孔學(xué)堂心得體會(huì)

孔學(xué)堂心得體會(huì)范本15篇。

小編精心設(shè)計(jì)的“孔學(xué)堂心得體會(huì)”一定會(huì)讓您感到非常滿意，這些材料供你參考和使用希望對(duì)你的研究和工作有所幫助。面臨事情也是一個(gè)思考的過程，可以考慮將這些體會(huì)寫成心得感悟。心得體會(huì)通過學(xué)習(xí)實(shí)踐記錄下來的文字。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇1)

在這次活動(dòng)中我認(rèn)真的聽了每一堂優(yōu)質(zhì)課和每一堂說課比賽，領(lǐng)略各個(gè)老師的課堂風(fēng)采。聽了他們的課堂教學(xué)，啟發(fā)了我在今后的教學(xué)中，要不斷地完善自己的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力，同時(shí)明白了許多感到困惑的問題。通過本次的觀摩，我主要有如下幾方面的收獲：

一，此次大賽包含二項(xiàng)內(nèi)容：教師的說課比賽，教師的優(yōu)質(zhì)課比賽。對(duì)于同一個(gè)課題，每個(gè)教師各自展示自己的設(shè)計(jì)思路和風(fēng)采。

二，在說課比賽中，老師們紛紛顯露各自才能、實(shí)力，極具特色。通過觀摩優(yōu)秀教師的說課比賽，我明白了教學(xué)過程是整個(gè)說課的重中之重，緊扣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把重難點(diǎn)講透講清楚。說課結(jié)束后要進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己整個(gè)說課的亮點(diǎn)和不足之處。

三，在優(yōu)質(zhì)課中：老師們都極具親和力，能迅速調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生互動(dòng)多；在教學(xué)設(shè)計(jì)上，流程清晰，環(huán)節(jié)設(shè)置緊密；導(dǎo)語亮麗而各具特色；課件制作精美，資料豐富多彩，讓人耳目一新。

四，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足以及今后努力的方向。在今后的日子中，我要更加努力的提高自己的教育教學(xué)理論水平，并在教育教學(xué)的實(shí)踐中不斷完善自己。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇2)

1919年的五四運(yùn)動(dòng)是在新的時(shí)代和新的社會(huì)歷史條件下發(fā)生的。致使五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的直接導(dǎo)火線，是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。第一次世界大戰(zhàn)后，英、美、法、意、日等帝國(guó)主義為了重新瓜分世界，決定將德國(guó)在山東獲得的一切權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本，激起了全國(guó)人民的強(qiáng)烈憤怒。

1919年5月4日，北京十幾所學(xué)校的學(xué)生3000余人在天安門前集會(huì)，隨后舉行游行示威。6月3日，北洋軍閥政府出動(dòng)大批軍警，兩天內(nèi)逮捕千余名學(xué)生。6月5日，上海工人2萬余人開始罷工，揭開了工人罷工的序幕。五四運(yùn)動(dòng)的中心從北京轉(zhuǎn)到上海，運(yùn)動(dòng)的主力從學(xué)生轉(zhuǎn)為工人，形成了一個(gè)以工人階級(jí)為主力軍，包括城市小資產(chǎn)階級(jí)，和民族資產(chǎn)階級(jí)在內(nèi)的全國(guó)規(guī)模的具有廣泛群眾性的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運(yùn)動(dòng)的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來源。

五四運(yùn)動(dòng)以來，祖國(guó)的守護(hù)者、建設(shè)者們，一直傳承著五四精神，我們?cè)谶@些人身上看到的崇高品質(zhì)。他們考慮的不是從國(guó)家和社會(huì)那里索取，而是自己要為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)什么。他們對(duì)人民、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的態(tài)度是“給”而不是“取”。

五四精神體現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族近代以來追求的先進(jìn)的價(jià)值觀。今天的中國(guó)不再是1919年的中國(guó)，但我們不會(huì)忘記，正是“五四”的覺醒與吶喊，為中國(guó)人換起了沉淪已久的民族精神，帶來了從未有過的現(xiàn)代意識(shí)，也建設(shè)了擁有新面貌的中國(guó)。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇3)

一、多媒體投影教室的課堂教學(xué)

（一）教學(xué)環(huán)境分析

傳統(tǒng)課堂教學(xué)環(huán)境＋多媒體投影

結(jié)論：

1、只能采用以教為主的教學(xué)模式（雙主模式）

2、多媒體投影是教的輔助手段

3、是現(xiàn)在乃至將來學(xué)校課堂教學(xué)的主要形式（有教就有學(xué)，有學(xué)可以無教）

（二）當(dāng)前存在的主要問題

1、選擇的課題內(nèi)容不能發(fā)揮多媒體投影教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

2、代替其它常規(guī)媒體（板書、實(shí)驗(yàn)、投影器、錄音、錄像等）

3、課件質(zhì)量不高

（解決重難點(diǎn)、啟發(fā)學(xué)生思維、技術(shù)性、藝術(shù)性）結(jié)果：提高了教學(xué)成本，卻沒有提高教學(xué)質(zhì)量

（三）今后應(yīng)用建議

1、認(rèn)真選擇課題

在備課時(shí)，要多種教學(xué)手段和方法反復(fù)比較，選擇使用多媒體投影教學(xué)效果好的課題，采用多媒體投影教學(xué)。

2、精心設(shè)計(jì)課件

要在新課程改革理念和現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，充分利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地組織并呈現(xiàn)出來。

3、盡量采用成品課件（Jz139.Com 迷你句子網(wǎng)）

對(duì)成品課件采取“一引、二用、三改”的使用原則，減輕教師的負(fù)擔(dān)。

“引”――引進(jìn)；購買、交流、網(wǎng)上下載(包括小工具、小軟件)等多種渠道。

“用”――使用；引進(jìn)后必須使用，在使用中學(xué)習(xí)、體會(huì)和鑒別。不能以任何理由束之高閣。

“改”――改進(jìn)；使用中發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)、創(chuàng)新、完善，成為自己制作的精品課件。

4、支持并服務(wù)于各種先進(jìn)的課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。要在突破教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)上發(fā)揮作用；要在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面發(fā)揮作用。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的課堂教學(xué)

（一）教學(xué)環(huán)境分析

網(wǎng)絡(luò)教室的課堂教學(xué)環(huán)境一般應(yīng)包含：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、課堂環(huán)境和人際環(huán)境。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境主要是指網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。

課堂環(huán)境主要是指課堂空間。師生集于一室，繼承了傳統(tǒng)課堂的特點(diǎn)：易于交流、調(diào)控1和互動(dòng)。

人際環(huán)境主要是指師生、生生之間的關(guān)系。 網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生改變傳統(tǒng)課堂的主要向老師學(xué)習(xí)的方式，而是在教師指導(dǎo)下通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這不僅增大了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，加快了學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度，使其觀察力、思維力、想象力、創(chuàng)造力等智能得到全面發(fā)展。

結(jié)論：

1、改變了教學(xué)過程中各基本要素之間的關(guān)系

教師：知識(shí)的傳授者

轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者與合作者。學(xué)生：被動(dòng)聽講的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與的學(xué)習(xí)主體。媒體：教師的演示工具轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的認(rèn)知工具。

2、改變教學(xué)的進(jìn)程結(jié)構(gòu)

從傳統(tǒng)的邏輯分析講授過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生通過發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的意義建構(gòu)的過程。從單純幫助學(xué)生獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從單純重視一般要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晜€(gè)性發(fā)展。

3、課堂教學(xué)質(zhì)量主要取決于網(wǎng)絡(luò)課件的質(zhì)量和教師主導(dǎo)（組織、引導(dǎo)）作用的發(fā)揮。

4、實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)模式。是學(xué)校課堂教學(xué)不可缺少的重要教學(xué)模式。

（二）當(dāng)前存在的主要問題

1、適用于網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源非常缺乏。

2、多媒體投影教學(xué)網(wǎng)上搬家，造成浪費(fèi)。

3、讓學(xué)生利用搜索引擎到互聯(lián)網(wǎng)上自學(xué)，造成教學(xué)效率降低。

4、教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的組織、指導(dǎo)、調(diào)控不得法，駕馭不了課堂。

5、許多學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室而無網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)平臺(tái)。

結(jié)論：目前許多學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)表現(xiàn)出“低水平、操作化的傾向”。

（三）今后應(yīng)用建議

1、必須安裝能夠滿足網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)需要的實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)教學(xué)過程。

2、下大力氣解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源缺乏問題。

主要靠自制、協(xié)作和交流。

主要設(shè)計(jì)制作針對(duì)一節(jié)、一章或某一專題的網(wǎng)絡(luò)“小池塘”。形式：課件、網(wǎng)頁、專題網(wǎng)站。

結(jié)構(gòu)：模塊結(jié)構(gòu)、菜單結(jié)構(gòu)、層結(jié)構(gòu)、網(wǎng)結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)制作網(wǎng)絡(luò)課件要注意的問題：

站在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角度考慮和處理設(shè)計(jì)制作中的一切問題。

使用多種與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)策略，有效的引起和維持學(xué)生的注意和興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容都包含明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，且符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

利用超鏈接技術(shù)體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)內(nèi)容之間的聯(lián)系，而不只是翻屏或翻頁。

利用網(wǎng)絡(luò)特性，設(shè)計(jì)有效的交互活動(dòng)；包括網(wǎng)上討論、網(wǎng)上協(xié)作、網(wǎng)上練習(xí)等。

反饋評(píng)價(jià)形式要多樣、反饋評(píng)價(jià)的出現(xiàn)要適時(shí)、恰當(dāng)；

提示說明或?qū)Ш揭逦?、恰?dāng)、要有層次。

3、教師要設(shè)計(jì)好網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)過程的組織策略，即教學(xué)環(huán)節(jié)、節(jié)奏、時(shí)間安排等。

4、在具體教學(xué)過程中教師要注重對(duì)學(xué)生自學(xué)的引導(dǎo)和調(diào)控。引導(dǎo)的內(nèi)容包括對(duì)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)形式和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法的提示、說明和介紹。

2調(diào)控的方法是針對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)狀況適時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布教學(xué)信息和資源，依情修訂學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論、個(gè)別化輔導(dǎo)、進(jìn)行答疑、發(fā)布練習(xí)和評(píng)價(jià)等。學(xué)習(xí)過程的調(diào)控主要是通過控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間來實(shí)現(xiàn)的，規(guī)定具體的學(xué)習(xí)時(shí)間以完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)的有序進(jìn)行。

5、教師要在網(wǎng)絡(luò)課堂教法上創(chuàng)新。

大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索，創(chuàng)建在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的新方法和新模式。

興趣，使學(xué)生獨(dú)立地、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的教學(xué)才可以說是得多媒體教學(xué)之精髓。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇4)

轉(zhuǎn)眼間已參加工作十三個(gè)年頭了，這十三年里一直從事高中段數(shù)學(xué)教學(xué)工作，以前從事的是高中數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)在從事高中段技校班的數(shù)學(xué)教學(xué)。雖說只是點(diǎn)難度不像普高那樣的大，鉆研的那么深，但是對(duì)于老師的要求卻又更高了。老師除了要掌握好數(shù)學(xué)專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)，更重要的側(cè)重點(diǎn)則在于課堂氣氛的調(diào)解和約學(xué)生融洽相處，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理及應(yīng)變的能力。

我們知道，課堂教學(xué)能否順利進(jìn)行，能否提高教學(xué)質(zhì)量，取決于是否具有良好的課堂紀(jì)律，以及課堂氣氛的融洽程度。如何抓好課堂教學(xué)的管理，一直是廣大教師頭疼的問題。我個(gè)人認(rèn)為，在課堂教學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

一、嚴(yán)格課堂紀(jì)律

對(duì)課堂紀(jì)律問題的認(rèn)識(shí)，直接關(guān)系到能否形成有利于學(xué)生智力、情商發(fā)展的課堂環(huán)境。紀(jì)律是為教學(xué)服務(wù)的，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障。

教師上課時(shí)必須要嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律。只有保證了課堂紀(jì)律，才能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的主動(dòng)參與課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，對(duì)學(xué)生課堂上的種種不良習(xí)慣，教師絕不能采取置之不理、視而不見、聽之任之的態(tài)度，因?yàn)檫@樣做不僅是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，也是將提高課堂教學(xué)效率變成了一句空話。

二、關(guān)愛尊重學(xué)生

常言道：樹怕傷皮，人怕傷心。我們也知道，現(xiàn)在的學(xué)生自尊心強(qiáng)、愛面子，最忌恨老師讓他當(dāng)眾出丑。因此，學(xué)生犯了錯(cuò)，老師不要挫傷他的自尊心，應(yīng)該從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上指出其缺點(diǎn)，使之改正。如果老師居高臨下，橫加指責(zé)，就有可能把學(xué)生推向教師的對(duì)立面。這是與教學(xué)規(guī)范相悖的，也不能教育好學(xué)生。“愛是教育的根本”。作為一名老師，要善于接近學(xué)生，去體貼和關(guān)心學(xué)生子，尊重學(xué)生的想法。一般課下我多找時(shí)間和他們聊天，一起做手工，了解他們的內(nèi)心，使他們真正感悟到老師是愛他們、關(guān)心他們的。

三、重視學(xué)困學(xué)生

每個(gè)班級(jí)都有一些學(xué)困生，他們往往由于自己學(xué)習(xí)成績(jī)的落后而產(chǎn)生自卑心理，也有個(gè)別學(xué)困生十分調(diào)皮，令老師頭疼。因此，在課堂教學(xué)中不要只把注意力放到那些學(xué)優(yōu)生身上，更要關(guān)心重視學(xué)困生的教育工作。對(duì)于學(xué)困生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面雖落后于其他同學(xué)，但他們?cè)谄渌矫嬉彩怯泻芏鄡?yōu)點(diǎn)的，比如說，他們一般都很關(guān)心集體，喜歡助人為樂，而且生活自理能力比較強(qiáng)，等等，這些都是值得我們?nèi)タ隙ê捅頁P(yáng)的地方，所以，我們應(yīng)該適時(shí)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)他們，讓他們覺得自己也是有優(yōu)點(diǎn)的，這樣，學(xué)困生也會(huì)在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。在課堂教學(xué)管理中，我們要靈活運(yùn)用管理技巧，還要對(duì)學(xué)生所表現(xiàn)出的問題行為有寬容心，面對(duì)學(xué)生要有耐心，不論面對(duì)學(xué)優(yōu)生還是學(xué)困生，都要公平、公正，不偏心。作為師者，還要以身作則、嚴(yán)于律己，給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣，這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，從而營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，給老師一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

總之，我很愛我的每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生不但是每一個(gè)家庭的希望，也是我孩子之一，我在他們的身上傾注了我的心血。我真誠的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生也真實(shí)地對(duì)我。和他們?cè)谝黄鹞矣X得自己很年輕很快樂！只有贏得學(xué)生的信任、喜歡，老師的課堂才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇5)

說起課改我們都不陌生，回顧參加工作以來，所經(jīng)歷的課改浪潮已很多次了，今天我就課堂改革談一談自己粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、為什么要進(jìn)行課改？

從根本上說，課程改革的動(dòng)因是我們面臨的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)變了：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、在信息化高速發(fā)展的今天，知識(shí)以人們無法想象的速度在增加和更新，我們?nèi)舨幌氡惶蕴捅仨毑粩鄬W(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。這就是說，具備學(xué)習(xí)的愿望、興趣和方法，比記住一些知識(shí)更為重要。真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，應(yīng)當(dāng)是能夠促進(jìn)他們?nèi)妗⒆灾?、有個(gè)性地發(fā)展，改變過去注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。

二、課堂改革給我們帶來的思考。

（1）、改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（2）、改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀。

（3）、改變課程內(nèi)容和過于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀，體現(xiàn)課程選擇性。

（4）、改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

（5）、改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

（6）、改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。

三、目前課堂教學(xué)中存在的問題

1、備課不充分

很多教師對(duì)備課沒有足夠的重視、課堂上學(xué)生身上表現(xiàn)出的很多問題、直接誘因就是備課不到位。雖說學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)施了集智備課，但很多時(shí)候也是走形式，沒有把備好課這一任務(wù)落到實(shí)處。往往重視了大框的設(shè)計(jì)、對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠、往往沿著一條路走下去，不能多個(gè)角度來設(shè)計(jì)、往往重視了探究?jī)?nèi)容、卻忽略了方式、方法。

2、教師過多干預(yù)

課堂上教師習(xí)慣于以往的教學(xué)流程、雖說一開始給學(xué)生時(shí)間去自主探究，但由于學(xué)生在匯報(bào)時(shí)不能按教師預(yù)想的結(jié)果匯報(bào)，會(huì)出現(xiàn)原有的自主探究、學(xué)生匯報(bào)演變?yōu)榻處煹臋M加干預(yù)，教師講解。“一言堂，滿堂灌”仍然存在于我們大多數(shù)教師的課堂。認(rèn)為自己不講學(xué)生就不可能會(huì)思想比比皆是。

3、學(xué)生小組合作成效不高

大多數(shù)小組合作時(shí)，學(xué)生仍處于各自發(fā)表各自的意見的狀態(tài)。原本能在小組解決掉的問題不能及時(shí)解決，組員之間的配合度不夠。

4、課堂低效

一節(jié)課我們能解決幾個(gè)問題？能教會(huì)學(xué)生多少知識(shí)？能達(dá)到幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)？這是我們應(yīng)該思考的問題，我們很多老師的課堂低效、單一、乏味。在國(guó)家雙減政策落地以后，“減負(fù)、增效、提質(zhì)”就給我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求，也就是說我們的課堂教學(xué)必須高效，？必須向課堂45分鐘要質(zhì)量。

四、課改改什么

我認(rèn)為課改主要改課堂，改教師，如果教師不變，課堂就不會(huì)變。所以課改的實(shí)質(zhì)是改教師，教師應(yīng)該改什么？首先，教師必須改觀念，由原來的以師為本，變成以生為本；由原來的以教為本，變成以學(xué)為本。其次，教師必須改變角色，由原來的課堂主宰者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者和引導(dǎo)者。再次，教師必須改變自己的行為，也就是改變自己的課堂模式，由原來的教師講學(xué)生聽變成自主合作探究的新模式。所以，課改教材改革是前提，課堂改革是核心，改變教師是關(guān)鍵。

五、具體措施

1、抓好集智備課

周所周知備好課是上好一節(jié)課的前提，要以集智備課為抓手，集中大家的智慧，備好課，做到胸中有竹，上起課來才能得心應(yīng)手。

2、發(fā)揮三級(jí)三類教師示范帶頭作用

作為學(xué)校我們每學(xué)期要多組織各級(jí)各類的示范觀摩課，讓教師去觀摩學(xué)習(xí)？，在學(xué)習(xí)借鑒中提高自己的課堂教學(xué)能力。

3、多組織聽評(píng)課活動(dòng)

每一次聽評(píng)課活動(dòng)對(duì)于教師來說可能都是一次提高的過程。因?yàn)閭€(gè)別的教師面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來聽課，可能思想上會(huì)更重視？，不管備課，上課我們可能會(huì)花費(fèi)更多的精力去準(zhǔn)備？，你用的功多？？，效果肯定會(huì)會(huì)比平時(shí)更好，就算上的不成功，也可以吃一塹長(zhǎng)一智。？一次次的的積累就會(huì)成長(zhǎng)。

4、注重校本課程的開發(fā)

課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)就是改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。我們現(xiàn)在的問題就是辦學(xué)沒有特色，一個(gè)學(xué)校沒有自己的校本課程，只有根據(jù)本校及學(xué)生特點(diǎn)積極開發(fā)校本課程才能使我們的學(xué)校更有特色。

總之，課堂改革千百種，希望我們的老師要有大教育的思想，要著眼于整個(gè)教育事業(yè)，而不能只是為了應(yīng)付每天的工作，一定要有探究意識(shí)，要有終身學(xué)習(xí)的思想，教師在學(xué)習(xí)上要做好學(xué)生的榜樣，做學(xué)習(xí)型教師、研究型教師。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇6)

今年是五四運(yùn)動(dòng)103周年。103年前，無數(shù)青年學(xué)子懷揣滿腔熱血，為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，匯聚成推動(dòng)國(guó)家前進(jìn)的強(qiáng)大力量;103年后的今天，在和平與繁榮環(huán)境下成長(zhǎng)起來的新時(shí)代大學(xué)生，正在鍥而不舍地傳承五四運(yùn)動(dòng)的精神，將五四精神發(fā)揚(yáng)光大。

那什么是“五四”精神呢?我認(rèn)為就是愛國(guó)和理想.

愛國(guó)，是五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線，而五四運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來的愛國(guó)精神在中國(guó)歷史上是最早見的。中國(guó)青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國(guó)家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗.義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國(guó)仍是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音。所以我被青年不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國(guó)家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。

理想，“五四”經(jīng)歷了103年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減!一個(gè)重要的原因就在于五四時(shí)期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號(hào)。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會(huì)勵(lì)志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!

五四運(yùn)動(dòng)以來的103年，是中國(guó)青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的103年，是中國(guó)青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)、青春之民族的103年。

103年來，中國(guó)青年滿懷對(duì)祖國(guó)和人民的赤子之心，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革偉大事業(yè)，為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。

有人說19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國(guó)人的世紀(jì)!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更汗心”中國(guó)經(jīng)歷了幾十年的艱苦建設(shè)已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多的地方有詩完善和發(fā)展。作為新世紀(jì)的青年我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)的脊梁。

最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇7)

今年是五四運(yùn)動(dòng)103周年。這場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛國(guó)主義革命運(yùn)動(dòng)，是中華民族勇于開拓、勇于奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡寰竦纳鷦?dòng)寫照。

習(xí)近平總書記說“五四運(yùn)動(dòng)改變了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭(zhēng)狀況，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來第一次全面覺醒。經(jīng)過五四運(yùn)動(dòng)洗禮，越來越多中國(guó)先進(jìn)分子集合在馬克思主義旗幟下，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨宣告正式成立，中國(guó)歷史掀開了嶄新一頁?！?。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住各種考驗(yàn)的精神支柱。只有理想信念堅(jiān)定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。

五四青年節(jié)即將到來，我們以弘揚(yáng)五四精神，續(xù)寫我們的青春。我們何其有幸，生活在一個(gè)如此和平和幸福的時(shí)代，可以擁有公平的機(jī)會(huì)，可以實(shí)現(xiàn)人生的信仰與理想。青春因奮斗而美麗，我們都是不斷奮進(jìn)，不斷努力的追夢(mèng)人。不忘初心，方得始終。在青春的歲月里，雖然我們經(jīng)歷了一次次挫折，一次次彷徨和一次次失敗，但五四精神始終鼓舞著我們不放棄、不拋棄，以昂揚(yáng)的斗志迎接每一次挑戰(zhàn)與困難，以堅(jiān)定的信仰鑄就每一次成功與輝煌。

我們跋山涉水，抵達(dá)的不是遠(yuǎn)方，而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方。人生的意義不僅僅在于享受成功的喜悅，更重要的是要以高度的使命感與責(zé)任感，為民族復(fù)興樹立青春理想，踐行五四精神。習(xí)近平總書記曾說，新時(shí)代是年輕人的時(shí)代，當(dāng)代青年一代是與新時(shí)代同行的一代，要把中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任擔(dān)在肩上。他曾寄語青年人忠于祖國(guó)不負(fù)時(shí)代，勉勵(lì)青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢(mèng)想。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們要牢牢銘記習(xí)近平總書記的殷殷期望，勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，堅(jiān)定信仰，砥礪品德，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們青年一代的智慧和力量。

黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)，不忘初心，牢記使命。新時(shí)代的青年人，不應(yīng)止于詩和遠(yuǎn)方，更應(yīng)有夢(mèng)和家國(guó)。讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神，續(xù)寫我們無悔的青春華章!

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇8)

1919年5月4日，這是一個(gè)注定要被歷史銘記的日子。這一天，歷史的天空劃出一道磅礴的光束，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀(jì)的中國(guó)照亮了通往光明道路的第一步。先輩們用他們無悔的青春，譜寫了一曲壯烈的樂章，唱出了青年一代的希望和方向。

近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊?guó)說》上這么說過“少年智則國(guó)治，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”梁?jiǎn)⒊壬f的好!國(guó)家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的!

90年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國(guó)主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開了我國(guó)歷史發(fā)展的新篇章，開創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國(guó)人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。

聽，歷史的車輪在不斷的前行，那是一代代中國(guó)青年在鍥而不舍地傳承五四運(yùn)動(dòng)的精神。時(shí)間回到1919，當(dāng)那時(shí)的北京政府屈服于帝國(guó)主義列強(qiáng)的壓力，竟準(zhǔn)備在喪權(quán)辱國(guó)的合約上簽字時(shí)，是當(dāng)時(shí)那一代敢于發(fā)出聲音的青年們喊出了驚天動(dòng)地的“還我青島”，之后在一大批青年舍棄生命的情況下?lián)Q回了北京政府代表沒有出現(xiàn)在簽字的現(xiàn)場(chǎng)。在后來的運(yùn)動(dòng)中，在五四青年們影響下，當(dāng)時(shí)的工人逐漸登上歷史的政治舞臺(tái)，很多工人階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)以及資產(chǎn)階級(jí)也逐漸的走上了反對(duì)帝國(guó)主義運(yùn)動(dòng);時(shí)間來到1921，這個(gè)時(shí)間一聽更讓人振奮，因?yàn)閭ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨誕生了，而其中參與創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨的人員當(dāng)中，有相當(dāng)一部分就是五四運(yùn)動(dòng)中的得力青年，有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中華民族逐漸走向光明;如今，在中華民族大地上各行各業(yè)里，在我們奮勇建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)代里，在我們邁進(jìn)在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的大道上，當(dāng)代青年也正為此奉獻(xiàn)著自己的青春。

看，中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸變得強(qiáng)大，那是我們要為實(shí)現(xiàn)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而歷經(jīng)的痕跡。重溫103年前那段激情燃燒的歲月，那我們就必須要深刻探討五四運(yùn)動(dòng)歷史意義和當(dāng)今的時(shí)代價(jià)值，我們必須要吸吮五四運(yùn)動(dòng)的精神，如今，我們正在奮力建設(shè)小康社會(huì)，到本世紀(jì)中葉，我們還要建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，那我們就必須從優(yōu)秀的歷史中汲取奮力前行的力量，這樣，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上才會(huì)走得更加堅(jiān)定，我們的步履才會(huì)更加鏗鏘、我們的所為才會(huì)更加勇毅篤行。

想，當(dāng)代青年應(yīng)該堅(jiān)定篤行五四運(yùn)動(dòng)之道，讓五四精神在新一代青年身上發(fā)揮助推偉大新時(shí)代的革命之志。在本世紀(jì)中葉把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。那我們這一代青年必定要有所作為。和1919那個(gè)時(shí)代的青年相比，我們身處不同時(shí)代，但每一代青年都有每一代青年的歷史使命，因此我們也就有了不一樣的歷史賦予的任務(wù)，把身子實(shí)踐于自身時(shí)代的發(fā)展大局中，去發(fā)揮屬于我們這個(gè)時(shí)代的先鋒作用，偉大的新時(shí)代必將能夠得以成為現(xiàn)實(shí)。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇9)

課堂教學(xué)能力是教師的基本素養(yǎng)，是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素，即課堂是實(shí)施新課程的主要場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場(chǎng)所，課堂教學(xué)的排列是有序的。它是按照知識(shí)體系的邏輯順序而循序漸進(jìn)的。通過教師的程序設(shè)計(jì)、師生的積極互動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本課教學(xué)內(nèi)容過程中逐漸形成和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生能夠自覺養(yǎng)成“愿學(xué)”、能“會(huì)學(xué)”、“樂學(xué)”、“快學(xué)”。

因此，教師的首要任務(wù)就是如何使學(xué)生“愿學(xué)”，即首先激活學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，教師務(wù)必教會(huì)學(xué)生會(huì)聽課，讓他們?cè)诼犝n時(shí)做到“有信心”、“能專心”、“會(huì)用心”。

其次學(xué)習(xí)方法是通向?qū)W習(xí)成功的橋梁，沒有好的學(xué)習(xí)方法，就沒有好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，學(xué)要得法。每個(gè)學(xué)生因個(gè)性的差異和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，必須選擇最適合于自己的自學(xué)方法。因此，教師要因人而異地教會(huì)他們各自的自學(xué)方法。

根據(jù)我們學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，聯(lián)系到具體課堂教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)。因?yàn)樗麄兇蠖鄾]有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，所以先講述預(yù)習(xí)的意義和好處。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到重要性后，趁熱打鐵，傳授具體的方法。結(jié)合練習(xí)冊(cè)把每課的生字、多音字、形似字、詞語解釋全部摘抄到筆記本上，并熟讀課文三遍，提出一個(gè)有價(jià)值的問題。這些預(yù)習(xí)要素在上新課之前檢查，沒有完成的將受到小小的懲罰。經(jīng)過三周的訓(xùn)練，他們基本上能夠做到自覺完成。

第二，教會(huì)學(xué)生聽課。一節(jié)課45分鐘，好多不能全堂集中，所以我采用講授35分鐘，學(xué)生練習(xí)10分鐘。每堂課先用3分鐘提問抽答，借以復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。首先教會(huì)他們做到“有信心”、“能專心”、“會(huì)用心”。聽課要注意力高度集中，一絲不茍，留神每一個(gè)問題，甚至是一句話。學(xué)生切不可“身在曹營(yíng)心在漢”，不能“左耳進(jìn)，右耳出”，不能“傻聽”，不能只聽“熱鬧”，不能只顧“欣賞”教師的語言、動(dòng)作、表情而忽視了教學(xué)內(nèi)容。并且學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，快速有效地做好筆記，避免走神。在學(xué)生練習(xí)的十分鐘，我就巡視輔導(dǎo)，順便檢查他們的聽講情況。

第三，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)。通過做練習(xí)冊(cè)，課后思考題，小測(cè)驗(yàn)，課前抽問的方式，都能夠掌握他們的課后復(fù)習(xí)情況。

教師營(yíng)造學(xué)生積極學(xué)習(xí)氛圍能將學(xué)生置于無憂無慮無壓力的愉悅情境中，能使學(xué)生不知疲倦地投身到學(xué)習(xí)中，那么教師的課堂教學(xué)就能夠順利的進(jìn)行就能達(dá)到事半功倍的效果，教師在不斷的教學(xué)實(shí)踐中也就能提高自身課堂教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步在學(xué)習(xí)中提高。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇10)

簡(jiǎn)潔的語言、高度的概括、鮮明的方向，這是我讀過《高效課堂22條》后對(duì)這句話的理解，同時(shí)這也是我最欣賞的一句話。過去人們總是說要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶

水，也就是說讓教師把自己的知識(shí)分裝給學(xué)生，這也是典型的填鴨式教學(xué)，在這種教學(xué)模式下，教師講得口干舌燥，學(xué)生學(xué)得枯燥無味，教師出力不少卻收效甚微。而今無論是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》還是《高效課堂22條》都在大力提倡把學(xué)生從被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)中解放出來，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，能真正去操縱學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。新標(biāo)準(zhǔn)要求下的課堂中教師只需要帶著水桶去裝學(xué)生的收獲就行了。

知識(shí)的超市多么形象的比喻，我們的課堂就應(yīng)該像超市里的貨物一樣適合各個(gè)層次的顧客的需求，那么課堂這個(gè)超市就應(yīng)該有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，讓每個(gè)學(xué)生都能像逛超市一樣快快樂樂的有所收獲。超市的商品琳瑯滿目，顧客才會(huì)開心的選購。課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)生才有積極獲取的興趣，學(xué)習(xí)以學(xué)生的積極和快樂為前提，這樣的課堂怎能不成為高效的課堂呢?

