寫這樣想象真有趣的作文

寫這樣想象真有趣的作文800字。

你知道如何寫一篇標準的作文嗎？提到作文，大家應該都不會感到陌生的，通過作文我們可以把所看所想所感表達出來。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，有請閱讀“寫這樣想象真有趣的作文”相關內容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

寫這樣想象真有趣的作文 篇1

從前，在動物村里，有一只被天神施過法術的螞蟻，名叫巨無霸。巨無霸被施過法術后個頭比樹還大，他憑著自己大的特點，經常欺負別人，變得很傲慢。

一天，巨無霸醒來后，肚子餓的咕咕叫。他想：我還是出去搶一點東西吃吧。于是，他穿上衣服，出了門。

巨無霸走到了森林農場里面，這時，只有小兔子們在豐收。巨無霸看到了，心想：哈，我愛的胡蘿卜來了！“你們要么乖乖上交一車子的胡蘿卜，要么讓我來搶，二選一。”巨無霸惡狠狠地說道。但小兔子說，他們只能給兩根胡蘿卜。巨無霸生氣了，直接上手搶了一車子的胡蘿卜，到一旁吃起來，一邊吃一邊自言自語道：“這胡蘿卜又脆又甜，下次我再來搶?！?/p>

兔子們很生氣，紛紛跑到天神那，把巨無霸搶走他們胡蘿卜的事從頭到尾講了一遍。天神很生氣，把巨無霸變得比兔子還小，這回輪到兔子們嘲笑巨無霸了。

這時，巨無霸后悔了?？墒?，他再后悔也沒用，因為巨無霸已經被小兔子捉到瓶子里，再也出不來了。

寫這樣想象真有趣的作文 篇2

長尾巴的兔子

葛怡博

在森林里生活著一只兔子，它很羨慕松鼠、孔雀的尾巴，又大又漂亮。

這天，小兔子去找山神爺爺幫忙。山神爺爺告誡它：“美麗并不實用，你確定要大尾巴？”“嗯，大尾巴非常漂亮，我想要?！毙⊥米踊卮鹕缴駹敔?。山神爺爺嘆了口氣，給了小兔子一個毛茸茸的大尾巴。小兔子高興壞了，一蹦一跳地跑向小動物們，還唱著“我的尾巴最漂亮，誰也比不上！”小動物們看見后都說：”你這樣會被天敵抓住的?！笨墒切⊥米踊卮穑骸澳銈兡鞘遣环馕冶饶銈兤??！薄澳愕奈舶驼婧每窗?！”遠處一個黑影說，小兔子高興了，“那當然！”小兔子回頭一看，那個黑影居然是一只狐貍。小兔子嚇得撒腿就跑，可是那個笨重的大尾巴讓小兔子跑的很慢，它看見了一個大草叢，不管三七二十一就躲進了里面。狐貍跑了過來，“大尾巴兔子呢？”突然，狐貍眼前一亮，它看見草叢外面有個尾巴尖，一下子猛撲過去。小兔子被發(fā)現(xiàn)了，狐貍抓住了小兔子的尾巴。說：“哈哈，今天的午飯有了。”小兔子使勁的掙脫，嗖地一聲，小兔子跑了，尾巴被弄斷了。小兔子想：“唉，美麗的大尾巴差點要了我的命，小巧的尾巴保住了我的命?！边@時，狐貍變成了山神爺爺，他笑瞇瞇地看著小兔子，說：“還要不要大尾巴了？”“不要了，不要了，我再也不只追求美麗不看實用了?！毙⊥米于s緊回答。山神爺爺在小兔子的注視下飛走了。

看來要追求實用，而不是美麗，不然會有大麻煩的。

寫這樣想象真有趣的作文 篇3

母雞花花有一個夢想，她想要飛上天空，遨游世界。她爬上一棵大榕樹，站在樹頂做好飛翔的準備。然后，縱身一跳，“咣當”一聲，掉進了樹下的泥坑里。但是花花沒有泄氣，重新爬上大榕樹，再次揮動自己的翅膀，縱身一跳，但她還是“咣當”一聲，摔進了泥坑里。

花花嘗試了一次又一次，但都無濟于事。天黑了，花花失望地坐在樹下，背靠在樹干上，仰望著星空。突然，天空中劃過一顆流星，小流星發(fā)現(xiàn)傷心的花花，飛到她身邊問：“花花，有什么事情讓你難過呀？”花花說：“世界那么廣大，我希望我能有一對翅膀飛上天空，這樣，我就能看到世界是怎么樣的了。但是我沒辦法實現(xiàn)呀?！薄霸瓉硎沁@樣，”流星說，“那我把我的愿望袋送給你吧，只要打開它，再許一個愿望，就能實現(xiàn)呢！”“真的？”花花感激的不得了，“那太謝謝了！”

小流星飛走了，花花趕忙打開愿望袋，許了一個愿望。她剛說完，愿望袋里閃爍出了金色的光芒。忽然，花花覺的自己仿佛輕盈得像一片羽毛。她拍打著翅膀，竟然飛了起來?；ɑㄔ斤w越高，越飛越遠，世界原來這么精彩呀！花花每天都在天空中飛翔，她覺得，這樣無比的快樂。

花花飛著飛著，突然發(fā)現(xiàn)池塘里的天鵝小白看起來很傷心。于是她飛過去問小白：“什么事情讓你這么難過？”小白說：“我想要跳舞，可是沒有舞伴?！薄霸瓉砣绱搜剑被ɑㄕf，“我可以當你的舞伴?！薄罢娴?？”小白說，“那太好啦！”于是，小白與花花，跳起了歡快的舞蹈。有時，她們手拉著手在池塘上空轉圈；有時，她們高仰脖子，伸展雙臂；有時，她們踮起腳尖，在湖面上跳起8字舞來……她們旋轉、跳躍、跨步，姿態(tài)優(yōu)美，心情舒暢。神奇的是，花花的翅膀上多了一種顏色。

花花告別了小白，繼續(xù)向前飛翔，發(fā)現(xiàn)草叢上有一個小球球。但當她靠近時才發(fā)現(xiàn)不是小球球，是小兔子“小雪球”。小雪球很傷心?；ɑū銌栃⊙┣颍骸笆裁词伦屇氵@么傷心啊？”小雪球回答：“我想要飛上天空玩一玩，可是做不到呀！”“哦，原來是這么一回事呀，”花花說，“那這樣吧，小雪球，你爬上我的背，我?guī)闳ヌ炜展湟还浒?。”于是小雪球就爬上了花花的背，花花帶著小雪球，“嗖”的一聲飛上了天空。她們穿過了云層，小雪球平生第一次看見這些云朵都是一個個棉花糖呀。她摘了一個，放進嘴里，嗯，又甜又軟，真好吃。她們飛到了太陽旁，小雪球驚喜的發(fā)現(xiàn)，太陽是無數(shù)顆太陽桔子組成的。她摘了一個，撥開皮，拿了一片，塞進嘴里，嗯，又酸又甜，真美味。她們飛向彩虹，原來彩虹是一座滑梯呀。花花和小雪球跳到了滑梯上，她們在滑梯上滑呀滑，玩的可盡興了。花花的翅膀上又多了一種顏色。

花花告別了小雪球，繼續(xù)向前飛去。突然，她發(fā)現(xiàn)小溪邊河馬“大嘴巴”陰沉著臉，在水里洗澡。花花趕緊飛過去問大嘴巴：“有什么事情，讓你陰沉著臉呀？”大嘴巴說：“我一直在這條小溪邊生活，可是，我不知道，這小溪的源頭在哪里，我也不知道這小溪的源頭是什么?！薄芭?，原來是這樣呀，”花花說，“我可以幫你尋找小溪的源頭?！庇谑谴笞彀瓦f給花花一個鐵盒子，他說：“如果你真的找到了，那就帶一盒給我，好嗎？”“當然可以！”花花邊說邊接過鐵盒子。于是，花花上路了，她沿著這條小溪，一直飛呀飛，飛過樹林，飛過農田，飛過村莊，飛過城市。終于，她來到了一座大雪山面前，“哦，”花花說，“原來這條小溪的源頭就是這座大雪山呀?！被ɑㄚs緊打開鐵盒子裝了一些雪，之后又蓋上蓋子?；ɑㄏ氡M快告訴大嘴巴，于是，她努力地往回飛，飛過城市，飛過村莊，飛過農田，飛過樹林，終于來到了大嘴巴身邊。在這兒等候了多時的大嘴巴，終于見到了花花，趕忙迎上前去?；ɑù蜷_蓋子，可惜雪已經融化成水了。花花告訴了大嘴巴雪山的故事，大嘴巴感激地說：“謝謝你！雖然它已經不是雪了，但這一盒雪水我會一直保存著的?！蓖郏ɑǖ某岚蛏嫌衷鎏砹艘环N顏色。

花花張開自己那五顏六色的翅膀，向天空飛去，她將去幫助更多的動物們，她將得到五彩繽紛的翅膀！

寫這樣想象真有趣的作文 篇4

從前，在一座農家小院里，母雞的主人因為太窮買不起大米，所以每天都生活得很拮據(jù)，吃不飽、穿不暖。

終于有一天，她決定自由生活，不想在這里生活。于是母雞把木欄啄開，逃出了雞窩。

母雞正在想要去哪兒安家，突然她抬頭一看，一座茂密的森林出現(xiàn)在了她的眼前。母雞見了，高興得一蹦三尺高。她興奮地說：“我終于找到安家的地方了！”她剛走進森林就發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲在樹上爬行，她一溜煙向毛毛蟲奔去，想：今天運氣實在是太好了！一進森林就有毛毛蟲，哈哈。等到了樹旁，她二話不說，啊嗚一口就把毛毛蟲吞進了肚子里。

誰料，此刻母雞的翅膀像被施了魔法一般，變得跟羽毛一般輕盈。母雞覺得好納悶，輕輕一扇，身子輕飄飄地不由自主地飛了起來。母雞見了，用力扇動著那兩只小小的翅膀，不一會，她像一只離弦的箭一樣沖上云霄，飛入天空。

