只因?yàn)槟莻€(gè)人作文

只因?yàn)槟莻€(gè)人作文必備。

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只因?yàn)槟莻€(gè)人作文 篇1

也許是自身脾氣微微火爆的原因，也許是態(tài)度的原因，小時(shí)候的我至始至終都是一個(gè)差生。我渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，討厭老師對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，我日思夜想，滿腦子都想得到老師的表?yè)P(yáng)。

光有想法并沒(méi)有用，于是我開啟了努力的學(xué)習(xí)之旅。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴被敲響了。一心想要得到表?yè)P(yáng)的我如同潮水一般迅速地向老師奔去，想幫老師搬本子。但是事實(shí)卻不盡人意，好心辦壞事。我一不小心跑過(guò)頭了，還把已經(jīng)整理得整整齊齊的本子弄亂了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，平日溫柔的老師瞬間變得嚴(yán)厲起來(lái)：“張曉昕，你還能做什么呀？你還是乖乖地學(xué)習(xí)吧?！甭牭嚼蠋熣f(shuō)話的我，頓時(shí)心灰意冷，踏著沉重的步伐，坐在座位上學(xué)習(xí)了。

本以為事情就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到后來(lái)，老師主動(dòng)給我一次機(jī)會(huì)，讓我好好表現(xiàn)——幫她拿一個(gè)重要文件。心急的我像離弦的箭一般沖了出去，按照叮囑的要求去辦，把重要文件緊緊地抱在胸前，生怕把它弄壞了。不知怎么的，一個(gè)人急匆匆地從我眼前跑過(guò)，害得我把重要文件重重地摔在地上，反映快速的我連忙把文件收拾起來(lái)，但是文件順序被弄亂了，必須重新整，我又在不經(jīng)意間闖禍了。

積極向上的我一點(diǎn)兒都不在意這兩次的意外，反而更加增強(qiáng)了我想要得到表?yè)P(yáng)的心，我要從學(xué)習(xí)上努力。我認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)、作業(yè)，認(rèn)真地審題，一筆一劃地寫著字，不敢怠慢作業(yè)本。作業(yè)本寫完了，我生怕有錯(cuò)誤，又從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。作業(yè)本收上去了，我緊張地期待著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，想起得到老師的表?yè)P(yáng)我就不禁哈哈大笑起來(lái)。

果不其然，有付出就會(huì)有收獲，之聽見(jiàn)耳旁傳來(lái)老師自豪的表?yè)P(yáng)聲：“張曉昕，只要你努力，就是最棒的！”我興奮不已，心情久久無(wú)法平復(fù)，是她讓我知道了：只要有期盼，并且為之而努力，就會(huì)成功！加油吧，有期待的人們！

只因?yàn)槟莻€(gè)人作文 篇2

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一雙溫暖的手，給予我們協(xié)助和鼓勵(lì);關(guān)愛(ài)更是一條奔騰向前、永不枯竭的河流，載著我們駛向美好的明天……

我和其他三位同學(xué)作為“孫中山”班的學(xué)生代表參與了“為關(guān)愛(ài)行動(dòng)”雖然是冬季，可那天的陽(yáng)光暖暖的，南京情侶園內(nèi)涌動(dòng)著一股股暖流。我們帶著全校師生捐獻(xiàn)的各類物品在公園的草坪上展開了義賣活動(dòng)。

我們清脆的叫賣聲吸引了很多游客。一位青絲蒼蒼的老奶奶牽著她的小孫女來(lái)到了我們的攤點(diǎn)前，選中了原本我自身想買的那套嶄新的福娃宣傳圖書，盡管我有點(diǎn)舍不得，可想到了那些可憐的農(nóng)村孤兒，我毫不猶豫地遞上圖書，小女孩手不釋卷地翻看起來(lái)，臉上樂(lè)開了花。她們用三枚關(guān)愛(ài)心貼買下了這套書。我和張瑞陽(yáng)小心翼翼地在校牌上帖上了這三枚關(guān)愛(ài)心貼后相互擊掌歡呼。人們都被我們的熱情和關(guān)愛(ài)心所感動(dòng)，紛紛停下腳步選購(gòu)我校的義賣物品。

一個(gè)下午的時(shí)間很快就過(guò)去了。在義賣活動(dòng)接近尾聲時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，看中了兩個(gè)毛絨玩具，但一時(shí)又找不到兌換關(guān)愛(ài)心貼的地方，正在著急時(shí)我便把自身購(gòu)買的關(guān)愛(ài)心貼遞給阿姨。阿姨感激地拉著我與她合影，隨著“咔嚓”一聲，我們絢爛的笑容定格在這美好的瞬間。嘿嘿，助人是快樂(lè)之本。

在星期一的升旗儀式上，學(xué)校為我們四個(gè)小小志愿者頒發(fā)了紅彤彤的關(guān)愛(ài)心義賣證書，手捧鮮艷的證書，我抬頭仰望藍(lán)天：我發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的天空更藍(lán)了，此時(shí)的云朵更白了，此時(shí)的陽(yáng)光更絢爛了!

我在心中默默地祈禱：祝那些失去家長(zhǎng)的小朋友能夠在人們的善良之舉中解脫貧困與痛苦，綻開一張張笑臉，就像清晨的小鳥展翅飛翔，去迎接春天的朝陽(yáng)!

只因?yàn)槟莻€(gè)人作文 篇3

在遙遠(yuǎn)的神秘天山上，有一座精致的水晶宮，那里住著兔子一家。兔國(guó)王已經(jīng)有了十個(gè)兒子，他好希望有一個(gè)像白雪公主一樣的女兒，終于，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，那是在一個(gè)天寒地凍的冬夜，晶瑩透亮的地花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，王后生了一位可愛(ài)的小公主，小公主身上的毛比雪還要潔白，紅紅的大眼睛好似兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，國(guó)王給小公主取了個(gè)好聽的名字——金鈴。國(guó)王決定要把最好的愛(ài)都送給她。

春姑姑拉著她的小提琴悄悄地走進(jìn)了天山，小草們伸著懶腰從地下探出頭，東瞅瞅西看看。國(guó)王牽著金鈴公主來(lái)到水晶宮后院的花園里，小金鈴在整個(gè)花園里撒滿了各種各樣的花種，金鈴對(duì)國(guó)王說(shuō)：“爸爸，我真想馬上看到花開呀!”國(guó)王拿出了他的法寶——四葉草，他知道在使用法寶的同時(shí)，他自己的精力也會(huì)慢慢地消耗，如果到最后不能吃到天山的雪蓮，他將離開這個(gè)世界，但當(dāng)他看到金鈴，為了她，他就忘記了一切!他摘下一片淺棕色的四葉草葉片，對(duì)著天空說(shuō)：“飛吧，飛吧，我希望花兒馬上開放?！闭f(shuō)完，后院的花種果然從地下冒出頭來(lái)，迅速地生長(zhǎng)、開花，金鈴看著成為一片花海的花園，開心得跳來(lái)跳去，像一只忙碌的小蜜蜂，唱著快樂(lè)的歌謠。

夏哥哥抱著金吉他唱著動(dòng)聽的歌來(lái)水晶宮做客，也帶來(lái)了豐盛的水果給兔子一家。國(guó)王帶著金鈴去天河邊玩耍。金鈴看到天河里歡快游泳的鴨子，她扯扯國(guó)王的衣角說(shuō)：“爸爸，我好想成為一只會(huì)游泳的兔子。”國(guó)王又摘下一片嫩黃色的四葉草葉片，對(duì)著天空說(shuō)：“飛吧，飛吧，我希望金鈴能像美人魚一樣快樂(lè)的游來(lái)游去?！比~片飛走了，金鈴實(shí)現(xiàn)了她的愿望，成為了一只會(huì)游泳的兔子。

秋姐姐帶著顏料，來(lái)給水晶宮涂色彩。她把楓樹涂成了紅色，把松樹涂成了翠綠色，把田野涂成了五彩色……一片片落葉好像一只只蝴蝶跟著秋姐姐在空中翩翩起舞。黃昏時(shí)，國(guó)王帶著金鈴去看日落，金鈴坐在國(guó)王的肩上，抬頭看到天上亮閃閃的星星，就對(duì)國(guó)王說(shuō)：“爸爸，我好希望有顆最大最亮的星星?！眹?guó)王摘下一片青藍(lán)色的四葉草葉片，對(duì)著星空說(shuō)：“飛吧，飛吧，我希望金鈴有一顆最大最亮的星星”。話音剛落，一顆最大最亮的星星落進(jìn)了金鈴的懷中，金鈴抱著星星載歌載舞，心里別提有多高興了。

脾氣暴躁的冬爺爺來(lái)了，他趕走了秋姐姐，所有的顏色都被他的白墨水淹沒(méi)了，水晶宮里冷得像個(gè)冰窖。金鈴對(duì)國(guó)王說(shuō)：“爸爸，我想去沒(méi)有寒冷的天堂!”消耗太多精力的國(guó)王，已經(jīng)沒(méi)有力氣再喊出咒語(yǔ)了，就把最后一片火紅色的四葉草遞給金鈴，說(shuō)：“孩子，你自己試一次?！薄鞍职?，您生病了嗎?我去幫您拿藥?”金鈴問(wèn)著臉色蒼白，有氣無(wú)力的國(guó)王，這時(shí)王后不忍心地說(shuō)：“四葉草的每次使用都會(huì)消耗你爸爸的精力，現(xiàn)在只有雪蓮山頂?shù)难┥徎ú拍芫饶惆职值拿薄拔乙欢〞?huì)采回來(lái)的!”金鈴一邊說(shuō)一邊像風(fēng)一樣“飛”出了水晶宮。金鈴跋山涉水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到雪蓮山山下，她看到了可以治爸爸病的雪蓮花，長(zhǎng)在直插云霄的山頂上，于是她克服一切困難，堅(jiān)強(qiáng)地爬到了山頂，摘下了雪蓮花。她顧不上身上被巖石劃傷的疼痛，顧不上渾身的雪水讓自己瑟瑟發(fā)抖，也顧不飛進(jìn)眼中的沙礫磨得她看不清方向，像保護(hù)著自己的性命一樣跌跌撞撞地回到了水晶宮。當(dāng)爸爸又像從前一樣健康時(shí)，金鈴摘下了最后一片火紅色的四葉草葉片，學(xué)著爸爸的模樣，對(duì)著天空說(shuō)：“飛吧，飛吧，我希望我們一家人都去沒(méi)有寒冷的天堂，永遠(yuǎn)都生活在一起，永不分離!”說(shuō)著她把四葉草扔向了遠(yuǎn)方，四葉草消失的時(shí)候，他們一家來(lái)到了那個(gè)溫暖的天堂，那個(gè)由愛(ài)組成的天堂。

如果有一天，你在云朵上看到了會(huì)飛的兔子，一定不要覺(jué)得奇怪，因?yàn)閻?ài)是可以創(chuàng)造奇跡的。

只因?yàn)槟莻€(gè)人作文 篇4

愛(ài)是什么?讓多少個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有多少個(gè)不同的答案。天災(zāi)面前，愛(ài)就是義無(wú)反顧，愛(ài)就是視死如歸;瑣碎生活看，愛(ài)就是嘮叨叮嚀，愛(ài)就是苦口婆心……愛(ài)是我們共同期待的雙眼，愛(ài)是我們一起跳動(dòng)的心臟。站在每個(gè)人或平凡或神圣的崗位上，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀!

我愛(ài)你，中國(guó)!愛(ài)，讓中國(guó)更美麗!

也許到現(xiàn)在，我們?nèi)匀煌涣?·12的大地震，那一次，我們每個(gè)中國(guó)人都付出過(guò)，或多或少，獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。那一刻，我們讓全世界都看到，一個(gè)古老而又新生的民族，萬(wàn)眾一心，共赴國(guó)難!那一刻，我們用最人性的方式，讓全世界都看到，一個(gè)國(guó)家的堅(jiān)韌與大愛(ài)!當(dāng)我們?yōu)闉?zāi)區(qū)同胞懷著同情與擔(dān)心的心情時(shí)，我們也用自己真真切切的行動(dòng)詮釋了，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，當(dāng)我們?nèi)?ài)別人時(shí)，我們的生命也就有了意義與價(jià)值。

五十六個(gè)民族組成了我們中國(guó)這個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們是相親相愛(ài)的一家人。只有我們團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)，我們這個(gè)大家庭才會(huì)和睦共處、蒸蒸日上。愛(ài)是分享，愛(ài)，讓中國(guó)更美麗!

武術(shù)的最高境界就是愛(ài)，用微笑與智慧點(diǎn)亮生命，用一顆真誠(chéng)的心關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)，沒(méi)有敵人。南方雪災(zāi)，5·12大地震，2008北京奧運(yùn)會(huì)，以及“莫拉克”臺(tái)風(fēng)的席卷而來(lái)，我們都能看到這樣一群身影，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，總是沖在第一線，為需要幫助的人提供及時(shí)的幫助，他們有一個(gè)同樣的名字——志愿者。從他們身上，我們看到了愛(ài)與希望。星星之火，可以燎原，我也相信，今朝點(diǎn)燃的一定是輝煌的愛(ài)之火。一分幫助，乘以13億就能幫災(zāi)區(qū)渡過(guò)難關(guān)!一份關(guān)愛(ài)，乘以13億就會(huì)變成愛(ài)的海洋!一份信心，乘以13億就是中國(guó)人的脊梁!齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，我們的國(guó)家，我們的民族，一定會(huì)更強(qiáng)大!

在災(zāi)難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)強(qiáng)大的武器;在平常時(shí)期，愛(ài)是建設(shè)祖國(guó)持久的動(dòng)力。讓我們每一個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)。大愛(ài)中國(guó)從小愛(ài)做起。愛(ài)是力量，愛(ài)，讓中國(guó)更美麗!

愛(ài)，包含了千萬(wàn)種，同樣也包括責(zé)任二字。作為一個(gè)學(xué)生，有沒(méi)有很好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)?作為班級(jí)的一份子，有沒(méi)有為班級(jí)出過(guò)一點(diǎn)力?作為兒女，有沒(méi)有體貼地孝順父母?諸如此類，大家又有沒(méi)有承擔(dān)過(guò)一些責(zé)任?生活中，很多事情是不能逃避的，唯有面對(duì)與承擔(dān)才是最好的解決方法。具有承擔(dān)的勇氣，也是愛(ài)的一部分。生活是一種挑戰(zhàn)，生命是永遠(yuǎn)的希望，用自己的生命迎接了挑戰(zhàn)，點(diǎn)燃了希望，堅(jiān)持下去，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。愛(ài)的承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊的親情之愛(ài)、友情之愛(ài)，更意味著恪盡職守盡心盡責(zé)，全心全意履行社會(huì)責(zé)任。愛(ài)國(guó)，就要做一個(gè)有責(zé)任的人。愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)，讓中國(guó)更美麗!

當(dāng)“神州五號(hào)”承載著無(wú)數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想飛向太空時(shí)，當(dāng)2008北京奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束時(shí)，大家心中是否曾有過(guò)一種深深的自豪與驕傲?因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，這是作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，這是一個(gè)作為中華民族的驕傲，它是屬于我們的榮耀!

榮耀來(lái)自于強(qiáng)大的祖國(guó)，榮耀的背后是付出與奉獻(xiàn)，還有毅力與堅(jiān)持。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們將對(duì)祖國(guó)的愛(ài)轉(zhuǎn)換為腳踏實(shí)地的行動(dòng)，做一名自尊自強(qiáng)自信的中國(guó)人，用愛(ài)榮耀中國(guó)!愛(ài)是榮耀，愛(ài)，讓中國(guó)更美麗!

真正的愛(ài)是不能被切割的，因?yàn)閻?ài)的中間是個(gè)“心”字，心，牽系著我們?nèi)康乃枷肱c靈魂。緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望，無(wú)論何時(shí)何地，讓我們時(shí)刻獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，創(chuàng)造更美好的未來(lái)!

只因?yàn)槟莻€(gè)人作文 篇5

一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童……

而我，因?yàn)橛辛似谂?，就?huì)為自己的努力而放出光芒，照亮每個(gè)人的眼睛。我知道，爸爸媽媽付出了很多心血在我身上，也為我操勞了大半輩子了，該是我照顧他們的時(shí)候了，也該是我對(duì)他們給予我的期盼做個(gè)一個(gè)答復(fù)的時(shí)候了。因?yàn)閻?ài)我，所以疼我，父母對(duì)自己所下的賭注，那該是多大？冷暖自知，只有受愛(ài)的子女才能懂。

每晚帶著一身勞累，卻還要嚴(yán)厲對(duì)我們呼呼呵呵，這該會(huì)使他們又再疲憊；皺紋也在每天地往他們光滑白皙的臉孔上爬，他們豈又知道自己老了些？那烏黑亮麗的秀發(fā)，又在逐日逐漸地爬滿白絲，他們又何嘗在乎過(guò)？因?yàn)槠谂?，把他們的一輩子賭注買在了我們身上，我們豈能辜負(fù)他們的心？

因?yàn)槠谂?，所以孝敬。我唯一能想到的就是生我養(yǎng)我的父母，是他們給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)愛(ài)他們，孝敬他們。每次要緊關(guān)頭，我能做到的，就是保護(hù)我的父母，但是，他們想到的也是跟我一樣的。離心臟最近的地方是哪里？我覺(jué)得，離心臟最近的距離就是父母的心，只有他們，才是心靈相通的地方，才是離自己心臟最近的地方。

曾經(jīng)的年少輕狂、單純幼稚，現(xiàn)在，想明白了，那都是拿來(lái)操勞父母的工具?？伤忝靼琢?，懂得了，期盼，是默默無(wú)聞的，需要自己去發(fā)覺(jué)的“深海寶藏”。

只因?yàn)槟莻€(gè)人作文 篇6

因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以強(qiáng)大-記敘文800字

最近，我們的祖國(guó)發(fā)生了一件十分重大的事情——被困在加拿大1000多天的孟晚舟女士，在9月25日這天，終于平安地回到了祖國(guó)的懷抱?！弊鎳?guó)，我回來(lái)了！“孟晚舟哽咽著說(shuō)。

2018年12月1日，孟晚舟在加拿大機(jī)場(chǎng)突然被拘押了，雖然經(jīng)過(guò)我們國(guó)家不懈的努力，十天后，孟晚舟被保釋了出來(lái)，但她卻被要求不許離開加拿大，腳上的電子鐐銬更是一戴就是1000多天。當(dāng)她終于回到祖國(guó)，解下那整整戴了1000多天的電子腳鐐時(shí)，她的腳踝上卻也留下了淤青……

那天，在最后的演講上，孟晚舟動(dòng)情地說(shuō)：“我想感謝我的祖國(guó)和祖國(guó)的人民對(duì)我的支持和幫助，這是我走到今天最大的支柱！”

是啊，孟晚舟女士能成功回到祖國(guó)，正是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家是強(qiáng)大的、是團(tuán)結(jié)一致的。而這一次突如其來(lái)的疫情，使我們每一位中華兒女更加地團(tuán)結(jié)了起來(lái)——那些奔赴在疫情最前線的抗疫英雄們，日日夜夜不辭辛苦地與病毒作斗爭(zhēng)；百姓們也眾志成城，認(rèn)真做好疫情防控，在家中支持祖國(guó)。

星期三，我們六年級(jí)進(jìn)行拔河比賽，結(jié)果在以往的比賽中都成功地拿下第一的我們班，這次竟然沒(méi)有再如愿拿到第一。一回到班上，鄧?yán)蠋熞婚_口就把孟晚舟的例子搬了上來(lái)：“孟晚舟為什么能回到我們中國(guó)來(lái)？因?yàn)槲覀兊膰?guó)家是很強(qiáng)大的。一個(gè)國(guó)家，要想強(qiáng)大，首先就得團(tuán)結(jié)。我們四班啊，之前可是很團(tuán)結(jié)的！但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我們班缺少了之前有的一樣?xùn)|西……“

想想，事實(shí)好像真的是鄧?yán)蠋熣f(shuō)的'那樣：拔河的過(guò)程中，明明是我們班的同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備好，可他們卻還在一個(gè)勁地說(shuō)是“別的班已經(jīng)準(zhǔn)備好了”；而我們啦啦隊(duì)這邊同樣也有不可推卸的責(zé)任：一輪比賽已經(jīng)開始了，可還有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有站過(guò)去喊“加油”，還坐在地上自己玩自己的……如果我們大家都能為集體著想，說(shuō)不定我們班真的能夠穩(wěn)拿第一呢。

再回到孟晚舟女士的事情上來(lái)，如果我們的國(guó)家不團(tuán)結(jié)、當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一位中國(guó)公民都不為國(guó)家著想、而只想到自己，那么也許直到現(xiàn)在，孟晚舟女士還會(huì)一直被困在加拿大，甚至永遠(yuǎn)不可能再回到祖國(guó)了。

所以——團(tuán)結(jié)，對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，難道不重要嗎？

只因?yàn)槟莻€(gè)人作文 篇7

夜已深，城市正在酣睡中，秋風(fēng)好事無(wú)家可歸的流浪者，在大街上流浪著，我躺在床上回憶著奶奶背我的情景，我心里不禁涌起一股暖流。

在我童年的記憶里，她，我的奶奶，陪我渡過(guò)了童年里的大半時(shí)間，他把看似普通又深沉的關(guān)愛(ài)注入到我的生活中的每一個(gè)日子，每一個(gè)細(xì)節(jié)，寒夜里輕輕蓋上棉被，清晨精心做好早餐，一聲聲囑咐與叮嚀，燈火下的陪伴。這看似平凡的一切都蘊(yùn)藏著奶奶對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。

那是一個(gè)冬天留著我的記憶，我不小心把腿摔傷了，醫(yī)生說(shuō)：“你這個(gè)星期內(nèi)最好不要下地行走?！睘榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，爸媽決定背我上學(xué)，可我爸媽都在外地，每天被我上學(xué)的任務(wù)自然落在了奶奶身上。我家住在六樓，個(gè)子不高，身材瘦小的奶奶每天背和他差不多高的我在六樓上下往返并不是一件輕松的事。

我十分心疼奶奶，但卻無(wú)能為力，也許這就是關(guān)愛(ài)吧!n4507.cn

奶奶背著我一步步在樓梯上走著。不一會(huì)兒，奶奶的脖子上就滲出了滴滴汗珠，喘息聲也越來(lái)越重。每走幾個(gè)臺(tái)階，她總要停下來(lái)，或許是走累了。他停下后總要把我們往小心翼翼地往上托一托“奶奶，你累了吧!把我放下來(lái)吧，我慢慢地走去”“千萬(wàn)不能下來(lái)，更不能走上去?！彼丝跉猓又f(shuō)：“腳上一定要好好養(yǎng)，萬(wàn)一留下陳傷，那可是要影響一輩子的事呀!”說(shuō)完奶奶又背著我，慢慢地往樓上走。雖說(shuō)是冬天，但從奶奶側(cè)過(guò)來(lái)的臉上我分明看到了汗水正順著他的額角低落下來(lái)幾綹粘在她的脖頸上。當(dāng)我伏在奶奶身上時(shí)，我聞到了一種特別的味道。

那一瞬間，我感受到了關(guān)愛(ài)的味道，它是一種幸福的味道，一種令人回味無(wú)窮的味道。你是否也嗅到了這樣關(guān)愛(ài)的味道?

