打同學(xué)檢討書

打同學(xué)檢討書(匯總十三篇)。

當(dāng)我們?cè)诓煌A段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，寫檢討書是大家都要經(jīng)歷的。一旦我們犯下了犯錯(cuò)行為，必須主動(dòng)自我反省，并寫好檢討書，你也許需要"打同學(xué)檢討書"這樣的內(nèi)容。請(qǐng)收藏此頁(yè)讓您不錯(cuò)過(guò)更多的精彩內(nèi)容！

打同學(xué)檢討書(篇1)

寫給同學(xué)檢討書

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我寫這篇檢討書，是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了一件非常愚蠢的事情，給了其他同學(xué)和老師們很大的麻煩和困擾。這讓我感到非常愧疚和不安，因此我決定向大家道歉和反思自己的行為。

事情的起因是，上周末我和一些同學(xué)去參加了一個(gè)派對(duì)，帶了不少酒和煙，當(dāng)晚我們玩得很開心，但我沒(méi)有想到的是，第二天我竟然感染了新冠病毒。這讓我驚恐萬(wàn)分，我不知道該怎么辦，我意識(shí)到我自己的行為給自己和別人帶來(lái)了非常大的危害和風(fēng)險(xiǎn)。

盡管隔離期間我沒(méi)有感染其他同學(xué)，但是我的行為給教職工和同學(xué)們?cè)斐闪司薮蟮男睦碡?fù)擔(dān)和健康風(fēng)險(xiǎn)。我知道我自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我不應(yīng)該讓自己的欲望和虛榮心驅(qū)使自己做出那些傷害自己和別人的行為。

我也知道自己的行為給了老師們很大的麻煩，他們不得不緊急組織消毒，調(diào)整學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大家的健康和安全付出了很多，而我卻讓他們無(wú)法享受愉快的假期，這讓我感到非常的抱歉和內(nèi)疚。

在這里，我向教職工和同學(xué)們道歉，并承諾以后絕不做出這樣危害社會(huì)和公共安全的行為。我也向新冠疫情中的每一位患者和醫(yī)護(hù)人員深深致敬和感謝，他們?yōu)樽o(hù)感染的人們提供了救治和支持，這讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。

最后，我希望我的經(jīng)歷可以給其他同學(xué)提出一個(gè)警示：我們應(yīng)該保護(hù)自己和他人的健康和安全，遵守各種防疫規(guī)定和措施，不做群眾運(yùn)動(dòng)的小胡子和斷更，不把危險(xiǎn)帶給他人，讓我們一起共同維護(hù)一個(gè)健康平安的校園。而我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我給大家?guī)?lái)的損失。

謝謝大家的耐心傾聽(tīng)，同時(shí)也請(qǐng)大家原諒我的過(guò)錯(cuò)。

敬禮！

來(lái)自你們的同學(xué)

打同學(xué)檢討書(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識(shí)到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對(duì)于經(jīng)理指出的不誠(chéng)信問(wèn)題，也是我感到最內(nèi)疚的一點(diǎn)。然而，經(jīng)過(guò)經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯(cuò)誤之后，我已經(jīng)意識(shí)到再怎么遺憾和難過(guò)都對(duì)我彌補(bǔ)錯(cuò)誤無(wú)濟(jì)于事，第一我應(yīng)該嚴(yán)肅地承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真地面對(duì)它，我必須努力地反省錯(cuò)誤、檢討錯(cuò)誤。

我檢討錯(cuò)誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯(cuò)帶來(lái)的一些影響，今后我一定要對(duì)自己的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生。我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待未來(lái)的工作。

XXX

年 月 日

打同學(xué)檢討書(篇3)

近日，我與同學(xué)出游，在旅途中發(fā)現(xiàn)他抽煙情況嚴(yán)重，無(wú)論在車內(nèi)還是賓館房間內(nèi)，都能看見(jiàn)這位同學(xué)鐵齒緊咬地吞云吐霧，煙霧彌漫，讓人不快。我非常不解，既然知道吸煙對(duì)健康的危害，為何還要做出這種自虐行為？于是我采取了反復(fù)提醒和勸說(shuō)，想勸說(shuō)他放棄這種無(wú)益、有害的習(xí)慣，但是這位同學(xué)明顯只是嗤之以鼻，并沒(méi)有采納我的勸告。

因?yàn)檫@位同學(xué)的行為嚴(yán)重影響到我的旅游心情，也影響到身邊同事的舒適和健康，所以我決定給他寫這篇檢討書，希望能讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為的嚴(yán)重性。

首先，抽煙本身就是一個(gè)不好的習(xí)慣。吸煙會(huì)帶來(lái)許多有害的健康影響，如肺癌、心臟病、哮喘等。不僅對(duì)人的身體健康有危害，還能影響到周圍其他人的健康，尤其是在封閉的室內(nèi)空間，二手煙的危害更大。你盲目追求眼前的感受，卻忽略了將來(lái)的健康問(wèn)題，這種自私的想法值得深思。

其次，抽煙也是一種不負(fù)責(zé)任的行為。作為成年人，你應(yīng)該對(duì)自己和他人的健康負(fù)起責(zé)任。在旅途中，你的煙味嚴(yán)重干擾了同事的休息和睡眠，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你本應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的行為，而不是繼續(xù)做出有害的舉動(dòng)。

最后，我希望你能以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示自己的態(tài)度。作為一個(gè)成年人，你應(yīng)該意識(shí)到自己行為的影響力和后果，遵守公德和社會(huì)規(guī)范，從自己做起，不但要積極抵制煙草，打造健康的生活方式，同時(shí)也應(yīng)該敦促身邊的朋友、家人和同事戒煙，共同推動(dòng)煙草控制。

在我看來(lái)，戒煙是一個(gè)不斷努力和堅(jiān)持的過(guò)程，這需要你有一定的自我意識(shí)和自我約束力。我真誠(chéng)希望你能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從自身做起，加入身邊人的力量中來(lái)，踐行健康、陽(yáng)光的生活方式。

打同學(xué)檢討書(篇4)

尊敬的老師：

我在這里寫這篇檢討書，是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打鬧對(duì)我的同學(xué)造成了不好的影響，給老師帶來(lái)了麻煩，還有給自己帶來(lái)了不良的后果。在此，我深感愧疚，對(duì)我個(gè)人和班級(jí)團(tuán)體的形象抹上了黑色的一筆。我自己也有些許的反思，對(duì)自己的行為進(jìn)行了審視，認(rèn)為需要通過(guò)撰寫檢討書來(lái)對(duì)自己的不良行為及時(shí)糾正和改正。

事情來(lái)得快去得也快，紛繁的校內(nèi)活動(dòng)和試驗(yàn)中，清涼的夏日仿佛是世界上最美好的季節(jié)。我的同學(xué)們和我一樣都非常興奮。我們迫不及待地期待著學(xué)校管理員的同意讓我們?cè)诨▓@里安排一些活動(dòng)來(lái)歡慶這個(gè)特別的日子。我們因此決定邀請(qǐng)我們的親友來(lái)一起聚會(huì)，并安排了可樂(lè)、薯片和糖果等小零食，為這次活動(dòng)造勢(shì)。

盡管我們的“團(tuán)聚會(huì)”在這個(gè)清爽的夏天得到了許多人的照顧，但我們玩得太過(guò)度了，更做了一些胡鬧的事情。我的同學(xué)們和我現(xiàn)在都意識(shí)到了這些行為是非常不適當(dāng)和不負(fù)責(zé)任的。我們的胡鬧讓其他同學(xué)感到不舒服，讓老師為我們感到尷尬和丟臉。我們不僅沒(méi)有尊重別人的感受，甚至對(duì)校規(guī)校紀(jì)的尊重也不夠。

在接受他人的批評(píng)和鼓勵(lì)之后，我終于意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我要徹底反省，刻苦改正。我的行為不僅損害了我自己的名譽(yù)和聲譽(yù)，而且傷害了我的同學(xué)和老師的感情。我認(rèn)識(shí)到這是一次很好的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了處理行為悖離的事件的方法和技能，讓我更加自律和更加容易理解他人。我將這個(gè)聚會(huì)不當(dāng)?shù)男袨榭闯墒俏胰松囊淮沃档勉懹浀慕?jīng)歷。我現(xiàn)在知道了如何承認(rèn)錯(cuò)誤，如何道歉，如何改正錯(cuò)誤?？傊?，我要做一個(gè)自律的、負(fù)責(zé)任的、有信仰的人。

最后，我悔過(guò)自新。對(duì)于我在同學(xué)團(tuán)聚會(huì)上的行為，我深感羞愧，我希望我的同學(xué)和老師能夠理解我的決心和承諾，愿意給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)和空間。同時(shí)我也謝謝老師把我的不良行為給我指出來(lái)，讓我有機(jī)會(huì)去改正，做一個(gè)更好的人。

此致

敬禮

【參考譯文】

Dear Teacher,

I am writing this letter of apology because I have realized that my behavior of playing pranks with my classmates has caused a negative impact on them, brought trouble to the teacher, and had bad consequences for myself. I feel deeply ashamed and regretful, and have reflected on my behavior and recognized the need to write this letter of apology to correct and rectify my wrong behavior in time.

The incident happened quickly and ended fast. It was supposed to be a summer day full of joy and fun, and we were looking forward to it very much. We, a group of classmates, arranged a gathering in the garden, invited friends and families, and prepared some snacks such as cokes, chips, and candies to celebrate the day.

However, we played pranks too much and did some inappropriate things. We now realize that our behavior was not only irresponsible but also caused discomfort to other classmates and embarrassment to the teacher. We were disrespectful to the feelings of others and even the school rules.

After receiving criticism and encouragement from others, I finally realized my mistake, and I deeply reflected and corrected it. My behavior not only hurt my reputation but also damaged the relationship between my classmates and teachers. I see it as a good opportunity to learn how to handle such incidents and develop self-discipline and understanding of others. I will learn how to admit my mistakes, apologize, and rectify them. In short, I will be a self-disciplined, responsible, and faithful person.

In conclusion, I am remorseful and repentant, and I hope my classmates and the teacher can understand my determination and commitment, willing to give me an opportunity and space to make a change. Moreover, I want to thank the teacher for pointing out my wrong behavior and giving me a chance to correct it and become a better person.

