把握青春作文

2023把握青春作文(精選十三篇)。

這是幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)真收集并整理的“把握青春作文”相關(guān)的各種信息。作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，作文可以為我們的想象世界注入無(wú)盡的色彩和生命力。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。饒有益處的建議供您考慮！

把握青春作文【篇1】

有人說(shuō)，青春無(wú)價(jià)。青春，是一生中最美的季節(jié)，青春像一朵含苞待放的花朵，給人但愿和以想象的空間。為了收成秋的豐收的希冀，年青的朋友們，讓我們掌握住錦繡的青春吧。

掌握青春，就是讓青春長(zhǎng)成一顆粗壯的大樹(shù)，讓樹(shù)的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤。

掌握青春，就是在青春的世界里，讓沙粒變成珍珠、石頭化作黃金、枯枝展出新葉、沙漠充滿森林……

掌握青春，就是指今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。

掌握青春，就是讓青春有所創(chuàng)造。沒(méi)有創(chuàng)造的人生是沒(méi)有青春的！

這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的天職。

當(dāng)船兒裝滿了青春的誓言，即是宣告你自己將生命交給了風(fēng)浪的搏擊。此時(shí)，最重要的是掌握時(shí)代的航向，只有朝著理想的目標(biāo)前行，青春才會(huì)更加輝煌。

青春的腳步如行云流水，糊口的道路靠我們不中斷努力地去探求。莫嘆息，莫停留，要思索，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

青年朋友們，緊緊掌握住青春吧。

教師評(píng)語(yǔ)：全文首尾照應(yīng)，一氣呵成地完成了對(duì)人生的一個(gè)思考。青春無(wú)悔！這是作者的青春宣言。

把握青春作文【篇2】

努力工作說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。一些學(xué)生認(rèn)為他們的大腦愚蠢而不聰明，或者老師教得不好。在我看來(lái)，不好的成績(jī)不是天賦和老師的問(wèn)題。最重要的是我不重視學(xué)習(xí)，也不努力學(xué)習(xí)。

我記得一位名人說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。高爾基也說(shuō)過(guò):天才來(lái)自勤奮。這些話非常正確。例如，偉大的發(fā)明家托馬斯愛(ài)迪生為了開(kāi)發(fā)一種理想的白色編織燈進(jìn)行了成千上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)。幾乎所有的金屬都經(jīng)過(guò)他的測(cè)試。正是憑借這種勤奮和勤奮，他獲得了白色編織燈的成功，并成為世界所敬仰的發(fā)明之王。幾乎所有取得杰出成就的人都有艱苦奮斗和競(jìng)爭(zhēng)的歷史。很少有人靠猜測(cè)取勝。顯然，任何成就都離不開(kāi)努力工作和努力學(xué)習(xí)。

然而，一些學(xué)生并沒(méi)有說(shuō)他們學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課不聽(tīng)老師講課，睡覺(jué)或玩耍，根本不學(xué)習(xí)。他們?cè)鯓硬拍艿玫较襁@樣更好的結(jié)果？也有一些學(xué)生認(rèn)為自己才華橫溢、自負(fù)，上課不聽(tīng)老師講課，課后沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。讓我們考慮一下。既然天賦和勤奮是成功的源泉，我們能留住天賦而放棄勤奮嗎？王安石在《上中詠》中講述了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有一個(gè)叫方仲永的人，他從小就有天賦和智慧。方仲永的父親每天帶鐘勇去別人家?guī)椭麄儗懺?shī)，以獲得人們的贊揚(yáng)和金錢。他被禁止學(xué)習(xí)。由于鐘勇沒(méi)有時(shí)間讀書和學(xué)習(xí)，他的天賦逐漸下降。20歲的時(shí)候，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普通人。

14歲是一個(gè)特殊的年齡。它將告別童年，走進(jìn)青春之門。這是年輕人步入青年時(shí)代的重要時(shí)期。因此，這一刻非常重要。我們應(yīng)該在出發(fā)的第一天就踏上正確的道路，朝著正確的方向前進(jìn)。

青春是生命的花季。青春是人生的黃金時(shí)代。它是我們生活中最豐富、最美麗、最珍貴的部分。因此，抓住青春意味著把握好生活。因此，邁出青春的第一步是至關(guān)重要的。

把握青春作文【篇3】

“哎，這道題又不會(huì)做?”

我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似理萬(wàn)根青絲，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾一兩片樹(shù)葉，也滿帶著憂傷，戀戀不舍的從樹(shù)上飄然而下??記得還未開(kāi)學(xué)之前，我滿懷憧憬的想著初三生活怎樣充實(shí)而有趣。可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，看著身邊一個(gè)個(gè)比自己出色的同學(xué)，看著理科中把頭都搞大了還弄不懂得問(wèn)題——我絕望了，淚水一次次不爭(zhēng)氣的涌出。我的自信完全失掉了。

突然，陽(yáng)臺(tái)上爬過(guò)一只蝸牛，慢慢地，慢慢地前行，我的視線立刻被他吸引住了，對(duì)他走后留下的長(zhǎng)長(zhǎng)地“線”產(chǎn)生了興趣。盡管他走的很慢，可他留下的痕跡告訴我，他已走過(guò)了這里。

我和蝸牛難道不一樣嗎？我也在學(xué)習(xí)的道路上緩慢的前行著，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來(lái)越多。升入初三的我不能在由著性子去做自己想做的事了。我擁有了一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要向蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡。

我沉寂在茫茫題海中，想休息一下卻又遲遲不肯放下手中的筆，曾想要“復(fù)制”別人的作業(yè)，可又無(wú)法面對(duì)鮮紅的分?jǐn)?shù)。

蝸牛繼續(xù)向上爬著。那他就一定會(huì)爬上屋頂。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“到達(dá)山頂有兩種情況，一是蝸牛慢慢的爬，二是雄鷹展翅翱翔?！奔热蛔霾涣诵埴?，那就做蝸牛吧，只要自己努力一步一個(gè)腳印地走，總有一天會(huì)成功的。

只要自己努力，當(dāng)你在追逐夢(mèng)想的路上踏實(shí)的留下自己的痕跡時(shí)，你的夢(mèng)想才會(huì)綻放光彩！

蝸牛似我，在夢(mèng)想的路上前進(jìn)著，留下了閃光的足跡?

我似蝸牛，背負(fù)著堅(jiān)定地信念，為自己留下閃亮的而喝彩，把握青春，為自己夢(mèng)想加油?

把握青春作文【篇4】

青春如女孩兒的明眸，有讓人看不盡的靈秀；青春如男孩兒的闊步，有永不褪色的風(fēng)度。它像破土的小苗，顯示勃勃的生機(jī)；它像東升的旭日，射出萬(wàn)道光芒。

佇立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的“騷擾”下，或許你會(huì)放棄你那原有的真摯和純潔，悄悄地走上另一條不知名的路。因?yàn)榍啻旱男目偝錆M異想。

這世上有很多不公平的事，你認(rèn)為很多可以信賴的，其實(shí)不能完全相信；你以為守護(hù)著你的，其實(shí)并不曾完全屬于你。所以，我曾以為我了解并相信的許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解，誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。

但我珍惜每一種感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此；我對(duì)父母，老師付出真心，可我卻不知道他們到底是如何看待我。

我的青春除了友情、親情、學(xué)習(xí)、工作外，還有和同齡人類似的感情問(wèn)題。

命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題。

老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車，下車后就永遠(yuǎn)不能再上車，而堅(jiān)持到最后的人肯定是看到風(fēng)景最多也最美的人，只有能堅(jiān)守自己的一份寂寞的人才能看到最美的風(fēng)景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有綻放就寒風(fēng)吹折了，因?yàn)槲抑溃焊腔酆兔烂蚕啾茸钫滟F的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑和快樂(lè)的心情。而這來(lái)自于我對(duì)沿途風(fēng)景的選擇地正確。

青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清到底誰(shuí)才是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，我不明確我該付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰(shuí)付出多少？但我認(rèn)為，好朋友不僅僅是分享彼此的快樂(lè)，更應(yīng)該在朋友需要幫助的時(shí)候挺身而出。真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。

時(shí)值青春年少的我們，總抱怨太多，苦惱太多，而歡樂(lè)卻因?yàn)榍懊娴倪@些情感的遮掩而失去了應(yīng)有的光彩。其實(shí)只是我門不懂生活，不懂把握青春。要知道真正地把握青春需要的是更多地貼近生活。只有你用心地去譜寫這張布滿燦爛輝煌的青春書頁(yè)，你才會(huì)得到更多，更多……

珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很誘人！在誘人的青春面前，我重整行裝，遠(yuǎn)方的天空深邃而蒼翠，我想我的路很長(zhǎng)，我所需要的是意志再堅(jiān)定些，步履再堅(jiān)定些，目光在放遠(yuǎn)些。

把握青春作文【篇5】

青春是一束散發(fā)芳香的鮮花，讓人嗅到她的氣息；青春是一縷穿透云層的陽(yáng)光，讓人看到她的力量；青春是一曲令人振奮的交響樂(lè)，讓人聽(tīng)到她的節(jié)奏……

但青春并不是永遠(yuǎn)的繁花似錦；它也會(huì)枯萎凋謝；青春的陽(yáng)光不可能永遠(yuǎn)明亮，它有時(shí)也會(huì)被烏云籠罩；青春的樂(lè)曲也并不是總能令人振奮，它也有凄涼低婉之時(shí)。所以，處于青春時(shí)期的我們，要準(zhǔn)備理解困難和挫折的挑戰(zhàn)。

也許你秉燭夜習(xí)，聞雞起舞，仍不能取得令人滿意的成績(jī)；也許你一次次的熱忱給予，得到的卻仍是冷漠的面孔；也許你發(fā)揮了最高水平，仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿，一次次被風(fēng)暴折傷翅膀。于是，你開(kāi)始沉浸于詛喪和痛苦之中，詛咒命運(yùn)的不公，你開(kāi)始在無(wú)助的抱怨中度過(guò)。

經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的你看到了人生并非是一條平坦、充滿歡欣和喜悅的光明大道，而是一條既有成功者的歡欣，又有失敗者的沮喪的崎嶇山路，草木有枯榮，人事有興衰。人生本來(lái)就是充滿艱辛坎坷的；你又何求一帆風(fēng)順呢？誰(shuí)都不可避免有所煩惱，夸張一點(diǎn)地說(shuō)，生存就是煩惱，那種絕對(duì)無(wú)煩惱的世界是不存在的，對(duì)絕對(duì)無(wú)煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重?zé)赖母?。其?shí)，煩惱與挫折并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣對(duì)待，僅有從挫折中走出來(lái)，在逆境中奮起的人，才能真正體會(huì)到成功的巨大喜悅。

在如光似箭的歲月中，在花開(kāi)花落的彷徨中，屈指算算我們還有多少能夠奮斗的日子呀！既然上蒼把生命賜予我們，我們就應(yīng)當(dāng)在死神逼近之時(shí)，感受生命的可貴。命運(yùn)就在我們手中，前途需要自我去創(chuàng)造，沒(méi)著正確的道路，堅(jiān)持不懈地去努力，去拼搏，廣闊的藍(lán)天中定會(huì)有一片屬于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現(xiàn)實(shí)的矛盾之中，青春的小船也會(huì)偏離航向的。朋友，不要再因別人的冷言冷語(yǔ)而痛苦。

抬起頭吧！不要再因昨日的失敗而痛苦不勘，無(wú)論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你。此刻我們都處在同一齊跑線上，只要你校正夢(mèng)想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功必須屬于你。

延伸閱讀

把生活作文寫進(jìn)青春精選

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，通過(guò)寫作文，我們可以表達(dá)我們的想法。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？你不妨看看把生活作文寫進(jìn)青春精選，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

把生活作文寫進(jìn)青春 篇1

生活就是一種享受幸福的過(guò)程，健康的生活是對(duì)生命，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)最大的回報(bào)。人生最大的財(cái)富，莫過(guò)于健康，沒(méi)有一種物質(zhì)可以換來(lái)健康。而我們青春的腳步一直都在不停地演繹著健康的音符。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身看看彼此臉上的笑容，我們能夠真切地感受到青春的活力、生活的幸福，當(dāng)我們用一雙雙稚嫩驚奇的眼睛觀察著周圍的世界，卻不會(huì)意識(shí)到有些威脅在向我們悄悄靠近。

毒品這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻用虛偽的外表，成功誘惑了許多無(wú)知的生命，讓他們從此踏上了一條不歸路，這是一條充滿精神和肉體痛苦，充滿了悔恨和自責(zé)痛苦的不歸路。青春的年紀(jì)，正值生命最有力量的年紀(jì)，總會(huì)充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì)充滿愛(ài)的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì)充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì)充滿好奇心，如春日百花爭(zhēng)妍，顯示出一派勃勃生機(jī)?？扇缃?，有多少青少年為了毒品而放棄了追求成功的道路，為了毒品而踏入了萬(wàn)丈深淵，為了毒品，甚至不惜一切?？蓱z天下父母心，毒品，不僅毀掉了自己的青春，還連累了自己的父母。一個(gè)家庭，會(huì)因毒品的到來(lái)而頓時(shí)支離破碎。一個(gè)青春的生命，會(huì)因毒品的到來(lái)而漸漸毀滅與死亡。青春真的很單薄，什么都很輕，毒品一吹，我們的幸福就走散了。

每個(gè)人的青春都是短暫的的，也是脆弱的，它承載著你的健康生命，父母和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的，它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)，所以請(qǐng)珍惜你的青春，為了健康，也為了讓所有愛(ài)你的人幸福，永遠(yuǎn)拒絕毒品!少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立我們青少年是一個(gè)國(guó)家的希望，是一個(gè)民族的未來(lái)，所以我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用文明健康的行為抵抗毒品的侵害，讓我們及家人享受健康生活的幸福!

作為一名小學(xué)生，更要從我做起，從身邊的每一件小事做起，提高防毒意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，壘筑一道防毒屏障，讓毒品失去成活的土壤，同時(shí)，學(xué)習(xí)和大力宣傳有關(guān)禁毒知識(shí)。不要因?yàn)槎酒返恼T惑而讓自己的青春充滿悔恨;不要因?yàn)槎酒返难径艞墱剀昂湍赖募彝?，不要因?yàn)槎酒返那治g而放棄自己遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)生命之洲泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，當(dāng)生命之塘蕩起了圈圈漣漪，當(dāng)生命之幕布滿了顆顆繁星青春，請(qǐng)讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，讓我們無(wú)毒青春，健康生活!

把生活作文寫進(jìn)青春 篇2

青春，我們?cè)诼飞稀?/p>

——題記

十五歲，花季的開(kāi)始。平凡的青春，不一樣的我們。

我們是海洋中的一滴水，渺小，卻在陽(yáng)光下折射出燦爛耀眼的光輝；我們是大漠中的一粒沙，干旱，卻時(shí)刻渴望著知識(shí)的甘霖；我們是夜空中的一顆星，平凡，卻努力將自己的光亮灑向大地。

青春的心，不甘寂寞而又迷?；秀钡臒o(wú)處可藏，只因初三太短，轉(zhuǎn)瞬即逝。奮斗至天昏地黑仍在空閑時(shí)擠一束時(shí)光哼著情話聽(tīng)一首歌。

青春的心，年輕荒唐而又敢賭。我們不怕輸。忘了在那個(gè)早晨，天蒙蒙亮就沖下宿舍樓，只為看良辰才開(kāi)的花。只記得我們幾個(gè)大清早蹲在籃球場(chǎng)的花圃里傻傻的等花開(kāi)，然后懷著心中的竊喜帶了一身的露珠在打上課鈴前一秒沖入了教室。那時(shí)我們天真又純粹。

曾經(jīng)，我們?yōu)榱瞬豢薮舐曅?，為了不煩大聲鬧，我們唱著“童年”在空間里刷孤獨(dú)，我們青春年少，卻故作深沉；我們想哭，卻故作堅(jiān)強(qiáng)；我們單純，作文卻非要穿上西裝假裝成長(zhǎng)。

忘了老師講過(guò)了什么，忘了比賽賽成了什么，卻永遠(yuǎn)忘不了悲慘的跑操和體育課。驕陽(yáng)下的一圈又一圈，之后是紅了臉揮汗如雨一如我們奮斗時(shí)的樣子。跳遠(yuǎn)一次次的不及格并不像表面看上去的那般滿不在乎，最后終于沖破防線，內(nèi)心崩潰地坐在石牙邊流淚，一邊流淚一邊張望，生怕有人一個(gè)不小心會(huì)看到。那個(gè)時(shí)候，青春很痛，很傷，獨(dú)自流淚好像被全世界都遺忘。

考試失利，有感覺(jué)心如死灰，向朋友說(shuō)我不行了，你自己向前沖吧。忘不了她的大聲的斥責(zé)：難道你因?yàn)楹ε率ゾ筒辉傧霌碛?！難道你因?yàn)轭伱婢筒辉偃L試！想想我們要的是什么？除了成績(jī)就沒(méi)有了嗎！不，當(dāng)然不是！那一刻的醍醐灌頂是對(duì)青春的明了——是，不辜負(fù)。

有句詩(shī)寫，青春的你/平凡/卻讓人憐惜/拼搏是彼岸的花開(kāi)/愿少年的你如光/明媚不憂傷。

平凡卻不甘平庸，青春，我們?cè)诼飞希塾职簱P(yáng)，前進(jìn)……

把生活作文寫進(jìn)青春 篇3

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜！

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)從胡同里傳來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子的清脆的聲音。喧鬧的集市，漸漸安靜下來(lái)。

唉！真懷念年少的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)好好讀書，浪費(fèi)了青春，不然的話我們?cè)缒且粚?duì)老夫妻說(shuō)。

唉！多么懷念年輕的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有把握好青春，不然那位賣菜的老頭說(shuō)。

唉！多想回到過(guò)去呀！只怪當(dāng)初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已那位跪在地上向行人乞討的老頭說(shuō)道。

聽(tīng)到這里，我想到了時(shí)呼時(shí)呼不再來(lái)莫等閑，白了少年頭，空悲切！這些豪言壯語(yǔ)，想到了自己學(xué)習(xí)懶散，荒廢了許多黃金時(shí)光，不經(jīng)后悔起來(lái)。我決不能等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

我應(yīng)該好好珍惜這美好的青春。

請(qǐng)記?。涸谇啻旱穆飞?，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪。我們應(yīng)該把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！

把生活作文寫進(jìn)青春 篇4

我們正走進(jìn)五彩繽紛.朝氣蓬勃的青春花季，作為青少年的我們，談“青春隨想”這個(gè)話題再合適不過(guò)了。

青春是什么？青春是初放鮮艷花兒，有火一樣的激情，鋼鐵般的意志；青春是生命交響樂(lè)中最壯美樂(lè)章，是人生最寶貴的時(shí)間。青春就像禮花綻開(kāi)那一瞬間的絢麗多彩，青春就像黃金宮殿一樣散發(fā)出耀眼的光芒。然而，青春也不可能十全十美，正如麗日有黑斑，皎月有陰影，人生也有挫折。步入青春，我們將品嘗人生的酸甜苦辣。青春時(shí)期，大多數(shù)人都會(huì)遇到各種挫折。面對(duì)苦難和挫折，我們應(yīng)以積極的態(tài)度去面對(duì)。人的一生不可能沒(méi)有一點(diǎn)障礙，就像海洋上的航船不可能一帆風(fēng)順一樣，在行駛中必然經(jīng)歷暴風(fēng)雨的打擊。就像最經(jīng)典的一句話所說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹?！币稽c(diǎn)點(diǎn)苦難算不了什么。只要我們有著火一般的熱情和鋼鐵一樣的意志，就能戰(zhàn)勝挫折，一切苦難都會(huì)向我們屈服。革命先驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)苦難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟之本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！蔽蚁嘈?，只要我們有積極樂(lè)觀的精神，微笑著面對(duì)一切困難，就能創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

青春如花似火，熱烈而燦爛，即使也困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)；青春并不會(huì)太長(zhǎng)，曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢？然而曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人都青春卻僅有一次，為何不好好把握它呢？

由青春隨想，我認(rèn)識(shí)到困難無(wú)處不在。生活中有許多煩惱和痛苦，作為青少年的我們，要微笑著面對(duì)生活——揚(yáng)起你的船帆，放眼世界，去乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空吧！困難將在你的腳下！

把生活作文寫進(jìn)青春 篇5

當(dāng)青春微笑著向你走來(lái)的時(shí)候，必須也會(huì)帶來(lái)一系列的疼痛和傷感。也許我們真正錯(cuò)解了青春到來(lái)的含義，它是讓你嘗試了淚水和傷害后，靜靜品嘗著失敗的滋味，自身散發(fā)出的那種甘甜，才是青春在微笑?？傤I(lǐng)全文，充滿感情。

青春期的我多多少少也有一些沖動(dòng)，甚至可以說(shuō)拼搏心更大了一些，明明是未長(zhǎng)大的雛鷹，卻總想著飛得更高，看得更遠(yuǎn)，從而也明白了有些事情不要過(guò)分去強(qiáng)求，即使付出千百份的努力，不是屬于你的，你搶也搶不來(lái)，這讓我懂得了該去追求什么。設(shè)喻，恰當(dāng)描繪青春期的固有特點(diǎn)。前幾天，小說(shuō)的新潮涌入了我們的校園，已經(jīng)充分?jǐn)噭?dòng)了我們的生活，而我也卷進(jìn)了這場(chǎng)新潮中，這本普通的小說(shuō)有足夠的魔力去吸引我，從而羨慕有點(diǎn)澀澀的愛(ài)情。

但是這只是埋葬在心底的秘密，初戀時(shí)美好的，這一點(diǎn)不錯(cuò)，但是過(guò)早的涉及，會(huì)耽誤我現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)成績(jī)。老師的一番教育，使我們這些步入青春期的學(xué)生們懂得了初戀的畏寒，我把小說(shuō)悉數(shù)扔進(jìn)了垃圾桶，冰封了這場(chǎng)懵懂的玩笑。緊貼生活，言之具體，表現(xiàn)題目中“淚”的含義。

青春的來(lái)臨使生活忽然有了一些色彩，給無(wú)生氣的生活掀開(kāi)了黑色的帷幕，于是生活告訴我這是一部微電影，你、我、他都是配角，而酸甜苦辣則是主角，所帶來(lái)的屏幕效果是這場(chǎng)戲的重大看點(diǎn)，上演了一幕幕有淚有笑的戲劇。形象比喻，意味深長(zhǎng)，耐人尋味，充分表現(xiàn)出較強(qiáng)的驅(qū)遣語(yǔ)言的能力。青春告訴我生活中有淚也有笑，我會(huì)腳踏實(shí)地，瀟灑走一場(chǎng)。

把生活作文寫進(jìn)青春 篇6

詩(shī)化了過(guò)往，在無(wú)奈中拾起那明媚的憂傷，從此回不到那充滿歡歌笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮的地方-我的大學(xué)。

想想剛離開(kāi)學(xué)校一年吧！稍縱即逝似乎過(guò)去了很多年，忽覺(jué)青春一時(shí)間蕩然無(wú)存。曾經(jīng)的多么努力，也全然被一一埋葬，想想也是。初中時(shí)的懵懂，高中時(shí)的無(wú)知，大學(xué)里的無(wú)奈，把我們的愛(ài)情，夢(mèng)想、青春繼而埋葬。

昨日的夢(mèng)，已成為今日煩憂，本想編織的夢(mèng)，也只留下一個(gè)人無(wú)奈，一個(gè)人彷徨，明天我將會(huì)怎樣，有誰(shuí)愿意陪我去看那黎明的天，陪我一直向前。

如今，一個(gè)人在來(lái)來(lái)往往的街頭，一切都那么陌生，自己似乎早已被遺棄在另一個(gè)世界，一絲冰涼的感覺(jué)直涌心頭，原來(lái)，一切都好難。

懷念那無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)的日子，肆無(wú)忌憚地將青春揮霍，開(kāi)學(xué)時(shí)自己拼命搶著給學(xué)姐學(xué)妹拎包，故意表現(xiàn)的那么熱情?？粗妥约阂粯邮д`在高考戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)弟學(xué)妹，新的生活，新的環(huán)境，新的面龐，原本無(wú)奈的心，決定將青春飛揚(yáng)。

懷念那大學(xué)軍訓(xùn)的日子，雖苦甜亦，當(dāng)自己很榮幸的成為那可惡教官針對(duì)的第一人起，進(jìn)而很快成為全連的公眾人物。也就成為很多學(xué)妹心中的偶像，我記得好像還因此喜歡我，約會(huì)過(guò)。和同學(xué)一起歡呼，和哥們兒一起被罰過(guò)，一起高歌，至今仍舊記憶猶新，總叫我難以忘記。

懷念那擁擠的食堂，開(kāi)飯時(shí)擁擠著排隊(duì)的情景，看到弱小可愛(ài)學(xué)妹被擠得可憐，自己有些心疼，于心不忍地主動(dòng)退出的偉大善舉，來(lái)自學(xué)妹感激的話語(yǔ)，心里有說(shuō)不出滿足，還有那魔頭般學(xué)姐，主動(dòng)搭訕，想認(rèn)識(shí)我嗎？有什么需要幫助嗎？自己羞于表露，心驚膽戰(zhàn)的不知所措，瞬間想逃之夭夭，現(xiàn)在想起來(lái)有些好笑。

懷念那校園一角，這里就是我們約會(huì)的地方，課余喜歡在公園里散步，喜歡看噴泉，在陽(yáng)光下五光十色，天橋旁隨風(fēng)飄搖的長(zhǎng)柳像舞女的裙，公園里成雙成對(duì)隨處可見(jiàn)，周末那不用說(shuō)，更是一道別致的風(fēng)景線。

懷念那圖書一角，懷念一個(gè)人靜靜地呆在某個(gè)角落看書的那刻，懷念那一次次的偶遇，懷念清純可愛(ài)的小學(xué)妹一次次的擦肩留下的瞬間余溫，懷念偶遇時(shí)動(dòng)人的微笑，好巧，我知道你。莫名高興。頓時(shí)會(huì)有絲絲意外的悸動(dòng)。一起談心，我大學(xué)四年大多時(shí)間都在圖書樓度過(guò)，我喜歡讀書，人們說(shuō)大學(xué)是玩過(guò)來(lái)的，我則不然，是讀過(guò)來(lái)的，我喜歡靜靜的感悟一切，大學(xué)生活讓我受益匪淺，無(wú)論是那次偶遇，一次邂逅，還是書里學(xué)到的，都讓我有著不可忘懷的種種情愫。

懷念那一起度過(guò)四年的103室友們，一起高歌，一起痛飲，不醉不歸。懷念一起長(zhǎng)嘆，一起憤憤不得志。舉杯論英雄，一起用青春來(lái)證明自己還年輕，無(wú)憂無(wú)慮的生活。懷念那無(wú)憂青春的季節(jié)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，可是因?yàn)槎虝?，感覺(jué)很多東西來(lái)不及去擁有，如果可以在回到過(guò)去，也許我不會(huì)留下任何遺憾，我好好去把握，去珍惜。

