小狗的日記

小狗的日記200字13篇。

我用心為您推薦一篇有思考價值的“小狗的日記”文章，星愿今天的分享能夠幫助到您。周記寫作是我們向外界表達自己想法的一種形式，在學(xué)校時我們經(jīng)常會被要求寫周記。在周記中學(xué)生可以從自己的經(jīng)歷中得到啟示增強領(lǐng)悟力和分析能力。

小狗的日記(篇1)

慢慢地米米長大了，卻更貪玩了。每天，我都會帶著米米到公園去玩。可是，一旦我們要回家時，米米就不樂意了。它會上來使勁地咬我褲腿，讓我再陪它玩一會。有時候，就算是到了家里它也心神不安，一會兒抬起前爪趴在窗臺上對著外面大聲亂叫，一會兒又無聊地躺在地上睡覺，一會兒又跑到我作業(yè)本上胡亂踩踏。有時候真讓它攪得沒辦法，陪它玩一會兒。我問它：米米，你是不是想回到大自然去了？

米米有點著急地躲回角落里趴下不出聲了，似乎在說：我才不想回去呢！這里有很多好吃，比如：牛排、雞腿、香腸等，還有很多好玩，我！我！我才不想回去呢！

唉！這只懶惰狗狗啊，都怪我這么“體貼”，這么用心地照顧它，慣壞它了！看來我還真要訓(xùn)練米米，不能再讓成為好吃懶動“懶米米”了！要變勤勞了！

小狗的日記(篇2)

早晨，一縷陽光把我從夢中拉了回來。起床后，只見爸爸拿著一個大盒子走進了我的房間，他神秘的對我說：“這是你的生日禮物！打開看看吧！”我看看爸爸，把盒子打開了，突然，一只小狗從箱子里探出頭來?！鞍?！是一條小狗！”我十分驚喜，沒想到爸爸送了我那只夢寐以求的小狗！

那是一條可愛的小狗，全身烏黑發(fā)亮，沒有一絲雜色，所以我給他取名為“黑黑”。它那水汪汪的眼睛不斷地觀察著四周，仿佛在熟悉新的環(huán)境，可惹人喜愛了！

黑黑最喜歡的食物是肉骨頭。那次，媽媽買回一些肉骨頭，剛煮好，黑黑就跑進廚房，用期盼的眼神看著媽媽，小尾巴不停地搖著，仿佛在說：“主人，就給我一塊骨頭吧！”，媽媽看它那惹人喜愛的樣子，只好給了它一塊，黑黑就叼起它，回到窩里才開始享用，好像怕被別人搶走似的，真可愛！

黑黑真可愛，我愛我的黑黑！

小狗的日記(篇3)

我家有一只小狗，它的名字叫奔奔。

奔奔是很帥氣的一只小狗，全身的毛多數(shù)是金黃色的，只有肚皮和眉宇間的毛是白色的，烏黑的眼睛亮晶晶的像天上的`小星星一眨一眨的，一對尖尖的耳朵特別靈敏。每次爸爸下班回家，車剛開到樓下它聽到車子的喇叭聲，它就會瞪大眼睛豎起耳朵搖著尾巴跑到陽臺上，小腦袋探出鐵欄桿張望著爸爸的車。爸爸上樓梯了，它聽到腳步聲就會高興的搖著尾巴跑到門邊等爸爸開門進屋。奔奔也是我家“小保安”只要它聽見陌生人的腳步聲，它就會汪汪大叫。奔奔也是只貪吃的小狗，每次我吃零食的時候它都會守著我，不給它吃它就會汪汪大叫好像在抗議似的，我走到那里它就跟到那里。我最喜歡撓它的癢癢，每次我撓它肚皮的時候它都會四腳朝天瞇起眼睛一副很享受的樣子。

小狗的日記(篇4)

今天下午，我看見一只小狗在路邊。

只見它身上是由黑色和白色組成的，眼睛里充滿了哀傷，看見它可憐就準備把它帶回家?？傻桨肼肺蚁肫饋?，如果被它咬一口會得狂犬病的。我又想給小狗安一個家，說干就干，我拿來五塊石頭，三塊當(dāng)圍墻，兩塊當(dāng)屋頂，我把小狗放進去，可進不去，原來屋子太小了。我左看看右看看，看一下能不能找到小狗的家，我看了許多地方都找不到，小狗一直在發(fā)抖，我擔(dān)心極了，萬一小狗冷死了或餓死了怎么辦？我把楊正林找來，他帶我去把小狗放在了它家里，這回我沉重的心終于放了下來。今天真是愉快的一天！

小狗的日記(篇5)

今天，姨媽媽家的一只小狗妞妞來我家玩了，我很高興。

下午，我剛吃完午飯，妞妞就大老遠的坐著姨媽媽的車從沙濟趕來看我，我高興極了，一直都想抱妞妞玩，可都去不了它家，今天它終于來看我了，我興奮不已。剛進門我就把它抱了起來。妞妞是一只快斷奶的小母狗，剛出生時毛色是黑色的，后來漸漸變灰了，估計以后是白色的，可能是因為爸爸媽媽的顏色不一樣才由黑變白的吧，我這樣想。

誒？姨媽媽，妞妞以前不是走路不都是一蹦一跳的嗎？現(xiàn)在怎么這么無精打采的??？我看著妞妞，問姨媽媽。姨媽媽說：它怕生，又離開了媽媽，肯定有些害怕啊。嗯，也是呢，見不到媽媽的滋味兒不好受呢。我看著妞妞，心疼的說，不過它只在這兒住一天，應(yīng)該沒事吧？看看吧，你們玩去嘛。我點點頭，抱著妞妞去玩了。

到了晚上，妞妞要睡覺了，我才知道，它并不喜歡那個窩，而喜歡睡地上，我沒辦法，只好找個地方讓它躺下。妞妞晚上老是叫，估計是想媽媽了，畢竟它還沒有斷奶、它還小，會想媽媽，可真是可憐吶。我抱起妞妞，想讓它不太難過，它明天就能見到媽媽了，不知道它媽媽現(xiàn)在是不是也很想它。

妞妞這樣真可憐。

小狗的日記(篇6)

寫小狗的日記500字：厲害的小狗小末

小末是我在寵物店買的，我為什么要給它取這個名字呢？因為它很快，我最喜歡活潑伶俐的小末。

一次，為了考驗它的速度和嗅覺，我就拿了一個遙控飛機吊著一塊骨頭飛了大概十多米的樣子，小末飛快地追上了飛機，飛機降落時小末就到了。第一關(guān)通過，可還有第二關(guān)呢，我左看看右看看，到底藏在哪好呢？我看到了一個石縫，我想我把骨頭藏在石頭縫里面，小末一定不知道，然后我又讓小末過來找骨頭。小末一下就走到我藏的石縫那，看了看正在玩游戲的我，叫了幾聲，好像是在叫我把石頭推開，我推開石頭，看見小末立馬把我的骨頭叼走了。

還有一次，我拿著飛盤飛了老遠，小末飛快的跑去以為是一個又圓又大的大骨頭。當(dāng)飛盤掉下來，就在邊上嗅了嗅有種骨頭的香味，其實那是小末存骨頭的盤子，所以有骨頭的香味。它又咬了咬不像是骨頭，便把盤子踢到一邊走開了。

我喜歡又聰明又活潑的小末。

它全身灰色，毛茸茸的，頭上有個小皇冠是我去年給小末做的，它的爪子鋒利，像仙人掌上的刺。這真是只可愛的小狗。

小狗的日記(篇7)

今天下午，有一節(jié)美術(shù)課，要畫水墨畫?？墒俏沂裁礀|西都沒帶，只帶了位洞里留著的一支狼毫毛筆。不過，我是誰了，我可是大名鼎鼎的于奕淼先生。我召集我的朋友，左借借，又借借，一會兒就借到了一些東西。張珈碩送給我一個一次性罩衣，王偉杰給我兩張報紙和三張宣紙，花道涵給我兩張宣紙，姜子晴送給我一張宣紙，付奕松借了我一點墨汁，張可盈借了我一點墨汁，孫一鳴借我調(diào)色盤還有抹布，水桶。哈哈，我強吧?

開始畫水墨畫了，老師講了一會兒，我就沒大有興趣了。老師講的太本末倒置了，一點趣味都沒有。又什么水破墨，墨破水，我都沒大聽清楚。老師讓畫第一張畫的時候，我隨隨便便畫了幾筆，邵祺軒還老是撕我的畫，我干脆就直接扔了。畫第二張畫，是讓花一個瓶花，我畫的很好，老師嫌我水放的太多了，就讓我放地上。但是來來往往的人老踩我的畫，也快爛完了，我干脆又給扔了。畫第三幅畫，我畫的極其的好，我放到老師那，哈哈，這回踩不了了吧!

畫完水墨畫，我發(fā)現(xiàn)地上都是墨汁，今天我還拖地，怎么拖啊?唉~~~為我們默哀三秒吧!太倒霉了!

小狗的日記(篇8)

一天，住在垃圾堆里的小狗出來找朋友。

小狗走呀，走呀，終于看見了一只小貓，于是，他就對小貓說:“我們交個朋友好嗎？”小貓說：“我才不跟臟得像垃圾一樣的狗玩呢？”說完，小貓便驕傲地走了。小狗垂頭喪氣的走了。但不一會兒就對自己說：“第一次沒成功，還有第二次?！毙」酚止钠鹆诵判模^續(xù)向前走。走啊，走啊，小狗看見一匹小馬在玩皮球。于是，對小馬說：“我能和你一起玩皮球嗎？”小馬不屑一顧的說：“哼，我才不跟渾身都很臟的狗玩皮球呢！”說完，小馬連頭也不回的走了。小狗雖然很失望，但小狗又鼓起了信心，繼續(xù)向前走了。小狗又走呀，走呀，碰到了一只小鴨，小鴨問小狗：“我怎么跑不快呢?”“不如，我來教你？”“好呀?！毙▲喺f?！拔矣斡究砂袅?！”就這樣，他們?nèi)￠L補短，互相學(xué)習(xí)，成了好朋友。

一天的經(jīng)歷讓小狗懂得很多道理，也學(xué)到了很多知識——要知道，你幫助了別人，當(dāng)你有困難時，別人也會幫助你。

小狗的日記(篇9)

寫小狗的作文,小學(xué)生作文

神偷小狗

世界萬物都有一顆瘋狂的心，這顆瘋狂的心會促使他（它）做出瘋狂的事情來，例如一條愛和人賭氣的小狗

我家住在一條安靜的小區(qū)里，這里十分安靜，只有小鳥歡快的鳴叫聲，就像世外仙境一樣。yJS21.cOM

可偏偏在這個安靜的小區(qū)里，就莫名其妙的出現(xiàn)了一條小狗，也就是這條小狗，給我的生活帶來了別樣的色彩。

一天周末下午，我正在書房里看書，屋外是一片的寧靜，偶爾還有幾聲鳥鳴，我出神的望著窗外停在屋檐上的一群麻雀，也不知道是什么原因，這群鳥像是看到了什么害怕的東西，先是一只鳥飛走了，后來就是一群鳥像是收到什么信號一樣全都撲啦啦的飛走了，伴隨著的，是一聲犬吠。就是這聲犬吠，驚訝了我好一會，在這周圍很少人養(yǎng)狗，即使養(yǎng)狗了也是替親戚代養(yǎng)，一兩天就送走了。聽著聲音好像是隔壁傳來的，我又驚喜又擔(dān)心，驚喜的是有這么一條小狗可以陪我玩，擔(dān)心的是這這小狗兇不兇？咬不咬人？帶著這些疑問我決定親自去看看。

吃完晚飯我就迫不及待的跑出去想看看這只小狗，可我前腳剛出門，就看見一條灰色的小狗向我奔來，呲牙咧嘴表現(xiàn)出很不友好的樣子，我嚇得趕緊進屋把大門關(guān)上，隨后只聽見一聲犬吠聲和鈴鐺搖擺的聲音（那狗脖子上好像還掛著個鈴鐺），在我家門口轉(zhuǎn)悠了一會，也許它估計自己無法進去，才發(fā)出呼哧呼哧的聲音遠去了。我輕輕地把門打開一條縫隙,可那條狗早已沒了蹤影。雖然時間很短，但我還是清楚的記得它的樣子：面目雜亂，身上的毛呈暗灰色，十分臟，脖子上還掛著個金鈴鐺。

這件事過后好一陣子我都不敢出門，即使有事必須得出門也是提心吊膽的，生怕一不小心那條瘋狗就沖上來把我咬一口，我甚至可以想象出它追我的畫面，真是可怕呀！但隨著時間的推移我慢慢的淡忘了這件事，再說了，那條狗總是被主人關(guān)在家里，要是真碰到它的時候，我也會勇敢的和它搏斗，不過是只小狗嘛！于是我逮到個機會就嚇唬它，以至于那狗每看到我就會躲得遠遠的，這時我心里就會很得意！媽媽和我開玩笑：你再這樣欺負它，小心它反抗你！不可能！狗又不是人，還知道反抗，這不是說大話嗎？我不以為然反駁媽媽。可哪知道，這個隨口說的大話還真的顯靈了！

小狗的日記(篇10)

一個月前，外婆給我抱來一只小狗。它渾身長滿了白毛，上面還點綴著兩塊黃色的大花斑，可愛極了。我給它取名叫“阿兵”。每天放學(xué)回到家我就帶它到草地上去溜達溜達，我到哪兒，它就跟到哪兒，我們成了好朋友。

可是，阿兵還沒有學(xué)會講衛(wèi)生，它在我家的后陽臺隨地大小便。奶奶拿它沒辦法，只好把它帶回老家去。我傷心極了！后來又聽說阿兵讓上海的一位朋友抱走了，我更加傷心了！

我放學(xué)時就想到阿兵不知在干什么，吃飯時就想阿兵不知飯吃了沒有，有時還夢見阿兵到處找我玩呢！

我真希望能再見到我的阿兵。

小狗的日記(篇11)

這個暑假我讀了一本書叫《苦兒流浪記》。

這本書主要講了主人公是一個身世不明的棄兒雷米，被一位農(nóng)夫收養(yǎng)，他慢慢的長大，心里也變得善良。有一天，他在外面逛的時候看見了一只被欺負的小狗，他起了憐憫之心便向前一手把那只小狗抱走了。

后來他跟著慈愛的養(yǎng)母生活，但他爺爺不知道犯了什么罪被抓走了，她的養(yǎng)母養(yǎng)不起他和他的狗，后來她的養(yǎng)母對他說“讓你的狗走吧，我養(yǎng)不起它。”但雷米說“不”，他的養(yǎng)母就傷心的說“那你就和它一起走吧！”雷米一氣之下就和他的狗跑出去了。

