風(fēng)的自述作文

風(fēng)的自述作文七篇。

我們的作文承載了我們最美好的青春，通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?！小編特地為大家精心收集和整理了“風(fēng)的自述作文七篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

風(fēng)的自述作文 篇1

什么的自述說(shuō)明文200字

相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用極廣的說(shuō)明文，說(shuō)明文的內(nèi)容具有高度科學(xué)性，語(yǔ)言具有嚴(yán)密準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的什么的自述說(shuō)明文200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們是著名的海洋巨獸――鯨。別看我們長(zhǎng)得像魚(yú)，事實(shí)上我們和人類(lèi)一樣屬于哺乳動(dòng)物。我們鯨家族由兩類(lèi)成員組成，一類(lèi)是口中沒(méi)有牙齒的須鯨，一類(lèi)是口中有鋒利牙齒的齒鯨。我屬齒鯨一類(lèi)，也是海中霸王――虎鯨。

別看我在鯨的家族中體型較小，我卻是最勇敢的一個(gè)，海中的魚(yú)、蝦甚至鯊魚(yú)、海象看到我都要四散逃跑。我的家中充滿(mǎn)了溫馨，當(dāng)伙伴受傷時(shí)，我們會(huì)奮力協(xié)助，把它推上水面，陪送到安全地帶。我的堂兄藍(lán)鯨是鯨家族中最魁梧的動(dòng)物，也是世上現(xiàn)存最大的動(dòng)物，比有些恐龍還要大。它看上去就像一座小山，長(zhǎng)度能達(dá)到30多米，重170噸，比陸地上最大的大象重30倍！

我們渾身是寶，由于過(guò)量捕殺，現(xiàn)已瀕臨滅絕。唉！真希望人類(lèi)朋友能夠善待我們，我們喜歡這個(gè)美麗多彩的世界！我們的大腦是地球上所有動(dòng)物中最大、最復(fù)雜的，我們的記憶力很強(qiáng)，而且在群體中互相照顧。例如，我們睡覺(jué)時(shí)，總是幾個(gè)伙伴圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，以防止其它動(dòng)物偷襲。我們的家族中還有不少是海上的歌唱家呢！例如白鯨，它能發(fā)出幾百種聲音，而且聲音變化無(wú)窮，叫人驚嘆不已。能夠親耳聆聽(tīng)白鯨的歌唱，是一種難得的享受！

我們?cè)敢馀c人類(lèi)朋友和睦相處，也希望人類(lèi)朋友能給我們自由活動(dòng)的空間！

你們別看我體形像魚(yú)，其實(shí)我不屬于魚(yú)類(lèi)，是哺乳動(dòng)物。我們鯨一般分為兩類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，十分溫柔，而且沒(méi)有牙齒；另一類(lèi)是齒鯨，有十分鋒利的牙齒，只吃大魚(yú)和海獸，從不吃那些小魚(yú)小蝦。我呢？就是那可愛(ài)的須鯨孩子，只吃小魚(yú)和蝦。

我的.爸爸是虎鯨，十分兇猛，有著“海中之王”的美稱(chēng)；媽媽呢？她是大家公認(rèn)的“美人鯨”，她的嗓子十分好，唱歌很好聽(tīng)，每次我們舉行歌詠比賽時(shí)，媽媽都拿冠軍。瞧！媽媽又在那兒練歌呢！

咦？那邊有一條小魚(yú)在和一只小蝦打架呢！我連忙游過(guò)去，小魚(yú)被我“啊唔”一口吃掉了，那只蝦呢？也填進(jìn)了我的肚子。因?yàn)槲覍?shí)在太餓了。

哦！忘了告訴你們，我們呼吸的時(shí)候跟其它動(dòng)物不一樣，鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼吸的時(shí)候就浮出海面，噴出的水柱比花園里的噴泉還美呢！

我們鯨還有一個(gè)特點(diǎn)，就是睡覺(jué)的時(shí)候圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，聽(tīng)到什么響聲，就立刻游散開(kāi)。

這就是我們家族。

風(fēng)的自述作文 篇2

寬廣遼闊的大海一望無(wú)際，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗追逐著浪花飛翔、真是美極了，這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

我是一頭藍(lán)鯨(屬于須鯨類(lèi))，叫“京京”，我今年十一歲了，是男生。我身長(zhǎng)十七米，重十萬(wàn)公斤。聽(tīng)說(shuō)在陸地上，象是很大的動(dòng)物，一只能有兩噸重，但比起我們鯨來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，我們鯨最重的有十六萬(wàn)公斤，如果我能到陸地上去走一圈的話(huà)，肯定會(huì)有格列佛到了小人國(guó)的感覺(jué)。

其實(shí)，我們的祖先原來(lái)是生活在陸地上的，后來(lái)不知為什么我們到了海里，為了適應(yīng)海洋的生活，我們的前后肢和尾巴漸漸退化成了鰭。我們的樣子越來(lái)越像魚(yú)，因此人們把我們叫做鯨魚(yú)，其實(shí)我們不是魚(yú)類(lèi)而是哺乳動(dòng)物，我們和魚(yú)類(lèi)有一個(gè)很大的區(qū)別就是魚(yú)類(lèi)是卵生，而我們是胎生;魚(yú)是用腮呼吸的，我們則是用肺呼吸的。如果你在海面上看見(jiàn)一股又細(xì)又高的水柱，那就是我們?cè)诤粑鼤r(shí)，噴出來(lái)的氣形成的水柱。我們鯨分成兩類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，一類(lèi)是齒鯨，如果你看到的水柱是傾斜低矮的，那么就不是我們須鯨了，而是齒鯨噴出來(lái)的了。

如果你是個(gè)熱愛(ài)海洋生物的人，肯定會(huì)關(guān)心我們鯨這么龐大的身體，在海洋里要吃什么才能吃飽呢?我們須鯨呢沒(méi)有牙齒，嘴里只有像刷子一樣長(zhǎng)須，事實(shí)上這是長(zhǎng)在我們嘴里折角式尺片，代替了牙齒，所以我們主要吃小魚(yú)和蝦米，我們?cè)诤＠镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴把很多很多的小魚(yú)小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦留在嘴里吞進(jìn)肚子里，我們一頓就可以吃?xún)汕Ф喙锬?我們鯨族還有另外一些家伙，叫齒鯨，它們就不像我們那樣溫順了，它們長(zhǎng)著鋒利的牙齒，十分兇殘，專(zhuān)吃海里的大魚(yú)和海獸，尤其是虎鯨，甚至它們還集體圍殺我們須鯨。

除了同類(lèi)的威脅，人類(lèi)也對(duì)我們?cè)斐闪藰O大地傷害，工業(yè)廢水的流入和海底油田的泄漏，那些污染海水的化學(xué)物質(zhì)擾亂了我們的感覺(jué)。軍艦聲吶和聲波及水下爆炸的噪音，也會(huì)使我們的回聲定位系統(tǒng)發(fā)生紊亂，使我們常常擱淺在沙灘上。尤其是捕鯨船的獵殺，更是我們鯨的噩夢(mèng)。我們的數(shù)量正在急劇減少，面臨著滅絕的危險(xiǎn)。

我們海洋里的，陸地上的動(dòng)物和人類(lèi)都是地球上的居民，我們應(yīng)當(dāng)成為朋友，是朋友就應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)。懇求人類(lèi)還給我們一片潔凈的海洋吧，還給我們一片自由生活的天地吧!你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境的時(shí)候也是在保護(hù)著你們?nèi)祟?lèi)自己!

風(fēng)的自述作文 篇3

瞧!一滴小小的水珠，乘著“水家族——?dú)g樂(lè)集結(jié)號(hào)”向我們“飛”來(lái)了!Hello!大家好!我是居住在水家族里的一滴小小的水珠。

我的本領(lǐng)可不小，人們只要一旦離開(kāi)我，就會(huì)十分煩惱。也許，你會(huì)認(rèn)為我在吹牛吧!告訴你，我既不是在吹牛，也不是在王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。這是千真萬(wàn)確，不信，你聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)。若是一個(gè)地方，沒(méi)有了我，那么植物就會(huì)干枯，人們就會(huì)因?yàn)闆](méi)有我而渴死……世間的一切，都需要我。有了我，人們就可以喝茶;有了我，花草樹(shù)木都會(huì)蒼翠欲滴;有了我，動(dòng)物們就可以在水中嬉戲……

也許，你們會(huì)奇怪，我是從哪里來(lái)的呢?是上帝把我?guī)У饺碎g的?還從石頭縫里蹦出來(lái)的?不，不，不!都不是，是太陽(yáng)把水分蒸發(fā)，變成了水蒸汽，水蒸氣受到冷，變成了小水珠，太陽(yáng)把小水珠融化，就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)個(gè)“子子孫孫”了呢!真可謂是“子孫滿(mǎn)堂”呢!嘻嘻!

我可以鉆過(guò)門(mén)縫，穿過(guò)洞洞等等，所以我是無(wú)孔不入的。但是，有的時(shí)候，人們一不小心，再加上我有點(diǎn)兒“掉以輕心”，釀成了大禍，導(dǎo)致我變成了洪水，把房子、樹(shù)木、橋梁……都會(huì)把他們沖毀。人們有時(shí)恨我，有時(shí)愛(ài)我。

不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，我的功勞是大過(guò)于洪水的吧!發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候，人們總是惱火地說(shuō)：“怎么還不來(lái)水!我都快渴死了!”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到千家萬(wàn)戶(hù)欣喜若狂的聲音：“水來(lái)啦，水來(lái)啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了，我禁不住又會(huì)唱起那支歡快的歌了。最后我小水珠在此，呼吁大家：雖然，我們水家族有很多兄弟姐妹，但請(qǐng)你們“愛(ài)護(hù)”我們，珍惜每一滴水，保護(hù)水資源!

大家好，我是水。我是人類(lèi)生活的根源，我既是美麗又是兇狠，在人們的心目中我時(shí)而是天使，時(shí)而是惡魔。

我能上天入地，流遍世界，拯救生靈，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。太陽(yáng)公公金黃的陽(yáng)光賜予了我溫暖，使我被蒸發(fā)了，我感覺(jué)輕飄飄的，慢慢升上了蔚藍(lán)的天空，變成了一朵潔白無(wú)瑕的云朵，我高聲歡呼：“我飛上天了!”風(fēng)姐姐常常吹遍我的全身，感覺(jué)涼嗖嗖的，我的身體一下子被冷卻了，雷公叔叔嚎叫了起來(lái)，我變成一滴滴細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)兒，投向大自然的懷抱里，我落在一了一棵青翠欲滴的大樹(shù)上，“呼”的一下溜到了地下，大樹(shù)爺爺把我?guī)У搅说叵?，清澈?jiàn)底的泉水在這兒奔騰著，我大聲高呼：“我到地下了!”過(guò)了很久很久，我終于重見(jiàn)天日，“咦!怎么這兒這么熟悉，這里是我的故鄉(xiāng)啊!”沒(méi)錯(cuò)，我在喜出望外下的期間，不知不覺(jué)已經(jīng)環(huán)游世界一周了，“這一切真是太神奇了!”

無(wú)所不能的我會(huì)永遠(yuǎn)這個(gè)樣子嗎?不，我有時(shí)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難的，因此我更希望人類(lèi)用科學(xué)的力量來(lái)馭駕我，利用我。

在這個(gè)世界隨處都可以見(jiàn)到我的同胞，它們?cè)c我共患難，曾與我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，但我們也曾因控制不住自己而做出不想做的事--洪水暴發(fā)。人類(lèi)破壞了地球的生態(tài)平衡，因而引發(fā)洪水，我們到處破壞村莊，破壞房屋，流到哪里，哪里便發(fā)生不幸，結(jié)果死傷無(wú)數(shù)，這種.種事件讓我悲痛地嚷道：“人類(lèi)啊!，快用科學(xué)的力量來(lái)使用我，我不想再濫殺無(wú)辜了，快啊!”

人類(lèi)啊!我們會(huì)為你們付出一切的，但是你們要好好保護(hù)生態(tài)平衡啊!使我們不再殘殺人類(lèi)，讓我們?yōu)槿祟?lèi)付出更大的貢獻(xiàn)的!

我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?要向哪里去?我自己也無(wú)從得知，但我知道，我肩負(fù)著一個(gè)使命——滋潤(rùn)萬(wàn)物。

一日，大地告訴我，我是這個(gè)世界的守護(hù)者——沒(méi)有我，何來(lái)萬(wàn)物生?更不用說(shuō)人類(lèi)了。

每每我從天空落下，從人們的水龍頭里迸射出來(lái)時(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榧热蝗祟?lèi)必須用我，正所謂“君要臣死，臣不得不死?！?/p>

我經(jīng)常看見(jiàn)，老人獨(dú)自站在橋邊，望著這晶瑩而奇妙的東西，感嘆著“為什么這水，如此清冽，如此清澈?”老人看見(jiàn)了，天池之水天上來(lái)，畫(huà)里瑤池落人間。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，正是我最得意之時(shí)，因?yàn)槲夷転檫@些歷經(jīng)了世間種.種滄桑的老人們?cè)谕砟陰?lái)一絲內(nèi)心深處的那一份清清快意。

可以前的老人走了，我也不情愿的將走了——

人類(lèi)啊!你們?nèi)绾我绱撕ξ?!你們?nèi)祟?lèi)消逝著我的身軀，何意?我被你們用了，還可以重新獲得生命!可是你們讓我無(wú)法重生，讓我的心臟停止!

這是你們強(qiáng)加于我的，我漸漸老去，不會(huì)回來(lái)!

我在被你們使用的時(shí)候，請(qǐng)你們考慮一下我的感受!你們不要做得太過(guò)分了!人類(lèi)對(duì)人類(lèi)亦如此!你們?yōu)榱双@取財(cái)富，卻讓一個(gè)人，或者一個(gè)明星，每天都在演出!你讓人家玩命呢?人類(lèi)對(duì)我或者你們自己，應(yīng)該給予尊重——這是最起碼的!

我不想死去，我不想凋謝……

我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我向哪里去?到哪里尋找永不凋謝的那份美麗?

大家好，我叫水。說(shuō)起我，恐怕是無(wú)人不知無(wú)人不曉。我占地球表面的70%，是人類(lèi)未來(lái)的理想燃料，可以發(fā)電、灌溉……

而且人的體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，那可就非我莫屬了。人類(lèi)當(dāng)中，成年人含65%，嬰兒含97%，無(wú)怪人們都說(shuō)：“水，生命之源。”

我對(duì)人類(lèi)忠心耿耿，以無(wú)私的胸懷養(yǎng)育著八方兒女。人類(lèi)在種植稻谷、玉米等農(nóng)作物，都離不開(kāi)我，而且人類(lèi)每天都要飲用大量的淡水，而我們雖然是一個(gè)龐大的家族，可我們能夠回收利用的淡水，還占不到全水量的20%，總之人類(lèi)的大部分事情，都要用到我們。

可是人類(lèi)卻以怨報(bào)德、忘恩負(fù)義，隨意的浪費(fèi)我、污染我，以為我是取之不盡用之不竭的。據(jù)報(bào)載：全世界每年約有4000多億立方米的污水排入大自然當(dāng)中。多么可怕啊!就拿人類(lèi)的母親河——長(zhǎng)江來(lái)說(shuō)吧，原本它十分清澈見(jiàn)底，江中的小魚(yú)時(shí)不時(shí)地載歌載舞，偶爾開(kāi)心的時(shí)候，還會(huì)搖動(dòng)尾巴，來(lái)一記神“魚(yú)”擺尾，濺起小浪花，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，給長(zhǎng)江兩岸的花朵滋潤(rùn)，使它們長(zhǎng)得鮮艷無(wú)比;可如今，它的水面上盡冒出黑色的水泡，江岸上都躺些死雞、死鴨，一副慘不忍睹的畫(huà)面。

人類(lèi)對(duì)我的兄弟姐妹聚集的河流也不知善待。他們亂砍亂伐，導(dǎo)致了嚴(yán)重的水土流失，一到下雨季節(jié)，我們就成了懸河，堤壩承受不住我們的兇猛撞擊，便土崩瓦解，造成了洪水泛濫。頓時(shí)，房屋倒塌，多少人被卷入洪水之中，多少人流離失所，多少人失去了性命。我們親眼看著這可怕的一幕發(fā)生，卻無(wú)能為力。最后，人類(lèi)卻把這莫須有的罪名強(qiáng)行扣在我們的身上，但他們永遠(yuǎn)都沒(méi)有意識(shí)到是他們自己闖下了彌天大禍。

醒醒吧!人類(lèi)，不要再毫無(wú)止境地浪費(fèi)我們，否則，最后一滴水將會(huì)是你們的眼淚。

我，曾是汪洋中歡快的一員;我，曾是江河上翻騰的一員;我，曾是懸崖上瀑布間勇敢的一員，也曾是那海浪中奔放的一員。過(guò)去的我，那么勇敢無(wú)畏，不輕易屈服，曾經(jīng)的我是多么的自由歡快，不受任何束縛、羈絆，狂放不羈。但誰(shuí)都想不到，如今我是如何的處境?

“黃水蕩漾”、“墨浪滾滾”這是對(duì)現(xiàn)在的我恰當(dāng)?shù)男稳?，我的肌膚由亮如明鏡到現(xiàn)在濁不可看，這與人類(lèi)無(wú)視大自然的規(guī)律、過(guò)分開(kāi)發(fā)、掠奪大自然脫不了關(guān)系啊!看，砍伐森林、盲目開(kāi)采礦石、企業(yè)偷排偷放超標(biāo)污水，居民隨意扔拋生活垃圾，民眾不懂垃圾分類(lèi)等等，編織成一張無(wú)形的污染網(wǎng)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，人類(lèi)破壞自然的資源也越來(lái)越廣泛。

如今，有不少湖泊被人類(lèi)破壞，已變成沙漠，為了求得利益最大化，只顧眼前之美，完全不考慮其后果的嚴(yán)重性。大量的破壞生態(tài)平衡，一些工廠排放出的廢水直接污染了河水的清潔。

一個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞很快也很容易，但恢復(fù)起來(lái)卻極為緩慢，極為困難。難道人類(lèi)在無(wú)限制破壞我們的資源以及環(huán)境時(shí)，就沒(méi)有一點(diǎn)兒意識(shí)，假如我們?nèi)肯Я?，那么人?lèi)不是也只能等待死亡嗎?大概地球有可能摧毀吧。我們都是大自然的一部分。

人類(lèi)如果沒(méi)有了我們，生命就會(huì)枯竭，人類(lèi)為何不能好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境呢?為什么在享受這些自然資源的同時(shí)，還要肆無(wú)忌憚地破壞?

讓清風(fēng)替我們水家族給人類(lèi)捎段話(huà)：請(qǐng)保護(hù)大家的健康，因?yàn)檫@也是為人類(lèi)的健康做保障。我盼望著與人類(lèi)和平、長(zhǎng)久健康相處，何時(shí)能還我一個(gè)美好無(wú)污染的家園?

風(fēng)的自述作文 篇4

嘿嘿!大家猜猜我是誰(shuí)?唉!可能你們還是猜不到，給你們一點(diǎn)小提示哦!我有圓圓的小肚皮，愛(ài)吃鼻涕蟲(chóng)，背上插滿(mǎn)了針，外號(hào)叫刺球的，現(xiàn)在大家知道我是誰(shuí)了吧!哈哈!沒(méi)錯(cuò)，我就是可愛(ài)又會(huì)賣(mài)萌的小刺猬。

我是雜食性動(dòng)物，在野外要靠抓捕無(wú)脊椎動(dòng)物和小型脊椎動(dòng)物以及草根、瓜果等植物為生。家庭飼養(yǎng)可以自配飼料以及肉類(lèi)下腳料、糧食和農(nóng)副產(chǎn)品、青菜等按比列配合飼養(yǎng)。另外，毛毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、蝸牛、蚯蚓等小動(dòng)物和水果也可以喂養(yǎng)哦!

我的背部和側(cè)面布滿(mǎn)了針刺，你可不要惹我哦!不然扎你。我的頭和尾巴以及腹部都帶著絨毛，嘴巴尖又長(zhǎng)，前后足各5個(gè)腳趾頭，牙齒有36——44枚，我的牙齒很尖的，你要是捉弄我，我可是會(huì)咬你的。

我們的家族可是很龐大的，主要分布在三大洲——亞洲、歐洲和非洲的森林，草原和荒漠地帶。我的家族中有24種就生活在中國(guó)的森林、草原、農(nóng)田、灌木叢中。我只有在夜晚才出現(xiàn)，

我們刺猬家族個(gè)個(gè)兒都是性格溫順，不會(huì)隨意咬人，才不像倉(cāng)鼠那樣整天咬東西，好像有一百年沒(méi)吃東西，整的自個(gè)兒像個(gè)餓死鬼一樣呢?我們刺猬還有很多的別名呢?像猬鼠、偷瓜獾、毛刺等。

好了，說(shuō)了這么多，我也累了，我要去休息了，除非給我300條鼻涕蟲(chóng)，不然就等我高興時(shí)在說(shuō)了。各位再見(jiàn)BAYBAY了。

風(fēng)的自述作文 篇5

我是一塊蛋糕，是甜品王國(guó)最不起眼、最普通的戚風(fēng)蛋糕。

別看我是蛋糕家族中最平凡的，但做法、步驟也是需要很精細(xì)的。打發(fā)蛋白，乳化黃油這兩點(diǎn)要是做好了，我就會(huì)很柔軟細(xì)膩。當(dāng)然，烘烤火力和時(shí)間也要調(diào)整好——時(shí)間太短，我就會(huì)黏黏的;時(shí)間太長(zhǎng)，我就會(huì)焦。

哦!對(duì)了，還沒(méi)說(shuō)我是怎么出生的呢!先分離蛋清、蛋黃。在蛋黃中加糖粉、水、油、低筋面粉。又在蛋清中加入糖粉攪打。最好分次把蛋清、蛋黃混合均勻，倒入模具，放入烤箱，我就出生啦!好像做我的人叫張師傅。這些都是聽(tīng)乳酪蛋糕姐姐說(shuō)的，她比我早出生一小時(shí)呢!我們倆是好朋友，我真喜歡她身上那香香的味道。

乳酪蛋糕姐姐說(shuō)，長(zhǎng)壽蛋糕爺爺知識(shí)多得不得了呢!

咦?那不就是長(zhǎng)壽蛋糕爺爺嗎!“長(zhǎng)壽蛋糕爺爺!”我喊了他?！罢l(shuí)在喊我呀?”他回答?！拔沂前雮€(gè)小時(shí)前剛出生的戚風(fēng)蛋糕?！蔽艺f(shuō)，“我真羨慕乳酪蛋糕姐姐那醇香的味道。”

“你也不差呀，小戚風(fēng)!”長(zhǎng)壽蛋糕爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“那些奶油蛋糕、水果蛋糕、彩虹蛋糕……都是先有了你才做出來(lái)的呀!沒(méi)有你，就沒(méi)有它們了。”

張師傅把我加上奶油，藍(lán)莓。再在我的身上裹上奶油大衣。最后，用藍(lán)莓、檸檬、奶油、白巧克力……裝飾了我。我現(xiàn)在不是“小戚風(fēng)”，而是一個(gè)酸酸甜甜、醇香華麗的藍(lán)莓奶油蛋糕啦!

每個(gè)人、每件東西都有一定的價(jià)值?？傆幸惶欤阋矔?huì)從“小戚風(fēng)”變成“奶油蛋糕”的!