哇！天空實在太美了！一只只小鳥正在天空中自由自在地飛翔。母雞飛過去，奇怪地問：“你們?yōu)槭裁炊疾辉跇渖习布夷?？”一只小鳥說：“你看，天空多好啊，有云！有太陽！”另一只小鳥飛過來抱怨道：“可惜，不遠處有一只老鷹，它很兇殘可怕，每當有什么小鳥從它眼前飛過，老鷹就會張開那張長長尖尖的嘴，把小鳥都吞進肚里當美食了?！?/p>

母雞聽了后嚇得瑟瑟發(fā)抖、心驚肉跳。她自言自語道：我還是不要飛上天了吧，這樣很危險的！可是，我一扇翅膀就飛得那么高，怎么辦才好呢？

這時候，一只美麗的杜鵑飛過來，它看出了母雞的心思，好心地說：“也許，我可以幫你的忙?！闭f完，杜鵑用她的手把母雞的翅膀輕輕拍了一下，一本正經地說：“一會你落到地上，就說神力！神力！把我變回原來的樣子吧！”母雞照做，果真翅膀就變重了一點兒，慢慢地，她又恢復了原來的樣子，又在陸地上安家了。

母雞在這一次冒險中明白了一個道理：不能總羨慕別人，做自己才是最好的！

寫這樣想象真有趣的作文 篇5

周明悅

有一天大地晃動，天空中出現(xiàn)了一道閃電，擊中了一只蝸牛。這只蝸牛發(fā)現(xiàn)身體有了奇特的變化，他不再像以前那樣慢慢爬行，現(xiàn)在走起來像一道閃電一樣快，小蝸牛高興極了，想去找小兔子比賽跑步。

小蝸牛來到了小兔子的家里，對小兔子說：“兔子兔子，我現(xiàn)在要跟你比賽跑步。不知道你敢不敢，我這次一定能比快！”“哈哈?！毙⊥米哟笮Φ溃拔矣惺裁床桓?，你之前和我比賽。就沒有贏過我，難道你還不服氣？我勸你還是不要和我比了。”““如果不信，何不再和我比一場?！蔽伵Ｕf：“還是你怕了？”兔子說：“好，比就比，也不知道是誰怕誰！”

小兔子跟蝸牛說：“我們跑到山腳下的小溪邊，我讓著你，你先跑?！拔伵ｉW電一樣地沖出起跑線，兔子見狀嚇壞了，趕緊去追蝸牛，蝸牛健步如飛地沖在了前面，兔子呢，和蝸牛的距離卻越來越遠，蝸牛已經到達了小溪邊，兔子驚訝于蝸牛的神奇變化，向蝸牛請教，蝸牛向兔子講述了自己的經歷，和兔子成了朋友。

寫這樣想象真有趣的作文 篇6

從前，有一只螞蟻，他非常崇拜森林里的大動物，因為它們都是小動物們的英雄——長頸鹿能幫小松鼠過河，大象能把著火的草給撲滅，豹子能為小動物們坐一次快車……

小兔子可不贊同小螞蟻的想法，因為變大了以后，你可能會把自己的同類給踩扁，也有可能會把小動物們的家給踩塌?？尚∥浵亝s把小兔子的話當作沒聽見，繼續(xù)崇拜大動物們。有一天，小螞蟻正在喝水時，它忽然看見了一個小瓶子，里面裝著藍色的藥水。小螞蟻拿了起來，它打開了瓶蓋聞了聞，說：“好香?。　彼滩蛔『攘艘豢?，唰——小螞蟻變得比大樹還高。但是，小兔子的話變成了真的，它把好幾只小螞蟻都踩扁了，還把大家的房子給踩塌了。小螞蟻后悔了，他不停地念叨：“快讓我變小吧，快讓我變小吧?！蓖蝗灰魂囷L吹過，小螞蟻真的變回了原來的自己。大家發(fā)現(xiàn)怪物不見了，看見了螞蟻站在那個大腳印上面，都以為是小螞蟻打敗了怪物。大家都為小螞蟻鼓掌，只有小螞蟻一個知道怪物是誰。

經過這件事，小螞蟻知道了，即使自己非常的渺小，但也是森林中不可缺少的一部分。

寫這樣想象真有趣的作文 篇7

在一個綠油油的山坡上住著螞蟻家族。它們每天勤勤懇懇的勞作，偶爾獲得一只大青蟲，螞蟻成員便像過年似地分享美味，這是它們最幸福的時刻。

今天，一只小螞蟻像往常一樣覓食。草叢里有一只肥胖的大青蟲正緩緩地蠕動著，小螞蟻連忙爬過去，大青蟲立刻劇烈地扭動起來，小螞蟻費了九牛二虎之力連大青蟲的一只腳都沒有抬動，還被大青蟲甩飛了好幾次。正當它擺動觸角招呼伙伴時，這條大青蟲卻被一只大鳥叼走了。哎！小螞蟻難過地想，鳥兒毫不費力地得到美食，要是我比鳥兒大就好了。

忽然，小螞蟻看到落葉下有一小瓶藥水，標簽上寫著“變大劑”。小螞蟻不假思索地打開瓶蓋喝了起來，剛喝一小口，小螞蟻的身體開始膨脹，再喝一口，小螞蟻已經有貓咪那么大了，小螞蟻忍不住又喝了一口，這下它變得有一頭長頸鹿那么大了，小螞蟻開心極了。

站得高，看得遠，大螞蟻看到草叢里、樹枝上有好多蟲子，它連忙把蟲子撿起來，放進一個大大的塑料袋里。不大一會兒，大螞蟻便捉了滿滿一袋子螞蟻最愛吃的大青蟲。它得意地來到洞穴門口，把青蟲往地上一倒，螞蟻們面對這從天而降的美食顧不得多想，便爭先恐后地吃了起來，吃飽喝足的螞蟻們這才發(fā)現(xiàn)它們身邊立著一頭龐然大物，“??！怪物，快逃跑?！边€沉浸在巨大勝利中的大螞蟻，頓時懵了。

大螞蟻離開蟻穴，孤獨地走在山坡上，一不小心跌倒在一個大坑里摔得渾身酸痛，它費了好大勁兒才爬出來，又沒有看清路一頭撞到樹上……哎！體型龐大也有煩惱??！

小螞蟻開始懷念自己小時候的生活。和同伴們一起搬運食物，和兩三好友爬到溪流中樹葉上玩漂流，多么快樂的時光??！可現(xiàn)在自己完全是螞蟻家族中的異類，大螞蟻越想越傷心。

忽然，它發(fā)現(xiàn)一個小玻璃瓶，上面寫著“縮小劑”。大螞蟻連忙打開瓶蓋，不顧一切地咕咚咕咚喝了起來。??！它又變回了原來的模樣。

當它回到家時，螞蟻們正像往常一樣忙碌著覓食呢！它連忙加入這個勤勞的隊伍，“嘿呦！嘿呦！”大家一起努力搬運大青蟲。

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感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的寫這節(jié)課真有趣作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。作文和我們的生活息息相關，通過寫作文可以釋放我們的學習壓力。只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。

寫這節(jié)課真有趣作文【篇1】

星期五的下午，風和日麗，最后一節(jié)課是體育課。我們高高興興地排著整齊的隊伍到寬闊的操場上上體育課。

老師先讓我們做了一下熱身運動，然后說：這節(jié)課，我們學習立定跳遠。好。同學們異口同聲地說。老師先給我們做了個示范，只見老師在地上畫了一條線，站在線后面，然后往下一蹲，雙手放在身體的兩邊，前后用力一甩，向前一跳，哇，竟然成功啦。

老師讓同學們一個一個來練習。首先跳的是我的朋友，他站在線后，往下一蹲，把雙手放在身體的左右兩邊，向前一跳，可是他沒有成功，他臉刷的一下紅了，默默地站在一邊。

輪到我了，我有點緊張，雙腳在發(fā)抖，因為我怕沒成功，朋友們笑我。我不管那么多啦，咬緊牙關奮力一跳，竟然成功了！

哇，我會跳啦。我蹦了起來。這節(jié)課真有趣。

寫這節(jié)課真有趣作文【篇2】

課堂，一個人盡皆知的詞，相信大家也不會陌生吧。這個禁錮我們自由的牢籠，怎能不熟悉呢?　為此小編為大家精心推薦一些這節(jié)課真有趣范文的優(yōu)秀例文，希望對大家有幫助。

這節(jié)課真有趣范文篇1

“哈哈”一節(jié)語文課在同學們期待的笑聲中開始了。原來，這節(jié)課是學習一個“練習”，而且是關于電影賞析的，每組派出一名同學和同學們分享自已最喜歡的電影、電視劇，怪不得大家那么期待，當然，我也不例外，所以這節(jié)語文課不那么“低沉”了。

第一個出場的是馬國豪，他分享的電視劇可是我們班同學們的最愛——《愛情公寓》，老師經常讓我們少看這部電視，但老師問我們誰看過，幾乎全班都高高地舉起了手。但不知馬國豪是上場太緊張了，還是認為太搞笑了，居然笑了一分多鐘，大家都樂地直不起腰來。開始了，他說：“我最喜歡的人物是‘陳美嘉’?！贝蠹毅读艘幌拢际菄u聲一片。他就開始講最搞笑的地方：“一天，她去大學中幫忙，胡一菲告訴她不要玩游戲，要打印一份期末成績單后，就走了。但是美嘉沒有打印，而在電腦上玩‘憤怒的小鳥’，可一不小心碰灑了墨水，期末成績單‘泡湯了’。她正著急時，一個學生來了，問期末成績，說‘這次要是再不及格就從這里跳下去’。美嘉說‘這里太矮了，估計摔不死，要不換個高一點的吧!’之后，隨便報出了一個成績，那學生很高興說‘終于及格了!’”

他邊笑邊說，幾乎一直在笑，下面的觀眾也樂翻了。之后，大家又分享了《泰囧》，《冰雪奇緣》等電影。直到下課鈴聲響起，大家才不舍地下了課。

這節(jié)課真有趣!

