教師工作總結(jié)個人

教師工作總結(jié)個人十五篇。

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教師工作總結(jié)個人 篇1

本學(xué)期我出任九年級五個班的歷史教學(xué)，在教學(xué)過程中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極主動向老教師求教，融合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況展開教學(xué)，并使教學(xué)工作存有計劃、存有非政府、有步驟地積極開展。立足現(xiàn)在，環(huán)顧未來，為并使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能夠弘揚(yáng)優(yōu)點，消除嚴(yán)重不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以推動教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但對備學(xué)生而且對備教材對備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，制訂使用的教學(xué)方法，深入細(xì)致寫下不好教案。每一課都努力做到“有備而來”，胸有成竹，每堂課前都搞好充份的準(zhǔn)備工作。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

并使傳授清晰化、條理化、精確化、情感化、生動化，努力做到線索準(zhǔn)確，層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，強(qiáng)化師生交流互動，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生研習(xí)得難，研習(xí)得隨心所欲，研習(xí)得開心，在課堂上盡可能多的使學(xué)生動口動手動腦。

三、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的.自學(xué)上都積極主動征詢其他老師的意見，自學(xué)他們的方法，同時，多聽到其他老師的課，努力做到邊聽到邊談，自學(xué)別人的優(yōu)點，消除自己的嚴(yán)重不足，并常常應(yīng)邀其他老師去聽講，征詢他們的意見，改良工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這同意了教師的教學(xué)模式必須逗留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中特別注意了學(xué)生能力的培育，把傳授科學(xué)知識、技能和發(fā)展智力、能力融合出來，在科學(xué)知識層面上轉(zhuǎn)化成了思想情感教育的因素，充分發(fā)揮學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識和課堂教學(xué)能力，使學(xué)生的各種素質(zhì)都獲得有效率的發(fā)展和培育。

五、存在不足

本學(xué)期，期末考試五個班都獲得了較好的成績，存有的嚴(yán)重不足就是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完備，小學(xué)的科學(xué)知識系統(tǒng)還存有很多真空的部分，這些都尚待以后改良。從期末考試各大題的得分率來看，第一小題選擇題得分率比較高，本來必須較好罰球的選擇題卻安打最多，這引發(fā)了我的注重，后來了解到整個學(xué)校的歷史都存有這種情況，經(jīng)過調(diào)查思考，辨認(rèn)出原因就是由于學(xué)生指出就是首篇托福，不愿花掉時間來看書，這輕易引致了學(xué)生對課本的不能熟識，引致選擇題大量安打。重蹈覆轍，就是學(xué)生對綜合題存有非常大的懼怕心理，分析綜合能力嚴(yán)重不足，直面分析綜合題，總想從課本上刪答案，因而，下一學(xué)期主要任務(wù)就是強(qiáng)化學(xué)生對課本的熟識程度，使學(xué)生培養(yǎng)看看課本的習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)分析綜合能力，多搞多練習(xí)，力爭獲得更加令人滿意的成績。

教師工作總結(jié)個人 篇2

本學(xué)期擔(dān)負(fù)四年級英語教授教化工作，顛末一個學(xué)撇第撣校工作和教導(dǎo)實踐，對本學(xué)期做一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣

教授教化中尊重孩子的不合興趣喜好，不合的生活感想感染和不合的表現(xiàn)形式，使他們形成本身不合的作風(fēng)，不強(qiáng)求一律。故意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各類游戲、比賽等教授教化手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的本性和個性得以自由康健的施展。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活潑了講堂氛圍，相應(yīng)進(jìn)步了講堂教授教化效率。通過圖畫法、韻律法、故事法、TPR等使學(xué)生了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教授教化方法、注重指點學(xué)法

自覺鉆研課本、研究學(xué)生，進(jìn)行多次備課，多次改動PPT整合教授教化內(nèi)容，高效學(xué)習(xí)。保持積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感想感染到一種積極的學(xué)習(xí)氛圍。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教授教化要求，盡力加大講堂訓(xùn)練量，加快講堂節(jié)奏，切實進(jìn)步講堂教授教化效率。除包管講堂后果之外，還必要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)明問題實時辦理。

三、實時總結(jié)本身在講課歷程中的勞績和不夠，簡要記錄闡發(fā)。

在教授教化中發(fā)明不夠，實時反思和調(diào)劑上課進(jìn)度，簡要記錄闡發(fā)，通過賡續(xù)地實踐新的教法，突破老例教授教化的弊端，賡續(xù)的改善以及化繁為簡，晉升教授教化高效性和時效性。

四、應(yīng)用課余光陰進(jìn)步自身修養(yǎng)

教授教化生涯必要自身賡續(xù)的盡力和奮進(jìn)，在日常生活中多督匆匆本身觀書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教授教化資源，應(yīng)用可應(yīng)用的光陰讓本身提高。

下一步必要改進(jìn)偏向：

1. 進(jìn)一步增強(qiáng)自身基礎(chǔ)功訓(xùn)練，課后的演習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生才能和感情的培養(yǎng)。

2.關(guān)注差生，給予他們更多的贊助，不要使他們丟失學(xué)習(xí)的興趣。

3.學(xué)高為師，身正為范。進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)，精曉本身所學(xué)專業(yè)知識，且要賡續(xù)加以修正，盡力使本身成為專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能強(qiáng)的先生。

教師工作總結(jié)個人 篇3

三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實的教學(xué)場景中能夠適用嗎？我們難道真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間，我們實習(xí)隊來到了河源市和平縣和平中學(xué)。

根據(jù)了解，河源市和平縣和平中學(xué)（簡稱和中）建校于19秋，由和平縣知事何一鸞提議創(chuàng)辦。被評為“廣東省一級學(xué)校”，20xx年12月被廣東省人民政府教育督導(dǎo)室認(rèn)定為“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！?。在實習(xí)隊初進(jìn)學(xué)校與教師舉行座談時，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)即提及學(xué)校這兩年在擴(kuò)招，高一高二分別有20個班，重點班各有8個。普通班學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念薄弱。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱，接受能力差。實習(xí)隊實習(xí)的是高一年級的普通班，我負(fù)責(zé)的是12班，作為實習(xí)班主任對其日常事物進(jìn)行管理。

在一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。

一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識，頗讓我覺得頭痛。

廣東作為新課程改革的試點，已經(jīng)全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗，在華南師大的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導(dǎo)老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。陳老師對教案進(jìn)行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實習(xí)老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。

帶給我們最初、的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細(xì)心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。

過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

1、獎罰適當(dāng)。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是65人的班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。

2、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報名與舞蹈班訓(xùn)練與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個的教育時機(jī)，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

在實習(xí)期間，我一共開了兩次主題班會。 經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實習(xí)的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

當(dāng)看見那些十六、七歲青春活潑的學(xué)生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。

面對著真實的教學(xué)場景，個人有如下幾點思考：

（1）師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識和教育知識進(jìn)行整合。國外的教師本體知識研究提出，教師在學(xué)科知識和教育（課程）知識的基礎(chǔ)上，會逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識。學(xué)科教學(xué)知識包括對教學(xué)主題的理解、教學(xué)順序的設(shè)計、各種教學(xué)策略的使用、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解。學(xué)科教學(xué)知識的形成和深化對教師發(fā)展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說，教師專長的獲得至少要有五年教學(xué)經(jīng)驗，或10000小時的課堂教學(xué)時間。對于這個目標(biāo)，我們實習(xí)生無疑有一段很長的路要走

（2）對于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。隊員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，隊員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計是如何地完美，而是他對教學(xué)過程的有效控制。這真的是值得我們實習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。

教師工作總結(jié)個人 篇4

作為一名資源教師，我在追求教育事業(yè)發(fā)展的道路上，經(jīng)過了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇?；仡欉^去的一年，我深刻感受到自己的成長和思考，也明確了下一步的發(fā)展方向。以下是我過去一年的工作總結(jié)。

首先，我深入理解了資源教育的意義和目的，明確了自己的職責(zé)和要求。資源教育是一種以學(xué)生為中心、以教師為引導(dǎo)的教育模式，旨在為學(xué)生提供更多的個性化和深度學(xué)習(xí)機(jī)會，從而促進(jìn)其全面發(fā)展和成功。作為資源教師，我需要了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、興趣愛好、強(qiáng)項和弱項，制定個性化學(xué)習(xí)計劃，并與其他教師協(xié)作，共同提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和指導(dǎo)。此外，我還需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的教學(xué)能力和知識水平，以滿足學(xué)生的需求和挑戰(zhàn)。

其次，我加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通和互動，建立了良好的學(xué)生關(guān)系。在這一年的工作中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面談和討論，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和感受，分享教學(xué)資源和方法，幫助他們解決問題和提高成績。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有自己的一些獨特需求和想法，需要得到個性化的關(guān)注和支持。因此，我注重制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，與學(xué)生一起討論和評估效果，及時調(diào)整和改進(jìn)。同時，我也鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和社交活動，加強(qiáng)交流和合作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第三，我與其他教師和部門協(xié)作，共同實現(xiàn)教育目標(biāo)。資源教育需要不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的教師和專家共同協(xié)作，開發(fā)和分享教學(xué)資源，并提供跨科學(xué)習(xí)和研究機(jī)會。在這一年的工作中，我積極參與了學(xué)校的教師和部門會議，與他們一起討論和規(guī)劃教育目標(biāo)和計劃，共享經(jīng)驗和資源，并建立起了長期的合作關(guān)系。此外，我還參加了跨省和國內(nèi)的教育研究和交流活動，了解最新的教學(xué)理念和方法，拓展自己的學(xué)術(shù)視野和知識面。

總的來說，我在過去一年的資源教師工作中，取得了許多成績和經(jīng)驗，也面臨了不少挑戰(zhàn)和困難。但是，我相信自己的工作和付出，能夠為學(xué)生帶來更多的機(jī)會和幫助，促進(jìn)個人和社會的發(fā)展和繁榮。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力和進(jìn)步，與學(xué)生和其他教師一起，共同為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師工作總結(jié)個人 篇5

資源教師工作總結(jié)

作為資源教師，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實踐，我深刻體會到了這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，同時也取得了一些收獲和成績。在此，我將從以下幾個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

一、備課

作為一名資源教師，備課顯得尤為重要。針對每個班級的學(xué)情和需求，我需要精心設(shè)計課程，并根據(jù)學(xué)生的實際情況做好教案的調(diào)整和修改。同時，我也積極參加學(xué)科組和年級組的備課活動，與其他老師共同研究教學(xué)方法、教材解讀和題型分析等。通過不斷的研討和溝通，我更好地理解了學(xué)科的教學(xué)特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也提高了自己的備課效率和教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)

在教學(xué)方面，我注重理論與實踐相結(jié)合，兼顧知識和技能的培養(yǎng)。我認(rèn)為教學(xué)過程中，重要的不僅是讓學(xué)生掌握知識點，更需要讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法和思維方式。因此，我注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和課堂互動，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

同時，在教學(xué)過程中，我也注意與學(xué)生的溝通和互動，盡可能地了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。在此基礎(chǔ)上，我可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

三、評價

評價是教學(xué)過程的重要組成部分，也是教師衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績的依據(jù)。作為一名資源教師，我認(rèn)為評價的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。我注重評價的全面性和公正性，通過多元化的評價方式，讓學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展方向。

同時，我也鼓勵學(xué)生自評和互評，并充分發(fā)揮評價的引導(dǎo)和激勵作用。通過這種方式，學(xué)生可以更深入地思考和理解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)程，積極面對挑戰(zhàn)和困難，提高自我管理和自我調(diào)節(jié)能力。

四、自我提升

作為一名資源教師，我深知個人素質(zhì)和教育教學(xué)能力的重要性。因此，我一直注重自己的專業(yè)技能和教育教學(xué)理論知識。在業(yè)余時間里，我經(jīng)常參加學(xué)科相關(guān)的研討會和培訓(xùn)班，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。同時，我也會積極反思自己的教學(xué)經(jīng)驗，并不斷探索和嘗試教育教學(xué)的新理念和新方法。

總之，作為一名資源教師，我深知自己的職責(zé)和使命，也會不斷努力更新自己的知識和技能，提升自己的教育教學(xué)能力和素質(zhì)水平。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我會成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者！

教師工作總結(jié)個人 篇6

20xx年，是我區(qū)群島新區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、教育現(xiàn)代化縣（區(qū)）和省義務(wù)教育均衡縣（區(qū)）建設(shè)全面展開的一年。區(qū)退管辦積極配合區(qū)教育局中心工作，在打造“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、健康型、創(chuàng)新型”和諧教退中做好以下幾項工作。

一、以退教黨建工作為平臺，加強(qiáng)離退休教師在教育轉(zhuǎn)型期的教育工作。

在我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建中，出現(xiàn)了許多像：教育布局、招生制度、績效工資改革、退休教師生活補(bǔ)貼等一系列教育熱點和焦點。

引導(dǎo)老教師樹立正確的生活理念，從精神和體現(xiàn)自身價值上提升幸福指數(shù)。思想常新，重在學(xué)習(xí)，且能增加精神養(yǎng)料。堅持離退休教師專題座談會制度、支委會制度、理事會制度，建立健全學(xué)習(xí)制度、通報制度，介紹教育改革新動向、工作成果、教育發(fā)展進(jìn)程和退教總體情況、發(fā)展情況、工作重點等，便于他們在社區(qū)、社團(tuán)組織中更好地做好宣傳工作。定期刊出《夕陽濃情》報，展示老教師的才藝和各種陶冶情操、賞心悅目的精神文化生活。

在學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)離退休教師不斷提高認(rèn)識：崗位退了，身份變了，年紀(jì)老了，但人的精神、信仰不能變，消除無所作為的模糊觀念，擺正“物質(zhì)與精神”、“為與位”的關(guān)系，樹立“尊嚴(yán)、有為、健康、樂觀”的正確生活理念，保持積極向上的精神狀態(tài)，從而提高晚年生活的質(zhì)量和幸福感。

二、以倡導(dǎo)尊老、愛老傳統(tǒng)美德為載體，打造服務(wù)教退。

積極倡導(dǎo)尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，努力為老教師排擾解難。教師節(jié)、老年節(jié)、春節(jié)等期間，全年走訪探望了100多位80歲以上高齡的、困難的、生病住院的、以及長期患病臥床在家的、空巢的老教師，向他們致以節(jié)日的慰問，并送上慰問品、慰問金。為68位70歲80歲壽星送蛋糕祝壽，為42位家住外地的和39位家住農(nóng)村的老教師寄送慰問信、慰問品或慰問金（不包括白泉、金塘片教師）。為10位去世老教師上門探望送花圈及吊唁追悼。通過走訪慰問，及時了解老教師們的身體、生活和思想狀況，了解他們的所急所盼，幫助消除疑慮，解決實際困難。

三、以搭建更舒暢的活動平臺，構(gòu)建快樂教退。

今年，根據(jù)老教師的年齡特點，為營造優(yōu)雅、健康、快樂的老年活動氛圍，在活動內(nèi)容和形式上作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

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教師個人教育工作總結(jié)五篇

一寸光陰一寸金，時間流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，但這段時間非常的難忘，點點滴滴歷歷在目。絕對不能忘記的事情就是準(zhǔn)備工作總結(jié)，好的工作總結(jié)可以讓我們把自身優(yōu)勢發(fā)揮出來，更快地取得進(jìn)步。那這個工作總結(jié)的內(nèi)容要怎么寫？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下教師個人教育工作總結(jié)五篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

教師個人教育工作總結(jié) 篇1

在十七中學(xué)實習(xí)期間，我們小組主要負(fù)責(zé)初二（5)班的語文教學(xué)工作和班主任管理工作。 (5)班是全級兩個重點班之一，學(xué)習(xí)成績較好。由于是重．點班的原因，在語文教學(xué)工作和班主任管理工作土的要求會有所不同，這對于我們這兩位重點班的實習(xí)老師的要求會更高，難度也更大。為此我們竭盡所能，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢和能力，在教學(xué)和班主任管理上有所創(chuàng)新，根據(jù) (5)班的特殊情況采取切實可行的教育工作方式，并取得一定的成績。

首先，在教學(xué)工作上，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心聽取老師和同學(xué)的意見，及時修改教案，認(rèn)真投入地上好每一堂課，講課重點突出，語言清晰，盡我們的最大努力讓學(xué)生真正掌握知識并在教學(xué)上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。我們能根據(jù)我班學(xué)生頭腦敏捷，好奇愛問的特點，在備課中特別注重對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，在教學(xué)上采取各種不同的教學(xué)方法，做到因材施教，因文施教，每一課都有突破，讓學(xué)生每一堂課都有新鮮感，都有收獲，真正在教學(xué)中做到“老師少講些，學(xué)生多動些”。我們設(shè)置多種教學(xué)環(huán)節(jié)去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們多思，多想，多練，這種教法在實踐中取得一定成效，兩次語文測驗成績均超過另一重點班。另外在教學(xué)中我們還能針對個別學(xué)生語文基礎(chǔ)差的特點進(jìn)行，同樣收到很好效果，這樣差生在經(jīng)過補(bǔ)習(xí)后，成績明顯提高，更有甚者一躍成為全班第一名，這證明我們在教學(xué)上所花的心思都沒有白費(fèi)。

