總結(jié)評(píng)語(yǔ)

總結(jié)評(píng)語(yǔ)(集合六篇)。

文檔撰寫在我們?nèi)粘９ぷ髦邪缪萘艘粋€(gè)不可或缺的角色，范文的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)可和接受。遵循范文的寫作框架和邏輯思維有助于我們提高作文的質(zhì)量和效果，今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“總結(jié)評(píng)語(yǔ)”的文章，歡迎分享給你身邊的朋友！

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇1

高中品德評(píng)語(yǔ)個(gè)人總結(jié)

高中時(shí)期是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，品德的培養(yǎng)和塑造對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這三年里，我通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，逐漸形成了自己獨(dú)特的品德追求和價(jià)值觀。在下面的文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)我在高中時(shí)期的品德評(píng)語(yǔ)。

首先，我積極參與學(xué)校各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。作為一名高中生，我深知自己身上承載著希望和未來(lái)，因此我始終努力將自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)。無(wú)論是義務(wù)勞動(dòng)，還是參與環(huán)?；顒?dòng)，我都積極參與其中，為我所在的社區(qū)和學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。因此，我的品德評(píng)語(yǔ)中常常出現(xiàn)了“積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心他人，充滿責(zé)任感”的評(píng)價(jià)。

其次，我注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。高中學(xué)習(xí)的壓力不可避免，但我相信通過(guò)努力和堅(jiān)持，我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。為了提高自己的學(xué)習(xí)能力，我積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和課外培訓(xùn)班，并且勤奮學(xué)習(xí)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。當(dāng)老師評(píng)價(jià)我時(shí)，常常會(huì)提到我“努力學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定提升”的品德表現(xiàn)。

此外，我注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神。在集體生活中，我積極與同學(xué)溝通交流，尊重他人的意見(jiàn)和看法。無(wú)論是在班級(jí)活動(dòng)中還是團(tuán)隊(duì)合作中，我能夠積極與他人合作，互相協(xié)作，達(dá)到共同的目標(biāo)。這不僅展示了我的品德修養(yǎng)，也證明了我具備團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，我的品德評(píng)語(yǔ)中常常會(huì)出現(xiàn)“待人友善，善于與他人合作，對(duì)集體負(fù)責(zé)”的評(píng)價(jià)。

此外，我努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在高中期間，我積極參加各類科技創(chuàng)新競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動(dòng)，豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室中，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧，提高了自己解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力。我的品德評(píng)語(yǔ)中常常會(huì)出現(xiàn)“勇于創(chuàng)新，實(shí)踐能力強(qiáng)，解決問(wèn)題能力出色”的評(píng)價(jià)。

最后，我注重培養(yǎng)自己的情商和人生觀。在高中時(shí)期，我經(jīng)歷了許多挫折和困惑，但我始終通過(guò)積極面對(duì)和處理生活中的問(wèn)題，從中獲得了成長(zhǎng)和思考。我尊重他人，包容不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，注重培養(yǎng)自己的情商，增強(qiáng)自己的人際交往能力。因此，我的品德評(píng)語(yǔ)中常常會(huì)出現(xiàn)“情商高，人生觀積極健康，樂(lè)觀向上”的評(píng)價(jià)。

在高中的時(shí)光中，我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)的能力。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，以及注重培養(yǎng)情商和人生觀，我在高中時(shí)期的品德評(píng)語(yǔ)中得到了“綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品德高尚”的評(píng)價(jià)。

總而言之，在高中時(shí)期的鍛煉和培養(yǎng)中，我逐漸形成了自己獨(dú)特的品德追求和價(jià)值觀。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，以及注重培養(yǎng)情商和人生觀等方面的努力，我在高中時(shí)期的品德評(píng)語(yǔ)中獲得了肯定和贊揚(yáng)。這些評(píng)語(yǔ)將成為我未來(lái)人生道路上的指引，幫助我成為一個(gè)有品德、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇2

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評(píng)語(yǔ)

隨著時(shí)代的進(jìn)步和國(guó)家的發(fā)展，軍隊(duì)建設(shè)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，走在了時(shí)代的前列。作為一名軍人，對(duì)待自己的工作責(zé)任和精神狀態(tài)，比任何時(shí)候都要高昂。

在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷了新冠肺炎疫情的防控、洪澇災(zāi)害的應(yīng)對(duì)、夜間演練的不斷加強(qiáng)等各種形式的訓(xùn)練與考驗(yàn)。全團(tuán)全員以高度的責(zé)任感、勇氣和智慧，對(duì)待任務(wù)，以最優(yōu)的成果，完成各項(xiàng)任務(wù)。

個(gè)人而言，我深刻體會(huì)到了作為一名新兵在部隊(duì)的重任和責(zé)任，更堅(jiān)定了自己當(dāng)初選擇參軍的決定。我在這里得到了很好的鍛煉和發(fā)展，不斷提升自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)。無(wú)論是在日常生活中還是在訓(xùn)練中，我都態(tài)度認(rèn)真、積極進(jìn)取，盡自己最大的努力投身到各項(xiàng)工作當(dāng)中，爭(zhēng)取為部隊(duì)所做出更多的貢獻(xiàn)。

在今后的工作中，我將扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以更好地適應(yīng)國(guó)防建設(shè)的需要，同時(shí)積極探索自我潛力，不斷拓展自己的能力和視野，以實(shí)現(xiàn)“立足本職，多做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。我必將以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求要求自己，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力拼搏，將自己發(fā)揮到最大的價(jià)值，努力為集體做出更多的成績(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，在新的一年里，我將繼續(xù)以積極的心態(tài)和高昂的工作熱情，堅(jiān)定不移地為軍委機(jī)關(guān)所要求的各項(xiàng)任務(wù)做出最大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇3

1. 沒(méi)有春天播種希望，秋天就不會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應(yīng)該開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)。

2. 你的決心，我很感動(dòng);你的行動(dòng)，我也很欣賞。說(shuō)到一定要做到，付出總有有回報(bào);要做就做最好，回報(bào)一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

3. 今天是一面鏡子，照著你的表現(xiàn)，照著你的未來(lái)。你對(duì)今天的表現(xiàn)滿意頭嗎?

4. 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長(zhǎng)為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!

5. 老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福!因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明!

6. 和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。全面發(fā)展的你一頂會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

7. 知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的源泉。

8. 你是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的好學(xué)生，還要進(jìn)一步學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活。

9. 你是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛(ài)!相信你，在未來(lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

10. 你是一個(gè)聰明而懂事的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，對(duì)學(xué)習(xí)生活中有困難的同學(xué)你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!

11. 懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富;懂得珍愛(ài)生命的人，會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!

12. 有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，有勇敢而堅(jiān)決的行動(dòng)，就能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

13. 在人生旅途中，每個(gè)人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見(jiàn)人生一道道美麗的彩虹。

14. 誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

15. 活潑開(kāi)朗熱情大方，有愛(ài)心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。同學(xué)們?yōu)槟刈院溃蠋煘槟阕８?，為你喝?

16. 同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!

17. 看得出你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，你的辛勤勞動(dòng)，一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。

18. 你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)。勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)刻苦，多讀精思，掌握好的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)擁有一個(gè)碩果累累的秋天。

19. 一學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進(jìn)步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩

20. 在人生的征途上，困難總是與機(jī)遇并存的。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。

21. 我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)善待自己，善待別人;學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。要做學(xué)問(wèn)先做人。

22. 老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，老師最喜歡聽(tīng)到你取得成功是開(kāi)心的笑聲。

23. 你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，已經(jīng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，希望你繼續(xù)勇往直前，老師將為你加油助威。

24. 你誠(chéng)實(shí)純樸，你熱情大方。你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!

25. 你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會(huì)更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!

26. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

27. 聰明的你，已經(jīng)懂得了腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)的重要。老師為你高興，同時(shí)也希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)。

28. 這學(xué)年即將過(guò)去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

29. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!

30. 有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇4

1. 你的學(xué)習(xí)勁頭足，目標(biāo)清楚，基礎(chǔ)扎實(shí)，各科知識(shí)都很拔尖;能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從開(kāi)學(xué)到放假，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，沒(méi)有遲過(guò)到，實(shí)在是難能可貴，與同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，樂(lè)于助人。但是人畢竟是社會(huì)的人，要學(xué)會(huì)把自己放到集體當(dāng)中去，“臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。 新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節(jié)快樂(lè)!

2. 你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!你學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的

3. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇5

你是個(gè)活潑天真的男孩。在球場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色。然而，如果你想學(xué)習(xí)，僅僅停留在這個(gè)階段是不夠的。我希望你能通過(guò)勤奮和努力找到開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。

你性情溫和，話不多，但你是真誠(chéng)的，有禮貌的，思想進(jìn)步的，有辨別是非的能力。作為班干部，他能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。希望大家更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生！

你思想進(jìn)步，隨和，真誠(chéng)，工作穩(wěn)定，與同學(xué)關(guān)系良好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)***能力有較大提高，但我總覺(jué)得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑和解決困難，大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉和成長(zhǎng)！

你的學(xué)***踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛(ài)護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

好筆力，好見(jiàn)地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器?！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了！能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

對(duì)內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)致描寫和嫻熟的呵護(hù)證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的文章來(lái)看，我似乎看到了21世紀(jì)的巴金！”

我理解你的情感痛苦。很高興你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懥诉@么一部感人的杰作。我很高興有你這樣的學(xué)生。只要你把握今天，你的未來(lái)將是美好和幸福的。

設(shè)計(jì)工程特征問(wèn)題

一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨真的會(huì)成為叢林中一只驕傲的白天鵝。

自然界有很多精靈。只要你仔細(xì)觀察，它們會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟示。有人觀察蜜蜂，稱贊它無(wú)私奉獻(xiàn)；有人觀察螞蟻，欽佩它勤勞的性格；有人觀察螃蟹，喜歡它倔強(qiáng)?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。

這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。然而，你總是討厭的錯(cuò)字總是跟著你，給你的作文蒙上陰影。我為你開(kāi)一劑良方：

不會(huì)寫的字問(wèn)字典，寫完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？

張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒(méi)本事，而是沒(méi)志氣

導(dǎo)語(yǔ)：雖然讀后感針對(duì)性比較強(qiáng)，往往很難借鑒到范文，但仍有共同點(diǎn)可言，就請(qǐng)同學(xué)們緊扣重點(diǎn)，加以靈活運(yùn)用吧~

一。全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛把讀者帶入了一個(gè)快樂(lè)的天堂，讓人發(fā)笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

2。文章線索清晰，主題突出，緊緊圍繞行為展開(kāi)。文章開(kāi)頭和結(jié)尾的詩(shī)意語(yǔ)言充滿了想象和節(jié)奏的美，讓人愿意閱讀、愛(ài)閱讀、舍不得放手。

3，結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。

結(jié)尾同樣有趣。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。由景生情，結(jié)尾自然。

比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。

結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

四。本文充滿激情，從字里行間可以體會(huì)到作者的愛(ài)。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。故事生動(dòng)、具體、有趣，與以往的比喻相比一脈相承。

最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能把握事物的主要特點(diǎn)，篇幅短小簡(jiǎn)潔，值得一讀。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讓人感覺(jué)更貼心。

文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

5、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。對(duì)。。。生動(dòng)細(xì)致的敘述是本文的一大特色，也反映了作者敏銳細(xì)致的觀察力。這是文章成功的一大要素。

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言清新，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生。yjS21.coM

通過(guò)手中的筆，我對(duì)自己說(shuō)了很多內(nèi)心的感受，我感到無(wú)比的欣慰。一個(gè)每天都要辛苦勞累的男人，雖然是家里的支撐，可也要休息的。爸爸能夠做到，是很不容易的。

看著爸爸臉上的皺紋增加，聽(tīng)著爸爸的喘氣聲和鋼筆的沙沙聲，我覺(jué)得我是一個(gè)不孝的女兒。我多么想沖過(guò)去，替他寫下剩下的話，可在堅(jiān)強(qiáng)的爸爸面前，我感覺(jué)我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)勇氣了。

爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，文章是心靈的窗戶，我獨(dú)自走在黑暗的世界里，我很想拿起筆，描述我堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，可，我打不開(kāi)這面窗戶。我流下同情、心疼的眼淚，是苦的，是酸的。我痛苦地叫著，爸爸卻聽(tīng)不見(jiàn)。

我當(dāng)時(shí)的心情，無(wú)人理解，我突然覺(jué)得應(yīng)該繼續(xù)寫作下去，才對(duì)得起爸爸。我打開(kāi)了窗戶，聞到新鮮的空氣，我走出了黑暗的世界。

從此，我對(duì)寫作更感興趣，我又快樂(lè)起來(lái)了。

首先看到了我這期末的成就，考的不太理想，我想：不知教員的評(píng)語(yǔ)是若何寫的？必定把我的錯(cuò)誤謬誤都寫出來(lái)了。

于是我懷著不安的神色看了教員的評(píng)語(yǔ)，哪知教員沒(méi)有攻訐我，只有鼓舞激勵(lì)的話語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)是這樣寫的：你有一顆寬寵遇人的心，從不與同窗為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，我想一個(gè)擁有這樣夸姣心靈的同窗，進(jìn)修成就也不應(yīng)落人之后吧！我讀完評(píng)語(yǔ)就像一股暖流津潤(rùn)著我的心里，教員給我這么年夜的鼓舞和長(zhǎng)進(jìn)心，我想：

教員給我這么年夜的鼓舞激勵(lì)，我必然會(huì)好好進(jìn)修的。這種愛(ài)是何等無(wú)私，何等偉年夜啊！我深切的體味到您的愛(ài)是激勵(lì)我好好進(jìn)修的動(dòng)力。

教員，請(qǐng)相信我！我必然不會(huì)讓您失蹤望的！在新的一學(xué)期里讓您看見(jiàn)一個(gè)嶄新的我

看書看皮，看報(bào)看題?！鳖}目是文章的眉目，題目是文章的眼睛。題好一半文，人要衣裝，文要題妝，一個(gè)亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。

簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。一個(gè)好的標(biāo)題往往是內(nèi)容的高度概括，它可以總領(lǐng)全文，同時(shí)也可引起閱卷老師的興趣和注意力。近幾年的高考作文少有命題作文，而多是話題作文。

三自方針要求自擬題目，可是有些考生***老師給的命題作文，竟不知道怎么給作文寫題目。在一項(xiàng)對(duì)xx年高考作文近1000份的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)未寫題目的有30多份，題目不當(dāng)?shù)挠?0多份，只有近100份試卷因作文題目恰當(dāng)、準(zhǔn)確得到了加分，而前兩者均不同程度地失了分或影響了整篇文章的得分。

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評(píng)選活動(dòng)總結(jié)(合集12篇)

時(shí)間總是從指間劃過(guò)，靜悄悄的，一點(diǎn)兒也不停留，新的工作馬上就要來(lái)了，我們需要對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)歸納了，工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段，那么我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)可以從哪方面著手呢？小編特意收集和整理了評(píng)選活動(dòng)總結(jié)(合集12篇)，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇1】

