成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文精品。

作文是我們生活中的一部分默默無(wú)聞地與我們同行，寫(xiě)好文章需要較強(qiáng)的能力，您為寫(xiě)好作文而夜不能寐過(guò)嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些“成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文”方面的資料，我們致力于為您提供更多的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)！

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇1)

從暑假到現(xiàn)在，我一直都是快樂(lè)在伴著我，和我一起成長(zhǎng)，讓我生活在快樂(lè)的日子里。怎樣個(gè)快樂(lè)法呢？讓我慢慢來(lái)告訴你吧！

在暑假里，我生活在幸福的日子的知識(shí)的海洋里。我為什么幸福呢？因?yàn)槿藥椭撕芏嗬先撕托枰規(guī)椭娜?，記得有一次，一位老奶奶騎著一輛三輪自行車(chē)，正在上坡，騎到一半的時(shí)候很吃力，車(chē)在往坡下滑，就在這千鈞一發(fā)之際，我看見(jiàn)了立刻跑過(guò)去，使出全身的力氣，用力地推，過(guò)了一會(huì)兒，我終于幫奶奶推了上去，老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我慈祥地笑了一下，說(shuō)：“謝謝你，可愛(ài)的小朋友?！蔽乙查_(kāi)心的笑了，笑出了童年般的歡樂(lè)，笑出了自己的幸福。感覺(jué)到了快樂(lè)。因?yàn)槔夏棠痰男湍呛吞@可親的話(huà)語(yǔ)。所以我是幸福的。我又為什么那么沉醉在知識(shí)的海洋里呢？因?yàn)槲覍W(xué)到了許多的知識(shí)，和日常生活文明禮貌，教我怎樣做人 ……

在四年級(jí)上學(xué)期，讓我懂得了很多。比如就語(yǔ)文的第9課《巨人的花園》，啟發(fā)我快樂(lè)要和大家一起分享，哪才是真正的快樂(lè)！從那以后我和大家一起分享著我的童年趣事，分享我的東西。所以我也變得更快樂(lè)了！上課的內(nèi)容讓人紛紛入迷，可是就在這一兩秒之間，下課鈴響了。就在這十幾二十分鐘里，我學(xué)到了無(wú)比多的知識(shí)，感到無(wú)比地快樂(lè)！

在周末里我可以在大街上玩，見(jiàn)過(guò)了許多的不同新花樣，嘗過(guò)不同美食美味，也嘗試了農(nóng)民種菜的辛苦……，讓我知道了世界的豐富和多彩呀！

這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)！如果要說(shuō)出從出生到現(xiàn)在的快樂(lè)！那不知道要說(shuō)到啥時(shí)候呢！我告訴你們：你只要肯幫助別人、有愛(ài)心、多做有意義的事，就可以快樂(lè)起來(lái)，快樂(lè)就會(huì)伴你一生，伴你成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇2)

我是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，過(guò)完年，又大了一歲，我九歲了。想到我上幼兒園的時(shí)候才四歲，我覺(jué)得我每天都在成長(zhǎng)著。放寒假的時(shí)候，老師布置了作業(yè)，要寫(xiě)一篇作文，說(shuō)自己成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，是啊，我有很多快樂(lè)，也有一些煩惱，那么，我的快樂(lè)與煩惱是什么呢？

快樂(lè)嘛，自然就是我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，都讀二年級(jí)了，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在上街玩、去商場(chǎng)買(mǎi)東西的時(shí)候能看懂字了，還會(huì)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)在買(mǎi)東西的時(shí)候去計(jì)算了，看動(dòng)畫(huà)片也更能看懂了，在學(xué)校有很多同學(xué)一起上課學(xué)習(xí)，下課時(shí)可以一起玩，認(rèn)識(shí)了很多朋友……總之，這是我成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了才有的，我覺(jué)得自己好快樂(lè)！煩惱可多了。就說(shuō)期末考試完后，因?yàn)槲覜](méi)能爭(zhēng)取到全優(yōu)生，我覺(jué)得有點(diǎn)煩惱，我沒(méi)有更用功的去學(xué)習(xí)。放寒假時(shí)，有很多寒假作業(yè)，我不能老出去玩了，每天要呆在房間里完成作業(yè)后才能出去玩。

原來(lái)小的時(shí)候，有很多事情爸爸媽媽都依著我，現(xiàn)在爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，應(yīng)該要懂事了，不能什么事情想怎么樣就怎么樣了。年就要過(guò)完了，馬上又要開(kāi)學(xué)了。過(guò)年的時(shí)候小伙伴一起在外面玩，有外公外婆、爺爺奶奶一起出去拜年，好熱鬧、好快樂(lè)??！爸爸媽媽說(shuō)過(guò)完年我又長(zhǎng)大了，要回到學(xué)校上學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)功課，爭(zhēng)取進(jìn)步，在新學(xué)期里能當(dāng)上全優(yōu)生，這是爸爸媽媽對(duì)我提出的要求，我的煩惱又增多了。

這就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。我很快樂(lè)，快樂(lè)的同時(shí)有著煩惱，但是我還是想自己能快快長(zhǎng)大，我想有更多的快樂(lè)在等著我。

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇3)

我有一個(gè)非常幸福的家庭，家中有高大威猛的老爸、青春依舊的老媽?zhuān)€有一個(gè)活潑可愛(ài)的我!老爸老媽最?lèi)?ài)我，從我一出生就給我購(gòu)買(mǎi)了人壽保險(xiǎn)，之后又不斷添置新的保單，有老爸老媽還有我的保單。認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)，緣于父母之愛(ài)!意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，源于身邊故事或事故。保險(xiǎn)伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，在人生的旅途中，因?yàn)橛辛吮ｋU(xiǎn)，我的生活更有保障，快樂(lè)與幸福也就隨之而來(lái)。

保險(xiǎn)是什么?從事壽險(xiǎn)業(yè)的老媽告訴我，保險(xiǎn)是指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的商業(yè)保險(xiǎn)行為。保有保護(hù)之意，險(xiǎn)則是風(fēng)險(xiǎn)。保險(xiǎn)，就像是一把雨傘，保護(hù)著我們的利益，盡最大可能降低風(fēng)險(xiǎn)所造成的傷害。

我有個(gè)堂姨，當(dāng)她女兒十歲時(shí)，堂姨夫身患癌癥，用掉了很多錢(qián)。當(dāng)堂姨哭紅了眼問(wèn)老媽是否來(lái)得及為堂姨夫做保險(xiǎn)好理賠時(shí)，老媽只能滿(mǎn)眼淚花搖搖頭，而堂姨則后悔莫及。13年過(guò)去了，沒(méi)了丈夫的堂姨日子過(guò)得很是艱辛，女兒也少了本應(yīng)由父親所能帶來(lái)的物質(zhì)與精神保障。保險(xiǎn)雖不能錦上添花，卻至少能雪中送炭!如果，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨前就有了保險(xiǎn)，大概會(huì)是另一番景象吧?老爸老媽愛(ài)我，愛(ài)得科學(xué)愛(ài)得理智，他們?cè)鐬槲易龊昧藴?zhǔn)備，給他們自己買(mǎi)了相當(dāng)于十年收入的保障，預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)將他們的愛(ài)由保險(xiǎn)公司傳遞。當(dāng)然，這么有愛(ài)心的老爸老媽?zhuān)欢〞?huì)健康長(zhǎng)壽的呢。保險(xiǎn)就在我身邊，無(wú)論有無(wú)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨，都足以讓我們安心工作、學(xué)習(xí)和生活。

溫州7.23動(dòng)車(chē)事故也猶如就在昨天，2歲半的小女孩項(xiàng)瑋伊在被埋20個(gè)小時(shí)之后，在一片廢墟中還能揮起她的小手，瑋伊成了唯一，遺憾的是，她的父母已被證實(shí)在車(chē)禍中雙雙遇難。冥冥中似乎真有天意，事發(fā)前一小時(shí)，媽媽發(fā)出了最后一條寫(xiě)給伊伊的微博，小寶貝，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大懂事啊。這本該是一趟平凡的旅程，是小伊伊和父母第一次坐動(dòng)車(chē)出遠(yuǎn)門(mén)，從溫州坐火車(chē)去杭州外婆家。然而，意外總是突如其來(lái)望著逝去的親人，望著突如其來(lái)的事故現(xiàn)場(chǎng)，誰(shuí)能告訴受傷的伊伊，明天會(huì)怎樣?

今天的中國(guó)，更置身于一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)膠囊之中：濃縮了西方國(guó)家?guī)装倌甑默F(xiàn)代化歷程，也濃縮著這一過(guò)程中的各種風(fēng)險(xiǎn)。城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化，現(xiàn)代化在帶給人們更多文明的成果時(shí)，也難以避免地讓文明的風(fēng)險(xiǎn)相伴而生。這需要我們有足夠的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、足夠的應(yīng)對(duì)之策，為高速發(fā)展時(shí)代系上一根牢固的安全帶。每個(gè)人都是風(fēng)險(xiǎn)時(shí)代的乘客，我們拿什么來(lái)面對(duì)無(wú)處不在的意外?答案是：保險(xiǎn)!保險(xiǎn)不僅僅是在為自己的'未來(lái)做一份保障，也是在為社會(huì)獻(xiàn)了一份愛(ài)心。有了保險(xiǎn)，我們的生活便會(huì)更加美滿(mǎn)。只有保險(xiǎn)才能給予我們重燃希望的信心。有了保險(xiǎn)，就像是被一座堅(jiān)不可摧的城堡包圍著，任何意外都無(wú)法沖破這座城堡。

我們是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)，但也最容易受到各種各樣的傷害，社會(huì)乃至整個(gè)世界都高度關(guān)注青少年的安全。保險(xiǎn)是未雨綢繆，當(dāng)意外來(lái)臨時(shí)，保險(xiǎn)可以盡可能減少我們的損失。所以保險(xiǎn)成為了我們的日常生活中不可缺少的一部分。而買(mǎi)保險(xiǎn)只需花不多的錢(qián)就可以實(shí)現(xiàn)，特別是每年由學(xué)校代辦的學(xué)生平安保險(xiǎn)，據(jù)說(shuō)是因?yàn)榇髷?shù)法則，保險(xiǎn)費(fèi)非常便宜，只要交幾十元錢(qián)就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的意外傷害保護(hù)。如此，只要一年中少買(mǎi)一件衣服，或者少吃一頓肯德基，我們就有了一份安全保障，何樂(lè)而不為呢?

保險(xiǎn)伴我成長(zhǎng)，保障了我的身體健康;保險(xiǎn)伴我成長(zhǎng)，給我最安全的保障。保險(xiǎn)與我們的生活密不可分，保險(xiǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇4)

人生就像漂泊在汪洋大海中的一葉小舟，當(dāng)暴風(fēng)驟雨到來(lái)時(shí)，驚濤駭浪更容易使人們?cè)庥霾粶y(cè)。由此，我與家人未雨綢繆，早做籌劃，購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。買(mǎi)保險(xiǎn)，就是買(mǎi)保障，就是買(mǎi)平安，就是買(mǎi)幸福，已經(jīng)成為我們?nèi)胰说墓沧R(shí)。我們把買(mǎi)保險(xiǎn)不僅當(dāng)做理財(cái)?shù)囊环N手段，更把它當(dāng)成家庭愛(ài)的接力棒，傳遞著濃濃的愛(ài)。

當(dāng)女兒幸福降臨人世，我們?nèi)疑潭ㄙI(mǎi)份保險(xiǎn)送給女兒，讓保險(xiǎn)伴隨女兒茁壯成長(zhǎng)，用我們的愛(ài)始終庇護(hù)著她，給她遮風(fēng)擋雨，給她生命的力量。我們買(mǎi)的這種保險(xiǎn)在孩子上高中、上大學(xué)時(shí)，是孩子的教育基金;在孩子踏上社會(huì)時(shí)，是孩子成家立業(yè)的基礎(chǔ);另外，還會(huì)給孩子一份養(yǎng)老保障。如今，小女尚在讀小學(xué)，她生性活潑、好動(dòng)。作為獨(dú)生子女，在學(xué)校的安全令我們當(dāng)家長(zhǎng)的牽腸掛肚。女兒上學(xué)時(shí)，我們總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，要注意安全。為此，每年我們要給她購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)公司的學(xué)校意外傷害險(xiǎn)。有一次，女兒的同學(xué)在學(xué)校里發(fā)生了跌傷骨折，保險(xiǎn)公司進(jìn)行了及時(shí)的理賠，使孩子得到了全面治療。讓我們對(duì)保險(xiǎn)“危難之處顯身手”有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在，我們也已經(jīng)人到中年，事業(yè)、家庭的雙重重?fù)?dān)扛在肩上，健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)，顯得十分重要。我從一份研究結(jié)果中看到，女性同其他人群相比，在生活中要承受一些更高更特別的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，女性正在遭受女性疾病越來(lái)越大的困擾。由此，我對(duì)妻子健康也特別關(guān)注。去年，我給妻子買(mǎi)了一份重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)，作為她40歲的生日禮物。對(duì)于這份愛(ài)的呵護(hù)，妻子十分激動(dòng)，忍不住熱淚盈眶……給妻子和孩子買(mǎi)保險(xiǎn)，在我們家庭中體現(xiàn)出對(duì)婦女、兒童的最大保護(hù)。

因?yàn)橘I(mǎi)保險(xiǎn)，我和家人成了保險(xiǎn)公司的客戶(hù)。記得我和家人還參加過(guò)保險(xiǎn)公司舉辦的答謝晚宴活動(dòng)，我十分幸運(yùn)地成了當(dāng)天抽取的幸運(yùn)客戶(hù)，獲得了我十分喜愛(ài)的紀(jì)念郵品。

人生的大風(fēng)大浪常常會(huì)不期而遇，我們相信，有保險(xiǎn)做帆，給愛(ài)上保險(xiǎn)，細(xì)心呵護(hù)家人，就會(huì)一帆風(fēng)順。

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇5)

有人說(shuō)，幸福是虛無(wú)縹緲的；也有人說(shuō)，幸福是無(wú)處不在的；我說(shuō)，幸福是深藏在成長(zhǎng)的每個(gè)角落里的！

成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，有酸，有甜，有苦，也有辣。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事情，如果把它們都提起來(lái)，也就像充滿(mǎn)了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。

在我印象中，最值得記憶的就是第一次給媽媽洗衣服。記得那天早晨，我和哥哥起床后一人喝了一碗可口的豆?jié){。豆?jié){非常好喝，當(dāng)我走進(jìn)房間后，發(fā)現(xiàn)媽媽的'衣服在地上，臟了。于是，我拿起媽媽的衣服，我走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。

我想給媽媽洗了這件衣服，于是，我拿了一個(gè)盆子，把洗衣液放入盆中，然后把水也倒入盆中，我把衣服放入盆中搓了一會(huì)。把衣服拿了出來(lái)，用香皂把衣服搓一下，再把衣服放進(jìn)水里搓幾下。把衣服上的洗衣液沖掉，把水?dāng)Q干后晾在架子上。

這次給媽媽洗衣服很激動(dòng)、也很高興，因?yàn)槟鞘俏业谝淮蜗匆路?，這次給媽媽洗的衣服，媽媽的衣服很長(zhǎng)。我能給媽媽洗衣服。我真太高興了。因?yàn)槲覐南匆路倪^(guò)程中感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

其實(shí)在成長(zhǎng)的道路上還有很多很多的故事。只有通過(guò)一件件的去親身體會(huì)才能從中得到樂(lè)趣、受到啟發(fā)和教育。

成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)，這一路點(diǎn)滴積累。成長(zhǎng)讓我明白了許多道理，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是我的幸福成長(zhǎng)過(guò)程！

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇6)

小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大呀?”媽媽思索了一番，回答道：“等你會(huì)讀書(shū)、認(rèn)字，你就長(zhǎng)大了!長(zhǎng)大之后你就會(huì)有很多快樂(lè)!”

可現(xiàn)實(shí)好像不是這樣的。我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大之后有越來(lái)越多的煩惱，它們像潮水一樣涌向我，我進(jìn)入了父母所謂的“青春期”。

青春期的我不愿意把小秘密告訴父母，但我愿意告訴我的小伙伴們，因?yàn)樗齻冊(cè)敢鈨A聽(tīng)。青春期的我不愿把我的委屈告訴父母，但我更愿意告訴小溪和河流，因?yàn)樗鼈兛梢韵慈ノ业奈?/p>

但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上的“快樂(lè)秘訣”。成長(zhǎng)路上有未知的意外和驚喜，讓我們走向成功，也收獲成就感。每當(dāng)我成功了，我就會(huì)感到無(wú)比的自豪，感到無(wú)限的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)路上有許許多多難題與挑戰(zhàn)，我們可能無(wú)法解開(kāi)或戰(zhàn)勝，更無(wú)法理解它們存在的意義。有一回我正在為一道解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題而發(fā)愁，我絞盡腦汁，最終好不容易才算出了正確答案，我由衷感到快樂(lè)。學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，這難道不是成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)么?

也許，我們有時(shí)候會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路”，在那段時(shí)間，我們可能會(huì)感到弱小和無(wú)助，但總會(huì)有“柳暗花明又一村”的一天，到那時(shí)我們會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，可能這就是成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)你永遠(yuǎn)無(wú)法想象，它似乎就是一股泉水，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈;又好像無(wú)數(shù)個(gè)泡泡，飛舞在成長(zhǎng)的道路中，隨處可見(jiàn)，又如同這世間萬(wàn)物，觸手可及。讓我們一路成長(zhǎng)，一路收獲快樂(lè)!

徐少妹老師點(diǎn)評(píng)

小作者扣題嚴(yán)謹(jǐn)，行文中處處緊扣“成長(zhǎng)與快樂(lè)”展開(kāi)，立意明確。也能夠結(jié)合學(xué)習(xí)生活展開(kāi)內(nèi)容，較有真情實(shí)感，具有正確的認(rèn)識(shí)：成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)接受煩惱與委屈，學(xué)會(huì)與自己和身邊人相處;成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。行文注重語(yǔ)言提升，能夠多處正確運(yùn)用修辭手法，語(yǔ)言流暢而優(yōu)美，思想積極健康，充滿(mǎn)朝氣。這些都是不錯(cuò)的。

接下來(lái)提點(diǎn)小意見(jiàn)。首先，選材可以更加典型，平時(shí)多深入生活，多觀(guān)察與思考;其次，記敘文需要敘議相結(jié)合，但是議論和抒情最好在充分?jǐn)⑹碌幕A(chǔ)上展開(kāi)，才比較有針對(duì)性。

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇7)

我有一個(gè)家，這一家不很大，家中的組員卻許多呢！不但有大家一家四口，也有我的爺爺和姥姥，在這個(gè)家里生活是幸福的。

盡管大家每日都會(huì)有自身的事兒要去做，可是大家每晚都會(huì)聚在大客廳里看電視劇，閑聊，打游戲。這使我們一家人的情感都特別好。

長(zhǎng)輩在我家出任多職：美味可口dnf締造者園林建筑高手準(zhǔn)時(shí)人力鬧鈴她們每日都會(huì)搞好三餐供大家吃吃喝喝，每日都會(huì)把庭院花園清洗得干凈整潔，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫大家醒來(lái)

父母每日要做的事兒便是工作中，她們每日還需要送我和弟弟念書(shū)放學(xué)后。父母有空時(shí)還會(huì)帶我和弟弟去公園，兒童游樂(lè)場(chǎng)玩。

自然，也有我和弟弟啦！我和弟弟每日要做的事兒便是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每日大家準(zhǔn)時(shí)念書(shū)，準(zhǔn)時(shí)回家了。院校的生活使我們覺(jué)得很開(kāi)心，上課的時(shí)候，大伙兒上課認(rèn)真聽(tīng)講;放學(xué)后，學(xué)生們又一群群去打藍(lán)球，踢球。

哪些？你問(wèn)我們一家是否會(huì)爭(zhēng)吵？會(huì)呀，自然會(huì)。大家爭(zhēng)吵時(shí)很猛烈，好似辨論一般。只不過(guò)是大伙兒第一天吵了架，第二天就好了。哈哈哈，是否很有意思啊！

我們一家人性情都十分樂(lè)觀(guān)太陽(yáng)，大家都喜愛(ài)歌唱，隔三差五還會(huì)有一場(chǎng)pk賽，這使我們家中每日都彌漫著歌唱和快樂(lè)。

大伙兒在互相影響的狀況下，又沒(méi)有間距間距，生活得頗是開(kāi)心快樂(lè)。在家里大家的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)，我生活得很是高興。

我愛(ài)我的家人，因?yàn)槲覑?ài)這一要我幸福成長(zhǎng)的家！

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇8)

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，而我，也即將要畢業(yè)了，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我難以忘懷。

再別了，伴我成長(zhǎng)的美麗校園?；▔械拇笳翗?shù)，曾為我們擋風(fēng)遮陰，我曾在下面玩耍，也曾在下面讀書(shū)。每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，墻兩旁的名人名言激勵(lì)著我，在這美好的環(huán)境之中，我想我更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出力。在母校的培育下，我得到了更多的知識(shí)，懂得了做人的道理。

再別了，我敬愛(ài)的老師。您的每一句話(huà)我都會(huì)記在心里。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我膽子很小，上課時(shí)從來(lái)不敢舉手，怕回答錯(cuò)誤，您會(huì)批評(píng)我，怕同學(xué)們投來(lái)嘲笑的目光。每當(dāng)看到別的同學(xué)回答對(duì)了題目，您會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)他，您知道那時(shí)我有多么羨慕那位同學(xué)么？我有多想得到您的夸獎(jiǎng)嗎？在您一次次的鼓勵(lì)之下，我竟變成了一個(gè)上課愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，有一次有人聽(tīng)課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，我立即舉起了手，看到了敢舉手的我您欣慰的笑了。是您讓我從一個(gè)膽小的女孩漸漸變得活潑開(kāi)朗，我永遠(yuǎn)也忘不了您———我敬愛(ài)的老師。