其次，在班主任管理工作中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任各種經(jīng)驗，在她的指導(dǎo)下，我們順利地開展了工作。除了做好日常工作，如組織早鍛，早操，眼保健操，班會，團(tuán)隊活動，早讀以及課外輔助外，我們還特別抓學(xué)生的思想工作。因為

初二階段是個復(fù)雜而危險的時期，學(xué)生思想復(fù)雜，正處于轉(zhuǎn)接階段，為此我們主動利用午休、課后和家訪等時間與他們深入交談，跟他們交朋友，解決他們學(xué)習(xí)和思想上的各種困惑，如有些學(xué)生焦急于如何提高學(xué)習(xí)成績，我們就會很坦然地把我們的學(xué)習(xí)方法告訴他們，把我們當(dāng)年是怎樣學(xué)習(xí)的情況告訴他們，為他們指明學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

除了在思想上做工作，教育、鼓勵、關(guān)心學(xué)生外，我們還以實際行動來教育他們，通過幾次專題班會（“我對月亮說”,“新的起點”，語文知識競賽，一分鐘演講等各種形式）和隊活動 (“在隊旗下成長”,“邁進(jìn)新的旅程一入團(tuán)動員大會”等方式）來增加學(xué)生的自信心和口頭表達(dá)能力，取得一定成效，一位原來膽小的同學(xué)在我們的幫助下，勇敢地參加了校運(yùn)會，并獲得二項冠軍，為班爭了光。

在這短短的六周接觸中，我們發(fā)現(xiàn)（5)班很有重點班風(fēng)范，凝聚力強(qiáng)，但通過教學(xué)和班主任管理我們也發(fā)現(xiàn)（5)班的一些不足之處，借此提出我們的一些看法和不成熟的建議。

(1) (5)班雖是重點班，紀(jì)律較好，成績也不錯，但仍有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠刻苦，這些學(xué)生頭腦敏捷，是很有天分的，但由于他們沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，一心顧著打機(jī)，玩模型，因而成績總不理想，學(xué)習(xí)明顯不夠刻苦，他們雖有潛力但沒有發(fā)揮出來，為此我們建議要葉他們進(jìn)行思想教育，從思想上端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們明白初二是個重要階段，一定要把基拙打牢，為初三會考做好準(zhǔn)備，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主要任務(wù)，打機(jī)等待會考后大有時間去玩，時間是最寶貴的，但現(xiàn)在浪費(fèi)了日后會后悔的，從思想上說服他們，并在實際上要求他們制定奮斗目標(biāo)。同時老師還要不斷地提高自己水平，把課上得更好，吸引他們的興趣，只要培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣，相信他們會發(fā)揮潛力，把成績提上去的。

(2) (5)班在學(xué)習(xí)上尖子不尖，差生基礎(chǔ)差，從上學(xué)期期末全級總排名就可發(fā)現(xiàn)這個問題，這應(yīng)引起我們高度重視。探究其中原因，我認(rèn)為主要是因為學(xué)生偏科現(xiàn)象比較明顯，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展，所以尖子不尖。對此我們建議應(yīng)教育他們明白各學(xué)科都是很重要的，并培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，更要讓這些學(xué)生在其薄弱學(xué)科多下功夫，力求各學(xué)科全面發(fā)展。(5)班也有一些學(xué)生語文基礎(chǔ)很差，原因主要是因為他們不重視語文的學(xué)習(xí)，遇到不懂的不加以解決，日積月累不懂的知識就越來越多，以致基礎(chǔ)很差。為此，我們應(yīng)采取一些措施去提高他們的基礎(chǔ)，我們認(rèn)為可以從學(xué)習(xí)方法入手，讓一些成績好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，并在班上組成“一幫一”小組進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們鞏固知識。

(團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，在班上樹立威信。

以上只是我們在“雞蛋里挑骨頭”，找出的一些微小的不足之處，總的來說，(5)班同學(xué)聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)氣氛濃烈，競爭意識強(qiáng)，整個班團(tuán)結(jié)齊心，具有很強(qiáng)的凝聚力。相信在日后，(5) 班學(xué)生在克服了粗心，不夠刻苦，偏科等缺點后，定能取得更大的成績。

教師個人教育工作總結(jié) 篇2

20XX學(xué)年匆匆而過，對于我來說，這一學(xué)年是一個豐收年，取得的成績是可喜的。

一、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教書育人，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)政治理論，不斷更新自己的思想觀念，積極參加各項政治活動，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

二、全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。這學(xué)年我擔(dān)任二（2）班班主任，為了搞好班級工作，我全力以赴，著力培養(yǎng)愛的情感，營造家的氛圍，二年級的小學(xué)生，多么需要愛的呵護(hù)，作為班主任，我致力于感情的交流，親近學(xué)生，讓學(xué)生喜歡，信任我，我把學(xué)生視為自己的孩子，對特別頑皮的孩子，我從不呵斥，總是曉之以理，學(xué)生的困難我把它當(dāng)作自己的困難，學(xué)生病了，我主動買藥送水果，讓學(xué)生感受到愛的暖流。

在班級管理中，我培養(yǎng)了一支能干的小干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和組織能力，平時，我組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富的班隊活動，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，如組織了拔河比賽、跳繩比賽、詩歌朗誦……既培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和凝聚力，又豐富了學(xué)生的知識面，真是既長身體又長見識。在上學(xué)期校首屆藝術(shù)節(jié)精美詩文朗誦比賽中，我班羅家楠同學(xué)獲得了一等獎，在鎮(zhèn)寫字比賽中，又2人次獲得了獎，本學(xué)期我們班又被評為鎮(zhèn)先進(jìn)班級集體。由于我們的班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好，許多老師都喜歡到我班上來上課，在我的努力下，全班47名學(xué)生快樂著、成長著，真是“小荷浴碧波，師生共成長?！?/p>

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育政策法規(guī)，自覺遵守師德規(guī)范，以身作則，為人師表。我能認(rèn)真及時地完成教育、教學(xué)任務(wù)按教育政策法規(guī)辦事，從不自搞一套，為實施素質(zhì)教育，全力提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真鉆研教材，編寫教案，制作課件，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，，及時了解教學(xué)信息，記好教學(xué)反思，對學(xué)生，從不體罰和變相體罰，在學(xué)生面前，我身體力行，身正為范。本學(xué)期，我又率先承擔(dān)了校級校本課程研究的第一次活動，受到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評。

我在綜合實踐課的課堂比武中獲得了片三等獎，有我指導(dǎo)的任昕鈺同學(xué)在全國第五屆手拉手征文比賽中獲得了二等獎，我所撰寫的語文論文《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感體驗》獲得了諸暨市一等獎，我撰寫的一個數(shù)學(xué)案例《關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在著眼學(xué)生未來》也獲得了諸暨市一等獎，我的一篇數(shù)學(xué)論文獲得鎮(zhèn)二等獎，我指導(dǎo)的學(xué)生錢夢婷獲得了市小學(xué)生寫字比賽（鉛筆字組）三等獎，另外有2人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了鎮(zhèn)一等獎有三人次獲得鎮(zhèn)寫字比賽的二等獎，有5人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了三等獎。本人通過自己的努力，在語文、數(shù)學(xué)、書法綜合實踐活動等學(xué)科方面取得的成績可謂是全面開花。

一學(xué)年來，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量明顯提高，在上學(xué)期的期末調(diào)測中，我們班的平均分較上一學(xué)年相比，進(jìn)步最明顯，達(dá)到了5分，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這樣成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，我將一如既往地努力，爭取為黨和人民的教育事業(yè)爭光添彩，無愧于人民教師的光榮稱號。

教師個人教育工作總結(jié) 篇3

xx年11月5日，當(dāng)我踏上包車的那一刻，意味著我的實習(xí)生活正式結(jié)束了。這短短的兩個月，卻給我留下了難以忘記的回憶，指導(dǎo)老師對我的細(xì)心指導(dǎo)，隊友對我的關(guān)心，學(xué)生們對我的支持與配合，每一張笑臉，每一次回憶，都是一種享受。

在xx中學(xué)實習(xí)期間，我的主要任務(wù)有課堂教學(xué)工作和班主任工作，以下是我的教育實習(xí)總結(jié)。

課堂教學(xué)活動在我的指導(dǎo)老師秦老師的細(xì)心幫助指導(dǎo)下，我能夠得以順利進(jìn)行。同時高一歷史科組長陳老師和其他老師也給了我很多的寶貴建議。剛到xx中學(xué)時，實習(xí)的前半段，我主要是先聽課，聽各個老師的課，各個科目的課，從中吸收一些課堂上的處理技巧。所以，在跟指導(dǎo)老師見面之后，我就跟老師拿了課表，計劃好我之后什么時間聽什么課。通過聽課，我了解到各個老師都有自己的風(fēng)格，有自己獨特的優(yōu)勢，秦老師的非常的風(fēng)趣幽默，生動形象，學(xué)生都非常喜歡他的課，課堂氣氛也很好，能夠達(dá)到共鳴。陳老師的課線索非常清晰，體系很完整，一節(jié)課下來，知識點非常清晰明了，非常有利于學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。呂老師的課很注重分析，任何一個結(jié)論都是通過分析引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，而不是將結(jié)論直接拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己去背。三個老師各有自己的特點，聽完課之后，感覺自己有很多地方需要改進(jìn)。同時在聽課階段，我也會自己先備備課，然后給指導(dǎo)老師看，不斷的修改，直到我真正站在講臺上。國慶之后，高一學(xué)生去軍訓(xùn)一個星期，于是我們有了一個非常長的長假，但是這樣也意味著我們的實踐機(jī)會和時間變少了。所以我更加珍惜這段時間，在這段時間里，我將第二單元的課都備好了，等到學(xué)生軍訓(xùn)回來之后，我就開始正式上課。由于學(xué)生在國慶之前剛好是月考，所以回來的第一節(jié)課是評講試卷。我并沒有準(zhǔn)備評講試卷，試卷也沒有從頭到尾去做過一遍，心里有些虛。但是我的指導(dǎo)老師卻很淡定地說，沒關(guān)系，慢慢來。于是，我就先去聽他如何評講試卷，聽了一節(jié)，感覺不夠，又去聽了一節(jié)，聽完兩節(jié)之后，就自己在辦公室慢慢消化，不理解的題趕緊問老師，但是心里還是非常的緊張，忐忑不安。下午第一節(jié)課，我就正式站上了講臺。一節(jié)課下來，指導(dǎo)老師跟我說太緊張了，讓我放輕松點，并且給我糾正了一些口誤。接下來的第二節(jié)就開始進(jìn)入狀態(tài)，一次一次的不斷改進(jìn)。評講試卷之后，便開始上新課。每次上新課前我都會不自覺的緊張，但是當(dāng)我進(jìn)入課堂時，與學(xué)生有了交流之后，便開始慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，緊張的感覺也沒那么強(qiáng)烈。每一次上課，指導(dǎo)老師都非常認(rèn)真地去聽我的課，給我指導(dǎo)建議，讓我在下一節(jié)課能夠更好更順暢的去完成。上了幾節(jié)課之后，我就發(fā)現(xiàn)，在課堂上與學(xué)生的互動非常重要，如果一節(jié)課沒有互動，那么這節(jié)課會是很沉悶的一節(jié)課，要想讓學(xué)生喜歡上課，就必須讓課堂充滿快樂。我的指導(dǎo)老師的課堂就充滿快樂，在這一方面他也給了我很多建議，搜索一些相關(guān)的歷史小故事，一些貼近學(xué)生的流行用語穿插在課堂上，可以使整個課堂氣氛很活躍。在理科班上了幾節(jié)課之后，我的指導(dǎo)老師讓我去試試在文科班上課的感覺，體驗不同學(xué)生的不同反應(yīng)和課堂效果。文科班和理科班最大的不同就是，文科班比較文靜，比較乖，非常認(rèn)真地做筆記，而理科班雖然相對活躍一些，但總體來說沒有文科班認(rèn)真仔細(xì)。不管怎樣，在為期不多的教學(xué)實踐中，我收獲了很多，對于教材的理解，課件的修改，都要感謝我的指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)和建議，讓我在磨練中不斷成長。

關(guān)于班主任工作，我?guī)У氖歉咭粌?yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的硬軟件設(shè)施，學(xué)校還給我們實習(xí)隊提供良好的吃宿條件，確保我們能夠順利開展教學(xué)，在教學(xué)安排上，能夠確保我們都能夠走上講臺，而且各位指導(dǎo)老師都能夠提出指導(dǎo)意見。

通過實習(xí)，我吸取了寶貴的人生經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。在學(xué)生到老師這個角色轉(zhuǎn)換的過程中，我看到了自己在教師這個崗位上的優(yōu)勢與不足。我熱愛著這個職業(yè)，今后我要為成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。

教師個人教育工作總結(jié) 篇4

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習(xí)生下一個班，班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：

①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。

②領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的作用。

③每個實習(xí)生上一次主題班會課，獨立組織一次班活動(包括班課、團(tuán)課、班干部會議、班、團(tuán)活動)。

④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

⑤認(rèn)真做好個別教育工作，每個實習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

教育調(diào)查和教育科研

每位實習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，安排一定時間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：

①從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實踐活動情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。

②教育科研可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行專題研究，也可以和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項教育教學(xué)改革實驗。

③寫出調(diào)查報告或科研論文(五千字左右)。此項成果作為教育實習(xí)成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。

教育實習(xí)時間安排

教育實習(xí)時間為八周，自20x年9月19日至11月13日。到實習(xí)學(xué)校之前，用課余時間作準(zhǔn)備。實習(xí)回來后，用三周課余時間上匯報課和復(fù)評成績及總結(jié)經(jīng)驗交流。實習(xí)分四個階段。

1、準(zhǔn)備階段：(6月中旬至9月18日，課余時間)

①省內(nèi)分片負(fù)責(zé)教師與實習(xí)隊長到各實習(xí)學(xué)校落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。省外實習(xí)隊由實習(xí)隊長打電話與有關(guān)學(xué)校落實各項安排。

②實習(xí)隊長召開全體隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

③召開實習(xí)隊長、帶隊教師會議，部署實習(xí)隊有關(guān)管理工作要求。

④學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊、教育實習(xí)計劃、教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等。實習(xí)隊員根據(jù)實習(xí)

課程的要求進(jìn)行備課、預(yù)講、微格教學(xué)。各院、系安排教師指導(dǎo)學(xué)生備課、預(yù)講及其它教學(xué)技能訓(xùn)練。

⑤各院系領(lǐng)導(dǎo)做教育實習(xí)動員，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)樹立“華師人”形象。

⑥做好財務(wù)和交通安排。

⑦9月19日各實習(xí)隊長可根據(jù)本隊具體情況確定出發(fā)時間，但不得遲于20日。省內(nèi)各實習(xí)隊?wèi)?yīng)于出發(fā)前一、二天派人先去實習(xí)學(xué)校，協(xié)助實習(xí)學(xué)校安排好實習(xí)生辦公、食、宿，做好全體隊員到實習(xí)學(xué)校之前的各項準(zhǔn)備工作。省外實習(xí)隊?wèi)?yīng)在出發(fā)前告訴實習(xí)學(xué)校出發(fā)時間和乘車的班次以及可能到達(dá)的時間。

教師個人教育工作總結(jié) 篇5

1、舞蹈特別是民族舞蹈進(jìn)音樂課堂是了解一個國家、民族的風(fēng)土民情、習(xí)俗禮儀的藝術(shù)媒介，是學(xué)習(xí)藝術(shù)風(fēng)格、開闊視野的途徑。舞蹈中的一些動作步法比較單純、精練、易于掌握，它具有即興性的特點，可變性強(qiáng)，在大體的步伐、動作、節(jié)奏下跳舞可以做各種即興性的發(fā)揮;表演形式自由，可以載歌載舞，形象生動鮮明，這些特點都和體態(tài)律動的形式是一致的。奧爾夫認(rèn)為，音樂中節(jié)奏是比旋律更為基礎(chǔ)的因素，節(jié)奏、身體、舞蹈動作三者結(jié)合才能稱得上是舞蹈，作為音樂元素的節(jié)奏在舞蹈中具有核心作用，可以說節(jié)奏是舞蹈的靈魂。而民族舞蹈具有濃郁民族特色的典型節(jié)奏，這些對孩子們的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性以及表現(xiàn)力有著極大的好處。

2、舞蹈進(jìn)入音樂課堂后，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，改革了教學(xué)的結(jié)構(gòu)，并在與教材的結(jié)合中，提高了學(xué)生的音樂素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的智力，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)教學(xué)實踐，我們得到了如下幾點啟示。

