藝術(shù)節(jié)觀后感

藝術(shù)節(jié)觀后感。

你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？我們?cè)趯?xiě)作品名觀后感可能時(shí)會(huì)有哪些困難呢，這篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“藝術(shù)節(jié)觀后感”聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單但內(nèi)容實(shí)用，以下內(nèi)容僅供參考使用！

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇1

殘奧會(huì)已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)。我們帶著愉快的心情來(lái)到了南市劇場(chǎng)。一路上的花草、樓房、樓房都讓人耳目一心，心里也不太激動(dòng)。

雖然這個(gè)節(jié)日的演出不到兩個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得每個(gè)節(jié)目都很精彩有趣。我很驚訝身邊有這么多才華橫藝的朋友。雖然我沒(méi)有向他們那樣登上舞臺(tái)，但我享受了青春的美麗，釋放了我的激情。

但作為一名文明的觀眾, 我還是要為”小演員”,老師喝彩。

其中最?yuàn)Z我眼球的便是《小提琴與鋼琴》合奏。其中，一個(gè)用她那靈活的巧手在那黑白相間華麗的鋼琴上飛舞，另一個(gè)一邊富有節(jié)奏感的搖頭，一邊手不停的來(lái)回拉動(dòng)著灰色小提琴上的玄。小提琴那動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào),鋼琴那優(yōu)美的旋??

讓人有一種美的享受，陶醉于**的海洋,流連忘返不能自拔啊!我想她們肯定花了不少的功夫，所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功，我暗自打從心里佩服她們。不過(guò)，歸根到底還得感謝國(guó)家啊,沒(méi)有國(guó)家,那有我們現(xiàn)在的好日子,吃飽穿暖還是問(wèn)題，更別提花錢(qián)學(xué)一門(mén)技術(shù)了。

還有老師們的服裝秀也別有趣味,改革開(kāi)放三十年國(guó)家富裕了,人民的生活也改善了衣著也變得更時(shí)尚,款式也多了，花樣也多了，品質(zhì)也越來(lái)越好了。老師們用這身不同的服裝，變換著不同的發(fā)型，讓學(xué)生們準(zhǔn)備好了動(dòng)起來(lái)，興奮不已，不停地喊著自己最喜歡的老師，為他們加油。每當(dāng)教師走上舞臺(tái)都會(huì)露出一張嘴角帶有月牙似的微笑，讓人感覺(jué)很有魅力，很有精神。

特別是紹老師聲情并茂地唱起《今天是個(gè)好日》,那嘹亮的歌聲，這令我們羨慕，欽佩,此起彼伏的掌聲環(huán)旋著四周。

我相信下一屆藝術(shù)節(jié)會(huì)有更多精彩的節(jié)目、更多的歡呼、更多的歡呼和更多的震撼。我堅(jiān)信，中國(guó)在下一屆藝術(shù)節(jié)上一定會(huì)更加繁榮昌盛。

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇2

殘奧運(yùn)過(guò)去了，迎來(lái)了我校一年一度的藝術(shù)節(jié)。我們懷著愉快的心情來(lái)到南市影劇院。一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一心，心里頭可別提多興奮了。

雖然本屆藝術(shù)節(jié)表演兩個(gè)小時(shí)都不到，但我覺(jué)得每個(gè)節(jié)目都很精彩，有趣。我出乎意料在我身邊竟有那么多多才多藝的朋友。雖然我沒(méi)能向他們一樣登上舞臺(tái)，盡情享受青春的美好，釋放激―情。但作為一名文明的觀眾，我還是要為”小演員”，老師喝彩。

其中最?yuàn)Z我眼球的便是《小提琴與鋼琴》合奏。其中，一個(gè)用她那靈活的巧手在那黑白相間華麗的鋼琴上飛舞，另一個(gè)一邊富有節(jié)奏感的搖頭，一邊手不停的來(lái)回拉動(dòng)著灰色小提琴上的玄。小提琴那動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，鋼琴那優(yōu)美的旋簦讓人有一種美的享受，陶醉于音樂(lè)的海洋，流連忘返不能自拔啊！我想她們肯定花了不少的功夫，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我暗自打從心里佩服她們。不過(guò)，歸根到底還得感謝國(guó)家啊，沒(méi)有國(guó)家，那有我們現(xiàn)在的好日子，吃飽穿暖還是問(wèn)題，更別提花錢(qián)學(xué)一門(mén)技術(shù)了。

還有老師們的服裝秀也別有趣味，改革開(kāi)放三十年國(guó)家富裕了，人民的生活也改善了衣著也變得更時(shí)尚，款式也多了，花樣也多了，品質(zhì)也越來(lái)越好了。教師們搭配這不同的服裝，改造了不同的發(fā)型，讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已，不停的喊著自己喜歡的老師，為他們加油鼓勁。每當(dāng)教師走上舞臺(tái)都會(huì)露出一張嘴角帶有月牙似的微笑，讓人感覺(jué)很有魅力，很有精神。特別是紹老師聲情并茂地唱起《今天是個(gè)好日》，那嘹亮的歌聲，這令我們羨慕，欽佩，此起彼伏的掌聲環(huán)旋著四周。

我相信在下屆藝術(shù)節(jié)上還會(huì)有更精彩的.節(jié)目，更多的歡呼聲，更多的雀躍，更多的震撼。我堅(jiān)信下一屆藝術(shù)節(jié)，中國(guó)會(huì)更昌盛，更繁華。

回到的6.1那天，讓我陶醉了，也讓我放飛了。

今天是我們小朋友的節(jié)日，也是我們學(xué)校的第六屆文化藝術(shù)節(jié)展示成果的日子，更個(gè)花開(kāi)的日子。

早上我們?nèi)熒紒?lái)到了體育館。哇！體育館內(nèi)煥然一新，舞臺(tái)背景是用火紅的幕布上寫(xiě)著金黃色的大字，各種設(shè)備一一俱全。這些都是老師為我們精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備好的，衷心地感謝親愛(ài)的的老師。

9：20分左右，首先有少先隊(duì)代表講話，升隊(duì)旗，奏國(guó)歌，然后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，接著給少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，這是一個(gè)多么璀璨時(shí)刻，我要永遠(yuǎn)記得這一刻，因?yàn)槲乙补鈽s地成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。我沉思了一會(huì)回想到了很多……

一會(huì)兒，六一文藝表演開(kāi)始了，有合唱的，有跳拉丁的，有跳健身操的，有詩(shī)歌說(shuō)唱的，有彈古箏的……那嘹亮的歌聲，那專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)，那充滿(mǎn)活力的舞蹈……這令我們羨慕，欽佩，此起彼伏的掌聲環(huán)旋著四周，雖然節(jié)目表演兩個(gè)小時(shí)左右，但我覺(jué)得每個(gè)節(jié)目都很精彩，有趣。出乎意料的是我們的學(xué)校竟有那么多多才多藝的朋友。我們盡情享受青春的美好，讓我們釋放激情。

在看完六一文藝演出后，我觀看了學(xué)校第六屆藝術(shù)節(jié)的作品，從畫(huà)信到書(shū)法，一件都舍不得落下，每一件作品都深深地烙在我的記憶里。

看了今天的各種藝術(shù)作品和才藝表演，我相信在下屆藝術(shù)節(jié)一定會(huì)讓你看到我的作品，文藝表演上我會(huì)爭(zhēng)取三分鐘給我的同學(xué)展示。

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇3

12月29日，我們迎來(lái)了學(xué)校每年一次的藝術(shù)節(jié)。我們愉快地去了平湖劇院。一路鮮花，建筑物都是用眼睛和耳朵的人，心里可別提多興奮了。

雖然這個(gè)節(jié)日不僅時(shí)間長(zhǎng)，而且我覺(jué)得每個(gè)節(jié)目都精彩有趣。我是在我身邊有這么多多才多藝的朋友。雖然我沒(méi)有像他們那樣的舞臺(tái)，但享受美好的青春，釋放激情。

但作為一個(gè)文明的觀眾，我還是要做一個(gè)“小演員”，老師的歡呼聲。

12月29日、三三峽高中第十七屆藝術(shù)節(jié)“青春”元旦藝術(shù)節(jié)在平湖影城舉行的春季。在上午的排練表演中，一年級(jí)學(xué)生**比賽成績(jī)、二年級(jí)學(xué)生**晚報(bào)成績(jī)、三年級(jí)學(xué)生、部分學(xué)生家長(zhǎng)及嘉賓**。

晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈，教師和學(xué)生的自我和學(xué)生組成他們自己的漫畫(huà)，素描，語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目從學(xué)校生活中取材，教師和學(xué)生要笑；各種舞蹈或溫暖或不同風(fēng)格或典雅莊嚴(yán)，使教師和學(xué)生如沐清風(fēng)；郭靈敏，淳鵬老師在舞臺(tái)上是晚會(huì)推向高潮。

然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目；許多動(dòng)人的歌曲依舊的曲調(diào)在房間里徘徊。是的，節(jié)日是有限的時(shí)間，但藝術(shù)的空間是無(wú)限的。當(dāng)我們第一次注意到藝術(shù)節(jié)在校園里飄蕩的時(shí)候，藝術(shù)不能不走進(jìn)我們的生活，每個(gè)人都走進(jìn)了每一寸空間。

藝術(shù)是一種奇妙而智慧的，它是人性的靈魂，是一種光輝，是靈魂的庇護(hù)和慰藉。當(dāng)節(jié)日的第一個(gè)音符在校園里飄蕩時(shí)，藝術(shù)并沒(méi)有排斥我們生活中的每一個(gè)人，在校園的每一個(gè)角落里激蕩，進(jìn)入我們學(xué)習(xí)的每一天。節(jié)日活動(dòng)雖然短暫，但是生們對(duì)節(jié)日的熱情始終在我們心中，藝術(shù)的特殊美也將永遠(yuǎn)留在我們心中。

“以人為本，三個(gè)三峽高中的精神為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展是哲學(xué)的基礎(chǔ)，堅(jiān)持每年舉辦的藝術(shù)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，而且要在各方面能力的發(fā)展，德智體美勞。今年藝術(shù)節(jié)，包括藝術(shù)節(jié)、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等一系列活動(dòng)，學(xué)校工作人員和學(xué)生參與，共同努力，為學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，使學(xué)生充分展示才華，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，充滿(mǎn)激情的青春活力和戰(zhàn)斗精神，是三峽三大培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和課堂實(shí)踐模式。

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇4

參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有感

四班，一班，周思，生活因?yàn)樗囆g(shù)而精彩，生活因?yàn)樗囆g(shù)而豐富！藝術(shù)給人以美、享受和啟迪。

今年，我們學(xué)校第一次舉行了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，精彩連連不斷。充分展示了淮口實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的智慧和教師深厚的文化底蘊(yùn)。。細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。

有的反映了中國(guó)五千年的文化淵源，有的凸顯了時(shí)代潮流，各具特色。原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。

一聽(tīng)到要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都興奮不已，并積極準(zhǔn)備。特別是我們班的同學(xué)們，那真是忙得不可開(kāi)交。你看，那些女孩為了剪彩紙，忙得沒(méi)時(shí)間吃午飯，老師幾次勸她們不要去。

那幾個(gè)“大懶蟲(chóng)”、“調(diào)皮王”男生，也想在藝術(shù)節(jié)上展示一下自己，下課時(shí)間也舍不得玩了，而是在拼命的排練小品，把看的同學(xué)們逗得笑得前俯后仰。老師看這幾個(gè)“搗蛋王”這次都這么賣(mài)力，于是犧牲放學(xué)時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)他們?？傊?，全校的師生們都不甘示弱，盡心盡力的準(zhǔn)備，都想在藝術(shù)節(jié)各展絕技，獨(dú)領(lǐng)**。

展評(píng)那天，老師先組織我們**了同學(xué)們的繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、雕刻、手抄報(bào)。每一幅畫(huà)，都讓人陶醉于情境交融之中，能讓人領(lǐng)略祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史，雄偉而有意義地展現(xiàn)自然，使人仿佛有身臨其境的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，能陶冶情操。那一張張剪紙更是栩栩如生,惟妙惟肖。

瞧,我們班的這幅剪紙作品多有趣呀！一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油；那熊貓更是憨態(tài)可掬，它豎起的圓圓的黑耳朵，像戴一頂“風(fēng)雪帽”，貓似的面龐上又戴著一副“墨鏡”，四肢好像穿著黑絨的大“皮靴”，真是神氣十足。雕刻也毫不遜色，簡(jiǎn)直是鬼斧神工，尤其是五二班那雕窗，可以用唐朝張祜的《阿鴇湯》里得的詩(shī)句“月照宮城紅樹(shù)芳，綠窗燈影在雕梁”來(lái)形容。

學(xué)生辦的手寫(xiě)報(bào)紙?jiān)诿缹W(xué)上更為獨(dú)特，版面設(shè)計(jì)新穎，創(chuàng)新性強(qiáng)，設(shè)計(jì)巧妙，選材獨(dú)特，繪畫(huà)精美。報(bào)紙也反映了學(xué)生綜合能力的強(qiáng)弱。

第二天是表演，包括朗誦、小品、舞蹈、唱歌等。當(dāng)天，學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為比賽補(bǔ)齊和移動(dòng)板凳。逼真的時(shí)裝表演、精彩的街舞、絢麗的民間舞蹈、嘹亮優(yōu)美的歌曲、搞笑幽默的小品，讓我們目不暇接，陶醉其中，

笑聲不斷。整場(chǎng)節(jié)目處處洋溢著同學(xué)們純真的笑容，動(dòng)人的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。這真是一種美麗的享受和激情的釋放。

讓我深深感受到藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最美的風(fēng)景，讓我更加深刻地感受到藝術(shù)的魅力。正是通過(guò)這些活動(dòng)，我們才能激發(fā)我們的智力和靈性，發(fā)展我們的才能和特長(zhǎng)。

雖然藝術(shù)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，但許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園！篇二：藝術(shù)節(jié)觀后感

品味青春--觀校園藝術(shù)節(jié)有感120 閆肅有人說(shuō)青春是金，即喻她價(jià)值的昂貴；青春是木，是說(shuō)她有森林般頑強(qiáng)的生命；青春是水，象征她長(zhǎng)流不息的生命力；青春是火，指的是她那烈火一樣蓬勃的朝氣與活力…… 然而青春中最異彩紛呈的則是在人生征途上留下的一串串青春的足跡；寫(xiě)下的那一首首青春的詩(shī)篇；譜下的那一曲曲青春之歌。

品味校園藝術(shù)節(jié)，有人領(lǐng)略了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，有人領(lǐng)略了新時(shí)代的潮流。然而，不變的是，每個(gè)人都能?chē)L到朝氣蓬勃、青春美麗的滋味。校園藝術(shù)節(jié)是青春的載體。我們正在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上表演青春之美。

雖然校園藝術(shù)節(jié)持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，但每一個(gè)節(jié)目都非常精彩，讓**充分感受到了藝術(shù)的魅力。在演員的表演過(guò)程中，**秀的師生們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，身邊有那么多才華橫溢、多才多藝的人。他們?cè)谖枧_(tái)上釋放青春激情，讓我們盡情享受青春之美。 還沒(méi)有到達(dá)報(bào)告廳時(shí)，我在心里打了個(gè)“？

”：所謂藝術(shù)節(jié)，無(wú)非就是唱歌、跳舞，這些在初中校園已經(jīng)搞了許多年的傳統(tǒng)文化活動(dòng)形式，能夠吸引我們這些九零后嗎？然而隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的精彩登場(chǎng)，同學(xué)們用激情將我心中的這個(gè)“？

”逐漸拉直成了“！”。藝術(shù)節(jié)用擊鼓表演拉開(kāi)序幕，

首先，它讓人覺(jué)得耳目一新，然后一個(gè)接一個(gè)精彩的表演是驚人的。其中的校園華爾茲、武術(shù)表演、推銷(xiāo)鞋墊等節(jié)目新穎獨(dú)特，讓**者體會(huì)到了節(jié)目編排人的良苦用心，《三國(guó)殺》《cups》等節(jié)目更是完全跳脫出傳統(tǒng)形式，給**者一種全新的體會(huì)。其中，豐富多彩的舞蹈表演、樂(lè)器表演和歌唱也讓人在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上都有愉悅感。

從每位表演者臉上的空氣和觀眾的掌聲、喝彩聲中，我們深深地感受到，藝術(shù)節(jié)作為我校一道美麗的風(fēng)景線，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

演出結(jié)束后，我也為那些未能參加現(xiàn)場(chǎng)演出的學(xué)生感到遺憾。但是雖然沒(méi)能夠親臨現(xiàn)場(chǎng)，他們?nèi)匀荒軌驈膶W(xué)校電視臺(tái)拍攝的**中**到同學(xué)們的精彩表演。說(shuō)到這里，我要向?qū)W生會(huì)成員和電視臺(tái)成員的辛勤工作和樂(lè)于助人的精神表示敬意。

藝術(shù)是美妙而靈活的。它是人的靈魂，是性情的火花，是靈魂安息的地方。它應(yīng)該融入我們每天的學(xué)習(xí)中，讓枯燥的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)活力。雖然藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)是短暫的，但學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上所表現(xiàn)出來(lái)的熱情會(huì)讓我們永遠(yuǎn)美麗、精彩。

藝術(shù)節(jié)處處洋溢著青春的美，這種美并不加修飾，來(lái)自生活，來(lái)自自然，更來(lái)自我們的心靈，我們用節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟。初春孕育了綠色的一中，藝術(shù)節(jié)則孕育了

綠色的青春。學(xué)生們用自己的才華征服了全校師生。藝術(shù)節(jié)為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓我們充分展現(xiàn)自己的青春和時(shí)代同行。

同樣，藝術(shù)節(jié)的成功舉辦也成為我校百年校慶的良好開(kāi)端。相信百年慶典一定會(huì)有更多精彩、更多喝彩、更多靈魂震撼。我們期待著更多的多才多藝的一中學(xué)子涌現(xiàn)，我們也期待著明日的成長(zhǎng)，我們會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情迎接未來(lái)，以健全的品格，健康的身體和優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，報(bào)效國(guó)家。篇三：

告訴大家一個(gè)好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！

2012年1月12日（星期四），我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門(mén)。

當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來(lái)了吧！

在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開(kāi)始了！

首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級(jí)的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后，就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注，十分認(rèn)真。

然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。

這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說(shuō)是五花八門(mén)，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂(lè)的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂(lè)了。

管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺(tái)》和《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候?qū)Ｐ?，把這兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。

這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)呢？

廣東廣州越秀區(qū)農(nóng)林下路小學(xué)四年級(jí):魏星篇四：藝術(shù)節(jié)觀后感

告訴大家一個(gè)好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！

2012年1月12日（星期四），我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門(mén)。

當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來(lái)了吧！

在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開(kāi)始了！

首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級(jí)的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后，就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注，十分認(rèn)真。

然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。

這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說(shuō)是五花八門(mén)，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂(lè)的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂(lè)了。

管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺(tái)》和《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候?qū)Ｐ?，把這兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。

這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)呢？

廣東廣州越秀區(qū)農(nóng)林下路小學(xué)四年級(jí):魏星篇五：藝術(shù)節(jié)觀后感

看“辰星”熠熠生輝祝北辰明天更美好

------觀北辰第三屆藝術(shù)節(jié)展板有感

21面風(fēng)格獨(dú)特的展板，陳列在兩間不大的會(huì)議室里，同學(xué)們利用課余時(shí)間完成的小小展板卻給了**者大大的震撼，這些展板上，有著各班同學(xué)做展板時(shí)辛勞的汗水，飛揚(yáng)的創(chuàng)意，思考的結(jié)晶······它們最終匯成了一幅幅作品，一塊塊展板，呈現(xiàn)在了我們面前。

在看到這些展板前，我印象中的展板都是規(guī)規(guī)矩矩的一塊塊長(zhǎng)方形，可在看到各班各具特色的版面后，我才看到了不一樣的展板，不一樣的創(chuàng)意。

此次展板的制作由各班同學(xué)合作負(fù)責(zé)，拿我們班來(lái)說(shuō)，在剛拿到任務(wù)時(shí)，宣委除了頭疼就是頭疼，一直發(fā)愁著這塊展板該怎樣裝點(diǎn)才能色彩斑斕，可做展板的同學(xué)聚在一塊，大家齊心協(xié)力，一起出主意，意見(jiàn)紛紜，你一句我一句便規(guī)劃好了做展板的計(jì)劃?！氨寂馨?，‘辰星’”就是我們最大的成果。

現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)作品的展板也是一大亮點(diǎn)，這塊展板本身并無(wú)過(guò)多裝飾，可上面的作品卻引人注目。這些作品都是同學(xué)們參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽所作，黑白裝飾畫(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)，硬書(shū)，軟書(shū)······各類(lèi)作品放在一起，在巧妙布局下非但沒(méi)顯得雜亂無(wú)章，反而有一種獨(dú)特的美感，簡(jiǎn)單卻富有美感，樸素卻引人注目。透過(guò)完整的作品，我們仿佛還能看到參賽同學(xué)在賽場(chǎng)上揮灑汗水的樣子。

初二年級(jí)的招貼畫(huà)展更是引人注目，小組合作呈現(xiàn)的一幅幅招貼畫(huà)，主題各異，形式多樣，每幅作品都是一個(gè)小組努力的成果。細(xì)看這些招貼畫(huà)，里面內(nèi)容主題各不相同，有的呼吁人們節(jié)約用水，有的向人們提倡放下手機(jī)，有的采用拼貼方式，有的使用水彩渲染，有的直接拿彩鉛上色······看著五彩紛呈的招貼，我們的思緒也被帶到云端之上，隨著這些大膽的創(chuàng)意飛走。

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇5

這是歡樂(lè)的海洋，歌舞的盛宴。在我們?nèi)找贡疾ㄖ校K于迎來(lái)了我們二十朵向陽(yáng)光開(kāi)放的小學(xué)花校園文化藝術(shù)節(jié)。那響亮的**和壯觀的場(chǎng)面震驚了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

伴隨著歡快的歌舞，拉開(kāi)了藝術(shù)節(jié)的帷幕。整個(gè)節(jié)目分為三章，每一章都聚焦于愛(ài)的永恒主題。有父母、老師和學(xué)生的愛(ài)，也有黨和國(guó)家的愛(ài)。

在老師的指導(dǎo)下，我向媽媽表達(dá)了我的愛(ài)。我看到我媽媽流下幸福的眼淚。我忍住眼淚緊緊地?fù)肀е?。我想，我一后一定要?tīng)話，不要再讓媽媽擔(dān)心我了。

這時(shí)，舞臺(tái)上響起了一首感人的歌：時(shí)間走到**，我的眼淚再也忍不住了，放聲大哭。我終于明白了親情是多么重要。

世界上還有一種愛(ài)，像母愛(ài)一樣純潔無(wú)私，那就是師愛(ài)?？粗_(tái)上老師和演員們載歌載舞、深情朗讀，我想起了杜老師每天對(duì)我們的指導(dǎo)和諄諄教導(dǎo)。我認(rèn)為這是無(wú)言的愛(ài)。

整場(chǎng)演出每一個(gè)節(jié)目都那么精彩絕倫，但其中有一個(gè)節(jié)目最讓我念念不忘，那便是我們四學(xué)年的《大河之舞》。小演員們踩著節(jié)奏鮮明的鼓樂(lè)，興奮、莊嚴(yán)、肅穆，用華麗的舞步表達(dá)祖國(guó)的繁榮昌盛。這場(chǎng)面真是太振奮人心了。

好看的節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，舞臺(tái)劇《二小放牛郎》給我們帶來(lái)了許多笑聲，但是更讓我們知道了今天的幸福生活是多少革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。還有一首豪邁的歌曲，一支精彩的舞蹈，都展現(xiàn)了我們20位小學(xué)師生的風(fēng)采。遺憾的是，雖然我沒(méi)有參加演出，但我為自己是第20小學(xué)的一員而感到無(wú)比驕傲和自豪！

我愛(ài)我的小家庭，我愛(ài)學(xué)校的家庭，我更愛(ài)我的祖國(guó)。祝我的學(xué)校永遠(yuǎn)領(lǐng)先，祝我的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)！

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇6

藝術(shù)節(jié)到了，我對(duì)藝術(shù)節(jié)的思念全都展開(kāi)了！

靜校時(shí)，徐老師說(shuō)繪畫(huà)在三年(2)班，一下課我就狂奔跑去，跟在領(lǐng)隊(duì)員------蘇晨瑤后面，到了三年（2）班，我覺(jué)得它們班級(jí)很吵，吵得很想捂住耳朵，可是就算捂住耳朵也無(wú)法抵擋住那么大的聲音。叮------叮，上課鈴聲響了，我立馬回到位子上，忽然教室里變得鴉雀無(wú)聲，原來(lái)老師來(lái)了，然后發(fā)紙給我們，我畫(huà)了兩個(gè)女孩：一個(gè)在跳繩，一個(gè)在踢足球，玩得非常開(kāi)心！后面是操場(chǎng)，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在跑步，旁邊是教學(xué)樓。這幅畫(huà)主色是綠色，因?yàn)槿绻榭次业漠?huà)是一位戴眼鏡的老師，那天看我的畫(huà)眼睛就不會(huì)疲勞的。

當(dāng)我把這幅畫(huà)交上去時(shí)，我的心一直在怦怦跳，害怕不能獲獎(jiǎng)，因?yàn)槲野盐宜邢Ｍ技耐性谶@幅畫(huà)上，只希望能取得好成績(jī)而已！因?yàn)槎昙?jí)時(shí)我獲了二等獎(jiǎng)，所以我要得到一等獎(jiǎng)！

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇7

六一是兒童的節(jié)日，也是一個(gè)展示兒童才藝的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)代兒童面臨的壓力也越來(lái)越大，培養(yǎng)興趣愛(ài)好、提升自信心顯得尤為重要。而一年一度的六一藝術(shù)節(jié)便是為其提供了一個(gè)展示自己才藝的舞臺(tái)。

前幾日，我和父母前往當(dāng)?shù)氐牧凰囆g(shù)節(jié)參觀。整個(gè)場(chǎng)館近在眼前，從外觀上看十分壯觀。我們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，迎面而來(lái)的是陣陣歡呼聲，孩子們?cè)谶@里盡情地展示自己的才華。整個(gè)場(chǎng)館氣氛熱烈，各個(gè)展區(qū)有不同的藝術(shù)表演和互動(dòng)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿(mǎn)了青春和活力。

首先，我們來(lái)到了美術(shù)展區(qū)。這里熱鬧非凡，無(wú)數(shù)個(gè)布置精美的攤位擺滿(mǎn)了孩子們的作品。父母和小朋友們的眼神里都透露出一份自豪和喜悅，我也不例外。有些孩子的畫(huà)作出奇制勝，光線、構(gòu)圖、配色無(wú)不展現(xiàn)著孩子們的個(gè)性，讓我不由得為他們的創(chuàng)造力而贊嘆不已。

其次，我們來(lái)到了音樂(lè)展區(qū)，迎面而來(lái)的是悅耳的音樂(lè)聲和各種聲音的混合。在這里，孩子們可以在專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)設(shè)備下演繹自己鐘愛(ài)的音樂(lè)作品，在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的音樂(lè)天賦。我看到了一個(gè)年紀(jì)不大的孩子，他的琵琶聲引來(lái)了觀眾們的陣陣贊嘆。這份熱愛(ài)，這份執(zhí)著，不亦樂(lè)乎!

