小學(xué)主題活動總結(jié)
發(fā)布時間:2023-08-19 小學(xué)主題活動總結(jié)小學(xué)主題活動總結(jié)9篇。
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小學(xué)主題活動總結(jié)(篇1)
大一班隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束,小朋友們和爸爸媽媽、老師、朋友在幼兒園中留下了最美好的**后,我們的主題活動也結(jié)束了。這一主題是以幼小銜接為主,情感活動為主線的一系列生動的活動。我們以幼兒參觀小學(xué)掀開主題活動的帷幕,到對小學(xué)生的書包的好奇以及小學(xué)生課堂活動的好奇,再到自己要畢業(yè)了,然后對幼兒園的依依不舍、對老師朋友的分別,都體現(xiàn)了大班幼兒的年齡特點,情感發(fā)展。
本次主題活動的宗旨是讓幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動,為即將成為小學(xué)生作準(zhǔn)備,激發(fā)強烈的入學(xué)愿望,向往當(dāng)個小學(xué)生。對新的生活充滿向往和好奇,并以積極的態(tài)度,做好入小學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備,同時也激發(fā)和強化幼兒對朋友的友誼、師生的惜別依戀之情。
隨著孩子們對小學(xué)的環(huán)境、小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的初步了解之后,我們再通過讓幼兒比較幼兒園與小學(xué)的不同,使孩子們逐漸消除了對小學(xué)的陌生、神秘,轉(zhuǎn)化為對入小學(xué)的向往。 孩子們發(fā)現(xiàn)了可以對對碰做比較的地方,如校門口、用餐地點、操場、廁所、課桌椅等等,并且也嘗試用繪畫的方式繪畫自己所看到的小學(xué)的環(huán)境。
然后我們以孩子們感興趣的小書包為載體,引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步了解小學(xué)生活。如:我們帶領(lǐng)孩子熟悉、了解如何愛護和正確使用學(xué)習(xí)用品——書包,以及逐步習(xí)慣獨立整理和保管好自己的用品。
我們還引導(dǎo)幼兒觀察、討論,了解為什么小學(xué)生要背書包上學(xué)、書包里要放些什么以及書包的外形特征和書包怎樣背、怎么把文具用品放進(jìn)書包等一些列有關(guān)書包的常識,小朋友們參與討論的積極性很高。
另外由書包我們還引出了下課十分鐘的討論,讓幼兒明白下課十分鐘應(yīng)該先做最重要的事情上廁所,再做別的事情,并進(jìn)行了模擬進(jìn)行下課十分鐘的活動,讓幼兒進(jìn)行實踐練習(xí),來培養(yǎng)幼兒合理利用課間十分鐘的良好習(xí)慣,取得了較好的效果。
后來孩子們隨著離園倒計時的時間越來越近,于是上小學(xué)的興奮漸淡,離園的憂傷逐漸提升,對幼兒園的不舍:滑梯、操場、玩具、乃至桌椅,都是那么的依戀;對老師的微笑、聲音、善良,都是那么的難忘;對朋友的嬉戲、玩笑、生活,都是那么的難舍難分,孩子們開始從對小學(xué)的模擬到一次次認(rèn)真地模擬幼兒園的生活,他們想要把幼兒園深深的刻在腦海,作為幼時最美好的回憶。這個時候,我們舍不得放棄孩子,我們準(zhǔn)備了很多活動:
設(shè)計名片、離園紀(jì)念冊、拍畢業(yè)照……都以情感、友誼、親情為主線的,通過多樣的活動為孩子留住這一切的美好。
主題活動結(jié)束了,孩子們也畢業(yè)了,我們帶著愛目送即將離開我們的孩子,希望他們能夠記住幼兒園的快樂、美好,走向更加豐富多彩的明天。
小學(xué)主題活動總結(jié)(篇2)
近日,xx小學(xué)通過上一堂環(huán)保課,組織一次環(huán)保實踐活動,寫一篇環(huán)保調(diào)查報告等“三個一”系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,動員學(xué)生積極行動起來,從自身我做起,共建美麗家園。
一是上好環(huán)保課,增強環(huán)保一是。以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護為主題,上好一節(jié)主題班會,通過大量數(shù)據(jù)和實例向?qū)W生展示人類盲目墾荒和破壞環(huán)境所帶來的危害及付出的代價,讓學(xué)生充分認(rèn)識環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性,增強“綠水青山就是金山銀山的”環(huán)保理念;發(fā)放環(huán)保宣傳手冊,讓家長跟孩子一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識,做孩子的榜樣,“小手拉大手,共筑碧水藍(lán)天”。
二是開展環(huán)保實踐,保護美麗家園。組織校園衛(wèi)生清掃,徹底清除校園及周邊垃圾、塑料袋;從自己做起,拒絕購買垃圾食品,不喝飲料,不吃冰淇淋,不扔紙屑;做社區(qū)環(huán)保志愿者,節(jié)假日期間幫助社區(qū)保潔員清理墻面、樓梯上的廣告垃圾;外出游玩或野餐時,不要亂寫、亂寫或亂扔垃圾??吹嚼?,就可以撿起來,做環(huán)保小衛(wèi)士,用實際行動保護環(huán)境。
三是撰寫環(huán)境調(diào)查報告,引起社會關(guān)注。讓學(xué)生利用節(jié)假日走出去,看一看周圍的山水、了解一下附近的工廠,調(diào)查它們在環(huán)保方面存在的問題,給周圍的生態(tài)環(huán)境帶來了怎樣的危害;談自己的看法、感想;撰寫調(diào)查報告,引起大家的關(guān)注,號召全社會關(guān)心、保護生態(tài)環(huán)境、熱愛自然;讓環(huán)保意識在幼兒心中生根發(fā)芽。從我做起,從現(xiàn)在開始,做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。
小學(xué)主題活動總結(jié)(篇3)
第一章:語文教研組專題教研活動總結(jié)
2013—2014學(xué)年第二學(xué)期語文教研組主題教研活動小結(jié)我們語文教研組共12人,這學(xué)期我們圍繞學(xué)校主題教研**教學(xué)的有效性,打造高效課堂”開展活動。目的是弘揚新課程理念,以主題為活動主線,以課堂為主體,教師為主體,開展一系列教研活動。實踐初步證明主題教研能較好地處理學(xué)校教學(xué)教研不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展,使教研組成為一個學(xué)習(xí)型組織,大家能持續(xù)地系統(tǒng)學(xué)習(xí),創(chuàng)造和共享。
我們的總目標(biāo)是在反思中提高自己,在同伴支持中發(fā)展自己。本學(xué)期教研活動如下:
一、確定主題
無論活動是否有效,主題都很重要。于是結(jié)合教學(xué)實際,我們圍繞學(xué)校教研主題“**教學(xué)的有效性,打造高效課堂”開展教研活動。本學(xué)期,我們將繼續(xù)實施上學(xué)期語文教師制定的校本教研課題。
孫桂娥老師的校本教研課題名稱是《快樂輕松的拼音教學(xué)》,孟慶華、王佑花老師的校本教研課題名稱是《布置創(chuàng)新型作業(yè)》,魯彩霞、任星敏老師的校本教研課題名稱是《在模仿中學(xué)習(xí),在模仿中創(chuàng)新》,張晶、鄒允平老師的校本教研課題名稱是《在閱讀中創(chuàng)設(shè)有效情境》,湯艷、魏敏老師的校本教研課題名稱是《培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新能力》。通過主題教研使每位教師自覺成為教研活動的主體,調(diào)動教師專業(yè)發(fā)展的自主鉆研精神,讓教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實踐融為一體,有效的促進(jìn)教學(xué)的高效化。
二、專題學(xué)習(xí)
根據(jù)主題,教師尋找理論材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。如《快樂輕松的拼音教學(xué)》,通過創(chuàng)新教育,開啟學(xué)生創(chuàng)新的心扉,喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,為學(xué)生成為21 世紀(jì)的創(chuàng)新型人才全面地打好基礎(chǔ)。
為了訓(xùn)練學(xué)生直呼兩拼音節(jié)的速度,孫桂娥還制作了一個“快樂大轉(zhuǎn)盤”。首先切一塊長方形的硬紙板,并排挖出兩扇窗戶。在紙板的反面釘一兩個圓形的紙板,分別寫上下23 個聲母和24 個韻母。
在練習(xí)直呼時,老師轉(zhuǎn)動兩個紙盤,隨機組合押韻。學(xué)生們很快打**來。如果想用調(diào)子訓(xùn)練,還可以在元音窗口上方挖一個小窗口,在紙板背面釘一個小轉(zhuǎn)盤,寫四個聲調(diào)。這個“快樂大轉(zhuǎn)盤”制作簡便,可反復(fù)使用,效果也很好。
要大力開展趣味教學(xué),營造愉快、輕松、和諧的課堂氛圍。處于幼童期的孩子,是十分貪玩好動的。單純依靠**和活動教具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需要。
他們不僅好看、好聽、還好玩。所以上課時讓他們動動手,做做知識性游戲是十分必要的,也是極為有效的。
《激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造欲望》,通過學(xué)習(xí),讓各位老師明白興趣是創(chuàng)造的動力,成功的先導(dǎo)。人類認(rèn)識事物的規(guī)律是從感性到理性,從具體到抽象,學(xué)生的思維特點更是以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。然而,這種抽象的邏輯思維在很大程度上仍然與感性經(jīng)驗直接相關(guān),在具體形象中仍然有很大的成分。
奇特聯(lián)想識字法就是通過離奇的、特別的聯(lián)想,在頭腦中呈現(xiàn)相應(yīng)的物象,在識字過程中把抽象的漢字變成具體形象的畫面,使學(xué)生在觀察、聯(lián)想中發(fā)展形象思維,在形象思維的基礎(chǔ)上進(jìn)行抽象概括,對漢字的音、形、義的印象便更深刻,從而增強記憶。小學(xué)生的奇特想象常常將一些**看上去毫無關(guān)系的事物連在一起,而組成奇異的形象、場面和情節(jié),或者把沒有生命的東西加以擬人化。因此,在小學(xué)生識字過程中,通過陌生聯(lián)想法進(jìn)行記憶是非常有效的。
如“滾”字字形較繁,用一般的識字方法往往較難記,一位學(xué)生是這樣奇特聯(lián)想的:發(fā)大水了(三點水旁),一只大公雞(公)被大水沖到衣服里(衣),到處亂“滾”。另一位學(xué)生則另有一番“奇特聯(lián)想”:
下大雨了(三點水旁),一位老公公(公)穿著雨衣(衣)出門,不小心摔了一跤,在地上打了個“滾”。于是全班同學(xué)在歡笑聲中,輕而易舉地記住了“滾”字
《布置創(chuàng)新型作業(yè)》通過學(xué)習(xí),老師認(rèn)識到隨著基礎(chǔ)教育改革的逐步推進(jìn),課堂教學(xué)中的作業(yè)布置必須進(jìn)行深刻重大的改革,即作業(yè)布置創(chuàng)新,突破傳統(tǒng)教學(xué)理論的視野,重新審視學(xué)生。布置作業(yè)采取的方式,則使學(xué)生即使企圖按教科書背熟
如:學(xué)了《十里長街送總理》后,教師可推薦學(xué)生課外讀《大地的兒子》;學(xué)了《賣火柴的小女孩》后,可讓學(xué)生讀《安徒生童話選》;學(xué)了《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》后,引導(dǎo)學(xué)生讀《三國演義》。這些文學(xué)作品都是課文的原著或與課文內(nèi)容有聯(lián)系的優(yōu)美的散文、詩歌等,學(xué)生因為有了學(xué)習(xí)課文的經(jīng)驗,他們的閱讀興趣也更加濃厚。
學(xué)生在閱讀欣賞的過程中,結(jié)合自己在作品中的生活體驗
三、主題實踐
在5月21日至5月25日,語文教研組開展了主題教研講課、聽課、評課活動,共有10位老師上課,并在教研活動時圍繞主題教研進(jìn)行了評課。這10位老師的公開課都各有特色,老師們非常精心的備課,課前查閱資料,制作教具,整合課件,從各方面認(rèn)真準(zhǔn)備,同時,備課時精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié),從課題導(dǎo)入到學(xué)習(xí)新知到課外拓展延伸等環(huán)節(jié),程序井然,循序漸進(jìn),整體設(shè)計體現(xiàn)了“激
趣導(dǎo)學(xué)”及語文新課標(biāo)的教學(xué)理念。
其中,任欣敏老師的《草船借箭 》在整個教學(xué)過程中,任欣敏老師將研讀主題“從哪些地方可以體現(xiàn)諸葛亮的神機妙算”拋給學(xué)生后,首先讓學(xué)生去找,去琢磨,然后帶著他們體會,教給他們聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)的方法來學(xué)習(xí)課文,真的不用怕學(xué)生讀不出、找不到,課堂上學(xué)生的滔滔不絕讓我們見識到了孩子們知識面之廣、思維能力之強。 從這節(jié)課的教學(xué)中,深深地領(lǐng)悟到,只有那種能給學(xué)生足夠自主空間的教學(xué),只有那些倡導(dǎo)自主、合作、**的新的學(xué)習(xí)方式的教學(xué),才能更加有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
魏敏老師執(zhí)教的的《自己的花是讓別人看的 》,在本文的教學(xué)中,魏敏老師充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,盡量少講,把課堂的時空讓給學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生自讀自悟,充分感受語言的美,想像文中的情境之美,進(jìn)而感悟作者的微言大義。首先,讓學(xué)生第一次閱讀課文,感知全文,理解文章的大意,從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步**文本的欲望。接下來,組織學(xué)生通讀全篇,理清文章思路,明確文章中心,找出“人人為我,我為人人”這個中心句,借以概括全文,把握全篇。
然后,再由中心句展開,讓學(xué)生瀏覽課文,思考作者是通過哪些內(nèi)容具體表達(dá)這一中心的,并找出文中精彩的詞語和句子,交流欣賞。重點理解“莞兒一笑”、“花團錦簇”、“姹紫嫣紅”、“應(yīng)接不暇”,等詞語,感受文章的語言之美。這是本文中心從點到面的發(fā)展,以便對本文進(jìn)行詳細(xì)的推測和研究。
學(xué)生在個別學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,分組討論和交流,加深對課文的理解。重點感受和理解“看花”一段。教師朗讀,學(xué)生想像。
想像花朵的美麗,體驗美麗的情感,加深學(xué)生的感悟。在集體討論的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生深入領(lǐng)悟“人人為我,我為人人”的思想境界。
在評課中,老師之間熱情高漲、相互點評、共同提高的氛圍在評課中,教師評課認(rèn)真,認(rèn)真到課堂的每一個細(xì)節(jié),細(xì)致老師一句話的得體,一個字的讀音。通過主題實踐活動,我們都認(rèn)識到現(xiàn)在的小學(xué)語文課堂應(yīng)重視讀和背,但不是機械地重復(fù),而是在理解感悟的過程中讀出情感。教師要注意拓寬學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、廣泛性和創(chuàng)造性。
上課后,每位教師就自己的研究主題進(jìn)行反思和匯報,交流成果,深刻反思,積累資料,寫好相關(guān)教學(xué)設(shè)計,總結(jié)和反思。在活動中,為上課過程拍照,以備重復(fù)學(xué)習(xí)。通過主題實踐,各位語文教師認(rèn)識到要積極努力提升自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),博采眾長,在反思中提升自我,在同伴互助中發(fā)展自我,在專家引領(lǐng)中完善自我。
四、不足及今后改進(jìn)措施。
存在不足:
1語文教學(xué)任務(wù)繁重,教師通常把更多的精力放在教學(xué)上,對于主題的教研活動更是綽綽有余。
2在工作過程中,素材積累較少,研究線索較多,專題教研活動無法形成合力。
三。相關(guān)專題理論學(xué)習(xí)涉及的教學(xué)范圍教窄,學(xué)科學(xué)習(xí)的素材和成果缺乏推廣空間和推廣價值,發(fā)展空間不大。
今后改正措施:
1加強教師之間的溝通,相互學(xué)習(xí),不斷提高。
2減輕語文教師負(fù)擔(dān),盡量為每個教研組設(shè)置一個主題,減少脈絡(luò),使主題教研活動形成合力。
三。加強相關(guān)學(xué)習(xí),加強主題學(xué)習(xí)材料和成果的空間和推廣,注重后續(xù)發(fā)展。
小學(xué)語文教研組
2014年6月18日
第二部分:六年級語文小組主題教研活動總結(jié)
活用教材,有效指導(dǎo)作文
--上海市小學(xué)六年級語文教研組專題教研活動總結(jié)
上海小學(xué)吳小菊
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期過去了。在過去的這個學(xué)期里,我們六年級語文教研組根據(jù)學(xué)校提出的主題式教研活動要求,六位教師群策群力,相互學(xué)習(xí),共同研討,使主題式教研活動取得了較好的成績?,F(xiàn)將本課題組的研究工作匯報如下:
我們小組的教學(xué)和研究主題是靈活使用教材并有效地指導(dǎo)作文
(一)發(fā)現(xiàn)問題,確立主題
眾所周知,作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn),作文教學(xué)也是小學(xué)語文教學(xué)的難點,對于作文教學(xué)方式方法的探索,近年來,不斷涌現(xiàn)出大量的論點著述與成功教學(xué)范例。但在實際工作中,作文教學(xué)仍然是最難解決的問題。就本年級學(xué)生來說,缺乏寫作興趣,作文辭不達(dá)意,無法做到具體描述更是班級大部分同學(xué)都存在的問題。
如何為作文教學(xué)找到出路?《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,實行課程改革要增強課程的意識,教師應(yīng)該努力挖掘教材自身的課程。課文中隱含的豐富的人文精神和獨特的情感魅力,以及優(yōu)美生動的語言、靈活精致的表達(dá)、獨具匠心的布局謀篇,為每一個閱讀者提供了習(xí)作的范本。
教師在閱讀教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生年級特點讓學(xué)生有目的、有計劃地學(xué)習(xí)這些方法,在作文教學(xué)中對這些方法進(jìn)行有效的遷移訓(xùn)練。鑒于此,我們年級組教師經(jīng)過多次商討,在眾多的教研主題中,選擇了“活用教材,挖掘現(xiàn)有課本中的寫作技巧,進(jìn)行有效性作文教學(xué)
指導(dǎo)”這一教研主題。這既吻合當(dāng)前提出的“指向表達(dá)的閱讀課”的理念,更是對學(xué)習(xí)課文寫作方法的遷移和運用。
(二)深入思考,形成方案
學(xué)期初,我組確立這個研究課題后,先搜集整理了與此相關(guān)的資料,借鑒了一些與本課題相關(guān)的研究策略,在充分論證的基礎(chǔ)上,我們六位教師共同研討制定了實施方案,包括對本次研究的主題、問題提出的目的意義以及研究思路、活動步驟、預(yù)期效果、采取的措施等。
(三)專題學(xué)習(xí),交流心得
小學(xué)主題活動總結(jié)(篇4)
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導(dǎo)語:小學(xué)主題班會活動總結(jié)怎么寫好?下面小編為大家整理相關(guān)文章,歡迎大家閱讀與借鑒!