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，也是學(xué)校工作的重中之重，更是教師展示才能的良好舞臺(tái)。學(xué)校在20xx年3月9日至3月27日進(jìn)行了教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，通過(guò)比賽評(píng)選出校級(jí)教學(xué)能手3名，有力促進(jìn)新課程理念在教學(xué)中的貫徹與落實(shí)，促進(jìn)教師之間的交流，提供給教師們一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、展示自我的平臺(tái)，達(dá)到了互通、互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的目的。根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組反饋總結(jié)為一句話：有成績(jī)，有問(wèn)題，今后更需努力。

一、參評(píng)范圍

共有17名教師參加了本次評(píng)選活動(dòng)，堅(jiān)持人人上崗。

二、比賽結(jié)果

根據(jù)“20xx年教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案”，按照“學(xué)生評(píng)價(jià)”2+“教師評(píng)價(jià)”3+ “評(píng)委評(píng)價(jià)”5＝最終得分的計(jì)分辦法。按最終得分評(píng)選出宋雅雅、張艷、趙淼等3人為校級(jí)“教學(xué)能手”，并推薦張艷參加區(qū)級(jí)教學(xué)能手賽講。

三、主要成績(jī)

1、講課教師個(gè)人素質(zhì)都比較高，準(zhǔn)備工作充分。課堂語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，教師教態(tài)自然，能熟練使用多媒體課件；教學(xué)所用資料豐富。

2、態(tài)度認(rèn)真。所有參賽的17名教師都進(jìn)行了認(rèn)真的設(shè)計(jì)，雖然課的質(zhì)量有高低，但是能夠明顯的看出教師“認(rèn)真設(shè)計(jì)”的痕跡，把評(píng)比當(dāng)作了一次展示和提高。

3、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)具有趣味性和多樣性，能緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

有趣味、有吸引力的東西使識(shí)記的可能性幾乎增加一倍半。興趣是教學(xué)的潛力所在，興趣的培養(yǎng)與教師的積極引導(dǎo)和教學(xué)藝術(shù)是分不開(kāi)的。這次活動(dòng)中，大部分老師能根據(jù)所教內(nèi)容設(shè)計(jì)出有趣味性的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。比如xx老師在數(shù)學(xué)課堂采用了實(shí)物購(gòu)買的方式引出問(wèn)題，學(xué)生把自己的東西帶到課堂上來(lái)，并在活動(dòng)過(guò)程中熟練運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)。辛海軍老師設(shè)計(jì)的圓柱體體積的計(jì)算試驗(yàn)活動(dòng)，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生的積極性非常高。這樣，學(xué)生就能從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)參與，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”。

4、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)都充分運(yùn)用了現(xiàn)代教學(xué)手段。

所有老師都通過(guò)多媒體課件給學(xué)生帶來(lái)了新感受，比如英語(yǔ)趙淼、祁甜甜老師通過(guò)展示各種圖片和視頻，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的每一根神經(jīng)，引起學(xué)生的興趣。語(yǔ)文賀建會(huì)、宋雅老師講課的時(shí)候，所有能展示意境的圖片都栩栩如生的展現(xiàn)給學(xué)生，然后讓學(xué)生體會(huì)，效果非常好。多媒體的應(yīng)用由學(xué)生的被動(dòng)聽(tīng)講變?yōu)槿鎱⑴c，變化的情景，多方位的語(yǔ)言刺激和實(shí)踐活動(dòng)可以直接或間接地從不同角度激發(fā)學(xué)生的潛能，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合能力。

5、幾個(gè)亮點(diǎn)。祁甜甜老師放手讓學(xué)生自己試驗(yàn)探討，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；xx老師開(kāi)課時(shí)激情四射，引人入勝；張艷老師的語(yǔ)言浸泡，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；吸引學(xué)生注意力。數(shù)學(xué)課3位老師均采用視頻解題，直觀并且容量大。這些都留給我們難忘的畫面。

四、存在的不足

1、預(yù)設(shè)大于生成，主導(dǎo)大于主體；教師積極主動(dòng)，學(xué)生消極被動(dòng)；教師展示多，學(xué)生活動(dòng)少；教師提問(wèn)多，學(xué)生質(zhì)疑少；不能面向全體學(xué)生。

2、準(zhǔn)備充分，缺乏亮點(diǎn)；活動(dòng)繁多，目標(biāo)缺乏；過(guò)程流暢，缺乏深度。使大多數(shù)課堂呈現(xiàn)出“平、淺、偏”等特點(diǎn)，其中“平”是指整堂課平淡，無(wú)波瀾；“淺”是指對(duì)文本的挖掘淺；“偏”指的是對(duì)文本的把握出現(xiàn)偏差或課堂目標(biāo)重點(diǎn)不突出。

3、多媒體的使用過(guò)多過(guò)濫，以至板書成了“擺設(shè)”，甚至省略。

4、模糊化的評(píng)價(jià)：教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生要么不評(píng)價(jià)，要么平淡，不能準(zhǔn)確地指出學(xué)生的做法或回答到底好在什么地方，錯(cuò)在什么地方；這樣做的根本原因就是教師將學(xué)生視為自己課堂的配合對(duì)象。

5、單向化傾向：一問(wèn)一答的形式比較多，教師把自己當(dāng)成演員，背臺(tái)詞，以致出現(xiàn)有的教師忘詞的現(xiàn)象。課堂上不顧學(xué)生的改變，只顧朗誦自己早就準(zhǔn)備好的臺(tái)詞。

6、課前的熱身活動(dòng)要緊密聯(lián)系課文或者所學(xué)知識(shí)。有些老師設(shè)計(jì)的導(dǎo)入與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系不大，有點(diǎn)突兀的感覺(jué)。

7、個(gè)別老師在課堂上沒(méi)有出示教學(xué)目標(biāo)，有些老師教案中有但是課件中沒(méi)出示。導(dǎo)致教學(xué)沒(méi)有清晰的目標(biāo)。

8、幻燈片的設(shè)計(jì)背景過(guò)于復(fù)雜。多媒體是輔助教學(xué)的，所以內(nèi)容不易過(guò)多過(guò)雜，要干凈，明顯的出示教學(xué)內(nèi)容。過(guò)多的動(dòng)畫、聲響會(huì)分散學(xué)生的注意力。

9、個(gè)別老師的課堂設(shè)計(jì)無(wú)效環(huán)節(jié)過(guò)多。老師講的過(guò)多或者設(shè)計(jì)有缺陷，設(shè)計(jì)內(nèi)容過(guò)多，講不完或者結(jié)尾非常匆忙。

五、改進(jìn)建議

1、切實(shí)樹立以學(xué)為主體的教學(xué)理念，做課堂的引領(lǐng)者。

2、教師要善于思考、總結(jié)，做到“學(xué)”“干”“實(shí)”“創(chuàng)”“效”。

全體教師要“學(xué)”字當(dāng)頭。千困難，萬(wàn)困難，唯有學(xué)習(xí)才能解決困難。作為一名教師，要想不斷提升自己，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，就需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)外學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)自然知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，是新理論、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)為我囊中之物，為我所用。全體教師要“干”字當(dāng)頭。說(shuō)千到萬(wàn)，“干”是根本。教學(xué)要的是真功夫，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和參雜施假。要干就要俯下身子干，真正坐下來(lái)做學(xué)問(wèn)，鉆進(jìn)去鉆學(xué)問(wèn)，坐之愈穩(wěn)，獲之最多，鉆之愈深，獲之最大。

全體教師要“實(shí)”字當(dāng)頭。常言說(shuō)，紙包不住火，雪包不住太陽(yáng)，空口袋難以自立。教學(xué)成績(jī)是實(shí)實(shí)在在的數(shù)字，表面上平淡無(wú)奇，而內(nèi)涵有多種多樣的解讀，不是自己說(shuō)好就好，說(shuō)壞就壞，不讓別人知道別人就不知道，外界自由公論。作為教師，我們的工作是長(zhǎng)期的，更是實(shí)在的。

全體教師要“創(chuàng)”字當(dāng)頭。教無(wú)定法，也有定法?！坝卸ǚā敝v的是教師必須遵循教學(xué)規(guī)則進(jìn)行施教?！盁o(wú)定法”講的是教師在已有的教學(xué)規(guī)則的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓性地靈活的進(jìn)行施教，即有規(guī)則而不拘泥于規(guī)則。作為教師，我們的工作是具有創(chuàng)造性的，更是創(chuàng)新的。

全體教師要“效”字當(dāng)頭。抓效率就是抓根本，抓根本就是要抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、方法的掌握和規(guī)律的尋找，要輕負(fù)擔(dān)，高效率，以質(zhì)取勝。

課堂教學(xué)是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。它是我們教育教學(xué)的主陣地。雖然我們不能把每一節(jié)可都上成優(yōu)質(zhì)課，但要上成規(guī)范課，是每節(jié)課都有坐標(biāo)點(diǎn)，都有坐標(biāo)系，切切實(shí)實(shí)的把教學(xué)質(zhì)量提高上來(lái)，這就是我們所追求的根本所在。有評(píng)比結(jié)果就會(huì)有成績(jī)的好與差，至于評(píng)選結(jié)果我們都應(yīng)從積極的角度去看，既要有橫比更重要的是要有縱比，通過(guò)課堂教學(xué)比賽這個(gè)平臺(tái)提高我們教師的自身業(yè)務(wù)水平，提高教師的學(xué)科能力，使課堂教學(xué)的評(píng)比過(guò)程成為推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的有利抓手。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇2】

關(guān)于開(kāi)展“我身邊的好人”評(píng)選活動(dòng)的通知

為充分展示我校廣大師生踐行社會(huì)主義榮辱觀的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，在全校營(yíng)造“學(xué)好人、做好人”的輿論氛圍，為創(chuàng)建文明單位營(yíng)造良好的群眾基礎(chǔ)，根據(jù)市文明辦關(guān)于開(kāi)展“我身邊的好人”活動(dòng)的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，樹立社會(huì)主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，充分發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，推動(dòng)公民道德建設(shè)深入發(fā)展，在全校營(yíng)造崇尚好人、爭(zhēng)當(dāng)好人、爭(zhēng)做好事的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)安排

(一)成立組織機(jī)構(gòu)

成立 “我身邊的好人”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，書記王順友、校長(zhǎng)但耀卿擔(dān)任組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，中層干部擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)審核參評(píng)資格，確定全校“我身邊的好人”活動(dòng)候選人。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1. 組織推薦。3月通過(guò)宣傳動(dòng)員，學(xué)校集中推薦一批“身邊好人”候選人，各年級(jí)推薦1-2名學(xué)生，各科室推薦1-2名教職工（包括退休職工）。推薦時(shí)填寫“我身邊的好人”推薦表，并附簡(jiǎn)要事跡材料。（見(jiàn)附件）

2.審核公示。5月學(xué)?！拔疑磉叺暮萌恕被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推薦的候選人進(jìn)行審核把關(guān)，對(duì)候選人進(jìn)行公示，并征求全校師生的意見(jiàn)后，確定候選人名單。

3.集中宣傳。6月利用校園網(wǎng)、校園宣傳欄等媒介對(duì)候選人進(jìn)行集中宣傳，充分展現(xiàn)身邊好人的風(fēng)采，使先進(jìn)典型的感人事跡和高尚品德深入人心。

4.組織投票。9月學(xué)?！拔疑磉叺暮萌恕被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將正式候選人的基本情況和主要事跡在校園內(nèi)宣傳欄登出，組織教師、學(xué)生進(jìn)行投票評(píng)選。

5.評(píng)選揭曉。10月評(píng)選揭曉，評(píng)出“身邊好人”，對(duì)“身邊好人”進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

(一)教職工標(biāo)準(zhǔn)

近年來(lái)，自覺(jué)遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親方面表現(xiàn)突出，社會(huì)形象好、群眾認(rèn)可度高的均可推薦。其基本標(biāo)準(zhǔn)為：

1、助人為樂(lè)的好人：以高度的社會(huì)責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，始終堅(jiān)持幫助他人，特別是在幫助社會(huì)弱勢(shì)群體方面做出突出貢獻(xiàn)。始終堅(jiān)持熱心社會(huì)公益事業(yè)，積極捐資捐物，在奉獻(xiàn)社會(huì)方面做出突出貢獻(xiàn)。

2、見(jiàn)義勇為的好人：為維護(hù)國(guó)家和群眾利益臨危不懼、挺身而出、捍衛(wèi)正義、勇斗歹徒，不惜犧牲個(gè)人利益。

3、誠(chéng)實(shí)守信的好人：恪守職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，誠(chéng)信做人，事跡突出，事跡感人，影響面大。

4、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好人：刻苦學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、任勞任怨、勇于創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職工作中做出了突出成績(jī)，群眾公認(rèn)度高。

5、孝老愛(ài)親的好人：堅(jiān)持孝老愛(ài)親數(shù)年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困難情況下，孝敬老人，教育子女，為踐行家庭美德樹立了榜樣，事跡生動(dòng)感人。

(二)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)

1、不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；樹立遠(yuǎn)大志向，具有腳踏實(shí)地、百折不撓、堅(jiān)忍不拔、不畏困難的品質(zhì)，向著崇高的理想邁進(jìn)；

2、熱心公益，主動(dòng)參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員提供服務(wù);主動(dòng)投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)；

3、遵紀(jì)守法、拾金不昧、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持誠(chéng)信做事，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的一致肯定；

4、孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感謝父母、感恩父母;在同學(xué)中主動(dòng)結(jié)對(duì)互助、交心談心、補(bǔ)習(xí)功課、幫助有困難的同學(xué)；

5、勤奮向上、品學(xué)兼優(yōu)、態(tài)度端正、刻苦鉆研、全面發(fā)展。

四、工作要求

1、精心組織，重在推動(dòng)工作。各科室要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“我身邊的好人”活動(dòng)的重要意義，把開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)與創(chuàng)文明單位結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng)新形式。

2、群眾為本，重在自我教育。評(píng)選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性，在評(píng)選、推薦、公示、投票等環(huán)節(jié)，充分發(fā)動(dòng)群眾。要立足班級(jí)，著重推選群眾身邊看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到的先進(jìn)人物，使推出的“身邊的好人”可敬、可信、可親、可學(xué)，使推薦評(píng)選成為廣大干部、教師和學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我提高的有效載體。

3、加強(qiáng)宣傳，重在深入人心。要把宣傳貫穿評(píng)選推薦活動(dòng)始終，充分發(fā)揮“身邊好人”的激勵(lì)、引導(dǎo)和示范作用，運(yùn)用典型力量，抓好示范引導(dǎo)，注重推廣實(shí)踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)文明程度和道德水平進(jìn)一步提高。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇3】

x月11日中午，帶著收獲和疲倦匆匆忙忙踏上歸程。從周三下午到周五下午，2天的時(shí)間，有近12個(gè)小時(shí)在路上，其他時(shí)間除了睡覺(jué)外，就是在聽(tīng)報(bào)告，感覺(jué)真的挺累，但是收獲卻是不少，尤其是對(duì)于校本課程的認(rèn)識(shí)，可能不夠全面，但一下子感覺(jué)豁然開(kāi)朗了。長(zhǎng)久以來(lái)一直迷惑的“校本課程”在腦海中漸漸鮮明起來(lái)。