希望所有人，都能嗅到屬于自己關(guān)愛(ài)的味道，然后幸福的生活。

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只是因?yàn)槟菞l路作文【篇1】

夏日，陽(yáng)光明媚的天氣，讓我渾身沒(méi)了力氣。

我緩緩地望向天空，忽然那天空高高掛著的太陽(yáng)各外耀眼，我眼睛微閉，微閉著……

前方有一條路，那條路好像走不到盡頭，又好像一眼就望見(jiàn)了對(duì)面。這條路很熟悉，仿佛又很陌生，我慢悠悠地走著，走著……

抬頭看著望不到邊的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上泛著點(diǎn)點(diǎn)白，那絲絲白云在空中悠閑地飄動(dòng)，我兩手微張，忍不住伸手觸云，卻不想撫摸到小路旁如我一般高的花花草草。一陣風(fēng)佛過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，眼前突然多了幾只美麗生動(dòng)的白色蝴蝶，其中一只靜靜地待在花瓣上好似花兒的頭飾，一縷陽(yáng)光不偏不倚的打在那潔白的蝴蝶身上，好似散發(fā)著白色的光芒，咔嚓我趕緊拿手機(jī)拍下這一幕。

我繼續(xù)往前走著，走著

你瞧，地上有一顆因?yàn)槭焱噶说墓麑?shí)墜落下來(lái)。裂了一條縫，那條縫里滲透著汁水，看著就感覺(jué)甜絲絲的。我一抬頭果然是一顆茂密的柿子樹，主干粗壯，許多條分枝上都是茂密的綠葉，綠葉間閃著紅燈籠，格外顯眼。

奶奶，奶奶!柿子熟了是不是可以吃了?

奶奶咧嘴一笑說(shuō)到：熟了，熟了，你這個(gè)小饞貓，奶奶帶你去摘!

記憶中這樣的對(duì)話每年這個(gè)季節(jié)都會(huì)出現(xiàn)。柿子樹很高，奶奶帶著我去竹林里砍了一根適中的竹子，在竹子頂端破個(gè)口，這樣對(duì)著枝頭一轉(zhuǎn)，柿子就輕輕松松的掉落下來(lái)，而我就跟在后面撿柿子，不一會(huì)兒柿子全部都乖乖的呆在籃子里，我們回到家后，奶奶把這些柿子削皮，浸泡，系結(jié)，晾曬，等待一段時(shí)間，就會(huì)成為甜甜的柿子，等柿子晾曬好后奶奶總會(huì)第一個(gè)喊我來(lái)吃我總是還沒(méi)吃到嘴，口水就順嘴滑落。

你這小饞貓!寫個(gè)作業(yè)還能睡得著!又夢(mèng)到什么好吃了的?媽媽嗔怪著，拍拍我的肩膀。

我慌忙睜開雙眼，原來(lái)是我爬在書桌上睡著了。陽(yáng)光透過(guò)窗紗灑在我的書桌上，我攤開筆記本平靜地記下：

只是因?yàn)槟菞l路，指引我回到遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里有香甜的果實(shí)，有奶奶的輕喚，有美好的過(guò)往。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇2】

那條路，是璀璨夜空里的一條星河，那么光芒萬(wàn)丈。

那條路，是清秋桂花的一縷芳香，那么醉人心脾。

那條路，是暮春時(shí)節(jié)的一場(chǎng)細(xì)雨，那么潤(rùn)人心田。

只是因?yàn)槟菞l逐夢(mèng)之路，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

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小時(shí)候，我就夢(mèng)想當(dāng)一名作家。那時(shí)，總喜歡仰望星空，夢(mèng)想著有朝一日當(dāng)上作家的種種?？珊髞?lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，空想是無(wú)用的。幾次作文成績(jī)始終不如意。我彷徨，我迷茫，我沮喪……最后我明白，逐夢(mèng)這條路需要自己不斷努力，不斷拼搏。就像化學(xué)反應(yīng)，若鐵與氧反應(yīng)濃度不高，怎么可能生成強(qiáng)大的、全新的四氧化三鐵?

2h2o2==2h2o+o2↑

以前，我一遇上困難就喜歡向別人求助。老師常說(shuō)：“你啊不能總是依賴別人，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更多的是要靠自己啊!”起初我不以為然，依舊我行我素。后來(lái)一次大考，我發(fā)現(xiàn)作文題竟是我寫過(guò)的!我欣喜若狂，信心滿滿。可是寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)很吃力。原來(lái)那篇文章是我邊問(wèn)老師邊寫的。這時(shí)我才恍然大悟，依賴別人去逐夢(mèng)定會(huì)造就惡果!逐夢(mèng)路上，應(yīng)

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“天將降大任于是人也，必先

只是因?yàn)槟菞l路，成長(zhǎng)不再黑暗單調(diào)。

只是因?yàn)槟菞l路，成長(zhǎng)之花得以迎風(fēng)怒放。

只是因?yàn)槟菞l路，成長(zhǎng)更加流光溢彩。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇3】

適用主題：遠(yuǎn)去的家鄉(xiāng)；失去的親人；故鄉(xiāng)情……

我是穿著鄉(xiāng)下的布鞋，踩著家鄉(xiāng)的那條小路走進(jìn)城市來(lái)的。

我知道，不管我走得有多遠(yuǎn)，在城市居住的時(shí)間有多長(zhǎng)，我的心都會(huì)永遠(yuǎn)思念著家鄉(xiāng)的那條小路，那條留在我童年記憶深處的黃土小路。

記憶中，家鄉(xiāng)的小路，永遠(yuǎn)彎彎曲曲、高高低低，永遠(yuǎn)不卑不亢、內(nèi)斂低調(diào)。

從小，我就走在那條小路上，上學(xué)、放牧、挑水、趕集。小路上處處留下我歪歪扭扭的腳印，處處留有我撒歡時(shí)流下的汗水。許多年后，當(dāng)我再次踏上家鄉(xiāng)的那條小路時(shí)，雖然小路還像以前一樣，那么窄、那么陡、那么高、那么險(xiǎn)，可如今的我走在上面輕盈利索、渾身是勁，走得心里坦蕩，走得歡暢無(wú)比。

我最喜歡在清晨時(shí)分走在那條小路上。此時(shí)，小路稍顯寂靜，有三三兩兩早起的村民，扛著鋤、提著筐、拉著車，走向自家的田地。此時(shí)，有風(fēng)在徐徐地吹，有云在悠悠地飄，晨霧還沒(méi)有徹底散去，朦朦朧朧，靜靜謐謐。小路在霧氣的遮掩中，顯得神秘綿長(zhǎng)。我迫不及待地走上小路，登上高坡。不多時(shí)，一輪紅日從東山背后冉冉升起。頃刻間，山前山后一片金黃。放眼望去，遠(yuǎn)處的大山，在紅日的照耀下，空曠高遠(yuǎn)，雄偉宏大，氣勢(shì)磅礴。

我忽然想起小時(shí)候，奶奶牽著我的手，順著這條小路，不知走了多少遍。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，輪到我牽著奶奶的手，還是順著這條小路，不知走了多少遍。而今，我獨(dú)自在這條小路上徘徊，失去了親我養(yǎng)我的奶奶。奶奶活到80歲，臨終時(shí)我卻未能見(jiàn)上一面。

淚眼中，仿佛看到奶奶顫巍巍地向我走來(lái)，綻放著一臉榆樹皮樣的笑，仍像從前一樣親切、溫暖、慈祥。這時(shí)，淚水似乎洗凈了我愧疚的心，它讓我知道，奶奶終究不會(huì)再回到我的身邊了。但我知道，奶奶的品格是無(wú)私高尚的，奶奶的精神是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。

傍晚時(shí)分，天邊彩霞夕照，河灘上的柳枝搖曳，村周圍的棗樹吐翠，忙碌了一天的父老鄉(xiāng)親，沿著小路紛紛歸家。他們一生都在這條小路上走過(guò)，一生都在這塊黃土地上生活。他們每一次充滿希望的耕耘，不可能每一次都盼來(lái)沉甸甸的收獲，他們的日子還像十多年前一樣清貧，但他們對(duì)美好生活的向往，卻一如那長(zhǎng)勢(shì)良好的莊稼，既生機(jī)勃勃，又熱烈迫切。

故鄉(xiāng)的小路，是人生的小路。它記載著我最初的人生，記載著我生活的艱辛，記載著我頑強(qiáng)的意志，記載著我刻苦的追求，記載著我遠(yuǎn)大的理想，也記載著我美麗的夢(mèng)。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇4】

每一個(gè)人，都有很多條運(yùn)氣路可以挑選，或長(zhǎng)或短，或難或易......一半把握在運(yùn)氣的手中，而另外一半，則攥在本人的手里。你的人生是何如的，須要本人去決定，當(dāng)本人在這成千上萬(wàn)個(gè)挑選中挑選出本人要走的路時(shí)，但是，沒(méi)有天上掉餡餅的工作等著你去拾，惟有靠本人，靠本人的勤奮、努力與汗水去博得最好稱謂。

為何而念書？你可曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們以周恩來(lái)總理之語(yǔ)為中華之突起而念書作答時(shí)，你可曾知道？這，也是為了本人、為了本人挑選的那條路而勤奮、而努力、而上前。

當(dāng)你對(duì)所挑選的路感覺(jué)到長(zhǎng)久、丟失或無(wú)望時(shí)，你梗塞了腳步，前方的人已走遠(yuǎn)了，后頭的人也未然超出了本人。光陰是冷酷的，它不會(huì)由于世界上的某一個(gè)人、某一件事而停留，不管是多一個(gè)人，依然是少一個(gè)人，光陰依舊是云云匆忙。只有靠我們本人，刻苦尋找光陰飛快的腳步，感化氣流飛馳的洪量。

回顧，死后的路開滿了鮮花，前方的路虛無(wú)蒼茫，你能否會(huì)由于這花香而停留在此地？不，那未然是已經(jīng)，是你已經(jīng)走過(guò)的光環(huán)，停留與此，只會(huì)殘花之?dāng)　Ｂ肥俏覀冏叱鰜?lái)的，如果有勇氣與信仰走下這條路時(shí)，前哨的路，會(huì)由于有你我的參加變得更加精粹、漂亮。

平步青云，是不大能夠的事，所有之際，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積存的不積跬步無(wú)及至千里，不積小流不無(wú)以成江海。邁出一小步，很多小步，則是一大步，天天進(jìn)步一點(diǎn)，每天進(jìn)步，這又未嘗不是一大步呢？要信任，會(huì)有那么成天，路上會(huì)開滿鮮花、鋪滿陽(yáng)光、鶯啼燕語(yǔ)......那時(shí)的入耳，是由于此時(shí)加油的樂(lè)律。

月朔:甘優(yōu)

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇5】

每個(gè)人，都有許多條命運(yùn)路可以選擇，或長(zhǎng)或短，或難或易......一半掌握在命運(yùn)的手中，而另一半，則攥在自己的手里。你的人生是如何的，需要自己去抉擇，當(dāng)自己在這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)選擇中選擇出自己要走的路時(shí)，然而，沒(méi)有天上掉餡餅的事情等著你去拾，只有靠自己，靠自己的努力、奮斗與汗水去贏得最佳稱號(hào)。

——“為什么而讀書？”你可曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們以周恩來(lái)總理之語(yǔ)“為中華之崛起而讀書”作答時(shí)，你可曾知曉？這，也是為了自己、為了自己選擇的那條路而努力、而奮斗、而向前。

當(dāng)你對(duì)所選擇的路感到遙遠(yuǎn)、失落或絕望時(shí)，你停滯了腳步，前面的人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，后面的人也已然超越了自己。時(shí)間是殘忍的，它不會(huì)因?yàn)槭澜缟系哪骋粋€(gè)人、某一件事而逗留，無(wú)論是多一個(gè)人，還是少一個(gè)人，時(shí)間依然是如此匆匆。唯有靠我們自己，盡力追尋時(shí)間飛速的腳步，感受氣流飛奔的豪爽。

回首，身后的路開滿了鮮花，前面的路虛無(wú)渺茫，你是否會(huì)因?yàn)檫@花香而逗留在此地？不，那已然是曾經(jīng)，是你曾經(jīng)走過(guò)的光環(huán)，逗留與此，只會(huì)殘花之?dāng)?。路是我們走出?lái)的，倘若有勇氣與信念走下這條路時(shí)，前方的路，會(huì)因?yàn)橛心阄业募尤胱兊酶泳?、美麗?/p>

一步登天，是不大可能的事，一切之際，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的——不積跬步無(wú)以至千里，不積小流不無(wú)以成江海。邁出一小步，許多小步，則是一大步，每天進(jìn)步一點(diǎn)，天天進(jìn)步，這又何嘗不是一大步呢？要相信，會(huì)有那么一天，路上會(huì)開滿鮮花、鋪滿陽(yáng)光、鳥語(yǔ)花香......那時(shí)候的動(dòng)聽，是因?yàn)榇藭r(shí)加油的旋律。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇6】

一條路，一個(gè)人，一種人生。題記

老家的旁邊，有一條密林小路，使我至今記憶猶新。

春天，一個(gè)人漫步在小路上，看綠樹紅花相互映襯，聽風(fēng)吹樹葉颯颯作響，聞陣陣花香沁人心脾，那是一種享受，更是一種體驗(yàn)。倘使你深處其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與林子融為了一體，感受它的心跳呼吸，體會(huì)它的喜怒哀樂(lè)。此時(shí)，路和人和景合成了一個(gè)花樣青春。

夏天，樹木愈發(fā)茂盛，蟬兒也唱得愈發(fā)歡樂(lè)。陽(yáng)光從婆娑的樹枝中灑落下來(lái)，在大地上輕盈地跳起了舞，風(fēng)兒穿過(guò)樹林，惹得樹葉沙沙作響，再加上蟬兒的鳴和，匯成一曲奇妙的交響曲，仿佛在為跳舞的陽(yáng)光伴奏。當(dāng)你靜下心坐下來(lái)仔細(xì)聆聽這首曲子的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的一升一降，一高一低無(wú)不充滿了生機(jī)、活力。此時(shí)，路和人和景合成了一個(gè)朝氣蓬勃。

秋天，枯黃的樹葉打著轉(zhuǎn)落入了泥土的懷抱，路旁的花草也開始枯萎凋零，蟬兒也走了，鳥兒也不怎么愛(ài)折騰了。路上滿是枯枝敗葉，堆積成了一條小道，踩上去還會(huì)嘩嘩作響。整個(gè)林子都好像懨懨欲睡似的。此時(shí)，人和路和景合成了一個(gè)蕭條凄涼。

冬天，白茫茫的大雪把一切都覆蓋了，陽(yáng)光依然毫不吝嗇地灑下它的光輝，不同的是，此時(shí)的陽(yáng)光不再像以前那樣熱烈，而是溫和的。一切都沉靜了，顯得格外靜謐安寧。此時(shí)，路和人和景合成了一個(gè)安寧晚年。

一條路向我演繹了人的一生，從懵懂到成熟，從青春年少到白發(fā)蒼蒼。我想我被凈化了，更加懂得人生的真諦！

只是因?yàn)槟菞l路，我懂得了很多很多

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇7】

走在一條沒(méi)有指向的路上，擦干眼淚，尋找盡頭的陽(yáng)光。

題記

清晨，坐在靠窗的木椅上，聽著外面淅淅瀝瀝的雨聲，煩躁一下子從心底漫延出來(lái)，雨水有氣無(wú)力地落在屋檐上，陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)出沉悶的響聲。父母的訓(xùn)罵聲充斥著耳邊，憑什么我干什么事都要受他們的牽制！好像心里的一團(tuán)火，越燒越大，好像要把我的心燒化。

雨越下越大。但卻澆不滅我心中的壓抑的怒火。我粗暴地抓起衣服跑了出去，來(lái)到那條看過(guò)我無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)的不知名的小路，任憑雨點(diǎn)拍在我的身上。

雨小了很多。我的心漸漸平靜下來(lái)，漫步在這條熟悉的小路上，看著周圍的花草樹木。此時(shí)，我竟然感覺(jué)這條小路很可愛(ài)。偶然間，我看到兩朵不知名的、普通到不能再普通的野花，小野花靠在了大野花的身上，頂著對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很大的雨。盡管有風(fēng)，盡管有雨，但是花瓣并為被風(fēng)雨吹落。

雨停了。陽(yáng)光灑在那兩朵野花身上，此時(shí)的它們，是那樣的絢麗。漫步在這條小路上，我的心就像雨后的空氣一樣清新、純凈，裝滿了鳥語(yǔ)花香。這一切，只是因?yàn)槟菞l路，它讓我明白了：家人之間的情感就是在陽(yáng)光下并肩同行；在暴雨中互相依靠。家人就是我們的靠山，他們對(duì)我們的愛(ài)，有時(shí)只是表達(dá)方式不同，但終究，他們對(duì)我們的嚴(yán)厲，其實(shí)包含著濃濃的愛(ài)意。

這條路雖然只是一條不知名的小路，但只是因?yàn)檫@條路，我領(lǐng)悟了親情的真諦。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇8】

他沒(méi)能看到xx年的太陽(yáng)，在xx年的最后一天，他匆匆地離開了這個(gè)世界。而我卻在他走后的那個(gè)春天隨手拿起一本《史鐵生散文選》，從此走入了他的世界。

史鐵生在二十歲的年紀(jì)上，沒(méi)有任何緣由的，忽然就廢了雙腿。什么愛(ài)情，什么前途，什么理想，所有那些本該屬于青年人的美好，都棄他而去，只留下一個(gè)“殘疾人”的稱號(hào)給他。他日復(fù)一日地?fù)u著輪椅，走向荒蕪的地壇，他一次次地用拳頭砸向破敗的城墻，一遍遍地叩問(wèn)天地，為什么是我，為什么偏偏是我，在一個(gè)人最能做夢(mèng)的年紀(jì)里，卻連走路的權(quán)利都被剝奪?然而天地?zé)o言，只以永恒的沉默作答。而史鐵生也終于聽懂了這沉默:這就是命運(yùn)，這就是不可商量的命運(yùn)。

命運(yùn)以其巨大的未知置每個(gè)人于無(wú)知無(wú)助的處境，沒(méi)有誰(shuí)可以和天商量著要一個(gè)好的命運(yùn)。人的命運(yùn)就像是打牌，有的人摸到一手好牌，有的人摸到一手壞牌。摸到好牌的人自可洋洋得意，然而像史鐵生這樣摸了一手壞牌的人，難道就一攤手，耍賴不打了嗎？當(dāng)然不能，不僅要打，而且要花費(fèi)更多的精力，將牌打得精彩，甚至反敗為勝。史鐵生于是不再躁動(dòng)于那命運(yùn)之牌的糟糕，而專注于如何將命運(yùn)之牌打得精彩——他終于走上了寫作之路。

最開始，他寫作的原因很簡(jiǎn)單:讓母親驕傲，讓別人知道她的兒子不是一個(gè)廢人。然而，當(dāng)他的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，母親卻已經(jīng)因?yàn)楦伟┤ナ腊肽炅?。史鐵生再一次陷入絕望，他不知道自己寫作究竟是為了什么，母親已經(jīng)不在，他寫作究竟要證明給誰(shuí)看呢?而且他已經(jīng)明顯感到，自己寫作的素材正日趨枯竭，知青的那點(diǎn)材料已經(jīng)從各個(gè)角度寫過(guò)了，再寫，就是復(fù)制自我。而新的素材，他看了看自己的腿:呵，你還覺(jué)得自己能遨游世界似的?你還覺(jué)得自己能遇上一段驚天動(dòng)地的愛(ài)情似的?寫作意義的缺失沒(méi)有擺脫，他反而又陷入了對(duì)寫作無(wú)邊的恐懼，一夜夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，焦灼地難以入眠:才找到的一條路，難道馬上就要這么斷了嗎？他再一次攤開紙，提起筆，勾畫起那顆脆弱的心。慢慢描，他的愁緒；淡淡掃，他的疑云。

終一日，他忽然領(lǐng)悟:我現(xiàn)在在做什么呢？我現(xiàn)在是在寫作啊！什么素材，什么典型人物，不過(guò)是人心魂的代言，是有限的人對(duì)無(wú)限的世界的永恒疑惑，是永恒的疑惑終走向探索之路的腳步。史鐵生釋然地笑了，寫作不為什么，只為那一條永恒探索之路，疑問(wèn)永在，路就永在，而這就是寫作的意義。

從此，他開始不停地寫作，他歡快地走在這條路上，而我知道，這條路，一直通向天堂。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇9】

從我家到學(xué)校有一條小路，這條小路雖然普普通通，但是卻見(jiàn)證著我的生活和成長(zhǎng)。

一年四季，小路的風(fēng)景變化萬(wàn)千。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，路邊的樹木顯得生機(jī)勃勃，樹上的嫩芽呈淡綠色，在陽(yáng)光的照耀下顯得嬌小可愛(ài)。夏天，驕陽(yáng)似火，路邊的一棵槐樹顯得青翠欲滴，花瓣正吸取陽(yáng)光中的養(yǎng)分。槐花的香味香飄十里，行人們總是要停下貪婪的吸上幾口，才安心離去。秋天，天氣十分涼爽，小路盡頭的一棵楓樹十分顯眼，從遠(yuǎn)處一看，真有點(diǎn)像一團(tuán)熊熊烈火，走進(jìn)看，火紅的楓葉猶如一個(gè)嬌小可愛(ài)的手掌，在微風(fēng)中與同伴們一起颯颯作響。冬天，小路上一片冰天雪地，在鵝毛大雪中，最讓人贊嘆的是一片綠油油的竹子。這些竹子挺立在石頭旁，終年把根扎進(jìn)石頭縫中，讓人想到了作文鄭燮的詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這條小路讓我感受到大自然的美。

每天早上，不論嚴(yán)寒酷暑，不論刮風(fēng)下雨。父親都步行送我上學(xué)，早上是寒冷的，但父親牽著我的手，讓我感受到春天般的溫暖。每天放學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)與我談?wù)摻裉斓男迈r事，當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)耐心開導(dǎo)我，讓我看見(jiàn)黑暗中的一絲光明。隨著時(shí)間的推移，在這條小路上，讓我感到了親情的綿長(zhǎng)。

春去秋來(lái)，時(shí)光荏苒，我漸漸長(zhǎng)大了，這條小路就像一個(gè)沉默的朋友，見(jiàn)證著我的一點(diǎn)一滴，這條小路同時(shí)也讓我收獲了無(wú)限美好，讓我明白生活中也有平凡豐盈的美，取之不盡，用之不竭。

只是因?yàn)槟菞l路，愿溫暖和美與我一路同行。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇10】

從學(xué)校到家里要經(jīng)過(guò)一條坑坑洼洼的路，地上凌亂地放著一些板磚，平時(shí)經(jīng)常會(huì)絆到行人。一到下雨天，路面泥濘，積水又多，人們踩著板磚像走獨(dú)木橋，一不小心就會(huì)摔個(gè)踉蹌。可不知是哪個(gè)好心人用水泥把路面填平了，以后下雨天就不怕摔一個(gè)大跟頭了，雨天的道路被五顏六色的雨傘點(diǎn)綴著，漂亮極了。后來(lái)，路邊又多了一些游樂(lè)設(shè)施，放學(xué)回家就經(jīng)常能見(jiàn)到一些小孩子在那里打鬧，玩耍。孩子們那清脆圓潤(rùn)的笑聲，散落在小路上。這一切可都要感謝那一個(gè)修路的好心人。

我也經(jīng)常和伙伴們?cè)谶@條路上玩耍。春天的時(shí)候，我們會(huì)在路旁的草叢中捉昆蟲，夏天我們又會(huì)爬上路邊的樹上捉知了，秋冬時(shí)節(jié)最是有趣，撿落葉找野果，要是趕上飄雪的時(shí)候，還可以和伙伴們一起堆個(gè)小雪人。這條路見(jiàn)證了我快樂(lè)的童年時(shí)光，記錄下數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)。

這條路一年四季都有不同的美。

春天，道路兩旁的綠化帶生機(jī)盎然，綠意融融，各種小花競(jìng)相開放，星星點(diǎn)點(diǎn)分布在草叢中；夏天的時(shí)候，道路兩旁的大樹為行人送來(lái)一片涼爽的濃蔭。到了秋天，葉子飄落了，樹干的枝椏更加鮮明了，一地的金黃讓人仿佛踩在金秋的地毯上。冬天，葉子掉光了，小鳥的巢露出來(lái)了，讓人期待來(lái)年春天的鳥鳴聲這條路讓我感受到大自然的美妙。

只是因?yàn)檫@條路，讓我明白了平凡生活中也有豐盈的美愛(ài)心之美，友情之美，自然之美，我希望溫暖和美與我一路同行。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇11】

只是因?yàn)槟瞧胶秃?/p>

有人說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。可我認(rèn)為父愛(ài)既如山，又如海，因?yàn)槲业母赣H有時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)格，有時(shí)又對(duì)我十分和藹。