時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，我的大學(xué)，我的青春，求學(xué)生涯就此結(jié)束，青春在無(wú)聲無(wú)息中老去，原來(lái)認(rèn)為可以不老的諾言，也隨時(shí)間慢慢視而不見(jiàn)。多少時(shí)間也拼湊不會(huì)美好一天，唯有眷戀，唯有一個(gè)人真正的面對(duì)一切辛酸，一切無(wú)奈，感到一切的好難，舍不下那么美好的一段。

一個(gè)人悵惘，一個(gè)遐想，人生無(wú)常。曾經(jīng)一起天真的哥們一個(gè)個(gè)都步入了自己的生活軌道，有了自己的家庭，而我，面對(duì)一切我顯得有些不知所措，對(duì)于感情我付出很多，傻傻的認(rèn)為只要付出我就可以感動(dòng)一個(gè)人，一個(gè)對(duì)的人，可最后還只是別人感動(dòng)不了，卻感動(dòng)了自己，久久走不出的陰影。

別了，我的大學(xué)，再見(jiàn)了我的青春，再見(jiàn)了一起開(kāi)心過(guò)的朋友們，我要的生活，我要的人生，也許比我想象的要糟糕，也許比我夢(mèng)里的還美好，一切順其自然，我會(huì)努力的去爭(zhēng)取，剩下來(lái)的就交給命運(yùn)吧！

我的大學(xué)，我的青春，曾經(jīng)在這里我很快樂(lè)，有苦有甜，有一起陪我度過(guò)的朋友們，我要說(shuō)，多年以后，我還會(huì)把你們記起，懷念那段美好的時(shí)光。

把握時(shí)光作文

作文是一種積累可以積攢你的思考和閱讀經(jīng)驗(yàn)，作文是一種表達(dá)情感的方式也是一次情感的發(fā)泄和調(diào)和。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？出于您的要求我為您搜集了以下信息：“把握時(shí)光作文”，本網(wǎng)站所述資訊僅供參考請(qǐng)自行核實(shí)！

把握時(shí)光作文【篇1】

時(shí)間就像流星，一眨眼就不見(jiàn)了，所以我們要好好掌握和利用時(shí)間，不要讓它來(lái)控制我們，而是要善用時(shí)間，安排好作息，成為時(shí)間真正的主人，讓我們做事更有效率。

愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠他母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于他的母親身小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人以為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世著名的發(fā)明大王。他從小就對(duì)許多事物感到好奇，喜歡親身去試驗(yàn)，直到明白了其中的道理為止，長(zhǎng)大后，他就根據(jù)自己的愛(ài)好，同心專心一意做研究與發(fā)明的工作，他在西澤建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，共發(fā)明了電話、留聲機(jī)等等共二千多樣?xùn)|西，做出了重大貢獻(xiàn)，他常說(shuō)人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事。

魯迅的成功有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲讀私塾時(shí)，父親患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅成天上當(dāng)鋪，跑藥房，還得幫母親做家事，所以他必需做好時(shí)間的安排，在魯迅眼中時(shí)間就猶如生命，他最討厭的就是那些說(shuō)長(zhǎng)道短的人，所以就算是好朋友，他也會(huì)絕不客氣的把他們趕出去。

把握時(shí)光作文【篇2】

今天體育課后是電腦課，我上完體育課回到教室就開(kāi)始了我中午還沒(méi)有完成的作業(yè)。因?yàn)榻裉斓念}目實(shí)在有點(diǎn)難，以至弄得我心情也有點(diǎn)糟糕，糟糕的心情讓我做什么事都覺(jué)得無(wú)趣了。只想著快點(diǎn)把剩下的這題做好，好讓自己輕松一點(diǎn)。

題目還沒(méi)做出來(lái)，那可惡的上課鈴卻響了。“??！”我大叫了一聲，因?yàn)槲蚁肫鹆讼乱还?jié)是電腦課，電腦老師曾說(shuō)過(guò)：“一旦眼保健操開(kāi)始，就不要進(jìn)去了?！迸赃叺难嘌嗪脱叛胚€一個(gè)勁兒地催我。我立馬拿上書就往電腦室沖。我使勁地跑啊跑，大概是我心情不好的原因吧，今天我跑不快，怎么也趕不上前面的燕燕和雅雅。燕燕和雅雅可能已到電腦室了吧。我終于也快到了，還有三級(jí)樓梯就是電腦室了，還有兩級(jí)，“嘭”一聲傳入我的耳朵。我想：完了，門關(guān)了，怎么辦呀？轉(zhuǎn)而一想也沒(méi)這么準(zhǔn)吧，可能是隔壁辦公室的門關(guān)了。不管怎樣，還是去看看再定奪吧。我懷著最后的希望上去了，看到的結(jié)果讓我的最后一點(diǎn)希望破滅了。我沮喪地靠在樓梯的墻上。我沒(méi)有走進(jìn)電腦室上課，因?yàn)槲疫t到了。我拖著沉重的腳步走下樓回自己的教室了。

在回來(lái)的路上，我想：以后一定要利用好時(shí)間，看準(zhǔn)時(shí)間，什么時(shí)間做什么事，我一定要記住。相信這是次教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫準(zhǔn)時(shí)。

把握時(shí)光作文【篇3】

古人言：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見(jiàn)，時(shí)間是多么的難能可貴，不知不覺(jué)中時(shí)間就這樣一去不回，時(shí)間真是”光陰似箭，日月如梭”，所以一定要好好珍惜時(shí)間，掌握時(shí)間，不要虛度光陰，以免以后后悔莫及，哎！時(shí)間呀時(shí)間，為什么我不能看破你的心思呢？

人生在世、時(shí)光匆匆我們要利用時(shí)間，例如：一寸光陰都不敢鋪張的大禹；歐陽(yáng)修利用零碎時(shí)間；嚴(yán)長(zhǎng)壽先生事先計(jì)劃，靈活運(yùn)用時(shí)間。假如像他們一樣，我們會(huì)不會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)呢？

古人云：”本日事本日畢。”代表著我們應(yīng)該要利用時(shí)間，做自己該做的東西，明代詩(shī)人文嘉的明日歌說(shuō)過(guò)”明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！彼圆荒芤恢逼诖魈欤沲晒怅?，古人言：”珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像鉆石一樣；不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像土壤一樣。

假如時(shí)間是一片田地，我會(huì)努力耕耘，好讓他結(jié)出甜蜜的果實(shí)；假如時(shí)間是張紙的話，我會(huì)用七彩的顏色把它點(diǎn)綴的多彩多姿；假如時(shí)間是一顆小樹(shù)，我會(huì)給他水分和養(yǎng)分讓它成為一顆高大宏偉的樹(shù)，我一定會(huì)掌握每一分每一秒，毫不蹉跎光陰，做時(shí)間的主人。

把握時(shí)光作文【篇4】

學(xué)習(xí)有的時(shí)候與玩會(huì)有些沖突，其中最主要的沖突是時(shí)間上的沖突。

有的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)陷入想做自己喜歡的許多事，但必須去學(xué)習(xí)，而沒(méi)時(shí)間去做的尷尬局面。就拿最近幾天來(lái)說(shuō)吧，我的作業(yè)常常完不成，有的時(shí)候，我想要出去走走都沒(méi)時(shí)間，真想將作業(yè)撂下，跑出去痛痛快快地玩幾圈。但是不行啊，作業(yè)是必須要做的，如果不做作業(yè)的話，被家長(zhǎng)懲罰還不算，自己的學(xué)習(xí)還會(huì)下降很多，所以，我只好拼命加快自己做作業(yè)的速度，以便節(jié)約出一些時(shí)間給自己。在這種條件下我做作業(yè)的速度提高了好多，雖然整體時(shí)間還是那么一點(diǎn)，但是我自己玩的時(shí)間卻明顯多了起來(lái)，逐漸地可以玩一點(diǎn)游戲了，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)開(kāi)始變得充足起來(lái)。塞翁失馬，焉知禍福?？磥?lái)有的時(shí)候有點(diǎn)沖突未必不是一件好事，它可以迫使你不斷提高自己把握時(shí)間的能力，使你最終解決學(xué)與玩的沖突。

雖然自己玩的時(shí)間可以用提高學(xué)習(xí)速度的方法增多，但是，很多時(shí)候你仍然會(huì)感到?jīng)]有時(shí)間做自己喜歡做的事。其實(shí)這是一個(gè)喜好問(wèn)題。

當(dāng)你做自己喜歡做的事時(shí)，你會(huì)想一直做下去，不知不覺(jué)中許多時(shí)間過(guò)去了，你也沒(méi)有感覺(jué)。每當(dāng)遇到這種情況你一定要學(xué)會(huì)控制自己的欲望，把握好時(shí)間。要知道，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。在這種情況下，你一定要先完成你的學(xué)習(xí)任務(wù)，再做你喜歡做的事情。這樣做不僅可以讓你學(xué)習(xí)學(xué)得更好，而且你在做你喜歡做的事時(shí)也會(huì)更安心一些。我也有過(guò)一邊學(xué)習(xí)一邊玩的經(jīng)歷，這感覺(jué)實(shí)在是太不好受了，簡(jiǎn)直就像做賊一樣提防家長(zhǎng)的窺視。時(shí)不時(shí)地還要回頭看一下，有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就要結(jié)束游戲，心中擔(dān)驚受怕。現(xiàn)在回想起來(lái)我真想問(wèn)一下那時(shí)的我：“你玩游戲到底是為了快樂(lè)呀，還是在練反應(yīng)速度和膽量呢。這樣做游戲不變味了么？”

用最短的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你會(huì)有最多的時(shí)間做你喜歡做的事；控制好自己的欲望，把握好學(xué)與玩的時(shí)間，你將會(huì)學(xué)習(xí)更好，玩得也開(kāi)心。

把握時(shí)光作文【篇5】

最近的生活過(guò)的很忙亂、很沒(méi)有章理可以尋找，沒(méi)有了自己要尋找的方向，很茫然的過(guò)著。茫然的過(guò)著一天一天，冷冷的日子，冷冷清清的.獨(dú)自品味，獨(dú)自煎熬，不想說(shuō)出自己的無(wú)奈與漠然。守護(hù)著自己的小小天地，把自己關(guān)閉起來(lái)，不想出去……

把自己丟給時(shí)間，丟給工作，丟給了老天，沒(méi)有想要獲得的目標(biāo)，茫茫的天地間，瞬間感覺(jué)猶如游魂。滄海兩茫茫，無(wú)限遐想，分道揚(yáng)鑣。

什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，已經(jīng)不再那么重要，不能屬于自己的物與人，不再堅(jiān)持以前的自己，不再堅(jiān)持自己的心，隨風(fēng)而逝的心境，吹散了就散了，不再回來(lái)。

任何事情，要求了就認(rèn)真做，做到了就算事了。不再爭(zhēng)取什么，不再堅(jiān)持什么，任何的抉擇不再去自己做，想要怎樣就怎樣吧，釋懷以后可能會(huì)更加的心靜了然。

沒(méi)有體會(huì)到的溫柔，不再?gòu)?qiáng)求；沒(méi)有的安慰，沒(méi)有的鼓勵(lì)，沒(méi)有的想念，沒(méi)有的思念，沒(méi)有了溫度的指尖，隨著時(shí)光的流逝，慢慢的淡然，慢慢的遺忘。

安靜的空巷，是我小小的凈地……

小小的心臟，隱藏著大大的夢(mèng)想，想著擁有屬于自己的那片天空。

小小的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，剩下的只有回憶……

把握時(shí)光作文【篇6】

當(dāng)我的孩子還在被催著起床，或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動(dòng)。

當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。

當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食，嘿嘿傻笑時(shí)，馬思明正離開(kāi)體育館，駕車穿過(guò)黑暗的夜色。

當(dāng)我的孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜，一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí)，馬思明已經(jīng)做完功課，上床睡覺(jué)了！

我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的，但是她疲憊得健康，第二天的早上，又以一副輕爽的身軀，投向新的戰(zhàn)斗。

我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的，但是她安排得有條不紊，由于都在計(jì)劃之中，所以反而從容。

我更相信馬思明會(huì)希望像一般十七歲少女一樣，細(xì)細(xì)妝扮之后，赴一個(gè)又一個(gè)的約會(huì)。但是追求更高境界的理想，使她不能，也不敢有一刻松懈。

記??！上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性；無(wú)法戰(zhàn)勝惰性，就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說(shuō)的兩句話：“我認(rèn)為她是美國(guó)最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間！”

【閱讀指導(dǎo)】

文章的前半部分語(yǔ)言近乎刻板，就像一張作息時(shí)間表，可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語(yǔ)言，為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力，充分說(shuō)明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字，其實(shí)倒是要耐著性子讀，才能品出它獨(dú)特的味道。

把握時(shí)光作文【篇7】

以前的時(shí)候，我是沒(méi)有想過(guò)的，如果我的文章寫得枯燥，那得是枯燥到什么程度的一種。

還是一直以來(lái)，他們的不肯停留，都和我的愚笨有關(guān)。

我想象了無(wú)數(shù)個(gè)版本的女主人公，到最終還是沒(méi)能把握最佳時(shí)間，沒(méi)有找到最好的機(jī)會(huì)。

其實(shí)他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，那么久的努力，你只是欠缺一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。

于是他拼了命，默默無(wú)聞，只為了幫你抓住這次機(jī)會(huì)，然后讓你東山再起。

從前，也有過(guò)很多次這樣絕望的時(shí)光，仿佛一瞬間把握不好，就變成了天人兩隔。

但是對(duì)于他們而言，真正重要的機(jī)會(huì)，或許并不在這里。而且在原地踏步，也不是你的本職工作啊。

多付出一些，又不會(huì)少塊肉，還能得到一些收獲，多好的一件事。

也許從那以后，你們就真的變成朋友了。

所有的鄙視和仇恨，都將冰釋瓦解。只是你停留的地方，也終于變成了不一樣的雄心壯志，下一個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。

那些章節(jié)，段落，俗套的故事，恍然大悟，前世的糾葛。

如同在這里，看到的所有風(fēng)景，你想出去看看，卻再也找不到，一個(gè)如同以往的容身之處。

或許只是因?yàn)椋傧蠖疾荒艹烧妫愕乃懈冻?，依舊不求回報(bào)?；仡^抱膝痛哭，只是因?yàn)?，她們受到的傷害，更能夠直接體會(huì)。

然而你要相信自己，你的能力依然還在。

不要總是因?yàn)?，別人的只言片語(yǔ)就開(kāi)始懷疑自己。加油。

把握時(shí)光作文【篇8】

燈下讀唐代王維的輞川別業(yè)詩(shī)：不到東山向一年，歸來(lái)才及種春田。雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃。優(yōu)婁比丘經(jīng)論學(xué)，傴僂丈人鄉(xiāng)里賢。披衣倒屣且相見(jiàn)，相歡語(yǔ)笑衡門前。春雨沙沙，柳霧朦朧，煙雨中的桃花含帶著一絲羞澀和婀娜，萬(wàn)物皆掩中唯有一片紅。星星點(diǎn)點(diǎn)的紅在煙霧中旋轉(zhuǎn)，跳躍。律動(dòng)，更讓人心動(dòng)。雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。給了我們的就是這樣一副生動(dòng)的圖景。

這與我周日騎上單車，到望海樓山里轉(zhuǎn)了一天所看到的景色十分相似。田埂山坡桃花灼灼，山溪河岸綠柳婆娑，一路上楊柳花飛、鶯燕啁鳴、暖陽(yáng)和風(fēng)、瑞氣宜人，頓覺(jué)心身清爽。一路漫行，看不盡的紅花綠草，春山春水，渾然不知路之遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)處看得見(jiàn)的護(hù)林人簡(jiǎn)易板房，轉(zhuǎn)過(guò)山腳，這時(shí)反而全部被桃樹(shù)遮住，眼前只有一片蔚然的桃林：桃花妍麗，綴滿枝椏，潺潺山溪中落紅飄零，微風(fēng)吹來(lái)，清香繞人，讓人疑是誤入了桃花源中。

讀詩(shī)憶景，山野風(fēng)光迷人，唐詩(shī)中的桃花更是意趣橫生，引人入勝。在唐詩(shī)大花園中，桃花獨(dú)樹(shù)一幟，占盡風(fēng)光。桃花被賦予了多姿多彩的感情內(nèi)涵：桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？犬吠水聲中，桃花帶露濃。崇尚隱逸；草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。自是桃花貪結(jié)子，錯(cuò)教人恨五更風(fēng)。感懷身世；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！謳歌友誼；去年今日此門中，人面桃花相映紅。

點(diǎn)示愛(ài)情；桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛。桃花流水窅然去，別有天地非人間。流露禪意；西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙。盡顯生機(jī)......這些絢麗繽紛的桃花詩(shī)句構(gòu)成了一個(gè)光彩奪目、魅力四射的世界。品讀這些桃花無(wú)意、詩(shī)人有心的詩(shī)歌，我們其實(shí)是走進(jìn)了一個(gè)芳香四溢，千姿百態(tài)，意趣萬(wàn)千，一個(gè)充滿奇情異彩的藝術(shù)世界、深邃迷人的心靈大花園。

品讀唐代桃花詩(shī)，有兩株凝結(jié)著生命雨露、散發(fā)著感情芬芳的桃花奇葩緩緩展現(xiàn)在我們眼前，灼灼耀眼。

一株是李白贈(zèng)汪倫中的桃花潭岸邊艷艷欲燃之桃花。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，李白用桃花流水比喻朋友之間的深情厚誼，明麗動(dòng)人。人們喜歡這首明快熱烈的小詩(shī)，更記住了這首詩(shī)后千古感人的友情。汪倫是黟縣人，曾任涇縣縣令，卸任后由于留戀桃花潭，特將其家由黟縣遷往涇縣。唐天寶年間，汪倫聽(tīng)說(shuō)大詩(shī)人李白旅居南陵叔父李冰陽(yáng)家，便寫信邀請(qǐng)李白到家中做客。

信上說(shuō)：先生好游乎？此處有十里桃花。先生好飲乎？此處有萬(wàn)家酒店。李白素好飲酒，又聞?dòng)腥绱嗣谰?，欣然?yīng)邀而至，卻未見(jiàn)信中所言盛景。汪倫盛情款待，搬出用桃花潭水釀成的美酒與李白同飲，并笑著告訴李白：桃花者，十里外潭水名也，并無(wú)十里桃花。萬(wàn)家者，開(kāi)酒店的主人姓萬(wàn)，并非有萬(wàn)家酒店。李白聽(tīng)后大笑不止，并不以為被愚弄。

反而被汪倫的盛情所感動(dòng)，適逢春風(fēng)桃李花開(kāi)日，群山無(wú)處不飛紅，加之潭水深碧，清澈晶瑩，翠巒倒映，汪倫留李白連住數(shù)日，每日以美酒相待，別時(shí)送名馬八匹、官錦十端。李白在東園古渡乘舟欲往萬(wàn)村，汪倫在古岸閣上設(shè)宴為李白餞行，并拍手踏腳，歌唱民間的踏歌相送。李白深深感激汪倫的盛意，作了這首贈(zèng)汪倫詩(shī)，汪倫也因而名留千古。詩(shī)好人親景美，因而千百年來(lái)婦孺皆能吟誦。

另一株嬌艷惆悵醉了古今無(wú)數(shù)男女的桃花，盛開(kāi)在崔護(hù)踏青的城南莊茅屋門前。去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。崔護(hù)先以桃之夭夭，灼灼其華來(lái)比喻城南女子，言其艷若桃花，光彩照人，可見(jiàn)詩(shī)人目注神馳、意亂情迷之態(tài)和女子溫婉可人、脈脈含情之姿。兩句詩(shī)文一幅畫，人面桃花相映紅。再說(shuō)重尋不遇的失落和遺憾。還是春光爛漫、百花吐艷的季節(jié)，還是花木扶疏、桃花掩映的門戶，然而，讓這一切增光添彩的人面卻不知去往何處，只剩下門前一樹(shù)桃花臨風(fēng)盛開(kāi)、笑對(duì)詩(shī)人。詩(shī)人想起了去年今日那位不期而遇的少女，那番凝眸含笑、脈脈含情的風(fēng)流；而今，桃花依舊，人面杳然，除了惆悵和失落，涌上詩(shī)人心頭的還能有什么呢？

興許過(guò)去的年代里，生活中遭遇了太多的悲歡離合，太多的悲情恨海，人們太需要和和美美團(tuán)團(tuán)圓圓的美好，因而這首詩(shī)就有了美麗傳說(shuō)：唐德宗初年，崔護(hù)到京城長(zhǎng)安考進(jìn)士未中，就在清明節(jié)這天，獨(dú)自一人到城南去游玩。在一個(gè)村莊，看見(jiàn)桃花開(kāi)得很茂盛，一小片空隙中有一竹籬圍成的小院，院落簡(jiǎn)樸雅潔。院中茅屋三楹，全用竹板茅草搭成，簡(jiǎn)陋卻整齊異常。崔護(hù)心想：何方高人，隱居在如此別致的地方。便上前敲門求水喝。不想遇到了小字絳娘，隨父親蟄居在此嫵媚動(dòng)人的女子。絳娘家窗明幾凈，一塵不染?？繅Ψ乓慌艜?，架上置滿詩(shī)書，桌上筆硯羅列，墻壁正中懸掛一幅對(duì)聯(lián)，幾多柳絮風(fēng)飄雪，無(wú)數(shù)桃花水浸霞。語(yǔ)句雅致，情趣不俗。臨窗的書桌上擱著一幀墨漬未干的詩(shī)箋。

上面寫著一首詠梅五言絕句：素艷明寒雪，清香任曉風(fēng)。可憐渾似我，零落此山中。詩(shī)句一定是這里的主人所書，似乎是在借梅花來(lái)感嘆自己的坎坷身世、蕭索與無(wú)奈的.心境。這一切給他留下了深刻的印象。第二年清明，又是桃花盛開(kāi)的時(shí)候，他又來(lái)到那城南尋找那女子。卻見(jiàn)門已被鎖上，而人不知去了哪里。他很失望，便從窗欞中取出筆墨，在那門上寫下了上面那首詩(shī)，并留下姓名：博陵崔護(hù)。幾天后，他又念念不忘地經(jīng)過(guò)城南。但尋到那小院時(shí)，卻聽(tīng)到了里面有哭聲。敲門一問(wèn)，只見(jiàn)一老者出來(lái)質(zhì)問(wèn)他是不是崔護(hù)。他如實(shí)回答后，老者不由悲痛地告訴他，自己的女兒回家看到那門上的題詩(shī)后，痛悔失去了見(jiàn)面機(jī)會(huì)，因而久思成疾，已不治而死。崔護(hù)大驚，懇求見(jiàn)一面。見(jiàn)那女子躺在床上，果然雙眼緊閉。

他不由抱著女子邊哭邊喊：我在這里！我在這里！沒(méi)想到那女子居然睜開(kāi)了雙眼。于是終于和那女子結(jié)成了眷屬。后來(lái)，崔護(hù)也考中了進(jìn)士。他那首美麗的桃花詩(shī)因成就了一對(duì)才子佳人的姻緣，給后世留下了一段流傳千古的佳話。在唐朝的詩(shī)人中，崔護(hù)的詩(shī)并不是特別突出的。但就因?yàn)檫@段佳話，通過(guò)戲曲的流傳，他的詩(shī)名便遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)許多詩(shī)人?？梢?jiàn)詩(shī)歌必須以動(dòng)人心魄的力量打動(dòng)讀者，方能有無(wú)窮的生命力。

唐代的株株桃花濃艷欲滴。那一片火紅燦爛的桃花在詩(shī)人始所未料之時(shí)沖入眼簾，撲面而來(lái)！釀就段段歲月風(fēng)情。桃花盛開(kāi)在每一處客棧、每一座山寺、每一居庭院、每一條山溪，每一縷春風(fēng)里、每一盞春酒中都有片片桃花凄美感人的故事。一溪桃花，一脈流水、一山青翠、一心清閑。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅映淺紅。桃花開(kāi)了，開(kāi)滿枝頭，也開(kāi)在唐代人的詩(shī)詞里，生生不息，靜靜地凝固在詩(shī)的意境里。含羞自是不言者，從此成蹊入醉鄉(xiāng)。詩(shī)人們沉醉了，沉醉在桃花的幸福故事里......穿越歲月風(fēng)塵，催醒在歷史煙云中等待了我們數(shù)千年、炫耀著獨(dú)特風(fēng)姿、萬(wàn)枝丹彩灼春融的唐人桃花詩(shī)。桃花有多嬌柔，春天就有有多美麗，屏心靜氣與桃花翩翩起舞，用情靜靜聆聽(tīng)，用心細(xì)細(xì)品味......