(1)任何一堂音樂課堂教學(xué)內(nèi)容，都不應(yīng)該讓孩子們覺得困難，要使孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣的事，跟老師能愉快地進(jìn)行合作。興趣有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及提高學(xué)習(xí)效率的功能。如在學(xué)習(xí)歌曲《小蜻蜓》時，教師編一些簡單的舞蹈動作，如波浪，讓學(xué)生在練習(xí)中自己又朗讀歌詞又做動作，這樣信息反饋快，形式活潑生動，能夠引起每個孩子的興趣，適合兒童身心發(fā)展的特點。

把民族舞蹈引入音樂課堂，改變了陳舊、呆板的唱歌教學(xué)模式，使學(xué)生在歡快的氣氛中體驗和感受音樂，這樣做減輕了學(xué)習(xí)壓力，同時還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。將我國各民族優(yōu)秀的民族舞蹈和歌曲教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強(qiáng)了民族意識和愛國主義情操，弘揚(yáng)了民族音樂文化。

(2)音樂與舞蹈的綜合，提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

在音樂課堂教學(xué)中結(jié)合舞蹈教學(xué)，不僅是教會孩子們舞蹈動作，而是讓孩子們在學(xué)習(xí)舞蹈的同時逐步了解音樂世界。如在第五冊的認(rèn)識節(jié)拍2/4、3/4這一音樂知識教學(xué)中，通過呼喚兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動物名稱，結(jié)合聲勢、舞蹈游戲與小品練習(xí)，使孩子們對音樂中不同節(jié)拍有了一個明確的概念。一個優(yōu)美準(zhǔn)確的舞蹈動作示范能激起孩子們對舞蹈的極大興趣，而歌曲中的音樂與舞蹈完美結(jié)合的表演更使他們興奮不已。在音樂課堂教學(xué)中進(jìn)行舞蹈教學(xué)時，當(dāng)孩子們掌握了所學(xué)的動作時，不要忙于合音樂，如在進(jìn)行《金孔雀輕輕跳》的教學(xué)時，先教會學(xué)生幾組傣族舞動作，然后讓他們先安靜地坐下來聆聽整首歌曲，聽后師生共同分析，使孩子們對歌曲的基本旋律、速度、情緒等到有一個初步的印象后，最后再合著老師的琴聲，邊歌邊舞。這樣使孩子們逐步懂得音樂和舞蹈是“好朋友”，養(yǎng)成聽音樂做動作的好習(xí)慣。

目前，在我國的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)作為美育的藝術(shù)教育即作為必修課的藝術(shù)教育主要是音樂和美術(shù)，而以舞蹈教育為主的，除了在幼兒園的教學(xué)內(nèi)容中有所安排，并比較重視之外，其它各級學(xué)校如中、小學(xué)除了參插了極少量的舞蹈教學(xué)內(nèi)容(一般只是起到音樂課的點綴作用)之外，舞蹈教育大多只有在課外興趣小組、文藝社團(tuán)活動中出現(xiàn)，也即第二課堂中出現(xiàn)，其中大部分學(xué)校沒有設(shè)置單獨的舞蹈課。舞蹈總是處于一種輔助地位。

可是，舞蹈在小學(xué)教育中的作用是非常明顯的，這個應(yīng)該是沒有疑義的?！傲弧眱和?jié)等各種節(jié)日上離不開舞蹈，聯(lián)歡會上離不開舞蹈，各種音樂聚會上離不開舞蹈，而且，通過我的觀察，在小學(xué)中各種舞蹈比賽是一個又一個，不但有學(xué)生舞蹈比賽，還有教師舞蹈比賽，不但城市學(xué)校要比賽，農(nóng)村學(xué)校也要比賽。這給各音樂教師也給學(xué)生造成了較大的壓力，原因是教師的舞蹈素質(zhì)不高，學(xué)生也一樣。這就要求音樂教育要有所改觀，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。

很想等我踏上音樂教師的崗位后，能給音樂教育帶來新的曙光。還有好多的感想，言之不盡?？傊璧负鸵魳肥撬囆g(shù)中兩個獨立而又相互聯(lián)系密切的分支，舞蹈是看得見的音樂，音樂是舞蹈的靈魂，在小學(xué)藝術(shù)教育中，實施音舞結(jié)合教學(xué)，開辟一個介于藝術(shù)課程與音樂課程之間的教學(xué)課程，是一種立即可行的教學(xué)方式。是一個值得每一個音樂教學(xué)工作者去嘗試與探索的課題。

物理教師個人工作總結(jié)必備十五篇

時間匆匆偷溜走，新的工作即將來臨。就可以對自己這段時間的工作做個簡單的總結(jié)，看看自己這段時間的工作情況。做好工作總結(jié)可以幫助自己明白工作中的好與差，得與失。你是否也在尋找工作總結(jié)范文？以下內(nèi)容是小編特地整理的“物理教師個人工作總結(jié)必備十五篇”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

物理教師個人工作總結(jié)(篇1)

一、教學(xué)方面

1、充分重視課前準(zhǔn)備

堅持集體備課，充分利用課余時間和同組老師進(jìn)行交流，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、營造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3、關(guān)注學(xué)生實際情況，注重學(xué)生能力培養(yǎng)

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

二、加強(qiáng)自身發(fā)展，積極參加繼續(xù)教育

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。

三、學(xué)會反思

1、對教學(xué)目標(biāo)的反思

首先，知識、能力、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實。對基礎(chǔ)知識的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。所以教師要科學(xué)地、系統(tǒng)地、合理地組織物理教學(xué)，正確認(rèn)識學(xué)生地內(nèi)部條件，采用良好地教學(xué)方法，重視學(xué)生的觀察、實驗、思維等實踐活動，實現(xiàn)知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的三維一體的課堂教學(xué)。其次，對重點、難點要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點、難點是教學(xué)活動的依據(jù)，是教學(xué)活動中所采取的教學(xué)方式方法的依據(jù)，也是教學(xué)活動的中心和方向。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點、難點如果已經(jīng)非常明確，但具體落實到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講，或是誤將僅僅是“難點”的知識當(dāng)成了“重點”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。最后，對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解的清晰到位，沒有隨時觀察學(xué)生的反映，從而一筆帶過。但學(xué)生的認(rèn)知是需要一個過程的，并不是馬上就能接受。所以我們要隨時獲取學(xué)生反饋的信息，調(diào)整教學(xué)方式和思路，準(zhǔn)確流暢地將知識傳授給學(xué)生，達(dá)到共識。

2、對教學(xué)方法的反思

第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級授課是面向全體學(xué)生的，能照顧到絕大多數(shù)同學(xué)的因“班”施教，課后還要因人施教，對學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。教師要特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。第二，注重學(xué)法指導(dǎo)。中學(xué)階段形成物理概念，一是在大量的物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上歸納、總結(jié)出來的；其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上通過演繹出來的。所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。而在教學(xué)過程中，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)這一師生雙邊活動中的主體參與。第三，教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率?？萍嫉陌l(fā)展，為新時代的教育提供了現(xiàn)代化的教學(xué)平臺，為“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學(xué)模式注入了新鮮的血液。在新形勢下，教師也要對自身提出更高的要求，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能，提高自己的計算機(jī)水平，特別是加強(qiáng)一些常用教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)和使用是十分必要的。

物理教師個人工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：

維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.

防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、 做好易耗品和儀器破損登記。

改進(jìn)、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。

衛(wèi)生清潔工作, 同時強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對其進(jìn)行批評教育,及時關(guān)電并鎖好門窗。

7、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)實驗室管理工作。

總之，物理實驗教學(xué),是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學(xué)期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開展好實驗教學(xué),為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

物理教師個人工作總結(jié)(篇3)

學(xué)校作為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃，必須使學(xué)生敢于思考，善于思考，在學(xué)習(xí)過程中注重自己的思維過程，而不是只被動地接受前人的思維結(jié)果。其次，從教學(xué)的效果來說，能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，保護(hù)學(xué)生創(chuàng)新能力健康發(fā)展的教育才是成功的教育。在“我講你聽”的教學(xué)模式中，教師只考慮教材、教案、教學(xué)大綱，漠視學(xué)生自身發(fā)展的要求，考試內(nèi)容基本上是一些死記硬背的知識。這樣造成的結(jié)果，就是學(xué)生跟著教師思維走，跟著課本走，學(xué)生創(chuàng)新思維的火花不但沒有光芒四射，反而漸漸熄滅。物理教學(xué)更應(yīng)該注意以問題為載體，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究(科學(xué)探究在高中物理新課標(biāo)中已與必修、選修同列為學(xué)習(xí)內(nèi)容)能力，創(chuàng)設(shè)一些情境，尤其是實驗情境，讓學(xué)生在觀察和動手體驗下有所發(fā)現(xiàn)、有所聯(lián)想，萌發(fā)出科學(xué)問題。在課堂上引導(dǎo)如何思考的主導(dǎo)是教師。因此，創(chuàng)新教育的希望在教師，它對教師的角色期待就是讓教師成為研究者。

物理教師如何成為創(chuàng)新型教師

首先，要促使廣大教師的教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變在踐行新課標(biāo)的過程中，要堅定創(chuàng)新教育的價值取向，把培育創(chuàng)新素質(zhì)作為教育最重要、最根本的任務(wù)加以確認(rèn)。它關(guān)系著教育價值觀的轉(zhuǎn)變，需要教師清晰的理性和高度的歷史責(zé)任感去推動。教師要樹立為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的教育功能觀;樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)教育質(zhì)量觀;樹立以學(xué)生為主體的發(fā)展觀;樹立依法治教的教育法制觀;樹立重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)改革觀等。還要勇于實踐和探索，正確認(rèn)識、處理傳授文化基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的關(guān)系。對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。創(chuàng)新教育的實施最終要體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)之中，這就要求廣大物理教師要從本學(xué)科以實驗為基礎(chǔ)的特點出發(fā)，在物理這個科學(xué)領(lǐng)域中尋找學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的結(jié)合點，把創(chuàng)新教育扎扎實實地落實在學(xué)科教學(xué)之中。

其次，要走教學(xué)和科研相互促進(jìn)的道路具體講，一要常反思，這是成為研究型教師的重要前提和必經(jīng)之路。在精心備課，認(rèn)真上課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己在講課中的心得體會和學(xué)生接受情況，審視和分析自己教學(xué)實踐活動中出現(xiàn)的各種新情況新問題，進(jìn)行深入反思，總結(jié)得失，積累經(jīng)驗，并且讓不斷積累的經(jīng)驗變成規(guī)律性的認(rèn)識。常反思、勤思考。二要不斷更新自己的知識儲備。為了給學(xué)生一杯水，自己要儲備一桶水，還要常加水常換水，使自己變成常教常新的活水，這是有能力成為研究型教師的關(guān)鍵所在。

再次，還要爭當(dāng)創(chuàng)造型的教師成功的、富有創(chuàng)造性的教師總是善于吸收最新教育科學(xué)成果，將其積極地運(yùn)用到教育、教學(xué)、管理等過程中，并且富有獨創(chuàng)見解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新的教學(xué)方法。在個性品質(zhì)上往往表現(xiàn)為幽默、熱情、樂觀、自信，樂于接受不同觀點以及對其工作之外的其他事情也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣并積極參與。在教育教學(xué)方面，注重教育藝術(shù)和機(jī)智，有強(qiáng)烈的求知欲和成就動機(jī)。在教學(xué)風(fēng)格和技巧上，善于經(jīng)常變換各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生參與課堂教學(xué)，相互交流并討論各自觀點。要有很強(qiáng)的駕馭教材能力，是“用”教材而不是“教”教材，經(jīng)常參考和借鑒其他版本新教材的創(chuàng)新點，靈活機(jī)智地處理好教材。對學(xué)生的課堂反應(yīng)有很強(qiáng)的敏感性。憑直覺進(jìn)行教學(xué)，豐富想象力，不拘泥于已有的規(guī)劃或既定的程序，對課堂上的突發(fā)“事件”應(yīng)變自如。把創(chuàng)新教育落到實處。這一點在物理實驗教學(xué)中表現(xiàn)得尤為突出，如：如何選擇實驗方法;如何處理實驗數(shù)據(jù);如何改進(jìn)實驗，做到既要減小誤差又要簡單易測;如何進(jìn)行類比遷移、創(chuàng)新技法、創(chuàng)造想象、科學(xué)進(jìn)步。在實驗教學(xué)中最易于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，獲取課本以外的知識與技能。

如何進(jìn)行教師創(chuàng)新教育能力培養(yǎng)

要進(jìn)行創(chuàng)新教育，就要培養(yǎng)教師創(chuàng)新教育能力，應(yīng)該使創(chuàng)新教育意識與創(chuàng)新教育能力協(xié)同發(fā)展，創(chuàng)新態(tài)度、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造技能協(xié)同發(fā)展，使教師的創(chuàng)新教育能力完善且整體發(fā)展。創(chuàng)新教育能力是一種最高級的教育能力、教育藝術(shù)。它的形成必然經(jīng)過一個從無到有，由低級到高級，由簡單到復(fù)雜的過程，它的發(fā)展是無止境的，是一個終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的過程。因此就要有持續(xù)性。創(chuàng)新教育能力的形成和發(fā)展離不開創(chuàng)新教育實踐活動。無論是學(xué)校管理還是教育教學(xué)過程，都要努力創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新活動的條件，如允許教師在教學(xué)內(nèi)容上創(chuàng)新、教學(xué)方法上創(chuàng)新，促使教師在教育教學(xué)活動中培養(yǎng)和形成學(xué)生和自身的創(chuàng)新素質(zhì)。因此就要有實踐性。把工作和學(xué)習(xí)逐漸融合為一，使學(xué)習(xí)走出教室，走進(jìn)生活。積極參加教師崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，走教育和科研相結(jié)合的道路。聯(lián)系實際，針對本學(xué)科特點，參與教研課題研究，互相聽課研討，合作交流，老帶新，新促老，真正達(dá)到培養(yǎng)和提升創(chuàng)新教育能力的目的。因此就要有針對性。由于信息的快速流動與更新，善于選擇和有效利用信息技術(shù)的能力也就變得十分重要，它能使學(xué)習(xí)和反思發(fā)生革命性的變化，更有效地進(jìn)行教師創(chuàng)新教育能力培養(yǎng)。因此就要體現(xiàn)有效性。

物理教師個人工作總結(jié)(篇4)

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在這短短的幾個月來，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔(dān)任八年級四個班的物理，能自覺的堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟水平。能準(zhǔn)時參加學(xué)校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面對本學(xué)期的工作做出總結(jié)：

一、教學(xué)工作

貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學(xué)工作有關(guān)的書刊雜志，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源，了解物理教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。

1、開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。2、認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。

3、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整策略。

4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高水平。一學(xué)期來，本人共聽課18節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

二、多給學(xué)生鼓勵和幫助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

四、存在問題及努力方向

1、對學(xué)生的習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學(xué)方法。

2、作為物理組的成員，在教學(xué)方面沒有做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事，多溝通。使實驗中學(xué)的物理教學(xué)工作上一個新臺階。

回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天作出自己的貢獻(xiàn)。以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。

物理教師個人工作總結(jié)(篇5)

這半年來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助下，我努力工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，讓我收獲多多。下面我把這半年的主要工作和收獲做扼要的匯報總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中!教師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學(xué)的進(jìn)程我加強(qiáng)了自己的師德和修養(yǎng)!

1、平時積極參加全校教職工大會,關(guān)心國內(nèi)大事。

2、每周按時參加升旗儀式，下午認(rèn)真輔導(dǎo)，不缺勤。

3、服從安排，人際關(guān)系非常和諧。

4、積極主動關(guān)心學(xué)生成績及生活各方面。

二、教育教學(xué)情形

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生;積極參與本學(xué)校各種教學(xué)活動和學(xué)校外的各種教研活動及公布日活動;從各個方面不斷提中自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作中，我特別重視以下幾點：

1、重視每節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著新課程的改革，怎樣教物理,成了廣大教師共同摸索的一個問題?！秶椅锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

2、重視每節(jié)課的備課情形。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確掌控難重點，難點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提中教學(xué)水平。

3、重視每節(jié)課的課堂成效。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者，上課時重視學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,重視綜合能力的培養(yǎng);加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。

4、重視每節(jié)課的課后反思。一堂課上的'好，不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進(jìn)的結(jié)果!課后我常常將摸索自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教學(xué)生涯多添一磚一瓦!

5、重視每節(jié)課的課后作業(yè)。給學(xué)生布置作業(yè)，不過量也很多量，爭取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生獲得的成效，作業(yè)及時批改及講授并注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

6、重視堅持校內(nèi)校外聽課。注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)體會,汲取他們的優(yōu)點;注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探索合適自己的教學(xué)模式。本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公布課活動讓我受益匪淺。

這個學(xué)期已經(jīng)終止了，雖然學(xué)到了很多，但當(dāng)中我還有很多不足之處，在將來的日子里我一定會更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做得更好!

