重唱教學(xué)計(jì)劃

重唱教學(xué)計(jì)劃(收藏五篇)。

以下是由編輯收集整理的“重唱教學(xué)計(jì)劃”，這篇文章涵蓋了多個(gè)方面的內(nèi)容歡迎大家深入了解和借鑒。時(shí)間匆匆如流水，即將迎來新的學(xué)期，教師們?cè)谛聦W(xué)期要制定好教學(xué)計(jì)劃。寫好教學(xué)計(jì)劃，才可以在實(shí)際的教學(xué)課堂中運(yùn)用好時(shí)間。

重唱教學(xué)計(jì)劃【篇1】

重唱教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)背景

重唱是指對(duì)先前演唱過的歌曲重新演唱，因?yàn)檠莩稣叩谋憩F(xiàn)會(huì)隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生變化，所以重唱可以讓觀眾得到不同的體驗(yàn)。對(duì)于歌手而言，重唱可以是一個(gè)良好的練習(xí)機(jī)會(huì)，也能幫助歌手加深對(duì)歌曲的理解和演繹技巧，提升歌唱水平。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握重唱的基本技巧和方法，包括正確的呼吸方法、音調(diào)掌握、節(jié)奏感等，以及正確的姿勢(shì)和唱歌的情感表達(dá)。

2.提高學(xué)生對(duì)歌曲的理解和感悟能力，使他們能夠通過自己的演唱來傳達(dá)歌曲的意境和情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，讓他們能夠在演唱中表現(xiàn)自己的風(fēng)格和特色，吸引觀眾的注意力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.基本技巧訓(xùn)練

（1）呼吸訓(xùn)練

重唱需要有穩(wěn)定的呼吸控制，學(xué)生需要通過不斷的練習(xí)來掌握深呼吸和吸氣、服氣等技巧。

（2）音調(diào)掌握

學(xué)生需要掌握正確的發(fā)音方法和樂曲中音高的變化，以及如何在唱歌時(shí)控制喉嚨和發(fā)聲的力度，以此來實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的音調(diào)和和聲。

（3）情感表達(dá)

歌曲中情感的表達(dá)對(duì)于演唱來說至關(guān)重要，學(xué)生需要深入理解歌曲的情感，通過自己的演唱來傳達(dá)出來，讓觀眾深入感受到歌曲所要表達(dá)的意義。

2.學(xué)習(xí)經(jīng)典作品

學(xué)生需要了解和學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的重唱作品，特別是那些有代表性、受歡迎或具有深刻意義的歌曲。這樣可以幫助學(xué)生更好地了解重唱的演唱風(fēng)格和技巧，并從中汲取靈感和啟示。

3.創(chuàng)造個(gè)性化的演唱風(fēng)格

重唱不僅是對(duì)原唱的模仿或再現(xiàn)，學(xué)生還可以在演唱中創(chuàng)造個(gè)性化的風(fēng)格和特色，通過自己的演唱來展示自己的個(gè)性和魅力。

四、教學(xué)方法

1.實(shí)踐演練

在教學(xué)過程中，我們將通過多次實(shí)踐演練的方式來讓學(xué)生真正掌握重唱的技巧和方法。

2.現(xiàn)場反饋

在演唱時(shí)，我們將安排現(xiàn)場作業(yè)和反饋環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)和同學(xué)們的評(píng)價(jià)下不斷提高自己的表現(xiàn)。

3.示范演唱

在老師的指導(dǎo)下，我們將邀請(qǐng)一些知名的歌手來示范演唱，讓學(xué)生對(duì)重唱的演唱風(fēng)格和技巧有更深入的了解和理解。

五、教學(xué)評(píng)估

我們將通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)評(píng)分、演唱比賽等多種方式來對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反饋，幫助學(xué)生不斷提高自己的演唱水平。同時(shí)，我們也將邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委參與，以保證評(píng)估的公正和客觀性。

六、教學(xué)效果

通過本次教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我們期望學(xué)生能夠掌握重唱的基本技巧和方法，提高對(duì)歌曲的理解和感悟能力，培養(yǎng)舞臺(tái)表現(xiàn)能力，創(chuàng)造出個(gè)性化的演唱風(fēng)格，從而使他們?cè)谝魳返念I(lǐng)域更好地展示自己的才華和魅力。

重唱教學(xué)計(jì)劃【篇2】

重唱教學(xué)計(jì)劃

一、引言

音樂是人類文明的重要組成部分，也是世界各國人民交流的一種重要形式。而歌唱?jiǎng)t是音樂表現(xiàn)方式形式之一。歌唱能夠表達(dá)人們的思想、情感、愿望和歡樂，傳達(dá)人類最深層次的感知和體驗(yàn)。重唱教學(xué)計(jì)劃的目的就是要通過歌唱教學(xué)，幫助學(xué)生了解和掌握歌唱基本技巧和表現(xiàn)方法，提高他們的聲樂素質(zhì)和音樂表現(xiàn)能力，同時(shí)在歌唱過程中培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知和綜合素質(zhì)，為其未來的成長發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解基本歌唱知識(shí)和技巧；

2.掌握正確的呼吸方法及發(fā)聲技巧；

3.提高音樂聽感，提高音樂文化素養(yǎng)；

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、表達(dá)和合作能力；

5.提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì)，發(fā)揮其音樂才能和個(gè)性特長。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

重唱教學(xué)分為初、中、高三個(gè)階段。其中初中階段注重基本功的培養(yǎng)，高中階段注重個(gè)性特長的挖掘和發(fā)掘。教學(xué)方法包括課堂講解、示范演唱、集體練習(xí)、表演唱、評(píng)估反饋等。

1.初中階段

初中階段著重于教授基本歌唱技巧和方法。主要包括：每日口型練習(xí)、聲帶放松訓(xùn)練、正確的呼吸方法和聲音控制技巧等。同時(shí)，教師還要為學(xué)生選取一些簡單的歌曲或唱段，進(jìn)行基本練習(xí)和演唱，幫助學(xué)生培養(yǎng)音樂感和強(qiáng)化音樂文化素養(yǎng)。在保證基本功練習(xí)的前提下，教師可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演唱，讓學(xué)生在音樂表現(xiàn)中感受并發(fā)揮自己的情感和個(gè)性特長，同時(shí)培養(yǎng)其創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

2.高中階段

高中階段在基本技巧的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)一步挖掘和發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性特長和音樂才能。教師可以通過讓學(xué)生參與，如帶領(lǐng)小合唱團(tuán)演唱比賽，或是參與校內(nèi)音樂會(huì)等方式，展現(xiàn)并發(fā)掘?qū)W生的音樂才華，同時(shí)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)個(gè)人演唱中存在的問題。教師可以通過所選歌曲的故事性、感染性等，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高音樂感知和文化素養(yǎng)。

四、教學(xué)評(píng)估方式

1.課堂筆記和作業(yè)評(píng)估；

2.參加課程測(cè)驗(yàn)和期末考試；

3.個(gè)人演唱表現(xiàn)評(píng)估；

4.課外活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)估。

五、教學(xué)延伸和拓展

1. 采用音樂劇形式來體驗(yàn)音樂；

2. 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)樂器并掌握基本演奏方法；

3. 注重歌曲創(chuàng)作和編曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作意識(shí)。

六、總結(jié)

重唱教學(xué)計(jì)劃重在培養(yǎng)學(xué)生的音樂、審美和情感認(rèn)知，幫助學(xué)生提高自我表現(xiàn)能力和綜合素質(zhì)能力，同時(shí)弘揚(yáng)音樂文化，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和國際視野。重唱教學(xué)是一項(xiàng)重要的課程，它能夠在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮重要的作用。

重唱教學(xué)計(jì)劃【篇3】

重唱教學(xué)計(jì)劃

——以《何日君再來》為例

一、引言

重唱是指在原唱的基礎(chǔ)上再次演唱相同或相似的樂曲，是音樂教育中常用的一種教學(xué)形式。本次重唱教學(xué)計(jì)劃針對(duì)《何日君再來》這首經(jīng)典老歌展開，通過分析歌曲的特點(diǎn)、演唱技巧及情感表達(dá)等方面，幫助學(xué)生深刻理解歌曲內(nèi)涵，提高演唱技能。

二、歌曲分析

《何日君再來》是民間流傳廣泛的一首古曲，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，歌詞樸素優(yōu)美，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的深深思念之情。歌曲的旋律呈現(xiàn)起伏波動(dòng)的形式，大量運(yùn)用了半音階、變調(diào)及變拍子等技巧，表現(xiàn)出流淌著沉郁情感的細(xì)膩情感。此外，歌曲還涉及到了一些傳統(tǒng)音樂元素，如變音、咕嘆等，極富藝術(shù)魅力。

三、演唱技巧

1. 聲音的控制。在演唱時(shí)，需要通過掌握氣息、口型、發(fā)聲技巧等來控制聲音，使其更加柔美、悅耳。走歌時(shí)要注意準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)，避免唱錯(cuò)音調(diào)。

2. 表情及動(dòng)作。對(duì)于重唱來說，表情及動(dòng)作也是非常重要的。要根據(jù)歌曲的表達(dá)要求，結(jié)合歌曲的氣氛及情感，通過個(gè)人的面部表情及身體語言加強(qiáng)情感表達(dá)。

3. 合聲。在合唱時(shí)，要注意相互配合，達(dá)到和聲的效果。不僅要注意音準(zhǔn)和韻律，還要注意聲音的平衡和諧。

四、情感表達(dá)

《何日君再來》這首歌詞表達(dá)了戀人之間的思念之情，演唱時(shí)一定要注重情感表達(dá)。在演唱時(shí)，可以通過靜態(tài)的表情、動(dòng)態(tài)的動(dòng)作刻畫人物形象，使演唱的情感更加深刻。通過加深聲音的輕重、變化音量、加強(qiáng)音色的質(zhì)感來表現(xiàn)情感。

五、教學(xué)流程

1. 學(xué)生聽取原唱和伴奏音樂，了解曲調(diào)和基本節(jié)奏，并逐句分析歌詞的含義和情感表達(dá)。

2. 讓學(xué)生分角色學(xué)唱歌曲。組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生自由選擇不同的角色并合奏。

3. 提高學(xué)生的重唱技巧。針對(duì)學(xué)生在演唱方面存在的問題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高演唱技巧。

4. 演唱實(shí)踐。分組合唱或個(gè)人重唱，學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，真正體會(huì)到重唱的魅力。

5. 合唱大練兵。組織學(xué)生群唱，挑選優(yōu)秀的組合或個(gè)人進(jìn)行精彩演繹。

六、小結(jié)

重唱可以增強(qiáng)學(xué)生的音樂鑒賞能力，提高演唱的技巧和情感表達(dá)能力。通過重唱教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生能夠領(lǐng)略到《何日君再來》這首經(jīng)典老歌中蘊(yùn)含的深深情感，同時(shí)也可以鍛煉自己的合唱技巧，增加自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。讓我們一同奏響這首古老而美好的旋律吧！

重唱教學(xué)計(jì)劃【篇4】

重唱教學(xué)計(jì)劃

一、引言

歌唱是一項(xiàng)很有趣的藝術(shù)，它可以通過聲音傳達(dá)情感，表達(dá)思想和留下難忘的記憶。重唱是一種技巧，可以幫助歌手以更富表現(xiàn)力的方式演唱音樂作品。本文將介紹一個(gè)重唱教學(xué)計(jì)劃，旨在幫助學(xué)生了解和掌握重唱技巧，從而提高其歌唱表現(xiàn)力。

二、計(jì)劃目的

1. 幫助學(xué)生了解重唱的概念及其重要性；

2. 教授學(xué)生重唱技巧，如半音高潮、頓音、呼吸等；

3. 提高學(xué)生歌唱表現(xiàn)力，幫助其更好地傳達(dá)情感和思想。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 重唱的定義和概念

2. 重唱技巧講解

（1）半音高潮

（2）頓音

（3）呼吸

3. 學(xué)生練習(xí)和演唱

四、教學(xué)步驟

1. 課堂導(dǎo)入

（1）播放一段歌曲，并要求學(xué)生注意聽歌手的演唱技巧；

（2）引導(dǎo)學(xué)生討論歌手的表現(xiàn)力及其演唱技巧。

2. 講解重唱的概念及其重要性

（1）解釋什么是重唱，以及其在歌唱中的作用；

（2）提高學(xué)生對(duì)重唱概念的認(rèn)知，以便更好地理解后續(xù)教學(xué)內(nèi)容。

3. 介紹重唱技巧

（1）解釋半音高潮；

（2）說明頓音的原理和技巧；

（3）親身示范呼吸的重要性以及如何正確呼吸。

4. 練習(xí)和演唱

（1）學(xué)生分組互相練習(xí)重唱技巧的應(yīng)用；

（2）學(xué)生演唱自己準(zhǔn)備的一首歌曲，嘗試使用所學(xué)習(xí)的重唱技巧。

五、教學(xué)評(píng)估

1. 觀察學(xué)生的聽課、思考、提問、練習(xí)和演唱情況；

2. 評(píng)估學(xué)生的重唱技巧和歌唱表現(xiàn)力。

六、結(jié)語

重唱作為一種歌唱技巧，可以幫助歌手更好地傳達(dá)情感和思想。本文提出了一個(gè)重唱教學(xué)計(jì)劃，并介紹了重唱技巧的講解和練習(xí)方法。通過該教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生將能夠掌握更加高級(jí)的歌唱技巧，提高其歌唱表現(xiàn)力，使他們成為優(yōu)秀的歌唱者。

重唱教學(xué)計(jì)劃【篇5】

當(dāng)前，越來越多的人喜歡學(xué)習(xí)唱歌，因此“重唱教學(xué)計(jì)劃”應(yīng)運(yùn)而生。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助人們提高唱歌的技巧和表現(xiàn)力，同時(shí)也可以幫助他們進(jìn)一步了解和欣賞音樂。

首先，這個(gè)計(jì)劃的主題是“提高唱歌技巧和表現(xiàn)力”。研究表明，唱歌可以提高身體健康、降低壓力、改善情緒，而熟練的唱歌技巧和表現(xiàn)力可以讓人們更好地享受音樂，并讓他們更有自信地表演。因此，該計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)，幫助學(xué)習(xí)者提高他們的唱歌技巧和表現(xiàn)力，并幫助他們追求更高的音樂領(lǐng)域。

其次，這個(gè)計(jì)劃包括幾個(gè)不同的模塊：基礎(chǔ)技巧、表現(xiàn)力、音樂劇、和合唱等?；A(chǔ)技巧模塊教授唱歌的基本聲音技巧，如音高、節(jié)奏、呼吸等。表現(xiàn)力模塊則聚焦于如何在演唱中表現(xiàn)出情感和個(gè)性，并教授音樂表演和舞臺(tái)表現(xiàn)技巧。音樂劇模塊則幫助學(xué)習(xí)者理解和學(xué)習(xí)如何在音樂劇中表達(dá)故事情節(jié)并鉆研角色性格。和合唱模塊則教授如何和其他人共同演唱，和諧地提高個(gè)人和整體的表現(xiàn)力。

最后，這個(gè)計(jì)劃還包括多項(xiàng)教學(xué)資源和活動(dòng)，例如網(wǎng)絡(luò)課程、在線輔導(dǎo)、音樂營和演唱會(huì)等，旨在讓學(xué)生從多個(gè)方面、不同的環(huán)境中掌握唱歌的技巧與藝術(shù)表現(xiàn)。

總之，“重唱教學(xué)計(jì)劃”至關(guān)重要，為人們提供了更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)唱歌并提高他們的技能和表現(xiàn)力。對(duì)于喜歡音樂的人來說，這個(gè)計(jì)劃既有趣又充實(shí)，可以讓他們更深入地了解音樂世界，并成為一個(gè)更好的音樂家。

重唱教學(xué)計(jì)劃【篇6】

重唱教學(xué)計(jì)劃

一、引言

重唱是唱歌的一種形式，也是歌唱愛好者和演藝人才必備的技能。在音樂教育領(lǐng)域，重唱教育是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，其培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知和理解能力，為音樂愛好者提供全新的演唱方式，也打破了不同唱段之間的界限，展示了多樣化的音樂風(fēng)格。作為一名音樂教育工作者，我特別關(guān)注重唱教學(xué)，在此寫出我的相關(guān)主題范文。

二、重唱教學(xué)的現(xiàn)狀

目前，國內(nèi)許多音樂學(xué)院和藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)有重唱教育課程，雖然國家教育考試中并未涉及該項(xiàng)目的考核，但在音樂專業(yè)的教學(xué)中，重唱卻是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容。但是，目前大多數(shù)重唱教學(xué)還是以傳統(tǒng)的方式為主，許多老師注重的是學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏和曲調(diào)的掌握，而忽視了提升學(xué)生集體演唱的整體感覺和協(xié)調(diào)性。同時(shí)，重唱教學(xué)的材料缺乏創(chuàng)新和多樣性，難以激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情，影響了教學(xué)效果。

三、重唱教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容

1.目標(biāo)

重唱教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是使學(xué)生掌握創(chuàng)新的重唱技巧和方法，提升學(xué)生對(duì)曲調(diào)、歌詞、節(jié)奏的理解和感知能力；增強(qiáng)學(xué)生集體演唱的整體感覺和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力；同時(shí)，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格的音樂，從而增進(jìn)對(duì)音樂的熟悉和喜愛程度。

2.內(nèi)容

（1）多樣的材料選擇：通過挑選不同風(fēng)格的音樂，季節(jié)性音樂、民間民間等音樂，以及校園生活、社會(huì)現(xiàn)象等內(nèi)容作為歌曲的主題，為學(xué)生提供豐富多彩的音樂體驗(yàn)，同時(shí)擴(kuò)寬了音樂的樣式和形式。

（2）重唱技巧的訓(xùn)練：通過口型訓(xùn)練、氣息控制訓(xùn)練、音調(diào)掌控訓(xùn)練、節(jié)奏和韻律訓(xùn)練等，進(jìn)一步提高學(xué)生的重唱能力。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生在重唱過程中的溝通交流和合作意識(shí)，建立起和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，從而提升整體演唱的效果。

（4）集體演唱的表現(xiàn)力：重唱的表現(xiàn)力不僅僅需要音樂技巧的支持，還需要表演技巧的配合。通過表演訓(xùn)練和情感表達(dá)的訓(xùn)練，提高學(xué)生在重唱中的表現(xiàn)力和感染力。

四、重唱教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

重唱教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要老師和學(xué)生共同參與和努力。老師需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整；在教學(xué)過程中，老師需要注重學(xué)生對(duì)歌曲的理解和感知，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲的內(nèi)在表達(dá)和情感聯(lián)想，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由發(fā)揮和創(chuàng)造。學(xué)生需要積極參與課堂學(xué)習(xí)，注重合作，認(rèn)真傾聽老師的指導(dǎo)，并在自由演唱環(huán)節(jié)中，自由發(fā)揮，展現(xiàn)自己的音樂才華。

五、結(jié)語

重唱教育是音樂教育中重要的一環(huán)，重唱教育不僅僅是一種教學(xué)內(nèi)容，更是一種創(chuàng)造力和表演力的體現(xiàn)。通過創(chuàng)新的教學(xué)方式和材料選擇，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合表現(xiàn)能力，將成為重唱教育的新方向。盡管實(shí)施新的課程教學(xué)計(jì)劃帶來了挑戰(zhàn)和難度，但是我相信，只要我們持之以恒，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的教學(xué)理想，并為學(xué)生的音樂成長做出貢獻(xiàn)。

重唱教學(xué)計(jì)劃【篇7】

重唱教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，音樂教育得到了很大的發(fā)展，越來越多的人開始喜歡唱歌和學(xué)唱歌。在這個(gè)過程中，重唱作為一種傳統(tǒng)的唱法，在現(xiàn)代音樂中仍然占據(jù)著重要的地位。然而，許多人并不知道如何正確地進(jìn)行重唱，面對(duì)這種情況，我們需要制定一套完整的重唱教學(xué)計(jì)劃，來幫助更多的人了解和學(xué)習(xí)這種唱法。

一、課時(shí)安排

為了更好地進(jìn)行重唱教學(xué)，我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求制定不同的課時(shí)安排。一般來說，我們可以將整個(gè)教學(xué)分為基礎(chǔ)課程和高級(jí)課程兩個(gè)部分，其中基礎(chǔ)課程包括重唱的基本概念和原理、練習(xí)方法和技巧，高級(jí)課程則包括針對(duì)不同類型歌曲的重唱技巧講解和練習(xí)。