這節(jié)課真有趣范文篇2

今天第三節(jié)課是研究性學習，是由校長擔任教師地，這節(jié)課要學習跳雙搖，于是校長帶領我們來到操場進行雙搖比賽。

我們被分成4個小組，每組十個人，一名作裁判，九名同學進行比賽，我被選擇為一組裁判(因為我不會跳雙搖)，規(guī)則是這樣的：每個雙搖繩上都有一個計數(shù)器，，1分鐘內看誰跳得多，每組第一名與其他三組代表進行比賽，再選出二人進行大決戰(zhàn)，勝者獎的到一支筆。

比賽開始我組雙搖大將------王熙寧“首奪頭功”-----57個。其他同學也不干示弱，紛紛攻擂，但也沒一個人攻進去。于是，王熙寧晉級4人賽。

“二戰(zhàn)”開始，四員大將各顯神通，都使盡了“平生氣力”，雙搖繩呼呼直響，最后還是熙寧和一個“武林中人”進入大決戰(zhàn)。

“三戰(zhàn)”開始，熙寧先不急快跳，慢慢加速，我們在一邊大喊“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，團結就是力量?！卑褜Ψ蕉盒α耍瑪橙艘仓尾蛔×?，最后，熙寧以108個的好成績成功奪冠。

這堂課真有趣啊!

這節(jié)課真有趣范文篇3

記得那是一個星期三上午的第一節(jié)課。同學們早早就來到了教室，都帶了自己喜歡的寶貝。因為杜老師說的要舉行展寶活動。

上課鐘一響，杜老師就來到教室，看見許多同學都帶來了自己的寶貝，特別高興，說：“同學們，展寶活動現(xiàn)在開始。大家相互觀看，相互交流。要說出自己為什么喜歡自己的寶貝。一會兒再上臺展示自己的寶貝，也可以介紹別人的寶貝?！崩蠋熞徽f完，教室里像鍋里的開水——沸騰了。同學們三個一起，五個一堆，看的看，說的說，那高興勁就甭提了。

過了一會兒，杜老師說：“同學們，想看老師的寶貝嗎?”我們迫不及待地說“想!快拿出來我們看看吧!”杜老師便叫嚴鐵流和他一起去辦公室拿。不一會兒，我們看見嚴鐵流端來半盆清水，杜老師提來一個鼓鼓囊囊的袋子。杜老師從袋子里拿出幾塊石頭，我們都哄笑了一聲，心想這就是你杜老師的寶貝?杜老師說：“別瞧不起喲!這雖然是石頭，但都是全世界找不到第二個一模一樣的`石頭，可謂“舉世無雙”呀!你們看——”說著拿起一塊小的石頭。嗨，這個小石頭可真不一般，像一個動物的頭，上面還有一對眼睛，一張小嘴巴，很好看。特別神奇的是右邊眼睛里的眼珠還鼓出來了。隨后，杜老師把小石頭放入水里一浸，又拿起來讓我們看。這下可把大家給驚呆了——小石頭熠熠閃光，真得美極了。過后杜老師又把一塊大石頭展示出來，大石頭也很漂亮，浸水后就像一幅絕妙的山水畫。杜老師邊展示邊介紹說，這些都是他休息時到洲河邊上花了好多天功夫才揀到的。

最后，李洛鑫上臺介紹了他在西昌去參觀神州五號時買的火箭模型;裴天鳳介紹了她在海南旅游時在海邊撿的貝殼和海螺;陳穎嬌介紹了她在洲河邊撿的五彩石......

這堂課同學們見識了不少寶貝，真有太有趣了!

寫這節(jié)課真有趣作文【篇3】

我最愛上的是音樂課，那節(jié)課給我?guī)砜鞓贰?/p>

記得那天上音樂課，我們學的歌已經唱的很熟了，離下課還有很長時間，老師說：“下面我要放音樂，我再選幾個同學上去走模特步?！比嗄型瑢W都跑到桌子底下去了。老師先點了兩名女同學，這時有幾個男同學一聽，只叫了女生，心里踏實點，于是，從桌子底下爬上來了。這時，老師趁此機會，趕緊點了兩名男同學。那兩個男同學很不情愿的到了前面。

老師說：“路線是從門口到中間琴的位置?！币魳讽懫穑茸哌^來的是一個女生，她擺了一個很好看的姿勢，像一朵小花一樣；接著又上了一個男生，他一個拳頭在前一個拳頭在后，還側著身子，哈哈！所有人都哄堂大笑。有的男生還說：“你可真能裝，還擺了一個超人的姿勢?！苯酉聛碛忠粋€女生上來了，她雙手抱懷，把身子一扭，轉了一圈，哈哈！真是個臭美的丫頭??！接下來又上來一個男生，他的手擺了一個像槍一樣的姿勢，然后放在下巴下，他真會裝酷??！模特走完了，我們再一看表，還差很長時間呢，老師又帶我們玩了一個游戲，老師先找了一個評委，然后又找了四名同學，分別是各組的代表，老師說：“這個游戲的.規(guī)則是：評委先說一個字，然后第一組的代表要唱帶有評委說的字的一句歌詞，第二個人要唱第一個人的最后一個字，以此類推?！彼麄兂母瓒己苡腥ぃS著同學們的一陣陣的歡笑聲，這節(jié)課結束了。

這節(jié)課我不但上的很有趣，而且我還欣賞到了很多首歌。我覺得這節(jié)課是最有意義的。

寫這節(jié)課真有趣作文【篇4】

升入初中已經一個多月了，我已經真正成為一名初中生了。這一個多月以來，我認識了許多新老師、新同學，交了許多朋友，體驗了初中課堂，開始了三年的初中生活。初中的課程增多了，不過是豐富多彩的。

小學的時候我就很喜歡美術，我對初一美術課本上的內容也是十分感興趣。我們的美術老師是一位女老師，我們都十分喜歡她。記得開學以后第三周的`時候，老師說要上一節(jié)寫生課，我們班大部分同學都很興奮，因為好多同這以前都沒有寫生過，我也是頭一次。

這節(jié)寫生課終于到了，美術老師說要在班里找一位同學當模特，坐在講臺前，擺一個造型，一直不能動，堅持到下課，然后讓我們畫他。老師問誰想當模特，有好幾個同學都舉手了，老師選了一位男生來到講臺前當模特。他坐好后，我們都開始畫他了。

老師前幾節(jié)課教了我們一些畫人物的技巧，我們大家都認真地畫了起來。前幾分鐘時他很興奮，因為他不用畫畫了，而且他如愿當了模特。他看著我們，一直想笑，而且還一直亂動。我們都沒法畫。老師批評了他，讓他趕快坐好，不要亂動，否則就換人。他這才坐穩(wěn)，不再亂動。我們就認真動筆畫了起來。

我坐在教室靠墻左邊，他坐在講臺中間，所以我畫的是他的側面。我先畫了他臉的樣子，然后畫頭發(fā)。因為他是男生，所以頭發(fā)不好畫，我改了好幾次，終于畫好了。這時，老師也坐在了他身邊，拿出紙筆開始畫他。我們畫他的時候，他有時也會動，而且可能由于一直那樣坐著，有些難受，他站起來活動了一下，又坐下，使我們很難往下畫。時間過得很快，老師畫完了，下課鈴也響了，我?guī)缀醍嫼昧?。我們都圍到老師那兒?？蠢蠋煹漠?，老師畫得很像，很好看。這節(jié)快樂的寫生課很快結束了，我們都很高興。那難忘的記憶現(xiàn)在還在我腦海中浮現(xiàn)。

寫這節(jié)課真有趣作文【篇5】

我們學校的家長智慧大講堂又開課了，這是第三講，這節(jié)課教的是十字繡。

十字繡原是中國的一種傳統(tǒng)，可是由于社會的進步許多人忽略了十字繡，逐漸就不繡了。因此有一大部分人都不會。后來十字繡傳到了外國很熟歡迎有經過市場來到中國這時中國人又開始漸漸開始喜愛十字繡了。我們這節(jié)課就要學十字繡了，真不知道十字繡怎么繡怎么學這節(jié)課終于要揭開謎底了。這節(jié)課的老師是我們班同學李丹妮的家長。

首先，老師先教我們在布上點上中點然后在教我們有模有樣的拿起布，對照所給的圖畫上來繡先從下往上縫在從下面穿到上面壓在第一根線上這樣一個格就繡好了。我按照這種方法依次往右邊縫。我左一針，右一針。不一會兒一行就繡好了。真是太有趣了。我繡的十字繡的圖案是米妮圖案米妮的下巴很快就被我繡完了。

正在我銹的高興時下課鈴聲響了。雖然這節(jié)課結束了但是還深深的印在我的腦海中，這節(jié)課真有趣！

這節(jié)課真有趣作文

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。對于寫作文有什么心得分享嗎？也許下面的“這節(jié)課真有趣作文”正合你意！僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

這節(jié)課真有趣作文(篇1)

鈴鈴鈴一堂有趣的語文課就要拉開序幕了。

我急忙沖進教室，坐在自己的座位上。

老師慢條斯理的走進教室，用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了有趣的名字介紹這七個字。老師讓我們各自說出自己名字的涵義。

因為我們班的每個學生都有自己的號碼，所以老師決定讓奇數(shù)號先說，或是讓偶數(shù)號先說。我希望奇數(shù)號先說，因為我的號碼就是奇數(shù)號的。最后，老師為了公平，讓我們抽簽。唉！偶數(shù)號的人抽上了先，只好讓他們先說。

有幾個人說的名字介紹讓我至今還記憶猶新。

張世毫大大方方的說：世、就是世界的意思。毫、就是自豪的意思。合起來就是世界為我自豪的意他的思字還沒出口，班里上上下下已經笑成一片了。

張柏寧的名字最有內涵，她用中等音量說：泊寧取自一首古詩，詩的前兩句是：淡泊以明志，寧靜以致遠。她剛說完，臺下已是掌聲雷動。

最有趣的是田敬全，他低頭看著稿子，放大聲音說：我姓田，是因為我爸爸姓田他還沒把話說完，我們就哈哈大笑起來，他帶著調皮的聲音說：笑什么笑，你們誰有我說的詳細？笑聲更大了。老師維持了一下秩序，他繼續(xù)說：本來一位算命先生給我取了田全這個名字，后來因為不好聽，俺媽就弄了一大堆紙條，每個紙條上都有一個字，抽出一個字，剛好就是敬，于是，我就叫田敬全。他剛說完，下面就有人嚎道：天哪，有這么取名字的嗎？！