由于雷米很喜歡動物，后來他常年與一些動物為伍，他們靠買一雜耍謀生，幸福的度過了他的前半生。后來遇到了一個心儀的女孩，女孩說話有障礙，但他不介意并與她的.愛人度過了快樂的后半生時光。

通過這個故事，我要學(xué)習(xí)他的善良。我要簡單快樂的生活。

小狗的日記(篇12)

每個人都有自己最喜歡的東西?？赡苁桥惆槟愫芫玫囊粋€玩具，也可能是為你遮陰避雨的一棵大樹，一只親手做的東西，一個失而復(fù)得的物品。

我最喜歡小狗玩具了，它是我從小到大的好朋友，每天晚上我都會抱著它睡覺，但也是這樣，我和媽媽之間也就有許多的大戰(zhàn)。

這天我正在房間里寫作業(yè)，這時，媽媽就走進來，媽媽拿起小狗就往外走，我馬上跑了過去，對媽媽說：媽媽，你不要拿的小狗娃娃好不好？媽媽說：不行，這要洗了。我想軟的不行就來硬的，下一秒，媽媽就拿著小狗揮揚而去。

這一次，我一定不能讓媽媽把小狗拿走，我就對媽媽說:媽媽，就一天，明天就洗，好不好？媽媽才答應(yīng)了，我開心極了，我在幼兒園的時候，每天都帶著它和我一起上學(xué)，這一天，老師對我們說，把最喜歡的娃娃帶到學(xué)校來和同學(xué)們一起分享一下，我依依不舍的把小狗放在了玩具筐子里，每天都不時來看一下。

這就是我的喜歡的一個玩具，是從小到大的好朋友，你有沒有這樣的經(jīng)歷和我們分享一下吧。

小狗的日記(篇13)

今天早上，爸爸媽媽帶我回老家。

到了姑奶家，我下了車，便看見一條雪白雪白的小狗，是姐姐帶回來的。我拍了拍手，小狗搖晃著小尾巴跑過來，趴在我的腿上，又是親又是舔，可愛極啦！

吃中飯了。小狗陪著我一起吃，我不時丟下一兩塊肉或一棵白菜給他吃。

午飯過后，我倆在沙發(fā)上曬太陽。不一會，玩起皮球。我踢著球，他跟著追，追到了就會咬?？粗敲纯蓯郏憬o他取名叫：“小白”！

中午時分，我給他蓋上小被子，他睡得正香，我悄悄地給他倒奶。他見什么都要咬，哥哥的衣服、塑料袋我摸他的頭，他卻瞪著我，那眼神里我仿佛聽見他說：喂！我是公狗，可不是什么好欺負的！過了一會等他醒了，我把早已倒好的奶喂給他喝，他喝得津津有味，我笑了。

我倆曬了半個小時的日光浴。我要走了，我撫摸著他的頭說：“寶貝，放寒假時我再來看你”。他深情地望著我，幾乎不想讓我走。

臨走時，他在被窩里呆著，從袖口里伸出尾巴，不停地搖擺，似乎在說：“再見”！

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小狗病了日記13篇

文書處理不止圍繞電子檔案，還包括紙質(zhì)文件的處理方法，在教育領(lǐng)域中變得愈加關(guān)鍵。范文的結(jié)構(gòu)能夠為我們提供寫作思路和思維路徑的引導(dǎo)，有哪些范文是我們可以直接使用的呢？接下來，就請聽幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家介紹一下“小狗病了日記”的內(nèi)容。

小狗病了日記【篇1】

我家有一只可愛的小狗。

小狗的毛白白的。眼睛圓溜溜的，尾巴長長的。耳朵大大的。這就是我家小狗的樣子。

有一件事讓我很高心。嗷，對了就是那一天，我弄丟了一根鉛筆。我對爸爸說：“爸爸，我的鉛筆找不到了?！卑职终f：“看電視?！蔽乙豢?，爸爸說：“明白了嗎?！蔽尹c點頭。于是，我讓小狗聞了聞，就讓小狗去找。過了一會兒。小狗汪汪的叫著。我去跑過去一看。高興的說：“我找到我的鉛筆了?！?/p>

這就是我的聰明可愛的小狗

小狗病了日記【篇2】

記得我和米米“認識”的那天，是一個星期天，天空萬里無云。爸爸、媽媽和我興致勃勃地來到了花鳥市場，我是想買一只小狗!就在我四處尋找心目中的那只小狗時，突然身邊響起了一個弱小的聲音，我一看原來是一只被關(guān)在一個簡陋鐵籠子里的小狗，看著它又瘦又小的可憐樣，特別是那看著我的眼神，仿佛是在哀求我：把我?guī)ё甙?越看越覺得不舍，我連忙跑去找媽媽：媽媽!媽媽!我找到我要的小狗了。在回家的路上，小狗安安靜靜地在我懷里，一動不動望著我。

小狗病了日記【篇3】

今天一放學(xué)，我還沒來得及放下書包就被一串聲音給驚呆了。原來是米米站在我的書桌前沖著我大聲叫呢，似乎在說：你回來了，快!快!快!來做作業(yè)，做完了就可以陪我玩一會兒了吧!真討厭，連這小狗狗也開始“管”起我的作業(yè)了!

我飛速地完成了作業(yè)，為了能和米米玩彈球。每次我扔出彈球，小米米總是向著彈球飛落的方向跑去，而今天它卻是一瘸一拐的，跑得也很慢，我覺得有點奇怪。剛才米米還跑來跑去，現(xiàn)在怎么了?可是當(dāng)米米撿到小球時仿佛又充滿了力量像箭一樣地飛奔而來撲到我的身上。原來剛才它是故意裝的，來糊弄我。

小狗病了日記【篇4】

20xx年10月25日星期五晴

下午，我們提前放學(xué)。我坐著校車回到小區(qū)里。

我在小區(qū)路上看到一只被主人拋棄了的小狗。小狗非常可愛，頭部有一塊黑斑，其他地方全是白的。

我很想養(yǎng)它，但是我家已經(jīng)養(yǎng)了兩只小白兔了，所以只能放棄了。

我呆了好長時間，小狗好像已經(jīng)跟我很熟了，因為它明亮的眼睛一直盯著我，我跑的時候它還一直追著我不放呢，最后它跟不上了，只好乖乖地留在那兒了。

但是，很多時候我都會想起這只可愛的小狗。

小狗病了日記【篇5】

今天是星期六，媽媽給我買了一只小花狗，我看了，給它起名叫花花。

我正在做作業(yè)，我的小狗花花不知從哪冒出來，抓了我一下，我抱起它來，媽呀!它怎么是公狗啊，公狗就不能生小狗了。仔細看，哦!它長著兩只垂下來的小耳朵，像兩把小蒲扇在它的腦袋旁扇扇子。圓圓的腦袋在它的兩把小蒲扇中間，就像一個大西瓜臥在身子上。兩只小眼睛一眨一眨的，像紅色的水晶球，一個小鼻子黑黑的，小鼻孔像兩個小圓圈。對了，它的小紅嘴一張一合，可愛得很!

我喜歡我的小花花，更喜歡它的可愛。你們喜歡我的小花花嗎?

我爺爺家養(yǎng)著一只小狗，名字叫小灰灰。

今天，我仔細觀察了一番，小灰灰的顏色是棕色的，它身體非常小，但吃起飯來，比另一只狗虎子還要猛一些。小灰灰喜歡在門口睡覺，可能是門口比較涼快吧!

我和哥哥出去買東西，小灰灰也跟著我們來了。它一會兒叼塊磚頭來，一會兒在土塊上休息。終于到小賣部了，小灰灰進去之后，叼出來一根塑料骨頭，我起初想奪回來，可是哥哥說：“給它買根吧!”我就給小灰灰買下了。買完東西后，到了爺爺家，小灰灰把骨頭扔出去又撿回來，看樣子是拿它當(dāng)玩具了。

我家養(yǎng)了四只可愛的小狗，老大叫小灰，老二叫小白，老三和老四分別叫貝貝和歡歡。老大有著一雙快如疾風(fēng)的腳，那是因為我經(jīng)常訓(xùn)練它。老二有著一只靈敏的狗鼻子。老三老四有一身搞笑的特技。

老二小白的絕技最有用。今天，我丟了一個玩具，老二小白聞了一下我的手并迅速跑了出去。不一會兒，小白就叼著我丟的玩具回來了。通過這一點，我就發(fā)現(xiàn)狗的鼻子很靈敏。

我還發(fā)現(xiàn)這大熱天，小狗們長著嘴喘氣，是在排除熱氣。

我發(fā)現(xiàn)小狗們共有的特點就是靈敏的狗鼻子。

小狗病了日記【篇6】

哎，我家蠟筆生的小狗，凍死了，嗚嗚嗚~~

最近幾天都是在下雨天氣很寒冷，可憐的小狗凍死了。

今天一起床，身體不知不覺的走向蠟筆的狗屋，看他生的幾只小狗，我看了看，有2只狗扒在狗屋里一動也不動，我看他眼睛是閉上的，我想肯定是死了吧!不會的!我不能亂想。我把他拿在手上，只見他全身冰冰的，在怎么看，都想是死的，還有一只也是死的，我告訴了爸爸媽媽，他們無情無義的把狗扔到了垃圾桶。

哎，有一條弱小的生命離開了人間

小狗病了日記【篇7】

我家養(yǎng)了一只小狗，我給它取名叫威力很威風(fēng)吧。小威力才兩個多月大，全身毛絨絨像個毛線球非?？蓯邸Ｋ鼊偟轿壹視r對家里的環(huán)境很陌生，我走到哪兒它就跟到哪兒就像一條小尾巴。還有它很喜歡舔我的腳丫子，就像小朋友喜歡吃糖一樣。但有時候我也不喜歡它舔我的腳，真怕它一不高興會咬到我。但是，我很喜歡很喜歡這只可愛的小狗！

小狗病了日記【篇8】

我們小區(qū)有許多的狗。各式各樣的，有京巴狗、博美狗、臘腸犬

其中有一只很大的土狗，它雖然是土狗不過比那些名貴的狗聰明多了。它的名字跟我家的狗一樣都叫樂樂。為了好區(qū)分我們叫它大樂樂。它很同人性，有一次我下午剛走到樓下，它對我跳來跳去，還不停的用爪子拍我，我想它想叫我家的樂樂下來跟它玩。我叫爸爸把樂樂放下來，大樂樂跳起來親了我一下。

可是這么聰明的狗卻被可惡的打狗隊給打死了，那天我不在家，我一放假爸爸就告訴我這不幸的消息。我在大人的談話中聽到：那天早上大樂樂的主人讓它自己出來玩不幸的事就發(fā)生了。我想打狗隊怎么知道今天它的主人不在，肯定有人通風(fēng)報信。我們小區(qū)很多人都喜歡狗只有一個老奶奶特別奇怪見狗就怕，而大樂樂最喜歡跟人玩了，嚇了那個奶奶好幾次很可能是她干的。我想不通他們打狗干嗎，原來在過幾個月就有胡頭狗肉節(jié)。狗不是人類最好的朋友嗎？就為了一時的嘴饞就能殺了朋友。人類老怕一些動物，覺得它們太兇狠，其實人才是最兇惡的，什么都吃。天上飛的，地上跑的，水里游的，人什么沒吃過。

最好把那些打狗的人便成狗，讓他們試試被打死的滋味。

小狗病了日記【篇9】

隔壁阿姨家有一條小狗，取名叫可可?？煽扇淼拿诎紫嚅g，它的身子矮矮的，胖胖的，耳朵長長的，眼睛大大的，走起路來尾巴一搖一擺的，特別招人喜愛。

有一天，我放學(xué)回家，到了隔壁阿姨家門，可可馬上汪汪地叫起來，我被嚇得趕緊跑進自己的房間。阿姨對我說：‘‘不要怕，它在跟你打招呼呢。’’

時間過久了，我越來越喜歡可可了。

小狗病了日記【篇10】

今天下午，我寫完作業(yè)，剛出房門，我想起還有一件事情沒有做，就是逗狗。

我走到了狗窩前，就看見里面沒有狗，我東找西找，就是找不到，這下可把我極壞了，我把家里都找了一遍，就是不見小狗的蹤影，我氣得鼻子都冒煙了。我把家里的人都問了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是門外面，可是，山西那么大，上哪找去呀？

后來，公公對我說：有時間我在逮一個小狗給你，行嗎？我說：好的！

小狗病了日記【篇11】

我有一個形影不離的“好朋友”，呵呵，是一只狗，它的名字叫皮皮，皮皮很乖很聽話，我很喜歡它。

皮皮還有好多的故事，很多，說都說不完，和它成為好朋友，真的很高興！

小狗病了日記【篇12】

我們家養(yǎng)著我超喜歡的小狗禿子

他的毛是黃色的，短短的，所以我管它叫禿子，他是一只非常的狗。

而且他還很聽話，每次我和他玩的時候只要我拍拍手，小狗禿子就立馬過來了，而且每次我把倆個手拿出來的時候。他就把兩只手，都放在我的手上，真的是太可愛了。

我家的小狗可愛吧。希望你來觀看。

小狗病了日記【篇13】

前天，我家的兩只母狗一共生了十只小狗。小狗剛生出來時，眼睛還沒有睜開，整天睡大覺。它們的.肚臍眼上連著一根干草一樣的東西，媽媽說那是臍帶;小狗的爪子肉肉的，放在手心，我只感到軟軟的一團，像棉花。哎呀，別提我有多喜愛這些狗狗了。

今天，小狗的眼睛全睜開了，黑黑的小眼珠上蒙著一層淡淡的藍薄膜，肚臍眼上的東西也不見了。

小狗的日記400字

說到作文，相信大家肯定都寫過，作文能夠豐富我們看待事情的角度，寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點嗎？下面，小編為大家整理的“小狗的日記400字”，相信一定會對你有所幫助。

小狗的日記(篇1)

星期天我到爺爺家去玩，爺爺家里有一只小狗。我想起老師說的作業(yè)中有觀察小動物的日記。

我從遠處看那小狗，它的毛是黑色的，但是我過去一看，是棕色的。我把它翻過來，它的肚皮上毛的顏色是白色的。

我看了一會兒，它老是在那吐舌頭。我就拿著狗盤給它盛水喝。它喝了幾口不小心把碗打翻了，它的腳上沾滿了水，走到?jīng)]有水的地方它的腳印是梅花，非常漂亮。

它非常的瘦，胸部的幾根肋條都出來了，但是聽奶奶說它非常能吃。我就在想，它那么能吃，為什么那么瘦?