物理教師個人工作總結(jié)(篇6)

這學(xué)期不知不覺的過去了，感覺過得好快，有些事情還沒來得及做就匆匆的過去了，在每天忙碌中收獲到了許多，知道了許多。

這學(xué)期我讀了就讀了一本書籍，感觸很多，覺得教育最需要的是“愛”，“沒有愛，便沒有教育。”在“愛”的前提下，在充分考慮到學(xué)生心理和人格的健康發(fā)展的，老師要擅用謀略，機(jī)變的教育智慧和膽略。幫助學(xué)生找到各自前往既定“目標(biāo)”的最好方法，這就要求我們一定要做一名智慧型的教師，能用我們的愛溫暖孩子的心，培育他們健康成長；能以我們的慧眼尋找到孩子身上所擁有的特質(zhì)，相信他們終會在平凡中誕生奇跡；能保持以淡淡的稱許激發(fā)他們的自信，讓他們總有一天享受到成為天使的快樂，感受到成功的喜悅。道理雖然明白，但是一到實踐，效果名優(yōu)想象中的`好，為此，我覺得很困擾，這也是我在教學(xué)中遇到的困難，這需要我在以后的教學(xué)中更加的努力。

這學(xué)期我教五個班級的物理，在教學(xué)的過程中，我去聽課，自己去講課，我學(xué)到了許多東西，講課不是把一節(jié)課順利講完就可以的，在講課過程中，要不斷地觀察學(xué)生的舉止，眼神，還有他們的反應(yīng)，也學(xué)到要使學(xué)生愛學(xué)并學(xué)好，不是嚴(yán)厲就可以，他們真的需要關(guān)愛，需要與他們溝通，先要讓他們從思想上想學(xué)習(xí)，在讓他們從行為上努力學(xué)習(xí)。所以從學(xué)生身上我也學(xué)到了許多。當(dāng)然為了自己能與學(xué)生更好的溝通并使學(xué)習(xí)成績好，也要提高自身的文化底蘊(yùn)，不斷的想別的教師請教教學(xué)的方法，不斷地從其他教師身上學(xué)習(xí)。

除了教學(xué)的工作，我還擔(dān)任一些其他的事情，比如人事的一些事情，準(zhǔn)備督導(dǎo)的一些材料。在這些工作中懂得做事情一定要認(rèn)真，有耐心。

在本學(xué)期，我知道自己真的有太多的不足了，當(dāng)事情多的時候，就手忙腳亂，不會統(tǒng)籌安排這些事情，在以后的工作中我要不斷的改正自己的缺點，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。

物理教師個人工作總結(jié)(篇7)

一學(xué)期的功作結(jié)束了，在這短短的幾個月來，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔(dān)任八年級四個班的物理，能自覺的堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟水平。能準(zhǔn)時參加學(xué)校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面對本學(xué)期的功作做出總結(jié)：

一、教學(xué)功作

貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學(xué)功作有關(guān)的書刊雜志，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源，了解物理教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。

1、開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。 2、認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。

3、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想功作及課后輔導(dǎo)功作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整策略。

4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高水平。一學(xué)期來，本人共聽課18節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

二、多給學(xué)生鼓勵和幫助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

三、功作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤功作的時間。并積極運(yùn)用有效的功作時間做好自己分內(nèi)的功作。在功作上，我嚴(yán)格要求自己，功作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)功作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

四、存在問題及努力方向

1、對學(xué)生的習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學(xué)方法。

2、作為物理組的成員，在教學(xué)方面沒有做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)功作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)功作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事，多溝通。使實驗中學(xué)的物理教學(xué)功作上一個新臺階。

回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在今后的教育教學(xué)功作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力功作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天作出自己的貢獻(xiàn)。以上是本學(xué)期功作的一個總結(jié)，本人在功作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo)，幫助我把今后的功作能做的更好一些。

物理教師個人工作總結(jié)(篇8)

一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有一定的工作壓力，于是我調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一和二的物理教學(xué)工作，一年來，本人以學(xué)校及各組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模J(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

備課深入細(xì)致，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。請教老教師，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

同時還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：1、獨立思考是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識后，要進(jìn)行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程。

二、處理好個人與同事和學(xué)校的關(guān)系

教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。

堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。

四、努力適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境

新課改的實驗有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實驗器材不能滿足，只能根據(jù)實際情況來改進(jìn)和滿足新課改的實驗內(nèi)容，在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求，完成教學(xué)大綱的要求。

教育是一種愛心的奉獻(xiàn)，來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，出色完成教育目標(biāo)。

20xx年x月，我從大學(xué)畢業(yè)來到了瓊海嘉積二中，開始成為一名高一物理教師。緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了，回首半年來的物理教學(xué)工作，可以說有欣慰，也有不成熟。

今年，我一共帶四個班級的物理，二班，四班，七班，十班。二班是重點班，其他三個班是普通班，每個班都有每個班的特點，二班 作為重點班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)的興趣也比較高，學(xué)習(xí)的態(tài)度也非常好;四班是普通班中最活躍的班級，學(xué)生整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)也很好，課堂氣氛比較活躍;七班，相對來講兩極分化比較嚴(yán)重，有一些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有很多特別學(xué)習(xí)的學(xué)生;十班，作為我的帶班主任的班級，相對來說學(xué)習(xí)物理的積極性比較高，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。所以在教學(xué)中我盡力去根據(jù)實際情況選擇教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，我主要是這樣做的：

首先，改變學(xué)生對物理的看法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力。作為物理一科，在高中來說是相對較難，相對不好理解的科目，知識的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，難度的增加，和學(xué)生對物理的了解，使學(xué)生在心里上對物理有個不好的印象，覺得自己學(xué)不好物理。所以在教學(xué)中，我先從心里上，通過課下的交流，讓學(xué)生從心里接受我，接受我教的科目;在學(xué)習(xí)興趣上，給學(xué)生講解物理與實際的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;在課堂教學(xué)中，盡量擺脫物理枯燥的知識，用幽默與實際的聯(lián)系讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí);在課后的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，從學(xué)生做會每一道題中去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情?？傊?，在教學(xué)的過程中，我秉承讓學(xué)生接受我這個老師，接受我物理這個科目，接受高中物理的學(xué)習(xí)方法的原則，從而為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

其次，在常規(guī)教學(xué)中，我首先注重初高中知識的銜接，將高中復(fù)雜的物理問題與初中相對簡單的問題相銜接，降低問題的難度。高一物理教師要研究初中物理教材，了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究高一教學(xué)難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺階”，保護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。 其次，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，我在教學(xué)中，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與講解，只有打好基礎(chǔ)才能更好的理解后面復(fù)雜的問題，所以我注重基礎(chǔ)知識的反復(fù)理解運(yùn)用。第三，堅持循序漸進(jìn)，螺旋式上升的原則。正如高中物理教學(xué)大綱所指出教學(xué)中“應(yīng)注意循序漸進(jìn)，知識要逐步擴(kuò)展和加深，能力要逐步提高”。高一教學(xué)應(yīng)以初中知識為教學(xué)的“生長點”逐步擴(kuò)展和加深;教材的呈現(xiàn)要難易適當(dāng)，要根據(jù)學(xué)生知識的逐漸積累和能力的不斷提高，讓教學(xué)內(nèi)容在不同階段重復(fù)出現(xiàn)，逐漸擴(kuò)大范圍加深深度。 例如受力分析，從最初簡單的找物理受到的力，到進(jìn)行力的合成與分解，再到應(yīng)用牛頓第二定律將力與運(yùn)動結(jié)合起來求解問題。一步步循序漸進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。第四，加強(qiáng)學(xué)生對知識的運(yùn)用能力，高中物理對學(xué)生定量的計算能力要求較高，所以在物理教學(xué)中，我采取的方法上在一節(jié)新課過后，讓學(xué)生做相應(yīng)的習(xí)題，講解習(xí)題，增強(qiáng)學(xué)生對知識的運(yùn)用能力。第四，在思維方式上，讓學(xué)生從能聽懂新課，理論知識，到能夠聽懂習(xí)題，再到最后能夠獨立的做題，獨立的思考這樣一個過程去學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與獨立解決問題的能力。最后，在課后的輔導(dǎo)上，無論課堂上還是課后，我都盡量去解決學(xué)生所有的問題，也利用放學(xué)后的空余時間給學(xué)生解答問題，我相信，只要學(xué)生肯學(xué)，能夠會做一套題，那么就會越來越有信心去學(xué)習(xí)更多的。

第三，在教學(xué)中還存在的問題和我自身的不足。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，對三角函數(shù)等的掌握不好，這對受力分析有很大的困難，其次學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，總是遇到困難就退縮，不敢獨立去做題。這對真正掌握知識還有很大的困難。最后，從我自身的角度講，作為一名剛剛畢業(yè)走到工作崗位上的老師，我缺少經(jīng)驗，雖然責(zé)任心強(qiáng)，但是往往對重難點的把握不夠，使問題在講解的過程中容易啰嗦，重復(fù)。再有對學(xué)生的評估不夠準(zhǔn)確，使教學(xué)中會在某些時候與學(xué)生的掌握能力發(fā)生脫節(jié)。這些都是我以后要注意的。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣比較好，知識的掌握也有所提高，成績也在穩(wěn)定進(jìn)步。

最后，在今后的教學(xué)中，我的努力方向和需要改正的。在今后的教學(xué)中，我會更加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功，努力提高自己的問題講解能力。在教學(xué)中更好的去了解學(xué)生根據(jù)學(xué)生的實際情況去進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)對物理知識的分析能力。多去聽老教師的課，學(xué)習(xí)更多的講課方式和經(jīng)驗，多想老教師進(jìn)行交流，無論是知識上還是教學(xué)方法上，提高自己的義務(wù)水平。我相信，通過我不斷地努力，可以在今后的教學(xué)中發(fā)揮更好的水平，使學(xué)生更進(jìn)步。

物理教師個人工作總結(jié)(篇9)

1.堅持教研教改，認(rèn)真實踐年級組的新課改。

本學(xué)期來，初二年級組在初中部的統(tǒng)一部署下，進(jìn)行課改試點，在大家共同努力下，初步形成了自身的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示與交流、點評與小結(jié)、課堂檢測”五步教學(xué)法。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實際的情況，不斷改善，適時取舍，并特別重視課堂的生成，因此，本學(xué)期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提升了。當(dāng)然，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長。

2.不斷培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，重視學(xué)生的長期發(fā)展。

經(jīng)過10多年的初中物理教學(xué)工作，我認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，因此，在物理教學(xué)中，我特別重視學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認(rèn)為，這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了加強(qiáng)學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對照這幾句話來解題，這樣做的.目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展。為加強(qiáng)學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時的能力，我自身除研究中考題外，還不斷研究高考物理題，甚至在復(fù)習(xí)檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進(jìn)來了，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認(rèn)為，這樣做對學(xué)生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處，對我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的。

3.堅持集體備課與二次備課相結(jié)合，課后及時反思、小結(jié)。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學(xué)生，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法，我與其他物理老師集體討論，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后，我還根據(jù)各班的實際情況，進(jìn)行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后，我都要進(jìn)行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自身教學(xué)中兩至三個不足之處。每學(xué)月結(jié)束時，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下，我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié)，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動中，自身博客中的內(nèi)容也豐富起來了。

4.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)之余，我時刻沒有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期，我仔細(xì)研究了近三年來株洲中的中考試題，中考考試標(biāo)準(zhǔn)。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題。通過學(xué)習(xí)，我們命題能力有了提升。

總之，本學(xué)期以來，我認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)。雖然有一點成績，但不足之處非常明顯。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步健全；隨著知識的加深，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提升；學(xué)生之間、班級之間的成績差異有待縮小。

物理教師個人工作總結(jié)(篇10)

回憶逝去的這一個年頭，我想：這是讓我的思想感覺提升的一個年度，讓我感覺充實的一個年頭。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師和入黨積極分子的要求來規(guī)范自己的言行，對人真誠、熱愛學(xué)生、任勞任怨，服從安排，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

今年我接手新高一，擔(dān)任(9)班班主任兼(8)、(9)、(10)物理教學(xué)工作，并擔(dān)任了物理備課組長一職，帶了一名新教師。面對新的工作環(huán)境和種.種挑戰(zhàn)，我在教育教學(xué)工作中，一方面虛心向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，同時堅持做好進(jìn)修與反思。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，實效顯著。

備課組建設(shè)方面：我一方面勤思多鉆，提升理念組織安排好備課組教研，同時，以追求卓越的心態(tài)，公開示范好每一節(jié)課，并組織點評改進(jìn)。從備、講、批、輔、改等方面給予最大限度的科學(xué)指導(dǎo)，圓滿完成了本學(xué)年的培養(yǎng)指導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)。

班主任工作方面：本著“健康成長，追求卓越”的管理理念，在班級管理過程中通過實際貫徹落實生命教育，最大限度地激發(fā)學(xué)生潛能、彰顯個性、陶冶情操、凈化心靈，從而使每一個學(xué)生都能主動的發(fā)展，整個班級呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展趨勢。在學(xué)校組織的各項活動評比中，成績喜人：班級每個月都獲得先進(jìn)班集體稱號;學(xué)習(xí)園地一等獎;文明教室;軍訓(xùn)會操優(yōu)勝;運(yùn)動會入場儀式二等獎;運(yùn)動會精神文明獎;跑操優(yōu)勝班集體;黑板報優(yōu)勝;廣播操優(yōu)勝;活力課間跑操優(yōu)勝;節(jié)假日衛(wèi)生示范班;集會紀(jì)律模范班;八人次獲校園文化藝術(shù)節(jié)各獎項??

物理教師個人工作總結(jié)(篇11)

一、個人工作總結(jié)

在過去的一年中，我作為一名物理教師，全身心地投入到教育事業(yè)中，取得了一定的進(jìn)展和成就?；仡欉^去的一年，我深感教育事業(yè)的神圣和偉大，同時也意識到自己在專業(yè)知識、課程設(shè)計和教學(xué)能力方面還存在不足。

我在教學(xué)方面取得了一些成績。通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，我成功地激發(fā)了學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)動力，提高了他們的學(xué)習(xí)成績。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，通過實驗和探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親自動手解決問題，培養(yǎng)了他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。我也積極參加教學(xué)研討會和課題研究，不斷更新自己的教學(xué)理念和教育技巧，提高了自己的教學(xué)水平。

我在學(xué)生管理方面也有所突破。通過關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生，我建立了良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生解決了一些學(xué)習(xí)和生活中的困惑和問題。我注重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和優(yōu)點，通過開展課外活動和科研項目，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會認(rèn)知能力。

我也要反思和總結(jié)自己存在的不足之處。我在課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容方面還需要更加深入和系統(tǒng)化。盡管我已經(jīng)盡力提供多樣化的教學(xué)資源和案例分析，但我還可以進(jìn)一步研究和探索更有效的教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的學(xué)習(xí)效果。我需要更加關(guān)注學(xué)生的個性差異和特長培養(yǎng)，更好地滿足學(xué)生的個體化需求。我應(yīng)該注重自身的專業(yè)素養(yǎng)提升，不斷拓寬自己的學(xué)科知識和教育理念，以更好地適應(yīng)教育的發(fā)展變化。

二、個人工作計劃

明年，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和學(xué)生管理能力，為學(xué)生的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

我計劃進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過參加學(xué)術(shù)研討會和教師培訓(xùn)課程，我將擴(kuò)大自己的專業(yè)知識和教育理念，并將其應(yīng)用到課堂教學(xué)中。我也計劃加強(qiáng)與其他物理教師的溝通和合作，共同探討和研究更為有效的教學(xué)策略和案例分析，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和創(chuàng)新能力。

我將注重個體化教學(xué)。通過了解和分析學(xué)生的差異，我將針對不同學(xué)生的特點和需求，設(shè)計和提供個性化的學(xué)習(xí)方案和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣。我也將鼓勵學(xué)生參與課外科研項目和活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和合作能力。

為了更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，我將組織更多的課外活動和社會實踐，增加學(xué)生的社會認(rèn)知和實踐經(jīng)驗。通過參觀科技企業(yè)和實驗室，學(xué)生將更深入地了解物理學(xué)在現(xiàn)實世界中的應(yīng)用和意義，培養(yǎng)他們的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)能力。

作為一名物理教師，我將繼續(xù)不懈地努力，提升自己的教學(xué)水平和學(xué)生管理能力，努力為學(xué)生的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。希望未來一年，我能夠取得更大的突破和成就，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

物理教師個人工作總結(jié)(篇12)

20xx年年末，我有幸加入了“初中物理朱立教學(xué)能手”工作室。我十分珍視這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望能與這個優(yōu)秀的團(tuán)隊成員共同學(xué)習(xí)與成長；同時我也倍感壓力，作為年輕教師，經(jīng)驗與能力還有欠缺，我必須時刻努力學(xué)習(xí)，謙虛請教，才有資格和各位同仁比肩而行。

回首這一年來我努力過，成功讓我收獲了很多，同時從失敗中也看到了自身的不足，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

一、聽課學(xué)習(xí)，自我提升

這一年中我珍惜每一次聽課機(jī)會，多次聽校內(nèi)校外同學(xué)科老師的展示課、比賽課。這些課都體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合；目標(biāo)達(dá)成度高，無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。課堂上老師們特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維各方面的互動；將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上。這些用心推敲衍生的課堂，確實讓我有所領(lǐng)悟，對我的教學(xué)有很大的幫助。