本學(xué)期我擔(dān)任三年三班班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的熱情幫助下,在全班師生的共同努力下,我們班形成了良好的班風(fēng), 學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,各方面的能力蒸蒸日上,富有活力和生機。班級面貌日新月異,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(一)“文明、成長、樂學(xué)、進(jìn)步”是我們班級的奮斗目標(biāo)
全班同學(xué)在這個奮斗目標(biāo)的鼓舞下,個個生龍活虎,以自己的實際行動嚴(yán)格要求自己,刻苦努力,互相學(xué)習(xí),全班同學(xué)看到了自己的力量和希望,大家你追我趕,人人爭取優(yōu)勝,在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí),我要健康成長,我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。在這個目標(biāo)的啟發(fā)下,這個班級的面貌煥然一新。我決心為學(xué)校爭光,為班級爭的好學(xué)生。這些寶貴的品質(zhì)奠定了堅實的精神支撐。
鼓勵全班同學(xué)向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。如我班的周鵬同學(xué),學(xué)習(xí)成績不是很好,但上級心強,有創(chuàng)新意識,為此,我讓他擔(dān)任班級體育委員,當(dāng)選后,成績進(jìn)步快,在他的帶領(lǐng)下,班上的體育課出現(xiàn)了新局面。
(二)爭先恐后,人人都是班集體的主人
學(xué)生分組,自發(fā)形成,積極為班級工作,樂于奉獻(xiàn),班集自發(fā)建立
4、 五是學(xué)習(xí)雷鋒活動小組,成立各種興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們有計劃、有組織、有目的地開展各種有益的活動,鍛煉了自己。
這些小組都堅持做到六定。定人、定時間、定地點、定內(nèi)容、定期檢查報告、定期民主評議。他們都有強烈的責(zé)任感,相互追逐,爭先恐后。
每個人都愿意為班集貢獻(xiàn)自己的力量。每個人都認(rèn)為他是班上真正的主人。如我班的劉環(huán)宇同學(xué),在每周
1、 第三、第五節(jié)讀報紙寫作課,為閱讀文章和報紙上課。又如我班的雅宮鴻飛同學(xué),平時不愛勞動,十分任性,我有意讓他負(fù)責(zé)窗臺衛(wèi)生,他非常負(fù)責(zé),不愛勞動的習(xí)慣也漸漸改變了。
小學(xué)主題活動總結(jié)(篇5)
11在淡水資源短缺的情況下,水污染對人類和其他生物構(gòu)成威脅。大多數(shù)水污染是由人類活動引起的。實踐中探索學(xué)習(xí)中成長YjS21.com
東區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“五個一工程”工作總結(jié)
2016年3月,按照教研室部署,我校認(rèn)真落實數(shù)學(xué)學(xué)科“五個一工程”工作要求,做好每課一次口算、每日一道思考題、每周一張小報、每月一次數(shù)學(xué)主題活動、每學(xué)期一項數(shù)學(xué)課題研修匯報工作,經(jīng)過一年來的努力,取得了一些成績,下面就我校是如何開展口算及數(shù)學(xué)故事工作的向大家作如下匯報:
3、你知道月食的形成過程嗎?
一、口算
口算能力是小學(xué)生計算能力的重要組成部分,具有用時少、形式活、容量大、速度快的特點,要提高學(xué)生的口算能力,口算的基本訓(xùn)練絕不能放松的。在口算訓(xùn)練中,要注意化繁為簡,化難為易。因此,我校將心算基礎(chǔ)訓(xùn)練納入課堂教學(xué)。
2人們通常用填埋或焚化的方式處理垃圾。(一)課前五分鐘。堅持每天課前5分鐘口算訓(xùn)練,將此項工作作為數(shù)學(xué)課堂評價因素之一,主要利用口算題卡或自制口算卡片的形式進(jìn)行練習(xí),練習(xí)中注重加強20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法的基礎(chǔ)訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、準(zhǔn)確率訓(xùn)練,通過視算、聽算的方式循序漸進(jìn),切實提高學(xué)生的口算能力。
(二)課中不疏忽。在每堂課的課堂教學(xué)中,我校教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生做心算;加強關(guān)鍵部位的計算,使學(xué)生掌握關(guān)鍵點和易出錯點的正確計算。抓住學(xué)生對老師的崇敬心理,讓他們相互當(dāng)“小老師”,給同桌批改口算練習(xí),在給別人糾錯的同時,提高自己的口算正確率。
課堂上還采取“小醫(yī)生”找**比賽的形式,讓學(xué)生在比賽中獲取知識。“改錯”不能僅滿足于學(xué)生分清了錯誤原因,改正了錯誤,而且達(dá)到預(yù)防效果。同時,要注意對口算能力強的學(xué)生的認(rèn)可,自覺引導(dǎo)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)等
(三)課后不放松??谒隳芰Φ呐囵B(yǎng),不是一天兩天就能練好的,熟能生巧,它重在平時,貴在堅持,所以,光是課堂上的練習(xí)時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以每天課后,老師都給學(xué)生布置一定的口算練習(xí)任務(wù),有和同學(xué)合作練習(xí)、和家長合作練習(xí)、自己獨立練習(xí)等多種方式。
比如,讓他們輪流當(dāng)小學(xué)老師,給其他學(xué)生提問算數(shù),老師判斷他們是否正確;在家和父母玩游戲,在課堂上談?wù)摂?shù)學(xué),和父母競爭誰更正確誰更快。讓學(xué)生在課后的娛樂活動中練習(xí)心算。堅持做到每天在家里讀口算卡片一遍,并要求家長記錄每次口算所花費的時間和錯題的數(shù)量,第二天到校后再全部匯報、交流。
二、數(shù)學(xué)故事
2、物質(zhì)變化有快有慢,有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、形狀、大小,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì),我們把這類變化稱為物理變化;有些變化會產(chǎn)生新的物質(zhì)。我們把新物質(zhì)形成過程中的變化稱為化學(xué)變化。17、大熊座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的北斗七星,我校每個月每個年級舉行一次主題活動,根據(jù)學(xué)生年齡特點分頭布置,比如數(shù)學(xué)游戲、謎語、故事、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)廣角等等,小學(xué)生對故事非常感興趣,他們從小就會聽父母講故事,因此故事對他們來說有著深深的吸引力,于是我們將數(shù)學(xué)故事作為到數(shù)學(xué)主題活動重點開展。
a: 意思是米飯不甜,但米飯中含有淀粉,在咀嚼過程中會發(fā)生變化,變甜。14大部分地區(qū)的自來水**于水庫、湖泊或河流。
自來水是主要的飲用水,飲用水污染,會直接影響我們的健康。(一)用故事,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣
在課堂上運用小學(xué)數(shù)學(xué)故事的目的就是為了設(shè)計一個教學(xué)情景,而這樣的方式能夠很好吸引孩子的學(xué)習(xí)動機和興趣。同時,也可以利用故事情景引出孩子已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)概念,為孩子呈現(xiàn)想要解決的問題,提高孩子思考,分析的能力,從而大大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中,教師通過引入小學(xué)數(shù)學(xué)故事來集中孩子的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;運用小學(xué)數(shù)學(xué)小故事巧設(shè)疑問,深入挖掘故事材料、將教材中的問題編成小故事,用孩子喜愛的小動物做主人翁,使孩子處于擬人化的世界,增加課堂教學(xué)的趣味性,從而有效地調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性;運用小學(xué)數(shù)學(xué)小故事化難為易,突破教學(xué)難點,讓孩子樂于聽,樂于思考,并從中受到啟發(fā),化簡教學(xué)難點,提高教學(xué)質(zhì)量。
2蠟燭在加熱過程中會發(fā)生什么變化?(p29)(2)尋找故事來理解數(shù)學(xué)的魅力
鼓勵學(xué)生積極的發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)故事、收集數(shù)學(xué)科學(xué)家故事、趣味數(shù)學(xué)故事等等,做成數(shù)學(xué)故事手抄板,優(yōu)秀作品集體展出,裝訂成冊。一二年級由于受識字量的影響,手抄板制作困難,我們就積極鼓勵孩子們和家長一起尋找并閱讀數(shù)學(xué)故事,教師有意識地在平時教學(xué)中增加低年級的“講編數(shù)學(xué)故事”環(huán)節(jié),出示一道算式,讓學(xué)生開拓思維,編寫故事,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力和理解能力。
答:燒飯時米變成了飯;寫字時紙上留下了字跡;雨后,路上的水慢慢變成了水蒸氣,消失在空氣中;巖石風(fēng)化變成沙子等。
18大多數(shù)生物是多細(xì)胞的,但也有一些只有一個細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物。如草履蟲、變形蟲、細(xì)菌等。(二)講故事,讓活動有效延伸
為了豐富班級文化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容,給學(xué)生提供感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊的平臺,以學(xué)生找故事為基礎(chǔ),本學(xué)期我們還嘗試在班級內(nèi)部進(jìn)行數(shù)學(xué)故事我來講活動,孩子們精心準(zhǔn)備,都能運用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講述,脫稿獨立完成,取得了良好的效果,但因為初次嘗試,個別存在拘謹(jǐn)放不開,肢體語言不到位現(xiàn)象,但這種鍛煉學(xué)生的多種能力的趣味數(shù)學(xué)活動2017年我們還將持續(xù)開展下去!
總之,數(shù)學(xué)知識是博大精深的!數(shù)學(xué)活動是異彩紛呈的!一年來的數(shù)學(xué)活動的開展,使我校學(xué)生的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高,但工作中仍存在落實不到位,推進(jìn)不扎實的現(xiàn)象,兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣,新年新歲新起點,2017年我們將加強自省、博取眾長,務(wù)實、求實、抓落實,讓我校的數(shù)學(xué)活動更上新臺階!
小學(xué)主題活動總結(jié)(篇6)
春節(jié)和元宵節(jié)是中國最重要的兩個傳統(tǒng)節(jié)日,最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的精神。為了充分抓住這兩個節(jié)日契機,進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè),我校認(rèn)真貫徹落實上級《關(guān)于在春節(jié)元宵節(jié)期間組織開展我們的節(jié)日主題活動的通知》,活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍,我校結(jié)合自身實際,以學(xué)生社會實踐活動以及**活動為抓手,整合各方資源,積極組織學(xué)生參加我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)主題活動,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動
接到上級通知后,我校結(jié)合學(xué)校實際情況,采用多種宣傳形式,宣傳開展寒假主題活動的意義。告訴父母和朋友利用傳統(tǒng)節(jié)日教育孩子文明禮儀和傳統(tǒng)美德。最大限度發(fā)揮學(xué)生的自主性和家長的支持為活動的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
從開學(xué)時學(xué)生的信息反饋可以看出,大多數(shù)家長仍然支持我們的活動。
二、 形式多樣,內(nèi)容豐富
1學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)或民間收藏,深入了解中國民間新年、春節(jié)、元宵節(jié)的起源和習(xí)俗。36年級的同學(xué)們完成了我們親手抄寫的春節(jié)和元宵節(jié)報告。各班積極上交手抄報,手抄報精致規(guī)范,內(nèi)容豐富。
2美在于家庭,美在于社區(qū)環(huán)保行動。學(xué)生們與家長一道進(jìn)行了過年前的衛(wèi)生大掃除,使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。尤其是三年級的郭慧杰同學(xué)在打掃衛(wèi)生時,家長們也進(jìn)了合影。
3.我的春節(jié)剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,在主題活動交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享。
4元旦活動:向師生朋友發(fā)電子賀卡或短信表達(dá)感謝,并以無紙化、低碳的方式互相拜年。
5、在雙節(jié)期間,我校大部分學(xué)生給家長獻(xiàn)上感恩賀卡、感恩的話語等內(nèi)容。有些學(xué)生在家里做很多家務(wù),比如掃地、做飯、打掃桌子等等。
三、反饋收集,及時總結(jié)
開學(xué)第一天,學(xué)校就及時收集了學(xué)生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等,周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動交流展示主題隊會。
此次活動意義顯著,它豐富了學(xué)生精神文化生活,激勵了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后要繼續(xù)做好這次活動,不斷掀起活動高潮。
【2】小學(xué)元宵主題活動總結(jié)
為了認(rèn)真貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化,充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化,弘揚和諧文明社會風(fēng)尚。學(xué)校于2月26日,在全校學(xué)生中舉辦我們的節(jié)日元宵豫章誦經(jīng)典誦讀比賽活動,下面進(jìn)行簡要的總結(jié)。
接到上級的任務(wù),教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下馬上在第一時間制定了活動方案,同時在網(wǎng)上收集、篩選《論語》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中,做到人手一份。活動計劃打印分發(fā)到各班,班主任要在班上宣讀活動計劃,并告知學(xué)生活動的具體內(nèi)容。為了營造一個歡樂喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍,學(xué)校制作并懸掛多幅的橫額、標(biāo)語,使全校師生隨時隨地都能感受到經(jīng)典詩文的感染。
在20xx年2月22日上午,全校各班學(xué)生由班主任在班中開展形式多樣的國學(xué)典詩誦讀活動,有集體齊誦、小組誦讀、個人獨誦等等,各班都把本次活動做得有聲有色,學(xué)生在誦讀的過程中得到了國學(xué)文化的熏陶,受益頗豐。同時,每個班將推薦一兩個節(jié)目參加2月26日的學(xué)校比賽。經(jīng)過評審,每個高年級分別獲得一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,并在校會上對獲獎的班級和個人進(jìn)行表彰。
本次活動在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿地完成,讓學(xué)生過上一個歡樂、喜慶、祥和的寒假,又讓學(xué)生對中華經(jīng)典詩文有了新的認(rèn)識與感受。
【3】小學(xué)元宵主題活動總結(jié)
元宵佳節(jié)是我們中華名族傳統(tǒng)的節(jié)日,每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展元宵猜燈謎活動,今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花,現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:
一、活動計劃縝密、流程清晰
經(jīng)過兩周細(xì)致的規(guī)劃和準(zhǔn)備,現(xiàn)場、人員和各項任務(wù)明確劃分,為活動的順利實施奠定了基礎(chǔ)。活動流程也是非常合理的,在猜燈謎活動開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣,誦讀元宵的詩詞,即增長了學(xué)生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
二、教師團結(jié)一致、相互配合
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān),江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
團結(jié)一致、互幫互助一向都是**學(xué)校的一大亮色,此次活動更加體現(xiàn)得凌厲盡致。
三、活動形式多樣、精彩紛呈
此次活動設(shè)置了學(xué)生作品展板,六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報作品,十分引人注目,也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學(xué)校還邀請了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動,享受這難得的共同思考的樂趣,家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
四、活動宣傳到位,大放異彩
此次活動除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了**的記者,對本次活動進(jìn)行大力報道,目前我校此次活動已被人民**海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽**網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等**報道。這大大增加了活動的宣傳力度,為學(xué)校做了很好的宣傳。
五、學(xué)生積極參與、樂在其中
學(xué)校開展活動最重要的就是豐富學(xué)生們的生活,此次活動受到了廣大學(xué)生的喜愛,在活動中成長,在活動中陶冶性情,在活動中知足知不足。我想孩子們會記得他們今年過了一個難忘的元宵節(jié)!