我的父親像一座高山，我必須仰望著他，他常常壓得我喘不過(guò)氣。

記得有一次，我寫作業(yè)不好好寫，拖拖拉拉，我的父親十分討厭我拖拉，于是憤怒地對(duì)我說(shuō)：你要是再拖拉，就不要讀書了。我十分害怕我的父親，便如喪家之犬跑回了房間，靜下心寫作業(yè)。

讀書了。在那時(shí)，我的父親變成了一座高聳的山，壓得我喘不過(guò)氣，卻促使著我一步步往上爬，可以看見(jiàn)更美的風(fēng)景。

父親，我要感謝您的嚴(yán)厲，是您的嚴(yán)厲讓我養(yǎng)成了不拖拉，做事利索的好習(xí)慣。

雖然我的父親是高山，可山的背后還有一片湛藍(lán)的海洋，里面飽含了深情。

那一天正下著傾盆大雨，可我的父親還要送貨給別人，車上又沒(méi)有傘，他毫不猶豫地沖下車迅速地打開了后尾廂，把貨送給了旁邊車子，又迅速回到了車上，但還是被淋成了落湯雞，全身都濕透了，好像穿著衣服沖了個(gè)冷水澡?？伤](méi)有說(shuō)什么，在那時(shí)，父親變成了一片遺藍(lán)的海洋，帶給我溫暖，載著我去更廣闊的世界，它十分柔情，對(duì)我十分和藹，為了我，甚至可以付出自己

我心想：父親，是您撐起了我們整個(gè)家，您不辭辛苦，寧愿自己生病，也要把最好的給我。想到這里，我熱淚盈眶，爸爸還是照常帶我去吃了好吃的東西。父親，我要感謝您的和藹，是您的和藹，讓我感受到了濃厚的父愛(ài)。

?。「笎?ài)既如山，又如海，只是因?yàn)槟瞧胶秃＃页砷L(zhǎng)了很多，感受到了父愛(ài)，我愛(ài)您，父親。

只是因?yàn)槟菞l路作文【篇12】

有心人總會(huì)發(fā)現(xiàn)，上帝為你設(shè)置困境，其實(shí)是不想埋沒(méi)你生命的潛能罷了。

懶惰的背后總隱藏著無(wú)盡的悔恨，在初二這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，亦是大好的青春年華，我沒(méi)有辛辛苦苦的耕耘，哪里來(lái)的一份份收獲呢？于是，父母每天不定時(shí)的埋怨，還有那來(lái)自自己內(nèi)心的深深愧疚，便充斥著暑假前的那段時(shí)光。

也許是文字力量注定是的偉大，偶然在雜志上讀到了這句話：幸福人生需要三種姿態(tài)，對(duì)未來(lái)要淡，對(duì)現(xiàn)在要惜，對(duì)過(guò)去要信。細(xì)細(xì)品味之后，霎時(shí)間醒悟過(guò)來(lái)。我們不應(yīng)該太在意那個(gè)過(guò)去糟糕的自己，既然活在當(dāng)下，就要珍惜眼前的時(shí)光，感受其中的美及喜悅，當(dāng)我們?yōu)樾闹械睦硐肱^斗過(guò)后，未來(lái)的生活便一定是美好的。于是，我決心向過(guò)去的那個(gè)自己說(shuō)“拜拜”，以夢(mèng)為馬，奔跑在那條叫做“理想”的路上，順風(fēng)也好，逆風(fēng)也罷。

在此后的日子里，夢(mèng)想這個(gè)神奇的鬧鐘時(shí)時(shí)把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。匆匆洗漱之后，享受著夏日清涼，沐浴著陽(yáng)光的美好，喜悅之情油然而生。與文字為友，和李白一起坐在黃鶴樓中，品美酒，吟詩(shī)詞，何樂(lè)而不為？與物理為伴，和牛頓工坐在那棵蘋果樹下，享受著大千世界的奇妙；和哥倫布挎肩，一起探險(xiǎn)在太平洋之中，享受著冒險(xiǎn)的.樂(lè)趣……

原來(lái)，奮斗帶來(lái)的不僅僅是更加充實(shí)的自己。那些時(shí)時(shí)憎惡的辛苦勞累，在奮斗帶來(lái)的快樂(lè)面前，便顯得微不足道了。

走過(guò)這條路之后卻意外發(fā)現(xiàn)，它給我?guī)?lái)的不是痛苦的傷疤，反而是一種成功的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我再次遭遇類似彎路的時(shí)候，便可以大膽向前。甚至可以說(shuō)走過(guò)這段曲折之后，人生的路途中，將不再存在所謂的彎路……

我們每個(gè)人都還來(lái)得及遇上足夠好的那個(gè)自己，看淡過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，邁向未來(lái)……

因?yàn)榧以谀亲魑?篇

對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)趧?chuàng)作作文時(shí)可能仍然會(huì)感到困惑。完成一篇作文的撰寫，需要投入一些時(shí)間和精力。所以我們應(yīng)該如何撰寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作文呢？本篇“因?yàn)榧以谀亲魑摹痹谛【幙磥?lái)，不僅僅只是一篇平凡的文章，非常感謝您閱讀和參考！

因?yàn)榧以谀亲魑?篇1

“知道在哪里劃線值9999美元！”這是我聽過(guò)的最有力的辯詞，我們難以推翻它。這正是斯坦門茨在解決福特公司電視故障后，為其要價(jià)一萬(wàn)美元所作的說(shuō)明。這是合理的。他真真知道問(wèn)題在哪，而很多人對(duì)于世事，對(duì)于自己常常是不清楚的。所以，他的高明未必不值這個(gè)價(jià)。

我曾問(wèn)：“那個(gè)一襲華美的袍，以一臉高傲與不屑看世界的那女子為什么可以贏得后世的仰視？”我曾想：那個(gè)謎一般的女子究竟有多么難以領(lǐng)悟，以至人人熟讀她的文字卻依舊不懂她?”

張愛(ài)玲，如此孤傲；如此多面。也許復(fù)雜，但絕不世故。

看過(guò)她的《天才夢(mèng)》，只能算是淺嘗，她說(shuō)自己只是個(gè)環(huán)抱天才夢(mèng)的古怪女孩。她不懂得迎合，不懂得社交。或者說(shuō)她不屑更為合適吧。她說(shuō)，世人不會(huì)原諒她，因?yàn)樗咽澜缈吹锰宄?，把自己的能與不能也看得太清楚了，這樣的她在那樣的時(shí)代不被原諒。

可正是這樣的她成就了此后幾十年的經(jīng)久不衰，如果她看得不清楚，她的文字只怕會(huì)多幾分鬧市的庸俗，那么便難以有那么多人嘖嘖稱贊了。

胡蘭成先生說(shuō)她追求的是頂紅或頂黑的世界，但我卻相信她追求的是純白的皈依。不需霧里看花，更不用被同化，只等清楚前行。

因?yàn)槎米约海檬朗?，所以她高貴。我想，這便是她能夠受人仰視的原因，而絕不是莫須有的。

當(dāng)你笑夸父追日的愚笨，當(dāng)你嘆夸父悲死的不值。你可知，他能夠大大方方地獎(jiǎng)血與太陽(yáng)熔鑄為萬(wàn)世膜拜頂禮的碑？你可知，他是當(dāng)之無(wú)愧的太陽(yáng)之子？

他也太清楚，追趕太陽(yáng)，是他的使命，他的終結(jié)；追趕太陽(yáng)才能驅(qū)散世間的混沌。

人們并不明白他是為自己，為世人證明?？伤宄?，即使追趕不到，他也可尋得的蹤跡，豈不又比世人更多一份清楚明白？

因?yàn)槎米汾s，清楚地看清前路，所以他高貴。這是夸父足以算是超越太陽(yáng)的價(jià)值之處。

而你呢？你是否懂得自己，是否看清問(wèn)題？

斯坦門茨的酬金合理，合理到無(wú)從反駁，因?yàn)樗酪谀膬簞澗€。

因?yàn)槎茫愿哔F。

因?yàn)榧以谀亲魑?篇2

因?yàn)橛辛似谂?，孩子讓母親生活得更加溫馨；因?yàn)橛辛似谂?，丑小鴨變成了白天鵝，綻放出生命的美麗；因?yàn)橛辛似谂危河昊魇拐?，深情的祝福人類?？傊?，因?yàn)橛辛似谂?，生活變得更加絢麗多彩。

在5.12大地震中，無(wú)數(shù)人被掩埋在廢墟里，在生命奄奄一息中，努力求生。為什么他們可以活下去呢？因?yàn)橛辛松钠谂危麄円驗(yàn)橛辛似谂?，獲得了全新的生活，得到重生，因?yàn)橛辛似谂?，他們生活得更加絢麗多彩。

海倫。凱勒她雖然雙目失明，但是，在她心中有著五彩斑斕的美好世界，于是她有了期盼一舉成名。因?yàn)橛辛似谂?，她徹底改變了自己的命運(yùn)，生活的更加絢麗多彩。

樹苗因?yàn)橛辛似谂?，它破土而出，長(zhǎng)成參天大樹；老鷹因?yàn)橛辛似谂?，振翅飛翔，遨游天空；我們因?yàn)橛辛似谂?，奮發(fā)前進(jìn)，取得成功。因?yàn)橛辛似谂危钭兊酶咏k麗多彩。

霍金，肌肉萎縮癥患者，雖然全身只有三根手指可以動(dòng)，但因?yàn)橛辛似谂?，研究出黑洞等學(xué)說(shuō)，成為舉世聞名的大物理學(xué)家，因?yàn)橛辛似谂危纳钭兊酶咏k麗多彩。

因?yàn)橛辛似谂危钭兊酶咏k麗多彩。

因?yàn)榧以谀亲魑?篇3

雖然素不相識(shí)，雖然彼此間十分陌生，但是，是她，是她讓我感受到了:音樂(lè)，不僅僅是種享受，而是一種精神上的力量——

昨天晚上，我收看了“超級(jí)女聲”杭州賽區(qū)的海選。許多長(zhǎng)的十分清秀的姑娘都一一展示了自己的歌喉，讓我羨慕不已。這時(shí)，走上臺(tái)一位長(zhǎng)的十分難看的三十來(lái)歲的女士，我頓時(shí)對(duì)她的相貌產(chǎn)生了厭惡。我想：在1萬(wàn)多名選手中，比她優(yōu)秀的實(shí)在太多了，評(píng)委一定不會(huì)將直接進(jìn)入復(fù)賽，僅僅只有50張的pASS卡分給她的。可是，當(dāng)我看到她手拄著拐杖，微笑著走進(jìn)臺(tái)時(shí)，我有點(diǎn)疑惑：一位殘疾人怎么會(huì)來(lái)參加“超級(jí)女聲”呢？沒(méi)想到，幾位評(píng)委也問(wèn)了她這個(gè)問(wèn)題，她竟然微笑著，向評(píng)委們講述了一個(gè)的故事：

她從小喜歡唱歌，睡覺(jué)也好，吃飯也好，都要邊唱歌邊做事。可是在她29歲時(shí)，一場(chǎng)可怕的車禍撞斷了她6根筋骨，使她成為了植物人。醫(yī)院已經(jīng)下了病危通知書，說(shuō)她已經(jīng)沒(méi)有救了?？墒牵贾菽炒髮W(xué)的教授提議每天在她耳邊用半導(dǎo)體播放她最喜歡聽的歌。她的媽媽就這樣堅(jiān)持做了6年，她終于醒了！

評(píng)委們被她的故事感動(dòng)了，我也不例外。是什么使她重新獲得了生命？是音樂(lè)，是她熱愛(ài)的音樂(lè)。是音樂(lè)使她重新站起來(lái)，是一種音樂(lè)的執(zhí)著使她有勇氣站在“超級(jí)女聲”的舞臺(tái)上。更加令我驚訝的是，她在臺(tái)上的一言一語(yǔ)，甚至在唱歌的時(shí)候，都可以體現(xiàn)出她對(duì)生活樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度。這是多么的難能可貴?。∥也豢上胂?，音樂(lè)竟然會(huì)有如此強(qiáng)大的力量。它讓一個(gè)人重新獲得了生命；它讓一個(gè)人去熱愛(ài)這個(gè)豐富多彩的世界；它讓一個(gè)人因?yàn)橐魳?lè)而對(duì)這個(gè)世界充滿希望；它讓一個(gè)人因?yàn)橐魳?lè)而不在乎自己的相貌……真的，我無(wú)法想象。中國(guó)大學(xué)排名

平時(shí)，我覺(jué)得音樂(lè)是種讓人從悲傷中解脫出來(lái)的興奮劑。而現(xiàn)在，我完全改變了我的看法，我覺(jué)得，音樂(lè)是天使，是一種寄托，是一種依靠，是一個(gè)人重新獲得生命的，十分強(qiáng)大的精神力量！

我不由地敬佩起音樂(lè)來(lái)，我忽然想起了一句貝多芬的名言：沒(méi)有音樂(lè)，人生就是錯(cuò)誤……指導(dǎo)教師：金安娜

因?yàn)榧以谀亲魑?篇4

我是家里的開心果。因?yàn)橛形遥依锝?jīng)常充滿了歡聲笑語(yǔ)。

一次，爸爸媽媽不知道為什么事心煩，兩個(gè)人都不說(shuō)話，我看著好心疼。于是就想起了給他們講個(gè)笑話，我翻了一個(gè)搞笑的斗雞眼，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：來(lái)，來(lái)，來(lái)，聽我講一個(gè)笑話。小明的媽媽特別喜歡跳廣場(chǎng)舞，一天小明問(wèn)媽媽，你會(huì)跳什么舞啊?小明媽媽說(shuō)我什么舞都會(huì)跳!小明緊接著問(wèn)道那你會(huì)跳二百五嗎?媽媽聽完，噗嗤笑了起來(lái)，緊接著爸爸臉上也露出了一些笑容。

看著爸爸媽媽終于露出了笑容，我可真開心啊，我知道，這一笑他們的煩惱已消除了。

一天，媽媽出門做事了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。寫著寫著，突然聽到窗外有什么聲音。一看，呀，下雨了，媽媽洗的衣服全部晾在外面。我趕緊放下手里的作業(yè)，墊著凳子把外面的衣服一件一件地收了回來(lái)。收完后，我累得氣喘吁吁。

不一會(huì)兒媽媽急沖沖地回來(lái)了，還說(shuō)著完了，完了完了，我晾的衣服肯定全淋濕了。媽媽急急忙忙準(zhǔn)備收衣服，咦?衣服呢?我告訴媽媽，衣服我已經(jīng)收了，但是我的動(dòng)作太慢，一部分衣服已經(jīng)淋濕了。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，還高興地說(shuō)：劉小寶，你做的不錯(cuò)。你非常棒，真是長(zhǎng)大了!一邊說(shuō)一邊在我的頭上，用大拇指點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。我的心里像吃了蜜一樣甜，我也能幫媽媽做事兒了，以后媽媽能很放心地出門辦事。

今年姐姐上大學(xué)去了。最初幾天，媽媽整天眼眶里含著淚，我發(fā)現(xiàn)后，就趕緊上去拉著媽媽的手說(shuō)：媽媽，你不要想姐姐了，還有我在家呢，我會(huì)好好聽話，像姐姐一樣乖。媽媽一把抱過(guò)我，眼淚像斷了線的珍珠一下子流得更歡了。但是從那以后，媽媽再也沒(méi)有流過(guò)眼淚。我問(wèn)媽媽還想姐姐嗎?媽媽笑著說(shuō)：有你在我身邊，我對(duì)你姐姐的思念少多了。因?yàn)橛形业呐惆?，媽媽終于又開心起來(lái)。

媽媽常說(shuō)：劉小寶，有了你，爸爸媽媽真是撿了一塊大寶貝啊!是啊，正是因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)大寶貝，爸爸媽媽才過(guò)得更開心更幸福。

因?yàn)榧以谀亲魑?篇5

也許是自身脾氣微微火爆的原因，也許是態(tài)度的原因，小時(shí)候的我至始至終都是一個(gè)差生。我渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，討厭老師對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，我日思夜想，滿腦子都想得到老師的表?yè)P(yáng)。

光有想法并沒(méi)有用，于是我開啟了努力的學(xué)習(xí)之旅?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴?！毕抡n鈴被敲響了。一心想要得到表?yè)P(yáng)的我如同潮水一般迅速地向老師奔去，想幫老師搬本子。但是事實(shí)卻不盡人意，好心辦壞事。我一不小心跑過(guò)頭了，還把已經(jīng)整理得整整齊齊的本子弄亂了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，平日溫柔的老師瞬間變得嚴(yán)厲起來(lái)：“張曉昕，你還能做什么呀？你還是乖乖地學(xué)習(xí)吧?！甭牭嚼蠋熣f(shuō)話的我，頓時(shí)心灰意冷，踏著沉重的步伐，坐在座位上學(xué)習(xí)了。

本以為事情就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到后來(lái)，老師主動(dòng)給我一次機(jī)會(huì)，讓我好好表現(xiàn)——幫她拿一個(gè)重要文件。心急的我像離弦的箭一般沖了出去，按照叮囑的要求去辦，把重要文件緊緊地抱在胸前，生怕把它弄壞了。不知怎么的，一個(gè)人急匆匆地從我眼前跑過(guò)，害得我把重要文件重重地摔在地上，反映快速的我連忙把文件收拾起來(lái)，但是文件順序被弄亂了，必須重新整，我又在不經(jīng)意間闖禍了。

積極向上的我一點(diǎn)兒都不在意這兩次的意外，反而更加增強(qiáng)了我想要得到表?yè)P(yáng)的心，我要從學(xué)習(xí)上努力。我認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)、作業(yè)，認(rèn)真地審題，一筆一劃地寫著字，不敢怠慢作業(yè)本。作業(yè)本寫完了，我生怕有錯(cuò)誤，又從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。作業(yè)本收上去了，我緊張地期待著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，想起得到老師的表?yè)P(yáng)我就不禁哈哈大笑起來(lái)。

果不其然，有付出就會(huì)有收獲，之聽見(jiàn)耳旁傳來(lái)老師自豪的表?yè)P(yáng)聲：“張曉昕，只要你努力，就是最棒的！”我興奮不已，心情久久無(wú)法平復(fù)，是她讓我知道了：只要有期盼，并且為之而努力，就會(huì)成功！加油吧，有期待的人們！

只因?yàn)槟阕魑木钒似?/h2>

如何才能寫出又快又好的作文呢？通過(guò)寫作，我們可以更好地展示自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，也可以表達(dá)對(duì)不同話題的看法和反應(yīng)。要想學(xué)會(huì)寫一篇優(yōu)秀的作文，我們需要多背一些好的作文素材。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的關(guān)于“只因?yàn)槟阕魑摹钡姆段?，希望您能夠收藏本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址！

只因?yàn)槟阕魑?篇1

從夢(mèng)中悠然醒來(lái)，睜開迷離的眼睛，頓了頓，似乎有什么東西從眼中掠過(guò)，忽然間潸然淚下。純真潔白的心靈深處有那么一團(tuán)暗淡的光懸浮著

我想，每個(gè)人都會(huì)有那么一個(gè)不可磨滅的曾經(jīng)，只是那個(gè)曾經(jīng)取決于人的堅(jiān)持與否，放下或者不放下。放下了，那是一種智慧，那是一種境界；不放下，那是一種堅(jiān)守，那是一種精神。我決定要去堅(jiān)守，堅(jiān)守那個(gè)共鳴的誓言，我不放下！

寂靜的教室，嘩，嘩，嘩沒(méi)有其他的雜音，皆是同學(xué)們的紙和筆在摩擦的聲音。就算是老師，來(lái)教室的時(shí)候都得小心翼翼的，生怕他的一不小心就會(huì)打破教室的這種氣氛的平衡。

但是天有不測(cè)風(fēng)云，這般美好的學(xué)習(xí)氣氛并沒(méi)有維持太久。吱~吱~一道少有的聲音猶如一個(gè)炸彈被扔到教室一般的破壞力打破了教室的氣氛，引起了大部分女生和小部分男生的叫嚷:哇！老鼠呀！此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，慌亂一片。

一道黑影從天而降，啪的一聲響，一把通體紅色的掃把砸在了地上，拿著掃把的人正是我，我的眼神中厭惡與恐懼不斷地交替著。由于有些害怕的原因，導(dǎo)致我?guī)状蜗聛?lái)都沒(méi)有拍中。當(dāng)時(shí)我想，這老鼠應(yīng)該正為著它因走錯(cuò)了地方而悔恨吧！老鼠在地上亂撞亂竄，希望它的努力能換來(lái)一線生機(jī)。但是，我怎么會(huì)那么容易就放棄了呢！于是我追著老鼠把整個(gè)教學(xué)樓整整轉(zhuǎn)了三圈，后面追著一些看熱鬧的同學(xué)。

終于，老鼠沒(méi)有了力氣，我把它追趕到了三樓左側(cè)的走廊里，它再也沒(méi)有力氣逃生了。老鼠停在了原地，我感覺(jué)到它此時(shí)真的絕望了。老鼠生怕會(huì)被掃把一板拍死，而我此時(shí)卻也擔(dān)憂我沒(méi)能夠一板拍死老鼠讓它有逃生的機(jī)會(huì)。

我與老鼠對(duì)峙，形成了一種高手對(duì)決的氣氛。終于，我耐不住性子，居高臨下舉著掃把的雙手齊齊用力，掃把猶如剛穿過(guò)大氣層的隕石，神勇無(wú)敵

剎那間，我的腦袋猶如被一桶冷水潑了一般，恍然大悟，掃把有靈性般地打在了地板上，對(duì)不起，老鼠！我錯(cuò)了！

大地之上的事物皆是在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)的，我們的生命價(jià)值皆是平等，我的恍然大悟詮釋著對(duì)你的愧疚。我決定不會(huì)用任何的理由放下你帶來(lái)的教訓(xùn)。

不放下，只因?yàn)槟恪?/p>

支付寶:

只因?yàn)槟阕魑?篇2

明礬可以沉淀水中的渣滓

那么為你寫詩(shī)

是否可以沉淀出流逝的昨日……

悄悄地在心上刻畫陰影

在夜的邊緣

搖曳著萬(wàn)般思緒

陌生的城市

只因?yàn)槟?/p>

伴著我不離不棄

過(guò)去的過(guò)去

正如款款走來(lái)的風(fēng)景

總會(huì)讓我心儀

把夜色鋪平

滿城燈火的通明

泛濫了我潮濕的心情

我在想什么

只因?yàn)槟?/p>

為我寫滿青春的筆記

十七歲的際遇

青澀紀(jì)錄成永遠(yuǎn)的回憶

念著你的名字

尋你--

到夢(mèng)里

只因?yàn)槟阕魑?篇3

只因?yàn)橛心?/p>

青春不再那么惘然

只因?yàn)橛心?/p>

歲月不會(huì)那么黯然

只因?yàn)橛心?/p>

人生不再那么平淡

雖然個(gè)頭不足一米六

心中卻充滿著抱負(fù)

雖然只有七千多個(gè)日夜

人生卻書寫著不凡

雖然生命坎坷曲折

心靈卻劃破世俗眼光

只因?yàn)橛心?/p>

有了光明的方向

只因?yàn)橛心?/p>

有了精神的傳揚(yáng)

只因?yàn)橛心?/p>

有了人性的光芒

一個(gè)平凡的排頭兵

一個(gè)無(wú)親的苦孩子

你用困苦鑄就人生

你用困苦譜寫大愛(ài)

致敬愛(ài)的雷鋒同志

只因?yàn)槟阕魑?篇4

閑來(lái)無(wú)事，無(wú)意間，打開了一個(gè)已經(jīng)蒙塵的盒子。一本漫畫靜靜的躺在里面。我看著他，心思頓時(shí)陷于塵封的記憶中

那是一天下午，陽(yáng)光已經(jīng)收斂了正晌的熱烈與灼熱，歸于溫順與安詳。我在教室里閑逛了一圈。隨意一瞥，看見(jiàn)了書桌上的你。在陽(yáng)光照耀下，煞是好看。