二、積極參賽，錘煉進(jìn)取

只要有比賽的機(jī)會，我就積極爭取參加，例如微課比賽、說課比賽，現(xiàn)場課大賽等，不論是校級、市級、州級甚至更高。我精心準(zhǔn)備每一次的比賽，我相信有付出就有收獲，取得了一些小成績，當(dāng)然也有失落的時候，但無論成敗，我甘之若飴，從中收獲良多，感觸頗深。這就是成長，需要壓力和動力，比賽能加速這個進(jìn)程。

三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，主要有有以下幾點：

1、對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、雖認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步！

這是我的教學(xué)工作總結(jié)，這一年即將結(jié)束時參加工作室是我的幸運(yùn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，彌補(bǔ)不足，助我早日成為一名合格的工作室成員。

物理教師個人工作總結(jié)(篇13)

本學(xué)期我擔(dān)任八（3）、（4）、（13）班教學(xué)工作以及八（3）班的班主任工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，對于八年級學(xué)生剛接觸物理這門學(xué)科，由于初中物理各個知識點之間聯(lián)系不是太強(qiáng)，有些概念也比較抽象，有些學(xué)生經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)還是有些跟不上。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

其次，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況（即學(xué)情）采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣。認(rèn)真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

授課之后，做到精講精練。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補(bǔ)充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學(xué)重點難點，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤；對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每周進(jìn)行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長。

在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極參加各種講座，經(jīng)常利用各校公開周的機(jī)會去聽課“取經(jīng)”，不斷給自己“充電”，以適應(yīng)時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，我還在不斷的摸索前進(jìn)。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(4、5、6、)三個班的物理教學(xué)工作?？傮w上看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，收到很好的效果。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

一、備課方面

課前精心備課，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點，并注重參閱各種雜志，搞好集體備課。制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)案和教學(xué)方法，力求與原來授課模式不同。學(xué)案寫好之后，多在頭腦中過幾遍?？纯茨睦镄枰薷?。上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程，學(xué)生聽課時狀態(tài)。學(xué)生在那個地方有疑惑。哪個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不夠好，課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無論準(zhǔn)備多么充分，在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后，積極尋找解決辦法，再給下一個班上課時，力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時，把學(xué)生掌握不太好的地方再重點講一遍，力求完美。堅持每節(jié)課有課后反思。

二、上課方面

充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。本學(xué)期，我著重利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式來提高自己的課堂教學(xué)效率，利用學(xué)案充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論，使學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)。

在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，當(dāng)然嚴(yán)肅也是必要的。

三、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。特別對于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生，堅決落實到個人，當(dāng)場輔導(dǎo)，效果很好。

四、加強(qiáng)與備課組老師的合作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作

堅持聽課，注意學(xué)習(xí)同學(xué)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。積極聽課，聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式和設(shè)計思想，努力探索適合自己的教學(xué)模式。認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進(jìn)行師生互動，以及他們怎樣設(shè)計教學(xué)思路。怎樣調(diào)動學(xué)生積極性，力求提升自己的教學(xué)水平。

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過自己的努力，我在課堂教學(xué)方面取得了一定成績，在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎。但初二學(xué)生的思維習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法少。有一些概念、規(guī)律及情景需要學(xué)生在課下加深理解，然而很多學(xué)生所欠缺的正是課下的功夫，導(dǎo)致很多學(xué)生反映“一聽就懂，一做就不會”。這一點是我教學(xué)中遇到的最大困難。在今后的教學(xué)工作中我將繼續(xù)研究探討這個問題。

物理教師個人工作總結(jié)(篇14)

這是個“郁悶”的時節(jié)，我的心隨著時間的流逝已慢慢變成熟甚至是漸漸老去，我的教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)與當(dāng)初從學(xué)校畢業(yè)相比，應(yīng)該是更加精湛；我的教學(xué)熱情應(yīng)該與剛從學(xué)校畢業(yè)相比，應(yīng)是更加濃烈且“厚重”。可面對人類進(jìn)步的時代來說，我卻真的感到很多無語，特別是頭兩天去改了中考試卷（以前經(jīng)常改，也沒這么傷感過），更讓我莫名的感傷。說一千道一萬，總之，這學(xué)期，我的物理教學(xué)工作已告一個段落，下一學(xué)期，我還將繼續(xù)我的物理教學(xué)工作，所以，我終究還得從前面的教學(xué)過程中經(jīng)驗也好，現(xiàn)象也罷，要進(jìn)行整理和分析，對下學(xué)期進(jìn)行更好的教學(xué)做理論支持和實踐證據(jù)。故進(jìn)行如下真實的總結(jié)。

一、談成績

現(xiàn)在不知道學(xué)生的中考成績（本人教九年級xx、xx、xx班的物理），估計不會太好，但應(yīng)該也不會太差。這三個班都是我從把年級就帶上來的，他們開始的行為習(xí)慣和基礎(chǔ)知識都很不好，比如學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)知態(tài)度（無所謂）、學(xué)生在課上的精神表現(xiàn)（每節(jié)課都有很多學(xué)生混混欲睡，甚至是直接睡）等。好在自己有多年的教學(xué)經(jīng)驗和自己經(jīng)常對社會上家長認(rèn)識態(tài)度的了解，我便在課堂上進(jìn)行系列補(bǔ)救措施，使得他們在學(xué)習(xí)過程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太頑固，在未進(jìn)行完全改變過來的情況下就畢業(yè)了，所以，沒有看到直接的中考成績，但也敢肯定的說，成績一定和平時一樣，與以前有進(jìn)步，是變好了，但還不會是很好，只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置。如果算平均分，由于所教班級物理學(xué)科較好的有部分學(xué)生去讀職高（不記入成績之內(nèi)），有可能略有下降。

二、談教學(xué)

我在本屆學(xué)生的平常教學(xué)活動中除了和以前一樣很賣力的，想方設(shè)法的去做好教學(xué)外，更在實際的操作過程中做了如下幾件事：

1、激勵一切有可能可以激勵的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解，盡量做到每位學(xué)生凡聽必懂的程度。

3、把課程內(nèi)容盡量設(shè)計得淺顯易懂，逐層深入的方式進(jìn)行教學(xué)。

4、把歷年中考“慣性”題型進(jìn)行分類并歸類，然后把專題知識滲透在平時的教學(xué)過程中，降低學(xué)生中考前的考前復(fù)習(xí)壓力。

5、對課堂上行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行不厭其煩的提醒和幫助。比如睡覺一事，xx班的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，幾乎是每節(jié)課都進(jìn)行2次至3次的提醒。

6、把近四年的中考題進(jìn)行逐題逐個知識點進(jìn)行對比分析，對每年必考知識點在教學(xué)中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

三、談各種現(xiàn)象

（一）本校學(xué)生現(xiàn)象

1、對學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠，認(rèn)為學(xué)校是耍的樂園。

2、是非觀念淡漠，說話做事部分場合、對象。

3、基礎(chǔ)知識不是不扎實，而是對于某些學(xué)生來說，夸張一點是沒有，直到初三了加減乘除基本運(yùn)算不會，漢語語句不能通暢閱讀。

（二）全縣學(xué)生現(xiàn)象（只針對閱卷有感）

1、學(xué)生做題字跡普遍潦草。

2、學(xué)生做題思路普遍不流暢，不具邏輯性。

3、學(xué)生做題態(tài)度隨意性較強(qiáng)。

4、比較好學(xué)的學(xué)生思路比較僵化，只是嚴(yán)格照抄照搬，沒有形成自己的知識與技能印象。

四、談自己

雖一直都以樸實的教師心態(tài)對待教師應(yīng)盡應(yīng)做的一切，但隨時要受到各方面的撞擊，不過，我內(nèi)心比較強(qiáng)大，我會依然如故專研教學(xué)的各個方面，會依然如故的向全國各地優(yōu)秀同仁學(xué)習(xí)各個方面來提升自己。

五、談我對新一屆學(xué)生物理教學(xué)的宏觀調(diào)配計劃

1、第一堂課，適當(dāng)了解學(xué)生情況，教學(xué)生寫好自己的名字。從進(jìn)入物理的第一節(jié)課開始就規(guī)范其行為。

2、隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，規(guī)范其學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)生意識，使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學(xué)習(xí)活動中得到升華。

3、根據(jù)學(xué)生思想意識，密切聯(lián)系家長，如果家長思想有失偏頗，敢于正面的，有策略的指出并予以幫助。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。

4、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)注重學(xué)生的細(xì)節(jié)養(yǎng)成，讓自己的學(xué)生學(xué)有所成，讓自己教學(xué)真正卓越，讓全縣的物理會因我的教學(xué)而有所不同。

初中物理教師年度工作總結(jié)6

一個學(xué)期以來，初二物理備課組工作進(jìn)展得很順利，全體成員發(fā)揚(yáng)集體主義精神，互相幫助，目的明確，圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個新的臺階。

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理

為貫徹落實學(xué)校提出的目標(biāo)明確化，思路清晰化，效益最大化的工作原則，初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧，群策群力，集思廣益，制定了學(xué)期工作計劃。

備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及學(xué)科實際情況制定初二物理的教學(xué)目標(biāo)。科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實現(xiàn)。

2、抓好備考工作

貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學(xué)習(xí)，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”的工作思路，牢記學(xué)校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托，備課組一直以來將眼光盯在中考上，牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。

協(xié)助班主任加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)工作制度

大力配合學(xué)部，進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

4、完善集體備課制度

發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試（做好每周的定時訓(xùn)練）。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

5、開展教研教改活動

在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，初二物理備課組積極參加學(xué)校組織的匯報課、評優(yōu)課活動；利用集體備課的時間，學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過形式多樣的教研活動，達(dá)到了相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高的目的。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。

6、開展第二課堂活動

學(xué)期初，針對學(xué)生的年齡特點和學(xué)生初學(xué)物理的實際情況，組織了物理趣味競賽（電路知識競賽活動并取得圓滿成功，電視臺、各種媒體都有所報道），極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，活躍了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生素質(zhì)，為物理教學(xué)的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，在完成任務(wù)的同時，各成員也學(xué)到了很多的東西，提高了自己。

物理教師個人工作總結(jié)(篇15)

本學(xué)期我擔(dān)任初三新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)工作

1.抓重點：認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復(fù)習(xí)能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。

光、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書。④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提中效率，降低難度。⑤舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練。現(xiàn)在中考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學(xué)部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。

推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

四、改革評價方法，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

硬件工程師個人工作總結(jié)十五篇

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硬件工程師個人工作總結(jié)(篇1)

日子稍瞬即逝，一年轉(zhuǎn)眼今年即將過去。有與其它部門協(xié)同完成生產(chǎn)計劃的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵。為了更好的完成現(xiàn)有工作和更好的接受新的挑戰(zhàn)，必須不斷總結(jié)并強(qiáng)化自己。具體總結(jié)如下：

一、立足崗位，干好本職工作

1、熟悉崗位工藝流程，設(shè)備、產(chǎn)品故障現(xiàn)象和解決方法

首先自己要明確自己的崗位性質(zhì)，在崗位上自己要干些什么，在崗位上會碰到什么情況，該怎么處理。這些在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快就熟練起來，對崗位的工藝流程，設(shè)備、產(chǎn)品故障現(xiàn)象和處理方法都有了一個清晰的了解和思路。

2、熟練掌握崗位軟件的操作

為了下一步能更好的培訓(xùn)同事，完善工作打下了良好的基礎(chǔ)。熟練掌握各種軟件的操作和注意事項，完成自己的各項任務(wù)。對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，只有這樣才能更好的工作。

二、緊跟領(lǐng)導(dǎo)，配合同事，確保工作順暢有力進(jìn)行

在實際工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，很好的完成賦予的各項任務(wù)，在工作過程中自己得到充分的歷練，加強(qiáng)自己各方面的能力，經(jīng)驗也得到了不斷的積累，只有這樣才能為公司更好的服務(wù)。我們崗位與許多周邊崗位相聯(lián)系，所以與同事保持好關(guān)系就成了工作的一種保障。在與其他崗位進(jìn)行聯(lián)系交流時，做到平靜，口齒清晰，用詞準(zhǔn)確，勇于承擔(dān)責(zé)任。自己多做點，讓同事方便點，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

三、以后堅持學(xué)習(xí)，尋找弱項，不斷充實自己

不斷學(xué)習(xí)，不斷請教，不斷與同事們互相交流探討崗位上的問題。甚至可以學(xué)習(xí)周邊崗位的工藝流程，慢慢使自己的崗位知識更加充實。

四、總結(jié)

在過去的一年里我雖然努力的完成了自己應(yīng)該做的事，也完成的不錯，但是其間也顯露出了我的不足之處，而且有點致命，雖在慢慢的改進(jìn)，可是效果不是很明顯。在新的一年里，在完成本職工作的同時，學(xué)習(xí)好相關(guān)的知識與技能，改掉自的不良習(xí)慣，用心的去做每一件事，多虛心求教，多積累經(jīng)驗，只有相互交換意見，才能取得進(jìn)步，更好的了解公司的產(chǎn)品以及其性能。更要全面的了解自己，知道自己的的缺點在哪里，怎樣的去克服，優(yōu)點在什么地方，怎樣去發(fā)揮，這些都需要去做一個結(jié)論。將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇2)

今年是我作為辦公室工作人員的第二個完整年頭。硬件服務(wù)工程師是我的第二份工作，也是我職業(yè)生涯的起點。我非常珍惜，并盡我所能去適應(yīng)這個職位。通過一年來的不斷學(xué)習(xí)以及同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已經(jīng)完全融入了**上廣電銀通金融電子科技有限公司這個大家庭，個人的工作技能也有了明顯的提升。這樣的缺點，但應(yīng)該說這一年付出了很多，收獲了很多。我覺得自己長大了，逐漸成熟了?，F(xiàn)將20xx的情況總結(jié)如下：

1．維修站設(shè)備維修工作

維修回來及時解決維修過程中，維修站更換的各類設(shè)備，通過與同事討論，認(rèn)真研究每臺設(shè)備的異常部位，仔細(xì)分析每臺設(shè)備的問題，在設(shè)備修好后仔細(xì)測試測試。 ，盡量一次維修設(shè)備，盡量避免設(shè)備維修的情況。

第二，不斷進(jìn)取，時刻更新，做好本職工作

在過去的一年里，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)，我每次出差我會不會主動跑來跑去維護(hù)ATM機(jī)，每次現(xiàn)場處理完成后，我都養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。水平迅速上升。遇到疑難問題，記錄下過程，咨詢同事。解決問題后，我仔細(xì)分析了筆記，并與大家討論。成功解決問題后，我心里也嘗到了一絲成就感。這也得到了服務(wù)站的認(rèn)可，也激發(fā)了我繼續(xù)努力的信心。 ATM硬裝技術(shù)本身就是一個漫長的積累過程，同時還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的新技術(shù)武裝自己的頭腦。由于工作性質(zhì)的需要，通過長期的時間積累，養(yǎng)成良好的個人工作記錄習(xí)慣將成為未來的一筆可觀的財富。

3. 技術(shù)知識水平和實際操作熟練程度

我在過去的ATM服務(wù)工作中積累了一些經(jīng)驗。在工作中，心態(tài)很重要。充滿熱情，保持陽光燦爛的笑容，可以拉近人與人之間的距離，促進(jìn)與客戶的溝通。尤其是售后服務(wù)，積極的思考，平和的心態(tài)，可以促進(jìn)工作的進(jìn)展和工作的順利進(jìn)行。在服務(wù)中，要有好的方法、技巧和判斷力，才能使工作順利進(jìn)行。一年來，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請教、解疑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。服務(wù)評價較好。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇3)

歷歷在目的還是剛進(jìn)公司的愣小伙。工作上，都是靠著同事師傅的一步步指點，才走到今天。如今，我也終于能自己單獨的擔(dān)負(fù)起一個案子了。雖然，還是經(jīng)常會犯很多的錯誤，雖然，還是經(jīng)常離不開同事師傅的指點。但是，回首一年的走來，確實進(jìn)步了，也收獲了很多。

期間接手過P75-309的案子，這個案子帶S2功能，是我之前沒有接觸過的。因為對原理的不熟知，導(dǎo)致誤將LNB升壓電感后的電解電容，耐壓值弄錯了，最后導(dǎo)致在客戶端出了問題。事后，我反復(fù)反省自己，硬件工程師，一定要對自己的方案及電路原理圖的每一部分都熟知。如果我當(dāng)初理解了BOOST升壓電路，就一定會知道電感后的輸出電壓，從而避免問題的發(fā)生。另一方面，對于自己不熟悉不清楚的地方，一定要大膽的去請教同事或是師傅。

后面又接受了P75-9202的案子，和馬學(xué)文一起作為一個團(tuán)隊。和馬工一起交流，學(xué)習(xí)電源部分的知識。學(xué)海無涯，合格的技術(shù)人員，應(yīng)該不斷的保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。P75-9202也在磕磕碰碰中，出來了。期間也因為從陳工手上轉(zhuǎn)來時，沒有仔細(xì)重新審核原理圖，出現(xiàn)AV座子定義反的問題，最后工廠跳線解決。這不但增加了工廠的工作量，也延長了研發(fā)周期。