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，離開了學(xué)生的學(xué)，任何的效益都無從談起，只有尊重學(xué)生，并做好還權(quán)和放手，才能激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和主體責(zé)任，進(jìn)而讓課堂散發(fā)出生命的活力，讓學(xué)生的尊嚴(yán)在得到體驗(yàn)的同時(shí)，課堂效益才能以極大的提升。因此，課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本，努力使學(xué)生肯學(xué)，想學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)和立志學(xué)?！陡咝дn堂22條》中的這些話提醒我們，對(duì)學(xué)生要放手、放權(quán)，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，放手、放權(quán)的同時(shí)不是讓我們真的撒手不管，而是給我們做教師的提出了更高的要求：教師要有高效的教學(xué)理念，要有機(jī)動(dòng)靈活的課堂調(diào)控能力，要有充分合適的啟發(fā)點(diǎn)撥語言等等。在教師的高效教學(xué)理念下才能有學(xué)生的高效收獲，我想這應(yīng)該是高效課堂想要達(dá)到的效果吧。

要擁有高效的課堂，需要教師與學(xué)生的共同參與。高效課堂提倡合作學(xué)習(xí)，合作就是要在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行，既可以師生合作、也可以生生合作。師生合作時(shí)教師要做到知己知佊，百戰(zhàn)不殆，教師要了解學(xué)生的知識(shí)強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)驗(yàn)薄弱之處，對(duì)癥合作時(shí)才能使學(xué)生有更大的收獲。生生合作可以減少個(gè)別學(xué)生的心理壓力，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，為課堂的高效奠定基礎(chǔ)。

理論只有聯(lián)系實(shí)際才能產(chǎn)生效果?；厥孜业恼n堂，似乎還在穿新鞋走老路，嘴里說著要把課堂的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，但是一到上課的時(shí)候，總怕自己講得少了學(xué)生不明白，反復(fù)的講解不知不覺就把40分鐘的時(shí)間占據(jù)了。課后自我反思時(shí)也懊惱的很，雖然說教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，每一節(jié)課不會(huì)都是十全十美的，但是，我還是想把這種遺憾降到最低限度，所以我在反思自己的教學(xué)理念，反思自己的課堂，力求給學(xué)生一節(jié)節(jié)盡可能高效的課堂。我正在教學(xué)中不斷的提升自己，也提升著課堂的效率，雖不完美，但在努力前進(jìn)。

今后我一定強(qiáng)制自己樹立高效課堂、高效教學(xué)的意識(shí)，在不斷的反思中提高自己的能力水平，時(shí)刻提醒自己在每節(jié)課后主動(dòng)反思：是否遵循新課程理念的指導(dǎo)，是否注重課堂的高效率，是否以學(xué)生的主動(dòng)為前提。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇11)

通過高效課堂體驗(yàn)式培訓(xùn)，使我感觸很深，特別是對(duì)如何構(gòu)建“高效課堂有了更深的理解?！案咝дn堂”充分體現(xiàn)了新課改的教學(xué)理念。課堂就是一個(gè)自由舞臺(tái)，每個(gè)學(xué)生都能夠充分展示自我，我成功、我快樂。教師起引領(lǐng)作用，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，還課堂于學(xué)生，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。高效課堂的實(shí)質(zhì)應(yīng)重點(diǎn)專注于學(xué)生能否在課堂教學(xué)中進(jìn)行積極的、有效的學(xué)習(xí)?；仡櫸疫@一階段的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，我簡(jiǎn)單談一下自己體會(huì)和感悟：

一、教師以人為本，充分相信學(xué)生。

學(xué)生只有在課堂上真正擁有了時(shí)間和空間，才能真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，才有可能是自主學(xué)習(xí)?！鞍押⒆觽儺?dāng)作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主平等，讓老師學(xué)生在校園里自由呼吸！教育就不會(huì)有多少問題”。由此，我聯(lián)想到我的課堂教學(xué)，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學(xué)生并沒有完全地參與到課堂的教學(xué)中，只是被動(dòng)地聽。老師講了一百遍，聰明了一百回，這樣就大大地助長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)老師的依賴心理和懶惰心理。因此，在以后的課堂教學(xué)中，我們應(yīng)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生大膽地講，大膽地說，讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在“動(dòng)”中學(xué)。我們教師的任務(wù)并不僅僅為教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們新課改的目的！

反思自己的課堂教學(xué)，我認(rèn)為：下一步的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，就是想盡一切辦法挖掘?qū)W生們的潛能，讓他們的潛能在課堂上得以釋放。

二、教師精心備課，使學(xué)生們的課堂真正達(dá)到了積極參與和有效參與的統(tǒng)一。

教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課堂真正的還給了學(xué)生。老師真正輕松了嗎？不是的。因?yàn)椤肮Ψ蛟谡n外”，老師的任務(wù)更重了。教師的精心備課準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計(jì)要統(tǒng)籌課前、課上、課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容。充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。讓學(xué)生們的思維在課堂上動(dòng)起來，學(xué)生的靈感生發(fā)出來。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇12)

本學(xué)期開校初，在縣教育局和學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，要求每位教師要改變自己的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、快樂、有效的課堂教學(xué)。使學(xué)生成為課堂的主人，教師以參與者、組織者的身份出現(xiàn)在課堂。學(xué)校推行“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的新型課堂教學(xué)模式，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行比較徹底地改革。我經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，在自己的課堂上，進(jìn)行不斷地摸索和嘗試，取得了一定程度的進(jìn)展，課堂教學(xué)效果有所提高。下面就自己對(duì)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)模式實(shí)踐心得，談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識(shí)。

“先學(xué)后教”的模式下，學(xué)生學(xué)什么？怎么學(xué)？我認(rèn)為不僅是幾個(gè)提綱，幾個(gè)問題就能解決的。學(xué)的好壞直接影響后面教的效果。所以教師依據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)好學(xué)生探究的問題、探究的過程，在課堂上展示給學(xué)生，在過程中歷練學(xué)生，在總結(jié)和運(yùn)用中提高學(xué)生。

“先學(xué)后教”的模式下，當(dāng)學(xué)生自學(xué)時(shí)教師該干什么呢？我認(rèn)為教師應(yīng)該認(rèn)真地進(jìn)行巡視、指導(dǎo)，特別要注重對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，尤其要了解、收集學(xué)生在自學(xué)過程中的各種問題，為后面的學(xué)生教，教師講打下基礎(chǔ)、做好鋪墊。對(duì)于出現(xiàn)的問題應(yīng)該盡量采用“兵教兵”的方式解決，即同學(xué)之間的互救、討論、講評(píng)等。這樣不僅解決了“學(xué)困生”的問題，而且還促進(jìn)了優(yōu)等生的提高。

“先學(xué)后教”的模式下，我們切不可忽視教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，屬于教師講的內(nèi)容必須講清楚、講準(zhǔn)確、講精彩。學(xué)生解決不了的教師要講，學(xué)生普遍存在的問題教師要講，某些問題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)教師要講。

“先學(xué)后教”的模式下，對(duì)于課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)的設(shè)計(jì)一方面要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)要適時(shí)、適度地合理分步、分層達(dá)標(biāo)。另一方面，在選題上一定要慎重，要選擇一些典型的、新型的、運(yùn)用性較強(qiáng)的問題讓學(xué)生解決，避免重復(fù)、過難情況的發(fā)生。同時(shí)，教師必須注重學(xué)生的檢測(cè)效果，要通過一定的方式收集學(xué)生達(dá)標(biāo)的真實(shí)情況，了解本節(jié)課學(xué)生存在的問題，并針對(duì)學(xué)生存在的問題采用“生生”和“師生”的靈活方式進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇13)

課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性等問題是新課程改革首要考慮的問題。多媒體技術(shù)因其圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式和跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力，使人們對(duì)事物及其變化過程的理解與感受變得容易了，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)被越來越多地引入到課堂教學(xué)中來，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而優(yōu)化教學(xué)過程。

一、調(diào)整學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使他們頑強(qiáng)拼搏、努力學(xué)習(xí)，正如孔子所說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。利用多媒體技術(shù)對(duì)文本、圖形、圖像、視頻圖像、動(dòng)畫和聲音等的綜合處理編制計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)課件，能充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具，能有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使快樂學(xué)習(xí)落到實(shí)處。這樣，學(xué)生們?cè)谳p松愉快之中明白了比較深?yuàn)W的道理，學(xué)生覺得輕松，教師教得輕松，何樂而不為呢？

二、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景？形象導(dǎo)入新課

進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)時(shí)，在導(dǎo)入中，枯燥地講解，或者是煽情地演說，都無法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性了。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，像磁石一樣緊緊吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。

例如，教《月光啟蒙》這一課時(shí)，我運(yùn)用多媒體課件，播放媽媽那甜美的歌聲。在輕柔的'音樂聲中，，讓學(xué)生感受到母親柔和的美，受到藝術(shù)的熏陶。學(xué)生發(fā)出連連地贊嘆聲，而學(xué)生在課件的引導(dǎo)下，很快的進(jìn)入了情景，，這樣就水到渠成地引入了新課，而學(xué)生則會(huì)興致高漲、聚精會(huì)神。我再開始新課的教學(xué)。這樣生動(dòng)巧妙地導(dǎo)入新課，能收到意想不到的效果。

三、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)

傳統(tǒng)的教學(xué)往往在突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)問題上花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，即使如此，學(xué)生仍然感觸不深，易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的有效方法是變革教學(xué)手段。由于多媒體形象具體，動(dòng)靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)?，所以恰?dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的教學(xué)效果。

例如在教學(xué)《秋天的懷念》一課時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)就是讓學(xué)生通過平時(shí)的小事，了解母愛的偉大。而單純的說教無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也很難讓學(xué)生深刻思考。于是，我用課件播放了史鐵生的各種懷念母親的文章，當(dāng)時(shí)的情景令人激動(dòng)萬分，心情澎湃，讓學(xué)生仿佛身臨其境，和作者感同深受，心靈也受到了一次洗滌。不需老師多講解，學(xué)生就能很清楚地明白了作者的思想。教學(xué)的重難點(diǎn)頓時(shí)迎刃而解，真是起到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)效率。

時(shí)代在進(jìn)步，有時(shí)教師捧著一本書，捏著一枝筆進(jìn)教室，的確讓學(xué)生感到興味索然。沒有了強(qiáng)烈的感官刺激，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的情緒；沒有情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)就不能深入淺出?？傊?，恰當(dāng)?shù)剡x準(zhǔn)多媒體的運(yùn)用與課堂教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)適量的運(yùn)用多媒體，適當(dāng)增強(qiáng)課件的智能化，就能較好地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生獨(dú)立地、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的教學(xué)才可以說是得多媒體教學(xué)之精髓。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇14)

這學(xué)期語文教學(xué)出現(xiàn)了一些新的變化，首先是課堂的變化，辯論會(huì)的舉行將質(zhì)疑探究引入課堂，學(xué)生經(jīng)常在課堂上為一個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，雖然有時(shí)將課堂內(nèi)容因討論引入了很多課外知識(shí)，但是這樣的課堂學(xué)生參與的積極性較高，只是以后應(yīng)注意辯讀課文的引導(dǎo)和適時(shí)回歸。讀書交流課的舉行使很多課堂上活躍分子好好利用了這次機(jī)會(huì)，也有很多默默無聞?wù)咭矎倪@次課中一舉成名，雖然還有很多同學(xué)沉寂著，還有部分同學(xué)成了講故事大會(huì)，但是我相信在不斷實(shí)踐中他們會(huì)越來越進(jìn)步，越來越會(huì)賞析文章，正如我說的“只要你站上這個(gè)講臺(tái)，你就戰(zhàn)勝了自己，你就是生活的主角，你就擁有了自己的舞臺(tái)，只要你抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，以后肯定會(huì)多出更多的機(jī)遇。”校園賞花課堂讓我感受到了學(xué)生對(duì)課堂的一份熱情，就像學(xué)生作文中寫到的“真想時(shí)間停留在沉醉校園美景的時(shí)刻”。為了這個(gè)活動(dòng)，我首先將我的國(guó)學(xué)課由周五提到周一，學(xué)習(xí)常麗華老師的百花課堂，品味春天的詩句，尤其是按常老師的模式講了迎春花的詩歌和散文，再者是作業(yè)的變化，由于考試日趨重視課外閱讀，因此這學(xué)期作業(yè)多了幾項(xiàng)工作，如課外名著讀書批注、美文三批閱讀、美文在線賞析、網(wǎng)上征集帖等，在這些作業(yè)改變過程中遇到了一些困難，但是最終得到了部分家長(zhǎng)的認(rèn)可，我也看到了學(xué)生的進(jìn)步。

但是由于自己過多的重視知識(shí)的傳授，因此在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)走神的情況，一個(gè)不被學(xué)生喜歡的課堂不管傳授了多少知識(shí)都是失敗的課堂。因此當(dāng)有位同學(xué)主動(dòng)告訴我語文課太枯燥乏味導(dǎo)致部分同學(xué)不能認(rèn)真聽講時(shí)讓我感到很受傷的同時(shí)也給我敲響鐘聲。以前我確實(shí)很用心的去備課，但是我只想把所有問題解決，卻沒有從學(xué)生心理出發(fā)，卻不知道我在很有激情的講課時(shí)有些同學(xué)因?yàn)檎n堂的乏味正游離在課堂之外。

了解問題便要解決問題，我把班里幾個(gè)小組長(zhǎng)都叫了過來全面了解情況。此時(shí)的我便是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)卸下教師威嚴(yán)和偽裝的學(xué)生，我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥兴麄儾胖雷约鹤钕胍裁矗鴮W(xué)生的課堂不是我要教什么，而是他們想要什么。一節(jié)課外活動(dòng)我都在請(qǐng)教他們，他們完全包容我這個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)的老師，他們?cè)诒M力為我出謀劃策。孩子們一直在為我著想，他們?cè)谟眯臑槲页鲋\劃策，他們希望看到我的改變，所以我一定讓他們看到我的進(jìn)步。我相信他們所說的每句話都值得我去認(rèn)真思考，努力去改變，但是畢竟語文課堂有自己的特色，教師有需要遵循的基本教學(xué)程序，所以在希望聽到學(xué)生們的心聲的同時(shí)，我也想聽到各位前輩老師們給我的建議。

先說一下學(xué)生建議中我的困惑：學(xué)生想讓我和他們打成一片，這樣就會(huì)對(duì)語文課有興趣。這一點(diǎn)我以為我做到了，原來我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，喜歡老師才會(huì)愛上這門課。但是一直被說太過仁慈的我會(huì)不會(huì)不能把握好這個(gè)度，更加失去威嚴(yán)。

學(xué)生想讓語文課堂能夠多一些活動(dòng)，像課本劇、小游戲，課件上也可以多弄些他們喜歡的事物，我也能夠看到他們準(zhǔn)備這些活動(dòng)的用心，但是這些活動(dòng)的增加會(huì)不會(huì)分散他們的注意力?；蛘咴诩ぐl(fā)興趣的同時(shí)降低語文實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)，或者游戲過后返回課本時(shí)又失去興趣，或者形式有了，內(nèi)容空洞了，會(huì)不會(huì)更加影響他們的成績(jī)。

學(xué)生還希望我能夠多補(bǔ)充一下其他學(xué)科的知識(shí)，這樣我才能更加讓學(xué)生欽佩。這一點(diǎn)我一定好好去做。

最近一直在為課堂的趣味性去探索，但是發(fā)現(xiàn)有些活動(dòng)確實(shí)讓學(xué)生增加了興趣，但是在追求形式、追求活動(dòng)的同時(shí)減少了實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，所以還需各位前輩們的指導(dǎo)。

孔學(xué)堂心得體會(huì)(篇15)

提到高效課堂，從字面上理解就是提高課堂效率，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約，把課堂真正的歸還給學(xué)生。如果說原來我們老師就像領(lǐng)頭雁，那么我們領(lǐng)到哪兒，學(xué)生就要飛到哪兒。當(dāng)學(xué)生飛不到我們指定的位置時(shí)，就會(huì)受到我們的指責(zé)。高效課堂中，老師要把這種“帶”變?yōu)椤巴啤?，把學(xué)生推到學(xué)生的舞臺(tái)上，我們要甘愿退居幕后。下面我想談?wù)勛约簩?duì)高效課堂改革的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，老師們應(yīng)該從心理上盡快接受并適應(yīng)我校高效課改的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)谡n堂中的角色將發(fā)生變化、在課堂中的作用也有所不同、甚至作業(yè)、備課都有較大的改變，我們要有信心去迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)還要做好被質(zhì)疑的準(zhǔn)備。

其次是老師要讓學(xué)生盡快的適應(yīng)高效課堂。一開學(xué)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的環(huán)境布置變了、座位變了、作業(yè)變了、老師也變了，這些變化會(huì)引起孩子的好奇，老師們應(yīng)該發(fā)揮我們的作用，使學(xué)生盡快的適應(yīng)老師、適應(yīng)課堂、適應(yīng)學(xué)校。

作為一個(gè)經(jīng)常與家長(zhǎng)打交道的班主任老師，我想很多家長(zhǎng)對(duì)改革還是持支持態(tài)度的，但是我們也不能否認(rèn)會(huì)有個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)出不一樣的聲音，在這種情況下，面對(duì)質(zhì)疑、面對(duì)困惑，老師們，我們要耐心解釋，及時(shí)溝通，不要讓一些不必要的麻煩影響到我們的課改。胡校長(zhǎng)講話時(shí)說過這樣一句話讓我非常感動(dòng)，他說這次改革，他有信心，再大的困難他都會(huì)挺過去的。我想我們每一位老師也應(yīng)該充滿信心，一定要相信我們能行!

高效課堂是知識(shí)的超市，生命的狂歡。我想，如果把基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)做牛奶和面包的話，那么當(dāng)學(xué)生解決了溫飽問題，來到我們的課堂，可以進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)，這才是對(duì)生命的尊重，這才是生命的狂歡。面對(duì)這樣的課堂，我很期待。什么時(shí)候我們喋喋不休、疲憊不堪的講解可以變?yōu)榇猴L(fēng)化雨、畫龍點(diǎn)睛式的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、推動(dòng)。我堅(jiān)信，我們?nèi)w教師在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，鼓足信心，堅(jiān)定不移的把高效課堂改革推行下去，我們一定會(huì)在最后的時(shí)間創(chuàng)造高效課堂改革的奇跡，讓我們一起加油!

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第九講心得體會(huì)(范本15篇)

我為了滿足您的需要整理了以下信息：“第九講心得體會(huì)”，請(qǐng)留意本文中的注意事項(xiàng)和提醒。在學(xué)習(xí)過程中，我們總會(huì)得到不同的領(lǐng)悟，我們可以記錄我們的想法。一般來說，心得體會(huì)是我們將自己的所學(xué)所想與現(xiàn)實(shí)融合的過程。

第九講心得體會(huì)【篇1】

那天，我滿懷激動(dòng)的心情領(lǐng)了軍訓(xùn)服裝，看著那身綠色的軍裝，我看到了生命的顏色。

從穿上軍裝的那一刻起，我被賦予了一名軍人的使命，我已不再是以前的那個(gè)沒時(shí)間觀念，不嚴(yán)于律己的我了;從穿上軍裝的那一刻起我無形中便渾身充滿了朝氣;從穿上軍裝的那一刻起，我意識(shí)到將要面臨嚴(yán)律的考驗(yàn)，接受嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練。

美麗的中大到處都能看到身著綠色軍裝的身影。安詳、寧靜的北校變成了一個(gè)綠色軍營(yíng)。軍人的氣息充斥著校園的每個(gè)角落。

恍惚間，我看到易水河畔的荊軻，我看到烏江畔帶領(lǐng)二十八騎沖鋒的項(xiàng)羽，我看到那有“鋼鐵之師”之稱的“葉挺獨(dú)立團(tuán)”正在北伐途中和軍閥戰(zhàn)斗，我看到紅軍正在長(zhǎng)征路上艱難的行軍，我看到志愿軍在、曾跑步跨國(guó)鴨綠江……

經(jīng)過這六天的訓(xùn)練，我真切的感受到前所未有的壓力與挑戰(zhàn)，然而與此同時(shí)一種挑戰(zhàn)壓力的興奮悠然而生。軍訓(xùn)，我們作為一個(gè)集體存在，在這個(gè)集體中我們感覺到了七尺男兒起立于世的雄心，也得到了又平常心，普通心，甘于忍耐，甘于吃苦的習(xí)慣。

在這絲毫沒有奢華，沒有片刻虛度的軍訓(xùn)生活中，我們每一分鐘都在接受肉體和精神的雙層體驗(yàn)，每一時(shí)刻都在完成雄心和平常心的雙層轉(zhuǎn)讓。我相信這次軍訓(xùn)生活將會(huì)帶給我一次新的飛躍。

我時(shí)刻提醒自己：嚴(yán)格要求自己的言行舉止，服從領(lǐng)導(dǎo)的命令，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真訓(xùn)練、熱愛團(tuán)體、關(guān)心他人，努力做一名合格的軍人。

我相信，這將是一次精彩的大學(xué)生活片段。我們將會(huì)受益匪淺。當(dāng)然，這次軍訓(xùn)必定會(huì)成為我們永恒的回憶，引導(dǎo)我們走向輝煌的未來!

第九講心得體會(huì)【篇2】

9月17日，中央組織部部務(wù)委員李小新在慶祝新中國(guó)成立70周年系列論壇第五場(chǎng)答話中指出，新中國(guó)成立70年來，我們黨不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民艱苦奮斗，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。在波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，執(zhí)政基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，勇于自我革命，凈化政治生態(tài)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，推動(dòng)黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

1949年，具有悠久歷史和燦爛文化的中華民族在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于站起來了。在這一進(jìn)程中，體現(xiàn)出的就是中國(guó)人民不屈的斗爭(zhēng)精神。而這種精神只有偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨才能將其凝聚成無堅(jiān)不摧的歷史洪流，滌蕩乾坤，改造世界。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，這種斗爭(zhēng)精神非但沒有過時(shí)，而且將長(zhǎng)期激勵(lì)著中國(guó)人民為了更美好的明天而奮斗。弘揚(yáng)偉大的“斗爭(zhēng)”精神，推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略進(jìn)程，是發(fā)展的需要，更是時(shí)代的需要。

“全面建成小康社會(huì)”需要“斗爭(zhēng)”精神?！懊褚允碁樘臁?，人民群眾的生活水平直接關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此，這一重大戰(zhàn)略任務(wù)在黨的“十八大”上率先提出。一個(gè)“小康”，一個(gè)“全面”，高度概括了民生問題的內(nèi)涵——除生活水平全面提高外，經(jīng)濟(jì)、民主、文化軟實(shí)力、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型等要求應(yīng)同步發(fā)展。而在偉大的“斗爭(zhēng)”中體現(xiàn)出的那種對(duì)敵人的恨和對(duì)人民群眾的愛，正是建設(shè)小康社會(huì)不可缺少的精神食糧。唯有大家上下齊心，干群同德，才能將“小康”路上的“堡壘”如秋風(fēng)掃落葉般清除，使小康建設(shè)遍及每個(gè)角落，達(dá)到“全面”之目的。

“全面深化改革”需要“斗爭(zhēng)”精神。中國(guó)的出路在“改革開放”，這是四十年來中國(guó)發(fā)展的“鐵證”。任何一種制度，都不是萬能的，更不是放之四海而皆準(zhǔn)的。時(shí)代不同，地域各異，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等的發(fā)展要求也不同。所以，“深化改革”就成了新時(shí)代決策者義無反顧的選擇。要“全面深化改革”，面臨的困難重重，更需要偉大“斗爭(zhēng)”中體現(xiàn)出的那種敢拼敢闖的無私奉獻(xiàn)精神。只有在面臨危險(xiǎn)、困難的時(shí)候，這種“無私”才會(huì)得以凸顯。在這樣的精神支撐下，才會(huì)在“深化改革”的路上愈挫愈勇。

“全面依法治國(guó)”需要“斗爭(zhēng)”精神?！耙婪ㄖ螄?guó)”雖然不是新詞語，但將其提到“全面”的高度，就意味著法治國(guó)家的構(gòu)建正在新一代中華兒女的努力下實(shí)現(xiàn)著?！坝蟹梢?，有法必依”是“依法治國(guó)”的前提。雖說在數(shù)十年的“斗爭(zhēng)”中，個(gè)人表現(xiàn)不一，思想境界不一，行動(dòng)方式不一，但真正的共產(chǎn)黨人，都會(huì)在“無聲的命令”下努力著，奮斗著。其實(shí)，這就是心中有“法度”，“依法而行”的自覺表現(xiàn)。將這樣的精神運(yùn)用到“依法治國(guó)”的過程中，那“法治”國(guó)家的建成就水到渠成。

“全面從嚴(yán)治黨”更需要“斗爭(zhēng)”精神?！叭鎻膰?yán)治黨”是習(xí)近平總書記在“黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)”總結(jié)時(shí)提出來的。這是對(duì)全黨黨員、干部的嚴(yán)格要求，要求他們要走進(jìn)群眾，嚴(yán)格黨風(fēng)黨紀(jì)。而從近年“落馬”的黨員、干部來看，都是對(duì)自己要求不“嚴(yán)”，一味地放縱而導(dǎo)致的?！叭鎻膰?yán)治黨”，實(shí)際上是進(jìn)行著另一場(chǎng)“斗爭(zhēng)”，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，勇于自我革命，用崇高的信仰與落后的、腐朽的思想斗，以達(dá)到純潔黨的組織，凈化政治生態(tài)的目的。

中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，不是一帆風(fēng)順的，而是不斷“斗爭(zhēng)”的結(jié)果。在這幅波瀾壯闊的歷史畫卷中，中國(guó)人民為了追求理想、追求自由，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行著各式各樣“斗爭(zhēng)”。在“斗爭(zhēng)”中不斷砥礪，不斷創(chuàng)新，才走出了一條能讓積貧積弱的中國(guó)富起來、強(qiáng)起來的光輝大道。因此，在推進(jìn)“四個(gè)全面”的進(jìn)程中，黨員干部以及人民群眾更當(dāng)弘揚(yáng)偉大的“斗爭(zhēng)”精神，拿出沖天的干勁，譜寫出“四個(gè)全面”建設(shè)的新 篇章。

第九講心得體會(huì)【篇3】

自“新冠病毒引發(fā)的肺炎”疫情發(fā)生以來，中國(guó)政府和人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴抗擊疫情，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，全國(guó)動(dòng)員、全面部署、快速反應(yīng)，集中力量辦大事，采取了最全面、最嚴(yán)格的防控舉措，抗擊疫情的過程處處體現(xiàn)著我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)著中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。

強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力彰顯出中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。面對(duì)日益嚴(yán)峻的疫情發(fā)展，黨中央、國(guó)務(wù)院本著人民群眾根本利益至上、對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，果斷決策、正確領(lǐng)導(dǎo)，全面打響了抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨“執(zhí)政為民”的理念，堅(jiān)定了全國(guó)人民抗擊疫情的信心，向中國(guó)人民乃至世界展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的無比強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力。

強(qiáng)大的動(dòng)員能力彰顯出中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。響應(yīng)黨中央號(hào)召，3萬多醫(yī)務(wù)人員奔赴湖北抗疫第一線，日夜奮戰(zhàn)在搶救生命的一線;成千上萬的建筑工人日夜奮戰(zhàn)，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，眾多方艙醫(yī)院的交付使用，向世界宣告著“中國(guó)速度”;全國(guó)各地捐贈(zèng)物資源源不斷地送進(jìn)武漢、送進(jìn)湖北，確保了封鎖的湖北各地區(qū)物資供應(yīng);在社區(qū)防控一線鮮紅的黨旗在高高飄揚(yáng)、黨徽在胸前金光閃耀，他們24小時(shí)的堅(jiān)守，守護(hù)著家園安全。

強(qiáng)大的執(zhí)行力彰顯出中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，政府、醫(yī)務(wù)人員、人民警察、新聞?dòng)浾?、社區(qū)工作者、志愿者等等堅(jiān)守在各自崗位，各司其職，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。

我們相信中國(guó)一定能戰(zhàn)勝這次疫情戰(zhàn)，我們對(duì)祖國(guó)的制度充滿自信!

第九講心得體會(huì)【篇4】

不斷完善集中力量辦大事的路徑、方式，公有制為主體決定了我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)。

形成這一成就事業(yè)的法寶不容易，集中力量辦大事是我們國(guó)家治理的優(yōu)勢(shì)，比如。

要堅(jiān)持以唯物辯證法深刻把握集中力量辦大事，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，習(xí)近平同志就我國(guó)科技創(chuàng)新深刻指出，我們既遵循市場(chǎng)規(guī)律、善用市場(chǎng)機(jī)制解決問題，就是我國(guó)社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事是我們成就事業(yè)的重要法寶，也形成了集中力量辦大事的國(guó)家治理特色，在自然災(zāi)害面前形成了一方有難、八方支援的援助機(jī)制，集中各個(gè)方面的力量，”新時(shí)代。

從而辦成一件件大事，在科技創(chuàng)新方面，握緊拳頭、集中力量，大都是以國(guó)有大型企業(yè)為主要力量完成的，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，首先要深刻認(rèn)識(shí)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)所發(fā)揮的決定性作用，當(dāng)代中國(guó)的國(guó)家治理汲取了中國(guó)歷史上國(guó)家治理的智慧，同時(shí)要更好發(fā)揮政府作用，使其成為當(dāng)代中國(guó)國(guó)家治理的巨大優(yōu)勢(shì)，集中力量辦大事是中國(guó)成功破解許多發(fā)展中國(guó)家難以破解的難題的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我們現(xiàn)在所處的就是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候，大力開展協(xié)同創(chuàng)新，行百里者半九十，要發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì)， 充分發(fā)揮政府和市場(chǎng)“兩只手”的作用 在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，還是南水北調(diào)、青藏鐵路等。

我們要注意一個(gè)問題，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，大幅提升了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力和國(guó)際影響力，新時(shí)代，就放棄集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì);也不能脫離社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)搞集中力量辦大事，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破和整體推進(jìn)有機(jī)統(tǒng)一，首先，形成推進(jìn)自主創(chuàng)新的強(qiáng)大合力，所謂辦大事，又不能脫離歷史文化傳統(tǒng)，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，“社會(huì)主義同資本主義比較，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，迫切需要我們集中全黨全國(guó)各族人民的力量，從北京奧運(yùn)會(huì)到上海世博會(huì)， 繼續(xù)用好我們成就事業(yè)的重要法寶 歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，長(zhǎng)期以來，集中力量辦大事是攻堅(jiān)克難的重要法寶，又更好發(fā)揮政府作用，黨的十九大把“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”寫入新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，無論是載人航天、探月工程， 繼承發(fā)展國(guó)家治理的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)

第九講心得體會(huì)【篇5】

發(fā)展是解決一切問題的基礎(chǔ)和總鑰匙，是長(zhǎng)治久安的堅(jiān)實(shí)基石和有力保證。第二次中央某地工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書記作出了“堅(jiān)定不移推動(dòng)某地更好更快發(fā)展”的重要指示。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，就要堅(jiān)持以社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)為引領(lǐng)，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，抓牢發(fā)展不放松，堅(jiān)定不移緊貼民生推動(dòng)全區(qū)更好更快發(fā)展。

堅(jiān)定不移推動(dòng)某地更好更快發(fā)展，是落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的重要支撐，是全面建成小康社會(huì)的必然要求，是全區(qū)各族人民群眾的熱切期盼，是緊緊抓住和貫徹“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)際行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的客觀需求。全區(qū)各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)推動(dòng)某地更好更快發(fā)展的重要性，增強(qiáng)做好經(jīng)濟(jì)工作自覺性，做好發(fā)展這篇大文章。

抓牢發(fā)展不放松，做好發(fā)展大文章，首先要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展理念，抓住發(fā)展重點(diǎn)，把握發(fā)展關(guān)鍵。牢牢樹立并切實(shí)貫徹“五大發(fā)展理念”，牢牢貫徹新常態(tài)思想，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，把握新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，牢牢掌握經(jīng)濟(jì)工作主動(dòng)權(quán)。要牢牢堅(jiān)持供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的要求，在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，積極去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板，不斷提高社會(huì)生產(chǎn)力水平。要牢牢把握“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的寶貴機(jī)遇，積極主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，著力發(fā)揮絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶橋頭堡、排頭兵、主力軍作用，建設(shè)好絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū);緊貼民生推動(dòng)某地更好更快發(fā)展，切實(shí)把發(fā)展落實(shí)到改善民生上、落實(shí)到惠及當(dāng)?shù)厣?、落?shí)到增進(jìn)團(tuán)結(jié)上。

抓牢發(fā)展不放松，做好發(fā)展大文章，要以社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，以絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)為重要契機(jī)，以改善民生、凝聚人心為目的，走具有中國(guó)特色、某地特點(diǎn)的發(fā)展路子。壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持一產(chǎn)上水平，二產(chǎn)抓重點(diǎn)，三產(chǎn)大發(fā)展，積極推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展旅游業(yè)不斷壯大商貿(mào)物流業(yè)、邊境貿(mào)易、文化健康產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè);打造發(fā)展硬環(huán)境。加快立體交通體系建設(shè)，加強(qiáng)能源、水利、通信、城鎮(zhèn)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善各族群眾生產(chǎn)生活條件，形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)金融市場(chǎng)建設(shè)，提升金融業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力;營(yíng)造發(fā)展軟環(huán)境。加大推進(jìn)行政審批制度改革，提高審批效率。加強(qiáng)法治保障，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，建立公平公正的市場(chǎng)秩序。放寬投資準(zhǔn)入，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展快發(fā)展。

抓牢發(fā)展不放松，做好發(fā)展大文章，必須用足用好特殊政策，發(fā)揮好、利用好以習(xí)近平同志為總書記的黨中央專門為某地制定的特殊優(yōu)惠政策，使之發(fā)力見效、最大限度發(fā)揮作用。既要發(fā)揮好交通樞紐優(yōu)勢(shì)，打造東聯(lián)西出國(guó)際國(guó)內(nèi)大通道和“亞歐大陸橋”的重要節(jié)點(diǎn);又要發(fā)揮好邊貿(mào)優(yōu)勢(shì)，打造國(guó)際貿(mào)易集散地、國(guó)際商貿(mào)物流中心、大型邊境貿(mào)易市場(chǎng)和儲(chǔ)運(yùn)中心。既要發(fā)揮好物流優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)某地特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品走出戈壁沙漠、進(jìn)入內(nèi)地和國(guó)際市場(chǎng)，推動(dòng)內(nèi)地產(chǎn)品通過某地走向世界;又要發(fā)揮好旅游優(yōu)勢(shì)，把旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)，增加人氣、聚集財(cái)氣，既穩(wěn)疆、又富民。既要發(fā)揮好資源優(yōu)勢(shì)，使能源、資源優(yōu)勢(shì)切實(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、富民優(yōu)勢(shì);又要發(fā)揮好對(duì)口援疆優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)借勢(shì)借力發(fā)展。

抓牢發(fā)展不放松，做好發(fā)展大文章，關(guān)鍵在于加強(qiáng)和改善各級(jí)黨委對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委和政府要把經(jīng)濟(jì)工作擺上重要位置，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)發(fā)展的能力、改革創(chuàng)新的能力、防控風(fēng)險(xiǎn)的能力;各級(jí)各部門要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、密切配合，真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難，切實(shí)推進(jìn)某地經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第九講心得體會(huì)【篇6】

習(xí)近平寄語新時(shí)代青年時(shí)強(qiáng)調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。新時(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊。

清醒認(rèn)識(shí)時(shí)代變局，堅(jiān)定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，進(jìn)一步厚植對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，在新時(shí)代新征程上，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，堅(jiān)定奮斗之姿。

平素?zé)o華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學(xué)史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控，也要發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)。在中華民族開啟偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是他們的代名詞。作為新時(shí)代青年，腳踏實(shí)地，方能仰望星空，要不斷學(xué)習(xí)歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，在平凡崗位上篤學(xué)實(shí)干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。

樂學(xué)善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學(xué)黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認(rèn)識(shí)水平，牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的動(dòng)力，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。面對(duì)群眾來訪，要耐心傾聽他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結(jié)合實(shí)際，深學(xué)細(xì)悟，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。新時(shí)期，新起點(diǎn)，新征程，砥礪前行，以奮斗實(shí)干擦亮青春底色

第九講心得體會(huì)【篇7】

習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。

《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?后歐陽修等人所編《新唐書》對(duì)此略有修改：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。”

中華民族在悠久的歷史發(fā)展中曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。但從1840年以來，由于閉關(guān)鎖國(guó)錯(cuò)過了工業(yè)革命等重大發(fā)展機(jī)遇，落后挨打成為中華民族的苦難記憶。中華民族為救亡圖存拋頭顱灑熱血，經(jīng)過一百多年的奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)終于成立了，從此中國(guó)人民再次踏上了通往民族復(fù)興的偉大征程。

為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色主義最本質(zhì)的特征和最大的優(yōu)勢(shì)。縱觀世界各老牌發(fā)達(dá)國(guó)家，哪個(gè)沒有殖民掠奪史？只有中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了無數(shù)跌宕起伏，帶領(lǐng)中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來。事實(shí)雄辯地證明：中國(guó)特色社會(huì)主義道路是一條既符合中國(guó)國(guó)情，又適合時(shí)代發(fā)展要求并取得巨大成功的唯一正確道路。