最后，我們來(lái)到了舞蹈展區(qū)。在這里，孩子們借助音樂(lè)，盡情舞動(dòng)自己的身體。芭蕾、民族舞、現(xiàn)代舞等不同風(fēng)格的表演吸引了眾多觀眾。我目睹了許多精彩的舞蹈表演，尤其是一位小女孩身著舞蹈裙在舞蹈區(qū)里繞著圈跳著舞，身上的光彩讓我對(duì)她產(chǎn)生了深深的好感。

在整個(gè)觀展過(guò)程中，我看到了孩子們?cè)诓潘嚪矫娴奶熨x和潛力，他們展現(xiàn)的自信和自愛(ài)是人生最美麗的財(cái)富，六一藝術(shù)節(jié)給了他們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，更增強(qiáng)了他們的信心，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，著力于健身的同時(shí)也擴(kuò)展視野。

回家路上，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的某一份向往涌上心頭，真希望自己也能參加這樣的活動(dòng)，展現(xiàn)自己的才華，體驗(yàn)這樣的人生。我相信，這份闊別平凡的精神和自信心，一定能夠伴隨著我們的每一個(gè)孩子，進(jìn)入他們的成長(zhǎng)歲月。

總之，這次參加六一藝術(shù)節(jié)觀展，令我十分感受到了兒童喜愛(ài)藝術(shù)的天性，我們應(yīng)該給予孩子最多的關(guān)注和支持，讓他們能夠在成長(zhǎng)過(guò)程中盡展自己的天賦，展現(xiàn)最美的風(fēng)度。愿每個(gè)孩子都能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇8

今天是2015年5月15日，也是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。那就讓我給你們介紹一下吧！

你看長(zhǎng)得玲瓏剔透的主持人邁著輕盈的步伐來(lái)到了滿(mǎn)地紅毯的臺(tái)上，他們口齒伶俐，說(shuō)起話來(lái)口若懸河。再看看后臺(tái)演員吧，老師一邊急急匆匆地講動(dòng)作要點(diǎn)，一邊一絲不茍地給演員們化妝，十分細(xì)心。

呦！臺(tái)上的演出開(kāi)始了。這個(gè)節(jié)目是——拉丁舞。

雖然**和上次一樣，但是這次的舞步更加優(yōu)美了，瞧，他們四組一男一女互相配合轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跑到左邊，一會(huì)兒跑到右邊，一會(huì)兒照這個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，一會(huì)兒又從后邊鉆出來(lái)，變化萬(wàn)千。令臺(tái)下觀眾的眼睛目不暇接、眼花繚亂，那些拉丁舞演員長(zhǎng)得個(gè)個(gè)花容月貌、美麗動(dòng)人、英俊瀟灑。

接下來(lái)是大合唱表演時(shí)間。不一會(huì)兒，許多同學(xué)就按照各自位置站好，等指揮站好，在把指揮棒往上一挑，那些小演唱家們就開(kāi)始唱歌了，他們聲如洪鐘、氣勢(shì)恢宏，那聲音就像長(zhǎng)江黃河滔滔翻滾的聲音一樣滾滾來(lái)，又滾滾去。把人嚇得直捂住耳朵，讓人浮想聯(lián)翩。

他們的音調(diào)和一個(gè)人唱的一樣。歌曲震撼人心，贊美中國(guó)的偉大，鼓勵(lì)我們的成長(zhǎng)！

之后又迎來(lái)了王總校長(zhǎng)的熱烈講話。然后，演出在主持人的美言中完美收?qǐng)?！你看這次2015年度文藝藝術(shù)節(jié)是不是舉辦的很好呢！

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藝術(shù)展觀后感12篇

觀后感，可以說(shuō)是看了什么作品，內(nèi)心有什么感受，撰寫(xiě)觀后感時(shí)，我們可以有層次地把自己的感情一步步推向頂點(diǎn)，得到升華，如何能寫(xiě)出受他人歡迎的作品名觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)了這篇“藝術(shù)展觀后感”的研究報(bào)告，我們希望閱讀本文后您能夠找到更加適合自己的人生方式和理念！

藝術(shù)展觀后感【篇1】

在這個(gè)信息繁雜的時(shí)代，我們漸漸地變得越來(lái)越匆忙，我們錯(cuò)過(guò)了許多美好的事物和陌生的藝術(shù)形式。因此，踏入展覽館，已成為我們珍惜的時(shí)刻，一種與過(guò)去相遇，探索未來(lái)的方式。近期，我有幸參觀了一場(chǎng)名為“人的毛發(fā)”展覽，讓我重新審視了生活中每個(gè)微不足道的小事情，這篇文章旨在為大家介紹這場(chǎng)展覽，以及我的觀后感。

這場(chǎng)展覽的主題是“人的毛發(fā)”，而且從頭到尾都是關(guān)于這個(gè)主題的展示。展會(huì)的整體風(fēng)格給人一種微妙的緊張感，但是它通過(guò)獨(dú)特的表達(dá)方式，帶給了我們一種無(wú)限探索的樂(lè)趣。整個(gè)展覽分為幾個(gè)部分，展覽開(kāi)端由語(yǔ)音引導(dǎo)，讓游客直接進(jìn)入到主題創(chuàng)新的氛圍中，碎發(fā)、頭發(fā)、眉毛、胡須等等許多沒(méi)有引人注目的部分，卻被藝術(shù)家通過(guò)他們的精彩呈現(xiàn)，轉(zhuǎn)化為了目不暇接的詩(shī)意，讓觀眾獲得了真正的視覺(jué)和心靈的激動(dòng)。

在這場(chǎng)展覽的中心地帶，是一件龐大的毛發(fā)裝置藝術(shù)品，它將身體各部位細(xì)密的毛發(fā)，鑲嵌在透明的玻璃和水晶中。近距離觀察, 這個(gè)對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)讓我們更能感受到這一微小部分形成的整體效果，我們能夠看到每一根毛發(fā)的細(xì)節(jié)和紋理。我可以感受到藝術(shù)家投入了極大的熱情和心血來(lái)創(chuàng)作，同樣我也被這種關(guān)注身體普通而又細(xì)微部位的方式所震撼。

接下來(lái)的空間已經(jīng)不再有直接的搭配，所有的裝置和圖案突顯出各種毛發(fā)的形態(tài)。它們大多數(shù)都設(shè)計(jì)為靜態(tài)，安靜地等待著游客們的靠近和品味，讓我們可以更加仔細(xì)地觀察他們的形態(tài)、色彩以及紋理感覺(jué)。在這個(gè)充滿(mǎn)著藝術(shù)和精神力量的環(huán)境中，仿佛我們變成了擁有某種特殊視覺(jué)的人，可以欣賞到這些日復(fù)一日被我們忽略的細(xì)節(jié)所組合成的迷人圖案。

同時(shí)，我對(duì)藝術(shù)家的創(chuàng)新精神深感欽佩。他們通過(guò)切割珍貴的海膽帶來(lái)了全新的形態(tài)和靈感，它們恰到好處的配合毛發(fā)，凸顯了發(fā)梢的柔和美感與頂端的細(xì)節(jié)組合，構(gòu)成了另一種奇異而神秘的美感。

在展覽結(jié)束的時(shí)候，我們被引往一塊白色的墻面，上面鋪滿(mǎn)了不同長(zhǎng)度、顏色和方向的毛發(fā)，這是這個(gè)展覽最后的語(yǔ)言。我靜靜地看著這些細(xì)微的被我們常常忽略的部件，現(xiàn)在卻浮現(xiàn)在我們生活的一些最奇妙而特殊的地方。比如，一只毛茸茸的動(dòng)物，一枚細(xì)密的人造鉆石，微妙的手勢(shì)，都可以帶給我們各種興奮和挑戰(zhàn)。我對(duì)這個(gè)展覽的探索還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到盡頭，但同時(shí)我也知道，通過(guò)這場(chǎng)展覽的啟示，我們可以擁有一種全新的生活體驗(yàn)方式，從沒(méi)有想過(guò)的角度看待生活中的細(xì)節(jié)。

藝術(shù)展觀后感【篇2】

藝術(shù)展觀后感

最近我去參觀了一場(chǎng)藝術(shù)展，展會(huì)的主題是現(xiàn)代藝術(shù)。展會(huì)之前就已經(jīng)聽(tīng)了很多人的好評(píng)，因此我對(duì)展會(huì)的期望很高。來(lái)到展館，第一眼看到的是一個(gè)簡(jiǎn)單大方的展覽布置，照明光線布置也恰到好處，能夠很好地展現(xiàn)展品的質(zhì)感和色彩。展出的作品多為繪畫(huà)及雕塑，而繪畫(huà)作品以大幅抽象畫(huà)為主，雕塑作品則大多為“極簡(jiǎn)主義”風(fēng)格。整個(gè)展會(huì)的氛圍安靜和諧、清新雅致，讓人仿佛走進(jìn)了一個(gè)具有清新自然氣息的虛擬藝術(shù)空間。

最令我印象深刻的是一件由多位作者合作創(chuàng)作的大型裝置作品，這件作品構(gòu)成了整個(gè)展區(qū)的中心。這個(gè)作品將現(xiàn)代電子科技巧妙地融入到了藝術(shù)創(chuàng)作之中，展現(xiàn)了當(dāng)下科技與藝術(shù)高度融合的藝術(shù)特點(diǎn)。更為重要的是，它通過(guò)復(fù)雜有機(jī)的線路組合，在呈現(xiàn)出獨(dú)特美感的同時(shí)，透露出一種科技對(duì)未來(lái)的探索與追求。由此也讓我深刻地意識(shí)到，時(shí)代的發(fā)展必定推動(dòng)著藝術(shù)創(chuàng)作的前進(jìn)。

在這場(chǎng)展覽中，我認(rèn)為最能代表自己的展品是一幅抽象畫(huà)作品，這件作品所展現(xiàn)出來(lái)的主題很有創(chuàng)意，而藝術(shù)家的表現(xiàn)手法則非常獨(dú)特。這幅作品以樸素的色彩為基礎(chǔ)，畫(huà)面的細(xì)節(jié)構(gòu)造雖然不太明顯卻仿佛隱現(xiàn)出了一個(gè)心理世界。藝術(shù)家通過(guò)畫(huà)面的抽象形式去反映人類(lèi)內(nèi)心情緒的豐富感受，以此來(lái)傳達(dá)“藝術(shù)是滲透生命，表現(xiàn)心靈”的藝術(shù)思想。這讓我深入感受到藝術(shù)在不斷升華并超越自我的過(guò)程中增長(zhǎng)了精神上的充實(shí)感受。

當(dāng)然，這場(chǎng)展覽仍然有一些不足之處。例如，有些展品的宣傳推廣不足，藝術(shù)家的思想、表達(dá)和創(chuàng)作理念未能得到了充分的闡述。同時(shí)，有些展品的創(chuàng)意和表現(xiàn)方式較為平常，未能駕馭住現(xiàn)代藝術(shù)的挑戰(zhàn)性和開(kāi)創(chuàng)性。但在總體來(lái)看，這場(chǎng)展覽還是極為成功的。它烘托出現(xiàn)代藝術(shù)的時(shí)代背景和思想內(nèi)涵，為觀眾帶來(lái)了全新的藝術(shù)體驗(yàn)和思考。

最后，我要向策展人和所有藝術(shù)家致以崇高的敬意。他們用自己的藝術(shù)創(chuàng)作為世人呈現(xiàn)了藝術(shù)的輝煌與美好，同時(shí)也啟迪著我們對(duì)生命的思考、引導(dǎo)我們對(duì)人生、自然、文化的熱愛(ài)與理解。展覽結(jié)束，我收獲了自己的內(nèi)心啟示，并永遠(yuǎn)貼在心靈深處。

藝術(shù)展觀后感【篇3】

四年三班：王恒宇推薦老師：安家華

5月30日下午老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去體育館觀看《藝術(shù)展》。

我們班列隊(duì)走進(jìn)體育館。學(xué)生們?nèi)滩蛔『芸炀涂吹搅怂麄兊淖髌贰Ｎ乙彩且粯?，我焦急地走向卡通?huà)區(qū)，我東瞅瞅、西望望，只見(jiàn)我們班同學(xué)有很多的畫(huà)展出來(lái)了，就是沒(méi)有我的，可能我的作品不夠標(biāo)準(zhǔn)吧。

我離開(kāi)了卡通畫(huà)區(qū)向右走，有兩幅是用易拉罐做的鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)叫做竹鳥(niǎo)，它有著神話傳說(shuō)中鳳凰的羽毛，孔雀的尾巴，一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)冠。我想：為什么要叫做竹鳥(niǎo)呢？

這種鳥(niǎo)我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我抬頭一看，上面有竹林。我想可能是竹鳥(niǎo)生活在竹林與竹為伴才叫做竹鳥(niǎo)吧!

在竹鳥(niǎo)旁邊有一幅八馬駿圖，馬有各種的顏色赤、黃、褐......一匹匹馬兒好像風(fēng)一樣在我腦中一閃而過(guò)，還好像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上沖殺、搏斗，真是駿馬圖??！

我又來(lái)到展覽中心，那里有許多手工藝品、織品、紙花，。。。各種各樣，這些作品的主人真的很有創(chuàng)意！

在攝影藝術(shù)展里我看到了一幅《開(kāi)江》的照片，江水中的冰塊冰清晰可見(jiàn)，兩岸全是等待融化的白雪。我又看到了一幅《農(nóng)民秋收》圖，從畫(huà)面上讓我想到了我們的爸爸媽媽真不容易，為了我們每天勞累，忙著秋收，我要努力學(xué)習(xí)！

雖然我沒(méi)看到我的畫(huà)，但我喜歡更多的藝術(shù)作品。我以后要努力，爭(zhēng)取讓我的畫(huà)也上畫(huà)展。

藝術(shù)展觀后感【篇4】

在這個(gè)充滿(mǎn)快節(jié)奏和浮躁氛圍的社會(huì)中，藝術(shù)展覽為現(xiàn)代人提供了一種獨(dú)特的體驗(yàn)方式，它讓人從生活的瑣碎中解脫出來(lái)，思維也因此變得更加開(kāi)闊。

一次藝術(shù)展覽之旅，不僅僅是欣賞美好作品的體驗(yàn)，更是對(duì)于文化、歷史和人性等多個(gè)方面的探究與了解。相信這也是我前來(lái)參觀本次藝術(shù)展覽的原因之一。

展覽包含了油畫(huà)、水彩畫(huà)、攝影等多種形式的藝術(shù)作品。其中最吸引我眼球的是一幅名為《孤獨(dú)的旅行者》的油畫(huà)。這幅畫(huà)用線條將一位身著灰色長(zhǎng)外套的旅行者勾勒出來(lái)，臉上沒(méi)有表情，墨鏡遮住了雙眼。他在一片黑暗和光明的街道上孤獨(dú)地行走著，身后留下的只有一個(gè)淡淡的影子。整幅畫(huà)作沒(méi)有使用大量的色彩，只是前景用灰色勾勒出來(lái)。把整幅畫(huà)的視覺(jué)焦點(diǎn)都放在這位‘孤獨(dú)的旅行者’身上，透過(guò)他的孤獨(dú)描述了現(xiàn)代人的生活狀態(tài)。每次看到這幅畫(huà)作，我都不禁感嘆現(xiàn)代人的生活狀態(tài)之不易。

在一個(gè)小角落里，一組名為《橋上的日落》的水彩畫(huà)作品也引起了我的注意。這一組畫(huà)作很有創(chuàng)意，使用了多層次的色塊，將日落的溫暖色彩表現(xiàn)得非常到位。每個(gè)畫(huà)面都非常用心，尤其是最后一張，畫(huà)家將橋上和水面都用了暖色彩來(lái)渲染，美得令人心醉。這種顏色的運(yùn)用，讓我不約而同地聯(lián)想到了夕陽(yáng)，讓我感受到了美好。

除了上述兩幅畫(huà)作，還有攝影作品也引起了我的興趣。一張名為《狼吞虎咽》的照片讓我印象深刻。這張照片拍攝的是幾只狐貍在一起吃食物的場(chǎng)景。照片中的狐貍們不再是狡猾的，而是溫順的，這種轉(zhuǎn)變引人深思。照片中狐貍們幾乎成為了人類(lèi)朋友，這也是攝影者想要表達(dá)的心情，讓人不禁為自己的無(wú)知而惋惜。

總的來(lái)說(shuō)，這次的藝術(shù)展覽給了我許多啟發(fā)和思考。藝術(shù)展覽并不僅僅是一場(chǎng)顏值盛宴，而是許多藝術(shù)家用自己的方式描繪出人們生活狀態(tài)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們得以從中找到一些思考的共鳴。這也是值得為之付出時(shí)間和精力，去切身感受的。

藝術(shù)展觀后感【篇5】

藝術(shù)展觀后感

近日，我有幸參觀了一次當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)展覽，深受震撼和激勵(lì)。從這次展覽中，我不僅看到了藝術(shù)家們以不同形式表達(dá)自己的創(chuàng)意和思想，更加深入了解了藝術(shù)的本質(zhì)和魅力。藝術(shù)，既是一種獨(dú)特的語(yǔ)言和形式，又是一種超越時(shí)空和文化界限的精神追求和表達(dá)。

這次藝術(shù)展覽的主題是“當(dāng)代藝術(shù)的視角”。展覽分為五個(gè)主題：人文、自然、社會(huì)、未來(lái)和思考。每個(gè)主題都有不同的藝術(shù)作品和風(fēng)格，呈現(xiàn)出藝術(shù)家們獨(dú)特的創(chuàng)意和思想。其中，我印象最深刻的是一個(gè)名叫“幻覺(jué)”的作品。這個(gè)作品是一面由無(wú)數(shù)個(gè)小方塊組成的鏡子，每個(gè)小方塊的角度不同，從不同角度看鏡子就會(huì)看到不同的畫(huà)面。這個(gè)作品非常有趣和神秘，讓我想到了藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。在不同的角度和視角下，我們都可以看到不同的世界和生活。藝術(shù)家?guī)ьI(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，并重新審視和思考我們的生活和世界觀。

除了“幻覺(jué)”之外，我還欣賞到了其他很多驚人的作品。有的作品是從自然中汲取靈感，呈現(xiàn)出自然之美和神秘感。例如一幅以森林為主題的大型油畫(huà)，色彩豐富，逼真地再現(xiàn)了森林里的動(dòng)植物和自然景色。有的作品則是從社會(huì)和人文中汲取靈感，呈現(xiàn)出社會(huì)和人類(lèi)的生活與心理。例如一件以“孤獨(dú)”為主題的雕塑，它形象地呈現(xiàn)了一個(gè)單獨(dú)的人類(lèi)形象，讓人們對(duì)人類(lèi)的孤獨(dú)和無(wú)助有了更深刻的理解。還有的作品是嘗試著用新的媒介和方式表達(dá)藝術(shù)，例如一件以虛擬現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的藝術(shù)作品，它讓觀眾參與其中，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的可能性。

這次的藝術(shù)展覽，讓我深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)就是一種表達(dá)方式，它讓我們與現(xiàn)實(shí)和心靈產(chǎn)生聯(lián)系，同時(shí)也讓我們超越現(xiàn)實(shí)和心靈，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。藝術(shù)家們用自己的方式和語(yǔ)言告訴我們，這個(gè)世界不僅有表面的美麗和真相，還有更深層次的內(nèi)涵和意義。藝術(shù)是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活的再現(xiàn)和解讀，也是一種對(duì)可能性和未來(lái)的展望和探索。這次展覽讓我更加體會(huì)到，藝術(shù)并不是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造或欣賞，而是一種思考和感悟的過(guò)程。

總之，這次藝術(shù)展覽給我留下了深刻的印象和啟示，讓我對(duì)藝術(shù)和生命有了更深刻的理解和探索。我相信，藝術(shù)將會(huì)在我們生活和社會(huì)中扮演越來(lái)越重要的角色，給我們帶來(lái)更多的思考和感悟。我也相信，每個(gè)人都可以通過(guò)欣賞和創(chuàng)造藝術(shù)來(lái)豐富自己的生命和精神層面。讓我們一起走進(jìn)藝術(shù)的世界，感受生命的美麗和無(wú)限可能。

藝術(shù)展觀后感【篇6】

藝術(shù)展觀后感

近日去了一場(chǎng)藝術(shù)展，這是一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的展覽。整個(gè)展覽的氛圍頗為安靜，展廳里人不多，但一進(jìn)去就被展品的獨(dú)特氣息所吸引。

展覽空間分為兩部分，分別呈現(xiàn)了不同主題的展品，左邊的展區(qū)是以大型裝置及雕塑作品為主，右邊是由油畫(huà)、水彩畫(huà)、素描等畫(huà)作組成的畫(huà)廊，我先前往了左邊的展區(qū)進(jìn)行觀賞。

首先吸引我的是一件通過(guò)塑料管和塑料球構(gòu)成的大型裝置作品，名為《聚族求狼》。這件作品由三百多上升的等長(zhǎng)塑料管和紅黃藍(lán)三種顏色塑料球構(gòu)成，在光線從不同角度的照射下呈現(xiàn)出不同的效果。再走到下一個(gè)展區(qū)，是一個(gè)極具視覺(jué)沖擊力的具有現(xiàn)代工藝的雕塑，它采用玻璃纖維、合成材料、蒸發(fā)凝結(jié)以及其他技術(shù)材料，將物質(zhì)變得十分輕盈，其名為《無(wú)盡的祝?！?。

身后是一張巨大的油畫(huà)，它的構(gòu)圖充滿(mǎn)了動(dòng)態(tài)感，線條線性豪放，色彩強(qiáng)烈而富有張力，這張畫(huà)名為《飛騰》。另外一個(gè)安裝于黑色材質(zhì)立方體內(nèi)的作品名為《石頭》。這些展品都是通過(guò)不同的材料、形式和表現(xiàn)手法來(lái)呈現(xiàn)出藝術(shù)家的個(gè)性和價(jià)值觀念。

而當(dāng)我開(kāi)始觀看畫(huà)作時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)展廳的氣氛也隨之發(fā)生了變化。這些畫(huà)作不再像藝術(shù)品裝置那樣較為抽象，而是表現(xiàn)出許多作者的想法，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家與觀眾之間的情感交流，如一幅水彩畫(huà)，它的主題是一張臉，臉上的表情端莊卻沉靜，喚起人內(nèi)心深處不同的情感回響。

整個(gè)展覽讓我感受到現(xiàn)代藝術(shù)家在形式和主題表達(dá)上的多樣性，那些細(xì)膩的人性情感、深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、豐富的文化符號(hào)、新穎的表現(xiàn)方式都成為了這些藝術(shù)展品的源泉。而在時(shí)間的沉淀中，這些藝術(shù)品變得越發(fā)珍貴，它們可以讓我們感受到在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們內(nèi)心深處的情感世界一直都存在且變得更加豐富。

總的來(lái)說(shuō)，這樣的藝術(shù)展覽不僅能夠?yàn)槲規(guī)?lái)美的享受，更能夠開(kāi)擴(kuò)我的藝術(shù)眼界，使我從淺顯的層面，去深入思考一個(gè)作品背后的意義以及藝術(shù)家的理念。對(duì)于一個(gè)愛(ài)藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷使我深切地感受到對(duì)于藝術(shù)的永恒魅力和厚重內(nèi)涵。

藝術(shù)展觀后感【篇7】

前段時(shí)間，我有幸參觀了一場(chǎng)藝術(shù)展覽。這個(gè)展覽是在我所在城市的美術(shù)館舉辦的，得知消息后我便迫不及待地前往了。整個(gè)展覽駐足了我整整一個(gè)下午，而在參觀結(jié)束后，我留下了深深的感受。

當(dāng)我走進(jìn)展覽大廳時(shí)，迎面而來(lái)的是一幅巨大的油畫(huà)。畫(huà)中的畫(huà)家用鮮明的色彩和精致的細(xì)節(jié)描繪了一座大橋的風(fēng)景。橋下流淌的河水清澈見(jiàn)底，兩側(cè)的樹(shù)林透過(guò)細(xì)枝絲蔓散發(fā)出綠色的陣陣氣息。我被這畫(huà)家的技巧所震撼，他用巧妙的光線和透視法將整個(gè)大橋映襯得如此真實(shí)，仿佛畫(huà)面中的空氣都能感觸得到。我近距離地欣賞著這幅作品，心中涌現(xiàn)出一股濃濃的滿(mǎn)足感。

接著，我來(lái)到了一個(gè)展廳，展廳中展示的都是雕塑作品。每個(gè)雕塑都別具匠心，形態(tài)各異，似乎每一個(gè)作品都有著自己的靈魂。最讓我難以忘懷的是一座抽象雕塑。這件作品看上去就像是一團(tuán)絢爛的火焰，鐵器的光澤與顏色的混合給人以張揚(yáng)的感覺(jué)。作品的作者用簡(jiǎn)單的曲線和顏色將火焰的氣勢(shì)展露無(wú)遺，令我像火焰一樣激蕩起來(lái)。我細(xì)細(xì)品味著這件作品，琢磨這樣的藝術(shù)創(chuàng)作所表達(dá)的意義。

走進(jìn)另一個(gè)展廳，眼前是一幅令人驚艷的裝置藝術(shù)作品。這個(gè)作品以空間的變幻和音樂(lè)的伴奏打動(dòng)著所有的觀眾。我站在中間，恍如置身于迷宮之中。整個(gè)裝置作品的布置和設(shè)計(jì)都充滿(mǎn)了神秘感，紛繁復(fù)雜的路徑引導(dǎo)觀眾一步一步的探索，仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界。音樂(lè)的聲音輕柔而又悲壯，給人以無(wú)限的想象力和情感的共鳴。這幅裝置作品讓我感受到了藝術(shù)的力量，它不僅僅是一種形式，更是一種情感的傳遞。

