信教學活動總結

信教學活動總結。

時間一溜煙的就走了，這一段時間的工作已經快過去了。我們將要進行一個工作總結。所有的工作總結都是實踐工作的產物。你知道有什么總結模型嗎？下面的內容是小編為大家整理的信教學活動總結，相信你能從本文中找到需要的內容。

信教學活動總結【篇1】

南區(qū)中學教學技能競賽

按學校的工作安排，本學期第14---16周，教務處組織開展了校級教學技能大賽----優(yōu)質課評比活動，在校領導的高度重視下，經過各教研組的精心選拔和推薦，在參賽教師的積極準備和有關評委老師的密切配合下，經過幾天的聽課、評課，本次活動圓滿結束，取得了良好效果。

1、 學校領導高度重視，全體教師積極參與

為了保證活動的順利進行，學校對這項工作進行了專題研究，成立了領導小組，并制定了《南區(qū)中學教學技能大賽-----優(yōu)質課評比方案》。本次活動涵蓋了英語、物理、語文、數學、政治、體育等6個學科，活動得了各教研組的大力支持，他們認真進行選拔和推薦并組織聽課，課后與上課教師積極交流心得體會，交換經驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識，更重要的是活躍了學校的教學教研氛圍。

二、參賽教師準備精心，教學效果精彩紛呈

參賽教師熱情高仰，每人都爭取在本次活動中大顯身手。大家都在找資料、咨詢、指導，忙著教案，精心制作課件，認真?zhèn)湔n，編寫教案。所有參與教學的教師都可以按照新課程標準的要求進行備課，分析教材，加工教材，安排教學方法。

另外，很好地使用了“多重教學”的教學方法。本次活動進一步提升了我校教師運用多元**教學的主動性和積極性。

3、 專業(yè)水平和個性教學得到充分體現(xiàn)

開展優(yōu)質課評比是全體教師積極進取的一個推動力，同時也為老師們提供了一個交流教學教法和展示個性教學的一個平臺。一方面教師可以通過互相聽課取長補短，對自己提高教學有幫助，另一方面，別人聽自己的課進行交流，同樣有益于提高授課老師的教學水平，因為當局者迷，旁觀者清，這樣提出的問題可能是你永遠沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

4、 這一活動值得肯定、學習和借鑒

1參賽選手綜合素質高，態(tài)度認真，備課認真，虛心求教，充分發(fā)揮了整個備課組的集體智慧。

2、參賽選手對新課程教學理念的認識有了明顯的提高，表現(xiàn)在：課堂教學活動中充分考慮到了師生的雙邊互動和學生主體作用的體現(xiàn)。

三。它有效地展示了教師扎實的教學基本功、個人的基本素質和個性化的教學風格。

4教學設計和教學反思寫作相對規(guī)范，教學環(huán)節(jié)設置到位，學習計劃使用到位，特別注重學生的活動設計。

5參與式教師對教學內容處理冷靜，能有效引導學生，體現(xiàn)了一定的教學機智和課堂適應性。

6參與教使課以充分發(fā)揮多**的作用，使課堂更加直觀生動。

五、本次活動幾個不足的地方：

1、參賽老師的名額比較局限：涉及6個科目，只有6位老師，面不廣。

2、評委組老師人數沒有得到保障：只有4個固定評委和兩位學科評委，其他評委老師沒能保證全部聽課。

三。參與教師的課件制作水平有待進一步提高，個別教師使用的課件仍停留在簡單的修改上。

4個別參與教師的課程改革意識不夠，課堂教學在一定程度上還停留在傳統(tǒng)的教學方法上，不敢采取措施。

5個別教研組在組織教師聽課和評課時，不足以充分發(fā)揮教學科研交流平臺的質量。

六、本次活動評比結果：

一等獎：張也好

二等獎：洪清松、陳波麗

三等獎：丁志剛、莊麗育、蘇江河

總之，這次優(yōu)質課評比活動，取得了一定成效，達到了預期目的，為今后舉行教學技能大賽積累了寶貴的經驗，營造了良好的比賽底蘊。

信教學活動總結【篇2】

鐘祥市第一中學

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實《鐘祥市第一中學第十二個五年規(guī)劃》，推進我校課堂教學改革，提升我校教育教學水平，結合鐘祥市教研室《關于進一步落實“課內比教學”活動的有關通知》文件精神。學校在本學期在全校積極開展“課內比教學”暨“鐘祥一中課堂教學比武活動”、“鐘祥一中首屆十佳青年教師評選活動”。

一、領導重視

學校領導對此次活動極為重視，在校黨委、行政的領導下，成立“鐘祥一中課堂教學比武活動”、“鐘祥一中首屆十佳青年教師評選活動”評選活動領導小組和專家評議小組，學校領導分文、理科督查。學校2個專家評議小組均有至少一名校黨委委員配合各教研組長做好各環(huán)節(jié)的工作，并對組內“課內比教學”參與情況進行督查考評，每周校長辦公會、行政例會均對活動的相關情況做專題通報。

2、 學校制定了詳細的活動計劃。

第一項活動于2011年7月始實，于2012年6月結束。它分為三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段(2011年7月——2011年8月)

根據市教育局統(tǒng)一工作部署，學校注重活動的學習、宣傳和方案制定。

2、活動實施階段(2011年9月——2012年5月)

（1）課堂教學比武活動

2011年9月至11月，組織了各學科的教師參加比賽，并建議優(yōu)秀教師參加教學比賽；

2011年12月至2012年1月，根據市教育局文件精神，推薦優(yōu)秀教師參加本市教市教學競賽；

2012年3月至4月，按照荊門市教育局文件要求，組織優(yōu)秀教師參加市級教師教學競賽；

2012年4月至5月，我們將抓好全省參賽教師的培訓工作。

（2） 首屆十大青年教師選拔賽

2011年10月，按年級分組推薦上報；

2011年11月至12月。

三?？偨Y表彰階段（2012年6月）

進行活動總結表彰。

三、要求明確

校領導在全校教職工參加的“課內比教學”活動推進會上作出專題動員，要求所有教師都必須認真參加第一階段的評選活動。優(yōu)質課堂、優(yōu)秀**一線教師全校參與，骨干教師帶頭示范。每科骨干教師、優(yōu)秀教師率先上好示范課和做好專業(yè)引領，為提高所有教師在“課內比教學”活動中教學水平，課前均要求以備課組為單位做好集體備課，對教案、導學案的設計均在多次商討后確定。

四、開展有序

我?！罢n內比教學”活動正有序有效的開展。教學比賽已進入第二階段。目前，骨干教師示范引領班正在有序開展?！笆亚嗄杲處煛痹u選活動已進入自薦階段，40歲以下教師充分準備申報材料。

在這個活動中，我們注重實際效果，不走過場。根據活動方案抓實每一個活動；制定各類學科和活動的評價標準，堅持標準，客觀、公正、公正地進行評價。發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用。

鐘祥市第一中學

2011年10月14日

信教學活動總結【篇3】

在學校教務處的統(tǒng)一安排下，我們地理組積極響應學校的號召，踴躍參加比武活動，向全校師生展示了我們地理組的風采。通過兩個周緊張而激烈的工作，地理“課內比教學”活動已經終于圓滿完成 ，這場“比武”沒有勝負，只有業(yè)務的提升，課堂效率的提高。作為其中的一員的我經歷了兩個周的上課、聽課和評課，深深感觸到這次賽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。

教師們精彩的課堂表演給了我們豐富的精神食糧，取得了令人滿意的效果?！氨任洹钡倪^程是很累的，但收獲也是很多的，我們“累并快樂著！”現(xiàn)總結如下;

一、通過“比教學”，師生得“雙贏”

這次活動讓我看到了一群勤奮、敬業(yè)、快樂的同事，他們與時俱進。五個班的教學充分體現(xiàn)了教師的關心、耐心和關心。教學目標的確定、教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學問題的設計、教學方法的安排、教學語言的組織……尤其是課件的制作，更是體現(xiàn)出了新時代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。

通過“課內比教學”活動，使我深刻意識到構建高效課堂，提高課堂效率是我們每個教師要追求并需到達的目標，只有做到這一點，才能促進學生的學習和發(fā)展，減負提質，同時也調動和激發(fā)了學生的學習的主動性，積極性和自覺性，讓學生變“要我學”為“我要學”，從而使學生獲得實際的發(fā)展。從教師層面來講：在“課內比教學”活動中，我們教師也會從理解課標，熟悉教材，把握實際，有效設計這四個方面來把握尺度，促使自己的課講得有效，賽得精彩。

所以結合這兩個方面來說，無論對教師，還是對學生絕對是“雙贏”的。這次活動讓我了解到地理課是如此的精彩。課堂中老師春風化雨般的引導和點撥，滿面春風的微笑和親切和藹的啟發(fā)讓學生在輕松自如的學習氛圍中汲取更多的知識。

師生互動、小組討論，合作交流的熱鬧場面充分展示出了學生的個性，把學生的自主學習貫穿于整個課堂，讓我們的課堂不再沉悶，不再是老師唱獨角戲，讓我們每一位學生都能“張口就說，提筆就寫”，真正成為我們課堂的主人。教學生地理的目的是讓學生“用地理”，地理課堂中教者既要輕松引領學生們走進生活，更要帶著學生將地理知識運用于實際生活中，這樣的知識與實踐的緊密結合，就是讓學生們能學以致用。但仍有少數教師擺脫不了傳統(tǒng)教學方法的束縛，不敢讓學生思考、分析、計算和總結。

它沒有真正賦予學生學習的自主性，聽上去枯燥無味，教學效果不佳。

二、通過“比教學”，學校促“發(fā)展”

這次“教學比武”對學校的發(fā)展意義重大，對個人也是一個難得的機會，幾位年輕教師都做了比較充分的準備，板書設計規(guī)范、教學重難點突出，體現(xiàn)了我們教師的良好敬業(yè)精神。同時，老師們在備課、講課、點評中互相學習、取長補短，提高了自己的教學業(yè)務水平，圓滿完成了此次比武任務。在預賽中，本組其他老師積極聽課評課，在聽完每位老師的課后，馬上組織評課，從參賽教師的課堂組織形式、多**課件制作、教材重難點的取舍、教學方法等方面進行了深入的**，指出參賽老師的優(yōu)缺點，尤其是課堂教學中存在的不足。

正是在這一群體其他教師的幫助下，青年教師成長迅速，教學水平逐步提高。當然老教師也是當仁不讓，堪稱表率。幾位老師都能夠熟練的借助多**把教材中的知識點、難點、重點形象化、直觀化的展示出來，課件都做的非常漂亮，有圖形、**、聲音，既調動了學生的積極性，又幫助學生加深對所學知識的理解和運用。

通過本次比武，全校教師都活起來了，都投入到緊張的備課當中，有些教師生怕自己比下去，還偷偷開小灶，瞧瞧把學生帶到多**教師實驗，然后再修正自己的設計稿，可以說，此次比武，真正意義上的促進了學校教學發(fā)展，調動了教師工作的激情熱情，可以想見，不久的南坪中學，一定會是一所教師敬業(yè)，學生用心，教學質量一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學。

三、活動反思

這次活動讓我想到了“木無本則枯，水無源則竭”，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。只有多讀書，不斷充電，才能解決流水問題。同時教學有法，但教無定法，我們要勤于學習，大膽實踐，不斷總結經驗教訓，定會探索出適合新課標要求、學生特點及教學內容的最好教法。

收獲之余，我也曾靜下來剖析過自己，在我多年的教學生涯之下，我慢慢積累起來的職業(yè)倦怠感，就有時候上課變得漫不經心，隨心所欲，像炒閑飯一樣的無味，疲乏，也曾經因為學生的一次遲到或上課走神而大發(fā)雷霆，卻從未好好關心過學生身后的背景……我想，這次“課內比教學，課外訪萬家”活動的開展，會給我們每位老師帶來感官與視覺上的沖擊，也給我們心靈深處一次重新洗滌后的翻新。我們老師會以這次活動為契機，努力把握前方的路，除了做好手頭上的每一份工作，還要緊跟時代潮流，我也會緊緊跟隨著大家的前進的步伐，學習新的教育理念與方法，努力提高自己。我相信：

我們將踏上新的征程，闊步前進，實現(xiàn)新的騰飛！

總之，通過這次比賽，我確是收獲了很多。 我品嘗了不同的班級，不同的重點，相同的內容和不同的創(chuàng)意。同時也學到了很多好的教學方法和思維方式，掉到的不僅是”魚”，還有”漁”. 當然還從中看到各位老師的敬業(yè)，專業(yè)。

今后，我將不斷提高自己，努力成為一名熱愛學習、善于學習、樂于學習的教師！

2011年12月20日

信教學活動總結【篇4】

勤工助學活動是職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要突破口，是校企合作的主要方式之一。培養(yǎng)高素質的技能型人才離不開生產實踐的鍛煉，通過與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強學生的生產實習和社會實踐，培養(yǎng)學生的實際生產能力。在這一學期，我擔任《職場素質教育》這一模場的教學工作，現(xiàn)將在教學活動小結總結如下：

1、轉變傳統(tǒng)的教學管理體系

校企合作、工學結合的辦學模式需要建立相應的創(chuàng)新教學管理體系。其理由有三：（1）在教學管理運行中，由于行業(yè)、企業(yè)的參與，工學交替進行，必須做到工學過程科學，工學銜接合理，傳統(tǒng)的以學校和課堂為中心的教學組織形式已經無法適應工學結合的要求。

（2）由于教師習慣了傳統(tǒng)的課堂教學方式，對下企業(yè)、進車間指導實訓有一定的不適應性（3）在教學質量監(jiān)控上，由于學生分散在不同的生產線上或不同部門，下班時間不固定，上課人員不好統(tǒng)籌，實習成績的考核很難統(tǒng)一標準。

2、加強對“校企合作、工學結合”辦學理念的認識

要做到不能 “以工代學”，簡單地認為把學生推到社會上工作就是“校企合作、工學結合”，最常見是“放羊式”的實習；也不能 “以學代工”，把工學結合等同于以往的“見識實習”，仍然強調學生以課堂學習為主，學生的綜合技能得不到訓練。這就對專業(yè)教師與德育課教師都提出了更高的要求，不僅要求上好課，還要處理好與企業(yè)的關系，作為一名教師，我們是“校企合作、工學結合”的直接參與者和執(zhí)行者，要不斷加強對“校企合作、工學結合”辦學理念的認識，加強對工學中教學的理解與把握。

三。注重教學內容與學生實踐活動的結合。

由于企業(yè)不可能允許學生在生產崗位上有太多的實訓時間，作為德育課教師有義務幫助學生，一要讓學生盡快適應企業(yè)的生活、工作環(huán)境。二要讓學生學做人。學生走上社會，進入企業(yè)半工半讀的時候，他們經歷了從學生到“社會人”，的轉變，要引導他們感受到“紀律”和“責任”，從而提高適應企業(yè)生活、工作的能力，懂得做人的道理。

4、要重視教學藝術。

實踐證明，相同的教學內容，常常會引發(fā)不同的學習態(tài)度，導致不同的學習效果，這其中最重要的原因是教師的教學藝術。

一要重視課堂導入藝術。一堂好課的開始就像一出好戲的序幕。開講得好，能先聲奪人，激發(fā)起強烈的學習興趣，吸引學生的注意力，從而引起“**反射”。

開講一般從“情、趣、疑”入手。教師應以飽滿的熱情、生動的語言、恰當的方式引入新課程，達到醞釀情感、滲透主題、融入情境的目的。疑是思維的開端和啟動器。

興趣是激發(fā)心理活動和思維活動的興奮劑和催化劑。它能使學生情緒高漲，思維高度活躍。

二是要突出主體教學，運用靈活的教學方法啟發(fā)和解惑，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。由于學生是在工作之余參加的學習，這就更需要教師采取靈活的教學方法，下面幾種典型的方法值得吸收、消化、推廣。

（1）引探式教學法又稱啟發(fā)式教學法，就是在課堂教學中，教師通過正確的引導、啟發(fā)，激發(fā)學生去探索問題，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的一種方法。如通過故事再啟發(fā)學生，使抽象問題簡單明了，易于理解。

（2）茶話式教學法又稱研究式教學法，它是在克服傳統(tǒng)“注入式”、“一言堂”缺點的基礎上出現(xiàn)在課堂的一種民主教學形式，正如茶館中對談的顧客一樣，師生在民主、平等的氣氛中進行教學，因而課堂形式顯得活躍、靈活、輕松、自由。這種方法能夠把引導學生進行積極思維活動的啟發(fā)式談話提到首位，它可以由教師或學生提出問題，以對話的方式進行教學，體現(xiàn)了學生是教學的主體，不是向學生灌輸知識，而是誘導學生自己發(fā)現(xiàn)并獨立掌握知識，它不是“奉送真理”，而是“教人發(fā)現(xiàn)真理”。因此，學生的個性和智力不會受到壓抑，而是會得到充分的發(fā)展。

(3)幽默教學法又稱示錯式教學法，它是增強德育課教學吸引力的相當可取的方法。幽默是一種心理機智，是一種表達藝術，是一種使人在愉快的氣氛中接受影響的方式。德育課中的幽默可以活躍教學氣氛，更生動、靈活、熟練地完成教學任務。

總之，工學活動的教學大有學問可做，如何調動學生學習的積極性，增強教學實效，真正實現(xiàn)其育人教化功能，是當前擺在每一位師面前的一個亟待研究和解決的課題。要進一步提高教師素質，不斷開展教學科研，深化教學改革。

信教學活動總結【篇5】

[標簽:標題]

第一部分：中心小學社會實踐活動概述

五和中心小學社會實踐活動總結

（2008-2009學年）

社會實踐活動已經結束，但是社會實踐對我們的巨大影響還遠遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走進社會，走上與實踐相結合的道路，

[標簽:標題]

第一部分：中心小學社會實踐活動概述

五和中心小學社會實踐活動總結

（2008-2009學年）

社會實踐活動已經結束，但是社會實踐對我們的巨大影響還遠遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走進社會，走上與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