李白與汪倫交往的故事，見(jiàn)清人袁枚的隨園詩(shī)話（卷六補(bǔ)遺第十一）原文錄之如下：

唐時(shí)汪倫者，涇川豪士也，聞李白將至，修書迎之，詭云：先生好游乎？此地有十里桃花。先生好飲乎？此地有萬(wàn)家酒店。李欣然至。乃告云：桃花者，潭水名也，并無(wú)桃花。萬(wàn)家者，店主人姓萬(wàn)也，并無(wú)萬(wàn)家酒店。李大笑?？盍魯?shù)日，贈(zèng)名馬八匹、官錦十端，而親送之。李感其意，作桃花潭絕句一首。今潭已壅塞。張惺齋炯題云：蟬翻一葉墜空林，路指桃花尚可尋。莫怪世人交誼淺，此潭非復(fù)舊時(shí)深。

崔護(hù)題都城南莊的故事，見(jiàn)唐代孟棨本事詩(shī)？情感。原文錄之如下：

博陵崔護(hù)，姿質(zhì)甚美，而孤潔寡合。舉進(jìn)士下第。清明日，獨(dú)游都城南，得居人莊，一畝之宮，而花木叢萃，寂若無(wú)人。扣門久之，有女子自門隙窺之，問(wèn)曰：誰(shuí)耶？以姓字對(duì)，曰：尋春獨(dú)行，酒渴求飲。女入，以杯水至，開(kāi)門設(shè)床命坐，獨(dú)倚小桃斜柯佇立，而意屬殊厚，妖姿媚態(tài)，綽有余妍，崔以言挑之，不對(duì)，目注者久之。崔辭去，送至門，如不勝情而入。崔亦眷盼而歸，嗣后絕不復(fù)至。及來(lái)歲清明日，忽思之，情不可抑，徑往尋之。門墻如故，而已鎖扃之。因題詩(shī)于左扉曰：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面只今何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

后數(shù)日，偶至都城南，復(fù)往尋之，聞其中有哭聲，扣門問(wèn)之，有老父出曰：君非崔護(hù)耶？曰：是也。又哭曰：君殺吾女。護(hù)驚起，莫知所答。老父曰：吾女笄年知書，未適人，自去年以來(lái)，?；秀比粲兴А１热张c之出，及歸，見(jiàn)左扉有字，讀之，入門而病，遂絕食數(shù)日而死。吾老矣，此女所以不嫁者，將求君子以托吾身，今不幸而殞，得非君殺之耶？又特大哭。崔亦感慟，請(qǐng)入哭之。尚儼然在床。崔舉其首，枕其股，哭而祝曰：某在斯，某在斯。須臾開(kāi)目，半日復(fù)活矣。父大喜，遂以女歸之。

博陵人崔護(hù)，容貌品行十分美好，孤傲很少和別人合得來(lái)。參加進(jìn)士考試未考中。清明節(jié)那一天，獨(dú)自漫游京城南，發(fā)現(xiàn)一座住人的莊園，有一畝大的圍墻，花草樹(shù)木叢生，寂靜得好像沒(méi)有人，他去敲門敲了很久，有個(gè)女子從門縫偷看他，問(wèn)道：誰(shuí)呀？崔護(hù)把姓名告訴了她，說(shuō)：游賞春景獨(dú)自走來(lái)，因喝酒渴了，求杯水喝。女子進(jìn)屋，拿一杯水出來(lái)。打開(kāi)門，放把椅子請(qǐng)他坐下。她獨(dú)自靠著小桃樹(shù)的斜枝站著，而含而不露的情意特別深。她艷麗的姿容嫵媚的情態(tài)，柔美從容。崔護(hù)用話挑逗她，她不回答。彼此用目光注視了很久。崔護(hù)告辭離去，她送到大門口，好像有不盡的情意，然后才進(jìn)門。崔護(hù)也依依不舍地回去了。

此后就沒(méi)有再來(lái)。等到第二年清明節(jié)那一天，崔護(hù)忽然想念起那個(gè)女子，感情不能控制，就直接前去找尋她。大門院落像原來(lái)的一樣，但已經(jīng)鎖上了鎖。崔護(hù)于是在左邊的門上題了一首詩(shī)，寫道：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。以后又過(guò)了幾天，崔護(hù)偶然到京城南，又前去尋找那人家，聽(tīng)見(jiàn)院里有哭聲，就敲門詢問(wèn)其中的原因。有個(gè)老漢出來(lái)說(shuō)：您不是崔護(hù)嗎？回答說(shuō)：是我。老漢又哭著說(shuō)：您害了我的女兒！崔護(hù)又吃驚又悲傷，不知道回答什么。老漢說(shuō)：我女兒成年了，懂得詩(shī)書，還未許配人家。從去年以來(lái)，經(jīng)?；谢秀便保孟裼惺裁礀|西丟了。

前一天和她出門，等到回來(lái)，她看見(jiàn)左門上有字，讀完它，進(jìn)門就病了，于是絕食幾天后死了。我老了，只有這一個(gè)女兒，沒(méi)有嫁出她的原因，是要找一個(gè)君子，以此托付他養(yǎng)老?，F(xiàn)在女兒不幸死了，莫不是你殺了她嗎！老漢把住崔護(hù)大哭。崔護(hù)也傷感悲痛，請(qǐng)求進(jìn)屋內(nèi)哭她一回，女子還整齊地在床上。崔護(hù)抬起她的頭，枕著他的大腿，哭著禱告說(shuō)：我在這里！不久女子睜開(kāi)了眼，過(guò)了半天又活了。老漢十分高興，就把女兒嫁給了崔護(hù)。

把握時(shí)光作文【篇9】

原來(lái)我們的生命只是一串奇妙的數(shù)字，既渺小又龐大。假如說(shuō)我的生命只有36500天，那么有且只有3153600000秒鐘。而我自己卻浪費(fèi)了6570天也就是567648000秒鐘。幾乎全部生命時(shí)間的百分之一十八。當(dāng)然實(shí)際上自己浪費(fèi)的時(shí)間不僅僅只是全部生命的百分之十八了。

于是，我思索著什么才是成功？什么才是有意義的生命。難道所謂的成功意義只是別人眼中的嗎？其實(shí)不然——記得我在書中看過(guò)一句話——當(dāng)你真正抓住時(shí)間的時(shí)候，你就能成功！我承認(rèn)自己用了太多時(shí)間去沉默，甚至是發(fā)呆。我承認(rèn)自己是個(gè)抓不住時(shí)間的懦夫。我承認(rèn)自己總是找借口去怪別人剝奪了自己的時(shí)間。這些都是我一直所犯的錯(cuò)誤。也許這就是我一生都無(wú)法走出的秘境。錯(cuò)誤容易承認(rèn)，卻不容易糾正。很多時(shí)候我們不能怪時(shí)間太調(diào)皮了——因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有在乎過(guò)它。對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人未能發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上是在無(wú)聲中迅速流失。時(shí)間不能逆返，證實(shí)了生命也不能逆返。所以我們珍惜生命的前提就是節(jié)約時(shí)間。要想早點(diǎn)成功就要早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流失。

時(shí)間與成功是不同的，它們卻有密不可分的關(guān)系：成功絕對(duì)是需要花費(fèi)時(shí)間的，但花費(fèi)時(shí)間卻不一定成功。然總有人在幻想著成功，卻為能去實(shí)踐，而將成功淪為空想。也有人把成功當(dāng)作目標(biāo)，并為之而積極奮斗，讓生命更有意義，這類人讓我敬佩得五體投地，因?yàn)樗麄冏寜?mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)獲得了實(shí)際意義上的成功。事實(shí)確實(shí)是——沒(méi)有人能獲得先天的成功。所以人需要后天的努力。先苦后甜是必然的結(jié)果。時(shí)間與成功的關(guān)系就是:有了時(shí)間就去找方法并努力奮斗才能獲得成功。

時(shí)間的流失反正值得我自己去沉思、去反省，因?yàn)槲也幌胱屪约哼€是那個(gè)原來(lái)的自己。因?yàn)槲易约阂灿邢胍晒Φ臋?quán)力。我也不想這所謂的成功只是紙上談兵。所以你們請(qǐng)相信我，我會(huì)為之付出努力的。原地徘徊的自己讓你們覺(jué)得開(kāi)心了，然這不是我的本意。我只是沒(méi)有在迷霧中找到成功的路徑，未能抓住時(shí)間。但是我不會(huì)因此而失落的，因?yàn)榫驮谙乱幻胛覍⒉辉偈窃瓉?lái)的自己。我會(huì)試圖抓住時(shí)間，做個(gè)勇敢者斬?cái)嗌畹那G棘，試著把握時(shí)間獲取真正的成功！

把握時(shí)光作文【篇10】

僧侶：一切皆緣生，萬(wàn)物皆緣滅。你又何曾遇到過(guò)我？

蜘蛛：我從不相信那叫情感的東西。??！即使知道要見(jiàn)面……

稻草人：他們說(shuō)，眼睛是心的.窗。你有八只，我該看哪一只？

蜘蛛：有時(shí)我也會(huì)陷入苦悶，但那只是網(wǎng)上沒(méi)有食物時(shí)，誰(shuí)在乎那么多？

蜘蛛：討厭你虛偽的話語(yǔ)，難道你不是頭頂青天，噬五谷的嗎？

完美的文章并不存在，就像完美的絕望并不存在一樣。

稻草人：假如你像彼得潘可以永生，會(huì)不會(huì)忘了以前的人和物？還是散了吧！

蟏蛸：一切就像你從未來(lái)過(guò)的可愛(ài)。謝謝你，我說(shuō)不出口的，希望你明白。

阇梨：我愛(ài)上這種游戲，為離別埋下的伏筆，一樣美麗。留白……

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，說(shuō)明時(shí)間非常重要，是我們最大的資本和財(cái)富。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，一天24小時(shí)，陪伴我們度過(guò)每一天。

優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，是因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)做出更多高效率的事。

問(wèn)

因?yàn)閷?duì)時(shí)間的'規(guī)劃不同，得出的結(jié)果自然有異。先理清條理，分清輕重，才能事半功倍。

有些人的人生為什么會(huì)沒(méi)有意義呢？

因?yàn)?，有的人一天到晚忙忙碌碌，毫無(wú)目標(biāo)；有的人抓不住重點(diǎn)，有頭無(wú)尾；有的人則沉浸于紙醉金迷，虛度年華。

時(shí)間是有限的，在歷史的長(zhǎng)河中我們只是滄海一粟。

那該怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，活出人生精彩？

就需要在有限的生命中發(fā)揮最大的努力，合理的去安排時(shí)間，規(guī)劃好利用好時(shí)間。

時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀凂v足，它無(wú)法收藏，更不能用金錢購(gòu)買。對(duì)于成功人士，時(shí)間過(guò)的快，必須分秒必爭(zhēng)；對(duì)于好吃懶做的人，時(shí)間過(guò)的慢而顯枯燥。其實(shí)算起來(lái)，除了吃飯睡覺(jué)和其他一些日常消遣，我們真正用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)間并不是很多，我們須緊緊的抓住這所剩無(wú)幾的時(shí)間。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是組成生命的材料，浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。

所以，不要浪費(fèi)一分一秒，更不要因?yàn)槟愣速M(fèi)別人的時(shí)間。

朋友們，就趁現(xiàn)在年輕，爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真做好每一件事，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作，為我們以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓生活變得更充實(shí)?！白蛉罩詹豢闪簟保屛覀兒煤冒盐战裉斓臅r(shí)間，明天將充滿希望！

把握自己作文

作文是一種能夠溫暖人心的表現(xiàn)方式，作文可以激發(fā)我們對(duì)事物的獨(dú)特想象和創(chuàng)意。寫一篇出色的作文需要投入大量的時(shí)間和精力，那么何為優(yōu)秀的作文呢？以下信息僅供大家參考，請(qǐng)大家審閱。

把握自己作文【篇1】

近日，與朋友們聊天，談及每個(gè)人的命運(yùn)，無(wú)不感慨萬(wàn)千。

我認(rèn)識(shí)的一位上海知青朋友，年輕時(shí)愛(ài)好文學(xué)，舞文弄墨，吹拉彈唱，好學(xué)上進(jìn)，在上海知青中出類拔萃，深受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，從連隊(duì)文教、團(tuán)場(chǎng)宣傳干事一直到師部宣傳干事。正當(dāng)組織上準(zhǔn)備提拔重用他時(shí)，自治區(qū)一家新聞單位去當(dāng)?shù)匚锷v站記者，點(diǎn)名要他。這位上海知青放棄提拔重用的機(jī)會(huì)，毅然決定當(dāng)駐站記者，一干就是十幾年。如果發(fā)揮自己專長(zhǎng)，繼續(xù)努力好好干，也許能成為一位名記者?？墒?，后來(lái)，在下海經(jīng)商潮的沖擊下，把握不住自己的命運(yùn)，頭腦一熱，辭職下海，貸款創(chuàng)辦了一家私營(yíng)公司。多少年過(guò)去了，商海沉浮，風(fēng)險(xiǎn)莫測(cè)，前途未卜，我真擔(dān)心他今后的命運(yùn)將會(huì)如何。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人的命運(yùn)，看不見(jiàn)，摸不著，神秘莫測(cè)，變幻無(wú)窮，不易預(yù)料，實(shí)難把握。在學(xué)歷、資歷、能力、工作相差無(wú)幾的同齡人中，有些人意外幸運(yùn)，或官運(yùn)亨通，步步高升，做了大官；或財(cái)運(yùn)滾滾，年年發(fā)財(cái)，成了大款；或走紅一時(shí)，名揚(yáng)四海，當(dāng)了明星。和許多同齡人相比，這些幸運(yùn)兒中有些人付出的也許并不比別人多，而得到的卻比別人多得多。這只能講他們“運(yùn)氣好”，其他人“運(yùn)氣不好”，還能說(shuō)明什么呢？

運(yùn)氣既因人而異，又隨時(shí)而變，稱之謂“時(shí)運(yùn)”。人的`一生運(yùn)氣時(shí)好時(shí)背，有時(shí)走運(yùn)，有時(shí)倒霉。走運(yùn)和厄運(yùn)密切聯(lián)系，互相依存，互為因果?！暗溬飧Ｖ校Ｙ獾溨??！崩献诱f(shuō)的“福”就是走運(yùn)，“禍”就是厄運(yùn)。有的人先走運(yùn)，后倒霉；有的人先倒霉，后走運(yùn)。人走運(yùn)時(shí)未必沒(méi)有痛苦與煩惱，要想到厄運(yùn)，不要得意忘形過(guò)了頭；遭厄運(yùn)時(shí)也并非沒(méi)有安慰與希望，要想到走運(yùn)，不必垂頭喪氣。連遭厄運(yùn)、歷經(jīng)磨難之后的幸運(yùn)往往使人獲得最大的成功。中國(guó)歷代文人，幾乎是不倒霉走不了運(yùn)，成不了器的。在人們心目中，歷經(jīng)磨難而最終成大器者才是值得學(xué)習(xí)和尊敬的楷模。

每一個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二、別具一格的命運(yùn)。命運(yùn)應(yīng)當(dāng)掌握在自己手里。走運(yùn)時(shí)不驕不傲，謙虛謹(jǐn)慎，防微杜漸；厄運(yùn)時(shí)不氣不餒，不屈不撓，奮起抗?fàn)帲詮?qiáng)不息，這才是我們對(duì)待命運(yùn)的正確態(tài)度。

朋友，讓我們牢牢把握自己的命運(yùn)，好好生活吧！2000年5月

把握自己作文【篇2】

把握住自己的人生

提到人生一詞，有人可能會(huì)問(wèn)：人生究竟是什么意思？人生，人生，即人的一生之意。

每個(gè)人都有自己的人生，包括我在內(nèi)?？墒沁@相同之處卻有著天涯之遠(yuǎn)，有的人生多姿展宏，有的人生低賤平庸；有的人生光耀璀璨，有的人生黯淡失色；有的人生輝煌永恒，有的人生持久略分

既然活在世間，就要活出自我，活出個(gè)性。我覺(jué)得個(gè)性就是在允許的范圍內(nèi)做一些與眾不同的事。人生的路上風(fēng)雨交加，路并不是想象的那么美好、平坦，這是一條很漫長(zhǎng)與曲折的大道。踩穩(wěn)一步，你就成功了一步；若跛了腳，地塌下去，說(shuō)明你沒(méi)有把握好角度。其實(shí)這看似小小再容易不過(guò)的走路，其中也蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的學(xué)問(wèn)！

人生中，必要有時(shí)間的相隨陪伴，不然，缺斤少兩會(huì)存在著安全隱患。一生之中，時(shí)間雖很多，可昨天過(guò)去就不再重歸，今天也會(huì)成為昨天。俗話說(shuō)：光陰一去不復(fù)返。當(dāng)你把你積蓄的所有時(shí)間用完之時(shí)，你就要離開(kāi)這個(gè)世界。記住，你只要離開(kāi)這個(gè)世界，你就永遠(yuǎn)離開(kāi)了！也許現(xiàn)在有些人像我一樣惋惜時(shí)間走得太匆忙，是呀，光陰如流水，光陰似箭一樣飛過(guò)所以，你必須要趁年輕之時(shí)努力學(xué)習(xí)，勇往直前！你得完成學(xué)業(yè)、事業(yè)以及夢(mèng)想呀！

不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，你就被打垮。就是因?yàn)檫@樣，你才要激昂斗志之帆，準(zhǔn)備重新起航。越是失敗，你就應(yīng)該越是站起來(lái)。只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次，那就是成功。

生活中，也缺少不了互相幫助。其實(shí)，現(xiàn)在的社會(huì)上，有很多人都是通過(guò)合作獲取成功的。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：上帝有一天讓兩個(gè)壯漢和一個(gè)盲人、一個(gè)跛子比賽，誰(shuí)先打開(kāi)成功之門，上帝就會(huì)讓他的愿望實(shí)現(xiàn)。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩個(gè)壯漢撒腿就跑，嘲諷道：你們真是蠢死了！盲人和跛子不理會(huì)并慢慢前行著。忽然盲人心生一計(jì)，便道：不如咱們倆合作吧！于是，盲人背著跛子，跛子給盲人指路。就這樣，他們倆取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作著。眼看就要到成功之門了，兩個(gè)壯漢突然廝打起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，盲人和跛子緩緩地來(lái)到門前面，兩個(gè)壯漢打得正來(lái)神，并沒(méi)有察覺(jué)到他們。他們兩個(gè)人一起推開(kāi)了成功之門，上帝給予了承諾，盲人恢復(fù)了光明，跛子的腳靈活得如同正常人這使我明白：只有互相幫助才能走向成功。

當(dāng)題下功字的時(shí)候，我的心并沒(méi)有落定下來(lái)的絲毫輕松，而是一波未平，一波又起，總覺(jué)得內(nèi)心有一些傷感。人生之路雖長(zhǎng)，只是天下的年輕朋友啊，一定要趁你現(xiàn)在的光陰，趁你現(xiàn)在的青春年華，完成自己內(nèi)心深處的心愿！不論走到哪，請(qǐng)你記住武藝的話吧：做好我自己，把握住自己的人生，就是最好的炫耀！

把握自己作文【篇3】

今天，老師教我們學(xué)了一篇課文《把握自己》。這篇課文講的是一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩電腦游戲時(shí)不幸猝死的事告訴我們網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們?cè)斐傻亩竞?，以及告訴我們?cè)鯓诱_的利用網(wǎng)絡(luò)的事讀后我深受啟發(fā)。

是呀！電腦神通廣大，用它可以查找資料；用它可以看書、畫畫；用它可以發(fā)電子郵件……它對(duì)人們的好處很多很多，說(shuō)也說(shuō)不清，道也道不完。這是它好的一面。另一面電腦對(duì)人們的毒害很大。有的人就是因?yàn)橥骐娔X游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。甚至發(fā)生了盜竊、搶劫的道路。

我有一個(gè)哥哥就是因?yàn)楦鷦e人去上網(wǎng)才迷上了游戲，不能自拔，最后被學(xué)校開(kāi)除了。所以，我們不要去上網(wǎng)玩游戲，可以看書、看電視……為什么就要去玩電腦游戲呢？總之，我們不要沉迷于電腦游戲，我們要好好的利用電腦、使用電腦，才不會(huì)勿入歧途！

把握自己作文【篇4】

人生，就如流星一般，也許會(huì)有剎那間的絢麗，但，絢麗過(guò)后迎接的確是永恒的寂暗。

總是為了一件自己曾經(jīng)做過(guò)的事而思考良久，到頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己做的事竟然毫無(wú)意義。不禁搖頭苦笑。“旁觀者清，當(dāng)局者迷”在自己用一個(gè)旁觀者的身份去看待自己曾經(jīng)做過(guò)的事件，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己什么都不懂。

有時(shí)，抬頭望望蔚藍(lán)的天空，總是有一種沖出禁錮的強(qiáng)烈沖動(dòng)。待有一天如愿以嘗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，自己失去了好多、好多。但是，憑著年少輕狂，心中的那股倔強(qiáng)，用盡全身氣力往前飛，卻不想，自己從此便走上了一條充滿錯(cuò)誤的道路!在迷失方向，迷失自己的時(shí)候，陪伴著的只有孤寂與蒼涼。

風(fēng)過(guò)，落葉飛卷。抱著自己那雙脆弱的翅膀，瑟瑟發(fā)抖，心中的委屈與孤單卻總也不說(shuō)出口，因?yàn)榭傁胫骸耙儓?jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷這些風(fēng)雨是必然的!”總是很天真的認(rèn)為，只要伸出雙手就能擁抱全世界。當(dāng)有人向自己伸出溫暖的雙手時(shí)，自己卻高傲的把頭一抬，拍著翅膀頭也不回的沖向藍(lán)天。

當(dāng)自己體力衰竭，落向大海，接觸到那冰冷的海水時(shí)，才猛然醒悟，自己原來(lái)什么都不懂，心中暗想：“如果有下一世，自己一定要看清每件事的內(nèi)心，不被事物的表面所迷惑!”

當(dāng)黑夜過(guò)去總會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光。但是，你必須戰(zhàn)勝黑暗中的孤寂，別被表面所迷惑，而做出沖動(dòng)的決定。天沒(méi)變，地沒(méi)變，既然什么都沒(méi)變，為何自己的內(nèi)心與看法卻產(chǎn)生了動(dòng)搖呢?

朋友們!把握自己，只要心中有光，又何懼黑暗!

把握自己作文【篇5】

俗語(yǔ)說(shuō)得好，一分蒔植，一分收獲。你比他人多一分勤奮，你比他人就會(huì)多一分收獲。信任這是誰(shuí)都明白的原因。

可究竟上，大家都一味地尋覓捷徑，可學(xué)習(xí)是沒(méi)有啥捷徑可走的，一定踏踏實(shí)實(shí)地勤勞學(xué)習(xí)。而不是在一面充才智過(guò)人可以很輕便地笑過(guò)。

在他人勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，你卻在嘲笑中渡過(guò)，你感到本人活得很高興，而你卻不，你活得特別苦痛。由于你天天都在想著何如去趨附同學(xué)，何如去吸引異性朋友，把學(xué)習(xí)推到一面不理不睬，只了解加緊光陰玩。

到考試時(shí)，人家學(xué)習(xí)好的可以輕便走入科場(chǎng)，而你也一樣，但是在精神下人家可以下筆如有神助，而你卻只能撓頭抓發(fā)地焦待他人做好后贈(zèng)送一些謎底與你，此時(shí)的你，心中一定有一萬(wàn)個(gè)為何，你不明白為何老天這樣對(duì)付你？不明白老師為何不睬你？更多的為何讓你心煩慮亂，卻不知何如尋覓處理步驟。

發(fā)表欄前，你也同他人一樣嘲笑，哪怕你的成績(jī)加入倒數(shù)，你依然裝著飄逸一笑，卻不知你的心中有多少不屈？你了解責(zé)備老師扣分太嚴(yán)，責(zé)備他人不給謎底你抄，你也一定了解那是由于你不勤奮的結(jié)果。但那能怪得了誰(shuí)呢？你不想讓他人了解你的苦痛，便強(qiáng)裝著一幅笑容。

卻不知你那是掩耳盜鈴，你詐騙了他人，也詐騙了本人。你曾經(jīng)想過(guò)勤奮，但是在他人的引誘下卻步入深谷，你也懊悔過(guò)很多次，但屢屢的痛下決計(jì)也只能堅(jiān)持那么成天兩天。

朋友，放下你的那些不良習(xí)性吧！從新再來(lái)。放下你的虛榮吧！它并非可以滿意的，它只會(huì)讓你愈來(lái)愈假意。放下你的傲慢吧！本來(lái)你并沒(méi)有啥值得你傲慢的。別老是拿往日的璀璨來(lái)夸耀。有實(shí)力你去篡奪此刻的光榮?。?/p>

朋友，俗語(yǔ)說(shuō)：日月如梭新秀不勤奮，老大徒傷悲?。?ài)惜此刻的芳華韶光，不要再虛度了，掌控好本人，信任你總有過(guò)人的部分。

[薦]把生活作文寫進(jìn)青春(精選9篇)

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時(shí)候，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時(shí)下筆如有神。下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來(lái)的把生活作文寫進(jìn)青春，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

把生活作文寫進(jìn)青春(篇1)

1、一日三餐：早餐好。中午8分飽。晚上油膩的少

2、多運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)踢足球，，都可以促進(jìn)骨骼發(fā)育，運(yùn)動(dòng)得越多，長(zhǎng)的越高

3、不挑食，

4、多吃水果蔬菜，特別是蔬菜

5、有規(guī)律的學(xué)習(xí)，適當(dāng)調(diào)整時(shí)間

健康是學(xué)習(xí)和工作的根本，如果失去了健康，我們做到一切想做的'事情都很難。所以我們做任何事之前，都要保證我們的健康。保證健康首先就是要鍛煉身體，下面我就來(lái)和大家分享一下我去鍛煉身體的事情吧!

在我的暑假里，只要一有空，媽媽和劉阿姨就會(huì)帶著我和趙子越一起來(lái)到濟(jì)寧游泳館，進(jìn)行游泳晨練。我們?cè)缟狭c(diǎn)鐘起了床，收拾好東西后互相打了電話，都準(zhǔn)備好后便出發(fā)了。

我們來(lái)到游泳館后已經(jīng)六點(diǎn)三十多了，我們換好泳衣，走進(jìn)游泳池，發(fā)現(xiàn)來(lái)晨練的人還不少呢，老人、小孩，各種年齡段里的人都有。我們做好熱身活動(dòng)后，我們便坐在了泳池邊上。我用腳點(diǎn)了一下游泳池里的水，“好涼啊!”由于水太涼了，我被冰得叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，便對(duì)我說(shuō)：“別一驚一乍的，壓根沒(méi)那么涼，一會(huì)兒你適應(yīng)了就好了?！薄芭?，我知道了?！蔽蚁駪?yīng)付似的回答了媽媽。

不一會(huì)兒，我們便適應(yīng)了水溫，在水里游了起來(lái)。我和趙子越都會(huì)游，但媽媽和劉阿姨都不會(huì)游，她們?cè)诰毩?xí)憋氣。我和趙子越一開(kāi)始先在小池子里游，過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)在小池子里又不太過(guò)癮，我們便來(lái)到了大池子里，痛痛快快地游了起來(lái)。

“樹(shù)立健康理念，我與你同行!”讓我們記住這一句話，奔著健康，前進(jìn)!