Yours sincerely,

【注1】人稱代詞：

I：我（第一人稱單數(shù)）

we：我們（第一人稱復(fù)數(shù)）

you：你（第二人稱單數(shù)或復(fù)數(shù)）

he：他（第三人稱單數(shù)，指男性）

she：她（第三人稱單數(shù)，指女性）

it：它（指物）

they：他們，她們（第三人稱復(fù)數(shù)，指人或物）

【注2】時(shí)態(tài)：英文中的時(shí)態(tài)是根據(jù)動(dòng)詞的變化來(lái)表示的，主要有以下幾個(gè)時(shí)態(tài)：

一、現(xiàn)在時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在完成時(shí)

二、過(guò)去時(shí)態(tài)

一般過(guò)去時(shí)

過(guò)去進(jìn)行時(shí)

過(guò)去完成時(shí)

過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)

三、將來(lái)時(shí)態(tài)

一般將來(lái)時(shí)

將來(lái)進(jìn)行時(shí)

將來(lái)完成時(shí)

將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

注意：時(shí)態(tài)的用法，還要結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行判斷。

【注3】語(yǔ)法：英語(yǔ)語(yǔ)言的語(yǔ)法具有以下幾個(gè)基本概念：

詞性（part of speech）：英語(yǔ)單詞按其詞性可分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、代詞等7類。

時(shí)態(tài)（tense）：動(dòng)詞形態(tài)的變化與時(shí)間和狀態(tài)變化有關(guān)。

語(yǔ)態(tài) （voice）：主動(dòng)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。

句型（sentence pattern）：英文中有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句三類。

主謂一致：即主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)保持一致。

從句（clause）：是一種帶有自己主、謂、賓、表的句子，它不是完整的句子，只有跟主句才能完成意思。

打同學(xué)檢討書(篇5)

學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全

作為一名學(xué)生,最重要的就是誠(chéng)信待人。不要去覬覦別人的東西,自己想要的要通過(guò)自己的努力得到。每個(gè)人都要知足常樂(lè),這樣才能對(duì)生活有更多的幸福感。撿到別人的東西我們要及時(shí)還給別人,如果不及時(shí)還給他人,被別人發(fā)現(xiàn),你就再也挽回不了你的聲譽(yù)。小編分享學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全。

一、

尊敬的XX老師:

這次撿到同學(xué)的錢包我沒(méi)有及時(shí)上交,我承認(rèn),剛開始的時(shí)候我是有點(diǎn)私心,但是后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我就知道錯(cuò)了。這次犯錯(cuò),自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。

自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

對(duì)不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人:XXX

檢討時(shí)間:20XX年×月×日

二、

尊敬的x老師,您好:

我是您的學(xué)生:xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)撿到同學(xué)的錢包卻不及時(shí)交還給他人的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。

剛踏入校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)要誠(chéng)信做人,但是我還是為了自己的.貪心做出了違背道德的事情。,雖然我知道這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了,所以我覺(jué)得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),誠(chéng)信做人,是最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,老師的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

我犯了一個(gè)很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,而且讓老師很擔(dān)心,對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響,這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,以后我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守,提高自己的思想覺(jué)悟,對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),以后遇到事情我會(huì)冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤,希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心接受老師的批評(píng)和教誨,同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會(huì)在讓老師失望了。

檢討人:XXX

檢討時(shí)間:XX年XX月XX日

打同學(xué)檢討書(篇6)

尊敬的老師：

您好！

與大家相處成為同學(xué)是緣分，在同一個(gè)班級(jí)，在同一個(gè)學(xué)校我們應(yīng)該相互關(guān)懷，相互諒解，不能隨意欺負(fù)同學(xué)，這次我欺負(fù)同學(xué)我錯(cuò)了。

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要對(duì)待同學(xué)友好，不能夠隨意的欺負(fù)他人，我們是文明禮貌的新時(shí)代的學(xué)生就要做文明人。

在班上與同學(xué)之間要保持友誼，要相互尊重，要彼此諒解。我沒(méi)有做好，仗著自己比較大就欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)，這樣以強(qiáng)欺弱是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)破壞我們之間的情感，讓我們之間產(chǎn)生裂痕。

同在一個(gè)班級(jí)就應(yīng)該相互諒解，無(wú)論是有什么矛盾，都不能睡欺負(fù)他人，我這次欺負(fù)同學(xué)，是不對(duì)的，也是不道德的，我這樣的做法得不到同學(xué)的原諒的，我錯(cuò)了以后我再也不會(huì)欺負(fù)任何同學(xué)，我以前太過(guò)于霸道了，不知道謙虛是何物，不知道友善與人相處，只會(huì)仗著自己的強(qiáng)大欺負(fù)比自己弱小的人。

我高興了卻傷害了他人，這樣做法非常不對(duì)，使得大家都不能夠和睦相處，我錯(cuò)了老師，以后我再也不敢了，我愿意向同學(xué)道歉，請(qǐng)求同學(xué)的原諒，我不會(huì)在做恃強(qiáng)凌弱的勾當(dāng)?shù)牧?，我?huì)尊重他人。

我這樣做是犯了學(xué)校紀(jì)律的，是不對(duì)的，我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，明白了這一點(diǎn)，現(xiàn)在我不會(huì)在做這樣的蠢事了，我會(huì)友好的與同學(xué)相處，會(huì)換位思考，會(huì)三思而后行，不會(huì)魯莽行事，更不會(huì)以自己的喜好行事了，請(qǐng)老師相信我。

欺負(fù)同學(xué)讓我感到不安，感到難度，讓我覺(jué)得我是一個(gè)壞人，我做錯(cuò)了我的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻都受到譴責(zé)，都不能夠心安，這是我的錯(cuò)，我以后不會(huì)了，也不敢了。

我反思，是我太過(guò)于自私的原因，因?yàn)槲乙黄圬?fù)他人去了傷害同學(xué)的脆弱心里讓他們流下了傷疤，這樣的錯(cuò)誤是不對(duì)的我不該這樣做，文明守紀(jì)，禮貌待人才是我們學(xué)生應(yīng)該做的，有任何矛盾都應(yīng)該和老師溝通，而不是私下解決。

一個(gè)人在好強(qiáng)，也應(yīng)該要明辨是非應(yīng)該做好自己該做的事情，而過(guò)這樣，明知是錯(cuò)的還要一條路走道和這是愚蠢的，這樣的做法不好，也不對(duì)，只以自己為中心的人是交不到朋友，會(huì)讓大家認(rèn)為這樣大的人非常自私，我不想成為這樣的人。

這次的錯(cuò)誤讓我后悔了好久，我內(nèi)疚了好久我愿意道歉，希望老師能夠原諒我，給我機(jī)會(huì)，我不會(huì)在欺負(fù)同學(xué)了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打同學(xué)檢討書(篇7)

《三年級(jí)和同學(xué)打架的檢討書》

親愛(ài)的老師：

我非常抱歉地寫下這封檢討信。在寫這封信之前，我深深反思了我自己的行為，并意識(shí)到我所犯下的錯(cuò)誤對(duì)其他人和我自己都造成了傷害。我希望通過(guò)這封檢討信向您道歉，并向您展示我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心改正。

上個(gè)星期，在學(xué)校的操場(chǎng)上，發(fā)生了一起我和同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)。事情最終由言語(yǔ)上的爭(zhēng)吵升級(jí)為雙方的身體沖突。當(dāng)時(shí)，我真的非常憤怒，情緒失控。我沒(méi)有選擇以更理智的方式處理這個(gè)紛爭(zhēng)，而是選擇了暴力。

我對(duì)這次沖突痛下自責(zé)。與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)不是解決問(wèn)題的方法，而只會(huì)導(dǎo)致更多的問(wèn)題。我明白這次沖突讓學(xué)校的秩序被打破，也傷害了同學(xué)，而且更嚴(yán)重的是，我傷害了自己的形象。

首先，我想向所有被我傷到的同學(xué)說(shuō)聲抱歉。我沒(méi)有權(quán)利侵犯他們的身體，傷害他們的情感。我應(yīng)該從另外一種角度去看待紛爭(zhēng)，尋求更和平的解決方式。

其次，我向?qū)W校全體師生表示道歉。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該秉持著良好的行為模范，以身作則，展示我們學(xué)校一向倡導(dǎo)的友善與和平的價(jià)值觀。我的行為違背了這些原則，并給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)了不利影響。

最重要的是，我要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。打架不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)給我?guī)?lái)困擾和悔恨。我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，并尋求更具建設(shè)性的方式來(lái)解決紛爭(zhēng)。

為了改正我的錯(cuò)誤，我已經(jīng)和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了深入的反思和討論。我們一致認(rèn)同這是我人生成長(zhǎng)中一個(gè)重要的教訓(xùn)，并愿意為此做出一些努力。我們將定期與學(xué)校進(jìn)行溝通，尋求幫助和解決方案，使我能夠掌握更好地處理紛爭(zhēng)的方法。

在此，我鄭重承諾：以后我將永遠(yuǎn)不再使用暴力解決問(wèn)題。我會(huì)學(xué)著溝通、妥協(xié)和理解他人的觀點(diǎn)。我還會(huì)發(fā)揚(yáng)和平與友善的精神，積極參與到學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)中，做一個(gè)友善、負(fù)責(zé)任、樂(lè)于助人的好學(xué)生。

希望老師以及同學(xué)們能夠原諒我的錯(cuò)誤，并給予我重新開始的機(jī)會(huì)。我會(huì)努力向每個(gè)人證明我已經(jīng)改變，并希望能夠重新樹立我在學(xué)校的形象。

最后，我再次向老師和所有受到影響的同學(xué)道歉，衷心感謝你們的理解和支持。

您的學(xué)生

XXX

打同學(xué)檢討書(篇8)

近日，一篇名為“冤枉同學(xué)檢討書”的文章在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。據(jù)悉，此文是一名學(xué)生在班級(jí)內(nèi)因誤解而冤枉了一位同學(xué)后，寫下的一篇檢討，旨在向同學(xué)道歉和反思自己的錯(cuò)誤行為。

文章中，學(xué)生們感慨萬(wàn)千，深刻反思了自己的行為，并通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的悔意和對(duì)同學(xué)的歉意。在寫作過(guò)程中，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事例來(lái)展示自己的冤枉同學(xué)的經(jīng)歷，同時(shí)也表達(dá)出了自己的心理變化和思考。以下為文章主要內(nèi)容：

“在班級(jí)里，我曾經(jīng)誤解了一位同學(xué)，對(duì)她進(jìn)行了不公正的待遇，使她受到了嚴(yán)重的傷害。這是我這一生中絕對(duì)的遺憾！現(xiàn)在，我深深地反思自己的錯(cuò)誤，向她道歉和認(rèn)錯(cuò)，以表達(dá)自己的真誠(chéng)和悔意！

首先，我想說(shuō)對(duì)不起！把你冤枉，沒(méi)有給你一個(gè)公正的認(rèn)識(shí)，不僅讓你遭受了不必要的傷害，也影響了我們之間的友誼和關(guān)系。在經(jīng)歷這一番事情之后，我真的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，深刻反思了自己的行為和態(tài)度。我在過(guò)去中，缺乏與你溝通的機(jī)會(huì)，沒(méi)有理解你的真實(shí)想法和情感，才會(huì)有了誤解。但是，這并不是一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?，我?yīng)該自行反省和改進(jìn)自己的行為。我想借此機(jī)會(huì)，向你道歉和認(rèn)錯(cuò)，希望你能夠原諒我，重新開始我們的友誼?！?/p>

“寫下這篇文章的同時(shí)，我經(jīng)歷了很多的思考和反思。我意識(shí)到，只有在經(jīng)歷錯(cuò)誤之后，才能真正理解和體會(huì)自己的從容與認(rèn)錯(cuò)，才能更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我知道了自己的短處和不足，同時(shí)更加深入地認(rèn)識(shí)了同學(xué)之間的互相理解和寬容。在這里，我深深地感激了那些給予我?guī)椭凸膭?lì)的朋友，他們?cè)谖胰涡院湾e(cuò)誤的時(shí)候，給予了我耐心和支持。我希望能夠傳達(dá)這種感激之情給我的同學(xué)，讓他們也理解到我心中的善意和友誼?！?/p>

“最后，我想說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生和成人，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)從自己錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，并且在認(rèn)錯(cuò)之后變得更加成熟和完整。我希望我的行動(dòng)和文字，能夠引起同學(xué)們的共鳴和思考，讓我們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步?！?/p>

可以看出，這篇文章雖然300字，但內(nèi)容詳實(shí)，展現(xiàn)出了作者的內(nèi)心感受和認(rèn)真反思的態(tài)度。在現(xiàn)今社會(huì)中，冤枉和誤解是無(wú)法避免的，但是能夠在認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤之后及時(shí)糾正是人們應(yīng)該具備的品質(zhì)。正是這種勇于面對(duì)錯(cuò)誤并從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的信念，構(gòu)筑了誠(chéng)實(shí)和寬容的人際關(guān)系，并為我們的生活增添了色彩。