通過這種社會實踐，一方面，我們培養(yǎng)了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也暴露出一些問題，如經驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結合不夠緊密等。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。 機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。

只有加快融入社會的步伐，才能在人才高地站穩(wěn)腳跟，揚帆向成功的彼岸起航。讓我們感受現(xiàn)實社會，開闊視野，滿足好奇心。

五和中心小學

2009年7月

五和中心小學社會實踐活動總結

（2009-2010學年）

為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領學生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內化為學生自身的素質。為此，我校結合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結合當地特點，發(fā)揮當地優(yōu)勢，于本學期開展了“走進果場，了解家鄉(xiāng)特色”的社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

一、指導思想：

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

二、活動目的、意義：

1讓學生親近社會，學習知識，開闊視野；

2提高學生的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞的精神；

三。提高學生的獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐經驗能力和團隊精神。

4要轉變學生的學習方式，拓展學習資源，拓展發(fā)展空間。

5引導學生參加社會實踐活動，激發(fā)學習興趣，提高生活體驗。

3、 時間：2010年1月18日

四、活動主題：“走進果場，了解家鄉(xiāng)特色”

五、活動地點：五和果場

6、 對象：五和中心小學3-6年級學生

7、 出行方式：步行到達，步行游覽。

8、 安全負責人：班主任、學科教師

十、社會實踐值得肯定的地方：

（一）、準備充分：

1根據當地實際情況，結合學生實際情況制定詳細的活動計劃；

2通過校委員會和班主任會議宣傳活動，強調相關要求；

三。相關人員多次討論，認真考慮，為活動做好準備；

（二）、組織有序：

1.活動前，應著眼于相關要求，使學生有條不紊地行動；

2每個班有一名班主任和兩名學科教師。學生排成兩行，使學生有組織、有紀律地到達目的地；

三。當他們到達目的地時，他們專注于要求，校長的演講也使學生更加有序；

4、各班主任及兩位科任老師做到前中后跟班，確保學生行進安全；

（三）活動有效：

1在活動中，學生積極參與活動，情緒高漲；

2在實踐中，學生認真觀察和記錄；

三。一些學生在活動前準備了相關的問題，并記錄在小冊子上；

4、特別值得一提的是，有好多同學，每到一處都要詢問有關人員問題，如，桔子什么時候開始結果，果樹上常見的病害有哪些，有哪些防治方法等。

5活動中，學生們有條不紊地遵守紀律。即使他們進入果園，也沒有人踐踏或采摘果實。

6、活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內容，都充實了許多。

7在學校領導的支持下，在班主任和老師的配合下，在大家的共同努力下，活動順利進行，全體學生安全返校。

通過此次社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

五和中心小學

2010年7月

五和中心小學社會實踐活動總結

（2010-2011學年）

為切實加強對學生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結合中小學生年齡特點和認知規(guī)律，我們學校開展學生社會實踐和道德體驗活動。

一、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、意義：

1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

2) 參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

3) 主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。

三、主要活動內容及成果：

本學年團隊活動內容廣泛，社會實踐活動成效顯著。據不完全統(tǒng)計，這個學年，我校開展小隊活動12余次，參加人數達47參觀0余人，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。五（2）班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會參觀活動。

共有6個小組，244名參與者。參觀的單位有：五和手袋廠、武裝部、療養(yǎng)院、醫(yī)院、養(yǎng)豬場和柑橘養(yǎng)殖場。

篇二：暑假社會實踐活動總結

暑假社會實踐活動總結

暑期社會實踐是接觸社會、了解社會、運用所學知識的最佳途徑。我們也希望通過自己的實踐來認識和了解巢湖濱水景觀。本次活動以濱水景觀設計為主題，以多種形式的分析為載體，努力打造一個更加美好的巢湖。

通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的了解與認識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導我們去觀察生活。

簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學習，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實踐收獲，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高；二是提高實際工作能力，為今后的工作積累一些寶貴的實踐經驗；第三，團隊合作的力量是不可估量的，讓我們的體會更加深刻。 城市濱水區(qū)是構成城市公共開放空間的重要組成部分，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對于城市的

意義尤為獨特和重要。 營造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當地的自然環(huán)境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開放空間對于城市、環(huán)境的調節(jié)作用越來越重要，形成一個科學、合理、健康而完美的城市格局。

我們根據環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點,分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境、經營管理等方面,從宏觀調控、法規(guī)法律、資源調查和保護、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策。巢湖是中國五大淡水湖之一，是國家重點風景名勝區(qū)。大自然的神奇力量創(chuàng)造了這片山川秀美的寶地。歷史的煙云在這里保存了豐富而珍貴的文化遺產，我們更需要珍惜。

社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧

09美術學1班團支部

2011年7月25日

篇三：小學生社會實踐活動總結

小學生社會實踐活動總結

（2010—2011學年度）

信教學活動總結【篇6】

學校教務處主任、校長分別對教研組分管的課堂教學活動負責，責任到具體領導。李海清校長主要負責語文組；綜合組領導人員各施其責，跟隨組內成員參加聽課、說課、評課活動，認真履行自己的職責，對教研組內成員的活動進行監(jiān)督、考核評價工作其他各成員積極參加到了本次活動中，收到了良好的效果。

三.評價反思，創(chuàng)新教學

教學創(chuàng)新活動的核心是構建新的課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法。在主體性教學理念指導下，我們本著“堅定信念、勇于創(chuàng)新、注重實效、逐步深化”的思路，整體設計，系統(tǒng)推進。抓住學生自主學習能力、主動**精神、創(chuàng)造思維品質三個培養(yǎng)重點，積極實施課堂教學方式、教學組織形式、教學結構程序三項基本改革，改進學校教學質量、教師教學業(yè)績、學生學習成績，評價標準，初步構建起自主學習、快樂學習、創(chuàng)新學習三種教學模式。

學校高度重視創(chuàng)新教學在班級比教教學活動中的應用，鼓勵在教學過程中大膽創(chuàng)新、積極探索。在總結與反思交流會上，積極推廣教學方法亮點、學習方法亮點、設計創(chuàng)意等。培養(yǎng)教師隊伍的整體創(chuàng)新意識，避免生搬硬套，讓教師們敢于“亮劍”。

“課內比教學”雖然暫告一個段落，但還有很長的路要走，我們不會停止前進的步伐，我們將以飽滿的熱情和更大地勇氣去探索、去進取，為教育現(xiàn)代化而努力，為教育創(chuàng)新而奮斗。

信教學活動總結【篇7】

2、作業(yè)批改方面。少數教師批改作業(yè)后沒有及時糾正學生的錯誤，有的教師沒有及時糾正。學生的寫作沒有得到教師的足夠重視。

批改作業(yè)時不要用大鉤子。你應該在每個小話題上大鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且最好在復習后寫，最后的評語要規(guī)范、清晰，給學生示范。

加強書寫訓練，書寫工整、大小勻稱、疏密有致；作業(yè)要整潔。不要在練習本上亂涂亂畫。課堂作業(yè)本中，學生有錯誤，應該指導學生來訂正，不應是教師的修改代替學生的訂正。有些教師對作文批改的評價過于簡單，缺乏針對性，不利于指導學生的寫作。

部分班級作文次數不足。

3、理論學習方面。有的教師不能按時記錄學習情況，有的過于簡單，反思不深。

5、聽課方面。個別教師簡評、總評填寫過簡，有的沒有聽課時間。部分教師聽課次數不足，不能主動學習、觀摩同學科教師講課。

6、教研方面。少數教研組開展的活動不夠豐富，記錄不夠詳細。

以上是本次檢查的反饋。如果不全面、不到位，請批評糾正。

教學常規(guī)月檢查總結

教學常規(guī)是學校教學的基本要求，教學常規(guī)的實施是學校教學正常有序發(fā)展的根本保證。為此，10月18日，我們組織有關人員對我校近年來所有教師的教學常規(guī)教材進行了全面檢查。大多數教師對這次檢查比較重視，檢查內容基本齊全、全面。

現(xiàn)將檢查情況總結如下：

日常教學檢查的內容包括：教師備課、各種計劃、早晚指導記錄、檢查分析、上課、水文作業(yè)、作業(yè)批改；學生的作業(yè)及糾錯等常規(guī)材料。

一、好的方面

1、 備課方面。

總體上看，老師們備課態(tài)度較認，能認真修改教案，能將教材、教參、教案綜合起來應用，對教參中的重點難點進行勾畫，對教案進行增刪，在教材上批注、教學目標、重難點、教學方法等；如洪晚梅、李前進等教師的教案上的二次修改可謂是 “滿天星”，修改較深入，實用性很強。從這一點我們可以看出老師在課前認真地學習。

教師寫的教學后札記比上學期有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。改進措施得力。有的教師的反思非常細致、深入，可以根據實際情況進行。

2、聽課方面。多數教師能主動聽課、評課，聽課節(jié)數達到了要求，并把精彩的瞬間記錄下來，總評恰如其分，既有優(yōu)點不足又有建議，做到了教學相長。

3.教師的考析全面、細致；對目標內的學生分析到每一個失分點，后段的培補工作細化到每一個教師。

4、批改作業(yè)方面。這次檢查發(fā)現(xiàn)，大部分老師的作業(yè)設置得當、適度，能及時批改。評估采用兩個等級加上激勵性語言進行。

學生作業(yè)中的錯題能及時更改。大多數學生寫得很認真，格式也很規(guī)范。教師的評卷記錄詳細，能反映學生作業(yè)中的錯誤做法和糾正措施。

二 、存在的問題

1、備課方面。有些老師反思簡，有些語文老師不按課時寫反思。有的大作文批改過于簡單或未批改。環(huán)節(jié)仍不齊全，尤其是備注欄內沒有進行必要的說明。

2、作業(yè)批改方面。少數教師批改作業(yè)后沒有及時糾正學生的錯誤，有的教師沒有及時糾正。學生的寫作沒有得到教師的足夠重視。

批改作業(yè)時不要用大鉤子。你應該在每個小話題上大鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且最好在復習后寫，最后的評語要規(guī)范、清晰，給學生示范。

加強書寫訓練，書寫工整、大小勻稱、疏密有致；作業(yè)要整潔。不要在練習本上亂涂亂畫。課堂作業(yè)本中，學生有錯誤，應該指導學生來訂正，不應是教師的修改代替學生的訂正。有些教師對作文批改的評價過于簡單，缺乏針對性，不利于指導學生的寫作。

部分班級作文次數不足。

3、理論學習方面。有的教師不能按時記錄學習情況，有的過于簡單，反思不深。

5、聽課方面。個別教師簡評、總評填寫過簡，有的沒有聽課時間。部分教師聽課次數不足，不能主動學習、觀摩同學科教師講課。

6、教研方面。少數教研組開展的活動不夠豐富，記錄不夠詳細。

以上是本次檢查的反饋。如果不全面、不到位，請批評糾正。

信教學活動總結【篇8】

建筑工程第三中學2015-2016學年

本學期的教學活動在緊張且有序的氛圍中進行著，為提高我校的教育教學質量，***至十一月，教學活動月也開展得有聲有色，如火如荼。我們英語教研組的老師們在圍繞“學生主體課堂”這一基本理念的前提下展開了一系列活動。在這次活動中，我積極認真地準備并與小組中的老師們進行了深入的**。

在教學活動中，要不斷學習、研究、探索、分析、總結、實踐、調整。通過這次活動，我提高了學習和分析教材的能力，也提高了我的基本教學基能?，F(xiàn)將我在教學活動中的收獲和思考總結如下：

一、領會活動月精神，認真準備

活動前，教研組老師對這次活動高度重視，在張雪蓮老師的帶領下我們進行了認真的討論與研究，通過集體談論具體活動方案、集體備課活動，體現(xiàn)了集體“互幫互助”精神。本組老師對我所準備的錄播課的教學設計提出了很多寶貴的意見和建議，正是這種積極的態(tài)度，充分的準備，向上互助的精神使我在這次教學活動月過程中受益匪淺。

二、我在教學月活動中的收獲

（一）錄播課反復推敲、效果較好

在本次教研月活動中，我所準備的錄播課：unit8 thanksgiving in the united stated(reading)是一節(jié)閱讀課，閱讀教學對我來說是一個非常具有挑戰(zhàn)性的課型，在集體備課階段，我組的張翠老師不斷的提醒我，要上好一節(jié)英語閱讀課不僅僅需要對教材的熟悉還需要了解學生的學情，只有將備教材和備學生結合起來，才可以讓閱讀課有所收益。由于在教學過程中，我們使用***授課，所以板書設計是很需要技巧的，在我組鄧元媛老師的幫助下，我的板書設計獲得組里老師一致好評，在總結環(huán)節(jié)，學生可以通過所列出的板書復述課文的大意。

達到了本課的教學目標。學生的掌握情況也很不錯。

（二）英語文章朗誦比賽

教學活動月的第二項活動是我們組的英語文章朗誦比賽，在這項活動中我們組的老師們雖然都是競爭對手，但在練習的時候，每位老師都會提出中肯的意見，通過本活動，我了解到英語教師的語音語調對學生的影響，以及我在平日的教學中，時刻提醒自己有節(jié)奏，標準、抑揚頓挫的英語語調對學生是很有吸引力的，學生喜歡聽我說英語，自然會對英語課產生興趣。

（三）表演英語情景劇

在英語情景劇表演活動中，我們組的每位老師都積極尋找劇本資料，在準備階段，我們認真排練，背臺詞，我們組年紀最長的王老師對我提供了很多幫助，我所表演的小青蛙的語氣，聲調，動作，王老師都幫助我細細揣摩，幫我分析怎么樣才可以表演的更有趣，更生動。在這個活動中，我們每個人都充分發(fā)揮了自己的長處，展示了自己的風格。

（四）學生英語歌曲大賽

教學是老師和學生共同完成的，作為英語老師，我知道，想讓學生學好英語課，孩子們首先要對英語感興趣，喜歡英語，才能在日常生活中運用，這次活動并不僅僅是老師們的自我展示，也是老師和學生交流互相學習的平臺，在選拔選手階段，我對報名的每位學生都進行了指導，為學生**伴奏**，給他們講解在演唱的時候怎么連讀單詞，通過這次活動，我與孩子們的距離更近了，關系也更加的融洽，他們也對英語有了興趣。

（五）英語粉筆字大賽

教學活動月的最后一項活動是英語粉筆字大賽，通過這次活動，我感受到了作為老師，我們的書寫規(guī)范對學生有著多么大的影響，老師的規(guī)范書寫是對孩子們的一種示范。它也是教師態(tài)度在課堂教學中的體現(xiàn)。

三、活動后的反思和啟迪

通過這次活動的開展，對我的教學有很多啟示。

1、要更新觀念。努力學習專業(yè)知識和先進的教育教學理論。作為一名英語教師，我應該積極學習最先進的教學理念，努力接受新的教學理念，從最細微的變化中尋求突破。

作為青年教師，應該多讀書，開闊視野，豐富思想感情，在更廣闊的語境中加強語言修養(yǎng)。

2加強課堂管理，努力提高課堂管理能力。積極探索提高學生英語學習興趣的途徑。從單詞記憶、文章閱讀、口語練習、課堂活動組織到課外活動開展，全面構思，激發(fā)同學們學習母語以外一種語言的興趣。

在課堂上，我們應盡可能使用課件投影，增加信息量，使學生興奮并提高課堂效率。

3、多給學生表現(xiàn)機會。學生活動要豐富。

4、在自我修養(yǎng)方面要更加努力提高，只有將自己的素質和水平不斷的提高，學生才會對我所教授的科目有學習的動力和興趣。

總之，通過這次教學活動積累的經驗，我將在今后的教學中進一步提高自己的專業(yè)素質和個人修養(yǎng)。我堅信我會在教學水平上再上一個新臺階，英語教學效果也會得到提高。

英語教研組：王瑋

2015年12月1日

信教學活動總結【篇9】

從學校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學的優(yōu)點有以下亮點： 1、課堂教學十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學生的反饋；2師生關系和諧、和諧、平等；三。善于啟發(fā)和引導學生易于理解；4教師語言清晰、響亮，講解清晰，重點突出，思維清晰；5能夠留出足夠的時間讓孩子們利用自己的大腦；6能照顧好大多數學生，及時滲透道德。

三、家長意見反饋，情真意切

通過對三個年級學生93分問卷調查數據的總結與分析，發(fā)現(xiàn)：1

絕大多數家長都認同并欣賞學校的整體表現(xiàn)。

此外，從家長對學校和教師的建議中了解到：

1、許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學習和生活情況，很難得！”、“從校容校貌和校長的講座中，了解了學校辦學的很多想法和成果。

”、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導學習有幫助，認真按照老師的教導，要求孩子完成作業(yè)?！薄ⅰ叭绾屋o導孩子學習是我們家長的一份責任?！?/p>

2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。如“課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小”、“上課坐不住，喜歡開小差，沒有認真思考問題”等。同時也有家長認為“作為家長沒盡到責任，以后會多關注孩子的學習和行為。

”當然，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議：

1、有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，尤其是對待差生。

2家長們關心學生座位的科學調整。

3、有些資料作業(yè)教師沒有批改。

4.在課堂教學中，一些學生和老師沒有注意它。

5要注重學生思想道德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成；

6組織更多的娛樂體育活動，全面發(fā)展學生；

7完善學生公共活動場所（含體育場地）；取締校內小賣部；

8教師要照顧孩子，尊重兒童，不體罰，不虐待兒童；注重培養(yǎng)學生的學習興趣，多關注中下生，多鼓勵不敢發(fā)言、膽小、不自信的學生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現(xiàn)自我的機會；

9希望學校不要經常更換語文、數學、外語等學科的教師；減少班級規(guī)模，減輕教師負擔，讓學生學好；

10學生坐姿不規(guī)范，拿筆不正確，希望老師嚴格要求；注意學生在課堂上的學習習慣（如寫作）；希望科技老師像班主任一樣關心和愛每一個孩子；

四、重視家長建議，積極改進

從家長的問卷調查資料來看，大多數家長對實驗小學新港校區(qū)的未來充滿信心和期待。有家長寫到“希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學質量的延伸”、“希望學校多開展家長開放日活動，多開展群體性的文娛、體育活動，讓孩子健康、快樂成長”、

