學(xué)校的日記

發(fā)布時(shí)間:2023-08-17 學(xué)校日記

學(xué)校的日記(匯編七篇)。

你是不是在苦惱周記總是找不到內(nèi)容寫(xiě)？周記是我們學(xué)生時(shí)代滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，說(shuō)到周記，相信大家都很熟悉吧，通過(guò)寫(xiě)周記我們能夠更有條理地規(guī)劃自己的生活。這篇文章將從多個(gè)角度來(lái)全面解析和探討“學(xué)校的日記”，感謝你的收藏我會(huì)盡力將我的真情與思考融入創(chuàng)作中！

學(xué)校的日記篇1

萬(wàn)紫千紅抑或一枝獨(dú)秀

滿(mǎn)園春色抑或紅杏一枝

暗香浮動(dòng)抑或墻角樹(shù)枝

柳色煙籠抑或梨花滿(mǎn)樹(shù)

-------這一切的一切都是屬于春天的!

-------這一切的一切都滲著春游的氣息!

粉.春

桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅吟唱著這句帶有淡淡粉暈的詩(shī)句，看著眼前的桃林，那美麗的桃花欲作含羞點(diǎn)綴在枝頭，沉甸甸地，笑彎了腰!微風(fēng)拂面，朵朵花瓣隨風(fēng)起舞!人面桃花相映紅，人在花中笑，花在人間舞!嬉戲其間，其樂(lè)無(wú)窮!櫻花也不甘寂寞，擠在這熙熙攘攘的花叢和人群間嬉鬧!粉色的花兒，粉色的人兒，繪就了一幅別樣的粉春圖!

墨.春

墨黑和潔白的高貴的天鵝是童話(huà)里才有的!對(duì)于久居城市，天天和高樓、粉塵為伴的我們自然屬于稀罕物了。沒(méi)想到這次春游，那罕見(jiàn)的黑天鵝昂首挺胸地在平如鏡，清如碧的人工湖上四處張望，好像在迎接我們，他渾身墨黑，嘴邊一抹紅色，像是黑晶中的一滴血!密密的羽毛，整齊發(fā)亮地披在它身上，神情悠然，盡情遨游!它的密友，白天鵝身著一件純色的沒(méi)有任何污垢的白色裙子，它甜甜地倚在黑天鵝身邊，猶如寶黛，別有趣味!

凈.春

春日午后的風(fēng)涼絲絲的，帶有幾分花香和甜味!我坐在跳樓機(jī)上，裊望天空和四野!天是藍(lán)的，云是白的!而群山猶如一塊翡翠鑲嵌在深藍(lán)色的湖中。隨著跳樓機(jī)的快速下降，我也在失重中感受和死亡握手的滋味，原來(lái)快樂(lè)時(shí)死亡也是美麗的!之后的其他驚險(xiǎn)游戲，盡管恐怖，但我們都能在微笑中輕松面對(duì)。一張燦爛的笑臉，一個(gè)勝利的手勢(shì)，一個(gè)搞怪的動(dòng)作，都讓我們無(wú)比歡悅!年少的我們和這個(gè)美麗干凈的春天擁抱一起!

人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。迎著朝霞，我們快樂(lè)出發(fā)，在落日的余暉中我們快樂(lè)而歸!這次春游不僅僅給我們留下那一張張照片和一陣陣歡笑聲，留下的還有滿(mǎn)滿(mǎn)一筐子的美麗回憶!以及我們覓春時(shí)的那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印!

學(xué)校的日記篇2

我的學(xué)校是高新第一小學(xué)，學(xué)校位于高新大道以北，濱河路以南，北依美麗高爾夫球場(chǎng)。

清晨，我披著朝霞來(lái)到了學(xué)校。首先映入眼簾是一座高達(dá)四層教學(xué)樓。走出門(mén)廳，便看到一條用水泥鋪成長(zhǎng)長(zhǎng)百米大道。大道兩側(cè)種著許多廣玉蘭，它們像衛(wèi)兵一樣四季守護(hù)著校園。水泥大道西面是一個(gè)小花園。春天，桃花、牡丹盡顯風(fēng)采；夏天，月季、劍蘭姿態(tài)萬(wàn)千；秋天，菊花芳香撲鼻；冬天，梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著塑膠跑道。每到下課時(shí)，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍；每當(dāng)上體育課時(shí)，我們便在操場(chǎng)上瘋狂運(yùn)動(dòng)、做廣播體操。

水泥大道盡頭是一座高大教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)地方，也是老師辦公地方。教學(xué)樓里設(shè)施非常齊全，有電腦教室、會(huì)議室、音樂(lè)教室……我教室在一樓，進(jìn)入教室，首先映入眼簾是一個(gè)大黑板，大黑板前是一個(gè)講臺(tái)，是平時(shí)老師講課地方。講臺(tái)旁是一臺(tái)投影儀，是專(zhuān)供我們看每課學(xué)習(xí)資料；講臺(tái)下面是一排排排放整齊桌椅。最后面是一個(gè)更大黑板，上面有我們親手辦板報(bào)，美麗極了！

這就是我的學(xué)校。你喜歡我的學(xué)校嗎？

學(xué)校的日記篇3

今天星期二，老師讓我們記住魔法書(shū)。今天下午，在第四季度，我們問(wèn)了一些關(guān)于魔術(shù)書(shū)的問(wèn)題。男孩和女孩都必須表演一個(gè)動(dòng)作。

下課后不久，老師說(shuō)，“安排好你自己的時(shí)間，自己決定。”我和小詩(shī)雨和劉金龍?jiān)谝黄?。我們?cè)谀抢锸菫榱擞涀∷Ｉ险n一會(huì)兒后，我還是記不住？過(guò)了一會(huì)兒，課程又結(jié)束了，我們繼續(xù)背誦第一段，然后課程又開(kāi)始了。下課后，我們都會(huì)背誦它。課后，老師說(shuō)，“你們都背誦了嗎？我們說(shuō)我們會(huì)背誦，但不會(huì)表演。老師說(shuō)誰(shuí)能表演這些動(dòng)作。在平臺(tái)上試試。李佳慧的小組上升了。黎子陽(yáng)、喬子龍和李佳慧表演。我們認(rèn)為表演很好，因?yàn)槲覀冏霾坏健Ｕn后，我玩了一會(huì)兒，沒(méi)有回來(lái)。在課堂上，老師問(wèn)我們誰(shuí)能背誦:“我們都舉起了手，老師非常震驚。"

下午，我沒(méi)有表演任何動(dòng)作。我們每個(gè)人都有6顆星。唉，其他人都有10或8顆星。我們真的很少，什么都沒(méi)有，因?yàn)槲覀兒芸鞓?lè)......

學(xué)校的日記篇4

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

在我的腦海里，我的學(xué)校生活非常豐富，但是前幾天的一件事去讓我很不愉快。

那天中午，我早早的去了學(xué)校。在上學(xué)的途中，我看見(jiàn)***店開(kāi)著門(mén)，我就去買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖，想在下午吃?？墒俏覄傔M(jìn)教室門(mén)口，我們班的同學(xué)看見(jiàn)我在吃棒棒糖，就朝我要，我沒(méi)有給她，她就要搜我口兜，我就讓她搜了，她搜了半天什么也沒(méi)搜到，但是她在搜我上衣的口兜的時(shí)候，把我的學(xué)習(xí)機(jī)和十幾塊錢(qián)搜走了。我當(dāng)然不干了，我就拿了她的一些書(shū)和她作交換，但是她卻怎么也不給我，我就氣呼呼的跑出去了，她就追了出來(lái)，她向我要書(shū)，我讓她先把錢(qián)和學(xué)習(xí)機(jī)給我，正在我倆吵的時(shí)候，一個(gè)八年級(jí)的女孩來(lái)了，她向那個(gè)女孩說(shuō)了這件事，那個(gè)女孩卻幫她找我要書(shū)來(lái)了，我當(dāng)然不服氣了，就沖她說(shuō)了一句：“不給”，那個(gè)女孩卻說(shuō)：“這么狂啊”，她說(shuō)完我就回班了。下午第二節(jié)課下課后，她找來(lái)幾個(gè)人，讓我給她道歉，我沒(méi)道，我以為這件事就過(guò)去了。

沒(méi)想到今天她卻又來(lái)了--------

我這幾天過(guò)的太悲慘了，我以后再也不得罪人啦！

學(xué)校的日記篇5

揮揮手，告別了朝夕相處了六年的校園。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)懵懂的小女孩，現(xiàn)在漸漸蛻變成了一個(gè)亭亭玉立的少女……

不知不覺(jué)中六年過(guò)去了，可我依然還清楚地記得以前教過(guò)我的老師，和相處過(guò)的同學(xué)……是啊，一剎那間，仿佛覺(jué)得六年的光陰就從指縫間溜走了，可我還依然留戀著小學(xué)的生活，留戀著老師，留戀著同學(xué)們，可天下沒(méi)有不散的筵席，雖然要分別了，可往事卻歷歷在目，就好像昨天才發(fā)生過(guò)一樣。

回憶六年的的生活，令我印象最深的就是五年級(jí)的軍訓(xùn)了，雖然每天都很辛苦，但我們卻很快樂(lè)。記得每次吃飯，飯?zhí)美锒际峭瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也是常常因?yàn)檫@個(gè)而被罰站軍姿。軍訓(xùn)的第一天，大家有說(shuō)有笑的在吃飯，突然從門(mén)后傳來(lái)一聲響亮的哨聲，緊接著教練怒氣沖沖的走了進(jìn)來(lái)，大喊一聲“全體起立”頓時(shí)飯?zhí)美秫f雀無(wú)聲，同學(xué)們都站了起來(lái)，一個(gè)念頭突然從腦海里閃過(guò)，我迅速的往嘴里塞了口飯，同桌的同學(xué)看了不禁笑了起來(lái)，我也笑了。在后來(lái)的兩天里只要教練喊起立，大家就立馬塞一口飯到嘴里，有時(shí)會(huì)從嘴邊掉下一兩粒，有時(shí)會(huì)不小心把整口飯掉下來(lái)，我們也常?？粗鴮?duì)方發(fā)笑，甚至?xí)炎炖锏娘堃矅姵鰜?lái)……

就是這平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留給我們多樣的童年?；仡櫷挛页３?huì)笑自己“幼稚”，當(dāng)然，這六年來(lái)有37個(gè)和我同樣幼稚的同學(xué)，我們的友誼堅(jiān)不可摧小學(xué)的生活就像散落的珍珠，大家共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色;似美酒，大家共同釀造，釀成一杯杯甜美的甘醇。

學(xué)校的日記篇6

20xx年02月17日天氣：小雨

一開(kāi)學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校煥然一新。教學(xué)樓外墻刷了紅漆，教室里換了門(mén)窗，領(lǐng)操臺(tái)也“長(zhǎng)高”了不少……不過(guò)，最引人注目的還是學(xué)校的新花壇。于是，老師帶我們到操場(chǎng)旁欣賞百花。

一起走在寬闊的甬道上，老師告訴我們，花壇里有白海棠、紅海棠、孔雀草、火炬、木槿、冬青等。聽(tīng)了老師的介紹，我迫不及待地走到一朵朵小花的身旁，蹲下來(lái)盡情觀賞。

白海棠的花是近于透明的白色，如同一只只振翅欲飛的玉蝴蝶。葉子有的是深綠色，有的是淺綠色，有的則是棕色。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)白海棠的花盆旁邊有幾朵凋落的花朵，它們像一個(gè)個(gè)失去母親的孩子，我忽然覺(jué)得它們很可憐，就把幾瓣花輕輕撿回了花盆里?？兹覆莸幕ㄊ屈S色的，葉子是綠色的。一片黃色的孔雀草中間還穿插著幾株橙色的，非常美麗?；鹁婕t紅的，真是花如其名，像一個(gè)個(gè)迷你的火炬。木槿的花雖然都落了，但是它的葉子依然翠綠。而冬青一年四季都是郁郁蔥蔥。

當(dāng)然，我最喜歡的還是那些紅色海棠中唯一的一盆粉色海棠。它的花朵是淺粉色的，葉子是嫩綠色的，上面還有一些小露珠。我小心翼翼地用手指輕撫它，非?；?，猶如一個(gè)新生的嬰兒，嬌嫩可愛(ài)。我俯下身一聞，竟然沒(méi)有香味。心想：海棠雖然無(wú)香，但是它的柔美，卻讓我銘記于心。

