元日古詩(shī)主持詞

元日古詩(shī)主持詞。

臺(tái)上一張口，便知有沒有，主持詞是為了在活動(dòng)中讓參與者得到成長(zhǎng)和提升。主持詞是整個(gè)活動(dòng)的導(dǎo)向和指南針，?一場(chǎng)招商會(huì)的成敗，離不開精彩的主持詞，主持詞類的文章應(yīng)該怎么寫呢？發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的網(wǎng)絡(luò)文章主題正是“元日古詩(shī)主持詞”，如果你想讓身邊的人獲得這個(gè)信息就請(qǐng)把它分享給他們！

元日古詩(shī)主持詞 篇1

各位老師，各位同學(xué)下午好

驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿雀來(lái)全。二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實(shí)踐創(chuàng)造出來(lái)的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，到了距今20xx多年的秦漢時(shí)期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。

在本屆讀書節(jié)中，我校四、五年級(jí)舉行在“農(nóng)歷的天空下”二十四節(jié)氣古詩(shī)誦讀活動(dòng)。

這是一個(gè)奇妙的歷程，以24節(jié)氣為線索，帶著學(xué)生誦讀古詩(shī)詞，從立春開始，跨越春夏秋冬四季，到大寒結(jié)束，在這一年四季的詩(shī)詞之旅中，師生吟誦學(xué)習(xí)了24首詩(shī)，我們學(xué)生從此真真切切地愛上了詩(shī)，愛上了誦讀，愛上了中國(guó)文化，我們認(rèn)識(shí)了陸游、杜牧、司馬光、王安石、范仲庵…….。我們體會(huì)了對(duì)自然的敏感，對(duì)生命的敬畏和驚喜，我們懂得了責(zé)任，懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了感恩……

這是最有中國(guó)味的誦讀歷程，是最美麗的歷程，這里有最愛學(xué)語(yǔ)文的學(xué)生，最聰明的孩子，最美好的教師，都是因?yàn)橛辛嗽?shī)詞誦讀!每位老師都在想：如果我小時(shí)候能夠有這樣的歷程，那該多么幸福!

讓我們重溫這美好的歷程吧！

元日古詩(shī)主持詞 篇2

一年級(jí)古詩(shī)誦讀主持詞

歡迎各位來(lái)到我們一年級(jí)古詩(shī)誦讀比賽。今天，我們有幸在這里見到一群來(lái)自不同背景的小朋友，他們都熱愛學(xué)習(xí)，熱愛古詩(shī)文，一起來(lái)比拼這場(chǎng)古詩(shī)誦讀比賽。

首先，讓我們?yōu)楸荣惣佑痛驓?，五、四三、二、一，加油！加油！加油?/p>

在接下來(lái)的比賽中，我們會(huì)見到很多優(yōu)秀的選手，他們會(huì)帶給我們不同的詩(shī)意、情感和人生感悟。他們將通過(guò)用心傳達(dá)古代的思維精神和人文情懷，讓我們更好地領(lǐng)會(huì)到古代文化的魅力。

每一首古詩(shī)都有著它獨(dú)特的韻味和情感，每一位選手都會(huì)以自己的方式表達(dá)出這份情感，所以，請(qǐng)大家再次為他們鼓掌。

在這里，我想表達(dá)對(duì)小選手們的敬意和欣賞。你們的勇氣、堅(jiān)定和自信讓我們感受到了你們的魅力。我們相信，在你們的成長(zhǎng)道路上，古詩(shī)誦讀比賽將是一個(gè)難忘的經(jīng)歷和積極向上的力量。

最后，讓我們一起欣賞古代詩(shī)文的美好，共同見證小選手們的表演，一起為我們的文化傳承出一份力。再次感謝大家的到來(lái)，祝愿每一位選手都可以在比賽中展示出最好的自己。讓我們開始吧！

元日古詩(shī)主持詞 篇3

1、少小／離家／老大回，鄉(xiāng)音／無(wú)改／鬢毛衰。兒童／相見／不相識(shí)，笑問／客從／何處來(lái)。

2、離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。

3、家鄉(xiāng)的孩童看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)我。他們笑著詢問我：這客人是從哪里來(lái)的呀？

4、我離別家鄉(xiāng)的時(shí)間實(shí)在已經(jīng)是很長(zhǎng)久了，回家后才感覺到家鄉(xiāng)的人事變遷實(shí)在是太大了。

5、原始詩(shī)句：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

6、這首詩(shī)的平仄與標(biāo)準(zhǔn)句式相符，雖然有幾個(gè)位置平仄不符。但都在三、五字的位置上，根據(jù)一、三、五不論的原則，從平仄上來(lái)看，這首詩(shī)是完全合律的七絕。

7、《回鄉(xiāng)偶書》古詩(shī)有兩首,分別為《回鄉(xiāng)偶書一》和《回鄉(xiāng)偶書二》。

8、表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的思想感情，既有離鄉(xiāng)背井的傷感，也有老大回鄉(xiāng)的喜悅。

9、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

10、原始詩(shī)句：兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)。

11、古韻平仄：平平通仄通通仄，仄仄仄通平仄平。注：來(lái)『十灰平聲』

12、這首詩(shī)用了比對(duì)的手法，首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對(duì)，概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗寓自傷“老大”之情。

13、只有門前那鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下泛起一圈一圈的波紋，還和五十多年前一模一樣。

14、當(dāng)年離家，風(fēng)華正茂，今日回歸，鬢毛衰落。從滿腔的感慨轉(zhuǎn)而到戲劇化的兒童笑問，從兒童方面，這只是淡淡的一句問話而從作者方面，一句問語(yǔ)，卻引出了他的無(wú)窮感慨，自己的老邁和被人當(dāng)成賓客的悲哀，都淡淡的反應(yīng)在了這一句問語(yǔ)中

15、笑問客從何處來(lái)。（仄仄仄平平仄平）（來(lái)：十灰）

16、回鄉(xiāng)偶書

17、再看押韻，這首詩(shī)是首句入韻式，所以一、二、四句必須押韻，但是第一句“回”、第四句“來(lái)”同押十灰韻，而第二句“衰”押四支韻。所以從押韻來(lái)看，這首詩(shī)是出韻的，不符合絕句的要求。

18、可以這樣讀：

19、兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)。

20、離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。

21、回鄉(xiāng)偶書·其二賀知章〔唐代〕

22、兒童相見不相識(shí)，（平平平仄仄平仄）

23、鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。（平平平仄仄平平）（衰：四支）

24、少小離家老大回，（仄仄平平仄仄平）（回：十灰）

25、少小離家老大回，用“少小離家"與“老大回"的自對(duì)，寫出了自己久居他鄉(xiāng)數(shù)十年的事實(shí)，暗寓自傷老大之情。

26、回鄉(xiāng)偶書二首

27、《回鄉(xiāng)偶書一》

28、回鄉(xiāng)偶書使用的表達(dá)技巧是對(duì)比的修辭方法。

29、【其二】

30、同時(shí)用歡樂的場(chǎng)面表現(xiàn)手法，寫出了自己思念故鄉(xiāng)的哀情。

31、回鄉(xiāng)偶書：少小離家老大回，鄉(xiāng)音難改鬢毛衰兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)？是作者賀知章在唐玄宗天寶三年，辭去官職，告老還鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)越州永興，當(dāng)時(shí)作者八十六歲，此時(shí)距離他離開家鄉(xiāng)五十多個(gè)年頭了，人生易老，世事滄桑，心里無(wú)限感慨，寫下這首詩(shī)。

32、鄉(xiāng)音/未改/鬢毛衰，

33、提示要點(diǎn)：三四句寫富于戲劇性的兒童笑問的場(chǎng)面?！靶柨蛷暮翁巵?lái)”在兒童只是淡淡的一問，言盡而意止;在詩(shī)人，卻是重重的一擊，引出了無(wú)窮感慨，久客傷老，反主為賓的悲哀都包含在這一“問”中。并且，兒童天真活潑、淳樸無(wú)邪的笑貌，與詩(shī)人鬢毛疏落、老邁衰頹的滄桑形象呼之欲出，又強(qiáng)化了這種感慨傷懷。全詩(shī)在這有問有答處悄然作結(jié)，給讀者無(wú)窮的想象與回味。

34、笑問/客從/何、處、來(lái)。

35、《回鄉(xiāng)偶書二》

36、意思是：我年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，鬢角的毛發(fā)卻已斑白。

37、第一句“少小離家”與“老大回”在句中自對(duì);第二句以“鬢毛衰”具體寫出了“老大”之態(tài)，并以不變的鄉(xiāng)音映襯，這樣就寫出了作者久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，也為下兩句作了鋪墊。

38、今韻平仄：仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。

39、兒童相見/不相識(shí)，

40、平仄分析：

41、《回鄉(xiāng)偶書其一》原文如下：

42、古韻平仄：仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。注：衰『四支平聲』

43、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)n4507.cn

44、【其一】

45、惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。

46、今韻平仄：平平通仄仄通通，仄？仄平平仄平。

47、少小/離家/老大回，

48、回鄉(xiāng)偶書》部編版語(yǔ)文(統(tǒng)編版人教)六年級(jí)上冊(cè)

元日古詩(shī)主持詞 篇4

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：敬愛的各位來(lái)賓，

合：大家好！

男：今天，我們的學(xué)校，高朋滿座，群賢畢至，共商教研大計(jì)；

女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。

男：近年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

男：我們的展示活動(dòng)分為臺(tái)上和臺(tái)下兩個(gè)部分，臺(tái)上，我們精心準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目，為大家誦古詩(shī)、唱古詩(shī)、演古詩(shī)……

女：臺(tái)下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩(shī)、書古詩(shī)、畫古詩(shī)……

合：我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。

男：江—山—如—此—多—嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

男：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。

合：他就是一代偉人——毛澤東。

（《毛澤東詩(shī)詞朗誦》）

男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們走近中華經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。

女：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。

女：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。

（《游子吟》）

男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；

女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；

男：潔白無(wú)瑕，玲瓏剔透，這就是月；

女：山，站成一個(gè)參天的嘆號(hào)，抒寫著一段青色的情感；

男：水，流淌成一個(gè)前行的逗號(hào)，描述著古往今來(lái)的顫動(dòng)；

女：月，懸掛成一個(gè)無(wú)休無(wú)止的省略號(hào)，訴說(shuō)著古今中外多少個(gè)動(dòng)人的傳奇神話；

男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：今天，讓我們漫步于月的國(guó)度里，去感受“乘風(fēng)歸去”、“青天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎尽?/p>

（《明月幾時(shí)有》）

男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

（《幾多愁》）

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“古詩(shī)文誦讀”匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨。

元日古詩(shī)主持詞 篇5

朱紱遺塵境，青山謁梵筵。金繩開覺路，寶筏度迷川。

嶺樹攢飛栱，巖花覆谷泉。塔形標(biāo)海月，樓勢(shì)出江煙。

香氣三天下，鐘聲萬(wàn)壑連。荷秋珠已滿，松密蓋初圓。

鳥聚疑聞法，龍參若護(hù)禪。愧非流水韻，叨入伯牙弦。

賞析：這首詩(shī)中沒有明寫游禪寺，但幾乎每一句每一字都不離一個(gè)“禪”字，使人一下子便能悟到詩(shī)人說(shuō)的是禪寺，這些地方也可見詩(shī)人深厚的功力。