把生活作文寫進(jìn)青春(篇2)

當(dāng)青春微笑著向你走來(lái)的時(shí)候，必須也會(huì)帶來(lái)一系列的疼痛和傷感。也許我們真正錯(cuò)解了青春到來(lái)的含義，它是讓你嘗試了淚水和傷害后，靜靜品嘗著失敗的滋味，自身散發(fā)出的那種甘甜，才是青春在微笑?？傤I(lǐng)全文，充滿感情。

青春期的我多多少少也有一些沖動(dòng)，甚至可以說(shuō)拼搏心更大了一些，明明是未長(zhǎng)大的雛鷹，卻總想著飛得更高，看得更遠(yuǎn)，從而也明白了有些事情不要過(guò)分去強(qiáng)求，即使付出千百份的努力，不是屬于你的，你搶也搶不來(lái)，這讓我懂得了該去追求什么。設(shè)喻，恰當(dāng)描繪青春期的固有特點(diǎn)。前幾天，小說(shuō)的新潮涌入了我們的校園，已經(jīng)充分?jǐn)噭?dòng)了我們的生活，而我也卷進(jìn)了這場(chǎng)新潮中，這本普通的小說(shuō)有足夠的魔力去吸引我，從而羨慕有點(diǎn)澀澀的愛(ài)情。

但是這只是埋葬在心底的秘密，初戀時(shí)美好的，這一點(diǎn)不錯(cuò)，但是過(guò)早的涉及，會(huì)耽誤我現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)成績(jī)。老師的一番教育，使我們這些步入青春期的學(xué)生們懂得了初戀的畏寒，我把小說(shuō)悉數(shù)扔進(jìn)了垃圾桶，冰封了這場(chǎng)懵懂的玩笑。緊貼生活，言之具體，表現(xiàn)題目中“淚”的含義。

青春的來(lái)臨使生活忽然有了一些色彩，給無(wú)生氣的生活掀開(kāi)了黑色的帷幕，于是生活告訴我這是一部微電影，你、我、他都是配角，而酸甜苦辣則是主角，所帶來(lái)的屏幕效果是這場(chǎng)戲的重大看點(diǎn)，上演了一幕幕有淚有笑的戲劇。形象比喻，意味深長(zhǎng)，耐人尋味，充分表現(xiàn)出較強(qiáng)的驅(qū)遣語(yǔ)言的能力。青春告訴我生活中有淚也有笑，我會(huì)腳踏實(shí)地，瀟灑走一場(chǎng)。

把生活作文寫進(jìn)青春(篇3)

看了那些禁毒宣傳片，那一幕幕情節(jié)，不由得讓我們更加痛恨一種叫毒品的東西。毒品就似一個(gè)泥潭，一旦你踏上去就會(huì)越陷越深，不可自拔。當(dāng)我們盡情的展現(xiàn)我們的青春的時(shí)候，可曾想起那些瘦骨嶙峋的蜷縮在昏暗角落的人們。那一雙雙毫無(wú)焦距的眼睛，那一雙雙布滿針孔的手臂，那一副副如骷髏般的身體在向我們?cè)忈屩裁?

毒品，一個(gè)讓人深惡痛疾的的東西，但卻對(duì)人們有著致命的誘惑。對(duì)于毒品，切不可抱著嘗嘗看的心態(tài)。它像沼澤，只要你踩進(jìn)它的所屬范圍，你就會(huì)成為它的一部分。它并不是像知識(shí)那般滋潤(rùn)著我們干涸的心靈，而是在逐漸發(fā)展的社會(huì)的不良貨物，它正在扼殺你的青春，你的一切，一旦去接觸了它，你將比別人失去的更多，你會(huì)失去去品味美好人生的機(jī)會(huì)。

毒品，一個(gè)罪惡的深淵，一旦陷進(jìn)就再也脫身不了。毒品抹殺了一條條鮮活的生命。它那可怕的名聲是用一具具尸體所累積而成的。而那一具具只剩皮包骨的尸體卻是毒品的犧牲品。在當(dāng)我們?nèi)@息，惋惜那些年輕生命的同時(shí)，我們一定要遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。有資料表明，吸毒人群的平均壽命較正常人群短10xx年。25%吸毒成癮者會(huì)在開(kāi)始吸毒后10xx年后死亡。有關(guān)資料估算，每年因吸食海洛因的死亡率可高達(dá)16%30%。據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)表明，全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的許多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)上億，其中1735周歲的青壯年占78%!這么多驚人的數(shù)字展現(xiàn)在你的眼前，你是否也感到了一種前所未有的恐懼呢?現(xiàn)在毒品正在危害著人們的健康。我們青少年又該怎么做呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。是啊!我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們肩負(fù)著老師的期盼，我們肩負(fù)著父母的期望。但由于我們青少年的思想尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，抗拒不良誘惑的能力差，所以常常成為不法分子的目標(biāo)。所以我認(rèn)為我們有必要提高警惕，我們要樹(shù)立起自我保護(hù)的意識(shí)，不給不法分子侵害自己的機(jī)會(huì)。在做好這些的同時(shí)，我們也有義務(wù)向周圍的親朋好友做宣傳，讓他們也遠(yuǎn)離毒品，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)中的一員。我更想對(duì)那些吸毒者說(shuō)也許無(wú)數(shù)無(wú)辜生命的毀滅不能讓你醒悟，也許無(wú)數(shù)人的殘酷命運(yùn)不能讓你為之驚嘆。但你必須靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)命運(yùn)之神的勸告：如果繼續(xù)吸毒，受傷的只會(huì)是你自己，只會(huì)是你的家人，所以，為了他們遠(yuǎn)離毒品，為了健康遠(yuǎn)離毒品。我國(guó)古代的偉大哲人孔子曾說(shuō)道:苛政猛于虎，而如今,我卻認(rèn)為:毒品猛于虎。吸毒,使無(wú)數(shù)人傾家蕩產(chǎn),債臺(tái)高筑.吸毒,使多少人妻離子散,家破人亡。吸毒造成的危害人們?cè)缫延心抗捕?人人皆知,毒品已對(duì)人類健康,人的生命,甚至國(guó)家的穩(wěn)定構(gòu)成了重大威脅.如不加強(qiáng)管制力度,吸毒人數(shù)會(huì)成倍增長(zhǎng),那么后果無(wú)法想象。中國(guó)可能遭到滅頂之災(zāi).這絕不是危言聳聽(tīng),想當(dāng)年清朝時(shí)期,大量鴉片使原本就腐敗的清政府雪上加霜,人民痛不欲生，隨之而來(lái)的便是其他國(guó)家對(duì)我國(guó)的侵略。林則徐在虎門海灘的銷煙,為人民與祖國(guó)的利益做出了偉大貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)林則徐,認(rèn)清毒品的危害,不要結(jié)交社會(huì)不良青年,也不要理睬陌生人,更不要吸第一口毒品。

今天,我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展,人民生活也日益進(jìn)步,我們一定要遠(yuǎn)離毒品,做一個(gè)珍愛(ài)生命,為自己、為他人、為家庭、為社會(huì)有貢獻(xiàn)的新一代小學(xué)生。

把生活作文寫進(jìn)青春(篇4)

在同一個(gè)花季，卻有許多競(jìng)爭(zhēng)者同時(shí)開(kāi)放，或許，我會(huì)是最丑陋、最渺小的那一朵。你的容貌，是上天賜你的，你無(wú)力反抗，但你卻可以選擇你的道路與方向。當(dāng)你每次遇到了十字路口、分岔路口，沒(méi)有人會(huì)幫你做出一個(gè)你想要并且正確的抉擇;你想要做的抉擇，在你看來(lái)就是正確的，因?yàn)槟阒豢梢砸恢弊呦氯?，你可以停在原地回頭，卻無(wú)法追上已經(jīng)失去的時(shí)間。如果他或她為你做了一個(gè)正確的抉擇，但那個(gè)抉擇你會(huì)始終覺(jué)得不舒服，畢竟那不會(huì)是你想要的。自己的人生，要自己掌舵，讓別人去幫你選，是懦弱、無(wú)能，也許相信別人的抉擇有時(shí)可以讓你的人生相比其他人更加順利，沒(méi)有磨難的人生是不成功的，不成熟的，不完整的。

人，就像花。一生有許多的時(shí)間可以盡自己最大的力量去證明一些什么，那是花季。青春的花季正是一生中，最難忘的、最美好的、最難過(guò)的時(shí)節(jié)?？赡苡袝r(shí)候你是可以在第一時(shí)間就明白你自己想要的一些事物;又或許，你會(huì)在某一個(gè)地點(diǎn)、時(shí)間因?yàn)槭裁慈嘶蚴裁词露@慌失措，從而迷失了自己的原本的方向，不知道自己該歸往何方。蒲公英，真是一種幸福的花，它們的種子遍布天下，他們隨遇而安，她們?cè)陲L(fēng)中跳出了人生最終的完美舞曲。

在花季過(guò)后，我們會(huì)是什么心態(tài)去祭奠它呢。是帶著笑還是很沉默，亦或很瘋狂?好像人生就是由許許多多的選擇題組成的一張大試卷呢，這場(chǎng)考試，容許你請(qǐng)助攻，容許你一切，就是無(wú)法賄賂。因?yàn)槌鲞@張考卷的它，什么都有，它也許知道每一道題的正確答案，又或者不知道。只有自己做的抉擇才是正確的吧，當(dāng)然只是做抉擇的人才是這樣想的。寫到這里，似乎比較奇怪了。那么，犯罪的人呢?他們選擇走上這條道路又是否正確呢?從社會(huì)各個(gè)角度來(lái)說(shuō)當(dāng)然是絕對(duì)不正確的，可是呢，偏偏有一句話叫“世事無(wú)絕對(duì)”。

犯罪，可能被無(wú)奈、被迫、被冤枉、被選擇，這條路上有太多的被。祭奠、需要怎樣?難道要捧著一束鮮花，放到一座名叫“青春”的碑前，并且講一大堆華麗又空虛的悼念詞?不是這樣的，至少我認(rèn)為不應(yīng)該是這樣的。干嘛要用花去紀(jì)念和花一樣美好甚至于更好的青春呢。

把生活作文寫進(jìn)青春(篇5)

古人云夫生命之花，惟毒嚙之最烈，世之惡淵，毒為其甚，人之自戕，莫過(guò)吸毒。

毒品在我的眼里，是世界上最可怕，最可恨的東西，面對(duì)這些吸毒者，我最大的疑惑是他們?yōu)槭裁催B自己的生命或家庭都不要了，只愿吸毒?

我們知道：吸毒不僅對(duì)個(gè)人，家庭有害，而且這種行為也是違法的，只要你吸食毒品，那就驗(yàn)證了這樣一句話：上賊船容易，下賊船難。還有不管你意志力有多強(qiáng)，你都必須對(duì)毒品說(shuō)不，不然你就一失足成千古恨了。

當(dāng)我站在學(xué)校禁毒宣傳欄前時(shí);當(dāng)我用眼睛掃描那一排文字和一張張圖片時(shí)，我的心在急促的跳著，手還用力地捏著褲子，心里暗暗地發(fā)誓：我長(zhǎng)后要當(dāng)一名緝毒警察，盡自己的全部力量去消滅毒品。當(dāng)看到那一張張恐怖的圖片時(shí)，實(shí)在讓人對(duì)毒品恨之入骨，又對(duì)吸毒者產(chǎn)生憐憫之心。

上面有一則新聞：有一個(gè)家很富裕的女孩，年紀(jì)僅有14歲，當(dāng)時(shí)，她身邊的所有朋友幾乎都在吸毒，她因?yàn)楹闷婧吞摌s心，在朋友的勸說(shuō)下吸毒的，她認(rèn)為吸毒挺刺激，充滿神秘色彩，她原先成績(jī)一直相當(dāng)好，但由于吸毒劑量逐漸增大，她開(kāi)始無(wú)心思學(xué)習(xí)，有一天，正在吸毒的她，看一群鴿子在天上飛翔，于是她興沖沖地爬上十幾層高的樓頂，她想著自己在飛，一步步走向危險(xiǎn)處，腳一凌空，她真的飛起來(lái)了，可落到地面時(shí)，她便如摔碎的瓜，血肉飛濺開(kāi)去多么凄涼悲慘的事啊，當(dāng)時(shí)，自己完全傻呆呆的站在那里，腦子里一直浮現(xiàn)這個(gè)畫面，它使我明白了一個(gè)道理：近朱者赤，近墨者黒。所以在生活中，當(dāng)我們被各種各樣的善與惡包圍時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)分別哪些是好人，哪些是壞人。當(dāng)壞人千方百計(jì)迷惑你時(shí)，不要被假象迷惑了，最后奉勸你：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。

最后，我真心地希望學(xué)校全面開(kāi)展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作，多開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的防毒拒毒能力，還有多種方式去開(kāi)展禁毒知識(shí)，如作文手抄報(bào)，黑板報(bào)、電影等;希望國(guó)家對(duì)這方面重視及采取相應(yīng)的措施;希望學(xué)生不要好奇心、虛榮心等去選擇吸毒，它會(huì)毀了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)，你的人生。所以讓我們同心協(xié)力創(chuàng)造一個(gè)無(wú)毒家庭，無(wú)毒環(huán)境，無(wú)毒城市..

毒品，是讓人走向無(wú)底深淵的陷阱，毒品是讓人走向犯罪的道路，所以我們一定要時(shí)刻警惕，防止上當(dāng)受騙。

珍愛(ài)生命，必須遠(yuǎn)離毒品，對(duì)毒品說(shuō)不。

把生活作文寫進(jìn)青春(篇6)

終于上高中了，挺高興的！不小心發(fā)揮“失?！本涂歼M(jìn)這所夢(mèng)寐以求的校園，我走在路上，不斷的有人指指點(diǎn)點(diǎn)，滿足感如炸藥爆炸般的速度侵占了我的心靈。

陽(yáng)光依舊那么燦爛，今天我感覺(jué)校園更加的金碧輝煌，打開(kāi)教室門，呼啦啦幾十雙眼睛瞪著我

我還沒(méi)做自我介紹呢！偶叫何賀，成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)超級(jí)可愛(ài)的女生?。?！有一點(diǎn)自戀，請(qǐng)大家見(jiàn)解?。ó嬐庖簦撼詰伲┳钕矚g的愛(ài)好是畫畫和寫字（畫外音：如果吹牛不算），喜歡交朋友，經(jīng)常請(qǐng)客，為人大方

開(kāi)學(xué)不到三天，在班上我和昔帆橫掃千軍，平分秋色，于是便自成了兩派，辯論的時(shí)候更為激烈，EVEN惡語(yǔ)相送，使老師甚為頭疼。老師曾經(jīng)把我們叫到辦公室，大聲指責(zé)我們，問(wèn)我門如何罷手，我和昔帆第一次達(dá)到共識(shí)，“除非她先罷手！”然后我們相視一眼，又是異口同聲：“哼”從此打破常規(guī)，成就了即使相互討厭，也能心有靈犀一點(diǎn)通的壯舉

（放學(xué)路上）哎！毫無(wú)聊呀！想到回家后又是寫作業(yè)，好單調(diào)的生活呀

(回到家）媽媽破廚房而出，一臉的喜慶，笑著對(duì)我說(shuō)：“你那死鬼老爸今晚就回！”“真的？”我有點(diǎn)不相信，因?yàn)槔习挚偸浅Ｄ暝谕?，等他回?lái)就象等人統(tǒng)一世界一樣，好歹我也16了，見(jiàn)老爸的次數(shù)屈指可數(shù)，以前有朋友和我說(shuō)那么久還不回來(lái)一定是有事了，我哭著告訴老媽，老媽居然信以為真，直接扔下我飛向西歐，看來(lái)我的地位還是不如老爸呀！和老爸吃完晚飯后，來(lái)不及敘舊，我就鉆進(jìn)房里進(jìn)行奮斗，等待睡覺(jué)的來(lái)臨。突然，我手機(jī)彩鈴響起，一看號(hào)碼，咦！是誰(shuí)呀？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，拿起電話就是“喂”，那邊響起嬌艷欲滴的聲音：“何賀同學(xué)嗎？”我更奇怪了，這聲聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，又直接一句“是我呀！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”心里卻想：是你老子。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，還是小心點(diǎn)好。她又繼續(xù)往下說(shuō)：“我是稀飯啊？！”我大吃一驚，既然是稀飯，我就不保守了，態(tài)度來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)，劈頭就說(shuō)：“有什么事？我很忙?！薄捌鋵?shí)下午并不是你想的那樣

（第二天清晨）我早早就起床了，為的是給爸留下我不必讓您擔(dān)心的模樣，刷完牙在鏡子前臭美一陣之后，趕忙跑向?qū)W校，稀飯?jiān)缭缇偷剑龑?duì)我態(tài)度又不好了，似乎已忘了她有把柄在我手上，奇怪+郁悶，放下書包不久，我的周圍都站滿人了，和我開(kāi)始東拉西扯，笑著笑著，徐云突然說(shuō)到：“我今天在校門口看到英老師（我們的班主任）和一個(gè)英俊的小伙子在一起，他們有說(shuō)有笑！”我驚呼：“哦？難道老姑婆也發(fā)春了？”引得大家哄堂大笑，惟有徐云氣道：“怎么可能？那男的這么帥，他不會(huì)那么沒(méi)眼光，要找至少也要找我這樣的？”我的死黨歐陽(yáng)紅笑道：“你不會(huì)對(duì)他一見(jiàn)鐘情了吧？？”“對(duì)呀對(duì)呀！”我們異口同聲，徐云又急又羞，欲言又止，就在這時(shí)，英老師來(lái)了，她暗嘆一口氣，人群一哄而散，替她解了圍，我死不放手，拋下一句：“下課再接再厲！”只見(jiàn)她凄白的臉上又泛起一陣紅暈，呵呵，好好玩。

不容我多想，英老師發(fā)颮了：“大家肅靜”不愧為英老師，眼光真的很象鷹，下面鴉雀無(wú)聲，“我給大家介紹一個(gè)新同學(xué)，大家掌聲歡迎”隨著嘩啦啦的掌聲從門外走來(lái)一名男生，下面的花癡亂叫，我驚訝地把眼珠都逼出來(lái)了，連忙拿英語(yǔ)書遮住臉，沒(méi)辦法，英語(yǔ)書夠大，不用多說(shuō)，這位男生就是我昨日遇到的那位！哎！慘不忍睹，看著窗外的天，上帝你是不是在睡覺(jué)？

“大家好，我的名字叫茯苓，希望日后能與大家好好相處”接著便把自己的名字寫在黑板上，有引出下面的尖叫：“茯苓，我們好好相處！”搞的其他男生好不爽，連我都能感到一種默名的殺氣，十分強(qiáng)烈?！败蜍咄瑢W(xué)打算坐哪？”英老師問(wèn)道。下面女生搖動(dòng)著她們纖細(xì)的小手。千萬(wàn)不要離我太近！千萬(wàn)！我默默地懇求著?！半S老師便！”英老師看了看“那就坐在何賀同學(xué)旁邊吧”下面一片噓聲，OH，MYGOD（畫外音：“為什么是何賀同學(xué)呀？”英老師：“因?yàn)槲铱磽]手的女生不爽！”畫外音：“汗

介紹完新同學(xué)后，無(wú)聊的課程又開(kāi)始了，雖然坐得端端正正，實(shí)際上心早跑毛了，看著旁邊的茯苓，心里突發(fā)奇想：早上和徐云的事還沒(méi)了結(jié)呢！不如

把生活作文寫進(jìn)青春(篇7)

蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒的流過(guò)；壯闊的大海，海浪滔天，帶給人澎湃的感覺(jué)；涓涓的小河，清澈見(jiàn)底，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。

青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，心扉中的秘密傳給知音人；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，夢(mèng)想的音符帶動(dòng)我奔向希望。

不知是否曾經(jīng)擦肩而過(guò)，你輕輕的如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注…。。你還在嗎？

青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將西望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。青春是美妙的，它是可遇的，并非不可求。

生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。生活中的理想就是為了理想中的生活。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將她們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印記。

藍(lán)天，正當(dāng)我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：“飛翔吧。落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為你的理想飛吧。”

十四歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情與童心，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望在日來(lái)臨。

生活中的青春，青春中的生活，兩者缺一不可，它們是密不可分的。

把生活作文寫進(jìn)青春(篇8)

青春是每個(gè)人生命中最珍貴的時(shí)刻，也是每個(gè)人生命中最短暫的時(shí)刻。說(shuō)它珍貴，是因?yàn)槊總€(gè)人的青春只有一次，容不得我們推倒重來(lái)，不管你承不承認(rèn)，它都只在你的生命中停留那么一小會(huì)兒。說(shuō)它短暫，是因?yàn)樗钥v即逝，未等我們緩過(guò)神來(lái)，它就離我們遠(yuǎn)去了。我們要好好珍惜我們的青春，好好學(xué)習(xí)，不要老了才徒傷悲，不要空發(fā)少壯不努力，老大徒傷悲的感嘆。

把握青春要從把握時(shí)間開(kāi)始。干什么都要目標(biāo)明確，咬定青山不放松，意志堅(jiān)定，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。今天多晚都是早，明天多早都是晚。珍惜時(shí)間，不虛度每一分每一秒，擴(kuò)展時(shí)間的寬度，從而更好地充實(shí)我們的.青春。

青春就是一場(chǎng)和時(shí)間的賽跑，你如果想讓他變得充實(shí)，有樂(lè)趣，就把握好每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，不要讓青春從你的手中溜走。你如果想讓青春變得很乏味，你就可以每天泡在網(wǎng)吧了，酒吧里消磨時(shí)間。

讓我們從現(xiàn)在做起，把握每一天，享受每一天，不恐懼衰老，不害怕改變和失望，抓住微小的希望之光，拼命地活下去，把握好青春，不要讓他從手中溜走，讓他變得充實(shí)，有價(jià)值。

把生活作文寫進(jìn)青春(篇9)

大學(xué)年已經(jīng)過(guò)了一大半，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

剛開(kāi)始，也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。最后，只說(shuō)一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉！

困難，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)輕。

把握今天高二作文優(yōu)選

有關(guān)“把握今天高二作文”的話題，筆者整理了一些重要的資訊供大家參考。顯然地，寫好作文對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的。通過(guò)作文的方式，我們能夠更好地展示自己的學(xué)習(xí)過(guò)程以及所取得的成果。然而，在沒(méi)有足夠詞匯的情況下，許多人在寫作文時(shí)常常感到困難，這樣的煩惱是否也常常困擾著你呢？

把握今天高二作文 篇1

昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，只有今天才是你唯一擁有的現(xiàn)金。

題記

張愛(ài)玲說(shuō)：人生就像一件長(zhǎng)滿虱子的睡袍，外表美麗，內(nèi)心卻充滿恐慌和尷尬。是啊，對(duì)于成功的人，人們往往只看到他們身上的光環(huán)，卻很少注意到他們?cè)庥龅拇煺叟c失敗，很少關(guān)注他們?nèi)松信ζ床倪^(guò)程。其實(shí)，美好的人生常常是要經(jīng)歷山窮水復(fù)疑無(wú)路之后，才會(huì)出現(xiàn)柳暗花明又一村的景象的。

人生路上，很多時(shí)候你將會(huì)走錯(cuò)路，但為要到達(dá)那扇正確的門，你必須先敲錯(cuò)很多的門，如果你突然就闖進(jìn)正確的那扇門，或許你根本就不相信這就是你在尋找的那扇門。人生必定會(huì)有挫折，必定會(huì)有湍流，必定會(huì)有失望，但只要明確目標(biāo)，堅(jiān)定不移，努力拼搏，就算失敗，那又有何遺憾？

當(dāng)年，要是勾踐沒(méi)有知恥而后勇氣量，沒(méi)有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志，那他又怎能打敗吳王夫差，恢復(fù)越國(guó)，又怎會(huì)從人生的低谷走向高峰？

邰麗華，先天殘疾卻能舞出絢爛的人生；渡邊謙，癌癥纏身卻勇奪奧斯卡的最佳男配角；張瑞敏，使一個(gè)無(wú)名小廠奇跡般發(fā)展為世界名企海爾集團(tuán)；愛(ài)迪生時(shí)常把天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水掛在嘴邊，經(jīng)過(guò)上百次的失敗，最終發(fā)明了電燈；雜交水稻之父袁隆平，曾被誤認(rèn)為是反動(dòng)分子卻仍堅(jiān)持不懈，研究雜交水稻，解決了十三億中國(guó)人的糧食問(wèn)題。他們有誰(shuí)輕言放棄過(guò)？誰(shuí)不是堅(jiān)持、努力、追求、超越自我而成功的？

美國(guó)黑奴解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金說(shuō)：我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?，但千萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的。人生在世，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的侵蝕，才有了斑駁的記憶，經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，才有了光輝的足跡。也許你會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的努力而得不到你想要的結(jié)果，也許你會(huì)有些疲倦，有些木然，或許應(yīng)該是茫然，但是，希望你記得雨果的話：沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色，沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。只要用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)，即使不能走到高峰，那也不會(huì)跌入谷底，只要堅(jiān)韌不撥，即使九十九次都失敗，那第一百次也還有可能最終成功。

其實(shí)，受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。人生征途，走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的快樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。

人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。只有把握好今天，善待人生征途上的一個(gè)個(gè)挫折，美麗之花才能盛放。

把握今天高二作文 篇2

孔子在《論語(yǔ)》中有言：逝者如斯夫，不舍晝夜。我們也常常說(shuō)歲月如梭，光陰似箭。不可否認(rèn)的是：時(shí)間是無(wú)情而又及其殘忍的，他不停的流逝著，從不停留，也從不回頭。每當(dāng)時(shí)間逝去得飛快，我們總是會(huì)為自己浪費(fèi)昨天的時(shí)間而懊悔，逝去了便不要悲傷，因?yàn)槊魈斓哪銜?huì)為自己昨天懊悔前天浪費(fèi)時(shí)間而感到更加后悔，所以我們更應(yīng)該把握住今天，迎接明天的到來(lái)。

把握住當(dāng)下，把握住今天，只有這樣，你才能夠去更好的的迎接明天的到來(lái)。網(wǎng)上有一句網(wǎng)絡(luò)紅語(yǔ)：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們想要這樣的生活，可是如果你什么也不做，只是在空想著，適合你的遠(yuǎn)方會(huì)到來(lái)嗎？荒廢今天的你值得明天的期待嗎？答案是否定的。所以，想要去更遠(yuǎn)的地方，首先需要行動(dòng)，為你要去的遠(yuǎn)方而努力奮斗。因此，只有發(fā)奮于今天，為明天的到來(lái)做好準(zhǔn)備的人，才能夠憧憬明天收獲明天更好的迎接明天的到來(lái)，更加可能去到自己想要去的遠(yuǎn)方。所以我們應(yīng)該把握好今天，活在當(dāng)下，為明天的到來(lái)而努力奮斗。

把握今天是我們最好的選擇，因?yàn)槟悴恢烂魈鞎?huì)發(fā)生些什么，不知道明天和意外哪一個(gè)先來(lái)。因此我們能做的只能是努力的把握住今天。正如20xx年時(shí)所發(fā)生的新型冠狀病毒疫情，疫情的到來(lái)使我們每一個(gè)人都猝不及防，而且這場(chǎng)疫情的暴發(fā)打亂了我們每一個(gè)人的所有計(jì)劃，有的人們的計(jì)劃甚至是被終結(jié)了。對(duì)于這一切，我能感受到的是，意外說(shuō)來(lái)就來(lái)，但時(shí)間仍是無(wú)情的流逝著，從不肯為人停留。但我想表達(dá)的是，我們應(yīng)該對(duì)明天充滿希望，對(duì)今天為之奮斗。奮斗在今天的我們，必定可以看到明天的希望果實(shí)長(zhǎng)成。在這場(chǎng)疫情里，病魔奪去了很多人的生命，但每一個(gè)人都在很努力的生活，對(duì)未來(lái)的每一天充滿著期盼。每一天又會(huì)有無(wú)數(shù)的機(jī)遇，把握好今天是我們每一個(gè)人最好的選擇。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生些什么，會(huì)遇到些什么，所以我們能夠做的只有把握好今天所有的一切，這樣對(duì)未知的未來(lái)就多了一份屬于我們自己的籌碼，在意外來(lái)臨之時(shí)，便不會(huì)如此慌里慌張的。