我雙眼發(fā)亮的偎了過(guò)去，這不是新一期的颯漫畫嗎？我以為只有我一個(gè)人喜歡看呢？

揚(yáng)書的主人，抬起頭來(lái)，眼神中先是驚訝，然后便是驚喜。兩人的眼神交融在一起，相見(jiàn)恨晚。

因?yàn)檫@本書，那一整個(gè)的課外活動(dòng)時(shí)間，我們倆坐在一起，侃侃而談。每個(gè)人都急于把自己的知道的一切分享給對(duì)方。陽(yáng)光懶懶的進(jìn)來(lái)，別增一份暖意。我們的臉上，映著潮紅，更多的則是逢了至交的喜悅和興奮。

小亭子里，陽(yáng)光斜照，亭旁綠意盎然。你喜歡看《文化苦旅》嗎？，我眼神里都是求證的渴望。很是期待我們兩個(gè)能夠意趣相同。我喜歡看，有的看不太懂，但是那種文化散文的味道我還是喜歡的。我們以后可以討論一下。揚(yáng)帶著探討的眼神看著我。你一言我一語(yǔ)越談越熱烈。亭子里少年的聲音傳出去，一會(huì)驚喜，一會(huì)爭(zhēng)吵的激烈。一會(huì)又大笑。

操場(chǎng)上只要有時(shí)間我們就會(huì)結(jié)伴去跑步，會(huì)一起唱歌，都喜歡聽林俊杰。有時(shí)會(huì)一起高歌一曲，完全不顧及別人的差異的眼神。然后仰天傻笑，樂(lè)不可支！傷心的時(shí)候，一個(gè)難過(guò)一個(gè)陪伴。

快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得那么快。很快，小學(xué)畢業(yè)了。隨著距離暑假的開始越來(lái)越近，我們也與越發(fā)珍惜這一段的時(shí)光。那一天的記憶尤為深刻。揚(yáng)小心翼翼的從書包里掏出來(lái)一本書，遞給我。送給你一件東西。我接過(guò)來(lái)，是那天我看到的那本漫畫。我心里一動(dòng)，似乎明白了什么。揚(yáng)笑笑的說(shuō)，這可是我們友誼的見(jiàn)證。保存好。萬(wàn)一沒(méi)了，小心我克你。

我擁抱了揚(yáng)，緊緊地。說(shuō)什么都多余。隨后我把這本書藏在了我的百寶箱內(nèi)。里面都是我的最愛(ài)的東西。

只是因?yàn)槎嗫戳四阋谎郏删土艘欢斡颜x，我結(jié)交了一個(gè)最好的朋友。

我會(huì)把這本漫畫永遠(yuǎn)的珍藏下去，就如珍藏我們永不褪色的友情一樣

只因?yàn)槟阕魑?篇5

本人向來(lái)認(rèn)為，但凡好的寫作者，都有一個(gè)不得不寫的理由?；蚴恰耙庥兴艚Y(jié)，不得通其志”，或是筆來(lái)鞭辟黑暗。前者如司馬遷，后者如魯迅，他們皆想在死處搏一個(gè)生機(jī)出來(lái)。

司馬氏之名，千百年來(lái)被人們贊于口，仰于心，借的是什么？當(dāng)是那部“史家絕唱，無(wú)韻離騷”，除此之外，別無(wú)答案。想想看，司馬一氏至遷止，史官的名位早已葬在了黃昏后，空留一個(gè)閑職與一把毫無(wú)主見(jiàn)的筆桿。到了因言獲罪，辱于宮刑的地步，司馬遷可以說(shuō)是心傷形敗，毫無(wú)希望可言，雖生實(shí)死了。然而絕處逢生，就在那陡然的一轉(zhuǎn)。司馬遷好似丟了一切，可終究沒(méi)有丟失他士大夫的氣節(jié)，沒(méi)有丟下一個(gè)文人立身處世的.根本?！妒酚洝返拇嬖冢o了司馬遷一個(gè)活于當(dāng)世的理由，一個(gè)彰于后世的憑證。如果沒(méi)有那只筆，沒(méi)有寫作，司馬遷也只是司馬遷，一個(gè)無(wú)望的瀕死者罷了。所以，說(shuō)寫作延續(xù)了司馬遷的生命，是可以的；說(shuō)，寫作賦予了司馬遷生命，也是可以的。

而魯迅則在愚昧的脊背，用筆劃了一道口子，欲為中國(guó)國(guó)民搏出一線生機(jī)。“真的猛士”者，不僅是贊美，更是一種警示。魯迅棄醫(yī)從文，不就是發(fā)現(xiàn)了醫(yī)可以醫(yī)“生”，卻沒(méi)有醫(yī)“死”的力量。醫(yī)“死”者，唯寫而已。所以“猛±”者，是從精神上給以沖擊，從而使其煥發(fā)生機(jī)。重病還需猛藥。

自古而今，“寫”就如負(fù)棟之柱，支撐著苦難者，如洪鐘大宇，警醒著衰迷者。向?qū)懚亲在H之道，是救世之道，是從心靈上尋覓出路，是絕處逢生的不二法門。

只因?yàn)槟阕魑?篇6

從開學(xué)到現(xiàn)在，這是第四周了，學(xué)了大概有四周的孔子了，我已經(jīng)得了孔子綜合癥了……偶然翻開此書，便覺(jué)得驚喜。

很少看這類的書，平常看的書說(shuō)實(shí)話有的艱深難懂，盡管如此仍堅(jiān)持看完，但我知道，在這個(gè)讀書的過(guò)程中，我并不享受，或許我僅僅是為了多了解一點(diǎn)，多接觸一點(diǎn)，多積累一點(diǎn)。有很多書的確很好，但看過(guò)一遍的我卻對(duì)此品味不出什么來(lái)，人生經(jīng)歷太少的時(shí)候你根本就讀不懂作者想說(shuō)什么。而此書不同，讀起來(lái)輕松愉快，讓我暫時(shí)跳出了孔子綜合癥，沉浸在F君和喬一的愛(ài)情故事中。

中國(guó)教育一直對(duì)愛(ài)情避而不談，仿佛愛(ài)情是毒藥，沾染上就會(huì)自毀掉所有前程，所以課上很少涉及，課下更是無(wú)從談起。但通過(guò)此書，讓我感嘆于愛(ài)情的美好與奇妙。

早戀不應(yīng)該，有更好的在前方等著你，但也沒(méi)必要大肆渲染，讓好多高中生胡想。

對(duì)愛(ài)情懷有最美好的憧憬，好好努力，才能在以后對(duì)喜歡的人說(shuō)出：我不喜歡這世界，我只喜歡你。

只因?yàn)槟阕魑?篇7

分?jǐn)?shù)，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。你是那么神圣，又是那么可怕!你在我心中永遠(yuǎn)都是變幻莫測(cè)的。

曾經(jīng)，你是那么吝嗇。在老師捧著試卷邁進(jìn)教室的那一刻，讓我暫時(shí)停止了呼吸。當(dāng)我領(lǐng)到試卷，望著滿卷的紅叉。就有了一種不祥的預(yù)感，再看看少得可憐的你時(shí)?？芍牢倚闹惺嵌嗝措y受嗎?分?jǐn)?shù)啊，你為什么不多一點(diǎn)?你叫我如何向父母交代，難道你真的想讓我看見(jiàn)父母疲憊的臉上再添上幾道皺紋嗎?難道你真的想讓我守著可憐巴巴的你而失落嗎?也許，是我導(dǎo)致你變得如此狼狽，如此可憐的吧!

然而，有時(shí)你像故意與我嬉戲似的，又是那么慷慨。我把令我自豪的你捧在手中，遞給母親看時(shí)，母親很欣慰地笑了。而此時(shí)的我卻喜憂參半:下次我還能以你為榮嗎?沒(méi)有人能告訴我，因?yàn)槟闶且粋€(gè)變化莫測(cè)的魔法師。你的，雌慨既令我自豪，又令我志忑不安。真是怪異的魔法師!

分?jǐn)?shù)，你是那么殘忍。是你，令無(wú)數(shù)有理想有抱負(fù)的學(xué)子從此棄掉學(xué)業(yè)，走上人生舞臺(tái)的背向。是你，令無(wú)數(shù)的學(xué)子在書林中瘋狂地漫游，在學(xué)海中如饑似渴地探索，但他們的夢(mèng)想?yún)s在你頑固的游戲中徹底粉碎!分?jǐn)?shù)呀，你可知道你的惡作劇使多少學(xué)子欲哭無(wú)淚，一服不振呀!分?jǐn)?shù)，你殘忍也罷了，為何還要那么貪婪?有多少人為了你。寧愿用自己的血汗錢收買你一張張鈔票往你手里塞或許。你在暗暗高興;或許，你也在極其無(wú)奈地?fù)u頭、嘆氣

分?jǐn)?shù)呀，你可知道哇!為了你。我寧愿眼睛越來(lái)越近視。書包越來(lái)越重，可你為何不肯慈善一點(diǎn)呢?就是讓我體會(huì)一下一分耕耘，一分收獲的喜悅也就滿足了。

然而，我也知道。我深深地知道分?jǐn)?shù)是公平的，是無(wú)私的，而主宰分?jǐn)?shù)的往往是人類自己罷了?？杀拿|(zhì)!

分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，你令我笑過(guò)，哭過(guò)，也令我徹悟過(guò)，那我該是恨你還是謝你呀！

只因?yàn)槟阕魑?篇8

這本書寫出了我的理想狀態(tài)。

人人都想成為堅(jiān)強(qiáng)到無(wú)懈可擊但依舊有人寵的喬一，有理智悶騷的F君寵著，雖然是單親，但有顏值智商雙高的哥哥觀潮，身邊有一群膚白貌美，人見(jiàn)人愛(ài)的閨蜜，遇見(jiàn)了更有顏值有能力的男朋友，周圍人對(duì)這對(duì)“早戀”也都很包容。

我同樣既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，為人做事擰巴，內(nèi)心單純善良，但我沒(méi)有高顏值，父母年過(guò)六十，有些事任性不得，周圍人也大都生活平淡無(wú)奇，按部就班，作者書中描述的人物我也沒(méi)遇到過(guò)，高中是應(yīng)試教育，陪伴我的只有《三年高考五年模擬》，周圍人有兩類，一類是打耳洞紋身，滿口臟話混社會(huì)的刻意裝酷的不良少女，一類是對(duì)老師言聽計(jì)從，不敢做不同的應(yīng)試教育下的傀儡。我想估計(jì)是作者比較優(yōu)秀吧！所以圈子也比較優(yōu)秀，不優(yōu)秀的人大致都很頹廢，碌碌無(wú)為，優(yōu)秀的人各有各的精彩。

我孤傲又自卑，性子很倔，眼里容不得沙子，愛(ài)恨分明，只有優(yōu)秀的人才能任性。所以我愿成為有獨(dú)立之思想，自由之人格的獨(dú)特有趣的人，邂逅一群同樣活脫有趣的人。

因?yàn)橛袗?ài)高中作文必備6篇

作文是思考的鏡子幫助我們反思自己的缺陷和不足，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，作文怎樣寫才能寫的好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“因?yàn)橛袗?ài)高中作文”資料讓你少走彎路事半功倍，感謝您花時(shí)間閱讀本文！

因?yàn)橛袗?ài)高中作文【篇1】

我還是舍不得再夢(mèng)見(jiàn)你，因?yàn)槲遗聣?mèng)完了，今后再也不會(huì)相見(jiàn)。

你應(yīng)該是穿著校服出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，畢竟我們從小就認(rèn)識(shí)，夢(mèng)里的你應(yīng)是天真的。我還能清晰地?cái)?shù)出你腿上的傷痕，那是你頑皮的印證。我應(yīng)是能看見(jiàn)你清澈的眸子流出的微光。你是少年，在我的夢(mèng)里。

你應(yīng)該是穿著西裝出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我還能想起你畢業(yè)那天扔了畢業(yè)禮服的帥氣模樣。年歲的逝去，城市里的寂寞。我還能清晰地?cái)?shù)出你換了多少份工作，那是你經(jīng)驗(yàn)的累積。我應(yīng)是能看見(jiàn)你成熟的眸子流出的滄桑，你是中年，在我的夢(mèng)里。

你應(yīng)該是拄著拐杖出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我能想起你所有幸福的時(shí)刻，在晚年昏黃的陽(yáng)臺(tái)邊，細(xì)數(shù)著往昔記憶里的喜悅。結(jié)婚生子，買車買房。可那本應(yīng)是你生命中理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，但卻在現(xiàn)在成了你今后支撐余生活下去的信念。我還能清晰的數(shù)出，你正有多少僅剩的信念，那是你歲月的變遷。我應(yīng)是能看見(jiàn)你混濁的眸子里混出的感慨。你是老年，在我的夢(mèng)里。

但是悄悄的你可曾知道，你原是我啊。你在我的夢(mèng)里重復(fù)了我的人生，那到底你是醒著的我，還是我夢(mèng)見(jiàn)的你。

因?yàn)橛袗?ài)高中作文【篇2】

“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。實(shí)在快樂(lè)是件很收留易的東西，Don`tworry.Behappy……”

朋友小花常常唱這首歌給我聽。

小花是我最好的朋友。她很爽朗，也很幽默。熟悉小花是在上小學(xué)的時(shí)候。她很關(guān)心我，我考試沒(méi)考好，她會(huì)安慰我，直到我露出笑容才會(huì)離去。我在家里挨了罵，她會(huì)第一個(gè)跑到我的身邊，向我講一些笑話逗我開心。我難過(guò)期，她會(huì)講一些大道理，東一句，西一句，最后連她自己都不知道在說(shuō)些什么，讓我把傷心事忘卻。

一眨眼，我們都已長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中的煩惱也隨之增加，有時(shí)真的很讓人難過(guò)，可是小花一如從前，天天樂(lè)呵呵的。看到我不開心，她依然會(huì)來(lái)逗我開心。和她在一起的日子真是很好。

今天正是她的生日，在這里，祝她生日快樂(lè)。

小花，你知道嗎，今生與你交朋友我感到萬(wàn)分榮幸。我以前性格比較內(nèi)向，自從熟悉了你，我的糊口由單一的灰色就成了五彩繽紛的世界。由于有了你，我的世界才會(huì)美。你給了我氣力，讓我努力變得堅(jiān)強(qiáng)。

我想輕輕地告訴你：由于有了，我才會(huì)如斯快樂(lè)，今天是你的生日，我要為你唱首歌，那是我們的歌——

“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，實(shí)在快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)樸的東西，Don`tworry，Behappy。”

因?yàn)橛袗?ài)高中作文【篇3】

我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)讀書

我最高興的一件事就是讀書。

我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書， 我就把看書的速度放快。

我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想 一年讀800本書。

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂(lè)。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書！

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。

時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。

歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?；茧y悲愁她為我解憂。《因?yàn)橛袗?ài)》

親情、友情、愛(ài)情本就是人世間永恒的主題?！耙?yàn)橛袗?ài)”可謂三者的完美結(jié)晶。這樣的劇情本該令人欣慰，可我的心情卻很是沉重，不禁潸然淚下。的確，我承認(rèn)，這是感動(dòng)的淚，可絕不僅此而已，更重要的是它濺起了埋藏于我內(nèi)心深處的浪花。

在這一生中，或許父母親就是我最最感激的人。為了我和弟弟能順利地完成學(xué)業(yè)，他們終日不辭勞苦，竭盡所能，身體日趨衰弱。畢竟他們已不再年輕。真得很想盡一份做女兒的義務(wù)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)?？煽偸橇Σ粡男?。甚至對(duì)于二老的健康狀況，身在異地求學(xué)的我們都一無(wú)所知，因每次打電話回去，他們總是一句話：我們的身體都很好，不用為我們擔(dān)心。反是你要好好照顧自己。每次聽到這句話我都很心酸。由于長(zhǎng)期的疲勞和受潮 ，媽媽患了關(guān)節(jié)炎，從此藥物成了她的"忠實(shí)伴侶"，每每想到這，我會(huì)更加心痛：若不是為了我們姐弟幾個(gè)，媽媽怎會(huì)如此?一次，在買肥料回來(lái)的路上，媽媽倒下了，盡管她掙扎著想站起來(lái)，可是……最后在熟人的幫助下，媽媽才得已回家。就這樣，一連幾個(gè)星期媽媽都不能下地。結(jié)果繁重的擔(dān)子全都落在了爸爸的肩上。上帝也太殘忍了，爸爸竟又感染上了流行性感冒。幸虧有姐姐(曾是我的中學(xué)老師，后以姐妹相稱)在。她一聽到爸爸、媽媽的消息，眼淚便奪眶而出，飯也沒(méi)吃，去商店買了好多補(bǔ)品直赴我家。當(dāng)時(shí)媽媽和姐姐都哭了。這些都是我后來(lái)從鄰人口中得知的，我能夠想像得出，那一刻他們是多么的需要我?？晌疫@個(gè)女兒又在哪呢?當(dāng)然，我深知我的成功就是他們最大的安慰。于是，我努力使自己做到最好，只為博得父母那欣慰的一笑。我祈求上帝，不要再降磨難于我的父母，他們是那樣的可親可敬!

至于生命之真諦，“因?yàn)橛袗?ài)”亦為我們敲響了警鐘。

在這個(gè)商品經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，金錢與權(quán)力成為維系人與人之間關(guān)系的紐帶，就連人們所憧憬的那方凈土--校園，也變得烏煙瘴氣，令人作嘔。更可悲的是那些"所謂的領(lǐng)導(dǎo)"，不懂得如何利用權(quán)力因素和非權(quán)力因素。他們盛氣凌人，以示其高高在上。與他們打交道，你得學(xué)會(huì)仰視、學(xué)會(huì)謙卑；你得用自身的渺小去反襯對(duì)方的偉大，用自身的卑微反襯對(duì)方的尊貴，有時(shí)甚至讓你感到窒息。真正有志向的人絕不會(huì)屈服于這種領(lǐng)導(dǎo)。他深知，一個(gè)真正具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人，絕不會(huì)只注重其權(quán)力因素，而忽視其非權(quán)力因素。這種非權(quán)力因素更能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的高尚的人格力量。它是無(wú)聲的命令，不朽的豐碑，更能維系人心?？蓱z的人兒，難道你們不知道"愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之"嗎?更何況，因?yàn)槟銈兊?權(quán)力因素"，不知有多少人的熱情與激情被扼殺。"可憐的人兒"，反思反思吧!我們每個(gè)人都應(yīng)用一雙熱情的瞳孔去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。是的，因?yàn)橛袗?ài)，人間才變成了天堂。雖然我對(duì)這個(gè)社會(huì)曾不止一次的失望，可“因?yàn)橛袗?ài)”卻堅(jiān)定了我的信念：人間自有真情在，無(wú)論是親情、友情、還是愛(ài)情……因?yàn)橛形?，所以你不?huì)孤單

因?yàn)橛袗?ài)高中作文【篇4】

你，是冬日的陽(yáng)光，暖和著我的心田;你，是甘甜的泉水，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我的靈魂;你，更是夜晚的明燈，暉映著我前進(jìn)

書是我的良知，在我幼小的時(shí)候，我就有閱讀書籍的好習(xí)慣，在那個(gè)時(shí)候，母親經(jīng)常買給我一些幼兒讀物，例如《兒童識(shí)字》、《巧記拼音》等，每當(dāng)母親拿著這些書教我讀時(shí)，我總愛(ài)淘氣地自己拿著看，有時(shí)候書拿倒了，我卻還津津有味地讀著，常惹得父母開懷大笑，那時(shí)的我感到無(wú)比快樂(lè)。由于有書，在父母眼中，我成了他們的開心果，我感謝書。

讀小學(xué)了，父母給我買書也變了，買的書大部門都是故事書，如《格林童話》、《安徒生童話》等。我很喜歡看故事書，因此，我?guī)缀跻蛔x故事書就會(huì)健忘一切，常被故事中的情節(jié)所吸引，甚至我會(huì)把自己看作是故事中的人物，以致我良多次都誤了時(shí)間做其它的事，盡管如斯，但并未改變我對(duì)書的喜愛(ài)之情，我酷愛(ài)讀書，書是我的知心朋友。

讀中學(xué)了，我閱讀的書的內(nèi)收留又有所變化。在周末放假，我偶爾向同學(xué)借一些書籍，有時(shí)也去租書的地方租一些青少年讀物。還有一些與教科書聯(lián)系比較緊密的書，閱讀這種類型的書，會(huì)使我對(duì)課本上的知識(shí)把握得更牢，同時(shí)還增加了課本上沒(méi)有的知識(shí)。知識(shí)是無(wú)限無(wú)盡的，但是我要在有限的時(shí)間里閱讀多的書，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，書是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

現(xiàn)在，書幾乎是我的影子，牢牢地伴隨在我的身邊，讓我與書結(jié)下了深摯的情誼，書成了我的零間隔朋友，時(shí)刻激勵(lì)著我要用心學(xué)習(xí)，固然學(xué)習(xí)是有點(diǎn)苦，但苦中也有不少樂(lè)趣。

如今，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，在緊張的學(xué)習(xí)之后，閱讀一下幽默的書籍，讓自己的大腦輕松一下，這樣也可以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。同時(shí)多看一些作文書，現(xiàn)在我的作文水平大大進(jìn)步了，這都得感謝書，感謝書充實(shí)了我的業(yè)余時(shí)間，感謝書進(jìn)步了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我的朋友書，我的糊口中由于有了你而出色!

因?yàn)橛袗?ài)高中作文【篇5】

我認(rèn)識(shí)一位美國(guó)的腦科權(quán)威醫(yī)生，他向我講述了一個(gè)真實(shí)的故事。

“我的父母都是醫(yī)學(xué)界的權(quán)威，我的兄弟姐妹都很有出息?？晌倚r(shí)候?qū)W習(xí)很吃力，三年級(jí)時(shí)都寫不出一句完整的話。老師和同學(xué)們都認(rèn)為我很笨，經(jīng)常挖苦我取笑我，這使我很難受。我也自認(rèn)為很笨，感到什么都不如人，一天天消沉下去。父母意識(shí)到我可能是個(gè)智障者，但對(duì)我卻并不諷刺，這使我感到一點(diǎn)欣慰。我的姨媽對(duì)我沒(méi)有偏見(jiàn)，她愛(ài)孩子。她總是耐心地教我認(rèn)字，拼寫，背誦，計(jì)算。當(dāng)我又忘了怎樣拼寫一個(gè)長(zhǎng)單詞而泄氣時(shí)，她總是用鼓勵(lì)地眼神看著我，好像在說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，咱們從頭來(lái)！’當(dāng)我有一些進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，她都會(huì)擁抱我說(shuō)：‘好極了’，然后是吃小甜餅和繼續(xù)學(xué)習(xí)了。在姨媽的幫助下，我逐漸找到信心，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上了中學(xué)，大學(xué)，最終成了一名醫(yī)生。如果沒(méi)有姨媽和父母的鼓勵(lì)，我可能不會(huì)有今天。是他們用愛(ài)使我變得自信，變得堅(jiān)韌?！?/p>

聽到這兒，我不禁想起隔壁的妹妹，因?yàn)樗L(zhǎng)得不好看，所以經(jīng)常受到別人的嘲笑，老師不喜歡，她對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有信心，父母不愛(ài)她，經(jīng)常斥責(zé)她。當(dāng)我們玩耍時(shí)，她總是一個(gè)人低著頭呆在一個(gè)角落。她需要?jiǎng)e人的理解和鼓勵(lì)，可沒(méi)有人關(guān)心她，愛(ài)她。

一個(gè)人從小孩子到長(zhǎng)大成人，不是一帆風(fēng)順的，人人都需要?jiǎng)e人的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，別人才能在你最困難的時(shí)候鼓勵(lì)你，而不是譏諷你。一個(gè)孩子無(wú)論是聰明還是愚蠢，是漂亮還是丑陋，都需要關(guān)愛(ài)，得到信心。腦科醫(yī)生是幸運(yùn)的，而還有許多像他這樣的孩子得不到愛(ài)。愛(ài)是人類最偉大的語(yǔ)言，愛(ài)會(huì)影響一個(gè)人，給他帶來(lái)溫暖，鼓勵(lì)，信心，愿每個(gè)孩子都能得到鼓勵(lì)，得到愛(ài)。

因?yàn)橛袗?ài)高中作文【篇6】

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。操場(chǎng)上熱鬧的人群漸漸散去，留下一片凌亂的操場(chǎng)。操場(chǎng)上到處都是瓜皮紙屑!看到地上一片狼藉，打掃衛(wèi)生的學(xué)生一臉無(wú)奈。正在這時(shí)，兩個(gè)奇怪的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)。我看到他們盯著地上的垃圾，眼睛發(fā)光，看起來(lái)很貪婪。他們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，沒(méi)等招呼就很快打掃干凈了。那太快了!就像流云一樣。短短幾分鐘，凌亂的操場(chǎng)變得干干凈凈。打掃完操場(chǎng)后，兩個(gè)機(jī)器人沒(méi)有馬上離開，而是走到操場(chǎng)旁邊的花壇，從身體后面的一個(gè)洞里放出一些土狀的小顆粒。他們小心翼翼地將這些小顆粒撒在花的根。

我是那個(gè)機(jī)器人的發(fā)明者。我也給那種機(jī)器人起了個(gè)好聽的名字：環(huán)保神。這個(gè)機(jī)器人不需要電池，也不需要能量。它的力量來(lái)自它吸收的垃圾。它的肚子里，有一個(gè)動(dòng)態(tài)的漩渦。通過(guò)不旋轉(zhuǎn)，它對(duì)垃圾進(jìn)行分類、處理和轉(zhuǎn)化。有用的變成動(dòng)力自用，沒(méi)用的變成一些小顆粒，然后吐出來(lái)成為一種高營(yíng)養(yǎng)的肥料，可以和土壤融為一體。關(guān)于什么?這種機(jī)器人是不是很神奇?