新中國(guó)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，正因此，我們要加強(qiáng)四史學(xué)習(xí)，以史為鑒，加強(qiáng)憂患意識(shí)、提高務(wù)實(shí)精神、明確未來指向。加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，增強(qiáng)守初心、但使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。

第九講心得體會(huì)【篇8】

黨的十八屆六中全會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史的一次重要會(huì)議，首次以“依法治國(guó)”作為全會(huì)主題，對(duì)我國(guó)未來發(fā)展具有重大意義。

回顧我國(guó)近年來的發(fā)展過程，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也存在一定的不良現(xiàn)象。尤其是以往“官本位”盛行，官貴民輕，特權(quán)思想處處“生風(fēng)作浪”，“權(quán)大于法”，依法辦事更多是以長(zhǎng)官意志辦事，依法辦事成了一種掛羊頭賣狗肉的把式。大大地破壞了公平正義，不僅破壞了機(jī)會(huì)公平，而且嚴(yán)重毀壞了權(quán)利公平，分配公平，手握“重權(quán)”的某些官員，利用公權(quán)力買房不用花錢，“房叔”、“房姐”的曝光自可窺見一斑。一此官員法律意識(shí)淡化，搞特權(quán)，破壞了公平正義，百姓怨聲載道。理順百姓的不平之氣，還給百姓應(yīng)有的公平正義已成了治國(guó)理政的必然。

反腐倡廉是樹立公平正義最好的行動(dòng)。“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”，“老虎、蒼蠅一起打”的反腐倡廉新風(fēng)興起，響應(yīng)了民意，理順了民氣。反腐倡廉能取得成功，公平正義能得到伸張，得益于新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)反腐的“鐵腕”和魄力。我們黨嚴(yán)肅查處一些黨員干部包括高級(jí)干部嚴(yán)重違紀(jì)問題的堅(jiān)強(qiáng)決心和鮮明態(tài)度，向全黨全社會(huì)表明，我們所說的不論什么人，不論其職務(wù)多高，只要觸犯了黨紀(jì)國(guó)法，都要受到嚴(yán)肅追究和嚴(yán)厲懲處，決不是一句空話。從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。

十八屆六中全會(huì)將依法治國(guó)作為治國(guó)理念置于重要位置，它是歷史的跨越，同時(shí)也折射出新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用依法治國(guó)處理當(dāng)下復(fù)雜問題尤其是反腐問題的高瞻遠(yuǎn)矚，因?yàn)橹挥幸婪ㄖ螄?guó)，在黨紀(jì)國(guó)法面前人人平等，“刑不上大夫”才會(huì)退出歷史舞臺(tái)，官貴民賤的“官本位”思維才會(huì)被清除出局;只有依法治國(guó)，公民意識(shí)才會(huì)在新時(shí)代的國(guó)人心里開花結(jié)果;只有依法治國(guó)，黨員干部才沒有例外，特權(quán)思想才會(huì)失去市場(chǎng)，官員權(quán)力的邊界才得以限定，權(quán)力被關(guān)進(jìn)鋼筋水泥才會(huì)成為一種常態(tài);只有依法治國(guó)，百姓的心氣才會(huì)理順，民心才能得以凝聚。

有了依法治國(guó)，依法辦事才能成為常態(tài);有了依法治國(guó)，依法辦事才會(huì)成為一種慣性和素養(yǎng);也只有依法治國(guó)，公平正義才會(huì)得到保障，不會(huì)成為可望不可及的海市蜃樓。

“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂?！狈傻纳υ谟趯?shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。對(duì)于擔(dān)負(fù)法律實(shí)施法定職責(zé)的有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要求要嚴(yán)格執(zhí)法。要堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象，堅(jiān)決整治以權(quán)謀私、以權(quán)壓法、徇私枉法問題，嚴(yán)禁侵犯群眾合法權(quán)益。

本人通過十八屆六中全會(huì)精粹的學(xué)習(xí)，感覺很有收益，進(jìn)一步明確了今后工作的方式。在今后的工作中，一定要學(xué)法、懂法、要依法辦事，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和制度，任何人都沒有法律之外的絕對(duì)權(quán)力，任何人行使權(quán)力都必須對(duì)人民負(fù)責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督。

本人作為南_環(huán)科所的中層干部，將按照十八屆六中全會(huì)的精神，落實(shí)到行動(dòng)上，依法辦事，同時(shí)做好內(nèi)容的各項(xiàng)科研工作，為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第九講心得體會(huì)【篇9】

軍訓(xùn)第一天，我們見到了教官，一個(gè)可愛、靦腆的大男孩，可能是因?yàn)檫€太陌生，我們之間有一種難以言喻的距離感，不過向我們示范的幾個(gè)基本動(dòng)作卻讓我頓時(shí)看到了可愛教官背后認(rèn)真、嚴(yán)肅的一面，頗有軍人風(fēng)范。身為80后的我們，其中很多人在汶川大地震后奔赴災(zāi)區(qū)支援。很多人捐出血液、善款，又有很多人在為奧運(yùn)做著最后的沖刺。而我們這批大一新生也決不會(huì)害怕軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)。少了炎熱的天氣，多的決不是一份嬌氣，而是更堅(jiān)強(qiáng)的毅力與勇氣。

我們都期待著，用自己青春的汗水，書寫一份精彩難忘的經(jīng)歷。在人生的道路上，它將是支持我們勇往直前的寶貴財(cái)富與動(dòng)力。這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨也許會(huì)讓我們跌倒。但我們都知道，執(zhí)著是我們唯一的驕傲。一想到我們將以軍人的姿態(tài)邁開堅(jiān)定的步伐，嘗試著艱苦奮斗的日子，在操場(chǎng)上揮灑我們無數(shù)洋溢著青春的汗水，我就感到無比的激動(dòng)與喜悅。

第九講心得體會(huì)【篇10】

制度優(yōu)勢(shì)不是空洞的，而是體現(xiàn)在每一個(gè)人的生活變化，體現(xiàn)在每一個(gè)人的幸福感獲得感安全感中。

“金融危機(jī)時(shí)，美國(guó)和中國(guó)都宣布了雄心勃勃的高鐵建設(shè)計(jì)劃。此后，中國(guó)高鐵里程增加到1.8萬英里，占全世界高鐵總里程逾2/3，也是日本從上世紀(jì)60年代以來所建高鐵的5倍多?！?0_年年初，法新社發(fā)表文章，中國(guó)建成世界最長(zhǎng)高鐵，而美國(guó)高鐵止步不前，“反映了中國(guó)相對(duì)美國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)”。短短幾年之內(nèi)，湖北能夠在18萬平方公里的大地上經(jīng)略江河、布局交通、點(diǎn)亮萬家燈火，以一個(gè)個(gè)重大工程項(xiàng)目的集中建成書寫“湖北速度”“基建傳奇”，正是中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，在荊楚大地上最生動(dòng)的體現(xiàn)。

“積力之所舉，則無不勝也”。黨的十九屆四中全會(huì)從13個(gè)方面系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，一個(gè)重要方面就是“堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)”。從高鐵建設(shè)縱橫東西到農(nóng)村公路延展萬里，從農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)到鄂北水資源配置工程推進(jìn)……這些關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大工程項(xiàng)目，不僅需要巨額投資，更需要跨地域、跨部門通力合作，需要一往無前的共同奮斗。正是靠集合人力物力財(cái)力，凝聚各方面智慧和力量的共同意志，靠各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)區(qū)域之間統(tǒng)籌兼顧、各項(xiàng)政策相互配套相互耦合的整體效能，靠上下連成一條心、擰成一股繩的集體行動(dòng)，寫下了“湖北故事”“湖北氣場(chǎng)”的壯麗 篇章。

這種制度優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)在為從全局出發(fā)、從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼的戰(zhàn)略謀劃中。集中力量辦大事，首先是從維護(hù)國(guó)家和人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體利益考慮問題。解決城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，就必須下決心解決廣大農(nóng)村地區(qū)電網(wǎng)“小馬拉大車”的突出短板，解決湖北區(qū)域間發(fā)展不均衡、不協(xié)調(diào)，就必須從解決鄂西北交通不變、全省路網(wǎng)不優(yōu)的卡脖子問題。這些重大工程項(xiàng)目，從打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)、謀全局的視野出發(fā)，直奔制約湖北高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，避免了短期性、盲目性，避免了局部利益間的相互掣肘、各自為戰(zhàn)，科學(xué)性、前瞻性，保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定不移地推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和整體目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)。

這種制度優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)在順應(yīng)民心、致力民生，以人民為中心的價(jià)值指向中。以人民為中心，讓一個(gè)個(gè)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目圍繞人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在大決心、大投入、大力氣中全力推進(jìn);以人民為中心，集中力量不是搞人海戰(zhàn)術(shù)、大干快上，也不是政府大包大攬，而是充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，激發(fā)蘊(yùn)藏于廣大群眾中的創(chuàng)造活力，匯聚成了不勝不休、氣壯山河的磅礴偉力。

習(xí)近平總書記指出：“我們最大的優(yōu)勢(shì)是我國(guó)社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！敝贫葍?yōu)勢(shì)不是空洞的，而是體現(xiàn)在每一個(gè)人的生活變化，體現(xiàn)在每一個(gè)人的幸福感獲得感安全感中。中國(guó)特色社會(huì)主義制度是能夠集中力量辦大事、辦實(shí)事、辦成事的制度。這個(gè)重要法寶，推動(dòng)新中國(guó)從基礎(chǔ)薄弱、一窮二白起步，寫下驚天動(dòng)地的奮斗史詩，也必將在建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)省征程上，為湖北寫下更多更大的發(fā)展傳奇注入不竭動(dòng)力。

第九講心得體會(huì)【篇11】

軍訓(xùn)到了第九天了，這么一段時(shí)間過來我成長(zhǎng)了不少，主要還是從兩個(gè)方面來說了，第一就是我的覺得這幾天的軍訓(xùn)讓我意志力堅(jiān)定了很多，再一個(gè)就是這么幾天的軍訓(xùn)也讓我看待事情不再像以前那么單一了，現(xiàn)在軍訓(xùn)也是接近尾聲了，我覺得軍訓(xùn)給我?guī)硎斋@是巨大的，自己也從來沒有一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)困難，這次軍訓(xùn)告訴了我必須要培養(yǎng)這些，我也一定會(huì)通過這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷強(qiáng)大自己。

九天了一路過來，我似乎也在慢慢的蛻變，每個(gè)人都在變化，這是很明顯的，就像剛剛來到這里軍訓(xùn)的第一天最多的是抱怨，還有各種喊累，現(xiàn)在通過了這么多天的訓(xùn)練首先抱怨是絕對(duì)沒有的，我覺得自己也做到了這一點(diǎn)，而且變化很明顯，那份對(duì)軍訓(xùn)的看法也不一樣了，現(xiàn)在不再是那么幼稚，很多時(shí)候會(huì)覺得軍訓(xùn)就是在打磨自己，磨掉鋒利，磨掉菱角，現(xiàn)在九天的時(shí)間了軍訓(xùn)要結(jié)束了，可是我卻感覺自己進(jìn)入了狀態(tài)，白天在訓(xùn)練的時(shí)候那種感覺現(xiàn)在還是很深刻的，我覺得軍訓(xùn)需要自己有足夠的內(nèi)心強(qiáng)大。

盡管白天訓(xùn)練的時(shí)候很累，可是是現(xiàn)在第九天了沒有一個(gè)人說累，有的就是希望自己比別人做的好，因?yàn)楸蝗硕紱]有說累，今天的訓(xùn)練還是很有意思的，我們跟別的連隊(duì)在比賽，做游戲，在訓(xùn)練的時(shí)候最快樂的就是這般了，我們?cè)谕姘魏颖荣?，似乎在軍?xùn)當(dāng)中這也是最常見的比賽，我們這次還是很爭(zhēng)氣的，連續(xù)兩次都贏了，今天的軍訓(xùn)比較特別在比賽當(dāng)中我也明白了團(tuán)結(jié)的力量，我們就像是根繩子一樣，通過拔河比賽，能夠看出來在軍訓(xùn)當(dāng)中的那股子勁。

軍訓(xùn)它就是這樣，有的時(shí)候感覺很累，感覺自己就要堅(jiān)持不了了，但是自己還是在一直堅(jiān)持，以為周圍的環(huán)境氣氛讓我的心態(tài)不得不這般，做好自己珍惜軍訓(xùn)的每一天，現(xiàn)在第九天結(jié)束了，即將就是到了軍訓(xùn)尾聲，我有時(shí)候就會(huì)想軍訓(xùn)的可是慢一點(diǎn)，盡管在訓(xùn)練的時(shí)候總是想著快點(diǎn)，可是回過頭一想那種感覺又是無比美好，我相信在接下來的訓(xùn)練中依然會(huì)有這種感覺，盡管最后的幾天了但是我一定會(huì)表現(xiàn)更好，就像在訓(xùn)練的時(shí)候每一個(gè)動(dòng)作都要完美，都要做到極致一遍不會(huì)就兩遍，一直到自己完全掌握為止，這就是軍訓(xùn)的精神，我不敢忘記，我會(huì)保持下去，在后面的訓(xùn)練當(dāng)中依然做到這一點(diǎn)，因?yàn)檐娪?xùn)是值得這般付出的，當(dāng)我回過頭來一看， 我相信會(huì)是無限美好。

第九講心得體會(huì)【篇12】

十九屆四中全會(huì)最重要的成果就是審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。

“中國(guó)之治源于中國(guó)之制”這句話體現(xiàn)出只有堅(jiān)持和完善國(guó)家制度、不斷推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，才能夠真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，才能實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’的奮斗目標(biāo)。從某種意義上說制度的完善和治理體系的現(xiàn)代化，既是現(xiàn)代政治文明的一種標(biāo)志，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有力保障，更是國(guó)家現(xiàn)代化，全面現(xiàn)代化進(jìn)程中的一個(gè)重要標(biāo)志?！?/p>

新中國(guó)成立70年來，中國(guó)特色社會(huì)主義制度已經(jīng)成為一種穩(wěn)定、科學(xué)、規(guī)范的現(xiàn)代制度。將制度優(yōu)勢(shì)最大限度地轉(zhuǎn)化為治理能力，這不僅僅是國(guó)家層面的事，更會(huì)直接影響到我們每一個(gè)人的生活，我們要提高自身的政治高度，堅(jiān)決擁護(hù)國(guó)家的制度，做一名愛國(guó)敬業(yè)的優(yōu)秀青年。

第九講心得體會(huì)【篇13】

隨著資訊科技的發(fā)達(dá)，電腦愈來愈普及，網(wǎng)絡(luò)早已成為生活里不可或缺的一部份，不僅將網(wǎng)絡(luò)多元功能發(fā)揮的淋漓盡致，更讓科技與生活緊密結(jié)合，提供人們更舒適、便捷的資訊生活環(huán)境。只要在家輕點(diǎn)滑鼠，連上網(wǎng)絡(luò)，就能“秀才不出門，能知天下事”，甚 至食、衣、住、行、育樂等生活所需，也都能一指搞定。

我很喜歡上網(wǎng)，也常上網(wǎng)，但我總是非常小心。因網(wǎng)絡(luò)世界雖然五花八門、包羅萬象，有 很多新奇的事物，不過潛藏的陷阱也很多。像木馬病毒，不僅讓電腦運(yùn)作速度變慢，個(gè)人資料也會(huì)跟著外泄，重要資料也可能被盜取;還有一些不良網(wǎng)站，若讓未成年兒童瀏覽，對(duì)身心造會(huì)成莫大的傷害;更有一些網(wǎng)絡(luò)交友、線上游戲，一個(gè)不小心就可能被未謀面的網(wǎng)友給騙了，甚至人財(cái)兩失!這樣的例子比比皆是，受害者還不僅止于兒童，甚至是成年人也深受其害。

俗語：“水可以載舟，亦可以覆舟”，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們也是如此，要看使用者如何拿捏了。用得好，它就會(huì)是工作與生活上的好幫手;用得不好，則很有可能會(huì)傷害自己，徒留遺憾。為了讓不良網(wǎng)站遠(yuǎn)離我們，避免危害身心，并拒絕病毒侵入個(gè)人電腦，上網(wǎng)時(shí)應(yīng)留意，要做到“不下載不明或非法軟件、不開啟不明連結(jié)、不透露個(gè)人資料、不與網(wǎng)友外出”，才能保護(hù)個(gè)人安全與暢游網(wǎng)絡(luò)世界。

希望大家平時(shí)多充實(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與素養(yǎng)，可讓自己無虞的翱翔于網(wǎng)絡(luò)世界，汲取網(wǎng)絡(luò)便捷帶來的豐富資源，而不需畏懼網(wǎng)絡(luò)陷阱了。

第九講心得體會(huì)【篇14】

“觀看了自治區(qū)第九次黨代會(huì)開幕實(shí)況，倍感振奮，深受鼓舞，報(bào)告切中了新疆發(fā)展的關(guān)鍵，體現(xiàn)了為民謀利、以人為本的決策思路?！卑⒖颂K公路管理局駐阿克蘇市庫木

巴什鄉(xiāng)巴格萬村工作組干部張小剛說，“黨代會(huì)報(bào)告對(duì)今后新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安進(jìn)行了部署安排，作為南疆的一名駐村干部，一定把報(bào)告學(xué)深、學(xué)透，并講給村干部和廣大農(nóng)民黨員聽，激發(fā)大家工作的熱情，為美麗新疆作出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>

阿克蘇市委常委、宣傳部部長(zhǎng)王云鳳說，作為宣傳思想文化戰(zhàn)線的干部，既要圍繞總目標(biāo)、站好每班崗、挑戰(zhàn)新問題、適應(yīng)新常態(tài)，又要充分整合宣傳文化系統(tǒng)各部門資源，切實(shí)發(fā)揮黨的“喉舌”作用，確保各族群眾切身感受到黨和國(guó)家的恩情，讓大家都有愛祖國(guó)、感黨恩、聽黨話、跟黨走的心靈共鳴!

溫宿縣公安局刑警隊(duì)教導(dǎo)員開賽爾·吐尼亞孜說：“報(bào)告中提出要緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，構(gòu)建反恐維穩(wěn)長(zhǎng)效機(jī)

制，這對(duì)公安工作提出了更高的要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹此次會(huì)議精神，牢記職責(zé)使命，堅(jiān)決打擊違法犯罪，保護(hù)人民利益安全，維護(hù)轄區(qū)和諧穩(wěn)定，為新疆的社會(huì)穩(wěn)定保駕護(hù)航。”

“陳全國(guó)書記的工作報(bào)告，意義深遠(yuǎn)、思想深刻、內(nèi)涵豐富、針對(duì)性強(qiáng)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告的精神，全力落實(shí)好各項(xiàng)維穩(wěn)工作措施，扎實(shí)開展好‘民族團(tuán)結(jié)一家親’活動(dòng)?！睘跏部h縣委常委、阿克托海鄉(xiāng)黨委書記買合木提·艾海提激動(dòng)地說，“我將發(fā)動(dòng)全鄉(xiāng)各族黨員干部群眾，爭(zhēng)當(dāng)此次黨代會(huì)精神的宣傳員，將會(huì)議精神傳達(dá)給每一位農(nóng)牧民群眾，并嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告中的各項(xiàng)工作要求，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作?！?/p>

溫宿縣人社局干部劉娜說：“作為一名黨員干部，我會(huì)始終牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮好帶頭作用，在平凡的崗位上腳踏實(shí)地做好本職工作，本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，通過耐心細(xì)致的工作，讓各族群眾切實(shí)享受到黨和政府實(shí)施的惠民政策，增強(qiáng)他們的獲得感?！?/p>

地區(qū)旅游局信息發(fā)布中心副主任劉黎說：“黨的十八大以來，新疆人民生活條件明顯改善，生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，天山南北處處充滿無限生機(jī)和活力。自治區(qū)第九次黨代會(huì)報(bào)告為新疆發(fā)展描繪了美好藍(lán)圖，今后我們將緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆貢獻(xiàn)自己的力量。”

第九講心得體會(huì)【篇15】

自治區(qū)第九次黨代會(huì)剛剛閉幕，喀什市各級(jí)住村工作組逐級(jí)分層開展學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效，同時(shí)多措并舉貫徹自治區(qū)黨委決策部署，進(jìn)一步推進(jìn) “訪惠聚 ”各項(xiàng)工作。

一是迅速行動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神

11 月 5 日，各級(jí)住村工作組和村 “兩委 ”率先組織工作組成員、村“兩委 ”班子、寺管會(huì)成員、黨員、村民小隊(duì)長(zhǎng)及宗教人士集中學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)會(huì)議精神。全面深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，通過學(xué)習(xí)，把思想和認(rèn)識(shí)真正統(tǒng)一到自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神上來，將其作為當(dāng)前

和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，努力消化吸收，全面提升理解力 ; 擔(dān)當(dāng)有為，全面提升執(zhí)行力 ;搶抓機(jī)遇，全面提升創(chuàng)造力，確保第九次黨代會(huì)精神落到實(shí)處，忠實(shí)履行好黨和國(guó)家賦予的職責(zé)使命。

喀什市供排水有限責(zé)任公司、喀什市旅游局住阿克喀什鄉(xiāng) 3 村工作組第一時(shí)間帶頭組織村 “兩委 ”班子、村黨員及村警認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神。

為認(rèn)真把握黨的自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神的重大意義，住村工作組把學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神作為理論重點(diǎn)，納入“五個(gè)主題日 ”活動(dòng)中，推動(dòng)黨員、村干部、十戶長(zhǎng)、婦女、青年全面準(zhǔn)確掌握全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)基層黨員干部群眾的理論政策水平。

喀什市商務(wù)局、喀什市教育局住喀什市英吾斯坦鄉(xiāng)喀什博依 (11) 村工作組組織村干部、黨員共計(jì) 50 余人召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神。工作組組長(zhǎng)阿布力克木 ·阿布都克日木向與會(huì)人

員傳達(dá)了自治區(qū)第九次黨代會(huì)的主題與主要目標(biāo)，說明今后五年新疆工作的指導(dǎo)思想、基本要求、各項(xiàng)舉措。與會(huì)人員就如何學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神作了討論發(fā)言， 大家一致表示， 將堅(jiān)決擁護(hù)自治區(qū)黨委的決策部署，認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神， 并結(jié)合工作實(shí)際把精神貫徹落實(shí)好。

二是豐富載體，采取多種學(xué)習(xí)方式

自治區(qū)婦聯(lián)住喀什市乃則爾巴格鎮(zhèn)尤喀克毛拉扎德 (1)村工作組及村兩委，通過組織黨員干部觀看新疆新聞播出的自治區(qū)第九次黨代會(huì)開幕盛況、召開黨員大會(huì)專題學(xué)習(xí)談感想、 召開村民大會(huì)全村動(dòng)員共同學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。

喀什市夏馬勒巴格鎮(zhèn)全體 “訪惠聚 ”工作組以考促學(xué)，推進(jìn)全體黨員干部對(duì)黨的十八屆六中全會(huì)和自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。

通過考試督促干部學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了由 “讓我學(xué) ”向“我要學(xué) ”、由 “死記硬背學(xué)”向“理解運(yùn)用學(xué) ”、由 “普及學(xué) ”向“深度學(xué) ”的三轉(zhuǎn)變。

三是突出重點(diǎn)，分解落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)

喀什市阿克喀什鄉(xiāng) 6 村工作組通過明確學(xué)習(xí)任務(wù)， 提升學(xué)習(xí)效率，在學(xué)中干，在干中學(xué)，確保學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神取得實(shí)效。

一是集中學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。每天組織 “三位一體 ”集中學(xué)習(xí) ,由村支部書記、住村工作組組長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)和提問，將自治區(qū)第九次黨代會(huì)提出的 “十二個(gè)方面 ”的重點(diǎn)工作、做好新疆工作的 “七個(gè)堅(jiān)持 ”、加強(qiáng)和

改進(jìn)黨的建設(shè)的 “一個(gè)堅(jiān)持 ”、“八個(gè)切實(shí) ”、“一個(gè)筑牢 ”等內(nèi)容分解，制定每日背誦篇目，要求每名參學(xué)人員強(qiáng)化要點(diǎn)的背記。

二是開展個(gè)人自學(xué)，鞏固學(xué)習(xí)效果。給每名干部和農(nóng)民黨員人手印發(fā)一套學(xué)習(xí)資料，要求干部和農(nóng)民黨員充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)規(guī)定篇目，每日學(xué)習(xí)筆記不少于 500 字。并在精讀原文、吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，撰寫心得體會(huì)一篇，確保學(xué)習(xí)形式不走過場(chǎng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦、入心。

三是開展專題討論， 對(duì)照查擺問題整改提高。

以“談體會(huì)、談?wù)J識(shí) ” 為重點(diǎn)，結(jié)合如何深入貫徹落實(shí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神，就如何自治區(qū)第九次黨代會(huì)貫徹落實(shí)到本職工作中為題逐個(gè)發(fā)言， 采取大家點(diǎn)評(píng)的方式，開展交流學(xué)習(xí)，做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所獲。

新學(xué)期心得體會(huì)范本

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯對(duì)“新學(xué)期心得體會(huì)”問題進(jìn)行了深入研究并整理了相關(guān)資料，希望這些分析能夠?yàn)槟闾峁┮恍└娴恼J(rèn)識(shí)和思路。一句話會(huì)觸動(dòng)我們的內(nèi)心，是時(shí)候可以選擇來寫心得體會(huì)了。提升自己的一種方法就是可以不斷的寫心得體會(huì)。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇1

班主任管理工作的另外一個(gè)秘訣我覺得就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。高爾基就曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：

一、熱愛學(xué)生。

給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。

教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三、不斷提高自身素質(zhì)。

努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)也真心的希望局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)們能多給我們新教師一次歷練的機(jī)會(huì)，多舉行一些會(huì)課活動(dòng)，使我們能有一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)。

一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的兩年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇2

1、一份捷報(bào)喜上眉梢，十年苦讀終有回報(bào)，兩手齊拍為你叫好，八面祝福接連來到，愿你戒驕戒躁，在大學(xué)里再創(chuàng)輝煌！

2、乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府?？钙鹬R(shí)的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進(jìn)幸福的殿堂。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海，博覽知識(shí)放飛夢(mèng)想。

3、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

4、你是一塊璞玉，是斑斕璀璨，還是樸實(shí)無華，在于你自己的手中的刻刀，大學(xué)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，希望不久我們能看到一塊璀璨的美玉出自你自己的手中。

5、一份耕耘，一份收獲，不經(jīng)風(fēng)雨，哪有彩虹，進(jìn)入大學(xué)，摒棄苦澀，新的學(xué)期，新的生活，好的起點(diǎn)，發(fā)奮開拓，學(xué)海無涯，勤能補(bǔ)拙，珍藏榮耀，更上層樓，加油！

6、回到美麗的校園，尋找快樂的回憶。攜手幸福的伙伴，步入嬉戲的樂園。重溫老師的懷抱，沐浴關(guān)愛的陽光。探索知識(shí)的路途，點(diǎn)亮智慧的明燈。開學(xué)日到了，愿你快樂入校。

7、年前曾經(jīng)有遺憾，過去曾經(jīng)有不滿，目標(biāo)或許有偏差，理想可能未實(shí)現(xiàn)，新的學(xué)期重新開始，拼搏向前放開過去，全身心，滿斗志，努力拼搏，讓新的生活充實(shí)滿意。愿即將邁進(jìn)大學(xué)的你，勇闖一片新天地。

8、有付出才會(huì)有收獲，有挫折才會(huì)有歷練，有不足才會(huì)一直向前，有本事才會(huì)永不言敗，有祝福才會(huì)不再孤單，發(fā)短信把你掂念，祝大學(xué)生活色彩斑斕！

9、快樂生活，開心學(xué)習(xí)，青春在激勵(lì)你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學(xué)期了，讓我們一同前進(jìn)，永不停息，為夢(mèng)想！

10、尊嚴(yán)是最重要的，但是在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力，要知道，社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方，除了你自己，沒人會(huì)為你保留它。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇3

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香、碩果累累的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。伴著綿綿秋雨，我們又重新回到美麗而溫馨的校園。

走進(jìn)學(xué)校，擺在我們面前的一切都是新的。漂亮高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，綠樹環(huán)繞的大操場(chǎng)……一切的一切，都給人一種舒適的感覺。

在新學(xué)期里，我們又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人也都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。因此，我們?cè)趯?duì)美好未來的憧憬中，要展現(xiàn)出自己新的希望：在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！

在新學(xué)期里，我立志：不做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！因?yàn)槲抑溃撼晒Σ皇强繅?mèng)想來實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期里，在學(xué)習(xí)上要有新的進(jìn)步，就需要不懈努力！“一分耕耘，一分收獲”，學(xué)習(xí)不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種責(zé)任，是我們小學(xué)生應(yīng)該做而且必須要做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)也必定不是一件輕松的事。沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。無論是過去，還是未來，不都是這樣的嗎？我們要把自己的喜悅和傷悲都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，因此就會(huì)不斷克服困難取得新進(jìn)步。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。我們即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光來充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

同學(xué)們，加油哦！在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，因?yàn)檫@不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種磨煉?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦做舟。”新的一學(xué)期已經(jīng)拉開了帷幕，讓我們揚(yáng)起新的風(fēng)帆，開始新的旅程吧！

新學(xué)期心得體會(huì) 篇4

帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。首先，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對(duì)一年級(jí)的新同學(xué)們、新轉(zhuǎn)入的老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展，各方面成績(jī)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑期休息與調(diào)整，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)期的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校及全體老師，熱情歡迎同學(xué)們回到xx小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭;熱烈祝賀同學(xué)們?cè)谶^去一年文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，踏上了人生的又一個(gè)臺(tái)階;衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!

親愛的的同學(xué)們，在你們進(jìn)入新學(xué)期之際，借此機(jī)會(huì)，給你們提幾點(diǎn)希望：

一、新學(xué)期已經(jīng)開始了。首先我們要做的，便是收心。不論暑假過的怎么樣，既然開學(xué)了就要全力以赴的投入新的戰(zhàn)斗中。新學(xué)期，重在一個(gè)“新”字，那我們也應(yīng)該以一個(gè)全新的面貌來迎接它。不論以前是怎樣度過，今朝我們都要以蓬勃向上的朝氣去迎接太陽!讓我們?cè)陂_學(xué)的第一天，種下成功的種子，讓我們?cè)诶蠋煹闹敢?，一起?zhàn)斗，直到最后勝利的時(shí)刻!

