佛心讀后感

佛心讀后感優(yōu)選。

以下的“佛心讀后感”或者是您在尋找的內(nèi)容，讀完作品，讓人感慨頗多。如果讀書時(shí)只是囫圇吞棗，那么是寫不出合格的讀后感的，我們?cè)趺慈懽髌返淖x后感呢？熱烈歡迎您閱讀本網(wǎng)站希望您的瀏覽能給您帶來不一樣的體驗(yàn)！

佛心讀后感 篇1

大家一定都喜歡周游世界吧？我也一樣。這星期我看了一本由英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫的書，書名叫《格列佛游記》。

這本書的主人公名叫勒梅爾·格列佛，他也喜歡周游世界，他立志當(dāng)一名航海家，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來的時(shí)候他就開始了他的南太平洋之旅。雖然旅途中一直遭遇危險(xiǎn)，但他總是能化險(xiǎn)為夷。他先誤入“小人國(guó)”，再闖入“大人國(guó)”， 又經(jīng)歷“飛島”歷險(xiǎn)，最后進(jìn)入 “慧骃”王國(guó)……在大人國(guó)里，格列佛他被巨人農(nóng)民看見了，巨人告訴了他的主人，便讓格列佛生活在主人家，開始過得很好，可不知是誰給出了個(gè)主意，讓主人把格列佛帶到集市上來表演，賺了不少錢。從此他得不到休息，天天都要表演。一天，王后知道了，就把他高價(jià)買回來。他雖然和國(guó)王、王后相處得很融洽，但他始終想念家鄉(xiāng)，最后，他克服困難，歷經(jīng)16年后順利回到故鄉(xiāng)。

看完書，我認(rèn)為格列佛能順利回家，這與他在遇到困難時(shí)不慌亂，永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí)，在任何情況下都不說假話有關(guān)。所以，遇到困難不要退縮，要和它對(duì)抗，只有這樣你才能獲勝。希望大家都能夠做一個(gè)臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子！

佛心讀后感 篇2

今天，我讀了一本書，這本書名叫《格列佛游記》。這本書是以格列佛的四次航海，在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷來寫的。

格列佛在這四個(gè)國(guó)家里看到了從未見過的景象。小人國(guó)的臣民身高不過六英寸，他們選拔官員的辦法，竟是讓候選人在12英寸高的繩子上跳舞。一個(gè)小人國(guó)的臣民吃雞蛋時(shí)先敲開較小的一端，而鄰國(guó)伯利，夫斯古國(guó)的臣民吃雞蛋時(shí)卻先敲開較大的一端，為此兩個(gè)國(guó)家，竟然發(fā)生了武裝沖突；在大人國(guó)里，格列夫被當(dāng)做小玩物沿街賣藝，后來又被賣到王宮里；格列佛又游歷了飛島國(guó)及其地面領(lǐng)地，在那里，格列佛“大開眼界”——飛島國(guó)不僅人的相貌古怪，他們的想法和做法更是讓我們難以想象的；慧馬國(guó)里的慧馬們的友誼和仁愛，深深地打動(dòng)了格列佛，也許格列佛看到了人類的許多缺點(diǎn)。

讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險(xiǎn)精神，他喜歡學(xué)習(xí)，思考，性情樸實(shí)，對(duì)人友好。同時(shí)他也聰明機(jī)智說話巧妙，做事堅(jiān)決果斷。格列佛的這種冒險(xiǎn)精神和智慧勇敢，都值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！

佛心讀后感 篇3

最近我讀完了英國(guó)作家喬納森？斯威夫特寫的《格列佛游記》。這本書主要介紹了英國(guó)一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧胭國(guó)的冒險(xiǎn)故事。

我被大人國(guó)、小人國(guó)離奇古怪的故事深深吸引了。小人國(guó)里的一切都非常小，他們對(duì)格列佛來說就像玩具一樣。而大人國(guó)恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國(guó)中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。

我最喜歡的是書中慧胭國(guó)的故事?；垭賴?guó)真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，他們的社會(huì)充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的理想國(guó)度吧，我也希望有一天我們的社會(huì)也能像慧胭國(guó)那樣，只有真誠(chéng)，沒有虛偽，這也許只是個(gè)理想吧，但是，我以后一定要做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

佛心讀后感 篇4

這本書真的寫的很好，從看到目錄之后，就已經(jīng)有感覺了。因?yàn)槟夸浿袑?shí)實(shí)在在的、質(zhì)樸而平凡的語句，很能打動(dòng)人心，給人一種溫暖的感覺，觸動(dòng)我們的心里最柔軟的部分。作為現(xiàn)代忙碌的都市人，我們已經(jīng)被太多的說不上來的東西包圍了，耳朵聽不到，眼睛看不到。每天的工作、家庭瑣事、孩子的健康、學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展，等等，請(qǐng)問我們經(jīng)常想到幸福這個(gè)詞了嗎?你感到自己幸福了嗎?可能很多人經(jīng)常會(huì)說的都是對(duì)生活和工作等各個(gè)方面的嘮叨和抱怨吧。相信大家應(yīng)該有同感。

這本書中我重點(diǎn)關(guān)注了兩個(gè)章節(jié)：友情是溫暖我們的心靈雞湯，學(xué)會(huì)感恩才能體味幸福。

古人云：千金易得，知己難求;人生得一知己足矣!俗語也說：在家靠父母，出外靠朋友。這都說明了一件事：朋友在我們?nèi)松邪缪葜浅Ｖ匾慕巧?。每個(gè)人都希望能有朋友，多多益善，誰又會(huì)嫌朋友多呢?而我們的心靈對(duì)友情的渴望就像干涸的土地需要水的滋潤(rùn)一樣。相信有朋友的人，生活會(huì)快樂很多。書中寫到：要想得到珍貴的友誼，就不要自私、遠(yuǎn)離刻薄、不要吝嗇，要學(xué)會(huì)包容、關(guān)心別人、替別人著想、和朋友分享快樂，讀后感《《哈佛幸福課》讀后感1500字》。在這個(gè)世界上，沒有誰能夠孤獨(dú)前行，也沒有誰離開朋友而不覺感傷。沒有朋友相陪的人生是寂寞的人生。所以，珍惜我們現(xiàn)有的朋友，在未來的日子里去交更多的朋友吧。

心理學(xué)家認(rèn)為，感恩是個(gè)體對(duì)他人、社會(huì)和自然給予的.恩惠在內(nèi)心的認(rèn)可，是個(gè)體接受被認(rèn)為珍貴的、有價(jià)值的和利他的幫助后出現(xiàn)的一種情感。懂得感恩代表一個(gè)人對(duì)生活有著淡然而樂觀的態(tài)度，他更多地看到了生活給予自己的好處并且對(duì)這好處感激不盡，由此，他也更懂得幸福的含義，更能體味幸福的滋味。

俗語說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，人應(yīng)該懂得感恩生活，感恩逆境和敵人。不懂感恩將會(huì)是人生最大的不幸，因?yàn)椴欢卸鞯娜烁揪蜎]有體味幸福生活的能力，他們的內(nèi)心已經(jīng)麻木，沒有了人情味。

生活中，善待他人就是善待自己。所謂“送人玫瑰，手有余香”，“幫人發(fā)達(dá)，自己沾光”，說的就是這個(gè)道理。善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，以感恩的心善待他人，而感恩不只是一種單向的付出，它讓我們?cè)谑┡c的同時(shí)感受到了生命的陽(yáng)光和感動(dòng)，領(lǐng)略了幸福的真諦。生活中，我們始終處在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里，任何人對(duì)我們的幫助，我們都要心懷感恩，包括與我們素不相識(shí)的人。因此我們要及時(shí)地向幫助過我們的他們表達(dá)自己的謝意，學(xué)會(huì)說最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：“謝謝”。用真誠(chéng)的善心、不帶如何私心雜念的，不去為了做善事而做善事，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不要因?yàn)樯菩《粸?。俗話說：“多做善事，福未到但禍已遠(yuǎn)離;多做惡事，禍未到但福已遠(yuǎn)離。”所以，試著每天去做一些自己力所能及的善事吧，在不斷給予的過程中，會(huì)收獲更多的幸福!

其實(shí)，幸福感原本潛藏在人們的內(nèi)心深處，但它往往被來自生活的不良情緒與壓力所掩蓋，導(dǎo)致人們無法將其發(fā)掘，因而覺得自己不幸福，甚至最終失去尋找幸福的欲望。幸福本來是離人們很近的，只要你愿意伸出手，就能夠得到。

佛心讀后感 篇5

《格列佛游記》是一本很不錯(cuò)的書，它的作者是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特，書里主要介紹格列佛經(jīng)歷過許多國(guó)家，如：小人國(guó)，巨人國(guó)，飛島國(guó)等等。格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險(xiǎn)，小人國(guó)里，先被小人們俘虜，后來又差點(diǎn)被刺瞎雙眼；大人國(guó)中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無反顧，這就是他對(duì)航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。

飛島國(guó)是最奇特的。飛島國(guó)是一個(gè)會(huì)飛的小島，里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂，他們就會(huì)讓?shí)u停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽(yáng)光和雨露，有時(shí)也會(huì)投下一些大石塊，如果還是不行，就會(huì)讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國(guó)的設(shè)計(jì)家們的發(fā)明創(chuàng)造，比如無毛綿羊、語言組合機(jī)等，簡(jiǎn)直是無奇不有。飛島國(guó)的國(guó)王和大臣們常常會(huì)胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒……

我喜歡《格列佛游記》，因?yàn)樗褚晃蛔詈玫睦蠋?，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。

佛心讀后感 篇6

**了哈佛心理課后，我有很深的感觸。tal循序漸進(jìn)的給我們講述了什么是積極心理學(xué)，它的作用以及方**，讓我們學(xué)會(huì)如何自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)，讓生活變得快樂。

影響幸福感的因素有很多：基因安排、外部環(huán)境和有意活動(dòng)。有時(shí)遺傳和外部環(huán)境很難改變，但我們可以從內(nèi)部解決這個(gè)問題。

事實(shí)上，每個(gè)人都有自己的性格，他們總是想改變卻不能。要如何才能做到“把嬰兒留下，把洗澡水倒掉”呢？

意向活動(dòng)是我們產(chǎn)生變化的根源，也是我們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。有目的的活動(dòng)包括我們想做什么，我們對(duì)世界的解釋和我們的關(guān)注。意向性活動(dòng)是最容易掌握的活動(dòng)之一，即我們對(duì)世界的看法和解釋，將情感和行動(dòng)聯(lián)系起來。

tal談?wù)摿藘煞N感情，漸進(jìn)式和突發(fā)式。也就是給我們的困惑提供了兩種方**。

漸進(jìn)主義是一種專注冥想的形式，它帶來和平與寧?kù)o。它可以使我們的身心放松，提高我們的洞察力，改變我們的情緒只有呼吸，提高我們的注意力。身為學(xué)生，應(yīng)該都會(huì)有過注意力不集中，上課專

突發(fā)式是一種突然改變大腦運(yùn)作模式的方式。有許多二戰(zhàn)后的老兵，百分之八十有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，在經(jīng)過911災(zāi)難的受訪人群中，也有創(chuàng)傷后產(chǎn)生應(yīng)激障礙的人。這種創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙會(huì)影響大腦功能，可能伴隨人的一生，從而影響人的一生。

通過調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，研究人員發(fā)現(xiàn)癌癥患者、集中營(yíng)或?yàn)?zāi)難幸存者等群體會(huì)更加珍惜與親人在一起的時(shí)光，更加珍惜花草，更加享受生活。我們也應(yīng)該建立這樣的價(jià)值發(fā)現(xiàn)，給自己一個(gè)積極的心理指導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難和傷害時(shí)，我們不能只想說我們有積壓的感情。我們需要以積極的態(tài)度看待事情，從世界中受益，而不是僅僅抱怨，陷入死胡同。（Www.sXW9.COm 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)）