深宮高樓入紫清，金作蛟龍盤繡楹。佳人當(dāng)窗弄白日，

弦將手語(yǔ)彈鳴箏。春風(fēng)吹落君王耳，此曲乃是升天行。

因出天池泛蓬瀛，樓船蹙沓波浪驚。三千雙蛾獻(xiàn)歌笑，

撾鐘考鼓宮殿傾，萬(wàn)姓聚舞歌太平。我無(wú)為，人自寧。

三十六帝欲相迎，仙人飄翩下云輧。帝不去，留鎬京。

安能為軒轅，獨(dú)往入窅冥。小臣拜獻(xiàn)南山壽，

陛下萬(wàn)古垂鴻名。

賞析：《春日行》是樂府時(shí)景二十五曲之一，本詠春游，李白擬作詠君王游樂之詞。在這首樂府詩(shī)中，李白借用向唐玄宗祝壽之機(jī)，用黃帝升天的故事，規(guī)勸唐玄宗無(wú)為而治，為民休養(yǎng)生息，與民同樂，發(fā)揮了詩(shī)歌的隱諷作用。

燕麥青青游子悲，河堤弱柳郁金枝。長(zhǎng)條一拂春風(fēng)去，

盡日飄揚(yáng)無(wú)定時(shí)。我在河南別離久，那堪坐此對(duì)窗牖。

情人道來(lái)竟不來(lái)，何人共醉新豐酒。

賞析：這首詩(shī)的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。

行歌入谷口，路盡無(wú)人躋。攀崖度絕壑，弄水尋回溪。

云從石上起，客到花間迷。淹留未盡興，日落群峰西。

賞析：這首詩(shī)寫得樸實(shí)自然，一點(diǎn)也看不出有任何雕琢的痕跡；可是，在樸實(shí)中卻隱含了人生的哲理。

燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。

春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃。

賞析：《春思》是李白描摹思婦心理的詩(shī)作中著名的一首。詩(shī)人巧妙地把握了思婦復(fù)雜的感情活動(dòng)，用兩處春光，興兩地相思，把想象與懷憶同眼前真景融合起來(lái)，據(jù)實(shí)構(gòu)虛，造成詩(shī)的妙境。

沅湘春色還，風(fēng)暖煙草綠。古之傷心人，于此腸斷續(xù)。

予非懷沙客，但美采菱曲。所愿歸東山，寸心于此足。

賞析：《春滯沅湘有懷山中》這首詩(shī)借著描寫春色來(lái)體現(xiàn)了詩(shī)人的深切感情，深切了表達(dá)詩(shī)人想歸隱東山的愿望。

青春幾何時(shí)，黃鳥鳴不歇。天涯失鄉(xiāng)路，江外老華發(fā)。

心飛秦塞云，影滯楚關(guān)月。身世殊爛漫，田園久蕪沒。

歲晏何所從，長(zhǎng)歌謝金闕。

賞析：《江南春懷》是唐代大詩(shī)人李白創(chuàng)作的詩(shī)。此詩(shī)共10句50字。詩(shī)中表達(dá)了青春易逝、故鄉(xiāng)難回、逃離都市、回歸田園的感情。

長(zhǎng)安白日照春空，綠楊結(jié)煙垂裊風(fēng)。披香殿前花始紅，

流芳發(fā)色繡戶中。繡戶中，相經(jīng)過(guò)。飛燕皇后輕身舞，

紫宮夫人絕世歌。圣君三萬(wàn)六千日，歲歲年年奈樂何。

賞析：南朝吳邁遠(yuǎn)有《陽(yáng)春歌》，梁沈約有《陽(yáng)春曲》，此詩(shī)為李白擬前人之作。此詩(shī)寫帝王宮中的享樂生活，隱含對(duì)帝王荒廢政務(wù)的諷刺。

元日古詩(shī)主持詞 篇6

1、A：大地流金，錦繡山河織就盛世華章。

2、B：即便四季花開花落，我們坦然面對(duì)。

3、男：回首即將過(guò)去的20xx，我們思緒萬(wàn)千，心潮澎湃!

4、合：“新春樂”迎元旦師生詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開始

5、B：現(xiàn)在，我宣布，濟(jì)寧學(xué)院第四屆“追憶童年，放飛夢(mèng)想”兒歌比賽決賽

6、B:親愛的同學(xué)們

7、A：今天我們歡聚一堂，共同領(lǐng)略青春的精彩絕倫，活色生香。

8、合：大家下午好!

9、夜色闌珊，流光溢彩。

10、主持人B：“此詩(shī)--大氣磅礴,氣勢(shì)宏大.形容得真好!”

11、主持人A:“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng).”

12、男：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的2016年，迎來(lái)嶄新的2017年。在過(guò)去的一年中我們通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

13、A：墨香四溢，桃李滿天下。

14、B：追憶童年，我們依然心潮澎湃，追憶童年，我們依然無(wú)法忘懷，那么，唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！讓我們一起盡情放飛

15、道德三皇五帝，功名夏后商周.英雄五霸鬧春秋，頃刻興亡過(guò)手！青史幾行名姓，北邙無(wú)數(shù)荒丘.前人田地后人收，說(shuō)甚龍爭(zhēng)虎斗.說(shuō)書唱戲勸人方，三條大路走中央.善惡到頭終有報(bào)，人間正道是滄桑.你是我燦爛的光輝，當(dāng)天邊的七星被云層掩去光芒，誰(shuí)來(lái)拯救你？讓我如何尋找你？尋找無(wú)助的你，千與千尋，只你待我真心如故。

16、B：我們炫舞，我們高唱，風(fēng)起云涌的校園涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)年輕的：

17、表演開始：

18、B：有請(qǐng)我們可愛的弟弟妹妹們和他們的老師，我院最小的學(xué)員橋預(yù)備級(jí)全體師生為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目《英語(yǔ)兒歌串燒》萌：掌聲有請(qǐng)。《英語(yǔ)兒歌串燒》

19、A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

20、主持人A:“青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問之.”

21、星河燦爛。

22、B：在這個(gè)美好的日子里，我們終于迎來(lái)了民進(jìn)自修學(xué)院年表彰大會(huì)文藝演出召開。

23、女：同學(xué)們

24、C：大家

25、A：我是主持人XXX。

26、我們向著百花齊放的春天。

27、B：用第一抹光線的純凈為世界畫一雙翅膀。

28、B：親愛的老師們，同學(xué)們。大家“下午好”

29、女：20xx，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

30、B：風(fēng)起云涌，龍虎躍神舟。

31、合：掌聲有請(qǐng)！

32、B:那時(shí)我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光，我們是含苞待放的花朵，散發(fā)著春天的芳香

33、杜文迪、張彤彤同學(xué)帶來(lái)的開場(chǎng)舞《tiktok》

34、主持人B：“比喻巧妙!”

35、C:最美的夢(mèng)想

36、A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，

37、主持人A:“哎呀!您太過(guò)獎(jiǎng)了,我多么希望這些詩(shī)是我作出來(lái)的.”

38、女：今天我們歡聚在這里，用愛心驅(qū)走寒意，用真情締結(jié)友誼。

39、男：今天我們歡聚在這里，用詩(shī)歌吟誦改革開放x十年的中國(guó)。

40、A：用第一朵花開的聲音為世界唱一首歌。

41、合：晚上好！

42、B：我是主持人XXX

43、A：看，青春無(wú)限美，青春在飛揚(yáng)。

44、尋覓千百里，只愿來(lái)生不再相見，我們一路走來(lái)，人生有太多的悲歡離合，或者擦肩而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬殤逝，回首當(dāng)年已如塵封舊紙，經(jīng)年斑駁，卻如同一杯陳年老酒，沉淀了人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

45、A：下面，我宣布：民進(jìn)自強(qiáng)進(jìn)學(xué)表彰大會(huì)文藝匯演。

46、B：我們滿懷激情，展開青春的翅膀。

47、A：我們懷揣夢(mèng)想，憧憬火紅的朝陽(yáng)。

48、接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞舞蹈花間夢(mèng)，現(xiàn)在大家用熱烈的掌聲把表演該節(jié)目的小朋友請(qǐng)出來(lái)！

49、B：聽，青春傳佳音，青春在歌唱。

50、A：共聚此時(shí)，歌贊春風(fēng)化雨的無(wú)私奉獻(xiàn)。

51、激揚(yáng)著新時(shí)代的風(fēng)采。

52、主持人B：“詩(shī)仙李白,我聽過(guò).他可是家喻戶曉的偉大詩(shī)人,呃!只是鄙人知識(shí)淺陋,對(duì)李大詩(shī)仙的詩(shī)作拜讀很少,某某,能多給我再介紹一些嗎?也好使我振聾發(fā)聵,增加點(diǎn)兒知識(shí).”

53、課程改革，穩(wěn)步推進(jìn)，科研興教，深入人心，德育陣地，再添新綠，七彩課間，快樂師生，校園環(huán)境，煥然一新。

54、讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

55、B：“掌聲有請(qǐng)!——”

56、A：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次兒歌比賽的評(píng)委：他們是

57、懷

58、B：共襄盛舉，舞蹈潤(rùn)物無(wú)聲的桃李芬芳。

59、合：現(xiàn)在開始

60、C：時(shí)光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，然而童年的夢(mèng)，童年的美，童年的歡樂，卻令我們久久不能忘

61、主持人B：“哦?原來(lái)不是你作的,那這作者是誰(shuí)呀?”

62、開場(chǎng)白：

63、春色滿園。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)，大家晚上好。伴著冬日的陽(yáng)光，我們。迸發(fā)著青春的光艷。

64、A：即便生命雨雪紛飛，我們永不言退。

65、主持人A：“其實(shí)剛才是我班門弄斧了,我對(duì)詩(shī)仙的大作也僅限管中窺豹,不如我們有請(qǐng)賽詩(shī)會(huì)的才子才女們給我們來(lái)幾段,振一下聾,發(fā)一下聵吧.”

66、A：每個(gè)人都有自己的童年,那是人一生中最好的時(shí)光...

67、揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

68、合：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您!你們辛苦了!(鞠躬)

69、B：樣云流動(dòng)，花樣年華奏響青春頌歌。

70、A：我們自豪，我們驕傲，黨的關(guān)懷溫暖人心，十八大的精神吵了時(shí)代的號(hào)角。

71、男：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師

72、主持人A:“他就是我國(guó)最杰出的浪漫主義詩(shī)人————詩(shī)仙李白~同志.”

73、A：雖然我們沒有時(shí)光機(jī)，但是我們有回憶，讓我們一起鉆進(jìn)記憶，尋找那久違的回憶

74、主持人A:“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回.”

75、主持人B：“氣魄非凡,天真浪漫!某某,真看不出來(lái)啊,原來(lái)你還是詩(shī)中圣手!”