我就去問媽媽，“它是細狗，跑得非常的快，是能抓兔子的狗。”媽媽說。

它的眼睛閃閃發(fā)亮，在晚上的時候，它的眼睛像貓一樣，綠色的。可能這就是抓兔子的特點吧。

它把耳朵豎起來，像偵探一樣。它的聽覺有那么厲害嗎?我在心里想：“我要打探打探它。”

我拿著一塊錢，自己先試了一下，故意把錢扔到地上，我自己沒有聽見。然后我就拿著錢到離它五米的地方，把錢扔到地下。它耳目并用，跑到我這里，看著那錢，我摸了它的頭。心想，離著這么遠，它都能聽到，太厲害了。

我又想了一個辦法，試探它的嗅覺。我覺得這個辦法不錯。我故意讓媽媽帶著它出去，我就拿一根火腿，在它窩后面放下，然后去找媽媽。我把小狗放在那兒，我在門后偷看，它不知不覺地在那兒找了起來。我過去一看，它已經(jīng)在那兒吃起來了。

我連睡覺的時候都在想，爺爺家的小狗太厲害了，一定是一只非常能抓兔子的狗。

小狗的日記(篇2)

我養(yǎng)過可愛的小兔子、呆頭呆腦的小烏龜、聲音甜美的小黃雀，但我最喜歡的還是姑姑家的狗。日記五年級日記

暑假時，我最喜歡去姑姑家，因為她家有我那可愛的小伙伴泰迪狗。小狗身穿粽色的大衣，一雙炯炯有神的眼睛，讓人看著就喜歡不已，還有那雙小小的耳朵還會不時的動一動。

記得有一天下午，我和泰迪在公園里玩耍。我們在草地上打滾、翻跟頭，我還撿了些野草打扮泰迪。我們玩得十分盡興，忘了回家。

太陽已經(jīng)下山，只剩天邊一片紅彤彤的晚霞，我才意識到該回家了?？墒枪珗@離家太遠，我決定乘車回家。我來到公交車站前，等待著公交車。公交車終于緩緩到站了，我抱著泰迪準備上車，可司機叫著說：動物不能上車，會把我的車弄得亂七八糟。我連忙說：不會的！不會的！可司機卻不理會地說了一句：反正不載動物。我只好無奈地下了車，我看了看泰迪，泰迪也看了看我，我心生一計說：泰迪，我們跑回去！泰迪似懂非懂地點了點頭。我拉著泰迪向姑姑家跑去。之后，我干脆解開鏈子與泰迪開始跑步比賽。一會兒我前，一會兒它前，我們奔跑在人行道上。跑到一半，我實在沒力氣了，彎下腰停了下來，泰迪見停下，小跑著回來，用那炯炯有神的眼睛望著我，我頓時來了力量，繼續(xù)迎著那紅通通的晚霞向前奔跑。

這么大汗淋漓跑回來的？干嘛不坐公交車呢？一到家，媽媽就開問了。司機不載泰迪，我只能和它跑回來了。媽媽聽了我的話，笑著摸了摸我的頭。

世間萬物之間有了感情，人與動物之間也一樣充滿金子般的兄弟情，讓我們一起和動物們和諧相處吧。

小狗的日記(篇3)

今天中午我吃完飯從學(xué)校食堂出來，正準備回教室，突然發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的石階上有一個異樣的東西，好奇心驅(qū)使我走過去瞧一瞧，走進了才發(fā)現(xiàn)，原來這是一個小狗。

這個小狗十分的幼小，并且看起來相當(dāng)?shù)奶撊?，?yīng)該是剛出生不久的樣子，也不知道它是怎么出現(xiàn)在這里的，我猜測是狗媽媽生了它但是無力撫養(yǎng)，就把它叼在這里了。我回到食堂買了一根香腸，放到小狗的旁邊，但是小狗眼睛都睜不開，更別說吃了。我輕輕摸了它幾下，發(fā)現(xiàn)快上課了，于是就不得不離開它了，等我放學(xué)再去，那只小狗已經(jīng)不見了。

希望是有個好心的人把它收留了吧，真是可憐這只小狗。

小狗的日記(篇4)

今天，是大年初五，俗稱發(fā)財日，是一個工廠開工的好日子。

中午，我來到農(nóng)場，去叔叔家吃飯。當(dāng)時陽光明媚，鳥語花香，我興高采烈的走進了門。在廚房邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)叔叔養(yǎng)了一只可愛的小狗，它有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，毛色白中帶黃。

我用小木棍逗逗小狗，用手摸摸它，用腳輕輕地踢踢它------正當(dāng)我和小狗玩的開心之時，不知何時蹦出來了一個小女孩，她見有小狗，立刻狂奔過去，抓住小狗又是抱又是親，開心不已。老師常教導(dǎo)我們要尊老愛幼，所以，我讓個小女孩玩，自己在一旁默默地看著。

小女孩不僅頑皮小女孩不僅頑皮，也很嬌氣。她把小狗放在桌上，小狗被嚇得渾身發(fā)抖，低頭看看底下的萬丈懸崖趴在桌子上汪汪地求救著。這一幕被我看見，我先把小狗給抱下來，然后提醒她：請做事先考慮別人的感受，不能只考慮自己。他聽了，對我說：我的事，不用你管，我想怎樣就怎樣！說完，抱著小狗，又去玩了。小狗見了她，就好像看到魔鬼一樣，東逃西竄，可是都被抓住了。再被小女孩玩了一陣后，動都不動，都快呆了，我深深地為小狗嘆息。

我們做事先要為別人著想，不能只為自己。動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該關(guān)愛它們，不是傷害他們。

小狗的日記(篇5)

今天早上，我起了床，來到店里。姨姨把我?guī)ё?，去姥姥家玩?/p>

我們經(jīng)過了半個小時到了朝園，我打開大門，看到姥姥家的小狗又親又咬的圍著我的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去!

我發(fā)現(xiàn)這只小狗的名字叫小白，身體上全部是棕色的毛，除了腳是黃色的。它的腳又短又壯，跑的最快。它總是跑在人的前面，又圍繞在人腳邊。好像在比賽賽跑。它的眼睛黑乎乎的，尖尖的.鼻子真搗蛋!紅紅的嘴巴，圓圓的耳朵真好看極了!而且它還是一只又可愛又聽話的小狗。

有一次我正在吃香噴噴的飯，它悄悄的跑到了我的身后，咬我的衣服，我往后一看，原來它餓了，我把一大塊肉扔給了它，不到一秒鐘都吃完了你，真是快呀!

還有一次我正在睡覺，點點它跑到我的小房間，鋒利的牙齒咬住我的被子，把我的被子咬到了地上，他還以為是肉呢!

我喜歡姥姥家的這只名叫點點的狗。它帶給我很多很多的樂趣，還給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟拈_心快樂。我想下次還等有機會來朝園給點點玩，我一定會帶給點點以快樂和開心，點點也一定會帶給我開心、快樂。再見小點點狗，我會再陪你一起玩耍的!

我最喜歡我家又調(diào)皮又可愛的小狗點點!小朋友們相信你們也一定喜歡!

小狗的日記(篇6)

我想當(dāng)小狗-小學(xué)生日記400字

我想養(yǎng)狗，每次看到狗，我總會扭屁股、吐舌頭逗它玩，它卻瞪大了眼睛顯現(xiàn)出一副天真可愛的情形，看得我捧腹大笑。

我想養(yǎng)狗，于是開始學(xué)習(xí)狗的語言，學(xué)狗叫，慢慢地，我學(xué)狗的叫聲越來越像。有一次，我坐在媽媽車后，情不自禁地學(xué)狗

叫，居然把一位阿姨給騙過了呢!

我又學(xué)狗的動作，吃飯時，我兩腳蹲在椅子上，用舌頭舔著碗里的飯，還不停地發(fā)出咕嚕，咕嚕的聲音。媽媽看見了，嚴厲地說：都幾歲了，還學(xué)狗樣，你到底吃不吃?。“职钟?xùn)斥我：

嘿嘿嘿，把狗樣學(xué)得這么像干嘛！我氣得一個勁地往他身上撲。

有時，我還想當(dāng)狗呢，尤其是每次惹媽媽生氣時，我就對著她汪汪叫。她那烏云密布的表情一下子就變?yōu)槎嘣妻D(zhuǎn)晴了。

我想：當(dāng)狗原來這么神奇呀！

小狗的日記(篇7)

我是一只小狗，常常和我的同伴在草地上快樂地嬉戲。

有一天，我在老地方等著我的同伴，但我并沒有等到。在不遠處，我看見一只小狗驚慌失措地拼命逃竄。她躲進了灌木叢，大口大口地喘著氣，身體不停地發(fā)抖，仰起脖子對著昏暗的天空發(fā)出陣陣哀號。此時，她累極了，絲毫抬不起四蹄；她恐懼極了，真想回家躺在媽媽溫暖的懷抱里。她似乎聽到媽媽的呼喚，似乎嗅到肉骨頭的香味。她一點也沒有注意到，危險一點點向她逼近。一群人像可惡的鴨子一樣拿著鐵籠和鐵爪悄悄地向她挨近。我呆住了，想張口喊“快跑”，可是我什么也沒喊出來。眼睜睜地看見一個挺著大肚子，滿臉流油的胖男人，露出猙獰的面目，惡狠狠地伸出鐵爪，一下子就抓住了她。只見她頭破血流，身體在空中抽搐著，哀號著……

我害怕極了，怕他們發(fā)現(xiàn)我，急忙躲進了荊棘叢中，荊棘上的刺劃破了我的皮毛，可我強忍著不發(fā)出一點聲響。我透過荊棘叢的縫隙定睛一看，驚得我差點喊出聲來。只見她頭破血流，被那群人人進一輛車里開走了。我沖出荊棘叢，在后面狂追。不知過了多久，車在一家飯店前停了下來。那群人從車上抬下了一個鐵籠，籠子里裝著許多受了傷的不同品種的我的同類。他們驚恐地看著眼前的一切。我的同伴已經(jīng)奄奄一息了。他們把籠子抬進了后面的大院，我繞到后墻，透過狗洞向里看。只見那些人殘忍地一把拽出我的同伴，狠狠地把她摔到地上。我的朋友慘叫一聲。趴在地上哀號著。他們把繩子套在同伴的脖子上，把她掉在樹梢上，我的朋友不停地在空中掙扎，那些人又端來一盆水往他身上一潑，我的朋友無奈地咽下灌進嘴里的那口水，來不及叫一聲便停止了呼吸。一雙眼睛睜得大大的，滿是驚恐。

就這樣，我的朋友被人類殘忍地殺死了。我不忍心再看下去，悄悄地離開了。我在想：我們狗到底和人類有什么仇？他們非要扒我們的皮，吃我們的肉麻？就不能和我們和諧共處嗎？

小狗的日記(篇8)

篇一、給小狗洗澡小學(xué)

XX年08月26日 星期五 天氣：晴

今天，我和姐姐給臟臟的小狗洗澡，姐姐先拿來熱水，然后再拿來臉盆和肥皂，我們先把狗用水打濕，再擦上肥皂搓一搓，最后用清水洗干凈！小狗變得又白又漂亮！

篇二、給小狗洗澡小學(xué)

今天我獨自一人在家，做完啦作業(yè)后想玩學(xué)樂可門關(guān)著，沒什么可干的，便獨自一人走來走去，小狗在我腳旁走來走去，我看它臟臟的便想給它洗澡。

我從家里拿來一只洗腳盆，我把小狗放入洗腳盆中，開始給小狗洗澡了。我先往洗腳盆中放水，小狗好像有點不自在于是便往外爬，我一手把它抓回洗腳盆中，它還是想往外爬幸虧我用左手把小狗按住了。我先用水把它的全身都洗了一遍，有用肥皂在它的身上擦了一遍。不知為什么小狗這回沒動，大概是知道我在幫它洗澡吧。我又用清水幫它沖洗了一下。小狗活蹦亂跳的，嘴里還不時“汪汪”地叫著，但我不知道它在說什么沖了一遍后我發(fā)現(xiàn)水很臟又沖了一遍水不臟了，我用布幫它把水擦干凈。這回它不是一只臟狗而是一只很干凈的狗。我覺得自己能給小狗洗澡很厲害。

傍晚我看見小狗又變得很臟很臟，我心想：你這只可惡的小狗害我白敗給你洗了澡。想到這兒我真想拿根棒子去打它。

小狗的日記(篇9)

幫小狗洗澡的日記

今天是個陽光明媚的日子，我決定給我家的小狗洗個澡。這只小狗是一只可愛的泰迪狗，它有著軟軟的棕色卷發(fā)和黑色明亮的眼睛。由于它經(jīng)常在花園里跑來跑去，身上已經(jīng)沾滿了泥污，我決定給它來個全身浸泡洗澡。

首先，我將小狗帶到浴室里。它坐在浴缸前，不安地左右張望著。我輕輕地和它說話，試圖安撫它的緊張情緒。然后，我開始準備鏡子，備好了溫水和它最喜歡的洗浴用品。

我小心地將溫水倒入浴缸，確保水溫適宜。然后，我輕輕將小狗放入浴缸中。起初，它有點不安，四處亂動。我輕輕地梳理它的卷發(fā)，一邊為它唱著輕柔的歌曲。漸漸地，它變得安靜下來，開始享受這個洗澡的過程。

接著，我把洗浴用品倒在它的身上。小狗開始享受起肚子被撫摸的感覺，尾巴也搖來搖去，仿佛在對我表示感謝。我輕輕按摩著它的全身，用清水將泥污沖洗干凈。洗完后，我用毛巾輕輕擦拭它的毛發(fā)，確保它完全干燥。

在洗完后，我決定為小狗做個特殊的護理。我給它修剪指甲，以確保它的爪子不會太長。同時，我還清潔了它的耳朵，以防止耳部感染。最后，我為它刷牙，以保持牙齒健康。

這個洗澡的過程非常有趣，并且讓我更加親近我的小狗。雖然它一開始有些緊張，但最終它享受到了這個過程，變得放松了。我很開心能夠給它帶來舒適和干凈的感覺。

小狗洗澡后變得非?；顫姾屯嫠Ｆ饋?。它跑來跑去，咬著它最喜歡的玩具，好像在為它煥然一新的外表慶祝?？吹剿绱碎_心，我也感到非常滿足和開心。

在過程中，我也意識到了小狗洗澡的重要性。干凈的毛發(fā)和健康的肌膚可以避免皮膚病和感染。定期給小狗洗澡還能保持它的個人衛(wèi)生，并且可以預(yù)防異味的產(chǎn)生。