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

打了同學(xué)檢討書

小編為您準(zhǔn)備的“打了同學(xué)檢討書”是一份特別用心打造的意外驚喜。我們歡迎您的閱讀和保存，還請(qǐng)您把它分享給您的親朋好友。隨著我們?cè)谌粘３砷L(zhǎng)的環(huán)境中逐漸成熟，不少人都寫過(guò)反思筆記。因?yàn)榉此脊P記可以有效地監(jiān)督我們?nèi)蘸蟮男袨?，使我們變得更好?/p>

打了同學(xué)檢討書【篇1】

尊敬的老師：

您好！

我知道您現(xiàn)在十分的生我的氣，我竟然做出這樣的事，一定讓你特別的心寒，我現(xiàn)在也覺(jué)得很懊悔，我一時(shí)沖動(dòng)違反了校紀(jì)校規(guī)，還欺負(fù)弱小，我很慚愧，我一個(gè)高三的學(xué)生，馬上就要高考了，還犯這樣錯(cuò)！我對(duì)不起您的栽培，對(duì)不起學(xué)校的教育，我會(huì)去跟那位同學(xué)抱歉的，不得到他的原諒，我絕對(duì)不回來(lái)見(jiàn)您！

我們學(xué)校分為小學(xué)部、初中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我們學(xué)生上學(xué)，不過(guò)他在初二〔3〕班。事情的發(fā)生其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的弟弟跟他的同學(xué)發(fā)生了矛盾，兩個(gè)人在教室打架，然后我弟弟占了上分，比較我和我弟弟都有學(xué)過(guò)跆拳道，他們是怎么發(fā)生矛盾的我還沒(méi)問(wèn)清，真慚愧。然后他班上那個(gè)同學(xué)不服氣就叫上自己的幾個(gè)好朋友，在寢室偷襲，拿衣服蒙住我弟弟的腦袋，給他狠狠的揍了一頓，鼻青臉腫的，身上這里青那里紫的，今天中午我跟他在食堂吃飯的時(shí)候看見(jiàn)了，就詢問(wèn)了他，剛開始他還不愿意說(shuō)，可能是覺(jué)得太丟人了，不過(guò)在我的'逼問(wèn)下，他還是如實(shí)說(shuō)了，我心中的怒火一下子就起來(lái)了，當(dāng)時(shí)筷子都被我捏斷了，打不過(guò)就叫人？算什么東西，我就讓他知道什么叫做叫人！于是我就在今天晚自習(xí)的時(shí)候，叫上我的朋友〔大概有個(gè)50多個(gè)人〕，一起去了他的寢室。直接把他嚇到了，它的室友們也是，我不想傷及無(wú)辜，就把他的室友趕了出去，把門關(guān)了起來(lái)，把窗戶遮了起來(lái)。問(wèn)他是不是他把我弟弟打成那樣的，還沒(méi)等他答復(fù)我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人給了他一腳，看著地上奄奄一息的他，我還放言到：“別讓我在學(xué)校遇到你，看見(jiàn)一次揍一次〞。我現(xiàn)在對(duì)我的所作所為十分的懊悔。

對(duì)不起！我不應(yīng)該“拉幫結(jié)派〞，我不應(yīng)該欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，我不應(yīng)該打架，我不應(yīng)該恐嚇?biāo)?。我成認(rèn)是我沖動(dòng)了，我弟弟的事情，我應(yīng)該把事情的緣由問(wèn)清楚，然后報(bào)告給學(xué)校，我應(yīng)該相信學(xué)校能處理好的，而不是替弟弟出頭。是我考慮不周，我不知道在校領(lǐng)導(dǎo)叫全體班主任去看監(jiān)控認(rèn)學(xué)生的時(shí)候，你看到帶頭的是我的時(shí)候該有多心寒。我這次的性質(zhì)很嚴(yán)重，學(xué)校給予我留校觀察的處分，我無(wú)話可說(shuō)，但是這件事都是我?guī)ь^的，跟我的那些朋友無(wú)關(guān)，請(qǐng)學(xué)校合理處分，我應(yīng)該為自己的行為付出代價(jià)的。

我不知道這次會(huì)給那個(gè)同學(xué)帶來(lái)什么樣的心里陰影，我一定會(huì)去跟他抱歉的，如果因?yàn)槲覛Я怂囊惠呑?，我承?dāng)不起這個(gè)責(zé)任！我以后再也不敢了，絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類似的事情，我向您保證！

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

打了同學(xué)檢討書【篇2】

尊敬的班主任老師：

您好，我以無(wú)比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書，首先我作為一名住宿生，因?yàn)?月21日（星期一）晚上下雨，我聽(tīng)信一位學(xué)校主任的話，并且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒(méi)有上當(dāng)晚的夜自修，導(dǎo)致曠課行為的發(fā)生。

之后，我還不思悔改，沒(méi)有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭(zhēng)吵，給學(xué)校和老師工作帶來(lái)了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯(cuò)由此帶來(lái)的一些后果，對(duì)各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。

關(guān)于這份檢討書，這段時(shí)間我遵從級(jí)長(zhǎng)的要求回家思過(guò)，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深刻反省，覺(jué)得我最有必要說(shuō)明我的犯錯(cuò)原因：

客觀錯(cuò)誤原因：由于當(dāng)日6月21日（星期一）晚上確實(shí)下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來(lái)了一定程度的不便，因?yàn)槁?tīng)到一位主任老師說(shuō)可以回家。之后，我又打電話聯(lián)系其他同學(xué)，也都得到他們回家的消息。

主觀錯(cuò)誤原因：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在主觀原因上，我承認(rèn)在思想上我存有一定的不遵守紀(jì)律和放任自由的缺點(diǎn)。

（1）我的認(rèn)事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該聽(tīng)從學(xué)校的安排，我卻在沒(méi)有得到學(xué)校通知，班主任傳達(dá)的情況下，偏聽(tīng)一位主任的話擅自離校。在這里，我也了解到那位主任也未必能夠通曉大局，知道學(xué)校的具體安排。而我卻單純通過(guò)客觀環(huán)境感受，一心只覺(jué)得雨下得大，加之其他宿舍的同學(xué)都已離校，就擅自回家。

（2）我的不遵守紀(jì)律。不可否認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點(diǎn)從我小時(shí)候有所體現(xiàn)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也依然沒(méi)能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀原因主導(dǎo)，但后來(lái)我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒(méi)有服從班主任老師的規(guī)定要求。

（3）我的不尊重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對(duì)我們進(jìn)行了應(yīng)該的批評(píng)教育。而當(dāng)時(shí)的我居然與老師爭(zhēng)吵，大吵大鬧，還因?yàn)槔蠋熞屑议L(zhǎng)的事情，脫口大罵班主任老師。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，既然已經(jīng)犯下，我在分析錯(cuò)誤原因之后，就該有所檢討和悔過(guò)：

關(guān)于我此次擅自離校，我極有必要做以下的反省和改正，如下：

第一，從今往后，學(xué)校的任何通告與相關(guān)組織通知，我再不會(huì)在學(xué)校沒(méi)有明確通知的情況下，擅自行動(dòng)。我要客觀、冷靜、嚴(yán)肅地對(duì)待每次有關(guān)學(xué)校放令的傳聞。此外，我也會(huì)將本人的這次錯(cuò)誤教訓(xùn)告訴身邊的同學(xué)和朋友，讓他們引以為戒。

第二，關(guān)于我個(gè)人認(rèn)事能力欠缺，是直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的原因，今后我要加強(qiáng)自己的認(rèn)事能力。這歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)，我就應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，才能從根本上提高自己的各方面能力，包括這個(gè)認(rèn)事能力，只有這樣，我今后才能不會(huì)犯同類錯(cuò)誤。

第三，關(guān)于我的不遵守紀(jì)律。這完全是我主觀方面的認(rèn)識(shí)不足，通過(guò)此次教訓(xùn)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。身為一名學(xué)生，首先自己在各方面都需要學(xué)校教育，在學(xué)校期間如不遵守學(xué)校紀(jì)律，對(duì)我的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展將是多么的不利。我今后應(yīng)該恪守紀(jì)律，不再做有違學(xué)校規(guī)則的事情，遇到什么問(wèn)題和情況都做到與老師們分享，最大程度上減少我的犯錯(cuò)幾率。

欺負(fù)同學(xué)的檢討書

尊敬的老師：

您好！我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。

面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。

對(duì)此，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)同學(xué)了，有對(duì)此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施：

第一，認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠(chéng)摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭(zhēng)取對(duì)方的原諒。

第二，在班級(jí)同學(xué)面前公開認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。

最后，我懇請(qǐng)老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉！

打了同學(xué)檢討書【篇3】

尊敬的老師，

你好！對(duì)不起，我知道我犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，違反了法律。我對(duì)我的行為感到非常內(nèi)疚，我想砍掉我的手?，F(xiàn)在，我把我的檢討書提交給你。

但這個(gè)錯(cuò)誤恰恰是我自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為違反了法律，違反了工廠的規(guī)章制度。作為一名小學(xué)生，我自己存在著這樣的行為，真的很令人憎惡和可怕。在這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生后，我非常后悔這些天，為自己感到難過(guò)。分析我犯錯(cuò)誤的原因可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一，個(gè)體沒(méi)有明確而完整的法律意識(shí)，他們的道德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制力。隨著我的成長(zhǎng)，我的父母沒(méi)有管教我，所以我養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，沒(méi)有改變。

其次，沒(méi)有明確意識(shí)到偷竊的罪行，也沒(méi)有不喜歡犯罪，這最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的`邏輯認(rèn)知，在很大程度上我還沒(méi)有完全理解我的情況。

第三，貪婪和自私的思想在我們心中成長(zhǎng)。歸根結(jié)底，一個(gè)人的盜竊行為來(lái)自于他的內(nèi)心。如果沒(méi)有這種邪惡的想法，這些行動(dòng)怎么能在行動(dòng)？

總的來(lái)說(shuō)，我知道我錯(cuò)了，那是我的反映?，F(xiàn)在，我表示我愿意為這個(gè)錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，我愿意付出代價(jià)并賠償工廠的損失。我希望廠長(zhǎng)能原諒我在工廠里工作了這么長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)盡力不讓你失望。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打了同學(xué)檢討書【篇4】

學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全

作為一名學(xué)生,最重要的就是誠(chéng)信待人。不要去覬覦別人的東西,自己想要的要通過(guò)自己的努力得到。每個(gè)人都要知足常樂(lè),這樣才能對(duì)生活有更多的幸福感。撿到別人的東西我們要及時(shí)還給別人,如果不及時(shí)還給他人,被別人發(fā)現(xiàn),你就再也挽回不了你的聲譽(yù)。小編分享學(xué)生撿到同學(xué)東西不還檢討書大全。

一、

尊敬的XX老師:

這次撿到同學(xué)的錢包我沒(méi)有及時(shí)上交,我承認(rèn),剛開始的時(shí)候我是有點(diǎn)私心,但是后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我就知道錯(cuò)了。這次犯錯(cuò),自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。

自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

對(duì)不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人:XXX

檢討時(shí)間:20XX年×月×日

二、

尊敬的x老師,您好:

我是您的學(xué)生:xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)撿到同學(xué)的錢包卻不及時(shí)交還給他人的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。

剛踏入校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)要誠(chéng)信做人,但是我還是為了自己的.貪心做出了違背道德的事情。,雖然我知道這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了,所以我覺(jué)得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),誠(chéng)信做人,是最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,老師的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

