霜小學作文

霜小學作文匯總。

作文能夠幫助學生更好地吸收和掌握語言知識，寫作不僅可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力還可以提高我們的批判思維。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心選取了一篇文章題目是“霜小學作文”。如果您在閱讀本文時感覺到一些力量那就是我最大的鼓勵！

霜小學作文【篇1】

一月二十五日是大年三十，盼望已久的春節(jié)終于來到了。愛睡懶覺的我這一天早早地起床了。直催爸爸媽媽快點去奶奶家。走在大街上，我不禁四處張望，馬路兩旁張燈結(jié)彩，車輛、人群川流不息，正是熱鬧非凡。

我們大步急行來到奶奶家，只見涼臺上紅燈籠已經(jīng)掛好了，門口的對聯(lián)也貼好了。奶奶正在準備香噴噴的年夜飯。茶幾上擺滿了各種各樣好吃的東西，梨、葡萄、蘋果、糖、瓜子、花生......樣樣齊全。

年夜飯做好了，滿滿一桌子雞鴨魚肉，還有特大號的大蝦……面對這么多好吃的東西，我好像沒有什么食欲，心里只想著看春節(jié)聯(lián)歡晚會，只想著新年鐘聲敲響放鞭炮的時候。

春節(jié)晚會上，精彩的節(jié)目讓我至今難忘，“蝶戀花”、“不差錢”、“黃豆黃”都給我留下了深刻的印象。

新年的鐘聲敲響了，隨之鞭炮聲四起，煙花升上天空，有的像天上的流星，有的像盛開的花朵，真是五彩繽紛，光彩奪目。我和爸爸急忙跑到樓下，放了一掛一千響的鞭炮，此時整個小區(qū)成了鞭炮的世界，煙花的海洋，花了的情景持續(xù)了一個小時才結(jié)束。

看完春節(jié)晚會，我和爸爸媽媽打起了積木，我們的作品像北京的長城一樣雄偉、壯觀。

爺爺、奶奶對我說：“過年了，你又長大了一歲，你要更懂事了?！蔽尹c了點頭。

這就是我們的春節(jié)，這就使我們愉快的春節(jié)。

霜小學作文【篇2】

三月，春天邁開輕快的腳步走來了，幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來?？?！百花園里己經(jīng)人山人海了，一陣陣春風吹來，有的人在春風的吹拂中放風箏，有的人在涼爽的春風中玩耍，還有的人在溫暖的春風中邊賞花邊感受春天的到來。走進百花園，我們?nèi)ふ掖禾?，那成片的貼梗海棠含苞欲放；遠眺，一大片的粉色近在眼前，像一片粉色的海洋；紫紅色的紫荊花，簇生樹枝，花冠如蝶；藍白相間的野花，以旺盛的生命力從草叢中鉆了出來，來增添百花園的活力；叢叢的小葉女貞遠看光禿禿的，近看像在冬眠一樣，在春風中毫無動靜。

走近仔細看，小葉女貞的嫩芽已悄悄探出頭來，若隱若現(xiàn)；＂“葉里深藏云外碧，枝頭長滿日邊紅”的月季也在青風中努力生長，為五月的花季做準備；美麗的日本櫻花像蓮花一樣，大朵大朵的掛在高高的樹枝上，一陣風吹來，櫻花迎風搖擺，好像在向游人點頭致意一樣，美不勝收。院子里、街道旁、草坪上、大樹上??隨處可見春天的蹤跡，小樹發(fā)芽了，花朵也開了，杏花開了，桃花開了，李子花也開了??春天真美啊！

霜小學作文【篇3】

在5月12日地震發(fā)生之后，在地震救援隊的救援中，發(fā)生了一幕有一幕感人的情景。讓全中國，沉浸在感動當中！

瞧吧！那是一位用愛延續(xù)生命的母親！她用自己柔弱的軀體，延續(xù)著她剛滿三個月的孩子的生命！她走了，卻仍保持著愛的姿勢，死死的保持著——她雙腳跪著，整個上身向前鋪墊著，雙手拱起身體

看吧，那是一位用愛延續(xù)生命的老師！她與那位母親一樣，延續(xù)著學生的生命！她走了，是趴在講臺桌上，雙手死死抓住，互著桌底下的學生走的！桌底下有四個孩子，他們都活著！活的好好的！“老師呀，謝謝您！”我想，這是被救孩子的心聲，是呀，當災難來臨時，你躲在某個角落，老師，就在哪里互著你，你說，你能不感動嗎，你能不流淚嗎，你能

雖然，這次地震，奪走了數(shù)萬同胞的生命，但是，他們是堅強的，他們是偉大的，因為，他們在死神面前，沒有低頭，而是默默的挺著。在生命的最后一刻，他們還有一種堅強的信念，就是，“我要活下去！”

霜小學作文【篇4】

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“好了傷疤忘了疼”，又說“好了傷疤忘了痛”，是說疤痕愈合以后就忘記了傷病時的疼痛，比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子，不能從過去的錯誤中吸取教訓。

有人患了瘡癤，流膿淌血，疼痛難忍，后來經(jīng)過悉心診治才逐漸好轉(zhuǎn)，但在痊愈之時，也留下疤痕。有的人因為這次疾病，精神與肉體都受到折磨，而能以“疤”為戒記取教訓。了解病因之后能注意預防，使老病不再重犯。與此相反，有的人雖然有病受到很大的痛苦，傷好疤痕猶在，卻不以為戒，結(jié)果再度感染，又呻吟于床褥之間，這時才開始后悔自己的麻痹大意。人們把這種人的表現(xiàn)就叫做“好了傷疤忘了疼”。

這句俗語的寓意，是在告誡人們犯了錯誤后應很好地總結(jié)經(jīng)驗，記取教訓，免得再重蹈覆轍。不能像小孩子一樣不長記性，招災惹禍被大人斥責后仍然故態(tài)復萌，孩子是“少年不知愁滋味”，冥頑不靈還情有可原，如果已經(jīng)是而立的成年人，還像頑童那樣不識輕重好歹，那就只能自討苦吃，自食其果，一點也怪不得旁人。

“好了傷疤忘了疼”的人，或者是非利害觀念非常淡薄，常常是自作聰明，自以為是，或者粗心和疏忽，或者明知不該而自制力不強，這樣的人，應該在嚴酷的事實面前猛然醒悟：已經(jīng)遭到損失或傷害，那就應該認真考慮它發(fā)生的緣由或查其根源，從中汲取教訓，以免再受其害，這也是吃了虧，長了見識。

霜小學作文【篇5】

今天，我看到電視里的小品《我和媽媽換角色》，覺得很有趣，就對爸爸說：“咱們也來換一下角色吧！”爸爸答應了。

于是，我成了“爸爸”，爸爸呢，哈哈，現(xiàn)在是我的“兒子”了。沒想到，這個“兒子”一會兒讓我干這個，一會兒讓我干那個，可把我這個“爸爸”忙壞了。最后，“兒子”還讓我?guī)退搭^。我來到“兒子”跟前，站在那兒好一會兒都不知道從哪兒下手，好不容易把水弄好，讓“兒子”把頭放到水里，沒想到“兒子”大叫起來，原來水太燙了。把水調(diào)好以后，我把洗發(fā)露倒在“兒子”頭上，沒想到洗發(fā)水流到了“兒子”的眼睛里，“兒子”大喊：“快拿毛巾！”我急著給他拿毛巾，沒想到把盛水的盆子又給打翻了，我跟“兒子”渾身都是水，沒想到平時很簡單的洗頭，讓我搞得狼狽不堪。

我想，這些事情平時都是爸爸幫我做，我今天才做了一天，就有點受不了啦，做爸爸可真不容易呀！我以后一定要幫爸爸多做事情，做一個聽話的好孩子。

霜小學作文【篇6】

今天陽光明媚，全校出發(fā)去秋游。

我們帶好零食，排著長長的隊伍，坐上大巴車出發(fā)，大概1個多小時后我們到達目的地---美麗又漂亮的“月芽湖”.

郊外的景色真美，令人心曠神怡。

遠處的'群山披上了漂亮的綠色的衣裳;河水清清，還有許多可愛的魚兒在自由自在的快活地游來游去;五顏六色的野花綻開了美麗的笑臉;陽光照在金燦燦的油菜花上,格外金彩耀眼;柳樹也發(fā)出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動......

我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽到“同學們,快在這兒休息.”原來是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時一股暖流涌進我的心田。啊!這是什么地方呀?就像內(nèi)蒙古大草原一樣，一望無際，滿地都是綠綠的小草，仔細看看，它們真了不起，居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌，我想它們一定在評論，哪個同學長得漂亮。

霜小學作文【篇7】

暑假的一個星期六，陽光明媚，爸爸媽媽一大早就去廠里上班了，家里空蕩蕩的，只剩我一個人獨自在家。我閑著沒事干，就打開電腦，與同學聊天。

聊著聊著，我覺得口干舌燥，肚子餓得“咕咕”直叫。于是我迅速跑到廚房，拿了一瓶飲料和一袋面包，就急急忙忙的向我的房間跑去，誰知，我這樣手一揮，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下，然后瓶身傾斜向另一邊，最后掉到了地上，紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看著四分五裂的紅酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，臉色蒼白，久久的`凝視著被我摔碎的紅酒瓶子。忽然，我回過身來，心想：不行，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他把我打得鼻青臉腫，以后，我可沒臉見人了??！

我以迅雷不及掩耳之勢的速度檢查了一下是否有人，再把門加上鎖，趕緊拿來掃帚和畚箕，小心翼翼的把碎片掃進了畚箕里面。掃完后，我像獵豹一樣直奔樓下，跑到了離家?guī)坠锏牡胤剑阉槠拥倪h遠的?；氐郊依?，我才松了一口氣，沾沾自喜，便再一次檢查了一遍，有沒有留下什么蛛絲馬跡。

爸爸媽媽回來了，也許爸爸察覺到了什么，問：“老婆，你有沒有動我的紅酒？”“沒有呀，我一直沒有去過家里?！卑职窒肓艘粫海瑔栁遥骸皟鹤?，你有沒有動過我的紅酒？”我裝作一本正經(jīng)的樣子，說：“沒有”“到底有沒有？”我只好承認了，“是......是我，我不小心的。”

我將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系，知錯就改就是個好孩子?！蔽以僖膊粫高@樣的錯誤了。

霜小學作文【篇8】

我有一個特別嘮叨的媽媽，她可以說是世界上最嘮叨的人了。具本人調(diào)查，我媽是嘮叨族的首領(lǐng)，這個嘮叨族遍布在世界各地，以成年女性居多。

我媽呀，為了保住她的位置，天天在家里練功，那這個動作的承受者就是我和爸爸了。璐璐呀！把這杯牛奶喝了。老公，給我把衣服洗了。璐璐，你背古詩了沒？我和爸爸為了我們的人身安全，都準備了巨型耳塞、超級隔音膜以及火箭筒。你知道準備火箭筒干什么嗎？不知道吧，逃跑用的。有時躲不開，就用特制殺手锏：不行，我肚子疼，我要去大便！然后在廁所里先躲一會，等躲過這一劫再說。

有一次，我媽在路上看見兩個人吵架。那兩個人越吵越激動，導致了本市最大的交通堵塞。我媽看到又可以練功了，二話不說，立刻跑過去，開始了她的三寸不爛之舌練功法。這一招真靈，兩個人一看是老媽，不到一分鐘，立刻停住了嘴并且拿出紙和筆，請媽媽簽名。五分鐘后，交通恢復正常，兩人也拿著媽媽的簽名興高采烈地離去了。三天后，市長找上我家，把一面大錦旗掛在我家客廳里，并倡導大家學習我媽的三寸不爛之舌。一時間，全市都成了噪音的發(fā)源地，其中噪音最大的地方當然就是我家了，因為所有的市民都來拜我媽為師學習了。我和爸爸只好各奔東西，去尋找住宿的地方。幸好我朋友多，我還有地方來寫這篇作文，不然你們別想讀到它了。

咦，我媽來短信了，內(nèi)容是什么？Ohmygod！我媽想申報《吉尼斯世界紀錄》最嘮叨的人！

霜小學作文【篇9】

不知是什么原因，在吾曰我事演講中，我的聲音非常非常的小，我自己都聽得不怎么清楚，一點也不洪亮，我也想讓自己大點聲，可就是不行，到最后，越來越害怕，就連吐字也不怎么清楚，也是有一點膽怯。

我講的是我擦樓道的事情，中心也是圍繞著這件事情來說的，只不過擦樓道的過程沒有寫，不是很詳細，要是再加上一些擦樓道時候的場景，就更好了。

我的語言組織的不怎么好，有點卡殼，也不是特別的生動，沒有用一些修飾詞把事情描寫的生動，以后我會適當用一些修飾詞，來讓文章變得生動起來。

因為我事先已經(jīng)寫好了稿，所以并沒有口頭語，要是不拿稿的話，我肯定口頭語一大堆，我一定會努力改正這個缺點的。

但是，當我在聽別人講的時候，就有點力不從心了，比如喬婉凝在講去車庫的事情，我就有點被他繞暈了，一直也聽不進去，就在下面玩東西，我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是一種很不好的行為，我以后一定會認真聽同學們演講。

這次演講不是很順利，因為我膽小，所以表現(xiàn)的不是很大方，自然，我今后一定會加以改正這個毛病，讓自己變得更自信!

霜小學作文【篇10】

爭功

筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶，它們關(guān)系密切，形影不離，人們都用它們來畫畫、寫字，立下了大功。

有一次，墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫說道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰最大，應該就屬于我的功勞最大了，因為如果沒有我就會沒有墨水，你們也就寫不出字畫不出畫來了?！边@時，毛筆取下帽子，氣勢洶洶的說：“沒有我還能寫出字畫出畫嗎？”突然，硯也不甘示弱的說：“沒有我的話，墨水就會被倒的滿桌都是，你們寫的字、畫的畫都會被毀了。”紙聽了也開始大聲嚷嚷道：“沒有我的話，你們寫的字、畫的畫都會讓你們白費心思的。”這時，桌子說話了：“你們別吵了，你們四個人每人自己畫一幅畫就可以知道誰的功勞大了啊。”大家聽了桌子的話，就各自開始畫了，可誰也畫不出來，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一小時過去了，桌子又讓它們合作畫一幅畫，沒過多久，一幅畫就完成了，這時它們才真正知道了團結(jié)力量大的道理！

霜小學作文【篇11】

今天，我們?nèi)シ坡少e的薄荷島浮潛，那里的水很清澈，像一面大鏡子，可以看到水底。開始，我以為浮潛很簡單，所以就跟爸爸媽媽一起下海游泳。我剛把頭探進水里，就不小心嗆了一口水，真咸呀！但我還是繼續(xù)浮潛，又游了一會兒，浮潛鏡松了，海水流了進來，把我的眼睛弄痛得厲害。我生氣地想：浮潛真難學！接著我生氣地叫起來：“媽媽！我不游了！”媽媽把我送上了船，自己跟爸爸繼續(xù)去浮潛。我看見他們游得那么開心，那么歡快，我想：為什么他們能游得這么快樂，我就不能呢？原來是我沒有掌握好方法，所以我就讓媽媽告訴我浮潛的竅門。

通過媽媽的解釋，我知道了：浮潛是用嘴巴呼吸，而不是用鼻子。我掌握了這個竅門后，又重新下海浮潛。這次，我看見了五彩繽紛、又大又小的魚。我感覺自己也變成了一條大魚，在海底世界里歡快地游來游去。其實浮潛和學習一樣，我們遇到困難，不要輕易放棄，只要努力、堅持，最后就能獲得成功！