鈴鈴鈴下課鈴響了，因為要做操，我們依依不舍的走出了教室。

這節(jié)語文課真有趣。

這節(jié)課真有趣作文(篇2)

我們學校的家長智慧大講堂又開課了，這是第三講，這節(jié)課教的是十字繡。

十字繡原是中國的一種傳統(tǒng)，可是由于社會的進步許多人忽略了十字繡，逐漸就不繡了。因此有一大部分人都不會。后來十字繡傳到了外國很熟歡迎有經過市場來到中國這時中國人又開始漸漸開始喜愛十字繡了。我們這節(jié)課就要學十字繡了，真不知道十字繡怎么繡怎么學這節(jié)課終于要揭開謎底了。這節(jié)課的老師是我們班同學李丹妮的家長。

首先，老師先教我們在布上點上中點然后在教我們有模有樣的拿起布，對照所給的圖畫上來繡先從下往上縫在從下面穿到上面壓在第一根線上這樣一個格就繡好了。我按照這種方法依次往右邊縫。我左一針，右一針。不一會兒一行就繡好了。真是太有趣了。我繡的十字繡的圖案是米妮圖案米妮的下巴很快就被我繡完了。

正在我銹的高興時下課鈴聲響了。雖然這節(jié)課結束了但是還深深的印在我的腦海中，這節(jié)課真有趣！

這節(jié)課真有趣作文(篇3)

“窗~前~明~月~光--，疑~是~地~上~霜---。”你肯定會很好奇這女高音從何處來的呢？讓我告訴你吧，那就是我們美麗的女老師口中吟誦出來的。

星期五上午，我們上了一節(jié)特殊的課——吟誦課。作文老師讓一直管紀律的袁老師教我們吟誦，袁老師原來是個深藏不露的人哪！

她首先告訴我們：要想讓人感到有感情，要學會吟誦。接著開始吟誦了。

“窗~前~明~月~光--，疑~是~地~上~霜---”吟誦好好之后，她問我們：“你們聽出了什么？”

“光這個字要拉長音。”一個同學回答。

“光不僅要長，而且音調還要高?！绷硪粋€同學補充道。

……

同學們紛紛說出了自己的發(fā)現(xiàn)。

“下面跟我學?！崩蠋煶饋砹耍骸按皛前~明~月~光”同學們連忙跟著讀：“窗~前~明~月~光”。

疑~是~地~上~霜……”

同學們也拖著音：疑~是~地~上~霜……”

不一會兒，大家差不多都會了。

而我還在那里掐著脖子盡量學著老師，可是學著學著感覺到越來越不像，最后簡直成了娘娘腔了。后來我發(fā)現(xiàn)只要讀出感情就行了，再后來我感覺到我唱的更好聽了，不是娘娘腔了，感情變化都豐富多腔了，我不禁自喜起來。

大家互相在給同桌、鄰桌吟誦著，手舞足蹈的，興奮得不得了。

大家都期待著下一節(jié)的吟誦課早點到來，到時候不知道會吟誦出哪首詩？我們七嘴八舌地猜測著。

袁老師問：“你們都可以吟誦了吧？”

“是的。”我們回答。

“來，匯報一下。”

“窗~前~明~月~光--……

大家齊聲吟誦，拿腔捏調的，蠻好聽的。雖然和老師吟誦的有差距，但是我們讀著讀著讀出樂趣來了。

這節(jié)課真有趣！

這節(jié)課真有趣作文(篇4)

哈哈你聽，為什么上課時本應鴉雀無聲的教室變得如此熱鬧？你看，為什么同學們個個喜笑顏開？你一定熱切地想知道原因吧？

那天，老師大步流星地走進教室，并分發(fā)了小紙條給同學們。同學們拿到了小紙條后，不約而同地交頭接耳，討論老師葫蘆里賣的什么藥。

同學們，安靜。老師發(fā)話了，同學們坐得筆直筆直，眼睛里透著求解心切的眼神。老師似乎看透了我們的小心思，開始了她娓娓動聽的長篇大論：同學們，今天我們要一個游戲拼句游戲。第一組寫誰，第二組寫在什么地方，第三組寫怎么地，第四組寫干什么。好，開始！

老師一聲令下，同學們都埋頭苦寫，這是一個捉弄別人的機會，也是一個報仇雪恨的機會，同學們都把這只有一次的機會看得像易碎的寶瓶，小心翼翼地使用著。所有同學都做好了被捉弄的心理準備，真是一種視死如歸的精神??！

一會兒，老師便叫同學們發(fā)言了。首先，第一組同學說的是陸xx，陸xx的心情馬上就降到了冰點，他的表情已經出賣了他。老師很同情他，便讓他自己說下一個詞語。陸?zhàn)樀募垪l上居然還一片空白，他馬上奮筆疾書起來，誰也不想自己落個不好的下場吧！在教室里。不出所料，果然不會壞到哪去，不過接下來，他可就不這么稱心如意了

第三組的同學說：邪惡地。哈哈，這下陸xx只能自求多福了！老師請了一個和陸xx情同手足的人，沒想到弄巧成拙：他居然說拉屎！，連起來就是陸xx在教室里邪惡地拉屎！這金句把全班逗得那個樂啊，有的同學甚至用手拍桌子，真為桌子心疼?。《?zhàn)槃t與眾不同：在歡天喜地的人群中，他一個人面無表情，裝作滿不在乎的樣子，心里的溫度應該跟南極不相上下了吧

下一局又開始了，第一組同學說的是危張浩，所有人的目光齊刷刷不約而同地看向他，只見危張浩一臉哭笑不得，誰也不愿意自己被惡搞吧！然后呢是第三組的同學，老師還特別請了一個很善良的同學，結果這個同學說的不這么善良：在恐龍的嘴上?？铸埖淖焐?？還不被大卸八塊，成為恐龍的盤中餐了！而且，他竟然還穿越了！接下來的詞語分別是激動地、掃地，在恐龍的嘴上激動地掃地！班上同學聽了，頓時一片歡騰。

歡樂還在繼續(xù)。林xx在深海里使勁地玩手機、莊子晗在山上像豬八戒罵人、黃越在鬼火中津津有味地游泳、鄭xx在太陽的中心細致地彈鋼琴。所有不可能的事情都變成了可能，在鬼火中游泳？水在哪呢？沒有水怎么游泳？聽到自己的名字反應最突出的是林欣榮，一聽到名字，他當場就發(fā)出了一聲啊的慘叫，接下來則四面楚歌了。他可不像陸?zhàn)樐敲春眠\，起碼可以自己說出一個詞語。整個句子說完之后，他則是雙手捂住臉，想裝作與世無爭一樣，不過還是掩蓋不住那種其樂融融的心情。

丁零零下課鈴響了，同學們都意猶未盡，似乎還憎恨時間過得太快。歡笑中，是我們懂得了一個道理：如果不慎用詞不當，那會鬧出多么啼笑皆非的笑話啊！

這節(jié)課真有趣作文(篇5)

今天，沈老師神神秘秘地走上講臺，臉上還帶著一絲詭異的笑容，沈老師告訴我們今天他要來變一個小小的魔術。“呦，沈大魔術師！”一個調皮的同學叫道。沈老師居然成了魔術師，我們都很期待看沈老師表演的魔術——巧猜?lián)淇伺啤?/p>

魔術開始了，沈老師先把一副撲克牌分成兩疊，胸有成竹說：“我請兩位同學分別抽取一張撲克牌 再放回去，我能猜出你們抽的牌?！蔽覀儌€個躍躍欲試。老師讓呂晨悅和馬正言每人抽了一張牌讓我們看了之后又放回到原來的那兩疊牌里。然后又請了兩位同學來洗牌。只見他們反反復復洗了又洗，好給沈老師增加尋找的難度。激動人的時刻到了。大家都目不轉睛地盯著老師的一舉一動。沈老師先把一疊牌慢慢展開，仔細查找著。就是這張牌。” 沈老師既準確又快速地找到了馬正言抽的牌——紅桃3。之后沈老師又用同樣的方法快速地找到了呂晨悅抽的牌——方塊10。“哎！沈老師真神了！”剛才的那短短一瞬間使我目瞪口呆。同學們都覺得太不可思議了，沈老師卻還買關子，讓我們猜猜這個魔術的奧秘。有的說沈老師在牌上做了手腳，有的說沈老師猜對了，還有的說沈老師偷看了……到了魔術揭密的時候了。我們聚精會神地聽著。一聽完老師的解釋，我們才恍然大悟，原來沈老師事先把牌按單數(shù)和雙數(shù)分成了兩疊，在等我們把牌抽好看的時候，這個“狡猾”的沈老師把單數(shù)牌和雙數(shù)牌的位置悄悄交換了一下，這樣在找的時候雙數(shù)牌中只有一張單數(shù)牌，單數(shù)牌中也只有一張雙數(shù)牌。想要找到同學所抽取的牌就顯得輕而易舉了。

這一節(jié)饒有趣味的作文課讓我知道了什么事都要細心觀察，這樣才能知道其中的奧秘。

這節(jié)課真有趣作文(篇6)

時間過得真快，轉眼間一學期又要過去了，我卻還清楚地記得開學時上的第一節(jié)課。“丁零零……”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室，待其他同學都坐好了，陳磊才急匆匆地走進來，看到大家都端正地坐在位置上，連忙后退了幾步，一臉驚訝地說：“唉呦我的媽呀，大家咋都來啦，那我不遲到了嗎？”頓時大家哄堂大笑。郭老師地說：“感謝‘都市外鄉(xiāng)人’給我們帶來的歡樂……”沒等老師說完，陳磊又冒出一句：“多謝夸獎，Thankyouverymuch!”笑聲再一次響起。

待笑聲平息下去，郭老師說：“寒假大家一定過得很有趣，但我們不能還沉浸在那輕松的氣氛中，要很快投入到學習中，但今天是開學第一天的第一節(jié)課，讓大家輕松輕松，這節(jié)課我們來‘漫談寒假生活’，OK？”“OK！”突然，不知誰“有聲有色”地喊了起來：“一絲不茍站崗，規(guī)章制度上墻，電棒緊握手中，人人夸我——”到了這兒，大家都很有興致地參加了進來：“流氓！”“唉，誰讓你們說的，這不，功勞都被你們搶了，我我我，跟你們絕交！”“笑星”周賢故作生氣地說。