我犯了一個(gè)很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,而且讓老師很擔(dān)心,對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響,這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,以后我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守,提高自己的思想覺(jué)悟,對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),以后遇到事情我會(huì)冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤,希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心接受老師的批評(píng)和教誨,同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會(huì)在讓老師失望了。

檢討人:XXX

檢討時(shí)間:XX年XX月XX日

打了同學(xué)檢討書【篇5】

關(guān)于嬉耍同學(xué)的檢討書

尊敬的班主任老師：

您好，我在此檢討，認(rèn)真檢討，徹底得檢討，義無(wú)反顧地檢討。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧懊悔，因此通過(guò)徹夜斟酌醞釀出了這篇嬉耍同學(xué)的`檢討書，以求您、當(dāng)事同學(xué)的寬??！

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到非常的羞愧與懊悔。這個(gè)錯(cuò)誤比較嚴(yán)重，充分地暴露出我自身存在嚴(yán)重的變態(tài)傾向，我無(wú)視同學(xué)感受，性格野蠻，思想品行不端正。通過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我也清晰地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。特此，我向您與當(dāng)事同學(xué)做出鄭重保證：

我從今往后，再也不跟同學(xué)開這種過(guò)分玩笑了，一定要以友善、團(tuán)結(jié)、互助、真誠(chéng)、安平的相處原則對(duì)待同學(xué)關(guān)系。

此致：

非常抱歉！

打了同學(xué)檢討書【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識(shí)到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對(duì)于經(jīng)理指出的不誠(chéng)信問(wèn)題，也是我感到最內(nèi)疚的一點(diǎn)。然而，經(jīng)過(guò)經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯(cuò)誤之后，我已經(jīng)意識(shí)到再怎么遺憾和難過(guò)都對(duì)我彌補(bǔ)錯(cuò)誤無(wú)濟(jì)于事，第一我應(yīng)該嚴(yán)肅地承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真地面對(duì)它，我必須努力地反省錯(cuò)誤、檢討錯(cuò)誤。

我檢討錯(cuò)誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯(cuò)帶來(lái)的一些影響，今后我一定要對(duì)自己的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生。我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待未來(lái)的工作。

XXX

年 月 日

打了同學(xué)檢討書【篇7】

早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時(shí)間，直到上課鈴響了才想進(jìn)教室，當(dāng)我看見(jiàn)老師已站在講臺(tái)上，面對(duì)著黑板寫字時(shí)，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門溜了進(jìn)去，我正想從同桌背后跨過(guò)去，沒(méi)想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對(duì)同桌說(shuō)：“喂，麻煩你讓一下。”可他卻沒(méi)有反應(yīng)，我還以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門兒，帶哀求的口氣對(duì)他說(shuō)：“讓一下?！蔽冶疽詾樗@次會(huì)讓開，沒(méi)想到他居然還是紋絲不動(dòng)，我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時(shí)腳才得以跨過(guò)，坐到了位子上，心情很不愉快……

終于下課了，同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？?！蔽乙呀?jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起，心想：真是倒打一耙?！澳悴庞胁∧兀l(shuí)叫你不讓我過(guò)去呀?！蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭(zhēng)執(zhí)著，誰(shuí)也不肯相讓……

隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了，他一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒(méi)熄滅多久，同桌又來(lái)推我，報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來(lái)了，此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開，才避免了沖突的升級(jí)。

事后，當(dāng)我心平氣和的時(shí)候，我主動(dòng)地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。

上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。

事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說(shuō)：“我不是故意的！”我聽(tīng)了，心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說(shuō)：“你這是故意的！”說(shuō)完便走了……

回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會(huì)重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”

第二天我找到了焦云飛，溫和地對(duì)他說(shuō)：“咱們和好吧！昨天的事是我不對(duì)，對(duì)不起?！苯乖骑w說(shuō)：“不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣”。

這件事過(guò)去了很久，直到我上了三年級(jí)，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

今天我和同學(xué)吵架，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候我對(duì)他不公平，他就和我吵了起來(lái)，我說(shuō)：“給你和你一樣好不?！彼⒉活I(lǐng)情，反而打我，我不還手說(shuō)：“和好吧？”他說(shuō)不，我就沒(méi)辦法了。

后來(lái)我坐在位置上想：要是我不耍賴就好了，去向他認(rèn)錯(cuò)，可不好意思......我想了很久，終于到了放學(xué)了，那個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“和好吧？”我說(shuō)好的，接著我們就高高興興的分手了！

在人的`一生中，會(huì)發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂(lè)的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的。今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的一次爭(zhēng)吵吧！

記得那次是我三年級(jí)和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過(guò)來(lái)莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說(shuō)：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無(wú)其事的向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“來(lái)??！來(lái)??！來(lái)捉我呀！”我聽(tīng)了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個(gè)家伙，每次都這樣，我一定會(huì)讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來(lái)，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎么也找不到我。

一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來(lái)了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯(cuò)了，不應(yīng)該報(bào)復(fù)。同學(xué)之間不應(yīng)該記仇，應(yīng)該要和睦相處的。

等到放學(xué)，我主動(dòng)向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對(duì)人動(dòng)手動(dòng)腳。顧庭軒聽(tīng)了，想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“徐嘉遙，我們?cè)僖膊怀臣芰?，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了他的想法。

你們看，這就是我和同桌的一次爭(zhēng)吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。

今天，我和張晨光吵架了，并不是他拿了我的橡皮，而是我煩他。

早晨，我正寫著語(yǔ)文小狀元。在旁邊的張晨光突然碰了我一下，把水滴到了小狀元上，小狀元臟了，字跡也看不見(jiàn)了，我惱了罵了他一句，他說(shuō)：“我不是故意的?！蔽艺f(shuō)：“以后小心一點(diǎn)！”他說(shuō)：“知道了！”

過(guò)了沒(méi)幾天，他又碰了我一下。我想：這次絕不能放過(guò)他。然后，我對(duì)他說(shuō)：“我以前說(shuō)過(guò)以后小心點(diǎn)，可你把這事拋在了腦后，我絕不能放過(guò)你！”然后，我們?cè)匠吃絻?。過(guò)了一會(huì)兒，鄭博走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”我和張晨光一起說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)著說(shuō)著，我們又吵起來(lái)了，鄭博說(shuō)：“道個(gè)歉不得了？”最后，我們相互道歉，高高興興的去上課了。

打了同學(xué)檢討書【篇8】

我覺(jué)得最近一定會(huì)下雪，為什么這么說(shuō)呢？這次寫的這篇打架檢討書，我真的很冤枉，簡(jiǎn)直比竇娥還冤，在學(xué)校讀了三年書什么時(shí)候犯錯(cuò)寫過(guò)檢討書啊，我可是在學(xué)校連續(xù)拿過(guò)兩次三好學(xué)生獎(jiǎng)狀的好學(xué)生，我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)發(fā)生這樣的事，以至于剛剛同桌問(wèn)我為什么寫檢討書，我告訴他之后他笑了一整天了，還請(qǐng)您認(rèn)真聽(tīng)我向您解釋。

本次的打架事件的確性質(zhì)極其嚴(yán)重，給學(xué)校造成了很大的影響，作為市師范學(xué)校，居然還會(huì)學(xué)生打架事件，而且這次是規(guī)模龐大的群架，性質(zhì)一下就變了，您這么生氣也是情有可原的，畢竟我在學(xué)校這么久就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校有打架斗毆事件，這極有可能影響到您的升職加薪，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)在您的嚴(yán)抓下，從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)什么重大問(wèn)題，這可倒好，要么不犯錯(cuò)，一犯錯(cuò)就是集體打架斗毆，著實(shí)有點(diǎn)太過(guò)分了。接下來(lái)我就跟你說(shuō)一下事情的清因后果。

但是我很無(wú)奈，真的不管我任何事啊。不信你可以去問(wèn)他們，看認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，他們都是初二的，我一個(gè)初三的學(xué)習(xí)都忙不過(guò)來(lái)，還有功夫去打架嗎，還請(qǐng)您看過(guò)這份檢討書后，洗刷我的冤屈，你一定的好好懲罰他們，不能讓我白挨這一腳。

打同學(xué)檢討書(通用十四篇)

當(dāng)你感到困惑不解時(shí)，或許可以翻閱一下“打同學(xué)檢討書”，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。對(duì)于犯過(guò)的錯(cuò)誤，我們必須明確地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在何處，然后開始著手寫一篇名為檢討書的文章。然而，即使是有價(jià)值的建議，也要根據(jù)實(shí)際情況加以參考。

打同學(xué)檢討書 篇1

照顧同學(xué)檢討書

近期，我在朋友圈看到了一篇文章，題為《一名高中生悄悄給同班同學(xué)倒水，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)后，班主任用他的行動(dòng)鼓勵(lì)其他同學(xué)！》。在看完這篇文章后，我深深地感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)校中應(yīng)該盡到的責(zé)任和義務(wù)。于是，我開始反思自己在與同學(xué)相處中存在的一些問(wèn)題，特此寫下這篇檢討書，希望能夠引起更多同學(xué)的重視。

首先，我要坦言，我在過(guò)去的一年中，在照顧同學(xué)這方面做得實(shí)在不夠好。我常常只顧著自己的事情，忽略了身邊的同學(xué)們。有一次考試結(jié)束后，我匆匆地出了教室，完全沒(méi)有留意到邊上一位同學(xué)似乎不太舒服。直到第二天，我才聽(tīng)到班主任說(shuō)，那位同學(xué)昨天晚上突然病倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院里觀察。我當(dāng)時(shí)真的很慚愧，由于我的疏忽，那位同學(xué)可能沒(méi)能及時(shí)得到幫助。

其次，我在與同學(xué)相處中也存在比較大的交流障礙。我不善于與人溝通，總是保持著一種沉默的狀態(tài)。雖然我并沒(méi)有惡意，但是我的行為卻常常被誤解。有一次，班里組織了一次團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，我被安排到一個(gè)小組中和幾名同學(xué)一起工作。由于我一直保持沉默，對(duì)于同學(xué)的需要也采取了忽略的態(tài)度。一名同學(xué)在完成任務(wù)時(shí)犯了錯(cuò)，我沒(méi)有及時(shí)幫助他，反而嘲笑了他一句。由于我的這種態(tài)度，同學(xué)們對(duì)我的印象開始變差，之后便不太愿意和我交流。

再次，我還存在明顯的情感問(wèn)題。有一次，班里進(jìn)行了一個(gè)神秘小禮物的交換活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)從盒子里隨機(jī)抽取到一份禮物。當(dāng)時(shí)，我接到的是一份很普通的筆記本和一張便簽紙。但是，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同學(xué)拿到了一個(gè)非常漂亮的掛墜，心里很不平衡。而后，我在跟其他同學(xué)交流時(shí)也經(jīng)常有這種嫉妒的情緒。這些行為，在與同學(xué)們相處的過(guò)程中產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

總結(jié)起來(lái)，我應(yīng)該更加注重與同學(xué)的溝通與交流，更加關(guān)注同學(xué)的需要，以及消除自己的情感問(wèn)題。這些問(wèn)題是我應(yīng)該克服的，我也會(huì)一步步去克服。最終，我相信我能夠成為一個(gè)更加成熟、更加有愛(ài)心的人，為班級(jí)和同學(xué)們做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

打同學(xué)檢討書 篇2

尊敬的老師：

我是x班學(xué)生xxx，這天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大打出手。經(jīng)過(guò)了老師的諄諄教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，退一步海闊天空，但是我這天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我十分后悔!在那里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)過(guò)是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句你沒(méi)張眼?我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。