在近處看，每一朵花顯得非常的渺小。但是，我從樓上俯覽時(shí)發(fā)現(xiàn)，一朵朵小花竟然組成一幅如彩虹般美麗的畫(huà)卷。

我們學(xué)校的新花壇真美麗！它不僅讓我享受了視覺(jué)的盛宴，也使我們的學(xué)校變得生氣勃勃。

學(xué)校的日記篇7

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我的學(xué)校是一個(gè)即美麗又舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。它位于106國(guó)道西側(cè)，在安嶺鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)區(qū)北側(cè)。它的南面是棉花廠，北面和西面是幽雅寧?kù)o的田野。

學(xué)校的大門(mén)朝南，走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條甬道，甬道兩邊是蒼翠的松柏。北行50米是一座兩層的教學(xué)樓，有些陳舊，聽(tīng)說(shuō)有近20年的歷史了，不知它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，為安嶺鎮(zhèn)培養(yǎng)了多少人才。我們稱(chēng)它為老教學(xué)樓，如今它是我校二年級(jí)的教室，仍然在為我鎮(zhèn)做著貢獻(xiàn)。

老教學(xué)樓和學(xué)校大門(mén)之間有一片空闊地帶，這是我們的操場(chǎng)，各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。早操、課間操以及我們的體育課都是在這里完成的。這兒是我們放松心神放飛健體的樂(lè)園。

甬道在老樓一層的中間直插過(guò)去，你繼續(xù)往北行，一座華麗的四層教學(xué)樓就會(huì)聳立在你眼前。它剛過(guò)四歲生日，光亮耀眼、雄偉漂亮。它的第一層是實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室，第二層是三年級(jí)教室，第三層是一年級(jí)教室，第四層是微機(jī)室。

老樓和新樓之間，是一個(gè)圓形花園。一年三季都有五顏六色、千姿百態(tài)的花相繼開(kāi)放，散發(fā)出香甜的氣息。在這里學(xué)習(xí)和嬉戲，你會(huì)感到自己就是蜂、就是蝶。

這座樓的后面是一排整齊的平房，這是我們的寢室。室內(nèi)物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。

教師們熱心教學(xué)，學(xué)生們努力求索，我校的教學(xué)質(zhì)量始終是全鎮(zhèn)第一。

我的學(xué)校是一朵永不凋謝的花，總是充滿(mǎn)魔力地吸引著一批又一批接續(xù)不斷地、你爭(zhēng)我搶地到這里來(lái)采蜜的蜂兒。

學(xué)校的日記篇8

10月7日星期五小雨轉(zhuǎn)晴

今天天氣非常的不好，我的心情也非常的不好，感到十分的煩惱。

早上，我們都穿上了自己買(mǎi)的新校服，但是這些校服我是第一次穿，所以穿在身上感覺(jué)十分的緊，所以非常不舒服，這令我感到十分的煩惱。

中午，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候老師讓我們小組來(lái)分配任務(wù)讀課文，我們小組雖然十分的積極，但是由于我們的組長(zhǎng)都不在，也就是說(shuō)我們的主力部隊(duì)都沒(méi)有在，只有我和我們組的宋函曉讀的比較好，其他人讀的都很流利但是都沒(méi)感情，別的組度的都比我們組好，這也令我十分的煩惱。

但是下午，天氣漸漸變好了起來(lái)，我的`心情也有了很大的改變，在下午我上體育課的時(shí)候都非常的活躍，因?yàn)槲易鱿矚g上體育課了，而且晚上還可以在教室里面看電視，而且還是可以看兩節(jié)課，光是想一想我就很高興。

學(xué)校的日記篇9

說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，但是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。

我喜歡我的學(xué)校，但是我期望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢(qián)，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛！水是無(wú)情的，可人呢，人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿(mǎn)的錢(qián)，家里的錢(qián)也放不開(kāi)了，銀行里存滿(mǎn)了錢(qián)，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜??！我們?yōu)榇蠹?、為社?huì)做的多少貢獻(xiàn)。但是，就種這一畝三分地怎樣能發(fā)家致富?。∥覀冞@真是太窮了！學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿(mǎn)是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土，期望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我明白天下有很多熱心人。但幫忙我們的又有多少呢！

春天里，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B(niǎo)回來(lái)了，我們上課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥(niǎo)回來(lái)，都盼望著冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo)，也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了，我們期望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用。但是此刻呢，用的是平常房屋。

我們都盼望著新房的到來(lái)！

學(xué)校的日記篇10

有這樣的一個(gè)地方，供我們學(xué)習(xí)；有這樣的一個(gè)地方，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)；有這樣的一個(gè)地方，能讓我們交到許多新朋友；有這樣的一個(gè)地方，能給我們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。而它是什么地方呢？——它其實(shí)就是我們熟悉的學(xué)校。

走進(jìn)我們的校園，一片綠瑩瑩足球場(chǎng)映入眼眶，深紅的跑道像花朵包裹著花蕊一般緊緊地貼著足球場(chǎng)。四周的大樹(shù)直直的矗立著，好似已經(jīng)穿過(guò)天的高度一樣，看不見(jiàn)最高頂。而這就是我們校園的環(huán)境。

每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們就似“風(fēng)”一般向操場(chǎng)跑去，有的同學(xué)拿了一本書(shū)，坐在陰涼的地方閱讀著。有的同學(xué)在跑道上自由自在的飛翔著。當(dāng)然還有的同學(xué)練習(xí)跳繩。而我呢？我其實(shí)在和剩下的同學(xué)玩著“老鷹抓小雞”的游戲。我們大家都樂(lè)不思蜀，十分開(kāi)心。

在我們這個(gè)學(xué)校中老師們也可愛(ài)可親，授予我們終生有用的知識(shí)。教會(huì)我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。雖然有的時(shí)候，老師會(huì)大發(fā)雷霆。會(huì)生氣我們?yōu)槭裁纯偸前察o不下來(lái)，生氣講了這么多遍的題為什么還是會(huì)做錯(cuò)，但是過(guò)了一會(huì)兒后，老師仍舊心平氣和的接著為我們講課。老師你們辛苦了！

在這個(gè)學(xué)校，我覺(jué)得最開(kāi)心的并不是學(xué)到了多少知識(shí)也不是拿到了多少獎(jiǎng)狀。而是認(rèn)識(shí)了，交到了許多新朋友。我們朋友之間經(jīng)?；ハ鄮椭?，互相學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題我們經(jīng)常在一起互相探討，互相研究，我覺(jué)得這就是最快樂(lè)的。

他們都說(shuō)學(xué)校就像我們的家，我認(rèn)為這樣說(shuō)不對(duì)。因?yàn)椋瑢W(xué)校就是我們的家。我有這個(gè)家我驕傲，我自豪。當(dāng)然我也會(huì)盡我自己最大的能力去為這個(gè)家取得榮譽(yù)。

我喜歡這樣的“家”。

學(xué)校的日記篇11

今天講評(píng)試卷在95班進(jìn)行。我做了教學(xué)反思。

我知道很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)理科有畏懼感，看到公式數(shù)字就感到頭疼，其實(shí)有些學(xué)生是可以學(xué)好的，但由于思想作怪，總覺(jué)得好難，不想去下工夫，那么，如何去改變學(xué)生的這種畏難情緒、幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心？就值得我們教師去好好思考。

我個(gè)人的看法是善于典故引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)培養(yǎng)自信心。用先進(jìn)事跡鼓舞人，是幫助學(xué)生樹(shù)立物理學(xué)習(xí)自信心的起點(diǎn)。

也許我的教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)瓶頸時(shí)期，想把課上的有趣一點(diǎn)，但是有太多課堂知識(shí)要處理，而且還是用的講知識(shí)點(diǎn)的方式。

在這里想整理一下自己的教學(xué)思路和各位同行交流一下。我還是有個(gè)觀點(diǎn)————讓我的學(xué)生每堂課笑兩次。

學(xué)校的日記篇12

填報(bào)中考志愿時(shí)，居住在市中區(qū)的我填報(bào)了位于薛城區(qū)的重點(diǎn)高中。中考后，我如愿以?xún)數(shù)目既肓四撬咧?。由于這所高中并不在我居住的區(qū)縣，所以在這之前我從來(lái)沒(méi)去過(guò)這所學(xué)校。今天下午，閑來(lái)無(wú)事的我就決定親自去那所學(xué)?？纯础?/p>

吃過(guò)午飯后，我便騎著車(chē)來(lái)到了我區(qū)的一個(gè)公交換乘站處。我停好車(chē)，進(jìn)入了地下通道，按照工作人員的指示出示了健康碼行程碼，也掃描了用于查詢(xún)自己是否為密接人員的二維碼。之后，我便投了幣，進(jìn)入了換乘站。我很快便找到了我要搭乘的車(chē)的站臺(tái)。五分鐘后，汽車(chē)進(jìn)站，我上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上早已沒(méi)有座位，便在后門(mén)附近站著。

很快，我便到了站。這是距離學(xué)校最近的公交站，距離學(xué)校大約一公里。此時(shí)是下午兩點(diǎn)，正是一天中最熱的時(shí)候。我在附近的便利店買(mǎi)了一瓶冰礦泉水。接著，我拿出手機(jī)，打開(kāi)導(dǎo)航，按照導(dǎo)航的路線(xiàn)走著。大約十五分鐘后，我到了學(xué)校。今年這個(gè)學(xué)校的二期擴(kuò)建工程剛剛竣工，所以這個(gè)學(xué)校很大，很新。整個(gè)學(xué)校依山而建，主要道路都是柏油馬路?？上Т藭r(shí)學(xué)校并不允許外人進(jìn)入，所以我并不能看到學(xué)校的內(nèi)部情況，只能在圍欄外拍攝幾張照片。

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研學(xué)日記篇1

今天是我們?nèi)ハ闶袆?dòng)物園研學(xué)的一天，這一天前我們?cè)缭绲貙⑿枰锲穾?，一大早我們便要到學(xué)校里等待啟程。

在漫長(zhǎng)的等待中我們上了車(chē)，一上車(chē)沒(méi)多久便發(fā)車(chē)啟程，在車(chē)上可以透過(guò)玻璃欣賞窗外的風(fēng)景，真是賞心悅目。窗外的風(fēng)景很多，有藍(lán)天搭配上白云的天空，絕配的像天生一對(duì)的情侶一樣毫無(wú)違和感，還有水平如鏡的湖水，水中倒映著天上的美麗。有綠蓋如茵的樹(shù)林覆蓋著的高山高聳入云，像可以無(wú)限長(zhǎng)的金箍棒一樣直入云霄頂著諸天。

不久，車(chē)到了目的地，我們下車(chē)排好隊(duì)進(jìn)了動(dòng)物園。首先，我們?nèi)チ藘蓷老x(chóng)館，在那里我們見(jiàn)識(shí)了威武兇猛的蟒蛇，萌蠢的小香豬，嬌小敏捷的蜥蜴等動(dòng)物。出了兩棲爬蟲(chóng)館的路上，看見(jiàn)了高大威猛的鴕鳥(niǎo)，種類(lèi)眾多的猴子，到了天鵝湖旁，看見(jiàn)了那里美麗的鴛鴦。

到了中午，我們到海洋動(dòng)物表演館的觀眾席上吃午飯。吃完后，那里開(kāi)始了精彩的海獅表演。看完了海獅表演，整個(gè)下午的時(shí)間我們都在游玩當(dāng)中，不久我們便回去了。

今天又是一個(gè)歡樂(lè)的一天。

研學(xué)日記篇2

星期二 11月5日晴

我早早的到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀兯哪昙?jí)第一次研學(xué)。

我們要到中德生態(tài)園去參觀機(jī)器人。上了大巴車(chē)，在路上觀看美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)我們終于到了。我們先去參觀了中德生態(tài)園的被動(dòng)房。被動(dòng)房在春夏秋冬，都可以保持舒適的溫度，不用空調(diào)，也不用暖氣。我們又去體驗(yàn)了5D的電影。我們只要一坐在5D電影院的座位上，就感覺(jué)像是在真的環(huán)境里一樣。大家都玩得開(kāi)心時(shí)，到我們的午餐時(shí)間了。我們到了餐廳吃中午飯，我們中午吃的饅頭，米飯，西紅柿炒雞蛋，玉米，還有我最?lèi)?ài)的土豆。吃飯后到了我們期待已久的機(jī)器人大戰(zhàn)了，我們各班有序地帶到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，又派出了兩名同學(xué)去參加比賽，這次沒(méi)有派出我去比賽，我很失望，出的是我們班的兩名班長(zhǎng)。所以我只能專(zhuān)心觀看了。一則是每個(gè)人都要操控機(jī)器人穿越障礙，贏得比賽才能得到獎(jiǎng)品。都聚精會(huì)神地操控著機(jī)器人。我也在專(zhuān)心地看著比賽，輪到我們班上場(chǎng)了，我為我們班的同學(xué)加油，我們班的兩名班長(zhǎng)在機(jī)器人的比賽中終于贏得了第一名。然后我們各班回到了大巴車(chē)上準(zhǔn)備回學(xué)校。

