書蟲記作文

書蟲記作文范本9篇。

欄目小編認為“書蟲記作文”這篇文章非常值得留意強烈推薦給您，我希望以下內容可以給您帶來一些靈感和思路供您參考和借鑒。作文是檢驗學生語言運用能力和口頭表達能力的重要手段，通過寫作我們可以更清晰地表達自己的思想和感受。平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高。

書蟲記作文 篇1

假如有人問我，你的愛好是什么？我會毫不猶豫的回答讀書。

或許我的愛好與大家不同，畢竟現在電子設備、網絡游戲充盈的社會里，能靜下心來讀書，確實也需要一番毅力。嘿嘿既然已經說到了這里，那就不得不談到我讀書的一系列故事了。

其實，讀書真的很乏味，這是我最初的想法。即使在爸媽的監(jiān)督下讀書，也不外乎浮皮潦草、應付了事。但偶爾的一次讀書徹底改變了想法。那一天我還是一年級，而就在這一天爸爸給我買了一本書，看到這么厚的書，當時我的腦袋都大了。這么厚，怎么讀呀！我勉強翻開書，就這么一看，我不知不覺被書中的故事情節(jié)所吸引，竟然忘記了時間，也就是這樣一次讀書，讓我愛上了讀書，從此改變了我的生活習慣。這本書究竟是什么呢？沒錯，它就是四大名著之一的《三國演義》。

這本書究竟有什么魅力，使我如此著迷呢？原因主要為希望和目標兩點構成。希望什么呢？當然是想自己能夠像諸葛亮那樣的聰明。那么目作文標又是什么呢？肯定不是統一地球，我的目標是，成為一個像劉備一樣重情重義的人；像曹操一樣成為一個有理想的人；像孔明一樣有智慧。

自從讀了這本書，我的學習態(tài)度有了很大的改變，已經從我討厭的事漸漸演變成了我最喜歡的事。我已經沉浸于書的海洋里無法自拔。什么，你說你不信，那么你聽聽下面這個故事吧。

有一天家里的書已經差不多讀完了，我就向爸爸提出要求去書店買書，爸爸欣然同意。于是我們快馬加鞭的趕往書店。

來到書店，我便開始挑選了起來?？吹搅恕稖肥迨宓男∥荨?，我便專心致志地看了起來。那成想剛翻了幾頁，便像吸鐵石般把我牢牢吸住了。時間一分一秒的過去了，不知過了多長時間，一雙手輕輕地拍了一下我的肩膀，我正要抱怨，一個聲音改變了我的想法：寶寶，別讀了，我們該回家了！原來是爸爸呀！

聽了我的講述，你的內心是否也有些小波動呢？你認為讀書有趣嗎？如果有趣，那就讓我們共同在書海里暢游吧！

書蟲記作文 篇2

從前有一個秀才，他很愛看書，所以他家里有很多很多的書。

有一天，一只小蟲爬進了秀才家中，它是被書中文墨散發(fā)出的香味所吸引過來的。它看到那么多的書，大喜過望，猛地撲到一本書面前，翻開書，大口大口的吃著書上的文墨，不一會兒就填飽了肚子。吃飽喝足的蟲子四仰八叉的躺在書上，開始思考人生

它有一個大膽的決定，就在這里安家，這里有滿屋子的書，足夠它享用幾輩子。以前我窮得連一個名字都沒有，如今靠著滿屋的書過上了富足的生活，我得給自己取一個名字。它喃喃細語道：叫什么好呢？蟲子看見滿屋的書，突然靈光一閃，對呀！我是靠書討生活，從今以后我就叫書蟲吧！

日子一天天過去了，書蟲每天就在吃吃喝喝中荒廢著時間。也目睹著秀才每天在書海中寫字作畫、挑燈夜讀

一天，秀才拿出《西游記》，翻開書，發(fā)現書上沒有一個字，是一本白紙。于是他又拿出《三國演義》，翻開，上面也沒有一個字。秀才疑惑地放下書，看了看四周，沒有人呀！這些書都是他平時看過好多遍的，怎么會突然變成白紙呢？不死心的秀才又拿出了《水滸傳》，小心翼翼地翻開，呀！秀才突然扔掉手里的書。他看見一只黑色的蟲子正爬在書里吃著字。秀才緩了緩神，輕手輕腳走到書前，彎腰撿起剛剛扔掉的書，認真觀察著正在聚精會神吃字的蟲子。