二、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有志向，有道德，誠實(shí)守信的人.自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，看榮辱，明八恥，知禮儀，明事理。要按照學(xué)校和班級(jí)要求，做好衛(wèi)生保潔工作，按照規(guī)定地點(diǎn)停放好自行車，不吃零食，不亂扔紙屑。進(jìn)出校門衣著整潔，不佩帶飾物。對(duì)同學(xué)友善、寬容，對(duì)老師尊敬、虛心，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)誠實(shí)的人，做一個(gè)守信的人。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇5

懵懂的時(shí)光悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼，初中的生活來臨。

作為預(yù)備班的我們，平日里衣來伸手，飯來張口，卻缺少了獨(dú)立的能力。像是溫室里的花朵，從暑假磕磕碰碰一路奔來，準(zhǔn)備接受陽光的洗禮。

學(xué)校特地為我們準(zhǔn)備了軍訓(xùn)，辦著強(qiáng)健體魄，快樂塑形的宗旨，提高我們的自身素質(zhì)。剛開始軍訓(xùn)的我們，對(duì)軍訓(xùn)這個(gè)陌生而又熟悉的'詞頗感興趣與憧憬。我認(rèn)為，我們必須提高的不僅是那些軍訓(xùn)的動(dòng)作，更是培養(yǎng)對(duì)自身素質(zhì)的提高。

這四天里，我們一直盯著炎日，在操場(chǎng)上一次又一次反反復(fù)復(fù)做著稍息、立正、跨立、起步走，九月的陽光下，教官竭盡全力喊著響亮的口號(hào)，盡管嗓子都喊啞了。汗水滲透了我們的迷彩服，豆大的汗珠從臉頰上流淌下來。盡管很熱，但大家都沒有抱怨，一個(gè)個(gè)英姿颯爽地站立在操場(chǎng)上。班級(jí)是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)很重要。

四天的軍訓(xùn)迎來了成果，將在這一刻星期五里會(huì)操展示評(píng)比。

我們比平時(shí)還緊張。當(dāng)輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我的神經(jīng)緊繃著。1，2，1，1，2，1教官喊著口號(hào)，依舊是那么的響亮干脆。沒有一個(gè)人是嬉皮笑臉的，以嚴(yán)肅的身份對(duì)待這次會(huì)操。還是那幾個(gè)動(dòng)作，我們卻格外整齊，格外認(rèn)真，比以前都好結(jié)束了，一切結(jié)束了，在這次會(huì)操結(jié)束，卻在我們的記憶里烙下了深深的烙印。

多少次想過放棄，但對(duì)自己的目標(biāo)，絕不輕易倒下！有時(shí)，應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，即使再苦再累，也要堅(jiān)持下去。這時(shí)候你就可以驕傲的說：我做到了！

許多道理，我們都懂，但在這短暫的軍訓(xùn)里，我豁然覺得，那些曾認(rèn)為耳熟能詳?shù)牡览?，已?jīng)有了意義與詮釋，但在軍訓(xùn)中，我才赫然發(fā)覺領(lǐng)悟：一個(gè)人，可以不強(qiáng)大，力量小，但絕不能拋掉精神氣質(zhì)！集體里，即使你是微小的，但絕不能因此而不出力，因?yàn)?，你是屬于集體的，要?dú)w順集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。一份力量也許微不足道，但兩份力量，三份力量拼湊起來是強(qiáng)大的，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)！你的一言一行，一舉一動(dòng)，都代表了整個(gè)班級(jí)的形象！

別讓在陽光下?lián)]灑的汗水成虛無，有時(shí)，必須訓(xùn)練自己的毅力、體質(zhì)與品德，脫離對(duì)別人的依賴感。想想自己的辛苦，再想想教官的不辭辛勞，讓自己嚴(yán)肅對(duì)待，去迎接這些風(fēng)風(fēng)雨雨！因?yàn)樵谌松缆飞?，還有更多意想不到的磨難還在等你。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓辛勤與努力，化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量，陪伴著我們，將這力量發(fā)揚(yáng)到更大！堅(jiān)強(qiáng)刻苦，永不言棄。

珍珠因貝殼的磨礪而光彩照人，我們的清純也因?yàn)橛辛撕顾南炊Y而變得堅(jiān)韌。猶如那軍中綠花般貞潔美麗。為自己鼓掌。

九月，新學(xué)期伊始，又一批新生入學(xué)，開始了他們新的學(xué)習(xí)生活，首先迎接他們的是為期一周的軍訓(xùn)?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，許多同學(xué)在家就沒干過活兒，也沒吃過苦。軍訓(xùn)生活能讓他們?cè)隗w能、意志力上得到鍛煉，也能加強(qiáng)同學(xué)間的友愛和組織紀(jì)律性，提高獨(dú)立生活的能力。

看著他們稚氣的臉龐，看著他們?cè)隍滉栂略絹碓胶诘拿婵祝粗麄兤v不堪、垂頭喪氣的表情，看著他們歷經(jīng)磨練后意氣風(fēng)發(fā)的樣子，不由得回想起我大學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的情景。

九月的大連是溫暖的，但不燥熱；九月的海風(fēng)是涼爽的，但無一絲寒意。我們這些初入大學(xué)校門的莘莘學(xué)子睜大新奇的眼睛，打量著這個(gè)又大、又美的校園，對(duì)未來的大學(xué)生活充滿無限憧憬。我們對(duì)陌生的同學(xué)禮貌而矜持，我們對(duì)即將開始的為期一個(gè)月的軍訓(xùn)生活充滿期待。

教官來了，有海軍、有陸軍；有剛?cè)胛椴痪玫男卤?，也有具有一定資歷的軍官。同學(xué)們相互探尋著，心中充滿無限新奇。最后站在我們面前的教官是海軍上校，是這一批教官中官職最高的，不到四十歲，著一身白色的軍官服，炯炯的目光中透著慈祥，眉宇間掩不住一股英氣。同學(xué)們對(duì)望著，對(duì)眼前的教官很是滿意。

然而，真正的軍訓(xùn)生活開始后，我們?cè)救杠S的心漸漸黯淡下來。早晨，天剛蒙蒙亮，我們就不得不爬起來，以最快速度將被子疊成豆腐塊，然后粗略地洗把臉，趕緊往操場(chǎng)跑。隊(duì)列、正步走、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、跑步、喊一二三四；做操，在太陽底下默立三十分鐘，要求紋絲不動(dòng)，趴在地上整天整天地練瞄準(zhǔn)，又沒有子彈。

枯燥、單調(diào)、極度疲倦。我們?cè)谑程美锢峭袒⒀?，食量都比平時(shí)增大了一兩倍。女同學(xué)也沒時(shí)間美了，一個(gè)個(gè)都變成了小黑丫頭。更讓人受不了的是，吃完晚飯，教官都走了，系里的輔導(dǎo)員（我們叫他主導(dǎo)）和學(xué)生會(huì)的學(xué)哥、學(xué)姐們還不放過我們，稍事休息，就又組織我們做操。因?yàn)檐娪?xùn)結(jié)束要有個(gè)全校各系之間的匯報(bào)比賽，他們殘忍地讓本已疲憊不堪的我們繼續(xù)隊(duì)列、做操。

一路上，我倔強(qiáng)地昂著頭，決心不認(rèn)錯(cuò)。出乎我意料之外的是，進(jìn)到辦公室，朱導(dǎo)給我倒了杯水，讓我先坐下，沒有批評(píng)、沒有指責(zé)，取而代之的是和風(fēng)細(xì)雨的開導(dǎo)、談心。后來，我哭了。再后來，軍訓(xùn)時(shí)，我更加認(rèn)真而熱情飽滿。休息時(shí)，我們唱《打靶歸來》、《團(tuán)結(jié)就是力量》。有時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們表演節(jié)目。來自四面八方互不相識(shí)的同學(xué)們漸漸熟悉了，不少同學(xué)的唱歌和表演的才華也得到了展示。我們練長(zhǎng)拳，一招一式，像模像樣。我們和教官的感情越來越深。

終于上靶場(chǎng)了，那么多天枯燥的訓(xùn)練終于有了展示的機(jī)會(huì)。我們兩人一組，每人五發(fā)子彈，在教官的號(hào)令下射擊。有的女同學(xué)一聽槍響，居然嚇哭了。還有的被步槍的后座力掀了個(gè)跟頭。膽小的我，因?yàn)橛辛诵睦頊?zhǔn)備，居然打出了四十一環(huán)還算不錯(cuò)的成績(jī)。

一個(gè)月結(jié)束，匯報(bào)演出時(shí)，我們邁著整齊劃一的正步走過主席臺(tái)，自信、昂揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)。

軍訓(xùn)生活結(jié)束了，教官與我們依依惜別。我們心中也有萬般的不舍，與教官握手、擁抱。當(dāng)載著教官的軍車絕塵而去，不少同學(xué)追著車奔跑。我的淚水也奪眶而出。

當(dāng)我們坐在教室里，__建議每人寫一篇關(guān)于軍訓(xùn)的感想。我正想偷懶不寫，朱導(dǎo)走到我身邊，笑著說：“你有親身經(jīng)歷，可得寫啊！”經(jīng)他這么一說，我不寫倒有些不好意思了。后來，我的處女作《_》被發(fā)表在校報(bào)上，是我們系唯一發(fā)表的一篇。朱導(dǎo)興高采烈地告訴我這一喜訊。從此，我的心里于朱導(dǎo)只有感激。

人的一生中，求學(xué)時(shí)光是最美好的。倘在這期間，你又經(jīng)歷了一段軍訓(xùn)生活，那將是幸中之幸。有人曾說：軍訓(xùn)后悔一個(gè)月，不軍訓(xùn)將后悔一輩子。我想，這句話很有道理。通過軍訓(xùn)，就讓我受益終身。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！惫怅幩萍?，一個(gè)暑假又過去了，我們帶著煥然一新的心情回到了校園，又重新見到了親愛的老師與同學(xué)，迎接我們的是一個(gè)嶄新的學(xué)期，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。走在熟悉的小路上，看到綠蔭掩映，望望在操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，我們精神抖擻，信心百倍。

新學(xué)期，新起點(diǎn)。新學(xué)期，新氣象。哲人說，每天都是一個(gè)新的開始，那么一個(gè)學(xué)期的開端，更是不容忽視的起點(diǎn)。此時(shí)我們從容自信，我們要用自己的行動(dòng)去描繪一個(gè)光明的未來。作家奧格。曼狄送給我們一句至理名言：這一切都會(huì)過去。挫折與失敗會(huì)過去，鮮花與掌聲會(huì)過去，沮喪或驕傲向來一文不值。新學(xué)期，起點(diǎn)給予每個(gè)人同等的待遇，聰明者善于把握時(shí)機(jī)，從起跑線上就為自己定下了目標(biāo)。

有句話說：“一份耕耘一份收獲”。新學(xué)期，讓我們改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用毅力與信心去克服學(xué)習(xí)中的困難，打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能輕易見彩虹！”同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情迎接日出，迎接新學(xué)期，迎接新挑戰(zhàn)！

新學(xué)期心得體會(huì) 篇7

這周正式開始了我們的軍訓(xùn)之旅。剛開始我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了激情，之后我對(duì)軍訓(xùn)充滿了厭惡，后來軍訓(xùn)使我快樂。為什么這樣說呢？因?yàn)槲抑儡娪?xùn)是一次新的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，讓我們形成一個(gè)“能學(xué)習(xí)，會(huì)生活，講紀(jì)律”的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

繁重的訓(xùn)練量，枯燥的重復(fù)動(dòng)作以及近乎苛刻的嚴(yán)格要求，讓我感到一股莫名的痛苦。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中有人亂動(dòng)，亂模時(shí)，全體受罰，我很痛苦；當(dāng)軍姿定型沒有站好時(shí)，全連受罰，我很痛苦。當(dāng)動(dòng)作做錯(cuò)誤時(shí)，全連受罰，我很痛苦。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，放棄軍訓(xùn)的想法便不自覺地從我的腦海里冒出來，但每一次出現(xiàn)了這種想法，我都會(huì)強(qiáng)壓著它，因?yàn)槲颐靼?，這是我圓夢(mèng)的途徑之一。短短的五天就堅(jiān)持不了，如何談高三時(shí)繁重的學(xué)習(xí)量。所以我絕不會(huì)輕易放棄，我明白通往夢(mèng)想的路沒有一條是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)持，我才能說體驗(yàn)過軍訓(xùn)；只有堅(jiān)持，我才能圓夢(mèng)！

軍訓(xùn)的時(shí)間說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。在這汗水如雨的幾天里，我不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體魄，還學(xué)到了一種精神，那就是“堅(jiān)持不懈，永不言棄”。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇8

我很榮幸能夠在10月份里參加我們某系第十一期入黨積極分子的培訓(xùn)，我真的十分珍惜這一次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這段、這一期的學(xué)習(xí)日子里，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，特別是入黨動(dòng)機(jī)，更是得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。下面，是我這次黨課的學(xué)習(xí)心得。

通過這一期黨課的學(xué)習(xí)，我的思想再次有了巨大的變化。對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要更多的為人民作想、從大局作眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我們要有一分這樣的認(rèn)識(shí)，樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為?；蛟S，開始是比較困難，但.加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多。黨的思想，就象一盞明燈，照亮我的人生的道路，它讓我清楚知道該怎么走下去，以及該走去哪里去!

這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是一次靈魂的洗禮，它讓我有了堅(jiān)定的信仰，我更坦率真誠地相信黨組織。自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的黨并且成為起優(yōu)秀的一員!

在學(xué)習(xí)期間，我不僅對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心，還明確了黨員的基本條件：黨員必須是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。同時(shí)，我明白了我們每一個(gè)入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。而且更重要的是，我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻(xiàn)精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。要知道，入黨并不是鬧著玩的，我們也不要因?yàn)橐患褐蕉笕朦h，這次黨課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了我的動(dòng)機(jī)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了黨，亦讓我更確定了自己的努力方向。

這次黨課培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日入黨。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇9

開學(xué)報(bào)名的那天，由于接手的是一個(gè)新組合成的班級(jí)，我特意趁報(bào)名的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生的暑假作業(yè)好好檢查了一番。誰知這不檢查還好，一檢查就發(fā)現(xiàn)問題很多。最突出的問題就是學(xué)生的書寫，其次是學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握程度不容樂觀。

又經(jīng)過兩天的課堂觀察，我又發(fā)現(xiàn)了班級(jí)存在的其他問題：比如不少學(xué)生喜歡在課堂搞小動(dòng)作或是交頭接耳、學(xué)生回答問題不夠積極、學(xué)生的朗讀水平不夠理想等等。

綜合而言，我認(rèn)為我們班目前存在的主要問題體現(xiàn)在兩方面：一是學(xué)生習(xí)慣不夠好(包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等);二是學(xué)生語文素養(yǎng)不高(從他們普遍的聽說讀寫的能力就可以判斷)。針對(duì)這種情況，我覺得作為一個(gè)新“官”，我的第一把火要從最基本的抓起——也就是從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣抓起。

雖然我接手的是四年級(jí)的學(xué)生，但由于他們都來自不同班級(jí)(每個(gè)老師都有自己的管理模式)，而且即便是來自同一班的學(xué)生，他們與我這個(gè)新班主任之間也會(huì)有一定的磨合期，因此開學(xué)的頭一個(gè)月是我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要時(shí)期。我決定從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣著手，然后以點(diǎn)帶面，逐步深入。

首先，訓(xùn)練學(xué)生的寫字水平。從基本的寫字姿勢(shì)抓起，滲透到每一堂課當(dāng)中。而且要求學(xué)生天天堅(jiān)持練字，從基本的筆畫練起，平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生把字寫規(guī)范，同時(shí)在生字教學(xué)中滲透漢子間架結(jié)構(gòu)的基本常識(shí)，最后通過學(xué)?；虬嗉?jí)舉辦的書法比賽進(jìn)一步提高學(xué)生練字的積極性。練字的關(guān)鍵在端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，陶冶學(xué)生的情操，同時(shí)也是讓學(xué)生從小熱愛祖國(guó)璀璨的書法藝術(shù)。

其次，練就學(xué)生純正的普通話。從暑假作業(yè)當(dāng)中可以看出，很多同學(xué)連整體認(rèn)讀音節(jié)都不會(huì)念，還有的四個(gè)聲調(diào)也念不準(zhǔn)，更不用說平舌音與翹舌音之間的差別了。介于這種情況，除了我在課堂上加強(qiáng)范讀外，還要在每個(gè)語文早讀安排一個(gè)普通話非常標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀漢語拼音字母表、聲母表、韻母表等等，一個(gè)月后進(jìn)行拼音過關(guān)考核。還未過關(guān)的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一單獨(dú)輔導(dǎo)。同時(shí)在平時(shí)的語文教學(xué)中，要把有感情地朗讀課文作為頭等大事來抓，要做到如于永正老師所說的那樣：“書不熟讀不開講!”盡量簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，一切教學(xué)圍繞著讀來進(jìn)行，相信一個(gè)學(xué)期過后，學(xué)生的整體朗讀水平定會(huì)大幅度提高。

第三，繼續(xù)推行小組管理模式。根據(jù)我這幾年來的摸索，我認(rèn)為小組管理是一種比較理想的班級(jí)管理模式。既可以讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，使他們樹立主人翁的精神，又可以避免少數(shù)班干部因長(zhǎng)期工作造成的倦怠情緒。因此這幾天，我已經(jīng)開始物色出色的班干部人選，還是把全班分成八個(gè)小組進(jìn)行管理，具體分組情況要等第一單元考試結(jié)束后見分曉(力爭(zhēng)使每個(gè)組的水平更加接近一些，這樣更便于各組之間開展競(jìng)爭(zhēng))。

這是我在班級(jí)自主化管理邁開的第一步，盡管我知道，前面的路還很長(zhǎng)，但是古語云：“不積跬步，無以至千里”。相信只要做好了這些看似簡(jiǎn)單的.事情，我的班級(jí)自主化管理實(shí)驗(yàn)定會(huì)收獲更加豐碩的果實(shí)。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇10

這個(gè)月春季學(xué)期剛剛開始，幼兒們都渡過了一個(gè)快樂的寒假。我們班上學(xué)期入園的六個(gè)小班幼兒和這學(xué)期新入園的一個(gè)小寶寶都不滿三歲，我們老師就想到了孩子們過完年后入園可能會(huì)有點(diǎn)困難和情緒。果然，每天早晨，常常會(huì)看到這樣的情景：新入園的幼兒哭喊著不愿入園，他們緊抱著大人的腿，或拼命的撕扯著大人的衣服，躲閃著老師伸出的雙手。老生中比較小的寶寶，離開幼兒園過了一個(gè)月的寒假，再加上過年在家里天天和父母膩在一起，開始排斥幼兒園有規(guī)律的生活了，那么小班新老生這種 “不適應(yīng)癥”該如何解決呢?

一、接待工作

“良好的開端是成功的一半”，入園第一天的接待工作是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。入園第一天的孩子，心情往往會(huì)很緊張，甚至害怕，會(huì)緊緊地拉著媽媽的手不放松，這時(shí)的教師要以和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切的摸摸孩子的頭，臉或者親親他、抱抱他，讓幼兒感覺到老師很喜歡他，這樣緊張會(huì)消除很多的。對(duì)于小班的老生，

老師應(yīng)該主動(dòng)和幼兒聊天，喚起幼兒的記憶，讓一個(gè)月沒有接觸的陌生感消失。

二、找準(zhǔn)哭因，因人施教，對(duì)癥下藥

面對(duì)幼兒不停的哭鬧，有的教師可能會(huì)不知所措，無計(jì)可施，我覺得對(duì)待幼兒啼哭的辦法就是要因人施教，對(duì)癥下藥。 由于性格、家庭教育的不同，幼兒啼哭的原因、情況也盡不相同。這就要采取相應(yīng)的方法來止住幼兒的哭泣。因?qū)Νh(huán)境陌生、不適應(yīng)集體生活而哭鬧的幼兒，教師應(yīng)多注意在行動(dòng)上親近他，給他以安慰、滿足他的社會(huì)需要，讓他熟悉集體成員，感受集體生活的樂趣。對(duì)待過完年后變得任性和嬌氣的幼兒應(yīng)該抓住他們之前在幼兒園、在班級(jí)里對(duì)某一個(gè)活動(dòng)或者某一個(gè)熟悉的場(chǎng)景，來吸引他們，幫助他們恢復(fù)在幼兒園的規(guī)律生活。

三、適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)激發(fā)幼兒入園的積極性

小班幼兒年齡雖小，但他們的自尊心、好勝心都較強(qiáng)。針對(duì)這一特點(diǎn)，教師及時(shí)給幼兒適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)，會(huì)大大增強(qiáng)教師的吸引力，誘惑力，幼兒對(duì)教師依戀情感會(huì)更強(qiáng)。幼兒入園的主動(dòng)性、積極性也會(huì)隨之提高。如：對(duì)入園不哭鬧的幼兒，給他們一朵小貼畫以示鼓勵(lì)。大張旗鼓的表揚(yáng)按時(shí)入園、不哭鬧的幼兒。這樣，不僅給其他幼兒樹立了榜樣，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒對(duì)教師的依戀。

總之，幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對(duì)待幼兒要親切、有耐心，精心準(zhǔn)備與幼兒的每一個(gè)活動(dòng)，努力縮小與家園之間的距離，增進(jìn)師幼之間的感情，取得家長(zhǎng)的信任與配合，就能使幼兒逐漸喜歡幼兒園，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇11

新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們消失。

在這里，我們面臨著兩個(gè)問題。

首先，如何遵守學(xué)校的規(guī)章制度嗎？首先，我們必須了解學(xué)校系統(tǒng)，并遵守逐項(xiàng)，不得違反，其次，規(guī)章制度是為我們的學(xué)生，我們應(yīng)該做學(xué)生的時(shí)候，一定不能遲到，早退每一天，做早、晚，關(guān)心整個(gè)班級(jí)的身體。上課要認(rèn)真聽講，老師在上面講課，和你在津津有味地閱讀一本小說，或者做其他的事情，這對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，所以它應(yīng)該如何珍惜時(shí)間。最后，如果你想讓學(xué)生進(jìn)一步遵守規(guī)章制度，必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助，看誰違反，立即停止，并勸說，讓他覺得心服口服。我想成為一個(gè)好學(xué)生干部，要帶頭無處不在，盡自己的一切，在每一份工作做得很好。

第二個(gè)之間的關(guān)系，如何讓學(xué)生相處的好嗎？問題是自己。學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。如果學(xué)生有什么事找我?guī)兔?，我?huì)迅速，立即答應(yīng)。學(xué)期心得體會(huì)學(xué)生也是我的'朋友，也是我的朋友。當(dāng)然，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我將去責(zé)怪他，教他，只要我有能力，不要聽別人說什么。我要站起來，發(fā)揮自己的才能，把他們的野心，渴望為社會(huì)不可磨滅的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我將自覺遵守以上。以實(shí)際行動(dòng)來以身作則。類的榮譽(yù)的最大努力在一起，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。

進(jìn)入學(xué)校，以滿足新的生活我們到達(dá)時(shí)，我們已經(jīng)打開了新的一頁。“當(dāng)一個(gè)人開始停止學(xué)習(xí)，當(dāng)開始老化”。從這個(gè)意義上講，有人到六，沒有老化的七十歲，因?yàn)樗栽谂W(xué)習(xí)，開始老化，有人在16歲的時(shí)候，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。XXXX我熱衷于XXXXXX大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師的介紹學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與先前的研究有非常大的區(qū)別。我們學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我自主學(xué)習(xí)通過現(xiàn)代技術(shù)，我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

從廣播電視大學(xué)，我將做好準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理工作，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加入學(xué)教育培訓(xùn)，學(xué)期心得體會(huì)思想解放，建立新的教育理念，改變學(xué)習(xí)的概念，提高認(rèn)識(shí)。從改善理解可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步，社會(huì)文明進(jìn)步是具有高知識(shí)水平低。對(duì)我來說，是進(jìn)一步的知識(shí)水平。在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該有一個(gè)不懂問問電大教師，后聽廣播電視大學(xué)老師的輔導(dǎo)，努力完成我的作業(yè)。只要你有一個(gè)鞏固學(xué)到的東西。通常安排所有的教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該積極參與廣播電視大學(xué)，調(diào)用大聽課，按時(shí)并非偶然，叫大在線學(xué)習(xí)的需求，每一個(gè)時(shí)間并不短。積極參與小組活動(dòng)，另一方面，在研究與學(xué)生不理解這個(gè)問題，分享他們的經(jīng)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和理解，溝通和學(xué)習(xí)方法和技巧?；丶遥x這本書的內(nèi)容，參考別人不理解。學(xué)習(xí)是無止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老學(xué)到老，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

新學(xué)期心得體會(huì) 篇12

今天是軍訓(xùn)的第四天，陰郁的天氣，冷暖不定，正如我們的心情。之前幾天的五味陳雜，早已在心底勻蕩開來，細(xì)碎的點(diǎn)滴就像柴米油鹽醬醋茶般細(xì)膩，我們懷有不同的心境在這里進(jìn)行著心靈和身體的雙重磨練。

今天我們進(jìn)行著最重要的一項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)——拉練。拉練聽著就令人毛骨悚然，我們要負(fù)重步行八公里，這是對(duì)我們身體上的嚴(yán)苛考驗(yàn)，當(dāng)然還是對(duì)我們意志上的激勵(lì)。

下午，伴著微涼的風(fēng)，我們?cè)谏侥_下開始了拉練活動(dòng)。望著有些不可企及的山頂，我們不無畏懼，但集體的凝聚和心底那堅(jiān)定的信念不斷的充實(shí)我，令我擁有足夠的勇氣去超越和征服那困難。我們同學(xué)之間相互幫助，相互鼓勵(lì)，最終還是取得勝利。在登頂之后我們相互一笑，一切是擁有者，不可忘卻的心態(tài)和精神。在山頂整隊(duì)過后的我們開始了徒步，我們昂首闊步在風(fēng)沙中接受著洗禮，我們大聲歌唱在勞累中感受著力量，這一切是我們的作風(fēng)和姿態(tài)，我們不是那么嬌縱，我們不是那么不可一世，我們用實(shí)際行動(dòng)證明，我們的存在是社會(huì)的主干，是國(guó)家的棟梁。

開會(huì)心得體會(huì)范本九篇

體會(huì)心得要注意避免形式主義的陷阱，否則會(huì)使其失去真實(shí)的價(jià)值。只有那些能夠觸動(dòng)人心的體會(huì)才算合格。幼兒教師教育網(wǎng)編輯的文章將幫助您更加全面地理解“開會(huì)心得體會(huì)”，歡迎您仔細(xì)閱讀。請(qǐng)相信，只要您耐心地讀完這篇文章，您會(huì)在其中找到您所需要的答案！

開會(huì)心得體會(huì) 篇1

現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題有預(yù)見性的評(píng)估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的責(zé)任心和積極認(rèn)真的工作態(tài)度。

手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情況。術(shù)前檢查內(nèi)容包括儀器設(shè)備(必須開機(jī)檢查)、co2是否充足(因手術(shù)量大，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛空滿標(biāo)志)、無菌包、一次xyp、手術(shù)床、無影燈、吸引裝置等。通過詳細(xì)檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備，還要考慮到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情況(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì)，特別是同類手術(shù)多，需要接臺(tái)的情況下?？墒褂煤藢?duì)單以規(guī)范核對(duì)內(nèi)容。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn)，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)。)

臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接，吸引器開關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作，在醫(yī)生開口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少多余步驟，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢。

圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全舒適，利于手術(shù)操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過度臀高頭低，以減少術(shù)后不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)率。根據(jù)病人身體狀況承受能力，酌情及時(shí)調(diào)整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。(一般氣腹壓力設(shè)置在千帕較為合適，最高不超過千帕，充氣不宜突然快充，特別剛開始時(shí)要由小漸大)。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡(jiǎn)單的排查和修復(fù)。

注意術(shù)中安全隱患，如電刀電凝設(shè)備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止?fàn)C傷，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。

開會(huì)心得體會(huì) 篇2

我在美發(fā)學(xué)徒工作中，主要任務(wù)是協(xié)助美發(fā)師傅，做好美發(fā)師傅的指導(dǎo)工作。

這學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)美發(fā)師傅的指導(dǎo)工作，在這xx年來，自己能根據(jù)美發(fā)師傅要求對(duì)我的工作進(jìn)行細(xì)化，做到有計(jì)劃有目的的培養(yǎng)我們?cè)诿腊l(fā)師傅中的技術(shù)能力和素質(zhì)，并能根據(jù)自己的不同能力有針對(duì)性地指導(dǎo)她們?nèi)绾尾拍茏屆腊l(fā)師傅工作得心應(yīng)手。

在工作中，能根據(jù)師傅的指導(dǎo)進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)工作，并且對(duì)她們進(jìn)行工藝指導(dǎo)。在我的指導(dǎo)工作中指導(dǎo)我的技術(shù)和服務(wù)方面的工作，幫助我更快更好的完成工作。

在指導(dǎo)工作中，我能嚴(yán)于律己。在工作中能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的各項(xiàng)制度，按時(shí)按質(zhì)地完成了指導(dǎo)工作。

在工作中，能按時(shí)上班，按時(shí)完成工作任務(wù)，能積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，不遲到不早退。在平時(shí)工作中，能積極向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問，虛心向師傅們請(qǐng)教。

我的工作主要是負(fù)責(zé)我們的服務(wù)工作，主要就是協(xié)助美發(fā)師傅完成工作中每一件事情。

在服務(wù)工作中，我深深感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己xx年來還是有了一定的進(jìn)步。

經(jīng)過這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我已具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人能力也得到了一定的提高，而且自己的一些缺點(diǎn)和不足還有很多，比如工作方法不成熟，還處理一些問題不能很好的協(xié)調(diào)工作，工作效率不是特別高，主要體現(xiàn)在工作中還處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，沒有提高自己的專業(yè)水平，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作我也不能很好的去完成。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作總是能提前很好的去完成，但在工作中由于自己的能力不足，還是會(huì)出現(xiàn)一些問題。

所以自己這xx年來的工作還是有很多地方需要去提高的，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，在完成工作的同時(shí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平，在工作中和同事友好相處，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

開會(huì)心得體會(huì) 篇3

一個(gè)人一輩子沒開過會(huì)的人可能不多。大到國(guó)家型會(huì)議，小到鄉(xiāng)村田間地頭會(huì)議，沒有經(jīng)歷過的可為寥寥無幾。其實(shí)會(huì)議，簡(jiǎn)而言之，就是找一些人聚在一起，聽一些關(guān)鍵的人說說話，定定事。然而會(huì)開得多了，細(xì)想起來，真正有意義有價(jià)值的會(huì)并不多。

筆者在單位上算是個(gè)開會(huì)高手，什么大會(huì)、小會(huì)、外單位的會(huì)、本行業(yè)的會(huì)、政府部門的會(huì)等等，只要是會(huì)，屈指算來，也開了有幾百個(gè)會(huì)了吧。也許會(huì)有人說，你小小年紀(jì)，就經(jīng)歷了幾百個(gè)會(huì)，不可能吧。其實(shí)看看我的筆記本就行了，工作六年，就用了五個(gè)筆記本，全是會(huì)議記錄的。而且還有一些小會(huì)，我都還沒記錄下來。

在中國(guó)，開會(huì)是一件很正常的事，只是有時(shí)，聽多了與會(huì)者的發(fā)言，時(shí)間長(zhǎng)了，思緒難免會(huì)飄到窗外，不管是蝴蝶還是偶爾飛進(jìn)屋內(nèi)的一只蒼蠅，眼神都會(huì)隨著它們的去向而不停旋轉(zhuǎn)，然后想，那些小生靈若能在那個(gè)念報(bào)告的人的身上盤旋，讓他騰出時(shí)間和那小生靈斗一斗，該多好。我就這樣想著，然后笑了，身邊的一些人都回過頭來看著我。我一點(diǎn)也不覺得難堪。因?yàn)槲乙舱诳粗麄儯耗腥说氖种干蠋缀醵紛A著一枝煙，他們好象比平時(shí)更能感覺到煙的香味，深深地吸下去，慢慢地吐出來，一點(diǎn)一點(diǎn)地品味。更有甚者，還會(huì)吐出一串串的煙圈，自我欣賞，會(huì)場(chǎng)內(nèi)空氣混濁。女人嘛，可做的事就多了，剪剪指甲，把手機(jī)打到無音狀態(tài)發(fā)發(fā)無聊短信，或找張紙擦拭一下皮鞋上的灰塵，和一些鄰座的輕聲地聊天。不過如今和以往有點(diǎn)不同了，前幾年，他們還可以偷偷躲在底下看一些小報(bào)和雜志，現(xiàn)在講究時(shí)效，一些大會(huì)要會(huì)，電視臺(tái)總要攝像，弄得有些人很不自在。攝像頭一過來，有一些馬上整理衣服，順便用手把頭發(fā)捋一捋，更有甚者，為了能在電視上一露，擺出比較耐看的姿態(tài)。不過值得一提的是我們那些攝像的記者，我們得感謝他們，每次開會(huì)，他們跑前跑后扛著重重的機(jī)器不說，一旦有人開會(huì)睡著了，他會(huì)輕輕推推他，告訴他要上鏡了，快快醒來。這樣就讓那些在做夢(mèng)的人不是很難堪。那些被叫醒的人，馬上打起精神，找到感覺后，然后拿起筆在文件上勾勾劃劃。這樣，我們?cè)陔娨暲锟匆姷漠嬅婢颓逅嗔?，他們是個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，若有所思。我們要深深感謝那些辛苦的記者們，正是他們，讓我們看到了一個(gè)秩序井然的會(huì)場(chǎng)，讓我們看到了一個(gè)會(huì)議接著另一個(gè)會(huì)議的成功。而無奈的是，待鏡頭掃過，許多人就象慢撒氣的皮球，又恢復(fù)了像霜打了似的歪東倒西的姿態(tài)。

我一直認(rèn)為能認(rèn)認(rèn)真真地開會(huì)一直到會(huì)議結(jié)束的人，是很不錯(cuò)的人，最起碼應(yīng)該佩服他們的毅力和耐心，雖然心不一定百分之百都在會(huì)場(chǎng)上，但身體一定是長(zhǎng)時(shí)間沉陷于會(huì)場(chǎng)的某個(gè)角落，傾聽，長(zhǎng)時(shí)間地傾聽。而我卻往往做不到這點(diǎn)，因?yàn)檫@還被領(lǐng)導(dǎo)狠批了一會(huì)。我下決心，要痛改前非。于是向一些資深開會(huì)高手請(qǐng)教，他們說，開會(huì)只要聽前二十分鐘就夠了，會(huì)議的主要內(nèi)容都在那二十分鐘里，其它都不用聽。還有一個(gè)給我介紹說開會(huì)前聽聽的士高舞曲，這樣你會(huì)感覺會(huì)議的環(huán)境很清靜，他們說話也感覺溫和有節(jié)奏。我想想也有道理，便如法炮制，在的士高的舞曲激情釋放后，準(zhǔn)時(shí)粉墨登場(chǎng)。別說，這還真有效，不出三個(gè)月，開了二十多個(gè)會(huì)，我的耐心被培養(yǎng)的不慍不火，不急不躁。領(lǐng)導(dǎo)也開始表揚(yáng)我了，一陣陣喜悅涌上心上，我相信這是與開會(huì)分不開的。

開會(huì)真好，我想，我下次還要去。

開會(huì)心得體會(huì) 篇4

參加了上周學(xué)院舉行的干部培訓(xùn)大會(huì)后，自己學(xué)到了很多東西，自己的靈魂是被徹底的洗滌了一番，自己有很多很多的感悟。這次連續(xù)三天的培訓(xùn)大會(huì)，不僅僅為我今后的學(xué)生干部工作做了一個(gè)詳盡的引導(dǎo)，而且更多是對(duì)我自己的人格人品的形成中了做了重要的點(diǎn)睛之筆。我很感激學(xué)院精心安排的這次培訓(xùn)大會(huì)，很感謝劉書記、錢處長(zhǎng)、譚老師、方老師和一些學(xué)生干部給我們分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從這次會(huì)議中我深刻的悟出以下幾點(diǎn)：

古人講：其身正，有令則行;其身不正，雖令不從。要想當(dāng)好一名學(xué)生干部，要大家信任你、服從你，首先一條要做得端、行得正。其實(shí)這是一個(gè)做人的品質(zhì)問題。我們既要把自己當(dāng)成學(xué)生干部又要把自己不當(dāng)成學(xué)生干部，這句看似矛盾的話實(shí)質(zhì)上并不矛盾，它暗含著我們要以干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻給同學(xué)們做好表率，帶頭作用，同時(shí)，我們不能在同學(xué)面前有干部的架子，學(xué)生干部也是學(xué)生，學(xué)生干部并不意味著是權(quán)力者，我們只有自身先做好自己，才能讓同學(xué)們信服，他們才會(huì)從內(nèi)心真正的把你當(dāng)成榜樣，這樣才能增強(qiáng)我們集體的凝聚力。

要想做好一名學(xué)生干部最起碼應(yīng)該具備“兩情三心”的素質(zhì)，兩情則是指“干工作的激情”和“為同學(xué)服務(wù)的熱情”，三心即指“自身的上進(jìn)心、對(duì)工作的責(zé)任心、以及做每件事的良心。我們一定要樹立為同學(xué)服務(wù)的信心和責(zé)任心，要迎難而上，不要因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小小的委屈就消極的對(duì)待工作，在我看來受委屈是學(xué)生干部的必修課，保持一股工作的激情和熱情才是最重要的。劉書記當(dāng)晚就說到：“我們要積極主動(dòng)的工作，不能推一步，走半步，我們要學(xué)會(huì)推一步，走兩步?！迸c此同時(shí)，在做事情時(shí)，我們不能忘了自己的良心，因?yàn)槿巳硕伎释焦?。學(xué)生干部敢工作時(shí)一旦失去公平公正，就容易走上歧途，就容易失去人心。即使你有天大的本事，再美好的愿望，到頭來只能是事與愿違。所以，公平公正是當(dāng)好學(xué)生干部至關(guān)重要的一條。誠然，但也不排除個(gè)別時(shí)候、個(gè)別情況下相應(yīng)的靈活處理一些人和事，但原則上的錯(cuò)誤絕對(duì)不能變的，一定是必須把握好那個(gè)度，把那把標(biāo)尺拿穩(wěn)，不能太偏也不能太過，恰到好處即可。因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定要具備公平公正這個(gè)品質(zhì)。如果你沒有這個(gè)品質(zhì)，再好的制度，再好的規(guī)定，也執(zhí)行不好。