周五的上午內(nèi)容主要是山東省教學(xué)研究室中小學(xué)校本課程教研員楊璐老師的點(diǎn)評(píng)和來(lái)自閔行區(qū)教育學(xué)院的劉輝博士的專家報(bào)告。

楊璐老師根據(jù)本次評(píng)選中老師們提交的上課視頻、材料、說(shuō)課內(nèi)容和答辯內(nèi)容從亮點(diǎn)和不足兩個(gè)方面分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：

亮點(diǎn)：

一、視頻、材料亮點(diǎn)：

1、從各位老師提交的課程綱來(lái)看，老師們對(duì)校本課程的認(rèn)識(shí)提高了，對(duì)綱要的撰寫有了完整的體系。

2、課程開(kāi)發(fā)的邏輯性、知識(shí)性有了提高，文化的氣息融入其中。比如魔術(shù)課程的探究、沂水文化與校本課程的結(jié)合、xx湖文化與校本課程的結(jié)合，在課程體系上比較完整。我認(rèn)為也就是學(xué)校圍繞地區(qū)特色，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，主題比較鮮明。

3、從上課視頻中可以看出體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，課堂中以學(xué)生活動(dòng)為主體，教師起到的僅僅是指導(dǎo)作用。

4、課堂活動(dòng)的表演形式多元，如小組探究、表演、制作展示、話劇、樹葉刻畫等。

5、注重綜合素質(zhì)的提高，注重各學(xué)科知識(shí)的融合。在校本課程中，改變了單一的知識(shí)傳授模式，一節(jié)課中通常包含著科學(xué)知識(shí)、美術(shù)知識(shí)、音樂(lè)知識(shí)等等，如《微山湖紅色印記—荷》的學(xué)習(xí)，結(jié)合了詩(shī)歌、微山湖的地理位置、荷的種植方法、以及荷本身所包含的文化意義。

6、總體來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的校本課程要做到以下幾點(diǎn)：課程要有突出的問(wèn)題意識(shí)（應(yīng)該是校本課程開(kāi)設(shè)的目標(biāo)性是為了讓學(xué)生獲得什么樣的發(fā)展）、課程要關(guān)注學(xué)生的幸福（通過(guò)校本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生感到了快樂(lè)）、課程要關(guān)注學(xué)生差異（考慮到不同學(xué)生的水平，給予不同的指導(dǎo)）、課程要體現(xiàn)研究意識(shí)（在校本課程的授課中，不能僅僅有教師的示范講解，要有學(xué)生的合作探究、有學(xué)生進(jìn)行小組研究的過(guò)程，學(xué)生要通過(guò)自己的合作探究得到收獲。）

7、授課教師有專業(yè)素養(yǎng)，有科技含量，能夠解決問(wèn)題、引發(fā)思考，設(shè)計(jì)問(wèn)題有深度。

二、說(shuō)課亮點(diǎn)：

1、教師的臺(tái)風(fēng)、臺(tái)貌、氣質(zhì)、駕馭課堂的能力、課堂的靈活應(yīng)變能力都很高。

2、課堂設(shè)計(jì)創(chuàng)意十足。

三、答辯亮點(diǎn)：

有的校本課程教師對(duì)校本課程有清晰的認(rèn)識(shí)，反應(yīng)快，闡述清晰。

不足：

1、概念界定不清，出現(xiàn)了：（1）校本課程與國(guó)家課程的高度融合，如語(yǔ)文與寫課程的重合、語(yǔ)文與經(jīng)典誦讀課程的重合、美術(shù)與剪紙課程的重合、美術(shù)與陶藝課程的重合。只有教材不是國(guó)家課程，符合學(xué)生辦學(xué)特色，是學(xué)生喜愛(ài)的、需求的，自愿參加的.才是校本課程；如果是全員參加的，強(qiáng)迫的，就不是；如果所學(xué)的內(nèi)容只是書上的一個(gè)曲目或者一首詩(shī)，那就不是校本課程。（2）社團(tuán)活動(dòng)與校本課程的重合。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生發(fā)起，學(xué)生組織，教師不參與。（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的重合。綜合實(shí)踐活動(dòng)更多的關(guān)注學(xué)生活動(dòng)；校本課程過(guò)程要比之復(fù)雜，含有多種要素，要有講義、教案、綱要、計(jì)劃、評(píng)價(jià)。

2、個(gè)別校本課程教師的授課重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)和探究性學(xué)習(xí)。

3、校本課程目標(biāo)不夠聚焦、貪多散亂。要回歸“學(xué)生發(fā)展“這一基本目標(biāo)，目標(biāo)要有難度，并且不斷提高。

4、教師的專業(yè)素養(yǎng)要有提高，要找到自己的興趣點(diǎn)，并要選擇自己有能力承擔(dān)的校本課程，不能單憑自己的興趣不考慮自己的能力就開(kāi)發(fā)校本課程。如普通話水平不過(guò)關(guān)卻去帶朗誦與主持校本課程。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇4】

7月下旬，中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)下發(fā)《關(guān)于在“公民道德宣傳日”評(píng)選表彰全國(guó)道德模范的通知》后，我省高度重視此項(xiàng)工作。省文明委領(lǐng)導(dǎo)指示要立即行動(dòng),精心組織,廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與。

一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)

接到中央下發(fā)的通知后，我省立即成立了“四川省全國(guó)道德模范評(píng)選推薦活動(dòng)組委會(huì)”。7月30日，制定下發(fā)了《關(guān)于推薦參加全國(guó)道德模范評(píng)選表彰的通知》(川文明辦[20xx]33號(hào)文件)，并在四川日?qǐng)?bào)、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)等省級(jí)主要平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體上刊載了“關(guān)于推薦我省參加全國(guó)道德模范評(píng)選表彰人選的公告”，向社會(huì)公布了推薦全國(guó)道德模范候選人的標(biāo)準(zhǔn)、程序、寄信地址和電子郵箱。同時(shí)，我省21個(gè)市(州)也成立了相應(yīng)的組織，在當(dāng)?shù)孛襟w上廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

一時(shí)間，全省范圍內(nèi)，從省到市(州)、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，都積極組織發(fā)動(dòng)群眾參與到評(píng)選推薦活動(dòng)中。各地開(kāi)辟專欄，利用各級(jí)媒體，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)對(duì)近些年來(lái)涌現(xiàn)的道德建設(shè)先進(jìn)典型集中進(jìn)行回顧宣傳，有的地方還利用晚會(huì)、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、櫥窗等多種宣傳形式，形成強(qiáng)大的輿論宣傳攻勢(shì)，使道德模范評(píng)選活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，贏得了群眾的認(rèn)同和支持。

二、社會(huì)各界積極響應(yīng)，參與熱情不斷高漲

我省各地、省文明委成員各單位、省級(jí)有關(guān)部門積極行動(dòng)，召開(kāi)座談會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)通知精神。認(rèn)真落實(shí)評(píng)選推薦全國(guó)道德模范具體工作。大家在會(huì)上說(shuō)，中央文明委決定表彰全國(guó)道德模范，是加強(qiáng)道德建設(shè)的重大部署，對(duì)引導(dǎo)全社會(huì)學(xué)習(xí)道德模范、提升道德水平、凝聚道德力量有著重大意義。一致認(rèn)為，加強(qiáng)道德建設(shè)抓住了關(guān)鍵、抓住了重點(diǎn)、抓住了要害。對(duì)于認(rèn)真貫徹黨的六中全會(huì)精神，加快和諧社會(huì)和文明社會(huì)的建設(shè)步伐，有重大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。紛紛表示，要積極參與到推薦活動(dòng)中來(lái)，把大家認(rèn)可的道德模范推薦出來(lái)，為大家學(xué)習(xí)和培養(yǎng)道德素養(yǎng)提供典范、提供榜樣，使大家在學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)中有一個(gè)活生生的榜樣。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，瀘州市參與推薦全國(guó)道德模范候選人的群眾大約有80萬(wàn)人，組委會(huì)收到電子郵件推薦的候選人152名，信函推薦的候選人109名，由區(qū)縣組委會(huì)推薦的候選人45名;自貢市參與推薦道德模范候選人的群眾達(dá)2萬(wàn)余人，共推薦了60多位候選人;涼山彝族自治州參與推薦候選人的群眾近20萬(wàn)人，通過(guò)信函、電子郵件等渠道共推薦五大類模范15人;廣安市群眾利用信函或電子郵件參與推薦活動(dòng)達(dá)15萬(wàn)余人;樂(lè)山市在整個(gè)推薦活動(dòng)群眾參與數(shù)達(dá)15萬(wàn)人以上;眉山市參與推薦候選人的群眾達(dá)2萬(wàn)余人;綿陽(yáng)市全國(guó)道德模范評(píng)選推薦組委會(huì)收到有正式推薦材料的各類候選人86名;攀枝花市全國(guó)道德模范組委會(huì)共收到收到電子郵件推薦的候選人22名，信函推薦的候選人2名;南充市營(yíng)山縣全國(guó)道德模范組委會(huì)收到干部群眾發(fā)的電子郵件推薦候選人350名、信件推薦的候選人320名……我省各市(州)也有群眾將自己心中道德模范候選人的事跡材料直接通過(guò)信件和電子郵件的方式送到“四川省道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)”，推薦的各類候選人共有2600多名。截止8月20日,組委會(huì)辦公室收到各地、各部門上報(bào)的有正式推薦材料的候選人113名,其中“助人為樂(lè)模范”參選人24名,“見(jiàn)義勇為模范”參選人20名,“誠(chéng)實(shí)守信模范”參選人17名,“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”參選人32名,“孝老愛(ài)親模范”參選人20名。這些人選大多數(shù)是工作和生活在基層的普通工人、農(nóng)民、干部、教師、學(xué)生、軍人和社區(qū)居民。

在推薦過(guò)程中，瀘州市文明辦主任為了認(rèn)真核實(shí)情況，利用周末坐車五六個(gè)鐘頭，帶病步行山路四十余里，帶古藺縣走訪當(dāng)?shù)厝罕?，了解?jiàn)義勇為模范候選人彭濤的具體情況;在古藺縣城大街小巷、田間地頭，群眾滿臉自豪，熱議道德模范先進(jìn)事跡。樂(lè)山市金口河區(qū)有群眾放下地里農(nóng)活不辭辛苦走2個(gè)多小時(shí)山路專程到組委會(huì)推薦候選人……

三、精心審核評(píng)選，群眾踴躍投票推薦

8月22日我省召開(kāi)了“全國(guó)道德模范”評(píng)審會(huì)，經(jīng)過(guò)四川省全國(guó)道德模范評(píng)審委員會(huì)27位評(píng)委認(rèn)真評(píng)選、審核,評(píng)選出我省擬推薦入選“全國(guó)道德模范”候選人10名,每類候選人2名。8月23日--27日在四川日?qǐng)?bào)、精神文明報(bào)、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)上對(duì)我省入選“全國(guó)道德模范”的10位候選人進(jìn)行了公示。在此期間，這10位候選人中，1人放棄入選“全國(guó)道德模范”資格。我省組委會(huì)最終上報(bào)全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)擬推薦入選“全國(guó)道德模范”候選人9人，其中“助人為樂(lè)模范”2名,“見(jiàn)義勇為模范”2名,“誠(chéng)實(shí)守信模范”1名,“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”3名,“孝老愛(ài)親模范”1名。

按照全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)要求，我省投票工作于9月1日正式開(kāi)始。9月2日，四川日?qǐng)?bào)、精神文明報(bào)、四川新聞網(wǎng)、四川文明網(wǎng)等省級(jí)主要媒體都刊載了這9名擬推薦入選“全國(guó)道德模范”候選人事跡及其他相關(guān)報(bào)道;為了更好的作好宣傳,四川新聞網(wǎng)和四川文明網(wǎng)專門刊出了此次全國(guó)道德模范評(píng)選候選人的專題，并鏈接了央視國(guó)際的全國(guó)道德模范網(wǎng)絡(luò)投票專題。

自開(kāi)始投票以來(lái)，四川省道德模范組委會(huì)辦公室經(jīng)常接到群眾打來(lái)電話，咨詢參加網(wǎng)絡(luò)投票的具體流程。我省各市(州)的投票工作也在如火如荼地進(jìn)行。各地都在當(dāng)?shù)孛襟w上刊登了道德模范候選人的先進(jìn)事跡、投票規(guī)則、選票等，做到了組織有序，動(dòng)員廣泛，參與積極。成都市在9月2日的成都日?qǐng)?bào)、成都商報(bào)、成都晚報(bào)上刊登了我省擬推薦參選“全國(guó)道德模范”的9位候選人編號(hào)、主要事跡、投票規(guī)則和選票，還發(fā)表了相關(guān)的評(píng)論文章。廣元市、樂(lè)山市還通過(guò)向電信、移動(dòng)、聯(lián)通手機(jī)用戶發(fā)送短信的方式動(dòng)員群眾參與投票，告之投票相關(guān)規(guī)則，并在當(dāng)?shù)孛襟w上刊載我省9位候選人的編號(hào)、主要事跡、投票規(guī)則和選票，組織發(fā)動(dòng)干部群眾踴躍參加投票。各有關(guān)部門也是積極組織，廣泛發(fā)動(dòng)，從機(jī)關(guān)干部到社區(qū)群眾，都積極響應(yīng)，踴躍參加投票。

四、廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃厚道德氛圍

瀘州市在做好為全國(guó)道德模范投票工作的同時(shí)，積極組織開(kāi)展了各種道德實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡。市文化館、市委黨校、市工商銀行等單位，組織干部職工分階段學(xué)習(xí)道德模范的先進(jìn)事跡，開(kāi)展討論活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部通過(guò)黨委中心組專題學(xué)習(xí)道德模范，剖析自我，交心談心。古藺縣教育局發(fā)出在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)彭濤事跡的倡議;合江縣開(kāi)展了“新風(fēng)正氣鑄忠誠(chéng)演講比賽”。

自貢市將在今年十一國(guó)慶黃金周期間，在市區(qū)各主要廣場(chǎng)舉辦為期6天的久大杯“我愛(ài)我家”攝影展，展出以“八恥”為主要內(nèi)容的作品。同時(shí)，還將在全市范圍開(kāi)展孝子、孝女、孝媳、孝婿、好母親及和諧家庭的評(píng)選推薦工作，從中產(chǎn)生和推薦出一批先進(jìn)典型。

綿陽(yáng)市在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了“市級(jí)道德模范評(píng)選活動(dòng)”，審定了5類(每類各4名)共20名道德模范候選人，在市級(jí)平面及網(wǎng)絡(luò)媒體上公示，制定宣傳報(bào)道方案，組織市級(jí)媒體做好相應(yīng)的宣傳報(bào)道。