這種期望是對我們學校的有力支持，是我們學校發(fā)展的沉重責任和動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。

為了真正落實為家長、為學生的服務意識，學校將對家長反饋的問題進行認真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務，責任到人，盡快解決存在問題。

通過這一開放日，家長與學校增進了相互了解，促進了雙向交流，實現(xiàn)了通識教育的目標。通過這次活動，學校得到了培訓，樹立了良好的學校形象，促進了學校辦學水平的提高。今后，我們汲取活動經驗，將“家長開放日”活動常規(guī)化，引向深入，增進家校溝通，提升家校工作水平。

信教學活動總結【篇10】

為了落實教育局的年初工作要點，認真完成《教學工作計劃》，推進課堂教學的高效性，大力提高全體專任教師的業(yè)務素質，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效果。本學期第三周至第十周，我們計劃開設由全體教師參加的教育教學報告課程。具體方案如下：

一、指導思想

以“****”和科學發(fā)展觀為指導，全面落實南局長在校長工作會議上的講話，積極促進，實現(xiàn)魅力課堂、打造高效課堂。要建設一支素質過硬、觀念全新、業(yè)務突出、思想創(chuàng)新的科研教師隊伍。

二、活動目標

1.加強教師的專業(yè)功底的訓練，處理教材要有真知灼見。

2加強教學基本技能的訓練——板書、板畫、語言、多種**應熟練。

三。加強教學模式和學科的研究，提高教學效率

4加強教研氛圍，增強青年教師的參與意識，積極建設高效課堂。

加強教研組建設，建設學習型教研組。

三、參加人員

全體45歲以下的專任教師。

四、組織領導

以院長為組長，業(yè)務副院長、教學主任為副組長，教研組長為成員的領導小組。

五、活動方式

1、按期學期《教學工作計劃》的安排，以教研組為單位，每組一周。各教研組結合科研項目確定活動主題。

第三周：語文組。 第四周： 理化生物。第五周： 政史地組。第六周： 英語組。第八組： 數學組。

2每個小組成員的報告課，這個小組成員必須參加這個班，評估班。

3、由學校領導、教導處、本組教研組長依據匯報課標準，對做課教師進行評課。課程評價的目的是研究問題，突出特色，總結經驗，建設高效課堂，引進新人。

4活動結束后，教務處將對整個活動進行總結。由此，我們應重新發(fā)現(xiàn)問題，吸取教訓，發(fā)揚優(yōu)勢，發(fā)揚新成果，以指導今后的教學工作。

三井子鎮(zhèn)職業(yè)中學

2013.8

信教學活動總結【篇11】

有人說唐朝的律法“優(yōu)禮臣下，可謂無微不至矣”，請結合所學內容，談談唐律是如何對貴族**及其親屬進行特權保護的。

（4） 第四個討論問題（2014年12月15日）

如何理解朱元璋的“重點治吏”思想，他是如何做的？請舉例說明。

3、期末復習指導:

4、有關學生咨詢貼回復

四、本次活動參與情況總結：

本次活動的對象是14秋法學本科班，一共27人（原本28人，一人退學），參與本次網上討論活動的為19人，參與率為70%，回帖數173，其中參與的較好的有6人，只占參與人數的31%。由于班級人數較少，所以本次活動總體參與率尚可，但是符合要求的質量較好的帖子不多，師生互動欠缺，分析其原因，主觀上是因為部分學生自覺主動學習積極性不夠，對學習缺乏興趣，將回帖當成任務完成，回復的內容大都缺乏新意，人云亦云；客觀上，學生對基礎知識的掌握不夠扎實，教師在設置討論題時應加強引導。

五、活動反思：

通過這次網上活動教學嘗試，針對活動中存在的一些問題，筆者認為以下幾點值得我們思考和改進：

1思想上要重視，態(tài)度上要注意。態(tài)度決定一切，這是我們充分發(fā)揮主觀能動性做好工作的前提。網絡互動教學是引導學生個性化學習的最重要手段，最能體現(xiàn)網絡互動教學的優(yōu)勢。

網上答疑教學指導性極強，通過師生實時與非實時的交互溝通，可以有效地解決學習學習中存在的實際問題，特別適應學生個別化學習的需要，教師和學生都應該對這種教學和學習方式引起足夠的重視，并且在日常的學習活動中要經常使用，習以為常，不能為了上網而上網，任務化。

2平時要加強對學生的網絡教學宣傳。學生不利用網絡學習，不重視網絡教學，其中一個重要原因就是很多人不知道有網絡教學知道活動。由于宣傳力度不夠，很多學生，特別是新生，并不知道有這樣一個學習園。

雖然有些學生知道，但平時不注意，到了學期末就來了。當然，這與學生的學習習慣有關，但也是不注意宣傳引導的重要原因。加強宣傳是非常必要的。一方面讓學生了解相關信息，另一方面讓他們認識到在教學中的作用。

有時候也需要有一定組織，積極對學生加以引導，培養(yǎng)學生網上學習的習慣，不能聽之任之。

三。我們應該重視網絡教學資源的質量，它應該對學生有吸引力，真正能夠滿足學生自主學習的要求。論壇討論題的設置要符合學生的實際水平，能有效整合學習內容，提高學生的學習興趣和學習效率。同時，其他網絡教學資源也要突出重點和難點，避免越來越多的繁雜；同時，論壇里面根據教學進度和學生學習中出現(xiàn)的問題及時更新、修正動態(tài)資源，對學生的提問和答都要第一時間給予回應，這樣才能真正促使學生利用起網絡資源，參與到網上教學活動中去。

感謝省電大組織這次網上教學活動的比賽，通過這次嘗試，使我對網上教學有了新的認識，也看到了自己教學活動中存在的很多不足，同時其他兄弟學校同仁的教學展示也給我了很多的啟迪。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。我相信，隨著教學方式和方法的不斷改革和進步，“開放教育”內涵將會得到真正的實現(xiàn)。

信教學活動總結【篇12】

2014年春季化學教研組教學活動總結

城北中學蔡大平

1堅持開展月度教學活動。化學組可以繼續(xù)開展一人一課活動和集體備課活動，使每一項活動都有計劃、有主題、有責任。充分利用集體備課活動鉆研教材、課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。

2加強理論學習，更新教育觀念?；瘜W組利用教研活動時間組織組內教師進行了一系列的理論學習，通過學習，教師逐步轉變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。

3、加強業(yè)務學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，為新課程的開設作積極準備，本學期組織教師進行了以下專題的學習，《初中化學課程標準》、《新課程與學生學習方式的轉變 》、《化學新課程教學中的問題梳理與對策》等

4、加強集體備課?；瘜W組要做到排課、實習、考核的基本統(tǒng)一，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質量。Yjs21.coM

5組織小組評課活動，加強教學過程中的相互學習和討論。能根據學校要求，在公開課和小組聽課和評價活動中做好準備。本次活動，化學組開展組內聽、評課活動5次，并利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。

比如胡曉黎老師講的《生活中常見的鹽》，她能把握重點，采取對比學習、對比分析，注重理論聯(lián)系實際；李萍老師講的《化肥的簡易鑒別》，她能充分利用實驗進行教學，**輔助教學，注重聯(lián)系實際；楊振菊老師講的《人的呼吸》，能夠結合自己的身體進行體驗，能夠充分利用模型進行教學；杜忠安老師講的《物質的分離與去雜》，他能注重知識的前后聯(lián)系，精心設計練習，強調實驗裝置的作用，對實驗分析透徹；蔡太平老師講的《物質的變化與性質》，能夠注重知識的基礎性，注重知識的前后聯(lián)系，對九年級化學中所涉及的知識點能夠進行全面歸納，引導學生回憶相關知識，利用學案輔助教學，注意復習的實效性。

6、當然，也存在一些不足，例如有的教師對于課件的使用不夠熟練，大多數教師的課件是**的，缺乏自己的東西，缺乏原創(chuàng)等，這些問題有待于在今后的教學研究中去解決。

總之，在這次教學活動月中，我們組能依據化學學科的特點進行教學，精心設計教案、學案，采用對比、類比方法，注重理論聯(lián)系實際、注重實驗教學，注重學生能力的培養(yǎng)，注重學生的發(fā)展。

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小學誠信活動總結

經歷了有意義的活動后，想必你會開拓了視野，不如讓我們總結經驗，展望未來。那么好的活動總結是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學誠信進校園活動總結（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

小學誠信活動總結 篇1

為全面貫徹“以德治國”的重要思想，推動《公民道德建設實施綱要》的深入實施，學校決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使廣大小學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。

一、小學生誠信教育的內容

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質。誠信實際上是一個人對自己言行負責的倫理規(guī)范，基本內涵包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”主要講忠誠老實，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人。

根據小學生的不同年齡特點，按照小學生品德形成發(fā)展的順序性和階段性，誠信教育可分低段、中段、高段三個層次。

1、誠實做人教育。

（1）低段

誠實做人是最基本的道德，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，說謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。

（2）中段

真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，知錯就主動承擔。

（3）高段

實事求是，不懂不裝懂，不投機取巧，在自覺控制自己的基礎上，對別人的虛假行為提出善意批評和勸告，樹立正確的公平競爭觀念。

2、講究信用教育。

（1）低段

說得到，做得到；答應別人的事盡量做到。

（2）中段

承諾是嚴肅的，要分析可能產生的后果，再做出承諾。

（3）高段

不隨便承諾，在情況有變時要及時說明，以求得諒解。在壞人面前能隨機應變，勇敢應付。保護野生動物，保護自然。

二、小學生誠信教育的方法

根據小學生誠信教育“起點要低、內容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結合當前市場經濟社會、信息網絡時代和受教育者大多數是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎上敢于創(chuàng)新，以增強對小學生誠信教育的主動性、針對性和實踐性。

1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認識的一種方法。

2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。

3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優(yōu)秀模范人物、帶領學生參觀相關展覽、組織學生走訪身邊典型人物的同時，以身作則，為人師表，踏實守信，做學生的榜樣。學校要大力表揚誠實守信的好學生、好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。

4、研究性學習法。組織學生跨出校門，走訪社會，開展調查研究，收集有關誠信正反兩方面的資料，使學生自己從歷史和現(xiàn)實的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄。

5、生活體驗法。通過生活和學習過程的.體驗，讓學生深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。

6、信息處理法。通過課堂交流、午會教育、十分鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進行歸類，發(fā)展學生辨別是非能力，引導學生善于分清好壞，則善而從。

7、反思行為法。采用讓學生“反思行為”的方法，經常反思自己或別人堅持誠信得到的回報，以及不誠信遭到的損害。使學生在經常性的反思自己的點滴言行和周圍的人和事中，進行比較和分析，明辨是非，促進誠信品質的養(yǎng)成。

三、舉辦“誠信回歸”主題系列活動

1、編寫一本《誠信教育》校本課程，內容包括以下四個部分：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。

2、舉辦小學生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。

3、舉行以誠信為主題的征文活動。

4、開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一個“誠信回歸”的中隊主題隊會。

5、舉行誠信教育展示活動。

小學誠信活動總結 篇2

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會中不可或缺的品質。對于小學生來說，培養(yǎng)誠信意識尤為重要。本學期，我們學校在小學生中開展了一系列的誠信教育活動，旨在引導學生樹立誠信觀念，提高誠信素質?，F(xiàn)將本學期的小學生誠信教育工作進行如下總結。

一、活動開展情況

1. 課堂教育：通過品德與生活、道德與法治等課程的教學，使學生理解誠信的內涵和重要性，懂得誠實守信是為人處世的基本原則。

2. 主題活動：組織開展了“誠信在我心中”主題班會，學生們通過演講、小品、討論等形式，深入了解了誠信的意義，并積極承諾要做一個誠實守信的好學生。

3. 實踐活動：鼓勵學生參與“誠信小衛(wèi)士”活動，通過日常行為中的點滴小事，踐行誠信，如按時完成作業(yè)、不抄襲、不撒謊等。

4. 家校合作：通過家長會等形式，向家長宣傳誠信教育的重要性，引導家長在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的誠信品質。

二、取得的成效

1. 學生誠信意識提升：經過一學期的誠信教育，學生們普遍樹立了誠信意識，能夠在學習、生活中做到誠實守信，自覺遵守學校規(guī)章制度。

2. 班級氛圍和諧：誠信教育的開展使得班級氛圍更加和諧，同學之間互相尊重、信任，班級整體凝聚力得到了提升。

3. 家校合作更加緊密：通過家校合作，家長們對誠信教育的重視程度提高，家庭教育與學校教育的銜接更加緊密，形成了教育合力。

三、存在問題與改進措施

1. 部分學生誠信意識仍需加強：盡管大部分學生的誠信意識得到了提升，但仍有部分學生存在撒謊、抄襲等不良行為。針對這部分學生，我們將加強個別輔導和教育，引導他們樹立正確的誠信觀念。

2. 誠信教育形式需進一步豐富：目前，誠信教育主要以課堂教育和主題活動為主，形式相對單一。未來，我們將嘗試引入更多元化的教育方式，如情境模擬、角色扮演等，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

3. 持續(xù)跟蹤與評估機制需完善：本學期誠信教育雖然取得了一定的成效，但缺乏長期有效的跟蹤與評估機制。下一步，我們將建立誠信檔案，定期對學生的誠信行為進行評估和記錄，以便更好地了解學生的誠信狀況并及時進行干預。

本學期的小學生誠信教育工作取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足。我們將繼續(xù)努力，不斷完善誠信教育體系，為學生的健康成長奠定堅實的基礎。同時，我們也呼吁家長和社會各界共同關注小學生的誠信教育問題，共同為培養(yǎng)誠實守信的新一代貢獻力量。

小學誠信活動總結 篇3

小學誠信活動總結 篇4

為了認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市局下發(fā)的《啟東市中小學感恩誠信教育實施意見》等上級文件精神，促進學校的校園文化建設，我校從二月底便突出抓好了以“心懷感恩，誠信做人”為主題的系列活動，以“從小做起，從小事做起，從今天做起”為主題，通過多種形式的教育活動，使全體學生了解了“心懷感恩，誠信做人”的基本內容，增強了學生的感恩誠信意識，牢固樹立了以守信為榮，失信可恥的道德觀念?，F(xiàn)就學校開展誠信教育活動階段總結如下：

一、統(tǒng)一思想認識，是感恩誠信之花的根基。

1、感恩誠信大家談

受社會上形形色色的反面事例的影響，有人發(fā)出這樣的疑問:“在機遇來臨時，如果心無感恩，不講誠信就可以輕易成功，那么，我們還如何教育學生，如何認真做人?”這種觀念和想法在教師隊伍中也有一定市場。為此，我校首先舉行了“感恩誠信大家談”活動，通過活動不但使全校老師統(tǒng)一了思想，而且還一致認為小學生缺乏社會生活體驗，難以深刻理解比較抽象的道理，而且感恩誠信美德的養(yǎng)成是一個長期的過程，不可能一蹴而就，難免有反復，必須長時期堅持不懈地努力。感恩誠信品德的養(yǎng)成光靠學校教育遠遠不夠，必須與家庭教育和社會教育形成合力才行。

2、育出感恩誠信人

學校利用集體晨會、國旗下講話，向全體學生發(fā)出了倡議，由德育處進行了國旗下講話，讓全體學生和老師都明白，要把握機遇，努力學習，懷感恩之心，做誠信之人，將感恩、誠信繼續(xù)下去，每個人生只有學會了做人，做誠實的人，才能成長；要求同學們要樹立感恩意識，培養(yǎng)誠信心態(tài)，知“恩從心來，報從體行”，曉“今朝感恩露，明日涌泉報”；要求同學們將感恩與誠信貫徹到日常生活中去，才能學有所得，學有所報，做一名感恩圖報、有誠信人格的當代合格小學生。

二、規(guī)范各種要求，是感恩誠信之花的沃土。

(1)切實加強領導。學校領導高度重視這一活動，充分認識感恩誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。

(2)制訂活動計劃。學校結合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生感恩誠信教育的基本目標、要求和主題。

(3)營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳感恩誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造感恩誠信教育的良好氛圍。

(4)教師率先垂范。開展感恩誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展感恩誠信教育首先要確立感恩誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念，把感恩誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

三、開展多彩活動，是感恩誠信之花的甘露。

學校把感恩誠信教育貫穿在各類教學及日?；顒又?，把晨周會課作為感恩誠信教育的主陣地，在品德與生活、品德與社會課中穿插感恩誠信教育的有關內容。同時，學校根據教育要求和學生實際情況創(chuàng)造性地開展了多個教育活動和道德實踐活動：

(1)結合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學活動進行有機滲透。結合班隊活動課，大隊部組織全體師生舉行一次動員大會，學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和校級誠信公約，發(fā)動和引導全體師生投入到本次活動中，做到人人知感恩，個個講誠信。各班還舉行了一次誠信主題班隊會。

(2)開展“暖暖三月，濃濃親情”系列活動。三月，因為有了三八婦女節(jié)而特別溫馨。學校抓住這一契機，開展了為期兩周的以“暖暖三月，濃濃親情”為主題的系列活動，引導學生孝敬父母、尊敬長輩、學會感恩。

三月初，學校向全體隊員發(fā)出倡議，用自己的實際行動來感謝母親的養(yǎng)育之恩：為媽媽洗一次腳、梳一次頭、捶一次背、做一次家務、說一次心里話、深情擁抱、大聲說“媽媽，我愛您”、陪媽媽睡覺……通過平凡的小事，用最簡單的方式，最樸素的語言向親愛的媽媽表達自己的愛，并用相機、文字記錄下這些溫馨感人的瞬間，留住這成長過程中的美好記憶。

倡議發(fā)出后，長小學生紛紛行動起來，性格活潑外向的孩子表達方式熱情大方，性格文靜靦腆的孩子表達得含蓄深沉，但可喜的是全校一千多名學生人人參與了這次活動，個個為媽媽送上驚喜。學校下發(fā)的活動反饋卡回收率達98.5%，所有的媽媽都懷揣欣喜，在“媽媽感言”欄中表達了相同的心情：感動！感謝！