再別了，我親愛(ài)的`同學(xué)們。六年的美好時(shí)光令我最難忘記。我們?cè)黄鹪谥R(shí)的海洋中遨游，曾一起在寬大的操場(chǎng)上玩耍。有一次，我在教室里摔了一跤，腳痛得厲害，一時(shí)忍不住，就坐在地上哇哇大哭起來(lái)，是你們慢慢把我扶到座位上，你們的行動(dòng)讓我心里感到暖暖的。每當(dāng)我生病落下課程，你們總會(huì)第一時(shí)間教我，沒(méi)有讓我落下一節(jié)課，沒(méi)有少做一次作業(yè)，謝謝你們，我的好同學(xué)。

在這個(gè)地方我長(zhǎng)大了，不再是年少無(wú)知。師生之情，同學(xué)友情，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

窗外，春意正濃。而我即將與你分別，請(qǐng)你不要為我擔(dān)心，我身上的羽毛已長(zhǎng)的豐滿(mǎn)，我會(huì)在廣闊的天地間振翅高飛。

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇9)

保險(xiǎn)，之前只覺(jué)得是萬(wàn)一生病的時(shí)候有個(gè)補(bǔ)貼，未來(lái)退休的時(shí)候有一些收入的保障，僅此而已。那時(shí)我們公司沒(méi)有社保醫(yī)保，沒(méi)有保障，我覺(jué)得心里空蕩蕩的不踏實(shí)，所以我在1999年的時(shí)候就主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)了保險(xiǎn)?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)公司的培養(yǎng)和市場(chǎng)的洗禮，我從一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)一知半解的人，成為了一名專(zhuān)業(yè)的壽險(xiǎn)顧問(wèn)，我很自豪。同時(shí)，我也希望讓更多的人了解保險(xiǎn)，希望更多的人成為像我一樣專(zhuān)業(yè)的壽險(xiǎn)顧問(wèn)，所以，我鼓起了勇氣，站在這里。

從第一天開(kāi)始，我們每天到客戶(hù)那里，都要和客戶(hù)說(shuō)什么是保險(xiǎn)，保險(xiǎn)到底有什么用，它的意義在那里，它能給我們帶來(lái)什么樣的幫助。說(shuō)了幾年了，保險(xiǎn)，概括的說(shuō)，就是愛(ài)與關(guān)懷，是責(zé)任與承諾，但是，有很多人還是不能理解。我們都說(shuō)要好好照顧自己的家庭、孝順自己的父母、培養(yǎng)好自己的孩子，可是世事難料，一切都能如我們所愿嗎?我們生活在這個(gè)世界上，是偉大和堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)也是渺小和脆弱的。我們有太多的夢(mèng)想和希望，希望生活越來(lái)越好，希望孩子成龍成鳳;同時(shí)也有太多的恐懼和害怕，怕萬(wàn)一......，怕假如......而這些并不因?yàn)槲覀兊暮ε戮鸵欢ú粫?huì)發(fā)生。風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)處不在的，意外也時(shí)有發(fā)生，不知道什么時(shí)候什么樣的風(fēng)險(xiǎn)就降落到我們的頭上，一旦發(fā)生不幸，我們的責(zé)任誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?我們的承諾誰(shuí)去兌現(xiàn)? 親戚?朋友?還是社會(huì)?仔細(xì)想想，都不行，唯一能行的，就是人壽保險(xiǎn)!

也有人不認(rèn)同，說(shuō)保險(xiǎn)不是萬(wàn)能的，對(duì)，世界上沒(méi)有什么是萬(wàn)能的，保險(xiǎn)當(dāng)然也不是。但是，它至少可以讓失去親人的家庭得到一些經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)償以緩解生活的壓力;讓罹患大病的人不用向別人借錢(qián)就可以得到應(yīng)有的治療;讓失去依靠的孩子可以繼續(xù)完成學(xué)業(yè);讓一個(gè)人可以有尊嚴(yán)的活著......這些，難道還不夠嗎? 我在想，如果沒(méi)有保險(xiǎn)，我們對(duì)家人的承諾又怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?我們的家庭會(huì)有什么樣的狀況發(fā)生呢?我們家人的未來(lái)又會(huì)怎樣呢?

其實(shí)保險(xiǎn)是對(duì)家庭的責(zé)任，保險(xiǎn)就是讓我們的家人更好的活下去，是構(gòu)筑家庭堅(jiān)固的堡壘，遮蔽生命中的狂風(fēng)暴雨，可以讓萬(wàn)家燈火長(zhǎng)燃，讓未來(lái)有夢(mèng)、有希望，可以讓責(zé)任延續(xù)，讓人們內(nèi)心安寧、踏實(shí)，可以讓愛(ài)綿延不絕，亙古長(zhǎng)存。 在我心中，人壽保險(xiǎn)是一種信仰。人壽保險(xiǎn)是一份充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的事業(yè)，我們就是傳播這種愛(ài)與信仰的天使。當(dāng)人們了解了保險(xiǎn)，而為他們的家人考慮的時(shí)候，我不僅僅使獲得了事業(yè)上的成功，更多的是獲得了信任和尊重。我要讓更多的人了解人壽保險(xiǎn)的真諦，讓更多人的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇10)

時(shí)間的流逝，歲月的變遷，陽(yáng)光下的我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，而在這過(guò)程中，有過(guò)開(kāi)心快樂(lè)，也有憂(yōu)愁、苦惱。在學(xué)校里，我們常常舉辦一些活動(dòng)，例如，藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)節(jié)主要是表演節(jié)目和其它的文藝節(jié)目。還記得去年的藝術(shù)節(jié)，過(guò)得平淡無(wú)其，而今二年的藝術(shù)節(jié)，雖說(shuō)還未到來(lái)，但從今年籌備的架勢(shì)來(lái)看，我們的音樂(lè)委員，告訴我，老師讓她叫我在藝術(shù)節(jié)，表演《小蘋(píng)果》！當(dāng)時(shí)，我驚呆了，哎，當(dāng)時(shí)的我，思考了一會(huì)兒，還是在無(wú)可奈何之下，答應(yīng)了。

但，在那次過(guò)后，幾乎就沒(méi)人提過(guò)這事，但從其它年級(jí)、班級(jí)的籌備中，我可以看出，學(xué)校對(duì)于這次藝術(shù)節(jié)的籌備，是重大的。

在學(xué)校里，午飯過(guò)后，《二十四字歌》的旋律，在我們耳邊久久回蕩。我想，這可能是為這次的藝術(shù)節(jié)而準(zhǔn)備的，課間休息時(shí)，看見(jiàn)有些九年級(jí)的在訓(xùn)練，可能了是為了藝術(shù)節(jié)吧，我們班“朗誦會(huì)”負(fù)責(zé)朗誦的6個(gè)人，也被老師叫去朗誦蘇軾的《念奴嬌、赤壁懷古》，可能也是為了藝術(shù)節(jié)吧。

生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。陽(yáng)光下，我成長(zhǎng)，我享受，成長(zhǎng)的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的`享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但卻有我的夢(mèng)想，有我的感動(dòng)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以以幸福，在陽(yáng)光的蔽護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)作文(篇11)

主辦單位：z市團(tuán)市委

承辦單位：z報(bào)業(yè)發(fā)行****、《z晚報(bào)》花季周刊、《z晚報(bào)》小記者團(tuán)及各學(xué)校

贊助單位：z辦公用品****

一：活動(dòng)目的

1、針對(duì)2014年受捐學(xué)校（32個(gè)，其中z13個(gè)，榮成9個(gè)、文登8個(gè)、乳山2個(gè)）進(jìn)行采訪(fǎng)報(bào)道，進(jìn)一步宣傳2015年度晚報(bào)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)，培養(yǎng)中小學(xué)生從小讀晚報(bào)的良好習(xí)慣。一年來(lái)，學(xué)校是如何管理報(bào)紙的，如何指導(dǎo)學(xué)生讀晚報(bào)，同學(xué)們?cè)谥Y儀、養(yǎng)成文明習(xí)慣等方面有何收獲，通過(guò)讀晚報(bào)如何更加了解自己的家鄉(xiāng)和z人，通過(guò)讀晚報(bào)在小升初，初升高中對(duì)學(xué)生有哪些幫助；對(duì)2014年認(rèn)捐單位（11家）和個(gè)人（9人）進(jìn)行進(jìn)行采訪(fǎng)報(bào)道，以擴(kuò)大讀晚報(bào)、知禮儀、愛(ài)家鄉(xiāng)、我成長(zhǎng)認(rèn)捐班級(jí)報(bào)公益活動(dòng)的社會(huì)影響力，也為2015年度的認(rèn)捐活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

2、同時(shí)，為豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生的風(fēng)采，豐富中小學(xué)生文化生活，培養(yǎng)讀晚報(bào)的良好習(xí)慣，提高廣大學(xué)生的寫(xiě)作水平，我們舉辦晚報(bào)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文比賽活動(dòng)，給廣大學(xué)生一個(gè)充分展示自我寫(xiě)作能力的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年11月16日至12月15日

三、活動(dòng)主題

晚報(bào)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)

四、活動(dòng)截止時(shí)間

2014年12月15日

五、征稿對(duì)象

z市中小學(xué)生，分小學(xué)

三、四、五年組，中學(xué)組。（只有三所捐贈(zèng)學(xué)校。其他學(xué)校是否能參加，目前還不清楚，所以改成了一個(gè)團(tuán)體。）

六、征文要求

1、征文文體不限，題目自擬，小學(xué)生不超過(guò)，中學(xué)生不超過(guò)。

2要求他們寫(xiě)出真情實(shí)感，突出寫(xiě)作目的，用z晚報(bào)寫(xiě)出自己的情結(jié)，體現(xiàn)讀晚報(bào)的收獲。

三。拒絕抄襲和網(wǎng)絡(luò)文章；一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的情況，取消參賽資格。

4文章要求：統(tǒng)一使用電子版，格式：書(shū)名、作者姓名和學(xué)校、班級(jí)。

5獲獎(jiǎng)作品將在《z晚報(bào)》花季專(zhuān)刊上發(fā)表。

七、活動(dòng)流程及評(píng)選方法

1以學(xué)校為單位，從每個(gè)學(xué)校中選出6篇優(yōu)秀作文交給小記者組。

2小記者組將把作文交給《花季周刊》，由新聞部審核。

三。評(píng)審結(jié)果和作文發(fā)表在《花季周刊》上。

4、組織頒獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

1一等獎(jiǎng)7名，小學(xué)部個(gè)年級(jí)組2名，中學(xué)部1名。

216名二等獎(jiǎng)獲得者，每個(gè)年級(jí)組4名學(xué)生，將獲得獎(jiǎng)品和證書(shū)。

3. 三等獎(jiǎng)28名，每個(gè)年級(jí)組7名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

九、贊助單位免費(fèi)提供獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品由z辦公用品以實(shí)物形式提供

7名一等獎(jiǎng)獲得者：水晶杯、書(shū)包（總價(jià)值400*7=2800元）

16名二等獎(jiǎng)獲得者：書(shū)包、榮譽(yù)證書(shū)（總價(jià)值150*16=2400元）

三等獎(jiǎng)28名：本、筆一套，榮譽(yù)證書(shū)（總價(jià)值：50元*28=1400元）

總價(jià)值：6600元

z團(tuán)市委

z報(bào)業(yè)發(fā)行****

z辦公用品****

小編推薦

在嘗試中成長(zhǎng)作文精品

寫(xiě)作文是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要方法之一，寫(xiě)作可以激發(fā)我們的思考能力。有的文章讓人看了賞心悅目。這是我們經(jīng)過(guò)精心挑選的一篇“在嘗試中成長(zhǎng)作文”文章，以下列舉了一些可供參考的建議和想法！

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇1

從幼時(shí)起，就喜歡突破舊路，開(kāi)辟一條與以往不同的新路徑，走一條不同路，然而在開(kāi)辟這條新的路的過(guò)程中，不斷地嘗試。當(dāng)然嘗試是需要付出代價(jià)的，在嘗試中必然要擔(dān)起責(zé)任，一旦能夠自己責(zé)任，那才是真正的長(zhǎng)大了。

小學(xué)畢業(yè)前，各班要組織一個(gè)節(jié)目，到年級(jí)去進(jìn)行展演?？纪戤厴I(yè)考試就沒(méi)什么事可做了，所以大家就聚在一起開(kāi)始商量，我們我都知道，這個(gè)節(jié)目對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡，所以都盡了自己及近全部智慧來(lái)想這件事。最后，大家暫時(shí)你定的方案是：“集體跳群舞。這個(gè)方案會(huì)保證節(jié)目的萬(wàn)無(wú)一失，大概處于中上游的位置?！?/p>

可我想嘗試一下，用好幾個(gè)不同的舞串起來(lái)。于是我便在他們排練這個(gè)舞蹈之余行動(dòng)起來(lái)。

我和另一個(gè)同學(xué)一起，先從網(wǎng)上搜出我們要的幾種類(lèi)型的舞蹈，每一個(gè)舞蹈，我們都仔細(xì)地看過(guò)好幾遍，從每一支舞蹈中精心挑選出來(lái)幾個(gè)動(dòng)作，然后我倆模仿舞里的動(dòng)作，將動(dòng)作改到完美，再把這一小段錄下下。忙活了幾個(gè)下午，那個(gè)用來(lái)記錄的本已寫(xiě)滿(mǎn)了小字。有舞蹈動(dòng)作的順序，我們將每一段編上序號(hào)，因?yàn)槊總€(gè)人要跳的動(dòng)作都不盡相同。還有當(dāng)時(shí)的站位，臺(tái)上需要擺放的道具，服裝。我們跑遍了那條街道，去尋找我們想要的那種衣服。在我拿著一個(gè)筆記本和電腦出現(xiàn)在策劃之為，我說(shuō)服了她們。我告訴她們，我想要嘗試一下，但我不能保證這個(gè)節(jié)目能夠讓觀(guān)眾認(rèn)可，如果我們能夠用剩下的時(shí)間將這支舞跳的足夠好。那么這個(gè)節(jié)目必定會(huì)給我們留下深刻的印象。

我大膽嘗試，由于我是這個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人，所以我要為我的嘗試付出代價(jià)。

我們開(kāi)始帶領(lǐng)大家繼續(xù)練習(xí)舞蹈，我將每個(gè)動(dòng)作，手腿的路線(xiàn)說(shuō)清楚。我采用的是分撥訓(xùn)練。先讓大家集體跳一段的動(dòng)作，再分組。找?guī)讉€(gè)人分別教大家動(dòng)作。

最有挑戰(zhàn)性的地方是，我挑了幾個(gè)稍微比較軟的同學(xué)一起去上專(zhuān)門(mén)的軟度訓(xùn)練課。我想讓我們做一頓技巧。訓(xùn)練的強(qiáng)度十分大，一個(gè)個(gè)痛的苦不堪言，卻沒(méi)有一個(gè)人半道放棄，而我正在嘗試那一段，舞蹈老師因?yàn)殡y度過(guò)大而沒(méi)有讓我們練習(xí)的片段。

在一段時(shí)間和地面的親密接觸，及身上多了不同顏色的瘀傷后，我終于突破自己，雖不說(shuō)練到多登峰造極的程度，但卻足以讓你眼前一驚。

最終，在我的大膽嘗試下，我們獲得了全體的喝彩及持久不斷的掌聲。

我還在嘗試，但前路未知，誰(shuí)都無(wú)法知道我的嘗試是否正確。但，在我開(kāi)始我的嘗試時(shí)，我就長(zhǎng)大了，我就已經(jīng)承擔(dān)責(zé)任了。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇2

我們只要嘗試，就會(huì)成功。

當(dāng)一個(gè)人絕望的時(shí)候，他只有嘗試，才能取得成功。人們總是抱怨自己沒(méi)有踏上成功之路，并不是他們不努力，而是他們不敢嘗試。舉一個(gè)例子：一個(gè)人開(kāi)店鋪，賺的錢(qián)很多。有人出高價(jià)買(mǎi)他的房子，但是他還是沒(méi)有買(mǎi)房子。直到一年，房子的價(jià)格飆漲。這時(shí)，他才將店鋪賣(mài)出去，成了百萬(wàn)富翁，又開(kāi)了一些連鎖店。不僅在當(dāng)?shù)刎?fù)有名氣，而且身產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)。他們就是因?yàn)橛羞@種堅(jiān)持不懈的精神，所以才能成功。

有一次，我去玉黛湖攀巖。雖然是第二次，但還是有一些膽怯。我先找好的第一腳的落腳點(diǎn)，又將手勾住上面的攀巖點(diǎn)，一步一步的向上爬。最終，我爬到了終點(diǎn)。這就是我嘗試的結(jié)果。只要嘗試，只要努力，就一定會(huì)成功。

不光是我敢嘗試，偉人也是敢嘗試的。相如高斯，在算老師布置的1+2+3+100時(shí)，只是一心一意地做，沒(méi)有放棄。正因?yàn)檫@樣，所以才有了高斯求和法，才有了數(shù)學(xué)王子高斯。如果高斯不嘗試，那么高斯就不會(huì)成為數(shù)學(xué)家，而會(huì)成為懶人一個(gè)；要是陳勝、吳廣不揭竿起義，那么就有項(xiàng)羽、劉邦等猛人的出現(xiàn)，腐敗的秦王朝還是會(huì)存在。雖然劉邦戰(zhàn)勝了秦朝，攻克了咸陽(yáng)，成為一國(guó)之君。但是，秦王朝終歸是滅亡了，也圓了他們的夢(mèng)。

雖然有一些嘗試是對(duì)的，但還有一些嘗試是錯(cuò)的。一個(gè)建筑隊(duì)修隧道，承包人以為水泥柱換成木塊差不多，就嘗試了一下。不久以后，隧道塌了。不光死了人，還造成了不小的損失。所以，我們先要思考一下，再做決定。

我們只要嘗試，就會(huì)成功。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇3

在嘗試中成長(zhǎng)

鳥(niǎo)兒在無(wú)數(shù)次嘗試后，才飛向藍(lán)天展翅翱翔；花兒在無(wú)數(shù)次嘗試后，才綻開(kāi)花朵盡顯芬芳；蝴蝶在大多數(shù)次嘗試后，才破繭而出絢麗飛翔；小草在無(wú)數(shù)次嘗試之后，才鉆出地面茁壯成長(zhǎng)。而我，也在一次次嘗試后慢慢成長(zhǎng)，走向成熟。

那年，我5歲。

“寶貝，不要怕，用力蹬，媽媽在后面扶住你，不會(huì)摔倒的?！眿寢屧诤竺嬲f(shuō)道。我搖搖晃晃地騎著自行車(chē)，心里還是有些怕，漸漸地找到感覺(jué)了，回頭一看，媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，我一慌，連人帶車(chē)一起摔在了地上。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，我委屈地沖媽媽喊：“你說(shuō)好扶著我的，為什么又要放開(kāi)，你騙人，你不守信用！”媽媽蹲下來(lái)，說(shuō)：“寶貝，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，嘗試幾次就會(huì)成功的，媽媽會(huì)看著你，為你加油的！”我停止住哭泣，晃晃悠悠地騎上自行車(chē)，雖然又摔了好多次，但我記住了媽媽的話(huà)，你一定要勇敢，一定要堅(jiān)強(qiáng)。就算是膝蓋摔出血，我也沒(méi)有喊一聲疼，因?yàn)槲抑?，媽媽那雙鼓勵(lì)的目光在看著我，在為我加油。

我在一次次地嘗試中，一次次地跌倒中學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我也從學(xué)騎自行車(chē)中明白了做事要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。

那年，我9歲。

“煩死了，不弄了，壞就壞吧，弄了好幾次都弄不好?！蔽屹€氣的把鬧鐘摔到了旁邊。爸爸這時(shí)拿著一堆工具進(jìn)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“寶貝，我說(shuō)你啊，用用心，多動(dòng)動(dòng)腦，多嘗試幾次看看會(huì)怎么樣？”我抱怨道：“都試了好幾次了。”老爸把一堆工具塞給我，扔下一句“失敗是成功她媽?zhuān)　蔽铱扌Σ坏茫瑳](méi)辦法，只好又埋頭修起了自己的小鬧鐘，我試了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)多次嘗試，最終看到它工作了，我開(kāi)心地笑了。

我在一次次嘗試，一次次失敗中，修好了我的小鬧鐘，也明白了無(wú)論干什么事情，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要有持之一恒的態(tài)度和耐心。

那年，我13歲。

夜深了，我還在燈下奮筆疾書(shū)，看著那令人頭疼的`數(shù)學(xué)題，我欲哭無(wú)淚，面前一張張演草紙被畫(huà)滿(mǎn)，可遲遲攻克不了眼前這座“城池”。我不免有些心灰意冷了。媽媽端著牛奶進(jìn)來(lái)，我向她哭訴了一番，媽媽聽(tīng)完我的哭訴后，說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在是太急躁，沒(méi)思路，先喝完這杯牛奶，然后再接著想想，多試幾種方法，相信你會(huì)寫(xiě)出來(lái)的。”我無(wú)奈而又自信地地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一口氣干完那杯牛奶，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，“這個(gè)角等于這個(gè)角，這條邊等于那條邊……”我一邊寫(xiě)，嘴里也不停地嘟囔著?！八愠鰜?lái)了”！我一拍額頭，大叫一聲，“城池被攻下了。哈哈！”媽媽此時(shí)也向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。