把握今天不僅僅是對(duì)自己未來(lái)的負(fù)責(zé)，把握今天更加是對(duì)明天的負(fù)責(zé)。每一個(gè)人都想要取得成功，可是并不可能每一個(gè)人都可以取得成功，因?yàn)槌晒Φ哪切C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。沒(méi)有一個(gè)人可以不勞而獲，要想得到某些東西總要付出某些代價(jià)的，想要取得成功就必須先付出努力汗水及時(shí)間，想取得成績(jī)就必須要去努力，沒(méi)有什么東西可以輕輕松松的獲得，也沒(méi)有什么東西是你用盡全力也得不到的，即使有也很少。所以現(xiàn)在的每一秒鐘都是寶貴的，絕對(duì)不可以被浪費(fèi)，只有努力奮斗在今天的人，才能擁有明天的無(wú)數(shù)可能。今天過(guò)去了的時(shí)間，今天就不可能會(huì)重來(lái)，今天你浪費(fèi)了多少時(shí)間，無(wú)論你如何懇求時(shí)間，他都不會(huì)為你而倒流。所以，我們應(yīng)當(dāng)明白今天的可貴，時(shí)間的難得。曾經(jīng)在書上面看到過(guò)一句話，令我感觸頗深：不珍惜今天的人，其實(shí)根本就沒(méi)有明天。我認(rèn)為這句話十分的正確，不努力去奮斗在今天，珍惜今天的一切，怎么可能擁有明天的可能呢？所以今天的努力都是為了明天更好的到來(lái)，去迎接更加多可能的未來(lái)，因此我們需要把握好今天，對(duì)自己的明天負(fù)責(zé)。

把握今天的人，明天才有無(wú)限的可能。人們總是想著今天好累，不想完成這個(gè)目標(biāo)了，等到明天再說(shuō)吧。所有的東西都說(shuō)明天再弄吧，試想你究竟有多少個(gè)明天可以浪費(fèi)呢？日子一天天過(guò)去，你變得越來(lái)越懶惰，成為一個(gè)不自律的人。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你卻毫無(wú)準(zhǔn)備，卻又要為自己的不作為而感到后悔。這樣的自己，又怎么可能說(shuō)出：我的未來(lái)，有無(wú)限可能的這句話呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，今天的流逝再無(wú)挽回的可能了。不要總是等到所有的一切都逝去了，才在那里獨(dú)自傷悲。所以我們應(yīng)該要去把握好我們的每一個(gè)今天，這樣我們的每一個(gè)明天才會(huì)充滿者無(wú)限可能，不努力哪里來(lái)的可能，又哪里來(lái)的未來(lái)和資本呢？

泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》有說(shuō)到：如果你沒(méi)有錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而傷心流淚，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)繁星。如果今天的你還會(huì)為昨天的失去而懊惱，那如何憧憬明天的到來(lái)呢？不要再為你從前的浪費(fèi)而懊惱了，認(rèn)真把握好今天的你，明天才會(huì)充滿希望，你所憧憬的明天則會(huì)有無(wú)限的可能。你才能更好的迎接屬于自己的未來(lái)，去開(kāi)拓屬于自己的那一片燦爛天空。

把握今天高二作文 篇3

匆匆，又匆匆，我們已走過(guò)了近三分之一的高中生涯。帶著一絲迷茫，些許紛擾，幾分焦灼，又走進(jìn)了這似曾相識(shí)的夏日?；厥走@一年中的得失憂樂(lè)，放眼前景茫茫的征途，心中涌起萬(wàn)千感慨。

看來(lái)路，我們?cè)犊貟仦⑦^(guò)激動(dòng)的淚水，倔強(qiáng)地捍衛(wèi)過(guò)昔日的光芒，真誠(chéng)地尋覓過(guò)生活的彼岸。到如今，曾經(jīng)紛繁蕪雜的思緒多已物化為一桌書本，幾張考卷，而以往飄渺無(wú)蹤的情緒，也蛻變成學(xué)習(xí)的苦惱，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，選擇的迷茫，取舍的猶豫。才知道，這年歲已經(jīng)不起一賭，才知道，青春，是這樣沉重而瑣碎。于是我們開(kāi)始迷惘，開(kāi)始憂慮，開(kāi)始患得患失，開(kāi)始漸漸失去了無(wú)憂無(wú)慮的笑容。

也許，是時(shí)候該讓我們成熟起來(lái)，學(xué)著保持一個(gè)理智心態(tài)了。

那么，請(qǐng)拭去眼前情感的積塵，客觀地審視一下我們的煩惱吧！

曾有學(xué)者就青少年的苦惱做過(guò)一個(gè)調(diào)查，結(jié)果顯示：這些煩惱中，有一大半是未發(fā)生的，剩余的部分大多已經(jīng)過(guò)去，而僅有10%的煩惱才是我們正在經(jīng)歷且能被我們改變的。原來(lái)，這些時(shí)常困繞我們的憂慮，竟大多沒(méi)必要也毫無(wú)意義。的確，只要意識(shí)到自己的不足之處，竭盡全力地去完善自身，又何必終日惶惶不安呢？

其實(shí)，無(wú)論人生的境遇多么地變幻莫測(cè)，我們總有兩天是不必?fù)?dān)心的。

其中，一天是昨天，昨天有著我們的過(guò)失與痛苦。時(shí)光一去不復(fù)返，昔日終究無(wú)法重來(lái)。西方諺語(yǔ)說(shuō)：不要為打翻的牛奶哭泣。我們不能改變?cè)?jīng)犯下的任何錯(cuò)誤，也無(wú)法收回曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的任何話語(yǔ)。只因?yàn)椋鼈兌家堰^(guò)去了。既是如此，縱然再沉痛再深刻的反悔又有何意義？

而我們不必?fù)?dān)心的另一就是明天，它滿載著我們的期望，然而世事難如人愿，縱有再好的準(zhǔn)備，也難以避免人世的無(wú)常，也許逆境近在眼前，也許離成功只有咫尺之遙。于是，我們開(kāi)始忐忑不安，度日如年。然而，明天的太陽(yáng)終究會(huì)升起，不管她是光芒四射還是烏云遮蔽，它一定回升起。而在那一刻降臨之前，沒(méi)人能夠擁有百分之百的把握。

于是，我們只剩下了一天，那就是今天。也許有人會(huì)說(shuō)，既然過(guò)去已無(wú)法改變，未來(lái)具有無(wú)限可能，那我們今天無(wú)論是拼搏奮爭(zhēng)還是今朝有酒今朝醉豈不都是一樣，縱然竭盡全力又有何意義。那么，請(qǐng)別忘記，雖然努力不一定有結(jié)果，但不努力絕對(duì)不會(huì)有結(jié)果。正如所有花朵不一定都會(huì)成為果實(shí)，但所有的果實(shí)都一定曾是花朵。過(guò)去的不可改變和未來(lái)的不確定性并不應(yīng)當(dāng)成為我們彷徨迷失，不思進(jìn)取的理由。

因此，在今天，在我們力所能及的范圍內(nèi)，讓我們?yōu)t灑地與憂慮和煩惱揮手作別，與那些毫無(wú)意義的空虛與迷惘一刀兩斷。我們唯一應(yīng)該做的，也許就是努力吸收養(yǎng)分，綻放自己最美麗的花朵。不為別，只為心中那份最美麗的期待；只為那想要展翅高飛的夢(mèng)想。

把握今天高二作文 篇4

“一寸光陰一寸金”“時(shí)間是沒(méi)有腳印的”……這些話我們經(jīng)常聽(tīng)到，但是又有幾個(gè)人能夠按照這些話去珍惜時(shí)間呢?“明日復(fù)明日，明日何其多”今天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也找不回來(lái)。只有把握住今天，才能把握住明天，才能把握住未來(lái)，才能走向成功。

世界上最多的是時(shí)間，最容易流逝的是時(shí)間，人們最忽視的是時(shí)間，過(guò)去就找不回來(lái)的還是時(shí)間。不要等到年老才感嘆時(shí)光飛逝，氣自己年輕是沒(méi)有珍惜時(shí)間。我常常在想，如果我能夠活一千年，我就拿出九百年去浪費(fèi)時(shí)間，然后在最后的一百年里在好好學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造屬于自己的一片天空。但是我能活一千年么?不能，所以我不能浪費(fèi)時(shí)間!在學(xué)習(xí)和生活中，如果你隨意的浪費(fèi)時(shí)間，荒廢今天，那么你將一事無(wú)成。有的同學(xué)總把希望寄托在明天，總立下“明天我將開(kāi)始……”的誓言，結(jié)果仍是竹籃大水一場(chǎng)空。

成功是每個(gè)人都希望得到的，是每個(gè)人都在追求的，成功是一個(gè)人女里，拼搏奮斗最好的見(jiàn)證，取得成功也是在爭(zhēng)分奪秒中度過(guò)的。只有把握住今天，學(xué)習(xí)積累知識(shí)，才能在通往成功的道路上披荊斬棘，打敗各種困難。

也有人問(wèn)過(guò)我：“你愛(ài)惜生命么?”“當(dāng)然?！蔽液敛华q豫的回答。我想每個(gè)人夠會(huì)像我一樣這么回答吧。既然我們愛(ài)惜生命，為什么我們不珍惜時(shí)間呢?有位名人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是組成生命的材料，如果你愛(ài)惜生命，請(qǐng)珍惜是時(shí)間?！辈灰速M(fèi)一分一秒，要與時(shí)間賽跑，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。“學(xué)習(xí)”是永遠(yuǎn)完不成的功課，但是我們的生命是有限的，在有限的生命里去完成無(wú)限的事業(yè)是不可能的，只是完成的多與少的差別，只有把握今天，完成多一些任務(wù)，才會(huì)使生命有意義，才會(huì)使人生更精彩，才會(huì)是未來(lái)更美好。

朋友們，把握時(shí)間吧，把握今天吧!只有把握住今天，才會(huì)有燦爛美好的明天!只有把握住今天，才會(huì)有輝煌耀眼的未來(lái)!只要把握住今天，才能走向成功!

李大釗說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為世界上最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’，正是因?yàn)樽钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴。”“今”意義是什么?只是短短的二十四小時(shí)，更準(zhǔn)確地說(shuō)是一瞬間而已，所以是很容易喪失的。但是我們?nèi)绻煤玫陌盐兆?，明天一定是美好的，而且很快便?huì)到來(lái)，但那并不能成為我們虛度今天的借口。我們必須立足于“今天”，并落實(shí)在“今天”的行動(dòng)上。我們要讓明天更美好，就必須在今天努力，我們要讓昨天的輝煌延續(xù)，就必須在今天奮斗。大智的人都知道把握好今天的分分秒秒，這樣，明天一定會(huì)比想象中更加美好。

不管昨天如何，不管明天怎樣，一切都已今天為歸宿，一切的未來(lái)都已今天為起點(diǎn)。把握今天走好腳下的路，否則，一切都只是虛空而不現(xiàn)實(shí)的，而悔恨則會(huì)成為明天的日記。如果好好把握今天，那你一定會(huì)擁有燦爛的明天。

把努力寫在青春里的作文精選

提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。寫作文可以從身邊小事開(kāi)始，表達(dá)自己的真情實(shí)感。你對(duì)于寫好作文有沒(méi)有什么訣竅？小編為大家呈上收集和整理的把努力寫在青春里的作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

把努力寫在青春里的作文 篇1

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的?！蹦敲慈艘惠呑又灰贸銮啻壕湍軌驌Q回回報(bào)嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，這是錯(cuò)誤的。如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，那么世界上的成功人士豈不是要泛濫成災(zāi)了？

青春耐人尋味。

而我認(rèn)為。青春，也許代表著年輕，代表著可以沖刺和拼搏的時(shí)候。但是......有時(shí)它代表的卻是遺憾是后悔是痛苦和傷心?？赡苊總€(gè)人到晚年的時(shí)候都會(huì)質(zhì)問(wèn)自己：“為何我那么無(wú)能？為什么當(dāng)初就不能好好的拼一次？”如果每個(gè)人只是質(zhì)問(wèn)一下自己就能挽回逝去的青春以及當(dāng)初所做的事的話，憑此就可以寫時(shí)光倒流論了！而我也只能說(shuō)這是懦弱，像這樣的人一輩子只能夠生活在自己的后悔和遺憾中。但是這類人為什么就不敢再年輕一回，再一次沖刺和拼搏一回？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是他害怕了，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。

誰(shuí)說(shuō)年老也就是代表著無(wú)力、代表著無(wú)所事事呢？沒(méi)聽(tīng)過(guò)蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”？沒(méi)感受過(guò)《江城子密州出獵》中“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪放情懷？

名人曼德拉，從小就追求正義和理想。他是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng)，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說(shuō)，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端過(guò)程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)*學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭(zhēng)”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。而青春賦予了他權(quán)力、力量......

只要能對(duì)得起自己，對(duì)得起自己在年輕時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的努力，即使拼輸了，輸了個(gè)徹徹底底，那也是值得的！也許到了老年，也就不會(huì)這么遺憾和后悔。

正如《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

生命短暫，青春亦是如此。那么，就讓我們把青春點(diǎn)燃，讓我們?cè)谏墓廨喞锊粫?huì)覺(jué)得人生黑暗、迷茫，不會(huì)留下青春的悔恨與遺憾！

把努力寫在青春里的作文 篇2

越過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我終于明白了：努力的青春最閃耀！

太陽(yáng)悄悄地跳出了地平線，向大地撒下萬(wàn)丈光芒。

早晨的教室格外熱鬧，在一樓就聽(tīng)到我們教室傳出嘰嘰喳喳的聲音。我不慌不忙的走了進(jìn)去，聲音卻戛然而止，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊盯著我，眼神里充滿了驚訝，甚至還有嘲笑。

我一臉疑惑的走向座位，許是嫌我走的太慢了吧？同桌一把扯過(guò)我，把我按在凳子上，我驚魂未定的看著她，她將手輕輕放在了我的額頭上，小聲嘀咕：“咦，這也沒(méi)發(fā)燒?。俊薄鞍?？我為何要發(fā)燒？你沒(méi)發(fā)燒吧？”她白了我一眼，默默板正身子道：“運(yùn)動(dòng)會(huì)你報(bào)名了？”我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的臉上突然出現(xiàn)了一抹怪怪的笑意：“就你？竟然要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米長(zhǎng)跑？還有1500米？到時(shí)候跑不下來(lái)可別哭鼻子喲！”

我這才明白，原來(lái)全班同學(xué)都在議論我的能力??！

我側(cè)了側(cè)身，窗外刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)我的眼眸中。我想：發(fā)光不只是太陽(yáng)的權(quán)利，我也可以！

于是，在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，迎著陽(yáng)光，踏著微風(fēng)，我和班級(jí)里的伙伴一起，開(kāi)始了早操無(wú)氧跑。一圈又一圈，隨著領(lǐng)隊(duì)的速度漸漸加快，我的呼吸逐漸緊促，雙腿像灌了鉛一樣的沉重。我的速度一步步放慢，一步、兩步、三步……漸漸的，我與隊(duì)伍拉開(kāi)了距離。我感到了絕望。抬起頭，看一看天空中閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，我決定繼續(xù)跑下去。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，我也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！慢慢的，我又回到了隊(duì)伍之中。

運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，站在紅色跑道上，我向觀眾席望去，九百多雙眼睛望著我。頓時(shí)，我感覺(jué)自己的使命無(wú)比神圣。

面對(duì)實(shí)力雄厚的對(duì)手，我沒(méi)有膽怯。哨聲響起，我沖出了起跑線。比賽過(guò)程中，呼吸困難，我盡力調(diào)整；步履沉重，我全力以赴！一圈、兩圈、三圈……“還有最后一圈，堅(jiān)持！好樣的！”跑道外的班主任朝我大聲喊道。我加快了腳步，一個(gè)又一個(gè)超越同學(xué)。終于，我越過(guò)了終點(diǎn)紅線。“嘩——”觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，太陽(yáng)依舊熱烈的照耀著大地，它們都朝我點(diǎn)頭。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想：所有閃閃發(fā)光的人生，背后都流下了許多不為人知的汗水，也經(jīng)歷過(guò)很多不以為然的眼光。但是，沒(méi)關(guān)系，努力就好！

努力的青春最閃耀！

把努力寫在青春里的作文 篇3

有人說(shuō)，青春是璀璨的煙火，它會(huì)照亮黑暗，令人歡呼。也有人說(shuō)，青春是朵素潔的曇花，還來(lái)不及欣賞，甚至還來(lái)不及深思，就已失去光彩。我努力讀懂青春，這本絢爛多姿的書。

青春是什么？在這樣一個(gè)花季年華里，我們這些小花小草茁壯成長(zhǎng)?？傆袩o(wú)窮無(wú)盡的激情來(lái)釋放，總有成千上萬(wàn)奇異的想法蹦出。

上課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，當(dāng)聽(tīng)到美妙的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí)，男生們的搗蛋分子活躍起來(lái)。女生照樣打“堆堆”，聊著八卦，有說(shuō)有笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上盡情揮灑汗水，充滿活力，這就是青春。

青春是什么？在教室中，我們總能聽(tīng)到激烈的討論學(xué)習(xí)的聲音；在生活區(qū)，我們總能聽(tīng)到學(xué)霸們朗朗的讀書聲；在考場(chǎng)中，我們總能看到一個(gè)個(gè)奮筆疾書。在賽場(chǎng)中，我們總能夠看到選手么奮勇拼搏。

在成長(zhǎng)的道路中，我們也會(huì)遇到許多坎坷，我們應(yīng)該用辛勤化作一雙翅膀，幫我們飛出困境。努力拼搏，這就是青春。

青春是什么？我們正在度過(guò)一個(gè)令家長(zhǎng)苦惱的所謂的叛逆期，我們一個(gè)個(gè)就像一只只爆竹，一絲花火就會(huì)將我們點(diǎn)燃。我們?yōu)榱藰s耀，懂得了欺騙，懂得了隱瞞。我們的情緒太多變，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們開(kāi)的一個(gè)小小的玩笑而怒目相對(duì)，會(huì)因?yàn)楦改傅囊宦暠г苟蟀l(fā)雷霆。青春期的我們，把自己關(guān)在一個(gè)牢籠里，將一切關(guān)愛(ài)置于門外。叛逆是青春的代名詞，這就是青春。

青春是什么？每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有目標(biāo)。有的人想成為明星，在人們的追捧下度過(guò)一生。有的人想成為畫家，畫出一幅價(jià)值連城的畫?？雌饋?lái)是那么的稚嫩，看起來(lái)是那么的遙不可及。但只要敢于想象，敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想也將離我們?cè)絹?lái)越近，這就是青春。

席慕蓉說(shuō)過(guò)：“青春是一本倉(cāng)促的書?！蔽遗ψx懂青春，現(xiàn)在我們應(yīng)該跟隨青春的腳步，讓情商與智商并存，讓青春與夢(mèng)想齊飛。

把努力寫在青春里的作文 篇4

青春是什么？青春不是感傷和迷惘，而是感動(dòng)和夢(mèng)想；不是灰白黝黑的滄桑，而是亮麗動(dòng)人的明快；不是盲動(dòng)的張狂與叛逆，而是激情的沖動(dòng)與成長(zhǎng)。承認(rèn)吧，每個(gè)人的青春演出都是一部跌宕起伏的青春偶像劇，詮釋著自己的浪漫與成熟。

我努力讀懂青春。青春如一首歌，那么美妙動(dòng)聽(tīng)；青春如一場(chǎng)夢(mèng)，那么綺麗縹緲；青春如一首詩(shī)，那么雋永唯美。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要用青春之筆，揮灑出無(wú)限精彩；我們要用青春的音符譜寫自己的未來(lái)，我們要用青春的歌喉，唱出獨(dú)特的旋律。

我們努力讀懂青春。青春是一本過(guò)于倉(cāng)促的書，不耐久藏。她就如朝露曇花，無(wú)法承受歲月的變遷。因此，玉老容顏逝往往是彈指一瞬間——再度驀然回首，卻早已物是人非。青春因此而匆匆，也因此而珍貴。也許，青春的短暫而美好，根本就是造物主的刻意安排——只有易逝的東西，人才會(huì)懂得去珍惜。

我努力讀懂青春。站在青春的尖端，我們熱血飛揚(yáng)，甚至還很頑皮，但唯有身處花季的我們才會(huì)如此個(gè)性張揚(yáng)激情滿懷。在燦爛的青春中，我們被陽(yáng)光沐浴著，被雨水澆灌著，也被風(fēng)雨吹打著。我們是幸福的，也是幸運(yùn)的，我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展它的寬度，讓生命更加精彩；我們不能改變天氣的好壞，但可以調(diào)節(jié)我們的心情，讓生命充滿陽(yáng)光；我們不能事事順利，但我們可以樣樣盡力，讓生命意味深長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儾蝗背瘹猓蝗倍分?，也無(wú)懼在挫折磨難中奮然前行！

我努力讀懂青春，青春的心跳是那么起伏不定，她是領(lǐng)航人，將我們這只不明定向的稚嫩小船引向光明。把握好方向，千外不要迷茫，把握好自己，千外別再悲傷。青春期的我們，還不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要將她摘下，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。稚嫩的心情請(qǐng)不要將他傷害；把握好自己，在未破蛹之前，請(qǐng)不要急著說(shuō)出天長(zhǎng)地久的豪言。

青春是什么，青春是希望。青春無(wú)悔，無(wú)悔青春！作文

把努力寫在青春里的作文 篇5

有人說(shuō)青春是一棵枝葉繁盛的樹(shù)，她用綠色的光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間；青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦：還有人說(shuō)青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。

從小學(xué)2年級(jí)起，我就踏上了犯“二”的道路，在這條道路上“一去不復(fù)返”，永遠(yuǎn)分不清啥是蔥，啥是蒜，哪兒是左，哪兒是右，把西瓜認(rèn)成冬瓜，把爹喊媽，把媽喊爸，被別人拐著彎兒罵比豬聰明，我還在那兒傻笑！

我最好的閨蜜是易欣妍，我倆經(jīng)常結(jié)伴去逛街，一起將犯“二”神功發(fā)揚(yáng)光大，人賜外號(hào)“哼哈二將”。在街上碰到熟人，我和她只打一下招呼，那人保準(zhǔn)扭頭就走。有時(shí)，我想，我倆有那么可怕嗎？我們只不過(guò)性格比較開(kāi)朗的啦！有必要像躲瘟神一樣躲著我們嗎？真是的，太傷我們的心了，嗚――嗚

那天我和易欣妍一起到成都玩，一時(shí)興起，想去看看傳說(shuō)中的“七中”，兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦：?，終于找到了傳說(shuō)中的成都七中。七中果然名不虛傳，很大很氣派，光是那個(gè)操場(chǎng)就讓我們目瞪口呆的了。我說(shuō)“就算這輩子考不上七中，但我曾經(jīng)來(lái)過(guò)七中，足矣！”易欣妍說(shuō)“就算我這輩子考不上七中，但我曾看過(guò)七中的帥哥，足矣”。

我和易欣妍在七中里亂逛，天越來(lái)越熱，我倆來(lái)到一棵大樹(shù)下舒服的乘涼，對(duì)面那棟樓下來(lái)了一個(gè)男生，看了我們半天，對(duì)著我們大吼道“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”“啥？男生宿舍！”我倆同時(shí)喊出。我趕緊拉著易欣妍落荒而逃。我們狂逃了半天，終于停了下來(lái)，我與她相視一望，然后爆笑，哈哈……恐怖的笑聲在校園回蕩。

這也許就是青春，哭過(guò)，笑過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)，傻過(guò)，鬧過(guò)，生命因青春美麗過(guò)！

把努力寫在青春里的作文 篇6

黎明時(shí)響起，青春是一曲清遠(yuǎn)的笛聲，寒風(fēng)中奏響，青春是一團(tuán)不滅的火焰，一直明亮著我。

我說(shuō)：“青春似火，燃燒著少年的烈日雄心；青春似火，沖刷著那不屈靈魂的深處；青春似火，給予人的是熱白，是汗水、是歡笑、是淚水，我正在努力讀懂她?！?/p>

青春是一種選擇，在未知的世界里，我們無(wú)非會(huì)走上不同的道路，或好、或壞。只在于你最初的抉擇。

青春是一場(chǎng)旅途，不可能會(huì)一帆風(fēng)順的，但只有走過(guò)后，才會(huì)感悟這其中的辛酸苦辣，才會(huì)不后悔，也許在青春的旅途中我們會(huì)丟失許多東西，但心中的那份堅(jiān)持，會(huì)一直不變。

青春是一次洗禮，洗刷掉的是我們臉上的稚嫩，在一次次的失敗后，我們?nèi)稳粓?jiān)持著、嘗試著，最終用倔強(qiáng)的心，踏上成功的步伐，迎來(lái)一個(gè)嶄新的自己，青春也是一場(chǎng)考驗(yàn)，在這之間，我們會(huì)遇到重重阻隔，只有經(jīng)受黑暗的侵蝕，我們才能感受到陽(yáng)光的溫暖；只有能忍受孤寂的煎熬才能知道天籟的美妙；只有經(jīng)受痛苦的摧殘，才能體味幸福的甜美；只有經(jīng)受住這一次次的考驗(yàn)，我們才會(huì)明白青春她所有的一切……

在這似火、似水的青春里，我們笑過(guò)、哭過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，在未知的下一秒，我們依然笑對(duì)她，輕輕撥動(dòng)著琴弦，舞動(dòng)青春的舞步，你看到路途上那些紛繁凌亂的腳印了嗎？盡管深淺不一，但卻是青春的真實(shí)蹤跡，是我們執(zhí)著的追求。

青春，我要努力讀懂你……

把努力寫在青春里的作文 篇7

青春是什么？青春似一首歌，他的旋律如此美妙動(dòng)聽(tīng)；青春是一場(chǎng)夢(mèng)，亦幻亦真，讓人如癡如醉?！}記

青春轉(zhuǎn)瞬即逝，因此我們更應(yīng)倍加珍惜青春，青春是多變的，所以我們要慎待青春，走過(guò)青春的我們也會(huì)對(duì)這段美好時(shí)光刻骨銘心。

青春充滿了酸甜苦辣，同時(shí)也洋溢著甜蜜的溫馨，在親人的呵護(hù)、陪伴下，我們走過(guò)風(fēng)雨，在朋友的陪伴下，我們克服艱難險(xiǎn)阻，青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美好的，同時(shí)也是短暫而有個(gè)性的，因?yàn)椴煌娜擞胁煌那啻?，同一個(gè)人在不同的時(shí)期也擁有著不同的青春，當(dāng)然，青春對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生命中最寶貴的財(cái)富。在這一時(shí)期，我們有著花樣年華充沛的精力，青春也是我們從幼稚走向成熟的重要時(shí)期。