三、講求工作方法，提高工作效率

學(xué)校舉行的所有活動(dòng)都是為我們的學(xué)習(xí)而服務(wù)的，我們是學(xué)生，我們最大的任務(wù)還是在于學(xué)習(xí)。錢處長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)我們一定要盡量做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤，時(shí)間是擠出來了，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人也是公平的，就看我們?cè)鯓觼砗侠戆才帕?，作為學(xué)生干部，我們的目標(biāo)不是在于沒有補(bǔ)考，我們追求的是優(yōu)秀。這就需要我們利用自己的課余休息時(shí)間，把平時(shí)工作耽誤的時(shí)間補(bǔ)起來，提高工作效率和學(xué)習(xí)效率，用自己的一套方法來找到學(xué)習(xí)與工作的最佳平衡點(diǎn)。

俗話說：“人無完人，金無赤足”，我們做的任何一件事都不可能得到所有人的認(rèn)同，我們也沒有資格要求自己做的每一件事都要得到他人的認(rèn)可。所以，我們要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)聽流言蜚語，有些事情我們能解釋的就解釋，不能解釋的我們就一笑置之，只要自己?jiǎn)栃臒o愧就罷了。也許有很多時(shí)候，我們會(huì)在工作中受到很多委屈，老師和同學(xué)都不了解你，然而面對(duì)這種情況時(shí)，我們一定要勇敢面對(duì)，決不能用消極的態(tài)度對(duì)待工作，既然選擇了學(xué)生干部這條路，就要做好心理準(zhǔn)備，夸張一些，受委屈就是我們當(dāng)學(xué)生干部的必修課之一，我始終記得初中老師講過的一句話“在風(fēng)雨中我們會(huì)成長(zhǎng)的更快”。因此我悟出擁有良好的心理素質(zhì)是當(dāng)好一名學(xué)生干部相至關(guān)重要的一種因素。

譚老師當(dāng)天在會(huì)上講的一句“宣傳工作僅僅不是宣傳部一個(gè)部門的事情，而是我們?cè)谧恳晃坏穆氊?zé)”。從這句話中我理解到我們每一個(gè)人從踏入錦江學(xué)院的那天起，在我們這一生中都有一個(gè)改變不了的事實(shí)——錦江學(xué)院就是我的母校，雖然我們的學(xué)校很年輕，還有很多方面不完善，但是只要她在一步步努力，我們就沒有任何理由抱怨自己母親一個(gè)字。有那么一句話說得好“子不嫌母丑”。我們都是錦江子女，我們有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)自己母親的'尊嚴(yán)，不僅是維護(hù)，還要為我們的母親增光添彩。讓我們的母親為我們而感到驕傲。

中國(guó)本身就是個(gè)禮儀之邦，無論什么事情都是很講究禮儀的，作為學(xué)生干部最基本、最起碼的禮貌，禮節(jié)是我們必須了解和做到的，雖然可能這是很小的細(xì)節(jié)問題，但是卻是非常關(guān)鍵重要的，某種時(shí)刻我們細(xì)節(jié)會(huì)決定著整件事情的成敗。禮儀固然重要，同時(shí)，我們的形象也要大方得體，我們都知道很多時(shí)候人的第一印象非常重要，出席怎樣的場(chǎng)合，我們的著裝應(yīng)該適當(dāng)?shù)母淖?，一定要和整個(gè)場(chǎng)面的氣氛和主題。這些都是星期三晚上專門的禮儀和舞蹈培養(yǎng)中，方老師和張華同學(xué)傳授給我們的。總之，我們就是錦江學(xué)院的一張名片，我們時(shí)刻的一言一行符合當(dāng)代大學(xué)生一個(gè)素質(zhì)，我們隨時(shí)的穿著都要符合一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的氣質(zhì)。

說了這么自己的心得體會(huì)，我想最關(guān)鍵的不在于你說的多么燦爛，而是在于自己的實(shí)際行動(dòng)。光說不實(shí)踐，永遠(yuǎn)都是紙上談兵，我們學(xué)生干部要的就是求真務(wù)實(shí)的精神，最重要是要把學(xué)到的這些東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，我想這才是此次干部培訓(xùn)大會(huì)的真正意義所在，為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)我會(huì)盡力去完善自己的。

開會(huì)心得體會(huì) 篇5

按照集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重要安排，我們新近成立的15個(gè)分公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人在北京參加了由主席親自組織并授課的培訓(xùn)，時(shí)間為期兩天。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是劉主席在百忙之中親自授課給本次培訓(xùn)添加了濃重一筆，如醍醐灌頂，煥然一新。經(jīng)過此次培訓(xùn)，為平頂山公司今后的工作開展指明了方向，為更好的樹立集團(tuán)形象健康快速開展公司業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、思想進(jìn)一步得到了解放和提升。

在培訓(xùn)過程中，劉主席站在集團(tuán)發(fā)展和戰(zhàn)略合作的高度，深層次的談到集團(tuán)發(fā)展和公司業(yè)務(wù)開展，從如何認(rèn)識(shí)到如何行動(dòng)，高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，深入淺出，聲情并茂，重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)?？梢哉f，此次培訓(xùn)如黑夜的一盞明燈，讓我們更進(jìn)一步明確了目標(biāo)，解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，為下一步更好的投入工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、信念更加堅(jiān)定，激情滿懷。

此次培訓(xùn)如一針鎮(zhèn)定劑，重新對(duì)自己的工作進(jìn)行了必要而有效的梳理，俗語講：磨刀不誤砍柴工。我想，我們的這次北京磨刀，無疑為下一步更好的開展業(yè)務(wù)具有極其重要的.意義，因此信念更加堅(jiān)定，隨后我將以萬分的激情和心態(tài)快速融入到公司的發(fā)展過程中，與集團(tuán)發(fā)展始終保持高度一致。

3、緊跟集團(tuán)發(fā)展步伐，不折不扣執(zhí)行命令。

平頂山公司自成立以來得到了集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)注，尤其是小組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開展工作提出了切實(shí)可行行之有效的業(yè)務(wù)開展方案，我們從中收益匪淺，也更深刻的體會(huì)和感受到只有和集團(tuán)的發(fā)展保持高度一致，按照集團(tuán)命令不折不扣的執(zhí)行，才能做好每件事情，才能有效做好工作。

4、加強(qiáng)公司人員管理，提高工作效率。

管理是管人的一門學(xué)問，雖然公司不大，但是管理好這樣的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人各司其職，才盡其用，也確實(shí)是一件非常不容易的事情。從始至今我都非常注重人員的培養(yǎng)和提拔，我希望通過我的努力，讓全體人員能在公司感受到集團(tuán)的溫暖，體會(huì)到公司的溫馨。并向好的公司一把手溝通，取其精華，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。從目前效果來看，很明顯。每個(gè)員工都積極性高漲，責(zé)任心也很強(qiáng)，工作效率值得肯定。我想為下一步更好的開展業(yè)務(wù)，宣傳集團(tuán)優(yōu)勢(shì)有不可小視的效果。

5、大力進(jìn)行廣泛宣傳，快速推動(dòng)業(yè)務(wù)開展。

目前公司發(fā)展了8部車，客戶工作地點(diǎn)距離平頂山都比較遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)由于各種原因，還沒有充分打開。因此下一步主要工作按照小組領(lǐng)導(dǎo)的要求，“必須快速打開本地市場(chǎng)”，我們將進(jìn)一步進(jìn)行有效的宣傳，通過“123工程”貫徹“695會(huì)議”精神，和經(jīng)銷商交朋友，深入運(yùn)輸大鎮(zhèn)進(jìn)行走訪宣傳等措施，讓更多的客戶了解集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和政策，為全面快速打開市場(chǎng)做一切準(zhǔn)備。

6、認(rèn)真做好小組領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

在平時(shí)的工作中，以董副主席為領(lǐng)導(dǎo)的小組領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心公司的發(fā)展，幾乎每天都要電話溝通工作情況，對(duì)公司的工作及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，因此才取得今天的成績(jī)，下一步我們將繼續(xù)按照領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，堅(jiān)決的按照領(lǐng)導(dǎo)的安排開展業(yè)務(wù)，不折不扣的完成。

我們有足夠的信心在集團(tuán)劉主席的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在董副主席的監(jiān)督指導(dǎo)下，迅速打開平頂山市場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的完成集團(tuán)的任務(wù)指標(biāo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。

開會(huì)心得體會(huì) 篇6

昨天去開了個(gè)會(huì)，參加的成員是全校三個(gè)年級(jí)所有擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的老師們。會(huì)議的內(nèi)容圍繞著實(shí)驗(yàn)班的特色、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)展開。

開會(huì)的時(shí)候有老師說，實(shí)驗(yàn)班的開展有一個(gè)目的是為了各種競(jìng)賽。突然覺得不可思議，因?yàn)槲易约阂彩菐畔W賽的，高二的2個(gè)實(shí)驗(yàn)班，來參加我奧賽的僅僅有20班的鐘鳴一人。文科實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候就無一人參加。這樣的情況，甚至比其他普通班還不如，一點(diǎn)也沒有體現(xiàn)他們的競(jìng)賽特點(diǎn)啊。

其他老師也提出了很多對(duì)于競(jìng)賽的困惑，因?yàn)楦呖汲煽?jī)是代表一個(gè)學(xué)校在浙江省的地位的，而對(duì)于一個(gè)學(xué)科組，要體現(xiàn)自己的地位，最好的辦法是在競(jìng)賽上體現(xiàn)。但是因?yàn)榉N種的原因，競(jìng)賽也要得到的學(xué)校的支持，班主任的支持，學(xué)生家長(zhǎng)的支持，還要保證一定的課時(shí)，這些都是很不容易的。

還有一點(diǎn)張俊美老師也說的很好，在競(jìng)賽上，并不是名師出高徒的，往往都是高徒逼名師的。學(xué)生在競(jìng)賽培訓(xùn)中會(huì)提出各種各樣的問題，老師也要想盡各種辦法來解答學(xué)生提出的問題，老師和學(xué)生是一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步的。能有這樣的學(xué)生，真的是老師的幸運(yùn)啊。

以前覺得信息學(xué)科搞競(jìng)賽很難，沒想到其他學(xué)科也都一樣，都和我有著同樣的為難。要搞好競(jìng)賽，是需要各方一起努力的呀。

開會(huì)心得體會(huì) 篇7

一生之中，每個(gè)人都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩，把握著屬于自己的每一分鐘，爭(zhēng)取著每一次機(jī)會(huì)，將自己的才華在工作中充分展現(xiàn)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我所列舉的只是普普通通人群中最平凡的那一部分，他們雖然不是模范，不是標(biāo)兵，卻在不同的工作崗位上用自己過得硬的形象打造著我們塑料廠這一不衰的品牌，如果每一位職工都能向他們一樣，我們的企業(yè)必將興旺發(fā)達(dá)。

沒有眾人的幫助，沒有人能單獨(dú)完成一項(xiàng)事業(yè)。一個(gè)人要想成功，必須加入團(tuán)隊(duì)中。一塊主板從電子線路設(shè)計(jì)到layout的pcb設(shè)計(jì)，接著做樣品，再到測(cè)試。每一步精推細(xì)鑿，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了一點(diǎn)問題，都不是一塊好產(chǎn)品。因此，一切成績(jī)都是大家共同努力的結(jié)果。

自小我們都有自己的理想，并為之不懈求學(xué)，努力攀登。長(zhǎng)大工作了，是我們實(shí)現(xiàn)理想和人生價(jià)值的時(shí)刻。不是讓你做，而是你要做。無論工作生活，都要有合理的規(guī)劃，并付諸行動(dòng)。敬業(yè)愛崗更是公司發(fā)展的基石和動(dòng)力。

在上司交給你任務(wù)的時(shí)候，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立思考完成?，F(xiàn)成的東西會(huì)叫你頭腦僵化，有時(shí)類似的東西照搬會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。出現(xiàn)問題時(shí)，不要推卸責(zé)任，要勇于承擔(dān)它們，想辦法補(bǔ)救和解決它們才是最根本的。注意時(shí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便以后更好地工作。

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！耙蝗諡閹?，終生為父”就是這個(gè)道理吧。與全體同仁共同進(jìn)步，知識(shí)要不斷更新?lián)Q代，不要自滿或停滯不前;毫無疑問，我們每個(gè)人都喜歡忠誠的人。所以無論何時(shí)何地，我們要忠于公司，忠于老板，忠于上司，忠于身邊每個(gè)人。

這樣不僅鍛煉身體，更讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，結(jié)識(shí)更多朋友。我們公司又有如此好的條件和設(shè)施，還有領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)的.大力支持，愿我們大家每天都過得開心，順心。

開會(huì)心得體會(huì) 篇8

在她們的指導(dǎo)下，我深深體會(huì)到了她們以愛服務(wù)、締造希望的精神，她們?nèi)诵曰?、?guī)范化的管理，如作為支持保障臨床一線工作的部門應(yīng)該以臨床為中心，以醫(yī)護(hù)人員為服務(wù)對(duì)象，時(shí)刻為他們排憂解難，為他們更好地為病人服務(wù)提供良好的工作環(huán)境，讓臨床一線的醫(yī)護(hù)人員切身感受到“以人為本”的人性化關(guān)愛。

我非常榮幸的參加了護(hù)理部派出的醫(yī)院為期2周的學(xué)習(xí)交流，雖然是短短2個(gè)星期學(xué)習(xí)和生活，但留下的印象卻是今生難忘的，現(xiàn)在匯報(bào)學(xué)習(xí)的體會(huì)：

醫(yī)院是一所教會(huì)醫(yī)院，從我踏入醫(yī)院的第一步開始，就感受到她們中央護(hù)理部何淑嫻高級(jí)護(hù)士長(zhǎng)及全體同仁對(duì)我們的滿懷熱情、愛心和高度的責(zé)任心，如她們?nèi)w的準(zhǔn)時(shí)守候;預(yù)先為我們準(zhǔn)備好地圖、地鐵指引、購物指南;老師陪著我們到街上熟悉環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認(rèn)路、購買八達(dá)通卡;清潔工人每天將清潔平整的白大褂放在房間等，這種無微不至的關(guān)心和照顧時(shí)時(shí)刻刻存在并持續(xù)整個(gè)學(xué)習(xí)過程，令我受寵若驚，非常感動(dòng)!真正感受到什么是“以人為本”的人性化服務(wù)。

他們各個(gè)崗位有統(tǒng)一的工作指引、規(guī)范的操作流程，在醫(yī)院不管你走到哪里，人們都在緊張而有序的工作著，各個(gè)不同崗位的人員都清楚自己的崗位職責(zé)，以及每天具體的工作內(nèi)容和操作規(guī)范，看不到管理者的吆喝訓(xùn)斥，也聽不到員工們的請(qǐng)示匯報(bào)及抱怨，聽到的只有贊賞和鼓勵(lì)。外來者幾乎不知道院長(zhǎng)、部門主管是誰，似乎管理于無形，但隨處都可見到管理的結(jié)果。在她們的指導(dǎo)下，我深深體會(huì)到了她們以愛服務(wù)、締造希望的精神，她們?nèi)诵曰?、?guī)范化的管理，如作為支持保障臨床一線工作的部門應(yīng)該以臨床為中心，以醫(yī)護(hù)人員為服務(wù)對(duì)象，時(shí)刻為他們排憂解難，為他們更好地為病人服務(wù)提供良好的工作環(huán)境，讓臨床一線的醫(yī)護(hù)人員切身感受到“以人為本”的人性化關(guān)愛。

醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院，病床一千多張，但他們護(hù)士人數(shù)比我們少很多，只有八百多人，這就注定她們干活的節(jié)奏要非?？旖菥o湊，夜班的頻率很密，但他們自覺、自律，默默地工作，病房管理整整有條，干凈舒適。在規(guī)范化醫(yī)療行為的過程中處處為病人著想，體現(xiàn)出人性化的關(guān)愛，他們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、盡善盡美地對(duì)待每一個(gè)人，他們無怨無悔地工作。

在過去的三個(gè)月里，我有幸參加了福建醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班，現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和溫馨，首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)橛兴齻兊男燎诠ぷ鳎刮夷馨残耐瓿蛇M(jìn)修學(xué)習(xí)。

我進(jìn)修的單位是福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科icu，成立于1990年，是全院性綜合性icu，經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，并于11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，擁有30張床位，現(xiàn)因人員不足，開放20張。擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備，(先進(jìn)的監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，呼吸機(jī)、crrt、血?dú)夥治鰞x、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)設(shè)備、便攜式纖支氣管鏡、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機(jī)、除顫儀等等、還有新進(jìn)便捷的物品輸送系統(tǒng)等)這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開眼界。

在進(jìn)修的頭兩個(gè)月里，先安排我們上理論課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)急危重癥專業(yè)知識(shí)及icu常用的各項(xiàng)操作技能。隨后就進(jìn)入臨床跟班學(xué)習(xí)。體會(huì)較深的有如下幾點(diǎn):1、團(tuán)體協(xié)作精神，icu是危重癥病集聚的地方，病情危重，變癥多，icu的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要，醫(yī)生護(hù)士們配合默契，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如:氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執(zhí)行記錄口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有個(gè)實(shí)習(xí)生護(hù)士就說icu的護(hù)士是她所見過的技術(shù)最好，協(xié)作能力最強(qiáng)的，我也認(rèn)為如此;2、嚴(yán)格交接班制度，icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對(duì)病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無壓紅，出入量情況，這些都必須十分清楚，交班時(shí)詳細(xì)交給接班者，在共同查看病人情況，這樣病人受益了，護(hù)士也起到提升進(jìn)步。3、不足處是icu在新進(jìn)入護(hù)士培訓(xùn)不夠到位，新老護(hù)士素質(zhì)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中，廣泛的接觸到不同型號(hào)的呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)和心電圖知識(shí)，對(duì)icu眾多新進(jìn)的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí)，使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解，能夠較熟練的把握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。通過進(jìn)修培養(yǎng)熟練把握對(duì)危重癥患者的觀察和護(hù)理，使我在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)臨床觀察能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，提高應(yīng)變能力、知識(shí)水平以及素質(zhì)得到一定提高，也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的能力。

最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多體驗(yàn)和感受，使我對(duì)工作生活有更多的思考，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，進(jìn)修是短暫的，收獲是不小，只有提高了臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，才能做一名合格的基層護(hù)理管理者。

科學(xué)有效的器械設(shè)置是省婦幼一個(gè)較為明顯的特色,他們擁有10臺(tái)多功能呼吸機(jī),10臺(tái)cpap及40臺(tái)多功能保溫箱,危重患兒的床頭上都有固定監(jiān)護(hù)設(shè)備,中央吸引器,中心供氧設(shè)備及壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備,并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)。他們特別注意早產(chǎn)兒的護(hù)理,每天用消毒液擦拭保溫箱,對(duì)于體重不足1500克的早產(chǎn)兒很注意皮膚的護(hù)理,比如不使用膠布貼皮膚,合理使用靜脈,必要時(shí)予picc,所有床上用品經(jīng)消毒、滅菌,取舒適的體位有利于患兒的生長(zhǎng)。每個(gè)危重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位,保持呼吸道通暢。

1.中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)起到?jīng)Q定性作用,監(jiān)護(hù)設(shè)備報(bào)警聲響。

2.護(hù)理人員做到細(xì)心,愛心,責(zé)任心。

3.醫(yī)生氣管插管速度快。

1.醫(yī)院提倡母乳喂養(yǎng),接收母乳必須要有醫(yī)院憑證,才可患兒食用。

2.每位醫(yī)務(wù)人員接觸患兒前后都應(yīng)嚴(yán)格洗手,感染患兒與非感染患兒分病房收治。

通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到細(xì)心,愛心,責(zé)任心的重要性,不段的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩的臨床知識(shí),在疾病觀察上幫助很大,而且讓我們及時(shí)了解一些新技術(shù),新方法,使我們的水平不斷提高,應(yīng)該多鼓勵(lì)參加,現(xiàn)在護(hù)士隊(duì)伍年親話,更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué)習(xí)班,使整個(gè)隊(duì)伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高,從而提高生存質(zhì)量,提高人口素質(zhì),其社會(huì)意義遠(yuǎn)。

開會(huì)心得體會(huì) 篇9

在此次美發(fā)課的學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到美發(fā)的重要性，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了一些有關(guān)于美發(fā)設(shè)計(jì)的知識(shí)。這次，我感覺到了我在美發(fā)技能上的進(jìn)一步提高。

一、在美發(fā)過程中要做到：

1、設(shè)計(jì)要符合顧客需求

2、要具備自己風(fēng)格

3、要有自己獨(dú)特的見解

二、要有良好的語言表達(dá)能力和文藝表演能力。

4、要具備與人溝通的能力

5、要善于表現(xiàn)自己

6、要具備良好的溝通技巧。

三、要有較強(qiáng)的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力

四、要能運(yùn)用藝術(shù)和手法，以藝術(shù)感染人，達(dá)到語言、動(dòng)作、態(tài)度、審美等多方面的教育

五、要有豐富的情感、愛好、才能使人感到愉快。

六、在美發(fā)中要具有敏銳的感覺力，能把握顧客的需求，并及時(shí)作出適當(dāng)?shù)膽?yīng)變，以藝術(shù)感染人。

七、美發(fā)的設(shè)計(jì)要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。如：要求員工要有良好的服務(wù)態(tài)度，微笑服務(wù)；做好顧客的購物工作，得體解釋；要熱情，主動(dòng)與顧客交流，讓顧客體會(huì)到我們代替了您，以您為榮；要注重細(xì)節(jié)，注重觀察，美發(fā)的過程，一定要把自身的工作做的更好。

美發(fā)設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)范文三

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，xx年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和同事們的大力支持下，我努力配合做好客服中心的日常工作，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，也較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。現(xiàn)將xx年的工作情況總結(jié)如下：

一、提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范前臺(tái)服務(wù)。

自xx年xx月到公司，從事前臺(tái)接待工作，接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人，在工作中，我嚴(yán)格按照公司要求，工裝上崗，熱情對(duì)待每一位來訪客戶，并指引到相關(guān)辦公室，為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便，也為客戶提供了方便。xx年來，共計(jì)接待用戶達(dá)1000人次左右。

二、做好來訪客戶的接待工作，引導(dǎo)客戶入住手續(xù)，介紹酒店，制定相關(guān)入住手續(xù)，引領(lǐng)客戶。

三、組織安排接待來訪客戶，負(fù)責(zé)指引客戶到相關(guān)辦公室，給客戶倒上茶和開水，還通知相關(guān)部門，提供茶水。

四、每天對(duì)來訪客戶進(jìn)行電話回訪，通報(bào)客戶情況，指出他們辦公室存在的問題，安排他們接待。

五、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

這些工作都是一些力所能及的小事，但對(duì)于一個(gè)人來說也是鍛煉人的重要部分。一是組織安排的，如何安排好客人來參觀，是非常重要的。

六、在工作之余，部門還給了我很多的培訓(xùn)，包括，與客戶溝通，技巧等等。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺。

七、在工作中有很多不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn)，比如說在處理訂單問題上，在傳達(dá)訂單時(shí)，沒有抓住重點(diǎn)，有時(shí)沒有照單，這點(diǎn)做的不是很好，有時(shí)沒有及時(shí)完成訂單，不能做到很好的分析訂單。

八、新xx年來的計(jì)劃：

新xx年新氣象，新起點(diǎn)，我將從以下幾點(diǎn)努力提高自己，以便使自己更快的適應(yīng)自己的工作。

一、在自己閑暇之余要多學(xué)習(xí)，多看一些與工作有關(guān)的書籍，充實(shí)自己。

二、在工作中多和同事溝通學(xué)習(xí)，同事就自己的工作經(jīng)驗(yàn)與感想，可以幫助你更好的完成工作；

三、多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度與結(jié)果，以便領(lǐng)導(dǎo)安排下一步的工作；

四、及時(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作

五、自覺學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。

以上幾點(diǎn)是我的總結(jié)，如有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

孔乙己的心得體會(huì)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的一些與您需要相關(guān)的：孔乙己的心得體會(huì)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容?；蛟S，我們需要對(duì)事物有我們自己的判斷和理解，我們可以拿起手中的紙筆，將想法記錄就是一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)可以將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫。

孔乙己的心得體會(huì)【篇1】

笑耶？單看孔乙己的人生境遇無不讓人可憐，因?yàn)樗纳矸荨獰o任何功名卻也不肯摘掉讀書人的頭銜。因此使兩個(gè)階級(jí)都不待見他，他也融不進(jìn)任何一個(gè)群體里，可憐到只得在孩子們中找認(rèn)同?？伤闶强尚α恕?/p>

喜耶？文章多次出現(xiàn)“笑”的劇情，孔乙己的出場(chǎng)也給人們帶來歡笑，可這笑是建立在孔乙己的痛苦上的，這笑讓人寒心害怕。

悲耶？“孔乙己是那樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！痹谄渌说男闹?，孔乙己是可有可無的存在，他的存在只是在煩悶生活中打發(fā)無聊的笑料罷了。即便是孔乙已之后死了，所有人也都無所謂，冷漠到病態(tài)了，孔乙已漸漸在人們記憶中消失。唯一記得他的人，卻是還想剝削他的掌柜。這是那個(gè)悲涼的社會(huì)孕育了一個(gè)悲劇人物。

孔乙已悲慘的結(jié)局一半來自那腐爛的社會(huì)，一半來自于他自己。他本可以褪去長(zhǎng)衫以他高大的身材，養(yǎng)活自己本身就不成問題，可終究敗給了面子和惰性。生活在那個(gè)時(shí)代，似乎悲慘命運(yùn)早已注定，但各自的命運(yùn)應(yīng)掌握在自己的手中。若天要亡我，那就逆天而行，逆天改命。

孔乙己的心得體會(huì)【篇2】

靜心拜讀完魯迅的《孔乙己》，那老頭就像從紙里走出來，活生生立在我面前，掛在臉上的那幅表情，帶著幾份欲言又止的呻吟。

孔乙己的一生不被世人所理解，他活得痛苦又寂寞。他到咸亨酒店喝酒，不僅僅是借酒精麻醉自我，他需要的是人們的關(guān)注。哪怕是一句嘲笑“孔乙己你又偷書了”，哪怕是教小伙計(jì)寫“茴”字，哪怕是把自我的茴香豆分給小孩子們，至少他能夠漲紅了臉分辨，至少他能夠洋氣地回答“回”有四種寫法，至少他能夠在一群孩子面前，用長(zhǎng)衫的大袖口遮住盛豆子的盤子，說“不行不行，沒有了沒有了?！?/p>

也許在咸亨酒店的一切，是孔乙己生活中最鮮活的一部分，他需要這份鮮活，來溫暖他單調(diào)的命運(yùn)?？墒潜M管這樣，有他的日子酒店的氣氛活潑熱鬧，沒有了他，酒店的日子卻也一樣，沒有人關(guān)心他是否還有錢買酒吃，被人打得嚴(yán)不嚴(yán)重。于是在寂寞而痛苦的日子里，他開始變得頹廢，從“排出九文大錢”到最終“用手撐地走到酒店”小說結(jié)尾淡淡一句“大約孔乙己的確死了”，這個(gè)老頭的命運(yùn)戛然而止。

一開始，孔乙己是個(gè)書生，卻因?yàn)榉N種原因沒有進(jìn)學(xué)，于是所以放棄了另謀他路。暫且不說什么原因使他沒有考中秀才，但當(dāng)初讀書的目的，不就是為了考取功名嗎?也許是他并沒有做好考中秀才的準(zhǔn)備，抑或許他再堅(jiān)持考一年兩年說不定就能考上了，所以說，從讀書人的角度講，孔乙己沒有堅(jiān)持不懈的精神，他是個(gè)失敗者。如果說社會(huì)封建制度，他完全能夠不讀書呀?他讀了書不也年年有的是秀才舉人當(dāng)官發(fā)財(cái)嗎?社會(huì)選拔的就是有才學(xué)和本事的人，依照后文所說孔乙己“好吃懶做”，這樣的人當(dāng)然考中不了，幸然孔乙己還比較聰明，考取不了功名卻寫得一手好字，開始做起了替人抄書的活，能勉強(qiáng)維持生計(jì)。

可是抄書也不是輕快活呀，無論寒冬還是酷暑，總得一字一字地不停抄，抄完了還得低三下四地向主家討價(jià)錢，孔乙己大抵是受不了這束縛，干脆偷掉了幾本書到當(dāng)鋪當(dāng)?shù)簦@錢來得又快又實(shí)在，這又和社會(huì)制度有什么關(guān)系呢?上天賦予他兩張大手寫得一手好字，他卻不肯吃苦非要做偷竊之事;如果說當(dāng)今社會(huì)制度變了，也沒有聽說過有哪個(gè)小偷偷了價(jià)值連城的古董人們贊嘆他偷盜技藝精湛而贊嘆他三分的啊?而孔乙己“偷書”的壞毛病傳出去，就再也沒人找他抄書了，一下子斷了孔乙己的財(cái)路。

這可怎樣辦呢?別忘了，文中提到孔乙己可是個(gè)“身材高大”的人啊，他完全能夠憑自我的體力混口飯吃，或許是幫別人拉車，或是到酒店打雜之類的?？伤唬麑幵竿盗藭?，被人家打出傷來，再瀟灑地到咸亨酒店“排出九文大錢”，溫一碗酒再要盤茴香豆。血汗錢就這樣被他自我揮霍掉，而他卻絲毫沒有想過要改變自我的命運(yùn)。他不是讀書人嗎?他不是要面子、要自尊嗎?只要他愿意，他隨時(shí)隨地都能夠改變自我的命運(yùn)，他能夠改掉好吃懶做的毛病，給別人說句好話繼續(xù)抄書，他甚至能夠去幫工人抬水泥包，到飯店打雜……他還能夠借抄書的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，然后再去考試，可是這一切中的一項(xiàng)他都沒有嘗試過，或是嘗試過卻失敗了，他就所以挫敗，淪落成真正的乞人模樣。

可這一切真的是怪社會(huì)風(fēng)氣不好嗎?每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，關(guān)心他人的死活是善舉，不聞不問也不是錯(cuò)誤。冷酷的封建社會(huì)，不也有像咸亨酒店的老板和伙計(jì)一樣活得自食其力、像咸亨酒店里間的富人活得逍遙自在的人嗎?而現(xiàn)代開放的社會(huì)，不也不乏像孔乙己這樣自暴自棄的底層人士嗎?

所以啊，上天給人的機(jī)會(huì)是均等的，抓住它，改變的是自我的命運(yùn)。而不是因?yàn)橛辛丝滓壹哼@樣不善待機(jī)遇的人，給了我們機(jī)會(huì)來抱怨世界;何嘗不問問你自我：當(dāng)初為什么不珍惜?

孔乙己的心得體會(huì)【篇3】

看完魯迅先生的《孔乙己》之后我想了很多……

封建科舉制度毒害了一代代人的忠靈，受害者不計(jì)其數(shù)。周進(jìn)，范舉——只要我們樂意，可以把這個(gè)名單拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。而魯迅先生筆下的孔乙己，就是這些可憐考生的全權(quán)代表這一。

他，幾乎包含了所有進(jìn)學(xué)者的特征。一身破舊單薄的許久不洗的長(zhǎng)衫。熟讀詩書畢生之志是考舉功名，平步青云。一年一年的考，考的白了頭。如果說范進(jìn)還是幸運(yùn)的，因?yàn)樗罱K還是考上了。即使沒考上，他也有一個(gè)自己的家有妻子有一個(gè)勢(shì)利的岳丈，不至於餓死。而孔乙己則不同，他沒有家，性格好盜，又不懂得人情世故，所以，它注定是一個(gè)悲劇人物，永遠(yuǎn)也無法翻身。

作為一個(gè)讀書人，熟讀詩書是孔乙己唯一本領(lǐng)，對(duì)那些粗魯?shù)亩桃聨驼f上兩句‘之乎者也’，看著他們呆滯的表情，恐怕是“上大人孔乙己”最大的樂趣了吧!對(duì)了還要算上他教孩子時(shí)的樂趣。一個(gè)‘回’字四種寫法，除了我還有誰知道?！亍?，‘回’——其實(shí)無論在短衣幫還是在小孩子眼中“上大人孔乙己”之是個(gè)無能的讀書人。是大家的笑料。雖然他認(rèn)識(shí)四種‘回’字，這種想法只是孔乙己不知道罷了。人們向他樂，他只知道人們尊敬他，心里定是高興的。還是不要告訴他了，讓他保留屬于自己的唯一的點(diǎn)樂趣好了。

孔乙己的心得體會(huì)【篇4】

這篇文章是看了好幾遍了，這印象卻是不可磨滅的。

一位衣臟不洗，滿口“之乎者也”的酒鬼—孔乙己，就是這篇小說的主人公。在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。

他身無分文，卻長(zhǎng)衫終日，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命清高。

他在人們的諷笑中度過了那昏暗的時(shí)光。

在人們的眼中，他是一個(gè)可悲、可笑、可憐、可氣、可有、可無的人。

作為當(dāng)代中學(xué)生，一名青少年，應(yīng)該從這里去吸取教訓(xùn)，不能碌碌無為而終生，更不可見他人之不幸，而成自己的樂活。孔乙己被科舉制而迫害，成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的犧牲品。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，中學(xué)生正是最容易接受那些新事物的時(shí)候，而社會(huì)卻又如此的復(fù)雜。中學(xué)生—稚氣未脫而又渴望長(zhǎng)大。在這個(gè)社會(huì)中，更得有一雙慧眼，去尋找正義與前進(jìn)，也就是要在接受信息時(shí)，控制好心靈小窗的敞開大小，理性選擇信息，取其精華而又要棄其糟粕。

放眼21世紀(jì)這個(gè)社會(huì)，不正之風(fēng)無時(shí)無處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類的“病人”也有著很多。

因此，全社會(huì)更應(yīng)該聯(lián)合起來，掃除一切不正之風(fēng)，排除一切隱患，凈化空氣，凈化人類的心靈。

既來之，則安之。來到世界上就要奮斗，奮斗就要精彩，精彩了才會(huì)感到幸福。人生道路何其漫長(zhǎng)，而又何其短暫，時(shí)有“飛來橫禍”阻擋大道，而成功了，也就是奮斗向前了，爭(zhēng)氣了，心中的夢(mèng)想也就觸手可及了。

讀了一遍又一遍，不會(huì)再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭(zhēng)氣而憤怒?，F(xiàn)在，卻是要看向未來。中考即將臨近，教室里的倒計(jì)時(shí)板每天都在更換著新的數(shù)字，并且越來越小。我們是初三的學(xué)生，要的是奮斗，是拼搏，更是要大聲喊出：“我一定要贏!”