通過這次活動,讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂,使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,活動取得了圓滿的成功。
小學(xué)主題活動總結(jié)(篇7)
實踐中探索學(xué)習(xí)中成長
東區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“五個一工程”工作總結(jié)
2016年3月,按照教研室部署,我校認(rèn)真落實數(shù)學(xué)學(xué)科“五個一工程”工作要求,做好每課一次口算、每日一道思考題、每周一張小報、每月一次數(shù)學(xué)主題活動、每學(xué)期一項數(shù)學(xué)課題研修匯報工作,經(jīng)過一年來的努力,取得了一些成績,下面就我校是如何開展口算及數(shù)學(xué)故事工作的向大家作如下匯報:
一、口算
口算能力是小學(xué)生計算能力的重要組成部分,具有用時少、形式活、容量大、速度快的特點,要提高學(xué)生的口算能力,口算的基本訓(xùn)練絕不能放松的。在口算訓(xùn)練中,要注意化繁為簡,化難為易。因此,我校將心算基礎(chǔ)訓(xùn)練納入課堂教學(xué)。
(一)課前五分鐘。堅持每天課前5分鐘口算訓(xùn)練,將此項工作作為數(shù)學(xué)課堂評價因素之一,主要利用口算題卡或自制口算卡片的形式進(jìn)行練習(xí),練習(xí)中注重加強20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法的基礎(chǔ)訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、準(zhǔn)確率訓(xùn)練,通過視算、聽算的方式循序漸進(jìn),切實提高學(xué)生的口算能力。
(二)課中不疏忽。在每堂課的課堂教學(xué)中,我校教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生做心算;加強關(guān)鍵部位的計算,使學(xué)生掌握關(guān)鍵點和易出錯點的正確計算。抓住學(xué)生對老師的崇敬心理,讓他們相互當(dāng)“小老師”,給同桌批改口算練習(xí),在給別人糾錯的同時,提高自己的口算正確率。
課堂上還采取“小醫(yī)生”找**比賽的形式,讓學(xué)生在比賽中獲取知識?!案腻e”不能僅滿足于學(xué)生分清了錯誤原因,改正了錯誤,而且達(dá)到預(yù)防效果。同時,要注意對口算能力強的學(xué)生的認(rèn)可,自覺引導(dǎo)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)等
(三)課后不放松。口算能力的培養(yǎng),不是一天兩天就能練好的,熟能生巧,它重在平時,貴在堅持,所以,光是課堂上的練習(xí)時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以每天課后,老師都給學(xué)生布置一定的口算練習(xí)任務(wù),有和同學(xué)合作練習(xí)、和家長合作練習(xí)、自己獨立練習(xí)等多種方式。
比如,讓他們輪流當(dāng)小學(xué)老師,給其他學(xué)生提問算數(shù),老師判斷他們是否正確;在家和父母玩游戲,在課堂上談?wù)摂?shù)學(xué),和父母競爭誰更正確誰更快。讓學(xué)生在課后的娛樂活動中練習(xí)心算。堅持做到每天在家里讀口算卡片一遍,并要求家長記錄每次口算所花費的時間和錯題的數(shù)量,第二天到校后再全部匯報、交流。
二、數(shù)學(xué)故事
我校每個月每個年級舉行一次主題活動,根據(jù)學(xué)生年齡特點分頭布置,比如數(shù)學(xué)游戲、謎語、故事、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)廣角等等,小學(xué)生對故事非常感興趣,他們從小就會聽父母講故事,因此故事對他們來說有著深深的吸引力,于是我們將數(shù)學(xué)故事作為到數(shù)學(xué)主題活動重點開展。
(一)用故事,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣
在課堂上運用小學(xué)數(shù)學(xué)故事的目的就是為了設(shè)計一個教學(xué)情景,而這樣的方式能夠很好吸引孩子的學(xué)習(xí)動機和興趣。同時,也可以利用故事情景引出孩子已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)概念,為孩子呈現(xiàn)想要解決的問題,提高孩子思考,分析的能力,從而大大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中,教師通過引入小學(xué)數(shù)學(xué)故事來集中孩子的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;運用小學(xué)數(shù)學(xué)小故事巧設(shè)疑問,深入挖掘故事材料、將教材中的問題編成小故事,用孩子喜愛的小動物做主人翁,使孩子處于擬人化的世界,增加課堂教學(xué)的趣味性,從而有效地調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性;運用小學(xué)數(shù)學(xué)小故事化難為易,突破教學(xué)難點,讓孩子樂于聽,樂于思考,并從中受到啟發(fā),化簡教學(xué)難點,提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)找故事,感悟數(shù)學(xué)的魅力
鼓勵學(xué)生積極的發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)故事、收集數(shù)學(xué)科學(xué)家故事、趣味數(shù)學(xué)故事等等,做成數(shù)學(xué)故事手抄板,優(yōu)秀作品集體展出,裝訂成冊。一二年級由于受識字量的影響,手抄板制作困難,我們就積極鼓勵孩子們和家長一起尋找并閱讀數(shù)學(xué)故事,教師有意識地在平時教學(xué)中增加低年級的“講編數(shù)學(xué)故事”環(huán)節(jié),出示一道算式,讓學(xué)生開拓思維,編寫故事,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力和理解能力。
(二)講故事,讓活動有效延伸
為了豐富班級文化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容,給學(xué)生提供感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊的平臺,以學(xué)生找故事為基礎(chǔ),本學(xué)期我們還嘗試在班級內(nèi)部進(jìn)行數(shù)學(xué)故事我來講活動,孩子們精心準(zhǔn)備,都能運用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講述,脫稿獨立完成,取得了良好的效果,但因為初次嘗試,個別存在拘謹(jǐn)放不開,肢體語言不到位現(xiàn)象,但這種鍛煉學(xué)生的多種能力的趣味數(shù)學(xué)活動2017年我們還將持續(xù)開展下去!
總之,數(shù)學(xué)知識是博大精深的!數(shù)學(xué)活動是異彩紛呈的!一年來的數(shù)學(xué)活動的開展,使我校學(xué)生的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高,但工作中仍存在落實不到位,推進(jìn)不扎實的現(xiàn)象,兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣,新年新歲新起點,2017年我們將加強自省、博取眾長,務(wù)實、求實、抓落實,讓我校的數(shù)學(xué)活動更上新臺階!
春天的風(fēng)是有靈性的,依著風(fēng)的眼眸,我看到了那一株株桃花讀信的倩影,在桃林深處,紫色的青藤爬滿那個小屋。我鎮(zhèn)上的桃花已經(jīng)開闊入海,就像粉紅色的春天的夢。是否,可以赴一場最美的相逢,如是,便不負(fù)曾經(jīng)許下的約定。
把最美的風(fēng)景留在心底,是一種風(fēng)度,也是一種期待。讓心,隨花兒輕舞,讓夢,隨蝶兒翩躚。
等一縷柔風(fēng)載滿詩意,落滿我的小院,好想,牽著你的手走在花開的路上,臨摹又一個春的相遇,陌上綠色蔓延,讓深情的詩句落在眉彎,打開靈魂的心門,寫盡情意綿綿。春雨如絲,暖暖時節(jié),寒露暖意,碧水映照藍(lán)天,云朵仿佛觸到了嫩草的尖端?;ㄏ闶铮迪阌?。
我們微笑,不說話,很美。
生活中,總會有一些人,漸漸遠(yuǎn)去,偶爾想起,卻只停留在文字里,那淡淡的回憶。只有春天,總是那么詩意明媚,總是暈染眉毛,讓澀澀的往事隨風(fēng)而逝,讓一些溫馨的回憶溫暖心靈。珍惜眼前的幸福,握著溫暖,面對青山綠水,一路微笑,一路走來
情暖山水間,盈一份詩意于心田,以云的飄逸輕盈過往,以花的姿態(tài)擁馨香滿懷,以文字的杯盞邀約一曲細(xì)水長流。
煮一壺春色,與時光對語。窗前,柳樹發(fā)芽,玉蘭含苞待放,時光一繞得芬芳。心念如這徐徐春風(fēng),蕩漾成一片流云。
春落人間,一種別樣的景致美了心境,所有的疲憊與憂愁也隨風(fēng)而去,微笑著面對生活,用內(nèi)心的那份熱情,那份純真來經(jīng)營生活,來創(chuàng)造幸福,何嘗不是一種快樂?我的流年,風(fēng)過,紅塵入畫;雨落,纏綿入心。
走在春天里,眼睛里充滿了明亮和清澈,一樹鮮花,破碎而芬芳;一片一片的綠地,靜美而清新。聞到陽光的味道,把自己置身于大自然,好!只要心夠亮,哪怕有小陰霾。
我們沿途總是有美麗的風(fēng)景。于喧囂紅塵中,守著心靈的一方山水。不亂于心,不困于情,不畏將來,不念過往。
春水初生,耐人尋味。春雨如絲,絲如媚,綿綿無息。踏春而去,不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致,心如花開,一朵嫻雅的光陰,柔軟著眼角的笑意,置身于安暖的春天,一抹淺喜,一懷深愛。
一顆心在另一顆心的陪伴下是安靜的。
春光無限溫柔地灑滿山川,我愿,生命里所有的遠(yuǎn)方,都開滿春天的芬芳,待一輪明月悄悄爬上西窗,歸來的都是安詳。
三月,陽光明媚,青草翠綠,鳥兒們也機靈,嘰嘰喳喳地唱著春天的歌。這樣的一天適合出去散步,吹風(fēng),欣賞春天的美景,放松一下,這也是一種幸福。事實上,生活就像一次旅行。也許我們會在旅途中得到一些東西,失去一些東西。
但不管怎樣,我們都一樣在陽光下閃耀,在風(fēng)雨中奔跑,做自己的夢想,走自己的路。
小學(xué)主題活動總結(jié)(篇8)
為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,3月5日,xx中心小學(xué)多形式開展以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭當(dāng)校園文明使者”為主題活動。主要活動總結(jié)如下:
一是向全體師生發(fā)起“唱響學(xué)雷鋒的贊歌”倡議,充分利用國旗下講話、主題班會、手抄報等陣地,大力宣傳雷鋒精神,營造學(xué)習(xí)弘揚雷鋒精神教育氛圍;
二是開展“學(xué)雷鋒、見行動”社會實踐活動,組織全體學(xué)生拿著掃帚,推著垃圾桶,在老師的帶領(lǐng)下,來到集鎮(zhèn)街道撿垃圾和打掃馬路、擦洗欄桿等,讓同學(xué)們在實踐中真正體驗到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛,也為自己以前經(jīng)常隨手亂丟垃圾感到羞愧;
三是開展“雷鋒就在我們身邊”學(xué)評活動,將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生行為規(guī)范教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、行為養(yǎng)成教育相結(jié)合,貫穿于各科教育教學(xué)之中,在學(xué)生中評選出“雷鋒標(biāo)兵”。
通過活動的開展,同學(xué)們對雷鋒精神有了新的認(rèn)識,大家紛紛表示,決心以雷鋒叔叔為榜樣,努力踐行社會主義核心價值觀,從我做起,從現(xiàn)在做起,除陋習(xí)、樹新風(fēng),爭當(dāng)校園文明使者。
小學(xué)主題活動總結(jié)(篇9)
小學(xué)感恩母親主題班會活動總結(jié)
本學(xué)期,我們班開展了一次以“感恩母親”為主題的班會活動。通過這次活動,讓我們更加深入地了解到了母親的偉大和無私奉獻(xiàn),同時也讓我們更加明白到要懂得感恩,珍惜母愛。
首先,我們在班會活動中觀看了一段關(guān)于母親的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片生動地展現(xiàn)了母親在養(yǎng)育子女過程中所做出的巨大付出,無論是日常的烹飪、洗衣還是心靈上的關(guān)懷,母親都默默地付出著。我們也從中了解到母親的辛勞和勤勞,讓我們對母親的奉獻(xiàn)產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。
接著,我們進(jìn)行了一場有趣的小游戲,叫做“找尋母愛”。在這個游戲中,老師將貼有母愛相關(guān)的圖片和文字的紙片隱藏在教室的各個角落,我們要在規(guī)定時間內(nèi)尋找并收集到這些紙片。通過這個游戲,我們在歡笑中感受到了母愛的存在,也鍛煉了我們的動手能力和合作精神。
緊接著,我們組織了一場以表演為形式的班會活動。每個小組都準(zhǔn)備了一段與母愛相關(guān)的小劇場,通過扮演不同角色的表演,生動地展現(xiàn)了母愛的偉大之處。有的小組演繹了一位母親的日常生活,有的小組則通過音樂、詩歌等形式表達(dá)了對母愛的感激之情。這些精彩的表演讓我們更加深入地體會到了母親的愛和關(guān)懷。同時,我們也鼓勵同學(xué)們與家長一同參與表演,讓他們能夠身臨其境地體驗?zāi)赣H的辛勤付出。
最后,我們組織了一場分享會,同學(xué)們向大家分享了自己和母親之間的感人故事。有的同學(xué)說到母親在生病時的細(xì)心照顧,有的同學(xué)表達(dá)了對母親努力工作養(yǎng)家的感激之情。這些真實的故事讓我們更加感動,也讓我們更加明白到母親是多么重要的存在。
通過這次以“感恩母親”為主題的班會活動,我們不僅更加深入地了解了母親的無私奉獻(xiàn),也明白到要懂得感恩、珍惜母愛。同時,通過參與各種活動,我們也培養(yǎng)了團隊合作意識和表達(dá)能力,提高了我們的綜合素質(zhì)。
在未來的日子里,我們會將感恩之心付諸行動,用行動來回報母親的付出。我們會更加聽話懂事,努力學(xué)習(xí),爭取取得好成績,做一個對社會有用的人,為母親爭光。
總之,這次班會活動給了我們很深的啟示,讓我們不僅更加了解了母親的辛勤付出,也培養(yǎng)了我們的感恩之心。我們會將這些教育理念內(nèi)化于心,并在以后的成長過程中將其轉(zhuǎn)化為實際行動。感謝我們的母親,她們是世界上最偉大的人。讓我們永遠(yuǎn)珍惜母愛,感恩母親!
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榜樣主題活動總結(jié)9篇
時間如飛鳥,逝去不留痕,相信在這階段的工作過程中自己成長了很多,不經(jīng)意間,又要寫總結(jié)了,能夠敢于承擔(dān)自己的錯誤。您是不是正在尋找工作總結(jié)的模板呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“榜樣主題活動總結(jié)9篇”,相信會對你有所幫助!
榜樣主題活動總結(jié) 篇1
為了響應(yīng)河北師范大學(xué)校團委的“學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚文明新風(fēng)”的號召,積極配合一中的文明禮貌月的活動,我支部特開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚文明新風(fēng)”系列活動,本次活動是我支部團日活動之一,旨在宣傳雷鋒精神。
3月5日晚上我支部在一中五樓會議室進(jìn)行了活動的第一部分,觀看感動中國人物的視頻。本次活動我們有幸邀請到了一中校團委書記徐志國老師,參加此次活動的還有一中實習(xí)生所有共青團員和高二年級A組7班的全班同學(xué)。
熱烈歡迎徐老師之后,在場的所有人都認(rèn)真而專注地看起了“感動”,一個個樸實而又真實的感人身影,一件件平凡而又觸動心靈的感動事件,一幅幅催人淚下的感人畫面,讓現(xiàn)場的掌聲不斷,大家既吸收著雷鋒精神帶來的震撼,也消化著雷鋒精神帶來的延續(xù),更默默地品嘗著雷鋒精神那無可比擬的感召力,那就是創(chuàng)建當(dāng)代和諧社會永遠(yuǎn)不會失效的潤滑劑。
感動中國,感動你我。通過觀看感動中國的視頻,在場的所有人都受到了極大的感染,在陽光明媚的三月,相信我們大家樂于助人無私奉獻(xiàn)的行動會像和煦的春風(fēng)一樣吹遍整個燕趙之地,吹過這片沃土。在團支書的總結(jié)發(fā)言之后,本次活動圓滿落下了帷幕,同時也為我支部“學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚文明新風(fēng)”系列活動拉開了序幕,更為學(xué)習(xí)雷鋒精神、將雷鋒精神延續(xù)的團日活動打下了良好的精神基礎(chǔ),相信通過此次宣傳,大家對雷鋒精神的實踐會更加有效而明確。
榜樣主題活動總結(jié) 篇2
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,爭做“最美大學(xué)生”活動總結(jié)
三月是一個陽光明媚,生機勃勃的季節(jié),更是一個值得我們紀(jì)念的季節(jié),五十年前我們偉大的雷鋒同志離我們而去,年輕的生命留下的卻是厚重的代代相傳的雷鋒精神。在這個物欲橫流的今天,我們更應(yīng)該傳承雷鋒精神,講文明,樹新風(fēng),爭做最美大學(xué)生,讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。我們09審計班與2012年3月5日在教二312舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,爭做最美大學(xué)生”的主題團日活動。
詩人郁達(dá)夫曾經(jīng)說過:“沒有英雄的民族是可怕的民族,不會崇拜敬崇英雄的民族是奴隸的民族”,國家的經(jīng)濟發(fā)展,民族社會的進(jìn)步需要英雄形象,需要英雄精神來激勵,我們需要雷鋒和他那感人的事跡,需要公而忘私的道德觀念?;顒右婚_始,我們回顧了雷鋒同志的經(jīng)典語錄,感受到了雷鋒同志奉獻(xiàn)、節(jié)儉、熱愛祖國的無私情懷。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗;如果你是個螺絲釘,你會一直呆在你的位置上嗎?”杜士奇同學(xué)讀著這句話,表達(dá)了自己的感受,他說雷鋒很平凡,但是平凡中透露著他的偉大。作為新時代的大學(xué)生,我們應(yīng)該把雷鋒精神體現(xiàn)在生活的點點滴滴中,應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種甘于奉獻(xiàn)、默默無聞的精神,從小事做起,從身邊做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識,為將來成為社會主義建設(shè)者積累寶貴的知識財富,做好一個大學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)。
都說榜樣的力量是無窮的。在平時的生活學(xué)習(xí)上一向勤奮努力的張春華同學(xué)也積極發(fā)言,她說他最喜歡雷鋒的“我愿做一顆螺絲釘”,喜歡他的那股“擠勁”和“鉆勁”。青春是美麗的,青春是短暫的。真正的青春只屬于那些總是奮力爭先的人,那些總是忘記工作,總是謙虛的人。
更不用說了,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大三下半年,大家都面臨著前方道路的選擇。不論你是考研,考公務(wù)員還是找工作,都要踏踏實實的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上更要提倡“釘子”精神,善于擠和善于鉆。只有這樣,我們才能堅持到底,實現(xiàn)我們的理想。
他們的講話引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲,同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情逐漸高漲,大家紛紛表達(dá)自己的看法和決心,活動氣氛非常融洽。副班長余鑫楷補充說,雷鋒還有一個最主要的精神就是批評和自我批評,《論語》中有“吾一日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?