具體來說，可以安排每周兩次，每次1.5小時(shí)的教學(xué)時(shí)間，每個(gè)月由四節(jié)基礎(chǔ)課程和兩節(jié)高級(jí)課程組成。在每節(jié)課程中，教師會(huì)先講解一些理論知識(shí)，并給出相應(yīng)的實(shí)例分析和演示。然后，通過練習(xí)歌曲來幫助學(xué)生深入理解和掌握各種唱法和技巧。最后，再進(jìn)行集體表演和個(gè)人演唱，以便學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.基礎(chǔ)課程

（1）重唱的概念和原理 給學(xué)生講解什么是重唱，為什么要進(jìn)行重唱以及重唱的好處，讓學(xué)生了解重唱與其他唱法的區(qū)別。

（2）練習(xí)方法和技巧 是指如何進(jìn)行有效的重唱練習(xí)，以及需要掌握的各種技巧，包括聲音控制、呼吸和節(jié)奏感等。

（3）合唱技巧和技巧 分別講解合唱和口頭唱歌的技術(shù)和技法。

（4）歌曲演唱練習(xí) 在每節(jié)課程中加入不同類型歌曲的演唱練習(xí)，讓學(xué)生能夠在樂曲中使用所學(xué)到的技巧。

2.高級(jí)課程

（1）流行歌曲重唱技巧 針對(duì)流行歌曲的不同唱法，詳細(xì)講解其中的技巧和方法，讓學(xué)生了解并掌握各種技巧。

（2）民歌重唱技巧 包括唐詩宋詞、民謠等不同類型歌曲的音樂仔細(xì)解析和技巧講解，讓學(xué)生掌握多種重唱技巧。

3.教學(xué)方法

在教學(xué)中，應(yīng)遵循以學(xué)生為中心的原則，針對(duì)不同層次和不同需求的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法和手段。具體來說，可以采用講解、演示、模仿、實(shí)踐等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠感受到唱歌的樂趣和藝術(shù)魅力。

4.教學(xué)評(píng)估

為了更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，可以定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。主要有兩種方式：第一，定期進(jìn)行理論知識(shí)測(cè)試和技能測(cè)試，以便深入學(xué)習(xí)了解學(xué)生的掌握程度；第二，通過面對(duì)面的聽課和聽課評(píng)價(jià)，在教學(xué)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提供針對(duì)性改進(jìn)措施，提高教學(xué)效果。

綜上所述，重唱教學(xué)計(jì)劃的制定，不僅可以為學(xué)生提供一個(gè)全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更可以提高學(xué)生的興趣和自信心，讓學(xué)生更好地進(jìn)入音樂藝術(shù)的殿堂。

重唱教學(xué)計(jì)劃【篇8】

近年來，越來越多的人開始參與音樂活動(dòng)，其中就包括重唱。重唱是一種有趣的音樂形式，它不僅能夠讓人們享受音樂的樂趣，還能夠提高人們的音樂素養(yǎng)和社交能力。因此，對(duì)于有志于學(xué)習(xí)重唱的人來說，制定一份科學(xué)合理的重唱教學(xué)計(jì)劃是非常必要的。

一、課程設(shè)置

1.基礎(chǔ)知識(shí)：包括樂器基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、音樂理論基礎(chǔ)等。

2.技巧訓(xùn)練：包括音高、音質(zhì)、節(jié)奏、呼吸等方面的技巧訓(xùn)練。

3.曲目練習(xí)：對(duì)不同風(fēng)格的曲目進(jìn)行演唱，包括流行、搖滾、爵士等。

4.表演技巧：包括舞臺(tái)表現(xiàn)、形象塑造、情感表達(dá)等。

二、教學(xué)方法

1.實(shí)踐教學(xué)：通過多次重唱活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高歌唱技巧和表演能力。

2.個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不足之處，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

3.集體訓(xùn)練：通過集體訓(xùn)練來提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。

三、學(xué)習(xí)成果

1.音樂素養(yǎng)提高：通過學(xué)習(xí)重唱，學(xué)生能夠更好地理解和欣賞音樂，從而提高音樂素養(yǎng)。

2.表演能力提高：學(xué)生通過重唱活動(dòng)的多次演出，能夠提高舞臺(tái)表現(xiàn)和情感表達(dá)能力。

3.社交能力提高：通過與不同的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員合作，學(xué)生能夠提高合作和溝通能力。

四、教學(xué)效果

1.學(xué)習(xí)環(huán)境：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉悅和自信。

2.師資力量：配備專業(yè)的教師和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生得到專業(yè)的指導(dǎo)和支持。

3.學(xué)習(xí)成果：通過多次演出和參賽，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得以充分展現(xiàn)。

綜上所述，制定一份科學(xué)合理的重唱教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生的音樂素養(yǎng)、表演能力和社交能力有著非常積極的影響。希望各位教師和音樂愛好者能夠重視重唱教學(xué)，在不斷探索中發(fā)現(xiàn)更多的教學(xué)方式和方法，讓更多的人能夠感受到音樂帶來的樂趣和心靈的震撼。

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重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏十五篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、學(xué)情分析

本班共有27名學(xué)生，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，較好的接受新知識(shí)，在三年級(jí)的數(shù)學(xué)調(diào)研中取得了較好的成績。但是個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能跟上教學(xué)的進(jìn)度，這也是班級(jí)中存在的一個(gè)問題。另外多數(shù)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣、審題習(xí)慣、檢查習(xí)慣都還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、教材分析

（一）數(shù)與代數(shù)

1、第一單元“認(rèn)識(shí)更大的數(shù)”

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)并了解其在實(shí)際生活意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認(rèn)識(shí)近似數(shù)及其作用。

2、第三單元“乘法”

三位數(shù)乘兩位數(shù)，對(duì)一些較大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，認(rèn)識(shí)計(jì)算器以及運(yùn)用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

3、第五單元“除法”

三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，路程、時(shí)間與速度的數(shù)量關(guān)系，探索商不變規(guī)律以及整數(shù)四則混合運(yùn)算。

4、第七單元“生活中的負(fù)數(shù)”

認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的負(fù)數(shù)，對(duì)此學(xué)生已經(jīng)積累了比較多的生活經(jīng)驗(yàn)。

（二）空間與圖形

1、第二單元“線與角”

線段、射線與直線的認(rèn)識(shí)，平行線與垂線的認(rèn)識(shí)，平角、周角的認(rèn)識(shí)，以及用量角器量角與畫角。

2、第四單元“圖形的變換”

體會(huì)一個(gè)簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)（90度）、平移可以設(shè)計(jì)出一個(gè)美麗圖案。

3、第六單元“方向與位置”

在方格紙上用數(shù)對(duì)表示某一點(diǎn)的位置，根據(jù)方向（任意方向）和距離確定物體的位置。

（三）統(tǒng)計(jì)與概率

第八單元“統(tǒng)計(jì)”

格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖，簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖。

（四）綜合應(yīng)用

走進(jìn)大自然、數(shù)據(jù)告訴我。

三、教學(xué)要求

（一）數(shù)與代數(shù)

1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義；認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系，并會(huì)正確讀、寫；能比較億以內(nèi)數(shù)的大??；掌握萬、億為單位表示大數(shù)的方法；認(rèn)識(shí)近似數(shù)，能求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，能對(duì)大數(shù)進(jìn)行估計(jì)。

2、理解三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題；能對(duì)生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法進(jìn)行估計(jì)；掌握計(jì)算器的運(yùn)用方法，會(huì)利用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

3、理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法，并能進(jìn)行正確地計(jì)算；在實(shí)際情境中，理解速度、時(shí)間與路程之間的關(guān)系，并能解決生活中的.簡單問題；經(jīng)歷探索商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探索的方法，并能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實(shí)際問題；體會(huì)中括號(hào)運(yùn)用在計(jì)算中的必要性，并能正確計(jì)算帶有中括號(hào)的三步整數(shù)四則混合運(yùn)算。

4、能認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)在日常生活中的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。

（二）空間與圖形

1、能識(shí)別直線、線段與射線，會(huì)用字母表示直線、線段與射線；認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，知道兩點(diǎn)確定一條直線，兩點(diǎn)間所有連線中線段最短；理解平角、周角；會(huì)用量角器量（畫）指定度數(shù)的角。

2、將經(jīng)歷一個(gè)簡單圖形經(jīng)過變換制作美麗圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°；能在方格紙上進(jìn)行圖形變換的操作活動(dòng)，說出圖形變換中的平移或旋轉(zhuǎn)的過程。

3、能在具體的情境中，用數(shù)對(duì)來表示物體位置；在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。

（三）統(tǒng)計(jì)與概率

體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖中1格表示多個(gè)單位的必要性，并進(jìn)一步理解條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能將生活中的一些數(shù)據(jù)，繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖，并能從折線統(tǒng)計(jì)圖上預(yù)測(cè)事物變化的趨勢(shì)。

四、教學(xué)措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)

基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容，我在教學(xué)中也力求保持和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，并做好以下兩點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，教學(xué)時(shí)，在使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念、法則、數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，重視數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，逐步形成良好的思維方式和運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

（2）努力處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。數(shù)學(xué)教學(xué)的核心是學(xué)生的“再創(chuàng)造”、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“再創(chuàng)造”過程，并非是機(jī)械地去重復(fù)歷史上的“原始創(chuàng)造”，而應(yīng)根據(jù)自己的體驗(yàn)并用自己的思維方式去創(chuàng)造有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。小學(xué)的創(chuàng)造性思維是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“再創(chuàng)造”過程中逐步得到發(fā)展的，而“再創(chuàng)造”的前提是通過必要的基本訓(xùn)練使學(xué)生形成扎實(shí)的基本功。

（二）重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是活動(dòng)的主體。必須改變教師問、學(xué)生答的所謂“啟發(fā)式”和教師精講例題學(xué)生大量演練習(xí)題的所謂“精講多練”的教學(xué)模式。努力轉(zhuǎn)變角色，便數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授者為數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者和研究者。給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和比較充分的思考空間，培養(yǎng)肯鉆研、善思考、勤動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度；讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、歸納、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)知識(shí)，感受到一個(gè)數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的，一個(gè)觀念是如何形成的，一個(gè)結(jié)論是怎樣探索和猜測(cè)的；讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在不斷探索與創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。

（三）重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型、尋求結(jié)論、應(yīng)用與推廣”的基本過程。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和知識(shí)水平，通過這樣的過程使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，在觀察、操作、思考、交流等一系列活動(dòng)中逐步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，形成基本的實(shí)踐能力。在日常數(shù)學(xué)活動(dòng)中，安排一些小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

（四）把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

教師要善于駕奴教材，把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求開展教學(xué)活動(dòng)。在直觀感知和廣泛的背景下，通過自身體驗(yàn)，在分析和整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不用死記硬背的方法學(xué)習(xí)計(jì)量單位、計(jì)算法則和基本數(shù)量關(guān)系。對(duì)計(jì)算的要求適當(dāng)，充分考慮到學(xué)生之間計(jì)算速度存在的差異，不要求所有的學(xué)生達(dá)到同樣的計(jì)算速度；鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種算法，不用單一的思維理解算理。如本冊(cè)應(yīng)用題教學(xué)要重視常見數(shù)量關(guān)系的分析和實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練，教學(xué)力求題材內(nèi)容生活化、呈現(xiàn)方式多樣化、教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。

（五）改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法。

教學(xué)評(píng)估有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。在評(píng)估結(jié)果的處理上，注意多種方式的結(jié)合，是評(píng)估的方式和手段多樣化。對(duì)知識(shí)和技能的評(píng)估，盡量做到試題類型多樣化，難度適當(dāng)，不出助長死記硬背的題目，著重觀察計(jì)算的正確性，計(jì)算中的思考活動(dòng)，對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解和對(duì)空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，解決簡單的實(shí)際問題的能力，要更多的重視自身的縱向比較，更多的關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，而不是首先關(guān)注他們知識(shí)和能力上的缺陷。評(píng)價(jià)體現(xiàn)激勵(lì)的作用，承認(rèn)學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)體差異，積極鼓勵(lì)和肯定每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。

五、總課時(shí)安排

第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)12課時(shí)

第二單元線與角10課時(shí)

第三單元乘法12課時(shí)

第四單元圖形的變換4課時(shí)

期中復(fù)習(xí)6課時(shí)

第五單元除法16課時(shí)

第六單元方向與位置5課時(shí)

第七單元生活中的負(fù)數(shù)5課時(shí)

第八單元統(tǒng)計(jì)5課時(shí)

總復(fù)習(xí)12課時(shí)

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

時(shí)間總是過得很快，高三上學(xué)期已經(jīng)來臨，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)做了明確的工作安排，提高這個(gè)月的工作效率。

我主要把這個(gè)月的教學(xué)任務(wù)分為三步走，第一步是習(xí)題練習(xí)，第二步是考試查漏，第三步是改正易錯(cuò)，通過這三不把高三學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力提高，讓他們有所成就，數(shù)學(xué)并不是其他課程只要在上課時(shí)候?qū)W好就可以了，數(shù)學(xué)是多變的，需要不斷的聯(lián)席，不斷的查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固，才能夠一步一步的提升，不像語文英語之類的只需要死記硬背就能夠得到提升。

一、習(xí)題練習(xí)

我把給學(xué)生的練習(xí)題氛圍兩部分，一部分是課堂練習(xí)題，一部分是課后練習(xí)題，課堂練習(xí)主要是通過在課堂練習(xí)的題目，課后也是如其名是在課后給學(xué)生們加以鞏固的習(xí)題，課堂的習(xí)題主要以是一些性學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^短短的課堂時(shí)間，學(xué)生們雖然有部分聽懂了但是不代表所有人都懂。

因此，在課后的時(shí)候需要給他們一些練習(xí)，通過練習(xí)題加深和鞏固所學(xué)知識(shí)，因?yàn)閷?shí)在課堂上，有什么問題我也可以及時(shí)給與解決，這樣就可以讓他們吧自己不明白的問題通過練習(xí)反饋給我，當(dāng)然這些課堂練習(xí)作業(yè)我并不會(huì)直接收上來，而是會(huì)在課堂上讓學(xué)生做完，然后從中抽調(diào)一些人隨機(jī)的回答問題，最后并把這些習(xí)題再講一遍加深印象。

課后作業(yè)是與課堂作業(yè)相輔相成的，課堂加深印象，課后鞏固，雖然在課堂上學(xué)生們掌握了，但是那只是短期記憶，還需要相應(yīng)的課后作業(yè)作為補(bǔ)充，讓他們牢記知識(shí)重點(diǎn)。通過這樣的方式來提升學(xué)生們學(xué)習(xí)效率，加深記憶力。

二、考試查漏

雖然到了高三每個(gè)月都會(huì)舉行月考，我覺得不能夠發(fā)現(xiàn)多少問題，我會(huì)私下里給班級(jí)進(jìn)行班級(jí)考試，當(dāng)然一般會(huì)利用晚自習(xí)，或者是課后時(shí)間讓他們自己做，做完之后就會(huì)批改，通過這樣的方式發(fā)現(xiàn)問題，把一些經(jīng)常出現(xiàn)，并且大多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)的問題跳出來作為一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)在課堂上講解，讓學(xué)生們完全掌握所學(xué)知識(shí)。

對(duì)待不同的學(xué)生方法不同，給每個(gè)學(xué)生做一個(gè)錯(cuò)誤本，讓他們把在考試中遇到的問題都寫在本子上，然后每隔一段時(shí)間抽查他們的學(xué)習(xí)情況，看是否把這些問題都解決了，使得學(xué)生們平衡發(fā)展，這些試卷也必須分為需要上交的和不需要上交的，需要上交的就必須按時(shí)收上來，不上交的，也要抽時(shí)間把試卷講一遍，不然豈不是白發(fā)了。

三、改正易錯(cuò)

我所做的.一切都是找到學(xué)生們的問題，然后解決問題，對(duì)于這些問題就必須改正，學(xué)生們每掌握就是問題，要是他們掌握就是改正，因此對(duì)于一些主要的題目知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們每掌握的我們就要再次講一遍，把這個(gè)只是點(diǎn)讓學(xué)生們吃透，弄明白，不讓他們一直渾渾噩噩，做好錯(cuò)題記錄，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己收錄錯(cuò)題，當(dāng)然把錯(cuò)題答案給出解決時(shí)必須的。

這是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我希望通過這三步走，把學(xué)生的數(shù)學(xué)成績總體提升一個(gè)臺(tái)階，讓學(xué)生們能夠在高考的時(shí)候取得好成績。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了。在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了，不能落在其他同學(xué)們的后面，更要處處嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，體育各個(gè)方面爭取成為其他同學(xué)們的榜樣。

我為自己安排了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律。

2、認(rèn)真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

3、多讀一些課外讀物，豐富自己的'詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。

4、積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

6、為班級(jí)體多做好事，團(tuán)結(jié)同學(xué)們。

以上是我新學(xué)期的計(jì)劃，請(qǐng)老師和同學(xué)們們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

為了備戰(zhàn)的高考，合理而有效的利用各種資源科學(xué)備考，特制定本計(jì)劃。

復(fù)習(xí)步驟

我們打算分3個(gè)階段來完成數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。

第一輪 從20xx年3月開學(xué)開始至20xx年10月底結(jié)束

第二輪 從20xx年10月至20xx年3月

第三輪 從20xx年4月至20xx五月

第一輪：注重基礎(chǔ)。

這一屆學(xué)生是湖北省課改的首批實(shí)踐者，由于課程容量大，教學(xué)進(jìn)度快，很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，課本上的題也不會(huì)做。高考試題“源于課本，高于課本”，有些是課本題目經(jīng)過加工改造，組合嫁接而成，有些甚至是原題。課本是考試內(nèi)容的具體化，是中、低檔題目的直接來源，是解題能力的生長點(diǎn)。

因此，一輪復(fù)習(xí)按課本的章節(jié)順序來進(jìn)行，要以課本為依托，以章節(jié)為單位，將零碎與散亂的知識(shí)點(diǎn)串起來，并將它們系統(tǒng)化，加強(qiáng)知識(shí)的縱向與橫向聯(lián)系，重點(diǎn)在于將各知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)化及融會(huì)貫通。應(yīng)針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差，動(dòng)手能力不強(qiáng)，知識(shí)不能縱橫聯(lián)系，選擇題與填空題的速度與準(zhǔn)確率不高等問題進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)突破，使學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣和信心。要注意增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高審題能力。

注重學(xué)生卷面表達(dá)的訓(xùn)練。 高考要獲得好分?jǐn)?shù)，除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外，還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少、避免馬虎、失誤丟分，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書面表達(dá)，訓(xùn)練學(xué)生答卷時(shí)做到字跡工整、格式規(guī)范、推證合理、詳略適當(dāng)，做到會(huì)的題目不丟分，不會(huì)做的題目也爭取得部分步驟分。

要重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。 在問題的分析、思路發(fā)展過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行思維的導(dǎo)向，在思維過程中點(diǎn)明數(shù)學(xué)思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點(diǎn)作用。

還要做好試卷評(píng)析工作。講評(píng)試卷要分析題目考的哪些知識(shí)點(diǎn)、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生體會(huì)出題者意圖。講評(píng)中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的訓(xùn)練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律，提高點(diǎn)評(píng)的質(zhì)量和效益。

第二輪 專題過關(guān)

組成整個(gè)知識(shí)體系的重點(diǎn)章節(jié)，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，高考試題中會(huì)對(duì)這些反復(fù)進(jìn)行考查，不會(huì)有意對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行回避。因此我們要對(duì)整個(gè)書本進(jìn)行梳理，對(duì)特別重要的章節(jié)中所考查的知識(shí)點(diǎn)要全部列舉出來，再看看近幾年的高考題，看已經(jīng)考了哪些知識(shí)點(diǎn)，那么剩下的.那些點(diǎn)就應(yīng)更加注意，高考題一般會(huì)在一定的周期內(nèi)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的考查。二輪按知識(shí)體系與內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行，從知識(shí)結(jié)構(gòu)上二輪復(fù)習(xí)專題一般分為：

知識(shí)專題

第1專題：不等式

第2專題：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

第3專題：數(shù)列

第4專題：三角函數(shù)與平面向量

第5專題：解析幾何

第6專題：立體幾何

第7專題：計(jì)數(shù)原理與概率統(tǒng)計(jì)