這不是真實(shí)的畫面，而是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)在我心中存在已久的夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。我相信通過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!相信我!

那些人那些事作文必備14篇

作文是將心情和思考用文字?jǐn)⑹鲎屪x者感受其豐富內(nèi)涵的藝術(shù)形式，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。好的作文是靠什么吸引我們的？我們相信這份“那些人那些事作文”會(huì)成為您的必備工具，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

那些人那些事作文(篇1)

媒介：

給每個(gè)已經(jīng)披肝瀝膽的朋友一個(gè)毫無(wú)意旨的標(biāo)識(shí)使之生僻，已成為一種習(xí)性。在高三零散的光陰夾縫里，我喘氣著寫下了這些涓滴沒(méi)有經(jīng)過(guò)編纂的一行行沒(méi)有順次的筆墨，聊以安撫。小A，小B，小C------在你們漸次滑過(guò)的每個(gè)千分之一秒，悄悄祝愿，成為我們最終一個(gè)情節(jié)。

小A：

20xx年，我們就此區(qū)別，以至我還未始告別，而你已闊別我1光年。

我總會(huì)想起，已經(jīng)，已經(jīng)我們一塊游手好閑浪蕩的樣子，思念|你用深厚的嗓音，跳亂的樂(lè)律專斷更換唱出的無(wú)名曲。無(wú)所謂，啥對(duì)錯(cuò)，你我不過(guò)安靜著淺笑上前。前哨是啥？我們要游弋到啥時(shí)間？都沒(méi)有謎底，也無(wú)需回答。

我們不過(guò)會(huì)很理解地坐在某處草地上，看人傳播過(guò)的紛雜掠影，看都會(huì)霓虹燈五彩的燦爛。間或背靠背說(shuō)幾句話，大都不過(guò)安靜地仰賴，卻總能感化暖和。

我們搖動(dòng)，我們看夕照，我們望星空。

涼快照舊的風(fēng)照舊胡作非為地從我的體魄穿堂而過(guò)，我照舊坦然自若地大力浪蕩，照舊落莫、無(wú)望。

月光歪斜而下，而只余下我的影子獨(dú)逛，無(wú)處堆疊，云云坦露地泄漏著悲喜和無(wú)常。

那些人那些事作文(篇2)

我姓秦，名喚翠華。

這是我爺爺給我起的名字，說(shuō)好聽一點(diǎn)就是古典，難聽一點(diǎn)無(wú)非是老土了。

家里很窮，只靠政府的一點(diǎn)兒福利和爸爸的一份工作維持著一家四口的生計(jì)。我只好老早地懂事，至少在學(xué)習(xí)上不能讓父母擔(dān)憂，我早該清楚地意識(shí)到：讀書是窮孩子唯一的出路。

每天，還沒(méi)等陽(yáng)光來(lái)刺透蒼穹，媽媽就挑著兩個(gè)大木桶前往那老遠(yuǎn)的山上挑水。在我眼里那兩個(gè)大木桶就像兩塊千金重的巨石，壓痛了我媽媽的肩膀，紅潤(rùn)了我的雙眼。一次又一次，我總是暗處看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，竟是寫不盡的疲憊。而我一次又一次的流淚，心里有著千千萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)不清的情愫，夾著無(wú)奈，夾著愧疚，夾著感激……我很恨我自己的無(wú)能為力，我知道媽媽的之所以辛苦不就是為了省下幾毛錢的水費(fèi)，而我時(shí)時(shí)刻刻都在花費(fèi)著她努力積累的幾毛錢。我很恨我自己，總是努力地學(xué)習(xí)，總想拿些獎(jiǎng)學(xué)金，安慰一下自己愧疚的心。然而，我一次又一次地失敗，成績(jī)?cè)倥σ菜闶侵猩?。每一次失敗，我都?huì)在被窩里偷偷地哭泣，我只是很努力很努力地壓抑著自己心情的起伏，不想讓哭聲飛揚(yáng)，所以每一次哭泣我都很難受。你不知道，哭是痛快的，而強(qiáng)忍著哭是痛苦的。我突然覺(jué)得自己很懦弱，一個(gè)只會(huì)哭泣的女孩。

家里只有一種交通工具，那便是我爸爸的“坐騎”摩托車?yán)病０职謺?huì)抽煙，皮膚可能也受點(diǎn)煙的影響很是黝黑。兩個(gè)鼻孔下長(zhǎng)滿了短而密的胡須，額前頭發(fā)已經(jīng)脫光，油光可鑒。看起來(lái)是典型的漢子型。爸爸早上總是很早出去上班，有時(shí)早餐也不吃。最令我心酸的是，他那一年四季不變的衣服，若是與他不大熟悉的人還以為他不洗澡。我爸就有兩套衣服，而且極其相似，所以外人也難免有所誤會(huì)。他的衣服常年經(jīng)洗滌而掉線，有些位置那個(gè)已經(jīng)開了個(gè)口子了，漏出他那結(jié)實(shí)的肌肉。媽媽看了，總對(duì)他說(shuō)“你就買過(guò)一件衣服吧，錢總是要花的”而爸爸每次都幸福地?fù)u搖頭并笑著說(shuō)“這叫錦上添花”這也讓我和媽媽都語(yǔ)塞了。我心里總是酸酸的，又很幸福地?fù)碛幸粋€(gè)這樣可愛(ài)的爸爸。

無(wú)論父，無(wú)論母，他們?cè)谖倚睦镉兄鴦e人不可頂替的位置。他們給不了我鮑參翅肚、金屋銀屋，以及一切的奢侈物。但，我很滿足，真的很滿足。我得到了愛(ài)，那是無(wú)價(jià)之寶啊。那是美好的心靈暫放出來(lái)最美麗的`花朵，人間稀有。

那些人那些事作文(篇3)

九月淺秋，時(shí)間闌珊而過(guò)，歲月匆匆流逝，回顧一段往事，如夢(mèng)似幻，如煙飄散，一切都不過(guò)隨風(fēng)遠(yuǎn)去。題記

隨著成長(zhǎng)的腳步，伴著滿心期待，在九月十日，我踏入了兵團(tuán)二中金科實(shí)驗(yàn)中學(xué)。與新同學(xué)新老師初次見(jiàn)面時(shí)的溫馨畫面依舊在腦海中浮現(xiàn)，與一切新事物的故事在這里開始。

踏入校園，我見(jiàn)到的第一位老師是我的班主任褚老師。直到現(xiàn)在我還記得她認(rèn)出我后親切的微笑，陽(yáng)光灑在她的臉上，她就如同天使一般，溫柔至極。我們臉上的微笑一下就拉近了彼此的距離，漸漸熟絡(luò)起來(lái)。

剛進(jìn)入高中的我對(duì)一切事物都不是很適應(yīng)，考了幾次試成績(jī)也都不是很理想，我感覺(jué)逐漸沒(méi)了信心，重重壓力籠罩下，我的腦海中浮現(xiàn)出褚老師對(duì)我們說(shuō)的話你一定要相信你的班主任能為你解決生活和學(xué)習(xí)上的一切困難。沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲彝耆嘈篷依蠋熆梢哉f(shuō)到做到，我和幾個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了老師辦公室，三個(gè)人躊躇著走到老師面前，支支吾吾地說(shuō)出了我們的問(wèn)題，還沒(méi)說(shuō)幾句，褚老師就懂了我們此行的目的，她說(shuō)很正常，這是每個(gè)人剛上高中必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，你要清楚高中學(xué)習(xí)和初中是不一樣的，高中學(xué)習(xí)就是會(huì)難很多，你們可能只是接受知識(shí)的速度比較慢，上課完全沒(méi)有問(wèn)題的，慢慢來(lái)吧，你們都是可以的！

那句你們都是可以的使我重燃希望，重拾信心，褚老師就像太陽(yáng)般溫暖，身上滿是母性光輝，照亮了我前方迷茫的道路，她對(duì)我來(lái)說(shuō)是燈塔，是救贖。

九月的微風(fēng)輕拂，帶走了新同學(xué)初次見(jiàn)面時(shí)的羞澀，我們的故事卻被珍藏在心底。

九月十一日，高一年級(jí)組織了破冰活動(dòng)，幾個(gè)集體游戲玩下來(lái)，我們初次見(jiàn)面時(shí)的尷尬被一擊即破。秋風(fēng)蕭瑟，涼意洶涌，可這對(duì)于一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭來(lái)說(shuō)不算什么，我們用歡聲笑語(yǔ)化解了涼意。還記得晚上，每個(gè)人的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，是的，大家玩得都很開心?；顒?dòng)的最后，老師帶著我們激勵(lì)自己，一句好，很好，非常好，奧利給！使我們信心百倍，對(duì)接下來(lái)即將開啟的高中生活充信心。

今年的九月，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最溫柔的暖陽(yáng)，照進(jìn)我在心房。我也會(huì)慢慢積蓄力量，在追逐夢(mèng)想的道路上砥礪前行！我已經(jīng)收拾好心情，迎接活力滿滿的十月啦！

那些人那些事作文(篇4)

學(xué)會(huì)感恩吧，它會(huì)使你的生活到處都充滿陽(yáng)光，充滿歡笑，那些被你感謝過(guò)的人，大多都成了你的.朋友，朋友之間，談笑嘻戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè)幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

通過(guò)這次游玩，我為北京有800年做為都城歷史而感到光榮，也為北京能舉為奧運(yùn)會(huì)感光榮。但是為外國(guó)侵者踐踏中國(guó)，而感到仇恨。不知道什么時(shí)候，那些珍貴國(guó)寶可以回歸祖國(guó)，可以收復(fù)那些被割掉鄰?fù)痢?/p>

看完電影回到家，我一直想：為什么那些吸毒的人會(huì)這么糟蹋自己，就算不為自己，也要為父母想想呀！不可以在自己的一念之差，就誤入歧途！你的父母辛辛苦苦，一把屎一把尿的養(yǎng)大你，眼睜睜地看著你將自己的生命毀于一旦！

現(xiàn)在，我可以慶幸我找回了自己，在人來(lái)人往的路上，看著現(xiàn)在孩子們簡(jiǎn)單的對(duì)話，我會(huì)心的笑了。那些話，很簡(jiǎn)單卻聽得我好感動(dòng)：

朵朵。那個(gè)恬靜的女生，那個(gè)長(zhǎng)得和瓷娃娃一樣好看的女生，那個(gè)和我肩并肩坐在校園樹下的石凳上唱《小丑魚》的女孩。那些一起度過(guò)的時(shí)光暗淡在畢業(yè)照上微微皺起的眉頭。

那些人那些事作文(篇5)

驀地，我醒悟了，收回了遐想的翅膀，讓心回到了書桌前。我深深地吸了一口氣，提起筆，把稿紙鋪平，動(dòng)手寫下了作文的標(biāo)題

一些六年級(jí)的孩子們的都說(shuō)，這些太幼稚了，現(xiàn)代少年就該玩一些高科技的玩具。但是安娜姐姐的顧客，那些小璐的朋友，同學(xué)和她的姐姐妹妹，還有安娜姐姐的姐姐，安吉拉姐姐，都說(shuō)這能給她們帶來(lái)童年的回憶?？伤齻兙蛶讉€(gè)人，說(shuō)不過(guò)那么多六年級(jí)的孩子。

周總理的生活十分簡(jiǎn)樸。他工作至深夜，夜宵只是一杯綠茶和一小碟花生米?？偫硪路┑氖怯醒a(bǔ)丁的，襪子是幾乎看不著原來(lái)的色彩。周總理住的是一間宮殿式的房子，房間里只有一桌兩椅一燈。一個(gè)堂堂的大國(guó)總理的工作條件，竟是那樣的簡(jiǎn)陋之極！這時(shí)我想，那些住豪宅喝洋酒坐名車的貪官污吏和總理比起來(lái)，簡(jiǎn)直天淵有別??！他們是多么的可恥可恨。

生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)絢麗的鏡頭構(gòu)成了我們五彩繽紛的生活，也演繹出了數(shù)之不盡的感動(dòng)。我沉迷于那些令我心醉的鏡頭，竟在不知不覺(jué)中又想起了那件往事。

那些人那些事作文(篇6)

即將升入初中了，對(duì)于小學(xué)這六年的時(shí)光，我依然是無(wú)比的懷念?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)盤點(diǎn)一下那些人，那些事，那些第一次吧。

第一次舉手回答問(wèn)題，那時(shí)我還只是一年級(jí)的小朋友呢。還記得我們的語(yǔ)文老師老師問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于課本的很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可是，處于懼怕心理，沒(méi)有人勇于回答。也不記得是誰(shuí)了，第一個(gè)舉起了手，有了這個(gè)敢于帶頭吃螃蟹的人，小伙伴們紛紛舉起了手，我也被叫了起來(lái)?！袄咸毂Ｓ?，千萬(wàn)不要回答錯(cuò)啊!”我心中忐忑不安地想著，心跳得跟機(jī)關(guān)槍也差不了多少，怕是鐘毓見(jiàn)魏文帝就是這心理吧。雖然很是不安，我也斷斷續(xù)續(xù)地回答完了這個(gè)問(wèn)題，如釋重負(fù)地坐了下來(lái)。老師聽了我這說(shuō)不上多好的回答，居然還夸獎(jiǎng)了我一番，我可真是欣喜若狂?！翱磥?lái)，回答問(wèn)題沒(méi)壞處么?！蔽倚χ迪?。

沒(méi)過(guò)多久，我又收獲了自己的一個(gè)第一次——第一次拿到一百分?，F(xiàn)在看此事已是非常平凡了，但當(dāng)時(shí)我卻是開心了許久。還是一年級(jí)，在一張卷子發(fā)了下來(lái)以后，我驚喜地大叫了起來(lái)：“居然是一百!”我抱著這張卷子，等一放學(xué)就飛快地回了家，把卷子獻(xiàn)寶似的呈給了老爸老媽。老爸老媽也是十分的高興，兩個(gè)人直夸我學(xué)得認(rèn)真，好讓我再接再厲。而且，老媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我十元錢，自此之后，為了這十元錢我可是無(wú)比的奮斗，一拿到一百分就去問(wèn)老媽要錢，直到六年級(jí)才把這個(gè)習(xí)慣給改了。

再說(shuō)說(shuō)我第一次戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不錯(cuò)，我也是在第一批得到了紅領(lǐng)巾。“哇，好漂亮啊!”剛剛拿到這個(gè)紅艷艷的三角形，我心中不禁一陣的贊嘆，想象著自己戴上紅領(lǐng)巾那“英姿颯爽”的樣子，頓時(shí)如餓狼般兩眼直冒綠光，把紅領(lǐng)巾給戴了上去。連著好幾天，我都一直帶著這條紅領(lǐng)巾，用自豪的眼光看著別人，尤其是那些還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)。

還有第一次演講，這件事就離現(xiàn)在比較近了。我是代表六年級(jí)進(jìn)行演講的。為了這次演講，我也是煞費(fèi)苦心，因?yàn)橐屄曇艉榱?，我天天?duì)著鏡子苦練。每當(dāng)?shù)搅藗儼它c(diǎn)鐘，就能聽見(jiàn)我這家響起我那洪亮的歌聲，震得這樓都快動(dòng)了，差點(diǎn)沒(méi)被鄰居們告?zhèn)€擾民。還有第一次領(lǐng)獎(jiǎng)，第一次得到稿費(fèi)，第一次拿到小紅花……這一個(gè)個(gè)第一次，構(gòu)成了我那絢爛的小學(xué)生活。因?yàn)檫@些事，我也結(jié)識(shí)了不少好朋友。

那些人，那些事兒，那些第一次都在我的小學(xué)生涯里刻上了濃墨重彩的一筆，它們令我永久的銘記……

那些人那些事作文(篇7)

我們班的趣事是多的數(shù)不清了……這些事情全是發(fā)生在我們班“笑星”身上……

——題記

記得五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)沒(méi)多久，我們就進(jìn)行了一次月考。大家都迅速做完題，也檢查了好幾遍。當(dāng)我正準(zhǔn)備趴在桌子上休息一會(huì)兒時(shí)，忽然聽到有人叫我，“史嘉悅！史嘉悅！”我抬頭一看，原來(lái)是同桌——申辰雨。“干嘛？”為了不被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我小聲地說(shuō)。“l(fā)ook！”申辰雨一邊說(shuō)，一邊從抽屜里拿出一條灰色的圍巾，掛在頭上。他的樣子非常搞笑，我一邊笑著，偷偷地說(shuō)：“大灰狼！”不知他是人還是妖，居然聽見(jiàn)了我的說(shuō)話聲。最后，他自己也笑了，而且還發(fā)出了一點(diǎn)聲音……

我們快“升級(jí)”考試時(shí)，張紫宇上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，老師便提問(wèn)他：“張紫宇，你來(lái)說(shuō)說(shuō)紅樓夢(mèng)里除了有王熙鳳，還有哪些人物，說(shuō)四個(gè)?！睆堊嫌畹难劬︻┑搅藭?，“不能看書！”他的同桌馬上捂著他的書。張紫宇想了一會(huì)兒，正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他坐下時(shí)，張紫宇脫口而出：“紅樓夢(mèng)里有張飛、曹操、關(guān)羽、宋江?！卑嗬镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爆笑聲一片片……

如果時(shí)光可以倒流，我好想回到我們五年級(jí)的時(shí)候……

那些人那些事作文(篇8)

一點(diǎn)情都不留的時(shí)刻，轉(zhuǎn)瞬即逝。

什么都沒(méi)留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回想。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回想。不覺(jué)意看到衣柜里那些逐漸現(xiàn)已穿不下的衣服，現(xiàn)已意識(shí)到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了曩昔的單純單純與稚氣，多了幾分老練與慎重，但是隨同芳華的卻是壓力與煩惱。望著妹妹偎依在爸爸媽媽的懷有里撒嬌的姿態(tài)，從前的我也從前這樣過(guò)??！我不由淚潸潸了。小時(shí)候，能常常看到爸爸媽媽那心愛(ài)的笑臉，做錯(cuò)事了，爸爸媽媽僅僅一笑而過(guò)，沒(méi)有太多的怨言。而現(xiàn)在，唉……面關(guān)于他們，總是沉重的臉龐，現(xiàn)在的日子也多了幾分啰嗦，我真的好無(wú)法，莫非長(zhǎng)大了，爸爸媽媽與我共處的方法也要改動(dòng)嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結(jié)局！那些年，我在媽媽的懷有下生長(zhǎng)，在爸爸的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)。這些年，我在媽媽的啰嗦下生長(zhǎng)，在爸爸的批判下學(xué)習(xí)。我多想回到那段韶光，從頭找回那份純真與稚氣，從頭偎依在爸爸媽媽的懷有下撒嬌，從頭在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來(lái)，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我思念的那些年……我思念的那些人……

那些人那些事作文(篇9)

一點(diǎn)情都不留的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。

什么都沒(méi)留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回憶。不覺(jué)意看到衣柜里那些漸漸已經(jīng)穿不下的衣服，已經(jīng)意識(shí)到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了過(guò)去的單純天真與稚氣，多了幾分成熟與穩(wěn)重，然而伴隨青春的卻是壓力與煩惱。望著妹妹依偎在父母的懷抱里撒嬌的樣子，曾經(jīng)的我也曾經(jīng)這樣過(guò)啊！我不禁淚潸潸了。小時(shí)候，能經(jīng)?？吹礁改改强蓯?ài)的笑容，做錯(cuò)事了，父母只是一笑而過(guò)，沒(méi)有太多的怨言。而現(xiàn)在，唉……面對(duì)于他們，總是沉重的臉龐，現(xiàn)在的生活也多了幾分嘮叨，我真的好無(wú)奈，難道長(zhǎng)大了，父母與我相處的方式也要改變嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結(jié)局！那些年，我在媽媽的懷抱下成長(zhǎng)，在爸爸的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)。這些年，我在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)，在爸爸的批評(píng)下學(xué)習(xí)。我多想回到那段時(shí)光，重新找回那份純真與稚氣，重新依偎在父母的懷抱下撒嬌，重新在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來(lái)，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我懷念的那些年……我懷念的那些人……

那些人那些事作文(篇10)

那些事，那些人，未央

我們走過(guò)的，我們不曾忘卻；我們懷念著，渴望再次擁有?！}記

捉泥鰍·爺爺

年幼時(shí)，我最愛(ài)做的事情就是在夏季閑暇之時(shí)，手提一個(gè)小膠桶，跟在爺爺寬闊的背影后面，走出古樸的村子，到泥塘里捉泥鰍。

爺爺?shù)氖种割^很神奇，就像常勝將軍手中的寶劍一樣，利落地將隱藏在洞中的泥鰍給鉤出來(lái)。而我只是一個(gè)從未上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的小嘍啰，每次都讓手邊的泥鰍溜走。爺爺笑我是只呆頭鵝，我腦海中便涌現(xiàn)出媽媽教我的那首詩(shī)——“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”我想，呆頭鵝一定也像詩(shī)中所描寫的那樣美麗、高貴吧！

當(dāng)村莊的炊煙裊裊升起的時(shí)候，我和爺爺帶著滿滿的一膠桶泥鰍踏上了歸途。

滿載而歸，心里高興，可手中卻不自在，小膠桶在我的手中像塊鐵一樣沉。換爺爺提，爺爺卻是那般輕松，我知道小膠桶在爺爺手中變得像棉花一樣輕。我突發(fā)異想，爺爺一定是個(gè)魔法師！于是，我纏著爺爺教我魔法，他說(shuō)：“我不教你，你快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)了?！庇谑俏揖吞焯炫沃约耗芸煨╅L(zhǎng)大。

午時(shí)的日光鋪灑在我和爺爺?shù)纳砩?，溫馨，恬淡?/p>

捏泥人·小伙伴

我的'童年，沒(méi)有連環(huán)畫，沒(méi)有玩具，更沒(méi)有動(dòng)畫片，我所擁有的，只有生于大自然、融于大自然的石頭、藤子和泥巴。

泥巴是最受歡迎的東西，因?yàn)樗S時(shí)隨地都能玩。我們可以把它捏成各種各樣的動(dòng)物，或者是人，甚至是花草都行。通常，我們都是把它捏成自己討厭的人的模樣，而且會(huì)盡量把它捏得丑一些，這樣才能發(fā)泄心中的怒氣。