學校將本次活動花絮制作成精美的.展版，張貼于校園醒目位置，引得學生駐足欣賞的同時，也是對他們一次心靈的洗禮。

學校的這次活動沒有呆板的說教、宣傳，而是將感恩教育融入到生動的、可觸摸的情感實踐之中，讓母子之間靠得更近，心貼得更緊，使親情教育具體形象，具有深深的感染力。這次活動，讓長小的學生受到了一次深刻的孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德教育，更讓他們明白，節(jié)日雖只有一天，但對媽媽的愛卻絕不只停留這一天，“誰言寸草心，報得三春暉！”感恩媽媽，報答媽媽是他們一輩子的功課！

(3)開展誠信教育主題系列活動，如：征文、演講、對話、辯論等。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報，認真學習校級誠信公約，積極討論制定班級誠信口號，并張貼在班級內，在班級中進行誠信大討論，辯論賽，小品表演等，使誠信教育深入人心。學校進行了以“心懷感恩，誠信做人”為主題的演講比賽，評選出了一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎10名。學校開展了一次學生“人人知誠信，處處講誠信”的征文活動，收到征文60多篇。

(4)各中隊自主開展活動：如一二年級開展了“感恩故事比賽”；五(2)中隊在學校手抄報評比的基礎上，又自主開展了班級誠信手抄報設計大賽，并且制作了精美的誠信卡，寄給了聯(lián)誼班級的同學；四(4)班開展了“我是小小活雷鋒”活動，學生兩個月時間就做了260多件好事；六(3)中隊每周到社區(qū)居委開展“撿白色垃圾”活動等等，取得了良好的教育效果。

活動的深入開展，不僅在隊員的心中種下了一棵感恩誠信之樹，而且培養(yǎng)了隊員們“心懷感恩，誠信做人”的意識，真可謂是：播種信念，收獲感恩；播種感恩，收獲誠信；播種誠信，收獲精彩的人生！

小學誠信活動總結 篇5

為了貫徹教育部關工委文件精神，進一步落實《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》，促進學生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責任感和良好的行為習慣，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為學生的自覺意識，從而促進學生的德育發(fā)展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高自身的素質，我校以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》為基點，開展了爭做“五好小公民”的教育活動?，F(xiàn)特總結如下：

一、立足德育，細化《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》。

開展以“我是小學生，文明記心中；我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。

1、“文明在校園”活動。具體內容包括：

(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學生指明了今后努力的方向。

(2)以江門市創(chuàng)建文明城市為契機，教育學生：文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。

(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出倡議：垃圾桶歸位、垃圾入桶，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過參加青年志愿者活動，許多學生深受鼓舞，紛紛表示要用自己的行動來幫助他人。

(4)加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結友善，樂于奉獻的良好風尚。組織學生進行“一幫一”活動，學習優(yōu)秀的學生結對幫助學習落后的學生，品德優(yōu)秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。

2、“文明在社會”——開展“我是小公民，爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范，以實際行動爭做五好小公民。

(1)家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關心得體會的文章。

(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、社區(qū)經常組織學生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識。

(3)對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。

二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。

圍繞“誠信”，學校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質，為學生提供可操作的實踐性較強的發(fā)展平臺，為學生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎。

(1)班主任組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當中。

(2)各班分別召開了以誠信為主題班會。組織了一次“誠信”的主題教育活動、對同學們起了很好的教育作用，而且對青年教師起了很好的指導作用。

三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：

在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規(guī)管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。

我?！盃巹?chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導功能和作用，以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》為根本，以培養(yǎng)學生的社會公民意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生“小公民道德”建設的更大成績。

小學誠信活動總結 篇6

誠信是立人之本，誠信教育是學校德育教育的重要內容。誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，現(xiàn)將本學期我校誠信教育活動階段性總結如下：

一、誠信教育內容。

誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育的內容是：

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。

（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。

（3）中小學生日常行為規(guī)范教育。以《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。

（4）真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的`能力，提高個人的社會親和力。

（5）道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。

二、內容豐富，形式多樣。

1、誠信宣誓活動：學校組織師生在國旗下召開“誠信宣誓”活動，讓學生認識誠信的重要性，并且全體學生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學習，誠信與人相處。

2、組織各班召開“誠信教育”主題班會，利用班會展開討論：我們身邊的不誠信現(xiàn)象有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成什么影響？有什么危害？

3、誠信教育活動與學風、考風相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。

4、學期末評選出了各班的誠信少年。

在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，結合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。讓學生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。

小學誠信活動總結 篇7

《公民道德建設實施綱要》指出，“學校是進行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠信教育應從小抓起，中小學是十分關鍵的一個階段。俗話說：“從小看看，到老一半?！币粋€人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學時期打下的基礎。為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。

為了配合搞好這個活動，也為了促進我校的校園文化建設，一月來，我校做了許多的工作。

一、是與師德教育相結合。

全體教師的思想認識一致了，接著就是進行有效地組織開展教育活動。教師是學生的`表率，要求學生做到的，教師應率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作、學生生活的方方面面，從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教育。不應該把起點放在要不要誠信上，而應該讓學生思考：誠信為什么稀缺？奉守誠信為什么碰壁？我們這個社會應如何辦？怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。

二、是與學生日常行為規(guī)范教育相結合。

一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣?！罢\信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。

學校以團組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。

（1）誠信宣誓活動：學校團組織部召開了隆重的“誠信宣誓”的大隊活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，活動結束以后，還舉行了“誠信回歸”簽名活動。

（2）誠信故事比賽：學校團組織精心組織了誠信故事比賽，同學們經過認真的準備，最主要的是相信學生們在這個比賽的準備過程中，學到的東西更多。

（3）誠信作文大賽：學校團組織開展了誠信作文大賽，并評出了優(yōu)秀獎予以了獎勵。

（4）誠信手抄報比賽：每班在出好有關誠信主題的手抄報兩張，參加大隊部評比，并把獲獎作品在櫥窗里展示了出來。

（5）各班開展主題班會活動。

（6）各團支部、中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內容的黑板報

（7）各團支部、中隊組織學生學習誠信倡議書；各團支部、中隊將學生搜集到的誠信格言匯編成小冊子。

總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。

小學誠信活動總結 篇8

為了深入貫徹“誠信，感恩”的校主題團日教育宗旨，提高大學生誠信做人做事的意識，喚醒大學生的感恩之心并能付諸實際行動，我班在班長和團支書的帶領下組織開展了一次誠信感恩主題班會，使大一新生盡快適應大學生活，增強同學誠信意識和感恩之心，促進同學們的社會責任感及使命感，成就我國誠信感恩的傳統(tǒng)美德。

班會進展順利，優(yōu)點總結為以下：

1、班會前期準備比較充分，ppt的制作精美；

2、班會主持人闡明班會主題清晰，讓同學們認識到誠信感恩的重要性；

3、各個環(huán)節(jié)緊緊相扣，層次分明；

4、同學們積極配合，班會氣氛活躍，達到了預期效果；

5、最后班委總結十分到位，真情流露，感人至深。使得同學們對誠信與感恩的主題有了更為全面而深刻的認識。

但取得成功的同時我們還存在著一些不足：

1、班會存在個別同學遲到的現(xiàn)象；

2、依然有部分同學沒有積極參與到活動中來；

3、有部分同學不能堅持到最后，班會后期存在聊天、玩手機等問題；

4、班會教室預約方面方面存在問題；

5、在PU平臺上發(fā)起活動不熟練，存在諸多問題。

希望此次班會能夠在調動同學們參加主題班會的熱情，為同學們不斷增強誠信意識和感恩之心提供幫助。雖然存在著不足，但我相信在以后的班會開展中我們會開展更加豐富的活動，使更多的同學能夠積極參與其中。

小學誠信活動總結 篇9

中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據，遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律，科學、扎實、有效地對小學生進行誠信教育。

一、多渠道、多形式進行誠信教育。

1、通過校會、紅領巾廣播等對學生進行誠信教育。

2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學生進行教育。

3、在我們的小學教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學生的生活經驗，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育。

二、分階段進行誠信教育。

我們根據班級情況、學生年齡特點，在教育內容上體現(xiàn)教育目標的遞進性，低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，如，在低年級開展“夸夸我誠實”活動，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情，說一句誠實的話等，使學生認識到誠實才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，如，在班級中開展辯論活動，對學生的'錯誤思想和行為進行剖析，在辯中明理。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如，開展實踐調查活動，通過看報、上網、閱讀等多種途徑收集有關“守信用”的事例和人物，在班級中展開討論，進一步明確守信用是一個人的美德。

誠信教育是小學生思想道德建設的內容之一，是提高小學生思想道德素質的重要途徑，我們將繼續(xù)結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。

小學誠信活動總結 篇10

為了貫徹教育部關工委文件精神，進一步落實《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》，促進學生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責任感和良好的行為習慣，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為學生的自覺意識，從而促進學生的德育發(fā)展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高自身的素質，我校以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》為基點，開展了爭做“五好小公民”的教育活動。現(xiàn)特總結如下：

一、立足德育，細化《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》。開展以“我是小學生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。

1、“文明在校園”活動。具體內容包括：

(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學生指明了今后努力的方向。

(2)以江門市創(chuàng)建文明城市為契機，教育學生：文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。

(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出倡議：垃圾桶歸位、垃圾入桶，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過參加青年志愿者活動，許多學生深受鼓舞，紛紛表示要用自己的行動來幫助他人。

(4)加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結友善，樂于奉獻的良好風尚。組織學生進行“一幫一”活動，學習優(yōu)秀的學生結對幫助學習落后的學生，品德優(yōu)秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。

2、“文明在社會”——開展“我是小公民，爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范，以實際行動爭做五好小公民。

(1)家庭社會的`細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關心得體會的文章。

(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、社區(qū)經常組織學生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識。

(3)對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。

二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。

圍繞“誠信”，學校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質，為學生提供可操作的實踐性較強的發(fā)展平臺，為學生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎。

(1)、班主任組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當中。

(2)、各班分別召開了以誠信為主題班會。組織了一次“誠信”的主題教育活動、對同學們起了很好的教育作用，而且對青年教師起了很好的指導作用。

三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：

在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規(guī)管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。

我校“爭創(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導功能和作用，以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》為根本，以培養(yǎng)學生的社會公民意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生“小公民道德”建設的更大成績。

小學誠信活動總結 篇11

為不斷塑造大學生的誠信與感恩品質，進一步推進大學生思想政治教育工作， 促進各項資助政策的充分宣傳和有效落實，20xx年5月-6月，船海學院認真落實學校關于“資助誠信教育”主題活動的文件精神，結合大學生核心素質培養(yǎng)與實際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠信還款和“義工”管理與服務等主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，總結如下：

1.召開“誠信感恩”主題班會，簽訂“資助誠信承諾書”

學院以年級為單位，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū)，組織全體受助學生和義工召開了“誠信感恩”主題班會。

一方面，認真學習學生手冊中的“家庭經濟困難學生資格認定申請”、“繳費、助學貸款申請及還款”、“江蘇科技大學學生誠信檔案管理辦法”、“大學生義務工作管理辦法”、“獎助學金申請”等文件，組織同學們結合校園生活中的不誠信現(xiàn)象和行為展開討論，引以為戒;

另一方面，組織經濟困難學生簽訂“資助誠信承諾書”，學院結合各專業(yè)經濟困難學生分布狀況，主要圍繞家庭經濟狀況認定、義工管理服務、助學貸款申請以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠信指標，組織受資助大學生共同學習各誠信指標具體內容，一起簽訂“資助誠信承諾書”，并圍繞今后學業(yè)及義工服務形式等進行交流探討。

2.宣傳國家助學貸款政策，引導貸款畢業(yè)生“誠信還款”

為使廣大同學深入了解國家助學貸款有關政策，幫助困難學生順利完成學業(yè)，5月份，學院通過“學工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺”等多種方式，對國家助學貸款的種類和具體辦理流程進行說明。同時，學院結合畢業(yè)生還款確認等工作，召開“貸款畢業(yè)生誠信還款”主題班會，發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學生的一封信》，幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關事項，對貸款還款期限、還款方式等進行詳細地講解，引導其正確認識誠信對于母校、工作單位及社會的重要意義。

3.舉辦“誠信感恩”專題講座

為不斷加深學生對誠信感恩的認識與理解，學院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請國家二級心理咨詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學生學會感恩，踐行承諾。王老師重點闡釋了大學生要樹立“成人、成長”意識，作為一個成年人要遵守社會規(guī)范，倡導社會文明，發(fā)揚傳統(tǒng)道德，社會交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的祖國，從感恩中不斷成長發(fā)展，只有這樣才能樹立一個良好的心態(tài)，促進個人事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)個人的價值。

4. 開展“誠信與讀書相伴”主題活動

學院將誠信教育和讀書會系列活動有機結合，以中國傳統(tǒng)文化為學習重點，5月17日，組織了讀書交流活動，在學習中國傳統(tǒng)文化的過程中融入誠信道德教育，同時，幫助大學生培養(yǎng)閱讀習慣，提高人文素養(yǎng)。此外，還組織不同年級大學生開展“我讀的一本書”主題交流活動，撰寫讀書交流卡，分享自己的讀書感悟與生活經歷。

5.開展形式多樣的義工獻愛心服務

為不斷提高義工的社會服務意識與能力，培育理解與關愛品質，樹立社會責任感，船海學院組織義工走進養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會機構開展了形式多樣的公益服務活動。如五四青年節(jié)期間，組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬年康復中心慰問老年人，陪伴他們，幫他們整理內務，聽他們講過去的故事，為他們帶去溫暖與快樂;5月10日，組織義工走進鎮(zhèn)江市康復醫(yī)院開展義工獻愛心主題實踐活動，為身患肺炎的兒童開辦海風哥哥課堂，結合船舶海洋專業(yè)，為他們帶去船舶模型，幫助他們學習船舶知識，為患病兒童帶去快樂。5月14日，組織義工到鎮(zhèn)江市康復醫(yī)院開展“海風義行”活動，維持秩序，引導、服務病人及家屬，幫助他們在自動掛號繳費機器上正確操作等。

小學誠信活動總結 篇12

9月19日，由省精神文明辦、省發(fā)展改革委、省商務廳、省工商聯(lián)主辦的20xx全國誠信興商宣傳月活動(青海地區(qū))啟動暨青海省商務領域信用體系建設高峰順利舉辦，活動倡導和動員我省商貿企業(yè)、行業(yè)協(xié)會積極行動，杜絕和抵制商業(yè)欺詐行為，倡導誠信興商。

開展誠信興商活動，是整頓規(guī)范市場秩序工作的重要內容，也是建設社會誠信體系的基礎工作，關系到我省市場經濟秩序和商務事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。今年誠信興商宣傳月活動主題是“信用促消費”，將重點宣傳商務領域相關法律法規(guī)，宣傳打擊制售假冒偽劣、商業(yè)欺詐、商務領域信用體系建設有關知識和信用知識培訓。探索建立行業(yè)、企業(yè)自律的新方法、新措施和新機制，有計劃、分步驟地推進商務領域信用體系建設工作，讓群眾切實看到“誠信興商”活動的成效。啟動儀式現(xiàn)場，青海綠雛富硒農畜產品科技開發(fā)有限公司等10家企業(yè)被授予20xx年度青海省優(yōu)秀立信企業(yè)。隨后舉辦的青海省商務領域信用體系建設高峰上，北京科技大學、廣東金融學院、廣東綠盾企業(yè)服務有限公司等單位的相關專家圍繞加強商務誠信、信用體系建設等議題展開討論解讀。

近年來，為打造“信用青?！保龠M誠信建設，凈化市場環(huán)境，全省各地、各級商務部門結合工作實際，相繼開展了“青海誠信獎”、“誠信經營示范單位”、“商業(yè)企業(yè)信用等級評定”等多種誠信創(chuàng)建活動及商務誠信建設工作，對改善投資貿易環(huán)境，維護消費者合法權益，促進社會和諧等方面發(fā)揮了積極作用。

小學誠信活動總結 篇13

根據市文明辦關于開展文明城市創(chuàng)建活動的通知要求，我處于20xx年8月在全處范圍內開展了“誠信教育月”主題實踐活動，取得了預期效果：

一是大力加強機關誠信建設。

處各科室切實加強機關誠信建設，以誠信辦事、誠信服務的實際行動取信于民。繼續(xù)健全我處窗口服務部門向社會承諾制度，繼續(xù)推進創(chuàng)文明機關、爭創(chuàng)“文明示范窗口”活動，結合我市爭創(chuàng)全國文明城市和國家衛(wèi)生城市工作，積極開展“法制宣傳月” 、“道德宣傳月”、“禮儀推廣月”、“文明出行月”活動，不斷提高我處工作人員的誠信度和整體對外信用水平，以執(zhí)政為民的良好作風為全社會加強誠信建設做出表率。

二是大力加強社會誠信建設。

運用多種形式和手段，在橋區(qū)范圍內大力宣傳誠信道德規(guī)范和普及有關法律法規(guī)知識。繼續(xù)開展形式多樣、內容豐富、貼近職工和群眾的主題教育和實踐活動。積極引導職工在社會交往、人際交往中講誠信，重操守，努力使誠信建設的要求融入人們的日常生活中，使每位職工從一言一行、一點一滴做起，在社會做個誠信公民，在單位做個誠信員工，在家庭做個誠信成員。

三是加強誠信教育輿論宣傳。

在“誠信教育月”期間進一步加強對誠信建設和誠信教育實踐系列活動的宣傳報道，處文明辦充分利用橋區(qū)宣傳欄、LED電子顯示屏等各類宣傳陣地以及借助互聯(lián)網等新媒體開展公益宣傳，傳播“共鑄誠信”的理念與行動，努力營造講誠信的良好輿論氛圍，推動全處誠信建設活動向縱深發(fā)展。

誠信學?；顒涌偨Y匯總

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誠信學?；顒涌偨Y【篇1】

為了貫徹教育部關工委[]6號通知精神，進一步落實《公民道德建設實施綱要》和關于以法治國和以德治國的重要思想，促進學生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責任感和良好的行為習慣，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為學生的自覺意識，從而促進學生的德育發(fā)展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高自身的素質，我校以《公民道德建設實施綱要》為基點，開展了爭做“五好小公民”的教育活動?，F(xiàn)特總結如下：