最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了這天的結(jié)果。

我十分后悔，在那里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

打同學(xué)檢討書 篇3

寫給同學(xué)檢討書

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我寫這篇檢討書，是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了一件非常愚蠢的事情，給了其他同學(xué)和老師們很大的麻煩和困擾。這讓我感到非常愧疚和不安，因此我決定向大家道歉和反思自己的行為。

事情的起因是，上周末我和一些同學(xué)去參加了一個(gè)派對(duì)，帶了不少酒和煙，當(dāng)晚我們玩得很開心，但我沒(méi)有想到的是，第二天我竟然感染了新冠病毒。這讓我驚恐萬(wàn)分，我不知道該怎么辦，我意識(shí)到我自己的行為給自己和別人帶來(lái)了非常大的危害和風(fēng)險(xiǎn)。

盡管隔離期間我沒(méi)有感染其他同學(xué)，但是我的行為給教職工和同學(xué)們?cè)斐闪司薮蟮男睦碡?fù)擔(dān)和健康風(fēng)險(xiǎn)。我知道我自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我不應(yīng)該讓自己的欲望和虛榮心驅(qū)使自己做出那些傷害自己和別人的行為。

我也知道自己的行為給了老師們很大的麻煩，他們不得不緊急組織消毒，調(diào)整學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大家的健康和安全付出了很多，而我卻讓他們無(wú)法享受愉快的假期，這讓我感到非常的抱歉和內(nèi)疚。

在這里，我向教職工和同學(xué)們道歉，并承諾以后絕不做出這樣危害社會(huì)和公共安全的行為。我也向新冠疫情中的每一位患者和醫(yī)護(hù)人員深深致敬和感謝，他們?yōu)樽o(hù)感染的人們提供了救治和支持，這讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。

最后，我希望我的經(jīng)歷可以給其他同學(xué)提出一個(gè)警示：我們應(yīng)該保護(hù)自己和他人的健康和安全，遵守各種防疫規(guī)定和措施，不做群眾運(yùn)動(dòng)的小胡子和斷更，不把危險(xiǎn)帶給他人，讓我們一起共同維護(hù)一個(gè)健康平安的校園。而我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我給大家?guī)?lái)的損失。

謝謝大家的耐心傾聽(tīng)，同時(shí)也請(qǐng)大家原諒我的過(guò)錯(cuò)。

敬禮！

來(lái)自你們的同學(xué)

打同學(xué)檢討書 篇4

近日，一篇名為“冤枉同學(xué)檢討書”的文章在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。據(jù)悉，此文是一名學(xué)生在班級(jí)內(nèi)因誤解而冤枉了一位同學(xué)后，寫下的一篇檢討，旨在向同學(xué)道歉和反思自己的錯(cuò)誤行為。

文章中，學(xué)生們感慨萬(wàn)千，深刻反思了自己的行為，并通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的悔意和對(duì)同學(xué)的歉意。在寫作過(guò)程中，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事例來(lái)展示自己的冤枉同學(xué)的經(jīng)歷，同時(shí)也表達(dá)出了自己的心理變化和思考。以下為文章主要內(nèi)容：

“在班級(jí)里，我曾經(jīng)誤解了一位同學(xué)，對(duì)她進(jìn)行了不公正的待遇，使她受到了嚴(yán)重的傷害。這是我這一生中絕對(duì)的遺憾！現(xiàn)在，我深深地反思自己的錯(cuò)誤，向她道歉和認(rèn)錯(cuò)，以表達(dá)自己的真誠(chéng)和悔意！

首先，我想說(shuō)對(duì)不起！把你冤枉，沒(méi)有給你一個(gè)公正的認(rèn)識(shí)，不僅讓你遭受了不必要的傷害，也影響了我們之間的友誼和關(guān)系。在經(jīng)歷這一番事情之后，我真的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，深刻反思了自己的行為和態(tài)度。我在過(guò)去中，缺乏與你溝通的機(jī)會(huì)，沒(méi)有理解你的真實(shí)想法和情感，才會(huì)有了誤解。但是，這并不是一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?，我?yīng)該自行反省和改進(jìn)自己的行為。我想借此機(jī)會(huì)，向你道歉和認(rèn)錯(cuò)，希望你能夠原諒我，重新開始我們的友誼?！?/p>

“寫下這篇文章的同時(shí)，我經(jīng)歷了很多的思考和反思。我意識(shí)到，只有在經(jīng)歷錯(cuò)誤之后，才能真正理解和體會(huì)自己的從容與認(rèn)錯(cuò)，才能更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我知道了自己的短處和不足，同時(shí)更加深入地認(rèn)識(shí)了同學(xué)之間的互相理解和寬容。在這里，我深深地感激了那些給予我?guī)椭凸膭?lì)的朋友，他們?cè)谖胰涡院湾e(cuò)誤的時(shí)候，給予了我耐心和支持。我希望能夠傳達(dá)這種感激之情給我的同學(xué)，讓他們也理解到我心中的善意和友誼。”

“最后，我想說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生和成人，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)從自己錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，并且在認(rèn)錯(cuò)之后變得更加成熟和完整。我希望我的行動(dòng)和文字，能夠引起同學(xué)們的共鳴和思考，讓我們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步?！?/p>

可以看出，這篇文章雖然300字，但內(nèi)容詳實(shí)，展現(xiàn)出了作者的內(nèi)心感受和認(rèn)真反思的態(tài)度。在現(xiàn)今社會(huì)中，冤枉和誤解是無(wú)法避免的，但是能夠在認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤之后及時(shí)糾正是人們應(yīng)該具備的品質(zhì)。正是這種勇于面對(duì)錯(cuò)誤并從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的信念，構(gòu)筑了誠(chéng)實(shí)和寬容的人際關(guān)系，并為我們的生活增添了色彩。

打同學(xué)檢討書 篇5

同學(xué)之間應(yīng)該互相友愛(ài)，計(jì)算不友愛(ài)也應(yīng)該平平淡淡的相處，不能冒犯同學(xué)。一些不懂事的學(xué)生，總是會(huì)因?yàn)榭床粦T同學(xué)的一些言行舉止就出口成“臟”，傷害了同學(xué)自尊，并且也毀了自己的形象。

罵同學(xué)是一種不對(duì)的行為，當(dāng)然需要寫一份檢討書來(lái)反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書怎么寫，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：

1，自己對(duì)于罵同學(xué)錯(cuò)誤有什么認(rèn)識(shí)，寫對(duì)于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。

2，寫出自己為什么會(huì)罵同學(xué)，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說(shuō)明自己的不對(duì)。

3，寫出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫以后要愛(ài)護(hù)同學(xué)，不在出口說(shuō)臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說(shuō)，平平淡淡相處也可以。

罵同學(xué)的檢討書怎么寫，你還要知道更多嗎？可惜我想不出什么了。

打同學(xué)檢討書 篇6

尊敬的老師：

老師，我錯(cuò)了，我不該罵同學(xué)，我這樣做，造成了以下后果：

1、讓老師擔(dān)心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我保證以后絕不罵人。

此致：

非常抱歉！

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

打同學(xué)檢討書 篇7

尊敬的老師

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是在課間因?yàn)檎{(diào)皮而踢翻了桌子，致使桌子倒下，使同學(xué)受到了傷害。對(duì)此，我感到十分抱歉，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，這是一種十分不正確的行為，因?yàn)樘咦雷颖旧砭褪且环N十分危險(xiǎn)的行為，不僅會(huì)損害學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，影響同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)，更重要的是會(huì)把桌子踢倒傷害同學(xué)，而且我又真的是同學(xué)受了傷，所以說(shuō)這是一個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，在這里我在此向那位被我砸傷的同學(xué)表示我的歉意 但是古代的教育家孔子說(shuō)過(guò)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?，F(xiàn)在我既然深刻地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，那么我日后一定會(huì)盡我所能去改正這一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)這一點(diǎn)，我有信心也有決心，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)愛(ài)護(hù)并保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，熱愛(ài)班級(jí)體，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助同學(xué)，并且抓住每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成老師所布置的每一科作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好，并努力充實(shí)我的課余生活，做到德智體美勞全面發(fā)展，讓父母老師永遠(yuǎn)為我驕傲和自豪

此致

敬禮

檢討人

和平相處，有矛盾找老師解決，千萬(wàn)不要私下解決，父母供你上學(xué)不容易，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事，讓做父母的怎么辦。

打同學(xué)檢討書 篇8

尊敬的老師，

你好！對(duì)不起，我知道我犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，違反了法律。我對(duì)我的行為感到非常內(nèi)疚，我想砍掉我的手。現(xiàn)在，我把我的檢討書提交給你。

但這個(gè)錯(cuò)誤恰恰是我自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為違反了法律，違反了工廠的規(guī)章制度。作為一名小學(xué)生，我自己存在著這樣的行為，真的很令人憎惡和可怕。在這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生后，我非常后悔這些天，為自己感到難過(guò)。分析我犯錯(cuò)誤的原因可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一，個(gè)體沒(méi)有明確而完整的法律意識(shí)，他們的道德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制力。隨著我的成長(zhǎng)，我的父母沒(méi)有管教我，所以我養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，沒(méi)有改變。

其次，沒(méi)有明確意識(shí)到偷竊的罪行，也沒(méi)有不喜歡犯罪，這最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的`邏輯認(rèn)知，在很大程度上我還沒(méi)有完全理解我的情況。

第三，貪婪和自私的思想在我們心中成長(zhǎng)。歸根結(jié)底，一個(gè)人的盜竊行為來(lái)自于他的內(nèi)心。如果沒(méi)有這種邪惡的想法，這些行動(dòng)怎么能在行動(dòng)？

總的來(lái)說(shuō)，我知道我錯(cuò)了，那是我的反映?，F(xiàn)在，我表示我愿意為這個(gè)錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，我愿意付出代價(jià)并賠償工廠的損失。我希望廠長(zhǎng)能原諒我在工廠里工作了這么長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)盡力不讓你失望。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打同學(xué)檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，我不應(yīng)該跟同學(xué)打架的，我不應(yīng)該意氣用事。我們有什么事情，可以好好談?wù)劊瑳](méi)有必要?jiǎng)邮?。打架是不?duì)的行為，身為高中生，不應(yīng)該做出這樣的事情。這次我犯的錯(cuò)確實(shí)比較的嚴(yán)重，我也思考了很久，反省了自己的錯(cuò)誤。我寫下這份檢討書，向老師承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并進(jìn)行深刻的檢討。

我想了很久，不管和同學(xué)的矛盾有多么的深，也不應(yīng)該動(dòng)手。而且我們并沒(méi)有什么矛盾，這是因?yàn)橐患庐a(chǎn)生了分歧。跟朋友之間有一些小摩擦是很正常的事情，最不應(yīng)該的就是動(dòng)手。這樣不僅會(huì)影響到同學(xué)之間的情誼，還會(huì)對(duì)各自的身體造成傷害。我們現(xiàn)在正是年輕氣盛的時(shí)候，做起事來(lái)都不計(jì)后果，動(dòng)手也沒(méi)個(gè)輕重。也不會(huì)控制好自己的情緒，常常是情緒比理智占上風(fēng)，做出了很多無(wú)法挽回的事情。若不是周圍有很多同學(xué)在，發(fā)現(xiàn)我們不對(duì)的'時(shí)候及時(shí)的拉住了我們兩個(gè)，并且叫來(lái)了老師制止我們，我們說(shuō)不定都會(huì)受傷。其實(shí)在冷靜下來(lái)之后我也感到非常的后悔，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這樣做的。很可能就因?yàn)檫@一件小事，導(dǎo)致我們之間的友誼到不可挽回的地步。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是不服輸?shù)哪昙o(jì)，誰(shuí)都不會(huì)先低頭道歉，可能就會(huì)導(dǎo)致我們兩個(gè)好朋友最后漸行漸遠(yuǎn)，見(jiàn)面都不會(huì)打招呼。

