宿管心得

宿管心得(優(yōu)選六篇)。

人的思維與想法隨著時間的推移逐漸發(fā)生改變時，我們都必須要寫一篇心得體會。寫心得體會能夠釋放壓力。小編創(chuàng)意無限制作出了這份獨特的“宿管心得”，歡迎關注我們的網(wǎng)站與我們一同探索這個話題！

宿管心得【篇1】

宿管部心得體會

導讀： 宿管部心得體會范文

回顧過去的一個月，宿管部在系領導和學生會主席團幫助和指導下，在廣大同學的大力支持和合作配合下，在學生會各部的相互協(xié)調(diào)和共同努力下，在發(fā)揚宿管部干事的優(yōu)良品質(zhì)下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標，不斷的開拓創(chuàng)新。切切實實地做好本職工作，團結帶領全體宿管干事有針對性地展開了一系列豐富多彩的活動。雖然宿管部工作性質(zhì)相對單一，但管理難度不小。在廣大干事的努力下，我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績。為此，在本月我部門主要做了以下幾個方面：

一、常規(guī)工作：

1、定期開會，及時總結為總結工作、布置任務，宿管部堅持了例會制度，定期召開宿管例會，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管部干事工作水平。另外，宿管部還要求各干事經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給學生會。

2、每周不定期的檢查宿舍，督促同學們保持宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分數(shù)評出最優(yōu)最差宿舍，公布于系樓，為同學們提供一個良好的宿舍生活空間。

3、積極配合各不搞好各項活動，使學生會工作得以圓滿快速的完成。

二、課余活動：

1、宿管部于課余時間組織本部干事聚會，促進各個干事之間的感情，增加相互之間的默契，以利于日常開展工作。同時也與其他各部舉行小聚會，促進學生會之間各部的感情，使個部相互配合的能力得以提升。

2、宿舍文化節(jié)，宿管部積極準備宿舍文化節(jié)，每個干事都出謀劃策，爭取舉辦一個前所未有的`宿舍文化節(jié)，使同學們的日常生活豐富多彩。

三、相對優(yōu)點

1、宿管部剛經(jīng)歷招新，每個干事雖然對工作不熟悉，但他們懷著滿腔的熱情，發(fā)揚不懂就問的精神，積極的做好每項工作，使宿管部得以正常快速的運行。

2、在日常檢查中，宿管部每個干事，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無論是否認識該宿舍的人，始終能做到公平對待。

四、相對缺點

1、由于新學年剛開始，大一的班委都還不健全，日常檢查通知也沒有做到位，導致日常檢查雖然到位，但是結果卻不理想，尤其是在院里檢查中，我系檢查方式與院里的有一定出入，導致我系在院里檢查中結果不令人滿意。

2、宿舍有大功率用電器，檢查中也遇到了，都會收取，但這種現(xiàn)象卻屢禁不止，不能使人滿意。

五、以后工作

在以后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚宿管部干事的優(yōu)良傳統(tǒng)，使我系宿舍在衛(wèi)生與安全方面得以不斷的提高，尤其是在院里衛(wèi)生檢查中，使我系的成績不停的提高，以發(fā)揚我系大系的風采。 【宿管部心得體會范文】 1.宿管部工作總結 2.宿管部工作計劃 3.宿管部的工作總結 4.宿管部工作計劃 5.大學宿管部工作總結 6.中學宿管部工作總結范文 7.學生會宿管部工作心得體會 8.宿管部個人述職報告

上文是關于宿管部心得體會，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝

宿管心得【篇2】

今年的宿管培訓工作也接近尾聲。在這xx年中，我們學到了很多東西。也發(fā)現(xiàn)了我們自身的不足。在這xx年的時間里，我們的宿管工作有了很大的進步，現(xiàn)將我們在這xx年中的工作做以下總結。

在剛剛過去的xx年里，我們學到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了我們自身的不足。在這xx年里，我們學到了很多的東西，也發(fā)現(xiàn)了我們自身的不足。在這xx年里，我們學到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了我們自身的不足。在這xx年里，我們的宿管工作有了很大的進步，現(xiàn)將我們在這xx年中的工作做以下總結。

一、寢室的管理方面，我們在寢室設置了一個寢室標示牌。標示牌分為：“宿舍”標示牌，“寢室”標志。我們的標示牌主要有：“宿舍”的牌子，“宿舍”“宿舍”的鑰匙，“宿舍”的書柜，我們在寢室內(nèi)設置了一個“寢室”標示牌。

二、學習方面，我們在宿管部培訓了一個學員，在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中的一些事。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多學員們在生活中遇到的一些事情。在這個學期中，我們學習了很多

宿管心得【篇3】

為了使我院的宿管工作在全院范圍內(nèi)有效的開展和完成，在院領導及相關職能部門的支持配合下，以宿舍管理為主、以宿舍文化建設為輔，以加強寢室文化、宿舍衛(wèi)生、宿舍管理為抓手，以宿舍管理工作為重點，以提高寢室文化品位、加強宿舍管理、加強宿舍成員學習、加強宿舍安全管理為目標，堅持從宿舍管理的實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作思路，提高宿舍管理水平，不斷提升我院學生管理水平?，F(xiàn)將xx年的工作情況總結如下：

一、加強宿舍文化建設，增強寢室文化氛圍，增強成員宿舍成員宿舍成員宿舍安全意識。

本學年，我院進一步加深了宿舍成員宿舍成員之間宿舍安全意識與安全素質(zhì)的交流，通過宿舍文明創(chuàng)建活動，提高宿舍成員的自我保護意識，加強宿舍成員成員的宿舍安全管理，促進宿舍文明建設。

二、加強宿舍安全保障，加大宿舍成員宿舍內(nèi)務整理和保障力度。

宿舍成員宿舍內(nèi)務整理工作是宿舍管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，是宿舍管理的重要保障環(huán)節(jié)，在宿舍管理過程中，加強宿舍成員宿舍成員宿舍成員內(nèi)務整理，是我院宿舍管理的重要方法之一。我院宿舍建設從xx年xx月起正式啟動，我院宿舍內(nèi)務整理的工作已基本結束，在工作的過程中宿舍成員們始終保持宿舍內(nèi)務整理的整潔、衛(wèi)生，宿舍內(nèi)部成員的衛(wèi)生意識、宿舍管理水平有了較大的提高。

1、宿舍衛(wèi)生

我院宿舍內(nèi)務整理是一個常態(tài)性的工作，每天早晨，我系宿舍負責教學樓的衛(wèi)生清理，并且每天下午檢查宿舍內(nèi)務衛(wèi)生。

2、宿舍管理

宿舍內(nèi)務整理工作是宿舍管理的重點，宿舍內(nèi)務整理的好壞不僅直接影響宿舍衛(wèi)生，并且影響宿舍成員的學習和。我院宿舍管理委員會積極配合宿舍成員開展好宿舍內(nèi)務整理的相關活動。每周一次宿舍整理大會。每周五晚上我系的宿舍管理委員會組織宿舍成員召開宿舍內(nèi)務整理會議，通過會議加深了宿舍成員的相互了解，促進宿舍成員間相互交往，使宿舍成員之間相互幫助，增強宿舍成員間的團結力。

3、宿舍安全問題

宿舍內(nèi)務整理工作是宿舍管理工作的重要組成部分，宿舍內(nèi)務整理的好壞直接影響宿舍成員的學習和。我院宿舍成員宿舍樓內(nèi)務整理的工作是宿舍內(nèi)務整理的重要組成部分，宿舍內(nèi)務整理的好壞直接影響宿舍成員的學習和，每周一次大型宿舍整改大會，通過會議加強宿舍成員宿舍成員宿舍成員成員安全意識和責任意識，通過會議加強宿舍成員的宿舍安全意識和責任意識，促進宿舍成員間相互交往，增強宿舍成員間相互交往，增強宿舍成員宿舍成員間相互交往，增強宿舍成員間相互交往和學習。我院宿舍成員宿舍內(nèi)務整理的工作是宿舍內(nèi)務整治與安全管理，其中宿舍整治與安全工作是宿舍內(nèi)務整治與安全管理的重要組成部分。在宿舍整改過程中宿舍成員不僅要做好本職工作，并且還要做好其他方面的事情，宿舍整治與安全管理工作是宿舍整體工作的一部分。我院宿舍內(nèi)務整治與安全管理工作在宿舍內(nèi)務整頓與安全管理上做到了有計劃、有安排、有檢查、有整改。宿舍內(nèi)務整治與安全管理工作是宿舍內(nèi)務整治與安全管理的重要組成部分，宿舍內(nèi)務整理的好壞直接影響宿舍成員的學習和，宿舍成員在宿舍內(nèi)務整治與安全管理上做到了有計劃、有安排、有檢查、有整改、有整改、有整改、有整改、有整改”，宿舍內(nèi)務整治與安全管理工作為宿舍成員學習與提供了一個安全、舒適的生活環(huán)境，促進宿舍成員之間相互交往，增強宿舍成員成員宿舍成員宿舍成員成員成員宿舍成員的安全意識。

4、宿舍成員內(nèi)務衛(wèi)生

宿舍成員內(nèi)務整治與安全管理是宿舍成員宿舍管理工作的重要組成部分，宿舍成員宿舍內(nèi)務整頓與安全管理的好壞直接影響宿舍成員整體工作質(zhì)量和安全系數(shù)，宿舍整改后宿舍成員內(nèi)務整治與安全管理是宿舍成員宿舍成員宿舍整體工作質(zhì)量和安全系數(shù)的重要標志。我院宿舍成員宿舍成員內(nèi)務整理的過程中宿舍成員宿舍成

宿管心得【篇4】

這次我有幸參加了我們學院組織的宿管培訓活動，雖然只有短短的兩天時間，但是我卻收獲頗豐，受益匪淺。

在本次學習中，通過與各宿管人員的交流和討論，我更加深刻的認識到在宿舍里面，有許多的不安分守己的習慣，不愿意去做好一些小事情，做好一些小的動作，在宿舍里面不會做出什么貢獻，而是不愿意去參加一些活動，不能夠做到一個宿管員就能做好這些小事情，我們應該做到的就是要讓自己在宿管這個崗位上做好這些小事情，讓我們宿管員能夠做到不犯錯就可以做好的事情，在宿管這個崗位上做出自己的貢獻，做一個有責任的宿管。

宿管這個崗位上我們宿管員不僅要管好自己宿管的內(nèi)務，還要管好其他的同學，我們宿管員也要做到這兩點。我們宿管員也要做到不犯錯不犯錯，不能做出一個宿管員就做一個沒有責任心的宿管員，要把宿管員做到位才可以做好一點的事情，做到不犯錯就可以做好，而不能做到一直都不犯錯，不能做出錯就不會做的好，這樣的話我們宿管員也會做的不好。宿管這個崗位上我們宿管員也會做好這些小事情，做的比我們想做的更好，我們也就會更努力的工作，我們也一定可以做到更加的出色，我們也就會得到更多同學的認可。

宿管這個崗位讓我認識了許多好的同學，也讓我明白要有更多的工作，不能因為自身的不能管好宿管就不能做好一個宿管員的工作，要在宿管這個崗位上做出更多的成績，我們宿管員也會做到最好，讓每個宿管都可以做到優(yōu)秀，讓學習有一個優(yōu)秀的榜樣，這樣才能夠做到最好。

總之，雖然只有短短的兩天時間，但是我卻有很大的收獲，我們宿管員之間也要團結一致。我想這樣才能夠做好一個宿管員，才能夠做好一個宿管員的職責。宿管員的工作是辛苦和艱辛的，我們要做到讓同學們都可以去參與到宿管的工作里去，我們宿管員也會更加努力，在宿管這個崗位上做出更好的成績！

宿管心得【篇5】

這次培訓的課程設計安排得很充實，讓人感受到了一個全新的教學理念，一個全新的班主任教育觀念。

一、“抓好常規(guī)管理”首先要“規(guī)范班級”，“規(guī)范學生”。

教育和管理的基本原則是：規(guī)范行為——全面規(guī)范學生。

要做到這點，首先要做好“規(guī)范”的學生。教育學生的常規(guī)習慣是班級管理的重要內(nèi)容，而這些內(nèi)容就是班級管理所需要的教學內(nèi)容。我們的教育教學工作不可能做到讓學生都能自主學習，而是要通過常規(guī)的管理，培養(yǎng)學生的自覺性，自律性和責任心。我們班上學生多數(shù)的家長是在外打工，由于家庭、學習和生活環(huán)境等各方面的原因使很多孩子缺乏自覺性，缺乏必要的監(jiān)督管理和約束。因此學校、家庭、社會各方面對班級的常規(guī)管理都有很高的要求，學校、家庭和社會應該配合學校共同抓好學生的常規(guī)教育。

二、“抓好常規(guī)管理”就是要培養(yǎng)學生的行為習慣。

在學生的行為習慣的教育過程中，班主任要注意以下幾方面的培養(yǎng)：

1、注意培養(yǎng)學生的自律意識。

學生從出生學校學校學習，開始學校的生活，對學生的行為和形象都非常敏感，他們不是一般孩子，也不是什么學習、紀律、文明的學生。但是我們在學校中，要注意培養(yǎng)學生的自律意識。

在我們學校，學生的行為習慣非常好。但是在我們學校中卻很難培養(yǎng)和提高學生的自覺性。在班級里，學生行為習慣很差，老師在教室巡視的時候，他們不是不聽話，而是一副很隨意的樣貌。因此，班級里的常規(guī)管理非常重要。

學生的xx日常規(guī)，要求學生嚴格遵守。在教室里，老師不在時，學生就會站起來跟著老師走。這時老師就應該在學生中樹立威信，表示他們遵守紀律。如果違反紀律，或工作、學習沒有盡到老師應盡的責任。久而久之，學校的常規(guī)管理打的非常死板。

2、注重班的培養(yǎng)。

班在學生中的地位是老師的小助手，也是同學們學習的榜樣。因此，培養(yǎng)學生"以班級為中心"，"以點帶面"的作用是我們班級管理的重點。班從同學中間選舉產(chǎn)生。由學生自我推薦和同學們一起選舉出自己信得過的班。這樣既可以使班進一步了解自己的工作職責，又減輕了班主任的工作負擔。培養(yǎng)了學生的責任感又激勵了他們的競爭意識。

3、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合。

我們班上有幾個很特別的學生是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的，他們由于文化水平較低，自尊心也較差，更別說尊敬父母了。所以我們老師應該在班級里經(jīng)常開展一些有關這方面的活動，讓他們也參與進來，這樣有利于培養(yǎng)他們的責任意識和團體意識。

三、“抓好常規(guī)管理”還要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

由于班上有幾個不怎么懂事的孩子，我和他們的關系都不怎么好，所以我經(jīng)常都和他們談心，關鍵是讓他們認識到老師對他們的好是為他們好，不是為他們的錯誤找借口而是為他們好。

四、班主任要做好自己的工作

俗話說“十個指頭有長有短有長有短有長有短”。培養(yǎng)學生的自覺性，就需要讓他們養(yǎng)成良好的習慣，首先，要讓他們養(yǎng)成對老師有一個很高的依賴心理。在日常班級中，要時刻督促自己的學生，時刻注意自己的言行并時刻注意保持良好的習慣。其次，在教育學生學會生活和學習的過程中，要做到：尊重別人，自愛。要關心同學，與同學相處要融洽，要像朋友那樣真誠。再次，在班集體中，要培養(yǎng)學生的責任感，要讓學生體會到班集體的溫暖。我覺得培養(yǎng)學生有一個健康的身體才能更好的迎接學習。

以上是我在這次班主任培訓學習中的一些心得體會，希望對學生有幫助，也希望學校和學生會繼續(xù)給于我們這些新的班主任培訓，使我們能更快地成長起來。

宿管心得【篇6】

一個學年即將結束，回憶過去的一個學期，雖然沒有取得很好的成績，但是總體來說，我們的宿管工作做的都是比較成功的，我們的宿管工作也是被廣大學生和學生所認可的。當然，在管理方面，也還是會有很多的不足和有待提高的，以下是我們的一些體會：

第一，學會換位思考。當然，在我們的工作中，也有一些細節(jié)問題，例如，如何更好的服務于同學，如何讓同學們在宿舍中感到舒適，這一點也是很重要的，也是我們要去深刻認識和學習的。

第二，做任何事情都要有一定的原則，不能盲目的自以為是，這點也是我們要注意的，不能做一些違背社會秩序的事情，以及違反規(guī)定的行為。

第三，在學院的各個活動中，也不能缺少一些主題，不是很多的，這點也是非常重要的，也是我們要去學習，去改進的。

這次的培訓我們也是做好了安排，做的比較好，也是得到了很多的收獲，同時，也是要繼續(xù)的把這份工作給做好，讓自己有更大的提升，同時也是要把這個工作給做到更好。

宿管心得【篇7】

學管部六月份工作計劃

一、課時消耗

1、一年級至高二，學生人數(shù)31人，其中停課人數(shù)9人，正常上課人數(shù)22人，每周正常應消耗課時106個，每月正常課時計劃應為424個。

2、本月課時計劃>424個，計劃消耗480個課時 （1）期末考在眼前，可以借此機會給學生加課，其中：

尚俊文重返上課，李靜怡加語文，唐一帆加英語，王游加英語，孫鵬輝加數(shù)學、物理，

（2）中考前期，把握中考學生課時進度，盡快消耗課時，不要有余留課時，中考前夕加課。

二、關于陪讀

1、利用好兩位兼職陪讀老師，分配每位老師的職責

2、給來陪讀的學生制定一個考前的陪讀計劃，完成好每日作業(yè)的同時，加入每日復習計劃的內(nèi)容。

3、初三的學生選2個晚上集中起來 統(tǒng)一由李艾玲老師帶著過一遍歷史課本。

三、續(xù)費（任務：2萬） 玉燕坎3600 張?zhí)炖ィ?600 胡又朋：1600 沈 迪：25課時 濮 語：

李彥錦：100課時

宿管心得【篇8】

我們宿管部舉辦了宿管培訓，通過這幾天的學習，我了解了這次培訓的主要目的、意義以及對宿管部的意義，并在以后工作中更加的嚴謹。

我是一個很不善于管理事務的人，但我知道我有信心做好這次培訓的工作，所以我很珍惜培訓的時間在學習上，我不會放松對自己的要求，我會積極地參加培訓，積極的聽好學員們的講話，積極的去參加活動，努力的去學習好這次培訓的內(nèi)容。

我們宿管部在上半年的工作是做好宿管部的工作和考勤工作，雖然說工作內(nèi)容是很枯燥無味的，但是我們宿管部也很注重學員們的思想，通過培訓，我們了解了宿管部的職能，了解了宿管部的各部分，了解了自己的工作，并在以后能有很好的合作，我們也能夠積極的完成工作，這讓我們感到很開心。

我們宿管部的工作是很有挑戰(zhàn)性的，因此我們在工作中要學會合作，合理的分工，合理的讓我們的工作能夠完成的更加的出色。

我是宿管部的一個成員，我們不能只靠一個人，也要全體成員，共同努力才能夠把宿管部建設得更好，才能夠做好宿管部的工作。我們宿管部的工作不是一件簡單的事就能夠完成的，不是一件易事，需要我們每個成員都有很強的集體意識，我們宿管部的成員才能夠把宿管部建設成一個優(yōu)秀的團隊，我們宿管部也才會是一個優(yōu)秀的部門。

宿管心得【篇9】

我是來自于南華大學的一名學生，在大學生活的最后兩個暑假，我有幸來到了南華大學，來到這里實習讓我感到十分榮幸，我學的是管理方面的知識，在這次實習中我學到了在學校里學不到的知識，對于這些學生們我都感到十分的高興，這次實習也是對我的一種鍛煉，讓我知道自己在學校里學習不到的東西，這次實習也是對我們一種鍛煉。[唯美句子 wEI890.CoM]

這次實習的主要工作是做宿管，其實剛開始我還是不太適應的，但是在老師的鼓勵下我還是有了很大的進步，在學校的時候我們學校也是和外校聯(lián)系的，所以在這次實習中我都是認真的學習，在實習中我也是學到了很多，雖然說是實習但是我覺得這些都是我在學校里接觸不到的，我相信實踐出真知，我一定會把這些做好。

在宿管的日子我也在認真的工作，在老師的指導下我也認真的去做好自己的事情，實習結束我也是對自己的一個工作的開始有了一個更加清晰的認識，在實習的過程中我也是對此有了更加深入的了解，這次實習也是對我的一種鍛煉，我也是知道在以后的學習里面我需要繼續(xù)的努力，這次實習讓我也是對此有了一個更加清楚的認識，我也是在學校里面學到的東西，也是讓實習更加的順利，在這次實習中我也是知道了，自己的能力是有限的，在以后的學習里面還有更多的機會是要我去掌握的，這次實習讓我也是對自己以后工作的一個開始有了很多的了解。

雖然只有短短的兩個星期的時間，但是通過這次實習我也是看到了很多，以往自己的知識也是有一些的欠缺，這次實習我覺得我也是對自己的一種鍛煉，在這次實習中我也是學到了很多，讓自己更加的能夠接觸到這個新的知識，這也是對我的一種提高，讓我也更加的有信心，我也相信在以后的學習里面我能夠做的更加的努力，這次實習雖然結束了但是我也是對于這份工作有了很深刻的理解，對于這個實習也是更加的感到了，以后在學校學習的知識也是更加的有用，我相信自己可以做的更加的好，也相信在以后的學習里面我會更加的有動力，這次實習讓我收獲了很多的經(jīng)驗，這次實習我也是更加的明白自身的一些不足，以后的學習是需要繼續(xù)的學習，這次實習也是對我以后的一個提升，對于以后的學習也是一件非常有意義的事情，這也是我以后要努力的地方，這次實習讓我也是對于我個人能力的提高，在這樣的環(huán)境下面，我是能夠有信心的，這次實習也是對自己能力提高的一個方面，我也相信在以后的學習當中我能夠更加的清楚這個來之不易了，實習的這段經(jīng)歷也讓我對自身的各個方面有了更加清楚的認知。

這次實習讓我對于自身各個方面還是有所了解，在實習的過程當中我也是對自己更加的有信心，這次實習我也是學習到了很多，實習是一件非常有意義的事情，通過這次實習我也是對自己的能力有了一些了解，我也是希望自己以后要去努力去提高一點自身各方面的能力，我也是感觸很多，對于這次實習我也是做的不夠好，我需要去思考的還是很多，我也一定會在以后的學習當中繼續(xù)的做好自己的本職工作，這次的實習我也是對自己的一種鍛煉，讓自己更加的努力，這次在學校實習的這段實習讓我對于自身各個方面都是有了一定的了解，我一定會做的更加的努力，這次實習我感覺非常的好，我也希望在以后能夠繼續(xù)的去進步，這次的實習讓我也是感觸很深，我也相信在以后的學習中我可以更加的努力，我也一定會做的更加的努力，讓自己做的更加的好

宿管心得【篇10】

我叫__，來自__。于20__年11月24日起正式成為byd汽車公司一員。能成為byd汽車公司的一員，我內(nèi)心充滿了無限憧憬。

自從20__年11月24日被安排到2棟宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經(jīng)在那里工作有60天了。經(jīng)過這段時間的工作，我認識到做宿舍管理的的發(fā)展空間還是很大的。

在過去的一年中，我作為員工公寓的一名管理員，在公司后勤的領導下。在“一切為了員工，為了一切員工，為了員工的一切”宗旨的指引下，我這兩個月在宿舍管理上取得了不小的成績，當然也存在著許多需要改善的問題，下面是我將全面做出試用期的工作總結。

首先，對于工作，我認真做好日常的值班管理、門禁管理、鑰匙管理、藥品使用登記管理、宿舍生活秩序管理、資產(chǎn)管理和宿舍管理、維修投遞等服務工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為員工帶給了良好的住宿生活條件。上班，我一如既往做好工作文檔里員工調(diào)出調(diào)入的登記工作，詳細了解和排查每個宿舍的入住狀況。這段時間下來，我對員工都有了大至的了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎。

另外，由于我目前在員工公寓樓工作時間不是很長，因此以后我會花更多的時間來和員工相互了解，與他們搭建良好的關系，讓我今后工作也比較得心應手，更加的團結和諧。

其次，當有員工報修，我認真做好員工報修登記及申請報修事務，然后及時通知后勤維修組的師傅，時時刻刻跟進維修進度，并記錄在工作表里。保障公寓水電設施使用、運轉(zhuǎn)良好，盡量滿足員工們的住宿生活需要。當然，我也都是當日工作當日完成。

再次，我協(xié)助好保衛(wèi)處做好員工宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)工作，做好安全教育和宣傳工作，加強了值班管理和巡查，做好了宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理工作，維護宿舍區(qū)的安全、穩(wěn)定。當我值夜班時，我會按時做好宿舍日報表，及時注銷離職人員和退房員工的門禁，去各個樓層巡查簽到。每當遇到一些違反了公司章程問題，我都按公司的規(guī)定在記錄表上登記，并適當詢問事情的來龍去脈，耐心地教育他們。

每周，我們都會進行整個宿舍5s檢查工作，盡管部分員工對此頗有些異議，但這樣的確有助于員工良好的生活及良好習慣的養(yǎng)成。有助于提升寢室整體精神風貌。它一方面有助于我們了解整個宿舍的整體狀況，另一方面也能夠及時發(fā)現(xiàn)宿舍里存在的一些安全隱患，從而即時得到解決。為了規(guī)范整個宿舍5s普查工作，我們專門印發(fā)了《5s評分標準》，給每一間宿舍進行評分，對每次檢查出來5s最差寢室我們進行了整個廠區(qū)批評通報并將批評通報結果發(fā)至各工廠廠辦和在宿舍宣傳欄張貼。對于5s優(yōu)秀宿舍我們對其進行表揚嘉獎并發(fā)放小禮品。為了整個宿舍人生及財物安全工作，我們還專門印發(fā)了《安全檢查表》。對于每次排查出來藏有管制刀具、私自拉網(wǎng)線、藏有電磁爐、電吹風等大功率電器的寢室，我們進行了整個廠區(qū)批評通報并將批評通報結果發(fā)至各工廠廠辦和在宿舍宣傳欄張貼。

在那里我學會了制作各類表格，排5s值日表及匯總，學會了函數(shù)的應用。學會了門禁注冊/注銷及異常處理，學會了批量分配員工住宿，學會了刷墻，還學會了一些簡單維修、更重要的我學會怎樣與這么多同事和諧共處。其實這些還遠遠不夠。需要的不僅僅僅是這樣，對自己的要求對自己的目標。當然，在工作中，還存在著一些問題，比如對員工的衛(wèi)生宣導、安全宣導應常抓不懈，科學管理、規(guī)范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中我必須會高度重視，爭取早日克服和完善后續(xù)的工作!