大巴原路返回，又一次觀看美麗的風(fēng)景。踏上了回學(xué)校的旅程。

到了學(xué)校，我們班有秩序地放學(xué)了。我開(kāi)心的回到了家里，把今天一切開(kāi)心的事情全告訴了爸爸媽媽。

這是多么開(kāi)心的一天?。∠Ｍ刻於寄苎袑W(xué)。

研學(xué)日記篇3

章丘的初冬，還有些涼意。老師告訴我們要去美麗的繡江河公園研學(xué)，大家都很興奮！

走出校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)小路上全都是金光閃閃的法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子，小路就像鋪上了一層金色的地毯。許多梧桐樹(shù)葉被清潔工掃在一起，形成了一座座小山。走著走著，我突然聽(tīng)見(jiàn)腳下嘎吱一聲，原來(lái)我踩到了一片又干又老的法國(guó)梧桐樹(shù)葉上，有趣極了。

很快，我們就到了繡江河公園。映入眼簾的是母愛(ài)雕像，又大又壯觀。一位媽媽抱著她的孩子，滿(mǎn)臉笑意。再往里走，我們到了母愛(ài)墻，這里面有許多長(zhǎng)壽老奶奶的手印。年齡的老奶奶已經(jīng)一百一十三歲了呢！

我們繼續(xù)往前走，子孝園里有一個(gè)老奶奶的頭像，周?chē)鷫ι厦媸嵌男⒐适?。我們又到了孝?jīng)墻園，在這里，我們看到了許多跟孝道有關(guān)的經(jīng)文刻在墻上?；氐侥笎?ài)廣場(chǎng)，我們彼此分享著關(guān)于母愛(ài)的故事。

這次研學(xué)，我學(xué)到了很多，以后我要好好孝順母親，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事，有愛(ài)心的好孩子。

研學(xué)日記篇4

今天，老師帶領(lǐng)我和同學(xué)們來(lái)到地質(zhì)博物館研學(xué)旅行。

我們來(lái)到博物館，首先我看見(jiàn)兩只巨大的霸王龍。它們身呈藍(lán)色，看起來(lái)很威武。進(jìn)了博物館，我來(lái)到一樓的小道上，小道兩旁都是一些古代動(dòng)物的化石，有恐龍化石、魚(yú)的化石、蛇的化石、等。

博物館里的石頭可多了，有好多種顏色，黑色的，白色的，紅色的，漂亮極了!也有好多種形狀，有圓的，有方的，尖尖的，這些石頭我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

這次博物館研學(xué)旅行就結(jié)束了。我們大家坐上了大巴車(chē)回家了。

研學(xué)日記篇5

今天，我們?nèi)パ袑W(xué)了，我們十分開(kāi)心。研學(xué)的地點(diǎn)有兩個(gè)，分別是漢光武帝陵和洋豐百果園。

我們先去了漢光武帝陵，門(mén)前的路上鋪滿(mǎn)鵝卵石，路的兩旁有許多石羊、石象、石人等雕刻，就像是衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)在漢光武帝陵前。

剛進(jìn)去的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)怪物。它長(zhǎng)個(gè)著龍頭、鹿耳、蛇的舌頭、獅身、牛尾、前爪是獅爪，后爪是虎爪。它的名字叫石辟邪，可以驅(qū)邪辟災(zāi)。

再往里面走，還有神奇的黃河碑洞。當(dāng)你把耳朵貼在洞口，就能聽(tīng)到黃河的水聲。我把耳朵貼在上面，真的聽(tīng)到了黃河的水聲，太神奇了！

接下來(lái)，映入我們眼簾的是中興碑。老師說(shuō)了只要摸到中興兩字，清華大學(xué)和北大學(xué)校任意上！我摸到了中興字。我們班的其他人也摸到了中興兩字，老師祝我們都能考上好大學(xué)。

神奇景觀還不止這些呢！那里的鳥(niǎo)鳴柏，只要有人在樹(shù)下拍手，就會(huì)有鳥(niǎo)叫聲，還有一群人拍手就會(huì)有一群鳥(niǎo)叫。告別鳥(niǎo)鳴柏，進(jìn)了一個(gè)門(mén)那里像世外桃園一樣。那還有一棵一千九百六十年的柏樹(shù)，名叫奶奶柏。導(dǎo)游說(shuō)那樹(shù)上有一個(gè)圖案像一位老奶奶所以名叫奶奶柏。

我們?nèi)サ诙驹谲?chē)上的時(shí)候我們都很餓，導(dǎo)游說(shuō)到那里我們吃午飯，我們聽(tīng)后，嗨了起來(lái)。有的人餓了，在車(chē)上就開(kāi)吃了，我暈車(chē)不能吃，不然我也吃。到了那里，發(fā)現(xiàn)了桌子導(dǎo)游說(shuō)我們就在這里吃午飯。吃完后導(dǎo)游給我們講解古代到現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)工具，我們認(rèn)真地聽(tīng)講。我們還看到了獼猴果樹(shù)，知道了獼猴桃原來(lái)長(zhǎng)在樹(shù)上。那里面還飼養(yǎng)了許多動(dòng)物。比如荷蘭豬、小白兔、鴕鳥(niǎo)、公雞、鵝。在這里我還看見(jiàn)了孔雀之王。在回來(lái)的路上，一朵大紅花吸引了我們的目光。這朵花真漂亮！我們齊聲說(shuō)，老師告訴我們這是雞冠花。

通過(guò)這次研學(xué)讓我知道了許多知識(shí)，還讓我知道了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)人可以走很快，但一群人走的更遠(yuǎn)。這就是我的研學(xué)感受。

研學(xué)日記篇6

今天是來(lái)到云南的第三天，我們來(lái)到了西雙版納，中國(guó)科學(xué)院熱帶植物園。

上午，我們?cè)谥参飯@中轉(zhuǎn)了一圈，認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)，不了解的植物。

下午，我們?cè)谝粋€(gè)真正的`熱帶雨林中學(xué)習(xí)，深深地感受到了震撼。又聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“中國(guó)剩下的雨林已經(jīng)不多了”，我在心里默默想：我要保護(hù)雨林，從身邊做起吧。

晚上，也是我在這一天中印象最深的時(shí)段。天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光從樹(shù)隙中傾瀉下來(lái)，反射在地上，如同一塊塊小銀錢(qián)。老師帶我們看了十多種小動(dòng)物，如螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)，蜘蛛，小蝦等，也帶我們認(rèn)識(shí)了許多星座。作為挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都獨(dú)自走150米的黑暗路程。開(kāi)始我并不覺(jué)得有什么，150米，在平?？磥?lái)不過(guò)是一段普普通通的距離，但現(xiàn)在這條路感覺(jué)無(wú)比漫長(zhǎng)。途中除了腳步聲，動(dòng)物的叫聲，幾乎沒(méi)有聲音，仿佛世界中只剩了我一人，一種孤獨(dú)感襲上心來(lái)，沒(méi)有人在身邊的感覺(jué)無(wú)比可怕。但慢慢地，我克服了這種恐懼，走到了終點(diǎn)。

人生中也會(huì)有許多這樣的道路：“漆黑無(wú)比，你看不見(jiàn)前方的道路，沒(méi)有人陪伴你”。只能一直走下去，努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。

研學(xué)日記篇7

今天，我們來(lái)到了高陵場(chǎng)畔-中國(guó)最大的農(nóng)耕文化基地。

我們先到了中國(guó)農(nóng)耕文化博物館，參觀了一些古代勞動(dòng)人民使用過(guò)的物品，還有他（她）們一些用來(lái)耕地的工具-鐵犁。

突然，一個(gè)非常巨大漂亮的石頭出現(xiàn)在我們的眼前，通過(guò)博物館講解叔叔的介紹，我知道了它的名字叫做福滿(mǎn)堂，是古代人用來(lái)招財(cái)?shù)膶氊?，能給人們帶來(lái)好運(yùn)。

接著，我們又參觀了古代人使用過(guò)的漢燈，明器，陶罐。還有奇形怪狀的彩陶。

走出博物館，我們來(lái)到了一個(gè)黑漆漆的洞口前，講解員叔叔告訴我們，這是古代勞動(dòng)人民用辛勤汗水筑造的一條地道。聽(tīng)到這里，男生們都興奮的大叫起來(lái)鉆地道嘍！。所有人跟著講解員叔叔順著階梯慢慢的走到了地道的最底層。忽然，大家眼前一片漆黑伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)候，不知道是那個(gè)調(diào)皮的男生裝作狼的嚎叫聲來(lái)嚇唬女生，所有女生都被他嚇得哇哇喊叫，緊緊抓住勒講解員叔叔的衣服躲藏著。

經(jīng)過(guò)一番惡作劇的嬉鬧后，我們終于走出了黑暗的地道，看到了久違的太陽(yáng)和光明的白晝。

午飯后，我們大家來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物表演的場(chǎng)所。表演臺(tái)上站著的一位表演者對(duì)我們說(shuō)小朋友，今天我們大家一起玩一個(gè)游叫做打溜子的游戲。接下來(lái)，他給我們示范了游戲的動(dòng)作和規(guī)則。然后，他讓我們每個(gè)人輪流到表演臺(tái)上去做游戲。輪到我玩的時(shí)候，雖然只打中了一個(gè)磚頭，但心里還是很高興，玩的非常的開(kāi)心。

最后，我們?cè)谥v解員叔叔的帶領(lǐng)下，一起來(lái)到了最讓人興奮的觀看動(dòng)物表演節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)。我最喜歡其中有三只分別叫做大毛、二毛和三毛的泰迪犬的表演了，它們不僅能用兩只腿站起來(lái)跑步，還會(huì)倒立在一個(gè)圓球上面不停地往前滾動(dòng)，真的是可愛(ài)極了。最后，還有一只美猴王出場(chǎng)，它機(jī)靈古怪的表演，逗得我們大家不停地哈哈大笑。

研學(xué)旅行不知不覺(jué)就在我們快樂(lè)的歡笑聲中結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了中國(guó)農(nóng)耕文化基地。通過(guò)這次旅行，讓我更多的了解了古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造能力，我們今天的快樂(lè)生活，來(lái)源于他們勤勞的耕作和智慧的發(fā)明。

我的老師日記匯編七篇

即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的我的老師日記300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師日記篇1

李老師是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得小巧玲瓏，美麗大方，有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”，有時(shí)她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”，有時(shí)把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上長(zhǎng)著幾個(gè)可愛(ài)的“小豆豆”，真是有趣。

李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑，如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問(wèn)題，就會(huì)微笑著說(shuō)：“你真棒……”，如果同學(xué)們回答錯(cuò)了，還是微笑著說(shuō)：“你先坐下來(lái)，再仔細(xì)的想想，相信你一定能找出答案的!”課后，她與同學(xué)們打成一片，成了我們的好朋友。

李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了，班上有好幾個(gè)沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，且字寫(xiě)的東倒西歪，李老師很?chē)?yán)厲的批評(píng)了他們，叫他們課后補(bǔ)完再回家。

這就是我的語(yǔ)文老師——李老師，我很喜歡她。

我的老師日記篇2

我最喜歡我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ?jīng)常戴著草黃色的太陽(yáng)帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽(tīng)到她的聲響。

劉老師幽默風(fēng)趣。有一次，在語(yǔ)文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個(gè)同學(xué)無(wú)地自容。

劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門(mén)新聞。有一次，老師在講《千年圓夢(mèng)在今朝》時(shí)，講著講著，談到了由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”等國(guó)家科技類(lèi)新聞，讓我們知道了中國(guó)的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達(dá)。

我喜歡我的語(yǔ)文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識(shí)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師劉老師。