這是一只有著圓乎乎的腦袋、嘴巴又長又尖、身體也很長的蟲子。它嘴一伸到字上，這個字就沒有了秀才頓時明白了為什么他的書變成了一本白紙。

小東西，你為什么要毀壞我的書！秀才大吼到。這聲頓時驚嚇到了正在聚精會神享用美食的書蟲。書蟲慢慢地轉過圓乎乎的小腦袋，瞪著兩只大大的眼睛望著秀才，萎縮在書的一角。不不不我不是故意的，我餓書蟲輕輕地回答到。你毀了我的書，我要把你大卸八塊！不！我要報官，把你關進大牢！我，我，我秀才語無倫次的吼叫著。先生！先生！先生！我求求你，請你放過我。你讓我做什么都可以。我看你每天讀書寫字，也沒有一個可以說話的人，讓我留下來陪你吧！書蟲哭著說。過了一會兒，書蟲見秀才沒理他，又繼續(xù)哀求道：我，我保證以后不再毀壞你的書，我就吃你每天硯里的墨，可以嗎？

秀才一聽，心里一軟，你保證以后不再毀壞我的書？是的！書蟲認真道，于是秀才留下了書蟲。

從此，秀才每次寫完字剩下的墨汁，書蟲都可以心滿意足的享用。而秀才每晚挑燈夜讀時，書蟲也伴著他一起學習上進

書蟲記作文 篇3

我非常喜歡看書，自從第一次接觸到了書本，我就無法克制的愛上了它。

于是在那之后我經常在圖書館里借書，我尤其是喜歡那些推理驚悚懸疑盜墓一類的小說，我最近迷上了一本叫做《青燈詭話》的小說，注意是詭話，而不是鬼話哦！因為這本書是有好幾冊的，我只看了第一冊和第二冊，后面的書我實在是借不到了，去圖書館里說早就賣完了，我后來又從網上查，卻只發(fā)現了一本叫做《青燈鬼話》的小說，《青燈詭話》卻不見蹤影。

這本書我之所以這么癡迷，是因為它的情節(jié)，這本書講的是一位少年打鬼幫助鬼的故事，他通過鬼揭露了許多人性險惡，所以我很佩服作者的高明之處。

而且這本書所用的語言給人一種悠閑自得的感覺，正如它的評論一樣，像是一位老爺爺在樹下作者搖椅給小孫子講睡前故事一般，就是那種娓娓道來的感覺。

由此可見我是多么愛書了吧，因此他們還給我取了一個“書蟲”的美稱，凡是只要能看到我，我都在看書。凡是只要能看到書，我都會去看。

書蟲就是我，我喜歡書，它就像我的精神食糧，為此我還戴上了小眼鏡呢，不過我并不后悔，因為我喜歡看書吶！

書蟲記作文 篇4

我們班有一個有名的小書蟲。

他長著一張可愛的瓜子臉，個子小巧玲瓏，一張小嘴能說會道，最吸引人的就是那雙炯炯有神的大眼睛，一盯上書就會發(fā)光，你猜他是誰？哈哈猜到了吧，他就是小辰。

小辰只要有一點空余的時間，就會爭分奪秒地拿起自己心愛的書津津有味地看起來。下課時，同學們有的說說笑笑，有的盡情地玩游戲，可他全然不顧，靜靜地在看書；上體育課時，同學們興奮得一蹦三尺高，可他還在抓緊時機一目十行；體育課跑步回來，同學們氣喘吁吁，汗流浹背，忙著喝水、扇電風扇，你知道他在干什么嗎？書就像他的降溫神器，盡管頭上汗如雨下，但還是在專心致志地看著。當他看到精彩部分會哈哈大笑，手舞足蹈；當他看到悲傷部分會愁眉苦臉，甚至會流下難過的眼淚。

俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。今天，我有些領悟到這句話的意思了，只要看的書多了，積累的知識就多了，就會對學習有很大的幫助。難怪啊，小辰的學習成績在班中名列前茅，課堂上什么都難不倒他。有一次語文課，陳老師提出了一個高難度的問題，大家苦思冥想，怎么也答不到點子上，正在這時，小辰高高地舉起了手，答得非常精彩，老師聽了豎起大拇指夸贊：你真厲害！教室里響起了熱烈地掌聲。

小辰真是個名副其實的小書蟲，真讓我佩服！如果我也能這么厲害那多好啊！

書蟲記作文 篇5

豆丁是個特別愛看書的寶寶，家里書架上放滿了各種各樣的書。只要一有空，豆丁就捧起書，專心致志地看個不停。豆媽媽高高廋瘦的，特別會煮好吃的。所以豆爸爸被豆媽媽喂得大肚腩都出來了。

今天是個愉快的周末，豆媽媽早答應了小豆丁，給他做他最愛吃的紅燒肉。一大早媽媽就去買了上好的五花肉，在廚房里忙開了。一轉眼，就到午飯時間了。豆媽的五花肉也煮好了，就等著開飯了。香噴噴的五花肉色澤誘人，咕咕地冒著熱氣，聞起來口水都快流出來了。平時早早嚷著要吃飯的豆丁卻不見了蹤影。

豆爸指著對面的座位奇怪地問：豆丁呢？平時這會早就餓了，今天怎么不見人了？

豆媽指著豆丁的臥室若無其事地說：估計在他房間里玩呢！你去看看，叫他吃飯。

豆爸急匆匆地走向臥室，一推開門，只見豆丁正雙手托著下巴，趴在地上，翹著小腳丫，正在津津有味地看書呢！

豆爸一見這場面粗聲粗氣地說：豆丁，你媽煮的紅燒肉好了，趕緊去吃飯，一會就涼了。

豆丁一邊答應著，知道了，馬上就去一邊還趴在那一動不動。

豆丁，還看，還不快動！

豆丁一聽老爸這嗓門，趕緊爬起來，一溜煙地沖去吃他饞了很久的紅燒肉了。一邊跑還一邊喊：老爸，你別動我的書，我等下還要接著看的。

豆爸一聽，急了，個熊孩子，飯都忘記吃，還怕我動，我瞧瞧看什么這么帶勁呢？豆爸自言自語地彎下頭去看地上豆丁的書

豆丁沖到餐桌前，望著碗里紅燒肉，饞得眼睛都想吃了?？墒亲蟮鹊?，右等等，碗里的紅燒肉都不冒熱氣了，都放涼了。還不見豆爸的人影。

豆媽有點生氣地說：豆丁，快去看看你爸在干嘛？

豆丁接到了媽媽的命令，連忙走進房間，只見老爸也正雙手托著下巴，趴在地板上，翹著兩只腳，正很帶勁兒看剛才那本書呢！一邊看一邊還發(fā)出哈哈哈的笑聲。豆丁被老爸這個樣子也逗得哈哈大笑起來。