巴中市結(jié)合此次道德模范評(píng)選工作，從農(nóng)村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣(區(qū))、市層層評(píng)選巴中“孝星”，對(duì)全市“十大孝星”和道德模范進(jìn)行隆重表彰;組建模范先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)，分赴四縣區(qū)召開(kāi)專題報(bào)告會(huì);還在全市范圍內(nèi)開(kāi)展道德文化論文征集活動(dòng)，舉辦“道德與和諧巴中”主題論壇;舉行“道德建設(shè)”電視演講大賽;舉辦“道德建設(shè)”專題文藝晚會(huì)等等，使廣大觀眾在歡欣的藝術(shù)享受中得到道德的熏陶和心靈的升華。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為做好東城區(qū)未成年人“六一”期間學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)中央文明辦等五個(gè)部門《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（文明辦[xxx]4號(hào)）要求，“六一”期間，東城區(qū)廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。

一、充分利用平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡

中央文明辦在全國(guó)選取100名左右美德少年，在中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)進(jìn)行集中展示。首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評(píng)選百名首都“最美少年”，首都文明網(wǎng)、北京少年報(bào)開(kāi)辟專欄、專版，對(duì)“最美少年”進(jìn)行宣傳報(bào)道，并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報(bào)。中國(guó)文明網(wǎng)北京東城聯(lián)盟網(wǎng)站也對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行鏈接。東城區(qū)各中小學(xué)按照上級(jí)部門要求，組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的節(jié)日。

北鑼小學(xué)、藝美小學(xué)、青年湖小學(xué)等學(xué)校利用信息技術(shù)課時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確?；顒?dòng)參與人數(shù)和參與率。東四十四條小學(xué)、和平里第一小學(xué)、二十一中等學(xué)校，利用廣播、宣傳欄、墻報(bào)等介紹美德少年事跡，依托國(guó)旗下講話等宣傳陣地，用“榜樣的力量”引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，涵育高尚道德情操。

二、深入開(kāi)展教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

東城區(qū)各中小學(xué)校以主題班（隊(duì)）會(huì)、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開(kāi)展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，爭(zhēng)做美德少年，創(chuàng)建文明校園。

96中學(xué)開(kāi)展“爭(zhēng)做美德少年 志愿服務(wù)北京”的活動(dòng)，組織青年志愿服務(wù)隊(duì)高中分隊(duì)來(lái)到新景小學(xué)，指導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)，從最基本的開(kāi)機(jī)開(kāi)始，細(xì)心耐心地講解基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)。崇外街道對(duì)96中青年志愿者們的表現(xiàn)贊賞有加，與學(xué)校約定建立長(zhǎng)期合作互動(dòng)的關(guān)系，志愿小分隊(duì)將定期指導(dǎo)居民的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，與居民共同開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)了責(zé)任感，促進(jìn)了社區(qū)與學(xué)校的和諧發(fā)展。

6月2日中午，北京二中“清新校園日―爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)在全校各辦公室、各專業(yè)教室展開(kāi)。高一高二年級(jí)全體學(xué)生在“爭(zhēng)做美德少年”的號(hào)召下積極投身建校勞動(dòng)。"清新校園日"活動(dòng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感而開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)。"清新校園日"活動(dòng)使學(xué)生們受到了一次很好的教育，是一次踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有益實(shí)踐，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感發(fā)揮了積極作用。

天壇南里小學(xué)組織紅領(lǐng)巾小分隊(duì)開(kāi)展慶祝六一實(shí)踐活動(dòng)。四二中隊(duì)的“歡笑小隊(duì)”把友善的目光放到了社會(huì)中需要關(guān)懷的老人身上。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到一位腿腳不便的孤寡老人家里。隊(duì)員們送上老人常吃的水果蔬菜的`同時(shí)，還用串燒的形式輪流給奶奶講幽默故事，讓奶奶不斷感慨年輕真好，和小隊(duì)員們?cè)谝黄鹫骈_(kāi)心。離開(kāi)前，幾位隊(duì)員還留了奶奶的電話，相邀輪流到奶奶家?guī)兔?，將少先?duì)紅領(lǐng)巾行動(dòng)進(jìn)行到底?！碍h(huán)保小隊(duì)”把本次行動(dòng)地點(diǎn)選在了學(xué)校附近的天壇公園里，在大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下展開(kāi)了一場(chǎng)垃圾尋寶的小競(jìng)賽。此次活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極健康的道德情感，正確向上的價(jià)值取向和良好的道德行為習(xí)慣。

北京市第一師范附屬小學(xué)利用學(xué)校電視臺(tái)向全體學(xué)生播放了“身邊的雷鋒的張嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山區(qū)的上海娃的陳彥穎”等十名美德少年的事跡。屏幕上生動(dòng)的圖片展示，屏幕外學(xué)校小主持人動(dòng)情的解說(shuō)，讓每一名學(xué)生在身受感動(dòng)之余，找到學(xué)習(xí)的榜樣。

“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的開(kāi)展，大大加強(qiáng)了崇德向善、見(jiàn)賢思齊精神在校園的傳播，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。學(xué)生們體會(huì)到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇6】

4月27日—29日，xx省第五屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在xx舉行，我非常榮幸地獲得前去觀摩聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)圍繞“語(yǔ)篇教學(xué)”這個(gè)主題展開(kāi)。在這短短的三天時(shí)間里，來(lái)自省內(nèi)各個(gè)市縣的25名小學(xué)教師在第一會(huì)場(chǎng)給我們聽(tīng)課老師呈現(xiàn)了25節(jié)精品教學(xué)課。通過(guò)這次聽(tīng)課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。雖然這些課的風(fēng)格各異，但是每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。通過(guò)這些課的學(xué)習(xí)觀摩，我學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而后專家的精辟點(diǎn)評(píng)又為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。我想就以下幾點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)這次活動(dòng)的粗淺體會(huì)。

一、教師良好的素質(zhì)是上好課的重要前提

教師良好的自身素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。這次講課的英語(yǔ)教師均具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)功，他們都能熟練的用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢有感染力；他們教態(tài)自然，表情豐富，漂亮的板書，為課堂營(yíng)造出了一種和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。至今我還清晰的`記得no.24教師那優(yōu)美的歌聲，no.23教師那流暢的口語(yǔ)和形象直觀的簡(jiǎn)筆畫……所有的這些都深深觸動(dòng)了我，都讓我感覺(jué)到了自己的不足，意識(shí)到提高自身素質(zhì)的緊迫感。

另外，一些老師靈活駕馭課堂的能力，遇驚不亂的應(yīng)變機(jī)智也是值得我們每一位老師學(xué)習(xí)的地方。記得，在free talk 中，當(dāng)老師問(wèn)一學(xué)生：what will you do after class?時(shí)，有一個(gè)學(xué)生是這樣回答的：i don’t know.整個(gè)課堂顯得有些尷尬，這時(shí)老師及時(shí)的一句：plane is very important to us, i hope you make a good plane after class and tell me your plane, ok?使課堂順利的進(jìn)行下去，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)的德育教育。

作為一名英語(yǔ)教師應(yīng)該要不斷更新自己的知識(shí)，不斷超越自己，只有這樣才能增加個(gè)人的魅力，使學(xué)生更加容易接受你，為自己的教學(xué)打個(gè)良好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過(guò)程自然流暢而又環(huán)環(huán)相扣

閱讀課規(guī)定的時(shí)間是30分鐘，但很多老師上起課來(lái)依然淡定自如，游刃有余。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，從播放音樂(lè)或英語(yǔ)歌謠導(dǎo)入直至課的發(fā)展、高潮，結(jié)束富有節(jié)奏感；課堂上的講授和操練交替進(jìn)行，過(guò)渡自然，而又環(huán)環(huán)相扣。

(一） 每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備warm-up(熱身)部分

英語(yǔ)課堂教學(xué)的熱身活動(dòng)多種多樣，不同類型，不同內(nèi)容的課選擇使用不同的熱身，但是目的只有一個(gè)：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，依舊帶新，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

從這次聽(tīng)的25位教師的課中，每節(jié)課的warm-up都做了精心的安排：師生日常會(huì)話交流、聽(tīng)唱歌曲、游戲、說(shuō)唱歌謠、復(fù)習(xí)等活動(dòng)的設(shè)計(jì)都與本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做了鋪墊，并且把學(xué)生的興趣都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

例如no.16教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中以自編的chant配上節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，朗朗上口，短短幾分鐘，不但復(fù)習(xí)了以前的舊知識(shí)，而且創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)氛圍，為學(xué)生們的后續(xù)學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。

由此看出，warm-up用時(shí)不多，但作用不小，每位英語(yǔ)教師都不應(yīng)該忽略，而要去認(rèn)真設(shè)計(jì)，為整堂課能夠更好的開(kāi)展鋪路搭橋。

(二）導(dǎo)入簡(jiǎn)潔明了

教育家夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中指出：教學(xué)是一種藝術(shù)，是一種教起來(lái)使人感到愉快的藝術(shù)。課堂教學(xué)的起始環(huán)節(jié)——導(dǎo)入，就是這全部教學(xué)藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分，她是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的開(kāi)端，是課堂教學(xué)的啟導(dǎo)環(huán)節(jié)。也是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的關(guān)鍵一節(jié)。教師導(dǎo)入成功，能吸引學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲和好奇心，從而積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，為整個(gè)教學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，從而有效地完成教學(xué)任務(wù)。

在這25名教師中，每個(gè)老師對(duì)課堂的導(dǎo)入各有不同，但是他們的導(dǎo)入有一個(gè)共同點(diǎn)就是簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。有的是從和學(xué)生的聊天中自然過(guò)渡的。例如no.23教師在warm-up環(huán)節(jié)中以一首自編的chant 開(kāi)頭，在chant結(jié)束后設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題：what did you do just now?很自然把過(guò)去時(shí)態(tài)引了進(jìn)來(lái)，然后教師又一句：what will you do after class?把將來(lái)時(shí)態(tài)又巧妙的加了進(jìn)來(lái)。這樣這兩種時(shí)態(tài)在熱身環(huán)節(jié)之后就很自然流暢地導(dǎo)入到本課的重點(diǎn)語(yǔ)句的學(xué)習(xí)上來(lái)。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇7】

歷時(shí)兩周的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，今天終于落下了帷幕。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)中的亮點(diǎn)：

1、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。每一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)都能充分考慮教學(xué)的重難點(diǎn)，三維目標(biāo)，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，遵循學(xué)生心理特點(diǎn)和思維規(guī)律，科學(xué)地選擇教法，合理地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性。

2、組織教學(xué)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂中，每一位上課教師都能尊重學(xué)生的主體地位，依據(jù)學(xué)生心理、情感特點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，充分激發(fā)，利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生在積極的情緒中學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣、磨煉意志，提高道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生能力。在課堂中，教師注意教給學(xué)生閱讀的方法，思考的方法，交流的方法，答題的方法，注重口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

4、教學(xué)緊密聯(lián)系生活。生活是一切知識(shí)和情感的源頭，是培養(yǎng)能力、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)的搖籃。遠(yuǎn)離生活的教學(xué)是讓學(xué)生難以理解和缺乏興趣的。本次活動(dòng)中，大部分教師的課都能夠和生活聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)生活實(shí)例，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生去理解、探究生活中的規(guī)律和道理。

5、積極運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)提高教學(xué)效率。每一堂課，教師都精心準(zhǔn)備了多媒體教學(xué)課件及直觀教具，形象直觀，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

二、活動(dòng)中的不足：

同時(shí)，本次活動(dòng)中也存在一些問(wèn)題，主要有：

1、我們的教學(xué)觀念仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我們要充分相信學(xué)生，敢于放手，不要過(guò)多地包辦代替。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是指導(dǎo)者，合作者，教師要想辦法去調(diào)動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。解放學(xué)生的眼，讓他們?nèi)ビ^察；解放學(xué)生的口，讓他們?nèi)ケ磉_(dá)；解放學(xué)生的手，讓他們?nèi)?dòng)手實(shí)踐；解放學(xué)生的腦，讓他們?nèi)ゴ竽懰伎肌０迅鄷r(shí)間交還給學(xué)生，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2、部分教師的課件制作存在一些問(wèn)題：一是幻燈片內(nèi)容的字體、字號(hào)、顏色問(wèn)題，二是幻燈片內(nèi)容的規(guī)范和準(zhǔn)確問(wèn)題。

3、部分教師的示范作用發(fā)揮不夠。如某些教師板書板書不夠規(guī)范，語(yǔ)言表述不夠嚴(yán)密，某些教師教學(xué)情感平談，與學(xué)生情感交流少，教學(xué)缺乏激情等。

4、部分教師在教學(xué)中關(guān)注全體方面做得不夠，只注意部分優(yōu)等生的表現(xiàn)，忽略了一些中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇8】

閱讀，已成為人們生活中不可或缺的一部分，“親子共讀”則是家庭中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。俗話說(shuō)“家有讀書子，國(guó)有棟梁才”，為了讓更多的父母，參與親子共讀，投身于培養(yǎng)孩子閱讀興趣的教育中來(lái)，我們?cè)跔I(yíng)造“書香班級(jí)”的基礎(chǔ)上又建立了“書香家庭”，啟動(dòng)了“親子共讀”活動(dòng)。

活動(dòng)中，我們注重強(qiáng)化活動(dòng)內(nèi)容。為確保內(nèi)容豐富、方法實(shí)用和效果突出，先后采取多種形式強(qiáng)化該項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)出讀書倡議。學(xué)期初各班號(hào)召家長(zhǎng)會(huì)，各級(jí)部成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，向各位家長(zhǎng)發(fā)出了與孩子一起讀書的倡議，同時(shí)要求家長(zhǎng)多讀書，讀好書，掌握科學(xué)的教子方法，通過(guò)讀書提高自身素質(zhì)，給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子潛移默化地接受書香氣息的熏陶。

2、向家長(zhǎng)推薦實(shí)用的書目。積極印制、發(fā)放“親子共讀”活動(dòng)推薦書目，為每個(gè)年齡段的學(xué)生家長(zhǎng)推薦《教你如何賞識(shí)孩子》、《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》、《給青少年的12個(gè)忠告》等書目，供家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

3、共寫感受。鼓勵(lì)家長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)生在誦讀學(xué)校規(guī)定篇目的基礎(chǔ)上，廣泛閱讀經(jīng)典美文，共同寫下親子共讀感言，交流讀書收獲。將家庭引入到熱愛(ài)圖書、享受閱讀；熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。

4、以網(wǎng)絡(luò)為載體，建立班級(jí)博客。為將“親子共讀”落實(shí)到實(shí)處，建立了“班級(jí)博客”，還在“班級(jí)博客”中開(kāi)設(shè)了“共讀論壇”，

在這里除了教師及時(shí)為家長(zhǎng)提供如“共讀時(shí)間、共讀方法、評(píng)價(jià)手段”等方面的指導(dǎo)和幫助外，家長(zhǎng)們也可以探討共讀收獲，交流共讀心得，共享溫馨美好時(shí)光。