總之，隨著公司不斷成長，制度也在不斷的完善與創(chuàng)新，在公寓管理方面必然會遇到新的挑戰(zhàn)，但我堅信在公司領導的帶領下，我將會做的更好。

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管理心得六篇

當我們積累了新的體會時，我們當務之急就是先寫一份心得體會。心得體會的撰寫讓我們對自身規(guī)劃更加清晰，如何去寫出一篇收到他人衷心稱贊的心得體會呢？這是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在網(wǎng)絡上搜尋到的一篇名為“管理心得”的文章，接下來的內(nèi)容僅供參考希望大家閱讀！

管理心得 篇1

環(huán)境的改變不是一朝一夕的事情，時間累積，造就環(huán)境的根深蒂固文化都是人所為，環(huán)境因素的存在也不是某一個人來可以改變的，就如一顆樹改變不了氣候。首先不要去改變環(huán)境，先去適應，在工作中尋找環(huán)境存在的問題，逐步按流程進行問題的溝通，提出觀點和改變問題的得失，權衡利弊后進行共同協(xié)商與修改，只有長期的努力，才可以固化已經(jīng)修改的，最終才可以規(guī)范化、標準化。

在縱橫向溝通時多少都會存在諸多矛盾，本著以看問題、對待問題、處理問題得心態(tài)去面對，認真處理、對待、化解矛盾，從矛盾的產(chǎn)生可以理解為人為的制造矛盾，抓住人性，理解人性，分析產(chǎn)生矛盾的根源，從而去理解人，同時改變自己對問題的理解，讓溝通的人認可和理解。

一個個體適應環(huán)境，帶動一個團隊適應環(huán)境，相對理解就是個人如何適應環(huán)境并在環(huán)境中力拔，同時彰顯團隊工作的能力。

目前的團隊：從組織架構的分工，存在依賴于某個人的力量，在有限的基礎上難以突破，存在思維上的迂回，分析問題比較單一，缺少相對的知識面和說服力。需要更多的支持力量。同時存在內(nèi)部工作的展開動作銜接不順暢，多面手人才的匱乏，存在部分工作落實打折扣。以上基于人員的補充需要跟進與改善。

新生人員能力的提升和培訓

團隊能力的強化，新生人員工作能力需要培訓。流程化管理：熟悉流程運作、掌握流程運行控制方法及資源的利用與協(xié)調(diào)。培訓多面手，擴大團隊作戰(zhàn)能力。

管理心得 篇2

最近，我參加了一場關于酒店管理的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。以下是我對于這場講座的心得體會。

講座開始的時候，我對酒店管理的了解還非常有限。我常常住酒店，但是對于酒店背后的運營和管理環(huán)節(jié)一無所知。在這場講座中，我第一次了解到酒店管理的復雜性和多樣性。

我被介紹了酒店管理的基本概念。酒店管理是一個綜合性非常強的領域，包括酒店房間的規(guī)劃和設計、員工的招聘和培訓、市場推廣和銷售、財務管理等等。酒店管理需要綜合運用人力資源、財務、市場和戰(zhàn)略管理等多方面的知識，來實現(xiàn)酒店的高效運營和提高客戶滿意度。

講座還詳細介紹了酒店管理的核心內(nèi)容。在酒店管理中，客戶滿意度被放在首位。酒店經(jīng)理和員工都需要以客戶的需求為導向，提供優(yōu)質(zhì)的服務。講座還強調(diào)了管理者在團隊中的作用，需要管理者具備良好的領導能力和溝通技巧，以激勵員工積極工作。我意識到酒店管理與顧客和員工之間的關系非常緊密，通過建立良好的客戶關系和員工關系，可以使酒店獲得更多的回頭客和員工忠誠度。

在講座中還介紹了酒店管理中的挑戰(zhàn)和應對策略。酒店管理是一個嚴重依賴員工的行業(yè)，因此員工的招聘和培訓至關重要。酒店經(jīng)理需要識別和吸引優(yōu)秀的員工，并提供他們合適的培訓，以確保他們具備必要的專業(yè)技能和素質(zhì)。講座還強調(diào)了酒店經(jīng)理要具備良好的人際關系和解決問題的能力，因為在酒店管理中會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，如應對客戶投訴、解決員工糾紛等。

在講座的講者給分享了一些成功的酒店管理案例。這些案例讓我深刻地明白，優(yōu)秀的酒店管理者需要在市場競爭中保持敏銳的觸角，時刻關注客戶需求和市場變化。他們需要不斷地創(chuàng)新，提供獨特的服務，以吸引客戶并與競爭對手區(qū)別開來。同時，他們要善于團隊合作，與員工緊密合作，以實現(xiàn)酒店的共同目標。

通過這場講座，我對酒店管理有了更深入的了解。我意識到作為一個酒店經(jīng)理，需要具備廣泛的知識和技能，不僅僅是服務行業(yè)的經(jīng)驗，還包括市場、財務、管理等方面的知識。同時，我也明白了酒店管理的重要性，酒店管理者是整個酒店運營的核心和靈魂，他們需要協(xié)調(diào)各個部門的工作，提高員工的工作效率，以提供優(yōu)質(zhì)的服務和提高客戶滿意度。

這場酒店管理講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。我相信通過不懈的努力和學習，我可以逐漸成長為一名優(yōu)秀的酒店管理者，并為酒店行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

管理心得 篇3

班主任要跟學生培養(yǎng)感情。我們學校帶班是從高一開始一直帶到高三，三年的相處下來，我和同學們的感情也很深。感情的培養(yǎng)是很重要的，能夠讓學生對你產(chǎn)生信任感和依賴感。要想和學生培養(yǎng)出感情，就要對學生付出真心。當你一心一意的對學生好的時候，他們是可以感受到的。培養(yǎng)好了感情，學生才會依賴你，有什么問題也會找你，也能夠聽進去你說的話。

要挖掘?qū)W生的長處。每個同學都會有自己的優(yōu)點，作為班主任，我們要學會挖掘?qū)W生的優(yōu)點，對學生進行鼓勵。大部分的班主任的關注重點都在學習成績比較好的那幾位學生身上，對他們的了解也會多一點，平時有什么活動或者比賽，也都是那幾個人去。這樣是不對的，班主任應該了解班上的每一個學生。可能有些同學成績不好，但字寫得好，就可以讓她去參加學校的書法比賽；有些同學會樂器，或者有獨特的才藝，在舉辦文藝匯演的時候，就可以讓這些同學去參加。要一步步的建立起學生的自信，讓他們逐漸對學習產(chǎn)生信心，喜歡學習。

班主任要建立好班風和學風，要培養(yǎng)好學生的學習習慣。要想提高學生的學習成績，良好的班風和學風是不可缺少的因素。好的環(huán)境能夠促進學生的學習，這是大家都知道的事情。而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，則是重中之重。所以我們班主任老師一定要做到這兩點。

班主任要建立起一支好的班委隊伍。班主任再怎么上心，也會有管理不到的時候，就需要班主任和班委配合好，在班主任看不到的地方，由班委來替班主任管理好班級，像班主任報告班級的一些情況。

班主任要對每一次考試進行總結。在每次考試之后，開一個小班會，總結這次考試進步的情況，有哪些同學進步了，有哪些同學退步了。借這個機會也可以整理一下班級最近的學習風氣，給同學們做一下心理建設。

作為高中的班主任，我還有很多東西要學，也還有很長的路要走。希望大家能夠一起努力，把我們的學習建設得更好，把我們的學生培養(yǎng)得更好。

管理心得 篇4

管理溝通給我?guī)砹饲楦械募な幒挽`魂的升華，這是這門課程在接近尾聲的時候，自己最深的感受。

清楚地記得自己選課的時的想法：“管理溝通?不過是一門技能課罷了，沒事，應該很簡單的，那就選吧!”但是在上了第一節(jié)課之后，知道自己先入為主的想法是多么的愚昧無知。

通過這門課程，客觀地說不是這門課程本身讓自己學到東西，確切的應該是這個過程體驗豐富了自己經(jīng)歷。具體的有以下幾點：

首先，或許是由于自己性格或其他的原因，很多時候在與人溝通的時候習慣于以自我為中心，總是自己一個人嘰嘰喳喳，很少給別人說話的機會?？墒窃趯W習了溝通六大原則(尊重、效用、真誠、智慧、理性、情感)后，了解自己的這種做法極其有待改進。很多時候由于以自己為中心而造成對別人的誤解以及對信息的誤讀，這也是在與人溝通的時不易打通渠道的障礙之一。

其次，在這一個課程中有兩個環(huán)節(jié)讓我記憶深刻，同時也給自己很大的震撼。

第一:讀《華為的冬天》感想點評。很多時候，作為所謂大學生的我們，總以為自己交上來的作業(yè)作為“臭教授”的老師是不會認真看的，簡簡單單就可以蒙混過光，因此在《華為的冬天》讀后感寫作中，大部分的同學都是應付了事，不是從網(wǎng)上copy，就是充當勤勞的搬運工···這些倒還是其次，真正讓人反思的是黎老師給我們的點評的過程，在這個過程中有些同學的表現(xiàn)是應該引起我們的思考的，如果自己是站在臺上的那個人，自己的表現(xiàn)如何，現(xiàn)在是與我們沒有任何利害關系的老師在給我們點評，他懷著的是一片愿我們成長的赤誠之心，如果是到社會上，面對很多不理解，不公平的待遇，毫無緣由的批評時，我們又應何去何從……

第二：辯論賽。這是自己上臺的第五場辯論賽，但是對于很多同學來說可能是第一次?？墒撬麄兊谋憩F(xiàn)還是接近黨和人民的要求的，在這個過程中，大家表現(xiàn)出來的不僅僅是自信大增，還有自己辯論能力的提高，辯友之間友誼的鞏固……在剛剛聽說要進行辯論賽的時候，自己內(nèi)心真的很掙扎，因為三年前的一場辯論賽把自己狠狠的打擊了……那時候決定以后不要再參加辯論賽，很感謝這門課程讓我有機會重新面對自己弱點的，進而克服，這是我在辯論賽當中收獲最大的東西!

最后，這一門課程，讓我更加了解了一位好老師——黎平老師。以前上過他的兩門課程，但那時候還小，根本不懂得老師的一片苦心……通過這三十多節(jié)課的進一步接觸，很多時候自己會對他提出的一些觀點抵觸，但是細細回想起來，還是因為自己太稚嫩了。非常感謝他能用這樣一種上課方式來給我們授課，而不再是原來那些填鴨式教育，是他讓我在上課的過程中明白了一些為人處事的道理。

這門課程已接近尾聲，但學無止境，我依然會在日后的學習生活中繼續(xù)豐富自己人生內(nèi)涵，盡量向一名優(yōu)秀管理者的目標靠攏。

管理心得 篇5

很榮幸參加了安全大學精細化管理課的培訓，通過形象生動的實例，讓我加深了對管理知識的認識，進一步啟迪了思維、開拓了視野。其實在工作中我們更需要精細化，運用精細化管理不僅僅會讓你在工作中得到鍛煉，還能激發(fā)對知識的高漲熱情。實質(zhì)上保持先進思想和動力的根本在于學習，沒有學習力，就沒有競爭力。

俗話說的好：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。這就說明無論做什么事情都要從細微入手，認識到精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化。它要求每個人都要將工作做到位，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。在實際工作當中，對于車間精細化工作的開展我覺得應該從以下幾方面入手：

1、設備巡檢方面：要明確巡檢目的，嚴格按照三級巡檢制度巡檢，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，提前解決;

2、設備維護方面：要保持設備的干凈衛(wèi)生，定期保養(yǎng)、維護，確保設備高效、低成本的工作;

3、工藝控制：嚴格控制工藝流程，確保以方案進行，提高效率;

4、現(xiàn)場改善：對施工現(xiàn)場的環(huán)境要落實到個人，例行節(jié)約、杜絕浪費;

6、工職劃分：車間日常以及班組日常工作落實到每個人身上，每個人都是事件責任人;

7、進行各部門評比,促進員工的積極性;

8、對于自身，要在工作中擺正自己的位置，合理定位，要知道做正確的事。明確關鍵工作任務，清晰責任人督導人，緊盯關鍵時間節(jié)點，抓住關鍵輸出成果，發(fā)揮自己的特長。

只有將精細化工作有效地運用到實際工作中去，才能提高我們的管理效率，降低管理成本進而打造出一個以持久創(chuàng)新為驅(qū)動力的、具有核心競爭力且與時俱進的時代公司。

做到管理制度化、工作標準化、經(jīng)營精細化、運營智能化，堅定不移地以精細化工作為指引，立足本崗位干好本職工作，這才是每一名員工對集團可持續(xù)發(fā)展的支持。唯有公司強大，員工才會更加幸福。

管理心得 篇6

年月日至日，在公司領導的精心安排下，參加了江北區(qū)組織的赴“_x”，由_企業(yè)管理顧問有限公司執(zhí)教的《精細化管理江北高新班》封閉式培訓。整個課程主要從“精細合理化降低成本、5s精細化管理、合理化活動宗旨—消除浪費、合理化運用ie七大手法”四個板塊進行分析講解及互動。

三位在企業(yè)界滾打二十幾年，經(jīng)歷不同行業(yè)實戰(zhàn)的資深講師，結合全員參與性的互動，深入淺出地透徹了制造工廠存在的通病，管事與管人的誤區(qū)。給出了具體的改善方案都具有極高的參考價值，課堂上極具幽默、詼諧并且明朗深動。課余活動用游戲的方式啟發(fā)學員的主動性與熱情，即挖出學員陽光的一面而積極樂觀地向上。

二、精細合理化降低成本

八月四日_老師主講，課程主題提高生產(chǎn)力，減少成本。

※ 重點講解精細合理化的目的;以及生產(chǎn)力的意義、提高生產(chǎn)力的方法、企業(yè)的利潤應如何去實現(xiàn)。

※ 工作方法改善;即作業(yè)合理化的意義、現(xiàn)場改善步驟，全理化的推動、全理化的方法、合理化的工作內(nèi)容及作業(yè)流程。

※ 工作簡化;即工作簡化的意義、基本原則及工作方法。

※工作改善具體方法;重點講述5w1h在車間現(xiàn)場的表現(xiàn)。ecrs的意義與實務要點，即刪除不必要的工作量與閑置時間、合并各種工冶具，使相應的動作同時進行。重排工作順序并平均分配工作量、盡量使操作簡化，縮短搬運、縮短動作距離、減輕勞動強度。

※杜絕工廠七大浪費;工廠最大的浪費是庫存，應避免生產(chǎn)過剩、停工等待、無用搬運、錯加工、庫存超標、作業(yè)動作的浪費、制造不良品浪費。必須對工廠改善成果進行定期評估。

三、5s精細化管理

八月五日“高海星”老師主講;企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的特質(zhì);以客戶為尊、符合成本的效益、迅速而有彈性、持續(xù)改善。5s是一切管理活動的基礎，所有管理活動“只有開始沒有結束”。

※ 5s的發(fā)展及為什么5s是管理合理化的根本。

※ 如何運用5s合理化來消除企業(yè)浪費即制度上、效率上、品質(zhì)上、安全上、庫存上。

※ 什么是5s?企業(yè)為什么需要5s?5s的效用是什么?

※ 如何實施5s;即形跡管理、顏色管理、工作站管理、對齊管理、影像管理。

※ 5s實施的順序及推進方法。

※ 5s過程查核與持續(xù)，給出了可行性很強的參照表單，和定期更正時間。

5s的技巧就是目視管理。目視管理最簡單的做法就是標示牌，用到最多的就是看板。5s的要點是管理要與不要的東西，減少時間上的浪費，提高機器設備稼動率，維持工作場所整潔，養(yǎng)成良好的工作習慣。

四、合理化活動宗旨-消除浪費

八月六日“詹前存”老師告知學員生產(chǎn)管理就是;管時間、管流程、管材料、管設備、管人員、管結果。按照工廠七大浪費項目分門別類地進行細述并給出了解決方法。在這里提到了關于零庫存的意義與jit生產(chǎn)原則。合理化的要點是從車間的問題點入手研究作業(yè)方法并調(diào)整工作流程，一定要讓車間管理人員去動腦筋發(fā)揮才能，才會是最實用最可持續(xù)性的。

五、工業(yè)工程ie七大手法

“詹前存”老師對ie工業(yè)工程進行了詳解;即工業(yè)工程是對現(xiàn)場5m(人、機、料、法、環(huán))進行研究與設計、進而改善和實施的學科。通過對人員、材料、機器、設備組成的系統(tǒng)設計和改進，從而提高生產(chǎn)率并降低成本的技術。

※ ie研究的目標是;降低成本、保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)率、獲得最佳效益。

※ ie的特點是以人為本，核心是降低成本，提高品質(zhì)和生產(chǎn)力。重點是操作簡化、專業(yè)化、標準化、全理化。

※ie手法力求客觀性、定量性、通用性?；顒訉ο笫枪に?、作業(yè)、搬運、生產(chǎn)布局、設備、工裝、材料、管理程序等。ie的基礎起源于《工業(yè)研究》與《工作研究》，主要構成是來自泰勒。

※ ie改善四大構想;即ecrs(剔除、合并、重排、簡化)。

※ie七大手法包括;防錯法、動改法、流程法、五五法、人機法、雙手法、抽查法?；驹瓌t是剔除會造成錯誤的原因，用更確實的方法來代替，使作業(yè)更輕松、更合適，并要集中化。

※ ie應用十大原理;包括斷根原理、保險原理、自動原理、相符原理、順序原理、隔離原理、復制原理、層別原理、警告原理、緩和原理。

六、學后啟發(fā)

作為企業(yè)的經(jīng)營或管理者，其主體工作應思考如何用更低的投入創(chuàng)造更高的產(chǎn)出，學會對整個生產(chǎn)體制進行診斷、分析、去發(fā)現(xiàn)存在的問題點，深入問題根源，尋找解決辦法，盡最大可能性將工作流程簡化，實用化，運用ie手法實現(xiàn)車間作業(yè)動作的剔除、合并、重排、簡化，針對瓶頸實施改善。對車間進行合理布局縮短搬運路線，正確搬運與儲放方法，抓品質(zhì)降低制損率。培養(yǎng)多能工并實施彈性生產(chǎn)管理制。以準時生產(chǎn)為目標，減少不必要的庫存，杜絕萬惡之源。將一切已展開的管理活動持續(xù)化并持續(xù)挖掘生產(chǎn)力。

進行部門工作內(nèi)容分析，進行精細化職務分工，專業(yè)人做專業(yè)事，從生產(chǎn)六大要點(qcdmsp)下手，運用5w2h進行過程管控，將一切可控制的成本降到更低，使生產(chǎn)力持序提升，進而實現(xiàn)更大的效益。擴建產(chǎn)能中心，建立成本與品質(zhì)管控模型，以數(shù)據(jù)說話。

在5s管理方面;應帶領下屬徹底理解5s的意義，知道5s對企業(yè)產(chǎn)生的效力。5s的重點是定置定位、目視管理、清潔維持，即對車間、倉庫現(xiàn)場進行合理規(guī)劃，走道、工作區(qū)、儲物區(qū)應明確劃分并標示。做到設備設施有定點、儲物有名有數(shù)。按工作區(qū)域劃分5s責任區(qū)，將5s管控分解到各級各崗位，并明確監(jiān)督人。設定定期檢查方案，強調(diào)改善對策的執(zhí)行和完成時間及檢查責任人。

5s策劃完成后必須成立推行小組，由企業(yè)主要領導人擔任推行小組組長。由預設的推行進度推進，運用檢查表與看板產(chǎn)生推拉效應。使活動持續(xù)化。并定期優(yōu)化檢查項目，以數(shù)據(jù)表現(xiàn)執(zhí)行結果。5s是企業(yè)成長之本，此活動只能有開始不能有結束。

在ie方面;將企業(yè)投入的一切可用資源最有效的組合，以達到質(zhì)量穩(wěn)定、效率高、交期準、浪費少、成本低，這就是我們站在ie立場要做的工作。運用七大手法對現(xiàn)場作業(yè)各工序進行研究，盡可能減少不必要的動作，縮短的搬運路線。對關鍵崗位或勞力過量的工序，設計工冶具來提升效率與品質(zhì)，進行工序合并與重排使勞動

量均勻，使生產(chǎn)線更順暢。進行工序間銜接時間計算與重組簡化，杜絕因等待引起的生產(chǎn)不平衡。定期回訪操作者改善實用性和滿意度，以便于進一步改善。

力求客觀、定量、通用性，對現(xiàn)場5m1e進行優(yōu)化。做到將不好的變好，好的還要更好。管理就是要從點做起，再連接成面形成體系即iso就可以順利導入。最重要是訓練管理班子，進行責任分解，做到千斤重擔萬人挑的機制，各崗位在分管的責任范圍發(fā)揮最大功效。打假崇真，杜絕講假話、講空話，走過程，溫水煮青蛙現(xiàn)象。

管理心得(精品六篇)

每個人所做所想的事情都是獨特的，其實我們內(nèi)心世界的一些想法，可以以自己的體驗來表達。每次寫心得體會都是對自身的一種思考，那么什么樣的心得體會才是值得借鑒和參考的？

管理心得 篇1

班主任是班級的主要治理者，要治理好一個班級那么需要班主任做很多深入細致的工作，并且還要不斷學習別人的先進經(jīng)驗。一個良好的班團體對每一個學生的健康開展起著巨大的作用。

平等和諧的師生關系是課堂教學的基石。僅有在簡便自然的教學環(huán)境中學生才能思維活潑，敢想、敢說、敢問、敢于表現(xiàn)自我。教師應尊重、信任、熱愛每個學生，滿足學生的表現(xiàn)欲，恰當合理的運用語言、眼神、動作來激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，鼓舞學生大膽的創(chuàng)新。當學生犯錯誤或成心;搗蛋時，我用眼神暗示、用和氣的語氣給予批評與指正;當學生的想法或表現(xiàn)不恰當或不完善時，我首先肯定他們的主動性，使學生產(chǎn)生的情緒，激發(fā)表現(xiàn)熱情。

多年來，我長期擔任班主任，了解班級學生的根本狀況，對于那些單親家庭的孩子，我更是關懷備至的體貼他們，使他們重新得到關愛，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻乖僻，學習興趣不濃厚，態(tài)度不端正，因為他們?nèi)鄙賽郏瑢ι钍バ判模圆荒馨残膶W習。這些年來受經(jīng)濟浪潮的影響，學生隊伍中又多了一個青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！龐大的群體留守兒童，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應得到的一切。有時連最根本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個各人庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。并且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業(yè)的期望，這種愛，正是我們教師職責心的源泉。古人云：;親其師，信其道。教師的愛一旦被孩子理解和理解，他們同樣對教師充滿愛，同學們之間的關系自然平等和諧，就會心甘情愿地理解教師的教育。

著名教育家葉圣陶先生說過：;什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)學生良好的行為習慣。作為教師，是學生成長的引路人，不僅僅要給學生傳授知識，還要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為他們的健康成長打下扎實的根底。小學生年齡小，可塑性大，他們的行為習慣容易養(yǎng)成也容易改變，是培養(yǎng)良好行為習慣的最正確時機。一個班幾十個學生，性格特點不一樣，興趣愛好不一樣，家庭教育也不一樣，如何把他們培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學生的年齡特征，經(jīng)過生動活潑的教育形式，熱心地引導。我就根據(jù)他們的喜好，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，以配合課內(nèi)教學，一本好書，會帶著學生游覽瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)神秘;一本好書，會幫助青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。

班主任除了要全面關懷每一個學生外，還異常要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷提高。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根淘氣的神經(jīng)，更不采取磨的方法。教師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優(yōu)點來。可是他們身上總會有閃光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚，并鼓舞他克服缺點，努力做個可愛的好學生。經(jīng)過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有提高的。

俗話說：;一勤天下無難事。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，舍得花時間，要時時細心觀察學生情景，將他們發(fā)生的一切事務認真、妥善的處理。在這方面，我一向要求自我;勤快。勤于處理他們之間的大小事務，即時糾正學生每個不起眼的違規(guī)違紀行為。每一天我一向強調(diào)學生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的`作息習慣，按時到校，從小培養(yǎng)學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每一天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。正是由于這些;勤，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。班主任要努力做到;勤，班主任需要充青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！當許許多多主角，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，可是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當?shù)某蓴∪绾?，不僅僅關系到一個人的健康成長，更重要的直接關系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。所以社會是十分看好這個最小的主任官的。

在小學階段，班主任往往是學生心目中最完美的典范，教師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務的一些方法，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。所以，班主任對每位同學要平等對待，尤其對優(yōu)生和學困生更要平等對待，讓他們覺得教師對每位學生都公平。用愛澆灌心靈之花，僅有平等地愛每位學生，才能得到學生的尊重和愛，更要關愛那些被遺忘的學困生，用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。使一名后進生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們。所以作為班主任必須要有一顆平等的心。

作文教學對于學生的全面開展和語文教學質(zhì)量的提高起著舉足輕重的作用，但它也是小學語文教學中的難點。如何培養(yǎng)學生的寫作本領，讓學生易于動筆，樂于表達呢我認為最好的方法是培養(yǎng)學生養(yǎng)成記日記的好習慣。

寫日記能鍛煉孩子的書寫和語言表達本領，也是對自我成長過程的一種記錄形式。小學生寫日記，能培養(yǎng)他們恒心和毅力。

以上就是我在班主任工作中總結的一些心得。古語曰：;他山青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！之石，能夠攻玉。作為班主任難免都會碰到一些;堅硬的石頭，可是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要;匠師們的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自我的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮同學們的聰慧才智，成為一名出色的班主任!