哈哈哈，太好看了，豆丁，你快來看。

老爸，你再不起來吃飯，老媽要火冒三丈了。

哦哦哦，好好，現在去，現在去。等下吃完飯老爸陪你一起看哈，走走，現在吃飯去。

這本書把豆丁迷倒了，也把豆爸迷倒了，真是一本有魔力的書??！

毛主席說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

這話可真是豆爸和豆丁的真實寫照??！小伙伴們，今天你讀書了嗎？快來和小豆丁一起在書的海洋里暢快地遨游吧！

書蟲記作文 篇6

超級書蟲陳武，這可一點也不夸張，因為他一天之內不看書就活不下去。

陳武有著濃眉大眼，就像當年的關公，就是比關公黑了點。他的右臉上長著一粒芝麻大小的黑痣，就像一個污點，讓人看見就想把它挖出來。

瞧，陳武又拿起了書，如癡如醉地看了起來。他的雙眼緊盯著書上密密麻麻的文字，就好像它們是一條條貪玩的小狗，不看著它們，它們就會跑出去玩耍。他就像靈魂出竅了似的，無論你怎么都別想讓他從書的世界中自拔。他好像就是一條魚，不在書海中游動就不能呼吸。叫他的人幾次都叫不動，若是個暴脾氣，一把奪過他的書。陳武就會從一副柔柔弱弱的樣子，變成一副兇猛強悍的樣子，然后大喊一聲：“快把書還給我！”這聲音就如一道春雷掠過長空。這時，不害怕他的人也有點心慌了，隨手就把書扔給他。他接過書，又看了起來。

看，我說得半點也不夸張吧！

開運動會時，我們都帶了一堆吃的，但陳武只帶了一本書，好像書就是他的食物。運動會開始我們都一邊大吃大喝，一邊看比賽。唯獨陳武獨自靜靜地看書，好像上面都與他無關似的。直到全班都回到教室時，他還是在看書，直到高老師拍了拍了他，他才驚醒。

看，我說得半點也不夸張吧？

（wWw.ZhE135.CoM 零思考方案網）

書蟲記作文 篇7

書蟲——在大家眼里是害蟲，把一本本好好地書都啃壞了?？晌以趺从X得書蟲是博學多才的代名詞呢！他們把一頁頁書都啃到肚子里了，就像吃了《哆唻A夢》里面的記憶面包！學問怎么會不多呢？

說起我們班的書蟲，那就屬小博了，他喜歡書的程度遠遠勝過書蟲，甚至可以用他最愛的郵票唻交換借一次書。

記得有一次，他聽說朋友家買了一本《小王子》，他求了老半天，他朋友也沒吐出一個“借”字，還好這朋友也是個集郵迷，如果拿郵票和他換，還是有可能的。

當小博想到這一點時，他二話不說跑回家，翻開他的集郵冊，挑來挑去，才猶猶豫豫拿出一張米老鼠郵票，邁著沉重而歡喜的步伐，戀戀不舍地看了看郵票才遞給朋友！這才讓朋友把書借給了他。

當一個人愿意用自己的最愛換一次借書，這樣的人不算書蟲嗎？

書蟲記作文 篇8

我們班有一個同學叫小星，是一個小書蟲。

他長得圓頭圓腦圓眼睛，精致的鼻子上面還架著一副眼鏡，看起來知識很淵博的樣子。不管你問什么問題，他都會給你答案，沒有什么可以難倒他。所以他作文寫是很好，故事也講得最棒了。他經常說：書籍是人類進步的階梯。每次當他看起書來時都廢寢忘食的。

有一次，學校組織去春游。一到郊外，同學們就像沖出牢籠的小鳥，個個都去玩了，唯獨不見他的身影。我找來找去，原來他躲在一棵大樹下面津津有味地看著一本書，正徜徉在書海之中呢。天黑了，大家要回去了，老師數來數去，就差小書蟲一個人。老師叫同學們分頭去找，原來他還在樹下看書。我過去推了他一下，他才如夢初醒。

這就是我們班的小書蟲。他看書看到有趣的地方時，就會哈哈大笑；看到悲傷的情節(jié)時，就會流下眼淚；看到發(fā)人深省的地方時，就會陷入沉思。你們說他是不是一個名副其實的小書蟲呢？

書蟲記作文 篇9

書蟲是什么？有人可能會想到是吃掉草木葉子的那些腐朽爛的蟲子。但是在我這里就不一樣了，我就是書蟲。每天就沉迷在學習中，只要我正在學習，什么都可能打擾不到我。就算是有人對我大喊大叫，我也有可能一點也沒有聽見，甚至我都沒有注意到他在干什么？

爸爸沒事就愛叫我小書蟲媽媽也喜歡這樣叫，雖然我知道書蟲這在以前是不好的稱呼，但是在這里我感覺我非常的開心，我被爸爸媽媽稱為書蟲。

弟弟每天陪我看書，我看文科類書，他看童話書，我們每天都規(guī)定了要讀兩小時的書本。他和我在一起也是津津有味的一起看每天開開心心的坐在書桌旁兩個小時過去后也是很開心的離開那里。