又引起了我們的笑聲。“別，別，別，千萬別笑，你們要是誰能知道剛剛是誰開的頭啊，你們哪，就盡情地笑吧，俺就不阻攔你們了?！敝苜t又說?！拔摇鸽u’呀，”“假小子”汪守緣一邊哆嗦著，一邊說：“‘的啦母雞，母雞的啦’……”這么好笑的東西咋每人笑呢？大家都在沉思呢，積極思考嗎！“周賢，說你笨，你咋就這么笨的呢，問那么簡單的問題，劉雪芹告訴他?！薄笆悄莻€高度近視400度的‘小’男孩，他嗎，高高的個子，瘦瘦的身材，其他都很好，就是有點笨。這就是——”劉雪芹漫不經心地回答著：“周賢?！薄罢媸侵艺邉⒀┣垡病！薄澳銈冋l看書的，就不能講講。”

書呆子開始不耐煩了?！拔铱吹摹！薄拔乙部吹??！薄劦綍蠹业脑拪A子又打了?！拔铱戳恕缎⌒」适聲?，上面有好多好多的名人故事，阿凡提、魏征、紀韻……”“我看了《看了就笑》，有一則笑話笑死人了，你們保證聽了就笑，豌豆：爸爸是好東西，流氓是壞東西。

爸爸：笨蛋，爸爸不是東西?！薄肮?，哈哈……”“丁零零……”下課鈴響了，這節(jié)課在笑聲中結束了。

這節(jié)課真有趣作文(篇7)

星期五的下午，風和日麗，最后一節(jié)課是體育課。我們高高興興地排著整齊的隊伍到寬闊的操場上上體育課。

老師先讓我們做了一下熱身運動，然后說：這節(jié)課，我們學習立定跳遠。好。同學們異口同聲地說。老師先給我們做了個示范，只見老師在地上畫了一條線，站在線后面，然后往下一蹲，雙手放在身體的兩邊，前后用力一甩，向前一跳，哇，竟然成功啦。

老師讓同學們一個一個來練習。首先跳的是我的朋友，他站在線后，往下一蹲，把雙手放在身體的左右兩邊，向前一跳，可是他沒有成功，他臉刷的一下紅了，默默地站在一邊。

輪到我了，我有點緊張，雙腳在發(fā)抖，因為我怕沒成功，朋友們笑我。我不管那么多啦，咬緊牙關奮力一跳，竟然成功了！

哇，我會跳啦。我蹦了起來。這節(jié)課真有趣。

這節(jié)課真有趣作文(篇8)

終于熬到了周三，你肯定知道我最喜愛的課是什么吧!對了!就是在周三和周二的體育課。今天的體育課我們舉行了乒乓球小組選拔賽!

上節(jié)課老師收都說過了讓這一節(jié)課小組內選拔。當然，我這個組長助手和組長常遠當然也要比賽了!

我給那邊組員比賽計分，我看到了一個亮點。我的同桌王玉煒。他和我是一組的，他打的還不錯連勝了兩個人。而我當然也不能比他差!

我先和在文化館訓練過的何忠柯打了一場。

我們猜球，我的運氣很好。猜中了!所以我發(fā)球。我給他發(fā)了一個普普通通的球，但在不知不覺中我們卻練了起來，經過1、2分鐘過后。我終于讓他輸了一球。第二球我發(fā)了一個旋球，他接是接住了，但是打到網(wǎng)上了，我又輕輕松松的得了一分。

該他發(fā)球了，他發(fā)的球好似一只青蛙在乒乓球案上，朝我蹦來，而我拿一個打蛙牌一下子把那只嘚瑟的青蛙給打跑了。第二球：那只青蛙不屈不撓的朝我奔來，這次跳的有點遠，一下子擦邊了。這個擦邊球可徹底激怒了我。我該出絕招了!

我發(fā)了一個快球，他一頂球就飛跑了。我又發(fā)了一球，照樣又是飛走了。我似乎有點驕傲了,后來的好幾球都輸了，我又開始靜下心來和他打。最后以8:11的數(shù)我贏了。

第二局我想了一個萬全之策：先讓他嘚瑟嘚瑟，耗耗他的體力。他發(fā)一個球我扇一個球。后來打到1:8的時候我開始奮力追擊。我相信他的體力已所剩無幾了，不出我所料他已經快沒有力氣了。我乘勝追擊，最后以9:11的分數(shù)終結了他!

我還有一個對手萬兆宇他是個菜鳥，我打了他兩次禿十一也把他終結了!

這次體育課真有趣!

這節(jié)課真有趣作文(篇9)

今天，上語文課的時候，老師對我們說：“同學們，都說眼睛是心靈的窗戶，我們每個人有一雙眼睛，可我覺得我們有三只眼睛?！甭犃死蠋煹脑挘瑢W們議論紛紛，一個人怎么可能有三只眼睛呢?我想：老師為什么說我們有三只眼睛呢?我們的第三只眼睛究竟長在哪里呢?

“那我們先來做一個游戲，來尋找我們的第三只眼睛，誰自告奮勇上來?”老師笑瞇瞇地說。教室里鴉雀無聲，同學們你看看我，我看看你，誰都不敢走上講臺。看到這種情形，老師只好“點將”了。班長只好心驚膽戰(zhàn)地“奉命”走上講臺。只見老師從袋子里拿出紅領巾，重復折疊幾次后再把班長的眼睛蒙起來。老師的葫蘆里究竟賣著什么藥?這時老師拿出手機讓班長摸一摸，還要他猜一猜是什么，太“小兒科”了，班長一猜就中了。老師又拿出一個飲料瓶，讓班長猜，班長摸了又摸，才猜到是飲料瓶。哈，真有意思!

“第一個尋找第三只眼睛的游戲結束了，我們再做第二個游戲，這次需要兩位同學上來。”老師話音剛落，同學們都爭先恐后地要上去，結果這兩個名額讓張永斌和鄧和檸搶去了。老師蒙住了他們的眼睛，然后從袋子里拿出兩瓶透明液體讓他們摸，讓他們搖，還要他們猜瓶子里裝的是什么。張永斌和鄧和檸都說是水，老師也讓我們猜是什么，同學們有的說是水，有的說是飲料。老師叫我們先別忙著下結論。老師拿出兩個小杯子，分別從兩個瓶子里倒出一小杯，讓他們每人嘗一種。鄧和檸嘗后皺著眉頭，大家看了哈哈大笑，張永斌嘗后笑嘻嘻的，還把杯子里剩下的全喝完了。老師又讓我們猜猜他們喝的是什么?同學們議論紛紛，有的說鄧和檸喝的是酒，有的說是醋;有的說張永斌喝的肯定是雪碧。老師說：“還是讓張永斌和鄧和檸來告訴你們吧!”結果鄧和檸喝的是醋，張永斌喝的是雪碧。

做完這兩個游戲，我知道了我們的第三只眼睛可以是：手，舌頭，耳朵，鼻子。因為手可以摸，舌頭可以嘗，耳朵可以聽，鼻子可以嗅。這都可以猜出事物。

哈，這節(jié)課真有趣!

這節(jié)課真有趣作文(篇10)

今天，方老師與往日不同，拎著一包東西神采飛揚的走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們上一節(jié)作文課。”我丈二和尚——摸不著頭腦。上作文課帶東西干什么？

只聽方老師說：“這節(jié)課我們玩?zhèn)€猜物游戲。

首先老師選一位同學上臺，把手伸進口袋，摸一樣東西。這個同學只許說出這個東西的特點、作用，和是用什么做成的。不許說是什么東西，讓同學們猜一猜？大家懂了嗎？“聽懂了，聽懂了，快開始吧！”同學們焦急的爭先恐后的舉手，說：“我先摸，我先摸方老師不知選誰好。

最后選了美術課代表陳哲上臺摸。陳哲胸有成竹的走向講臺，好像自已一定能猜中似的。陳哲把手伸進口袋，眼珠骨碌碌直轉，好像這個東西很難猜，說：“這個東西軟軟的，耳朵是半圓的，有兩根辮子，手是并起來的?！蓖瑢W們說：“我知道了，是洋娃娃！”我和周川說：“是猴子！”最后方老師讓陳哲把東西拿出來。同學們都齊聲說：“洋娃娃，洋娃娃?！蔽液椭艽ㄕf：“猴子，猴子?！苯Y果東西一拿出來，全班同學都哈哈大笑起來，原來是一只長臂猿。陳哲把長臂猿的手當成辮子了，同學們都怪陳哲描述不清楚。方老師說：“如果你描述不清楚，別人就猜不出來。如果你描述清楚，別人就一定能猜出來?！?/p>

方老師又請了小機靈鬼周川上臺摸，他把手伸進口袋，摸到一個東西，展開容顏笑了起來。好像這個東西很好猜似的，說：“這個東西兩邊是木頭，中間是紙做的，下面還有一個螺絲釘?！边@么一說全班同學都說是折扇。他一拿出來，果然是一個折扇。

接著方老師又請我摸，我把手伸進口袋，摸到一個圓圓的、一鼓一鼓的，后面還有一個長尾巴。哦！原來是大蒜呀！我對同學們說：“這個東西是圓的，一鼓鼓的，說一個兒歌吧，兄弟五六個，圍著柱子坐。如果要分開，衣服全扯破?！蓖瑢W們都猜是大蒜。只有個別同學猜是手套，我一拿出大蒜，猜對的同學可高興了，可是猜錯的就一個個愁眉苦臉了。

方老師又請了很多同學摸。同學們有的猜中了，有的猜錯了···方老師說：“同學們，游戲玩過了，就把作文寫下來吧！有問題嗎？”“沒問題”我們爽快的回答?！澳悄銈兙涂鞂懓?！”

“丁零零···”下課鈴響了，同學們都意猶未盡：“這節(jié)課怎么這么短呀！”