我來(lái)到了一個(gè)攝影展區(qū)。這里展示的都是一些黑白照片，這些照片記錄了平凡人生中的瞬間。有一張照片是一個(gè)婦女正在照顧她正在打盹的孩子，婦女臉上帶著一絲的疲憊，但眼神中卻透露著母愛(ài)的光輝。這張照片雖然沒(méi)有絢麗的色彩，但卻通過(guò)主題的選擇和構(gòu)圖的手法打動(dòng)了觀眾的心靈。每一張照片背后都隱藏著一個(gè)故事，而攝影家通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將這些故事完整地記錄下來(lái)。這些平凡的瞬間被攝影家捕捉到，令人沉思。

參觀完整個(gè)藝術(shù)展覽后，我深深地感受到了藝術(shù)的魅力。藝術(shù)家們通過(guò)不同的表現(xiàn)形式將自己的情感、思想和觀念傳遞給觀眾，喚起了我們內(nèi)心深處的共鳴。藝術(shù)作品沒(méi)有個(gè)定論，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的感受去理解和感悟，這也是藝術(shù)給予觀眾的自由。藝術(shù)展覽不僅僅是一次欣賞，更是一次心靈的洗禮。

參觀完藝術(shù)展覽后，我對(duì)藝術(shù)的理解更加深入了。我深刻體驗(yàn)到了藝術(shù)給人帶來(lái)的情感共鳴和思想的啟發(fā)。這次展覽對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次欣賞，更是一次心靈之旅。我深深地被藝術(shù)家們的創(chuàng)作和情感所打動(dòng)，同時(shí)也對(duì)自己的審美和藝術(shù)追求有了更深層次的認(rèn)識(shí)。這次參觀讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)，并堅(jiān)定了我今后繼續(xù)發(fā)掘和欣賞藝術(shù)的決心。

藝術(shù)展觀后感【篇8】

最近我有幸參觀了一場(chǎng)藝術(shù)展，展覽的主題是現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作與發(fā)展。展覽共展出了60余件藝術(shù)品，包括油畫(huà)、雕塑、裝置等多種形式。

首先引人注目的是展覽的氛圍，展廳的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，突出了藝術(shù)品的個(gè)性，并突出了整個(gè)展覽的主題和風(fēng)格。展會(huì)分為若干個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域中展示的作品都有高度的關(guān)聯(lián)性，并且在設(shè)計(jì)和布置上，也與主題相得益彰。

我最喜歡的作品是一幅名為《舞蹈》的油畫(huà)，這幅畫(huà)描繪的是一個(gè)白衣少女在綠草地上舞蹈的場(chǎng)景。不同的顏色和線條組成了這個(gè)美妙的畫(huà)面，畫(huà)家通過(guò)細(xì)致入微的刻畫(huà)，將觀眾帶入到一個(gè)優(yōu)美而充滿(mǎn)生機(jī)的世界，讓人不由自主地想要跟著她一起翩翩起舞。

其次，展覽上還有一件引人注目的裝置作品，名為《迷宮》。這個(gè)裝置由黑色的金屬板組成，形狀像一個(gè)迷宮，但每個(gè)房間的門(mén)都是關(guān)閉的，無(wú)法進(jìn)入。當(dāng)觀眾在這個(gè)裝置前走過(guò)時(shí)，金屬面板在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像是一片黑色的水面，準(zhǔn)確而無(wú)清晰的邊界，引人進(jìn)入到裝置的內(nèi)心。這個(gè)作品的創(chuàng)造引發(fā)了我對(duì)大自然與城市之間的微妙關(guān)系的思考，同時(shí)也喚起了我對(duì)人類(lèi)社會(huì)和現(xiàn)代城市的思考和聯(lián)想。

最后，展覽的主題與當(dāng)代藝術(shù)背景的關(guān)系也值得一提。當(dāng)前，全球藝術(shù)界正在經(jīng)歷一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新和崛起的革命。此次展覽中的藝術(shù)品正是現(xiàn)代國(guó)際藝術(shù)的代表，其創(chuàng)作與發(fā)展將會(huì)為中國(guó)藝術(shù)起到重大的推動(dòng)作用，也是我們對(duì)國(guó)際當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的了解。因?yàn)楹玫淖髌罚艜?huì)有好的市場(chǎng)回應(yīng)，讓整個(gè)行業(yè)更加繁榮。

總之，這次參觀讓我學(xué)到了很多關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)新方面的知識(shí)，讓我更好地理解了當(dāng)今藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，并鼓勵(lì)我為未來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。無(wú)論是從獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言、精湛的技法還是對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的深刻理解與思考，都保留了每個(gè)藝術(shù)品的獨(dú)特魅力，那就是藝術(shù)魅力。

藝術(shù)展觀后感【篇9】

神十飛天,太空對(duì)接,美女航天員王亞平作為中國(guó)第一位太空教師,用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識(shí),她鏗鏘有力的聲音透過(guò)云層,傳遞到全國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落,讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應(yīng)該說(shuō),這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。

6月20日上午十時(shí),這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,中國(guó)將首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課。這是我國(guó)前所未有的,在全球來(lái)說(shuō)也是第二次。因此,神十太空授課不僅是舉國(guó)矚目的一次盛世,也是全球愛(ài)好天文學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者、朋友的一次盛世。

王亞平在此次講課中主要演示了五個(gè)實(shí)驗(yàn),分別是質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn),主要是讓青少年了解在失重條件下,物體運(yùn)動(dòng)會(huì)有何特點(diǎn),液體表面張力有什么作用,同時(shí)加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)不要看起來(lái)簡(jiǎn)單,但其背后蘊(yùn)藏的物理知識(shí)卻是令人驚奇而深厚的!

有人詢(xún)問(wèn)太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也很感興趣。指令長(zhǎng)聶海勝告訴我們,飛船中的用水是從地球帶上來(lái)的,但目前還不具備循環(huán)利用功能,因?yàn)檫@需要更先進(jìn)的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。聽(tīng)了這話,我不禁有些心酸,他們?cè)谔罩械纳钤撚卸嗥D苦啊。

也許,太空生活用水的循環(huán)利用是否能夠?qū)崿F(xiàn)就需要看我們青少年這一代了。我相信,在不久的將來(lái),一定會(huì)有更多的人對(duì)神秘的太空感興趣,愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量,向我們“中國(guó)夢(mèng)太空夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)靠近!

藝術(shù)展觀后感【篇10】

(五)四年三班：宋雙喆推薦老師：安家華

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們排隊(duì)參觀藝術(shù)展。一路上我很高興，因?yàn)檫@次展覽有我的畫(huà)，這是一幅素描。

一進(jìn)展廳，我便聽(tīng)到同學(xué)們喊：“快點(diǎn)來(lái)，我們班的畫(huà)都在這!”我興高采烈地跑過(guò)去。

我一眼就看到了王維一的畫(huà)。是個(gè)穿著廚房裙子的漂亮女孩。她的畫(huà)顏色鮮艷，特別顯眼。心想：

我的畫(huà)在哪?。课乙槐橛忠槐榈膾哌^(guò)畫(huà)板，我們班同學(xué)的畫(huà)都在，就沒(méi)有看到我的，我有點(diǎn)不自在了。心想：

會(huì)不會(huì)我的畫(huà)被刷下去了？頓時(shí)，一種說(shuō)不上來(lái)的滋味涌上心頭，我難受得想哭。不過(guò)既然來(lái)了，就接著往下看吧。

我轉(zhuǎn)身來(lái)到攝影展前，映入眼簾的是楊建拍攝的《春的氣息》，

照片上是茫茫雪海中有一條淙淙流淌的小河。曹子?xùn)|拍攝的《霧松》，樹(shù)上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的冰晶，美麗極了。林博全的《精靈之舞》，在碧海藍(lán)天下有幾只天鵝正展翅欲飛!

作者能抓住這一時(shí)刻，將美景拍了下來(lái)，多么珍貴??！正當(dāng)我被這美麗的景色所吸引時(shí)，忽然看到了我們班主任丁哲老師畫(huà)的《空谷幽蘭》，畫(huà)上是用金色的鐵絲勾邊的沙畫(huà)，非常好看。

參觀結(jié)束時(shí)，我看到了自己的畫(huà)。我很高興以前所有的失望都消失了。雖然我對(duì)自己很熟悉，但我今天還是很認(rèn)真——一群藍(lán)色背景的可愛(ài)小魚(yú)。我細(xì)細(xì)地品味著，自豪地欣賞著，心里美滋滋的。

本次藝術(shù)展不僅展示了人們豐富多彩的作品，更展示了人們美好的精神風(fēng)貌。它的美來(lái)自于老師的努力，我們的努力，家長(zhǎng)的合作和社會(huì)的支持。我們衷心祝愿這次藝術(shù)展獲得圓滿(mǎn)成功！

藝術(shù)展觀后感【篇11】

作為一名藝術(shù)愛(ài)好者，我非常喜歡參觀藝術(shù)展覽。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的藝術(shù)展覽，這場(chǎng)展覽展示了來(lái)自全球各地的藝術(shù)家們的作品。在這篇觀后感中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)展覽的感受和看法。

首先，這場(chǎng)展覽的布置非常精美。每個(gè)展區(qū)都被巧妙地分割開(kāi)，使觀眾感受到不同的藝術(shù)風(fēng)格和主題。把每個(gè)展區(qū)的主題和作品連接起來(lái)的標(biāo)語(yǔ)和說(shuō)明板不僅提供了必要的信息，還提供了藝術(shù)家的背景和作品的歷史背景。展出的作品也非常的高雅，充滿(mǎn)活力和色彩，讓我不由自主地沉浸在其中。

其次，這場(chǎng)展覽所展示的作品非常豐富多樣。這些作品涵蓋了各種媒介和形式，包括油畫(huà)、雕塑、攝影、裝置藝術(shù)等等，每個(gè)作品都非常獨(dú)特，展現(xiàn)了藝術(shù)家們不同的風(fēng)格和技能。當(dāng)然，我最喜歡的部分是當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作，特別是大型現(xiàn)場(chǎng)裝置藝術(shù)，它們是如此復(fù)雜而又動(dòng)人，既能引起我的好奇心，又能喚起我的情感共鳴。

除此之外，藝術(shù)家們展示出來(lái)的視野和創(chuàng)作理念也非常令人印象深刻。每一件作品都非常有深度和意義，充滿(mǎn)了藝術(shù)家對(duì)人生、社會(huì)和政治的思考。通過(guò)藝術(shù)家的作品，我們可以深入了解每個(gè)人所承受的文化和歷史背景，他們從自己的經(jīng)驗(yàn)、研究和意見(jiàn)中獲得了靈感，發(fā)展出獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式。

最后，在看到這些作品時(shí)，我很清楚地意識(shí)到，藝術(shù)的魔力就在于它的多樣性，它可以同時(shí)滿(mǎn)足個(gè)人的審美需求和對(duì)社會(huì)改變的愿望。藝術(shù)可以幫助我們發(fā)掘自己內(nèi)心的深處，也可以使我們與他人更好地溝通和理解。藝術(shù)家們所做的貢獻(xiàn)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，但這場(chǎng)展覽讓我更加明白藝術(shù)的重要性。

總之，這場(chǎng)藝術(shù)展覽是一次非常難得的體驗(yàn)，讓我感受到了藝術(shù)的美妙和深度。在不斷探索的過(guò)程中，我也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?；砣婚_(kāi)朗的感覺(jué)讓我非常愉悅，也讓我相信，藝術(shù)不僅僅是看，也是感受、思考、理解和表達(dá)。我會(huì)繼續(xù)走進(jìn)藝術(shù)世界，去探尋更多關(guān)于藝術(shù)的秘密。

藝術(shù)展觀后感【篇12】

這次藝術(shù)展覽讓我感到非常震撼和感動(dòng)。展覽包羅了現(xiàn)代藝術(shù)的各個(gè)方面，涵蓋了繪畫(huà)、攝影、雕塑等多種表現(xiàn)形式，每一件作品都充滿(mǎn)活力和想象力。

我最喜歡的作品是一件名為《生機(jī)》的雕塑。這座巨大的雕塑像個(gè)生命之樹(shù)，仿佛在向人們傳達(dá)一種希望和生命力。雕塑的每一根枝條都不一樣，形狀各異，融合在一起卻不失和諧。它讓我聯(lián)想到人類(lèi)社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，讓人產(chǎn)生一種思考和反思。

另外一件作品是一組名為《微光》的攝影作品。這組作品展現(xiàn)了城市夜景中光線和閃爍的美感。攝影師通過(guò)微光呈現(xiàn)出城市在夜晚的神秘之美，讓人想起城市的喧囂與靜謐交織的夜晚。這組作品利用攝影技術(shù)表現(xiàn)出城市的燈火和隱蔽的美麗之處，可謂是一種藝術(shù)的創(chuàng)新和突破。

還有一件作品吸引了我的注意，那就是一幅名為《風(fēng)景的情緒》的繪畫(huà)。這幅畫(huà)用豐富的色彩和形狀創(chuàng)造出了一幅富有情感的畫(huà)面。筆觸自然流暢，而每一筆都可以看出畫(huà)家的情感。當(dāng)我看到這幅作品時(shí)，我可以想象畫(huà)家當(dāng)時(shí)的情緒和體驗(yàn)，感到非常震撼。

此次藝術(shù)展覽不僅讓我領(lǐng)略了不同作品的藝術(shù)魅力，也讓我了解了不同藝術(shù)家的創(chuàng)作思想和技術(shù)手法。同時(shí)，我也意識(shí)到每一件藝術(shù)品背后都有一個(gè)故事，藝術(shù)是一種超越形式的思考和表達(dá)方式，是我們?nèi)祟?lèi)最本質(zhì)的文化表現(xiàn)。

總之，此次藝術(shù)展覽給我留下了深刻的印象，讓我感受到藝術(shù)真正的力量。通過(guò)這次展覽，我深深地明白了藝術(shù)所帶來(lái)的啟迪和思考，它讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也讓我們更好地了解世界。我希望未來(lái)還會(huì)有更多這樣的展覽，讓人們更好地欣賞和體驗(yàn)藝術(shù)的美好。

2025藝術(shù)節(jié)觀后感系列7篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯創(chuàng)意無(wú)限制作出了這份獨(dú)特的“藝術(shù)節(jié)觀后感”，你是否也有寫(xiě)觀后感方面的疑惑呢？觀后感是提高自己閱讀理解能力的一種有效方法，假如你覺(jué)得我的建議有幫助請(qǐng)不吝收藏此文！

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇1

千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了藝術(shù)節(jié)。

在“筑夢(mèng)新希望，快樂(lè)藝術(shù)節(jié)：這響亮的口號(hào)中，同學(xué)們喜氣洋洋的踏進(jìn)了屬于自己的快樂(lè)園地。

和著動(dòng)感地樂(lè)點(diǎn)，我們欣賞了四場(chǎng)晚會(huì)：舞動(dòng)的自主樂(lè)團(tuán)，活潑的英語(yǔ)晚會(huì)，詩(shī)情畫(huà)意的美文誦讀，還有異彩紛呈的綜合晚會(huì)，場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì)都很精彩，場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì)都很絢麗，場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì)都很多姿。

我們?cè)趮寢寕兊那墒窒拢枇嗣济?，涂了眼影，打了曬紅，還貼上了閃光片，女孩個(gè)個(gè)變成了小天使，男孩個(gè)個(gè)變成了小帥哥。

我們是著藝術(shù)節(jié)中最亮麗的風(fēng)景線。

我們是藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)中最?yuàn)Z目的小新星。

瞧，自主社團(tuán)的晚會(huì)上，唱歌，跳舞，繞口令，炫魔，我們施展著各種才華，儼然是一位位小小的藝術(shù)家。

看，英語(yǔ)晚會(huì)，我們搖身一變，成了翻譯家。

Led播放著動(dòng)畫(huà)片，而給配音的英文翻譯家把在場(chǎng)的觀眾都震住了。

歡樂(lè)的藝術(shù)節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中拉下帷幕。

文體中心的華燈因我們而亮!文體中心的舞臺(tái)因我們而輝煌!文體中心的花朵因我們的自信而綻放!

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇2

六一是兒童的節(jié)日，也是一個(gè)展示兒童才藝的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)代兒童面臨的壓力也越來(lái)越大，培養(yǎng)興趣愛(ài)好、提升自信心顯得尤為重要。而一年一度的六一藝術(shù)節(jié)便是為其提供了一個(gè)展示自己才藝的舞臺(tái)。

前幾日，我和父母前往當(dāng)?shù)氐牧凰囆g(shù)節(jié)參觀。整個(gè)場(chǎng)館近在眼前，從外觀上看十分壯觀。我們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，迎面而來(lái)的是陣陣歡呼聲，孩子們?cè)谶@里盡情地展示自己的才華。整個(gè)場(chǎng)館氣氛熱烈，各個(gè)展區(qū)有不同的藝術(shù)表演和互動(dòng)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿(mǎn)了青春和活力。

首先，我們來(lái)到了美術(shù)展區(qū)。這里熱鬧非凡，無(wú)數(shù)個(gè)布置精美的攤位擺滿(mǎn)了孩子們的作品。父母和小朋友們的眼神里都透露出一份自豪和喜悅，我也不例外。有些孩子的畫(huà)作出奇制勝，光線、構(gòu)圖、配色無(wú)不展現(xiàn)著孩子們的個(gè)性，讓我不由得為他們的創(chuàng)造力而贊嘆不已。

其次，我們來(lái)到了音樂(lè)展區(qū)，迎面而來(lái)的是悅耳的音樂(lè)聲和各種聲音的混合。在這里，孩子們可以在專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)設(shè)備下演繹自己鐘愛(ài)的音樂(lè)作品，在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的音樂(lè)天賦。我看到了一個(gè)年紀(jì)不大的孩子，他的琵琶聲引來(lái)了觀眾們的陣陣贊嘆。這份熱愛(ài)，這份執(zhí)著，不亦樂(lè)乎!

最后，我們來(lái)到了舞蹈展區(qū)。在這里，孩子們借助音樂(lè)，盡情舞動(dòng)自己的身體。芭蕾、民族舞、現(xiàn)代舞等不同風(fēng)格的表演吸引了眾多觀眾。我目睹了許多精彩的舞蹈表演，尤其是一位小女孩身著舞蹈裙在舞蹈區(qū)里繞著圈跳著舞，身上的光彩讓我對(duì)她產(chǎn)生了深深的好感。

在整個(gè)觀展過(guò)程中，我看到了孩子們?cè)诓潘嚪矫娴奶熨x和潛力，他們展現(xiàn)的自信和自愛(ài)是人生最美麗的財(cái)富，六一藝術(shù)節(jié)給了他們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，更增強(qiáng)了他們的信心，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，著力于健身的同時(shí)也擴(kuò)展視野。

回家路上，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的某一份向往涌上心頭，真希望自己也能參加這樣的活動(dòng)，展現(xiàn)自己的才華，體驗(yàn)這樣的人生。我相信，這份闊別平凡的精神和自信心，一定能夠伴隨著我們的每一個(gè)孩子，進(jìn)入他們的成長(zhǎng)歲月。

總之，這次參加六一藝術(shù)節(jié)觀展，令我十分感受到了兒童喜愛(ài)藝術(shù)的天性，我們應(yīng)該給予孩子最多的關(guān)注和支持，讓他們能夠在成長(zhǎng)過(guò)程中盡展自己的天賦，展現(xiàn)最美的風(fēng)度。愿每個(gè)孩子都能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇3

看“辰星”熠熠生輝祝北辰明天更美好

觀北辰第三屆藝術(shù)節(jié)展板有感

21面風(fēng)格獨(dú)特的展板，陳列在兩間不大的會(huì)議室里，同學(xué)們利用課余時(shí)間完成的小小展板卻給了**者大大的震撼，這些展板上，有著各班同學(xué)做展板時(shí)辛勞的汗水，飛揚(yáng)的創(chuàng)意，思考的結(jié)晶······它們最終匯成了一幅幅作品，一塊塊展板，呈現(xiàn)在了我們面前。

在看到這些展板前，我印象中的展板都是規(guī)規(guī)矩矩的一塊塊長(zhǎng)方形，可在看到各班各具特色的版面后，我才看到了不一樣的展板，不一樣的創(chuàng)意。

此次展板的制作由各班同學(xué)合作負(fù)責(zé)，拿我們班來(lái)說(shuō)，在剛拿到任務(wù)時(shí)，宣委除了頭疼就是頭疼，一直發(fā)愁著這塊展板該怎樣裝點(diǎn)才能色彩斑斕，可做展板的同學(xué)聚在一塊，大家齊心協(xié)力，一起出主意，意見(jiàn)紛紜，你一句我一句便規(guī)劃好了做展板的計(jì)劃。“奔跑吧，‘辰星’”就是我們最大的成果。

現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)作品展板也是一大亮點(diǎn)。展板本身并沒(méi)有裝飾得太多，但上面的作品卻引人注目。這些作品都是同學(xué)們參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽所作，黑白裝飾畫(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)，硬書(shū)，軟書(shū)······各類(lèi)作品放在一起，在巧妙布局下非但沒(méi)顯得雜亂無(wú)章，反而有一種獨(dú)特的美感，簡(jiǎn)單卻富有美感，樸素卻引人注目。通過(guò)完整的作品，我們似乎還可以看到參賽學(xué)生的汗水。

初二年級(jí)的招貼畫(huà)展更是引人注目，小組合作呈現(xiàn)的一幅幅招貼畫(huà)，主題各異，形式多樣，每幅作品都是一個(gè)小組努力的成果。細(xì)看這些招貼畫(huà)，里面內(nèi)容主題各不相同，有的呼吁人們節(jié)約用水，有的向人們提倡放下手機(jī)，有的采用拼貼方式，有的使用水彩渲染，有的直接拿彩鉛上色······看著五彩紛呈的招貼，我們的思緒也被帶到云端之上，隨著這些大膽的創(chuàng)意飛走。

最后環(huán)顧這兩間小小會(huì)議室里的小小展板，大大的震撼在我心中激起了不凡的暴動(dòng)，望著學(xué)子們努力的成果，心中不禁感嘆北辰學(xué)子果然如“辰星”般閃耀明亮！在此祝愿北辰學(xué)子欣欣向榮，北辰明天更美好!

初27班宣

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇4

藝術(shù)節(jié)到了，我對(duì)藝術(shù)節(jié)的思念全都展開(kāi)了！

靜校時(shí)，徐老師說(shuō)繪畫(huà)在三年(2)班，一下課我就狂奔跑去，跟在領(lǐng)隊(duì)員------蘇晨瑤后面，到了三年（2）班，我覺(jué)得它們班級(jí)很吵，吵得很想捂住耳朵，可是就算捂住耳朵也無(wú)法抵擋住那么大的聲音。叮------叮，上課鈴聲響了，我立馬回到位子上，忽然教室里變得鴉雀無(wú)聲，原來(lái)老師來(lái)了，然后發(fā)紙給我們，我畫(huà)了兩個(gè)女孩：一個(gè)在跳繩，一個(gè)在踢足球，玩得非常開(kāi)心！后面是操場(chǎng)，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在跑步，旁邊是教學(xué)樓。這幅畫(huà)主色是綠色，因?yàn)槿绻榭次业漠?huà)是一位戴眼鏡的老師，那天看我的畫(huà)眼睛就不會(huì)疲勞的。

當(dāng)我把這幅畫(huà)交上去時(shí)，我的心一直在怦怦跳，害怕不能獲獎(jiǎng)，因?yàn)槲野盐宜邢Ｍ技耐性谶@幅畫(huà)上，只希望能取得好成績(jī)而已！因?yàn)槎昙?jí)時(shí)我獲了二等獎(jiǎng)，所以我要得到一等獎(jiǎng)！

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇5

作為一個(gè)孩子，六一藝術(shù)節(jié)是我最期待的節(jié)日之一。今年，我的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的六一藝術(shù)節(jié)，我非常興奮。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多新知識(shí)，也收獲了很多美好的回憶。

首先，六一藝術(shù)節(jié)讓我感受到了藝術(shù)的魅力。我們學(xué)校邀請(qǐng)了一些專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)家來(lái)為我們呈現(xiàn)精彩的表演。他們用各種不同的表現(xiàn)形式，展示了舞蹈、音樂(lè)、戲劇、美術(shù)等各種藝術(shù)形式。當(dāng)我看到他們精湛的技藝和充滿(mǎn)激情的表演時(shí)，我深深地感受到了藝術(shù)的魅力和力量，這讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)。

其次，六一藝術(shù)節(jié)讓我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都需要自己準(zhǔn)備表演節(jié)目。每個(gè)人都有自己的職責(zé)，需要互相協(xié)作才能完成任務(wù)。我們要一起排練、設(shè)計(jì)服裝和道具、準(zhǔn)備音樂(lè)等等，這需要每個(gè)人的努力和配合。最后的表演非常成功，這得益于我們之間的合作和團(tuán)結(jié)。

最重要的是，六一藝術(shù)節(jié)讓我感受到了快樂(lè)與幸福。在這個(gè)節(jié)日里，我和我的同學(xué)們都享受了非常愉快的時(shí)光。我們合作完成了表演，收到了老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。除此之外，我們還玩了一些游戲，分享了糖果和禮物，這些小小的舉動(dòng)讓我們感受到了快樂(lè)與幸福。

總之，這次六一藝術(shù)節(jié)是我難以忘懷的一次體驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了新的知識(shí)，更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作與快樂(lè)與幸福。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的人生與成長(zhǎng)都會(huì)有很大的幫助。

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇6

“學(xué)院獎(jiǎng)”全稱(chēng)“中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)”，中國(guó)廣告協(xié)會(huì)主辦，“學(xué)院獎(jiǎng)”觀后感。該獎(jiǎng)項(xiàng)是中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)的核心項(xiàng)目。主要內(nèi)容是：動(dòng)員全國(guó)高校廣告專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為中國(guó)知名企業(yè)進(jìn)行命題創(chuàng)意大賽。

