定風(fēng)波觀后感

[精]定風(fēng)波觀后感(精選9篇)。

好的影視作品能幫助人們成長，往往會(huì)將觀看時(shí)的感悟?qū)懗捎^后感，寫觀后感可以鍛煉自己的文筆和分析能力，想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧？下面是由欄目小編為大家?guī)淼亩L(fēng)波觀后感，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

定風(fēng)波觀后感(篇1)

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。——蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》

這首詞我們都非常喜歡，是蘇軾借事抒懷的代表作。描寫了蘇軾被貶謫到黃州后，與朋友春游時(shí)，途中遇雨這么一件事。上半闋，蘇軾乘著酒興，在雨中抒發(fā)豪情，下半闕，酒醒后迎著斜陽，訴說對(duì)人生的感悟。

好詞就是這樣，畫面感極強(qiáng)，一句話就把我們帶入到了那個(gè)情境當(dāng)中。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這一句妙在用“雨聲“來代替雨，仿佛耳邊已經(jīng)”啪、啪“作響，雨點(diǎn)穿過林葉縫隙，打在臉上，又涼又疼?！贝┝执蛉~“四個(gè)字非常有質(zhì)感，可以感覺到這是一陣驟雨，雨落下的又急又有力。眼前出現(xiàn)了我們熟悉的場(chǎng)景，有人跑著找地方避雨，有人拿出各種東西遮擋，有人手忙腳亂不知所措，慌亂之中盡顯狼狽之象。而在這場(chǎng)慌亂的景象中，唯獨(dú)一人與眾不同，這場(chǎng)驟雨絲毫沒有影響他的興致，反而激發(fā)了他的豪情，他依舊拄著竹杖慢慢地向前走著，時(shí)而高聲吟唱，時(shí)而縱聲長嘯，在雨中盡情的釋放自己。而這時(shí)的雨聲襯托著他的吟唱長嘯，已然成了背景音了。

經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩案”的蘇軾，就是用疾風(fēng)驟雨來比喻人生前進(jìn)道路上的危機(jī)和困境吧。面對(duì)打擊和責(zé)難，人們紛紛選擇了逃避、妥協(xié)、放棄，而蘇軾用“莫聽”“何妨”等詞，展現(xiàn)了他的執(zhí)拗、輕蔑、豪放、從容，也表明了他的態(tài)度?！惫庞小疤K門長嘯”的典故，可知“吟嘯“對(duì)古人來說是清雅、脫俗的行為藝術(shù)。也不知道古人的長嘯到底是什么聲音，總讓我想起電視劇《笑傲江湖》，劉歡唱的主題歌開頭那聲，聽了讓人精神一振?！靶煨小辈粌H是因?yàn)閺娜莸?，是他根本沒有把這場(chǎng)雨當(dāng)作是前行的障礙，而是途中偶遇的一場(chǎng)景致。

“竹杖芒鞋輕勝馬”，看到那些騎著馬，在泥濘中打滑跑不起來的樣子，反倒是自己穿著草鞋，拄著竹杖走的輕松、穩(wěn)健。馬的優(yōu)勢(shì)自然是在官道上跑，就像我們的跑車在高速上，而一到泥路、小路上就陷入麻煩，好像在我們堵車的城市中，每每騎著自行車掠過一輛輛堵著的汽車時(shí)，就有一種“竹杖芒鞋輕勝馬”的感覺。當(dāng)然，這也是兩種境遇的對(duì)比。曾經(jīng)位高權(quán)重，現(xiàn)在是無官一身輕，天性樂觀的蘇軾，此時(shí)也不忘打趣一下。

“誰怕，一蓑煙雨任平生”。我們一生中總是擔(dān)驚受怕，怕什么呢？怕不可預(yù)知的未來，怕想要的得不到，怕已經(jīng)擁有的會(huì)失去。老子《道德經(jīng)》中講：吾所以有大患者，為吾有身，及吾無身，吾有何患？“怕是因?yàn)橛兴接艜?huì)患得患失，而蘇軾用”誰怕？“向世人宣告：“我本無欲無求，我怕什么？”一生都在這煙雨之中，又有什么關(guān)系呢？樂得逍遙?！叭纹缴比齻€(gè)字盡顯瀟灑。

定風(fēng)波觀后感(篇2)

曾仰慕李白瀟灑自如的詩，曾回味李清照婉約凄美的詞，曾癡迷馬致遠(yuǎn)優(yōu)柔慘淡的曲…… 但當(dāng)我讀到蘇軾《定風(fēng)波》里的“一蓑煙雨任平生”，我便徹底的被他折服了。

想想，蘇軾竹杖芒鞋漫步于小道之上，在風(fēng)雨中吟嘯而來，那種閑庭信步的瀟灑，要具有怎樣的一種淡定的心態(tài)啊！他在穿林打葉聲中走入了心靈的坦途，也走入了我的心里。

遙想蘇軾當(dāng)年，22 歲中進(jìn)士，正是春風(fēng)得意，青云之志等待機(jī)遇施展之時(shí)，卻遇到了一連串的挫折，政治上的腥風(fēng)血雨全然加之于上，導(dǎo)致一生顛沛流離，“烏臺(tái)詩案”更讓他瀕臨被砍頭的境地，可他卻在風(fēng)雨中高呼：“一蓑煙雨任平生。”這是怎樣的一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情?。?/p>

仕途的艱難，政治漩渦的掙扎，滿腹冤屈的難述之苦…… 華年老大，功業(yè)少成，一般人難免心生蒼涼消沉之情，而蘇軾面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨不畏坎坷、淡泊超然。這一路的艱辛，這一路的坎坷，這一路的無奈，并沒有使蘇軾消沉、失落。他沒有吟唱那軟綿綿的情愁與悲苦，如小女子李清照的“凄凄慘慘戚戚”；沒有學(xué)杜甫的多愁善感“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”；也沒有玩深沉的李后主的“恰似一江春水向東流”。他也沒有隱者心境，如莊子《逍遙游》“御風(fēng)而行，泠然善者?！比缣諠摗稓w去來兮》“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑 ! ” 而是讓我們感受到一個(gè)偉大的靈魂在艱苦的跋涉，無聲的探索，無歌無喜，無風(fēng)無雨。

人生再多的風(fēng)雨，經(jīng)過蘇軾的過濾，都變成了一片晴空，他為我們撐起了一把傘，撐出了一片晴朗的天空。那么在人生的穿林打葉聲中，你到底選擇一種什么樣的姿態(tài)？人生有順逆, 有成敗, 有榮辱, 有福禍. 但無論處于何種境地，我們要有坦蕩的內(nèi)心和從容的氣度，活得像蘇軾一樣的明亮，一樣的豁達(dá)。

定風(fēng)波觀后感(篇3)

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處，歸去也無風(fēng)雨也無晴。

每當(dāng)吟完這首膾炙人口的經(jīng)典佳作，心中仿佛有千言萬語噴涌而出。這是我最喜歡的詞之一。

此詞寫于蘇軾黃州之貶后的第三個(gè)春天。仕途不濟(jì)，官場(chǎng)失意，蘇軾用一首《定風(fēng)波》來表達(dá)了他豁達(dá)的胸襟?！抖L(fēng)波》通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的一件小事，于簡(jiǎn)樸中見深意，于尋常處生奇警，表現(xiàn)了其遇雨阻卻無悲無喜，醉醒全無的曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生哲理。

莫聽穿林打葉聲狂風(fēng)驟雨，黃州之貶又如何？作者不以外物縈懷，依然我行我素，不畏坎坷。而對(duì)生活的磨難，他淡然處之誰怕，一蓑煙雨任平生。艱難險(xiǎn)阻在他心理如無物，他搏擊風(fēng)雨，笑傲人生，抒寫大氣磅礴的人生態(tài)度：也無風(fēng)雨也無晴、這種忘我的境界大有何怕濁煙迷人眼，我有正氣存人間之勢(shì)。

是啊，自然界的風(fēng)雨既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云，榮辱得失又何足掛齒？從蘇軾的態(tài)度中我體會(huì)到良多啊。還記得在最黑暗的日子里，感覺天一直在下雨，我就如同蟄伏的繭一樣，處于高考無邊黑暗中。身邊的種種約束與不自由都成為了一把強(qiáng)有力的鎖，約束著我的心。廢寢忘食地拖著廢倦的身體如行尸走肉般地為明天擔(dān)憂，也許高考路上本來就是風(fēng)波不斷吧！心累了，心就下雨了，無法把自己的心整理得更好。這時(shí)讀了《定風(fēng)波》，心中所有不解和不安都平定下來了?！抖L(fēng)波》教我要不怕風(fēng)雨，頂風(fēng)沖雨地從容前進(jìn)，要不以物喜，不以己悲地前進(jìn)，要看開一切坦然面對(duì)一切地前進(jìn)我仿佛看到了蘇軾在仕途中遇雨但是仍然從容前進(jìn)的身影蘇軾的處世態(tài)度平定了風(fēng)雨，也平定了我的焦躁不安。

也許人生就是要從容不迫的吧，每個(gè)人在行路中難免遇上這樣或那樣的風(fēng)波，當(dāng)困難來時(shí)我們何不學(xué)學(xué)蘇子何妨吟嘯且徐行的從容淡定。人生的風(fēng)雨劈頭蓋腦又怎樣，遲早會(huì)有晴天的一天，唯有一蓑煙雨任平生。生命本來就不是一帆風(fēng)順的旅程，榮辱得失猶如過眼云煙，超越困難，解決困難就要有勇氣面對(duì)。超然灑脫地活著，只要內(nèi)心平靜，內(nèi)心從容又充實(shí)，又有什么可以阻擋呢？

我們恐怕沒有圣人的意境，也沒有足夠的閱歷，但都不防閑時(shí)讀讀《定風(fēng)波》，人生的沉浮，情感的憂樂在我們的理念中自會(huì)有一番新的體悟。也許不經(jīng)年我們也能理解蘇軾的超然灑脫。

定風(fēng)波觀后感(篇4)

高中時(shí)初讀《定風(fēng)波》，便覺得大氣磅礴，被蘇軾的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷而震撼，仿佛置身于廣袤的宇宙中，看到無數(shù)星芒，耀眼奪目。首句“莫聽穿林打葉聲”，讓我跟著作者置身于雨驟風(fēng)狂的天氣里，蘇軾表情淡然，輕輕搖頭說“莫聽”，點(diǎn)明外物不足縈懷之意?！昂畏烈鲊[且徐行”，在雨中照常舒徐行步，呼應(yīng)小序“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”。

在雨中行走，按照生活常態(tài)，當(dāng)然是騎馬勝過竹杖芒鞋，但是蘇軾卻說：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”當(dāng)自己擁有平靜悠閑的心態(tài)時(shí)，即使是竹杖芒鞋行走在泥濘之中，也勝過騎馬揚(yáng)鞭疾馳而去?！耙凰驘熡耆纹缴保司涓M(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，過片到“山頭斜照卻相迎”，這是已雨過天晴，蘇軾依舊平靜淡然。結(jié)尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！钡莱隽嗽~人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，人生中的起起落落、榮辱得失又何足掛齒？上班后再讀，依然余音繞耳，即使自己是渺小的滄海一粟，也會(huì)被這種力量而鼓舞，心之所往。蘇軾的這首詞句句經(jīng)典，經(jīng)得起反復(fù)誦讀、反復(fù)推敲，依然歷久彌新。

這首詞可以從很多角度去研讀和挖掘，我從心態(tài)方面淺談一下我的看法?？朔箲]，不畏懼前路艱險(xiǎn)。從一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一名公務(wù)員，從一個(gè)穩(wěn)定安全的環(huán)境孤身一人來到偏遠(yuǎn)艱苦的工作崗位，有過無數(shù)焦慮浮躁的時(shí)刻。無法靜下心工作，沉不下去心看一本書。其實(shí)仔細(xì)想想，無非是功利心太重了，總想著要立馬得到什么，工作中想要迅速看到成效，所以選擇性的逃避困難，挑選一些容易達(dá)到的事情去做，沒有面對(duì)困難的勇氣和決心。急功近利才是浮躁的源頭吧，帶著絕對(duì)目的性去工作，期待每一件事情都有反饋?？墒巧钅挠心敲慈菀?，付出了不一定就會(huì)有收獲，倒不如把急功近利變成細(xì)水長流，穩(wěn)步前行。正如余世存先生說，年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事，在八、九月自有答案。同時(shí)，要腳踏實(shí)地而非空中閣樓，腳踏實(shí)地才能更篤定的仰望星空。有再多的藍(lán)圖、構(gòu)想，都不如立馬開始去做。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，蘇軾的淡然豁達(dá)也是事上練得來的，我們只有去經(jīng)歷、去體驗(yàn)、去大膽邁開步子走，才能在實(shí)踐中收獲真知。這首詞，無論是初見時(shí)的豪氣，再見時(shí)的滄桑，總是讓人唏噓感慨，又頓生勇氣，是我精神世界的一方桃花源。等我成長到人生的下一個(gè)階段，再重讀這首詞，期待會(huì)讓我邁向一個(gè)更加開闊的遠(yuǎn)方。

定風(fēng)波觀后感(篇5)

無豐五年(1082年)，此時(shí)已是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州的第三年。蘇軾在黃州身處八百孤寒的處境之中，生活十分拮據(jù)，但他卻仍然能保持自己樂觀的人生態(tài)度。就在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日，蘇軾和友人一起出去郊游采風(fēng)，誰知天氣驟變，自己身邊的人個(gè)個(gè)忙著躲雨，惟獨(dú)詩人自己仍然能樂觀的在雨中吟詠，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行??”一曲《定風(fēng)波》就這樣自然而然的從詩人口中脫穎而出。

詞的上片寫了詩人冒雨徐行時(shí)的心境。首句寫雨點(diǎn)打在樹葉上，發(fā)出聲響，這是客觀存在;而冠以“莫聽”二字，便有了外物不足縈懷之意，作者的性格就顯現(xiàn)出來了?！昂畏痢本涫巧弦痪涞难由?。吟嘯，表示意態(tài)安閑，在這里也就是吟詩的意思。詞人不在意風(fēng)雨，具體的反應(yīng)又怎樣呢?他在雨中吟哦著詩句，甚至腳步比從前還慢了些哩!瀟灑鎮(zhèn)靜之中多少又帶些倔強(qiáng)?！爸裾让⑿比洳⒎菍?shí)景，而是作者當(dāng)時(shí)的心中事，或者也可看作是他的人生哲學(xué)和政治宣言。芒鞋，即草鞋。誰怕，有什么可怕的。平生，指平日、平素。作者當(dāng)時(shí)是否真的是“竹杖芒鞋”，并不重要;而小序中已言“雨具先去”，則此際必?zé)o披蓑衣的可能。所應(yīng)玩味的是，拄著竹杖，穿著草鞋，本是閑人或隱者的裝束，而馬則是官員和忙人用的，所謂的“行人路上馬蹄忙”。都是行具，故可拿來作比。但竹杖芒鞋雖然輕便，在雨中行路用它，難免不拖泥帶水，焉能與騎馬之快捷相比?玩味詞意，這個(gè)“輕”字并非指行走之輕快，分明指心情的輕松。詞人想，只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對(duì)，自然界的風(fēng)雨也好，政治上的風(fēng)雨(指貶謫生活)也好，又都算得了什么，有什么可怕的呢?詞的下片寫雨晴后的景色和感受。“料峭春風(fēng)”三句，由心中事折回到眼前景。剛才是帶酒冒雨而行，雖衣裳盡濕而并不覺冷?，F(xiàn)在雨停風(fēng)起，始感微涼，而山頭夕陽又給詞人送來些許暖意，好象特意迎接他似的?！跋嘤倍忠娦郧?。作者常常能在逆境中看到曙光，不讓這暫時(shí)的逆境左右自己的心情，這也就是他的曠達(dá)之處了?！盎厥住比鋸?fù)道心中事，含蘊(yùn)深邃。向來，即方才的意思?！盎厥紫騺硎捝帯?，即是指回望方才的遇雨之處，也是對(duì)自己平生經(jīng)歷過的宦海風(fēng)波的感悟和反思。詞人反思的結(jié)果是：“歸去”。結(jié)句透過一層來寫，是篇中的主旨，也是蘇軾詩歌的典型風(fēng)格——“坡仙化境”的很好體現(xiàn)。所謂的“坡仙化境”，就是在深摯、迫切、執(zhí)著之后，忽然能夠回轉(zhuǎn)、放開。在此詞中，“一蓑煙雨任平生”，瀟灑鎮(zhèn)靜中不免帶些抗?fàn)幹?，也仍是另一種形式的“執(zhí)”;“也無風(fēng)雨也無晴”，則是對(duì)之的升華。讀了蘇軾的這首詞，讓我突然之間感受到：人生就算再大的風(fēng)雨，只要我們能坦然面對(duì)，這些又能算什么呢。這無時(shí)不刻的給了我們后人很多的啟發(fā)和感想。我感覺我在讀的不是一首詩，而是在讀一個(gè)人，一個(gè)擁有曠達(dá)的胸懷、開朗的性格以及超脫的人生觀的勇者。蘇軾這一生命途多舛，他屢遇艱危卻不悔，身處逆境而泰然，但內(nèi)心深處的感傷卻總是難以排遣。這種感傷有時(shí)很濃，有時(shí)又很淡，并常常隱藏在他爽朗或自嘲的笑聲的背后。這首定風(fēng)波便是他最好的生活寫照，也是我們后人最好的精神教材。

定風(fēng)波觀后感(篇6)

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

蘇軾少年成名，驚才艷艷，中年烏臺(tái)詩案被貶，后重啟為丞相，一生多次被貶謫又再起，實(shí)為跌宕，精彩的一生。這首記事抒懷之詞，就是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使的第三個(gè)春天，有官名，卻沒有實(shí)權(quán)。詞人與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀?，緩步而行，從而吟出了這首定風(fēng)波。

《定風(fēng)波》是蘇軾的詞作。定風(fēng)波：詞牌名。又名“卷春空”“定風(fēng)波令”等。雙調(diào)六十二字，前段五句三平韻兩仄韻，后段六句四仄韻兩平韻。

中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。中仄中平平中仄，中仄，中平中仄仄平平。

中仄中平平仄仄。中仄，中平中仄仄平平。中仄中平平仄仄，中仄，中平中仄仄平平。

蘇軾在與友人出行途中偶然遇到下雨，狼狽，單的卻“余獨(dú)不覺”，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟。上片著眼于雨中，雨很大，沒有帶雨具，這讓同行的各位都很狼狽，但是作者并沒有感覺到，就任憑它大雨去打在身上了。

前段聽到“穿林打葉”的雨聲，并勸慰自己不去狼狽躲雨，不如吟嘯且徐行竹杖芒鞋雖然簡(jiǎn)陋，但是作者認(rèn)為這輕便的裝束勝過馬匹?！耙凰驘熡耆纹缴?，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，正所謂面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。

后段寫出在和朋友出行喝酒，在微微寒冷的春風(fēng)中，被冰冷的雨水醒酒，感覺到身上濕漉漉的冷，但是山頭有些店太陽出來了，太陽出來的不多，就一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，小雨過后,此時(shí)的陽光給作者帶來絲絲的溫暖，但是就是讓人就感覺有一些暖和了。山頭的太陽斜斜的照在身上，酒醒，云開，雨畢，陽光風(fēng)吹的寒冷帶來一絲溫暖，此時(shí)的一切都是正好。

下雨這種天氣，尤其是沒帶擋雨的雨具，就會(huì)覺得很冷，很不舒服，但是作者在這種境遇下也不擔(dān)心。他遇到困難，于丹困境，但是沒有逃避的辦法，他被貶黃州，差點(diǎn)被朝廷擠壓的丟掉小命，這也是他必須面對(duì)的，沒法逃避的，正如這場(chǎng)雨一樣。但是蘇軾的巧妙手法在于，他沒有提到這場(chǎng)雨是多么的大，多么的難過，因?yàn)樗挥X得這是多么大的事，這些困難已經(jīng)過去了，他能抗得過去，并以此為樂，這就是對(duì)那些要打壓他的人最大的嘲諷來了。

回首向來蕭瑟處，作者回想經(jīng)年閱歷中的風(fēng)風(fēng)雨雨，蕭瑟人生，不如歸去，也無風(fēng)雨也無晴。句中“蕭瑟”二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和?！帮L(fēng)雨”二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他在官場(chǎng)政治中遇到的政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。

不止是最后一句的“回首向來蕭瑟處”指的是作者生平中遇到的挫折，不順利，官場(chǎng)爾虞我詐。這整場(chǎng)春雨的到來，更暗示作者此時(shí)被貶的困難際遇，他回首看著這走來一路上的泥濘坑坑洼洼的地“雨”代表作者收到的挫折，但作者并不像同時(shí)遭受貶嫡的有人一樣倉皇逃竄，他像享受這場(chǎng)突如其來的雨一樣體會(huì)這場(chǎng)貶嫡?！耙矡o風(fēng)雨也無情”不僅暗示了雨過后作者身處的天氣環(huán)境，還暗示了作者此時(shí)的心態(tài)。并不大喜大悲，安然處之。

很多人認(rèn)為，他是在困難中尋找解脫，自我慰藉，但是我更覺得是，他面對(duì)這種生死邊緣的困難，并不是很在意，他的詩詞里面有一種“沉重的天高云淡”。沉重是因?yàn)樗艿降耐纯嗪唾H謫都是真實(shí)的，而天清云淡就是他知道自己總有一天會(huì)東山再起。

他人生中有一種大起大落的反差，他經(jīng)歷過最輝煌的，也有罪落魄的，他在年少被歐陽修看中，成為京師里的大紅人，科舉考試為第三等，是百年難遇的人才，每當(dāng)有新詩就被人哄搶圍觀。他也在罪年輕的時(shí)間里回家給父親守孝三年。而后還朝的轟動(dòng)與自請(qǐng)離京的單薄，讓他經(jīng)歷了很多的曲折，自然，烏臺(tái)詩案的大起大落也無法讓他再有什么起伏。