傳不習(xí)乎?”我們在學(xué)習(xí)做事時要經(jīng)常反省自己,進(jìn)行批評和自我批評,才能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,不斷提高,做最好最真的自己。
“人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)”我們作為中國人,就應(yīng)該為我們的祖國而奉獻(xiàn)。cctv年度感動中國人物每年都有那么多的感人事跡值得我們學(xué)習(xí),他們的行動他們于平凡中表現(xiàn)出來的偉大正是雷鋒精神的現(xiàn)代化、生活化、真實化。劉偉身體殘疾,意志堅定,用腳在鑰匙上寫道:
相信自己,告訴別人努力工作是可能的。我們這些新時代的大學(xué)生呢?你是否應(yīng)該放下困惑,認(rèn)清前方的道路,以他們?yōu)榘駱?,活出自己的精彩?/p>
團支書范曉雯對大家的學(xué)習(xí)體會表示非常贊同和欣慰,做了簡單的總結(jié):通過同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn),可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。
誰說雷鋒三月來,四月走?我說雷鋒無處不在!
在大家的積極參與下,這次活動取得了圓滿成功。我相信你能說,能做,做新時代最真實最美的大學(xué)生。
090912審計班團支部
2012年3月5日
榜樣主題活動總結(jié) 篇3
2018年6月5日至7日,計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)團委以贊青春榜樣感多彩人生為主題,面向?qū)W院2018級至2018級的全體同學(xué)舉辦了為期三天,共計三場的主題團日活動。各年級的學(xué)生也聽了這個精彩的演講。
此次團日活動秉承我校五四青春榜樣精神,并在學(xué)院內(nèi)發(fā)掘青春榜樣,以座談會形式開展,不僅拉近了榜樣與同學(xué)間的距離,而且能更好地達(dá)到分享與交流的效果,使每位同學(xué)都以榜樣為動力,在逐夢中燃燒青春。
作為優(yōu)秀畢業(yè)生,2014級網(wǎng)絡(luò)班的青春榜樣xx,向同學(xué)們分享自己在學(xué)習(xí)、工作和生活上的感悟,表達(dá)了對于母校和學(xué)院的感謝,也為同學(xué)們在各個方面提出自己的建議,讓每個人得以借鑒。
艱辛知人生,實踐長才干 ,2014級計本班的趙松作為優(yōu)秀實習(xí)生向同學(xué)們分享自己對青春的感悟,分享自己在校以及畢業(yè)后的生活和經(jīng)歷,讓同學(xué)們感慨頗深。
通過吉林大學(xué)碩士研究生考試的張大偉,向在座的同學(xué)們分享了自己對于專業(yè)的理解以及對未來的規(guī)劃,為了讓學(xué)弟學(xué)妹們能充分了解考研過程,他將自己的感受和經(jīng)歷分享給他們,并激勵大家要在大學(xué)中更好的提升自己,在最好的年華里升華自己,不辜負(fù)自己的青春。
從部隊歸來的劉英對自己的軍旅生涯表達(dá)了最真摯的感情。責(zé)任和責(zé)任是她對青春的理解。她用最簡單的語言來激勵每個人:不辜負(fù)他們的青春,點亮他們的夢想。
最后向同學(xué)們分享多彩人生的青春榜樣是2014級計本班的姜懿烊,是國家級獎項獲得者。他上場之后,與同學(xué)們現(xiàn)場互動,使活動現(xiàn)場氣氛變得輕松活躍不拘束,他通過樸實的言語加上最真實的經(jīng)歷與同學(xué)們分享了自己對于青春的理解,最后也表達(dá)了對學(xué)弟學(xué)妹們最真摯的祝福。
君已佩妥劍,轉(zhuǎn)眼戰(zhàn)江湖,愿歷盡千帆,歸來仍少年,學(xué)長學(xué)姐們,我們在長師,在計算機學(xué)院等你們展紅旗、奏凱歌歸來。 --這來自活動最后,全體同學(xué)對青春榜樣們表達(dá)最美好的祝福和最真摯的敬意。
贊青春榜樣感多彩人生主題團日活動,通過青春榜樣們最真切的分享和感悟,指引著大家用行動追趕青春的步伐,用不滅的決心充實多彩的未來。以榜樣為鏡,追逐夢想,磨礪意志,堅定決心,砥礪前行,相信計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的全體學(xué)生,都會以榜樣為明燈。今天,我們受到他們的鼓舞,明天,我們將與他們同行!
與榜樣為伍、不負(fù)韶華。感悟多彩人生,無悔青春!
榜樣主題活動總結(jié) 篇4
三月的春風(fēng)吹拂著大地,鮮花的芳香讓感受到春的氣息。乍暖還寒時節(jié),我們又迎來了學(xué)雷鋒活動月。我校師生積極投入到“揚雷鋒精神助春雨行動”的活動熱潮中,在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮。活動開展得有聲有色,收到良好效果,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、召開“紅領(lǐng)巾助春雨行動”主題班會
3月5日全班參加學(xué)校師生動員大會之后,又在班里召開了以學(xué)習(xí)雷鋒為主題班會,在班會課上,首先是學(xué)習(xí)“和安里小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒月活動方案”。其次是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒,給學(xué)生講雷鋒的故事,讓學(xué)生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記。會上各班還制定了新的學(xué)雷鋒個人計劃,每位教師也確定了對生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,尤其是留守學(xué)生的幫助,每名教師每年結(jié)對幫扶兩名學(xué)生。校園里營造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
二、出雷鋒手板報,學(xué)唱雷鋒歌曲,營造學(xué)雷鋒氛圍。
為了更好倡導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動中來,我們營造濃郁的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍,由各班舉行了“揚雷鋒精神助春雨行動”的手抄報宣傳;用教室里的電腦播放“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣”;全班學(xué)生學(xué)唱學(xué)習(xí)雷鋒主題曲。
三、開展綠化、環(huán)?;顒印?/strong>
結(jié)合“紅領(lǐng)巾樹新風(fēng)活動”的主題系列活動,開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動,清除人行路上“牛皮癬”、輔助孤寡老人、清除社區(qū)衛(wèi)生死角;進(jìn)兒童福利院、敬老院開展慰問、義務(wù)服務(wù)等活動,使學(xué)生用自己的實際行動倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。
榜樣主題活動總結(jié) 篇5
一.活動背景:
為了響應(yīng)學(xué)校第二屆“任責(zé)杯”團日活動,全校各個院系開展了第二屆任責(zé)杯即主題為“xx,尋找我身邊的榜樣”的團日活動,院團委對本次活動非常重視,鼓勵各個團支部積極參與。
本班團支部積極響應(yīng)校團委關(guān)于的號召,團支部成員召集本班團員召開了支部會議,對本次活動的方向和具體活動內(nèi)容進(jìn)行了討論。最后,金毅老師以其人格魅力與實際行動得到了全班同學(xué)的認(rèn)可,被確立為我班本次任責(zé)杯團日活動的“榜樣”。
二.活動目的:
1讓更多的學(xué)生了解我們的榜樣,一起學(xué)習(xí)。
2用榜樣的力量鼓勵和督促我們的學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、增強班級的凝聚力。
三.活動主題:
“老師,兄長,榜樣”
四.活動流程:
依《地質(zhì)08-1班“老師,兄長,榜樣”團日活動策劃書》“活動內(nèi)容”執(zhí)行。
1、準(zhǔn)備階段:
召開班會討論本次活動所涉及的方面和工作,將活動過程中所需要做的工作和所應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題分配到具體同學(xué)。
2、活動階段:
根據(jù)事先制定的活動計劃,制定負(fù)責(zé)人對相關(guān)部分負(fù)責(zé)。
3、結(jié)束階段:
根據(jù)活動結(jié)束后的實際情況,編輯本次活動收集到的**等相關(guān)資料。
五、活動內(nèi)容:1、確定榜樣人選
通過班級討論,結(jié)合活動主題共同尋找,確定把資源環(huán)境學(xué)院金毅老師作為我班此次團日活動的“榜樣”。
2、邀請金老師當(dāng)榜樣
團支部充分整合同學(xué)想法,通過郵件形式,向遠(yuǎn)在北京學(xué)習(xí)的金毅老師發(fā)出了一份誠摯的“邀請”,表達(dá)想樹立金老師為榜樣的心愿。
金先生接受了邀請,積極配合我們的活動。
3、“尋找榜樣”在行動——資料搜集
1)金老師的課堂
一位負(fù)責(zé)任的,有才華的老師-他是一位能啟發(fā)我們的好老師!
金老師的課堂教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又不乏幽默,最主要的是他讓我們主動去學(xué)習(xí),帶著使命感去學(xué)習(xí),這是他作為一個老師的最大閃光點!
資料搜集方法:
#129;了解到有名同學(xué)處有金老師的簡短上課錄像及**,主動找到該同學(xué),從而搜集到課堂錄像。
#130;從地質(zhì)專業(yè)多名同學(xué)那里了解其對金老師授課的感想心得。
2) 金先生的學(xué)習(xí)路徑(見附件1)
一個尊師感恩、堅韌執(zhí)著、進(jìn)步的學(xué)長——他是以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生的好榜樣!
資料搜集方法:
請整理好你的簡歷并通過電子郵件發(fā)給我們。
3)金老師的話(見附件2)
一位關(guān)心我們、注重德育德老師——他讓我們知道:有一位兄弟默默地引導(dǎo)我們,幫助我們!
第一節(jié)課,他就讓我們把“珍惜青春,努力學(xué)習(xí),回報你們的父母,因為他們?yōu)槟銈兏冻隽颂唷庇浽谡n本扉頁上……
金老師在上課之余,除了幫我們解答有關(guān)課程方面的疑惑外,更是以一個負(fù)責(zé)人的老師的身份、以一個關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹的兄長的身份督促教導(dǎo)我們并主動解答我們學(xué)習(xí)之外的疑惑,為我們在考研及其他方面上提建議。
資料搜集方法:
從學(xué)生中收集整理金老師的話。*
榜樣主題活動總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步激發(fā)全體黨員干部的黨員意識和黨性觀念,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,11月15日晚上,湖南省建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會黨支部利用下班空余時間開展集中觀看《榜樣3》主題黨日活動,支部全體黨員及入黨積極分子參加。
《榜樣3》用“執(zhí)著翻譯家”宋書聲、“摩托村醫(yī)”賀星龍、“敢啃硬骨頭”趙忠賢、“青春逐星辰”王淑芳等八位共產(chǎn)黨員的感人事跡,詮釋了共產(chǎn)黨人“一個人、一輩子、一件事”的無私奉獻(xiàn)精神。
他們在初心臺上再次宣讀當(dāng)年的入黨志愿書時,右手挺立、眼神堅定、聲音鏗鏘,用實際行動書寫著共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅守,他們是指引新時代共產(chǎn)黨人更好前行的“領(lǐng)頭雁”。
在觀看節(jié)目的過程中,全體黨員干部神情專注、用心感受。大家紛紛表示,要汲取榜樣力量,不忘初心、牢記使命,立足崗位做好本職工作,更要干出成績、做出榜樣。
《榜樣3》中先進(jìn)典型人物的實際行動,實現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心,牢記使命的莊嚴(yán)承諾,彰顯了共產(chǎn)黨員信念堅定、心系群眾、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。我們要以此為標(biāo)桿,對照先進(jìn)找差距,在本職崗位上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。
一要認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流吸收營養(yǎng)。以集中觀看《榜樣3》為契機,做實做細(xì)學(xué)習(xí)活動,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵。充分認(rèn)識“向榜樣看齊、做合格黨員”的重要意義,自覺培養(yǎng)高尚的黨員品質(zhì),為開展基層黨建工作注入新的活力。
二要加強宣傳、感悟榜樣力量。持續(xù)開展“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,加大正能量宣傳,傳遞榜樣力量,引導(dǎo)和激勵全體招投標(biāo)人奮發(fā)有為,做出貢獻(xiàn),推進(jìn)招投標(biāo)行業(yè)發(fā)展。
三要貫徹落實、爭做崗位先鋒。扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,將榜樣精神與崗位工作相結(jié)合,進(jìn)一步堅定黨員同志的理想信念,培育立足崗位、履職盡責(zé),做合格黨員的思想觀念,營造勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌。
榜樣主題活動總結(jié) 篇7
1、團區(qū)委積極服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)、四進(jìn)社區(qū)”宣傳活動。3月3日,團區(qū)委積極響應(yīng)號召,以服務(wù)“平安紅塔”、構(gòu)建社會主義和諧社會為出發(fā)點和落腳點,以切實推進(jìn)我區(qū)禁毒防艾三年人民戰(zhàn)爭進(jìn)程為目的,為當(dāng)?shù)厝罕娝腿チ诵麄鲉?、宣傳畫冊、防艾宣傳年畫等禁毒防艾宣傳材料共計__余份。此次“三下鄉(xiāng)”活動以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為原則,內(nèi)容豐富,形式多樣,受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。
2、全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團組織開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動。北城鎮(zhèn)團委聯(lián)合77208部隊在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動,近500名部隊官兵和青年志愿者在活動當(dāng)天開展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動,鎮(zhèn)衛(wèi)生院團支部開展“3.5”義診和疫病防治知識宣傳;鳳凰路街道團工委、李棋鎮(zhèn)團委開展全國第八個愛耳日宣傳活動。組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動、共同關(guān)注青少年聽力健康”大型康復(fù)義診咨詢活動;春和鎮(zhèn)團委、衛(wèi)生局團委等團組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳,進(jìn)行義診,免費發(fā)放“復(fù)方三七補血片”等藥品共計1500余盒。
3、學(xué)校團組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學(xué)校團委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì),規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì),倡議全校師生從身邊小事做起,從點滴做起,創(chuàng)建文明華培,共筑平安和諧家園,并組織團員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神,對春和鎮(zhèn)的主大街作了衛(wèi)生清掃,共清除垃圾二十多袋,受到春和鎮(zhèn)人民的好評;玉溪六中團委組織初一年級全體團員,對學(xué)校教職工宿舍樓樓道、扶手、花臺等地方進(jìn)行認(rèn)真的打掃和擦拭,同時對樓房四周及操場進(jìn)行了衛(wèi)生清理。讓共青團員在勞動中體驗了勞動的快樂,感受了勞動所帶來的收獲,為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區(qū)各級團組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動,在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒高潮,青年志愿者們充分發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,以各種形式為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會作出了積極貢獻(xiàn)。
榜樣主題活動總結(jié) 篇8
2018年3月5日式新學(xué)期正式開學(xué)的日子,也是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。弘揚雷鋒精神,要教育學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí),繼承樂于助人、樂于助人的傳統(tǒng)美德。紅花梁子小學(xué)少先隊決定組織一次以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的隊會活動。
1、活動時間:2018年3月5日下午第七節(jié)課2、活動主題:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”做樂于助人的好少先隊員3、活動地點:學(xué)校大會議室
4、參加人員:少先隊輔導(dǎo)員、各班級優(yōu)秀少先隊員代表40人5、活動形式:主題大隊活動
6、活動程序:
1、少先隊輔導(dǎo)員宣布活動開始
2、出隊旗
三。少先隊輔導(dǎo)員談雷鋒先進(jìn)事跡
4、優(yōu)秀少先隊員發(fā)言(2人)
5、討論“現(xiàn)在應(yīng)該做怎樣的少先隊員?”