一、立足德育，細化《公民建設實施綱要》，開展以“我是中學生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。

1、“文明在校園”——開展“我是中學生，文明記心中”活動。具體內容包括：

(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學生指明了今后努力的方向。

(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，并與學校的德育考核管理緊密結合，通過五級德育管理網絡，嚴把“四項評比”制度關，把對學生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據。

(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了“珍愛生命，關愛他人”的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和向往。

(4)加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結友善，樂于奉獻的良好風尚。組織學生進行“一幫一”活動，學習優(yōu)秀的學生結對幫助學習落后的學生，品德優(yōu)秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。初三3班學生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學上學放學，他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導。這個班被教育局評為“學雷鋒、志愿服務先進團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支部”，樹立了當代中學生良好的社會形象。

(5)加強文明校園的文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強學生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學生社團、學生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用。本學期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發(fā)揮問題學生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性。

(6)開展“學革命先烈，做世紀棟梁”的氣節(jié)教育活動。《中華英雄譜》是我校對學生進行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學百名先驅”等活動形式，讓學生了解歷史，緬懷先驅，培養(yǎng)學生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學生到青島山參加青島市組織的“紀念《膠澳條約》簽定105周年”活動?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進”大型詩歌朗誦會。

2、“文明在社會”——開展“我是小公民，爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范，以實際行動爭做五好小公民

(1)家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關心得體會的文章。

(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經常組織學生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛(wèi)連進行慰問活動，學生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎。

(3)對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。今年3月我校學生自買樹苗到嶗山區(qū)進行了義務植樹活動，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學結對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學期間所有的學雜費。今年一月下旬，她的事跡電視臺進行了多次報導。白雪本人也被評為“學雷鋒、志愿服務先進個人”。每年五月份學生都要進行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學校的學生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。

(4)組織學生參加大型社會活動，如“我做奧運小主人”活動，積極參加“青島市大中小學生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優(yōu)秀組織獎。

二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。

圍繞“誠信”，學校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質，為學生提供可操作的實踐性較強的發(fā)展平臺，為學生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎。

1、寒假期間，學校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當中。如，初一12班王乾同學拾金不昧，在寒風中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學期同學們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達40多起。

2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導作用。3月24日，初一級部的同學們在學校大操場為全校同學舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。

三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：

在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結合，要與學校的常規(guī)管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。

我?！盃巹?chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導功能和作用，以《公民道德建設實施綱要》為根本，以培養(yǎng)學生的社會公民意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生“小公民道德”建設的更大成績。

誠信學校活動總結【篇2】

進一步加強道路運輸市場誠信體系建設

近年來，我局致力于維護消費者利益和公平競爭的市場秩序，將誠信管理作為道路運輸行政管理的重要內容，引導企業(yè)增強誠信意識，加強自律，落實主體責任，形成企業(yè)自律、政府監(jiān)管的工作機制；把關系群眾切身利益，群眾最關注，也最易引發(fā)群眾意見的各類交通行政審批、汽車維修、駕培市場等領域作為誠信建設的重點開展。

一、加強行政審批誠信建設：

1、積極梳理權力清單，重新印制審批事項一次性告知材料。上報行政審批便民服務事項信息和權力清單。對行業(yè)基礎數據進行核對及清理，整理營運車輛及從業(yè)人員檔案。及時做好基礎數據數據清理工作，針對過期、超期、無效的證件，均進行了有效清理，規(guī)范了系統(tǒng)數據的準確性和科學性。

2、開展行政審批許可證件，送證上戶便民措施。專門開設了行政審批送證上門服務，將窗口服務工作延伸到戶，這個服務形式的推出很大的程度上方便了企業(yè)，得到了企業(yè)的認可。以往的辦理程序是審核通過后通知辦理人來辦理并領取證件，有些時候會因為辦理人辦理證件量大或沒時間等原因不方便領取而延誤時間，現(xiàn)在我局針對這些現(xiàn)象，只需根據辦理人的資料將證件辦好并親自送證上門，解決了群眾的難題。

3、發(fā)出全區(qū)網上申請，證件送達第一單。9月9日上

午，區(qū)行政服務中心窗口為億達摩托車維修店辦理換發(fā)《道路運輸經營許可證》正本和副本，辦出了全區(qū)事項網上申報、證件送達第一單。此次審批是區(qū)行政服務中心窗口通過互聯(lián)網受理了辦件申請，在網上直接對申請材料進行審核，審批辦結后證件送達給申請人，實現(xiàn)了互聯(lián)網+審批服務模式，申請人無須到現(xiàn)場就可完成辦件審批。零窗口服務為群眾提供辦事不出家門的優(yōu)質服務，尤其給位于外島企業(yè)提供了方便。

二、規(guī)范行政執(zhí)法規(guī)范工作：

1、統(tǒng)一執(zhí)法裝備。認真貫徹交通運輸部三基三化和執(zhí)法形象四統(tǒng)一要求，嚴格按照省局要求，統(tǒng)一運政執(zhí)法車輛標識，加強執(zhí)法服裝的著裝管理，加大執(zhí)法科技裝備投入，新增10臺執(zhí)法記錄儀和一輛稽查車。提高行政執(zhí)法人員業(yè)務素質，對不適宜在執(zhí)法崗位的人員適時調整，使得執(zhí)法隊伍廉潔而富有效率，以高素質的執(zhí)法隊伍實現(xiàn)依法行政、合理行政、高效便民的要求。

2、定期公示處罰案件情況、處罰依據及處罰標準。根據政務公開和運政網站建設的要求，對處罰案件情況進行了重新梳理。為規(guī)范行政處罰，依據最近的法規(guī)規(guī)章，匯總整理了處罰依據及處罰標準，方便市民使用辦理。

3、開展法制宣傳工作。我局聯(lián)合縣交警大隊和縣交運公司，在新城客運站前開展了以加強安全法治，保障安全生產為主題的全國安全生產月活動咨詢日活動，活動現(xiàn)場共發(fā)放了‘安

全生產月’夏季行車安全注意事項、旅客乘車安全提示、縣出租汽車駕駛員服務手冊、《中華人民共和國安全生產法》、安全生產知識宣傳畫冊、道路交通事故警示錄、平安伴你成長等宣傳資料300余份。

三、維護道路運輸市場：

1、開展道路運輸企業(yè)檢查工作。定期組織客運、客運站、危貨企業(yè)、出租、駕培、二類維修企業(yè)負責人或安全人員參加開展道路運輸行業(yè)安全工作例會，道路運輸行業(yè)安全生產大檢查大整治活動。

2、開展道路運輸企業(yè)誠信考核工作。在全區(qū)全面開展道路運輸行業(yè)駕駛員誠信考核，有利于道路運輸行業(yè)駕駛員自覺遵守道路運輸管理的各項法律、法規(guī)，有利于規(guī)范道路運輸行業(yè)駕駛員的經營行為，有利于提升道路運輸行業(yè)駕駛員的服務質量，有利于文明城市建設的進一步推進，使道路運輸行業(yè)真正成為文明窗口的一道亮麗風景線。

3、對公交車運營進行明察暗訪工作。組織我局全體工作人員分小組以暗訪形式對城區(qū)1路、2路公交和3路公交的服務質量和安全運行狀況進行檢查。檢查人員在乘坐公交、體驗公交過程中，發(fā)現(xiàn)問題后，督促其整改提高。檢查結果將作為2015年公交企業(yè)財政補虧購買公共服務質量的重要依據，也將作為公交一體化評價工作的重要評分參考。每組隨機進行暗訪檢查2次以上。

4、參加案卷評審工作。以市縣案卷評查工作為契機，挑選業(yè)務精、懂法律、有經驗的人員組成行政案卷評查小組，大隊全員參與，開展行政處罰案卷自查自評工作，促進自身能力建設。進一步轉變執(zhí)法方式，解決執(zhí)法人員、執(zhí)法手段不足等深層次問題。

四、開展誠信出租車評選等活動：

1、開展誠信出租車駕駛員評選活動。建立誠信出租車駕駛員評選活動組織領導機構，周密部署、層層動員，廣泛開展宣傳教育活動，營造良好氛圍。7月30日，召開2015年度誠信出租車駕駛員評選活動動員部署會，啟動出租車誠信駕駛員評選工作。此次評選活動從7月1日起至12月31日結束，分宣傳發(fā)動、全面推進、總結經驗鞏固提升三個階段，歷時半年，按照公開、公平、公正的原則，結合駕駛員安全記錄、繼續(xù)教育、誠信經營、好人好事等四個方面，最終將評選誠信出租車駕駛員5名。為深入推進評選活動宣傳，區(qū)文明辦和我局在縣新城客運站，聯(lián)合開展出租車行業(yè)誠信經營、文明行車的倡議簽名活動?；顒蝇F(xiàn)場，我局工作人員為出租車司機們分放《誠信服務，文明行車倡議書》100余份。

2、開展道路運輸行業(yè)夏日送清涼活動. 為確保奔波在道路運輸一線的從業(yè)人員正常開展工作，我局工作人員，在新城客運站活動現(xiàn)場向出租車駕駛員們發(fā)放夏日送清涼慰問品并積極了解駕駛員們的生產、生活情況，囑咐他們在炎熱的天氣，

一定要注意防暑降溫及生產安全，并前往交運公司客運站、?；愤\輸公司、物流有限公司等企業(yè)，看望慰問企業(yè)工作人員。

3、赴區(qū)中心敬老院開展慰問活動。于端午佳節(jié)組織區(qū)出租車協(xié)會、出租車志愿者人員，赴區(qū)中心敬老院開展慰問活動，為老年人送上關愛。

誠信學?；顒涌偨Y【篇3】

文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術高度發(fā)達，信息千變萬化的社會里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學期我校以“從我做起，從小做起，從今天做起，做誠信的人”為主題，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學校開展誠信教育活動總結如下：

一、重視宣傳、提高認識

1、組織大隊委查找有關誠信的典型事例，利用校園廣播站進行宣傳教育，明確在校園內開展誠信教育活動的重要意義。

2、4月_日國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”倡議書，拉開誠信教育活動的序幕。

3、德育處下發(fā)關于“誠信”主題活動的有關計劃及實施方案，引導學生明確活動的具體內容及活動要求。

二、領導重視、組織有力

為了確保“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題活動的順利開展，學校成立了由___同志任組長，___任副組長，___、__、___以及學年組長、班主任為成員的誠信教育活動領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召開了班干部會議，組織班干部首先學習學校、年級的活動方案和要求，充分認識活動的意義，討論提出評選“誠信小標兵”、“誠信之星”和“誠信班級”活動的具體要求。實行了由校長具體負責、德育校長、政教主任大隊輔導員具體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制，做到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。

三、教師率先垂范

開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用

四、內容豐富、形式多樣

1、誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數，助人為樂。

2、組織各班召開了“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些?不誠信現(xiàn)象給個人、校園造成什么影響?有什么危害?

3、誠信手抄報比賽：引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩諧調，主題突出。共評出20份優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。

4、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學校組織評比，評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵。同時，在征文中選出六名同學的作品被傳閱。

5、誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強了考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。

6、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結合。以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》為基本內容，從學習、生活等方面強化了對學生的養(yǎng)成教育。校園內涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。

總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。

誠信學校活動總結【篇4】

一、活動主題：

誠信做人、感恩助人、自強不息。

二、活動目的：

此次以誠信感恩教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

三、活動時間：

20__年11月30日20：30。

四、活動地點：

各班教室。

五、活動對象：

七八年級全體同學。

六、主要負責人：

__。

七、總結。

我們是二十一世紀的中學生，肩負著建設社會主義理想社會的使命，我們繼承著誠信立身、感恩助人、自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力樹立良好的道德風尚，不虛假、不違規(guī)、不忘義，講誠信、知感恩、樹自強。我們八年級全體同學一同觀看了有關“誠信、感恩、自強”專題教育片并在活動結束之際合唱了“感恩與誠信”歌曲——《感恩的心》。

古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智，誠信滲透到各個方面，由此可見誠信是每個人必不可少的。我立志做一個誠信的人，做到言出必行!

生活如一場場無形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣去做人，每個人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴辭說自己已得了滿分，但我可以確切地告訴你們：“偉大的精神是求實，科學的目的也求實”。已經不記得這話是出自哪位科學家之口，但相信他準備了“誠信”，我希望不僅僅是科學家做到了誠實，要知道只有把誠實與信用結合在一起，才有可能成為一個成功之人。

誠信、感恩、自強是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要基礎和標志，也是當代大學生塑造健康人格，實現(xiàn)人生價值的道德基石。全國各高校積極開展誠信、感恩、自強教育活動，將此教育工作作為一項重要任務。我校、院更是高度重視和加強對

廣大同學的誠信、感恩、自強教育與引導。使廣大同學誠信、感恩、自強意識得到明顯提高，自覺養(yǎng)成誠信、感恩、自強品質，做到“言有理、行有規(guī)”，使我院學風、考風、班風明顯改善。喚醒學生自我教育和自我完善意識，把學生培養(yǎng)成一名具有講誠信、知感恩、樹自強的高素質的優(yōu)秀中學生。

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!

誠信學?；顒涌偨Y【篇5】

為了貫徹教育部關工委(xx)責任感和良好的行為習慣，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為學生的自覺意識，從而促進學生的德育發(fā)展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高自身的素質，我校以(公民道德建設實施綱要)為基點，開展了爭做“五好小公民”的教育活動?，F(xiàn)特總結如下：

一、立足德育，細化(公民建設實施綱要)，開展以“我是中學生，文明記心中；我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。

1、“文明在校園”——開展“我是中學生，文明記心中”活動。具體內容包括：

(明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的`內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學生指明了今后努力的方向。

(社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，并與學校的德育考核管理緊密結合，通過五級德育管理網絡，嚴把“四項評比”制度關，把對學生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據。

(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了“珍愛生命，關愛他人”的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和向往。

(友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。初三志愿服務先進團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支部”，樹立了當代中學生良好的社會形象。

(學生廣播站和已有的(每周古名言)(每周一詩)(中華英雄譜)(歷史上的今天)(名曲欣賞)(名畫欣賞)和迎奧運英語角專欄作用。本學期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發(fā)揮問題學生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性。

(6)開展“學革命先烈，做世紀棟梁”的氣節(jié)教育活動。(中華英雄譜)是我校對學生進行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學百名先驅”等活動形式，讓學生了解歷史，緬懷先驅，培養(yǎng)學生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學生到青島山參加青島市組織的“紀念(膠澳條約)簽定105周年”活動。“四五”清明節(jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進”大型詩歌朗誦會。

誠信學?；顒涌偨Y【篇6】

駐馬店十第十九中學誠信教育活動總述

為加強對我校學生的思想道德教育，普遍提高學生的誠信意識，樹立社會良好的社會風氣，建立社會信用體系，我校根據上級工作安排，開展了誠信教育活動，現(xiàn)將誠信教育活動情況總結如下。

一、開展誠信教育活動的認識

學校的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設中國特色社會主義事業(yè)輸送一大批合格的建設者和志愿者。

我校認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求，是切實貫徹黨的十八大精神，加強公民道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質，教會學生做人的著力點。

教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話會不負責任，約定的事情做不到。學生學習的目的是學習和做人。不管事業(yè)有多偉大，我們必須從學會做人做起。

對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。

二、開展誠信教育活動的要求

(1)切實加強領導。學校領導高度重視這一活動，充分認識誠信教育活動是貫徹落實十八大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。

(2)營造活動氛圍。學校利用橫幅、墻報等形式，向全體師生宣傳廉政教育的基本內容、要求和意義。

(3)教師率先垂范。開展誠信教育，關鍵在于教育者自身的教育行為。學校領導和教師既是教育的對象，也是教育的主體。

開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

三、誠信教育的主要形式

學校把誠信教育貫穿在各類教學及日?；顒又?，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關內容。 現(xiàn)在的《品德與生活》、《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程！同時，學校根據教育要求和學生實際情況，創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動

結合主題班會和普通班級管理，對日常教學活動進行有機滲透。個班出了一期“誠信”為主題的墻報。簽訂誠信考試承諾書。

考試前，個班應簽訂誠信考試承諾書。每個同學都要在本班級的承諾書上簽名，以加強每個同學對今后考試的誠信承諾，真正增強同學們的誠信觀念，用誠信為校園添光彩。

駐馬店市第十九初級中學

2014年10月27日

誠信學校活動總結【篇7】

借著“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的東風，在提高廣大學生的誠信意識，使廣大學生全面接受誠信知識教育，形成以誠信為榮的良好社會風氣和校園氛圍的引導下，---學院同學在老師以及院領導的帶領下開展了以誠信為主題的系列知識競賽活動。

為了更為普及廣大同學的金融意識并選出本年級最優(yōu)秀的人才代表年級參賽，首先，先由各班廣為動員，各班選出四名優(yōu)秀選手代表班級參加年級復賽。最后，在年級復賽中，在32名參賽選手中再次選出四名優(yōu)秀選手代表年級參加學院選拔賽。

在活動初期，在 個班班長、團支書的會議上，正式介紹此次活動的重要性和必要性。并要求各班在規(guī)定的時間內上報本班活動時間、地點，以便班級內部互相監(jiān)督、年級監(jiān)督和學院監(jiān)督。與此同時，也將年級復賽的各項準備工作化整為零，并根據各班優(yōu)勢所在分配任務。而在此過程中，年級干部監(jiān)督各項工作，給各班活動活動提供必要的意見和建議，并為年級復賽篩選試題，統(tǒng)籌各項工作的順利進行。

活動伊始，大家積極閱讀相關文章，用極大的熱情為活動出謀劃策，使原本枯燥的活動變得妙趣橫生。在班級初賽中，各班均秉承誠信的原則，在同學和班委的共同努力之下組織了豐富多彩的活動，廣泛的調動了同學們的積極性，同時也使大家進一步了解了誠信的內涵。