管理心得 篇2

在本年度，我系所屬的5間語音室和1間實訓室，承擔著《大學英語聽說》教學和英語及日語專業(yè)課大部分教學任務。語音室使用率較高，因而管理工作的難度也隨之增大。在領導的關心，教師和學生的積極配合下，我們順利地完成了本年度的教學任務?，F(xiàn)將管理語音室工作的實際操作總結如下：

嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責語音室的日常管理工作，提前準備、調(diào)試好語音課所用設備；隨時掌握設備的使用情況，做好系統(tǒng)維護和調(diào)試，確保語音教室內(nèi)的設備的正常運行；有故障和特殊情況隨時察看解決，若發(fā)現(xiàn)設備發(fā)生故障及時查明責任人及故障原因，并向領導匯報情況；負責語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。

要求自己做到以下幾點：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況，人為破壞的設備要求學生進行賠償。

2、落實好設備的正常運行，保證學生正常上課。

3、認真監(jiān)督安排勤工儉學學生每日值日工作，對學生每天值日的情況進行檢查。

4、落實教師學會使用設備與上課后的檢查工作，做好使用語音室的登記表記錄。同時完成學院、系領導安排的其它工作。

作為語音室和實訓室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。哪些是小問題，如耳機端口接觸不良、系統(tǒng)設備出錯等，這些都是可以自己解決的，哪些是機器故障，必須請專業(yè)技術人員維修。對于新建的實訓室，我努力盡快熟悉系統(tǒng)的操作程序，以便對上課的教師進行正確的指導。在半年的實際管理的過程中，我一直努力認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習，我不斷地積累經(jīng)驗，也期望自己做的越來越好。

管理心得 篇3

所長是一個組織中至關重要的管理者，他們需要擔負起領導和管理下屬的責任。多年的工作經(jīng)驗讓我有機會觀察和體驗所長的工作，我深深地認識到所長管理的重要性和困難。在這篇文章中，我將探討所長管理的心得和感悟。

首先，所長要具備良好的溝通能力。作為一個管理者，他必須能夠與員工建立良好的溝通渠道，以便了解團隊的需求和問題。所長應該勇于傾聽下屬的意見和建議，并尊重他們的看法。通過與員工保持緊密的聯(lián)系，所長能夠更好地了解團隊的工作進展和挑戰(zhàn)，及時解決問題，并為團隊提供必要的支持和指導。

其次，所長需要有有效的決策能力。在組織中，所長經(jīng)常需要在面臨壓力和困難的情況下做出艱難的決策。他們必須能夠清晰地分析和評估各種情況，并在考慮到整體利益的前提下做出明智的決策。這需要所長擁有批判性思維和良好的判斷力，以便能夠制定合適的戰(zhàn)略和解決方案。

同時，所長還需要激勵和培養(yǎng)團隊成員的能力。一個高效的團隊是由各種各樣的個人組成的，他們在不同的方面具有不同的技能和才能。所長應該能夠激發(fā)團隊成員的潛力，并為他們提供必要的培訓和發(fā)展機會，以便他們能夠不斷成長和進步。通過有效的激勵措施和獎勵制度，所長可以激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，使整個團隊保持高度的工作動力和投入度。

除了以上提到的能力，所長還需要具備良好的領導風格。一個好的所長應該能夠傳達方向和愿景，激勵團隊成員追求共同的目標。他們應該能夠建立一個團結和諧的工作氛圍，鼓勵團隊合作和互助。同時，所長也應該成為一個榜樣，以言傳身教的方式來引領團隊。通過積極的表率作用，所長能夠獲得員工的尊敬和信任，建立良好的領導關系。

總之，所長管理是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作。他們需要具備良好的溝通能力、決策能力、激勵能力和領導風格。通過不斷學習和實踐，所長能夠不斷提升自己的管理水平并為組織帶來更好的成果。然而，一個成功的所長不僅需要關注組織的利益，還要關注員工的福祉，推動團隊共同成長。這是我多年來對所長管理的心得和感悟，希望能夠?qū)ζ渌芾碚哂兴鶈l(fā)和幫助。

管理心得 篇4

學習《班級管理》心得體會

徐德生

班主任工作是我喜歡也愿意去做與鍛煉，又怕當不好，管不好班級。但是通過對《班級管理》課程的學習，讓我從新樹立自信心，逐漸的掌握管理的方法與技巧以及學習管理班級的途徑，讓自己在教育教學中邁出關鍵的一步，以下是我學習的心得體會：

一、班主任工作要學會冷靜、快樂

班主任工作是一項管理學生各方面的綜合工作，要求班主任要具備各方面的綜合能力，觀察家、斷案家等等，也就是說班主任的工作是繁多而又要細心，班主任要膽大而心細的去管理班級；同時，班級管理是學校教育的基層管理，是對學生直接教育的重要環(huán)節(jié)，其管理水平直接影響學生個性的心理發(fā)展。所以，在班級管理中，要學會冷靜的對待學生出現(xiàn)的各種問題，只有冷靜的頭腦才能更快更好的發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時抑制問題的發(fā)展。也要冷靜的對待學生的刺激，以免自己受到不必要的傷害，如有經(jīng)驗的老師在罵學生時自己并不生氣，而表面看起來很生氣，即在學生出現(xiàn)問題時，適當?shù)牧R一下也是一門藝術，而教師在罵的過程中要冷靜的認識到自己罵的目的是要抑制學生問題的發(fā)展，所以罵時，不要給自己帶來不必要的不良情緒。要學會冷靜快樂細心的去管理班級，才能做到更好。

二、管理班級要以身作則

“學高為人師，身正為人范”，教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行學生都可能會是學習。也就是說教師的一言一行都可能會影

響到學生，良好的師德會對學生帶來積極的影響，所以教師要想管好學生必須先管好自己，才能做到以身作則，為管理班級打好基礎。

另一方面，在管理學生中要說到做到，以身作則，才能讓學生相信班主任，尊敬而又聽從班主任的領導。這樣才能完成各項教育教學任務，建立一個好的班級，為實現(xiàn)教育目標的有力保證。

三、建立健全班級制度，依法治班。

國有國法，班也要有班規(guī)。一個班如沒有一套合理的管理制度，師生就沒有是非觀念，沒有行為規(guī)范，會造成各行其是。所以，班主任要在校規(guī)的基礎上從班級的實際建立班規(guī)，充分發(fā)揮班級制度的積極作用。

四、選拔和培養(yǎng)班干部。

班干部是班主任的有利助手，班主任大膽地去選拔班干部，鼓勵他們大膽工作，激發(fā)班干部搞好工作的愿望和熱情。培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，要教育他們嚴格要求自己、正確對待別人、善于管理班級、提高工作能力、管理好班級。

五、通過各種方面的教育，提高學生的自主管理能力。

通過開展豐富有趣的活動等，提高學生的思想覺悟，加強學生的自我管理能力。

六、溝通家長，爭取社會支持與配合。

通過電話、或家訪等方式與家長取得聯(lián)系，向家長介紹正確的教育方法，交流情況，共同教育，和家長一起研究家庭教育的經(jīng)驗和規(guī)律，幫助家長搞好家庭教育水平。

總之，班級管理是班主任工作的重要部分，班主任不僅要充分發(fā)揮創(chuàng)新思維的優(yōu)勢，而且還要采取行之有效的管理方法，針對性地開展班級管理工作，才能管理好班級。

2013年9月

管理心得 篇5

第一篇：服裝銷售工作

20xx年即將過去，又到了寫服裝銷售工作總結時候，這是我做營業(yè)員幾個月以來第一次寫服裝銷售工作總結，也是因為寫了這一份服裝銷售工作總結我很多的感觸，針對這幾個月的服裝銷售情況，我現(xiàn)在將我的銷售心得和工作情況總結如下：

在服裝銷售過程中，作為一個營業(yè)員必須掌握很好的服裝銷售技巧，工作中除了將服裝展示給顧客，和詳細描述之外，推薦是不可少的。既然是推薦服裝，那么就必須以引起顧客購買的興趣為目的。所以我在推薦服裝時，總結了以下方法：

1、要贏得顧客對服裝的信任感，就必須讓自己有信心

2、根據(jù)顧客的客觀條件，展示服裝和解說，推薦的服裝要是真的適合顧客的。

3，手勢很重要，配合手勢也是一種方法。

4、無論是功能、設計、品質(zhì)每件商品都有自己的特征，向顧客強調(diào)服裝的不同很重要。

5、注意觀察顧客的反應，然后在適當時機，適時地促成銷售

6、準確的說出不同類型服裝的不同優(yōu)點

重點就是銷售技巧，這是我在服裝銷售工作總結中的領悟到的，好的服裝銷售技巧是獲取成功的關鍵。銷售是針對于服裝的設計、功能、質(zhì)量，價格等因素，根據(jù)不同的消費人群，讓顧客的心理由“比較”過渡到“信念”，最后銷售成功。銷售中最重要的一個環(huán)節(jié)就是在短時間內(nèi)讓顧客有購買的信念。那么銷售有以下原則：

1、對顧客說明服裝特性時，要言簡意賅，突出服裝商品最重要的特點。

2、隨即應變是營業(yè)員必備的素質(zhì)，根據(jù)顧客的情況而制定推銷語言，不可千篇一律。

3、營業(yè)員對服裝流行趨勢的把握很關鍵，只有自己先了解了流行動態(tài)，才能當顧客的解說員

以上就是我的個人服裝銷售工作總結，雖不夠完善，但卻是這幾個月通過自己的認真觀察所得來的。在以后的銷售過程中，為有更好的營業(yè)效果，我將做更好，及時總結經(jīng)驗和工作中的不足，然后完成一份出色的服裝銷售工作總結，讓自己有更多的收獲。

第二篇：服裝店的管理心得

人為什么會窮，機構為什么會老化？其中最關鍵一個原因：來自心態(tài)上的恐懼。不是害怕失敗，二是害怕成功，因為要成功就必須付出比別人不肯付出的代價。我們要成功，首先需要付出的就是低下您高昂的頭，來個向別人學習。唯有源頭活水來，才能增加抗爭苦難的智慧和力量，獲得生命與生活的真本事、真知識。因個人水平能力有限，不當之處在所難免，歡迎大家批評指正！

一、賣衣服就是賣形象

店鋪的生意好不好，不用進店鋪，在門口停留幾秒鐘看看就知道了！看什么，看招牌，看燈光，看陳列，看衛(wèi)生狀況，更可以看看營業(yè)員的年齡和員工長得是否標致。買衣服就是買漂亮，賣衣服就是賣形象，如此而已！

買衣服就是買漂亮，現(xiàn)在我們穿衣服除要求舒適合體外，更多的是體現(xiàn)一種對美、對個性、對品牌的非物質(zhì)的精神上的追求，是自我形象的一種肯定與實現(xiàn)。美是我們服飾產(chǎn)品的基本特征，那么，我們銷售服裝的場所、銷售服裝的人首先就應該表現(xiàn)出美。為節(jié)約電費而不開燈光、為防止灰塵而不拆包陳列、員工上班不化妝沒有精神，收銀臺雜亂無章，店鋪使用花車特賣，店鋪自制、手繪促銷海報等等，一卻違反美的原則和行為都會使“服裝的美”大打折扣，無從表現(xiàn)甚至是損失殆盡。美沒有了，形象不存在了，品牌也就失去了生存的基礎，就更不用談發(fā)展了??！因此，我們必須牢記“賣衣服就是賣形象”的基本運作原則，店鋪的一切操作必須從“美”的原則出發(fā)，牢牢樹立并用心維護“美”的標準，只有這樣，我們的店鋪，我們的品牌才可能在殘酷而激烈的市場競爭中找出自己與眾不同的“美”來，才可能發(fā)展壯大，從一個勝利走向另一個勝利?。?/p>

二、比較方可見優(yōu)劣

對于那些業(yè)績不理想?yún)s自我感覺良好的客戶，一千句話不如下到她專賣店并拉他到同城的競爭對手的店鋪去看一看。因為如果單純地談她的問題，她會找出很多的理由，什么經(jīng)濟不景氣、地方小人口少消費力差、貨品跟不上等等，一大堆都是客觀的和公司的問題，自己的問題一點兒沒有。果真如此嗎？須知，店鋪的生意不好，是因為大家都慢了一步，所有就不能只找客觀和公司的原因了。我曾經(jīng)到店鋪支援就遇到過類似的情況，無論我怎么說，客戶根本就聽不進去，說的全是公司這兒不對、那兒不對，這個問題沒解決，哪個問題也沒落實，我聽到頭都大了；當然客戶說問題，反映情況很好，但是看問題不能用這種“您全錯，我全對”的觀念，后來我靈機一動，干脆什么也不說了，邀請客戶到同城的“JEANSWEST”、“BONWE”、“FUN”去看一看，看下來她自己都不好意思了，我們的競爭對手看不到一個帶包裝陳列的，看不到一個塑料凳，看不到壞了的燈具。而我們呢，服裝全部拿膠袋裝起來，把賣場當庫房，員工三五兩個坐在塑料凳上閑聊，燈具壞了一大片沒人理，顧客進店員工招呼也不打，一比較，差距就出來了，這樣的店鋪又怎么可能創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績！徹底打破客戶“面子、自我保護、自我滿足”的心結，站在為客戶服務的立場，那么客戶也就非常愿意同我們交流，愿意聽取我們的意見了。因此說，“好”與“壞”、“優(yōu)”與“劣”不是說出來的，而是比較出來的，讓客戶看到并且明白什么是好，什么是壞對店鋪管理出業(yè)績是多么的重要?？傊?，有比較才能出現(xiàn)差距，有差距才能有提升空間，有提升空間才能有所作為！明白了這個道理，接下來的事情就好辦了！！

三、不用怕，只要用心就會好

店鋪經(jīng)營每天都會遇到很多的問題，都會出現(xiàn)很多新的情況，要使店鋪經(jīng)營保持長久的生命和活力，我們就必須想盡辦法每天樹立更高的目標并鼓勵去嘗試與運用新的思路和方法。但一個問題出來了，往往很多人、很多加盟商害怕它，不愿意去承擔變革、改革帶來的風險。這個時候，我們需要鼓勵他們“不用怕，只要用心就會好起來”！因為只要我們用心，朝一個目標堅定不移地前進，運用好的方法自然會成功，但是運用了錯誤的方法呢，我們肯定也會立即去總結和調(diào)整。比如我們坐飛機去香港，我們肯定會相信我們能在香港機場順利降落，第二天就可以到“楊一哥”的寶號嘗嘗他的鮑魚名菜，只是機長清楚，飛機一上天，由于高空氣流不斷變化，飛機就已經(jīng)偏離了原來的方向，我們能順利地到達目的地，就在于機長根據(jù)不同的情況做出了適當?shù)恼{(diào)整。做生意不就是坐飛機嗎？是的，我們不是神，我們的判斷也不可能每次都正確，我們很可能出現(xiàn)連續(xù)幾次的失誤，但是，我們造就一個優(yōu)秀店鋪、優(yōu)秀團隊的可能性卻大大提高。因為，追求成長和進步已經(jīng)深入我們的精髓并成為我們的氣質(zhì)，這是一股多大的力量啊?。∽銎髽I(yè)與做人一樣，當我們遇到困難的時候，告訴自己：不用怕，只要用心就會好起來

四、老板要從員工做起

連鎖企業(yè)大多數(shù)的加盟商應該都是文化程度不高，是從做小生意，擺地攤一點點積累起家的?；叵肫鹱约菏聵I(yè)起步的時候，很多人都贊嘆不予。是啊，生意剛剛起步的時候，一是沒錢請人，二是別人也不愿意來幫您，只有自己幫自己，老板員工一個人，拼了命，沒日沒夜地干?，F(xiàn)在生意有了起色，已經(jīng)有了初步的規(guī)模，也有人愿意來幫您了，財務狀況又允許，那么請幾個人也就順理成章了。“花錢請員工，用工資買您的時間讓您為我工作，當老板的終于苦盡甘來，可以休息了”。有這種思想，那就大錯特錯了！有些店鋪生意不理想，想必與老板成天不在店鋪，到店鋪只是“指點”一下，認為自己可以休息了，整天忙于交際應酬、喝茶打牌不無關系吧。為什么說這樣的思想是錯誤的呢？因為店鋪是您的，生意是您的，老板都不努力，員工怎么又會努力呢？這是個言傳身教的問題。又說到責任感，什么是“責任感”，舉個例子說，店鋪五天不開張，員工不會睡不著吧，但是老板呢，必定是天天失眠了！每個層面的責任感都不一樣，有多大的責任感才有多大的工作力度。責任感從上而下是呈幾何數(shù)的遞減，那么我們要求我們的員工又必須達到我們的要求，怎么辦呢？想必只有老板更加百倍的付出了。換句話說，老板做到100分，店長才可能做到60分，而員工呢，就只能做到40了。人這個東西，是有惰性的，就好比是上坡的圓球，推則進，不進則退，而老板的作為恰恰就是這些有型無型的推力?。?！

整個企業(yè)的工作是從最上層的領導開始的，老板的努力程度決定了整個公司與員工的努力程度。店鋪所有的改革必須在老板這里得到足夠的強調(diào)、重視和示范才可能“開花結果”。老板固然是老板，但要時刻提醒自己，要從員工做起，從普通員工做起方可永遠是老板，方可做成大老板！！

五、老板不妨對員工大方一點

做為品牌服裝連鎖經(jīng)營最基層的管理人員，每每到自己的店鋪看到員工穿著二流、三流的牌子在銷售自己的衣服，看到員工在給客人介紹服裝的時候聲音小得像蚊子，看到店鋪死氣沉沉員工沒有一點朝氣，這是我們有意或無意的讓我們的員工感到自卑的結果。自卑就是失去自信，而失去自信的店鋪不可能是一個優(yōu)秀的店鋪，在經(jīng)營上缺乏自信的老板也一定不是一個合格的老板。我們的一個老總在接手一個我們的自營鋪的時候，問我們的管理人員，店長的工資是多少，當他一聽到只有1200元，立即就說，這這么行，立即給我漲到1800。因為他知道，拿1200元工資的店長不可能是優(yōu)秀的店長，拿1200元的店長也不可能做出拿1800元店長的事情。就這多給的一點點，對老板來說無足輕重，卻讓整個店鋪重新煥發(fā)出勃勃的生機；取得了“四兩撥千斤”的奇妙效果。

作為老板，最重要的責任就是鼓舞士氣、任人唯賢、知人善任，斤斤計較的老板老是算死草，把員工貶到一錢不值的地步才聘用他們，以為這樣的員工因為自卑才不會離開。須知，一錢不值的員工又怎么可能突然變成飛天的員工呢！所以，在聘用員工方面，在日常店鋪管理中，我們的老板不妨對員工大方一點，因為老板的作用在于鼓舞士氣，增強員工的自信心。有了高工資自然有高士氣和好的信心，至于如何去工作，員工自然有辦法，也不用老板多管了

六、讓員工專心而后死心

與我們的幾個重點店鋪的幾個店長溝通，我們會發(fā)現(xiàn)一個非常奇怪的現(xiàn)象，那就是我們很多店鋪晚上的營業(yè)額所占全天營業(yè)額的比例都特別低，顧客的成交率也不高，而他們大多數(shù)時候正好相反，不僅晚上的營業(yè)額占全天營業(yè)額的比例較高，而且通過最近一段時間的嘗試，有時候晚上的業(yè)績甚至還超過了白天的業(yè)績。這是怎么回事呢？另外，我們也知道店鋪淡場的時候通過播咪要求我們的員工整理疊裝，但是往往播了咪以后就沒有了下文，但是他們的管理人員呢，不僅是播咪提醒、打氣，還把原來的疊裝徹底打散后讓員工重新整理。這又是為什么呢？他們告訴我：因為閑下來的時候，就是整個士氣和激情下降的時候?。∵@更讓我們深刻理解了“無事生非”的道理！專賣店的特點就是女性員工多，而女性員工最大的問題是心多，她們老是在想，別的品牌報酬如何，爸爸媽媽男朋友今天怎么樣？總之，員工不能把工作做好的原因是因為用心不專一。如何專一呢？簡單來說，就是忙，就是動。當一個人忙碌起來的時候，自然就沒有時間去想其它問題了。所以，專賣店和公司的管理，大家不要怕員工事情做多了，累著了，您應該害怕的是他們是否有事可做，是否責任和職能還不夠多，太清閑了，而員工也應該明白，老板請您來，如果沒事可做，您也就沒有存在的意義和價值了。

讓員工專心可以做好一天的工作，但如何讓員工做好一年甚至是兩年、三年的工作呢，這就是讓員工死心了。老板成功的人生經(jīng)歷本來就是一本鮮活的教材，但這還遠遠不夠。作為一個老板，最重要的是為員工描繪一幅美麗的前景！同時，又要長期努力、堅持不懈地與員工一同分享你的理想和未來，如果老板天天講五年之后的業(yè)務和發(fā)展的計劃，講員工現(xiàn)在的經(jīng)驗積累是為自己的創(chuàng)業(yè)做準備，又天天鼓勵員工去嘗試更大的冒險和機會，員工自然明白，公司正在發(fā)展，自己也可以和公司一同成長，當一個人看到了成長與前景的時候，自然會為目標而努力，那么老板就可以讓跟隨您的人“死心踏地”地跟您干事業(yè)，追求更大的成功了??！

七、不要只為員工的手和嘴發(fā)工資

成功的連鎖經(jīng)營最終建立起來的是一個價值很大的關系網(wǎng)絡，就是我們營銷學中所說的“營銷網(wǎng)”，營銷網(wǎng)絡中最有價值的部分應該就是其中最好的思維和最新的觀念！跟我們的很多老板談話很受啟發(fā)。他們的成功，有很多非一般的處世和為人的哲學。曾經(jīng)有一位老板親口告訴我：批評您的人是您的老師，罵您的人是您的朋友，不與您爭論的下屬是無能的下屬。好思想?。?！我們是否有如此寬廣的心胸來對待我們的這些“老師”和“朋友”呢？我們回過頭來看看我們的員工，他們是不與您爭論了，但是他們無能嗎？不是，是因為我們的領導者太霸道了。他們曾經(jīng)給我們建議，與我們大聲的爭論，但是我們太自大，太驕傲了，往往認為他們的建議很可笑，對他們的建議我們不予理睬或者是因為我們所謂的“太忙了”就給忘記了?！熬瓦@樣，不要說了，按照我說的辦！”我們也曾這樣蠻橫地打斷了他們的爭論，就這樣我們“以權壓人，以級別壓人”好像已經(jīng)司空見慣了。他們不是因為無能不與我們爭論了，他們是害怕我們的心胸容納不下他們??！我們傷害了他們，傷害了整個團隊，但最終傷害的卻是我們的企業(yè)。于是他們沉默了，他們有話放在心里只是不愿意說罷了，從此公司沒有了坦誠，最后導致管理層與員工之間的相互猜疑，甚至到互不信任的嚴重后果。后來他們悄然無息的離開公司了，我們還自大的認為“走了沒關系，是他不具備適應公司的能力罷了”。中國大多數(shù)的企業(yè)，向來只為員工的手和嘴發(fā)工資，但卻忘了他們還有無窮智慧的思想和大腦，他們不重視與員工的交流和建議，這是管理者和領導技術的悲哀。讓每一位員工全身心地投入到工作中來，這是管理者最主要的工作內(nèi)容；讓每個人都發(fā)揮作用并且讓他們明顯感覺到自己發(fā)揮的重要作用，這就是管理與領導的秘訣！