風(fēng)的自述作文 篇6

大家好，我是一臺(tái)功能多多的美的冰箱，我的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體，我身高約有1.20米，寬約有50厘米。我分為兩層，上面那一層是冷凍室，約有-5攝氏度，下面那一層是冷藏室，約有5攝氏度。這兩個(gè)地方溫度不同，所以用處也就不同。冷藏室是用來(lái)放那些沒(méi)吃完的菜的，人們每天吃完一頓飯時(shí)，菜往往還剩著，如果不放進(jìn)我的“冷肚子”里的話(huà)，菜就會(huì)壞掉，所以，我是一個(gè)保存菜肴的好手。冷凍室是用來(lái)儲(chǔ)存肉等沒(méi)有煮熟的食物的。過(guò)年了，我的主人把買(mǎi)來(lái)的肉做成香腸，香腸做好了，但又不急著吃，就把它放進(jìn)我的“冰腦袋”里，留到以后吃

我的使用方法十分簡(jiǎn)單，只要插上電源，按下開(kāi)關(guān)，把要保存的東西放入合適的地方，就可以了！

雖然我使用起來(lái)十分方便，但是我也是十分危險(xiǎn)的哦，在插插頭的時(shí)候，千萬(wàn)不能用濕手去拿插頭，這樣會(huì)導(dǎo)致觸電。

雖然我給人們帶來(lái)了許多便利，但是絕對(duì)不能不看說(shuō)明書(shū)及使用我，這樣會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)的哦！

風(fēng)的自述作文 篇7

大家好！從外表上看，我是一個(gè)粉色的小房子，實(shí)際上我是一個(gè)“減肥房”，凡是從我這里出來(lái)的鉛筆人都會(huì)變得苗條，因此人們叫我刨筆刀。

我是在小主人過(guò)生日時(shí)，媽媽送給她的小主人。那時(shí)見(jiàn)了我，別提有多高興了，他每次刨好筆后，都會(huì)用紙巾小心翼翼的把我擦干凈。然后把我吸收的脂肪倒掉，雖然小主人每一次都很小心的保護(hù)我，但是意想不到的悲劇還是發(fā)生了。

一天，小主人的表妹來(lái)到她家玩，覺(jué)得我是一個(gè)玩具小房子。抓起我就往地上摔，小主人見(jiàn)到我后面如土色，把表妹狠狠的教訓(xùn)了一頓。然后把我輕輕地捧起，用紙巾把我身上的污漬仔細(xì)的擦干凈?？墒牵幸粋€(gè)地方總是擦不干凈，小主人怕我自卑。于是就拿出自己收藏多年的貼紙，是一個(gè)小女孩正在逗小狗玩的圖案。貼在了上面，我變得越來(lái)越漂亮了。

這就是我，一個(gè)房子形的刨筆刀。

風(fēng)的自述作文 篇8

我叫蛇，屬于軟體無(wú)脊椎冷血?jiǎng)游?，在十二生肖中，我是歷史最悠久的一個(gè)了，在13500萬(wàn)年前，就有我的祖先生活在地球上。我的兄弟姐妹分布在世界各地，陸地上、海洋深處、雪山腹地，到處都有我們的身影……

我的體型又細(xì)又長(zhǎng)，爬行方式也很特別，我的五臟六腑是條狀的，行動(dòng)靠鱗片的一張一縮彎曲著爬行，正因?yàn)檫@樣，許多人又叫我長(zhǎng)蟲(chóng)。你不要以為我行動(dòng)緩慢，我可是捕捉老鼠、青蛙、田鼠的能手呢！人們根據(jù)我的運(yùn)動(dòng)方式發(fā)明了履帶式的坦克。

聽(tīng)說(shuō)人們有句俗語(yǔ)叫“打草驚蛇”，為什么呢？因?yàn)槲沂菦](méi)有外耳的，只有內(nèi)耳。在空氣中傳播的聲音我是難以聽(tīng)到的，但打草發(fā)出的聲響振動(dòng)，通過(guò)地面一下子就能傳入到我的內(nèi)耳，為了不讓人們捕捉到我，我聞聲便逃之夭夭。

在我的大家族中，分毒蛇和無(wú)毒蛇。我的兄弟五步蛇、眼鏡蛇是毒蛇，一旦被他們所咬，會(huì)使你的神經(jīng)和備注中毒，甚至危及生命，他們就是靠分泌的毒液來(lái)捕捉獵物的。因毒蛇之厲害，故把毒狠之人稱(chēng)為蛇蝎。我的大哥蟒蛇屬于無(wú)毒蛇，他是世界上最大的蛇，他總是用他粗壯的尾巴把獵物纏住、勒死。我的弟弟響尾蛇的捕食方法更令人拍手稱(chēng)奇，他的尾巴能發(fā)出像小動(dòng)物一樣的響聲，從而誘使小動(dòng)物們上當(dāng)，成為他的口中美餐。

你說(shuō)我們的家族很幸福？不要這么認(rèn)為，現(xiàn)在人類(lèi)正大量地捕殺我們，我們的數(shù)量正急劇減少。我們是莊稼地和草地的“捕鼠能手”，失去我們將會(huì)破壞整個(gè)生態(tài)平衡。在此我向全世界發(fā)出呼吁：為了地球，救救我們吧！

風(fēng)的自述作文 篇9

我，一個(gè)無(wú)處不在的精靈。所有的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)都要靠我來(lái)維持，我的存在給繁華的都市帶來(lái)了繽紛的夜景。想必你肯定知道了我就是電了吧。我是一種自然現(xiàn)象，是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間的產(chǎn)生排斥和吸引力的一種屬性。我是自然界四種基本相互作用之一。

想知道人們?yōu)槭裁催@么愛(ài)我嗎？理由很簡(jiǎn)單，想象一下生活中沒(méi)有了我人類(lèi)將會(huì)怎樣。沒(méi)有了我，人們就欣賞不到精彩的電視節(jié)目；沒(méi)有了我，醫(yī)生就使用不了無(wú)影燈做手術(shù)；沒(méi)有了我，工廠的機(jī)器就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，工業(yè)就沒(méi)有了進(jìn)一步的發(fā)展，更不用說(shuō)上夜班的人們，他們將無(wú)法工作；沒(méi)有了我，人們?cè)谑彝庵荒芤揽课⑷醯脑鹿饷髦羞M(jìn)，一不小心還摔倒在地上……在漆黑的夜里，古老的油燈已經(jīng)不能再滿(mǎn)足現(xiàn)代人的需要，我已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可缺少的東西。

但是我認(rèn)為我還有些地方做的并不是很好。我已經(jīng)仔細(xì)思考過(guò)了，我不能再會(huì)讓許多地方都鬧“電荒”。就說(shuō)南京吧，由于工廠大量地費(fèi)電，使得居民們常常被迫限電?，F(xiàn)在我一定要好好告訴工廠的所有員工，要他們知道不要認(rèn)為電費(fèi)都是公家掏的錢(qián)，反正自己又不出錢(qián)，從不認(rèn)為那是浪費(fèi)，所以許多工廠辦公處明明沒(méi)有人，中央空調(diào)、電視機(jī)還是照樣開(kāi)著，使得大量的電流白白浪費(fèi)，也要認(rèn)為這也是浪費(fèi)。

我認(rèn)為通過(guò)限制工業(yè)用我的時(shí)候改掉那些浪費(fèi)的習(xí)慣，這樣居民們就不會(huì)少了日常生活必用的“我”了。因?yàn)槲冶仨毐ＷC能讓居民們正常生活，這樣他們才可以精神可佳，滿(mǎn)懷歡樂(lè)，工作也有了積極性。常人說(shuō)“安居樂(lè)業(yè)”，只有居民生活穩(wěn)定了，才能談到工業(yè)發(fā)展，不是嗎？

所以，在現(xiàn)代的文明生活里的人啊，要知道我是非常重要的。所以呢，人們啊，你們不但要學(xué)著節(jié)約用“我”，而且要提高用“我”效能哦，合理地用我，讓我趕快幸福地投到你們的懷里吧！

編輯推薦

風(fēng)箏的自述作文經(jīng)典

作文技能的提高可以拓寬學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)的掌握面，寫(xiě)作可以激發(fā)我們的思維激情和好奇心。我們編輯了“風(fēng)箏的自述作文”以更好地為您提供服務(wù)。期待我們的建議能夠幫助您更好地了解您所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！

風(fēng)箏的自述作文 篇1

我是蝴蝶風(fēng)箏，我牽在的手里，成了的`寵物，幸福呀！

，狂風(fēng)刮來(lái)，我在天空中翻了大跟頭，“嘣”的，線斷了，我無(wú)奈的落一棵大樹(shù)上。線在樹(shù)枝上纏了一道又一道，把我拴住，我再也飛不了。等了好長(zhǎng)，也人來(lái)救我，我失望極了。，來(lái)了小鳥(niǎo)，她說(shuō)：“你好，風(fēng)箏姐姐，有事呀？不開(kāi)心，你不說(shuō)會(huì)憋出病來(lái)的，說(shuō)不定我可以幫你呢！”我哭哭啼啼地說(shuō)：“我被這棵樹(shù)的樹(shù)枝給纏住了，讓我失去了自由，你能幫我嗎？”“可以?！毙▲B(niǎo)用尖尖的嘴，一口一口地把線啄斷，使我了自由。

我又在天上翱翔了！就時(shí)，起了大風(fēng)，把我刮很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)伯伯，我掉大海里，海水打濕了翅膀，讓我再也飛不了。不久，遠(yuǎn)方駛來(lái)了漁船，船上的漁夫看見(jiàn)我，把我打撈，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可以把這只風(fēng)箏送給侄女，她心愛(ài)的風(fēng)箏沒(méi)了?！?/p>

天，我竟然又回的手中，幸福地翱翔在天空中。

風(fēng)箏的自述作文 篇2

我叫英雄，是一只威武的------風(fēng)箏。對(duì)，就是風(fēng)箏。“英雄”是小主人給我取的名字。他在見(jiàn)到我的第一眼，“英雄”這個(gè)名字就脫口而出。知道我那一刻的感受嗎？興奮極了！我終于有了屬于自己的名字，而且還如此響亮。那一刻，周?chē)囊磺卸槛鋈皇?，空氣中只有兩個(gè)字在隱隱浮動(dòng)-------“英雄“。“英雄，快飛啊！快飛！趕上前面那只‘蜈蚣’！”我的，心都要提到嗓子眼了！我叫黎飛，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。受名字的影響，我從小就希望自己能在天空中自由飛翔。放風(fēng)箏可以說(shuō)是我的一大嗜好，因此我也非常喜歡春天------愛(ài)屋及烏嘛！每當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，我就坐不住了，就像蟄伏了一個(gè)冬天的動(dòng)物，一下子被花香吸引，被鳥(niǎo)語(yǔ)喚醒一樣。那天，一向以嚴(yán)肅和沉悶著稱(chēng)的爸爸不知怎么突然開(kāi)恩了，說(shuō)要帶我買(mǎi)風(fēng)箏。

在一片五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏群中，我一眼就看中了它------一只灰褐色的鷹。就喜歡它那堅(jiān)實(shí)的骨架，雄壯的體魄，油亮的“羽毛”，最吸引我的還是那一雙眼睛，犀利而又富有挑戰(zhàn)性。一瞬間，“英雄”兩個(gè)字便情不自禁地吐了出來(lái)，對(duì)，就叫它“英雄”！小主人啊，小主人，虧你還自稱(chēng)放風(fēng)箏的行家里手呢，怎么連抽線拉線這個(gè)基本的技巧都不會(huì)。臨出門(mén)時(shí)，你還有一番豪言壯語(yǔ)，說(shuō)是“讓咱們的‘英雄’搏擊長(zhǎng)空！”可現(xiàn)在……你要加油啊，要知道，你爸可是給你規(guī)定好時(shí)間的，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，再不努力，今天下午就白來(lái)一趟了！哎喲，怎么回事，怎么把我往樹(shù)杈上領(lǐng)?。縿e以為我結(jié)實(shí)，碰上這些障礙物，弄不好可是要“傷筋斷骨”的。哎！慢點(diǎn)，別著急，慢慢地，別硬拉！哎呀，我的“英雄”，你今天是怎么了？本以為你會(huì)在天空中一展雄姿，可現(xiàn)在，你居然跟樹(shù)較上勁了。要知道，“上樹(shù)”可是風(fēng)箏的頭等災(zāi)難哪！你也稍稍挪動(dòng)一下啊。瞧你，一雙翅膀分別卡在樹(shù)杈正中，左也不是，右也不是，真急死人了！

糟了，爸爸交代過(guò)只能放一個(gè)小時(shí)風(fēng)箏，等會(huì)還要學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)，默寫(xiě)第16課課文，對(duì)了，就是《放風(fēng)箏》，你看人家那風(fēng)箏放得多好啊，又高又……不能再開(kāi)小差了，得趕緊想辦法把你弄下來(lái)。嘿，這兒的風(fēng)景也蠻不錯(cuò)的。青的枝，嫩的葉，地上草坪像絨毯。習(xí)習(xí)微風(fēng)吹過(guò)，嗯，這就是春天的氣息，真舒服??！咦，小主人哪去了？來(lái)啦來(lái)啦，他拿根竹竿干什么？哦，對(duì)了，我還在樹(shù)上呢．小主人，真對(duì)不起，耽誤你這么長(zhǎng)時(shí)間，讓我們齊心協(xié)力，＂一．．．二．．．三！一．．．二．．．三?。⒔K于下來(lái)啦！我又自由咯！瞧，小主人笑得多開(kāi)心啊！喂，別顧著得意，趕緊把我放上天吧！我是風(fēng)箏，我要飛！我是“英雄”，我要飛！“上天咯！上天咯！‘英雄’飛起來(lái)咯！”唉，這是歷盡千辛萬(wàn)苦啊。這次試飛一定要小心一點(diǎn)，對(duì)了，還要注意抽拉線的訣竅?？粗⑿邸谔炜罩凶杂砂肯瑁闹姓媸恰液芨吲d，我的‘英雄’終于完成了它的使命飛上了天空。在眾多的風(fēng)箏中，它確實(shí)很特別，靈活矯健，英姿颯爽。我多想也能變成一只風(fēng)箏，哪怕只是一只小小的燕子。在學(xué)校，我是班長(zhǎng)，可以說(shuō)是品學(xué)兼優(yōu)，其他同學(xué)的爸媽常常拿我做他們教育的典范?？伤麄兡睦镏牢业臒?，我不能犯一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，我也不能有一點(diǎn)失敗。我真的承受不了所有人對(duì)我寄予的“厚望”，他們有沒(méi)有想過(guò)，孩子是不能超負(fù)荷加壓的，他們也渴望自由！我要飛！我是“英雄”，我要飛！我想飛，我要飛！就讓“英雄”載著我的希望，我的夢(mèng)想，飛吧！我要飛??！

風(fēng)箏的自述作文 篇3

大家好。我是人人都愛(ài)玩的、美麗可愛(ài)的玩具——風(fēng)箏。我天天享受著陽(yáng)光的沐浴、微風(fēng)的洗禮。

今天，是個(gè)美麗晴朗、風(fēng)和日麗的好日子，我由我的小主人——晨晨帶著到千秋廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。我的小主人很淘氣，他老是摸摸這兒，摸摸那兒，弄得我怪癢癢的。他還把我丟三落四，放這兒、放那兒，把我弄得傷心累累的，到現(xiàn)在，我的傷品才剛剛愈合呢。小主人和我來(lái)到了千秋廣場(chǎng)，他高興地跳了起來(lái)。我想：你還高興，過(guò)一會(huì)兒，我就又被你給弄丟了。果然，不出我所料?！鞍パ?，我的腳怎么斷啦?！蔽以斤w越高，望望下面的小主人，他越來(lái)越小，最后變成一個(gè)小黑點(diǎn)，看不見(jiàn)了。我又碰到了風(fēng)姐姐，原來(lái)她在呼喚著我呀！

我飄呀飄呀，在一座鐘樓上落了戶(hù)?！班耍沂裁磿r(shí)候才能碰到好的新主人呢？”

從此，我歷經(jīng)磨難，風(fēng)吹雨打

風(fēng)箏的自述作文 篇4

我是一只陪伴小主人整整四年的小風(fēng)箏。每到春天，他都會(huì)帶著我出去逛逛。

現(xiàn)在已是初春時(shí)節(jié)，小主人和我興致勃勃地來(lái)到大堤上。小主人用結(jié)實(shí)的風(fēng)箏線把我拴緊了，對(duì)著我嫣然一笑，然后拽著我迎著風(fēng)飛速奔跑起來(lái)。和煦的春風(fēng)悠然自得地吹著，我越飛越高，我迎著涼爽的風(fēng)，看著下面美麗的風(fēng)景：柳樹(shù)抽出了嫩嫩的綠芽；農(nóng)民伯伯正在田里忙碌地勞作；快樂(lè)的小鳥(niǎo)一展歌喉；孩子們仰起頭看著我；綠油油的“毛毯”配五顏六色的小花也很不錯(cuò)……不一會(huì)兒，我就到了藍(lán)天姐姐的家。她的家也很美麗，一個(gè)個(gè)云寶寶也向我打著招呼，他們形態(tài)各異，變化多端：有的像可愛(ài)的小羊，有的.像可口的雪梨，有的像軟軟的棉花，有的像一條活潑的小白狗，有的像美麗的天鵝……這時(shí)洋洋得意的我并不知道四周已經(jīng)危機(jī)四伏，就連風(fēng)爺爺也想看我的洋相。他把一口氣吹到了西邊，而小主人并不知道我在西邊，他還使勁兒地往東邊跑呢！我急得眼淚都快出來(lái)了，大聲喊到：“小主人，別跑了，救救我！快停下！快點(diǎn)兒！”小主人仿佛咱到了我的呼喊聲，這時(shí)正好風(fēng)停了，他趕緊把我往東邊拉。哪知一波未平一波又起呀，這時(shí)風(fēng)又吹了起來(lái)，我飛得高高的，哎喲！我被掛在一棵高高的大樹(shù)上了！小主人急得連蹦三尺，他趕緊叫來(lái)他的爸爸，使我看到了一線希望，拼命地掙扎著。?。∥业囊桓∥舶偷袅?！小主人的爸爸竄上了高高的大石頭，他把線提得高高的，想把我從那個(gè)枝椏上取下來(lái)。我又看到希望了，又使勁掙扎起來(lái)。天??！我的肚子都劃破了，可這時(shí)小主人的爸爸還是夠不著我，無(wú)奈之下，他只好把風(fēng)箏線剪斷了。我只好大聲對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)！我一輩子也不會(huì)忘記你的！”小主人也含淚依依不舍地向我辭別，經(jīng)過(guò)他爸爸好久時(shí)間的安慰才平靜下來(lái)呢！

之后，我被送進(jìn)了垃圾場(chǎng)，但我并不傷心，因?yàn)槲以?jīng)快樂(lè)過(guò)、開(kāi)心過(guò)。如果我們每一個(gè)人都這樣樂(lè)觀，那么世界上的悲傷還會(huì)剩下多少呢？

風(fēng)箏的自述作文 篇5

我是一串風(fēng)箏中的一員，我們由10只神氣的臉譜小風(fēng)箏組成，有紅臉、黃臉、藍(lán)臉和綠臉，每張臉譜的下巴上都拖著一條顏色相配的彩帶。我們臉譜風(fēng)箏十個(gè)兄弟，按順序來(lái)稱(chēng)呼：老大、老二、老三……，一直到老十。我們被放在書(shū)架的最頂端，沒(méi)有人注意到我們，我們每天都看著主人在書(shū)架下走來(lái)走去，期待著有人把我們從書(shū)架上取下來(lái)，帶我們走出這個(gè)房間，讓我們?cè)谔炜罩酗w翔，即使只有幾分鐘也好。在這個(gè)房間里，我們是一刻也呆不下去了。

就在那天，小主人把我們從書(shū)架上拿下來(lái)，裝進(jìn)一個(gè)箱子里。我們頭頂上放著一個(gè)線軸。隱約聽(tīng)她說(shuō)要去放風(fēng)箏。雖然不清楚要帶我們?nèi)ジ墒裁矗艹鋈ネ嫱嫖乙呀?jīng)很滿(mǎn)足了。路上雖然一顛一顛的，但我卻覺(jué)得很舒服。

不知怎么的我竟然睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)迷迷糊糊覺(jué)得自己在飛，這時(shí)一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我忍不住打了個(gè)噴嚏，這下徹底清醒了，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)飛在高高的天上了！我們與風(fēng)兒游戲，與鳥(niǎo)兒玩耍，滿(mǎn)心歡喜地越飛越高，想要飛到高高的云端上，綠草地上的小主人越來(lái)越小。小主人見(jiàn)我們飛得太遠(yuǎn)像要離開(kāi)她，就開(kāi)始收線。我們不想回家，與小主人玩起了拔河比賽，這下慘了，我們纏在了一棵樹(shù)的樹(shù)枝上。幸虧纏得不太牢，小主人輕輕地扯了幾下就把我們完好無(wú)損地拿了下來(lái)。

幾分鐘后，我們又飛在天上啦。這下我可不敢再忘乎所以了。說(shuō)不定我大意一下就沒(méi)法再在天空中飛了。

開(kāi)始一切正常，可一陣大風(fēng)刮過(guò)，排在隊(duì)伍最后的老十躲閃不及，尾巴勾在了路燈柱的一枚釘子上，線與釘子纏得緊緊的。我們掛在燈柱上隨風(fēng)飛舞，心里無(wú)聲地喊著：“快救我們下來(lái)呀！”小主人在路燈下焦急地想辦法，她象上次一樣拉扯著風(fēng)箏線，盡力想把我們救下來(lái)。這時(shí)風(fēng)很大，綠臉風(fēng)箏老三勾走了我漂亮的大紅色尾巴，還把老二弄破了，我真是又急又氣。忽然聽(tīng)到一聲“呯”的脆響，我又飛了起來(lái)。原來(lái)小主人生拉硬扯把風(fēng)箏線拉斷了，我連著其它三個(gè)伙伴得救了，剩下六個(gè)連在一起的風(fēng)箏弟弟留在燈柱上。我們告別了它們自由自在地在天空中感受著這份悲傷的喜悅……

風(fēng)箏的自述作文 篇6

既然選擇放飛，讓我翱翔于天空，就請(qǐng)您放開(kāi)那緊緊掛在我身上的長(zhǎng)線。

在我小時(shí)候您關(guān)心我，照顧我，害怕我受到任何一點(diǎn)傷害，而現(xiàn)在我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，可是您，依然緊緊的握著那長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我以為您是害怕我在狂風(fēng)暴雨中失去回家的方向?？僧?dāng)天空一片蔚藍(lán)的時(shí)候，那潔白的云朵大偶在自由的飄蕩，小鳥(niǎo)也都在吱吱吱的說(shuō)些什么，這時(shí)的我充滿(mǎn)了好奇，想去那蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔想和那潔白的云朵賽跑，想和那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)玩耍?？墒悄趺炊疾豢戏砰_(kāi)那條線就是怕我出去受到傷害，怕我交到那些所謂的壞朋友也許是我那是的幼稚，沒(méi)有掙脫您的束縛，而是乖乖的聽(tīng)從了您！

當(dāng)烏云密布的時(shí)候，我從您臉上看出了您的害怕，但現(xiàn)在的我想去探索那蔚藍(lán)的天空，想去接受那暴風(fēng)雨的洗禮?？僧?dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨時(shí)，您就像瘋了似的把我一下一下的拽了回來(lái)！這時(shí)的我又準(zhǔn)備重整旗鼓再次翱翔于天空，可是您還是緊緊的拽著我，任憑我怎樣掙脫都沒(méi)有用。