人生就是在一次次地嘗試中不斷成長(zhǎng)的，在嘗試中，我們會(huì)收獲很多，在嘗試中，我們的人生會(huì)更加精彩與亮麗！

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇4

終于來(lái)到了期待已久的海邊，不乘坐摩托艇感受下大海那怎么行，我懷著激動(dòng)不已的心情踏上了摩托艇。

坐在飛馳的摩托艇上，耳邊是呼嘯的海風(fēng)，眼前是飛濺的海浪，不斷地沖鋒，不斷地抖動(dòng)，我頓時(shí)覺(jué)得翻嗆倒胃，恨不得立刻回到岸邊，發(fā)誓再也不乘坐摩托艇。浪花擊打的聲音響得可怕，艇身一會(huì)翹起一會(huì)又落下，重復(fù)N遍。我的身體因此而僵硬，一動(dòng)都不敢動(dòng)，仿佛只要我動(dòng)一下這只小小的船艇就會(huì)葬身海底。

快過(guò)來(lái)，別坐著，就是那個(gè)背景，快，我給你拍張照！爸爸朝我喊道。雖然我內(nèi)心是拒絕的，但是說(shuō)不定站起來(lái)真的會(huì)看到更美的景致呢。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我咬了咬牙，雙手緊緊撐在座椅上，顫顫巍巍地將僵硬的腳慢慢伸直。這時(shí)，船艇又一個(gè)劇烈的飛沖，頓時(shí)又把我甩回了座位上，原本的勇氣也就此而散，再看看爸爸，只見(jiàn)他握緊了扶手，面對(duì)剛剛的劇烈的抖動(dòng)并沒(méi)有感到一絲害怕，反而露出了笑容。

爸爸看出了我內(nèi)心的緊張，鼓勵(lì)我道：別緊張，勇敢些，爸爸會(huì)保護(hù)你的。我極力調(diào)整自己的心態(tài)，做了個(gè)深呼吸，心里暗暗給自己加油：你是男子漢，別做膽小鬼！接著我慢慢的挪動(dòng)自己的身體，感覺(jué)船艇不再那么劇烈的搖晃。

快點(diǎn)，站起來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)。

我再次雙手撐著座椅，腿漸漸伸直，慢慢地，慢慢地，我站了起來(lái)！接著，一手緊緊握欄桿，一手漸漸舒展，是的，我站起來(lái)了，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)了。

望著波瀾壯闊的大海，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了戰(zhàn)勝自己的喜悅。成長(zhǎng)也就意味著更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，所以每件事都需要嘗試后我才能真正地成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇5

成長(zhǎng)，無(wú)非就是不斷嘗試和進(jìn)步的過(guò)程，哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角，但至少此時(shí)此刻，我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。

一歲那年，我嘗試著走路。墻角根上，一個(gè)高不過(guò)三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動(dòng)也不動(dòng)，家人把她放穩(wěn)后離開(kāi)幾步，站在不遠(yuǎn)處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當(dāng)————一歲，注定是個(gè)淚雨交加的年紀(jì)。當(dāng)家人再次把她放回墻邊時(shí)，她卻怎么也不肯再往前走一步，仿佛身前就是萬(wàn)丈懸崖。家人連哄帶騙的，也不管她聽(tīng)不聽(tīng)得懂，想盡一切辦法讓她前進(jìn)，可是這一次這個(gè)小人兒卻異常的淡定，打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟，不知什么時(shí)候，一只拿著棒棒糖的手?jǐn)[在了她眼前，那只手晃蕩著，而她咿咿呀呀的叫著，腳下卻并未移動(dòng)。突然，那只拿著棒棒糖的大手撕開(kāi)了糖的包裝袋，眼看著棒棒糖落入他人之口，一個(gè)小小的腳步滴答滴答的前進(jìn)了。這就是媽媽口中我學(xué)步的故事，自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷，我確實(shí)在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡艘淮蠼氐?路。這一次沒(méi)有摔倒，反而在拿到棒棒糖之后笑開(kāi)了花。在自己都無(wú)意識(shí)的情況下我在嘗試中邁出了一大步。

十五歲這年，我依舊在嘗試中一步步成長(zhǎng)。泳池的滑梯上，我還站在原處猶豫不決，是滿(mǎn)足眾人的心理頭朝下滑進(jìn)水中，還是帶著我這膽小的心理返回去？十多分鐘前，爸媽帶著我們表姐弟五人來(lái)到泳池，在水中玩不到樂(lè)趣以后大家開(kāi)始計(jì)劃著從滑梯倒立著往下滑，這略危險(xiǎn)的動(dòng)作我以為他們只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到只是剛說(shuō)完，兩個(gè)弟弟已經(jīng)并排往下滑了，看著他們絲毫無(wú)畏懼又在滑進(jìn)水中之后的笑聲，一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱，順著他們的路線(xiàn)頭朝下鉆進(jìn)了水里，我這才意識(shí)到臺(tái)階上只有我一個(gè)人了，水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后，就咬咬牙沖進(jìn)了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事，然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)如此，這雖然是個(gè)略危險(xiǎn)的“反面教材”，但我也確實(shí)在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。

嘗試吧，會(huì)成長(zhǎng)！

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇6

在成長(zhǎng)的沙灘上，隨著我年齡的增長(zhǎng)，留下了許多深淺不一的腳印，其中最深的，當(dāng)數(shù)那次鋼琴比賽了。

小時(shí)候，我是一個(gè)特別害羞，膽小的女孩。每次給大家表演，都躲躲閃閃，十分拘束，哪怕在同學(xué)面前也這樣。一次，鋼琴老師告訴我，要參加一個(gè)比賽。我一聽(tīng)，一下慌了神，連連揮手搖頭：“不行，不行！”老師見(jiàn)我這樣，安慰了我一番，正當(dāng)我被打動(dòng)，想要同意時(shí)，我的腦海里蹦出了比賽的場(chǎng)面，一大群的觀(guān)眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，評(píng)委們冷若冰霜地坐在后面……嚇得我又拒絕了，老師只好讓我跟媽媽商量。

回到家，做了一番心理斗爭(zhēng)后，我來(lái)到媽媽身旁，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?，我需要參加一個(gè)比賽?！薄昂玫难剑　钡豢吹轿矣杂种沟谋砬?，便猜到了我的心聲：“寶貝，你一定要戰(zhàn)勝自己，不要被困在不自信中，不嘗試，你怎么會(huì)知道結(jié)果呢，而且世上無(wú)難事，只怕有心人，你一定會(huì)成功的！”我受到了極大的鼓舞，勉強(qiáng)同意了參加比賽。這以后的`日子里，我每天都認(rèn)真練琴，媽媽和老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，我的心中一直回響著媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，并下定決心讓大家看到一個(gè)不一樣的我，一個(gè)自信的我。

上臺(tái)前，我又默念了一遍媽媽的話(huà)，抬高下巴，昂首挺胸，自信地走上了臺(tái)，開(kāi)始演奏曲子。一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流了出來(lái)，世界上好像只剩下我和鋼琴。結(jié)束后，我又優(yōu)雅地鞠了一躬，霎那間，臺(tái)下掌聲一浪蓋一浪，我成功了，我成功了！雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但我戰(zhàn)勝了膽小，我就是勝利者。

嘗試，是人生的必修課，在嘗試中，不管結(jié)果如何，你一定都會(huì)有收獲。朋友們，別放棄任何一次機(jī)會(huì)，勇敢戰(zhàn)勝自己吧。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇7

滿(mǎn)懷憧憬，推出了那輛自行車(chē)。

如清風(fēng)一樣淺笑著，薄如蟬翼的光暈不偏不倚的織就在我那輛雪白的自行車(chē)上，似是綴上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。萬(wàn)物生機(jī)，于藍(lán)天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想騎上車(chē)，在縷縷微風(fēng)中暢游。等不及爸爸來(lái)，直接豪放的將腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了自行車(chē)，雙手緊緊地握住車(chē)把，不管不顧地用力一踩踏板，就瀟灑地騎走了?？僧吘故浅鯇W(xué)，還沒(méi)騎走多遠(yuǎn)就搖搖晃晃了，車(chē)頭忽地歪向左，稍微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后又猛地倒向右，我登時(shí)嚇懵了，趕緊雙腳撐地，穩(wěn)住車(chē)子，驚出一身冷汗。

爸爸恰好看到了這一幕，無(wú)奈的看著我：“太遺憾了，首次嘗試失敗了?！蔽矣行┚狡鹊匦πΓ寻底韵聸Q心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。爸爸接過(guò)我的車(chē)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)騎一遍吧，你仔細(xì)看好了?！蔽伊⒖烫ь^目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動(dòng)。依舊是先跨上車(chē)，將一邊的踏板稍抬高些，再一踩，車(chē)輪緩緩滾動(dòng)，他的另一只腳也迅速踩上了另一個(gè)踏板，從最初的輕微的搖擺不定轉(zhuǎn)變?yōu)槠椒€(wěn)地騎行。我很驚嘆，下意識(shí)地徒手模仿起來(lái)騎車(chē)的動(dòng)作，短短幾個(gè)步驟，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，爸爸沒(méi)騎多少路就把車(chē)給我，讓我練了起來(lái)。按照記憶中爸爸的動(dòng)作，我緊抓車(chē)把，坐上車(chē)后用腳背把一側(cè)踏板抬高，曲起膝蓋，腳底牢牢踩住踏板，但此時(shí)卻莫名緊張了起來(lái)，心“撲通撲通”直跳，爸爸堅(jiān)定地注視著我，比了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，我對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸平復(fù)情緒，腳一蹬，開(kāi)始了漫漫騎行路……

車(chē)輪漸漸滾動(dòng)了起來(lái)，我又即刻伸出另一只腳，蹬起踏板搖搖晃晃地再一次嘗試。小心翼翼地騎著，可越是這樣，車(chē)子就越晃的厲害，仿佛一片飄零的葉，無(wú)力搖曳著。我只得咬咬牙，雙腿撐地，放棄了。像這樣約莫三四次，終于頹廢了，便一把跨下自行車(chē)，把自己縮在一個(gè)角落里，無(wú)助的默默流淚。爸爸輕嘆口氣，拍了拍我的肩，一如既往地鼓勵(lì)我：“不要放棄啊，再加把勁就好了，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)幾次失敗呀，總是要嘗試的?！蔽椅⑽⒅棺×藴I水，他又鼓勵(lì)我道：“加油！我相信你肯定能學(xué)會(huì)的！”我用手臂一擦淚，回答他：“我會(huì)成功的！”那一刻，心靈似乎不再脆弱，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)和自信。

我重又騎上自行車(chē)，目視前方，繼續(xù)漫漫騎行路……天空更加亮眼，宛如女子展顏一笑，炫目出彩。

在一次一次的嘗試中成長(zhǎng)，將心靈帶入新的境地。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇8

在嘗試中成長(zhǎng)

生活中，許多迷惘與問(wèn)題，都是經(jīng)過(guò)了嘗試，才使我們沖開(kāi)迷霧，見(jiàn)到光明，而我們也在一次次地嘗試中，慢慢地成長(zhǎng)。

——題記

家里的那盆辣椒種子終于冒出了新芽，那抹嫩綠在陽(yáng)光的照射下顯得尤為明亮。我想：它應(yīng)該是經(jīng)過(guò)嘗試著將自己的身軀使勁地向下扎，嘗試著吸收那天然的陽(yáng)光與雨露，才會(huì)使自己的生命得到成長(zhǎng)。回首自己這一路走來(lái)，自己也在嘗試中成長(zhǎng)。

那一年，我六歲。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子，媽媽去上班，我在家中過(guò)周末。正當(dāng)我看電視看得累了的時(shí)候，忽然想起老師曾在放學(xué)前布置了一個(gè)作業(yè)，就是要幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。我就想，應(yīng)該幫助媽媽做一些什么呢。思來(lái)想去，還是幫助媽媽洗一下衣服吧。于是我去洗手間接了一大盆水，然后將媽媽冬天穿的棉襖放進(jìn)了盆子里，卷起袖子開(kāi)始洗。此時(shí)陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)盆子里，波動(dòng)的光閃著金色，好像也在夸獎(jiǎng)我：“小朋友，你真棒，能幫助媽媽干活了，好樣的！”想到這里，我更有勁了。并學(xué)著媽媽的樣子，向里面灑了一大把洗衣粉，弄得臉上胳膊上都是泡沫，洗完后，看著自己的“成果”感嘆道：“媽媽平時(shí)真的好累啊，一定要在平時(shí)多為媽媽分憂(yōu)。”媽媽回來(lái)后，看到我的樣子哭笑不得，一邊罵我“傻孩子”，一邊抱緊了我，眼中泛著滿(mǎn)滿(mǎn)的柔和的光……我在嘗試中成長(zhǎng)，體會(huì)到家人為我們付出了太多，也開(kāi)始懂得以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。

那一年，我才十一歲。

剛剛步入初中的我，坐在陌生的教室里，看著陌生的新同學(xué)，有些不知所措。想起媽媽說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)先邁出一步，尤其是在與同學(xué)的相處中?！庇谑牵覜Q定嘗試著先主動(dòng)結(jié)交朋友?！澳愫茫『芨吲d遇到你，你叫什么名字？”我對(duì)同桌說(shuō)，還帶著一個(gè)微笑。她熱情地介紹她自己，并與我結(jié)為朋友。直到現(xiàn)在，我們依舊是朋友。那一刻，我們的眼中泛著滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅……我在嘗試中成長(zhǎng)，體會(huì)到先邁出一步的重要性，也開(kāi)始懂得怎樣與同學(xué)相處。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，嘗試都會(huì)在我的生活中不離不棄。因?yàn)?，我?huì)一直在嘗試中慢慢地成長(zhǎng)。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇9

嘗試是人類(lèi)必修課之一。沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功，無(wú)論什么時(shí)候都不要把害怕嘗試當(dāng)做放棄的借口。

嘗試，不要在失敗中放棄！

屋外寒風(fēng)呼嘯，外面下著鵝毛大雪，天氣陰沉沉的，一只蜘蛛剛從媽媽那里爬出來(lái)，便開(kāi)始了獨(dú)立的生活。他在屋檐上肆無(wú)忌憚的織網(wǎng)。過(guò)了十五分鐘，它織好一張完整的網(wǎng)，但卻被寒風(fēng)“呼”的一下將剛織好的網(wǎng)還吹壞了。

蜘蛛并不甘心，它邁著輕盈的步伐在屋檐上邊走邊織。無(wú)情的寒風(fēng)始終沒(méi)有放過(guò)蜘蛛。不知過(guò)了多久，風(fēng)停了，雪停了，天也亮了。蜘蛛生命中的第一張網(wǎng)織好了。

寒冷的冬日鍛煉了蜘蛛的意志，告訴它在嘗試中成長(zhǎng)，蜘蛛人生當(dāng)中“第一個(gè)”冬日令他終身難忘。

嘗試，在厚繭中破繭成蝶！

毛毛蟲(chóng)，一生都在陰暗中度過(guò)。見(jiàn)不到春花爛漫，看不到碩果累累，只能在厚繭中積蓄力量，期待有一天迎來(lái)光明。

在北京大學(xué)的教授，每年都會(huì)從各個(gè)地方收到一些優(yōu)秀學(xué)生的簡(jiǎn)歷。一個(gè)小女孩覺(jué)得自己并不優(yōu)秀，但卻被錄取了。

當(dāng)他向教授詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，教授卻說(shuō)：“我在別人的簡(jiǎn)歷中看到的都是得過(guò)什么什么獎(jiǎng)，有什么什么樣的學(xué)位？而你的簡(jiǎn)歷中我看到了你失敗后，是怎樣去調(diào)整心態(tài)的，最后取得了成功。在你的簡(jiǎn)歷中我看到了不斷地嘗試，看到了和別人不一樣的東西。

在破繭成蝶時(shí)那優(yōu)美的舞姿，告訴她要在嘗試中成長(zhǎng)。

每一次嘗試不一定都成功，但我們的嘗試可以讓能力得到提升，情感得到升華。因此讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)吧！

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇10

在嘗試中成長(zhǎng)

窗外，陰云密布，天幕沉沉。

站在舞臺(tái)邊上的我無(wú)論如何都唱不上這個(gè)音。

“不行，還有幾個(gè)小時(shí)就要比賽了，我還是唱不了！”我用帶著哭腔的聲音焦急地對(duì)搭檔嘉嘉說(shuō)。

無(wú)奈、失落包裹著我的心，纏得我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸。

這首歌是我與嘉嘉為了參加歌唱比賽特地練習(xí)了好幾周的曲目，其中的高音部分是此歌中最讓人驚艷的高潮，本來(lái)我唱得好好的，可兩天前我感冒了。

在比賽前感冒是最讓人措手不及的事，此時(shí)換歌已經(jīng)來(lái)不及了，我只好不斷嘗試，期盼出現(xiàn)奇跡，自己的嗓音能響亮地升到高音區(qū)。

破音了，重來(lái)，又破音了，再來(lái)……可無(wú)論我怎樣嘗試，結(jié)局卻一如既往——唱不上去。

我的嗓子因?yàn)楦忻岸馃鹆堑靥壑?，心中的焦慮讓我的發(fā)揮更是糟糕。原唱清麗婉轉(zhuǎn)的歌聲在我的耳邊縈繞著，這首歌本應(yīng)是令人心情舒暢的，可在我卻越聽(tīng)越著急。

這次比賽可是我十分看重的??！我一定得想個(gè)辦法。

時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我的手心不斷地冒著冷汗，頭腦中唯一的念頭就是怎樣將這首歌唱好。

倏地，我的'腦海中靈光一閃，既然高音部分我唱不上去，那為什么不將錯(cuò)就錯(cuò)？把音高稍微降低一點(diǎn)呢？

只剩下十分鐘了。

我反復(fù)嘗試和修改，試著找到一個(gè)點(diǎn)，修改出不亞于原曲的音高……

“下一組選手——星光組合！”

輪到我們上場(chǎng)了，嘉嘉婉轉(zhuǎn)的低音在我耳畔響起，過(guò)了這一段，就輪到我唱了。這時(shí)我不再緊張，鎮(zhèn)定自若地拿起話(huà)筒，一開(kāi)口，因感冒而沙啞的噪音反倒為歌曲增添了幾分特色，而觀(guān)眾對(duì)我倆的評(píng)價(jià)幾乎都是贊美。舞臺(tái)上，我們微笑著致謝……

是的，在不斷地嘗試中，我成功了。這次比賽教會(huì)我：只要勇于嘗試，就沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。

窗外，陽(yáng)光明媚，花滿(mǎn)枝頭。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇11

在嘗試中成長(zhǎng)

早已厭倦了平平淡淡的生活，無(wú)奈中，我渴望超越，渴望騰飛，渴望找一個(gè)地方使勁大吼，渴望成為一個(gè)自由的自己。于是，我嘗試著背上行囊，不顧一切地上了路，去追尋遺失的自由。

走在田間的小路上，呼吸著大自然的清香，放松繃緊的神經(jīng)，用心傾聽(tīng)一切微妙的聲響，用愛(ài)輕撫嫣然綻開(kāi)的蓓蕾，淘氣地給自己編一個(gè)五彩花環(huán)，也編織著一個(gè)少女的浪漫情懷，朝著空曠的田野大聲呼喚著自己的.名字。我身上的每個(gè)細(xì)胞都沉浸在從未有過(guò)的愉悅之中，我完全被大自然的美麗所折服，也充分享受著這次逃離帶給我的自由。

躺在青青的草地上，細(xì)細(xì)地品味這世外桃源般的神奇，我對(duì)自己這次義無(wú)反顧的自由嘗試而高興。是的，人雖然是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，但應(yīng)該笑著面對(duì)每一個(gè)日子，應(yīng)該用心珍惜每一個(gè)日子。于是，我嘗試著選擇了來(lái)到大自然中，選擇了自由，在瞬間靈光的指引下，我掙脫了父母的枷鎖，走向了美麗的大自然，嘗試著去尋找遺失的路，嘗試著去尋找靈魂的自由。

走了很長(zhǎng)的路，我累了，倚著田邊的一棵柳樹(shù)就睡著了，甜甜地睡了，蟲(chóng)子、鳥(niǎo)兒的鳴叫像母親的催眠曲一般地溫柔，在自由的睡夢(mèng)里，我很幸福，我很甜美。

一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，周?chē)拿谰皼](méi)有了，連蟲(chóng)子的叫聲也沒(méi)有，一切仿佛被一塊黑幕罩住了。突然間，我覺(jué)得很害怕，我想哭，又不敢，我怕招來(lái)魔鬼把我給吃了。會(huì)不會(huì)有蛇？萬(wàn)一被蛇咬了怎么辦？會(huì)不會(huì)有野狗？我的思想在胡亂地想著。我再也控制不住自己了，再也沒(méi)有了白天的灑脫與自由，我大聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，我多么想念教室里溫馨的燈光，多么想念朝夕相處的同學(xué)，多么想念嘮嘮叨叨的母親……我后悔自己幼稚的不顧一切地嘗試，我跌跌撞撞地在黑夜中摸索著回家的路，也不知過(guò)了多久，我到家了，未待敲門(mén)，門(mén)卻開(kāi)了，母親一臉憔悴地出現(xiàn)在了我的面前，滿(mǎn)臉地淚痕的她一下子抱住我，而她也早已泣不成聲。

嘗試了一天的“自由”，卻不知道有人在為我擔(dān)心，只想著在平淡的世界中受到的約束，卻不知約束的背后是短暫的珍貴的生命?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我所謂的“自由”近乎是流浪，流浪過(guò)了，嘗試過(guò)了，才知道在成長(zhǎng)的歷程中，平平淡淡才是生活的真滋味，朋友們，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的習(xí)以為常的平平淡淡的生活吧！

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文

作文是彰顯我們文學(xué)才華和想象力的耀眼之星，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更深入地了解生活。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我們可以突破傳統(tǒng)的寫(xiě)作模式，大膽嘗試創(chuàng)意寫(xiě)作。那么，我們應(yīng)該如何讓我們的作文脫穎而出呢？在大量的資料中，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選擇了一篇非常實(shí)用的“在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文”，雖然這個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容僅供參考，請(qǐng)核實(shí)其中的信息的準(zhǔn)確性！

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文【篇1】

快樂(lè),如春天,百花齊放,鶯歌燕舞.