起起落落本就是世間亙古不變的法則，有得意就有失落，這本就是人生，中年的蘇軾，大概就是抱著這樣的心態(tài)生活著吧。

他是天才，是年少的驚才艷艷，他本就是適合于在官場(chǎng)中沉浮，恃才放曠，不是每個(gè)人都有李白那樣的“瘋狂”，但是他們都有自己的抱負(fù)，自己小小的野心。他有才華，那個(gè)人不希望自己的才華能報(bào)效國家呢，但是沒有辦法，他只能選擇平淡和壓抑。但是此時(shí)的蘇軾，能選擇的只有平淡，在平淡中蟄伏，正是“沉重的天高云淡”。

這首詩讓我想到了蔣捷的《聽雨》三段人生的境遇，不同的年齡，心境就真的不同吧?！氨瘹g離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明”這樣兩句無可奈何的話，總結(jié)了他“聽雨”的一生。

定風(fēng)波觀后感(篇7)

今日，偶然在一部詩集上看到宋代蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》詞一首，不由得感慨萬端，一股莫名的力量也隨之涌上了全身。

詞的頭一句寫的是作者蘇軾于三月七日時(shí)在沙湖道上“雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”的一件平凡卻又生趣的小事。第二句寫的是蘇軾在暴怒風(fēng)雨之中的從容淡定的心態(tài)以及他對(duì)“竹杖芒鞋輕勝馬所抒發(fā)的人生觀念。第三句更是突出觀點(diǎn)和主題，寫出了蘇軾輕歷風(fēng)雨之后的積極向上和笑對(duì)人生的態(tài)度。這首詞乍一看似乎挺容易理解，實(shí)際上卻隱埋著更加意味深長的道理。

就拿“莫聽穿林打葉聲”這一句來說，就足夠渲染出了風(fēng)雨的急驟和變化萬千，這其實(shí)也是暗喻了蘇軾當(dāng)時(shí)屢遭挫折的生活環(huán)境：他在政治上不斷受到重創(chuàng)，官職一降再降，晚年又被迫流放到荒蕪之地——海南島，但他毫不畏懼，也從不屈從于挫折和困難之下，始終以他那頑強(qiáng)的性格和豁達(dá)開朗的內(nèi)心面對(duì)著一切。因?yàn)樗睦锴宄刂溃诮?jīng)歷了凄風(fēng)颯雨之后，天，始終會(huì)放睛的。

再拿“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”這一句來說，表面上雖然寫的是自己平靜悠閑的心理，實(shí)際上也隱喻著當(dāng)代生活的兩種形式：一是炊煙淡裊、兩袖清風(fēng)的生活，作文一是大魚大肉、彩裘花袍的富裕生活，自然，按蘇軾的自身風(fēng)格，他是更加向往，并肯定這種平民生活的，而“竹杖芒鞋”不正是那些平民的真實(shí)寫照嗎？yjS21.Com

“也無風(fēng)雨也無晴，蘇軾就是以這樣的人生態(tài)度，不斷地磨煉，再考驗(yàn)自己的人生境界，并將它永遠(yuǎn)地銘記在自己的心中，實(shí)踐在自己的行動(dòng)中。正是如此，才成就了這樣一位名垂青史的詩人。

定風(fēng)波觀后感(篇8)

莫聽穿林打葉聲，何妨呤嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。

這首詞緊緊扣著道中遇雨這樣一件生活中的小事，來寫自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受，從而展示了作者豪邁的胸襟和達(dá)觀灑脫的性格。作品的主要特點(diǎn)是寫景與議論相結(jié)合，通過意境發(fā)議論。作品的開頭十分壯觀，風(fēng)穿林，雨打葉，大自然的突然變化鋪天卷地來，這是讀者都可以感覺到的；但是作者本人卻視而不見，充耳不聞，他依然徐步而行，從容呤嘯。這兩句下筆突兀，有聲有色，氣勢(shì)飽滿，景象宛然，活生生地勾畫出一個(gè)在政治風(fēng)浪中無憂無懼，自然自在的蘇軾形象。

"一蓑煙雨任平生"，是作品前四句的小結(jié)，也是作者一生處世態(tài)度的總概括。這可以說是"豪放"，也可以說是對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的一種戲弄，灑脫中略帶一點(diǎn)玩世不恭。

"料峭春風(fēng)"三句是寫景，也有個(gè)人感受。從整個(gè)作品的思想上說，它是一個(gè)過渡，是為作品最后的議論所設(shè)的一個(gè)鋪墊。"回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。"好極了，說理警辟，氣力圓足，寫的是眼前景，說的是人生哲理，既有詩情畫意，又似乎帶一點(diǎn)禪味。

在格式上，這篇作品有八個(gè)七言句，三個(gè)二字句。如果把"誰怕"、"微冷"、"歸去"三個(gè)二字句抽掉，其余的八個(gè)七言句仍可構(gòu)成一首完整的作品，而且基本意思未變。那么這三個(gè)二字句在作品中起什么作用呢？我想它的作用主要是突出感情氣氛，增強(qiáng)節(jié)奏感。一首七言詩的旋律、節(jié)奏是迀徐平緩的，嵌入三個(gè)二字句后，其旋律、節(jié)奏立刻發(fā)生變化，讀起來使感到跌宕起伏，豪邁奔放了。

定風(fēng)波觀后感(篇9)

微雨朦朧的午后，倚在窗邊，聽雨聲，讀宋詞。

偶然間翻看到蘇軾的詞，“一身蓑衣、昂首前行”的配圖吸引了我，遠(yuǎn)方的山模糊高大，近處的人平靜渺小，很有意境。然后是一行小字“三月七日，沙湖道中遇雨……”，通俗易懂，讓人忍不住往下看。最后是詞句，字字讀來，意境悠遠(yuǎn)，讓人感慨萬干。

雨落成詩，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨在平生?！鄙搅珠g趕路偶遇風(fēng)雨，同行皆狼狽，但他卻能以平和心態(tài)不畏山路崎嶇，笑傲人生，自在輕松，傳唱千古。

蘇軾的樂觀、自信、瀟灑、曠達(dá)的形象在腦海中不斷浮現(xiàn)?？粗斑叢粩鄩嬄涞挠曛?，掉在窗臺(tái)上，激起大大小小的水花，我不禁想起了自已的經(jīng)歷。

同樣是一個(gè)雨天，我抱著重重的書包在小雨向家跑去。雨水斜織著打在我的臉上，任憑它灌滿了眼角，弄濕了頭發(fā)，也顧不上擦去眼角的雨滴。此時(shí)的我像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童越走越慢，回想上學(xué)時(shí)的不快遭遇。心中埋藏已久的憤怒終于爆發(fā)了，加快速度沖向家。奔跑著，雙腳東一腳，西一腳地踩在水坑里，褲腳濺上雨漬、泥點(diǎn)，還被淋個(gè)渾身濕透，濕透了的衣褲以非常不適的姿態(tài)緊緊貼在身上，慘不忍睹?，F(xiàn)在回想，假如當(dāng)時(shí)有蘇軾的一份悠閑自在，假如有一份不懼風(fēng)雨，笑對(duì)人生的心態(tài)，那時(shí)心中是否還會(huì)充滿憤怒？

樂觀的人，心中永遠(yuǎn)有陽光。拿破侖與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，損失慘重，他不慎掉入泥坑，但渾然不顧，大吼著“沖??！”戰(zhàn)士們看到他那幅模樣哈哈大笑，在樂觀的心態(tài)下，沖破險(xiǎn)境，取得勝利。我想，那時(shí)的拿破侖一定像蘇軾一樣，心中陽光普照。

“四首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！比松贿^如此，不以物喜，不以已悲，笑對(duì)人生坎坷崎嶇，懷著平和心態(tài)。

合上書本，人生哲理如洪水奔流，在我心中激動(dòng)起朵朵美麗的浪花。愿我們做一個(gè)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的`蘇軾，無畏風(fēng)雨，獨(dú)自前行。

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定風(fēng)波觀后感【篇1】

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴?！K軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》

這首詞我們都非常喜歡，是蘇軾借事抒懷的代表作。描寫了蘇軾被貶謫到黃州后，與朋友春游時(shí)，途中遇雨這么一件事。上半闋，蘇軾乘著酒興，在雨中抒發(fā)豪情，下半闕，酒醒后迎著斜陽，訴說對(duì)人生的感悟。

好詞就是這樣，畫面感極強(qiáng)，一句話就把我們帶入到了那個(gè)情境當(dāng)中。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這一句妙在用“雨聲“來代替雨，仿佛耳邊已經(jīng)”啪、啪“作響，雨點(diǎn)穿過林葉縫隙，打在臉上，又涼又疼?！贝┝执蛉~“四個(gè)字非常有質(zhì)感，可以感覺到這是一陣驟雨，雨落下的又急又有力。眼前出現(xiàn)了我們熟悉的場(chǎng)景，有人跑著找地方避雨，有人拿出各種東西遮擋，有人手忙腳亂不知所措，慌亂之中盡顯狼狽之象。而在這場(chǎng)慌亂的景象中，唯獨(dú)一人與眾不同，這場(chǎng)驟雨絲毫沒有影響他的興致，反而激發(fā)了他的豪情，他依舊拄著竹杖慢慢地向前走著，時(shí)而高聲吟唱，時(shí)而縱聲長嘯，在雨中盡情的釋放自己。而這時(shí)的雨聲襯托著他的吟唱長嘯，已然成了背景音了。

經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩案”的蘇軾，就是用疾風(fēng)驟雨來比喻人生前進(jìn)道路上的危機(jī)和困境吧。面對(duì)打擊和責(zé)難，人們紛紛選擇了逃避、妥協(xié)、放棄，而蘇軾用“莫聽”“何妨”等詞，展現(xiàn)了他的執(zhí)拗、輕蔑、豪放、從容，也表明了他的態(tài)度?！惫庞小疤K門長嘯”的典故，可知“吟嘯“對(duì)古人來說是清雅、脫俗的行為藝術(shù)。也不知道古人的長嘯到底是什么聲音，總讓我想起電視劇《笑傲江湖》，劉歡唱的主題歌開頭那聲，聽了讓人精神一振。“徐行”不僅是因?yàn)閺娜莸?，是他根本沒有把這場(chǎng)雨當(dāng)作是前行的障礙，而是途中偶遇的一場(chǎng)景致。

“竹杖芒鞋輕勝馬”，看到那些騎著馬，在泥濘中打滑跑不起來的樣子，反倒是自己穿著草鞋，拄著竹杖走的輕松、穩(wěn)健。馬的優(yōu)勢(shì)自然是在官道上跑，就像我們的跑車在高速上，而一到泥路、小路上就陷入麻煩，好像在我們堵車的城市中，每每騎著自行車掠過一輛輛堵著的汽車時(shí)，就有一種“竹杖芒鞋輕勝馬”的感覺。當(dāng)然，這也是兩種境遇的對(duì)比。曾經(jīng)位高權(quán)重，現(xiàn)在是無官一身輕，天性樂觀的蘇軾，此時(shí)也不忘打趣一下。

“誰怕，一蓑煙雨任平生”。我們一生中總是擔(dān)驚受怕，怕什么呢？怕不可預(yù)知的未來，怕想要的得不到，怕已經(jīng)擁有的會(huì)失去。老子《道德經(jīng)》中講：吾所以有大患者，為吾有身，及吾無身，吾有何患？“怕是因?yàn)橛兴接?，才?huì)患得患失，而蘇軾用”誰怕？“向世人宣告：“我本無欲無求，我怕什么？”一生都在這煙雨之中，又有什么關(guān)系呢？樂得逍遙?！叭纹缴比齻€(gè)字盡顯瀟灑。

定風(fēng)波觀后感【篇2】

這首詞寫的是一件關(guān)于春天遇到陣雨的事，當(dāng)時(shí)蘇軾在黃州要買地種田，幾個(gè)人一同前去做交易的時(shí)候，遇到了春天的雷陣雨。這首詞前面有一篇小序：“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞?！边@篇小序交代了，當(dāng)時(shí)半路下雨，拿雨具的人先走了，蘇軾和其他幾個(gè)人，就淋成了落湯雞，其他人心中甚是不悅，而蘇軾卻說：“余獨(dú)不覺。”他不這么看，雨過之后天又放晴了，詩人領(lǐng)悟此情此景，于是心里就有了感想，這首詞便由此而生。

詞作于蘇軾被貶黃州時(shí)，初期雖有些郁悶，然而可敬的蘇學(xué)士選擇了笑對(duì)世界，這也是好多人喜歡蘇軾的原因，這也是我覺得東坡居士的可敬、可愛之處。詞中以穿林打葉聲形容雨勢(shì)之大，用吟嘯且徐行印證他的從容淡定。我想這雖然是蘇軾外出途中的一次遇雨，但更是他人生路上無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨中的一次，“且讓我吟嘯著慢慢走過”。他的這種從容，淡定豁達(dá)，無聲無息地感染了他身邊的人，也感染了我。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，竹杖芒鞋，一身農(nóng)夫形象，卻身輕勝馬?！罢l怕”兩個(gè)字，一句反問，讓人看到蘇軾臉上帶著幾分調(diào)侃的笑意，更覺可愛?！耙凰驘熡辍庇趾畏聊兀?/p>

“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”在當(dāng)時(shí)那個(gè)清冷的世界里，確實(shí)常會(huì)讓人萌生寒意，但不管怎樣，也會(huì)有山頭斜照的溫馨。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！被乜次覀冏哌^的路，盡管蕭瑟冷落，但風(fēng)雨過去了，一切終將歸于平靜。如果一味抱怨際遇的不幸，萎靡不振，無異于雪上加霜。路途漫漫，倘若有“竹杖芒鞋輕勝馬”的豁達(dá)心境，縱然遭遇風(fēng)霜雨雪，何懼？

人生在世，難免會(huì)經(jīng)歷曲折坎坷，不管遇到再大的困難，也會(huì)有過去的時(shí)候。經(jīng)歷過，再回頭看看，其實(shí)也沒什么。誰的人生不曾風(fēng)里來雨里去？既然無法避免，盡力不虛此行。挫折不可怕，可怕的讓挫折打敗、一蹶不振；遇事盡力，即使有所意外，也一定不要介懷，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力前行！每一次勇敢的超越，都會(huì)為你積累生命的厚度。也許，這就是生活給你最好的饋贈(zèng)。

作為一名教育戰(zhàn)線上的老兵，幾十年如一日，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月里，寫滿了自己與學(xué)生的故事。工作中，我努力爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的四有老師；我努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者；我努力做好學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人。盡管我用盡渾身解數(shù)，也難免會(huì)有不盡人意的地方。面對(duì)繁瑣的工作，我抱怨過；面對(duì)不懂事的學(xué)生，我發(fā)怒過；面對(duì)教育中的挫折和失敗，我無助過?？墒敲慨?dāng)我讀到蘇大學(xué)士的這首詞，心靈都會(huì)得到觸動(dòng)，靈魂都會(huì)得到洗禮。我勸慰自己應(yīng)該時(shí)刻保持一種淡然、清雅、平和、從容的心態(tài)，順境或逆境，都淡然從容地去面對(duì)。努力做到成功之后不驕傲自滿，失敗之時(shí)不灰心喪氣，收獲的時(shí)候不自夸，遇到坎坷的時(shí)候不抱怨。學(xué)習(xí)蘇學(xué)士淡定自若，寵辱不驚的胸懷與魄力。不斷調(diào)整自己，超越自我，孜孜不倦，用最佳的心態(tài)潛心育人。

作為教師，我希望，我的育人過程如夏花綻放，我內(nèi)心的淡定從容隨著年齡的增長而變得更加優(yōu)雅美麗，由內(nèi)而外散發(fā)著淡然平靜。當(dāng)嘗過工作中的五味雜陳、歷盡育人世事后，讓自己更從容淡定地面對(duì)教育過程，工作中，努力耕耘，不問收獲，讓歲月賜予我更多的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。未來的日子或許是一路風(fēng)景一路歌；或許是含著眼淚在奔跑。無論為人師的過程中波瀾如何折騰翻滾，始終保持著一種平常心態(tài)，只有這樣，教育的過程中才會(huì)永遠(yuǎn)是春天。

定風(fēng)波觀后感【篇3】

曾仰慕李白瀟灑自如的詩，曾回味李清照婉約凄美的詞，曾癡迷馬致遠(yuǎn)優(yōu)柔慘淡的曲…… 但當(dāng)我讀到蘇軾《定風(fēng)波》里的“一蓑煙雨任平生”，我便徹底的被他折服了。

想想，蘇軾竹杖芒鞋漫步于小道之上，在風(fēng)雨中吟嘯而來，那種閑庭信步的瀟灑，要具有怎樣的一種淡定的心態(tài)??！他在穿林打葉聲中走入了心靈的坦途，也走入了我的心里。

遙想蘇軾當(dāng)年，22 歲中進(jìn)士，正是春風(fēng)得意，青云之志等待機(jī)遇施展之時(shí)，卻遇到了一連串的挫折，政治上的腥風(fēng)血雨全然加之于上，導(dǎo)致一生顛沛流離，“烏臺(tái)詩案”更讓他瀕臨被砍頭的境地，可他卻在風(fēng)雨中高呼：“一蓑煙雨任平生?！边@是怎樣的一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情??！

仕途的艱難，政治漩渦的掙扎，滿腹冤屈的難述之苦…… 華年老大，功業(yè)少成，一般人難免心生蒼涼消沉之情，而蘇軾面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨不畏坎坷、淡泊超然。這一路的艱辛，這一路的坎坷，這一路的無奈，并沒有使蘇軾消沉、失落。他沒有吟唱那軟綿綿的情愁與悲苦，如小女子李清照的“凄凄慘慘戚戚”；沒有學(xué)杜甫的多愁善感“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”；也沒有玩深沉的李后主的“恰似一江春水向東流”。他也沒有隱者心境，如莊子《逍遙游》“御風(fēng)而行，泠然善者?！比缣諠摗稓w去來兮》“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑 ! ” 而是讓我們感受到一個(gè)偉大的靈魂在艱苦的跋涉，無聲的探索，無歌無喜，無風(fēng)無雨。

人生再多的風(fēng)雨，經(jīng)過蘇軾的過濾，都變成了一片晴空，他為我們撐起了一把傘，撐出了一片晴朗的天空。那么在人生的穿林打葉聲中，你到底選擇一種什么樣的姿態(tài)？人生有順逆, 有成敗, 有榮辱, 有福禍. 但無論處于何種境地，我們要有坦蕩的內(nèi)心和從容的氣度，活得像蘇軾一樣的明亮，一樣的豁達(dá)。

定風(fēng)波觀后感【篇4】

無豐五年(1082年)，此時(shí)已是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州的第三年。蘇軾在黃州身處八百孤寒的處境之中，生活十分拮據(jù)，但他卻仍然能保持自己樂觀的人生態(tài)度。就在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日，蘇軾和友人一起出去郊游采風(fēng)，誰知天氣驟變，自己身邊的人個(gè)個(gè)忙著躲雨，惟獨(dú)詩人自己仍然能樂觀的在雨中吟詠，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行??”一曲《定風(fēng)波》就這樣自然而然的從詩人口中脫穎而出。

詞的上片寫了詩人冒雨徐行時(shí)的心境。首句寫雨點(diǎn)打在樹葉上，發(fā)出聲響，這是客觀存在;而冠以“莫聽”二字，便有了外物不足縈懷之意，作者的性格就顯現(xiàn)出來了?！昂畏痢本涫巧弦痪涞难由?。吟嘯，表示意態(tài)安閑，在這里也就是吟詩的意思。詞人不在意風(fēng)雨，具體的反應(yīng)又怎樣呢?他在雨中吟哦著詩句，甚至腳步比從前還慢了些哩!瀟灑鎮(zhèn)靜之中多少又帶些倔強(qiáng)。“竹杖芒鞋”三句并非實(shí)景，而是作者當(dāng)時(shí)的心中事，或者也可看作是他的人生哲學(xué)和政治宣言。芒鞋，即草鞋。誰怕，有什么可怕的。平生，指平日、平素。作者當(dāng)時(shí)是否真的是“竹杖芒鞋”，并不重要;而小序中已言“雨具先去”，則此際必?zé)o披蓑衣的可能。所應(yīng)玩味的是，拄著竹杖，穿著草鞋，本是閑人或隱者的裝束，而馬則是官員和忙人用的，所謂的“行人路上馬蹄忙”。都是行具，故可拿來作比。但竹杖芒鞋雖然輕便，在雨中行路用它，難免不拖泥帶水，焉能與騎馬之快捷相比?玩味詞意，這個(gè)“輕”字并非指行走之輕快，分明指心情的輕松。詞人想，只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對(duì)，自然界的風(fēng)雨也好，政治上的風(fēng)雨(指貶謫生活)也好，又都算得了什么，有什么可怕的呢?詞的下片寫雨晴后的景色和感受。“料峭春風(fēng)”三句，由心中事折回到眼前景。剛才是帶酒冒雨而行，雖衣裳盡濕而并不覺冷?，F(xiàn)在雨停風(fēng)起，始感微涼，而山頭夕陽又給詞人送來些許暖意，好象特意迎接他似的?！跋嘤倍忠娦郧?。作者常常能在逆境中看到曙光，不讓這暫時(shí)的逆境左右自己的心情，這也就是他的曠達(dá)之處了。“回首”三句復(fù)道心中事，含蘊(yùn)深邃。向來，即方才的意思。“回首向來蕭瑟處”，即是指回望方才的遇雨之處，也是對(duì)自己平生經(jīng)歷過的宦海風(fēng)波的感悟和反思。詞人反思的結(jié)果是：“歸去”。結(jié)句透過一層來寫，是篇中的主旨，也是蘇軾詩歌的典型風(fēng)格——“坡仙化境”的很好體現(xiàn)。所謂的“坡仙化境”，就是在深摯、迫切、執(zhí)著之后，忽然能夠回轉(zhuǎn)、放開。在此詞中，“一蓑煙雨任平生”，瀟灑鎮(zhèn)靜中不免帶些抗?fàn)幹模踩允橇硪环N形式的“執(zhí)”;“也無風(fēng)雨也無晴”，則是對(duì)之的升華。讀了蘇軾的這首詞，讓我突然之間感受到：人生就算再大的風(fēng)雨，只要我們能坦然面對(duì)，這些又能算什么呢。這無時(shí)不刻的給了我們后人很多的啟發(fā)和感想。我感覺我在讀的不是一首詩，而是在讀一個(gè)人，一個(gè)擁有曠達(dá)的胸懷、開朗的性格以及超脫的人生觀的勇者。蘇軾這一生命途多舛，他屢遇艱危卻不悔，身處逆境而泰然，但內(nèi)心深處的感傷卻總是難以排遣。這種感傷有時(shí)很濃，有時(shí)又很淡，并常常隱藏在他爽朗或自嘲的笑聲的背后。這首定風(fēng)波便是他最好的生活寫照，也是我們后人最好的精神教材。