我相信，這次洗澡的經(jīng)歷將會成為我和小狗之間的美好回憶。每次我看到它興奮地搖著尾巴，我就會想起那個陽光燦爛的下午，和它共同度過的洗澡時光。

幫小狗洗澡并不只是為了讓它保持干凈整潔，更是一種表達對它無限愛意的方式。每當(dāng)我?guī)椭」废丛钑r，我都能感受到它對我的信任和依賴。這個過程不僅帶給小狗舒適和快樂，也給了我與它更加深入的聯(lián)系。

總而言之，幫小狗洗澡是一件有意義又有趣的事情。除了讓它保持清潔，這也是一個加深人與動物之間感情的機會。我會定期給小狗洗澡，讓它保持健康和快樂，同時也繼續(xù)享受這個特殊的時刻。

小狗的日記(篇10)

三月十八日 星期五，晴轉(zhuǎn)多云

我家有只小狗，他的名字叫“皮皮”，他的頭有點圓，也有點長，黑眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，像一對玻璃球，黑鼻子往外鼓著，嘴巴老是“汪汪”地叫，聲音像男高音唱歌，走路直扭屁股，像只唐老鴨，它特別可愛。皮皮吃東西的時候特別好玩兒，總是先用鼻子湊上去聞聞，然后再用舌頭把食物舔進嘴中。每當(dāng)我把火腿腸、冰糖放在手心里他就會跑過來，很快吃掉，好像有人要跟他搶似的。皮皮最喜歡在我家院子里的那塊海綿上玩。

今天下午我見海綿臟的實在不像樣子了，便把海綿拎起來甩了甩，正巧被皮皮看見了，朝我汪汪地叫了幾聲，好像在說“你不許把我的蹦蹦床拿走，給我！”我聽了就說：“就不還給你，看你能把我怎么著？”它朝我撲過來，我拎著海綿往后挪了幾步，它沒有撲著，便朝我追了過來。我一看情勢不妙，便把海綿還給了皮皮。皮皮高興地撲到海綿上不肯下來了。你們看，這就是我家的皮皮，它很可愛吧！

老師點評：能通過具體事例寫出皮皮的可愛。語言生動，用詞準確。很棒！

家訪日記200字13篇

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的教師家訪工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家訪日記 篇1

現(xiàn)如今，對于孩子的教育，家庭和學(xué)校的聯(lián)系越來越密切，本周是我們學(xué)校的家訪日，通過與家長面對面的交流，每個人都感受頗深。

一、家訪中取得的成績

首先獲得了許多育人資料，通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。同時，也幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

二、家訪中存在的問題

一是現(xiàn)在孩子的家長外出打工、做生意的普遍較多，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長無法參與到我們的家訪活動中來，我們教師也無法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比較溺愛孩子，無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。

三是部分家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時，忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀律差、不會做值日、書寫姿勢不正確，長期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣，使老師在日后的矯正過程比較困難。

三、家訪后的思考

第一，全面的家訪，與家長、學(xué)生面對面的交流，加強了社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生的家庭情況，增強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作，對以后的工作將起到積極的作用。

第二，要注重訪談方式。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，如果家訪的.方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

第三，要學(xué)會體會家長的心情。也許一個學(xué)生在班上是很不起眼得，而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時，通過交談，深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第四，要深刻了解家訪的重要性。父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。作為班主任，要本著對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)的態(tài)度，奉獻自己的愛心，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生。

友午睡的時候去家訪。那天經(jīng)過我和沈老師的幾經(jīng)尋找，終于到了張小樂的奶奶家（小區(qū)里的出租房）。張小樂奶奶已經(jīng)在門口等我們了，于是很熱情地把我們請進屋。走進屋里，張小樂的爸爸正在睡覺，于是張小樂的奶奶把兒子叫醒告訴他張小樂的老師來了。于是母子兩人招呼我們在屋里坐下。屋子很簡陋，一共兩間房，一間臥室（吃、睡都在一起了）、一間雜物房。張小樂奶奶很熱心，要泡茶給我們喝，我們婉拒了她。于是我們圍坐在餐桌邊上開始了家訪交流。

經(jīng)過了解，張小樂從小和奶奶生活在一起，他的吃喝拉撒全是由奶奶照料，爸爸和爺爺都是木匠，在小區(qū)附近干活，平時很少在家，他的媽媽在一家電子廠工作，平時就住在廠里的宿舍里，三個星期才回來看張小樂一次，更別說陪張小樂了。張小樂的爸爸是個非常樸素、實誠的父親，平時也難得來一次幼兒園接孩子，和老師見了面也就靦腆地笑笑不說話?？墒菑埿芬稽c也不像他爸爸，調(diào)皮好動，有時還會做些危險的動作。我們和張小樂的奶奶和爸爸交流了一些張小樂的一些不好的行為習(xí)慣，他奶奶也知道她孫子的調(diào)皮，還說在家里也調(diào)皮，還挨過不少打，但是效果不好。我們跟她溝通要教育孩子不能靠暴力解決要和孩子講道理，或者換種鼓勵表揚的方式來慢慢改變孩子。張小樂的爸爸也同意了我們的看法，我們提出家長即使再忙也要抽出時間來陪陪孩子一起，不管畫畫、看書、就算是閑聊也行，他爸爸也表示盡量抽出時間來陪張小樂，還跟我們說要跟張小樂的媽媽溝通，讓他媽媽多抽時間來陪陪張小樂，希望孩子能慢慢轉(zhuǎn)變。

家訪結(jié)束時我們提到要到下一家姚孜佳小朋友去家訪，張小樂的奶奶非常熱心地告訴我們她認識他們的家，于是就帶著我們?nèi)チ艘ψ渭训募依?，還熱心地幫我們敲門告訴姚孜佳奶奶我們來了。當(dāng)我們從姚孜佳家里出來，發(fā)現(xiàn)張小樂的奶奶還在樓下等我們，我和沈老師非常感動。原來張小樂奶奶聽說我們還要去王宇杰小朋友家，她也認識他的家，于是她就在樓下等我們要帶我們?nèi)ネ跤罱艿募?。由于王宇杰的家離姚孜佳的家有一點距離，張小樂奶奶提議我們開車去，我們開了車，請小樂奶奶上車和我們一起去，她揮了揮手，說我走過去好了，你們慢慢開。我和沈老師在車里非常地不好意思，大熱的天，一位老太太在外面走，我們兩位年輕人卻坐在車里。好不容易到了王宇杰家，小樂奶奶又熱心地幫我們敲開了王宇杰的家門，王宇杰奶奶出來迎接了我們，還沒等我們謝謝小樂奶奶，她就跟我們打了個招呼離開了。

這次的家訪我們非常感謝張小樂奶奶，要不是她的熱心，給我們帶路，我們花在尋找門牌的時間就要花費很多，就不能順利完成這次家訪。我們希望在我們兩位老師對張小樂的關(guān)注和教育下能讓位熱心的奶奶盡快看到他孫子一天天變乖、變成人見人愛的孩子。

家訪日記 篇2

我校于5月3日4日進行了“大家訪”活動，在此次活動中做到了有組織、有制度、有計劃的進行，全校教師順利的完成了家訪任務(wù)，家訪活動大大的加強了家長對學(xué)校的信任和支持。也使領(lǐng)導(dǎo)和教師對留守學(xué)生有了進一步的了解。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織下，每位教師通過上門走訪形式，在宣傳育人理念、指導(dǎo)教育方法、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)等方面取得了良好效果，活動總結(jié)如下：

1、確定方案，組織學(xué)習(xí)

5月2日我校成立了以衛(wèi)小虎校長為組長的“大家訪”領(lǐng)導(dǎo)組，制定了活動方案，確定了“大家訪”活動內(nèi)容：了解留守學(xué)生家庭情況，向家長反饋學(xué)生在校情況，征求家長要求和建議，宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)。這次“大家訪”活動將對留守學(xué)生進行100%家訪，采取走訪的方式進行，并且在兩天內(nèi)完成?！按蠹以L”活動包括兩個階段，第一部分為由每個年級全體教師參加的登門走訪；第二部分為由班主任實施的家訪活動，主要是班主任對本班留守中特殊家庭開展家訪活動。根據(jù)實際情況，每班留守兒童與本班教師結(jié)對子分多個走訪小組深入到各個學(xué)生家庭。

2、宣傳指導(dǎo)，達成共識

5月3日在“大家訪”活動學(xué)習(xí)會上，衛(wèi)校長還著重強調(diào)了走訪過程中教師自身安全問題，進行了安全知識和基本禮儀知識的講解，強調(diào)要和家長以平和的心態(tài)來做好宣傳解釋工作，認真聽取家長對學(xué)校的意見和建議。家訪不單單是向家長反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，我們更注重向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，現(xiàn)行的教育觀念，在教育孩子的問題上給以合理化的建議和科學(xué)的指導(dǎo)。4日家訪后學(xué)校召開了會議主要檢查此次的家訪效果，活動中出現(xiàn)了較好的效果如有的家長懂得了一味地責(zé)罵只會疏遠家長與孩子之間地距離，而會改變與孩子相處時的言行；有的家長接受了不能一味只盯住孩子的學(xué)業(yè)成績，要全面衡量評價自己的'孩子的觀點，而會在生活中多表揚，多鼓勵孩子，讓他們樹立信心；有的家長明白了現(xiàn)在孩子承受的壓力也很大，家長要給予理解和關(guān)心，而不會再強逼孩子，適時地給以心理疏導(dǎo)；有的家長知道了家長多過問多關(guān)注會調(diào)動孩子工作學(xué)習(xí)的積極性，而改變以往凡事不過問的做法，從而讓班上又多了一個積極工作，肯于學(xué)習(xí)的成員。這樣，我們與家長在觀念上保持了一致，思想上得到了相通，我們達成了共識，在教育上我們自會收到可喜的效果。

3、定期督導(dǎo)，跟蹤教育

家訪的第一階段的順利完成并不代表家教教育的結(jié)束，我們建立師生一對一的聯(lián)手幫扶機制，我們將繼續(xù)通過上門回訪、電話回訪，短信聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)溝通等形式做好對學(xué)生的跟蹤追訪，保證了家訪教育的長效性。這次家訪后我們及時做好記錄，保存好第一手資料，注重觀察家訪效果，并針對學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整教育策略，保證教育有始有終，讓家訪真正發(fā)揮其實效性。我們這次家訪，的確讓一部分留守學(xué)生經(jīng)過家訪活動之后，思想上有了極大的轉(zhuǎn)變，行動上有了很大的干勁，家長老師都為留守學(xué)生的點滴進步，良好表現(xiàn)而感到欣慰和高興。這次家訪結(jié)束后，學(xué)校政教處定期檢查了老師的家訪記錄，記錄不在于多少，但必須是真實可靠的。每位老師都認真填寫了家訪記錄表，尤其是與家長談話一欄，真是深情感人，并將現(xiàn)場的感人場景留有資料，存入檔案中。每位教師還根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實情況確定好下次家訪對象，這樣保證了以后大家訪活動的計劃性和持續(xù)性。

這次教師“大家訪”活動不僅加強了教師與學(xué)生及其家庭的溝通，而且對廣大教師培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)是一次生動、深入的教育機會。通過活動，廣大教師更加直觀深刻地感受到自己肩上的重任，激發(fā)了使命感和責(zé)任感，強化了教師的服務(wù)意識，我校將依據(jù)這次的家訪經(jīng)驗，繼續(xù)關(guān)注留守等特殊學(xué)生，做好思想及教育工作，為下次家訪活動做好基礎(chǔ)。

家訪日記 篇3

任何人際關(guān)系的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。

本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學(xué)期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

期初家訪工作

本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小一班的老師，所以對原來班級中的孩子情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。本班新生九名，他們是：林毓欽、裴利凱、張孔祎、章希澤、蘇澤睿、陳飄，annina和原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨、于晨澍。對于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：

1、孩子的生活習(xí)慣（大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等）如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。

2、了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。

3、了解孩子的興趣愛好。

4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。

期中家長工作

本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標，通過其他孩子與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足，及時地給與幫助與支持。

期末家訪工作

本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目標為基準，那些沒有達成目標的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標，展望新學(xué)期！

同時家訪工作中也許注意以下問題：

1、在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

2、在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

3、幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。

家訪時間不宜過長。

4、家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。

5、對住在比較近的孩子集中在一起進行家訪，這樣可以縮短教師的時間。

6、家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。

家訪日記 篇4

為搞好家訪，密切師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動的效果，我們進行了家訪。老師進行家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將進行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、通過切實開展工作，家訪成果顯著

1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。

二、家訪體會

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。

文化程度高的家長大多都知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為人處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

絕大部分學(xué)生在校各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。

3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的.期望和要求。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！

家訪日記 篇5

家訪是教學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是做好工作的基礎(chǔ)。每個孩子都是一個鮮活的個體，他們是有多面性的，如果只從學(xué)校的表現(xiàn)看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和學(xué)校兩方面結(jié)合起來，教師才能對學(xué)生進行全面客觀的評價。

家訪工作看似麻煩，煩瑣，工作量大，耗費時間，但是這種方法是其他教育觀察法所不能比擬的。學(xué)生一回到自己的家，就露出了他們自己原有的本性，撒嬌、任性、愛看電視、吃飯?zhí)羰常@些缺點在學(xué)校學(xué)生不一定能顯露出來，同時家訪也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校不易被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，比如有的孩子比較能干，自.能力強，可以自己洗澡，打掃屋子；有的比較懂事，尊敬長輩，知道謙讓；還有的一直在練習(xí)書法，舞蹈，已經(jīng)具有一定的基礎(chǔ)。教師在學(xué)校能通過觀察和談話的方法了解學(xué)生的性格和各自的家庭情況的，但要把每個學(xué)生都認真觀察到了，需要花很長的周期。家訪看似很費時間，但和教師單一的在學(xué)校觀察的時間比起來，還是相當(dāng)省時和高效的。每家訪一家，教師就能從家長的口中對學(xué)生的優(yōu)缺點有了大致準確的了解。在教學(xué)活動中有針對性地開展教育工作，真正做到因材施教，同時也會把學(xué)生的即時表現(xiàn)，和家長進行交流，幫助學(xué)生一步步的成長。

我們班學(xué)生的家庭都是很普通的家庭，生活的比較簡單，住的房子以老房子居多，父母工作都很繁忙，只有很少數(shù)的家庭是比較富裕的'。從學(xué)習(xí)用品上看，孩子們都是普通的文具用品，班級不存在學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象。由于父母的繁忙，班級有不少孩子有一定的自.能力，會簡單的打掃房間，..東西，自己照顧自己。還有部分學(xué)生有學(xué)習(xí)的自覺性，能放學(xué)回家，自覺地完成老師布置的各項作業(yè)。

總之，家訪是了解學(xué)生最可靠，可真實的一種方法，只有我們教師踏踏實實地去訪，眼睛不停地去看，才能教育出踏踏實實的學(xué)生。

家訪日記 篇6

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我和其他老師對六年級學(xué)生進行了家訪，感受頗深。通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn);了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