快樂(lè),如夏天,驕陽(yáng)似火,播種希望.

快樂(lè),如秋天,碩果累累,豐收在望.

快樂(lè),如冬天,純白無(wú)暇,迎接希望.

快樂(lè)便是一種希望,一種心態(tài),我的快樂(lè),我的成長(zhǎng).

這是我銘記在心的:她.

中華民族歷經(jīng)磨難,卻又倍加堅(jiān)強(qiáng)廣闊的大廳寂靜無(wú)聲,只剩中央那個(gè)小小身影在在激情憤概的演講.

演講完畢回到自己的座位上,一直加速跳動(dòng)的心才微微放下.

昨天接到老師讓我來(lái)參加演講比賽的消息時(shí),心情無(wú)比緊張,又煩躁,老是怕辦不到.

拿著稿子,走進(jìn)教室,同學(xué)們便涌過(guò)來(lái)問(wèn),我一一作答,她們紛紛恭喜我卻郁悶不已.她卻很快發(fā)現(xiàn)我的異樣,我便說(shuō)是心里緊張,焦慮有恐懼感.她便開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)沒(méi)事,不用擔(dān)心.你一定可以的.說(shuō)完還對(duì)我眨了眨眼睛,想想也是,便好了一些.

一號(hào)同學(xué),94.6分思緒又回到剛才演講的時(shí)候.懷著忐忑不安的心情上了臺(tái),一抬頭,對(duì)上了她那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼睛,心里微微訝異,她以唇語(yǔ)對(duì)我說(shuō),加油,你一定可以的,說(shuō)完還對(duì)我做了個(gè)v的手勢(shì).

雖然比賽最終只是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),但她卻成為我記憶中鮮明的亮點(diǎn),是她在我緊張,焦慮時(shí),鼓勵(lì)我,支持我,是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力.

我的成長(zhǎng)中有她,我的快樂(lè)中有她.

她是陪我一起笑,一起哭,一起上學(xué),一起回家的好朋友.

是她,她是給了我成長(zhǎng)路程中溫暖的她,她,便是我成長(zhǎng)的快樂(lè).

有她,便又歡樂(lè).因?yàn)?她給了我一份四季的友誼.

這份友誼,便是我的快樂(lè)成長(zhǎng).

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文【篇2】

快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶；快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)；快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水；快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧；快樂(lè)是在游戲場(chǎng)里興奮的尖叫聲。

從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。

記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。

在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是爸爸媽媽回來(lái)跟我一起過(guò)生日，我心里高興極了，想到我已經(jīng)9歲了，也長(zhǎng)大了一歲，也比以前聽(tīng)話(huà)了一些。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們一起聚會(huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。

快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到快樂(lè)更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事情、物體、人物……我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文【篇3】

有首廣告詞說(shuō)：“成長(zhǎng)快樂(lè)，快樂(lè)的維生素"。誠(chéng)然，成長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)是快樂(lè)的，青少年時(shí)期是人生中一個(gè)美好的時(shí)期。無(wú)論是身體或心理都在日趨成熟的過(guò)程。我也正處于這樣的美好時(shí)期中。然而，在我的心里，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩提時(shí)代可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍糤嬌的天真童趣已漸行逝去，卻又無(wú)大人們的成熟穩(wěn)重處置事物的資格和能力，也有著人所不知的煩惱。首先，是學(xué)習(xí)上的壓力煩惱。上學(xué)期我深切地嘗試到了學(xué)習(xí)失敗的滋味。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)比較優(yōu)秀，針對(duì)初中嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求與繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有改變學(xué)習(xí)思路與方法，就盲目地套用小學(xué)時(shí)的那種學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始，還沒(méi)有出現(xiàn)任何不良狀況，隨著時(shí)間的推移，問(wèn)題也逐漸凸顯。由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)變得很不穩(wěn)定。有時(shí)尚能考滿(mǎn)分，有時(shí)卻又很不理想。那段時(shí)間里，我自己當(dāng)然煩惱不已，令老師和家長(zhǎng)非常失望。家長(zhǎng)與我為此尋找了多種原因及方法，見(jiàn)效不顯?！霸偾趭^、認(rèn)真點(diǎn)，就能成功！”我在心里默念著，暗自鼓勵(lì)。從此，上課大腦神經(jīng)緊繃著，思路緊跟著老師的講課內(nèi)容轉(zhuǎn)，隨時(shí)記錄筆記；課后仍在自己的座位上，拿出作業(yè)認(rèn)真地寫(xiě)著。盡管如此，晚上作業(yè)仍需到深夜。次日還得早起朗讀預(yù)習(xí)。如此一折騰，大腦得不到充分的休息，第二天昏昏欲睡。

聽(tīng)課效率低，成績(jī)自然急劇下滑。成績(jī)差了，家長(zhǎng)當(dāng)然不滿(mǎn)意，就在我學(xué)習(xí)時(shí)的站在我的身邊，嘮嘮叨叨一遍又一遍地講大道理，催促我按時(shí)完成作業(yè)，催得多了，我的精神更緊張，動(dòng)作反而更慢了，如此形成了惡性循環(huán)。因而，上學(xué)期我的成績(jī)很不如意，我真的感到從未有過(guò)的煩惱。我在苦思冥想：我不是比別人笨，也不是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么根本原因在哪里呢？有誰(shuí)可以做我的救星呢？后來(lái)，我終于恍然大悟：真正的救星只能是我自己。寒假里，我始終想著如何使下學(xué)期的學(xué)習(xí)變得輕松又成功這個(gè)問(wèn)題。我仔細(xì)查找了以往學(xué)習(xí)上失敗的原因，認(rèn)真總結(jié)了教訓(xùn)。我意識(shí)到：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低的最大的因素，而學(xué)習(xí)方法不當(dāng)其中我的動(dòng)作速度慢是致命弱點(diǎn)。原因即明了，我迅速采取進(jìn)行改正。

當(dāng)務(wù)之急是想方設(shè)法使自己的動(dòng)作快點(diǎn)再快點(diǎn)。改掉一個(gè)長(zhǎng)期形成的壞習(xí)慣并不是那么輕而易舉的，需要足夠的耐心與毅力，我就從洗臉、吃飯或睡覺(jué)等每一小事做起，每次力求提速幾分鐘，幾件事情加起來(lái)就會(huì)不少，每當(dāng)有點(diǎn)進(jìn)步，老師和家長(zhǎng)有及時(shí)表演與鼓勵(lì)了我，使我樹(shù)立了一定要成功的信心。克服了這一難題后，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。這學(xué)期，我有了一套自己學(xué)習(xí)的方法：早起晨讀加深對(duì)課文的記憶；課堂中，精力要高度集中，思維要活躍，隨時(shí)筆記記錄重點(diǎn)，一定要弄懂老師所講內(nèi)容，不懂適時(shí)求問(wèn)，保障聽(tīng)課質(zhì)量；課間，對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)，提高作業(yè)效率；午間，可適當(dāng)進(jìn)行休息調(diào)節(jié)精神，為下午的課堂做好準(zhǔn)備；在家，完成作業(yè)后還要對(duì)第二天的課本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，并盡早休息。最近，我基本能履行自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)隨之變得快樂(lè)主動(dòng)，煩惱也便成了過(guò)往云霄。可以說(shuō)，煩惱人人都有，甚至無(wú)所不至，它不可回避，也不能揮之即去。

隨著我們的成長(zhǎng)煩惱會(huì)接踵而來(lái)，如以后的升學(xué)、交友、就業(yè)、收入、購(gòu)房、購(gòu)車(chē)、成家等問(wèn)題。其實(shí)煩惱并不可怕，當(dāng)遇到一個(gè)煩惱時(shí)，決不是被它所嚇倒，關(guān)鍵是要用正確的態(tài)度去對(duì)待它，化解它，克服它，讓它轉(zhuǎn)變成為一種成功，一種快樂(lè)！

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文【篇4】

舞臺(tái)上飄逸的舞姿和燦爛的笑容是我自信的表現(xiàn),我愛(ài)跳舞。在我學(xué)習(xí)舞蹈的道路上嘗到了艱辛,嘗到了快樂(lè)和喜悅。在學(xué)習(xí)中有過(guò)痛苦、有過(guò)放棄,在媽媽的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下終于堅(jiān)持了下來(lái),并取得了一些成績(jī),感受到成功的快樂(lè)。

我是一個(gè)愛(ài)跳愛(ài)唱的小女孩,為了發(fā)展我的愛(ài)好。在三歲那年,媽媽在十堰給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班,學(xué)習(xí)民族舞。剛開(kāi)始,每次上舞蹈課教師都會(huì)先讓我們練習(xí)壓腿、下叉、踢腿、下腰等基本功,然后才學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。雖然說(shuō)舞蹈跳出來(lái)很美,給人一種藝術(shù)的享受,但是練基本功的過(guò)程真是很痛苦。壓腿就是要把腿上的筋拉開(kāi),是非常疼的,有時(shí)用力過(guò)大會(huì)疼得我掉眼淚。有一次,在練習(xí)下腰時(shí),老師用力過(guò)猛,我感覺(jué)腰都要斷了,痛的我在地上打滾。學(xué)了一段時(shí)間后,我覺(jué)得民族舞練基本功太辛苦、太無(wú)趣,就不想再學(xué)下去了。媽媽見(jiàn)我要放棄,就給我講張海迪姐姐和奧運(yùn)體育健兒們的故事,做什么事情都不會(huì)一帆風(fēng)順,舒舒服服的達(dá)到目標(biāo),要不怕吃苦,堅(jiān)持不懈,才能取得成功。

聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)和對(duì)舞蹈的喜愛(ài)又讓我鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣。在以后練習(xí)基本功時(shí),再不叫苦、叫累、叫疼。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)四年多的學(xué)習(xí),我的基本功過(guò)關(guān)了,舞蹈級(jí)別也達(dá)到了國(guó)家六級(jí)水平,下叉、下腰都不在話(huà)下,舞蹈動(dòng)作也有很大進(jìn)步。在學(xué)校里,我是舞蹈隊(duì)的骨干,代表學(xué)校參加了鄖縣藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽,并取得了好成績(jī);在學(xué)校六一節(jié)目匯演中,我自編自演的舞蹈《唱起黃梅想跳舞》,贏(yíng)得了老師和家長(zhǎng)、同學(xué)陣陣掌聲。舞蹈讓我在很多人面前展示出自己藝術(shù)的風(fēng)采,同時(shí)也讓很多人享受舞蹈帶來(lái)的快樂(lè),讓我更加的自信和自強(qiáng)。

學(xué)習(xí)舞蹈讓我有了很大的收獲和成功,成功給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。只要你付出了努力,它一定會(huì)成功。

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文【篇5】

雖說(shuō)嘮叨讓我感到心煩，但爸爸媽媽也是出自愛(ài)我的心態(tài)下才對(duì)著我嘮叨的。在學(xué)校里，我是一只乖順的小綿羊，紀(jì)律好，成績(jī)也不錯(cuò)。但在家里，我卻如一頭倔脾氣的小牛，不聽(tīng)父母的話(huà)，按自己的心意做事。

爸爸媽媽總是嘮叨。

你聽(tīng)，又是媽媽在嘮叨了：“今天是星期開(kāi)，寶貝，記得早點(diǎn)起床哦！”

不過(guò)半分鐘，爸爸也開(kāi)始嘮叨了：“快點(diǎn)做作業(yè)啊，如果作業(yè)沒(méi)做完，當(dāng)心明天在學(xué)校挨批哦！”

“快點(diǎn)，都十點(diǎn)半了。怎么還不起床？”

“快做作業(yè)，快做作業(yè)，枕頭‘大炮’來(lái)啦。專(zhuān)門(mén)對(duì)付你這種小懶蟲(chóng)?！?/p>

“起床！”

“做作業(yè)！”

“起床！”

“做作業(yè)！”

“起床！”

“做作業(yè)！”

……

嘮叨如火如荼地“進(jìn)行”著，嘮叨聲不絕于耳。好煩??！

不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎？這也是愛(ài)。

我的生活很快樂(lè)！當(dāng)然，是嘮叨伴隨著我成長(zhǎng)的！

在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文【篇6】

能沉下心，不浮躁，以平和的心看待一切。一本好書(shū)，告訴我做人的道理?！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我們即使在重重困難下我們高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙蚕胝f(shuō)：閱讀，是快樂(lè)成長(zhǎng)的一葉扁舟，把我們從懵懂無(wú)知的孩子變成一個(gè)樂(lè)觀(guān)聰明的少年，而那潺潺的小溪便是一個(gè)個(gè)方塊字，一篇篇書(shū)香。

閱讀讓我享受快樂(lè)，享受成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽的故事總能帶我入眠。聽(tīng)著生動(dòng)有趣的故事，我感受著人世間的真、善、美。我與灰姑娘共舞，看著白雪公主和七個(gè)小矮人之間發(fā)生的趣事，陪著睡美人等待能讓她傾其一世的真愛(ài)之吻......我第一次閱讀，便是從此開(kāi)始的。我上小學(xué)了，漸漸開(kāi)始獨(dú)立閱讀。那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一大摞色彩繽紛的故事書(shū)。我看得津津有味，當(dāng)主人公遭遇危險(xiǎn)時(shí)，我的心不禁緊緊地揪了起來(lái)，為他們暗自擔(dān)心，當(dāng)主人公把困難迎刃而解時(shí)，我也隨著他們哈哈大笑。直到如今，我更多地開(kāi)始閱讀小說(shuō)，這些小說(shuō)情節(jié)緊湊，人物善惡分明，讓我從中獲得了人生的道理......

這一路走來(lái)，閱讀讓我收獲很多。一本好書(shū)，讓我不斷積累了好詞好句，積累越多，運(yùn)用越靈活，正如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一本好書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，“秀才不出門(mén)，便知天下事”說(shuō)的就是這個(gè)道理，每個(gè)人都不是天才，只有讀書(shū)才能讓我們真正的了解這個(gè)世界，這的世間的萬(wàn)物。一本好書(shū)，陶冶了我的情操。讀書(shū)時(shí)的我是安靜的，是在安靜的環(huán)境中享受書(shū)香，閱讀讓我隨時(shí)都也都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)地面對(duì)?！稅?ài)的教育》讓我學(xué)會(huì)了以善良的心去對(duì)待身邊的每個(gè)人、每件事。《學(xué)會(huì)寬容》呈現(xiàn)給我要學(xué)會(huì)原諒他人，學(xué)會(huì)了寬容我們就會(huì)感受的人間的大愛(ài)......

《魯濱遜漂流記》是我最?lèi)?ài)不釋手的一本書(shū)了。這本書(shū)的主人公魯濱遜在一次航海中輪船觸礁，他被浪花卷上了孤島，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生存，他憑借掌握的生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)、大無(wú)畏的精神在荒島上頑強(qiáng)地活了下來(lái)。魯濱遜非常樂(lè)觀(guān)向上。第一次一個(gè)人生存，他絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一塊木板都要半個(gè)月還多一點(diǎn)才能做好。然而，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有悲觀(guān)消沉，以超乎常人的耐心、樂(lè)觀(guān)完成了每一件看似不可能完成的東西。魯濱遜的樂(lè)觀(guān)讓我驚異，他的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立也讓我佩服。獨(dú)自在荒島上一個(gè)人生存，靠自己獨(dú)立完成一切東西，是必須要先戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼與孤獨(dú)。就像迪福說(shuō)的：“害怕危險(xiǎn)的心理，要比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍?！边@本書(shū)只教給我兩個(gè)：樂(lè)觀(guān)、獨(dú)立。但這卻是漫漫人生路的珍貴品質(zhì)。

有同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“我一看書(shū)就會(huì)犯困，就只翻了幾頁(yè)就眼皮打顫，根本看不了書(shū)，更別說(shuō)喜歡了。我應(yīng)該怎么辦啊?”很簡(jiǎn)單。首先，找出自己的愛(ài)好。每個(gè)人愛(ài)好不同，對(duì)書(shū)的喜好也不同。有的同學(xué)喜歡文藝類(lèi)的書(shū)，有的同學(xué)喜歡科普類(lèi)的書(shū)等等，那么就找到方向，專(zhuān)門(mén)挑這類(lèi)書(shū)來(lái)看。接下來(lái)，從感興趣的開(kāi)始慢慢拓展，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大讀書(shū)圈。比如，我喜歡科普書(shū)，接下來(lái)再閱讀人文類(lèi)的書(shū)，再一點(diǎn)點(diǎn)向外開(kāi)拓。這樣，閱讀起來(lái)也就不枯燥，變得有趣味性了。

讓我們一起閱讀，一起快樂(lè)，一起成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文[3-20

想寫(xiě)好一篇作文，這也是大學(xué)問(wèn)。寫(xiě)作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先要提高寫(xiě)作文的能力。你還在擔(dān)心作文的撰寫(xiě)嘛？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文[3-20，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文(篇1)

在快樂(lè)中成長(zhǎng)記敘文作文怎么寫(xiě)？每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要快樂(lè)來(lái)灌溉，下面是優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編為您帶來(lái)的在快樂(lè)中成長(zhǎng)的600字優(yōu)秀記敘文作文，一起來(lái)欣賞一下吧。

成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的

當(dāng)我呱呱落地，就是家人莫大的快樂(lè)，因?yàn)槲沂窃谔焓沟氖刈o(hù)下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài)的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。

等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候，便頑皮的離開(kāi)媽媽的懷抱，走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的開(kāi)端點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因?yàn)檎玺斞赶壬f(shuō)的：游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。我便瘋了般游玩，或是捉迷藏?老鷹捉小雞。丟沙包玩久了便會(huì)喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì)因不小心摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。

漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時(shí)的面具，正真堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽(tīng)書(shū)本的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，快樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開(kāi)花結(jié)果。有時(shí)，也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí)，也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。

今年我已經(jīng)11歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。

快樂(lè)，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受;快樂(lè)，是一幅繪不完的畫(huà)，讓我們?yōu)橹兆怼?/p>

快樂(lè)，是一種心情，也是一種心境，是我們每一個(gè)人心靈的享受，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大吧。

在生活中難免會(huì)有挫折和失敗，讓我們以快樂(lè)的心情的心情來(lái)對(duì)待，靜下心來(lái)想一想，我們就會(huì)從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂(lè)相伴，那石塊將為我們鋪路通向成功的路。如果我們與沮喪為伍，那石塊就成了我們的絆腳石。如果我們與失望同行，我們背起石塊，我們會(huì)壓得寸步難行。朋友們讓我們用快樂(lè)的心情對(duì)待每一件事吧。

快樂(lè)不僅幫助我們走向成功，還能陶冶我們的情操。

在快樂(lè)中成長(zhǎng)的孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的?？鞓?lè)讓我們擁有了自信，學(xué)會(huì)了自主，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。也會(huì)讓我們的壞情緒聞風(fēng)喪膽。如果你把快樂(lè)的事情講給朋友，你就擁有了兩個(gè)快樂(lè)。

生活中，快樂(lè)是一盞明燈，照亮黑暗的角落，快樂(lè)猶如春風(fēng)，讓人們感受春天般的溫暖，快樂(lè)是清晨的雨露，滋潤(rùn)了我們的心靈?？鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了理解;快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓我們懂得了欣賞;快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了擁有善良，快樂(lè)中成長(zhǎng)，我們了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

讓我們一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧!

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都猶如迥然相異的。有人的成長(zhǎng)需要鼓勵(lì);有人的成長(zhǎng)需要寬容;有人的成長(zhǎng)需要挫折;而我的成長(zhǎng)需要快樂(lè)。

我認(rèn)為，快樂(lè)猶如成長(zhǎng)中最重要的因素，快樂(lè)猶如一個(gè)人走向成功的重要條件。只有擁有快樂(lè)，才能夠健康成長(zhǎng);只有擁有快樂(lè)才會(huì)使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，使世界充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她讓你心境開(kāi)闊，使你仿佛走進(jìn)了世外桃源。有人認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)榇煺劭梢阅捜说囊庵荆梢宰屓硕分景簱P(yáng)。我們作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在正處于一個(gè)花一樣的季節(jié)中。如果我們自己給自己過(guò)大的壓力，就會(huì)覺(jué)得一切都猶如那么的壓抑;如果時(shí)刻讓自己的生活充滿(mǎn)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，讓自己的大腦時(shí)刻處于緊張的狀態(tài)，則我們的成長(zhǎng)歷程就會(huì)黯然無(wú)光，生活則會(huì)如一潭死水。我要快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓自己的成長(zhǎng)過(guò)程熠熠生輝，發(fā)出最燦爛、最耀眼的光芒，讓自己的人生花朵綻放得更加美麗。

在快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓快樂(lè)激發(fā)出你最大的潛能，獲得意料不到的效果。十五六歲猶如一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，花樣年華中不要背負(fù)過(guò)多的責(zé)任，不要顧及太多，不要讓多愁善感成為你前進(jìn)的絆腳石。學(xué)會(huì)放松，學(xué)習(xí)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活中快樂(lè)生活。盡心體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，品嘗生活的甜蜜，在最佳的狀態(tài)下更加發(fā)奮圖強(qiáng)，奮力拼搏。這時(shí)候，相信成功將會(huì)離你越來(lái)越近。

不要讓你的成長(zhǎng)過(guò)程中憂(yōu)傷，不要局限自己的思想，不要束縛自己的心靈。放盡夢(mèng)想，去尋找快樂(lè)吧，去體驗(yàn)快樂(lè)吧，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，回顧自己的快樂(lè)成長(zhǎng)歷程，你將一定會(huì)非常向往!做一個(gè)快樂(lè)的人吧!