霜小學作文【篇12】

這個暑假我參加了游泳培訓班，讓我這個暑假過得十分開心。

早上九點鐘到了，我已經(jīng)在游泳池旁邊開始做準備運動了。過了一會兒，我隨著“撲通”一聲的跳進了水里。教練讓我看著他做憋氣，我看教練，只見他嘴巴 鼓著，戴上游泳鏡下去了，接著又用鼻子“吹”了幾個氣泡就起來了。然后又讓我做了二十個憋氣；接著，又做了一個長達一分鐘的憋氣；然后，我又開始學蛙泳， 這個動作非常難做，我學了半個小時，都還沒學會，當時我真想放棄。教練似乎看出我的心思，就走過來對我說：“陳瀚，只要你認真學習，就能學會蛙泳的?！甭?了教練的話我馬上信心增倍，認真地學了起來。果然，過了十多分鐘我就學會了蛙泳。又過了幾分鐘教練過來考蛙泳了，他讓我準備好后，在他一聲下令，我馬上像 離弦的箭一樣飛快地游了整個游泳池，被教練表揚了一番。

哈！哈！這個暑假我過得既開心又充實！

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霜作文

本文聚焦于與“霜作文”緊密相關(guān)的主題，作文是培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑之一，作文寫作是對我們清晰與準確的雙重挖掘。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，作文怎樣寫才能寫的好呢？

霜作文 篇1

我的名字叫食鹽，是一種白色的晶體，非常漂亮，我還有個化學名字叫氯化鈉，人類都喜歡和我作朋友，因為我是他們生活中不可缺少的物質(zhì)，我嘗起來咸咸的，這是因為我的組成成分里有鈉離子的緣故，我不僅是人們廚房里的調(diào)味品，還對于維持人體正常的滲透壓及神經(jīng)肌肉活動等都有非常重要的作用，但是總有很多人可能是因為太喜歡我的緣故，做飯的時候把我用的太多，結(jié)果使很多人患上了高血壓病，這不是我想要看到的，所以在這里我要提醒大家要“科學減鹽，健康血壓”！

關(guān)于我和高血壓的關(guān)系越來越受到大家的重視了，今年10月8日我國第12個“全國高血壓日”就把“鹽與高血壓”定為主題，一下子讓我名聲大噪，不過我可不想因為高血壓而出名，我希望大家能科學合理的來利用我，使我真正成為人類的好朋友。

人類圍繞著我與血壓的關(guān)系可沒少費功夫，他們進行了大量的動物試驗、流行病學調(diào)查與臨床研究，基本肯定了我是高血壓病重要的易患因素。攝鹽過多之所以能導致高血壓，可能是通過提高交感神經(jīng)張力而使外周血管阻力增加，從而導致血壓升高。而高血壓常引起心、腦、腎等臟器的并發(fā)癥，嚴重危害著人類的健康。因此，世界各個國家所推出的高血壓防治指南里均將限鹽作為高血壓防治的重要措施之一。世界衛(wèi)生組織建議的每人每天攝鹽量應小于6克。研究表明，人類對于我的攝入量與高血壓呈正比，即人體攝取鹽量越多血壓水平就越高，日均攝鹽量每增加1克，平均血壓上升2毫米汞柱，低壓上升1。7毫米汞柱。日本北部平均每人每天攝取鹽量高達30克，結(jié)果高血壓、腦卒中發(fā)病率明顯高于世界平均水平，被稱為“高血壓王國”，而牙買加某島及我國貴州等地區(qū)攝鹽量很少，則無高血壓發(fā)生。我國北方人對我有較多的偏好，也造成了我國高血壓病的北高南低之勢，也說明了我與高血壓的關(guān)系。

科學減鹽絕對有益于身體健康。低鹽飲食也是高血壓患者的基礎(chǔ)治療方法之一，臨床資料表明，高血壓早期或輕度高血壓，單純限鹽就可能使血壓恢復正常。中度高血壓患者限制食鹽也是有益的，可調(diào)高抗血壓藥物的效果，并使降壓藥的用量減少，這樣既減少了大量使用降壓藥可能會出現(xiàn)的副作用，而且減少了醫(yī)療費用。

大家對于我的攝入主要來自三個方面，一是食物自身含的鈉量，二是烹調(diào)時外加的醬油或鹽，再就是食品加工過程中為防腐、著色等工序而添加的鹽。平時減鹽主要是控制烹調(diào)時和餐桌上的用鹽量，比如一個三口之家每月用鹽不能超過250克，也就是允許每日用鹽一小匙（約3克）。但是總有些人覺得鹽用少了，飯菜淡而無味，沒有胃口，其實人每天生理需鹽量為二克，對我的過度偏愛都是后天形成的不良飲食習慣。此外，應盡量少吃含鹽量高的食物如腌制品、動物內(nèi)臟、蛤貝類、菠菜等。而高鉀、高鈣飲食可能降低高血壓的發(fā)病率，為了身體健康，大家可以多吃含鉀多的食物，如海帶、紫菜、木耳、山藥、香蕉、馬鈴薯、魚類、西紅柿等。

總之我真不希望一直背著“高血壓”這個黑鍋，我希望大家都能從自身做起，科學減鹽，有效防控高血壓，這樣既節(jié)約了資源，又給您和家人帶來了健康！

點評：這篇說明文采用擬人的手法，語言生動形象、具體準確、幽默風趣，綜合運用作詮釋、列數(shù)字、作比較、舉例子等多種說明方法，向讀者介紹食鹽與人類高血壓疾病的關(guān)系，提倡大家科學減鹽。

霜作文 篇2

在我的書桌上，擺放著一只可愛的小臺燈，它是媽媽從大潤發(fā)買回來的。

小臺燈是用塑料制成的，周身都是粉紅色的，顯得格外嫩。它的頭上有一個蓋子，這是可以打開的，當四周很暗時，我們的眼睛在臺燈下面就會很疲勞，這時只要把蓋子打開，光線立刻就會射到四周，這樣射到書本上的光線就會柔和很多，這就是它最主要的護眼功能。蓋子下面是兩根白色的燈管，只要打開開關(guān)，它就會發(fā)出柔和的光芒來陪伴我，好像在說：“小主人，不管你寫到多晚，我都依然會為你照亮 的?！?/p>

再往下看，是支撐臺燈的燈柱，下面是固定的，不能動，上面一截就像是動物的脖子似的，可以任意扭動，可別小看它啊，它可以隨意調(diào)節(jié)燈的上下位置。如果你感覺燈光離你太近，就可以把它往上扳;要是覺得光線不亮，那你可以把它往下按一下。

燈的底座有兩個按紐，一個是臺燈的開關(guān)，另一個是調(diào)節(jié)燈的亮暗程度的，在按紐上清清楚楚地標明著開啟和關(guān)閉，亮和暗，只需要照著做就行了，很簡單。

這盞護眼臺燈從我升入小學開始就一直陪伴著我了，每當我有煩惱時，我都會向它傾訴，而小臺燈似乎也聽懂了我的話似的，用它那柔和的光芒幫助我把煩惱拋到九宵云外去了。我還給小臺燈取了一個可愛的名字：知心。

我愛我的小臺燈，它不僅是我學習上的好伙伴，更是我生活中不可缺少的好朋友。

霜作文 篇3

各位老師、同學們：

在富源學校董事會和總校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在駐港bu隊深圳基地教導團和富源武裝部的教官們的精心指導下，同學們頂烈日、戰(zhàn)酷暑、嚴格要求、刻苦訓練；遵守紀律、服從命令、聽從指揮，發(fā)揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，取得了良好的訓練成績，到達了預期訓練目的，涌現(xiàn)出了一大批先進個人。為表彰先進、樹立典型，充分調(diào)動全體同學熱愛祖國、努力學習的用心性和群眾榮譽感，經(jīng)教官班主任推薦，軍訓領(lǐng)導小組審核批準，決定給以下44位同學通報表彰，并頒發(fā)優(yōu)秀學員證書，期望受彰的先進個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，也期望全體同學繼續(xù)發(fā)揚不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)的拼搏精神；咬定目標、孜孜以求的進取精神，全身心投入到學習之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。

各位老師、同學們：

一年來，我校在上級主管部門領(lǐng)導下，在校領(lǐng)導群眾的引領(lǐng)和全體教職工的共同努力下，學校在“兩基攻堅”工作的推進，教育教學質(zhì)量的提高，教師隊伍的建設，辦學理念的更新，校園硬件建設，校園文化建設，學校品牌的樹立，初三全縣會考等諸方面取得了驕人的成績，收到了上級和全社會的充分肯定。

學校的發(fā)展離不開教師，更離不開學生，正因為他們的無私奉獻和刻苦的努力，才使學校有此刻的成就與輝煌，在第25個教師節(jié)來臨之際，經(jīng)校委會研究決定，對在初三升學考試中取得優(yōu)異成績的初三年級組、班主任工作中成績突出的趙高成等14名班主任、在同級學科評比中成績優(yōu)異的王斌等33名教師、班干部工作突出的楊銳等28名優(yōu)秀班干部、勤奮學習成績名列全級前茅及進步明顯的125名學生給予隆重的獎勵，授予他們先進群眾、先進個人榮譽稱號，同時向他們表示衷心的祝賀。

學校號召向獲獎的師生學習，同時也期望你們在今后的工作學習中戒驕戒躁、扎實工作，不斷創(chuàng)新，不斷進取，與全校教職工一道，甘于奉獻，樂于奉獻，把我校的教育教學工作推向一個新的高度而努力，讓禮貌的行為，知識的傳授，尊師重教的良好風尚蕩漾在學校的每個角落。

各年級、各班：

在20xx—20xx學年度第一學期，我校涌現(xiàn)出一批刻苦學習，勤于思考，敢于爭先，成績優(yōu)秀的同學，為表彰先進，樹立典型，進一步激勵同學們奮發(fā)進取，爭創(chuàng)佳績，經(jīng)校委會研究決定，對在期中質(zhì)量檢測中成績優(yōu)異的高烽燕等35名學生進行表彰獎勵，望全體學生向受表彰的同學學習，同時也期望受表彰的同學再接再厲，再創(chuàng)佳績。

霜作文 篇4

當今社會，家長視獨生子女為掌上明珠，對他們寵愛有加。不愿意讓他們收到一丁點的傷害。真可謂“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！”今天，在語文書上的一幅漫畫引起了我的深思。

在吃飯的時候，小朋友“小明”不愿意吃飯了，把腳放到桌子上，弄得杯盤狼藉。于是，他的媽媽坐到旁邊，一邊哄他一邊喂他吃飯。爸爸站到他對面的椅子上，做出各種搞怪的表情和有趣的動作，還模仿動物的叫聲！時不時爸爸扭著屁股，用尖細的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里！”媽媽張著嘴好像在說：“乖乖，寶貝寶貝快吃飯，吃飽飽地！”而小明只有在哈哈大笑的時候才能吃下一些可口的飯菜，別的時候，他只顧著手中的玩具。

笑過之余，我想：“真是溺愛孩子呀！哎！溺愛孩子可是會害了他自己的呀！

照這樣下去的話，他怎么能成為一個對社會有貢獻的人呢？他怎樣步入社會呢？在社會上，誰會像他的父母一樣疼愛他呢？誰會一口一口地喂他吃飯呢？那樣的話，誰又來建設我們的祖國的未來呢？誰來讓我們的祖國繁榮昌盛呢？

家長們，請不要再溺愛孩子了！不要賦予他們依賴性，讓他們獨立一回吧！如果再這樣下去，他們會成為排斥于社會之外的廢人的！

同學們，這樣的愛我們要不得！

霜作文 篇5

每個人都有這自己的人生目標，每個人都有自己的人生理想，只有有啦理想，你的一生才會完整，才會過得更加的豐富多彩。假若一個人沒有理想，那么他就會成為一條可憐的糊涂蟲，永遠不可能達到成功地彼岸。

而作為一名普通的高中生的我，在校園里面學生們大都有著自己的理想。有些學生在努力的為理想拼搏著，努力的向前奮斗著。然而世間沒有絕對的完美。有好的就必然要有不好的。校園里也有一部分學生不思進取。懶懶散散。上課睡覺。得過且過的生活著。我曾記得。在我初中的時候歷史老師對我們說過一句話“辛辛苦苦十幾年，幸幸福福幾十年。幸幸福福十幾年，辛辛苦苦幾十年?！碑敵跄暧谉o知的我們還不理解老師說的意思。我想現(xiàn)在我們應該理解一部分啦吧。人生苦短。我們應當從小開始就為自己的理想而拼搏著。雖然在求學的這十幾年我們會辛苦。可是先苦后甜。只要你付出，努力這十幾年的光陰。那么你就會幸幸福福的過完剩下的一生。與之相反的。若我們在這十幾年中沉淪于玩耍中沒有理想。不會像為自己的理想拼搏。不思進取。自甘墮落的話。那么在這十幾年中，在父母的羽翼下，你也許會生活的很快樂?？墒钱斈氵^完著十幾年呢?那么等待你的將辛苦的奮斗一輩子。

我相信我們都是有這自己理想的。我各人認為要實現(xiàn)自己心中的目標就應該自己堅持不懈的努力。去奮斗。也許在我們奮斗的過程中要經(jīng)歷許多的風雨，許多的艱難險阻，但它絕不是渺茫而高不可攀的!古人云“千里之行，始于足下”。在我們追求理想的過程就好比實在走一條長長的路。我們不可以停留在原地不停的感嘆著這條路好長啊。要走到什么時候呢?我覺得這些感嘆是沒有多大用處的。頂多就是感嘆一下自己心中的小小不滿。在這條道路中。我們唯有不停的向前，向前。努力的拼搏。這樣才能離自己的理想更近一步。

當然。我自己也有著自己的理想，以前的我也迷茫過。放棄過。但是現(xiàn)在的我明白啦。放棄，迷茫。只是我們還沒有找到前進的方向?，F(xiàn)在的我們應該認真學習。才能在這條路上走的更遠。只有我們通過努力。我們才可以走向成功。

有一位名人說過一句話“機會是留給有準備的人”。你準備好啦嗎?