76、小鴨子的開場(chǎng)串詞，我是一只小鴨子，我有扁扁的嘴巴，會(huì)游泳的腳，小朋友們都羨慕我吧？

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

古詩(shī)主持稿五篇

如果您想要更詳細(xì)地了解有關(guān)“古詩(shī)主持稿”的內(nèi)容，強(qiáng)烈推薦您閱讀這篇文章。在工作中正確處理文檔能夠大幅提升工作效率和流暢度。我們經(jīng)常會(huì)需要參考一些范文，因?yàn)榉段哪軌驇椭覀兏玫乩斫庵R(shí)，并且能夠?qū)W以致用，實(shí)踐出真知。讀完本文后，您將擁有全新的思維方式！

古詩(shī)主持稿【篇1】

敬愛的老師！

親愛的同學(xué)們！

大家，下午好！

有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。

古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史

長(zhǎng)河中前進(jìn)。

經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。 金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這

多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

現(xiàn)在，我宣布二年級(jí)二班古詩(shī)背誦比賽現(xiàn)在開始！

首先我介紹這次比賽的規(guī)則：每個(gè)小組選取5人參賽，基礎(chǔ)分10分，按順序抽簽決定背誦的古詩(shī)，背誦正確得5分，背誦錯(cuò)誤扣5分。

現(xiàn)在請(qǐng)一組的同學(xué)上臺(tái)抽簽背誦古詩(shī)。

結(jié)束部分：

同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！柘溝小學(xué)二年級(jí)二班古詩(shī)背誦比賽，到此結(jié)束。謝謝大家！

古詩(shī)主持稿【篇2】

女：敬愛的老師們！

男：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“。

男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。

女：古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)。

男：古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。

女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

男：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)。

男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩(shī)文。

女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

男：讓我們與作伴，潤(rùn)澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華，聆聽古詩(shī)書韻。

女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

男：現(xiàn)在，我宣布：美佛兒國(guó)際學(xué)校精英部中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸?jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。

女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)?！拔裘夏?，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著，明白為人處事的道理。接下來(lái)，有請(qǐng)一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行《三字經(jīng)》的誦讀比賽

女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。

男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的。

女：接下來(lái)，有請(qǐng)四年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽

女：誦讀，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

男：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

女：中華古詩(shī)文，余音裊裊。

男：古詩(shī)文誦讀，神韻悠長(zhǎng)。

女：接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的唱讀比賽

女：中華的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

男：中華的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩(shī)》的集體演唱比賽

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：接下來(lái)請(qǐng)各班輪流接連背誦古詩(shī)進(jìn)行古詩(shī)接龍的比賽，注意詩(shī)不能重復(fù)。

女：吟誦，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

男：吟誦，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

女：熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華，在親近中熱愛中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！

女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

男：同學(xué)們，讓我們與同行，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！美佛兒國(guó)際學(xué)校精英部古詩(shī)文誦讀比賽，到此結(jié)束。

古詩(shī)主持稿【篇3】

（一、二年級(jí)組）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

乙：敬愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們。

甲、乙：大家下午好！

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

乙：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

甲：誦讀經(jīng)典可以提高我們的`素養(yǎng)。

甲、乙：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

乙：xx小學(xué)古詩(shī)文誦讀大賽現(xiàn)在開始！

甲：有請(qǐng)1號(hào)參賽選手上場(chǎng)，請(qǐng)2號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

甲：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

乙：草長(zhǎng)鶯飛，泉水叮咚，好一派鳥語(yǔ)花香！

甲：聽！那悠揚(yáng)的歌聲仿佛帶我們走進(jìn)了小橋流水的美景之中。

乙：請(qǐng)欣賞一（2）班古詩(shī)吟誦《春天的歌》。

乙：有請(qǐng)3號(hào)參賽選手上場(chǎng)，請(qǐng)4號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

甲：春天是一首歌，

乙：春天是一幅畫，

甲：春天更是一首歷久彌新的詩(shī)，請(qǐng)欣賞一（3）班詩(shī)朗誦《詩(shī)的春與思》。

甲：有請(qǐng)5號(hào)參賽選手上場(chǎng)，請(qǐng)6號(hào)做好準(zhǔn)備。

甲：江南的水流出的是靈動(dòng)，

乙：江南的山，透出的是秀麗。

甲：身在江南，恍惚間已成畫中人，

乙：心系江南，憶起的皆是幅福清麗婉約的風(fēng)景畫。

甲：請(qǐng)欣賞一（4）班古詩(shī)詞串燒《江南》。

乙：有請(qǐng)7號(hào)參賽選手上場(chǎng)，請(qǐng)8號(hào)做好準(zhǔn)備。

乙：詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開

甲：詩(shī)詞是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

乙：春天啊，是古人最愛的寫作主題，關(guān)于春的詩(shī)有很多。

甲：請(qǐng)欣賞一（1）班古詩(shī)朗誦《春天的詩(shī)》。

甲：有請(qǐng)二年級(jí)組1號(hào)參賽選手上場(chǎng)，請(qǐng)2號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起詩(shī)人游子的鄉(xiāng)情。

來(lái)聽聽二（4）班孩子口中的鄉(xiāng)情吧。有請(qǐng)二（4）班的孩子們。

甲：有請(qǐng)3號(hào)參賽選手上場(chǎng)，請(qǐng)4號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

乙：春天充滿著生機(jī)，充滿著希望，為我們帶來(lái)了清新的氣息，讓我們沉醉在春的懷抱里。請(qǐng)欣賞二（2）班古詩(shī)大串燒《春曉》。

乙：有請(qǐng)5號(hào)參賽選手上場(chǎng)，請(qǐng)6號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

乙：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間。

甲：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！

乙：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！

甲：請(qǐng)欣賞二（3）班孩子詩(shī)朗誦《游子吟》。

甲：有請(qǐng)7號(hào)參賽選手上場(chǎng)，請(qǐng)8號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

甲：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸?jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。

乙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)?！拔裘夏福瑩襦徧?，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著，明白為人處事的道理。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞二（1）班古詩(shī)新唱《三字經(jīng)》。

乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

乙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩

甲：愿中華兒乙豪情滿懷，再譜新的樂章！

乙：xx小學(xué)古詩(shī)文誦讀大賽到此結(jié)束！

甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

乙：謝謝各位老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)們的參與與支持。

古詩(shī)主持稿【篇4】

敬愛的!親愛的!大家上午/下午/晚上好!

有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。

古詩(shī)詞是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。

經(jīng)典古詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);

經(jīng)典古詩(shī)詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。

古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

讓我們與好書為友，打好人生底色。

讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌!

今天光臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

今天光臨現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委有：

下面有請(qǐng)講話

現(xiàn)在，我宣布：中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀比賽現(xiàn)在開始!讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

古詩(shī)主持稿【篇5】

古詩(shī)主持稿1各位老師，各位同學(xué)下午好。

驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿雀來(lái)全。二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實(shí)踐創(chuàng)造出來(lái)的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，到了距今20xx多年的秦漢時(shí)期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。

在本屆讀書節(jié)中，我校四、五年級(jí)舉行在“農(nóng)歷的天空下”二十四節(jié)氣古詩(shī)誦讀活動(dòng)。

這是一個(gè)奇妙的歷程，以24節(jié)氣為線索，帶著學(xué)生誦讀古詩(shī)詞，從立春開始，跨越春夏秋冬四季，到大寒結(jié)束，在這一年四季的詩(shī)詞之旅中，師生吟誦學(xué)習(xí)了24首詩(shī)，我們學(xué)生從此真真切切地愛上了詩(shī)，愛上了誦讀，愛上了中國(guó)文化，我們認(rèn)識(shí)了陸游、杜牧、司馬光、王安石、范仲庵……我們體會(huì)了對(duì)自然的敏感，對(duì)生命的敬畏和驚喜，我們懂得了責(zé)任，懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了感恩……

這是最有中國(guó)味的誦讀歷程，是最美麗的歷程，這里有最愛學(xué)語(yǔ)文的學(xué)生，最聰明的孩子，最美好的教師，都是因?yàn)橛辛嗽?shī)詞誦讀！每位老師都在想：如果我小時(shí)候能夠有這樣的歷程，那該多么幸福！

讓我們重溫這美好的歷程吧！

古詩(shī)主持稿2女：敬愛的老師。

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，是他們譜寫出了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。

男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。

女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

女：讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們?cè)娨怙w翔。

女：今天，我們將走進(jìn)唐詩(shī)的海洋，一起感受詩(shī)人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩(shī)書氣自華”。

合：三年四班古詩(shī)文經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始！

女：春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心，引來(lái)了無(wú)數(shù)的文人墨客對(duì)她的贊美。

下面請(qǐng)欣賞《春曉》；

男：《詠柳》；

女：《絕句》。

女：在詩(shī)人眼里夏天是美麗的，夏天的景色更是迷人。

男：請(qǐng)欣賞《四時(shí)田園雜興一》。

女：請(qǐng)欣賞《所見》。

男：請(qǐng)欣賞《小池》

女：請(qǐng)欣賞《采蓮曲》

男：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，每個(gè)人的身體發(fā)膚都是受之父母，豈能不孝敬自己的父母？請(qǐng)大家一起誦讀《游子吟》，來(lái)感受父母對(duì)我們的愛。

女：走得再遠(yuǎn)，飛得再高，永遠(yuǎn)不能忘懷的是故鄉(xiāng)的一草一木。

請(qǐng)聽《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》。

男：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺?！?/p>

女：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！币h(yuǎn)行的朋友不要悲傷，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你。請(qǐng)聽《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。

男：江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

女：人才輩出，盛世安享太平。

男：讓我們跟隨詩(shī)人游長(zhǎng)江、觀飛瀑，去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山吧。

女：請(qǐng)聽《望廬山瀑布》、《望天門山》。

男：知識(shí)長(zhǎng)流水，讀書伴一生。

女：我們從唐詩(shī)中感悟人生哲理，領(lǐng)略中國(guó)古文化的博大精深。

男：讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，深入開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓書香溢滿校園！

女：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人。

男：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

（合）：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。

古詩(shī)主持稿3女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久彌新，人們稱之為經(jīng)典

女：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)男：經(jīng)典古詩(shī)文是一座座豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)

女：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦爛的王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。

男：今天我們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽，以繼承古代文化。

女：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：首先讓我們用熱烈掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)，發(fā)表對(duì)此次比賽的期望。

女：感謝老師精彩的發(fā)言?，F(xiàn)在我宣布比賽正式開始。第一個(gè)出場(chǎng)的是，高二（3）班金裕同學(xué)他帶來(lái)的是《滿江紅·岳飛》。

男：感謝金裕給我們帶來(lái)的聽覺盛宴。滿江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊(yùn)藏了他對(duì)祖國(guó)多少的`熱愛啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬(wàn)丈啊，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來(lái)歡迎高二（5）由李詩(shī)捷等10人帶來(lái)的《蜀道難》。

女：感謝高二（5）帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)中極力夸大的山川之險(xiǎn)，給人以回腸蕩氣之感，充分彰顯了李白的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國(guó)河山的感情。激情澎湃的表演中將詩(shī)中諸多的畫面如山之高，水之急，河山林木，連峰絕壁之險(xiǎn)展現(xiàn)在我們眼前，確實(shí)是氣象宏偉，境界闊大啊。下面請(qǐng)欣賞高二（9）班章程，楊錦璽，張亦杰三人帶來(lái)的《將進(jìn)酒》，歡迎

男：感謝三位同學(xué)的表演。又是一首詩(shī)仙的名作，看來(lái)李白的瀟灑很受同學(xué)們的青睞啊。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句詩(shī)也是由此名傳千古，成為了很多人在不如意時(shí)鼓勵(lì)自己永不放棄的座右銘。那么，接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二（10）班葉玲同學(xué)給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。

女：如此豪邁的詩(shī)詞在一個(gè)女生的演繹之下同樣別具風(fēng)味。俗話說(shuō)，巾幗不讓須眉，葉玲的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，高二（1）班方政同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《相信未來(lái)》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演。

男：好一首《相信未來(lái)》，詩(shī)中深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩(shī)風(fēng)讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵(lì)，怎樣矢志不渝地恪守自己對(duì)明天的承諾！讓我們相信努力就有未來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二（8）班的表演

感謝高二（7）的表演，至此十個(gè)班級(jí)都表演完了，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，慷慨激揚(yáng)的詩(shī)朗誦讓我一飽耳福，不禁感嘆中國(guó)詩(shī)文的巨大魅力。

是啊，那么讓我們屏息等待成績(jī)的公布。

現(xiàn)在獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)在我手上拿著了，好緊張啊，不知道哪個(gè)班級(jí)能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。

是啊，獲得三等獎(jiǎng)的是獲得二等獎(jiǎng)的是

那么，一等獎(jiǎng)的得主不言而喻，那就是我們的請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由xxx老師為他們頒獎(jiǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎(jiǎng)的班級(jí)。下面，請(qǐng)我們的周鳳林校長(zhǎng)上臺(tái)做最后的總結(jié)。

男：中華詩(shī)朗誦的比賽就要告一段落了，但吟誦經(jīng)典是永遠(yuǎn)沒有時(shí)限的，讓民族精神在我們的血液里流淌。

女：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近這種熱愛中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明。

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：我宣布嘉定二中高二年級(jí)中華詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束。

詩(shī)朗誦主持詞

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，您有沒有了解過(guò)幼師資料的種類呢？小編為大家呈上收集和整理的詩(shī)朗誦主持詞，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

詩(shī)朗誦主持詞【篇1】

一：男：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

合： 今天，在端午節(jié)來(lái)臨之際，我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行“紀(jì)念屈原，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)

男：屈原愛祖國(guó)，愛人民，，堅(jiān)持真理，寧死不屈，可與日月爭(zhēng)輝。

女：兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人一路相伴，他那種愛國(guó)情懷，浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩(shī)歌 《端午》。

二、男：少壯不努力，老大徒傷悲。“親愛的同學(xué)們，再有幾天，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，讓我們努力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)階段劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一起背誦《長(zhǎng)歌行》

三、女：“還我河山”志猶在，長(zhǎng)劍在手縛蒼龍!是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨，對(duì)天長(zhǎng)嘯?歌聲起處，但見岳飛報(bào)國(guó)心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。

四.“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，“親愛的同學(xué)們，吃得苦中苦，方為人上人。”在國(guó)泰民安的今天，依然要拼搏。讓我們一起背誦孟子的名篇《生于憂患，死于安樂》

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行

乙：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣

合：“紀(jì)念屈原，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

詩(shī)朗誦主持詞【篇2】

當(dāng)巍峨的華表,

讓挺拔的身軀披上曙光,

當(dāng)雄偉的天安門,

讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).