每天我們都往返如此，非常沉迷于書本，因此，我們兩個都成了爸爸媽的書蟲。

延伸閱讀

昆蟲記讀后感范本合集9篇

讀書令我們開闊視野，作品是一本令人受益匪淺的好書。從什么角度寫作品最好呢？推薦你看看以下的昆蟲記讀后感范本。

昆蟲記讀后感范本(篇1)

有人喜愛《三國演義》;有人喜愛《格林童話》;也有人喜愛《一千零一夜》;但我更喜愛《昆蟲記》。

從小我就喜歡植物、動物，尤其喜愛小昆蟲。有一次我生日，媽媽給我買了一本《昆蟲記》，我高興極了!我拿起書迫不及待地打開一頁、兩頁，狼吞虎咽地讀著，連生日都忘記了。

看完了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙。原來昆蟲世界里還有很多不可思議、令人驚訝的事。我原以為每個昆蟲的媽媽都會撫養(yǎng)自己的孩子。沒想到螳螂媽媽生完寶寶就離家出走，就再也沒回來。它連一次都沒有回來瞅瞅自己的寶寶，真是個狠心的媽!一點責任心都沒有!在生活中，要是我們的父母也像螳螂媽媽一樣，那孩子沒錢吃飯，沒人撫養(yǎng)，豈不成孤兒了?所以父母們要做一個有責任心的父母，讓孩子快樂地成長!螳螂寶寶從小就獨自生活，相比之下，我每天有父母的呵護，還有其他長輩的疼愛，我的生活真是無比幸福。在這段幸福的日子里，我要好好珍惜，刻苦學習，享受生活。

我以為帶著美麗的光芒，在夜空中為人們帶來光明的螢火蟲只吃植物，沒想到它卻是一只殘忍的昆蟲。它首先找到它的食物——蝸牛，然后把它隨身攜帶的小兵器——兩顆獠牙，迅速抽出來，向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化?？梢娝嵌嗝礆埲贪?現實生活中，我們一定要睜開雪亮的眼睛，千萬不要被美麗的外表所迷惑。

我覺得蜘蛛織一個網應該很簡單，可是看了《昆蟲記》后，我發(fā)現織一個網談何容易!只見小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出白色的細絲，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，好不容易織好第一根線，可是風一吹，“嘣”的一聲線斷了，然后它又一次這樣織起來，不到一半線又斷了。就這樣一次又一次，織啊織，終于把一張網織出來了。小蜘蛛不怕困難、堅持不懈、永不言棄的精神使我感動了。在生活中，我們也要學習小蜘蛛那不怕困難、頑強學習的精神。

昆蟲記讀后感范本(篇2)

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務;蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準確的網;螳螂善于用“心理戰(zhàn)術”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展現在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

這是第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在，在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我?guī)У搅艘粋€真實的昆蟲世界。

當我繼續(xù)閱讀下載《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲記讀后感范本(篇3)

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

于是，我接著往下看《昆蟲記》。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲記讀后感范本(篇4)

最近，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》，我被吸引到了作者觀察動物的興趣中。并體會到了只要用心觀察大自然會有很多奇妙的發(fā)現。

作者對書中描寫并觀察了一些昆蟲。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蟬等昆蟲。發(fā)現了他們身上一些不一樣的特點。都被作者法布爾發(fā)現了。并對他們做了很多奇怪的實驗。解開了我們很多不知道的疑問。

法布爾取得這么大的成就，并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

法布爾讓我了解了昆蟲的世界，而他的著作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這個人。

昆蟲記讀后感范本(篇5)

在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學習了科普知識。

那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人，它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費工夫”??！它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點，不過到快要產卵的時候，圓網蛛就要搬家了。它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。

在圓網蛛產完卵后，它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候，它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。

讀到這里，我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任，我十分感動，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。

昆蟲記讀后感范本(篇6)