如果您想要我翱翔于天空，那就請(qǐng)你放手；如果您想讓我去征服那蔚藍(lán)的天空，就請(qǐng)你不要擔(dān)心；如果你真的想讓我學(xué)會(huì)真正的翱翔，就請(qǐng)您放下那一根關(guān)心我，照顧我的長(zhǎng)線；請(qǐng)您相信，現(xiàn)在的我有能力去抵制狂風(fēng)暴雨，哪怕在兇險(xiǎn)，都請(qǐng)您放手。讓我像白云，小鳥(niǎo)一樣自由翱翔于那無(wú)邊無(wú)際的天空吧！

風(fēng)箏的自述作文 篇7

我，一只黃色的大風(fēng)箏，自從買(mǎi)回來(lái)就被小主人的媽媽掛在墻上。我心想：為什么我會(huì)被掛在墻上呢？這個(gè)問(wèn)題，我百思不得其解。

有一天，我聽(tīng)見(jiàn)小主人的媽媽對(duì)小主人說(shuō)：那只風(fēng)箏你不能玩，因?yàn)樗且粋€(gè)裝飾品！小主人聽(tīng)了，幾乎要哭了！于是，我沮喪著臉，偷偷地想：如果我是小主人的媽媽。我就會(huì)說(shuō)：你去玩那只黃色風(fēng)箏吧！

就在這時(shí)，從窗外飛來(lái)一只鳥(niǎo)。那只鳥(niǎo)看見(jiàn)我，就用它甜美的聲音問(wèn)我：你是誰(shuí)？長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，為什么不去飛？聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，我不好意思地說(shuō)：我是風(fēng)箏，一只被掛在墻上的風(fēng)箏，怎么會(huì)飛？小鳥(niǎo)想了又想說(shuō)：這樣吧！你趁著夜色，乘著風(fēng)，掙脫拴住你的繩子，到外面來(lái)；我教你飛，你看這樣，可不可以？小鳥(niǎo)的一番話(huà)令我樂(lè)不可支！連忙說(shuō)：好！說(shuō)做就做，大風(fēng)終于來(lái)了，我使勁地扭動(dòng)身體，小鳥(niǎo)和它的伙伴們也輪流啄那根拴著我的繩子。哇！我成功了！我可以飛了！

第二天早上，我聽(tīng)見(jiàn)小主人高興地大喊大叫：媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥铱匆?jiàn)我的風(fēng)箏飛上天了。小主人的媽媽?zhuān)喊?！我也看?jiàn)了，風(fēng)箏居然自己飛上天空啦！已經(jīng)飛在高空中的我，聽(tīng)了這話(huà)，得意洋洋地飛得更高！

風(fēng)停了，我又回到了家中的墻上。但我心里樂(lè)滋滋的，回憶著飛翔時(shí)的自由。

風(fēng)箏的自述作文 篇8

我是一只鷂子，一只普一般通的鷂子，我翱翔在天空中。我的形狀是正方形的，上頭畫(huà)著一只老鷹，這可是我的主人親手畫(huà)的，不錯(cuò)吧。我的屁股上還有5條長(zhǎng)尾巴，我的胸部有4根線，這4根線又系在一塊被一根長(zhǎng)線拉著。

呀！有一只大蜈蚣鷂子勝過(guò)我了，小主人趕快放線，偷偷與他的仇敵鮮明勁。過(guò)了會(huì)兒，終于超上了，然而天有意外風(fēng)波，鷂子有禍福晨夕，小主人只顧放線，不知線余下一點(diǎn)點(diǎn)了。我趕快喊了起來(lái)；喂，小主人別放線了，再放我就飛走了！，然而小主人何處聽(tīng)得見(jiàn)我在喊，依然是在接續(xù)放，線一忽兒從他手上滑了出去。我像一只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂飛，我在想：說(shuō)約略我會(huì)飄進(jìn)河里，被水沖走，說(shuō)約略會(huì)掛在樹(shù)上，被樹(shù)下的小朋友扯下來(lái)摔個(gè)出生入死。我不趕再往下想了。小主人也在期望奇妙浮現(xiàn)，再飛回他身旁吧！

風(fēng)箏的自述作文 篇9

大家好，我是一只小小的風(fēng)箏。我的名字叫自由，是主人最好的朋友，每當(dāng)天空吹起一陣大風(fēng)，主人就會(huì)把我放到天空讓我去飛翔，天空中還有許許多多的小鳥(niǎo)與我作伴。每天在蔚藍(lán)的天空中與小鳥(niǎo)一起玩耍，快樂(lè)極了。小主人十分愛(ài)護(hù)我，每次把我?guī)С鋈ネ嫠：蠖紩?huì)把我弄得干干凈凈的，然后小心翼翼地把我收好。

我的身體結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，只要一塊大紙和幾根木棍，再在我的身上貼幾根尾巴，我就完成了。主人有時(shí)候還會(huì)在我的身上貼些漂亮的貼紙，再幫我涂上美麗的圖案和艷麗的色彩，使我成為天空中最美的一道風(fēng)景。我的形狀是大大的三角形，我的功能是陪主人玩耍，讓主人保持愉悅的心情，每當(dāng)主人非常不高興的時(shí)候主人就會(huì)讓我出來(lái)陪他玩耍，帶著我奔跑，一松一緊的拉著我的小尾巴?？醋魑闹以谔炜罩凶杂娠w翔的美麗的身影，主人的臉上總會(huì)露出笑容，看到主人的笑容，我也會(huì)變得格外的開(kāi)心，飛得格外歡快。

有一次，主人十分無(wú)聊，把我給拿了出來(lái)，剛好有風(fēng)，被悶了好久的我十分渴望在天空中飛翔，迫不及待地飛上天空，與許久未見(jiàn)的小鳥(niǎo)打招呼，玩耍，忽然風(fēng)變大了，線越拉越緊，只聽(tīng)啪的一聲，線斷了。來(lái)不及反應(yīng)的我被風(fēng)卷著飛向遠(yuǎn)處，望著主人的身影我不停的呼喚，不停的想往下飛，可是沒(méi)用，因?yàn)槲绎w得太快了，一下子就沒(méi)有影了。后來(lái)，主人在那找了很久，找累了，就坐下來(lái)休息，最終在一棵大樹(shù)上找到了孤單的我，主人在一旁急得抓耳撓腮，最終把我給取下來(lái)了，但是我想還好主人沒(méi)有放棄我。

從此以后主人更加用心的呵護(hù)著我，我也更加愛(ài)主人了。

風(fēng)箏的自述作文 篇10

Hi，大家好，我是一只帥氣的風(fēng)箏，近幾年來(lái)，我都是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的玩具，我的原產(chǎn)地在中國(guó)，我的故鄉(xiāng)在濰坊，那兒有許許多多我的兄弟姐妹。

我的樣子非常霸氣，我披著一張披風(fēng)，披風(fēng)下有四根小木棍，可別因?yàn)檫@些木棍小而覺(jué)得它沒(méi)什么作用，可一旦搭錯(cuò)，就不可以展翅飛翔了。我的制作方法也很簡(jiǎn)單，有興趣的你可以嘗試制作。雖然我看起來(lái)不咋地，可是，我可不是只注重外在美的，我們這兒有句名言：風(fēng)箏不可貌相。每年的濰紡都會(huì)舉行放風(fēng)箏大賽，那時(shí)你可以親眼目睹許多花花綠綠的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，那叫一個(gè)壯觀。我的玩法也很新奇，用一根繩子把我栓住，然后舉著我在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，迎風(fēng)奔跑，就可以讓我展翅飛翔在空中，那感覺(jué)，真是別有一番風(fēng)味！

你若嫌我只有一件衣服，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我現(xiàn)在有各種各樣的衣服，比如老鷹衣，燕子衣，應(yīng)有盡有。

我相信以后會(huì)有更多的朋友，同我一起翺翔在蔚藍(lán)的天際！

風(fēng)箏的自述作文 篇11

風(fēng)箏的自述

當(dāng)溫馨的和風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，河里的水漲了，樹(shù)芽?jī)和戮G了，大地上的人兒也醉了。而我，也在輕盈的夢(mèng)中醒了，在頑童的歡只聲笑語(yǔ)中醒了。也許，你還不知道我是誰(shuí)吧，我便是風(fēng)箏?；蛟S，你也曾把你的童年的夢(mèng)幻與希望，托我捎給藍(lán)天和自云呢。??我是一種供欣賞玩耍的.玩具，我的骨骼是那細(xì)而輕的竹蔑，我的皮膚是薄綿紙或閃光柔軟的絲綢，別忘了，我還有一條又細(xì)又長(zhǎng)的“尾巴”，離開(kāi)它，我便無(wú)法保持平衡，借助風(fēng)力升人高空而翩翩起舞了。說(shuō)起我的由來(lái)，話(huà)就長(zhǎng)了。相傳第一個(gè)制作我的是春秋時(shí)期的公輸般(魯班)，曾作“木鶯”以窺宋城，后人又以紙代木，故稱(chēng)我“紙鶯”。到了五代，又在紙鶯上系上竹哨，風(fēng)人竹哨，聲如箏鳴，于是我便改名叫“風(fēng)箏”了。而且式樣繁多，有禽、鳥(niǎo)、蟲(chóng)之類(lèi)，也可稱(chēng)得上是一個(gè)大家族了。不信，你在我們風(fēng)箏家族的集會(huì)上，是可以領(lǐng)略一番我們家族伙伴的風(fēng)采的。

或許你也正想躍躍欲試，想自己制作一只風(fēng)箏吧，那么，就請(qǐng)我們風(fēng)箏的兩個(gè)成員蝴蝶風(fēng)箏和龍風(fēng)箏來(lái)自我介紹一下吧。說(shuō)不定對(duì)你有幫助。

??你好，我是蝴蝶風(fēng)箏，我的個(gè)子一般不大。在做我的時(shí)候，先用又輕又細(xì)的竹蔑扎成對(duì)稱(chēng)的骨架，有軀干，還有一大一小兩對(duì)翅膀，在身軀前端裝上兩根觸須，然后再在骨架上蒙上綿紙或絲綢，描上燦爛美麗的花紋，在觸須上粘上彩色的絲條或布條。

在陽(yáng)光下，就像一只栩栩如生的花蝴蝶一樣，飛起來(lái)又輕盈又美麗，像在翩翩起舞一樣。我雖然個(gè)小，制作簡(jiǎn)單，但是我卻是風(fēng)箏家族中的佼佼者，是風(fēng)箏家族中最常見(jiàn)的成員之一。接下來(lái)，還是請(qǐng)我們家族中的“大哥”龍風(fēng)箏來(lái)談?wù)勛约喊伞?/p>

??大家在圖片上看過(guò)龍吧，我就是龍風(fēng)箏，在風(fēng)箏家族中可算得上是老大。我的骨骼也是用竹蔑制成，先用竹蔑扎成圓筒形，一般有20-30厘米長(zhǎng)，再在圓筒四周糊上紙，圓筒的一邊開(kāi)口，另一邊開(kāi)半個(gè)口，這是為了飛起來(lái)的時(shí)候有利于流動(dòng)的空氣把我托到高空。我的身體一般很長(zhǎng)，是由數(shù)十個(gè)圓筒連綴而成，扎好圓筒后，再扎上一個(gè)龍頭，一個(gè)龍尾，也用線與圓筒連接起來(lái)，再在紙上繪上花紋，這樣龍風(fēng)箏就制成了，威武得很。一個(gè)人放我這樣的龐然大物是不行的，小的龍風(fēng)箏有十幾米長(zhǎng)，大的有數(shù)十米長(zhǎng)，因此需要幾個(gè)人或十幾個(gè)人一起來(lái)放，而且系在我身上的繩子太細(xì)是不行的，否則，我可真要騰云駕霧，遠(yuǎn)走高飛了。

大家在放我的時(shí)候，千萬(wàn)要小心呀!

??好了，我們家族中的兩個(gè)成員已把它們介紹給你了，不知你聽(tīng)后感覺(jué)怎樣。我也要和你告辭了，我們下次再敘吧，說(shuō)不定在我們家族中，又會(huì)多一只蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏了。

風(fēng)箏的自述作文 篇12

嗨!你們好，我是一只可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏.

我臉上長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，身體兩側(cè)長(zhǎng)著一雙天使般的翅膀。我在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力，三個(gè)力的作用下，因而在空中達(dá)到平衡，自由翱翔。2000多年前，我在中國(guó)就已出現(xiàn)。據(jù)史書(shū)記載，春秋時(shí)期我國(guó)的能工巧匠魯班因看到鷂鷹在天空盤(pán)旋飛翔受到啟迪，曾“削竹為鷂，成而飛之，三日不下”。和他幾乎同時(shí)代的思想家和科學(xué)家墨翟也曾用3年時(shí)間，制成木鳶，能在天空飛翔。漢代發(fā)明造紙術(shù)后，風(fēng)箏改用紙糊制，稱(chēng)作“紙鳶”。到五代時(shí)，李鄴加以改進(jìn)，在紙鳶頭上裝上竹笛，微風(fēng)吹動(dòng)，嗡嗡作響，有如箏聲，周而得名“風(fēng)箏”。

“哈哈”，你們是不是該叫我祖奶奶呢?還是叫我祖祖奶奶呢?我的子子孫孫們，下次可要好好對(duì)待我哦！年長(zhǎng)了，有點(diǎn)累了，去休息了，下次再會(huì)。

槍的自述作文優(yōu)選七篇

作文是一座讓語(yǔ)言綻放美麗的舞臺(tái)，通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更好地展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)交流與溝通。一篇出色而精彩的作文總是充滿(mǎn)著無(wú)窮的魅力?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)揭秘“槍的自述作文”這個(gè)主題的奧秘，祝愿你在學(xué)習(xí)和工作中一切順利！

槍的自述作文 篇1

我是一條中華田園犬，也就是大家耳熟能詳?shù)耐凉?，我全身淺黃，四條腿下半部分是高低不一的白色毛發(fā)。

記得某天小主人對(duì)我說(shuō)，她是在一個(gè)叫“暑假”的時(shí)候把我從集市上買(mǎi)回來(lái)的，小主人還貼心地在樓底下面給我鋪一個(gè)小窩。

可是沒(méi)多久我就得了白內(nèi)障，看什么都朦朦朧朧的，小主人看到后，二話(huà)不說(shuō)就把她的眼藥水拿出來(lái)，每天給我治療，并請(qǐng)教了村里的郎中去山上采摘了中藥，熬成汁伴在飯里給我喝下，在小主人悉心照料想很快我就痊愈了！

夏天來(lái)臨了，小主人還會(huì)與她的小姨一起帶我去村口的小溪里洗冷水澡，可舒服了。

漸漸地我長(zhǎng)大了，有了許多朋友，但是也有一些是我不喜歡的，村子里有幾條長(zhǎng)得痞里痞氣的狗總是成群結(jié)隊(duì)一起欺負(fù)我，害得我都不敢出門(mén)，小主人知道后，也不知道她施了什么魔法，那群“熊孩子”看到她就夾緊尾巴，撒腿就跑，這時(shí)候的我最得意了！

今年五一勞動(dòng)節(jié)，小主人與她爸爸媽媽回老家看我了，還給我?guī)Я撕脦坠奕夤穷^，那可都是小主人飯后一點(diǎn)點(diǎn)給我積攢起來(lái)的，我自然是大快朵頤一頓，后果就是第二天趴窩起不來(lái)了。

別看我平時(shí)一副乖巧的樣子，到了飯點(diǎn)，誰(shuí)要是在我家門(mén)口徘徊，那我可要大發(fā)雷霆的，管它是與我一起玩鬧的老母雞、大白鴨還是隔壁的阿黃，我都會(huì)大聲訓(xùn)斥并伴隨夸張的動(dòng)作一一把它們攆走。

這就是我----一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的中華田園犬，你們?cè)敢馀c我交朋友嗎？

槍的自述作文 篇2

大家好！我是夏日必備解暑神器——大西瓜，我想你對(duì)我并不陌生，沒(méi)錯(cuò)！我就是水果界赫赫有名的“明星”水果，因?yàn)槿藗儗?duì)我都少不了依賴(lài)，所以每年，我都在“最強(qiáng)熱度比賽”中脫穎而出，榮獲“冠軍”。

我屬葫蘆科，原產(chǎn)地非洲。是一種雙子葉的開(kāi)花植物，形狀很像藤蔓，葉子是橢圓形，呈羽毛狀。我所結(jié)出來(lái)的果實(shí)是瓠果，為葫蘆科瓜類(lèi)特有的一種肉質(zhì)果，是由3個(gè)心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的假果。我主要食用部分發(fā)達(dá)的胎座。果實(shí)外皮光滑，呈綠色和淺綠色，有漂亮的波浪花紋，果瓤多汁為紅色或黃色，罕見(jiàn)的還有白色呢！

我的品種有很多，以用途不一樣，主要分為三類(lèi)：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。

中國(guó)是現(xiàn)世界上最大的西瓜產(chǎn)地。但關(guān)于我名字的由來(lái)，至今說(shuō)法不一。

有的人說(shuō)：我是神農(nóng)嘗百草時(shí)發(fā)現(xiàn)的，我的原名叫做稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后傳著傳著，就變成了現(xiàn)在的名字——西瓜。

另一種說(shuō)法是我并非源于中國(guó)，是之后經(jīng)過(guò)絲綢之路傳到中國(guó)，于西域傳來(lái)，故名為西瓜。我不但好吃，還有很多用處呢！

我的皮有清熱解暑之功，暑熱通于心，會(huì)導(dǎo)致心煩口渴，我的皮有清熱解暑作用。暑熱容易夾濕，導(dǎo)致小便不利，我的皮利尿除濕，使?jié)裥半S小便排而出。

我的果肉可以解暑生津、防曬美白、利尿消腫、消除疲勞、輔助治療黃疸。

我是人們盛夏時(shí)最常選用的一種水果，現(xiàn)在你知道我為什么“奪冠”了吧！我不僅水分多而且營(yíng)養(yǎng)也很豐富，含有蛋白質(zhì)、糖、鈣、磷、鐵、鉀、維生素A、果糖、維生素C以及人體所必需的氨基酸。

我還被稱(chēng)作“天生白虎湯”呢！我全身處處都是寶，還是一種治病的神藥呀，俗話(huà)說(shuō)得好：“三伏天吃西瓜，各種藥都不用抓?！?/p>

槍的自述作文 篇3

嗨，大家好!先猜一個(gè)謎語(yǔ)：“屋子高又方，有門(mén)沒(méi)有窗。屋外熱哄哄，屋里冰冰涼。”對(duì)，就是我——電冰箱!我高約1.5米，在冰箱家族里算是不大不小的孩子。我的用途可大啦，不信就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

我身穿一件銀灰色的外衣，靜靜地站在餐廳的一個(gè)角落里。我的身體分為兩層，額頭上有個(gè)能夠顯示上下層溫度的液晶屏，還有兩個(gè)調(diào)節(jié)溫度的按鈕。別看我外表不怎么美觀，敦實(shí)實(shí)的，可有我有兩個(gè)肚子。打開(kāi)上面的.肚子，哇，那么多好吃的!有西瓜、火腿、牛肉干、糖塊、雞蛋……，保證讓你饞得垂涎欲滴。下面的肚子里有饅頭、雪糕、排骨、牛肉、大米等，這些東西能保存很長(zhǎng)時(shí)間呢!你要是想吃雪糕，隨時(shí)都能拿出來(lái)。嗯……，涼嗖嗖甜滋滋的，真好吃!

我的身旁是餐桌大哥，他陪伴著主人的三餐。我真羨慕餐桌大哥，主人吃飯的時(shí)候，他可以吃點(diǎn)兒殘羹冷炙;可是我，只能眼看著滿(mǎn)桌的美味佳肴，卻吃不到嘴里，饞得我直流口水?？谒?只能往肚子里咽。因?yàn)樯厦娴亩亲颖緛?lái)就冷，口水一進(jìn)去就凍成了冰。那滋味可真難受啊!哎，誰(shuí)讓我那么饞呢!

哦，忘了告訴你，我是海爾牌電冰箱。在海爾家庭里，我有會(huì)唱歌的音響妹妹，有勤勞的洗衣機(jī)媽媽?zhuān)袠?lè)于助人的空調(diào)弟弟……我們海爾家族有個(gè)共同的愿望，為2008年的奧運(yùn)會(huì)也做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!到時(shí)候我們?cè)僬摴φ?qǐng)賞。

槍的自述作文 篇4

大家好，我是一件可供主人喝水的物品——水瓶，大家聽(tīng)到“水瓶”這兩個(gè)字，就會(huì)想到很多種類(lèi)：有保溫瓶、塑料瓶、玻璃瓶等等。沒(méi)錯(cuò)，我們就是一個(gè)這樣龐大的家庭，大家朝夕共處，和睦有愛(ài)。

而我，就是一個(gè)保溫瓶。我的外形是圓錐體的。我披著一件為藍(lán)色的衣裳，看起來(lái)十分清新，前面還有幾個(gè)英文單詞。我戴著一頂白色的帽子，主人就是用我的帽子喝水的。我的頭部呈白色，打開(kāi)我的頭部，里面則是我的胃。我身高約150毫升，腰圍約20厘米左右。

我的用途是給主人提供水，可主人總是很少喝水。我的使用方法很簡(jiǎn)單，打開(kāi)我的帽子，按下我頭上的按鈕，再把我的身子向下傾斜，水就會(huì)流出來(lái)了。

我最好的朋友是和我形影不離的——杯套。他總是在保護(hù)我，只要我摔倒了，它總是在第一時(shí)間沖在前面給我當(dāng)鋪墊。雖然我是主人的水瓶，但是主人總是不愛(ài)護(hù)我，經(jīng)常把我拋棄在學(xué)校。

記得有一次，放學(xué)了，輪到主人掃地，他卻跟別人玩了起來(lái)，玩著玩著，他撞到了桌子，使我跌落“深淵”，掉到了地上，此時(shí)的我十分傷心欲絕。當(dāng)我摔倒后，主人不但不把我扶起來(lái)，他掃完地后，還一走了之，把我遺棄在學(xué)校里。直到后來(lái)，他才后知后覺(jué)找到我，所以我才原諒了主人對(duì)我的所作所為。

這就是我，一個(gè)普通又特別的水瓶。

槍的自述作文 篇5

大家好!我是抹香鯨，生活在那桃花盛開(kāi)的地方!嘿嘿，開(kāi)個(gè)玩笑!我生活在茫茫的大海中，每天餓了就吃小魚(yú)，困了就睡在海中，無(wú)聊了就和其他魚(yú)兒玩大魚(yú)追小魚(yú)的游戲。這無(wú)邊無(wú)際的大海就是我的家!因?yàn)槲覀兡ㄏ泠L很少浮出海面，所以有些朋友對(duì)我們不是特別了解，現(xiàn)在我向大家做個(gè)自我介紹吧!

我們抹香鯨的頭部巨大，長(zhǎng)大了身體最長(zhǎng)可長(zhǎng)到18米，體重可是能超過(guò)50噸哦，是我們齒鯨家族中體型最大的呢!我們體型雖大，但潛水能力可強(qiáng)了，在哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們可是潛水最深、時(shí)間最長(zhǎng)的潛水比賽冠軍。怎么樣?我們抹香鯨厲害吧!

好了，介紹完威武雄壯的體型，再說(shuō)說(shuō)吃吧!

我們是喜歡吃肉肉的鯨魚(yú)，最喜歡吃烏賊，但偶爾也吃鯊魚(yú)。遇到體格大一點(diǎn)的鯊魚(yú)，嘿嘿，我們就組團(tuán)吃!不一會(huì)兒，那鯊魚(yú)就會(huì)只剩白骨了!