站在青春的浪尖上，我們熱血飛揚(yáng)，甚至有些頑皮，有著叛逆心理，但只有身處花季的我們才會(huì)像這樣肆無(wú)忌憚。在燦爛的青春中我們被那暖暖的陽(yáng)光照耀著，被那清涼的雨絲灌溉著，所以我們是幸福的，同時(shí)也是幸運(yùn)的，在青春的道路上，不一定都是一帆風(fēng)順，總會(huì)充滿荊棘，即使這樣，也要排除一切困難，撥開(kāi)云霧，艱辛創(chuàng)造青春的希望。

步入青春時(shí)節(jié)，我們每個(gè)人都會(huì)懷揣自己的心愿和理想，這既是我們對(duì)生活的向往，也是我們對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的希望，步入青春，我們開(kāi)始形成自己獨(dú)特的個(gè)性，這時(shí)也需要有人為我們指引方向，從而讓我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。我也在成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸領(lǐng)悟到青春的真諦。

青春是什么？青春是飛揚(yáng)的希望，青春是永不停息的腳步，青春是張揚(yáng)的個(gè)性，青春還會(huì)抒寫出燦爛的青春。

把努力寫在青春里的作文 篇8

姚明說(shuō)：人年輕的時(shí)候可以張狂一點(diǎn)，老了就不行了，老了就是老了。時(shí)間在彈指間就過(guò)去了，過(guò)去就成了永恒的定格。所以做每一件事都要竭盡全力，做到不后悔。我們年輕，擁有著一顆年輕向上的心。

我在一所私立的寄宿中學(xué)，他在全市很不起眼。但我喜歡這個(gè)學(xué)校，這里有我喜歡的課程和喜歡的環(huán)境。在還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)學(xué)校以前，我本來(lái)是可以去全市最好的中學(xué)的，但我不喜歡那里的課程，那么緊張的環(huán)境，我不喜歡那個(gè)學(xué)校。但媽媽依然很希望我去那個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)校的升學(xué)率很高，而且很多人都考進(jìn)了一流大學(xué)，那時(shí)候媽媽幾乎每天給我上一堂政治課。在這種情況下，我仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我想去我喜歡的學(xué)校，因?yàn)檫@件事我還媽媽吵了一架，但我認(rèn)為我的固執(zhí)沒(méi)有錯(cuò)。最終媽媽被我說(shuō)服了。但他還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我如愿以償?shù)娜チ四莻€(gè)學(xué)校，盡管那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活同樣緊張乏味，但我不后悔。因?yàn)槭郎蠜](méi)有賣后悔藥的，盡管我知道我的固執(zhí)也許不會(huì)為我?guī)?lái)什么利益。但我依然堅(jiān)持。

跟著心的方向走，這就是我的青春。無(wú)悔的青春。青春就應(yīng)該不后悔，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

把努力寫在青春里的作文 篇9

青春，一個(gè)充滿朝氣與活力的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在的我們剛剛迎來(lái)青春，我正在試著讀懂青春。

青春是什么？我也不知道，在人生的一段路上，總有一段時(shí)光，讓你銘記在心，當(dāng)你回想到這段時(shí)光，嘴角會(huì)不禁微微上揚(yáng)，我想著應(yīng)該就是青春。青春是有活力與朝氣的就如想在成長(zhǎng)的我們。青春一個(gè)神秘的詞語(yǔ)，我們已在許多事件中見(jiàn)到他的身影，只是我們不知道罷了，現(xiàn)在的我正努力讀懂青春。

操場(chǎng)上，一道道身影運(yùn)動(dòng)著，這邊的足球場(chǎng)上，我們會(huì)塞著汗水，為了勝利而奔跑這，當(dāng)我們終于進(jìn)球時(shí)心中的激動(dòng)與興奮，一起擊掌，分享著喜悅的時(shí)刻，我想這就是青春吧，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)對(duì)方的重重防線，來(lái)球門前，卻因?yàn)槭д`，浪費(fèi)了一次進(jìn)球機(jī)會(huì)的時(shí)候的失落與不甘，在大家一起拼盡全力卻還是輸?shù)舯荣愂堑牟桓逝c憤怒，我想這也是青春吧。也許是在場(chǎng)上揮灑汗水，努力拼搏，在開(kāi)心時(shí)效，失落時(shí)哭就是青春吧。原來(lái)青春就是這樣，我讀懂了青春的一部分……

現(xiàn)在的我們身負(fù)十分大的壓力與父母的情網(wǎng)，每天早晨朗朗的讀書聲，考試時(shí)奮筆疾書之聲，上課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。這一切的聲音。每天下課時(shí)，同學(xué)們都在教室中嬉戲玩鬧，而有的則在追問(wèn)老師上課時(shí)聽(tīng)懂的地方，有的則坐在座位上靜靜的看著書。大家都在為了自己的夢(mèng)想而努力著，拼搏著，抓緊一切的時(shí)間學(xué)習(xí)，這一切的一切都是為了我們自己的夢(mèng)，為了自己的理想而拼搏努力，我想著也是青春意義的一部分吧。

那些在年少時(shí)流逝的時(shí)光，似乎都是關(guān)于青春的美好與青澀，在操場(chǎng)上揮灑的汗水，路過(guò)的下雨天，檸檬味的心情，西秀的薔薇花，澄澈清亮的眼眸，都是關(guān)于青春的一部分，我想我已讀懂了些許青春。

把努力寫在青春里的作文 篇10

那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都把青春放在口頭上。

哪怕是有了游戲賬號(hào)，他們也會(huì)覺(jué)得，這些時(shí)候的莫名等待，其實(shí)都是沒(méi)有什么必要的。畢竟我們現(xiàn)在所能夠擁有的全部幸福，都可以讓我看到真正想要的生活，還有未來(lái)遙遠(yuǎn)的意義。

所以，當(dāng)我們真的看到屬于自己機(jī)遇的時(shí)候，才會(huì)懂得，原來(lái)這些都是前途的問(wèn)題。

他們想要讓自己變得更優(yōu)秀，才能更好。

我知道，當(dāng)初他們一直都在笑，問(wèn)題其實(shí)也在我們身邊，日復(fù)一日地變得更加深刻，如果我還是在這里，找到最獨(dú)特的方法，去做最好的自己。

沒(méi)有誰(shuí)是一直都優(yōu)秀的。

就好像那些東西，一邊又一遍的蓋下去，修改是一個(gè)永恒的話題。

可是，如果我們真的能夠懂得，那時(shí)候所有的問(wèn)題都開(kāi)始讓我們看懂青春的意義，讓我們看懂所有的目的，都開(kāi)始有了第一場(chǎng)不能說(shuō)明的原因。

所以，你的努力，也沒(méi)有必要垂頭喪氣。

把努力寫在青春里的作文 篇11

青春是什么？

有人說(shuō)，青春是一面高高的墻，只有奮力翻越它才能見(jiàn)到無(wú)邊的天地；有人說(shuō)，青春是一艘航行的船，艙中載滿了夢(mèng)想的風(fēng)帆；我說(shuō)，青春就是世間萬(wàn)物，蘊(yùn)含種種道理，讓我想要努力讀懂。

青春是茂密成蔭的森林。森林中樹(shù)木蔥郁，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑向大地。森林的中央埋藏著寶藏，寶藏的名字喚作“冷靜”。抬頭仰望那一棵棵參天大樹(shù)，呼吸著清新的空氣，微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光灑下。我的心靈漸漸變得冷靜，好似一彎清泉緩緩流淌，流進(jìn)我的骨縫，流進(jìn)我的內(nèi)心。在樹(shù)木蔥郁的森林中，我讀懂了要保持冷靜。

青春是一望無(wú)垠的大海。海水碧藍(lán)無(wú)際，海鷗淺唱飛翔。大海的深處潛藏著大魚，大魚的名字稱作“知識(shí)”。海面遼闊，一眼望不到邊際，海水輕輕拍打著沙灘，海鷗與海浪合奏，與魚蝦共舞。我輕閉雙眼，用心聆聽(tīng)知識(shí)的歡歌，收益良多。在遼闊無(wú)際的大海里，我讀懂了要知識(shí)淵博。

青春是險(xiǎn)峻巍峨的高山。山上荊棘密布，藤蔓叢生。高山的頂峰有一只精靈，精靈的名字叫做“頑強(qiáng)”。山路陡峭泥濘，路旁是深淵萬(wàn)丈，腳下有荊棘叢生。翻越高山，戰(zhàn)勝山上的毒蛇猛獸，無(wú)畏山上的困苦磨難，我的意志漸漸變得頑強(qiáng)。在艱險(xiǎn)曲折的高山上，我讀懂了要勇敢頑強(qiáng)。

在我讀懂的青春中有冷靜的頭腦、有無(wú)窮的知識(shí)、有頑強(qiáng)的意志……在青春的路上還有更多、更美好的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，所以我們不能就此停下前進(jìn)的腳步，我們要繼續(xù)奮斗，繼續(xù)拼搏，向著燦爛光明的明天繼續(xù)前進(jìn)！

把青春寫進(jìn)生活作文800字精選

作文里的文字記錄的是我們的青春，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，作文怎樣寫寫的好？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦把青春寫進(jìn)生活作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

把青春寫進(jìn)生活作文 篇1

與其犧牲睡眠，去看一場(chǎng)平淡的日出；倒更喜歡偶然路過(guò)時(shí)，邂逅的一場(chǎng)日落，并凝望良久。

——題記

簡(jiǎn)樸而明快的生活，需要隨性與從容的對(duì)待。我們不強(qiáng)求，不苛刻，不任意篡改生活給予我們的謎面，自由地尋找隱藏的謎底。

生活，本就豐富而逼近真理。

大風(fēng)刮過(guò)，水面波瀾壯闊。我們不需要去擔(dān)心或是驚慌，要做的，就是從容面對(duì)這些變化，并仔細(xì)尋找那洶涌的水面和翻滾的波濤，究竟想要告訴我們什么。

生活，常常需要我們諦聽(tīng)那些飽含深情的潮起潮落。

青春的容顏被我們盡力鏤刻，仿若一張繁復(fù)精致的銅板。那些沉重或是輕浮的刻痕，是我們的快樂(lè)與憂愁。我們不被任何左右，我們不被任何約束，我們?cè)谧约旱奶炜罩?，隨性更換色彩，描抹一道隨性而奔放的彩虹。席慕容說(shuō)，青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書。那我們，為何不在這短暫的歲月中，留下一些屬于自己的記憶，不論是單調(diào)還是蒼白，膚淺還是濃厚，那都是我們的寶藏，需要珍惜一輩子的寶藏。

即使在青春中打馬而過(guò)，也要欣賞櫻花任意而為的飄落。

在青春這個(gè)小小的人生段落中，一切的對(duì)立事物都可以并存，快樂(lè)而悲傷，難過(guò)而幸?！鼈兂蔀槊芗乃季w縈繞腦際。我們周而復(fù)始的被糾纏于諸多的問(wèn)題中，仿佛生活只剩下困惑。然而，一切都是我們把問(wèn)題看得太復(fù)雜，急于想要看真切所有的`答案。其實(shí)生活只需要我們適當(dāng)?shù)乃伎迹皇强鄲?。我們需要的，不過(guò)是從容的探詢生活的每一個(gè)層面，而不是每一個(gè)謎底。

生活本就是一次漫長(zhǎng)旅行，我們只需要將隨性與從容放入旅行箱，而不是攜帶過(guò)多的問(wèn)題。

落日的余暉輕輕照在臉上，眼睛能在舒緩的光線中睜開(kāi)，一切都閃爍光芒。隨性而快樂(lè)，從容而淡定的青春，無(wú)比完美。

把青春寫進(jìn)生活作文 篇2

青春，多么令人向往，多么快樂(lè)的字眼。

青春，充滿激情，充滿闖蕩感。

懷著一顆懵懂的心，高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì)更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿曲折，充滿荊棘，稍不留神就會(huì)滿身刺。

在高中的青春生活中，我應(yīng)該要掌握好自己的方向盤，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿叛逆感，喜歡和別人對(duì)著干，特別是父母。但隨著自己意識(shí)逐漸成熟，成熟使我明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么?，F(xiàn)在在高中，我自己應(yīng)該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì)傷害父母的心。

高中的青春生活即將開(kāi)始，那將是忙碌但有規(guī)律，疲憊但充滿樂(lè)趣的生活，我應(yīng)該對(duì)自己的高中生活有一個(gè)規(guī)劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。

在高中，我想我應(yīng)該要做到敢想敢做，不應(yīng)該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習(xí)中，我要做到努力學(xué)習(xí)，在學(xué)簇中，與簇內(nèi)的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿憂傷，充滿歡樂(lè)，有傷感，有歡喜，我們應(yīng)該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。

高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復(fù)返，對(duì)于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的我們充滿挑戰(zhàn)感，充滿活力與張力，對(duì)未來(lái)的生活有著無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵(lì)中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們?nèi)セ匚叮ヌ剿?，只有你用心投入，才?huì)譜寫出一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

總而言之，對(duì)于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。

把青春寫進(jìn)生活作文 篇3

這一周，我們學(xué)校舉行了一年一度的籃球比賽，各個(gè)班聽(tīng)后立馬沸騰了起來(lái)，尤其是那些忠熱于籃球的男生，更是高興壞了。記得我們剛上初一的時(shí)候，那一次籃球比賽，我們班得了個(gè)第二名，輸給了三班，這一次我們一定盡最大的努力，爭(zhēng)取獲得第一名。為此，我們班的人周末一有空就湊一塊，一起練習(xí)打籃球，為爭(zhēng)奪冠軍做準(zhǔn)備。這天，是星期五，下午就要進(jìn)行籃球比賽了，我們班好多人盼星星盼月亮，可終于把這一天給盼來(lái)了。

這天，陽(yáng)光明媚，天氣很好，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的好時(shí)間，來(lái)到賽場(chǎng)，我們對(duì)我們班的同學(xué)很有信心?！班健北荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們的心立馬被揪了起來(lái)。一開(kāi)始，球被四班的人搶去了，眼看他們就要投籃了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們班的人借著個(gè)高的優(yōu)勢(shì)，攔下此球，可后來(lái)一連幾次沒(méi)投中，又被他們搶了回去。

就這樣，雙方隊(duì)員一直僵持著，誰(shuí)都沒(méi)進(jìn)球，這不僅讓場(chǎng)上的隊(duì)員皺緊了眉頭，也讓雙方的拉拉隊(duì)隊(duì)員急壞了，不停地為他們吶喊加油?！凹佑?！加油！哦耶——”在我們的歡呼聲中，我們班終于進(jìn)了一個(gè)球，打破了以往的僵局，這時(shí)，場(chǎng)上的人皺緊的眉頭才得以舒展，然而，對(duì)方的人卻有了壓力。就因?yàn)檫@一球，我們班的人信心越來(lái)越足，一連投了好幾個(gè)球，把我們之間的比分逐漸拉大，最終，我們以37比11獲得了爭(zhēng)奪冠軍的機(jī)會(huì)。

我們本以為，我們離冠軍只差一步之遙，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我們班打籃球的人一個(gè)接一個(gè)的手都闖著了，就剩下幾個(gè)人了，這下，我們班算是完了。后來(lái)，我們和一班打，開(kāi)始，我們班發(fā)揮還不錯(cuò)，奮起直追，和一班打了個(gè)平手，可到了下半場(chǎng)，我們就沒(méi)進(jìn)幾個(gè)球，場(chǎng)上的人也著急了起來(lái)，漸漸地毛躁了起來(lái)，就是不進(jìn)球，所有人都亂了陣腳，跟著球跑，至使對(duì)方一搶到球就很容易投籃。后來(lái)，我們最后還是得了個(gè)第二，可是，我們不抱怨別的，友誼第一，比賽第二嘛。

學(xué)校辦這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們多活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉身體，這一次不行，我們們下一次一定加油

把青春寫進(jìn)生活作文 篇4

走進(jìn)青春，煩惱會(huì)特別多，看似無(wú)行卻有行，卻又抓不到根源。為此，甚是難受。在經(jīng)過(guò)一番煎熬后，我得出三句話：

一、輕舞飛揚(yáng)

在此，我不想多做解釋，只想賦上小詩(shī)一首：

我輕輕的舞著，在擁擠的人群之中

你投射過(guò)來(lái)異樣的眼神

詫異也好，欣賞也罷

并不曾使我的腳步凌亂

因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的，不是你注視的目光

而是我年輕的心

二、想唱就唱

不錯(cuò)，這是一首歌名，在歌曲中，它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)理想的追求，也道出了在使喚實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，會(huì)有很困難，在這個(gè)時(shí)候，不能先自己感到悲傷，應(yīng)學(xué)會(huì)自我欣賞，自我激勵(lì)，而不是反其道而行之。歌是供人們享受的東西，好的歌曲往往也是對(duì)生活的一種總結(jié)。一種流露，也是對(duì)美好生活的一種向往。

三、善待得與失

生活中，有得也有失，而這在青春期猶為的多，對(duì)此，我們不應(yīng)小氣，只想獲得而不想失去。得與失是往往是并存的，失去一種東西一般是獲得另一種東西的前提，就算失去了而沒(méi)有所得，你也不必沮喪，屬于你的，永遠(yuǎn)都屬于你；不屬于你的，你永遠(yuǎn)也得不到，往事如風(fēng)，就讓它隨風(fēng)而去吧！

青春的旋律是多姿多彩的，有悲必有喜，有失必有得，有分必有和，命運(yùn)是屬于自己的，青春也是。

把青春寫進(jìn)生活作文 篇5

偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫青春的未知路。

心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成父母老師說(shuō)的話就是對(duì)但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。的，他們無(wú)論做什么都只是為了我們這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開(kāi)朦朧的睡眼，匆匆的洗漱，吃飯，然后就匆匆的去學(xué)校學(xué)習(xí)。.中午飯后，好想看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可是，在時(shí)光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的電視機(jī)，接著便頭也不回地去學(xué)校開(kāi)始我的課程。好不容易完成了似乎做不完的作業(yè)，回到家，好想美美地睡上一覺(jué)，可又得匆匆地看書復(fù)習(xí)，最后看著房間慢慢變得模糊，便不知不覺(jué)的睡著了這就是我匆忙而充實(shí)的青春。

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，

有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十四歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文精選

作文里的文字記錄的是我們的青春，寫作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常。幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了把奮斗寫進(jìn)青春里的作文。相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇1

何者青春，是從伢伢學(xué)語(yǔ)到成熟穩(wěn)定的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程如同一壺茶，雖然苦，卻也讓人回味。這種茶人見(jiàn)人愛(ài)，即便這樣，有人也無(wú)福享受；而有人一飲而盡，來(lái)不及享受；有人自以為是的在里面添加?xùn)|西，那便是一壺變質(zhì)的茶，而真正懂茶的人，是那些“瘋狂”的人。青春亦是一壺茶。讓我們踩出一條奮斗的青春路。

課堂上的青春

絢爛多彩的課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙，可你是否也為此奮斗，為此努力？課堂處處充滿較量，當(dāng)別人在回答老師的問(wèn)題，對(duì)答如流；當(dāng)別人受到老師無(wú)盡的贊美；當(dāng)我們羨慕別的學(xué)校很厲害的時(shí)候，何曾去想過(guò)這些學(xué)生背后是多么的努力，多么的奮斗。我們又為什么不能呢？充滿自信地回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，充滿自信地告訴他們：“我行”！讓所有人都不應(yīng)該忽視你的存在。課堂上，認(rèn)真地聽(tīng)。認(rèn)真地想，遇到難題，迎難而上，不做縮頭烏龜。多想，多看，多思，在學(xué)校當(dāng)半個(gè)“活神仙”，何樂(lè)而不為？

操場(chǎng)上的青春

青春充滿了活力，充滿了激情。午后的陽(yáng)光照映在每個(gè)人的身上，所有的同學(xué)接受著太陽(yáng)的洗禮?！镑攘σ话?，豪情滿天……”響徹云霄的口號(hào)充訴著整個(gè)操場(chǎng)。今天是隊(duì)列隊(duì)形比賽。心情雀躍的我們，每個(gè)人都伸出手，鏗鏘有力地喊著“加油”！一班！“輪到我們了，我們整齊劃一的邁著步子走到會(huì)所，每個(gè)都打了十二分的精神。表情嚴(yán)肅，昂首挺胸，我們團(tuán)結(jié)地邁著整齊的步伐一步步地走；同學(xué)們喊著有力的口號(hào)一步步地跑，我們沒(méi)有退縮，只有頂著壓力向前沖。因?yàn)槲覀兊膴^斗，我們的努力，我們班最終獲得了成功。操場(chǎng)上揮灑著我們的汗水，這才是屬于我們的青春。

生活中的青春

短暫的假期，有的同學(xué)“收獲”的是胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，生活全然打亂，該睡不睡，該起不起。難道這就是所謂的青春？而有的同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也有的同學(xué)撇開(kāi)喧器紛攏，選擇一本好書，與偉大的心靈對(duì)話，讓我們有一個(gè)精神之旅。這才是奮斗的青春，有意義的青春。奮斗的青春不怕苦，不怕累。在生活中，我們要留出一些時(shí)間閱讀經(jīng)典，了解歷史，充實(shí)自己的生活；在生活中，我們也要勤幫助父母多做力所能及的事，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。我們來(lái)到學(xué)校，就是來(lái)拼個(gè)好的前程，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。

若想成為非常之人就必須要學(xué)會(huì)吃非常之苦。青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦！所以，不要在奮斗的時(shí)候，選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年時(shí)。

青春是充滿奮斗的！

青春是充滿汗水的！

青春是充滿笑聲的！

青春并非長(zhǎng)青樹(shù)，也并非漫漫無(wú)期，那何不“瘋狂”地喊：“奮斗！奮斗！奮斗！

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇2

青年一代，應(yīng)該有理想，有志氣，有熱血，敢于奮斗，橫沖直撞，不畏艱難。

在五四運(yùn)動(dòng)的吶喊聲中，奮斗的青春最閃耀。喪權(quán)辱國(guó)的合約刺激著國(guó)人早已麻木的神經(jīng)。是他們挺身而出，走上街頭，高聲吶喊。震天的喊聲叫醒了沉睡已久的中華大地，為黑暗的中國(guó)點(diǎn)燃了星星之火，年輕的他們?yōu)樽约旱膰?guó)家貢獻(xiàn)出了青春的力量。

在抗美援朝的炮聲中，奮斗的青春最閃耀。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，年輕的志愿軍戰(zhàn)士們不畏嚴(yán)寒，在自己的崗位上奮斗到了生命的最后一刻。當(dāng)時(shí)物資緊缺，很多戰(zhàn)士都沒(méi)有棉衣，世人皆說(shuō)一把炒面一把雪，可更多的時(shí)候是只有雪沒(méi)有炒面。但他們?nèi)匀黄D苦奮斗，最終取得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。戰(zhàn)時(shí)歸去甲子身，歸來(lái)已是烈士魂。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在抗擊疫情的第一線，奮斗的青春最閃耀。2020年，庚子鼠年，突如其來(lái)的疫情為沉浸在新年氛圍中的中國(guó)按下了暫停鍵。疫情爆發(fā)之后，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員紛紛寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，申請(qǐng)前往武漢抗疫。他們中的很多人都是90后、00后。身為祖國(guó)的青年一代，他們?cè)谖ｋy之際沒(méi)有選擇退縮，而是迎難而上，誓要打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在奧林匹克的賽場(chǎng)上，奮斗的青春最閃耀。在2021年的東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)的“主力軍”中有很多00后的身影。年輕的他們平時(shí)努力訓(xùn)練，揮灑汗水。在賽場(chǎng)上努力拼搏，向世界展示奧運(yùn)精神、中國(guó)風(fēng)采。中國(guó)代表團(tuán)奪取的88枚獎(jiǎng)牌中，少不了他們拼搏的汗水、奮進(jìn)的身影。

青春是美好的代名詞，我們處在這樣美好的年華里，更應(yīng)該自強(qiáng)不息地奮斗。如果我們現(xiàn)在做著80歲以后還能做的事情，那我們擁有青春的意義在于什么呢？所以，請(qǐng)努力奮斗吧！因?yàn)椋瑠^斗的青春最閃耀。

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇3

我以為青春會(huì)是加了糖的白開(kāi)水，除了甜還是甜，我們可以不顧一切放肆瘋狂；而當(dāng)我正親身經(jīng)歷它的時(shí)候，才知道青春是一碗茶，嘗盡了苦才能在最后體會(huì)到它的香甜。

今年夏天依舊熱的要命，然而就在幾分鐘前由于暴風(fēng)雨的“侵襲”，家里成功停電。抱怨了幾分鐘的我還是接受了現(xiàn)實(shí)，靜靜地坐在院子里回想起了曾經(jīng)奮斗過(guò)的那幾年……

我是來(lái)自河北的一個(gè)貧困農(nóng)村家庭的孩子，為了讓我上好一點(diǎn)的初中，姐姐選擇在這一年輟學(xué)，外出打工。知道這個(gè)消息的那天夜里，我蒙著被子哭了好久，我好恨，為什么我的家庭是這樣的？姐姐學(xué)習(xí)明明很好的！所以我的初中和高中都是踏實(shí)奮斗過(guò)來(lái)的，我收起了我的任性，收起了我的叛逆，選擇了奮斗?；叵肫鸶呷悄辏乙惨欢让悦?，認(rèn)為高考是個(gè)很可怕的東西，也曾想過(guò)放棄，因?yàn)檎娴暮芾酆芾邸Ｃ刻煸缟镶徛曔€沒(méi)想起就已早早起床，晚上熄燈了還要打手電筒藏在被子里背書躲著宿舍管理員，瞌睡一個(gè)接一個(gè)也不敢低頭，而是狠狠擰自己一把，記得當(dāng)時(shí)我的左胳膊和右腿上都是淤青，媽媽看到以為我打架了，我搖搖頭，媽媽才意識(shí)到，然后看著我，眼里全是心疼。多少個(gè)夜晚，我獨(dú)自走在回宿舍的路上，昏暗的路燈下，這條白天熙攘吵鬧的路此刻卻寂靜的可怕，而我的眼眶里也是常常飽含淚水，我努力不讓它掉下來(lái)卻總是控制不住。而這，漸漸地也就成為了我釋放自己的方式，每次哭完都會(huì)嘲笑自己太不堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也會(huì)感到開(kāi)心釋懷。這一段“不堪回首”的過(guò)往，現(xiàn)在成為了如此彌足珍貴的回憶。