我們要從經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)價(jià)值！

佛心讀后感 篇7

在這個(gè)炎熱的夏日，我讀完了《格列佛游記》。這是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所著的一部游記體諷刺小說。作品通過主人公離奇的經(jīng)歷和遭遇揭示了英國(guó)資本主義政治制度的黑暗。

主人公格列佛是一個(gè)熱愛航海的冒險(xiǎn)家，在他的航海旅行中，到過很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情：在小人國(guó)，他是威力無比的巨人;在大人國(guó)，他成了矮小的寵物;在馬國(guó)，他是卑微的野胡……，格列佛奇特的經(jīng)歷象我們展示了一個(gè)神秘離奇、生動(dòng)滑稽、豐富多彩的童話世界。

看完了這本書，我十分佩服格列佛的勇氣。他每次航海都遇到了麻煩，他的航海生涯也不是那么地順利，但他從不因?yàn)槔щy巨大，而喪失信心。而是“在哪個(gè)地方跌倒，就在哪個(gè)地方爬起”，從不輕易言敗。記得格列佛由小人國(guó)回歸英國(guó)不久后，就又踏上了航海的征程，一不心卻進(jìn)入了大人國(guó)，歷經(jīng)重重磨難，真是“剛出虎穴又入狼窩”，但他憑著對(duì)航海事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)持了下去，沒有被困難嚇倒，最終安全地返回了英國(guó)。

俗話說的好，“一朝被蛇咬，十年怕草繩”。格列佛用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，這句話并不是完全正確的。記的我上一年級(jí)時(shí)，后腳跟兒被自行車絞了一下，縫了七針。從此以后，只要我一聽見“自行車”這個(gè)字眼，心里就發(fā)慌。只要媽媽一讓我坐自行車，我的腿就會(huì)發(fā)軟，十分擔(dān)心“歷史”會(huì)重演。我可真是名副其實(shí)的“一朝腳受傷十年怕自行車”啊!

看完《格列佛游記》，我的想法改變了。格列佛在航海的過程中屢次遇險(xiǎn)，但他沒有像我一樣，遇到困難就退縮。格列佛的勇氣可嘉，令我敬佩!以后不管遇到什么困難，我都會(huì)像格列佛一樣勇于嘗試，超越自我!

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佛心讀后感9篇

一本好書往往可以給我們帶來很多啟發(fā)，閱讀了作品，我們的思緒如滔滔江海。?讀后感能夠幫助我們將閱讀的內(nèi)容更深刻地銘刻在腦海中。有請(qǐng)你讀一下以下的“佛心讀后感”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

佛心讀后感(篇1)

暑假來了，愛看書的我，可看了不少書哦。其中有一本書叫《格列佛游記》，這本書是英國(guó)作家斯威夫特寫的。書中講述了格列佛在小人國(guó)，巨人國(guó)，飛島國(guó)和慧骃國(guó)的離奇經(jīng)歷。

在這本書中，我最喜歡的部分是格列佛在巨人國(guó)的經(jīng)歷。在巨人國(guó)里，格列佛被巨人們撿走了，被迫到各地表演，這段日子應(yīng)該是格列弗最勞累的日子，以至于精疲力竭，都快累垮了。后來他被王后買走，但在宮里依然得不到重視。在那里侏儒經(jīng)常和格列佛作對(duì)，格列弗幾次想逃卻找不到機(jī)會(huì)。最后他在海邊被老鷹叼起扔進(jìn)了海里，被船隊(duì)救起回到了英國(guó)……離奇的經(jīng)歷背后，是格列弗的堅(jiān)持與勇氣，如果他是脆弱的，那么面臨如此多的迫害與困境，如何能逃脫?讀著讀著，我不由地越發(fā)喜愛格列弗，他遇到困難不退縮，勇往直前和向往自由的心，都讓我肅然起敬。

合上書，我不禁自問：如果我到了巨人國(guó)，我會(huì)不會(huì)一直哭泣;如果我被迫表演，我會(huì)不會(huì)逆來順受;如果是我，能不能逃離……無數(shù)的如果，我無法得到答案。但是，我知道，不管遇上什么困男，我都得勇敢面對(duì)，不退縮，不放棄，鍛煉和提高自己，做一個(gè)勇敢和智慧的人，為著心中的夢(mèng)想不斷努力。

佛心讀后感(篇2)

《格列佛游記》是我在網(wǎng)上閱讀的一本書，也是對(duì)我啟發(fā)最深刻的書籍之一。它的作者是一位英國(guó)杰出的諷刺小說家喬納森·斯威夫特。

這本書通過格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾。尖銳的諷刺，批判了英國(guó)的內(nèi)政和外交政策。

主人公格列佛在小人國(guó)生活了9個(gè)月零13天；在大人國(guó)生活了4年6個(gè)月零3天；在飛島國(guó)生活了3年6個(gè)月零9天；至于格列佛在慧馬國(guó)生活了多久，我現(xiàn)在也不知道，但我一定會(huì)去弄明白的。

這本書主要講了格列佛每到一個(gè)國(guó)度，都會(huì)受到不同的待遇，比如說在小人國(guó)的時(shí)候，小人國(guó)的人民并不知道他是誰便用了釘子和繩子將他固定在一片空地上，直到后來小人國(guó)的國(guó)王才相信了他，讓他獲得了自由。在其他國(guó)度的待遇也是和小人國(guó)的待遇差不多。

作者對(duì)每一種情況都做了細(xì)致描繪，讓人有身臨其境的感覺，想象豐富，構(gòu)思奇特，讀起來使人感到妙趣橫生。格列佛游記讀書筆記

讀了這本書后，讓我對(duì)文學(xué)名著有了不一樣的理解，以前我認(rèn)為文學(xué)名著只不過說的是一些名人的故事或者是歷險(xiǎn)故事。現(xiàn)在我對(duì)文學(xué)名著有了進(jìn)一步的了解，它不僅可以寫名人的故事，也可以寫一些帶有諷刺性的作品。

文學(xué)比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還要美的精神，比樹木長(zhǎng)得還要茂密的志向是我們一生都不能忘記的。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價(jià)之寶，是青少年朋友要繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。

我們讀文學(xué)名著可以增長(zhǎng)新知識(shí)，可以開闊視野，可以加強(qiáng)修養(yǎng)，還可以陶冶情操，使我們成長(zhǎng)的道路上充滿陽(yáng)光。

佛心讀后感(篇3)

今日，我懷著崇敬的心境閱讀了英國(guó)著名作家斯威夫特所寫的《格列佛游記》，真是既幽默又具諷刺性呀！

主人公格列佛是個(gè)外科醫(yī)生，可是他酷愛航海，于是就發(fā)生了一系列的冒險(xiǎn)。格列佛曾先后到一個(gè)叫科立普特的小人國(guó)、一個(gè)叫布羅丁奈格的大人國(guó)、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅(qū)等國(guó)家。其中最令人愛不釋手的便是小人國(guó)和大人國(guó)。在小人國(guó)里格列費(fèi)是個(gè)大巨人，幫忙科立普特打仗，一個(gè)人能夠敵對(duì)手幾十條戰(zhàn)船。在大人國(guó)，被布羅丁奈格人當(dāng)寵物。簡(jiǎn)直太具想象力了。

說到想象力，我覺得我異常差勁，一寫起需要附加想象力的作文，我就像狼吃刺猬——無從下口?。∫獢D牙膏似的寫一會(huì)，想一會(huì)兒。此時(shí)此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的想象力。我有時(shí)還會(huì)天真的懷疑外國(guó)人的大腦會(huì)不會(huì)更發(fā)達(dá)。直到最終我才明白了，原先是我接觸的東西太少了，大腦沒得到開發(fā)。

《格列佛游記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時(shí)歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛游記》必須在其中。

佛心讀后感(篇4)

我在寒假里讀了《格列佛游記》?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯?guó)的喬納森?斯威夫特寫的，主人公是格列佛，講述了格列佛在航海時(shí)，發(fā)生的一些事情。

格列佛在航海中去了四個(gè)國(guó)家，分別是小人國(guó)、大人國(guó)、飛鳥國(guó)和慧馬國(guó)。在經(jīng)過的四個(gè)島中，也發(fā)生了許多不可思議的事。比如說，在小人國(guó)格列佛成了高大無比的巨人。在巨人國(guó)格列佛成了大人國(guó)里的寵物。在飛鳥國(guó)，發(fā)現(xiàn)哪里的島能飛。在慧馬國(guó)他成了別人眼里的野胡。

在四個(gè)國(guó)中，給我印象最深的是小人國(guó)，因?yàn)楦窳蟹鹈髅骺梢源蛩滥切┬∪耍麉s很友好地向小人問好，因?yàn)楦窳蟹鸷苌屏?，所以不?huì)去殺小人。有一次，我看見弟弟捉了一只鳥，在小鳥腳上栓上了線，我弟弟意圖想把小鳥踩死，我突然想起格列佛的善良，所以，我弟弟剛要踩死小鳥，我就把小鳥給放了。

我讀了《格列佛游記》從格列佛身上學(xué)到了善良和勇敢，所以我覺得《格列佛游記》是一本很好的書。

佛心讀后感(篇5)

《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。

小人國(guó)里的一切都非常小，他們對(duì)于格列佛就像玩具一樣。大人國(guó)恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國(guó)和大人國(guó)不僅大小相反，心胸也不同，小人國(guó)連年征戰(zhàn)，爾虞我詐；大人國(guó)民風(fēng)淳樸，對(duì)英國(guó)的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國(guó)等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧骃國(guó)里人與獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊(duì)和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來越厭惡人類社會(huì)的種種惡行，對(duì)人類社會(huì)做了無情的鞭韃。

我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會(huì)的血腥，而在慧骃國(guó)里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì)充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

這本書的作者對(duì)社會(huì)的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對(duì)人性和社會(huì)有著自己的見解，表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。

佛心讀后感(篇6)

這本書是斯威夫特的代表作，是一本非常好的兒童讀物。主人公叫公梅爾·格列佛，

他是一個(gè)非常愛探險(xiǎn)的人。本書由四卷組成，每次格列佛都會(huì)遇到難以想象的困難，他游覽了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)等游歷。第一卷中，格列佛游覽了小人國(guó)，這里的人只有他的十二分之一，小人國(guó)的國(guó)王只比他的子民高一點(diǎn)，卻認(rèn)為是頂天立地的統(tǒng)治者，而官員們只要跳繩跳得高，就可升官加爵。這里的國(guó)王因格列佛體積大，竟讓他去打敵國(guó)。第二卷，寫格列佛來到了大人國(guó)，這里的人都是巨人，他被一個(gè)農(nóng)夫撿到，農(nóng)夫把格列佛看作寶貝，賣到王宮，賺錢，而這里的國(guó)王十分賢能，把國(guó)家治理得井井有條，百姓安居樂業(yè)。

在這兒，格列佛因?yàn)楹苄?，?guó)王很喜歡他。但因?yàn)橄爰遥低底吡?。格列佛每次遇到困難時(shí)，通過自己的努力，總能化險(xiǎn)為夷。雖然幾次差點(diǎn)丟掉性命，可他就是不放棄，不愿過安寧的生活，繼續(xù)出海探險(xiǎn)，他那種勇敢前進(jìn)、不怕困難的可貴精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從而，看了這本書，我懂得了一個(gè)道理∶我們不論干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣是不行的。我想大家應(yīng)該聽過《小貓釣魚》的故事，千萬不能學(xué)小貓半途而廢。

佛心讀后感(篇7)

格列佛，好一個(gè)愛好旅行、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)，而且不甘寂寞的人啊!不愧是一位探險(xiǎn)家啊!