5、以學(xué)校為平臺(tái)，組織開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。我們根據(jù)本校實(shí)際，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)成果展、親子故事會(huì)、親子學(xué)習(xí)心得等各具特色的深化活動(dòng)。學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)共讀情況評(píng)選出“書香家庭”，除了在“班級(jí)博客中”進(jìn)行表?yè)P(yáng)之外，還以“喜報(bào)”的形式在班級(jí)發(fā)放，以此來(lái)吸引更多的孩子、更多的.家庭參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)“親子共讀”活動(dòng)的開(kāi)展，孩子與家長(zhǎng)之間的溝通越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)能力越來(lái)越強(qiáng)，活動(dòng)取得了顯著成效。

1、親子共讀，豐富了家庭文化生活。讀書活動(dòng)讓不少學(xué)生家長(zhǎng)放下?lián)淇?，丟掉麻將，走進(jìn)了書鄉(xiāng)。晚上抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀。讀書活動(dòng)讓家長(zhǎng)的視野開(kāi)闊了，孩子的閱讀能力提高了。

2、書香氛圍濃厚，育人環(huán)境得以拓寬。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它改變家長(zhǎng)和學(xué)生人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻改變了人生的終點(diǎn)。讀書增強(qiáng)了親子溝通，促進(jìn)了家庭的和諧。

3、一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂(lè)融融。家長(zhǎng)與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長(zhǎng)還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤(rùn)到了學(xué)生的家庭，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書的樂(lè)趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。

在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們也遇到了很多困惑。有的家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，有些家長(zhǎng)因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書；有的家長(zhǎng)堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，一天、兩天可以，一星期、兩星期還行，可是時(shí)間長(zhǎng)了就堅(jiān)持不下去了。措施不到位，要求不具體，讀書體系還不夠健全，書香家庭的讀書氛圍還不十分濃厚。

營(yíng)造書香校園，讓我們的孩子們熱愛(ài)讀書，需要學(xué)校教師的引領(lǐng)，營(yíng)造書香家庭，更需要家長(zhǎng)的大力支持。一個(gè)愛(ài)書的家庭對(duì)孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的書香家庭參與到學(xué)校文化建設(shè)中來(lái)，也為了激勵(lì)和感染更多的家庭走進(jìn)書香世界，我們希望通過(guò)今后的努力，爭(zhēng)取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂(lè)趣，讓家庭彌漫書香，讓書香潤(rùn)澤生命。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇9】

?；ㄔu(píng)選活動(dòng)總結(jié)

本次?；ㄔu(píng)選活動(dòng)在校內(nèi)掀起了熱潮。從報(bào)名到選拔再到最后的頒獎(jiǎng)典禮，活動(dòng)吸引了全校師生的關(guān)注和參與。

首先，報(bào)名階段。通過(guò)線下海報(bào)宣傳和線上網(wǎng)絡(luò)宣傳，活動(dòng)得到了廣泛關(guān)注和響應(yīng)。許多同學(xué)積極踴躍地報(bào)名參加，并介紹自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。在此過(guò)程中，學(xué)生們積極地展示自己的風(fēng)采和實(shí)力，也為活動(dòng)增添了更多的色彩。我們可以看到，同學(xué)們非?？粗剡@次活動(dòng)，是真正希望在互相比拼中通過(guò)自己的努力獲得勝利。

接著，選拔階段?；顒?dòng)的組委會(huì)從眾多報(bào)名中挑選出了一批具有實(shí)力、出色表現(xiàn)的同學(xué)進(jìn)入到比賽的環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的選拔，最終評(píng)選出了優(yōu)秀的?；ü┐蠹彝镀痹u(píng)選。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，組委會(huì)非常重視同學(xué)們的實(shí)力展示和特長(zhǎng)表現(xiàn)，也注重同學(xué)們的形象和品德。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們也漸漸明白了什么是真正的美和風(fēng)采，學(xué)到了更多的知識(shí)和技能。

最后，頒獎(jiǎng)典禮。在典禮上，組委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的表現(xiàn)給予了極高的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。這也是對(duì)他們長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)習(xí)和生活中的付出的肯定。同時(shí)，這也是對(duì)全校師生鼓勵(lì)和支持的回饋。而獲獎(jiǎng)的同學(xué)們也熱情洋溢地表達(dá)了自己的感激之情，并希望今后繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)、事業(yè)和社會(huì)中創(chuàng)造更多的輝煌。

總之，本次校花評(píng)選活動(dòng)是一次非常成功、豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)不僅讓同學(xué)們展示了自己的才華和魅力，也讓他們從中學(xué)到了許多知識(shí)和技能。它既提升了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的自信和實(shí)力，更為學(xué)校的美麗呈現(xiàn)出了最動(dòng)人的光彩。我們相信，這樣的活動(dòng)將會(huì)越來(lái)越多地涌現(xiàn)出來(lái)，為我們的校園生活帶來(lái)更多的驚喜和樂(lè)趣。

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇10】

在海南省建設(shè)戰(zhàn)略上升為建設(shè)國(guó)際旅游島的時(shí)刻，我校被光榮的評(píng)為文明禮儀師范學(xué)校，值此光榮之際，我校全體師生及教職工在校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)烈號(hào)召之下，開(kāi)展了文明禮儀的認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感觸頗多。

在地球儀上，我們可以清楚地看到，夏威夷與我們的海南島處于同一緯度上，日照、濕度等等自然地理?xiàng)l件基本相仿，因而兩片土地上所擁有的物質(zhì)資源幾乎完全相同。但是，不同的是，一個(gè)是世界知名的國(guó)際旅游島，而另外一個(gè)，卻僅僅是一個(gè)只有國(guó)人知道的旅游島，在近期才被提上了國(guó)際旅游島的發(fā)展戰(zhàn)略上。

二者的差距有很多，除了發(fā)展的差距，硬件的差距，更重要的一點(diǎn)就是我們所說(shuō)的人文差距。

在硬件上的不足或者說(shuō)是建設(shè)上的缺陷，我們有著國(guó)家強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量做后盾，可以逐漸彌補(bǔ)。但是，人文素質(zhì)的提高卻需要生活在這片島嶼上的每一位居民都為之做出貢獻(xiàn)，否則，即使這塊島嶼上的每一個(gè)建筑，每一個(gè)景點(diǎn)建設(shè)的多么的豪華，多么的漂亮，都不能很好的吸引更多的觀光游客，就不能更好的發(fā)揮旅游島的功能。

人文素質(zhì)的提高包括很多方面，而禮儀就是其中的一項(xiàng)。

在學(xué)校組織了學(xué)習(xí)禮儀的課程觀看以及各種演講比賽之后，我更加覺(jué)得，禮儀對(duì)于我們而言，是一種生活的必需品。

待人接物，與人交往，工作的進(jìn)展等等各個(gè)方面都要與人打交道，這個(gè)過(guò)程就要展現(xiàn)我們應(yīng)有的禮儀有哪些，看我們是否能夠完善的將自己的素質(zhì)，或者說(shuō)代表我們國(guó)際旅游島的素質(zhì)能夠很好的表現(xiàn)出來(lái)。

另外，我們作為人類靈魂的工程師，這個(gè)行業(yè)，是國(guó)民素質(zhì)提升的重要行業(yè)，而“身教大于言傳”，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，是否能夠真正的以教育為導(dǎo)向，認(rèn)真的將自己的行為規(guī)范到最好，就是對(duì)于教育事業(yè)的不小貢獻(xiàn)。

不需要多想，不需要考慮別人做么做，我們只要反思，自己在以往的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們是否有按照禮儀的完全要求去做呢了?是否能夠很理直氣壯的說(shuō)一句“我做到了”?沒(méi)有幾個(gè)人敢于這樣說(shuō)，雖然如此，我們不需要感到尷尬或者羞愧，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從身邊每一次與他人的邂逅做起，貫徹禮儀的全部，遵守文明的章程，文明禮儀，從我做起!那么，我們就為海南旅游島的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)，也為國(guó)家下一代人才的培養(yǎng)做出了很好的榜樣!

讓我們邁開(kāi)自己的步伐，檢查自己的蹤跡，在教學(xué)育人的崗位上，在這平凡的崗位上做出平凡的事情，做出應(yīng)做的事情，等待著收到我們期許的效果!

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇11】

自制教具評(píng)選活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介；學(xué)具在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)課教學(xué)中的作用，滿足新課程課堂教學(xué)改革的需要，彌補(bǔ)現(xiàn)行儀器不足，聯(lián)校于10月24日舉行了自制教具評(píng)選活動(dòng)。自制教具評(píng)選活動(dòng)總結(jié)由九象整理詳見(jiàn)范文

為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，督促教師使用語(yǔ)研制教具、學(xué)具，發(fā)揮教具、學(xué)具在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)課教學(xué)中的作用，滿足新課程課堂教學(xué)改革的需要，彌補(bǔ)現(xiàn)行儀器不足，聯(lián)校于10月24日舉行了自制教具評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比發(fā)現(xiàn)，參展的自制教具取材簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意；有助于教師教學(xué)，解決教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，利于學(xué)生動(dòng)手操作，利于提高的學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α５灿械慕叹哌x材太簡(jiǎn)單，對(duì)教學(xué)起不到輔助作用；有的制作粗糙，有的操作方法太簡(jiǎn)易，有的沒(méi)有創(chuàng)新性等等。

希望各校平時(shí)重視教具的研制工作，多鼓勵(lì)教師積累素材，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，就及時(shí)把教具制作出來(lái)，并加以應(yīng)用、創(chuàng)新，九象整理編輯工作總結(jié)

評(píng)選活動(dòng)總結(jié)【篇12】

滿工作量一直成績(jī)優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區(qū)做公開(kāi)課，并且做經(jīng)驗(yàn)介紹：XX.10，做了市級(jí)示范課《大洲和大洋》，XX.05，市級(jí)校本教研觀摩課-同課異構(gòu)做課《撒哈拉以南的非洲》，XX.12，做了市級(jí)觀摩課《地形圖的判讀》， XX年，做區(qū)級(jí)研討課《黃河》，2011.07，安次區(qū)骨干及教師暑期培訓(xùn)，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)驗(yàn)介紹；積極撰寫教育論文，XX.9.18，《信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng)新》發(fā)表于《廊坊日?qǐng)?bào)》，XX.04，《怎樣才是受學(xué)生歡迎的地理教師》發(fā)表于《中國(guó)當(dāng)代教育教學(xué)研究》XX.4期；利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用以及課件的制作：XX.12，課件《黃河》，市級(jí)優(yōu)秀課件一等獎(jiǎng)，XX.11，課例《大洲和大洋》，河北省優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，XX.04，教案《地圖》，河北省第二屆基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類三等獎(jiǎng)，XX年.06，被評(píng)為XX年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作優(yōu)秀學(xué)員，XX年.12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級(jí)二等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，還積極參加課題研究，與安次區(qū)教研員劉海艷老師做合作申報(bào)的區(qū)級(jí)課題《地理課堂教學(xué)的最優(yōu)化》已經(jīng)順利結(jié)題，與曹月華老師合作的課題《基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究》正在研究當(dāng)中。

由于自己的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，XX年9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，XX年年7月，被安次區(qū)教育局評(píng)為地理學(xué)科骨干教師。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī)，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的成績(jī)。

系工作總結(jié)結(jié)尾(集合十六篇)

你是不是想知道有相關(guān)的范文可以參考嗎？可以在網(wǎng)上搜集一些范文素材?？捶段哪軌蜃屛覀冋J(rèn)識(shí)到自然靠我們維護(hù)保護(hù)的必要性，搜尋良久后幼兒教師教育網(wǎng)的編輯終于發(fā)現(xiàn)了這篇詳實(shí)的“系工作總結(jié)結(jié)尾”，請(qǐng)認(rèn)真查看以下資料！

系工作總結(jié)結(jié)尾 篇1

在庫(kù)管工作總結(jié)的結(jié)尾部分，我想歸納總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和所取得的成績(jī)。首先，通過(guò)對(duì)庫(kù)存管理的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到庫(kù)管工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我不僅通過(guò)有效的物料管理和庫(kù)存盤點(diǎn)，保證了公司供應(yīng)鏈的穩(wěn)定和流暢，同時(shí)也提高了庫(kù)存周轉(zhuǎn)率和利潤(rùn)率。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作和我的個(gè)人努力。

其次，我在庫(kù)管工作中注重與供應(yīng)商和客戶的密切溝通和合作。通過(guò)與供應(yīng)商保持良好的關(guān)系，我能夠及時(shí)了解到貨物的運(yùn)輸情況和庫(kù)存狀況，有效地避免了缺貨和積壓的問(wèn)題。與客戶的溝通也十分重要，我會(huì)根據(jù)客戶的需求和反饋及時(shí)調(diào)整庫(kù)存和訂單，確?？蛻舻臐M意度和忠誠(chéng)度。

此外，我對(duì)庫(kù)房的整理和安排進(jìn)行了一些改進(jìn)和優(yōu)化。我通過(guò)合理規(guī)劃和優(yōu)化貨架的布局，提高了庫(kù)房的利用率和工作效率。我還借助信息系統(tǒng)和軟件，實(shí)現(xiàn)了庫(kù)存的精確管理和實(shí)時(shí)監(jiān)控。這些措施不僅節(jié)省了時(shí)間和人力成本，也使得庫(kù)房更加整潔、安全和高效。

面對(duì)未來(lái)，我深知自己還需要在庫(kù)管工作中不斷提升自己。首先，我將更加注重自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)。我會(huì)關(guān)注供應(yīng)鏈管理的新理念和方法，掌握更多先進(jìn)的工具和技巧，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求的不斷更新。同時(shí)，我還會(huì)與同事和團(tuán)隊(duì)成員保持密切的合作和交流，相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同促進(jìn)工作的進(jìn)步和提高。

最后，我要感謝公司對(duì)我的培養(yǎng)和支持，感謝我的同事和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)助和合作。我相信，在大家的共同努力下，我們會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造更好的成績(jī)和價(jià)值。作為一名庫(kù)管人員，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，為公司的發(fā)展和客戶的滿意而不懈努力。

總而言之，庫(kù)管工作是一項(xiàng)綜合性較高的工作，需要庫(kù)管人員具備良好的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)自己的努力和積極參與，我成功地提高了庫(kù)存管理的水平和工作效率，為公司的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值和成績(jī)。

系工作總結(jié)結(jié)尾 篇2

教學(xué)部工作總結(jié)結(jié)尾

經(jīng)過(guò)一年來(lái)的緊張而又充實(shí)的工作，我們的教學(xué)部再次為學(xué)校的教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。在這里，我要向全體教職工表示感謝，向老師們的辛勤付出致以最崇高的敬意！

一年來(lái)，我們?yōu)閷W(xué)生提供了更為豐富的教育資源，增強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)了教育教學(xué)改革。通過(guò)組織教學(xué)研討、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)技能，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了重要保障。

我們也深刻認(rèn)識(shí)到，在新時(shí)代背景下，教學(xué)工作的需要更高、更寬、更深。我們出臺(tái)了多項(xiàng)教育政策，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校教育的全面發(fā)展。

同時(shí)，在新的教育環(huán)境下，我們也遇到了許多新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。只有經(jīng)過(guò)深入的反思和總結(jié)，不斷調(diào)整完善工作計(jì)劃，才能為教育事業(yè)發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和推動(dòng)。