當(dāng)?shù)弥冶淮◣熶浫r(shí)，媽媽臉上顯露的并不是喜悅，更多地是擔(dān)憂。那是我難得的一次放松地坐下來(lái)和母親談心?！澳惆趾臀覜](méi)有文化，一輩子也就和這黃土地一塊過(guò)去了，學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但也不至于讓你落到食物鏈最低端。你沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門，記得多打電話，報(bào)報(bào)平安，該吃就吃，別瘦了……”媽媽的語(yǔ)氣越來(lái)越弱，還有些顫抖，第一次覺(jué)得原來(lái)她這么渺小。我強(qiáng)迫自己不去看她，強(qiáng)迫豆大的淚珠憋在眼里，但當(dāng)我的頭不經(jīng)意的扭過(guò)去的時(shí)候，我還是看到了，看到了她的幾根白發(fā)，看到了她眼角的皺紋和黑黃而又粗糙的皮膚。我再也忍不住，也不想再忍了，從不擅長(zhǎng)表達(dá)的她說(shuō)的幾句樸實(shí)的話直戳我的心，這是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。如今想想還是有一種酸楚。

現(xiàn)在的我認(rèn)為高考是個(gè)很珍貴的東西，感謝它讓我?guī)е液徒憬愕膲?mèng)來(lái)到美麗的大學(xué)。在這一年里，我很幸運(yùn)的接收到了來(lái)自國(guó)家的補(bǔ)助，拿到了三等助學(xué)金，感謝國(guó)家和學(xué)校向我伸出的援助之手，讓我處在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境里，也讓我的追夢(mèng)之路平坦了許多?！爸x謝”兩個(gè)字可能成為了世間最普通卻又最美好的詞語(yǔ)。我深知背負(fù)的厚望和身上的責(zé)任，因而我更加嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)里，我做志愿活動(dòng)積極為他人服務(wù)，參加社團(tuán)拓展自己，努力學(xué)習(xí)提高自己，在大一的第一學(xué)期我不但沒(méi)有掛科還拿到了三等獎(jiǎng)學(xué)金，這讓我很是驚喜，雖然不是最優(yōu)秀的。而現(xiàn)在我的要求也漸漸提高，從期望不掛科到努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，期末考試那段時(shí)間，每天六個(gè)小時(shí)的睡眠，圖書館取代宿舍……打不完的游戲，追不完的劇，逛不完的淘寶，離不開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)里太多誘惑擺在面前，我時(shí)常提醒自己：再堅(jiān)持一下，也許將來(lái)的自己會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己！

“將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的；現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的”。青春其實(shí)是一種資本，我們有著強(qiáng)壯的體魄，旺盛的精力，有著無(wú)限的潛力，不服輸?shù)囊懔?，因而我們更有勇氣去追逐?mèng)想。

其實(shí)我們都很普通，沒(méi)有什么特殊的力量讓我們的青春過(guò)得輝煌，但是年輕的我們有著奮斗的勇氣，這就足以讓我們的青春大放光彩。每個(gè)人的青春都會(huì)不同，我的青春有我的汗水和激情，家人的關(guān)懷，朋友的陪伴，國(guó)家的支持，我很知足，也很幸福，奮斗過(guò)的青春才不會(huì)迷茫，我，還在路上……

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇4

誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。

———題記

青春是綠色的，那是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生氣希望豐滿，就像拼搏中的我們，為了那份但愿與夢(mèng)想去奮斗，煥發(fā)青春的活力。

青春年華中的我們有著太多太多的夢(mèng)，這些夢(mèng)無(wú)邪、單純，就像天空中的云朵純白無(wú)暇。恰是由于這些夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)他們我們拼搏，我們努力。但是有些人虛度青春，不愿為之努力，整天活在自己那“夸姣”的夢(mèng)中。不愿醒來(lái)，曠廢青春。他們的青春時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息的溜走了。

李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”這句話說(shuō)明青春期是人生中最夸姣、最重要的階段，青春年華中的我們布滿著朝氣蓬勃的活力，此時(shí)不拼，還更待何時(shí)、

一晃八年過(guò)去了，太多的.青春時(shí)光已悄然逝去。同學(xué)們，該拼了。清晨，朗朗的讀書聲飄香校園，我們坐在明亮的教室里，遨游在書海中享受青春時(shí)光的夸姣！如饑似渴的吮吸著知識(shí)。

在青春的歲月里，有著太多太多的但愿和夢(mèng)，那夢(mèng)是只有不中斷的拼搏，不中斷奮斗才可以抓得住的夢(mèng)。

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇5

青春是人生中最美好的時(shí)期，這個(gè)美麗的字眼曾經(jīng)無(wú)數(shù)次被我們掛在嘴上吟誦，詠嘆。它在悄悄的流逝，我們不曾注意。擁有它時(shí)，我們無(wú)情地?fù)]霍，一旦失去才知道它的珍貴。正如一位名人所說(shuō)：“越是珍貴的東西，就越是在失去后，才充分顯示出它的價(jià)值?！币虼?，對(duì)于青春，我們要好好把握，不容忽視。

青綠如詩(shī)的春日，起源于一葉六碧，青春萌芽在不知不覺(jué)中進(jìn)行，青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著神奇的力量。有時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)沉默的你對(duì)任何事多那么熱衷，你是那么的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總覺(jué)得用身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內(nèi)心里充滿一個(gè)又一個(gè)的欲望，一股股的沖動(dòng)。

我們懷著青春無(wú)限美好的憧憬去尋夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我們努力，我們攀登，我們不被長(zhǎng)輩理解。當(dāng)我們帶著無(wú)限美好的憧憬和征途的疲憊到達(dá)目的地時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)別人早已捷足先登，難道這青春的執(zhí)著和熱情就被這不盡人意的結(jié)果抹殺掉了？有一句話說(shuō)的好“奮斗的意義在于過(guò)程而不在于結(jié)果?！睘槭裁丛诂F(xiàn)實(shí)中，人們看重的都是結(jié)果，而將過(guò)程給忽略了？正是因?yàn)橛兄啻旱臎_動(dòng)和執(zhí)著。這種在長(zhǎng)輩眼里被視為“吃力不討好”的行為，雖然可笑，但因?yàn)槲覀冋啻?，我們需要追求和奮斗，為此我們無(wú)怨無(wú)悔。

青春編織著美麗的夢(mèng)，青春也充滿著激情和豪邁，我們不會(huì)忘記，北大的學(xué)生發(fā)起的具有劃時(shí)代意義的“五四運(yùn)動(dòng)”，在那里，青春得到證實(shí)，青春得到展現(xiàn)。也就是從那時(shí)起，這種青春精神激勵(lì)了一代又一代的青年。細(xì)細(xì)想來(lái)，他們能有如此驚人之舉，關(guān)鍵在于他們注重了自身的道德修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我們當(dāng)代青年，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“五四運(yùn)動(dòng)”的關(guān)榮傳統(tǒng)，為承擔(dān)起中華的歷史而努力奮斗。

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇6

青春吹響了號(hào)角，妄圖趕走落魄，苦澀沾滿淚水，迷茫而坎坷，然都化為硝煙，留下片片轟炸后的痕跡。青春也不過(guò)爾爾。

一縷青煙，一抹煙雨。三月，總是這樣——“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”滿城的春色藏于草色之中，雨輕輕拍打著屋檐，迸出一朵朵盛開(kāi)的蓮花。屋外，大壩，人兒行走在傘下；河邊，橋上，佳人臨美景而牽掛；橋下，河中，魚兒爭(zhēng)躍龍門。而——屋內(nèi)，只我一人過(guò)我的青春夢(mèng)。

雜亂的書桌，空罐子的`紅牛，以及拿著顫顫的筆昏昏欲睡的我，在每一個(gè)深夜，堅(jiān)持、拼命地準(zhǔn)備、迎接著每一次的考試，也堅(jiān)持、拼命地努力想改變這不堪的分?jǐn)?shù)。用水再一次清洗我的臉時(shí)，我又喝了一罐紅牛，繼續(xù)堅(jiān)持著學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，因?yàn)槔蠋煶３Ｕf(shuō)的“人生最大的悲哀就是，比你好很多的人比你更加努力”，我怕，我怕我這一松，就是整個(gè)人生荒廢。太多的例子告訴我們，好或壞，皆是一念之間。

沒(méi)有人愿意別人都在玩的時(shí)候自己在一旁看書，也沒(méi)人愿意別人都在安安穩(wěn)穩(wěn)睡覺(jué)的時(shí)候自己在熬夜加班。但事實(shí)就是，有些事，你不愿意，你也必須做。這是青春給我留下的最大的印象，也是最大的遺憾。

我想，正是因?yàn)槲以?jīng)自以為的想讓青春不留遺憾的想法，才讓我的青春里有了一個(gè)叛逆期吧。那段時(shí)間，我和爸媽老是吵架。有好多次，我愣是當(dāng)著好多親朋好友的面，舉著菜刀，跑到窗臺(tái)旁邊大聲吼“你們?cè)俦莆?，我就跳下去“，然而這往往只是因?yàn)榘謰尩囊痪鋽?shù)落。后來(lái)又不知怎的，或許是年紀(jì)略大了吧，該懂事了，很久之后也沒(méi)再做那樣危險(xiǎn)的事。其實(shí)想想害的終究是自己。這或許是我年少最輕狂，最像一個(gè)叛逆青春的時(shí)期吧。

青春真的很奇妙，你愿意為了一個(gè)人付出所有，不計(jì)過(guò)去，不想未來(lái)，只為現(xiàn)在。而大多數(shù)的那人最后也將成為陽(yáng)光下的泡沫。

有段日子，一直重復(fù)播放在腦海里，舊電視機(jī)、舊收音機(jī)里的經(jīng)典唱片在耳邊回蕩。那是否是我眼中的真正青春？而眼前這充滿疲倦的，攀爬山峰的生活又是什么呢？這或許才是大多數(shù)人的真實(shí)青春吧——整日趴在書堆里，無(wú)休止地與睡眠的斗爭(zhēng)。

“這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！本褪沁@樣，青春就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。開(kāi)始的你若艱苦練習(xí)、強(qiáng)兵強(qiáng)將，那么你將會(huì)在青春的后半途中大勝仗，贏得應(yīng)有的勞動(dòng)果實(shí)，也活出了人生的價(jià)值；若反之，將“屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗”最后“白首方悔讀書遲”。

這是一場(chǎng)澀苦青春，想要?jiǎng)倮?，就必須拋棄一切美好，真正身臨艱難，才能打破困境，此后必將“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

這場(chǎng)青春，誰(shuí)能了無(wú)遺憾？

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同事，以及在座的各位同學(xué)們：

很榮幸在這里分享我的文章，流淌著奮斗的青春。

時(shí)光荏苒，當(dāng)記憶的足跡裝幀在季節(jié)的封面時(shí)，沉淀的是我們昂揚(yáng)的青春，驀然回首看看印刻在時(shí)間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬(wàn)丈的奮斗激情。

在座的各位，有正在成長(zhǎng)的學(xué)生，有勵(lì)志奮斗的青年的教師，也有為事業(yè)孜孜不倦始終追求完美的中年師長(zhǎng)。

敢問(wèn)各位當(dāng)你合上人生這本書時(shí)，你能無(wú)悔的在扉頁(yè)上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經(jīng)豪情滿懷的奮斗過(guò)”。

常聽(tīng)年長(zhǎng)的同事們說(shuō)，年輕真好。

是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤(rùn)，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經(jīng)典。

因此青春就應(yīng)該用奮斗來(lái)雕塑。

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把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇8

生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又布滿活力的名詞。跟著一聲“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會(huì)竭盡他們的所能，來(lái)證實(shí)他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能披發(fā)發(fā)出來(lái)的焰火，都是錦繡的。

一位知名的跳舞演員，事業(yè)非常成功，正預(yù)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一跳舞演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？終極，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的錦繡，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕巧，涓滴看不出是個(gè)重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命由于有了不中斷地追求，不中斷地爭(zhēng)取，不中斷地奮斗，才變得愈加出色，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那布滿靈性的生命積蓄著無(wú)窮的可能。

人的一生，不要求你活得大張旗鼓，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，假如能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了！

把奮斗寫進(jìn)青春里的作文 篇9

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在青春成長(zhǎng)的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？——題記

作為正在青春路上奔走的年輕人，我受益匪淺，懂得了那些刻苦銘心的道理。

筆墨青春

自幼練習(xí)毛筆書法，將書法看得比生命還重要。將飯菜與墨汁搞混，食入口中的是那黑色的墨。他總是就池練字，便在池中洗硯，形成了那聞名的“墨池”。就連自己的婚姻大事也是因練字結(jié)的緣。最后被世人成為“書圣”，因?yàn)樗床饲啻骸?/p>

放肆年華

整日無(wú)所事事，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的規(guī)劃。游手好閑，四處流浪，世界沒(méi)有色彩全是灰白的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上對(duì)自己沒(méi)有自信，最終只會(huì)是一敗涂地，因?yàn)樗速M(fèi)了大好年華。

奮斗終生

“有志者，事竟成”，在小的時(shí)候，我已立下了志向。在學(xué)習(xí)生活中我為了志向而奮斗，它給了我動(dòng)力，向前沖的那股勁！在青春的路上會(huì)遇見(jiàn)許許多多的絆腳石，我會(huì)讓它只能是我的墊腳石。打敗路上的一切障礙，使自己的生活有著獨(dú)特的色彩，青春只有充滿冒險(xiǎn)才會(huì)更加有樂(lè)趣。

路的盡頭

輾轉(zhuǎn)反側(cè)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是走回到最初的那顆心。奮筆疾書，為了最后的那一刻，只要成功了一切都沒(méi)有白費(fèi)。站在路的盡頭，回首看那過(guò)往的云煙，內(nèi)心還有幾分憂愁。在人的整個(gè)青春征程中，誰(shuí)沒(méi)有幾件想要重來(lái)的事情。我們要視此為顏料，只為畫出更加美麗的畫；我們要視此為暴雨，欣賞到最艷麗的彩虹；我們更要牢記這些教訓(xùn)，取得輝煌的成就！

走在青春成長(zhǎng)路途上的我明白了那些刻苦銘心的道理，體會(huì)到了只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，只有努力過(guò)才會(huì)品嘗成功汗水的滋味?，F(xiàn)在的奮斗是為了給畫布增添一份色彩，最終成為全場(chǎng)最耀眼的物品。

我沒(méi)有轟轟烈烈的人生，卻有一個(gè)不平凡的青春。在不平凡中，我收獲了許多好的東西，認(rèn)識(shí)了許多天真善良的人。一路上，我一直在奮斗著，從未有過(guò)停止的步伐，我向往著美好的生活，只因我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！

從古至今，從那時(shí)到現(xiàn)在，我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話。在我?jiàn)^斗的青春路上，是這句話給了我力量，我知道青春的路上只有奮斗才不會(huì)磨滅希望的火種！

把握簡(jiǎn)單作文16篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。我們?cè)趯懽魑膭?dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？由此，小編為你收集并整理了把握簡(jiǎn)單作文16篇僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

把握簡(jiǎn)單作文【篇1】

其實(shí)，我們的人生只有三天昨天，今天和明天。我認(rèn)為：我們不能改變昨天，亦不能預(yù)知明天，那么，就讓我們把握今天吧！

把握今天。昨天或許我們有過(guò)成功，但是，那也已經(jīng)過(guò)去了，你不能永遠(yuǎn)沉浸在過(guò)去成功的喜悅當(dāng)中。相反，你要更加努力，把握住今天，去努力、去奮斗，為明天在贏得一份成功。昨天或許我們失敗了，但是，那也已成為不可改變的事實(shí)，無(wú)論你多么懊惱，也挽回不了什么。與其自暴自棄，倒不如把它們轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，把它們都用在今天，為明天的成功做準(zhǔn)備。

把握今天。不要去談?wù)撁魈?，亦不要去想象明天。也許有的人會(huì)想：明天我或許是一名醫(yī)生、是一名軍人、是一位人民教師或是一個(gè)公司的大老板。但是，我想殘忍地告訴你：你明天也許什么都不是，甚至可能是一個(gè)無(wú)業(yè)游民！因?yàn)槟阒粫?huì)想象美好的明天，卻不為它付出今天的努力，因此，你再大的夢(mèng)想也只不過(guò)是紙上談兵、南柯一夢(mèng)罷了！如果想實(shí)現(xiàn)明天的美夢(mèng)，就在今天做出努力吧！

把握今天。我們都是中國(guó)人，也都應(yīng)該了解我們中國(guó)近代的屈辱史：我們先后被多少個(gè)國(guó)家欺壓，又先后簽了多少不平等條約，而那些帝國(guó)主義又殘忍地殺害了多少我們的同胞！不過(guò)，幸好有些中國(guó)人知道把握今天；他們掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命等一系列運(yùn)動(dòng)變法。而事實(shí)證明，他們這么做是對(duì)的，他們喚醒了沉浸在過(guò)去的人們，讓他們面向未來(lái)。再后來(lái)，我們成立了共產(chǎn)黨，它更是為中國(guó)的命運(yùn)轉(zhuǎn)折做出了巨大貢獻(xiàn)。因?yàn)槊珴蓶|主席也知道，只有把握今天，中國(guó)才能生存下來(lái)！但是，到了21世紀(jì)，那些也早已成為歷史。而現(xiàn)在，中國(guó)也在為明天而努力。嫦娥一號(hào)神舟一號(hào)……這些就是最好的證明例子！理所當(dāng)然，我們作為一名中學(xué)生，也理應(yīng)為中國(guó)的明天作出貢獻(xiàn)。而我們能做的也是最基礎(chǔ)的事便是好好學(xué)習(xí)，天天向上了！正所謂少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以，同學(xué)們，我們要銘記我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)！讓我們?cè)诮裉炫W(xué)習(xí)，為祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)而奮斗吧！

同學(xué)們，記住，把握今天才是真理，只有把握住今天，明天才會(huì)更加美好！

把握簡(jiǎn)單作文【篇2】

記取過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)。

幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂。

昨日我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今日卻要與他們分別;昨日我還在母校聽(tīng)教師講課，今日卻要與他們道別;昨日我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。

當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環(huán)境;對(duì)那里新的同學(xué)感到陌生;煩躁那里教師新的講課形式。

現(xiàn)在的我有的只是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒;有的只是“明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天”的無(wú)限感慨.

朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界?！?/p>

是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)“此夜曲中聞?wù)哿?的佳音.

我告訴自我要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自我要自信一點(diǎn);我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過(guò)去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“。

再回首，以往的我輝煌過(guò)，以往的我也迷茫過(guò)。應(yīng)對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服;應(yīng)對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持;應(yīng)對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨;應(yīng)對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊……

現(xiàn)在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò);所有的歡樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。

暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!

把握簡(jiǎn)單作文【篇3】

在生活中，有一種信念叫做把握。因?yàn)橛辛税盐粘晒Φ臋C(jī)會(huì)，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸……

——題記

把握，是個(gè)令人深思的話題。只有懂得把握，才會(huì)擁有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)，好比一塊塊堅(jiān)實(shí)的磚，只有把握好機(jī)會(huì)，才會(huì)筑成雄偉的寶殿。機(jī)會(huì)，是難得的，更是調(diào)皮的。它會(huì)在你不經(jīng)意間溜走。但是，不要等失去以后才懂得把握，把這個(gè)平凡而又深?yuàn)W的詞語(yǔ)深深的烙在心底。

機(jī)會(huì)，就好比修筑天梯的一根根鋼筋，而把握就是那些把鋼筋連在一起的水泥，只有把握機(jī)會(huì)，才能走向成功。許多成功人士在接受采訪時(shí)，當(dāng)問(wèn)到是如何成功的這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他們總有說(shuō)這么一個(gè)恒等式：把握=成功！在成功的金鑾殿里，把握是位最重要的大臣，而機(jī)會(huì)就好比天外來(lái)客，匆匆而來(lái)，也要匆匆而去。就等著你這位皇帝是否任用把握這位忠臣，抓住機(jī)會(huì)，留住這位賢人志士，幫助你攀上耀眼的成功之巔。

在生活中，懂得把握很重要，真正把握住機(jī)會(huì)更重要?，F(xiàn)在，一些畢業(yè)的大學(xué)生不論怎樣努力，可總是找不到工作，走了不少?gòu)澛?。這正是因?yàn)樗鼈儧](méi)有把握住機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了許多決定他們一生命運(yùn)的機(jī)會(huì)。記得以前，我的鄰居家的孩子在大學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后，好不容易有一家單位通知他去面試。在面試的時(shí)候，他懷著激動(dòng)與喜悅的心情向領(lǐng)導(dǎo)面前走去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)墻角有一張白紙，當(dāng)時(shí)滿腦子只想領(lǐng)導(dǎo)可能問(wèn)我什么問(wèn)題，也就沒(méi)在意這張紙。當(dāng)走到領(lǐng)導(dǎo)面前時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō)，你的面試已經(jīng)結(jié)束，你被淘汰了。我當(dāng)時(shí)一愣，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆](méi)有拾起那張被丟棄在墻角的白紙，就這樣錯(cuò)過(guò)了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。這件事使我想到，生活中處處有機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是我們能不能把握。因?yàn)橛辛税盐粘晒Φ臋C(jī)會(huì)，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸……

不管未來(lái)如何，不管過(guò)去怎樣，我們都不能放棄，努力，加油！因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了！只要把握住機(jī)會(huì)，勇敢地挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路！在我的人生格言中，有一個(gè)恒等式：“把握=成功！”這個(gè)等式一直藏在我的心底。時(shí)至今日，“把握=成功”這個(gè)等式仍然記在心里，一生都不會(huì)忘記！

把握簡(jiǎn)單作文【篇4】

請(qǐng)把握當(dāng)下

夏延民

把握你力所能及的，活在當(dāng)下，擁有當(dāng)下。即使你失去了朝霞，你還可以看日落，即使你錯(cuò)過(guò)了日落，你還可以賞月光。一個(gè)小學(xué)時(shí)候的同學(xué)，因?yàn)橐粫r(shí)的貪念入獄5年。出來(lái)后，一次聚會(huì)與我聊天，說(shuō)出了自己的迷茫。我說(shuō)，來(lái)自父輩的經(jīng)驗(yàn)告訴咱們，每個(gè)節(jié)氣都有需要干的伙計(jì)，靠天吃飯的年景里，無(wú)法預(yù)知來(lái)年，只能通過(guò)當(dāng)年的辛勞來(lái)博取一些命資。偶爾年景不好是天的錯(cuò)誤，只要人不犯錯(cuò)，總不至于餓死，人生也是如此。后來(lái)，同學(xué)重拾老本行，靠木工手藝外出打工，生活過(guò)得很好。前不久同學(xué)來(lái)電話，兒子今年即將考大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，應(yīng)該能考上理想的學(xué)校。即使失去了五年自由的時(shí)光，同學(xué)可慶幸的是把握住了自己，在以后的人生節(jié)氣里，他應(yīng)時(shí)而為，知道該干什么，相之也有了豐厚的收獲。

讀過(guò)一段小故事：一座廟宇，主持大師有一群虔誠(chéng)弟子。一次，大師想驗(yàn)證每個(gè)弟子對(duì)佛法的理解。吩咐每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。在山下的河邊，弟子們?nèi)巳四康煽诖?，洪水從山上奔瀉而下，阻斷了去路。弟子們都垂頭喪氣的無(wú)功而返。唯獨(dú)一個(gè)小和尚表現(xiàn)的非常喜悅。主持大師問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果說(shuō)：師父，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成為了高僧，成為師父的衣缽傳人。

把握當(dāng)下，當(dāng)目標(biāo)已經(jīng)不可能實(shí)現(xiàn)，與其抱怨苛責(zé)，莫若看看你還能干什么。西方有句諺語(yǔ)：條條大道通羅馬。把握此刻所能干的，也是為最終的目標(biāo)積累資本。人生有理想是好事，但理論之樹(shù)雖然長(zhǎng)青，可實(shí)踐之路往往曲折，如果不能把握住每一次機(jī)會(huì)，積累足夠前行的能量，理想最終只能是理想。上帝對(duì)所有人都是公平的，給你一件東西，就會(huì)拿走另一件。我們總看到他拿走的，而看不到他給我們的。而上帝給我們的那件東西，就是把握當(dāng)下，把這些機(jī)遇全部收入人生的資本里，努力過(guò)好每一天，獲取人生的幸福之果。

把握簡(jiǎn)單作文【篇5】

有的人說(shuō)：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。

昨天是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又很遙遠(yuǎn)的名詞。也許，你昨天贏得了比賽，拿到了榮譽(yù);也許，你昨天考試沒(méi)及格，被老師批評(píng)了;也許，你昨天與母校離別，跟同學(xué)戀戀不舍;也許，你昨天經(jīng)過(guò)了努力和奮斗而獲取的輕松;也許，你昨天過(guò)得很平凡，很平凡。這些都已記載到歷史的史冊(cè)上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來(lái)回憶以前那美好的、沮喪的事，都感到很幸福!

明天是一個(gè)無(wú)知而又期待的名詞。你可能會(huì)靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹(shù)的飄揚(yáng)，花兒的綻放，小草的成長(zhǎng)，慢慢得進(jìn)入幻想，幻想你的明天：是否能與昨天一樣快樂(lè);是否能與昨天一樣悲劇重演;是否能與昨天一樣享受精彩瞬間。幻想你的未來(lái)：是否能成為著名的演員;是否能成為漂亮的舞蹈家;是否能實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的理想。這些都是一個(gè)未知數(shù)，是無(wú)人知曉的未知數(shù)，你可能會(huì)很期待，因?yàn)槊魈焖械钠孥E都會(huì)發(fā)生，你會(huì)意想不到的。

今天是一個(gè)無(wú)法比喻的詞語(yǔ)，它代表著很多，它使你把昨天的錯(cuò)失彌補(bǔ)過(guò)來(lái);它使你把明天未完成的事化作奮斗;它的時(shí)間永遠(yuǎn)是最短的，雖然只有24個(gè)小時(shí)，但是我相信，在這個(gè)期間，只要努力，積極的跟上時(shí)間的步伐，不掉隊(duì)，不偷懶，我們就會(huì)成功，我們也會(huì)為今天的努力而感到驕傲。

不管過(guò)去怎么樣，不管未來(lái)如何?我們都不會(huì)放棄，努力，加油!因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了!只要把握機(jī)會(huì)，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路!

把握現(xiàn)在，風(fēng)兒更年輕;把握現(xiàn)在，陽(yáng)光更燦爛;把握現(xiàn)在，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路;明天是遠(yuǎn)方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

讓我們牢記一句話：“把握現(xiàn)在，成就未來(lái)，加油!”