這本書是英國(guó)作家斯威夫特著作的，我讀的是張建翻譯的版本。全書分四卷：“小人國(guó)”利立浦特游記，“大人國(guó)”布羅卜丁奈格游記，“飛島國(guó)”勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大椎、日本游記和慧骃國(guó)游記。全書借助作者塑造的格列佛這個(gè)人物形象在上述四次游覽發(fā)生的許多傳奇故事，借以批判了17至18世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)，表達(dá)了他自己對(duì)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的不滿，這也是當(dāng)時(shí)英國(guó)平民百姓的心聲吧。

我先對(duì)格列佛這個(gè)人說一說。他這個(gè)人啊，是一個(gè)愛好旅行的人，想遍覽世界各地，這個(gè)愛好我也有，就是并非排第一罷了。他呢，想探尋未知的世界，冒冒險(xiǎn)，而我則不同，只是想游覽世界上許多人知道的美景而已。而且，不論上一次的旅行遇到多少艱難險(xiǎn)阻，他還是決定去冒險(xiǎn)，這與他愛好旅行有莫大的關(guān)系，這也體現(xiàn)了他內(nèi)心十分堅(jiān)強(qiáng)。他也具有質(zhì)疑精神，酷愛真理，還有忍耐力。記得亞里士多德曾經(jīng)講過這樣的一句話：“吾愛吾師，吾更愛真理?！蔽矣X得維護(hù)真理是十分重要的，如果老師講錯(cuò)了，要想法糾正錯(cuò)誤。

讀完了這本書，我還想說：如果這些地方都是真實(shí)存在的話，這四個(gè)地方我都想去!我想在利立浦特這個(gè)“小人國(guó)”里體驗(yàn)一下“高人一等”的滋味，想在“大人國(guó)”布羅卜丁奈格感受“低人一等”的苦楚，想在巴爾尼巴比游覽個(gè)遍，也想在飛島國(guó)會(huì)見王室成員們，還想在慧骃國(guó)里感受心靈手巧的“慧骃”們的文明的生活，久而久之我可能會(huì)對(duì)“耶胡”們的生活感到不習(xí)慣。

我想，大家可以向格列佛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，也可以學(xué)學(xué)“慧骃”們的勤勞、樂于助人等等清風(fēng)亮節(jié)。這樣的話，對(duì)營(yíng)造和諧社會(huì)是有好處的。

佛心讀后感(篇8)

在枯燥無味的星期六，我偶然翻出一本《格列佛游記》。看了書的說明我心里產(chǎn)生了各種疑問：格列佛去哪兒了?遇到了什么樣的事情……我?guī)е@些問題走進(jìn)了書中。

作者喬納森?斯威夫特以大量政論和諷刺等抨擊地主豪坤和英國(guó)殖民主義政策，受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說則影響更為深廣，所以高爾基稱他為世界“偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一?！?/p>

這本書由四個(gè)小故事組成。第一段格列佛因?yàn)橛龅胶ｋy誤入小人國(guó)，這里的居民身高僅六英寸，君臣貪婪、國(guó)家戰(zhàn)禍連連。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐和渺小。

第二段格列佛由于好奇心誤入巨人國(guó)。這里居民身高如尖塔，武器精良，國(guó)威赫赫。作者以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。

第三段格列佛逢海盜，造訪飛島國(guó)。這里的屬地被籠罩控制，城市和鄉(xiāng)間破敗，荒蕪。作者以平常的心態(tài)，平視人類的瘋狂和邪惡本性。

第四段格列佛叛變，遍歷慧骃國(guó)。我最喜歡慧骃國(guó)游記，我喜歡慧骃們的良好品德。在慧骃國(guó)這里它們的心是透明的，沒有謊言也沒有欺騙。它們以自然為美，說話總是彬彬有禮。它們的美德和善行讓我很欣賞。文章描寫馬兒居然有思維，會(huì)用自己的語言交談，而且很有禮貌，處處講禮節(jié)，像紳士一樣。格列佛將人類一切再平常不過的事講給慧骃們聽，慧骃們聽起來都是那么的神奇和不可思議。

故事中的慧因國(guó)也是我們所追求和向往的理想社會(huì)，在這里你不需要對(duì)人有所猜忌，不用處處用一種防范的心來迎接周遭的人和事。越來越多的“謊言”讓我們對(duì)人有了戒心，別人遇到困難時(shí)，當(dāng)即將要伸出援助之手時(shí)，我遲疑了：這個(gè)人是真的有困難，還是假裝的?我?guī)土怂笏麜?huì)怎么樣?許多問題一下子從腦海里跳出來;當(dāng)有人給我?guī)椭鷷r(shí)，我遲疑了：這個(gè)人會(huì)不會(huì)有什么企圖，為什么他要幫我?我越來越討厭自己的這些多疑，但從小到大我們接受的就是這樣的“防范”教育，這些多疑早已進(jìn)入我們的腦髓了。似乎在遇到事情的時(shí)候不多疑一下就是我們自己缺條筋少塊骨。

我很有幸能看到這本書，給我?guī)磉@么多的啟發(fā)。

佛心讀后感(篇9)

這個(gè)寒假，我讀了由英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所著的《格列佛游記》，剛翻了幾頁(yè)，便被作者的描寫所吸引。作者以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，將我深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。

格列弗一共游歷了四個(gè)國(guó)家：小人國(guó)、巨人國(guó)、飛鳥國(guó)和慧骃國(guó)。他在小人國(guó)里成了身材龐大的巨人，在小人們看來似乎擁有神力，刀槍不入，一連吃幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他卻成了巨人們的玩具，身型不占優(yōu)勢(shì)的他，是那么的渺小而脆弱，稍不留神就有喪命的危險(xiǎn);后來，他去到了神秘的飛鳥國(guó)，那里的人們利用鳥和海底磁鐵的力量，可以隨心所欲地移動(dòng);最后，他去了慧骃國(guó)，那是一個(gè)美好的國(guó)度，他在那里生活得十分快樂滿足……讀著，讀著，我仿佛身臨其境，跟著格列弗一起展開了冒險(xiǎn)。

在我看來，格列弗落入的四個(gè)不同國(guó)家，正是作者想要道出的四種不同人生境地。我們總是被逼迫到某一境地之中，也許會(huì)無奈，也許會(huì)辛酸，但這中間的苦痛滋味只有自己才明白。很多時(shí)候，我們都只是渺小的個(gè)體，往往身不由己，但還是要努力散發(fā)自己的光芒。在不同的境地中，人也會(huì)發(fā)生變化，有些人變得狡猾、貪婪、攀附權(quán)勢(shì)，有些人則變得瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、恬淡坦然。

格列弗在慧骃國(guó)度過了一段美好的時(shí)光，他覺得十分幸福和愉悅，這與和前面小人國(guó)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差。因?yàn)橐偸且詰岩傻难酃饪创窳懈サ恼\(chéng)實(shí)，使格列弗因不被信任而感到十分失落。

慧骃國(guó)是我所追求和向往的社會(huì)。在那里，人們可以不需要對(duì)人有所猜忌，不用處處提防著周遭的人和事。而現(xiàn)在的社會(huì)，有著太多令我們不安的因素，好像隨時(shí)都有可能被小偷搶劫，被黑心商欺騙，被人販子拐賣。有時(shí)候靜下心來想一想，現(xiàn)在到底是怎么了?我們變得越來越多疑，伸手幫助一下別人都會(huì)猶豫：他是真的需要幫助，還是說對(duì)我另有企圖?我們?yōu)槭裁淳筒荒馨阉讼氲脝渭円稽c(diǎn)呢?

《格列弗游記》告訴我，我們應(yīng)該生活得純粹一點(diǎn)，不要因?yàn)樯鐣?huì)的殘酷，而患上了“疑心病”，失去最真實(shí)的自己。我們都是這個(gè)社會(huì)中的一員，我們一起構(gòu)成了社會(huì)這個(gè)整體。我們是什么，社會(huì)便是什么。

佛心讀后感(集錦十篇)

羅曼羅蘭有句名言“和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！?，在閱讀作者寫的作品后，相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心得體會(huì)。有哪些撰寫作品的讀后感的方法呢？編輯精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“佛心讀后感”。

佛心讀后感 篇1

主人公格列佛經(jīng)歷過風(fēng)暴發(fā)生海難之后，在海上漂流求生，然后無意中很艱難的到達(dá)一個(gè)稱作小人國(guó)的地方，一開始他是被當(dāng)?shù)厝水?dāng)做俘虜來看待的。那些小人人種雖然只有正常人的十二分之一高（約六英寸），但他們的文化卻非常發(fā)達(dá)，文化科技法律教育都很齊全。起初小人國(guó)里的人對(duì)他很吃驚很好奇，還有些小人還很恐懼，他們把格列佛稱作是“巨人山”。后來他們的關(guān)系慢慢好了起來，格列佛也慢慢適應(yīng)了小人國(guó)的生活，他一頓可以吃掉一千多個(gè)小人的食物，他還學(xué)習(xí)了小人國(guó)的語言，并幫住小人國(guó)王打贏了其對(duì)手不來夫斯帝國(guó)，贏得了小人國(guó)人的信譽(yù)，但自從格列佛用尿救過王宮的火災(zāi)后，引起了新的矛盾，于是主人公在小人國(guó)的處境逐漸艱難起來了。

后來格列佛發(fā)現(xiàn)小人國(guó)的統(tǒng)治者們也像當(dāng)時(shí)歐洲國(guó)家的統(tǒng)治者們那樣貪婪、無情、充滿野心，國(guó)內(nèi)大臣貪婪成性，黨派之爭(zhēng)竟然以鞋跟的高低來劃分陣營(yíng)，和鄰國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的原因竟然是吃雞蛋應(yīng)先敲那頭之類的雞毛蒜皮的小事，他感到心灰意冷。當(dāng)他和小人國(guó)的關(guān)系矛盾到不可解決的時(shí)候，他決心離開小人國(guó)。后來他發(fā)現(xiàn)了一艘被風(fēng)暴吹翻的小舟，修理好之后于是離開了小人國(guó)，重新回到了他祖國(guó)的故事。

佛心讀后感 篇2

人們的思想和意志力常常會(huì)在外部環(huán)境影響下受到波動(dòng)，甚至徹底改變，決定成功的往往就是最后一步的堅(jiān)持，但是很多人都放棄了

想要獲得創(chuàng)造性思維，我們必須徹底拋棄過去的習(xí)慣，立刻改變現(xiàn)狀，也就是說有創(chuàng)意的人必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

失敗者之所以失敗，主要是因?yàn)樗麄兺苑票?。如果你立志做一件事，那么一定要相信自己能做到。一個(gè)不看重自己的人，就算話說得再對(duì)，人們也會(huì)對(duì)他充滿質(zhì)疑

認(rèn)真總結(jié)一次，認(rèn)識(shí)就會(huì)提高一次。在人生的道路上，沒有人能夠永久不停歇地一直持續(xù)加速，全力奔跑。只有懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下來的人，才懂得如何在關(guān)鍵的時(shí)候加速。在日常生活與工作中，我們應(yīng)該在該休息的時(shí)候適當(dāng)休息，在能放松的時(shí)候盡量放松，在該停下來的時(shí)候果斷停下來。只有學(xué)會(huì)為自己集聚能量，才能在緊要關(guān)頭全力沖刺，笑到最后。