6全體隊員復(fù)習(xí)入隊誓詞和誓詞
7、要求參會人員向全校學(xué)生發(fā)起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召8、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲
9、宣布活動結(jié)束
7、活動要求:各中隊選派參加活動人員必須是本班級優(yōu)秀學(xué)生,有一定組織和宣傳能力,參加活動必須統(tǒng)一著裝。
紅花梁子小學(xué)少先隊
2018年3月1日
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題大隊會活動總結(jié)
2018年3月5日式新學(xué)期正式開學(xué)的日子,也是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。弘揚雷鋒精神,要教育學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí),繼承樂于助人、樂于助人的傳統(tǒng)美德。紅花梁子小學(xué)少先隊組織了一次以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的隊會活動。
活動按照方案,制定的程序圓滿的完成。在聽雷鋒事跡、講解雷鋒事跡的同時,學(xué)生們被雷鋒的感人事跡所感動。在學(xué)生代表發(fā)言時,都表示做新時代的少先隊員要學(xué)習(xí)雷鋒精神,把雷鋒精神發(fā)揚光大,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,做同學(xué)的榜樣。
在日常生活中,不僅要丟掉道德品質(zhì),更要宣傳雷鋒精神的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們現(xiàn)在提倡的,也是社會的需要。此次活動開展,不但重溫了雷鋒精神的精神實質(zhì),更發(fā)起了我校學(xué)習(xí)雷鋒精神的一股春風(fēng)。
讓良好的品德滲透到整個校園,讓雷鋒精神永垂不朽。
紅花梁子小學(xué)少先隊
2018年3月5日
榜樣主題活動總結(jié) 篇9
廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
2014級醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)15班
16年 10月 “榜樣的力量”
主題系列團日活動活動
總結(jié)2014級15班團支部
2016年11月10日
總負(fù)責(zé)人:韋雨欣
組織委員:劉雨彬
宣傳委員:藍(lán)柳盈
考勤員: 韋明秀
協(xié)助員:班委成員
主題活動:榜樣的力量
目錄一、活動主題4
二、活動背景4
三、活動目的4
四、活動時間4
五、活動地點4
六、活動對象4
七、活動內(nèi)容4
八、活動流程5
九、活動效果8
十、活動意義8
十一、活動不足與改進(jìn)9
1、 主題:尋找時代楷模凝聚夢想力量
二、活動背景:
榜樣具有良好的感染力,自古以來我們便懂得“教,上所施,下所效也”這樣的至理名言。人們以榜樣為自己的人生坐標(biāo),以自己為向?qū)?,樹立正確的人生價值觀,不斷努力向前邁進(jìn)。在今天這個物欲橫流的社會里,要堅定理想,樹立好榜樣。
進(jìn)入大三,許多同學(xué)仍然找不清自己的方向,而大學(xué)生是國家棟梁的后備軍,是民族的未來,引導(dǎo)廣大團員和群眾樹立遠(yuǎn)大的理想,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及努力方向,很有必要!同時為了培養(yǎng)在校學(xué)生的使命感和責(zé)任感,樹立崇高的理想,展現(xiàn)新時代新青年的精神面貌,通過開展主題團日活動來讓團員們找對自己的方向,踏上自己的路。
3、活動目的:
為引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,校團委特組織開展以“榜樣的力量”主題團日活動,引導(dǎo)推動廣大團員青年為實現(xiàn)“中國夢”不懈奮斗!我班通過開展以“尋找時代榜樣匯聚夢想力量”為主題的觀影活動,力求讓同學(xué)們了解榜樣的歷程,并深入自己的內(nèi)心反省自己,以此來給我們帶來更好的教育啟發(fā),號召同學(xué)們以榜樣為標(biāo)準(zhǔn),在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷完善自己,取得更好的成績,使我班班風(fēng)更加優(yōu)良、學(xué)風(fēng)更加濃厚,保持優(yōu)秀班級的優(yōu)良作風(fēng),樹立新時代大學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)典范,鼓勵青年團員不斷提高自身道德與知識修養(yǎng)水平。
4、 時間:2016年11月10日19:00-20:00
5、 地點:圖書館10樓會議室
6、 參加人員:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院15班全體成員
七、活動內(nèi)容:
在圖書館10樓會議室采訪俞敏洪先生。
八、活動流程:
活動**
1.活動前期說明
2.電影已經(jīng)準(zhǔn)備好開始,學(xué)生們正在等待!
3.影片正式開始!
4.活動結(jié)束全班合影
九、活動效果
通過全班同學(xué)的共同努力,本次“榜樣的力量”主題系列團日活動圓滿成功,并取得了良好的活動效果。
(一)同學(xué)們通過勵志觀影活動,拓寬了見識,放松了身心,又豐富了他們的精神,而且宣傳了永不言敗的勵志精神。
(2) 本次活動參與人數(shù)眾多,全班參與率100%。同時,熱情高漲,活動非常順利。
(三)本次活動得到了班主任的大力支持與指導(dǎo),同時分工明確,將每個細(xì)節(jié)都落實到各個負(fù)責(zé)人,班干等相關(guān)負(fù)責(zé)人已做好了精心的活動工作,保證了我班本次團日活動的順利進(jìn)行。
(4) 本次活動利用**、e-class等新興**網(wǎng)絡(luò),在后期擴大宣傳,進(jìn)一步提升了活動的影響力。
十、活動意義
本次團日活動從策劃到結(jié)束,歷時一周,期間遇到各種問題,但在全班同學(xué)的努力下,我們始終克服了困難,出色地完成了本次“榜樣的力量”主題系列團日活動。
此次團日活動使同學(xué)們了解到了俞敏洪先生的智慧與信念,了解到了他的品格與精神,了解到了他的魅力與情操,更了解到了成功路上堅持不懈的重要性。青年不應(yīng)該在平庸中度過,偉人的事跡向我們表明了這一點。“成長有道,勤學(xué)為徑”一個人的成功并不是依靠他有多高的起點,而是看他能否選擇一條正確的道路,并且堅定不移地走下去。
我們應(yīng)該把握自己美麗的青春,不會虛度年華而悔恨,不會碌碌無為而羞愧。為自己找個好榜樣,嚴(yán)格要求自己,為自己的美麗夢想奮斗,為美麗的中國夢不懈努力!
此次團日活動的開展不僅使各位同學(xué)充分了解了開展“榜樣的
力量”活動的方式和意義,更使我們堅信榜樣的力量是無窮的,雖然所有榜樣的成功都是不可復(fù)制的,但我們完全可以學(xué)習(xí)青春榜樣積極向上的激情。
十一、活動不足與改進(jìn)
1、雖然本次活動是在下午見習(xí)結(jié)束后,但仍給了充足的時間給同學(xué)們,然而活動開始時有團員遲到,說明大家的時間觀念還不夠強,應(yīng)針對此問題加強大家的時間觀念。
2活動中,部分團員心不在焉,團隊觀念不強。對于這種現(xiàn)象,我們應(yīng)該在必要的時候和這些團員談?wù)?,糾正他們的思想。
三。早期的宣傳較少。因為影片篇幅不算太長,學(xué)生們心里還沒底,后期宣傳效果不夠好,留下了一些遺憾。
4今后要更加注重應(yīng)急措施,更有效地安排活動事件,更合理地利用特長生開展相關(guān)工作。
5、本次活動內(nèi)容比較單一,形式不夠新穎,同學(xué)們之間缺乏互動,氣氛沉悶,今后團日活動需要互動性強且創(chuàng)新性強的活動。
總結(jié)人:15班組織委員劉雨彬
匯總時間:2016年11月10日
主題教育活動總結(jié)9篇
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主題教育活動總結(jié)(篇1)
為貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求,弘揚人民教師的高尚師德,激勵教師履行崇高使命,建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍,根據(jù)省、市教育部門師德師風(fēng)主題教育活動的精神,北京路學(xué)校深入開展了以“立德樹人,為人師表”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動,先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動階段、學(xué)習(xí)教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結(jié)提高階段。我們自感教育活動效果顯著,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)習(xí)方案
為了確保該項教育活動深入實施,學(xué)校高度重視,成立了北京路學(xué)?!傲⒌聵淙耍瑸槿藥煴怼敝黝}教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,陳天景校長、方維應(yīng)書記親任組長,三位副校長任副組長,負(fù)責(zé)該項工作的具體開展,并收集好相關(guān)的資料。通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究,制定了《北京路學(xué)校開展“立德樹人,為人師表”主題教育活動實施方案》。
二、抓學(xué)習(xí),提高認(rèn)識
1.切實開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的動員大會。陳天景校長在動員會上作了主要講話,大會還向教師宣讀了教育活動方案,使全體教職員工明確開展活動的指導(dǎo)思想和方法步驟,認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2.抓學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況,明確了集中學(xué)習(xí)時間:每周二下午4:30到5:30教師大會后;明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報告(全文)》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強和改進(jìn)教師隊伍建設(shè)的意見》。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,提高了教師的認(rèn)識。
3.組織觀看《師魂》,提高教師立德樹人,為人師表意識。
三、對照檢查,認(rèn)真整改
學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等,采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法,緊密結(jié)合自身思想和工作實際,認(rèn)真搞好擺查整改工作。
1.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上,由學(xué)校組織,采取個別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等,了解學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。
2.剖析思想根源。對查找出來的問題,進(jìn)行深入剖析,認(rèn)真反思,吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,召開座談會,對不當(dāng)行為進(jìn)行剖析。
3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上,學(xué)校提出了符合實際,具有針對性的整改方案。
4.搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改,對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題重點整改。
5.實行師德。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長作出師德,并將師德張貼于教室,接受學(xué)生監(jiān)督。
主題教育活動總結(jié)(篇2)
德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期,我校圍繞中心學(xué)校工作中心,從基礎(chǔ)德育入手,重視學(xué)生文明禮儀教育、民族精神教育、健康安全教育和科技創(chuàng)新教育,突出活動和滲透,加強針對性、主動性、全面性,積極探索,勇于創(chuàng)新,使我校的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面。
一、以師德建設(shè)為核心。
師德建設(shè)是師資隊伍建設(shè)工作的靈魂。教師從事的是“以人格塑造人格,以心靈鑄造心靈”的工作。教師的工作又十分辛苦,沒有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高師德是無法勝任的。規(guī)范其行為,完善其人格,強化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識。全校教師通過各種活動的參與,不斷更新教師知識結(jié)構(gòu),緩解工作壓力,加強師德師風(fēng)建設(shè),提升師德品位。
二、以隊伍建設(shè)為突破
(1)充分發(fā)揮老教師的示范作用。每個新教師都有一個成長的過程,通過一對一、面對面的交流方式來加強對新教師的幫扶作用;同時,結(jié)合中心校有關(guān)活動要求,我校建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步明確各成員任務(wù)。教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校中心工作制定活動計劃及時間安排。確保各項活動落到實處。
三、以行規(guī)訓(xùn)練為重點
本活動月,我校繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。文明禮儀,加強對學(xué)生整理課桌、課兜的養(yǎng)成教育、路隊教育、升旗儀式的專門訓(xùn)練,通過各班班主任的認(rèn)真訓(xùn)練,學(xué)生在這方面確實有了明顯的進(jìn)步。
四、以安全教育為中心。
安全教育是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的中心工作。學(xué)校規(guī)定每周四的晨會課定時、定點、定內(nèi)容對學(xué)生加強安全教育,通過廣播的形式,對全校加強了學(xué)生的安全教育。除此之外,訂立《安全責(zé)任狀》進(jìn)行了《珍愛生命,安全第一》的國
旗下教育,進(jìn)行了逃生演練和滅火演練,在學(xué)生幼小的心靈中植下了安全第一的人生種子。
五、以學(xué)生活動為載體
素質(zhì)教育要求促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,新課程標(biāo)準(zhǔn)又提出了“自主、合體、探究”的學(xué)習(xí)方式。因此,我們大力倡導(dǎo)“在活動中學(xué)習(xí),在活動中發(fā)展”的理念,開展了各種活動,都取得了一定的成效。1、“文明禮儀”個個講
文明禮儀教育是本活動月的重點、德育工作的重中之重。學(xué)生文明禮儀教育的展示,全體師生上下一心,眾志成城,我們認(rèn)真訓(xùn)練隊列、文明禮儀三字歌、升旗儀式、都凝聚了每一個老師的心血。尤其是一二年級的班主任老師。2、以家校聯(lián)系為保障
光靠校內(nèi)教育是不行的,我們學(xué)校一貫重視家庭教育的力量。我們的老師除了通過電話、手機短信、走訪、家校聯(lián)系本、家長會等方式把孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的情況以及家庭作業(yè)向家長交代的一清二楚,便于家長及時教育孩子、指導(dǎo)、督促孩子。
六、存在不足:
1、有部分學(xué)生的文明行為與良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需還沒有自覺養(yǎng)成,還需進(jìn)一步引導(dǎo)和教育,對于一些好的做法要繼續(xù)發(fā)揚廣大。
這次德育主題教育月活動雖然結(jié)束了,但我們的工作還將一如既往干好,爭創(chuàng)一流。
主題教育活動總結(jié)(篇3)
近日,義烏市教育局積極組織中小學(xué)開展“G20與你我他”主題教育活動,在全市教育系統(tǒng)開展“迎接G20文明商城 禮讓先行——做文明有禮義烏人”主題教育實踐活動,旨在以“文明過馬路 禮讓斑馬線”為突破口,借助個體影響群體,進(jìn)而影響社會,提升市民文明素養(yǎng)。
本次主題教育活動從4月開始到12月結(jié)束。歷時9個月的實踐活動主要包括:結(jié)合時政教育,開展“看世界,看未來”活動;組織開展“迎接G20,文明在哪里”師生大討論活動;開展“三個一”為主要內(nèi)容的文明教育活動;開展文明勸導(dǎo)活動;開展“春風(fēng)十里,因為文明的你”代言活動;開展以文明為主題的系列美術(shù)實踐活動等等。
4月26日下午,義烏市賓王幼兒園開展“做文明有禮義烏人”志愿者服務(wù)隊活動。“奶奶好,請您看一下,謝謝!”、“阿姨好,請您看一下,謝謝!”一聲聲稚嫩的聲音圍繞周邊社區(qū),老師帶領(lǐng)孩子們將“做文明有禮義烏人”倡議書發(fā)放給過往的行人及居民。
黨員和家長代表們也積極參與“文明過馬路,禮讓斑馬線”活動,他們穿戴著幼兒園精心準(zhǔn)備的衣服和帽子,在每天的入離園時段組織家長有秩序地進(jìn)園,維持門口秩序,為孩子們的安全保駕護航,形成了一道別樣的風(fēng)景。
義烏市蘇溪二小的孩子們親手繪制了一件件印有文明出行標(biāo)語的文化衫,并且穿著這些文化衫在校園內(nèi)表演自編自演的快閃節(jié)目,用輕快的歌聲傳達(dá)安全文明出行的重要性。他們還親手制作了精美的書簽和手抄報,贈送給學(xué)校的同學(xué)們。在蘇溪鎮(zhèn)的主要街道,學(xué)生們遇到行人和開車的叔叔阿姨,將交通安全宣傳單雙手遞給他們,將文明出行的觀念傳遞給更多的人。
浙師大附屬義烏實驗學(xué)校緊抓安全教育不放松,在安全教育月開展了形式多樣的交通安全專項教育,包括“告別交通陋習(xí) 倡導(dǎo)文明出行”主題教育廣播講話,刊出文明出行主題黑板報,開展文明出行主題隊課,做“大手牽小手共學(xué)交通法”親子練習(xí)等。學(xué)校還專門邀請市交警大隊警官給全校師生上了一堂生動深刻的交通安全知識課。
主題教育活動總結(jié)(篇4)
“誠信”既是一種世界觀,又是一種社會價值觀和道德觀,無論對于社會抑或個人,都具有重要的意義和作用。為充分發(fā)揮“誠信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動對社會信用體系建設(shè)的重要推動作用,進(jìn)一步營造誠實守信的社會氛圍,學(xué)校開展了以“誠信”為主題的系列教育活動:
一、國旗下講話
在升旗儀式上,劉主任對全體學(xué)生進(jìn)行《誠實守信,從我做起》的國旗下講話。對全體同學(xué)進(jìn)行誠信宣傳教育。
二、誠信專題講座
利用7月9日中午,學(xué)校廣播站對全校學(xué)生進(jìn)行一次“誠信伴我行”的主題播音。號召全校學(xué)生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣,講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。
三、線上主題班隊會
1-3年級每人在主題班會上分享一個有關(guān)誠信的名人故事,收集一條自己最喜愛的誠信格言。這樣的活動學(xué)生樂意參加,收到較好的教育效果。
四、“誠信大家談”活動
4-6年級通過召開一次誠信教育課,在課上同學(xué)們表演了自己排練的小節(jié)目。通過這樣的活動,強化學(xué)生的誠信意識,培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì),以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信理念,養(yǎng)成“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身”的良好習(xí)慣,做一名具有誠信美德的小學(xué)生。
五、宣傳標(biāo)語
在7月1日至8日期間,我校的電子屏上一直打著“誠信建設(shè)萬里行進(jìn)校園活動”的宣傳標(biāo)語。
為了將誠信教育落實到實處,我們十分注意將誠信教育從單純的教育向?qū)嵺`引伸,努力提高教育質(zhì)量。教師必須是誠信的使者,處處播散誠信的種子,我校嚴(yán)格要求教師要以誠信人格魅力影響學(xué)生;在各學(xué)科教育中也結(jié)合誠信的內(nèi)容。經(jīng)過努力,我校在大力開展系列誠信教育活動中,收到了較好的成效,這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn),相信今后的工作一定會更上一層樓。
主題教育活動總結(jié)(篇5)
為做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,進(jìn)一步提高人民群眾的防災(zāi)減災(zāi)能力水平,縣多舉措積極部署“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動??偨Y(jié)如下:
一、提前部署,精心組織
縣減災(zāi)救災(zāi)委員會及時下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)縣“全國防災(zāi)減災(zāi)日”活動工作方案的通知》,強調(diào)要緊扣主題,積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,把減輕災(zāi)害風(fēng)險落實到具體行動上,針對身邊的災(zāi)害風(fēng)險,采取排查治理災(zāi)害隱患、修訂完善應(yīng)急預(yù)案、組織開展應(yīng)急演練。進(jìn)一步明確了縣減災(zāi)委各成員單位的分工職責(zé),要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和相關(guān)部門要提高認(rèn)識,根據(jù)職責(zé)分工及行業(yè)特點,加強協(xié)調(diào)配合,認(rèn)真組織開展宣傳活動,逐項抓好落實。
二、強化宣傳,創(chuàng)新手段
自5月8日起,在“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動期間,開展“三百活動”,即組織百名志愿者進(jìn)百個社區(qū)舉行百場防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣講活動。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企事業(yè)、進(jìn)學(xué)校,進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)敬老院等人員密集場所,開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動,通過志愿者講解、播放防災(zāi)減災(zāi)知識PPT、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)科普讀物等群眾喜聞樂見的方式,普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能。并充分利用微信公眾號、微博和客戶端等新媒體,多方宣傳,引導(dǎo)基層群眾增強風(fēng)險防范意識,提高應(yīng)急避險和自救、互救能力,營造全民參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍,進(jìn)一步提升我縣綜合防災(zāi)減災(zāi)水平。
三、注重總結(jié),強化督導(dǎo)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和有關(guān)部門明確專人負(fù)責(zé)此次宣傳活動,活動結(jié)束后針對本地區(qū)、本部門“防災(zāi)減災(zāi)日”工作開展情況認(rèn)真總結(jié),屆時縣領(lǐng)導(dǎo)將赴各單位檢查和指導(dǎo)宣傳工作開展情況并進(jìn)行通報。
主題教育活動總結(jié)(篇6)