霜作文 篇6

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。

站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發(fā)生的事情。

教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。我們的`教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫了。

霜作文 篇7

心中那株最香最純潔的花朵,永遠都盛開在遙不可及的的彼處. ---題記

有些事是要記得的,而另一些應該遺忘.正如有些美景適合“映帶左右”的享受，而另一些，最終要屬于遠處的笙歌中緩緩生長的彼岸花，留在視線的前方和心靈的深處。就如同蘇格拉底眼中那只垂死的天鵝，在預見另一個美好世界后淡然微笑，瀕死的目光做著對永恒和幸福的最好詮釋，雖然那在多數(shù)人眼中只是慘淡的寂寞。

也許沒有到達的彼岸是人一生的傷痛，但是我們失去了嗎？沒有。我們永遠都在夢境中塌實地得到，合上雙目，總能在氤氳水氣中看到那朵只為你而綻放的水生植物。而我們現(xiàn)實的生活，卻因為這無盡頭的展望變得那么有趣。但在他們的心中，一直有那么一株彼岸花，纏綿在每一個夢境里。所以莊子可以在《逍遙游》中幻想飛翔，稽康可以在《廣陵散》中得到求生。生活在別處，就是心靈的飄洋過海，最終來到理想的彼岸。身體無法觸及，卻一樣有感官的愉悅。即使沒有觸覺中實實在在的擁有，那樣一個境界，我們的心也是去過的。生活在別處，不就是這樣的嗎？

也許沒有達到的彼岸是生命的遺憾。可是我們走過的路，遇到的風景，愛過的人都是無語鑲嵌在回憶里的燈火。風雨飄搖中仍然搖曳不息，伴我們長久行路。南宋五朝，辛棄疾、陸游的建功立業(yè)之心，姜白石不是沒有,但在漫卷詩書倒映出來的，只是一個蒼白失意的清客的背影。他毫不陽剛過分善感的生活與他心中那方別處的土地一并存在。他亦體會到了日下思念的冷清和雨中分離的落寞。他不會為自己全無戰(zhàn)功的生命感到遺憾。他一樣可以像司湯達那樣在自己的墳塋前寫下：活過，愛過，寫過。彼岸遙不可及，生活卻要繼續(xù)。思想在遠方帶路，情緒卻只能在眼下的土地生根?！拔也⒉粨碛形宜鶒鄣囊磺?，但我擁有的一切都是我所愛的?！蓖袪査固┤缡钦f。的確，彼岸花最美，彼岸的燈火最亮。但觸手可及的一切才是縈繞在我們生命里最珍貴光與影，畫與歌。生活在別處，為的就是更心安理得過著極端現(xiàn)實的日子，無怨無悔地用真性情經(jīng)歷歡笑和淚水。一個完整的人生，便是如此。

指尖劃過平淡如水的生活，無邊美麗的漣漪中，有著我們瑰麗和奇?zhèn)サ膲?。生命也許給予我們扶搖而上追隨夢境的機會，也許只讓我們在漣漪上永遠平靜泛舟。但是殊途同歸，我們都是快樂的，知道感恩的生物。無論如何，生活在別處，我們都俯身采擷了夢中那朵彼岸花。

霜作文 篇8

從前有一顆巨大的蘋果樹。

一個小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹，吃蘋果，在樹陰下小睡……他愛樹，樹也愛和他玩。

時間過得很快，小男孩長大了，他不再每天都來樹下玩耍了。

一天，男孩來到樹下，注視著樹。

“來和我玩吧?！睒湔f。

“我不再是孩子了，我再也不會在樹下玩了。”男孩回答道，“我想要玩具，我需要錢去買玩具?！?/p>

“對不起，我沒有錢……但是，你可以把我的果實摘下來拿去賣了，這樣你就有錢了?！?/p>

孩子興奮的把所有的蘋果都摘下來，高興地離開了。

男孩摘了蘋果以后很久都沒有回來。樹很傷心。

一天，男孩回來了，樹很激動。

“來和我玩吧?！睒湔f。

“我沒有時間玩，我得工作。養(yǎng)家糊口。我們需要一幢房子，你能幫助我嗎？”

“對不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子?！蹦泻阉械臉渲Χ伎诚聛?，高興地離開了。

看到男孩那么高興，樹也非常欣慰。但是男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨和傷心起來。

一個炎熱的夏日，男孩終于回來了，樹很欣喜。

“來和我玩吧?！睒湔f。

“我過得不快樂，我也一天天變老了，我想去航海放松一下。你能給我一條船嗎？”

“用我的樹干造你的船吧，你就能快樂的航行到遙遠的地方?！蹦泻褬涓煽诚聛?，做成了一條船。

他去航海了，很長時間都沒有露面。

最后，過了很多年，男孩終于回來了。

“對不起，孩子，我再也沒有什么東西可以給你了，我再也沒有蘋果了……”樹說。

“我已經(jīng)沒有牙咬蘋果了?！蹦泻⒒卮鸬?。

“我也沒有樹干讓你爬了?！睒浣又f。

“我已經(jīng)老得爬不動了?！蹦泻⒄f。

“我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹根?！睒浜瑴I說。

“我現(xiàn)在不再需要什么了，只想找個地方休息。過了這么些年，我累了?！蹦泻⒒卮鸬?。

“太好了！老樹根正是休息時最好的倚靠，來吧，來坐在我身邊，休息一下吧?！?/p>

男孩坐在樹根上，樹很高興，含淚微笑著……

PS：這是每個人的故事。樹就是我們的父母。

你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是，那正是我們對待父母的方式??！

霜作文 篇9

午后的陽光灑下濃重的溫暖，舒緩的音樂彌漫了整個小小空間。閉上眼，調(diào)整呼吸，這兩個小時只屬于我和我的瑜伽。

剛開始學瑜伽，只是跟風隨大流，抱著“玩一玩”的心態(tài)。不曾想，在親身體驗后便義無反顧地愛上了它，同時，也愛著那每個周末的午后兩小時。

打開音樂播放器，選擇適合自己心情的瑜伽音樂，鋪好地毯，拉開窗簾，面對窗外的藍天和陽光，心也開始慢慢放松。

吸氣，呼氣，均勻的呼吸中抬腿，收腹……那時候，整個世界都如一潭碧波蕩漾的湖水，并不完全安靜，卻閃著靈動的光。耳畔是恬淡的音樂，風從開著的窗中吹來，拂過身上的每一寸皮膚，柔軟得像嬰兒一般。

拜日式對于我有些難度，盡力使自己的頭貼近雙腳，額頭滲出了汗水，卻依舊沒有做到位。每當自己無法準確做好動作的時候，一種不可名狀的失落就會不自覺地涌上心頭。老師的嚴格要求也給人巨大的壓力。每每做一個新動作，老師總會想盡辦法讓你達到標準，那種肌肉被硬生生拉扯后撕心裂肺的疼痛令人恐懼。面對種種困難，也曾想過要放棄，但對瑜伽刻骨銘心的熱愛一次次將怯弱打敗。

兩年，一段無比短暫的時間，但它讓我的身體由僵硬變成柔軟，讓我的心由浮躁變成恬淡，讓我的生活由無味變成鮮活。兩年，它就這樣改變了我，將我?guī)胍粋€絢爛的世界，無聲無息……

時光的劃痕深深淺淺地刻畫在暗夜鐘聲里，小小的木格子窗外如修女唱贊美詩時般安靜，身披紗麗的印度女人，虔誠地雙手十和，低吟淺唱。

人生，總是匆匆而過。短暫的旅程，我們要留下的，應該是永恒的美好。

上帝給予每個人的時間是公平的，歲月的腳步總不會隨著人的意志而停止，面對時間，我們都彼此平等。

撕扯的肌膚雖然疼痛，但身心的愉悅就已足夠。痛苦過后是恬淡的自由。瑜伽，穿越無限溫暖而迷蒙的時光，曾惶惶然覺作文得有些恐懼。翻滾的液質(zhì)明晃晃地在陰暗的天幕下眨閃出絲絲縷縷的白色反光，偶爾有悲傷劃過，擺下道道尾紋，但有瑜伽貫穿著的日子，總彌漫著無以言表的閑適。它讓我拋去世俗的頹廢，平和地對待生活。

午后的陽光依舊溫暖得濃重，音樂彌漫小小的空間，專屬我和我的瑜伽的兩小時會一直延續(xù)，閃亮在我人生旅途的每個拐角。

這一刻，美好的如同彩虹。

霜作文 篇10

“一雙玉臂千人撫，酸甜苦辣她先嘗。橫批:為人民服務!”你能猜出這個謎語的謎底就是什么嗎？那就就是你們每一天都要用到的我。

我的結(jié)構(gòu)很簡單，也很原始。我就是由兩根小棍組成，通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般處于25厘米左右，下半身為圓形，上半身呈方形，我的體形為倒三角狀。別看我的身材矮小，但就是我的歷史可悠久了，在《韓非子》一書中就有我的記載，“昔者紂為象箸，而箕子怖?！蹦抢锏摹绑纭本途褪俏伊?。

我在古代不僅僅用于夾起食物，其他領(lǐng)域的用處很廣，例如在逼供女犯時就經(jīng)常能看到我，官吏將我和我的兄弟們穿過犯人的手指之間，然后握住我們的頭和腳，用力攥緊，可使犯人產(chǎn)生劇烈疼痛，從而如實交代犯罪事實。不僅僅衙門上能見到我，民間也能看到我，一些俠客會用我作為武器，但就是溫馨提示非專業(yè)人士們，不可輕易嘗試哦。我在古代也不就是都就業(yè)于暴力事業(yè)，也從事著藝術(shù)行業(yè)。比如說樂器和首飾，我被堪稱為最大眾化的樂器，也被人們用于固定發(fā)髻。隨著時代的變遷，人類的禮貌也在進步。在近代以來，我最主要的職務就就是幫忙人們準確無誤的夾起飯菜并準確的送入口中。進入了現(xiàn)代之后，我的家族又新添了一個成員，它也同時出此刻了家族的黑名單上，我們都叫它“雙面殺手”，有人叫它“方便筷”，也有人叫它“一次性筷子”，它為消費者帶來方便和衛(wèi)生。雖然它有“方便”之名，但就是也有“損害”之實：制作方便筷的過程中務必要經(jīng)過硫磺熏蒸并用雙氧水漂白，在使用過程中不僅僅會對侵蝕人們的呼吸道黏膜，而且還會對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕。然而最使它引以為傲的“戰(zhàn)果”，就是每年浪費的林木資源的數(shù)量。據(jù)有關(guān)資料顯示，我的出生地——中國每年消耗它450億雙，消耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬

棵大樹，減少森林面積200萬平方米。一些大城市一年就會“吃”掉2萬棵大樹。

一些商家因為購進這個“雙面殺手”的費用要算在成本里，又屬免費為消費者帶給，所以一些商家為了賺錢，他們當然就去選取那些雖然粗制濫造但很廉價的它。但就是經(jīng)過計算，每雙大概才0。02元！這個信息很令人痛心，人們?yōu)榱死娑雎粤藢λ私】档奈：蛯Υ笞匀坏奈：?。我期望人們在使用我，并賦予我藝術(shù)品的主角的同時，也要警惕諸如這個“雙面殺手”之類的有害之物！

霜作文 篇11

有水的地方就有橋，橋似乎是水的裝飾品，裝點上它，大江大湖不再成為交通上的麻煩，而是一道靚麗的風景線。我的家鄉(xiāng)信陽就有一條淮河支流貫穿而成的浉河，自然有不少橋。

浉河的跨橋大橋自上游到下游共計十座。自東向西依次為得橋、安橋、琴橋、民橋、中橋、關(guān)橋、虹橋和賢橋。十座順次擺列各不相同的上拱橋、聯(lián)拱橋、梁橋、斜拉橋，給浉河增添了幾道迷人的色彩。其中，最具特色的是虹橋、關(guān)橋、申橋和民橋。

彩虹橋在信陽107國道上，修建于1981年。彩虹橋設計科學，造型美觀，屬于鋼索直拉橋，橋上有兩個大拱，呈半圓形，被漆為紅色，宛如天上飄落的彩虹，十分壯觀。在上拱的下面，有數(shù)百根鋼筋，連接著橋身，如同一個個粗壯有力的手臂，將其固定于兩岸。最為不可思議的`是，這座橋沒有一根橋墩，卻能夠在300多米的跨徑之下，屹立不倒，實在是建筑奇跡。所以，這座類似于彩虹的虹橋曾號稱“亞洲第一橋”。

關(guān)橋因位于西關(guān)旁而得名，其設計也同樣合理。關(guān)橋類屬于聯(lián)拱橋，共有五個拱，每個拱與橋面的夾角并非全部為混凝土灌蓋，而是用橋墩支撐，中間全為長方形的大洞，這樣一來，一方面大大節(jié)省了材料，另一方面也增加了大橋的水流量，美觀自然，簡潔大方。橋面上的路燈更是別具特色，20xx年將其原本的水泥圍欄改成了現(xiàn)在酷似機器人手臂的鋼筋鐵骨，十指彎折相向而手掌相連，使橋面視覺更寬闊大氣，脫俗優(yōu)雅。

申橋因坐落于申城大道而得名，屬于梁橋，橋下共有八座橋墩，每組三個，總二十四根。橋上路燈呈倒“L”形，外表為紅色，沒到晚上，紅得悅目，在寧靜的夜里及其美麗，表達出一種紅色的激情。這座橋全長350多米，為十座橋中最長的一座，其半身位于陸地之上，有高架橋和水面橋兩用的好處，成為浉河之上流連忘返的風景。

民橋是浉河上唯一的一座斜拉橋，也是最寬最高的一座橋，其狀酷似魚骨，中間有兩根并列的長栓，從水面直插入云霄，長柱上分別系滿了鋼筋拉索，與橋身相連，緊緊抓起，好似千手巨獸，拉起一根橫置的巨柱，十分雄偉。除長柱底部的兩根墩子外，僅在橋身兩側(cè)有四根小橋墩，讓人驚訝無比，不得不佩服其巧奪天工。

最近幾年，隨著人們收入的顯著提高，這幾座大橋也被裝飾得越來越美麗，橋底均噴繪了彩畫和浮雕，景物燈也越來越多，將大橋照射得五彩繽紛，燦爛奪目。正是這一座座的橋梁，鏈接了浉河兩岸，連接著你你我我，為現(xiàn)代事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞！

霜作文 篇12

紅燒肉是每個家庭主婦幾乎都會做的一道必備家常菜，具體做法也是隨地域不同而千變?nèi)f化，有南繁北簡之勢?？梢哉f一千個主婦做的紅燒肉就有一千種不同的味道。而我，卻近乎固執(zhí)地認為媽媽的手藝最棒。

紅燒肉，顧名思義，做法便是紅燒，而紅燒則非用醬油不可，醬油，奠定了它的基本色調(diào)。且說我心目中上等的紅燒肉吧，外表一定要具有肥肉剔透、瘦肉色濃、整體醬色之特點，媽媽的紅燒肉，乍一眼望過去看見的便是那類似紹興醬菜的醬紅，細看卻又能分出許多層次，從深紅至淺紅，從厚重到晶瑩，從濃妝到淡抹。一盤家常小菜，就這樣被母親賦予了最初的軀殼---------形與色。

光有身體固然不夠，更重要的是靈魂。

此菜做法可繁可簡。繁瑣，可加幾十種香料文火慢燉幾小時成為進階---------東坡肉;簡單，只需放入濃油赤醬紅燒便可出鍋。媽媽的做法，恰于這兩種極端之間。

菜市上買來的新鮮五花肉，一定要帶皮且肥瘦相間風味最佳。洗凈，放入小碗加入一些佐料腌制做打底，制造出略咸的底味。入鍋倒醬油小火慢燉熟至七八分，在這個時候，經(jīng)驗告訴媽媽，加入少許冰糖進一步著色，幾瓣陳皮提升口感清甜所得風味最佳。繼續(xù)蓋上鍋蓋燉到如巧克力般入口即化方可出鍋。雖可以開高火速熟，但因火候難控，媽媽并不會采用。

出鍋裝盤，肉塊已然褪去那份生澀，轉(zhuǎn)而變得如果凍般誘人，且具有了果凍不具備的迷人醬香。托著盤子稍一顫，它們便左右搖擺。這道菜不僅考驗端盤者技術(shù)，也挑戰(zhàn)食者的筷子，因略不注意，肥嫩的肉塊便滑下了。我總是把它們扒拉到盤邊啃食。入口，肉皮略帶韌性，軟糯且彈牙，肥肉肥而不膩，轉(zhuǎn)眼便化為滿口咸甜充溢口腔的各個角落;瘦肉而不柴，被佐料染了濃郁醇香，上鄂稍用力就變成絲絲纖維平鋪舌尖。我細細回味這紅燒肉，仍覺余香繞舌口齒生香。縱然狼吞虎咽也難掩那獨特的風味。

每次吃紅燒烤肉，我總會想：為什么紅燒肉這道小菜在歷史流傳中有無數(shù)人鐘情于它?或許，人們鐘情它便是因為那千變?nèi)f化卻不離其宗，如同鄉(xiāng)味，可人之味。相信長大后，不管我走到哪，走多遠，媽媽菜的滋味總能勾起那些美好的回憶。

霜作文范例

隨著網(wǎng)絡的發(fā)達，大家都不可避免地要接觸到作文，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？或許"霜作文范例"是你正在尋找的內(nèi)容，不妨參考一下。希望你喜歡！

霜作文 篇1

橋，大家一定都不陌生，可我今天要介紹的是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。

橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個大孔是它的獨特之處，大而不圓。橋上不知什么時候長了一些不知名的.小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個像盤子一樣的東西，聽說是過年時，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護什么東西似的。我曾因為好奇去拔過其中一只獅子嘴里的石球，可認平我用出吃奶的勁，那石球動也不動一下。

橋一年四季的樣子是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個生雞蛋放在上面都會熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們在橋上走來走去，好忙碌；冬天，正是過年時，人們在橋上放上蠟燭，許愿，溫柔的燭光在風中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。

?。⌒∈瘶?，你給人們帶來了多少方便??！給小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠也不會忘記你的！

霜作文 篇2

臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！庇幸呻y時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨游飯@》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。

同學們，行動起來吧!讓我們一起去體驗讀書的樂趣。

霜作文 篇3

方便面里的食品添加劑分別起著增色、漂白、調(diào)節(jié)胃口、防止氧化、延長保存期等多種作用，這些食品添加劑按規(guī)定都是可以使用的。因此，偶爾吃方便面是無關(guān)緊要的。但是，一些人經(jīng)常拿來當早餐或懶得下廚房時把它當飯吃，更有甚者長年累月吃方便面，這就有礙身體健康了。

油脂：為了延長保存期，大多數(shù)品種的方便面都用油炸過，油脂經(jīng)過氧化后變成氧化脂質(zhì)。它積存于血管或其他器官中，形成老化現(xiàn)象，加速人的老化速度，引起動脈硬化，易導致腦溢血、心臟病、腎臟病等疾病。

食鹽：一包方便面含鹽約6克，而一個人一天食鹽的攝取量以6克為宜，所以方便面含鹽量明顯偏高。經(jīng)常吃方便面會因攝入食鹽過多而易患高血壓，且損害腎臟。

磷酸鹽：磷酸鹽添加劑可以改善方便面的味道。但是，人體攝磷太多會使體內(nèi)的鈣無法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齒脫落和骨骼變形。

防氧化劑：方便面從制成到消費者，短時為一兩個月，長時竟達一兩年，其中添加的防氧化劑和其他化學藥品因長期貯存，受環(huán)境影響，已經(jīng)在慢慢變質(zhì)，食后對人體有一定的害處。

為此，有關(guān)專家建議最好少吃方便面。為了防止和降低方便面對人體的危害，吃方便面時，將泡方便面的湯倒掉，再兌上開水或別的湯，以減少其中的鹽及其他有害物質(zhì)。另外，吃方便面時可加些含維生素豐富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便沖淡各種添加劑對人體的危害。

霜作文 篇4

綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年里，帶著春天，來到了人間。春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_了惺松的睡眠，露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風中，細雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一個禮物——春雨。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過了一個冬天，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水里，一會兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。

春雨落在了樹林里。經(jīng)過了一個冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。春雨為樹林增添了幾分“綠色”。

春雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場春雨的洗禮后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機。

啊!春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機!春雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻出了自己的全部力量。

春雨!我愛你!