定風(fēng)波觀后感【篇5】

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。于人生的旅途，東坡且停且歌，且行且吟，走得輕松，走得灑脫，他一句“一蓑煙雨任平生”道出了千古的真理，讓我們懂得了用樂觀曠達(dá)的心態(tài)去對(duì)待生活，用感激欣賞的目光去看待人生。

生活不如意事常八九，改變不了生活，就改變自己的心態(tài)?？v觀東坡的一生，他雖有雄才，卻受人排擠，一貶再貶，可謂壯志難酬，命途多桀。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他沒有悲觀嘆世，怨天尤人，而是改變自己的心態(tài)，曠達(dá)灑脫地對(duì)待生活。因此他一生歷經(jīng)八州，身行萬里，走過無數(shù)窮山惡水，但都處處如天堂，即使被貶到荒蠻之地，他也愿意“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”。為官一任，造福一方，他恪守“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的真諦，盡我所能地帶給別人幫助，風(fēng)雨任平生。雖然漂泊不定，但無論走到哪里都有快樂相隨，因?yàn)樗麜缘谩按诵陌蔡幨俏峒摇保岩活w感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好。

快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)自己好，過自己想要的生活就行了。據(jù)報(bào)道華中科技大學(xué)在11月份9天內(nèi)有3名大學(xué)生跳樓自殺，其中有一位博士生跳樓前曾說“我很累，要休息了”。在這美好的青春里，他們卻選擇舍棄自己的生命，只因壓力太大，難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，整天憂郁不安。對(duì)于他們，我只能說

他們實(shí)在實(shí)在是太傻了，成不了大海，至少我們可以做一朵晶瑩的浪花，成不了草原，我們至少可以做一顆快樂的小草，我自有我的精彩，何必整天活在別人的影子里。這個(gè)世界上本來就有窮有福有高有低，但是窮人未必就難過，富人未必就快樂，高官未必就開開心心，平民未必就悶悶不樂，快樂只取決于自己的心態(tài)。不必太過看重別人的看法，因?yàn)槭欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空，當(dāng)我們回首走過的路時(shí)，總是“也無風(fēng)雨也無晴”。珍惜現(xiàn)在，感激生活的賜予，相信快樂很簡(jiǎn)單，我命有我不由天，快樂由我不由人，生活無論是“寶馬香車”還是“竹杖芒鞋”，只要是自己喜歡的，它就是快樂的。坦然的面對(duì)生活，不求驚天動(dòng)地，但求問心無愧。因?yàn)橐磺卸际撬蚕ⅲ磺卸紝?huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。正如“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。

定風(fēng)波觀后感【篇6】

微雨朦朧的午后，倚在窗邊，聽雨聲，讀宋詞。

偶然間翻看到蘇軾的詞，“一身蓑衣、昂首前行”的配圖吸引了我，遠(yuǎn)方的山模糊高大，近處的人平靜渺小，很有意境。然后是一行小字“三月七日，沙湖道中遇雨……”，通俗易懂，讓人忍不住往下看。最后是詞句，字字讀來，意境悠遠(yuǎn)，讓人感慨萬干。

雨落成詩，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨在平生?！鄙搅珠g趕路偶遇風(fēng)雨，同行皆狼狽，但他卻能以平和心態(tài)不畏山路崎嶇，笑傲人生，自在輕松，傳唱千古。

蘇軾的樂觀、自信、瀟灑、曠達(dá)的形象在腦海中不斷浮現(xiàn)。看著窗邊不斷墜落的雨珠，掉在窗臺(tái)上，激起大大小小的水花，我不禁想起了自已的經(jīng)歷。

同樣是一個(gè)雨天，我抱著重重的書包在小雨向家跑去。雨水斜織著打在我的臉上，任憑它灌滿了眼角，弄濕了頭發(fā)，也顧不上擦去眼角的雨滴。此時(shí)的我像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童越走越慢，回想上學(xué)時(shí)的不快遭遇。心中埋藏已久的憤怒終于爆發(fā)了，加快速度沖向家。奔跑著，雙腳東一腳，西一腳地踩在水坑里，褲腳濺上雨漬、泥點(diǎn)，還被淋個(gè)渾身濕透，濕透了的衣褲以非常不適的姿態(tài)緊緊貼在身上，慘不忍睹?，F(xiàn)在回想，假如當(dāng)時(shí)有蘇軾的一份悠閑自在，假如有一份不懼風(fēng)雨，笑對(duì)人生的心態(tài)，那時(shí)心中是否還會(huì)充滿憤怒？

樂觀的人，心中永遠(yuǎn)有陽光。拿破侖與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，損失慘重，他不慎掉入泥坑，但渾然不顧，大吼著“沖?。　睉?zhàn)士們看到他那幅模樣哈哈大笑，在樂觀的心態(tài)下，沖破險(xiǎn)境，取得勝利。我想，那時(shí)的拿破侖一定像蘇軾一樣，心中陽光普照。

“四首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！比松贿^如此，不以物喜，不以已悲，笑對(duì)人生坎坷崎嶇，懷著平和心態(tài)。

合上書本，人生哲理如洪水奔流，在我心中激動(dòng)起朵朵美麗的浪花。愿我們做一個(gè)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的`蘇軾，無畏風(fēng)雨，獨(dú)自前行。

定風(fēng)波觀后感【篇7】

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。雨而遂晴，故作此。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。

——蘇軾《定風(fēng)波》

這首詞是上學(xué)期學(xué)的，老師已為我們講解了一番，可是今日再拿來讀時(shí)，卻又給人一種截然不同的滋味。

蘇軾一直是我最喜愛的詞人，有關(guān)于蘇軾的史料、《百家講壇》、以及他所寫的詩、詞，我都讀過、看過、背過。蘇軾這一生活得光明磊落、坦坦蕩蕩，仕途上雖然多次遭受貶謫，但是仍然抱著一種自然的心態(tài)，去面對(duì)事實(shí)。而《定風(fēng)波》這一首詞，就體現(xiàn)了蘇軾被貶之后，他能夠坦然的去面對(duì)，沒有其他文人的那種懷才不遇和滿腹牢騷;他心中想的是“持節(jié)云中，何日遣馮唐。”而我最欽佩蘇軾的就是這種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步?！钡木?。

這首詞從字面上的意思就是：蘇軾在出去游玩時(shí)，不巧遇到途中下雨，后來雨停了。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事。但是，如果你了解一點(diǎn)當(dāng)時(shí)的背景的話，再讀這首詞，感覺就會(huì)不一樣。蘇軾寫這首詞是在被貶謫黃州后的第三年，這經(jīng)歷許多波折之后的蘇軾就是《定風(fēng)波》中的蘇軾。這雨，就相當(dāng)于貶謫，而蘇軾在雨中的心情，就代表著他此時(shí)此刻的心境。我們可以看出，蘇軾并不看重這次貶謫，先看“何妨吟嘯且徐行”，“何妨”中略帶俏皮，又帶一些挑戰(zhàn)性，而從“吟嘯”和“徐行”來看，這分明是很輕松嘛，試想，如果你被老師一頓批，還會(huì)在雨中漫步，或者時(shí)不時(shí)的喊幾嗓子?這說明，這點(diǎn)小事對(duì)他來說算不得什么，“竹杖芒鞋輕勝馬”，先說“竹杖芒鞋”，都是步行所用，屬于閑人的，而此時(shí)用到“竹杖芒鞋”，即他所謂“我是世間閑客此閑行”者。這“一蓑煙雨任平生”中，“煙雨”是一語雙關(guān)，代指政治氣候，這不就是說，在這場(chǎng)里，我蘇軾就能夠穿著蓑衣，可以任憑風(fēng)吹雨打，照樣來往自如。

然而到了下闕，看了就會(huì)給人一種雨過天晴的感覺，“斜照相迎”，也透露著喜悅的情緒?；仡^看看曾經(jīng)的溝溝坎坎，在轉(zhuǎn)過頭來，還是依然，這樣心中無風(fēng)無雨，自然就不會(huì)有什么淋雨之狼狽，也就是懷才不遇的心情。換種說法就是：“走自己的路，讓別人說去吧。”這也正凸顯了蘇軾會(huì)抱有一顆平常心去面對(duì)仕途上的挫折，也表現(xiàn)出他對(duì)人生風(fēng)雨的一種聽任自然，不怕挫折，樂觀曠達(dá)的胸懷。

這就是蘇軾這首詞所要體現(xiàn)給我們的一種心態(tài)。也許也是我們要在面對(duì)挫折時(shí)的一種榜樣。

我想，做事情如果抱有一種平常心，那做起來就會(huì)順利很多吧!

定風(fēng)波觀后感【篇8】

蘇東坡是我國歷史上重要的一位文學(xué)家，一生有許多的作品，留下了很多經(jīng)典的詩、詞和文章。

在他被流放到黃州后兩年后，蘇東坡去沙湖，在來的路上下了雨，同行中有雨具的人先走了一步。于是蘇東坡便和同行人一起在雨中慢慢地走，后來天晴了回家，便寫出了《定風(fēng)波》。

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蔽已矍案‖F(xiàn)了這般景象：在一個(gè)雨天的下午，茂盛寧靜的樹林里只聽得見雨水滴答墜落樹葉的聲音。隨后，一陣腳步聲傳來，蘇東坡和他同行那人正緩緩走出樹林，一群人都在為這風(fēng)雨叫苦不迭，蘇東坡卻在一邊悠然自得地吟詩。

下雨、晴天都是再平常不過的事了，而蘇東坡卻通過這平常的雨寫出了他的廣闊胸懷和積極的處世態(tài)度。我們生活中遭遇的困難就像是風(fēng)雨，平常人可能遭受一些觸動(dòng)便不好受了。蘇軾一生曾遭受很多苦難，多次被貶官。但蘇軾卻渾然不怕，因?yàn)樗麡酚^堅(jiān)強(qiáng)，這樣的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

風(fēng)雨哈佛路觀后感精選9篇

此時(shí)最好將內(nèi)心的感受記錄成一篇觀后感，寫觀后感有“感”無“觀”，就如同牛頭不對(duì)馬嘴無實(shí)際意義，有關(guān)作品名什么樣的觀后感值得我們學(xué)習(xí)呢？編輯為大家精心搜集整理了這篇“風(fēng)雨哈佛路觀后感”的內(nèi)容，您的家庭健康方案可以與朋友分享他們會(huì)感激的！

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇1】

“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！眽?mèng)想就是如此偉大，它可以使一個(gè)人將安全感全部拋在腦后，讓人風(fēng)雨兼程，奔向夢(mèng)里的遠(yuǎn)方?！讹L(fēng)雨哈佛路》這一部影片，再一次讓我見證了夢(mèng)想的偉大。

看了這部影片后，我印象最深的就是這部影片的女主人公麗思。她在母親去世、父親重病后，重拾學(xué)業(yè)，憑著自己驚人的毅力和對(duì)學(xué)習(xí)的無限熱愛，在兩年之內(nèi)就完成了高中四年的學(xué)業(yè)！這一切，都源于她心中的夢(mèng)想——不要再過與父母一樣的生活了，不要在生活在混亂與黑暗里。麗思希望自己能有一個(gè)光明的人生，而唯一能幫自己完成這個(gè)夢(mèng)想的辦法，就是獲得《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，考上哈佛，然后再找到一份穩(wěn)定的工作。為此她天天手不釋卷，一有空就讀書，在此期間她還出去兼職用以賺取自己的學(xué)費(fèi)。功夫不負(fù)有心人，她最終獲得了《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金并供職于該報(bào)業(yè)公司，并考上了哈佛！

電影中的麗思努力完成夢(mèng)想的奮斗歷程，深深觸動(dòng)了我。

我也有自己的.夢(mèng)想，那就是以后用優(yōu)異的成績考上南開大學(xué)，然后在南開大學(xué)研究生物學(xué)，畢業(yè)后成為一名偉大的生物學(xué)家，專心研究生物。我會(huì)嘗試讓不同種類的動(dòng)物實(shí)現(xiàn)雜交，創(chuàng)生新的物種，將這些生物馴服后，我要把它們推廣到市場(chǎng)，造福人類。我還會(huì)將獲得的錢財(cái)分成兩份，一份繼續(xù)用于我的科研工作；剩下的一大半，我會(huì)統(tǒng)統(tǒng)捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，去資助那些像麗思那樣有夢(mèng)想的孩子，并幫助他們，讓他們的夢(mèng)想得以成為現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)世界被他們改變得更加美好。

麗思告訴了我們，遇到困難時(shí)不要放棄，只要心中懷有夢(mèng)想，一切都有可能實(shí)現(xiàn)。在今后的日子里，我要學(xué)習(xí)麗絲那堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，讓自己夢(mèng)想成真！

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇2】

《風(fēng)雨哈佛路》是莉絲的自傳，記述了自己不幸的童年。它的英文名字是Breaking Night，但是這個(gè)名字并不符合全書的內(nèi)容。破曉時(shí)分，人應(yīng)該是逐漸清醒的，意識(shí)到了黑暗的恐怖，忍受著絕望的煎熬而盼望曙光的到來。里面記敘的內(nèi)容大部分是作者兒時(shí)的生活，雖然黑暗，但是作者自己并沒有意識(shí)到這是黑暗，她是處于昏睡的暗夜里的人。但是書中一個(gè)必要的人物，作者的姐姐莉莎，倒真的可以說一直處于黎明前的黑暗的掙扎。是魯迅說的，鐵盒子里醒著的那些痛苦的人。

莉莎被一對(duì)富裕善良的夫婦收養(yǎng)過，她對(duì)美好的生活有過經(jīng)歷，所以她清醒地認(rèn)識(shí)到自己的家庭生活是骯臟黑暗的，并被這種黑暗折磨的身心疲憊。

她會(huì)與父母進(jìn)行抗?fàn)?，與父母爭(zhēng)奪生活費(fèi)。那些買毒品的前，應(yīng)該去買成食物。她憤怒地在餐桌上耍脾氣，或許在父母眼中，這個(gè)孩子太不乖了，但其實(shí)不乖的是父母自己。對(duì)那個(gè)心理想吃雞肉，卻一心想樹立好孩子形象的妹妹莉絲，她不會(huì)有口頭的抱怨，但是她會(huì)去捉弄泄憤，她看不慣妹妹的虛偽與無知吧。

她懂得保護(hù)自己，面對(duì)有孌童癖的老男人，她雖然不知道自己受到了怎樣的威脅，但是她本能地訓(xùn)斥他，那種魄力不是莉絲可以期望的。這個(gè)過程中，她沒有強(qiáng)調(diào)“我”，而是“我們”，她在保護(hù)自己的同時(shí)，會(huì)順帶地保護(hù)自己的妹妹，而不是自己一走了之。

她出淤泥而不染，家里的環(huán)境臟亂不堪，但是她總知道如何讓自己干凈整潔地去學(xué)校。懂得是非黑白，不會(huì)像妹妹一樣縱然父母。書中沒有提到莉莎的打工經(jīng)歷，但是，相同的經(jīng)濟(jì)條件，她要完成學(xué)業(yè)，而且她會(huì)給自己買些化妝品和女性生活用品，所以她肯定也會(huì)打工。但是很有可能，她更聰明地找到了恰當(dāng)?shù)拇蚬C(jī)會(huì)。她不會(huì)像她的父母和妹妹一樣放縱自己，看著家里的雜亂，不管是那些垃圾還是那對(duì)父母，她知道那是永遠(yuǎn)收拾不整齊的，所以她練就了不聞不問的本事，房門外在如何地嘈雜，她也要完成自己的作業(yè)。沒有桌椅，她就在床上坐幾個(gè)小時(shí)，完成論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

這樣環(huán)境下的女孩子會(huì)把很大的希望寄托在男友身上，希望和男友一起建立一個(gè)新的家，從此擺脫這個(gè)爛攤子。莉莎也有過這樣的經(jīng)歷，她交過男友，但是最后她好像沒有和那個(gè)男友在一起。在《潛鳥》中，有個(gè)類似的女孩，在學(xué)校被嫌棄，男友就是她所有的希望，當(dāng)與男友分開時(shí)，她完全崩潰，再也不關(guān)注衣著，然后葬身火海，就連自己的孩子，她也寧可帶走，而不是期望他們將來會(huì)有更好的明天。她還是堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)著自己的夢(mèng)想。

她表現(xiàn)的冷漠，是為了讓自己與這個(gè)骯臟的家庭環(huán)境絕緣，防止自己被污染，但是事實(shí)上，她也愛著她的家人。她教莉絲用紅色的東西粘在頭上趕走虱子，不一定就是捉弄，很有可能，她在更小時(shí)候也在學(xué)校遭受過歧視，也被捉弄過，但是她有辦法克服那些歧視，也許她是可以不在乎，也許她是可以爭(zhēng)取到一些尊重與友好。而那個(gè)辦法，她也許以為有用，但是發(fā)現(xiàn)完全是笑話時(shí)，又不愿意承認(rèn)自己的無知，就干脆讓它成為一個(gè)惡作劇。也可能是，她自己就被這樣欺騙、笑話過。她愛著她的家人，可以有更多明確的證據(jù)。她接到莉絲的電話會(huì)傷心地哽咽，莉絲在走投無路時(shí)會(huì)想到給莉莎打個(gè)電話，這個(gè)姐姐永遠(yuǎn)是她最后的依靠。莉莎是最后陪伴在媽媽身邊的人，她責(zé)怪妹妹莉絲沒有趕回來見媽媽最后一面時(shí)的語言簡(jiǎn)單重復(fù)，卻體現(xiàn)出她對(duì)媽媽與妹妹的愛。最后她是唯一一個(gè)愿意供養(yǎng)妹妹，讓她全力以赴地為哈佛而戰(zhàn)。

最終她也被莉絲理解與敬佩。

莉莎就是破曉時(shí)分的蓮花，在黑暗中守望黎明，處淤泥里守護(hù)圣潔，被誤會(huì)而自賞。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇3】

今天，我看了《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，感觸尤深。

這部影片主要講述的事就是一個(gè)女孩叫十分窮，父母都吸毒，都有艾滋病。由于很長時(shí)間女孩都沒有上學(xué)，所以她被“押”到了女收養(yǎng)所，里面的人幾乎全是瘋子，好不容易，她出來了，可是被狠心的爺爺驅(qū)逐，成了無家可歸的流浪兒。后來她媽媽死了，悲痛過后，她想上學(xué)。她到了一家著名的私立高中，她以優(yōu)秀的成績被破格錄取。上學(xué)后她隨時(shí)隨地都在看書、學(xué)習(xí)，然后她以學(xué)校前十名的成績得到了免費(fèi)游覽哈佛大學(xué)的資格。

于是，她的理想便從游覽哈佛大學(xué)開始生根發(fā)芽，她用兩年的時(shí)間修了高中四年的課程，考上了哈佛大學(xué)，可是學(xué)費(fèi)成了大問題，于是她寫了一篇論文，申請(qǐng)《紐約時(shí)報(bào)》每年12000元的高額獎(jiǎng)學(xué)金，最后她得到了面試機(jī)會(huì)，她訴說著曾經(jīng)的悲痛以及她的理想。最終，她獲得了這個(gè)寶貴的名額，考上了令無數(shù)人瞻仰的大學(xué)——哈佛。

這部電影的主人公不是神，她用他自己的勤奮博得了好的結(jié)果。在困境中，她沒有絕望，沒有退縮，反而知難而上、堅(jiān)持不懈。在考上哈佛之前，她只上過兩年高中，但是她擊敗了上了十幾年學(xué)的人，他們的差距就是所用學(xué)習(xí)的時(shí)間，很多人，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而主人公在打工時(shí)，看書，坐地鐵時(shí)看書，別人玩耍之時(shí)她也在看書，走路也學(xué)習(xí)，吃飯也學(xué)習(xí)，僅僅這些就換回了她耽誤的好幾年的時(shí)間。她有一個(gè)好朋友，與她一樣，無家可歸、風(fēng)餐露宿，可是她在“攔路虎”面前低下了頭，她自己就絕望了，從此一蹶不振，整天無所事事，靠乞討為生，通過這兩人的對(duì)比，可見各自態(tài)度的重要性。

這部影片讓我學(xué)到了很多，讓我覺悟，現(xiàn)在有很多時(shí)間可以利用，怎能敗給只上兩年學(xué)的人？我也一定要緊緊地把時(shí)間我在手中，勤奮刻苦，用功，堅(jiān)持不懈，不像困難低頭！

你也來看一看這部勵(lì)志的影片吧！

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇4】

▲勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》觀后感一莉斯真的是個(gè)令人敬佩的女孩，母親是個(gè)酒鬼，而且患有艾滋病死了。我父親吸毒成癮，還患有艾滋病，住在精神病院。

這就是她的生活，她說：誰能與生活討價(jià)還價(jià)，我想，既然我們還活著，就應(yīng)該盡力。

利茲沒有家。她曾經(jīng)說過這樣的話：什么是家，什么是屋頂，什么是床，什么是隨時(shí)可以接納你的地方。這個(gè)地方就是地鐵站，是樓梯口，是無人問津的街道;吃的是別人丟下的饅頭。

有時(shí)候，我覺得世界就像被一部電影包裹著。里面的人能看穿它，但他們不能突破它。在這個(gè)世界上，我可以適應(yīng)它，但我沒有能力改變它。人會(huì)死，花會(huì)凋謝，留下一個(gè)形象，一個(gè)模糊的形象，無聲的回憶。

世界不是真實(shí)的，我們活在彼此的心中。

她總是這樣分析這個(gè)世界，反思自己。所以她說：我盡力了，不想落到社會(huì)的底層。如果我努力工作呢？

現(xiàn)在，我離這部電影很近了。觸手可及。這需要努力，但并非不可能。我想和別人平起平坐，而不是像現(xiàn)在這樣可憐。我想接受良好的教育，讀遍所有的好書。

所以，我不禁想，我應(yīng)該充分發(fā)揮自己的潛力嗎？我必須成功，別無選擇。最終她成功了。

經(jīng)歷了這么多，反思還在繼續(xù)：世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一片塵土，沒有你，世界仍會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。現(xiàn)實(shí)不會(huì)隨著你的意志而改變，因?yàn)閯e人的意志比你強(qiáng)大。

生活的殘酷會(huì)讓人不知所措，于是，有人終日沉浸在彷徨，迷茫中，不愿意睜大雙眼看清形勢(shì)，不愿去想，是那些細(xì)小的因素累積在一起，而造成的這種局面。

未來的道路是寬闊的!