別人給予的，永遠(yuǎn)都不會(huì)真正屬于你，請(qǐng)記?。簺]有什么神明可以保佑你，幫助你擺脫現(xiàn)狀的人只有你自己。你必須學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。當(dāng)走完黑暗和苦難的隧道后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡如沙粒的自己，在不知不覺中已經(jīng)成為一顆閃耀的珍珠

貧窮會(huì)影響家庭的穩(wěn)定性，怎樣致富，怎樣獲得足夠的經(jīng)濟(jì)資源，是每個(gè)人必須面對(duì)，也必須解決的問題。因此，設(shè)法致富是一種很重要的積極心態(tài)。

一個(gè)務(wù)實(shí)的人，會(huì)從小處著眼，從大處著手，即使有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，也不會(huì)放棄微小的利潤(rùn)，不要小看小生意沒有句話叫“船小好調(diào)頭，小生意做起來很容易，而且也容易將財(cái)富的雪球越滾越大”

見好就收不只可以保住現(xiàn)有的收入，更是一種以退為進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)用好這種戰(zhàn)術(shù)，就能為各種財(cái)富角逐場(chǎng)中的常勝將軍

人在面對(duì)自己內(nèi)心的消沉與不滿情緒時(shí)，要及時(shí)找到發(fā)泄途徑，不要打壓自己的情緒，也不要隱瞞自己的不快，這樣我們工作起來才會(huì)更有效率，生活才會(huì)更有質(zhì)量。

人的心胸寬廣了，自然就會(huì)不隨便生氣了。若碰到點(diǎn)小事就生氣，則說明你的心胸狹窄，還需要繼續(xù)修煉

林肯曾經(jīng)說過：寧可給一條狗讓路，也比被他咬一口好，一旦被咬傷了，即使把狗殺了，也不會(huì)挽回什么，得不償失

控制不住自己情緒的人會(huì)給他人一種不成熟的感覺，你肯定知道，那些說哭就哭，說笑就笑，說生氣就生氣的行為往往只有在小孩子身上才會(huì)發(fā)生，用在孩子身上可以總結(jié)為天真無邪，但是發(fā)生在成年人身上，人們難免會(huì)對(duì)這個(gè)人的人格成熟度產(chǎn)生懷疑。

佛心讀后感 篇3

今天，我讀了一本書，這本書名叫《格列佛游記》。這本書是以格列佛的四次航海，在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷來寫的。

格列佛在這四個(gè)國(guó)家里看到了從未見過的景象。小人國(guó)的臣民身高不過六英寸，他們選拔官員的辦法，竟是讓候選人在12英寸高的繩子上跳舞。一個(gè)小人國(guó)的臣民吃雞蛋時(shí)先敲開較小的一端，而鄰國(guó)伯利，夫斯古國(guó)的臣民吃雞蛋時(shí)卻先敲開較大的一端，為此兩個(gè)國(guó)家，竟然發(fā)生了武裝沖突；在大人國(guó)里，格列夫被當(dāng)做小玩物沿街賣藝，后來又被賣到王宮里；格列佛又游歷了飛島國(guó)及其地面領(lǐng)地，在那里，格列佛“大開眼界”——飛島國(guó)不僅人的相貌古怪，他們的想法和做法更是讓我們難以想象的；慧馬國(guó)里的慧馬們的友誼和仁愛，深深地打動(dòng)了格列佛，也許格列佛看到了人類的許多缺點(diǎn)。

讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險(xiǎn)精神，他喜歡學(xué)習(xí)，思考，性情樸實(shí)，對(duì)人友好。同時(shí)他也聰明機(jī)智說話巧妙，做事堅(jiān)決果斷。格列佛的這種冒險(xiǎn)精神和智慧勇敢，都值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！

佛心讀后感 篇4

這本書真的寫的很好，從看到目錄之后，就已經(jīng)有感覺了。因?yàn)槟夸浿袑?shí)實(shí)在在的、質(zhì)樸而平凡的語句，很能打動(dòng)人心，給人一種溫暖的感覺，觸動(dòng)我們的心里最柔軟的部分。作為現(xiàn)代忙碌的都市人，我們已經(jīng)被太多的說不上來的東西包圍了，耳朵聽不到，眼睛看不到。每天的工作、家庭瑣事、孩子的健康、學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展，等等，請(qǐng)問我們經(jīng)常想到幸福這個(gè)詞了嗎?你感到自己幸福了嗎?可能很多人經(jīng)常會(huì)說的都是對(duì)生活和工作等各個(gè)方面的嘮叨和抱怨吧。相信大家應(yīng)該有同感。

這本書中我重點(diǎn)關(guān)注了兩個(gè)章節(jié)：友情是溫暖我們的心靈雞湯，學(xué)會(huì)感恩才能體味幸福。

古人云：千金易得，知己難求;人生得一知己足矣!俗語也說：在家靠父母，出外靠朋友。這都說明了一件事：朋友在我們?nèi)松邪缪葜浅Ｖ匾慕巧?。每個(gè)人都希望能有朋友，多多益善，誰又會(huì)嫌朋友多呢?而我們的心靈對(duì)友情的渴望就像干涸的土地需要水的滋潤(rùn)一樣。相信有朋友的人，生活會(huì)快樂很多。書中寫到：要想得到珍貴的友誼，就不要自私、遠(yuǎn)離刻薄、不要吝嗇，要學(xué)會(huì)包容、關(guān)心別人、替別人著想、和朋友分享快樂，讀后感《《哈佛幸福課》讀后感1500字》。在這個(gè)世界上，沒有誰能夠孤獨(dú)前行，也沒有誰離開朋友而不覺感傷。沒有朋友相陪的人生是寂寞的人生。所以，珍惜我們現(xiàn)有的朋友，在未來的日子里去交更多的朋友吧。

心理學(xué)家認(rèn)為，感恩是個(gè)體對(duì)他人、社會(huì)和自然給予的.恩惠在內(nèi)心的認(rèn)可，是個(gè)體接受被認(rèn)為珍貴的、有價(jià)值的和利他的幫助后出現(xiàn)的一種情感。懂得感恩代表一個(gè)人對(duì)生活有著淡然而樂觀的態(tài)度，他更多地看到了生活給予自己的好處并且對(duì)這好處感激不盡，由此，他也更懂得幸福的含義，更能體味幸福的滋味。

俗語說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，人應(yīng)該懂得感恩生活，感恩逆境和敵人。不懂感恩將會(huì)是人生最大的不幸，因?yàn)椴欢卸鞯娜烁揪蜎]有體味幸福生活的能力，他們的內(nèi)心已經(jīng)麻木，沒有了人情味。

生活中，善待他人就是善待自己。所謂“送人玫瑰，手有余香”，“幫人發(fā)達(dá)，自己沾光”，說的就是這個(gè)道理。善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，以感恩的心善待他人，而感恩不只是一種單向的付出，它讓我們?cè)谑┡c的同時(shí)感受到了生命的陽(yáng)光和感動(dòng)，領(lǐng)略了幸福的真諦。生活中，我們始終處在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里，任何人對(duì)我們的幫助，我們都要心懷感恩，包括與我們素不相識(shí)的人。因此我們要及時(shí)地向幫助過我們的他們表達(dá)自己的謝意，學(xué)會(huì)說最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：“謝謝”。用真誠(chéng)的善心、不帶如何私心雜念的，不去為了做善事而做善事，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不要因?yàn)樯菩《粸椤Ｋ自捳f：“多做善事，福未到但禍已遠(yuǎn)離;多做惡事，禍未到但福已遠(yuǎn)離?！彼?，試著每天去做一些自己力所能及的善事吧，在不斷給予的過程中，會(huì)收獲更多的幸福!

其實(shí)，幸福感原本潛藏在人們的內(nèi)心深處，但它往往被來自生活的不良情緒與壓力所掩蓋，導(dǎo)致人們無法將其發(fā)掘，因而覺得自己不幸福，甚至最終失去尋找幸福的欲望。幸福本來是離人們很近的，只要你愿意伸出手，就能夠得到。

佛心讀后感 篇5

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國(guó)，這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

如此，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。

在第4卷，格列佛來到?jīng)]有金錢、沒有軍隊(duì)警察的馬國(guó)，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會(huì)義無返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書的關(guān)鍵。

總之，這本書給我們帶來了就是對(duì)一個(gè)國(guó)家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺，而讓我喜歡。

佛心讀后感 篇6

**了哈佛心理課后，我有很深的感觸。tal循序漸進(jìn)的給我們講述了什么是積極心理學(xué)，它的作用以及方**，讓我們學(xué)會(huì)如何自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)，讓生活變得快樂。

影響幸福感的因素有很多：基因安排、外部環(huán)境和有意活動(dòng)。有時(shí)遺傳和外部環(huán)境很難改變，但我們可以從內(nèi)部解決這個(gè)問題。

事實(shí)上，每個(gè)人都有自己的性格，他們總是想改變卻不能。要如何才能做到“把嬰兒留下，把洗澡水倒掉”呢？

意向活動(dòng)是我們產(chǎn)生變化的根源，也是我們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。有目的的活動(dòng)包括我們想做什么，我們對(duì)世界的解釋和我們的關(guān)注。意向性活動(dòng)是最容易掌握的活動(dòng)之一，即我們對(duì)世界的看法和解釋，將情感和行動(dòng)聯(lián)系起來。

tal談?wù)摿藘煞N感情，漸進(jìn)式和突發(fā)式。也就是給我們的困惑提供了兩種方**。

漸進(jìn)主義是一種專注冥想的形式，它帶來和平與寧?kù)o。它可以使我們的身心放松，提高我們的洞察力，改變我們的情緒只有呼吸，提高我們的注意力。身為學(xué)生，應(yīng)該都會(huì)有過注意力不集中，上課專

突發(fā)式是一種突然改變大腦運(yùn)作模式的方式。有許多二戰(zhàn)后的老兵，百分之八十有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，在經(jīng)過911災(zāi)難的受訪人群中，也有創(chuàng)傷后產(chǎn)生應(yīng)激障礙的人。這種創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙會(huì)影響大腦功能，可能伴隨人的一生，從而影響人的一生。

通過調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，研究人員發(fā)現(xiàn)癌癥患者、集中營(yíng)或?yàn)?zāi)難幸存者等群體會(huì)更加珍惜與親人在一起的時(shí)光，更加珍惜花草，更加享受生活。我們也應(yīng)該建立這樣的價(jià)值發(fā)現(xiàn)，給自己一個(gè)積極的心理指導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難和傷害時(shí)，我們不能只想說我們有積壓的感情。我們需要以積極的態(tài)度看待事情，從世界中受益，而不是僅僅抱怨，陷入死胡同。

我們要從經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)價(jià)值！

《格列佛游記》讀后感精選

希望這篇“《格列佛游記》讀后感”能夠符合您的要求，并在閱讀作者作品的過程中帶給我們靈感和感悟。閱讀完之后，我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)我們的想法和感受，寫讀后感是否有必要呢？希望這些資料能夠?yàn)槟峁┮恍﹨⒖己蛦⑹荆?/p>

《格列佛游記》讀后感 篇1

夏日的午后，我特別喜歡來到圖書館，這里的書琳瑯滿目，是孩子們的天堂。正當(dāng)我在挑選自己喜愛的書本時(shí)，我被一本書的封面深深地吸引了：一個(gè)人仰天躺在沙灘上，他的頭發(fā)、上身、大腿都被一些細(xì)細(xì)的帶子橫綁著，露出驚恐的神情，旁邊有許多小人使勁拉著繩子，不遠(yuǎn)處停著一艘帆船。哇，這就是《格列佛游記》，早就聽說它的大名，今日有幸遇見，我如獲至寶，立馬捧起書來，盤腿而坐，細(xì)細(xì)品讀起來。