該獎(jiǎng)項(xiàng)已歷經(jīng)7屆，在全國(guó)高校中廣受歡迎。它的影響力已經(jīng)從高校延伸到廣告業(yè)，成為廣告業(yè)選拔人才、企業(yè)獲得卓越創(chuàng)造力的重要途徑。我有幸去聽(tīng)了這場(chǎng)演講讓我受益匪淺，很受鼓舞。我認(rèn)為這個(gè)“學(xué)院獎(jiǎng)”給了我們這些大學(xué)生一個(gè)很好的展示平臺(tái)，不論是對(duì)現(xiàn)在的我們，還是將來(lái)的我們都是一次受益很大的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，觀后感《“學(xué)院獎(jiǎng)”觀后感》。

在演講中，除了企業(yè)的演講，還有一些資深的廣告人和資深設(shè)計(jì)師給我們演講，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)在正在學(xué)***方面的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次寶貴的課程，就像依田洋大師說(shuō)的，一個(gè)成功的廣告人，不是把自己的喜好加在作品里，而是把客戶(hù)的喜好融入自己的作品里。這句話讓我受益很多。

在我們這個(gè)學(xué)***段里，老師常常跟我們說(shuō)的就是，你的作品商業(yè)感不夠，我想，老師說(shuō)的商業(yè)感，應(yīng)該就是指的，我們都是帶著自己的喜好去做作品，而非是考慮到讓我們做作品的人的喜好。對(duì)于這次演講，我感到震驚，睜開(kāi)了眼睛。事實(shí)上，我每天看到的只是世界和社會(huì)的一小部分。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)去聽(tīng)這樣的演講。

藝術(shù)節(jié)觀后感 篇7

觀后感：參觀藝術(shù)節(jié)的魅力之旅

最近我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的藝術(shù)節(jié)，這次體驗(yàn)讓我流連忘返。藝術(shù)節(jié)的主題是多元文化與創(chuàng)新，吸引了來(lái)自世界各地的藝術(shù)家和觀眾。整個(gè)藝術(shù)節(jié)由音樂(lè)、舞蹈、戲劇、繪畫(huà)等多個(gè)藝術(shù)形式組成。我深深地感受到了藝術(shù)的魅力與能量。

首先，音樂(lè)表演給我留下了深刻的印象。在音樂(lè)舞臺(tái)上，我見(jiàn)證了來(lái)自不同文化背景的樂(lè)手們的巧妙合作和精湛演奏。他們用不同的樂(lè)器演奏出民族音樂(lè)和現(xiàn)代音樂(lè)，音樂(lè)的韻律和旋律使我陶醉其中。尤其讓我難忘的是一位小提琴家的獨(dú)奏，他用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的琴音講述了一個(gè)悲歡離合的故事，引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴。

其次，舞蹈表演給我?guī)?lái)了視覺(jué)上的盛宴。這些舞者們通過(guò)身體的動(dòng)作和肢體語(yǔ)言，在空間中創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的畫(huà)面。他們優(yōu)雅的舞姿、靈活的身段給我留下了深刻的印象。一場(chǎng)古典芭蕾舞劇《天鵝湖》尤其令我心感動(dòng)。舞者們用優(yōu)美的動(dòng)作和情感表達(dá)，將經(jīng)典的故事展現(xiàn)在觀眾面前，我仿佛被真實(shí)地吸引進(jìn)了舞劇的世界。

此外，戲劇表演也是藝術(shù)節(jié)的亮點(diǎn)之一。一出名為《生活之殤》的話劇給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。這部戲劇以真實(shí)的生活為背景，通過(guò)表演者的精湛演技和緊湊的劇情，講述了人性的善惡、生與死的悲壯。我目睹了主人公面臨各種艱難抉擇的過(guò)程，深入感受到了戲劇的力量和表達(dá)的深度。

最后，展覽中的繪畫(huà)作品也給我?guī)?lái)了享用的目光。這里匯聚了來(lái)自各個(gè)國(guó)家的藝術(shù)家們的作品，每一幅畫(huà)都充滿(mǎn)了獨(dú)特的個(gè)性和藝術(shù)風(fēng)格。我看到了抽象派作品中的色彩斑斕、形式多變，也看到了寫(xiě)實(shí)派作品中的細(xì)膩描繪和真實(shí)感。每一幅作品背后都有著藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感和心血，觀看這些作品讓我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有了更深的理解和欣賞。

總而言之，這次藝術(shù)節(jié)的觀看給我留下了深刻的印象。通過(guò)這場(chǎng)盛大的藝術(shù)盛宴，我不僅欣賞到了各種藝術(shù)形式的精妙表達(dá)，還感受到了文化的多樣性和藝術(shù)的魅力。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到藝術(shù)是一種跨越國(guó)界、語(yǔ)言和文化差異的力量，它可以觸動(dòng)人的內(nèi)心、激發(fā)人的情感和思考。我希望未來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參觀藝術(shù)節(jié)，繼續(xù)體驗(yàn)藝術(shù)的魅力和無(wú)窮的可能性。

藝術(shù)觀后感經(jīng)典八篇

寫(xiě)作品名觀后感，該從哪些方面著手呢？寫(xiě)觀后感時(shí)要正確認(rèn)識(shí)文章，才能表達(dá)真摯的感情，我們將從各個(gè)角度來(lái)剖析和深入分析“藝術(shù)觀后感”，愿這篇文章對(duì)您的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！

藝術(shù)觀后感(篇1)

旅行的價(jià)值，或漫無(wú)目的的漂泊過(guò)程，是讓我們體驗(yàn)到巨大的情感轉(zhuǎn)變。——雷蒙德·威廉斯

這是我讀的第二本艾倫·德波頓的書(shū)。當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，我以為是一本旅游指南什么的。讀了余秋雨的這本書(shū)的序言，我們可以知道，阿蘭·德波頓實(shí)際上是一本主要講述他旅行經(jīng)歷的書(shū)，從哲學(xué)的角度描述了個(gè)人感受和旅行心情。

余秋雨在序言中寫(xiě)道：“旅行是萬(wàn)眾的權(quán)利，每個(gè)人都有權(quán)利選擇適合自己的方式。但是不同的文化程度和人生基調(diào)，會(huì)使同樣的旅途邁出不一樣的腳步。

”翻開(kāi)此書(shū)，看到這句話的時(shí)候，我開(kāi)始還不太明白，當(dāng)我將這本書(shū)看完的時(shí)候，我想我有點(diǎn)明白了。阿蘭·德波頓在該書(shū)中列舉了大量波德萊爾、帕斯卡爾、華茲華斯等大師的例子，阿蘭·德波頓在書(shū)中的每個(gè)章節(jié)都為邀請(qǐng)一兩位大師作為自己的導(dǎo)游，寫(xiě)下自己旅行的感受的同時(shí)也在敘述大師們出游的心境。這本書(shū)雖然有哲學(xué)思想，但不難理解，很多地方都會(huì)有共鳴。

我喜歡旅游，喜歡看美麗的風(fēng)景，去我沒(méi)去過(guò)的地方，但到目前為止我還沒(méi)去過(guò)很多地方。我是一個(gè)對(duì)一個(gè)將要達(dá)到的陌生地方在有一點(diǎn)點(diǎn)了解的基礎(chǔ)上有無(wú)限的想象，想象著那個(gè)地方風(fēng)景有多么的漂亮，那個(gè)地方的是多么的美味，就像于斯曼說(shuō)的那樣：“想象能使我們平凡的現(xiàn)實(shí)生活變得遠(yuǎn)比其本身豐富多彩。

”可是，當(dāng)我們達(dá)到那個(gè)地方的時(shí)候又會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的原因讓我們失望。就像我去年清明節(jié)去鳳凰城的時(shí)候，他們都說(shuō)鳳凰城是湘西的一個(gè)古鎮(zhèn)。但到了那里，我只覺(jué)得整個(gè)古鎮(zhèn)充滿(mǎn)了濃厚的商業(yè)氣息，沒(méi)有我想象中的古鎮(zhèn)氣息和古鎮(zhèn)氣息。所以我很同意，阿蘭·德波頓在書(shū)中寫(xiě)到的“在任何地方實(shí)際經(jīng)歷往往是我們所見(jiàn)到的總是在我們所能見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中變得平庸和黯淡，因?yàn)榻箲]將來(lái)而不能專(zhuān)注于現(xiàn)在，而且我們對(duì)美的欣賞還受制于復(fù)雜的物質(zhì)需要和心里欲求”，不過(guò)我覺(jué)得我在旅行的途中往往是我的心里欲求得不到滿(mǎn)足。

一個(gè)人行進(jìn)在路上，我想我會(huì)覺(jué)得我很孤獨(dú)；當(dāng)你身處一個(gè)你十分熟悉的環(huán)境的時(shí)候，我有時(shí)也會(huì)有這種感覺(jué)，甚至覺(jué)得自己很奇怪。因?yàn)槲也恢?，我也混淆了這兩種孤獨(dú)感，我在這本書(shū)中找到了答案。阿蘭·德波頓是這樣解釋的“地理意義上的孤獨(dú)給餐廳以孤獨(dú)隔離的氛圍。

而此時(shí)的孤獨(dú)不是那種置身于歡笑和群鬧中，讓我意識(shí)到心境和環(huán)境之反差并覺(jué)得痛苦的那種孤獨(dú)；它源于陌生的人群，在這里大家都明白，溝通障礙客觀存在，對(duì)愛(ài)的渴求難以實(shí)現(xiàn)，而這里的建筑和燈火也無(wú)疑凸現(xiàn)了此時(shí)孤獨(dú)的氛圍”。陌生的環(huán)境，讓我們逃離家庭溫暖的氛圍，我們熟悉的朋友，展示我們熟悉的東西，在這個(gè)時(shí)候我們可以思考自己的問(wèn)題。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，不會(huì)有任何想法來(lái)干擾你。當(dāng)我們的思維遇到障礙時(shí)，我們可以把注意力轉(zhuǎn)移到周?chē)吧娘L(fēng)景上，這樣我們的思維才能繼續(xù)。

我覺(jué)得旅游是一件很快樂(lè)的事情，旅游會(huì)讓我們看到很多風(fēng)景遇見(jiàn)不同的人，不同的東西。一個(gè)人的旅行是孤獨(dú)的，但很自由；很多人的旅行，伴隨著你不能追隨你的心，卻能收獲朋友間的幸福。在旅行的過(guò)程中，我們總是向前走。其實(shí)，我們?cè)谇斑M(jìn)的時(shí)候，也應(yīng)該注一我們所看到的。也許當(dāng)你看一次你看過(guò)的風(fēng)景，因?yàn)槟愕男那闀?huì)不同。

藝術(shù)觀后感(篇2)

要想在二三十年代找到一個(gè)好作家，一個(gè)辦法就是在中學(xué)課本里找魯迅的文章，在課文里找被魯迅罵過(guò)的文人。如果在注釋中加上他的簡(jiǎn)介，這個(gè)人很可能是一個(gè)好作家，比如林語(yǔ)堂。他以魯迅的反面，不知民生疾苦的“幫閑文人”的面目出現(xiàn)。梁實(shí)秋的命運(yùn)同上。

徐志摩也被魯迅罵過(guò)，但他的水平也就是寫(xiě)了篇深入高中生和高中語(yǔ)文老師心靈的《暫別康橋》，啊柔波啊，衣袖啊什么的。

語(yǔ)堂教授和魯迅斗士一生分合數(shù)次，魯迅死后，林語(yǔ)堂揮毫寫(xiě)下著名的《魯迅之死》，文中稱(chēng)：魯迅與其說(shuō)是個(gè)文人，更像是戰(zhàn)士，拿的不是筆，是劍。那么語(yǔ)堂教授與其說(shuō)是個(gè)文人，更像紳士，拿的不是筆，是煙斗，穿著長(zhǎng)衫時(shí)不時(shí)坐飛機(jī)去各國(guó)旅旅游，演演講，“有時(shí)笑笑人家，有時(shí)給人家笑笑”。

中國(guó)式生活藝術(shù)

語(yǔ)堂教授三十年代闖上海灘靠編英文教材賺了大錢(qián)，所以才有閑情和閑錢(qián)搞搞打印機(jī)，改良改良農(nóng)作物品種，等到了美國(guó)，大概缺錢(qián)花了，于是寫(xiě)起英文作品來(lái)，寫(xiě)了《吾國(guó)與吾民》，又寫(xiě)了《生活的藝術(shù)》，據(jù)說(shuō)此書(shū)居美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜首達(dá)52周，接連再版四十余次，并翻譯成十余種文字。語(yǔ)堂同學(xué)很有志向，小時(shí)侯說(shuō)過(guò)要寫(xiě)一本讓全世界都知道的書(shū)，這本《生活的藝術(shù)》差不多可以算是了吧。

此書(shū)不遺余力地向美國(guó)人民兜售隱忍閑適的中國(guó)式生活藝術(shù)，林教授認(rèn)為美國(guó)人有三大惡習(xí)：講究效率，講究準(zhǔn)時(shí)，希望事業(yè)成功。如果這真的是一個(gè)壞習(xí)慣，那么我們大多數(shù)人現(xiàn)在都有，我們強(qiáng)烈推薦它。我們希望每個(gè)人都能得到它。

林教授認(rèn)為：“一個(gè)人以為不要緊了，就什么都不要緊了”，這是中國(guó)人特有的美妙概念。美國(guó)人“求全的欲望近乎淫”，中國(guó)人則認(rèn)為差不多就可以了。

如果林教授知道的話，他會(huì)感到震驚：現(xiàn)在中國(guó)人幾乎成了前美國(guó)人，現(xiàn)在美國(guó)人越來(lái)越像前中國(guó)人了。

林教授不喜歡美國(guó)人的地方是，她們見(jiàn)面握手，穿不人道的衣服，女人進(jìn)入電梯時(shí)需要脫帽，她們不喜歡美國(guó)女人的地方是她們對(duì)身體性吸引力的承諾。在一個(gè)拋棄了粉底的中國(guó)女人的年紀(jì)，她們?nèi)匀辉诨瘖y，花很多時(shí)間和金錢(qián)去做頭發(fā)，買(mǎi)奇怪的化妝品和性感的衣服。

林語(yǔ)堂先生聲稱(chēng)自己不是預(yù)言家，但他預(yù)言，如果幾年后條件允許，中國(guó)婦女也會(huì)這樣做，因?yàn)樗吹剿齻儎倧娜缃鹕徶薪夥懦鰜?lái)，所以他很快就穿上了高跟鞋。他的預(yù)言好像說(shuō)中了。

林教授想告訴那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界的美國(guó)人，中國(guó)人在大洋彼岸有多好。他在書(shū)中娓娓地道閑適的好處，諄諄地誘美國(guó)人去享受生活。書(shū)中的章節(jié)都是這

樣的題目：誰(shuí)最會(huì)享受生活、生命的享受、悠閑的重要、家庭之樂(lè)、生活的享受、享受大自然、文化的享受。句句不離悠閑享受，這樣的人不是活該被魯迅罵嗎為先圣繼絕學(xué)林教授在自序稱(chēng)：

自己并非在創(chuàng)作，很多東西前人已經(jīng)講過(guò)，他傳達(dá)的東方的真理在本土習(xí)以為常，還要著述的原因是，他感到和這些已故的天才們心靈相通，靈魂同在他和8世紀(jì)的白居易、11世紀(jì)的蘇東坡、16、17世紀(jì)的屠赤水、袁中郎、李卓吾、李笠翁、袁子才，金圣嘆交上了朋友，和偉大人物的無(wú)名祖宗成為了同志，拜莊子和陶淵明當(dāng)了老師他甘心當(dāng)他們的喉舌，做一個(gè)忠實(shí)的移譯者，把他們的想法用現(xiàn)代的方式說(shuō)出來(lái)，假如說(shuō)的好，全托他們的福，假如說(shuō)的不好，全怪自己的錯(cuò)古今中外的作家不過(guò)是一群又一群血型類(lèi)似星座相同氣血相通的人，個(gè)性獨(dú)立，氣質(zhì)共同我猜林語(yǔ)堂的血型和魯迅相對(duì)）。不過(guò)只是很少有一個(gè)創(chuàng)作者愿意這么老實(shí)地把自己的思想資源說(shuō)出來(lái)林語(yǔ)堂繼承的是自由曠達(dá)、陶情閑適的一脈。他在書(shū)中大肆引用同人們的著作，也不管洋鬼子看不看得懂。

書(shū)的銷(xiāo)量這么好，看來(lái)大家很吃他這一套。東方在西方人的眼里就是神秘，如果盡說(shuō)些讓人看得懂的大白話，簡(jiǎn)直掃興給外國(guó)人看的關(guān)于中國(guó)的書(shū)，由喝足了洋墨水古今中外通吃又帶點(diǎn)傳統(tǒng)士大夫清高氣的林語(yǔ)堂來(lái)寫(xiě)，簡(jiǎn)直最合適不過(guò)，語(yǔ)堂先生非常認(rèn)真地要為美國(guó)人的機(jī)械生活上點(diǎn)潤(rùn)滑油。我們都看到了他誠(chéng)懇的眼神和嘴角的微笑p>

藝術(shù)觀后感(篇3)

果然還是借來(lái)的書(shū)讀得更快，自己買(mǎi)的書(shū)卻還有一堆沒(méi)拆封。

余秋雨的序?qū)懙煤芎?，基本揭示了本?shū)的主旨，他說(shuō)“旅人不同于常人，有一種獨(dú)特的心境，他們?cè)诨哪嘤觯诮质绣忮?，一抬眼就能彼此溝通?！煌奈幕潭群腿松{(diào)，會(huì)使同樣的旅途邁出不一樣的腳步。……本書(shū)擷取了這些高貴靈魂與自己所遇環(huán)境的種種對(duì)話，特別是這些對(duì)話中徘徊于自己和社會(huì)、個(gè)人和大眾、景物和精神之間的思考。正是這些對(duì)話，揭示了旅行的深層意義。對(duì)旅行的研究可以加深人們對(duì)幸福的體驗(yàn)，就是古希臘哲學(xué)家說(shuō)的“由理性支配的積極生活所帶來(lái)的幸?！?。何謂積極生活？首先是踏訪已知環(huán)境的熱忱；其次是探測(cè)未知環(huán)境的勇敢；其三是從自己和環(huán)境的斡旋中找到樂(lè)趣?！嘁恍┞掏剃P(guān)注各地大量零星風(fēng)味、瑣碎世情的陶醉者和凝思者。”

“旅行中的一個(gè)危險(xiǎn)是，我們還沒(méi)有積累和具備所需要的接受能力就迫不及待地去觀光，而造成時(shí)機(jī)錯(cuò)誤。”所以，在旅行之前做一些功課是有必要的，同時(shí)我也感受到焦慮，覺(jué)得自己文化水平太低，不能很好地去體會(huì)。

作者的觀察非常細(xì)微具體，可知其感情非常細(xì)膩。比如從出發(fā)到目的地之間的這段時(shí)間，大部分人可能就直接忽略了，但作者卻能將其中的感受寫(xiě)得細(xì)致入微。能從機(jī)場(chǎng)、旅館這些不起眼的.地方聯(lián)想到知名詩(shī)人和畫(huà)家的作品。這一點(diǎn)我還是能產(chǎn)生共鳴的。我也挺喜歡這些地方，特別是在機(jī)場(chǎng)等機(jī)的時(shí)候，感覺(jué)是人生最放松的時(shí)刻之一，但我肯定不會(huì)想到波德萊爾，更不知道塞珀的畫(huà)作，所以我無(wú)法像作者一樣得到這么深刻的體會(huì)。

置身大自然中，作者會(huì)聯(lián)想到華茲華斯的生平和詩(shī)句，能跟偉大的思想靈魂產(chǎn)生共鳴和對(duì)話。這個(gè)層次是一般人難以達(dá)到的。大多數(shù)人會(huì)幾句耳熟能詳?shù)脑?shī)句，比如到廬山瀑布能念出“飛流直下三千尺”，到黃鶴樓能想到“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)”，但少有人知道詩(shī)句的作者生平及為什么會(huì)創(chuàng)作出這樣的詩(shī)句，更談不上跟古人進(jìn)行思想的交流。

欣賞壯闊的自然景觀時(shí)，作者說(shuō)：“這個(gè)世界對(duì)約伯而言可能缺乏邏輯性，但是這不表示世界本身缺乏邏輯。我們不能用自己的人生去衡量一切，而應(yīng)該通過(guò)壯闊的景致提醒我們?nèi)祟?lèi)的渺小和脆弱。…從壯闊的山河中去了悟自身的局限是十分有效的，否則我們就有可能在日常生活的流變中感到焦慮和憤怒。如果我們用更長(zhǎng)的時(shí)間與它們相伴，它們會(huì)幫助我們心服口服地接受那些無(wú)法理解而又令人苦惱的事情，并接受我們最終將化為塵土這一事實(shí)?！?/p>

最后，作者將話題引到日常生活?！拔覀儚穆眯兄蝎@取的樂(lè)趣或許更多地取決于我們旅行時(shí)的心境，而不是目的地本身?！蔽覀円崖糜蔚男木硯У饺粘５纳钪?。“什么是旅行的心境？感受力或許是它最主要的特征。我們懷著謙卑的態(tài)度接近新的地方。對(duì)于什么是有趣的東西，我們不帶任何成見(jiàn)。”告訴我們要重新去發(fā)現(xiàn)身邊的美好和有趣，從而更加熱愛(ài)生活。

藝術(shù)觀后感(篇4)

寒假里，我有幸讀了《溝通的藝術(shù)》這本書(shū)，從中受益匪淺，它讓我認(rèn)識(shí)到了和諧的師生關(guān)系在教育效能產(chǎn)生中的重要作用。作為教師只有和學(xué)生之間建立一種互相尊重、彼此接納、理解的關(guān)系，學(xué)生才會(huì)對(duì)我們的教學(xué)感興趣。

想想自己在學(xué)生時(shí)代，也希望老師能理解我，關(guān)心我，希望老師能做我的朋友。

但今天我成為了教師，卻忽略了學(xué)生的感受。平時(shí)一味地看重學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了成績(jī)、分?jǐn)?shù)，甚至侮辱學(xué)生。為了讓班級(jí)成為優(yōu)秀班級(jí)體，為了所謂的常規(guī)，我不允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，有的孩子學(xué)習(xí)的積極性越來(lái)越低，卻一再的埋怨是家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，而我卻忘了，孩子是天真、爛漫、活潑、好動(dòng)的，正因?yàn)槿绱?，他們才能想我們所不能想，做我們所不能做的。我為什么要一再的約束他們呢？這本書(shū)中提到了一個(gè)“同理心”，它讓我知道了今后自己應(yīng)該怎樣做。同理心是師生之間溝通的一個(gè)基本條件，它的意思是說(shuō)要我們站在學(xué)生的角度去理解學(xué)生，要懂得換位思考，只有教師設(shè)身處地的為學(xué)生著想，并有效地把這些感受傳遞給學(xué)生，讓他們感受到理解和尊重，獲得心理上的滿(mǎn)足感，這樣才能喚起師生之間的相互體諒和關(guān)心愛(ài)護(hù)的溝通氛圍。

藝術(shù)觀后感(篇5)

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這廣為眾人知曉的句子，往往在我們的熟悉中失去了它本該有的光輝色彩。有人把生命比作是一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)前途未知卻充滿(mǎn)希望的探索之旅，我們不能選擇未來(lái)走向哪里，更不能留戀甚至回到前一站風(fēng)景，但它仍然是讓大多數(shù)人歡欣鼓舞的。生活，或者稱(chēng)之為人生，不管是此時(shí)此刻還是即將到來(lái)的下一刻，永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)著無(wú)限的可能，美與丑、真與假、好與惡，均在這種神奇的可能之中，對(duì)于人人渴望的美好和喜悅，自然亦是如此，所以想要發(fā)現(xiàn)與收獲這無(wú)處不在的美，我們需要做的，僅僅是開(kāi)啟迷惘的心智，睜開(kāi)混沌的雙眼，觀察、感受、欣享和長(zhǎng)長(zhǎng)久久的回味!