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)住!我們天生膽子就小，所以喜歡一起睡，大家圍成一圈，頭對(duì)頭睡。只要一有動(dòng)靜，我們就會(huì)趕緊逃走。

最后說(shuō)說(shuō)行吧!說(shuō)到行，那可就厲害了!我們的身上可裝了“聲吶”哦!其實(shí)，你們?nèi)祟?lèi)用于水底探測(cè)用的聲吶就是學(xué)我們的。其原理可高深了，具體的我也不知道!反正，我們就是靠它來(lái)辨認(rèn)方向的，只要聲波反射回來(lái)，我們就會(huì)知道前方是否可以通行了!不過(guò)，它也曾傷害過(guò)我們：靠近海灘的時(shí)候，因?yàn)榻嵌鹊年P(guān)系，我們接收不到信號(hào)，這樣我們就會(huì)隨海浪一起被沖上岸，我們可不像你們的汽車(chē)一樣能在陸地上掉頭，如果我們被沖到海灘上，那我們就會(huì)被活活曬死。上個(gè)月，我的好朋友就被沖到沙灘上曬死了!

對(duì)了，你們知道我們?yōu)槭裁唇心ㄏ泠L嗎?那是因?yàn)槲覀凅w內(nèi)有種特別的分泌物，這種分泌物干燥后有個(gè)好聽(tīng)的名字：龍涎香。龍涎香可以入藥，還可以制作香水，名貴著呢!

好了好了，不說(shuō)了，我們要組團(tuán)吃鯊魚(yú)了!下次再見(jiàn)!

槍的自述作文 篇6

我，是一只衣架。

我來(lái)主人家兩個(gè)月了，我的職責(zé)你們應(yīng)該都知道：晾衣服，這是必須的。我很盡責(zé)，從不偷懶，可以說(shuō)是小主人最喜愛(ài)的衣架。我全身是粉色的，功能可多了。當(dāng)我從晾衣桿上被取下來(lái)時(shí)，我就知道我有工作要做了。但有一日，我的職責(zé)突然改變了。

這是因?yàn)椋夷欠浅７浅Ｂ斆鞯男≈魅?，居然在期中考試時(shí)，對(duì)著上下兩篇閱讀理解，和習(xí)作發(fā)呆！嘖嘖嘖……這么聰明的人，居然會(huì)如此磨蹭，嘖嘖嘖……別提了，成績(jī)鐵定不好。所以，她得了很值得被打的分?jǐn)?shù)：不及格！

那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小主人又在作業(yè)面前發(fā)呆了，她看著數(shù)學(xué)作業(yè)無(wú)動(dòng)于衷。女主人見(jiàn)了，大聲吼：“你！又在干什么！你想做到猴年馬月啊！”說(shuō)完，就沖到陽(yáng)臺(tái)上一把抓起我，跑到小主人的房間，對(duì)著小主人身上使勁打了下去……

疼死我了！唉，那親愛(ài)的主人啊，您輕一點(diǎn)?。〔挥谜f(shuō)，我多疼，小主人也多疼。打住打住，我們不一樣，我是鐵絲做的，她是肉做的，一定比我疼！不出我所料，小主人立刻從椅子上站起來(lái)，請(qǐng)求道：“我親愛(ài)的母上大人，你多偉大哩，大人不記小人過(guò)，您放了我這一回吧！我會(huì)認(rèn)真做作業(yè)的！”“你再不認(rèn)真做作業(yè)我還揍你！”女主人氣呼呼地走了。此刻，萬(wàn)籟寂靜……小主人終于開(kāi)始認(rèn)真在奮筆疾書(shū)，絲毫不敢分心。

唉，我真想對(duì)小主人說(shuō)一句：“早知今日，何必當(dāng)初呢？”

槍的自述作文 篇7

大家好，我是各種生物的生命搖藍(lán)，也是人類(lèi)最親近的母親——地球。我來(lái)自于銀河系，是銀河系的第三個(gè)孩子。

我的全身三分之二是被藍(lán)色包裹著，其他全是綠色。我作為一個(gè)生命的搖籃，為了我的孩子成長(zhǎng)，我穿上臭氧層這個(gè)外套，以此來(lái)保護(hù)我的孩子，可我的孩子一人類(lèi)進(jìn)新時(shí)代以后，一味貪圖享受、追求利益，使我變得千瘡百孔。

我從前穿著一件美麗的衣裳，清清的河水是我的腰帶，碧綠的樹(shù)木是我的頭發(fā)，山川河流是我的骨架和血液，到處，語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，自從人類(lèi)出現(xiàn)以后，我看他們會(huì)制工具，研發(fā)出許多先進(jìn)的武器制造出了許多家用電器，我十分開(kāi)心憧憬著人的未來(lái)。很快，人類(lèi)蓋起了許多高樓大廈和建起了許多了工廠，使生活變得多姿多彩。

可惜好景不長(zhǎng)，人類(lèi)開(kāi)始變得非常貪婪，廢水流入了河里，垃圾扔到河里，使我的血流變得堵塞。人們亂砍濫伐，破壞植被，使許多綠色植物消失，我的頭發(fā)越來(lái)越稀疏。工廠亂排廢氣，加上二氧化碳超量排放，得我很難受，逼得我要去流浪。有一天，人類(lèi)突然醒悟，開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境。

一天，我看見(jiàn)公園里有幾個(gè)小孩在公園里玩，其中一個(gè)小男孩把一個(gè)塑料帶隨手一扔，另一個(gè)孩子皺著眉頭趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境啊。那個(gè)小男孩臉一紅，趕緊把垃圾扔到了垃圾桶。

人類(lèi)啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，因?yàn)榈厍蚴悄銈兩膿u籃。請(qǐng)你們保護(hù)好青山綠水，讓我穿上美麗的衣服，繼續(xù)養(yǎng)育萬(wàn)物。

草莓的自述作文十七篇

作文技巧的掌握可以幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地理解和應(yīng)對(duì)日常生活中的壓力和挑戰(zhàn)。一篇好作文能夠讓讀者感同身受，怎么樣才是作文寫(xiě)作的正確方法？把我的回答收藏起來(lái)以便你需要的時(shí)候能夠快速找到。

草莓的自述作文 篇1

我，是一個(gè)深受人們喜愛(ài)的水果“小兵”——草莓。

我的外表非常獨(dú)特。一身鮮紅的“大衣”非常平常，不過(guò)，我可不只穿著它，我的“大衣”上還有著淡黃色的小籽，它們布滿(mǎn)我的身體。當(dāng)然，我的上方還有一片綠色的草莓葉，葉子配上那衣裳，非常吸引人。好多人都說(shuō)我非常的“時(shí)尚”。

我的氣味也別具一格！我的清香中透露出一種獨(dú)有的氣味，既不像花兒那樣的芬芳，也不像楊梅那樣的酸酸甜甜，所以好多人都聞了我的氣味，非常期待我的果肉的味道，才把我買(mǎi)回家品嘗的呢？

我的果肉當(dāng)然也非常的香甜可口。把我咬開(kāi)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我身子里面的中心是白色的，外面一圈呢，卻是淡粉色的，你們瞧是不是很獨(dú)特？雖然我的體形小，但是味道不輸給任何人，剛?cè)肟?，你?huì)覺(jué)我沒(méi)什么味道，慢慢的，我的甜味散發(fā)出來(lái)以后，你會(huì)毫不猶豫的拿起我的“同伴”，一口包在嘴里。輕輕咬開(kāi)我，一般酸酸甜甜的汁水就在你的嘴流淌，你會(huì)慢慢品出它的甜味。就這樣，也許你一整天不吃飯，光靠我就能填飽肚子哦！

還等什么，快去水果店把我買(mǎi)回家嘗一嘗吧！

草莓的自述作文 篇2

嗨，你們知道我是誰(shuí)嗎？那我就告訴你吧，我就是草莓王國(guó)的公主，怎么樣，我的身份高貴吧！

我非常非常的美麗，我的外形呈心形，身上穿著一件紅色的碎花裙子，頭上戴著一個(gè)綠綠的皇冠，無(wú)論我在哪里出現(xiàn)，人們都會(huì)對(duì)我生愛(ài)慕之心。

我告訴你們，我的味道可好了，我可是色、香、味俱全的佳者，你只要把我洗得干干凈凈，放在嘴里慢慢的嚼，你就會(huì)有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的奇妙感覺(jué)。我呢不僅味道好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，因?yàn)槲业纳眢w含有豐富的'維生素C和維生素D。此外，我還含有胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、鐵、鈣、脂肪、磷等營(yíng)養(yǎng)，所以我就可以健脾和胃、解熱祛暑、促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，改善便秘，預(yù)防腸癌的發(fā)生之功。

你聽(tīng)了我的這些好處，是不是迫不及待的想吃??！不過(guò)呢，你先不要慌著吃，我現(xiàn)在，就悄悄的告訴你要如何吃，才美味。第一種吃法就是將我洗干凈，然后放在白糖里泡一泡，然后再拿出來(lái)吃；第二種吃法就是將我變成草莓派，用勺子一勺一勺的吃；第三種就是把我弄成汁喝；第四種吃法就是把我榨成然后放在冰箱里冰成冰棍吃。好了，就是這些吃法了。

我的草莓王國(guó)很龐大，有牛奶草莓姐姐，美國(guó)草莓哥哥……讓你盡情的選購(gòu)。

草莓的自述作文 篇3

嗨 ，大家好.想必大家一定認(rèn)識(shí)我吧!我是草莓家族的一員，我的學(xué)名叫啊拉丁，我的哥哥姐姐都喜歡叫我丁丁，我也很喜歡這個(gè)親切的名字。可是我的同學(xué)們喜歡叫我阿拉丁。我每天過(guò)著我的快樂(lè)生活。

每天早晨，我六點(diǎn)半在鬧鐘的鈴聲中起床，洗臉?biāo)⒀?，吃完早餐，哦，也可以說(shuō)是用完膳，我就隨我的哥哥姐姐一起背著書(shū)包去上學(xué)。隨著朗朗的讀書(shū)聲，我漸漸的長(zhǎng)大了。

十歲的我，有一個(gè)紅紅的臉蛋，透露出我害羞可愛(ài)的性格，嫩綠的頭發(fā)。這就是可愛(ài)的我。

每天放學(xué)后，我也我的`好伙伴玲玲，一起聊著每天的收獲，在我們的話(huà)語(yǔ)中，時(shí)間老人悄悄地從我們的身邊擦肩而過(guò)。玲玲很漂亮，也很聰明。她是我們班里的班長(zhǎng)，是老師的得力助手。所以，她人緣很好。在三年前結(jié)識(shí)了我這個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的女孩。

每天。我過(guò)著充實(shí)而又快樂(lè)的生活，我的哥哥姐姐很喜歡我，爸爸媽媽和愛(ài)我，我是一個(gè)幸福而又快樂(lè)的草莓。

草莓的自述作文 篇4

哈羅，大家好！我穿一身紅衣服，頭發(fā)綠油油，身體似愛(ài)心，大家都喜愛(ài)。你們猜猜我是誰(shuí)？對(duì)啦，我就是水果家族的小公主草莓！

其實(shí)我還有很多別名紅莓，楊莓，地莓等。不知道你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我的身體很柔軟，特別怕碰，我很容易受傷的，所以小朋友們一定要愛(ài)護(hù)我哦。

我的家族還是很強(qiáng)大的，大概有200多個(gè)品種，大多數(shù)生活在溫暖的地區(qū)，因?yàn)槲覀兌己芘吕?。我們大概?月份開(kāi)始育苗，經(jīng)過(guò)幾天生長(zhǎng)后就會(huì)長(zhǎng)出第一片新葉子，也就開(kāi)啟了我的成長(zhǎng)之旅。秋去冬來(lái)，在寒潮來(lái)臨之際，農(nóng)民伯伯會(huì)給我們蓋上新房子，鋪上新棉被，讓我們舒舒服服地睡一覺(jué)。

冬去春來(lái)，我們就慢慢的蘇醒了。人們也可以發(fā)現(xiàn)我的存在了，把我?guī)Щ亓思?。我的味道還是不錯(cuò)的，甜甜的，酸酸的。有的人給我用鹽水洗過(guò)澡后就直接吃了，有的把我和其他水果伙伴放在一起拌沙拉了。其實(shí)我們不僅味道好，還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我們含有豐富的果糖、蔗糖、檸檬酸、氨基酸、鈣、磷、鐵等。

我小巧可愛(ài)，酸甜可口，能讓大家吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，讓大家更健康。我自豪的說(shuō)我就是草莓！

草莓的自述作文 篇5

身穿紅衣服，頭上帶點(diǎn)綠，吃起來(lái)酸酸甜甜，猜猜我是誰(shuí)？

我的大名叫草莓，小名是紅莓，別名叫地莓，我長(zhǎng)大時(shí)像雞蛋那么大，我的伙伴有的像鵪鶉蛋大小。我小的時(shí)候穿著淡綠色的衣服，長(zhǎng)大了變成紅色的衣服，衣服上還有很多像芝麻一樣的小點(diǎn)點(diǎn)，很漂亮。頭上帶著綠色的小帽子。

我來(lái)自南美洲和歐洲，我覺(jué)得中國(guó)土地松軟肥沃，于是決定來(lái)到中國(guó)生活。我吃起來(lái)酸甜可口，吃到后面帶點(diǎn)酒味，真是意猶未盡。我含有豐富的維生素和膳食纖維，可以解酒、幫助消化。

我有很多吃法，可以做成草莓果醬、草莓糖，草莓果凍，草莓酒。每天早上人們會(huì)把制成草莓醬的我放在我的好朋友面包上，還有煎雞蛋和蔬菜，既好吃又有營(yíng)養(yǎng)。我還可以做成草莓糖，把牛奶、糖和我放進(jìn)鍋里，攪一攪直到融化，再做成我的形狀，用一個(gè)個(gè)美麗的包裝袋裝起來(lái)，在超市出售。

小朋友，我營(yíng)養(yǎng)豐富，可以多多品嘗，吃了我后一定要記得刷牙哦！

草莓的自述作文 篇6

Hi，大家好。我叫紅莓、洋莓、地莓，是一種紅色的水果。我的外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，含有特殊的濃郁水果芳香。我還有一個(gè)大家都知道的名字草莓。

去年春天，我離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑏?lái)到了一個(gè)有著肥沃土地的花盆里。新的小主人天天朝我的葉子上澆水，慢慢地我長(zhǎng)出了嫩芽。又過(guò)了一段時(shí)間從我的中間長(zhǎng)出葉柄和葉片，并慢慢長(zhǎng)大，最外圈的葉片和葉柄長(zhǎng)一段時(shí)間以后，慢慢枯黃，掉落，就這樣不斷更替。我長(zhǎng)得越來(lái)越大，使主人不得不把我搬了家。到了冬天的時(shí)候，我就開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果了。先打花苞，等過(guò)了一段時(shí)間，我的果實(shí)漸漸變大，花朵開(kāi)始凋謝，旁邊稱(chēng)托果實(shí)的小葉片也慢慢長(zhǎng)大。又過(guò)了幾天，我的果實(shí)已經(jīng)非常紅非常大了，我十分高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)成熟了。

我的果實(shí)富含豐富的營(yíng)養(yǎng)：我有許多的胡蘿卜素，具有明目養(yǎng)肝作用。我可以對(duì)腸胃道、貧血有滋補(bǔ)的作用。我還能吸附和阻止癌細(xì)胞的發(fā)展。另外，我還是美食家。我可以做成果酒、果醬、布丁和蛋糕。

我厲害吧！

草莓的自述作文 篇7

“大家好!我是大家都愛(ài)吃的‘草莓小姐’，我有很多功效和作用呢!讓我和大家一起分享吧!”

我含有豐富的維生素c、維生素A、蘋(píng)果酸、檸檬酸、維生素B1，維生素B2等多種人體必需的維生素，以及胡蘿卜素、鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分。我有改善便秘、美容護(hù)膚的功效。哈哈告訴你們吧，我還能幫助人類(lèi)護(hù)眼明目呢，這個(gè)功效可是我的驕傲。這份功勞主要是因?yàn)槲殷w內(nèi)含中有豐富的胡蘿卜素與維生素A，可幫助緩解夜盲癥。在目前高頻率使用電子產(chǎn)品的時(shí)代，你說(shuō)我這個(gè)功效是不是非常的“酷”?

我的外形很奇怪，有的像一座座高山，有的像猴屁股，還有的像愛(ài)心……但不管我外形好看，或者有多難看，但是依然不會(huì)阻止人類(lèi)對(duì)我的喜愛(ài)。我的顏色永遠(yuǎn)都是紅彤彤的，看起來(lái)就會(huì)讓人覺(jué)得我甜甜的。我的身體中水分充足，果肉充實(shí)，永遠(yuǎn)都會(huì)有一種讓人 “愛(ài)不釋口”的感覺(jué)。

這不今年，在水果店里我們都穿上了“裙子”和“毛衣”呢，因?yàn)槲覀兛傇谙渥永镱^“打架”，打完后身體總是青一塊紫一塊的，為了阻止我們“打架”商家就想出來(lái)這樣一個(gè)辦法。

我還有許多“伙伴”，有龍吟草莓，無(wú)籽草莓等等。我會(huì)給人們帶來(lái)舌尖上的喜悅，“伙伴們”也會(huì)在別的地方給人們帶來(lái)同樣的快樂(lè)!

草莓的自述作文 篇8

我是一顆草莓，野生的，新鮮的。我生長(zhǎng)在廣袤的、肥沃的農(nóng)村土壤里，吸取著最豐富的養(yǎng)份，沐浴著最燦爛的陽(yáng)光，吮吸著最滋潤(rùn)的雨露，因此，我又是無(wú)公害的、綠色的、環(huán)保的。我和我的兄弟姐妹在這片土壤里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)著，看，我的身姿是多么得矯健與飽滿(mǎn)，我的臉蛋是多么得喜人與嬌嫩，就像剛出生嬰兒的肌膚……

我們?cè)谔镆斑吷下N首以盼，盼望著能有“伯樂(lè)”來(lái)采摘我們，讓我們進(jìn)行一次有趣的“旅行”。終于有一天，一位老農(nóng)發(fā)現(xiàn)了我們，在老農(nóng)驚喜的情緒之中，我們登上了他的竹匾，排著整齊的隊(duì)伍，等待著“新主人”的出現(xiàn)?？刹唬限r(nóng)還沒(méi)拿到集市上，已經(jīng)被一位年輕的父親發(fā)現(xiàn)了，他毫不猶豫地全部買(mǎi)下，“哎呀，真是千里馬常有，而伯樂(lè)難尋哪?！蔽倚睦锊唤潎@，真是個(gè)識(shí)貨又有心的人。

坐在他的車(chē)上，我們草莓家族成員們不停地討論著大家的去向，是去高級(jí)餐廳，還是去溫馨的小家……真是好不熱鬧。不一會(huì)兒，車(chē)停在了一個(gè)很大的廣場(chǎng)，我抬頭一看，廣場(chǎng)正前方寫(xiě)著氣派的大字——“大運(yùn)河廣場(chǎng)”。年輕的父親又將我們轉(zhuǎn)送給了他朋友的女兒。我透過(guò)食品袋看去，一對(duì)可愛(ài)的小姑娘，笑瞇瞇的。

“謝謝叔叔，我最?lèi)?ài)吃草莓?！薄斑@么多的草莓呀，謝謝叔叔！”這一對(duì)小姑娘興高采烈地將我們拎回了家，連晚飯也省了。小姑娘的媽媽給我們洗了個(gè)澡，兄弟姐妹們住進(jìn)了新家——兩只大湯碗。兩個(gè)小女孩早就迫不及待，左右手齊上，或許是餓了，或許是渴了，一手抓一個(gè)，一口吞一個(gè)，一陣“風(fēng)云”過(guò)后，我的兄弟姐妹全進(jìn)入了她倆的胃中，準(zhǔn)備進(jìn)行新的“特別”旅行。

草莓的自述作文 篇9

“圓臉蛋，皮外套，玲瓏小巧似水晶，美味多汁營(yíng)養(yǎng)大。”大家猜一猜這是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我—大名鼎鼎的葡萄。

水果朋友們都夸我“天生麗質(zhì)”呢。我的身材十分小巧，像個(gè)圓溜溜的“小球”，平時(shí)總是穿著一件優(yōu)雅大氣的皮外套：夏天，我的外衣是翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們就像是一塊塊碧綠的翡翠；秋天到了，我們都熟透了，這件外衣變成半透明的，晶瑩剔透，所以我又有“水晶明珠”的美稱(chēng)。人們都說(shuō)草莓西瓜特別謙虛，而我就是“居高臨下”。才不是呢！草莓那件紅衣服土里土氣的，上面還有許多“黑點(diǎn)點(diǎn)”，難看死了。你們看我這外衣，還會(huì)隨著季節(jié)變換模樣，多“Fashion”??！我每天都和其他伙伴兒們藏在又綠又大的葡萄葉下面。再加上養(yǎng)殖員悉心照料著，日子過(guò)得悠閑自在，可幸福了。

我們葡萄的顏色可多了，有綠色、黃色、紫色、紅色等等。而且我們種類(lèi)繁多，全世界有將近8000個(gè)品種。怎么樣，這個(gè)數(shù)據(jù)足夠讓你大吃一驚吧！最有名的品種要數(shù)“巨峰”，“無(wú)籽葡萄”和“紅提子”了。我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，在水果家族的排行榜中是名列前茅。別看我小小的，我身體里可是有大量的礦物質(zhì)鈣、鉀、磷、鐵以及多種維生素C、P等，我們成熟的時(shí)候漿果中含有10%~30%的糖分，能預(yù)防心腦血管疾病?？傊咸讯喑?，身體棒棒！

人們吃的各種食物里幾乎都有我的身影。比如：葡萄汁，葡萄干，葡萄酒等等各種美食，但最美味的還是生吃了。輕輕剝開(kāi)外套，柔軟鮮嫩的果肉呈現(xiàn)在你面前，散發(fā)著迷人的香味。當(dāng)也吃碰到我的身子時(shí)，汁水立即濺開(kāi)，咀嚼一下，香甜可口的汁水滲滿(mǎn)全身，那甜滋滋的味道始終留在你的嘴里……

聽(tīng)完我的自述，你們有沒(méi)有喜歡上我呢？我在水果店里等著各位哦！

草莓的自述作文 篇10

大家好！在我們水果王國(guó)里有很多水果：又圓又大的西瓜、又紅又小的櫻桃、甜透了心的葡萄、酸掉了牙的杏子、黃澄澄的柑橘、紅彤彤的蘋(píng)果……但人們最喜歡的`是我——草莓公主！

我的身子從外部看可以分成兩部分。你瞧！我的個(gè)子大概有一個(gè)乒乓球大小。我的樣子看起來(lái)像一顆拉長(zhǎng)的愛(ài)心。未成熟的我喜歡穿青色的衣裳，就像一個(gè)青色的愛(ài)心；成熟的我喜歡穿紅色的衣裳，就像一個(gè)紅色的愛(ài)心。我的衣裳上面還嵌著一粒粒芝麻。

我的身子里面也很特別！你看，我的果肉新鮮紅嫩，里面藏著一顆白線條的愛(ài)心。你摸摸我的頭發(fā)，綠油油的，柔柔的。再摸摸我的身體，滑嫩嫩的?？拷遥憔湍苈劦綕庥舻乃崴崽鹛鸬墓?，讓你忍不住想咬上一口。當(dāng)你把我放在嘴里，一股甜滋滋酸溜溜的香味立刻彌漫口腔。你仿佛還能聽(tīng)到脆籽在嘴里蹦來(lái)蹦去的聲音。