記得有一回，我把一個(gè)常欺負(fù)我的小伙伴捏成了狗鼻子、豬耳朵的怪物。當(dāng)我拿著我的作品在他面前炫耀的時(shí)候，他卻不慌不忙地快速捏了一只豬出來(lái)，雖然不是很像，可是他卻用小刀在豬身上刻上了我的名字，他在罵我是豬呢，周圍的人“哄”的一聲大笑開來(lái)。

長(zhǎng)大以后，我常想，當(dāng)年他是不是在那只泥豬上面下了詛咒了，所以我才變得呆呆的、傻傻的。

丁丁糖·老人

丁丁糖，是那時(shí)候最受歡迎的零食。它原本叫什么名字，我不知道，我只知道賣糖的老人來(lái)村子里的時(shí)候，會(huì)用鐵敲一下他手中切糖的刀片，那個(gè)聲音就是“丁丁”作響的，我們自然而然地就把它叫做丁丁糖了。

賣糖的老人敲出的丁丁聲還未傳遍村子的每一個(gè)角落，孩子們已經(jīng)從四面八方涌了出來(lái)。那時(shí)候，大人很少給零花錢，我們都是拿家里不要了的舊涼鞋或者塑料瓶來(lái)?yè)Q。有的孩子找不到舊涼鞋和塑料瓶，干脆就偷拿了家里的新涼鞋來(lái)?yè)Q。即使后來(lái)會(huì)被大人罵，也不后悔，因?yàn)橐恢粵鲂軗Q來(lái)好大一塊丁丁糖，含在嘴里半天，甜甜蜜蜜的，很滿足。

換糖之后，我們喜歡坐在一旁聽賣糖的老人講故事。他講的都是他走街串巷見(jiàn)到聽到的趣事趣聞，很精彩，聽得我們把口水吸了一遍又一遍。

老人離開村子的時(shí)候，他會(huì)發(fā)給我們一些糖，都是免費(fèi)的。他走后，我們便日日盼著他來(lái)，盼他的故事，盼他那免費(fèi)的糖。

未央歌

現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，快樂(lè)的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們只剩下了淡淡的回憶。

我們走過(guò)的，我們不曾忘卻；我們懷念著，卻不能再次擁有；夜未央，我們只能用殘破的青春來(lái)祭奠已逝的年華。

那些人那些事作文(篇11)

有些人，我從未忘記，走遍世界，還是你最親密。

即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，即使明日太陽(yáng)變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼，即使遠(yuǎn)方的.地平線已消逝，即使波濤不再澎湃，花兒不再開……

靈真的已疲憊，悄然回首，那些讓你溫暖過(guò)的人，那些讓你感動(dòng)過(guò)的事，你將永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，而是珍藏心底。

媽媽那雙長(zhǎng)滿繭的雙手，是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。

當(dāng)我哇哇落地時(shí)，是她，給我描繪世間的精彩和無(wú)奈，讓我感知空氣中充滿濃濃的情意，交織著，并終是難以散去。長(zhǎng)大成小孩了，是她那甜蜜的話語(yǔ)在我耳邊回蕩，讓我走入夢(mèng)的愛(ài)鄉(xiāng)，久久不愿醒來(lái)，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份擔(dān)心和渴望此時(shí)已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的話語(yǔ)緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，離父母越來(lái)越遠(yuǎn)……但那些陳年往事永遠(yuǎn)都在沉淀，回味起來(lái)那些事還是美好的，那些人還是不變的。

還記得那年夏天。那是一個(gè)回不去的從前，到現(xiàn)在我才開始懷戀。

每當(dāng)我受了委屈，常?；丶以V說(shuō)，媽媽總是在一旁認(rèn)真聆聽，并分享我的歡樂(lè)。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)微不至的照顧我們和呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……夜深人靜，有時(shí)媽媽那雙長(zhǎng)滿繭的雙手都有水泡爬出，但他那份為我們付出的心永不妥協(xié)。至愛(ài)親情，濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁，此時(shí)只能化作淚水認(rèn)真聆聽這些事。

那些年媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜，我覺(jué)得母愛(ài)是沉重的，也是讓人心疼的。

如今入夏，滿街印著濃郁的綠，陽(yáng)光溫柔地落在人們的頭發(fā)和手臂上，讓我感到世界如此可愛(ài)。我想，我真的應(yīng)該珍惜，珍惜那些過(guò)往，珍惜那些年和現(xiàn)在母親為我做的一切。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。你告訴我，黑暗總會(huì)過(guò)去。天空的一縷孤寂的溫暖，是你的鼓勵(lì)，讓我找回往日的自我，讓堅(jiān)定的信念伴我走過(guò)歲月的滄桑。任憑時(shí)光荏苒，那些年的愛(ài)將永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈，沐浴著清晨不會(huì)老去的陽(yáng)光。

那些人，那些事，我會(huì)緊緊抓住他們，埋在心底，永不磨滅。

點(diǎn)評(píng)：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。美中不足的是在人稱的轉(zhuǎn)換中略顯生硬，前面部分的描述稍顯冗長(zhǎng)，使讀者沒(méi)有辦法很快的進(jìn)入文章中，老師建議是前半部分可以采用開門見(jiàn)山的寫作手法，稍帶一些修飾會(huì)使文章簡(jiǎn)潔明了許多。

那些人那些事作文(篇12)

小學(xué)六年，看似漫長(zhǎng)，卻又十分短暫的時(shí)光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。

每到課間，我們班里總會(huì)傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—?dú)q雅茹。她又一頭短發(fā)，國(guó)字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè)呀樂(lè)得。臉上的表情總是大晴天。

現(xiàn)在回想六年來(lái)的一幕幕我都十分地感動(dòng)。

記得在我三年級(jí)期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒(méi)印清楚，于是就想去找老歲借一下?？墒菤q雅茹他去合唱團(tuán)唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找。可依然不見(jiàn)本的蹤影。在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來(lái)了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒(méi)了。我走過(guò)去，說(shuō)：“歲大哥，有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講。”他疑惑不解的問(wèn)：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了?！蔽蚁霘q雅茹一定要發(fā)飆了，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可誰(shuí)料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，我見(jiàn)了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說(shuō)：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘?！闭f(shuō)罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。

暑假過(guò)去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，歲雅茹他沒(méi)有自己買一個(gè)新的本，而是找別人借來(lái)自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。

記得還有一次，在我五年級(jí)的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”歲雅茹他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個(gè)個(gè)意見(jiàn)，認(rèn)真的修改著我的作文。即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過(guò)他的眼睛。這時(shí)，袁瀾珂來(lái)找歲雅茹玩，歲雅茹沒(méi)有理袁瀾珂，袁瀾珂又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒(méi)有動(dòng)搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對(duì)不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請(qǐng)稍后再撥?！蔽覀兌夹α?。袁瀾珂走了，有了歲雅茹的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是歲雅茹留下的滿篇藍(lán)。

道不盡的小故事，訴不玩的同學(xué)情，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

那些人那些事作文(篇13)

盡管夏至并沒(méi)有帶來(lái)，吹拂而來(lái)的空氣中去卷帶著絲絲燥熱。起床，上學(xué)，放學(xué)。每天過(guò)著同樣的生活，周而復(fù)始，年年如是。今年的結(jié)業(yè)考試讓我無(wú)論什么時(shí)候腦子里都是生物，地理的知識(shí)，我總是會(huì)把每一天的知識(shí)在晚上的時(shí)候回想一下。生怕丟下其他科目，也害怕耽誤結(jié)業(yè)考試的成績(jī)，會(huì)影響到自己高中的分?jǐn)?shù)。或許每個(gè)班的同學(xué)都是這么想的吧。認(rèn)識(shí)自己的技術(shù)已達(dá)到“爐火純青”，卻總是在半路殺出個(gè)“程咬金”來(lái)。

明天高考。不知為什么心里總是“咚咚”的跳個(gè)不停。每聽起“高考”兩字，總是能想到每年看到榮譽(yù)榜上那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照片下面高等校院的名稱，那種瞪大眼睛，張大嘴巴的可笑表情?？赡苁沁^(guò)于羨慕吧。

小時(shí)候，我總會(huì)埋怨爸爸媽媽沒(méi)有給我一個(gè)聰明的大腦。直到那年，我看到彭琦的新聞，她讀著高中撿著廢品，不得不承認(rèn)。她是個(gè)優(yōu)秀的女孩子，她還會(huì)幫助父親下地收莊稼。每當(dāng)看到相關(guān)新聞的時(shí)候，自己總是會(huì)沉思好久。我不會(huì)否定物質(zhì)條件帶來(lái)的一切，可以肯定的是那些揮灑下的汗水一定會(huì)比無(wú)謂的天資的作用要多得多。

學(xué)子們的心中堅(jiān)定的不僅僅是奮斗的信念，更多的應(yīng)該是對(duì)夢(mèng)想的詮釋。夜下伏筆，讓人感覺(jué)到寂寞難耐的夜晚，是他們用青春的激情詮釋這夏季的完美。世界上最完美的天籟之音無(wú)疑是莘莘學(xué)子們用筆在紙上“沙沙”作響的聲音。中考，高考。他們有努力詮釋了青蔥歲月的真諦。細(xì)密的汗水，皺著眉頭的表情，風(fēng)雨下的夢(mèng)想。解開禁錮的思想，一刻間讓夢(mèng)想放飛久遠(yuǎn)——

說(shuō)的久遠(yuǎn)一點(diǎn)求學(xué)經(jīng)歷近12年之久，持久的或許是為了這三天的奮力一搏，在人生的交叉路口，轉(zhuǎn)彎，為年輕時(shí)的求學(xué)畫上完美的句點(diǎn)。

小時(shí)候，我問(wèn)大人夢(mèng)想是什么？大人們帶著溫暖的笑容告訴我長(zhǎng)大自然會(huì)明白的。我想，夢(mèng)想就是用汗水默默耕耘后的收獲吧！夢(mèng)想就是華麗邂逅前方的路會(huì)使自己露出如花般的笑靨吧！

讓夢(mèng)想飛，即使前方在難在險(xiǎn)也無(wú)所謂；讓夢(mèng)想飛，就算現(xiàn)實(shí)冷冷拍下我也不后悔；讓夢(mèng)想飛，我用未來(lái)打賭勇敢去追。這將是我執(zhí)著的選擇。

那些莘莘學(xué)子們。他們用汗水詮釋了夢(mèng)想的真諦。詮釋了青春付出汗水的年華。

夏至未至，那些人，那些關(guān)于夢(mèng)想的事。在我的成長(zhǎng)成為美好的印記。

那些人那些事作文(篇14)

看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車上的時(shí)候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧！

在崮山的時(shí)候，我們參加了多項(xiàng)活動(dòng)，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項(xiàng)活動(dòng)。

“加油，加油，孫夢(mèng)涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我再次聽到了同學(xué)們?cè)诘紫聻槲壹佑偷穆曇?，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！

同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！

她就是那個(gè)姑娘作文必備

在生活中寫作本就是最平常的一件事，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。你知道怎么寫高分作文嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了她就是那個(gè)姑娘作文必備，希望對(duì)大家有所幫助。

她就是那個(gè)姑娘作文 篇1

以前，人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)煤氣，家家戶戶想吃飯?zhí)铒柖亲泳捅仨氂么箦仧饋?lái)煮飯，哪怕是如今，也依舊有人燒大鍋飯吃。

“有誰(shuí)想要燒火??！”“我！我我！”一聽這話，我急急忙忙地向廚房趕去。自從回了老家之后，我找到了一個(gè)專屬于自己的好職位——燒火姑娘。

“要大火？好！”得到命令后，我先拿起一旁早已備好的干稻草，折疊一下，用余下的較長(zhǎng)的稻草尾將它用力纏繞，再把草把子的最前端對(duì)著墻猛力壓扁，這是為了讓稻草更好的燃燒，不至于熄滅，拿打火機(jī)點(diǎn)燃后，將草把頭向下燃一會(huì)兒，就可以扔進(jìn)灶膛里了。幾秒之后，火苗順著一根根纖細(xì)的稻草往上攀爬，它的火舌舔過(guò)的地方就只剩下一片灰燼，這種雄壯的畫面讓人十分震驚。

再后來(lái)，就要往灶膛里加一些枯枝、木片、木塊了。因?yàn)榈静莶唤麩绻坑玫静莸脑捑吞速M(fèi)了，在添木頭時(shí)，最好把它鋸成兩小段，這樣就不用手動(dòng)將木頭推進(jìn)去，可能會(huì)燒到手。過(guò)了約十分鐘之后，火終于燒旺起來(lái)了，我也可以放松觀看一下這驚美的一幕了。一縷縷火苗像燃放的向日葵一般美得驚心動(dòng)魄，它讓我聯(lián)想到了梵高著名的畫作——向日葵，不斷跳動(dòng)的火焰由三種主要色調(diào)組成：大紅、橙黃、幽藍(lán)，它們不停地舞動(dòng)著，毫不停歇，不知疲倦，實(shí)在美極了。

又添了一把柴之后，菜炒好了，香噴噴、熱乎乎的。有了幾許過(guò)年的意味，看著那膛里的火，我的腦海浮現(xiàn)出了怪僻畫家的身影，心中不由贊嘆他的精美作品，或許我這個(gè)燒火姑娘與他也是知音呢。

她就是那個(gè)姑娘作文 篇2

瞧！那個(gè)小姑娘！她長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙明亮的小眼睛，月兒似彎彎的睫毛微微有些向上翹，不高不矮的鼻子下面，是兩片紅紅的嘴唇，一咧開，就露出兩個(gè)大門牙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)猶如一簾瀑布。知道她是誰(shuí)嗎？她，就是本姑娘——王悅凝！

我可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車爆胎、鳥見(jiàn)鳥發(fā)呆的十足的小美人兒！我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)啦，我伶牙俐齒、活潑開朗。我屬猴，雙子座，今年十二歲。英文名字叫什么來(lái)著？哦，叫Helen！媽媽說(shuō)有一位大作家也叫Helen，所以就給我取了個(gè)這么好聽的英文名，“Helen”、“Helen”……自己叫著都感覺(jué)挺開心的。

我喜歡看書，每天晚上都要早早地上床，坐在床上看一會(huì)兒書，享受那又舒適又快樂(lè)的睡前美好時(shí)光。告訴你吧，我最喜歡的一本書叫《窗邊的小豆豆》，小豆豆也是一位小女孩，她和我一樣性格開朗，聰明極了，她非常非常滑稽、可愛(ài)！還要告訴你的是，很多書都是我自己買的哦，平時(shí)每當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)€足了不多的零用錢，就會(huì)跑到書店里去買幾本書。媽媽從小就教育我要學(xué)會(huì)節(jié)儉，所以，我的零用錢總是花到書店去了。

嘿嘿，本姑娘的缺點(diǎn)要不要告訴你呢？還是悄悄地和你說(shuō)說(shuō)吧，那就是粗心啦。比如一次數(shù)學(xué)考試，試題全都會(huì)做的啊，可是結(jié)果只有九十九點(diǎn)五分，為啥呢？因?yàn)閼?yīng)用題最后的答沒(méi)打句號(hào)！唉，氣死我了！真慚愧?。?/p>

這就是我啦，一個(gè)幽默、開朗、好學(xué)，又有一點(diǎn)點(diǎn)粗心的小女孩！你們認(rèn)識(shí)我了嗎？

她就是那個(gè)姑娘作文 篇3

時(shí)光機(jī)穿梭到2009年的夏末，那是我們與她的第一次見(jiàn)面。

“這姑娘好年輕”，我們都這樣認(rèn)為。她看起來(lái)剛畢業(yè)不久，穿著一襲淺藍(lán)長(zhǎng)裙，扎著一束漂亮的馬尾，臉上的笑容和煦而溫暖。她性子里帶了些孩子氣，還帶了糖果分給我們，很快便擄獲了我們的心。

她陪伴我們一同走過(guò)小學(xué)六年。這六年，印象最深的是這姑娘的背影。

記得第一次見(jiàn)她的背影是開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課下課。她滿臉笑容地走出門去，后腦勺的馬尾辮一搖一晃，淺藍(lán)長(zhǎng)裙被風(fēng)吹得微揚(yáng)，活潑的性格一覽無(wú)余。手中還抱著教案，那個(gè)背影，美如畫。

后來(lái)，年紀(jì)稍長(zhǎng)了些，學(xué)業(yè)日漸繁重，每次去辦公室送作業(yè)都能看見(jiàn)她批改我們作業(yè)時(shí)的背影。還是馬尾辮，背微微彎著，手中的動(dòng)作不停，飛快地改著一份又一份作業(yè)。再走近些，能看到她認(rèn)真的側(cè)臉，微垂的眼睫，抿著的嘴角，似乎什么都不如手中學(xué)生的作業(yè)重要。每每這時(shí)，我總想對(duì)這姑娘說(shuō)一句“辛苦了”。

最后一次見(jiàn)她的背影是畢業(yè)那天，她要回她的城市去了，家里出了事情?？伤€是等到我們考試完才走。她要走時(shí)，全班一起擁抱她，哭聲一片。

最后，我們也只能無(wú)奈地目送這姑娘離開。

那是最后一次見(jiàn)她的背影。六年過(guò)去了，這姑娘已不再那么青春無(wú)敵，微微佝僂著的背，不顯眼的黑衣和黑褲……

她的背影漸漸走遠(yuǎn)，直到再也看不見(jiàn)。

我們嘴上一直說(shuō)“再見(jiàn)了，姑娘”，心里卻在想“不知何時(shí)才能與她再見(jiàn)”。

我們?cè)?jīng)的語(yǔ)文老師，小學(xué)六年的班主任，就是那個(gè)姑娘，我們心中永遠(yuǎn)的那個(gè)姑娘。（公眾號(hào)：涵城語(yǔ)文）

她就是那個(gè)姑娘作文 篇4

放假好久了，在家呆的悶得發(fā)慌。去我的好朋友家走了一趟，看到她的第一眼，第一個(gè)反映就是這小妮子又白了。我說(shuō)她白了，她可倒好。來(lái)了一句這兩天去撿姑娘都曬黑了。我說(shuō)：曬黑了，也比我白。我們說(shuō)笑一會(huì)。我就問(wèn)她你家還有多少姑娘沒(méi)撿，她說(shuō)還有好多畝地沒(méi)撿，我二話沒(méi)說(shuō)就說(shuō)明天我?guī)湍慵覔?。她用疑惑的眼神看著我，最后說(shuō)了句行。

我興高采烈地回到家，跟媽媽說(shuō)要幫朋友家撿姑娘去，媽媽特別驚訝的看著我，沒(méi)想到我也能下地干活。我雖然是農(nóng)村孩子，但還自從我懂事以來(lái)我家就沒(méi)種地，我可從說(shuō)是一個(gè)草苗都分不清楚的孩子。

媽媽用頗為擔(dān)心的語(yǔ)氣說(shuō)：麗麗咱們還是不去吧媽媽說(shuō)撿姑娘不是你想的那么簡(jiǎn)單的，還得穿厚衣服，有蚊子，太陽(yáng)還曬，還要一直蹲在那摘。媽媽還是希望我不要去的好，因?yàn)榕挛抑惺?，又怕我被蚊子叮咬。但是，我不想讓媽媽覺(jué)得我弱不禁風(fēng)，我想證明我不是溫室里的花朵。

第二天，我穿著大衣服，穿著長(zhǎng)褲子，戴著大帽子，全副武裝，帶著裝備出發(fā)啦！我信心滿滿的踏上了征程到了地里，我的心情沒(méi)有那么輕松了，愉快的心情瞬間蕩然無(wú)存。既然來(lái)了，那就堅(jiān)持下去吧，我心想！雖然撿了一會(huì)就累得我直不起腰來(lái)，而且捂得再嚴(yán)實(shí)也不斷有蚊子叮咬我的胳膊，但是我沒(méi)有放棄，我一邊撿一邊跟同學(xué)嘮嗑，這樣也就不覺(jué)得那么累了，撿了一筐又一筐，時(shí)間很快就過(guò)去啦

這次勞動(dòng)讓我受益匪淺，我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易。更懂得爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)的背后付出了多少艱辛，我要努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們！

注：姑娘，又叫錦燈籠，為茄科植物多年生草本，別名紅姑娘果、錦燈，藥用果實(shí)，有清熱解毒、鎮(zhèn)咳利尿的功能。

她就是那個(gè)姑娘作文 篇5

那個(gè)姑娘長(zhǎng)著一張白里透紅的臉，濃眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭秀發(fā)，中等個(gè)子。她的性格非常文靜，但很愛(ài)交朋友，班上女同學(xué)幾乎都是她的朋友。琴棋書畫她都知，但卻樣樣不精。

琴。每次回到家里，做完作業(yè)，為了減輕媽媽對(duì)她的嘮叨，她只能乖乖地坐在琴旁，跟鋼琴“談?wù)勑摹绷恕?/p>

棋。棋是她的“小寵物”，她會(huì)的棋還真不少：象棋、跳棋、圍棋、五子棋……有時(shí)候，連爸爸媽媽也贏不了她。平局，她要求再來(lái)一盤。輸了，她連管都不管棋了，在一旁看電視去了。贏了，她高興得一蹦三尺高。棋可真是她名副其實(shí)的“小寵物”啊！

書。她家的書可真多呀！各種類的書都有。她也讀過(guò)很多書，光是皮皮魯系列就先后讀過(guò)：《皮皮魯逃往雅典娜》、《皮皮魯與教師里的隱形人》、〈皮皮魯與魔筷〉——看得出她非常喜歡看鄭淵潔的書，一看就看得入迷，不管你怎么叫她，她都聽不見(jiàn)。

畫。她雖然畫得不好，也不愛(ài)畫畫，但她總是畫一些畫。哦！原來(lái)她是想得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呀！就算她畫得一般，但她的爸爸媽媽都會(huì)去欣賞評(píng)價(jià)一番，所以她也非常“喜歡”畫畫。

一口氣寫了上面這篇文章，拿給爸爸媽媽看，他們說(shuō)，那個(gè)姑娘就像我！哦，像我，那就是我吧！

她就是那個(gè)姑娘作文 篇6

吾，一個(gè)整天做白日夢(mèng)的姑娘；吾，一個(gè)話嘮般吵鬧的姑娘；吾，一個(gè)飯桶般能吃的姑娘；吾，一個(gè)與丁香般姑娘相背而馳的姑娘。對(duì)，這就是我。你們認(rèn)識(shí)我了嗎？

我是一個(gè)喜歡遐想的姑娘，每天，爬在窗口癡想，什么時(shí)候可以讓自己想要什么就擁有什么？但自己不知的是這些都是需要努力而來(lái)的，不是嘴上或者心里想我要什么它就會(huì)變出來(lái)什么。于是，我走上了奮斗的光明大道。

我是一個(gè)話嘮，一放學(xué)回家，就讓本來(lái)安靜的氣氛變得熱鬧起來(lái)，就像只小鳥般，渣渣不停的訴說(shuō)著學(xué)校的每件事情，惹的全家人的心都隨著我的語(yǔ)句興奮了起來(lái)。

我是一個(gè)飯桶，我的飯量可以說(shuō)，是一碗米飯，一份菜，還要外加一份湯，另外倆個(gè)餅，但這僅僅是我很開心的時(shí)候。當(dāng)我傷心的時(shí)候，就喜歡吃零食，根本不吃主食，對(duì)了我很喜歡喝橙汁，這也是我必備的飲品。當(dāng)然，我還有個(gè)怪病，就是看到好朋友有什么好吃的東西，我必須用各種方法搞到手。

我是一個(gè)與丁香姑娘不沾邊的一個(gè)姑娘。在長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷，有一惆悵的丁香姑娘。而在鬧鬧的街上，有一大笑的智障姑娘。這就是我，一個(gè)活潑開朗，沒(méi)心沒(méi)肺傻笑的姑娘。

你，認(rèn)識(shí)我了嗎？

那只麻雀作文

年少的我們通常都喜歡寫作文，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。有沒(méi)有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？以下是由小編為你整理的《那只麻雀作文》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