作者阿蘭·德波頓在《旅行的藝術(shù)》一書(shū)中，用其輕松自然的方式向我們揭示了旅行的深層意義。他認(rèn)為，旅行以及對(duì)旅行的研究可以加深人們對(duì)幸福的體驗(yàn)，而這種幸福，就是古希臘哲學(xué)家所說(shuō)的“由理性支配的積極生活所帶來(lái)的幸?！?。德波頓用一種非常特別的方式去旅行，行程中不僅有巴巴多斯、西奈的沙漠、馬德里等風(fēng)格迥異的怡人風(fēng)景，同時(shí)還有他為讀者安排的眾多的名作家、藝術(shù)家、思想家及深諳旅行滋味的旅行家作為導(dǎo)游，同時(shí)加上德波頓本人對(duì)其行為與思想的深度分析和感悟幫助讀者可以有更加深刻的理解，在他們的陪伴下，風(fēng)景之旅成了更完美的文化之旅、心路之旅。

《旅行的藝術(shù)》就像一場(chǎng)完美的旅程，在帶領(lǐng)我們欣賞風(fēng)景和文化思想的同時(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾魏闷?、思考和觀察，讓我們重新對(duì)生命充滿(mǎn)熱情，至于旅行是什么，德波頓并不想急于給出答案，旅行為什么，德波頓似乎也不熱心去考求。但，釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，即使思辨的，也是感性的，既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)，因?yàn)?，它更像是一種青訓(xùn)，令人沉醉而不自知翻開(kāi)這本書(shū)，你踏上的將是一次異乎尋常的閱讀旅程，深信德波頓無(wú)處不在的智慧和機(jī)制將影響甚至改變你對(duì)旅行的看法，并有可能改變你日后的旅行心態(tài)和旅行方式。

相信每個(gè)人心底都曾經(jīng)或者正在深深地渴望能夠踏上游遍世界的旅程，在不斷地行走中發(fā)現(xiàn)更多醉人的風(fēng)景和有趣的人，以此撫慰我們疲憊不堪的身心，無(wú)愧于百十年的人間之旅。對(duì)于為什么要旅行，我總是習(xí)慣從自己的身上去尋找答案。旅行中肯定有種精神是和我契合的，那種精神在家里、在身旁，我找不到，所以我要出走，我要走到外面的世界去繼續(xù)尋找。我想我的確是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的人，我追逐美麗，追逐未知，我想知道在遠(yuǎn)方正發(fā)生著什么事情，我想知道別的人正經(jīng)歷著怎樣的生活，我想知道在那深深的山谷里清清的溪水旁，是不是有朵美麗的小花在靜靜開(kāi)放，只為了等待我的到來(lái)?旅行，拋棄過(guò)去的一切，哪怕只是暫時(shí)，只是片刻，旅行的途中，我遭遇自己的內(nèi)心，我可以不用偽裝，只是做自己。很多的時(shí)候，我們給旅行很多附加的意義，諸如旅行種種的附加值：結(jié)交新朋友，增進(jìn)彼此的了解……我不諱言，旅行是增進(jìn)感情的很好途徑，但這畢竟只是旅行的附加值。我不希望旅行成為一場(chǎng)講究規(guī)則、明確目標(biāo)的游戲。對(duì)我而言，旅行的目的永遠(yuǎn)只是去尋找我心中的那種沖動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己的那種渴望。

人的一生，可能都是在尋找生的意趣，用來(lái)抵抗對(duì)死亡的恐懼。而生的意趣，又無(wú)非是構(gòu)建于人與自然、人與他人、人與自我的關(guān)系之上。正因?yàn)闃?gòu)成這一切的關(guān)系具有無(wú)窮無(wú)盡的可能性，作為一個(gè)藝術(shù)家，就理所當(dāng)然地?fù)?dān)負(fù)起了探索這無(wú)窮無(wú)盡可能性的使命。在現(xiàn)代社會(huì)，幾乎人人都不可能避免的旅行絕非人老了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的征服、探索自然的活動(dòng)。旅行，在某種意義上成為了照亮存在的一個(gè)角度。

其實(shí)旅行之美從來(lái)都不可能依賴(lài)某個(gè)地方本身的物質(zhì)條件，這是作者接下去要告訴我們的，細(xì)節(jié)之美成了我們暫時(shí)忘卻塵世的紛繁和日復(fù)一日夫人唯一辦法，但是對(duì)于不同的旅者，細(xì)節(jié)之美所展開(kāi)的方式是不同的。人作為主體，只能捕捉他們?cè)敢獠蹲讲⑶夷軌虿蹲降拿?。這真是人的悲哀之所在，卻恰恰也是旅行的意義之所在——當(dāng)你覺(jué)得你去的某個(gè)地方遠(yuǎn)不如吸引你去到那個(gè)地方的某幅畫(huà)或某幀照片美，不要沮喪，這就是藝術(shù)無(wú)法被技術(shù)替代之所在。

藝術(shù)觀后感(篇6)

鳳垟小學(xué)鐘林鵬

最近我看了卡耐基的《溝通的藝術(shù)》一書(shū)，他說(shuō)：“只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的數(shù)多一次，就是成功”。“成功是給能夠堅(jiān)持到最后的人的”。

這些話使我深受啟示。作為一線教師的我，怎樣才能成功呢？我想必須要從讀書(shū)開(kāi)始。

閱讀是求進(jìn)步，閱讀是求成功，閱讀是與持有某些觀點(diǎn)的人交流。事實(shí)上，人們每天都在交流。你我之間的面對(duì)面交流是一種淺層次的交流。這樣的交流可以使我們相互了解，有感情，成為朋友。而讀書(shū)也是這樣，書(shū)就是人。

讀書(shū)的人就是在和誰(shuí)交流。這種溝通屬于深層次的溝通，即與一些高層人士的溝通。學(xué)***那種高尚的品質(zhì)，學(xué)***做人的精髓。在他們的熏陶和影響下，我們可以提高自己，充實(shí)自己，塑造自己。

記得蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。老師經(jīng)常需要讀書(shū)。他們積累的知識(shí)越多，在課堂上就會(huì)越放松。

”。由此可以看出，走進(jìn)書(shū)本，就是完善生命。教師的快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)。

教師的成功也來(lái)自讀書(shū)。

一、提升道德形象，追求人格完美。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最光榮的職業(yè)。我作為一名教師能出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上真的很高興，也很激動(dòng)。所以我很珍惜我的職業(yè)、在意我的稱(chēng)謂。

要使自己配得上教師的稱(chēng)號(hào)和人民群眾的厚望，成為合格的人民教師。因此，在正常工作中，我總是嚴(yán)格要求自己言行一致。時(shí)刻樹(shù)立自己的形象、時(shí)刻做學(xué)生的表率。

二、強(qiáng)化知識(shí)內(nèi)涵，無(wú)私奉獻(xiàn)學(xué)生

作為一名教師，最重要的是要有淵博的知識(shí)，在課堂上會(huì)得心應(yīng)手，才華橫溢。而我們還是用自己原有的那點(diǎn)陳舊的知識(shí)來(lái)迎接今天新時(shí)代學(xué)生的挑戰(zhàn)，那不是自找苦吃嗎！原來(lái)說(shuō)：

要想給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水。但是現(xiàn)代學(xué)生想要一桶水，而你卻只有一桶水，那你怎么辦？這就要求我們的教師不斷更新知識(shí)，豐富知識(shí)，把一桶水變成一池水，甚知識(shí)海水。

讓你的知識(shí)博大精深，奉獻(xiàn)給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，完全改變了我的認(rèn)識(shí)，讓我真正理解了“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的含義。所以，從今以后我要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，發(fā)奮讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。讓書(shū)凈化我的心靈，豐富我的知識(shí)，改變我的生活。

也讓書(shū)把我?guī)У匠晒Φ谋税叮?/p>

藝術(shù)觀后感(篇7)

領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)讀后感（一）

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的定義在西方現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論中有著各種不同的版本，但共性的地方就是領(lǐng)導(dǎo)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)自己和自己領(lǐng)導(dǎo)的人，也離不開(kāi)組織目標(biāo)。我認(rèn)為，所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是設(shè)定目標(biāo)，率領(lǐng)和引導(dǎo)組織或個(gè)人在一定的時(shí)境以及其他條件下，按照一定的計(jì)劃或方法實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的行為過(guò)程。有分工協(xié)作必須要有領(lǐng)導(dǎo)。

要成為一個(gè)有影響力的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)具備相當(dāng)?shù)膬?nèi)在和外在的條件。開(kāi)始于上世紀(jì)氣質(zhì)的影響力缺乏重視，但我從中體會(huì)到每個(gè)人所具備的特質(zhì)不同將決定一個(gè)人所適合自我發(fā)展的道路。知人者智，知己者明。通過(guò)對(duì)自己的分析，了解自己的長(zhǎng)處和不足可以更好地在今后的職業(yè)發(fā)展中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)，更好地為公司服務(wù)同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》這門(mén)課的學(xué)習(xí)，讓我懂得了領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變，需要不斷地創(chuàng)新。

領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)讀后感（二）

時(shí)間匆匆，猶如白馬過(guò)隙，不知不覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)這門(mén)課程已經(jīng)接近尾聲了?；叵肫疬@門(mén)課，應(yīng)算是本學(xué)期的一道美麗的彩虹，它又是那么的短暫，但短暫中也會(huì)有瞬間的美麗，學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，也是對(duì)我們的一次升華。有幸聆聽(tīng)尹繼東教授的《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程，對(duì)我觸動(dòng)很大、感悟很深，我更加清楚地懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變，需要不斷地創(chuàng)新。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，最核心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是如何管理組織的運(yùn)作藝術(shù)。在公司中有著不同的環(huán)境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。根據(jù)環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格同時(shí)發(fā)生變化，才能更好的管理好自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是與人相處的能力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。服務(wù)于下級(jí)，愛(ài)兵如子，才能得到下級(jí)的擁護(hù)和愛(ài)戴。領(lǐng)導(dǎo)必須表現(xiàn)出有能力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求；表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、率先垂范、管人先律己，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更有效。

作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個(gè)自認(rèn)為比誰(shuí)都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的能力同下屬相比。人的能力有差異，固然自己的能力比下屬?gòu)?qiáng)，對(duì)下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認(rèn)可，肯定下屬的成績(jī)，要會(huì)贊美別人。如此才能調(diào)動(dòng)下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而越戰(zhàn)越勇。學(xué)會(huì)用不同的激勵(lì)方法去激發(fā)員工的工作熱情，針對(duì)不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽(tīng)下屬的建議和意見(jiàn)，善于用人所長(zhǎng)，最大限度的實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到知人善任，要讓公司各相關(guān)利益方最大訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該常常站在別人的角度上去看問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才是真正的聰明。換位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效辦法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的情況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性地改進(jìn)與完善自我；要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開(kāi)展。

在這個(gè)不斷變化的高科技驅(qū)使下的商業(yè)環(huán)境下，發(fā)掘和留住人才將成為競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。成功的領(lǐng)導(dǎo)者是那些善于吸引、發(fā)展和保留具備技能和經(jīng)驗(yàn)的人才，這樣才能推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不人的作用，因此要非常重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作的積極性。

首先，是人才的使用應(yīng)該做到，合適的人做合適的工作。對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的人才應(yīng)該進(jìn)行全面的考察及評(píng)估，對(duì)人的使用上做到——合適的人做合適的工作。在人才的招聘也應(yīng)該做到要有針對(duì)性，不要招高級(jí)人才做低級(jí)工作（這樣可能會(huì)留不住人），當(dāng)然也不要反過(guò)來(lái)招不能勝任工作的人。

其次，是對(duì)人才使用要有激勵(lì)機(jī)制。要使人有很高的工作積極性，除了要在物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)外，還應(yīng)該在職務(wù)的升遷、工作環(huán)境的改善上有所變化，要讓人才在工作中保持高度的積極性，同時(shí)也會(huì)促使員工在工作中不斷的提高自身的工作能力及水平。再次，對(duì)現(xiàn)有的人才進(jìn)行培訓(xùn)。在為員工的能力提高進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該有計(jì)劃的針對(duì)各級(jí)員工進(jìn)行培養(yǎng)，這樣不僅可以提高企業(yè)內(nèi)部人才的水平及能力，同時(shí)也會(huì)提高員工對(duì)企業(yè)的向心力。由于企業(yè)的員工水平及能力的提高，也會(huì)使企業(yè)的發(fā)展更加的有利。

總之作為一名領(lǐng)導(dǎo)，并且是一名成功的領(lǐng)導(dǎo)必須要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是以人為本的藝術(shù)。

藝術(shù)觀后感(篇8)

《放棄的藝術(shù)》是一本引人深思的書(shū)。書(shū)中作者在講述了放棄的意義和價(jià)值，對(duì)于那些在追求藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，更是一份有力的啟示。在讀完這本書(shū)后，我更加濃烈的感受到放棄的藝術(shù)的重要性，并對(duì)此有了更深一層的理解。

放棄是一種選擇。當(dāng)我們不能做到完美的時(shí)候，放棄可能是最好的選擇。這不僅為我們節(jié)省了時(shí)間和精力，還節(jié)約了我們的資源。放棄讓我們更好地完成我們?cè)谏钪械娜蝿?wù)，讓我們有時(shí)間追求我們希望做的事情，如追求藝術(shù)。

藝術(shù)需要時(shí)間和精力。如果我們不放棄那些無(wú)關(guān)緊要的事情，我們不會(huì)有時(shí)間和精力來(lái)追尋藝術(shù)。放棄讓我們有機(jī)會(huì)追求我們真正想要的東西。我們需要不斷地實(shí)踐，在實(shí)踐中，我們會(huì)犯錯(cuò)誤，但是真正的藝術(shù)家會(huì)明白，藝術(shù)是從錯(cuò)誤中創(chuàng)造出來(lái)的。

放棄也意味著接受失敗。但是我們需要明白，失敗是成功的墊腳石。藝術(shù)是一種追求完美的過(guò)程，但完美不一定是目標(biāo)，失敗也是有價(jià)值的。藝術(shù)是一種表達(dá)我們內(nèi)心情感的方式，而失敗讓我們的情感深化和更加豐富。

我們必須要看到放棄的好處。當(dāng)我們放棄時(shí)，我們可以更好地追求我們內(nèi)心的情感和感覺(jué)，讓我們更接近藝術(shù)的內(nèi)核。而當(dāng)我們?cè)谧非笏囆g(shù)時(shí)，我們需要更多地放棄，放棄那些讓我們分心的事情，放棄那些負(fù)面情緒，讓我們專(zhuān)注于追求藝術(shù)。

總之，讀完《放棄的藝術(shù)》后，我意識(shí)到放棄是一種藝術(shù)。它是一種為了追求真正的夢(mèng)想而必須去掌握的技能，同時(shí)它也是一種表達(dá)和追求藝術(shù)的方式。只有不斷的放棄，我們才能更接近我們內(nèi)心真正想要的東西，找到真正的自我。這本書(shū)引起了我對(duì)于放棄的思考，我相信在未來(lái)的追求藝術(shù)的過(guò)程中，我會(huì)在放棄中找到更多的美好。

藝術(shù)觀后感(分享8篇)

在欣賞作品的過(guò)程中其實(shí)可以算作與作品的交流，與優(yōu)秀的作品產(chǎn)生共鳴，帶來(lái)直擊人心的感受。觀后感應(yīng)該整理出自己的思路和理解，通過(guò)表達(dá)自己的具體感受可以更好地展現(xiàn)觀后感的主旨。怎樣為作品名的觀后感進(jìn)行潤(rùn)色呢？藝術(shù)觀后感是欄目小編為您整理的與您需求相關(guān)的一些信息，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

藝術(shù)觀后感 篇1

愛(ài)情不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)，只需要投入身心的感情。如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛(ài)的試圖都會(huì)失敗，如果沒(méi)有愛(ài)他們的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛(ài)他人，那么人們?cè)谧约旱膼?ài)情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足。

同共生有機(jī)體結(jié)合相對(duì)立的是成熟的愛(ài)情，那就是在保留自己完整性和獨(dú)立性的條件下，也就是保持自己個(gè)性的條件下與他們合二為一。人的愛(ài)情是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結(jié)合。愛(ài)情可以使人克服孤寂和與世隔絕感，但同時(shí)又使人保持對(duì)自己的忠誠(chéng)，保持自己的完整性和本來(lái)的面貌。在愛(ài)情中出現(xiàn)了兩個(gè)生命合為一體，卻依然保持兩體的怪現(xiàn)象。

如果兩個(gè)人能從自己的生命的本質(zhì)出發(fā)，體驗(yàn)到通過(guò)與自己的一致，與對(duì)方結(jié)為一體，而不是逃離自我，那么在這樣的基本事實(shí)面前，就連和諧、沖突，歡樂(lè)和悲傷這樣的東西也就只能退居第二位了。

這是在《愛(ài)的藝術(shù)》中我最喜歡的段落。這本書(shū)對(duì)于我這個(gè)不屬于心理學(xué)領(lǐng)域的人來(lái)講，其實(shí)讀起來(lái)很晦澀難懂，說(shuō)它對(duì)是一本課外書(shū)，不如說(shuō)它是一本心理學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。經(jīng)常有種讀著讀著就讀不下去的感覺(jué)。它是好書(shū)推薦中的其中一本書(shū)，我也非常承認(rèn)它的經(jīng)典和價(jià)值，只是我覺(jué)得我以后還是需要很長(zhǎng)時(shí)間慢慢領(lǐng)悟和消化其中的內(nèi)容。

我覺(jué)得其中的內(nèi)容更像是愛(ài)的規(guī)則。書(shū)中提到了博愛(ài)、母愛(ài)、性愛(ài)、自愛(ài)、深?lèi)?ài)。其實(shí)我覺(jué)得這些愛(ài)中，其他的都沒(méi)有那么的復(fù)雜，只有愛(ài)情，太具有難以掌控性。愛(ài)情本來(lái)是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的結(jié)合，可是在現(xiàn)實(shí)中往往會(huì)涉及兩個(gè)家庭，很對(duì)夫妻的感覺(jué)毀于和其他家庭成員的矛盾，到現(xiàn)在，我對(duì)克服這樣的矛盾還是沒(méi)有太大的信心，雖然我一直嘗試用愛(ài)去避免，但是還是有幾分擔(dān)心，或許只有愛(ài)是不夠的。

愛(ài)情中最應(yīng)該做的就是尊重彼此的獨(dú)立性，只有這樣，才不會(huì)限制彼此的發(fā)展，才不會(huì)讓對(duì)方有窒息的感覺(jué)。

總之，我覺(jué)得不管怎么經(jīng)營(yíng)，怎么去做，只要兩個(gè)人都感覺(jué)幸福，那就是好的愛(ài)情。

藝術(shù)觀后感 篇2

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的定義在西方現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論中有著各種不同的版本，但共性的地方就是領(lǐng)導(dǎo)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)自己和自己領(lǐng)導(dǎo)的人，也離不開(kāi)組織目標(biāo)。我認(rèn)為，所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是設(shè)定目標(biāo)，率領(lǐng)和引導(dǎo)組織或個(gè)人在一定的時(shí)境以及其他條件下，按照一定的計(jì)劃或方法實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的行為過(guò)程。有分工協(xié)作必須要有領(lǐng)導(dǎo)。

要成為一個(gè)有影響力的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)具備相當(dāng)?shù)膬?nèi)在和外在的條件。開(kāi)始于上世紀(jì)50年代，在90年代又倍受重視并取得更新發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論，通過(guò)分析歷史上很多卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)性特征和人格取向，總結(jié)出了很多領(lǐng)導(dǎo)人具備的共同特點(diǎn)，并認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)有很多是與生俱來(lái)的，后天難以改變和培養(yǎng)的。盡管這一理論對(duì)后天因素和情景因素對(duì)人格、氣質(zhì)的影響力缺乏重視，但我從中體會(huì)到每個(gè)人所具備的特質(zhì)不同將決定一個(gè)人所適合自我發(fā)展的道路。知人者智，知己者明。通過(guò)對(duì)自己的分析，了解自己的長(zhǎng)處和不足可以更好地在今后的職業(yè)發(fā)展中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)，更好地為公司服務(wù)同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》這門(mén)課的學(xué)習(xí)，讓我懂得了領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變，需要不斷地創(chuàng)新。

藝術(shù)觀后感 篇3

時(shí)間匆匆，猶如白馬過(guò)隙，不知不覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)這門(mén)課程已經(jīng)接近尾聲了?；叵肫疬@門(mén)課，應(yīng)算是本學(xué)期的一道美麗的彩虹，它又是那么的短暫，但短暫中也會(huì)有瞬間的美麗，學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，也是對(duì)我們的一次升華。有幸聆聽(tīng)尹繼東教授的《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程，對(duì)我觸動(dòng)很大、感悟很深，我更加清楚地懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變，需要不斷地創(chuàng)新。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，最核心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是如何管理組織的運(yùn)作藝術(shù)。在公司中有著不同的環(huán)境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。根據(jù)環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格同時(shí)發(fā)生變化，才能更好的管理好自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是與人相處的能力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。服務(wù)于下級(jí)，愛(ài)兵如子，才能得到下級(jí)的擁護(hù)和愛(ài)戴。領(lǐng)導(dǎo)必須表現(xiàn)出有能力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求；表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、率先垂范、管人先律己，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更有效。

作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個(gè)自認(rèn)為比誰(shuí)都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的能力同下屬相比。人的能力有差異，固然自己的能力比下屬?gòu)?qiáng)，對(duì)下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認(rèn)可，肯定下屬的成績(jī)，要會(huì)贊美別人。如此才能調(diào)動(dòng)下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而越戰(zhàn)越勇。學(xué)會(huì)用不同的激勵(lì)方法去激發(fā)員工的工作熱情，針對(duì)不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽(tīng)下屬的建議和意見(jiàn)，善于用人所長(zhǎng)，最大限度的實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到知人善任，要讓公司各相關(guān)利益方最大訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該常常站在別人的角度上去看問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才是真正的聰明。換位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效辦法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的情況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性地改進(jìn)與完善自我；要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開(kāi)展。

在這個(gè)不斷變化的高科技驅(qū)使下的商業(yè)環(huán)境下，發(fā)掘和留住人才將成為競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。成功的領(lǐng)導(dǎo)者是那些善于吸引、發(fā)展和保留具備技能和經(jīng)驗(yàn)的人才，這樣才能推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不人的作用，因此要非常重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作的積極性。

首先，是人才的使用應(yīng)該做到，合適的人做合適的工作。對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的人才應(yīng)該進(jìn)行全面的考察及評(píng)估，對(duì)人的使用上做到合適的人做合適的工作。在人才的招聘也應(yīng)該做到要有針對(duì)性，不要招高級(jí)人才做低級(jí)工作（這樣可能會(huì)留不住人），當(dāng)然也不要反過(guò)來(lái)招不能勝任工作的人。

其次，是對(duì)人才使用要有激勵(lì)機(jī)制。要使人有很高的工作積極性，除了要在物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)外，還應(yīng)該在職務(wù)的升遷、工作環(huán)境的改善上有所變化，要讓人才在工作中保持高度的積極性，同時(shí)也會(huì)促使員工在工作中不斷的提高自身的工作能力及水平。再次，對(duì)現(xiàn)有的人才進(jìn)行培訓(xùn)。在為員工的能力提高進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該有計(jì)劃的針對(duì)各級(jí)員工進(jìn)行培養(yǎng)，這樣不僅可以提高企業(yè)內(nèi)部人才的水平及能力，同時(shí)也會(huì)提高員工對(duì)企業(yè)的向心力。由于企業(yè)的員工水平及能力的提高，也會(huì)使企業(yè)的發(fā)展更加的有利。

總之作為一名領(lǐng)導(dǎo)，并且是一名成功的領(lǐng)導(dǎo)必須要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是以人為本的藝術(shù)。

藝術(shù)觀后感 篇4

讀完了《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)我想領(lǐng)悟到我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們的自我價(jià)值并不依附于任何人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。讓我知道了，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，它需要知識(shí)和努力。

愛(ài)是一切教育的前提和核心，但是，愛(ài)是什么？我們真的理解愛(ài)，甚至真的在愛(ài)嗎？這本書(shū)的閱讀，不但有助于我們理解博愛(ài)、自愛(ài)、父母之愛(ài)、*、上帝之愛(ài)等等，更能幫我們理解自己的生活。理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。

母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是在于其無(wú)償?shù)慕o予性，無(wú)條件性，不論你身處何地，不論你是好是壞，只要你是母親的孩子，你便會(huì)得到母愛(ài)。這種愛(ài)不僅不需要用努力去得到，而且也根本無(wú)法用努力去得到，無(wú)法創(chuàng)造，也無(wú)法控制。在母愛(ài)中我們是處于被愛(ài)的地位的，我們必須學(xué)會(huì)如何把被愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿?ài)，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)也需要學(xué)會(huì)給予，給予比得到更能使自己得到滿(mǎn)足，更能使自己歡愉，愛(ài)要比被愛(ài)更重要，當(dāng)人們明白這些時(shí)，愛(ài)才能變成成熟的愛(ài)，“我被愛(ài)是因?yàn)槲覑?ài)”。

弗洛姆指出：“關(guān)心、責(zé)任心、尊重和認(rèn)識(shí)是相互依賴(lài)的。在成熟的人身上可以看到這些態(tài)度的集中表現(xiàn)。成熟的人就是指能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮自己力量的人。成熟的人只想擁有他自己的勞動(dòng)果實(shí)，放棄了獲取全力和全知的自戀幻想，并有一種謙恭的態(tài)度。這一態(tài)度的基礎(chǔ)是他內(nèi)心的力量，單單這股力量就能使他進(jìn)行真正的、創(chuàng)造性的勞動(dòng)?！?/p>

如果沒(méi)有尊重和認(rèn)識(shí)，那么關(guān)心和責(zé)任心就會(huì)變成對(duì)愛(ài)人的一種控制。在愛(ài)情里，尊重和認(rèn)識(shí)非常重要。首先認(rèn)識(shí)自我，自己本身要達(dá)到自力更生、獨(dú)立自主，而不依附或依賴(lài)他人；其次，要客觀地正視對(duì)方，認(rèn)識(shí)他的獨(dú)特個(gè)性，并努力使對(duì)方成長(zhǎng)，而不是要求他成為我希望的樣子，這才是真正的尊重。

藝術(shù)觀后感 篇5

一本《旅行的藝術(shù)》。德波頓延續(xù)了一貫的風(fēng)格，這本書(shū)依舊不是游記散文，更非導(dǎo)游手冊(cè)，甚至也不是論述旅行歷史和意義的常識(shí)讀本，更象是用小說(shuō)筆法寫(xiě)出來(lái)的人物傳記片斷，記錄了許多重要人物面對(duì)遠(yuǎn)行的地圖、陌生的城市、異國(guó)的街道所產(chǎn)生的驚訝、抵拒、喜悅和深思，也留下了作者在旅行中的沉思默想，以及這種沉思默想中升華出的關(guān)于旅行的智慧和機(jī)智。

在論及旅行這一近乎陳詞濫調(diào)的題材時(shí)，德波頓的真實(shí)意圖并不在于為讀者設(shè)計(jì)一個(gè)完整的行程，而是在于營(yíng)造一種情緒，藉其流動(dòng)或跳躍，鋪展開(kāi)來(lái)，為全書(shū)提供整體感。情緒的飄忽和綿續(xù)才是他追求的極致。于是他在書(shū)中不僅時(shí)時(shí)表現(xiàn)出理性的悟覺(jué)，而且還結(jié)合福樓拜、波德萊爾等文學(xué)家的創(chuàng)作，參照凡高、愛(ài)德華霍珀等畫(huà)家的作品，多方位地觀照旅行、剖析旅行。因此不難發(fā)現(xiàn)：德波頓的旅程，以及他所探討的旅程，更多的是一種哲性的思緒之旅，是一種穿越時(shí)空的文化之旅。他關(guān)注的是旅行者的內(nèi)心世界，而非外在行程。正是如此，這本書(shū)其實(shí)劃分出了旅行的等級(jí)，揭示的是旅行的深層意義。

何謂積極生活？首先是踏訪已知環(huán)境的熱忱；其次是探測(cè)未知環(huán)境的勇敢；其三是從自己和環(huán)境的斡旋中找到樂(lè)趣。旅行確實(shí)能夠全方位地滿(mǎn)足這種幸福感，而反之，只有包含著理性支配和積極生活的態(tài)度，旅行本身才能抵達(dá)完滿(mǎn)。《旅行的藝術(shù)》展示了一種有關(guān)生命和環(huán)境廝磨的精神層面，因此也讓我看到了旅行的至高等級(jí)。在各種旅行指南、各種關(guān)于旅行的感想充斥于書(shū)肆報(bào)攤的當(dāng)下，德波頓對(duì)旅行的詮釋可謂獨(dú)樹(shù)一幟。