孔乙己者，不知何許人也。旁人常議，乃知其幼時(shí)天資聰慧，遂拜師于私塾，潛心苦讀四書五經(jīng)，以求功名。然功名未得，卻迂腐之至。常以圣賢居之，不思營(yíng)生，當(dāng)婚未娶，孤寂一生，至死孑然。悲哉!

與之謀面，乃半百之人，天命定也。其生活窘迫，瀕臨絕境。常食不裹腹，衣不敝體，為求溫飽，時(shí)有偷竊之舉而遭毆打，乃至遍體鱗傷，加之秉性不改，所謂舊傷未愈又添新傷。為解憂悶，常獨(dú)飲于咸亨酒店，飲罷，仰天長(zhǎng)嘆，留下之乎者也之語，飄然而返。長(zhǎng)此以往，人已不人，鬼未為鬼，終不知所終。其命之苦、其終之悲，令人痛之。故父斥玩兒、妻婦相夫，皆以此為戒。嗟乎!典制止毒莫如此也，世人之愚焉有情乎?

然，余觀孔乙己之境遇，豈不事出有緣哉?語曰：凡事因內(nèi)外之因而變，外因者有相輔之效，而內(nèi)因則具錘音之功。此理世人皆知也。而孔乙己怨天尤人、自甘頹廢，真所謂哀其不幸、怒其不爭(zhēng)。愿世人明其理、衡其力、定其位、肩其責(zé)、平其心，不履孔乙己之覆轍矣。

讀過許多次《孔乙己》然而在課堂上那安靜又有些詭異的氛圍下，仍不覺為這個(gè)充滿笑聲的悲劇心頭一振，一個(gè)自認(rèn)為應(yīng)有“用武之地”而始終守著那件破舊長(zhǎng)袍的 “君子”，卻成了連生死與否都讓人不屑知道的笑柄，怎能不令人扼腕。孔乙己的人生確是一場(chǎng)悲劇，不光是他坎坷的求仕之路，也是他在無能實(shí)現(xiàn)自己所愿而自甘墮落時(shí)的自卑。本該是個(gè)從頭至尾都自命清高的人，卻也成了好喝懶做、偷偷摸摸的偽君子。

那么，如果孔乙己真成了秀才，成了舉人，他會(huì)同范進(jìn)一般喜極而瘋么?我想是會(huì)的，孔乙己受到凌辱并無比范進(jìn)少，可是否有人打得醒他呢?人情冷漠又趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣下，真懷疑那些酒客們會(huì)在孔乙己中舉而“瘋”后搶光了他的錢財(cái)。都說是鏡子總會(huì)反光的，而孔乙己卻是反不了光了，畢竟“之乎者也”令人聽不懂，還成了人前人后的笑料。

其實(shí)孔乙己也算是要向上爬的，或說他也是個(gè)熱衷于讀書的人。只是他在一個(gè)特殊的年代，在一個(gè)赤裸裸的制度下，不得不說，他要爬的那根桿子太光滑，叫他如何攀得住呢?社會(huì)的腐朽和科舉制度的懨懨之態(tài)讓多少孔乙己這樣的人至死還活在他的君子夢(mèng)里。

有位子好像曰過：走別人的路，讓別人無路可走。魯迅先生卻說：世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。那么誰把孔乙己的路大約也的確堵死了呢?他的路還沒有走，就要隨著時(shí)代的沒落而結(jié)束了。

孔乙己》是魯迅先生收錄在小說集《吶喊》中的一篇小說，這篇小說寫出了清朝末年的一位書生的事。

一位名叫孔乙己的書生，他沒有進(jìn)鄉(xiāng)試，別的書生穿的長(zhǎng)袍是十分潔凈整齊的，唯獨(dú)他的長(zhǎng)袍破破爛爛，像是許多年沒有洗和補(bǔ)一樣?？滓壹弘m也識(shí)字，但不是秀才，滿口“之乎者也……”之類的話。后來因偷丁舉人家的書打折了腿，可他卻自欺欺人地說：“跌斷。跌斷。再說了，竊書不算偷!!!”

讀了這一篇小說，我的心頭一顫，清朝的科舉制度怎么有這么大的威力，能把一個(gè)勤苦勞作的樸實(shí)的老百姓逼上絕路。孔乙己這樣的人，就是社會(huì)的末路徒，更是舊社會(huì)人民的一個(gè)縮影。那時(shí)的社會(huì)，天空是黑暗的，染黑了人們的心靈，。如今想來，我真正體會(huì)到了自己生活的時(shí)代是多么美好!同時(shí)我想：人不能低頭，不能讓科舉制度阻礙了人們前進(jìn)的步伐!

讀了《孔乙己》這篇文章后，我非常同情他，非常可憐他。他是封建科舉的犧牲品，也是個(gè)下層的讀書人，沒有進(jìn)學(xué)，也不會(huì)營(yíng)生，生活愈來愈窮，幾乎過上了討飯的生活，幸而寫得一手好字，能為人家抄抄書，換一口飯吃。但因?yàn)楹贸詰凶?，幾次連叫他抄書的人也沒有了，故只好做一些偷雞摸狗的事情，遭到挨打，打斷了腿。

孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人?！罢局染啤北砻骺滓壹阂呀?jīng)非常的貧困，和“短衣幫”一樣，“穿長(zhǎng)衫”能說明他是個(gè)讀書人，是他的身份的象征。從溫兩碗酒，要一碟茴香豆，便排出九文大錢，更加表明了孔乙己是個(gè)誠實(shí)又迂腐的人。穿著一件破長(zhǎng)衫又不肯洗，仗著自己讀過書，在咸亨酒店里總是說一些眾人都聽不懂的話，來說明自己書讀得多、讀得廣，有些人卻嘲笑他：“你臉上又添上新傷疤了?！笔箍滓壹悍浅擂危桓本綐?。

我覺得我們不要像孔乙己那樣死讀書，讀書的目的非常功利，為了面子，為了考取功名，為了升官發(fā)財(cái)，迂腐無知，麻木不仁。讀書的真正目的是為了提高我們的文化素質(zhì)和人文修養(yǎng)，正如高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

孔乙己的心得體會(huì)【篇5】

讀到了魯迅的《孔乙己》這篇文章，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的社會(huì)低層，受到科舉制的毒害讀書人形象，也看到了它內(nèi)心深處的善良，和它那悲慘的人生。

同時(shí)，拿孔乙己當(dāng)取笑的把柄那些“看客”，體現(xiàn)出了他們對(duì)不幸者的冷漠無情、麻木不仁，也是導(dǎo)致孔乙己悲慘結(jié)局的一種原因。同是我也想到我們生活的社會(huì)里也是否存在著那種“看客”?

想到這，我聯(lián)想到看過的一則新聞：某年7月17日凌晨，23歲跳某從工地收工回家，回家路上不甚摔倒在路中央，路人鄧某看見了想上前扶一把，但旁邊的好心人的“勸誡”，沒有上去。突然一輛裝土車險(xiǎn)些碾壓，隨后一輛出租車撞到，拖行十米遠(yuǎn)，最后倒在血泊中，當(dāng)場(chǎng)身亡。鄧某聽到這消息后后悔不已。

當(dāng)一雙眼睛在無助的四處張望，希望能夠有一雙友愛的手幫他一把，但希望終究還是希望，最后倒在血泊中。旁邊的人就像在看一場(chǎng)電影，當(dāng)車子把人拖到十米遠(yuǎn)，電影到達(dá)了頂峰，最后濺了看客們一身血!

如果能及時(shí)上去扶一把;如果沒有那好心人的“勸誡”;如果能有一條到得底線。但如果，沒有如果，那一條鮮活的生命已不負(fù)存在。人們看著那血泊，可能還在慶幸那人還好不是我，不是我的親戚。那倒在血泊中的不只是一個(gè)正值花季般的生命，不只是一個(gè)沒有溫度的尸體，而是乘載著中國(guó)五千年的文明!

“看客”原來只是魯迅筆下孔乙己、祥林嫂、阿Q身邊的人，現(xiàn)在為何在我們生活中出現(xiàn)?當(dāng)好心把摔倒的老人送到醫(yī)院，反過來成了肇事者，大善淪為大惡。當(dāng)兒子在機(jī)場(chǎng)用刀捅母親，但沒人敢上去扶一把，最后還只有外國(guó)人敢上去幫。貓小樂在他的作品中，當(dāng)阿衰看到老人摔倒時(shí)，只能和老人一同倒在地上，阿衰固然好笑，但是什么讓阿衰只能這樣做。中國(guó)的道德文明開始直線下滑，造成了人們不做好事，不敢做好事的現(xiàn)象。

我最終還是希望那些所謂的“看客”始終只出現(xiàn)在魯迅筆下，不要在我們生活再造成血的悲劇。

《孔乙己》是魯迅先生的著名短篇小說代表作，文章中杜撰了一個(gè)飽受封建教育迫害而變得滿目蒼夷的讀書人——孔乙己。他在魯迅先生的文筆下被深刻第演繹成了一個(gè)好喝懶做、死要面子、迂腐可笑、麻木不仁的形象。

上學(xué)時(shí)，讀這篇文章感覺孔乙己為了生計(jì)或者學(xué)習(xí)而變成“偷書賊”，為了面子而不肯脫下那件象征讀書人身份的又臟又破的長(zhǎng)衫，為了賣弄學(xué)問說起話來滿口之乎者也等行為確實(shí)有不少可笑之處。今天閑來無事重讀這篇文章，突然感覺孔乙己身上的一些優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。

文章中對(duì)孔乙己在酒店的賒賬有這樣一句描述“不出一月，定然還清”，這句話就足能反應(yīng)出孔乙己的為人誠信，正是他的誠信才讓酒店老板對(duì)他的賒賬問題足夠的放心。但是，現(xiàn)在社會(huì)中有多少人失去了像孔乙己那樣的誠信，大家為了生計(jì)疲于奔命時(shí)，忘記了對(duì)朋友、對(duì)家人和對(duì)社會(huì)的誠信，造就了很多的“狼來了”的故事，更有甚者對(duì)社會(huì)進(jìn)行赤裸裸的坑蒙欺騙。難道我們就不應(yīng)該贊許下孔乙己的誠信精神嗎?

孔乙己主動(dòng)教給酒店小伙計(jì)茴香豆的“茴”字四種寫法，給小孩子分豆子吃，可以看出他是一個(gè)心地善良的人，他是一個(gè)樂于助人的人。反觀我們這個(gè)科技已經(jīng)得到突飛猛進(jìn)了的社會(huì)，人們步入了爭(zhēng)分奪秒的快節(jié)奏生活中，沒有人愿意把時(shí)間浪費(fèi)在幫助陌生人身上，更沒有人愿意拿出自己的物品與大家分享。社會(huì)涌現(xiàn)出越來越多的“扶，不扶”思索的身影和“事不關(guān)己高高掛起”的背影。 假如孔乙己來到我們的社會(huì)，他能適應(yīng)我們這樣的節(jié)奏嗎?

對(duì)比于孔乙己的年代，我們的社會(huì)確實(shí)取得了很大的進(jìn)步，但是我們的精神文明建設(shè)投入是不是少了一點(diǎn)呢?如果我們把孔乙己的誠信精神和樂于助人的精神發(fā)揚(yáng)起來，我相信社會(huì)更穩(wěn)定、朋友更真誠。

讀完了魯迅先生幾十年前寫的小說《孔乙己》，我不禁生出了許多感想。它使我想到了我自己，使我認(rèn)真思索了“生活”這件事。

文章通過個(gè)性化的語言描寫，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通過孔乙己教“我”識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現(xiàn)了他心地善良。孔乙己的一生是可悲的而又可憐的。原因在于他沒有正確地認(rèn)識(shí)自己。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去，釋放心靈深處的壓力。當(dāng)然他將一事無成，最終在貧困中死去。所以，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊，和自己早已注定的命運(yùn)。

小說反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。

孔乙己的人生是一場(chǎng)悲劇，他出生在一個(gè)特殊的年代，有著特殊的經(jīng)歷，他受著科舉制度的殘害，但是，在那時(shí)候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路。孔乙己扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”，最終，死是對(duì)他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難!對(duì)他的不求上進(jìn)，麻木迂腐大肆批判，同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個(gè)可有可無、可笑可憐的多余人。

他的路不知從哪里開始，但卻知道在哪里結(jié)束：一段歲月的冷漠，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的沒落。

孔乙己的心得體會(huì)【篇6】

《孔乙己》是魯迅先生的著名短篇小說代表作，文章中杜撰了一個(gè)飽受封建教育迫害而變得滿目蒼夷的讀書人——孔乙己。他在魯迅先生的文筆下被深刻第演繹成了一個(gè)好喝懶做、死要面子、迂腐可笑、麻木不仁的形象。

上學(xué)時(shí)，讀這篇文章感覺孔乙己為了生計(jì)或者學(xué)習(xí)而變成“偷書賊”，為了面子而不肯脫下那件象征讀書人身份的又臟又破的長(zhǎng)衫，為了賣弄學(xué)問說起話來滿口之乎者也等行為確實(shí)有不少可笑之處。今天閑來無事重讀這篇文章，突然感覺孔乙己身上的一些優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。

文章中對(duì)孔乙己在酒店的賒賬有這樣一句描述“不出一月，定然還清”，這句話就足能反應(yīng)出孔乙己的為人誠信，正是他的誠信才讓酒店老板對(duì)他的賒賬問題足夠的放心。但是，現(xiàn)在社會(huì)中有多少人失去了像孔乙己那樣的誠信，大家為了生計(jì)疲于奔命時(shí)，忘記了對(duì)朋友、對(duì)家人和對(duì)社會(huì)的誠信，造就了很多的“狼來了”的故事，更有甚者對(duì)社會(huì)進(jìn)行赤裸裸的坑蒙欺騙。難道我們就不應(yīng)該贊許下孔乙己的誠信精神嗎?

孔乙己主動(dòng)教給酒店小伙計(jì)茴香豆的“茴”字四種寫法，給小孩子分豆子吃，可以看出他是一個(gè)心地善良的人，他是一個(gè)樂于助人的人。反觀我們這個(gè)科技已經(jīng)得到突飛猛進(jìn)了的社會(huì)，人們步入了爭(zhēng)分奪秒的快節(jié)奏生活中，沒有人愿意把時(shí)間浪費(fèi)在幫助陌生人身上，更沒有人愿意拿出自己的物品與大家分享。社會(huì)涌現(xiàn)出越來越多的“扶，不扶”思索的身影和“事不關(guān)己高高掛起”的背影。 假如孔乙己來到我們的社會(huì)，他能適應(yīng)我們這樣的節(jié)奏嗎?

對(duì)比于孔乙己的年代，我們的社會(huì)確實(shí)取得了很大的進(jìn)步，但是我們的精神文明建設(shè)投入是不是少了一點(diǎn)呢?如果我們把孔乙己的誠信精神和樂于助人的精神發(fā)揚(yáng)起來，我相信社會(huì)更穩(wěn)定、朋友更真誠。

此時(shí)的他已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有去過咸亨酒店，連掌柜的都不怎么記得他，據(jù)說是打折了腿。但是孔乙己最終還是在中秋過后回來了。這時(shí)的他不再穿著那件破爛長(zhǎng)衫，而是一件不成樣子的破夾襖。這時(shí)的孔乙己，已經(jīng)被折磨得奄奄一息了，雙腿被打斷，走路要靠雙手，連說話也有氣無力。而他平時(shí)的氣勢(shì)也全然不見了，說話不再滿口“之乎者也”，面對(duì)別人取笑他的時(shí)候不再辯駁，掏錢的時(shí)候“排出”的動(dòng)作被“摸出”代之，不一而足?？滓壹捍藭r(shí)大概是完全沒落了吧。

單從長(zhǎng)衫來說，孔乙己的性格特點(diǎn)就可見一斑?？滓壹贺毨Я实箙s又想保持讀書人的架勢(shì)，善良而又無能，可憐而又可氣，是一個(gè)時(shí)代的落伍者和封建科舉制的犧牲品。一件“又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”的長(zhǎng)衫，孔乙己卻堅(jiān)持一直在穿，并且還要站在柜臺(tái)附近顯擺他是讀書人。由此就能看出孔乙己對(duì)“讀書人”這一名號(hào)是多么迷戀，甚至是瘋狂，就連偷書，也是“讀書人的事”，不能說是偷。他寧愿自己承認(rèn)“竊書”也不愿意別人說他“偷書”。因?yàn)橥禃沁`背道德要求和法律規(guī)范的，不是讀書人的行當(dāng)，更不是君子的行為。可見孔乙己已經(jīng)把自己從內(nèi)心標(biāo)榜成了“士人”“君子”了。因此孔乙己時(shí)刻都要把象征著自己有學(xué)識(shí)、有文化的長(zhǎng)衫穿在身上。這樣又有一點(diǎn)阿Q的“精神勝利法”的味道了。

孔乙己之所以這樣在乎讀書人的身份，還是受了封建思想的毒害。在孔乙己的身上，我們可以看到中國(guó)千百年來無數(shù)墮落文人的共性：死啃書本，迷于科舉，動(dòng)輒滿口孔孟經(jīng)典，實(shí)則四體不勤，五谷不分，自命不凡而清高不已，只能過著茍且偷生的生活。自從中國(guó)開始科舉制度以來，就有無數(shù)青年投身其中，為此奮斗到死。然而千軍萬馬擠獨(dú)木橋畢竟不可能讓每個(gè)人都過去。于是無數(shù)個(gè)孔乙己便出現(xiàn)了。他們并不是沒有文化，相反，他們的文學(xué)素質(zhì)并不低，但是往往這些孔乙己們卻經(jīng)受不住落榜的打擊和社會(huì)各方面的壓力，最后走上相似的結(jié)局。只是在孔乙己之前，這些人的故事不為人所知罷了。這些文人們迫切希望得到他人的認(rèn)同感，于是便想盡辦法讓人們注意到自己的文學(xué)素養(yǎng)是多么高。實(shí)質(zhì)上，這些人不僅不能從炫耀中得到別人的認(rèn)同，反而還會(huì)把自己的缺陷抖出去，造成自己成為了別人茶余飯后的談資?？滓壹涸谖闹卸啻纬鰣?chǎng)，不都是伴隨著“短衣幫”甚至孩童們的笑聲么?孔乙己自命不凡，不屑于和“短衣幫”在一起喝酒，但是實(shí)際上，逐漸地他連加入短衣幫的資格都失去了。他在眾人面前的狡辯其實(shí)也是自欺欺人，用這種“精神勝利法”安慰自己，而不去想辦法解決自己的問題，結(jié)果只能越陷越深，讓自己愈加滑向社會(huì)的底層。就連孔乙己最后一次去咸亨酒店的時(shí)候甚至別人都沒有注意到他的存在。

就算孔乙己最終脫掉了長(zhǎng)衫，他的靈魂依然是被長(zhǎng)衫所蒙罩著的。這封建科舉制和森嚴(yán)的等級(jí)制度的遺毒已經(jīng)在孔乙己的精神深處扎下了根。

孔乙己的故事看似是特例，其實(shí)不然，從古到今都有著無數(shù)個(gè)孔乙己式的人物，只是我們把他們的故事當(dāng)作茶余飯后的談資，沒有注意到罷了。

孔乙己的心得體會(huì)【篇7】

從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。

經(jīng)過對(duì)外形的整體描述揭示孔乙己的特殊身份?？滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。這一外形的整體描述，集中而簡(jiǎn)練的概括了人物的特殊身份，預(yù)示了杯具的必然性。

經(jīng)過肖像描述揭示孔乙己的不幸遭遇。青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白胡子?；町嫵鲆粋€(gè)窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對(duì)照，更顯出他遭遇的悲慘。

經(jīng)過服飾的細(xì)節(jié)描述揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。又臟又破，長(zhǎng)期不洗不補(bǔ)，既說明孔乙己很窮;只此一件長(zhǎng)衫，又說明他很懶，連洗衣服都不肯動(dòng)手。不肯脫下這么一件長(zhǎng)衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者經(jīng)過一件破長(zhǎng)衫的描述，把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。

經(jīng)過個(gè)性化的語言描述，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描述他滿口之乎者也，反映他受封建教育毒害之深?？滓壹河盟臅褰?jīng)中的所謂圣言為自我辯解，連偷書也說成竊書不能算偷。這些性格化的語言極能表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。

經(jīng)過對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描述，顯示孔乙己善良的心地?？滓壹航涛易R(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現(xiàn)了他善良的心地。

文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運(yùn)的情節(jié)濃縮在幾個(gè)場(chǎng)面，這樣寫便使故事情節(jié)集中而凝練。作者經(jīng)過小伙計(jì)的眼光，用了幾個(gè)特寫鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現(xiàn)出來，然后轉(zhuǎn)入對(duì)孔乙己遭受殘害即將死亡的描述。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事情節(jié)依據(jù)作者精巧的藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)出極其深刻的主題。這篇小說反映了孔乙己一生的杯具和整個(gè)世態(tài)，突出了封建科舉制度戕(qiāng)害讀書人的罪惡以及封建統(tǒng)治下一般群眾的麻木與冷漠。作者經(jīng)過人物外貌、心理、語言、動(dòng)作和自然場(chǎng)景、社會(huì)環(huán)境的描述，深刻地揭示了人物的身份、社會(huì)地位、性格特征和悲慘遭遇，生動(dòng)地塑造了孔乙己的藝術(shù)形象。

孔乙己的心得體會(huì)【篇8】

我讀了魯迅先生所寫的小說集《吶喊》中的《孔乙己》。這篇文章使我略有所思。

當(dāng)時(shí)的科舉制度殘害了一個(gè)封建知識(shí)分子?？滓壹旱目婆e道路沒有走通，這就意味著他數(shù)十年的寒窗苦讀，沒有絲毫成果。他只會(huì)死讀書，讀死書。又不會(huì)“營(yíng)生”，成了一個(gè)徹底的廢物，等待他的，只有滅亡。相反，文中的“丁舉人”，僥幸通過科舉，獲得了社會(huì)地位，同為讀書人的他，便可以肆無忌憚的“嚴(yán)懲”一個(gè)“偷書賊”他私設(shè)公堂，將孔乙己吊打了大半夜，導(dǎo)致孔乙己在悲痛孤獨(dú)中死去。晚清的科舉制度，只會(huì)把更多的讀書人，變成一個(gè)又一個(gè)“孔乙己”，而把少數(shù)的“成功者”變成“吃人的惡魔”！

封建社會(huì)通過八股取士。讀書人為了通過科舉，他們費(fèi)盡心血，但所研究，所掌握的都是些毫無用處的、酸腐的東西，他們還如獲至寶。諸如茴香豆“茴”的四種寫法。晚清社會(huì)，人與人之間的關(guān)系異常冷漠。社會(huì)各階層的人們，都自私麻木，孔乙己這樣一個(gè)被科舉制度所摧殘的知識(shí)分子，境遇是如此悲慘，不但得不到任何人的同情，相反，被眾人所挖苦嘲笑。

《孔乙己》這部短篇小說，寫成于1919年三月份，離著名的五四運(yùn)動(dòng)僅有兩個(gè)月之差，當(dāng)時(shí)中國(guó)孕育著巨大的社會(huì)變革，作為新文化運(yùn)動(dòng)先行者的魯迅先生，他的這篇文章振聾發(fā)聵，敲響了封建社會(huì)制度的喪鐘，用之鋒利的筆刃刺下了致命的一擊！

孔乙己的心得體會(huì)【篇9】

魯迅先生的代達(dá)作《吶喊》可以說它是中國(guó)的名著，也是世界的名著，書中收集了許多我們所熟悉的文章，例如:《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等都是魯迅先生的名著。

《孔乙己》中那個(gè)因家境貧寒好屹懶惰，無所事事，社會(huì)層次低而又向往上流社會(huì)的人——孔乙己，在生活中以偷為業(yè)，在最后因偷了一家有錢人的書，被打斷了腿，最后還是默默的離開人世，這篇文章解釋了“精神勝利”的淵源。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有個(gè)書中主人公送小玩在一起的小英雄閏土見到老爺歡喜而凄涼的神情，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民麻木。

在《吶喊》這書中，像這些的文章還有很多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的人們看了以后，能清醒過來，同事批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

同時(shí)，拿孔乙己當(dāng)取笑的把柄那些“看客”，體現(xiàn)出了他們對(duì)不幸者的冷漠無情、麻木不仁，也是導(dǎo)致孔乙己悲慘結(jié)局的一種原因。同是我也想到我們生活的社會(huì)里也是否存在著那種“看客”?

想到這，我聯(lián)想到看過的一則新聞：某年7月17日凌晨，23歲跳某從工地收工回家，回家路上不甚摔倒在路中央，路人鄧某看見了想上前扶一把，但旁邊的好心人的“勸誡”，沒有上去。突然一輛裝土車險(xiǎn)些碾壓，隨后一輛出租車撞到，拖行十米遠(yuǎn)，最后倒在血泊中，當(dāng)場(chǎng)身亡。鄧某聽到這消息后后悔不已。

當(dāng)一雙眼睛在無助的四處張望，希望能夠有一雙友愛的手幫他一把，但希望終究還是希望，最后倒在血泊中。旁邊的人就像在看一場(chǎng)電影，當(dāng)車子把人拖到十米遠(yuǎn)，電影到達(dá)了頂峰，最后濺了看客們一身血!

如果能及時(shí)上去扶一把;如果沒有那好心人的“勸誡”;如果能有一條到得底線。但如果，沒有如果，那一條鮮活的生命已不負(fù)存在。人們看著那血泊，可能還在慶幸那人還好不是我，不是我的親戚。那倒在血泊中的不只是一個(gè)正值花季般的生命，不只是一個(gè)沒有溫度的尸體，而是乘載著中國(guó)五千年的文明!

“看客”原來只是魯迅筆下孔乙己、祥林嫂、阿Q身邊的人，現(xiàn)在為何在我們生活中出現(xiàn)?當(dāng)好心把摔倒的老人送到醫(yī)院，反過來成了肇事者，大善淪為大惡。當(dāng)兒子在機(jī)場(chǎng)用刀捅母親，但沒人敢上去扶一把，最后還只有外國(guó)人敢上去幫。貓小樂在他的作品中，當(dāng)阿衰看到老人摔倒時(shí)，只能和老人一同倒在地上，阿衰固然好笑，但是什么讓阿衰只能這樣做。中國(guó)的道德文明開始直線下滑，造成了人們不做好事，不敢做好事的現(xiàn)象。

我最終還是希望那些所謂的“看客”始終只出現(xiàn)在魯迅筆下，不要在我們生活再造成血的悲劇。

《孔乙己》是魯迅先生收錄在小說集《吶喊》中的一篇小說，這篇小說寫出了清朝末年的一位書生的事。

一位名叫孔乙己的書生，他沒有進(jìn)鄉(xiāng)試，別的書生穿的長(zhǎng)袍是十分潔凈整齊的，唯獨(dú)他的長(zhǎng)袍破破爛爛，像是許多年沒有洗和補(bǔ)一樣?？滓壹弘m也識(shí)字，但不是秀才，滿口“之乎者也……”之類的話。后來因偷丁舉人家的書打折了腿，可他卻自欺欺人地說：“跌斷。跌斷。再說了，竊書不算偷!!!”

讀了這一篇小說，我的心頭一顫，清朝的科舉制度怎么有這么大的威力，能把一個(gè)勤苦勞作的樸實(shí)的老百姓逼上絕路?？滓壹哼@樣的人，就是社會(huì)的末路徒，更是舊社會(huì)人民的一個(gè)縮影。那時(shí)的社會(huì)，天空是黑暗的，染黑了人們的心靈，。如今想來，我真正體會(huì)到了自己生活的時(shí)代是多么美好!同時(shí)我想：人不能低頭，不能讓科舉制度阻礙了人們前進(jìn)的步伐!

孔乙己的心得體會(huì)【篇10】

今日我讀了魯迅先生的小說《孔乙己》，這篇小說展現(xiàn)了一個(gè)小人物的悲慘命運(yùn)，并經(jīng)過對(duì)這個(gè)小人物悲慘命運(yùn)的敘述展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)和人群對(duì)不幸者的冷漠和迫害。

孔乙己經(jīng)常來店里喝酒，讀了半輩子的書，但因?yàn)樨毨Р坏靡酝禆|西，最終還是可憐的死了。孔乙己性格當(dāng)中具有迂腐、懶惰、清高的特點(diǎn)。他讀了大半輩子的書，卻連一個(gè)秀才也沒有撈到；他出身貧賤，卻養(yǎng)成了滿腦子的上層士大夫的惡習(xí)；他窮苦潦倒，接近行氣，卻又自命不凡，好吃懶做。當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境是壓抑的：“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得，……”就是在這樣的氣氛中，主人公孔乙己出場(chǎng)了：“僅有孔乙己到店，才能夠笑幾聲……孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人?！边@樣一個(gè)人物，難怪他走到哪里都要受人嘲笑。魯迅先生把孔乙己塑造成一個(gè)可憐又可笑的模樣，但同時(shí)又賦予他真誠、善良的品質(zhì)，比如寫他喜歡孩子。

孔乙己是不幸的，但他的不幸并沒有引起人們對(duì)他的同情，反而成為他們嘲弄的對(duì)象，他在社會(huì)和人們的心目中得不到作為一個(gè)人本應(yīng)當(dāng)?shù)玫降淖饑?yán)。這樣一個(gè)人卻被同時(shí)讀書人的丁舉人打死，死得這樣無聲無息，沒有人明白他是怎樣死的。除了他因欠酒錢而被酒店老板記起之外，再也沒有一個(gè)人提起過他，難道孔乙己的生命還不值十九文錢？作者經(jīng)過孔乙己深受封建思想毒害、窮困潦倒而招引無休止的嘲笑以至最終慘死的結(jié)局，揭示了下層群眾愚昧麻木的精神。

孔乙己的心得體會(huì)【篇11】

讀完魯迅先生的《孔乙己》，心境不禁有些沉重。

孔乙己是一個(gè)封建社會(huì)的讀書人，生活拮據(jù)又死要面子，迂腐卻又不失善良本性，但最終還是被冷漠的社會(huì)和麻木不仁的人們所吞噬。

在酒館里，長(zhǎng)衫主顧鄙視的笑孔乙己窮酸;短衣幫麻木不仁地拿孔乙己的痛苦作為笑料;掌柜見孔乙己慘不成樣的樣貌，沒有人性的拿他取笑作樂……孔乙己當(dāng)然是不幸的，分明是偷了別人家的東西，在被人嘲笑時(shí)，卻又死要面子，據(jù)理力爭(zhēng)，魯迅先生筆下的孔乙己便是一個(gè)自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的人罷了，然而又讀到后面，卻又發(fā)現(xiàn)孔乙己是個(gè)善良、熱心的人，還總使得旁人發(fā)笑、快活，但他自我卻又一次又一次在精神和肉體上受到嚴(yán)重的打擊。

孔乙己是在笑聲中出場(chǎng)，卻也是在笑聲中走向死亡，這樣的秋天甚是悲涼。旁人鄙視、嘲笑孔乙己也就罷了，連“我”這樣的一個(gè)小伙計(jì)也甚鄙視他，說話都不愿與他多講幾句話，足見這個(gè)社會(huì)對(duì)于孔乙己這樣的不幸者是多么冷漠，人們是多么的麻木不仁。最終，“我”都沒有親眼所見或親耳聽到孔乙己的死訊，在這樣一個(gè)社會(huì)里，孔乙己看來是必死無疑。

人們的自私麻木逐漸把自我本性中的善良和寬容泯滅了，人們同時(shí)也忘記了：一個(gè)人越是能寬容別人，就越是有愛心和同情心，越能得到他人的尊重與敬重。

讀完《孔乙己》，心中也感慨萬千：人活在世上，必然會(huì)有坎坷，歷經(jīng)不幸，若是有本事，得多伸出援助之手，去幫忙他人;若沒有本事，也不能對(duì)那些更加不幸的人投去冷笑與取笑。這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)，需要我們尊重、友愛、給予幫忙……

三同心得體會(huì)范本

編輯經(jīng)過精挑細(xì)選，特地為您打造了這篇“三同心得體會(huì)”，熱烈歡迎您的閱讀和收藏。記得將一些難忘的經(jīng)歷記錄下來，撰寫成自己的心得體會(huì)。切記修飾有度，否則反而會(huì)削弱表達(dá)的效果。

三同心得體會(huì)【篇1】

按照縣委開展“三進(jìn)三同”活動(dòng)的要求，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排下，于2011年11月23日至12月2日，我深入XX村，開展了為期9天的“三進(jìn)三同”活動(dòng)。我?guī)е迕裆钊绾?、各種惠民政策是否落實(shí)、村干部工作怎樣、群眾有什么期盼等幾個(gè)問題，深入農(nóng)戶家中，與群眾面對(duì)面進(jìn)行溝通與交流。同時(shí)，我也體驗(yàn)到基層群眾的生活，再次受到了深刻教育，牢固樹立了群眾觀點(diǎn)。時(shí)間雖短，但感受頗多，收益菲淺。

一、XXX村基本情況

XX鎮(zhèn)XX村地處XX鎮(zhèn)東南方向，東至本鎮(zhèn)萬石村，西臨湖南省北太村，北至本鎮(zhèn)XX村，南臨XX鄉(xiāng)XX村，行政管轄面積5平方公里，山地面積8000余畝，耕地面積1202畝。共有人口3100人，其中有47名中共黨員。下設(shè)25個(gè)村民小組，主要產(chǎn)業(yè)有：鞭炮企業(yè)12家，鞭炮原材料加工廠近百家。

二、體會(huì)與感受

好的方面：

（一）惠農(nóng)政策深入人心。近年來，黨和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問

題十分關(guān)注，出臺(tái)了取消農(nóng)業(yè)稅、對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)施糧食補(bǔ)貼政策、農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)、深入推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)等一系列惠農(nóng)政策，極大地減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。從我們座談了解的情況來看，廣大農(nóng)民群眾對(duì)黨和政府是認(rèn)可的，認(rèn)為黨和政府是想群眾所想，急群眾所急，出臺(tái)的優(yōu)惠政策切實(shí)幫助他們解決了生活中的實(shí)際困難。

（二）農(nóng)村硬件設(shè)施建設(shè)不斷更新提升。隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入，現(xiàn)在的農(nóng)民基本上有了漂亮的住房，外墻貼上了

瓷磚，屋里配備了各式家電，其中多數(shù)還是二層樓房。村村通公路全部采用水泥硬化，給農(nóng)民出行帶來了極大的方便。健身器材已全部投入使用，農(nóng)民的健身意識(shí)明顯提升。