那只麻雀作文【篇1】

我和幾個(gè)朋友在這腫的院子里玩耍時(shí)，一陣大風(fēng)把一只松樹上鳥巢里的一只麻雀給吹了下來(lái)。

這只小麻雀還沒(méi)有我的一只巴掌大，它的頭圓圓的，頭上羽毛還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，肉乎乎的。尾巴很短，嘴巴像一個(gè)錐子，頭頂和頸部呈栗褐色，背面褐色，身上有黑褐色的斑點(diǎn)，尾羽暗褐色，翅膀短小，非常討人喜愛(ài)。剛才，它從樹上摔下來(lái)，右腿直接落地，受了一點(diǎn)兒小傷。它斜躺在地上，用一只腿用力地蹬，可怎樣也無(wú)濟(jì)于事。我把它輕輕抱起，旁邊的朋友小心翼翼地幫它站立，生怕弄疼它。真可憐??！我的心辰撼了。

我把它帶回家中，先在傷口處給它敷了云南白藥，然后找出以前我裝小白兔的籠子，在里面放了兩個(gè)小盤子，一個(gè)裝了半盤蚯蚓，一個(gè)裝滿了水，還在籠子中央放了一支小木棍。我們幾個(gè)孩子圍著籠子蹲著，希望看到它吃食飲水。但它只是站到不高的小木棍上，打著趔趄，好像就要從棍子上摔下來(lái)似的，真讓人擔(dān)心。它偶爾也拍打幾下翅膀，可它太小，怎么也飛不起來(lái)。

這時(shí)，爸爸來(lái)了，爸爸以前可是獸醫(yī)，我告訴了爸爸小麻雀的情況，他笑著對(duì)我說(shuō)：“小麻雀還小，需要麻雀媽媽的呵護(hù)，就像你們小時(shí)候需要媽媽的哺孕一樣??！況且，蚯蚓這么大，它這么小，怎么能吃的進(jìn)去？”“可是，我們放不回它的巢里啊，樹太高了?！薄澳惆研÷槿阜诺酱芭_(tái)上，我們躲在門縫里看，它媽媽會(huì)來(lái)找它，然后把它叼走的?！?/p>

我們把它放到了窗臺(tái)上，然后躲到門后面，等著它媽媽。它不停的叫著，過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約聽見(jiàn)有大麻雀的聲音，只見(jiàn)大麻雀向它飛來(lái)，盤旋在它周圍。大麻雀試圖用嘴叼住它，可是，不妙，大麻雀一不小心，把它摔在了地上。大麻雀凄哀的叫了兩聲，它也叫兩聲，好像在對(duì)話似的。過(guò)了幾分鐘，飛來(lái)兩只大麻雀，它們用嘴叼住它的兩只翅膀，朝松樹上的鳥巢飛去……

這動(dòng)人的一幕深深地打動(dòng)了我，母愛(ài)，是人與動(dòng)物共同的天性呵！我在心里默默祝福這只小麻雀在母愛(ài)的溫暖中健康長(zhǎng)大……

那只麻雀作文【篇2】

就在今天早上，我看到了一只麻雀。帶著黑色斑點(diǎn)的棕色外衣，黑不溜秋，和其他的麻雀沒(méi)有任何區(qū)別。時(shí)值臘月，寒風(fēng)呼嘯，草地結(jié)霜。人們裹緊高貴的錦帽貂裘，呼出一團(tuán)團(tuán)的白氣，每個(gè)人都在匆匆趕路。高貴的人，有溫暖的外衣；而麻雀所擁有的，只是那一層單薄的皮毛。

它太冷了。

在一旁的路邊，它急促的跳躍。撲騰著羸弱的翅膀，晃動(dòng)著弱小的身軀，一步一步朝著草叢旁邊跳去。它太虛弱了，以至于無(wú)法飛到枝頭?；蛟S，它的家就在那里。但那個(gè)溫暖的巢穴對(duì)它來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)。

我記得泰戈?duì)柕囊皇自?shī)。

我們，蕭蕭的樹葉

都有聲響來(lái)回答暴風(fēng)雨。

可你是誰(shuí)？怎么默不作聲？

我只是一朵小花。

冷漠的暴風(fēng)雨，無(wú)情的擊打一切。麻雀就像那小花，在寒風(fēng)和暴雨中只能默不作聲，徒勞的反抗，無(wú)力的掙扎。就算最終能發(fā)出點(diǎn)聲響，也不能改變什么。何況，寒風(fēng)什么都不會(huì)聽。

而我們蕭蕭的樹葉，同樣被暴風(fēng)雨所擊打，同樣行走在寒風(fēng)之中。但是我們是路人，只能對(duì)他們的不幸投去一絲憐憫和同情的目光。甚至，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的恩惠都不予施舍。

前些日子，也是冬天，我在一個(gè)忘記了名字的地方，見(jiàn)過(guò)一個(gè)小販。他正削好了一塊菠蘿。他還沒(méi)來(lái)得及收錢，城管來(lái)了的消息就像裹挾著暴雨的寒風(fēng)，瞬間把他的心澆了透。他和其他的攤販就是那驚弓之鳥，頂著吹來(lái)的寒風(fēng)開始飛奔。他的背影，倉(cāng)促，驚惶。而我只能默默的看他們?yōu)榱松娑痈Z。，什么忙也幫不了。

我們穿的，是羽絨服，棉襖。而他穿著的，是一件單薄的藍(lán)色布外套。或許他們擺攤是為了生活，也或許是為了孩子的學(xué)費(fèi)。但是這一次次貓捉老鼠一樣的躲避，在他們臉上刻下了歲月的風(fēng)霜。我可以想象他們的雙手，該有多少皸裂的缺口。天天在寒風(fēng)中奔跑，只為了在這個(gè)城市的基層站住腳跟，擁有一席之地。

但是后面城管的車?yán)^續(xù)前進(jìn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，就如同那寒風(fēng)不顧一切的撲向山林。

我的思緒又回到面前的麻雀。它依然在寒風(fēng)中跳躍，奔跑。我想，這些麻雀，這些攤販，都是組成這個(gè)世界的底層。他們?cè)谶@個(gè)世界上只能為生存而苦苦掙扎。世界的變化很大，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我們都看到了。但是在遠(yuǎn)處輝煌的霓虹燈背后，黑暗的角落中有多少他們?cè)诤秃L(fēng)搏斗。我們能否給他們尊重，給他們一件溫暖的衣服，讓他們不必為生計(jì)而奔跑，給他們一點(diǎn)更多的體面和尊嚴(yán)？

那只麻雀作文【篇3】

大家好!我是一只不會(huì)唱歌的麻雀。我有一對(duì)毛茸茸的小翅膀，一雙小小的腿、腳和小小的頭，還有短短的舌頭，和豆子一樣大小的眼睛。

有一天，我在森林中唱我自己的歌，可不知道從什么地方傳出來(lái)了一陣陣嘲笑聲，我聽見(jiàn)了這一些嘲笑，很不開心，我就哭著回到了樹洞里面，我在里面難過(guò)的哭著，我又想我去找誰(shuí)學(xué)唱歌呢?我想到了一個(gè)辦法。于是，我就去找燕子學(xué)唱歌，到了燕子的家里面，我和燕子說(shuō)：“燕子，你能教我學(xué)唱歌嗎?”燕子聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始教我唱歌了，可是燕子教了我大半天，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。

我又去找壁虎，我對(duì)壁虎說(shuō)：“壁虎，你能教我學(xué)唱歌嗎?”壁虎也是很爽快的答應(yīng)了，可是，它教了我大半天，我也還是學(xué)不會(huì)，我非常傷心，可是轉(zhuǎn)念一想：我可是一只麻雀，我不能放棄呀!于是，我又重振旗鼓。

我又去找孔雀，我對(duì)孔雀說(shuō)：“孔雀，你能教我學(xué)唱歌嗎?”孔雀一口答應(yīng)道：“可以呀!”但是，事與愿違，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。我又想：我可是一只麻雀，我不能放棄呀!于是，我日復(fù)一日，年復(fù)一年的唱著：“我是一只麻雀，我在吱吱地叫著……”

最終，通過(guò)我的不懈努力，我學(xué)會(huì)了唱歌。

那只麻雀作文【篇4】

麻雀是一種常見(jiàn)的動(dòng)物，外形普通，全身棕色，只有翅膀是黑色的。麻雀有一張尖嘴，特愛(ài)講個(gè)不停，就像多嘴的人。我一直都不喜歡它們，一見(jiàn)就一定要把它們趕飛。

今天是一個(gè)明媚的星期六，我心情與天氣一樣“明媚”。突然，我的目光停留在電線上，幾只大麻雀好像在議論什么，我心里的怒火已經(jīng)上升了一半。果然不出我所料，麻雀飛進(jìn)了我家陽(yáng)臺(tái)上，它要在我家安家了，我無(wú)可奈何地走進(jìn)房間。

媽媽讓我寫一篇?jiǎng)游锶沼?，我寫什么呢？?yáng)臺(tái)上的麻雀唱起了歌，好像在說(shuō)選我吧。我沒(méi)有動(dòng)物可寫只好選了它。

經(jīng)過(guò)這以后，我慢慢地改變了想法，開始發(fā)現(xiàn)，麻雀有愛(ài)心。這只是一只普通的麻雀媽媽，它有一窩剛啄破蛋的小麻雀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小麻雀，它們翅膀拍上拍下，小尖嘴不停地動(dòng)。麻雀媽媽有生活經(jīng)驗(yàn)，拍拍翅膀去找食了。小麻雀的飯量真大，吃一條兩條小蟲不行，吃得多著呢！把麻雀媽媽忙累得瘦了一大圈，小麻雀卻長(zhǎng)得圓滾滾的。

光陰似箭，日月如梭，小麻雀長(zhǎng)大了，有一天夜里，麻雀爸爸和媽媽回來(lái)遲了，小麻雀這兒啄一下媽媽那兒啄一下爸爸，問(wèn)它們?cè)趺催@么晚才回來(lái)？爸爸媽媽只是笑笑，容納了孩子。

從那以后我對(duì)麻雀的想法變了！

那只麻雀作文【篇5】

一提起麻雀，農(nóng)民就氣不打一處來(lái)。

夏天，水稻灌漿的時(shí)候，這些麻雀就嘰嘰喳喳，成群結(jié)隊(duì)地飛到稻田里，用嘴生生把稻穗里的漿擠出來(lái)，白白的，讓人看了就心疼，這些剛剛灌滿漿的稻穗呀，經(jīng)麻雀這么一折騰，秋后就成癟谷了，水稻的產(chǎn)量會(huì)大大降低，就因?yàn)檫@，農(nóng)民一見(jiàn)到麻雀，牙根就癢癢的，欲除之而后快。

麻雀有麻雀的委屈，不就是吃點(diǎn)水稻嘛，何至于大動(dòng)干戈，砍了殺了的，為了彌補(bǔ)農(nóng)民的損失，春天的時(shí)候，麻雀保證說(shuō)，我們?cè)僖膊怀运玖?，改吃葷，專捉樹林里的蟲子吃。

農(nóng)民有點(diǎn)將信將疑，吃素的`麻雀改吃葷了，這倒是頭一回，能起效嗎，他呀，就拭目以待。

這些麻雀呀，真是說(shuō)到做到。農(nóng)民家后山的那片林子里，每年春暖花開的時(shí)候，林子里就會(huì)聚集了大量的蟲子，專吃樹木的嫩枝嫩芽，危害可大了，樹林面積那么大，范圍又那么廣，根本就不好防止，一到春天，農(nóng)民就愁得不得了。

好了，現(xiàn)在有了這些麻雀來(lái)幫忙，農(nóng)民省心了不少。這些麻雀呀，吃起蟲子來(lái)，一點(diǎn)也不含糊，那是它們的最愛(ài)，每天一只麻雀能吃掉四五百只害蟲呢。有了這群麻雀，農(nóng)民就不用發(fā)愁了。麻雀吃葷，對(duì)雙方都是好事，麻雀呢有了充足的食物，農(nóng)民呢，不用再為蟲害犯愁，雙方各取所需，達(dá)到了雙贏的效果。

改變一下既有的習(xí)慣，換一種方式，也許就不會(huì)讓人那么討厭了，說(shuō)不定，還會(huì)大受歡迎呢。

那只麻雀作文【篇6】

篇一：麻雀田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。就是它——麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮：一頂土灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的眼睛，總是好奇地瞅著四方；有光澤的小肚子上，蓋著一層軟軟的絨毛，特別是它那身迷人的羽毛，更是令它的天敵頭疼。大概是麻雀喜歡閑談的原因吧，每天早晨，我總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)的老柳樹上一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹枝上蹦來(lái)跳去鍛煉身體：或湊在一起，海闊天空地侃起大山來(lái)。若有情況，一群麻雀作驚弓之鳥狀驚慌地飛起。等了好久，看到并沒(méi)有什么威脅時(shí)，才小心翼翼地回到柳樹上，又熱鬧起來(lái)，鳥是噪音監(jiān)測(cè)器、這是科學(xué)家下的定論。不錯(cuò)、當(dāng)中午出現(xiàn)人流不息，車水馬龍的繁忙景象時(shí)，麻雀便躲了起來(lái)，它好像對(duì)人類的熱鬧情形并不感興趣，甚至有些反感呢！這個(gè)義務(wù)檢測(cè)員看起來(lái)很稱職嘛！麻雀是與人類伴出的鳥類，棲息于居民點(diǎn)和田野附近。白天出去尋找食物，活動(dòng)范圍在2。5—3千米以內(nèi)。在地面活動(dòng)時(shí)雙腳跳躍前進(jìn)，翅短圓，不耐遠(yuǎn)飛。鳴聲喧嗓。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時(shí)，多結(jié)成大群飛向農(nóng)田尋食谷物。繁殖期時(shí)部分昆蟲，并以昆蟲育雛。繁殖力強(qiáng)，在北方，3——4月開始繁殖，每年至少可繁殖2窩。在南方，幾乎每月都可見(jiàn)麻雀繁殖雛鳥。巢簡(jiǎn)陋，以草莖，羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4——6枚。卵灰白色，滿布褐色斑點(diǎn)。雌雄輪流孵卵。孵化期11——12天。雛鳥全身裸露，15天以后才能出飛自行尋食。當(dāng)夕陽(yáng)懶洋洋地躺在云端時(shí)，熙熙攘攘的人流，聲嘶力竭的車馬，總算安靜下來(lái)了，頑皮的麻雀總要三個(gè)一群，五個(gè)一伙地跑出來(lái)，舒展舒展疲累的筋骨，潤(rùn)潤(rùn)被廢氣嗆，啞了的嗓子，高歌幾聲，總能給疲勞一天的人們帶來(lái)些大自然的親切氣息，讓人感受到大自然的恩賜?？矗铝僚郎狭藰渖?，麻雀各自回到窩里，或談?wù)劷裉焖l(fā)生的事情，或說(shuō)說(shuō)明天的打算。寬闊的原野上，不時(shí)傳來(lái)幾聲啾啾的鳴叫聲。哦、差點(diǎn)忘了告訴你，當(dāng)初“四害”中還有麻雀呢！幸虧科學(xué)家們?yōu)槁槿笜O力伸冤，才使無(wú)辜的麻雀得以“平反昭雪”。否則，至今麻雀還要生活在“過(guò)街老鼠，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不驚人，看似平淡無(wú)奇。不過(guò)，有句古話說(shuō)的好，“人不可貌相，海水不可斗量”嘛！我是挺喜歡麻雀的。你呢？篇二：那只麻雀撥動(dòng)我的心弦不知何故，屋子里又飛來(lái)了一只小麻雀。不可思議的是，它將給我的心靈帶來(lái)前所未有的巨大沖擊，這只是一只小麻雀的母親。掙扎著弱小的翅膀，小麻雀在屋子里飛來(lái)飛去，橫沖直撞。嘶啞的聲音里帶著幾分凄涼，幾分傷感，幾分無(wú)助。眼前依然是蔚藍(lán)色的天空，潔白無(wú)瑕的云朵，可惜，它尋不出這像監(jiān)獄般窗戶的脫離路徑，只能發(fā)出凄慘、無(wú)奈的鳴叫。此時(shí)此刻處在絕境的它，會(huì)想起的是誰(shuí)？突然，一個(gè)熟悉的身影躍入了小麻雀的眼簾，使它不禁歡呼雀躍地啼叫著。我心里很清楚，這是一個(gè)到處找尋自己貪玩孩子的母親。二鳥近在咫尺，重逢的歡樂(lè)與喜悅不僅僅鳥兒才懂，我默默地以一個(gè)旁觀者的身份為之祝福。然而，一切的喜悅與興奮都將淹沒(méi)在這扇窗戶里，四顆眼睛的目光交織，形成一幅感人的圖案，肺腑的圖案。我的心繃緊了，心中百感交集，都怪這扇窗戶的霸道阻礙，不然，藍(lán)天下就將又多出一對(duì)母子的歡聲笑語(yǔ)。然而，一場(chǎng)悲劇拉開了序幕。麻雀母親做出了一個(gè)極為震憾人心的決定，她在想什么？我猜想：“如果以自己的生命可換取雀兒一絲生存的希望，我說(shuō)，我愿意！”誰(shuí)說(shuō)只有哲學(xué)書中才有真理，誰(shuí)說(shuō)只有人與人之間才有真情！這是只常人眼中愚蠢的不能理解的母麻雀！“我的孩子，我至親的骨肉！”我完完全全聽到了，麻雀母親噙著眼淚，發(fā)出了心靈最深處的最強(qiáng)烈的呼喚。天地不為之震動(dòng)，風(fēng)云不為之變幻，鬼神更不為之泣喊，只有我的心靈，仿佛被萬(wàn)針洞穿般疼痛，我感受到了一顆慈母的愛(ài)子之心，這便是世間最偉大的情！麻雀母親把對(duì)生命的留戀置之度外，對(duì)小麻雀錐心泣血的悲鳴置之不理，把一切的悲痛化作力量，正對(duì)著玻璃窗發(fā)出最凄歷、最強(qiáng)悍、最猛烈的一擊。仿佛世界因此而停止，麻雀媽媽為了給孩子開辟一道生路，可是，一切就這樣結(jié)束了。秋風(fēng)掃起了枯黃的落葉，母麻雀的結(jié)局不言而喻，但是，我一輩子也無(wú)法忘記，那只母麻雀撥動(dòng)了我的心弦。篇三：小麻雀有一次上課的時(shí)候，安然帶來(lái)了一只灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。小麻雀靜靜地臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，它的眼睛微微睜著，尖尖的，比較短的喙緊閉著，好像生病了似的，它把身子縮成一團(tuán)，像個(gè)小球，看起來(lái)很可憐。下課了，同學(xué)們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的用手輕輕地?fù)崦?，感覺(jué)它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟著起伏?！靶÷槿?，你這是怎么啦？”我關(guān)心地問(wèn)。小麻雀慢慢睜開眼睛，警惕地看著我們，東瞧瞧西瞧瞧?！斑蟆?唧——-”地叫了兩聲。好像在回答我的問(wèn)題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽。”我趕緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽(yáng)光的地方，讓它享受陽(yáng)光的溫暖。它的爪子又尖又細(xì)，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機(jī)警地看著我。大約十幾分鐘以后，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來(lái)了。我連忙打開窗戶，讓它重新飛回大自然。望著小麻雀遠(yuǎn)去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來(lái)的蟲蟲美餐，不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長(zhǎng)，自由飛翔。篇四：小麻雀在鴉雀無(wú)聲的教室里，突然，飛來(lái)了一位“小客人”，它從窗口闖進(jìn)來(lái)了。那就是一只小麻雀，黑中帶白的羽毛，尖尖的小嘴不停地張開，大概它肚子餓了吧。那鋒利的小爪子就像箭一樣，有力的小翅膀，扇來(lái)?yè)淙ィ皳?、撲、撲”，它可能想回家了吧，尋找哪里是出口?？砷T窗都被男生關(guān)了?？蓱z的它東奔西突，無(wú)路可逃。它一會(huì)兒飛到音箱上躲藏，一會(huì)兒飛到吊扇的葉片上，老潘一按電風(fēng)扇按鈕，小鳥便嚇得亂竄，一下子撞到了墻，掉了下來(lái)……小麻雀用力地掙扎、掙扎，原來(lái)它的腳受傷了。大家的心也慢慢軟了，我們撫摸著它，最后，把它放了。再見(jiàn)，小麻雀。篇五：我喜歡的動(dòng)物——小麻雀我喜歡的動(dòng)物有小狗、小雞、小兔和小麻雀……可是我最喜歡的是小麻雀。小麻雀很可愛(ài)。嫩黃的小嘴尖尖的，烏黑雪亮的大眼睛圓圓的，黃白相間的羽毛，像是穿上了一件花衣服。最逗人喜歡的是頭上那一撮黃色的羽毛，如同一塊小頭巾，脖子上那一圈白色的羽毛又好像戴了一條銀項(xiàng)鏈。真是美麗極了！小麻雀也很淘氣。有一次我在窗前寫作業(yè)，寫著寫著，去上廁所，一只小麻雀趁我不在居然跑到了我的作業(yè)本上來(lái)了！我一走進(jìn)來(lái)，它也不害怕，反而用好奇的小眼睛瞅瞅這，瞅瞅那，好像在打量著周圍的一切，我輕輕地走過(guò)，它竟然一振翅，又跳到了陽(yáng)臺(tái)上，還趁機(jī)拉了一泡屎！真是個(gè)小淘氣?。⌒÷槿覆粌H淘氣，還很好吃呢！有一次我家里做了好多豬血丸子放在陽(yáng)臺(tái)上曬，這可引來(lái)了好多小麻雀。它們站在旁邊的房頂上看著豬血丸子嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，等我走了以后，就趁機(jī)飛過(guò)來(lái)，啄上幾口，當(dāng)我回來(lái)時(shí)又馬上機(jī)敏地飛開了。我走近去一看，好家伙，丸子上已經(jīng)啄了好幾個(gè)小洞洞！看來(lái)，豬血丸子很適合它們的口味啊，要不怎么一下子就吃了那么多呢！小麻雀也很勤勞。春天一來(lái)，到了早上，小麻雀?jìng)兙统扇航Y(jié)隊(duì)地來(lái)到我家周圍的樹枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“天亮了，天亮了，快點(diǎn)起來(lái)吧！要上學(xué)啦！”于是，我一邊揉著惺忪的睡眼，一邊趕緊起床洗漱，準(zhǔn)備上學(xué)。小麻雀真像個(gè)定時(shí)的小鬧鐘??！是催我學(xué)習(xí)的好伙伴呢！這就是我喜歡的小麻雀，它既可愛(ài)又淘氣，最重要的是還很勤勞，我真喜歡它們！師評(píng)：你真是個(gè)善于觀察的孩子，通過(guò)你認(rèn)真的觀察，把小麻雀的可愛(ài)、勤快和淘氣都寫活了！小朋友們看了你的作文，一定會(huì)跟你一樣，也喜歡上小麻雀的。篇六：機(jī)靈的小麻雀在我家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一個(gè)大杯子，是用來(lái)盛水澆花的。今年夏天的一個(gè)中午，我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情：一只小麻雀落在杯子上喝水。小麻雀還會(huì)來(lái)嗎？從此我每天都在注意觀察。一天早上我看見(jiàn)小麻雀又飛來(lái)啦！它先是在杯子上空飛來(lái)飛去，看見(jiàn)沒(méi)有人了，才飛下來(lái)喝水。她的兩只爪子站在杯子上邊，頭伸進(jìn)杯子里，沒(méi)喝一口水就抬起頭來(lái)看看周圍的動(dòng)靜，可有意思拉！等它喝飽了，撲騰一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀經(jīng)常來(lái)的緣故，引來(lái)了不少小麻雀也來(lái)喝水。它們的膽子越來(lái)越大，喝完水，有的在唧唧喳喳的唱著歌，有的在陽(yáng)臺(tái)上散散步，多么若人喜愛(ài)！我每天總要看看杯子里有沒(méi)有水。如果水不多了，我總是要添滿水在去上學(xué)。一次，我家陽(yáng)臺(tái)上曬了一些大蔥，一只麻雀喝完水散步的時(shí)候，在蔥葉上啄了一口，辣得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后驚慌失措地飛走了。多機(jī)靈的小麻雀啊！我每天都盛滿一杯水，讓小麻雀喝的飽飽的。