我有很多種吃法：可以做成草莓派，可以做成草莓醬，還可以做成草莓蛋糕……

怎么樣？你聽(tīng)著聽(tīng)著是不是流口水了呢？來(lái)吧！一起來(lái)享用香甜可口的草莓吧！

草莓的自述作文 篇11

一身紅衣裙，一雙綠鞋子；一種好味道，吃過(guò)忘不了！猜猜我是誰(shuí)？同學(xué)們，你們猜到了嗎？哈！我就是酸甜可口的草莓。

我有許多草莓兄妹，比如牛奶草莓與白草莓，我們都擁有一個(gè)小巧玲瓏的身體，一件紅色的衣裳，不過(guò)，我們也有標(biāo)志性的一點(diǎn)，那就是點(diǎn)點(diǎn)黃色的小麻子，別看那麻子丑，可在我的身上，那就是可愛(ài)。

冬季到了，大家便可尋到我的影子，采摘到我啦。我的味道挺不錯(cuò)的，酸酸的，甜甜的，酸中帶著甜，甜中透著酸。如果你輕輕拿起一個(gè)，放在嘴中一咬，果汁瞬間溢滿(mǎn)口腔，散發(fā)出特有的清香。

現(xiàn)在，大家是否也蠢蠢欲動(dòng)，想來(lái)嘗嘗我呢？告訴大家：我的食用方法也是很多的，作文有草莓果肉蛋糕，草莓葫蘆串，還有夏天里，人們的獨(dú)寵草莓冰激凌。真是花樣百出，不過(guò)各種味道都是好極了，平時(shí)，不愛(ài)吃水果的人也能瞬間愛(ài)上我。

我不僅外表誘人，食用價(jià)值也很高的。我富含維生素C，鈣也很豐富，多多食用，百利而無(wú)一害呦！

不過(guò)不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)！哈哈！關(guān)于我還有一個(gè)神奇的故事呢！據(jù)說(shuō)有一個(gè)人吃了我，那病沒(méi)幾天就好了。后來(lái)常食用，身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。我可是當(dāng)之無(wú)愧的水果之王。

但你們知道到哪里去找我玩嗎？我就在一個(gè)特殊的基地里，在綠葉叢下。

好了，話(huà)不多說(shuō)，你們也愛(ài)上我了吧？歡迎大家來(lái)一起品嘗我們龐大的草莓家族哦！

草莓的自述作文 篇12

“一身紅衣裙，頭戴小綠帽，身體像愛(ài)心，人人都愛(ài)它?！辈虏挛沂钦l(shuí)？聰明的小朋友一定都猜到了，我就是水果家族里的一位小居民——草莓！

我一身紅彤彤的，和蘋(píng)果倒有幾分相似。蘋(píng)果可算我的姐姐了。我一身的可愛(ài)裝，一定讓小朋友們愛(ài)不釋手了吧！而蘋(píng)果卻身穿一身的洋裝，真有點(diǎn)“大人氣”不過(guò)，我這個(gè)妹妹可比她可愛(ài)多了！小朋友，你覺(jué)得呢？我身體可好玩了：像一個(gè)愛(ài)心桃又不比桃子姐姐大。上面還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn)，像白點(diǎn)紅色花裙，使我更加可愛(ài)。但是，有一點(diǎn)，一定會(huì)讓你奇怪。我沒(méi)有穿上“外衣”顯得本小姐更加小巧玲瓏了。因此，我可以洗凈后直接食用，也正是如此在冬天我便不露面，而是在春末初夏時(shí)結(jié)果。

所以，小朋友想品嘗我們的美味，只需“沖澡”一下，便可以食用。一咬開(kāi)我，你會(huì)覺(jué)得香甜可口，很多汁，咬一小口，滿(mǎn)口便都灌滿(mǎn)汁水。清涼爽口，一點(diǎn)也不比西瓜差。而且，還能聞到一陣陣芬香，讓人口水流不止，我們草莓較軟，輕輕咬一口，在夏天很是一種享受呢！

我們有很多品種，大約有9個(gè)品種。草莓基本分為兩大類(lèi)：日本品種和歐美品種。其中有些草莓家族的成員果個(gè)兒偏小，產(chǎn)量少。卻比普通的居民果肉更加多汁.肉質(zhì)更柔軟.而且甜香濃。不信呀！你也來(lái)嘗嘗！保證讓你輸?shù)男姆诜?！而有些草莓家族卻比它們一落千丈，比如歐美品種的甜查理.卡姆羅莎（又名童子一號(hào)）雖個(gè)頭是比它們那些草莓大了點(diǎn).但并不甜美。喜歡吃酸的小朋友可以試試。但它們的優(yōu)點(diǎn)是耐儲(chǔ)存，可加工成草莓汁.草莓醬等，同樣很美味。

我們的.產(chǎn)地主要分布在遼寧.河北.山東.江蘇.上海.浙江等東部沿海地區(qū)。我們產(chǎn)量上市5個(gè)月后一般畝產(chǎn)8000斤左右呢！怎么樣，一聽(tīng)就知道我們很出名吧！別看我們個(gè)頭不大，營(yíng)養(yǎng)可高著呢！我們每一個(gè)都含有豐富的維生素C，可幫助小朋友們消化。而且，一定要在飯后吃，這樣便不會(huì)使小朋友們消化困難了。

我們開(kāi)始也只是小小的苗兒，后來(lái)個(gè)子長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了，接下來(lái)個(gè)子便開(kāi)始長(zhǎng)壯了，過(guò)了不久，我們一個(gè)個(gè)又開(kāi)出了花，花是白色的有5片花瓣中間是黃色的花蕊。后來(lái)，小小的草莓長(zhǎng)出來(lái)了，開(kāi)始是青青的，不太吸人眼球，然后顏色由淺到深的上色，過(guò)不了幾天，我們就成熟了哦！

就因?yàn)椴葺^軟，因此很容易損傷，所以必須輕拿輕放。不然會(huì)弄疼我們的。并且要選擇比較新鮮的草莓，因?yàn)檫@樣更容易保鮮。但是如果我們的量很多的話(huà)一定不能全部清洗，不然可會(huì)浪費(fèi)的！沒(méi)清洗的草莓可以放在冰箱冷藏，但只能保存1-2天左右。

這就是我，希望大家都喜歡我哦！拜拜！

草莓的自述作文 篇13

嗨！大家好，我是草莓。很榮幸今天可以在這里和大家做自我介紹。我出生在南美，不過(guò)在中國(guó)各地及歐洲都可以見(jiàn)到我的“靚影”。

我在五月中旬長(zhǎng)成“窈窕少女”，但“大棚莓”--我的兄弟姐妹們卻在大棚中成長(zhǎng)。本是同根生，滋味卻不同，在大自然中成長(zhǎng)的我，整日吸收“天地之精華”，味道十分鮮美。可以說(shuō)，吃草莓，我就是最好的選擇哦！

全世界各地都有我們的足跡，品種琳瑯滿(mǎn)目，有2000多個(gè)呢！例如：紅花草莓，五葉草莓以及我--白色草莓。我在市場(chǎng)上的名氣可大了！我不同于其他兄弟姐妹們，身穿紅色T恤，而我一身白如雪花的.蕾絲長(zhǎng)裙，配上星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色小粒水鉆，讓我顯得格外迷人。怎么樣？是不是也覺(jué)得我很漂亮呢？

哦，對(duì)了，如果你們將我和葉子姐姐分離，也要注意時(shí)間哦！我“1-3日變色；4日則變味；保存得好一點(diǎn)，則有5-6日可以存放，但不可超過(guò)7日?！痹?日后，我色、香、味盡去矣。超過(guò)了保存期限，我甚至還會(huì)提前腐爛，成為與垃圾桶相依為命的腐爛物質(zhì)。所以，大家最好在4-8小時(shí)里盡快將我吃掉，不然我一旦腐爛，就成為面目全非的可怕“怪物”了。那樣，我會(huì)很傷心的。

哦，是農(nóng)民伯伯來(lái)喂我喝水了，下次再聊吧，拜拜！

草莓的自述作文 篇14

那天，我回到家中，就聞到一股香味。我跑到廚房一看，居然里面是我最喜歡吃得炒田螺?？吹竭@些香噴噴的田螺，我已是``口水直流三千尺``了。我剛想伸手去拿一個(gè)吃，大嫂就擋住我，說(shuō)：``貪吃鬼，馬上要開(kāi)飯了，開(kāi)了飯?jiān)俪砸膊贿t。``我羞愧的把手收了回來(lái)。

開(kāi)飯了。看到眼前的兩盤(pán)田螺，我忽然有一個(gè)想法：玩吸田螺比賽。于是，我把告訴了弟弟妹妹，弟弟妹妹聽(tīng)后，一致贊同這個(gè)想法。我端來(lái)一盤(pán)田螺，開(kāi)始說(shuō)比賽規(guī)則：1。不許沒(méi)吸出田螺里的``肉``就算吸完一個(gè)。2。不許偷拿他或她人田螺。時(shí)間是一分鐘內(nèi)，誰(shuí)吸得田螺多，誰(shuí)就勝利。以上要求，誰(shuí)沒(méi)守則，誰(shuí)就取消比賽資格。對(duì)此，我們還有裁判——表哥。

比賽前，我心里不禁想：我這回可是``老將出馬——一個(gè)頂兩``我要煞煞你們這些``年輕人``的威風(fēng)。想著想著，比賽開(kāi)始了。我拿起一個(gè)田螺，慢慢地吸了起來(lái)。再看看弟弟妹妹，他們兩都是以每秒百分之一的速度吸田螺！

``心急吃不了熟地瓜！``我心里想道。果然，不出乎我的意料，急性子的.弟弟妹妹由于太操之過(guò)急，不小心被田螺里的油嗆到了。我看了一下鐘，一分鐘快過(guò)了。于是，我拿出真本事來(lái)，我以驚人的速度吸田螺。``旁觀者``也吶喊助威。``時(shí)間到！``表哥說(shuō)：``這次比賽汪詩(shī)慧勝利！`` ``耶，耶！我贏嘍！`` 我高興地叫道。弟弟妹妹也為我喝彩！

呵呵，這次比賽真有趣！

草莓的自述作文 篇15

我是一顆小草莓，我特別淘氣，并且老是不聽(tīng)媽媽的話(huà)。

記得有一次，我和媽媽一起出去玩，我穿了一件紅色的衣服，特別漂亮。到的'那個(gè)地方有好多沙子和小石子，我高興極了！媽媽還在邊上提醒著讓我小心點(diǎn)，別摔了。我呢，就只管連蹦帶跳的自由釋放著我的天性，誰(shuí)知不小心被一個(gè)小石頭絆了一下，整個(gè)身體失去了平衡，這下可倒霉了，我重重的摔在地上，結(jié)果渾身上下都沾滿(mǎn)了小沙子，還被小沙子弄得全是坑，丑死了！我覺(jué)得我是沒(méi)法見(jiàn)人了。媽媽既生氣又心疼地說(shuō)：“讓你整天不聽(tīng)話(huà)，這下摔倒了吧，把漂亮的小臉蛋上摔出這么多小坑，以后就只好戴上小綠帽子遮羞了！”我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)易钕矚g我的花邊小綠帽了！”

我的用途還很多很多，比如可以拌奶油或與鮮奶共食，可以加糖和奶油搗爛成草莓泥，還可加工成果汁、果醬等，吃起來(lái)酸甜可口，味道好極了！

我最喜歡偷懶躺在地上了，只要春天一到，小朋友就會(huì)跑到我們家來(lái)帶我們?nèi)ゲ煌牡胤搅恕＿@就是我，你們?nèi)绻矚g我就趕緊來(lái)找我吧！

草莓的自述作文 篇16

大家好！我的名字叫草莓，又叫：紅莓、楊莓、地莓。我是一種美味可口的水果。

我穿了一件紅色的衣裳，紅衣裳上還有芝麻大的小點(diǎn)。我的頭上還戴了一頂綠色的帽子。如果你們用手輕輕摸我，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們軟軟的。

我的兄弟姐妹散布在各地，但產(chǎn)量較多的在北京、天津、沈陽(yáng)、杭州。我們酸酸甜甜 的，十分好吃。在夏季，你就可以享用到我了。我們的品種也很多，有“紅珍珠”、“麗紅”、“寶交早生”、“女峰”、“紅顏”等。在春天時(shí)，我們的莖上會(huì)長(zhǎng)出一朵朵小花骨朵。三月初，地里就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的花，好像一粒粒潔白二晶瑩的珍珠。幾天后，那一粒粒“小珍珠”就會(huì)變成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的草莓。剛成為小寶寶的我們十分脆弱，一不小心就會(huì)生病。因此，農(nóng)民伯伯倍加精心呵護(hù)我們。我們也會(huì)很爭(zhēng)氣地快速成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后的很想三角形但又像圓。

我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了。我們含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋(píng)果酸、氨基酸、鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)。每100克草莓還含有維生素C60毫克。營(yíng)養(yǎng)價(jià)值一點(diǎn)也不比那紅彤彤的蘋(píng)果和晶瑩的葡萄遜色。在歐洲 ，我們還享有“水果皇后”的美稱(chēng)呢！

但是，如果你要吃我們的話(huà)，一定要洗得干干凈凈才可以吃我。并且，患有尿路結(jié)石的病人也千萬(wàn)不可以吃我的`哦！太瘦的人也不可以多吃我們，因?yàn)槲覀冇譁p肥的作用，肥胖的人則應(yīng)該多吃我們。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也垂涎三尺了呢？沒(méi)關(guān)系，趕快去商店買(mǎi)我吧！保證你吃了還想吃！

草莓的自述作文 篇17

“紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲?！睕](méi)錯(cuò)，就是我，鮮美紅嫩，果肉多汁的草莓。

我的樣子呈心形，矮矮胖胖的，別的水果都說(shuō)我是可愛(ài)的小精靈。紅彤彤的外表讓我輕松當(dāng)上了“水果王后”。我身上有一股甜甜的水果芳香，所以，我的家—草莓地是小飛蟲(chóng)的最?lèi)?ài)，我的味道甜絲絲的，當(dāng)然小朋友是我的“超級(jí)粉絲”。呀，你的口水飛流直下三千尺啦！

小時(shí)候，我的身子是綠色的，吃起來(lái)澀澀，酸酸的，長(zhǎng)大后，我的身子鮮紅欲滴，吃起來(lái)，甜甜的。人們都說(shuō)我色，香，味俱全，是水果中難得的“佳人”。

我的花是白色的，像一把白色的小傘，淡綠色的莖上長(zhǎng)了許多小毛，花絮一般有一至六朵，花芯也很漂亮，白色，淡黃色。因?yàn)槲业摹懊病泵牢短?，所以人們給我取了許多好聽(tīng)的名字，洋莓，地莓，士多啤梨。美麗的薔薇姐姐和我是一家人。

人們把我買(mǎi)回家后，有的把我用鹽水洗過(guò)“澡”后，津津有味的吃起來(lái)，有的把我和蘋(píng)果姐姐，哈密瓜哥哥拌上沙拉，快樂(lè)的享用，我們的好處多多。

我不僅外觀好看，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高，我含有豐富的維生素c和橙可以一舉高下，但橙的樣子和我一比那就差多了。

希望有更多人愛(ài)上我們—樣子養(yǎng)眼，味道可口，用處多多，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的草莓！

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文是一篇典型的說(shuō)明文，文中采用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，具體介紹了自己的特點(diǎn)，說(shuō)明條理，介紹了草莓的顏色，味道、營(yíng)養(yǎng)等內(nèi)容，運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘述生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性，中心突出，是一篇較好的說(shuō)明文習(xí)作，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

風(fēng)的優(yōu)秀作文七篇

編輯特意為您準(zhǔn)備了關(guān)于“風(fēng)的優(yōu)秀作文”的必要知識(shí)。寫(xiě)作可以幫助我們更好地反思自己的行為和思維，使我們更加成熟。作文是情感的表達(dá)與釋放。在動(dòng)筆之前，我們需要先列出一個(gè)概要，明確這篇作文大致要寫(xiě)幾個(gè)段落。感謝您的收藏，我將用心創(chuàng)作美好的故事！

風(fēng)的優(yōu)秀作文 篇1

廣袤的大地上生長(zhǎng)著各種各樣植物，可愛(ài)者繁多。名人筆下也贊美過(guò)它們，有白居易筆下頑強(qiáng)的小草；有陶淵明手中淡雅的菊花:還有毛澤東眼中不畏嚴(yán)寒的梅花?？晌夷?，卻偏愛(ài)那綠得耀眼的青苔！

在我家旁邊的小池邊，長(zhǎng)了一簇青苔，在這寬廣的土地上，它顯得多么的渺小，盡管它是那么的渺小，但它仍然不屈的生長(zhǎng)著，為大地增添一抹幽綠。雖比不上花的香甜，也比不上果的甘美，但它卻用那耀眼的綠展現(xiàn)出了生命的活力！

它是卑微的。生長(zhǎng)在堅(jiān)硬的巖石上，生長(zhǎng)在陰暗潮濕的角落里，憑任風(fēng)吹雨打，冰雪襲擊，仍不改本色。不管什么時(shí)候，什么地方，它都生機(jī)勃勃，綠的耀眼，即使沒(méi)有光明，他都不放棄生長(zhǎng)。我喜歡它的品質(zhì)，有它在的地方就充滿(mǎn)生機(jī)，有它在的地方就充滿(mǎn)活力。盡管青苔那么微不足道，但它卻是那么的無(wú)私、堅(jiān)持、開(kāi)放、知足。它沒(méi)有去和小花比艷麗，它沒(méi)有去和青松比挺拔，但它卻裝點(diǎn)那些堅(jiān)硬的巖石和清澈的河水，在堅(jiān)硬的巖石中，青苔自動(dòng)幫她披上了綠裝，在清澈的河水里，青苔悄悄來(lái)到他身邊，點(diǎn)綴了綠色。

誰(shuí)愿意將自己奉獻(xiàn)給一片備受冷落的地方？只有它青苔。它只需要一場(chǎng)雨，便毫不猶豫地隨風(fēng)將自已獻(xiàn)給巖石，在上面扎根發(fā)芽，為單調(diào)的巖石增添一絲的綠色。巖石不再孤獨(dú)，不再單調(diào)。它有青苔給予的美麗和陪伴。

頑強(qiáng)無(wú)私，默默無(wú)聞，用自己的行動(dòng)展示出生命的活力，這就是青苔。我們做人也應(yīng)該這樣，有無(wú)私的精神，高貴的品質(zhì)，讓有限的生命得到無(wú)限的價(jià)值。

風(fēng)的優(yōu)秀作文 篇2

傾盆大雨過(guò)后清澈的天空中會(huì)泛起一條彩色的橋——彩虹。

我曾做過(guò)一個(gè)“彩色轉(zhuǎn)輪”，就是將一片圓片分成7份，每份大概是51°角扇形。在每份上分別涂上“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色，在當(dāng)中鉆個(gè)洞，把鉛筆穿過(guò)去。

我讓這個(gè)“彩色轉(zhuǎn)輪”轉(zhuǎn)起來(lái)，我想，滾動(dòng)后，一定會(huì)泛起一種非常漂亮的顏色，從沒(méi)泛起過(guò)的顏色。好奇心促使我轉(zhuǎn)起手中的轉(zhuǎn)盤(pán)，只聽(tīng)一陣“啟動(dòng)”聲，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)了，我心中無(wú)比激動(dòng)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著轉(zhuǎn)盤(pán)，等待著那錦繡的顏色。

可是，泛起在我面前的，并不是錦繡的彩色，而是普普通通的灰白色!天吶!怎么會(huì)這樣?!此時(shí)我的眼睛已無(wú)法分別看出每一種顏色!

這是為什么呢?我開(kāi)始苦苦思考……

我查找資料，翻看書(shū)本，終于明白了這是怎么回事。

原來(lái)，太陽(yáng)光和電燈泡的光看起來(lái)沒(méi)有顏色，叫“白光”，事實(shí)上，這種光是由“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色和兩種看不見(jiàn)的光(紫外線和紅外線)，人們稱(chēng)為光譜。只有當(dāng)光線射過(guò)透明物質(zhì)時(shí)，才能看見(jiàn)這七種顏色。只有你在水泡上或彩虹上才可以看見(jiàn)光譜。

噢!原來(lái)是這么回事啊!