題型專題

第8專題：高考中選擇題的解法

第9專題：高考中填空題的解法

第10專題：高考中解答題的解法

在這一階段，鍛煉學(xué)生的綜合能力與應(yīng)試技巧，不要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后次序，需配合著專題的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力，同時(shí)針對(duì)選擇、填空的特色，學(xué)習(xí)一些解題的特殊技巧、方法，以提高在高考考試中的對(duì)時(shí)間的掌控力。

第三輪 綜合模擬

根據(jù)各地的高考信息編擬好沖刺訓(xùn)練的模擬試卷，通過規(guī)范訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)平時(shí)復(fù)習(xí)的薄弱點(diǎn)和思維的易錯(cuò)點(diǎn)，提高實(shí)踐能力，走近高考。主要是做各地的模擬題，這時(shí)候是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。訓(xùn)練考試技巧和學(xué)生的應(yīng)試心理的調(diào)整階段，也就是加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練。5月底6月初，回歸課本，查缺補(bǔ)漏，再現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)。樹立信心，輕松應(yīng)考。

該階段需要解決的問題是：

1、強(qiáng)化知識(shí)的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。

2、檢查復(fù)習(xí)的知識(shí)疏漏點(diǎn)和解題易錯(cuò)點(diǎn)，探索解題的規(guī)律。

3、檢驗(yàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的生成過程。

4、領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時(shí)的工具性。

附：高三數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí)初步計(jì)劃：

第1周：集合和命題。

第2—4周：函數(shù)。

第5—6周：三角函數(shù)。

第7—9周：解斜三角形、平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入。

第10—11周： 數(shù)列、段考

第12周：不等式、推理與證明。

第xx—15周：立體幾何、空間向量。

第16—19周：平面解析幾何

第20—22周：算法初步、統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例、復(fù)習(xí)期末考試

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、學(xué)科現(xiàn)狀分析

目前高中歷史組共有七位老師，其中王俊華、袁文松、李衛(wèi)民、陳伯林4位為中學(xué)高級(jí)教師，諸華軍、范裴裴2位為中學(xué)一級(jí)教師，石磊為今年新招聘的老師。陳伯林(教研組長)教高三文科2個(gè)班，諸華軍高三文科1個(gè)班。高二年級(jí)，共6位老師，多數(shù)跨頭教學(xué)，袁文松和王俊華各教一個(gè)文科班，諸華軍(教研組長)，高一年級(jí)老師為李衛(wèi)民和范裴裴(教研組長)。

本組成員學(xué)歷層次高，1位博士、2位碩士、4位本科，專業(yè)功底強(qiáng)，是一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成熟教師隊(duì)伍。本組成員教學(xué)成果優(yōu)異，所帶小高考和高考成績斐然，有多人次被評(píng)為江寧區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、南京市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。所有成員均成功開設(shè)過南京市級(jí)教學(xué)公開課，或獲得區(qū)、市教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。這是一支整體素質(zhì)高，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教研組團(tuán)隊(duì)。

二、工作思路與目標(biāo)

1、注重學(xué)習(xí)，深入鉆研，團(tuán)結(jié)合作，自我成長，努力建立一支專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)實(shí)績棒、教科研風(fēng)氣濃郁的團(tuán)結(jié)、高效、奮進(jìn)的高中歷史教研組。

2、立足課堂改革，以“少教多學(xué)”為抓手，以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)，提升教育教學(xué)業(yè)績，為學(xué)校教學(xué)品質(zhì)提升作出貢獻(xiàn)。

3、結(jié)合社會(huì)需求，把握高考形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)外交流，教育有理念，教學(xué)有方法，堅(jiān)持國際化視野下的歷史教學(xué)發(fā)展之路。

三、重點(diǎn)工作

1、按照學(xué)校教研部、教務(wù)部、督導(dǎo)室等的工作部署，做好教研組、教研組常規(guī)教學(xué)工作。

2、圍繞課程、課題、課堂，開展“少教多學(xué)”高效課堂研究，顯著提升教學(xué)品質(zhì)。

3、注重教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，重視教科研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外交流，更新教學(xué)理念，促成組內(nèi)全體成員走專業(yè)化成長之路

4、立足“歷史學(xué)科核心素養(yǎng)”，做好高一歷史學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)注高二小高考、高三高考，努力實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和教育的終極追求。

四、主要措施

(一)做好常規(guī)工作，爭做優(yōu)秀教研組

1、教研組發(fā)展有規(guī)劃：制定教研組發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)教研組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)教師制定個(gè)人生涯規(guī)劃，并督促落實(shí)。

2、構(gòu)建本學(xué)科的課程體系：完善本教研組選修、活動(dòng)課程的篩選、整合和申報(bào)工作。開展學(xué)科教學(xué)的專題講座。形成有本學(xué)科特色的選修、學(xué)科活動(dòng)。

3、強(qiáng)化集體備課與課后反思：嚴(yán)格遵照教務(wù)部集體備課主要流程要求，①學(xué)習(xí)交流(約5分鐘)②上周教學(xué)內(nèi)容反饋(約5分鐘)③本周教學(xué)內(nèi)容研討(約70分鐘)④后期工作布置(約5分鐘)，教研組長每周檢查集體備課、二次備課的情況。強(qiáng)化“深度研究”，備教材、備學(xué)生。課后重視反思研究，開展課例的.評(píng)析，不斷反思，不斷成長。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流：制訂并落實(shí)聽課計(jì)劃(公開課、示范課、日常推磨聽課等)，重視評(píng)課環(huán)節(jié)。教研組必須參加南京市組織的每一次教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課、研究課，每個(gè)教研組每學(xué)年至少要有1人次在教研組、學(xué)校層面或區(qū)市級(jí)開設(shè)研究課。積極參加上級(jí)教科研部門組織的各類教科研活動(dòng)，并及時(shí)向組內(nèi)教師傳達(dá)上級(jí)的工作要求，傳達(dá)教研教改信息。

5、召開教研組長例會(huì)：每月至少組織一次教研組長例會(huì)，檢查與指導(dǎo)教研組工作，檢查集體備課情況，檢查課堂教學(xué)、作業(yè)的布置與批改情況，對(duì)教研組工作進(jìn)行考核。

6、加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究：為了充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的積極作用，要引導(dǎo)教師選編、批改、評(píng)講作業(yè)，做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾。研究編制個(gè)性化、層次化的作業(yè)和試題，鼓勵(lì)原創(chuàng)，提倡改編，積極參加各類命題工作。

(二)立足課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效。

組織本教研組教師進(jìn)行正常的教學(xué)與研究活動(dòng)，重點(diǎn)抓好少教多學(xué)“負(fù)面清單的”劃定，成立本學(xué)科“研究課題組”，列出課堂教學(xué)中的突出問題，并研究解決的路徑。重視備課中情境的創(chuàng)設(shè)、問題的設(shè)計(jì)、錯(cuò)誤的暴露，研究發(fā)層次教學(xué)。

重視“少教多學(xué)”“差異教學(xué)”，研究學(xué)生、研究教材教法、研究課堂教學(xué)、研究階段質(zhì)量，組織好研討課、觀摩課、展示課的研討。每人每學(xué)年?duì)幦懸黄虒W(xué)論文，獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

(三)抓好高二小高考、高三畢業(yè)教學(xué)，再上新臺(tái)階

1、認(rèn)真研究制度教研組工作計(jì)劃，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度

2、加強(qiáng)集體備課，重視課堂教學(xué)研究，堅(jiān)決落實(shí)“少教多學(xué)”，“幫教助學(xué)”。

3、研究考試方向和范圍，加強(qiáng)試題研究，做到針對(duì)訓(xùn)練，高效訓(xùn)練，精練精講。

4、定下教學(xué)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。

(四)走教研之路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1、制定教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃：教師專業(yè)發(fā)展要做到：教科研有意識(shí)，有目標(biāo)。教科研不怕苦，不怕累。教科研有積淀有嘗試(積極參加賽課、基本功大賽、撰寫教育教學(xué)論文)。對(duì)青年教師實(shí)行“導(dǎo)師制”，經(jīng)常對(duì)青年教師的備課教案與上課情況進(jìn)行指導(dǎo)，為青年教師提供和創(chuàng)造各種鍛煉與提高的機(jī)會(huì)，縮短青年教師的成長期;突破“中老年教師”的高原期，開掘潛能，超載自我?？傊幸?guī)劃目標(biāo)、讀書計(jì)劃、行動(dòng)計(jì)劃，使不同層次的教師專業(yè)得到限度的發(fā)展。

2、積極參與學(xué)校的課題研究：組織開展申報(bào)個(gè)人課題的工作。個(gè)人積極申報(bào)各級(jí)課題研究工作;充分準(zhǔn)備，分工合作完成集體課題的結(jié)題工作。

3、重視讀書學(xué)習(xí)：讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化成長的主要路徑。引導(dǎo)教師將工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。每學(xué)期每人讀一本歷史專業(yè)類和一本課堂教學(xué)類書籍，每學(xué)期不定期組織讀書沙龍活動(dòng)，每人每學(xué)期上交一篇讀書心得或體會(huì)。不定期地開設(shè)組內(nèi)微型講座，就歷史教育教學(xué)中的問題進(jìn)行研討，把實(shí)際問題當(dāng)做課題來研究，形成學(xué)習(xí)探究、交流合作的良好歷史教研組文化氛圍。

(五)創(chuàng)建教研組、教研組文化

注重教研組、教研組文化建設(shè)，開展各類活動(dòng)，建立教研組核心文化。增進(jìn)感情，加強(qiáng)交流，建立教研組共同價(jià)值觀。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

炎炎夏日已經(jīng)過去，早已迎來涼爽的秋風(fēng)，我也將開學(xué)了。在開學(xué)之前，我想為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我馬上就要升級(jí)成六年級(jí)的學(xué)生了，我的學(xué)習(xí)壓力也在增大，還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè)，我希望自己在小學(xué)最后一年能夠取得好的成績順利的畢業(yè)?，F(xiàn)在就對(duì)這個(gè)六年級(jí)新學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、認(rèn)真上課聽講，做好每課筆記

這個(gè)學(xué)期是六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，一定要把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我自開學(xué)上課后，就會(huì)認(rèn)真的上課聽講，不在課堂上講笑話、亂動(dòng)，也不攛掇他人陪我聊天了，會(huì)努力的去聽老師說的每一個(gè)字，盡可能的把老師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課，我都會(huì)去做筆記，把筆記記在書上或者本子上，方便自己之后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣也就省了很多事情，就不用在反復(fù)去看書了。

二、課下積極做題和溫習(xí)

下課后，把老師布置的作業(yè)都做了，然后課上到哪里，題就做到哪里。課上學(xué)習(xí)完下課，我打算再把課上學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一遍溫習(xí)，讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)加深印象和記憶，以此達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。本學(xué)期一天大概有三個(gè)老師的課，因此每次下課之后，我就會(huì)把老師教的.那一課的`練習(xí)題給做了，跟著老師的進(jìn)度跑，就不會(huì)讓自己掉隊(duì)了。我相信本學(xué)期這樣做，我成績一定會(huì)有所上升，而且也會(huì)有更多的收獲。

三、積累錯(cuò)題，反復(fù)練習(xí)

六年級(jí)了，小學(xué)的知識(shí)也學(xué)到差不多了，所以就要把寫錯(cuò)了的題積累起來，分科進(jìn)行積累，把自己做錯(cuò)了的題記到一個(gè)錯(cuò)題本上，讓自己能夠進(jìn)行反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，這樣就能找到自己錯(cuò)在哪里，在下次遇到同類型的題目就能避免再錯(cuò)一次了。各科積累的錯(cuò)題，在研究錯(cuò)的原因時(shí)，我想會(huì)從中收獲到一些經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)自己小學(xué)畢業(yè)考試一定能提供幫助。

本學(xué)期在這個(gè)涼爽的季節(jié)里將要開學(xué)了，我相信我如果按照給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，在本學(xué)期里一定會(huì)去收獲自己想要的東西，我能夠把自己的成績提高上來，為自己小學(xué)畢業(yè)做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)還沒有那么難，而且都是基礎(chǔ)，只要我學(xué)好了，我一定不會(huì)讓老師和父母失望，亦不會(huì)讓自己后悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習(xí)，這樣一定是可以迎接自己期待的明天。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

1.教研目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.教學(xué)研究、教改課題：

2.1“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫要認(rèn)真做好。

2.2如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性。

3.本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。

3.1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

(2)進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

3.2扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(4)重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過開展聽課、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的`良好教學(xué)風(fēng)氣。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報(bào)告、個(gè)案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。

(9)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

(10)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。

3.3加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作

(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對(duì)紅”工作。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。

(2)年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、 班級(jí)情況分析：

本學(xué)期，我擔(dān)任 班 班主任，是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性和辛苦性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，

從細(xì)小忽微處要成績。本班共 人?？傮w來說，本班有如下特點(diǎn)：

1、專業(yè)思想較為穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。2、學(xué)習(xí)成績參差不齊，兩極分化情況嚴(yán)重。3、學(xué)生組成復(fù)雜，由上學(xué)期3各班級(jí)的就業(yè)學(xué)生組成。4、班級(jí)人數(shù)不多，利于專業(yè)技能訓(xùn)練，有利于上專業(yè)技能課程的實(shí)踐。5、集體觀念不強(qiáng)，部分學(xué)生散漫，做事不認(rèn)真，應(yīng)付的現(xiàn)象較多，需加強(qiáng)引導(dǎo)、教育，思想統(tǒng)一需要一個(gè)很常的過程。6、多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的堅(jiān)持，很容易受到主客觀因素的影

響，學(xué)習(xí)處于搖擺中，目標(biāo)模糊，得過且過。 作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班集體形成的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定專業(yè)思想，加強(qiáng)自信、自尊教育，營

建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。

二、奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期是高二，學(xué)生自愿組成就業(yè)班，沒有進(jìn)行有效地甄選，學(xué)

習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度分歧嚴(yán)重，為搞好本學(xué)期教育教學(xué)工作，特制訂本

學(xué)期如下奮斗目標(biāo)。

1、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)，提升自我價(jià)值，建和諧班級(jí)。

2、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

3、繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。

4、繼續(xù)采取抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的.指導(dǎo)工作。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

6、遵守到校時(shí)間，每周力爭全班零遲到記錄。

7、認(rèn)真做好早操和課間操。

8、上課認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事情，集中注意力、減少說閑話的次數(shù)，緊跟老師思維、及時(shí)記好筆記。

9、各學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)相互幫助，共同提高成績。

10、在和同學(xué)的相處中學(xué)會(huì)寬以待人，懂事明理，同學(xué)間自尊自重，互敬互愛 。

三、方法與措施：

1、班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

2、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

3、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間；加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。

4、突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。

5、隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開班委會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等。

6、堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。

7、開展各種有意義的教育活動(dòng)。

8、開好主題班會(huì)班會(huì)。 總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)涵的發(fā)展，

培養(yǎng)具有職教特色的中職生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo) 。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時(shí)刻了，過完之后就是緊張的全國高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都十分重要。作為一名教師，制定一份教學(xué)計(jì)劃尤為關(guān)鍵。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)一致，精誠合作。充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確，計(jì)劃詳細(xì)，有條不紊。認(rèn)真鉆研新教材，新課標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把“教學(xué)六認(rèn)真”落到實(shí)處。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”和蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”，積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法。

二、主要工作思路和措施

1、制定教學(xué)計(jì)劃

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計(jì)劃。做到計(jì)劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人。

2、明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)真鉆研新教材，搜集、整理、研究近年來各地高考試卷。吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握高考命題的新趨勢(shì)。充分利用課堂45分鐘時(shí)間，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。

3、集體備課

集體備課活動(dòng)常態(tài)化。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，集體討論、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。每周備課組活動(dòng)內(nèi)容明確，任務(wù)明確。布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)一。編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責(zé)任到人。

4、提高課堂效率，減負(fù)增效

積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法。研究學(xué)生的'學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。既要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，把先進(jìn)的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果。

5、不斷提高學(xué)生的思維能力

充分利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)用思維能力。

三、基本要求及措施：

1、充分發(fā)揮備課組的集體力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)研究，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，嚴(yán)格做到復(fù)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)、練習(xí)“三統(tǒng)一”切實(shí)把握教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、認(rèn)真研究教材、考試大綱，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本能力的培養(yǎng)。

3、因材施教，積極配合學(xué)校安排，扎實(shí)做好分層教學(xué)，認(rèn)真做好尖子生的培養(yǎng)和關(guān)鍵生的補(bǔ)差工作，努力提高合格率和優(yōu)秀率，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真研究“教法”、“學(xué)法”，認(rèn)真收集高考信息，努力提高教學(xué)效率，為在2010年的高考中取得優(yōu)異成績做最后沖刺。

5、充分利用有關(guān)資料，科學(xué)合理選編作業(yè)，精練精講。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針，全面貫徹年級(jí)工作思路，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力和習(xí)慣為抓手，以提升學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為核心，開展行之有效的班級(jí)日常管理工作。教會(huì)學(xué)生低調(diào)做人，高調(diào)做事。始終牢記“自信是前提，自主是關(guān)鍵，自律是保證?！边@一成功宗旨。

二、班級(jí)目標(biāo)：

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升個(gè)人品質(zhì)，打造名副其實(shí)的優(yōu)秀班級(jí)。

三、具體措施：

1、確立目標(biāo)。一是每個(gè)學(xué)生均確立學(xué)考目標(biāo)，即人人全科達(dá)優(yōu)；二是每個(gè)學(xué)生均確立高考目標(biāo)，即人人上重點(diǎn)大學(xué)。并已經(jīng)制成了PPT課件，準(zhǔn)備在九月第一次主題班會(huì)上展示；三是少數(shù)尖子學(xué)生要沖擊清華、北大等一流大學(xué)；四是人人參與爭創(chuàng)周先進(jìn)班集體。

2、整章建制。開學(xué)伊始，先后有如下制度和安排出臺(tái)、并已依此開始實(shí)施：高二C1723值日值周輪流安排表；高二C1723教室及走廊空間逐日抹拖記載表；高二1723班寢室衛(wèi)生及管理逐周輪流安排表（含寢室門簽、個(gè)性化命名、共同愿景等）；

3、干部培養(yǎng)。一是通過競選和綜合考量組建了高二1723班第一屆班干部隊(duì)伍，包括班委會(huì)、團(tuán)支部、科代表、寢室長、組長（每次編位每組第三位同學(xué)為法定組長）。他們是班級(jí)日常管理的先鋒隊(duì)員。二是分類召開干部會(huì)，明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，大膽地、創(chuàng)造性地開展本職工作，要求以身作則，樂于奉獻(xiàn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。

4、班級(jí)文化。一是張貼了985大學(xué)名單、211大學(xué)名單；二是讓教室后面空空如也的書柜充實(shí)起來，首先由班主任帶頭捐出50本書，再集眾人之力；三是在教室后面放置一張簡易桌，由班主任提供一臺(tái)電腦，讓學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)查找資料、制作班會(huì)課件、了解重大新聞，擴(kuò)大學(xué)生的.視野。四是籌備制作好后黑板、南北側(cè)的宣傳專欄，成為展示班級(jí)文化的一個(gè)重要窗口。

5、扶尖補(bǔ)弱。一是分科確立對(duì)象；二是定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容；三是注重實(shí)效。

6、主題班會(huì)。一是根據(jù)年級(jí)期初的整體安排，有序召開主題班會(huì)；二是針對(duì)班級(jí)實(shí)際，不定時(shí)地每學(xué)期召開1—2次班級(jí)個(gè)性化的主題班會(huì)；三是班級(jí)主題班會(huì)必須由學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作PPT課件。四是主題班會(huì)必須有針對(duì)性，實(shí)效性等。

7、和諧機(jī)制。一是學(xué)生之間要和諧；二是教師之間要和諧；三是師生之間要和諧；四是親子之間要和諧；五是家校之間要和諧；六是班級(jí)之間要和諧。

8、學(xué)習(xí)過程。一是閱讀廣泛化；二是書寫規(guī)范化；三是聽課思維化；四是作業(yè)考試化；五是糾錯(cuò)及時(shí)化；六是反思常態(tài)化；七是討論經(jīng)常化。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期歷史教研組在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引，集合全組成員的集體智慧、群策群力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，聚焦課堂教學(xué)，提升教學(xué)效果；營造良好的教科研氛圍，積極開展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期初中三個(gè)年級(jí)的歷史學(xué)科成績（期中和期末）要要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)保持并力求提升，初三年級(jí)歷史學(xué)科均分力爭全區(qū)公辦校排名第一；初二年級(jí)歷史學(xué)科成績要有所提升，爭取保二爭一；初一歷史學(xué)科成績力爭公辦校第一；各個(gè)年級(jí)的優(yōu)分率爭取在85﹪以上，合格率100%，初三年級(jí)在此基礎(chǔ)上爭取滿分率在5%—10%，中考成績超市均分。