八、區(qū)別對待，造就強大企業(yè)

相同的一天，相同的24小時，老板可以賺1萬，店長卻只能賺100，而員工呢，不過區(qū)區(qū)三四十元。這個世界是有區(qū)別的，這個世界也不可能做到徹底的公平。我們必須承認這種“不公平”，就像面對“別人上重點高中，而我們卻只能上普通中學”一樣。在一個店鋪，一個公司，如果一個老板想什么都“一碗水端平”是不可取的，也是不科學的和明顯違背人性的做法。杰克·韋兒奇曾說過一句話“區(qū)別對待是造就強大企業(yè)的必由之路”。那怎么才能做到區(qū)別對待呢？首先我們必須明白，在員工這個群體中，一定要有最好的，最差的、處在中間屬于大部分的。其次，我們必須用不同的態(tài)度、方法、薪酬來評估和獎懲這些不同的員工。最后強調(diào)的一點是，我們必須把業(yè)績最差的人從整個集體中排除出去。

區(qū)別對待是造就強大企業(yè)的必由之路，區(qū)別對待是很難做到的，誰覺得容易做到，誰就不合適在這個企業(yè)生存，如果誰做不到這一點，也是一樣??！

九、吃喝玩樂后才有好生意

我們一個店鋪的員工管理制度里有這么一條，“不準宴請同事和接受同事宴請！”不過這不是全部，在老板那里還有另外一條“公司必須多宴請同事！”真有意思。還有一次，我們一個老板的手提電腦里的一個文檔深深吸引了我，里面存儲的全部是員工在不同時間、不同地方一起吃飯、旅游的照片，真是有心啊。這些做的優(yōu)秀的店鋪的經(jīng)驗告訴我“員工在一起吃喝玩樂越多，店鋪生意才越好！”

我們的同事從早上8：00到晚上9：00，整整十二個小時，而且1年365天，如果請我們的老板，不用去銷售衣服，就是在專賣店坐上6個小時，恐怕好多都受不了吧！工作確實很辛苦！但是，工作可以辛苦，但是工作卻不能不充滿樂趣！讓員工工作充滿樂趣，讓您的員工隨時隨地與歡樂相伴，這是店鋪管理人員永遠的責任。通過那些規(guī)章制度、通過那些老照片，我明白了給予員工歡樂，學會慶祝永遠是激勵整個組織的最有效的方法。一起來聆聽聆聽先人圣賢的教誨吧：良言一句三冬暖，惡語一句六月寒；屁不臭人漲死人！在店鋪，我們的老板與管理人員不要為一些小小的失敗無法釋懷，必須想盡辦法去慶祝哪怕是一次小小的勝利，并為我們的員工深情歡呼，也不必太破費，一點零食或一頓晚飯都可以。我們的任務是讓我們的員工跟歡樂相伴，當然，我們必須創(chuàng)造出良好的業(yè)績。

十、小河有水大河滿

每每下到一個店鋪，我們店鋪員工的工資與競爭品牌的工資比較的情況怎么樣，員工的工資是否能夠按時足額的發(fā)放，還有我們店鋪每個月的失貨率怎么樣，因失貨而造成的扣發(fā)工資的情況是否得到完善地解決等等，這些問題我都特別關心。還有，在開一個新店制訂工資制度的時候，我都會跟我們的老板講，只要我們有錢賺，我們寧可讓自己的利潤薄一點，員工的工資也必須要比競爭對手高，而且是下有保底但上不封頂。為什么呢？因為我明白，小河有水大河滿，只有員工有了，老板才可能有！！

“小河有水大河滿”這是海爾總裁張瑞敏追求思想觀念轉(zhuǎn)變的一句名言，他說，變一個字，觀念就新了。張瑞敏這個做家電的哲學是否可以成為我們特許連鎖店鋪經(jīng)營的哲學呢，實踐，不僅可以，而且完全適用！從自然規(guī)律來說，大河的水來自于小河，小河都沒水了，大河不可能有水；如果小河不為大河提供水源，都依靠大河供水，大河早晚會干掉。在一個企業(yè)中，企業(yè)就好比大河，員工就好比小河，如果每個員工都能成為一條涌流不息的小河，那么企業(yè)這條大河是永遠不會干枯的。所以，一年下來，看是否賺錢了，最關鍵的是看員工的工資是否漲了，臉是否笑了！如果員工的工資漲了，臉笑了，我們的老板是沒有不賺錢的。所以說，小河有水大河滿。要讓自己有，首先要讓您的員工有；您要成功，首先要確保您的員工的成功！

十一、競爭對手是獅子

上次與我們的支援人員一起下基層調(diào)研，這一趟下來，給我本人的震動太大了。原來我一直認為雖然我們的品牌在中心城市與競爭對手雖然有一定的差距，但是在二三級市場，我們已經(jīng)趕超了對手并把他們遠遠的拋在了身后，而事實呢？遠非如此！原來我一直認為春節(jié)過后，我們整改開業(yè)了60多間店鋪，已經(jīng)非常多，非?？?，非常了不起了。這一趟下來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來還有比我們更快的。

這次我跑的九個地方（除2個地方未整改外，其余地方全部是新形象已整改的店鋪），不僅看到競爭對手全部是最新形象，而且居然有七個地方競爭對手均比我們的口岸好，面積大，真是當頭一棒?。【瓦B我們一直認為業(yè)績很好的資陽（四川省的一個地級市）與富順（四川省的一個普通縣城），也免不了遭此厄運。資陽是因為業(yè)績一直穩(wěn)定而未納入整改日程的，但是我們的鋪子只有50多平，而競爭對手呢，面積是我們的兩倍，就連一個雜牌都開了兩個鋪子，兩個面積均比以純大。而富順呢，是今年才整改開業(yè)的鋪子??！我們以為已經(jīng)牢牢樹立競爭優(yōu)勢的兩個地方，原來如此，就更不用說其余的5個地方了。不看不知道，一看下一跳啊！現(xiàn)在看來，以1年之前的思想來看待今天已經(jīng)變化的市場是多么地危險！同樣，“我們工作的時候而競爭對手還在睡大覺”的想法也是多么地可怕。這一趟下來，讓我深刻的意識到，我們是在跟最精明的競爭對手在較量，我們不僅在比速度，同時我們還在比耐力。這一點必須時刻謹記，競爭對手是獅子，千萬不可掉以輕心?。?！

十二、立即行動，不讓問題過夜

如果您與老板、店長溝通要解決什么問題，他似乎明白了、也答應了但是卻沒有去辦，您千萬要小心了?。∫驗槟懊嫠龅墓ぷ鞫际菬o用功，您不僅浪費了您的口水，也浪費了您的寶貴時間。由此可見，工作重在不斷的強調(diào)、督促與跟進。

很多道理一說就通，道理大家都明白，但是為什么有些人成功了，而有些人卻一生碌碌無為呢？原因是失敗的人有知識卻沒有行動，他們是知識的巨人卻是行動的矮子，他們知道了就是不去做。是的，道理只是道理，道理不可能拿來當飯吃，要不餓肚子，首先得自己動手生火，退一萬步講，得自己端碗拿筷子吧。更何況，做比想難一萬倍，所以就有“行動之美”這句話了。所以，專賣店的問題，不光是我們明白就好，更是出現(xiàn)了問題，發(fā)現(xiàn)了問題并立即解決的問題，是不讓問題過夜的問題。在我們面前應該說沒有問題，或者講是沒有我們解決不了的問題。

十三、1：1：8適時銷貨

有一次因為一個店鋪的生意很差我們下店支援，一到店鋪我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，一個不到50平的鋪子，賣場款式居然高達120個款，什么今年的，去年的，就連幾年前的貨品都還在，雖然單款的數(shù)量都不大，但是總的加起來還是一個讓人非常頭疼的數(shù)字。還有，我們一部分的店鋪，一個季度下來，算一算，發(fā)現(xiàn)自己賺的就是倉庫里剩的，賺錢賺在了庫存上。這些都是我們的老板們“精于計算”的結果。

就我們品牌的貨品而言，雖然我們的設計都很優(yōu)秀，貨品質(zhì)量也很過硬，但是我們不可能做到款款都暢銷，始終有20%的貨品不好賣吧。那么要確保不會出現(xiàn)“賺的全是倉庫剩的”并保證店鋪有足夠理想的利潤，貨品管理就出現(xiàn)了兩個等待解決的關鍵性問題，一是這20%滯銷貨品怎么處理，二是怎么樣讓其余的80%貨品實現(xiàn)快速地流轉(zhuǎn)。首先，對20%的滯銷貨品，我們再做個細分，我們來個10%最差的貨品虧一點，就是2-3折也無妨，10%的貨品不賺錢保本銷售，那么我們還有80%的貨品是賺錢的。這80%中再沖減掉最差10%的貨品導致的銷售損失，那么我們貨品整體上也實現(xiàn)了70%的最終贏利。另外，一個專賣店的陳列面始終是有限的，陳列了一個款式在相同的時間相同的地點就不能再陳列銷售其它的款式，因此，如果我們在最短的時間內(nèi)解決了周轉(zhuǎn)率最慢的這20%滯銷貨品的銷售問題，自然而然就給我們其它貨品的展示與銷售帶來了極其寶貴的機會和時間。因此可以肯定地說：滯銷貨品的管理是店鋪貨品管理成敗的關鍵，滯銷貨品的銷售力度與速度決定了整盤貨的銷售力度與速度！這一點也是做一個合格老板與合格店長必須具備的基本條件。明白了這一點，我們有時安排2-3折“賤賣”衣服就不難理解了。

十四、只要做對了，富貴自然逼人來

就拿春熙路國慶銷售來說吧，我在收銀臺通常會遇到一些非常奇怪的現(xiàn)象。收銀忙得不可開交的時候經(jīng)常收到一些專柜或其他人員打來的電話，詢問春熙路的銷售情況怎么樣；我們的管理人員也經(jīng)常打開電腦掐指估算我們?nèi)蝿胀瓿闪硕嗌僭圃?。我想我們的這些管理人員在國慶這個爭分奪秒的黃金銷售時間，不去尋找、發(fā)現(xiàn)自己那些方面做得不夠，做得不完善，并且立即去糾正，反而一味地苦苦追問別人做了多少，忙于看任務，這本身就是一種“本末倒置”的做法。那這么樣的做法才是正確的呢，我非常信奉“佐丹奴”老總劉國權說過的一句話：只要做對了，富貴自然逼人來！今天賣伍仟，明天賣一萬，這樣的富貴當然不會貿(mào)然而來，而是只要您做對了，消費者、社會自然會給您一個肯定。要想富貴逼人來，背后當然要下一番真工夫了，這就是劉國權認為做對了的事情，這包括對人的重視，對服務和產(chǎn)品素質(zhì)的嚴格要求。 零售有一句英文：Retailisaboutdetail，零售是講究細節(jié)的，我想把劉國權的話稍微改一改，“只要做好每一件小事，富貴自然逼人來”，可能對店鋪更貼切一些，更能立竿見影??！

十五、共贏的關系才會長久

我們的很多老板是習慣差公司錢的，認為公司才大氣粗或者認為拿公司的錢做生意是一本萬利的事情，其實都是不可取的。公司是為您服務的，在起步的時候給您適當?shù)闹г枪痉招再|(zhì)和信任您的表現(xiàn)，但是在您賺了錢后呢，是否應該首先考慮公司呢。自己買了車，買了房，可公司的錢呢，拖著吧！！如果真是這樣，我想就是有了其他的發(fā)展機會，公司恐怕也不會再考慮您了吧。想一想，公司一年在您店鋪賺都賺不了幾萬，您一欠就是十幾萬，公司這樣的客戶多幾個，恐怕連員工工資都發(fā)不起吧，就更不要說品牌的管理和發(fā)展了，這樣的客戶多不得！不說公司了，說說我們的店鋪吧！！這幾年以純的店鋪開得很多，隨著“以純”知名度和銷售業(yè)績的提升，以純專賣店所在街道的口岸價值也在隨之發(fā)生變化，這是一種積極的、好的現(xiàn)象。但是，我們有的老板卻理解不了這一點。我們有的店鋪把錢賺到自己的腰包后，認為只要少花一點，自己肯定就多賺一點，往往最后是跟房屋老板鬧得很僵，最后被迫分道揚鑣失掉了這個口岸，真的是得不償失?。≡囅胍幌?，如果您在房屋老板想開口還未開口之前，主動找到他說：今年我也賺了點，俗話說有錢大家賺，我看租金隨行就市可以漲點，**元怎么樣？您說，老板會是什么反應呢？肯定是感激不盡了，很可能他還會成為您搶口岸的好參謀和好幫手，在您的事業(yè)上助您一臂之力呢??！當別人已經(jīng)意識到漲價,您再去續(xù)租,已經(jīng)晚了!!

說到合作關系，李嘉誠有一番話應該給我們深刻的啟發(fā)。有一次，李嘉誠應邀到中山大學演講，大學生們請教他有關經(jīng)商的秘訣。李嘉誠說，他經(jīng)商其實并沒有掌握什么秘訣，如果非說有什么秘訣的話，那就是“我與人合作，如果賺10%是正常的，賺11%也是應該的，那我只取9%，所以我的合作伙伴就越來越多，遍布全世界”。與此相反呢？我們的經(jīng)營隊伍中有些“吃獨食”的老板，而這樣的老板必將導致合作伙伴的流失。作為特許經(jīng)營隊伍中的一份子，我們必須明白，只有共贏才是贏，只有互惠互利的關系才會長久，我們只有在“情感”和“利益”上實現(xiàn)自我超越，能夠?qū)⒏嗟睦媾c人分享，我們才有可能成就更偉大的“專賣連鎖事業(yè)”。

十六、人為先，策為后

即使您擁有了世界上最好的店鋪經(jīng)營方法，但是沒有合適的人去完善它、發(fā)展它、實現(xiàn)它，這些方法恐怕也只能是光開花不結果。兵圣孫子曾經(jīng)說過，“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人而任勢。今天我們強調(diào)的“人為先，策為后”與孫子的“擇人任勢”有著異曲同工之妙。是優(yōu)秀的人才成就了一切而不是宏大的計劃成就了一切，是優(yōu)秀的老板與優(yōu)秀的店長最終造就了一流的業(yè)績與一流的店鋪。在我們的店鋪經(jīng)營過程中，忽視了人的因素，就是有再好的策略，再好的方法也是枉然！！不要期待以上所寫所記是店鋪經(jīng)營中包治百病、一試就爽的靈丹妙藥，把人放在第一位，“以人為本，尊重人才，重視人才”，才是店鋪提升業(yè)績，才是您走向商業(yè)成功的必經(jīng)之道。

以上是我對店鋪經(jīng)營和客戶管理的一點，肯定有偏激之處，但絕無說教之嫌，感謝你看完全篇。希望從今天開始我們做事做人的修練，風雨兼程，一路共勉。

第三篇：服裝銷售培訓的學習心得體會

為期一天的培訓已經(jīng)結束了，回顧當天的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也有很多······首先感謝公司給了我這一次外出培訓學習的機會，通過這次得學習讓我學到了不少關于銷售和人生的知識，相信能在以后的道路上給我指引正確的方向。

如今，在這林林總總的運動品牌競爭中，每一個導購員都是精準銷售，有戰(zhàn)術，有制度，有方法，但是，每當競爭再上升一個程度的時候，為了自己的銷售業(yè)績，往往都會用盡辦法的把東西賣出去，當然，這未必不可行，不過，這樣所銷售的業(yè)績是短暫和偶然的，因為不是所有的顧客都會輕易的被你蒙混過去，我們應該用良好的服務，優(yōu)質(zhì)的商品為品牌樹立口碑，從而得到一個又一個的.回頭客······

通過這次培訓，讓我對銷售有了更深一層的認識，首先，一間店的業(yè)績不是靠個人的能力和銷售就能支撐得起的，它靠的是我們這一個團隊合作的力量才足以支持。團隊是什么按照老師所說的，團隊是一個有口才的人領導一群有耳朵聽的進去的人一起協(xié)同合作的團體。它是為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。而我們身為這個團隊中的成員，每個人都有自己所在的意義和價值，都有自己的工作和職責，而我們所要做的，不但要做好自己分內(nèi)的工作，擔負起自己的責任，而且，更重要的，是要和其他同事發(fā)揮團結合作的精神，緊密合作，共同創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。這樣的銷售才會進入良性循環(huán)，銷售方面才會令人更容易接受，整個團體才會有活力，每個人的熱情才會持續(xù)不減，這樣對于我們，對于整間店鋪只會有益而無害。

作為個人而言，除了要遵守店鋪的營銷流程外，更重要的是要努力提高自身的溝通能力，要有一定的溝通技巧，要做顧客喜歡的導購，因此，老師也為我們總結了幾點：

一、外表要整潔，要有禮貌和耐心;

二、保持良好的人員形象，專業(yè)的服務態(tài)度;

三、能夠提供快捷的服務，要設身處地的為顧客著想，從而提高自己的銷售業(yè)績;

四、要有足夠的產(chǎn)品知識，專業(yè)的銷售形象，良好的溝通表達能力;

五、強調(diào)產(chǎn)品的保養(yǎng)事項并能夠提出建設性的意見，幫助顧客做出正確的商品選擇;

六、關心顧客的利益，急顧客之所急，借此拉近與顧客的距離，培養(yǎng)回頭客;

七、做好售后工作，耐心的傾聽顧客的意見和要求，記住顧客的偏好，這樣才能留住回頭客并能夠為公司收集有益的信息，有助于企業(yè)和品牌的發(fā)展。

還有最重要的一點，我們要富有感染力，我們每一天都穿工衣、工鞋，愛上我們自己的商品，在為顧客介紹商品的時候，我們的眼神、語調(diào)、手勢等肢體語言都是一種無形的感染力，這樣更容易拉近與顧客之間的距離，從而讓顧客更相信我們?yōu)樗榻B的商品。總而言之，這次的學習是快樂的，收獲是愉悅的!再次感謝公司給予我這次學習的機會，我將在今后的工作生活中學以致用，真正發(fā)揮出學習的用處!

第四篇：一個服裝老板的拿貨心得

其實做生意歸根到底還是到做事的方法，和做人的態(tài)度。這本書不錯，大家可以看看。對于自己拓展人脈，和思維很重要。我自己一直對做事情有一個態(tài)度，一定要講究效率。而且必須把常規(guī)的東西做成了自動化點，簡化自己的效率。合理的管理好自己的時間。能授權的東西應該盡量授權，否則自己的事情永遠做大。

1.關于拿貨的方法：

你要去深入熟悉檔口的操作。其實成本低的可以從這個作為一個切入點。但是你要有一個目標的心態(tài)，畢竟做零售的話，還是那句話，貨通天下，好酒不怕巷子深?？孔约旱闹庇X和喜歡進行拿貨，你培養(yǎng)自己的感覺，和對潮流的把握。另外是通過觀察，你跑市場多了，很一些好的檔口，和款式很容易可以看出來的了。熱賣的檔口的，門前都是擠滿人了。而且有些貨是需要先開單，后拿貨的。再通過你對這些檔口的深入了解，你應該可以捕抓到一些好的款式。

2.對于貨的布局。

應該要有組一盤貨的概念，懂搭配的比較容易解決這個問題。風格要統(tǒng)一，這個是幾百年的廢話了。所以我覺得選款的問題，主要是在選檔口。選擇好檔口，這個檔口的貨你可以做4.5款。甚至更多。把風格的統(tǒng)一這個概念嫁接給檔口給你處理?！ざ嗄每?，少拿貨。把握好上新的速度，和款式的多選擇性。服裝的秘密在于款上。什么時候爆款!還是爆店款多了話，有苗頭的自然會出來了。合理的進行你的貨的布局。基本款，形象款，潮流款，垃圾款比例，動銷率，周轉(zhuǎn)率，庫存風險系數(shù)這些分析。

3.優(yōu)化好你的工作效率。

根本不需要拿個小推車瞎逛，能花錢解決的問題就不是問題的了。要懂拼包，叫公仔。庫存統(tǒng)計，合理的補貨，有系統(tǒng)的話，做進銷存當讓是最好。沒有的話，你可以用exel進行一下數(shù)據(jù)匯總。你的時間要花在更有價值的事情上，你每天去搬貨，拉貨。這個叫時間上的浪費。你應該把時間再開發(fā)新款上，發(fā)掘有潛力的檔口上。

4.關于用人。

凝聚力很重要，所以我一直都覺得工資不是一個重要的參考指標。要灌入一個思維是讓內(nèi)部的人成長。如果你把你招來的人當做是一個員工，他就是一個員工的心態(tài)，如果你當他是創(chuàng)業(yè)者，他慢慢的會表現(xiàn)自己成創(chuàng)業(yè)者一樣。心系公司。所以對于建班子，帶團隊，定戰(zhàn)略這個問題上，很容易出現(xiàn)執(zhí)行力差，公司氛圍很壓抑這樣的一種情況，一定要杜絕。激情是不能被消磨的。

很多時候，生意差有時候是不夠努力，其實有些時候方法比努力更重要，方向比方法更重要。每天優(yōu)化自己工作。一年可以改進365次。管理好自己的時間。每天自學一個小時，3年你就可以成為這個行業(yè)的專家。

第五篇：大學生服裝生產(chǎn)實習心得體會范文

這個學期，學校給我們安排了一星期的服裝生產(chǎn)實習，這對我們來說是一次i機會，也是一次挑戰(zhàn)和突破。盡管在大學已經(jīng)上了服裝生產(chǎn)的相關課程嗎，但是真正到實習的時候還是懵懵懂懂的，不知道從何下手，即使老師也給我們講解了一些些母型結構在款式上面的改變設計的要領和方法，以及一些服裝生產(chǎn)工藝流程的介紹，但那畢竟都是理論知識，運用到實踐中去還是有一定難度的，所以這次的實習對我們來說是一次寶貴的鍛煉機會，要讓我真正的脫離書本，走到現(xiàn)實的服裝生產(chǎn)過程中去，去了解和認識服裝設計的藝術。信息源于實習吧

這次的實習公司規(guī)模還是比較大的，主廠房占地3000多平方米，還有400多平米的員工宿舍，以及100多平面的員工食堂，公司綠化做的很好，很多樹木和花卉，環(huán)境優(yōu)美，是一個很難得的實習好公司。

剛到車間進行服裝生產(chǎn)實習的時候，覺得自己對服裝方面的知識了解太膚淺了，在學校雖然學了很多理論知識，但是比不上實習期間的實際操作和親身觀察，所以在這里要好好的把理論運用到實踐中去，鞏固自己的知識，提高自己的實踐操作能力。

在剛開始實習的時候，我接受了一段時間的培訓。在實習期間，了解了整個服裝生產(chǎn)的工作流程，以及公司的規(guī)章制度，接下來就能正式進車間參加服裝生產(chǎn)實習了。

我被領導安排到澳大利亞精品線上生產(chǎn)，在一線生產(chǎn)的地方學習到的更多，更全面，對我們實習生來說是最好的選擇了。我們這條線上生產(chǎn)出的男裝西服主要是遠銷海外，這里讓我感觸最深的就是先進的生產(chǎn)設備和嚴格的管理制度，讓我看到了一個大企業(yè)所必備的條件。

在車縫車間知道了服裝縫制是整個服裝生產(chǎn)中最重要的部分，目的是讓產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中用時短，耗費小，加工時間最短，生產(chǎn)出讓客戶滿意的產(chǎn)品。所以做好工藝設計是很重要的，這些知識都是我在學校書本上不可能學到的。

短短一個星期的服裝生產(chǎn)實習就要結束了，時間雖然短暫，但是我學到了很多的知識，我知道這些小小的進步不算什么，在以后的學習生活中我會更加努力，更加刻苦。總之，這次的服裝生產(chǎn)實習讓我終身受益。

管理心得 篇6

這次我有幸參加了這次學習，學習中更加對人力資源績效管理、社會勞動關系、工程管理、安全質(zhì)量管理等方面的相關知識有了進一步的了解。

首先由總公司副經(jīng)理史振國做動員講話，對企業(yè)人才的引進、規(guī)劃人才、戰(zhàn)略部局開發(fā)人才、講究藝術調(diào)動人才、合理定位發(fā)揮人才，在人員選擇要適應企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展等方面做了詳細的講解。