我的老師日記篇3

我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見(jiàn)人影。

高老師寫(xiě)得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫(xiě)出一手好字，同時(shí)我也在心里默默地想:高老師寫(xiě)的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫(xiě)出一手好字。

高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來(lái)形容高老師的.眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學(xué)卻低著頭玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，高老師看見(jiàn)后就走過(guò)去沒(méi)收了他們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，還對(duì)他們說(shuō):“別以為你們坐在后面我就看不見(jiàn)你們?！睆哪且院?，再也沒(méi)有人敢上課玩了。

這就是我們的班主任------高老師。

我的老師日記篇4

有那么一個(gè)人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長(zhǎng)，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺(jué)似的。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文老師——馮老師。

馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，記得有那么一次，上午的時(shí)候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶拼音生字本，馮老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)帶拼音生字本的站起來(lái)。”那十幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我想：這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說(shuō)道：“沒(méi)帶的都到后面去站?！笔畮讉€(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。

我還覺(jué)得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橛幸淮危覀儼嗟囊粋€(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣，馮老師一眼就看出來(lái)了。

雖然老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，但我覺(jué)得老師一直是愛(ài)我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長(zhǎng)之路，我們也深深地敬愛(ài)著老師。

我的老師日記篇5

陳老師，從一年級(jí)的“年幼無(wú)知”到六年級(jí)的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過(guò)的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無(wú)怨無(wú)悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責(zé)的好

老師。

她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛(ài)護(hù)，會(huì)讓

我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。

您是指路牌，引導(dǎo)我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點(diǎn)亮我們的心靈。你是園丁，養(yǎng)育著我們這50朵花……

我的老師日記篇6

我的班主任是王老師，她的個(gè)子不高，她的皮膚不黑不白，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，帶著一副眼鏡，王老師生氣的時(shí)候總愛(ài)把眼睛瞪得大大的，雙手插著腰，真讓人害怕。

我對(duì)王老師印象最深刻的是那一年，我剛好上二年級(jí)，忽然有一天我發(fā)燒了，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，班里的`同學(xué)告訴了王老師，王老師急忙給我量了體溫，一看37度，王老師放棄了給同學(xué)們講語(yǔ)練的時(shí)間，而是陪著我檢查，一直等到家長(zhǎng)來(lái)，王老師可真好！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事。

我的老師日記篇7

我們班的英語(yǔ)老師是一個(gè)新來(lái)的女老師，她性格開(kāi)朗、愛(ài)笑，大家都很喜歡她，她上課時(shí)有時(shí)嚴(yán)有時(shí)松，特別愛(ài)講笑話(huà)，提高大家上課的興趣。

總是期盼著英語(yǔ)課的到來(lái)，希望可以看到總是帶著微笑的劉老師走進(jìn)教室。在她的課堂中，隨時(shí)會(huì)被劉老師生動(dòng)的描述一個(gè)搞笑同學(xué)形象的語(yǔ)言而逗的哈哈大笑，劉老師也和我們一起開(kāi)心的大笑。在她的課上我們總是可以開(kāi)心的大笑。她也曾為我們考試成績(jī)不理想臉上漾出一絲無(wú)奈的苦笑。不知道為什么，這笑容卻讓每一同學(xué)心中泛起一股說(shuō)不出的酸心與難過(guò)。于是我們更加的學(xué)習(xí)英語(yǔ)……

我們的劉老師對(duì)同學(xué)很少生氣，只是對(duì)那些過(guò)火的同學(xué)一些批評(píng)。老師的笑容像是明燈，照亮著漆黑的大道，我們?cè)诿悦r(shí)，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞，老師總會(huì)拿一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)開(kāi)玩笑來(lái)逗樂(lè)我們，我們經(jīng)常會(huì)捧腹大笑，一會(huì)時(shí)間后，老師又會(huì)讓我們安靜下來(lái)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在臨近期末的那段時(shí)間，劉老師也要走了，將換到以前的譚老師。班上的很多同學(xué)都舍不得她走，所以在劉老師為我們上的最后一節(jié)課，我們上的很認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，劉老師也露出了比以前更甜的笑容，那個(gè)笑容……

小學(xué)生寫(xiě)春游的日記匯編七篇

文字常常給與我們心靈的震撼，我們的日記本乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)日記可以作為人生的備忘錄，積累寫(xiě)作的素材。不同的人寫(xiě)出來(lái)的日記也會(huì)不同，我們寫(xiě)日記可以從哪些方面著手呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)生寫(xiě)春游的日記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生寫(xiě)春游的日記(篇一)

今天真的要去春游了，我背上媽媽為我裝有很多食品和飲料的背包，感到很輕松。我們排隊(duì)來(lái)到了江東公園，哇！整個(gè)公園好像都被我們一年級(jí)的小朋友占領(lǐng)了，看上去真像人的海洋。我們一（5）班的小朋友分為六個(gè)小組，大家圍坐在一起，說(shuō)著、吃著、笑著、喝著、聊著，還做了一個(gè)大的有趣的游戲，我們玩得很開(kāi)心，我們玩得很快樂(lè)。美好的幾個(gè)小時(shí)很快被我們用完了，我們一路唱著《種太陽(yáng)》，依依不舍地離開(kāi)了公園。

小學(xué)生寫(xiě)春游的日記(篇二)

轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候；是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳?，處處皆可入?shī)。

今天是我班最后一次集體出去春游。我懷著心奮與高興的心情來(lái)到了學(xué)校，有的同學(xué)已在那等候多時(shí)了，過(guò)了一會(huì)了，趙老師和羅老師都來(lái)了。我們就出發(fā)了。在車(chē)上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的。突然王瀚民的書(shū)包“漏油”了，經(jīng)王瀚民仔細(xì)檢查，結(jié)果是他裝涼皮的口袋破了，眼看就要漏完了，在這十萬(wàn)火急的時(shí)候，陸思霖把她的雨傘口袋“貢獻(xiàn)”了出來(lái)，才挽救了這場(chǎng)突如其來(lái)的“災(zāi)難”。很快車(chē)子到了南山。

一下車(chē)，一股泥土和花的香氣向我迎面撲來(lái)，吸了一口，使我神清氣爽。原來(lái)，我們來(lái)到了南山的植物公園。在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”我們終于來(lái)到了一片空地。趙老師一聲令下我們游覽了許多景點(diǎn)，走了半天，來(lái)到了一個(gè)亭子里，老師說(shuō)休息一會(huì)了，我們以為就在這里吃，很高興。過(guò)了一會(huì)了，老師突然站起來(lái)說(shuō)再找一個(gè)好一點(diǎn)的地方。同學(xué)們一聽(tīng)，剛才還笑著的臉一下子就往下垂了，同學(xué)們只好不情愿的跟著老師走，就在這里吃飯了。同學(xué)們迅速把桌布鋪在了自己“占領(lǐng)的這塊地盤(pán)”，然后把自己帶來(lái)的吃的拿了出來(lái)。楊光帶來(lái)的羊肉串，雖然冷了點(diǎn)，但還是變成了我們這組的“搶手貨”，被我們一搶而空，畢竟楊光是姓“楊”，所以是正宗的。不一會(huì)了，東西已經(jīng)吃得差不多了，老師也吃好了。然后老師又組織好我們到植物園里閑逛。逛完了就帶我們走出了植物公園。同學(xué)都戀戀不舍的上了車(chē)，一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡的。我們坐了大概半個(gè)小時(shí)的車(chē)程回到了學(xué)校。這次南山春游使我玩得非常開(kāi)心。

小學(xué)生寫(xiě)春游的日記(篇三)

盼啊盼啊，盼兩年多我們又盼來(lái)春游，兩年前，就因?yàn)槲覀儗W(xué)校的一個(gè)小屁孩溺水身亡，我們都沒(méi)的春游。現(xiàn)在，一聽(tīng)到“春游”，我們都抓狂，就連記有“春游”兩字的作業(yè)都開(kāi)心的不得。

我在網(wǎng)上查“春游帶什么好”，大部分都建議去肯德基現(xiàn)買(mǎi)，唉！沒(méi)意思。我只好絞盡腦汁的想。我想想想！哈！先說(shuō)必備的吧。面包、水是必備的。再說(shuō)說(shuō)零食吧。巧克力、果然多、香腸，再來(lái)有營(yíng)養(yǎng)的。餅干、三明治、自制的漢堡。來(lái)點(diǎn)飯后的吧，梅、水果，差不多書(shū)包的三分之一已經(jīng)被占。遇到美麗風(fēng)景別錯(cuò)過(guò)，到達(dá)目的地和家人說(shuō)一下，相機(jī)、手機(jī)必不可少，濕巾要帶，擦手。春游要寫(xiě)日記，筆記本、筆，隨時(shí)記錄身邊的事、物、景。三分之二被占。剩下三分之一，放娛樂(lè)物品啦！跳繩、五子棋、羽毛球，哈哈……拿來(lái)玩兒！

春游，對(duì)全世界百分之零點(diǎn)零零零零零零一的人來(lái)說(shuō)，是觀賞風(fēng)景、接觸大自然的，剩下的人就是為狂吃零食。我也不例外。

哈！我愛(ài)春游！

小學(xué)生寫(xiě)春游的日記(篇四)

陽(yáng)春三月，花紅柳綠，美麗的杭城一片春意盎然之景。咱們阜臨小學(xué)全體同學(xué)在班會(huì)上討論并決定春游去植物園。植物園位于臨泉中心,其中空氣新鮮,景色更為一絕!春游一直是作為咱們班一項(xiàng)重要的團(tuán)日活動(dòng)，所以在新的一屆班委、支委的組織聯(lián)系下，希望能將這一傳統(tǒng)保持下去，發(fā)揚(yáng)光大。

前一日，由班長(zhǎng)、生活委員牽頭，一大幫男生結(jié)結(jié)蕩蕩前往超市采購(gòu)食物，前期的準(zhǔn)備工作相當(dāng)?shù)氐轿?。春游的日子終于到了，大家起了個(gè)大早，興奮地清點(diǎn)行囊，8∶00AM準(zhǔn)時(shí)集合完畢。咱們班共有32位同學(xué)，4位公事請(qǐng)假，1位病假，1位私假，其余26位同學(xué)均參加了活動(dòng)。咱們于8∶00AM順利到達(dá)滿(mǎn)目蔥蘢的的植物園。如織地游人更增添了春鬧的氣息。由于提前聯(lián)系預(yù)定，咱們順利地找到了燒烤的位子。哇的一聲，大家坐在了草地上，盡情地享受大自然的恩賜。一晃中午已到，大伙兒七手八腳地將火爐點(diǎn)燃，燒烤開(kāi)始了。幾個(gè)頑皮的男生躲在女生后面，等一烤好，嗖地拿了便跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了還有！”搞得男生怪不好意思地。煽爐火的體力活自然少不了咱男生，干起來(lái)絕不含糊。

咱大學(xué)生素質(zhì)就是不一樣，燒烤之后的垃圾統(tǒng)一裝袋，還青青芳草坪一個(gè)干凈的家。下午，不少同學(xué)拿出了球啊、風(fēng)箏啊，還有撲克，好好地玩了一把。

為了能夠避開(kāi)返程的高峰，在班長(zhǎng)的建議下，大家收拾東西，依依不舍地離開(kāi)了植物園。一路上，大家回味著春游的樂(lè)趣，歡聲笑語(yǔ)縈繞在林間小道上，久久還在回蕩。

美哉，春之大地；壯哉，天之?huà)勺印?/p>

小學(xué)生寫(xiě)春游的日記(篇五)

星期天，我們坐船到了南昌，到了南昌我們?nèi)チ撕Ｑ箴^、觀音寺和海濱浴場(chǎng)。

海洋館里有某個(gè)地區(qū)稀少的魚(yú)類(lèi)，我看見(jiàn)了大鯊魚(yú)、企鵝、海刺猬、北極熊、白鯨、中華鱘，我們還看了美人魚(yú)表演和海獅、海豚表演，表演中的美人魚(yú)和王子是由六個(gè)阿姨和一個(gè)叔叔來(lái)扮演的。海獅表演的是音樂(lè)演奏和唱歌，海豚表演的是高空頂球和唱歌，它們?cè)隈Z養(yǎng)員指揮下表演的精彩極了。