霜作文 篇5

春節(jié)過后爸爸媽媽又要去外面打工。一年里，我和爸爸媽媽相處的時間不過短短的十來天。我是一名留守學生。

柳枝發(fā)芽了，花兒開了，春天來了。我放學以后，獨自坐在家門口，欣賞著美好的春光。田野里的麥子綠油油的，我好像聽到它們拔節(jié)的聲音。嚴冬凍死了害蟲，它們茁壯成長。我也一樣，在這和平的環(huán)境中健康地生長著，衣食無憂。這一切都歸功于我的爸爸媽媽。這勾起了我對生在異鄉(xiāng)的爸爸媽媽的思念。看著藍藍的天空，想著和他們在一起的一幕幕情景，這思念，是藍色的。

隨著時間的流逝，春天也跟著走了，溫度一天比一天升高，夏天來了。到了酷熱難耐的時候，我們的.假期來臨了，像飛出籠子的小鳥，我們高高興興地飛回家里，享受著假期的自由。于是有了充足的時間供自己支配，在作業(yè)之余，我有自己的愛好 釣魚。在很小的時候，我就跟著爸爸去釣魚，不知是先天遺傳，還是后天培養(yǎng)，我對釣魚有一種特殊的喜愛。拿著魚竿，坐在碧波蕩漾的水邊，想著和爸爸一起釣魚的情景。無疑，我對千里之外的他們的思念又多了一份。這思念像碧綠的河水，是綠色的。

在這思念之中，我度過了暑假，回到了學校，回到了課堂。在朗朗的讀書聲中我有懂得了許多。時間在讀書聲中悄悄地流逝，秋天來了，我的知識也在增長。在這種周而復始的生活中，我成長著。晚間，霞光映紅了天邊，我坐在田埂上，望著一塊一塊的稻田，看著農(nóng)民伯伯在田里收割稻子。我想：他們一定很累吧！他們也一定充滿著豐收的喜悅吧？爸爸媽媽，你忙也許此時此刻正在工廠里勞動，你們一定也體會到豐收的喜悅吧？想到這些，我對他們的思念就如這秋天空氣中彌漫著的豐收的氣息，更加濃郁。這思念，是金黃的。

收獲結(jié)束，秋天也跟著結(jié)束了。天氣轉(zhuǎn)冷，冬天到了。下雪了，大地上的皚皚白雪，像是一層白色的被子。同學們哈著氣，搓著手，縮著脖子都覺得冷。同學們的爸爸媽媽給他們送來了棉衣。爸爸媽媽，你們在異鄉(xiāng)冷嗎？此時我對他們的思念就像窗外那紛紛揚揚的雪花，越來越稠。這思念，是白色的。

一年過去，你們即將回來。這一年我覺得過去的是那樣快。然而對你們的思念又讓我覺得時間是那樣漫長！

爸爸媽媽，你們快回來吧！等明年春暖花開的時候，我想和你們一起去看漫山遍野的映山紅，去看田野里正在拔節(jié)的麥苗……

霜作文 篇6

我的`家鄉(xiāng)在河南南陽，那是一個四季如春、空氣新鮮的好地方，那里有許許多多的風景如畫的地方，其中，讓我印象最深刻的就是矗立在白河中央的仲景大橋了。它是以出自古代南陽的“醫(yī)圣”張仲景而命名的。

那座橋從遠處看上去非常漂亮。它從中間拱起，整體呈半圓形，走到橋上發(fā)現(xiàn)它的顏色是白色的，橋上的護欄外形也非常好看，是相互平行由垂直的花崗巖排列著，上面雕刻著動物和花草的圖案栩栩如生，和橋面上川流不息的行人和車輛形成了一道美麗的風景線。給這座雄偉的大橋增添了很多的靈氣。同時橋上兩邊那并列的一排排路燈，它們就像神圣的哨兵一樣守衛(wèi)著大橋和行人的安全。

橋下河水清澈，河水在陽光的照耀下，簡直就像一塊晶瑩剔透的水晶。橋的輪廓映在水面上和河里那五顏六色的魚兒互相映襯，互相襯托，更有一種畫中的感覺，讓人心曠神怡。

啊！家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給我?guī)砹藷o限的樂趣，我愛家鄉(xiāng)的橋。

霜作文 篇7

我的教室位于實驗學校小學部教學樓的左邊。

早晨，走進教室，溫暖的陽光透過窗戶，灑進教室里，使整個教室充滿生機和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學樓的每個角落。教室黑板正上方寫著幾個紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學習，奮發(fā)圖強。

八個大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時，這張大黑板就像會變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學們引進奇妙的世界里；在語文課上，它的臉變成厚厚的詞庫，讓同學們在知識的海洋里遨游；在數(shù)學課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學們勤動腦的.好習慣。黑板是會變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！

黑板下面是老師的講臺，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動。他們的話語，就像雨水。小溪，悄悄地流進我們的心田。

黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學們坐在這里玲聽老師傳授知識。黑板左邊放著飲水機，隨時給同學們帶來喝水的方便。在飲水機上方有一個29寸的電視機，中午，我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語節(jié)目。這時，教室里成了歡樂的海洋。

最后，再來看看黑板報吧！黑板報的題目是：我和祖國同成長。這是老師帶領(lǐng)同學們精心設計的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國家大事的文章，有同學畫的畫，還有看著黑板報，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。

這就是我的教室，我將從這個人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識殿堂放飛希望！

我愛我的教室。

霜作文 篇8

早上，我和媽媽跑到體育村，呼吸著新鮮的空氣，到處都是紅花綠草。芙蓉樹上一排排毛茸茸的傘狀花朵睜開了惺忪的睡眼，路邊的草地上滾滿了晶瑩的露珠。我情不自禁地蹲下來觸摸明亮的露珠。他們笑著跳進了地球母親溫暖的懷抱。

“沙子，沙子，沙子，什么聲音？”我眨著調(diào)皮的眼睛問媽媽。

媽媽蹲下來和我一起聽大自然的聲音。母親用手支撐著耳朵?！芭叮乙猜牭搅松成车穆曇?。你知道這是植物交流的聲音?！眿寢寭崦业念^，親切地說。

“植物也交頭接耳，我沒聽錯！”我驚訝地問媽媽。

是的，你只知道動物會交流，其實植物會竊竊私語。經(jīng)過多年的實地調(diào)查，科學家們發(fā)現(xiàn)，如果植物被害蟲叮咬，整個植物的化學成分會發(fā)生變化，從而減少害蟲容易消化吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，增加害蟲消化不了的化學物質(zhì)，使害蟲關(guān)閉食欲和恐懼。

被害蟲咬到的植物很有愛心。當它們受到害蟲的攻擊時，通過向空氣中釋放化學物質(zhì)來提醒其他植物受到害蟲的攻擊，使沒有受到害蟲攻擊的植物的化學成分也發(fā)生變化，以便及時防范害蟲。

我明白了，植物在空氣中低語。

我跳起來伸手去拿芙蓉花的葉子。媽媽連忙叫我：“別動，芙蓉會疼，會流血的?！?/p>

“植物也有血嗎？”我睜大了眼睛。

是的，植物不僅有耳語，還有血型。

植物的汁液是它們的血液。科學家研究了500多種植物的果實和種子，發(fā)現(xiàn)植物也有各種血型。蘋果、草莓、南瓜、蘿卜等60多種植物都是o型；很多植物的血型，比如珊瑚樹、羅漢松，都是b型；李子、金銀花、蕎麥的血型是ab。但是到目前為止，還沒有發(fā)現(xiàn)有a型血的植物。

聽了媽媽的介紹，我驚呆了。太神奇了。我的生活中有這么多科學。我想努力學習，學習更多的文化知識，探索更多的奧秘。

霜作文 篇9

難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……

記得我讀三年級的時候，剛過完年去上學，同學們興高采烈地談論著春暖花開的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學說“你看，她的嘴唇發(fā)青?！边^了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。

我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來!小琬!”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點發(fā)燒?！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點。

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我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。

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每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……

霜作文 篇10

人生就是在遨游在旅途中你會碰到艱辛使你一蹶不振；有時會碰到收獲讓你勇往直前；還會遇到雪中送炭令你今生難忘；人生中的旅途由你掌控，能否成功就看你的選擇了。

生命是第一個起點，有了生命才能生活在這五彩繽紛的世界里；才能看到人情世故；才能聽到鳥語花香；才能聞到香味撲鼻??????生命是多么來之不易，不要輕言放棄。

學習是第一件有趣的事。在學習中能去探索新的知識，學會如何做人和為人處事的道理。學習能修身養(yǎng)性，陶冶情操，激發(fā)人的潛力。對于學習不應有不求甚解的態(tài)度，只有掌握全面的知識才能達到學富五車。爐火純青的地步。學習還應有一顆學而不厭的心，對于不懂的問題應不恥下問。

初中是人生中第一個驛站。目標則是這個驛站中的一匹千里馬，等著你這個伯樂去駕馭它使它發(fā)揮著最出色的本領(lǐng)。目標還是人生中的靈魂，對于你的人生有著至關(guān)重要的意義。

勇氣是學習的第一種調(diào)味料。人與人之間總?cè)辈涣私徽?，學習中要互相討論問題。上課時，學生要經(jīng)常舉手發(fā)言與同學。老師之間交流。老師也會渾身有勁，上課氣氛十分活躍。整個教室里暖洋洋的，即使在大雪紛飛之季也會感到一絲暖意。反之，學生不發(fā)言，老師毫無力氣，全班死氣沉沉的，即使在酷暑里也會感到寒氣透骨。

把握人生，珍惜生命，熱愛學習，建立目標，鼓起勇氣，這就是一個成功之人的法寶。

霜作文推薦

非常感謝您一直以來的支持！欄目小編現(xiàn)已準備好一篇關(guān)于“霜作文”的文章，僅供大家參考，歡迎閱讀。寫作能力是學生必備的重要技能，通過寫作，可以提高我們的表達能力和語法水平。但在寫作時，切勿直接抄襲材料，這樣只會讓讀者認為我們在湊字數(shù)。

霜作文(篇1)

在記敘文閱讀和議論文閱讀中，經(jīng)常設置如對某個詞語的理解、對某個語句含義的把握等問題?？忌诨卮疬@樣的問題時，一定要牢記字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文。

還原詞句就近找論點

首先，找到這個詞語或句子的出處。把詞語或句子還原到文中，然后再思考問題。只有結(jié)合具體語境，才能準確推斷詞語的含義，準確了解語句在文中所占的.位置?？忌f不可一見到題就草率作答，這樣極易斷章取義，偏離文章中心。 其次，不要隨意聯(lián)系現(xiàn)實。有些考生在回答問題時，總喜歡聯(lián)系現(xiàn)實，當現(xiàn)實與文章內(nèi)容不一致時，總認為文章的作者是錯誤的，然后就想當然地按照自己的已有認知答題，完全不顧文章，這是大錯特錯的。 再次，遵循就近原則。議論文中經(jīng)常設置這樣的問題：某某文字直接證明的道理是什么？某種論證方法的作用是什么？考生在回答時，首先應關(guān)注某某文字前面或后面是否有說理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果沒有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果沒有，那么再找文章的中心論點。 技巧四、依靠重點詞完善采分點 有的考生做閱讀題時，發(fā)現(xiàn)問題簡單，自己會做，就盲目樂觀，精神松懈，考生常因此丟掉一些最基本的采分點。 譬如《揚州個園》中有這樣一段話，揚州的個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當時園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個個字，故名個園。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。如果根據(jù)此段內(nèi)容設置問題：此園名為個園的原因是什么？考生會感到回答此題非常輕松，但是卻容易忽視一個最基本的采分點竹葉形狀很像一個個字。因此，考生越是認為試題容易，越應該慎重。

總結(jié)：特別提醒考生注意的是，說明文提煉信息準確度好把握，信息點回答不全面卻是個大問題。所以在閱讀時，尤其是閱讀說明文時，考生一定要注意又、還、也、此外、而且等詞語。

霜作文(篇2)

前幾天，阿姨給我買了一輛奇形怪狀的車。它穿著一件玫紅色的衣服。前面有兩個水晶輪胎，用半圓的鋼絲連接在一起。晚上的時候，輪胎還會發(fā)亮呢，銀光閃閃，格外引人注目。這輛車最特別的地方就是它并沒有掌握方向用的“車龍頭”，只有一個粗鐵絲形成的安全扶手。它是完全靠屁股扭動來掌握方向的。

一拿到車，我便興奮地騎了上去，可是心里卻害怕得很，雙手緊緊握著粗鐵絲，以最慢的速度騎來騎去，就像一只老蝸牛。轉(zhuǎn)彎的時候，我更是小心翼翼，生怕自己摔倒，心也不由自主地怦怦直跳。

慢慢的，我不再害怕了，速度也越來越快，有時還能放開雙手自由地行駛呢！此時的我，再也不是一只老蝸牛了，而是一直靈活的兔子。吃早餐、買菜時，我都騎著它在人群中自由地穿梭。看著很多人向我投來羨慕的眼光，我得意極了！

酷樂車，酷樂車，真是車如其名，不僅樣子酷，還能給人帶來無窮的快樂。

霜作文(篇3)