年級復賽09級資深主持人擔任主持工作，學生會主席團和年級干部擔任嘉賓，09級各班班長擔任評委，共同接受同學們的監(jiān)督。知識問答共分四組，以班級為單位，在班級初賽中誕生的四名成員為一組抽簽決定各自的順序，每套題均由單項選擇、不定項選擇、簡答題和搶答題四部分共同組成。在主持人宣布開場后，由三班自編自導的舞蹈《阿拉伯之夜》閃亮登場，青春的活力深深吸引了眾位到場人員的眼球。各位選手積極備戰(zhàn)，緊張的節(jié)奏環(huán)環(huán)相扣，中場休息穿插09級特色節(jié)目—新疆舞，將活動推向高潮。在活動結束，09級一班、三班以225分的好成績并列第一。之后又由評委綜合各方面選出在本次年級復賽中表現(xiàn)最為突出的九名優(yōu)秀選手，再從中選出四名選手代表年級參加學院選拔賽。

雖然本次活動全面調動了整個年級每個同學的積極性，但在取得成績之余，由于時間緊任務重，也會有一些不足之處。首先是班級初賽中，活動地點一般都訂在研究生所在教室，教室空閑時間變動比較大。各班活動地點的臨時更換，這也給同學們帶來了一些不必要的麻煩。其次是在年級復賽中試題的篩選不是很嚴格，個別試題存在錯誤，使比賽過程中出現(xiàn)了幾個小插曲。但這都不影響此次活動本身的價值，在這過程中，同學們積極響應學生干部的號召，大力配合我們的工作，而這也是我們繼續(xù)前進的不竭動力。

在這次活動中，同學們了解到的不僅僅是河南省國家助學貸款及學生資助政策、金融等方面的相關知識，更多的則是在活動中對自身的一種提高和在整個過程中同學們之間形成的默契、集體榮譽感以及班級與班級之間的交流、合作。最后同學們都私下表示，在全面接受誠信知識教育的基礎上，今后要以自己的實際行動為形成“以誠信為榮的良好社會風氣和校園氛圍”盡一份力。

誠信學?；顒涌偨Y【篇8】

誠實就是誠實守信，這既是中華民族得傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代新社會得基石。

在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚無處不在。

誠信教育已成為全社會關注的焦點。

誠信教育是培養(yǎng)大學生誠信意識和行為的教育活動。

教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。

在一些地區(qū)和學校，少數學生考試作弊，言行不一

一、欺騙他人的情況時有發(fā)生。

同時，提出了三個充分認識的要求，即，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。

誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。

現(xiàn)將學校開展的廉政教育活動總結如下

一、開展誠信教育活動的認識學校的根本任務在于育人，首要任務是教會學生做人，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。

因此，在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就是堅持廉政教育。

為建設中國特色社會主義事業(yè)輸送一大批合格的建設者和志愿者。

我校以黨的十六大精神和****重要思想為指導，認真貫徹十六大報告中提出的要求認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神，加強公民道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質，教會學生做人的著力點。

誠信活動總結

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誠信活動總結 篇1

感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學生普遍是獨生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，德州學院化學系開展了“誠信為本，感恩于心，回報于行”的感恩主題教育活動。

學生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實際行動表達了自己的感恩之情。

一、大力宣傳，營造氛圍

感恩教育需要學生的參與，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，營造校園感恩氛圍。

二、開展活動，積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動， 通過這些活動大學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心；通過《人生路上的.領路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過征文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩朋友之情。 通過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲

理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。

三、關注細節(jié)，踐行感恩

為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，表

達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的大學生。

四、構建和諧，文化熏陶

德州學院化學系認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學生的優(yōu)越性，積極走進學生、走進教師。

與此同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《一個好爸爸》等感恩

電影，并作觀后交流，學生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織與困難學生座談感恩之心。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。

五、扎實活動，效果顯著

為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學生在學校、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人。

篇三：誠信、感恩總結

為全面貫徹黨的教育方針，切實加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生良好的公民道德意識和道德情操，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進學生全面發(fā)展，我校實際結合，5月20日-6月20日，在全校學生中開展以“誠信、感恩”為主要內容的主題教育活動，總結如下：

一、指導思想

我校認真落實《公民道德建設實施綱要》，以“誠信、感恩”為主要內容，通過開展感恩與誠信系列教育活動，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，讓明白誠信是立身之本，學會站在他人的角度，設身處地去想他人之所想、急他人之所急，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，形成高尚的道德情操。

二、目標要求

感恩與誠信教育活動是我校2014年德育工作的切入點，是開展樹立社會主義榮辱觀教育、踐行社會主義核心價值觀、構建和諧校園等各項工作的重要方面。在學生中開展感恩、誠信教育。通過感恩教育活動，讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則；讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任；讓學生學會感謝、珍惜和感恩，精心培育我校的“感恩文化”；通過誠信教育，讓學生認識到誠信是立身之本，揚誠信校園之風；同時通過系列教育活動，幫助學生樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責任意識、自尊意識和自立意識，促進學生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學習，努力成材。

三、組織領導

1、我校由學校德育領導小組負責制定了活動方案的，德育處、團委統(tǒng)一安排各項教育活動，注重實施、檢查、總結、評比、表彰等環(huán)節(jié)的落實，本次主題教育活動根據實施情況納入先進班級集體的考核；

2、以年級組為單位，加強活動的過程管理，信息反饋與素材收集；

3、各班主任負責本班的主題教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學生認真學習方案，積極參加各項活動，及時上交各項材料。

4、任課教師要充分利用學科特點，充分挖掘教學中的內容，創(chuàng)造性地在課堂教學中滲透感恩與誠信教育。

四、實施步驟

（一）、宣傳發(fā)動階段（5月20日—5月25日）

1、召開了全校德育工作會議，及時做好感恩教育組織開展的宣傳動員。

2、通過國旗下講話，以"感恩、誠信"為主題進行全員發(fā)動。

3、以“感恩、誠信”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛主題教育橫幅4個，各班學習"知感恩，講誠信"的主題講話，創(chuàng)設校園教育氛圍。

4、各班出一期感恩教育專題的黑板報，學校組織了檢查評比。

5、課間播放感恩歌曲，音樂科課上學唱感恩歌曲——《感恩的心》《感動中國》。

（二）全面實施階段（5月26日——5月31日）

1、五月下旬，各班級開一次以感恩教育為主題的班會，通過孝敬故事、感恩故事等感恩教育主題班會，

2、感恩實踐活動

（1）初一年級開展了“感謝師恩，回報母校”的社會實踐活動；

（2）初二年級開展感恩進社區(qū)活動：以班級為單位，組織志愿者到社區(qū)，進行為期一天的志愿者服務，到街道打掃衛(wèi)生，慰問敬老院 。

（3）紅色之旅考察活動：組織部分團員到軍部考察學習，明確人生目標。

3、“一封家書”：各班級組織學生寫一封家書，向自己的父母親匯報在馬壩初中的學習與生活情況。

4、 “我的母親”征文頒獎活動：

結合母親節(jié)（每年五月的第二個星期日）開展的以“我的母親”為主題的征文比賽活動，進行了頒獎活動。

5、誠信教育系列活動：

（1）進行了一次以“誠實守信，文明的基石”為主題進行國旗下講話。

（2）誠信主題演講比賽：初二年級組織開展了以誠信為主題的演講比賽；

（3）各學科開展以誠信作業(yè)、考試為主題的活動；

（4）各班級開好一次以講誠信為主題的主題班會。

6、開展“我為班級出份力，我為同學獻愛心”活動：每人每周為班級或同學做一件好事。

7、“文明離校，感恩母校”：初三年級抓好中考結束后的離校工作，開好畢業(yè)典禮，告別不文明行為，以實際行動感謝母校培養(yǎng)。

誠信活動總結 篇2

為進一步提升轄區(qū)居民絡誠信意識，中城街道辦事處以首屆“絡誠信伴我行”為契機，著力加強絡誠信理念宣傳，營造誠實、自律、守信、互信的絡環(huán)境。引導民牢固樹立“七條底線”意識，增強絡誠信、促進絡互信。引導站自覺加強誠信建設，帶動絡誠信意識普遍增強，開展了系列的宣傳活動。

一是本次宣傳活動中中城街道辦事處及下轄6個社區(qū)均舉辦宣傳學習講座。此次宣傳學習活動旨在讓更多的人參與到活動中來，營造健康文明的絡環(huán)境，推動絡文明健康可持續(xù)發(fā)展，并及時的向未成年人及家長等宣傳文明安全上相關知識。

二是街道通過電子LED顯示屏滾動播放、在轄區(qū)主要路段懸掛宣傳標語。傳播絡誠信理念，讓人們在耳濡目染中受到教育熏陶，自覺做到文明上、誠信上。

三是組織社區(qū)格化管理員召開絡誠信宣傳會議，借助格員日常巡查，將絡誠信宣傳帶到居民身邊，邀請居民共同參與到誠信絡建設中來。

一系列宣傳學習舉措受到了廣大居民的大力支持，通過向社會多方宣傳，為全社會營造了良好的綠色絡環(huán)境。大家表示，要從自身做起，文明上、誠信上，努力為未成年人創(chuàng)造和諧、文明、誠信絡文化，以實際行動努力營造絡文明新風尚。

誠信活動總結 篇3

一、動員布署情況

20xx年3月31日，縣民政局組織召開了“全縣民辦非企業(yè)單位誠信建設動員大會”。會后，我校高度重視，專門成立了以法人代表、校長任組長各職能部門負責人任成員的“亞歐學校誠信建設活動領導小組”，并結合學校實際，制定了切實可行的《平邑亞歐學校誠信建設活動實施方案》和《平邑亞歐學校誠信建設活動計劃》，于20xx年4月6日組織召開了全體師生參加的“平邑亞歐學校誠信建設動員大會”。繼而，在全校上下掀起了誠信建設活動的熱潮。

二、集中活動情況

1、進一步規(guī)范了學校章程

20xx年8月—9月，我校組織專門人員召開專題會議，參照民政部下發(fā)的《民辦非企業(yè)單位章程示范文本》，完成了學校章程的修訂工作。9月20日將修訂后的《亞歐學校章程》報縣教育局成教科。

2、建立健全了學校財務制度

20xx年8月—10月，我校按照《民間非營利組織會計制度》的要求，建立健全了《物資管理制度》、《采購管理制度》、《派餐管理制度》、《派車管理制度》、《學校財務科制度》等各項學校財務制度，確保帳目清晰，性質明確。確保非營利性。

3、建立了公開、透明的信息批露制度

自開展誠信建設活動以來，我校就設立了征求意見箱和開通了征求意見電話，廣泛征求學生、家長、教師對學校工作的意見和建議，并利用宣傳欄、校園廣播、報紙等媒體向全體師生、員工進行政務、教務、政教、財務等公開，增加了單位工作的透明度，接受師生、員工的監(jiān)督。另外，我校還通過電視媒體，民間組織網向社會公開信息，讓社會了解亞歐學校的相關信息資訊，接受社會的監(jiān)督。

4、廣泛開展了誠信教育活動和誠信主題實踐活動

學校誠信建設活動動員大會之后，各職能部門積極行動，開展了一系列豐富多彩，各具特色的誠信主題教育和實踐活動。

①20xx年5月4日，我校團委舉辦了“暨誠信在我身邊”主題晚會，此舉通過電視媒體播出后受到了社會各界的一致好評。

②20xx年5月15日，我校應邀在蓮花商城舉辦大型專場文藝公益演出活動和大型公益畫展，此舉在社會上引起了較大反響。

③20xx年6月7日，我校工會根據上級文件要求組織教職工開展了以“奉獻一片愛心，構建和諧社會”為主題的“慈心一日捐”活動，共募捐人民幣7190元，按程序上繳到縣慈善捐贈辦公室。

④20xx年6月18日，政教處、團委聯(lián)合下發(fā)通知，在全校范圍內舉辦了一次誠信主題班會（或誠信主題團隊會）活動，通過活動的開展廣泛弘揚了誠信意識，牢固樹立起了誠信為本，操守為重的觀念，引導學生、團員從不說謊、不作弊、不欺詐等一言一行，一點一滴做起，做誠信學生。

⑤20xx年6月20日，我校宣傳辦公室制作的亞歐學校誠信主題的電視專題片在平邑電視臺播出，公開向社會宣傳我校誠信建設活動，接受社會監(jiān)督，努力打造“誠信亞歐”品牌。

⑥20xx年8月13日學校工會開展了“關愛寒門學子，幫扶貧困學生”為主題的救助活動。32名黨員干部、普通教師與64名貧困學生結成幫扶對子，在學習、生活上給予他們關心幫助，受到了學生、家長的一致好評。

⑦20xx年7月—9日，我校開展了“真情回報社會、摯愛溫暖百姓”的誠信主題活動，為20xx級近千名新生減免學費20余萬元。

⑧20xx年7月—9月，我校開展了“為政府分憂，為社會解難”誠信主題活動。暑假招聘期間，共安置26名下崗職工到學校從事后勤工作。

⑨20xx年8月—9月，學校黨支部、工會、團委聯(lián)合利用暑假期間走訪慰問困難學生家庭23戶，慰問錢物折合人民幣8000余元。

⑩20xx年10月1日—10月15日，政教處、教務處聯(lián)合開展了“誠信班集體”、“文明宿舍”評選活動，此舉把我校誠信建設活動推向了高潮。

通過誠信建設活動，我校凈化了校園風氣，提升了總體教育教學水平，師生員工的道德水準獲得了較大提高，基本實現(xiàn)了誠信立身、誠信立學、誠信立教、誠信立業(yè)的目標，形成了誠實守信的良好道德風尚。今后，我們將進一步完善制度，鞏固成果，形成長效機制，努力打造“誠信亞歐”品牌，用我們更加豐碩的教育教學成果回報社會。

誠信活動總結 篇4

一、要站在企業(yè)長遠發(fā)展的高度來認識規(guī)范管理共鑄誠信活動的深遠意義。 今年三月初，公司黨政工聯(lián)合下發(fā)了關于在全公司開展規(guī)范管理共鑄誠信建設年活動的通知。龍?zhí)斗止窘拥竭@個通知后，班子經歷了一個統(tǒng)一思想的過程。當時有三個客觀因素需要班子研究和思考：

一是新班子剛剛組建，工作緊張、紛繁，情況尚未完全介入，這項活動在班子的日常工作中應該占什么位置，怎么抓才能扎實有效，需要研究和思考； 二是04年剛剛開始，全公司的各項工作，如生產的春檢工作，營銷的大普查工作，管理的清產核資工作，運檢分開中的改革工作等一古腦地向基層壓來，在這種情況下，這項工作和其他工作能否協(xié)調開展、互融互促，需要研究和思考。 三是規(guī)范管理，誠信教育已在全公司開展了幾年時間，包括龍?zhí)斗止驹趦染盏搅肆己眯Ч?。那么這項活動再搞下去職工會不會有厭戰(zhàn)情緒，工作中應該選擇什么樣的角度，確定怎樣的思路和打法？ 圍繞以上幾個問題，龍?zhí)斗止军h政工班子進行了認真的思考和討論，感到要想把這項活動實實在在，富有成效地開展好，必須克服以下四種思想情緒和傾向：

第一，必須克服小進則止，沾沾自喜的盲目自滿思想。使干部職工清醒地認識到，規(guī)范管理和誠信教育在企業(yè)的發(fā)展過程中沒有終點站，任何工作進步和成果都具有階段性，都是相對而言。企業(yè)發(fā)展的越快，管理的標準和誠信的程度也要求越高；

第二，必須克服上面千條線，下面穿針難的畏難情緒。我們感到，不應該單純地將規(guī)范管理和誠信教育當成一項具體工作，更重要的是要把它當成一種先進而科學的工作方法。如果這個方法運用的好，它會在工作中起到火車頭似的牽引作用，如果這個方法運用的不好，它就會象蝸牛一樣使你背上重重的殼，步履艱難。

第三，必須克服只做表面文章，不重實際效果的形式主義。規(guī)范管理和誠信教育的本身就蘊含著實事求是的思想原則。因此，工作中決不能做任何表面文章。要把眼睛盯在科學的管理方法和工作方法的運用上，盯在工作的變化上，盯在進步的幅度上，而不要一味地盯在形式上和評比中的名次上。這就要求我們既要重視工作結果，更要重視工作過程，沒有科學的過程不會有先進的結果。 第四，必須克服人云亦云，不求創(chuàng)新的保守主義傾向。我們認為，規(guī)范管理，共鑄誠信的全部意義在于職工的成才和企業(yè)的成功。如果規(guī)范管理和誠信教育不能圍繞企業(yè)實際和職工的思想實際采取鮮活而新穎的方法，并在工作中不斷創(chuàng)新，便不會收到理想的效果。因此，必須在工作中提倡有特色，有個性的管理。 基于以上思考和認識，龍?zhí)斗止军h政工班子十分重視公司開展的這項活動，成立了領導組織，用分公司文件的形式制定了活動方案，并在工作中落到了實處。

誠信活動總結 篇5

誠信乃立人之本， 是為人處世的基本準則， 是每個公民正確的道德取向。 從修身的角度看，誠信是人內心升起的太陽，可以照亮自己，也可以溫暖別人，對一個部門來講，誠信就是它的內在形象。如果一個部門在人們心中失去了信譽，就會陷入混亂的狀態(tài)，從而失去生存的根本。因此，我部門積極響應“人人講誠信”的宣傳，舉行了一系列的強化誠信意識，人人踐行誠信的活動。

一，我們開展了強化誠信意識座談會。

深入研究如何把誠信意識扎根于我部門工作人員的心中，潛移默化地使他們在今后的工作生活中自覺做到誠實守信，以誠待人。會上大家踴躍發(fā)言獻計獻策，集思廣益的探討出各種奇思妙法來強化誠信意識，會議進展非常順利，取得了良好的效果，并獲取了很多寶貴的經驗和辦法。(1)在辦公室營造一種誠信的氛圍，使大家都能感受到誠信的氣息。我們要在醒目的地方貼上誠信標語，找一個休息時間讓大家經常觀看誠信宣傳影片，書刊等，讓大家時時刻刻耳濡目染，沐浴在誠信的氛圍里，自然而然的養(yǎng)成了講誠信的習慣。（2）讓辦公室的每個人輪流擔當誠信示范員，起一個模范領導作用。誠信示范員不但要帶頭踐行誠信，還要指正大家的不誠信行為。這樣大家不但有樣可學，還能夠時時提醒自己要誠實守信。（3）每學期評選最佳誠信模范員。對表現(xiàn)好的人員我們將給予精神和物質上的獎勵，以鼓勵他再接再厲的做好誠信模范帶頭做用。通過這樣一系列的活動和措施使我部門工作人員的誠信意識得到強化，形成了良好的工作氛圍和人際關系。