通過績效管理這門課程的學習可以看到很多績效管理的知識。知道了什么是績效管理，績效管理是通過把每一個員工或者管理者的工作與集團整體使命聯(lián)系在一起，來強化一個公司或組織的整體經(jīng)營目標，在這門課程的學習之中，了解到績效管理系統(tǒng)對企業(yè)帶來的競爭優(yōu)勢，也慢慢了解到績效管理的概念組成作用及其系統(tǒng)的構成，它包括制定績效制定、績效計劃、目標設定、績效的溝通、績效的考核、績效的作用。

我認為溝通是最重要的，這個是一切管理者所不可缺的重要手段。管理者和員工共同工作以分享有關信息的過程，就是持續(xù)不斷的溝通，缺少溝通一定會出現(xiàn)很多問題，很多予盾，要想實現(xiàn)有效的績效管理企業(yè)，必須從績效計劃、績效實施、績效考核到績效反饋這些過程中，向需要管理者和員工進行雙向溝通，績效管理系統(tǒng)的每一個環(huán)節(jié)，都離不開溝通，不僅是在績效管理中，我們平時的生活和學習每時每刻都離不開溝通二字。

我們知道常用的績效管理工具有目標管理、KIP管理和平衡積分卡。其中我對目標管理的方法印象最深刻，因為當一個人明確了自己的目標，就會制定與之相對應的計劃，這樣可以清楚地知道自己的行進速度和與目標相距的距離時，動機就會得到維持和加強，人們就會自覺地克服困難，從而努力達到目標。

通過這次人力資源的學習我對自己有了更高的要求，作為個人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對于現(xiàn)在的我而言要加強在各項技能上的學習，提高自己的專業(yè)能力，沒有好的個人能力和過硬的技術水平就沒有好的發(fā)展，或許可能企業(yè)的大門都進不了，專業(yè)技能，專業(yè)知識的提高是必不可少的。人力資源管理對于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人，不如是對自己的規(guī)劃管理，對自己未來的期望。通過這次為期三天的培訓增長了我的知識，也開闊了遠見，在今后的工作中不管工作多累都要堅持學習，積極創(chuàng)新，大膽工作，才能更多的為我們的企業(yè)添磚加瓦，盡自己的一份微薄之力。

中層管理培訓心得(優(yōu)選七篇)

下面是編輯為您準備的“中層管理培訓心得”相關資訊敬請關注。在生活中，我們會有一些獨到的見解和思考?？偨Y自己內(nèi)心的想法并寫下心得體會是一種非常好的方式。心得體會即是對最近生活的體驗和總結。如果您認為這份資料有價值，請與您的朋友分享！

中層管理培訓心得【篇1】

本人有幸參加了這次山東電力集團中層干部培訓班，經(jīng)過這幾天培訓，獲益匪淺，深有體會。參訓的領導干部知識面很廣、業(yè)務水平很高，具有豐富的管理經(jīng)驗和人生閱歷，但是大家都能夠虛懷若谷，認真參加學習和研討。

我們基層領導干部，身處工作生產(chǎn)第一線，平時工作忙，事務多，很少有時間有精力放下來靜心學習。這種針對性的短期培訓，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習。通過這次培訓，系統(tǒng)學習了智能電網(wǎng)、輸電線路運行管理、執(zhí)行力、領導藝術等課程，使我進一步豐富了理論知識，給我一個很好的提高自身管理能力的機會。下面談談一些個人看法，以及對工作中經(jīng)常遇到的一些問題，借此機會與大家共同探討。

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，正確認識自己

我們這一代的管理者很少有科班出身，大部分都是從基層一步步走到管理崗位，對現(xiàn)代企業(yè)管理領域涉足不多?；仡櫸乙酝墓ぷ?，總是機械的將交代的工作進行布置、分工，在推動企業(yè)文化、貫徹企業(yè)制度時也只是僵硬的傳達到員工中去。當員工無法理解或埋怨抵觸情緒時，自己并沒有做到及時有效的溝通，也找不出積極有效的方法，長此這樣的惡性循環(huán)將影響員工自身的發(fā)展，也會使企業(yè)的發(fā)展得到阻礙。

參加培訓后，我忽感頭腦特別輕松，思路格外清晰。比如“領導方法和藝術”一課，使我認識到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術，將時間運籌法用上，把工作分類法用上，充分發(fā)揮員工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會綱舉目張。

對照自身，我檢討領導力的淺薄。如果傳統(tǒng)意義的領導依靠權力，那么現(xiàn)代觀點的領導則更多是靠其內(nèi)在的影響力?？床坏阶约旱乃澜堑念I導者，很可能會面臨大的挑戰(zhàn)。這次培訓啟發(fā)我思維方式的改變。要做一名稱職的中層，做一名有魅力的領導者，必須具備情緒表現(xiàn)力和情緒控制力，必須具備洞悉和解讀他人情緒需求的能力，必須懂得說什么話才能動人，必須時時刻刻心懷員工，多指導、多鼓勵。

二、注重理論學習，提高自身素質(zhì)

萬丈高樓平地起，知識就是平地。一名合格的領導，必須具備必要的知識和扎實的業(yè)務素質(zhì)，尤其是像我們這些專業(yè)性較強的部門。

首先，自己要釋放更多的信息量，要具備豐富的專業(yè)知識，要對具體事物作出客觀的評價。否則，就難以起到預想的積極效果。作為中層管理人員，不能僅僅滿足于現(xiàn)有的知識水平，要有一種自我學習提高的緊迫感，要主動迎接新的挑戰(zhàn)。正如一位學者所說：在飛速發(fā)展的時代面前，我們要時刻感到知識恐慌。學習則是一種改變自我、提升自我的現(xiàn)實途徑和有效方法，其目的在于掌握更多的理論知識和專業(yè)技能。所以，首先就是要加強理論修養(yǎng)，只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關節(jié)點，才能保證“打得贏”、“不變質(zhì)”。

第二，要學習怎樣做人，要以科學的理論武裝頭腦，要行得正，走得直。

第三要學習怎樣做事，要借鑒一切最新的科學成果，不斷更新知識儲備，使新的知識能夠為我所用。

第四，扎實的專業(yè)知識，也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在群眾中樹立威信。能否把學習和工作安排妥當是衡量一個領導是否合格的重要標準。學習培訓是提高我們各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學、經(jīng)常學、系統(tǒng)學更不可缺，我將以這次培訓提高為基礎，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習中不斷提高自己各方面能力，使自己真正具備執(zhí)行管理職責的組織能力和完成工作任務的領導能力。

三、改善工作方法，提高領導藝術

1、保持積極的心態(tài)

古人說：“氣不盛者，遇事而氣先懾，而目先逃，而心先搖，不能自奮也?！毕麡O的人，一旦失敗，總抱怨外界，不是上司、同事有問題，遇人不淑，就是公司時機出狀況，無命缺運少風水。這種心態(tài)是不可取的。

在日常工作中，一定要養(yǎng)成孜孜不倦的自覺行動習慣，保持樂觀向上的工作態(tài)度，主動關心幫助員工。當完成具體任務遇到困難和問題時，要積極面對挑戰(zhàn)，理性地分析判斷，聽取別人的意見，吸取各方面的經(jīng)驗教訓。良好的工作心態(tài)還可以互相傳遞和影響，營造溫馨、和諧、進取的團隊環(huán)境，調(diào)動員工的積極情緒和工作熱情，使工作變得更加輕松、愉悅。

2、加強溝通能力

要發(fā)揮好溝通的作用，首先要掌握溝通的技巧方法。一是熱情洋溢，一個時刻充滿熱情的人，每個人都喜歡接近、與之交流，溝通最忌諱一臉苦相；二是兼卑有禮，要求做人誠懇，勝不驕，敗不餒，接人待物彬彬有禮，才能夠得到別人尊重；三是全面聆聽，溝通的另一半是聆聽，三百六十度全方位聆聽，勿爭對錯；四是察言觀色，要根據(jù)對方的語言語調(diào)、面部表情及肢體語言的變化做出適當?shù)幕貞?/p>

和員工進行溝通時，要表達出自己的誠意，多聽取員工的意見和建議；體現(xiàn)在適當?shù)臅r候表達贊美之情，根據(jù)各自特點分配他們的工作，讓他們發(fā)揮所長，及時的贊美他們工作中表現(xiàn)突出的地方。講究方式，善于運用語言表達的藝術；換位思考，重視員工表達的意見，通過深入溝通達成共識。在不影響工作進展的前提下，允許存在分歧，多給員工一些思考的時間，邊實踐邊溝通，切忌主觀臆斷、家長作風，挫傷員工的積極性。當然在與員工做好溝通的同時，與上級領導之間的溝通也是必要的，作為承上啟下職能的中層管理人員為領導與員工尋找一個合理的平衡點也是十分重要的。

3、善于處理關系

一個善于處理人與人之關系的人，就能成大事。領導的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關系的。他們工作時認真負責，一絲不茍，平時工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對于有才干的員工，要重點培養(yǎng)，加壓加擔，為他們搭建展示才能的平臺，幫助其快速成長。對于生活上有困難的員工，在能力范圍之內(nèi)盡量為其解決問題。而對于小人，則要敬而遠之，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現(xiàn)的。

4、要有包容的胸?

一名領導曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領導就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發(fā)展的。

人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領導，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。營造珍惜員工、知人善任的工作氛圍。寬厚豁達，胸懷寬廣，才能凝聚各方面的力量，形成一種講團結、干工作、成大事的良好局面。

這次培訓時間雖短，但讓我增長了知識，提升了素質(zhì)，開闊了眼界。通過這次培訓，使我覺得努力方向更加明確，惑而從師，受益匪淺。我會將這次學習所獲運用于工作實踐，更會以這次學習為契機，學會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，努力提高自身管理水平。

中層管理培訓心得【篇2】

處在中層管理人員這個位置，更需要結合古人千百年傳承下來的國學經(jīng)典，學習這一生也領會不完的寶貴經(jīng)驗：切忌帶著結論來學習，結論只會讓人重復過去;緊密結合當下創(chuàng)新型社會背景，以君子“三愆”、“三德”、“四不”、“四絕”來立身立人;以中庸之道管理員工;帶著“治大國如烹小鮮”耐心工作，則事半功倍也。

有幸參加五公司第一期中層管理人員培訓，兩天全身心的學習，讓我更加看到了自己工作當中的不足，今后將結合具體實踐，不斷磨煉，真正將培訓的結束作為學習的開始，在工作當中學以致用，不斷提高績效。

五月的旗山，林深葉茂，松木蒼翠挺拔，公司在這組織的管理培訓，響應國家倡導學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化號召，以國學為切入點，結合工作生活中的困惑，講解了修身之道，管理之法，豐富了我們的見識，為今后個人的提升和融入公司發(fā)展中實現(xiàn)價值，提供指導建議，受益良多。

中層管理培訓心得【篇3】

通過這次學習，結合具體工作和平時的思考與實踐，我將從以下幾方面努力改進自己的本職工作：

一、更加解放思想，更加大膽創(chuàng)新。

這次培訓，我體會到浙江的發(fā)展，從大學到地方處處都體現(xiàn)出思想理念的先進性。我們總是習慣于把沿海發(fā)展歸結到經(jīng)濟實力如江浙富有、地方優(yōu)勢等等客觀條件，鮮有認識到思想理念才是真正最核心的影響因素。杭州城區(qū)的自行車道在十字路口設計了涼棚用于等紅燈時的遮陽擋雨，又粗又畸形不值錢的雜樹構成了森林般的綠化，河道兩側(cè)水生植物凈化了河水又美化了環(huán)境，等等，從這些小小的細節(jié)就體會到思想與理念的巨大差異。培訓老師們講到的高校管理、發(fā)展的`很多先進思想理念，更是數(shù)不勝數(shù)?？梢哉f，思想保守、總是找客觀原因是制約我們發(fā)展的重要因素。

二、踏踏實實地踐行，少當評論家，多當實干家。

再好的思想理念如果不去行動，也只是紙上談兵。浙江大學之所以成為最有影響力的大學，從創(chuàng)校校長竺可楨起，歷代浙大人都是以實實在在的行動來踐行浙大精神。作為新生的醫(yī)學與生命科學學院/附屬婦幼生殖醫(yī)院，與兄弟學院相比起步晚，先天不足，另一方面，承擔的臨床醫(yī)學專業(yè)本科教育又是要求最高的本科專業(yè)。我們更應該踏踏實實地去做好每一件事情，而不是停留在口號上的紙上談兵。

三、志存高遠，對標先進，努力發(fā)展臨床醫(yī)學專業(yè)教育。

我院在2020年要完成國家專業(yè)認證。難度大，任務重。臨床醫(yī)學專業(yè)認證不是目的，而是促進發(fā)展，促進醫(yī)學教育，提升畢業(yè)生競爭力。這次培訓讓我體會到發(fā)展好臨床醫(yī)學專業(yè)，不能只考慮短期成績，不能只是盯著2020年國家認證，不能為認證而認證，而應該是著眼于實實在在的長遠發(fā)展。為了發(fā)展臨床醫(yī)學專業(yè)教育，未來我們要著重做好以下幾方面的工作：

1、建設一支高水平的基礎和臨床師資隊伍。目前我院總體上還是只考慮了臨床師資隊伍的建設。我們應該象浙江大學醫(yī)學院、南京中醫(yī)藥大學醫(yī)學與生命科學學院等兄弟單位學習，臨床醫(yī)學教育是基礎與臨床并重，甚至基礎重于臨床。比如浙大醫(yī)學院的長學制班，四年普通本科教育奠定了扎實和寬泛的基礎。我們的師資隊伍建設要同步考慮基礎和臨床師資，只有建設一批學識淵博、科研能力很強、教學水平很高的全過程師資隊伍，才能真正發(fā)展好臨床醫(yī)學教育專業(yè)。

2、加強學科建設，帶動科研的快速發(fā)展?？梢哉f，目前我院還沒有真正意義上的學科，更談不上重點學科。如何建設一批高水平學科是我院未來發(fā)展的重點。學科建設將依托基礎學科和有關附屬醫(yī)院的臨床學科，充分整合全校資源，堅持學科建設服務于臨床醫(yī)學專業(yè)教育和醫(yī)療與科研的發(fā)展需求。

3、以牽頭全國教材的編寫為契機加強課程建設。經(jīng)過將近1年的時間積極溝通，中國中醫(yī)藥出版社同意由我校與出版社共同牽頭，組織全國所有中醫(yī)藥高等院校共同編寫一套適合于中醫(yī)藥院校舉辦的臨床醫(yī)學專業(yè)本科教材，即《十四五全國中醫(yī)藥高等院校臨床醫(yī)學專業(yè)本科規(guī)劃教材》。學習了浙大精神，增加了我們總牽頭決心編寫成高水平教材的信心。我們將以本套教材編寫為契機，在現(xiàn)有精品課程基礎上建設一批省級國家級精品課程。

4、實實在在的抓好教學全過程管理。臨床醫(yī)學教育最重要之一就是教學的全過程管理，既要開放式管理，也要閉環(huán)式管理。我們將向浙大醫(yī)學院等學習，努力抓好過程管理，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展。

5、按照臨床醫(yī)學專業(yè)認證要求，建設好附屬醫(yī)院?？梢哉f，沒有附屬醫(yī)院就沒有臨床醫(yī)學教育，其臨床醫(yī)學專業(yè)教育的水平和質(zhì)量更是直接決定于直屬附屬醫(yī)院。這次多位培訓老師也專門提到，社會服務功能是決定和影響大學發(fā)展的重要因素，更是影響到政府對大學的直接重視。醫(yī)科大學的社會服務功能首先體現(xiàn)在醫(yī)療服務功能上，沒有足夠數(shù)量的高水平直屬醫(yī)院，醫(yī)科大學很難真正獲得長足的發(fā)展。目前，我校些臨床醫(yī)學專業(yè)本科教育最大的短板就是沒有三甲高水平行政隸屬性質(zhì)的直屬附屬西醫(yī)院。國家專業(yè)認證要求，臨床醫(yī)學專業(yè)教育必須擁有至少一所以上行政隸屬性質(zhì)的三甲直屬西醫(yī)院，且生床比必須達到1：1。預計未來我院臨床醫(yī)學專業(yè)在校生將達到4000人左右，根據(jù)國家專業(yè)認證要求，則未來直屬西醫(yī)類別醫(yī)院總床位數(shù)必須要達到4000張。根據(jù)總體發(fā)展來看，未來承擔我院臨床醫(yī)學本科專業(yè)教學的行政隸屬性質(zhì)的直屬醫(yī)院當為附屬第五醫(yī)院、附屬第六醫(yī)院和附屬生殖婦幼醫(yī)院，也就是說這三家醫(yī)院未來總床位數(shù)應該達到4000張，才能滿足未來生床比為1：1。

四、以最堅定的信心加快建成高水平三甲生殖婦幼醫(yī)院

我們將更加解放思想，加速醫(yī)院建設，力爭2022年掛牌三級?？漆t(yī)院。2030年前完成第二院區(qū)建設，達到開放床位800張，建成醫(yī)教研融合發(fā)展的高水平三甲大?？菩【C合醫(yī)院。

浙江大學干部培訓，使我自己感到使命感更加迫切。我一定要在學校的領導下，與學院醫(yī)院全體班子成員一起，努力趕上學校雙一流建設的步伐。

中層管理培訓心得【篇4】

歲末年尾，我從一年繁忙的培訓工作中抽離出來，做一些總結工作，同時也受邀參加一些機構組織的培訓師茶話會，一些企業(yè)的年終總結大會，一些企業(yè)協(xié)會的答謝會，等等。讓我有機會置身事外、站高一線，對培訓界的現(xiàn)狀及趨勢，有一些思考，愿意和各位分享如下：

1、培訓師隊伍：

中國培訓師的專業(yè)化程度越來越高，培訓師的職業(yè)將越來越是高知階層，資深管理人員從事的專業(yè)；經(jīng)過之前幾年優(yōu)勝劣汰的過程，未來培訓師的入門門檻將越來越高，原來那些只聽了幾門課，看了幾張碟就上來講課的“講手”類講師，如果不做內(nèi)功的提升，將被淘汰出局。將來活躍在培訓講臺的，將是那些內(nèi)功深厚、外呈豐富的講師。

2、培訓課程走向：

培訓課程將越來越細分，比如，同一個課程分高低不同的級別，比如，ttt（企業(yè)內(nèi)部培訓師的培訓）這個課程可分為初級、中級和高級班，旨在給予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長的階梯式學習。

3、課程研發(fā)與設計：

我所見到的優(yōu)秀的培訓師，他們越來越能沉下心來，把課程的研發(fā)做的越來越越深入，越來越貼近“人性“的層面，“道”的層面，而且以深入淺出的方式，讓學員看到平時看不到的層面，這樣做的好處在于，避開了愛因斯坦所說的“人類的困惑，就在于在制造問題的層面來解決問題”，好的課程研發(fā)和設計，是能夠讓學員從高一層面解決問題的。

4、內(nèi)功和外呈都追求精益求精：

我所見到的優(yōu)秀的培訓師，不僅在個人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時，在課件ppt設計、課程環(huán)節(jié)編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學習的特點，適度有效地運用多種互動形式，讓學員在輕松愉快的情緒下，產(chǎn)生深刻的思考，頓悟，產(chǎn)生改變行為的強烈意愿，拿到方法，并創(chuàng)新使用。在講課風格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個人秀“、表演式，而進入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學員進步的助推器，催化劑。

5、通用課程的精耕細作：

現(xiàn)在很多企業(yè)需要有領導力或管理技能方面的普及課程，同時也有一些企業(yè)需要激勵、溝通、培養(yǎng)、計劃等專題課程，這就需要我們培訓師把原來課程其中的某個章節(jié)精耕細作，在一個點上做深做透，這也將是一個趨勢。

6、忽視課后評價，重視行為改善：

越來越多優(yōu)秀的培訓師已經(jīng)不是很重視培訓結束時學員的評價和分數(shù)，而聚焦于培訓后的一段時間里，參訓人員的行為是否改變。我認為這是個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，我很贊同，只有這樣才真正做到了管理大師們經(jīng)常提到的“聚焦改善，以終為始”的管理觀點。因為我們都知道，企業(yè)安排培訓的終極目標不僅僅停留在領悟、學習、思考，而是通過改變意識，從而改變行為，最終改變績效。

中層管理培訓心得【篇5】

根據(jù)公司統(tǒng)一安排，4月2日至4月30日，我參加了中層管理課培訓，現(xiàn)將培訓心得總結如下：

一、課程背景

中層管理者很重要，上承接公司戰(zhàn)略落地，下接一線每天業(yè)績，帶團隊、管業(yè)務，是公司的腰部力量，同時這個角色也是每個人職業(yè)天梯都需要突破的第一步。很多人還沒有經(jīng)過系統(tǒng)學習就已經(jīng)上崗，業(yè)務能力很突出，但管理能力跟不上。中層管理課就是描繪出中層管理者的作戰(zhàn)地圖，告訴我們在中層管理這個戰(zhàn)場，每一階段的進退分別是什么，有哪些衡量標準，通過一路走下來，掌握管理這門技術，懂理論，會工具。

二、課程內(nèi)容

老師通過講課內(nèi)容，從初入中層的搶灘期怎么“活下來”，穩(wěn)住上級、穩(wěn)住團隊、穩(wěn)住業(yè)務，到發(fā)力期“活得好”，帶領團隊打好一場大仗，再到規(guī)范期“活得輕松”，用制度和流程去做管理，最后到進化期成為高管，突破職場天花板，具備高層管理能力。帶領大家走完從業(yè)務骨干到中層，甚至高層管理者的每個階段，課程給了兩個重要抓手，一個是管理工具，另一個是管理節(jié)奏。整期培訓課程短小精煉，有理論有案例，具有較強的指導意義。

三、課程收獲

1、加深對中層管理目標的清晰認知

中層管理者的目標：持續(xù)地完成轉(zhuǎn)略目標、團隊可復制;推動業(yè)績的達成，有效提升下屬能力。如何促進每一個目標的實現(xiàn)，都可以在搶灘期，發(fā)力期，規(guī)范期知識板塊找到相應的管理措施和管理工具，可以通過運用工具逐步強化管理思維。

2、聚焦管理目標，用制度和流程做管理

規(guī)范管理不能靠關系，而是靠制度和流程管理;學會落地戰(zhàn)略，拆解高自由度任務，驅(qū)動目標實現(xiàn)。

3、角色的不同變化，工作界面要轉(zhuǎn)換

管理分管人和管事兩個維度，人的維度，要學會通過培訓和輔導他人，做一名教練，建流程去管理團隊，也就是給人賦能。事的維度要主動去定義問題，做一個主動輪，驅(qū)動事情落地。

4、對自己有個清晰度認知

明晰作為一名中層管理者，自己的優(yōu)勢和短板，針對短板，利用本課程學習到的管理工具，有針對性磨煉，不斷成長。

5、學習永不停止

認真取經(jīng)，用心感悟，通過專業(yè)梳理，收獲知識，學會工具，拓寬思路。課程培訓結束，但學習永不停止。

四、學以致用

1、端正心態(tài)

心態(tài)很重要，意愿很重要，有一個積極的心態(tài)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛，加上管理工具和有效的方式方法，勇于探索實踐，才能有我們想要的收獲。

2、勇于實踐

學習內(nèi)容需要消化、悟道并結合平時的工作運用起來，才能真正掌握。個人認為可以首先從兩件具體工作入手。

1、抓好滾動計劃：公司目前的滾動計劃是個很好的抓手，滾動計劃涵蓋了公司戰(zhàn)略落地，四抓一破的重點工作，在推動滾動計劃不斷迭代的過程中，可以檢驗自己作為管理者的短板，比如，團隊建設，比如向上管理等等，有針對性按照課程給的工具去補足。

2、推動產(chǎn)品化工作：課程一直在強調(diào)，作為中層管理者，要用流程和制度管理，那么把管理制度化，制度流程化，做成可復制的.產(chǎn)品形態(tài)，會是“打糧草”“增肥力”的一個出發(fā)點和落腳點。

學以致用，在實踐中學習、探索、磨礪中層領導力，顧大局，謀全局，提升格局，一路升級。

中層管理培訓心得【篇6】

走上中層崗位多年，也摸索了一些工作上的經(jīng)驗，但依然感覺到有學習的必要。因為工作時間越久更加體會到中層工作的必要性和重要性，越能體會到學習對于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助。培訓中對浙江大學組織部副部長鐘永萍的專題《高校工作的過程管理和執(zhí)行建設》印象深刻，結合自己工作談點體會。

所謂執(zhí)行力就是把領導的決策、各種實施方案在實際工作中落實的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、多種能力結合的表現(xiàn)。高等學校的中層干部特別是學院領導涉及的部門廣，工作頭緒多，任務重，常常需要協(xié)調(diào)各種關系，銜接的難度大，稍有不慎，往往就會造成工作的延誤或者損失，從而影響到學校的發(fā)展。在這樣一個龐大的系統(tǒng)里，學校黨委的決策落實得如何，在很大程度上取決于中層干部執(zhí)行力的高低。學校的科學決策不能及時貫徹落實下去，形成政令不夠暢通，或者半途而廢，或者執(zhí)行不力而事倍功半，都將不利于學校各項工作的開展。因此培養(yǎng)中層管理干部的執(zhí)行力具有重要意義。