觀音寺內(nèi)有許多保佑我們的觀音菩薩，在寺內(nèi)導(dǎo)游的引領(lǐng)下我和爸爸、媽媽參拜了寺內(nèi)的圣觀音、白衣觀音、送子觀音。

海濱浴場(chǎng)有藍(lán)藍(lán)的大海和金色的沙灘，我在海里游泳時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一群一群的小魚(yú)，我想抓小魚(yú)，可它們很聰明，沒(méi)等我下手它們就很快的游到了別的地方，總和我作對(duì)。游泳游累了，我就和爸爸、媽媽還有任芳阿姨一起打水仗，還在沙灘上玩起了沙埋活人。

時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)中就到了去找旅游車(chē)集合的時(shí)候了，我上車(chē)時(shí)還真有點(diǎn)不想走，我希望下次還來(lái)這里旅游。

小學(xué)生寫(xiě)春游的日記(篇六)

今天，老師帶我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心春游。

步行來(lái)到青少年活動(dòng)中心，我們已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓老師規(guī)定走過(guò)去呢？小周老師把我們分配成了八組，每組都選了一位組長(zhǎng)，我們組的組長(zhǎng)是李佳璇。

小周老師高聲說(shuō)道：“大家聽(tīng)一下，組長(zhǎng)說(shuō)玩什么項(xiàng)目就玩什么項(xiàng)目，懂嗎？組長(zhǎng)過(guò)來(lái)一下，這里有張紙，你們把它發(fā)給組員?！崩罴谚?tīng)了，飛奔過(guò)去。她把紙發(fā)給我時(shí)，我仔細(xì)地看了一下，原來(lái)是張表格。

李佳璇走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“先去制做針線(xiàn)小包包吧！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，因?yàn)槲艺岢鲞@個(gè)建議。針線(xiàn)小包包老師對(duì)我們說(shuō)：“上一批小朋友做得太慢，所以你們做剪貼吧！好，看老師做一次，先貼下面的，再貼上……”說(shuō)完，另一位老師說(shuō)給我們每人發(fā)一套剪貼，我的是《小貓和小狗》。做完后，我心里默默地想：哎呀，搞什么剪貼喔。老師，您信不信我做針線(xiàn)小包包的速度比做剪貼的速度還短，哼！

下一項(xiàng)是制做巧克力棒棒糖。制做巧克力棒棒糖的過(guò)程不怎么多，我就簡(jiǎn)單地為你們介紹一下吧：選一種你喜歡的顏色，，站在它前面。每個(gè)人前面各有一把勺子、一包吸管、一盒模具還有一鍋你喜歡有顏色做成的醬。首先你拿三根吸管放在模具里面，然后用勺子弄一勺醬倒在模具里，照這樣，每個(gè)模具各倒一勺就完成了！

我還玩了很多游戲，我就不一一介紹了，假若你有空也可以自己去玩！今天過(guò)得可真開(kāi)心??！

小學(xué)生寫(xiě)春游的日記(篇七)

今天是什么日子呀，為什么陽(yáng)光格外燦爛，天空格外明朗，連小鳥(niǎo)的歌唱聲也比往日歡快了？哦，原來(lái)我們就要去春游了呀！這是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一次春游了，所以我特別期待，心里有抑制不住的興奮。

上午九點(diǎn)，我們整裝出發(fā)，目的地——黿頭渚公園。黿頭渚是橫臥太湖西北岸的一個(gè)半島，因巨石突入湖中形狀酷似神龜昂首而得名。黿頭渚，故有“太湖第一名勝”的美稱(chēng)。當(dāng)代大詩(shī)人郭沫若也為其作出“太湖絕佳出，畢竟在黿頭”的名句。這為它蒙上了一層神秘的面紗，也引起了我強(qiáng)烈的好奇心：黿頭渚究竟是怎樣美麗的一個(gè)地方呢？

40多分鐘的路程，車(chē)子終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)，我們直奔碼頭，準(zhǔn)備乘船去太湖仙島。站在船上，太湖美景一覽無(wú)余。煙波浩渺的太湖一望無(wú)際，陽(yáng)光灑射到湖面，微波泛起，波光粼粼，千萬(wàn)塊耀眼的光斑閃爍著，像千萬(wàn)條銀色小魚(yú)兒跳動(dòng)著，金黃一色，熱烈一片。船緩緩地行駛著，船下的水面蕩起層層漣漪，一圈一圈，擴(kuò)至水天交接處。遠(yuǎn)處的群山在迷蒙的云霧中若隱若現(xiàn)。瞧，湖心有座小島，極小極小，莫非是那昂起的黿頭？多么神氣活現(xiàn)！不知不覺(jué)船已靠岸，微涼的風(fēng)送來(lái)春天的芳香氣息，令人心曠神怡。

上了岸，寫(xiě)有“太湖仙島”的古樸牌坊映入了我的眼簾。“想必這兒一定是神仙得道升天之處吧！”我心想?！疤蓫u”又稱(chēng)“三山”，我們首先來(lái)到了猴山。突然，一尊石像引起了我的注意。只看見(jiàn)兩只小猴子正偎依在猴媽媽的懷抱里津津有味地吃著桃子。多么溫馨可愛(ài)的畫(huà)面啊。猴山上樹(shù)木蔥蘢，遮天蔽日，我們?cè)谏介g走了一大圈，沒(méi)看見(jiàn)一只猴子，我想：可能是猴子看到這么多人害怕，躲在某一個(gè)地方不肯出來(lái)了。接著，我們走過(guò)“會(huì)仙橋”，來(lái)到了另一座山上。咦，湖中似乎有個(gè)漁翁在釣魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是座銅像。只看見(jiàn)漁翁頭戴斗笠，身披蓑衣，看上去是那么悠然自得。這不禁使我想起了張志和的《漁歌子》，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。是啊，身處在如此醉人美景之中，誰(shuí)不流連忘返？誰(shuí)又舍得離開(kāi)！我也被陶醉了，可已經(jīng)11點(diǎn)半了，游船要開(kāi)動(dòng)了，我們?cè)撟吡恕？上缴系牡烙^還沒(méi)去，下次有時(shí)間我一定要再來(lái)這兒好好欣賞一下。

中午十二點(diǎn)，我們乘船回到了黿頭渚。此時(shí)此刻的黿頭渚已然成為花的海洋，淡粉色的櫻花，各色的郁金香，路邊不知名的紫色小花等都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。特別是櫻花，此時(shí)此刻開(kāi)得正盛。黿頭渚的賞櫻絕佳處是長(zhǎng)春橋畔。長(zhǎng)春橋是一座石拱橋，坡度極大，成流線(xiàn)型，造型是古樸典雅的。細(xì)細(xì)看櫻花,單一朵是非常不起眼的，但當(dāng)它們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇抱攏在一起時(shí)，就非常壯觀了。一陣風(fēng)吹來(lái)，花枝招展，落英繽紛，天上下起了櫻花雨，正可以用“香雪?！眮?lái)形容。瓣瓣櫻花像雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落至湖面，鋪成一條粉色小徑，延伸至一個(gè)無(wú)人知曉的角落。

賞完櫻花，我們沿著山路拾級(jí)而上，欣賞山中美景。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)陰在路上投下細(xì)細(xì)碎碎的光影；微風(fēng)輕柔地?fù)崤覀兊哪橗嫼鸵律馈＞G樹(shù)掩映中，可見(jiàn)古寺斑駁的樣子；參天古木中，亭臺(tái)的飛檐吊角依稀可見(jiàn)。一切都是那么清幽、寧?kù)o。人的心也不再浮躁，變得純凈了。路邊一簇簇的紫色小花隨處可見(jiàn)，使我們清澄的心靈增添了一份新奇、亮麗的色彩。漸漸下了山，我們的.旅行也結(jié)束了。

啊，真是一次難忘的春游!

2024生病日記(匯編七篇)

為了讓您體驗(yàn)到獨(dú)特的口感，請(qǐng)品嘗一下我們?yōu)槟扑]的“生病日記”。對(duì)于通常費(fèi)時(shí)費(fèi)力的文檔撰寫(xiě)工作而言，范文是我們的得力助手。只有深入思考范文的構(gòu)思，才能描繪出一個(gè)完美的寫(xiě)作框架。

生病日記(篇1)

20XX年X月X日星期三晴

前兩天我生病了。記得那天晚上，媽媽突然醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我燒得很熱，就馬上給我量體溫，一量有40度。爸爸媽媽嚇壞了，就連夜帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽馬上領(lǐng)著我到小兒科，醫(yī)生給我抽血化驗(yàn)，檢查結(jié)果我得的是細(xì)菌性感染。醫(yī)生給我開(kāi)了些藥，叫我到急診去室打兩瓶鹽水。我在打針的時(shí)候很勇敢。那天一直打了四個(gè)多小時(shí)才打完，醫(yī)生說(shuō)明天還要繼續(xù)打針。

到了家里，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在給外公打電話(huà)，外公又問(wèn)我好點(diǎn)了嗎我說(shuō)：“我好多了，你們不用擔(dān)心。”

生病日記(篇2)

星期四，我咳嗽得厲害起來(lái)，還有低燒，37.7度。堅(jiān)持考完英語(yǔ)考試以后，外婆急忙帶我去人民醫(yī)院。

兒科檢查發(fā)現(xiàn)我的喉嚨發(fā)炎紅腫，于是醫(yī)生要我去驗(yàn)一下血。我最怕扎針了，而且驗(yàn)血窗口的人真多呀，緊張地等了15分鐘才輪到我，扎的時(shí)候我閉上眼睛咬緊牙關(guān)，總算好了。不一會(huì)兒檢驗(yàn)報(bào)告也出來(lái)了，醫(yī)生一看，說(shuō)要打吊針才行！

不過(guò)，幸好每次只掛一瓶，連掛兩天就行了。后來(lái)爸爸也來(lái)看我，打完吊針接我回家。天氣突然

生病日記(篇3)

有一天，奶奶生病了，我看見(jiàn)了就跑去跟爸爸媽媽說(shuō)：“奶奶生病了?！卑职至⒖倘フ?qǐng)醫(yī)生來(lái)看病。醫(yī)生給奶奶開(kāi)了西藥。爸爸很快把藥買(mǎi)來(lái)了。媽媽趕快把重要拿去煎給奶奶喝。我看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽讓我拿給奶奶喝吧！”媽媽說(shuō)：“好的?！蔽揖桶阎兴幎私o奶奶喝。

奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“我的.孫子真孝順，長(zhǎng)大了?！苯?jīng)過(guò)爸爸媽媽和我的細(xì)心照顧下，奶奶的病最后好了，奶奶開(kāi)心地笑了。

生病日記(篇4)

兔奶奶生病了，不能親自去小樹(shù)林采蘑菇。本來(lái)想請(qǐng)小猴幫忙的，可小兔自告奮勇去采蘑菇，兔奶奶高興地答應(yīng)了。

今天的收獲真不少，沒(méi)多久就采了半籃蘑菇！小兔正愉快地想著，忽然聽(tīng)到轟隆隆的雷聲，于是它加快步子往家趕。

當(dāng)它快到家的時(shí)候，雨真的下起來(lái)了。

奶奶看見(jiàn)小兔一頭的雨水，又看看它籃子里的蘑菇，流下了高興而心疼的淚水。

生病日記(篇5)

20XX年X月X日星期三晴

今天我生病了，生病真的很難受。哪里也去不了，還得請(qǐng)假。平時(shí)愛(ài)吃的東西現(xiàn)在也不想吃了。唉！到了下午雖然燒退了，可是我還是覺(jué)得很虛弱。難怪媽媽說(shuō)：“病來(lái)如山倒，病去如抽絲?！?/p>

雖然什么東西都不想吃，可為了能讓病早點(diǎn)好，我還是勉強(qiáng)得吃了一點(diǎn)，吃完以后真得覺(jué)得好多了。難怪大人說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。

生病日記(篇6)

看著別的小朋友生病的時(shí)候，有好東西吃，有好玩俱玩，我好羨慕，就老對(duì)媽媽說(shuō)：要是我也生病了該多好呀。媽媽聽(tīng)了，總是瞪著眼說(shuō)：你這個(gè)傻瓜。今天，我嘗到了生病的滋味，還真是不好受。藥吃在口里好苦，針扎在手臂上好疼，躺在病房里好悶。全身又軟綿綿的好難受，一點(diǎn)兒也不好玩。而且看到爸爸媽媽為我難過(guò)，心里也不舒服。我真想馬上回到學(xué)校和同學(xué)們一起上課，我再也不希望自己生病了。我也希望所有的小朋友都別生病。