在鄉(xiāng)村與城市一章中關(guān)于凝固的時(shí)間點(diǎn)的描述，使我感慨良多。在自己過(guò)去的旅行中，曾經(jīng)不只一次有過(guò)類(lèi)似的感觸，卻從沒(méi)有找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋硎龇绞?。而德波頓借助華茲華斯的詩(shī)歌，說(shuō)出了我內(nèi)心的話：在我們的生命中有若干個(gè)凝固的時(shí)間點(diǎn)，卓越超群、瑰偉壯麗，讓我們?cè)诶ьD時(shí)為之一振，并且彌漫于我們?nèi)?，讓我們不斷爬升，?dāng)我們身居高處時(shí)，激發(fā)我們爬得更高，當(dāng)我們摔倒時(shí)，又鼓舞我們重新站起。借用當(dāng)前更通俗的說(shuō)法，也可以叫做心靈雞湯。在旅行中，總會(huì)有那么一些時(shí)刻，當(dāng)你面對(duì)特定的景觀與人們，感覺(jué)自己的意識(shí)被喚醒，從平日慣性的冷漠中解放出來(lái)，體驗(yàn)到自然與人性的神奇之美。

人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎終點(diǎn)，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。翻開(kāi)這本書(shū)，你踏上的將是一次異乎尋常的閱讀旅程，釋卷之后，作者的智慧和機(jī)智將影響甚至改變你對(duì)旅行的看法，并有可能改變你日后的旅行心態(tài)和旅行方式，調(diào)整你在旅行中的不少心理習(xí)慣，去更加注重耳目直覺(jué)和具體細(xì)節(jié)，而不是亦步亦趨，人云亦云。至少對(duì)于我，確實(shí)起到了這樣的作用。雖然自己一直關(guān)注旅行，從事過(guò)的工作也或多或少與旅行有著不解之緣，但此書(shū)仍給予我耳目一新的感覺(jué)，正如余秋雨在推薦序中所說(shuō)的：多少年后，如果我們的旅行隊(duì)伍中少了很多揚(yáng)旗吹哨的團(tuán)隊(duì)、匆匆追趕的人群，多了一些慢吞吞地關(guān)注各地大量零星風(fēng)味、瑣屑世情的陶醉者和凝思者，從而大大提升了旅行的整體品質(zhì)，那么，追根溯源，也許應(yīng)該感謝這本書(shū)。

可惜的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠領(lǐng)會(huì)旅行深層意義的人還是少數(shù)。去年秋天，一家著名的外企刊物約我撰寫(xiě)有關(guān)旅行的專(zhuān)題文章，于是便結(jié)合對(duì)此書(shū)精華的理解和思考，完成了初稿。誰(shuí)知被認(rèn)為過(guò)于陽(yáng)春白雪，原話是太小資了。只好按照人家的意圖重頭來(lái)過(guò)，修改成一篇旅游指南式的常規(guī)平庸之作，得以過(guò)關(guān)?？磥?lái)要達(dá)到德波頓心目中的旅行境界，遠(yuǎn)非一日之功。

藝術(shù)觀后感 篇6

《旅行的藝術(shù)》讀后感1000字：

沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始，也沒(méi)有隨便跌撞的巧合。之所以閱讀這本書(shū)，是在自己即將畢業(yè)之際，在正式踏入社會(huì)之前，可以抽出時(shí)間出去走走，去做一個(gè)畢業(yè)旅行。至于為什么去旅行，從旅行中可以收獲點(diǎn)什么，我想從這本書(shū)中，已經(jīng)找到了我想要的答案。

旅行的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，可能僅僅是因?yàn)橐环?huà)中美麗景色的吸引，恰好這時(shí)也厭倦了現(xiàn)在的生活與環(huán)境，在嚴(yán)冬里想象夏日，在《冬日艷陽(yáng)》的畫(huà)冊(cè)封面中找到了向往的地方，那便決定去吧?；蚴呛闷嫘尿?qū)使我們一探究竟，亦或是認(rèn)為自己目前的生活有違自己邏輯，去尋求與自己性情與邏輯必然的契合?？傊?，我們有很多種原因促使旅行，但必須了解自己是為什么去旅行，這很重要，接下來(lái)會(huì)解釋重要的原因，說(shuō)走就走的旅行是不現(xiàn)實(shí)也不可取，極少部分人可以將旅行作為生活的全部，絕大多數(shù)人旅行之后還是要回歸原本的生活，如果可以，在不打擾目前生活的情況下出去走一走，未嘗不可。

影響旅行的因素很多，心態(tài)，情緒，矛盾等等。消極的心態(tài)在即將踏上旅行的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得旅行非常痛苦疲憊，大量地行李，路線的規(guī)劃，都會(huì)否定旅行本身。以及一種恐懼，兩種矛盾，即將去曾經(jīng)僅僅是在書(shū)本畫(huà)冊(cè)上了解的地方，萬(wàn)一差別很大，有桲腦中的想象，萬(wàn)一一模一樣，這次旅行本身是否已經(jīng)失去了意義。在旅行途中與同伴或其他人發(fā)生矛盾，致使情緒上的灰暗。半途而廢或是形態(tài)或意識(shí)上的不完整都不是想要的旅行。我想既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，當(dāng)然，風(fēng)雨兼程的本身已經(jīng)是旅行的一部分。

真正美的畫(huà)面很少，常常因?yàn)橐粡堃欢蚊利惍?huà)面的吸引而旅行，但不得不說(shuō)，在旅途中真正美的畫(huà)面就那么幾張，寥寥無(wú)幾，但為了追求這寥寥無(wú)幾的畫(huà)面，在其背后付出的艱辛是人們所忽略的，是否可以為此，付出很多，一路堅(jiān)持，我想一開(kāi)始就想明白為什么去旅行，那任何困難都不是問(wèn)題。

應(yīng)該擁有旅行的心境，什么是旅行的心境？感受力或許是它最主要的特征。我們懷著謙卑的態(tài)度接近新的地方。對(duì)于什么是有趣的東西，我們不帶任何成見(jiàn)。我們也許會(huì)讓當(dāng)?shù)厝烁械讲唤狻Ｗx后感·因?yàn)槲覀冊(cè)隈R路上或狹窄的街道上，欣賞那些他們認(rèn)為有些奇怪的小細(xì)節(jié)。我們冒著被車(chē)輛撞倒的危險(xiǎn)是因?yàn)槲覀優(yōu)橐蛔ㄖ奈蓓敾蚴强淘趬ι系念}字所吸引……。書(shū)中給出的答案在我心中無(wú)懈可擊。

旅行之后，依舊要回歸本身，更熱愛(ài)現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)存的美好，不需要準(zhǔn)備，不用舟車(chē)勞頓，現(xiàn)在完全可以做一個(gè)室內(nèi)旅行家，仔細(xì)欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)珍惜的畫(huà)面。能通過(guò)旅行對(duì)自己的生活有更好的審視和定義，這才是旅行最值得收獲的。正如在書(shū)的結(jié)尾所寫(xiě)，讓我們?cè)谇巴h(yuǎn)方之前，先關(guān)注一下我們已經(jīng)看到的東西。

藝術(shù)觀后感 篇7

這是這個(gè)學(xué)期馬原課上，我讀到的第二本書(shū)，與第一本《馬克思為什么是對(duì)的》的風(fēng)格確實(shí)有很大的區(qū)別，雖然都是將問(wèn)題最后總結(jié)成一種高度，以全社會(huì)，或者是以人類(lèi)的性格，社會(huì)的要求作為探求的對(duì)象，但是第一本書(shū)就像是一杯陳年老酒，在一個(gè)黃昏中，坐在大海邊大口喝著，而《愛(ài)的藝術(shù)》則給人一種在清晨靜靜坐在花園中，外面陽(yáng)光明媚的感覺(jué)。

這本書(shū)要告訴讀者：愛(ài)情不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)，只需要投入身心的感情。這本書(shū)要說(shuō)服讀者：如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛(ài)的試圖都會(huì)失??；如果沒(méi)有愛(ài)他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛(ài)他人，那么人們?cè)谧约旱膼?ài)情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足。

弗洛姆在這本書(shū)中提到的很多看法其實(shí)和我想的是一樣的，只不過(guò)我的想法平時(shí)更加幼稚一些，因?yàn)槲矣X(jué)得確實(shí)，愛(ài)到底是什么，其實(shí)是一種能力，是一種對(duì)你愛(ài)的人的責(zé)任心，是一種可以愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)生活，的能力。從這一點(diǎn)來(lái)看，如果具備了愛(ài)人之心，具備了愛(ài)的能力，那么獲得愛(ài)情也就是水到渠成的事情了。但是根據(jù)作者的觀點(diǎn)，社會(huì)上很多人對(duì)愛(ài)情的三個(gè)錯(cuò)誤看法

1.大多數(shù)人認(rèn)為愛(ài)情首先是自己能否被人愛(ài)，而不是自己有沒(méi)有能力愛(ài)的問(wèn)題。因此對(duì)他們來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是：我會(huì)被人愛(ài)嗎？我如何才能值得被人愛(ài)？為了達(dá)到這一目的，他們采取了各種途徑。男子通常采取的方法是在其社會(huì)地位所允許的范圍內(nèi)，盡可能地去獲得名利和權(quán)力，而女子則是通過(guò)保持身段和服飾打扮使自己富有魅力；而男女都喜歡采用的方式則是使自己具有文雅的舉止，有趣的談吐，樂(lè)于助人，謙虛和謹(jǐn)慎。

其實(shí)這些舉止都是正常的，畢竟人的認(rèn)知規(guī)律就是先從外在開(kāi)始，然后隨著接觸的增加，而彼此互相了解，然后才能將自己內(nèi)在的一面展現(xiàn)出來(lái)，所以我覺(jué)得如果是在現(xiàn)實(shí)中，衣著，舉止，談吐，是人們展示愛(ài)的能力的一種手段，但也僅僅是一種手段了，如果一個(gè)男生，衣著糟蹋的走到你面前，談吐中臟話的次數(shù)可能他自己都沒(méi)有意識(shí)到有多少，那這樣一個(gè)人即使內(nèi)涵錦繡，性格謙虛，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心以及高于他人的能力，那么他也不會(huì)吸引到他面前的人。

2.很多人認(rèn)為在愛(ài)這件事上一無(wú)可學(xué)，他們認(rèn)為愛(ài)的問(wèn)題是一個(gè)對(duì)象問(wèn)題，而不是能力問(wèn)題。他們認(rèn)為愛(ài)本身十分簡(jiǎn)單，困難在于找到愛(ài)的對(duì)象或被愛(ài)的對(duì)象。愛(ài)情中最大的能力是什么，其實(shí)就像是弗洛姆所說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是給與，而不是獲得，為了自己愛(ài)的人去付出，去帶給她一種陽(yáng)光，一種活力，這種給，才是愛(ài)情中最美好的一種因素之一。

當(dāng)然給的目的有所不同，也決定了給予到底是不是真正的，從心里出發(fā)的，那種人格成熟的給與，以后很多人想著，這種給與，時(shí)應(yīng)有回報(bào)的，而這種回報(bào)是對(duì)方也應(yīng)該給與我什么，或者說(shuō)是要給我以更多，但這種或許不叫愛(ài)情，而是一種很幼稚的生意罷了。真正的愛(ài)情的給與是一種，因?yàn)槲腋挥谢盍?，我可以是一座大山，讓你登到山頂，去看看這個(gè)世界有個(gè)多么的光明和美好，去感受這山峰是多么的清爽，通過(guò)這種給，展示了我的力量。通過(guò)這種給，展示了我的這種完全的人格。在生活中，如果你的好朋友請(qǐng)你喝了一杯飲料，即使是小孩子都能感覺(jué)得到，他是對(duì)我好的，于是下一次他渴了的時(shí)候，我也邀請(qǐng)他喝一杯，我們是朋友。這種友愛(ài)，可能便是因?yàn)橐环桨ぶ硪环降男袆?dòng)喚起類(lèi)另一方給的行為，不是報(bào)答，而是真心希望對(duì)方也能夠好好的，能夠和我一樣的開(kāi)開(kāi)心心的，口渴了也有飲料可以喝，這種單純的行為，或許也是愛(ài)的一種表達(dá)。

當(dāng)代文化是以購(gòu)買(mǎi)欲以及互利互換的觀念為基礎(chǔ)。現(xiàn)代人的幸福就是欣賞櫥窗，用現(xiàn)金或分期付款的方式購(gòu)買(mǎi)他力所能及的物品。愛(ài)情的產(chǎn)生往往是以權(quán)衡對(duì)方及本人的交換價(jià)值為前提，我想做一筆交易，那我既要考慮從社會(huì)價(jià)值的角度出發(fā)，對(duì)方值不值得我追求，也要考慮基于我的一目了然的實(shí)力以及潛在的實(shí)力，對(duì)方會(huì)不會(huì)看中我。在這筆交易中，如同購(gòu)買(mǎi)地皮一樣，對(duì)方的有發(fā)展前途的潛力也起到很大的作用。在一個(gè)商業(yè)化占統(tǒng)治地位以及把物質(zhì)成功看得高于一切的文化中，事實(shí)上是沒(méi)有理由對(duì)下列事實(shí)抱有吃驚的態(tài)度：人與人之間的愛(ài)情關(guān)系也遵循同控制商品和勞動(dòng)力市場(chǎng)一樣的基本原則。但實(shí)際情況中，總會(huì)有那種看著她的笑臉，我不禁也笑出來(lái)的情況，原因并不是說(shuō)什么我被這種笑容感染了，而是我真的為他的這種小兒感到開(kāi)心，而感到幸福，希望他多笑一笑，快樂(lè)這么你的快樂(lè)，幸福著你的幸福與他分享著這個(gè)世界上的歡樂(lè)與憂(yōu)愁。

作者提出的第三個(gè)錯(cuò)誤是人們不了解墮入情網(wǎng)同持久的愛(ài)這兩者的區(qū)別。如果我們用fallinginlove和beinginlove這兩個(gè)英文搭配也許就能更清楚地區(qū)分這兩個(gè)概念。兩個(gè)相互陌生的人，當(dāng)他和她突然決定拆除使他和她分隔的那堵高墻，相許對(duì)方，融為一體時(shí)，他倆相結(jié)合的一剎那就成為最幸福、最激動(dòng)人心的經(jīng)歷。這一經(jīng)歷對(duì)那些沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)情的孤獨(dú)者來(lái)說(shuō)就更顯美好和不可思議。這種男女之間突如其發(fā)的奇跡般的親密之所以容易發(fā)生，往往是同異性的吸引力密切相關(guān)或者恰恰是由此而引起的。但這種類(lèi)型的愛(ài)情就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)不可能持久。這兩個(gè)人雖然慢慢熟諳對(duì)方，但他倆之間的信任會(huì)越來(lái)越失去其奇跡般的特點(diǎn)，一直到隔閡、失望和無(wú)聊把一息尚存的魅力都抹掉為止。當(dāng)然一開(kāi)始雙方都不會(huì)想到這點(diǎn)。事實(shí)是：人們往往把這種如癡如醉的入迷，瘋狂的愛(ài)戀看作是強(qiáng)烈愛(ài)情的表現(xiàn)，而實(shí)際上這只是證明了這些男女過(guò)去是多么地寂寞。

所以，當(dāng)再也找不出一種行為或一項(xiàng)行動(dòng)像愛(ài)情那樣以如此巨大的希望開(kāi)始，又以如此高比例的失敗而告終。如果是別的事，人們會(huì)想方設(shè)法找出失敗的原因，吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)或者永遠(yuǎn)洗手不干。但因?yàn)槿藗儾豢赡苡肋h(yuǎn)放棄愛(ài)情，所以看起來(lái)只有一條可行的路，那就是克服愛(ài)情的挫折，找到原因并去探究愛(ài)情的意義。這一段出現(xiàn)的時(shí)候，我在想許多讀者都會(huì)產(chǎn)生共鳴，到底時(shí)遇上了對(duì)的人，沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，還是在不正確的場(chǎng)合遇上了他，更或者是遇到了錯(cuò)的人，這些問(wèn)題從古至今，甚至到未來(lái)，都會(huì)被人們不停地討論下去，但是，我只是想說(shuō)，無(wú)論如何，坦然的去看待給予，去付出，因?yàn)槟銜?huì)真的感覺(jué)到很快樂(lè)。

藝術(shù)觀后感 篇8

為什么會(huì)在異國(guó)被公寓前門(mén)這樣微不足道的東西誘惑？為什么僅僅因?yàn)槟抢锏挠熊夒娷?chē)，因?yàn)槟抢锏娜藗儙缀醪辉诩依镅b窗簾，我就深深地陷入對(duì)它的愛(ài)戀？不管這些由異國(guó)的細(xì)小（和無(wú)聲）的事物所引發(fā)的強(qiáng)烈反應(yīng)看上去是多么荒謬，這情形至少同我們的私人生活有相通之處。在個(gè)人生活中，我們也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人給面包抹黃油的方式而喜歡上他，也可能因?yàn)樗麑?duì)鞋子的品味而憎惡他。如果我們因注重這些細(xì)節(jié)的東西而自責(zé)，那么我們必將忽視生活中的細(xì)節(jié)本身所具有的豐富含義。

我對(duì)公寓房子情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@樣的建筑讓我感受到節(jié)制之美。它舒適，但不招搖。從這種樓房可以看出，這是個(gè)在財(cái)富上偏好中庸的社會(huì)。在建筑設(shè)計(jì)方面，也透出一種淳樸來(lái)。在倫敦，建筑物的前門(mén)通常傾向于模仿古典廟宇的外觀，但在阿姆斯特丹，人們坦然面對(duì)生活，他們避免在建筑中采用石柱和石膏，選擇的是整齊且不加任何裝飾的磚石。這里的建筑最好地體現(xiàn)了現(xiàn)代意識(shí)，予人以整飭，干凈，明亮的感覺(jué)。

異國(guó)情調(diào)一詞包含有一些更細(xì)微、更讓人捉摸不定的意義，異域的魅力源發(fā)于新奇與變化，譬如在異域你看到的是駱駝，而在家鄉(xiāng)，你看到的是馬匹；在異域你看到的是不加粉飾的公寓房，而在家鄉(xiāng)，你看到的是帶有裝飾性石柱的公寓房。但除此之外，這一切還可能為我們帶來(lái)更深層次的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兛粗剡@些域外特質(zhì)，不僅僅是因?yàn)樗鼈冃缕?，而且還因?yàn)樗鼈兏衔覀兊膫€(gè)性，更能滿(mǎn)足我們的心愿，相反，我們的故土并不能做到這一切。

我之所以對(duì)阿姆斯特丹表現(xiàn)出如此的熱情，是和我對(duì)本國(guó)的不滿(mǎn)相關(guān)的。在我自己的國(guó)家里，缺乏這種現(xiàn)代性，也沒(méi)有這里樸素單純的美感，有的只是對(duì)都市生活的抗拒和封閉保守的心態(tài)。

我們?cè)诋愑虬l(fā)現(xiàn)的異國(guó)情調(diào)可能就是我們?cè)诒緡?guó)苦求而不得的東西。

這一整段真的太喜歡了。有產(chǎn)生共鳴的喜悅，也有獲得答案的釋然。曾經(jīng)很多次把自己對(duì)“異國(guó)情調(diào)”的愛(ài)戀歸結(jié)于西方文明入侵或者無(wú)意識(shí)的崇洋媚外，而現(xiàn)在總算是找到了更好的解釋。

藝術(shù)展覽觀后感四篇

經(jīng)過(guò)慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“藝術(shù)展覽觀后感”文章，寫(xiě)作品名觀后感需要注意哪些呢？此時(shí)不妨將心中所感所想寫(xiě)成觀后感。?最好的方式就是把這些想法記錄下來(lái)，寫(xiě)觀后感是我們梳理自己思路和觀點(diǎn)的有效方式，我們會(huì)不斷地推送有價(jià)值的信息以幫助您學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

藝術(shù)展覽觀后感【篇1】

采訪了藝術(shù)界著名評(píng)論家吳老師，聽(tīng)取他對(duì)最近的一次藝術(shù)展覽的看法和評(píng)價(jià)。以下是采訪記錄：

記者：最近您去參加了一次藝術(shù)展覽，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得這次展覽如何？

吳老師：這次展覽總體來(lái)說(shuō)是非常成功的一次展覽。藝術(shù)家們?cè)谶@次展覽中呈現(xiàn)了許多具有觀念深度、形式嚴(yán)謹(jǐn)、技法精湛的作品，給觀眾留下了深刻的印象。這次展覽整體構(gòu)思巧妙，采用了大量現(xiàn)代藝術(shù)手法，讓觀眾不僅能夠欣賞到藝術(shù)作品的美妙，也能從作品中汲取思想的啟示。

記者：您認(rèn)為這次展覽最成功的作品是哪一個(gè)？

吳老師：其實(shí)每一件作品都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義，很難選擇一個(gè)最成功的作品。但就個(gè)人而言，我最喜歡的作品是一幅由**藝術(shù)家創(chuàng)作的油畫(huà)。這幅畫(huà)以水果為主題，將經(jīng)典水果的形象與現(xiàn)代藝術(shù)的語(yǔ)言融合在一起，使水果變得更加有形有色，同時(shí)又不失現(xiàn)代感。畫(huà)面所表達(dá)的意境十分深刻，既有對(duì)自然生命的贊美，又有對(duì)生命變遷的思考，能夠引人深思。

記者：在您看來(lái)，這次展覽還有哪些值得一提的地方？

吳老師：在這次展覽中，我覺(jué)得最令人印象深刻的是藝術(shù)家們的創(chuàng)新精神。他們?cè)趥鹘y(tǒng)藝術(shù)技法和創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)上，探索了新的藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了許多別具一格的藝術(shù)作品。此外，他們所關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題和人類(lèi)命運(yùn)等也使得這次展覽有了更深層次的內(nèi)涵。這些藝術(shù)家們具有非凡的創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神，這對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作和發(fā)展具有重大的意義。

記者：最后，請(qǐng)您總結(jié)一下這次展覽的特點(diǎn)。

吳老師：這次展覽的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：第一，作品的觀念深度和技法水平高，形式多樣，呈現(xiàn)了現(xiàn)代藝術(shù)的時(shí)代特征。第二，展覽的整體構(gòu)思精巧，采用了多種藝術(shù)手法，讓觀眾能夠多角度地感受和領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。第三，展覽的主題與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的問(wèn)題緊密結(jié)合，富有創(chuàng)造性的表現(xiàn)手法使得這些作品有著深刻的內(nèi)涵和哲理。

通過(guò)采訪可以看出，藝術(shù)展覽的成功與否，并不僅僅在于展出了多少作品、吸引了多少觀眾。審美的品味和深度的思考才是成功的關(guān)鍵，同時(shí)，一場(chǎng)好的展覽也應(yīng)該具備藝術(shù)家的創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。

藝術(shù)展覽觀后感【篇2】

本次參觀的藝術(shù)展覽是一場(chǎng)令人耳目一新的體驗(yàn)。展覽以“當(dāng)代藝術(shù)與人性”為主題，展示了當(dāng)代藝術(shù)家們對(duì)于社會(huì)、人性等諸多領(lǐng)域的審視和表達(dá)。而我深感這場(chǎng)藝術(shù)展覽所傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)理念，極富人文情懷，也圓滿(mǎn)地展現(xiàn)給觀眾們其豐富多彩的藝術(shù)魅力。

首先，展覽中呈現(xiàn)的作品風(fēng)格各異，既有色彩豐富的繪畫(huà)作品，也有立體雕塑、影像裝置等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。其中，印象最深刻的就要數(shù)一件電影院座椅的裝置作品了。這個(gè)設(shè)想看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但利用它來(lái)塑造大眾文化中“孤獨(dú)”這一主題，將觀眾置于黑暗之中時(shí)所產(chǎn)生的那種感覺(jué)，確實(shí)能夠讓人帶著強(qiáng)烈的心境領(lǐng)略現(xiàn)代藝術(shù)的內(nèi)在含義。作品中通過(guò)反復(fù)循環(huán)的電影聲音，結(jié)合獨(dú)處在黑暗之中的體驗(yàn)，展現(xiàn)了極富震撼力的作品表現(xiàn)，賦予了作品非常強(qiáng)大的情緒感染力和視覺(jué)沖擊力。

其次，展覽將當(dāng)代藝術(shù)視角下的體驗(yàn)、想象、審美等元素深刻地融入人性議題當(dāng)中。整個(gè)展覽不單純是對(duì)于當(dāng)代藝術(shù)作品的展示，而是透過(guò)藝術(shù)家精心策劃的組合和布局，構(gòu)筑出一種有關(guān)人性的聯(lián)想和討論。比如一幅帶有濃郁意象感的繪畫(huà)作品，采用了現(xiàn)代抽象手法，將人物形象展現(xiàn)在極其紛繁復(fù)雜的線條構(gòu)成之中。這些線條如同拼圖一般，慢慢地構(gòu)成了整張畫(huà)面，令人不禁想到，當(dāng)代人對(duì)于人性的探索，也需要拼拼湊湊，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头此?，?lái)慢慢描繪出完整的畫(huà)面，并激發(fā)人們深深的內(nèi)心共鳴。

再次，本次展覽在象征性意義上具有很強(qiáng)的觀念性。很多藝術(shù)家的作品不僅展現(xiàn)了現(xiàn)代人對(duì)于人性的分析和探尋，還包容了作者個(gè)人的人文關(guān)懷和對(duì)于社會(huì)的思考。比如一件眼熟的物品被放置在展館里，它本身的象征意義，不僅在于它的形式，還在于它所代表的物質(zhì)和是有何含義。這件物品所代表的是一些人的結(jié)合的物體，是通過(guò)畫(huà)面、圖線等形式衍伸出來(lái)的，它體現(xiàn)的是當(dāng)代社會(huì)中人與物之間的關(guān)系，以及交換、共享、拆分等等方面，讓觀眾不由不思考這個(gè)物品的內(nèi)在意義。

最后，本次藝術(shù)展覽通過(guò)展示當(dāng)代藝術(shù)與人性的關(guān)系，讓人們可以深入地了解當(dāng)代藝術(shù)家的藝術(shù)語(yǔ)言、風(fēng)格、創(chuàng)作哲學(xué)等方面，領(lǐng)略到其中隱含的思想和情感內(nèi)涵。此次參觀藝術(shù)展覽中，我看到了藝術(shù)家們對(duì)于人性主題的認(rèn)真關(guān)注，以及他們?cè)趥€(gè)人作品中所體現(xiàn)的情感、信仰的力量。這場(chǎng)展覽不僅提升了人們的藝術(shù)欣賞水平，也拓寬了我們的視野，更是引領(lǐng)我們感悟精神世界的一扇窗口。