風(fēng)的優(yōu)秀作文 篇3

最?lèi)?ài)聽(tīng)那首《我愛(ài)我的家》的歌曲了：讓愛(ài)天天住我家，充滿(mǎn)快樂(lè)擁有快樂(lè)……我的家也是這么一個(gè)溫暖，快樂(lè)的家。

爸爸媽媽奶奶和我四口人組成了幸福的一家人。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸吧。我老爸的生活習(xí)慣超好，每天早起早睡，不抽煙不喝酒，幾乎沒(méi)有任何不良嗜好。他很幽默，經(jīng)常逗得我們一家人哈哈大笑。在我的眼里他還非常聰明，一般我不會(huì)做的動(dòng)腦筋題都是他教我的。爸爸特別喜歡小孩子，我和姐姐還有我的朋友們都喜歡和他玩。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽?zhuān)活^短發(fā)，喜歡穿黑色的衣服，一看就很干練。她待人熱情真誠(chéng)，愛(ài)幫助人。她非常喜歡笑，見(jiàn)人都是笑瞇瞇，大家都愛(ài)和她交往，就是她的客戶(hù)都很信任她。我非常愛(ài)我媽媽?zhuān)业囊恍┖侠硪笏紩?huì)滿(mǎn)足我。可是當(dāng)我很不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她就會(huì)用一些小暴力，但是我不怪她，我知道媽媽是為我好。

還有一位重要的家人就是我奶奶了，奶奶60歲了，很愛(ài)干凈，每天把家里打掃的一塵不染，她從小把我?guī)Т螅浅ｊP(guān)心我。但是也非常嘮叨，吃飯穿衣學(xué)習(xí)都要管，我有時(shí)候也嫌她煩。但是如果聽(tīng)不到奶奶的嘮叨，我又會(huì)不習(xí)慣了吧。

這就是我的三位家人，我們一家人感情非常好，和眭融洽。家里的經(jīng)濟(jì)也很好，可是爸爸媽媽還是很努力地工作，他們從小教導(dǎo)我要勤儉節(jié)約，我從他們身上學(xué)到了很多很多。

這就是我可愛(ài)的家，我愛(ài)我的家。

風(fēng)的優(yōu)秀作文 篇4

我的這個(gè)姑姑是我九爺爺家的一個(gè)姑姑。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，斜著的劉海貼在額頭上，白凈的臉上帶著個(gè)眼睛，一看就有學(xué)問(wèn)。

我的姑姑在北京一所名牌大學(xué)上學(xué)，可她小時(shí)候在農(nóng)村上學(xué)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候的學(xué)校前提十分艱苦，課桌都是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板搭起來(lái)的，也沒(méi)有燈，天天5點(diǎn)就要起床去早讀，下戰(zhàn)書(shū)回家后還要挑水，做飯，照顧弟弟妹妹，等到大人從地里回來(lái)，已經(jīng)是傍晚了。晚上，姑姑為了省電，就點(diǎn)上一根燭炬，在那微弱的光亮下寫(xiě)字，看書(shū)。

天天，鄰居家的孩子早早的去睡覺(jué)，而姑姑總學(xué)習(xí)到深夜才睡。她在班上的成績(jī)老是名列前茅，她家的柜子里放滿(mǎn)了姑姑的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。她現(xiàn)在不但在北京讀研究生，還通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試。每次聽(tīng)到媽媽講姑姑小時(shí)候的故事時(shí)，敬佩之情油然而生。姑姑在那么艱苦的前提下還能有那么精彩的成績(jī)。

我們天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，前提這么優(yōu)勝還不好好學(xué)習(xí)，這么對(duì)得起辛勞的媽媽和精心培育我們的老師？怎么能成大器？媽媽常對(duì)我說(shuō)：精彩的人是主動(dòng)去學(xué)習(xí)的，而不是讓人去督促采取學(xué)習(xí)的。是啊。姑姑的這種勤奮好學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神不恰是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

風(fēng)的優(yōu)秀作文 篇5

夏天的傍晚，螢火蟲(chóng)又飛來(lái)了。

每當(dāng)我在草叢里發(fā)現(xiàn)一只只閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，我就會(huì)想起我那慈祥的奶奶。當(dāng)螢火蟲(chóng)飛過(guò)那條家鄉(xiāng)的小路時(shí)，那件事就又在我的腦中蕩漾。

時(shí)間過(guò)得真快，我從一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭的小孩子，變成了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生?；叵肫饛那埃职謰寢尪荚诠ぷ?，而我棲身在奶奶的家鄉(xiāng)。

在一個(gè)美妙的夜晚，我因怕黑而躺在床上，哭哇哭，哭哇哭。奶奶哄我說(shuō)：“別怕呀，別怕呀！一覺(jué)醒來(lái)天亮啦！”可我仍是一直哇哇大哭。于是，奶奶提著一個(gè)小罐子出門(mén)去了，那時(shí)的我，還認(rèn)為因我的哭鬧，把奶奶趕走了。我哭得更大聲了，爬到窗邊一看，奶奶似乎在抓些什么。我休止了哭鬧，只見(jiàn)奶奶回來(lái)，帶了個(gè)閃閃發(fā)光的東西。兒時(shí)的我認(rèn)為奶奶把星星摘下來(lái)了，而現(xiàn)在我才知道那是幾只螢火蟲(chóng)。

現(xiàn)在，螢火蟲(chóng)于我而言已經(jīng)沒(méi)什么用處了，而奶奶好像很需要。奶奶年紀(jì)大了，記性也差了，有時(shí)螢火蟲(chóng)就能告訴奶奶家的方向，奶奶也不會(huì)迷路了。

夏天的傍晚，螢火蟲(chóng)依然在飄動(dòng)，背后的星點(diǎn)也仍舊在發(fā)光。那寧?kù)o的夜晚里，螢火蟲(chóng)還在飛……

風(fēng)的優(yōu)秀作文 篇6

做一個(gè)正能量的人，以什么樣的心態(tài)就過(guò)什么樣的生活，你的一生太不完美了做什么都會(huì)有漏洞，每天渾身負(fù)能量你當(dāng)然不會(huì)開(kāi)心，做任何事情當(dāng)然也不會(huì)順心順意，你要記住只有愛(ài)笑的人才會(huì)擁有好的運(yùn)氣，努力的人才會(huì)換來(lái)更多的吸引。

一定要努力，特別是女孩子多看點(diǎn)書(shū)沒(méi)什么壞處，不要每天都活在現(xiàn)實(shí)中。

我特別討厭現(xiàn)在的人動(dòng)不動(dòng)就是抱怨這個(gè)埋怨那個(gè)，我不喜歡現(xiàn)實(shí)我總是活在自己的虛擬世界，每當(dāng)我望著窗外吹過(guò)一陣清風(fēng)腦子里一熱我就會(huì)想到許許多多的故事，也許這里面都是七零八碎的瑣事，但是比起那些連想象都沒(méi)有的人快活多了。

終有一天你會(huì)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味我的故事，也許這一天來(lái)的很漫長(zhǎng)，也許來(lái)的很快吧。每當(dāng)回憶起自己的故事有時(shí)就覺(jué)得自己像個(gè)局外人一樣，眼睛瞇瞇一笑，這一天不就過(guò)去了。

生活很累，但是咬牙堅(jiān)持下去那你豈不是很優(yōu)秀，獨(dú)立就意味這誰(shuí)都可以失去，不吵不鬧一個(gè)人安靜的想想，做個(gè)溫柔善良，對(duì)生活處處都充滿(mǎn)希望的人有緣的話(huà)希望和你們高處見(jiàn)，走到最頂端我們便是最優(yōu)秀的人。

所謂的“苦日子”其實(shí)你把他當(dāng)成一杯水再加上兩勺糖他不就甜了，這種日子你熬一熬不就過(guò)去了。

我前不久腦子里想到一個(gè)事情“我一歲到十歲過(guò)了十年，十歲到十七歲過(guò)了七年，而從現(xiàn)在的十七歲到以后的二十七歲我過(guò)得就是一生”。生活坎坷，道路艱難，崎嶇不平，幸福敲門(mén)。

峰回路轉(zhuǎn)的日子隨時(shí)都會(huì)回來(lái)，希望你多一點(diǎn)笑容少一點(diǎn)淚水，模糊的臉龐也許已經(jīng)看不清楚，人生的路可還在繼續(xù)。

以前學(xué)朱自清的《春》感受就頗深里面的文章感人肺腑，如果你不用心體會(huì)你是體會(huì)不到言語(yǔ)中的美景，他的景并非景，而是人生的意義，他在清華大學(xué)住過(guò)他說(shuō)：清華大學(xué)真的大到你無(wú)法想象，冬天他和友人漫步在荷花池邊，沒(méi)有荷花但美景卻勝似有荷花。你不要否認(rèn)任何一個(gè)古代學(xué)者他們擁有的并非是才能，他們擁有的是我們現(xiàn)代人永遠(yuǎn)無(wú)法超越的東西。

保持炙熱，堅(jiān)持下去或許前路未必是光明坦蕩，但你一定充滿(mǎn)無(wú)限可能，希望大家都可以做個(gè)自律的人，過(guò)好自己的孤獨(dú)和簡(jiǎn)單比什么都強(qiáng)。

你勤奮，你努力，你刻苦為的不是展示給別人，而是為了扮靚自己告訴自己，我是一個(gè)獨(dú)立向上的人，多少雜事都不上一張學(xué)歷，多少金錢(qián)都比不上一秒鐘的時(shí)間，多少情感都不上一刻得幸福。

爸爸給我說(shuō)：“讀書(shū)可以真的可以改變一個(gè)，”我遵照了也實(shí)現(xiàn)了，這并不是他下達(dá)給我的任務(wù)讓我必須執(zhí)行，他說(shuō)我不逼你你要有自覺(jué)性，干什么你都要堅(jiān)持，爸爸總是給我講許許多多的道理我很感謝他讓我變得一天比一天優(yōu)秀，一天比一天所感到有進(jìn)步，不管何時(shí)我都覺(jué)得他是我的智能導(dǎo)航，給我支持給我指引方向，讓我走好今后的每一段路，也許他在一天天變老，但在我心里那份教誨我始終銘記于心，擁有一個(gè)父親比擁有全世界都讓我感覺(jué)到幸福，因?yàn)橛辛怂也艜?huì)變得更加優(yōu)秀，我相信在不久的將來(lái)我一定會(huì)站上頂峰，對(duì)著爸爸說(shuō)一句“我成功了”。

讓你變優(yōu)秀的不是名利，讓你變優(yōu)秀的不是金錢(qián)，而讓你變得優(yōu)秀的是金錢(qián)買(mǎi)不到的父親的教誨和指導(dǎo)。

希望每個(gè)人在人生成長(zhǎng)的道路上都可以前途無(wú)量……

風(fēng)的優(yōu)秀作文 篇7

三月是學(xué)習(xí)“雷鋒月”，在我們學(xué)校就有這樣的“雷鋒”存在。

三月二十一日早上，五年級(jí)二班的張來(lái)同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，由于今天該張來(lái)同學(xué)打掃廁所了。張來(lái)同學(xué)拿著拖把下樓來(lái)到廁所，剛要開(kāi)始打掃，突然發(fā)現(xiàn)蹲位上有一打錢(qián)，一數(shù)，有115元。是誰(shuí)丟的錢(qián)呢？他四處張望了一下，廁所里沒(méi)有別人。怎么幫呢？115元可以買(mǎi)11張點(diǎn)卡，還可以買(mǎi)好東西，既然沒(méi)有人看見(jiàn)，那就歸我了，于是他把錢(qián)就裝了起來(lái)?？墒撬窒氲?15元錢(qián)不是小數(shù)量，一定是同學(xué)有重要的事情要辦，那他現(xiàn)在一定非常著急。于是他一會(huì)想還，一會(huì)又不想還了。就這樣他把錢(qián)裝了一個(gè)上午，這一上午，老師講的他一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。一直到了放學(xué)，在他經(jīng)由小商店門(mén)口時(shí)想：假如把錢(qián)花了，自己就違反了自己的良心。經(jīng)由激烈的思惟斗爭(zhēng)，最后他決定把錢(qián)交給老師，讓老師幫忙找到丟錢(qián)的同學(xué)。

下戰(zhàn)書(shū)，他打掃完廁所后，來(lái)到教室對(duì)老師說(shuō)：“老師，我早上在打掃廁所進(jìn)時(shí)，在蹲位上發(fā)現(xiàn)了115元錢(qián)?！辈炎约旱乃嘉┒窢?zhēng)告訴了老師，老師聽(tīng)后對(duì)張來(lái)說(shuō)：“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子?！?/p>

老師在上課的時(shí)候表?yè)P(yáng)了張來(lái)，說(shuō)張來(lái)就是我們身邊的“雷鋒”，號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

風(fēng)作文十七篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦的這篇“風(fēng)作文”文章內(nèi)容深刻值得深思，作文可以讓我們更好地表達(dá)自己的意見(jiàn)，寫(xiě)作是一種表達(dá)自己的方式也是一個(gè)了解他人的窗口。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，是不是還在為寫(xiě)作文而憂(yōu)愁煩惱？

風(fēng)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在海城，在我家鄉(xiāng)的西南角有一座巍峨雄偉的十一孔橋，人們都稱(chēng)它為大白橋。大白橋建于1950年4月15日，后來(lái)，人民政府非常重視這個(gè)橋，投資了很多錢(qián)決定把大白橋重建，大白橋重建與XX年。重建后的大白橋更是巍峨雄偉，重建之后的大白橋長(zhǎng)約269米寬約26米，可以并行6輛車(chē)。大白橋每天車(chē)水馬龍，各種車(chē)輛川流不息。為了防止淘氣的小朋友掉下去，政府決定修建一個(gè)1米高的護(hù)欄，護(hù)欄是用不銹白鋼制成的。橋上還有26盞霓虹燈，到了晚上，橋下河濱公園的霓虹燈也亮了，更顯出大白橋的美麗。霓虹燈在釋放的同時(shí)還為人們照亮了路。它是通往全世界的交通要道，是海城的經(jīng)濟(jì)命脈之一。家鄉(xiāng)的大白橋還是沒(méi)有路的地方有了路，家鄉(xiāng)的大白橋??！你雖然沒(méi)有長(zhǎng)江大橋那樣壯麗巍峨，你雖然沒(méi)有武漢大橋歷史悠久，但是你在默默付出。

我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的大白橋！

風(fēng)作文 篇2

我有一個(gè)筆袋，它和我可是“老伙伴”了，我們一起“走江湖”已經(jīng)5年了。

記得這個(gè)筆袋是媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意就私自做主買(mǎi)的，所以開(kāi)始我很不喜歡它，后來(lái)用的時(shí)間長(zhǎng)了，一來(lái)二去“混熟了”，也是因?yàn)橛弥樖?，就越?lái)越喜歡了。

它由一個(gè)大袋和一個(gè)小袋組成，鉛筆、橡皮、尺子都在大袋里。小袋只裝一點(diǎn)小玩意，誰(shuí)叫它小呢。大袋雖然容積大，但看起來(lái)好像有點(diǎn)“漏風(fēng)”。小袋雖然容積小，但它面上有一塊結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的純皮子護(hù)著，感覺(jué)就嚴(yán)實(shí)。

筆袋的主體顏色是綠的，只有小袋面上的“護(hù)城皮”是淺黃色。皮子上面“住著”大胖豬父子，一塊寫(xiě)著米菲的大廣告牌，使大胖豬父子打消了和當(dāng)?shù)氐摹澳咐匣ⅰ泵追拼竽镒鲟従拥哪铑^。米菲唯一的鄰居是有點(diǎn)結(jié)巴的熊老師?？粗P袋上的圖案我常常會(huì)產(chǎn)生許多遐想。

有一次，筆袋被玩耍的同學(xué)打飛了，我怎么也找不著，著實(shí)讓我著急了一下，后來(lái)在窗臺(tái)上找到了，心才放下。它是我最喜歡的文具!

風(fēng)作文 篇3

西瓜是夏季最常見(jiàn)的水果。在公路旁、市場(chǎng)旁，常常有著許多人開(kāi)著一輛大車(chē)在叫賣(mài)著……西瓜圓溜溜的，在這圓溜溜“大頭”上扎著一根豬尾巴小辮，穿著一件綠衣裳，十足一個(gè)大頭娃娃的形象。

當(dāng)你拿起刀把它一刀兩面三刀半時(shí)，里面露出紅紅的瓜壤，令人垂涎三尺。外圈的籽分布均勻，像似人們刻意裝飾的，當(dāng)你口渴時(shí)用勺子舀上一勺放入嘴中，甜津津的味道美極了，頓時(shí)你會(huì)覺(jué)得清爽無(wú)比。

有一次我和媽媽到集市上買(mǎi)西瓜只見(jiàn)媽媽拍拍西瓜，然后把掂一掂，最后才交給老板，付錢(qián)后媽媽立馬回到家，拿起刀把西瓜一切，只見(jiàn)“啪”的一聲西瓜露出了紅的“肉”，我最喜歡用刀在媽媽的基礎(chǔ)上下再切幾刀，我切完后，把西瓜吃得一干二靜，拍拍肚皮，再者把西瓜皮裝在袋子里，正要去扔，就被媽媽給叫住。

媽媽說(shuō)：“別扔、這皮能美容呢!”我半信半疑看見(jiàn)媽媽拿起皮經(jīng)過(guò)一番加工后在臉上搓、下搓，過(guò)了一會(huì)兒媽媽的臉一會(huì)兒果然放出了光澤，看來(lái)西瓜真有美容的效果。

西瓜并非源于中國(guó)，它是由西方引進(jìn)的，所以大家都叫它“西瓜”，聽(tīng)了我介紹，你是不是對(duì)西瓜有更多的了解了嗎?

風(fēng)作文 篇4

一個(gè)鮮紅的外殼，一個(gè)胖乎乎的身子，頭頂還有一個(gè)小喇叭，仿佛在吹著歡樂(lè)的樂(lè)曲———它就是石榴。

石榴紅里透黃，跟蘋(píng)果一樣圓，但比蘋(píng)果大。頭頂上的小喇叭，既像小公主帶了個(gè)皇冠，又像小男孩生氣時(shí)撅起來(lái)的嘴，摸上去滑滑的。把它打開(kāi)，哇！里面的果肉晶瑩剔透，像一顆顆紅寶石，每一顆果肉又是那樣的飽滿(mǎn)。

我住的小區(qū)里就有一棵石榴樹(shù)，它讓我見(jiàn)證了石榴的生長(zhǎng)過(guò)程。春天到了，石榴樹(shù)上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)細(xì)小的嫩芽。過(guò)了一陣子，嫩芽變成了碧綠的葉子。隨著天氣漸漸變暖，石榴樹(shù)上長(zhǎng)出了許許多多的花苞，那花苞像紅色的小喇叭，正歡快地吹著，十天后花苞就有葡萄那么大了，最后完全綻放。隨著秋姑娘的到來(lái)，那一朵朵的紅花慢慢地鼓起，這就成了石榴。

其實(shí)，切石榴是很有講究的。切石榴一般先把石榴橫著放，切掉頭部和尾部。再用水果刀在石榴中間部位輕輕劃上一圈，劃好后用手把石榴掰開(kāi)，用勺子輕輕敲打石榴表層，這樣石榴籽就會(huì)自動(dòng)掉下來(lái)。

另外，石榴的營(yíng)養(yǎng)特別豐富。含有多種人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分，果肉中含有豐富維生素C。雖然它有著這么多的好處，但如果吃多了的話(huà)，就會(huì)引起上火，導(dǎo)致流鼻血、便秘、口臭等等。

記得有一次，媽媽買(mǎi)了兩個(gè)大石榴。我迫不及待地剝開(kāi)石榴，大吃起來(lái)。不一會(huì)兒，兩個(gè)大石榴就只剩下一個(gè)了。當(dāng)我準(zhǔn)備再消滅另一個(gè)時(shí)，爸爸阻止了我，說(shuō)石榴吃多了會(huì)上火。盡管這樣，我還是禁不住石榴的誘惑，在爸爸燒飯時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把另一個(gè)也消滅了。結(jié)果在吃飯時(shí)，我這不爭(zhēng)氣的鼻子果然流鼻血了。爸爸見(jiàn)了，就猜到我把另一個(gè)石榴吃掉了，看到我這副慘樣，什么也沒(méi)說(shuō)。我不好意思朝著爸爸吐了一下舌頭。

最后我想說(shuō)的是，盡管石榴味道甜美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，但是吃多了也不好，一定要適可而止哦！

風(fēng)作文 篇5

一、教材簡(jiǎn)析

《鯨》是小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。是一篇常識(shí)性的說(shuō)明文，這類(lèi)課文較之其他類(lèi)型的課文知識(shí)性較強(qiáng)。課文介紹了鯨的形體特點(diǎn)、種類(lèi)、進(jìn)化過(guò)程和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。本文在表達(dá)上運(yùn)用列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等多種說(shuō)明方法，對(duì)鯨的特點(diǎn)作通俗的說(shuō)明。同時(shí)，作者準(zhǔn)確用詞，形象描述也是本文表達(dá)上的一大特點(diǎn)。

二、學(xué)情分析

本文文字淺顯，條理清晰，融知識(shí)性與趣味性于一體，學(xué)生樂(lè)讀易懂。但根據(jù)以往學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，學(xué)生只對(duì)被說(shuō)明的事物本身感興趣，他們對(duì)文章的閱讀，對(duì)知識(shí)的理解往往停留在“課文介紹了什么”的層面上，而忽視“課文是怎樣介紹的”，即表達(dá)方法的深層次探究，缺乏自覺(jué)探究的意識(shí)和欲望。那么，如何創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，喚起學(xué)生深入探究的欲望，便成了教學(xué)本文首要考慮的問(wèn)題。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀教學(xué)的要求，結(jié)合教材特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我制訂以下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解鯨的形體特點(diǎn)，種類(lèi)，進(jìn)化過(guò)程和生活習(xí)性。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)自主，合作，探究的方法學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)作者抓住事物的主要特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)及作者在說(shuō)明事物時(shí)所采取的說(shuō)明方法。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)動(dòng)物，研究科學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：了解鯨的種類(lèi)和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：鯨的進(jìn)化過(guò)程。

四、設(shè)計(jì)理念：

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！薄耙湟晫W(xué)生獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。”基于這理念，我在教學(xué)過(guò)程中力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的閱讀空間，開(kāi)展多種形式的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)不同角色的體驗(yàn)與課文展開(kāi)零距離對(duì)話(huà)，體現(xiàn)在閱讀實(shí)踐中自讀、自疑、自悟、互評(píng)、合作、探索的學(xué)習(xí)過(guò)程。構(gòu)建了一種自主探究、和諧的教學(xué)模式。

五、教學(xué)方法

1、說(shuō)教法

教無(wú)定法，但科學(xué)合理地運(yùn)用教學(xué)方法卻能使教學(xué)效果事半功倍，教與學(xué)達(dá)到和諧完美的統(tǒng)一，根據(jù)教材內(nèi)容和所教年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我靈活運(yùn)用合理地進(jìn)行多種教法的優(yōu)化組合：運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥；運(yùn)用自學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；還采用以讀代講法，讓學(xué)生從讀中去理解，從讀中去領(lǐng)悟。充分的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，創(chuàng)設(shè)了一種愉悅民主的教學(xué)氣氛，使學(xué)生成為教學(xué)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思維品質(zhì)。

2、說(shuō)學(xué)法

教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“好的先生，不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！苯虒W(xué)中，不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì)，更要教學(xué)生會(huì)學(xué)。本課時(shí)教學(xué)，我讓學(xué)生充分地讀，讀后讓他們交流、討論，小組內(nèi)自主、合作、探究，然后再進(jìn)行匯報(bào)，通過(guò)這些環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解鯨的生活習(xí)性，掌握課文內(nèi)容。我還不以學(xué)生學(xué)懂這篇課文為滿(mǎn)足，更以這篇文章作為知識(shí)的窗口，讓學(xué)生從多方面去了解鯨，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。

（ 一）故事誘導(dǎo)，賞中入境

1、學(xué)生表演故事內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)，主要是通過(guò)學(xué)生演把學(xué)生帶到課文的情境之中，讓學(xué)生有一種強(qiáng)烈的閱讀愿望。

2、出示鯨的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）回顧課文，了解鯨的特點(diǎn)。

通過(guò)回顧學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生已有的感性知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

（三）學(xué)生合作學(xué)習(xí)并展示學(xué)習(xí)成果。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與合作的主動(dòng)性，提高小組合作學(xué)習(xí)效率，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。課堂上，我設(shè)計(jì)讓學(xué)生自主、合作、探究地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這個(gè)“開(kāi)放性”的學(xué)習(xí)方法較“人性化”。讓學(xué)生明確在學(xué)習(xí)過(guò)程中你采用了什么方法，抓住了哪些重點(diǎn)詞句進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握了哪些知識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還有意給學(xué)生提供了自由練說(shuō)、練畫(huà)、練寫(xiě)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在說(shuō)、畫(huà)、寫(xiě)的過(guò)程中自由想象、自由創(chuàng)造，創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng)和提高。 在這一環(huán)節(jié)中，我采用了啟發(fā)式教學(xué)方法、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、以讀代講以演代講法等，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，突出了教學(xué)重點(diǎn)。為了突破教學(xué)難點(diǎn)。我結(jié)合學(xué)生匯報(bào)。利用課件，形象演示鯨的進(jìn)化過(guò)程，再讓學(xué)生圖文結(jié)合，對(duì)照理解。抓住其他哺乳動(dòng)物的主要特點(diǎn)并與鯨的特點(diǎn)對(duì)照，說(shuō)明鯨不屬于魚(yú)類(lèi)，是哺乳動(dòng)物。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解各種說(shuō)明方法。 我這樣設(shè)計(jì)掌握了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自由交流，互取所長(zhǎng)，教師只是巧妙地點(diǎn)拔。

語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生充分地去讀書(shū)，課堂上，我有意識(shí)地創(chuàng)造氛圍促使學(xué)生主動(dòng)地、專(zhuān)注地、饒有興趣地去讀，促使他們?cè)谧x中積極開(kāi)展思維和情感活動(dòng)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和體驗(yàn)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容的感悟和思考，從而受到情感熏陶，獲得思想啟迪。在教學(xué)中，我讓學(xué)生充分地讀，在讀中感悟鯨的特點(diǎn)。

（四）解決故事疑問(wèn)。

出示問(wèn)題“現(xiàn)在你知道為什么樣蝦將軍不讓鯨參加比賽了嗎？”學(xué)生自由發(fā)言。

這樣設(shè)計(jì)再次回歸到貫穿全課的小故事并把課文的內(nèi)容巧妙地揉合到故事情節(jié)展開(kāi)中，使學(xué)生的積極性達(dá)到頂點(diǎn)，同時(shí)又對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和再創(chuàng)作。

（五）總結(jié)全文?？偨Y(jié)性回顧課文內(nèi)容。及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。