讀著讀著，我仿佛跟著格列佛一起乘船四處冒險(xiǎn)，我們先后經(jīng)歷了身材只有我們十二分之一的小人國(guó)，身高

達(dá)二十米的大人國(guó)，相貌異常、衣飾古怪、整天沉思默想的飛島國(guó)，還有馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者的慧骃國(guó)。格列佛在每一個(gè)國(guó)家的遭遇各不相同，神奇又充滿童話色彩，但又安排得合情合理，毫無破綻。我常常一坐就是一下午，被格列佛的聰明與機(jī)智、真誠(chéng)與善良，面對(duì)困難不畏懼所折服。

最令我難忘的就是跟著格列佛一起游覽小人國(guó)了!當(dāng)我看到格列佛被小人們從頭到腳都捆綁著，甚至拿上百枝箭射向他時(shí)，我的心立馬緊張起來，仿佛那些箭都射在了我的身上，我不禁感到了深深地刺痛，更為格列佛的安危擔(dān)心;當(dāng)我看到格列佛恢復(fù)自由身，用真誠(chéng)與善良贏得了小人國(guó)國(guó)王和人民的好感時(shí)，我長(zhǎng)吁了一口氣，感到全身都輕松起來，頓時(shí)為他興奮不已;當(dāng)我看到格列佛憑借自身的機(jī)智與勇敢?guī)椭∪藝?guó)贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，得到了國(guó)王的嘉獎(jiǎng)，我的心歡呼起來，仿佛得到嘉獎(jiǎng)的不是格列佛，而是我自己。慶幸的是面對(duì)幾位大臣的嫉妒與誹謗，機(jī)智謹(jǐn)慎的格列佛悄然來到布萊夫斯庫(kù)國(guó)，最終乘著費(fèi)盡周章修好的小船在大海里飄蕩，經(jīng)歷一番辛苦后，最終回到了自己的家鄉(xiāng)。

格列佛在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難時(shí)，無所畏懼，運(yùn)用自己的勇敢與智慧奮力化解。他面對(duì)的是生與死的考驗(yàn)，困難重重，而我有時(shí)竟被生活中的小困難打敗了。每當(dāng)看到別的小朋友手持吉他在舞臺(tái)上大放異彩時(shí)，我心里特別羨慕，可又沒有勇氣去學(xué)，后來在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)習(xí)了吉他。初接觸時(shí)，我覺得吉他太難學(xué)了，手指按得生疼，指尖勒出一道道痕跡，可琴弦還是發(fā)不出我想要的聲音。彈奏的時(shí)候，要么是手型不對(duì)，要么是不在節(jié)奏上，原本好聽的曲子也被我彈得斷斷續(xù)續(xù)。我像極了泄了氣的皮球，看到吉他就無精打采。我一度對(duì)練琴有了抵觸的心理。現(xiàn)在想想，我的困難與格列佛相比，又算得了什么?世上無難事，只怕有心人，只要我下定決心，聽從老師的指導(dǎo)，勤學(xué)苦練，一定可以把吉他練好的!經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，老師說我有了很大的進(jìn)步，我也覺得吉他沒有那么難了。困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，而格列佛面對(duì)困難不畏懼的精神深深地吸引著我。

夜晚，我躺在床上，想起了白天讀的《格列佛游記》，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我和格列佛一起在海上航行，歷經(jīng)重重困難，勇往直前，向下一個(gè)國(guó)度出發(fā)……

《格列佛游記》讀后感 篇2

一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。

——題記

暑假里，我閱讀了《格列佛游記》，認(rèn)識(shí)了本書的主人公--格列佛。格列佛雖家境貧寒，卻從來沒有放棄過自己航海的理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，他接受了船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，在船上工作。雖然在航海中遇到了很多困難，但他總能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，毫不畏懼，在每次的航海中化險(xiǎn)為夷。

格列佛具有極好的記憶力、極強(qiáng)的求知欲和豐富的知識(shí)積累。不論航海到那個(gè)國(guó)家，他都喜歡觀察當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，學(xué)習(xí)各種語言，再加上當(dāng)外科醫(yī)生的經(jīng)歷，就為以后的多次航海旅行做了鋪墊，也對(duì)他后來在幾個(gè)奇異國(guó)旅行中能一次次化險(xiǎn)為夷，順利返回家鄉(xiāng)有很大的幫助。

格列佛機(jī)智勇敢，熱愛航海事業(yè)。為了夢(mèng)想一次次出海遠(yuǎn)行，不斷地與各種艱險(xiǎn)搏斗。他曾在一次航海中遭遇了海盜的威脅，可他能積極尋找對(duì)策，克服困難。他的機(jī)智勇敢讓人由衷感到欽佩。從他身上，我獲得了面對(duì)生活、面對(duì)困難的勇氣和力量。

最讓我佩服的還是格列佛的善良與正直。在小人國(guó)，他勇于幫助小人國(guó)抵抗外族入侵，卻斷然拒絕為小人國(guó)國(guó)王的侵略擴(kuò)張政策效勞。在慧骃國(guó)，格列佛見到了野胡，野胡長(zhǎng)得十分像人，卻貪婪、野蠻、懶惰、好斗，格列佛對(duì)此十分厭惡，為有近似于這樣的同類而感到羞恥，并下定決心不做這樣的生物，義無反顧地離開了慧骃國(guó)。在他的身上我學(xué)到了正確運(yùn)用自己的善良與正直。

格列佛為什么能在一次次的困境面前化險(xiǎn)為夷?與他愛好航行事業(yè)的夢(mèng)想是分不開的，為了夢(mèng)想，他一次次地航行，不斷地與困難搏斗。他有很多次面臨風(fēng)暴和海盜的威脅，但他勇敢地去搏斗，他的機(jī)智勇敢和臨危不懼都讓我敬佩。

《格列佛游記》讀后感 篇3

這個(gè)寒假我讀了《格列佛游記》，這是一本由喬納森·斯威夫特在英國(guó)寫的書。 18世紀(jì)英國(guó)著名的諷刺作家，高爾基稱他為“世界上最偉大的文學(xué)創(chuàng)作者之一”。

《格列佛游記》的主人公格列佛是一個(gè)熱愛旅行的人。他渴望環(huán)游世界，走遍世界的每一個(gè)角落。或許正是他無畏的探索精神，讓我們得以欣賞這些陌生的國(guó)度。

對(duì)我影響最大的是《小人國(guó)與偉人》。雖然小人國(guó)的居民只有普通人的手掌大小，但他們非常勤奮和聰明。格列佛為國(guó)家做了很多事，卻被法院彈劾，被迫出國(guó)。從某種角度來說，這反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的愚蠢。在大人的王國(guó)里，格列佛以侏儒的視角仰望人類。作者利用這一現(xiàn)象來諷刺人類的一些不良習(xí)慣。

在回涼國(guó)，格列佛以善良、誠(chéng)實(shí)和友誼遇到了回涼馬?；貨鰢?guó)的語言中沒有“謊言”、“欺騙”之類的詞，他們沒有。知道什么是“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國(guó)家一切都是真實(shí)透明的。回涼國(guó)是人們追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說的話的真實(shí)性，因?yàn)樗麄儾恢涝撜f什么。我也很期待這樣的地方！希望在我們幾代人的努力下，我們的社會(huì)能夠成為像惠良國(guó)這樣的社會(huì)！

這部小說真實(shí)地描繪了格列佛的游歷，同時(shí)向我展示了社會(huì)的正面和黑暗面。 《格列佛游記》確實(shí)是一部常讀常新的文學(xué)經(jīng)典。

《格列佛游記》讀后感 篇4

說起小人國(guó)和大人國(guó)的故事，相信許多人都不會(huì)感到陌生，它們出自英國(guó)杰出的諷刺**《格列佛游記》，作者是著名作家喬納森·斯威夫特。

這部**通過主人公格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等虛構(gòu)過度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾。

主人公格列佛每到一個(gè)幻想國(guó)度，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。他來到第一個(gè)國(guó)家——小人國(guó)，通過一段時(shí)間的磨合受到了小人國(guó)國(guó)民的歡迎，并且?guī)椭麄兇驍〔粊矸蚬潘沟蹏?guó)。布列武格斯帝國(guó)與小人國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)是當(dāng)時(shí)英國(guó)不斷發(fā)生的內(nèi)戰(zhàn)和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的反映。

又通過描寫主人公撒尿?yàn)榛屎鬁缁?，結(jié)果差點(diǎn)引來殺身之禍的事情，寫出了英國(guó)這些戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)——這些政客們?cè)诤敛幌喔傻男」?jié)上勾心斗角產(chǎn)生的。

在另一次旅行中，他來到了一個(gè)叫飛島的過家。這里的人衣著古怪，。在科學(xué)院里，設(shè)計(jì)家們正在從事研究些荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果造成全國(guó)遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。

這也是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)一些不切實(shí)際、荒謬的科學(xué)家的諷刺。

在最后一次的游歷中，格列佛來到了一個(gè)由馬統(tǒng)治的國(guó)家，是書中所稱的智慧之國(guó)，那里的“野猢”是他們飼養(yǎng)的畜生?；垴R州居民體現(xiàn)了人性善良、理性和正義的一面。與現(xiàn)實(shí)中人類的貪婪和嫉妒相比。

在慧馬國(guó)國(guó)民美德的感化下，主人公決定留在慧馬國(guó)，但卻因?yàn)榉N種原因沒能如愿以償，最終回到了自己的國(guó)家，經(jīng)過一段時(shí)間，才學(xué)會(huì)了與人相處。

這本書譴責(zé)了18世紀(jì)英國(guó)**的黑暗統(tǒng)治，描述了對(duì)人性美好一面的向往。

《格列佛游記》讀后感 篇5

《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國(guó)著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部?jī)?yōu)秀的諷刺小說。但隨著時(shí)代的變化，英國(guó)此刻的政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原先的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今日贏得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“作品中那些幻想性描述讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。

格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險(xiǎn)，小人國(guó)里，先被小人們俘虜，之后又差點(diǎn)被刺瞎雙眼;大人國(guó)中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無反顧，這就是他對(duì)航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最終是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結(jié)果，當(dāng)你認(rèn)定了自我的方向后，執(zhí)著的追求吧，不要輕易放棄，沒有人能隨隨便便成功。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨……

當(dāng)然，無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，我們就要承認(rèn)格列佛是一個(gè)十分有頭腦的人，雖然青年時(shí)期的格列佛一向進(jìn)取的尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自我的本事和素質(zhì)，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識(shí)和技能，為自我的航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺——有足夠的本事應(yīng)對(duì)各種惡劣的條件。而對(duì)于我們哪

青年時(shí)期正是積累知識(shí)，提高本事的關(guān)鍵時(shí)刻，雖然說人應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，但人一生中畢竟僅有一個(gè)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)?！皶r(shí)過而后學(xué)，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩(shī)：以往想穿過那段最無暇的時(shí)光去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢(mèng)想當(dāng)回首那深深淺淺的腳印不禁頓足扼腕恨冬日太短夏日不長(zhǎng)總想把那段沒走好的時(shí)光再走一遍便知該如何珍惜每一抹霞光每一縷黃昏從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的我們，正處在“最無暇的時(shí)光”，好好的珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，不致回首時(shí)再“頓足扼腕”，悔不當(dāng)初。

第四次航海，格列佛被聘為船長(zhǎng)。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國(guó)”。在那里，他遇見了一種有智慧的馬，并且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自我對(duì)社會(huì)夢(mèng)想注入到了慧馬國(guó)，把最完美的人性灌注在慧馬身上。