1、面對(duì)初一新生，教學(xué)主要是提升其學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的歷史學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

對(duì)初二學(xué)生而言，教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)方法，初步形成系統(tǒng)的知識(shí)體系；

對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生來說，已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，系統(tǒng)把握歷史，完善答題技巧，增加臨場考試的經(jīng)驗(yàn)，爭取在中考中取得優(yōu)異成績最為關(guān)鍵。

2、開展對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)差工作，使學(xué)生各門學(xué)科均衡發(fā)展，尤其是針對(duì)初三的有效生源進(jìn)行針對(duì)性的.輔導(dǎo)，體優(yōu)補(bǔ)差，整體提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3、落實(shí)歷史課堂教學(xué)“一條一案五環(huán)節(jié)”的編制，深化校本教研。

4、落實(shí)教研組全體教師的集體備課和推磨聽課工作，相互研討，共同提高。

5、大橋南路校區(qū)、姜家園校區(qū)和中山北路校區(qū)的教師進(jìn)一步交流合作，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步提高歷史的學(xué)科成績。

三、具體工作安排：

月份

具 體 工 作 內(nèi) 容

九月

1、落實(shí)第一次集體備課，研討“導(dǎo)學(xué)條”的編訂。

2、完成并上交暑期培訓(xùn)作業(yè)。

3、教研組第二次集體備課，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。

4、各備課組安排第一次學(xué)情調(diào)研試卷

十月

1、組織歷史學(xué)情調(diào)研并進(jìn)行質(zhì)量分析。

2、教研組檢查備課筆記、集體備課記錄和學(xué)生作業(yè)。

3、教研組安排兩次集體備課，討論教學(xué)進(jìn)度。

4、初一年級(jí)校內(nèi)公開課。

十一月

1、期中復(fù)習(xí)，迎接期中考試；

2、做好初中三個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析和試卷講評(píng)。

3、集體備課活動(dòng)，討論教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整與落實(shí)。

4、配合教務(wù)處完成教學(xué)常規(guī)的檢查。

5、初二年級(jí)校內(nèi)公開課。

十二月

1、配合學(xué)校組織初一年級(jí)學(xué)科競賽活動(dòng)。

2、配合學(xué)校完成35周歲以下青年教師的賽課活動(dòng)。

3、初三年級(jí)校內(nèi)公開課。

4、集體備課，討論“導(dǎo)學(xué)案”的編訂情況。

一月

1、完成新課教學(xué)，做好復(fù)習(xí)迎考工作，

2、組織檢查各年級(jí)教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)和集體備課情況。

3、組織期末閱卷工作和期末成績的分析工作，備課組統(tǒng)一布置假期作業(yè)。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

不知不覺，我已經(jīng)踏入了小學(xué)六年級(jí)，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

1、每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉

3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。

5、作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚(yáng)文明誠信美德，展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就要做到文明誠信美德。

一個(gè)學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

一、學(xué)情分析

本班學(xué)生共有47人 根據(jù)中年級(jí)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學(xué)生，由于知識(shí)脫節(jié)，單元知識(shí)能過關(guān)，但綜合能力較差，對(duì)于概念理論知識(shí)理解過于膚淺，對(duì)知識(shí)運(yùn)用也欠靈活，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計(jì)算能力較差，還需進(jìn)一步提高，解決問題分析能力還可以，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo) 從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 做題馬虎，丟三落四，抄錯(cuò)數(shù)，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善；還有個(gè)別學(xué)生缺乏自信心 本學(xué)期的教學(xué)工作我將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以自主、合作、探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣、書寫規(guī)范化的習(xí)慣、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，要結(jié)合知識(shí)的復(fù)習(xí)整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)的習(xí)慣

二、教材分析

本冊(cè)教材內(nèi)容包括：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等 本冊(cè)教材主要特點(diǎn)：總體上看，本冊(cè)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn) 教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，具有創(chuàng)新、實(shí)用、開放的特點(diǎn) 既注意體現(xiàn)新理念，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性

1、 四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高

2、認(rèn)識(shí)小數(shù)的.教學(xué)安排，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的'數(shù)感

3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展

4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力

6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)

三、教學(xué)目標(biāo)

1、理解小數(shù)的意義和性急，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法

2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律

3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度

4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖

5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用

6、初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

2、在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)互動(dòng)教學(xué)模式，注重知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，變成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

3、多和學(xué)生交流、溝通，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的各種問題，讓他們?cè)诳鞓贰⑤p松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣

4、賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)和肯定、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂

5、把學(xué)校教育家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，教好每一個(gè)學(xué)生

五、課時(shí)安排

四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容 各部分教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本班具體情況課時(shí)大致安排如下：

一、 四則運(yùn)算……… …………（6課時(shí)）

二、位置與方向…………………（4課時(shí)）

三、運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算…………… （10課時(shí)）

1、加法運(yùn)算定律 ……………… 3課時(shí)

2、乘法運(yùn)算定律 ……………… 3課時(shí)

3、簡便計(jì)算…………………… 4課時(shí)

4、營養(yǎng)午餐 …… … ……… 1課時(shí)

四、小數(shù)的意義和性質(zhì)……………… （14課時(shí)）

1、小數(shù)的意義和讀寫法………………3課時(shí)

2、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較…………… 3課時(shí)

3、生活中的小數(shù)……………………3課時(shí)

4、求一個(gè)小數(shù)的近似……………… 4課時(shí)

5、整理和復(fù)習(xí)… ……………………1課時(shí)

五、三角形……………………………（6課時(shí)）

1、三角形…………………………… 4課時(shí)

2、圖形的拼組…………………… 2課時(shí)

六、小數(shù)的加法和減法………………… （6課時(shí)）

七、統(tǒng)計(jì)…… ……………………（4課時(shí)）

八、數(shù)學(xué)廣角………………………… （4課時(shí)）

小管家 ………………………… 1課時(shí)

九、總復(fù)習(xí)………………………… （4課時(shí)）

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

高二階段是高中學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而班主任又是班級(jí)發(fā)展的核心，是全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想前途的引導(dǎo)者與促進(jìn)者，因此班主任對(duì)班級(jí)的管理，必須要經(jīng)過認(rèn)真思考、精心規(guī)劃與細(xì)致部署。本學(xué)期為了更好的管理班級(jí)，提高學(xué)生的自覺性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，突出學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以下幾點(diǎn)是班主任工作的重點(diǎn)：

一、認(rèn)真確定好班干部

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，要從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔以后，要予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)班干部的管理，要經(jīng)常召開班干部會(huì)議，指出干部中存在的一些問題，并落實(shí)好解決的辦法，要讓全班的同學(xué)認(rèn)為干部的確是他們學(xué)習(xí)的榜樣。

二、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生制定好自己的奮斗目標(biāo)

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷進(jìn)步的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同情感，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。要積極配合年級(jí)學(xué)校開展好社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、人生觀教育。

三．營造好的文化氛圍培養(yǎng)優(yōu)良班紀(jì)班風(fēng)

優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。好的文化氛圍、正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的`力量要有效得多。用校紀(jì)校規(guī)來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)公約。在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

四．抓量化管理，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成

以年級(jí)提出的量化管理為依據(jù)，本學(xué)期將緊抓行為習(xí)慣，以年級(jí)每周的綜合評(píng)比為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

五．抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

根據(jù)年級(jí)的統(tǒng)籌安排，年級(jí)安排周考、抽考制度，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大的影響，班主任要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，對(duì)于考試的成績要及時(shí)的予以分析、評(píng)價(jià)，同時(shí)也要及時(shí)的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的少數(shù)學(xué)生要給予批評(píng)教育，同時(shí)也要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣。在班級(jí)要善于發(fā)現(xiàn)典型，多表揚(yáng)與鼓勵(lì)。

重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)，面臨著高考的到來 ，又進(jìn)行了分班調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成績，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。

良好的紀(jì)律是保證取得成績的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。

二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的`成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長知識(shí)。

三、抓好學(xué)生的思想教育。

高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績。

四、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與

具體工作安排（按月份）

九月：

（1）抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。

（2）營造班級(jí)復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。

（4）召開主題班會(huì)，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)理想，建立高度的責(zé)任心。

十月：

（1）利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。

（2）結(jié)合月考成績，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

十一月：

（1）期中考試動(dòng)員。

（2）班會(huì)：班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報(bào)告。

（3）統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成績；期中家長會(huì)。

（4）部分學(xué)生的考后談話，指導(dǎo)反思學(xué)習(xí)。

（5）期中班委會(huì)，總結(jié)班級(jí)半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。

十二月：

（1）錯(cuò)題集的檢查和交流工作；學(xué)習(xí)小組的交流活動(dòng)。

（2）在班內(nèi)評(píng)比：

1 、“進(jìn)步最大的同學(xué)”；

2、“學(xué)習(xí)最刻苦最塌實(shí)的同學(xué)”；

3、“最愛問問題的同學(xué)”；

4、“成績最優(yōu)異的同學(xué)”；

5、“學(xué)習(xí)最規(guī)范的同學(xué)”。在班內(nèi)樹立好的榜樣，讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大進(jìn)步。

教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃收藏五篇

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教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

二年級(jí)學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

二年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵年級(jí)，學(xué)生開始接觸更加具體的學(xué)科知識(shí)，教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和核心素養(yǎng)。

1. 語文方面：

a. 培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的聽說能力;

b. 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，提高學(xué)生的閱讀理解能力;

c. 培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的文字表達(dá)能力。

2. 數(shù)學(xué)方面：

a. 進(jìn)一步鞏固加減法運(yùn)算，學(xué)習(xí)進(jìn)一步延伸到兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法運(yùn)算;

b. 學(xué)習(xí)乘法和除法的基本概念和計(jì)算方法;

c. 培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力。

3. 英語方面：

a. 學(xué)習(xí)基本的日常用語和問答句型;

b. 學(xué)習(xí)基本的詞匯和句型構(gòu)造;

c. 培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，提高學(xué)生的語音和語調(diào)。

4. 科學(xué)方面：

a. 學(xué)習(xí)基本的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

b. 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

5. 社會(huì)方面：

a. 學(xué)習(xí)國家的基本常識(shí)和人物事跡;

b. 培養(yǎng)學(xué)生的國家榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 語文方面：

a. 聽寫訓(xùn)練：通過每周的聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽寫能力和字詞積累;

b. 誦讀訓(xùn)練：通過課文的誦讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感和口語表達(dá)能力;

c. 閱讀訓(xùn)練：通過故事閱讀和課外讀物的推薦，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和閱讀興趣;

d. 寫作訓(xùn)練：通過日記和作文的寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的文字表達(dá)能力。

2. 數(shù)學(xué)方面：

a. 加減法運(yùn)算：鞏固兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法運(yùn)算，提高學(xué)生的計(jì)算熟練度和算術(shù)思維能力;

b. 乘法和除法運(yùn)算：學(xué)習(xí)乘法和除法的基本概念和計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力。

3. 英語方面：

a. 日常用語訓(xùn)練：通過日常生活場景的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的日常交流能力;

b. 詞匯和句型訓(xùn)練：通過詞匯和句型的學(xué)習(xí)，積累學(xué)生的英語表達(dá)能力;

c. 聽說訓(xùn)練：通過聽力和口語的訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽說能力。

4. 科學(xué)方面：

a. 知識(shí)學(xué)習(xí)：通過有趣的實(shí)驗(yàn)和案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí);

b. 觀察和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和動(dòng)手能力。

5. 社會(huì)方面：

a. 學(xué)習(xí)國家常識(shí)：通過學(xué)習(xí)國家的基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感;

b. 學(xué)習(xí)人物事跡：通過學(xué)習(xí)偉大人物的事跡，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和行動(dòng)力。

三、教學(xué)方法：

1. 情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐語言。

2. 合作學(xué)習(xí)法：設(shè)立小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3. 組織討論法：通過組織學(xué)生進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維潛能，提高學(xué)生的問題解決能力。

4. 實(shí)驗(yàn)探究法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)：通過學(xué)生日常的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課外活動(dòng)等進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 成績?cè)u(píng)價(jià)：通過考試和測(cè)驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生掌握知識(shí)的程度和學(xué)習(xí)能力的提升。

3. 學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)：通過學(xué)生的綜合素質(zhì)表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和核心能力的培養(yǎng)。

小編認(rèn)為，二年級(jí)學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃以培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和核心素養(yǎng)為目標(biāo)，通過各種教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式的綜合運(yùn)用，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一舉措有助于學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)上取得進(jìn)步，同時(shí)也能為他們未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來。因此加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

(一)、總目標(biāo)：

1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍，具有團(tuán)隊(duì)精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

2、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能突穎而出，成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干。

(二)、遠(yuǎn)景目標(biāo)

1、積極高尚的思想品質(zhì)

2、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

(三)、具體目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德：

熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心，樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。

2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力：

能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會(huì)貫通;針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維。;善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破。

3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力

以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、表揚(yáng)為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生，用飽滿的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強(qiáng)，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。

4、較強(qiáng)的教學(xué)能力

根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。

5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功

表達(dá)能力強(qiáng)、富有激情;現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng);練就一手好，板書工整、規(guī)范、重點(diǎn)突出。

6、較強(qiáng)的班級(jí)管理能力

三、培養(yǎng)措施

1、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動(dòng)。

2、重視青年教師的思想政治工作，積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識(shí)，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵(lì)他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。

3、組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感觸最深的體會(huì)。

4.每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課，積極開展研討活動(dòng)，通過說課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。

5、重視抓教學(xué)反思，要求青年教師經(jīng)常性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。

6、抓教學(xué)基本功比賽，組織演講、粉筆字、制作課件、板書比賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。

教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

學(xué)習(xí)橫撇橫鉤教學(xué)計(jì)劃

在漢字書寫中，橫、豎、撇、點(diǎn)、鉤、折等是最基本的筆畫，其中橫撇橫鉤是最為常見的三種筆畫，也是漢字書寫中的重要組成部分。掌握橫撇橫鉤的寫法和技巧，對(duì)于提高漢字書寫的速度和美觀度有很大的作用。那么如何學(xué)習(xí)橫撇橫鉤呢？下面我們就來詳細(xì)介紹一下學(xué)習(xí)橫撇橫鉤的教學(xué)計(jì)劃。

一、橫撇橫鉤的基本筆畫特點(diǎn)

橫撇橫鉤這三個(gè)筆畫在書寫中都有著各自的特點(diǎn)，需要我們不斷的練習(xí)才能掌握。其中，橫是由左到右橫向書寫的筆畫，長度變化較大；撇是由上到下向右斜向書寫的波浪型筆畫，長度較短；鉤是橫向書寫的一條弧線，常用于補(bǔ)充字形，增加美感。

二、橫撇橫鉤的拼音表

在學(xué)習(xí)漢字時(shí)，我們需要掌握橫撇橫鉤的寫法和對(duì)應(yīng)的拼音表。下面是一些常見的橫撇橫鉤筆畫和拼音表：

1、橫：héng

2、撇：piě

3、鉤：gōu

4、橫鎖：héngsuǒ

5、橫折折鉤：héngzhézhé gōu

6、豎撇橫鉤：shùpiěhénggōu

三、橫撇橫鉤的寫法

在學(xué)習(xí)橫撇橫鉤時(shí)，我們需要注意筆畫的輕重和順序，才能書寫出規(guī)范且流暢的字形。下面介紹一些常見的橫撇橫鉤的寫法：

1、橫

橫的寫法比較簡單，一般是從左到右書寫的，長度和粗細(xì)可以根據(jù)需要調(diào)整。書寫時(shí)需要保證橫的平直，同時(shí)要避免筆畫斷斷續(xù)續(xù)。

2、撇

撇的順序是從上到下斜傾向右書寫的，長度一般比橫短，但是需要保證筆畫連貫。撇的重心在底部，所以在書寫時(shí)需要注意筆畫的順序和切換。

3、鉤

鉤是橫向書寫的一條弧形，一般在橫或者豎撇的末尾補(bǔ)充字形。在書寫時(shí)需要注意鉤的大小和粗細(xì)，同時(shí)也要避免筆畫斷斷續(xù)續(xù)。

四、橫撇橫鉤的練習(xí)方法

掌握了橫撇橫鉤的基本寫法和用法后，我們需要不斷的練習(xí)，才能提升漢字書寫的速度和美觀度。下面介紹一些橫撇橫鉤的練習(xí)方法：

1、模仿練習(xí)

可以找一些優(yōu)秀的漢字書法作品，模仿橫撇橫鉤的寫法，不斷練習(xí)，直到掌握筆畫特點(diǎn)和技巧。

2、速寫練習(xí)

可以在空白紙上練習(xí)橫撇橫鉤的速寫，熟悉筆畫順序和連筆方式，提升書寫速度和準(zhǔn)確度。

3、碑帖練習(xí)

可以選擇一些碑帖進(jìn)行練習(xí)，這樣可以提高字形的規(guī)范性和美觀度，同時(shí)也增加學(xué)習(xí)和欣賞的趣味性。

四、總結(jié)

掌握橫撇橫鉤的寫法和技巧，對(duì)于提高漢字書寫的速度和美觀度有很大的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要注意筆畫的輕重和順序，同時(shí)也需要不斷地練習(xí)，才能掌握基本的筆法和書寫技巧。希望本文能對(duì)您提高漢字書寫的能力有所幫助。

教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為現(xiàn)代社會(huì)中備受關(guān)注的職業(yè)，幼兒教育得到了越來越多的認(rèn)可和關(guān)注。幼兒教育學(xué)習(xí)計(jì)劃是職校培養(yǎng)幼教人才的重要一環(huán)，旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)的教育課程，并培養(yǎng)他們具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)。本文將詳細(xì)探討幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃所包括的內(nèi)容，助力幼教專業(yè)學(xué)生成為優(yōu)秀的幼師。

第一部分：理論基礎(chǔ)

幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要任務(wù)是為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。學(xué)生將學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育法律法規(guī)等相關(guān)課程。兒童心理學(xué)旨在幫助學(xué)生深入了解兒童的心理發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，理解兒童行為背后的內(nèi)在需求。教育學(xué)的學(xué)習(xí)則有助于學(xué)生了解教育的基本原理和方法，培養(yǎng)他們具備專業(yè)的教育指導(dǎo)能力。幼兒教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生掌握幼教專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)至關(guān)重要，保障他們?cè)趯?shí)踐中的合法權(quán)益。

第二部分：實(shí)踐教學(xué)

除了理論基礎(chǔ)，幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃還著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生將參與到幼兒園的實(shí)習(xí)教學(xué)中，親身體驗(yàn)幼教工作。他們將在實(shí)踐中觀摩和參與教學(xué)，與幼兒零距離接觸，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際操作。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生將扮演助教的角色，積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為學(xué)生提供有關(guān)實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)和評(píng)估，以確保學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和能力提升。

第三部分：課外拓展

幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃還意在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。學(xué)校將組織各類課外活動(dòng)，如幼教實(shí)踐交流會(huì)、幼兒親子活動(dòng)、心理輔導(dǎo)等。通過這些拓展活動(dòng)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)與其他職校幼教學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)和心得，了解最新的教育研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng)，以提升他們的人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感。

第四部分：畢業(yè)論文

幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是撰寫畢業(yè)論文。學(xué)生將在最后一年進(jìn)行獨(dú)立研究，選擇一個(gè)與幼教相關(guān)的研究課題，展開深入的研究。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和科學(xué)思維，加強(qiáng)他們對(duì)幼教專業(yè)的理解和洞察。學(xué)生需完成論文撰寫和口頭答辯，以展示研究成果。通過畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和答辯，學(xué)生將全面鞏固自己在幼教領(lǐng)域的知識(shí)和技能。

小編認(rèn)為，職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃同時(shí)重視理論基礎(chǔ)、實(shí)踐教學(xué)、課外拓展和畢業(yè)論文。通過這一全面的培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生將獲得全面的幼教專業(yè)知識(shí)和能力，為將來成為出色的幼兒教育工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 職校幼教學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)優(yōu)秀幼師的重要途徑，有助于提高幼兒教育的質(zhì)量和水平，影響著社會(huì)的未來。