我現(xiàn)在真的非常的后悔，我不應(yīng)該這樣做的，再怎么樣也不應(yīng)該打架。就算很生氣，也不應(yīng)該動(dòng)手。我當(dāng)時(shí)應(yīng)該采取的措施是先離開，找個(gè)地方冷靜一下，等冷靜下來(lái)之后，再解決問(wèn)題。打架是一種非常不理智的行為，就算當(dāng)時(shí)打贏了，又會(huì)怎么樣，就能代表我比較厲害了嗎？最后還不是會(huì)兩敗俱傷。打架是解決問(wèn)題的一種最錯(cuò)誤的方式，是最錯(cuò)誤的選擇，明明有更多更好的方式解決我們兩個(gè)人之間的問(wèn)題，我們卻選擇了最不恰當(dāng)?shù)摹Ｎ乙院笠欢〞?huì)控制好自己的行為，不會(huì)做出這種不應(yīng)該的事。

這件事我們兩個(gè)人都有錯(cuò)，但我不應(yīng)該動(dòng)手。我會(huì)去找他道歉，希望我們能夠和好。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我以后一定會(huì)改的。請(qǐng)老師相信我，原諒我這一次犯的錯(cuò)，我以后絕對(duì)不會(huì)再跟同學(xué)打架了。我也會(huì)改變自己的脾氣，讓自己不要那么的沖動(dòng)，那么的暴躁易怒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打同學(xué)檢討書 篇10

同學(xué)的自我檢討書

近日學(xué)校組織了一次班級(jí)大會(huì)，主要目的是讓同學(xué)們互相交流并進(jìn)行自我反思，以便更好地改正自身的錯(cuò)誤，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)。我在這次大會(huì)上，就個(gè)人的得失進(jìn)行了深刻的反思，寫下了以下的自我檢討書。

首先，我反思了自己在學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我意識(shí)到自己在課堂上的專注度不夠高，經(jīng)常會(huì)分心，影響到了自己的學(xué)習(xí)效果。尤其是在某些枯燥的科目上，我常常容易走神，沒(méi)有投入到學(xué)習(xí)中去。因此，我決定要更加重視課堂學(xué)習(xí)，提高專注力和學(xué)習(xí)效果。我將制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且在學(xué)習(xí)時(shí)，盡量將手機(jī)等外界干擾因素遠(yuǎn)離。此外，我還打算積極參與學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，互相幫助，共同進(jìn)步。

其次，我在品德方面也存在一些問(wèn)題。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我有時(shí)候不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤。比如，在某次小組作業(yè)中，有同學(xué)向我提出了一些合理的建議，但是我沒(méi)有主動(dòng)聽(tīng)取并采納，這樣對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作造成了一些負(fù)面的影響。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的品德是我們成長(zhǎng)中必須要有的素質(zhì)之一。為了改正這個(gè)問(wèn)題，我將更加積極地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人的建議。在遇到矛盾或分歧時(shí)，我會(huì)主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的方法，以維護(hù)良好的人際關(guān)系。

再次，對(duì)于自己的時(shí)間管理能力，我也進(jìn)行了反思。我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了很多時(shí)間在一些瑣事上，比如過(guò)多的社交媒體使用、無(wú)意義的電視觀看等，而忽略了一些更為重要的事情。我深知時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，并且影響著我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展。因此，我下定決心要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，建立一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，并嚴(yán)格按照計(jì)劃行動(dòng)。同時(shí)，我還打算利用碎片時(shí)間進(jìn)行一些高效的學(xué)習(xí)，比如背單詞、復(fù)習(xí)課文等，以提高自己的時(shí)間利用率。

最后，我還要對(duì)自己的態(tài)度進(jìn)行反思。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，有時(shí)候會(huì)有一些消極的思維。這種消極的思維會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心。我意識(shí)到，要想邁向成功，良好的心態(tài)是必不可少的。因此，我決定重新調(diào)整自己的思維方式，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。無(wú)論遇到什么困難，我會(huì)堅(jiān)持相信自己的能力，努力克服困難，不輕易放棄。同時(shí)，我還會(huì)與積極向上的同學(xué)交朋友，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。

通過(guò)這次班級(jí)大會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，并且制定了相應(yīng)的改變策略。我相信只要我堅(jiān)持努力，不斷提高自己，就一定能夠取得更好的成績(jī)。我將努力踐行自己的自我檢討，不斷完善自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我堅(jiān)信，只要在未來(lái)的日子里，我能夠按照自己的計(jì)劃去執(zhí)行，相信我一定能夠取得驕人的成績(jī)。我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，爭(zhēng)取更好的自己！我期待未來(lái)，期待我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)！

打同學(xué)檢討書 篇11

親愛(ài)的老師：

對(duì)不起！

我深深地知道自己錯(cuò)了，我怎么也不該包庇同學(xué)夜不歸宿，這不僅是害自己，更是害我親愛(ài)的同學(xué)呀，如果同學(xué)學(xué)不好，考試考不好，甚至以后沒(méi)了前途，這都是與我息息相關(guān)呀，我再不能這樣糊涂了，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，這才是好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)錯(cuò)了，就要糾正他的錯(cuò)誤，不能讓他一錯(cuò)再錯(cuò)，請(qǐng)老師相信我，給我痛改前非的機(jī)會(huì)。

檢討人：

20xx年xx月xx日

打同學(xué)檢討書 篇12

xxxx年xx月xx日到xx日期間，我多次將我的英語(yǔ)作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級(jí)同學(xué)樹立了不良范例。

吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友l而不信乎?傳不習(xí)乎?曾子每日反省自己，何況我們呢?我們應(yīng)該隨時(shí)反省自己，檢討自己。的小編和大家分享了檢討書的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)學(xué)習(xí)和參考。

罵同學(xué)是一種不對(duì)的行為，當(dāng)然需要寫一份檢討書來(lái)反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書怎么寫，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：

評(píng)語(yǔ)的主要作用在于激勵(lì)學(xué)生，教師要運(yùn)用語(yǔ)言的魅力，付諸愛(ài)心，去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以積極因素去克服消極因素，這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生尤其重要。一個(gè)同學(xué)自律能力差，學(xué)習(xí)懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)。但老師發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心集體，于是教師寫下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“你是個(gè)活潑的孩子，集體的大事小事你都很關(guān)心，幫助老師、同學(xué)做了不少事，大家都很感謝你。但是老師也發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常忘寫作業(yè)，有什么困難，可以告訴老師嗎?老師愿意幫助你，要知道，成績(jī)好也是愛(ài)集體的表現(xiàn)。你說(shuō)對(duì)嗎?總之，發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的激勵(lì)性功能是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，讓評(píng)語(yǔ)真實(shí)可行。

1，自己對(duì)于罵同學(xué)錯(cuò)誤有什么認(rèn)識(shí)，寫對(duì)于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。

2，寫出自己為什么會(huì)罵同學(xué)，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說(shuō)明自己的不對(duì)。

3，寫出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫以后要愛(ài)護(hù)同學(xué)，不在出口說(shuō)臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說(shuō)，平平淡淡相處也可以。

【中學(xué)生檢討書格式】

中學(xué)生檢討書(也稱中學(xué)生認(rèn)識(shí)書)是指在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，以書面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。其實(shí)也和一半檢討書的格式差不多，主要由四個(gè)部分構(gòu)成：

一、標(biāo)題

二、稱謂

寫明檢討書呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如“XX學(xué)?！?、“X老師”等。

三、正文

正文由三部分組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí);對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);改正錯(cuò)誤的決心與措施。

四、落款

寫上檢討人的姓名或?qū)I(yè)班級(jí)名稱，最后寫上年月日。

特殊檢討(嚴(yán)重檢討)

一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽(tīng)，積極回到問(wèn)題，還鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提出問(wèn)題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個(gè)組長(zhǎng)和組員，對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，給予表?yè)P(yáng)，讓全班形成熱愛(ài)勞動(dòng)的好班風(fēng)。

一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的角度來(lái)看也會(huì)不同，細(xì)究之，從學(xué)生的不同層次來(lái)看也是如此。因此，反思中，要有機(jī)地尋求轉(zhuǎn)換立場(chǎng)，多角度來(lái)“包圍”反思主題，才能增強(qiáng)反思的深度與客觀性。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。要始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界。不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。加強(qiáng)自學(xué)，積極參加組織學(xué)習(xí)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的形式要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)美好鄉(xiāng)村建設(shè)等方面的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，讓我改過(guò)自新吧!如果您不給我這次上學(xué)的機(jī)會(huì)，我不是連回頭變成好學(xué)生的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了嗎?如果您可以讓我上學(xué)，我一定做到這些，發(fā)自心底地感謝您!

遇到后果嚴(yán)重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯(cuò)態(tài)度要誠(chéng)懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于認(rèn)錯(cuò)，將自己的錯(cuò)誤一一陳列，分條例來(lái)說(shuō)明對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，表明自己改錯(cuò)的決心，并請(qǐng)求老師同學(xué)(學(xué)校)的.原諒。

打同學(xué)檢討書 篇13

尊敬的老師：

對(duì)不起，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵同學(xué)，擾亂了班級(jí)秩序，給老師帶來(lái)了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重同學(xué)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

我給學(xué)校和老師帶來(lái)了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了。

此致：

非常抱歉！

檢討人：XXX

XX年X月X日

打同學(xué)檢討書 篇14

尊敬的老師：

您好！

12月10日上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒(méi)記好，等到考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做，我一時(shí)糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋?lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。

發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

打架同學(xué)檢討書4篇

我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中一定見(jiàn)過(guò)檢討書，面對(duì)犯錯(cuò)行為撰寫檢討書成為一種迫在眉睫的行動(dòng)，你是否正在關(guān)注檢討書名稱方面范文？盼望這份"打架同學(xué)檢討書"能夠?yàn)槟墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，希望我們的建議能夠?yàn)槟峁└嗟乃悸泛头椒ǎ?/p>

打架同學(xué)檢討書(篇1)

尊敬的XXX：

今天的事情我感到十分慚愧，首先，我復(fù)述一下事情的經(jīng)過(guò)：“今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，xx在寫英語(yǔ)老師布置的作業(yè)，xx就把頭轉(zhuǎn)到xx的課桌上，伸出手去掐xx，掐了好幾個(gè)傷口，當(dāng)時(shí)xx就哭了，我聽(tīng)到以后，回頭一看，就看見(jiàn)xx在哭，我忍不住踢了xx一腳，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么事情發(fā)生，可下課以后，xx就把氣撒在xx身上，我就去幫xx。后來(lái)xx被圍觀的同學(xué)打哭了，就用拳頭打我的頭，（現(xiàn)在還在疼呢）xx和我就哭著跑出了教室，至于教室里發(fā)生了什么，我也不知道。然后，xx就把他奶奶叫來(lái)，他奶奶就拉著我們的衣服，我就對(duì)她說(shuō)了一句”不要拉著我！“旁邊的同學(xué)就對(duì)周老師說(shuō)我指著他奶奶罵，真是太冤枉了……”

后面的我不說(shuō)您也知道，我想了想這件事，發(fā)現(xiàn)這些事情都是我一手造成的，如果我當(dāng)時(shí)恭恭敬敬的對(duì)老奶奶說(shuō)話，事情可能不會(huì)這么糟了，如果我不多管閑事，這件事也不會(huì)牽扯到我，還真應(yīng)了周老師那兩句話：“一個(gè)巴掌拍不響。世上沒(méi)有后悔藥?！比绻梢缘脑?，我真想吃一粒后悔藥啊。

老師，這件事我真的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，我一定會(huì)好好改正，以后如果還有做不對(duì)的事情，希望老師幫助我改正，謝謝！

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

打架同學(xué)檢討書(篇2)

XX年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，到最后兩人大打出手。通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,

在此保證，我一回決不會(huì)再發(fā)生類似的事情。

打架同學(xué)檢討書(篇3)

親愛(ài)的同學(xué)：

還記得嗎，兩個(gè)月前。我們一起來(lái)到了xx班。這里我們嘗盡喜怒哀樂(lè)，這里我們見(jiàn)證著友誼。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這樣強(qiáng)烈的力量---我們的友誼。在我難過(guò)時(shí)你那一聲聲的安慰；忘不了，在我快樂(lè)時(shí)你送來(lái)的祝福；忘不了，我們一起乘風(fēng)破浪時(shí)的背影。不知不覺(jué)之中，我發(fā)現(xiàn)了你是我的朋友。有什么快樂(lè)我第一個(gè)想與他分享的人——總是你。我總是說(shuō)：你的朋友多，每說(shuō)到這，你都生氣。其實(shí)這是對(duì)你的嫉妒--為啥你有那么多的朋友，我沒(méi)有...