人無完人，我們每個(gè)人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格我們還是應(yīng)當(dāng)具備的。比如慧馬們從來就不明白什么是“撒謊”，而我們那里哪如今在不少商場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想僅有那些生產(chǎn)者真正把誠(chéng)實(shí)守信放在心上時(shí)，這種事情才不會(huì)再發(fā)生。我們這些青年更應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)實(shí)守信融進(jìn)血液，銘刻于心。

格列佛游記中的教育意義深刻而深遠(yuǎn)，不一而足。

《格列佛游記》讀后感 篇6

在長(zhǎng)假期間，我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默，奇異的想象與夸張，描寫了熱愛航海冒險(xiǎn)、周游世界、經(jīng)歷大大小小的驚險(xiǎn)有趣的冒險(xiǎn)的格列佛。

游記里的大人物和小人物的離奇故事深深地吸引了我，但1710年格列佛的北美游船給我留下了最深刻的印象。 Hyein王國(guó)國(guó)王的故事，他擁有善良和誠(chéng)實(shí)的美德?；萦⒌恼Z言中沒有“謊言”和“欺騙”之類的詞，人們甚至不知道它們是什么意思。他們不知道什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的王國(guó)里，一切都是真實(shí)而透明的。

很羨慕格列佛有幸來到回音國(guó)，這里是我們追求和向往的理想境地，在那里你不用擔(dān)心別人說的真假.在現(xiàn)實(shí)世界中，有些人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有的拐賣兒童牟取暴利；有的甚至為了錢拋棄了親生父母……難怪我們的老師和長(zhǎng)輩從小就教導(dǎo)我們要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)。被騙了。

我也期待著有一天，我們的社會(huì)也能像慧銀國(guó)一樣，在孩子們的眼中毫無疑問，教育與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一。我愿意為此努力，也希望大家一起努力，從我做起，從我這邊做起，讓這個(gè)社會(huì)更加真誠(chéng)，少一些虛偽。

《格列佛游記》讀后感 篇7

《格列佛游記》（gulliver’s tvaels）是英國(guó)以杰出的諷刺而垂名文學(xué)史的喬納森·斯威夫特所著的。

因?yàn)樗雇蛱氐氖侄翁呙髁?，把那些烏存托邦的故事講得煞有介事，連最容易被人忽視的細(xì)節(jié)也描寫得一絲不茍，以致近三百年來多少讀者只貪婪地享受書中那異想天開的情節(jié)和橫生的妙趣，而不去管那些故事背后的意義以及作者寫這部游記的真正動(dòng)機(jī)。

斯威夫特在《格列佛游記》中寫到得利立浦特（小人國(guó)）、布羅卜內(nèi)格（大人國(guó)），勒皮他（飛島）以及慧胭國(guó)其真正的目的是對(duì)十八世紀(jì)前半期的英國(guó)社會(huì)進(jìn)行全面的批判，尤其對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻，而這些有所指的的諷刺同樣適用于整個(gè)人類。

在飛島國(guó)的人們十分敏感，**拒絕效忠納貢，國(guó)王就有兩種可以使人民歸順的手段：

一。長(zhǎng)期坐在人民頭上的飛機(jī)，剝奪了他們享受陽(yáng)光和雨水的權(quán)利。

2。把島上的大石頭扔下去，把人們的房子砸碎，使他們無處藏身。

如果地面上的人真的很固執(zhí)，國(guó)王會(huì)讓飛島直接掉在他們的頭上，從而把人和房屋一起摧毀。

但地面上的人也想出了一個(gè)辦法來吸食這個(gè)飛行島。

小人國(guó)的國(guó)王貪婪，大人國(guó)的國(guó)王無知，飛島國(guó)的國(guó)王殘忍。因此統(tǒng)治者腐敗墮落、不能身正，老百姓的歪和邪是必然的，不能一昧罵人心不古。

然而，這樣一本熱情洋溢的書卻引來了許多評(píng)論家的否定。

約翰遜博士、麥考利、薩克雷等聞名一時(shí)的作家紛紛出來指責(zé)斯威夫特，說他丑化、仇視人類“一個(gè)惡魔，急切地叫囂著，咬牙切齒地詛咒人類，撕下了每一縷端莊，拋卻了每一點(diǎn)男子氣概，沒有羞恥、言辭骯臟、思想骯臟、暴怒、狂野、污穢面可憎——薩克雷”但又有誰會(huì)真正“詛咒人類”呢？斯威夫特只是向我們揭露了這世界的不足與黑暗，他只是想讓人們生活得更幸福，想讓更多的人來關(guān)注**的行為，這又有什么錯(cuò)呢？

在他晚年，斯威夫特將他三分之一的積蓄用于慈善事業(yè)，并為弱智者修建了圣帕特立可醫(yī)院。而他自己已經(jīng)被疾病折磨得不成樣子了，聽覺視覺等功能幾乎完全喪失了，許多人認(rèn)為斯威夫特已經(jīng)成了一個(gè)精神失常的瘋子。

1745年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤獨(dú)中死去。死后他的墓碑上是他用拉丁文親自撰寫的墓志銘：“他去了，狂野的怒火再不會(huì)燒傷他的心?！?/p>

《格列佛游記》讀后感 篇8

初讀《魯濱遜漂流記》，我常常沉浸于作者所描繪的奇妙玄幻的荒島世界。而隨著年齡的推移，再品《魯濱遜漂流記》，除了對(duì)荒島世界的無限向往，我還從中感受到了勇士的感恩之心。這份感恩之心在伴隨著勇士成長(zhǎng)的同時(shí)，也為我的成長(zhǎng)之路增添了一道亮麗的風(fēng)景。

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的成名作，小說是笛福根據(jù)水手亞歷山大·塞爾柯克的經(jīng)歷創(chuàng)作。這部作品主要描寫了主人公魯濱遜在數(shù)次航海中歷經(jīng)磨難，在一個(gè)荒島上通過自己與自然的抗?fàn)幊晒Χ冗^28年的時(shí)光，并最終獲救回到英國(guó)的故事。小說贊揚(yáng)了人類在與大自然抗?fàn)幍倪^程中所表現(xiàn)出的不畏艱險(xiǎn)、奮勇拼搏的精神，成為風(fēng)靡世界的一部?jī)?yōu)秀文學(xué)作品。

小說主人公魯濱遜從小對(duì)航海就有極大的愛好，他沒有聽從父親的勸告，執(zhí)意選擇了航海。在一次又一次的旅途中，他遭受了許多難以預(yù)料的事故，幸運(yùn)的是，最后他都有驚無險(xiǎn)，成功返航。然而，一次又一次的挫折與磨難并沒有澆滅他內(nèi)心對(duì)航海的狂熱火焰，反而誘惑他開始了新的航行?？墒沁@一次，魯濱遜又一次遭遇了重大事故，來到了一座荒無人煙的小島上。

面對(duì)島上的惡劣環(huán)境，魯濱遜通過搬運(yùn)大船上的物品以及自己的創(chuàng)造，與大自然進(jìn)行勇敢的抗?fàn)?，逐漸克服了一個(gè)個(gè)困難。在一次土著人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他還解救了一名土著人——“星期五”，并將其作為自己的仆人。后來，有一艘英國(guó)船在荒島附近拋錨，主人公魯濱遜便成功獲救，返回英國(guó)。

初讀《魯濱遜漂流記》，我體會(huì)到了小說主人公對(duì)航海挑戰(zhàn)自我的渴望和勇于同大自然抗?fàn)幍木?再讀《魯濱遜漂流記》，我看到了那一時(shí)期英國(guó)殖民者在小說中的影子;三讀《魯濱遜漂流記》，我已學(xué)會(huì)不再單純地從一個(gè)角度來評(píng)價(jià)一個(gè)人物或一部作品，而是學(xué)著從中發(fā)掘更多能夠給自己帶來啟示的東西。而這一次，我學(xué)會(huì)了感恩。

在一次又一次的航海途中，每當(dāng)一切化險(xiǎn)為夷，魯濱遜都會(huì)感謝上帝，感謝他對(duì)自己的眷顧。當(dāng)他流落到荒島時(shí)，每天晚上他都會(huì)做禱告，感謝上帝賜予他的一切。也許，就是這種對(duì)上帝的感恩，使他撐到了最后。

在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，每個(gè)人都在為了自己的理想而不斷努力，漸漸地便忘記了對(duì)生活感恩。每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都有許許多多需要感恩：感恩父母，感謝他們對(duì)自己的辛勤培養(yǎng)，為自己的生活開辟一片藍(lán)天;感恩老師，感謝他們對(duì)自己的諄

諄教誨，為自己的道路指明正確的方向;感恩朋友，感謝他們對(duì)自己的勸慰鼓勵(lì)，為自己的土地增添艷麗芬芳;感恩生活，感謝它為我們提供了一片傲游的海洋!

《格列佛游記》讀后感 篇9

一本書給了我一個(gè)世界。一本好書，就像一位良師益友，引導(dǎo)我步入理想的國(guó)度，真善美的殿堂。

有些時(shí)候，我們會(huì)突然陶醉在某一種氛圍里難以自拔，就是是現(xiàn)在的我一樣。一本《格列佛游記》已經(jīng)成了愛不釋手的寶貝。其實(shí)這本書我并不陌生。從小，我就聽哥哥姐姐說書中主人公的傳奇經(jīng)歷。

我欣喜的翻開書，迎接我的是，主人公窘迫的家庭，他在海上覆舟遇險(xiǎn)，泅水逃生，在利立普特境內(nèi)安全上陸，可又被抓當(dāng)了俘虜，押解到了內(nèi)地……我看到了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄而又凄涼的場(chǎng)面。

接著，出現(xiàn)在我面前的是只有手指甲般大小的昏庸君王和諂媚的大臣們?？吹竭@，我想主人公的生活安全問題算是解決了。小人國(guó)的皇帝因?yàn)槊鎸?duì)的是對(duì)他而言像個(gè)巨人般的主人公，因?yàn)楦械胶ε屡c畏懼，所以一開始就以禮相待，盡情款待。送去了二十輛車的肉，一百壇的酒，真是奢侈的王者“風(fēng)范”。

也有一些受壓迫的老百姓，不是那么的友好了。他們屢次用箭射向主人公的眼睛，因?yàn)椤坝押谩钡幕实郏?guī)定讓九百碼以內(nèi)的村莊，必須每天早晨交納六頭牛，四十只羊和其他許多食品，來作為主人公的給養(yǎng)。這樣一來，越發(fā)加重了小人國(guó)可憐百姓們的經(jīng)濟(jì)壓力和生活負(fù)擔(dān)?？尚Φ幕实?，還用高難度的雜技表演來選定高-官人選，把這類滑稽的游戲，耍寶似的與主人公共賞。

但是，當(dāng)主人公遇到了困難或是給皇帝、高-官帶來威脅時(shí)，就立刻原形畢露，露出了兇惡的一面。他們決定餓死主人公，甚至想用毒箭射殺他，卻又因?yàn)樗篮蟮氖w難以處理，會(huì)帶來不必要的麻煩，就又赦免了主人公!再來盡顯諂媚的丑態(tài)來要求主人公，幫他們辦事，提出一系列荒誕的要求。

后來，主人公經(jīng)過重重險(xiǎn)阻逃出了小人國(guó)。之后他又先后游歷了巨人國(guó)、智馬國(guó)、巫人國(guó)等一些國(guó)家。

精彩的情節(jié)搭配以夸張的寫作手法，作者無論在感情的表達(dá)還是形象的描寫上，一切看起來都是那么的匪夷所思，驚心動(dòng)魄，卻又令人難忘。作者借這些荒誕的故事，諷刺挖苦了當(dāng)時(shí)英國(guó)的貴族與一些社會(huì)上流人士的貪婪，懶惰、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心，以及一些百姓的貪婪、懶惰、勢(shì)力。

讀完這本小說，我心中感慨萬千。我期盼，我們的生活中能少一份罪惡，多一份美好;少一些自私，多一些奉獻(xiàn);少一點(diǎn)偽善，多一點(diǎn)真誠(chéng)。這樣我們的世界，會(huì)更加美好!