（六）拓展延伸。

1、播放有關(guān)鯨的課外知識(shí)，激發(fā)學(xué)生研究科學(xué)的興趣。這樣課文很自然地將學(xué)生的視野由課內(nèi)推向課外，拓展了語(yǔ)文的空間，體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的生活性及開(kāi)放性。

2、播放動(dòng)畫(huà)《海洋，我的家》，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

3、小練筆：選擇你感興趣的海洋動(dòng)物，寫(xiě)一篇介紹性的小短文，用上本節(jié)課所學(xué)的說(shuō)明方法。這樣設(shè)計(jì)既幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，又進(jìn)行了說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，并增加了課堂的趣味性，吸引了學(xué)生的注意力。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)。

我設(shè)計(jì)的板書(shū)既簡(jiǎn)潔明了，又一目了然，還把握住了文章的重點(diǎn)與難點(diǎn)，讓學(xué)生一看就知道這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。總之，整節(jié)課的學(xué)習(xí)我都把“樂(lè)”字貫穿教學(xué)始終。

風(fēng)作文 篇6

說(shuō)到蛇，大家一定不陌生！你怕蛇嗎？其實(shí)蛇并沒(méi)有你想象中的那么可怕，下面來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的解說(shuō)吧！

蛇是一種細(xì)長(zhǎng)的變溫動(dòng)物，爬行綱動(dòng)物。與章魚(yú)不同，章魚(yú)爪沒(méi)有骨骼，但蛇有，它通過(guò)鱗骨、翼骨、腭骨、橫骨等骨骼之間可動(dòng)性關(guān)節(jié)活動(dòng)。

蛇棲息在不同環(huán)境中，有的在洞穴，有的在地面，還有的生活在水里。穴居蛇多為盲蛇屬、閃鱗屬。于晚上或陰暗天氣出來(lái)活動(dòng)的蛇，全為無(wú)毒蛇。大部分蛇生活在地面上，像山區(qū)、平原和丘陵，它們中一部分為毒蛇。淡水蛇棲息在水塘中，像鉛色水蛇、中國(guó)水蛇等，你在小河、小溪中都有可能遇到。海水蛇主要是海蛇科，都是前溝牙類(lèi)毒蛇，特點(diǎn)是尾側(cè)扁，吃魚(yú)，漁汛期海蛇最多。

蛇在特定期間會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，蛇從吻端開(kāi)始，逐漸向后，舌尖、眼外的透明膜都要蛻皮。在蛇的真皮上有一種生活細(xì)胞稱(chēng)為中介層。蛻皮前，細(xì)胞增生，在中介層之下形成了一層新的表皮結(jié)構(gòu)，而舊中介層被蛋白質(zhì)水給溶解了，所以位于中介層表面的老皮蛻去。另外，蛇蛻也是一種藥材，春末夏初收集，除去泥沙，干燥。

蛇是一個(gè)歷經(jīng)了1.3億年的漫長(zhǎng)進(jìn)化發(fā)展而成一個(gè)特殊生物類(lèi)群，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有著重要作用。根據(jù)《中國(guó)蛇》記載，中國(guó)有205種蛇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有蛇3425種，而且這條紀(jì)錄還在被刷新。

風(fēng)作文 篇7

大伙好，我是一個(gè)碩大的石榴，談我的一生嘛……還要從石榴花說(shuō)起。

我在夏季開(kāi)花，秋季結(jié)果，中秋節(jié)過(guò)后就可以吃了。石榴花成朱紅色，皺巴巴的，有點(diǎn)土，你不知曉，這么土的花結(jié)出果才美味呢！石榴花謝了將來(lái)，櫻桃大的石榴嬰幼兒就誕生了。

新生我滾圓滾圓的，有點(diǎn)像沙果，一個(gè)個(gè)掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝頭，小巧玲瓏，搖搖欲墜。我努力地吸收著陽(yáng)光、水分。我非常安全，由于我有一層厚五毫米的皮，即便掉到地上也困難摔破。假如有哪個(gè)目前就把我摘下來(lái)吃，一定會(huì)酸掉舌頭，畢竟沒(méi)熟的我是酸不溜丟的。

終于有一天，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的我，終于熟透了！我露出紅紅的臉，像可愛(ài)的小朋友一樣，微笑著，搖擺著誘惑的果實(shí)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我被切開(kāi)了，晶瑩剔透紅寶石似的石榴子兒往外蹦，果香濃郁的石榴汁往外湛，看著那發(fā)亮的石榴子兒，不吃都了解非常爽口！像我如此比蘋(píng)果大的紅石榴，石榴子兒足有一百五十顆，個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，看著就被人流口水。如果把我的石榴子兒放在燈光下一照，就會(huì)變得水靈靈的，半透明，連種子都能看到。把石榴子兒放在嘴里，輕輕一咬，聽(tīng)到果肉綻開(kāi)的索索聲，果汁拼命往外蹦，酸中帶甜，甜中帶酸，這種感覺(jué)，每一個(gè)人都想嘗一嘗。

有的人覺(jué)得石榴子兒是橢圓形的，如果是你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。石榴子兒跟鉆石一樣，有不少個(gè)切面，給人一種堅(jiān)硬感，石榴子兒和石榴子兒之間隔著一層薄膜，連這片薄膜都是有切面的，仿佛

這就是我——石榴，一個(gè)飽滿(mǎn)的石榴。

風(fēng)作文 篇8

橋，在我們的生活中是常見(jiàn)的，遠(yuǎn)古的獨(dú)木橋；石頭，水泥做成的水泥橋；鋼筋水泥做成的跨江大橋和立交橋……

獨(dú)木橋一般是搭建在鄉(xiāng)村的懸崖高山上或小河中央，一次只能行走一個(gè)人，非常狹窄；水泥橋和石橋可以供行人和車(chē)輛行走；跨江大橋是鋼筋鐵索拉起來(lái)的，人車(chē)都能暢通行駛，非常壯觀氣派，就像我們武漢的長(zhǎng)江大橋和長(zhǎng)江二橋；立交橋四通八達(dá)，不僅人車(chē)都能通過(guò)，而且能承受像巨無(wú)霸發(fā)電車(chē)一樣的東西，四面八方的車(chē)迎面而來(lái)，密密麻麻，從高空往下看，哇！許許多多的汽車(chē)好像在立交橋上走迷宮呢！ 各種各樣的橋有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，下面就來(lái)聽(tīng)我一一講述吧！

獨(dú)木橋，典型的光棍兒，一劈就斷，但是它也有許多優(yōu)點(diǎn)：一是建造簡(jiǎn)易，沒(méi)有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)；二是可以就地取材，鄉(xiāng)村隨處可見(jiàn)的樹(shù)木都是獨(dú)木橋的原材料。它的缺點(diǎn)是一次只能行走一人，慢！還不能讓過(guò)重的人或物品上橋哦！

石橋，不值錢(qián)的“灰銀子”，也不能讓太大太重的東西上橋，優(yōu)點(diǎn)：一，是水鄉(xiāng)人最兩個(gè)“通風(fēng)口”和兩個(gè)圓洞。三，橋下有一個(gè)半圓形的小洞，小船能通過(guò)。四，一次能行多人，比獨(dú)木橋承受的重量大得多。不足的是不像獨(dú)木橋那樣方便建造，也不像立交橋那樣四通八達(dá)。

跨江大橋像只大金剛，強(qiáng)壯威武！是橋中最堅(jiān)硬的，它的優(yōu)點(diǎn)就太多啦！堅(jiān)硬牢固，還能承受火車(chē)的重力，大橋的兩邊還有小亭子，夏天能避暑，雨天能躲雨；橋面特別寬，給行人車(chē)輛都帶來(lái)便利。但是跨江大橋建造上有一定的難度，成本也很高。

立交橋像一只龐大的八爪魚(yú)，四通八達(dá)，能從東南方到西北方，像變魔術(shù)一樣，真神奇！它比普通天橋更方便，在人密車(chē)多的今天立交橋讓整個(gè)城市顯得井然有序，生機(jī)勃勃！

這就是我心目中的橋！橋是我們生活中必不可少的，高山上需要它；江河里需要它；就連馬路上也需要它！讓我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后用我們的智慧建造出更美麗，更壯闊的橋！讓我們大家手牽著手走在大橋上，讓友誼連起來(lái)，讓快樂(lè)傳遞起來(lái)！

風(fēng)作文 篇9

周六下午，爺爺帶著我一起到竹園去挖筍。

走在竹園的一條小徑上，就能感到一絲絲清涼。路上鋪滿(mǎn)了枯竹葉，踩在上面發(fā)出“沙沙沙”的聲音;路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，碧綠碧綠的，就像鋪了一條綠色的薄絨毯;竹子的綠蔭遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，只有亮晶晶的光斑在樹(shù)下嬉戲。竹林里好幽靜呀!

我和爺爺分頭找筍?！罢已?，找呀，找朋友，找到一個(gè)小筍芽……”我一邊唱一邊低著頭找。忽然，我在看似平常的泥土里覺(jué)察到了一絲異樣，雖然只透出來(lái)一丁點(diǎn)兒黃色，但在陽(yáng)光下似乎在閃閃發(fā)光。

“爺爺，這里有筍，快來(lái)——”我驚呼起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，連忙扛著鋤頭走過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“喲，這個(gè)好，估計(jì)又大又嫩，還是黃泥拱筍，你眼睛真亮!”我聽(tīng)了得意地笑了，心里樂(lè)滋滋的。

爺爺手握鋤頭，把邊上的枯葉除去，接著掄起鋤頭一下一下地鋤，很快就挖出了一個(gè)坑，一顆渾身金黃、可愛(ài)無(wú)比的筍出現(xiàn)在坑的中央。眼看就只剩最后一個(gè)關(guān)鍵步驟了，我蠢蠢欲動(dòng)，想嘗試一下，就從爺爺手里接過(guò)鋤頭，照著爺爺?shù)臉幼樱瑨嗥痄z頭，使出了吃奶的力氣，狠狠地砸向筍的根部，幻想著可以手起刀落，竹筍乖乖投降，沒(méi)想到不僅沒(méi)砸出什么痕跡，還砸偏了。我又嘗試了好幾下，累得氣喘吁吁，筍還是紋絲不動(dòng)，只好乖乖地把鋤頭交還給了爺爺。

爺爺告訴我，挖筍是個(gè)體力活，更是個(gè)技術(shù)活。他一邊解釋一邊挖，三下五除二，一顆完整的筍就被挖了出來(lái)。后來(lái)我們又挖了好多，直到籮筐裝不下了才回家。

我一路輕拍經(jīng)過(guò)的竹子和它們告別，它們沙沙沙地回應(yīng)我，高大挺拔的身子慢慢消失在我的身后……

風(fēng)作文 篇10

靠崖式窯洞(崖窯)

靠崖式窯洞有靠山式和沿溝式，窯洞常呈現(xiàn)曲線或折線型排列，有和諧美觀的建筑藝術(shù)效果。在山坡高度允許的情況下，有時(shí)布置幾層臺(tái)梯式窯洞，類(lèi)似現(xiàn)代樓房。

下沉式窯洞(地窯)

下沉式窯洞就是地下窯洞，主要分布在黃土塬區(qū)—沒(méi)有山坡、溝壁可利用的地區(qū)。這種窯洞的做法是：先就地挖下一個(gè)方形地坑，然后再向四壁鑿出窯洞，形成一個(gè)四合院。人在平地，只能看見(jiàn)地院里的樹(shù)梢，看不見(jiàn)房屋。

獨(dú)立式窯洞(錮窯)

獨(dú)立式窯洞是一種掩土的拱形房屋，有土墼土坯拱窯洞，也有磚拱石拱窯洞。這種窯洞無(wú)需靠山依崖，能夠自身獨(dú)立，又不失窯洞的優(yōu)點(diǎn)。可為單層，也可建成為樓獨(dú)立式窯洞(箍窯)。若上層也是箍窯即稱(chēng)“窯上窯”;若上層是木結(jié)構(gòu)房屋則稱(chēng)“窯上房”。

風(fēng)作文 篇11

生活是什么？

我時(shí)常這樣想。

――題記

小的時(shí)候，生活是快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)，同學(xué)們和和氣氣。雖然有的時(shí)候同學(xué)們會(huì)打成一團(tuán)，但心里也是愉快的，天真的。

小的時(shí)候，我會(huì)向上帝做禱告，相信世界上的真、善、美，相信所有的人都是好人，相信童話(huà)里的故事都是真的，相信所有人都是快樂(lè)的，相信所有的人都喜歡我，相信天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，草永遠(yuǎn)是綠的，相信一切都是美好的。

小的時(shí)候，老師關(guān)心我，同學(xué)們喜歡我。我的人緣很好，今天跟這個(gè)人出去玩玩，明天跟那個(gè)好朋友混混，愜意的日子。老師對(duì)我特別寵愛(ài)，什么都護(hù)著我，抓住機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)我，每次表?yè)P(yáng)的同學(xué)里，總是有我。被批評(píng)的同學(xué)里，從來(lái)沒(méi)有我。我也不負(fù)老師眾望，什么活動(dòng)都積極參加，經(jīng)常捧回些獎(jiǎng)狀證書(shū)，然后又受到老師的表?yè)P(yáng)。作業(yè)不多，沒(méi)有受過(guò)懲罰，沒(méi)有被批評(píng)。我快樂(lè)著，自信著，活潑著，表現(xiàn)好著。

小的時(shí)候，爸爸媽媽總是我要什么買(mǎi)什么，我吃什么喂什么，關(guān)心著我，我幸福著，開(kāi)心著，在父母用愛(ài)筑成的巢里生活著。

小的時(shí)候，生活總是快樂(lè)的――那是小的時(shí)候。

風(fēng)作文 篇12

在外婆家的花池里，種著幾棵桂花樹(shù)，是我最喜歡的一種植物，因?yàn)樗南銡馐谷松袂鍤馑?/p>

桂花樹(shù)的樹(shù)干很大、很粗、很直，像手腕一樣粗。它的樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂盛，并且一年四季都是碧綠碧綠的，沒(méi)有一丁點(diǎn)變化。桂花長(zhǎng)在樹(shù)枝上，一簇簇的，花瓣是金黃金黃的。滿(mǎn)樹(shù)的桂花就像一顆顆小星星，在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。整個(gè)空氣中散發(fā)著迷人的芳香，讓人忍不住要大口大口地呼吸。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛落下，好像就是一場(chǎng)桂花雨，把花池打扮得絢麗多彩。它不像菊花那樣艷麗，也不想雞冠花那樣高傲，更不像梅花那樣“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，只是在金秋時(shí)節(jié)默默地吐露著芬芳。

桂花的用途也有很多：可以釀酒，如：桂花酒；可以做成美食，如：桂花酒、桂花茶、桂花糕......等等。我之所以喜歡桂花是它數(shù)不勝數(shù)的多種用途，還有默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)精神。它為秋天平添了許多生趣，也帶來(lái)了美景。

別看桂花樹(shù)很樸素，但作用很多，能給人們帶來(lái)許多快樂(lè)和美好，這就是我的植物朋友——桂花樹(shù)！

風(fēng)作文 篇13

我的家鄉(xiāng)敦煌，是我國(guó)古代絲綢之路上的著名重鎮(zhèn)。它就像一顆綠色的明珠，鑲嵌在茫茫的沙海上。

敦煌，它不僅物產(chǎn)豐富，名勝古跡更是引人注目。

鳴沙山在敦煌城郊十里。是一座沙粒堆成的小山，最高處約有二百五十米。登上鳴沙山，坐在山脊上，從高處迅速滑下，沙塵隨著身體的移動(dòng)也飛揚(yáng)起來(lái)，當(dāng)沙流量不斷增大時(shí)，會(huì)聽(tīng)到嗡嗡的聲響，隨流沙的增加，聲音會(huì)逐漸增大到嗡嗡如雷鳴。山下有一月牙形的小湖，四面都是流沙，而千百年來(lái)，湖水從未干涸過(guò)，也未被流沙所淹沒(méi)。原來(lái)細(xì)沙在瀉到山下之后，晚風(fēng)又會(huì)將它們重新吹向山頂。風(fēng)兒輕拂著岸邊的雜草，湖水就像一塊綠色綠色的綢緞，映著藍(lán)天，映著白云，映著鳴沙山，靜靜地漾著迷人的微波。

聞名中外的佛窟敦煌莫高窟，就位于鳴沙山1500米長(zhǎng)的陡壁上。一股清澈的泉水從鳴沙山腳下涌出，逶迤流去，消失在沙礫中。這兒到處是花草，古木參天，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴，整個(gè)莫高窟掩映在一片綠的懷抱里，景色秀麗而幽靜。呵!多神奇，像被神斧斬過(guò)一般的懸崖陡壁上，鑿滿(mǎn)了大大小小像蜂窩、像鴿舍一樣的洞窟，一層層上去直到崖頂。石窟外面的木構(gòu)廊檐，懸空的棧道，使整個(gè)石窟渾然一體，格外壯觀。

據(jù)古代碑文記載，公元366年，一位名叫樂(lè)樽的和尚云游到敦煌。黃昏的時(shí)候，他手拄錫杖，行至敦煌附近的三危山下，只見(jiàn)夕陽(yáng)下山頂上一派金光，仿佛顯現(xiàn)出千佛的形象，他相信這片靈山必將是佛祖的圣地，于是決定在山對(duì)面的崖壁上開(kāi)鑿一個(gè)佛洞，這就是敦煌的第一個(gè)洞窟。緊接著又有僧人，在這座洞窟旁開(kāi)鑿了第二個(gè)洞窟。莫高窟由此誕生。在以后的一千多年間陸續(xù)修建，成為目前世界上規(guī)模最大、洞窟最多、保存最完好、藝術(shù)價(jià)值最高的佛教藝術(shù)石窟群。

莫高窟現(xiàn)存有壁畫(huà)雕像的石窟共四百九十二個(gè)，彩繪泥塑2410多個(gè)，壁畫(huà)更是浩如煙海，總面積達(dá)四萬(wàn)五千多平方米，如果將這些曠世奇珍展開(kāi)排列，可形成長(zhǎng)達(dá)50華里的畫(huà)廊。在這里游人可以看到輕歌曼舞的飛天仙女，她們是能歌善舞，變化自如，是古代最美麗、最善良的象征，表現(xiàn)了古代藝術(shù)家超凡的藝術(shù)想象力;還可以看到眾多泥塑，有的樸實(shí)溫順，有的文靜清秀，有的威武強(qiáng)壯，他們形態(tài)各異格局，栩栩如生;還可以看到精美的壁畫(huà)，其中的反彈琵琶伎，形象生動(dòng)，舞姿婀娜，是敦煌藝術(shù)的代表作。

家鄉(xiāng)敦煌，正以它那豐富的物產(chǎn)，奇異的景色，尤其是譽(yù)滿(mǎn)世界的敦煌藝術(shù)吸引著成千上萬(wàn)的中外游客來(lái)觀光游覽，正在為傳播世界文化遺產(chǎn)作著重要的貢獻(xiàn)。

風(fēng)作文 篇14

我手中有一份海南島旅游地圖，上面用天藍(lán)色印著中英文字：“這里的椰風(fēng)海韻、熱帶風(fēng)情、陽(yáng)光沙灘、神奇物種，是您回歸大自然的樂(lè)園，是您放飛生命的天堂，是您感受天人合一，領(lǐng)略人間仙境的世外桃園。讓我們一起走進(jìn)美不勝收的熱帶海島吧……”這一段文字寫(xiě)得很好，特別是“椰風(fēng)海韻”，對(duì)海南島的形容恰如其分而且傳神！

在祖國(guó)大陸內(nèi)地的大部分地區(qū)，地處溫帶，特別是北方的冬天很冷，許多不耐寒的花草樹(shù)木都無(wú)法生長(zhǎng)。松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)、槐樹(shù)是這些地區(qū)最常見(jiàn)的樹(shù)種，生長(zhǎng)得也茂盛高大。像椰子樹(shù)這樣的樹(shù)木，在這些地區(qū)就看不到了，僅只有地處亞熱帶云南的西雙版納等地區(qū)還有它的身影?？墒俏ㄓ泻Ｄ蠉u上的椰子樹(shù)才有幸冠以椰風(fēng)海韻的美稱(chēng)，這里的椰子樹(shù)高大挺拔，一株株一片片扎根在海灘邊，造形優(yōu)美，身姿妖嬈，有的苗條婷直，有的婀娜曲身，微風(fēng)中長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉隨風(fēng)飄灑，就是在狂風(fēng)里椰子樹(shù)也不失風(fēng)度，隨著風(fēng)力大幅度的擺動(dòng)腰肢，真像一場(chǎng)椰林的迪斯科狂歡。椰子樹(shù)的樹(shù)冠，是瀟灑柔長(zhǎng)的羽狀復(fù)葉，自然地或下垂或舒展，就像少女的一頭披髦那樣飄逸。

我說(shuō)椰子樹(shù)她是女性的樹(shù)，因?yàn)樗粌H有女性外在的曲線之美，而且還具備女性?xún)?nèi)在的善良品格。它不像北方的松樹(shù)、柏樹(shù)，那是男性的樹(shù)，就是北方具有女性美的樺、垂柳和椰子樹(shù)比起來(lái)，椰子樹(shù)仍然散發(fā)著南方女性的嫵媚。椰子樹(shù)雖然柔美，它還是有堅(jiān)韌的品格是堅(jiān)貞的海灘衛(wèi)士，它經(jīng)得起海浪的沖擊，更不怕臺(tái)風(fēng)的摧打！以極強(qiáng)的生命力在海灘上扎根生長(zhǎng)，忠誠(chéng)地保護(hù)著海南的家園?？吹胶Ｄ系囊訕?shù)，就如看到了海南島的婦女，她們熱愛(ài)生活吃苦耐勞，她們忠于家庭任勞任怨。質(zhì)樸而勤勞的海南婦女，“椰風(fēng)海韻”亦就是對(duì)她們的歌詠。

椰子樹(shù)在海南人心目中，它是通人性的樹(shù)，因?yàn)橹挥腥司幼【奂牡胤剑訕?shù)才長(zhǎng)得好！長(zhǎng)得高大而茂盛，椰子樹(shù)接了人氣才會(huì)結(jié)出果實(shí)。椰子是椰子樹(shù)的果實(shí)，是椰子樹(shù)的寶，椰肉可以吃，椰綜是纖維工業(yè)原料，椰殼可制成日用品、工藝品，椰汁就更不用說(shuō)了，它清涼甘甜，有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

許多年前，那時(shí)我還未到過(guò)海南，因?yàn)槭扔趯?duì)椰汁的渴望，在北京的果品店里買(mǎi)到一個(gè)椰子，拿回家后不知如何動(dòng)手，敲也敲不動(dòng)，砸也砸不開(kāi)！只好用鉆頭捅了一個(gè)孔，把預(yù)先準(zhǔn)備好了的吸管插將進(jìn)去，怎么吸也吸不出水汁！干脆用斧頭將整個(gè)椰子劈成兩瓣，里面是硬得發(fā)了黃的椰肉，椰汁呢，早就干枯了……。這就是我第一次喝椰汁的遭遇。雖然后來(lái)看了罐裝的椰汁飲料，在飯店賓館也喝到過(guò)椰子汁，可是在我的心中，還是結(jié)下了一個(gè)椰汁的情結(jié)。