再后來是P82-59S的案子，因為之前接手過P65-59S的案子，不同的地方只是接口和電源部分，所以這個案子相當(dāng)還是比較順利的。

再到后來的P82-69S的方案，雖然是P82-59S上升級而來。但DTMB的DTV，新的TUNER芯片，DTMB性能指標(biāo)的測試，靈敏度，C/N不過的問題都需要我一個個的解決。期間跑過幾次供應(yīng)商，與供應(yīng)商溝通，一起解決問題，都讓我受益匪淺。

然后是P65-301的案子，從SIS升級而來的方案。也是從頭至尾自己獨立做的一個全新案子。作為新的一年的產(chǎn)品。趕在時間的前頭，是至為關(guān)鍵的。在各方面的支持下，如今，這個案子也相對順利的走著。接下來是更為嚴(yán)峻的調(diào)試階段，我需要把他做好。

一個公司的價值取決于他的產(chǎn)品，而他的產(chǎn)品比的是時效，拼的是價格，重的是性能。

無論是時效還是價格亦或是性能，都與研發(fā)息息相關(guān)。而研發(fā)的成敗則取決于研發(fā)人員。也就是一個產(chǎn)品的成功失敗與否，或是上升到公司的興榮，皆肩負(fù)與我等研發(fā)人員。故吾等任重而道遠(yuǎn)。

新的一年，期許自己能做的更好。多學(xué)習(xí)，少犯錯。Layout水平有待提高，電源知識、EMC方面知識還需增強(qiáng)。送自己兩個字，奮斗。送同事三個字，新年好。送公司四個字，鼎足昌盛。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇4)

我是一位電子產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)工程師，20xx年xx月入職，到現(xiàn)在也1年多了，在xx的這一年多的時間里，我收獲很多!如果說剛畢業(yè)時是學(xué)走路的孩子，走路還需要攙扶，那么經(jīng)過在xx這一年多的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)成長成為一個自立自強(qiáng)的少年。這一年，xx見證了我的成長，我也見證了xx的壯大。

現(xiàn)在把這一年的工作經(jīng)歷羅列出來，以期能總結(jié)一下過去，更深入的認(rèn)識自己。有了去年半年的工作經(jīng)驗，我感覺到自己已經(jīng)完全熟悉了公司的運(yùn)作流程，也嘗試做了幾個改型設(shè)計項目，感覺自己肚子里有點東西了，對開發(fā)設(shè)計中的問題也能做到心中有數(shù)，所以我感覺是時候接新項目了，于是我就向我們組長提出申請做新項目。

沒有想到的是接到的第一個新項目是那么的具有挑戰(zhàn)性，臺灣群獻(xiàn)開發(fā)的一款觸摸屏電熱水器。

初期對此項目認(rèn)識不足，管中窺豹，沒有分析到開發(fā)整個系統(tǒng)需要做哪些工作，后來才發(fā)現(xiàn)要開發(fā)的事情太多，還好一步步挺下來了。也許這是一個追求至善至美的客戶，這個項目做了一年，中間客戶不斷更改控制方案，現(xiàn)在這個項目還在進(jìn)行中，不過現(xiàn)在產(chǎn)品已見雛型，希望在20xxx年能夠推向國外市場。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇5)

不知不覺間，來到德容已經(jīng)有快半年時間了，在電臺工程的開發(fā)、操作以及平時工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，獲得了很多經(jīng)歷教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這快半年的時間里，我通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多缺乏?；貞涍^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、年度工作情況

通過近半年的努力，我從一個無知青澀的學(xué)生成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」こ處?，為此我感到自豪和驕傲，同時也感覺到了壓力。在今后的工作中我將以公司的各項規(guī)章制度為準(zhǔn)那么，嚴(yán)格要求自己，在堅持原那么的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務(wù)。 在這幾個月里我主要負(fù)責(zé)和完成了以下工作和任務(wù)：

1.了解和認(rèn)識了我們所研發(fā)的產(chǎn)品及相關(guān)模塊，并且根據(jù)理解提出了自己的見解。完成了頻合電路模塊、調(diào)制電路模塊、功放電路模塊和接收電路模塊的分析；使用Multisim10和ADS軟件對以上模塊內(nèi)的電路進(jìn)展了仿真，得出電路中各元器件所起的作用，為后面調(diào)試和修改電路提供了依據(jù)；根據(jù)自己的理解對每個模塊電路都總結(jié)了相應(yīng)的原理，繪制了根本框圖。

2.撰寫了發(fā)射機(jī)設(shè)計方案初稿，加深了我對發(fā)射機(jī)的理解和認(rèn)識。

3.配合西工大進(jìn)展聯(lián)合調(diào)試。在這期間，根據(jù)需要對電路做出了相應(yīng)修改，主要更改了調(diào)制板和功放板的相應(yīng)元器件，一是為了到達(dá)我們硬件所到到達(dá)的指標(biāo)，二是滿足軟件對各采樣和控制信號的要求，三是為了方便軟件和硬件聯(lián)合調(diào)試而做出的一些連線改動；完善了電路板更改記錄工作，將調(diào)制板的更改記錄成表格形式，及時更新；針對軟件編寫提出了意見和建議，作為一名硬件工程師不光要熟悉硬件更要了解軟件，所以在西工大調(diào)試期間，我也根據(jù)自己大學(xué)所學(xué)的軟件知識和我們產(chǎn)品的軟件需求，提出了自己的意見和建議；根據(jù)軟件需要進(jìn)展了功放的數(shù)據(jù)測試和總結(jié)，主要是測試了功放的功率和調(diào)制度滿足要求情況下的AC和DC電壓值，對功放獨立進(jìn)展閉環(huán)和開環(huán)測試，主要采樣相應(yīng)的MOD電壓，DC電壓和正反響電壓，為編寫軟件提供依據(jù)；對各個電路板之間的連線進(jìn)展了整合完善。

4.完成了電臺的安裝，驗證了構(gòu)造合理性，熟悉了單元安裝位置，完成了電源連線圖，總結(jié)了裝機(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和方法，編寫了電臺整機(jī)裝配文檔初稿。

5、參與和負(fù)責(zé)電臺通話測試，針對測試結(jié)果，做出相應(yīng)的分析和看法，最后協(xié)助修改電路和參數(shù)，編寫通話測試方法和表格初稿。

6、在日常工作中，總結(jié)了相應(yīng)的工作方法，對研發(fā)部門的管理和制度提出了建立性的意見和建議。

二、工作心得

1、在這幾個月的工作中，很多工作是一起完成的，我真真切切的感受到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

2、我們的電臺非常復(fù)雜，元器件成百上千，信號異常復(fù)雜，因此工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致慎重，這讓我更加深刻理解“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。

3、在近半年的工作中，經(jīng)過實際的教訓(xùn)，深刻理解了工程上每次變更、每次時間的拖延都是對公司很大的傷害，這就需要我們在詳細(xì)研發(fā)中，一定要對業(yè)務(wù)流程很了解，多辛苦一下，減少因為自己對業(yè)務(wù)的不熟悉的'原因，而拖延工程的損失。

三、工作教訓(xùn)

經(jīng)過幾個月的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要表達(dá)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。細(xì)細(xì)總結(jié)一下，自己在近半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；在工作量大的情況下不能夠更好的劃分時間和工作的重要程度。希望自己在以后的工作中不斷改良，高效率的完成工作。

2、工作不夠精細(xì)化，平時的工作間隔精細(xì)化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比方功能修改等隨時有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結(jié)和反思，這樣才能實現(xiàn)精細(xì)化。

3、工作方式不夠靈活，在工程遇到問題時，不能做出正確的解決方法，而是拘泥于一點去解決。希望在以后的工作中，遇到問題要對癥下藥，迅速解決。

4、缺乏工作經(jīng)歷，尤其是實際動手經(jīng)歷；希望在以后的工作中多向師傅學(xué)習(xí)，多觀察，多練習(xí)，多總結(jié)，來逐步提高自己這方面的能力。

四、工作方案

下年，公司要開拓新的工程，工作壓力會比擬大，要吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細(xì)節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能和執(zhí)行力，盡快的成長和進(jìn)步。

其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：

1.繼續(xù)改善工作方法，在工程研發(fā)中尋求新的調(diào)試途徑、解決方法。

2.工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；

3.把握一切時機(jī)提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時知識總結(jié)工作；其實作為一個新員工，所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，豐富的專業(yè)技能，配合著實際工作不斷的進(jìn)步。

在公司我擔(dān)任硬件工程師一職，這個職位對我而言不僅僅是一個職位，也是我個人的一個奮斗目標(biāo)。希望經(jīng)過自己的努力成為一名真正的硬件工程師。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇6)

一年的時間轉(zhuǎn)眼即逝，回首過去的一年，作為硬件工程師，我感到非常自豪和滿足。在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能，取得了一系列令人振奮的成果。我將通過詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)，向大家展示我在這一年里取得的成績和成長。

我在這一年中深入研究了硬件設(shè)計領(lǐng)域的最新技術(shù)和趨勢。通過閱讀各種相關(guān)文獻(xiàn)和參加行業(yè)會議，我不斷增長了自己的專業(yè)知識，并將其應(yīng)用于實踐中。例如，我學(xué)習(xí)了最新的電路設(shè)計軟件，并將其應(yīng)用于某個重要項目中。通過采用新技術(shù)和方法，我成功提高了設(shè)計的效率，并減少了成本。這使得項目能夠按時交付，并為公司贏得了聲譽(yù)和利潤。

我在這一年中積極參與了團(tuán)隊項目，并發(fā)揮了重要作用。作為項目的核心成員之一，我與團(tuán)隊合作，共同解決了許多技術(shù)難題。例如，遇到了一個電路板故障的問題。通過分析和排除，我成功定位了問題所在，并提出了解決方案。我與團(tuán)隊一起進(jìn)行了一系列的測試和修改，最終成功修復(fù)了故障。這次經(jīng)歷不僅提高了我的團(tuán)隊合作能力，還加深了我對硬件工程的理解和洞察力。

除了技術(shù)方面的成果，我還在這一年中注重個人發(fā)展和提升。我參加了各種培訓(xùn)課程和研討會，以進(jìn)一步完善自己的技能。例如，我參加了一次關(guān)于嵌入式系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，從中學(xué)習(xí)了如何設(shè)計和開發(fā)嵌入式系統(tǒng)。這些新的知識和技能極大地拓寬了我的領(lǐng)域，讓我能夠在更多的項目中發(fā)揮作用。

在個人貢獻(xiàn)方面，我也有著不小的收獲。我積極參與了公司的創(chuàng)新項目，并提出了一些新的設(shè)計理念和解決方案。其中一個項目是開發(fā)一種新型的傳感器，用于監(jiān)測環(huán)境中的溫濕度等參數(shù)。我提出了一種新的電路設(shè)計方案，并親自制作了一個原型。最終，該設(shè)計被公司采納，并在市場上取得了成功。

我還與其他團(tuán)隊成員合作，撰寫了幾篇技術(shù)論文，并成功發(fā)表在國際頂級期刊上。這些論文不僅增加了我的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，還提升了公司在行業(yè)內(nèi)的知名度。這些論文是我在這一年中所付出努力的有力證明。

在這一年中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。在項目中，常常會面臨嚴(yán)格的時間表和高的質(zhì)量要求。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，設(shè)定優(yōu)先級，并與團(tuán)隊成員密切協(xié)作。盡管這些任務(wù)和壓力很大，但通過團(tuán)隊合作和良好的組織能力，我成功地克服了這些困難。

在這一年中，我也意識到了自己的不足之處。作為一名硬件工程師，我需要不斷學(xué)習(xí)和拓寬自己的知識面。我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的技術(shù)和方法，提高自己的專業(yè)能力。

這一年對我的個人和職業(yè)發(fā)展都是非常有意義的。我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，取得了許多重要的成果，并獲得了與團(tuán)隊合作的寶貴經(jīng)驗。我相信，這些成果將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也深感自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步和突破，為公司和行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這篇詳細(xì)、具體且生動的個人工作總結(jié)，我希望能夠向大家展示我在這一年里取得的成就，并在不足之處尋求進(jìn)步的機(jī)會。我相信，只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能在競爭激烈的行業(yè)中保持領(lǐng)先地位，并為公司和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇7)

自20xx年參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年半了，在過去的日子里，本人主要負(fù)責(zé)核心技術(shù)領(lǐng)域，信息中心機(jī)房擴(kuò)展設(shè)計與建設(shè)維護(hù)，報業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)與項目管理，網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計與研究完善，技術(shù)管理創(chuàng)新，以及協(xié)助推進(jìn)報業(yè)集團(tuán)信息生產(chǎn)一體化等工作，嚴(yán)格履行個人崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

一、良好的思想政治表現(xiàn)

我為人處事的原則是“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，堂堂正正做人，開開心心生活”，對自己，我嚴(yán)格要求，工作認(rèn)真，待人誠懇，言行一致，表里如一。做到遵紀(jì)守法，謙虛謹(jǐn)慎，作風(fēng)正派，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能用“三個代表”的要求來指導(dǎo)自己的行動。積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信。

　二、負(fù)重鍛煉，鼓勁挖潛，較好地完成本職工作

集團(tuán)正朝著規(guī)模化、多媒體化、多元化，網(wǎng)絡(luò)化的方向快速發(fā)展，生產(chǎn)規(guī)模、管理理念、業(yè)務(wù)流程等都發(fā)生了很大的變化，在報業(yè)快速變革時期，記者編輯的數(shù)量增加，集團(tuán)辦公區(qū)域的擴(kuò)大，并且在技術(shù)人員不足的環(huán)境條件下，集團(tuán)采編流程，經(jīng)營流程，網(wǎng)絡(luò)安全，機(jī)房建設(shè)，信息化成本研究等方面的都進(jìn)行了較大規(guī)模的設(shè)計建設(shè)與完善。在信息建設(shè)的過程中，一方面在較少技術(shù)支持下獨立研究項目的合理性，科學(xué)性，安全性，另一方面又要面對很多系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)核心維護(hù)，以及大量其他技術(shù)人員無法解決的問題。在報業(yè)集團(tuán)這些日子里，較好的完成了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)。

1、報業(yè)集團(tuán)信息中心機(jī)房平臺安全運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有出現(xiàn)過重大事故，工作有序開展，集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)總體正常運(yùn)行，信息機(jī)房建設(shè)水平達(dá)到新的高度，空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，應(yīng)急照明系統(tǒng)，消防系統(tǒng)，機(jī)房UPS配電系統(tǒng)，機(jī)房雷接地系統(tǒng)的安全系數(shù)進(jìn)一步得到提高；

2、報業(yè)系統(tǒng)集成，管理流程得到提高，報業(yè)采編流程系統(tǒng)逐步升級。淵博系統(tǒng)已為報人提供方便快捷的全文檢索功能，報社經(jīng)略廣告系統(tǒng)的的進(jìn)程與規(guī)模。二次開發(fā)報業(yè)業(yè)績考核管理系統(tǒng)，統(tǒng)計出記者和編輯業(yè)績情況，以便對其進(jìn)行定期考核，提高全體員工辦報的熱情；

3、實現(xiàn)創(chuàng)建集團(tuán)的域控制系統(tǒng)，采編數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，文件服務(wù)器系統(tǒng)，UPS不間斷電源監(jiān)控系統(tǒng)，也同時協(xié)助設(shè)計與實施財務(wù)集中管理與監(jiān)控，逐步完善財務(wù)經(jīng)營管理一體化；

4、協(xié)助完成集團(tuán)報業(yè)數(shù)字化大樓建設(shè)，監(jiān)督與完善3樓發(fā)行中心，9樓商報7樓行政經(jīng)營區(qū)域結(jié)構(gòu)化布線子系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)接入性，擴(kuò)展性，使其穩(wěn)定性得到提升，讓區(qū)域需求得以改變，使的網(wǎng)絡(luò)能夠逐步向成熟期過渡;并且完成22個鎮(zhèn)區(qū)網(wǎng)絡(luò)接入，系統(tǒng)與報社中心整合運(yùn)行已向多分支性機(jī)構(gòu)過渡；

5、架設(shè)網(wǎng)絡(luò)版防病毒防御系統(tǒng)，并與硬件防病毒墻進(jìn)行聯(lián)動，降低網(wǎng)絡(luò)的安全風(fēng)險，提高網(wǎng)絡(luò)安全性。VPN遠(yuǎn)程辦公系統(tǒng)與報社網(wǎng)關(guān)級別防毒墻設(shè)計與規(guī)劃實施為報人提供安全的信息多元化通道，完善的網(wǎng)絡(luò)存儲集中備份，為整個網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)實現(xiàn)統(tǒng)一的存儲控制管理，從而防止物理損壞，以及部分邏輯損壞，保護(hù)好集團(tuán)的數(shù)據(jù)資源。實現(xiàn)核心交換機(jī)的雙機(jī)熱備份，維持核心網(wǎng)絡(luò)層安全、穩(wěn)定的運(yùn)行，限度的降低網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險。上網(wǎng)行為監(jiān)控的研究與設(shè)計實現(xiàn)。規(guī)范報人上網(wǎng)行為，使網(wǎng)絡(luò)資源合理利用，提高報業(yè)集團(tuán)競爭力。磁盤陣列存儲系統(tǒng)，相關(guān)的災(zāi)難恢復(fù)，數(shù)據(jù)庫管理，存儲策略得到進(jìn)一步的擴(kuò)展。加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全，為報人服務(wù)，深度研究與準(zhǔn)備架構(gòu)-個動態(tài)的、整體的安全體系安全的操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)、防病毒、防火墻、入侵檢測、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、信息審計、通信加密、災(zāi)難恢復(fù)、安全掃描等多個安全模塊。找出網(wǎng)絡(luò)，與系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)律，進(jìn)而來預(yù)測未來可能發(fā)生趨勢。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇8)

不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域

潛心研究計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，吸收豐富的計算機(jī)理論知識，提高解決本專業(yè)實際問題的能力，能將本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)相互配合，協(xié)調(diào)解決有關(guān)技術(shù)難題，并且能指導(dǎo)工程師工作和學(xué)習(xí)。并且也加強(qiáng)了寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。

為了加強(qiáng)自身計算機(jī)水平的提高，于xx年度在微軟授權(quán)培訓(xùn)中心接受微軟系統(tǒng)工程師培訓(xùn)，并獲得中國微軟頒發(fā)的MCSE系統(tǒng)工程師證書時同年也獲得北大方正采編高級系統(tǒng)管理證書,在xx年在cisco授權(quán)培訓(xùn)中心接受cisco網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn),同年獲得美國思科頒發(fā)的CCNA網(wǎng)絡(luò)工程師證書,并自學(xué)CCNP網(wǎng)絡(luò)專家課程。

為了掌握更扎實的技術(shù)，充實自己的理論知識，從20xx年開始就讀于電子科技大學(xué)軟件工程研究生專業(yè),并且在20xx年底順利拿到工程碩士文憑。在論文方面,,先后在電腦報，計算機(jī)世界,中國地市報人等報刊發(fā)表過

今后努力方向

陷于較為嚴(yán)重的事務(wù)性工作的特殊情況,必須進(jìn)行角色技術(shù)轉(zhuǎn)變,新時期的現(xiàn)代報業(yè)技術(shù)人員應(yīng)是技術(shù)組織者,網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)者,新聞信息產(chǎn)品的開發(fā)員,信息技術(shù)服務(wù)咨詢專家,信息技術(shù)教師的身份.