多么有趣的一節(jié)課呀，我希望老師每天都給我們上這樣的課。我要把這難忘而有趣的課永遠裝進的記憶盒里，永遠永遠。

這節(jié)課真有趣作文(篇11)

星期六上午，是我上奧數(shù)課是時間。

“叮嚀嚀……叮嚀嚀……”，上課了，我趕緊從書包里慌亂地找出必備的東西放在課桌上，然后正襟危坐，靜候著牟老師的到來。

牟老師正步而來，登上講臺，一本正經：“今天我們來學習一種新的推算原理?！苯又驮诤诎迳蠈懮先齻€醒目的大字“牛吃草”，轉身偏著頭怪怪地看著我們。我們看了，禁不住哄堂大笑，莫名其妙嘛，這“牛吃草”難道也能是一種推算原理嗎？

就在這時，牟老師快速地在黑板上寫了一道應用題。還真是“牛吃草”，可是我讀了好幾遍題，腦袋直發(fā)蒙，簡直摸不著邊兒。其他同學也和我一樣，干瞪眼也干著急，做不出來，滿教室一片寂靜。老師這才悠然地對我們說：“‘牛吃草’問題啊，看上去是很特別，光從字面上是無法完成的，只要尋找到一種特殊的推算方法就OK啦?！闭f著，老師細心地畫了幾幅圖，又做了一個假設，一步一步地解答出來了。我們聽后，恍然大悟，直覺得“牛吃草”問題既玄妙又有趣。

老師又出了幾道相似的題，讓我們自己試著解一解。我按照牟老師教我們的那種奇妙方法來做。首先畫圖，然后再作假設，終于解出來了，頓時心里樂開了花。

通過這次的解題，我體會到：不管是什么難辦的事，只要你找到正確的方法，一切都會迎刃而解……

這節(jié)課真有趣作文(篇12)

作文課上，老師拿來了一塊石頭，它扁扁的，像鴨子的腳掌。上面有幾條白色的絲狀花紋，像極了爺爺額頭的皺紋。它身上還有一些像窟窿一樣深陷著的小洞，它是青色的。

聽老師講，它會唱歌。果然，當它碰到別的東西上時就會發(fā)出咚咚聲，好像在慘叫：“哎呀，你慢點，我的老腰啊！”

“這是從哪來的？”一個同學問道。

“自己判斷？”老師回答。

“應該是從鸛河來的吧?！币粋€同學猜道。

我想應該是從鸛河來的，因為老師說昨天下午他去了鸛河，所以有可能是從鸛河帶回來的。

我突發(fā)奇想，老師拿這個石頭到底想干什么？是讓我們進行碰石頭大賽？還是讓我們欣賞？不一定，那應該是讓我們寫，對，很有可能。老師為什么這么小氣，不拿一塊更精美的石頭，讓我們觀察呢。應該是夠不著吧？或者是在河里面沒找到吧？他為什么不撿別的石頭非要撿這塊？難道這塊石頭里藏著寶藏？那么這塊石頭里有什么鉆石、金子、銀子、玉石什么的沒有？至少應該有鐵礦吧，沒有人知道，除非把它劈開，才可以將他的廬山真面目看得一清二楚。

老師說別小看這樣一塊石頭，它們可是經歷了千辛萬苦才變成現(xiàn)在的樣子的。先是從山上滾下來，那時是大石頭，掉到水里，然后像旅行家旅行那樣，在水中滾來滾去，經過水的沖刷，經過無數(shù)的碰撞奔走，后來就變成現(xiàn)在這樣的鵝卵石了。

老師還給我們打了個廣告，說家里養(yǎng)魚養(yǎng)蝦養(yǎng)王八，都不行，養(yǎng)著養(yǎng)著，都死了。養(yǎng)什么都不如養(yǎng)石頭好呀，不怕旱，不怕澇，不怕凍、不怕曬，還不用天天喂食，好看還耐用。所以呀，你如果想養(yǎng)東西的話，怕把東西養(yǎng)死你又太懶的話，你還是養(yǎng)石頭好。哈哈，笑死我啦，我還是第一次聽說養(yǎng)石頭！

這節(jié)課真有趣！

這樣真好作文合集

根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了一篇“這樣真好作文”，作文是學生必須掌握的重要技能，寫作可以帶來獨特的愉悅和滿足感讓我們的生命更加充實和美好。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩，作文寫作遇到瓶頸期不會寫怎么辦？

這樣真好作文【篇1】

今天下午輔導數(shù)學，輔導完后，我和鄭奇等幾個人邊走邊玩“數(shù)碼寶貝”。開始了，我們興致勃勃地玩了起來。第一次我們都出的“飛沙走石”，因此可以敗下一個人，由于沒有其他辦法，所以只好以“剪刀、石頭、布”的方法來判輸贏。也許是賈凱運氣不好，被“打出場外”。唉，他可真倒霉??！接著，我們又玩了起來，我在玩的`時候一不小心被鄭奇判為“憋死”了，唉，真是“人生苦短”哪！忽然鄭奇也犯了同樣的錯誤，“哈哈，鄭奇被‘打出場外’啦！”我興奮地叫著，嘿嘿，讓你害我！可沒想到他卻狡辯。畢竟我吵架的功夫不如他，所以只好讓他繼續(xù)玩下去。其中，最讓我百般不得其解的是：平時他并不這樣啊，今天這是怎么了？難道為了繼續(xù)玩下去就可以丟下友誼了嗎？真是讓我想不明白。出了校門，梁爽（我的同學）對我說：“鄭奇今天有點兒耍賴皮?！薄皩Γ　彼捯魟偮?，我便復合起來。想不到好人也有耍賴皮的時候啊！

這樣真好作文【篇2】

丁零零，下課鈴響了。同學們快步走出了教室，樓道頓時熱鬧起來了。我趴在課桌上，準備好好打個盹兒。這時教室外傳來陣陣哭啼聲，同學們聽到聲音都聞聲趕去。我當然也不能落伍，只得放下我的美夢，到教室外去一探究竟。

陽臺上已被擠得水泄不通。我懷著好奇的心情，吸肚子，收腿，就像體操運動員做體操一樣，費了九牛二虎之力，可算是擠進了人群。原來是我們班的張雨瑄，只見她的手上爛了一片，傷口鮮血直流，皮已經沒有了。她看著自己受傷的手指，大顆大顆眼淚往下掉，看得我忍不住心里打了個寒顫，旁邊的同學圍在她身邊，有的為她擦眼淚；有的安慰她；還有的去尋求老師的幫助?！拔野镞€有創(chuàng)可貼！”我突然想起，連忙往教室跑，我在抽屜和書包里找了一遍，原本整齊的書包已經被我翻得一片狼藉，可創(chuàng)可貼就是不見蹤影，我心急如焚，當我再趕回人群，看見同學們幫她包扎好傷口，在老師的幫助和安撫下，張雨瑄手上的傷口的血總算是止住了，她也不再哭泣了。我們的心也平靜了下來。她的手是因為不小心被突出的釘子扎到了，還是被窗邊的棱角劃爛的，誰又知道呢？

丁零零，上課鈴響了，我們快步走進教室，看似平常，然而我的心久久不能平靜，有一股暖流涌上心頭。

有這樣的一群同學，真好！

這樣真好作文【篇3】

我有一個幸福而溫暖的家，它就像冬日里的一縷陽光，無時無刻給予著我溫暖。一想起這個家，我的心中都是滿滿的幸福感，忍不住感嘆一句：這樣，真好！

“叮鈴鈴”起床的鈴聲響起了，我不耐煩了，關掉鈴聲，懶洋洋地伸了個懶腰，搖搖晃晃地走進衛(wèi)生間準備洗漱。洗漱臺上，擠好的牙膏和倒?jié)M溫水的刷牙水就放在我伸手就能摸到的地方。這暖暖的心意溫柔地叫醒我的心靈。

剛洗漱完，轉身走向了餐桌，一碗飄散著濃濃甜香的豆?jié){，熱氣騰騰，瞬間喚起了我的食欲，渾身充滿了力量。媽媽一邊端早餐，一邊叮囑道：“早餐一定要好好吃，一天才會有精神。去上補習班，過十字路口要注意安全，記得帶上公交卡”。此刻的我，埋頭喝著豆?jié){，全身的每一個細胞都只有豆?jié){的香甜，那還能聽進去這些嘮叨。喝完豆?jié){，應了一聲，便匆匆出門，可剛走到樓下就想起沒帶公交卡，急忙讓媽媽送下來。這不她又打開了話匣子眉飛色舞地說了一通才滿意的放我走。我就這樣在溫暖與嘮叨中幸福的開啟了一天的生活。

晚上寫作業(yè)時，趴睡在桌子上。父親看到后便批評“怎么能趴在桌子上睡覺呢！”我說是因為太累了才不小心睡在了桌子上。爸爸聽完后便讓我立刻去睡覺。半夜我聽到窸窸窣窣的聲響，原來是爸爸，他躡手躡腳地來到我的床前，輕輕地摸了摸我的頭，幫我把被子蓋好，嘆著氣，悄悄地出去了。窗外，繁星點點，安詳?shù)匾蕾嗽趶V闊深邃的夜空中。原來父親不只是嚴厲的，他的愛像著夜空，廣闊，深沉。一直默默地守護著我的成長！我就這樣在廣闊的夜空中，擁著深深的父愛進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

有家真好??！母親嘮叨中的無微不至，父親嚴辭之下的默默疼愛，陽光傾瀉下一家人笑聲回蕩

這樣，真好！

這樣真好作文【篇4】

青海的草原像一塊被雨水淋濕的氈子，開滿鮮花。河流四肢袒露，是大地脫去衣衫露出的銀白色肌膚。一碧如洗的天空，飄著幾朵輕盈的白云。我不禁感嘆道：“這樣，也好”。

我去青海旅行，來到扎陵湖，路邊草灘站著兩個小女孩，手拿野花。她們靦腆，卻又笑得熱烈，原來鮮艷的衣服被太陽曬得褪色了，臉卻通紅。

住在這兒的人不多，卻無不好客。所謂“遠方客人請你留下來”，這句歌詞在青海極為寫真。大城市的人不會對外來者發(fā)出這樣的邀約，而淳樸的牧民，特別是孩子們笑對遠方的來客，敬意寫在臉上。茫茫草地上不需要問誰是遠來的人，一望即知。想著想著，我不禁念叨：“這樣也好”。