作為下一步工作的開(kāi)端，我們需要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的工作，全面分析我們的成果和問(wèn)題所在，并結(jié)合學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)等方面的實(shí)際情況，進(jìn)行規(guī)劃和優(yōu)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，不懈追求卓越，并為學(xué)校的改革和發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！

最后，我要再次感謝全體教職工的辛勤付出和努力，祝愿教學(xué)部在未來(lái)的工作中更上一層樓，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)一切！

系工作總結(jié)結(jié)尾 篇3

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的出國(guó)工作后，我可以毫不猶豫地說(shuō)，這是我經(jīng)歷過(guò)的最寶貴和難忘的時(shí)光之一?；厥淄?，我不禁心生感慨，收獲良多，也成長(zhǎng)了許多。

首先，出國(guó)工作為我拓寬了眼界。在國(guó)外的環(huán)境中，我親眼目睹了先進(jìn)的技術(shù)和管理理念，了解了不同國(guó)家間的文化差異。這些新奇的經(jīng)歷深深地吸引著我，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足和待提升之處，在這種跨文化的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了與不同背景的人合作和溝通，提高了我解決問(wèn)題的能力。

其次，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。在國(guó)外公司的工作崗位上，我有機(jī)會(huì)應(yīng)用和發(fā)展我在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，深入研究和探索專業(yè)領(lǐng)域。與國(guó)外優(yōu)秀的專業(yè)人士并肩工作，我感受到了他們的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著追求卓越的精神，這激發(fā)了我對(duì)專業(yè)的熱情，并且提高了我的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。

此外，國(guó)外工作還幫助我提升了語(yǔ)言能力。母語(yǔ)之外的語(yǔ)言不僅僅是一種交流工具，還是一種文化的載體。在國(guó)外生活和工作的時(shí)候，我不斷地與當(dāng)?shù)厝私涣?，提高了我的?tīng)說(shuō)讀寫能力，也深入了解了他們的生活方式和價(jià)值觀念。這種沉浸式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式為我在母語(yǔ)之外掌握了一門外語(yǔ)提供了良好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。

另外，出國(guó)工作也教會(huì)了我獨(dú)立和自立。生活在一個(gè)陌生的環(huán)境中，沒(méi)有親人朋友的陪伴，我學(xué)會(huì)了依靠自己，解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)困難。每一個(gè)生活細(xì)節(jié)和工作挑戰(zhàn)都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，不斷開(kāi)拓和突破自己的局限。

最后，出國(guó)工作還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友和伙伴。他們來(lái)自不同的國(guó)家和文化背景，但我們都懷著共同的目標(biāo)和追求，共同努力拼搏。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互扶持，共同成長(zhǎng)，建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。這些朋友和伙伴成為了我今后職業(yè)生涯中寶貴的資源和財(cái)富。

總而言之，出國(guó)工作給了我一個(gè)更廣闊和開(kāi)放的視野，增加了個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在這段寶貴的經(jīng)歷中，我成長(zhǎng)了很多，不僅拓寬了自身的視野，還培養(yǎng)了勇于挑戰(zhàn)和適應(yīng)多變環(huán)境的能力。我深信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)將有助于我將來(lái)在職業(yè)生涯中取得更大的成就。出國(guó)工作令我受益匪淺，無(wú)論我身在何處，這段經(jīng)歷都將永遠(yuǎn)深深地銘刻在我的心中。

系工作總結(jié)結(jié)尾 篇4

在這段時(shí)間里，我作為一個(gè)輸煤工作人員，經(jīng)歷了許多艱辛的工作和挑戰(zhàn)。通過(guò)努力和汗水，我成功地完成了我的任務(wù)?；仡欉@段經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和努力奮斗的意義。

首先，團(tuán)隊(duì)合作是我們成功的關(guān)鍵。在輸煤工作中，我們需要協(xié)同合作，以確保煤炭順利地從礦山運(yùn)輸?shù)侥康牡亍Ｃ總€(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家通力合作，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。我們每天都要互相幫助和支持，共同克服困難和挑戰(zhàn)。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅加快了工作進(jìn)度，提高了效率，而且增強(qiáng)了我們的凝聚力和歸屬感。

其次，努力奮斗是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵。輸煤工作需要我們面對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，如惡劣的天氣條件、復(fù)雜的道路狀況等等。但是，我們沒(méi)有退縮，始終保持著積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信心。我們每天都要早起，晚歸，忍受身體的疲勞和不適，但是我們知道只有通過(guò)不懈的努力和付出，才能取得成功。這種奮斗精神在整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程中始終伴隨著我們，促使我們戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

最后，通過(guò)這段經(jīng)歷，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，如交通事故和車輛故障等。我明白了務(wù)實(shí)和細(xì)心的重要性，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而導(dǎo)致大的問(wèn)題。我也學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和合作，尊重和理解他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總而言之，我對(duì)這段輸煤工作經(jīng)歷感到非常自豪和滿意。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力，我成功地完成了我的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，而且鍛煉了自己的意志和決心。我相信這段經(jīng)歷將成為我今后工作和生活的重要財(cái)富。我將永遠(yuǎn)銘記這段經(jīng)歷，并將其作為激勵(lì)自己更加努力奮斗的動(dòng)力。感謝這次寶貴的經(jīng)歷，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

系工作總結(jié)結(jié)尾 篇5

電廠廠長(zhǎng)工作總結(jié)結(jié)尾

在擔(dān)任電廠廠長(zhǎng)的這一年中，我不僅深刻理解到了廠長(zhǎng)這個(gè)職位的重要性，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)將管理和技術(shù)相結(jié)合，我成功地提升了電廠的運(yùn)營(yíng)效率，確保了電廠的安全和穩(wěn)定運(yùn)行。

首先，我注重了團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)員工培訓(xùn)和溝通，我成功地凝聚了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。我鼓勵(lì)員工們提出自己的建議和想法，并及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我也注重了員工之間的協(xié)作和團(tuán)結(jié)，營(yíng)造了一個(gè)和諧的工作氛圍。這種團(tuán)隊(duì)精神使得我們能夠共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)，并一起取得成功。

其次，我致力于技術(shù)創(chuàng)新和改進(jìn)。電廠是一個(gè)科技密集型的工作場(chǎng)所，對(duì)技術(shù)的要求非常高。在這一年中，我積極引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，并加強(qiáng)了與科研機(jī)構(gòu)的合作。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新和改進(jìn)，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某晒?，提升了電廠的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

此外，我還注重了對(duì)環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)電廠，我們對(duì)環(huán)境的影響是不可忽視的。我積極引進(jìn)了各種環(huán)保設(shè)備和技術(shù)，控制了廢氣和廢水的排放，有效降低了對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí)，我還鼓勵(lì)員工們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，提高了他們的環(huán)保意識(shí)。

最后，我總結(jié)了這一年的工作經(jīng)驗(yàn)，并找出了一些建議和改進(jìn)的方向。我認(rèn)識(shí)到在電廠的管理中，溝通和協(xié)作的重要性，希望能進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如在設(shè)備維護(hù)和安全管理方面還有待提高。我將認(rèn)真對(duì)待這些問(wèn)題，并努力改進(jìn)和完善。

綜上所述，作為一名電廠廠長(zhǎng)，我在這一年中付出了很多努力，取得了一些成績(jī)。我將繼續(xù)努力，在未來(lái)的工作中不斷提升自己，為電廠的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望能夠得到公司的支持和信任，組織上在新的一年給予我更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更好的成績(jī)。

系工作總結(jié)結(jié)尾 篇6

在我的意識(shí)里，始終認(rèn)為自己是一名一般而平凡的老師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在試驗(yàn)學(xué)校這塊沃土上靜靜地耕耘著。假如說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名同學(xué)寵愛(ài)、家長(zhǎng)敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師，基于對(duì)自身的這種定位，始終以來(lái)，我堅(jiān)持以勤學(xué)、善思、求實(shí)為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。日子在勞碌瑣碎中過(guò)得飛速，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月，本人能依據(jù)學(xué)校工作支配認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的狀況小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的訓(xùn)練方針和政策，樹立素養(yǎng)訓(xùn)練思想，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)懷疼惜同學(xué)。主動(dòng)參預(yù)政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，疼惜同學(xué)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的'教學(xué)水平，時(shí)?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

三、教學(xué)工作方面

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)方案。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動(dòng)參預(yù)備課組活動(dòng)并時(shí)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)同學(xué)。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。 (二)增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè);留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

(三)在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視學(xué)問(wèn)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。四、其它方面

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本期關(guān)心胡領(lǐng)導(dǎo)搞好工會(huì)工作，我校代表市參預(yù)黃岡市工間操角逐獲得一等獎(jiǎng)第一名，在市訓(xùn)練工會(huì)組織的排球角逐活動(dòng)中，我除了堅(jiān)持每天晚上參預(yù)訓(xùn)練外，以一名工會(huì)委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒(méi)缺過(guò)一次訓(xùn)練，我校排球在角逐中取得第一名的好成果?？傊?xùn)練工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡快。在以后的工作中我將一如既往用心去教育我的同學(xué)，認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

系工作總結(jié)結(jié)尾 篇7

中鐵員工工作總結(jié)結(jié)尾

在過(guò)去的一年中，作為一名中鐵員工，我深感榮幸和自豪。無(wú)論是面對(duì)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)還是面對(duì)團(tuán)隊(duì)的壓力，我都始終保持了積極的工作態(tài)度和專注的工作目標(biāo)。通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的合作，我取得了一定的成績(jī)。在工作總結(jié)的最后，我想對(duì)自己的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的付出做一些總結(jié)和感悟。

首先，我意識(shí)到在中鐵工作的每一天都是新的挑戰(zhàn)。每個(gè)項(xiàng)目都有自己的特點(diǎn)和難點(diǎn)，需要我們快速的適應(yīng)和解決。在過(guò)去的一年里，我嘗試了各種新的方法和技巧，以尋找最佳的解決方案。無(wú)論是在技術(shù)方面還是在管理方面，我都不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這使我更加自信并提高了自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也十分感謝我的團(tuán)隊(duì)成員，他們的支持和合作是我能夠克服困難的重要?jiǎng)恿Α?/p>

其次，我在工作中更加注重團(tuán)隊(duì)的合作和溝通。在中鐵這樣一個(gè)龐大的組織中，各個(gè)部門之間的合作至關(guān)重要。我積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，與同事們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在項(xiàng)目中，我始終保持良好的溝通，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和問(wèn)題，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這種良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

最后，我深刻體會(huì)到，作為一名中鐵員工，我們的工作不僅僅是完成項(xiàng)目的任務(wù)，更是服務(wù)于社會(huì)和人民。我們的工作涉及到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共利益，對(duì)整個(gè)社會(huì)和人民的生活產(chǎn)生著巨大的影響。這種責(zé)任和使命感激勵(lì)著我更加努力地投入到工作中，不辜負(fù)公司和社會(huì)對(duì)我的期望。

總而言之，中鐵是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的平臺(tái)，能夠讓我們發(fā)揮自己的才華和潛力。在過(guò)去的一年中，我在工作中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也與團(tuán)隊(duì)一起取得了一些成績(jī)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高，我會(huì)在未來(lái)的工作中取得更大的成就，并為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。感謝中鐵給予我這樣的機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心投入到未來(lái)的工作中。

系工作總結(jié)結(jié)尾 篇8

維修人員工作總結(jié)

在一段時(shí)間的工作中，作為維修人員，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成就。維修工作雖然有時(shí)候困難重重，但也給了我許多成就感和滿足感?；仡欉@段時(shí)間，我想向大家分享一下我的心得體會(huì)。

首先，作為一名維修人員，我始終堅(jiān)持著一種“顧客至上”的原則。無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論是誰(shuí)的故障，我們都要把客戶的需求放在第一位。在面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)客戶的訴求，并盡力解決他們的問(wèn)題。有時(shí)候，客戶可能在情緒上有些激動(dòng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)生氣或者對(duì)他們失去耐心。相反，我會(huì)保持冷靜和理解，盡力調(diào)解矛盾，以確?？蛻舻玫綕M意的解決方案。通過(guò)這種方式，我獲得了許多客戶的認(rèn)可和贊揚(yáng)，也建立了良好的口碑，客戶們?cè)敢鈱?duì)我進(jìn)行推薦。

其次，我意識(shí)到溝通的重要性。在與客戶溝通時(shí)，我會(huì)用簡(jiǎn)單明了、通俗易懂的語(yǔ)言，解釋問(wèn)題和解決方案。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)清晰明確地表達(dá)，能夠使客戶更容易理解問(wèn)題的本質(zhì)，從而減少不必要的誤解和猜測(cè)。此外，我也會(huì)注意自己的非語(yǔ)言溝通，例如面部表情和肢體語(yǔ)言。這些細(xì)微的變化可以傳遞出我們的專業(yè)性和誠(chéng)意，讓客戶感到放心和舒適。良好的溝通不僅有助于順利完成維修工作，還能夠提高客戶滿意度，加強(qiáng)與他們的關(guān)系。

再次，勤奮與耐心是維修工作中不可或缺的品質(zhì)。維修工作往往需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候還需要進(jìn)行反復(fù)的嘗試和分析。在面對(duì)這些困難時(shí)，我意識(shí)到維修并不是一蹴而就的，而需要耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。我時(shí)常告誡自己要持之以恒，不畏困難，堅(jiān)持解決問(wèn)題的過(guò)程，并從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在長(zhǎng)時(shí)間的摸索中，我逐漸掌握了一些解決問(wèn)題的技巧和方法，能夠更加高效地進(jìn)行維修工作。

最后，維修工作是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程?？萍嫉陌l(fā)展日新月異，各種新的設(shè)備和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我們必須不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這些新變化。我會(huì)定期閱讀相關(guān)的技術(shù)文獻(xiàn)，參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新的發(fā)展趨勢(shì)，以便及時(shí)調(diào)整自己的工作方向和策略。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠?yàn)榭蛻籼峁└玫慕鉀Q方案，確保他們的設(shè)備始終處于最佳狀態(tài)。

總而言之，作為一名維修人員，我深刻認(rèn)識(shí)到維修工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)我持之以恒的努力和不斷學(xué)習(xí)，我在維修工作中取得了一定的成就。我將繼續(xù)努力提升自己的技能和專業(yè)水平，以便更好地為客戶提供服務(wù)。相信只要我們保持積極態(tài)度，不斷提高自己，我們的工作將會(huì)取得更加出色的成績(jī)。

總結(jié)評(píng)語(yǔ)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“總結(jié)評(píng)語(yǔ)”，在現(xiàn)今高速發(fā)展的時(shí)代，都可能要提到文檔，范文可以讓我們的寫作更有指向性。還沒(méi)有想好文章的框架可以模仿范文的結(jié)構(gòu)來(lái)幫助你入手，在范文時(shí)你會(huì)從那里開(kāi)始下手？如有疑問(wèn)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多答案！