歷史的耳畔,

傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,

那排山倒海般的回響,

是中國(guó)滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,

洪亮的聲音,

全世界都聽到了,

中華人民共和國(guó)成立了!

當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,

那勝利的旗幟,

在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),

人民揚(yáng)起了頭顱,

全世界都看到了,

中國(guó)人民從此站起來(lái)了!

這歷史凝聚了宏偉,

盡情地涂染十月的陽(yáng)光,

這氣勢(shì)慷慨激昂,

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀(jì)元,

用蒼勁的大手,

抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章,

人民自豪地指點(diǎn)江山.

苦難的母親,

擦去滿眼的淚花,

露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,

祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).

謳歌我們的歷史,

有盤古開天辟地的神話,

迸發(fā)出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,

有四大發(fā)明的榮耀,

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,

有老子孔子的圣明,

幾千年文明的圣火把我們照亮.

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹，

為你的明天披上秀美的綠色。

我們?cè)韵乱黄嗤?/p>

讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；

我們?cè)韵乱恍行写沽?/p>

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?/p>

讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

我們?cè)韵乱煌萃菟蓸洌?/p>

讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。

我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，

我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔；

我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，

我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅；

栽下春光，栽下鳥語(yǔ)，栽下美好，

栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂……

母親河，我們?yōu)槟阒矘洌?/p>

讓你永葆青春的活力。

我們把樹苗植進(jìn)荒山禿嶺，

我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，

我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，

我們把富裕植進(jìn)家家院落。

再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥語(yǔ)，

再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，

再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，

母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；

母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，

母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見你匆匆的腳步，

母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……

母親河，我們?yōu)槟阒矘洌?/p>

我們植樹，把青春植進(jìn)樹的年輪，

我們植樹，把生命植進(jìn)樹的綠葉；

我們植樹，把追求植進(jìn)樹的枝杈，

我們植樹，把理想植進(jìn)樹的脈搏。

我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：

快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，

獻(xiàn)給我們的母親河呀，

獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！

獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！

詩(shī)朗誦主持詞【篇3】

女：尊敬的各位來(lái)賓

男：觀眾朋友們

女：大家晚上好!

女：帶著豐收的憧憬，迎著十月的秋高氣爽，

男：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望。

女：燦爛的笑容和祖國(guó)的花朵一起綻放

男：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響

女：建國(guó)__周年的光輝節(jié)日，向我們闊步走來(lái)了!

男：真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔。

女：歡慶的歌聲就要唱響，把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)。

男：祝福我們的民族日益強(qiáng)大!

女：祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!

男：由白馬園藝健身舞蹈隊(duì)主辦

女：白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心協(xié)辦的慶祝建國(guó)__周年“歡歌獻(xiàn)祖國(guó)，豪情頌黨恩”慶?；顒?dòng)，

合：現(xiàn)在開始!

一、羅書記致辭

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎白馬社區(qū)黨支部羅崇林書記為演出活動(dòng)致辭。

(感謝羅書記的美好祝愿)接下來(lái)我非常榮幸地向大家介紹今天晚上文藝演出的主辦單位和協(xié)辦單位。掌聲有請(qǐng)主辦單位白馬園藝健身舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)魏修華女士，掌聲有請(qǐng)協(xié)辦單位白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)余春萍老師。這次活動(dòng)由他們兩個(gè)單位贊助，在兩位領(lǐng)導(dǎo)的周密部署和精心安排下，以高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，全力推出今晚的文藝演出。讓我們?yōu)樗麄兊膲雅e，為他們的豪情表示最衷心的感謝。請(qǐng)小朋友獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝福。

在這快樂的時(shí)刻，我們來(lái)聽聽兩位領(lǐng)導(dǎo)有什么話要說(shuō)呢?獻(xiàn)上我們最熱烈的掌聲吧!

我們的生活越來(lái)越好了，如何安排我們的生活，如何花錢，成了我們的新課題。白馬園藝健身舞蹈隊(duì)，白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心，為我們做出了榜樣，他們把能為社會(huì)做出奉獻(xiàn)當(dāng)做自己的最大快樂。為公益活動(dòng)，公益事業(yè)，獻(xiàn)一份愛心。這是作為白馬人民的真誠(chéng)所在。今晚，白馬園藝健身舞蹈隊(duì)，白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心聯(lián)合演出，慶祝建國(guó)__周年，為白馬鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上一頓豐盛的文化大餐、精神大餐。讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊膲雅e表示最衷心的感謝。

由白馬園藝健身舞蹈隊(duì)主辦，白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心協(xié)辦的慶祝建國(guó)__周年“歡歌獻(xiàn)祖國(guó)，豪情頌黨恩”文藝演出現(xiàn)在開始。

二、文藝演出

1、《感恩的心》、《我的祖國(guó)》

感恩是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品德，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。我們的生活不可能一帆風(fēng)順，在我們?cè)庥龃煺酆褪?，面臨危險(xiǎn)困苦的時(shí)刻，有人向我們伸出溫暖的援助之手，讓我們戰(zhàn)勝苦難，走向成功，我們?cè)跄懿恍拇娓屑ぃ乃蓟貓?bào)呢?感恩父母帶給我們生命，感恩朋友讓我們獲得溫暖，感恩社會(huì)讓我們生活美好。讓我們都擁有一顆感恩的心。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞表演合唱《感恩的心》，《我的祖國(guó)》，由園藝健身舞蹈隊(duì)、白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心聯(lián)合演出。領(lǐng)唱：陳淑春

2、《快樂一家人》

白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心是我們白馬鎮(zhèn)一個(gè)專業(yè)培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基地，多年來(lái)，舞蹈培訓(xùn)中心以“為社會(huì)培養(yǎng)合格的藝術(shù)人才”為宗旨，為白馬的家長(zhǎng)帶來(lái)了方便。他們是一支活躍在內(nèi)江、白馬的精英舞蹈團(tuán)隊(duì)，曾多次參加內(nèi)江市區(qū)的各種演出活動(dòng)。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心為我們表演舞蹈《快樂一家人》。領(lǐng)舞：李原美、何思倩

3、《高原藍(lán)》

在當(dāng)今社會(huì)有一種最受歡迎的活動(dòng)，那就是健身舞蹈。白馬園藝健身舞蹈隊(duì)從20__年由幾十人組成，到今天，經(jīng)歷了七年的美好時(shí)光，如今已發(fā)展壯大成一支擁有400多位成員的健身舞蹈隊(duì)，他們活躍在白馬的廣場(chǎng)，愉悅自身，感染他人，豐富了白馬的文化生活。接下來(lái)我們將欣賞到他們嬌美的舞姿，感受人生的自信和自豪。掌聲有請(qǐng)白馬園藝健身舞蹈隊(duì)為我們表演健身舞蹈《高原藍(lán)》。

4、《暢想未來(lái)》

回憶昨天，我們奮斗過(guò)昨天;眼看今朝，我們收獲著今朝;展望明天，我們暢想未來(lái)。請(qǐng)欣賞白馬園藝健身舞蹈隊(duì)踢踏舞表演《暢想未來(lái)》

5、《茉莉花》、《大姑娘美》

茉莉花，芬芳淡雅人見人夸，姑娘如同茉莉花。請(qǐng)欣賞舞蹈培訓(xùn)中心為我們表演的舞蹈《茉莉花，大姑娘美》。領(lǐng)舞：李家新、蘭會(huì)

6、《九寨溝的春天》

健身舞蹈隊(duì)的演員們他們的生活豐富多彩，因?yàn)樗麄冇袀€(gè)充滿豪氣的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)他們訓(xùn)練節(jié)目，參加演出，無(wú)論是舞蹈、服裝、化妝、精神面貌，都體現(xiàn)了他們的特色，成了我們白馬鎮(zhèn)一道靚麗的風(fēng)景。接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)園藝健身舞蹈隊(duì)為我們表演健身舞蹈《九寨溝的春天》。

7、詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞到兩位小朋友的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。表演者鄒蕊憶小朋友、劉鑫坤小朋友

8、《阿拉伯之夜》

阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無(wú)數(shù)神秘的故事，那美麗的異域風(fēng)情讓我們向往。請(qǐng)欣賞舞蹈培訓(xùn)中心為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。領(lǐng)舞：唐新藝、魏思琪

9、快板《喜樂年華》

快板一直是一種喜聞樂見的節(jié)目，它以其幽默、節(jié)奏感強(qiáng)，融說(shuō)唱、舞蹈等多種藝術(shù)于一體的表演形式而深受大家歡迎。今晚，白馬園藝健身舞蹈隊(duì)就給我們帶來(lái)了精彩的快板舞蹈《喜樂年華》，掌聲有請(qǐng)!

10、吉他彈唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

背上心愛的吉他是多么的瀟灑呀，十指尖尖彈奏出美妙的樂曲。歌唱美好的生活，歌唱美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈培訓(xùn)中心為我們表演吉他演奏《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

11、《雅魯藏布》

一條長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)，托起蒼茫雪山，走過(guò)了世界的最高雪域，我們贊美一條古老的江河——雅魯藏布江。掌聲有請(qǐng)舞蹈培訓(xùn)中心為我們表演舞蹈《雅魯藏布》。領(lǐng)舞：魏召雨、王蕊

12、《相約北京》

北京，是我們向往的地方，在這祖國(guó)誕辰__周年的喜慶日子里，我們與北京同樂，與祖國(guó)同樂。掌聲有請(qǐng)園藝健身舞蹈隊(duì)為我們表演健身舞蹈《相約北京》。

13、紅歌聯(lián)唱

(男)紅歌是中國(guó)革命歷史真實(shí)的寫照，它永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗的號(hào)角!

(女)紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經(jīng)過(guò)歷史的沉淀早已根植人心。請(qǐng)欣賞園藝健身舞蹈隊(duì)表演的紅歌聯(lián)唱，演唱者：陳淑春等，伴舞少兒舞蹈培訓(xùn)中心。

14、《吉祥》

剛感受了高原藍(lán)，我們又將收到一份吉祥的祝福。吉祥是我們美好的心愿，美好的祝福。愿我們的親人、朋友，我們生活中的每一個(gè)人，都健康幸福，吉祥如意!請(qǐng)欣賞白馬舞蹈培訓(xùn)中心為我們表演

獨(dú)舞《吉祥》。表演者：魏召雨

15、《天路》

誰(shuí)能想象，一條天路，通往了神秘的雪域高原，像一條巨大的神龍，翻山越嶺，給藏家兒女帶來(lái)了吉祥安康，從此，山不再高，路不再遠(yuǎn)，西藏的酥油茶和青稞酒更加香甜。一條天路引領(lǐng)我們走進(jìn)人間天堂，讓中國(guó)人充滿了自豪和驕傲。掌聲有請(qǐng)園藝健身舞蹈隊(duì)為我們表演健身舞蹈《天路》。

結(jié)束語(yǔ)：

(女)今夜，讓滾滾的沱江作證!吉祥的節(jié)日流淌著歡快的歌，歌唱我們美好的生活。

(男)今夜，讓恩波廣場(chǎng)作證!吉祥的日子流淌著祝福的歌，祝福__歲的祖國(guó)永遠(yuǎn)蓬勃!