教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想:

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本、以學(xué)生為本”的.教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計(jì)劃目標(biāo):

教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:

(1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

(心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

(本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

(解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京大學(xué)提供的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。

(1)認(rèn)真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè)題。

(大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。

(3)完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達(dá)到85以上。

(4)認(rèn)真閱讀最后一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成“模擬考試題目”。

三、措施及方法:

1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。

3、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

五年學(xué)習(xí)計(jì)劃收藏

首先想到借鑒一下別人的思路，?理解文章的整體分布，對(duì)于讀者來說非常必要，寫好范文需要注意什么？想要了解“五年學(xué)習(xí)計(jì)劃”欄目小編為您整理出詳細(xì)資訊，閱讀本頁后你的視野可能會(huì)得到更廣闊的拓展！

五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

五年級(jí)署假學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在署假期間，我將專注于語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我的閱讀理解和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、語文學(xué)習(xí)

（1）閱讀理解

每天選擇一篇文章或小說，認(rèn)真閱讀，理解文章意思。

每天完成一篇閱讀理解題，對(duì)自己的閱讀能力進(jìn)行檢驗(yàn)和提高。

（2）口語表達(dá)

每天積極參與家庭和社交場合的交流，提高口語表達(dá)能力。

每周朗讀一篇文章或詩歌，更好地鍛煉嘴巴和語感。

（3）寫作能力

每周寫作一篇作文，不論是記敘、議論或說明文均可，提高自己的寫作技巧和表達(dá)水平。

每次寫作后修改完善，重視錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤的糾正。

2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

（1）數(shù)學(xué)運(yùn)算

每天在紙上進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算，加減乘除和小學(xué)奧數(shù)題都可，強(qiáng)化自己的數(shù)學(xué)能力。

每周做一次練習(xí)冊(cè)，針對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

（2）數(shù)學(xué)應(yīng)用

在生活中積極應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)，例如測(cè)量長度、重量等，強(qiáng)化自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

每周做一次數(shù)學(xué)思維題，例如數(shù)學(xué)謎題和邏輯思考題，鍛煉自己的思維能力。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

在署假期間，我將每天安排4小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，其中2小時(shí)用于語文學(xué)習(xí)，2小時(shí)用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)對(duì)照以上學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。同時(shí)，我也會(huì)合理安排時(shí)間，早上起床后先進(jìn)行學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行其他活動(dòng)和娛樂。

四、學(xué)習(xí)成果

通過這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我的語文和數(shù)學(xué)能力都將得到提升，我也將更加自信和積極地迎接新的學(xué)期。同時(shí)，我也將學(xué)會(huì)更加合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

五年級(jí)上冊(cè)正是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們需要打下牢固的基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)鋪平道路。為了幫助學(xué)生們有效地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了以下五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

語文：語文是基礎(chǔ)學(xué)科，也是思維能力的培養(yǎng)之源。在五年級(jí)上冊(cè)，我們將注重四個(gè)方面的學(xué)習(xí)：閱讀理解、寫作、古詩詞和作文。每周分別安排一天進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練，包括理解文章的背景、主旨、細(xì)節(jié)等；每周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，通過觀察事物、描寫場景、構(gòu)思故事，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力；每周學(xué)習(xí)一首古詩詞，學(xué)習(xí)其中的意境和修辭手法，提高對(duì)古代文化的理解與欣賞；每周進(jìn)行一次作文培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生寫作能力的提升，包括議論文、記敘文和說明文等。通過這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠培養(yǎng)學(xué)生們的語文能力，提高他們的思維和表達(dá)能力。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是一個(gè)實(shí)用而重要的學(xué)科，也是思維邏輯的訓(xùn)練之所。在五年級(jí)上冊(cè)，我們將注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：整數(shù)、分?jǐn)?shù)和幾何。每周進(jìn)行一周的整數(shù)練習(xí)，學(xué)習(xí)整數(shù)的加減乘除法，解決實(shí)際問題；每周進(jìn)行一次分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，包括分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算、簡化分?jǐn)?shù)和比較大小；每周進(jìn)行一次幾何的學(xué)習(xí)，包括直線、線段、射線、角和平面圖形等。通過這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力。

英語：英語是一門必修的外語課程，也是通往國際化視野的鑰匙。在五年級(jí)上冊(cè)，我們將注重四個(gè)方面的學(xué)習(xí)：聽、說、讀、寫。每周進(jìn)行一次聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生們的聽取關(guān)鍵信息的能力；每周進(jìn)行一次口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力；每周進(jìn)行一次閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生們的理解和閱讀能力；每周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生們的寫作能力。通過這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠提高學(xué)生們的英語綜合能力，為將來的國際化交流做好準(zhǔn)備。

科學(xué)：科學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾獙W(xué)科。在五年級(jí)上冊(cè)，我們將注重四個(gè)方面的學(xué)習(xí)：生物、物理、化學(xué)和地理。每周進(jìn)行一次生物實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們親自觀察和探索生物的奧秘；每周進(jìn)行一次物理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生們的物理思維和實(shí)驗(yàn)技巧；每周進(jìn)行一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)化學(xué)的神奇和實(shí)用；每周學(xué)習(xí)一次地理知識(shí)，了解地球的奇妙和環(huán)境的保護(hù)。通過這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，激發(fā)他們的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)精神。

除了以上的主要學(xué)科，我們也將注重其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，例如歷史、地理、音樂、體育等。每周進(jìn)行一次歷史與地理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解世界的歷史和文化；每周進(jìn)行一次音樂和體育的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)和身體素質(zhì)。

五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)以及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們希望能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、問題解決能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生們?cè)谖迥昙?jí)上學(xué)期取得優(yōu)異的成績，并為將來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，只要學(xué)生們按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能夠取得令人驕傲的進(jìn)步！

五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

我是一個(gè)從四年級(jí)升入五年級(jí)的小學(xué)生，為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、各科成績要在四年級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高。

2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的知識(shí)水平。

4、協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

1、不亂玩電腦游戲。

2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢(shì)。

3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。

4、見到老師要行禮問好，

5、每天拉琴不少于分鐘。

6、不說臟話。

7、平時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛科學(xué)》等報(bào)刊雜志。

以上是我初步制定的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，如遇到特殊情況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。

愉快的暑假結(jié)束了，我馬上就要成為五年級(jí)的學(xué)生了，伴隨著激動(dòng)心情的還有很大的壓力，五年級(jí)新學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好成績(為小升初做準(zhǔn)備)?，F(xiàn)在制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

3、早讀語文課本30分鐘(或聽英語磁帶二十分鐘);

4、7：20時(shí)檢查書包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領(lǐng)巾、胸卡;

中午：

1、中午在學(xué)校吃中餐或回家吃飯(待定);

3、如果有作業(yè)先寫作業(yè)，如果沒有作業(yè)就看一些課外書(或者午休20分鐘)，準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)。

五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

隨著新學(xué)期的開始，我制定了一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期，我希望能夠全面提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

語文是我最喜愛的學(xué)科之一，所以我計(jì)劃在這個(gè)學(xué)期更加注重語文的學(xué)習(xí)。我將每天認(rèn)真完成課堂上的作業(yè)，并且多讀一些經(jīng)典的故事、寓言和詩歌，拓寬自己的閱讀面。同時(shí)，我也計(jì)劃積極參加班級(jí)的朗讀比賽和寫作競賽，提高自己的語言表達(dá)能力和寫作水平。

數(shù)學(xué)是我比較薄弱的學(xué)科，所以我打算安排更多的時(shí)間來提高我的數(shù)學(xué)水平。我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)點(diǎn)，并做一些課后習(xí)題來鞏固。我會(huì)積極參加數(shù)學(xué)討論班，和同學(xué)們一起解決難題，拓寬數(shù)學(xué)思維。另外，我還計(jì)劃每周參加一次數(shù)學(xué)競賽，提高自己的思考和運(yùn)算能力。

英語是一門國際性的語言，也是我必須掌握的重要技能。為了更好地學(xué)習(xí)英語，我將每天堅(jiān)持背誦英語單詞和短語，通過多聽、多讀、多說、多寫的方式提高我的英語能力。我還打算參加一些英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，提高自己的口語表達(dá)和聽力能力。

科學(xué)是一門充滿趣味性的學(xué)科，我很喜歡實(shí)驗(yàn)和探索的過程。我計(jì)劃充分利用實(shí)驗(yàn)室和圖書館的資源，積極參與課堂上的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并主動(dòng)提問和探索。我還計(jì)劃每周定期閱讀一些科普小書籍，了解科學(xué)前沿的知識(shí)，并嘗試將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

課外活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)綜合素質(zhì)和鍛煉身體同樣重要。為了全面發(fā)展自己，我打算報(bào)名參加學(xué)校的足球隊(duì)和藝術(shù)興趣班。足球可以讓我鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，藝術(shù)興趣班可以培養(yǎng)我的審美能力和創(chuàng)造力。

除了學(xué)習(xí)，我也要注重養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和健康飲食。我計(jì)劃每天早上起床后進(jìn)行跑步鍛煉，晚上按時(shí)休息，確保充足的睡眠時(shí)間。我還要注意飲食均衡，多吃新鮮蔬菜和水果，少吃垃圾食品，保持健康的身體和積極的心態(tài)。

這是我五年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過這個(gè)計(jì)劃，我希望能夠全面提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，成為一個(gè)出色的學(xué)生。我相信只要努力，我的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

作為一名教育工作者，我積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃有著深入的了解。五年級(jí)是小學(xué)生活中的重要階段，不僅需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和綜合能力。在這篇文章中，我將為五年級(jí)學(xué)生制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績和發(fā)展。

一、語文學(xué)習(xí)

語文是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是綜合素質(zhì)和表達(dá)能力的重要工具。五年級(jí)學(xué)生要注重課文的理解和閱讀能力培養(yǎng)。每天至少閱讀一篇課外讀物，提高閱讀理解和鑒賞能力。在學(xué)習(xí)語文時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，每周完成一篇作文，注重提高語言表達(dá)能力和寫作技巧。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)是五年級(jí)學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)科之一。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，重要的是要建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。每天要做一些數(shù)學(xué)練習(xí)題，鞏固基本的運(yùn)算和概念。同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新與分析思維。

三、英語學(xué)習(xí)

英語是一門重要的外語，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說，開始學(xué)習(xí)英語是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。英語學(xué)習(xí)要注重聽、說、讀、寫四個(gè)方面的綜合培養(yǎng)。每天至少聽一些英語磁帶或者視頻，提高聽力和口語表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)語法和單詞時(shí)，可以采用游戲的方式，增加學(xué)習(xí)的趣味性。閱讀英語故事書和課外英語文章，可以提高學(xué)生的閱讀理解和詞匯積累。

四、科學(xué)學(xué)習(xí)

科學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和探究精神的重要科目。五年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展。每周進(jìn)行一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和觀察能力。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，要注重知識(shí)的聯(lián)系和應(yīng)用，讓學(xué)生了解科學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值。

五、社會(huì)與生活學(xué)習(xí)

社會(huì)與生活是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)和生活技能的課程。在五年級(jí)，可以通過組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)問題和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在學(xué)習(xí)課程時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，可以設(shè)置小組活動(dòng)和課堂討論。

六、藝術(shù)與體育學(xué)習(xí)

藝術(shù)和體育是五年級(jí)學(xué)生個(gè)性和興趣發(fā)展的重要方面。可以組織音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。也要注重體育鍛煉，可以設(shè)計(jì)一些體育課活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生身體的健康與素質(zhì)的提高。

七、綜合活動(dòng)與實(shí)踐

綜合活動(dòng)與實(shí)踐是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，可以通過校本課程、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)?；顒?dòng)等方式進(jìn)行。可以組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、課外實(shí)踐課程、社團(tuán)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

小編認(rèn)為，五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃要全面、系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行綜合考慮，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和積極性，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿Α＝逃ぷ髡咝枰鶕?jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，為他們的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

五年級(jí)是小學(xué)生活的重要階段，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。為了能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果，我制定了一份五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助我充分發(fā)揮自己的潛能，全面提升各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

首先，語文是基礎(chǔ)學(xué)科，也是我們學(xué)習(xí)最重要的一門課程。我將每天抽出30分鐘的時(shí)間進(jìn)行朗讀和背誦。通過不斷地重復(fù)，我相信我的詞匯量將會(huì)大幅提高。此外，我還將加強(qiáng)短文閱讀和理解能力的訓(xùn)練，每周至少閱讀3篇短文，并寫下自己的讀后感。

其次，數(shù)學(xué)也是我需要著重加強(qiáng)的一門學(xué)科。在五年級(jí)上冊(cè)，我們將學(xué)習(xí)多位數(shù)的加減法，乘法口訣表和簡單的分?jǐn)?shù)運(yùn)算。我計(jì)劃每天花30分鐘進(jìn)行口算練習(xí)和算術(shù)題的訓(xùn)練。在課外，我還會(huì)使用一些數(shù)學(xué)游戲和小練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識(shí)。

此外，英語也是我亟需提高的學(xué)科之一。我將每天利用25分鐘進(jìn)行英語聽說訓(xùn)練，提高我的聽力和口語表達(dá)能力。我還會(huì)進(jìn)行英語單詞和短語的背誦，每周至少背誦80個(gè)新詞匯，并使用它們進(jìn)行語境實(shí)踐。

除了主要的學(xué)科，我還要注意培養(yǎng)自己的綜合能力。體育課不僅可以幫助我鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。我計(jì)劃每周進(jìn)行3次戶外運(yùn)動(dòng)，例如：跑步、打籃球等，保持良好的身體素質(zhì)。此外，我還會(huì)報(bào)名參加學(xué)校組織的各類課外活動(dòng)，比如美術(shù)、音樂、寫作等興趣班，以豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

最后，我還要合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，確保自己有足夠的精力和注意力來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。每晚我會(huì)規(guī)定一個(gè)固定的作業(yè)時(shí)間，保證把作業(yè)做完，并留出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我還會(huì)保證每天有充足的睡眠時(shí)間，早上起床后要做一定的體操運(yùn)動(dòng)，保持良好的精神狀態(tài)。

五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃通過設(shè)置每日、每周、每月的目標(biāo)，幫助我培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效果。我相信只要我堅(jiān)持按照這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的成績和能力一定會(huì)有很大的提高。我期待著在這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)出色，取得優(yōu)異的成績。

五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

五年級(jí)的時(shí)光匆匆過去，又迎來了一個(gè)暑假，雖然我們告別了學(xué)校，告別了老師，也告別了同學(xué)，但我還是要有一個(gè)好的暑假計(jì)劃，好過好我的一個(gè)豐富而多彩的暑假！

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

二、生活計(jì)劃

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假！

合唱教學(xué)計(jì)劃10篇

想要寫好一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是該如何寫呢？馬上就要新學(xué)期開學(xué)了，教學(xué)計(jì)劃可以幫助老師客觀冷靜的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，駕馭課堂，我用心為您推薦一篇有思考價(jià)值的“合唱教學(xué)計(jì)劃”文章，要獲取更全面的信息請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文！

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

通過合唱團(tuán)的嚴(yán)格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨(dú)立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和相互交流的機(jī)會(huì)，在點(diǎn)和面兩個(gè)方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，更好的推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

2、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。對(duì)學(xué)生的氣息把握進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范發(fā)聲方法。

3、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊(duì)的演唱，培養(yǎng)舞臺(tái)表演感覺和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。

三、訓(xùn)練方法

訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓(xùn)練遵照循序漸進(jìn)、由簡而難的手段，提高學(xué)生對(duì)聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練逐步加大難度，特別對(duì)音準(zhǔn)，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。

1、科學(xué)的氣息訓(xùn)練唱歌最基本的就是氣息，平時(shí)的練習(xí)方法：常做深呼吸練習(xí)，把氣吸入丹田，會(huì)發(fā)覺肚臍附近會(huì)漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記?。阂欢ㄒ?jiǎng)蛩?，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時(shí)間。）還有一個(gè)方法就是在慢跑的時(shí)候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運(yùn)用得好的話，聽起來就會(huì)很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時(shí)出氣點(diǎn)靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時(shí)氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學(xué)生進(jìn)行多方練習(xí)，并體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。

2、重視發(fā)聲訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練、連綿不斷的唱法（合唱隊(duì)同學(xué)必須掌握），爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓(xùn)練等。

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準(zhǔn)練習(xí)唱歌的音準(zhǔn)在合唱中是很關(guān)鍵的，對(duì)合唱未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復(fù)雜，所以讓學(xué)生有良好的音準(zhǔn)感覺很重要。合唱隊(duì)訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個(gè)主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達(dá)成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時(shí)要充分調(diào)動(dòng)“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢(shì)意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。

四、具體措施

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

4、采取走出動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來的方法，虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高。

5、掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。

五、演唱歌曲

上學(xué)期《七色光之歌》下學(xué)期《媽媽格桑拉》

六：訓(xùn)練地點(diǎn)

1號(hào)錄播教室

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇2】

作為一名音樂教師，我們的教學(xué)任務(wù)不僅僅是教授學(xué)生唱歌和演奏的技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。而合唱是一種非常好的方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。蟲兒飛作為兒童歌曲中的經(jīng)典之作，在合唱教學(xué)中也是非常適合應(yīng)用的。本文將為大家介紹蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃。

一、歌曲介紹

《蟲兒飛》是一首兒童歌曲，曲調(diào)輕快，歌詞生動(dòng)有趣，很容易被孩子們接受和喜愛。歌曲以蟲兒飛為主題，通過描述和描繪各種小昆蟲的形態(tài)、生活習(xí)性和特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們了解和認(rèn)識(shí)自然。此外，歌曲還配以豐富的打擊樂和口哨聲等音效，為整首歌曲增添了活潑可愛的氛圍。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)孩子對(duì)蟲兒進(jìn)行認(rèn)知，了解蟲兒的特點(diǎn)和習(xí)性；

2.培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；

3.提高孩子們的節(jié)奏感和唱調(diào)能力；

4.加強(qiáng)孩子們的表現(xiàn)能力和自信心。

三、教學(xué)過程

1.音樂感知

首先，老師可以播放一遍蟲兒飛的原始版本，讓孩子們先聽聽這首歌。然后，老師可以邊播放，邊問孩子們聽出了哪些樂器聲音以及歌詞中提到了哪些昆蟲。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們可以更好地了解歌曲的整體韻律和節(jié)奏。

2.歌曲旋律教學(xué)

建議老師先教唱每一句歌詞的旋律，進(jìn)行了解和記憶。通過熟練掌握歌曲的主題，可以更好地引導(dǎo)孩子們進(jìn)入歌曲的氛圍。建議可以采用hao bao bao口訣，幫助孩子們記憶旋律。

3.歌詞學(xué)習(xí)

接著，老師可先將歌詞板書在黑板上，并請(qǐng)孩子們跟著學(xué)習(xí)各句歌詞。這里可以采用一句一唱的方式進(jìn)行，在孩子們未能準(zhǔn)確掌握時(shí)，可以配合打擊樂進(jìn)行敲打，幫助孩子們更好地把握節(jié)奏。另外，老師也可以通過各種有趣的互動(dòng)游戲來鞏固孩子們對(duì)歌曲的理解，比如猜動(dòng)作、猜謎語、猜昆蟲名等等。

4.合唱訓(xùn)練

在以上步驟完成后，可以進(jìn)入合唱訓(xùn)練的環(huán)節(jié)。建議老師先指導(dǎo)孩子們分組排練，使得每個(gè)小組可以有較大的獨(dú)立操作空間。然后，老師可以通過鞏固訓(xùn)練來提高孩子們的合聲效果的質(zhì)量，通過不斷的反復(fù)練習(xí)來提高孩子們唱調(diào)的準(zhǔn)確度。

5.表演展示

最后，老師在此過程中可以將孩子們的表現(xiàn)和訓(xùn)練成果進(jìn)行展示。在展示環(huán)節(jié)中，可以加入適當(dāng)?shù)奈璧负蛣?dòng)作元素，這樣不但豐富了表演的形式，也可以讓孩子們感受到自己的成果和表現(xiàn)的愉悅感。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

當(dāng)教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到或者超過預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)估的內(nèi)容包括身體掌握程度、技能要求、表現(xiàn)效果和團(tuán)隊(duì)合作等方面。在評(píng)估前，老師應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子們的訓(xùn)練過程，向孩子們清楚地解釋評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