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇1

21、職稱評(píng)審和考工定級(jí)工作。按省、市、縣要求，全面完成系統(tǒng)職稱評(píng)審和考工定級(jí)工作，完成11人中級(jí)技術(shù)職稱申報(bào)、1人助工申報(bào)、1人技師申報(bào)，完成9人職稱聘用和5人崗位晉升，完成直屬事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務(wù)站崗位設(shè)置調(diào)整。(計(jì)劃分3分，自查分分)

22、做人真誠(chéng)熱情，樂(lè)觀向上，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)謙虛，有較好的時(shí)間觀念和適應(yīng)潛力強(qiáng)，用心參加各種社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己，發(fā)揮自己的才能，挖掘自身的潛力。富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，群眾觀念強(qiáng)。

23、文件管理工作

24、保密工作的宣傳教育力度需要不斷加大。要深刻領(lǐng)會(huì)******同志提出“革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，保密工作就是保生存，保勝利;和平建設(shè)時(shí)期，保密工作就是保安全，保發(fā)展”的精神，嚴(yán)格依法行政、依法治密，使保密工作沿著法制化的軌道不斷改進(jìn)。

25、落實(shí)中央“”，認(rèn)真解決“四風(fēng)”問(wèn)題。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央“”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以整治“四風(fēng)”、正風(fēng)肅紀(jì)為核心，以禁止亂發(fā)錢物、整治庸懶散浮拖為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范機(jī)關(guān)管理，全年未發(fā)生違反規(guī)定被處理、通報(bào)情況。(計(jì)劃分2分，自查分分)

26、有充滿激情的工作態(tài)度，能夠在沒(méi)有監(jiān)督的狀況下按質(zhì)按量主動(dòng)完成工作任務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)潛力強(qiáng)必須的組織潛力和協(xié)調(diào)潛力擅于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題執(zhí)行力強(qiáng)思維縝密保密性好承擔(dān)職責(zé)，能夠理解加班和出差。

27、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校成立了自查自查小組，依據(jù)評(píng)估細(xì)則內(nèi)容進(jìn)行了人員分工，具體負(fù)責(zé)，并組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《沂南縣中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，安排專人寫出了自查報(bào)告。

28、內(nèi)部資料的密級(jí)確定問(wèn)題，由于定密等級(jí)和范圍分寸較難掌握，使得在工作中難以明確要求和規(guī)范。

29、年，我局共獲縣級(jí)以上表彰12項(xiàng)，按照宜水發(fā)[2022]20號(hào)共加分分，加分明細(xì)表見(jiàn)附表。

30、本人自中學(xué)開(kāi)始就養(yǎng)成凡事就應(yīng)從基層做起，并且不能把自己的潛力定位過(guò)高的性格習(xí)慣，所以我在校期間無(wú)論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的潛力之內(nèi)，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機(jī)會(huì)，我一樣會(huì)進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的潛力繼續(xù)升級(jí)。

31、加大力度，不斷改善辦學(xué)條件。

32、對(duì)涉密計(jì)算機(jī)(含筆記本電腦)，主要有黨政網(wǎng)計(jì)算機(jī)、金財(cái)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、黨政網(wǎng)外網(wǎng)計(jì)算機(jī)各一臺(tái)，進(jìn)行了一次全面清查：無(wú)違規(guī)上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)的現(xiàn)象;沒(méi)有感染“木馬”病毒;沒(méi)有使用過(guò)非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);沒(méi)有安裝無(wú)線網(wǎng)卡等無(wú)線設(shè)備。

33、我站的保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制與機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)

34、完成江安縣五礦鎮(zhèn)長(zhǎng)寧河支流新田河防洪治理工程建設(shè)任務(wù);加強(qiáng)對(duì)在建骨干水利工程施工質(zhì)量監(jiān)督管理，已完工程質(zhì)量合格率100%。(計(jì)劃分10分，自查分10分)

35、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

36、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)使用管理情況進(jìn)行的清查：涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行了登記、編號(hào)、密級(jí)標(biāo)識(shí);沒(méi)有涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)外出攜帶現(xiàn)象;在涉密與非涉密計(jì)算機(jī)之間沒(méi)有交*使用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)沒(méi)有存儲(chǔ)、處理涉密信息或曾經(jīng)存儲(chǔ)、處理過(guò)涉密信息。

37、保密工作隊(duì)伍的建設(shè)。

38、加快特色水產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完成水產(chǎn)品產(chǎn)量萬(wàn)噸，完成漁業(yè)經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值億元，完成市上下達(dá)任務(wù)的110%。(計(jì)劃分5分，自查分分)

39、性格開(kāi)朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，有很強(qiáng)的職責(zé)心和進(jìn)取心,頭腦靈活，不怕吃苦，理解潛力強(qiáng)，能夠很好的處理同事的關(guān)系，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神，并能承擔(dān)必須的工作壓力

40、涉密載體清理情況：個(gè)人手中未履行登記手續(xù)的涉密紙質(zhì)文件資料得到清理;非工作需要的涉密電子文檔得到清理;未登記編號(hào)的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)有得到清理。

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇2

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

田維梅

根據(jù)學(xué)校安排，于5月9日進(jìn)行了語(yǔ)文常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容包括備課、聽(tīng)課,作業(yè)批改等常規(guī)工作，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下： 隨著教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求的不斷深化和教學(xué)策略的不斷學(xué)習(xí)，老師們對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)已經(jīng)熟悉，檢查時(shí)能準(zhǔn)備齊全，擺放整齊。

一、備課

從整體看，絕大多數(shù)教師備課認(rèn)真，能以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，能按要求設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，教學(xué)設(shè)計(jì)符合新課程的基本理念。

（一）、優(yōu)點(diǎn)：

1、靈活運(yùn)用教學(xué)策略。

2、所有教師都有課時(shí)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)。

3、部分教師反思深刻、及時(shí)，更好的指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。如：趙祖麗，程芳芳，王元翠，袁世忠。

4、大部分教師都注重了練習(xí)的設(shè)計(jì)。特別是趙祖麗老師注重了作文指導(dǎo)和作文講評(píng)課的備課。

5、大部分老師書寫認(rèn)真。如：程芳芳，余力，趙祖麗，姚元輝，王元翠，鄧木翠。

6、本次檢查還呈現(xiàn)出了一些亮點(diǎn)。如：一年級(jí)的程芳芳很注重教學(xué)方法的設(shè)計(jì)和寫字教學(xué)的指導(dǎo)，姚元輝的練習(xí)設(shè)計(jì)合理科學(xué)，注重了知識(shí)的積累與運(yùn)用。三年級(jí)的趙祖麗板書設(shè)計(jì)特別美觀實(shí)用，值得大家學(xué)習(xí)。五年級(jí)袁世忠的教案很祥細(xì)，每個(gè)老師都能認(rèn)真按照要求，鉆研教材備好課，值得全校老師學(xué)習(xí)。

（二）、不足及建議：

1．少數(shù)教師的反思不夠深入，了了幾句，給人感覺(jué)，應(yīng)付了事，無(wú)法體現(xiàn)對(duì)教學(xué)的反思和改進(jìn)。

2、個(gè)別教師教案的書寫有點(diǎn)潦草。

3、個(gè)別教師的備課本破爛不堪，希加強(qiáng)保管。 建議：

1、改變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考：究竟怎樣做才真正是為我們老師減負(fù)？課前備課這是增加老師的負(fù)擔(dān)嗎？

2、青年教師，尤其是新手，不但要認(rèn)真?zhèn)湔n，還要寫得更詳細(xì)、更全面！

3、中高年級(jí)老師要充分地重視作文的指導(dǎo)與作文講評(píng)的設(shè)計(jì)。

二、聽(tīng)評(píng)課

1．本次檢查還對(duì)學(xué)校老師的聽(tīng)課本進(jìn)行了檢查，老師們?cè)诼?tīng)評(píng)課的過(guò)程中態(tài)度非常認(rèn)真，聽(tīng)課、評(píng)課都記錄得非常詳細(xì)，評(píng)課實(shí)在、有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。不少老師虛心學(xué)習(xí)，不僅聽(tīng)好學(xué)校組織的課，還主動(dòng)地聽(tīng)其他老師的課，聽(tīng)課的節(jié)數(shù)多。

2.只有個(gè)別老師聽(tīng)課記錄里沒(méi)有標(biāo)明時(shí)間。

三、作業(yè)批改

老師們都很認(rèn)真，沒(méi)有漏改和錯(cuò)改的現(xiàn)象。

教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)語(yǔ)

教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)語(yǔ)

教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)語(yǔ)

小學(xué)教師j教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)語(yǔ)

初中教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)評(píng)語(yǔ)

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇3

年終總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短

1、該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求。

3、一般都是這樣講：剛才領(lǐng)導(dǎo)講話政治站位高，邏輯性強(qiáng)，她的講話對(duì)我們的工作進(jìn)行了深入的分析，對(duì)我們目前的存在的困難和問(wèn)題深刻的指出，對(duì)下一步推動(dòng)工作提出了具有針對(duì)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)的建議和意見(jiàn)，大家要落實(shí)她的講話精神，爭(zhēng)取取得更大更好的工作成效。

4、獨(dú)擋一面，部門氣象煥然一新，成績(jī)的取得離不開(kāi)一個(gè)富有成效的領(lǐng)路人。

5、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

6、綜合素質(zhì)高,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,統(tǒng)籌能力強(qiáng),能駕馭全局,切實(shí)履行了公共衛(wèi)生職責(zé)。工作思路清晰,開(kāi)拓創(chuàng)新精神強(qiáng),爭(zhēng)取國(guó)債項(xiàng)目資金大。能團(tuán)結(jié)班子成員共同奮斗,善于調(diào)動(dòng)副職的工作積極性。講實(shí)話,干實(shí)事,求實(shí)效,踏實(shí)工作,較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了全縣衛(wèi)生工作新變化。作風(fēng)民主,講究方法。辦事穩(wěn)妥,生活樸實(shí),關(guān)心體貼下屬。為人謙虛、坦誠(chéng),胸懷寬廣,謙潔正派,不計(jì)較個(gè)人得失。

7、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一視同仁

8、你的這個(gè)年終總結(jié)寫的很不錯(cuò)，表達(dá)了你的基本情況以及取得的成績(jī)和存在的不足。寫的很中肯，希望你能繼續(xù)努力，取得更大成績(jī)。

9、希望你在新的一年里兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，不辜負(fù)黨對(duì)你的期望

10、劉致高同志：你好！

11、該同志勤奮好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，是個(gè)不錯(cuò)的好同志

12、髙振羽批閱

13、xx老師一貫勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語(yǔ)，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺(jué)捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過(guò)渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng)，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí)。

14、接下來(lái)是評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)要具體、有針對(duì)性，不能泛泛而談。你可以用具體的例子來(lái)說(shuō)明下屬做得好的地方，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。不過(guò)，記得用鼓勵(lì)和正面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，避免傷害下屬的自尊心。

15、好了，這就是我的建議，希望能幫到你！

16、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

17、在領(lǐng)導(dǎo)大將之風(fēng)的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)隊(duì)勇奪銷冠，感謝領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私奉獻(xiàn)

18、給下屬寫年終總結(jié)呢，可以這樣寫，

19、xx教師一貫勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)，她進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自我，在實(shí)踐中不斷提升自我的政治素養(yǎng)。她熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語(yǔ)，以便和聾生順暢溝通，確保自我的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺(jué)捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過(guò)渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建。所以，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng)，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí)。

20、在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

21、2023年1月5日

22、該同志做事認(rèn)真，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，服從上級(jí)安排，在人手緊張的情況下，勇挑重?fù)?dān)，工作態(tài)度端正，心胸開(kāi)闊，關(guān)心和熱愛(ài)集體，是一名稱職的好領(lǐng)導(dǎo)，在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，自我檢討意識(shí)較強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對(duì)新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛(ài)，在工作中發(fā)揮了模范帶頭作用。

23、我看了你呈交的2022年度的年終總結(jié)，總的印象還是較全面、公正、切合實(shí)際的，很好。為了更客觀、更辯證，在此給你提幾條建議。一是在肯定自己取得成績(jī)的同時(shí)，不能忽視師傅和同事的關(guān)心和幫助。二是在談缺點(diǎn)的時(shí)候，要深入思想靈魂深處找根源，不能只輕描淡寫講表面原因。三是對(duì)今后的打算和奮斗目標(biāo)要有一個(gè)初步的要求。

24、最后，要注意語(yǔ)氣和用詞?？偨Y(jié)和評(píng)語(yǔ)都應(yīng)該用禮貌的語(yǔ)言，盡量避免批評(píng)和指責(zé)。讓下屬感受到你的關(guān)心和支持。

25、領(lǐng)導(dǎo)的講話非常的有深意，講出了工作當(dāng)中，大家的不足指引了前進(jìn)的方向，讓我們對(duì)未來(lái)的工作有了明確的目標(biāo)，這是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)我們的一種批評(píng)，只有努力的改正自己的錯(cuò)誤，在工作當(dāng)中表現(xiàn)出積極負(fù)責(zé)的精神，才能給公司創(chuàng)造偉大的業(yè)績(jī)。

26、講話具有重大意義，指出了當(dāng)前存在的主要向題，提出今后努力方向，具有指導(dǎo)性針對(duì)性。

27、忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，用心奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。

28、今年你的表現(xiàn)出色，勤奮踏實(shí)，積極主動(dòng)，擔(dān)當(dāng)積極，工作成果顯著，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。希望你明年繼續(xù)保持，繼續(xù)努力，繼續(xù)創(chuàng)新，為公司的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

29、首先，總結(jié)要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦。你可以先列出下屬的工作成績(jī)和表現(xiàn)，重點(diǎn)突出成績(jī)好的地方，再指出有待加強(qiáng)的方面。不要忘記提及下屬的進(jìn)步和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

30、年度考核評(píng)語(yǔ)大全

年終總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短

31、該同志綜合素質(zhì)高，統(tǒng)籌能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，有集體榮譽(yù)感，為單位能有奉獻(xiàn)精神，不怕苦不怕累，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，盡職盡責(zé)的完成工作任務(wù)。給予優(yōu)秀員工稱號(hào)

32、該同志進(jìn)取參加校本教研及校本培訓(xùn)，多次承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課，很注重教學(xué)反思，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長(zhǎng)很快。

33、該思想政治素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力，密切聯(lián)系群眾、工作作風(fēng)較好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作實(shí)績(jī)較為突出，能做到廉潔自律，建議年度考核評(píng)為優(yōu)秀。

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇4

有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！

周思穎：你是一個(gè)在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時(shí)的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫的再快樂(lè)一點(diǎn)，畫出你的高興畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！

你是個(gè)聰明聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。

對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。

線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。

就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。

作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。

每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。

細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！

從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。

作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。

很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。

有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。

你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。

你是一個(gè)聰明聽(tīng)話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。

你是一個(gè)聰明開(kāi)朗的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。

線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。

進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。

布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫。

你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫畫很細(xì)心，畫面也比較完整，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。

你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。你是個(gè)聰明的男孩，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。

你上課認(rèn)真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。

你是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面也不錯(cuò)，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。

你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。

你是個(gè)很懂事的男孩，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問(wèn)題，畫畫大氣，進(jìn)步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。