(女)親愛的朋友們，在《歌唱祖國(guó)》雄壯的歌聲中，讓我們共同祝愿祖國(guó)明天更美好!

(女)祝愿白馬鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親明天更美好!

(女)由白馬園藝健身舞蹈隊(duì)主辦，白馬少兒舞蹈培訓(xùn)中心協(xié)辦的慶祝建國(guó)__周年“歡歌獻(xiàn)祖國(guó)，豪情頌黨恩”文藝演出到此結(jié)束。

(男)謝謝大家，(合)再見!

詩(shī)朗誦主持詞【篇4】

配樂詩(shī)朗誦：曙光頌串詞朗誦詞

桑：曙光，清晨的第一縷陽(yáng)光

馬：曙光，把我們的生活照亮

桑：曙光，可以把每一個(gè)奮斗的日子渲染得火紅

馬：曙光，可以奏響一個(gè)劃時(shí)代的樂章

桑：請(qǐng)欣賞，由中國(guó)人民解放軍***代表室為大家精心編排的配樂詩(shī)朗誦曙光頌

詩(shī)朗誦主持詞【篇5】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：敬愛的各位來(lái)賓，

合：大家好！

男：今天，我們的學(xué)校，高朋滿座，群賢畢至，共商教研大計(jì)；

女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。

男：近年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

男：我們的展示活動(dòng)分為臺(tái)上和臺(tái)下兩個(gè)部分，臺(tái)上，我們精心準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目，為大家誦古詩(shī)、唱古詩(shī)、演古詩(shī)……

女：臺(tái)下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩(shī)、書古詩(shī)、畫古詩(shī)……

合：我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。

男：江—山—如—此—多—嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

男：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。

合：他就是一代偉人——毛澤東。

（《毛澤東詩(shī)詞朗誦》）

男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們走近中華經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。

女：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。

女：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。

（《游子吟》）

男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；

女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；

男：潔白無(wú)瑕，玲瓏剔透，這就是月；

女：山，站成一個(gè)參天的嘆號(hào)，抒寫著一段青色的情感；

男：水，流淌成一個(gè)前行的逗號(hào)，描述著古往今來(lái)的顫動(dòng)；

女：月，懸掛成一個(gè)無(wú)休無(wú)止的省略號(hào)，訴說(shuō)著古今中外多少個(gè)動(dòng)人的傳奇神話；

男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：今天，讓我們漫步于月的國(guó)度里，去感受“乘風(fēng)歸去”、“青天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎尽?/p>

（《明月幾時(shí)有》）

男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

（《幾多愁》）

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“古詩(shī)文誦讀”匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨。

詩(shī)詞分享主持稿

如果我們沒有一個(gè)工作計(jì)劃，我們將浪費(fèi)非常多的時(shí)間，這會(huì)影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。主持詞是在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與觀眾交流的主要工具，借助優(yōu)秀的主持詞，主持人能更好地表達(dá)自己的意見。那么我們?nèi)绾稳プ珜懸粋€(gè)優(yōu)秀的主持詞呢？欄目小編為你推薦了一篇非常有趣的文章，它的題目是“詩(shī)詞分享主持稿”，相信你一定可以從中獲得許多靈感和內(nèi)容！

詩(shī)詞分享主持稿 篇1

男：尊敬的家長(zhǎng)

女：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

男：望千古故鄉(xiāng)明月,唱一闕歷史弦歌。

女：古往今來(lái)，文人墨客面對(duì)良辰美景，評(píng)古今、論興亡、引詩(shī)情

男：今天我們要與以一種新的方式與詩(shī)詞對(duì)話，與古人為友。是的，五2班詩(shī)詞大會(huì)馬上就要開始了

女：首先讓我們來(lái)介紹參加這次詩(shī)詞大會(huì)的嘉賓

男：郭老師

女：賈老師

男：譚靜怡媽媽

女：還有我們班？為同學(xué)的家長(zhǎng)，歡迎你們（鼓掌）

男：接下來(lái)我們進(jìn)入詩(shī)詞大會(huì)的第一環(huán)節(jié)詩(shī)句填空，比賽規(guī)則，回答正確給10分，錯(cuò)誤不給分也不扣分。請(qǐng)每隊(duì)1號(hào)隊(duì)員出列。

女：下面我宣布第一輪的得分情況，接下來(lái)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，判斷題的比賽，比賽規(guī)則，回答正確給10分，錯(cuò)誤不給分也不扣分。請(qǐng)每隊(duì)2號(hào)隊(duì)員出列。

男：下面我宣布第二環(huán)節(jié)的得分情況，接下來(lái)進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，選擇題的比賽，比賽規(guī)則，回答正確給10分，錯(cuò)誤不給分也不扣分。請(qǐng)每隊(duì)3號(hào)隊(duì)員出列。

女：下面我宣布第三環(huán)節(jié)的得分情況，接下來(lái)進(jìn)入第四環(huán)節(jié)，趣填古詩(shī)的比賽，比賽規(guī)則，回答正確給10分，錯(cuò)誤不給分也不扣分。請(qǐng)每隊(duì)4號(hào)隊(duì)員出列。

男：下面我宣布第四環(huán)節(jié)的得分情況，接下來(lái)進(jìn)入第五環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)題，比賽規(guī)則，根據(jù)自己小隊(duì)得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題目，答對(duì)得分，打錯(cuò)倒扣分?，F(xiàn)在給各小隊(duì)30秒討論。

男：下面請(qǐng)譚靜怡媽媽為大家宣布比賽的最后結(jié)果

女：請(qǐng)獲獎(jiǎng)的隊(duì)員到講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：中國(guó)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

女：詩(shī)詞文化璀璨奪目

男：同學(xué)們讓我們與經(jīng)典對(duì)話，與古人為友。

女：同學(xué)們，讓我們乘著詩(shī)詞的翅膀，飛向更美好的明天。

合，五2班詩(shī)詞大會(huì)，到此結(jié)束。

詩(shī)詞分享主持稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!這里是首屆中華古典詩(shī)詞背誦比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎您的到來(lái)!一把黃土塑造了千萬(wàn)個(gè)你我，五千年文化是我們生生不息的脈搏一灣江水養(yǎng)育了無(wú)數(shù)神舟兒女，五千年歷史是我們堅(jiān)定不移的步履中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚著古圣睿智的目光

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)藉著先賢越人的思想

詩(shī)詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個(gè)，可將銀河點(diǎn)亮

它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會(huì)滿手都馥郁著芬芳

文人們?nèi)记槎?shī)，留下許多千古絕唱

后人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長(zhǎng)

為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

增進(jìn)師生愛國(guó)主義情懷，我校長(zhǎng)期以來(lái)都致力于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將文明根植于菁菁校園，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長(zhǎng)。

所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，來(lái)感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小中華古典詩(shī)詞背誦比賽決賽正式開始!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的評(píng)委老師，他們是……

下面由我來(lái)宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則……

今天參加總決賽的18只代表隊(duì)是由初賽選出的各年級(jí)的優(yōu)勝隊(duì)伍，他們分別是……本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)……看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)是斗志昂揚(yáng)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)!

我們現(xiàn)在開始總決賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——必答題，請(qǐng)一號(hào)臺(tái)一號(hào)選手聽題……

第一輪比賽結(jié)束，讓我們看看各代表隊(duì)的得分情況……

下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分……

經(jīng)過(guò)工作人員的現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，獲得笑嘻嘻首屆中華古典詩(shī)詞背誦比賽決賽三等獎(jiǎng)……

結(jié)束語(yǔ)：

比賽時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬(wàn)種情懷還在心頭蕩漾

誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明，讓堅(jiān)毅的民族精神指引我們成長(zhǎng)親愛的同學(xué)們，今日的相約，我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但中華經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳

讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動(dòng)力，用知識(shí)開啟夢(mèng)想的大門，夢(mèng)起學(xué)習(xí)，夢(mèng)圓中國(guó)，激揚(yáng)文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤!

詩(shī)詞分享主持稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

本學(xué)期，我校開設(shè)了學(xué)校課程“國(guó)學(xué)教育”。三字經(jīng)可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我們舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽，交流三字經(jīng)的人生哲理，在中華文粹中感受歷史，感受人生。

本次比賽將評(píng)出年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，----小學(xué)校級(jí)“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

擔(dān)任今天評(píng)委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英，擔(dān)任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。下面，“----小學(xué)三字經(jīng)比賽”現(xiàn)在開始。

(比賽過(guò)程)

一、首先進(jìn)行的是班級(jí)齊背，有請(qǐng)各班班主任上臺(tái)抓鬮，決定各班的出場(chǎng)順序。

1、第一個(gè)出場(chǎng)的是五一班的同學(xué)，看他們精神飽滿的走來(lái)了。

2、五一班誦讀的好不好，是啊聲音洪亮、并且誦讀整齊，下面該看我們?nèi)嗟男⊥瑢W(xué)了，你們有信心超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎?

3、六年級(jí)是我們?nèi)Ｗ罡叩哪昙?jí)，平時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)都走在學(xué)校的前列，相信今天你們也是最棒的，六一班的同學(xué)有沒有信心?

二、下面將要進(jìn)行的是“----小學(xué)誦讀之星”的比賽。由請(qǐng)各班推薦的“班級(jí)誦讀之星”上臺(tái)抓鬮，決定自己的出場(chǎng)順序。

1、我們掌聲有請(qǐng)第一位上臺(tái)誦讀的同學(xué)韓曉君。

2、我們?nèi)昙?jí)的小同學(xué)沉著、冷靜，不慌不忙，誦讀的正確流暢，讓我們向他表示鼓勵(lì)。

3、梅嘉耀同學(xué)的聲音真好聽，我們跟他傾聽了古代圣賢的感人故事，聆聽語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。

4、三字經(jīng)讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我們懂得許多做人的道理。

三、公布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。

四、結(jié)束。

今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好，只要大家愛讀書，常讀書，讀好書，一定會(huì)收獲更多的快樂。----小學(xué)“三字經(jīng)”比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，再見!