二，我們積極向學生宣傳誠信的重要性和如何踐行誠實守信。

做為繼續(xù)教育部，我們與學生的關系非常密切，部門的工作人員與學生接觸頻繁。因此我們必須要認清這一情況，妥善的強化學生的誠信意識。我部門與學生有頻繁的工作往來，這就是我部門獨特的條件。于是我們充分利用這一有利條件，積極向學生灌輸誠信意識，并且身體力行，言傳身教的使學生感受到我們的誠信氛圍。我們組織學生干部召開誠實守信講談會，通過向學生介紹誠信的重要意義和談論身邊誠信的事例使學生有強烈的體會，并在不知不覺中踐行誠實守信的行為準則。另外我們還注意到既然與學生關系密切，學生易受我們影響，所以我們更要好好的做到誠實守信。否則，我們就妄為人師了，更談不上為人師表，這點也是我們特別重視的。通過向學生宣傳誠信意識，我們深刻感受到了學生工作的特殊性，他們年輕心智尚不成熟，容易受外界的影響，尤其是在這個價值觀復雜多樣的信息高速發(fā)達的時代。我們不僅在日常生活學習的現(xiàn)實世界上倡導他們誠實守信，還經常鼓勵他們在虛擬的網絡世界中不要被一些不良信息所影響，要多瀏覽一些積極向上的網絡資源，結交文明誠信的網友。通過這些宣傳教育，我們的學生們的誠信意識都明顯增強了，人們之間的關系更加融洽和諧了，學生的學習生活都質量都提高了。

當然，一口吃不成胖子，任何事都不能一蹴而就。我們對于增強誠信意識的研討還有不夠全面的地方。主要體現(xiàn)在以下幾方面

（1）由于工作繁忙，有關誠信問題的研討時間有限，有些地方沒能深入分析，還有一些疏漏的東西有待發(fā)現(xiàn)。

( 2 )誠信的工作還有待在體制上得到完善。

（3）學生人數眾多，難免有忽視誠信問題的人尚待教育。針對這些問題我們將在今后的誠信工作中不斷改進和完善，力爭更上一層樓。

誠信活動總結 篇6

為大力推進絡誠信建設，進一步凝聚全全社會共識，積極營造依法辦、誠信用的良好氛圍，更進一步強化文明城區(qū)創(chuàng)建，友好街道開展了以“絡誠信”為主題的絡誠信宣傳活動。街道各社區(qū)工作人員組織轄區(qū)居民學習了有關絡安全及誠信方面的知識，并為社區(qū)居民一一耐心解答，呼吁廣大居民增強絡安全意識、承擔絡安全責任、共同維護絡社會秩序，做一個文明誠信的民，杜絕弄虛作假，反對絡暴力，一起打造一個綠色絡、文明絡、誠信絡。

同時各社區(qū)工作人員還利用微信、微博等方式向大家宣傳絡誠信的重要性，活動期間轉發(fā)千華、鞍山廣播、@鞍山發(fā)布、微鞍山等的“絡誠信”專題專欄活動信息共計240余次，大面積覆蓋了轄區(qū)內各個生活QQ群微信群等。友好街道辦事處的公眾號還特別轉發(fā)了一期“絡誠信”專題專欄消息，讓“絡誠信”相關知識發(fā)送至全街上下全體干部以及關注的轄區(qū)群眾的手機中去。本次活動受到了居民朋友們的熱烈歡迎，他們紛紛表示，互聯(lián)發(fā)達的今天，社區(qū)更應該多形式、多角度地開展這樣的絡誠信宣傳活動，提高全民絡誠信意識與安全常識。

誠信活動總結 篇7

在期末考試即將到來之時，以及我系對貧困生檔案、團員檔案整理之際，為加強行管學生的誠信教育，行政管理學系在團支部書記XX老師的帶領下，進行了以立德修身、誠信為本為主題的講座。講座旨在提高學生誠信意識，增強我系誠信系風。

人無信而不立,這是每個大學生都知道的箴言,誠信也是每個大學生應有的道德基礎,加強大學生誠信教育,為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?已成為大學思想政治教育的當務之急。

在平時各類的大型或小型的考試以及馬上到來的學期期末考試中，都檢驗與考察著大家的.誠信度。講座向同學們說明了我校對于考試作弊行為的懲戒措施，告誡同學們不要以身試法。知之為知之，不知為不知，是知也。相信同學們在誠信考試的過程中定會取得優(yōu)異的成績。

此外，本次講座簡要介紹了關于大學生誠信借貸的問題，大學生借貸已成普遍，大學生中任意變更、撕毀合同的行為更是時有發(fā)生，這不僅會致使一些學校聲譽不良，更加會讓同學養(yǎng)成不誠信的惡習，甚至影響學業(yè)的順利完成。因此，誠信借貸是我們每個大學生都必須做到的事情。

在講座最后，16、17級行管系全體學生簽署誠信協(xié)議書，我們承諾:誠信考試，誠信借貸，誠信做人，誠信成事!

千里之行始于足下,良好的學習氛圍,良好的班紀系風，是依靠我們每個人共同努力而得來的，通過本次講座，行管學子定能從現(xiàn)在做起,從小事做起，營造良好系風，做新時代的好青年!

誠信活動總結 篇8

為落實省司法廳、市司法局開展司法鑒定誠信建設年活動的指示，切實提高我所司法鑒定管理水平，提高司法鑒定質量和公信力，本所結合自身情況，開展了司法鑒定誠信年活動，取得了一定成績?，F(xiàn)總結如下：

一、掌握目標，明確任務

4月份，組織學習了關于《全市司法鑒定誠信建設年活動實施方案》，傳達了活動具體的指導思想和目標任務。本次活動以增強司法鑒定誠信意識為主題，以促進司法鑒定隊伍建設為基礎，以切實解決司法鑒定執(zhí)業(yè)存在的'誠信缺失問題，提高司法鑒定服務能力和水平為目的，具體任務：建立健全誠信建設的相關制度、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為、提升鑒定質量、樹立誠信執(zhí)業(yè)品質。

二、加強領導，規(guī)范落實

1、根據市局誠信年活動領導組的統(tǒng)一安排，及時成立了誠信建設年活動小組，下設誠信建設年活動領導辦公室。

2、4月23日，召開了全體司法鑒定人會議，學習了市局文件精神，研究部署開展誠信建設年活動的具體工作，張玉峰所長作了誠信建設活動年的動員報告，結合本所目前存在的不足，指出開展誠信建設年活動的重要意義。會上全體鑒定人還簽署了《安徽宣醫(yī)司法鑒定所誠信建設承諾書》，并進行了宣誓，確保今年活動各項任務落到實處。

3、為提升司法鑒定人的職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，本所結合鑒定人公共法律知識學習的文件要求，制定了20xx誠信年建設學習計劃，編制了知識手冊，并將定期進行舉行內部抽考，考試結果納入年底評先評優(yōu)中。

4、加大監(jiān)督檢查力度，實行責任追究，對工作落實不到位的，由領導小組及時給以指出，并找出和解決司法鑒定工作中存在的問題，督促具體工作人員按期完成誠信建設年工作中的各項任務和工作。

三、查擺機構及鑒定人問題

5月份，根據誠信年建設查擺問題階段的要求，結合司法部關于開展司法鑒定規(guī)范執(zhí)業(yè)專項檢查活動內容，制定了本機構和司法鑒定人的專項自查表，查擺機構和個人仍存在的問題。主要包括：

1、鑒定機構方面：部分基本檢查工具缺質量認證相關資料、部分管理制度落實不到位、少數公示制度未上墻、鑒定流程有待完善、司法鑒定信息系統(tǒng)應用有待提高等；

2、鑒定人方面：誠信執(zhí)業(yè)意識有待提高、鑒定程序不規(guī)范等。針對存在的問題，我所經過討論采取了相應整改措施。

四、制定措施，整改提高。

7月份，針對存在的問題，鑒定所組織召開了全體司法鑒定人會議，對鑒定機構和鑒定人管理方面存在的問題進行了剖析，研究制定了整改措施。主要工作：

1、加強制度建設。建立健全機構內部各項管理制度，并重點加強各項基本制度的落實，實行鑒定所的規(guī)范化管理。

2、落實所務公開。通過多途徑公示司法鑒定信息，通過網絡、宣傳牌等公開人員名錄、誠信承諾、重要鑒定制度等內容。

3、強化鑒定所和鑒定人監(jiān)督考核機制。鑒定所自覺接受社會監(jiān)督。適時召開座談會，邀請案件當事人及有關律師、法律工作者，聽取評價、收集意見，提升鑒定服務意識和水平。將結合工作實際制定司法鑒定所規(guī)范化建設考核辦法及標準，加強對司法鑒定人員的分類指導和管理。

4、加強鑒定流程管理。進一步不斷完善工作流程，在規(guī)范內部鑒定工作流程的基礎上，優(yōu)化服務流程，減少被鑒定人等候時間，盡可能的方便群眾。

5、加強司法鑒定綜合信息系統(tǒng)管理。配備專人負責，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關部門聯(lián)系，充分利用系統(tǒng)的各項功能，發(fā)揮信息化管理的作用。

幾個月來，鑒定所積極整改，逐項落實，目前各項工作已基本整改到位。在次基礎上，本所將研究誠信建設年活動的長效機制，在宣城市經濟發(fā)展的新形勢、新任務、新要求下，不斷開拓創(chuàng)新，積極進取，扎實工作，提高鑒定質量，增強服務效能，樹立司法鑒定誠信品牌。

2023微信活動總結

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微信活動總結(篇1)

1.節(jié)日氛圍濃厚，增強參與感。

微信上傳播廣泛的小游戲都有一個特點：簡單。某段時間大熱的圍住神經貓刷爆了朋友圈就是利用了廣大粉絲熱衷攀比的心理，而游戲本身操作簡單，甚至談不上什么趣味性，只是動動手指就能完成游戲，然后取得一個評分，大家熱衷比分，這是人的勝負欲在作祟。那么端午節(jié)應該做一個怎么樣的小游戲比較簡單易于傳播?現(xiàn)在市面上微信第三方已經非常多了，開發(fā)的小游戲更是數不勝數。所以，找到一個微信游戲開發(fā)并不難。我們可以這樣設置游戲玩法，現(xiàn)在需要制作一個粽子，制作粽子的原料需要糯米和葦葉，集齊N個原料后得到真的粽子一枚(可以折算成禮金)，集齊的方式為由朋友圈轉發(fā)，轉發(fā)的次數越多，越容易獲得原料，也就越容易獲得禮品粽子。

2.端午節(jié)怎么能少的了賽龍舟。

端午節(jié)除了粽子之外，另一大特色就是賽龍舟了，國內很多地區(qū)仍然保留著賽龍舟等傳統(tǒng)節(jié)日項目，且受到人民歡迎。所以，做微信營銷的運營者們要注意了，在微信上來一次朋友圈賽龍舟小游戲，讓大家在端午節(jié)一起來劃龍舟，游戲模式非常簡單。設定一艘龍舟，用手觸碰龍舟使其前進，觸碰的頻率越快，龍舟則前進的越快，最后獲得的評分也就越高(與圍住神經貓模式類似)，節(jié)日感強烈的小游戲更容易受到關注和傳播。

3.紀念屈原，作一首詩詞。

屈原是中國最早的大詩人之一，詩詞歌賦樣樣精通，說到這里，你已經知道我要說什么了吧。沒錯，做一次關于詩歌類的小游戲，選擇一個漂亮的古風類模板，粉絲輸入后將其變成毛筆字體，真的像自己用毛筆寫詩歌一般。很多人都有一個成為文藝青年的想法，所以，借助端午節(jié)推出詩歌活動也能夠滿足很多人的內心當詩人的愿望。

細心一點就可以發(fā)現(xiàn)，端午節(jié)和父親節(jié)其實是連在一起的。端午節(jié)吃粽子咸蛋，賽龍舟，喝雄黃酒，掛菖蒲等習俗。既然父親節(jié)與端午節(jié)一齊上陣，那么策劃一期“請父親吃粽子”的活動既應景又能滿足大多數人的“孝心”。

微信活動總結(篇2)

為了弘揚中華民族感恩的傳統(tǒng)美德，激發(fā)同學們對心理健康的認識，5月下旬，舉辦了系列心理健康宣傳活動。 該活動分成四部分：

（一）、開展心理健康活動專題講座。

（四）、心愿墻簽名活動。

二 活動背景：

作為一個優(yōu)秀的大學生，除了學習和能力協(xié)調發(fā)展，我們還應該重視自己的心理發(fā)展，樹立健康的人生人生目標，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)，為此，我們舉辦這樣一次活動，旨在讓同學們了解擁有一個健康心理的重要性，成為一個擁有健康心理的優(yōu)秀大學生。

三 活動目的：

本次活動若能成功舉辦，將大大提高同學們的心理健康。讓同學們能夠善待自己，善待他人，適應環(huán)境，情緒正常，人格和諧，擁有幸福人生。

2、準備好活動所需資料，包括視頻資料、圖片資料、文獻資料等。

3、確定主持人，并由主持人撰寫好主持稿。

4、工作人員通過多媒體播放關于心理健康的資料。

5、主持人組織全班分組同學討論。

6、主持人請每小組代表上臺簡述討論內容。

本次活動效果十分顯著，同學們在活動中積極參加討論，積極發(fā)言，都有深切的感悟。主持人幽默風趣，帶動了活動現(xiàn)場熱烈的氣氛，讓同學們在歡樂中深切感受到了健康心理的重要性。有同學坦白在此之前的不正常心理，在本次活動后也得到了極大的調整。因此，可以說，本次活動還是成功的。

二、活動目的：

響應學校及學院號召，讓同學們在這個“人才至上”的年代。為了迎接更好的大學生活，我們作為當代社會的大學生為了能在大學日常生活中能處理好寢室同學關系，必須做一次我們關于寢室生活的主題活動。當今社會，在校大學生寢室生活矛盾越變越嚴重，通過這次主題活動，讓同學們通過了解室友，理解室友，為自己的大學寢室生活不再成為負擔。

三、活動時間：

5月25日 6點半點到8點。

（1）兩位團支書負責寫策劃書，組織各班委召開班會商討活動容內及注意事項，生活委員準備獎品及經費預算。

（2）班長通過小班會或群消息進行宣傳通告。

（3）宣傳委員負責宣傳團組織活動重要意義。

活動中：

（1）文藝委員在黑板寫活動主題。

（2）兩班學習委員各自各班清點到場人數。

（3）以寢室為單位進行2分鐘“寢室生活”自我準備工作。

（4）主持人宣布“我的微愛寢室”主題活動正式開始。

（5）主持人請每個寢室上臺說一些寢室發(fā)生的有趣的事開心的事。

（7）主持人主持請一二班同學代表說下自己真實大學寢室的生活與自己最初的想象中的大學寢室生活有什么不同。

（8）主持人組織每個人無記名以紙條的方式對自己寢室存在的一些嘴上不好意思說不出來的問題，通過紙條的方式說出來。

（9）活動最后，個別同學上臺發(fā)表此次活動的所給的啟發(fā)。

班長讀取紙條的信息，進行逐一說出每個寢室存在的`小問題。

（10）主持人宣布此次“我的微愛寢室”活動圓滿結束。

六、活動后期：

團支書對活動進行總結，并編寫總結書。

七 、活動現(xiàn)場：

微信活動總結(篇3)

提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節(jié)活動順利開展的基礎。我鎮(zhèn)嚴格按照江委辦函[2xx]38號文件精神，結合實際制定了切實可行的活動方案，并將任務進行分解，把責任落實到人，由校長任組長，全面安排慶?；顒拥挠嘘P事宜，為開展好六一活動打牢了基礎。

5月31日下午，市人大黨主書記副主任張法祥、市委常委宣傳部長郝躍南、市老領導關工委常務副主席楊先灼、市衛(wèi)生局副局長凌永輝、市教育局副局長劉曉燕、市殘聯(lián)副理事長陳文松、市人大副秘書長陳春平到我鎮(zhèn)滬中兄弟搞震希望小學校參加“童心向黨、童聲向黨”國際兒童節(jié)慶?；顒樱⑽繂柫耸回毨和?，帶來了慰問金1元;縣委書記楊震、人大常委會主任蔣忠文、縣關工委常委副主席姚福仁、縣委常委宣傳部長嚴健、縣委常委工會主席彭英、縣政協(xié)副主席鄭義良、副縣長蘭秩武、辦公室主任任甘志、教育局局長吳潤賢、婦聯(lián)主席張淑華、衛(wèi)生局長賴小東、殘聯(lián)理事長李芳等領導同志也一道陪同并參與了慰問，帶來了慰問金5元;6月1日上午，縣畜牧局領導單獨到xx慰問了五名貧困兒童，帶去了5元慰問金和五個書包;我鎮(zhèn)黨委書記廖晶、鎮(zhèn)長陳禮誠、分管教育的副鎮(zhèn)長李永勝、婦聯(lián)主任唐德香等同志在中心校校長歐陽東升的陪同下，到每所分校對教師與學生進行了慰問，并送去慰問金4元，共同慶祝六一。

各分校根據各校的實際情況，開展了不同形式的表彰及慶?；顒樱纾簻行值芨阏鹣ＭW開展了“童心向黨、童心頌黨”慶祝活動;石廟分校開展了“誦讀經典、品茗書香”經典誦讀比賽;中心校等學校也開展了各種慶?；顒优c表彰了大批優(yōu)秀少先隊員。慶?；顒拥捻椖控S富多彩，校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。慶?；顒釉谟淇斓臍夥障陆Y束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