你是個(gè)文靜的.女孩，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優(yōu)秀的作品。

你是可愛(ài)的女孩，這次能夠獨(dú)立的作畫，畫畫也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。

你是聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。

你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。

你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。

你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽(tīng)課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。

你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。

你是一位聰明可愛(ài)的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。

你聰明懂事，也很可愛(ài)，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。

你是一位聽(tīng)話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。

你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。你畫畫很棒，色彩感也不錯(cuò)，就是畫面有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

你上課很認(rèn)真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細(xì)心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富，那一定會(huì)更棒。

你是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫畫有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。

你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫也很細(xì)心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現(xiàn)作品。

你的作品真不錯(cuò)，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點(diǎn)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。

你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。

你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。

你是個(gè)活潑的男孩，上課也很認(rèn)真。只是畫畫有點(diǎn)欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。

你上課認(rèn)真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點(diǎn)，多練習(xí)，相信你一定改變的。

你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。

你畫畫認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫得更好。

你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。

你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。

你是個(gè)聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫法，那樣一定更棒。

你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。

你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫細(xì)心，如果繪畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。

總結(jié)評(píng)語(yǔ) 篇5

一、檢查科目：

1、 四、六年級(jí)科學(xué)教案;

2、 二、六年級(jí)體育教案;

3、 三、六年級(jí)美術(shù)教案。

二、檢查時(shí)間：2013年1月12日

三、檢 查 人：朱永敏 呂超成

四、檢查反饋

整體印象：各校都能采取有效措施，強(qiáng)化管理，定期檢查，都有具體的檢查日期、學(xué)校印章，個(gè)別學(xué)校還附有批語(yǔ)和指導(dǎo)意見(jiàn);大多數(shù)教師編寫教案規(guī)范及時(shí)，能體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，突出教法、學(xué)法，反思給力?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

(一)、四、六年級(jí)科學(xué)

優(yōu)點(diǎn)： 教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際。附有板書設(shè)計(jì)，書寫認(rèn)真規(guī)范，操作性強(qiáng)，教學(xué)反思分析透徹等特點(diǎn)。如：(港小)袁婷老師的四年級(jí)科學(xué)教案突出“三維目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的科學(xué)教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，過(guò)程清晰，注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)。值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。如：(潼溝小學(xué))何瑩老師的六年級(jí)科學(xué)教案，內(nèi)容詳細(xì)，備課認(rèn)真規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性和教學(xué)反思有針對(duì)性的特點(diǎn)。

存在問(wèn)題和改進(jìn)措施：

1、教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時(shí)寫在本節(jié)課教案上，補(bǔ)上去或修改好。

2、打印教案要體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特色，留有二次備課的痕跡。

( 二)、二、六年級(jí)的體育教案

優(yōu)點(diǎn)： 絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)教案目標(biāo)突出，滲透了新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定教學(xué)準(zhǔn)備，過(guò)程清晰。 如(港小)張大偉的二年級(jí)體育教案課時(shí)數(shù)足，體現(xiàn)教法、學(xué)法項(xiàng)目齊全。有學(xué)生階段性考核成績(jī)登記和階段性總結(jié)，教學(xué)反思給力。值得大家學(xué)習(xí);(史圩小學(xué))楊秀平六年級(jí)體育教案，項(xiàng)目齊全，教學(xué)反思透徹，備課質(zhì)量較高。

存在問(wèn)題：

1、部分教案的“單元計(jì)劃”項(xiàng)目填寫不齊全，如“單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”缺項(xiàng);

2、部分教案的課時(shí)計(jì)劃填寫不全，如“練習(xí)密度”和“預(yù)計(jì)心率”等缺項(xiàng);

3、教學(xué)反思流于形式，針對(duì)性不強(qiáng)。

(三):三、六年級(jí)的美術(shù)教案

優(yōu)點(diǎn)： 多數(shù)教師都能在學(xué)校整體教學(xué)管理中完成課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真地按照教學(xué)進(jìn)度備課，并且在學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，比較準(zhǔn)確地確立每節(jié)課的三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)脈絡(luò)清晰明了，教案的格式也能全面考慮到教學(xué)的實(shí)際需要。許多教師的教案兼顧教法、學(xué)法，針對(duì)性強(qiáng)，特色鮮明，比較適合學(xué)生年齡特征。

如(港小)閆婷老師的三年級(jí)美術(shù)教案：作畫方法指導(dǎo)詳細(xì)，有過(guò)程，有展示活動(dòng)，且范畫逼真，備課質(zhì)量高;(港小)季鴿老師的六年級(jí)美術(shù)教案：備課中形成了一種良好的備課習(xí)慣，做到了實(shí)案，并能夠把預(yù)先設(shè)計(jì)與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐通過(guò)教學(xué)反思加以完善補(bǔ)充，真正發(fā)揮了教案在教學(xué)中的實(shí)際作用。

存在問(wèn)題：

1、個(gè)別教案?jìng)魇谥R(shí)過(guò)程的方法過(guò)于簡(jiǎn)化，對(duì)于教學(xué)中會(huì)遇到的困難不能做到心中有數(shù)。

2、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思不夠深刻。在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師板書設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至沒(méi)有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。其實(shí)，教學(xué)反思應(yīng)注重解決實(shí)際問(wèn)題，這節(jié)課中有哪些成敗，這是檢查教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理的主要標(biāo)準(zhǔn)。

2023幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)(集合7篇)

時(shí)間悄悄劃過(guò)指尖，又是一年過(guò)去了，下一階段工作的腳步聲也越來(lái)越近了！我們平時(shí)需要回顧階段性的工作，并進(jìn)行總結(jié)，工作總結(jié)可以分成兩大類，短期總結(jié)和長(zhǎng)期總結(jié)。你知道如何寫一份工作總結(jié)？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“2023幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)(集合7篇)”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為了讓這個(gè)孩子的節(jié)日留下美好的回憶，在教師的參與，家人的陪伴中，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。讓孩子度過(guò)了一個(gè)難忘又富有意義的節(jié)日。整場(chǎng)活動(dòng)豐富多彩，內(nèi)涵寓意深刻?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

上午8：00，園長(zhǎng)室早早迎來(lái)了兩位小美女，原來(lái)她們是要用歌聲將六一的祝福送給所有的小朋友和老師。在一聲聲稚嫩的童音中，我們能夠親切的感受到孩子的開(kāi)心。

上午9：30，在一曲活力十足的《感到幸福你就拍拍手》舞蹈中，開(kāi)啟了上午表彰會(huì)議的序幕。首先園長(zhǎng)利用PPT讓孩子遨游全世界的的兒童節(jié)。了解了兒童節(jié)的來(lái)歷，各國(guó)兒童節(jié)的時(shí)間及歡慶節(jié)日的方式。接著，玩起了找茬的智力游戲，在孩子一聲聲中“園長(zhǎng)媽媽，我知道哪里不同”；“園長(zhǎng)老師，不對(duì)不對(duì)，他說(shuō)錯(cuò)了”。孩子余興未盡。最后在頒獎(jiǎng)音樂(lè)中再次將孩子的激情推向高潮。在此，體現(xiàn)了老師們對(duì)孩子的收獲本領(lǐng)給予肯定，希望通過(guò)這樣的形式來(lái)影響全園、全班的同伴，讓他們向你們學(xué)習(xí)積極向上、陽(yáng)光快樂(lè)的精神。

中午11：00，在熱鬧的教室后面，各班級(jí)內(nèi)有一群忙碌的身影，默默無(wú)聞的生活老師正在為孩子們準(zhǔn)備著美味的自助午餐。有美味的雞腿、雞翅，有新鮮鹵制的豆腐干、土筍凍，有健康的玉米、紫薯、山藥，有品種豐富的水果，還有花式多樣的糕點(diǎn)、炒飯等。孩子們念著朗朗上口的禮儀謠：六一到、齊歡笑，自助餐，真美味，不挑食、營(yíng)養(yǎng)全，吃多少，取多少……，開(kāi)始了美味自助餐之旅，不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，還培養(yǎng)了孩子良好的禮儀習(xí)慣。

舌尖上的美食---家長(zhǎng)助教。在幼兒園的教育工作中，“家長(zhǎng)助教是一種非常好的家園共育方式。

幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動(dòng)。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在那里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。

一、親子游戲其樂(lè)融融

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動(dòng)儀式隆重

今年的六一表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自我爸爸媽媽的面接過(guò)獎(jiǎng)品，心里十分自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

三、濾布文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長(zhǎng)如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色；苗苗班的音樂(lè)情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質(zhì)；蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情景下?lián)艽?10的安全知識(shí)。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。文藝節(jié)目在朵朵班的“歡樂(lè)的童年”的鑼鼓聲中拉開(kāi)帷幕，在全體演職人員的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最終領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，可是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?。”為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長(zhǎng)涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)共塑民族未來(lái)”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來(lái)節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈、童話劇、詩(shī)朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。 “放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開(kāi)展了“我的舞臺(tái)，我精彩”、 “我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂(lè)活動(dòng)。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最OK” “幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

“六、一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。

幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試通過(guò)繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.通過(guò)參加六一環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與六一慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？

請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫下來(lái)吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，最高興的事畫下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫面。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫我會(huì)這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1.展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

“六一”是只屬于孩子們的節(jié)日，是他們最快樂(lè)的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動(dòng)，在這之前我們是忙碌的，而過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?、總結(jié)。

1、為成功有效的舉辦六一大型活動(dòng)，我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，理清思路。于四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。讓老師們對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過(guò)程中老師們做到無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當(dāng)然只要你付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，最后老師們也都取得相對(duì)的成績(jī)。

2、節(jié)目形式多樣。有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。那我們把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長(zhǎng)!因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂(lè)、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時(shí)裝模特、動(dòng)物情景表演。將各領(lǐng)域的知識(shí)融合，剛?cè)岵?jì)，讓幼兒得以全面發(fā)展，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己多方面的能力。給家長(zhǎng)們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的驚喜。

3、六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動(dòng)中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。

20__年陽(yáng)光苗苗香山美地幼兒園六一活動(dòng)已然圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)無(wú)論是安全、還是整個(gè)活動(dòng)都取得較滿意的效果，希望在下次活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量及活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程會(huì)有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬20__年的六一，會(huì)隨著我們陽(yáng)光苗苗幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階。

幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

6月1號(hào)，學(xué)校的氣氛相當(dāng)?shù)臒崃遥總€(gè)孩子都開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)學(xué)校，帶著自己的家長(zhǎng)，是的，今天是六一兒童節(jié)，我們的活動(dòng)主題是“共同參與，共同成長(zhǎng)”?；顒?dòng)根據(jù)我們之前預(yù)定的時(shí)間，如時(shí)的開(kāi)始了。在這次活動(dòng)中，我們主要是分為三個(gè)步驟：

一、我們的x園長(zhǎng)進(jìn)行了《共同參與，共同成長(zhǎng)》這一主題活動(dòng)的發(fā)言致辭。

希望孩子可以健康的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)能夠多關(guān)心關(guān)心自己的孩子，老師能夠真正的盡職盡責(zé)，關(guān)愛(ài)孩子。

二、孩子們精彩的表演，文藝匯演。

孩子們都獻(xiàn)上了精彩的演出，班歌大合唱的比賽，每個(gè)孩子都發(fā)揮了自己最好的作用，孩子們之間相互的配合協(xié)調(diào)。不管是小提琴獨(dú)奏，還是悠揚(yáng)的歌聲，都讓每個(gè)人印象深刻。

　三、召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，讓老師和家長(zhǎng)之間相互交流，了解孩子的情況。

在這次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中，老師向每位家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子在學(xué)校的相關(guān)情況，同時(shí)讓家長(zhǎng)也提出了對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，希望可以把幼兒園建設(shè)得更好，孩子們可以更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。

這次的活動(dòng)舉辦得相當(dāng)?shù)某晒?，希望往后的日子，我們?nèi)珗@的師生能夠共同的努力，共同的成長(zhǎng)。

幼兒園六一語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

一年一度的兒童節(jié)再次到來(lái)，作為孩子們的重要節(jié)日，我們xxx小學(xué)也非常重視這次的六一活動(dòng)。六一兒童節(jié)，不僅僅是一次假日，更是只屬于孩子的節(jié)日，是屬于我們?nèi)W(xué)生的節(jié)日。這就如同他們的第二個(gè)生日一樣。為了能讓這一天更加快樂(lè)的度過(guò)，我們?cè)缭绲拈_(kāi)始準(zhǔn)備，籌備了這次的六一活動(dòng)。

此次的六一活動(dòng)舉辦的非常順利，xxx小學(xué)不僅在大家的裝飾下充滿了歡樂(lè)的氣氛，我們還見(jiàn)識(shí)了許多同學(xué)以及老師們深藏不露的表演。

此次的活動(dòng)主要是面向?qū)W生以及學(xué)生家中，除了為孩子們辦一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日以外也是展現(xiàn)我們___小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，還可以在拉近家庭和孩子的距離，增加親子關(guān)系。我在總結(jié)了這次的活動(dòng)情況，并記錄如下：

　一、活動(dòng)準(zhǔn)備

六一的活動(dòng)，我們主張將舞臺(tái)盡可能的交給孩子，所以在主持、演員，以及其他的一些職位都是由學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任。為此，我們也在很早之前就定下了預(yù)選名單，并積極的進(jìn)行了培訓(xùn)。

此外，在表演上，我們鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)報(bào)名，用于在臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝。同時(shí)也安排了老師在排練上給予指點(diǎn)，提升表演的整體表現(xiàn)。

此外，我們還積極的通知家長(zhǎng)此次的六一活動(dòng)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)能在這天抽出時(shí)間陪伴孩子，一起來(lái)參加六一的活動(dòng)。

二、活動(dòng)情況總結(jié)

此次的活動(dòng)，在幾位小主持人帶動(dòng)下積極的帶動(dòng)了操場(chǎng)的氣氛。加上同學(xué)們刻苦排練的才藝表演，贏得了臺(tái)下無(wú)數(shù)的歡笑和掌聲。

就情況來(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)非常的熱鬧，在紀(jì)律的管理方面也因?yàn)橛欣蠋煹木S持保持的較為良好。并且在表演中，我們還穿插了好幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子都積極的參加進(jìn)來(lái)，更為這次的活動(dòng)增添了幾分樂(lè)趣。

三、活動(dòng)總結(jié)

就活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和氣氛來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次出色的活動(dòng)。不僅讓孩子們充分的享受了六一的快樂(lè)，還加深了與父母的聯(lián)系。

但在此之外，我們還有很多的事情沒(méi)有準(zhǔn)備好。首先是因?yàn)槿藛T較多，而且是在操場(chǎng)展開(kāi)活動(dòng)，比較空曠，所以對(duì)中途離場(chǎng)的學(xué)生管理并不夠嚴(yán)謹(jǐn)。其次是沒(méi)有在衛(wèi)生的管理上做好說(shuō)明，導(dǎo)致在活動(dòng)之后留下了不少零碎的垃圾，這是我們的管理問(wèn)題，同時(shí)也是教育方面的問(wèn)題。