快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)?？鞓?lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水?？鞓?lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧?？鞓?lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。

從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。

記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。

在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，

快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。

成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文(篇2)

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，而我，也即將要畢業(yè)了，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我難以忘懷。

再別了，伴我成長(zhǎng)的美麗校園?；▔械拇笳翗?shù)，曾為我們擋風(fēng)遮陰，我曾在下面玩耍，也曾在下面讀書(shū)。每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，墻兩旁的名人名言激勵(lì)著我，在這美好的環(huán)境之中，我想我更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出力。在母校的培育下，我得到了更多的知識(shí)，懂得了做人的道理。

再別了，我敬愛(ài)的老師。您的每一句話(huà)我都會(huì)記在心里。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我膽子很小，上課時(shí)從來(lái)不敢舉手，怕回答錯(cuò)誤，您會(huì)批評(píng)我，怕同學(xué)們投來(lái)嘲笑的目光。每當(dāng)看到別的同學(xué)回答對(duì)了題目，您會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)他，您知道那時(shí)我有多么羨慕那位同學(xué)么？我有多想得到您的夸獎(jiǎng)嗎？在您一次次的鼓勵(lì)之下，我竟變成了一個(gè)上課愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，有一次有人聽(tīng)課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，我立即舉起了手，看到了敢舉手的我您欣慰的笑了。是您讓我從一個(gè)膽小的女孩漸漸變得活潑開(kāi)朗，我永遠(yuǎn)也忘不了您———我敬愛(ài)的老師。

再別了，我親愛(ài)的`同學(xué)們。六年的美好時(shí)光令我最難忘記。我們?cè)黄鹪谥R(shí)的海洋中遨游，曾一起在寬大的操場(chǎng)上玩耍。有一次，我在教室里摔了一跤，腳痛得厲害，一時(shí)忍不住，就坐在地上哇哇大哭起來(lái)，是你們慢慢把我扶到座位上，你們的行動(dòng)讓我心里感到暖暖的。每當(dāng)我生病落下課程，你們總會(huì)第一時(shí)間教我，沒(méi)有讓我落下一節(jié)課，沒(méi)有少做一次作業(yè)，謝謝你們，我的好同學(xué)。

在這個(gè)地方我長(zhǎng)大了，不再是年少無(wú)知。師生之情，同學(xué)友情，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

窗外，春意正濃。而我即將與你分別，請(qǐng)你不要為我擔(dān)心，我身上的羽毛已長(zhǎng)的豐滿(mǎn)，我會(huì)在廣闊的天地間振翅高飛。

成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文(篇3)

有人說(shuō)，幸福是虛無(wú)縹緲的；也有人說(shuō)，幸福是無(wú)處不在的；我說(shuō)，幸福是深藏在成長(zhǎng)的每個(gè)角落里的！

成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，有酸，有甜，有苦，也有辣。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事情，如果把它們都提起來(lái)，也就像充滿(mǎn)了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。

在我印象中，最值得記憶的就是第一次給媽媽洗衣服。記得那天早晨，我和哥哥起床后一人喝了一碗可口的豆?jié){。豆?jié){非常好喝，當(dāng)我走進(jìn)房間后，發(fā)現(xiàn)媽媽的'衣服在地上，臟了。于是，我拿起媽媽的衣服，我走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。

我想給媽媽洗了這件衣服，于是，我拿了一個(gè)盆子，把洗衣液放入盆中，然后把水也倒入盆中，我把衣服放入盆中搓了一會(huì)。把衣服拿了出來(lái)，用香皂把衣服搓一下，再把衣服放進(jìn)水里搓幾下。把衣服上的洗衣液沖掉，把水?dāng)Q干后晾在架子上。

這次給媽媽洗衣服很激動(dòng)、也很高興，因?yàn)槟鞘俏业谝淮蜗匆路@次給媽媽洗的衣服，媽媽的衣服很長(zhǎng)。我能給媽媽洗衣服。我真太高興了。因?yàn)槲覐南匆路倪^(guò)程中感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

其實(shí)在成長(zhǎng)的道路上還有很多很多的故事。只有通過(guò)一件件的去親身體會(huì)才能從中得到樂(lè)趣、受到啟發(fā)和教育。

成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)，這一路點(diǎn)滴積累。成長(zhǎng)讓我明白了許多道理，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是我的幸福成長(zhǎng)過(guò)程！

成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文(篇4)

時(shí)光荏苒，歲月如歌，我院建立于1980年，已走過(guò)了三十七年的光輝歷程，我與醫(yī)院共成長(zhǎng)征文。我院是一所集中醫(yī)醫(yī)療、康復(fù)、教學(xué)、科研于一體的綜合性二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院，從昔日的小樓遷到了現(xiàn)在的院址，從以前的綜合性科室，發(fā)展成了集門(mén)診、急診科、內(nèi)科、外科、五官科、肛腸科等于一體的.各專(zhuān)科病房，從以前低端的檢查設(shè)備到引進(jìn)了尿道膀胱鏡、乳腺鉬靶檢查、電子腸鏡、胃鏡等，這一一證明了我們?cè)诓粩喟l(fā)展。

換位思考。在生活中，我們也會(huì)遇到很多不愉快的事情。但要想成為一位稱(chēng)職的工作者，我們不能把這些負(fù)面情緒帶到工作之中，我們要換位思考，要時(shí)刻站在患者的角度考慮問(wèn)題——患者每時(shí)每刻都要面對(duì)病魔的滋擾，如果他們每天還要面對(duì)壞情緒的我們，那將是怎樣的狀態(tài)！尊重病人，也是尊重自己！因此，我們?cè)诠ぷ髦幸苏约旱膽B(tài)度。然而，良好的溝通和服務(wù)質(zhì)量也是極為重要的。語(yǔ)言是溝通的鑰匙，我們只有正確運(yùn)用好這把鑰匙，才能打開(kāi)患者的心門(mén)。我們同患者進(jìn)行正確、有效地溝通和恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，便于拉近醫(yī)護(hù)人員與患者之間的心理距離，減輕患者對(duì)待疾病的緊張，使患者輕松愉快的戰(zhàn)勝病魔。工作準(zhǔn)確，不僅使我們對(duì)患者進(jìn)行高質(zhì)量的服務(wù)，也使患者對(duì)我們醫(yī)院有著最直接的感官意識(shí)，從而建立信任度。

作為一名護(hù)士，我深刻的意識(shí)到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)的重要性?；颊呙刻旖佑|最多的是我們護(hù)士，所以，我們要為病人多講一點(diǎn)、多做一點(diǎn)，讓病人方便一點(diǎn)、滿(mǎn)意一點(diǎn)，落實(shí)好治療性護(hù)理和健康教育，心理護(hù)理，生活護(hù)理。提高護(hù)理質(zhì)量展望未來(lái)，醫(yī)院在不斷的發(fā)展，我們也要追上發(fā)展的腳步，時(shí)時(shí)更新護(hù)理知識(shí)，學(xué)習(xí)護(hù)理技能，不斷成長(zhǎng)、不辱使命。

成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文(篇5)

正如胡適博士所說(shuō)，保險(xiǎn)是生時(shí)為死時(shí)做的準(zhǔn)備;也是一種愛(ài)心與責(zé)任敢的表現(xiàn)。

其實(shí)保險(xiǎn)的本質(zhì)一個(gè)字概括愛(ài)。人壽保險(xiǎn)是一份充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的事業(yè)。當(dāng)客戶(hù)被喚醒對(duì)家庭與社會(huì)的關(guān)愛(ài)，能更多的人去為他人著想。人壽保險(xiǎn)，在我心中，是一中愛(ài)的信仰。而我們就是傳播這個(gè)信仰的傳教士!我們要讓身邊的人都知道，有人壽保險(xiǎn)這個(gè)事物，可以讓愛(ài)傳遞，讓生活更美好。保險(xiǎn)就是把社會(huì)上有愛(ài)心的人的錢(qián)集中在一起，當(dāng)一個(gè)人發(fā)生危險(xiǎn)或困難的時(shí)候把所有客戶(hù)的愛(ài)心送到他的身邊，當(dāng)你有困難時(shí)也會(huì)受到所有你認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人的愛(ài)心!

當(dāng)你參與保險(xiǎn)的那一刻，你就已經(jīng)成為愛(ài)心人士了;當(dāng)你簽保險(xiǎn)合同的那一瞬間，你就意味著要幫助更多的人;當(dāng)你簽完和他的那一剎那，你就在幫助更多人了。這每一瞬間你會(huì)感覺(jué)到你是很重要的一部分。因?yàn)槟阋惨獛椭肆恕?/p>

記得有一回，媽媽的同事的孩子。他在沒(méi)有大人是獨(dú)自去湖邊玩耍，誰(shuí)知他不小心掉到了湖里，沒(méi)有一個(gè)人知道，知道第二天的早上被一位老奶奶看見(jiàn)了，叫人打撈上來(lái)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生判斷死亡。他的媽媽當(dāng)然哭的很傷心。她突然想起自己的孩子有人壽保險(xiǎn)，就這樣她得到了賠償。

從這件事中使我更肯定了，參加保險(xiǎn)就是一種幫助他人的光榮事。一方有難，八方支援的事情也處處可聞，但這畢竟不是給守在遭難者的足夠的經(jīng)濟(jì)賠償。國(guó)家發(fā)放的無(wú)償救救濟(jì)款也同樣不能等價(jià)補(bǔ)償災(zāi)險(xiǎn)損失。相反，如果你投保，一旦你有什么危險(xiǎn)，就可名正言順的要求賠償。這就是一種讓人感動(dòng)人人為我，我為人人的境界。

其實(shí)，保險(xiǎn)就像一把傘，晴天的時(shí)候收起，雨天的時(shí)候，撐起一片天地，為你我的家人更為有困難的人擋風(fēng)遮雨。相信世界將是一個(gè)人人為我，我為人人

保險(xiǎn)互助、助己助人、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、從心開(kāi)始。

成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文(篇6)

人生就像漂泊在汪洋大海中的一葉小舟，當(dāng)暴風(fēng)驟雨到來(lái)時(shí)，驚濤駭浪更容易使人們?cè)庥霾粶y(cè)。由此，我與家人未雨綢繆，早做籌劃，購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。買(mǎi)保險(xiǎn)，就是買(mǎi)保障，就是買(mǎi)平安，就是買(mǎi)幸福，已經(jīng)成為我們?nèi)胰说墓沧R(shí)。我們把買(mǎi)保險(xiǎn)不僅當(dāng)做理財(cái)?shù)囊环N手段，更把它當(dāng)成家庭愛(ài)的接力棒，傳遞著濃濃的愛(ài)。

當(dāng)女兒幸福降臨人世，我們?nèi)疑潭ㄙI(mǎi)份保險(xiǎn)送給女兒，讓保險(xiǎn)伴隨女兒茁壯成長(zhǎng)，用我們的愛(ài)始終庇護(hù)著她，給她遮風(fēng)擋雨，給她生命的力量。我們買(mǎi)的這種保險(xiǎn)在孩子上高中、上大學(xué)時(shí)，是孩子的教育基金;在孩子踏上社會(huì)時(shí)，是孩子成家立業(yè)的基礎(chǔ);另外，還會(huì)給孩子一份養(yǎng)老保障。如今，小女尚在讀小學(xué)，她生性活潑、好動(dòng)。作為獨(dú)生子女，在學(xué)校的安全令我們當(dāng)家長(zhǎng)的牽腸掛肚。女兒上學(xué)時(shí)，我們總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，要注意安全。為此，每年我們要給她購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)公司的學(xué)校意外傷害險(xiǎn)。有一次，女兒的同學(xué)在學(xué)校里發(fā)生了跌傷骨折，保險(xiǎn)公司進(jìn)行了及時(shí)的理賠，使孩子得到了全面治療。讓我們對(duì)保險(xiǎn)“危難之處顯身手”有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在，我們也已經(jīng)人到中年，事業(yè)、家庭的雙重重?fù)?dān)扛在肩上，健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)，顯得十分重要。我從一份研究結(jié)果中看到，女性同其他人群相比，在生活中要承受一些更高更特別的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，女性正在遭受女性疾病越來(lái)越大的困擾。由此，我對(duì)妻子健康也特別關(guān)注。去年，我給妻子買(mǎi)了一份重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)，作為她40歲的生日禮物。對(duì)于這份愛(ài)的呵護(hù)，妻子十分激動(dòng)，忍不住熱淚盈眶……給妻子和孩子買(mǎi)保險(xiǎn)，在我們家庭中體現(xiàn)出對(duì)婦女、兒童的最大保護(hù)。

因?yàn)橘I(mǎi)保險(xiǎn)，我和家人成了保險(xiǎn)公司的客戶(hù)。記得我和家人還參加過(guò)保險(xiǎn)公司舉辦的答謝晚宴活動(dòng)，我十分幸運(yùn)地成了當(dāng)天抽取的幸運(yùn)客戶(hù)，獲得了我十分喜愛(ài)的紀(jì)念郵品。

人生的大風(fēng)大浪常常會(huì)不期而遇，我們相信，有保險(xiǎn)做帆，給愛(ài)上保險(xiǎn)，細(xì)心呵護(hù)家人，就會(huì)一帆風(fēng)順。

成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文(篇7)

每個(gè)人的生活必定要經(jīng)歷成長(zhǎng)，他可能如爬山一般，當(dāng)你去攀的那高峰時(shí)，你定會(huì)遇到挫折，與坎坷。他在變，時(shí)而平坦，時(shí)而曲折，我們需要做的就是：無(wú)論平地于山尖，你只要一直幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)，畢竟無(wú)論你幸福與否，無(wú)論你又是否快樂(lè)，你都要過(guò)完每一天，那還不如微笑面對(duì)。

在我們的這個(gè)年代，是最能體會(huì)到幸福與快樂(lè)的了。

學(xué)習(xí)使人快樂(lè)，你學(xué)習(xí)的多了，你的生活定會(huì)更加圓滿(mǎn)，你能聽(tīng)見(jiàn)別人嘴里停不下來(lái)的贊美，你能看見(jiàn)老師們對(duì)你信任的目光，你也能感覺(jué)到別人的支持，那是對(duì)你的支持。它會(huì)使你快樂(lè)，讓你節(jié)假日不在空虛，變得充實(shí)，填充你的靈魂，你會(huì)變得更加優(yōu)秀，你的成長(zhǎng)會(huì)變得更加快樂(lè)，生活會(huì)變得更加幸福。

福田小學(xué)，這個(gè)讓我有了更多平臺(tái)去放眼望世界，學(xué)會(huì)更多的舞臺(tái)，它能讓我綻放我的光彩，我的絢麗。我再這兒體會(huì)到了幸福生活，快樂(lè)成長(zhǎng)是如何。

在這里，老師們給予我如母親般的呵護(hù)照顧，讓我感到幸福，同學(xué)們的關(guān)懷和陪伴，讓我感到快樂(lè)。讓自己的心態(tài)更好，在你看到天上潔白的流云時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潔白與美好，聞到那沁人的芬芳花香時(shí)，想起她成長(zhǎng)之不易。在一場(chǎng)傾盆大雨后，不忘雨后清新的空氣和絢麗的彩虹；看事情美好的一面，你會(huì)感受到生活是幸福的，成長(zhǎng)也不痛苦了。

心態(tài)決定一切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心做事，讓你的眼睛看到這個(gè)世界發(fā)光的一面，美好的一面，然后你會(huì)收獲更美好的明天，收獲幸福的生活，讓你快樂(lè)的成長(zhǎng)。

品味成長(zhǎng)作文精品11篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特選的文章“品味成長(zhǎng)作文”將會(huì)為您展現(xiàn)更加豐富的知識(shí)和見(jiàn)解，希望這篇文章會(huì)得到您的喜愛(ài)。作文是一種提高中文表達(dá)能力的重要方法，通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐，我們可以加強(qiáng)邏輯思考能力。要想寫(xiě)好作文，自己需要下一番功夫呢。

品味成長(zhǎng)作文 篇1

“人之初，性本善……”耳邊縈繞著瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我不禁想起，剛剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師讓我們讀《三字經(jīng)》。我根本不明白背這些“之乎者也”的東西有什么用，但我還是認(rèn)真地把經(jīng)典誦讀堅(jiān)持了下來(lái)。不知不覺(jué)間，我發(fā)覺(jué)自己變了：我不再像以前一樣毛毛躁躁，而是能夠靜下心來(lái)做事；我做什么事情不再半途而廢，而是能夠堅(jiān)持到底；我不再玩什么玩具，而是喜歡鉆進(jìn)書(shū)本里去研究深?yuàn)W的知識(shí)……有些經(jīng)典詩(shī)文，盡管背誦時(shí)一知半解，但是總在經(jīng)歷一些事情之后，會(huì)有一些恍然大悟的認(rèn)識(shí)。后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)，我的記憶力似乎也悄無(wú)聲息地增強(qiáng)了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀起了中外名著，如：《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國(guó)演義》《昆蟲(chóng)記》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書(shū)對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè)此不疲。

從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典之作中，我明白了怎樣做人，怎樣孝親愛(ài)友，更明白了“百善孝為先”的道理。從《三字經(jīng)》里面的“香九齡，能溫席，孝于親，當(dāng)所執(zhí)”中，我反省自己：黃香從小就知道用自己的身體去溫暖父母的被子，而我也是父母含辛茹苦撫養(yǎng)大的，難道不應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母嗎？這樣反思時(shí)，我腦海中又出現(xiàn)孟郊《游子吟》里的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。讀了這些經(jīng)典作品，我不但懂得了仁義禮孝的行為準(zhǔn)則，還激發(fā)了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的意識(shí)，更使我明白了怎樣才不虛度年華的道理。

從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人；從讀書(shū)中，我收獲了勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)；從讀書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)；從讀書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)。誦讀經(jīng)典，像朋友一樣，伴我成長(zhǎng)，默默地指引我一步步走向成功。

品味成長(zhǎng)作文 篇2

河水靜悄悄地流淌，帶走我歲月的彷徨。

江雨霏霏，時(shí)光流逝，改變我純真的臉龐。

我似一棵樹(shù)，從幼苗到綠葉蔥榮，這些樹(shù)葉便是我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

摘下第一片樹(shù)葉，是一生的開(kāi)始，里面裝載的是父母滿(mǎn)滿(mǎn)的呵護(hù)，在父母的陪伴下度過(guò)了我的幼年。我好像一只燕子，從未嘗過(guò)世間的人情冷暖，好奇地逃避束縛，飛向我向往的世界?？墒翘旃⒉蛔髅溃笥陜A盆，像斷了線(xiàn)的珠子，敲打著梧桐的葉子，拍打著路上的小石子，我慢慢地飛在小石板路上，雨沾濕了我的羽毛。當(dāng)我還在幻想未來(lái)的時(shí)候，一只土狗惡狠狠地瞪著我，一步一步向我逼近，用它那尖銳的牙刮傷了我的身體，我驚慌地逃走了……我感覺(jué)多么孤獨(dú)無(wú)助，突然就很想家。

摘下第二片樹(shù)葉，處在叛逆期的我從不考慮父母的感受，我多希望自己不是自己。讀書(shū)的旅途上注定少不了痛苦與低分，而父母看重分?jǐn)?shù)與名次，回到家只有無(wú)休止的爭(zhēng)吵，漫漫長(zhǎng)夜，只剩下父親孤獨(dú)的背影與母親無(wú)奈的嘆氣。為什么當(dāng)時(shí)我不能想到父母早出晚歸辛苦工作是為了什么，他們耗盡一切時(shí)光，直到背也駝了，頭上已泛有不該有的雪絲，臉上已有不該有的皺紋，這又是為了什么？早就該想到自己現(xiàn)在所擁有的一切，全是父母竭盡他們所有換來(lái)的?；蛟S多年以后，他們就不會(huì)再有力氣與我爭(zhēng)吵，我能做的只有懂事聽(tīng)話(huà)。家是我最好的港灣；是我永遠(yuǎn)能停留的樹(shù)梢，那里有最溫暖的陽(yáng)光滲入我的心窩……

摘下第三片樹(shù)葉，我已進(jìn)入了高中，漸漸開(kāi)始懂得珍惜。老師與同學(xué)和我相處期間總會(huì)有些煩惱與困惑，但這又能怎樣？當(dāng)看到老師在講臺(tái)前辛苦講課時(shí)，應(yīng)該知道要如何做到最好。當(dāng)看到鬧過(guò)矛盾的同學(xué)與你握手言和時(shí)，應(yīng)知道珍惜這來(lái)之不易的一切！我的十六歲，青春的十六歲，我想在暴風(fēng)雨的洗禮后該更為驚艷，散發(fā)清幽的香。初陽(yáng)與遲暮，更替更替再更替；盈滿(mǎn)與匱乏，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)。我們無(wú)數(shù)次地迷惘、犯錯(cuò)，又無(wú)數(shù)次地驚醒，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，才發(fā)現(xiàn)生活中有一個(gè)名字叫”成長(zhǎng)“。

未來(lái)的路很長(zhǎng)，我們會(huì)在自己的堅(jiān)持下慢慢前行，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。十六歲的天空，我會(huì)勇敢翱翔！