詩(shī)詞分享主持稿 篇4

女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。

男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的詩(shī)詞朗誦比賽即將在這里舉行。

男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的詩(shī)詞水平。

女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

詩(shī)詞分享主持稿 篇5

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛的同學(xué)們。大家

女：下午好！

男：歡迎大家來(lái)到“文明與美麗”經(jīng)開區(qū)XX學(xué)校五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)。

女：今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)XX周年紀(jì)念日。在這個(gè)火紅的節(jié)日里，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。

男：為探索社會(huì)主義新道路、弘揚(yáng)五四精神，發(fā)出我們真誠(chéng)的呼喚、訴說(shuō)青春的暢想！

女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭！

男：感謝李書記激情洋溢的講話。

女：接下來(lái)緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。

男：首先，我們有請(qǐng)來(lái)自下面有請(qǐng)來(lái)自XX班的XX同學(xué)，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。

女：下面有請(qǐng)來(lái)自XX班的XX同學(xué)，他的朗誦題目是《社會(huì)因文明而美麗》。大家歡迎。

男：1號(hào)選手，XX的得分是XXX。下面有請(qǐng)來(lái)自XX班的XX同學(xué)，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

女：2號(hào)選手，XX的得分是XXX。下面有請(qǐng)來(lái)自XX班的XX同學(xué)。她的朗誦題目是《社會(huì)因文明而美麗》。大家歡迎。

男：3號(hào)選手，XX的得分是XXX。下面有請(qǐng)XX班的XX同學(xué)，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

女：4號(hào)選手，XX的得分是XXX。下面有請(qǐng)來(lái)自XX班的XX同學(xué)，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結(jié)伴同行》。大家歡迎。

男：5號(hào)選手，XX的得分是XXX。下面有請(qǐng)來(lái)自XX班的XX同學(xué)，她的演講題目是《文明禮贊》。大家歡迎。

詩(shī)詞分享主持稿 篇6

《詩(shī)詞創(chuàng)作主持稿》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，大家晚上好！

我是今晚的主持人，今天我們?cè)谶@里共同聚會(huì)，歡聚一堂，共同感受古人文學(xué)的魅力，在這里，我們不僅有創(chuàng)作詩(shī)詞的大師，還有各位喜歡文學(xué)的朋友們，讓我們共同感受古詩(shī)詞創(chuàng)作的樂趣。

無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，它們都是中華民族的文化瑰寶，蘊(yùn)含著中華文化的深厚底蘊(yùn)和歷史的積淀。古人所創(chuàng)作的詩(shī)詞經(jīng)過(guò)千年的沉淀，仍然散發(fā)著迷人的光彩，吸引著世人的目光。它們所表達(dá)的思想感情和審美情趣，更是深深地影響著后人。在我們今天的生活中，它們的價(jià)值并沒有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而隨之抹去，相反，我們更應(yīng)該去發(fā)掘和傳承這些珍貴的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)谖覀兊男闹懈由l(fā)芽。

考慮到這些，我們今晚不僅作為讀者，更將有機(jī)會(huì)成為詩(shī)人和詞人，通過(guò)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)我們的情感和體驗(yàn)，以及吸收文學(xué)藝術(shù)的精華。詩(shī)是用匯集詩(shī)人的經(jīng)歷、思想和靈魂的語(yǔ)言來(lái)歌詠人類生活的一種文學(xué)形式，而詞則是一種優(yōu)美動(dòng)人、富有表現(xiàn)力的填詞形式，讓我們用心感受，讓我們用心創(chuàng)作。

隨著我們的消費(fèi)和快速生活，我們似乎遺忘了如何放松和沉淀，創(chuàng)作一首詩(shī)詞或歌詞，可能是一個(gè)很好的方式來(lái)調(diào)整我們的生活方式。在這里，我們可以流暢地述說(shuō)我們的感觀、我們的情感和我們的愛好，讓我們的創(chuàng)作成為我們心中回憶和寄托。

最后，讓我們欣賞一首詩(shī)，它是由唐代文學(xué)大師白居易創(chuàng)作的《賦得古原草送別》，感受它的筆墨之間所蘊(yùn)含的意境：

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

感謝大家的光臨，祝大家今晚愉快！

詩(shī)詞分享主持稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。在浩瀚歷史中，古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。夢(mèng)金戈鐵馬，賞琴棋書畫，觀大漠孤煙，游水墨江南，品忠肝義膽，望千里嬋娟，悵美麗憂愁，感人生百態(tài)，讀家國(guó)情懷，這一切都讓人如癡如醉。走進(jìn)詩(shī)詞世界，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的.血脈中流淌；走進(jìn)詩(shī)詞世界，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?；走進(jìn)詩(shī)詞世界，讓我們?nèi)プ穼の覀兠褡宓膬?yōu)秀文化基因，去擁抱那最美的詩(shī)和遠(yuǎn)方。親愛的朋友們，讓我們一起用熱烈的掌聲叩響中國(guó)古詩(shī)詞的大門！我宣布“開啟詩(shī)詞的大門，放飛夢(mèng)想的翅膀”——xxx小第x屆詩(shī)詞大賽現(xiàn)在開始！

我們這一次的詩(shī)詞大會(huì)不僅得到了校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，還有幸邀請(qǐng)到了教育局的領(lǐng)導(dǎo)?？梢姼魑活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?cè)娫~大會(huì)的重視，對(duì)我們傳統(tǒng)文化的重視，也是對(duì)我們?cè)娫~愛好者的激勵(lì)鼓舞。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx小代表孩子們對(duì)各位的光臨表示感謝！感謝百忙之中出席今天詩(shī)詞大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)佳賓！他們是……讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

今天坐在臺(tái)上的xx名選手，在海選比賽中，憑借自己的實(shí)力，脫穎而出，突出重圍。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有的選手來(lái)說(shuō)，今天意味著新的比賽開始了。各位選手請(qǐng)向我們的觀眾席揮手致意，向大家表達(dá)你們“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臎Q心與勇氣！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹诮裉斓谋荣愔邢Ｍ銈兛梢宰プ⌒碌臋C(jī)會(huì)，擁抱新的希望，創(chuàng)造新的成績(jī)。祝各位好運(yùn)！

看到選手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，胸有成竹的樣子，我知道我們的選手們?cè)缫言谛闹谢厥幜撕脦谆亍皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情。但無(wú)規(guī)矩不能成方圓，無(wú)六律不能正五音。希望各位選手先認(rèn)真地聽清比賽規(guī)則。今天的比賽分為淘汰賽、搶位賽、晉級(jí)賽、巔峰賽四場(chǎng)。四十名選手已經(jīng)按照抽簽組成了xx個(gè)小組。在淘汰賽中先通過(guò)詩(shī)詞接龍和千挑萬(wàn)選累計(jì)得分，分?jǐn)?shù)最低的十名選手將被淘汰走出賽場(chǎng)。剩下的三十名選手進(jìn)入搶位賽。搶位賽以擊鼓傳花的形式分兩邊進(jìn)行。拿到花沒有答出問題的選手直接淘汰。成功晉級(jí)到晉級(jí)賽的選手重新抽簽分成五隊(duì)，以計(jì)分的形式淘汰兩組。剩下的三組成功晉級(jí)巔峰賽，賽出冠軍、亞軍、季軍。

比賽規(guī)則大家都挺清楚了嗎？淘汰賽詩(shī)詞接龍很好。鄭燮的竹石中有一句古詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！币粋€(gè)人若有真才實(shí)學(xué)，千磨萬(wàn)擊東西南北風(fēng)都只是小小的考驗(yàn)。對(duì)于臺(tái)上的選手們，我相信淘汰賽中詩(shī)詞接龍的六道題目肯定難不倒深愛中國(guó)詩(shī)詞的你們。詩(shī)詞接龍以筆答的形式進(jìn)行，六道題每題10分，共計(jì)60分，錯(cuò)字不得分。每道題作答時(shí)間15秒，時(shí)間到擊鼓提醒，切換題目。請(qǐng)各位選手準(zhǔn)備！現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

請(qǐng)負(fù)責(zé)老師收好試卷，集中閱卷。親愛的同學(xué)們，孔子在兩千多年前，就曾經(jīng)說(shuō)：“詩(shī)可以興，可以觀，可以群”所以今天就讓我們以詩(shī)會(huì)友，以詞談心吧！我們?cè)谧男∨笥褌円瞾?lái)試試詩(shī)詞接龍，能接上來(lái)的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)名句摘抄本，希望你能在古詩(shī)詞的沃土中越長(zhǎng)越美！淘汰賽千挑萬(wàn)選

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”希望各位選手在多個(gè)答案中依然能夠堅(jiān)定地選擇你堅(jiān)信的那個(gè)它，那個(gè)你在晨曦初露，月明星稀反復(fù)吟誦著的它。歡迎進(jìn)入千挑萬(wàn)選！本環(huán)節(jié)搶答答題。主持人念題后各組選手按搶答器進(jìn)行搶答，答對(duì)一題全隊(duì)隊(duì)員均加10分，答錯(cuò)不得分。本環(huán)節(jié)得分累計(jì)詩(shī)詞接龍得分，淘汰分?jǐn)?shù)最低的十名選手。

接下來(lái)我將頒布在淘汰賽中淘汰的十名選手名單，他們是：

雖然非常遺憾，但是孩子，沒關(guān)系，中國(guó)詩(shī)詞永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄任何一個(gè)有摯愛深情的粉絲，這是一次歷練，也是一次指引，繼續(xù)加油！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，我們有的是時(shí)間和機(jī)會(huì)！搶位賽擊鼓傳花

臺(tái)上的三十名選手，恭喜你們進(jìn)入到搶位賽！搶位賽以擊鼓傳花的形式進(jìn)行，鼓聲響起，花來(lái)花往，鼓聲停止，花在誰(shuí)手誰(shuí)答題。答題有時(shí)間限制，鼓聲一聲落下，未給出規(guī)定詩(shī)句，直接淘汰。我們本輪的挑戰(zhàn)是：說(shuō)出含有春的詩(shī)句。請(qǐng)鼓聲響起！

實(shí)在抱歉，你被淘汰了。孩子，繼續(xù)努力，我相信下一次你一定會(huì)綻放出更耀眼的光芒。

對(duì)不起，雖然你即將離開這個(gè)舞臺(tái)，但你努力進(jìn)取的形象給我們每一位留下了美好的回憶，繼續(xù)加油！讓我們用掌聲給她鼓勵(lì)吧！

“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！痹?shī)詞的世界是美好的，永遠(yuǎn)都有好風(fēng)景等著你，雖然在這個(gè)環(huán)節(jié)有一些選手遺憾離場(chǎng)，但是我相信錯(cuò)過(guò)也是一種美麗的遇見，激勵(lì)自己，提升自己，下一次會(huì)有更精彩的舞臺(tái)等待著你們。同時(shí)也恭喜臺(tái)上的xx名選手。請(qǐng)你們重新抽簽，組成五隊(duì)，進(jìn)入到晉級(jí)賽。晉級(jí)賽看圖吟詩(shī)

請(qǐng)五組隊(duì)員入座。中國(guó)的詩(shī)詞一向“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”一畫一情，一筆一心。王國(guó)維先生也曾說(shuō)：“一些景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，中國(guó)詩(shī)詞的畫面感，和這畫面里的深情也許就是古詩(shī)詞的脈搏。今天我們就來(lái)試試各位選手是否能摸準(zhǔn)脈搏，百發(fā)百中。請(qǐng)進(jìn)入晉級(jí)賽——看圖吟詩(shī)。本環(huán)節(jié)采用搶答器獲得搶答機(jī)會(huì)，獲得機(jī)會(huì)者根據(jù)圖片猜測(cè)古詩(shī)，并準(zhǔn)確吟誦整首古詩(shī)。正確吟誦每次可得20分，最后得分低的兩組隊(duì)員將離開賽場(chǎng)。留下的三組晉級(jí)巔峰賽。值得注意的是，每組有且僅有一次向觀眾席學(xué)生求助的機(jī)會(huì)。各位選手是否明白了比賽規(guī)則？

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！贝藭r(shí)的離開，內(nèi)心可能是沉重的，是可惜的，但是孩子們，沒關(guān)系，你們的詩(shī)詞之路還很長(zhǎng)，我相信，堅(jiān)定地走下去，一定會(huì)看見一村又一村迷人的風(fēng)景！巔峰賽飛花令

千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，經(jīng)過(guò)三場(chǎng)激烈的比賽，終于角逐了坐在場(chǎng)上的三隊(duì)選手，恭喜你們！成功開啟巔峰之戰(zhàn)！有沒有信心？

巔峰戰(zhàn)的目的是角逐出本次詩(shī)詞大會(huì)的冠軍、亞軍、季軍。這場(chǎng)比賽設(shè)定的是飛花令。兩兩對(duì)決，三場(chǎng)巔峰對(duì)決，比賽的形式根據(jù)條件說(shuō)出詩(shī)句，兩隊(duì)輪流給出，最后不能給出的隊(duì)將進(jìn)入下一輪PK。首先是第一組和第二組對(duì)決，請(qǐng)第三組稍作休息。