把握簡(jiǎn)單作文【篇6】

李大釗同志以往說(shuō)過(guò)“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴。”這句名言是為了提醒大家，“今日”的寶貴，所以我們必須要好好把握它。

記得朱熹有一首勸勉人們惜時(shí)的詩(shī)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學(xué)領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會(huì)有所啟迪的。

我就有這么一個(gè)深刻的體會(huì)：去年暑假，因?yàn)楫厴I(yè)了，沒(méi)有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時(shí)間寫一個(gè)關(guān)于小學(xué)歷程的文章，以次作為珍貴的回憶?？晌以趦蓚€(gè)月的時(shí)間里，什么都沒(méi)有做，就這樣沒(méi)有把握住時(shí)間，將寶貴的時(shí)間荒廢掉了。

確實(shí)，天下最寶貴的，莫如時(shí)日；天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。

我們是未來(lái)四化的建設(shè)者，要想實(shí)現(xiàn)完美的夢(mèng)想，就必須把握今日良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“明天的前途，取決于今日的努力”，只要我們能夠有效地利用“今日”，那么完美的明天必須會(huì)屬于我們的。因?yàn)?，成功往往只垂青于那些能把握今日的人?/p>

“時(shí)間是人的財(cái)富、全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果?！卑蜖栐说倪@段話告訴我們，只要把握今日，那么時(shí)間留給勤勉的人的將是智慧和力量。

把握簡(jiǎn)單作文【篇7】

人的一生其實(shí)只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無(wú)法改變，明天尚未到來(lái)，因此我們牢牢握在手中的只有今天。

時(shí)代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競(jìng)爭(zhēng)，這一切讓生活在二十一世紀(jì)的我們倍感壓力。在這個(gè)金錢至上、物欲橫流是時(shí)代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自我，不斷地追求著那虛無(wú)的明天，追求著那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢(mèng)想中的明天卻遲遲不曾到來(lái)。因?yàn)槲覀兒雎粤私裉臁?/p>

我們不停期盼著明天，在期盼中錯(cuò)過(guò)了今天。因?yàn)槲覀兺浟耍瑳](méi)有今天，何來(lái)明天？人最大的悲哀莫過(guò)于，沉陷于昨天的悲痛與明天的迷惘，放棄了今天的輝煌。腳踏實(shí)地，走好今天，才是人生的第一目標(biāo)。

香港首富李嘉誠(chéng)，大概就是把握現(xiàn)在的一個(gè)很好的例子。某一天，年少的李嘉誠(chéng)偶然在一本外國(guó)雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng)意，他敏銳地意識(shí)到，這種物美價(jià)廉的裝飾品擁有很大的市場(chǎng)潛力，于是他抓緊時(shí)機(jī)，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠(chéng)更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱號(hào)。

李嘉誠(chéng)的成功，毫無(wú)疑問(wèn)在于他把握住了現(xiàn)在，抓住時(shí)機(jī)。

有人說(shuō)過(guò)，人們總是喜歡回首來(lái)時(shí)路，以為自己原該變成另一個(gè)人。

沉湎于過(guò)去，總是人們所習(xí)慣并喜歡做的。把自己像一只鴕鳥(niǎo)一樣埋藏在過(guò)去之中，似乎便體會(huì)不到現(xiàn)在的痛苦。

可是生活的殘忍就在于，你永遠(yuǎn)不能一味將自己藏匿于過(guò)去，總有一天，你會(huì)不得不抬起頭，而那時(shí)早已為時(shí)已晚。

最好的做法，是不沉湎于過(guò)去，把握住現(xiàn)在。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)繁星了。就讓過(guò)去成為過(guò)去，不可改變的事情，不值得我們浪費(fèi)大好年華去為他流淚。只有現(xiàn)在，才是通往成功未來(lái)的門。

我希望如果有一天我老去，死神來(lái)臨時(shí)，我能笑著對(duì)他說(shuō)：

如果容許我再過(guò)一次生活，我愿意重復(fù)我的生活，因?yàn)槲蚁騺?lái)就不后悔過(guò)去。

把握現(xiàn)在，不為過(guò)去的得失斤斤計(jì)較，不因未來(lái)的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿。

把握簡(jiǎn)單作文【篇8】

諸葛亮是幸運(yùn)的，他等到了劉備，使他的才華得以施展，沒(méi)有被埋沒(méi)于草蘆之中。但是，世界上又有幾個(gè)劉備能三顧茅蘆，又有多少人才隱士能像諸葛亮一般幸運(yùn)呢？假若劉備經(jīng)歷第一次拜訪而失去了耐心，諸葛亮將會(huì)怎樣？鞏怕只得懷著滿腹經(jīng)綸碌碌一生，長(zhǎng)困于臥龍坡終日發(fā)出懷才不遇的感嘆而死去。

從第一次把握機(jī)遇，到后來(lái)大獲全勝的人數(shù)不勝數(shù)，上到堯禹、亞歷山大，下至毛澤東，比爾蓋次。這一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锞褪且驗(yàn)楦矣?、?lè)于把握住每一個(gè)第一次，才得流芳百世。

我們不應(yīng)該放棄第一次，要記住第一次的重要性，不要寄所有希望于下一次，下下次，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)都只有一次，既然世界給予了我們這一次生命，那么，為什么要因一次次的遺憾而悔恨終生？

把握第一次需要眼光，沒(méi)有眼光，就不會(huì)有e=mc2，就不會(huì)有今天遍布全球的麥當(dāng)勞。

把握第一次，我們才有資格把生命賦予世界！

把握簡(jiǎn)單作文【篇9】

明天如有事，今日就去做

最朦朧的新紀(jì)元就是今天(羅伯特·路易斯·史蒂文生)

向今天獻(xiàn)出自己的人，沒(méi)有哪一個(gè)是給浪費(fèi)掉的(意大利)

要有好的明天，就得從今天做起(蘇聯(lián))

抓住今天，才能不丟失明天(菲律賓)

對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，五十個(gè)今天勝過(guò)一百個(gè)明天(日本)

忘掉今天的人將被明天忘掉(德國(guó))

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天(法國(guó))

要生活呀啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧(龍沙)

今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始!(明·文嘉)

昨日之日不追，今日之日須臾期(唐·盧令)

來(lái)世不可待，往世不可追也(莊子)

今日不為，明日亡貨。昔之日已往而不來(lái)矣(管子)

今朝有事今日做，明朝可能阻礙多(英國(guó))

今日之蛋，勝于明日之雞(土其耳)

今天事，今天做，太陽(yáng)決不會(huì)為你而再升(法國(guó))

把握簡(jiǎn)單作文【篇10】

有些人會(huì)把握好自己的機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)一分一秒，不做沒(méi)有把握的事情，要把握好自己的機(jī)會(huì)。但有些人不會(huì)把握好自己的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)一分一秒，做沒(méi)有

把握的事情，不會(huì)把握好自己的機(jī)會(huì)。

下面就是，我沒(méi)有把握好自己的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致我至今和現(xiàn)在都還后悔和遺憾的事情。那一天，我們學(xué)校的老師說(shuō)要舉行體育比賽，老師說(shuō)我們可以派四五個(gè)人，去參加這個(gè)比賽。聽(tīng)到老師這句話，我急忙的舉手生怕被別人搶了我這個(gè)機(jī)會(huì)。老師看到我這積極的舉起來(lái)手，就讓決定讓我去參加這個(gè)比賽。我心里想：決不能讓老師失望!老師竟然給了我這次機(jī)會(huì)，我絕對(duì)要為班級(jí)爭(zhēng)光。我很開(kāi)心，因?yàn)槲易プ×宋疫@次機(jī)會(huì)，所以我必須要為我們班級(jí)爭(zhēng)一個(gè)獎(jiǎng)。我就靜靜的做好自己的充分準(zhǔn)備，和等待明天的體育比賽。我選擇了這條路，我自然要堅(jiān)持到終點(diǎn)，不會(huì)往后退。哪怕只有一次，我要堅(jiān)持下去!

漸漸的到了明天，正在舉行令人激動(dòng)開(kāi)心的體育比賽。我很開(kāi)心，又很擔(dān)心，又很激動(dòng)和害怕。就會(huì)感覺(jué)會(huì)輸和不相信自己，那我心里總會(huì)鼓勵(lì)自己，相信自己可以的。我心想：既然把握了這次機(jī)會(huì)，就要相信自己，一定可以做到的!在舉行接力比賽的時(shí)候，總會(huì)安慰一下自己，說(shuō)：一定可以行的，既然你把握了這次機(jī)會(huì)，就不要擔(dān)心。慢慢的就開(kāi)始輪到我了，槍聲打響時(shí)，我就開(kāi)始跑了，總感覺(jué)我周圍的人都跑得很快，我又開(kāi)始膽怯了。我聽(tīng)到周圍的人在向我打加油，我一下子有了自信和信心，我就沖了上去。慢慢的我都超越了周圍的一些人，傳遞給了下一個(gè)接力棒的人。

在最后老師當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了我，我很開(kāi)心，因?yàn)槲易龅搅宋易龅搅耍蚁嘈抛约?，?jiān)持不懈的。結(jié)果出來(lái)了，我們班是第二，我很后悔和遺憾，為什么我在前面要膽怯呢?我總是做自己沒(méi)把握的事情呢?把握機(jī)會(huì)，不要做沒(méi)有把握的事情和機(jī)會(huì)，我居然浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，做出了自己遺憾的事。

機(jī)會(huì)的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，機(jī)會(huì)的音符帶動(dòng)我奔向希望。機(jī)會(huì)，這個(gè)美好的時(shí)光，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它。

把握簡(jiǎn)單作文【篇11】

人的一生十分短暫，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的“眼睛一閉、一睜，這一天就過(guò)去了?！眲e以為24小時(shí)長(zhǎng)，對(duì)歷史的長(zhǎng)河也是微不足道的。昨日，也許是你光輝的一天，也許是你失意的一天，也許是你幸福的一天，也許是你不幸的一天，也許昨日你成功了，也許昨日你失敗了，但這都無(wú)所謂，不要太在意昨日的成就，這會(huì)讓你喪失創(chuàng)新的思維，局促與狹小的思想空間；不要太在意于昨日的失利，這會(huì)讓你失去前進(jìn)的信心，限于頹唐的歷史深淵，不能翻身。所以，不要太在以昨日，過(guò)去就過(guò)去了，還有什么好留戀的。明天，是一個(gè)飄浮不定的詞，明天都是完美的，但如果你在失利后不在今日努力，只把他推到明天，“明日復(fù)明日，明日何其多?！边^(guò)分依靠于明天，也是不行的，天天在幻想中游蕩，空想著明天的輝煌，這只是自欺欺人罷了。而今日，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的詞了，今日，你想讓他變成什么樣，他就變成什么樣。如果你有付出，那么今日就是充足的一天，如果，你認(rèn)為無(wú)事可做，那你的一天就太空虛了。要想改變命運(yùn)，從今日開(kāi)始，昨日太陳舊，明天太虛幻，今日最實(shí)在。所以說(shuō)，把握現(xiàn)在吧！僅有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云；僅有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天；僅有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌。

把握簡(jiǎn)單作文【篇12】

"議論文，就是議論說(shuō)理的文章，是一種以議論為主要表達(dá)方式的文體。它主要運(yùn)用事實(shí)材料、邏輯推理來(lái)闡發(fā)作者的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度。

【策略解讀】

1．掌握議論的結(jié)構(gòu)方式，做到結(jié)構(gòu)完整。結(jié)構(gòu)完整就是要求行文首尾一貫，條理清楚，層次分明。而要做到這點(diǎn)，就必須掌握議論文的一般結(jié)構(gòu)方式。議論文的結(jié)構(gòu)方式一般有總分式、并列式、遞進(jìn)式、對(duì)照式、啟感式。其中啟感式的寫法是考場(chǎng)議論文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)方式。“啟”是指啟示類，“感”是指感想類。共同特點(diǎn)是先敘材料，再發(fā)感想。這種寫法一般由“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”四步構(gòu)成。

2．學(xué)會(huì)分解分論點(diǎn)。

①并列法。即對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行條分縷析，分解出幾個(gè)分論點(diǎn)，以顯示思維的全面性。如《梅花香自苦寒來(lái)》可以分解為這三個(gè)分論點(diǎn)：①苦可以激發(fā)進(jìn)取心；②苦可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志；③苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

②層進(jìn)法。即對(duì)事理作縱深剖析，以顯示思維的深刻性。如《在困難面前》可以分解成這樣的幾個(gè)分論點(diǎn)：①要承認(rèn)困難，因?yàn)槔щy無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有；②要不怕困難，因?yàn)槔щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱；③要分析研究困難，千方百計(jì)地戰(zhàn)勝困難，這三個(gè)分論點(diǎn)就呈遞進(jìn)關(guān)系。

③對(duì)照法。即將事理分解成正反兩個(gè)方面，以顯示思維的鮮明性。如《學(xué)貴多問(wèn)》可以分解成這兩個(gè)分論點(diǎn)：①多問(wèn)可以相互參照，便于釋疑；②孤陋寡聞導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。

3．要有典型而鮮活的論據(jù)。論點(diǎn)是議論文的靈魂，分論點(diǎn)是支撐這個(gè)靈魂的骨架，而論據(jù)是議論文的血肉。典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實(shí)并切合題意。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。有些考生作文，記住幾個(gè)“經(jīng)典”論據(jù)，如李時(shí)珍、愛(ài)迪生、史鐵生、中國(guó)女排，變換著角度使用，把它們當(dāng)做萬(wàn)花油。其實(shí)，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。相反，選取“人無(wú)我有”、“人有我新”的論據(jù)說(shuō)理，使閱卷老師在閱讀時(shí)產(chǎn)生新鮮感，效果會(huì)更好。另外，有些考生習(xí)慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實(shí)際，無(wú)時(shí)代的活水，也不能達(dá)到充分說(shuō)理的目的。最好能引述時(shí)尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說(shuō)理，增強(qiáng)說(shuō)理的時(shí)代感，使文章更具說(shuō)服力。

4．處理好“事”與“理”的關(guān)系。寫作議論文，既要擺出事實(shí)論據(jù)，又要有必要的理論論據(jù)，如何正確的處理好兩者的關(guān)系是文章寫作成敗的關(guān)鍵。就同學(xué)們的寫作實(shí)踐看，許多同學(xué)常犯的毛病是重事實(shí)論據(jù)而輕理論論據(jù)，兩者沒(méi)有有機(jī)的結(jié)合。反觀成功之作，二者總是相輔相成的。另外，寫議論文還要注意對(duì)事例進(jìn)行分析，將“事”與“理”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，決不能“以擺代論”。

【例文解剖】話題：材與非材（xx年天津高考作文題）

有用者，即是“材”

同樣的一根怪狀樹(shù)根，木匠認(rèn)為它一無(wú)是處，棄之一旁；雕塑家卻視為至寶并加以雕刻，成為藝術(shù)品。大相徑庭的結(jié)果給了我們一個(gè)啟示：什么才是真正的“材”？衡量“材”與“非材”的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？我認(rèn)為：有用者，即是“材”。“有用”是衡量“材”的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于人，同樣如此。每個(gè)人都不可能成為一個(gè)徹頭徹尾的有才之人，但每個(gè)人都在一個(gè)特定的領(lǐng)域中能夠發(fā)揮他的作用。何謂人才？有用的人就是人才。喜劇演員潘長(zhǎng)江有一句話講得好：“個(gè)子小怎么了？濃縮的都是精華，小有小用，大有大用唄！”不錯(cuò)，實(shí)際正是如此，在舞臺(tái)上需要潘長(zhǎng)江這類搞笑丑角而不需要姚明那樣的九尺男兒。可以這樣講，舞臺(tái)上的潘長(zhǎng)江要比姚明有用，而球場(chǎng)上的姚明卻要比潘長(zhǎng)江有用，這也正是“笑星”與“球星”的區(qū)別。

商業(yè)巨子宗慶后說(shuō)得好：“有用的人為我所用，有用的人各施其用，那企業(yè)就活了?！币舱沁@句話成為“娃哈哈集團(tuán)”的用人標(biāo)準(zhǔn)。宗慶后的“娃哈哈集團(tuán)”是第一個(gè)在全國(guó)推行“只看本事，不看學(xué)歷”的用人標(biāo)準(zhǔn)的公司。的確，作為一個(gè)明智的決策者，作為一個(gè)精干的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做到“唯才是用”。

古往今來(lái)，善于用人的例子不勝枚舉。曹操曾不顧關(guān)羽為敵邦之將而施以厚恩。對(duì)于謀士們的反對(duì)，曹操坦言：“虎勇之將，仁義之將，關(guān)云長(zhǎng)有大用矣?！比A容道解圍證明了這一點(diǎn)。信陵君曾不顧侯公身份低微而屈身與其交游并以禮相待，他的理由很簡(jiǎn)單――“侯公，有用?！惫唬痪弥蟮摹懊姹弊载叵蛭抑鳌庇∽C了這一切。

有用，即是“材”；有用者，即是“人才”。隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著社會(huì)分工的日益清晰化，判斷“材與非材”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該走向?qū)I(yè)化。與其“樣樣通”不如“一樣精”。一個(gè)人在自己特定的發(fā)展空間中充分發(fā)揮自己的作用，創(chuàng)造出了社會(huì)價(jià)值，那么他一定是有用的，那么他一定是位專業(yè)人才。

朋友，請(qǐng)相信“天生我材必有用”，請(qǐng)相信自己就是晴空中美麗彩虹上的一條色柱，縱然你只會(huì)現(xiàn)出一種色彩，但你是有用的，彩虹因你而美麗。

有用者，即是“材”。愿我們都成為一個(gè)有用之人，服務(wù)社會(huì)，造福社會(huì)！

解剖：本文符合議論文寫作的基本思路與結(jié)構(gòu)。首先考生能夠準(zhǔn)確把握命題的立意，提出自己的觀點(diǎn)：“有用者，即是‘材’。‘有用’是衡量‘材’的標(biāo)準(zhǔn)?！逼浯稳脑诰o緊圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論述的過(guò)程中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，從今到古，從道理到事例，有條不紊透析事理，最后，作者聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)生活，歸納出“一個(gè)人在自己特定的發(fā)展空間中充分發(fā)揮自己的作用，創(chuàng)造出了社會(huì)價(jià)值，那么他一定是有用的，那么他一定是位專業(yè)人才”，呼應(yīng)了前文，進(jìn)一步深化了主旨。再次，文章所用到的材料，既典型，又貼切；既熟知，又新鮮。

【精題解析】閱讀下面的材料，根據(jù)要求。

很久以前有一位商人，帶著兩袋大蒜，一路跋涉到了阿拉伯地區(qū)，那里的人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大蒜，更想不到世界上還有味道這么好的東西，因此他們用當(dāng)?shù)刈顭崆榈姆绞娇畲诉@位精明的商人，臨別的時(shí)候還送給他兩袋金子作為酬謝。

另一位商人聽(tīng)說(shuō)這件事后，不禁為之心動(dòng)，他想：“大蔥的味道不是也很好么！”于是，他就帶著滿滿的兩袋大蔥來(lái)到了那個(gè)地方。那里的人同樣也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大蔥，他們覺(jué)得大蔥的味道比大蒜的味道更好。

當(dāng)?shù)厝烁邮⑶榭畲诉@個(gè)商人，在為商人送行的時(shí)候，這里的人一致認(rèn)為，用金子遠(yuǎn)不能表達(dá)他們對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)客人的感激之情，經(jīng)過(guò)再三商討，決定贈(zèng)給這位朋友他們最喜愛(ài)的東西――兩袋大蒜。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

解析：兩袋大蒜在某些人的心理竟然比黃金重要，可是同樣的東西在不同人心里的價(jià)值往往是不一樣的，在端正自己態(tài)度的同時(shí)，多去考慮別人的需要與想法，是得到成功的必要條件。"

把握簡(jiǎn)單作文【篇13】

記得上中學(xué)的時(shí)候曾學(xué)過(guò)這么一篇課文：古時(shí)候，蜀地有一窮一富兩個(gè)和尚，都想去南海朝圣。富和尚很早就開(kāi)始存錢，窮和尚卻帶了一個(gè)缽盂就上路了。過(guò)了一年，窮和尚從南海朝圣回來(lái)，富和尚的準(zhǔn)備工作還沒(méi)有完成。富和尚問(wèn)：“你那么貧窮，為何能到南海呢？”窮和尚答：“我不去南海，就心里難受。我每走一步，覺(jué)得距離南海就近一分，心里就安寧一點(diǎn)。你這個(gè)人個(gè)性穩(wěn)重，不做沒(méi)有把握的事情，所以，我回來(lái)了，你卻還沒(méi)有出發(fā)?！?/p>

如今重新回想起來(lái)這個(gè)故事，我感觸良多。在日常生活中，師長(zhǎng)們常這樣教導(dǎo)我們：“你可一定要好好準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人！”可現(xiàn)實(shí)情況往往是，當(dāng)你看上一個(gè)目標(biāo)并好不容易把準(zhǔn)備工作做完時(shí)，別人卻早已捷足先登了。因此，我們要想成功，就要敢闖敢干，勇做那些沒(méi)有把握的事情。有些事情泥覺(jué)得沒(méi)有把握，別人同樣覺(jué)得沒(méi)有把握。如果你做了，就有成功的可能；不做，就永遠(yuǎn)只能看著別人成功。風(fēng)險(xiǎn)與收益向來(lái)都是成正比的，投資是這樣，生活亦是如此。

臺(tái)灣作家王文華是我仰佩的一個(gè)人，他畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，在很多領(lǐng)域都有建樹(shù)。曾有人問(wèn)及他成功的原因，他回答只有一句話：“我做得事，沒(méi)有一件是有把握的。”所以，當(dāng)我們?cè)跒榭朔聵I(yè)上的困難裹步不前時(shí)，不妨也多做些沒(méi)把握的事情吧！

把握簡(jiǎn)單作文【篇14】

我們擁有現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，我們憧憬未來(lái)，我們要掌控未來(lái)。

我不要像《那些花兒》里一樣，孤獨(dú)的老去，我要珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在，做我自我。

我不必須要干出一番驚天動(dòng)地的大事，但我要學(xué)會(huì)生活，為自我的生命添光彩。

我不要幾十年后，站在生命的尾巴上，不斷的懺悔，我要把握現(xiàn)在，讓自我變的更加完美，不留下遺憾。

擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的方法簡(jiǎn)單：

我擁有著現(xiàn)在，但并不等于把握了現(xiàn)在，但我把握了現(xiàn)在，就必須擁有了現(xiàn)在。

擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在現(xiàn)在，時(shí)光不再。

我們都在《期望的田野上》，我們是盛開(kāi)著的《那些花兒》，我們不再《微不足道》，我們要《Flyaway》去迎接一片《光芒》。

現(xiàn)在，現(xiàn)在，時(shí)間已在我的手中，我擁有著它，但隨時(shí)都會(huì)失去它。

我從不奢望自我的生命有多長(zhǎng)，我只期望自我的生命有意義，生命雖短，意義猶在。

我們既然擁有了現(xiàn)在，就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在。

把握簡(jiǎn)單作文【篇15】

【思路提示】：不要為過(guò)去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對(duì)明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今天開(kāi)始，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生。

【名言警句】：

1、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

2、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。

3、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。

4、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

5、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

6、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

7、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

8、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

9、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。

10、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

11、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。

12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。

13、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

14、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

15、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

16、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

17、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。

18、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

19、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

20、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

21、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

22、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。

23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

24、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

25、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

26、人生最重要的一點(diǎn)是，永遠(yuǎn)不要迷失自己。

27、左右一個(gè)人成功的，不是能力，而是選擇。

28、一個(gè)人承受孤獨(dú)的能力有多大，他的能力就有多大。

29、實(shí)力塑造性格，性格決定命運(yùn)。

30、普通人成功并非靠天賦，而是靠把尋常的天資發(fā)揮到不尋常的'高度。

艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開(kāi)始不高興地抱怨。媽媽停了下來(lái)，正色對(duì)他說(shuō)道：“如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣!”幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái);它只有現(xiàn)在。他一愣，聽(tīng)見(jiàn)母親又說(shuō)：“人生也是如此，發(fā)‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果。”很多年過(guò)去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對(duì)生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡己所能地做好每一件事，從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校，盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國(guó)歷史上第34任總統(tǒng)。艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。他的這種勇敢和無(wú)所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨：人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒(méi)有任何選擇!

一位哲學(xué)家途經(jīng)荒漠，看到一座很久以前的城池的廢墟里，有一座“雙面神”石雕。他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“雙面神”，所以就奇怪地問(wèn)：“你為什么會(huì)有兩副面孔呢?”雙面神回答說(shuō)：“有了兩副面孔，我才能一面察看過(guò)去，牢牢地記取曾經(jīng)的教訓(xùn);另一面又可以瞻望未來(lái)，去憧憬無(wú)限美好的藍(lán)圖啊。”哲學(xué)家說(shuō)：“過(guò)去的只能是現(xiàn)在的逝去，再也無(wú)法留住，而未來(lái)又是現(xiàn)在的延續(xù)，是你現(xiàn)在無(wú)法得到的。你卻不把現(xiàn)在放在眼里，即使你能對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先知，又有什么具體的實(shí)在的意義呢?”雙面神聽(tīng)了哲學(xué)家的話，不由得痛哭起來(lái)，他說(shuō)：“先生啊，聽(tīng)了你的話，我至今才明白，我今天落得如此下場(chǎng)的根源?！闭軐W(xué)家問(wèn)：“為什么?雙面神說(shuō)：“很久以前，我駐守這座城時(shí)，自詡能夠一面察看過(guò)去，一面又能瞻望未來(lái)，卻惟獨(dú)沒(méi)有好好地把握住現(xiàn)在，結(jié)果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的輝煌卻都成為了過(guò)眼云煙，我也被人們唾棄而棄于廢墟中了?！?/p>

1973年，英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽(tīng)課的是一位18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件，因?yàn)樾戮幗炭茣校呀鉀Q了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚詫，因?yàn)樗麃?lái)這兒是求學(xué)的，不是來(lái)鬧著玩兒的。再說(shuō)對(duì)Bit系統(tǒng)，墨爾斯博士才教了點(diǎn)皮毛，要開(kāi)發(fā)Bit財(cái)務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那位美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國(guó)第二富豪。1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾。蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。

把握簡(jiǎn)單作文【篇16】

已不記得是哪位先哲說(shuō)過(guò)的一句妙語(yǔ)：當(dāng)你錯(cuò)過(guò)月亮的時(shí)候，你為它哭泣，那么，你也將要錯(cuò)過(guò)群星。

人生路漫漫，我們必定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些事，一些人，一些美景。但就象時(shí)間的流逝，歲月的流轉(zhuǎn)一樣，我們不可能回過(guò)頭，停下前行的腳步來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的事物。

有句話說(shuō)的很好：前面的風(fēng)景更美麗。錯(cuò)過(guò)了，并不是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)，前面也許有更美的風(fēng)景。錯(cuò)過(guò)了不要緊，錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在。

一顆種子錯(cuò)過(guò)了春天的溫柔的滋潤(rùn)，那又怎樣呢？但它還可以堅(jiān)強(qiáng)地把握夏天熱烈的撫摸，長(zhǎng)出綠油油的葉子。

一片墻角錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光溫暖的愛(ài)撫，那又怎樣呢？但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽(yáng)的出現(xiàn)，每一粒微小的塵土都被照亮。

一個(gè)人錯(cuò)過(guò)了人生中的一個(gè)站臺(tái)，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個(gè)站臺(tái)的來(lái)臨，機(jī)會(huì)就在眼前，希望始于腳下。