不過，說起來，想都想不明白她們?yōu)楹螘绱俗饜巯裎乙话愕哪吧J入者呢？誰也不清楚。

邊想，邊走向拿花的女孩們，她們猶豫一下，突然唱起歌來。如此古老的牧歌，不像孩子唱的，是那樣柔美，毫不古板。鳥兒在空中盤旋，時而低飛，時而沖入云端。就是在這樣的旋律里，環(huán)顧草原和湖水，感到別樣的情趣。歌聲止，兩小孩便擺擺手，屁顛屁顛地走了。在夕陽的映襯下只留下倆人小小的身影。

青海的云，是游牧的云。云在傍晚回家，余暉收最后的金黃，云堆積在天邊，像跪著睡覺的駱駝，一朵挨著一朵，把草原遮蓋嚴密。到了清晨，水鳥在湖邊喧嘩。云便伸腰，集合排隊，云的駱駝?chuàng)Q上白衣，要出發(fā)了，去天庭的牧場……這樣也好。

青海之旅很快就結束了，可是青海的一個個美好的畫面，深深地刻在我的心頭，情不自禁地贊嘆道：“這樣，很好！”

就算終有一散，也不愿辜負相遇。這樣也好，我愿把每時每刻的沿途風景都珍藏在記憶的匣子里，也許當我經歷人生的寒冬時，還能用回憶取暖，化了這一季的冰霜。

這樣就最好。

這樣真好作文【篇5】

現(xiàn)在，不少中小學生的娛樂方式都是玩網(wǎng)絡游戲。這很容易危害我們的身心健康并影響我們的學習。有哪些娛樂方式能讓我們放松且對身心有益呢？現(xiàn)在，我就來給大家介紹一下吧！

俗話說得好，“身體是革命的本錢”。我們首先就要把身體鍛煉好。沒事的時候，我們可以去參加體育鍛煉，強身健體，比如：跑步、打球、做操……只有鍛煉好身體，我們才能全身心地投入到學習中去，才能在考試中取得更加優(yōu)異的成績。

其次，我們可以閱讀一些自己感興趣的書籍。讀書能夠陶冶情操，增長見識，還能夠放松心情，確實是種好的娛樂方式。平時，我們還可以成立一個閱讀興趣小組，利用課余時間討論各自喜歡的書籍，交流學習經驗并把書推薦給別人閱讀。這樣是不是非常有趣呢？

然后，我們還可以召集身邊的同學一起搞一些小發(fā)明。搞小發(fā)明能夠開闊思維，激發(fā)創(chuàng)造力。有的小發(fā)明還能給我們的生活帶來便利。這可真是一舉兩得??！

最后，我們也可以幫助父母做家務。當做功課做累時，我們可以去幫助父母做一些力所能及的家務事。這就是所謂的勞逸結合。我們可以去打掃房間，拖地板、擦窗戶、洗碗筷等等。這樣，我們既減輕了父母的負擔，又會使我們的生活變得充實。何樂而不為呢？

從現(xiàn)在起，我們要放下手機，不沉迷網(wǎng)絡游戲而去鍛煉身體、讀課外書、搞小發(fā)明、做家務事……我覺得這樣玩，會更好！

寫氣象人的作文800字

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情。優(yōu)秀的作文常常會被當做參考范例，你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的寫氣象人的作文，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！

寫氣象人的作文【篇1】

十二月十三日的下午，我們東方紅學校四年級的小記者們在老師的帶領下，參觀了湘鄉(xiāng)市氣象局。

一路上，我們有說有笑，興奮極了，不一會兒，我們到了氣象局。氣象局建在城郊，大概是因為城市里的汽車，摩托車和工廠排出的廢氣污染了空氣，不便于工作人員測到準確的氣象。這里天空澄清，空氣清新，周圍寧靜而干凈。遠處看，氣象局規(guī)模宏偉，特別惹人注目的就是那座通向草坪的橋。我跟隨著隊伍，來到了草坪上。草坪是正方形的，總面積有六百二十五平方米，同學們都驚嘆這里真大啊!

老師讓我們自由參觀，我一個箭步沖向讓我特別好奇的百葉箱。百葉箱有四個，分別擺放在東南西北四個方向。打開門，我看到里面是由許多葉子組成的，風一吹，就能測到溫度，濕度和風向。百葉箱的兩邊有自然風向標，它的作用跟百葉箱一樣，但比百葉箱測得更準。地上有三個水表，它們能夠將地底的濕度和溫度測出來。東南面有四個棍狀的儀器，它能將當天獲得的全部資料傳送到電腦里，再通過電腦將它制成影片，通過雷達發(fā)送到電視臺，再由電視臺的叔叔阿姨編輯整理播放，這就是我們每天都能看到的天氣預報了。

寫氣象人的作文【篇2】

今天天晴，明天刮風，后天下雨……這些氣象消息是從哪里來呢？今天，我走進氣象局，參觀了科普廳、氣象臺和氣象觀測場，了解氣象預報的制作流程和氣象知識。

當我踏進氣象科普廳的時候，就引起了我的好奇心，心想“氣象科普廳會有什么東西呢？”哦！原來都是探索天氣的奧秘。有氣象知識宣傳圖片，有氣象應急指揮車和氣象飛機，有人工影響天氣發(fā)射車，有氣象觀測場和各種儀器模型，還有云朵種類、形狀各異的雷、雨、云與閃電錄像，原來要了解的氣象知識真多??！

我認為，在這么多氣象知識中，最應了解雷電的危害和防雷避險知識，因為雷電的發(fā)生對人類活動和生命安全有較大的威脅，雷擊引發(fā)的災害很多很多，它可以傷人，擊毀飛機、建筑物、高壓線，引發(fā)森林火災，所以我要掌握雷雨天氣應急避險的知識。雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上；遇到雷雨時，要盡快到室內避雷躲雨，關好門窗；盡量不用電器，拔掉電器、電源；不宜在大樹下躲避雷雨；不使用金屬物品；遇到雷雨天氣時，千萬不要驚慌失措。

因此，我要每天收看氣象節(jié)目，掌握天氣變化，天氣的變化與我們的生活息息相關，天氣預報也越來越重要。

寫氣象人的作文【篇3】

從前,學校雜草從生,好不容易見到幾棵小樹,卻是枝葉凌亂,傷痕累累;學校里唯一的一株玫瑰花,只剩下了孤零零的幾條枝干,兩三片葉了無精打采的低著頭;墻壁被染成花花世界、桌椅都差不多得進醫(yī)院、地上紙屑成堆……整個學校一片死氣沉沉.

現(xiàn)在一進校門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來：以前雜亂的花草都變了樣，取而代之的是朵朵綻開笑臉的鮮花；那幾棵無人理睬的小樹都已沒了蹤影，而今挺立的是一個個強壯的“衛(wèi)士”；成片的柏樹宛如一條綠腰帶，環(huán)繞著整個花壇，那白雪般的小花可把小蜜蜂急壞了，它們呼朋引伴，唱著“嗡、嗡、嗡”的歌兒，在花叢中翩翩起舞；校園的大樹上，鳥兒也曾飛落過，留給我們歡樂的笑聲。校園里到處都充滿了鳥語花香，瑯瑯書聲，處處是一派欣欣向榮的景象。

漫步到操場,有一個低年級的小朋友,正在用小刀在一棵柏樹上刻了些什么.這時一位小學同學剛好路過.只見他連忙上去阻止到說”請不要破壞花草樹木,他們是我們的好朋友.”……

今天的學校如此美麗,相信在我們的保護下學校的明天會更加美好.

寫氣象人的作文【篇4】

時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已經過去，經過一個暑假的休息和放松，我們共同打開了新學期的扉頁。很高興我們又迎來了金濤小學一年級的新生，和他們在這個美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫的校園，和他們一起分享新學期即將開始的喜悅。

回首過去的一個學期，猶如昨天。也許，你昨天曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

革命家李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，大家是否已經勾畫好了新學期的藍圖，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？

有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們作為學生，要做的只有一個--就是奮斗!

在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進??；新，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng)造。

新學期，新氣象。今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想而共同努力!

寫氣象人的作文【篇5】

俗話說：新年新氣象。我決定在牛年里變一個人，就是脫胎換骨。所以，我提早告訴我的家人，讓他們不要被我的變化而嚇到。在我脫胎換骨的第一天，弟弟來我家玩。我不會讓這個小客人來破壞我的變形計劃。跟往常一樣，弟弟先奔向我的寶藏重地玩具房。這玩具房里的玩具是我xx年以來的所有玩具。累起來足有七箱子那么多，弟弟每次來第一個旅游景點就是那里。他兩三步就進去了，我則一反常態(tài)地慢慢走。等我走到了，弟弟以沉浸在數(shù)之不盡的玩具堆里了。一見到我，他就說：哥，別擔心，我不會把你的玩具摔壞的!他之所以那么說，是因為他已經摔壞我二三十個玩具了。

今天是變形計劃的第一天，我不會像平常那樣：好，那你小心一點，再摔壞一個，我要了你腦袋。而是我笑著說：好，你慢慢玩，再見!沒等我走進客廳，一陣啪的聲音從玩具房里傳出來。我的臉頓時拉了下來，我知道弟弟又摔壞了一個。我走出客廳，看見弟弟站在玩具房門口，垂頭喪氣的，就差眼淚沒掉下來了。我拍拍他的肩膀，說：沒關系，你也是不小心的嘛!原本準備聽我罵的弟弟抬起頭，說：哥!你罵我吧!你打我吧!你這話是什么意思?我一笑，說：就是摔壞了沒關系!弟弟臉上寫滿了疑惑。變形計劃成功!但是弟弟對我這一系列一反常態(tài)的行為還是不習慣!我到底是繼續(xù)我的變形計劃，還是做回真正的自己呢?