同學們：

“ 六一”是國際兒童節(jié)，是同學門的節(jié)日，也是全世界少年兒童的盛大節(jié)日。

為了保障全世界兒童的權(quán)利，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害，國際民主婦女聯(lián)合會理事會于1949年11月在蘇聯(lián)首都莫斯科舉行會議，決定一每年的六月一日為國際兒童節(jié)，為了培養(yǎng)少年兒童的無產(chǎn)階級國際主義思想，加強與各國少年兒童的友誼，我國政府在1949年12月決定，以“ 六一”國際兒童節(jié)代替1931年規(guī)定的4月4日兒童節(jié)。每年六月一日，我國各地都要開展各種各樣的慶祝活動。我們黨歷來把少年兒童看作國家的未來和希望，看作革命事業(yè)的接班人，在黨的領(lǐng)導和關(guān)懷下，整個社會都擔當起保護和教育的責任，一代又一代的少年兒童在新中國燦爛的陽光下茁長成長。

同學們，努力吧!讓我們在祖國母親的懷抱中，在陽光雨露中，快快成長起來，為祖國添光彩，開創(chuàng)更加光輝燦爛的未來。

霜作文(篇4)

半夜里，忽然有一股高潔清雅的芬芳緩緩漾來。聞著這沁人心脾的幽香，我的心不禁為之一動，隨即下床尋覓起來。循著這份馥郁，我終于找到了它——那開得無比燦爛的璀璨絕俗的曇花。狀如蓮花的花瓣潔白無瑕，婀娜多姿，使我眼睛為之一亮。 整株綻放開的花，透著幽幽的香，雖說沒有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態(tài)奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質(zhì)。那皓皓的白，圓潤而晶瑩；那點點的黃，明艷而動人。這一切的一切總是那樣的刻骨銘心，動人心懷。 一切都如奇跡一般，皎白的千層長瓣倏地一顫，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合?；ㄩ_得雖然短暫，但是，在這一瞬間，它卻能傾其所有的去執(zhí)著于那短促的生命升華，這是何等的可貴！ 正如那一現(xiàn)的曇花，我們的生命是何等的短暫，不幸與挫折的到來也往往是不期而至，令人無法捉摸，但是，讓這無比短暫的生命綻放出燦爛奪目的光彩，讓生命發(fā)揮出無限的價值，這些全部都掌握在我們自己手里。你可以白白地流失它，?踏它，浪費它，置之不理，任它荒廢，平平庸庸地度過這輩子。一切都在自己的一念之間。 凝視著這典雅的曇花，我捫心自問：“我們所追求的生命價值不也是那轉(zhuǎn)眼間的升華，要展現(xiàn)它最大的榮耀嗎？”是的，我們苦苦追求的生命價值正是那短促不已的升華，是展現(xiàn)它最大的榮耀啊！ 曇花讓我見到了最燦爛的生之驕傲；感觸了生命所包容的重大涵意，也是從這一刻起，我允諾自己，一定要把握好生命，一定要對自己負責！

霜作文(篇5)

炎熱的夏天來臨了。今天天氣比較涼爽，有點微風，便出來走走。

走到花園，一陣淡雅的、芬芳的味道撲鼻而來。我們來到池塘邊上看荷花。荷花有白色的，也有粉紅色的，并沒有開多少。水中的荷葉卻很多，像一個個綠色的碧玉盤，浮在水面上，葉面上還有些晶瑩剔透的水珠。荷葉旁，似綠翠柱的花莖從水中站立起來，頭頂出水芙蓉般的荷花，微風吹拂下，莖也有些微微搖擺，活像人在點頭彎腰。

可是，在這一大幅荷花圖里，那美麗的荷花才是主角。每一朵荷花由莖撐著，從荷葉與荷葉之間的空隙處“鉆”出來，沐浴陽光，展現(xiàn)出了自己的美麗。有的花朵是純白色的，樸素而潔白;有的花朵是粉紅色的，高雅而嬌美。如果你把荷塘、綠荷葉、各色荷花連起來看，難道不是一幅活生生的美麗畫卷嗎？就連唐宋八大家之一的歐陽修在游西湖看荷花是也寫出了《采桑子》這首流芳百世的詩詞。荷花張開花瓣，露出了黃色的蓮蓬。花瓣是一層一層的，有的花瓣有點卷，而有的是頂部向外，好像在看池塘外面的風景。這么多的荷花，卻有不同的姿勢：有的挺直了“腰”，有的彎著腰。不管是哪種姿勢，看上去都很美麗。池塘里的青蛙像在開“歌廳”，不停地發(fā)出“呱呱”的叫聲;蜻蜓在水面飛來飛去，不時地點一下水，在水上蕩出層層漣漪。荷花生于碧波之中，開于炎熱之時，卻也如此美麗，清香遠溢。

荷花的品種可多著呢！少說也有300種之多呢！你們知道荷花節(jié)嗎？每年農(nóng)歷的6月24日就是一年一度的荷花節(jié)哦！

荷花這種水草本植物全身是寶，蓮子可當藥材，藕可當食品。荷花是中國名花之一，宋代理學家周敦頤就將荷花圣潔高雅的品格渲染了出來，更留下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的傳世名句，被廣為傳頌。

霜作文(篇6)

我的教室位于實驗學校小學部教學樓的左邊。

早晨，走進教室，溫暖的陽光透過窗戶，灑進教室里，使整個教室充滿生機和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學樓的每個角落。教室黑板正上方寫著幾個紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學習，奮發(fā)圖強。

八個大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時，這張大黑板就像會變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學們引進奇妙的世界里；在語文課上，它的臉變成厚厚的詞庫，讓同學們在知識的海洋里遨游；在數(shù)學課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學們勤動腦的.好習慣。黑板是會變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！

黑板下面是老師的講臺，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動。他們的話語，就像雨水。小溪，悄悄地流進我們的心田。

黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學們坐在這里玲聽老師傳授知識。黑板左邊放著飲水機，隨時給同學們帶來喝水的方便。在飲水機上方有一個29寸的電視機，中午，我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語節(jié)目。這時，教室里成了歡樂的海洋。

最后，再來看看黑板報吧！黑板報的題目是：我和祖國同成長。這是老師帶領(lǐng)同學們精心設計的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國家大事的文章，有同學畫的畫，還有看著黑板報，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。

這就是我的教室，我將從這個人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識殿堂放飛希望！

我愛我的教室。

霜作文(篇7)

在A市，有一家規(guī)模挺大的公司，產(chǎn)品質(zhì)量很到位，還按時交稅，深得大家好評。可是，自從換了一位老板后……

新老板是個標準的草包，不學無術(shù)，不懂經(jīng)營，滿腦子歪點子，一肚子艘主意。哎呦！這新來的財務部主任倒和他臭味相投，是天生的一對兒。這不，他們又在兒商量什么見不得人的勾當了。瞧！兩人合力在公司門口貼出了一張招聘啟示：本公司需聘用會計一名，面試合格者待遇從優(yōu)。

招聘啟示貼出的當天，一個戴著眼睛、手持會計證的人走了進來，對老板說：“我有多年工作經(jīng)驗。”老板眼皮都沒有抬一下就說：“走。”第二天，一位風度儒雅、舉止有禮的男子走了進來，對老板說：“我有某某名牌大學財回專業(yè)的本科文憑?！崩习鍚劾聿焕戆咽忠粨]說：“走?！钡谌欤粋€滿腹經(jīng)綸、面相睿智的人走了進來，對老板說：“我獲得了財經(jīng)專業(yè)的博士學位。”可老板翹起了二郎腿還是一個字：“走?！钡谒奶?，一個個子矮小、賊眉鼠眼的男人鬼鬼祟祟地走進來對老板說：“我有偷稅漏稅的經(jīng)驗，保你比別人少花本錢，多賺利潤，偷點漏點進腰包，缺他缺她不缺幾?！崩习逡宦牐[縫著眼，立馬就拍板：“哇！人才，不，不，不，是天才！你行，你行，你一定行。我聘用你為本公司的財務部副主任，每月薪水暫定8000元?！薄岸嘀x經(jīng)理厚愛！”三人頓時喜笑顏開。

以上就是這位老板選拔“賢”才的“經(jīng)驗”。

可是……

這二年，由于太“大意”，三人被公安機關(guān)進了大牢，“荊洲一去不復回”，哈哈！真是“聰明”反被“聰明”誤啊！

霜作文(篇8)

星期日，媽媽帶我去楊府山公園去看書。你肯定現(xiàn)在又疑問了。楊府山公園哪里有個圖書館呀？要是經(jīng)常爬楊府山的人就會知道，楊府山爬上去就會出現(xiàn)一個大房子。房子里面有一個小之又小的圖書館，這個可是爬到山頂?shù)谋亟?jīng)之路呢！在走到山上的時候，我看見了一“群”竹子。所以我決定停下來，仔細觀察一下。

在我觀察的時候，我發(fā)現(xiàn)到了一個小竹筍，所以，我決定以后都注意這一株小竹筍的成長發(fā)育。

在這一株小竹筍的身旁全部都是一棵棵既高又細長的竹子，它們好像一定要比出個高低，不然決不罷休一樣！

竹子的葉子就是雨滴形狀的，顏色是綠色的，葉身寬寬地，葉尖長長的。一陣微風吹來，葉子一晃一晃的，就像聞雞起舞的祖逖在舞劍一樣。

竹子會開花的那個品種很稀少，所以我今天就講竹子開花的那個品種。那種竹子在開花的季節(jié)，如果你走入會開花的竹林里面，你會聞到一股清香。如果你一朵一朵地聞的話，你就會聞到一種談談的香味。風一吹過，花就在竹子上“跳舞”，風過了，花停止了“舞蹈?！毙▲B飛過來，好像在報到森林的新聞；蜻蜓停在花上午休。

竹子的水可以炒砂糖吃，有補中緩肝的功效。

我喜歡竹子，因為竹子又可以開花，竹子水又可以炒砂糖吃，就像某個東西既好看，又好吃，用處可真大！

霜作文(篇9)

升入四年級，我來到了一個新教室，今天，我就給你介紹一下我的新教室。

我的教室長十米，寬八米，可以擺下七排桌椅，上課時，我們就坐在課桌前的椅子上學習、寫字。教室正面的墻上有一塊四平方米的黑板，老師上課時就在這塊黑板上寫字，教給我們知識。側(cè)面的墻上有“妙筆生花展示臺”、“我是體育小明星”、“我是數(shù)學小明星”，它們可以促進我們的學習，提高我們的成績，如果有誰的作文寫得特別棒，他的作文就會出現(xiàn)在“妙筆生花展示臺”上;如果誰跳繩跳得又多又好，他的照片就會出現(xiàn)在“我是體育小明星”上;誰的數(shù)學學得最好，那么他在“我是數(shù)學小明星”上的小五星就會最多。

我的教室有五扇窗戶，它們都比較大。學習的時候，如果熱了，它們就可以讓風跑到班里，給我們帶來清涼。它們還能讓病毒跑出去，把新鮮的空氣放進來，讓我們時刻都呼吸到新鮮的空氣。我們班里有四十七名同學，我們每天都早早地來到學校，坐在明亮的教室里讀書、上課、做作業(yè)，學習越越來越認真。我們教室里還有電腦，老師上課時，用它給我們放課件，有時還上網(wǎng)查資料，讓我們了解更多的知識。我們班還有個圖書角，中午休息時，同學們可以去借書，開闊我們的眼界。

我喜歡我們寬敞、明亮的教室。

文明小學作文匯總

小學語文是基礎(chǔ)教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養(yǎng)，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業(yè)，那么關(guān)于小學作文應該怎么進行寫作呢？或許你需要"文明小學作文"這樣的內(nèi)容,希望對你的工作和生活有所幫助。

文明小學作文【篇1】

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！拔拿鞫Y儀”是千百年來老祖宗留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是見證一個國家民族素質(zhì)的基本工具。那么，作為一個新世紀的小學生，我們又需要做到哪些呢？首先，我覺得我們要養(yǎng)成言語文明的習慣，把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語掛在嘴邊。見到老師能主動給老師一聲問候；同學之間要相互謙讓，互幫互助。而不是為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，講粗口，甚至欺負弱小的同學，做惡作劇。在課間的時候不要推推嚷嚷，大聲喧嘩。其次，我們要養(yǎng)成行動文明的良好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護公共場所的一草一木，遵守交通規(guī)則，敬老愛幼?；蛟S，有的同學認為這些都是些許小事，不足掛齒。隨地吐痰，亂扔垃圾這些小事不會影響到他將來是否擁有一個成功的人生。只要成績好，就萬事OK了。但是要知道良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。你連小事都做不好，又何談將來的宏偉目標呢？古人說的好“一屋不掃，何以掃天下？”所以，良好的文明習慣要從小時做起，從小事做起。最后，我們要做到思想上文明，只有從思想上深刻認識到了，我們才能更一步的講究語言和行為上的文明，同樣我們養(yǎng)成了語言和行為上的文明，慢慢的，又反過來引導我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的思想道德品質(zhì)。

所以，從現(xiàn)在開始，在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長輩的批評，我們能認真聽取，不發(fā)脾氣、不頂撞；家里來了客人，我們能熱情接待，落落大方。在學校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學生。在課堂上認真聽講，尊重老師；在課后和同學和睦相處，團結(jié)友愛。在社會上讓我們做保護環(huán)境、遵守交通的小公民。愛護公共財產(chǎn)，維持公共秩序。文明的和諧社會不是靠一個人，幾個人能夠做到的，而是需要我們大家的共同努力。

文明小學作文【篇2】

中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，講文明、重禮儀、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。

那一次，我和媽媽、弟弟去爬靈谷峰，我看見路旁有很多垃圾，都是些零食塑料袋。登上山頂之后，媽媽提議說：“我們待會下山得時候去撿垃圾吧！”我們聽了，心里想老師天天說，我們要保護壞境，從身邊的每件小事做起，保護可愛的地球。于是我們?nèi)艘蝗颂嵋粋€塑料袋，準備一邊下山一邊撿垃圾。因為下山比較容易，不像爬山那樣辛苦，我們很快到了山下，并且撿了滿滿三袋地垃圾。我心里可高興了保護環(huán)境，并不是像清潔工那樣了，整天拿個掃把，在大街上掃來掃去，也能把身邊的這些垃圾隨手撿起丟進垃圾箱。

在家里，我們可以尊老愛幼，在學校，我們不亂丟垃圾，保護校園美好的環(huán)境，在社會，我們能夠去幫助一些殘疾人、老人。這些處處都能體現(xiàn)我們身上的文明禮儀。

三月五日是學雷鋒，雷鋒是我們最好的一個榜樣。在那一天，我們應該去發(fā)揚中國千百年來的文明禮儀，履行我們作為少先隊員的責任，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾放光彩。當你具有文明禮儀時，在社會上做什么事都會順順利利，你尊重別人，別人也會尊重你。從現(xiàn)在開始做一個文明的少年，決不能讓傳承了千百年文明禮儀在我們這一代人手中斷掉！

文明小學作文【篇3】

牽手文明有時候，文明離我們只不過幾公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度……那天，我好不容易擠上公交車，旁邊坐著一位美麗的姐姐，她那優(yōu)雅的坐姿讓人賞心悅目，為枯燥的旅途增添了幾分樂趣。就在這時，上來了一位農(nóng)村婦女，抱著一個啼哭的嬰兒，就站在我們旁邊。她一手抓住扶手，一手緊抱嬰兒，隨著車子的不斷顛簸，那婦女時不時碰著美麗的姐姐，嘴里不停地說著“對不起，對不起”。

那姐姐卻像躲瘟神似得往里靠了靠，把頭扭向窗外，小聲地說著：“真倒霉，剛出門就碰上這樣的事?！彼琅f用那優(yōu)雅的坐姿坐著，可我卻覺得此時的她再也美不起來了。這樣的人，這樣的事，讓人心頭上一顫。在社會這個大家庭里，人人都需講文明，只有人人提高自己的道德修養(yǎng)，才能構(gòu)建一個和諧的社會主義，如果人人都不講文明，那么社會將變成什么樣子？世界又將變成什么樣子？人與人互相尊重，互講禮貌，又將會是什么樣子？人們啊，讓文明之花開滿世界吧！讓文明的春風吹遍大地吧！