家訪能加強家長老師互相信任。通過向?qū)W生家長講述了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情況，幫助家長樹立了正確的教育理念，解決了家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

同時，我們也多棱角的認識了學(xué)生，了解了很多在學(xué)?？床怀鰜淼臇|西，認識了更真實、更全面的學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對高一些，因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助克服學(xué)習(xí)上的.困難，這對學(xué)校的教育起到了很好的補充作用。

在家訪中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

一、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不少，從而削弱了家庭教育的力量。有些由爺爺奶奶管教，他們更加寵愛，使得學(xué)生在生活和行為習(xí)慣上較為放松，使得學(xué)校教育工作難上加難。

二、家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切。對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心態(tài)，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四、愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。當(dāng)我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，但容易一下子進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。

三、家庭教育環(huán)境未能與學(xué)校教育環(huán)境協(xié)調(diào)一致。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

家訪后也使我有了很多思考：

一、深入到每一個家庭細致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

二、家訪使我們了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

三、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

四、家訪也給教師上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是幾十分之一;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

五、家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學(xué)生負責(zé)、對自己負責(zé)，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負家長和學(xué)校的期望。

家訪日記 篇7

不知不覺新的學(xué)期又要開始了，本學(xué)期我們大班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，并根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求。針對大班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進行了不斷的學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐、積累的過程，獲得了教育理念和教學(xué)實踐能力的雙重提高。現(xiàn)將本學(xué)期我們年級組開展的活動總結(jié)如下：

一、教研組情況分析：

我組共有十二名中青年教師。她們朝氣蓬勃，都能以積極向上的態(tài)度，對工作充滿著熱情。上學(xué)期我組教師在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在新《綱要》新教材的指導(dǎo)下，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從幼兒園的實際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點和興趣需要出發(fā)，充分挖掘本資源特色，因地制宜地實施新課程。本學(xué)期，我組教師將繼續(xù)以一切為了孩子，為了一切孩子為奮斗目標，進一步轉(zhuǎn)變和提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施新課程。使大班組成為一個充滿友愛、互幫互助，團結(jié)向上的集體。

二、樹立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。

思想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動的首位。本學(xué)期根據(jù)新綱要的實施細則。我們首先安排了深入地學(xué)習(xí)新綱要活動。通過仔細閱讀，小組討論，個別交流發(fā)言等形式深入理解了新綱要精神，為全面實施素質(zhì)教育打好了基礎(chǔ)。

三、深入展開豐富多彩的教研活動

一學(xué)期來，我們堅持每周一次的教研學(xué)習(xí)活動。來學(xué)習(xí)新《綱要》、課堂教學(xué)方面研討活動，同課程教師利用空余時間修訂教案，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。應(yīng)該說通過這些多層次多角度的教研活動使我們每位老師在教育教學(xué)上有了很大的提高。

1、加強學(xué)習(xí)，注重教師成長。

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究.學(xué)習(xí).研討.交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習(xí)。促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們以轉(zhuǎn)變教師觀念，促進師幼和諧。從節(jié)湊樂為突破口進行了研討訓(xùn)練和考查，教師們在扎實的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了教師素質(zhì).技巧的提高;另外，從推門聽課，撰寫教育觀察記錄和教育隨筆也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步;本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思.從每一塊工作的落實.總結(jié)中，讓每一個教師注重反思.在反思中提取經(jīng)驗.確立目標。

2、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。

課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標來開展和摸索，就音樂課的打擊樂活動這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認識，從各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動，這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高，最后，每一個教師從打擊樂活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進幼兒記憶，在教學(xué)中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結(jié)，也就形成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并很多老師還撰寫了教研論文，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

3、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒自由活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準確，另外，從11月的全園公開課賽教活動中，也讓每一個教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標有了更清晰的認識，讓我們以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們精心組織了首次升國旗啟動儀式、幼兒韻律操比賽、家長開放日匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開始的節(jié)目編排、落實，訓(xùn)練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的組織，得到了家長的一致好評和認可。

5、開展經(jīng)驗交流活動：

教研活動是促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺，也是提升教師教育能力的小課堂。為了提高教研質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。我們組開展外出教師學(xué)習(xí)心得交流和班級常規(guī)管理交流教研活動，改變以往教研模式，讓到酒泉學(xué)習(xí)的每位教師對開學(xué)以來在教育教學(xué)中結(jié)合自己外出學(xué)習(xí)來的先進理念和結(jié)合本園的實際進行反思交流，以及班級管理的好的做法和存在的不足以及碰到的困惑提出來，大家討論并幫助解決。教師參與的積極性與主動性非常高，氣氛活躍，每位教師都提問題、談見解，并開展討論。教研活動給教師們多一次機會將自己反思的結(jié)果進行擴展和實施，從而不僅保證了孩子們活動的質(zhì)量，也有利的促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

四、教科研方面

時代在不斷進步，對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們組根據(jù)園里安排開展了轉(zhuǎn)變教育觀念，促進師幼和諧展示個人領(lǐng)域特長方式進行課堂教學(xué)的有效研究，教師們以親切的語言以及各種形式與孩子們互動，并且以游戲的形式，讓每個幼兒積極參與，在輕松、愉快的氛圍中，教師和幼兒融為一體，和孩子們互動好，讓每個孩子體驗到了游戲帶來的快樂。通過這樣的教師個人領(lǐng)域特長開展的教學(xué)研討方式得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定。通過這樣的方式使每位教師充分展示自己的特長，使我們的教師對課堂教學(xué)研究提高了一個新的臺階。

經(jīng)過組內(nèi)教師的交流、分享與合作中與積極搜集資料中，大家對轉(zhuǎn)變教育觀念，促進師幼和諧的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，精心設(shè)計有關(guān)幼兒動手操作方面的方案，進行分析、評價和反思。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時肯定和表揚教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點。在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一起提高。

五、我組年青教師多，傳、幫、帶在我們組顯的尤為重要。

為了讓組內(nèi)的新教師能夠快速成長，組內(nèi)骨干教師與青年教師的`結(jié)對學(xué)習(xí)，以以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的帶頭作用及年輕教師的主觀能動性，開展了積極有效的拜師活動。為她們提供展示的平臺，完善實施有效的師徒指導(dǎo)計劃，促進年輕教師的成長。并通過互相觀摩、自評互評、集體質(zhì)疑、反復(fù)實踐，使年輕教師的思想水平和業(yè)務(wù)能力在短時間內(nèi)有了較快的發(fā)展，各方面成長較快，讓個人能力更快發(fā)展。

六、做好家長工作，家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，我組也注重家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。大班年級組全體教師堅持做好家長宣傳欄、家園聯(lián)系單、家長開放日活動，對幼兒進行家訪或電話家訪，及時了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒，教師定期更換家園同步欄、宣傳欄、資料角等，讓家長更多了解幼教動向。我們力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得家長對我們工作的認同和信任。各班在工作方面在遵循園里的大方針下，都能創(chuàng)新開展本班工作，使整個年級組的各項工作都顯得生氣勃勃。

通過各種活動教研組工作使我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在一學(xué)期的教研工作中我們體會到了快樂，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，同時也感受到了挑戰(zhàn)和困惑，激勵我們將不斷努力，不斷摸索，隨著課改的進一步深入，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，運用經(jīng)驗，教研組將越來越發(fā)揮重要的作用，教研活動也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。相信我們這個團結(jié)協(xié)作的集體中，在以后的工作中我們將繼續(xù)思考，繼續(xù)完善，本著對工作的熱情、對幼兒的關(guān)愛以及同事之間的濃濃友情，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進步，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，做好年級組的工作也不是一個人的事，可以說我們的工作是在互相理解、支持、合作中進行的，年級組的每一項活動與工作都離不開每一位老師的配合與辛勤勞動。正因為有了大家強烈的集體觀念、敬業(yè)愛業(yè)精神與通力合作，才有了今天的可喜成績與變化。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，待別是教學(xué)活動的組織形式上，區(qū)域活動的觀察與指導(dǎo)上還要不斷地研討、學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出自己富有特色的新經(jīng)驗。

因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方，這些成績的取得，當(dāng)然也離不開組內(nèi)所有成員的團結(jié)互助，在幾次大型活動中大班組的教師們不是因為比賽怕別的班級成績高了就不去幫忙，相反，而是希望大班所有的班級都取得好的成績，而在那跑前跑后，當(dāng)成自己的事情來做一樣，這樣的氛圍下，使我們大班組成為了一個有凝聚力的整體。也使每次的大型活動都能出色的完成，取得意想不到的結(jié)果。當(dāng)然有成功就有不足，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：

1、結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識;

2、注意教材的學(xué)習(xí)和目標的確定、落實;

3、加強對教師技能、技巧的培訓(xùn)，扎實有效的開展幼兒一日活動。

4、摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗，展開研討，總結(jié)。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

家訪日記 篇8

一、明確分工，齊抓共管

我們依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點，近期表現(xiàn)等方面將學(xué)生分組，并分給老師。每位老師為自己負責(zé)的學(xué)生制定家訪方案，在家訪時做到心中有數(shù)，并有針對性地與家長進行溝通，保證每次家訪的有效性。每位老師保證走遍自己負責(zé)的學(xué)生，這樣全班學(xué)生都能受訪一次。家訪后老師們在一起交流反饋信息，讓我們對學(xué)生有了進一步，全面地了解，對于我們開展教育工作提供了有力保障。

二、宣傳指導(dǎo)，達成共識

家訪不單單是向家長反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，我們更注重向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，現(xiàn)行的教育觀念，在教育孩子的問題上給以合理化的建議和科學(xué)的指導(dǎo)。如有家長懂得了一味地責(zé)罵只會疏遠家長與孩子之間地距離，而會改變與孩子相處時的言行；有家長接受了不能一味只盯住孩子的學(xué)業(yè)成績，要全面衡量評價自己的孩子的觀點，而會在生活中多表揚，多鼓勵孩子，讓他們樹立信心；有家長明白了現(xiàn)在孩子承受的壓力也很大，家長要給予理解和關(guān)心，而不會再強逼孩子，適時地給以心理疏導(dǎo)；有家長知道了家長多過問多關(guān)注會調(diào)動孩子工作學(xué)習(xí)的積極性，而改變以往凡事不過問的`做法，從而讓班長又多了一個積極工作，肯于學(xué)習(xí)的成員。這樣，我們與家長在觀念上保持了一致，思想上得到了相通，我們達成了共識，在教育上我們自會收到可喜的效果。

教師“家訪”活動不僅加強了教師與學(xué)生及其家庭的溝通，而且對教師培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)是一次生動、深入的教育機會。通過活動，更加直觀深刻地感受到自己肩上的重任，激發(fā)了使命感和責(zé)任感，強化了自己的服務(wù)意識。學(xué)校和家庭之間達成了教育共識，形成了教育合力，更加有利學(xué)生健康成長。

家訪日記 篇9

本學(xué)期，校園布置的重要一項工作就是要做家訪工作，讓老師利用假期、周未等課余時間做好這項工作。因此，我用心響應(yīng)，做到利用一些機會，和家長進行交流，及時與家長溝通。通過近階段的家訪工作，此刻我認為家訪是十分有必要的，它能夠減少家長與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。此刻我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：

今年我們班有83名學(xué)生，我們的目標是走進每一位學(xué)生的家中，但是家長們對于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝，是不是我的孩子在校園里犯了嚴重的錯誤，老師要到家里來家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間招待老師。但更多的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好交流呢，對于我們的到來十分的高興。應(yīng)對家長不同的態(tài)度，我們更困惑了，會不會因此而造成負面的影響，給家長們帶來額外的負擔(dān)？但有一點，我們更清晰了：家長們的家庭教育觀念確實需要我們的引領(lǐng)，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰(zhàn)。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切期望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。家長們問的最多的問題是，學(xué)生在校表現(xiàn)如何？對于這樣的問題，我們詳細地向家長了解了學(xué)生的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對教師的意見、期望，同時，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映學(xué)生在校園的表現(xiàn)，肯定學(xué)生的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出學(xué)生的缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長明白學(xué)生的`健康成長不僅僅僅是校園的職責(zé)，也是家庭的職責(zé)，提醒家長不僅僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的情感和品德。另外我們還給家長們布置了家庭作業(yè)，就是讓家長能夠多抽出時間陪陪孩子。

通過家訪，我們不僅僅僅了解到了平時不了解的狀況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與職責(zé)，激發(fā)了工作熱情。更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅僅僅給我們教師帶來了感動和寶貴的經(jīng)驗，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了！”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個資料。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，謝謝你如此細致！”教師對孩子日常言行的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理！

家訪日記 篇10

在通訊工具發(fā)達的今天，走家串戶式的家訪似乎是一個越來越陌生的名詞，打電話成了許多老師和家長聯(lián)系的主要方式?？稍诮駥W(xué)期，我校的家訪又重新熱了起來，學(xué)校將家訪作為家校工作的一項重點內(nèi)容。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。

經(jīng)過近一個月的家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了將要與自己相處一年的學(xué)生們，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視。

家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗，對班級負責(zé)，對自己負責(zé)，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任。

我擔(dān)任班主任工作已幾年，幾年中，一批批學(xué)生成為合格學(xué)生，走向了上一級學(xué)校，令我激動，讓我欣慰。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，幾年的不斷探索，更讓我深深地認識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的`工作。

本人與搭班的老師，等三位老師于本月中旬三天對我班學(xué)生進行了一次全面家訪，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。

一、基本情況

1、三天內(nèi)對我班的學(xué)生中的xx名學(xué)生進行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了代莊的每一個角落，我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解情況，并做好了詳細的記載。有的家長忙于工作，我們?nèi)チ巳拇?，才能得到交流的機會。

2、我們耐心地向?qū)W生講述我校的管理模式，特別是對學(xué)生的管理辦法，讓家長和學(xué)生真正明確我們的良苦用心，并耐心地解釋家長們提出的疑問。

3、我們深入到每一個家庭，細致地了解了每一個學(xué)生地家庭狀況，確定了王云、張云霞、李成、季寶坤等6位同學(xué)為下次國家特困生的生活補助對象。同時了解了學(xué)生的個性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為開學(xué)后的工作奠定了基礎(chǔ)

4、我們還向社會，家長講述了學(xué)校一學(xué)年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。

二、家訪的幾點感想

1、全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

2、全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

3、家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法，

家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，，達到教育目的。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

5、家訪也給一些教師特別是還沒有孩子的青年教師上了一課。平時對他們來說，一個學(xué)生在班上不過是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。

6、有的家長還準備了酒水，對我們進行了深情款待。

7、比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學(xué)生，本來覺得很難管。但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。