仿佛讀后感九篇

人生一定要讀一次作者寫的作品，這會(huì)讓你受益匪淺。?讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行理解和解讀的總結(jié)和表述，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“仿佛讀后感”啟迪您的思考，如果您覺得本網(wǎng)頁(yè)值得您收藏請(qǐng)把它加入收藏夾！

仿佛讀后感 篇1

前不久重看電影《亂世佳人》，當(dāng)老師說要看書的時(shí)候，于是就想著把它再讀一遍。雖然讀英語有點(diǎn)難，但通過這次閱讀，我對(duì)書中的人物也有了更深的理解。

這一次和第一次看的感受不太一樣，第一次看時(shí)我被rhett深深打動(dòng)，感覺他就是眾多女人心中的完美情人，即便結(jié)局令人遺憾，也一直是認(rèn)為一切都是scarlett自找的。而這一次，我把更多的側(cè)重點(diǎn)放在了書中所描寫的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的背景上，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)人民帶來的傷痛是不可估量的，這也正是scarlett這樣一個(gè)女強(qiáng)人以及melanie這樣溫柔善良的女人出現(xiàn)的必要性。

因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，許多婦女很早就失去了丈夫，不得不穿上喪服，但她們希望自己的青春會(huì)被這樣消耗掉。scarlett也是她們當(dāng)中的一個(gè)，但不同的是她不愿默默無聞，她在舞會(huì)上跳舞，最后選擇帶著剛生完孩子的melanie回到桃瑞園，想過上安寧的生活。然而，當(dāng)她得知自己的家庭正在衰退，母親因病去世，父親患有癡呆癥時(shí)，她不得不承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。

依然記得在影片中她在夕陽(yáng)下拔出一個(gè)小蘿卜，直接就咬了上上去，她面對(duì)夕陽(yáng)雙手握拳對(duì)著上帝發(fā)誓：god,i promise you something.i’m going to survive.

the yankees aren’t going to kill me.i’m going to keep usall alive.為了實(shí)現(xiàn)她的誓言，她用自己的雙手去耕種 ，白嫩的手長(zhǎng)滿了厚厚的繭，她去找了仍在獄中的rhett，甚至撒謊勾引了妹妹的情人付完了稅費(fèi)。

這是思嘉在戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的破碎環(huán)境中的無奈選擇，也是她勇氣和力量被淋漓盡致地釋放出來的地方。

斯佳麗的一些行為可能令人厭惡。但在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)過程中，對(duì)于這樣一個(gè)女人，我不得不佩服他的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的心。盡管自私，她還是很理智的。面對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和生活的艱辛，她用智慧去解決。

由一開始她只是單純想讓ashley嫉妒而嫁給charles就體現(xiàn)出了她的叛逆和真實(shí)，仿佛是一個(gè)桀驁不馴的女子，這也注定了她不平凡的一生。所以我把這本書評(píng)命名為“一切都注定”。

對(duì)于rhett的離去，盡管scarlett想留住他，卻又無計(jì)可施。這也正好照應(yīng)了題目gone with the wind。到最后，什么都沒有留下，善良的melanie去了天堂，對(duì)ashley的愛只是泡影，深愛的rhett卻也要離去，而scarlett最后也只是說after all,tomorrow is another day!

回到現(xiàn)實(shí)，生活不會(huì)一帆風(fēng)順。我們也許不能迎接戰(zhàn)爭(zhēng)，但還有更多的挑戰(zhàn)等著我們。比如，很多大學(xué)生在困難面前不知所措，甚至選擇了輕生。生命是寶貴的，我們需要像scarlett一樣擁有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝它的勇氣，并且要學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，不要像scarlett一樣到最后才知道自己錯(cuò)了。

當(dāng)遇到困難，我們要不放棄并堅(jiān)持信念，因?yàn)閍fter all,tomorrow is another day。

仿佛讀后感 篇2

今天下午，孔老師給我們上了一堂有趣的語文課。老師先問大家：怎么才能成為人生贏家?有同學(xué)說達(dá)成了目標(biāo)就是人生贏家;有同學(xué)說有房子就是人生贏家;還有同學(xué)說有錢就是?？桌蠋煾嬖V我們，人生贏家就是挑戰(zhàn)自我、追求卓越至上的人。而庸人只會(huì)在欲望中沉淪。人生贏家不是為了自己的利益，而是為了更好的世界，更好的生活!

接著，孔老師給我們看了一篇瘋狂成長(zhǎng)社區(qū)的微信短文，名叫：《這三天，仿佛一輩子》。看完后我深有感悟，受益匪淺。

這篇短文講述了許云喬哥哥接受了一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)三天背540個(gè)SAT詞匯。第一天，他為了更快完成挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)刻刻都在背單詞，可測(cè)試并沒有過關(guān)。第二天，他換了一種方式背誦，但腦海里充滿了雜念，還是沒有通關(guān)。第三天，他放下了雜念，提高了效率，可是與勝利擦肩而過，檢測(cè)仍然沒有通過。第四天，雖然挑戰(zhàn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，但他依然堅(jiān)持繼續(xù)背詞。終于，他達(dá)到了正確率100%。

我覺得許云喬哥哥雖然沒有挑戰(zhàn)成功，但他卻沒有服輸，他很有勇氣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和暫時(shí)的失敗。我平常不敢挑戰(zhàn)，因?yàn)槲液ε率　Ｎ椰F(xiàn)在明白了，失敗并不可怕，是失敗把人引向成功的道路。我平常做事總是不能堅(jiān)持，本來下定決心畫一整冊(cè)畫，可畫了幾頁(yè)就不畫了。可許云喬哥哥卻不是這樣，他就算暫時(shí)失敗了，也依然堅(jiān)持不放棄，最終獲得了成功!

成功是比較重要，但成長(zhǎng)比成功更重要!成功是成長(zhǎng)路上的小點(diǎn)心，失敗則是路上的小坑。就算掉進(jìn)坑里，沒關(guān)系，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成為最后的強(qiáng)者!我們追求的不是成功，而是成長(zhǎng)，是目標(biāo)，是全力以赴的過程!

語文就是生活，生活就是語文。這節(jié)課我明白了許多道理，我也要成為人生的贏家!

仿佛讀后感 篇3

許云喬是一名12歲的男孩，他寫的作文標(biāo)題為《這三天，仿佛一輩子》。為什么三天就能造成一輩子的改變呢？這三天他到底做了什么？我?guī)е荒樀囊蓡柵c同學(xué)們一起走進(jìn)這篇文章。

《這三天，仿佛一輩子》主要講了許云喬和他的同學(xué)們挑戰(zhàn)三天記住540個(gè)英語單詞任務(wù)的故事。他們每天都早起晚歸，時(shí)時(shí)刻刻都在背單詞。第一天，許云喬沒找到方法。第二天，他換了種方法后又對(duì)新方法不適應(yīng)。最后一天，他將所有精力都集中在背單詞上，一直背到了12點(diǎn)，最終還是沒能成功。即便如此，許云喬并沒有放棄，到第二天一早，終于將全部540個(gè)單詞記住了。

讀完這篇文章，我感覺許云喬近在眼前，仿佛他已經(jīng)成為了人生贏家。雖然許云喬并沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)成功，但他并沒有放棄，憑借著自己堅(jiān)持不懈的精神最終記住了所有單詞。他的這種永不放棄、不怕困難的精神正是最值得我們學(xué)習(xí)的。他有勇氣去挑戰(zhàn)一個(gè)對(duì)他而言非常困難的任務(wù)，就是我欣賞他的地方。換作是我，可能就打了退堂鼓。記得有一次體育課，體育老師讓我挑戰(zhàn)一分鐘之內(nèi)跳繩230下，但我最終退卻了，沒敢去挑戰(zhàn)。相比許云喬，我差遠(yuǎn)了。我深深被他的精神所打動(dòng)。

這節(jié)課給我的感觸非常深，讓我學(xué)到了許云喬遇到困難永不退縮的精神以及他無所畏懼的勇氣，希望自己也能向許云喬慢慢靠近，逐漸成為一個(gè)像他那樣的人！

仿佛讀后感 篇4

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)兩個(gè)月了，我們也學(xué)到了不少新知識(shí)。今天是11月4日，孔老師上了三節(jié)語文課，對(duì)我們來說有趣極了。其中一節(jié)課的后半節(jié)，孔老師給我們看了國(guó)際班許云喬的作文。

許云喬是一名12歲的男孩，他寫的作文標(biāo)題為《這三天，仿佛一輩子》。為什么三天就能造成一輩子的改變呢?這三天他到底做了什么?我?guī)е荒樀囊蓡柵c同學(xué)們一起走進(jìn)這篇文章。

《這三天，仿佛一輩子》主要講了許云喬和他的同學(xué)們挑戰(zhàn)三天記住540個(gè)英語單詞任務(wù)的故事。他們每天都早起晚歸，時(shí)時(shí)刻刻都在背單詞。第一天，許云喬沒找到方法。第二天，他換了種方法后又對(duì)新方法不適應(yīng)。最后一天，他將所有精力都集中在背單詞上，一直背到了12點(diǎn)，最終還是沒能成功。即便如此，許云喬并沒有放棄，到第二天一早，終于將全部540個(gè)單詞記住了。

讀完這篇文章，我感覺許云喬近在眼前，仿佛他已經(jīng)成為了人生贏家。雖然許云喬并沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)成功，但他并沒有放棄，憑借著自己堅(jiān)持不懈的精神最終記住了所有單詞。他的這種永不放棄、不怕困難的精神正是最值得我們學(xué)習(xí)的。他有勇氣去挑戰(zhàn)一個(gè)對(duì)他而言非常困難的任務(wù)，就是我欣賞他的地方。換作是我，可能就打了退堂鼓。記得有一次體育課，體育老師讓我挑戰(zhàn)一分鐘之內(nèi)跳繩230下，但我最終退卻了，沒敢去挑戰(zhàn)。相比許云喬，我差遠(yuǎn)了。我深深被他的精神所打動(dòng)。

這節(jié)課給我的感觸非常深，讓我學(xué)到了許云喬遇到困難永不退縮的精神以及他無所畏懼的勇氣，希望自己也能向許云喬慢慢靠近，逐漸成為一個(gè)像他那樣的人!