10月16日是“世界糧食日”。為進(jìn)一步提高少先隊員的節(jié)約意識,加強對我國糧食狀況的了解,養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,在“世界糧食日”到來之際,金鄉(xiāng)縣各學(xué)校組織開展了“節(jié)約資源健康生活讓我們從珍惜糧食開始”主題教育活動。
在xx縣新城實驗學(xué)校小學(xué)部,該校大隊部向全校少先隊員發(fā)出了“節(jié)約糧食從我做起”的倡議,并通過紅領(lǐng)巾廣播站大力宣傳珍惜糧食的重要意義,要求少先隊員從小事做起,從自我做起,用實際行動共同構(gòu)建“節(jié)約型校園”;并號召廣大少先隊員開展“小手拉大手”活動,帶動家庭積極參與愛糧節(jié)糧活動,從而在全社會營造重視糧食、珍惜糧食的濃厚氛圍。
在“節(jié)約糧食從我做起”主題活動課上,大隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)大家觀看了節(jié)糧宣傳片,就“世界糧食日”的由來做了介紹,講述“一粒米”的故事,讓隊員們了解一粒米從播種到收割的過程,體會糧食的來之不易;并通過展示世界上一些缺糧國家所面臨的生活危難,進(jìn)一步增強孩子們節(jié)約糧食、杜絕浪費的責(zé)任感和緊迫感。期間,該校還舉行了“愛糧節(jié)糧”手抄報、盤畫、豆塑畫活動,隊員們在收集素材、構(gòu)思設(shè)計、動手寫畫的過程中,加深了對糧食的認(rèn)知,增強了對農(nóng)民的情感,對每一粒糧食來之不易的感悟,極大的激發(fā)了他們的節(jié)約之風(fēng),紛紛表示繼續(xù)把“光盤行動”堅持下去,持之以恒。
活動結(jié)束后,隊員們在“節(jié)約資源健康生活讓我們從珍惜糧食開始”條幅上,鄭重寫下自己的名字,以表明“節(jié)約糧食反對浪費”的決心。
主題教育活動總結(jié)(篇7)
20xx年12月2日,是第四個“全國交通安全日”,今年的主題是“拒絕危險駕駛、安全文明出行”。提升學(xué)生交通安全意識、法治意識和文明意識,切實保障師生的生命安全,我們學(xué)校組織開展了&qut;全國交通安全日&qut;主題教育系列活動,并且對此進(jìn)行一下總結(jié):
一是利用國旗下講話,教育師生文明參與交通。11月30日上午,學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)以《交通安全我知道,保護生命平安出行》為主題進(jìn)行了國旗下講話,從安全走路、安全乘車、安全騎車三個方面向全體師生講解安全自護知識,增強了廣大師生的通行法則意識。
二是在校園板報欄、宣傳欄宣傳交通安全知識,舉辦交通安全征文,交通安全知識競賽,編輯交通安全手抄報。
三是師生一起觀看交通安全公益電影和交通安全警示短片,參加交通安全體驗,勸導(dǎo)不文明交通行為;開展“知危險、會避險”交通安全知識普及校園廣播宣傳和爭當(dāng)“文明小行者”倡議,以班級為單位評選“班級安全小衛(wèi)士”。
四是確立班會教育主題,教育學(xué)生出行安全。周五下午的班隊會,各班級將結(jié)合國旗下講話精神有針對性地召開了“安全出行,爭做交通文明人”主題班會課,進(jìn)一步增強全體學(xué)生的交通安全意識和公共道德意識,弘揚交通安全法治精神。
五是通過小手拉大手,倡導(dǎo)全民踐行文明交通。學(xué)校通過向每位家長發(fā)放《告家長書》,將宣傳教育活動向家庭延伸,向社會拓展,自覺維護良好出行秩序、攜手保障交通安全。
主題教育活動總結(jié)(篇8)
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依靠其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,還是朋友的關(guān)愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩就應(yīng)年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中,小結(jié)如下:
一、活動分三個層次進(jìn)行
首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩潛力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛,讓學(xué)生學(xué)會施恩,盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人,讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會五個感恩
1、感激祖國之恩
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛護我們,我們就應(yīng)聽媽媽的話,做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。4給父母過節(jié):適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫忙爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩
老師每一天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點點小進(jìn)步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講禮貌,學(xué)生們慢慢地從心底里理解老師,每一天到校,學(xué)生就會沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學(xué)校里無論走到哪里,遇到哪個學(xué)生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事,道一聲“老師辛苦了”。2向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。
4、感激他人之恩
1開展我為同學(xué)做好事活動。2回憶對自己幫忙較大的1-3個人,然后把他們對自己的幫忙透過一封信、電話表達(dá)感恩情緒。3給班級同學(xué)的一個好推薦。
5、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們,而我們呢我們回報她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座,使同學(xué)們認(rèn)識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境,不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花,養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,學(xué)生十分高興,每個人把自己的花盆洗干凈,貼上自己的名字,每一天細(xì)心呵護,澆水,曬太陽,沒過多久,同學(xué)們的花都開了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學(xué)生還會用心收集廢舊電池。透過活動,我們更加懂得要愛護自然環(huán)境,要多種植植物,創(chuàng)造完美的自然環(huán)境。
三、開展“四個一”活動
1、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。
2、舉行了“感動的心”演講比賽。
3、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。
4、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。
我校的德育工作,在感恩教育的活動中得到了突破,使愛的教育充滿了校園,使學(xué)生在感恩活動中,懂得做人的道理,嘗到了愛與被愛的幸福,以后我們將繼續(xù)開展感恩活動,并以此推動學(xué)校的德育工作,不斷攀上新的臺階。
主題教育活動總結(jié)(篇9)
根據(jù)市委的要求,我室認(rèn)真貫徹落實“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動精神,對學(xué)習(xí)動員,深入調(diào)研階段的各項工作進(jìn)行了研究和部署,并結(jié)合政研工作實際,制定了切實可行的實施方案,要求全體黨員干部振奮精神、開拓進(jìn)取,改進(jìn)作風(fēng)、真抓實干,積極投身“三大戰(zhàn)役”,為建設(shè)殷實、文明、和諧的幸福撫州貢獻(xiàn)力量,較好地完成了第一階段各項工作任務(wù),現(xiàn)將其開展情況作如下小結(jié):
一、建立健全組織機構(gòu)。按照市委實施方案的要求,我室于x月x日召開了主任辦公會,專題研究部署“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動工作,并成立了市委政研室主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步健全了組織機構(gòu),明確了工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由市委副秘書長、政研室主任xxx擔(dān)任,副組長由副主任xx擔(dān)任,副主任xx、xx及秘書科科長xxx、經(jīng)濟科副科長xxxx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)主題教育活動的具體組織實施。
二、積極營造活動氛圍。x月x日,市委政研室先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工會議,深入學(xué)習(xí)貫徹市黨代會、人代會、政協(xié)會和全市實施“三大戰(zhàn)役”動員大會精神,認(rèn)真研究和布置開展“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動。室主題教育活動辦公室結(jié)合實際,印發(fā)了全室主題教育活動工作實施方案,以指導(dǎo)主題教育活動全過程工作。充分發(fā)揮雜志,網(wǎng)站等平臺作用,大力宣傳我市主題教育活動中的典型事跡、經(jīng)驗做法。通過開辟專欄、撰稿投稿等形式加大主題教育活動的宣傳力度,助推全市上下加快形成鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)的良好氛圍。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容別具一格。為加強干部職工對主題教育活動重要性的認(rèn)識,把活動引向深入,由室主任總負(fù)責(zé),召開全室黨員干部集中學(xué)習(xí)大會,并采取副職領(lǐng)導(dǎo)親自輔導(dǎo)、大家集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和專題討論等方式,組織全體黨員干部職工學(xué)習(xí)黨市黨代會、人代會、政協(xié)會和全市實施“三大戰(zhàn)役”動員大會精神實質(zhì),并選定了中宣部作為扎實開展“讀好一本書”活動的制定讀物。通過學(xué)習(xí),全體黨員干部進(jìn)一步增強了服務(wù)“三大戰(zhàn)役”、建設(shè)幸福撫州的意識和本領(lǐng)。學(xué)習(xí)中做到了有學(xué)習(xí)記錄,有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會。
四、實施方案切實可行。我室按照市委的要求制定了“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動實施方案。室內(nèi)各科室按照工作方案的要求,分解了工作任務(wù),落實了工作責(zé)任,制定了明確的時間表,將各項任務(wù)細(xì)化,責(zé)任到人,做到主題教育活動事事有人抓、有人管,為推動主題教育活動扎實有序的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
五、政研工作有序開展。結(jié)合主題教育活動的開展,我們迅速把工作重心和主要精力集中到為打好工業(yè)強攻戰(zhàn)、縣域經(jīng)濟大會戰(zhàn)、跑項爭資攻堅戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”服務(wù)上來,組織4個專題調(diào)研組,重點圍繞“三大戰(zhàn)役”和主題教育活動,就關(guān)于加快發(fā)展“三有”經(jīng)濟實體、關(guān)于我市縣區(qū)財政收入狀況、關(guān)于我市招商引資工作實效、關(guān)于積極穩(wěn)妥地做好征地拆遷工作等四個專題開展調(diào)查研究,積極提出有針對性、可操作性的對策措施,為市委、市政府提供決策參考。
通過第一階段活動的開展,全體黨員干部的責(zé)任感和使命感不斷增強,服務(wù)意識不斷提高;機關(guān)作風(fēng)和干部精神面貌煥然一新,營造了干事業(yè)、謀發(fā)展、思進(jìn)取、爭一流的良好氛圍。我室主題教育活動取得了一定成績,但仍存在一些不足之處,如工作創(chuàng)新方法不夠,服務(wù)“三大戰(zhàn)役”的理念不新。這些問題,有待下一階段認(rèn)真制定整改措施,明確整改重點,并按照上級的要求扎實開展各項工作,確保主題教育活動扎實有序的開展。
小學(xué)主題班會活動總結(jié)
時光荏苒,忙碌的工作生活即將進(jìn)入下一個階段,一段時間的工作結(jié)束了,“凡事預(yù)則立”,本階段的工作總結(jié)需要盡早提上日程了??偨Y(jié)除了對過往表現(xiàn)情況加以回顧和分析的同時,還要包括遇到的難點分析與解決問題的方法,有沒有值得我們借鑒的工作總結(jié)呢?以下是小編精心收集整理的小學(xué)主題班會活動總結(jié),帶給大家。希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!
小學(xué)主題班會活動總結(jié)(篇1)
活動目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
活動準(zhǔn)備:推選男女生個一名作為主持人,熟悉臺詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的`心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。
活動內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程:
一、主持人宣布活動開始
女:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,
男:我們滋潤著真情的雨露成長。
女:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,
男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
合:xx班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、感恩故事
女:擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽xxx同學(xué)的心聲,感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》
聽了朗誦后,請同學(xué)們說出最讓你感動的一件事(請幾位學(xué)生講述)
三、感恩父母
男:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請xxx同學(xué)朗誦:《母親的贊歌》
女:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。請xxx同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》
男:父母的點點滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。請聽xxx同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。
老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
女:世上除了母愛的偉大,還有很多值得我們?nèi)ジ卸?,如朝夕與我們朝夕相處的老師:
四、感恩老師
男:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
請聽xxx同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信;
全班合唱:《每當(dāng)走過老師窗前》
女:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。
五、感恩朋友
男:友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中,在相互傾心交往的過程中,在相互認(rèn)可的對撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠和忠實來播種,需要真、善、美來澆灌,需要良知與原則來栽培,需要坦誠理解來維持,需要善意諒解來呵護?,F(xiàn)在擁有的每一份友情,或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味,但有一天你會發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。
下面請欣賞歌曲:《永遠(yuǎn)的朋友》
六、感恩方法大奉獻(xiàn)
男:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
(4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。
(10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向
七、全班齊唱
合:下面全班齊唱《感恩的心》
八、老師講話
女:請班主任xx老師總結(jié)講話
男:讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
女:我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切,感恩的心,感謝有你
合:感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜
小學(xué)主題班會活動總結(jié)(篇2)
4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布的全民國家安全教育日。4月13日,在第三個“全民國家安全教育日”來臨之際,xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)組織開展“全民國家安全教育日”主題活動。
活動中,學(xué)校安辦主任利用晨會帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)“全民國家安全教育日”的相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生了解每年的4月15日為全民國家安全教育日,今年是第三個全民國家安全教育日。學(xué)校安辦主任從交通安全、校園安全、食品安全和人身安全四個方面對全體師生進(jìn)行解說,倡議全體師生提高安全意識;學(xué)校LED屏滾動播放“齊抓共管構(gòu)筑牢固的國家安全人民防線!”“維護國家安全和利益,從我做起!”等宣傳標(biāo)語,全力為第三個“全民國家安全教育日”營造良好氛圍。
xx小學(xué)大隊部要求,各班開展一次安全教育主題隊會,就《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關(guān)法律法規(guī)對學(xué)生進(jìn)行普法知識宣傳;學(xué)校還將采取多種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等,時刻繃緊安全之弦,始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
小學(xué)主題班會活動總結(jié)(篇3)
3月x日上午,結(jié)合第17個安全教育活動日,我校各班召開了安全主題教育班會。班會目的:通過開展以 珍愛生命,安全第一為主題的安全知識教育班會,增強學(xué)生的假期安全意識,學(xué)會一些安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護的能力。各班針對學(xué)生的活動特點和社會形勢,特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識,希望和學(xué)校共同做好學(xué)生安全防范教育和管理。
一、防學(xué)生溺水。今后天氣變暖,有的學(xué)生會下河玩水,溺水事故的高發(fā),我們進(jìn)行了防溺水知識的教育。
1、不私自外出游泳,不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳,不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。并教會了他們一定的防溺水自救知識,如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。
2、要對防溺水安全有足夠的認(rèn)識,嚴(yán)禁私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全,防止意外事故。
二、防交通事故。如今機動車輛增多,交通事故頻發(fā),我們在校生對交通安全形勢并不一定了解,從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識教育。
1、遵守道路交通法規(guī),樹立道路交通安全意識。
2行路時遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿,不在道路上開展娛樂、游戲活動,更不能扒車、強
行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時,要一站二看確認(rèn)安全后快速通過。
3、騎自行車時應(yīng)在非機動車道內(nèi)順序行駛,無非機動車道的,應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛,乘車時,頭、手不能伸出車窗外,以免發(fā)生意外,下車時應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。
三、防暴力傷害。我們接觸社會的機會增多,各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn),為此,應(yīng)加以重視。
1、正確認(rèn)識遇到的人和事,明辨是非,提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識,學(xué)會正確的報警、求助,在遇到異常情況時,不意氣用事,能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。
2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動,不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
四、防中暑。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱,體溫超過41℃、無汗,意識障礙,手足抽搐,甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施:
1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低,室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現(xiàn)上述癥
狀,應(yīng)立即到時陰涼通風(fēng)處休息,補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。
五、防拐騙。
1、不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、不與陌生人網(wǎng)上視頻,不要告訴對方自己的家庭住址,不與對方電話聯(lián)系,不與對方相約會面,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
3、在受到傷害時的應(yīng)急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外,還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識,我們相信,在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下,我們一定會有一個安全進(jìn)步的學(xué)期!