本次家訪我體會最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學(xué)生。

家訪日記 篇11

家訪，對我們在座的每一個人來說，都不是一個陌生的詞語。然而在通訊手段高度發(fā)達的今天，有的老師困惑了：“家訪還有必要嗎？”其實，答案是肯定的。既然教育是一個需要傾注愛與溫暖的事業(yè)，那么，有什么比面對面、零距離的交流更有效果呢？有什么能比家訪帶給孩子更多的愛、溫暖和感動呢？

近兩年來，xx小學(xué)以“鼓勵教師進行家訪，指導(dǎo)教師做好家訪”為己任，組織全體教師利用假期開展了“百名教師訪千家”活動。在我校，家訪已不是老式的簡單談心和隨機行動，而是一項經(jīng)過認真動員和部署，有鮮明目標和具體內(nèi)容的常規(guī)性工作。下面，我從三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁進行簡要匯報。

一、調(diào)查先行，讓家訪成為最佳訪問

“工欲善其事，必先利其器?！睘榱税鸭以L工作落到實處，家訪前，xx小學(xué)在學(xué)校范圍內(nèi)開展問卷調(diào)查和抽樣調(diào)查。問卷調(diào)查的對象是全校xx余名學(xué)生及家長，調(diào)查的內(nèi)容是學(xué)生和家長是否歡迎教師到家里進行家訪，什么樣的家訪方式最容易接受等問題。調(diào)查結(jié)果顯示，xx%的家長對于老師用居高臨下的姿態(tài)與自己交談感到懼怕。有xx%的學(xué)生怕老師到家長面前“告狀”，因而不愿意老師到自己家中去家訪。

我們還對在校學(xué)生的家庭及家庭教育情況進行了抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多家庭教育還停留在自然萌動的基礎(chǔ)上，很少有理性的支撐。甚至有些家長根本不了解自己的孩子，認為“出了問題”再教育也不遲的占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！痹诳茖W(xué)調(diào)查的基礎(chǔ)上，xx小學(xué)的老師制定了家訪計劃，對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式等作了詳盡安排，并把對個體家庭、單親家庭、聾啞兒童家庭等相對弱勢的家庭，作為家訪工作的重中之重。我們通過建立家訪檔案，了解家長的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學(xué)生家長分成好多不同的類型。然后，引導(dǎo)老師具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”。這樣，在進行家訪時就能有的放矢，達到最佳效果，一方面最大限度地節(jié)省了時間，另一方面也避免了滿嘴客套、不夠真誠或不著邊際的尷尬。我們學(xué)校的x老師在對一個單親家庭的孩子進行家訪前，先從側(cè)面了解了她的父母、家庭，又查閱了相關(guān)資料，認識到這種家庭成員一般心理問題比較突出，遇事敏感。在家訪中，老師避免開門見山，談及孩子最敏感的話題，而是用做游戲和拉家常的方式幫助她敞開心扉，向家長、老師道出內(nèi)心的困苦，感受周圍每一個人對于她的關(guān)愛，她的臉上很快又展現(xiàn)出了久違的笑容。

二、真心交換，讓愛住進孩子心里

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：不理解孩子的內(nèi)心世界便沒有教育文明。家訪中，我們不只是走進孩子的家門，而是力求走進孩子的內(nèi)心世界，要用真心換取真心。

為此，學(xué)校要求老師珍惜每一次家訪，不僅要充滿熱情地與家長交換意見，還要像關(guān)心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對地指出學(xué)生家長在教育中存在的問題，將科學(xué)的教育方法、教育理論傳授給學(xué)生家長，通過指導(dǎo)家庭教育，有效鞏固和強化了學(xué)校教育的效果。

我校有個叫xx的學(xué)生，在老師眼里，這是個喜歡搗亂、愛搞惡作劇的孩子。當(dāng)老師來到他家，看到他的父母憔悴的面容，開裂的雙手，骯臟的衣衫，和那被歲月壓彎了的后背，突然覺得平時搗蛋的孩子原來是那么弱小和可憐，也許他正是因為生活在缺乏陽光的環(huán)境里，才以調(diào)皮的方式引起別人的注意。老師首先給xx一個溫暖的擁抱，表揚xx在班里勞動積極，為班級爭得了流動紅旗。隨后向家長委婉地提出：是不是給孩子開辟一個屬于自己的小房間，用于安靜地學(xué)習(xí)；是不是放學(xué)回家先讓孩子完成作業(yè)，然后再幫父母干活；是不是能督促孩子注意一下自己的個人衛(wèi)生。離開家時，老師發(fā)現(xiàn)xx的精神面貌都有了很大的變化。他在給老師的信中寫道：“從來沒有老師夸過我。那天您來家訪后，爸爸媽媽對我的`態(tài)度也有了很大的變化，這讓我又找回了自信—原來，我也是個好孩子?！?/p>

三、校長帶頭，讓家訪扎根學(xué)校

家訪是一項辛苦而繁雜的工作，需要奉獻精神，更需要多動腦筋。我總在想，一萬次的動員不如自己的一次親身參與。因為校長參與了，不僅能給老師起到帶頭作用，還能更深入了解到家訪中的種種問題，然后找到解決的措施。

于是，我特意選擇了幾個家訪的重點和難點對象，和班主任老師一起走進學(xué)生的家庭，獲得第一手資料?；氐綄W(xué)校，我認真梳理，把自己的收獲和體驗與老師們一起分享，一起討論。我還對老師們提出了不少建議，比如把xx小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果作為宣傳重點，把向家長征求意見作為家訪的重要內(nèi)容，讓家長感受到學(xué)校的尊重，意識到自身的責(zé)任，從而主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來。

兩年來，我親自走訪學(xué)生家庭近xx個，每個家庭都認真做好家訪記錄，同時撰寫家訪手記xx余篇。在我的帶動下，我校教師積極參與家訪活動，廣大家長和孩子也都越來越歡迎甚至盼望著老師到自己家，家訪已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。今后，我們xx小學(xué)將繼續(xù)把這項工作不斷地完善和推進，讓家訪扎根學(xué)校，讓更多關(guān)愛走進學(xué)生家庭，永駐學(xué)生心田，讓它生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實！

家訪日記 篇12

幾十年書教下來，讓我認識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。學(xué)校也將家訪作為學(xué)校工作的一項重點內(nèi)容。我與楊紅老師進行了一天半家訪工作，一杯清茶也與許多家長結(jié)下情誼。一天半的家訪工作，可謂感受頗多。

在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了已經(jīng)與自己相處一年多的學(xué)生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視。

家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉。

在這次家訪活動中，我和石老師有以下幾點感想：

一、我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識。有的家長對孩子百依百順，當(dāng)做小皇帝。有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。

二、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。

三、有許多綜合素質(zhì)不高的家長對于我們學(xué)校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我和石老師耐心地為家長介紹和講解，有許多理念得到了家長的贊同與支持。

四、每個人的綜合素質(zhì)不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應(yīng)該具體分析問題，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式一味不變，有時會事倍功半，甚至是適得其反。

在此次家訪中，許多家長也給了許多的意見和建議：

1、希望讓老師和家長更加強聯(lián)系與交流，能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好的融合起來，幫助自己的孩子更好的學(xué)習(xí)。

2、上個學(xué)期學(xué)校開展了親子活動，家長反映不錯，家長希望學(xué)校能多開展類似活動，能與孩子在學(xué)校一起參與活動及互動。

3、希望老師多鼓勵不夠主動發(fā)言的孩子。

4、希望其他任課老師能采用各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校情況，配合老師共同解決問題。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到，教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。

家訪日記 篇13

家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望。特別是平時我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺：原來自己也并不是一個被遺忘的角落，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己。家訪帶給我們的收益有很多很多。現(xiàn)將我暑假家訪工作總結(jié)如下：

一、通過家訪能讓老師全面了解孩子，與家長達成共識。

學(xué)生及家長始終如一的信任老師，在信任的基礎(chǔ)上，有些什么消息，老師都可以從家長或?qū)W生的口中準確地知道。這樣，一方面老師可以時刻提醒家長平時教育孩子要注意方式，以免對孩子造成太大影響，另一方面，也能使老師針對家中的要發(fā)生大事，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，避免了孩子過大的感情波動。家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。要對學(xué)生的在校的情況作正確的評價，對學(xué)生的優(yōu)點多夸獎，讓學(xué)生在家長面前感到自豪，增強學(xué)習(xí)的信心。不能對過失大加評論，更不能在家長面前對學(xué)生進行告狀式談話，要善意的提示家長，教會家長用心管理學(xué)生。家訪工作常報喜，可以為后進生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。這樣家長就能正確的了解自己子女在學(xué)校的真實情況。如果在家訪時，當(dāng)著學(xué)生的面指責(zé)其過錯，會對學(xué)生造成傷害，形成逆反心理，對以后的管理帶來不便。家訪的目的是關(guān)心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長告狀，因為這無異于給家長送去一根棍子，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，不忘這一棍之仇，給下一步的工作制造了障礙。

我家訪的對象主要是后進生，對于他們是雪中送炭給以溫暖，多給差生家長報喜。有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)成級一直不理想，很差，性格較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動拳頭。我多次和家長反映這一情況，但棍棒教育不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況，我改變了方法，利用時間去尋找這個學(xué)生的閃光點。他喜歡打籃球，在籃球場上表現(xiàn)不錯，其他同學(xué)都佩服他。我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，我進行了家訪。剛跨進他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的.，讓孩子出來。我趕忙解釋：請不要誤會，我是趁著暑假來看看。氣氛緩和了。我當(dāng)著家長的面表揚了學(xué)生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時機成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法。我接觸的后進生都有一個共同的特點，那就是吃軟不吃硬。我通過家訪，積極去找他們的閃光點，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生鼓勵、自信、希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實。

二、家訪能教給家長正確的教育方法，及時地避免孩子問題的產(chǎn)生。

家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。我班有個學(xué)生，最近卻出現(xiàn)了成績滑坡，我多次做工作，也不見效。于是，我這次家訪了解到了情況：父親在外打工，母親在家，家庭非常拮據(jù)。因為母親讀書比較少，不太懂得教育方法，考試成績一旦沒有考好就對他非打即罵，他的壓力好大，對學(xué)習(xí)沒有太多的信心，這個學(xué)期成績一直不夠理想，長此惡性循環(huán)，成績明顯退步。我耐心做家長的工作，并且委婉地指出她對兒女的教育方法不對。一兩次沒有考好不要一味的責(zé)怪，要對他多加鼓勵，幫助他建立學(xué)習(xí)的信心。長達一個小時的交談，終于說通了家長。家訪讓我走進學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風(fēng)帆。家訪教會家長一些方式方法，有理有據(jù)地去轉(zhuǎn)變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

三、家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進學(xué)生更健康的心理發(fā)展。

老師去家訪，和學(xué)生的距離拉近了，更利于了解學(xué)生的生活、思想。學(xué)生在學(xué)校如何表現(xiàn)，在家又如何，老師可以根據(jù)這些情況對癥下藥。在家長、學(xué)生、教師三方面對面的時候，這種直接的交流更容易使師生間產(chǎn)生信任感，溝通就進入了良性的快車道?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，生活條件比較優(yōu)越，經(jīng)長時間的接觸后發(fā)現(xiàn)，有些家長對孩子過于溺愛，在家里什么事都舍不得讓孩子做，甚至學(xué)生自己的事都由家長一手包辦，只要孩子開口沒有不答應(yīng)的。這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動等方面都表現(xiàn)得比較懶惰。通過家訪，使家長的某些觀點悄悄的發(fā)生了一定的改變，從而使家庭對教師工作的理解化為另一種教育行為，它與學(xué)校教育形成一股合力，推動學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。此外，家訪時，我也注意家長的精神狀態(tài)、身體情況、家庭氣氛等條件，隨機應(yīng)變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容。教師親自上門家訪也能讓孩子們從心里體驗到榮耀，尤其是學(xué)習(xí)差的孩子，他們往往得不到老師和同學(xué)的友誼，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進家門作客，他們視之為榮耀，而因這種榮耀能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，也就是最好的學(xué)習(xí)動力，一旦喜歡老師，則學(xué)習(xí)的課程對他們就有無限的吸引力，這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來。

在這次家訪活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：

1、單親有的孩子家庭的問題：來自單親家庭，特殊的家庭環(huán)境讓學(xué)生的心理有陰影，這些都對教育工作增添了難度。

2、家長望子成龍、望女成鳳心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為。

總之，家訪也給我上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是幾十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，我們的家長多望子成龍，望女成鳳，總希望自己的孩子出類拔萃，因此對孩子要求比較嚴格，自然對老師的要求也隨之提高，作為一名教師，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。平時真的要多鉆研，多學(xué)習(xí)，不要辜負家長、孩子的希望。在家訪中，出現(xiàn)了各種各樣值得思考和需要解決的問題，細致入微地了解一個學(xué)生對教育有多重要，孩子的心靈是稚嫩的，是需要細心呵護與真誠關(guān)注的。無論是家長還是教師，讓我們從繁忙的工作中抬起頭，擦亮雙眼，關(guān)注孩子，讓他們及時感受自己的進步與成功，千萬不要因為無意的漠然，傷了一顆期盼的心。

小狗的日記150字合集

我們?yōu)槟貏e為您篩選的“小狗的日記”一定能夠讓您滿意，怎樣書寫范文才能更加得當(dāng)呢？工作中經(jīng)常需要寫作各種類型的文檔來展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，人們對于范文在各個領(lǐng)域中的重要作用越來越重視。

小狗的日記(篇1)

就在今天下午，我們院子里的一只狗媽媽生了幾只狗寶寶。

那些狗寶寶非?？蓯郏粗鼈兡撬敉舻拇笱劬湍切⌒〉纳囝^，我頓時感覺它們是世界上最可愛的動物。我輕輕叫了聲旺，那只小狗寶寶看著我也輕輕叫了聲旺，那聲音非常的小，還帶著點害怕無助的語氣。

我還在看著狗寶寶時，它們的母親出現(xiàn)了，它看著我，露出尖尖的牙，睜開令人聞風(fēng)喪膽的眼睛，我突然感覺到一股殺氣襲來，這時又吹來一陣疾風(fēng)，我更加感到害怕。這時它突然沖我大叫幾聲，我只能逃跑。

我是要喜歡狗還是要不喜歡狗呢?