恭喜第組勝出，進(jìn)入到最后的王者PK，請(qǐng)?jiān)谂赃吷宰餍菹?。?qǐng)第組和第組對(duì)決。

恭喜第組取得本次詩(shī)詞大會(huì)的冠軍！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我相信這一份榮耀的背后一定有情有獨(dú)鐘的癡迷，日積月累的堅(jiān)持，與日俱增的成長(zhǎng)。請(qǐng)大家再一次給他們熱烈的掌聲。也恭喜獲得亞軍的第組和獲得季軍的第 頒獎(jiǎng)

談笑豐收事，恭迎得意君。杯添菊花茗，相勸更殷勤。經(jīng)過(guò)四輪緊張激烈的角逐，我們終于贏來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用掌聲請(qǐng)出、、為我們本次詩(shī)詞大會(huì)的冠軍、亞軍、季軍頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)冠軍留步，說(shuō)說(shuō)自己的獲獎(jiǎng)感言吧！

我想此刻真的是到了要告別的時(shí)候了，xxx小第一次詩(shī)詞大會(huì)，到這里就全部結(jié)束了，我們將圓滿落下帷幕。今天下午，從金戈鐵馬，到琴棋書畫。從大漠孤煙，到水墨江南。從忠肝義膽，到千里嬋娟?？梢哉f(shuō)一首首的詩(shī)詞歌賦，讓我們感受到了炎黃子孫的家國(guó)情懷。真的，所有的這些選手，謝謝你們來(lái)到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)，用你們最美好的少年時(shí)光，用你們的才情和學(xué)識(shí)裝扮了這個(gè)舞臺(tái)，也傳播了最美的詩(shī)詞文化，在這里向你們表示感謝。再一次把掌聲送給你們，愿你們愛詩(shī)詞一路到底！我們也把我們最熱情的掌聲送給我們的嘉賓，謝謝，謝謝，謝謝。謝謝你們給予我們的重視與關(guān)注。曲終意未盡，送君壟上行。六小本如畫，明朝更好看！親愛的同學(xué)們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí)，學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞使我們明理，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)我們龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿六小少年壯志凌云，再譜新的樂章。開啟詩(shī)詞的大門，放飛夢(mèng)想的翅膀”——xxx小詩(shī)詞大賽到此結(jié)束。我們下次再會(huì)！謝謝各位！

《沒有母親的母親節(jié)》

我有花一朵，在心靈更深處搖曳。幻成詩(shī)，幻成歌，幻成風(fēng)中的白發(fā)，幻成月光下的投影，幻成臨行密密縫的針線。

像小時(shí)候，找媽媽是一種情結(jié)。小河邊搗衣的棒槌，已經(jīng)飄遠(yuǎn)。

我抓一把河沙成蒼白。

菜園里媽媽種的菜，已經(jīng)換季。

我的心里留下的是種子，種子是世界最大的力。

那揮汗成雨的稻田，有一股熱浪，橫掃記憶的庭院。我握一把土粒成稀泥，溫潤(rùn)里有我的淚滴。

那么多年了，

媽媽，您去了大山深處。那座山只有楓林。思念的霜雪，染一天紅云。您就在高空，

我察覺凌空而下的愛憐，像陽(yáng)光的溫暖，像北風(fēng)中您給戴上皮帽，再撫摸我頭頂。

回憶拂過(guò)幾十年的光陰，我佇立四望，再不相見。昨天如此沉重，我回不到當(dāng)前。媽媽，看不到您，但我感覺背后有一道目光，像火炬，像閃電，像神鞭。

詩(shī)詞分享主持稿 篇8

詩(shī)詞創(chuàng)作主持稿

尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾：

大家好！歡迎來(lái)參加我們的詩(shī)詞創(chuàng)作大賽。本次大賽的主題是“愛國(guó)”。作為新時(shí)代的年輕人，我們要弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響愛國(guó)之歌，讓我們的心靈在愛國(guó)主義的榮光下燃燒。

愛國(guó)這個(gè)詞匯，在我們中國(guó)人的生命中深深地扎根。它把愛國(guó)的情感融入到每一個(gè)人的骨髓之中，成為了我們中國(guó)人的精神基因和文化傳統(tǒng)。愛國(guó)是一種中國(guó)精神和文化，是培育愛國(guó)主義情感的重要途徑，是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

詩(shī)詞是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，它以自然抒發(fā)和情感表達(dá)為主，反映了詩(shī)人的思想、情感和生活經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)詩(shī)歌史上，涌現(xiàn)了一大批表現(xiàn)愛國(guó)主題的詩(shī)人和詩(shī)作，如杜甫的《春望》和白居易的《賦得古原草送別》，都是用筆墨書寫出中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的深情厚愛。這些詩(shī)作不僅誕生于深深的愛國(guó)情感，也引領(lǐng)著愛國(guó)主義教育的方向和深度。

本次大賽旨在弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛國(guó)精神，為廣大青年學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)才華的平臺(tái)。我們相信，通過(guò)這次詩(shī)詞創(chuàng)作的比賽，一定會(huì)有許多青年才俊脫穎而出，成為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代言人，用詩(shī)詞傳遞愛國(guó)主義的力量。

最后，感謝各位評(píng)委的鑒賞和支持，讓我們一起期待著，這個(gè)文化大會(huì)的成功和這批優(yōu)秀作品的誕生。謝謝！

詩(shī)詞分享主持稿 篇9

男：親愛的同學(xué)們，

女：朋友們

合：大家早上好!

男：歡迎來(lái)到由云南師范大學(xué)文學(xué)院主辦，蘭亭文苑承辦的首屆古典詩(shī)詞大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人崔慶會(huì)

女：我是主持人鐘雪萌

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次大賽嘉賓，他們分別是…

女：當(dāng)然還有我們的選手，首先恭喜大家入圍決賽，能夠從初賽中脫穎而出，證明各位都是十分優(yōu)秀的，預(yù)祝你們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉煤贸煽?jī)!

男：接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無(wú)窮的魅力吧!

女：云南師范大學(xué)文學(xué)院蘭亭文苑首屆古典詩(shī)詞大賽合：現(xiàn)在開始。

女：首先，我為大家宣讀比賽規(guī)則，

男：好的，下面根據(jù)抽簽順序我們開始比賽，需要強(qiáng)調(diào)的是共有十套題，每套難度相當(dāng)，不于在乎先后順序。開始比賽之前每位選手有30秒作自我介紹。

女：首先，有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)選題，……

女：一號(hào)選手的表現(xiàn)真讓我們嘆為觀止，接下來(lái)有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備

結(jié)束語(yǔ)：

男：比賽進(jìn)行到這里已經(jīng)接近尾聲了，在公布比賽結(jié)果之前，先有請(qǐng)新潮文學(xué)社……為本次大賽作點(diǎn)評(píng)。

女:比賽結(jié)果已經(jīng)在我的.手中了，讓我們一起看一下各位選手的排名情況……

男：下面我宣布獲得古典詩(shī)詞大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是……獲得三等獎(jiǎng)的是…獲得二等獎(jiǎng)的是…獲得一等獎(jiǎng)的是…

女：請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，

男：有請(qǐng)新潮文學(xué)社……書法協(xié)會(huì)……為他們頒獎(jiǎng)

女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們。

男：古典詩(shī)詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：古典詩(shī)詞的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀古典詩(shī)詞，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀古典詩(shī)詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古典詩(shī)詞的樂園，

女：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

男：讓五千年文化植根在我們中華兒女的心田。

女：讓我們的校園充滿朝氣--

男：讓我們的心靈沐浴書香--

女：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古典詩(shī)詞發(fā)揚(yáng)光大，讓我們：

(合)把古典詩(shī)詞誦讀融入每一天，展翅高歌飛面向未來(lái)。

詩(shī)詞分享主持稿 篇10

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；

B：親愛的同學(xué)們；

合：大家好?。ň瞎?/p>

C：在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。

D：又像是一股升騰了千年的香氣在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫。

E：“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，中華詩(shī)詞文化博大精深。

F：有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，人生與詩(shī)詞相遇，是一種幸福。

C：讀詩(shī)賞詞，對(duì)人生而言，是一種滋養(yǎng)，這就是中國(guó)古典文學(xué)的魅力。

D：詩(shī)中對(duì)花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾后的凝望，古剎空山里的啼鳴……都讓人如醉如癡。

A：踏上詩(shī)詞之旅，留連于亭臺(tái)之上，徜徉于山水之間，

B：聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁。

E：今天，我們捧起這些佳作，將與圣賢相會(huì)；

F：今天，我們吟詠這些絕唱，致敬國(guó)學(xué)經(jīng)典。

D：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次詩(shī)詞大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

E：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示最衷心的感謝！

C：下面我宣布，“詩(shī)意的唐宋，永恒的煙火”詩(shī)詞大會(huì)現(xiàn)在開始！

A：從大漠孤煙的塞北到杏花春雨的江南，

B：從山水田園的牧歌到金戈鐵馬的陽(yáng)關(guān)，

C：我們?cè)谝髡b著千古絕句，我們也在體味著人間百態(tài)。

D：所以無(wú)論明天你將回到哪里？又將展開怎樣的人生？

詩(shī)詞分享主持稿 篇11

古詩(shī)詞大賽主持稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛的選手和觀眾們：

大家好！今天我們迎來(lái)了一場(chǎng)盛大而有趣的比賽——“古詩(shī)詞大賽”！讓我們一起感受古人的智慧和美妙的語(yǔ)言。

首先，讓我們來(lái)介紹一下今天的比賽規(guī)則。此次比賽我們分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。初賽中，選手將抽取一個(gè)隨機(jī)的古詩(shī)詞題目，有10秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行2分鐘的朗誦和解釋。每位評(píng)委將根據(jù)選手的朗誦表現(xiàn)、文學(xué)理解能力和文學(xué)修養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)分。決賽環(huán)節(jié)中，我們將邀請(qǐng)進(jìn)入前8名的選手進(jìn)行綜合能力的考核。

接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我們向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們介紹來(lái)自全校的參賽選手。他們皆是才華橫溢，文學(xué)修養(yǎng)深厚的唐詩(shī)宋詞愛好者。他們用優(yōu)美的詩(shī)句、清新的聲音詮釋了古人的思想和藝術(shù)，展現(xiàn)了自己的才華和獨(dú)特的風(fēng)采。

最后我們要感謝評(píng)委及贊助商的大力支持，為此次活動(dòng)注入了更多的熱情和動(dòng)力。也感謝參賽選手們的勇氣和毅力，感謝各位觀眾親臨現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)藝術(shù)盛宴中，讓我們共同見證古人燦爛的文化遺產(chǎn)。

各位評(píng)委，現(xiàn)在請(qǐng)您在紀(jì)律文學(xué)的原則下，踏實(shí)認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)分工作，為我們的參賽選手們提供公正的評(píng)價(jià)?？磁_(tái)上的觀眾，請(qǐng)您觀看時(shí)放下手中的手機(jī)，安靜聆聽選手們的表現(xiàn)，享受這場(chǎng)唯美的文學(xué)盛宴。

最后，我謹(jǐn)代表本次大賽的主辦方，祝愿每一位參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)。希望在未來(lái)的日子里，我們能夠把古典文化這門大學(xué)問繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)光大！謝謝大家！

詩(shī)詞大會(huì)主持詞集合

詩(shī)詞大會(huì)主持詞：機(jī)緣總是青睞于有準(zhǔn)備的人，而主持詞則旨在引導(dǎo)觀眾在活動(dòng)中領(lǐng)略人文和科技的和諧融合。當(dāng)撰寫主持詞時(shí)，我們旨在寓教于樂，那么有哪些值得借鑒的主持詞呢？在這里，編輯經(jīng)過(guò)精心挑選，為您推薦以下精彩主持詞，相信它們會(huì)讓您對(duì)此有所新的領(lǐng)悟！