其實社會上這樣的例子還有很多，亂扔果皮，使無辜的人受害；坐電梯時，沒有讓老人小孩先上，而是自己先擠進去；在有人給孕婦讓座時，自己眼疾手快，搶先坐下……我相信，文明就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著，一個小動作，卻會折射出一個人的道德修養(yǎng)。我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。我相信，文明就是一種力量，能匯聚所有人的熱情，我相信，正在關(guān)注社會文明的你，會通過點滴的言行，來釋放自己的文明熱情！讓我們攜手共創(chuàng)美好未來！牽手文明，讓社會因我們更美麗！

文明小學作文【篇4】

說起文明禮儀，我就想到了爸爸、媽媽還有老師常說得一句話：“你們在學校或其他的地方，不能打架，也不可以罵人！”我就心想：不就是不打架不罵人嘛！像我這種女孩是肯定不會的！于是我答應了父母還有老師。

這句話說起來簡單，可做起來就難了?？矗∥揖投啻畏噶诉@個錯誤。

記得有一次，我正在寫作業(yè)。突然，一張紙團“飛”了過來（廢紙），我就站了起來，問：“誰的？”金洋連忙說：“我的，快還給我！”我不肯還給他，因為他太沒禮貌了！這時，金洋對我說了一句臟話，而我也在無意識之間罵了一句臟話！哎！不應該呀！到事后，我發(fā)現(xiàn)我錯了！我不應該對罵回去，我應該想辦法解決的！現(xiàn)在想起來我真后悔，因為我犯了“不罵人”這條規(guī)定！

還記得有一次，我正在打字。就在我快打完時，陳淼沖了上來，對我嬉皮笑臉地說：“喂！我關(guān)了??！”當時我還以為他只是說說而已，不會當真?？墒牵愴稻谷徽娴陌盐臋n關(guān)了！此時，我火冒三丈 ：這可是我辛苦了一節(jié)課才打出來的！陳淼竟然沒保存就關(guān)了！我把老師和父母的話拋到了九霄云外，對陳淼狠狠踢了一腳，然后氣沖沖地回到了座位！哎～～～我又犯了“不打架”這條規(guī)定，真實太后悔了！

“不打架不罵人”這簡簡單單的六個字，看起來簡單，可做起來卻比登天還難！我當時還一口答應了爸爸、媽媽和老師，還以為非常簡單！誰知……

許多父母和老師都認為“不打架不罵人”這六個字做起來非常簡單，可他們自己做到了嗎？我問一下，誰能說他自己真的做到了這六個字！誰能問心無愧地說出來？

文明小學作文【篇5】

這天，天氣晴朗，萬里碧空飄著幾朵白云。我和哥哥背著書包走在放學回家的路上。走著走著，一陣令人作嘔的臭味使我們不約而同地用手捂住了鼻子。我們往路邊的垃圾桶外面一看，原來不知是誰將垃圾倒在了垃圾桶外，垃圾在太陽的暴曬下散發(fā)出了難聞的臭味。這與周邊的“美麗鄉(xiāng)村，清潔靠大家”的'環(huán)境宣傳廣告很不協(xié)調(diào)。

我們向垃圾桶走去。哥哥一臉嚴肅地對我說：“我來把這里的垃圾清理干凈，你再想想怎樣才能讓人們不再把垃圾扔在外面呢？”這時，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)起來。突然，一個主意在腦中浮現(xiàn)。我連忙從書包里拿出美術(shù)課上剛用過的水彩筆和一張干凈的白紙，蹲在地上認真地寫起來。我要寫一句警示標語——“文明只差一步，希望大家配合”我在這邊一筆一畫地寫著，哥哥在那邊用手一捧一捧地把垃圾運進垃圾桶里。經(jīng)過我倆的努力，各自的任務很快完成了。

哥哥清理完垃圾，去附近的公共廁所洗完手回來，接過我寫的警示標語，點點頭說：“嗯，你寫得真不錯！”接著，我們一起把這張“文明只差一步，希望大家配合”的警示標語端端正正地貼在垃圾桶的側(cè)面上。

第二天放學，我們又路過昨天那個垃圾桶旁，并沒有聞到令人掩鼻的臭味，垃圾桶旁十分干凈。我和哥哥臉上都露出了笑容。因為經(jīng)過我們的努力，人們又向文明邁近了一步。

是啊，“美麗鄉(xiāng)村，清潔靠大家”。我相信并希望，人們能不靠別人的提醒也能自覺保護環(huán)境，我更相信愛干凈、舒適環(huán)境的人更多一些。

文明小學作文【篇6】

文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種美德。文明待人，使用文明語言，人與人之間才能和諧相處。

記得那次我坐公交車，看見有一位老伯伯上車了，就主動讓座。老伯伯見我讓座，連忙推辭：“不用了，我骨頭硬朗著呢！”為了讓老伯伯安心坐下，我就撒了一個小謊：“我下站就下車了，要去準備了，還是您坐吧！”老伯伯這才肯坐下。我找到自己身上的文明。

我家和鄰居家靠的很近，兩扇門不能同時開。要是如果有一天我們兩家同時坐電梯上來，都會說：“您先！”要是其中一人先開門的話，速度都是很快的，不給后面的人添麻煩。我找到了鄰居間的文明。

有一次去吃酒席，我們這一桌有許多人。每次上菜時，大人們總先讓老人搛菜，其次是我們小朋友，最后才是他們自己?？捎形缓茸淼氖迨寰筒晃拿髁恕Ｒ晃焕蠣敔斚朕鲆恢晃r子，可由于年紀大，搛得慢。坐在他旁邊的叔叔就像沒看見他一樣，猛地把盤子一轉(zhuǎn)，使得老爺爺好不容易搛到的一只蝦子又掉回盤子里了。老爺爺看了一眼那個叔叔，無奈地嘆了口氣。我想：這位叔叔太不文明了！但這邊還有一個文明的阿姨，她不僅幫助別人倒飲料，倒酒，還為小朋友們搛菜，而自己總在別人搛完后再搛，往往有些菜還吃不到。多么文明的阿姨呀！我又找到了。

生活中有文明的'人，但也有不文明的人。那怎樣才能讓不文明的人盡量文明起來呢？很簡單，只要人人都互相謙讓一下，多為別人想些，在人與人之間架起一座文明的橋梁。就如讓座，讓開門，吃飯一樣，把他人視作親人，謙讓一下別人，這樣，我們的社會才會和諧。那么，“文明”還需要我們?nèi)ァ皩ふ摇眴幔?/p>

文明小學作文【篇7】

跟著社會的提高，人們的思惟發(fā)生了改變，我們身邊的文明故事更是徐徐地多了起來。

那天一個禮拜天，媽媽和我去逛街。要過一條馬路了，看到正好是紅燈，我和媽媽還有不少行人趕快愣住了前進的腳步?？蛇@時有一位老婆婆，可能是人老目眩的緣故吧，她仍是低頭要穿過馬路。我心想：“老師平時不是教育我們要做文明的小衛(wèi)士？我得趕緊步履！”可惜我仍是遲了一步，正要前去扶持老婆婆，阻止她闖紅燈。一位穿戴時尚的叔叔已步履在我前面，見叔叔伸手扶住老婆婆，并輕聲地說道：“婆婆，危險！現(xiàn)已是紅燈，不能再往前走了。您別急，等會綠燈了，我扶您過馬路。”老婆婆聽到后，說“謝謝你呀，小伙子，要不然我就危險了，虧了你了。”我看到叔叔酡顏了，連連搖頭“不謝，不謝，應該的，應該的”。綠燈亮了，叔叔攙著婆婆慢慢地過了馬路?？粗咴谇懊娴哪俏皇迨?，想：這才是真正的男子漢！

還有一次是發(fā)生公交車的一件文明事：一個3、4歲的小妹妹不中斷咳嗽，臉憋得通紅，她的媽媽不時給小妹妹拍拍胸口。總算咳嗽聲停下了，只聞聲小妹妹細聲細氣地在問：“媽媽，我要吐痰，可以給我一張餐巾紙嗎？”阿姨拿出一張給了小妹妹，小妹妹就將痰吐在餐巾紙上，阿姨又隨手扔進了一邊的紙籮?？粗∶妹煤桶⒁痰呐e動，我好慚愧，由于有時的我會隨地吐痰。現(xiàn)在，我知道該怎么做了。

這些是發(fā)生在我身邊的文明事，是我親眼所見的文明事。相信你也看到過，聽到過，相信我們身邊的文明故事會越來越多。我們步履起來，都來做文明小衛(wèi)士，讓愛布滿我們糊口的各個角落，文明之花處處綻放。

文明小學作文【篇8】

有一天，天天與麗麗走在放學的大街上，正當他們歡歡喜喜地聊天時，一股臭味撲鼻而來，

他們都用手捂住了鼻子。經(jīng)過四處的“搜索”后，他們終于發(fā)現(xiàn)了四處散發(fā)臭氣的“兇手”——一個垃圾箱：它的外圍有一人色彩繽紛的“垃圾環(huán)”。天天說道：“誰扔的??？真沒公德心?！丙慃愐舱f：“是啊，現(xiàn)在的人們?nèi)永际请S手一拋，從來不看垃圾箱的?！苯又麄儽惝惪谕暤卣f“讓我來使‘垃圾環(huán)’消失吧！”

他們說干就干，只見天天趴在地上，從書包里取出一大張紙，拿出他的彩筆，在紙上寫了幾個大字：文明，只差一步！

麗麗則放下書包，用手掌捧起了一大堆垃圾，放入垃圾箱中。接著，又把剩下的垃圾用手一個個地拾起，等到地上沒有垃圾時，她拍拍手大喊一聲：“大功告成！”

最后，天天和麗麗一起用雙面膠把那幾個醒目的大字貼在了垃圾箱上，之后驕傲地擊了一個掌，隨后便雙雙回家了。

從那以后，垃圾箱旁的那一圈“垃圾環(huán)”便不復存在了，人們?nèi)绻牙釉诶渫猓蜁吹侥菐讉€醒目的大字：文明，只差一步。這時，人們會紅著臉，把扔在垃圾箱外的垃圾放回箱子里。

他們也打心底里知道：文明有時只是一步之遙，而那微不足道的一步，是最容易被忽略的，但也是最重要的！假如你做到了，你便擁有了文明，如果你沒做到，你便丟棄了文明！

文明小學作文【篇9】

汪敏和劉浩，是同學。他們剛從勝和幼兒園畢業(yè)，預備上嶺南學校一年級。

開學了，汪敏和劉浩，一起去上學。在馬路邊上，汪敏聞到一股臭味。他看了看周圍，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾箱差不多全是垃圾，惹的周圍全是蒼蠅、蚊子飛來飛去。這時汪敏眉頭緊皺說：“這些人怎么這么不講文明，扔垃圾時也不留意點。這么清新的空氣都被垃圾污染了，不能讓這些垃圾在路上污染環(huán)境。我一定要把這些垃圾清理干凈?！庇谑牵蛣⒑普f：“我們一起把這些垃圾清理干凈吧。”劉浩說：“這些垃圾有臟有臭，我們別撿了?！薄霸趺床灰o，保護環(huán)境本來就是我門每一個人的義務?！蓖裘粽f。不管汪敏怎么說劉浩就是不聽，汪敏很氣憤，就不哩劉浩了。

汪敏彎下腰，一點一點的把垃圾撿起來。劉浩在旁邊看著，劉浩很后悔的說出剛才的話，所以劉浩很懺悔。看著地下的垃圾，他想：人們假如多做一步，就不會把這些垃圾扔在地上了。劉浩再一次想了想，放下書包，拿出紙和筆，寫上：文明——只差一步，然后把他緊緊的貼在垃圾箱上。”

“文明——只差一步”汪敏看著馬路重新恢復干凈的馬路邊．她很興奮．汪敏覺得劉浩寫的很有道理．所以他們倆興奮地去上學．

文明小學作文【篇10】

說起文明禮節(jié)，我就想到了爸爸、媽媽還有老師常說得一句話：“你們在學?；蚱渌牡胤?，不能打架，也不可以罵人！”我就心想：不就是不打架不罵人嘛！像我這種女孩是肯定不會的！于是我允許了父母還有老師。

這句話說起來簡樸，可做起來就難了。看！我就多次犯了這個錯誤。

記得有一次，我正在寫功課。忽然，一張紙團“飛”了過來，我就站了起來，問：“誰的？”金洋連忙說：“我的，快還給我！”我不肯還給他，由于他太沒禮貌了！這時，金洋對我說了一句臟話，而我也在無意識之間罵了一句臟話！哎！不應該呀！到事后，我發(fā)現(xiàn)我錯了！我不應該對罵回去，我應該想辦法解決的！現(xiàn)在想起來我真后悔，由于我犯了“不罵人”這條劃定！

還記得有一次，我正在打字。就在我快打完時，陳淼沖了上來，對我喜笑顏開地說：“喂！我關(guān)了啊！”當時我還認為他只是說說而已，不會認真。可是，陳淼竟然真的把文檔關(guān)了！此時，我火冒三丈：這可是我辛勞了一節(jié)課才打出來的！陳淼竟然沒保留就關(guān)了！我把老師和父母的話拋到了九霄云外，對陳淼狠狠踢了一腳，然后氣沖沖地回到了座位！哎～～～我又犯了“不打架”這條劃定，真實太后悔了！

“不打架不罵人”這簡簡樸單的六個字，看起來簡樸，可做起來卻比登天還難！我當時還一口允許了爸爸、媽媽和老師，還認為非常簡樸！誰知……

許多父母和老師都以為“不打架不罵人”這六個字做起來非常簡樸，可他們自己做到了嗎？我問一下，誰能說他自己真的做到了這六個字！誰能問心無愧地說出來？

竹小學作文匯總

熱烈推薦這篇有關(guān)“竹小學作文”的文章讓我們一起來欣賞，作文能夠培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析思維能力，寫作讓我們更深入地思考自己的自我完善之路。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情，你知道你的作文需要注意什么嗎？

竹小學作文【篇1】

讀了《文明美德伴我成長》讓我明白了，文明的誕生，人類文明的建立是一個漫長的過程。這一過程既包含人類體質(zhì)的進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實、積淀。各種文明應取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發(fā)展中共存。

尊重生命是人類與愛的表現(xiàn)。敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應該珍愛生命，履行社會職責，同時，我們應奉獻愛，在你付出的同時也是收獲。

讓我們對科學知識更加了解了，錢學森我們稱為導彈之父在他的精心指導下在1960年10月我國第一顆導彈研制成功當時他59歲花費了多少心血吧？

鄧亞萍世界“乒乓皇后”1997年退役以英語專業(yè)進入了清華大學讓我們她在上大學之前視力是1。5，上完大學后下降到0。6。2008年獲下劍橋大學博士學位。

我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應向他們學習頑強的精神和意志力，來幫助我們。讀了《文明美德伴我成長》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個社會的主力我們的國家需要我們來創(chuàng)造先進的武器來報答我們的社會。

竹小學作文【篇2】

人人都有夢想，可是，夢想是什么呢？其實呀，夢想是現(xiàn)實的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現(xiàn)夢想。而我，已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢想有很多很多，最大的夢想是想能在以后研制一個能治好我眼睛的`眼藥水。

我從小眼睛就近視，所以我怕我的夢想實現(xiàn)不了。在xx年，科技越來越發(fā)達了，我希望在以后能出一個能治我眼睛的眼藥水。如果我的眼睛能治好，我希望能給許多年輕人和老年人制作一些她們喜歡的衣服；如果我的眼睛能治好，我希望能給國家貢獻我一生的心血；如果我的眼睛好了，我希望祖國能便的越來越強大。

雖然我知道這個夢想不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，所以我一定要好好學習，自己將來能制作出這種眼藥水。雖然有時候做夢我20年后能夠制作出這種眼藥水，但自己也知道，雖然這是我的一個夢，但是長大以后，我要把它變成現(xiàn)實。但是在許多人的眼里，我要實現(xiàn)這個夢想是不可能的，可是我會堅持、努力、不放棄，就算在追求夢想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會爬起來，繼續(xù)往前行。