小狗的日記(篇2)

今天晚上我感覺心里得到了一些很好的安慰一樣的心情，因為以前我都是自己一個人到了晚上直接回家的，因為很少人跟我一起走，如果是我想跟他們走的話，那可能就得等著他們一起走了，所以每個人都沒有一個最知心的朋友，都是依靠群體，這是大于兩個人數(shù)的一個組合在一起，所以我覺得這樣的一個就很不好和合適。所以遇到這樣的同學(xué)，我也是見怪不怪了，于是通常以來我都是自己一個人回家的，我這個時候居然有一個那個小偉跟我一起回家，然后他也是要來這個步行街，從我這一個地方穿過去，然后回家的，這時候我已經(jīng)快要到那個北京布鞋了，結(jié)果他還是在后面跟著，然后這個時候就給爸爸看到他在后面追我，這個時候的話就問他為什么要追我，還說那個小偉會不會有點像小狗，為什么要追別人？就是這樣的一個嘲諷，確實是這樣，因為誰讓他來追我呢。

小狗的日記(篇3)

今天，我們從杭州回來了，我迫不及待跑到爸爸廠里看看小狗?，F(xiàn)在胖胖已經(jīng)有奶了，雖然不多，但小狗們都會趴在狗媽媽身底下吃個沒完了，堅決不再吃奶粉。小狗們一但拱不到奶頭就嗷嗷地叫著，好象在向狗媽媽抗議。小狗身長已經(jīng)有16厘米了，比前兩天硬實多了。胖胖整天蹲在窩里眼睛盯盯地瞅著三只小寶寶，一但門外傳來陌生腳步聲，胖胖就大叫不止，連自己喝水上廁所都加快了速度，吃飯更是不離窩了，需要你端到窩里它才肯吃。你要是把手伸到它窩里撫摸小狗，胖胖更是翻著眼睛，鼻子里哼哼地向你挑釁。它時刻關(guān)注著小寶寶們，一會喂奶，一會舔毛，一會摟著睡覺，真是個稱職狗媽媽呀。

我想：動物和人是一樣，都非常愛自己孩子，母親真?zhèn)ゴ螅?/p>

小狗的日記(篇4)

今天，我在做英語作業(yè)的時候，遇到了一個難題——畫一只dog(小狗)。這可把我難住了，像我這么聰明的人，別的樣樣精通，可對于畫畫，卻偏偏一竅不通!等會我要是畫不好，非得讓旁邊這些小鬼笑話不可!這可怎么辦呢?就在這時，毛毛挺身而出，說：“我會畫dog(小狗)!”哈哈!這可真是天上掉餡餅的好事!我二話不說，馬上請這位“高手”幫忙。高手就是高手，沒幾分鐘就畫好了。我接過本子一看，大吃一驚!只見這只“狗”圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，還有胖胖的身子。天啊，這哪是dog(小狗)，分明就是pig(豬)!我情不自禁地哈哈大笑。

沒辦法，我只能靠自己了。好心的毛毛，還給我牽來了一個摸特——他們家的小狗“嘟嘟”。我照模照樣畫了一個圓圓的頭，長長的鼻子，還特地把身子畫得小小的，生怕也把它畫成豬?？墒钱嫷胶髞恚以娇此较窭鲜?，旁邊的人取笑我：“潘超把狗畫成老鼠了!”這下我的洋相可出大了。

為了使這幫小鬼不再笑話我，我又重畫了一遍?？墒牵业漠嫯嫾夹g(shù)太差了，費了九牛二虎之力，還是畫出了一幅狗不像狗，貓不像貓的dog(狗)。

今天我在這幫小鬼面前出盡了洋相，我發(fā)誓：一定要努力練習(xí)畫畫，讓他們對我刮目相看!

小狗的日記(篇5)

我今天要抓小狗。

我見小狗在一個小角落里，我撲過去，小狗閃開了。我心想：小狗行動敏捷，硬抓肯定不行，用東西罩住他，看他怎么跑!我找到小狗用盆罩住它?！肮?，小東西看你怎么逃出我的手心哈哈!”我說道。我輕輕打開盆一看，小狗趁我不注意，溜了?？蓯?

我只有做陷阱了。我故作學(xué)狗叫，狗來了!我一看，是大狗不是小狗。我又拿出糖來，小狗躲在一旁不敢出來。我用線捆住糖之后躲到一邊，小狗來了。它聞了聞，吃了。我一心急快一步拉了繩子。小狗看見了我立刻撒腿就跑。一會就沒影了。

外婆家有一條小狗。它的眼睛大大的`，毛黑黑的，尾巴卷卷的，很可愛。外婆給它喂飽后，我們帶它去草地上玩。哥哥把球扔得很遠。小狗飛快地跑了過去把球接住了。我們都拍手夸它棒極了。

我們玩得很開心。

小狗的日記(篇6)

它背上全是黑色的毛發(fā)，四條腿上各有一些土黃色，在它的嘴巴和尾巴的末尾都有一些土黃色，它的尾巴不是向上卷，而是向下垂的，它的耳朵也是黑色還彎彎的，而且還很大，它是我家的小狗大狼。

它有一個稱號，就叫做三大。它的第一大是腳掌大，別看它雙腳離地的時候很小，可是踏下去的時候會變的很大很大;第二個大就是腿大，它的腿很粗壯，還有很多肌肉，這些肌肉組和在一起真的可以稱得上是肌肉發(fā)達;它的第三大也就是食量大，在喂東西的時候必須盛一大碗，如果只盛一小碗的話根本喂不飽它。盛了飯，在飯里澆湯，它聽見了攪拌的聲音，就會在門口等著你。在它的食盆倒了一大碗，盆子放在地，它就狼吞虎咽，吃的滿地都是，盆子里的飯吃完了就再吃地上的，它的食量是不是很大呀!

它的生活也很快樂哦!早上起來先出去小便或大便，身理需求解決后就開始玩了。家里有一個球，球只要一滾，它就會去追，追到了就啃。到了晚上，就吃飯，吃完飯就睡覺。

最后告訴你們一個秘密，這個秘密就是我家的狗是德國羅威納犬哦!

小狗的日記(篇7)

有一天，一只漂亮的小狗在湖邊散步。走哇，走哇，突然從湖里爬出一只螃蟹，小狗從來沒有見過螃蟹，試著友好地對它說：“你好，咱們交個朋友吧？”

誰知，這只螃蟹很不友好地對它說：“我不想和你作朋友，你走吧。”小狗傷心地走了。

有一次，小狗又高高興興地出去玩兒。走到半路，聽見“救命”的聲音。它一看，哦，原來是那只小螃蟹，它被石頭夾住了。小狗連忙跑過去，用力的扳石頭塊，可是石頭太大，小狗扳不動。它開始動腦筋了，想啊想，突然它一拍腦袋跳了起來。它找來了一個粗樹枝，塞進石頭的逢里，一按樹枝的另一端，石頭就會翹起一點點，小狗叫道：“小螃蟹，你快點動一下呀！”

小螃蟹掙扎了一下，果真出來了！小螃蟹抬頭看看小狗，它的身上沾滿了土，頭上不住地掉汗珠，小螃蟹慚愧地說：“對不起，讓你受累了?！毙」窐泛呛堑卣f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，朋友之間應(yīng)該互相幫助的啦?！?/p>

于是，它們就成了好朋友。

老師評語：故事完整，有趣！

20xx。12.24

小狗的日記(篇8)

我過生日的那天，爸爸給我買了一只狗作為生日禮物送給我。由于它的毛是白色的，所以我給它取名叫“小白”。

小白有一對三角形的耳朵，圓圓的眼睛黑得像珍珠，鼻子也是黑黑的。它的兩條腿短短的，很心愛！到了晚上，它像一位兵士相同，誓死保衛(wèi)我的家。小偷一來，它就“汪汪”地叫，小偷聽見了，嚇得撒腿就跑，假如小偷不走，它就會用力咬他，看還敢來！它比較喜愛吃肉，所以媽媽天天燒肉給它吃。我真喜愛我家的小狗——小白。

小狗的日記(篇9)

咪咪是一條奶白色的小狗，軟軟的耳朵搭在一起，圓鼓鼓的身子，一看就是個小貪吃鬼，四條短短的腿看起來臃腫，跑的可快了，咪咪是家里的小小管家，又乖又聰明。

一天，我、爸爸和咪咪坐在空調(diào)房里看電視，舒服的環(huán)境很快讓我們睡著了，連咪咪都昏昏欲睡。突然，樓下傳來“滴滴滴”的門鈴聲，咪咪連忙跑過來咬我的衣服。無奈，我睡得太沉了，根本叫不醒，連忙去咬爸爸的

衣服，可爸爸也和我一樣，睡得昏天暗地，根本叫不醒。咪咪無奈的只得自己跑過去，豎起耳朵，試著站起來碰門，可是咪咪實在是太小了，哪怕它站起來連門把手的一半都沒碰到。怎么辦呢？突然，咪咪看到有張矮矮的椅

子，它立馬跑過去跳上椅子，站起來終于碰到門把手了。門終于開了，客人沒有察覺到是咪咪開的門，一個用力，椅子和咪咪都倒在地上了，“嘭”一聲驚動了我和爸爸，我們連忙跑出去，咪咪四腳朝天的倒在地上旁邊是早

就被掀翻的椅子，咪咪“嗚咽”一聲，聽起來十分委屈，似乎在控訴客人：“我好心幫你開門，你還把我推倒?！笨粗荒樐阄臉幼?，爸爸和我都忍俊不禁。

客人也低下身來，揉揉它白胖的小身子：“小家伙，謝謝你哦，把你推倒了，真不好意思。”咪咪扭扭屁股，甩甩尾巴，似乎接受了客人的道歉。

這就是我家的小狗——咪咪，又聰明又可愛，全家人都喜歡它。

小狗狗的日記必備4篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧！寫作其實就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？小編經(jīng)過整理，為你編輯了小狗狗的日記必備4篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小狗狗的日記(篇1)

我爺爺養(yǎng)了一只可愛的小狗，它的名字叫多多。

它個子不高，四肢很短，屁股后面長著一條短短的尾巴，頭上有一對烏黑烏黑的眼睛，一對橢圓形的耳朵掛在腦袋的兩側(cè)。最漂亮的是，它長著一身雪白色的毛。每當(dāng)爺爺給它做完美容，它就像一個穿著高檔白色皮草大衣的貴婦人那樣神氣。

多多每天最開心的事，就是吃完晚飯爺爺帶它去散步。特別是剛出門的時候，這時它最興奮了，銜著繩子，蹦來蹦去，嘴里還不停的發(fā)出哼哼的叫聲。多多的本領(lǐng)可多了，特別是跳高，有的臺階我都跳不上去，多多很輕松地就跳上去了。

媽媽經(jīng)常說：我家有兩只小狗，一只叫多多，一只叫彤彤。因為我也和多多一樣喜歡吃完晚飯讓爸爸、媽媽帶我去散步。媽媽叫我小狗，我一點也不生氣，因為我覺得能夠做爸爸、媽媽的小狗實在是太好了!

小狗狗的日記(篇2)

我家有一只非常好玩的小狗。高的`個頭，長長的身子，遍身黃白相間的毛油光發(fā)亮。一對耳朵總是向上豎著，再配上那炯炯有神的大眼睛，顯得格外威風(fēng)。

他是肉食動物，它最愛啃骨頭了。沒事就趴在地上“喀嚓，喀嚓”地啃骨頭，做出很享受的樣子。它還很害羞，有一次它把姑父的新皮鞋給咬破了一個大洞，被罵后就躲在沙發(fā)底下不敢出來，象個做錯事的小朋友。

狗狗是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€會保護主人，我們要愛護它，不能丟棄它。不能吃他，這樣才能跟狗做朋友。

小狗狗的日記(篇3)

8月17日星期五晴。

今天我們家的母狗一次性生了三個狗仔仔。

他們的身體很光滑，身體黑不溜秋的，他們眼睛都是閉著的，在那里咩咩的叫。母狗在旁邊守著，只要有人過來，它就會對它汪汪的叫。好像在說：誰動孩子的一根毫毛我就咬死你，等看到旁邊沒人之后，他就會把孩子一只一只換到另一個安全的地方，只要有人發(fā)現(xiàn)他就會再換一個。

8月27日星期六多云。

過了幾天，小狗膽子變得越來越大，可以在父母能看到的范圍內(nèi)活動，只要差不多要越過范圍，狗媽媽就會叫幾聲，小狗們就會趕緊跑回來。

9月28日星期六陰。

過了一個月，小狗膽子已經(jīng)很大了，都敢跑出去了，但他們很容易摔倒，然后他們卷成了像皮球一樣非?？蓯?。但他們最大的缺點就是隨地大小便，然后他們又會在地上亂舔臟東西，他們喜歡跑來跑去，我怎么都抓不到，一碰到它就會大聲叫，好像要咬你一樣，讓我沒辦法。

小狗狗的日記(篇4)

2011年1月26日 星期三 天氣：雨

株樹橋的小狗狗

今天我去了爸爸工作的地方株樹橋水庫，那里山清水秀是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。我更喜歡這里的原因是這里有許多的小狗。爸爸告訴我大母狗剛生出來了八只小狗，這些小狗都很可愛。它們有黑的、黃的、還有黑黃相間的，剛生出來的小狗就像小老鼠那么大。小狗們現(xiàn)在都不能站立，也不能行走，前幾周它們要靠吃媽媽的奶才能長大。我想去摸摸這些小狗，但是八只小狗已經(jīng)只剩下兩只了，因為有一只不幸病死了，還有五只被叔叔們抱走了。我想：這些小狗真可憐呀，離開媽媽的懷抱它們怎么生活呢？我好擔(dān)心它們啊，真希望小狗們能健康、快樂的生活下去。

小狗狗的日記精品

作文是墨水與心靈的交互和思緒的展示，寫作可以加強我們的組織和文學(xué)能力。作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，優(yōu)秀作文的要求是什么？這篇文章僅供參考希望大家能夠仔細閱讀。

小狗狗的日記 篇1

十二月三日星期六

今天，是去同學(xué)家抱小狗的日子。我好開心。

她家的狗狗生了七只小狗今天都才剛滿月，個個圓圓的絨絨的煞是可愛。她讓我隨便選一只抱走。

我一眼就看上這個棕色的家伙，一張憨憨小臉，嘿嘿真像一只小熊。于是我當(dāng)場就確定以后就叫它小熊了。

下午我把小熊抱回了家，不過，小熊真不講衛(wèi)生，它剛到我家時就送了我們一份特別的見面禮——一泡尿。哎，為了讓它給我媽媽一個好印象，我只好偷偷收拾干凈了希望媽媽也能喜歡它。

十二月三日星期日

今天早上吃早飯時我多了一個新朋友，小熊有起來和我一起吃早飯。媽媽把牛奶倒在他的食盆里，它便伸出紅紅小舌頭，吧嗒吧嗒的舔著歡暢。不是還抬抬頭，用水汪汪的大眼睛看看你，那樣子別提有多可愛了。