（三）勤勞致富意識(shí)增強(qiáng)。雖然XX村四面環(huán)山，交通不便，但XX村群眾并沒有因?yàn)樽匀粭l件的限制，而是轉(zhuǎn)變面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，想法設(shè)法發(fā)展致富。一是充分利用國(guó)家對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的補(bǔ)貼政策，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。二是依托資源，發(fā)展工業(yè)企業(yè)。目前，村里有鞭炮企業(yè)12家，鞭炮原材料加工廠近百家，勤勞的櫸溪村人無需長(zhǎng)途奔波外出務(wù)工，在本村就能找到收入可觀的工作，基本解決了村里就業(yè)問題。三是該村有一家特別貧困農(nóng)戶，房屋較寬，破爛不堪，四面透風(fēng)，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，沒有一件象樣的東西。但該農(nóng)戶戶主人窮志不窮，憑自己的雙手，辛勤勞動(dòng)，家人互敬互愛，共同勞作，響應(yīng)政府號(hào)召，種植水稻，發(fā)展養(yǎng)殖，兼做其它一些手工活有一點(diǎn)微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國(guó)家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計(jì)，得到當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕姷姆Q贊。在他的身上即體現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民的憨厚實(shí)誠更體現(xiàn)了一個(gè)“勤”字。

存在的不足：

（一）村級(jí)班子整體素質(zhì)不高。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是文化程度偏低。村“兩委”干部的文化程度較以前相比，有了很大程度的提高，但初中以下文化程度的比例仍然很高。二是有“不作為”的現(xiàn)象。個(gè)別村干部將主要精力放在自己的生意經(jīng)營(yíng)上，把村干部當(dāng)作一種兼職、一種生意場(chǎng)上的“保護(hù)傘”，不思進(jìn)取，得過且過，只停留在上傳下達(dá)、敷衍應(yīng)付的基點(diǎn)上，在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)上沒有大的貢獻(xiàn)。三是缺乏齊心建設(shè)，一心發(fā)展的韌勁。在怎樣帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)致富、排憂解

難、改善民生上熱情不高招法不多。有的一心只想怎樣巧立名目爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，有的不愿讓農(nóng)民群眾參與村上事務(wù)，獨(dú)斷其行。沒有借好新農(nóng)村建設(shè)“東風(fēng)”，來提升本村可持續(xù)發(fā)展。

（二）村民素質(zhì)不夠高。主要反映為部分村民文化水平偏低，勞動(dòng)技能缺乏，缺少專業(yè)技術(shù)。多數(shù)農(nóng)民缺乏對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，缺乏按照市場(chǎng)規(guī)律開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的習(xí)慣。其次，民主政治觀念不強(qiáng)，議事決策水平不高，自我意識(shí)膨脹，缺乏集體觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念，思想難統(tǒng)一。比如在村級(jí)公路硬化上，都從方便自己出發(fā)，自己認(rèn)為從哪邊修要得，就同意，否則就反對(duì)，在“一事一議”過程中，一些公益事業(yè)“事難議、議難決、決難行”，“一事一議”制度難執(zhí)行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些村民對(duì)“兩投”缺少積極性，沒有報(bào)酬或報(bào)酬低就不愿意投工投勞。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施差。雖然現(xiàn)在都建成了村村通水泥公路，但修建不規(guī)范，科學(xué)性不強(qiáng)，導(dǎo)致村級(jí)公路支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用不明顯。其次，因農(nóng)民居住分散，隨意建筑的行為，造成村級(jí)公路窄且彎道多，煙花鞭炮、糧食、木材等主要產(chǎn)品靠小貨車轉(zhuǎn)運(yùn)出去，運(yùn)輸困難，增大了農(nóng)民、企業(yè)生產(chǎn)成本，影響了增收，制約了發(fā)展。

（四）政策宣傳力度小。村民很少集中開會(huì)宣傳學(xué)習(xí)，農(nóng)民對(duì)國(guó)家各項(xiàng)政策特別是當(dāng)前很多惠農(nóng)政策知悉度低，對(duì)惠農(nóng)政策的落實(shí)產(chǎn)生影響，群眾監(jiān)督作用不能充分發(fā)揮。同時(shí)，由于部分農(nóng)民對(duì)政策理解不透，存在信訪隱患。

（五）產(chǎn)業(yè)單一，發(fā)展底子薄弱。該村沒有發(fā)揮煙花鞭炮企業(yè)和林業(yè)應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效益。主要是煙花鞭炮企業(yè)建廠不規(guī)范，有的三個(gè)廠共用一本證，或是建廠外租，引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備缺少資金支持，正規(guī)化精細(xì)管理相對(duì)滯后，經(jīng)濟(jì)底子薄弱，影

響了企業(yè)發(fā)展。在發(fā)展利用林業(yè)經(jīng)濟(jì)中，村“兩委”沒有挖掘林業(yè)經(jīng)濟(jì)潛能，不會(huì)利用林業(yè)優(yōu)勢(shì)來提升全村發(fā)展。

三、思考與建議

根據(jù)調(diào)查走訪情況，現(xiàn)結(jié)合本村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況，就農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富提出如下建議：

（一）怎樣才能讓一個(gè)發(fā)展相對(duì)滯后的村舊貌換新顏呢？我覺得這不僅僅是XXX村當(dāng)前面臨的首要課題，更是我們?nèi)h大多數(shù)村的共同課題。一是村“兩委”干部要心齊氣正，善于協(xié)調(diào)溝通，熱心為群眾謀利益，要有旺盛的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)強(qiáng)的堡壘作用。二是村黨支部要有帶領(lǐng)群眾致富的堅(jiān)定意志，摒棄坐井觀天、坐享太平的思想觀念，做到跳出XX看XX，在發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)上多謀出路，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，增強(qiáng)自我造血功能。三是從大中專畢業(yè)生和在外創(chuàng)業(yè)有成效、經(jīng)商富裕起來的打工青年中選拔充實(shí)村級(jí)班子。加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象的定向培養(yǎng)，提升其素質(zhì)和能力。定崗鍛煉，有目的安排其在計(jì)生、征兵、矛盾調(diào)解等崗位上，承擔(dān)獨(dú)擋一面的工作，在實(shí)踐中加快成長(zhǎng)，定人幫帶，以師帶徒的形式，實(shí)行“一對(duì)一”傳幫帶，逐步讓其適應(yīng)崗位；定期考察，采取測(cè)、評(píng)、詢等方式，了解工作情況，適時(shí)配備、充實(shí)隊(duì)伍。

（二）提高村民文化素質(zhì)和致富能力。一是增強(qiáng)村民大局觀念。要堅(jiān)持不懈地開展思想教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大村民樹立正確的利益觀、集體觀，正確處理個(gè)人和集體的利益關(guān)系、個(gè)人利益與全村發(fā)展的關(guān)系、少數(shù)人與多數(shù)人的利益關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍。二是規(guī)范村民自治行為。進(jìn)一步完善和規(guī)范以村民會(huì)議或村民代表會(huì)議為主要形式的民主議事制度，以村務(wù)公開、民主評(píng)議和村民委員會(huì)定期報(bào)告工作為主要內(nèi)容的民主監(jiān)督制度，減少各種矛盾沖突和糾紛，消除群眾對(duì)干部的積怨和不滿。三是提高勞動(dòng)技能和專業(yè)技術(shù)水平。按照“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民、集體辦班指導(dǎo)”的思路，結(jié)合本地的資源、產(chǎn)業(yè)實(shí)際，開展科普教育、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民掌握實(shí)用的致富技能

（三）加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。切實(shí)改善山、水、林、路等方面的基礎(chǔ)條件，重點(diǎn)支持農(nóng)村公路和飲水工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過上級(jí)補(bǔ)助、社會(huì)籌集、農(nóng)民投工投勞等方式，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)整村推進(jìn)，逐項(xiàng)集中解決，力爭(zhēng)一年辦出一件事，一年有一個(gè)新變化，逐年改變基礎(chǔ)條件。

（四）加大爭(zhēng)資立項(xiàng)力度，以求平衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。以強(qiáng)有力的爭(zhēng)資力度，爭(zhēng)取讓櫸溪村進(jìn)入新農(nóng)村建設(shè)計(jì)劃，以較多的資金傾斜解決以前投入不夠的問題，引進(jìn)適合本村生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)民增收的項(xiàng)目，把現(xiàn)有的花炮企業(yè)做強(qiáng)做大，來引領(lǐng)全村經(jīng)濟(jì)，達(dá)到以點(diǎn)帶面平衡推進(jìn)，共同發(fā)展的目的。

（五）充分利用林業(yè)資源發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)。櫸溪村由于森林覆蓋率達(dá)70%，根據(jù)本村實(shí)際發(fā)展有收入的林菜、林草、林禽、果園基地等模式的林下產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，打出自己生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的品牌，引進(jìn)一個(gè)或幾個(gè)有資質(zhì)的生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，不斷壯大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模，增強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

“三進(jìn)三同”活動(dòng)使我深刻體會(huì)到，群眾迫切需要科學(xué)指導(dǎo)，迫切需要各級(jí)黨政部門深入了解村情民意，迫切需要黨和政府以及全社會(huì)的幫助和支持。從本次走訪了解到的一些群眾困難和問題看，有些是自然條件方面的問題，有些是發(fā)展思路上的問題。這些現(xiàn)象不得不讓廣大黨員干部從工作作風(fēng)、群眾感情和素質(zhì)上重新審視自己，從而找到自己的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，拜人民為師，全心全意為人民群眾服務(wù)。

三同心得體會(huì)【篇2】

“三進(jìn)三同”活動(dòng)，是重慶在新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)方面的一個(gè)創(chuàng)舉。對(duì)于密切黨員干部和群眾的關(guān)系，磨煉黨員干部的工作作風(fēng)，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，以及體察民情、了解民意，具有十分重要的好處。為了響應(yīng)黨的號(hào)召，自“三進(jìn)三同”活動(dòng)開展以來，我院高度重視，我也十分珍視此次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。所以我用心參加，決定在寒假期間進(jìn)村社、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田間，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，了解農(nóng)民生活和農(nóng)村現(xiàn)狀先后深入長(zhǎng)壩村農(nóng)戶家中，與他們同吃同住同勞動(dòng)，體會(huì)很深，收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：

對(duì)于我來說，我就是在農(nóng)村出來的孩子，雖然并不生活在農(nóng)村但受爺爺奶奶的影響與農(nóng)民有著十分親切的感覺。所以從入住長(zhǎng)壩村郭換家開始，我就把農(nóng)家真正當(dāng)成家，由于我從農(nóng)村出來，所以對(duì)大家的生活方式都有必須的了解，所以相處起來很融洽，一下子拉近了我與大家之間的距離，使我贏得了認(rèn)同。我與他們拉家常，聊農(nóng)事，談發(fā)展，他們也就隨之自然而然敞開心扉把我當(dāng)成自己人?；顒?dòng)期間，我還經(jīng)常到各老人家中串門，他們大部分都是自己住在農(nóng)村，兒女常年在外工作奔波，過年有時(shí)都不回家。老人家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較困難，在家里還要種地，又苦有累。還好此刻國(guó)家補(bǔ)助比較多，再有村委給他們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┍匾难a(bǔ)助，所以生活還是有保障的。到午后了，我在老人的家里和老人一齊做了午飯，雖然在條件十分簡(jiǎn)陋，但是入鄉(xiāng)隨俗的適應(yīng)這一切還是讓我異常高興。經(jīng)過一會(huì)兒的努力，飯菜做好了。我和老人一齊吃著樸實(shí)的飯菜，老人臉上也露出了會(huì)心的笑容，我的心里也樂滋滋的。但是我也在想：雖說中國(guó)人民的生活水品已經(jīng)得到了很大的提高，但是還是有少數(shù)人民過著十分艱辛的生活，我也衷心的期望，政府能給到他們更多的幫忙，讓他們過上更完美的生活。

在中國(guó)有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都轉(zhuǎn)成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。

留守兒童因?yàn)楦改负苌僭谏磉?，所以生活上缺少父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)上缺少父母的監(jiān)督、引導(dǎo)。所以在活動(dòng)期間，我們來到了王耀家，她父母常年在外打工，很少回家。他開始有一點(diǎn)認(rèn)生，但是我在很小的時(shí)候和他是玩伴，慢慢的熟悉了之后，我們很談得來。我陪他一齊玩耍，在一齊的時(shí)候很開心。我問了下他的成績(jī)，他的成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉缓?，他說在縣里他這種狀況很多，父母外地打工，但并不能帶他去城市讀書，而他們和爺爺奶奶住在一齊。星期一到五住在縣里面的校園，六日回家或一月回一次。到了秋天農(nóng)忙時(shí)，幫忙家里收割捆扎麥子胡麻等。沒有大人管束加上對(duì)生活感到失望，所以多有厭學(xué)情緒，他們很多人都認(rèn)為打工比念書好。在他們班級(jí)經(jīng)常有同學(xué)退學(xué)然后去城里打工，這種狀況有很多，我也時(shí)常聽父母提到村里誰家的孩子不念書又去打工了，或者哪家孩子打架甚至犯罪，而他們的父母如何如何悲哀。我聽起來心里也中不是滋味。所以在一齊時(shí)，我時(shí)常鼓勵(lì)他好好讀書為了他們自己和父母，也為了以后的家。但我也只能盡我微薄的力量去鼓勵(lì)他，要改變這種狀況是需要政府及整個(gè)社會(huì)的努力，期望他們能有一個(gè)完美的未來。

透過當(dāng)?shù)卮迕竦慕榻B，長(zhǎng)壩村與其他幾個(gè)村一樣都是比較貧困，因?yàn)榈乩憝h(huán)境限制，不能招商引資，引進(jìn)大型的工廠。只能發(fā)展農(nóng)業(yè)，而就北方來說因氣候原因，而且村中地形不適合農(nóng)機(jī)耕種，所以年經(jīng)濟(jì)收入很低。總的來說，就是生活水平不高。在與農(nóng)民群眾擺談中，我都深刻感受到他們改變落后狀況，謀求快速發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。但我也實(shí)實(shí)在在地體察到科學(xué)發(fā)展的觀念要農(nóng)村落到實(shí)處亦非易事。與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的迫切要求不相匹配。盡管外墻貼上了瓷磚，屋里配備了各式家電，但室外的環(huán)境則天壤有別。兩三米之內(nèi)遍設(shè)雞窩、豬圈，連通各家院落的共用小道泥濘難行，類似這樣的問題不勝枚舉。雖然這些狀況在偏遠(yuǎn)農(nóng)村司空見慣，大家也變得熟視無睹，但卻促使我認(rèn)真思考。長(zhǎng)壩村的農(nóng)戶過度分散居住狀況，不僅僅限制了土地集約利用，造成有效土地資源浪費(fèi)，而且大大增加水、電、路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成本，甚至給農(nóng)村文化、計(jì)生、綜治工作帶來難度，使得生活用品無處買、留守兒童無人管、公益事業(yè)無力做、農(nóng)村文化很空虛的狀況更加嚴(yán)峻。這樣的體驗(yàn)讓我堅(jiān)定地認(rèn)為，強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展對(duì)于目前的農(nóng)村來說并非超前消費(fèi)，輕視統(tǒng)籌規(guī)劃反而會(huì)削減農(nóng)民應(yīng)當(dāng)享有的生活舒適度和幸福指數(shù)，甚至可能制約農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這樣的經(jīng)驗(yàn)也讓我深刻地體會(huì)

的慈祥，百姓的勤儉?！澳銈兪谴髮W(xué)生，能來農(nóng)村和我們拉家常，我們的心里覺得很開心”，村民的一句感慨之言，樸實(shí)又深邃，我深知這句話的分量，老百姓其實(shí)并不開中我們是否能做得來農(nóng)活，也并不期望我們學(xué)生能為他們做多少事。多年來，他們?cè)谧约旱耐恋厣弦讳z一鋤的不斷耕作著，這一鋤鋤，一勺勺的平凡舉動(dòng)中不正體現(xiàn)了踏踏實(shí)實(shí)，永不放棄的可貴精神嗎?這不正是我們工作，學(xué)習(xí)所務(wù)必的精神嗎?我認(rèn)為，用這種精神不斷改善學(xué)習(xí)工作方式方法，即便在自己有限的天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會(huì)體會(huì)到播種和收獲的喜悅，才能體會(huì)到“不爭(zhēng)而成，不為而成”的深刻道理。

群眾，深刻進(jìn)行自我反思的好機(jī)會(huì)，而且也為我創(chuàng)造了以人民群眾為師為友，增強(qiáng)切身感受，理解基層實(shí)踐鍛煉的好平臺(tái)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與自身的發(fā)展聯(lián)系起來，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不貼合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會(huì)的發(fā)展用心性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。當(dāng)然我們也就應(yīng)看到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，只能分階段、有層次地循序推進(jìn)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更要求我們客觀冷靜地求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持不懈地開拓前進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地地團(tuán)結(jié)奮斗。

透過這次活動(dòng)的參與，經(jīng)受了歷練，會(huì)使我變得更加的成熟，在以后的日子里，我會(huì)不斷追求進(jìn)步，刻苦求知，將在大校園園的課本理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，開拓創(chuàng)新，肩負(fù)起新時(shí)代大學(xué)生建設(shè)祖國(guó)偉大使命。

三同心得體會(huì)【篇3】

為期一周的三進(jìn)三同活動(dòng)結(jié)束了，這一周的時(shí)間讓我體會(huì)到了許多坐在辦公室里永久無法體會(huì)到的東西。

這一周我們的主要任務(wù)是吃住在農(nóng)戶家、走訪困難群眾、看望窮親戚。提到農(nóng)村，也許不少人會(huì)立刻想到無污染、空氣清新、綠色蔬菜、土雞土鴨土雞蛋等好處，時(shí)下更有不少在城市里生活、居住的人利用周末假期等閑瑕時(shí)光到農(nóng)家樂度假。然而，在農(nóng)村大多數(shù)青壯年卻常年背井離鄉(xiāng)拼命涌進(jìn)擁擠而陌生的城市，留下的多是老人、兒童、婦女。是他們不懂得像城里人那樣享受生活?還是農(nóng)村遠(yuǎn)不如城里人想象的那般好?4月16日，是我們下村的第一天，對(duì)于在辦公室里坐得太久的我來說能夠坐坐車、下下村也是一件開心的事阿。那天陽光明媚，洋槐樹被牛奶般白的槐花掛得滿滿的，淡淡的清香灑滿了整條小道，這種久違的清香一點(diǎn)也沒變，我仿佛又回到了孩提時(shí)候：摘下槐花，吮吸根部的甜味情緒真的很好，原先下村這么幸福。

到達(dá)的第一站是我們小組其中一個(gè)人的三進(jìn)三同戶。這家是兩層樓的磚房，外墻是磚紅色，里墻是泥灰色，地面也是泥灰色。樓房身旁有一間灰白與泥黃相間的用作廚房的土瓦房。堂屋里擺了張沒有刷漆的木制飯桌，幾張條凳，一張舊的老式?jīng)錾嘲l(fā)，沙發(fā)對(duì)面是一副遮得好好的棺材。村領(lǐng)導(dǎo)把我們的目的介紹清楚后，那家人很痛快地答應(yīng)了(因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人這一周晚上都要住在他家里)，然后又是泡茶又是拿自家種的橘子，還硬要我們留下吃飯。這戶一共有四口人：男戶主、妻子、女兒、老母親。44歲的妻子有腰椎病不能勞動(dòng)還要買藥吃，70多歲的老母親還能幫忙做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，女兒在一中讀書今年參加高考，全家的收入來源全靠男主

人承包的三畝魚塘。

傍晚的時(shí)候，我們來到了北組最偏遠(yuǎn)的一戶人家，也是當(dāng)天訪問的最后一站。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一座土墻房子，屋頂炊煙裊裊。我們剛走到房子前面的田埂，一條白色土狗就叫著跑到我們面前搖起了尾巴。有人還在開玩笑似地說：“這狗還真是賢惠哦!”(暫叫它小白吧)小白太瘦了，再加上搖尾巴的時(shí)候用力太大，整個(gè)身子都隨著尾巴一晃一晃的。

剛進(jìn)壩子，一位70來歲的婆婆就出來了。社里的人跟她講了我們的來意。婆婆很熱情地招呼我們進(jìn)屋里坐。屋里冷冷清清，橘黃色的燈光下，一個(gè)10來歲的小男孩正在寫做業(yè)，臉跟花貓似的。婆婆說：她今年72歲了，有一個(gè)兒子、一個(gè)女兒，此刻和兒子生活在一齊。女兒嫁到合江去了，兒子兒媳在福建打工。留下她和老伴在家里帶孫子。兒子兒媳每個(gè)月寄幾百塊錢的生活費(fèi)回來，老兩口自己還種點(diǎn)糧食。我們快走的時(shí)候，老大爺才挑著糞桶回來。

走出來的時(shí)候，我又回頭看了幾眼這家人。我小時(shí)候也是這樣和外公外婆一齊生活的，父母長(zhǎng)期在外面打工，所以留守兒童的情緒我懂：哪個(gè)孩子不期望父母在自己身邊，哪個(gè)孩子不期望被媽媽打扮得干干凈凈的，哪個(gè)孩子不期望在被別的孩子欺負(fù)后能夠向爸爸媽媽“告狀”，哪個(gè)孩子不期望家長(zhǎng)會(huì)父母不再缺席。看著老兩口這么大歲數(shù)了還這么辛苦，心里酸酸的。

接下來的訪問狀況大同小異，貧困程度不盡相同，原因卻類似：疾病、上學(xué)、五零六零人員找不到工作而莊稼又賣不起錢、年邁無勞動(dòng)力子女或無力贍養(yǎng)或不愿贍養(yǎng)的老人。

偏散，但又是走訪的重點(diǎn)對(duì)象，所以我們只好踏著泥濘小路硬著走過去。路上雜草叢生，不明白是路窄了，還是草把路摭擋了，走的時(shí)候得盯著，一不留神就可能摔個(gè)大跟頭。這樣的路況，他們要出來辦點(diǎn)事該不容易吧。

最后一天空上午，在走訪的時(shí)候社里的梁主任聽說上壩發(fā)生了一齊糾紛，要社里出面去調(diào)解。經(jīng)過一翻顛簸和步行后，我們最后到了上壩。這一灣只有三座陳舊的土墻瓦房，其中兩戶都關(guān)著門，這個(gè)時(shí)候大概在干農(nóng)活吧。最左邊那家就是我們的目的地了。我們剛到路口的時(shí)候有個(gè)60多歲的婆婆情緒激動(dòng)地走向我們嘴里吧嘰吧嘰反復(fù)地念著：她不該打他，要打把他打死算了屋旁一個(gè)年紀(jì)稍輕一點(diǎn)的婆婆打著光腳挑著糞正準(zhǔn)備出門，見我們來了，她放下桶，進(jìn)屋給我們端凳子。屋里斷斷續(xù)續(xù)傳來一陣哭聲。

勸了很久，里面那個(gè)哭聲才出來。原先是位七十多歲的老大爺，我們都穿得單薄，他卻穿了一件秋衣兩件外套。

梁主任讓老大爺跟我們說說狀況，老大爺像聽不見似的仍然悲哀地哭著;讓挑糞那個(gè)婆婆說的時(shí)候，另外他和情緒激動(dòng)那個(gè)婆婆卻開始說了;老大爺最后開口說話了，但說的盡是陳谷子爛芝麻的事。

最后，我們最后了解了狀況：挑糞那位婆婆種的玉米秧不見了，她懷疑是那位大爺給拔了，于是就罵誰偷了她的玉米秧。而老大爺以為她在罵自己也開始罵起來，不但罵了那婆婆，連她女兒也一并罵了。婆婆氣但是，端起手里的糞給大爺潑過去，大爺也不甘示弱，扭扯起來。最后大爺跑到她家水缸上坐著，把她的衣服收來穿起，一向坐到我們過來。

情緒激動(dòng)那個(gè)婆婆和爺爺以前是夫妻，已離婚多年，她說他自私，誰也吃不到他的東西，他們就分開過了。她一邊讓她(挑糞婆婆)打死他算了，一邊罵他不要哭，一邊又去幫他擦眼淚、穿衣服?？吹贸鰜恚€是關(guān)心大爺?shù)摹Ｓ幸稽c(diǎn)小小的感動(dòng)。

第一次遇到這樣的場(chǎng)面，再加上我們不熟悉村里的狀況，顯得有點(diǎn)束手無策。梁主任卻很淡然，一邊記錄一邊有條不紊地調(diào)解著。出來的時(shí)候，他們的鄰居說老大爺是五保戶，跟情緒激動(dòng)那個(gè)婆婆都不是省油的燈，兩個(gè)人配合起簡(jiǎn)直是天下無雙。遇到這樣的事，又好氣又好笑。所謂清官難斷家務(wù)事，村干部真是讓人敬佩阿，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多阿。

農(nóng)村的清新空氣、生態(tài)食物固然值得羨慕，可農(nóng)村的落后、貧窮、艱辛又有多少人了解。透過這次走訪，我有一個(gè)體會(huì)：這十年來，城鎮(zhèn)發(fā)展快速，很難再想到十年前城鎮(zhèn)是什么模樣，而農(nóng)村的發(fā)展卻不明顯。十年前我生活的農(nóng)村和此刻的農(nóng)村看起來并無多少差異。

我能為群眾做的事真的很少，但從此刻起我必須會(huì)盡全力去做，盡量讓他們少跑幾趟路。

三同心得體會(huì)【篇4】

人才培養(yǎng)好了，那就要留住人才，如何留，怎樣留?人才只有流動(dòng)才能留住。各級(jí)黨委及其組織人事應(yīng)把基層作為“集聚人才、造就人才、輸送人才”的源頭和基地。對(duì)于在基層一線努力工作、取得突出成績(jī)的干部，長(zhǎng)期在基層...

市委、市政府號(hào)召黨員干部“進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動(dòng)”的“三進(jìn)三同”活動(dòng)開展以來，作為一名在基層生活了近兩年的村官，深悉“三進(jìn)三同”活動(dòng)促進(jìn)了農(nóng)民與干部之間的交流，一方面使干部更能了解百姓疾苦，為民辦事;另一方面為黨和國(guó)家培養(yǎng)人才。

21世紀(jì)什么最缺，人才，但人才從哪里來?此刻的基層黨政干部人才又從哪里來?校園，各高等院校，這些都是出人才的地方，然而這也并不是基層所需的真正人才。當(dāng)前，黨政干部隊(duì)伍中的許多干部是從校園門直接進(jìn)機(jī)關(guān)門，從農(nóng)村、企業(yè)等基層中成長(zhǎng)起來的較少。這就造成了其對(duì)基層工作的不熟悉，不了解，長(zhǎng)此以往，將會(huì)造成干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的根本性缺陷。

如何把這些人培養(yǎng)成人才----煅練，到基層中去煅練。基層處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，是錘煉干部的“熔爐”、培養(yǎng)干部的校園。把選人用人的目光更多投向基層，有利于提升基層崗位的吸引力，激發(fā)廣大干部到基層去學(xué)習(xí)、歷練、提高的熱情，構(gòu)成更多人才、更多干部主動(dòng)到基層去、到艱苦地方去的生動(dòng)局面，促使廣大干部在基層實(shí)踐中得到全面鍛煉。組織部門利用選調(diào)考試、村官招錄、城鄉(xiāng)干部定期交流等機(jī)制選派優(yōu)秀青年干部到到基層去，把他們放到艱苦的環(huán)境中，有意識(shí)地讓他們承擔(dān)一些急、難、險(xiǎn)、重的工作，在基層工作的第一線鍛煉干部、在基層工作的最前沿磨練干部、在矛盾焦點(diǎn)的積聚處錘煉干部，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境進(jìn)入主角，熟悉基層工作，了解基層疾苦，幫忙他們提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜矛盾和基層實(shí)踐的潛力，提高自身綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。幫忙他們成為真正的人才。

人才只有經(jīng)過基層的錘煉才能成為真正的人才，干部只有經(jīng)過基層的洗禮才能成為人民的干部。

人才培養(yǎng)好了，那就要留住人才，如何留，怎樣留?人才只有流動(dòng)才能留住。各級(jí)黨委及其組織人事應(yīng)把基層作為“集聚人才、造就人才、輸送人才”的源頭和基地。對(duì)于在基層一線努力工作、取得突出成績(jī)的干部，長(zhǎng)期在基層默默無聞工作、群眾公認(rèn)的干部，善于應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的干部，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中做出重大貢獻(xiàn)的干部納入選拔視野。高度重視基層基礎(chǔ)建設(shè)，采取有力措施改善基層工作的硬件條件和軟件環(huán)境，讓廣大基層一線的干部安心基層工作、服務(wù)基層群眾。及時(shí)幫忙下派干部解決工作中遇到的各種難題，用心為干部下基層創(chuàng)造條件、帶給保障，讓干部看到在基層工作大有所為、大有作為，激發(fā)機(jī)關(guān)干部到基層理解鍛煉的原動(dòng)力，使到基層理解鍛煉成為追逐的方向。

三同心得體會(huì)【篇5】

按照××委辦公室關(guān)于組織機(jī)關(guān)干部集中開展“三進(jìn)三同”活動(dòng)的通知要求，今年5月3日與局里其他同志一道，到××萬民村與基層群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。在多次的深入走訪活動(dòng)中，我們了解了當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活狀況，真實(shí)地感受群眾生活，到達(dá)聽真話、辦真事、促和諧的目的。

透過此次活動(dòng)，有了一些深刻的認(rèn)識(shí):其一，突出一個(gè)勤字，不伸不要，我住在張支書(村支書記)家，在向張支書了解了萬民村的大致狀況(包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該村的幅源狀況)后，經(jīng)過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會(huì)到群眾處在交通不便、山高路險(xiǎn)的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們?cè)谧咴L該村一農(nóng)戶時(shí)看到，房屋較窄，破爛不堪，四面透風(fēng)，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無一件像樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，母親60多歲，其兒子50多歲至今還未婚，丈夫過世得早，但該農(nóng)戶兩母子憑自己的雙手，辛勤勞動(dòng)，響應(yīng)政府號(hào)召，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點(diǎn)微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國(guó)家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計(jì)，得到當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕姷姆Q贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個(gè)勤字。

其二，心中有個(gè)懶字，導(dǎo)致一個(gè)窮字。在我們所住的村的交通相對(duì)不便，山高路險(xiǎn)，耕地偏少這是客觀存在的事實(shí)，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點(diǎn)發(fā)展期望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較多，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴(yán)重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長(zhǎng)，不對(duì)其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80%左右的雛雞死亡。對(duì)支援的化肥領(lǐng)了后，當(dāng)場(chǎng)買掉，以得現(xiàn)錢為樂。我認(rèn)為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個(gè)懶字。

其三，按該村張支書的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實(shí)的語言，深深打動(dòng)了我們的心，的確對(duì)我們而言，對(duì)他們的落后、對(duì)他們今后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點(diǎn)救助金和一點(diǎn)點(diǎn)日用品，對(duì)他們的整個(gè)貧窮、落后而言，當(dāng)然是杯水車薪。我們聽到張支書的一席話后，深受感動(dòng)，相信他們?cè)诋?dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。

其四，我們經(jīng)過一周的同吃、同住、同勞動(dòng)，深刻的體會(huì)到，在萬民村的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學(xué)技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么當(dāng)你圍座在農(nóng)戶餐桌上就明白答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會(huì)給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動(dòng)收獲后自然流露的喜悅，也是對(duì)客人最好的招待，你真會(huì)為這種淳厚的民情和樸素的民風(fēng)所感動(dòng)，也會(huì)真切地感受到分享勞動(dòng)果實(shí)的快樂。其實(shí)，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動(dòng)中不正體現(xiàn)了踏踏實(shí)實(shí)、永不放棄的可貴精神嗎不正是我們工作、學(xué)習(xí)所務(wù)必的精神嗎我認(rèn)為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改善工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會(huì)體會(huì)到播種和收獲的喜悅。

三同心得體會(huì)【篇6】

2011-2012年寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

冬天的重慶雖沒下雪，但也還是很冷，在這個(gè)寒冷的冬天里我參加了“三進(jìn)三同”的活動(dòng)。

大學(xué)，我的大學(xué)時(shí)代，我喜歡各種活動(dòng)，學(xué)校就給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我接近基層，接近百姓，接近農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)，讓我們大學(xué)生去進(jìn)行了“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，即是“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我來到農(nóng)村最大的感受就是我現(xiàn)在的生活比那些農(nóng)村的孩子好很多，這次活動(dòng)更加堅(jiān)定了我要報(bào)效祖國(guó)的決心，我要好好學(xué)習(xí)好我的專業(yè)知識(shí)，好好地用我所學(xué)的知識(shí)去服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民，報(bào)效國(guó)家；更加激發(fā)了我的斗志，我本來就很愛國(guó)愛黨，這次活動(dòng)后我更加的愛國(guó)愛黨了。

進(jìn)入農(nóng)戶，我們?cè)谵r(nóng)家小院里一起做飯，一起洗碗，一起刷牙，那種做什么事都一起做的感覺好很好，我感受到了我們隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，每個(gè)成員的積極，無論做什么事，我們都很積極，總是沒多久就把一件事做好了。在農(nóng)家我們學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)會(huì)了怎樣除草更好，學(xué)會(huì)了打理水溝，學(xué)會(huì)了測(cè)量血壓，對(duì)那些我本來會(huì)的更加的熟練了，我們?cè)诖謇飵退麄儞?dān)水，擔(dān)米什么的，多鍛煉我們的，早上我們都很早起床來和隊(duì)友們?cè)谠鹤永锞毺珮O。團(tuán)結(jié)是件很重要的事，我們?cè)谏鐣?huì)上就是要有團(tuán)結(jié)心，一起把事情做到最好。

后來我們來到村民家里，村里大多是老人和小孩，年輕人都出門在外?？匆娎先嗽诿χ?，我們也去幫忙，看著這家里的一切，老人們都是為著自己的子女們準(zhǔn)備的，他們多么希望他們的子女能回家來看看他們，那刻我在想我的父母也是同樣的心情吧！小時(shí)候在姑姑家常聽她唱《常回家看看》，那時(shí)我在想你有那么想自己的子女嗎？現(xiàn)在我明白了，父母都很希望自己的子女常回家看看，無論你是否工作，他們都想見見自己的親人。此事我想到了我也要?；丶铱纯?，也要感恩我們的父母。人們都常說我們欠父母的實(shí)在太多了，怎么都還不完，我明白這樣的道理，所以我現(xiàn)在就要慢慢的感謝我們的父母。