生病日記(篇7)

星期一考試之后，我有點(diǎn)頭暈，爸爸摸了摸我的頭，他說(shuō)不發(fā)燒，爸爸就給我擦了風(fēng)油精。

第二天起床后，我還是頭暈，爸爸就給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)高燒到38.8度。爸爸馬上帶我去了社區(qū)的診所。醫(yī)生給我抽了血，拿了藥，就回家了。

可是到了晚上，我又發(fā)高燒，連續(xù)燒了三天。沒(méi)辦法就去醫(yī)院打了兩天吊針，這還是我第一次打吊針，我很勇敢沒(méi)有哭。

生病五天后，我終于康復(fù)了。以后我要多鍛煉身體，少生病。感謝醫(yī)生為我看病，感謝爸爸媽媽對(duì)我的照顧。

2025猴子日記(匯編七篇)

以下是小編為您收集的最新關(guān)于“猴子日記”的資料，學(xué)會(huì)制作多種類(lèi)型的文檔可以提高我們的職業(yè)發(fā)展和晉升機(jī)會(huì)，人們對(duì)于范文的需要也在不斷的提升。參考一篇不錯(cuò)的范文可以讓我們快速找到寫(xiě)作的方向。你或許正為寫(xiě)范文而煩惱？

猴子日記(篇1)

猴子和上山耕田的老人-二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)日記100字

一天早上，一個(gè)上山的老人舉著拐杖上山耕田，他耕田必須經(jīng)過(guò)一片深林。他的包袱里裝著11頂帽子和1把鋤頭就開(kāi)始走了，他走著走他看見(jiàn)一棵松樹(shù)上有10只猴子每一只猴子的手上都拿了一頂帽子，他奇怪地自言自語(yǔ)的問(wèn)為什么猴子手上都會(huì)有一頂帽子？他邊想邊拿手撓了撓頭，才想到那十頂帽子是他的，這是他驚呆了！他才發(fā)現(xiàn)這10只猴子在學(xué)他的動(dòng)作！他難以置信他又拍了一下掌，隨后那10只猴子也在學(xué)他拍了一下掌。

然后不知不覺(jué)的睡著了。那10只猴子悄悄的把那10頂帽子放進(jìn)了老人的包袱里了生怕把老人吵醒了。

猴子日記(篇2)

這個(gè)周末，我認(rèn)認(rèn)真真的讀完了《笑貓日記之想變成人的猴子》。讀完之后，我對(duì)書(shū)中的“那個(gè)沒(méi)良心的人”十分厭惡。

《想變成人的猴子》只要講述了：笑貓?jiān)诖浜珗@的橋頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人類(lèi)，人類(lèi)的肩膀上坐著一個(gè)傷痕累累的猴子。人類(lèi)沒(méi)叫猴子做一個(gè)動(dòng)作都會(huì)用鞭子抽打猴子一下。笑貓看不下去決心讓馬小跳、杜真子、唐飛、毛超、張達(dá)來(lái)救這只猴子。笑貓把馬小跳帶到橋頭，馬小跳看到肺都?xì)庹?。于是回到秘密山洞與杜真子等人制作了三套“救猴”方案，最后成功了。后來(lái)，猴子住進(jìn)了馬小跳的家里，開(kāi)始熟悉人的生活。慢慢的，就有一種想變成人的想法，也開(kāi)始對(duì)人的生活有一種向往。但動(dòng)物終究是動(dòng)物，猴子最后還是被馬小跳他們送回了大自然。

讀完了《想變成人的猴子》我受益匪淺。動(dòng)物本來(lái)就是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)不應(yīng)該傷害他們，更不應(yīng)該捕捉野生動(dòng)物利用他們?nèi)ベ嶅X(qián)。這本書(shū)里最讓我欣賞的一段是這樣寫(xiě)的：杜真子是上午來(lái)的。沒(méi)過(guò)多久，馬小跳也來(lái)了。他臉紅漲筋，不知又和誰(shuí)打了一架?！拔业姆味?xì)庹耍　瘪R小跳怒吼道。杜真子問(wèn)：“誰(shuí)把你的肺氣炸的？”“杜真子，你知道我在公園里看到了什么嗎？我看見(jiàn)一個(gè)壞人靠猴子賺錢(qián)！”馬小跳義憤填膺?！澳銘{什么說(shuō)人家是壞人？”杜真子不滿(mǎn)的反駁道?！八褪菈娜?！”馬小跳振振有詞地說(shuō)，“猴子是野生動(dòng)物，他是從哪兒把猴子弄來(lái)的？還有，他用鞭子打猴子，用一條鐵鏈子套在猴子的脖子上，這就是在欺負(fù)猴子！”

我對(duì)馬小跳這種強(qiáng)烈保護(hù)動(dòng)物的行為十分的敬佩！動(dòng)物本來(lái)就是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)作為世界的主宰者更應(yīng)有權(quán)利的去保護(hù)它們這些弱小的動(dòng)物，不應(yīng)該用這么兇殘的手段去對(duì)待它們。正如薩沙的媽媽曾經(jīng)這樣對(duì)薩沙說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的人?！比欢?，動(dòng)物也是一樣的。

我們常常說(shuō)“人類(lèi)是動(dòng)物的朋友”可到底有多少人真正的把動(dòng)物當(dāng)做自己身邊的伙伴呢？總是有那么一部分的人，到處瘋狂的屠殺這些我們?nèi)祟?lèi)口中所說(shuō)的“朋友”。我們對(duì)于動(dòng)物的“承諾”是否做到了呢？難道我們想再一次的讓生態(tài)災(zāi)難重現(xiàn)么？我以一個(gè)愛(ài)動(dòng)物的身份呼吁大家：請(qǐng)大家不要在那么不擇手段的去傷害他們了，不能在讓生態(tài)災(zāi)難重演！保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！

猴子日記(篇3)

今天，我和爸爸、媽媽一起猜燈謎。我的燈謎是：“二三四五，六七八九?！笨嫉冒职謰寢屪ザ鷵先?，像猴子一般，笑得我都直不起腰來(lái)。我說(shuō)：“是缺衣少食”爸爸和媽媽恍然大悟，一起笑了起來(lái)。

啊！這個(gè)假期真是讓我留戀??！

猴子日記(篇4)

猴子爬樹(shù)

森林里，住著一群猴子。

有一天，有兩只猴子走出居住地，讓一名獵人發(fā)現(xiàn)了。那獵人便拿槍追趕那兩只猴子。第一只猴子，看到獵人趕來(lái)，便轉(zhuǎn)身一跳，跳上了一棵大樹(shù)。

而另一只猴子，則在猶豫不決：到底要怎樣才能顯示我的神通，怎么跳法才是最好看的呢？

在它猶豫不決時(shí)，獵人已瞄準(zhǔn)朝它開(kāi)了一槍?zhuān)镒赢?dāng)場(chǎng)斃命。

啟示

當(dāng)我們?cè)阡N(xiāo)售產(chǎn)品時(shí)，最終的目的是成交。有時(shí)，我們只要三言?xún)烧Z(yǔ)，就可以完成一樁交易，而不需要口沫橫飛，或向顧客顯示你的才華，才能成交。有時(shí)，賣(mài)弄本事反而會(huì)弄巧成拙，破壞交易程序而得不償失。

星相家

有個(gè)焦慮的窮人，因?yàn)閷?duì)生活失去了信心，于是便去找星相家。

星相家說(shuō)：在你40歲以前，我只看到了貧窮、惡運(yùn)和失敗。

那人焦急地問(wèn)：后來(lái)呢？

星相家裝模作樣地看看她說(shuō)：噢，40歲以后你就習(xí)慣了。

啟示

天下沒(méi)有白吃的午餐，成功只能靠自己不斷地努力進(jìn)取。所謂的星相家、預(yù)言家們都是危險(xiǎn)人物，他們只能消蝕你的意志。千萬(wàn)不要讓這些人打入你的生活中，影響你控制自己的人生。

猴子日記(篇5)

很久很久以前，在一座寧?kù)o的小島上，有一個(gè)美麗又和平的小村莊，村莊里有一只活潑可愛(ài)的小猴子，每只小動(dòng)物都非常喜歡它。

小猴子特別愛(ài)吃香蕉。有一天，小猴子邊聽(tīng)著MP3邊吃著那可口的香蕉，它每吃完一個(gè)香蕉就把剩下的香蕉皮扔在地上，當(dāng)掃地的小動(dòng)物們看到這些香蕉皮的時(shí)候，都搖搖頭，不滿(mǎn)地想：是誰(shuí)把香蕉皮亂扔在地上？是誰(shuí)那么沒(méi)教養(yǎng)？，那些掃地的小動(dòng)物們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，這些香蕉皮就是人見(jiàn)人愛(ài)的小猴子扔的。就這樣慢慢地，這個(gè)錯(cuò)誤累積得越來(lái)越大，小猴子就漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病亂扔香蕉皮，小動(dòng)物們也悄悄地與它疏遠(yuǎn)了。

有一次，小猴子像往常一樣邊聽(tīng)著音樂(lè)邊吃著香蕉，把剩下的香蕉皮扔在地上，那天，掃地的小動(dòng)物們都有急事在身，所以便請(qǐng)了一天的假。第二天，小猴子急匆匆地奔向?qū)W校的大門(mén)，突然，它猛地摔了一跤，它用手輕輕地把屁股上的灰塵拍掉，皺著眉頭，想：是哪個(gè)王八蛋把東西扔的一地呀，還害我摔跤，今天可真倒霉！它站了起來(lái)，瞄了一眼那地上的東西，原來(lái)是它昨天扔在地上的香蕉皮，它十分的慚愧。這一件事情過(guò)后，小猴子知道了自己所犯下的錯(cuò)誤，努力把這個(gè)錯(cuò)誤糾正。從此，小猴子又變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子了。

這個(gè)故事告訴我們：一定要講究衛(wèi)生，不能隨地扔垃圾，雖然是個(gè)很小的錯(cuò)誤，但是不要一錯(cuò)再錯(cuò)，否則，這個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)變得越來(lái)越大，越來(lái)越難以收拾！

猴子日記(篇6)

星期天，晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，老師帶我們?nèi)?dòng)物園里看猴子，我們高興極了。

快到猴山了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的歡笑聲，我們急匆匆地跑了過(guò)去，一大群可愛(ài)的小猴出現(xiàn)在我們眼前。有的猴子坐在山頂上津津有味地吃著蘋(píng)果，有的在相互追趕做游戲，有的望著我們，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)兒好吃的吧!”還有的小猴子快樂(lè)地蕩著秋千，最有趣的是躲在山后的兩只小猴，互相撓著癢，好一幅母女情深的畫(huà)面啊!