五、總結(jié)

蟲兒飛是一首非常適合兒童合唱的歌曲。作為音樂教師，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)計(jì)劃方案。通過適當(dāng)?shù)母枨榻B、歌曲旋律教學(xué)、歌詞學(xué)習(xí)、合唱訓(xùn)練和表演展示等環(huán)節(jié)，可以更好地提高孩子們的音樂素養(yǎng)，并激發(fā)他們的音樂潛能。最終，我們的目的是幫助孩子們享受音樂、感悟生命、塑造品格。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇3】

一、

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，加深對(duì)歌唱的喜愛。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和鑒賞能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。

4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜和處理歌曲情感的能力。

二、

1、練聲：

訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法（包括：姿勢(shì)、呼吸以及各個(gè)腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強(qiáng)弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

2、教學(xué)曲目安排：

根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)學(xué)生歌唱的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

：掌握頭聲和各個(gè)腔體共鳴的運(yùn)用。

：結(jié)合近期學(xué)習(xí)情況和小學(xué)生自身的情況指導(dǎo)、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等，給幼學(xué)生鍛煉成長的機(jī)會(huì)。

教學(xué)目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)聲音狀態(tài)的建立能起到復(fù)習(xí)的效果，進(jìn)一步加強(qiáng)氣息的支撐練習(xí)。

2、進(jìn)一步穩(wěn)定喉頭。

2、將正確的歌唱狀態(tài)運(yùn)用到歌曲作品當(dāng)中。

1.氣息練習(xí)：

1 3 5 1 5 3 | 1 3 5 1 5 3 | 1 — ||

Du ———————————————

2.哼鳴練習(xí):5 4 3 2 | | — || 1 3 5 3 | 1 — ||

ie-- - ma-- -

ie--- ma---

方法與要求:

1、要求口腔和鼻腔同時(shí)吸氣。

2、哼鳴時(shí)先由閉口唱再過渡到開口唱。

3、打開口腔根部，唱“ma”時(shí)，要求口型盡量打開。

4、注意呼吸和發(fā)聲的協(xié)調(diào)配合，每條練習(xí)曲都是一口氣唱完，中途不能換氣。

1新歌教唱 先讓學(xué)生跟鋼琴視唱3—5遍，再將難點(diǎn)提出著重練唱：

2.藝術(shù)演唱要求：

1、首先要求學(xué)生要投入到歌曲的情景當(dāng)中，歌唱者就是歌中的主人公。

2、語氣要親切而自然，吐字要清晰。

3、聲音要流暢、靈活、輕巧，要有年輕姑娘那種純凈、甜潤的音色。

三. 表演動(dòng)作:

4、畫小鳥，飛在藍(lán)天里。（用右手指向天空，唱到飛字的時(shí)候由指變蘭花掌打開。）

5、畫小草，長在春天里。（右手為蘭花掌撫摸表示草在地上成長，隨后揚(yáng)起，表示長在春天。）

6、你畫太陽我畫國旗（右手指前表示你畫的是太陽，右手收回在胸前表示自己）

8、過門前奏（以四拍為一個(gè)登勾腳的動(dòng)作，左右一個(gè)，再做小鳥式轉(zhuǎn)身）

9、第二段和第一段動(dòng)作相同。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇4】

為了加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識(shí)和集體觀念，開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期的學(xué)生都是中年級(jí)年級(jí)學(xué)生。大部分對(duì)音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子，但是都缺乏音樂基礎(chǔ)知識(shí)和技能，雖然有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的`淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。

二、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)。

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對(duì)一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對(duì)學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對(duì)字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。

（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

三、歌曲的演唱：

掌握了聲樂基本功，隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

四、曲目的選擇。

本學(xué)期，將重點(diǎn)排練《我們把祖國愛在心窩里》《中華是一家》。

總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇5】

蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃

一、 教學(xué)目標(biāo)：

本教育教學(xué)計(jì)劃是為了讓學(xué)生能夠更好地了解中國傳統(tǒng)文化中的合唱形式，并通過學(xué)習(xí)蟲兒飛民歌，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知和審美水平。同時(shí)，通過合唱的形式，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

二、 教學(xué)內(nèi)容：

1.蟲兒飛的含義和歷史淵源的講解。

蟲兒飛是中國民歌中的一個(gè)經(jīng)典作品，源于中國古代農(nóng)村，其中蘊(yùn)涵了人們對(duì)大自然的熱愛和對(duì)家鄉(xiāng)的感恩之情，同時(shí)這首歌曲也展現(xiàn)了中國民間音樂的獨(dú)特魅力，因此深受人們的喜愛。

2.蟲兒飛的曲調(diào)和歌詞的學(xué)習(xí)。

學(xué)生將通過聽錄音和老師的指導(dǎo)了解蟲兒飛的曲調(diào)和歌詞，學(xué)習(xí)如何正確的發(fā)聲和表達(dá)，理解蟲兒飛的情感表述和民俗意蘊(yùn)。幫助學(xué)生冷靜地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3.合唱技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

通過老師的指導(dǎo)和學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在合唱中展現(xiàn)個(gè)人實(shí)力，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)作和聲音，如何應(yīng)對(duì)合唱中出現(xiàn)的問題和失誤，讓學(xué)生在集體中充分發(fā)揮自己的特長，提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。

三、教學(xué)過程：

首先老師將簡要介紹蟲兒飛的起源和歷史背景，并引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)蟲兒飛的了解和感受。

接著，老師將給學(xué)生播放蟲兒飛的錄音，并通過讓學(xué)生跟隨著錄音，領(lǐng)悟歌曲的情感和內(nèi)涵，同時(shí)，老師會(huì)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)來點(diǎn)撥和糾正學(xué)生的演唱技巧。

在掌握了蟲兒飛的歌詞和曲調(diào)后，老師將組建學(xué)生合唱團(tuán)，并開始著手準(zhǔn)備集體表演，先是練習(xí)團(tuán)隊(duì)的對(duì)位聲部，逐漸完善和調(diào)整音樂和動(dòng)作上的細(xì)節(jié)。

在集體排練中，老師也將時(shí)常提供反饋和指導(dǎo)，讓大家共同思考合唱中應(yīng)該注重的元素和效果，如音高、節(jié)奏、音量和和諧等。

最后，在合唱表演正式開始前，老師將對(duì)學(xué)生們進(jìn)行最后一次簡要的準(zhǔn)備和鼓勵(lì)，并給予他們充分的舞臺(tái)表現(xiàn)機(jī)會(huì)和角色展示空間。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

教學(xué)結(jié)束后，老師將對(duì)學(xué)生們的合唱表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考慮的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度和語調(diào)表達(dá)情感的合理性等方面，并針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題和反饋進(jìn)行及時(shí)糾正和指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生們?cè)谖磥淼囊魳穼W(xué)習(xí)中取得更好的成績。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇6】

中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃

在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，音樂教育起著非常重要的作用。合唱是音樂教育中不可或缺的一部分，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。為了提高學(xué)生的合唱技巧和音樂素養(yǎng)，我們制定了一套中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃。

第一階段：了解音樂理論和基礎(chǔ)知識(shí)（1周）

在合唱教學(xué)的第一周，我們將幫助學(xué)生了解音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和理論。我們將介紹音樂的基本概念，包括音符、節(jié)拍、音階等，并教授學(xué)生如何正確唱歌的技巧。我們還將介紹一些經(jīng)典的合唱作品，讓學(xué)生對(duì)合唱音樂有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

第二階段：學(xué)習(xí)不同類型的合唱曲目（2周）

在第二周和第三周，我們將為學(xué)生選擇一些不同類型的合唱曲目，包括古典音樂、流行音樂和民族音樂。通過學(xué)習(xí)這些不同類型的曲目，學(xué)生將能夠拓展自己的音樂視野，感受到不同音樂風(fēng)格帶來的不同情感體驗(yàn)。

第三階段：練習(xí)和排練（3周）

在第四周到第六周，我們將開始進(jìn)行練習(xí)和排練。學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下，逐漸熟悉并掌握各種合唱技巧，包括聲部劃分、音準(zhǔn)和節(jié)奏等。我們還將進(jìn)行多次的合唱排練，確保每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握曲目，并與其他同學(xué)有良好的合作。

第四階段：演出和表演（1周）

在合唱教學(xué)的最后一周，我們將組織學(xué)生進(jìn)行演出和表演。學(xué)生將有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己的合唱成果，與觀眾分享音樂的美好。通過演出和表演，學(xué)生將更好地體會(huì)到合唱音樂的魅力，同時(shí)也能夠提高自信心和表達(dá)能力。

通過以上的中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃，我們相信學(xué)生們將能夠在音樂學(xué)習(xí)中獲得更多的樂趣和成長。同時(shí)，合唱教學(xué)也將幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在合唱教學(xué)中找到自己的音樂夢(mèng)想，享受音樂帶來的快樂！

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇7】

在中學(xué)生的音樂教育中，合唱是一個(gè)重要的組成部分。通過合唱的訓(xùn)練，學(xué)生可以培養(yǎng)音樂感知能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和自信心。合唱教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)至關(guān)重要，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生在享受音樂的同時(shí)，培養(yǎng)出色的合唱表演技能。

為了設(shè)計(jì)一個(gè)成功的中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃，教師要了解學(xué)生的音樂水平和興趣愛好。在確定學(xué)生的音樂水平后，可以選擇適合他們的曲目進(jìn)行訓(xùn)練。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同難度的合唱曲目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)能力。在選擇曲目時(shí)，教師還可以根據(jù)學(xué)生的興趣選擇不同風(fēng)格的音樂，如古典、流行、民族等，以滿足學(xué)生的各種需求。

合唱教學(xué)計(jì)劃需要注重團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)互助。在合唱訓(xùn)練過程中，學(xué)生需要相互合作，相互支持，共同努力完成一首曲目。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行分組合唱訓(xùn)練，讓學(xué)生在合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過合唱訓(xùn)練，學(xué)生可以學(xué)會(huì)互相傾聽、互相支持，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作的重要品質(zhì)。

合唱教學(xué)計(jì)劃還需要注重個(gè)性化教學(xué)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。在合唱訓(xùn)練中，每位學(xué)生都有各自的優(yōu)勢(shì)和不足，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。教師可以根據(jù)學(xué)生的音樂水平和表現(xiàn)特點(diǎn)，安排個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生克服困難，提高個(gè)人表演能力。通過個(gè)性化教學(xué)，每位學(xué)生都可以得到更好的幫助和指導(dǎo)，發(fā)揮出自己的潛力和才華。

合唱教學(xué)計(jì)劃還需要注重表演技巧和自信心培養(yǎng)。在合唱訓(xùn)練過程中，學(xué)生不僅需要掌握歌曲的演唱技巧，還需要培養(yǎng)自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)能力。教師可以在訓(xùn)練中注重舞臺(tái)表現(xiàn)和情感表達(dá)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的表演力，展現(xiàn)出靈動(dòng)的音樂魅力。通過合唱訓(xùn)練，學(xué)生可以提高舞臺(tái)表現(xiàn)能力和自信心，讓他們?cè)诒硌葜姓故境錾暮铣记珊妥孕棚L(fēng)采。

中學(xué)生合唱教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)全面而復(fù)雜的過程，需要教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，表演能力和自信心。通過合唱訓(xùn)練，學(xué)生可以體驗(yàn)音樂的魅力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，展現(xiàn)個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)想。希望每一位學(xué)生都能在合唱訓(xùn)練中收獲快樂與成長，共同創(chuàng)造出優(yōu)美動(dòng)人的音樂之聲。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇8】

蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃

蟲兒飛是一首流傳廣泛的民歌，具有優(yōu)美的旋律和朗朗上口的歌詞，深受廣大人民群眾的喜愛。近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和音樂教育的普及，蟲兒飛合唱逐漸成為了學(xué)校、社團(tuán)、團(tuán)體等單位的常見音樂表演節(jié)目。

為了更好地推廣蟲兒飛合唱，提高群眾文化素質(zhì)和音樂欣賞能力，特制定蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃，幫助人們深刻理解這首民歌的內(nèi)涵，掌握合唱演唱技巧和表演藝術(shù)，打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)隊(duì)。

一、目標(biāo)

1.了解蟲兒飛這首民歌的創(chuàng)作背景和意義。

2.學(xué)習(xí)并掌握蟲兒飛合唱的歌詞和旋律。

3.學(xué)會(huì)如何分配合唱部分和協(xié)調(diào)合唱過程。

4.提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.音樂知識(shí)

音樂的種類、節(jié)奏、旋律構(gòu)成和歌唱技巧等。

2.民歌欣賞

介紹蟲兒飛的創(chuàng)作背景、意義、曲調(diào)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵等。

3.合唱技巧

了解合唱的基本原理和形式，掌握分配聲部和安排排練時(shí)間的技巧。

4.藝術(shù)表演

提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)會(huì)如何配合合唱隊(duì)伍，進(jìn)行場合表演講究造型與配合。

三、教學(xué)方法

1. 授課時(shí)間和方式

蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃一般采取集中授課，以及課內(nèi)外練習(xí)的方式，總計(jì)課時(shí)較長。同時(shí)建議采用多媒體教學(xué)，輔以課外聽歌練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地掌握歌詞、旋律和節(jié)奏。

2. 教學(xué)分組

建議學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，最好按照個(gè)人音樂素質(zhì)、演唱經(jīng)驗(yàn)等方面來分組，組成約5-10人的小合唱隊(duì)伍。

3.實(shí)際演唱與改進(jìn)

在課堂上，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，讓他們真正感受到歌曲的美妙之處，能很快進(jìn)入狀態(tài)，將個(gè)人的情感更好地融入到合唱當(dāng)中，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)表演不盡完美的部分。

四、教學(xué)評(píng)估

1.測(cè)試評(píng)估

在教學(xué)過程中，可以安排一些測(cè)試和評(píng)估環(huán)節(jié)，分別測(cè)評(píng)學(xué)生對(duì)于音樂理論、歌曲內(nèi)容、合唱技巧、個(gè)人演唱等方面的掌握程度，并從不同的角度出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估。

2.表演評(píng)估

學(xué)生可以進(jìn)行蟲兒飛合唱的最后一節(jié)課演唱評(píng)估，以檢驗(yàn)教學(xué)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)并發(fā)現(xiàn)存在的問題。

五、結(jié)語

蟲兒飛合唱教學(xué)計(jì)劃旨在提高學(xué)生參與音樂活動(dòng)的熱情和興趣，讓他們?cè)诤铣懈惺艿郊w榮譽(yù)感和成就感，更好地借由音樂來傳遞情感和人文關(guān)懷。蟲兒飛合唱不僅富有藝術(shù)魅力，也蘊(yùn)含了深刻的文化內(nèi)涵，希望通過本教學(xué)計(jì)劃，能夠讓更多的人掌握蟲兒飛合唱的表演藝術(shù)，共同感受這首民歌帶來的陣陣清新與佳美。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇9】

合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說是藝術(shù)魅力與社會(huì)感染力相結(jié)合的高雅藝術(shù)，為了適應(yīng)新課程改革的要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，為了加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，使學(xué)校合唱隊(duì)有更好的發(fā)展，本學(xué)期特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）通過參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練，使學(xué)生親身體驗(yàn)合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜歡此項(xiàng)活動(dòng)。

（二）針對(duì)新隊(duì)員和老隊(duì)員，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識(shí)，提高合唱音準(zhǔn)與和諧的效果。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對(duì)歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂知識(shí)。

二、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

掌握了聲樂基本功，合唱隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對(duì)一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對(duì)學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對(duì)字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。

（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

合唱隊(duì)員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉，是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要把好質(zhì)量關(guān)：

1、讓學(xué)生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂理解能力。

2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音考試。

3、聽打節(jié)奏和視打節(jié)奏，采用四分、八分、十六分與三連音編成的節(jié)奏考試。

4、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。

5、正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。

要求合唱團(tuán)員熱愛合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。設(shè)立合唱團(tuán)團(tuán)長，聲部長4—8人（高聲部、中聲部、低聲部）負(fù)責(zé)各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時(shí)了解反饋團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況。

定期訓(xùn)練：每天中午一次，每次45分鐘。非定期訓(xùn)練：周六或周日。

第七周：發(fā)聲訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。學(xué)習(xí)簡單合唱曲1首。

第九周：發(fā)聲聯(lián)系、音樂游戲（音準(zhǔn)練習(xí)）。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲。

第十四周：基訓(xùn)，繼續(xù)處理歌曲，引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。

合唱團(tuán)訓(xùn)練要求：

合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請(qǐng)假。

對(duì)團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請(qǐng)假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團(tuán)；無故遲到早退20分鐘，累計(jì)2次算一次缺席。學(xué)校對(duì)合唱團(tuán)團(tuán)員所在班級(jí)加分。

歌譜、歌譜夾的下發(fā)應(yīng)有嚴(yán)格的登記，團(tuán)員應(yīng)妥善保管，無故遺失自己復(fù)印。演出服裝為合唱團(tuán)公有，平時(shí)專人保管，演出期間由聲部長保管。

排量場地：六樓音樂教室，合唱歌曲集，音響設(shè)備，教學(xué)用琴。

合唱教學(xué)計(jì)劃【篇10】

為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活使校園充滿歡樂和生機(jī)、學(xué)校決定在四、五、六年級(jí)中選拔學(xué)生組建學(xué)校合唱隊(duì)，有利于擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音樂知識(shí)、使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)。

1、參加合唱隊(duì)的同學(xué)除自愿報(bào)名參加以外，還應(yīng)通過必要的挑選，應(yīng)具有一定的演唱能力和特長。

2、合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長，指揮，伴奏由教師擔(dān)任。

3、由于合唱隊(duì)的聲音是否優(yōu)美取決于每個(gè)合唱隊(duì)員的表現(xiàn)力、及聲部的均衡協(xié)調(diào)，因此要求隊(duì)員不能隨意缺課、請(qǐng)各班主任老師加強(qiáng)督促。

1、基本訓(xùn)練：氣息、發(fā)聲方法、聽音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊(duì)員的表現(xiàn)能力。

2、排練古今中外的各種類型的優(yōu)秀作品。

（1）作品的選擇由易漸難，且對(duì)每首作品應(yīng)有一定的標(biāo)準(zhǔn)。

一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個(gè)學(xué)生能看到指揮，后排要略高于前排。

4、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏十五篇)

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ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃

Photoshop是一款廣泛應(yīng)用于圖像處理的軟件，是許多設(shè)計(jì)師和平面工作者必備的基本工具。不管是制作海報(bào)、插畫還是進(jìn)行照片修圖等，PS都能輕松地滿足我們的需求。然而，許多人在學(xué)習(xí)PS的過程中會(huì)遇到各種問題，不知道如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提高，這就需要一個(gè)完整而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、了解PS的基礎(chǔ)知識(shí)

在學(xué)習(xí)Photoshop之前，我們需要了解它的基礎(chǔ)知識(shí)。首先，要掌握PS的基本功能和界面布局，包括各種面板、工具欄和菜單等。其次，了解PS的工作原理和圖像處理原理，例如分辨率、色彩模式、圖層等等。同時(shí)，也需要學(xué)習(xí)一些基本的操作技巧，如如何打開、保存和導(dǎo)出圖像，如何使用各種工具進(jìn)行操作以及如何在圖像上添加文字、形狀等。

二、掌握PS的高級(jí)功能

一旦了解了PS的基礎(chǔ)知識(shí)，可以開始進(jìn)一步掌握它的高級(jí)功能。這包括可以提高你圖像處理效率和質(zhì)量的高級(jí)技巧、批處理等實(shí)用技能。例如，學(xué)習(xí)如何使用調(diào)整圖層和濾鏡處理圖像以及如何使用插件擴(kuò)展你的工具。還可以學(xué)習(xí)如何使用Photoshop進(jìn)行3D建模和動(dòng)畫制作等更高級(jí)的操作。

三、多進(jìn)行實(shí)踐

學(xué)習(xí)Photoshop需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。如果沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就會(huì)變得無聊而沒有意義。在實(shí)踐中能夠更深刻地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，并且也能夠更好地熟悉調(diào)整各種工具和面板。實(shí)踐不僅僅是將你所學(xué)到的技能實(shí)際運(yùn)用到圖像處理中，還可以將學(xué)習(xí)到的技巧應(yīng)用到自己的設(shè)計(jì)作品中，這樣可以在實(shí)踐中更好的提高你的技能。

四、參與PS學(xué)習(xí)社區(qū)