那只麻雀作文【篇7】

我把麻雀看作鳥類中的“平民”，它們是鳥在世上的第一體現(xiàn)者。它們的淳樸和生氣，散布在整個(gè)大地上。它們是人類卑微的鄰居，在被無(wú)視和被傷害的歷史里繁衍不息。它們以無(wú)畏的精神，主動(dòng)親近莫測(cè)的我們。沒(méi)有哪一種鳥，肯與我們建立如此密切的關(guān)系。在對(duì)鳥類做了多次比較后，我發(fā)現(xiàn)我還是最喜愛(ài)它們。我刻意為它們寫過(guò)這樣的文字：它們很守諾言，每次都醒在太陽(yáng)前面。它們起得很早，在半道上等候太陽(yáng)，然后一塊兒上路。它們仿佛是太陽(yáng)的孩子，每天在太陽(yáng)身邊玩耍。它們習(xí)慣于睡覺(jué)前聚在一起，把各自在外面見(jiàn)到的新鮮事情講給大家聽。由于不知什么叫秩序，它們給外人的印象像是在爭(zhēng)吵一樣。它們的膚色使我想到土地的顏色，它們的家族一定同這土地一樣古老。它們是留鳥，從出生起便不遠(yuǎn)離自己的村莊。

那只麻雀作文【篇8】

一日傍晚，我們家來(lái)了一位不速之客。

夜里，睡覺(jué)時(shí)就聽到陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)了一陣“唧喳、唧喳”聲……

第二天打開陽(yáng)臺(tái)的門，才發(fā)現(xiàn)，多了一只來(lái)路不明的麻雀，它的羽發(fā)好像淋了雨般垂拉著，黯淡無(wú)光。小小的腳無(wú)力地抓著晾衣架，好像隨時(shí)要掉下去，左半邊的毛肉里有一道淺淺的血污。它立在那，雙眼無(wú)神地望著那一輪火紅的朝日，好像若有所思……

“什么嘛？”我心中叫著，“這哪是小巧可愛(ài)的麻雀呀，吵死了！”聽說(shuō)過(guò)流浪狗流浪貓，如今，還有流浪鳥？從此，我再也不正眼看它一次。

這小鳥也給奶奶帶來(lái)不少麻煩，有時(shí)會(huì)啄破床單和衣服，有時(shí)還把晾曬的蘿卜干咬一點(diǎn)兒去。我像“沒(méi)頭的蒼蠅，瞎起哄”，與奶奶一次又一次地趕走它，可為什么它總是不走呢？

原來(lái)，爺爺知道小麻雀來(lái)了之后，每天都會(huì)給它在陽(yáng)臺(tái)上撒點(diǎn)大米、裝點(diǎn)水，還假裝去陽(yáng)臺(tái)吃雞蛋，結(jié)果，就像一個(gè)小孩子，邊吃還邊掉渣，掉的比吃的多哦！爺爺怕麻雀認(rèn)生，掰碎了雞蛋，立馬回屋里，靜候麻雀把它們吃掉。奶奶每見(jiàn)一次就指責(zé)爺爺：“都是你這個(gè)老頭子慣壞的?！?/p>

那小麻雀可精著呢，在陽(yáng)臺(tái)飛來(lái)飛去，確認(rèn)安全了，快速飛下，啄回食物，又停在了晾衣架上。

可后來(lái)，它就能立在爺爺手上，啾啾啾地啄食，爺爺則用另一只手輕輕地?fù)崦鹑缡撬膶氊悺Ｈ杖杖绱?，爺爺和鳥兒就像約好了似的。陽(yáng)臺(tái)，成了他們的聚會(huì)點(diǎn)。

可我和奶奶則一心想“為家除害”，一天，爺爺出門了，我們從鄰家借來(lái)一只貓，讓它抓鳥。小鳥一看到貓，趕緊飛高，那老奸俱猾的貓假裝低頭吃“鳥糧”，然后趁機(jī)向上一撲，“撲啦啦”抓下一撮羽毛，那麻雀被嚇破了膽，一溜煙飛走了。大功告成，我和奶奶悠閑地把貓還了回去。

爺爺再上陽(yáng)臺(tái)，卻沒(méi)看見(jiàn)小麻雀，只有散落在地上凌亂的羽毛，爺爺也不知道發(fā)生了什么。他默默地為它重新?lián)Q了水，清掃了陽(yáng)臺(tái)，灑了新米，一邊坐著陽(yáng)臺(tái)的椅子上，一邊掰碎蛋黃……爺爺，就這樣，一坐就坐了一整天。我從客廳經(jīng)過(guò)，瞥過(guò)爺爺?shù)谋秤?，看著爺爺就那么一?dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方的天空，我的心里竟難過(guò)起來(lái)，我們是不是做錯(cuò)了什么，爺爺只是多了個(gè)朋友而已，可我和奶奶卻一心想要……

麻雀再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了，可爺爺卻每天都要來(lái)陽(yáng)臺(tái)站一站，不說(shuō)話，只是看著遠(yuǎn)方的天邊……

那只麻雀作文【篇9】

麻雀太平常不過(guò)了，也許正是因?yàn)橛羞@一點(diǎn)因素，人們才會(huì)對(duì)它生厭吧?它們的確有點(diǎn)討厭：像強(qiáng)盜一樣掠食果樹上的果子，稻田里成熟的稻子，因此農(nóng)民們對(duì)它有種不好的映像。鄉(xiāng)村道路旁的電線桿上，它們嘰嘰喳喳地討論著什么你一句，我一句，卻討論不出一個(gè)所以然來(lái)，因此它們又成了廢話連篇的人的代表?？傊挚匆幌?，它們是一無(wú)是處，但細(xì)看一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)也比較可愛(ài)。

麻雀沒(méi)有色彩妖艷的羽毛，只是一身褐色的羽毛，普普通通，蓬松的羽毛使它好似一個(gè)小絨球，多小巧玲瓏啊!一個(gè)圓溜溜的小腦袋瞻前顧后，那雙花椒籽一樣又黑又亮的眼睛給麻雀增添了不少神韻。尖尖的小喙是太陽(yáng)的顏色——橘紅色。小翅膀撲騰撲騰，雖不能像蒼鷹一樣搏擊大風(fēng)大浪，但也能在枝頭間穿梭。毛絨絨的身子下藏著一雙小腳，雖不能大步跨越，但也能在小路上蹦蹦跳跳。多可愛(ài)的鄉(xiāng)村精靈——麻雀呀!

藍(lán)天是麻雀的舞臺(tái)?？?在夕陽(yáng)的余暉中，那小小的身影又出現(xiàn)了。

一只麻雀的激情的激情舞蹈首先拉開了這場(chǎng)舞會(huì)的帷幕：它歡快地打著圈兒飛翔著，一會(huì)兒沖上天空，一會(huì)兒又在云頭繞著，好不精彩!緊接著，有一只麻雀上場(chǎng)，它上下翻飛，在云朵間穿梭。瞧，又有幾只麻雀上場(chǎng)了，也有幾只麻雀飛累了，它們就到電線上休息，與幾位好友侃大山，賽賽歌、拉拉家常，好不自在!在藍(lán)天的映襯下，電線是五線譜，停著的麻雀成了音符，而藍(lán)天便是紙張，在鄉(xiāng)村的藍(lán)天上譜出一支鄉(xiāng)村之歌。電線上的麻雀是伴奏的，那幾只麻雀開始舞蹈了：忽遠(yuǎn)忽近，忽上忽下，沖上了天空，又畫了一個(gè)浪線，俯沖下來(lái)，在云端，畫了一條條浪線。真沒(méi)想到，“麻雀舞”也會(huì)如此美妙!

他要感謝那只手讀后感(必備九篇)

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他要感謝那只手讀后感 篇1

感謝，感恩，感激。一只小手，一幅畫，幾乎轟動(dòng)了整個(gè)美國(guó)，這不是畫家的畫，也不是神的手，這只是一幅極普通的畫，但，他卻含義很深……

——題記

“這是您的手，老師！”初讀《他要感謝那只手》這篇文章，感慨萬(wàn)千。細(xì)讀后，才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)孩子心靈中最深、最真、最徹底的呼喚：他要感謝那只手，一只給他帶來(lái)溫暖的普普通通的手。

道格拉斯家很窮。他的衣服總是很臟。放學(xué)后，老師經(jīng)常牽著他黏乎乎的小手，帶他散步。老師經(jīng)常拉其他學(xué)生的手，但這對(duì)小道格拉斯來(lái)說(shuō)意義重大。

太陽(yáng)照耀大地，太陽(yáng)又生氣了。大自然有賦予了世間萬(wàn)物生命。然而，你可曾感謝過(guò)大自然，感謝他所賦予我們的嗎？

校園，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程。老師，授予了我們知識(shí)。讓我們感謝他們。感謝這些和藹可親的老師！

父母，是生我育的任便。他們對(duì)我的生活和靴子有很大的影響。時(shí)不時(shí)給我一個(gè)精彩，當(dāng)然也會(huì)有可怕的。他們是我生命中最重要的人。我要感謝他們！

我們每個(gè)人都有要感謝的，那些東西都一定含有很深的意義，那你就要把握住機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間！別讓幸福溜走……

懷著一顆感恩的心，我們將永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光下。感恩吧，我們將擁有整個(gè)世界！

他要感謝那只手讀后感 篇2

六年級(jí)讀后感題目：《他要感謝那只手》讀后感500字。關(guān)于給予幫助的讀后感怎么寫？這篇六年級(jí)讀后感大全《他要感謝那只手》讀后感500字的讀后感范文，就是講的給予幫助的故事。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)手只不過(guò)是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時(shí)伸出援手，這只手就會(huì)變的意義非凡。

《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是在一次繪畫中一個(gè)叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手，表現(xiàn)了老師的手對(duì)小道格拉斯的重要。

小道格拉斯來(lái)自于一個(gè)窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西，而他卻畫出了對(duì)她而言最重要的老師的一只手。我覺(jué)得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r(shí)太缺乏關(guān)愛(ài)，才會(huì)覺(jué)得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分孤獨(dú)的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會(huì)畫老師的一只手如此抽象的畫，但對(duì)于老師而言小道格拉斯只不過(guò)是他其中的一個(gè)學(xué)生，牽她的手也是自然的，但對(duì)于小道格拉斯來(lái)說(shuō)這只手卻給他帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)。這只老師的手對(duì)他有著非凡而重大的意義。有時(shí)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如題目：在別人跌倒時(shí)伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時(shí)拉著她的手一起去玩。

六年級(jí)讀后感題目：《他要感謝那只手》讀后感500字。在文章的最后講到我們每個(gè)人應(yīng)盡自己的所能，給予別人這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時(shí)候伸出援手，而不是火上澆油。對(duì)于你來(lái)說(shuō)一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也會(huì)成為別人記憶深處的瑰寶！

他要感謝那只手讀后感 篇3

感謝與給予——讀《他要感謝那只手》有感“對(duì)于很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡我們最大的努力去給予別人?！苯o予是快樂(lè)的，被給予的人也是快樂(lè)的。

給予別人，又何樂(lè)而不為呢？感謝是給予的回報(bào)，當(dāng)人感謝的時(shí)候很激動(dòng)，因?yàn)檫@給予他的人，雖然給了他微不足道的給予，但也發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。在社會(huì)上，每個(gè)人都應(yīng)該互相幫助。這個(gè)社會(huì)不是最美的嗎？

我讀這篇《他要感謝那只手》。心在無(wú)比感慨，給予我的人有很多很多，卻沒(méi)有我母親多。我覺(jué)得媽媽罵我的話，憤怒的眼神，粗魯和憤怒的行為，都在給我生命的真諦。

我要感謝，感謝她那對(duì)我偉大的愛(ài)，感謝她告訴我那么多人生道理，感謝她給予了我這個(gè)美好的家庭......我們每個(gè)人都要感謝給予自己的人,每個(gè)人都要給予別人,感謝別人.不管給予自己最多的那個(gè)人是誰(shuí),在社會(huì)上,我們不管遇到誰(shuí),發(fā)生什么事,都要學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)感謝!

他要感謝那只手讀后感 篇4

今天，我讀了一篇文章，題目叫做《他要感謝那只手》這篇文章，主要講了一位小學(xué)女教師，讓一些家境貧寒的孩子們的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西，其中有一個(gè)叫格拉斯的小孩，他畫的是一只手，當(dāng)女教師詢問(wèn)他是誰(shuí)的手時(shí)，格拉斯回答說(shuō)這是女教師的手，因?yàn)榕處煶３＠男∈?，送他走一段。老師的那只手?duì)格拉斯有著非凡的意義，他要感謝那只手。讀完以后，我的心久久不能平靜。尤其是文章的最后一段，有著一個(gè)深刻的含義我覺(jué)得對(duì)很多的給予著來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用難以估計(jì)，這句話說(shuō)的很對(duì)。當(dāng)他人遇到困難時(shí)，你我伸出了援助之手，盡了一份綿薄之力，對(duì)于這種給予，我們是否覺(jué)得十分微不足道呢？但在他人眼里，就是這種微不足道，使他的人生有了新的好轉(zhuǎn)。有一句是滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。你接受了他人的給予，就應(yīng)當(dāng)雙倍回報(bào)給他人。同時(shí)，我希望我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

他要感謝那只手讀后感 篇5

題目：《他要感謝那只手》500字。關(guān)于給予的讀后感怎么寫？這篇讀后感大全《他要感謝那只手》讀后感500字的讀后感，就是講的給予的。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)手——只不過(guò)是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時(shí)伸出援手，這只手就會(huì)變的意義非凡。

《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個(gè)叫小道格拉斯的小孩畫了一只的手，表現(xiàn)了的手對(duì)小道格拉斯的重要。

小道格拉斯來(lái)自于一個(gè)窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西，而他卻畫出了對(duì)她而言最重要的老師的一只手。我覺(jué)得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r(shí)太缺乏關(guān)愛(ài)，才會(huì)覺(jué)得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分的。與我們相比我們顯得如此的。至少不會(huì)畫老師的一只手如此抽象的畫，但對(duì)于老師而言小道格拉斯只不過(guò)是他其中的一個(gè)學(xué)生，牽她的手也是的，但對(duì)于小道格拉斯來(lái)說(shuō)這只手卻給他帶來(lái)了莫大的。這只老師的手對(duì)他有著非凡而重大的意義。有時(shí)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如題目：在別人跌倒時(shí)伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時(shí)拉著她的手一起去玩。

六年級(jí)讀后感題目：《他要感謝那只手》讀后感500字。在文章的最后講到“我們每個(gè)人應(yīng)盡的所能，給予別人”這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時(shí)候伸出援手，而不是火上澆油。對(duì)于你來(lái)說(shuō)一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也會(huì)成為別人記憶深處的瑰寶！

他要感謝那只手讀后感 篇6

老師，這是您的手。初讀《他要感謝那只手》時(shí)，我深深地被男孩子格拉斯的這句話給吸引了。我不知道為什么，這樣的話竟然會(huì)出自一個(gè)小小的男孩兒，但這是一個(gè)孩子心靈中最深情也是最誠(chéng)懇的呼喚：他要感謝那只手，那只給了他自尊、自信和無(wú)比關(guān)愛(ài)、無(wú)比溫暖的手。這是多么感人的一幕呀！

格拉斯是窮人家的孩子，所以身上的衣服總是臟兮兮的，但是，格拉斯的老師卻從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)他，還經(jīng)常拉著格拉斯的小手，和格拉斯一起散步。所以，當(dāng)老師讓格拉斯他們畫他們要感謝的東西時(shí)，格拉斯便畫了老師的手。

每次讀到老師，這是您的手。孩子低聲地說(shuō)。，我就十分的感動(dòng)，但是也有一些慚愧：因?yàn)殡m然我知道，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我自己；沒(méi)有老師，我就無(wú)法充分的攝取知識(shí)的泉源可我卻經(jīng)常習(xí)以為常，忽略他們，不知道感謝他們，再去看看文中的格拉斯這個(gè)小男孩。他感謝老師對(duì)他的關(guān)懷與呵護(hù)，感謝老師像母親般對(duì)待他，可我們?yōu)槭裁床恢栏兄x呢？這怎么能不讓人感到慚愧呢？

擁有一顆感恩的心，我們將永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光下。懂得感恩，善于感恩，我們將會(huì)永遠(yuǎn)擁有整個(gè)世界。感謝所有愛(ài)你的人，謝謝他們給你的愛(ài)；感謝所有你愛(ài)的人，謝謝他們讓你學(xué)會(huì)愛(ài)別人。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)面對(duì)親情、友情說(shuō)一聲謝謝，用行動(dòng)回報(bào)你最親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)對(duì)你無(wú)私的愛(ài)。就像小男孩兒格拉斯一樣，感謝別人，學(xué)會(huì)感恩！

他要感謝那只手讀后感 篇7

在一個(gè)星期天,我在一本課外讀物上看到了《感謝那只手》這篇文章,它的作者是佚名.初讀這篇文章,男孩小道格拉斯說(shuō)的一句話”這是您的手,老師”就深深地印在了我的心里.這是一個(gè)孩子小小心靈中最深情的呼喚,他要感謝那只手,一只給了他自尊,自信和關(guān)愛(ài)的手.

這篇文章主要講了小道格拉斯家境貧寒,他的父母總是那樣的忙碌,他的衣服又總是臟兮兮的.同學(xué)們不太喜歡和他玩,他感到很孤獨(dú).后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了他有這種孤獨(dú)的心情,就在放學(xué)后,常常拉著他黏糊糊的小手,送他走一段路.

因此,當(dāng)老師要求孩子們畫一個(gè)想要感謝的東西時(shí),老師猜想這些貧民區(qū)的孩子想要感謝的東西,可能是餐桌上的火雞或冰淇淋等時(shí),小道格拉斯的畫卻令老師大吃一驚,因?yàn)樗嬃艘恢淮笫?老師迷惑不解,小道格拉斯面帶微笑,小聲地說(shuō):”這是您的手,老師.

”每次讀這篇文章,我就會(huì)感到慚愧,因?yàn)槲覜](méi)有一顆感恩的心.想起以前,我總是對(duì)媽媽的嘮叨感到厭煩,常常對(duì)家人的關(guān)心無(wú)動(dòng)于衷,以為這是應(yīng)該的.記得有一次,天氣突然涼了,媽媽就對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,我卻頭也不回,只顧自己做作業(yè).

后來(lái)媽媽拿了一件衣服叫我穿上,我卻埋怨說(shuō):”煩死了,我不冷,冷我自己會(huì)穿的!”以前我總是認(rèn)為父母關(guān)心我這是天經(jīng)地義的,因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆?不需要向他們表示感謝.

但現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的很討厭我能對(duì)我媽媽那樣做。我可以想象她一定很傷心。連道格拉斯都知道要感謝那只手，我怎么能不感謝那只手呢

其實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝.

我們應(yīng)該感謝大自然,是大自然給予我們世間萬(wàn)物的生命,是它給予我們生存的環(huán)境;我們應(yīng)該感謝父母,是父母給了我們生命,把我們精心地?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大;我們應(yīng)該感謝老師,是老師傳授我們知識(shí),讓我們懂得做人的道理……我們需要感謝的有太多太多,只要我們心存感恩,真誠(chéng)地去對(duì)待別人,我們就也能得到別人的回報(bào).

再次讀《感謝那只手》這篇文章,我感受到我們擁有一顆感恩的心,我們就擁有全世界。

“老師，這是您的手。”初讀《他要感謝那只手》時(shí)，我深深地被男孩子格拉斯的這句話給吸引了。我不知道為什么這樣的話出自一個(gè)小男孩，但這是一個(gè)孩子心中最深情、最真誠(chéng)的呼喚：

他要感謝那只手，這只手給了他自尊、自信和無(wú)比的愛(ài)和溫暖。這是多么感人的一幕呀!

格拉斯是窮人家的孩子，所以身上的衣服總是臟兮兮的，但是，格拉斯的老師卻從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)他，還經(jīng)常拉著格拉斯的小手，和格拉斯一起散步。所以當(dāng)老師讓格拉斯畫他們想感謝的東西時(shí)，格拉斯畫了老師的手。

每次讀到“‘老師，這是您的手?！⒆拥吐暤卣f(shuō)?！?，我就十分的感動(dòng)，但是也有一些慚愧：

因?yàn)殡m然我知道，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我自己;沒(méi)有老師，我就無(wú)法充分的攝取知識(shí)的泉源……可我卻經(jīng)常***常，忽略他們，不知道感謝他們，再去看看文中的格拉斯——這個(gè)小男孩。他感謝老師的關(guān)心和照顧。他感謝老師把他當(dāng)母親對(duì)待。但為什么我們不知道該怎么感謝他呢？我們?cè)趺茨懿桓械叫邜u呢？

懷著一顆感恩的心，我們將永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光下。懂得感恩，善于感恩，我們將擁有整個(gè)世界。感謝所有愛(ài)你的人，感謝他們的愛(ài)；感謝所有你愛(ài)的人，感謝他們讓你學(xué)會(huì)愛(ài)別人。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)面對(duì)親情、友情說(shuō)一聲“謝謝”，用行動(dòng)回報(bào)你最親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)對(duì)你無(wú)私的愛(ài)。就像小男孩的杯子，感謝別人，學(xué)會(huì)感恩！

他要感謝那只手讀后感 篇8

今天，我讀了一篇文章，叫《他要感謝那只手》，讀完之后，我感受很多，每個(gè)人的生活都充滿感恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感恩父母的哺育，感恩朋友的幫助世間萬(wàn)物都值得我們?nèi)ジ卸?，小道格拉斯是一個(gè)貧民區(qū)的孩子，他要感謝的東西竟是一只手，他為什么要感謝那只手？頓時(shí)，我腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：感恩節(jié)前夕，老師讓同學(xué)們畫自己要感謝的東西，大家都畫火雞﹑冰激凌等，而小道格拉斯畫了一只手，他畫的是老師的手，因?yàn)槔蠋煹氖肿屗械綔嘏?，有自信?/p>

讀了這篇文章，我想到了：感恩是處世哲學(xué)，感恩是生存必須，老師拉著小道格拉斯的手，小道格拉斯便感謝老師，所以，面對(duì)生活，我們要永遠(yuǎn)心存感恩。

在生活中，羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物中有一個(gè)叫田世國(guó)的人，他母親患了尿毒癥，必須換腎，而田世國(guó)就吧腎捐給了母親，恢復(fù)了健康。還有閔子騫說(shuō)過(guò)的：母在一子寒，母去三子單。這些感恩故事都是那么的感人，

世間萬(wàn)物，都值得我們?nèi)ジ卸鳎瑢?duì)生活，我們永遠(yuǎn)心存感恩。

他要感謝那只手讀后感 篇9

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)手——只不過(guò)是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時(shí)伸出援手，這只手就會(huì)變的意義非凡。

《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個(gè)叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手，表現(xiàn)了老師的手對(duì)小道格拉斯的重要。

小道格拉斯來(lái)自于一個(gè)窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西，而他卻畫出了對(duì)她而言最重要的老師的一只手。我覺(jué)得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r(shí)太缺乏關(guān)愛(ài)，才會(huì)覺(jué)得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分孤獨(dú)的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會(huì)畫老師的一只手如此抽象的畫，但對(duì)于老師而言小道格拉斯只不過(guò)是他其中的一個(gè)學(xué)生，牽她的手也是自然的，但對(duì)于小道格拉斯來(lái)說(shuō)這只手卻給他帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)。這只老師的手對(duì)他有著非凡而重大的意義。有時(shí)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如：在別人跌倒時(shí)伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時(shí)拉著她的手一起去玩。

六年級(jí)讀后感：《他要感謝那只手》讀后感500字。在文章的最后講到“我們每個(gè)人應(yīng)盡自己的所能，給予別人”這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時(shí)候伸出援手，而不是火上澆油。對(duì)于你來(lái)說(shuō)一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也會(huì)成為別人記憶深處的瑰寶！