到了回家的時(shí)間，在老師的催促下，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。我一定要再來(lái)看可愛(ài)的小猴子。

猴子日記(篇7)

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我醒來(lái)時(shí)身體感到異常的輕盈和活力。我懶洋洋地從樹(shù)上爬了下來(lái)，伸了個(gè)懶腰，然后朝著甘甜的水源方向走去。在路上，我碰到了我的朋友們，他們也都神采奕奕。

下了樹(shù)以后，我們一起來(lái)到了一片茂密的竹林。竹子是我們的最?lèi)?ài)，充滿(mǎn)了水分，清脆又可口。我從中選出一根最粗的竹子，一口咬下去，咔嚓一聲，清脆的聲音讓我感到異常滿(mǎn)足。我看到身邊的小伙伴們也各自捧著竹子，享受著同樣的幸福。

吃飽喝足后，我們決定探險(xiǎn)一番。我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)到一座高聳入云的大山之中，山上有各種不同的樹(shù)木和動(dòng)物。我們跳躍著穿過(guò)一片片茂密的葉叢，感受著微風(fēng)的拂面。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在我們身上，給予我們溫暖的擁抱。

這時(shí)，我注意到山腳下有一條河流，水流湍急，發(fā)出激越的聲音。我和小伙伴們迫不及待地往下奔去，在河邊玩起水來(lái)。有些伙伴會(huì)跳進(jìn)水中，盡情地暢游，有些則站在岸邊，不停地享受河水彈跳在身上的感覺(jué)。我們的笑聲在整個(gè)山谷里回蕩，好像在告訴大自然，我們多么快樂(lè)。

探險(xiǎn)中的我們還遇見(jiàn)了許許多多的動(dòng)物朋友。有喜歡躁動(dòng)不安的松鼠，總是在樹(shù)枝間躍動(dòng)；有悠閑自得的大熊貓，它們時(shí)不時(shí)咕嚕著吃竹子；還有那些靈巧機(jī)敏的松鼠，從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上，足不沾地。我們跟它們一起玩耍，分享我們的快樂(lè)。大自然給予我們豐富的禮物，我們也不忘與它分享我們的驚喜和喜悅。

晚上，我們回到了我們的家園，休息之后我開(kāi)始思考。大家每一天都如此充實(shí)和幸福，那為什么我們連書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有？我突然意識(shí)到，我完全可以記錄下來(lái)我們生活的點(diǎn)滴，這樣我們就能隨時(shí)回憶和分享這些美好的時(shí)光。

于是，我決定寫(xiě)下這篇猴子的日記。我拿起一支粉筆，在樹(shù)上找到了一塊平滑的石頭作為我的紙張。我思考著，應(yīng)該從哪里開(kāi)始？是從這個(gè)早晨的陽(yáng)光，還是從上一次的冒險(xiǎn)等等。我用心地回想每一天的點(diǎn)滴，記錄下我們的冒險(xiǎn)和歡笑。通過(guò)這篇日記，我希望能夠永遠(yuǎn)地保留下這些美好的記憶。

每次寫(xiě)日記時(shí)，我都能重新體驗(yàn)?zāi)切┟利惖臅r(shí)刻，感受到當(dāng)時(shí)的快樂(lè)和喜悅。我為了不再遺忘，將這些日記都藏在我最喜歡的樹(shù)洞里。這樣，當(dāng)我靜靜地坐在樹(shù)洞旁邊的時(shí)候，我可以隨時(shí)掏出這些日記，回味我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

從那時(shí)起，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間寫(xiě)下我的日記。我用文字記錄下自己的心情和所見(jiàn)所聞，將每一天的歡樂(lè)和悲傷都一一寫(xiě)下。我意識(shí)到，通過(guò)這種方式，我可以讓時(shí)間停留，讓美好的回憶永遠(yuǎn)存留。

猴子的日記成為了我們生活的一部分。我們每個(gè)人都有屬于自己的一本日記，記錄下我們的喜怒哀樂(lè)。我們還會(huì)用心地交流彼此的日記，分享我們的故事和感受。通過(guò)這種方式，我們更加緊密地連接在一起，讓我們的友誼更加堅(jiān)固。

猴子的日記是我們生活中最珍貴的寶藏，它記錄著我的成長(zhǎng)和整個(gè)群體的歡樂(lè)。通過(guò)日記，我們可以隨時(shí)回憶起過(guò)去的美好，從而更加熱愛(ài)生活。無(wú)論發(fā)生什么，我們都會(huì)繼續(xù)記錄下去，讓我們的日記成為我們生活中不可或缺的一部分。

讓我用最后一句話(huà)來(lái)總結(jié)我們的日記：猴子的日記，見(jiàn)證我們的快樂(lè)！

學(xué)校組織春游的日記匯集七篇

上下左右的奇妙組合構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美妙的文字，相信大家都寫(xiě)過(guò)日記吧，堅(jiān)持寫(xiě)日記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫(xiě)進(jìn)日記里嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校組織春游的日記”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

學(xué)校組織春游的日記(篇一)

今天，老師帶我們?nèi)ノ挥邳S陂的“農(nóng)耕年華”春游。

我們一進(jìn)入大門(mén)首先看到的是美麗的和諧池、風(fēng)格獨(dú)特的三農(nóng)橋。走過(guò)三農(nóng)橋，映入眼簾的是巨型金牛犁地塑像，它號(hào)稱(chēng)“神州第一?！?，真是英姿宏偉呀!

接著我們來(lái)到了盆景園，一路上，一棵棵對(duì)節(jié)白蠟在向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。

然后我們來(lái)到了奇石館，里面有很多奇形怪狀的石頭，有的像一條鱷魚(yú)，有的像一條蛇，還有的像葡萄。

中午我們吃過(guò)自己帶的食物后，老師帶我們走吊橋，走上去搖搖晃晃的，還挺嚇人的。走過(guò)吊橋我們看到了三口水井，老師告訴我們這水井和課文里學(xué)的“紅井”是一樣的。

最后我們看到了一個(gè)大石磨，我還推了三圈，真累人呀!現(xiàn)在家里都有榨汁機(jī)，要磨豆?jié){的話(huà)不會(huì)像過(guò)去的人，那么累人了。

大約下午三點(diǎn)鐘，老師讓我們集合，我們才依依不舍的上車(chē)了。車(chē)載著我們的歡笑，載著我們的快樂(lè)駛回了家。

學(xué)校組織春游的日記(篇二)

上了岸，寫(xiě)有“太湖仙島”的古樸牌坊映入了我的眼簾。“想必這兒一定是神仙得道升天之處吧！”我心想。“太湖仙島”又稱(chēng)“三山”，我們首先來(lái)到了猴山。突然，一尊石像引起了我的注意。只看見(jiàn)兩只小猴子正偎依在猴媽媽的懷抱里津津有味地吃著桃子。多么溫馨可愛(ài)的畫(huà)面啊。猴山上樹(shù)木蔥蘢，遮天蔽日，我們?cè)谏介g走了一大圈，沒(méi)看見(jiàn)一只猴子，我想：可能是猴子看到這么多人害怕，躲在某一個(gè)地方不肯出來(lái)了。接著，我們走過(guò)“會(huì)仙橋”，來(lái)到了另一座山上。咦，湖中似乎有個(gè)漁翁在釣魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是座銅像。只看見(jiàn)漁翁頭戴斗笠，身披蓑衣，看上去是那么悠然自得。這不禁使我想起了張志和的《漁歌子》，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。是啊，身處在如此醉人美景之中，誰(shuí)不流連忘返？誰(shuí)又舍得離開(kāi)！我也被陶醉了，可已經(jīng)11點(diǎn)半了，游船要開(kāi)動(dòng)了，我們?cè)撟吡恕？上缴系牡烙^還沒(méi)去，下次有時(shí)間我一定要再來(lái)這兒好好欣賞一下。

中午十二點(diǎn)，我們乘船回到了黿頭渚。此時(shí)此刻的黿頭渚已然成為花的海洋，淡粉色的櫻花，各色的郁金香，路邊不知名的紫色小花等都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。特別是櫻花，此時(shí)此刻開(kāi)得正盛。黿頭渚的賞櫻絕佳處是長(zhǎng)春橋畔。長(zhǎng)春橋是一座石拱橋，坡度極大，成流線(xiàn)型，造型是古樸典雅的。細(xì)細(xì)看櫻花,單一朵是非常不起眼的，但當(dāng)它們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇抱攏在一起時(shí)，就非常壯觀了。一陣風(fēng)吹來(lái)，花枝招展，落英繽紛，天上下起了櫻花雨，正可以用“香雪海”來(lái)形容。瓣瓣櫻花像雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落至湖面，鋪成一條粉色小徑，延伸至一個(gè)無(wú)人知曉的角落。

賞完櫻花，我們沿著山路拾級(jí)而上，欣賞山中美景。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)陰在路上投下細(xì)細(xì)碎碎的光影；微風(fēng)輕柔地?fù)崤覀兊哪橗嫼鸵律?。綠樹(shù)掩映中，可見(jiàn)古寺斑駁的樣子；參天古木中，亭臺(tái)的飛檐吊角依稀可見(jiàn)。一切都是那么清幽、寧?kù)o。人的心也不再浮躁，變得純凈了。路邊一簇簇的紫色小花隨處可見(jiàn)，使我們清澄的心靈增添了一份新奇、亮麗的色彩。漸漸下了山，我們的.旅行也結(jié)束了。

啊，真是一次難忘的春游!

學(xué)校組織春游的日記(篇三)

學(xué)校組織春游的日記(篇四)

今天是校園春游的日子，六點(diǎn)鐘不到我就醒來(lái)了，穿著睡衣沖到窗口一看，外面還在下雨，我的心情一下子落到了谷里，“今天的春游恐怕要泡湯了?！蔽蚁?。

吃完早飯，我心不甘情不愿地背上書(shū)包，走到了校車(chē)上，媽媽說(shuō)：“問(wèn)陳老師和應(yīng)老師去不去春游，如果去，打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)把零食送過(guò)去的。”

下車(chē)后，我碰到了應(yīng)老師，我問(wèn)她去不去春游。她說(shuō)：“你媽媽已經(jīng)給你送來(lái)了?！蔽蚁耄骸半y不成去的？”回到教室后，我仍然在想：“到底去不去？”

升旗儀式時(shí)，小魏老師說(shuō)：“今天去春游?！蔽摇耙钡慕辛似饋?lái)。

學(xué)校組織春游的日記(篇五)

星期五放完學(xué)我回到家第一件事就是把作業(yè)寫(xiě)完，因?yàn)楹蛬寢屨f(shuō)好了星期六帶我和妹妹一起去春游放風(fēng)箏。

星期六一大早我就醒來(lái)，外面陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我和妹妹一起去萬(wàn)象城的那塊草地放風(fēng)箏和搭帳篷。

我們來(lái)到草地把提前準(zhǔn)備好的風(fēng)箏和帳篷搞好，經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚脑嚪叛芯课艺莆兆×艘恍┘记?，但是風(fēng)箏放的還是不高，這時(shí)我我看到有一個(gè)小姐姐放風(fēng)箏的時(shí)候是一邊跑一邊放線(xiàn)，放是可好了又高又穩(wěn)。

一會(huì)那個(gè)小姐姐看我不會(huì)放，就來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“小妹妹你不會(huì)放啊！我來(lái)教你吧！”有小姐姐的幫助，我也很快的把風(fēng)箏放上了天空，真的太感謝小姐姐的幫助啦！

我放了好久感覺(jué)有點(diǎn)累了，我回到帳篷躺在墊子上好舒服?。〈禾煺婧煤?，外面的花兒、草兒都在微笑著，一天很快就過(guò)去了，媽媽把東西收拾好我們就回家了。

學(xué)校組織春游的日記(篇六)

今天，老師說(shuō)：“下大雨的話(huà)，照常上課，下小雨的話(huà)，帶書(shū)包和零食，沒(méi)下雨的話(huà)有春游，”地點(diǎn)是森林公園。我聽(tīng)到這份通知，我就趕緊告訴爸爸媽媽?zhuān)易鐾曜鳂I(yè)，就跟爸爸媽媽給爸爸說(shuō)：“今天晚上一定要買(mǎi)好零食，我要和同學(xué)好好分享一下”。

我一大早起來(lái)，看見(jiàn)了今天沒(méi)有下雨，我高興的跳了起來(lái)，我?guī)е约旱牧闶嘲?，早早地?lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)到班級(jí)，就看見(jiàn)很多同學(xué)都在討論春游的事情，老師來(lái)到了班級(jí)，老師作了春游教育，我們坐上了公共汽車(chē)，很多同學(xué)都在公共汽車(chē)玩游戲，唱歌，搞笑死人了。

到了森林公園，同學(xué)們高興的下了車(chē)，排好隊(duì)，就進(jìn)去了，我們看到了很多花兒和小草綻放著笑臉。我們進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)林，只看到了鴕鳥(niǎo)，我的心里充滿(mǎn)了遺憾，我們逛了一大圈，我們?nèi)喙淅哿耍驼伊藗€(gè)空地，坐下來(lái)吃東西，我和林子欣、王佳欣、林榆珊、陳琳琳、黃嘉淇。

吃完?yáng)|西，就拍了照，拍完照片，就排好隊(duì)伍，坐公共汽車(chē)回學(xué)校去了。

學(xué)校組織春游的日記(篇七)

今天是春游，我作天就去買(mǎi)許多零食和礦泉水，打算在春游的時(shí)候干掉，我早早就起來(lái)把買(mǎi)來(lái)的東西裝在書(shū)包里，裝好就背起書(shū)包迎著朝陽(yáng)上路咯我剛到教室，已經(jīng)有許多同學(xué)在教室里議論到春游地點(diǎn)先干嘛，有的說(shuō)先去抓螃蟹、有的說(shuō)先擺好報(bào)紙、還有的說(shuō)先吃零食……老師來(lái)，就帶領(lǐng)大家上路。