藝術(shù)展覽觀后感【篇3】

今天我參觀了一場(chǎng)名為《流言繪事：中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)展》的展覽，共有50余件作品參展。這次展覽集中展示了在中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)中最為前衛(wèi)而有代表性的藝術(shù)作品，許多作品表現(xiàn)出了作者對(duì)于當(dāng)下社會(huì)和政治問(wèn)題的深刻關(guān)注和反思。以下是我的觀后感。

首先，展覽中的每一件作品都非常有意思。其中最吸引我的是一幅水墨畫(huà)作品，標(biāo)題為《男孩與歸來(lái)的軍人》。畫(huà)面中，一個(gè)小男孩在街道上看著一位身穿軍服的年長(zhǎng)男子，年長(zhǎng)男子則在面對(duì)這個(gè)孩子時(shí)微笑。這副作品所表述的是當(dāng)代中國(guó)年輕一代與老一代之間的代溝以及軍人的形象與年輕人心目中軍人的形象的深刻反差。更值得一提的是，這幅作品的用色和筆法都很特別，表現(xiàn)出作者的個(gè)性化和審美觀。

其次，這次展覽中的作品不僅具有藝術(shù)性，更具有強(qiáng)烈的社會(huì)意義和政治意義。例如，一件結(jié)合了3D打印和拼貼手法的雕塑作品《不可漲停的進(jìn)口垃圾》，讓人深刻反思我們的文明與精神的垃圾化，同時(shí)也讓我們意識(shí)到了進(jìn)口垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。

不僅如此，展出作品中有些作者也喚起了我們對(duì)于復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的思考。例如，一幅名為《白領(lǐng)勞動(dòng)力》的群像作品，表現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中白領(lǐng)職場(chǎng)個(gè)性的諸多問(wèn)題。作品中的每一個(gè)角色都代表了一個(gè)職業(yè)階層，從習(xí)慣于加班的銀行職員，到不善于面對(duì)負(fù)面評(píng)價(jià)的企業(yè)高管，每一個(gè)角色都讓我們感受到當(dāng)代職場(chǎng)文化的壓力和人性沉淀。

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)展覽讓我見(jiàn)識(shí)到了許多前衛(wèi)、個(gè)性和思辨性的藝術(shù)作品，同時(shí)也讓我對(duì)于當(dāng)代藝術(shù)作品的價(jià)值和意義有了更多的理解。希望能盡早參觀更多的藝術(shù)展覽，獲取更多的靈感和啟示。

藝術(shù)展覽觀后感【篇4】

作為一名藝術(shù)愛(ài)好者，我近日前往參觀了一場(chǎng)當(dāng)代藝術(shù)展覽——“現(xiàn)代美學(xué)：一個(gè)個(gè)體的協(xié)和體”。在此，我想分享一些我個(gè)人的觀后感。

首先，我認(rèn)為這次展覽成功地傳達(dá)了現(xiàn)代藝術(shù)的核心精神。作品以抽象的形式呈現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了觀念、過(guò)程和思想的重要性，更加注重表達(dá)藝術(shù)家的內(nèi)在世界與情感交流。觀眾被引導(dǎo)著通過(guò)多種視覺(jué)元素去思考、感悟、參與，從而引發(fā)出更深入的思考。

其次，這次展覽呈現(xiàn)方式非常精致。從展館內(nèi)部的空間布局到每件作品的選擇和展出方式，都體現(xiàn)出了藝術(shù)家的精心設(shè)計(jì)和策劃。展覽的燈光、音樂(lè)、背景等元素相互配合，給人一種貴族級(jí)的藝術(shù)體驗(yàn)。我相信這些細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)也是體現(xiàn)出了藝術(shù)家的底蘊(yùn)和創(chuàng)造性。

此外，我還非常贊賞展覽所體現(xiàn)的主題：一個(gè)個(gè)體的協(xié)和體。這個(gè)主題以個(gè)體的內(nèi)在世界為核心，探討了當(dāng)代社會(huì)中個(gè)人與集體、自我與他者、物質(zhì)與精神等多元關(guān)系。藝術(shù)家們通過(guò)自己的語(yǔ)言與視覺(jué)方式生動(dòng)地表達(dá)了自身對(duì)這些關(guān)系的看法和理解，并通過(guò)作品與觀眾進(jìn)行了深入的對(duì)話。這種關(guān)注和嘗試超越傳統(tǒng)藝術(shù)的視覺(jué)與審美范式，更加鼓勵(lì)了藝術(shù)家們探索不同領(lǐng)域和維度的藝術(shù)表達(dá)方式。

總之，這次展覽是一次非常成功的當(dāng)代藝術(shù)展示活動(dòng)。藝術(shù)家們通過(guò)對(duì)當(dāng)代藝術(shù)精神的探索與表達(dá)，充分展示了當(dāng)代藝術(shù)家的創(chuàng)造力與潛力，引領(lǐng)著觀眾思考、參與、拓展思維視野。希望能夠看到更多這樣的展覽，讓更多人了解當(dāng)代藝術(shù)，并真正地參與到其中。

藝術(shù)展覽觀后感【篇5】

作為一位專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)愛(ài)好者，我有幸觀賞了近期一場(chǎng)藝術(shù)展覽，展覽名為“Beyond the Surface”，展出了當(dāng)代藝術(shù)家的一些最新作品。在這場(chǎng)展覽中，我看到了那些容易被忽略的細(xì)節(jié)，領(lǐng)悟到了藝術(shù)的深刻內(nèi)涵，同時(shí)也產(chǎn)生了許多思考。

這場(chǎng)展覽所展示的藝術(shù)作品雖然風(fēng)格迥異，但核心主題卻是非常相似的：探索當(dāng)代生活中被忽視的問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)。作品所呈現(xiàn)的表面意義和深層意義之間存在著巨大的差異。每一件作品都需要仔細(xì)品味和剖析。

其中，我最喜歡的作品是來(lái)自藝術(shù)家Jon的“墨水”系列。這些作品是通過(guò)掌控水墨運(yùn)動(dòng)技巧和顏料的特性而創(chuàng)作的。他將墨水自由地濺灑在畫(huà)布上，然后通過(guò)運(yùn)用各種技巧來(lái)控制墨水的形狀和流向，最終形成了抽象的圖案。觀賞這些作品時(shí)，我不禁想象藝術(shù)家是如何在自己的作品中釋放自己的情感和想法的。同時(shí)，我也思考了一些問(wèn)題：藝術(shù)和生活之間有著怎樣的聯(lián)系？人們又如何在當(dāng)今社會(huì)中釋放自己的情感？

除此之外，我也被另外一件作品深深打動(dòng)了——名為“113號(hào)房間”的概念裝置。這件作品講述的是一個(gè)年輕女孩的真實(shí)故事，她因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍而致殘，被困在了一間醫(yī)院的房間里。作品設(shè)計(jì)者模擬了那個(gè)房間，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常真實(shí)。在進(jìn)入展廳后，觀眾仿佛也進(jìn)入了那個(gè)房間，感受到了那種壓抑和孤獨(dú)。同時(shí)，我也在思考一個(gè)問(wèn)題：人的身體和精神上的自由是如何被限制的？在如今的社會(huì)中是否存在著這種愈發(fā)喪失自由的趨勢(shì)？

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)展覽讓我思考了藝術(shù)的本質(zhì)，也引導(dǎo)我思考了更深刻的人生問(wèn)題。藝術(shù)不僅是一種娛樂(lè)形式，而是一種引領(lǐng)人們思考和自我反省的方式。我相信，通過(guò)更多地接觸藝術(shù)，我們可以更好的了解自己，理解這個(gè)世界，并成為更好的自己。

藝術(shù)展覽觀后感【篇6】

作為一位藝術(shù)愛(ài)好者，看到精彩的藝術(shù)展覽總是令我激動(dòng)不已。這次我有幸觀看了一場(chǎng)由中國(guó)著名藝術(shù)家王麥林的個(gè)展，展覽主題是“瑰麗與幻想”。在這場(chǎng)展覽中，王麥林以他獨(dú)特的風(fēng)格，將自己的創(chuàng)作思想和藝術(shù)理念完美地呈現(xiàn)在觀眾面前。

在藝術(shù)展覽中，我被展出的作品深深吸引。每一件作品都顯示出王麥林極其豐富的創(chuàng)作靈感。他的畫(huà)面設(shè)計(jì)極具個(gè)性與創(chuàng)意，用抽象的形式把他心中的美好景象表達(dá)出來(lái)。我注意到，王麥林的作品富有強(qiáng)烈的色彩沖擊力，入目的鮮艷色調(diào)使人產(chǎn)生無(wú)法抗拒的想像力。同時(shí)，這些色彩也使作品呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的視覺(jué)環(huán)境，不管你在看哪張作品，都讓觀眾有一種被吸入畫(huà)面的感覺(jué)。

這次個(gè)展的所有作品都是以唯美、瑰麗為主題，使觀眾在展覽中體驗(yàn)到無(wú)盡的幻想美景。王麥林的畫(huà)會(huì)使人感到一種強(qiáng)烈的異國(guó)情調(diào)，仿佛可以聞到異國(guó)的花香，聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，看到瑰麗的宮殿和美麗的玫瑰。這些場(chǎng)景讓人感到夢(mèng)幻般的心境，仿佛是進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。

細(xì)心的觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)，王麥林的作品與傳統(tǒng)的繪畫(huà)方法不同。他采用了諸多不同的材料，從被皮到綢子，從錫紙到鐵絲，從精密到粗糙，王麥林形式變幻多端卻又不失精神上的統(tǒng)一性。他的作品在激活觀眾的感官之余，同時(shí)還捕捉到了觀眾的靈魂。這種技法讓作品從藝術(shù)品本身變得更具生命力，具有更深刻的內(nèi)涵。

總的來(lái)說(shuō)，這次觀看王麥林的展覽，我通過(guò)藝術(shù)走進(jìn)了一片奇幻的世界。在這個(gè)世界里，我看到了王麥林獨(dú)特的藝術(shù)魅力和無(wú)窮的創(chuàng)作潛力。通過(guò)這次展覽，我重新審視了欣賞藝術(shù)的方式和角度，也進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。真正體驗(yàn)藝術(shù)的美，是一種內(nèi)心深處的觸動(dòng)，帶著這樣的感性體驗(yàn)，我對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞已經(jīng)跨越了一個(gè)全新的高度。

藝術(shù)展覽觀后感【篇7】

最近，我參觀了一場(chǎng)藝術(shù)展覽，展覽的主題是當(dāng)代攝影藝術(shù)。這場(chǎng)展覽非常令人印象深刻，因?yàn)樗故玖嗽S多創(chuàng)新，吸引人眼球的藝術(shù)作品。在這篇觀后感文章中，我將分享我的觀察和心得體會(huì)。

首先，我想說(shuō)的是這場(chǎng)展覽的布局很具有創(chuàng)新性。每個(gè)展區(qū)的氛圍和主題獨(dú)特而有趣，展覽的主辦方很早就考慮到了游客的參觀體驗(yàn)。游客可以在自己的節(jié)奏里瀏覽每個(gè)展區(qū)，并有充足的時(shí)間來(lái)欣賞和思考每件作品的創(chuàng)意和表達(dá)方式。所有的作品都配備了介紹文字，這些文字很有意思，對(duì)于理解每件作品的主題和創(chuàng)作背景都有所幫助。

對(duì)于攝影這門(mén)藝術(shù)來(lái)說(shuō)，照片的構(gòu)圖非常關(guān)鍵。在這個(gè)展覽中，我看到了許多藝術(shù)家都在照片構(gòu)圖上進(jìn)行了嘗試，從傳統(tǒng)的正中央布局到對(duì)稱(chēng)布局再到非對(duì)稱(chēng)布局，作品的構(gòu)圖變化十分豐富。例如，一個(gè)藝術(shù)家的作品采用了極簡(jiǎn)主義的構(gòu)圖技巧，通過(guò)刻意去掉多余的元素，將主題表達(dá)得非常簡(jiǎn)潔和明了，給人留下了深刻的印象。

除了構(gòu)圖技巧，色彩的效果也是攝影藝術(shù)中不可忽視的因素之一。在這個(gè)展覽中，我看到了許多藝術(shù)家都采用了一些非正常的顏色，在作品中展現(xiàn)出來(lái)了神秘，奇異，夢(mèng)幻般的效果。有一幅作品在坑洞里，藝術(shù)家使用了大量的明亮的紫色燈光，給人類(lèi)似進(jìn)入一個(gè)奇幻的夢(mèng)境的感覺(jué)。這樣的效果非常出色，顏色在照片中發(fā)揮了巨大的作用。

最令我印象深刻的是作品的主題。每個(gè)作品都通過(guò)觀察和反思我們?nèi)粘Ｉ钪械默F(xiàn)象，通過(guò)拍攝表現(xiàn)出來(lái)。有一個(gè)展區(qū)，聚焦于城市的變遷，表現(xiàn)了城市的建設(shè)和拆遷對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。在另一個(gè)展區(qū)，藝術(shù)家記錄了人們?cè)诓煌胤降南才?lè)和家庭生活。每個(gè)作品都很真實(shí)而充滿(mǎn)感情，讓我們感受到當(dāng)代社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。

總的來(lái)說(shuō)，在這場(chǎng)展覽中，我看到的是一些非常出色的當(dāng)代攝影藝術(shù)作品。這些作品采用了許多令人驚嘆的技巧和表現(xiàn)方式，并非常適合廣大公眾的欣賞。我認(rèn)為這些作品都反映了我們現(xiàn)在所在的時(shí)代的特點(diǎn)和特殊的性質(zhì)。我希望能夠看到更多的這樣的展覽，并能夠繼續(xù)深入地探索藝術(shù)家對(duì)我們社會(huì)和我們自身的表達(dá)方式。

藝術(shù)展覽觀后感【篇8】

近日，我去參觀了一場(chǎng)名為《百年風(fēng)華·當(dāng)代大師藝術(shù)展》的藝術(shù)展覽。該展覽在一家知名美術(shù)館內(nèi)展出，展覽持續(xù)了一個(gè)月，吸引了眾多藝術(shù)愛(ài)好者前來(lái)觀展。

展覽共分為三個(gè)展廳，展出了二十多位當(dāng)代大師的經(jīng)典作品。我深深感受到了這些作品所蘊(yùn)含的藝術(shù)之美和歷史之感。

在第一個(gè)展廳內(nèi)，我看到了李可染先生的經(jīng)典作品《雪景》，這是李先生的代表作之一，畫(huà)中的雪景清雅自然，給人帶來(lái)了一種身臨其境的感覺(jué)。我也看到了齊白石先生的《千里江山圖》，齊先生的畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)練明快，色彩濃郁，令人贊嘆不已。

第二個(gè)展廳是當(dāng)代藝術(shù)家的展廳，我看到了陳逸飛先生的《法米立斯號(hào)的家》，這幅作品高度還原了事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，并以超實(shí)境主義的風(fēng)格表現(xiàn)出作者的個(gè)性和思考。另外，我還看到了馮利民先生的《盒子里的綠洲》，這是一幅潑墨山水畫(huà)，作者在畫(huà)中用墨控制著水的流動(dòng)，畫(huà)面唯美而唯美，給人極具灑脫和自由的感覺(jué)。

最后一個(gè)展廳是新生代藝術(shù)家的展廳，我看到了劉巧先生的《黑水河》，作者通過(guò)極度簡(jiǎn)約和暗示表現(xiàn)出墨色詩(shī)意，讓人不禁感嘆劉先生的藝術(shù)造詣。還有董偉先生的《營(yíng)造》，這幅作品幾乎是由幾百個(gè)小的圖像拼成的，每個(gè)小的圖像都展現(xiàn)出了作者當(dāng)下的思考和情緒。

對(duì)于這次觀展，我?guī)缀跏窃谄渲型Ａ袅艘粋€(gè)上午，深深地被這些藝術(shù)之美所吸引。從觀察到感知再到體驗(yàn)，我的每一次反應(yīng)都在不斷構(gòu)建著這次展覽的魅力。

最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)，尤其是繪畫(huà)藝術(shù)是一切美學(xué)文化的基礎(chǔ)。每個(gè)時(shí)代的藝術(shù)家們都在自己的時(shí)代里不斷地激發(fā)人們的情感，引導(dǎo)人們的思考，記錄著時(shí)代的變革和社會(huì)的發(fā)展。這次觀展對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟示，讓我更加珍視生命中的美好，也加深了我對(duì)藝術(shù)的欣賞和理解。

藝術(shù)展覽觀后感【篇9】

作為一個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者，最近有幸參加了一場(chǎng)名為“留白”主題展覽，這是一次很有意義的體驗(yàn)。從展覽設(shè)計(jì)到作品呈現(xiàn)，無(wú)不體現(xiàn)出策展人和藝術(shù)家的用心與精神，給我強(qiáng)烈的視覺(jué)和感官?zèng)_擊。

首先，整個(gè)展覽的設(shè)計(jì)真的很出色。每一件作品的呈現(xiàn)都經(jīng)過(guò)了深思熟慮，與周?chē)h(huán)境相得益彰。整個(gè)展覽空間的設(shè)計(jì)和布局都特別注重氛圍的營(yíng)造，使參觀者仿佛置身于一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)空間之中，能夠更好地體驗(yàn)到展覽的深層含義。

其次，作品風(fēng)格多樣，不同的作品形式、材料與主題相互呼應(yīng)，奏響一個(gè)獨(dú)特的當(dāng)代藝術(shù)和設(shè)計(jì)語(yǔ)言。每一件作品都有著與現(xiàn)實(shí)生活不可忽視的聯(lián)系，探討了一些當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題、歷史記憶以及人際關(guān)系等話題，反映出當(dāng)代藝術(shù)在多個(gè)方面的無(wú)限可能性。

展覽的一個(gè)亮點(diǎn)是，雖然作品的主題和表現(xiàn)形式存在差異，但整個(gè)展覽似乎通過(guò)許多細(xì)節(jié)展現(xiàn)了一個(gè)共通的主題——留白。這個(gè)概念貫穿于整個(gè)展覽中，猶如一種導(dǎo)線，將作品串連在一起。

我最喜歡的一件作品是一件室內(nèi)裝置，由大量的塑料膜構(gòu)成，形成一個(gè)類(lèi)似球體的立體結(jié)構(gòu)，內(nèi)部有著形態(tài)各異的物體。這個(gè)作品形式特別獨(dú)特，從不同的角度觀察都有不同的視覺(jué)體驗(yàn)，同時(shí)它的整體感覺(jué)非常開(kāi)放和自由，給人極大的美感體驗(yàn)。

看完整個(gè)展覽，我深切感受到了藝術(shù)作品作為載體的重要性和作品之間的聯(lián)系、主題的表現(xiàn)方式等方面的諸多考慮都為策展人與藝術(shù)家鄙人刮目相看。此次參觀讓我倍感受到當(dāng)代藝術(shù)的生命力和創(chuàng)造力，更深層次地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的無(wú)限魅力。

總之，此次參觀是一次非常獨(dú)特的體驗(yàn)。從參觀的角度來(lái)說(shuō)，全面的體驗(yàn)給人帶來(lái)了心靈的冥想與審美的享受；從展覽者的角度來(lái)看，藝術(shù)家和策展人的用心與精神更深層次的體現(xiàn)藝術(shù)的無(wú)限力量和魅力。

藝術(shù)展覽觀后感【篇10】

近些年來(lái)，藝術(shù)展覽的數(shù)量和規(guī)模越來(lái)越大，也越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注。在這其中，我有幸參觀了一些展覽，今天，我想就其中幾個(gè)展覽談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先，我想談的是不久前我參觀的“納米藝術(shù)展”。該展覽吸引我的原因之一就是它的主題十分前衛(wèi)。納米藝術(shù)是指利用納米技術(shù)制作的藝術(shù)品。在這場(chǎng)展覽中，我看到了許多用納米技術(shù)制作的雕塑和繪畫(huà)，他們的材質(zhì)基本上都是金屬或者硅等納米級(jí)別的材料。這些納米藝術(shù)品所展現(xiàn)出的精細(xì)度和特殊的材質(zhì)質(zhì)感使我感到震撼和驚嘆。此外，展覽中還設(shè)置了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如演示納米分子的運(yùn)動(dòng)方式，這些互動(dòng)環(huán)節(jié)讓觀眾更深入地了解了納米科技的應(yīng)用和發(fā)展前景。

其次，我想說(shuō)的是我參觀的一場(chǎng)攝影展。這是一位攝影師的個(gè)展，其中展出了他在數(shù)年間拍攝的很多佳作。這位攝影師的作品的最大特點(diǎn)在于抓拍瞬間，通過(guò)他的視角和用光，攝影師成功地把那些僅有一瞬間的美好和精彩完美地捕捉下來(lái)。他把平凡的日常生活和環(huán)境拍攝出了令人震撼的藝術(shù)作品，我不得不為他的眼力和技巧點(diǎn)贊。同時(shí)，展覽中還設(shè)置了一些解說(shuō)板，向觀眾解釋了作品背后的創(chuàng)意與思考，這個(gè)環(huán)節(jié)很好地增添了觀眾的藝術(shù)鑒賞力。

最后，我想談的是我所看到的一場(chǎng)油畫(huà)展。這是一位著名的油畫(huà)家的個(gè)展，他在展覽中展出了他過(guò)去五年內(nèi)的創(chuàng)作。他的畫(huà)作非常具有現(xiàn)代藝術(shù)品的特色，它們有獨(dú)特的創(chuàng)意和色彩，每一幅畫(huà)作里面都有一個(gè)非常鮮明的主題和獨(dú)立的故事。在觀賞這些油畫(huà)作品時(shí)，我感到了油畫(huà)的深深魅力，油畫(huà)家那無(wú)與倫比的技巧和藝術(shù)創(chuàng)造力，在每一幅畫(huà)作里都得以完美地展現(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，這幾場(chǎng)展覽都讓我受益匪淺，不僅增加了我的藝術(shù)鑒賞力，而且讓我得以親身感受各種不同的藝術(shù)形式。其中，不同的展覽主題和展出方式讓我對(duì)每種藝術(shù)形式都有了更深入的理解。這些展覽讓我對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)和文化充滿(mǎn)了更多的興趣和熱情。我深深地相信，在不久的將來(lái)，我還會(huì)參觀更多精彩的藝術(shù)展覽。

藝術(shù)展覽觀后感【篇11】

看完一場(chǎng)藝術(shù)展覽，令我感到的最深的體驗(yàn)是它讓我深刻地感知到藝術(shù)作品本身及其與當(dāng)代社會(huì)之間的互動(dòng)關(guān)系。

這場(chǎng)藝術(shù)展覽名為“現(xiàn)代與未來(lái)”，是一場(chǎng)由現(xiàn)代藝術(shù)家和未來(lái)藝術(shù)家齊聚一堂的展覽，展出了他們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域的探索和創(chuàng)新。在展覽中，我看到了各種形式的藝術(shù)作品，從繪畫(huà)、雕塑到裝置、數(shù)字藝術(shù)等各種藝術(shù)創(chuàng)作形式的跨界展示，勾勒出一個(gè)多元的、多層次的藝術(shù)空間。

在我的觀展經(jīng)歷中，我特別被一件名為“數(shù)字時(shí)代”的裝置作品所吸引。這件作品用數(shù)字化的形式來(lái)呈現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)里人們的精神狀態(tài)和生活態(tài)度。裝置中的數(shù)字屏幕上，不斷地出現(xiàn)著人們?cè)陔娮悠聊磺俺撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體以及各種數(shù)字化產(chǎn)品中的場(chǎng)景，既鮮活又深刻地刻畫(huà)了我們生活中的一面。這件作品讓我深思現(xiàn)代技術(shù)帶來(lái)的方便性同時(shí)也帶來(lái)了人類(lèi)的焦慮感、人與人之間的疏離感，探討了人類(lèi)文明與技術(shù)進(jìn)步之間的矛盾與辯證關(guān)系。

另外一件讓我十分印象深刻的藝術(shù)作品是一幅名為“人類(lèi)發(fā)展歷程”的繪畫(huà)。這幅作品展現(xiàn)了人類(lèi)從石器時(shí)代到現(xiàn)代科技時(shí)代的發(fā)展歷程。從原始的石器、簡(jiǎn)陋的工具到現(xiàn)代的高科技裝備，我們能看到人類(lèi)文明發(fā)展的歷程。這件作品讓我感覺(jué)到人類(lèi)的發(fā)展是一個(gè)不斷前進(jìn)、不斷創(chuàng)新的過(guò)程。同時(shí)它也讓我想到了人類(lèi)發(fā)展所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題和人類(lèi)之間的沖突問(wèn)題等，這些問(wèn)題也揭示出人類(lèi)自身的局限性。

除此之外，我還看到了一些關(guān)于未來(lái)的藝術(shù)作品，比如數(shù)字藝術(shù)作品和未來(lái)城市的模型等，它們描繪了人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展前景。這些作品給我留下了深刻的印象，同時(shí)也喚醒了我對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象和探索。

綜合來(lái)說(shuō)，這次參觀藝術(shù)展覽的經(jīng)歷讓我感受到藝術(shù)作品帶給我們的思考和啟示。藝術(shù)作為人類(lèi)精神生活的一種表現(xiàn)形式，不僅能給我們帶來(lái)美的享受，也讓我們對(duì)于當(dāng)代社會(huì)和未來(lái)發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識(shí)和思考。

藝術(shù)展觀后感(錦集7篇)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“藝術(shù)展觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿(mǎn)感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

藝術(shù)展觀后感 篇1

在最近參觀的藝術(shù)展覽中，我領(lǐng)略了許多精彩的藝術(shù)作品，深深感受到了藝術(shù)的力量和魅力。此次展覽是由一些當(dāng)代藝術(shù)家呈現(xiàn)的，他們的作品展示了他們所看到的世界，以及他們的感受和意見(jiàn)。在這篇文章中，我將分享一些我發(fā)現(xiàn)的精彩作品和我對(duì)這些作品的反思。

在這次展覽中，我最喜歡的作品之一是一張名為《繁忙的世界》的油畫(huà)。這幅畫(huà)展示了城市中熙熙攘攘的人群，他們急匆匆地趕著去上班，購(gòu)物或休閑。畫(huà)中的色彩飽和度非常高，用紅色和黃色等明亮的顏色來(lái)展現(xiàn)這個(gè)繁忙的世界。盡管這個(gè)世界看起來(lái)很有生氣，但它強(qiáng)烈的情緒和氛圍令我感到壓抑。這幅畫(huà)成功地展示了我們現(xiàn)代城市中紛繁復(fù)雜的生活，讓我深思我們是否該重新審視我們的生活方式和價(jià)值觀。