詩(shī)詞大會(huì)主持詞(篇1)

女：敬愛的老師們！

男：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。

女：經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

男：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。

女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

男：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

男：現(xiàn)在，我宣布：xx中學(xué)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始！

詩(shī)詞大會(huì)主持詞(篇2)

展開全部是從“四庫(kù)全詩(shī)”叢書的“匹夫愛國(guó)三部曲”系列詩(shī)集書籍>里摘出來(lái)的名篇名言名句，供參考：不割文/李者也國(guó)有其別邦有各，敵虜侵我界之隔。

將軍怒，壯士吼，揮長(zhǎng)劍，奮金戈。

蒼野烈風(fēng)展旌旗，征甲鐵馬起戰(zhàn)歌。

玉碎不容山河破，熱血不讓寸土割。

【注】賴傳湘（1903—1941），抗日名將，號(hào)鎮(zhèn)之，江西南康縣人（今贛州市南康區(qū)）。

黃埔軍校第四期，參加北伐。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，參加淞滬戰(zhàn)役、武寧保衛(wèi)戰(zhàn)、浙東戰(zhàn)役等，均因英勇奮戰(zhàn)而受嘉獎(jiǎng)。

1941年參加衡陽(yáng)會(huì)戰(zhàn)，因師長(zhǎng)朱岳貪生怕死（后來(lái)在桂林被軍法槍決），賴傳湘代理師長(zhǎng)，浴血奮戰(zhàn)，決不后退，壯烈犧牲，國(guó)共均予高度評(píng)價(jià)。

...

詩(shī)詞大會(huì)主持詞(篇3)

1、氤氳茗事萬(wàn)年長(zhǎng)，逝水東流遺碧芳。多少飲人騎鶴去，一聲嘆息憶盛唐。

2、人情卻似飛絮，悠揚(yáng)便逐春風(fēng)去?！處椎馈读褐萘睢?/p>

3、狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時(shí)。

4、一破夫差國(guó)，千秋竟不還。——李白《西施》

5、遺言冀可冥，繕性何由熟。——柳宗元《晨詣超師院讀禪經(jīng)》

6、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福。

7、卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。點(diǎn)亮智慧的明燈，步入美麗的校園。

8、操場(chǎng)的四周種著九棵高大而粗壯雄偉的梧桐樹，春天梧桐樹長(zhǎng)出新的枝條，新的嫩芽給校園帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。

9、隨著熱鬧的車流人流，到了校門口，除了源源不斷往里走的學(xué)生和門口站著的幾個(gè)值日生和執(zhí)勤的老師，這里早被家長(zhǎng)占據(jù)了一半的地盤：有開車的，有騎電動(dòng)車的，還有一些低年級(jí)的家長(zhǎng)伸長(zhǎng)個(gè)脖子向校園里邊目送自己的孩子進(jìn)去，直到小孩的身影消失在教室門口方才戀戀不舍地離去。

10、我是清都山水郎，天教分付與疏狂。曾批給雨支云券，累上留云借月章?！於厝濉耳p鴣天·西都作》

11、新葉老枝吐嫩芽，春風(fēng)吹暖勤勞家，愉悅歌兒少年唱，快報(bào)捷迅創(chuàng)天涯。

12、兵戈既未息，兒童盡東征?！鸥Α肚即迦住て淙?/p>

13、已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾?！鸥Α队殖蕝抢伞?/p>

14、銅駝陌上新正后，第一風(fēng)流除是柳?！跤^《木蘭花令·柳》

15、走到頭發(fā)變白的時(shí)代，身邊還有你，那是一場(chǎng)夢(mèng)。

16、雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長(zhǎng)，但請(qǐng)展開笑容收起悲傷，因?yàn)檎鎿吹那檎x不會(huì)遠(yuǎn)航，祝福似海請(qǐng)記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。

17、哦！多么美麗舒展的春竹，多么快樂愜意的春竹。這些春竹正伸展著枝葉，猶如校園里的我們，展開雙臂，任雨洗滌，貪婪地吮吸著甘露，隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，帶著串串珍珠，婀娜多姿而富有生機(jī)。

18、田田初出水，菡萏念嬌蕊。——龔翔麟《菩薩蠻·題畫》

19、親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真！爸爸相信你一定會(huì)成功，明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定。

20、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

21、我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學(xué)敬愛的老師，每個(gè)人臉上都笑開顏。新學(xué)期快樂！

詩(shī)詞大會(huì)主持詞(篇4)

小學(xué)詩(shī)詞大會(huì)主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們將迎來(lái)一場(chǎng)別開生面的比賽——小學(xué)詩(shī)詞大會(huì)！

首先，讓我們熱烈鼓掌歡迎我們的比賽嘉賓，來(lái)自省詩(shī)詞協(xié)會(huì)的理事、著名詩(shī)人李老師，以及我們的評(píng)委團(tuán)。感謝他們?yōu)楸敬伪荣惛冻龅男燎趧趧?dòng)！

接下來(lái)，我宣布比賽規(guī)則：本次比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。初賽和復(fù)賽由選手逐個(gè)上臺(tái)朗誦自己準(zhǔn)備的詩(shī)詞，評(píng)委根據(jù)朗誦內(nèi)容、語(yǔ)音表現(xiàn)、形象氣息等方面進(jìn)行評(píng)分，最終得分排名前十名的選手進(jìn)入決賽。

決賽采用問答式形式，評(píng)委隨機(jī)抽取一個(gè)問題，選手需立即回答并朗誦一首與該問題相關(guān)的詩(shī)詞。最后，得分最高的選手將獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)杯和豐厚的獎(jiǎng)品。

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞選手們的表演！

首先，是我們的小學(xué)生選手。他們天真爛漫，富有活力，讓我們一起為他們鼓掌！

（現(xiàn)場(chǎng)播放選手的朗誦視頻）

非常出色！選手們的朗誦技巧越來(lái)越成熟，真的令人拍案叫絕！

接下來(lái)，我們有幸請(qǐng)到省級(jí)藝術(shù)團(tuán)的詩(shī)詞表演。他們有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和超凡的藝術(shù)修養(yǎng)，讓我們一起看看他們的表演！

（現(xiàn)場(chǎng)播放藝術(shù)團(tuán)的表演視頻）

好聽極了！相信大家都被他們的表演所感染。

最后，我們將進(jìn)入問答環(huán)節(jié)。請(qǐng)各位選手和觀眾們做好準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都可能問出問題。

首先出題的是我們的李老師：子夜吳歌——“夜泊牛渚懷古”

請(qǐng)問這首詩(shī)表達(dá)了什么情感？

（選手回答） 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)古代牛渚的懷舊之情，夜深人靜，思緒之中充滿著古代詩(shī)人的盈虛之感，引人深思。

非常好，回答得非常準(zhǔn)確。請(qǐng)大家再次為我們的選手鼓掌。

接下來(lái)，我們還有更多的問題等待著選手們的回答，讓我們一起期待他們的精彩表現(xiàn)。

最后，讓我們?yōu)樗袇⒓颖荣惖倪x手送上熱烈的掌聲，感謝他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上展示了他們的才華和熱情。同時(shí)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！

謝謝大家！

詩(shī)詞大會(huì)主持詞(篇5)

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。(李白·上李邕)

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。(李白·宣州謝朓餞別校書叔云)

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。(李白·南陵別兒童入京)

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。(李白·將進(jìn)酒)

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白·行路難)

興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海。(李白·江上吟)

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。(李白·夢(mèng)游天姥吟留別)

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。(杜甫·奉贈(zèng)韋左丞二十二韻)

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫·望岳)

筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。(杜甫·寄李十二白二十)

爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。(杜甫·戲?yàn)榱^句)

身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。(李商隱·無(wú)題)

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱·無(wú)題)

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。(李商隱·錦瑟)

歷鑒前朝國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。(李商隱·詠史)

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。(白居易·琵琶行)

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。(白居易·長(zhǎng)恨歌)

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。(白居易·長(zhǎng)恨歌)

試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。(白居易·放言)

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫·秋詞)

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫·酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng))

千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。(劉禹錫·浪淘沙)

山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。(劉禹錫·陋室銘)

詩(shī)詞大會(huì)主持詞(篇6)

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；

B：親愛的同學(xué)們；

合：大家好?。ň瞎?；

C：在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。

D：又像是一股升騰了千年的香氣在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫。

E：“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，中華詩(shī)詞文化博大精深。

F：有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，人生與詩(shī)詞相遇，是一種幸福。

C：讀詩(shī)賞詞，對(duì)人生而言，是一種滋養(yǎng)，這就是中國(guó)古典文學(xué)的魅力。

D：詩(shī)中對(duì)花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾后的凝望，古剎空山里的啼鳴……都讓人如醉如癡。

A：踏上詩(shī)詞之旅，留連于亭臺(tái)之上，徜徉于山水之間，

B：聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁。

E：今天，我們捧起這些佳作，將與圣賢相會(huì)；

F：今天，我們吟詠這些絕唱，致敬國(guó)學(xué)經(jīng)典。

D：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次詩(shī)詞大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

E：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示最衷心的感謝！

C：下面我宣布，“詩(shī)意的唐宋，永恒的煙火”詩(shī)詞大會(huì)現(xiàn)在開始！

A：從大漠孤煙的塞北到杏花春雨的江南，

B：從山水田園的牧歌到金戈鐵馬的陽(yáng)關(guān)，

C：我們?cè)谝髡b著千古絕句，我們也在體味著人間百態(tài)。

D：所以無(wú)論明天你將回到哪里？又將展開怎樣的人生？

請(qǐng)不要忘記今天舞臺(tái)上的這份感動(dòng)、這份沉醉、這份喜悅、這份收獲。

E：那是你們所綻放出的光芒，那也是中國(guó)古典文化永恒的魅力！

F：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。中國(guó)詩(shī)詞是中國(guó)人的精神禮贊，詩(shī)詞大會(huì)也將是你們永遠(yuǎn)的精神家園。

A：人生自有詩(shī)意，親愛的同學(xué)們，讓我們繼續(xù)相約詩(shī)詞大會(huì)。

合：明年，再見！

詩(shī)詞大會(huì)主持詞(篇7)

展開全部這個(gè)問題應(yīng)該是問飛花令里＂花“字的解法：（以下是我查找的一套）1、花開堪折直須折。

（花在第一個(gè)位置上）2、桃花潭水深千尺。

（花在第二個(gè)位置上）3、花謝花飛花滿天。

（花在第三個(gè)位置上）4、人面桃花相映紅。

（花在第四個(gè)位置上）5、試看春殘花漸落。

（花在第五個(gè)位置上）6、牧童搖指杏花村。

（花在第六個(gè)位置上）7、霜葉紅于二月花。

（花在第七個(gè)位置上）什么是”飛花令““飛花”一詞則出自唐代詩(shī)人韓翃《寒食》中“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

”一句，即暮春的長(zhǎng)安城里漫天舞著楊花，寒食節(jié)東風(fēng)吹斜了宮中的柳樹。

飛花令是古時(shí)候人們經(jīng)常玩一種“行酒令”的游戲，是中國(guó)酒令之一，屬雅令。

行飛花令時(shí)選用詩(shī)和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超過(guò)7個(gè)字。

標(biāo)準(zhǔn)版方法示例：甲：花開堪折直須折。

花在第一字位置上乙：落花人獨(dú)立。

花在第二字位置上丙：感時(shí)花濺淚。

花在第三字位置上……以此類推，花在第七個(gè)字位置上則一輪完成，可繼續(xù)循環(huán)下去。

答不上的則罰酒。