小學(xué)主題班會活動總結(jié)(篇4)
多年來溺水死亡,已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前,相繼有多名少年溺水身亡事件,引起教育部門的高度重視。生命只有一次,一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害,給家庭帶來難以彌合的傷痛?,F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期,一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳,這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全,嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生,我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認(rèn)識,精心安排
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神,充分認(rèn)識溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢,認(rèn)識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實會議精神,認(rèn)真分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的原因,總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗,精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動,形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”,并會同教師、家長與少先隊員共同學(xué)習(xí)“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日,全校完成率在70%以上,在全高新區(qū)排名第七,對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講,我感覺已經(jīng)很不錯了。
2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動,教育少先隊員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩?;蛴斡?。
3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理,積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合,嚴(yán)防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
4、通過講故事的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。
5、加強與家長的聯(lián)系,通過發(fā)《致家長的一封信》形式,密切家校聯(lián)系,增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責(zé)任意識,做到家校齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動,嚴(yán)防少先隊員溺水事故的發(fā)生。
雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕,把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。
小學(xué)主題班會活動總結(jié)(篇5)
一、活動主題
緬懷革命先烈 爭當(dāng)四好少年
二、活動目的
1.通過開展我們的節(jié)日?清明主題活動,引導(dǎo)學(xué)生祭奠先烈,在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。并使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶。
2.通過活動,引導(dǎo)學(xué)生把向革命烈士學(xué)習(xí)與爭當(dāng)四好少年結(jié)合起來,化作愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展的具體行動
三、活動安排
1.組織五年級同學(xué)到北xx烈士陵園祭掃烈士墓。
2.緬懷革命先烈,爭當(dāng)四好少年主題班會 各中隊開一次以緬懷革命先烈 爭當(dāng)四好少年 為主題的班會。要求班會形式多樣,一、二年級可以介紹清明節(jié)的來歷和習(xí)俗、中高年級可以朗誦清明詩歌、演唱愛國歌曲等。要求各班在班會上必須演唱歌曲爭當(dāng)新時代的好少年。
3. 利用周末在家時間觀看一部愛國主義影片或閱讀有關(guān)革命英雄故事的書籍小學(xué)清明節(jié)主題活動方案小學(xué)清明節(jié)主題活動方案。三至六年級每人寫一份觀后感或。
4.舉辦憶先烈偉績 、寄后人哀思網(wǎng)上祭奠活動。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),開展教育活動,讓全體學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的祭掃活動活動中,充分了解革命先烈為新中國的建立而建立的豐功偉績,充分感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易。低年級可以讓家長配合在網(wǎng)上寄語,中高年級充分利用微機課時間在網(wǎng)上發(fā)表寄語、感言。
5.進(jìn)行網(wǎng)上征文活動。認(rèn)真組織祭先烈網(wǎng)上征文活動,引導(dǎo)學(xué)生以詩歌、散文、隨筆等形式抒發(fā)對革命先烈的敬仰和熱愛之情。中國文明網(wǎng)將開設(shè)祭先烈網(wǎng)上征文專題,我校選擇優(yōu)秀篇目在網(wǎng)上發(fā)表。
6.開展節(jié)前教育,要求隊員們在清明小長假的休息日中開展清明節(jié)風(fēng)俗體育活動,如:蕩秋千、跳繩、踏青、放風(fēng)箏等活動。并要求學(xué)生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃,做文明的小公民。
為貫徹落實黨的十八大精神,實踐社會主義核心價值觀,加強公民道德建設(shè),弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)人們慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩,激發(fā)愛黨愛國情感,清明節(jié)期間,我區(qū)將廣泛開展我們的節(jié)日清明活動
現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下:
一、廣泛開展緬懷革命先烈的群眾性紀(jì)念活動利用各類烈士紀(jì)念建筑物和革命戰(zhàn)爭中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施等愛國主義教育基地,組織廣大干部群眾為革命先烈掃墓,開展黨員重溫入黨誓詞活動,用新中國巨大的建設(shè)成就和中國人民嶄新的精神風(fēng)貌告慰先烈先賢,引導(dǎo)人們不忘傳統(tǒng)、開拓進(jìn)取,為建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)作出新貢獻(xiàn)小學(xué)清明節(jié)主題活動方案活動方案。
二、廣泛開展網(wǎng)上祭英烈活動組織廣大未成年人登陸xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)站,進(jìn)行網(wǎng)上祭奠英烈,獻(xiàn)花留言,引導(dǎo)未成年人緬懷革命先烈、繼承光榮傳統(tǒng),潛移默化地進(jìn)行黨的歷史、黨的知識學(xué)習(xí)教育,幫助他們了解黨的光輝歷程和輝煌業(yè)績,有效增強愛黨、愛國的意識與情感。
三、廣泛開展文明祭祀宣教活動,倡議學(xué)生樹立厚養(yǎng)薄葬的新理念,從儉祭奠,不鋪張、不浪費。大力倡導(dǎo)植樹祭祀、鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀等文明、安全、環(huán)保、節(jié)約的祭祀方式;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真遵守公共秩序,自覺保護環(huán)境,形成文明健康的祭祀新風(fēng)。深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵,舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、藝術(shù)展示等民間活動,讓人們在參與中親身體驗節(jié)日習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。
四、有關(guān)要求
(一)精心組織實施。各單位要提高認(rèn)識,廣泛動員,積極發(fā)動單位干部、職工參與我們的節(jié)日清明主題活動。區(qū)教育局要做好全區(qū)中小學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動的組織工作。XX市網(wǎng)上祭英烈活動啟動儀式將于x月x日舉行,我區(qū)做一個有道德的人主題活動聯(lián)系點、鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮要于當(dāng)日同步啟動網(wǎng)上祭英烈活動(具體活動安排由各學(xué)校自行設(shè)計),其他學(xué)校于x月x日期間登錄xx網(wǎng)、xx市文明網(wǎng)等網(wǎng)開展網(wǎng)上祭英烈活動。
(二)加強輿論宣傳。要加大新聞宣傳力度,充分發(fā)揮各類媒體特別是電視和互聯(lián)網(wǎng)、手機短信的作用,廣泛進(jìn)行節(jié)日知識、革命先烈事跡等宣傳。各媒體應(yīng)及時報道各地各部門開展活動的情況,報道中要統(tǒng)一加上我們的節(jié)日清明欄花,營造濃厚節(jié)日氛圍。
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié)(精華9篇)
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇1
為了深入貫徹落實黨的十八大提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展“戰(zhàn)略目標(biāo),深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),努力構(gòu)建終身教育體系,進(jìn)一步在康莊園區(qū)中推進(jìn)讀書計劃,廣泛開展終身學(xué)習(xí)活動。我園區(qū)開展了以“為實現(xiàn)中國夢——終身學(xué)習(xí)人人成才”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動?;顒訒r間為xx年10月15日—31日,現(xiàn)將活動總結(jié)回報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序
為引導(dǎo)康莊園區(qū)廣大群眾樹立終身學(xué)習(xí)理念,推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)工作向縱深發(fā)展,園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動,專門成立了學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員一起擬定方案,部署活動周的工作。
二、明確要求,宣傳到位
終身學(xué)習(xí)活動周期間利用機關(guān)例會、升旗儀式、學(xué)習(xí)型社區(qū)組織專題會廠(企)學(xué)習(xí)會議等不同層次的動員講話,層層落實本次活動,利用校園網(wǎng)、村黑板報等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,擴大活動影響,多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念。
三、主題突出,形式多樣
終身學(xué)習(xí)活動周以其鮮明的主題,靈活的形式,豐富的內(nèi)容,顯著的效果受到廣大師生及社會的關(guān)注,產(chǎn)生了較深遠(yuǎn)的影響。
(1)啟動儀式宣傳。xx年10月25日上午舉行了終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式,全園區(qū)企事業(yè)單位村級組織參加了啟動活動。
(2)開展各類讀書活動?;顒悠陂g利用學(xué)校圖書室、村級讀書屋、職工之家(書屋)認(rèn)真策劃并開展好活動。要求:開展好一次“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”主題班會,各組織出好一期以建設(shè)“書香社區(qū)”為主題的宣傳板報。組織,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會。通過各項活動,讓大家切實感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來的好處。
(3)開展各種知識普及
針對當(dāng)前一段時間,麻疹、結(jié)核病有“抬頭”的形勢,結(jié)合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問題,我們請衛(wèi)生院的院長郭院長在西史、高頭寺兩所寄校進(jìn)行結(jié)核病防治知識宣傳講座,讓廣大師生了解結(jié)核病的基本知識,掌握必要的防控常識。
(4)讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭婦女的生活必備
家庭婦女是農(nóng)村剩余勞動力的重要組成部分,我們以市澤莊村為示范點,組織婦女30等人進(jìn)行讀書知識的宣傳,并根據(jù)各自愛好特點所需進(jìn)行書本推薦,為提高農(nóng)村婦女的文化科技素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。
(5)利用廠企職教中心大力提倡終身學(xué)習(xí)的重要性
康莊園區(qū)入駐企業(yè)30多家,在廠職工達(dá)到3500多人。那么提高職工的文化科技素質(zhì)就成為終身學(xué)習(xí)活動的一個重要內(nèi)容,對此,我們在亨德意食品有限公司開展了企業(yè)職工參與終身學(xué)習(xí)周活動的啟動儀式。讓職工樹立“學(xué)習(xí)使生活更美好,學(xué)習(xí)使生活更精彩”的理念,從而進(jìn)一步樹立自覺學(xué)習(xí)的自覺性。
(6)加強幼兒教師的培訓(xùn),促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展
10月31日,我們在超越幼兒園組織10多名幼兒教師進(jìn)行了培訓(xùn),掀開了加強幼兒教師培訓(xùn)的序幕,我們計劃在今年冬季對全園區(qū)20多名幼兒教師進(jìn)行集體培訓(xùn),使他們能夠更好地為幼教事業(yè)服務(wù)。
(7)加大宣傳力度,讓終身學(xué)習(xí)理念深入人心
為了“讓終身學(xué)習(xí)人人成才”的理念進(jìn)一步深入人心,我們在舉辦活動的同時,加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標(biāo)語進(jìn)行宣傳,力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。全民終身學(xué)習(xí)活動周剛剛拉開序幕,這是一項長期的工作,需要常抓不懈,堅持下去,我們一定要堅定信念,投入時間、投入精力,努力將該工作做實做好,抓出成效來。
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇2
暑假初中語文的學(xué)習(xí)研修已經(jīng)接近尾聲了,在這次研修學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力。現(xiàn)就自己研修的情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真完成了研修任務(wù)。培訓(xùn)研修過程中,我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修的具體學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容和要求,按時完成作業(yè)。
二、這次的學(xué)習(xí)真的使我受益匪淺。學(xué)到了在教學(xué)過程中處理各種問題的方法,感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識,教授們的講座中,我領(lǐng)略了初中語文最前沿的理論,學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新知識、新技能,進(jìn)一步更新了我的教育觀念,完善了我的知識結(jié)構(gòu)。
三、培訓(xùn)觸動了自己的思維,逐步更新了自己的教學(xué)方法,通過理論與實踐的培訓(xùn),我覺得受益頗多,觀念轉(zhuǎn)變了,決心把新觀點新理念運用到新課程課堂中,重視建立良好的師生關(guān)系,營造和諧輕松的課堂氛圍,使學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中,積極倡導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),教師輔助引導(dǎo),大張旗鼓的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)改革。教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進(jìn)的知識講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué)。通過語文教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣與愛好;學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生健康的文學(xué)情趣、初步的文學(xué)能力和良好的文學(xué)素養(yǎng);提高學(xué)生的寫作能力,想像能力、思維能力和創(chuàng)造能力。
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇3
20xx年2月28日-3月6日(農(nóng)歷正月初十至正月十六)每晚16:30-24:00,由浙江奧美立文化發(fā)展有限公司承辦的20xx溫州燈彩節(jié),將在溫州國際會展中心為大家獻(xiàn)上一場璀璨的光影盛宴。
猜賞燈、猜謎、鬧元宵,看戲、祈福、鬧元宵…成群結(jié)隊的熱鬧場景,四處洋溢著的喜慶氛圍,讓大家在游玩之余,更能感受到濃濃的年味兒、趣味兒和情味兒。
(一)主題燈彩盡顯風(fēng)采,時尚燈飾璀璨綻放
通過現(xiàn)代燈彩大師手工制作,制作十多組以“兔年”、“祝?!钡戎黝}為特色的燈組,將整個燈彩現(xiàn)場布置成一個成片成片的燈彩世界,讓賞燈游客如入絢麗迷人的夢幻時空。同時,以現(xiàn)代時尚燈具為基礎(chǔ),如“漫天飛舞的燕子燈,滿天高掛的網(wǎng)燈,民間燈彩達(dá)人制作的創(chuàng)意燈彩等。傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代時尚創(chuàng)意二者有機融合,組成一個色彩斑斕的新春燈會。
(二)民俗燈彩耀東甌,千門燈火夜似晝
溫州百姓喜聞樂見的燈彩有永嘉首飾龍、茶山百鳥燈、平陽發(fā)絲燈、瑞安曹村無骨花燈、蒼南跑馬燈、洞頭魚燈……燈彩節(jié)現(xiàn)場通過搭建具有傳統(tǒng)氛圍的亭臺樓閣,將溫州名俗燈彩融入其中,五花八門,如入不夜之城。
(三)越劇魔術(shù)連番看,新春匯演過把癮
傳統(tǒng)節(jié)慶當(dāng)然離不開民俗文化表演,溫州燈彩節(jié)現(xiàn)場獨具中國新春特色的戲臺,邀請知名大師和戲班表演越劇、魔術(shù)等新春民俗展演,感受濃濃的新春味道。同時穿插各種臺上臺下互動的新春活動,帶動現(xiàn)場活躍的氣氛,讓游客融入到這場冬季里的光影盛宴中來。
全民狂歡除了玩,當(dāng)然也離不開吃,要不吃貨們可不干了。燈彩節(jié)現(xiàn)場還有“民俗美食一條街”,瑞安的扎牛、樂清的花蚶、炎亭的江蟹、瑞安的莘塍香干,還有民間傳統(tǒng)佳肴三絲敲魚、爆墨魚花、八字橋松糕、馬蹄樺、陡門頭燈盞糕、豬油糕、白蛇燒餅、縣前頭湯圓……還有各種好看又好吃的中華美食等,想吃就吃。
(四)民間潮人潮物匯聚,賞燈逛集市兩不誤
除了賞燈、看戲、品美食,自然少不了充滿新春民俗味的民間藝術(shù)展示,這里匯集了溫州及周邊地區(qū)各路青年設(shè)計師、手繪潮人、民間手工藝人,集中展示、售賣年畫、對聯(lián)、剪紙、泥塑、花燈、布藝等多項民間傳統(tǒng)、原創(chuàng)手工作品和收藏品,游讓客一站式體驗吃喝玩樂的極致享受。
(五)各路神仙趕燈會,燈彩節(jié)“彩頭”十足
討彩頭已成為人們歡慶新年的方式之一,那么燈彩節(jié)上可以去哪里討彩頭呢?到“福、祿、壽”三星處領(lǐng)個吉祥禮物,討個兔年吉祥如意的好兆頭也是游客逛燈會必不可少的內(nèi)容。福、祿、壽是人們一代代長期追求幸福生活而歸納總結(jié)出來的人生幸福的三大項,其中,“壽”指長壽安康,是人們最大的心愿;“祿”指財物豐饒,地位尊貴;生活中人們?nèi)绻芡瑫r具備壽、祿這兩點,福也就盡在其中了。
(六)燈火搖曳鬧元宵打著燈籠猜燈謎
燈彩不僅能賞,還流傳著不少好玩的游戲,如猜燈謎等。因此,在元宵佳節(jié)猜燈謎自然是必不可少的,紅紅火火的燈籠上寫滿燈謎,讓游客在賞燈的同時,和燈進(jìn)行有趣的互動,體驗過節(jié)熱鬧和歡樂的氣氛,也別有一番的詩情畫意,同時還能將大獎捧回家。
(七)單身男女尋愛之旅,兔年元宵喜上加喜
以燈為媒介道具,設(shè)置搭訕墻、搭訕舞臺,燈彩節(jié)現(xiàn)場進(jìn)行相親會活動。由組委會攜手溫州百合網(wǎng),共同邀請單身男女參與現(xiàn)場互動小游戲,通過各種有趣的互動活動,增進(jìn)彼此間的關(guān)系。同時布置暖心的搭訕區(qū),青年男女可以在上面寫下自己的愛情宣言、友情宣言及聯(lián)系方式等,青年男女可以在現(xiàn)場求搭訕、求交往等。
(八)濃情蜜意吃湯圓
時至元宵佳節(jié),想必很多人家里早已備上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臏珗A。“湯圓”也叫“元宵”、“圓子”,生意人還美其名曰“元寶”。吃元宵象征著合家團圓,意味新的一年合家幸福、萬事如意。當(dāng)然,元宵節(jié)里,不論是和家人還是和情人吃元宵,都是一件十份溫馨的事情。
(九)群龍騰瑞氣,舞龍賀新春
燈彩節(jié)期間,現(xiàn)場布置自助舞龍區(qū),游客可現(xiàn)場自發(fā)報名組織,帶動親朋好友,或是陌生人一起互動參與,進(jìn)行傳統(tǒng)舞龍表演恭賀新春,祈禱來年風(fēng)調(diào)雨順,日子越過越紅火,過個沸騰的中國年。
(十)現(xiàn)場微獎贏大獎
現(xiàn)場設(shè)置微獎處,關(guān)注微信平臺,同時憑微獎券即可參與現(xiàn)場抽獎活動,每天將有數(shù)百份超值獎品送出。同時每天還有大獎——兔年紀(jì)念版的壓歲金鈔、銀鈔、巨圣美鞋等著你!