學院中層干部既是學校政策的執(zhí)行者，又是學院工作的領導者，既是校級決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行學校正確決策的帶頭人。一所學校的中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學校，代表決策層?；谶@一點，中層干部是否有擔當，是否能帶頭，是否貫徹到底，作風的實與虛，效果的高與低，將直觀地呈現(xiàn)在師生面前。因此，中層干部的能力發(fā)揮得好，就是校級領導與廣大教職工的一座橋梁，發(fā)揮得不好就成了橫亙在二者之間的一堵墻。由此看來，中層干部的執(zhí)行力至關重要，它是學校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣“正確的做事”和“做正確的事”，重點在“做”，中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。

第一，要做到講政德，樹威信。政德即是一名干部的德行，也是管理干部的品德。德是一個人的立身之本、立業(yè)之基。古人說：“德者，才之帥也。有德言乃立，無求品自高”。中層干部只有注意在日常工作中加強學習，提升個人的理論修養(yǎng)，做到品德高尚，一身正氣，才能樹立在教師中的威信?！盁o信不立，有信則威”，只有威信高的中層干部，他的執(zhí)行力才能高。

第二，積極主動，堪稱表率。中層干部是學校發(fā)展的領軍人物，養(yǎng)成積極主動、雷厲風行的工作作風是提高執(zhí)行力的關鍵。學校的每一項決策、領導的意圖都要通過中層干部組織落實的。如果中層干部辦事拖拉，對于決定的事情不立刻落實，勢必會給學校的整體工作帶來影響甚至損失。因此，中層干部主動，教職工才能主動，整個學校工作就會主動。

第三，工作到位，不講借口。工作做到位，就是要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對工作不敷衍，認真辦。要做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法;眼睛到位——及時發(fā)現(xiàn)問題并解決;耳朵到位——及時了解廣大教職工對工作的意見和建議;腿腳到位——經(jīng)常深入最基層，了解情況。工作到位就是最好的執(zhí)行力。

第四，公平公正，團結和諧。公平公正是激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性的原動力，也是執(zhí)行力的基礎。中層干部在工作中要以公平公正的態(tài)度對待每一位教師，每一件事情，解人之難、記人之功。工作中出現(xiàn)的問題要對事不對人，一視同仁。想問題、辦事情，要公道正派、是非分明。這樣才能激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣，才能贏得人心，繼而提高執(zhí)行力。

總之，學校中層干部的執(zhí)行力提升對學校的發(fā)展意義重大，中層干部面對的不是機器和員工，而是有待引導的教師和可塑性較強的學生，是塑造心靈的工作。執(zhí)行時需要更多在正確的基礎上開創(chuàng)性地開展工作，把復雜的事做簡單，把簡單的事做認真，把認真的事做徹底，把人的工作做到心靈深處，把制度的執(zhí)行落到實處。這樣，中層干部就會在師生員工中具有影響力和號召力，才能全面推動學?！半p一流”建設工作的全面開展。

中層管理培訓心得【篇7】

目前，我們公司處在飛速發(fā)展的階段，規(guī)模不斷在擴大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的決策班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有公司中層管理者的執(zhí)行力。

那么中層管理者要提高執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種能力：理解公司和高層領導的理念的能力和在本職工作上的組織實施能力。那么，到底如何提高這兩方面的能力呢我以為可以從以下幾方面來著眼：

第一、思想上重視，正確理解公司和領導的理念，做好一個傳播者。中層管理者在接到領導工作指示時，一定要正確理解領導的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥ァ７駝t將會出現(xiàn)企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當中，標準漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標準越遠，從而背離了領導的意圖和目的。

第二，表率作用是前提。作為一個中層干部，不能只靠說，要靠做，必須身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹形象，無論是遵章守紀，還是公司布置任務的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悅誠服，你才有說服力，你說的話，別人才會聽，才談得上執(zhí)行力。

第三，主動積極是作風。主動積極、雷厲風行是中層干部的工作作風。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大，雨點小”。不能患得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責。不能事事等領導交待，應主動地去完成自己該做的事。中層主動，下面員工才能主動，整個部門工作就會主動。

第四，工作到位是準則。工作做到位，就是要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對要做的工作不能敷衍，要認真去辦。要想作到位，必須做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴，各項工作要隨時督促，眼睛到位——及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，耳朵到位——及時了解廣大下屬員工對工作的意見和建議，腿腳到位——經(jīng)常深入最基層，了解情況。工作到位就是的執(zhí)行力。

第五，不講借口是態(tài)度。中層干部應凡事不講借口，恪守職責?！敖杩凇钡膶嵸|(zhì)是推卸責任，在責任與借口之間，選擇借口還是選擇責任，體現(xiàn)了一個人對待工作的態(tài)度。如果每一個中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不講任何借口，看似無情，但是它體現(xiàn)的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。

第六，團隊合作是保證。中層干部應該互相信任，互相支持，互相配合，互相幫助，相互尊重，相互激勵，多看別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足。各部門之間應各司其職，補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做。只有這樣，自己的執(zhí)行力才會提高。

第七，公平公正是原則。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，解人之難、記人之功，通過正面激勵，引導員工往前跑，通過負面激勵，推著員工往前走。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣;能堅持原則、堅持正義、牢記職責和使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣，繼而提高執(zhí)行力。

宿舍管理述職報告六篇

相信大家都知道，實踐是打開理論寶庫的鑰匙，我們在結束一段工作時，我們平時都會用到報告。你知道報告的寫作格式嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天推薦的這篇“宿舍管理述職報告”文章一定不會讓你失望，正在尋找答案的朋友不妨來看看！

宿舍管理述職報告 篇1

為進一步加強寄宿區(qū)的精神禮貌建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結：

一、禮貌的居室，情趣的生活

擬定了一份計劃，具體如下：1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。

2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。

二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

三、其次抓禮貌衛(wèi)生：

1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長用心行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不禮貌行為進行督促檢查；

2、在宿舍內(nèi)張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼禮貌用語，為學生創(chuàng)造禮貌的環(huán)境。

3、開展經(jīng)常性的禮貌寢室評選活動，第二學期開學時頒發(fā)獎狀、獎品（筆記本），實行禮貌宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴進步。

4、自開展建立禮貌寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風。

四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的職責追究制度。

五、對學生違紀方面的管理：

1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學生的宿舍，為各班學生管理帶給了方便。

2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向校園有關方面反映解決。

3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；

4、各寢室設學生聯(lián)絡員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。

5、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。

六、工作中存在的主要問題與不足

1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。

2、工作方法還存在必須問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)；

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。

4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；

5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

宿舍管理述職報告 篇2

任職幾年間，我始終把財務管理的立足點放在改善辦學條件上，目標瞄準在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化上。為達此目標，我作了堅持不懈的努力，改善辦學條件的關鍵在經(jīng)費，但我沒有因經(jīng)費嚴重匱乏而放棄，我始終以極大的熱情，積極籌措爭取資金，科學合理支配資金，努力改善辦學條件 四項配套工程基礎設施設備全部更新，“六有”工程、“四項配套”工程、“校校通”工程全部達到省定標準，全鎮(zhèn)小學辦學條件得到顯著改善，向著教育現(xiàn)代化邁進了一大步。

我把財務管理和經(jīng)費使用始終重點放在科學規(guī)范合理上、盡力實現(xiàn)消除債務上、努力改善辦學條件上，充分發(fā)揮了財務的保障供給作用，為教育又好又快發(fā)展提供了堅實有效地物質(zhì)財力支撐。

我是初次接觸物業(yè)管理工作，對綜合管理員的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(一)耐心細致地做好財務工作。自接手××××管理處財務工作的半年來，我認真核對上半年的財務賬簿，理清財務關系，嚴格財務制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標的實現(xiàn)。一是做好每一筆進出賬。對于每一筆進出賬，我都根據(jù)財務的分類規(guī)則，分門別類記錄在案，登記造冊。同時認真核對發(fā)票、賬單，搞好票據(jù)管理。二是搞好每月例行對賬。按照財務制度，我細化當月收支情況，定期編制財務報表，按公司的要求及時進行對賬，沒有出現(xiàn)漏報、錯報的情況。

三是及時收繳服務費。結合××××的實際，在進一步了解掌握服務費協(xié)議收繳辦法的基礎上，我認真搞好區(qū)分，按照鴻亞公司、業(yè)主和我方協(xié)定的服務費，定期予以收繳、催收，xx年全年的服務費已全額到賬。四是合理控制開支。合理控制開支是實現(xiàn)盈利的重要環(huán)節(jié)，我堅持從公司的利益出發(fā)，積極協(xié)助管理處主任當家理財。特別在經(jīng)常性開支方面，嚴格把好采購關、消耗關和監(jiān)督關，防止鋪張浪費，同時提出了一些合理化建議。

(二)積極主動地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室的工作，××××的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對管理處涉及的資料文檔和有關會議記錄，我認真搞好錄入和編排打印，根據(jù)工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。二是檔案管理工作。到管理處后，對檔案的系統(tǒng)化、規(guī)范化的分類管理是我的一項經(jīng)常性工作，我采取平時維護和定期集中整理相結合的辦法，將檔案進行分類存檔，并做好收發(fā)文登記管理。

(三)認真負責地抓好綠化維護。小區(qū)綠化工作是10月份開始交與我負責的，對我來講，這是一項初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)知識和管理經(jīng)驗，當前又缺少綠化工人，正值冬季，小區(qū)綠化工作形勢比較嚴峻。我主要做了以下2個方面的工作：一是搞好小區(qū)綠化的日常維護。二是認真驗收交接。

在××××工作半年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能盡快適應新的工作崗位

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)

(四)只有樹立服務意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

由于工作實踐比較少，缺乏相關工作經(jīng)驗，xx年的工作存在以下不足：

(一)對物業(yè)管理服務費的協(xié)議內(nèi)容了解不夠，特別是對以往的一些收費情況了解還不夠及時;

(二)食堂伙食開銷較大，宏觀上把握容易，微觀上控制困難;

針對xx年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(一)積極搞好與鴻亞公司、業(yè)主之間的協(xié)調(diào)，進一步理順關系;

(二)加強業(yè)務知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;

(三)管好財、理好賬，控制好經(jīng)常項目開支;

(四)想方設法管理好食堂，處理好成本與伙食的關系;

宿舍管理述職報告 篇3

學生宿舍管理在校園領導的關心、支持和學生處的正確領導下，在教導處的大力配合下，緊緊圍繞校園的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，用心致力于營造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，扎實認真做好工作。

一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調(diào)整及管理服務工作

1、做好宿舍調(diào)整工作。為了到達上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難;用心做好學生的思想工作，有力確保了校園的安全穩(wěn)定大局。

2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單，了解學生動態(tài)狀況。有什么問題及時上報。

二、完善制度，規(guī)范程序，加強管理

探索新形勢下的宿舍管理新模式在原有制度基礎上，吸取管理經(jīng)驗，推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一補充完善了一系列的宿舍管理制度。

三、進一步做好學生宿舍的安全與穩(wěn)定工作

(1)并定期消毒，開放門窗流通空氣，一方面做好規(guī)定的解釋工作;另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。

(2)加強檢查與維修。有問題及時上報，除了平時的例常檢查外，有時校園領導班子組、辦公室人員、班主任都會突擊檢查宿舍衛(wèi)生狀況，逐宿舍的徹底清

查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。

(3)進行宿舍安全演練。校園制定出宿舍學生在突發(fā)事件來臨時的應急處理預案，并專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發(fā)事件來臨時的處理方法。

宿舍管理述職報告 篇4

本學期，在校園領導的`支持、關心和正確領導下，在全體班主任老師、學生干部的大力配合下，我堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，用心致力于營造良好的育人環(huán)境。推動宿舍管理工作不斷向著科學化方向發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識

明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。采用系書記牽頭、輔導員、各班班委負責的監(jiān)督機制，不定期的對宿舍經(jīng)行抽查，建立起安全信息反饋制度，確保突發(fā)、緊急事件應急工作高效有序地進行，對突發(fā)事件能夠用心預防、快速反應，妥善處置。

經(jīng)常深入學生宿舍，做好下寢和談話工作記錄。深入學生宿舍，利用課余時間加強與學生的溝通，拉近與學生的距離，解決學生日常生活，學習中的困惑，并建立“宿舍管理反饋網(wǎng)絡體系”，解決宿舍中存在的問題。

周末、國慶節(jié)、元旦等節(jié)假日都做好值班工作，遇到問題及時解決，保障學生宿舍的良好秩序。時刻關注學生思想動態(tài)，防止惡性事故發(fā)生。加強宿舍安全檢查，對學生宿舍使用大功率電器、私拉電線及宿舍內(nèi)務等進行不定期的突擊抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題責令限期整改，消除各種安全隱患，為我系學生創(chuàng)造一個良好的居住環(huán)境。

二，抓“重點”人群，做好宿舍管理工作

針對建立活動中可能出問題的學生，抓了三個重點：

第一是畢業(yè)生。因為他們立刻要畢業(yè)，心理壓力大，紀律有所松弛，生活開始懶散，不易管理。為此，召開畢業(yè)生骨干大會，教育學生持之以恒，給學弟學妹做好榜樣，同時結合畢業(yè)生“三個一”活動，給校園留下一個好印象。

第二是“特殊人群”

含心理障礙、有重大疾病的同學

根據(jù)系部建立的重點學生檔案，確定工作重點，對心理可能出 現(xiàn)問題的同學及時進行疏導，并上報，防止宿舍惡性的事件的發(fā)生。

三、工作中存在的主要問題與不足

1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。

3、工作方法還存在必須問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)；

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。

4、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

宿舍管理述職報告 篇5

我負責管理3號女生宿舍樓已經(jīng)一年了，一年來年在政教處主管領導和學校領導班子的領導下，3號女生宿舍樓全體生活老師的共同努力下，較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作如下：

一、生活老師的檢查工作

一年來，結合我校學生情況以及生活老師整體水平，堅持每周晚上查宿舍3次，每周上午查宿舍2次。晚上主要是查生活老師的到崗情況以及是否按照宿舍管理制度管理宿舍。上午查宿舍主要是查生活老師是否督促學生打掃宿舍衛(wèi)生以及整理好個人內(nèi)務。冬天晚上要求生活老師11點半下樓，我一般要檢查到11點左后，夏天晚上要求生活老師12點下樓，我一般要檢查到11點半。當然特殊時期，如放假前后，考試前后，檢查的時間要更長一些。說實在的，這活干起來可真累，要想做到賞罰分明，必須了解生活老師的具體的工作情況，僅僅靠樓長去管理，力度遠遠不夠，特別是在高考以后，天氣炎熱，宿舍的水供應不足，學生普遍睡得較晚，要想讓生活老師認真負責，我只能是拼上了！有時會想，自己是在干什么呢，晚上12點才睡，早上還要5點半起床看班，這邊宿舍到了最關鍵的時刻，那邊又逢班級期末備考，只能硬扛著了！

在檢查過程中除了檢查生活老師以外，還可以及時解決學生在宿舍出現(xiàn)的問題，及時與相應的班主任聯(lián)系。

二、宿舍分配工作

由于3號女生宿舍樓是全校包括初中在內(nèi)所有女生都住在這棟樓，每個學期期末都要從新分配宿舍。但是他又不像男生那樣每個房間最多住8個人，女生宿舍是每層樓10個單元，每個單元3個房間，這3個房間兩大一小，公用一個衛(wèi)生間，最多可以住32個人。既要滿足培優(yōu)班的要求，又要盡量沒有混合宿舍，而且還有每個宿舍保留一張空床，讓學生放東西。另外還要給復習班，高一，初一，預留房間，可以說宿舍分配難度相當大。這次新高三分配宿舍，我們按照年級的要求，進行宿舍分配，提供一種，有不符合年級要求的，回去修改，修改之后還不行，再改，前后給年級提供了5種方案。

三、宿舍管理員工資造冊工作

由于今年宿舍管理采用的按人分配的原則，所以為了查清楚每個人到底管了多少人，我采取讓生活老師先報，再讓我班的學生挨個在宿舍查，最后造冊的方法。女生宿舍的生活老師和男生宿舍不一樣，可以說是對錢是人的比較真，所以生活老師和我各保留一份學生人數(shù)情況，這樣每個生活老師對自己的收入情況都很清楚，避免出現(xiàn)一些問題！另外在結合自己在宿舍的檢查情況，可以對工作負責的生活老師多發(fā)一部分，相應的對不服責任出現(xiàn)問題的扣掉一部分。這樣獎罰分明，方便管理。

四、其他工作

女生宿舍生活老師的特點和男生不一樣，她們一般來說都有責任心，但是胸懷沒有男同志寬廣，相互之間難免會發(fā)生一些矛盾。我在3號樓的管理工作中還有一個調(diào)解工作，有一次實在是調(diào)解不了了，只好找了雙方的家屬進行調(diào)解。付出的代價是耳朵轟鳴了一天多，她們的聲音實在是太大了。其他的包括與學校其他部門，比如與后勤部門聯(lián)系，及時維修水電，與年紀聯(lián)系，反應學生情況等等！

總之，在政教處的領導下，我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作，取得一定的工作成績，但自已經(jīng)過總結和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進的地方，一是要注意工作的方式方法，工作中應改掉懶惰情緒，有時會因為工作一天累了，不想去宿舍，但往往不去的時候會出現(xiàn)問題。二是關注和加強與部門間的溝通工作，發(fā)現(xiàn)問題應主動溝通，從而最大限度的減少工作失誤。

宿舍工作是繁瑣又重要的，需要恒心，毅力，耐心。下步工作重點是：認真做好崗位管理，想出更好的辦法管理宿舍，為學校發(fā)展，做好支撐與服務。

宿舍管理述職報告 篇6

學生宿舍管理在校園領導的關心、支持，在教導處的大力配合下，緊緊圍繞校園的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，用心致力于營造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，扎實認真做好工作。

1、做好宿舍調(diào)整工作。根據(jù)小學生的年齡特點和村組居住特點安排住宿，確保了學生的安全和學習。

2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理，熄燈后宿管再次檢查，門是否關好，有無說話聲。

堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設。向別的寄宿制早的校園學習，聽取他們的做法。

1、在有關部門配合下，完成了對學生宿舍建設工作，做到了隨時檢查暖氣、安裝了塑鋼窗和防護網(wǎng)并更換了滅火器，以確保住宿生安全衛(wèi)生的居住環(huán)境。

(1)加大宣傳力度。對季節(jié)流行病進行預防教育工作，并定期消毒，開放門窗流通空氣;一方面做好規(guī)定的解釋工作;另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。

(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，校園建立了白天和晚間巡查制度，于每一天宿管教師對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報，除了平時的檢查外，有時校園領導班子組、辦公室人員、班主任都會突擊檢查宿舍衛(wèi)生狀況。

(3)進行宿舍安全演練。校園制定出宿舍學生在突發(fā)事件來臨時的應急處理預案，并專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發(fā)事件來臨時的處理方法

（1）需要涼曬臺。

軍訓體會心得(優(yōu)選六篇)

接下來展示的是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的關于“軍訓體會心得”的相關內(nèi)容。在不同的環(huán)境下，我們的心情會有所變化，我們可以把心中的想法進行一個簡單的小結。加入個人典型的案例，能讓你更深入地理解和感知。強烈推薦您把這篇文章收好，方便隨時翻閱！

軍訓體會心得【篇1】

每次成為一所學校的新生，要接受軍訓的折磨就是在所難免的。每年的9月前后，中國就有一大批學生接受著這樣的折磨。

說實話，我是相當不喜歡軍訓的，因為我追求的是自由、飄逸、快樂的生活，軍訓生活，都很巧妙地避開了這三個詞。

中國的軍訓可以總結為站、走、跑、轉(zhuǎn)。而發(fā)達國家的軍訓偏向于野外生存，學到的技能比我國的更加實用。軍訓的幾天，是一個樣。等到軍訓結束了，該是怎樣就又變成怎樣了。至少初中的軍訓之后，我們沒有任何改觀。而看看發(fā)達國家的軍訓項目：急救、救生、發(fā)信號、騎自行車、游泳、徒步行走、觀察大自然、船藝、手工藝、露營術、森林知識、河流知識、狩獵、釣魚、獲取食物、制造各類器具等等。比一比，現(xiàn)在的軍訓內(nèi)容確實是應該改革了。

不管軍訓有多無聊，這幾天我們還是過來了，并且很好地完成了任務——得到軍訓會操的特等獎。當時初中軍訓的時候，因為我們是藝術特長班，所以我們同學都很有文藝范兒，很少大吼大叫，自然叫口號也比較小聲，而且藝術班的人都比較自由灑脫，所以最后會操的結果也是不盡人意。僅僅是個最差的二等獎。現(xiàn)在，卻是有所不同。

軍訓體會心得【篇2】

生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。每一天的生活都是如流水一般平靜，幾乎沒有什么大起大落的變化。在大人眼里，我們是泡在蜜罐里長大的，我們的生活是如此的幸福。但是對于這一切我又從何感受呢?

八月的天氣是火辣辣的，令人煩躁?？墒切聦W期的軍訓，又偏偏降臨到了此時。我們有兩位教官，其中一位皮膚黝黑、戲劇幽默，他總是在不經(jīng)意間流露出一絲憨厚地微笑。就這樣，他們帶領我們走過了近六天的艱苦訓練，操場毒日的煎熬，走正步，排隊，站軍姿……每一項訓練都是對身心的考驗。在這六天里，每天上午都要軍訓3—4個小時，即使是早晨，也熱得令人透不過氣來。我們最先開始練習的是站軍姿，抬頭、挺胸、兩眼平視前方……大家頭頂強烈陽光，汗水一顆一顆地往下流，許多同學的衣服都浸濕了。在“正步走”這個環(huán)節(jié)，大家可是吃盡了苦頭，教官要求我們必須把腳抬到兩尺，為了動作標準，我們長時間的抬起一只腳，很難掌握平衡。同學們都東倒西歪的，單腿站了很久，所以腿很酸，但是不管再苦再累，大家最終都堅持下來了!

在全年級12個班中，我們4班表現(xiàn)得不錯。由于我們加強訓練，同學和教官也比較配合，所以在練習“正步走”和“齊步走”的時候，都受到了教官的表揚。這說明大家的心血都沒有白費。有一天下午，教官還在教室里面教大家唱軍歌，同學們整齊而洪亮的聲音，讓我再次體會到了團結的力量!