要創(chuàng)新,技術(shù)管理更需要有潛意識加強(qiáng),技術(shù)和管理應(yīng)該并重.

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇9)

有待加強(qiáng)的是：硬件調(diào)試這塊還有驅(qū)動這塊，因為只有更好的了解硬件接口與軟件接口，才能更好的折中考慮軟件硬件設(shè)計方案的分工?，F(xiàn)在我有空的話就抽時間看看這兩部分，一句話，現(xiàn)在我所有的閱讀與思考都是為了設(shè)計出更好的電路。

最后給公司談?wù)勎业南敕?，就設(shè)計規(guī)范來說，軟件系統(tǒng)設(shè)計我不是很懂，大學(xué)時候?qū)W習(xí)的UML都忘光了，結(jié)合我的工作實際談?wù)動布O(shè)計規(guī)范：首先硬件電路設(shè)計規(guī)范要有，不能電路改來改去，沒有文檔記錄，沒有版本記錄，現(xiàn)在產(chǎn)品系列少，以后多了的話，會出現(xiàn)問題。

還有就是PCB設(shè)計規(guī)范，雖然PCB布線廠家都有自己的規(guī)范，但并不都是適合我們的，而且我們做的PCB有封裝的要求，有設(shè)置Mark點（測試點）的要求，所以我們應(yīng)該制定相應(yīng)的規(guī)范，相應(yīng)的流程，按照流程走，保證不會出錯，現(xiàn)在我們沒有流程，有的也就只是口頭上的描述，沒有記錄，沒有備份，這難免會出現(xiàn)問題。所以現(xiàn)在我們要制訂出：硬件電路設(shè)計規(guī)范，PCB板設(shè)計規(guī)范，PCB板布線規(guī)范，其他的EMC要求規(guī)范，磨具設(shè)計規(guī)范，以及電路設(shè)計如何與PCB設(shè)計緊密銜接，接口文件有哪些，接口數(shù)據(jù)有哪些，以及PCB設(shè)計與磨具外殼設(shè)計如何緊密銜接，接口文件有哪些，接口數(shù)據(jù)有哪些？等等都是要總結(jié)的，要做成規(guī)范的。

還有不論是管理方面，還是研發(fā)方面的，都要有一套監(jiān)督機(jī)制，比如我做好的電路，畫好的封裝，做好的PCB，都要有另外一個人負(fù)責(zé)檢查，以便起到產(chǎn)品設(shè)計出錯概率最小效果。

其他方面：閱讀是一大樂事，所以沒事的時候我會看看書，不論是政治的、經(jīng)濟(jì)的，還是哲學(xué)的、歷史的，都感興趣。平時沒事的時候會思考這些有關(guān)的事情，覺得很有意思。

多年的學(xué)生生活，促使我的性格溫和，不善于表達(dá)自我，我想，只要有想法，有好的想法就要說出來、就要宣傳開來，讓大家共享。中國的開源文化做的還不是很好，思想是值得稱贊的東西，好的思想融入你的生活，就成為一種好的習(xí)慣，它會使你受益終生。

所以，平時工作之余，最多的是訪問BBS，BLOG，學(xué)習(xí)好的思想和東西，再宣傳開來。

我是思想的傳教士，技術(shù)的傳教士，因為我已經(jīng)認(rèn)定：我與技術(shù)有緣。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇10)

姓??? 名中國人才網(wǎng)性??? 別學(xué)??? 歷政治面貌專??? 業(yè)籍??? 貫出生年月身??? 高聯(lián)系電話E-MAIL英語水平過英語四級，有一定的聽說讀寫能力計 算 機(jī)

水??平能夠使用UG、CAD、PPT、Excel、Word等軟件。求職意向技術(shù)支持/維護(hù)工程師 硬件/系統(tǒng)測試 硬件工程師個人能力學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞，有良好的團(tuán)隊協(xié)作能力及邏輯思維能力，善于溝通交流，人際關(guān)系良好

主干課程《機(jī)械工程圖學(xué)》、《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《機(jī)械電氣自動控制》、《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》、《互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械工程材料》、《大學(xué)物理》、《計算機(jī)應(yīng)用》等課程主要實踐

大學(xué)期間擔(dān)任過班級組織委員一職，曾任學(xué)校文學(xué)社干事。有長時間的家教經(jīng)歷，周末及節(jié)假日到校外發(fā)過傳單，參加過校內(nèi)實習(xí)，也有過暑期實習(xí)經(jīng)歷自我評價

語中級水平。曾在學(xué)校擔(dān)任過校級干部，并在國家體育總局以及百度公司實習(xí)過。希望能夠找到人力資源或者行政管理等方面的工作。愿意積極學(xué)習(xí)新事物，接受挑戰(zhàn)！本人希望求職人力資源或者行政管理相關(guān)的工作，或者是與公關(guān)相關(guān)的有發(fā)展性的工作，希望能從新工作中學(xué)習(xí)到更多東西，一起發(fā)展。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇11)

**轉(zhuǎn)眼悄然已逝，**已經(jīng)來臨，通過一年多的工作，使我已經(jīng)成為一名合格的硬件工程師。

我來自古都南京,大學(xué)畢業(yè)后一直在無錫工作，有著深厚的電子專業(yè)背景，大學(xué)里面主要學(xué)習(xí)電路微觀設(shè)計，現(xiàn)在畢業(yè)之后不僅從事電路微觀設(shè)計，而且現(xiàn)在也宏觀把握整個系統(tǒng)：從CPU結(jié)構(gòu)，外圍接口電路，電源模塊，功耗分析，匹配電阻，上拉下拉電壓的選擇，系統(tǒng)編解碼過程等有比較清晰的認(rèn)識。

剛開始在公司實習(xí)，主要從事音視頻的編解碼工作：具體的熟悉了當(dāng)前多媒體業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)：包括視頻H.264，MPEG4，音頻AAC，以及圖像處理的基本算法(壓縮算法流程、JPEG壓縮算法等)，還有有關(guān)流媒體服務(wù)器開源項目有些了解。從10月中旬開始從事硬件電路設(shè)計工作，之外還從事PCB板制作(使用Allegro軟件。)，CAD，CAM軟件的使用，以及配料、選料、器件的管理等。

現(xiàn)在我主要從事電路設(shè)計方面的工作，在電路處理，電路模塊選擇方面有了提高，在電路應(yīng)用軟件方面也逐步成熟，期待在平臺架設(shè)，底層開發(fā)方面有所進(jìn)步。

逐漸熟悉了器件采購流程，器件選擇與匹配，在產(chǎn)品設(shè)計過程中，能夠提出有效建議，最大限度地降低成本，改善產(chǎn)品性能，希望以后在電路設(shè)計方面進(jìn)一步突破，取得更大進(jìn)步。

在這一年里：主要參與網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，4路視頻服務(wù)器，圖像采集板的硬件模塊修改與pcb制作，所有器件采購，部分電路的調(diào)試與測試，其他的沒有了。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇12)

做保險客服的工作，在這一年里，我認(rèn)真的把客服的工作完成，積極的提升自己的服務(wù)水平，更好的去為客戶服務(wù)，我也是對這一年的一個工作來做下總結(jié)，對于過去客服工作的回顧也是能讓我更清醒的認(rèn)識到自己做的好與不好的地方，好在以后改進(jìn)或者繼續(xù)的保持優(yōu)化。

一、工作方面

我認(rèn)真的服務(wù)客戶，無論是呼出或者接聽方面，我都是禮貌的去回答客戶的問題，幫他們解決保險方面相關(guān)的問題，一些疑難的地方，我處理不好的，我也是會積極的請教同事，或者幫忙轉(zhuǎn)到專業(yè)的客服那邊去做，每個人的分工不同，而我作為最前線的客服接待，我也是知道，有些知識的確我是不太清楚的，不過我也是在工作之后會去認(rèn)真的學(xué)，多了解，這樣在工作之中，也是可以不用麻煩其他的同事，自己能夠把事情給處理好。遇到一些態(tài)度不是那么友好的客戶，我同樣也是會敬業(yè)的去回答問題，不會被他們的情緒所影響，我知道，很多時候他們只是對這件事情發(fā)脾氣，而不是針對我個人，我也是必須要職業(yè)的去做該說的話語，安撫客戶的情緒，盡可能的去幫客戶解決問題。一年的工作之中，我沒有出過什么差錯，也是幫客戶解決了很多問題，得到了客戶的一個贊揚(yáng)。

二、個人成長

在學(xué)習(xí)保險知識方面，我也是除了看書，也是多請教同事，我明白我的經(jīng)驗是不夠了，畢竟是一個新人，同事知道的，我不明白的我都會去問，只有自己的經(jīng)驗豐富了，那么在處理客戶問題的時候，也是能更加的從容和淡定了。公司組織了的一些培訓(xùn)和會議我也是都積極的參加，努力的去提升自己在保險方面的知識和經(jīng)驗，作為一名客戶，專業(yè)的保險知識也是能讓客戶放心，讓他們信任我，愿意配合我的工作。讓我來幫他們解決問題的，從這一年來說，我也是看了很多的書籍，對于公司的一些保險業(yè)務(wù)都是更加的熟悉了，不過我也是知道和一些老員工相比起來，其實我還是有挺多方面還需要繼續(xù)去學(xué)的。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇13)

一年的時間，過著真的好快，我也是知道，在工作之中我還有挺多方面是需要去進(jìn)步的，公司的競爭也是非常的大，而且大家也是非常的努力去學(xué)習(xí)，我更是不能落后，在今后的一個工作之中我要繼續(xù)的努力，提升自己，把客戶工作給做好。

20xx年即將結(jié)束，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。一年來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。作為一名硬件工程師，但在我心中xx就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長，同事就是我的兄弟姐妹，德容的事就是我自己的事，我要通過我自己的不懈努力將公司的項目做到完美，使得我們xx的產(chǎn)品能夠盡快推向市場。我明白作為xx的一名硬件工程師的責(zé)任與義務(wù)?；仡欉^去的一年我將我的工作總結(jié)以下幾個方面：

一、年度工作情況

在過去的這一年中，我從對公司項目的熟悉，逐步成長到可以承擔(dān)公司項目的部分模塊，并且在這些方面為公司做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對我個人而言自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。但是公司的項目復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，因此我要繼續(xù)努力，對項目中的細(xì)節(jié)和難點更加深入的理解，希望通過自己的努力看到產(chǎn)品的完美誕生。

在這一年里我主要完成了以下任務(wù)：

1、在20XX年的基礎(chǔ)上對電臺的各項指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和研究，并且根據(jù)鄧工的建議與民航的指標(biāo)總結(jié)出了我們自己的電臺測試方法，并且對我們電臺進(jìn)行了詳細(xì)測試，根據(jù)測試記錄對電臺進(jìn)行了各項性能的評估；

2、根據(jù)對電臺的跟蹤測試，陸續(xù)整理出了電臺現(xiàn)有存在的問題，并且將各個模塊的相應(yīng)參數(shù)做出了修改。隨后修改了每個模塊的原理圖，針對這個發(fā)射機(jī)頻合的小數(shù)分頻問題、這個發(fā)射機(jī)諧波大問題等提出了解決方案；

3、歷時一個半月對整個電臺的系統(tǒng)原理圖進(jìn)行了整合修改，同時更加明確了整個電臺的各路信號含義，為后面的研發(fā)與測試奠定了基礎(chǔ)；

4、根據(jù)這個發(fā)射機(jī)的測試數(shù)據(jù)對這個發(fā)射機(jī)做出了相應(yīng)評估，提出了一些問題，例如功率不穩(wěn)定、不精確、調(diào)制度漂移、失真度大、PTT超時等，隨后與西工大配合解決這個發(fā)射機(jī)的相關(guān)問題。在此期間通過配合解決了功率穩(wěn)定性問題、調(diào)制度漂移問題、PTT超時問題等，通過解決這些問題我們自己也總結(jié)出一條方法和公式，更加深入的解決了這個發(fā)射機(jī)相關(guān)問題，為后續(xù)這個發(fā)射機(jī)調(diào)試和生產(chǎn)打下了基礎(chǔ)；

5、對這個發(fā)射機(jī)遺留的失真度大、諧波大等問題進(jìn)一步努力解決。嘗試制作MOD電壓產(chǎn)生電路，縮小排查問題的范圍，嘗試使用定制濾波器降低諧波，修改功放參數(shù)，解決問題。雖然問題沒有得到很好的解決，但是我們從中也找到了方向，我想在沿著這個方向繼續(xù)努力，這些問題一定會得到解決；

6、著手參與新方案的討論研究，首先是調(diào)制板，減少調(diào)制板的無用信號線，使用DSP串口協(xié)議來與ARM通信;然后是電源板，將原來分立的電源板和整流板整合在了一起，減少了連接線，并且增加了散熱面積;隨后是ARM的改進(jìn)，根據(jù)新采購ARM的型號制定有效的隔離方案，改變原有的供電方式;再根據(jù)電臺的新要求，頻合增加小數(shù)分頻的功能，因此頻合采用ADF4351鎖相環(huán)來設(shè)計；

7、繪制電源板、調(diào)制板和ARM轉(zhuǎn)接板的PCB板，同時參與每個板子接口方式的討論，為PCB板焊接配料；

8、負(fù)則公司新項目數(shù)傳電臺，制作數(shù)傳電臺測試工具，策劃數(shù)傳電臺研發(fā)初步方案，進(jìn)行了3次戶外測試，對數(shù)傳電臺進(jìn)行了評估，雖然這個項目沒有進(jìn)行下去，但是通過這個項目，我自己也學(xué)到了不少東西，也感受到了公司發(fā)展的動力；

9、將調(diào)制板、ARM轉(zhuǎn)接板和電源板，進(jìn)行單板測試，后續(xù)焊接屏蔽框，在焊接和安裝過程中還對部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行了修改和完善，最后進(jìn)行功能性測試，將新版的調(diào)制板、電源板和ARM轉(zhuǎn)接板等進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試；