四年前，第一次來(lái)到海南三亞，從機(jī)場(chǎng)到三亞市的路邊，兩旁種滿(mǎn)了一排排美麗多姿的椰子樹(shù)，它們就像是迎賓的隊(duì)伍，夾道來(lái)歡迎我這個(gè)來(lái)自北京的老人。從此我心中的椰汁情結(jié)，演化成椰樹(shù)的情結(jié)了，我愛(ài)上了海南的椰子樹(shù)。人們說(shuō)椰子樹(shù)通人性，我說(shuō)椰子樹(shù)知人心，三亞的老人對(duì)我講：“椰子長(zhǎng)熟了都是在半夜沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候才掉到地上，它通人性，從來(lái)不砸傷人！我們從小就沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)哪個(gè)人在椰子樹(shù)底下被椰子樹(shù)砸傷過(guò)的。，”啊！美麗的椰子樹(shù)！有情有義的椰子樹(shù)，你更引起我的好奇和興趣了。

當(dāng)我漫步在三亞的公園海灘，我會(huì)不自覺(jué)地在椰林中停留，甚至久久地站立在椰子樹(shù)下，仰頭望著它，希望能夠看到熟透的椰子，從我的頭上滾落下來(lái)……。的確這情況一次也沒(méi)有碰到，眼中所見(jiàn)到的是椰子樹(shù)更豐富的曲線，羽狀葉更多姿的風(fēng)采，看著看著，椰子樹(shù)仿佛變成了一位美麗的婦人，于白云之間伴著輕風(fēng)對(duì)我微笑，那碩大而飽滿(mǎn)的椰子化成了她的乳房，對(duì)??！椰汁不正是和乳汁一樣的純白甘甜嗎！呵！美麗的椰子樹(shù)，你是母親樹(shù)，你是三亞的少女樹(shù)，你是我的情人樹(shù)。

抽暇查閱了一下海南島關(guān)于椰子樹(shù)的傳說(shuō)資料：一則是說(shuō)“椰子原是海龍王的第五個(gè)兒子，因?yàn)楹秃u上的漁女相愛(ài)，為了解救海島村中人的瘟疾病，偷吃了鎮(zhèn)海寶塔底下的椰子丸，五龍子變成了九九八十一顆椰子，從海上漂到海南島沙灘，生根發(fā)芽長(zhǎng)成了如今的椰子樹(shù)，樹(shù)干是龍身，椰子是龍頭，仔細(xì)端祥椰子，上面長(zhǎng)著眼睛和嘴吧呢……。”又一則講的是：“黎王遭奸細(xì)所害，頭顱被懸掛在旌旗桿上，來(lái)領(lǐng)首級(jí)的敵人要取走黎王頭，可是旗桿升高無(wú)法拿到，只得用亂箭齊射。于是旗桿變成了椰子樹(shù)，黎王的頭顱成了椰子，那亂射的箭變成了羽狀的椰子葉……。，這兩側(cè)椰樹(shù)的傳說(shuō)雖悲壯感人，給我的印象也很深，但是我們?nèi)匀桓械?，椰子?shù)應(yīng)該是少女樹(shù)，賢妻樹(shù)，母親樹(shù)。

椰子樹(shù)的傳說(shuō)難道就不會(huì)是這樣嗎……“天上的七仙女，終日生活在不食人間煙火的天堂，深感寂莫空虛，她們撥開(kāi)云層，看到人間的高山大河、草原海洋，看到人間的男耕女織、親情生活，非常羨慕向往，特別是南中國(guó)海的寶島海南，物華天寶人杰地靈更是吸引她們。于是相約偷偷地降臨人間，和這里的黎族青年結(jié)成夫妻，建立起美滿(mǎn)和睦的家庭。這件事驚動(dòng)了玉皇大帝，他派遣天兵下界捉拿七仙女姊妹。七仙女舍不得離開(kāi)人間，就都紛紛變成了一株株椰子樹(shù)，永遠(yuǎn)地留在了海南島，護(hù)衛(wèi)著她的親人，護(hù)衛(wèi)著自己的家園?！?/p>

椰風(fēng)海韻美海南，平凡人間勝天堂，仙女愿做椰子樹(shù)，斯守海島永不還。

風(fēng)作文 篇15

1 .說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文體，它是對(duì)客觀事物（或事理）的性狀、特點(diǎn)、功能和用途等作出科學(xué)的說(shuō)明，說(shuō)明文特征與順序 教案。相對(duì)記敘文而言，說(shuō)明文沒(méi)有豐富的想象、大膽的夸張、直接的抒情，對(duì)學(xué)生較少吸引力。所以，教學(xué)時(shí)，教師要注意運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)說(shuō)明文寫(xiě)作的興趣。比如：引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的“說(shuō)明”，體會(huì)“說(shuō)明”在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?；選擇學(xué)生感興趣的事物作為說(shuō)明對(duì)象；采用競(jìng)賽的方法，比一比，看誰(shuí)說(shuō)得更準(zhǔn)確……

2．寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練為主，教師不必糾纏于理論知識(shí)的講解，對(duì)于什么是說(shuō)明文，說(shuō)明的特征、順序等概念只需做簡(jiǎn)單的了解即可，重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)這些知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用上。

3．教師應(yīng)用實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣抓住事物的特征、怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序。因?yàn)榻虒W(xué)的重點(diǎn)是說(shuō)明特征和說(shuō)明順序，所以教師在選擇例文時(shí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)盡量選擇一些語(yǔ)言活潑、生動(dòng)形象的例文，或者選擇學(xué)生感興趣的事物的說(shuō)明文。

4．可以采用讀寫(xiě)結(jié)合的方式，教師選擇精當(dāng)?shù)睦?，學(xué)生閱讀討論，歸納其說(shuō)明特征和順序，找出構(gòu)建順序的關(guān)鍵語(yǔ)句，然后進(jìn)行仿寫(xiě)，從而掌握相應(yīng)的寫(xiě)作技能。

5. 學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練要注意循序漸進(jìn)，先教會(huì)學(xué)生如何全面的、多角度的觀察事物，抓住事物的主要特征作口頭描述，然后根據(jù)說(shuō)明對(duì)象選擇恰當(dāng)?shù)捻樞颍M(jìn)行書(shū)面寫(xiě)作。

6. 選擇說(shuō)明對(duì)象時(shí)，應(yīng)盡量考慮學(xué)生的興趣和需求，或結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際選擇他們熟悉的事物，或結(jié)合時(shí)代發(fā)展選擇時(shí)尚新生事物、或結(jié)合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)需求進(jìn)行選擇。相關(guān)資料一、說(shuō)明文的文體知識(shí)在生活中，說(shuō)明文是應(yīng)用范圍很廣的一種文體。你購(gòu)買(mǎi)了東西，要了解產(chǎn)品特性和使用方法，需要它；廠家推廣產(chǎn)品，科研人員介紹新的創(chuàng)新，需要它；我們認(rèn)識(shí)新事物，獲取知識(shí)也需要它。所以無(wú)論在生產(chǎn)勞動(dòng)中、科學(xué)研究中或一般的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們都經(jīng)常要運(yùn)用說(shuō)明文來(lái)獲取信息、傳授技術(shù)、學(xué)習(xí)知識(shí)等。那么說(shuō)明文的文體特點(diǎn)是什么呢？說(shuō)明文是以說(shuō)明為主，兼用敘述、描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式，用以介紹事物、解說(shuō)事理的文體。它主要是介紹客觀事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、關(guān)系、功用，解釋事理的'含義、特點(diǎn)、演變過(guò)程等。因?yàn)檎f(shuō)明文以給人科學(xué)知識(shí)為目的，所以它以客觀介紹為主，一般不表示作者的主張和思想感情的傾向。同時(shí)說(shuō)明文的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、明白，讓人易懂易解。

二、如何把握說(shuō)明事物的特征任何事物都具有自身的質(zhì)的規(guī)定性，一個(gè)事物的特征是區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。

寫(xiě)說(shuō)明文只有抓住事物的特征，才能把被說(shuō)明的事物準(zhǔn)確清晰地介紹給讀者，讓人們對(duì)事物有確切的了解。事物往往有多方面的特征，主要表現(xiàn)在構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面。介紹事物時(shí)，不可能在一篇說(shuō)明文里面面俱到;只能根據(jù)需要，一次談一兩個(gè)特征。因此，要寫(xiě)好說(shuō)明文，還必須把握說(shuō)明文的中心。如：《漫話(huà)圓周率》是一篇介紹數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的說(shuō)明文。文章題為“漫話(huà)”，并沒(méi)有漫無(wú)邊際地隨意堆砌關(guān)于圓周率的材料，而是圍繞求出圓周率的更精確的數(shù)值這個(gè)中心，向人們介紹了古今中外數(shù)學(xué)家對(duì)圓周率的數(shù)值所做的貢獻(xiàn)。抓住事物特點(diǎn)，把握說(shuō)明中心，這是寫(xiě)說(shuō)明文的一個(gè)重要要求，要做到這一點(diǎn)，寫(xiě)作者必須在寫(xiě)作前對(duì)被說(shuō)明的事物作深入細(xì)致的研究。必須懂得只有熟悉被說(shuō)明的事物，認(rèn)識(shí)并掌握被說(shuō)明事物本身的規(guī)律性，才能做到這一點(diǎn)。比如要你寫(xiě)一篇介紹水的說(shuō)明文，你必須介紹水是一種什么物質(zhì)、水的種類(lèi)和形態(tài)、水的重要性等。要做到這一點(diǎn)，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無(wú)色無(wú)味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)，水是人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)，教案《說(shuō)明文特征與順序 教案》。1993年全國(guó)高考小作文，要求根據(jù)所繪圖畫(huà)介紹圓規(guī)。小而平常的圓規(guī)，乍看無(wú)特征可言，但一深究，圓規(guī)最大的特征是什么呢？當(dāng)然是畫(huà)圓，這是它最大的屬性，也是特征。抓住這一點(diǎn)，文章就好寫(xiě)了。按要求要寫(xiě)圓規(guī)的構(gòu)造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫(huà)圓這個(gè)主要特征，其作用是畫(huà)圓，而它的構(gòu)造和使用方法也都是為畫(huà)圓服務(wù)的。由此可見(jiàn)，抓住特征說(shuō)明事物，是說(shuō)明文寫(xiě)作的基本要求。只有緊緊抓住被說(shuō)明事物的本質(zhì)特征，才能把被說(shuō)明的事物準(zhǔn)確地介紹給讀者。

1．仔細(xì)觀察事物事物特征主要是從空間（大小），時(shí)間（久暫），狀態(tài)（長(zhǎng)短、方圓），性質(zhì)（軟硬、冷熱），變化（動(dòng)靜、快慢），成因（簡(jiǎn)單、復(fù)雜），功用（廣狹、正反），標(biāo)志（各種符號(hào)）等方面，又往往通過(guò)事物之間的關(guān)系比較而反映出來(lái)的。要抓住事物的特征，首先必須對(duì)事物有全面的了解。怎樣才能了解事物呢？最根本的辦法是在生活實(shí)踐中細(xì)致觀察事物。對(duì)于比較復(fù)雜的事物，更要下功夫仔細(xì)觀察，從復(fù)雜的現(xiàn)象中抓住它的特征，認(rèn)清它的本質(zhì)。可用眼、耳、口、鼻、體、膚等感覺(jué)器官，對(duì)說(shuō)明的事物進(jìn)行看、聽(tīng)、嘗、嗅、觸、摸，必要時(shí)還要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，以獲得這些事物的第一手感性材料。如對(duì)一朵花，要從形、色、香等幾方面觀察。要說(shuō)明自行車(chē)的構(gòu)造，除仔細(xì)觀察外，不妨動(dòng)手拆一拆，裝一裝，通過(guò)實(shí)踐全面掌握自行車(chē)的構(gòu)造。有的事物的某些特征，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致的觀察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活習(xí)性，就要隨時(shí)觀察，看它白天、晚上怎么樣，春天、冬天怎么樣，晴天、雨天怎么樣等等，而且要多觀察幾只燕子，才能了解得更加全面。鄭板橋把竹畫(huà)得形神俱備，這與他長(zhǎng)期仔細(xì)觀察，胸有成竹不無(wú)關(guān)系。寫(xiě)文章也應(yīng)如此。有些事物不是觀察就能了解清楚的，如寫(xiě)歷史事物、古代制度等，不可能完全依靠觀察，需要采用其他方式調(diào)查研究，或者借助他人的經(jīng)驗(yàn)。因此，可以通過(guò)查閱詞典、辭海、知識(shí)手冊(cè)或有關(guān)書(shū)籍研究資料或請(qǐng)教他人來(lái)掌握事物的特征。如作者寫(xiě)《南州六月荔枝丹》時(shí)，便查閱了大量的有關(guān)資料。

2.揭示事物的本質(zhì)特征同一事物往往有多方面的特征。從范疇上講，特征大體上分為外部特征、內(nèi)部構(gòu)造特征、發(fā)生發(fā)展特征、成因特征和功用特征。從主次地位講，特征為本質(zhì)特征和非本質(zhì)特征。因此，我們要盡可能地全面列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事物區(qū)別于其它事物最本質(zhì)、最主要的方面。例如寫(xiě)“蟋蟀”，主要抓住“好斗”的特征來(lái)介紹。再如，《景泰藍(lán)的制作》一文則主要抓住其手工操作和制作過(guò)程中的繁復(fù)、精細(xì)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹。又如，“能制造和利用生產(chǎn)工具，能思想，有語(yǔ)言，直立行走”，是人類(lèi)特有的屬性，但前三個(gè)是本質(zhì)的，有決定性的，后一個(gè)是非本質(zhì)的，派生性的，寫(xiě)作時(shí)只要抓住前面三點(diǎn)說(shuō)明就行了。如果面面俱到，反而會(huì)使文章詳略不當(dāng)，主次不分，重點(diǎn)不突出。

3.根據(jù)寫(xiě)作目的和讀者對(duì)象，突出說(shuō)明事物的主要特征世間萬(wàn)物復(fù)雜多樣，其特征也多種多樣。如寫(xiě)“蜜蜂”，可考慮以下幾個(gè)方面的特征：A.形狀特征；B.生理特征；C.生活習(xí)性特征；D.功能特征。那么多特征，在同一篇說(shuō)明文中，是否全都寫(xiě)出來(lái)呢？這要根據(jù)寫(xiě)作的目的和讀者對(duì)象有選擇有重點(diǎn)地突出介紹事物的主要特征，其它特征可以略寫(xiě)或不寫(xiě)。以“荔枝”為例，如果寫(xiě)作目的是打開(kāi)一般讀者的眼界，豐富人們的知識(shí)，那么可以抓住荔枝的品種多這個(gè)特征，也可以抓住其生態(tài)特征進(jìn)行說(shuō)明，如果為了宣傳其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，動(dòng)員大家食用或栽種，則可以抓住其“美味可口”、“營(yíng)養(yǎng)豐富”及其葉、莖、枝、根、花、果、皮、核都是“寶”的特征介紹。如果為了滿(mǎn)足廣大人民的需要，使更多的人在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能品嘗到荔枝，可抓住它雖不耐貯藏但仍可貯藏的保鮮方法介紹?？偟膩?lái)說(shuō)，一篇說(shuō)明文，以抓住其中一個(gè)特征集中介紹為宜，如果想介紹幾個(gè)方面的知識(shí)，則可以抓住幾個(gè)特征來(lái)寫(xiě)

4.尋找勾連事物的特征，深入說(shuō)明一個(gè)事物的多方面特征是互相依存，多方聯(lián)系的。要抓住其特征，不僅要觀察了解事物的表面現(xiàn)象，還必須分析研究，找到并把握事物的內(nèi)部聯(lián)系點(diǎn)，這樣事物的許多特征就可以找出來(lái)了。比如青蛙的主要功能是捕捉害蟲(chóng)，可由此聯(lián)想到它捉蟲(chóng)的特征：有一雙對(duì)靜止物體“視而不見(jiàn)”對(duì)運(yùn)動(dòng)物體“明察秋毫”的眼睛，還有一條長(zhǎng)舌和一雙有力的后腿。再如貓的功能是捕捉老鼠，由此可以想到它有一日數(shù)變的兩個(gè)瞳孔，這兩個(gè)瞳孔如照相機(jī)一樣，光線強(qiáng)時(shí)，瞳孔縮??；光線弱時(shí)，瞳孔相應(yīng)放大，因此它白天黑夜都能看清物體，利于捕鼠。為了深入地說(shuō)明事物特征，我們說(shuō)明事物時(shí)，不能只停留在回答了為什么，還必須解釋說(shuō)明，揭示出某一事物特征產(chǎn)生的原因，使讀者不僅知其然，還要知其所以然。比如，寫(xiě)“方形西瓜”，為什么讓西瓜長(zhǎng)成方形，怎樣才能使西瓜長(zhǎng)成方形等。這樣，不僅增長(zhǎng)了讀者的知識(shí)，而且也較好地把握了說(shuō)明的重點(diǎn)和說(shuō)明的中心。以上從四個(gè)方面講了抓住事物特征的一些方法，要抓住事物特征，我們還必須注意安排合理的說(shuō)明順序，采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，才能把事物特征解說(shuō)清楚。

1．空間順序：空間順序，即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹，這種說(shuō)明順序有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。一般說(shuō)明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等），常用這種順序。例如，我們課本中的《核舟記》就是按照船體——船頭——船尾——船背的空間順序來(lái)寫(xiě)的；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門(mén)——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮……御花園，而在介紹每一座建筑物的時(shí)候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣，是最合理的順序?？臻g順序,按空間部位的順序說(shuō)明事物的構(gòu)造或建筑物的構(gòu)造。這種順序常用于對(duì)群體事物的說(shuō)明。

2．時(shí)間順序：按照時(shí)間的先后所分成的順序。按照時(shí)間前后的順序排列，如從古至今。例如，《從甲骨文到微縮圖書(shū)》是一篇介紹我國(guó)書(shū)籍演變發(fā)展歷史和情況的文章，而演變發(fā)展和不同的歷史時(shí)期密切相關(guān)的。因此，作者緊緊抓住了時(shí)間這條線索組織全文，用了“早在三千多年前”、“兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”、“東漢”、“近代”、“近年來(lái)”、“現(xiàn)在”。

風(fēng)作文 篇16

藕粉是杭州的特產(chǎn)，是藕加工而成的。

夏天，西湖的四周長(zhǎng)著許多荷花和荷葉。翠綠色的荷葉，像一只只大托盤(pán)，大托盤(pán)上面還有一粒粒小露珠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉輕輕搖動(dòng)著它那又綠又大的托盤(pán)，小露珠們從這邊滑到那邊，從那邊滑到這邊，晶瑩剔透，活像一群調(diào)皮的孩子在嬉戲作樂(lè)。在一片翠綠的海洋中，突然竄出來(lái)幾個(gè)粉紅色的小臉蛋兒，可愛(ài)極了，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)的得上是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。這個(gè)臉蛋兒就是荷花。荷花的花瓣是橄欖型的，白里透紅，真美呀！但是，你想過(guò)嗎，荷葉和荷花又是從哪兒來(lái)的呢？其實(shí)，它們是藕媽媽生出來(lái)的！而藕媽媽卻躲在水底的泥土里。

你別以為藕長(zhǎng)在泥底下，就一定是根了。事實(shí)上，它并不是根而是莖。當(dāng)我們把藕切成一片片時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有好多大大小小的圓洞洞，這些洞有什么用處呢？原來(lái)，藕是荷花的地下莖，長(zhǎng)在水底的淤泥中，那兒的空氣特別少。但是，藕里面有了這些通氣的小洞洞后，就能夠把葉子吸來(lái)的空氣送到地下莖的各個(gè)部分了。如果沒(méi)有這些小洞洞，藕的一些部位因?yàn)槿鄙倏諝?，很容易腐爛。

當(dāng)我們把藕折斷時(shí)，會(huì)有很多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲。其實(shí)，我們看到的細(xì)絲是藕的輸導(dǎo)組織，這些細(xì)管是螺旋狀的，如果把它放大，那結(jié)構(gòu)和形狀就和彈簧一模一樣了。蓮藕被折斷的時(shí)候，這些細(xì)管子并沒(méi)有斷。當(dāng)要分開(kāi)斷蓮藕時(shí)，它就像彈簧那樣被拉長(zhǎng)了，當(dāng)然就變成了許多絲狀物質(zhì)。這就是所謂的藕斷絲連。

藕還具有藥用價(jià)值。煮熟的藕，顏色由白變紫，性能也又涼變溫。有養(yǎng)胃滋陰，健脾益氣的功效，是一種很好的是食補(bǔ)佳品。

原來(lái)，藕是那么神奇！

風(fēng)作文 篇17

春風(fēng)吹綠了江水，裁剪了柳枝，托起了紙鳶……大地萬(wàn)物復(fù)蘇，青草在晨露中抖了抖身子顯得容光煥發(fā)，鳥(niǎo)雀在枝頭歡呼慶祝春日的到來(lái)。

在溫柔和煦的三月，我校舉行了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。這使本就氤氳著墨香紙韻的校園越發(fā)的書(shū)聲瑯瑯。

清晨漫步在校園之中，幾聲?shū)B(niǎo)啼聲劃破了清晨的寂靜，學(xué)子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，清朗的讀書(shū)聲與婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼交相呼應(yīng)，給無(wú)數(shù)學(xué)子帶來(lái)心靜神和的意境。

經(jīng)過(guò)小學(xué)部，透過(guò)明亮的玻璃，看見(jiàn)一張張稚嫩的臉龐，托著書(shū)卷。有的搖頭晃腦詠著：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！庇械拈]目遐想，輕念著：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！庇械娜粲衅涫碌狞c(diǎn)頭，朗聲讀著：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

風(fēng)徐徐吹過(guò)，夾雜著詩(shī)書(shū)意韻，我加快了腳步，趕向了那棟高挺的建筑。進(jìn)入了教學(xué)樓之中，我環(huán)顧四周，周?chē)耐瑢W(xué)們行色匆匆，仿佛在追趕時(shí)間的尾巴。進(jìn)入了教室之中，周?chē)錆M(mǎn)了瑯瑯的書(shū)聲，但心卻是無(wú)比寧?kù)o。

大家都沉溺在學(xué)海書(shū)鄉(xiāng)。有些人喜愛(ài)散文，手中拿著丁立梅的《暗香》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，史鐵生的《我與地壇》，余秋雨的《文化苦旅》……有些人喜歡小說(shuō)，手中持著茅盾的《子夜》，巴金的《家》，魯迅的《吶喊》……

我坐了下來(lái)，手中捧著一本書(shū)也加入了他們，大家不約而同地保持了一種默契：有不解的輕輕用筆畫(huà)下，待課下再去釋疑;有生僻字的，熟練地拿起一本字典，輕輕翻動(dòng);有用筆在書(shū)上批注的，努力減輕筆下的沙沙聲………大家不約而同的保持著這樣的狀態(tài)：除了瑯瑯讀書(shū)聲外的絕對(duì)寂靜。我想打一個(gè)哈欠，卻最終沒(méi)打，哽在了喉嚨里，怎么也沒(méi)出來(lái)。

春天散發(fā)出淡淡的清香，纏在衣角，繞在書(shū)頁(yè)，久久不能散去，遇見(jiàn)文學(xué)是多么美好的時(shí)刻。也許正因?yàn)橛小八^伊人，在水一方”的遇見(jiàn)，才有了《蒹葭》;正因?yàn)橛欣畎着c汪倫的遇見(jiàn)，才有了《贈(zèng)汪倫》;正因?yàn)橛杏嗲镉昱c山水的遇見(jiàn)，才有了《文化苦旅》……

這次的活動(dòng)中，我們?cè)谔圃?shī)中穿行，在宋詞間陶醉，在元曲里聆聽(tīng)，在明清小說(shuō)中感悟，在現(xiàn)代文學(xué)中思考，在文學(xué)的海洋里徜徉。