軍訓體會心得【篇3】

以前，看別人軍訓，這簡直是活受罪，它就意味著每天要與太陽同作伴，就代表著每天要和艱苦的軍人一樣，把自己弄得腰酸背痛。但是，當我踏入這令人枯燥的軍訓隊伍后，卻發(fā)現(xiàn)這竟是一個多么神奇的課堂，在我們嚴肅而艱苦的訓練中，我們所懂得的似乎多于付出的幾倍。軍訓的日子是痛苦的回憶，轉(zhuǎn)眼間16號就來臨了，與離別的日子也越來越近。我突然間覺得好慚愧，軍訓的時候，我總想著休息休息，卻忘了父母對我們的良心用苦，我們需要有鍛煉的機會，使我們這些從小在父母細心呵護的子女懂得人生的辛苦哀樂。

在軍訓中，我們認真學習解放軍嚴格的組織性、紀律性、吃苦耐勞和勇于拼搏的精神;發(fā)揚了解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng);從思想作風、組織紀律，到內(nèi)務整理等方面，每個人都不同程度地得到了教育和提高。我們克服了訓練時間長、運動量大、天氣熱、體質(zhì)弱等困難，很好地完成了軍訓任務。通過軍訓，訓練了同學們嚴明的紀律觀念，進一步強化了同學們的集體主義觀念。同學們在訓練中一切行動呼指揮，沒有發(fā)生任何意外。通過軍訓，訓練了同學們吃苦耐勞的精神，同學們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認真嚴格直到訓練結束。通過軍訓，還使同學們學到了解放軍嚴謹、優(yōu)良的生活作風，在同學們心目中樹立了子弟兵的崇高形象。在訓練中，教官們衣服濕透了，嗓子喊啞了，但仍以飽滿的熱情進行訓練。通過軍訓，增強了同學的愛國、愛軍的思想感情和為國效力的責任感。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今后的學業(yè)和四年后的走向工作崗位無疑是十分有益的。

六天，在浩瀚天地間也許只是彈指一揮間，但這六天對我們每一個人，我們的一生來說都是難忘的，軍訓對我們震憾確實很大，每個人都憋足了勁，制定了自己的目標，并且在行動上已有了許多改變，我們的生活必將因這次軍訓而改變，我們一定會早日完成向一名軍人的轉(zhuǎn)變。

軍訓體會心得【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓就在今日完畢了。在教官的輔導下，咱們的盡力下，咱們成功了。可響亮的標語仍然在心中回旋，教官的身影仍然回映在咱們的腦海中。盡管軍訓已成回想，但那至少是個美麗的回想。

回想軍訓的首天，教官們穿戴樸素的戎衣，喊著響亮的標語邁著規(guī)整的腳步向主席臺走進時，我突然間感到武士的那種謹慎和莊重，我的心中充溢了仰慕，那是期望自己是一名武士。每逢練習后，我發(fā)現(xiàn)武士的意義并不簡略，只是簡略的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等根本動作。

在軍訓中要求嚴厲，想做到完美是一種不容易的事，每個動作都要留意細節(jié)，才干成功完結。咱們之中大部分都是90后，都是爸爸媽媽的掌上明珠，日子中很少吃過苦，并且身上有許多欠好的習氣。教官教會了咱們嚴于律己，不怕困難，要勇于應戰(zhàn)自己。教官很辛苦，喊了一天下來，喉嚨都啞了，因為咱們動作的不標準，教官有必要一點點的給咱們做演示，他的輔導更給咱們指明晰方向。在軍訓的這幾天里，首要給我的感覺便是一個字累。

或許這是許多同學的一起感觸，但現(xiàn)在回想在累的背面，又有多少有意義的事在等我去開掘，軍訓讓我體會了什么叫堅持便是勝利。在練習場上，咱們預著微微的酷日在苦練，勤練腳步，同學們嚴厲的做著各種動作。那種仔細的情緒深深地感動了咱們自己。咱們都說情緒決議全部，軍訓使咱們仔細的干事。咱們從無安排無紀律的毛孩突然間生長為略顯老練且有安排有紀律的高中生。軍訓也給咱們帶來了無量的趣味，每逢咱們班對班唱軍歌的時分，那種不甘示弱的精力，無不激蕩在每個人的心中，教官們幽默的拉歌使咱們感觸到了高興。

軍訓不只是是簡略的行列練習，還有軍事理論、歌詠等，理論課敘述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是咱們常識上的空白。軍訓讓咱們練習出了白楊般的堅毅，不再只顧著自己。軍訓告知咱們什么是聯(lián)合，什么是紀律。班與班之間的競賽更增進了班級之間的愛情，累與苦成了咱們軍訓期間的代名詞，軍訓盡管累，但那是咱們用汗水和歡笑編寫的趣味。是咱們高中日子的閃光點，更是咱們永久值得回味和回憶的日子。

它把武士的氣質(zhì)悄悄的刻進了咱們的骨髓，融入咱們的魂靈，它己在咱們的心中靜靜的生根了。不閱歷風雨怎能見彩虹，沒有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓中我學到常識，練習中遭到教育，練習了我的毅力，練習了我的身體，進步了我軍事素質(zhì)。軍訓讓我更有勇氣面臨社會，接受壓力。焚燒的永久是熱血，永存的永久是信仰。

高中三年，我會用軍事精力去度過各種困難，用愿望發(fā)明或許，用抱負灌溉期望，用常識報效祖國，用謹慎發(fā)明光輝。

軍訓體會心得【篇5】

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中精彩的一幕；如果說人生是一幅畫，那么，軍訓的生活便是畫中奪目的顏色。

的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓七天回家睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。

陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓，真像一場夢??！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？

其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。

3、大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。 軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質(zhì)也得以升華。長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內(nèi)涵。 陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄；扣被扣的時間長，被就能更好成形。 一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。

4 、燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。 它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。 它教會我什么是團結的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。

5、無聊乏味的暑假終于過去了，盼望已久的大學生活、也隨之而來，一向向往軍營生活的我現(xiàn)在總算可以親身體會一下了。 軍訓，一個能給人無形的壓力的字眼，一個能影響人一生的字眼，一個很多人都向往的字眼?？?，一個個英姿颯爽，昂首挺胸的站在操場上，是青松，是大海，是寒梅。。。當然，軍訓也是辛苦的，看那嚴明的紀律，那雷令風行的作風，還有那鐵一般的體魄，剛一般的意志，無不給人以一種肅然起敬的威嚴。蘇軾曰：立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。 赤日炎炎，沒有一絲風，樹葉也無精打采的，可訓練場上的同學們個個精神煥發(fā)，隊伍整整齊齊。軍姿一站就是一個小時，雖然每個人的衣服都被

汗?jié)窳耍峭瑢W們都堅持了下來，堅決服從軍令。幾個小時下來，許多同學站得都麻木了，手腳不再聽使喚，有的同學干脆就席地而坐。軍訓累不累？累！軍訓苦不苦？苦！軍訓甜不甜？甜！因為軍訓讓我們看到了軍人的風采，體會到了軍人的氣質(zhì)。軍訓心得體會

十多天的軍訓即將要結束了。在這短短的十多天里，我學到了很多很多……

對我來說，由于高中都沒有組織過軍訓，所以這次的軍訓的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵，軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。

古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓，我的確深有體會這句名言的含義。作為男生最多的工學院的我們，在這次的軍訓中也應該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，因此我們每做錯一個動作都要做十個俯臥撐，而且每天半個小時的體能訓練幾乎把我們班的每個同學累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個同學都是十分關心，負責任。最令我感動的是在我丟失軍帽的那次，是他把他的軍帽給我，把我原以為要被懲罰的不安的心變得平靜，我也深深地感受到教官對我們每個同學的無微不至的愛。在這艱苦的十來天的軍訓里，我們每天都利用休息的時間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。

6、在這短短的十多天里，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記。步行街上、圖書館旁不但有我們班的整齊的步伐，也有我們班陣陣洪亮的口號聲，更有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營歌曲；籃球場上還留下過我們班激情的風姿和練拳時整齊的叫喊聲；射擊場上還有我們班那一張張描準時的臉和那洪亮的練槍聲……

在這短短的十多天里，我不僅僅學到了軍人的一些技能， 站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時還學到了不少的軍歌，這給了我的軍訓生活中增添了不少的色彩。不過，在這次的軍訓中最重要的是我們學到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅強，勇敢地面對的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課 ：在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

軍訓即將結束，大一的生活也即將結束。在這即將逝去的大一，或者以軍訓為結束的標志是極具意義的。鐵的紀律是能很好的磨礪一個人的意志和秉性，為以后的大學生活奠定基礎，為人生之路奠定基矗雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍圖。

7、懷著激動的心情，我來到了這個美麗的校園，從此邁出了我成為大學生的第一步，也標志著我獨立自主生活的開始，而這一步的開始就是由一個短暫而又漫長的軍訓拉開了惟幕。

我們都不是第一次接觸軍訓。我確實有些怵頭，因為要訓近半個月。這高強度的訓練是避不可少的。雖然練習的動作都很簡單，但要讓一百多人行動要像一個人一樣的確定是件不易的事。但我開始訓練后又覺得很開心。因為訓練使我的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練。當汗水從額頭流下，再慢慢滴落，留下一絲癢意時，偶爾也會為自己堅持不動，堅決不打報告請示擦汗的堅定信念所感動，我是一個不太上進的人，但真正決定的事就一定要做，要做好。而這樣的感動在平時的懶散生活中是無法得到的。放在平時我也許會用紙巾擦去那一小顆汗珠，任意地動一動?？墒窃谶@里，做為一名暫時的軍人，我要堅持，因為這里沒有個人，沒有形象，有的只是集體和集體的榮譽。

對于教官的嚴厲，我沒什么怨言，卻有一份感謝，因為教官也配同我們一起在太陽下曬。而當其他連隊在陰涼處訓練，我們卻在烈日下曝曬時，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是一種榮耀，因為我們在惡劣條件下依然可以做得最好！況且，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，而且還教我們唱歌，這使軍訓生活變得豐富精彩。

也通過軍訓，我們同學之間的友情更加深厚了，尤其是在軍訓期間，我度過了第一個在外地的中秋節(jié)，有大家的陪伴，我沒有特別想家，因為和同學們一起策劃晚上聯(lián)歡的內(nèi)容，親自出題目參與，這是忙碌又快樂的，但我相信，在遠方的家中，親愛的父親卻一定很想念我，也正因如此，我更要努力堅持訓練，不

辜負父母給我起的名字呀！借用一句教官的說話方式。我要堅強，很堅強，非常堅強，越來越堅強！

感謝軍訓給我?guī)砹撕顾c歡樂，艱辛與成長，雖然還沒訓完，但我堅信，軍訓生活一定會是大學美好時光中最重要的一個篇章。

8、軍訓是艱苦的，但我們是快樂的黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴。多少曾嬌（口真）的女孩穿著它昂首立足于訓練場上，勾勒出一道美麗的風景。 我驕傲我是其中的一員。

炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。

蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”。

暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領下，我們?nèi)栽谄床?。軍訓中我們學會堅持，我們深信”堅持就是勝利”。

”寒風飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家……”同學們長著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓。軍訓中，我們正在長大。

軍訓是艱苦的，我們是快樂的。

軍訓體會心得【篇6】

踏入絢麗多彩的初中校園,迎來的是嶄新的一切，我們也迎來了軍訓!

我從沒體驗過軍訓，聽同學們說很苦很累。我天真的想:軍訓有什么可怕的?但這一想法卻隨著第一天的訓練,真的改變了我對軍訓的看法。

軍訓第一天，烈日當頭，伴隨著我們的是嚴厲的教官。第一個，也是十分重要的訓練就是站軍姿了。教官對我們的動作十分嚴格，要求我們站姿端正，五指并攏，手貼緊褲縫線站的筆直，身體住前傾，這樣就不會感到頭暈眼花了。雙腳60度分開，后腳跟緊靠,要在陽光下一直保持這個姿勢，剛開始我不覺得時間很長，但是，慢慢地，站久了，雙腳已經(jīng)快沒有力氣了，身體輕飄飄的，真想倒下，但是我們的這些小苦小累對于軍人們的頑強意志和打不垮的精神都太微不足道了，想到這些，我一次又一次的堅持了下來!

接著，教官領著我們，開始了其它的訓煉。在訓練中，無論是稍息、立正，或是踏少、轉(zhuǎn)身等動作，都是按照軍人的要求訓練，大家十分刻苦，都以軍人們、教官們?yōu)榘駱?，并以軍人的作風要求自己，行動一致，聽從指揮。

過去我在電視上看到過“站如松，坐如鐘，臥如弓，走如風”的軍人作風，今天，我又親身感受到了“紀律嚴明，不怕困難，吃苦耐勞，奮勇向前”的軍人品質(zhì)。

我們正努力成為一支充滿朝氣，團結奮進的隊伍,像真正的軍人一樣前進，前進，再前進!

幼小銜接心得優(yōu)選六篇

當我們在生活中受到啟發(fā)時，我們可以通過心得體會來記錄自己的所思所感。寫心得體會是把自己放到一個更高更全面的角度去思考問題的過程。從大量閱讀中我們認為“幼小銜接心得”是最有價值的文章之一，如果你有時間可以看一下本文希望你喜歡！

幼小銜接心得 篇1

李璇語的家長

活動結束后，我首先了解了幼兒園的教學計劃。知道了，老師的工作安排。其次，我對孩子們平時的課程有一定的了解，這比較放心。

最后，我學到了很多關于如何讓孩子健康成長的知識。尤其是馬小姐生動的講解和無私的推薦，讓我受益匪淺。

別再說別的了。讓我們談談選擇小天使的原因。其實那個時候并沒有對小天使做過更多的了解，只是看整體布局有一個幼兒園的樣子。關老師并不是師資力量緊缺。

所以我沒有其他的擔心。另外，用***、**低來形容**有點不妥，但性價比確實超值。

我們自己的孩子是個普通的孩子，所以對學校沒有特殊要求。只要學校領導對老師的愛負責，那么其他人都是次要的。在性格形成的關鍵時期，孩子永遠不應該找一個脾氣暴躁的老師來影響她對生活中需要尊重的人的態(tài)度。從心底樹立一個老師是一種有愛心的人，所以這個小天使也做到了。

在全體員工的努力下，我們看到并認可了你們的工作?？墒羌热蛔屛覀兗议L來寫感受，我相信這并不是只聽溢美之詞的。所以在此，提下個人的淺薄之見，合適之處望納之，不到之處請棄之，望多多包涵。

我們學?，F(xiàn)在的教學理念和新中國改革開放一樣。不能不分時宜全盤接收。咱們靈丘的情況是好學校人員爆滿，而家長想選擇的學校是每個班都在70人左右，這種情況班級老師其實也是愛莫能助的，他肯定顧此失彼。

那在一年級的時候跟不住的，二年級必定落下，當他到了三年級其實不說三年級效應，沒有這個效應，他也就自暴自棄了。在這三年期間如果家長有時間有能力輔導還無所謂，如果輔導不了，這孩子必定玩兒完。

當然，在這些情況下，讓幼兒園尋找措施來彌補救助，肯定是錯誤的。我只是覺得不能在教學理念和教學方法上全部照搬。還需結合咱們本地情況，因地制宜。

最后說一下咱們家長的問題，***和陳老師說了，不要比咱自家的孩子。因為人比人，肯定是拿自家的短處比別人的長處，如果大人長此以往造成的結果會有以下兩點:

1大人對孩子失去信心。

2孩子對自己失去信心。

那么成年人為孩子提供什么呢？關愛孩子夠不夠？你是否發(fā)現(xiàn)他的閃光點知道它的不足之處？

你有沒有采取補救措施并持之以恒？如果他不愛學習，你有沒有刻意引導他有意識地學習，讓他感受到學習的樂趣？所以作為家長，我們不能只責怪孩子和老師。

其實他們最大的老師是咱家長。

以上是我這次的全部經(jīng)歷。因為個人性格問題，我說話不低調(diào)，所以我寫的東西也有點張揚。我真誠地希望能幫助你，謝謝。

幼小銜接心得 篇2

今天有幸聆聽了錢教授和蔣教授的講座，兩位教授對于如何養(yǎng)成孩子良好的生活習慣，給家長進行了，深入淺出的講座，一下是我的感受，如何培養(yǎng)孩子的生活習慣，家長們對于孩子的培養(yǎng)總是非常慎重，將現(xiàn)在出現(xiàn)的問題解決好，孩子才有可能發(fā)展得更好，在面對這個問題家長可以調(diào)整自己的心態(tài)，認真教育孩子的人終會有所收獲。

1、孩子養(yǎng)成良好的睡眠習慣

孩子的睡眠習慣是受環(huán)境影響的，有的孩子讓抱著睡，這一定是家長培養(yǎng)而成的，而晚睡晚起往往是跟隨大人晚睡的習慣造成。要糾正這種現(xiàn)象，首先要培養(yǎng)孩子放到床上能自己入睡的好習慣。例如家長不要在孩子睡前，把他抱在懷里，一邊拍，一邊嘴里哼著曲調(diào)，在房間里來回走動；家長也不要把孩子摟在自己被窩里，讓孩子含著東西或吃著被子角睡，這些都是不良習慣。長此以往，孩子非要在這些條件下才能入睡，如不依他，孩子便拒睡，使家長為了小孩睡眠問題，搞得十分疲勞。

2、為孩子制定合理的生活制度

所謂生活制度指的是有科學根據(jù)的生活秩序。為孩子制定生活制度就是把孩子一天在家里的各種活動和休息時間，如起床、吃飯、活動、睡眠等的時間和次序科學地安排，并將它固定下來，待之以恒。制定合理的生活制度，是保證幼兒大腦皮層興奮與抑制有規(guī)律地轉(zhuǎn)換，做到勞逸結合的重要條件，從而進一步保證幼兒身心得到健康發(fā)展。問時，這對家長來說也是一件太好事、省去了許多不必要的煩惱，家里也安寧多了。

3、飲食習慣的養(yǎng)成

進餐除定時外，還應定量，孩子飯前短時間內(nèi)木要吃雜食。以免影響正餐的食量。平衡膳食，葷素搭配，為養(yǎng)成孩子不挑食的習慣，父母要做好榜樣。

幼小銜接心得 篇3

參加蘇幼學前教育宣傳月“幼小協(xié)同、科學銜接”活動的感受

今天，我有幸參加了蘇仙區(qū)幼兒園舉辦的活動。我第一次認真聽老師講課。聽完之后，感受頗多。作為教育工作者，這兩位老師有很多值得學習和學習的地方。

首先是兩位老師的親和力。老師的每一個動作，每一個眼神都能讓孩子們深受感染，積極地參與到課堂活動中去。老師的耳語就象一首優(yōu)美的旋律，讓孩子和家長都饒有興趣地聆聽。

精彩的地方還可以帶動孩子們加油，讓孩子們動靜結合，老師可以自由進出。但這種默契不是一朝一夕培養(yǎng)出來的，所以老師平時和孩子相處很愉快。

其次是課堂的組織。兩堂課都是在孩子的玩樂和游戲中進行的。作為父母，平時很少會花時間去真正的陪孩子玩或者學，有時候教一下就沒有耐心了。

今天的第一個活動：帽子正好。孩子們在游戲中學會了做帽子和玩游戲。

所有的孩子都玩得開心。而第二個活動：自制交通工具。

老師首先讓孩子們了解了各種各樣的交通工具，然后讓孩子們用水果，蔬菜，橡皮泥和一些廢舊物品做自己的交通工具。讓孩子在游戲的過程中學習知識，同時也激發(fā)他們的想象力。這兩項活動一定給孩子們留下了深刻的印象。

給我印象最深的是課堂上孩子們的互助合作能力。在教學中，我們常說要培養(yǎng)孩子的合作能力。而到初高中以后，要真正做到卻有一定的難度。

但幼兒園的這兩個班充分展示了孩子們的能力?，F(xiàn)在，很多孩子都是獨生子女。她們在家里都是小公主和皇帝。一切都以自己為中心。而在幼兒園，這些活動讓他們學會了合作，學會了分享。

特別是大二班的課，小組討論和小組創(chuàng)作，孩子們都能夠各抒已見，一起動手制作出了精美的飛機、汽車、輪船等等。小朋友們?nèi)绻軌蜷L期這樣互幫互助，今后可以解決很多學習和生活中的難題。這是我以后的教學中應注意的事項。

學生的討論，小組活動，共同**遠勝過老師給他們讓的一節(jié)課的內(nèi)容，更多的是培養(yǎng)他們自主學習和解決問題的能力。

感謝蘇仙區(qū)**幼兒園給了我學習和提高自己的機會。更加感謝的是老師們對孩子們的培養(yǎng)，對孩子們的辛勤付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油 !

走進小學感悟成長

實小幼兒園開展“幼小協(xié)同，科學銜接”活動

從幼兒園進入小學是兒童成長的重要轉(zhuǎn)折點。適逢第五個全國學前教育宣傳月，實小幼兒園以本次活動為契機，于6月6日下午，組織大班幼兒前往實驗小學進行了參觀，讓他們真正地接觸小學生活。

在老師的指導下，孩子們先參觀了小學校園，了解校園文化建設情況，然后參觀了小學課堂，體驗課堂活動。孩子們在寬敞明亮的教室里，聆聽哥哥姐姐們瑯瑯的讀書聲，聚精會神地傾聽著老師生動的講解，注視著哥哥姐姐認真上課，積極舉手回答問題的樣子，體驗著小學上課與幼兒園上課模式的不盡相同，體會身為小學生的榮譽和自豪。隨后，在宜人的校鈴里和一年級的兄妹一起攜手走出校園，過了小學癮。

活動結束，大班老師們還與小學一年級教師進行互動，針對幼兒園如何有目的性做好大班幼兒幼小銜接工作，如何幫助幼兒做好入小學前的心理準備等提出了困惑，小學教師也現(xiàn)場對大班老師們進行了具體的教育指導。

走進小學，讓大班幼兒近距離了解小學生的學習、生活環(huán)境，感受到了小學校園生活的無限魅力，激起了他們對小學生活的美好向往和期待，同時也讓家長們深刻地體會到做好幼小銜接工作的重要性。

“走進小學”是實小幼兒園在學前教育宣傳月系列活動中的又一成功之舉，全力營造了“關愛幼兒、遵循規(guī)律、科學保教、幼小協(xié)同”的良好社會氛圍，有效助推了幼兒園和小學雙向科學銜接!

參觀之后我們還開展后續(xù)活動：教師帶領孩子們一起交流、討論，梳理小學和幼兒園的不同之處;模仿小學生的行為(課間十分鐘，整理書包……)等等。孩子從幼兒園升入小學是他們?nèi)松贸痰囊粋€轉(zhuǎn)折點，相信今天“走入小學”系列活動能幫助幼兒建構初步的小學概念，為不久的小學學習、生活做好心理、習慣、能力的準備。

同時，我們也相信，我們幼兒園大班的孩子們，一定能夠讓從幼兒園到小學的這一步更穩(wěn)定、更好

幼小銜接心得 篇4

下面是小編為大家整理的有關幼小銜接工作心得,供大家參考。

　關于幼小銜接工作心得（一）

　孩子們在幼兒園是最后一個學期了，幫助幼兒形成良好的生活和學習習慣是做 好幼小銜接的一項最重要的工作。什么是“良好的生活和學習習慣”，其實就是一 種相對固定的積極的態(tài)度和行為方式，幼小銜接工作就是幫助幼兒形成一種適應小 學生活規(guī)律的行為模式。而這項工作要想取得良好的成效，需要的不僅僅是說教、 檢查，最重要的是教師如何將其細化，具體的融入到幼兒的一日生活中，點滴積 累、培養(yǎng)、逐步的形成、完成的。

　一、關注生活細節(jié)促進培養(yǎng)幼兒的獨立、自立能力的培養(yǎng)

　幼兒園的教育是保教結合的，老師會對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)都給予細心的 照顧。而升入小學后，在僅僅幾分鐘的課間休息時間里，孩子們要完成喝水、小 便、放松調(diào)節(jié)自己等多項內(nèi)容，容易出現(xiàn)下課了先去玩，等到上課鈴聲響起的時候 才會急急忙忙去廁所或是來不及喝水和上廁所就上下一節(jié)課的現(xiàn)象，久之對學習和 生活都會造成不良的影響。所以，在做好幼小銜接工作的時候，這是不容忽視的一 個重要方面。雖然大班的孩子們已基本形成了良好的常規(guī)習慣，但幼兒園里教師不 間斷的提醒造成了孩子的依賴性，許多孩子如果沒有教師提醒的話，自己是想不起 來該喝水還是入廁的，所以從本學期開始，我們的工作重點就不僅包括進一步提高 孩子們的自我服務能力，更重要的是通過教師指導行為中細節(jié)的轉(zhuǎn)變來促進培養(yǎng)孩 子自理、自立的意識。

　二、調(diào)節(jié)說話方式提高幼兒的聽覺理解能力

　進入小學后，孩子容易出現(xiàn)的問題還包括由于聽不懂老師提出的要求，造成完 成任務的自覺性差。分析原因有兩個方面：一是小學教師與幼兒園教師的講話方式 不同；二是孩子不會傾聽，不能夠抓住老師說話的重點。而要解決這個問題，教師 調(diào)節(jié)講話方式是關鍵。

　三、講話突出重點，忌羅嗦

　針對幼兒的年齡特點，我們幼兒園的教師在組織幼兒的活動時，都比較有耐 心，會很細致的說明要求，有的時候還會形象化、具體化的加以說明，這對于幼兒 園的孩子來說是非常必要的，但是對于大班教師來說，要控制自己的就是要避免羅 嗦，不要怕孩子聽不明白而反復強調(diào)要求，如：在集體活動前，我們就會提出好多 相關的要求，像玩具收好，手放好，別講話，眼睛看老師等，其實一句“請小朋友 坐好”就可以表達所有的要求了。久之，形成了孩子們聽話時只聽老師不讓做什么 而不明白老師到底讓做什么，行為的自覺性必然會降低。所以說：教師提出要求前 一定要先理清思路，明確自己想達到一個什么樣的目的，然后用最直接簡潔的語言 提出要求，使孩子能明白老師讓自己做什么、怎么做就可以了。也許一開始的時候 幼兒會出現(xiàn)一些抓不住重點，無所適從的現(xiàn)象，但是，教師說話方式的改變一定會 促進幼兒傾聽方式的改變，所以改變中的不適應和出現(xiàn)問題是很正常的，這是一個

　必要的過程，而我們要做的工作就包括把這個適應過程提前到幼兒園而不是推到幼 兒升入小學以后。

　四、要求只講一遍，忌反復提醒

　留意到自己的說話方式，我又發(fā)現(xiàn)了一個工作中常會出現(xiàn)的問題，就是雖然在 活動前強調(diào)了要求只說一遍，但是在活動的過程中卻由于擔心孩子們會出現(xiàn)這樣那 樣的問題而不斷的提醒孩子們注意這樣、注意那樣，結果孩子們會產(chǎn)生依賴性：我 聽不清要求沒關系，反正老師一會兒還會說的。所以，在活動中我們還要學會管住 自己的嘴巴，不反復提醒，使幼兒懂得老師提出要求的時候不認真聽所造成的后果 是不容易彌補的，從而督促幼兒形成認真傾聽的好習慣。

　有句話叫“細節(jié)決定成敗”，我們的教育目標要著眼于幼兒一生的發(fā)展，但在 具體工作上則一定要落實在每一個細節(jié)中。學前教育準備工作所涵蓋的內(nèi)容是非常 廣泛的，而我們希望能夠通過教育、教學活動過程中的這些具體細節(jié)的訓練、培養(yǎng) 和引導，來幫助孩子們積累起更多的生活、學習經(jīng)驗，讓他們有足夠的能力和自信 心去迎接展現(xiàn)在他們面前的越來越廣闊的世界！