品味成長(zhǎng)作文 篇3

輕倚在時(shí)光的門(mén)口，一支素筆，穿越了四季，輕描淡寫(xiě)的，除了記憶，何嘗不是一種成長(zhǎng)的印記。若沒(méi)有看過(guò)花開(kāi)的艷麗，怎會(huì)知道花落的傷感？若沒(méi)有守過(guò)一個(gè)無(wú)言的故事，怎會(huì)嘗到年華的苦澀？若沒(méi)有經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，怎會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的步伐？

——心語(yǔ)

初冬時(shí)節(jié)，葉紛紛。

葉落，雖傷懷，卻是一種必然；風(fēng)寒，雖切膚，卻是一季時(shí)節(jié)；雪舞，雖美麗，卻是一道風(fēng)景。品盡百味，而無(wú)味，因?yàn)榭赐?；閱遍千山，而無(wú)景，因?yàn)榭辞?；歷經(jīng)滄桑，而無(wú)傷，因?yàn)榭吹?/p>

漸漸懂得：成熟，是無(wú)言的微笑，是簡(jiǎn)單的情懷，是清淺的心智。

人，要耐得住寂寞。

寂寞，是一片葉，只有凝目，才能體味其靜美，其心語(yǔ)；寂寞，是一抹風(fēng)，只有聆聽(tīng)，才可懂得其韻味，其情懷；寂寞，是一場(chǎng)雨，淡淡的來(lái)，又淡淡的去，只有悟徹，才可汲取其內(nèi)涵，其力量。寂寞，其實(shí)是人生的風(fēng)景，是人生的思索，更是人生的起點(diǎn)。耐得住寂寞，守住一顆干凈的心，用一份靜謐，用一份淡然，用一份無(wú)悔，期待著，生活著，盡情的享受著！

人，要看得清自己。

有時(shí)候，過(guò)不去的不是一個(gè)坎，而是心中的執(zhí)迷。天空的雨，從不曾為任何心情，而感動(dòng)而灑落；蹉跎歲月，從不會(huì)為任何傷痛，而停留而眷顧；生命，也從不因人的脆弱人的不舍，而留戀而激活。一些心情，適合藏在心底；一些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記；一些經(jīng)歷，不需要?jiǎng)e人懂得，只要自己清楚。

人，要學(xué)會(huì)不在意。

秋霜葉紅，不在意欣賞，那是一種沉淀的韻，內(nèi)涵的美；靜水流深，不在意炫耀，那是一首雋永的詩(shī)，清淡的詞；天高海闊，不在意留戀，那是一抹馳騁的心，美麗的情。不在意，就會(huì)超越自我，就會(huì)活得瀟灑，就會(huì)簡(jiǎn)單幸福。不在意，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種人格，一種智慧！

盡管世上有過(guò)無(wú)數(shù)片葉子，還會(huì)有無(wú)數(shù)片葉子，盡管一切葉子終將凋落，我們?nèi)匀灰槌鲎约旱哪垩?，微笑著生活?/p>

有些人，有些事，有些風(fēng)景，是可遇不可求的。

保持一顆溪水般的心，坦然清澈，隨著季節(jié)流轉(zhuǎn)；保持一顆大海般的心，豁然容納，對(duì)著陽(yáng)光微笑；保持一顆無(wú)謂般的心，順其自然，與世界一起美麗。學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用一顆心面對(duì)一顆心。來(lái)者自來(lái)，去者自去，留者自留，無(wú)愧于人，無(wú)悔于心，無(wú)憾于世，就是一種自己！

這世界，太多精彩，也太多無(wú)奈。

一朵花，就是一個(gè)鮮活的生命，既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，它見(jiàn)證了自然，見(jiàn)證了流年；一場(chǎng)雨，就是一次美麗的遇見(jiàn)，既短暫又永遠(yuǎn)，它邂逅了緣分，邂逅了無(wú)憾；一首歌，就是一片無(wú)垠的心海，既平靜又澎湃，它開(kāi)闊了胸懷，開(kāi)闊了世界。世界有情，所以有諸多感動(dòng)，也有諸多眼淚；世界無(wú)情，所以要學(xué)會(huì)承受，更要學(xué)會(huì)面對(duì)。

歲月，是心中的一條河，時(shí)而靜默，時(shí)而澎湃如歌。成熟的，其實(shí)不是歲月，而是經(jīng)歷。我們，雖然不能擁有整個(gè)世界，但是可以擁有自己的世界！

折一只簡(jiǎn)單的飛機(jī)

放飛在夢(mèng)的滄海

看著它掠過(guò)年華

點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻心崖

再折一只飛機(jī)

望著它帶走淚的浮夸

似水生涯

依舊有你笑靨如花

散了風(fēng)，白了發(fā)

品味成長(zhǎng)作文 篇4

光陰荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)年幼無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。自己成長(zhǎng)過(guò)程充滿(mǎn)了不同的“味道”。有酸、有甜、有苦、也有辣。

酸的味道讓我委屈、難過(guò)。記得有一次上語(yǔ)文課，坐在我后面的同學(xué)用腳把我踩疼了，我不禁尖叫了一聲“哎喲”，老師非常生氣地問(wèn)：“誰(shuí)在吶喊？我又氣又急，剛轉(zhuǎn)身去責(zé)備后排的同學(xué)，就被老師發(fā)現(xiàn)了。眾目睽睽之下我走上講臺(tái)，老師當(dāng)著全班同學(xué)們的面訓(xùn)斥了我一頓，我無(wú)法解釋?zhuān)忉屢矝](méi)有用呀。我的心酸酸的，眼淚止不住地流下來(lái)，而有的同學(xué)卻在發(fā)出笑聲，我有口難辯，真是郁悶至極。

甜的味道讓我開(kāi)心，讓我感到成長(zhǎng)的幸福。上學(xué)期的半期考試我考得一塌糊涂，我害怕爸媽的罵、揍，我的心情非常失落?？苫丶液螅职趾蛬寢尣](méi)有罵我，卻和藹、耐心地安慰我，和我一起分析各科丟分的原因，并鼓勵(lì)我再加把勁復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考好期末考好，我心里溫暖了好一陣。我終于成功了，期末考試我考了兩個(gè)一百分和一個(gè)九十九分。我心里樂(lè)開(kāi)了花，爸媽也高興，夸我進(jìn)步大，還給我買(mǎi)了一套新衣服。我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。

苦的滋味也讓我難受。自從上了中學(xué)，每天的作業(yè)多了，需要背記的內(nèi)容也多了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我真懷念上小學(xué)時(shí)那美好的時(shí)光，那種輕松的學(xué)習(xí)生活真讓我留戀?，F(xiàn)在，每晚做作業(yè)要做到11點(diǎn)左右，雖然不上晚自習(xí)，但時(shí)間還是不夠。但我轉(zhuǎn)念一想：父母、老師不都是這樣挺過(guò)來(lái)的嗎？或許，鋼鐵就是這樣練成的吧，大人們不是常說(shuō)先苦后甜嗎？所以我要刻苦、勤奮、努力地學(xué)習(xí)。

辣的味道讓我羞愧、苦惱。記得有次上數(shù)學(xué)課，我與同桌小聲地講話(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，叫我站起來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“上課不應(yīng)該去講空話(huà)，至少你不要去影響同學(xué)聽(tīng)課”。我的臉火辣辣的，誠(chéng)然，這是我的不對(duì)，為什么老師只批評(píng)我，而我的同桌卻有驚無(wú)險(xiǎn)、安然無(wú)恙。我真苦惱真郁悶，下課后，老師又讓我跟著他去辦公室……為什么受傷的總是我？

成長(zhǎng)路上需要挫折，我的成長(zhǎng)路上五味俱全，但我無(wú)怨無(wú)悔，始終堅(jiān)信：百煉方能成鋼，彩虹總在風(fēng)雨后。

品味成長(zhǎng)作文 篇5

成長(zhǎng)就如同一，有本樂(lè)章，我們就好比樂(lè)章的演奏者，請(qǐng)手演奏自己交響曲有的人演奏枯燥無(wú)趣，而我卻演奏出一場(chǎng)多姿多彩的生活交響曲。

我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)保持我們的身體健康，還會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我最?lèi)?ài)打乒乓球，每天一放學(xué)，我就和朋友們?nèi)ゴ蚱古仪虻募夹g(shù)也是數(shù)一數(shù)二的好，在班上沒(méi)有多少人能與我匹敵，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。

校運(yùn)會(huì)就要到了，班上的同學(xué)們都推薦我去參加乒乓球比賽，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)貓?bào)了名。這些天，我?guī)缀鯖](méi)去訓(xùn)練乒乓球，我的乒乓球技術(shù)日漸減弱，可我卻沒(méi)有在意，我過(guò)于地自信逐漸變成了驕傲。

這天，隔壁班的乒乓球尖子聽(tīng)說(shuō)我參加了比賽，就想來(lái)挑戰(zhàn)一下我，而我卻不把他放在眼里，拒絕了的挑戰(zhàn)，可他再三強(qiáng)求，我終于還是與打了場(chǎng)乒乓球。開(kāi)始后，我突然發(fā)覺(jué)自己的勢(shì)力大不如以前，仍然對(duì)方的技術(shù)卻非常一流。我感覺(jué)自己要敗下陣了，在經(jīng)過(guò)幾輪的比試后，我還是輸了。我簡(jiǎn)直不敢相信，我居然輸給了他。我懷著難過(guò)而后悔的心情跑到輸下去反思。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，留下了一句話(huà)，我至今還記得：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這段時(shí)間我的確太驕傲了，才導(dǎo)致這樣的結(jié)果，我不能這樣驕傲下去了，要在剩下的幾天時(shí)間我的確太驕傲了，要在剩下的幾天時(shí)間里努力訓(xùn)練，永不松懈。

漸漸地，我找到了曾經(jīng)的那個(gè)自己，甚至比以前的進(jìn)步更大。校運(yùn)會(huì)到了，在比賽中，又遇到了他，我憑借著這些天的訓(xùn)練，最終戰(zhàn)勝了他。

他即是我的朋友，也是我的朋友，是他讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，我非常感謝他。

品味成長(zhǎng)作文 篇6

成長(zhǎng)里有許多許多有趣的事，它們就像一條小溪，一直源源不斷的從我們身邊流過(guò)，也許會(huì)哭，也許會(huì)笑，亦或許你會(huì)忘記這些事情，但有件事我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，為什么呢？

夏天的一個(gè)星期天的早晨，很熱，我熱得好像都快被烤熟了一樣，于是我和媽媽到樓下買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜回家?？墒?，誰(shuí)知道，我看著西瓜口水都快流到地上了，媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)我那副搞笑的樣子，忍不住哈哈大笑。

切好了西瓜，我急忙拿起西瓜，誰(shuí)知吃下了一顆籽，我嚇得連忙去告訴媽媽?zhuān)坪醣粐樍艘惶和砩瞎烙?jì)你的肚子里就長(zhǎng)出西瓜芽了！

事實(shí)上，她不過(guò)是在逗我玩，因?yàn)槲抑蓝亲硬粫?huì)長(zhǎng)西瓜，可是，晚上我睡著了，作文之后我便做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是暑假里的一天，在我肚子里的西瓜突然長(zhǎng)大，把我撐的又大又圓，像一個(gè)大皮球。我被嚇醒了。哇地一聲哭了，媽媽被我驚醒了，詢(xún)問(wèn)我緣由。我告訴媽媽后，她笑著告訴我，其實(shí)這一切都是她騙我的，我告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)我也知道不會(huì)長(zhǎng)西瓜，可是就是很害怕。

說(shuō)完，我在媽媽?xiě)阎谐脸恋乃?，無(wú)邊天空的月亮也從烏云的遮攔中探出了頭，似乎是被我驚叫嚇了出來(lái)，不過(guò)這一切在夢(mèng)中的我也無(wú)從知曉了。

這便是我記憶猶新的一件事了，成長(zhǎng)的路途十分漫長(zhǎng)，需要我們仔細(xì)品味，長(zhǎng)大的過(guò)程就像銀河，每一件事都是一顆顆繁星，也許會(huì)隕落在記憶長(zhǎng)河中，也許會(huì)在你的記憶中越來(lái)越閃耀。

品味成長(zhǎng)作文 篇7

無(wú)意之中，我又經(jīng)過(guò)了這條幽靜的小巷。在這里沒(méi)有店鋪林立，沒(méi)有車(chē)輛過(guò)往，只是偶爾能聽(tīng)到自行車(chē)駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。我腳踏這飽經(jīng)風(fēng)霜的青石磚，摩挲這斑駁的墻壁，這記錄我成長(zhǎng)的小巷。

小巷，本該是寧?kù)o的，但我們的到來(lái)，打破了這條小巷的寂靜。曾經(jīng)無(wú)數(shù)的日子里，我都在這兒與鄰家的同伴們一起度過(guò)：猜拳決定由誰(shuí)去按別人家的門(mén)鈴；在地上畫(huà)方格“跳房子”；掏空口袋買(mǎi)來(lái)零食，邊吃邊允著自己黑乎乎的小手……

幾年之后，我們到了上學(xué)的年齡。從此，陣陣的門(mén)鈴聲遠(yuǎn)去了，悅耳的歡笑聲遠(yuǎn)去了；地上的方塊消失了，歡快的身影消失了……小巷，又恢復(fù)了從前的寂靜。只是，偶爾還能聽(tīng)到自行車(chē)駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。

在搬離這里之后，我仿佛一下子懂得了成長(zhǎng)的含義。它就像是鳴蟬蛻去了自己的外殼，從而獲得一個(gè)嶄新的自我。我們就是這樣不斷地，蛻變著自己，以過(guò)去的美好為代價(jià)。珍惜現(xiàn)在，每一個(gè)人，每一件事，不要太早地讓這里成為你的回憶。

一陣風(fēng)過(guò)，幾片樹(shù)葉飄落，鳥(niǎo)兒們撲騰著翅膀遠(yuǎn)去。葉子來(lái)年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，鳥(niǎo)兒們不久還會(huì)回來(lái)，可是誰(shuí)能告訴我，我那群可愛(ài)的同伴們都去哪兒了呢？是被這風(fēng)一起帶走了嗎？此時(shí)，我已記不清他們的面孔，只有那青石磚上還刻著他們的笑容。一輛單車(chē)從身旁駛過(guò)，耳旁又想起那熟悉的聲音。

品味成長(zhǎng)作文 篇8

清晨，無(wú)事可干，便爬下床鋪，拿出書(shū)柜中那幾本厚厚的相冊(cè)，饒有興趣的翻起來(lái)。

猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛(ài)。

接著翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時(shí)我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤(pán)，大眼睛是我的標(biāo)志。

緊接著，那便是我九歲的照片，那個(gè)載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤(rùn)，變得有些尖挺。

看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的長(zhǎng)相和以前截然不同!

厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，如同一個(gè)舞蹈演員，再加上高高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，有好似一個(gè)模特。

回想起小時(shí)候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。

是啊，我長(zhǎng)大了，與以前不同了，有更多主見(jiàn)和認(rèn)識(shí)了，可是，同時(shí)，我失去了小時(shí)候那份美好--童真，甜美。

長(zhǎng)大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發(fā)呆，一時(shí)不知所措，像個(gè)迷路的小孩找不到前行的方向，長(zhǎng)大?怎么又是這個(gè)詞?到底，它意味著什么?

回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛(ài)。

感悟，現(xiàn)在，沉著冷靜，高深的思想觀(guān)念，卻讓自己累到疲憊。

成長(zhǎng)，甚哉甚哉，遺憾之極!

回想，從前，不問(wèn)世事，只活在自己的空間中，看那無(wú)足輕重的點(diǎn)點(diǎn)苦辣。

感悟，現(xiàn)在，關(guān)心一切，為一些改為的事情心憂(yōu)，也多一番樂(lè)處。

成長(zhǎng)，優(yōu)哉游哉，頗為精彩!

我靜靜的品位成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的臉，成長(zhǎng)的心，成長(zhǎng)的我們，有喜有憂(yōu)，我品味成長(zhǎng)，為自己的成長(zhǎng)煩憂(yōu)，為自己的成長(zhǎng)高興，我不能完全詮釋成長(zhǎng)的定義，但我會(huì)說(shuō)，未來(lái)成長(zhǎng)的道路我會(huì)好好珍惜，愿一路走好!

品味成長(zhǎng)作文 篇9

書(shū)香，是一股濃濃的油墨味，這芳香沁人心脾，令人陶醉。書(shū)香似桂似蘭，又像清新、淡雅的清風(fēng)，其中蘊(yùn)藏的思想火花，不時(shí)地觸動(dòng)讀者柔軟的內(nèi)心。書(shū)中有青海長(zhǎng)云暗雪山的壯美，有云深不知處的悠然，還有作別西天云彩的惆悵。?。?shū)中的世界是多么精彩！

書(shū)香從遙遠(yuǎn)的歷史中飄來(lái)。自古以來(lái)，人們就敬重書(shū)、愛(ài)書(shū)。古人們用博覽群書(shū)、學(xué)富五車(chē)來(lái)贊美人學(xué)問(wèn)淵博，可見(jiàn)書(shū)在古人心中的地位有多高！因?yàn)閻?ài)書(shū)，才有了陸游的奇文共欣賞，疑義相與析的愉悅，杜甫文章千古事，得失寸心知的感慨，蘇軾發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)的壯志情懷。無(wú)論是詩(shī)詞還是文學(xué)小說(shuō)，浸潤(rùn)著作者深深的情操，滋養(yǎng)著我成長(zhǎng)，春風(fēng)般的書(shū)香也進(jìn)入了我的心田。

漸漸地，我的書(shū)房中也縈繞著縷縷書(shū)香。高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，我在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，文筆也進(jìn)步了許多，思想也進(jìn)步了。我從書(shū)中感受到了美，懂得了做人的道理，生命的真諦?！吨胰斯分邪斯珜?duì)主人的忠誠(chéng)與執(zhí)著令我潸然淚下；《地心游記》中一行人臨危不懼、冷靜應(yīng)對(duì)地下世界，讓我不得不佩服他們的探索精神；《紅奶羊》中母羊茜露兒和狼崽黑球深厚的母子情，讓我懂得了感恩書(shū)中的酸甜苦辣，劇情的跌宕起伏，云卷云舒，都讓我心潮起伏。

最近我又看了一本書(shū)，名叫《冒傻氣的傻丫頭》。這是一部少年成長(zhǎng)小說(shuō)，主人公是一個(gè)名叫德西蕾的十四歲女孩，由于父母忙于工作，疏于照顧家庭，使德西蕾性格桀驁不訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績(jī)平平。她看似大大咧咧，也傻里傻氣的，但是骨子里卻不乏真誠(chéng)、善良、勇敢。她會(huì)早起為家人做一頓豐盛的早餐，會(huì)為了反抗欺凌，保護(hù)朋友而與那些小混混們勇敢對(duì)抗，會(huì)為了阻止哥哥離家出走而奮勇向前，即使哥哥討厭自己也在所不惜她在生活中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

細(xì)細(xì)讀完之后，我還發(fā)現(xiàn)德西蕾非常有自己的想法，她可以帶著小貓咪自己去外公家生活，還在那里結(jié)識(shí)了自己的好朋友凱西。她非常勇敢，為了保護(hù)凱西被貝格爾四兄弟打的鼻青臉腫也不屈服。她雖然傻里傻氣，但她正義、勇敢、善良。讀完這本書(shū)，我認(rèn)為在生活中，我們也要像傻丫頭德西蕾那樣，不管聰明還是笨拙，我們都要正直、善良，以真實(shí)的一面去對(duì)待別人。

書(shū)就是那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，澆灌著我，呵護(hù)著我；書(shū)就是我人生的導(dǎo)師，在我成長(zhǎng)的路上一直指引我方向，陪伴我長(zhǎng)大。多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì)從中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣！

品味成長(zhǎng)作文 篇10

光陰似箭，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們就長(zhǎng)大了，曾經(jīng)歲月里的成敗，聚散，愛(ài)恨，得失，都讓我感動(dòng)，震撼，快樂(lè)，驕傲，失落，它們觸動(dòng)著我的內(nèi)心。當(dāng)然你想昨日你還在小學(xué)同學(xué)歡聚一堂，今天卻與他們分散，步入初中的殿堂，心里生起一種失落感。

在小學(xué)畢業(yè)的前一天，班主任在班上開(kāi)了最后一次班會(huì)。那次班會(huì)使我很難忘，班主任對(duì)大家說(shuō)了許多。這次班會(huì)，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差，你們都長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，初中要好好學(xué)習(xí)。班主任哭了，我苦哭了，大家都哭了。在班上，有兩個(gè)女生與數(shù)學(xué)老師一起給班主任過(guò)生日，班主任因?yàn)槲覀冞B自己的生日都忘了。

在分別的那一刻，大家都是依依不舍。我懂得了：在人生中，總會(huì)有聚有散，要獨(dú)立，不依靠別人，這樣你才能，慢慢地長(zhǎng)大。

步入初中生活，剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，個(gè)個(gè)都是新面孔，周?chē)际切颅h(huán)境，好陌生。我很失落，我每次都吵著要會(huì)家，我要退學(xué)，不讀了。

我借來(lái)班主任的手機(jī)給媽媽打電話(huà)：媽媽?zhuān)乙丶?，我不讀了。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：這條路是你自己選的，我沒(méi)有強(qiáng)迫你，你現(xiàn)在就不讀了是什么意思？我邊哭邊對(duì)，媽媽說(shuō)：在這里好累，我不想讀了。媽媽沒(méi)有回答我，吧電話(huà)掛了。我很傷心，但是又想起媽媽的話(huà)，只覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯(cuò)。這條路是我選的，不管有多么艱難都要勇敢地走下去。

過(guò)了一段時(shí)間，我慢慢地適應(yīng)了這里的生活，覺(jué)得不是那么累了。

在人生的路途中，都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)地階段，你適應(yīng)了你就成功了，如果沒(méi)適應(yīng)，你就失敗了。