而今天，你對(duì)我說(shuō)話，少了一份熱情，多了一分冷漠；你的快樂(lè)不再向我分享；微信聊天你不搭理我……

或許一切因我而起，我從來(lái)不重視你的友情！因?yàn)橐稽c(diǎn)沖突，我就打了你……

我錯(cuò)了，對(duì)不起。今天我才發(fā)現(xiàn)我的朋友是你。你在微信好友之中把我刪除，我才發(fā)現(xiàn)我要失去這份友情……

愿時(shí)光載著我們回到開學(xué)那天，重新找到這份友情……

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

打架同學(xué)檢討書(篇4)

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，我不應(yīng)該跟同學(xué)打架的，我不應(yīng)該意氣用事。我們有什么事情，可以好好談?wù)?，沒(méi)有必要?jiǎng)邮?。打架是不?duì)的行為，身為高中生，不應(yīng)該做出這樣的事情。這次我犯的錯(cuò)確實(shí)比較的嚴(yán)重，我也思考了很久，反省了自己的錯(cuò)誤。我寫下這份檢討書，向老師承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并進(jìn)行深刻的檢討。

我想了很久，不管和同學(xué)的矛盾有多么的深，也不應(yīng)該動(dòng)手。而且我們并沒(méi)有什么矛盾，這是因?yàn)橐患庐a(chǎn)生了分歧。跟朋友之間有一些小摩擦是很正常的事情，最不應(yīng)該的就是動(dòng)手。這樣不僅會(huì)影響到同學(xué)之間的情誼，還會(huì)對(duì)各自的身體造成傷害。我們現(xiàn)在正是年輕氣盛的時(shí)候，做起事來(lái)都不計(jì)后果，動(dòng)手也沒(méi)個(gè)輕重。也不會(huì)控制好自己的情緒，常常是情緒比理智占上風(fēng)，做出了很多無(wú)法挽回的事情。若不是周圍有很多同學(xué)在，發(fā)現(xiàn)我們不對(duì)的'時(shí)候及時(shí)的拉住了我們兩個(gè)，并且叫來(lái)了老師制止我們，我們說(shuō)不定都會(huì)受傷。其實(shí)在冷靜下來(lái)之后我也感到非常的后悔，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這樣做的。很可能就因?yàn)檫@一件小事，導(dǎo)致我們之間的友誼到不可挽回的地步。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是不服輸?shù)哪昙o(jì)，誰(shuí)都不會(huì)先低頭道歉，可能就會(huì)導(dǎo)致我們兩個(gè)好朋友最后漸行漸遠(yuǎn)，見(jiàn)面都不會(huì)打招呼。

我現(xiàn)在真的非常的后悔，我不應(yīng)該這樣做的，再怎么樣也不應(yīng)該打架。就算很生氣，也不應(yīng)該動(dòng)手。我當(dāng)時(shí)應(yīng)該采取的措施是先離開，找個(gè)地方冷靜一下，等冷靜下來(lái)之后，再解決問(wèn)題。打架是一種非常不理智的行為，就算當(dāng)時(shí)打贏了，又會(huì)怎么樣，就能代表我比較厲害了嗎？最后還不是會(huì)兩敗俱傷。打架是解決問(wèn)題的一種最錯(cuò)誤的方式，是最錯(cuò)誤的選擇，明明有更多更好的方式解決我們兩個(gè)人之間的問(wèn)題，我們卻選擇了最不恰當(dāng)?shù)?。我以后一定?huì)控制好自己的行為，不會(huì)做出這種不應(yīng)該的事。

這件事我們兩個(gè)人都有錯(cuò)，但我不應(yīng)該動(dòng)手。我會(huì)去找他道歉，希望我們能夠和好。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我以后一定會(huì)改的。請(qǐng)老師相信我，原諒我這一次犯的錯(cuò)，我以后絕對(duì)不會(huì)再跟同學(xué)打架了。我也會(huì)改變自己的脾氣，讓自己不要那么的沖動(dòng)，那么的暴躁易怒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)檢討書(精選十三篇)

寫檢討書名稱的時(shí)候有哪些注意事項(xiàng)？寫檢討的目的，就是為了深刻反省自己的錯(cuò)誤，今天小編為大家準(zhǔn)備了一篇針對(duì)“同學(xué)檢討書”的分析文章，感謝光臨愿您收獲滿滿的收獲！

同學(xué)檢討書【篇1】

尊敬的老師：

我在這里寫這篇檢討書，是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打鬧對(duì)我的同學(xué)造成了不好的影響，給老師帶來(lái)了麻煩，還有給自己帶來(lái)了不良的后果。在此，我深感愧疚，對(duì)我個(gè)人和班級(jí)團(tuán)體的形象抹上了黑色的一筆。我自己也有些許的反思，對(duì)自己的行為進(jìn)行了審視，認(rèn)為需要通過(guò)撰寫檢討書來(lái)對(duì)自己的不良行為及時(shí)糾正和改正。

事情來(lái)得快去得也快，紛繁的校內(nèi)活動(dòng)和試驗(yàn)中，清涼的夏日仿佛是世界上最美好的季節(jié)。我的同學(xué)們和我一樣都非常興奮。我們迫不及待地期待著學(xué)校管理員的同意讓我們?cè)诨▓@里安排一些活動(dòng)來(lái)歡慶這個(gè)特別的日子。我們因此決定邀請(qǐng)我們的親友來(lái)一起聚會(huì)，并安排了可樂(lè)、薯片和糖果等小零食，為這次活動(dòng)造勢(shì)。

盡管我們的“團(tuán)聚會(huì)”在這個(gè)清爽的夏天得到了許多人的照顧，但我們玩得太過(guò)度了，更做了一些胡鬧的事情。我的同學(xué)們和我現(xiàn)在都意識(shí)到了這些行為是非常不適當(dāng)和不負(fù)責(zé)任的。我們的胡鬧讓其他同學(xué)感到不舒服，讓老師為我們感到尷尬和丟臉。我們不僅沒(méi)有尊重別人的感受，甚至對(duì)校規(guī)校紀(jì)的尊重也不夠。

在接受他人的批評(píng)和鼓勵(lì)之后，我終于意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我要徹底反省，刻苦改正。我的行為不僅損害了我自己的名譽(yù)和聲譽(yù)，而且傷害了我的同學(xué)和老師的感情。我認(rèn)識(shí)到這是一次很好的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了處理行為悖離的事件的方法和技能，讓我更加自律和更加容易理解他人。我將這個(gè)聚會(huì)不當(dāng)?shù)男袨榭闯墒俏胰松囊淮沃档勉懹浀慕?jīng)歷。我現(xiàn)在知道了如何承認(rèn)錯(cuò)誤，如何道歉，如何改正錯(cuò)誤?？傊?，我要做一個(gè)自律的、負(fù)責(zé)任的、有信仰的人。

最后，我悔過(guò)自新。對(duì)于我在同學(xué)團(tuán)聚會(huì)上的行為，我深感羞愧，我希望我的同學(xué)和老師能夠理解我的決心和承諾，愿意給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)和空間。同時(shí)我也謝謝老師把我的不良行為給我指出來(lái)，讓我有機(jī)會(huì)去改正，做一個(gè)更好的人。

此致

敬禮

【參考譯文】

Dear Teacher,

I am writing this letter of apology because I have realized that my behavior of playing pranks with my classmates has caused a negative impact on them, brought trouble to the teacher, and had bad consequences for myself. I feel deeply ashamed and regretful, and have reflected on my behavior and recognized the need to write this letter of apology to correct and rectify my wrong behavior in time.

The incident happened quickly and ended fast. It was supposed to be a summer day full of joy and fun, and we were looking forward to it very much. We, a group of classmates, arranged a gathering in the garden, invited friends and families, and prepared some snacks such as cokes, chips, and candies to celebrate the day.

However, we played pranks too much and did some inappropriate things. We now realize that our behavior was not only irresponsible but also caused discomfort to other classmates and embarrassment to the teacher. We were disrespectful to the feelings of others and even the school rules.

After receiving criticism and encouragement from others, I finally realized my mistake, and I deeply reflected and corrected it. My behavior not only hurt my reputation but also damaged the relationship between my classmates and teachers. I see it as a good opportunity to learn how to handle such incidents and develop self-discipline and understanding of others. I will learn how to admit my mistakes, apologize, and rectify them. In short, I will be a self-disciplined, responsible, and faithful person.

In conclusion, I am remorseful and repentant, and I hope my classmates and the teacher can understand my determination and commitment, willing to give me an opportunity and space to make a change. Moreover, I want to thank the teacher for pointing out my wrong behavior and giving me a chance to correct it and become a better person.

Yours sincerely,

【注1】人稱代詞：

I：我（第一人稱單數(shù)）

we：我們（第一人稱復(fù)數(shù)）

you：你（第二人稱單數(shù)或復(fù)數(shù)）

he：他（第三人稱單數(shù)，指男性）

she：她（第三人稱單數(shù)，指女性）

it：它（指物）

they：他們，她們（第三人稱復(fù)數(shù)，指人或物）

【注2】時(shí)態(tài)：英文中的時(shí)態(tài)是根據(jù)動(dòng)詞的變化來(lái)表示的，主要有以下幾個(gè)時(shí)態(tài)：

一、現(xiàn)在時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在完成時(shí)

二、過(guò)去時(shí)態(tài)

一般過(guò)去時(shí)

過(guò)去進(jìn)行時(shí)

過(guò)去完成時(shí)

過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)

三、將來(lái)時(shí)態(tài)

一般將來(lái)時(shí)

將來(lái)進(jìn)行時(shí)

將來(lái)完成時(shí)

將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

注意：時(shí)態(tài)的用法，還要結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行判斷。

【注3】語(yǔ)法：英語(yǔ)語(yǔ)言的語(yǔ)法具有以下幾個(gè)基本概念：

詞性（part of speech）：英語(yǔ)單詞按其詞性可分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、代詞等7類。

時(shí)態(tài)（tense）：動(dòng)詞形態(tài)的變化與時(shí)間和狀態(tài)變化有關(guān)。

語(yǔ)態(tài) （voice）：主動(dòng)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。

句型（sentence pattern）：英文中有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句三類。