當(dāng)我出門去上學(xué)的時候，它還撒著腿兒猛追了出來，一副對我依依不舍的樣子，別了還從喉管里發(fā)出呼呼的叫聲，像是對我說“小主人路上小心??！”

十二月四日星期一

今天，媽媽說要給小熊去打預(yù)防針。小家伙好像是有不好的預(yù)感似的，死活賴著不肯出家門。后來還是我把他從沙發(fā)底下硬給拽了出來。

等到了醫(yī)院那，這可憐的小東西更是在我懷里抖個不停。把它按在手術(shù)臺上時更是一副大限將至的樣子。沒辦法我只好在旁邊不時的柔聲安慰到“小熊乖，小熊不怕一會會就好了，不疼得哦！”

好不容易打完針，這家伙便一溜煙的跳進我懷里，那雙水汪汪的大眼更是要滴出淚般。

十二月五日星期二

今天，我和媽媽決定為了小熊昨天的英勇表現(xiàn)好好犒賞它一下。特地去菜場買了豬肝，和著牛奶一起加到了它的碗里。

小熊今生頭一起見到除了牛奶意外的食物，很是好奇。一會而用小爪子撥弄兩下，一會兒用小鼻子嗅上一嗅，還不是圍著食碗轉(zhuǎn)上兩圈。最后終是放心了，一口咬了下去，看是很符合心意。不一會功夫便呼嚕呼嚕地吃了個精光。

吃完還用小爪子摸了把臉，嘿嘿，這小東西這會都知道干凈了。

十二月六日星期三

今天晚上下雨了，我連忙起身想把小熊趕進窩，沒想到，小熊居然自個兒蹲在窩里聽雨呢，瞧，還真是個會享受的主兒！

十二月七日星期四

今天小熊和隔壁的大狗好上了，一直圍著大狗身邊轉(zhuǎn)悠。還不時往大狗身上蹦蹦。

那只大狗也禁不起挑逗，和我家小熊鬧成一團。隔壁的阿姨這時候扔了個球出來，兩只狗狗就你掙我搶的玩得不亦樂乎。

十二月八日星期五

今天，小熊來我們家快一周了。這小東西居然如此之快的和我們?nèi)跒橐惑w，沒有一絲絲的生疏感。這不連爸爸也都愛上它了。這會兒正帶著它在樓下玩呢！

小熊在樓下可好奇了，東嗅嗅，西瞧瞧，一會兒碰碰草地上的噴水器，一會兒舔舔樹木花草。

不一會功夫就不知道跑哪里去了，哎這惹禍的小家伙。不過確是相當(dāng)?shù)闹孕模职謱λ傲松ぷ印靶⌒芑貋?！”就屁顛屁顛的撒回來了?/p>

這可愛的小東西。

小狗狗的日記 篇2

奶奶家養(yǎng)了一只乖巧、可愛的小黑狗。它剛到奶奶家時瘦瘦的，所以我便把它取名為“阿瘦”。

“阿瘦”是一只母狗，或許它的名字不夠雅吧?這位“狗小姐”吃飯的吃相實在不敢讓人恭維，它吃飯時發(fā)出的聲音，在家里的每個角落都能聽見。

“阿瘦”很貪睡，一天24小時，它最少有15小時在睡覺。冬天，“阿瘦”特怕冷，它就鉆進奶奶又暖又舒服的毯子里呼呼大睡，要是誰搶了毯子，擾了它的“美夢”，它醒來后準會與你怒目相對。

雖然“阿瘦”很可愛，但狗怎能不偷肉呢?有一次“阿瘦”竟然偷偷地把媽媽放在廚房臺板里的牛肉偷吃了，媽媽發(fā)現(xiàn)后惱羞成怒，立即把它抓來“興師問罪”?！鞍⑹荨焙苡凶灾?，媽媽把它抓來后，它一直老老實實的趴在椅子上，一副要殺要剮隨你便的樣子。我實在佩服“阿瘦”，那么誠實，敢于承認錯誤。媽媽看見它這樣，只好原諒了它。

“阿瘦”給我們一家?guī)砹撕芏嗟臍g樂!聽了它的故事，你是不是也很喜歡它?

小狗狗的日記 篇3

爺爺家有兩只小狗。一只叫貝貝，一只叫歡歡。貝貝是我的小狗，歡歡是我妹妹的。

貝貝的尾巴短短的，腿長長的，像一根木棍立在那里。耳朵尖尖的，眼睛烏黑烏黑的，想一個玻璃球。真是可愛！

貝貝很調(diào)皮。每次我去爺爺家，它都搖著尾巴讓歡歡背著它迎接我們。歡歡不背它，它就咬歡歡的耳朵。它真是調(diào)皮又可愛。貝貝最喜歡我撓它的脖子了，每次我撓它的時候它就一動不動的躺在那。

夏天的晚上，它和歡歡每天晚上抓蛐蛐。貝貝是滿院子跑著抓，但歡歡是守株待兔的等。有蛐蛐落在它的嘴邊了，它就吃一個。爺爺算了算貝貝竟吃了150個。歡歡捉的少，只吃了幾個。歡歡很生氣。

我很喜歡我家的貝貝。它聰明，勇敢，機智。我很愛它！

小狗狗的日記 篇4

說起小動物，我并沒有養(yǎng)過，但是，這不能說明我和它們之間沒有感情。

奶奶家對面有只小狗，叫“點點”：它的頭上和尾巴上的毛是棕色的，肚子和背上的毛是雪白的，可愛極了。每當(dāng)我下樓玩時，它就會從樓上跑下來，沖著我叫，仿佛在說：“歡迎你的到來?！睆乃呛诹亮恋难劬锟梢钥闯?，它非常喜歡我。

當(dāng)我們兩個互相打完“招呼”后，我們倆不知不覺就玩了起來，我先站在它面前，它兩只眼睛死死地盯著我不放，仿佛在說：“有種你就放馬過來?！焙鋈唬荫R上往旁邊跑去，點點窮追不舍，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的腳有點累了，可是點點仿佛就像一只機械狗，怎么跑也不累，我心想要堅持住，可不能輸給一只狗啊......漸漸地，我發(fā)現(xiàn)點點也長大了許多，從原來一只小巧玲瓏的狗變成了一只大狗。而我也搬家了，和點點見面的機會也少了，可是，不管怎樣點點的形象已永遠留住我的心中......

小狗狗的日記 篇5

以前，在我老家的時候，我家養(yǎng)了一只小狗，我給它起了一個名字；叫嘟嘟，因為它長得很胖，所以，我給它起名叫嘟嘟，也非常惹人喜愛。

她烏黑的身體，眼睛黑黑的，看起來非常有神。那時候，是大年初二，我們回來的時候，把我外婆家的小狗抱回我老家了，一進門我哥哥特別喜歡，趕緊去做一個狗窩，拿了一個好大的紙箱，給紙箱的側(cè)面剪了一個小圓洞，里面放點稻草，它就不會冷了。

因為，是生地方，所以到了晚上，它就會汪汪直叫，就往屋里跑，后來媽媽就起來把它又放回狗窩，還以為是餓了，就趕緊去給他沖奶粉，誰知，它真的餓了，喝完就不叫了。第二天，早上，它站在我們的面前，搖著尾巴，像是在給我們打招呼。我和哥哥都非常喜歡它。

這就是我們家的小狗，它就叫嘟嘟。

小狗狗的日記 篇6

今天一大早，媽媽就起床了，我也起來了。我起來的時候，才四點多。

一會，媽媽就弄點小元宵給我吃。我吃完了，媽媽就問我：“等姐姐她們醒了，就一起吃餃子。”

過了一會，天亮了，我看見隔壁的爺爺家，有兩只小狗。我拉著媽媽跑過去看了一會，有一只小狗全身都是黑色，一只小狗身上有灰有白。

爺爺告訴我們：“它們還不會吃飯，只會喝奶?！币驗樗鼈冞€沒有牙，所以就吃不了東西。它也可能會吃稀飯，因為稀飯很稀很稀，就像泥土進了水，就變得很稀。我說：“小狗好可愛呀。”爺爺笑瞇瞇地說：“這兩只小狗都是母的。”

它們很調(diào)皮，真好玩，爺爺把一只抱起來，拿著奶瓶喂它喝奶，就像抱著一只嬰兒。

晚上媽媽回來，買了四個雞腿，兩個姐姐一人一個，我兩個，因為我測驗考得好，媽媽獎勵我兩個雞腿。

我把肉吃完了，骨頭就給小狗吃，兩個小狗爭來爭去，在那里舔。

小狗狗的日記 篇7

我有一只黃色的小狗，它長21厘米，高10厘米，小小的很可愛。

它有一對黑亮的大眼睛，經(jīng)常盯著我好像在和我說話。一對黃色的小耳朵耷拉在腦袋上。一個黑黑滑滑的小鼻子向上翹著，總象在聞東西。嘴巴里有一個小舌頭探出來，老是饞饞的樣子。脖子里還掛著一條非常美麗的、亮閃閃的粉色項鏈，又像一個高貴的狗公主。一條小尾巴直直的向上翹著，就像一根天線。它的全身都是黃色的絨毛，四條腿短短的、粗粗的，看起來很壯實。

我用毛巾被給它做了一個溫馨的小窩，就放在我的小床上，每天晚上它都跟我睡，并且在暗中保護我。我非常喜歡它。

它其實就是一條玩具絨毛狗，它太可愛了以至于我總把它當(dāng)成真的狗，我經(jīng)常對它說：你要是會說話就好了。

小狗狗的日記 篇8

放學(xué)的時候，我像平常一樣，放下書包就玩了起來。

到家后還沒放松放松，耳邊就轉(zhuǎn)來了貓狗的叫聲。我急忙跑到外面看看怎么回事，原來是我家的狗和一只野貓打了起來，我想肯定是這只野貓又來搶我家狗的飯吃了。本來碗里有滿滿的飯，但現(xiàn)在已剩不多了。這只野貓趁小狗不注意的時候，偷吃了很多飯。這時，我家小狗猛撲了上來，逮住貓就拼命地汪它，好像在說：喂小子，難道江湖規(guī)矩你不懂嗎？敢搶我的糧食，看來你活得不耐煩了。小貓也叫起來：我管你什么屁規(guī)矩呢！我搶到的就是我的。狗聽了這話，氣得暴跳如雷。然后，互相追了起來。貓看見前方就是它的逃生之路草堆，它就邊跑邊喵喵的叫，好像諷刺狗說:有本事你上來呀，上來呀。哈哈！怕了吧誰說我不敢，我這就上來給你看看。小狗有點害怕的說。就這樣，它們爭執(zhí)了起來。一會兒，小狗怕了，因為它根本上不去，只好回來了，小貓也就走了，它回頭看了一眼小狗，它的眼神似乎告訴小狗說：喂，下次再讓我遇見你，我跟你單挑，看誰厲害。今天的貓狗大戰(zhàn)可真有趣！

小狗狗的日記 篇9

媽媽今天把一只小狗給帶回家來了，我知道，他就是我家的小“貴賓”！

小狗全身白花花的，所以我們都叫它小白。小白不像其他的小狗一樣，它不吃骨頭，它只吃生白米飯，它對我們特別溫順，可是你別看他平時那么乖，要是你有好玩的，如果你不給它的話，它會跟著你，你去哪他就去哪，糾纏得你不得不給它玩。

小白一來我家就和后門的那一只黑乎乎的小狗發(fā)起了戰(zhàn)爭，它叫做小黑。有時，我們給小白送白米飯的時候，小黑就會等我們走后，悄悄地把小白的白米飯都給弄翻，小白看到地上那些被打翻的白米飯，就會惱羞成怒，小跑著去找小黑算賬！

除此外，小白和小黑還畫了一條他們共同的“三八線”。所謂“三八線”就是代表某一方不能踏入另一方的地區(qū)，假如誰踏入了，它就要接受對方的懲罰，決不能反擊。

畢竟冤家路窄，兩只小狗平時連瞧也不瞧一下對方?？墒?，不是冤家就不是好朋友嘛！他們兩個很快就和好了！

小白很討人喜歡，你從外面回來了，它就會搖著自己的尾巴，迎接你回家，你疲倦的心情就會立即消失，真是比按摩器還好一百倍！

小白好像能看的透人的心，當(dāng)你不開心的的時候，它就會來到你的身邊，用溫柔的眼神看著你，這時，你就會如釋重負一般的輕松；當(dāng)你高興的時候，它就會令你更加得高興！

這就是我家討人喜愛的小白，你喜歡小白嗎？

小狗狗的日記 篇10

我外婆家有一之小狗它的目光如電、奔如疾風(fēng)、虎視眈眈、威風(fēng)凜凜…… 它跑的很快。

有一次我和它一起賽跑，我竟然輸了，輸給了一直小狗實在是悲哀??！

開始后，我拼了命的跑，一開始我超過了它，把他甩的遠遠地，后來它輕松的超了我。我心想：我竟讓跑不過狗，是不是太差勁了，后來我把吃奶的勁兒都用上了。但還是讓他給超過了，你說它跑的快嗎？

它不僅跑的快，而且飯量也很大，它一頓和一個人的飯量差不多。

這就是我外婆家的狗，我外婆家的狗不僅跑得快而且飯量也很大。

小狗狗的日記 篇11

星期天，大伯送了我一只小狗，我給它取名為豆豆。今天我就要細心地觀察豆豆。

豆豆十分可愛，圓圓的腦袋上嵌著一雙琥珀色的大眼睛，它有一條粉紅色的舌頭，當(dāng)?shù)搅讼奶?，它的舌頭就會漏出一大半。它還有四只強壯有力的腿，真惹人喜愛！

中午，豆豆汪汪大叫，好像在說：“主人我餓了?！比缓笪揖湍昧讼憬督o它吃，可它就是不吃。直到我拿出了花生，它就饞得口水“嘩啦啦”地流出來，原來它喜歡吃花生啊！接著我就把花生放在盤子上。它先是用鼻子聞一聞，確認安全了之后，用爪子玩玩食物，然后轉(zhuǎn)一圈才開始吃。我們家豆豆還有一雙能聞兩米的鼻子，它就是確認食物安不安全的。

還有，今天豆豆看見了一個龐大的食物，可是不好的是，另一只狗也看見了。它們倆汪汪大叫，然后就飛快地沖上去打架，龍爭虎斗，你一抓我一抓，真可怕?？墒俏覀兗叶苟咕褪遣环艞墸罱K豆豆取得了勝利，真是太厲害了！

到了晚上，豆豆要睡覺了。他睡著的時候是側(cè)著身睡的，它會一邊流口水一邊打呼嚕，真可愛！

豆豆使我得到了快樂，我永遠愛它——豆豆。