時(shí)間還是在一分一秒的走著，日子還是一天一天的過(guò)著。我們隨著時(shí)間的流逝，漸漸長(zhǎng)大，我們一起品味成長(zhǎng)的樂(lè)趣！

品味成長(zhǎng)作文 篇11

成長(zhǎng)的歲月是一首歌，流淌著許多奇妙的音符。

小時(shí)候，我總喜歡和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠?，軟軟的草地上，高高的大?shù)下，都是我們的歡樂(lè)。就這樣我的成長(zhǎng)之歌有了歡快的前奏。

這樣的日子過(guò)了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚(yú)兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂(lè)地飛。我們說(shuō)著笑話(huà)，嘎嘎地笑。我跳動(dòng)輕松愉快的音符。我繼續(xù)毫無(wú)覺(jué)察地長(zhǎng)大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上行走，而是我一個(gè)人安靜地坐著，安靜地凝望璀璨的夜空，聽(tīng)著柔和的風(fēng)聲，安靜地劃過(guò)，石凳上，我們輕輕地聊著。這個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)下了細(xì)膩，欣慰，舒緩卻帶有淡淡憂(yōu)傷的歌。

終于有一天，我開(kāi)始感慨時(shí)間的流逝了，終于有一天，我開(kāi)始用大量的時(shí)間去回憶往事了，終于有一天，我覺(jué)察到，伙伴們都是在家中，做著自己的事，在書(shū)房里的，還有一個(gè)我。

我疑惑了，這是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真愛(ài)笑的我嗎？

但時(shí)間沒(méi)有等我，我依然毫無(wú)察覺(jué)地長(zhǎng)大了。偶爾，我會(huì)回到河邊去看看，看那些曾經(jīng)的美麗的印跡。我走在曾經(jīng)的草地上，曾經(jīng)的河道上，試圖找回當(dāng)年的純真快樂(lè)，卻無(wú)從措手。我立在高地上，看見(jiàn)原本應(yīng)蔚藍(lán)的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來(lái)越少，風(fēng)吹來(lái)，模糊了視線(xiàn)，當(dāng)年的樹(shù)苗早已長(zhǎng)成大樹(shù)，沒(méi)有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風(fēng)飄出，繞上枝頭，又散開(kāi)去。我環(huán)顧四周，是沒(méi)有一個(gè)人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖……我知道，一段憂(yōu)傷的音樂(lè)已經(jīng)奏響。此刻我深深明白，我已長(zhǎng)大，失去了那擁有的一份快樂(lè)就等于整個(gè)世界的日子。

然而在這些“小時(shí)候”一去不復(fù)返的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了更多。生活成長(zhǎng)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我忍受，最重要的是它教會(huì)我珍惜。

成長(zhǎng)告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會(huì)在你錯(cuò)愕中突然離開(kāi)，一些事會(huì)在你迷惑中消失不見(jiàn)。所以我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的一切，就算不能擁有。

得失是永遠(yuǎn)共存的，我在為失去童年而痛心的同時(shí)，也為自己成長(zhǎng)感到欣慰。

成長(zhǎng)作文精品6篇

作文見(jiàn)證了我們的改變也啟迪了我們的未來(lái)，練習(xí)寫(xiě)作可以讓我們更好地與他人交流和合作。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開(kāi)頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾，如何打開(kāi)作文寫(xiě)作的思維呢？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了“成長(zhǎng)作文”，把這篇文章分享給您的朋友讓他們也能夠體會(huì)到其中的價(jià)值！

成長(zhǎng)作文(篇1)

那時(shí)個(gè)火花碰撞著的夜晚。起頭，是安靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙聲。

“寫(xiě)什么呢？”“喔，摘抄?！薄皝?lái)，喝藥。香菊膠囊?！薄肮具斯具恕薄伴喿x和周記還沒(méi)寫(xiě)吧？” “嗯。”“先寫(xiě)閱讀和周記吧。摘抄一會(huì)兒再做?！薄拔疫€是先摘抄吧?！薄捌唿c(diǎn)多了。人家崔家赫，三下兩下就把作業(yè)寫(xiě)完了。你看你。趁有經(jīng)理的時(shí)候先做閱讀和周記；摘抄不費(fèi)什么神， 一會(huì)兒再做?！?/p>

“這跟老崔有什么聯(lián)系嘛。人家考試，還是從易到難，閱讀、作文不都在后頭嘛。我先做摘抄怎么啦？”“你能保證做完摘抄還精力充足嗎？”“充足?！薄澳恪?/p>

沉默。父子之間多少次沉默中很普通的一次?；鸹ㄅ鲎埠螅涣粝乱稽c(diǎn)點(diǎn)難聞的氣息，一切又歸于平靜。

突然，一點(diǎn)微微的漣漪。

“爸，我，我還是先寫(xiě)周記吧……有靈感了。我不想讓靈感錯(cuò)過(guò)?！薄班拧：?，趕快?！?/p>

隨后，是父親嘹亮的口哨聲。哨聲未落，一片沙沙聲響起。

父親沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，沙沙聲結(jié)束時(shí)，似乎有什么東西滴落在紙上。“嗒……”

這就是兒子的周記。兒子把它拿給父親。父親又把它讀給母親。母親說(shuō)：“太少吧，這兩句話(huà)也算周記？”

父親把周記還給兒子。“我還能再寫(xiě)一段。” “寫(xiě)吧?！?/p>

又是一片靜謐的沙沙聲。

成長(zhǎng)作文(篇2)

放寒假的時(shí)候，我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，使我受益非淺，也讓我真正領(lǐng)會(huì)了人文奧運(yùn)的精神。

從這本書(shū)上，我知道了奧林匹克的起源和誕生，奧林匹克和中國(guó)的關(guān)系，再到奧運(yùn)啟示和奧運(yùn)精神。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要有一種精神，這種精神是一種奮發(fā)向上的精神、貢獻(xiàn)的奧運(yùn)精神。從中，讓我學(xué)到了許許多多的奧運(yùn)知識(shí)。

這本書(shū)中也講述了許多運(yùn)動(dòng)員的發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于拼博的故事，其中最讓我感動(dòng)的是鄧亞萍阿姨，她被稱(chēng)為是“兵壇女皇”。雖然她個(gè)子矮，但憑著她無(wú)所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，終于成為了乒乓球歷史上最厲害的女子選手。還有，劉翔也是我崇拜的運(yùn)動(dòng)員之一，他也憑著過(guò)人的體育天賦和刻苦的訓(xùn)練，終于在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得了男子110米欄的金牌。并以12秒91平了世界記錄，這是中國(guó)男子在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一塊田徑金牌，他是我們中國(guó)人的驕傲！這種例子還很多很多?？梢?jiàn)，他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)拼搏精神就是走向成功的奧秘。

想想自己，我覺(jué)得很慚愧。我曾經(jīng)有許多理想，想當(dāng)一名書(shū)法家，可是每當(dāng)媽媽要我練字的時(shí)候，我卻很不情愿地、馬馬虎虎地寫(xiě)一下就完事；我也想長(zhǎng)大當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，但又覺(jué)得太累了。許多美好的理想就這樣地破滅了。今天讀了這本《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》之后，我被這些運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神燃起了希望，讓我重新獲得了信心和力量。今后，在學(xué)習(xí)上不管遇到什么樣的困難，我千萬(wàn)不能害怕，一定要堅(jiān)持下去，受到挫折了，也不能灰心，想想那些運(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨，相信自己一定會(huì)成功的。

20xx年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)的首都北京舉行，我覺(jué)得很興奮，讓我們?yōu)楸本W運(yùn)加油！也為我們的奧運(yùn)健兒加油吧！

成長(zhǎng)作文(篇3)

在我很小很小的時(shí)候，我總愛(ài)趴在窗邊看陽(yáng)光底下那一群群戴著鮮紅色紅領(lǐng)巾的大哥哥和大姐姐們，心中充滿(mǎn)了羨慕?？傆X(jué)得少先隊(duì)員是一個(gè)離我很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

這個(gè)夢(mèng)一直伴隨著我成長(zhǎng)，直到小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)那抹鮮紅色飄揚(yáng)在我的胸前時(shí)，我是那么的興奮和激動(dòng)。我有些不敢相信這是真的！我竟然已經(jīng)是少先隊(duì)員了！隨著時(shí)間的流逝，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨我走過(guò)四個(gè)春秋了，但它依舊那么鮮艷。在這四年里，我逐漸變得懂事了。我很清楚作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，應(yīng)該遵守它的規(guī)則，要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，與隊(duì)友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

在這四年里，我懂得了許多道理。老師們教給我了知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；同學(xué)們告訴我了什么叫友誼，讓我在這段時(shí)間里學(xué)到了不少的道理；家長(zhǎng)教會(huì)了我許多做人的道理，引導(dǎo)我打開(kāi)成功的大門(mén)。雖然我只是少先隊(duì)里的一小部分，但是這幾年里我一直在默默的為少先隊(duì)加油鼓勁！

少先隊(duì)，這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我終于實(shí)現(xiàn)了！在我的期盼下，終于，我也成為了一名稱(chēng)職的少先隊(duì)員。我為我自己感到驕傲，感到自豪！我終于不用再在陽(yáng)光下等待著那漫長(zhǎng)的歲月。而在時(shí)間的漫漫長(zhǎng)河中，一直沒(méi)有改變的，是我對(duì)少先隊(duì)的愛(ài)，依舊那么深，那么真。一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)回想起小時(shí)候那段純真的記憶，依然覺(jué)得少先隊(duì)員還是那么的神圣與美麗。

少先隊(duì)，這個(gè)承載了我多少美麗夢(mèng)想的名字，這個(gè)給予了我多少自信與勇氣的名字！我為你感到光榮！

成長(zhǎng)作文(篇4)

一、想象中的青奧

想象中的青奧賽場(chǎng)，那一定是體育健兒們?nèi)鱿铝似床暮顾瑐€(gè)個(gè)舉著獎(jiǎng)牌微笑的地方。

想象中的青奧賽場(chǎng)，那一定是啦啦隊(duì)員們高聲吶喊，為運(yùn)動(dòng)員們加油助威的地方。

想象中的青奧賽場(chǎng)，那一定是許多志愿者紛紛為他人提供幫助，自己卻又不圖回報(bào)的地方。

二、看我的青奧

20xx年，第二屆青奧會(huì)將在南京舉辦。我支持！我期待！但是，這么盛大的青奧會(huì)，作為一個(gè)普通的小學(xué)生，我能夠?yàn)榍鄪W做些什么呢？

首先，我將會(huì)通過(guò)電視、或去體育館觀(guān)看體育健兒們的比賽，為他們吶喊助威。

其次，我會(huì)走上街頭，散發(fā)有關(guān)青奧會(huì)的宣傳單。做一個(gè)熱情的東道主，迎接青奧，迎接來(lái)自世界各地的客人。

最后，我會(huì)寫(xiě)幾篇關(guān)于青奧會(huì)的文章，力爭(zhēng)在報(bào)紙上發(fā)表，讓更多的人關(guān)注青奧，為青奧加油，為青奧喝彩！

現(xiàn)在離青奧開(kāi)幕還有2年多的時(shí)間，我會(huì)在這段時(shí)間里，盡我所能，號(hào)召同學(xué)、家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來(lái)，把南京打扮得更漂亮，以整潔、開(kāi)放的姿態(tài)迎接八方賓客！

三、迎接青奧

在世界的各個(gè)角落，為了參與青奧，有許多人忙碌著，忙碌著，再忙碌著．．．．．．

運(yùn)動(dòng)員們忙碌著。他們一遍又一遍地訓(xùn)練，摔倒了，站起來(lái)；失敗了，再試一次。他們頂著烈日揮汗如雨，他們冒著嚴(yán)寒咬牙堅(jiān)持。

教練們忙碌著。他們默默奉獻(xiàn)，希望自己培養(yǎng)出來(lái)的后輩能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，奪金摘銀，為國(guó)爭(zhēng)光！

志愿者們忙碌著。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)世界各國(guó)語(yǔ)言、文化和禮儀，努力在青奧期間為各地的人們提供無(wú)私的幫助。

．．．．．．

迎接青奧，宣傳青奧，期待青奧，辦好青奧。

青奧，我與你共成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文(篇5)

我喜歡種一些花花草草，可往往它們總會(huì)莫名其妙地枯萎。最近聽(tīng)說(shuō)大蒜好種，于是就中了幾瓣。

種下沒(méi)幾天，大蒜全部變成了”小犀?！?，因?yàn)樗饧鈨荷享敵隽艘桓摹靶￡鹘恰保先ビ灿驳?。這些“犄角”都是圓錐形的，有的又矮又胖，還略微彎曲；有的瘦瘦高高，像個(gè)文弱的書(shū)生。它們都成嫩白色，還帶著幾條棕色條紋。之后的幾天里，“犄角”漸漸長(zhǎng)大變成嫩綠色，苗尖兒直指青天，盡管它們是那樣弱小，卻象列軍姿似的站得筆直。

一星期后，蒜苗個(gè)個(gè)成了“綠林好漢”，苗尖兒上都有一道即將長(zhǎng)出新苗的裂縫，猶如一道刀疤。那一條條“刀疤”逐漸開(kāi)裂長(zhǎng)出新苗，新苗綠得那么新鮮，看著非常舒服，與舊苗相比，有一股“青出于藍(lán)、勝于藍(lán)”之勢(shì)。

再看那蒜苗根兒，也在飛快地生長(zhǎng)，它們盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、相互纏繞，像一個(gè)個(gè)親密無(wú)間的兄弟，齊心協(xié)力源源不斷地為蒜苗提供寶貴的生長(zhǎng)動(dòng)力。

這就是我的蒜苗。

成長(zhǎng)作文(篇6)

名言是沙漠中的綠洲，是濃霧中的指航燈，更是久旱中甘露，帶給人無(wú)限的遐想與啟發(fā)。自從我看到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話(huà)時(shí)，我開(kāi)始醒悟了……

雖然我沒(méi)有古人懸梁刺股的光榮事跡，也沒(méi)有鑿壁偷光的例子，但我是只十足的小“書(shū)蟲(chóng)”，染上了嚴(yán)重的“書(shū)癮”。

“又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨！”我伸了伸懶腰，習(xí)慣性地拿起放在床頭的《中華上下五千年》，便津津有味地讀起來(lái)。

不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一聲：“吃中飯了！”我詫異地問(wèn)：“現(xiàn)在不是八點(diǎn)半嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的額頭，說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？現(xiàn)在都十一點(diǎn)了?！蔽铱戳丝呆[鐘，才知道已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。

所以，在班級(jí)里，我可是名副其實(shí)的知識(shí)王，這全都?xì)w功于那些“教”過(guò)我的書(shū)，讓我逐漸成了班級(jí)里的佼佼者

這位好伙伴——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”已陪伴了我五個(gè)春秋，使我成了一只十足的小“書(shū)蟲(chóng)”，所以，我的成績(jī)也一直名列前茅。如今，我把它工工整整地抄了下來(lái)，貼在我的書(shū)房里，作為我的座右銘。它將指引著我使向成功的彼岸！

在挫折中成長(zhǎng)作文(精品12篇)

作文是反映人生哲理和道德觀(guān)的一種文學(xué)形式，好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，你印象最深刻的作文是什么呢？您可以看看“在挫折中成長(zhǎng)作文”或許能夠?yàn)槟峁┮恍椭ㄗh將這個(gè)鏈接添加到你的書(shū)簽夾中方便隨時(shí)查看！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇1

人的成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)有挫折和痛苦。就好比小鳥(niǎo)一樣，一出生的時(shí)候是不會(huì)飛的，都是靠著母親的一點(diǎn)點(diǎn)教育，然后小鳥(niǎo)在自己去學(xué)，就算是摔了下來(lái)，母親也不會(huì)去把它扶起來(lái)，只是看著他，讓他自己起來(lái)，固然看起來(lái)是很不好的一個(gè)母親，但是母親是為了它的孩子好，究竟成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有挫折。所以我就來(lái)說(shuō)一下我的成長(zhǎng)過(guò)程中的一些挫折吧！

新學(xué)期的開(kāi)學(xué)不久，我們的學(xué)校就舉辦了社團(tuán)。我比較喜歡運(yùn)動(dòng)和打籃球嘛，然后我就報(bào)了體育部，正所謂生命在于運(yùn)動(dòng)！我在體育部里有一個(gè)夢(mèng)想，就是想穿上真正的球服，打上一場(chǎng)真正的球賽。我現(xiàn)在報(bào)了體育部，我感覺(jué)我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)來(lái)完成夢(mèng)想了。

有一天，每一個(gè)的部分都通知我們報(bào)了學(xué)生會(huì)的去開(kāi)會(huì)，于是，我就帶著興奮的心情去了劃定的部分那里報(bào)道。經(jīng)由了一倆個(gè)小時(shí)后，他們就開(kāi)始年名字了，由于他們體育部只收35個(gè)人，我聽(tīng)到20十多個(gè)名的時(shí)候，我的心里就緊張起來(lái)了，流著幾滴汗，然后，我聽(tīng)到了一個(gè)名字:梁健成~~，我的緊張心情一秒就變了，念完之后，他們就說(shuō):“念到名的就回去等動(dòng)靜”。

于是，我就帶著心里像吃了蜜糖似的心情離開(kāi)了，我回到家后，把這個(gè)動(dòng)靜告訴了媽媽?zhuān)驼f(shuō):“不要驕傲，好好努力，但是也不要耽誤的學(xué)習(xí)的時(shí)間”。我就說(shuō):“嗯嗯”。

有一天學(xué)校又有一個(gè)動(dòng)靜，是通知學(xué)生會(huì)的，我就仔細(xì)聽(tīng)著，廣播里說(shuō):學(xué)生會(huì)的同學(xué)第二節(jié)下課后，請(qǐng)到劃定的社團(tuán)里再次開(kāi)會(huì)，第二次評(píng)比到的人，就定下來(lái)，沒(méi)有選到的也不要灰心。我聽(tīng)著到這個(gè)廣播后，我依然是帶著開(kāi)心的心情去了體育部開(kāi)會(huì)的地方。

去到后，我就坐了下來(lái)，體育部的職員就說(shuō)，請(qǐng)大家安靜一下，現(xiàn)在開(kāi)始念名了，念到的就可以進(jìn)體育部了，念了二十多個(gè)，我的名字仍是沒(méi)有念到，但是我一點(diǎn)我也不緊張，依然放松著心情，結(jié)果出乎了我的意料，念完了名字后，結(jié)果沒(méi)有我的名字，我竟然被落選了，我的夢(mèng)想就這樣離我而去了。

我回到家后，我的心情有點(diǎn)低落，我的媽媽就問(wèn)我:“什么事了，跟媽媽說(shuō)一下吧”？我就說(shuō):“就是那個(gè)體育部的第二次競(jìng)選，我被落選了”。我的媽媽接著說(shuō):“孩子，誰(shuí)的人上過(guò)程中都會(huì)有挫折和痛苦，你現(xiàn)在仍是剛剛開(kāi)始，以后仍是會(huì)有良多的挫折和痛苦的，所以你下次努力就可以了?！?/p>

假如說(shuō)成功是火紅的太陽(yáng)，失敗是璀璨的星辰，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)璀璨的星辰，你怎么能看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)。假如說(shuō)成功是甜果，失敗是酸果，植物出生都是酸的，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一個(gè)長(zhǎng)久的時(shí)間，你又怎么能吃到成功的甜果呢！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇2

小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。

貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。

流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀(guān)。

成長(zhǎng)，如果因?yàn)榱舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的會(huì)動(dòng)不會(huì)笑的但它，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)涵了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

挫折是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。挫折也曾抵制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝?，怕再走?jīng)受另一個(gè)挫折。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)功過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇3

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀(guān)和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕?/p>

——題記

在我很小的時(shí)候，上天就狠心地奪走了我所擁有的一切。殘忍地毀掉了兩個(gè)孩子原本可以有的美好童年。使他們的生活從此變得沒(méi)有光彩。給他們的心靈深深地烙上了一道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的疤痕。從來(lái)就沒(méi)有人會(huì)去理解他們心里真正的苦，只能忍著、藏著。這個(gè)喧囂而又繁華的世界，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)充滿(mǎn)恐懼的地方。載滿(mǎn)的是他們不愿回首的過(guò)去，不敢再去向往。他們怕悲劇又一次上演，又一次被重重地推入地獄。他們還只是兩個(gè)未成年的孩子而已，沒(méi)有那么大的承受能力。禁不起一次又一次的打擊。在他們的心中、就只渴望一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，一個(gè)和諧、寧?kù)o的地方。為什么連一個(gè)這么簡(jiǎn)單的要求老天爺都不肯答應(yīng)。難道一定要讓他們?nèi)绱送纯鄦?？每次，在學(xué)校里面看到其他同學(xué)的父母來(lái)看他們，送好吃的給他們，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖。我的心就會(huì)揪得緊緊的。因?yàn)槲抑挥辛w慕的份。我多么地渴望那種場(chǎng)景能出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)生活中。讓我那已失去溫度的心能夠被感化。我特別喜歡充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方、沒(méi)有人知道為什么。在我失去被愛(ài)的資格時(shí)，我的整個(gè)世界都是黑白的，誰(shuí)也無(wú)法走進(jìn)。