▲勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》觀后感二看了《風(fēng)雨哈佛路》，我感觸很大。女主角利茲走過了一條難以想象的成長道路，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，走進(jìn)了哈佛大學(xué)的大廳。

她住在一個(gè)非常不幸的家庭。她父母酗酒，經(jīng)常吵架。后來，她的母親染上了毒癮，她的生活幾度崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對(duì)父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子，但她為什么要承受這么多呢？

然而，時(shí)間總是過得很快。不久，她母親染上了毒癮，跑到酒吧喝酒抽煙。她看到了這一切，她大聲喊叫，深深地呼喚著，但這一切都是徒勞的。

母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海?；臎龅募彝ィj廢的生活，無法挽回的親情，同學(xué)們的歧視和欺凌，但我們明天會(huì)繼續(xù)。拾起破碎的記憶，路還在走，而此時(shí)的她，是一個(gè)人，沒有任何依賴，甚至是情感的休息場(chǎng)所，茫茫人海，而她是孤獨(dú)、無助、孤獨(dú)的。

但她還有一個(gè)夢(mèng)想。她想改變自己的生活現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)虛弱的身體，卻用努力贏得了機(jī)會(huì)，用自己的行動(dòng)詮釋，她付出的比我們想象的還要多?！拔覑畚业膵寢?，不管她是個(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們?cè)趺礃樱覀円廊灰獝鬯麄?，他們一樣愛著我們?/p>

最后，當(dāng)她站在哈佛大學(xué)的舞臺(tái)上時(shí)，我們更加欽佩和感動(dòng)。她的成功使大家感動(dòng)。

也許大多數(shù)人看到的是一個(gè)可憐的女孩如何通過自己的努力克服生活的困難，改變命運(yùn)的故事。可是，不管是在電影開頭莉斯無怨無悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個(gè)的母親，還是在電影的最后，莉斯說她愿意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)***來換取她的完整的家。即使當(dāng)她開始改變的時(shí)候，當(dāng)她明白她必須做出選擇的那一刻，實(shí)際上是當(dāng)她母親去世的時(shí)候，對(duì)我們來說最重要的是什么？

對(duì)莉斯來說，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，可是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無私的愛，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。

愛的兩面在這里完全表現(xiàn)出來了，一是人性的需要，二是帶來人生選擇的束縛和枷鎖。我們?cè)撊绾螌?duì)待這份愛？

也許很多時(shí)候我們羨慕別人的成功和別人的優(yōu)秀。我們總是認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樗麄儽任覀冃疫\(yùn)，或者他們擁有我們認(rèn)為我們不能擁有的東西。事實(shí)上，不是。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂，戴維老師。可是，這份幸運(yùn)也是她對(duì)上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個(gè)30秒。

沒有這份堅(jiān)持與努力，便沒有她在學(xué)校讀書的機(jī)會(huì)，更沒有后來戴維老師對(duì)她的那份幫助。所以說，那些看似我們沒有的幸運(yùn)與過人之處，其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句哈所說：

人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現(xiàn)在的不幸，要勇于面對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。

我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，相信自己，相信明天會(huì)更好。

▲勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》觀后感三這是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過教育，最后改變了生活的故事。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇5】

這次期末考試，我的成績突飛猛進(jìn)，媽媽表揚(yáng)了我，說我開竅了。嘻嘻！媽媽不知道我看了并理解了一部勵(lì)志性電影之最——《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電影非常好看，大概分為三個(gè)部分，一是貧民窟女孩麗茲小時(shí)候失去了母親，沒有跟生活討價(jià)還價(jià)的資本，只能努力生活下去；二是麗茲努力學(xué)習(xí)，不僅成績優(yōu)秀，而且獲得了《紐約時(shí)報(bào)》獎(jiǎng)學(xué)金；三是麗茲考進(jìn)哈佛大學(xué)，走進(jìn)了一個(gè)新世界。麗茲的媽媽患有精神病、有毒癮、酗酒，還得了艾滋病，爸爸也有毒癮。麗茲和姐姐經(jīng)常流落街頭，到垃圾桶翻找別人吃剩的東西填肚子，運(yùn)氣不好時(shí)只能和流浪狗搶食物。當(dāng)父親進(jìn)收容所，媽媽選擇帶姐姐回到可怕的外公家以后，麗茲選擇與收容所玩伴克利斯一起流浪，睡地鐵長椅、偷超市食物，在流浪生活中她開始思考自己的生路。母親的去世讓麗茲放棄流浪，她在父親的幫助下通過戴維老師的面試?yán)^續(xù)高中學(xué)習(xí)，明白自己失去了所有退路，只能向前走。

在影片中，主人公麗茲在不斷地失去中明白生活的真諦和意義：世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，誰都只是一粒塵埃，就算是其中一個(gè)、幾個(gè)消失了，地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照個(gè)人的意志去改變。生活的殘酷無情讓人不知所措，于是有人終日沉浸在迷茫之中，不愿意睜大雙眼看清局勢(shì)，而麗茲看清了，完全看清了。

生命旅程中每一次成長就像過一段崎嶇不平的路，有人就此放棄，但麗茲堅(jiān)持住了。她在地鐵上學(xué)習(xí)，在打工時(shí)學(xué)習(xí)，在老師的鼓勵(lì)下，2年讀完4年高中課程，以哈佛大學(xué)為目標(biāo)，哪怕被嘲笑不自量力，也從不放棄。不僅抓住進(jìn)入哈佛大學(xué)的機(jī)會(huì)，還獲得《紐約時(shí)報(bào)》的全額獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

面對(duì)苦難，面對(duì)風(fēng)雨，不放棄不退縮，才能獲得成功。對(duì)于這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)。

有一年的時(shí)間，我的爸爸在外地訪學(xué)，媽媽經(jīng)常加班，很晚才到家。有一天放學(xué)后突然下起大雨，我沒有帶傘，一下校車就被雨“無情”地淋成一只“落湯雞”。我氣喘吁吁地跑回家后，發(fā)現(xiàn)還有衣服晾在窗外，正接受雨水的“洗禮”，只能硬著頭皮嘗試收衣裳，慌亂中，差點(diǎn)把自己摔出窗外（我家在四樓?。。?。我驚魂未定，只好按著胸口，學(xué)著深呼吸。當(dāng)我寫完作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)，可媽媽還沒回家。我實(shí)在太餓了，就自己泡面，倒開水時(shí)濺起的水花差點(diǎn)燙到手，又嚇出一身冷汗。在幾小時(shí)中，我有驚無險(xiǎn)地完成幾個(gè)人生中的第一次任務(wù)，也感受到自己的力量。特別是當(dāng)媽媽聽完我的講述后給我的擁抱和夸獎(jiǎng)，更讓我特別自豪。

加油，正視苦難，奮力學(xué)習(xí)！

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一米范文范文為大家?guī)淼?篇《《風(fēng)雨哈佛路》觀后感》，希望對(duì)您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在一米范文范文。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇6】

《風(fēng)雨哈佛路》是一部感人的勉勵(lì)影片，一個(gè)女孩子戰(zhàn)勝種種不利條件、盡力猛進(jìn)的故事。利茲成長在一個(gè)不幸的家庭，母親珍妮由于吸毒染上了艾滋病而精力潰散，父親酗酒，外公又不愿收留她，利茲只好漂泊街頭。不久，母親逝世了，利茲很受轟動(dòng)，她意識(shí)到假如沉淪下去，將會(huì)和母親的結(jié)局相同凄慘。她決計(jì)離別曩昔，開端全新的人生。

“每天起床，我看見的國際上的每個(gè)人，都如同都披著一層膜，無法穿透。這種感覺很古怪，有點(diǎn)悲痛，可是沒有辦法改動(dòng)?！?/p>

古怪的是，赤貧和負(fù)面的幼年閱歷，并沒有讓她變壞或許失掉期望，模模糊糊之中，她一直都知道，在她成長的環(huán)境之外，其它人所過的，是很紛歧樣的日子。而她知道，只需想辦法脫離現(xiàn)在的環(huán)境，才有可能到那個(gè)新國際去。母親身后的幾個(gè)月，在沒有經(jīng)濟(jì)來源、沒有精力鼓勵(lì)的情況下，她自己一個(gè)人，請(qǐng)求進(jìn)入一所私立高中，由于她信任，讀公立高中并不能幫她跳出赤貧的輪回。開端念書之后，她仍是沒有當(dāng)?shù)厮?，還要在齷齪的洗碗槽前面，一面作業(yè)賺菲薄的薪水，一面念微積分、幾何學(xué)。

她身邊的一切親人、朋友全都告訴她，沒有用的，不要胡思亂想進(jìn)大學(xué)?？墒钱?dāng)她拿到班上榜首名，得到時(shí)機(jī)觀賞哈佛學(xué)校的那天，她就狠狠地立誓，要成為哈佛的一員。那天，當(dāng)她看著走在哈佛學(xué)校里的男男女女，心里不由問自己，“這些人的動(dòng)作舉動(dòng)，為什么這么紛歧樣？是不是由于，他們來的國際便是這么紛歧樣？若是這樣，那我要更盡力、更盡力，把我自己推到那個(gè)國際去?！?/p>

她用真摯畢竟?fàn)幦〉絽⑴c進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)力。父親作為她的上學(xué)的擔(dān)保人，從收容所出來。辦理完擔(dān)保手續(xù)出來的'時(shí)分，父親對(duì)她說，好孩子，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不能成功了，可是你行的。望著父親遠(yuǎn)去脫離的布景，這個(gè)微小的女孩堅(jiān)決了決計(jì)，沉著地走進(jìn)了學(xué)校的大門，面試的那天，她連一件象樣的衣服都沒有，穿戴一件襤褸衣服，罩上一件向姊姊借來的大衣牽強(qiáng)充局面。

她以特殊的意志開端了吃苦的學(xué)習(xí)。17歲到19歲，兩年的韶光，她學(xué)習(xí)把握了高中四年的課程，每門學(xué)科的成果都在A以上。作為獎(jiǎng)賞，她以全學(xué)校榜首的成果和其他9名同學(xué)取得了免費(fèi)到波士頓的哈佛大學(xué)觀賞的時(shí)機(jī)。

一個(gè)濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個(gè)時(shí)節(jié)。在寫滿光輝的樹下，一個(gè)女孩站在哈佛學(xué)府的門前，仰視。面臨大學(xué)的殿堂，她決計(jì)完成她的又一個(gè)期望——她要成為這所大學(xué)學(xué)府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實(shí)能夠改動(dòng)。

人生其實(shí)真的能夠改動(dòng)，只需你盡力，只需你支付。

1996年，天主會(huì)讓一個(gè)支付盡力和艱苦的女孩收成高興；她的閱歷、她的真摯、她的論文深深感動(dòng)每一位評(píng)委。10000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她取得了進(jìn)入哈佛的通行證——她成功了。朝思暮想的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂。憑借著對(duì)信仰的執(zhí)著尋求和對(duì)改動(dòng)日子窘境的激烈期望，她完成了自己的許諾。

相同一個(gè)金色的時(shí)節(jié)，作為哈佛大學(xué)——國際最高的學(xué)府的一員，她安靜坐在了學(xué)校的教室中。或許只需她自己理解，她完成了自己的許諾，一個(gè)赤貧磨難的女孩用她的執(zhí)著信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志改動(dòng)了她自己，改動(dòng)了她的人生。

公然，她得到了那筆獎(jiǎng)金，進(jìn)了哈佛。領(lǐng)獎(jiǎng)致詞的那天，她說，她的生命就在那一刻，將永久地被改動(dòng)。一個(gè)最赤貧，也最英勇的哈佛女孩。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇7】

這是我第2次看這部電影，和多年欺壓的心境略有不同，其時(shí)是大學(xué)放假在家期間看的，兩耳不聞窗外事，只覺得電影很感人很勉勵(lì)，但是現(xiàn)在看來，除了感人勉勵(lì)，更多的是啟示?，F(xiàn)在的我需求作業(yè)，身上更多的是職責(zé)，看完這個(gè)難免反思自己現(xiàn)在的情況：作業(yè)安穩(wěn)，但是缺少斗爭(zhēng)方針。

麗茲說過哪里有母親，哪里便是家，母親的逝世意味著終究的依托都不存在了，面對(duì)裝著母親尸身的木棺，麗茲墮入美好日子的回想，她想要脫節(jié)現(xiàn)在日子的窘境，她不想當(dāng)傻瓜，想要去上學(xué)，面對(duì)這樣的日子，遭受這樣的沖擊，麗茲能夠剛強(qiáng)振奮起來，她說她無法不去做到獨(dú)立剛強(qiáng)，假如咱們是麗茲，是振奮仍是沉淪？麗茲的朋友克里斯的命運(yùn)和麗茲天壤之別，因?yàn)榭死锼共幌肷蠈W(xué)，依然過著游蕩的日子，她沒有想過改動(dòng)自己的現(xiàn)狀，沒有想過自己能夠走的更遠(yuǎn)、乃至取得成功。麗茲不同，她知道自己很聰明，懂得用學(xué)習(xí)上的聰明來為自己贏得莊嚴(yán)和掌聲，她在高中用了兩年修完四年的學(xué)業(yè)，用課余時(shí)刻打工為自己發(fā)明更好的日子條件，使用每一分鐘去學(xué)習(xí)，所以才干以優(yōu)異的成果取得哈佛游學(xué)的時(shí)機(jī)，也才會(huì)有后來為了能夠進(jìn)入哈佛所作出的萬分極力。

一般咱們建立方針之后不付諸實(shí)踐是因?yàn)槿鄙賱?dòng)力，假如和麗茲相同有著激烈脫節(jié)頹喪日子狀況的動(dòng)力，和麗茲相同沒有誰能夠去依托，沒有誰給予關(guān)心和溫暖，那么咱們還能天天坐著空有抱負(fù)不去舉動(dòng)嗎？那個(gè)搗亂只需兩個(gè)挑選：向前或許被漆黑吞噬。因?yàn)槿兆迎h(huán)境的閑適，很少能夠做到高枕無憂、有備無患，咱們?cè)谧鳂I(yè)中決不可安于現(xiàn)狀，要給自己擬定方針，讓自己能夠在作業(yè)中不斷取得前進(jìn)。

麗茲的遭受雖是不幸，但她能夠進(jìn)入高中也是走運(yùn)的，她說：需求一次時(shí)機(jī)爬出那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人我知道的人都是憤恨、疲乏，他們僅僅掙扎著活下去，但我知道有一個(gè)國際，更好的國際。高中教師給了她這個(gè)時(shí)機(jī)。正是這個(gè)時(shí)機(jī)讓她能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成果取得自傲，能夠愈加剛強(qiáng)直面自己苦難的曩昔，展望光輝的明日。麗茲知道自己拿手什么，咱們環(huán)繞人都不知道自己精干什么，面試的搗亂常會(huì)被問：你的專長是什么？你最拿手什么？這個(gè)問題是很難答復(fù)的，終究自己沒有時(shí)刻把人間一切的測(cè)驗(yàn)一遍，來找出自己最拿手的，但是咱們能夠依據(jù)自己的愛好經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，讓它成為你的專長。

此外，麗茲最讓我感動(dòng)的當(dāng)?shù)乇闶撬龑?duì)爸媽充溢愛意，她爸媽一個(gè)吸毒一個(gè)酗酒，家里臟亂差，但這個(gè)家仍是麗茲最眷戀的當(dāng)?shù)?。這種愛應(yīng)該會(huì)讓某些厭棄自己爸媽沒錢沒勢(shì)的人汗顏吧。我在想假如自己哪天成為一個(gè)媽媽，肯定不能放縱自己過如此潰爛的日子，要擔(dān)起作為媽媽的職責(zé)，要讓孩子有一個(gè)健康的生長環(huán)境。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇8】

《風(fēng)雨哈佛路》是一部關(guān)于是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過教育，最后改變了生活的故事。下面我們來看看勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》觀后感1000字，僅供大家參考！

風(fēng)雨哈佛路觀后感（一）

“我知道外面有一個(gè)更好更豐富的世界，而我想在那樣的世界里生活?！边@是《風(fēng)雨哈佛路》里的一句經(jīng)典名詞臺(tái)詞。

這部電影主要講的是：一位生長在紐約的女孩兒——莉斯，經(jīng)歷人生的艱辛和心酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府的經(jīng)歷。

莉斯出生在一個(gè)不幸的家庭，童年在貧困和饑餓中度過。母親因吸毒染上了艾滋病導(dǎo)致精神崩潰，父親酗酒最后進(jìn)入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流浪街頭。

我們身邊很多人的出身都比她要好得多：我們有溫暖的家，我們衣食無憂，我們不必流浪街頭，而且父母都很健康。正如她所說的，我們生活的世界比她的豐富，比她的精彩，她也想到我們這個(gè)世界來生活。她很可憐不是嗎？但她回答說：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停的努力向前走。我為什么不能做到？”實(shí)現(xiàn)理想的道路，一旦踏上就沒有退路，除非你跳下路邊的懸崖。但是，也許在下一秒，你就會(huì)看見勝利的曙光，也許在下一秒，你就將達(dá)到理想的世界。

所以，莉斯沒有放棄。在她十七歲時(shí)，她選擇去讀高中。這對(duì)于一個(gè)沒上過幾天學(xué)的她來說，談何容易？但她決心已定，只要是她下定決心要做的事，就沒有不可能的。是的，她順利地讀上了高中，并成為了學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生。她白天在學(xué)校，晚上就在地鐵上度過。而這一切，她早已習(xí)以為常，她只用兩年的時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程。

很多人總是找各種理由說放棄。但在莉斯面前，我們又有什么資格談放棄？她的生活狀況是那樣的糟糕，可她仍然堅(jiān)持著。這是為什么？因?yàn)樗翘觳牛课覀兠總€(gè)人在某一領(lǐng)域都是“天才”?？墒枪饪刻熨x是沒有用的，更多的是靠她自己的毅力與恒心，是靠她對(duì)理想執(zhí)著的追求。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，她竭盡全力。

出生比別人差又怎樣？好的出生，只是給你提供了捷徑，但不起決定性的作用。結(jié)局的好壞，都由你的努力來決定。在學(xué)習(xí)方面遇到困難，就想想：“你有莉斯困難嗎？莉斯能做到，你為什么不能？”在生活方面更應(yīng)如此?！皼]有人可以和生活討價(jià)還價(jià)，所以只要活著，就一定要努力。”

每個(gè)人的心中都有一個(gè)童話，故事的主角就是自己，只有我們才能決定故事的結(jié)局，為了童話美麗的結(jié)局，永不要放棄。

風(fēng)雨哈佛路觀后感（二）

"我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走，我為什么不能做到？"我默默的品味著這句話。在《風(fēng)雨哈佛路》主人公麗絲身上我看到了生命的光芒，為每個(gè)迷離的孤獨(dú)的青春行者點(diǎn)亮了奮斗的征途。

這是一個(gè)破碎的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，母親染上了毒癮，不久死去，父親被送進(jìn)收容所，她無家可歸。母親去世的時(shí)候，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那遺失的母愛，她能向誰訴說這份撕心裂肺的痛苦呢？兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海，凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和嘲笑。可是明天依然要繼續(xù)，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，沒有絲毫感情寄托的地方，她只能一個(gè)人默默的前進(jìn)，默默地接受著一切。"就在那一刻，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭，也可以迫使自己更好地生活。"她只是一個(gè)普通的小女孩，本該擁有的歡樂和幸福卻離她那么遙遠(yuǎn)，命運(yùn)無情地要讓她承受如此的苦難。然而，她沒有墮落，相反，她奔跑在大街小巷，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程，她做了太多不可能做到的事。最后，憑借著那份執(zhí)著和勇氣，她站在了哈佛的演講臺(tái)上，改變了自己的命運(yùn)，也書寫了美麗的奇跡人生。

是的，沒有人能選擇自己的出生，也沒有人能支配自己的命運(yùn)，但你可以改變這一切，逆轉(zhuǎn)自己的人生軌跡。

漫漫的人生路上，你我都是孤獨(dú)的行者，靜靜的追求自己夢(mèng)想中的.天地。會(huì)迷茫，會(huì)感傷，也會(huì)恐懼，但這不妨礙我們勇敢地向前進(jìn)。每次想到麗絲，我都有說不盡的感動(dòng)與震撼，沒有依靠的黑暗生活，不僅沒有摧毀她的意志，反而成就了她的輝煌，正如她所說的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時(shí)，我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸，讓自己永遠(yuǎn)的不幸？還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來改變它，或者說是改變自己呢？其實(shí)，回顧過去，很多時(shí)候，我們會(huì)更多的感激生活中的挫折，因?yàn)檎沁@些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長大、成熟……在苦難面前，不要脆弱地等待安慰，不要以為世界會(huì)隨你的意志而改變，因?yàn)閯e人的意志比你強(qiáng)大得多。成功永遠(yuǎn)不會(huì)青睞于任何想不勞而獲的人，只有不斷努力的人才能獲得它。

我想我所學(xué)到的，我所收獲的是人生的哲理智慧，我所要做的，就是微笑面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難，將青春的每一串足跡都認(rèn)真地鐫刻上拼搏的意義！

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇9】

"我為什么要覺得不幸，這便是我的日子。我乃至要感謝它，它讓我在任何情況下都有必要往前走。我沒有退路，我只能不停地盡力向前走，我為什么不能做到?"我靜靜的品嘗著這句話。在《風(fēng)雨哈佛路》主人公麗絲身上我看到了生命的光輝，為每個(gè)迷離的孤單的芳華行者點(diǎn)亮了斗爭(zhēng)的征程。

這是一個(gè)破碎的家庭，父母酗酒，常常爭(zhēng)持，母親染上了毒癮，不久死去，父親被送進(jìn)收容所，她無家可歸。母親逝世的時(shí)分，她久久地躺在母親的棺材上，企圖尋覓到那丟失的母愛，她能向誰傾訴這份撕心裂肺的苦楚呢?兒時(shí)的回憶一幕幕浮現(xiàn)在腦際，蒼涼的家庭，頹喪的日子，無法撿拾的親情，同學(xué)的輕視和訕笑。但是明日依然要繼續(xù)，路仍是要走，而此刻，她是一個(gè)人，沒有任何的依托，沒有一點(diǎn)點(diǎn)愛情寄予的當(dāng)?shù)?，她只能一個(gè)人靜靜的行進(jìn)，靜靜地接受著全部。"就在那一刻，我理解了，我得作出挑選。我可以為自己尋覓各種托言對(duì)日子垂頭，也可以迫使自己更好地日子。"她僅僅一個(gè)一般的'小女子，本該具有的歡樂和美好卻離她那么悠遠(yuǎn)，命運(yùn)無情地要讓她接受如此的苦難。但是，她沒有蛻化，相反，她奔馳在街頭巷尾，用兩年時(shí)刻學(xué)完了高中四年的課程，她做了太多不行能做到的事。終究，憑借著那份固執(zhí)和勇氣，她站在了哈佛的講演臺(tái)上，改動(dòng)了自己的命運(yùn)，也書寫了美麗的奇觀人生。

是的，沒有人能挑選自己的出世，也沒有人能分配自己的命運(yùn)，但你可以改動(dòng)這全部，反轉(zhuǎn)自己的人生軌道。

風(fēng)雨哈佛路觀后感(精選9篇)

本文將從多個(gè)方面深度探討和分析“風(fēng)雨哈佛路觀后感”。看電影是可以獲得感官和心理上的感受，電影中許多精彩紛呈的情節(jié)，都給我們留下了深刻印象。?觀后感是一種總結(jié)，讓你從影片中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，在寫觀后感作文過程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。您對(duì)寫好作品名的觀后感有信心嗎？希望本文能讓您喜歡！

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇1】

《風(fēng)雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。 她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對(duì)父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多？然而時(shí)間總是過得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可；一切都是徒勞。

母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨(dú)行?？墒撬€有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度。“我愛我的媽媽，不管她是個(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們?cè)趺礃樱覀円廊灰獝鬯麄?，他們一樣愛著我們。最后?dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。

人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現(xiàn)在的不幸，要勇于面對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，相信自己，相信明天會(huì)更好。 風(fēng)雨哈佛夢(mèng)，坎坷人生路，用樂觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢(mèng)就在前方，美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無論現(xiàn)在怎樣，請(qǐng)一定要相信通過努力，明天定會(huì)很好

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇2】

前段時(shí)間公司組織后勤部門團(tuán)體觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影我看了很受觸動(dòng)。有這樣一個(gè)女孩兒她出生在美國的貧民窟里，生活在一個(gè)十分不幸的家庭，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔：父親酗酒吸毒，母親患有精神分裂癥，后因患艾滋病離世。貧窮迫使她需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。但她并沒有就這樣倒在命運(yùn)的腳下，相反她經(jīng)過自我不懈的努力與堅(jiān)持，走過了常人不敢想象的成長道路，最終走出了泥潭般的現(xiàn)況，考上了哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，改變了人生。

她生活在這樣的環(huán)境下都能取得如此之大的成功，反觀自我呢?我想起了自我定計(jì)劃鍛煉的事情，清晨6點(diǎn)起來去廣場(chǎng)走步堅(jiān)持了有1個(gè)月。正當(dāng)自我為堅(jiān)持了這么長時(shí)間欣喜的時(shí)候，開始準(zhǔn)備考駕照，需早起練車導(dǎo)致走步中止。此刻駕照到手已經(jīng)將近兩個(gè)月了，走步卻再?zèng)]繼續(xù)過。之后改打羽毛球，堅(jiān)持去了幾天后，就以同伴今日不去沒人陪打，今日天氣不好等原因找借口不去，想想真是汗顏!

人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有自我認(rèn)為的那么難，最難的是怎樣讓自我不要認(rèn)為它很難，以及邁出的第一步……。人，不止要有夢(mèng)想，不止要有行動(dòng)，更重要的是要有行動(dòng)后的堅(jiān)持!有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。不要抱怨此刻的不幸，要勇于應(yīng)對(duì)，要勇于去改變，并堅(jiān)持自我的努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，未流過血的手指又怎能彈出世間之絕唱。每個(gè)人都有屬于他們自我的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)的人不必須會(huì)成功，而成功的人卻必須是把握住機(jī)會(huì)并堅(jiān)持的人。就如同電影的主人公麗茲，她不僅僅把握住了機(jī)會(huì)，并且她也做到了堅(jiān)持，所以她才最終考上了哈佛。

期望我們每個(gè)人都能像麗茲那樣去堅(jiān)持做自我想做的事。不要只是想，也不要只是看片子的時(shí)候才咬牙切齒的說要改變自我，僅有真正堅(jiān)持去做，這樣才能夠成功!

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇3】

黑暗、陰潮、簡(jiǎn)陋、沖擊人們視覺的房間，正是《風(fēng)雨哈佛路》中女主角麗絲的家。麗絲的母親吸毒酗酒，患有精神病和艾滋病，父親同樣吸毒、酗酒，并且精神恍惚最終也患上艾滋。

正是在這種環(huán)境下，麗絲憑借自己頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神走上了哈佛路，在這過程中麗絲的鄰居伊娃幫助過她，在麗絲一開始上學(xué)時(shí)，她的聰明才智不僅僅是天生的，更是因?yàn)樗龔囊镣弈堑玫降臅?。麗絲之所以討厭上學(xué)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑和嫌棄，我想她內(nèi)心的委屈和不甘會(huì)深深地留下一條痕跡。而她承受的一切都將是她以后生活的動(dòng)力，她不會(huì)輕易說放棄。

麗絲的母親伊麗莎白，迫于生活壓力和家庭原因，染上了很多不好的習(xí)慣。麗絲一直都是愛她母親的，盡管她不是個(gè)好媽媽，但麗絲仍舊愛她，因?yàn)橛心赣H的地方才是一個(gè)家。電影里說過“并不是她不想成為一個(gè)好母親，她只是出于生活的壓迫而已?！碑?dāng)伊麗莎白因病離世時(shí)，也只有麗絲遲遲不肯離開，這不僅僅是愛，也是感恩，感恩母親把她帶到這個(gè)世上，雖然眼前生活艱苦，但未來一定會(huì)精彩。

克麗絲是麗絲的好友，在麗絲15歲離家時(shí)，就是克麗絲陪伴著她，她們一起為生活而忙碌著。麗絲天資聰穎，被一所公立學(xué)校錄取，免費(fèi)參觀了哈佛大學(xué)，正是這次哈佛之旅，喚起了她上大學(xué)的意愿。

麗絲這種不言棄、不放棄的精神，讓她走上了人生巔峰之路。她說過，她想盡自己最大的力量，看看自己能走多遠(yuǎn)的路。她成功了，她用兩年的時(shí)間完成了四年的課程，求學(xué)中打工養(yǎng)活自己，她憑自己的能力獲得了紐約時(shí)報(bào)的比賽金牌，更是獲得了獎(jiǎng)金，而且紐約時(shí)報(bào)贊助了她在哈佛大學(xué)的學(xué)費(fèi)，她的成功，來源于她堅(jiān)定的信念。

Success grows out of struggles to overcome difficulties.

成功來自于克服困難的斗爭(zhēng)。

要不言棄，不放棄。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇4】

今天，老師給我們了看一部名為《風(fēng)雨哈佛路》的電影，大好看的，挺打動(dòng)的。尤其是被主人公利茲那剛正不阿的精神所打動(dòng)。15歲的利茲生長在一個(gè)十分不幸的家庭，她很鐘頭父母就酗酒，她在父母的爭(zhēng)吵和打罵聲中長大。厥后母親珍妮開始吸毒，并因此染上了艾滋病，精神瀕于崩潰。爸爸酗酒，外公又不愿收容她，利茲只好流離陌頭。不久，母親歸天了，利茲很受震動(dòng)，她意想到要是沉淪下去，將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲涼。她決心告別過去，開始全新的人的生活。

一段很是典型的自我奮斗史，一段自強(qiáng)不息昂揚(yáng)奮斗的生命過程。影片的前半部分，給人的感覺是利茲生活環(huán)境的如此很壞和糟糕，小小的年數(shù)內(nèi)心的安全感卻被一點(diǎn)兒點(diǎn)地剝奪，沒人賜顧幫襯，還要賜顧幫襯媽媽，因?yàn)樗?，媽媽愛她，她也愛她的媽媽，盡管她酗酒，她吸毒，她雙目幾乎失去視力，她還患有精神分裂癥，她犯起毒癮來是如此可怕…她依然如此深地愛她媽媽。厥后，她以非凡的毅力開始了吃苦的學(xué)習(xí)。17歲到19歲，兩年的時(shí)光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程，每門學(xué)科的成績都在A以上。1996年，上帝會(huì)讓一個(gè)付出起勁和艱辛的女孩收獲喜悅;她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動(dòng)每一名評(píng)委。10000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證——她成功了。夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂。憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追乞降對(duì)轉(zhuǎn)變生活厄境的強(qiáng)烈愿望，她使成為事實(shí)了自己的信譽(yù)。

還記得利茲和爸爸從學(xué)校辦理完擔(dān)保手續(xù)出來，她說："爸爸，我愛你。""我也愛你。"爸爸說，"好孩子，好好上學(xué)，我這輩子是不行了，可是你可以成功。"之后她的爸爸就穿著破舊的衣服走了，寒風(fēng)吹著他凌亂的頭發(fā)，那一刻，我真的感覺利茲，真的是一個(gè)人了，完全的一個(gè)人，所有的一切都如此冷酷地拋給她，她除了向進(jìn)步，不斷地奮斗別無他法。也許，生活中的我們就缺少這樣一樣心的境況，當(dāng)所有的安全感，所有可以的依賴或者可能的依靠都十足沒有，全球只剩下你自己，也許只有這個(gè)時(shí)辰你的潛力才氣被最大的發(fā)掘。

同樣一個(gè)金色的季候，作為哈佛大學(xué)――世界無上的學(xué)府的一員，她安靜在了校園的教室中。也許只有她自己明白，她使成為事實(shí)了自己的信譽(yù)，一個(gè)貧窮魔難的女孩用她的執(zhí)著信念和固執(zhí)的毅力轉(zhuǎn)變了她自己，轉(zhuǎn)變了她的人的生活。

"影片中利茲的那種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的眼神，透露出來的是一種濁世從其中動(dòng)土而出的吶喊，一種無聲卻有力量的吶喊，面對(duì)種種厄境卻始終不拋卻，平和淡定，這類眼神吸引著我，從靈魂深處震撼著我，帶給我對(duì)執(zhí)著這類精神的思考。人只有自愛自強(qiáng)，才氣愛別人和讓別人愛，人的生活的道路再怎么坎坷，只要不斷起勁，就能獲得你想要的生活，在這世上，沒有什么是做不到的，只要你用心!奇跡是由自己創(chuàng)造，命運(yùn)掌握在我們自己的手里!

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇5】

風(fēng)雨哈佛路是一部勵(lì)志的電影，講述了一個(gè)出生于貧民窟的美國女孩，經(jīng)過不斷努力，擺脫了窮困潦倒，終于得到《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，考上了哈佛大學(xué)，找到了好工作的真實(shí)事件。

主角麗茲的父母親吸毒，母親酗酒、雙目失明，還患了精神分裂癥，是個(gè)癮君子，甚至拿政府的救濟(jì)金去買毒品，還不惜賣身來賺個(gè)一兩美元買毒品，簡(jiǎn)直無法理喻，最后父母都患了艾滋病，麗茲卻逃學(xué)盡心盡力的照顧她。

麗茲母親最終還是去世了，父親也因?yàn)槲緵]工作租不起公寓，進(jìn)了收容所，就從這時(shí)開始，麗茲下定決心好好學(xué)習(xí)，她晚上學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)，學(xué)習(xí)完又坐地鐵去餐館洗碗賺錢，就連洗碗的時(shí)候都不放過復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)闊o家可歸，只能睡在地鐵上，睡四個(gè)小時(shí)就得坐地鐵去學(xué)校，她用了兩年時(shí)間就學(xué)完了高中四年課程，并獲得紐約時(shí)報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金，考上了哈佛大學(xué)。

麗茲從小因?yàn)槟赣H，總是一頓饑一頓飽，前一個(gè)月的一段時(shí)間，因?yàn)橛芯葷?jì)金能吃飽，可后一段時(shí)間麗茲因?yàn)槟赣H將救濟(jì)金拿走，整天饑腸轆轆，姐妹倆甚至體會(huì)過牙膏冰冷透骨的滋味，只有在母親被戒毒的人捉走時(shí)才能過上一段時(shí)間安穩(wěn)日子，可即使這樣，麗茲從沒有去恨他的媽媽，而是非常愛她，這種愛多么偉大，她不像中國孩子一樣因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就憎恨父母，對(duì)父母懷恨在心，盡管母親給她那么多傷害，但她依舊那么愛她的媽媽，僅憑她的心胸寬廣，就能看出麗茲多么懂事，善良，她這種品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。

麗茲很堅(jiān)強(qiáng)，并沒有因?yàn)槟赣H去世，父親進(jìn)收容所而頹廢，不思進(jìn)取，成績一落千丈，而是發(fā)奮讀書，最后參加面試，獲得了《紐約時(shí)報(bào)》獎(jiǎng)學(xué)金，并考上了世界上最好的哈佛大學(xué)，成為這個(gè)世界頂級(jí)大學(xué)的學(xué)生。這里可以看出麗茲的樂觀積極，如果是我，我一定會(huì)整天渾渾噩噩，無所事事，自暴自棄，最后凍死，餓死。所以，麗茲這種樂觀的品質(zhì)非常值得學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該認(rèn)真讀書，而不是上課不專心聽講，虛度光陰。

麗茲樂觀積極，寬容，體諒父母，聰明能干，是個(gè)十足的孝女，我們以后也要以她為榜樣，認(rèn)真讀書。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇6】

主人公麗絲出生在一個(gè)并不美滿甚至很糟糕的家庭，年幼的她承受著一切。

這都是因?yàn)樗母改搁L時(shí)間吸毒，而她的母親又患上了精神分裂癥?？蓱z的麗思流浪在城市的角落，嘗盡了生活中的苦。與我們現(xiàn)在的孩子相比，很多同學(xué)家里的經(jīng)濟(jì)條件都很不錯(cuò)，家庭也都很美滿，為什么大家不能好好珍惜呢?我們?cè)S多同學(xué)在家里都是衣來伸手，飯來伸口的小皇帝(小公主)，誰體驗(yàn)過麗思這樣的生活呢?

當(dāng)時(shí)，麗絲的生活很窮苦，身上的衣服不洗也不換，直到破了或爛了不能穿了。因此，麗絲的身上散發(fā)著一股臭味?？墒?，雖然她的生活很貧苦，但是她卻很聰明。考試的成績經(jīng)常是名列前茅的。慢慢地，麗絲從一個(gè)不愛上學(xué)的女孩變成了一個(gè)愛上學(xué)的女孩。此后，他千方百計(jì)地申請(qǐng)哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金，面試的時(shí)候連一件像樣的衣服也是向別人借的。

我們現(xiàn)在的孩子每個(gè)人都能上學(xué)，沒有像麗思這樣特殊的孩子，為什么不能好好的去學(xué)習(xí)呢?

最終，功夫不負(fù)有心人，麗思僅僅用了兩年的時(shí)間就上完了4年的科目。讓人難以置信的是，她以平均成績95分，是150名學(xué)生中分?jǐn)?shù)最高的。麗絲被評(píng)為了第六屆紐約獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。她說：“所有的事情都改變了，我的人生不會(huì)再像從前了”。

看了這部電影，我明白了每個(gè)人都有屬于他們自己的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功，而成功的人一定是把握住機(jī)會(huì)的人。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇7】

“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走，我為什么不能做到？”我默默的品味著這句話。在《風(fēng)雨哈佛路》主人公麗絲身上我看到了生命的光芒，為每個(gè)迷離的孤獨(dú)的青春行者點(diǎn)亮了奮斗的征途。

這是一個(gè)破碎的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，母親染上了毒癮，不久死去，父親被送進(jìn)收容所，她無家可歸。母親去世的時(shí)候，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那遺失的母愛，她能向誰訴說這份撕心裂肺的痛苦呢？兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海，凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和嘲笑。可是明天依然要繼續(xù)，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，沒有絲毫感情寄托的地方，她只能一個(gè)人默默的前進(jìn)，默默地接受著一切。“就在那一刻，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭，也可以迫使自己更好地生活?！彼皇且粋€(gè)普通的小女孩，本該擁有的歡樂和幸福卻離她那么遙遠(yuǎn)，命運(yùn)無情地要讓她承受如此的苦難。然而，她沒有墮落，相反，她奔跑在大街小巷，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程，她做了太多不可能做到的事。最后，憑借著那份執(zhí)著和勇氣，她站在了哈佛的演講臺(tái)上，改變了自己的命運(yùn)，也書寫了美麗的奇跡人生。

是的，沒有人能選擇自己的出生，也沒有人能支配自己的命運(yùn)，但你可以改變這一切，逆轉(zhuǎn)自己的人生軌跡。

漫漫的人生路上，你我都是孤獨(dú)的行者，靜靜的追求自己夢(mèng)想中的天地。會(huì)迷茫，會(huì)感傷，也會(huì)恐懼，但這不妨礙我們勇敢地向前進(jìn)。每次想到麗絲，我都有說不盡的感動(dòng)與震撼，沒有依靠的黑暗生活，不僅沒有摧毀她的意志，反而成就了她的輝煌，正如她所說的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時(shí)，我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸，讓自己永遠(yuǎn)的不幸？還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來改變它，或者說是改變自己呢？其實(shí)，回顧過去，很多時(shí)候，我們會(huì)更多的感激生活中的挫折，因?yàn)檎沁@些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長大、成熟……在苦難面前，不要脆弱地等待安慰，不要以為世界會(huì)隨你的意志而改變，因?yàn)閯e人的意志比你強(qiáng)大得多。成功永遠(yuǎn)不會(huì)青睞于任何想不勞而獲的人，只有不斷努力的人才能獲得它。

我想我所學(xué)到的，我所收獲的是人生的哲理智慧，我所要做的，就是微笑面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難，將青春的每一串足跡都認(rèn)真地鐫刻上拼搏的意義！

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇8】

因?yàn)樗哪赣H小的時(shí)候被她的父親強(qiáng)暴了，精神分裂，她的生活的壓力很大，她的內(nèi)心充滿黑暗，她無法直視這個(gè)社會(huì)，所以她選擇逃避，喝酒，吸毒，用這些來麻痹自己！使自己處在自己世界里?？勺罱K呢？被葬在第51區(qū)，一個(gè)不收費(fèi)，一個(gè)沒有典禮，一個(gè)沒有牧師祈禱，一個(gè)沒有墓碑，一個(gè)被人遺忘的墓區(qū)。主人公麗絲不愿這樣過下去，她想到好的生活去生活，她不愿意就這樣死去！她選擇了上學(xué)！麗絲的好友克利斯有著和麗絲母親差不多的經(jīng)歷，可她沒有麗絲那種愛，她的心里充滿著黑暗，最終她可能和麗絲的母親一樣被人遺忘的死去！兩個(gè)相似的人，然而她們的結(jié)局卻是那么的不同，可想而知積極地態(tài)度對(duì)一個(gè)人是多么的重要。

看完這部影片給了我太多感觸，特別對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的人來說，我們的人生路還很長，大學(xué)才是我們?nèi)松拈_始，雖然高考沒有考好，給我留下了很多的遺憾，但是我認(rèn)為他并不是阻擋我前進(jìn)的障礙，漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。

首先，我們要知道什么是理想和信念，那樣才能樹立理想信念；理想不僅是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，而且是一定社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，它源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)，是多方面和多類型的，它的特征是實(shí)現(xiàn)性和預(yù)見性。而信念是認(rèn)知，情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是對(duì)理想思維支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。其次，理想信念指引我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界。它引導(dǎo)我們做什么人，走什么路，因此有了夢(mèng)想才有未來，沒了夢(mèng)想我們就等于什么都沒有，即使我們生活的環(huán)境有多么的好。

為什么她生活的環(huán)境跟她朋友的一樣，甚至還要差，她朋友認(rèn)命了，他卻沒有，他并沒有因?yàn)榄h(huán)境而隨波逐流，她拼命的想往外逃，她最后成功了，因此我有時(shí)會(huì)想我們現(xiàn)在生活的比麗絲要好上好幾倍，我們?yōu)槭裁礇]有她的那份信念呢？就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就想要放棄，可是我們知道在人生的道路上有多少機(jī)會(huì)讓我們后退，顯然電影里的女主角是沒有退路的，所以是她自己把自己逼上絕路的。

可能我們真正懂得放棄所以向前沖，當(dāng)我們真正懂得逼自己，也許機(jī)會(huì)才會(huì)出現(xiàn)在下一秒。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來的。我們?yōu)橐X得自己可憐，這就是我的生活。

這部影片中還有一句話讓我記憶很深，麗絲說我非常愛我的媽媽，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會(huì)忘記她愛我，雖然她曾經(jīng)做過一些事，總是這樣，總是這樣從這句話我聽出了她的無奈，但是她從來沒有忘記過她對(duì)她媽媽的愛，同樣當(dāng)她媽媽被送上救護(hù)車時(shí)她媽媽看她的眼神，那一份眼神中充滿了愛和愧疚，后來她母親因?yàn)榘滩∪ナ懒?，母親的去世像人生之河中一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，輕輕地，白紙折一下，再展開也有了痕跡。這么多的不幸全都降臨在她的身上，但是他沒有妥協(xié)。

世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，沒有你，地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的。確實(shí)說得很有道理，世界不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人的不幸遭遇而停止轉(zhuǎn)動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的只有自己，逼自己去改變現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不要妥協(xié)。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛，。但是請(qǐng)不要放棄，這就是生命。我們不能被環(huán)境改變，我們要學(xué)會(huì)改變環(huán)境。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇9】

哈佛大學(xué)----享譽(yù)全球的高校，想必每個(gè)人都知道吧!但是能夠有夢(mèng)想，并堅(jiān)持最終取得成功的人卻寥寥無幾。而?風(fēng)雨哈佛路?中的主人公麗茲就是這樣一個(gè)在逆境中選擇執(zhí)著堅(jiān)持夢(mèng)想的人。

麗茲出生在一個(gè)不幸的家庭，父母都是“癮君子”，母親還有嚴(yán)重的精神分裂癥，最終因艾滋病而不幸死去。父親也因?yàn)榍妨嗽S多房租而被關(guān)進(jìn)收容所。但是麗茲在困境面前沒有低頭嘆息，反而將困難化為動(dòng)力，最終沖破重重阻攔，考取了著名的哈弗大學(xué)。

文中的主人公麗茲的坎坷經(jīng)歷讓我感觸很深，影片中有一個(gè)片段：她在和她的“難友”一樣去做個(gè)“黑社會(huì)”，以及去念完高中上大學(xué)這兩條路中選擇一條。她毅然地決定念完高中上大學(xué)。而且為了能交得起大學(xué)學(xué)費(fèi)，她勤勞地打工賺錢。她做題做到半夜，每天最早到校。最終以她的勤奮和天資得到了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)學(xué)金，考取了哈佛。她如果不堅(jiān)持自己的選擇，那她的生活將一如她的父母那樣窮困潦倒，會(huì)跟她的“難友”一樣一無是處，渾渾噩噩地度過人生。

看完影片，我不禁想到：擁有夢(mèng)想和正確的選擇是很重要的事。夢(mèng)想是一種來自內(nèi)心的不竭的動(dòng)力，它能激發(fā)你內(nèi)心的能量，讓你勇攀高峰。就算你沒有成功，只要努力了，就不會(huì)感到遺憾。而正確的選擇可能會(huì)讓你從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。所以這對(duì)每個(gè)人來說都至關(guān)重要。我現(xiàn)在面臨的選擇是上一所普普通通的中學(xué)，做一個(gè)平凡的人，或是考上理想的中學(xué)，為以后的路打好基礎(chǔ)。而我的夢(mèng)想是上一所理想的中學(xué)。所以我必定要付出行動(dòng)，就算失敗，我也不氣餒，不放棄，反而會(huì)朝著下一個(gè)夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)樗自捳f得好：“失敗乃成功之母”。我們都要像影片中的麗茲一樣向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，永不放棄，執(zhí)著追求，達(dá)到成功的彼岸，為我們的人生插上絢麗的翅膀!

這部影片用大量篇幅講述了麗茲的不幸生活，表現(xiàn)了她堅(jiān)韌不拔的精神和不屈服與命運(yùn)的抗?fàn)幮睦怼Ｊ堑?，每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)這些生活的“賜予”我們應(yīng)該擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和戰(zhàn)勝的決心，而后我們迎接的將是美好的生活。風(fēng)雨愈強(qiáng)，彩虹愈靚――這，就是影片要告訴我們的吧!

家風(fēng)觀后感精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“家風(fēng)觀后感”。

好的影視作品能引人深思。在欣賞過程中，我們對(duì)影視的劇情會(huì)有獨(dú)特的見解，在看完后，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣，什么樣的作品觀后感算是優(yōu)秀的？寫作品觀后感時(shí)應(yīng)該從什么角度開始著手呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀欄目小編為你整理的家風(fēng)觀后感，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

家風(fēng)觀后感 篇1

《朱德的廉潔家風(fēng)》讀后感-周記400字

最近幾天，我讀了《廉潔小故事》，給我印象最深刻的是《朱德的廉潔家風(fēng)》。

朱德爺爺為中國人民的解放事業(yè)奮斗了幾十年，新中國成立時(shí)，他已是63歲的老人了，然而，他一直保持和發(fā)揚(yáng)過去革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代那種革命精神和作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是、平易近人、聯(lián)系群眾、克勤克儉、一身清廉。

朱德爺爺從來不接受下面的禮物。有一年，江西的同志給他捎來了幾大筐冬筍，朱德爺爺讓人把冬筍送到機(jī)關(guān)供應(yīng)站去，讓大家按市場(chǎng)價(jià)買，誰吃誰掏錢，然后把錢交給江西的同志，他沒有白吃白拿一支。

朱德爺爺衣食住行方面非常儉樸，他從來不吃特灶，吃烤紅薯時(shí)帶皮一起吃。經(jīng)常穿一身布衣，有的衣服穿了多年，領(lǐng)口、袖口、肘部和膝蓋都打了補(bǔ)丁還繼續(xù)穿。他的臥具也十分簡(jiǎn)單，都是用了多年的床，床單、被子都打了補(bǔ)丁，用了二三十年。

讀完這個(gè)小故事，我非常感動(dòng)，我們一定要學(xué)習(xí)朱德爺爺謙虛謹(jǐn)慎、勤儉清廉的優(yōu)良作風(fēng)，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

家風(fēng)觀后感 篇2

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以?！边@就是我牙牙學(xué)語時(shí)，爺爺奶奶和爸爸媽媽首先教我學(xué)的。當(dāng)時(shí)我把它當(dāng)作一首兒歌來學(xué)，不解其中的道理，現(xiàn)在我長大了，也逐漸領(lǐng)悟到其中的奧秘，它教會(huì)了我做人最基本的道理。我們家祖祖輩輩都是農(nóng)民，雖然不像其他接受過高等教育的家庭一樣，把家風(fēng)家規(guī)寫在牌匾上掛起來，但是我們把祖輩留下來的傳統(tǒng)文化深深地印在心里。

今天我認(rèn)真觀看了由宣漢縣南壩鎮(zhèn)第一中心小學(xué)的蘇靈靜老師主講的《好家風(fēng)培育好孩子》的主題教育片，讓我感受到了好家風(fēng)對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)孩子的重要影響。

忠厚傳家久，詩書繼世長。講述了人類由自然狀態(tài)進(jìn)入到社會(huì)狀態(tài)當(dāng)中，成員有了價(jià)值觀，有了自己的理性，能夠分辨真善美，假惡丑，好與壞，對(duì)與錯(cuò)，把好的東西、正確的東西傳下去，與此同時(shí)，按照社會(huì)的變革，成為有格局，思想開闊的.，對(duì)社會(huì)有用的人才。不可否認(rèn)，家庭對(duì)于一個(gè)孩子的成長來說是至關(guān)重要的。我的家庭非常和諧，從爺爺奶奶到爸爸媽媽，他們之間都互相尊重和謙讓，在我印象當(dāng)中，他們從未吵過架。尤其對(duì)我和弟弟的教育上，從來都是以我們的意見和想法為主要，為我們提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。我們家里最多的東西就是書，我爸爸特別愛看書，我也遺傳了這個(gè)良好的基因，從認(rèn)字開始就喜歡讀書，書柜里擠滿了各種各樣的書，每一本都是我的最愛。我可以從書里收獲很多知識(shí)，增長許多智慧。對(duì)我的寫作和為人處事都有著很大的幫助。我心里非常感謝我的父母，我為生活在這樣一個(gè)家庭而感到自豪。

我要沿著中華先賢和先祖?zhèn)鞒薪o我們優(yōu)良的文化傳統(tǒng)之路一直走下去，不辜負(fù)家長和老師的期望，成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人才。同時(shí)我也要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我們的“家風(fēng)”“校風(fēng)”“國風(fēng)”在我們新一代的中國少年中一代一代的傳承下去！

家風(fēng)觀后感 篇3

【上】

曾國藩作為晚清大功臣之一，為何會(huì)有如此大的成就，又為何如此為后世所稱贊，觀畢《家風(fēng)》，感悟頗多。

曾國藩由祖父扶養(yǎng)大，祖父的耕讀并重影響著年幼的曾國藩，并很小就為曾國藩規(guī)劃好了人生仕途。曾國藩七歲便可以熟誦四書五經(jīng)，十四歲便開始了自己準(zhǔn)備踏上仕途。他為官后為人清廉，誠以待人，影響了許多官員。

曾國藩更是將自己的優(yōu)良家風(fēng)嚴(yán)格地傳承下去。曾國藩每日必做的事情，就是讀書與寫家書。曾國藩對(duì)家風(fēng)的要求十分嚴(yán)格，對(duì)于妻子和持家，每月所入必能敷出，也經(jīng)常教育自己的孩子，知道他的幾代直系后代，都深受影響。

偉人顏之推也是將優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚(yáng)于世。他提出家長要成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。為家盡孝后才能為國盡忠。他的后代也是傳承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，加強(qiáng)家庭教育，為國培養(yǎng)人才。

一個(gè)家族家風(fēng)的形成，是需要代代積累的，并且還需要一些標(biāo)桿性的人物來撐起家風(fēng)，才能真正培養(yǎng)、傳承良好的家風(fēng)。

唐太宗在晚年書下《帝范》，反思自己一生的功與過，總結(jié)作為一個(gè)皇帝，也作為一個(gè)家庭中流砥柱的應(yīng)為之事，正是他這種嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、全面看待自己的家風(fēng)、國風(fēng)，誕生了為世人所驚嘆的貞觀之治，把唐王朝一步步推上了頂峰。

朱柏廬的名字也許并不為人所熟知，但他筆下的《朱子家訓(xùn)》可是婦孺皆知。他雖然身處亂世，但家風(fēng)良好，飽讀詩書，聯(lián)系自生實(shí)際，寫下了雖然短短數(shù)百字但是影響極大的《治家格言》。正是他由自身實(shí)踐出發(fā)，又達(dá)到了真理的高度，被眾人，甚至曾國藩、林則徐等名人也爭(zhēng)相傳抄。

國有法，鄉(xiāng)有約，家有訓(xùn)。

【下】

譚鑫培一生嚴(yán)守伶規(guī)，追求藝術(shù)。不僅僅是重視藝術(shù)的傳承，更重視的是家風(fēng)的'傳承，家里規(guī)矩極嚴(yán)，也造就了許多人才，為傳統(tǒng)京劇的傳承起了不可估量的作用。

錢镠帶領(lǐng)自己的家族，近乎成為了院士最多的家族，在宋朝時(shí)編撰的《百家姓》僅次于帝姓趙位居第二位，可見錢家影響之大。錢穆也是錢家極為杰出的人才之一，在抗戰(zhàn)時(shí)期，他身負(fù)巨大的社會(huì)責(zé)任感與民族自豪感，主動(dòng)發(fā)聲鼓舞國人的心。他生前留下的1700多萬字的巨述，被譯成多重語言出版。

重慶方家藥鋪，方家堅(jiān)持誠信經(jīng)營，感染了整個(gè)古鎮(zhèn)，成為了古鎮(zhèn)文化永久的滋潤。

家是最小國，國是千萬家。

希望千千萬萬中華兒女，繼續(xù)傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)良家風(fēng)，共創(chuàng)雄厚國風(fēng)，讓中國更加繁榮富強(qiáng)！

家風(fēng)觀后感 篇4

這是一部以家庭、家教、家風(fēng)為主題的兒童小說。

寄居在城里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生唐一諾，為了交乒乓球特訓(xùn)班費(fèi)用和貼補(bǔ)家用，和同學(xué)來到青青酒店想打一份小工。沒想到突遇檢查組，同學(xué)們四處逃竄，而他誤入冷藏間，后被區(qū)教育局副局長發(fā)現(xiàn)……

隨著情節(jié)的發(fā)展，唐一諾和家人的故事被一層一層揭開，才知道他的善良、純樸、熱情、勤奮、通達(dá)等諸多美好品質(zhì)都源于他的家庭教育，源于良好的家風(fēng)。

小說以疏朗恬淡的語言娓娓

道來，全書讀起來波瀾迭起，扣人心弦。

讀完這本書，我有了許多的感想。我懂得了家庭是兒童精神成長中最重要的“搖籃”，家風(fēng)時(shí)時(shí)處處影響著我們的成長，包括家長的言行、氣質(zhì)、性格、品德和思想。

好的家風(fēng)，猶如陽光，在它的照耀下我們可以成長為精神明亮的人；相反，壞的家風(fēng)猶如霧霾，孩子的心靈因此會(huì)受到污染。古今中外，大凡名家賢士，均有良好的家風(fēng)。父母親在日常生活中身體力行的榜樣對(duì)我們的引導(dǎo)尤為重要。

家風(fēng)觀后感 篇5

值此神州大地歡度農(nóng)歷馬年新春佳節(jié)之際，央視記者在街頭采訪百姓關(guān)于家風(fēng)家規(guī)的報(bào)道，引發(fā)人們的注視，男女老少，港澳臺(tái)同胞眾說紛紜，很有教育意義，也引起我的興趣，聯(lián)想到我們楊家的家風(fēng)家規(guī)，特撰文回憶敘述之……

我的祖輩解放前是生意人，小時(shí)候就常聽祖上說，我們是“楊家將”的后人，在北宋靖康年間南渡到高淳蘆溪定居的，我們也是漢代關(guān)西夫子楊震的后代?！八闹谩比俗裰伊?，是我們楊家先祖的祖訓(xùn)。從我記事起，我家廳堂每年過年都要懸掛施斗南先生題寫的“道德功于孝悌，清白傳之子孫”的對(duì)聯(lián)。受此起示，搬入新居后，我也自撰一幅：“詩文書歲月，清白傳子孫”的春聯(lián)貼在大門上，用以警示家人遵循家規(guī)家風(fēng)。

在我讀中學(xué)時(shí)，父親對(duì)我說，我們是“四知堂”的后人，是清白人家，道德之家。作為楊家子孫，不能做辱沒家規(guī)家風(fēng)的事情，并向我詳細(xì)解釋“清白”的含義是三個(gè)方面——政治清白，經(jīng)濟(jì)清白，做人清白。所謂政治清白是指，不能做違背國家人民利益的事，不參與政治角逐，做一個(gè)遵章守法的老百姓。所謂經(jīng)濟(jì)清白是指，不取不義、不法之財(cái)，做誠信經(jīng)商，童叟無欺，自勞而獲的人。所謂做人清白是指，做一個(gè)不貪不奢的正人君子，不做奸詐狡猾的小人，要本著好人自有好報(bào)的期盼，老老實(shí)實(shí)做人，本本份份做事。

我的祖輩們就是這么做的!他們一生濟(jì)貧救濟(jì)孤，助人為樂的善舉為我們做了很好的榜樣，也獲得了社會(huì)的認(rèn)同與贊揚(yáng)。

在世風(fēng)日下，物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該遵循中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化，發(fā)揚(yáng)每個(gè)家庭的優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)，建立和諧社會(huì)、禮義之邦的國風(fēng)國規(guī)，加快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

起風(fēng)了觀后感精選

觀影一是陶冶情操，二是可以激發(fā)內(nèi)心的想法和感悟?，F(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧，寫觀后感有助于我們鞏固所收獲的新知識(shí)，寫作品名觀后感的格式是什么樣的呢？編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下起風(fēng)了觀后感，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

起風(fēng)了觀后感 篇1

縱有疾風(fēng)起、人生不言棄

風(fēng)起云涌時(shí)、奮力求生存

你并不在我的記憶里，而是變成了輕輕的風(fēng)，陪我去到夢(mèng)想盡頭。

我想起，那是些夏天的時(shí)光。那時(shí)你總獨(dú)自站在一片芒草茂密的原野之中，心無旁騖地作畫。而我總是躺在一旁的白樺樹樹蔭下，悄悄地凝望你。

黃昏來臨，你會(huì)放下紙筆來到我的身旁。我們便牽著手靜靜待一會(huì)兒，依靠著彼此的肩膀，遙望遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方有一大片濃厚的積雨云，鑲嵌著朱紅色的邊緣，層層疊疊地遮住了地平線。那漸漸迎來日暮的地平線之處，仿佛正在孕育著什么……

“不知道什么原因，我現(xiàn)在突然很想活下去……”

“因?yàn)椤心阍凇?/p>

曾經(jīng)忘卻的那些愉快日子的記憶，又在念起這句詩的同時(shí)蘇醒。那是我這一生中，比起活著本身，更加真切，更加栩栩如生的美好時(shí)光。

所謂人生，就如同一直以來所經(jīng)歷過的那般，或許聽由天命、順其自然才是最好的吧……這樣一來，也許上天反而會(huì)賜予我們一些從來不敢奢望與期待過的東西……

像是要追趕之前緩慢的時(shí)光，季節(jié)在這段日子里突然加快了換季的步伐。春與夏幾乎同時(shí)來到人間。

我與她之間的所有故事，就好像生命的本質(zhì)一樣，沒有盡頭。于是不知不覺間，這個(gè)故事也就有了自己的生命力，不再依靠我的意識(shí)，任憑自己的力量肆意展開。

妨礙幸福本身的，正是回憶曾經(jīng)的幸福。”如今我們給予對(duì)方的幸福，與之前我們給予對(duì)方的幸福相比，已是截然不同。如今的幸福，和之前的幸福有些相似的地方，卻又有著本質(zhì)的不同，它開始讓我感受到越發(fā)痛楚的心酸。這種令我無處遁形的幸福，并未完全展示出它的真面目，卻又緊緊逼迫著我，讓我懷疑我究竟是否能找到與我們幸福的故事相對(duì)應(yīng)的結(jié)局。不知為何，我隱隱產(chǎn)生一種感覺，在我無法探清楚的人生的另一面，潛藏著什么對(duì)我和節(jié)子的幸福持有敵意的東西……

“即使走入死亡陰影之谷，也不畏懼任何艱難困苦，只因有你和我一路同行……”

我甚至覺得，與其說是我忘記了時(shí)間的先后，不如說是我們?cè)谥貜?fù)著這相似的每一天的過程中，不知不覺地完全脫離了時(shí)間的掌控。

我既沒有超乎常人的幸福，也并非不幸。那些與幸福有關(guān)的各種話題，曾令我們那樣地焦慮不安；可現(xiàn)在我想忘掉它們，也隨時(shí)都能忘得一干二凈。我反倒覺得，最近這段日子里的自己更接近所謂的幸福。嗨，硬要說的話，最近我的心離幸福很近，只是比幸福多了一點(diǎn)點(diǎn)悲傷—話雖這么說，可這并不代表我一點(diǎn)都不快樂……現(xiàn)如今我之所以每一天都過的旁若無人，可能與我一直以來盡可能避免與世人交流、堅(jiān)持一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往有關(guān)。

這樣的沉默將我們拉到各自的思緒里。盡管如此，我們卻能清楚地感知對(duì)方的思緒，即使有時(shí)這會(huì)讓我們深感疼痛。就好比此刻，我固執(zhí)地認(rèn)為，這次發(fā)生的事情完全是她一直以來為我做出犧牲的結(jié)果，只不過這次變成了可以眼見的事實(shí)。而同時(shí)，她也有她自己的想法，我明明白白地感應(yīng)得到，節(jié)子一直后悔不迭，覺得是自己太過輕率，才一瞬間打碎了我和她二人一直以來小心又再小心才培育起來的東西。

所謂的人生，就像你以往經(jīng)歷過的一樣，讓一切聽天由命或許才是最好的選擇。它說不定還能贈(zèng)與我們一些過去從不敢奢望的東西。

起風(fēng)了，我們要努力生存。

Leventselève，ilfauttenterdevivre.

起風(fēng)了，我們還要努力活下去。

Leventselève，Nousdevonsessayerdesurvivre.

起風(fēng)了觀后感 篇2

我太期待宮崎老爺子的新作《起風(fēng)了》，等啊等啊等啊20xx都過盡了，還是沒能看到，小小的怒火中燒也無濟(jì)于事，還是先看堀辰雄的原著，來解解憂吧！

今天到的書，迫不及待從老媽手中接過，興奮的撕開亞馬遜的包裝皮，先起風(fēng)了三字躍然紙上，封皮是主人公最美的時(shí)光。色彩明麗的裝幀，讓讀者猶如見到了期待已久的宮崎駿式影片，讓人愛不釋手，可真是辛苦了所以設(shè)計(jì)館了，果然夠貼心。書皮的左上方豎著一句詩：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。右上方書寫著宮崎駿，動(dòng)畫電影《起風(fēng)了》原著。不得不承認(rèn)是宮崎駿重新喚醒了大家對(duì)這部小說的追捧，讓他重新被大眾追捧，至少我是這個(gè)樣子。據(jù)說山口百惠和三浦友和的電影《風(fēng)雪黃昏》也是由這本小說改編的，可是我到今天才知道，還沒有時(shí)間來看。

事實(shí)上，這本小說很短，我只用了一個(gè)下午就一字不落的看完了，當(dāng)然如果你想從小說中找出影片的感覺，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

序曲，讓人體會(huì)到有一絲悲傷地幸福，生活像是在平靜的海中，從未被湮沒，只是藏在了秋的臂彎。戀愛的開始，總是有太多美好，我們多少人的堅(jiān)持，不都是太懷念太留戀那時(shí)真誠的自己?jiǎn)幔孔髡哂眉?xì)膩的筆法，書寫著生活的細(xì)節(jié)，略微帶著憂傷就走到了春，充滿著生機(jī)與向往，仿佛一切都是自己能把握想要的世界，只是這是的女主人公需要去山中靜養(yǎng)。不知不覺間起風(fēng)了。

“等到很久以后，我們?cè)倩貞浧瓞F(xiàn)在一起過的日子，那種感覺該有多美好啊……”當(dāng)男主人公向節(jié)子說出這句話時(shí)，這本書似乎在此刻有了它的靈魂，“我們現(xiàn)在的樣子”比什么都好，只要認(rèn)真的度過，兩顆心在一起，相伴就好。是啊，最好的感覺是，有人懂你的欲言又止。

起風(fēng)了觀后感 篇3

《起風(fēng)了》是日本動(dòng)畫大師宮崎駿的收筆之作。它講述了一個(gè)飛機(jī)師的夢(mèng)想，一段令人動(dòng)容的愛情，還有一場(chǎng)毀滅這一切的戰(zhàn)爭(zhēng)。

掘越二郎是第二次大戰(zhàn)中設(shè)計(jì)零件的真實(shí)人員。他在片中從小癡迷飛機(jī)設(shè)計(jì)而與意大利著名飛機(jī)設(shè)計(jì)師卡普羅尼建立一段跨越時(shí)空的友情。

卡普羅尼對(duì)二郎有深深的影響，對(duì)我也是一樣。他說：飛機(jī)不是戰(zhàn)爭(zhēng)的工具，也不是經(jīng)商的手段，飛機(jī)可是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。是啊，飛機(jī)在白云間“翱翔”，它承載著各種不可小瞧的夢(mèng)想——一名飛機(jī)駕駛員的夢(mèng)想、一群年輕人的夢(mèng)想。飛機(jī)把夢(mèng)想帶到他們想去的地方，讓這些夢(mèng)生根發(fā)芽，長成參天大樹。如果不是他的一番話，我從未想過飛機(jī)這么美，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)觸碰夢(mèng)想的形狀。

如果說飛機(jī)是造夢(mèng)者，那么戰(zhàn)爭(zhēng)就是殘忍的毀滅者，明明二郎研發(fā)出了年少夢(mèng)中的飛機(jī)，可是戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓所有飛機(jī)都一去不復(fù)返。而飛機(jī)上那么多人的夢(mèng)想、生活、家庭也一并破碎。這是多么不甘的無奈。對(duì)于人民，他們只想好好生活，在一片和祥安樂中，而不是在每天都有戰(zhàn)機(jī)飛過，在冒著槍火中生活。戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們?cè)鯐?huì)記得微笑的模樣？

戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的儈子手，少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓鮮血染紅綠葉，不要讓那么多色彩繽紛的夢(mèng)想被戰(zhàn)火摧毀。

起風(fēng)了觀后感 篇4

閉上眼睛首先回味出來的電影場(chǎng)景就是起風(fēng)的那一幕幕。正好看片的這天陽光明媚風(fēng)也很大，樟木樹也正是換葉的時(shí)候，風(fēng)一吹，紅色的樟木葉落英繽紛，而且真的有簌簌的聲音。在樹下，看著葉子們旋轉(zhuǎn)著飄落下來，風(fēng)一吹，又翻了好幾個(gè)跟頭，有些還迎面而來，那種動(dòng)感的美妙，以我的水平無法來用語言形容，于是我想用手機(jī)拍下來，可在手機(jī)鏡頭中看到的也完全無法完整呈現(xiàn)。但在這部電影中，我好像真的看見了風(fēng)一樣：那被風(fēng)吹走的帽子、那被風(fēng)刮走的傘、那被風(fēng)吹亂了的頭發(fā)、那隨風(fēng)搖曳的樹葉植物們、那乘風(fēng)而起的紙飛機(jī)、還有起風(fēng)時(shí)明快的藍(lán)天和白云我在想象宮崎駿在做這部動(dòng)畫的時(shí)候，對(duì)這些風(fēng)的表現(xiàn)是花了多少的精力、觀察和思考呀，這是要用多少張?jiān)媮肀憩F(xiàn)一個(gè)風(fēng)的鏡頭呀，而又是經(jīng)過了多少次的修改最后才表現(xiàn)出這種充滿著希望和美好的風(fēng)呀。剛才看完片子時(shí)，我站在陽臺(tái)上看著樓下那棵鐵樹，風(fēng)一吹，細(xì)長條子的鐵樹葉此起披伏，在陽光的照耀下反著光一閃一閃地抖動(dòng)著，我想象著這樣一個(gè)場(chǎng)景，宮老在跟原畫師們說鐵樹葉被風(fēng)吹過時(shí)要有抖動(dòng)感，很細(xì)微，但很自然，你們要這樣這樣這樣畫出來

起風(fēng)了觀后感 篇5

《起風(fēng)了》是日本動(dòng)畫大師宮崎駿的收筆之作。它講述了一個(gè)飛機(jī)師的夢(mèng)想，一段令人動(dòng)容的愛情，還有一場(chǎng)毀滅這一切的戰(zhàn)爭(zhēng)。

掘越二郎是第二次大戰(zhàn)中設(shè)計(jì)零件的真實(shí)人員。他在片中從小癡迷飛機(jī)設(shè)計(jì)而與意大利著名飛機(jī)設(shè)計(jì)師卡普羅尼建立一段跨越時(shí)空的友情。

卡普羅尼對(duì)二郎有深深的影響，對(duì)我也是一樣。他說：飛機(jī)不是戰(zhàn)爭(zhēng)的工具，也不是經(jīng)商的手段，飛機(jī)可是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。是啊，飛機(jī)在白云間“翱翔”，它承載著各種不可小瞧的夢(mèng)想——一名飛機(jī)駕駛員的夢(mèng)想、一群年輕人的夢(mèng)想。飛機(jī)把夢(mèng)想帶到他們想去的地方，讓這些夢(mèng)生根發(fā)芽，長成參天大樹。如果不是他的一番話，我從未想過飛機(jī)這么美，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)觸碰夢(mèng)想的形狀。

如果說飛機(jī)是造夢(mèng)者，那么戰(zhàn)爭(zhēng)就是殘忍的毀滅者，明明二郎研發(fā)出了年少夢(mèng)中的飛機(jī)，可是戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓所有飛機(jī)都一去不復(fù)返。而飛機(jī)上那么多人的夢(mèng)想、生活、家庭也一并破碎。這是多么不甘的無奈。對(duì)于人民，他們只想好好生活，在一片和祥安樂中，而不是在每天都有戰(zhàn)機(jī)飛過，在冒著槍火中生活。戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們?cè)鯐?huì)記得微笑的模樣？

戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的儈子手，少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓鮮血染紅綠葉，不要讓那么多色彩繽紛的夢(mèng)想被戰(zhàn)火摧毀。

起風(fēng)了觀后感 篇6

宮崎駿的電影畫風(fēng)都是美美的，大片的草原、綠地、田野。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白或彩色的云朵，就是那風(fēng)那雨都飄著清新的味道，美，陶醉在這美里，只是這份美，就很好了。

但是這部電影的內(nèi)容我也是非常喜歡的，起風(fēng)了，所以要更加努力的生活。

男主角二郎在孩童時(shí)代就夢(mèng)想著能設(shè)計(jì)飛機(jī)，這份癡迷伴隨著實(shí)際行動(dòng)，長大后真的成了優(yōu)秀的飛機(jī)設(shè)計(jì)師，師生同事眼里的天才青年。二郎無時(shí)無刻不在這種理想的夢(mèng)里，眼里心里夢(mèng)里皆是飛機(jī)，夢(mèng)里皆是那五彩斑斕的天空里翱翔著一架架飛機(jī)，醒來就認(rèn)真的學(xué)習(xí)飛機(jī)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，所以他真的成功了。這真讓人感動(dòng)。其實(shí)有過切身體會(huì)，當(dāng)你心心念一件事時(shí)，夢(mèng)里真的會(huì)出現(xiàn)，只是能讓你這樣的情況并不多?？吹竭@么執(zhí)著努力的主人公，簡(jiǎn)直太勵(lì)志了，小孩子看了真能當(dāng)成榜樣，找到你喜歡的事情，并為此去努力，就是幸福！但是我缺乏，我身邊的人也大都缺乏這種信念，別說從小就能找到一生的奮斗事業(yè)，就是人到中年老年，一生渾渾噩噩度過的人又是何其多呢！其實(shí)小的時(shí)候也有夢(mèng)想，記得當(dāng)時(shí)想當(dāng)一個(gè)老師，站在講臺(tái)上給小朋友講課，那時(shí)老師身上是有光環(huán)的，不知是從什么時(shí)候開始漸漸忘卻了夢(mèng)想，無力的掙扎在這塵世中。

二郎的愛情只能是這部電影的點(diǎn)綴，在偶然的邂逅下，兩個(gè)美好的年輕人相遇了，分別了很多年后，再次相逢，愛情的火花自然而然的燃燒起來，無奈女孩身患不治之癥，男孩的精力無暇顧及，仍是那熱愛的飛機(jī)，但是面對(duì)這么優(yōu)秀的青年，女孩是全部理解及支持的，偷偷跑出醫(yī)院，只為在身體尚好時(shí)陪伴左右，哪怕時(shí)間是那么的短。男孩也明白。對(duì)女孩心懷愧疚，但也做好了心里準(zhǔn)備，就算女孩重病，也不能放棄那熱愛的事業(yè)，女孩的父親說：男人應(yīng)以事業(yè)為重，快回去工作吧！在某些工作崗位上，真的需要這樣無私奉獻(xiàn)盡心竭力的人才，才能推動(dòng)科技的發(fā)展吧！對(duì)于男孩的行為，就是身為女人也沒有任何的抱怨，如果是他的女人，應(yīng)也是一種驕傲和心疼吧！全心全意的在他的背后，支持著他的事業(yè)。

電影的背景是20世紀(jì)二三十年代，二次大戰(zhàn)正在爆發(fā)，世界在日本和德國的肆虐下，戰(zhàn)爭(zhēng)下沒有美好，各國老百姓都要面對(duì)饑餓、疾病、天災(zāi)，二郎是反戰(zhàn)的，電影也是反戰(zhàn)的，但是二郎卻設(shè)計(jì)了出色的戰(zhàn)斗機(jī)，這是矛盾的。主人公對(duì)待大環(huán)境沒有辦法，于是只能逃避到自己的夢(mèng)里，我只是設(shè)計(jì)優(yōu)良的飛機(jī)，至于飛機(jī)的用途，但愿是載客為主。

日本青年在那個(gè)時(shí)期的憂國憂民，面對(duì)貧困落后國家的心痛和著急，敬業(yè)的日本人在苦難中仍然默默的努力工作，不見任何抱怨，以己之力去做，去做就好了，每個(gè)人都是如此，做到最好。這就是中國的那句老話，國家興亡，匹夫有責(zé)，最佳的闡釋吧！

起風(fēng)了，唯有努力生存！一定要好好的活下去！

起風(fēng)了觀后感 篇7

雖然并不是一個(gè)喜歡跟風(fēng)的人，但這次我還是跟隨宮崎駿導(dǎo)演的粉絲們一起，早早坐到了電影院里，觀看7月20日在日本全國公演的《風(fēng)立ちぬ》(中譯名：起風(fēng)了)

這是宮崎駿導(dǎo)演自出道以來的第一部根據(jù)史實(shí)改編的影片。電影以“零戰(zhàn)”(零式艦上戰(zhàn)斗機(jī))設(shè)計(jì)者堀越二郎為原型，講述了一位日本少年執(zhí)著的飛行之夢(mèng)。

堀越二郎設(shè)計(jì)的零式戰(zhàn)斗機(jī)，不僅成功偷襲珍珠港，并且在二戰(zhàn)期間，還以其卓越的性能，在整個(gè)太平洋戰(zhàn)區(qū)神出鬼沒，令亞洲各國深受其害。因此，在網(wǎng)絡(luò)上的中文論壇，即使是宮崎駿的粉絲，也有人表示這是“宮崎駿最爛的一部片子”，因?yàn)椤澳且欢蚜銘?zhàn)的殘骸，真心讓人感到惡心?！?/p>

“我姑且相信宮崎老爺子的人品，我姑且相信他不是美化戰(zhàn)犯。但這一部也實(shí)在是太爛!你的優(yōu)點(diǎn)在哪里?對(duì)人類的反思在哪里?”一位中國的宮崎駿動(dòng)漫迷無比失望地這樣寫道：““無論是不是反戰(zhàn)的用意，零式題材都令人反感?！?/p>

而另一群始終支持宮崎駿的鐵桿粉絲們，則大聲反駁說：

“不要懷疑宮老爺子的三觀，在他的動(dòng)畫世界里，一切都是這么的干凈?！?/p>

“宮崎駿沒有轉(zhuǎn)向，這是反戰(zhàn)作品。

起風(fēng)了觀后感 篇8

早兩年《起風(fēng)了》剛上映的時(shí)候，口碑好評(píng)如潮，我便想看看這部宮崎駿的片子。然而無奈學(xué)業(yè)繁重，我便將此事放在一旁。誰知這一放，竟放了兩年之久。之后慢慢的就忘記了。直到今天突然想起，才終于看到這部片子。

故事的背景發(fā)生在二十世紀(jì)二十至三十年代的日本關(guān)東大地。那個(gè)年代充斥著動(dòng)蕩，災(zāi)難四起，貧困與病痛始終糾纏著人們，再加上不知什么時(shí)候便會(huì)突然到來的戰(zhàn)爭(zhēng)，生活在那兒的年輕人無不惶惶不安，對(duì)未來失去了一切期待與信心。而故事的主人公堀越二郎無疑是個(gè)特例，他有著當(dāng)時(shí)人們?nèi)狈Χ种匾囊粋€(gè)東西——理想。他從小便喜歡飛機(jī)，甚至可以說是癡迷于飛機(jī)，他發(fā)誓一定要設(shè)計(jì)并制造出最精美的飛機(jī)。于是他朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，長大后如愿考入東京某大學(xué)學(xué)習(xí)航空工學(xué)，在此之后，二郎又遠(yuǎn)赴德國留學(xué)，憑借自身掌握的航空技術(shù)，終于成為了一名戰(zhàn)斗機(jī)設(shè)計(jì)師。

我猜想，堀越二郎之所以對(duì)飛機(jī)抱有濃厚的興趣，并且能夠激勵(lì)自己不斷地去實(shí)現(xiàn)研制飛機(jī)的理想，也許有兩個(gè)原因。一是飛機(jī)能夠高高地飛在藍(lán)天上，遠(yuǎn)離大地，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活中的一切苦痛折磨，可以讓二郎逃脫糟糕環(huán)境的一切束縛;二是飛機(jī)擁有翅膀，能夠展翅高飛，向前翱翔，積極樂觀地朝著未知的方向勇敢前行。在逆境中，有的人迷茫失望，彷徨無措，便只能一直在原地徘徊;而有的人勇敢樂觀，找到了一線曙光并牢牢將它抓緊，便得到了心靈的慰藉及掙脫逆境的利器。飛機(jī)便是二郎的慰藉與利器吧。

然而無論是現(xiàn)實(shí)還是動(dòng)畫中，人生都是不會(huì)一帆風(fēng)順的。堀越二郎在一次試飛中，他的飛機(jī)意外墜毀了;而故事的另一位主人公菜穗子罹患了在當(dāng)時(shí)被視作絕癥的肺結(jié)核。二人同時(shí)處在了人生最黑暗的低谷。故事是美妙的，他們二人竟就在此時(shí)相遇了，且一見鐘情，相訂終身。之后，二郎再度投身到零度戰(zhàn)斗機(jī)的設(shè)計(jì)工作，而菜穗子在生命的尾聲逃出了療養(yǎng)院，奔向了她的愛人。看過一句很美的話，用在此時(shí)恰恰應(yīng)景——“動(dòng)蕩的年代，有限的生命，青年男女風(fēng)中殘燭般的飄搖愛情?！比松倳?huì)起些風(fēng)浪，而造物主安排得亦十分巧妙，每次的狂風(fēng)暴雨后，總留著一道絢麗的彩虹作為隱藏驚喜。

時(shí)代在歷史長河中始終不斷更替，而任一時(shí)代的人們都有著他們獨(dú)特的精神氣質(zhì)。堀越二郎活出了他那一時(shí)代的勇氣與硬朗，我們也承擔(dān)著創(chuàng)造我們這一美好時(shí)代的重任。抬起頭，望向天穹的那道曙光，朝著未來的方向毅然前進(jìn)吧!

起風(fēng)了觀后感 篇9

然而冬總是來的太過匆忙，在還沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候，變化來的太過突然。

“再?zèng)]什么比幸福的回憶更妨礙幸福的了?！?/p>

淡淡的幾個(gè)字，那么悠長的余音，讓人幻想美好的美好，也許這就是用心之后的經(jīng)久不衰。

“我即使走入死亡陰影籠罩的山谷，也絕不畏懼任何災(zāi)禍，只因你與我同在……”

“如果不是風(fēng)這么大，天這么冷，恐怕見不到這么美麗的天空的呀!”

多少人即使死去還活在我們的心中，用里爾克的《安魂曲》來結(jié)束對(duì)故人的思念，何嘗不是個(gè)好的選擇。

作者整個(gè)過程中從兩個(gè)人細(xì)微的相處開始寫起，中間穿插著幾段引起主人公心靈變化事件的輕描淡寫，最后以日記的方式靜止，讓文章停止的那么自然，毫不冗余，又似乎在人憶起幾分生活中道理后才結(jié)束的'，20xx年讀到的一部佳作，推薦給大家。

起風(fēng)了觀后感 篇10

在下還沒有看過《起風(fēng)了》這一部劇場(chǎng)版之前，在下只以為這部劇場(chǎng)版是宮崎駿老師的原創(chuàng)之作。之后雖然在青空文庫看到了堀辰雄有一篇也叫《起風(fēng)了》的文章，因?yàn)椴欢催@么長的日文，所以在下也純粹以為是個(gè)巧合。后來在真正看這部動(dòng)畫電影的時(shí)候，因?yàn)樵谄^和片尾都有感謝堀辰雄，所以在下也就想，難道這部劇場(chǎng)版是根據(jù)堀辰雄的小說改編的嗎？所以稍稍問了度娘一下，原來不算是。

宮崎駿的《起風(fēng)了》的確可以說是他的原創(chuàng)作品，他是結(jié)合了堀辰雄的《起風(fēng)了》里面描寫的療養(yǎng)、未婚妻重病、愛情、生與死的要素，與他創(chuàng)作的以真實(shí)人物零戰(zhàn)設(shè)計(jì)師，堀越二郎為原型的“堀越二郎”生平的故事。

我們可以找到的是設(shè)計(jì)師堀越二郎關(guān)于飛機(jī)設(shè)計(jì)，學(xué)歷，婚姻狀況等等很客觀，也很無趣的資料。而宮崎駿老師可能是為了貫徹其作品里不可少的愛情線，才借了《起風(fēng)了》里面寫到的凄美愛情故事來豐富這樣一個(gè)“堀越二郎”藝術(shù)形象的生平。

從男主角跟里見小姐的那一段對(duì)話看來，兩人之間的緣，就是在地震的那一天結(jié)下的，里見小姐說，男主角是她和阿娟的白馬王子，而阿娟現(xiàn)在都要生第二個(gè)孩子了，不知道為什么，阿娟會(huì)不會(huì)也曾經(jīng)像里見小姐一樣……

沒看過堀辰雄的《起風(fēng)了》，雖然在劇場(chǎng)版播出之后，也有國內(nèi)的出版社翻譯了這本書，但是，不是所有人都能一出新書就有能力買下來的。在下就是其中一個(gè)。

說實(shí)話，男主角跟里見小姐之間的愛情在宮崎駿老師的手下描繪出來顯得非常地干凈，雖然是段凄美的愛情，但是跟那些曾經(jīng)讓萬千少女主婦哭的不成樣子的催淚劇集比起來，那些劇集顯得太煽情，太做作。在《起風(fēng)了》這部劇場(chǎng)版里，除了里見小姐的不久人世給觀眾帶來了些許憂傷，也有她跟男主角的各種小清新戀愛情節(jié)，這年頭，現(xiàn)實(shí)的作品太多了，感受一下干凈的小清新的戀愛感覺也是極好的。

就在下看來，片中里見小姐從高原療養(yǎng)院離開回東京看男主角開始到借口出去實(shí)際回療養(yǎng)院的那一段情節(jié)很美，男主角即使被說是任性，也要里見小姐陪在自己身邊。即使男主角也知道，里見小姐是頂著多大的痛苦。但是兩人像是默契一樣地要相守在一起的美好愿望還是被身邊人尊重了。這段時(shí)間就像是觀看著櫻花盛開的時(shí)候，賞櫻時(shí)的確很美好，即使不久就會(huì)結(jié)束

起風(fēng)了觀后感 篇11

夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有很大差距的，想象中的世界那么美好，可現(xiàn)實(shí)卻往往困難重重，充滿矛盾。從小就夢(mèng)想飛行的主人公崛越二郎由于近視而不能駕駛飛機(jī)，在夢(mèng)中受到意大利著名設(shè)計(jì)師的啟示決心成為一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師。“飛機(jī)并不是什么戰(zhàn)爭(zhēng)工具，也不是什么商品，飛機(jī)是個(gè)美夢(mèng)，而設(shè)計(jì)師就是致力于使這個(gè)美夢(mèng)成形的工程師。

”沒錯(cuò)，飛機(jī)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，他也只想設(shè)計(jì)出美麗的飛機(jī)，并為這個(gè)美夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)而努力。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代需要的不是民用機(jī)，而是戰(zhàn)斗機(jī)，有時(shí)為了夢(mèng)想也不得不對(duì)現(xiàn)實(shí)做出妥協(xié)或讓步。而選擇的不同后世的評(píng)價(jià)必然不同，有人批駁他完全可以拒絕設(shè)計(jì)戰(zhàn)斗機(jī)，像德國那位被通緝的設(shè)計(jì)師容克斯博士一樣，但他沒有，他沒有那么的偉大，他只是一個(gè)平凡人，宮崎駿曾表示“這部電影既非對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)予以控訴，亦非意圖通過對(duì)零式戰(zhàn)斗機(jī)的杰出之處描寫來鼓舞日本年輕人，卻也不想掩飾二郎真心打造民用飛機(jī)的心愿，只希望講述這么一個(gè)忠于自己夢(mèng)想，不斷奮進(jìn)人的故事?！边@個(gè)世上沒有了崛越二郎，依舊會(huì)有下一個(gè)青花魚骨，很多事情都很難說是對(duì)是錯(cuò)，只是對(duì)時(shí)局影響不同罷了!

風(fēng)語咒觀后感精選7篇

隨著科技的發(fā)展，電影和電視劇逐漸走進(jìn)了我們的生活，優(yōu)秀的影視作品，向我們展現(xiàn)了全新的世界。?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，寫出一份優(yōu)秀的觀后感，觀后感的寫作要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實(shí)，如何避免自己的觀后感千篇一律呢？編輯為您整理了關(guān)于“風(fēng)語咒觀后感”的詳細(xì)介紹，我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)信息請(qǐng)留意！

風(fēng)語咒觀后感 篇1

《風(fēng)語咒》觀后感

《風(fēng)語咒》是由中國動(dòng)畫公司光線傳媒出品的一部動(dòng)畫電影，在2018年上映，該片在中國大陸引起了極大的反響，并且在國際影壇也獲得了廣泛贊譽(yù)。作為一位影迷，我對(duì)于這部作品的觀感非常深刻。

這部電影在視覺上給人留下了深刻的印象。片中的畫面精細(xì)逼真，色彩鮮艷明亮，特效惟妙惟肖。無論是大自然的風(fēng)景、戰(zhàn)斗的激烈場(chǎng)面，還是人物形象的設(shè)計(jì)，都展現(xiàn)了制作團(tuán)隊(duì)的高超技術(shù)水平。電影中描繪的虹兒家族的住所，有著獨(dú)特的風(fēng)格，各種奇特的機(jī)關(guān)裝置以及魔法器具讓人目不暇接。電影還充滿了中國傳統(tǒng)文化的元素，如古老的建筑、傳統(tǒng)的服飾等，讓觀眾更有親切感?！讹L(fēng)語咒》的畫面精美絕倫，令人陶醉。

影片的劇情引人入勝。故事的背景設(shè)定在一個(gè)神秘的玄幻世界中，以虹兒和小木偶馬木為主角，通過一連串的冒險(xiǎn)展現(xiàn)了他們成長的過程。虹兒是一位有著特殊能力的女孩，馬木則是她的忠實(shí)伙伴。兩人一起踏上了尋找傳說中的「風(fēng)語」石頭的旅程。在這個(gè)過程中，他們面臨了各種困難和挑戰(zhàn)，甚至遇到了禍害世間的邪惡勢(shì)力。虹兒和馬木的友誼、勇氣和智慧帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)了一個(gè)令人充滿期待的故事情節(jié)。故事情節(jié)緊湊，充滿了懸疑和驚喜，讓觀眾不禁為之沉浸其中。

《風(fēng)語咒》反映了對(duì)于自然生態(tài)的深刻思考。電影中展示了人與自然的關(guān)系，以及對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性的思考。作品以一顆溫暖善良的心對(duì)待大自然，表達(dá)了對(duì)于自然界的敬畏與對(duì)于人與自然和諧共生的渴望，給了觀眾深深的啟示。

此片中還能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的精心制作，誠摯的情感以及希望。光線傳媒公司自成立以來就一直致力于提高國產(chǎn)動(dòng)畫的水平，這次的《風(fēng)語咒》可謂是他們的一次成功嘗試。在這部電影中，光線傳媒將技術(shù)和創(chuàng)意完美融合，不但是獨(dú)立動(dòng)畫電影，更是展現(xiàn)了國產(chǎn)動(dòng)畫電影的崛起之勢(shì)。通過這樣的作品，光線傳媒向觀眾展示了他們對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的熱愛以及對(duì)于動(dòng)畫電影藝術(shù)的崇尚。整部電影給人以溫暖、感人和正能量的感受，也傳遞出了積極向上的價(jià)值觀。

作為一位觀眾，我對(duì)于《風(fēng)語咒》的觀感非常滿意。電影以其精美的畫面、扣人心弦的劇情和對(duì)于自然生態(tài)的思考，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。希望未來中國動(dòng)畫業(yè)能繼續(xù)努力，推出更多優(yōu)秀的作品，為觀眾帶來更多美的享受和思考的機(jī)會(huì)。

風(fēng)語咒觀后感 篇2

《風(fēng)語咒》觀后感

電影《風(fēng)語咒》是由中國動(dòng)畫電影制作公司灰?guī)r文化制作，講述了一個(gè)富有想象力和獨(dú)特視角的奇幻故事。在觀看完這部電影后，我深受感動(dòng)，對(duì)電影中所傳達(dá)的價(jià)值觀和情感有了深刻的理解，下面是我的觀后感。

電影中的角色和劇情令人印象深刻。主人公李凡是一個(gè)充滿活力和冒險(xiǎn)精神的少年，他不僅有勇氣去面對(duì)困難，還有獨(dú)特的風(fēng)語能力。電影通過李凡的成長過程，展現(xiàn)了友誼、勇氣和奉獻(xiàn)的重要性。每個(gè)角色都有自己的個(gè)性和鮮明的特點(diǎn)，他們的互動(dòng)使得整個(gè)故事更加有趣和引人入勝。我特別喜歡電影中的女主角藍(lán)翎，她無論在愛情還是友誼上都表現(xiàn)出了堅(jiān)定和勇敢的一面，在電影中起到了至關(guān)重要的作用。

電影中的動(dòng)畫效果令人嘆為觀止。從細(xì)膩的畫面到逼真的場(chǎng)景設(shè)定，每一幀都凝聚著制作團(tuán)隊(duì)的心血和努力。不僅人物形象栩栩如生，而且背景和特效的制作也達(dá)到了極高的水準(zhǔn)。特別是風(fēng)的呈現(xiàn)，通過流動(dòng)的線條和流暢的動(dòng)畫效果，讓觀眾仿佛置身于風(fēng)的世界。電影還巧妙地運(yùn)用了中國傳統(tǒng)文化元素，如風(fēng)箏、書法等，使得整部電影更具國際認(rèn)可度和文化魅力。

電影所傳達(dá)的價(jià)值觀也深深觸動(dòng)了我。在電影中，風(fēng)被描述為有靈性的存在，而風(fēng)的存在使得人們的生活更加美好和和諧。電影通過描繪風(fēng)的世界和人類的沖突，呼吁保護(hù)自然環(huán)境和珍惜人與自然的關(guān)系。這種關(guān)心環(huán)境、尊重自然的價(jià)值觀給人留下了深刻的印象。電影還探討了人與人之間的信任、友誼和奉獻(xiàn)。通過角色之間的相互幫助和團(tuán)結(jié)，電影傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。這種人際關(guān)系的探討讓我在觀影過程中產(chǎn)生了共鳴。

電影的音樂也是一大亮點(diǎn)。其中的主題曲《風(fēng)的孩子》激發(fā)起觀眾內(nèi)心深處對(duì)自由和冒險(xiǎn)的渴望。電影中還運(yùn)用了豐富多樣的音樂元素，如中國傳統(tǒng)音樂和現(xiàn)代流行音樂的結(jié)合，使得整個(gè)電影更加生動(dòng)有趣并增添了觀賞的樂趣。

小編認(rèn)為，電影《風(fēng)語咒》不僅僅是一部優(yōu)秀的動(dòng)畫電影，更是訴說了一個(gè)關(guān)于勇氣、友誼和保護(hù)環(huán)境的故事。它以獨(dú)特的動(dòng)畫效果、精彩的劇情和動(dòng)人的音樂打動(dòng)了我。觀影后，我對(duì)人與自然、人與人之間的關(guān)系有了新的體會(huì)。我相信這部電影能夠激發(fā)更多人對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)也讓每個(gè)觀眾深思友誼和勇氣的真正含義。希望我們每個(gè)人都能成為風(fēng)的孩子，保護(hù)自然，傳遞愛與溫暖。

風(fēng)語咒觀后感 篇3

《風(fēng)語咒》觀后感及影評(píng)600字：

被小豬拖去看了夜場(chǎng)的《風(fēng)語咒》。訂票的時(shí)候，聽說是動(dòng)畫片，興致頓時(shí)沒了一半，權(quán)當(dāng)陪小豬消費(fèi)一下罷了。在我印象里，最好看的，不過是萬籟聲兄弟《大鬧天宮》等幾部傳統(tǒng)的片子，除此之外，哪里還有值得一看的動(dòng)畫片。

經(jīng)驗(yàn)是偏見的源泉，無知有時(shí)候會(huì)顯得更有希望?！讹L(fēng)語咒》的故事并不新鮮，無非是正義必須戰(zhàn)勝邪惡、人類必須得到拯救的套路，不滅的永遠(yuǎn)是親情和愛情。值得慶幸的是，主角終究沒落入希臘悲劇英雄的窠臼里，使得我們免于“毀滅美好事物才能激發(fā)起生命勇氣”的恐懼，這大致就是我們中國人喜歡大團(tuán)圓的庸俗吧。庸，和其光同其塵，俗，道法自然，庸俗合起來，才能天長地久、生生不息，這是我們中國人的哲學(xué)?！讹L(fēng)語咒》不就是想表達(dá)五行和五行之外元炁的自然之力嗎？他已然表達(dá)出來了，天地間的大道便是如此。那些“把好東西打碎給你看”的所謂“形而上的精神”，恰恰是變態(tài)和活得不耐煩的淵藪，《風(fēng)語咒》無疑走在正確的大路上。

隨著VR、人工智能以及動(dòng)漫技術(shù)持續(xù)進(jìn)步，動(dòng)漫一旦做到能以假亂真，如同《風(fēng)語咒》，一部電影，需要的恐怕僅僅是導(dǎo)演和設(shè)計(jì)人員。那些明星或者準(zhǔn)明星，一線也好N線也好，終究會(huì)被趕出歷史舞臺(tái)。我們或能免于“誰睡了誰或誰被誰睡了”之流腌臟故事的轟擾，再不用擔(dān)心演員的自我修養(yǎng)。娛樂回歸大眾，可以不屬于藏污納垢的圈子。自然，淫媒狗仔下三濫的玩意從此再無藏身之地，稅務(wù)部門也能避開陰陽合同該不該抓那種難為情的事情。如此看來，動(dòng)漫果真有好生之德。

讀后感這種東西并非鮮見，然而讀后能否有感全賴讀的東西，《風(fēng)語咒》便是其中之一。

風(fēng)語咒觀后感 篇4

作為當(dāng)今國產(chǎn)動(dòng)畫電影中的佼佼者，由林育賢導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的《風(fēng)語咒》自上映以來就備受關(guān)注。如今，我們已經(jīng)有了機(jī)會(huì)觀賞這部備受期待的動(dòng)畫大片。那么，讓我們來詳細(xì)地探討一下自己的觀后感，從而更好地了解這部電影。

首先，這部影片所采用的細(xì)節(jié)畫面，是難以想象的美麗和精致。從動(dòng)物的毛發(fā)紋理到建筑物的磚石結(jié)構(gòu)，你可以看到最小的細(xì)節(jié)都被刻畫得非常生動(dòng)逼真。即使是少數(shù)的CGI場(chǎng)景也融入到整個(gè)電影故事當(dāng)中去，整體畫面都顯得相當(dāng)統(tǒng)一和流暢。人們將這部電影稱作是中國動(dòng)畫電影史上的一次跨越和突破，而這并不是無緣無故的。

其次，我們可以注意到的是那悠揚(yáng)動(dòng)人的音樂，更是這部電影的一大特點(diǎn)。無論是那溫暖而又動(dòng)聽的古琴聲，還是那哀婉動(dòng)人的笛音，電影中每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的音樂主題，這為電影中的情感表達(dá)和情節(jié)的展開都提供了非常重要的支撐。

正如電影標(biāo)題所暗示的那樣，“風(fēng)語咒”是一部講述魔法、人性、友誼和愛的故事。電影中的主角“凌凰”，在看到自己的家鄉(xiāng)消失，最好的朋友被綁架，他不得不和那些曾經(jīng)視作敵人的人聯(lián)手，去解開龍虎山領(lǐng)袖留下的風(fēng)語咒。在這場(chǎng)冒險(xiǎn)當(dāng)中，凌凰也逐步體會(huì)到感情和責(zé)任兩個(gè)重要的詞語。與此同時(shí)，這些想法也通過對(duì)凌凰的經(jīng)歷而傳達(dá)給著觀眾們。

總的來說，我認(rèn)為這部電影是當(dāng)今國產(chǎn)動(dòng)畫電影的一股清流。電影十分注重細(xì)節(jié)和貼近人性的表達(dá)，不僅在視覺上滿足了觀眾的口味，還通過情節(jié)的展開和角色的表現(xiàn)來深入地傳遞著一些社會(huì)價(jià)值觀。值得一提的是，這些價(jià)值觀不會(huì)生硬地針對(duì)某個(gè)群體或人物進(jìn)行單純的勸說，而是通過電影故事和角色表現(xiàn)去實(shí)現(xiàn)更加自然和更可行的發(fā)揮。

最后，由林育賢導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的《風(fēng)語咒》是一部愉快而又精彩的電影，不僅對(duì)于目前的國產(chǎn)動(dòng)畫電影而言有著獨(dú)特而極高的意義，同時(shí)也為所有觀眾帶來了更多難得的觀賞體驗(yàn)和人性思考。

風(fēng)語咒觀后感 篇5

想到?jīng)]有什么重要事，就準(zhǔn)備找個(gè)電影看下，想了下，好像最近比較火的電影都已經(jīng)看完了，什么《西紅市首富》、《我不是藥神》都已經(jīng)看過了，看完感覺也還是不錯(cuò)的，有讓人開懷大笑的情節(jié)，也有動(dòng)人的淚點(diǎn)，不過沒有看過的、讓人帶有好奇心的總是更是更吸引人，我記得前段時(shí)間說是最近有個(gè)動(dòng)漫電影《風(fēng)語咒》拍的不錯(cuò)，特效和電影情節(jié)也都不錯(cuò)，于是，我就開始看這部電影了。

國風(fēng)系列吧，里面的人物挺好看的，挺帥的，影片講述的是一個(gè)男主角的瞎子，他的父親在多年前就已經(jīng)失蹤了，而他媽媽為了救治她兒子的眼睛，經(jīng)常掙了錢就去藥鋪藥給她兒子治療，從小到大都已經(jīng)抓了二千多次藥了，那個(gè)中醫(yī)醫(yī)生也告訴她，她兒子的眼睛是吃藥治不好的，勸她不要抓了，但是他始終要抓，一有錢就抓，就這樣，她的堅(jiān)持，他的母愛，他的信念被惡魔發(fā)現(xiàn)所利用，惡魔以達(dá)成她的要求為交換，讓她變成一個(gè)羅剎，而這個(gè)羅剎怪獸要被惡魔所要復(fù)活的饕餮所吃掉；她兒子在雙眼復(fù)明之后，回去找她母親沒有找到，而在過程中遇到了些人，其中也包括和他一起“尋找”他母親的小妖女，并最終喜歡上了她，但最后小妖女為了幫助他而自殺了，這是她的愛情；而他的愿望是守護(hù)人們，在其他人受到威脅時(shí)，去做一名英雄，當(dāng)一名俠嵐，這是他的愿望，也是他父親的愿望，所以，在最后，他為了拯救大家，而自廢掉雙眼，重新當(dāng)一個(gè)瞎子，因?yàn)橹挥邢棺硬趴梢匀ジ惺茱L(fēng)的力量，用風(fēng)去駕馭自己，讓自己御風(fēng)而行，最終他終于收服了怪獸，拯救了人們，他也做到了自己，這也是他一直所要堅(jiān)持的。

其實(shí)我也看了一些影評(píng)，有人說，這個(gè)電影抄襲，有人說國風(fēng)動(dòng)漫崛起，也有人說很多很多吧，我記不清楚了，不過我看到的是堅(jiān)持，是母愛的堅(jiān)持，是愛情的堅(jiān)持，是守護(hù)的堅(jiān)持，我只看到了堅(jiān)持，而也正是因?yàn)閳?jiān)持才發(fā)生了這所有的故事，而堅(jiān)持，前提就是要有信念，他母親堅(jiān)信她可以治好她兒子的眼睛，小妖女女主角也堅(jiān)信他和她的愛情，而主角更是如此，他秉承了他父親的信念，他雖然是瞎子，但是同樣可以通過風(fēng)感受這個(gè)世界的美麗，世界不會(huì)因?yàn)樗碾p眼而變得不美麗，他也堅(jiān)信自己是一個(gè)俠嵐，他可以守護(hù)他人，所以，信念，是我們堅(jiān)持的動(dòng)力，而讓我們堅(jiān)持下去的也是這種信念。

而我們?nèi)鄙俚?，也正是這種信念，不過，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了。

風(fēng)語咒觀后感 篇6

《風(fēng)語咒》是一部扎實(shí)的動(dòng)畫電影，它以精美的畫面和細(xì)膩的情感表達(dá)，講述了一個(gè)關(guān)于生命與死亡、信仰與未來的奇幻故事。本文將從故事情節(jié)、人物塑造、畫面構(gòu)造三個(gè)方面談?wù)劚救说挠^后感。

首先，故事情節(jié)引人入勝。故事發(fā)生在一個(gè)神秘的島嶼上，島上的居民們過著與外界隔絕的生活。然而，一天，一位名叫“望峰”的少女出現(xiàn)在了他們的村莊中，她似乎擁有著異常的力量，并能夠預(yù)言即將到來的災(zāi)難。在村莊里，少女與一對(duì)年輕的情侶——巴丹和淺夏相遇。而巴丹和淺夏也有著屬于自己的秘密——巴丹擁有著古老神器的力量，而淺夏則渴望逃離島嶼，擁有自己的未來。整個(gè)故事以望峰與巴丹、淺夏之間的三角關(guān)系展開，情節(jié)設(shè)計(jì)合理，富有變幻性，時(shí)而溫馨、時(shí)而懸疑、時(shí)而喜劇。

其次，人物塑造十分鮮明。在該動(dòng)畫中，每個(gè)角色都有著自己獨(dú)立的性格和特征。望峰大膽、聰慧，始終對(duì)未來充滿著追求與向往；巴丹正直、勇敢，他用自己的力量保護(hù)著淺夏，成為了淺夏心中的一座“堅(jiān)固的燈塔”；淺夏則是一個(gè)充滿著活力與勇氣的女孩，她追求自己的未來，幫助巴丹一起面對(duì)所有的困難。他們有著各自的信念與追求，也面臨著悲歡離合與生死離別，給人們留下了深刻的印象。

最后，畫面構(gòu)造令人驚喜?！讹L(fēng)語咒》以細(xì)膩的藝術(shù)風(fēng)格為突出特色，將童話和傳統(tǒng)文化的元素融入到了故事中。電影畫面光影的效果錯(cuò)落有致，比如一些場(chǎng)景中熒光粉色的背景燈光、充滿藝術(shù)氣息的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，細(xì)節(jié)之處處理得非常出色，使得整體畫風(fēng)在高清屏幕上表現(xiàn)出來極富質(zhì)感。在動(dòng)畫中使用了一些流程表達(dá)和手繪的畫風(fēng)，讓畫面表現(xiàn)更豐富多彩，也更容易引人入勝。

綜上所述，《風(fēng)語咒》是一部非常值得一看的動(dòng)畫電影，它讓觀眾們?cè)谛蕾p到優(yōu)美畫風(fēng)的同時(shí)也是一個(gè)感人至深的故事，引起了廣泛關(guān)注和討論。它不僅讓你感受到美麗的色彩和幻想的場(chǎng)景，更讓你感受到了人性的真實(shí)與深刻。

風(fēng)語咒觀后感 篇7

《風(fēng)語咒》觀后感

電影是一種非常特殊的藝術(shù)形式，它能通過視覺和聽覺將觀眾帶入一個(gè)完全不同的世界?！讹L(fēng)語咒》就是一部能夠完美呈現(xiàn)這一點(diǎn)的電影。這部電影以其細(xì)膩的畫面，精彩的劇情和深刻的思考引起了我的共鳴，并且給我留下了深刻的印象。

我要贊揚(yáng)電影的特效和動(dòng)畫風(fēng)格?！讹L(fēng)語咒》的畫面非常精美，細(xì)節(jié)仿佛真實(shí)的世界一樣。無論是風(fēng)吹過樹葉的聲音還是主角們的肢體動(dòng)作，都能讓我感受到真實(shí)的氛圍。特效的使用非常出色，特別是在戰(zhàn)斗和魔法場(chǎng)景中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都被處理得非常精細(xì)，使整個(gè)電影更具震撼力。動(dòng)畫風(fēng)格也非常獨(dú)特，它使得電影更加生動(dòng)有趣，并且在表達(dá)情感和思想上有著巨大的優(yōu)勢(shì)。

我要談?wù)勲娪暗膭∏??！讹L(fēng)語咒》的劇情非常引人入勝，充滿了懸疑和緊張的氛圍。故事圍繞著一個(gè)進(jìn)入北方秘境的少女，她必須面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的勢(shì)力和一個(gè)迷失的過去。這個(gè)故事不僅僅是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，還探索了家庭和親情的重要性。劇情的起伏讓我一直緊張兮兮地看著，同時(shí)也讓我思考著自己的生活。電影中的人物非常豐滿，他們每個(gè)人都有自己的故事和動(dòng)機(jī)，這使得整個(gè)故事更加有深度和情感。

最重要的是，《風(fēng)語咒》在探討一些重要的主題和思想上非常成功。電影通過描繪一個(gè)異世界的背景，思考了一些現(xiàn)實(shí)世界中所面臨的問題。這個(gè)世界中有著不同的種族和文化，但他們都必須團(tuán)結(jié)起來對(duì)抗共同的敵人。這提醒著，在現(xiàn)實(shí)中，也需要摒棄種族主義和偏見，并且團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)共同的挑戰(zhàn)。另外，電影還深入探討了生命的意義和人與自然的關(guān)系，這些都是應(yīng)該思考和關(guān)注的問題。

小編認(rèn)為，《風(fēng)語咒》是一部非常出色的電影。它通過細(xì)膩的畫面，精彩的劇情和深刻的思考給了我很大的震撼和啟示。這部電影讓我反思了自己對(duì)于世界和生命的看法，并且提醒著我要珍惜親情和團(tuán)結(jié)他人。我相信這部電影將會(huì)在未來的電影界有著重要的地位，同時(shí)也會(huì)傳遞著一些重要的價(jià)值觀和思考。我為《風(fēng)語咒》所帶來的藝術(shù)和思想感到驕傲，并且希望以后還能夠看到更多這樣優(yōu)秀的作品。