10、復(fù)旦項目上，主要做了以下幾點：

1)首先熟悉項目的基本情況，開始著手設(shè)計電壓采樣電路、確定電阻器的型號；

2)隨著項目的進(jìn)展，最后確定和生產(chǎn)了電阻器，確定了基本電路形式；

3)然后根據(jù)電阻器尺寸確定機(jī)柜的尺寸，確定了廠家，設(shè)計和加工了母排；

4)后續(xù)將項目提交到上海測評，根據(jù)測評結(jié)果再次修該機(jī)柜內(nèi)的安裝尺寸和母排安裝方式。

11、參與公司9000審核文檔的編寫，最后整合實驗臺位置，使工具、儀器等物品按位放置，整合文件柜，使公司辦公室更加整齊、也規(guī)范了工作流程和工作方式。

二、工作心得

來到公司已經(jīng)一年多了，從對項目的初步了解，到熟悉各個模塊的工作原理，再到獨自承擔(dān)起項目中模塊的研發(fā)，我看到我自己在成長，在進(jìn)步、在成熟。在工作中也意識到配合的重要性，我們電臺系統(tǒng)非常復(fù)雜，我們每個人就是電臺復(fù)雜系統(tǒng)的一部分，因此各自的配合很重要。

三、工作中存在的不足

經(jīng)過一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對項目更深層次的理解還不夠，對復(fù)雜問題的解決能力還不夠，這是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。細(xì)細(xì)總結(jié)一下，自己在一年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1、工作的專業(yè)技術(shù)方面不夠精通，對這個發(fā)射機(jī)的失真度問題沒有找出解決辦法，應(yīng)該在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為以后的工作提供指導(dǎo)；

2、工作環(huán)境不夠清潔，實驗臺不夠整齊，儀器擺放不到位，希望以后我約束自己將物品擺放到位，養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，良好的工作習(xí)慣會積極促進(jìn)我們的工作；

3、工作總結(jié)做的不到位，沒有積極總結(jié)自己工作中的得失和經(jīng)驗，導(dǎo)致在同一個地方跌倒兩次，希望以后在這方面加強(qiáng)；

四、工作計劃

接下來的一年對公司而言非常重要，既要將電臺送到民航去審核，復(fù)旦項目也將迎來復(fù)審，對我而言是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，因此我要更加努力奮斗，為公司的新突破貢獻(xiàn)所有力量。

其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：

1、繼續(xù)改善工作方法，在工作中尋求新思路，將創(chuàng)新作為工作的一個目標(biāo)，對待工作，力求完美，如果能絕不湊合；

2、加強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)與配合，突出每個人的特點，舉全員之力將項目做好；

3、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，提高實踐能力和處理日常事務(wù)的能力。

總之，在過去的一年里，我能夠恪盡職守，積極努力地完成好本職工作，工作量飽滿，總體上對自己的工作是比較滿意的。在新的一年里，我將不斷改進(jìn)工作中存在的不足，一如既往，再接再厲干好自己的各項工作，也希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們更多的理解和支持。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇14)

智能硬件解決方案工程師工作總結(jié)

作為一名智能硬件解決方案工程師，我在這個職位上度過了一個充實而有意義的時期。通過與團(tuán)隊合作，我學(xué)到了很多新知識和技能，并在實現(xiàn)智能硬件解決方案方面取得了可觀的成果。以下是我對我的工作經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié)。

首先，作為智能硬件解決方案工程師，我的主要職責(zé)是研究和分析市場需求，并為客戶提供符合其需求的解決方案。我通過與跨部門和團(tuán)隊的密切合作，收集并分析市場趨勢和競爭對手的產(chǎn)品，以幫助我們制定創(chuàng)新和獨特的解決方案。在這個過程中，我也與銷售團(tuán)隊緊密合作，確保我們的解決方案能夠滿足客戶的期望并贏得他們的信任。

其次，我在軟硬件集成方面取得了一些重要的突破。我負(fù)責(zé)將軟件和硬件組件進(jìn)行整合，確保它們之間的協(xié)同工作。通過仔細(xì)的調(diào)試和測試，我成功地實現(xiàn)了多個智能硬件解決方案，并確保它們在不同環(huán)境下的高效運(yùn)行。我也負(fù)責(zé)解決與硬件和軟件兼容性相關(guān)的問題，并確保最終產(chǎn)品符合高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

此外，我還參與了產(chǎn)品設(shè)計的過程。我通過與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊密切合作，提供技術(shù)指導(dǎo)和建議，確保我們的產(chǎn)品在技術(shù)上可行且創(chuàng)新。我也提供了關(guān)于產(chǎn)品性能和可擴(kuò)展性的反饋，以幫助改進(jìn)產(chǎn)品的功能和用戶體驗。通過這個過程，我學(xué)會了如何平衡技術(shù)可行性和市場需求，從而打造出有競爭力的智能硬件解決方案。

除了上述職責(zé)，我還積極參與了團(tuán)隊的日常管理和組織工作。我與團(tuán)隊成員合作，分配任務(wù)和跟蹤進(jìn)度，以確保項目按時完成。我也負(fù)責(zé)與供應(yīng)商和合作伙伴進(jìn)行溝通，并協(xié)調(diào)各個部門之間的合作，以保證項目的順利進(jìn)行。通過這些經(jīng)驗，我提高了我的協(xié)調(diào)和管理能力，并培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作精神。

總的來說，作為一名智能硬件解決方案工程師，我在技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作方面取得了顯著的進(jìn)展。我通過解決實際問題和面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力和知識。我相信在未來的工作中，我將繼續(xù)積極發(fā)展自己的技能，為公司和客戶提供更好的智能硬件解決方案。

這個職位對我來說不僅是一份工作，更是一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我熱愛這個領(lǐng)域，并期待在未來的工作中繼續(xù)追求卓越。感謝您給予我這個機(jī)會，我期待著在未來的合作中繼續(xù)努力并取得更大的成就。

硬件工程師個人工作總結(jié)(篇15)

20XX年上半年即將結(jié)束，審視自己半年來的工作，總結(jié)上半年的得失，感觸很多。半年來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。作為一名硬件工程師，但在我心中，公司就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長，同事就是我的兄弟姐妹，我要通過我自己的不懈努力將我們公司的項目做到完美，使得我們公司的產(chǎn)品能夠盡快推向市場。我明白作為一名硬件工程師的責(zé)任與義務(wù)?；仡欉^去的上半年我將我的工作總結(jié)以下幾個方面：

　一、上半年工作情況：

在過去的半年中，我從對我們公司項目的熟悉，逐步成長到可以承擔(dān)我們公司項目的部分模塊，并且在這些方面為我們公司做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對我個人而言自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。但是我們公司的項目復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，因此我要繼續(xù)努力，對項目中的細(xì)節(jié)和難點更加深入的理解，希望通過自己的努力看到產(chǎn)品的完美誕生。

在這半年里我主要完成了以下任務(wù)：

1、在20XX年的基礎(chǔ)上對電臺的各項指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和研究，并且根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的建議與民航的指標(biāo)總結(jié)出了我們自己的電臺測試方法，并且對我們電臺進(jìn)行了詳細(xì)測試，根據(jù)測試記錄對電臺進(jìn)行了各項性能的評估。

2、根據(jù)對電臺的跟蹤測試，陸續(xù)整理出了電臺現(xiàn)有存在的問題，并且將各個模塊的相應(yīng)參數(shù)做出了修改。隨后修改了每個模塊的原理圖，針對發(fā)射機(jī)頻合的小數(shù)分頻問題、發(fā)射機(jī)諧波大問題等提出了解決方案。

3、歷時一個半月對整個電臺的系統(tǒng)原理圖進(jìn)行了整合修改，同時更加明確了整個電臺的各路信號含義，為后面的研發(fā)與測試奠定了基礎(chǔ)。

4、根據(jù)發(fā)射機(jī)的測試數(shù)據(jù)對發(fā)射機(jī)做出了相應(yīng)評估，提出了一些問題，例如功率不穩(wěn)定、不精確、調(diào)制度漂移、失真度大、PTT超時等，隨后與西工大配合解決發(fā)射機(jī)的相關(guān)問題。在此期間通過配合解決了功率穩(wěn)定性問題、調(diào)制度漂移問題、PTT超時問題等，通過解決這些問題我們自己也總結(jié)出一條方法和公式，更加深入的解決了發(fā)射機(jī)相關(guān)問題，為后續(xù)發(fā)射機(jī)調(diào)試和生產(chǎn)打下了基礎(chǔ)。

二、工作心得

來到我們公司的這段時間里，從對項目的初步了解，到熟悉各個模塊的工作原理，再到獨自承擔(dān)起項目中模塊的研發(fā)，我看到我自己在成長，在進(jìn)步、在成熟。在工作中也意識到配合的重要性，我們電臺系統(tǒng)非常復(fù)雜，我們每個人就是電臺復(fù)雜系統(tǒng)的一部分，因此各自的配合很重要。

　三、工作中存在的不足

經(jīng)過這段時間的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對項目更深層次的理解還不夠，對復(fù)雜問題的解決能力還不夠，這是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。細(xì)細(xì)總結(jié)一下，自己在上半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1、工作的專業(yè)技術(shù)方面不夠精通，對發(fā)射機(jī)的失真度問題沒有找出解決辦法，應(yīng)該在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為以后的工作提供指導(dǎo)。

2、工作環(huán)境不夠清潔，實驗臺不夠整齊，儀器擺放不到位，希望以后我約束自己將物品擺放到位，養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，良好的工作習(xí)慣會積極促進(jìn)我們的工作。

3、工作總結(jié)做的不到位，沒有積極總結(jié)自己工作中的得失和經(jīng)驗，導(dǎo)致在同一個地方跌倒兩次，希望以后在這方面加強(qiáng)。

　四、工作計劃

接下來的下半年對我們公司而言非常重要，既要將電臺送到民航去審核，復(fù)旦項目也將迎來復(fù)審，對我而言是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，因此我要更加努力奮斗，為我們公司的新突破貢獻(xiàn)所有力量。

其中，以下幾點是我下半年重點要提高的地方：

1、繼續(xù)改善工作方法，在工作中尋求新思路，將創(chuàng)新作為工作的一個目標(biāo)，對待工作，力求完美，如果能絕不湊合。

2、加強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)與配合，突出每個人的特點，舉全員之力將項目做好。

3、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，提高實踐能力和處理日常事務(wù)的能力。

總之，在過去的上半年里，我能夠恪盡職守，積極努力地完成好本職工作，工作量飽滿，總體上對自己的工作是比較滿意的。在下半年里，我將不斷改進(jìn)工作中存在的不足，一如既往，再接再厲干好自己的各項工作，也希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們更多的理解和支持。

以上就是出國留學(xué)網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠布こ處熒习肽旯ぷ骺偨Y(jié)范文是怎樣的?只有不斷的對工作進(jìn)行總結(jié)，才有利于下一階段工作的開展!

教師工作個人總結(jié)精選五篇

在職場工作中，每個人都會遇到需要撰寫各種文檔的情況。隨著時間的推移，越來越多的專家和學(xué)者認(rèn)識到在學(xué)術(shù)和實踐中使用范文的重要性。因此，我們需要理解如何撰寫范文才是我們需要關(guān)注的關(guān)鍵點。那么，一個好的范文是從哪些方面入手的呢？別擔(dān)心，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理了關(guān)于“教師工作個人總結(jié)”的相關(guān)資料，幫助你少走彎路，事半功倍。

教師工作個人總結(jié) 篇1

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)提高。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期，我們依然強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想；具有獨立科研的能力；具備扎實的專業(yè)素質(zhì)；熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)校讀書活動，積極開展相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力強(qiáng)。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

（二）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>

1、抓常規(guī)、重落實

每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實做好每一步驟的工作。雖然課務(wù)繁忙，組內(nèi)幾位教師都上了公開課，在交流與評課中揚(yáng)長補(bǔ)短。

2、抓科研、重創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題——互動型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點滴有機(jī)結(jié)合，多探討、多反思、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗或教訓(xùn)。如備課組活動時，不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點和難點，結(jié)合課題，我們更重點備“互動型課堂教學(xué)”的設(shè)計與指導(dǎo)，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象；如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò)；如何在分析、解決實際問題中，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。

3、加強(qiáng)考試研究

教育現(xiàn)實中，分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的'命根子，也成為衡量老師、學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實中，我們無法回避應(yīng)試教育。但是任何事情都是有規(guī)律可循，須講求科學(xué)的。這些都和老師在平時工作中扎實的功夫、作風(fēng)，科學(xué)的探究分不開，尤其是與各位老師在實踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請”的有效復(fù)習(xí)模式分不開。既增強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對性和有效性，又極大的節(jié)省了學(xué)生的課余時間，提高了教與學(xué)的效率。

今年是新課程實施以來的力度的一次。到底該怎么改，我們并沒有底。但日常的教學(xué)中始終貫徹新課程要求，注重講透教材，實現(xiàn)“三維目標(biāo)”，應(yīng)當(dāng)說為學(xué)生打下了扎實的基礎(chǔ)。結(jié)合復(fù)習(xí)要求，幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識體系，重視知識與能力的整合；適度關(guān)注熱點問題與相關(guān)歷史知識的聯(lián)系；加強(qiáng)對主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生審題、解題的能力；提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率等一系列工作至關(guān)重要。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫意識。

三、不足

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn)，在提高，各位老師忙碌又充實，實實在在做了很多事，但是在及時總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗，反思教學(xué)等方面做得還不夠，如何教研相長，以研促教，有待進(jìn)一步思考、實踐。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力，讓我們的工作更上一個臺階！

教師工作個人總結(jié) 篇2

由于學(xué)校實際工作需要，本學(xué)期我仍承擔(dān)六個年級十五個班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作，特將這半年工作總結(jié)如下：

一、校本培訓(xùn)

每周六上午進(jìn)行三個小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，即校本培訓(xùn)。會前，我能夠按時或提前趕到，半年內(nèi)從未因病因事請過假。會上，我能夠認(rèn)真聆聽、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。

二、教學(xué)工作

備課基本上能夠做到細(xì)致入微。根據(jù)各年級教參、課本，針對各年級學(xué)生特點，我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講。布置作業(yè)后，讓學(xué)生先動腦筋思考畫什么，再想一想怎樣畫。往年，學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后，有的去做語文、數(shù)學(xué)，有的看課外書籍，甚至有的合伙做游戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們準(zhǔn)備空白草稿紙練筆畫畫外，還分配他們根據(jù)各年級段練字——一、二年級描紅練習(xí)鉛筆字，三、四年級描紅練習(xí)鋼筆字，五、六年級練習(xí)毛筆字。課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節(jié)課時間備課，下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時，對于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生，我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個記號，在下次上課時便提個醒；對于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生，我會在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng)。

總之，新的一年到來了，我將在新學(xué)期繼續(xù)“俯首甘為孺子?！?，使學(xué)生的繪畫水平“更上一層樓”！

教師工作個人總結(jié) 篇3

緊張忙碌、艱辛而又喜悅的20xx年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：

一、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，骨干教師度工作總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

作為一名區(qū)級骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的.知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。

上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語言生動有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

三、教改科研

在過去的一年里，我繼續(xù)承擔(dān)國家級課題《小學(xué)生生活作文》的研究，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索，不斷地分析、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點的實用有效的教學(xué)方法，孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

四、幫代工作

我雖是區(qū)級骨干教師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看，這學(xué)期在共同實踐小學(xué)生生活作文的過程中，我與杜老師共同備課，在聽完她的課之后，主動找她談自己對課的看法，對如何改進(jìn)提出自己中肯的意見，共同探討。這樣做使我和杜老師的收獲都很大，我們在共同提高。

教師工作個人總結(jié) 篇4

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。 ????一、思想認(rèn)識。 ????在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 ????二、教學(xué)工作。 ?????在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 ????這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。 ?????這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。 ????三、領(lǐng)班工作。 ????在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。特別是XXX，這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，

教師工作個人總結(jié) 篇5

教師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了教師工作總結(jié)個人，希望對大家有所幫助!

教師工作總結(jié)個人

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

教師工作總結(jié)個人

本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高?，F(xiàn)對自己本學(xué)期的工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué)，還是我擔(dān)任副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。

我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

二、個人教學(xué)技能方面

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。

1、提高教學(xué)質(zhì)量，尋找突破口。

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高

2、尋求最新資訊，開展電子備課。

為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動學(xué)生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定。

3、教法新穎活潑，課堂充滿活力。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中審美，美中提高。

三、副班主任工作

1、重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學(xué)生，引導(dǎo)班集體形成正確輿論，凡是學(xué)校和學(xué)生會的各項活動，每次我都鼓勵學(xué)生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽(yù)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在本次校45屆運(yùn)動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號。

2、重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。

我認(rèn)真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù)，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng)，成績好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊干組織，針對他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個別指導(dǎo)，然后讓他們放膽工作，我常常教育他們在同學(xué)中處處以身作則。平等待人，各方面嚴(yán)格要求自己，熱心幫助同學(xué)，起好帶頭作用，做好老師的好助手，成為同學(xué)們的好榜樣。

3、認(rèn)真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作，不讓一個學(xué)生掉隊。

對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素，在平常的生活、學(xué)習(xí)中，我主動親近他們，尊重他們，關(guān)心他們，給予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心，我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。

四、不足之處

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓！

教師工作總結(jié)個人

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認(rèn)識

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。

時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年，作為小學(xué)教師的我主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：＂老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。＂＂我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。＂于是，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開會，提出＂老師＂必須履行的職責(zé)，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè)，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。＂老師＂們確實是非常盡責(zé)，而＂學(xué)生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

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