寫氣象人的作文【篇6】

不知哪塊云彩下雨

躲雨跳到河里

風里來，雨里去

干打雷不下雨

雷聲大，雨點小

天無一月雨，人無一世窮

天要下雨，娘要嫁人

聽風就是雨

屋漏又遭連夜雨

雨天借傘

大頭大頭；下雨不愁；人家有傘；我有大頭，

一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。

早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。

雨打五更，日曬水坑。

南風暖，北風寒，東風潮濕，西風干。

久雨冷風掃，天晴定可靠。

滿天亂飛云，雨雪下不停。

天上烏云蓋，大雨來得快。

有雨天邊亮，無雨頂上光。

喜鵲枝頭叫，出門晴天報。

蚊子咬得怪，天氣要變壞。

河里浮青苔，畢有大雨來。

蚯蚓路上爬，雨水亂如麻，螻蛄唱歌，天氣晴和

長蟲過道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

頭發(fā)響，風一場。

老牛抬頭朝天嗅，雨臨頭；馬嘴朝天，大雨在前。

有關雨的諺語

雨多西風不晴，雨少東風不雨(晉)

有雨西風晴，無雨西風雨(閩)

雨落無小風，晴干無大風(甘)

雨天不冷不晴，晴天不熱不下(甘)

雨天伴雞叫，不晴也天曉(湘)

陰雨天無夜露(冀)

透雨無霜(吉)

漚雨起大風，雨止天轉晴(豫)

漚雨起大風，天氣在轉晴(遼、桂)

漚雨怕天毫，蟲害怕飄雨(貴)

連日雨蒙蒙，必定起狂風(滬)

久雨必久旱(浙)

久雨有霧晴，久晴有霧雨(桂)

久雨必有久晴(全國)

久雨久晴，久晴久雨(贛、閩)

久雨必久晴，久晴必久雨(湘)

久雨必有久晴，久晴必有久雨(黑、贛)

久雨云層亮一亮，下一千丈雨(粵)

久雨見晴天，明日雨更歡(吉)

久雨忽見晴，大雨快來臨(陜)

久雨見晴天，幾天不見面(桂)

久雨天金黃，明日轉太陽(桂)

久雨絮云天，雨去晴在來(鄂)

久雨西邊亮，有雨也(下)不長(鄂)

久雨看西北，亮了將轉晴(浙)

久雨西北露青天，明天一定是晴天(鄂)

久雨北連明，日落滿天星(陜)

久雨久晴無好天，未來還有雨連綿(粵)

久雨傍晚停，一定要天晴(冀、蘇、浙)

久雨日落明，明天定轉晴(皖)

久雨夜晴沒，(無)好天(湘、陜)

久雨夜晴沒好天，不等到歡叫喚(陜)

久雨夜晴無好天，明天還是雨漣漣(贛)

久雨夜晴無好天，明朝還有雨連綿(湘)

久雨夜晴天，晴不到五更天(寧)

晝雨夜晴沒好天，明白依舊雨綿綿(豫)

久雨夜晴，明日雨淋(皖)

久雨條云，明日見天晴(閩)

久落雨，太陽惡，晴起跑不脫(貴)

久雨后，云霧分散上升，為晴天止之兆(藏)

普雨怕聞雷，聞雷必將晴(冀)

陰雨猛晴雷雨見(陜)

雨后露水必久晴(湘、桂)

雨后露水天轉晴(桂)

雨后疾雷易晴(桂)

雨后怕陰天，下了就不干(豫)

雨后天晴熱死人，下雨還未停(桂)

雨后天更熱，天晴信不得(桂)

雨后寒，雨綿綿(藏)

雨過云塊走，下地也能久(吉)

雨后云塊走，大雨等不久(魯)

雨后天開得早，莫想天氣好；雨后天開得晚，天氣定好轉(鄂)

寫氣象人的作文【篇7】

溫暖的燈光照在我家每位成員的臉上，望著每個人放下了各種電子產品，投身到紙質書本。這一新氣象讓我知道，我的提議是對的。

隨著電子產業(yè)的發(fā)展，每當我吃完晚飯、寫完作業(yè)，走到客廳，每次都是媽媽拿著IPAD，爸爸拿著電腦，各自坐在沙發(fā)的一角，不與他人交流，為了改變這一氣象，我提議每天飯后放下手中的電子產品，拿出書開始閱讀。而爸媽聽后也欣然同意。

這日飯后，我們全家便開始實施這一計劃，三人各自找一個地方開始閱讀，靜無聲音的氣氛中，飄來陣陣書香，偶爾有書頁反動的聲音，仿佛置身于書本的世界中，連時間都會放慢。我偷偷望向媽媽，看見她手捧諾貝爾文學獎得主——莫言的小說《豐乳肥臀》，一臉的聚精會神，不受外界干擾，心無旁騖的閱讀。我又偷偷瞄向坐在一旁的爸爸，全神貫注電腦的他也同樣關注于書本。閱讀時，他眼中帶笑，津津有味，原來正在閱讀網(wǎng)絡暢銷小說——《明朝那些事》。

與此同時，我也在看有英國作家簡·奧斯汀所創(chuàng)作的《傲慢與偏見》。整本書講了一個老套的故事：在一個舞會上達西先生遇到了伊麗莎白，可因達西的傲慢無禮，伊麗莎白十分討厭他，可最終通過自身的努力，達西變得謙遜而又紳士，作者通過她獨特的文筆，將這樣一個故事帶給我許多道理。其中令我印象最深刻的一句話是：“傲慢是一種人固有的品質，每個人都會因自己身上的某種品質或什么而沾沾自喜?！彼刮叶昧嗣總€人都會因自己身上的優(yōu)勢而沾沾自喜，我也不例外。因此，我要時刻提醒自己做一個謙遜的人。

緩緩合上書本，望著家中新氣象，因收獲而翹起的嘴角告訴我：沒有電子產品，沒有社交工具，沒有娛樂游戲，我們依舊可以活得很有意義。

寫氣象人的作文【篇8】

自改革開放以來，中國在和平穩(wěn)定的環(huán)境中不懈奮斗，迅猛發(fā)展，取得了卓越的成就。

然而，在國民還沉浸在這發(fā)展進步帶來的喜悅中時，大家又都發(fā)現(xiàn)，當今社會上有那么多人被利益蒙蔽了雙眼，迷失了方向。他們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼瑢幙蓲侀_自己做人的原則，遺棄先人留傳下的那些傳統(tǒng)美德。

他們的腥味令人不齒，讓整個社會都為他們蒙羞。也正是他們，使我仿佛進入了另一個“世界”。在這里，盛行著一個拼爹的時代：誰的爸爸厲害，就意味著誰能擁有一個幸福美好的未來；在這里，世界是由“富二代”和“官二代”們操控的，他們?yōu)樗麨?，也不受到任何的約束；在這里，我拿過一杯牛奶，飲下的，舉起一根火腿，咽下的，將是瘦肉精，去醫(yī)院開藥，將要吞下的，又是不盡其數(shù)的“毒膠囊”。

在這里，我甚至不愿外出。因為當我走在路上，需要不停地祈禱，祈禱自己一定得平安無事。無論我遇到任何的意外，人們也只會站在遠處，冷冷地看著你，而不會給予你任何的幫助，盡一個“看客”應盡的職責。

每每想到這些令人心寒的人和事兒時，我便會開始憧憬，憧憬陶淵明筆下的“桃花源”，憧憬沈從文筆下的“邊城”，憧憬那樣一個純潔的世界。

可是我為什么要憧憬？我們何嘗未曾擁有過那樣的美好？

你可曾記得，戰(zhàn)爭時期，多少民族英雄在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，誓死守護家園，保衛(wèi)祖國。

你又可曾記得，建設時期，多少勞動先鋒在工作崗位上傾灑汗水，奉獻青春，為祖國的建設事業(yè)添上最絢麗的一筆。

中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，勤勞智慧的先人，為我們創(chuàng)造了諸多的良好品德。古往今來，歷史上又出現(xiàn)過那么多正人君子，他們影響著人們，激勵著人們，可是發(fā)展到了今天，人們卻變得那么懶惰、自私、冷漠。2歲幼女被碾壓于路中，十幾人從其旁邊經過，卻無一人上前過問；七旬老人在路中間跌倒，好心的小伙子上前將其扶起反成了“罪魁禍首”。

嗚呼！國民的素質正在下滑，傳統(tǒng)美德正在被無情地遺忘！

我們現(xiàn)在所需要的，是更多的教育，更多的熏陶，有更多的榜樣來感染我們，引導我們去找回那些原本屬于我們的美好，并將他們傳承下去，發(fā)揚光大。

真期待云開見日的那天，可以再次看到萬里無云的天空中出現(xiàn)那明亮的太陽。

寫氣象人的作文【篇9】

天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

經驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。

那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。

當那連綿的雨雪將要來臨的時候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進，天氣就將轉陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時卷層云已經改名換姓，該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。

夏天，雷雨到來之前，在天空先會看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風。

寫氣象人的作文【篇10】

星期五下午，學校組織我們五年級學生去氣象局參觀。一聽到這個消息，同學們個個無比高興。當天下午，我們五年級學生排成了一條浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局挺進。

我們一進氣象局大門，便看到院內道路兩邊的一排排參天大樹，我不由得想到一個成語：綠樹成蔭。

老師把我們分為三組，兩個班一組的順序參觀，到我們組參觀時，我們走到氣象局二樓的講解室，只見一位年輕的阿姨在用普通話跟我們講解一些關于天氣方面的知識，比如：預報員報的天氣不是準確的，而是根據(jù)自己對氣象云圖的看法而推測的，因為我省有大量高科技設備和專業(yè)技術人員，所以我省的天氣預報在全國的精確率都是屬一屬二的。

接著，我們來到了一條“羊腸小路”，到達了氣象觀測臺。引入眼簾的是三個白色的箱子——百葉箱了，它的“身體”里有自動測量儀，是用來測氣象溫度的，那個在一根柱子上旋轉的是風向塔，是用來測風速和風向的，那個埋在泥土的水管就是測地表溫度的……風向塔是我覺得最有趣的，它的形狀我第一眼看時，總覺得那就是個小雷達，后來聽了講解我才明白它是測風速和風向的。

經過半天的參觀，我明白了氣象對人們生活和生產起到了很大的幫助，氣象是多么重要呀!