參加PS學(xué)習(xí)社區(qū)是深入了解和掌握PS的好方法?？梢院推渌鸓S愛好者交流經(jīng)驗(yàn)，互相幫助和學(xué)習(xí)。有時(shí)候你會(huì)碰到一些問題和疑問，和更有經(jīng)驗(yàn)的用戶進(jìn)行交流會(huì)使你感受到更多的靈感和建議。在這個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)中你還能了解到有關(guān)PS的最新技巧，一些網(wǎng)上不常見的很酷的插件或者設(shè)計(jì)軟件等等。

五、學(xué)習(xí)素材和觀察身邊環(huán)境

普及你的美學(xué)眼光就是最好的方法之一，觀察環(huán)境能讓你時(shí)刻接收美學(xué)的刺激，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并掌握各種新的設(shè)計(jì)方式和方法。你可以經(jīng)常沖浪搜索素材，看一些其他設(shè)計(jì)大師的設(shè)計(jì)，嘗試從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并嘗試將他們的技巧運(yùn)用到你的設(shè)計(jì)中去。

六、持續(xù)學(xué)習(xí)和更新PS技能

設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展日新月異，技能與知識(shí)也在不斷迭代，所以持續(xù)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。不僅僅是學(xué)習(xí)Photoshop，還需要了解其他相關(guān)的設(shè)計(jì)工具和技能，例如Illustrator和InDesign，以便更好地適應(yīng)行業(yè)的變化。此外，你還需要不斷了解和掌握最新的工具和技術(shù)，嘗試將其應(yīng)用到你的設(shè)計(jì)作品中，這樣才能保持競爭力并獲得更多的機(jī)會(huì)。

總之，在學(xué)習(xí)Photoshop的過程中，需要堅(jiān)持實(shí)踐和探索，聯(lián)合其他愛好者學(xué)習(xí)和交流，并同時(shí)關(guān)注其他相關(guān)的技能和工具。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)在Photoshop上大顯身手，為你自己設(shè)計(jì)出很多美麗的作品。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

PS（Photoshop）是一款非常強(qiáng)大的圖像處理軟件，它被廣泛應(yīng)用于廣告、出版、網(wǎng)站、電影制作等領(lǐng)域。對(duì)于想要學(xué)習(xí)PS軟件的人來說，制定一個(gè)科學(xué)和有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。下面將介紹一個(gè)PS學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助你從零開始迅速入門。

第一階段：PS基礎(chǔ)入門

在學(xué)習(xí)PS軟件之前，我們需要先了解一些基礎(chǔ)知識(shí)。首先需要掌握PS軟件的界面布局和功能區(qū)域。菜單欄、工具欄、選項(xiàng)欄、調(diào)整面板和面板區(qū)是我們需要了解的基本部分。另外，需要了解的還有圖像格式，圖像分辨率和色彩模型等基礎(chǔ)概念。

在熟悉PS軟件的基礎(chǔ)知識(shí)之后，我們可以開始學(xué)習(xí)一些基本的操作技巧。例如，如何打開和保存圖像，如何使用畫筆工具、調(diào)整面板、圖層面板等等。在掌握這些基礎(chǔ)操作技巧之后，我們可以利用它們來進(jìn)行一些簡單的圖像處理，例如調(diào)整色彩、亮度、對(duì)比度等。

第二階段：PS進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)

在掌握了基礎(chǔ)操作技巧之后，我們可以針對(duì)某些具體的圖像進(jìn)行進(jìn)一步的處理。例如，利用銳化、模糊、涂鴉等工具來對(duì)圖像進(jìn)行處理，通過圖層疊加的方式實(shí)現(xiàn)特殊效果，如鏡像、投影等等。此外，我們也可以學(xué)習(xí)一些修復(fù)圖像的技巧，如修復(fù)劃痕或不良背景等問題。

在學(xué)習(xí)具體技巧的同時(shí)，我們還需要了解一些設(shè)計(jì)要素，如色彩搭配、構(gòu)圖、字體選擇等等。這些知識(shí)可以使我們的圖像制作更加具有美感和吸引力。

第三階段：PS高級(jí)

經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)PS軟件有了較為全面的了解。在這一階段，我們可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)PS的高級(jí)技巧。例如，學(xué)習(xí)如何利用路徑、矢量圖形、過濾器、動(dòng)畫制作等工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。此外，在學(xué)習(xí)高級(jí)技巧的同時(shí)，還需要不斷練習(xí)并觀察更多的設(shè)計(jì)作品，以提高自己的設(shè)計(jì)水平。

第四階段：PS實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

在學(xué)習(xí)PS軟件的過程中，我們需要不斷地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的設(shè)計(jì)制作中。無論是學(xué)習(xí)PS用于網(wǎng)頁制作、平面設(shè)計(jì)、出版印刷等方面，考慮到不同應(yīng)用的需求，有些細(xì)節(jié)和技巧需要針對(duì)性的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

總結(jié)

通過以上PS學(xué)習(xí)計(jì)劃的階段性學(xué)習(xí)，我們可以全面掌握PS的使用技巧和基本的圖像設(shè)計(jì)知識(shí)。PS學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索、實(shí)踐的過程，需要不斷的思考和總結(jié)，以不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平。同時(shí)也需要注意在任何時(shí)候不要抄襲他人的作品，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢庾R(shí)不容忽視，始終保持創(chuàng)意與原創(chuàng)。

注：本文中的學(xué)習(xí)階段和技巧只是一個(gè)大致的指引，具體學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要根據(jù)自身的目的、需求和興趣進(jìn)行合理的調(diào)整和規(guī)劃。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃

Photoshop是一款全球著名的圖像處理軟件，廣泛用于廣告、出版、電影、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)好Photoshop，對(duì)于從事設(shè)計(jì)、平面制作、影視制作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等相關(guān)行業(yè)的人員來說，是非常重要的技能之一。如果你對(duì)Photoshop這個(gè)軟件感興趣，那么你可以制定一份切實(shí)可行的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃，來提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)水平。

一、了解Photoshop

Photoshop是一款用于圖像處理的軟件，你需要先了解它的特點(diǎn)、功能和優(yōu)缺點(diǎn)。

1、Photoshop的主要特點(diǎn)：

- 能夠?qū)D層進(jìn)行深層次的處理

- 能夠應(yīng)用諸如陰影，漸變，模糊等特效處理

- 能夠?qū)D像進(jìn)行裁剪、轉(zhuǎn)換和縮放等操作

- 能夠使用筆刷、鋼筆等工具完成涂繪和描邊等操作

2、Photoshop的主要功能：

- 基礎(chǔ)圖像編輯：調(diào)整亮度、色彩、曲線、對(duì)比度等的調(diào)整。

- 選擇和裁剪工具：用來選擇特定或裁剪特定的區(qū)域。

- 涂鴉工具：用來繪制或出現(xiàn)線條、形狀和圖案。

- 圖層和蒙版：用來控制一個(gè)或多個(gè)圖層的某些部分的透明度。

- 歷史記錄和撤銷：允許您在圖像上撤回不必要的更改。

3、Photoshop的優(yōu)缺點(diǎn)：

- 優(yōu)點(diǎn)：Photoshop的涂鴉工具有各種各樣的選擇。無論你是新手還是專業(yè)人士，Photoshop都能找到適合你的涂鴉工具。通過Photoshop輕松地添加各種效果、調(diào)整和濾鏡。此外，Photoshop還是一個(gè)非常好的圖片管理工具，通過它可以直觀地看到你的圖片目錄，對(duì)圖片進(jìn)行分類整理，并隨時(shí)搜索。

- 缺點(diǎn)：Photoshop是一個(gè)相對(duì)高價(jià)的軟件，它比其他圖像編輯軟件具有更多的工具和特效功能，難度相應(yīng)地也更大。此外，Photoshop的操作界面、一些設(shè)定、快捷鍵及一些比較復(fù)雜的工具的使用可能會(huì)讓初學(xué)者感到有些吃力。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定PS學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你需要先確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，考慮下面幾個(gè)問題：

- 在哪個(gè)領(lǐng)域使用PS？比如說平面設(shè)計(jì)、影視制作、網(wǎng)站制作等等。

- 你的技能現(xiàn)狀？是否已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)？是否已經(jīng)進(jìn)階到中級(jí)或高級(jí)？

- 你想掌握哪些功能？比如說圖片處理、色彩處理、涂鴉工具、圖層和蒙版等等。

三、學(xué)習(xí)資源的獲取

學(xué)會(huì)Photoshop，需要找到適合自己的學(xué)習(xí)資源，如：

1、在線課程：有許多在線課程可以幫助你學(xué)習(xí)Photoshop，包括Adobe官方的視頻課程、國內(nèi)的一些知名在線教育平臺(tái)如網(wǎng)易云課堂、慕課網(wǎng)等等。

2、書籍：如果你喜歡通過書籍學(xué)習(xí)，那么市場上有很多Photoshop相關(guān)的書籍，從基礎(chǔ)到應(yīng)用都有。

3、視頻教程：如果你喜歡通過視頻學(xué)習(xí)，那么網(wǎng)上也有很多視頻教程，可以幫助你了解Photoshop的各個(gè)功能和特點(diǎn)。

四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一份能夠貫徹執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于學(xué)習(xí)Photoshop來說非常重要，因?yàn)檫@樣才能幫助你養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈和積極進(jìn)取的好習(xí)慣。以下幾個(gè)步驟可以幫助你制定一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？是否需要學(xué)習(xí)某些功能或技能？

2、確定時(shí)間：你有多少時(shí)間來學(xué)習(xí)？是否需要平衡學(xué)習(xí)和日常工作？

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定你每天或者每周需要做的事情，比如學(xué)習(xí)某篇文章、練習(xí)某種技能、觀看某個(gè)視頻。

4、建立測(cè)量機(jī)制：監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)度、挑戰(zhàn)以及取得的進(jìn)展水平。這樣做可以幫助你更好的了解目前的狀況，并更好地改進(jìn)和適應(yīng)。

五、實(shí)踐與創(chuàng)新

Photoshop學(xué)習(xí)過程中，實(shí)踐和創(chuàng)新非常重要。實(shí)踐可以幫助你更好地掌握Photoshop技巧，通過反復(fù)實(shí)踐加深理解和記憶。而創(chuàng)新則是指在學(xué)習(xí)過程中要不斷尋找新的方法、思路和技巧，挑戰(zhàn)自己，探索更多有趣的功能。與此同時(shí)，你可以嘗試做一些創(chuàng)新的作品，來提升自己的創(chuàng)造力和能力。

六、總結(jié)

Photoshop學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過以上提到的一些方法和技巧，希望能幫助你更好地了解和掌握Photoshop的有關(guān)知識(shí)和技術(shù)。最后，祝愿你在學(xué)習(xí)中將充滿驚喜和成就。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

Ps（Photoshop）是目前最流行的圖像處理軟件，無論在平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、攝影后期處理等領(lǐng)域都有廣泛的使用。學(xué)好Ps，對(duì)于從事相關(guān)領(lǐng)域的人來說是非常必要的，因此制定一份Ps學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。

一、了解基礎(chǔ)知識(shí)

無論學(xué)習(xí)什么知識(shí)技能，都需要先了解其基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于Ps來說，首先需要了解它的界面和常用工具，如選擇工具、鋼筆工具、畫筆工具等。同時(shí)也需要掌握快捷鍵，這能夠大大提升工作效率。

二、學(xué)習(xí)Ps的基礎(chǔ)操作

了解基礎(chǔ)知識(shí)后，需要了解具體的操作方法，如裁剪、調(diào)整亮度對(duì)比度、使用圖層、調(diào)整色彩和曲線等。掌握這些基礎(chǔ)操作對(duì)于后期的圖像處理有很大的幫助。

三、學(xué)習(xí)圖像后期處理技巧

圖像后期處理可以使原始的圖像更加優(yōu)美和完美。學(xué)習(xí)圖像后期處理技巧可以使照片更加生動(dòng)、表達(dá)更加明確。在這一階段中，需要學(xué)習(xí)很多的技巧，如磨皮、美膚、修復(fù)、去除背景等等。

四、學(xué)習(xí)Photoshop高級(jí)功能技巧

Ps的高級(jí)功能很多，學(xué)習(xí)這些功能可以幫助設(shè)計(jì)師更好地完成任務(wù)。這些功能包括3D設(shè)計(jì)、視頻特效、動(dòng)態(tài)圖效果等等。這其中3D設(shè)計(jì)非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在三維設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了一個(gè)很流行的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。

五、跟隨名師學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)任何一門技術(shù)，我們都會(huì)遇到各種問題和疑惑。跟隨名師學(xué)習(xí)可以讓我們學(xué)習(xí)更加深入，并且能夠得到很多解決問題的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過跟隨名師，學(xué)習(xí)更加高效，能夠少走很多彎路。

六、自我實(shí)踐

學(xué)習(xí)是為了實(shí)踐，只有不斷地實(shí)踐才能夠掌握技能。在學(xué)習(xí)Ps過程中，不斷地實(shí)踐非常重要。通過自己的實(shí)踐，能夠掌握更多的技巧，同時(shí)也能夠提高自己的審美水平。

七、多參加相關(guān)活動(dòng)

多參加與Ps相關(guān)的活動(dòng)，如比賽、論壇等等，能夠拓寬我們的視野，同時(shí)也能夠讓我們更快地掌握技能，并且在參加這些活動(dòng)過程中，我們也能夠結(jié)識(shí)更多的行業(yè)人士，增加我們的人脈網(wǎng)絡(luò)。

總之，在學(xué)習(xí)Ps的過程中，我們需要制定一份完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟一步一步的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也需要非常努力地跟進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，多參加活動(dòng)，這樣才能夠成為一名優(yōu)秀的Ps設(shè)計(jì)師。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃

Photoshop，簡稱PS，是當(dāng)今世界上最為流行的平面設(shè)計(jì)軟件之一，被廣泛地應(yīng)用于廣告、雜志、網(wǎng)站、APP等設(shè)計(jì)領(lǐng)域。對(duì)于想要成為一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師，學(xué)習(xí)并掌握PS是非常必要的。本文就PS學(xué)習(xí)計(jì)劃展開闡述，希望能夠?qū)V大設(shè)計(jì)初學(xué)者有所幫助。

第一部分：PS基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

無論對(duì)于初學(xué)者還是專業(yè)設(shè)計(jì)師，都需要先了解PS的基本操作，如畫筆、顏色填充、圖層、濾鏡、調(diào)整圖像等。初學(xué)者可以通過視頻教程、書籍等多種渠道學(xué)習(xí)，建議在學(xué)習(xí)過程中多加練習(xí)，培養(yǎng)手感。

第二部分：PS進(jìn)階技巧的學(xué)習(xí)

在掌握基礎(chǔ)操作之后，可以學(xué)習(xí)一些進(jìn)階技巧，包括UI設(shè)計(jì)、照片修飾、海報(bào)設(shè)計(jì)等?？梢酝ㄟ^PS教程網(wǎng)站、設(shè)計(jì)論壇等渠道獲取，同樣需要多加練習(xí)。

第三部分：運(yùn)用設(shè)計(jì)素材的學(xué)習(xí)

做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅需要掌握一定的技巧，還需要有獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意。因此，學(xué)習(xí)運(yùn)用設(shè)計(jì)素材也是非常必要的。設(shè)計(jì)素材包括字體、插圖、圖標(biāo)、紋理等，可以通過在線素材庫、設(shè)計(jì)網(wǎng)站等獲得。

第四部分：創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)踐

最后，設(shè)計(jì)師需要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，通過一些具有挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平與設(shè)計(jì)思維?？梢詤⒓釉O(shè)計(jì)比賽、設(shè)計(jì)活動(dòng)等，提高自己的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。此外，與其他設(shè)計(jì)師交流，互相學(xué)習(xí)也是非常重要的。

總結(jié)

細(xì)心的讀者可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，本文所提到的并不僅僅是PS學(xué)習(xí)計(jì)劃，而是涵蓋了整個(gè)平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過程。因?yàn)?，想成為一名合格的設(shè)計(jì)師，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能非常多。但是，只要有堅(jiān)定的信念和足夠的毅力，相信每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)夢(mèng)想。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃

Photoshop，簡稱PS，是一款業(yè)界領(lǐng)先的圖像處理軟件，不僅廣泛應(yīng)用于美術(shù)設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、攝影處理等領(lǐng)域。也成為了許多人進(jìn)行圖片編輯、后期制作的不二選擇。學(xué)習(xí)PS也成為了許多人提升自己技能的必經(jīng)之路。如何進(jìn)行合理科學(xué)的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃成為了許多人的主題問題，下面筆者將從幾個(gè)方面來探討PS學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能給廣大學(xué)習(xí)者一些指導(dǎo)。

關(guān)注PS工具欄的每一個(gè)工具

在進(jìn)行PS學(xué)習(xí)時(shí)，首先就要弄清楚每一個(gè)工具的作用和用途。在PS中，工具欄擁有各種各樣的工具，包括畫筆、選區(qū)、修剪、填充、文字工具等等，這些工具非常豐富。學(xué)習(xí)者要從頭到尾逐步學(xué)習(xí)每個(gè)工具的使用方法。在學(xué)習(xí)過程中,可以先觀看相關(guān)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以去網(wǎng)站上尋找相關(guān)教程來幫助自己掌握這些工具的使用方法。掌握其中一種工具后再學(xué)習(xí)下一個(gè)，累加學(xué)習(xí)結(jié)果可以讓你在使用PS時(shí)處理的得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)篇幅適度控制

PS學(xué)習(xí)是一個(gè)長期而艱辛的過程，因此學(xué)習(xí)過程中一定要注意分配時(shí)間和精力。為了避免學(xué)習(xí)過程成為一種苦惱，我們必須傾聽自己的身體語言并設(shè)法解決。PS學(xué)習(xí)建議控制在2小時(shí)以內(nèi)，否則疲勞感很容易出現(xiàn)?？梢赃x擇在每天的空閑時(shí)間里花費(fèi)一部分時(shí)間來學(xué)習(xí)，而不是一次性地集中精神。長期堅(jiān)持，定期休息，合理規(guī)劃時(shí)間和精力的分配，是取得好的學(xué)習(xí)效果的必要條件。

掌握PS的操作技巧

除了掌握PS的各種工具外，學(xué)習(xí)者還應(yīng)該掌握操作技巧。學(xué)會(huì)快捷鍵也能提高使用效率。例如，Ctrl +J 的快捷鍵可用于復(fù)制圖像的某一部分；Alt+Backspace 的快捷鍵可以用來給選定區(qū)域填充背景色等等。掌握這些操作技巧能夠提高你的處理速度和效果。

多看設(shè)計(jì)師的作品和相關(guān)書籍

設(shè)計(jì)師在處理圖片時(shí)，在實(shí)際操作中遇到的問題和解決方法可能會(huì)非常有用，因此多看一些設(shè)計(jì)師的作品和相關(guān)書籍，還可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲取很多有益的建議和指導(dǎo)。并且通過研究他們的作品，可以加深自己對(duì)中心思想的理解，甚至為自己帶來一些創(chuàng)意靈感。

總之，PS學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)綜合考慮每個(gè)人的實(shí)際情況和能力，注重基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技巧的掌握。合理安排時(shí)間和精力，建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是非常重要的。并且，要注意效率問題，為自己的發(fā)展規(guī)劃大量時(shí)間，以免忙碌而收效甚微。只要細(xì)心學(xué)習(xí)、落實(shí)實(shí)踐，掌握好基本技能，真正做到心中有數(shù)，培養(yǎng)出豐富的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，才能創(chuàng)造出更具個(gè)人特色的圖片和設(shè)計(jì)作品。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今社會(huì)，設(shè)計(jì)能力與技術(shù)已成為各行各業(yè)所需的基本素質(zhì)之一。而Adobe Photoshop（簡稱PS）作為設(shè)計(jì)師們最常使用的軟件之一，其強(qiáng)大的功能與廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域使其備受設(shè)計(jì)人員的青睞。作為一個(gè)希望學(xué)習(xí)并掌握PS的學(xué)習(xí)者，一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。下面將為你提供一個(gè)針對(duì)PS學(xué)習(xí)的完整計(jì)劃，助你快速提升設(shè)計(jì)技能。

第一階段：入門與基礎(chǔ)