我想，總有一天，我的夢想會實現(xiàn)！

竹小學作文【篇3】

母愛固然讓人感受到家的溫馨，可父愛卻比母愛更加深沉，更加濃厚。父愛就像火爐，帶給我整冬的溫暖；父愛就像西瓜，帶給我一夏的清涼。

記得那是幾年前的一個夜晚，我對爸爸說：“爸爸，給我削個芒果吃！”“好的！”客廳傳來爸爸的聲音。過了一會兒，我跑到廚房，此時看見爸爸神情專注地用小刀削著芒果。不久，一個芒果就削好了。爸爸把芒果遞給我，我津津有味地吃著?？砂职肿晕覅s舍不得吃，只啃了啃皮上的果肉。

看到這情景，我想說些什么，可一開口，聲音卻又戛然而止。我沒有說什么，只是細細地品味著這份關(guān)愛。剎那間，我明白了父愛的味道是什么。父愛的味道就像香甜可口的芒果一樣甜而不膩。

這甜而不膩的芒果已融化在了我的心里。至今，我都把這件事藏在心底，獨自享受著這份濃濃的關(guān)愛。每當我想向爸爸說，都咽回了肚子里。因為我明白，此時藏在心底的愛才是最真實的愛。如同父愛的味道，甜而不膩，以行動證明。

竹小學作文【篇4】

桂花樹

秋天到了，外婆院子里的桂花樹又開了漸漸長大了。走到大門口，遠遠地就聞到了一絲絲淡淡的桂花香。

踏進家門，桂花香越來越濃。桂花是舒展著碧綠的枝葉，在陽光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出出綠瑩瑩的光澤。遠遠望去，就像一把碧綠的大傘。望進一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的，有淡黃的。它們穿著金黃的裙子，一陣風吹來，滿樹的桂花隨風舞動，發(fā)出動聽的響聲。

不一會兒，我看得入了迷，仿佛我是黃衣服的桂花，跳啊！唱啊還自言自語的說'“人們！快點來到我的數(shù)一下乘涼！花香醉人，讓你們心曠神怡。快來盡情享受吧！”

我愛桂花，愛它的香味，愛她的美麗，更愛他為人來的奉獻精神！

竹小學作文【篇5】

愛，讓我知道了許多東西；愛，讓我知道了人生的樂趣；愛，讓我知道了什么叫母愛。愛有很多種，有情深似海的母愛，有偉大的父愛；還有每個人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。說到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。有一天晚上我剛進入夢鄉(xiāng)。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴重，不停地翻來覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計給我量體溫。哇，39度。媽媽大叫一聲：慘了，爸爸出差了，怎么辦？媽媽著急地說。就在這種無路可走的情況，媽媽二話沒說就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟看著我，直到把吊針打完，回到家已經(jīng)是夜里三點多鐘了！

媽媽啊，在孩兒的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀！

媽媽啊，您為了孩兒的成長付出了如此多的關(guān)愛，花費了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的成長花費了多少心思呀！

而我不但不能關(guān)心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子?。?/p>

媽媽，我對不起您！

媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導的成績來報答媽媽。俗話說昨好人間自有真情在。同學們，我們的父母一邊承擔生活的重任，一邊無微不至地關(guān)愛著我們，是多么辛苦?。?/p>

讓我們一起學習，一起成長，成為一個懂得感恩、孝親父母的人！

竹小學作文【篇6】

“走，把垃圾拿出來！你看你妹妹經(jīng)常洗碗、掃地、拖地，她在家?guī)兔ψ鏊械墓ぷ鳌Ｔ倏纯茨?，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續(xù)幾個小時坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”

“我明白了……”

客廳里全是媽媽嘮叨的聲音和“美妙”的聲音，一直在客廳里回蕩，回蕩，回蕩…

我媽個子很高，每天精神飽滿，頭發(fā)黃棕色(注意黃棕色是指黃棕色和棕色的頭發(fā)，不是黃色的棕色！)，眼睛上方一群濃眉。那雙炯炯有神的眼睛讓人覺得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因為她用牛奶和蜜蜂泡的吧！)，用我的手跟她比，哇！是黑白電視！

至于她的性格，挺好的。她不會為了一點錢而出軌。

有一次我媽跟我說要賣一套196平米的房子，但是登記的是186平米。我很疑惑，就跑去問她，她說那10平米就是那4個免費陽臺。我問她為什么不注冊196平米，因為可以多賣近10萬人民幣！但是她很認真的.告訴我：“不要那么貪心，你的就是你的”，不要強求不屬于你的！"

“哦！”我恍然大悟，仿佛學到了一些人生哲理，回到房間吸收靈感。

“我告訴過你把風扇轉(zhuǎn)過來，你聽到了嗎……”哇，又來了！

霜作文實用6篇

如何才能寫出高水準的作文？作文在我們的工作中也起著重要的作用，寫作需注重文字的嚴謹和準確確保文章的可靠性和權(quán)威性。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“霜作文”，如果您對這個主題感興趣請關(guān)注我們的網(wǎng)頁！

霜作文 篇1

烏蘭巴統(tǒng)大草原上的九匹馬

阮殿文

已經(jīng)二十年沒有這么近距離地靠近一群馬了。

這天午后，烏蘭巴統(tǒng)大草原上空的太陽突然隱入低低的云層，我一個人從一座雜草豐茂的丘陵上跑下來，見同伴們都到別處玩去了，就獨自在草原上游蕩。就在這個時刻，我看到了被圈在圍欄里的九匹馬。九匹馬顏色各異，站立姿態(tài)也各不相同，尤其是臉上，各有各的神情和幽思。它們被九根縫繩拴在欄桿上，短短的韁繩與周圍遼闊的草原一點也不相稱。

其中有一匹馬給我印象最深。這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去制造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂。我走近它后，它似乎收斂了一些，稍稍安靜了下來，只是不停地打著響鼻，似乎想要對我表白或是吐露什么；其實，不用它說，我也知道它想表達什么。面對眼前這片面積如此遼闊、花草如此豐茂的草原，誰也不忍心讓它成為荒無人煙、無生命在上面奔跑的死寂疆域。

我?guī)状蜗肷斐鍪秩ッ@匹烈性馬的頭。我發(fā)現(xiàn)，它和我一直在心里仰視的那個自己是如此的相像，在被一根韁繩拴著，而面前又是廣闊的疆野時，總是不愿放棄一絲一毫的抗爭，即便被捆縛住了，也要發(fā)出聲聲嘶鳴，既喊出了憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。

忘了告訴大家，這是圍欄里唯一的一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高，加之八匹馬此刻都或茸拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，這匹白色大馬的神采和英姿便更顯昂然。

這時，一個中年人突然出現(xiàn)在我身后，問我干什么。我說我在看馬。他問我，要騎嗎？我問他騎一次要多少錢，他說騎一個小時五十元。我說我不騎。出于好奇，我問他這九匹馬平均下來一個月能為他掙多少錢，他說除去場租費和飼料費等開支，一個月下來能掙三四千元。我細算了一下，就算是四千元，一匹馬一個月下來才為他掙四百多一點。

我一下子說不出話來。為四百元錢，這些本屬于遼闊草原的馬，就這樣被短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里。

霜作文 篇2

手指不自覺地碰上那片葉子，離開太久樹枝后，葉片已經(jīng)枯萎了。我捧著那片葉子，來到那片空曠的地方，小聲呢喃：“我來看你了……”

他已經(jīng)離去一年了，我的那位朋友。

他是一棵普通的楊樹，看起來與其他的樹并無不同?？墒?，他有著一簇心形的葉子，朝著東邊，虔誠地向太陽伸出手。每當我走到他身下時，陽光總是剛好透過樹葉，細碎地灑在頭頂，溫暖又舒服。

第一次見他，是爸媽在吵架，能摔的都摔了，家里狼藉一片，我跑出家門，邊哭邊走著。漫無目的。一片樹葉輕輕悄悄地落在肩上，似是安慰，像是同情。模糊的視線下意識的抬頭望——一簇心形的樹葉，落日的余暉撒在樹葉上，泛著粼粼的光。就像上天的禮物，在我最無助，最懦弱的時候，他出現(xiàn)了。

“那是我們第一次見呢?！蔽逸p撫葉子，喃喃道。記憶浮現(xiàn)，當時的場景仍那么清晰。

也許是因為那一瞬間的悸動。后來我總是會在他身邊呆一會。有時候會說說班級的趣事，有時候會講講自己的糗事。但是，最多的，便是仰望著他那片薄薄的，泛著光的心形的葉子，什么都不說，什么也不做——他就是這樣給我莫名的心安。依然記得，那場柳絮，溫暖的像是要把人變成慵懶的貓，而一場結(jié)束，也藏著那漫天的溫暖之中。

回憶到這，我苦笑了下，將那片葉子，小心的埋進土里，然后閉上眼。

那場臺風，我想我一定不會忘記。從沒見過那么大的風，樹葉在窗外凄涼的叫著，像是要把所有的痛苦和勇氣吼出來。我默默的拉上窗簾，雙手合十。他一定不會有事的，一定一定不會的……

次日，我去上學的時候，聽見許多討論，“那邊有一棵樹倒了。”

“是啊，嘖嘖，那么大的樹”

“也是可惜了。”

說的肯定不是他，我這樣告訴自己?？墒牵且蝗喝?，就在我平時仰望的地方。我就那樣站在那里，僵硬的、彷徨的、恐懼的、不知所措的。突然就笑了出來，面上一片濕潤。

那天晚上，我去看他，他的綠色沾染上了泥土，綠色也褐色交織著，混成一團。我找不到那簇心形了。我蹲下，輕輕的撫著那些葉子?！澳阋欢ê芴郯?。”我對著那些綠色呢喃。

又一天，有人將他帶走了。他們把他割成一段一段的，整齊地碼在車上。我不忍看。只是撿起一片依然綠著的葉子。“真是個狠心的朋友。”我睜開眼，撫摸著那片已經(jīng)空著了的土地。

曾經(jīng)上天給予我的禮物，他收回了。只是不知道，在天堂，你是否還會記得我呢？你還會記得那個仰望你的女孩么？一定會的`吧。上天給我的禮物，陪伴了我最無助，最懦弱的時期，但是，他將他收回了。那么你就活在我的記憶里吧。那棵曾經(jīng)屬于我的楊樹，那個曾經(jīng)屬于我的上天的禮物。

霜作文 篇3

我是一條魚，我生活在魚缸里。玻璃很透明，透明到不真實，但對我來說，卻很堅硬。

雖說每天有人喂食，有人給魚缸里加幾塊鵝卵石，但是這看似平靜的生活卻并不如意。就拿每天的換水來說吧，雖說“水至清則無魚”的道理使人人皆知，但這一家子還是天天換水。

就算沒有”水至清則無魚”的理論，換水的過程也很難熬，先是把我從水中撈出來，晃得我七葷八素，然后又把我丟到一個塑料盒子里。盒子里可以說是只有幾滴水，等他們把我放回注滿水的魚缸后，新一輪的折磨又開始了，魚缸隨著人的腳步一晃一晃，魚缸里的水也如長江一般波濤洶涌，我被晃得頭暈眼花，身子還不時地撞在玻璃上。每當魚缸終于安頓下來時，我總有一種經(jīng)歷了颶風劫后余生的慶幸。

一天一天，就像換水時流進水管的水一樣，來不及看一眼，就消失得無影無蹤了。長大了的小主人突然心血來潮，要玩一個“大變活魚”，我就被理所當然地撈出了魚缸，被小主人抓到了聚光燈下，舉得高高的，讓所有人看到，證明我只是一條魚。沒錯！我只是一條魚！我不是用來做裝飾的擺設！我也不是用來玩弄的玩具！也不是用來表演的道具！我在他手中掙扎著，但越是掙扎，握的越緊，我想大聲喊叫，可一條魚是不會發(fā)出聲音，是不會說話的。我只能在心中吶喊，做出無聲的抗議。

當小主人把我舉到最后一個觀眾面前后，終于讓我回到了魚缸。但磨難遠遠沒有到盡頭，他又把魚缸舉起來，剛換過水的魚缸又濕又滑，只聽見一陣玻璃破碎的聲音，我又一次離開了水。我再一次在心中向他們吶喊：我也有生命！我也有尊嚴！一條魚也應該被愛護！但他們僅僅是把我抓起來，我在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，落入了一片黑暗。

我聽見一陣熟悉的音樂——哦，原來只是一個夢。

沒錯，魚，的確是不會說話的，但不代表它沒有想法。天下還有多少不會說話的“魚”在等著人們駐足他們的心頭，傾聽他們的心聲。

大家，有沒有關(guān)注過，身邊還有多少“魚”有苦難言？聽聽魚的聲音吧！

霜作文 篇4

中考說明文閱讀常見題型及解題技巧?

近幾年，說明文閱讀考查越來越受到重視，很受命題老師的青睞?？v觀全國各地中考，有百分之八十以上的試卷中考查了說明文閱讀。因此，教師應在教學中加強說明文閱讀的訓練和指導，使學生能提高閱讀理解能力，掌握閱讀說明文的一些技法，在中考中取得高分。

研究近幾年的中考試卷，說明文閱讀命題范圍主要有以下幾方面：

1．要求學生指出文中說明對象及其特征。

2．辨析說明方法并能指出該說明方法在文中的作用。

3．把握文章的說明順序。

4．理解文章的段落、結(jié)構(gòu)層次，概括文章的文意、層意、段意。

5．體味重點詞語在語言環(huán)境中的意義和作用，體會說明文語言的準確性。

6．捕捉文中重要信息。

7．聯(lián)系實際寫出自己的理解、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新或提出建議。

根據(jù)上述命題范圍，教師在指導學生說明文閱讀訓練時，可以從答題技巧上進行一些指導，以便學生能抓住重點，把握規(guī)律，準確表述。

一、說明對象及其特征

1．說明文的說明對象一般就是題目，也有些出現(xiàn)在文章的開頭，極少數(shù)需學生根據(jù)文章內(nèi)容歸納提取。

2．說明對象的特征的歸納。

①注意標題中的修飾性詞語。如《雄偉的人民大會堂》《巍巍中山陵》，標題中的修飾語就是說明對象的特征。

②文章的開頭部分。如《松鼠》的開頭“漂亮”“馴良”“乖巧”即為說明對象的特征。

③分散在各段中，要求學生抓住最能揭示說明對象的本質(zhì)的詞語進行歸納提取。

霜作文 篇5

如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。

那一年從大連返回哈爾濱時，總算買到上鋪硬臥票，心里暗自慶幸的同時，也擔心自己會不會掉下來。看著臨近的兩個鋪，中鋪住著母女二人，下鋪是年近古稀的老人。曾經(jīng)的“希望”瞬間在心底破滅了。多希望聽到一個聲音“哎，換到我的下鋪來吧，”其實我心里明白，誰愿意把下鋪換個你？就在熄燈的前幾分鐘，中鋪的女孩明白要和媽媽擠在一張床睡時，說什么也不干，哭鬧著要在老爺爺?shù)南落佀呀?jīng)躺下的老爺爺明白了小女孩哭鬧的原因，便坐了起來，阻止著媽媽對小女孩的呵斥，忙著收拾鋪上的東西，并笑著對小女孩說：“小寶寶，睡爺爺?shù)匿?，爺爺?shù)匿佊譀隹煊址奖??！毙∨⒌膵寢屢娎蠣敔斦嬉屼伣o他們，說什么也不干，又制止不了小女孩的哭鬧，急得臉都紅了。倔強的老爺爺，不顧小女孩媽媽的阻攔，便從梯子往上爬?？粗蠣敔敵粤Φ臉幼樱冶惴鲋蠣敔敚λf：“老爺爺，要是把您摔了可就麻煩了，再想想辦法。”

小女孩依舊哭鬧不止，這時走過來一位中年軍人，把老爺爺接到了下鋪，自己和小女孩換鋪。馬上要熄燈的時候，軍人還沒上床，正當我奇怪的時候，我看到了他右腿上冰冷的木頭——是假肢，瞬間，時間被凝固了，熱淚從我的眼里噴了出來……