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇4
四十年前,雷鋒因公殉職,他22年的生命旅程感動了全國。作為那個時代樹立的榜樣,雷鋒的人格可貴可敬,雷鋒的事跡可信可行。
雷鋒精神適用于社會主義建設(shè)的任何時期,他是種永恒。為了紀(jì)念這位偉人,為了讓更多的人了解雷鋒懂得雷鋒,至關(guān)重要的是讓雷鋒精神發(fā)揚光大,讓承前繼后的中華兒女將雷鋒精神貫徹到每個人身上,為社會創(chuàng)造福音。我們蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)經(jīng)濟管理系團委學(xué)生會,在老師的帶領(lǐng)下在溫暖的3月,開展了一系列“學(xué)雷鋒青年志愿者”活動。溫暖的3月,溫暖的人心,老師同學(xué)們用無私的愛心傳遞著友誼,用實際行動互相關(guān)愛。全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學(xué)間的隔閡少了,我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化,是雷鋒精神傳進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心,對每位同學(xué)在精神和思想進(jìn)行一次洗禮。雖然雷鋒同志不在了,但他的精神會永存。
在老師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的積極配合下,雷鋒活動月開展的一系列活動都取得了圓滿的成功,引起了老師同學(xué)們的一致好評。其中,慰問兒童福利院活動,“學(xué)雷鋒”情景劇PK大賽,雷鋒杯科普知識競答,參觀王稼祥紀(jì)念館,“大手牽小手美化江城”活動,“雷鋒在我心”征文活動,卡片傳祝福活動影響很大。
參觀王稼祥紀(jì)念館
懷著對偉人的崇拜,志愿者拾級而上,在解說員帶領(lǐng)下,了解了偉人王稼祥奮斗的一生。體會他們的堅韌不屈、艱苦奮斗,感受他們對知識對未來的執(zhí)著追求。走進(jìn)偉人的童年,青年,品讀偉人奮斗的一生。參觀圖畫、字跡及衣物,品讀革命年代里偉人的睿智、勇敢與堅韌。通過對偉人的介紹,場景再現(xiàn)等,使同學(xué)們體會到了偉人在新時期建設(shè)過程中的貢獻(xiàn),感受到了王稼祥的博學(xué)多才與政治的真知灼見。極大地激發(fā)了同學(xué)們的愛國情感和對偉人的崇敬之情,讓溫暖的啟迪永駐心間。讓年輕的我們將傳統(tǒng)發(fā)揚光大,與時俱進(jìn),邁開奮斗未來的新步伐!
慰問兒童福利院活動
孩子是祖國的未來,少年強則國強。前往福利院慰問看望兒童,有效地拉近人與人之間的心靈距離,減少疏遠(yuǎn)感,同時也激發(fā)了兒童自我發(fā)展、自我成長的潛能,促進(jìn)了兒童全面健康地發(fā)展。在蕪湖兒童福利院,志愿者通過觀察、訪談、游戲、交流等方式對福利院里孤殘兒童有了一個新的、更深入的了解,也體會到多和福利院的兒童進(jìn)行交流的必要性。在和福利院的孩子們的互動中,加深了對孩子們的了解。志愿者的到來,也讓孩子們很開心。
“雷鋒在我心”征文活動
在全系范圍內(nèi)開展征文的同時,團委學(xué)生會積極倡導(dǎo)同學(xué)們用實際行動踐行雷鋒精神,開展有意義的活動。倡導(dǎo)大家無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中我們都應(yīng)該繼續(xù)弘揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分。為響應(yīng)號召,大一各班級開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。如12金融班義務(wù)打掃學(xué)院內(nèi)主干道及宣傳欄衛(wèi)生,12電商班義務(wù)打掃多媒體教室、機房及閱覽室等。
本著“弘揚雷鋒精神,彰顯當(dāng)代大學(xué)生的高尚品質(zhì)”的宗旨,活動中大家都積極主動的找活干,每個人都拿著抹布擦拭著,掃帚掃著,一遍又一遍。
雖然只是短短的幾十分鐘,可是活動中我們看到了大家的積極性,把弘揚雷鋒精神落實到了實際行動中,更好詮釋了新時代的雷鋒精神,讓我們明白雷鋒精神無時不在無處不在。個個都是以身作則的新時期的“活雷鋒”。
卡片傳祝?;顒?/strong>
活動由若干名做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任“愛心信使”,負(fù)責(zé)去收發(fā)室拿取信件,做好記錄,分發(fā)到南校區(qū)各個系收信人的手中。盡自己微薄的力量,給別人帶來一份方便。當(dāng)愛心行動成為一種習(xí)慣,許多人會不知不覺的獻(xiàn)出自己的力量,做力所能及的事情,“愛心信使”活動雖然只是開端,但作為一項長期的活動,我們相信“愛心信使”一定會讓愛心繼續(xù)傳遞。
當(dāng)然舉行學(xué)習(xí)雷鋒活動的目的,不是單純要求同學(xué)懂得做好事或向雷鋒同志看齊,而是要有雷鋒同志火熱般的心。當(dāng)代大學(xué)生,從小到大都生活在無憂無慮的環(huán)境中,無論在生活還是在學(xué)習(xí)工作中自我為中心尤為嚴(yán)重,不利己的事情不干,任何事情講回報,講報酬,講代價,否則凡是只能以“不”而結(jié)尾,不能得到設(shè)想的結(jié)果,我們不能評價為害群之馬,但這種人品也讓人咂舌不已。
組織這些活動更多是為了喚醒大學(xué)生純潔的本性,讓社會的不良風(fēng)氣少一些污染,讓人我們性多一份純真。希望雷鋒精神能進(jìn)駐我們每個人的心田,希望學(xué)習(xí)雷鋒活動能真正帶給每位同學(xué)思想和行動上的收獲。雷鋒精神是引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的光輝典范。因此,無論什么年代,如何進(jìn)步,雷鋒精神仍然要繼承和發(fā)揚。
通過將近一個月的活動,我系同學(xué)體會到了新時代的雷鋒精神的重要性,立志將現(xiàn)代雷鋒精神融入到生活中去,以實際行動來宣傳發(fā)揚雷鋒精神,在實踐中將雷鋒精神貫穿到每個人身上,從精神上到行動上我系同學(xué)都力求做到最好。
雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但是雷鋒精神卻深深扎根在我們心中,我們堅信,雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵著我們勤奮好學(xué)、艱苦奮斗。
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇5
陜西省各地將結(jié)合實際,在12月20日前組織開展形式多樣的終身學(xué)習(xí)活動周學(xué)習(xí)活動。
活動周期間,持續(xù)開展終身學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)公開課(“社區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與終身學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)型地區(qū)構(gòu)建”等)等各類線上線下學(xué)習(xí)活動。
持續(xù)、集中開展思想道德、科學(xué)文化、養(yǎng)生保健、心理健康、職業(yè)技能、法律法規(guī)、家庭理財、閑暇生活、代際溝通、生命尊嚴(yán)等方面的學(xué)習(xí)活動。
持續(xù)開展“智慧助老”等系列學(xué)習(xí)服務(wù)活動,讓老年人真正從智慧學(xué)習(xí)中受益。
持續(xù)引導(dǎo)并助力全民閱讀學(xué)習(xí),采用線上線下互動等多種方式,動員社區(qū)居民積極參加讀書活動,營造全民閱讀濃厚氛圍,助力書香中國建設(shè)。
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇6
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。忙碌了半個月,遠(yuǎn)程研修接近了尾聲....通過短短的半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多,受益匪淺。作為一個不滿三年的新教師來說,這次學(xué)習(xí),使我拓寬了視野,進(jìn)一步對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解,對新教材有了一個新的認(rèn)識.
在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的`教學(xué)模式,要改變只灌輸知識,只注重知識傳授、對學(xué)生進(jìn)行機械訓(xùn)練的教學(xué)方式,把教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過程。我們的課堂是要有生命活力的課堂,課堂該是鼓舞人心的。要讓不同層次的學(xué)生有清晰的尊嚴(yán)感,能使學(xué)生找到自信。要使每個學(xué)生都感到非常輕松,感受學(xué)生的活力,達(dá)到人人參與。課堂要體現(xiàn)自主性,也就是學(xué)生自愿學(xué)習(xí),要想讓學(xué)生自愿學(xué)習(xí),就要讓學(xué)生對課堂產(chǎn)生興趣。要讓學(xué)生感受到共享合作的樂趣。
學(xué)然后知不足,這是我的一個體會。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),感覺以前所學(xué)的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。我認(rèn)為,教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的思想,才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。
過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水?!钡牵?jīng)過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。只要做到與時俱進(jìn),不斷更新自己的知識,才不會被社會所淘汰。
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇7
在遠(yuǎn)程研修中,有一群特殊的老師,她們是工作多年的"奶奶老師們"。雖然都年過半百了,但自從聽到課程研修的消息甭提多高興了,興奮的說:"當(dāng)了一輩子幼兒教師終于趕上第一次幼兒教師遠(yuǎn)程研修的機會,充充電、站好最后一班崗,發(fā)出自身一身熱!"從前天開始的進(jìn)入工作室到今天,"奶奶老師們"一直沒閑著,上午看視頻,下午和老師們研討交流,晚上還在網(wǎng)絡(luò)上跟老師們交流作業(yè)情況、討論專家的講座、談體會、寫心得。
每天一大早就來到了課程視頻室,雙眼布滿了血絲,興高采烈地談?wù)撝n程研修的話題,有個年輕的小教師開玩笑的說;"老奶奶,看你紅紅的大白兔眼睛,熬的不累嗎?奶奶老師"們異口同聲,笑哈哈地說:"多虧省專家提供給這次學(xué)習(xí)的機會,能夠面對面聆聽專家教誨,平生第一次,難得,難得啊!累也快樂??!"的確,遠(yuǎn)程研修為我們廣大幼兒教師搭建了難得的學(xué)習(xí)平臺,在這里有專家的引領(lǐng),有學(xué)員們的交流。無論是年輕老師還是老教師,都汲取了遠(yuǎn)程研修的營養(yǎng)。相信我們廣大幼兒教師會借此東風(fēng)提升自身專業(yè)素質(zhì),在學(xué)前道路上越走越好!累并快樂著……
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇8
在平安夜送蘋果傳達(dá)祝福已成為大家所熱衷的一種表達(dá)感情的方式,在這個特殊的夜晚送上一個蘋果,意義非比尋常,不只是一個可口的蘋果那么簡單,它代表的是我們對朋友、同學(xué)、戀人、師長、親友等的祝福和慰問,同時也是一份驚喜。
鑒此,我們愛心協(xié)會為同學(xué)們提供了一個平臺,在平安夜那天開展了濃情平安夜義賣蘋果、派送活動。為你把祝福和驚喜送到你所關(guān)心或愛的人手中,在給你帶來方便的同時,也給你的那個他/她帶去不一樣的平安夜祝福。另外,義賣平安果所創(chuàng)造的利潤也將作為愛心基金保留下來,我們將把此基金作為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心協(xié)會20xx年暑假云南之行支教活動的資金。另一方面,我們也想借這次活動讓會員、干事參與其中,包裝蘋果、宣傳愛心、傳遞蘋果,增強理事會與會員的交流,豐富會員活動以及鍛煉各方面的能力。為教員送蘋果,感謝他們一直以來堅持奉獻(xiàn)愛心,支持愛心協(xié)會。
這次活動一共用了5天的時間(20xx年12月20日——20xx年12月24日)。本次活動流程如下:
1,前期準(zhǔn)備:寫好策劃、協(xié)調(diào)好內(nèi)部成員分配問題,借活動室包蘋果,提前通知會員并確定能參加活動的會員。宣傳部做好活動宣傳,在各樓棟貼出宣傳海報。外聯(lián)部與進(jìn)貨商商討好貨源,保證貨源供應(yīng)。
2,活動流程:20日(星期二)先包轉(zhuǎn)一部分蘋果作為樣品。在21日和23日中午又先后包裝了大批蘋果。20日晚上到23日期間到寢室進(jìn)行宣傳。
3,活動后期:在23日和24日去派送蘋果,給教員、部分會員和志愿者送蘋果和祝福。做好活動總結(jié)和相關(guān)宣傳工作等。
這次平安夜之約的活動圓滿結(jié)束了。在這次活動中,我們也看到了自己許許多多的優(yōu)點與不足。
做的不足的地方:
(1)由于接近期末考試,大家的時間也很少,導(dǎo)致在這次活動在派送蘋果的環(huán)節(jié)上人手不夠,以至于在寫祝福語和地址的時候出了一些錯,導(dǎo)致送蘋果的時候出現(xiàn)名字和寢室對不上號的情況,而且因為需要派送的蘋果數(shù)量較多,而人手又有限,導(dǎo)致人員的負(fù)擔(dān)過重。
(2)由于沒有批到擺點需要的場地和帳篷,所以原定在23日和24日的擺點沒有正常進(jìn)行,可能導(dǎo)致義賣出的蘋果數(shù)少了很多。但慶幸的是,這些問題都及時的得到了解決,不僅按時完成了任務(wù),義賣出的蘋果數(shù)也是非常可觀的,可是說是超出了大家預(yù)期的效果。
做的好的地方:
(1)前期的宣傳很到位,比其他協(xié)會都早。
(2)因為活動內(nèi)容新穎,來參加包裝蘋果的會員和志愿者很多,讓活動進(jìn)行的更加順利。
對于我們愛心協(xié)會來說,舉辦一次這樣大的活動是很不容易的,能夠取得這樣的成功是非常值得高興的事。在包裝蘋果的時候,所有的會員、干事、志愿者的臉上都是帶著笑容的,這是因為大家都體會到了奉獻(xiàn)愛心的快樂,都樂在其中。雖然說辦這次活動付出了很多的精力和時間,送蘋果的時候要一層一層樓的爬上去,一件一件寢室的敲門,很累很辛苦,但是只要看到收蘋果的那個人臉上的笑容時,再多的疲憊都不見了,再多的辛苦都是值得的。總的來說,這次的活動不僅給大家?guī)チ似桨驳淖8:涂鞓?,我們自己也學(xué)到不少,派送蘋果看似是一件小事,也很簡單,但其實不是,在送蘋果的過程中我們會遇到很多問題,比如說蘋果上的寫著地址的紙條不見了或有錯誤,收蘋果的人不在等等這些問題,都需要我們學(xué)著去解決,也是我們成長的過程。成功地舉辦一次活動不容易,需要的是大家共同的努力,努力了就一定會有收獲,也許這就是所謂的“奉獻(xiàn)他人,快樂自己”吧!
最后,感謝社聯(lián)的支持!期待愛心協(xié)會下個學(xué)期更加精彩的活動!也提前祝大家新年快樂!希望20xx年愛心協(xié)會的云南之行可以順利進(jìn)行。
學(xué)習(xí)提升主題活動總結(jié) 篇9
在大家的共同努力下活動圓滿結(jié)束,現(xiàn)就活動中所出現(xiàn)的問題來進(jìn)行總結(jié)。本次“親子游園活動”主要分為四個環(huán)節(jié),如下:
一、活動前的準(zhǔn)備工作(班級人員分配和家長會)
二、主持人致開場詞
三、開場舞表演
四、親子游戲環(huán)節(jié)。
活動前的準(zhǔn)備工作
1、游園活動之前班級教室積極配合完成教師環(huán)境的布置,并準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)中所需要的道具。
2、活動前的家長會主要是向家長發(fā)放“元旦游園卡片”,并向家長講解游園卡的作用(用于游戲完成后蓋章并兌換禮品),并提醒家長保管好各自的游園卡片。其次是告知家長參加活動時幼兒的安全由家長負(fù)責(zé),照看好各自的孩子,并注意安全。大部分家長比較積極,按時到教室來簽到并領(lǐng)取元旦游園卡片。
主持人致開場詞
在大家的期待之下,主持人致開場詞并宣布元旦游園活動開始。主要是向家長講解本次游園活動所涉及到的游戲,并說明游戲后才能獲得印章以及兌換獎品的制度。讓家長了解游戲并能夠自己制定玩游戲的計劃來獲得獎品。
開場舞環(huán)節(jié)
為了展示教師的青春活力,展示幼兒的多才多藝。同時也為了活躍節(jié)日的氛圍,設(shè)置了開場舞這一環(huán)節(jié)。開場舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂花園》。教師和幼兒團結(jié)協(xié)作完成,體現(xiàn)出了相親相愛的景象。
親子游戲環(huán)節(jié)不足之處:
1、活動前的班級準(zhǔn)備工作未做好?;顒赢?dāng)天仍有家長提前到幼兒園,對當(dāng)天的活動時間不了解。活動前出通知時應(yīng)多加提醒家長注意通知及時間。
2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好??赡苁且驗榕啪殨r間少,整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。
3、親子游戲環(huán)節(jié),家長對于游戲的設(shè)置點不夠清楚,大部分家長都集中在室外的游戲場地,對于室內(nèi)還設(shè)有的游戲并不知情,最后在提醒下才知道室內(nèi)也設(shè)有游戲。在游戲介紹時,應(yīng)該清楚地向家長介紹游戲的設(shè)置點,讓家長更好地分散來玩游戲。
希望通過不斷地總結(jié)活動中不足的地方,不斷地改進(jìn),爭取將以后的活動辦的越來越好。