　關于幼小銜接工作心得（二）

　長期以來，“幼小銜接”一直是幼教和小教普遍關注，但又一直沒得到很好解 決的問題。以往的幼教和小教“兩層皮”，“鐵路警察各管一段”的現(xiàn)象，使幼小 過渡出現(xiàn)了“斷層”。

　不少小學教師不了解幼兒教材教法，幼兒教師不了解小學教學大綱和教材，再 加上各幼兒園、學前班為迎合部分家長“望子成龍”急切心理，片面強調(diào)各種知識 的傳授，忽略了幼兒能力及性格的培養(yǎng)，使幼兒教育“小學化”長期得不到根本改 變，違背了幼兒生理心理發(fā)展的規(guī)律。

　而重復的知識傳授又使入學新生產(chǎn)生厭學心理。而另一些幼兒園、學前班則缺 乏教學規(guī)程，放任自流，使幼兒教育“保育化”，浪費了大好教育時機。

　實踐證明，如果學前教育抓得不好，會影響人一生的發(fā)展，所以幼小過渡的準 備應從幼兒園小班抓起，重點放在大班和學前班，使幼兒平穩(wěn)過渡入學，為其終身 學習奠定牢固基礎。

　首先，培養(yǎng)幼兒對未知世界產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)幼兒探究的欲望。誠如一句名 言所說，“興趣是最好的老師”，一個孩子如果對周圍世界有濃厚的興趣，那么他 自然會專注的去想、去聽、去問、去探索。

　培養(yǎng)幼兒的這種可貴精神不是一年半載之功，必須從幼兒入園時做起才行。魯 迅說：“孩子的世界與成人截然不同，倘不先得理解，一味蠻做，大有礙于孩子的 發(fā)達?！倍鴮W齡前的孩子們常常會想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想

　到花開的用處：想到昆蟲的言語；他們想飛上天空，想潛入蚊穴，我們應通過孩子 這種豐富想象力和好奇心，引導幼兒把無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意，把豐富的想象力 和好奇心轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲，經(jīng)過引導使幼兒的有意注意、興趣、愛好、求知欲 變得穩(wěn)定持久，又把興趣做為學習的動力。既然小學要教會兒童讀、寫、算的基礎 知識和基本技能，學前教育就應為此做好準備，即組織幼兒進行“前閱讀”、“前 書寫”、“前運算”活動，如：利用幼兒對周圍世界的興趣，引導他們看色彩艷麗 的畫冊、圖片，進行“聽讀游戲識字”，讓孩子在輕松愉快的氛圍中或游戲過程中 聽讀、跟讀、識記、朗讀、背誦兒歌，從而識認常用漢字，為兒童進入小學轉(zhuǎn)而以 抽象符號為主要學習內(nèi)容做好準備，這就是“前閱讀”，幼兒教育中沒有“寫字” 一課，但幼兒教育中的繪畫、手工等發(fā)展了幼兒手指握筆小肌肉的靈活性，使孩子 握筆輕松，運筆線條均勻，為幼兒入學后書寫打下堅實基礎，這便是“前書寫”。

　孩子們在幼兒園經(jīng)常開展的“穿珠”、“取物”、“開火車”等多種游戲活動有目 的訓練了點數(shù)，也就是“前運算”。可見，這些游戲活動就是適合幼兒年齡特征和 身心發(fā)展規(guī)律的，是容易被幼兒接受的，也為幼兒進入小學做了準備。

　一提起小學生，幼兒園的孩子們總是覺得非常羨慕，多少還有些感到神秘。根 據(jù)幼兒這種心理.幼兒園大、中、小班都可以把小學生請來，請小學生講講他們的 學習、生活、勞動，講講少先隊、隊旗、科技活動、夏令營，使小學生與幼兒距離 拉近，激發(fā)幼兒向往自己快快長大，帶上紅領巾，早日成為小學生的愿望。對于大 班或?qū)W前班的幼兒還可以有組織的把他們領出去，參觀小學校，看他們上課、活動 等等，把幼兒想的、聽的變?yōu)橹庇^感受，使學齡前幼兒渴望成為小學生。其次，培 養(yǎng)幼兒自理、自立和人際交往能力。幼兒園的一日生活都在老師、保育員和家長們 的照顧下生活，而進入小學就意味著獨立生活的開始，離開別人的監(jiān)護，許多孩子 表現(xiàn)出驚慌、恐懼、不知所措，也有的孩子放縱，安排不好自己什么時候該做什 么。

　因此，為了幫助幼兒做好入學后獨立生活的準備，幼兒園還要逐漸培養(yǎng)幼兒的 幼兒獨立收拾和整理自己的用具、玩具、衣物等。

　為培養(yǎng)幼兒的獨立性和主動性，還要給幼兒提供機會，讓他們自己選擇和安排 游戲、玩具和伙伴，學會考慮和決定自己“玩什么”、“做什么”，老師和幼兒一 起討論和決定事情，可以使幼兒充分學會表達意見，并在執(zhí)行決定的過程中獲得體 驗成功的喜悅和機會。關于這種能力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的，它需要家長和老師 的密切配合，要經(jīng)常持久地進行，從幼兒入園時就應開始。

　實踐證明，那種事事處處都代替孩子去做的家長們，雖然重視知識的學習，但 是他們的孩子進入小學一般是不能適應小學生活的。那些受陳舊教育思想影響，只 讓幼兒圍著老師轉(zhuǎn)，沒有獨立意識，沒有人際交往的教育方式，即使在入學前使孩 子學會了加減運算、漢語拼音等基礎知識，他們送出去的學齡兒童也同樣不能適應 小學生活。因此，在入學前培養(yǎng)幼兒人際交往能力是很重要的，他可使幼兒入學后 更容易適應新環(huán)境，減少驟然進入陌生老師和小朋友之中所產(chǎn)生的交住困難。最

　后，要抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好行為習慣。到了大班的幼兒更接近入學年齡，入學 前的準備教育要更具體。

　第一，要培養(yǎng)大班兒童或?qū)W前班的幼兒具有良好的組織性、紀律性。增加集體 活動.教育他們熱愛自己生活的集體，組織幼兒進行集體或小組性活動競賽或集體 布置活動室等等，形成良好集體風尚。

　第二，訓練幼兒具有“坐、立、走、說、寫、看”的正確姿勢，養(yǎng)成每天堅持 看電視中的一段兒童節(jié)目，并能講述其主要內(nèi)容及情節(jié)，從而培養(yǎng)他們的觀察、表 達、記憶能力。

　第三，在學前班、大班各種教育活動中，要注意培養(yǎng)幼兒延長有意注意時間。

　心理學家烏申斯基說“注意是一座‘門’，所有從外界進入心靈的東西都要通過 它”。從小學一年級學生來看，兒童的學習適應能力，有的一入學就可能表現(xiàn)出兩 極分化，有的兒童注意力集中，而且持續(xù)時間長，有的兒童注意力難以集中或注意 時間較短暫，導致兒童進入正規(guī)學習以后成績懸殊。因此，在大班、學前班下學期 學習，還要調(diào)整作息時間，為幼兒人生下一個階段的到來奠定基礎。

　第四，制定學前班幼兒一日生活常規(guī)訓練卡，其中有關規(guī)定由教師和家長共同 監(jiān)督指導并堅持定期總結。

　總之，搞好“幼小銜接”要從多方面入手，起步要早。如果把入學準備教育重 點只放在入學前一年，只教幼兒學習漢語拼音、讀寫漢字、做算術題，有的甚至讓 幼兒提前學會一年級課本的內(nèi)容，那么，這種“小學化”的學前教育是不可取的。

　關于幼小銜接工作心得（三）

　很多幼兒家長都關心這一問題：小學之前，給孩子報名上幼小銜接班或?qū)W前 班，到底有沒有必要？

　其實，很多幼兒園引“課”入園，提前教一些；不少一年級教師卻表示：“孩 子提前就把一年級上冊學完了，上課凈搗蛋?！?/p>

　我一直認為知識量不可以成為幼小銜接的重點，幼小銜接班一直都存在，只是 真正貼合兒童需求的培訓機構未成主流。理想的幼小銜接課程應整合有效聽課能 力、注意力集中能力、超常記憶力、作業(yè)規(guī)劃能力等，通過大腦思維導圖、

　游戲式頭腦風暴等過度形式課程，教會孩子輕松學習、快速掌握。引導孩子具 備由幼兒園升級到小學所需要的知識基礎、心理準備及學習能力。在授課形式上， 要承上啟下，將游戲、團隊互動、課堂教學、家長培訓融為一體。如何加入一個 “團體”？大人眼中的小麻煩，實為兒童心中大問題，只有他們提前具備了相應的 理解、交往能力，才能自如的步入小學。

　關于幼小銜接工作心得（四）

　進入大班，幫助幼兒形成良好的生活和學習習慣是做好幼小銜接的一項最重要 的工作。什么是“良好的生活和學習習慣”，其實就是一種相對固定的積極的態(tài)度 和行為方式，幼小銜接工作就是幫助幼兒形成一種適應小學生活規(guī)律的行為模式。

　而這項工作要想取得良好的成效，需要的不僅僅是說教、檢查，最重要的是教師如 何將其細化，具體的融入到幼兒的一日生活中，點滴積累、培養(yǎng)、逐步的形成、完 成的。

　1.關注生活細節(jié)促進培養(yǎng)幼兒的獨立、自立能力的培養(yǎng)。

　幼兒園的教育是保教結合的，老師會對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)都給予細心的 照顧。而升入小學后，在僅僅 10 分鐘的課間休息時間里，孩子們要完成喝水、小 便、放松調(diào)節(jié)自己等多項內(nèi)容，容易出現(xiàn)下課了先去玩，等到上課鈴聲響起的時候 才會急急忙忙去廁所或是來不及喝水和上廁所就上下一節(jié)課的現(xiàn)象，久之對學習和 生活都會造成不良的影響。所以，在做好幼小銜接工作的時候，這是不容忽視的一 個重要方面。雖然大班的孩子們已基本形成了良好的常規(guī)習慣，但幼兒園里教師不 間斷的提醒造成了孩子的依賴性，許多孩子如果沒有教師提醒的話，自己是想不起 來該喝水還是入廁的，所以從本學期開始，我們的工作重點就不僅包括進一步提高 孩子們的自我服務能力，更重要的是通過教師指導行為中細節(jié)的轉(zhuǎn)變來促進培養(yǎng)孩 子自理、自立的意識。如：

?。?）、從最初的每次活動后都要求孩子們?nèi)バ”?、喝水改變?yōu)槊看位顒忧霸?問剛才是不是都去喝水和小便了，同時由生活班的老師負責監(jiān)督飲水量、幼兒記錄 喝水次數(shù)等來使孩子養(yǎng)成在活動間歇時間里首先做這些事情的習慣。

?。?）、在天氣預報的環(huán)節(jié)中，加入與昨天氣溫相比較的過程，讓孩子們感受 溫度的升高與下降，討論應該增還是減衣服。同時，在戶外活動前，孩子們穿脫外 衣的環(huán)節(jié)中逐步減少教師的幫助成分，教會孩子自己想辦法解決困難，如學習自己 拉衣服拉鏈；對著鏡子系圍巾、戴帽子；當羽絨服太長、太厚系不好拉鏈的時候， 兩個人一組互相幫助等，讓幼兒學會照顧自己，解決一些經(jīng)常會遇到的小問題。

?。?）、提供自我服務工具，培養(yǎng)保持著裝整理的習慣。在生活區(qū)提供鏡子、 梳子、發(fā)夾等，男孩子和短頭發(fā)的女孩子午睡后自己梳頭、進餐后看自己的臉是否 清潔、外出前戴帽子圍巾等。而對于冬季里幼兒露肚皮的現(xiàn)象，我們由原來的多次 提醒和幫忙改為要求幼兒隨時掖好衣褲，并請小朋友互相檢查督促，使孩子懂得注 意自己的儀表和著裝，既是尊重別人，也對自己的身體健康有益。

　2.調(diào)節(jié)說話方式提高幼兒的聽覺理解能力。

　進入小學后，孩子容易出現(xiàn)的問題還包括由于聽不懂老師提出的要求，造成完 成任務的自覺性差。分析原因有兩個方面：一是小學教師與幼兒園教師的講話方式

　不同；二是孩子不會傾聽，不能夠抓住老師說話的重點。而要解決這個問題，教師 調(diào)節(jié)講話方式是關鍵。

?。?）、講話突出重點，忌羅嗦。

　針對幼兒的年齡特點，我們幼兒園的教師在組織幼兒的活動時，都比較有耐 心，會很細致的說明要求，有的時候還會形象化、具體化的加以說明，這對于幼兒 園的孩子來說是非常必要的，但是對于大班教師來說，要控制自己的就是要避免羅 嗦，不要怕孩子聽不明白而反復強調(diào)要求，如：在集體活動前，我們就會提出好多 相關的要求，像玩具收好，手放好，別講話，眼睛看老師等，其實一句“請小朋友 坐好”就可以表達所有的要求了。久之，形成了孩子們聽話時只聽老師不讓做什么 而不明白老師到底讓做什么，行為的自覺性必然會降低。所以說：教師提出要求前 一定要先理清思路，明確自己想達到一個什么樣的目的，然后用最直接簡潔的語言 提出要求，使孩子能明白老師讓自己做什么、怎么做就可以了。也許一開始的時候 幼兒會出現(xiàn)一些抓不住重點，無所適從的現(xiàn)象，但是，教師說話方式的改變一定會 促進幼兒傾聽方式的改變，所以改變中的不適應和出現(xiàn)問題是很正常的，這是一個 必要的過程，而我們要做的工作就包括把這個適應過程提前到幼兒園而不是推到幼 兒升入小學以后。

?。?）、要求只講一遍，忌反復提醒。

　留意到自己的說話方式，我又發(fā)現(xiàn)了一個工作中常會出現(xiàn)的問題，就是雖然在 活動前強調(diào)了要求只說一遍，但是在活動的過程中卻由于擔心孩子們會出現(xiàn)這樣那 樣的問題而不斷的提醒孩子們注意這樣、注意那樣，結果孩子們會產(chǎn)生依賴性：我 聽不清要求沒關系，反正老師一會兒還會說的。所以，在活動中我們還要學會管住 自己的嘴巴，不反復提醒，使幼兒懂得老師提出要求的時候不認真聽所造成的后果 是不容易彌補的，從而督促幼兒形成認真傾聽的好習慣。

?。?）、教師要及時采取與要求相對應的措施，忌虎頭蛇尾。

　也許是由于幼兒園里工作的瑣碎，我們在日常工作中很喜歡隨口就提出一些要 求來，也容易出現(xiàn)執(zhí)行起來虎頭蛇尾的現(xiàn)象，這就造成部分孩子對老師提出的要求 不以為然，得過且過的不良習慣。發(fā)現(xiàn)這個問題后，我就盡量少說一些不必要的要 求，而對必要的要求提出后則一定堅持嚴格的執(zhí)行，并針對幼兒的表現(xiàn)及時總結， 采取相應的獎懲措施，一個要求就有一個結果，讓孩子知道老師提出的每一個要求 都是非常重要并應該自覺、認真地去完成它。

　3. 循序漸進的引導、培養(yǎng)幼兒的自律能力。

　大班強調(diào)學前準備工作的重要性并不等于這項工作只局限于大班階段，其實， 整個幼兒園的教育都是在為幼兒進入小學乃至一生的發(fā)展奠定基礎。隨著幼兒年齡 的增長和自我意識的不斷完善，教師的指導重點也應該更多的傾向于幫助幼兒完成 由他律到自律的過程。所以，我們的教育目標不是一成不變的，教師的引導也是循

　序漸進的，每當一個要求轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的行為習慣后，教師就可以在這個基礎上 提出新的要求，一切好的習慣都是這樣一點一滴積累起來的。如：從中班時期開始 就有的值日生工作，原來是由教師每天插卡，在值日板上顯示出來并由教師每天提 醒，后來變成值日生插卡家長督促提醒，現(xiàn)在是不需要提示，每個幼兒都記得自己 哪天值日，該做些什么工作；而值日生的天氣預報也由原來的有人記就可以，到約 定誰記錄再到現(xiàn)在全體值日生參與預報；幼兒記錄天氣預報的方式也由最初的繪畫 記錄到符號記錄或是文字記錄再到現(xiàn)在一些幼兒不用記錄而直接憑記憶預報，關注 天氣變化已成為幼兒生活當中的一部分?？雌饋砻刻於荚谥貜偷闹等丈ぷ鳎瑓s在 這循環(huán)的重復之中悄悄的發(fā)生著變化：孩子們行為的動力由最初的教師推動逐漸進 入到了幼兒自覺在集體中承擔一定義務和責任的階段。要促進這一轉(zhuǎn)變，教師必須 善于從幼兒的現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)問題，找到幫助孩子實現(xiàn)行為自律的突破點。以做智力訓 練為例：我們發(fā)現(xiàn)做題時有的孩子很認真，但是不得法，做起來很吃力，還有的孩 子很聰明，但是不認真，常常由于馬虎出現(xiàn)問題。這里就包含了學習態(tài)度、思維方 式和良好學習習慣的教育契機。于是，我們從最小的環(huán)節(jié)抓起：拿到智力訓練題第 一件事——在第一頁的上方寫名字；接下來觀察每一道題，根據(jù)提示中的符號猜測 題意；然后聽教師講解每題的要求，操作，最后自己檢查一遍，交上來。這是一個 流程，在經(jīng)歷了由教師提示到慢慢自覺完成的過程里，大部分的孩子都形成一個良 好的答題習慣。但習慣不等于定式，實現(xiàn)自律還必須學會解決一些問題，如：我們 發(fā)現(xiàn)在做題的過程中有的孩子遇到難題后會停滯不前，就教他們在遇到不會的問題 時先放下，做后面會的題目，最后想這個問題，以免耽誤答題；有的孩子在檢查中 發(fā)現(xiàn)問題后為了改正錯誤把卷面畫的亂七八糟很沮喪，我們就告訴孩子盡量想好再 做，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤后可在上面打個叉，在旁邊寫上新的答案等等。這些看似瑣碎的 小事，卻對幼兒形成良好的學習態(tài)度、習慣和意志品質(zhì)都有著重要的影響。

　4. 注重個體差異的不同教育方式、方法的訓練培養(yǎng)

　有句話叫“細節(jié)決定成敗”，我們的教育目標要著眼于幼兒一生的發(fā)展，但在 具體工作上則一定要落實在每一個細節(jié)中。學前教育準備工作所涵蓋的內(nèi)容是非常 廣泛的，而我們希望能夠通過教育、教學活動過程中的這些具體細節(jié)的訓練、培養(yǎng) 和引導，來幫助孩子們積累起更多的生活、學習經(jīng)驗，讓他們有足夠的能力和自信 心去迎接展現(xiàn)在他們面前的越來越廣闊的世界！

幼小銜接心得 篇5

幼小銜接講座心得

最近，我參加了一次名為“幼小銜接”的講座，這場講座對我來說是一次非常有收獲的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將詳細描述我在講座中學到的重要信息和我的心得體會。

講座開始時，主講老師向我們強調(diào)了幼小銜接的重要性。她指出，幼小銜接是指孩子從幼兒園到小學的過渡期，這一時期的順利過渡對孩子的學習和發(fā)展至關重要。她還提到，由于教育體制、教育教學方法的變化，許多孩子在這個過渡期會面臨一些困難。我們作為家長和教育者，應該關注并積極參與幼小銜接的工作，以確保孩子們能夠在小學中順利適應和學習。

接著，主講老師向我們介紹了幼小銜接的幾個重要環(huán)節(jié)。她提到，家庭環(huán)境是孩子學習和發(fā)展的基礎，家長需要提供溫暖和穩(wěn)定的家庭環(huán)境，并鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。同時，她介紹了幼兒園和小學的課程差異，指導我們在家庭教育中要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣和好奇心，以幫助他們更好地適應小學的學習內(nèi)容。

在講座的過程中，主講老師還分享了一些幼小銜接的實踐經(jīng)驗和策略。她建議我們在孩子即將進入小學之前，盡量預先安排一些小學前教育活動，比如參觀小學、與小學生互動交流等。這些活動可以讓孩子對小學有一個初步的了解，減少他們的緊張和壓力。她還鼓勵我們多參與學校的家長會和親子活動，與老師和其他家長交流，以加深家校合作，共同關心孩子的學習和成長。

對于我個人來說，這場講座給了我很多啟示和幫助。我意識到了幼小銜接的重要性。作為一個即將升入小學的孩子的家長，我應該盡力為孩子提供一個穩(wěn)定和支持他們學習的環(huán)境。同時，我也意識到了自己在家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和好奇心，以便他們能更好地適應小學的學習內(nèi)容。

我還學到了一些實用的策略和方法，可以幫助孩子更好地適應小學生活。我打算在孩子即將進入小學之前，安排一些小學前教育活動，讓他們有機會與小學生接觸，并了解小學的學習環(huán)境。我也會積極參與學校的家長會和親子活動，跟其他家長和老師多交流，共同關注孩子的學習和成長。

這次參加的“幼小銜接”講座給了我許多有益的啟示和幫助。我學到了幼小銜接的重要性，了解了幼小銜接的幾個環(huán)節(jié)，并掌握了一些實用的策略和方法。我相信，通過我在家庭教育中的實踐，我能夠幫助孩子更好地適應小學生活，并順利地學習和發(fā)展。我也會將這些知識和經(jīng)驗與其他家長和教育者分享，共同努力為孩子們營造一個良好的學習環(huán)境。

幼小銜接心得 篇6

很多的家長擔心自己的孩子不能很好地適應小學生活，因為小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。為了讓家長正確認識幼小銜接工作的重要性，引導家長有效做好入學準備，幫助幼兒順利步入小學生活。xx市中心實驗幼兒園開展了“做好幼小銜接、給幼兒美好明天”系列活動：家長培訓、走進小學。

一、家長培訓。

今年3月，xx市中心實驗幼兒園特邀xx市教育科學研究所宋雪梅老師，為大班家長進行了“如何做好幼小銜接”專題講座。幫助家長了解幼兒入學適應現(xiàn)狀，以及怎樣幫孩子做好入學前的準備和哪些需要注意的事項，給家長們提供了實際的指導方法，幫助家長樹立正確的幼小銜接觀念。

下午，200余名家長在幼兒園多功能活動室認真聆聽了講座，宋老師從“幼小銜接的誤區(qū)、怎樣做好幼小銜接、如何正確引導孩子學會學習”三個方面，結合真實、生動的實例，詳細闡述了家長需如何做好幼小銜接的方法，家長們認真記錄下要點，頻頻點頭，受益匪淺。講座讓家長們認識到孩子從幼兒園到小學，作息時間、課程設置、教學方法、師生關系等都有著很大的差異。要想讓孩子能及早適應小學生活，必須提早做好生理準備、心理準備以及生活準備。

二、教師走進小學。

5月9日，中心實驗幼兒園徐菊萍園長、馮一萍副園長率32名教師走進南明小學，走進小學課堂，參加幼小銜接教學觀摩研討活動。

下午2點30分，南明小學李嫻老師進行了《小壁虎借尾巴》的教學活動，從認識生字、組詞到對重難點字詞的書寫指導再到課文的理解、閱讀，李老師用親切活潑的語言和教態(tài)為觀摩的人員展示了一節(jié)優(yōu)秀的小學課堂，凸顯了語文的學習與識字教學的有機整合，體現(xiàn)了幼兒園與小學教學活動的不同。隨后，教師們通過分組共同研討《指南》與課標對孩子讀寫的培養(yǎng)和要求的異同點，并結合實際工作交流在幼小銜接中遇到的困惑，比如幼兒園與小學教學模式、教材的不同；幼兒發(fā)音不準、寫字筆畫不對導致小學階段難以改正；幼兒園與小學教學的差異等問題展開討論。在不斷的思維碰撞中，大家一致認為：對幼兒學習習慣的培養(yǎng)不論在小學還是幼兒園都是極為重要的，好的學習習慣會讓孩子終身受益。

最后，市教科所的王芳芳老師對本次活動進行總結，肯定了我園幼小銜接課題對幼兒發(fā)展的意義和價值，并暢談了幼小教師工作、教學形式策略的不同之處，同時對之后的教研提出了建議，希望幼兒園與小學之間打破壁壘，實現(xiàn)《指南》與課標的對接，將課題研究落到實處，為幼兒入學做好準備。此次教研活動是我園對幼小銜接中兒童聽說讀寫能力培養(yǎng)研究在小學的一次嘗試。幼小銜接的研究工作，必須依靠幼兒園與小學雙向互動的力量，讓幼兒園教師了解小學低齡學段的學習方式及要求，同時也要讓小學低齡段教師走進幼兒園的課堂，了解幼兒園的教學內(nèi)容及方式，這樣才能真正實現(xiàn)自身教學方式和內(nèi)容上的銜接，才能開展更有針對性的引導和教育，探索出一條切實可行的道路，為今后的幼小銜接做好鋪墊。