主謂一致：即主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)保持一致。

從句（clause）：是一種帶有自己主、謂、賓、表的句子，它不是完整的句子，只有跟主句才能完成意思。

同學(xué)檢討書【篇2】

昨天我給同桌xxx起了個(gè)外號(hào)并且在班上大肆宣揚(yáng)，對(duì)我的同桌xxx的心理造成了極大損害。直接導(dǎo)致了xxx去您那里告了我一狀?，F(xiàn)在想起來(lái)昨天的事情我后悔萬(wàn)分。思前想后我的錯(cuò)誤有三點(diǎn)：

第一，我給同學(xué)起了外號(hào)，雖然我自己是沒(méi)有惡意的，但是同學(xué)是否愿意接受我所起的外號(hào)呢？我沒(méi)有去問(wèn)，這樣是否會(huì)成為朋友的負(fù)擔(dān)呢？我沒(méi)有去考慮。從xxx的反應(yīng)來(lái)看，我大大的傷害了她的自尊，使她難以接受。這種做法傷害了我們的友誼，是不應(yīng)該做的。

其次我的做法影響了我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，身為學(xué)生我不好好學(xué)習(xí)反而想著捉弄同學(xué)，這樣是很不正確的。

再次，我的做法使得老師感到十分困擾，給老師增加了工作的負(fù)擔(dān)，這對(duì)于一心為我們好好服務(wù)的老師來(lái)說(shuō)是很不應(yīng)該的。

我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠原諒。

同學(xué)檢討書【篇3】

尊敬的老師：

我寫這封檢討信，是為了向您表達(dá)我對(duì)于我在課堂上給同學(xué)抄試卷的不良行為所帶來(lái)的后果的深刻認(rèn)識(shí)和反省。

我清楚地意識(shí)到，我的行為不僅是不道德的，而且也違反了學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律。我的行為給老師和同學(xué)們帶來(lái)了不必要的麻煩和困擾，我對(duì)此深感抱歉。

我承認(rèn)我的行為是出于同學(xué)間的友情和互相幫助的心理，但是這種行為是錯(cuò)誤的。我應(yīng)該在尊重老師和同學(xué)們的基礎(chǔ)上，自主思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是依靠抄襲來(lái)取得好成績(jī)。

在此，我鄭重承諾，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，不再做出類似的不良行為。同時(shí)，我也希望老師能夠給予我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，重新獲得同學(xué)們和老師的信任和尊重。

再次對(duì)我的不良行為給您和同學(xué)們帶來(lái)的困擾表示深深的歉意。

此致

敬禮

XXX

同學(xué)檢討書【篇4】

1. 以言行侮弄羞辱別人，使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害。

《后漢書·張敏傳》：“ 建初 中，有人侮辱人父者，而其子殺之?！?/p>

唐韓愈《張君墓志銘》：“且相約： 張御史 長(zhǎng)者，毋侮辱……無(wú)庸殺，置之帥所?！?/p>

《中國(guó)人民站起來(lái)了》：“我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來(lái)了。”

2. 謂受輕慢的待遇，被欺辱。

1. 對(duì)于心地善良的人來(lái)說(shuō)，付出代價(jià)必然得到報(bào)酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是美好的心靈的表現(xiàn)形式。

2. 侮辱我沒(méi)關(guān)系，只要觀眾開心了，就是我的成功，過(guò)年就是大家笑一笑，又不是教育人。

3. 我并不懷疑你的愛(ài)情，在你給與我愛(ài)情的證明之后再要懷疑，那簡(jiǎn)直是侮辱人。

4. 遇見(jiàn)你之后，再看別的女人，就好象在侮辱自己的眼睛！

5. 兩性相愛(ài)，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、崇高，不可強(qiáng)制他、侮辱他，屈抑他，使他在人間社會(huì)喪失了優(yōu)美的價(jià)值。

6. 今天，別人毀謗我、侮辱我、陷害我，這是我們的果報(bào)。他為什么不去毀謗別人？他為什么不去陷害別人？

7. 不要從你自己的袋里掏出勛章借給你的朋友，這是侮辱他的。

8. 對(duì)于一個(gè)貧窮的人，最大的侮辱莫過(guò)于說(shuō)他用不正當(dāng)?shù)氖侄稳[脫貧窮。

9. 陛下還真是溫柔啊，是我的話就永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記侮辱了自己的人。時(shí)間能沖淡痛苦，但我并不指望時(shí)間的慰療。

10. 他們?cè)趺茨芄苣憬胸i呢？？這太不像話了！總不能人家長(zhǎng)的像什么就叫人家什么吧！怎么能說(shuō)你長(zhǎng)得像豬呢？那是侮辱了豬。

11. 生活中有那么一種人，你藐視甚至侮辱他，他不僅視為正常，還對(duì)你挺佩服；你要是在人格上對(duì)他平等相待，他反而小看你！

12. 頭狼這么干不是狠毒，是在發(fā)善心，是怕傷狼落到人的手里，受人的侮辱！狼是寧死也不愿受辱的硬漢，頭狼也不愿看自己的兄弟兒女受辱。

12 我愛(ài)他，但是我愛(ài)自己更多。不自救，人難救，忍辱負(fù)重于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)招致更大的侮辱。

12 不要瞧不起任何人，因?yàn)檎l(shuí)也不是懦弱到連自己受了侮辱也不能報(bào)復(fù)的。

15. 范先生女兒讓流氓侮辱。站起身來(lái)提著籃子說(shuō)：嚇?biāo)牢伊?，我還以為搶雞蛋那。

16. 除了你的侮辱是你始終愛(ài)我的證據(jù)外，我似乎覺(jué)得你越是折磨我，等到你知道真相的那一天，我在你眼中也就會(huì)顯得越加崇高。

17. 你們也不能太侮辱周正龍的智慧，至少他自己沒(méi)頂片樹葉，然后宣稱自己是華南虎！

18. 鳳九那一句破命格想是有些刺激司命星君。正譬如你不能對(duì)著登科的狀元說(shuō)他胸?zé)o點(diǎn)墨，亦譬如你不能當(dāng)著青樓的花魁說(shuō)她面貌庸陋。歸根結(jié)底，一個(gè)人賴以吃飯的東西，是斷斷侮辱不得的。

19. 你可以抓我的毛，可以侮辱我的母親，可以揍我的狗，可以玩我的橡皮老鼠，但是你不許吃我的食物，不許在我的床上睡覺(jué)！

20. 會(huì)說(shuō)話的猩猩都比強(qiáng)一萬(wàn)倍，我罵你是縮頭烏龜都侮辱了這個(gè)詞。

21. 泥土承受侮辱，卻以它的花作為回報(bào)。

22. 請(qǐng)不要用你拙劣的演技來(lái)侮辱我的.智商！

23. 顯示出對(duì)別人的歡樂(lè)不屑一顧的樣子，那是侮辱了別人。

24. 道哥在被謝小盟告之送給他女朋友的石頭是真翡翠時(shí)，道哥忍不住罵道：“你先侮辱了我的人格，現(xiàn)在還來(lái)侮辱我的智商?！?。

25. 你有錢？我也有，我連自家的錢還沒(méi)空數(shù)呢，多少女子，因?yàn)樨潏D逸樂(lè)，在男性手底下討飯吃，招致的侮辱，足以眼淚淘飯吃。

26. 他們?cè)趺茨芄苣憬胸i呢？？這太不像話了！總不能人家長(zhǎng)的像什么就叫什么吧！怎么能說(shuō)你長(zhǎng)得像豬呢？那是侮辱了豬。

27. 這個(gè)題目是在侮辱我們的智慧。

28. 他獻(xiàn)給這個(gè)姑娘的一直是他的友誼這冷冰冰的外殼，著對(duì)她青春、對(duì)她作為一個(gè)成年女子美麗都是一種侮辱一一一因?yàn)樗F(xiàn)在看她用的是一雙情人的眼睛了。

29. 很多人命關(guān)天的案子都能翻案，很多被無(wú)數(shù)人認(rèn)定為真理的觀點(diǎn)都能被推翻，只有足球執(zhí)迷不悟，知錯(cuò)不改。難道足球是一項(xiàng)不理智的運(yùn)動(dòng)？維持錯(cuò)判是對(duì)蒙冤球隊(duì)的侮辱，是對(duì)造假球隊(duì)的助紂為虐，更是刺激球迷鬧事的***

30. 對(duì)于心地善良的人來(lái)說(shuō)，付出代價(jià)必須得到報(bào)酬這種想法本身就是一種侮辱。善良不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。

同學(xué)檢討書【篇5】

近日，一篇名為“冤枉同學(xué)檢討書”的文章在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。據(jù)悉，此文是一名學(xué)生在班級(jí)內(nèi)因誤解而冤枉了一位同學(xué)后，寫下的一篇檢討，旨在向同學(xué)道歉和反思自己的錯(cuò)誤行為。

文章中，學(xué)生們感慨萬(wàn)千，深刻反思了自己的行為，并通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的悔意和對(duì)同學(xué)的歉意。在寫作過(guò)程中，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事例來(lái)展示自己的冤枉同學(xué)的經(jīng)歷，同時(shí)也表達(dá)出了自己的心理變化和思考。以下為文章主要內(nèi)容：

“在班級(jí)里，我曾經(jīng)誤解了一位同學(xué)，對(duì)她進(jìn)行了不公正的待遇，使她受到了嚴(yán)重的傷害。這是我這一生中絕對(duì)的遺憾！現(xiàn)在，我深深地反思自己的錯(cuò)誤，向她道歉和認(rèn)錯(cuò)，以表達(dá)自己的真誠(chéng)和悔意！

首先，我想說(shuō)對(duì)不起！把你冤枉，沒(méi)有給你一個(gè)公正的認(rèn)識(shí)，不僅讓你遭受了不必要的傷害，也影響了我們之間的友誼和關(guān)系。在經(jīng)歷這一番事情之后，我真的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，深刻反思了自己的行為和態(tài)度。我在過(guò)去中，缺乏與你溝通的機(jī)會(huì)，沒(méi)有理解你的真實(shí)想法和情感，才會(huì)有了誤解。但是，這并不是一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?，我?yīng)該自行反省和改進(jìn)自己的行為。我想借此機(jī)會(huì)，向你道歉和認(rèn)錯(cuò)，希望你能夠原諒我，重新開始我們的友誼。”

“寫下這篇文章的同時(shí)，我經(jīng)歷了很多的思考和反思。我意識(shí)到，只有在經(jīng)歷錯(cuò)誤之后，才能真正理解和體會(huì)自己的從容與認(rèn)錯(cuò)，才能更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我知道了自己的短處和不足，同時(shí)更加深入地認(rèn)識(shí)了同學(xué)之間的互相理解和寬容。在這里，我深深地感激了那些給予我?guī)椭凸膭?lì)的朋友，他們?cè)谖胰涡院湾e(cuò)誤的時(shí)候，給予了我耐心和支持。我希望能夠傳達(dá)這種感激之情給我的同學(xué)，讓他們也理解到我心中的善意和友誼?！?/p>

“最后，我想說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生和成人，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)從自己錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，并且在認(rèn)錯(cuò)之后變得更加成熟和完整。我希望我的行動(dòng)和文字，能夠引起同學(xué)們的共鳴和思考，讓我們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步?！?/p>

可以看出，這篇文章雖然300字，但內(nèi)容詳實(shí)，展現(xiàn)出了作者的內(nèi)心感受和認(rèn)真反思的態(tài)度。在現(xiàn)今社會(huì)中，冤枉和誤解是無(wú)法避免的，但是能夠在認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤之后及時(shí)糾正是人們應(yīng)該具備的品質(zhì)。正是這種勇于面對(duì)錯(cuò)誤并從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的信念，構(gòu)筑了誠(chéng)實(shí)和寬容的人際關(guān)系，并為我們的生活增添了色彩。