另一件有趣的作品是一件二十世紀(jì)藝術(shù)家的地景雕塑。這個(gè)雕塑看起來(lái)像一個(gè)流弱山谷，擁有層次分明的山巒和樹(shù)蔭。但它的設(shè)計(jì)是令人驚喜的，因?yàn)樗灶?lèi)似于抽象藝術(shù)的方式設(shè)計(jì)了每個(gè)山谷和山巒。這個(gè)作品展示了藝術(shù)家對(duì)自然的理解和表達(dá)，同時(shí)也鼓勵(lì)觀眾自己對(duì)自然的理解。

還有一件引人入勝的作品是一個(gè)名為“氣球”的新媒體作品。在一個(gè)黑暗的房間里，觀眾可以看到一個(gè)漂浮的氣球，氣球上有一個(gè)小的投影屏幕，屏幕上播放著風(fēng)景的緩慢改變。這個(gè)作品令人陶醉，仿佛在一片寧?kù)o的自然中。觀眾也可以通過(guò)這個(gè)作品想象自己處于那樣的一個(gè)氛圍中，放松下來(lái)，享受大自然帶來(lái)的美好。

最后，還有一組作品展示了當(dāng)代藝術(shù)家對(duì)民俗文化和傳統(tǒng)工藝的興趣。這些作品在對(duì)當(dāng)代生活的壓抑和失落中保留了生機(jī)，仿佛是藝術(shù)家們對(duì)傳統(tǒng)文化的一種致敬和發(fā)掘。其中一件作品是一幅手繪的絲綢畫(huà)，畫(huà)中的圖案和顏色非常亮麗，充滿(mǎn)了非常中國(guó)的味道。另一件作品則是由藝術(shù)家手工制作的陶器，它的質(zhì)感和顏色表現(xiàn)驚人。這些作品成功地展示了藝術(shù)家對(duì)傳統(tǒng)文化和技藝的熱愛(ài)和品味。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)藝術(shù)展讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷和機(jī)智的世界。它以多種形式和多種媒體呈現(xiàn)了當(dāng)代生活和文化的多面性，同時(shí)也展示了藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)文化的保護(hù)和振興的關(guān)注。無(wú)疑，這個(gè)展覽激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)和文化的興趣和好奇心，也讓我更深入地思考我們的時(shí)代需要什么樣的藝術(shù)和文化。

藝術(shù)展觀后感 篇2

作為一名藝術(shù)愛(ài)好者，我在近期參觀了一場(chǎng)著名畫(huà)家的個(gè)展，這場(chǎng)展覽給我留下了深刻的印象。

展覽的整個(gè)布局非常精致，每一件作品都被妥善地安排在展廳內(nèi)。展覽所用的燈光等布置物也相當(dāng)符合節(jié)奏，不會(huì)給觀眾帶來(lái)不舒服的感覺(jué)。每件作品都用一個(gè)燈光照亮，十分突出，同時(shí)也沒(méi)有互相干擾的情況發(fā)生。展覽最后的一件作品使用了燈光和音樂(lè)融合的手法，其與周?chē)沫h(huán)境充分的調(diào)和在一起，給人留下美好的回憶。

關(guān)于展覽中各個(gè)藝術(shù)品，我首先選取了幾幅我最喜歡的作品進(jìn)行分析。

第一件是一個(gè)色彩繽紛的抽象畫(huà)。它完全沒(méi)有具體的形狀和內(nèi)容，但是配合著畫(huà)家所使用的色彩組合，它所呈現(xiàn)的感覺(jué)非常強(qiáng)烈。觀眾可以從中尋找到自己心靈深處的感受，同時(shí)也能獲得強(qiáng)大的視覺(jué)刺激。

第二幅畫(huà)則是一幅復(fù)雜的城市景觀畫(huà)。這幅畫(huà)詳細(xì)地展現(xiàn)了一個(gè)繁華的城市街道。畫(huà)家精于細(xì)節(jié)的描繪，讓觀眾仿佛走在了現(xiàn)實(shí)的街道上。同時(shí)，畫(huà)家大膽的運(yùn)用線條和色彩，讓整幅畫(huà)變成一個(gè)充滿(mǎn)生氣和活力的世界。

第三幅畫(huà)是一位美女的肖像畫(huà)。畫(huà)家完美地捕捉到了模特的精神特質(zhì)和面容，把觀眾帶進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的夢(mèng)境中。能夠同時(shí)展現(xiàn)模特和畫(huà)家個(gè)性和特點(diǎn)，并呈現(xiàn)出獨(dú)有的情感美，這其中的藝術(shù)手法值得深入研究。

我相信，這位畫(huà)家并非只在技巧和造型上有所突破。他通過(guò)多個(gè)不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，將人物、風(fēng)景、情感和意識(shí)融為一體，創(chuàng)造出完美的藝術(shù)作品。他深刻的理解藝術(shù)所表達(dá)的精神內(nèi)涵，這種通達(dá)和深遠(yuǎn)的思想讓他獨(dú)具匠心。在展覽結(jié)束后，我仍感覺(jué)余味無(wú)窮。

總之，這場(chǎng)展覽是一個(gè)非常成功的藝術(shù)盛宴。通過(guò)多種藝術(shù)形式，它把觀眾與作品之間建立起了巨大的距離和感情紐帶。我的靈魂被觸動(dòng)，逐漸實(shí)現(xiàn)了與展覽創(chuàng)造的想象世界的融合。這種藝術(shù)的集大成者，通過(guò)展覽和作品，帶給我們一段十分獨(dú)特的體驗(yàn)，是非常值得一看的。

藝術(shù)展觀后感 篇3

對(duì)于一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)氣息的人來(lái)說(shuō)，參觀畫(huà)展著實(shí)是一件枯燥無(wú)味的事情，走馬觀花式的快速瀏覽像完成任務(wù)亦或是喃喃自語(yǔ)假裝在陶冶情操。但是走進(jìn)劉海粟先生和他的夫人夏伊喬的畫(huà)展卻給人一種心廣神怡、耳目一新的感覺(jué)，大是不同。

起始，我便了解到劉海粟夫婦的一生。首先被他們的愛(ài)情所感動(dòng)了。我相信年齡不是差距，22歲的年齡差讓我感受更多的是相互支持相互理解和相互鼓勵(lì)。愛(ài)情對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)是很有影響的，他們之間相濡以沫的愛(ài)為他們的畫(huà)增添了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。與其說(shuō)世界創(chuàng)造了劉海粟這樣成功的畫(huà)家，而夏伊喬夫人則是讓這份成功熠熠生輝的光芒。通過(guò)欣賞，相對(duì)于劉海粟先生的畫(huà)，我更喜歡夏伊喬夫人的畫(huà)。因?yàn)轭伾r艷的畫(huà)更能帶給人一種眼前一亮的感覺(jué)。

鮮麗，是我對(duì)夏伊喬夫人畫(huà)的總括。不枯燥不單一的顏色讓人覺(jué)得舒心，她的畫(huà)風(fēng)從骨子里透著女子特有的風(fēng)韻：纖柔、婉轉(zhuǎn)又頑強(qiáng)。纖柔：是女子特有的氣質(zhì)，纖細(xì)而柔軟;婉轉(zhuǎn)：看著畫(huà)中的風(fēng)景仿佛一個(gè)窈窕女子在和你輕聲細(xì)語(yǔ)的談?wù)撝?頑強(qiáng)：并不與溫婉沖突，那些蒼勁有力的青松翠柏是最有力的代表。從東晉顧愷之提出“以形寫(xiě)神”到南北朝范縝提出“形存則神存，形謝則神滅”，都強(qiáng)調(diào)了形神的統(tǒng)一。“形神兼?zhèn)洹笔侵袊?guó)藝術(shù)創(chuàng)作的最高準(zhǔn)則。夏伊喬夫人的畫(huà)不僅有了形神的完美結(jié)合，色彩的搭配更增添了一份視覺(jué)享受。

清代畫(huà)家鄒一桂在《小山畫(huà)譜》中寫(xiě)道：“今以萬(wàn)物為師，以生機(jī)為運(yùn)，見(jiàn)一草一尊，諦視而熟察之，以得其所以然，則韻致豐采，自然生動(dòng)，而造物在我矣。”畫(huà)的對(duì)象雖是極端復(fù)雜的，但復(fù)雜中蘊(yùn)含著簡(jiǎn)單，變化多端中隱藏著規(guī)律。從夫人的《牡丹》到《四季花鳥(niǎo)圖卷》對(duì)自然界反復(fù)觀察研究，使其印于腦里，熟爛于胸中，而后才能傾瀉而出，任意揮灑，才能“淺露造化秘”，最后達(dá)到“隨心所欲不逾距”的自由天地。

夏伊喬夫人是劉海粟先生的第四任妻子，他們?cè)趧⒑Ｋ谙壬松畹吐涞臅r(shí)候結(jié)合了，生命最痛苦的文x階段是夏伊喬夫人陪伴他一起度過(guò)的。夏伊喬夫人自始至終都無(wú)怨無(wú)悔地支持、理解和照顧著丈夫。沒(méi)有人知道劉海粟先生這樣的風(fēng)流才子一生中到底愛(ài)過(guò)多少個(gè)女人，也無(wú)人知道他的愛(ài)到底停留在哪里。有一點(diǎn)是可以肯定的，擁有夏伊喬的劉海粟先生的后半生是幸福的，最后他用一個(gè)大寫(xiě)的“愛(ài)”表達(dá)了對(duì)妻子最大的感謝。正是夏伊喬這道最無(wú)私的光芒，照亮劉海粟先生成功路上最堅(jiān)實(shí)的墻!

藝術(shù)展觀后感 篇4

四年三班：王恒宇推薦老師：安家華

5月30日下午老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去體育館觀看《藝術(shù)展》。

我們班列隊(duì)走進(jìn)體育館。學(xué)生們?nèi)滩蛔『芸炀涂吹搅怂麄兊淖髌?。我也是一樣，我焦急地走向卡通?huà)區(qū)，我東瞅瞅、西望望，只見(jiàn)我們班同學(xué)有很多的畫(huà)展出來(lái)了，就是沒(méi)有我的，可能我的作品不夠標(biāo)準(zhǔn)吧。

我離開(kāi)了卡通畫(huà)區(qū)向右走，有兩幅是用易拉罐做的鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)叫做竹鳥(niǎo)，它有著神話傳說(shuō)中鳳凰的羽毛，孔雀的尾巴，一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)冠。我想：為什么要叫做竹鳥(niǎo)呢？

這種鳥(niǎo)我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我抬頭一看，上面有竹林。我想可能是竹鳥(niǎo)生活在竹林與竹為伴才叫做竹鳥(niǎo)吧!

在竹鳥(niǎo)旁邊有一幅八馬駿圖，馬有各種的顏色赤、黃、褐......一匹匹馬兒好像風(fēng)一樣在我腦中一閃而過(guò)，還好像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上沖殺、搏斗，真是駿馬圖??！

我又來(lái)到展覽中心，那里有許多手工藝品、織品、紙花，。。。各種各樣，這些作品的主人真的很有創(chuàng)意！

在攝影藝術(shù)展里我看到了一幅《開(kāi)江》的照片，江水中的冰塊冰清晰可見(jiàn)，兩岸全是等待融化的白雪。我又看到了一幅《農(nóng)民秋收》圖，從畫(huà)面上讓我想到了我們的爸爸媽媽真不容易，為了我們每天勞累，忙著秋收，我要努力學(xué)習(xí)！

雖然我沒(méi)看到我的畫(huà)，但我喜歡更多的藝術(shù)作品。我以后要努力，爭(zhēng)取讓我的畫(huà)也上畫(huà)展。

藝術(shù)展觀后感 篇5

藝術(shù)展觀后感

近日去了一場(chǎng)藝術(shù)展，這是一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的展覽。整個(gè)展覽的氛圍頗為安靜，展廳里人不多，但一進(jìn)去就被展品的獨(dú)特氣息所吸引。

展覽空間分為兩部分，分別呈現(xiàn)了不同主題的展品，左邊的展區(qū)是以大型裝置及雕塑作品為主，右邊是由油畫(huà)、水彩畫(huà)、素描等畫(huà)作組成的畫(huà)廊，我先前往了左邊的展區(qū)進(jìn)行觀賞。

首先吸引我的是一件通過(guò)塑料管和塑料球構(gòu)成的大型裝置作品，名為《聚族求狼》。這件作品由三百多上升的等長(zhǎng)塑料管和紅黃藍(lán)三種顏色塑料球構(gòu)成，在光線從不同角度的照射下呈現(xiàn)出不同的效果。再走到下一個(gè)展區(qū)，是一個(gè)極具視覺(jué)沖擊力的具有現(xiàn)代工藝的雕塑，它采用玻璃纖維、合成材料、蒸發(fā)凝結(jié)以及其他技術(shù)材料，將物質(zhì)變得十分輕盈，其名為《無(wú)盡的祝福》。

身后是一張巨大的油畫(huà)，它的構(gòu)圖充滿(mǎn)了動(dòng)態(tài)感，線條線性豪放，色彩強(qiáng)烈而富有張力，這張畫(huà)名為《飛騰》。另外一個(gè)安裝于黑色材質(zhì)立方體內(nèi)的作品名為《石頭》。這些展品都是通過(guò)不同的材料、形式和表現(xiàn)手法來(lái)呈現(xiàn)出藝術(shù)家的個(gè)性和價(jià)值觀念。

而當(dāng)我開(kāi)始觀看畫(huà)作時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)展廳的氣氛也隨之發(fā)生了變化。這些畫(huà)作不再像藝術(shù)品裝置那樣較為抽象，而是表現(xiàn)出許多作者的想法，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家與觀眾之間的情感交流，如一幅水彩畫(huà)，它的主題是一張臉，臉上的表情端莊卻沉靜，喚起人內(nèi)心深處不同的情感回響。

整個(gè)展覽讓我感受到現(xiàn)代藝術(shù)家在形式和主題表達(dá)上的多樣性，那些細(xì)膩的人性情感、深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、豐富的文化符號(hào)、新穎的表現(xiàn)方式都成為了這些藝術(shù)展品的源泉。而在時(shí)間的沉淀中，這些藝術(shù)品變得越發(fā)珍貴，它們可以讓我們感受到在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們內(nèi)心深處的情感世界一直都存在且變得更加豐富。

總的來(lái)說(shuō)，這樣的藝術(shù)展覽不僅能夠?yàn)槲規(guī)?lái)美的享受，更能夠開(kāi)擴(kuò)我的藝術(shù)眼界，使我從淺顯的層面，去深入思考一個(gè)作品背后的意義以及藝術(shù)家的理念。對(duì)于一個(gè)愛(ài)藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷使我深切地感受到對(duì)于藝術(shù)的永恒魅力和厚重內(nèi)涵。

藝術(shù)展觀后感 篇6

很榮幸參觀藝術(shù)展。我參觀了一個(gè)真正的藝術(shù)展覽。在展覽過(guò)程中，我有**五所高校的展覽作品，他們的作品有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。讓我深深感受到**過(guò)程中設(shè)計(jì)的力量是多么的強(qiáng)大。

有些人在設(shè)計(jì)的過(guò)程中都是圍繞著自我的中心，所以做品是那么的普遍和脆弱。當(dāng)我看到有設(shè)計(jì)美譽(yù)的江南大學(xué)時(shí)，學(xué)生的作品都是。讓我對(duì)設(shè)計(jì)這專(zhuān)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和想法。

因?yàn)樵O(shè)計(jì)是一種直覺(jué)思維，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品反映了時(shí)代的需要。設(shè)計(jì)者不能一昧的去追求時(shí)尚，追求自已的作品，而是要追求時(shí)代設(shè)計(jì)的“夢(mèng)想”。

在這次展覽中我學(xué)到了很多東西。首先，作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我想成為一個(gè)體貼的人，去**你身邊的一切。因?yàn)楹芏嗑璧淖髌范际?*于生活當(dāng)中。如果一個(gè)設(shè)計(jì)師能夠?qū)⒆髌分械默嵥閱?wèn)題化解，他的作品就永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)代淘汰。

設(shè)計(jì)就是這樣，只要你的設(shè)計(jì)作品能被大眾認(rèn)可和時(shí)代的需求索接受。那么你是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師，所以現(xiàn)在我們需要建立這樣的思維。

在我**完這次展覽后，我對(duì)平面設(shè)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)平面設(shè)計(jì)說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，那要看你對(duì)這里詞是怎么理解的了。對(duì)于學(xué)美術(shù)出身的人這方面其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，可是對(duì)于不是美術(shù)出身的愛(ài)好者呢?但是我始終相信一句話：

“別人不敢想的，你想。別人不敢做的，你做(在國(guó)家法律規(guī)定內(nèi))。別人還沒(méi)有想到的你已經(jīng)做到，就可以了” 。

在我認(rèn)識(shí)到平面設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，我一直認(rèn)為，平面設(shè)計(jì)是有生命的，紙是作品的**，印刷則是作品的華服，內(nèi)容才是作品的血肉,翻閱則是欣賞時(shí)代的腳步，擱置則是停留的失落。冷靜下來(lái)，我能在展覽的作品中感受到藝術(shù)的氣息。每張，每件不在敘述或好或壞的故事。

精彩的在演繹、展示優(yōu)美與繁華。粗俗的宣誓直接的蒼白，充斥著霸道與無(wú)禮。也有簡(jiǎn)單愚笨者，混亂在漫無(wú)邊際。

這一切都是設(shè)計(jì)的端點(diǎn)。精彩的作品像人一樣充滿(mǎn)自信的魅力，感染著人們同樣的靈魂。

**這次設(shè)計(jì)展之后，我現(xiàn)在的設(shè)計(jì)定位是設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)意，不是隨時(shí)隨地都能得到的，而是來(lái)自突然的靈感。而這種靈感是隨時(shí)隨地都可能出現(xiàn)的。只要你把握好這個(gè)一瞬間，就沒(méi)有你做不到的創(chuàng)意了。

參觀藝術(shù)展觀后感篇二20xx年3月14日下午兩點(diǎn)整，歷史文化與旅游學(xué)院的10級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們?cè)诿系聲?huì)老師和宋嚴(yán)萍老師的帶領(lǐng)下，參觀了張伯英藝術(shù)館。帶著兩位導(dǎo)游的熱情，學(xué)生們開(kāi)始了他們兩個(gè)小時(shí)的旅行。一進(jìn)門(mén)，首先展示在同學(xué)們面前的是徐州民俗銅像。

這里有民間娛樂(lè)斗雞的場(chǎng)景，展示婆媳親情的烤饅頭，民間藝人捏泥人的場(chǎng)景等，這些銅像生動(dòng)地再現(xiàn)了**時(shí)期人們幸福生活的畫(huà)面。隨后，學(xué)生們參觀了漢后堂、余慶堂、墨緣閣等景點(diǎn)。在參觀過(guò)程中，學(xué)生們都體驗(yàn)到了**時(shí)期人們的生活習(xí)慣。從床上的差異，學(xué)生們清楚地感受到南北文化的差異

南方——細(xì)膩，北方——豪放。最后，我們參觀了藝術(shù)館最具標(biāo)志性的建筑文豪館。它是目前蘇北最大的單殿，分為凈覺(jué)寺和碧瀾寺。

景居里陳列著許多學(xué)者、名人對(duì)張伯英先生的贊譽(yù)，碧瀾寺陳列著張伯英先生的書(shū)法作品和相關(guān)文物。在返回的路上，同學(xué)們參觀了百佛堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)釋迦摩尼正坐在大堂中間，同學(xué)們興奮地跑過(guò)去，好奇地看看摸摸，有的同學(xué)還真誠(chéng)地跪在佛像面前祈禱，為了自己，為了家人的健康。

張伯英美術(shù)館不僅展示了張伯英的文藝才華，更滲透了他棄官?gòu)恼?、文藝載道的軟弱態(tài)度和愛(ài)國(guó)情懷。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的參觀，學(xué)生們都說(shuō)受益匪淺，希望下次再參觀。

對(duì)于一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)氣息的人來(lái)說(shuō)，參觀藝術(shù)展真是一件無(wú)聊的事。以看馬的形式快速瀏覽就像完成任務(wù)或假裝陶冶情操。但進(jìn)入劉海粟先生和妻子夏伊喬的展覽，給人一種心胸開(kāi)闊、耳目一新的感覺(jué)，卻大不相同。

起始，我便了解到劉海粟夫婦的一生。首先被他們的愛(ài)情所感動(dòng)了。我相信年齡差異不是差距。22歲的年齡差距讓我感到更多的是相互支持、相互理解和相互鼓勵(lì)。

愛(ài)情對(duì)一個(gè)人的事業(yè)有很大的影響。他們對(duì)彼此的愛(ài)給他們的畫(huà)增添了無(wú)盡的色彩。與其說(shuō)世世界造就了劉海粟這樣成功的畫(huà)家，倒不如說(shuō)世夏喬夫人讓這一成功熠熠生輝。通過(guò)欣賞，相對(duì)于劉海粟先生的畫(huà)，我更喜歡夏伊喬夫人的畫(huà)。

因?yàn)樯术r艷的畫(huà)能給人眼前一種明亮的感覺(jué)。

鮮麗，是我對(duì)夏伊喬夫人畫(huà)的總括。不枯燥不單一的色彩讓人感到舒適，她的畫(huà)風(fēng)從骨子里散發(fā)出一種女人特有的魅力：細(xì)膩、溫柔、堅(jiān)韌。

細(xì)膩：女人特有的氣質(zhì)，細(xì)膩柔美；萬(wàn)**看著畫(huà)中的風(fēng)景，仿佛一個(gè)苗條的女人在和你低語(yǔ)；頑強(qiáng)：

并不與溫婉沖突，那些蒼勁有力的青松翠柏是最有力的代表。從東晉顧愷之提出“以形寫(xiě)神”到南北朝范縝提出“形存則神存，形謝則神滅”，都強(qiáng)調(diào)了形神的統(tǒng)一?！靶紊窦?zhèn)洹笔侵袊?guó)藝術(shù)創(chuàng)作的最高準(zhǔn)則。

夏伊喬夫人的畫(huà)不僅有了形神的完美結(jié)合，色彩的搭配更增添了一份視覺(jué)享受。

清代畫(huà)家鄒一桂在《小山畫(huà)譜》中寫(xiě)道：“今以萬(wàn)物為師，以生機(jī)為運(yùn)，見(jiàn)一草一尊，諦視而熟察之，以得其所以然，則韻致豐采，自然生動(dòng)，而造物在我矣?！碑?huà)的對(duì)象雖是極端復(fù)雜的，但復(fù)雜中蘊(yùn)含著簡(jiǎn)單，變化多端中隱藏著規(guī)律。

從夫人的《牡丹》到《四季花鳥(niǎo)圖卷》對(duì)自然界反復(fù)觀察研究，使其印于腦里，熟爛于胸中，而后才能傾瀉而出，任意揮灑，才能“淺露造化秘”，最后達(dá)到“隨心所欲不逾距”的自由天地。

夏伊喬夫人是劉海粟先生的第四任妻子，他們?cè)趧⒑Ｋ谙壬松畹吐涞臅r(shí)候結(jié)合了，生命最痛苦的文x階段是夏伊喬夫人陪伴他一起度過(guò)的。夏伊喬夫人自始至終都無(wú)怨無(wú)悔地支持、理解和照顧著丈夫。沒(méi)有人知道劉海粟先生這樣的風(fēng)流才子一生中到底愛(ài)過(guò)多少個(gè)女人，也無(wú)人知道他的愛(ài)到底停留在**。

有一點(diǎn)是可以肯定的，擁有夏伊喬的劉海粟先生的后半生是幸福的，最后他用一個(gè)大寫(xiě)的“愛(ài)”表達(dá)了對(duì)妻子最大的感謝。正是夏伊喬這道最無(wú)私的光芒，照亮劉海粟先生成功路上最堅(jiān)實(shí)的墻!

藝術(shù)展觀后感 篇7

作為一名專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)愛(ài)好者，我最近去參觀了一次當(dāng)代藝術(shù)展覽，并且深深感受到了藝術(shù)對(duì)于人類(lèi)生命的重要性。以下是我對(duì)于這次藝術(shù)展覽的一些觀感和體會(huì)。

首先，藝術(shù)展覽由一個(gè)個(gè)精致獨(dú)特的藝術(shù)品組成，每一個(gè)展品都有其獨(dú)特的表現(xiàn)形式和意義。不同的藝術(shù)品通過(guò)不同的形式和材料去表達(dá)藝術(shù)家的情感和思想，讓觀眾領(lǐng)略到了藝術(shù)的無(wú)窮魅力。在這次展覽中，我看到了許多別具一格的藝術(shù)術(shù)品，有多種材質(zhì)的雕塑、裝置、攝影等等，每一件展品都是藝術(shù)家用心打造的心血之作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚了他們藝術(shù)創(chuàng)作的理念和精神。

其次，這次的藝術(shù)展覽主題非常有意義，讓人更深刻地了解到藝術(shù)品背后深入的文化內(nèi)涵和歷史特點(diǎn)。有的展品表現(xiàn)了某一個(gè)文化的特征，有的則呈現(xiàn)出當(dāng)代社會(huì)的背景和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這些展品的主題緊扣時(shí)代和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，不僅讓觀眾領(lǐng)略到了多樣性和美感，更讓大家思考人類(lèi)文明和生存的問(wèn)題。

最后，展覽的布局和設(shè)計(jì)也很藝術(shù)，通過(guò)合理的布局和顏色搭配，讓觀眾在欣賞藝術(shù)品的同時(shí)，感受到了展覽的情境和氛圍。每個(gè)展館的大小、光線、音樂(lè)都有所不同，營(yíng)造出了不同的場(chǎng)景和主題。展廳內(nèi)陳設(shè)的各種框架、展柜和燈光效果為藝術(shù)品注入了生動(dòng)的氣息，讓觀眾深入感受到藝術(shù)品的魅力。

綜上所述，這次藝術(shù)展覽給了我很多的啟發(fā)和感悟。藝術(shù)的魅力不僅體現(xiàn)在藝術(shù)品本身，更包含在整個(gè)展覽的氛圍、主題、設(shè)計(jì)和布局當(dāng)中。藝術(shù)是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠讓人類(lèi)文化不斷繁榮，也能夠讓每一個(gè)個(gè)體的心靈得到愉悅和滿(mǎn)足。期待著下一次的藝術(shù)展覽，和藝術(shù)家們一起，感受藝術(shù)的魅力，理解藝術(shù)的意義。