新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展迅速、小時(shí)候我也是農(nóng)村的，我小時(shí)候看見的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村有著很大的差別，現(xiàn)在的農(nóng)村交通方便多了，通訊也好多了，隨著政策的發(fā)展，其他的也都迅速的發(fā)展起來了，醫(yī)療衛(wèi)生方面也都很好，農(nóng)村的發(fā)展很迅速，我們以后要更加的扶持我們的農(nóng)村的發(fā)展，讓更多的中國(guó)人富起來。

勤勞致富、村里的人都通過勞動(dòng)來致富，這樣的理念是很好的，不過我認(rèn)為加上一些科學(xué)技術(shù)就更好了，進(jìn)行大面積的種植，集體工作，可以增加村民們的就業(yè)率。

這次活動(dòng)讓我更加了解了“三農(nóng)”問題，“三農(nóng)”問題依然十分突出，研究三農(nóng)問題目的是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。實(shí)際上，這是一個(gè)居住地域、從事行業(yè)和主體身份三位一體的問題，但三者側(cè)重點(diǎn)不一，必須一體化地考慮以上三個(gè)問題。中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，“三農(nóng)”問題關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興。還了解到農(nóng)村基層干部的工作非常努力，也非常幸苦。

感謝學(xué)校給了這個(gè)接近基層的機(jī)會(huì)，以后我還會(huì)參加更多的活動(dòng)，豐富我的人生，讓我所學(xué)得到所用，讓我造福社會(huì)，造福人類。

三同心得體會(huì)【篇7】

“三進(jìn)三同三個(gè)一”活動(dòng)，是重慶在新時(shí)期在加強(qiáng)黨的建設(shè)方面的一個(gè)創(chuàng)舉，對(duì)于密切黨員干部和群眾的關(guān)系，磨煉黨員干部的工作作風(fēng)，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，以及體察民情、了解民意，具有十分重要的好處?！叭M(jìn)三同三個(gè)一”活動(dòng)開展以來，我十分珍視此次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，先后深入北大橋村鐘云木、劉久全、聶興芝、周玉華等村民家中，與他們同吃同住同勞動(dòng)，體會(huì)很深，收獲很大，主要有以下幾點(diǎn):

對(duì)于我來說，帶著感情下鄉(xiāng)首先是從適應(yīng)新的生活習(xí)慣做起。從入住北大橋村鐘云木家庭開始，我就把農(nóng)家當(dāng)成自家，堅(jiān)持用農(nóng)家筷、吃農(nóng)家飯、蓋農(nóng)家被，尊重農(nóng)戶的生活習(xí)慣，不在生活條件上提特殊要求。由于我心理準(zhǔn)備充分，很快就適應(yīng)了新的生活環(huán)境，一下子拉近了我與農(nóng)民兄弟之間的距離，使我贏得了認(rèn)同。我要求自己決不能高高在上，做出一副領(lǐng)導(dǎo)或城里人的樣貌，而是時(shí)時(shí)處處平易近人，與他們拉家常，聊農(nóng)事，談發(fā)展，他們也就隨之自然而然敞開心扉、打開話匣把我當(dāng)成自己人?；顒?dòng)期間，我還在78歲的聶云芝老人家中，與他們同吃同住同勞動(dòng)，她的家庭經(jīng)濟(jì)狀況十分困難。結(jié)對(duì)辦事處和村委會(huì)兩級(jí)組織和干部對(duì)這個(gè)困難家庭給予了深切、溫情的關(guān)注，在為其用心爭(zhēng)取低保戶等政策支持的同時(shí)，還盡可能在生活、勞動(dòng)等多個(gè)方面帶給幫忙，我也帶給了力所能及的幫忙。聶云芝滿含熱淚說到“感謝黨和政府關(guān)心我們這個(gè)困難家庭”時(shí)所流露的真情深深地感動(dòng)了我。由此，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們?cè)谝郧暗墓ぷ骱蜕钪信c弱勢(shì)人群有所疏遠(yuǎn)，我作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，為此感到愧疚。我感到，為人民群眾服務(wù)的真諦，就是要切切實(shí)實(shí)地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾，真正把人民群眾的愿望和呼聲作為各項(xiàng)工作的出

發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);堅(jiān)持群眾路線的根本，就是要持續(xù)與群眾血脈相通、心氣相連，密切聯(lián)系群眾，多渠道與群眾溝通，為群眾想問題辦事情。只有這樣，黨群關(guān)系才能避免“油”、“水”分離，實(shí)現(xiàn)“魚”、“水”情深，黨的事業(yè)和我們的工作才能真正得到群眾的長(zhǎng)久支持和擁護(hù)。

我入駐的北大橋村屬于永川的城市規(guī)劃區(qū)范圍，近年來，是永川實(shí)施征地拆遷最多的地方?；鶎拥耐咀顦銓?shí)，也最辛苦，所謂“上面千根線，下面一根針”，既要承擔(dān)計(jì)劃生育、合作醫(yī)療、調(diào)解糾紛等經(jīng)常性工作，還要負(fù)責(zé)配合征地拆遷工作等階段性重點(diǎn)任務(wù)。他們與我們的拆遷干部一齊，早出晚歸，挨家挨戶宣傳征地拆遷政策，體力上的勞累自不待言，遇到不了解狀況、態(tài)度不好的群眾埋怨怪罪，心里頭的辛酸只有自己默默吞咽。在與村支部的干部一齊上門動(dòng)員農(nóng)戶征地拆遷的過程中，我深切體會(huì)到了農(nóng)村工作的艱苦，親身感受到基層干部艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。反躬自省，優(yōu)越的物質(zhì)條件不經(jīng)意間反而養(yǎng)成我們時(shí)不時(shí)坐在車?yán)铩安臁泵袂椋糁嚧啊翱础被鶎?，?huì)議室里“搞”調(diào)研，賓館里面“聽”匯報(bào)的不實(shí)作風(fēng)。感受勝于說教，農(nóng)村群眾和基層干部身上的優(yōu)良傳統(tǒng)和品格深深地教育了我。艱苦奮斗既是中華民族的偉大精神財(cái)富，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，既是工作作風(fēng)和思想作風(fēng)，也是凝聚黨心、民心，激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。求真務(wù)實(shí)是黨永葆蓬勃生機(jī)的法寶，只有真心貼近群眾，掌握群眾的思想動(dòng)態(tài)和生活語言，才能不斷提高群眾打交道的潛力;只有認(rèn)真傾聽群眾聲

音，持續(xù)與群眾進(jìn)行經(jīng)常性的應(yīng)對(duì)面交流，才能找準(zhǔn)解決各種困難和問題的方法途徑，做到真正取信于民。

三、工作經(jīng)驗(yàn)得到豐富，深化了對(duì)基層群眾的認(rèn)識(shí)

無論在與農(nóng)民群眾擺談中，還是在與鎮(zhèn)村干部交流中，我都深刻感受到他們改變落后狀況，謀求快速發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。

但我也實(shí)實(shí)在在地體察到科學(xué)發(fā)展的觀念要農(nóng)村落到實(shí)處亦非易事。與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的迫切要求不相匹配。北大橋村未實(shí)施拆遷的不少農(nóng)戶透過外出務(wù)工或者發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)業(yè)增加收入之后，紛紛蓋起了新房。盡管外墻貼上了瓷磚，屋里配備了各式家電，但室外的環(huán)境則天壤有別。兩三米之內(nèi)遍設(shè)雞窩、豬圈，生活污水隨意排放，連通各家水泥院落的共用小道泥濘難行，類似這樣的問題不勝枚舉。雖然這些狀況在偏遠(yuǎn)農(nóng)村司空見慣，大家也變得熟視無睹，但卻促使我認(rèn)真思考。北大橋村的農(nóng)戶過度分散居住狀況，不僅僅限制了土地集約利用，造成有效土地資源浪費(fèi)，而且大大增加水、電、路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成本，甚至給農(nóng)村文化、計(jì)生、綜治工作帶來難度，使得空巢老人無人養(yǎng)、留守兒童無人管、公益事業(yè)無力做、農(nóng)村文化很空虛的狀況更加嚴(yán)峻。這樣的體驗(yàn)讓我堅(jiān)定地認(rèn)為，強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展對(duì)于目前的農(nóng)村來說并非超前消費(fèi)，輕視統(tǒng)籌規(guī)劃反而會(huì)削減農(nóng)民應(yīng)當(dāng)享有的生活舒適度和幸福指數(shù)，甚至可能制約農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這樣的經(jīng)驗(yàn)也讓我深刻地體會(huì)到，理論與實(shí)際相結(jié)合的至關(guān)重要。要作一名真服務(wù)群眾的真實(shí)情感，而且應(yīng)當(dāng)具備開展工作的較強(qiáng)潛力，不僅僅要有奉獻(xiàn)群眾的滿腔熱情，而且應(yīng)當(dāng)掌握指導(dǎo)工作的理論武器。

“三進(jìn)三同”活動(dòng)，不僅僅為我?guī)Ыo了不忘根本，緊密聯(lián)系廣大群眾，深刻進(jìn)行自我反思的好機(jī)會(huì)，而且也為我創(chuàng)造了以人民群眾為師為友，增強(qiáng)切身感受，理解基層實(shí)踐鍛煉的好平臺(tái)。我將此次活動(dòng)為新的動(dòng)力，牢固樹立宗旨意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，不斷提高潛力，真抓實(shí)干，為更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)永川大城市和區(qū)域性中心城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

三同心得體會(huì)【篇8】

根據(jù)市委組織部的要求，作為中青班一員，我到了××市××鎮(zhèn)茶新村河麓組 ×××家，進(jìn)行為期十天的“三同”蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。這次調(diào)研，與平時(shí)自己在工作中經(jīng)常下村所作的檢查工作式的調(diào)研有所不同，這次是與群眾同吃同住同勞動(dòng)，與村民實(shí)現(xiàn)了“親密接觸”，在這次蹲點(diǎn)調(diào)研中，通過走訪村“兩委”干部、村民代表、黨員、退伍軍人、困難戶，進(jìn)行拉家常傾談，與幫扶戶邊喂豬邊傾談，11月15日還參加了茶新村召開的各屆人士座談會(huì)，宣傳了黨的方針、路線、政策，分析農(nóng)村的發(fā)展形勢(shì)，也對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層組織建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定等方面情況進(jìn)行了較為全面深入的了解。雖然我也在基層工作多年來，但這次“三同”蹲點(diǎn)調(diào)研，對(duì)我來說是一次情感的震撼，一次生動(dòng)的教育，更是一次心靈的洗禮。我觸動(dòng)很大、感受很深、啟示很多。

一、總的感受

群眾路線，是做好工作的基礎(chǔ)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部要敢于與群眾“零距離”接觸，勇于與群眾“面對(duì)面”交流，善于與群眾“心連心”解困。這十天時(shí)間中，我所到之處，都感受到村民的熱情和渴望，他們都很樂意與我交談，從家庭事到村里事，從生活到生產(chǎn)，從現(xiàn)在到將來，無所不談，這說明群眾是渴望領(lǐng)導(dǎo)干部能與他們“零距離”接觸，傾聽他們的心聲，了解他們的狀況，幫助他們解決生活生產(chǎn)中的問題和困難。深入一線是“發(fā)現(xiàn)問題、尋求對(duì)策”的最佳途徑。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，特別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部，要做好民生工作，只有走群眾路線，直面群眾，真正沉下去，做到“零距離”、“面對(duì)面”、“心連心”，避免走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，才能聽到群眾真實(shí)的心聲，才會(huì)真實(shí)的了解民情、民意、民憂、民困，也才能使我們能真實(shí)地掌握基層的第一手材料，幫助我們理清工作思想，制訂切實(shí)有效的工作措施。這次駐村使我深刻認(rèn)識(shí)到，思路源于基層，活力來于一線，也使我們領(lǐng)導(dǎo)干部贏得了民心、接住了“地氣”。

為民服務(wù)，是群眾擁護(hù)支持的根本。當(dāng)前群眾在生活生產(chǎn)還有很多問題和困難有待我們幫助他們?nèi)タ朔?、去解決。幫助群眾脫貧致富，重在理念上的引導(dǎo)，重在發(fā)展路子、發(fā)展方向的選擇。也就是要把黨委、政府的主導(dǎo)作用和農(nóng)民的主體作用結(jié)合起來?；鶎痈刹恳龊煤暧^的指導(dǎo)和微觀的服務(wù)，既要進(jìn)行政策上的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，又要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律給予指導(dǎo)，為群眾理清思路，指明方向，更要在技術(shù)、資金上給予幫助和扶持。只有多為群眾辦實(shí)事好事，讓群眾得到實(shí)惠，我們的工作才能得到群眾的更多支持。從茶新村要搞村辦公樓建設(shè)得到群眾和各屆人士的支持，就充分說明了這一點(diǎn)。

發(fā)揮基層組織作用，是做好農(nóng)村工作的關(guān)鍵。農(nóng)村要穩(wěn)定、要發(fā)展，除了各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、關(guān)心、支持、幫助外，關(guān)鍵還得靠最基層的組織村黨支部和村委會(huì)。黨員看支部，群眾看干部。要充分發(fā)揮村“兩委”的作用，關(guān)鍵又是靠領(lǐng)頭雁。一位德才兼?zhèn)涞拇逯蜁?huì)調(diào)動(dòng)各方面的積極性，凝聚各方面的力量，形成強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)全村干部群眾維護(hù)穩(wěn)定，加快發(fā)展。茶新村的社會(huì)能夠這樣和諧穩(wěn)定，對(duì)換屆后的村發(fā)展思路那么明確，將建設(shè)人飲工程、硬化道路，歸根結(jié)底是該村有李福志這樣樂意服務(wù)群眾、甘于服務(wù)村民的能人當(dāng)村支書，有堅(jiān)強(qiáng)有力的村支部、村委會(huì)。一個(gè)好支書、強(qiáng)支書能帶出一支好隊(duì)伍，一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，就可以帶出全村新面貌。

二、幾點(diǎn)思考

思考一：根據(jù)實(shí)際促進(jìn)農(nóng)民增收。

增加農(nóng)民收入，是最大的民生，也是新農(nóng)村建設(shè)最重要的工作。近年來，××市緊緊抓住農(nóng)民增收這個(gè)“牛鼻子”，大力發(fā)展效益農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)工程，強(qiáng)化農(nóng)民轉(zhuǎn)崗就業(yè)服務(wù)，農(nóng)民整體收入水平有了很大提高，2010年的全市農(nóng)民人均純收入達(dá)到了5302元。但茶新村的農(nóng)民人均純收入是4504元，為全市平均水平的85%，遠(yuǎn)低于全市水平。農(nóng)民收入包括純農(nóng)業(yè)收入和非農(nóng)收入。因此，增加農(nóng)民收入就要從兩方面著手，一方面，要充分挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部增收潛力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，大力發(fā)展現(xiàn)代高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，培育壯大農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，引導(dǎo)組建農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織，不斷提高農(nóng)業(yè)效益和附加值讓農(nóng)業(yè)真正成為“富民產(chǎn)業(yè)”。另一方面，要不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，抓好農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移工作，努力為農(nóng)民增加就業(yè)打工收入。再有，就是做好農(nóng)村貧困戶的幫扶，對(duì)生活確有困難，入不敷出嚴(yán)重，要采取相應(yīng)的幫困政策，促使他們加快脫貧。增加農(nóng)民收入，發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)也不可缺少。強(qiáng)大的村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是新農(nóng)村建設(shè)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)。茶新村的村集體經(jīng)濟(jì)收入微小，如道路硬化、修建水利等公益事業(yè)，都是通過向群眾集資、募捐和爭(zhēng)取上級(jí)支持來籌集資金，無形中增加了農(nóng)民收入。

思考二：民生問題要始終放在工作首位。

無論是在走訪、還是在座談中，群眾講的最多的還是民生問題。諸如看病問題，文化生活等問題。農(nóng)民就是怕生大病，一旦生了大病，高額醫(yī)療費(fèi)會(huì)把一個(gè)小康之家迅即拖入貧困，造成“因病返貧”。茶新村的最困難的幾戶家庭都是因病致貧的。

關(guān)注民生，就要從老百姓的所思所盼著手，從群眾最急需解決的問題著手。當(dāng)前及今后一段時(shí)間，重點(diǎn)是要讓農(nóng)村實(shí)現(xiàn)“四個(gè)好”：一要讓農(nóng)民身體素質(zhì)好，切實(shí)抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療，完善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系，搞好村級(jí)衛(wèi)生室規(guī)范化建設(shè)，讓農(nóng)民有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，做到“小病不出村，大病看得起”。二要讓農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生好，深入實(shí)施城鄉(xiāng)清潔工程，改善農(nóng)村居民的生活環(huán)境。搞好農(nóng)村人飲工程，解決農(nóng)民吃水問題。三要讓農(nóng)村社會(huì)治安好，加大對(duì)農(nóng)村治安治理力度，維護(hù)農(nóng)村的和諧穩(wěn)定，使群眾真正安居樂業(yè)。四要讓農(nóng)村出行交通好，“吃穿住行”是生活必須，吃的穿的住的，是群眾自己就能解決的事情，可出行是大家的事，一個(gè)有是解決不了的，修建好道路是公益事業(yè)。因此，要大力推進(jìn)農(nóng)村道路建設(shè)特別是實(shí)施道路硬化工程，進(jìn)一步改善農(nóng)村交通運(yùn)輸條件。

思考三：農(nóng)村發(fā)展關(guān)鍵要有一個(gè)好的班子、好的領(lǐng)頭人。

“火車跑得快，全靠車頭帶?！辈栊麓逶诮衲甏濉皟晌睋Q屆后，構(gòu)思了村發(fā)展目標(biāo)，將建設(shè)人飲工程、硬化道路和村辦公樓，并得到群眾的支持，硬化村道和建設(shè)村辦公樓工程已經(jīng)開始籌款，歸根結(jié)底因?yàn)閾Q屆后的支部書記 ×××既有能沖能闖的本事，又有善思善行的頭腦，能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村民。

總的來看，這次蹲點(diǎn)調(diào)研，時(shí)間緊湊，內(nèi)容豐富，得益匪淺，倍感自己作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記的責(zé)任重大。這次“三同”蹲點(diǎn)的經(jīng)歷和體會(huì)，將在我完成這次學(xué)習(xí)結(jié)束，回到工作崗位后，對(duì)于抓好各項(xiàng)工作起到很大的促進(jìn)和幫助。

三同心得體會(huì)【篇9】

三進(jìn)三同心得體會(huì)

“三進(jìn)三同”活動(dòng)，是重慶在新時(shí)期在加強(qiáng)黨的建設(shè)方面的一個(gè)創(chuàng)舉，對(duì)于密切黨員干部和群眾的關(guān)系，磨煉干部的工作作風(fēng)，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，以及體察民情、了解民意，具有十分重要的意義。通過與基層群眾共同生活、熱情交談、共同勞作、共謀發(fā)展思路，使我進(jìn)一步加深了對(duì)村情民情的了解，豐富了基層工作經(jīng)驗(yàn)，提升了思想政治素質(zhì)，拓寬了工作視野，找到了工作方向。與他們同吃同住同勞動(dòng)，體會(huì)很深，收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：

一、宗旨意識(shí)得到強(qiáng)化，增進(jìn)了與農(nóng)村群眾的感情 帶著感情下鄉(xiāng)首先是從適應(yīng)新的生活習(xí)慣做起。從入住萬勝壩村莫家坳組開始，我就把農(nóng)家當(dāng)成自家，堅(jiān)持用農(nóng)家筷、吃農(nóng)家飯、蓋農(nóng)家被，尊重農(nóng)戶的生活習(xí)慣，不在生活條件上提特殊要求。由于我來自農(nóng)村，對(duì)于農(nóng)村生活相對(duì)了解，很快就適應(yīng)了新的生活環(huán)境，一下子拉近了我與農(nóng)民之間的距離，使我贏得了認(rèn)同。我要求自己決不能高高在上，做出一副領(lǐng)導(dǎo)或城里人的樣子，而是時(shí)時(shí)處處平易近人，與他們拉家常，聊農(nóng)事，談發(fā)展，他們也就隨之自然而然敞開心扉、打開話匣把我當(dāng)成自己人。駐村期間，我特別走訪和幫助了特困戶秦文秀家，與他們同吃同住同勞動(dòng)。她的家庭經(jīng)濟(jì)狀況非常困難，幾年前丈夫因病去世，現(xiàn)有一兒一女，女兒剛剛考入西南大學(xué)，全家

經(jīng)濟(jì)收入都靠黃連。結(jié)對(duì)辦事處和村委會(huì)兩級(jí)組織和干部對(duì)這個(gè)困難家庭給予了深切、溫情的關(guān)注，在為其積極爭(zhēng)取低保戶等政策支持的同時(shí)，還盡可能在生活、勞動(dòng)等多個(gè)方面提供幫助，我也提供了力所能及的幫助。秦文秀滿含熱淚說到“感謝黨和政府關(guān)心我們這個(gè)困難家庭”時(shí)所流露的真情深深地感動(dòng)了我。由此，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們?cè)谝郧暗墓ぷ骱蜕钪信c弱勢(shì)人群有所疏遠(yuǎn)，我作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，為此感到愧疚。我感到，為人民群眾服務(wù)的真諦，就是要切切實(shí)實(shí)地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾，真正把人民群眾的愿望和呼聲作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；堅(jiān)持群眾路線的根本，就是要保持與群眾血脈相通、心氣相連，密切聯(lián)系群眾，多渠道與群眾溝通，為群眾想問題辦事情。只有這樣，黨群關(guān)系才能避免“油”、“水”分離，實(shí)現(xiàn)“魚”、“水”情深，黨的事業(yè)和我們的工作才能真正得到群眾的長(zhǎng)久支持和擁護(hù)。

二、工作作風(fēng)得到磨煉，提高了為民服務(wù)的能力

我們?nèi)腭v的萬勝壩村共有4個(gè)組，909戶農(nóng)戶，分布在40平方公里的大山深處。6名村干部承擔(dān)著服務(wù)全村2554人的重任。基層同志最樸實(shí)，也最辛苦，所謂“上面千根線，下面一根針”，既要承擔(dān)計(jì)劃生育、合作醫(yī)療、調(diào)解糾紛等日常性工作，還要負(fù)責(zé)農(nóng)網(wǎng)改造、林權(quán)改革、修建村級(jí)公路等階段性重點(diǎn)任務(wù)。往往是分發(fā)一批藥具，挨家挨戶走一遍下來就得七八天。體力上的勞累自不待言，遇到不了解情況、態(tài)度不好的群眾埋怨怪罪，心里頭的辛酸只有自己默默吞咽。

在與村支部馬書記一起上門動(dòng)員農(nóng)戶參加農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的過程中，我深切體會(huì)到了農(nóng)村工作的艱苦，親身感受到基層干部艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。反躬自省，優(yōu)越的物質(zhì)條件不經(jīng)意間反而養(yǎng)成我們時(shí)不時(shí)坐在車?yán)铩安臁泵袂?，隔著車窗“看”基層，?huì)議室里“搞”調(diào)研，賓館里面“聽”匯報(bào)的不實(shí)作風(fēng)。感受勝于說教，農(nóng)村群眾和基層干部身上的優(yōu)良傳統(tǒng)和品格深深地教育了我。艱苦奮斗既是中華民族的偉大精神財(cái)富，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，既是工作作風(fēng)和思想作風(fēng)，也是凝聚黨心、民心，激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。求真務(wù)實(shí)是黨永葆蓬勃生機(jī)的法寶，只有真心貼近群眾，掌握群眾的思想動(dòng)態(tài)和生活語言，才能不斷提高群眾打交道的能力；只有認(rèn)真傾聽群眾聲音，保持與群眾進(jìn)行經(jīng)常性的面對(duì)面交流，才能找準(zhǔn)解決各種困難和問題的方法途徑，做到真正取信于民。

三、工作經(jīng)驗(yàn)得到豐富，深化了對(duì)基層群眾的認(rèn)識(shí)

無論在與農(nóng)民群眾擺談中，還是在與村干部交流中，我都深刻感受到他們改變落后狀況，謀求快速發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。但我也實(shí)實(shí)在在地體察到科學(xué)發(fā)展的觀念要農(nóng)村落到實(shí)處亦非易事。與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的迫切要求不相匹配。農(nóng)民群眾和鄉(xiāng)村干部對(duì)諸如村規(guī)劃等社會(huì)性事務(wù)卻缺乏應(yīng)有的熱情。萬勝壩村的不少農(nóng)戶通過外出務(wù)工或者發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)業(yè)增加收入之后，紛紛蓋起了新房。盡管外墻特別做了風(fēng)貌，屋里配備了各式家電，但室外的環(huán)境則天壤有別。兩三米之內(nèi)遍設(shè)雞窩、豬

圈，生活污水隨意排放，連通各家水泥院落的共用小道泥濘難行，類似這樣的問題不勝枚舉。雖然這些情況在偏遠(yuǎn)農(nóng)村司空見慣，大家也變得熟視無睹，但卻促使我認(rèn)真思考。在像萬勝壩村這樣可耕種土地嚴(yán)重缺乏的農(nóng)村，“茫茫群山不見人家”的農(nóng)戶過度分散居住狀況，不僅限制了土地集約利用，造成有效土地資源浪費(fèi)，而且大大增加水、電、路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成本，甚至給農(nóng)村文化、計(jì)生、綜治工作帶來難度，使得空巢老人無人養(yǎng)、留守兒童無人管、公益事業(yè)無力做、農(nóng)村文化很空虛的情況更加嚴(yán)峻。這樣的體驗(yàn)讓我堅(jiān)定地認(rèn)為，強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展對(duì)于目前的農(nóng)村來說并非超前消費(fèi)，輕視統(tǒng)籌規(guī)劃反而會(huì)削減農(nóng)民應(yīng)當(dāng)享有的生活舒適度和幸福指數(shù)，甚至可能制約農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這樣的經(jīng)驗(yàn)也讓我深刻地體會(huì)到，理論與實(shí)際相結(jié)合的至關(guān)重要。要作一名真正為群眾辦事情、謀福利、求發(fā)展的黨員干部，不僅要有服務(wù)群眾的真實(shí)情感，而且應(yīng)當(dāng)具備開展工作的較強(qiáng)能力，不僅要有奉獻(xiàn)群眾的滿腔熱情，而且應(yīng)當(dāng)掌握指導(dǎo)工作的理論武器。

“三進(jìn)三同”活動(dòng)，不僅為我提供了不忘根本，緊密聯(lián)系廣大群眾，深刻進(jìn)行自我反思的好機(jī)會(huì)，而且也為我創(chuàng)造了以人民群眾為師為友，增強(qiáng)切身感受，接受基層實(shí)踐鍛煉的好平臺(tái)。我將此次活動(dòng)為新的動(dòng)力，牢固樹立宗旨意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，不斷提高能力，真抓實(shí)干，為更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)永川大城市和區(qū)域性中心城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

三同心得體會(huì)【篇10】

回農(nóng)村參加“三進(jìn)三同”活動(dòng)實(shí)踐鍛煉，是我二十年前離開農(nóng)村后，在農(nóng)村呆得最久也是最值得記憶的一次。它如一副信念的強(qiáng)化劑、修養(yǎng)的興奮劑、心靈的清洗劑，使我感受頗多，感悟頗深。

艱苦奮斗始終是我們的傳家之寶。自己若要出點(diǎn)成績(jī)，務(wù)必持續(xù)艱苦奮斗的精神不能變。

農(nóng)村自然條件的難言之苦可想而知，生產(chǎn)生活的艱辛程度不言而喻。應(yīng)對(duì)這種環(huán)境，農(nóng)民百姓發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，乘著改革開放的東風(fēng)，沐浴著黨的富民惠民政策，用勤勞的雙手，艱苦耕作，扒山修路，外出務(wù)工，一點(diǎn)一滴改變著落后的面貌。艱苦奮斗是我們民族和黨的傳家寶，中國(guó)是靠這個(gè)發(fā)展起來的，黨是靠這個(gè)壯大起來的，農(nóng)民朋友也要靠這個(gè)逐步擺脫貧困。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，感受過農(nóng)村的傷痛與苦難。我將把“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”這根弦繃緊，努力戰(zhàn)勝自己和困難，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作。這次活動(dòng)，我收獲最大的是：“農(nóng)民群眾的智慧是無窮的”。重慶的農(nóng)民正是透過互幫互學(xué)、信息互動(dòng)、團(tuán)結(jié)一心，才找準(zhǔn)脫貧致富門路的。我出身在農(nóng)村，也是農(nóng)民給了我健壯的身體、健康的智慧。認(rèn)識(shí)農(nóng)民，也是認(rèn)識(shí)國(guó)情;認(rèn)識(shí)農(nóng)村，也是認(rèn)識(shí)黨情。自己有時(shí)也在反思：為什么我們的辦公條件越來越好了，群眾反映辦事卻越來越難了?通訊手段越來越多了，和群眾聯(lián)系卻越來越少了?自己也透過書

報(bào)在學(xué)習(xí)，卻越來越不了解基層群眾實(shí)際了?透過這次活動(dòng)，最后悟得一個(gè)道理：如果始終想著群眾并向群眾學(xué)習(xí)就會(huì)“心明眼亮”;如果一心只看自己并夜郎自大，就會(huì)轉(zhuǎn)成“迷途羔羊”。我從農(nóng)民中來，我將持續(xù)農(nóng)民的本色不變，懷著對(duì)農(nóng)村、對(duì)父老鄉(xiāng)親的敬畏之心與感恩之情，時(shí)刻向他們學(xué)習(xí)，并將所學(xué)之得盡可能地報(bào)答他們。

今后，我將盡綿薄之力，用心參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力搞好自己的本職工作。與此同時(shí)，還將盡可能地幫忙我周邊的農(nóng)民朋友們，一齊去改變貧窮、落后的面貌。

三同心得體會(huì)【篇11】

按照縣局開展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的要求， 5月24日――5月30日我與所里其他同事在所長(zhǎng)帶領(lǐng)下，來到光明村與基層農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)。通過多次深入走訪、自覺融入農(nóng)民的日常生活、作息，深刻地了解到農(nóng)民生產(chǎn)、生活情況，真實(shí)地感受了農(nóng)民生活。給我的觸動(dòng)很大，有了一些膚淺的想法：

第一，勤字當(dāng)頭，勤勞致富。

我們住在光明村村長(zhǎng)家，在向村長(zhǎng)了解了光明村的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該村的幅源狀況）后，經(jīng)過一周翻山越嶺的走訪，感覺那種日出而作日落而息的傳統(tǒng)農(nóng)耕已經(jīng)遠(yuǎn)去，絕大多數(shù)農(nóng)民都是勤勞的，在黨的富民政策引領(lǐng)下，通過勤勞的雙手，一家人日子過得還很實(shí)在。該村村民杜正龍幾年前還住在鄰近一個(gè)偏遠(yuǎn)的山凹里，家里十分貧寒，經(jīng)常為生計(jì)而愁。如今的杜正龍舉家搬遷出深山，不等不靠，來到交通和取水較為方便的光明村，辦起了一個(gè)仔豬養(yǎng)殖場(chǎng)，年純收入達(dá)到20多萬元，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專業(yè)戶。難能可貴的是杜正龍的豬場(chǎng)深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重可持續(xù)性發(fā)展，用豬糞生產(chǎn)沼氣，沼氣池沼渣種蔬菜，蔬菜除向市場(chǎng)銷售外，部分粗菜葉用于養(yǎng)豬，實(shí)行了良性的循環(huán)生產(chǎn)。現(xiàn)在杜正龍已蓋起了一座小別墅，日子過得紅紅火火。

在談到今后的發(fā)展時(shí)，杜正龍侃侃而談：還準(zhǔn)備向農(nóng)民租更多的土地，發(fā)展大棚蔬菜；還要走專業(yè)合作社的發(fā)展路子擬成立養(yǎng)豬專業(yè)合作社、蔬菜種植合作社、農(nóng)作物運(yùn)輸合作社，帶動(dòng)周邊的農(nóng)戶一起發(fā)展共同致富……

杜正龍為何能夠在短短四五年時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)由窮到富的轉(zhuǎn)變，成為農(nóng)村小康路上的致富帶頭人？最為主要的是杜正龍意志堅(jiān)強(qiáng)，憑自己的勤勞，用好黨的富民政策，不怕窮，不怕累，不怕臟，白天跑市場(chǎng)，轉(zhuǎn)豬場(chǎng)，晚上自已專研養(yǎng)豬技術(shù)。很快從一名養(yǎng)豬“門外漢”成為了“行家里手”。

第二，以窮吃窮，只會(huì)更窮。

公允地講光明村的交通相對(duì)不便，山高路險(xiǎn)，耕地偏少這是客觀存在的事實(shí)。但是我們注意到該村多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的。但該村極少數(shù)村民坐地等花開的思想比較嚴(yán)重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，送來部分雛雞，為支援生產(chǎn)送來化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長(zhǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對(duì)支援的化肥領(lǐng)了后，當(dāng)場(chǎng)買掉，以得現(xiàn)錢為樂。這樣的做法無異于飲鴆止渴，以窮吃窮，只會(huì)更窮。

第三，大實(shí)話的我們不是“扶貧專業(yè)戶”。

按該村村長(zhǎng)的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實(shí)的語言，深深震撼了我們的心，的確對(duì)我們而言，對(duì)他們的落后、對(duì)他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點(diǎn)救助金和一點(diǎn)點(diǎn)日用品，對(duì)他們的整個(gè)貧窮、落后而言，當(dāng)然是杯水車薪。相信他們?cè)诋?dāng)?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一段時(shí)間內(nèi)，能夠基本改變落后、貧窮的面貌。

第四，不容忽視的貧富差距問題。

貧富差距問題依然存在，在村里我們還走訪了一些農(nóng)戶，但總體感覺是貧富差距比較大。富裕的一些農(nóng)戶有的住別墅，開小車，資產(chǎn)可上百萬。但一些貧困的農(nóng)戶還存在吃飯、住房、看病、上學(xué)、飲水、交通等一系列的困難。

光明村的貧富差距也許只是我們中國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影罷了。作為一名不怎么懂農(nóng)村工作的國(guó)稅新進(jìn)人員，確實(shí)也無力解決這個(gè)重大問題。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。在今后的國(guó)稅工作中，我會(huì)更認(rèn)真履行職責(zé)，竭誠為納稅人服務(wù)，宣傳好稅法，用好稅收的優(yōu)惠政策，同時(shí)認(rèn)真搞好稅收征管，做到應(yīng)收盡收，為國(guó)家聚集更多的財(cái)力，使國(guó)家能有更充足的財(cái)力投入到農(nóng)村養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)、救濟(jì)等民生工程保障中，為實(shí)現(xiàn)共同富裕、縮小社會(huì)貧富差距貢獻(xiàn)出自己的一份力量。