到春游的地點(diǎn)，同學(xué)們各做各的，我不知道干嘛，就幫著我們小組鋪地，我們先把報(bào)紙打開(kāi)，然后一張一張的分出來(lái)，最后把報(bào)紙鋪滿(mǎn)地都是，坐上去，真舒服，剛鋪完地，有一個(gè)同學(xué)就抓到一只左手大右手小的螃蟹，另一個(gè)同學(xué)又抓到一只右手大左手小的螃蟹，有個(gè)同學(xué)就建議讓它們來(lái)比武，比來(lái)比去，兩只螃蟹都跑進(jìn)小溪里，真有趣。玩很久，老師說(shuō)：“時(shí)間到，我們也該走。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛地跑過(guò)來(lái)排隊(duì)。

走的時(shí)候我還依依不舍的呢，有句話(huà)叫“天下沒(méi)有不散的宴席”我就把從學(xué)校帶來(lái)的一個(gè)小石頭放在樹(shù)下，就開(kāi)心的走。

學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記匯編

我們的情感常常以文字表達(dá)出來(lái)，年少的我們通常都喜歡寫(xiě)日記，寫(xiě)日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記的記錄內(nèi)容各不相同，可以寫(xiě)自己，亦可以寫(xiě)別人。寫(xiě)日記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為您帶來(lái)的《學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記篇1

今天下午我玩完拼裝，和爸爸媽媽一起去爬劉山。

剛開(kāi)始，上山的土路走著有些費(fèi)力氣，但當(dāng)走到石板鋪的路上時(shí)就輕松多了。

這個(gè)季節(jié)，山上的樹(shù)葉有些落了，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的一層，像披了一件深黃色的大衣。山上的石頭長(zhǎng)的奇形怪狀，大小不一，我在喜歡的石頭上拍了好多照片，我還自己給爸爸媽媽拍了照片，手機(jī)的電都快用沒(méi)了。

爬到山頂時(shí)，雖有微風(fēng)吹著臉，我卻還是滿(mǎn)頭大汗。站在山頂，遙望遠(yuǎn)方，那景色好美，特別是高樓的樓頂像連著天一樣！

在山頂上呆了一會(huì)我們就下山了，下山好像比上山快多了。盡管到山下時(shí)，我的兩條腿覺(jué)得好累，但這次和爸爸媽媽一起爬山，我很開(kāi)心！很幸福！

學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記篇2

今天早晨的空氣特別新鮮，我和媽媽一起去爬香山，一路上我的情緒非常激動(dòng)，因?yàn)榘职忠恢迸啦簧先ィ胰绻郎先チ宋揖透职终f(shuō)：“我比你牛!”

現(xiàn)在我開(kāi)始爬山了，往上一望，山好高呀!但當(dāng)我爬到山腰時(shí)我眼前一亮：這里處處的竹子全綠了，迎春花開(kāi)了，這時(shí)吹起了一陣微風(fēng)，竹子全左右動(dòng)了起來(lái)，我有一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)。

我有一點(diǎn)累了，我現(xiàn)在找了一個(gè)椅子坐下喝了一點(diǎn)水，我無(wú)意抬頭一看有一塊標(biāo)牌上面寫(xiě)著：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境!然后我又一看旁邊的垃圾箱外面全是垃圾。

現(xiàn)在，我又開(kāi)始爬山了，我邊爬邊想：有那塊牌子上的提示語(yǔ)怎么還有人亂扔垃圾?這個(gè)問(wèn)題讓我思考了許久。

慢慢，我們終于到了山頂!從山頂往下看車(chē)、人全像芝麻一樣小，房子像螞蟻一般小!

現(xiàn)在我終于可以跟爸爸說(shuō)：我比你牛!

由此次爬山我知道了“一分耕耘一分收獲”的深層道理了。

學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記篇3

今天下午，媽媽又帶我去爬英雄山，還帶我去了山下的文化市場(chǎng)。在去英雄山的路上，媽媽問(wèn)我從哪條路上山，我回答說(shuō)：“從西路上山，東路下山，因?yàn)闁|路的臺(tái)階石沿可以當(dāng)滑梯玩?！眿寢屨f(shuō)：“好吧?！蔽覀儽闵仙搅?。我才上了沒(méi)幾層臺(tái)階，就“哎呦，哎呦”地喊累了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我身邊走過(guò)的一位老爺爺也鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油??！”我低著頭，嘿呦嘿呦地堅(jiān)持向上爬，沒(méi)多久，我抬頭一看，驚呆了：山頂就在前面了，勝利在向我招手呢！下山的時(shí)候，我是坐“滑梯”下來(lái)的。臺(tái)階兩邊的石沿被磨得非常光滑，小朋友都把這當(dāng)滑梯玩。一開(kāi)始，碰到很長(zhǎng)很陡的滑梯，我就不大敢滑，媽媽說(shuō)：“你小的時(shí)候滑得可好呢！”鼓勵(lì)我大膽滑，還站在下面保護(hù)我，我的膽子越來(lái)越大了，滑得也越來(lái)越好了！去文化市場(chǎng)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了美麗的水晶石，是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)吧！

學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記篇4

今天，天氣非常好，晴空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光格外燦爛。

我和爸爸媽媽去鏡山廣場(chǎng)爬山。來(lái)到鏡山廣場(chǎng)，我看見(jiàn)有好多小朋友在玩。有的在騎馬，有的在打球，有的在蕩秋千，還有的在玩滑滑梯......大家都玩得興高采烈！

我們來(lái)到山腳下，就開(kāi)始準(zhǔn)備爬山了。一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階彎彎曲曲的往山頂上延伸，就像一條巨蛇一樣盤(pán)延在山腰。我們爬得汗流浹背，累地氣喘息息，最后終于爬到了山頂。

到了山頂往下看，山下的房子變小了，馬路象一條條帶子，汽車(chē)在帶子上象螞蟻一樣在爬動(dòng)。這時(shí)我真感覺(jué)自己像個(gè)巨人一樣高大，內(nèi)心無(wú)比興奮！

下山時(shí)，為了鍛煉我的膽量，我挑選了一條最窄的山坡路。山路又陡又滑又險(xiǎn)，我一步一步地小心翼翼走著，生怕一不小心會(huì)變成“豬八戒吃西瓜”。最后，我終于勝利地到達(dá)了山腳下。

今天爬山我感覺(jué)非常地高興，爸爸和媽媽稱(chēng)贊我長(zhǎng)大了，是一個(gè)不怕困難，不怕危險(xiǎn)的勇敢的孩子。

學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記篇5

我家門(mén)前有一個(gè)美麗而迷人的小草坪，它既不像北大荒的草塘那樣壯觀，也不像草原那樣寬廣，而它卻有著自己的獨(dú)特的風(fēng)格。

第一張觀察圖片是媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后照的，是新疆冬天剛過(guò)去，積雪已融化，但是春天還沒(méi)有來(lái)領(lǐng)，光禿禿的照片。

第二張是4月10照的，草坪變得充滿(mǎn)了生機(jī)，小草探出了小腦袋，花兒在泥土里快速地穿梭，都向往著茁壯成長(zhǎng)，大地上充滿(mǎn)了生機(jī)，春天到了。我發(fā)現(xiàn)圍墻上的爬山虎沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，它長(zhǎng)得慢，這是新發(fā)現(xiàn)，我要繼續(xù)觀察，秋天它是否落葉也慢？

4月15日和20日分別拍了照片，小草長(zhǎng)的好快呀，展現(xiàn)出自己翠綠的身體，越來(lái)越茂密，給春天增添了許多生機(jī)。圍墻依然光禿禿的，爬山虎我們要等多久??！

啊！4月15日照片圍墻終于開(kāi)始微微的發(fā)綠了，草坪就不用說(shuō)了，長(zhǎng)得更加茂密。

5月10日，草坪的顏色加深了，不再是淡淡的嫩綠，變成了發(fā)亮的鮮綠，地上全是綠茸茸的小草，像一塊地毯鋪在地面上，夏天到了。

6月12日照片：圍墻爬山虎終于覆蓋了整個(gè)圍墻，綠滿(mǎn)墻面，爬山虎的葉子綠得十分可愛(ài)，

小草長(zhǎng)得茂盛了，覆蓋了整個(gè)草坪，圍墻爬山虎綠滿(mǎn)墻面，成為一體，真是美極了。我和小伙伴們經(jīng)常在草地間的小路上玩耍嬉戲，大家都非常喜歡這片小草坪和綠墻。

“它綠化了我們的城市，改善了我們的生活環(huán)境，為我們提供自然美的享受和蓬勃的生活氣息。同時(shí)草坪還能過(guò)濾空氣中的灰塵，減少細(xì)菌滋生，吸收二氧化碳，凈化空氣，減少噪音，讓我們共同珍惜這片美麗的草坪吧！”這一段是文獻(xiàn)上的言語(yǔ)，我讀后學(xué)到了新的知識(shí)，就寫(xiě)進(jìn)小課題中。

草坪是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們應(yīng)該善待她，保護(hù)她，讓她綠花我們的家園吧！

我繼續(xù)觀察草坪和爬山虎秋天和冬天的變化，希望有新的發(fā)現(xiàn)。

學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記篇6

今天，陽(yáng)光明媚，我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到電視塔下。我抬頭一看，山這么高，我爬得上去嗎？我開(kāi)始有點(diǎn)怯弱了，可是我暗暗得自己說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)殷夫老先生天天爬上著山的頂頭刻苦讀書(shū)，我們這些21世紀(jì)的小少年也要爬上這山?！毙靥爬锖孟裼杏貌煌甑挠職狻?/p>

我們一邊爬山，一邊觀看這美麗的景色。一眼望去，翠竹成蔭，筆直向上，風(fēng)聲沙沙作響，讓人陶醉不已。再往上看，野花團(tuán)團(tuán)錦簇，樹(shù)木高大挺秀，千姿百態(tài)，像一個(gè)個(gè)花枝招展的神秘的印度女郎。山腳下的湖水面上波光粼粼，清澈見(jiàn)底魚(yú)蝦歡快的游動(dòng)。四月的桃花全開(kāi)了，風(fēng)一吹，花邊就迎著風(fēng)在空中開(kāi)出萬(wàn)朵雪花。

我們?cè)脚涝嚼?，輕巧的書(shū)包在此也變得承重不堪，重如泰山。有些同學(xué)累得爬倒在石梯上，氣喘吁吁。在老師的建議下我們索性丟下背包，輕裝上陣，健步如飛地爬到了半山腰，但是驕陽(yáng)的炎熱，又讓我們大汗淋漓。我汗流浹背，口干舌燥，一步一步的向上爬，一秒一步，雙手下垂，活像一只落水狗。雖然慢如蝸牛，但是我終于在我的毅力的鼓勵(lì)下爬上了山頂，征服了自己。望著山腳下的美景，飽覽著全城景色，看著小如螞蟻的人們，我心中有說(shuō)不出的喜悅，說(shuō)不完的自豪，明白了“一覽眾山小”的含義。當(dāng)我們下山的時(shí)候，我一不小心一腳踩空，摔了個(gè)四仰八叉，鞋子不知所蹤。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)眼疾手快發(fā)現(xiàn)了我的鞋子，又不辭辛勞的壩上樹(shù)梢，幫我撿回了鞋子。我心里充滿(mǎn)了感激，體會(huì)到了燭剪西窗同學(xué)之間的深厚友誼。

這次爬山，讓我沒(méi)齒難忘，難忘不僅在于那美景和自豪，還有那深厚的友誼。

學(xué)校組織爬山的小學(xué)日記篇7

今天，我們?nèi)胰ヅ郎健Ｄ阋欢〞?huì)問(wèn)：“爬什么山?。俊碑?dāng)然是我們南京的紫金山啦！

我已經(jīng)有差不多一年沒(méi)有爬紫金山了。一開(kāi)始，我爬得特快，可是，路程過(guò)半以后，我的速度就慢了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我就要休息一會(huì)兒，快到山頂?shù)臅r(shí)候，我似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒勁了。爸爸媽媽鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持，不要怕困難。我用盡了最后的力氣爬上了山頂。

從山頂往下看，我覺(jué)得自己像撐著天的柱子，付出了這么多的辛苦是值得的。

學(xué)校的日記

學(xué)校的日記 篇1

學(xué)校的日記 篇2

學(xué)校的日記 篇3

學(xué)校的日記 篇4

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學(xué)校的日記 篇9

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最新研學(xué)日記(匯編七篇)

研學(xué)日記 篇1

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