在黨和政府的關心、支持下，今年孩子們度過了一個愉快的“六、一”，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。這一次的慶?；顒芋w現(xiàn)了在活動中成長，體驗成功的快樂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了讓每個學生擁有的'鑰匙，為學校德育教育工作又增添了一道靚麗的色彩。

微信活動總結(篇4)

開展大學生心理健康教育宣傳月系列活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，在校園內營造良好的心理健康氛圍，引導大學生樹立正確的健康觀念，提高學生的心理健康意識；同時，通過心理健康教育宣傳活動，普及心理健康基礎知識，解答學生心理健康方面的疑慮，預防學生心理疾患的產生，提高學生的心理素質，培養(yǎng)學生良好的的心理品質，更好的為廣大青年健康成人成長成才服務。為響應院大學生心理健康教育與咨詢中心的號召，提高我系學生心理健康水平，營造良好的心理健康教育氛圍，按照學院文件要求，我系緊緊以“微笑？微愛？微成功”為中心，于20××年5月開展了一系列形式多樣、內容豐富的心理健康主題活動，鼓勵學生用積極樂觀的情緒面對生活，助人助己，同時學會從自我的一個微小改變開始，提升自信，優(yōu)化學生良好的心理素質，樹立正確的學生心理發(fā)展觀。本屆心理健康宣傳月的活動使我系的大學生心理健康教育工作進一步走向深入。 20××年是我院深化教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我院教育改革的重要組成部分，也取得了豐碩的成果。在院領導的重視，大力支持下，在鞏固己有的成績的同時，本著促進我系心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，適應基礎教育改革的發(fā)展需要，全面推進素質教育的目的，我們在總結過去的成功經驗的同時，對工作提出了更高的要求，不僅從提高學生心理素質入手，開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施，同時通過心理輔導和心理咨詢，對學生進行適當的心理指導，完善了我系心理健康教育的立體網絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。

根據學工處心理健康協(xié)會的的相關要求，航空工程學院學生科于20××年5月11日召開了相關會議，對學工處心理健康協(xié)會的一些要求進行討論研究，會議決定，航空工程學院立即啟動心理健康活動月相關活動，對學工處安排的活動高度重視，認真落實。

5月14日與5月15日，我系全體心理委員心理守護員參觀了濱州學院心理健康咨訊中心。參觀過程中同學們親身體驗沙盤游戲，體驗心理放松方式，宣泄方式，并和心理咨詢師進行一對一的交談，親身體驗心理健康的一些事宜?；顒咏Y束后，同學們在心理健康方面收益匪淺，收益頗多，提高了同學們自身解決心理健康問題的水平，以及幫助他人解決心理健康問題的能力。

5月10日，我系舉辦了背靠背夾氣球趣味活動。該活動是有兩個人背靠背夾氣球，然后用最快的速度的跑向終點，這個小游戲簡單有趣。對活動的場地、活動道具要求都比較簡單，但是活動趣味性十足?；顒舆^程中，選手需要以最快的速度到達終點，但又要注意不能讓氣球掉落或者用力過度將氣球擠爆，一但氣球掉落或者爆

爆，按照游戲規(guī)則，選手需要從起點重新開始，這樣就大大延長了比賽用時，影響比賽成績。所以該趣味活動對選手的配合要求比較高，詩對選手們速度與技巧的雙重挑戰(zhàn)。

5月15日，我系全體班級召開了心理健康主題班會。班會主要內容有：

淺談心理健康與心理不健康。

一個心理健康的人能體驗到自己的存在價值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即對自己的能力、性格和優(yōu)缺點都能做出恰當的、客觀的評價；對自己不會提出苛刻的、非分的期望與要求；對自己的生活目標和理想也能定的切合實際，因而對自己總是滿意的；同時，努力發(fā)展自身的潛能，即使對自己無法補救的缺陷，也能安然處之。一個心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對自己不滿意；由于所定目標和理想不切實際，主觀和客觀的距離相差太遠而總是自責、自怨、自卑；由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自己過不去；結果是使自己的心理狀態(tài)永遠無法平衡，也無法擺脫自己感到將以面臨的心理危機。

判斷心理是否正常的方法。

判斷心里是否正常，具有以下三項原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動，在內容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。

微信活動總結(篇5)

浙江開展“點亮微心愿·共筑中國夢”主題活動，我們分院積極響應，在校園開展了“圓夢”微心愿，“你的微小心愿，我來幫你實現(xiàn)”的行動。我們將“圓夢”微心愿分成了三個步驟：一、收集微心愿。二、認領微心愿。三、活動管理。首先在收集微心愿時，我們是通知班長去班里征集大家的微心愿，根據大家的心愿特色分類管理；認領過程是把心愿貼在心愿墻上，由老師，委員及班委進行認領，下一步是認領者與學生進行對接；活動管理是指在后期我們要關注微心愿的實現(xiàn)效果。

在后期我們的持續(xù)關注中，我們看到了“圓夢”微心愿所取得的的實質性效果。首先，它不僅僅幫同學們完成了自己的心愿；其次，它還幫助同學解決一些現(xiàn)實生活中的困難問題。比如繆文杰同學的微心愿是“希望能有一個勤工儉學的機會”，經過徐振前老師認領。可是由于學校勤工儉學的崗位并不多，所以一下子沒辦法安排到，然而徐老師考慮到他一直都是在外邊進行周末兼職的，時間較長也比較辛苦，所以經過徐老師跟學校相關部門協(xié)商，重新安排了勤工儉學的崗位，給他提供了勤工儉學的機會，最終完成了廖文杰同學的“微心愿”。

另外，還有陳亮同學的微心愿——“拆裝發(fā)動機一天”，這個心愿當時是由張玉龍老師認領。所以，當他們班所有同學在16周學習發(fā)動機的實訓課時，張玉龍老師手把手地指導陳亮同學，更加難能可貴的是在星期三下午，當其他同學完成當天的“任務”后，張老師利用課余休息時間幫助陳亮同學，給他講解發(fā)動機的原理與構造，經過張老師的諄諄教導，陳亮同學最終領悟了部分發(fā)動機知識，同時也完成了他的心愿。

“你的微小心愿，我來幫你實現(xiàn)?！痹诂F(xiàn)實生活中，我們每個人都會有自己的心愿和夢想，或大或小，大的也許在一時半會之間我們還無法實現(xiàn)，可是那些小心愿只要我們在舉手投足間多出一把力，那么就可以“成人之美”。“贈人玫瑰，手留余香”只要大家相互幫助，在幫他人實現(xiàn)夢想的同時我們也收獲了快樂。“海不擇細流故能成其大;山不拒細壤故能就其高?！敝挥挟斈且粋€個微小的心愿和夢想都實現(xiàn)的時候，才能聚少成多、集腋成裘，實現(xiàn)大的夢想，久而久之，在我們大步邁向新中國的同時，依十三億人的力量，共同筑起偉大的中國夢。

微信活動總結(篇6)

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的 “六一”兒童節(jié)，我們幼兒園舉行了“快樂六一，放飛夢想”慶六一幼兒素質教育展示活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領導重視，精心組織。

我園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從背景布置，收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設，溫馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

三、內容豐富，形式多樣。

5月30日上午，慶“六一”素質教育展示活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

“六一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

領導和安保人員按照要求，制定了安全預案，在活動過程中積極維持活動秩序，確?；顒禹樌M行。因參加觀看的家長較多，園領導和安保人員進行合理安排，預留了家長觀看場地，同時為參加演出的幼兒設計了專用通道。

活動圓滿結束了，家長、孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠!

微信活動總結(篇7)

為了豐富微信內容，提高用戶體驗，增加關注率，答謝廣大新老客戶。下半年，企劃部將組織開展一系列微信互動活動。

具體計劃如下—— 活動項目：

活動主題：情不知所起，一往而深。金冕珠寶征集“最佳情侶”，請把你們美麗愛情見 證，最濃情溫馨情侶照上傳到金冕珠寶微信公眾平臺，參加由金冕珠寶舉辦的“最佳情 侶”有獎征集活動，贏取珠寶大獎!

參展規(guī)則及要求：

1.關注金冕微信并報名上傳情侶照，參加最甜蜜情侶評選活動。

3.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。根據投票高低獲得名次。

4.活動照片，后期會制作成照片墻。用與活動與頒獎使用。 獎項設定： 一等獎1名 二等獎X名 三等獎X名

參與獎：黃金每克優(yōu)惠X元。 8月：“最美手?！弊髌反筚?主辦單位：金冕黃金珠寶廣場 活動時間：

以佩戴珠寶首飾為攝影題材，多角度突出圖片主題，展現(xiàn)飾品佩戴之美;

參展規(guī)則及要求：

1.必須是佩戴珠寶飾品(假飾除外)的真人照片，ps或者網絡截圖等均不能參加活動，一經發(fā) 現(xiàn)圖片存在技術上的修改公司有權取消參與評選;

2.如果沒有合適首飾的，可以到金冕黃金珠寶廣場試戴拍攝。

3.每人按要求發(fā)一張自己認為最能打動人心的佩戴圖,上傳到微信活動頁面參加評選活動。

4.上傳格式為JPG格式，命名格式：姓名+電話，如：李麗138xxxxxxxx。

2014年9月1日-2014年9月20日(投稿時間) 2014年9月21日-2014年9月24日(評審時間) 2014年9月25日-2014年9月30日(作品展出時間) 活動地點：微信公眾平臺 活動主題：

紫水晶、歐泊、冰彩玉髓、橄欖石、石榴石、托帕石、綠松石、青金石、紅寶石、藍寶石、鉆石、祖母綠、翡翠、鉆石、月光石、坦桑石、紅紋石、瑪瑙這些等等。不同 的彩色寶石飾品有不同的意義，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，為你喜愛的寶石配一 段

佳話吧!

參展規(guī)則及要求：

1.每人按主題選一張彩色寶石的圖片，來源互聯(lián)網與拍攝均可，根據你選擇的寶石配上一段唯 美的話語，再上傳到微信活動頁面。

2.如果沒有合適寶石圖片的，可以到金冕黃金珠寶廣場拍攝。

3.圖片上傳格式為JPG格式，配圖文本字數小于100字。

如：鉆石(圖)配字：鉆石恒久遠?? 姓名+電話 獎項設定： 一等獎1名 二等獎X名 三等獎X名

2014年10月1日-2014年10月20日(投稿時間) 2014年10月21日-2014年10月24日(評審時間) 2014年10月25日-2014年10月31日(優(yōu)秀展出時間) 活動地點：微信公眾平臺 活動主題：

中國因遼闊幅員、悠久歷史、富庶產物和多元的文化內涵，可供于串珠的材料多達幾十種，古 代有石珠、骨珠、蚌珠、木珠、瓷珠、玉珠、陶珠、水晶、瑪瑙、琉璃、玻璃、樹種、珍珠、象牙、綠松石珠、珊瑚珠等等。

參展規(guī)則及要求：

1.根據所出示的圖片寫出最接近及正確的首飾價格。上傳到微信公眾平臺。

2.圖中照片實物均可以在金冕黃金珠寶廣場看到。

活動時間：

活動主題：歌唱是一門藝術，要想提高人們學唱歌的.能力，應給予他們唱歌技巧的訓練，訓練 的內容包括：唱歌的姿勢、呼吸、氣息、發(fā)聲和咬字等各方面的要求等。也許你完整的唱不了 一首歌，但在這里，只需唱出你最拿手的一段。 參展規(guī)則及要求：

1.選一首你最喜歡的歌，唱出其中最動聽的一段，直接以語音清唱形式回復到微信公眾平臺。

活動主題：

你有沒有給久違的朋友送上一句暖心窩的祝福?在這個即將到來的溫暖圣誕節(jié),讓圣誕節(jié)因為 知道而更加溫暖。 參展規(guī)則及要求：

1.填寫姓名及要說話的回復到活動界面。

2.填寫對方微信號。(需關注金冕珠寶公眾微信才可收到) 3.金冕珠寶根據您提供的信息，為您免費制作一款賀卡發(fā)送到您朋友的微信號中。

活動主題：與大客戶之間互動，提升品牌服務及形象，增近客戶之間的關系，做到不流失客戶。

活動內容及方式：

微信報名，從中選出是本店會員且消費居高的前幾十名會員顧客。電話通知。確定人數及時間。 團購電影票并與電影院聯(lián)系預定場次。

活動主題：與大客戶之間互動，提升品牌服務及形象，增近客戶之間的關系，做到不流失客戶。

活動內容及方式：

微信報名，從中選出是本店會員且消費居高的前幾十名會員顧客。電話通知。確定人數及時間。

活動規(guī)則：每日在微信公眾平臺發(fā)布幾十條黃金優(yōu)惠碼。顧客可從平臺獲取到店內消費享受優(yōu) 惠價格。每日限量或限時限量。(如：每日發(fā)30張或9點發(fā)10張，11點發(fā)10張。)

微信活動總結(篇8)

為了讓社區(qū)少年兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，社區(qū)婦聯(lián)按照市、區(qū)、街道婦兒工委的要求，結合實際，組織開展了一系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，社區(qū)婦聯(lián)抓住“六一”國際兒童節(jié)的有利時機，結合“529計劃生育協(xié)會成立34周年”，充分發(fā)揮維護少年兒童合法權益的職能作用。利用板報、宣傳欄等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。發(fā)放計生宣傳小知識冊，使社區(qū)青少年、廣大育齡群眾和外來流動人口都能了解計生知識，盡可能的擴大宣傳面。

二、認真組織開展慰問活動。

為讓流動兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節(jié)日，社區(qū)婦聯(lián)分別對無錫市劉潭實驗學校、劉潭實驗學校(小學部)、江淮中學三所轄區(qū)內的學校開展走訪、慰問活動，為困難的學生送去了價值3000余元的學習用品，并給他們每人發(fā)放了200元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我社區(qū)對轄區(qū)內少年兒童的節(jié)日問候。

三、舉辦了“為了寶寶的健康——科學早教行動”宣傳活動。

社區(qū)婦聯(lián)舉辦了“為了寶寶的健康——科學早教行動”宣傳活動，邀請了社區(qū)內0~36個月出生的嬰幼兒的家長參加了活動，劉潭實驗幼兒園的吳園長為我們帶來了一節(jié)豐富多彩的課，此次活動的開展，使家長們更多地了解到早教的重要性和教育目的、通過與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經驗，增進家長和孩子之間的情感交流，此次活動為孩子與家長、家長與社區(qū)、家長與教師搭建起互動交流、相互學習的平臺，進一步推動了家庭、幼兒園與社區(qū)教育一體化建設。

四、組織轄區(qū)女職工參加體檢。

社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合工會為社區(qū)女職工、下屬企業(yè)女職工辦理了市總工會的“女職工醫(yī)療互助保險”，共300多人參加了保險，與市婦幼保健醫(yī)院聯(lián)系溝通，組織她們前往婦幼保健醫(yī)院體檢，受到了她們的一致好評。

六一前夕，通過一系列活動的開展，關注社區(qū)婦女兒童，有效促進了社區(qū)婦女兒童身心的健康成長，為他們營造了一個良好的社會氛圍。

國際兒童節(jié)(又稱兒童節(jié)，International Children's Day)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養(yǎng)權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

國際兒童節(jié)的設立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關。1942年6月10日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的.男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。

兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權 和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。

在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節(jié)。為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節(jié)。新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月23日規(guī)定，將中國的兒童節(jié)與國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。

微信活動總結(篇9)

活動時間是從20XX年12月29號開始，20XX年1月2號結束，在這期間，微信（訂閱號）新增關注人數一共47人次，一共累積關注量267人 （服務號）新增關注人數一共23人次，一共累積關注量106人

注：剛來公司接手微信平臺,沒有做改版和推廣時，服務號關注量只有198人，服務號關注量只有67人

其他數據統(tǒng)計：

注：經過調查詢問，知道活動的人很多，但效果一般原因是，大部分用戶害怕信息泄露，之前公司也沒有開展過類似活動，對活動真實性存在懷疑，導致只在觀望，而沒參加！活動時間為期5天，有用戶覺得中獎沒及時給予獎勵，存在懷疑，取消了關注！

活動拓展傳播效果

還有更多轉發(fā)朋友圈的截圖就不再一 一羅列了

傳播寬度來看，領獎必須通過把抽獎活動頁面轉發(fā)到朋友圈的游戲規(guī)則，讓最大程度上覆蓋了朋友圈，達到了宣傳東輝珠寶的品牌效果，有效提高知名度和曝光度，因為每個人的朋友圈都是不一樣，轉開的效益就很好。

互動效果

從互動效果來看，東輝珠寶，在微信平臺與粉絲互動活動上來看，公司第一次進行活動，與粉絲互動的情況比較少！但這次也獲得比較不錯的互動，中獎人數達到105人，但有效領獎者只有57人（符合領獎要求）

活動不足與反饋

東輝珠寶微信平臺人數之前積累的不夠多的情況下去推行活動，前期可能活動推過力度不夠，沒有先宣傳一下，東輝珠寶要進行有獎回饋新老客戶活動啦~~！

這樣的宣傳和線下傳單宣傳，使到活動效果有點不如預期，效果打了折扣。

第二：活動在進行過程中，出現(xiàn)了很多小插曲，一些微信用戶沒有按照我們要求，分享到朋友圈了，但沒截圖，有的截圖了，卻沒留下有效聯(lián)系信息，無法聯(lián)系到粉絲，公司第一次舉行有獎活動，對參加活動的用戶考慮不周，過于追求轉發(fā)公司信息，導致一部分用戶沒有參與到活動中來，參與規(guī)則，描述可能過于官方化，導致部分用戶產生意思上的分歧，截圖了中獎信息，卻沒有轉發(fā)到朋友圈，這也是我們以后活動必須要去克服和改進的地方。

第三，經過調查詢問，知道活動的人很多，但效果一般原因是，大部分用戶害怕信息泄露，之前公司也沒有開展過類似活動，對活動真實性存在懷疑，導致只在觀望，而沒參加。

中獎名單具體信息匯總：