在學(xué)習(xí)PS之前，你首先需要了解它的基礎(chǔ)知識(shí)和概念。學(xué)習(xí)PS前可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋找一些學(xué)習(xí)資料或視頻教程，這些資源可以幫助你對(duì)軟件的基本功能和界面有一個(gè)初步的了解。在這個(gè)階段，你需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：

1. 學(xué)習(xí)PS的界面和基本操作：了解工具欄、選項(xiàng)欄、圖層面板等主要界面元素及其功能。

2. 學(xué)習(xí)圖像的導(dǎo)入和導(dǎo)出：學(xué)會(huì)打開和保存圖像文件，并掌握不同格式的圖像文件的區(qū)別與應(yīng)用。

3. 學(xué)習(xí)PS的基本工具和功能：掌握移動(dòng)、選擇、裁剪、繪畫、填充、文字等基本工具的使用。

第二階段：圖像編輯與處理

在掌握PS的基礎(chǔ)知識(shí)后，你可以開始學(xué)習(xí)如何對(duì)圖像進(jìn)行編輯和處理。這一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于掌握?qǐng)D層、濾鏡和調(diào)色等功能，以及一些常用的特效應(yīng)用。以下是這個(gè)階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1. 學(xué)習(xí)圖層的使用：了解圖層是什么以及如何使用圖層來管理和組織圖像元素。

2. 學(xué)習(xí)濾鏡的應(yīng)用：掌握不同種類的濾鏡及其效果，學(xué)會(huì)如何應(yīng)用濾鏡來增強(qiáng)圖像的效果。

3. 學(xué)習(xí)調(diào)色的技巧：了解色彩、對(duì)比度、亮度、飽和度和色階等調(diào)整工具的使用，學(xué)會(huì)根據(jù)需要對(duì)圖像進(jìn)行調(diào)色和色彩修正。

4. 學(xué)習(xí)特效的應(yīng)用：探索并學(xué)習(xí)如何應(yīng)用陰影、光影、模糊、銳化等特效來增強(qiáng)圖像的視覺效果。

第三階段：創(chuàng)意設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐

在掌握PS的基礎(chǔ)操作和圖像處理技巧之后，你可以開始進(jìn)行一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)踐。這一階段可以選擇一些具體的項(xiàng)目來進(jìn)行練習(xí)和應(yīng)用。以下是這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 學(xué)習(xí)合成與融合：了解如何將多個(gè)圖像合并在一起，并學(xué)會(huì)使用蒙版和修復(fù)工具來進(jìn)行圖像的融合和修復(fù)。

2. 學(xué)習(xí)排版與布局：探索文字的排版和布局技巧，學(xué)會(huì)如何使用文字工具和圖像元素來創(chuàng)作設(shè)計(jì)作品。

3. 學(xué)習(xí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)：尋找一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的案例和資源，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用PS的各種工具和技巧來實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

4. 進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐：選擇一些具體的項(xiàng)目或挑戰(zhàn)，并嘗試將所學(xué)的PS技巧應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中?？梢詤⒓右恍┰O(shè)計(jì)比賽或者為自己設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人品牌標(biāo)識(shí)等。

第四階段：深入學(xué)習(xí)與進(jìn)階應(yīng)用

在完成以上三個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，你已經(jīng)具備了一定的PS設(shè)計(jì)技能。接下來，你可以繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和進(jìn)階應(yīng)用，提升自己的設(shè)計(jì)水平。以下是這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 學(xué)習(xí)高級(jí)技巧與工具：探索PS更多高級(jí)的功能和工具，如3D設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、批處理等。

2. 學(xué)習(xí)與其他軟件的協(xié)作：掌握PS與其他設(shè)計(jì)軟件如Adobe Illustrator和Adobe InDesign等的協(xié)作使用，了解如何在多個(gè)軟件之間進(jìn)行文件交互和編輯。

3. 學(xué)習(xí)插件和擴(kuò)展的使用：了解并學(xué)習(xí)如何安裝和使用一些第三方的PS插件和擴(kuò)展，以提升自己的設(shè)計(jì)效率和創(chuàng)造力。

4. 持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐：參與設(shè)計(jì)社區(qū)、閱讀相關(guān)設(shè)計(jì)書籍和博客，關(guān)注設(shè)計(jì)趨勢(shì)與技術(shù)的發(fā)展，不斷積累新的設(shè)計(jì)資源和技能。

通過以上的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信你可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握Adobe Photoshop的各種功能和技巧，快速提升自己的設(shè)計(jì)能力。但需要注意的是，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和實(shí)踐的過程，只有在實(shí)踐中才能真正掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。因此，在學(xué)習(xí)的過程中要勇于嘗試和練習(xí)，并且保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，相信你一定能成為一名出色的PS設(shè)計(jì)師！

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

Ps學(xué)習(xí)計(jì)劃：我的成長之路

人生就像一場旅行，需要不斷的調(diào)整方向，找到前行的路徑。對(duì)于我而言，成長旅程中最重要的一站就是Ps學(xué)習(xí)。

提到Ps，我相信很多人都不陌生。這是一款專業(yè)的平面圖像處理軟件，包括圖像制作、修圖、特效處理、文字編輯等多種功能，廣泛應(yīng)用于廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)布告等行業(yè)。我曾聽到過這樣一句話：“你只需要掌握35%的Ps技能，就能完成85%的工作任務(wù)”。之后，我開啟了我的Ps學(xué)習(xí)之旅。

初入Ps世界，我探索著所有的功能，在各大學(xué)習(xí)網(wǎng)站搜索資料學(xué)習(xí)。雖然獲得的信息零零散散，但我仍然收獲頗豐。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)Ps最重要的是自學(xué)。也許剛開始會(huì)有點(diǎn)艱難，但經(jīng)過一定的摸索，反而讓我獲得的感受更深。不斷地搜索和嘗試，讓我明白了學(xué)習(xí)Ps的基本方法：梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)思維能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第一階段，我主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)操作，包括畫筆、調(diào)色、濾鏡等，這些簡單的基礎(chǔ)技能的掌握讓我可以對(duì)圖像進(jìn)行基本處理。例如將圖片進(jìn)行剪裁、修復(fù)，進(jìn)行色彩調(diào)整等。這時(shí)候，對(duì)于一些基礎(chǔ)部分的掌握就顯得尤為重要。 每天朝九晚五上班，下班后有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)，盡可能高效利用時(shí)間成為我這個(gè)階段的重點(diǎn)。

第二階段，我開始涉及Ps的高級(jí)功能，例如一些特效處理、合成等。這時(shí)候，我逐漸有了一套自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，專注于某一領(lǐng)域，例如人像修復(fù)、海報(bào)設(shè)計(jì)、插畫等，一些常見的應(yīng)用方式。針對(duì)這些領(lǐng)域，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和練習(xí)。我也會(huì)去參加一些相關(guān)的培訓(xùn)或者線下活動(dòng)，增加與其他人的交流和學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。

第三階段，是我學(xué)習(xí)的高峰期，我開始進(jìn)行更加具有實(shí)際意義的項(xiàng)目，例如為公司、個(gè)人制作相關(guān)的廣告、宣傳等，每天都有不斷的練習(xí)和專業(yè)的實(shí)踐，將所學(xué)的技能應(yīng)用到實(shí)際情況中去。這個(gè)階段讓我收獲頗豐，不但提高了自己的實(shí)踐操作能力，也讓我掌握了Ps在實(shí)際生活中的應(yīng)用場景。

通過Ps的學(xué)習(xí)，我驚嘆于自己的成長。從最初的零基礎(chǔ)，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，不斷的學(xué)習(xí)使我跨越了一個(gè)個(gè)不可逾越的障礙。學(xué)習(xí)Ps并不能厚積薄發(fā)，而需要平時(shí)積累和不斷嘗試，這是一條漫長而充實(shí)的成長之路。

正如那句話所說，“學(xué)習(xí)就是人生的哲學(xué)”。Ps學(xué)習(xí)只是我成長旅途中的一條路，也是我人生中較為重要的一站。而我，只想一步步領(lǐng)略人生美好的風(fēng)景線，快樂的走下去。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃

Photoshop是一款廣泛使用的圖像處理軟件，廣泛應(yīng)用于廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)字圖形處理等領(lǐng)域。在當(dāng)今數(shù)字時(shí)代，掌握PS的技能成為許多行業(yè)從業(yè)者重要的一項(xiàng)基本技能。因此，建立一個(gè)有效、系統(tǒng)的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于掌握這項(xiàng)技能至關(guān)重要。

目標(biāo)設(shè)置

在開始PS學(xué)習(xí)的旅程之前，首先要明確個(gè)人的目標(biāo)。不同領(lǐng)域和行業(yè)對(duì)PS的應(yīng)用也不盡相同，因此，明確目標(biāo)可以幫助我們更快地了解、掌握我們需要的PS技能。例如，一個(gè)插畫家的目標(biāo)可能更偏重于學(xué)習(xí)繪畫技巧，而一位平面設(shè)計(jì)師的目標(biāo)可能需要更多地了解如何處理圖形和文字。

學(xué)習(xí)材料

在掌握PS技能的過程中，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)材料是至關(guān)重要的。這些材料不僅可以幫助我們了解PS的基礎(chǔ)知識(shí)，還可以讓我們更快地進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，包括視頻教程、書籍、在線課程和社區(qū)交流等。選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)是掌握PS技能的關(guān)鍵。

時(shí)間管理

管理時(shí)間是任何學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重要元素。要掌握PS技能需要時(shí)間和耐心，因此，有一個(gè)清晰的時(shí)間安排可以幫助我們合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和空閑時(shí)間。建議預(yù)留一段每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以每天30分鐘或者更多時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)間。定期安排休息時(shí)間，避免過度使用眼睛和身體產(chǎn)生疲勞。

實(shí)踐

Ps的學(xué)習(xí)需要大量的實(shí)際操作，通過實(shí)踐可以幫助我們更好地理解和掌握技能。實(shí)踐并創(chuàng)作自己的作品是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，并通過將學(xué)到的技能應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，我們可以提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)

掌握Ps需要一定的時(shí)間和精力，只有持之以恒地學(xué)習(xí)和應(yīng)用，才能進(jìn)行進(jìn)一步深入地學(xué)習(xí)。同時(shí)，要建立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式和方法，包括了解個(gè)人目標(biāo)和需求、選擇正確的學(xué)習(xí)材料、管理時(shí)間和實(shí)踐等。這些都是成功學(xué)習(xí)和運(yùn)用PS所必需的重要步驟。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃：用設(shè)計(jì)提高職業(yè)競爭力

人們常說“畫不好畫稿不好，定位永遠(yuǎn)跑偏”，而對(duì)于設(shè)計(jì)師而言也是如此。精美的設(shè)計(jì)作品需要一定的專業(yè)技能作為支持，只有擁有全面的設(shè)計(jì)技能和思維能力，才能在職業(yè)發(fā)展上獲得更大的發(fā)展。因此，設(shè)計(jì)師的學(xué)習(xí)計(jì)劃不可忽視，本文將著重介紹PS學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)主題。

一、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的必要性

對(duì)于大多數(shù)人，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)首先意味著學(xué)習(xí)一種技能。但是，如果你真正深入了解設(shè)計(jì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是學(xué)習(xí)一種技能，還是學(xué)習(xí)一種全新的思維方式和工作方式。這種思維方式和工作方式不僅能夠讓你在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作中獲得更高的效率和成就感，同時(shí)也更利于你在競爭激烈的職場中占有一席之地。

二、PS學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題

1. 基礎(chǔ)知識(shí)：幾何、色彩和設(shè)計(jì)原則是全面學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)前的基礎(chǔ)。了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)可以讓你更深入地理解以后學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，也更利于你的設(shè)計(jì)作品達(dá)到更好的效果。

2. 畫筆和繪畫技能：Adobe Photoshop應(yīng)該是設(shè)計(jì)師每日必用的一款軟件之一。學(xué)習(xí)如何使用Photoshop中的畫筆等工具將是你嫻熟運(yùn)用軟件的第一步，并考驗(yàn)?zāi)銓?duì)細(xì)節(jié)的處理和創(chuàng)造力。

3. 圖像創(chuàng)作：許多設(shè)計(jì)師都需要能夠創(chuàng)建和編輯圖像，從簡單的圖形到復(fù)雜的圖像，適當(dāng)?shù)钠矫嬖O(shè)計(jì)下，可以讓圖像更富有創(chuàng)意和吸引力。

4. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)：除了創(chuàng)建圖像和處理照片外，產(chǎn)品設(shè)計(jì)也是設(shè)計(jì)師在日常工作中需要掌握的一項(xiàng)技能。產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及使用3D建模工具，以及各種制圖工具。這項(xiàng)技能可以更具創(chuàng)新性的展示你對(duì)設(shè)計(jì)的理解。

5. UI/UX設(shè)計(jì)：最近幾年，界面設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)是兩個(gè)備受關(guān)注的領(lǐng)域。了解如何設(shè)計(jì)人性化界面和用戶體驗(yàn)，可以提升你的職業(yè)競爭力。

三、 總結(jié)

總的來說，學(xué)習(xí)Photoshop設(shè)計(jì)技術(shù)的過程是相對(duì)長的，需要不斷學(xué)習(xí)和探索，需要大量的練習(xí)，但是掌握了這些技能，你就能在職業(yè)生涯中快速成長，提高職業(yè)檔案并與競爭者區(qū)分。因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和堅(jiān)持很重要。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，越來越了解自己的專業(yè)，掌握最新趨勢(shì)和技術(shù)，從而在設(shè)計(jì)和創(chuàng)新領(lǐng)域中取得更多的成就。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃：打造完美視覺表達(dá)

Photoshop（PS）是一款功能強(qiáng)大的圖像處理軟件，廣泛應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、攝影后期等領(lǐng)域。在當(dāng)今視覺文化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)習(xí)PS已經(jīng)成為了許多設(shè)計(jì)從業(yè)者必備的技能。但是，對(duì)于初學(xué)者來說，PS的操作繁瑣復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來難免有一定的困難。因此，制定一份完整的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于初學(xué)者來說非常重要。

一、入門基礎(chǔ)

在學(xué)習(xí)PS前，首先需要學(xué)習(xí)基本的操作方法。這包括選取、剪切、復(fù)制、粘貼等基礎(chǔ)操作，并且需要掌握常用的工具和面板，如畫筆、選擇工具、圖層面板等。對(duì)于初學(xué)者來說，可以通過視頻教程和在線課程來學(xué)習(xí)入門知識(shí)。

二、進(jìn)階技巧

學(xué)習(xí)基本操作之后，需要深入學(xué)習(xí)更加高級(jí)的技巧，例如圖層的合并、圖像的調(diào)整、濾鏡等功能。了解這些技巧可以讓設(shè)計(jì)師更加靈活地應(yīng)用PS來進(jìn)行視覺表達(dá)。同時(shí)還需要學(xué)習(xí)如何使用PS的排版功能，并學(xué)會(huì)使用文字效果、漸變、陰影等特效。

三、實(shí)踐案例

在熟練了PS基礎(chǔ)操作和進(jìn)階技巧之后，需要進(jìn)行實(shí)踐案例的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)師可以通過模仿他人的設(shè)計(jì)作品來進(jìn)行練習(xí)，并逐漸探索自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在實(shí)踐過程中，應(yīng)注意不斷反思自己的設(shè)計(jì)作品，并尋求他人的意見和建議。

四、視覺素材

除了熟悉PS的功能和工具，設(shè)計(jì)師還需要了解視覺素材的應(yīng)用。例如，學(xué)習(xí)如何使用各種圖像、矢量素材、紋理和背景等，以及理解這些素材在不同設(shè)計(jì)場景中的應(yīng)用方法。在學(xué)習(xí)視覺素材的過程中，設(shè)計(jì)師還需要學(xué)會(huì)使用色彩、線條、圖形等元素來創(chuàng)造更有吸引力的設(shè)計(jì)。

PS雖然是一種工具，但是在視覺設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，它的應(yīng)用幾乎無處不在。制定一份完整的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助學(xué)習(xí)者更加全面深入地學(xué)習(xí)PS的功能和技巧，從而打造出更加完美的視覺表達(dá)。

ps學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

PS學(xué)習(xí)計(jì)劃

立足于創(chuàng)意設(shè)計(jì)和藝術(shù)表現(xiàn)，Adobe Photoshop（以下簡稱PS）已成為全球最受歡迎的圖像處理和編輯軟件之一。它具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和功能，能夠滿足任何設(shè)計(jì)和美化需求。作為一名設(shè)計(jì)師或美術(shù)愛好者，想要掌握PS是必不可少的技能。本文將介紹適合初學(xué)者和進(jìn)階者的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括必備基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)操作和深度應(yīng)用，希望能夠?qū)ο胍獙W(xué)習(xí)PS的讀者有所幫助。

一、必備基礎(chǔ)

1.熟悉界面和工具欄

初學(xué)者需要先了解PS的主要界面元素，如菜單欄、工具欄、圖層面板、歷史記錄面板等。其中，工具欄是最重要的窗口之一，它包含了絕大部分的編輯和繪圖工具。了解每個(gè)工具的作用和用法，才能更好地進(jìn)行PS操作。

2.學(xué)習(xí)圖像格式和色彩模式

PS支持多種圖像格式，如JPEG、PNG、TIFF、RAW等，而每一種格式又有不同的特點(diǎn)和應(yīng)用場景。此外，顏色模式是影響圖像質(zhì)量和輸出效果的關(guān)鍵因素，要注意選擇合適的模式。初學(xué)者可以通過實(shí)踐、對(duì)比和辨析來加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。

3.掌握?qǐng)D層和蒙版

圖層是PS中最為重要的元素，它能夠把不同的圖像元素疊加在一起，形成更為復(fù)雜的組合效果。學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建、編輯和管理圖層非常必要。同時(shí)，蒙版可以控制圖層的某些部分的可見性和透明度，也是設(shè)計(jì)中常用的屬性。

二、實(shí)戰(zhàn)操作

1.圖片調(diào)色和修復(fù)

在PS中，可以進(jìn)行針對(duì)圖片的各種操作，如裁剪、縮放、旋轉(zhuǎn)、亮度對(duì)比度、飽和度、色彩平衡、曲線等。這些操作都可以讓圖片變得更加鮮艷、清晰、有層次感。另外，如何修復(fù)壞掉的圖片、刪去背景、修剪不需要的部分也是實(shí)戰(zhàn)中需要掌握的技能。

2.文本設(shè)計(jì)和排版

文本是設(shè)計(jì)中少不了的元素，PS也提供了多種排版、字體、樣式的選擇。學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)文本效果、如何改變樣式和大小，如何進(jìn)行排版和文字的對(duì)齊、排列等，非常有用。在制作海報(bào)、畫冊(cè)、廣告等文案設(shè)計(jì)時(shí)，也可以充分發(fā)揮文本的作用。

3.圖形繪制和處理

PS是一個(gè)全方位的設(shè)計(jì)工具，設(shè)計(jì)師可以利用它進(jìn)行各種繪圖和處理。例如繪制形狀、撤銷、繪制自由形狀、使用圖案、邊緣調(diào)整或使用平面畫筆等等。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過實(shí)踐來體驗(yàn)不同工具的用法和效果。

三、深度應(yīng)用

1.圖像合成和特效制作

一旦熟悉了圖像處理和基礎(chǔ)功能，便可以嘗試更多的高級(jí)應(yīng)用。例如特效制作、圖像合成、圖像拼貼等等。這些技能需要花費(fèi)比較長的時(shí)間去學(xué)習(xí)和練習(xí)，但是可以制作出非常炫酷、卓越的作品。

2.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和UI設(shè)計(jì)

PS在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、選定字體、顏色組合，如何設(shè)計(jì)用戶界面，選擇和合理運(yùn)用不同的元素，都可以改善設(shè)計(jì)的效果和體驗(yàn)。

3.插件調(diào)用和批處理

PS有許多插件可以用來增強(qiáng)工作流程，改進(jìn)處理效率。例如，Lightroom插件可以大大提高照片的批處理效率。了解這些插件以及如何使用批處理功能，可以使設(shè)計(jì)過程更為高效和方便。

結(jié)語

總體來說，PS學(xué)習(xí)需要投入一定的時(shí)間和精力，但是它對(duì)設(shè)計(jì)和藝術(shù)表達(dá)有舉足輕重的影響。通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以掌握PS的基本知識(shí)和技能，進(jìn)而探索更廣闊的PS設(shè)計(jì)領(lǐng)域。希望讀者能夠在學(xué)習(xí)中感受到美學(xué)和創(chuàng)造的奧妙。