直至有一天的早晨，我隨手地拉開(kāi)窗簾。一縷暖暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，不知道為什么一瞬間我的心變得釋然、格外的輕松?；蛟S是它用它的溫度而打動(dòng)了我冰冷的心。也是從那時(shí)候開(kāi)始，我的生命多了一縷色彩、多了一縷陽(yáng)光。所以、我便開(kāi)始喜歡每一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。喜歡每天早晨一睜開(kāi)眼睛、就看見(jiàn)一縷暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。因?yàn)槟且馕吨碌囊惶煺陂_(kāi)始，希望正在燃燒。不要再多留戀過(guò)去，即使再美好、再難忘、再珍貴、那也不可能回得去了。就當(dāng)那次無(wú)法挽回的傷痛，是我們平時(shí)考試中的一道難題，如果沒(méi)辦法做、就先試著放下。不要***磕。那樣只會(huì)越發(fā)的頭痛，反而亂了自己的陣腳。其實(shí)，生活中很多的事情，如果我們都嘗試著以積極的態(tài)度去面對(duì)的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是很美好的。有些時(shí)候，或許會(huì)因?yàn)橐恍┨厥庠蚧蛘邉e的，讓我們失去了生命中最重要。心靈而因此變得空虛。但如果往好的方面去想想--人的這一輩子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短。可我們又做過(guò)多少不讓自己后悔的事情，遇到挫折、就選擇逃避，這是愚蠢的行為。要知道，人的一生，沒(méi)有什么東西會(huì)是生命的全部。未來(lái)還有還有那么多美好的事情、等著我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)、去領(lǐng)悟，怎么可以輕易地就倒下。挫折就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。從那一縷陽(yáng)光打動(dòng)我開(kāi)始，我便選擇了試著去接受、慢慢地學(xué)會(huì)去釋?xiě)?。因?yàn)槭チ说木陀肋h(yuǎn)也無(wú)法再挽回了。如果一度地去沉迷過(guò)往、而走不出那道陰影的話(huà)、那樣只會(huì)丟失了自我。

每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子?！笥?/p>

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇4

一個(gè)人，總有必需的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)目標(biāo)而奔跑著。但是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地糊口，有時(shí)糊口仍是會(huì)讓你摔倒，摔得很痛，或許還會(huì)受傷——這，就是挫折。

“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！边@是我最喜歡最認(rèn)識(shí)的一句名言，由于它曾使我受挫而不敗。

那件事發(fā)生在20xx年12月8日。中午，天不像前幾天那樣陰沉沉的，太陽(yáng)露出了一絲笑容，風(fēng)也回到問(wèn)暖和恬靜的家。我回到家，隨意翻閱著當(dāng)天的《牡丹晚報(bào)》，“想當(dāng)小記者就快來(lái)報(bào)名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。

我報(bào)了名，得知能夠投稿，我高興地又蹦又跳。我把以前寫(xiě)的作文翻了個(gè)遍，最后找到一篇我感覺(jué)十分滿(mǎn)意的作文，寫(xiě)完功課，開(kāi)夜車(chē)把它輸入電腦，為此，我還受到媽媽的批評(píng)，她嫌我睡覺(jué)太晚了。第二天，在媽媽的幫忙下，作文發(fā)出去了。接下來(lái)的日子，就是等待等待。

時(shí)間過(guò)得真慢，我迫不及待地想看見(jiàn)我的作文登在報(bào)紙上。我每一天都把當(dāng)天的報(bào)紙當(dāng)真翻閱一遍，卻沒(méi)有看到我的作文，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，經(jīng)常布滿(mǎn)自信的我感覺(jué)受到很大的挫折。就在12月14日，我得知，我的作文并沒(méi)有被選中，而它還在淘汰區(qū)域中徘徊著。

放學(xué)鈴一向，我像被開(kāi)釋了的小鳥(niǎo)一樣第一個(gè)沖出教室，以最快的速度沖回家。一進(jìn)家門(mén)，我的眼淚情不自禁地落下來(lái)，我趴在床上，淚水如中斷了線(xiàn)的珠子般把整個(gè)被子都給“洗”了。覺(jué)得我從此就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗的人，甚至沒(méi)有了自決心信念的陪伴。

媽媽放工回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問(wèn)我是怎樣一回事，我把事情的前因后果告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說(shuō)：“別哭了，沒(méi)什么大不了的，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，我們?cè)倮^承寫(xiě)，不要放下，風(fēng)雨過(guò)后，迎接你的是一道錦繡的彩虹。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不在哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。

12月22日，下了一場(chǎng)大雪，我即興寫(xiě)了一篇《我愛(ài)冬雪》，我與媽媽一齊反復(fù)修改、推敲，我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報(bào)》。兩天以后當(dāng)我看到自己的作文上報(bào)了，我大聲地喊：“我成功了！”當(dāng)時(shí)的我高興極了，流下激動(dòng)的淚水，這淚水包含成功的喜悅與高興，更包含著我對(duì)糊口的理解和熟悉。

挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強(qiáng)者的意志，使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說(shuō)：“不跌不長(zhǎng)大”，正如我們?cè)诖煺壑猿砷L(zhǎng)，不跌倒了，怎樣學(xué)會(huì)走路呢？只有經(jīng)歷嚴(yán)重的考驗(yàn)，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠馬馬虎虎成功”。

挫折，豐碩了我們的糊口，它讓無(wú)數(shù)強(qiáng)者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結(jié)，那么我們會(huì)更接近成功。

挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一齊在挫折衷成長(zhǎng)，成為糊口的強(qiáng)者吧！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇5

我覺(jué)得，人的一生就如同一葉扁舟，在大海上前行，挫折就如同大海上的風(fēng)浪，在不斷的磨練你的同時(shí)也成就著你。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就遇到各種各樣的挫折。但正是因?yàn)檫@些挫折，讓我成為更好的自己。

如今的我已是一名六年級(jí)即將畢業(yè)的小學(xué)生，早已從一個(gè)頑皮，不明事理的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)謙虛有禮貌的大哥哥了。回想小學(xué)六年的時(shí)光，我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試，而給我印象最深的還是五年級(jí)的期末考試。

那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)復(fù)習(xí)，等試卷發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)卷子上的題通通在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，我差點(diǎn)樂(lè)出聲來(lái)，但仍不敢怠慢，開(kāi)始認(rèn)真答題，很快，考試結(jié)束了。我們的快樂(lè)的假期也如期而至。

等假期結(jié)束回到學(xué)校，令我意想不到的是，第一節(jié)課老師就表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)是期末考試我考了全班第一名，我高興極了，但還是強(qiáng)忍著心中的歡喜，整節(jié)課我都在為自己取得的好成績(jī)而自豪，就連老師講了什么，我都不知道。

由于這次好成績(jī)，我開(kāi)始不自覺(jué)的有點(diǎn)驕傲了，誰(shuí)也不放在眼里，作業(yè)也不像之前那么認(rèn)真的去完成了，以前每篇課文基本都能熟背，現(xiàn)在沒(méi)幾篇能背的熟，上課聽(tīng)講也不怎么認(rèn)真了。后來(lái)真是應(yīng)了那句話(huà)“驕傲使人落后”，又一次測(cè)驗(yàn)考試我的成績(jī)一落千丈?？吹阶约翰焕硐氲某煽?jī)，我突然想起了小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的龜兔賽跑的故事，忍不住的自責(zé)和后悔，不僅如此，我還要面對(duì)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)、父母擔(dān)憂(yōu)的眼神。此時(shí)的我有一種深深的挫敗感，但很快我認(rèn)識(shí)到繼續(xù)自責(zé)后悔沒(méi)有意義，我告訴自己要從這件事情中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并暗自下定決心盡快改變現(xiàn)在的局面。終于，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的'靜下心來(lái)、埋頭苦學(xué)，我的成績(jī)有所提高，這時(shí)才松了一口氣。

通過(guò)這件事，我深刻的明白，在成長(zhǎng)的道路上，挫折是必不可少的，但只要你能勇敢的正視他，并努力的克服他，終究挫折會(huì)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力，伴隨你更好的生活。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇6

每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能。

寫(xiě)《魯濱遜漂流記》的作者笛福，經(jīng)歷苦難，經(jīng)歷失敗，成為著名的作者，他因做生意失敗，欠下了很多錢(qián)，從逆境之中爬出來(lái)的一位偉人，正是因?yàn)橛龅酱煺郏懦霭媪恕遏敒I遜漂流記》這本小說(shuō)，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷苦難，挫折，他又怎能成為著名的一顆璀璨的明珠。

一位著名的音樂(lè)家——貝多芬，雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)時(shí)是一件多么痛苦的是啊，但是貝多芬并沒(méi)有放棄音樂(lè)，而是更加熱愛(ài)音樂(lè)，繼續(xù)尋找音樂(lè)的靈魂，創(chuàng)造了音樂(lè)交響曲，從逆境爬出了一位音樂(lè)家，多么有意志力啊！

挫折不可能沒(méi)有，人的一生不可能一帆風(fēng)順，但是，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們又將如何面對(duì)呢？

應(yīng)該用平靜的態(tài)度重新認(rèn)識(shí)做錯(cuò)的事情，將它一點(diǎn)點(diǎn)化為快樂(lè)。

大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中禁不住挫折。

只有擁有多一點(diǎn)的挫折，才能讓你長(zhǎng)大，挫折使你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺郏庞辛宋覍?duì)生活發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺?。記?。簺](méi)有挫折的生活是殘缺的。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇7

失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石?！?/p>

懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)道路上不可逾越的高山?！?/p>

成功說(shuō)：“挫折是成功路上的必由之路，需勇敢前行?！?/p>

在人生道路上，我們都會(huì)面對(duì)各種難題和挫折。挫折是不可避免的，我們不能碰到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)保持一顆樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)難題，不等閑言敗。

張海迪自幼就嚴(yán)峻高位截癱，幾回瀕臨死亡邊沿，身體可算弱的了?？墒沁@些年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病，作出了巨大的貢獻(xiàn)。挫折擋不住糊口中的強(qiáng)者。

古今中外，歷史上有太多的偉人經(jīng)歷過(guò)挫折。由于有極強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀(guān)主義，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得成功。牛整理發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界反對(duì)他；達(dá)爾文公布進(jìn)化論時(shí)，全世界反對(duì)他；貝爾第一次造電話(huà)時(shí)，全世界人譏笑他。許多人都因抱著樂(lè)觀(guān)主義的精神，而為眾人所稱(chēng)道。

高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程?；貒?guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和步履都十分難題，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！由于我天天都在斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)限樂(lè)趣的?！?/p>

極強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀(guān)主義，能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成了一種律令，對(duì)付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂(lè)觀(guān)主義。一個(gè)人，缺少了樂(lè)觀(guān)主義精神，難免在各種惡魔眼前敗下陣來(lái)。

貝多芬說(shuō)：“要在挫折眼前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)?！?/p>

想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必須品。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能馬馬虎虎成功。不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇8

在歲月的長(zhǎng)河中，如果把成長(zhǎng)比作為一棵正在生長(zhǎng)中的小樹(shù)，那么自信、挫折、成功、快樂(lè)就應(yīng)該是成長(zhǎng)時(shí)需要的養(yǎng)料吧！只有這些養(yǎng)料才能使我們健康，真正的成長(zhǎng)。下面，我就講講養(yǎng)料其中的一種挫折吧。

記得那一次，我在家中寫(xiě)著我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了作業(yè)，恰好在這時(shí)，我的朋友來(lái)找我一起去打球。我收拾了一下便和他們跑去一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)了。到籃球場(chǎng)后，我們準(zhǔn)備了一下便開(kāi)始打比賽了。比賽開(kāi)始時(shí)，我們迅速的搶到了球，再加上我們足夠的默契配合。才剛開(kāi)始沒(méi)多久，我們就領(lǐng)先了4分。不知怎么的，對(duì)方的手法就像換了一個(gè)人一樣，迅速地把比分拉平了。輪到了我們開(kāi)球，進(jìn)攻時(shí)，隊(duì)友把球傳給了我。我接住了球，回頭看一下比分欄，心想：如果我投進(jìn)了一個(gè)3分，那么比分就會(huì)比對(duì)方多3分。于是我眼睛盯著對(duì)方球藍(lán)，用手調(diào)整了一下球的角度，用力一投，球被我扔出了場(chǎng)外，被車(chē)不知撞去了哪。

那一刻，我不知所措，呆呆地站在那里?；叵胫鴦倓偟那榫?，心有余悸：慘了，那可是我的球，回去肯定會(huì)被爸媽罵的。等到我緩過(guò)神來(lái)，我和我的朋友找了很久都沒(méi)有找到球。我傷心極了，恨不得馬上大哭一場(chǎng)。

我對(duì)我的朋友說(shuō)到：既然球都不見(jiàn)了，那么還在這兒干嘛呢？各回各家吧。我心里猶如有千斤重的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我失魂落魄地邁著沉重的步伐垂頭喪氣地走回了家。

可是從另一個(gè)方面來(lái)想，這也并不是件壞事。這件事使我明白了打球時(shí)要注意安全，不能用蠻力使勁打不顧及周?chē)h(huán)境和人。雖然損失了一個(gè)球，但是收獲了打球時(shí)許多的經(jīng)驗(yàn)?？梢栽谙麓未蚯驎r(shí)預(yù)防同樣的悲劇。

挫折可以使我們成長(zhǎng)，當(dāng)你經(jīng)歷了挫折時(shí)你將會(huì)收獲許多經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)都不知下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是有了一次次挫折后的經(jīng)驗(yàn)，你就可以預(yù)防這些災(zāi)害。成長(zhǎng)，需要挫折。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇9

卵石假如由于害怕大海的沖擊而感到痛苦悲傷，就不會(huì)變得圓潤(rùn)光滑?！}記

流水假如害怕懸崖邊尖尖棱角的石頭，我們就不會(huì)看到壯麗的瀑布；麥穗假如經(jīng)受不住風(fēng)霜的折磨，那么它就是無(wú)用的空殼。

鄧亞萍雖個(gè)子矮小，但依然有著大作為，她用超越凡人的毅力努力訓(xùn)練，才獲得這么多的榮譽(yù)；假如當(dāng)初她承受不住自己矮小身軀被人拒絕進(jìn)體校練習(xí)這個(gè)挫折，拋卻訓(xùn)練，就不會(huì)有今天的成就了。邰麗華從小失去聽(tīng)力，但她立志做一名專(zhuān)業(yè)跳舞演員，就算是正凡人也難以做到，更何況是雙耳失聰?shù)乃?？但邰麗華并沒(méi)有被難題打倒，每個(gè)動(dòng)作要比別人多做幾十遍。她那用生命演繹的跳舞打動(dòng)了許多人。

我們假如以為功課多而感到辛勞，將來(lái)就不會(huì)成為棟梁之才。我上一、二年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)特別好，常?？?00分。三、四年級(jí)固然沒(méi)有以前學(xué)習(xí)好，但還能拿“三好學(xué)生”獎(jiǎng)。到了五年級(jí)，題忽然難了許多，又增加了月考，我的成績(jī)降到了70多分，我便失去了決心信念，但在媽媽的輔導(dǎo)下我的成績(jī)又上去了。

成長(zhǎng)需要挫折，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)法展翅高飛，挫折是打不倒你的……

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇10

成長(zhǎng)是一座山，面對(duì)難題則是你攀登的動(dòng)力;成長(zhǎng)是一片大海，面對(duì)難題便是過(guò)海的劃子;成長(zhǎng)是一匹馬，面對(duì)難題便是馬力;總之，面對(duì)難題是不可缺少的物資。

這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)要第一次測(cè)試，老師跟同學(xué)們說(shuō)時(shí)，我胸有成竹，以為自己這次鐵定能考好，以往對(duì)考試的恐驚早已像長(zhǎng)了翅膀似的飛了，就連自己也不知道那來(lái)這么大的自信。

考試開(kāi)始，我先看了題，“天哪，太簡(jiǎn)樸了?！蔽倚睦镏睔g呼，所以，我比別人做的都快，寫(xiě)完了，見(jiàn)別人還沒(méi)有寫(xiě)完，更驕傲了，我想：“這么簡(jiǎn)樸的標(biāo)題問(wèn)題，肯定做得都對(duì)了，檢不檢查都不要緊。”但老師后來(lái)又說(shuō)必需檢查，我才懶懶地拿出草稿本，粗略地檢查著，而且只檢查分?jǐn)?shù)比較高的那些標(biāo)題問(wèn)題，一直拖到考試結(jié)束。

考試結(jié)束后可以休息，我便一直在座位上做“美夢(mèng)”?？墒聦?shí)總不和自己所料。

第二天，也就是發(fā)成績(jī)的那一天，我沒(méi)有那么的自信了，反而多了幾分慌張和害怕，由于我到現(xiàn)才知道，自己太驕傲了。

“八十六分!”當(dāng)老師看著我，報(bào)了我的成績(jī)時(shí)，我被嚇了一跳，由于自己剛才也在做考試考不好的惡夢(mèng)，而現(xiàn)在“惡夢(mèng)成真”了。我上臺(tái)去領(lǐng)試卷，老師用火辣辣的目光盯著我，我感到有些不好意思，同學(xué)們也在看著我，仿佛也在批評(píng)我退步了。

我回到座位上，打開(kāi)試卷，那個(gè)鮮紅的“86”在盯著我，那些叉也在看著我，我再仔細(xì)看看錯(cuò)題，天哪!這么簡(jiǎn)樸的題我都錯(cuò)了，連自己都不好意思，最后，仍是默默地拿出筆來(lái)改正。

回到家，我的步伐是緩慢的，傷心、不服煩著我，鬧翻了我的心，我想，我為什么這么低劣，我沉思，我為什么這么粗心，我想要時(shí)間倒流，多么想重新考一遍，仔仔細(xì)細(xì)地考一遍，認(rèn)當(dāng)真真地考一遍啊!我的心已經(jīng)完全陷入自責(zé)中。

我功課也不寫(xiě)了，只是默默地又拿出了那張?jiān)嚲?，?6分!86分!86分!你竟然只有86分!”我的頭腦現(xiàn)在全是這句話(huà)了。

一種感覺(jué)又促使我推開(kāi)窗，啊!窗外的空氣多么新鮮，我整理時(shí)又健忘了煩惱，再看看地上的水洼，原來(lái)剛才一直在下雨，只是我一直在想考試的事，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，再看看天上，陽(yáng)光多么暖和!我明白了，雨后會(huì)天晴，碰到不好的事，也總會(huì)挺過(guò)去的，而碰到難題總會(huì)有辦法解決。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇11

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有大風(fēng)大浪,總會(huì)有巨浪等著你……

二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),全校的人都參加了。但是我們班只有5個(gè)女生和5個(gè)男生被選中,那里就有我,我選的項(xiàng)目是短跑。

比賽要開(kāi)始了,我們各就各位。隨著一聲槍響比賽開(kāi)始了,槍已經(jīng)打響,只有我在那里靜靜的站著。告訴你們一個(gè)小秘密我被槍響嚇著了。槍響過(guò)了四五秒我才開(kāi)始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個(gè)大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艱難地站了起來(lái),我拍拍屁股上的塵土“我一定不能放棄!”我堅(jiān)定地想。我又是一個(gè)大步飛奔出去,可是我看見(jiàn)還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會(huì)，也跑到了終點(diǎn)，最后我得了第五名。

我相信只有堅(jiān)持才會(huì)成功,我堅(jiān)持下去了,老師不但沒(méi)說(shuō)我,還表?yè)P(yáng)了我呢!同學(xué)們也贊不絕口,同學(xué)和老師的話(huà)讓我想起了勝不驕,敗不餒。因?yàn)檫@句格言讓我堅(jiān)持了下去!

從那以后。我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)關(guān)系,需要的是從新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的!

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇12

我常常想，當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，會(huì)不會(huì)有人來(lái)拍拍我們肩膀，給我們打氣呢?

說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)你碰到挫折時(shí)，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少!看不得別人好是人的天性，因此你也不必對(duì)人性的這種現(xiàn)象概嘆?；蛟S你的老師、長(zhǎng)輩會(huì)為你打氣，但他們也沒(méi)法子天天拍你肩膀。

所以，我主張，當(dāng)你碰到挫折時(shí)，要自己鼓勵(lì)自己!

我并不否定別人的鼓勵(lì)的作用，事實(shí)上，別人的鼓勵(lì)會(huì)讓你有畢竟我不孤單感覺(jué)，于是生出一股奮起的力量;但是，我要告訴你：

——千萬(wàn)別乞求、冀望別人的鼓勵(lì)，因?yàn)槟侵粫?huì)讓你像個(gè)可憐蟲(chóng)!而這種鼓勵(lì)也帶有憐憫的意味。

——千萬(wàn)別依靠別人的鼓勵(lì)來(lái)產(chǎn)生勇氣和力量，因?yàn)槟阄磥?lái)的路還會(huì)有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時(shí)候，就會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)你哩!

所以，要自己鼓勵(lì)自己，讓勇氣和力量在自己心中產(chǎn)生，好比開(kāi)了泉孔，泉水自己源源涌出那般!任何狀況，你都可自己取用!

不過(guò)，人在挫折時(shí)，有時(shí)連活都不想了，怎么來(lái)鼓勵(lì)自己呢?

因此，遇到挫折時(shí)，你第一個(gè)要有活下去的決心，因?yàn)檫@是自己鼓勵(lì)自己的先決條件。

之后，你要告訴你自己：我要走過(guò)這個(gè)挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅(jiān)韌!換句話(huà)說(shuō)，你要為自己爭(zhēng)一口氣，不要被別人看輕!

有了這樣堅(jiān)定的信念，接下來(lái)就是做了，這當(dāng)中會(huì)有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長(zhǎng)夜等待，而你也很有可能再度被打倒!

怎么辦呢?

有人在墻上貼滿(mǎn)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，每天在固定的時(shí)間默念;有人找個(gè)僻靜的地方，痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)化意志，忘卻沮喪……

方法很多，不一定每個(gè)人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵(lì)自己——人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時(shí)候，你不靠自己又要靠誰(shuí)呢?

能自己鼓勵(lì)自己的人就算不是一個(gè)成功者，但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧!