地心引力讀后感

地心引力讀后感(匯編七篇)。

在我們看完一本書后，總會有所感悟，在認(rèn)真的讀完一本著作之后，大家對人生或者事物一定都產(chǎn)生了許多感想。?以加深閱讀理解的方式，記錄自己的閱讀總結(jié)，讀后感可以從哪些角度來寫？為您呈現(xiàn)的“地心引力讀后感”，為了方便操作還請您將本頁加入到收藏夾中！

地心引力讀后感 篇1

**完《地心引力》這部電影，我才知道“人外有人，天外有天”。

電影開映不到十分鐘，當(dāng)我見到太空中因衛(wèi)星**的碎片撞到航天飛機，幸存的兩位宇航員漂浮在太空中時，我震驚了，這樣的處境是多么的艱難呀！在這個關(guān)鍵時刻，他們沒有放棄求生的希望，而是共同努力求生，最終女航天員成功返回地球，書寫了一段傳奇。

影片中驚險、感人的場面很多，當(dāng)我看到他們在那十萬火急的時候，為了讓女宇航員瑞恩能夠登上廢棄的國際太空站，并借力靠近中國的太空站天宮一號，男宇航員馬特放棄了生存的機會，飄向了茫茫宇宙。在完全消失之前，他還通過廣播鼓勵瑞安重返地球，永不放棄。男宇航員馬特的自我犧牲精神完全打動了我。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。只要有一線希望，就要牢牢抓住機遇，不讓它溜走。

后來，女宇航員瑞安經(jīng)歷了各種困難，幾乎絕望。當(dāng)她瀕臨死亡時，馬特的幻覺讓她再次振作起來，最后登上天宮一號，駕駛神舟飛船返回地球。她克服了恐懼和困難。她選擇勇敢地戰(zhàn)斗。她沒有讓人們失望，她沒有讓馬特失望，她成功了！

她重返地球創(chuàng)造了一個傳奇，象征著人類堅強意志和超凡智慧的勝利。

在無盡的黑暗和深深的絕望中，瑞安永不放棄的精神令人震驚。在任何困難和障礙面前，堅韌不拔、永不放棄的精神是生命的本質(zhì)，是生命中最耀眼的光芒。難道不是嗎？

事實上，人們的生活必然會遇到許多挫折和困難。因為堅韌不拔，生活是美麗動人的。因此，當(dāng)我們面臨困難和挫折時，我們應(yīng)該堅信會有解決辦法的。只要我們永不放棄，我們就能克服一個又一個困難，取得一個又一個勝利。我們的人生因此也會變得充實而美麗。

我們應(yīng)該有堅持的精神，永不說死，創(chuàng)造一個又一個生命傳奇。

雖然困難迫使人們放棄，但我們迫不及待地要死，我們會用智慧走出困難。堅強、勇敢、自信、執(zhí)著是克服困難的手段。

我輸了，我輸了，但我從未放棄。

afterastoresacal,thereillbearainbo.雨過天晴，會有彩虹。

nevergiveup!永不放棄！

neversaydie;failureisnotanoption!永不言敗！

地心引力讀后感 篇2

我總覺得地心引力不是所謂的高概念電影。高概念電影注重大場景、市場化、帥哥美女。故事是這類電影的核心，但故事必須簡單直接，以最簡單直接的方式告訴觀眾。

觀眾看這類電影，不需要調(diào)動意識，只需要調(diào)動感官。簡而言之，高概念電影是一盆水煮牛肉，付錢吃掉爽到，不要問意義，也問不出意義。

重力在很多方面都符合高概念電影的定義。視覺效果很好。對每個人來說欣賞3dimax并不是沒有道理的。人物是少了點，但也都是一線明星，表演不算出彩，倒也中規(guī)中矩。

至于故事，真的很簡單。很簡單，我不能和沒見過的人談?wù)撨@個，因為基本上一個字就夠了。所以，如果你把它看成一部大片，贊美它的視覺效果，責(zé)罵它的弱小情節(jié)，無情地嘲笑那些不可靠的俄羅斯人，就沒有問題了。

但是阿方索·卡隆不是一個純粹的商業(yè)導(dǎo)演。他總是有一點自己的酒。當(dāng)我們問起那小九九的時候，我們其實是把它當(dāng)成文藝片看了。整部電影的敘事節(jié)奏沒有問題。90分鐘是好萊塢電影固有的敘事模式。

可是又有幾個小段落，單獨看來，十分寫意，并沒有太強的敘事推進力。比如，電影一開始就漂浮在太空中的喬治·克魯尼講述了他的老故事，比如女主持人說她有一個女兒，比如女主持人走進俄羅斯太空艙，脫下太空服，像嬰兒一樣慢慢蜷縮起來。在我看來，這些游蕩的通道是小九的藏身之地。

地心引力的意義，我不想太迂腐，它應(yīng)該附著和飄浮。在太空中，最重要的事情就是牢牢抓住某個東西，其實在地球上也是一樣的，人大概都需要一點可以抓住的東西。女主人曾經(jīng)抓住她的女兒，但她的女兒突然以一種近乎荒謬的方式死去。從那以后，她下班后就隨意開車到處轉(zhuǎn)悠。

男主的人生多半在空間站真實地漂著，他抓住的是他的故事，和那些聽他故事人們。抓是一種寄托和安全感。從這個意義上說，完全的流動和自由不是一件快樂的事情。也許對于男主來說，聽他故事的人大概都已經(jīng)厭倦，飄然遠(yuǎn)去就是結(jié)局了。

女主似乎是不得不接下了男主求生的機會和意念。她的整個冒險經(jīng)歷，大抵也是附著(暫時的安全)和飄蕩(極度的危險和緊張)交替進行。只是女主要抓住的東西，不再是對女兒的執(zhí)念，而是她自己的生命本身。

在最后一刻，盡管那個男人又回到了她的幻覺中，給她灌滿了雞湯，但我寧愿相信，她無意中在地球上的廣播電臺里發(fā)現(xiàn)了人聲的汪汪聲，讓她決定試著活下去。與生命中的過客相比，生命本身牢牢抓住地球的引力已經(jīng)是一種溫暖的安全感。

我認(rèn)為這是另一個在超簡單重力作用下的故事，在高概念面具下的非高概念元素。奇妙的是，這兩個層面的邊界在這部電影是十分清楚的。作為一個觀眾，我可以選擇享受感官上的滿足感，也可以選擇嘗試尋找意義。這兩種經(jīng)歷之間沒有沖突。

當(dāng)然，有上千萬種含義。我的敘述只是我的敘述之一。這樣，引力就是對高概念電影的一種豐富和探索，或者說是對藝術(shù)電影的高概念化。

地心引力讀后感 篇3

我的演講：

絕不放棄

我今天的演講題目是《絕不放棄》，從一部電影說起。

想必在座的各位有不少人看了最新上映的大片《地心引力》。故事很簡單。它講述了一位女宇航員在空間站被摧毀后返回地球的故事。在美國空間站，男宇航員馬特和女宇航員瑞安出去修理望遠(yuǎn)鏡。

然后一枚導(dǎo)彈擊中了一顆俄羅斯衛(wèi)星，由此產(chǎn)生的碎片擊中了空間站。除了馬特和瑞恩，太空站所有人員都死亡。馬特和瑞恩漂浮在太空，氧氣所存不多，推進器燃料不多，萬分危險。

為了讓瑞安登上廢棄的國際空間站，利用靠近中國的空間站天宮一號，馬特放棄了生存的機會，漂流到廣闊的宇宙中。在完全消失之前，他通過廣播鼓勵瑞安重返地球，永不放棄。期間，瑞恩歷經(jīng)各種困難，近乎絕望。

瀕死之際，馬特的幻覺讓瑞安再次振作起來，最終登上中國天宮一號空間站，駕駛神州返回艙返回地球。

影片的結(jié)尾，我們看到瑞恩爬上了湖岸。因為不適應(yīng)剛剛找回的地心引力，瑞恩踉踉蹌蹌走走泥地上，像極了一個蹣跚學(xué)步的孩子。瑞恩回到了地球母親的懷抱，獲得了新的生命。

她克服了恐懼和困難。她選擇了勇氣和戰(zhàn)斗。她重返地球創(chuàng)造了一個傳奇，象征著人類堅強意志和超凡智慧的勝利。

在無盡的黑暗和深深的絕望中，瑞安永不放棄的精神振奮人心。電影告訴我們，在任何困難中永不放棄的精神是生命的本質(zhì)，是人性中最耀眼的光芒。

事實上，挫折和困難無處不在。因為堅韌，生命是如此美麗動人。巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。

”因此，當(dāng)我們面臨挫折，我們要堅信辦法總比困難多，只要永不放棄，我們就可以克服一個一個的困難，取得一個一個的勝利，我們的人生也會因此變得充實而美麗。

進入初中這半年，我常常受挫，有時候考試成績甚至低于平均分，這是小學(xué)時候沒有過的。我曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)自暴自棄。幸運的是，父母和老師及時鼓勵我，使這種挫折成為我前進的動力，成為我懈怠時的警鐘；讓我不斷反思，不斷改進我的學(xué)習(xí)方法，端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我想我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。而且，我相信，只要自己永不言敗，人生就會有所收獲，而自己的初中生活就沒有遺憾。

不經(jīng)風(fēng)雨就不能見到彩虹。面對挫折，永不放棄，應(yīng)該是我們對生活的態(tài)度。我相信，有了這種精神，我們每個普通人都能實現(xiàn)自己的人生傳奇。

地心引力讀后感 篇4

珍惜生命，珍惜美好

2013年11月19日上映的美國科幻大片《地心引力》，講述的是一男一女兩名美國宇航員在美國太空站出艙維修望遠(yuǎn)鏡時，在遭遇**衛(wèi)星碎片的重挫的險情后，飄浮在茫茫太空，在毫無外界援助的重重險境中設(shè)法返回地球的故事。

影片中男宇航員matt舍己為人、自我犧牲，開動航天飛機服牽引女主角ryan，讓她登上了俄羅斯一個廢棄的空間站，再設(shè)法到達(dá)中國的空間站，借助神舟飛船成功返回地球，而斷開纜繩，讓自己卻消失在茫茫太空，把生的希望留給ryan，把死的悲壯留給自己。

影片展現(xiàn)了普通人在地球上看不到的各種神奇美：在外太空欣賞地球美麗的日出，雄偉、神奇、迷人。從外太空俯瞰地球的夜晚是奇異而多彩的。蔚藍(lán)純凈的空間美得讓人窒息。翻騰冰凍的乳云，山巒變小，江河湖泊海洋變得寧靜，光明與黑暗共存是難以想象的。

外太空的景色多么美好！【Zhe135.COm 零思考方案網(wǎng)】

影片中一些不為人在意的聲音被賦予了生命的光彩：當(dāng)ryan在俄飛船中絕望地呼救搜索信號時，搜索到地球某處瑣碎嘈雜的家庭生活的聲音，其中還聽到有嬰兒的聲音，狗的吠叫，ryan甚至還和狗狗一樣學(xué)著樣子叫了好幾聲，這一切看似平常得不能再平常的聲音讓ryan重新振作，但宇航在外太空的死寂，加上飛船沒有燃料，ryan絕望到要關(guān)氧氣自殺，臨死前的夢境反而提醒了ryan如何險中求生，正確駕駛飛船飛向天宮。

ryan此行，有多少險情，可謂步步驚心，險境重重：修復(fù)望遠(yuǎn)鏡時，空間站被衛(wèi)星碎片擊得粉碎；matt接著她接近俄羅斯空間站時，因matt的航天飛機服燃料用盡，差點錯過空間站；快進入到俄空間站時，宇航服內(nèi)氧氣消耗殆盡，又差點丟命；進入到俄空間站又幾乎被站內(nèi)大火吞噬；駕駛俄飛船想要飛抵天宮又被降落傘纏?。怀雠摬鹦督德鋫銜r又遭遇碎片襲擊；想要飛近中國天宮空間站時，俄飛船又燃料耗盡，只能任其飄蕩；逆向思維，成功開動飛船靠近天宮時又幾乎錯失良機；搭神舟飛船返回地球時又因墜落在水域，幾乎溺水身亡，憑借驚人的毅力奮力爬出艙外、潛泳出水面，ryan總算真正回家了。

然而，地球的強大引力使她步履維艱，但瑞安重生的每一步都是沉重而有力的，因為那是生命得以步。

地心引力讀后感 篇5

電影的風(fēng)格優(yōu)雅而高雅。在驚心動魄的故事中，主人公不哭、不吹、不吊，卻真實地展現(xiàn)了人類浪漫精神的精髓。對死亡的恐懼與坦然，對自然的敬畏跟感恩，以及對生活又愛又恨的感情，被演員的渾然天成表演中自然的流趟出來，在一個險象環(huán)生的大空的中創(chuàng)造了古老詩歌般的從容美感。

與人類歷史上其它偉大而經(jīng)典的藝術(shù)作品一樣，它簡潔而準(zhǔn)確地突破了觀眾的心靈，給人一種重生的感覺，帶有宗教的魅力。對于電影的創(chuàng)作者來說，地心引力令人沮喪。因為它打破了所有欺騙觀眾的謊言，我們只能徒勞地嘆息，我們的想象力沒有那么美。

從技術(shù)上講，除了新一代強大的渲染和光影著色技術(shù)外，重力也是previz技術(shù)的完美應(yīng)用?？梢哉f，這部電影不是由人拍的，而是由根據(jù)導(dǎo)演鏡頭設(shè)計控制機器人的軟件制作的。在機器人技術(shù)的支持下，previz技術(shù)終于釋放了它的全部能量。在導(dǎo)演的指導(dǎo)下，機器人和軟件全面接管鏡頭和燈光控制，演員成為機器的玩物。

能夠再現(xiàn)各種光影的渲染器和能夠控制任何光影的機器人系統(tǒng)，似乎幫助導(dǎo)演擺脫了重力的限制，有了實現(xiàn)各種想象的自由。

如果說膠片上有缺陷，那就是膠片上的航天器太脆弱，不合邏輯。這其實很有趣。首先，對于空氣中的危險，**是非常真實的。航天器的安全實際上是基于航天工程師的心勤工作。

我敬佩的一位機器人工程師在美國宇航局學(xué)習(xí)了20多年，就是為了確保探測器不會在各種地面條件下翻滾。并不是說生命在太空中并不脆弱，而是人類的實際努力付出了比普通人想象得多得多的代價。由此可以一窺中國的航天工程師們有多么了不起。

不能充份理解和贊揚英雄，是一個民族的悲哀和文化恥辱。

但看過gravity之后，不禁感嘆，當(dāng)中國工程師們己經(jīng)把真正的航天器送進太空，飛了幾個來回時，不學(xué)無術(shù)的電影人還玩不轉(zhuǎn)3d，連造假都造不出來，不禁就想，究意這些人的腦子跟靈魂里有多少思想跟精神是值得表達(dá)的，值得成千上萬的人花錢去看呢?

可以預(yù)見gravity之后，中國電影圈少不了還要開許多研討會。各路專家紛紛發(fā)表己見，分析了國際電影產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗跟市場的發(fā)展趨勢，最后得出在中國市場票房即將超過美國的大環(huán)境下，國產(chǎn)電影技術(shù)將逐步并最終超過美國這一極具有遠(yuǎn)見重要結(jié)論，也可能為了滿足觀眾的愛國熱情跟國家趕超歐美的愿望，山寨幾部圈點錢，弄點中國式的gravity大片。

但大牌們?nèi)匀徊幌胙芯康冉遣蓸咏翟?、反幾何約束和bishop平移操作，也不想研究機器人控制腳本編譯器。

因為這不是文化精英的責(zé)任。他們的主要職責(zé)是從毫無價值的作品中挖掘巨大的商業(yè)意義和市場價值，而不是學(xué)習(xí)技術(shù)、培養(yǎng)人才。

地心引力讀后感 篇6

有這么一句話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”只要不斷的鞭策激勵自己，所有的問題都會迎刃而解，所有的困難都會被自己踩在腳底下。

地心引力電影觀后感200沒有氧氣，沒有重力，在黑暗的宇宙里只有恐懼和孤獨，仿佛一切都凝固了。這就是一部教會人類如何克服恐懼的一部絕佳之作——地心引力!

影片從一開始就是兩個人的對白。在浩瀚的宇宙里兩個人顯得那么渺小。就像一顆星星，它不受控制地四處飄蕩。

俄羅斯廢棄衛(wèi)星不久前被導(dǎo)彈擊中，碎片以子彈的速度散落在地球軌道上，并意外擊中其它衛(wèi)星。同樣美國飛船也被擊中。太空船上的一名宇航員死了，只剩下一男一女。

衛(wèi)星碎片將存活的一位女宇航員撞到了很遠(yuǎn)的的地方。

男宇航員用宇航服的推進器找到女宇航員。兩人拴在一起。兩人使用推進器前往國際空間站。

在去國際空間站的路上，這位女宇航員談起了自己的生活和女兒。但他們發(fā)現(xiàn)，人們已經(jīng)疏散到聯(lián)盟號飛船，另一艘飛船已經(jīng)離開空間站。因此，重返地球的唯一希望就是將中國的天宮一號帶回地球。

在經(jīng)過了一系列挫折之后，她已經(jīng)絕望了。決定放棄求生。在失去意識時出現(xiàn)了幻覺男宇航員告訴她利用聯(lián)盟號飛船的著陸火箭。

她重拾信心和勇氣，駕駛天宮一號返回地球。飛船穿過大氣層，漸漸接近地面。飛船落進了一個湖泊。

當(dāng)女主角穩(wěn)穩(wěn)地站在地上時。真實的感受到的來自地球母親的地心引力!

當(dāng)人們絕望的時候，他們必須有堅定的信念和生活！冷靜下來融入這個世界。悄悄想辦法，不放棄，堅持永遠(yuǎn)成功！

地心引力電影觀后感200《地心引力》這部電影主要講的是三個美國宇航員在空間站修理太陽能光板時，因被大量的太空垃圾所襲擊，導(dǎo)致美國空間站被摧毀，三人中，其中一名男宇航員犧牲，兩外兩名拼死相救，才逃離了空間站。最后，為了幫助女宇航員逃往俄羅斯空間站，另一名男宇航員喪生。

然而，被送往空間站的女宇航員卻沒有那么幸運。許多危險接踵而至。但她戰(zhàn)勝了種種危險，最后乘坐“天宮一號”返回地球。她降落在一個湖里，剛打開艙門，大量湖水進入船艙，讓她左右為難。

她用盡最后的力氣從湖里逃出來，蹬下宇航服，然后游出湖里。

在整個過程中，她有數(shù)次接近死神，期間，她經(jīng)歷過沒有氧氣、迷路、發(fā)生火災(zāi)、沒有工具、沒有能源、不懂中文等種種困難，但都被她克服。

英國作家笛福曾今說過這樣一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！笔聦嵣洗_實如此：

一個敢于冒險、勇于進取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，最終也會成為贏家和英雄。

她正是做到了這一點，才成為了唯一一個逃脫者，一個幸運者。

她面對突如其來的困難，她不是低頭嘆息，而是勇敢面對，在困難面前不放棄，凝聚自己全部的身心之力與困難抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g性生存下來，終于踩在了土地上。

有這么一句話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！敝灰粩嗟谋薏呒钭约?，所有的問題都會迎刃而解，所有的困難都會被自己踩在腳底下。

地心引力電影觀后感200昨天，我和家長在保利影城看了剛剛上映的電影《地心引力》，我感觸萬千。

故事講了一個發(fā)生在太空中的故事。女主角瑞安博士和她的團隊正在修理哈勃望遠(yuǎn)鏡，他們遭到了俄羅斯衛(wèi)星碎片的襲擊。飛船上的人只有她和馬特活著。

他們在沒有氧氣的情況下到達(dá)了美國空間站。然而，由于他們沒有牢牢抓住，為了讓一個人活下去，馬特毅然犧牲了自己，脫離了繩索。瑞安在馬特的無線電引導(dǎo)下成功進入太空艙。

然而，由于第一次碎片襲擊，空間站遭到嚴(yán)重破壞，并發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)?shù)诙ㄋ槠絹頃r，瑞安博士成功進入逃生艙，取消對接，暫時脫離危險。

然而，壞運氣又降臨到她身上——船上沒有能量了！她陷入極度絕望，甚至學(xué)會了吠叫、切斷氧氣等等。這時，早已犧牲的馬特“托夢”給她，告訴了她怎樣脫離危險，讓她去中國空間站找“神舟”，并振作她的勇氣，使她重獲動力。

根據(jù)馬特的方法，她設(shè)法飛到了中國空間站，但碎片像流星雨一樣飛來。就在空間站被大火燒毀的那一刻，她進入神舟，與空間站的殘骸一起倒下。這時，她已經(jīng)克服了膽怯和恐懼，用一顆勇敢的心去面對生死。

最后，她降落在水里，堅強地站起來，贏得了勝利，奇跡般地回到了地球上。

看了這部電影，我明白了一個道理。在你面對困難時，一定不要放棄，只要放棄，做什么事都會失敗;但是，只要心中有永不磨滅的戰(zhàn)勝困難的意志，信念，勝利一定在不遠(yuǎn)處等著你。

地心引力讀后感 篇7

最近一段時間大片真多，而我也被那一大一小兩男人帶著一起享受了幾次imax之旅，確實很震撼，覺得我也漸漸愛上看電影這種活動了。而且看完后我們一家子進入了一場深刻的討論，我和小寶約了每人寫一篇觀后感，所以也要老實兌現(xiàn)，做個表率吧。

《地心引力》講述了在空間站工作的宇航員馬特·科沃斯基（喬治·克魯尼飾）以及航空新手賴安·斯通（桑德拉·布洛克飾）在出艙工作時，飛船與空間站發(fā)生**，同行喪生，兩個人是如何在缺氧、失重、與外界喪失聯(lián)系的情況下回到地球的故事。

關(guān)于電影方面的諸多感受，理解，認(rèn)知我是屬于遲鈍型的，而最初對《地心引力》的期盼也是緣于那一大一小的大力鼓吹，對電影我最多只能算是他倆的跟屁蟲，多數(shù)時候完全不能理解電影所表現(xiàn)出來的種種含義，需要一個專職人員在旁邊給我解釋，隨時回答那些可能會被認(rèn)為弱智的問題，但這并不影響我看電影的興趣，因為一部電影的意義并不僅僅是劇情本身，看電影的那一段時間就是一種和平時隔離的時光，是一種全身心投入的節(jié)目，你可以在那一刻忘記掉你是誰。

片頭整個太空的風(fēng)景很美很震撼，3d效果也好到爆，整個影片的過程讓人一直處于緊張糾心中，感覺這心臟一直就和主人公一起掛在了太空里，隨時有覆滅的可能。好幾次那些衛(wèi)星碎片飆過來的時候我不自然就拿手去擋眼睛了，果然是身臨其境的感覺，這是在家無論如何也達(dá)不到的效果，也讓我越來越依賴于imax的效果。

這是我看過的唯一一部一共只有兩個主人公的**，而且其中一個在影片不到1／3的時候就消失在了太空里，接下來的就是一場獨角戲，而我居然也看得緊張非凡，**里有些驚悚的境頭，以至于小寶一直嘀咕著，這簡直就是恐怖片嘛。而我其實也有同感。

直到電影結(jié)束，我心里仍然很空，覺得在劇情方面并沒有太多的突破，只是確實被外國片那人性的光輝給感染，在生死之間，勇敢的把生的機會拱手傳遞，坦然面對浩淼的太空。在面對困難時，把人性的脆弱真實的體現(xiàn)，但最終人的本性，還有那些人性里光明的東西喚醒了一個人生存下去，不怕萬難，永不放棄的精神。我想如果是我，一定是絕望了，瑞安也絕望了，但生活的語言終于讓她鼓起了自救的勇氣，冷靜地面對。

另一方面影響帶給我們許多科普方面的信息與知識，給了我們一個失重狀態(tài)的想象，以及空間戰(zhàn)，天空一號，神州號一個相對具體的印象，以及在失重狀態(tài)下的一些和平常完全不同的生存環(huán)境等等，這是影片給予的另一個收獲。還是讓人耳目一新的。

不管怎樣，這部電影還是值得一看的。印象是寫得不好，水平有待提高。但我每次都會學(xué)著簡單地寫作。我相信每次我有一點進步，哈！

地心引力讀后感 篇8

美國大片《地心引力》的故事情節(jié)極為簡單：在空間站工作的宇航員馬特·科沃斯基（喬治·克魯尼飾）以及航空新手瑞恩·斯通（桑德拉·布洛克飾）在出艙工作時，飛船與空間站發(fā)生**，同行們都死了，兩個人在缺氧、失重、與外界喪失的情況下艱難求生，最后女主角獨自一人回到地球，重新感受到地心引力時，她非常激動。簡單的情節(jié)，枯燥的對話，帥哥美女的臉都被緊身的宇航服扣得嚴(yán)嚴(yán)實實，看不到他們迷人的笑容和表情。

即使是科沃斯基放棄或放棄希望，毅然離開的偉大共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，也不是什么新鮮事。然而，這部電影仍然可以吸引觀眾屏息**。這取決于什么？首先，這部電影總是把觀眾引向一個廣闊而壯麗的視角。

從兩百公里太空，看眼前那個富有壓迫感的藍(lán)色地球，在強烈的太陽光照耀下，飄浮在布滿星辰的黑暗中。日夜交替。地球上的海洋、大陸、山脈和城市群是一幅極其美麗的圖畫。你甚至想確定哪個海洋和大陸面對地球，并尋找它們熟悉的輪廓。黑夜，你會看到山谷中布滿燈火的河流。

所有這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們對螞蟻蟻附地球表面的直覺，繼續(xù)給予我們強烈而新鮮的刺激。其次，讓人們在失重狀態(tài)下欣賞演員的各種表演。他們以優(yōu)雅而富有表現(xiàn)力的方式打破了我們所知道的所有物理慣例。

他們在空中飄浮、依照慣性進行各種碰撞，()稍有動力，包括一只滅火器的噴射，都能改變運動的方向。我不知道他們是如何克服重力而保持始終的。如果不是生產(chǎn)成本等一系列硬性數(shù)據(jù)，我甚至相信它是在太空中拍攝的。

當(dāng)然，這些必須是虛擬的，但整個細(xì)節(jié)是高度現(xiàn)實的。讓我們相信它基本上符合航空數(shù)據(jù)。另一個視角是遠(yuǎn)離地球的心理視角和情感視角。

在廣闊的空間里，隨著總部的不斷中斷，他們顯得那么渺小和無助。這里，地球上任何平凡的不能再平凡的聲音，都變得非常的珍貴，有一個語言不通的人在哄自己的孩子睡覺，唱著搖籃曲，其中夾雜著寶寶的哭聲、牛羊的叫聲、狗的吠聲。這時，女主角學(xué)狗叫：

旺，旺旺。這個場景如果放在地球上的任何地方，都會變得滑稽可笑，可是在太空，在她瀕死的時候，聽著地球上不知從什么地方傳來的親切聲音，她試著學(xué)狗叫的橋段，竟然蘊含著如此豐富的意義而變得十分感人。那一刻，觀眾可能會因此而眼眶濕潤。

它提醒人們，這些在現(xiàn)實生活中最接近我們的瑣碎的東西有時是如此珍貴。擁有它是最大的幸福！我甚至想，在那一刻，如果你看到一只我們通常非常討厭的蒼蠅，你會感到親切，對吧？我一直認(rèn)為天文學(xué)也是最好的人生觀教科書。

它向我們展示的空間遼闊無垠，動輒數(shù)萬光年，比較人的五尺之軀，才可見到人之渺小，從而可以消除人的自大心理和狂妄心態(tài)。把那些不可一世，自以為可以搞掂一切的人，置放在這樣的背景下，會顯得多么可笑。它向我們展示了漫長而無盡的時光。

與人生命的的幾十年、近百年相比，簡直如白駒過隙。在這樣一個參照物中，既然人們已經(jīng)意識到它是極短的，他們會花時間去關(guān)心那些無聊的瑣事嗎？總之，在這樣的知識背景下，人們會變得豁達(dá)、豁達(dá)、透明，他們的外在表現(xiàn)也會變得和藹可親、互相幫助。

沿著這條路，我們能遇見康德的偉大思想嗎？康德說：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。

”觀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)***學(xué)實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實踐有機結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。堅持團結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機會。2。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)***和學(xué)***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)***式題的混合運算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

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我們在生活中經(jīng)常觀看一些電影或電視劇，在觀賞影片時，腦海中不停的有新的感受和想法，觀后感是“觀”和“感”結(jié)合的產(chǎn)物。很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。那么作品觀后感怎么才能寫好呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了地心引力觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

地心引力觀后感 篇1

首先，我最大的感觸有兩點：

一、君子有所求，也就是要有所追求。沒有追求，安于現(xiàn)狀的人總是在發(fā)現(xiàn)問題和放棄中間循環(huán)，在悲傷中不斷重復(fù)，總是埋怨得到的太少。殊不知，當(dāng)有強烈的欲望去追求做好一件事情的時候，心情也會好起來，那整個身體的動力，就像電影里忽然想到的著陸推進器一樣，把你推向一個新的方向，一個新的起點，從而看到不一樣的光芒。

當(dāng)然，所謂的有所求并不是追求那些虛無的，對人生毫無意義的事情。就生活在社會上的個體來說，我們應(yīng)該追求的是個人的提高。

二、學(xué)會放棄。電影中，男主角放棄了生的希望，從而給女主角帶來了生的希望。而女主角最終接受了失去男主角的事實，去追求自己重返地球的希望。

在追求個人成長的時候，也許會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)關(guān)系很好的人會越來越疏遠(yuǎn)，而以前從未接觸過的人會出線在你的視線中；曾經(jīng)很難舍得的工作，會越來越阻礙個人的提高。這個時候，真正需要的是放棄。放棄的也許是一時物質(zhì)、金錢，也許會造成短期內(nèi)心理很難接受，但是你會接觸到另外一個更高修養(yǎng)圈子，并最終融入進去。所以，沒有什么事情是不能失去的，在看不到希望的時候，在可以預(yù)知到沿這條路發(fā)展的結(jié)局時，做決定的時刻就到來了。

三、不要太在意別人的看法?？倳?，別人會怎么看自己，別人會怎么評價自己。當(dāng)這么想的事情，也許就是自己出現(xiàn)錯誤的時候。當(dāng)帶著極大的熱情去追求一種事情的時候，就有可能犯錯誤，這個時候不要太在意別人的說法，按照自己的計劃一步一步的實施下去。

由于工作總是很忙，工作上沒事做的時候就想著休息?，F(xiàn)在回過頭去看看，浪費了太多了時間，時間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)不再年輕。從今天起，追求和堅持！即刻行動吧，別猶豫。

地心引力觀后感 篇2

美國大片《地心引力》的故事情節(jié)極為簡樸：在空間站工作的宇航員馬特科沃斯基(喬治克魯尼飾)以及航空新手瑞恩斯通(桑德拉布洛克飾)在出艙工作時，飛船與空間站發(fā)生爆炸，同行們都死了，兩個人在缺氧、失重、與外界喪失聯(lián)系的情況下艱難求生，最后女主角獨自一人回到地球，重新感觸感染到地心引力時，她非常激動。

簡樸的情節(jié)，無聊的對話，帥哥美女的臉都被扣在嚴(yán)實的宇航服里，看不到他們迷人的微笑和表情。甚至包括科沃斯基拋卻或讓度生的但愿，毅然決然飄然而去的偉大共產(chǎn)主義品德，都不是什么新鮮元素。然而，這部片子居然還能吸引觀眾屏住呼吸一氣看完，靠的是什么呢?

首先，這部片子始終帶領(lǐng)觀眾，獲得一個浩瀚恢宏的視角。從兩百公里太空，看面前那個富有壓迫感的藍(lán)色地球，在強烈的太陽光暉映下，飄浮在充滿星辰的黑暗中。白天與黑夜飛快交替，地球上的大海、大陸、山脈、城市群，是一幅極其錦繡的畫面，你甚至想辨認(rèn)正對著地球的是哪個大洋哪個大洲，尋找它們認(rèn)識的輪廓。黑夜，你會看到山谷中充滿燈火的河流。所有這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出牢牢蟻附在地球表面的我們的直覺，持續(xù)不中斷地給予強烈而新鮮的刺激。其次，讓人們飽覽失重前提下演員的各種表演。他們以優(yōu)雅和富有表現(xiàn)力的方式打破我們所熟知的一切物理常規(guī)。他們在空中飄浮、依照慣性進行各種碰撞，稍有動力，包括一只滅火器的噴射，都能改變運動的方向。我不知道他們?nèi)绾巫龅娇瓷先タ朔说匦囊?，始終處于一種失重狀態(tài)的。假如不是制作本錢等一系列硬邦邦的數(shù)字擋在前面，我甚至?xí)嘈啪褪窃谔张臄z的。當(dāng)然，這些肯定都是虛擬的，但整個細(xì)節(jié)高度逼真。讓我們相信，那一切都基本符合航空技術(shù)數(shù)據(jù)。

另一個視角就是闊別地球高高在上的心理視角和情感視角。在浩淼的太空，與總部和聯(lián)系已經(jīng)斷，他們顯得那么渺小無助。這里，地球上任何平凡的不能再平凡的聲音，都變得非常的貴重，有一個語言不通的人在哄自己的孩子睡覺，唱著搖籃曲，其中夾雜著寶寶的哭聲、牛羊的啼聲、狗的吠聲。這時，女主角學(xué)狗叫：旺，旺旺。這個場景假如放在地球上的任何地方，都會變得滑稽好笑，可是在太空，在她瀕死的時候，聽著地球上不知從什么地方傳來的親切聲音，她試著學(xué)狗叫的橋段，竟然蘊含著如斯豐碩的意義而變得十分感人。那一刻，觀眾可能會因此而眼眶潮濕。它在提醒人們，現(xiàn)實糊口中離我們最近的這些瑣碎的東西，有時是多么的貴重，擁有它，就是最大的幸福!我甚至想，在那個時刻，假如看到一只我們平時非常討厭的蒼蠅也會感到親切吧?

我一直認(rèn)為天文學(xué)同時也是一門最好的人生觀教科書。它向我們展示的空間遼闊無垠，動輒數(shù)萬光年，比較人的五尺之軀，才可見到人之渺小，從而可以消除人的自大心理和狂妄心態(tài)。把那些不可一世，自認(rèn)為可以搞掂一切的人，置放在這樣的背景下，會顯得多么好笑。它向我們展示出的時間漫長無邊，無始無終。與人生命的的幾十年、近百年比擬，簡直如白駒過隙。在這樣的參照中，人既然已經(jīng)熟悉到其無比的短暫，還會花時間去在意那些無聊的瑣事嗎?總之，在這樣的知識背景下進行思索，人會變得氣量氣度開闊、寬大曠達(dá)通透，外在表現(xiàn)也就會和藹可親，益于相處。沿著這個思路，我們是否可以與康德的偉大思惟相逢呢?康德說：有兩種東西，我對它們的思索越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚疑和敬畏就會日新月異，不中斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。

地心引力觀后感 篇3

可以毫不夸張地說，這是一部非常震撼的電影，也是迄今為止最生動的視覺效果。突如其來的太空碎片一個接著一個砸碎了人類智慧的太空機器，甚至在這里殺死了人類。然而，從地球到太空，一個女人以頑強的毅力和堅強的求生意志，實現(xiàn)了自己的太空行走。當(dāng)一個人處于失重的環(huán)境、孤立無助、內(nèi)心痛苦、人為與自然的挑戰(zhàn)將她逼向絕境時，人的主觀意識和求生意志起著決定性的作用，將她從被動的死亡中拉回來頑強的追求人生在路上的選擇。從化為灰燼到成為傳奇，一念之間。阿方索·卡隆憑借對太空科幻電影的詮釋，完成了一次真正的太空生存之旅。桑德拉·布洛克用自己的實力證明，她的奧斯卡桂冠并不是“弱點”。

每一個失重狀態(tài)下的無意識動作，每一個瀕臨絕望的生存凝視，都在某種意義上取得了戰(zhàn)勝死亡的勝利。說這是一部對抗不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律的科幻電影，是一部現(xiàn)代女性的史詩電影。整部電影把所有的人物都放在一個時間和空間里。

失重和真空是人類最難克服的自然規(guī)律。瑞恩·斯通(桑德拉·布洛克飾)和馬特·科夫斯基(喬治·克魯尼飾)作為載人太空實驗的代表，經(jīng)歷了一場無與倫比的太空災(zāi)難。作為唯一的女性，斯通教授在生死邊緣掙扎，每一次冒險都是絕地反擊。缺氧與救援成為影片的主要線索：每一次氧氣百分比下降，故事不斷推進，引得觀眾屏住呼吸;當(dāng)女主終于脫胎換骨，進入國際天空站時，她終于深吸了一口氣，故事還在繼續(xù)。尋求幫助和自助更像是實現(xiàn)人生自我價值的兩種選擇。女主人公用虛弱的身體來克服一切外在因素。從被動的尋求幫助到主動的自救，可以看作是人類對自然和意外的意識覺醒。女主角第一次被扔出去，后來被馬特救了出來。她沒有表現(xiàn)出反抗——她只能緊緊抓住唯一的“生命之繩”;兩人奮力到達(dá)國際空間站，卻被空間碎片所困擾。遭遇襲擊后，他不得不放棄唯一幸存的搭檔馬特，女主角的遺棄與掙扎，馬特的放手瑞恩的第一次意識覺醒發(fā)生了;即將到來的攻擊將每1.5小時發(fā)生一次。在孤獨的情況下，無力的反抗和自我生存都失去了意義。只有自力更生，才能實現(xiàn)不可能。很好的回應(yīng)了影片開頭的字幕“宇宙中沒有任何生物可以生存”;每一次把握和小跳躍，都是對生命的另一種詮釋——把握生命的每一次機會，不要輕言放棄，這就是生命的意義，女人的意識在生存面前越來越突出，是一種敬畏生命。

當(dāng)然，生命的逝去成為女主角蘇醒的主要原因，而年幼女兒的死亡對女人的震撼，讓她有了活下去的動力。生死面前，她化被動為主動，實現(xiàn)了自我挑戰(zhàn)與自我救贖的飛躍。這里的“挑戰(zhàn)”與“拯救”，一方面是女主瑞恩宇宙求生的頑強自救，另一方面是從失去女兒的痛苦中解脫出來的靈魂救贖。在太空自言自語，產(chǎn)生幻覺，然后聽到嬰兒的哭鬧聲，她的第一滴眼淚是她對美好生活的強烈渴望;回到大地后，踏上大地，感受腳踏實地的大笑，是她完整人生旅程的咆哮。愛與希望，人類的回歸與救贖，成為影片的核心主題。當(dāng)女主瑞恩乘坐天宮飛船沖破大氣層時，她拼盡了全力，但最終她只好任由自己的命運。對傳說中的女人化為灰燼的毀滅，在飛船降落在湖面上的那一刻，終于實現(xiàn)了。在馬特的祝福和希望下，瑞恩掙扎著浮出水面，在水面上長時間停留是她對自然浮力的享受。從完全失重到依靠浮力，這是她的人生旅程。完美的著陸。無論是作為科學(xué)家還是作為女性，她不僅取得了人類對抗太空的勝利，也取得了女性意識的自我勝利。而這一切，也只是她一個念頭，就實現(xiàn)了她即將毀滅成傳奇人生的奇跡。影片導(dǎo)演阿方索·卡隆幾乎在每一部電影中都有著極佳的口碑，無論是《人類之子》還是《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》，再到這種“地心引力”給觀眾帶來的視覺震撼和內(nèi)心的興奮一次又一次。這部《地心引力》的18分鐘長鏡頭開場驚艷。故事題材新穎，講故事手法獨特，消除過多情緒渲染、時間和空間設(shè)置保持不變，但仍然感人。在失重、真空的單一時空環(huán)境中，每一次呼吸、每一步都讓人窒息，牽動著觀眾的每一根神經(jīng)?？傊?，導(dǎo)演的把控、演員的表演、身臨其境的配樂，都讓影片震撼。此外，女主角桑德拉的表演也很精彩。幾乎所有的表演都是一個人完成的。從頭到尾，從透視到特寫再到特寫，她從肢體動作上清晰地表現(xiàn)出母親和女科學(xué)家的雙重身份。表情達(dá)到了心理層面，達(dá)到了極致?？梢哉f，這部電影是一個女人的“荒島”與重生。只是這一次的空間，看起來難度極大，但她還是沒有放棄。甚至可以說，在生與死的選擇中，在愛與希望的指引下，影片中的人物變得永恒，影片終究可以成為永恒。

地心引力觀后感 篇4

當(dāng)她第一次和太空船脫離的時候，我嚇個半死。當(dāng)她在太空中不停自轉(zhuǎn)不停公轉(zhuǎn)的時候，那個時候，我想起來，12年地震的時候，第一次覺得大地也不可靠了。到現(xiàn)在，我都還能回想起來，那天的感覺，不知道自己該去哪里，不知道自己從哪兒來，到哪兒去，特別恐慌無助。她在太空中一次次的遭遇到各種困難的時候，我覺得，天吶，這該怎么辦，這下慘了，痛苦，不安，惶恐，未知所有的一切都讓人覺得想要放棄治療。就像影片進行到后半段，她關(guān)掉了氧氣供應(yīng)，打算就那樣死在太空的時候一樣。

影片中，她搜到了來自地球的信號，那里的狗叫聲，那里的人聲，那里的嬰兒的哭聲，給我留下了很深的印象。我覺得，這一段也是整部影片中，非常精彩的一部分了。那里的狗叫，意味著生活，那里她學(xué)著狼嚎，是一種自我的釋放和解脫，是一種對自由對生的哀嚎，也是一種悲戚的情懷；那里的人聲，意味著被感知，意味著被理解，被認(rèn)識，被接受，像離群的大雁找到了其他大雁的蹤跡，哪怕過不去，看一眼，也是好的；那里的嬰兒，意味著新生，意味著對生與死的更深層次的理解和感悟。

可是呢，她做了一個夢，這個夢給了她提示，也給了她活下去的希望。很多時候，我們都一次次在興奮和失落之間，在希望與絕望之間，甚至是在生與死之間徘徊，可以害怕，可以恐懼，只是要慢慢來，永不言棄，yousayyouwillmakeit,即使你已經(jīng)完全不可能生還了。

只是，堅信，你可以做到。哪怕最后做不到。

地心引力觀后感 篇5

觀看《地心引力》的那一天，我才知道人外有人，天外有天。由于十幾年的世事滄桑都過去了，我從不相信還有什么能比奧運會里那些運動員們更值得令人佩服。

當(dāng)然，我知道我錯了，片子開映還不到那么10分鐘。當(dāng)我見到太空中因衛(wèi)星爆炸的碎片撞到而廢棄的太空站上僅存的兩名宇航員漂浮在太空中，一位因沒有辦法而在太空中不停的旋轉(zhuǎn)。直到后來另一位宇航員找到她一起上國際太空站時，又忽然發(fā)現(xiàn)推進器沒有多少氣，而氧氣罐里的氧氣也所剩不多了。在這危急的時刻，他們并沒有就此拋卻但愿而是一起向那兒沖去的那一幕，令我震動。

那時候，我感覺在當(dāng)代糊口的人大多數(shù)都缺乏一種堅持不懈的精神。當(dāng)我看到他們在那十萬火急的時刻，為了讓女宇航員瑞恩能登上廢棄的國際太空站并借力靠近中國的太空站天宮一號，男宇航員馬特拋卻了生存的機會，飄向茫茫宇宙。在徹底消失前，他通過無線電鼓勵瑞恩，一定要返回地球，毫不拋卻。這是我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的地方，由于即使只有一絲但愿我們也要掌握住，不讓機會給溜走。后來，女宇航員瑞恩歷經(jīng)各種難題，近乎絕望。在瀕臨死亡的時候，馬特的幻象讓她再次振作起來，終極登上了中國太空站天宮一號，并駕駛神州返回艙回到了地球。而在影片的最后，我看到瑞恩爬上了湖岸。由于不適應(yīng)剛剛找回的地心引力，瑞恩踉踉蹌蹌走在泥地上，像極了一個蹣跚學(xué)步的孩子。由于她克服了恐驚，克服了難題，她選擇了勇敢，選擇了戰(zhàn)斗，她的重回地球成就了一段傳奇，象征著人類堅強意志和高超聰明的勝利。在無邊的黑暗和深深的絕望中，瑞恩毫不拋卻的精神鼓舞人心。片子告訴我們，在任何艱難困苦中堅持不懈的精神，是生命的真諦，是人道中最耀眼的毫光。

由于小時候，我們老是懷著厭學(xué)的心理去學(xué)校學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致心思不在學(xué)習(xí)上，成績也越來越差。這是我們的心態(tài)問題，在上初中以來，我在天天慢慢的調(diào)整我的心態(tài)，盡量事事都往好處想，而不抱著自暴自棄的心理去讀書、去學(xué)習(xí)。后來我就發(fā)現(xiàn)，這樣的心態(tài)不僅能讓我在學(xué)習(xí)中得到樂趣，還讓我越發(fā)的喜歡學(xué)校了，有那么一段時間，我都覺得在學(xué)校比在家里還更加的開心。我想我以前就是缺乏自決心信念，所以事實都不敢去做。久而久之，便形成了自卑的心理，才發(fā)覺已經(jīng)晚了。從現(xiàn)在起，我要培養(yǎng)我的自決心信念，想成功之路邁進，不中斷的改進，相信以后的我一定會比以前更精彩。

實際上，人的一生中挫折和困苦無處不在，生命由于頑強和堅韌才顯得如斯錦繡動人。巴爾扎克說：苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。因此，當(dāng)我們面臨挫折，我們要堅信辦法總比難題多，只要永不拋卻，我們就可以克服一個一個的難題，取得一個一個的勝利，我們的人生也會因此變得充實而錦繡。我們一定要堅持永不言敗的精神，來創(chuàng)造一段屬于我們自己的人生傳奇。

地心引力觀后感 篇6

超弦時空

大導(dǎo)詹姆斯、卡麥隆現(xiàn)身說法史上最強太空題材影片的盛贊名副其實，本片無愧這個稱呼！

畫面

片首讓人目瞪口呆、無比驚艷的長鏡頭為人稱道，但那絕非天才導(dǎo)演阿方索、卡隆的底牌。全片畫面呈現(xiàn)出的太空場景令人嘆為觀止，片中多次從宇航員的主觀視角推進情節(jié)發(fā)展，并與觀眾第三者視角之間，充滿了華麗流暢的切換。

最讓我印象深刻場景，一個長鏡頭從觀眾注視翻滾失控的女宇航員瑞安角度上下翻飛，不可思議的穿越她的宇航服頭盔，無縫過渡到當(dāng)事人的視角，然后再穿花引蝶般的漂移出來，精妙的CGI制作技術(shù)簡直妙到毫巔神一般的運鏡！

而導(dǎo)演采用這種攝影技法卻又并非全無用處的炫技，因為鏡頭直接對觀眾們展示出頭盔內(nèi)壁上投射的信號比如氧氣僅剩10%，這些信息恰恰交代了宇航員的危險處境，推動了情節(jié)發(fā)展，同時也產(chǎn)生了以往影片中前所未有的完美代入感，那種陷入困境的緊張、無助、絕望讓人感同身受！

重頭戲空間站和航天飛機被衛(wèi)星碎片擊中的CGI災(zāi)難大場面拍攝得無可挑剔：失重狀態(tài)下紛飛破裂、四處狂掃的太空碎片；在牛頓力學(xué)慣性作用下，如驚濤駭浪中掙扎翻騰的宇航員，這些無與倫比的特效場景攝人心魄，堪稱鬼斧神工，盡展好萊塢電影工業(yè)技術(shù)實力。

音效

我們知道聲音無法在太空中傳播，但如果缺了震撼的音效，爆炸性災(zāi)難場面的感染力將大打折扣。

聰明的編導(dǎo)沒有放棄音效上的努力，我們在片中依舊能夠聽見各種摩擦、撞擊的沉悶聲音，全部來自宇航服內(nèi)部的傳導(dǎo)，加上瑞安失控時，發(fā)自內(nèi)心的恐懼而不知所措的喘息，如此從聲音上配合畫面，再次產(chǎn)生身歷其境的代入感。同時，編導(dǎo)為驚險場景配上了大量容易使人緊張、煩躁的音樂，營造出能扼住觀眾喉嚨的危機氛圍。

表演

桑德拉、布洛克是《地心引力》當(dāng)之無愧的第一主角（幾乎也是唯一），全素顏出鏡的她，以大量獨角戲奉上了演員生涯中奧斯卡級的精湛演技。相信你震撼于全片可怖的災(zāi)難場景之余，也一定會記住女宇航員瑞安孤立無援身處空間站時的無助獨白，和她灑落懸浮在空間站的淚珠！

音樂

《地心引力》中的音樂非常值得一聽，作曲家史蒂文、普萊斯譜寫了不同類型的配樂，與劇情結(jié)合的異常完美：

災(zāi)難降臨時，緊張揪心的旋律急如暴風(fēng)驟雨，讓人坐立不安；

男宇航員科沃斯基犧牲自己，鼓勵女宇航員瑞安活下去時，銀幕上響起大提琴的弦音溫婉憂傷；

本已抱著必死心態(tài)的瑞安受到心靈感召，不再自我放棄，小提琴的旋律由弱逐漸轉(zhuǎn)強，從柔和過渡至堅強，并愈發(fā)動人，開始孕育出希望；

直到最后全片高潮，瑞安駕駛神舟著陸倉撲向地球母親的懷抱時，莊嚴(yán)的弦樂聲大作，其間圓號配合蒼涼的女聲響起，嘹亮的號角聲沖鋒陷陣、直上云霄。畫面中天宮一號的無數(shù)碎片化為大片火流星，裹挾著義無反顧的決絕沖進大氣層，壯烈前行，激昂奮進的音樂和畫面交織出強大的情感沖擊力，能讓人瞬間產(chǎn)生落淚的沖動。

多年前觀賞同類型經(jīng)典影片《阿波羅13號》時，熱血沸騰的感受曾經(jīng)出現(xiàn)過，現(xiàn)在，這種感覺終于又回來了！

本片的另一重要角色地球，在過去的影片中從未如此長時間的出現(xiàn)于大銀幕上，鏡頭中的她仿佛一個風(fēng)華絕代的女神，以變化多端的萬千儀態(tài)，懸浮在深邃漆黑的太空背景中，沉靜的展示著種種令人窒息的美，她給了絕境中宇航員生的希望回家的感召是如此強烈！

而更多的時間，地球在我們面前仍是呈現(xiàn)著人類最為熟知的容顏，那是一片明澈寧靜、壯美瑰麗的。

地心引力觀后感 篇7

人的一生會經(jīng)歷無數(shù)挫折，挫折無處不在。巴爾扎克曾說過：“苦難對于能干的人是一筆財富，對于一個弱者是萬丈深淵。”電影《地心引力》中的女主角萊恩就很好的詮釋了這一名言。

《地心引力》講述一位女宇航員在太空站被損毀后歷盡千難萬阻回到地球的故事。在美國太空站，突如其來的俄羅斯衛(wèi)星碎片擊中了他們的太空站，除了馬特和萊恩，其他人員全部死亡，萊恩脫離了衛(wèi)星，漂浮在太空里，氧氣并不充足，就在她快要堅持不了的時候，馬特把她帶了回去。為了讓萊恩生存下去，馬特房去了自己，并讓萊恩登上廢棄的太空站，并借助中國的天空一號，駕駛神州回到地球。

開始萊恩并不抱以希望，她根本不會駕駛，馬特通過無線對話，用輕松的口氣鼓勵萊恩，然后消失在無盡黑暗的的宇宙里。面對困境，萊恩選擇了勇敢。影片的最后，伴隨著一段激動人心的音樂，萊恩回到了地球，筋疲力盡的她，趴在泥沙中一邊抓著泥一邊笑，然后我們看到萊恩像一個蹣跚學(xué)步的孩子，一步步艱難的站了起來，此時，影片中的她像一個巨人一樣屹立在天地之間。那一刻我想她的心情一定難以用言語表達(dá)，同伴的犧牲，各種困難……她成功了，她完成了所有人的期望。她的努力為人類帶回了一段傳奇?？赐暧捌?，馬特犧牲的場景不斷浮現(xiàn)在我的眼前，萊恩自我鼓勵的話也不絕于耳……

生命因勇敢和堅韌而美麗，而變得絢麗多彩。影片告訴我們無論面對多大的困難，都要勇敢面對，只能要同步放棄，就會成功，取得勝利。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……當(dāng)困境遍布世界各地時，同時也永不言敗的精神充滿世界的各個角落吧!

地心引力電影觀后感五篇

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場關(guān)于“地心引力電影觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

地心引力電影觀后感(篇1)

（一）”哇！真驚險那！”這是我們在看《地心引力》呢！

《地心引力》是一部美國的科普片，前幾天還剛獲得了奧斯卡七項大獎呢！這**深受我們的喜愛。**它講述了女宇航員瑞安·斯通博士和她的同事們在太空執(zhí)行任務(wù)時遇到許多困難的故事，但她們都活了下來，最后回到了地球母親的懷抱。

當(dāng)我看到他們在修理哈勃望遠(yuǎn)鏡時，他們被飛來的碎片襲擊，被迫漂浮在太空中。瑞恩打著轉(zhuǎn)兒飄走了。情況危急，她顯得有些急躁。

這時，她的同事馬特告訴她不要驚慌，以太陽和地球為參照，吸一小口氧氣，吸一小口呼吸。馬特不一會兒成功救了瑞恩。我覺得馬特很講情義，有些人會覺得自己活命還來不及呢，去救什么人??！

后來，由于他們的聯(lián)盟號被碎片損壞，他們不得不前往國際空間站。但我也沒想到飛船也不好。在修復(fù)過程中，他們再次遭到碎片的襲擊。本來他們連著繩子的，后來繩子斷了。

馬特走開了，不僅不害怕，而且鼓勵瑞安勇敢地生活。瑞恩要去救他，他拒絕了。為了讓瑞恩活下去，馬特選擇了自我犧牲。

這時候，我的眼眶紅了，眼淚娃娃已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒了。

當(dāng)她來到我們的中國空間站，想用天宮一號回去時，她又遇到了困難。天宮一號上全是中文，她看不懂中文。但她并沒有驚慌，仍然鎮(zhèn)定自若。

瑞恩回想著以前他們的聯(lián)盟號是怎樣駕駛的，膽戰(zhàn)心驚的啟動了”神舟”飛船。就在這時，我松了一口氣，以為她脫離了危險。然而，并沒有。

在大氣層時，非常熱，達(dá)到了200多度。不久，一切都會化為灰燼，但飛船是耐熱的，所以飛船周圍只有一層火焰，就像一個大火球。但瑞安并不害怕，因為她知道只要她堅持下去，她可以在短時間內(nèi)著陸，回到地球的懷抱。

是她的自我鼓勵是她堅持不懈。我們也應(yīng)該有這種堅強的意志。

當(dāng)然，她成功回到大地的懷抱，溫暖的家。她就是《地心引力》中的不怕畏懼，堅持不懈，遇事冷靜、意志堅強的女主角——瑞恩斯通。

老師點評：在看電影的時候，三位記者都把自己想象成電影中的主角，勇敢地面對困難，最終走向成功。這部曾多次獲得奧斯卡金像獎的影片，帶給學(xué)生的不僅是感官享受，更是精神的洗禮和凈化。

學(xué)生從課文《夢圓飛天》到電影《地心引力》，再到課文的學(xué)習(xí)，充分感受到科學(xué)的無窮奧秘。

電影地心引力觀后感（二）

今天，我們學(xué)到第六課《夢圓飛天》，里面講到中國首位航天員楊利偉飛天成功，我們十分自豪！

老師有這篇課文想到了他看過的一部電影，名叫《地心引力》。這里面講的是航天員瑞恩克服了種種困難，最終回到了地球，她捏了一把土放在自己的心頭，感嘆：到還是地球好！

這部電影放完以后，我悲喜交加，還有一點點害怕，仿佛自己就是那個僅存活下來的瑞恩。馬特和瑞安一起去了太空，他本可以活下來，但為了救瑞安，他把生命的希望留給了別人，死亡的危險留給了自己。我十分感動因為馬特是偉大的！

瑞恩她本來多次想要放棄在國際空間站的聯(lián)盟號上時，飛船沒油了，瑞恩想要放棄了，把氧氣都關(guān)了，蒙蒙之中，她仿佛看到了為自己而甘愿放棄生命的馬特，使她再次鼓起了生的希望，愿意繼續(xù)接而不舍，持之以恒。我想像瑞安一樣學(xué)習(xí)。我不能半途而廢。當(dāng)我遇到危險和事情時，我需要冷靜，冷靜和冷靜地面對它們。我不能驚慌。當(dāng)電影有放到瑞恩無可奈何，手足無措時，她想到只有我們中國的”神舟”號，才能把瑞恩帶回地球的時候，我們都感到無比自豪，無比驕傲！

看完電影，我堅信只要我們努力，鐵杵也可以磨成繡花針。即使你要失敗了，只要還有那么一點點希望，那么我們應(yīng)該堅持到底，無論發(fā)生什么，也不能輕易說放棄！

我給這部電影打了100分，因為他告訴我很多關(guān)于空間的知識和堅持的真理！

電影地心引力觀后感（三）

剛學(xué)了《夢圓飛天》這一課，承老師就給我們看了《地心引力》這部電影，引得許多同學(xué)情不自禁地贊嘆：”哇！這**真不錯！”

這個故事講述了美國宇航員瑞安·斯通在太空中死去的故事。最后，通過堅持不懈的努力，他駕駛中國飛船返回了地球。整部電影可以說是悲歡離合，有時讓人感動到極致，有時讓人發(fā)笑。

有一個情節(jié)我們不知道該不該注意：盡管多次遭到宇宙碎片的襲擊，但瑞安每次都能冷靜地分析情況，自由應(yīng)對。就在進入”聯(lián)盟”號飛船卻點不了火時，她失去了沉著冷靜，關(guān)閉了氧氣與照明……迷茫中，瑞恩仿佛看到為了救她而飄走在宇宙中的同事也進入了飛船，并指引她從死亡的邊緣走了回來，還告訴了她如何運用反推力自救……突然醒來的瑞恩重新打開了氧氣和照明，重新見到了希望的曙光，重新燃起了生命之火，心中堅定了一個信念：

我要活下去！看到這里，我的眼睛禁不住流淚。眼淚順著我的臉頰流下來。很熱。

還有一個地方讓全班同學(xué)都笑了。一進入中國飛船，瑞安就驚呆了。因為太空船上全是中國人，她一點也聽不懂。她只能通過模擬太空船上按鈕的位置，粗略地理解方正的意思。最后，通過記憶，飛船被發(fā)射，返回地球，回到蘇黎世湖的家。

看到這，我還是蠻為是一個中國人驕傲的，造出來的飛船能讓一個不識漢字的人重新返回地球，還是挺厲害的（雖然離現(xiàn)在還遠(yuǎn)了一點）。

影片非常生動，讓人覺得自己是勇敢的瑞安·斯通，和她一起探索宇宙。奧斯卡大獎也是名至實歸。

地心引力電影觀后感(篇2)

美國大片《地心引力》的故事情節(jié)極為簡單：在空間站工作的宇航員馬特·科沃斯基（喬治·克魯尼飾）以及航空新手瑞恩·斯通（桑德拉·布洛克飾）在出艙工作時，飛船與空間站發(fā)生**，同行們都死了，兩個人在缺氧、失重、與外界喪失的情況下艱難求生，最后女主角獨自一人回到地球，重新感受到地心引力時，她非常激動。簡單的情節(jié)，枯燥的對話，帥哥美女的臉都被緊身的宇航服扣得嚴(yán)嚴(yán)實實，看不到他們迷人的笑容和表情。

即使是科沃斯基放棄或放棄希望，毅然離開的偉大共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，也不是什么新鮮事。然而，這部電影仍然可以吸引觀眾屏息**。這取決于什么？首先，這部電影總是把觀眾引向一個廣闊而壯麗的視角。

從兩百公里太空，看眼前那個富有壓迫感的藍(lán)色地球，在強烈的太陽光照耀下，飄浮在布滿星辰的黑暗中。日夜交替。地球上的海洋、大陸、山脈和城市群是一幅極其美麗的圖畫。你甚至想確定哪個海洋和大陸面對地球，并尋找它們熟悉的輪廓。黑夜，你會看到山谷中布滿燈火的河流。

所有這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們對螞蟻蟻附地球表面的直覺，繼續(xù)給予我們強烈而新鮮的刺激。其次，讓人們在失重狀態(tài)下欣賞演員的各種表演。他們以優(yōu)雅而富有表現(xiàn)力的方式打破了我們所知道的所有物理慣例。

他們在空中飄浮、依照慣性進行各種碰撞，()稍有動力，包括一只滅火器的噴射，都能改變運動的方向。我不知道他們是如何克服重力而保持始終的。如果不是生產(chǎn)成本等一系列硬性數(shù)據(jù)，我甚至相信它是在太空中拍攝的。

當(dāng)然，這些必須是虛擬的，但整個細(xì)節(jié)是高度現(xiàn)實的。讓我們相信它基本上符合航空數(shù)據(jù)。另一個視角是遠(yuǎn)離地球的心理視角和情感視角。

在廣闊的空間里，隨著總部的不斷中斷，他們顯得那么渺小和無助。這里，地球上任何平凡的不能再平凡的聲音，都變得非常的珍貴，有一個語言不通的人在哄自己的孩子睡覺，唱著搖籃曲，其中夾雜著寶寶的哭聲、牛羊的叫聲、狗的吠聲。這時，女主角學(xué)狗叫：

旺，旺旺。這個場景如果放在地球上的任何地方，都會變得滑稽可笑，可是在太空，在她瀕死的時候，聽著地球上不知從什么地方傳來的親切聲音，她試著學(xué)狗叫的橋段，竟然蘊含著如此豐富的意義而變得十分感人。那一刻，觀眾可能會因此而眼眶濕潤。

它提醒人們，這些在現(xiàn)實生活中最接近我們的瑣碎的東西有時是如此珍貴。擁有它是最大的幸福！我甚至想，在那一刻，如果你看到一只我們通常非常討厭的蒼蠅，你會感到親切，對吧？我一直認(rèn)為天文學(xué)也是最好的人生觀教科書。

它向我們展示的空間遼闊無垠，動輒數(shù)萬光年，比較人的五尺之軀，才可見到人之渺小，從而可以消除人的自大心理和狂妄心態(tài)。把那些不可一世，自以為可以搞掂一切的人，置放在這樣的背景下，會顯得多么可笑。它向我們展示了漫長而無盡的時光。

與人生命的的幾十年、近百年相比，簡直如白駒過隙。在這樣一個參照物中，既然人們已經(jīng)意識到它是極短的，他們會花時間去關(guān)心那些無聊的瑣事嗎？總之，在這樣的知識背景下，人們會變得豁達(dá)、豁達(dá)、透明，他們的外在表現(xiàn)也會變得和藹可親、互相幫助。

沿著這條路，我們能遇見康德的偉大思想嗎？康德說：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。

”觀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)***學(xué)實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實踐有機結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。堅持團結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機會。2。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)***和學(xué)***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)***式題的混合運算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

地心引力電影觀后感(篇3)

時間尚早，茫然中心里有了想看電影的意念。一個人走進影城買了一張《地心引力》的影票。進去的時候電影已經(jīng)開演了，女主角瑞恩。斯通博士因太空站遭受毀滅性的破壞而獨自一人漂浮在廣袤無垠的太空里。逼真的3D效果和宣傳噱頭長鏡頭的不斷變化，把觀影人的心揪得緊緊的，身臨其境般從瑞恩急促的呼吸和布滿恐懼的眼神里去感知太空的浩瀚和人類的渺小，體會無邊的孤獨、無助和恐懼。明知自己會死的恐慌慢慢地侵蝕掉博士原本堅定的求生欲，深深地把我?guī)Щ亓俗约涸?jīng)親歷的那種讓每個毛孔都顫抖的無邊的無助和絕望中……

影片大概是想表達(dá)母體可以給人安詳和安全吧，唯一的同伴馬特放棄自己、幫助瑞恩最終成功進入可以給她一線生機的俄國太空船，歷經(jīng)千險后的瑞恩退掉了身上厚重的太空服后身體開始不斷懸浮蜷縮，整個畫面猶如子宮內(nèi)的胎兒一樣美到讓人震撼。

心頭被重重地一擊，深深地慶幸，當(dāng)災(zāi)難降臨時我給予了我腹中的寶貝大抵同樣的安全，讓他得以對生命依舊充滿期待。危機重重，封閉空間里的瑞恩幾度絕望直至關(guān)掉一切儀表等待死亡慢慢的降臨，她坦言：我知道自己會死，可是我依舊如此害怕。在意識不斷模糊的過程里，瑞恩想起了自己夭折的女兒，充滿遺憾的疼愛和思念，看得讓人心碎。也就是這種不同空間里的愛的力量，讓瑞恩突然恢復(fù)意識并清醒又發(fā)瘋一般決定自救……

驚心動魄又溫婉動人的大結(jié)局，宏大的背景音樂響起，瑞恩成功地把自己從外太空帶回到地球，當(dāng)她從泥土地里站起、重新適應(yīng)地球引力踉蹌前行時，影片留給我深深的震撼：生命，永遠(yuǎn)不該輕言放棄;活著，就有更好的可能。奮力一博，即便最后化為灰燼都不后悔當(dāng)初的選擇……90分鐘的片子，情節(jié)簡單人物單一，傳遞出有關(guān)生命的感悟卻發(fā)人深省，我三年來的心路歷程，真真地在這90分鐘里找到了共鳴、歸宿并得到升華：心中有愛，愛便和我一路前行，哪怕穿越空間和時間。

地心引力電影觀后感(篇4)

當(dāng)你每天為生活瑣事而煩惱的時候，當(dāng)你每天忙忙碌碌為了生計而奔波的時候，當(dāng)你感覺到很有成就的時候，找個沒有云彩的地方，抬頭看看天空，與頭頂?shù)倪@片天空相比，你是如此的渺小，渺小到?jīng)]人會注意到你。

《地心引力》不得不說是一部很精彩電影，無論是失重狀態(tài)的拍攝手法，還是各種細(xì)節(jié)，甚至是演員的一個眼神，都達(dá)到了很高的水平。當(dāng)一個人在太空中無助時，從失望、絕望、放棄到重新燃起希望，每一個細(xì)節(jié)都值得細(xì)細(xì)品味和咀嚼。

首先，我最大的感觸有兩點：

一、君子有所求，也就是要有所追求。沒有追求，自滿的人總是發(fā)現(xiàn)問題，放棄中間的循環(huán)，不斷地在悲傷中重復(fù)，總是抱怨得到的太少。殊不知，當(dāng)有強烈的欲望去追求做好一件事情的時候，心情也會好起來，那整個身體的動力，就像電影里忽然想到的著陸推進器一樣，把你推向一個新的方向，一個新的起點，從而看到不一樣的光芒。

當(dāng)然，所謂的追求，不是去追求那些虛無主義、毫無意義的生活事物。對于生活在社會中的個人，我們應(yīng)該追求個人的進步。

二、學(xué)會放棄。在電影中，主人公放棄了生命的希望，給主人公帶來了生命的希望。而女主人公最終接受了失去男主人公的事實，追求著回歸人間的希望。

在追求個人成長的過程中，可能會發(fā)現(xiàn)，關(guān)系好的人會變得越來越疏遠(yuǎn)，而以前從未接觸過的人會走出你的視線；曾經(jīng)難以放棄的工作會越來越阻礙個人的進步。這個時候，真正需要的是放棄。你放棄的可能是暫時的物質(zhì)和金錢，這可能會讓你在短時間內(nèi)很難接受心理上的接受，但你會接觸到另一個更高的修煉圈子，并最終融入其中。

所以，沒有什么事情是不能失去的，在看不到希望的時候，在可以預(yù)知到沿這條路發(fā)展的結(jié)局時，做決定的時刻就到來了。

三、不要太在意別人的看法。總是想，別人怎么看自己，別人怎么評價自己。當(dāng)你這樣想的事候，也許是你犯錯的事候。

當(dāng)帶著極大的熱情去追求一種事情的時候，就有可能犯錯誤，這個時候不要太在意別人的說法，按照自己的計劃一步一步的實施下去。

因為工作總是很忙，當(dāng)工作無事可做的時候，我想到休息?，F(xiàn)在，回想起來，我已經(jīng)浪費了太多的時間。時間一分一秒過去了。轉(zhuǎn)眼間，它就不再年輕了。從今天起，追求和堅持！即刻行動吧，別猶豫。

地心引力電影觀后感(篇5)

"哇!真驚險那!"這是我們在看《地心引力》呢!

《地心引力》是一部美國的科普片，前幾天還剛獲得了奧斯卡七項大獎呢!這片子深受我們的喜愛，片子講述了女宇航員瑞恩·斯通博士和她的同事們在太空執(zhí)行任務(wù)時遇到了重重困難，但都化險為夷，最后終于回到地球母親懷抱的故事。

當(dāng)我看到他們在修理哈勃望遠(yuǎn)鏡時，遭到飛來的碎片的襲擊，被迫漂浮在了太空中。瑞恩打著轉(zhuǎn)兒飄走了。情況危急，她顯得有些急躁。就在這時，她的同事馬特告訴她，不要慌，用太陽和地球作參照物，小口吸氧氣，小口呼。馬特不一會兒成功救了瑞恩。我覺得馬特很講情義，有些人會覺得自己活命還來不及呢，去救什么人啊!

后來因他們的聯(lián)盟號被碎片擊中損壞了，只好到國際空間站去。但沒想到那的飛船也不好，在修理時，他們又一次被碎片攻擊。本來他們連著繩子的，后來繩子斷了。馬特飄向了遠(yuǎn)處，他不但沒有害怕，還鼓勵瑞恩勇敢地活下去。瑞恩要去救他，他拒絕了。為了讓瑞恩活下去，馬特選擇了自我犧牲。這時候，我的眼眶紅了，眼淚娃娃已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒了。

當(dāng)她到了我們中國空間站，想用天宮一號回去時，又遇到了困難。天宮一號上全是中文，她看不懂中文。但她并沒有驚慌，仍然鎮(zhèn)定自若。瑞恩回想著以前他們的聯(lián)盟號是怎樣駕駛的，膽戰(zhàn)心驚的啟動了"神舟"飛船。就在這時，我長長地舒了一口氣，認(rèn)為她已脫離危險了。然而，并沒有。在大氣層時，非常熱，達(dá)到了200多度。沒多久，所有的東西都會化為灰燼，但飛船是耐高溫的，所以在飛船周圍只是一層熊熊火焰，猶如一個大火球。但瑞恩不怕，因為她知道只要堅持下去，再過一會兒就可以著陸，回到大地的懷抱。正是她的這種自我鼓勵，使她堅持了下來，我們也要有這種堅強的意志。

當(dāng)然，她成功回到大地的懷抱，溫暖的家。她就是《地心引力》中的不怕畏懼，堅持不懈，遇事冷靜、意志堅強的女主角——瑞恩斯通。

2今天，我懷著一顆激動的心觀看了這部科幻大片。

影片在太空中展開，在美國太空站，一個男宇航員馬特和女同事瑞安出艙修復(fù)望遠(yuǎn)鏡時，衛(wèi)星的碎片撞到了太空站，除了出艙的兩人，其他人全部喪命。之后，在缺氧、失重、與外界斷絕聯(lián)系的情況下，他們遭遇了重重險情，馬特為了瑞安自我犧牲，瑞安最后憑借著瀕死前看到馬特的幻象，振作起來，乘坐中國神舟號返回地球。

在看電影的整個過程中，我的心一直都在吊著，3D特效和壯麗的宇宙奇觀讓我折服，一幅幅立體畫面使我感到景物或撲面而來，或進入銀幕深處，使我產(chǎn)生強烈的身臨其境的感覺，看完之后，還有一種身處太空幽靜的錯覺。

在影片中，我很佩服馬特，他開始表現(xiàn)得安逸悠閑，非常享受這段美好的時光，在災(zāi)難降臨時，又很樂觀，看日出，安慰瑞安，最后，為了瑞安，犧牲了自己，感覺他很偉大。而瑞安也值得我學(xué)習(xí)，她從一開始慌亂、恐懼變?yōu)楹髞淼睦潇o，勇敢，最后回到地球。

看完這部影片，使我學(xué)到了一些知識，浩瀚宇宙星系、蔚藍(lán)深邃的地球、逼真的外太空工作站 等。而在太空那個幽靜的環(huán)境中，根本就沒有人類賴以生存的氧氣，所以我要更加珍惜我身邊的東西。