是?。≌绺柚兴模褐灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間，我們的家園才會更加美好溫馨。

霜作文 篇6

暑假的時候，媽媽帶我和姐姐到了淄博市原山森林公園游玩。

我早就盼望來這里了，聽說這里增添了一種新的娛樂項目：滑草。

我們來到原山，在游樂園里玩得滿頭大汗，才想起還要去滑草場呢！我們就上路超滑草場走去。

在路上，我看見了許多景觀：有高高的望海樓，雄偉的齊長城、石海……

終于到了滑草場，在路上我還想滑草場和滑雪場一樣嗎？看來，我知道答案了。原來，滑草場是一個高高的草坡，大約有我們的教學樓那么高，每隔幾米就會有一條一直通往坡底的滑道?；菥褪亲屇阕揭粋€澡盆大的東西里面，從那幾條綠色的滑道滑下去。怎么樣，刺激吧！

我坐到澡盆的東西里面，心里膽戰(zhàn)心驚，真有點害怕。但這已經(jīng)由不得你了。游樂場的叔叔一下把我推了下去。我閉上眼睛，飛快地滑了下去，腦子里一片空白。當我睜開眼的時候，已經(jīng)滑到坡底了。感覺也太快了呀快呀！真想再來一次。

這時，我聽到了許多尖叫聲，我覺得自己還算安靜和勇敢！

這次，我玩得非常開心！

友善小學作文匯總

寫作文時總是感覺有些困難嗎？作文是人生的紀念記錄下我們曾經(jīng)的幸福和困難，文字可以道出世上滄桑巨變也能傳遞人類情感中最柔軟的部分。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，從大量閱讀中欄目小編認為“友善小學作文”是最有價值的文章之一，希望您在閱讀中有所收獲！

友善小學作文(篇1)

友善是一輪紅日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨，滋潤干涸的大地;友善是我們的朋友，讓人如此美麗。

一顆落在陰暗狹窄的山縫里飽受著永無見天之日，永無陽光普照的痛苦的種子，是什么讓它頑強地生存下來，并長成參天大樹的呢？是風妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的話語。

啊，友善，你是沖破陰霾的動力，你是生命的源泉。

有一次，我看到有人受傷了，那是一個一年級的小朋友，可周圍沒有一個人去幫助她，她是多么悲傷，我小心翼翼地把她扶起來，扶到了老師的辦公室里，老師表揚了我，還讓我扶她去教室里去休息。她對我說：你真是一個友善的姐姐。

當你遭遇尷尬時，是老師、同學的一旬友善的話為你解圍;當你成績不理想時，是同學、老師友善的鼓勵，使你乘風破浪，奮起直追;當你取得成功時，還是老師同學的那句提醒，使你戎驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌!

友善，人世間有你而歡樂，世界有你而精彩。

友善小學作文(篇2)

有個故事叫《太陽和北風》，講的是太陽和北風pk的故事，每個人都有自己的優(yōu)缺點。只有友好合作，才能揚長避短。那么友好在生活中起著非常重要的作用，那么什么是友好呢？

友誼是指朋友之間的親密與和諧。幫助別人，減少糾紛，也是友善的表現(xiàn)。善待親人，家庭關(guān)系和諧；通過善待朋友來凝聚一份濃濃的友誼；善待他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；善待自然，構(gòu)建和諧自然生態(tài)。

1995年，徐建偉的父親得了矽肺病，醫(yī)生說他最多只能活三年。當時，5歲的徐建偉堅信草藥可以治愈他父親的疾病，并走上了收集草藥的道路長達十年。無論多么艱難，他都沒有放棄，許魏健很好的照顧了父親的飲食。就這樣，延續(xù)了父親十年的生命。

王煥杰一直在幫助同學和老人。看到同學擔心家庭破裂，王煥楷和她聊了幾句，給了她玩具，安慰了她一句，同學臉上又露出了笑容。村子里有一個孤獨的老人，李奶奶，王煥楷一直很照顧她。

鐵木琴很同情李，因為家里不富裕，鐵木琴給他獎學金和零花錢，幫他補習英語。另外，特木琴每年都會給紅十字會捐款。

作為一個少先隊員，我對別人也很友好。每次表哥來我們家，我對她都很熱情，很有禮貌，給她很多好吃的，好玩的，有時候還和媽媽出去給她買衣服，每次都很開心。村里的孩子來了，我和奶奶會給他們好吃的。如果還有什么我能幫忙的，那是我的職責。

友善，可以搭建人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的矛盾，換取笑臉。

友善小學作文(篇3)

在我心中，友善是種子，讓樂于助人之心處處生根、發(fā)芽；友善是天空，讓天地間的萬物得以包容；友善是氧氣，讓一個個新的生命不斷地孕育；友善是陽光，是雨露，讓寬容與友善在溫暖、滋潤的空間中生成。

寬容與友善在生活中，無時不有，無處不在。陽春三月，又是木棉花開放的季節(jié)。星期天的上午，在村頭那棵大木棉樹下，聚集了一些小孩、老人。看，他們正在收集木棉樹上掉落的花瓣。木棉花有清熱、利濕、解毒之功效，人人都視她為寶貝。一個個火焰般的花瓣，像頑皮的小孩，在你不經(jīng)意的時候，從你眼前掠過。每掉落一個，都能惹起大家發(fā)狂似的.跑來跑去，不時地傳來吆喝聲、尖叫聲。大半個上午過去了，每個人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風吹過，一朵朵新鮮的花瓣，你追我趕地往地上落。此時的我們，也沸騰起來了。正當我得意洋洋的時候，一腳踩在地上的小石子上。頓時，摔個臉朝天，不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時，屁股一陣涼涼的感覺傳遍全身。轉(zhuǎn)頭一看，完了，我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時，不知所措，只能一個勁地向張奶奶說：“我不是故意的，對不起。我，我那堆賠給您?！边@時，張奶奶飛速地來到我身邊，說：“摔著沒有？然后，急忙扶我起來。”接著又說：“摔爛了就摔爛了，人沒摔到就好，不就是幾朵花瓣，樹上還多著呢?！睆埬棠痰膶捜菖c友善，讓我的心久久不能平靜。

贈人玫瑰，手有余香。如果生活中每個人都能像張奶奶那樣，心存友善，和諧相處，世界定將變成美好的人間。這件事雖然過去了，每每放學路上見滿面笑容的張奶奶，總能讓我的心底燃起友善的火焰。

友善是道德中最大的秘密，只要我們心存友善，友善之花定能處處開遍。

友善小學作文(篇4)

有個故事叫做《太陽和北風》，它講訴了太陽和北風PK的故事，每個人都有自己的長處也有自己的短處，友善相處，互相協(xié)作，才能揚長避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?

友善指朋友之間的親近和睦。幫助他人，減少爭執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)。以善待親人來和諧家庭關(guān)系;以善待朋友來凝結(jié)牢固的友誼;以善待他人來構(gòu)建和諧的人際關(guān)系;以善待自然來構(gòu)成和諧的自然生態(tài)。

1995年，徐建威的父親得了矽肺病，醫(yī)生說最多只能活三年，當時5歲的徐建威堅信草藥可以醫(yī)好父親的.病，就踏上了十年的采藥之路。不管多么艱難，他都不放棄，父親的吃喝起居徐建威也照料的很好。這樣，延續(xù)了父親十年的生命。

王渙杰一直在幫助同學和老人，看到同學為了家庭破裂而煩惱不已，王渙杰就和她談話，把玩具送給她，安慰她，同學臉上又重新掛上了笑容。村上有個孤寡老人李奶奶，王渙杰一直對她關(guān)心有加。

特木欽很同情李鵬舉同學，因為他家境不寬裕，特木欽就把自己的獎學金、零花錢都給他，還幫他輔導英語。另外特木欽每年還會把錢捐給紅十字會。

作為一名少先隊員，我也友善待人。我表妹每次到我們家來，我都對她熱情客氣，會給她很多好吃的和好玩的，有時還和媽媽一起上街給她買衣服，所以每次她都特開心。村上的小孩子來了，我和奶奶也會給他們好吃的。有什么其他可以幫上忙的，我也義不容辭。

友善，能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少人與人之間的矛盾，換來一張張笑臉。

友善小學作文(篇5)

暗香浮動，友善溢滿冬

那一年，雪已經(jīng)開始下了，飄飄灑灑，從天而降的親吻著久別的大地，使整個世界混混沌沌，皚皚茫茫。還記得，母親，？那時得友善嗎？再寂寞孤單得寫字臺前，我能做得只能是不停得寫著，面對窗外飄進得刺骨得寒風卻無暇去顧及，而？再門縫偷偷窺視著，這我是知道得，但？還為我端上了一杯熱茶，再那杯口所冒出得熱氣得一瞬間，我?guī)缀醺杏X不到寒冷，整個心被您所帶來得暖暖得熱氣所占據(jù)。那時，？得友善之舉使我嘗到了人間最溫暖得一杯茶。

花香四溢，友善見證友情

桂花樹開花了，那香氣彌漫再我們的心的最深處，似乎那香那美是為我們而生。朋友們，還記得那次？的友善嗎？我們在桂花樹下一起比賽尋找四葉草，那桂花樹便是我們友誼的見證，記得記憶中？是最先找到得，而那四葉草便是我們四個人一行合成得，是獨一無二得，不可分割得，而你們都一致決定讓我將它保存，直到永遠，看這那香遠溢清得桂花樹，我們笑了，笑得特別開心。

拾起過往得記憶，零零碎碎得畫面組合起來便是一張友善之圖，等待著我們?nèi)フ遄茫テ肺弧?/p>

友善小學作文(篇6)

友誼是空氣，孕育新生命；友誼是雨露，滋潤著世間萬物；善良是陽光，照耀著我們所有人的心靈。

晴空碧如海，白云如輕舟揚帆，悠悠飄蕩。我和班上一些形影不離的朋友去操場踢足球。

我們抓住對方的球，又踢又踢，我絆倒了王宇鵬。看到球向我撲來，我沒扶他起來就去搶球。過了一會兒，鈴響了，我們都汗流浹背，不情愿地跑回教室。

這時，我發(fā)現(xiàn)王宇鵬還沒有回來，這時我想起了課間踢足球時絆倒他的情景。就在我有點不安的時候，他推開教室的門，一瘸一拐地走了進來。我想，“我應該把他扶起來，但是我絆倒了他，但是我沒有……”這時，我的心好內(nèi)疚！

下課后，我只想向他道歉。就在我起床的時候，我剛買的一支新鋼筆掉在了地上。當我和王宇鵬在一排的時候，他坐在我前面，筆正好落在他的腳下。這時，我正納悶怎么辦的時候，他蹲下身，拿起筆，笑著遞給我。本來，我對他很愧疚。他沒有生氣，沒有怪我，原諒了我。當我拿起筆時，我的臉很慚愧，我迫不及待地想消失。

放學后，我主動跟他回家。我抱著他，他抱住我。我們一路談笑風生。從此我們兩個成了“閨蜜”，無話不說。

善待他人，生活才會更美好。讓我們點亮友善的燈，讓世界明亮溫暖，讓寒冷停止，讓愛充滿每一個角落！

友善小學作文(篇7)

在我跌倒時，總會有一雙手輕輕將我扶起；在我灰心時，總會有一抹笑給我無盡的鼓勵；友善如一縷陽光，照亮我所有的回憶。

校園的邂逅

早晨坐公交車來到學校，迷迷糊糊中開始早讀，自己的書本掉到地上卻渾然不知。同位是一個沉默寡言、在班中不被人關(guān)注的同學，可能是被掉下的書碰到了，他彎腰把書撿起，輕輕放到我的課桌上，我感激得看了看他，他只是留下一個微笑，這個笑容是如此的溫暖，我細細品味：對，這里面蘊藏的就是友善！

超市的微笑

放學后，我去學校對面的超市里買些便利貼，可是左手中拎著書包、右手拿著水杯，把門拉開顯然有些費勁。這時一位叔叔緊走兩步來到我身邊，拉開門，做了一個讓我先進的手勢，我稍顯錯愕，他卻沖我微微一笑，這笑中充滿了友善。

車廂的溫暖

走出超市，天公不作美，剛才還晴空萬里，一會功夫竟下起雨來！這雨不算很大，但也足以阻礙我的前行。爸媽沒空接我，所以我還得坐公交車回家。躲在公交站牌下，眼巴巴的盼來了“126”路公交車，車上人滿為患，司機讓我交完錢從后門擠上去，恰巧后門臨窗有人下車，我如獲至寶一屁股坐了上去……猛一抬頭，不遠處一位老奶奶正緊緊的抓著車廂里的欄桿，身體不停地隨著人群晃動。我下定決心：這件溫暖的事由我來做！

“奶奶，您坐我這兒吧”奶奶開心得兩眼瞇成了一道縫，一步一步挪了過來，連聲道謝……

上學、放學、上車、下車，每天重復著相同的事情，每天上演著不同的感動，所有的故事因友善而美麗！所有的美麗似夜空繁星：一顆、兩顆、三顆……

友善小學作文(篇8)

作文講評是教師根據(jù)作文訓練的要求，綜合作文評改中發(fā)現(xiàn)的問題，在全班進行總的分析和評論，它對學生下次以及今后的作文會有所啟示。因此，作文講評既是前次作文練習的小結(jié)，又是對以后作文練習的指導。這是作文訓練中具有承前啟后的重要一環(huán)，對提高學生的作文能力起著有力的推動作用。我認為，在作文講評中值得注意的問題有以下幾點：

1.每次作文講評要有重點，按課標的要求，作文講評要抓住全班學生作文中的共性問題進行分析，而不是抓一些枝節(jié)問題，也不是面面俱到，什么都講，講評要突出重點，這樣，學生的印象才能深刻，抓住共同性的問題，才能引起普遍的重視。

2.作文講評重在鼓勵，在講評的準備工作中，教師要善于發(fā)現(xiàn)全班學生共同性的優(yōu)點、共同性的進步，講評時及時進行表揚、鼓勵，不只是表揚少數(shù)幾個作文寫得好的學生，還要照顧全班學生，盡可能多地進行表揚，要使每個學生都能感覺到，只要自己努力了，作文是能夠進步的，只要作文有點滴的進步，同樣可以受到教師的`重視和表揚。得到表揚之后就對作文產(chǎn)生巨大的興趣，下次就能想方設法地努力去寫，作文能力就會更加提高。

3.作文講評要調(diào)動全體學生的積極性，大家講，大家評，而不能只是老師講，學生聽，作文講評時，師生共同活動，共同分析和評論作文，不僅能使大家都來學習別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己作文的缺點，找到努力的方向，還能啟發(fā)大家在講評的過程中，自覺聯(lián)系和運用學過的有關(guān)知識和技能，因此，作文講評時要讓全班學生充分發(fā)表意見，把自己對作文的認識、收獲和需要推敲的地方都談出來，這樣做，才能調(diào)動大家的積極性，使大家逐步懂得作文應該怎樣寫。

4.作文講評和作文指導一樣，既要抓住共性的問題，又要不放過學生作文顯示出來的個性特征，講評時，對作文中用詞造句富有新意的地方，思想認識有獨到見解的地方，都要表揚和鼓勵，這樣做，有利于培養(yǎng)學生的獨立思考能力，使他們逐步具有開拓和創(chuàng)造精神。

5.作文講評要注意和作文批改密切配合，作文的批改和講評是緊密相連的，作文批改要為作文講評做準備，批改要及時，歸納全班學生作文中帶有共性的問題，發(fā)現(xiàn)較差學生的點滴進步，發(fā)現(xiàn)比較典型的病句等，批改時這樣做了，作文講評的材料也就準備好了，這樣，講評也就指導了學生的修改。

總之，作文講評的方法很多，每個教師都具各自的特點，正所謂仁者見仁，智者見智。