仿佛讀后感 篇5

吳依玲《仿佛多年前》這本書，不得不說，書的封面就有一種懷舊的氣息撲面而來。簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的書封，收到書的那剎那間你可能會(huì)感嘆這樣的書封太過老舊，比不上現(xiàn)今諸多暢銷書那樣唯美艷麗的外表，可是如果你翻開它，僅僅是一頁(yè)，你就會(huì)被那些文字所觸動(dòng)。單憑內(nèi)容簡(jiǎn)介我就深深被吸引：

“我們走得很遠(yuǎn)，**和靈氣都已起繭，總有些最灰暗的時(shí)候，忍不住問自己為什么變成這樣?！蹦闶欠褚苍?jīng)對(duì)自己發(fā)問，是什么使我變成如今模樣……“你的光影我的流年”多么打動(dòng)人心的句子，作者就是以這短短兩個(gè)詞組，作為整本書的分章。雖然整本書沒有名人軼事，但有很多軼事讓你我細(xì)細(xì)品味。

也許，這是這部作品中最耀眼的元素。這本書名為《仿佛多年前》，但是品讀著書中的字里行間中的細(xì)節(jié)卻是如此耳熟能詳，感人至深，以情動(dòng)人。翻開第一章就被那黃彤彤的麥穗和陽(yáng)光觸動(dòng)，甚至想要伸手去擋一擋，已經(jīng)有多久沒有見過這么自然的風(fēng)光，已經(jīng)有多久沒有回憶過去的那段歲月。

你父母也是這樣嗎？他們?cè)诒举|(zhì)上是含蓄的。他們總是把愛埋在心里，不談；但如果你需要他們，他們會(huì)站在你身后，成為你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給你勇氣和力量！是的，父親的愛不亞于母親的愛，只有父母都給予我們關(guān)愛和愛，那么我們都是幸福的孩子。

本來以為這本書與其他書一樣，大多都是枝繁葉茂夸大其詞，用做作到不能再做作的文字去自以為是的剖析別人的內(nèi)心，但是這本書，從封面到內(nèi)里，都無一不讓我細(xì)細(xì)品嘗，我想要去咀嚼其中的每個(gè)故事，每個(gè)能讓我落淚的故事：到戒毒所探監(jiān)的父親，初始喋喋不休咒罵兒子不成器，臨走時(shí)會(huì)說一句：兒子，我等你回家。

小鎮(zhèn)里慈祥和善的老中醫(yī)，用他的善緣結(jié)成善果……心的悸動(dòng)帶來的不僅僅是那份份記憶的重溫；愛的涌動(dòng)更是閃現(xiàn)，記憶不模糊。父母之愛，朋友之情，戀人之感，所有的人類的點(diǎn)滴感動(dòng)，瞬間動(dòng)容，單純過往盡在此中通過那貌似平淡，卻實(shí)則生動(dòng)的文字一一加以詮釋。

文字的力量是無限的，而寫作的人更是無限的。她的心有一種獨(dú)特的共鳴。如果你拿到書時(shí)對(duì)封面有點(diǎn)失望，請(qǐng)不要過早下結(jié)論，繼續(xù)前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚喜！

關(guān)鍵字：《仿佛多年前》 有感

仿佛讀后感 篇6

仿佛我根本就沒有流淚。精通音律的才子，曾是何等輝煌？“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”風(fēng)度宛然，才情極致。

他沒有屈服，他選擇了“經(jīng)歷磨難”。幾年前，山腳下修路。世世代代生活在山坳里的村民們終于希望走出去。分手的擁抱，說好要微笑／忍住眼淚彼此祝福你會(huì)更好／最后的擁抱，卻將那微笑／含著眼淚撇開頭去說一路走好。

聽大眾談?wù)摤F(xiàn)在什么行業(yè)最吃香，總是搖頭說有風(fēng)險(xiǎn)，我的錢一部分用來買耕田，一部分用來養(yǎng)牛，一部分用來……，規(guī)劃得完完全全，我的下輩子也就不會(huì)餓著啦。否認(rèn)了“驚”，就會(huì)扼殺了她的同胞兄弟。感恩的心，謝謝你，用我的生命，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝父母，感恩的心，感謝世界。

我們漫步在挺拔的楓葉樹下，一陣秋風(fēng)襲來，幾片楓葉舞出一段優(yōu)美的舞蹈后，乘著風(fēng)欣然飄下。老樹顫巍巍地?fù)u動(dòng)著它的細(xì)枝：“快走吧，你留下，只有死?。?/p>

”老鴉沒有動(dòng)，渾黃的老眼癡癡地望著落日。在善與惡的選擇中，心必須經(jīng)歷風(fēng)暴般的競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)楹⒆涌梢韵敫吲d就高興，該難過就難過，堅(jiān)強(qiáng)是別人知道的，懦弱是自己知道的。

在當(dāng)今物欲橫流的世界里，如果有人想成為詩(shī)人，他必須比海子自殺時(shí)更有勇氣。十分鐘前，他還活著。 現(xiàn)在他躺在一個(gè)冷木棺里。 他聽不到母親在哭。人類以其莊嚴(yán)而明確的預(yù)言開啟了發(fā)展思想的mind鎖。

夜里，我走在留下兒時(shí)記憶的小路上，沒有目地的走著，大概是想和夜攀談幾句吧，在我理解與感悟中夜是一個(gè)有理想而充滿憂郁的“人”，很深沉的看著這個(gè)世界每一天的變化，和這樣一個(gè)“人”高談闊論，那是多么幸福的事啊，我總是想“擋住”時(shí)間的去路，可在夜里，我根本無霞去思考那些事了，時(shí)間在這里似乎是感覺不到它的走動(dòng)的。那樣如芒在背，面耳紅赤，愧羞難當(dāng)。朋友就像翅膀。翅膀斷了怎么飛？

那只有自己懂了。提起父母，心里難免回泛一絲酸楚。曾經(jīng)我們之間的相互信任卻因?yàn)槟承┱`會(huì)被磨滅了。

我久久地站于它身邊，注視著它們，看它們低垂的花首，感受一種生命之殞的偉大和不凡，寧?kù)o和致遠(yuǎn)?？墒窃谀銈冄壑袇s成了謬論，認(rèn)為那是錯(cuò)誤的，可是沒有嘗試又怎么知道對(duì)與錯(cuò)呢？真理也可以被時(shí)間推翻。當(dāng)時(shí)，這在社會(huì)上可能是真的，但現(xiàn)在可能是謬論。

仿佛讀后感 篇7

今天下午，孔老師從電腦QQ里的手機(jī)上發(fā)來的文件中，給我們讀了一篇文章，題目叫做《這三天，仿佛一輩子》。

這篇文章的作者是校外一個(gè)叫行知學(xué)堂的機(jī)構(gòu)里面，國(guó)際班的一個(gè)叫許云喬的同學(xué)。內(nèi)容講的是他們班老師開展了一個(gè)挑戰(zhàn)，需要在三天的時(shí)間里，每天背180個(gè)單詞。

許云喬同學(xué)踴躍地報(bào)了名，他非常希望自己能完成挑戰(zhàn)。于是，他時(shí)刻帶著一本單詞書，走路帶，上廁所帶，就連吃飯也帶著(正因如此，他把飯吃進(jìn)了鼻子里，請(qǐng)勿模仿)。

第一天結(jié)束了，他因?yàn)檫^度激動(dòng)，所以出師不利，錯(cuò)了40多個(gè)單詞。讀到這里，我為許云喬感到有些遺憾。因?yàn)?，他本來可以背好的，但是，激?dòng)的心情導(dǎo)致他失敗了，我希望他下次能成功。同時(shí)，我也知道了，做事不能過度緊張或激動(dòng)，它只會(huì)把你推向失落，甚至推向失敗的深淵。

第二天，它汲取了昨天的教訓(xùn)，沒有上次錯(cuò)得那么多了。第三天，因?yàn)閷W(xué)校有活動(dòng)，所以他只背了一點(diǎn)點(diǎn)。放學(xué)時(shí)，老師宣布挑戰(zhàn)結(jié)束，可他卻站起來說：一共有三天，所以可以背到晚上12點(diǎn)，他要繼續(xù)背。老師同意了他的要求，于是，他一直背到了晚上23：45，但還是因?yàn)榧?dòng)，所以錯(cuò)了很多，沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

但他沒有放棄，第四天接著背，經(jīng)過他自己艱苦的奮斗，雖然超了時(shí)，但終于還是完成了挑戰(zhàn)。

我從許云喬身上學(xué)習(xí)到了一種堅(jiān)持不懈的精神，盡管在開始的時(shí)候，他沒能成功，但他沒有因?yàn)樽约旱氖《丝s，而是不斷地鼓舞自己、鼓勵(lì)自己，讓自己勇往直前，讓自己從失敗中站起來，去打開一個(gè)全新的自我，去從失敗中汲取教訓(xùn)，去將失敗轉(zhuǎn)化為自己全力以赴的動(dòng)力，去迎接全新的自我?guī)淼奶魬?zhàn)!

仿佛讀后感 篇8

《這三天，仿佛一輩子》是許云喬寫的，主要內(nèi)容是才十二歲的許云喬在挑戰(zhàn)三天背完540個(gè)單詞，最后超時(shí)卻成功的故事。

我覺得許云喬他才十二歲，他成功挑戰(zhàn)了自己，勇敢跳出了舒適區(qū)。他身上有種不服輸?shù)木?。他怎么樣都要完成挑?zhàn)，他在一次吃飯的時(shí)候還在背單詞，還有他的執(zhí)著專注，他雖然沒有按照時(shí)間完成，但他成長(zhǎng)了，他怎么樣都不放棄。

與許云喬比較，我看到了自己的怯懦等。有一次我在尋找卡片時(shí)，有一張就是找不到，我放棄了，我看到了我在自己迷茫的時(shí)候放棄，我沒有花那么多的時(shí)間，也沒有那么努力，我承認(rèn)自己不夠好，而不是不好。我會(huì)挑戰(zhàn)自己，即使失敗，也沒有什么，因?yàn)槲易非蟮牟皇浅晒Γ沁_(dá)到目標(biāo)，是全力以赴的過程，是成長(zhǎng)!成功是成長(zhǎng)路上的小點(diǎn)心，失敗也是成長(zhǎng)路上的小坑，沒有什么，拍拍屁股走路!從現(xiàn)在起，我要挑戰(zhàn)什么?我要做什么?

這篇文章，讓我懂得生命如需綻放，成長(zhǎng)唯有瘋狂!生活中所有的困難都是挑戰(zhàn)。只有挑戰(zhàn)才有故事，越難越精彩!只有足夠難，足夠痛才精彩!

仿佛讀后感 篇9

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸了馬可.奧勒留的《沉思錄》，歷史知識(shí)的匱乏以及晦澀難懂的文字，曾一度想放棄與這位幾千年前羅馬皇帝的交流。不過仔細(xì)一想《沉思錄》這本書既然是一個(gè)人的人生思考，況且大部分在鞍馬勞頓中完成，那么定然是跨越了時(shí)空，超越了現(xiàn)實(shí)，他的某些智慧思考也許是臨睡前輾轉(zhuǎn)反側(cè)中的閃爍，也許是夢(mèng)醒時(shí)分的朦朧，也許是晨曦之中的清醒，也許是通宵議事后的感慨，也許是難以挽救古羅馬的悲悵，也許是啟迪后世的至理……

細(xì)細(xì)揣摩，也許一輩子也不能讀懂這本書，不妨斷章取義，讀讀停停，想想再讀。09即將過去，沏一壺香茶，讓自己好好品味一下他的這段文字：

“不要像仿佛你能活一千年那樣行動(dòng)。死亡窺視者你，當(dāng)你活著，當(dāng)善是你力量范圍之內(nèi)，你行善吧！”

百善孝為先。疼愛老人，做到順然后孝，此情不可怠，緣盡后不要在奈何橋之前落下不應(yīng)有的悔恨。

善待自己。少喝酒，因?yàn)橹笜?biāo)有限，白酒就戒了吧。關(guān)愛家人，此情可待。

善于為善。若遇見菜市場(chǎng)門前有老農(nóng)挑個(gè)擔(dān)子在哆哆嗦嗦地賣菜，城管來了一定要幫他一把，然后把菜全部買下。諸如這類小事以前做過，今后多多益善。

善心善待。珍惜朋友之間那遠(yuǎn)重于金的緣分，珍惜那素未謀面卻心靈交匯的朋友。只有朋友才是人生的大獎(jiǎng)，因?yàn)榫退阏l有1000個(gè)知心朋友，那也只占地球60億人的600萬分之一，這是中大獎(jiǎng)的概率。

與人為善，遠(yuǎn)離心懷不善之人。要善忘，特別是那些舊恨心魔......