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學著作，也是一部科學百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為原則，讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更是不能不說是奇跡了;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。

法布爾擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫?！痹诒緯?，作者將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲，日常生活習性、特征的描述中體現作者對生活世事所特有的眼光、字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密相連的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書，這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門，地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲札記》。

《昆蟲記》這本書有很強的可讀性。它的行文生動，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天年像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧，、多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅生生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種偶然的機會只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。

昆蟲記讀后感范本(篇7)

假期里，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。

《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細的寫出了園蛛結網，園蛛的網很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法?？戳诉@些故事后，讓我在昆蟲的知識上邁進了一大步。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們人類生存的環(huán)境息息相關。同時我佩服法布爾對事物的如此細微的觀察能力和他的超凡的文學水平及表達能力。我想，如果他只有細致的觀察能力，沒有超好的文學水平和表達能力，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒有良好的觀察能力，只有超好的文學水平，也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。

通過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會到：一個人要對社會有偉大的貢獻，就要有堅強的意志力、有細致的觀察能力、有良好的表達能力等等。從現在開始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。

不過，我發(fā)現這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因為法布爾所處的那個年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個說明，就不會誤導一大批的讀者，到現在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然，這一點并不會影響我對法布爾的崇拜，對《昆蟲記》的喜歡。

昆蟲記讀后感范本(篇8)

在暑假里不經意的翻開一本《昆蟲記》。這本書是法國著名的作家法布爾寫的。里面描寫了很多很多栩栩如生的昆蟲。我以前很討厭昆蟲這類東西，因為我覺得他們很惡心，但自從我看了法布爾的《昆蟲記》我就對昆蟲產生了興趣，經常蹲在路邊看螞蟻。

《昆蟲記》這本書的用筆優(yōu)美，寫了很多很多小蟲子的活動經過。而法布爾觀察的特別仔細，比如說“領頭的松毛蟲不斷吐出絲來，很細。其他隨行的松毛蟲也分別吐出絲來。”這句話就描寫的很仔細，讓人易懂。

我最喜歡的地方就是松毛蟲這個地方了。他講的是松毛蟲的卵被裝在一個小小的筒子里面，這個筒子是用白色的絲做的，帶了一點點淡黃色，中間還有一層紅色的絲，非常漂亮。上面還覆蓋了很多很多的小鱗片，就像屋頂上的瓦片一樣。有一次法布爾把他們放到了花盆上面，然后他們就一直繞圈圈，繞圈圈繞了半天，還是沒有碰到，后來一些冒充走累了就跑到了花盆里的土上面。后來終于有一對松毛蟲，慢慢的往下爬了。最后這些松毛蟲終于脫離了這個噩夢。我覺得這一段寫得非常精彩，當然《昆蟲記》里還記錄了其它很多有趣的昆蟲，比如織網大師蜘蛛，建筑大師蟋蟀，釀蜜大師蜜蜂等等。他們都讓我著迷。

讀了這么一部好書，又學到了這么多的知識。這個寒假真是沒有虛度光陰??！

昆蟲記讀后感范本(篇9)

暑假能做的事有很多，如開心的事、有意義的事、甚至還有后悔的事。而我在整個暑假讀了一本好書——《昆蟲記》。

《昆蟲記》是法國的亨利·法布爾寫的，他是法國著名的科學家、科普作家。他出生于農村家庭，從小生活極其窮困，做過中學教師，花十二年時間先后取得業(yè)士、雙學士和博士學位。他超脫世事，將自己的一生光陰都花在對昆蟲世界的觀察研究中，并且為這些“蟲子’’寫出十卷大部頭的《昆蟲記》，而且這些書一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，直到百年之后仍然在閱讀界引起一次又一次轟動，為世人創(chuàng)造出一個又一個奇跡，真是令我嘆為觀止。

而這本書中的情節(jié)生動有趣讓我感到從未有過的美妙與樸實。它讓我增加了許多有關昆蟲方面的知識，也了解到了作者那種似散文詩般的語言的美好與從文字里感受到作者的韌勁，那種孜孜不倦的求實精神，和對昆蟲的喜愛之情，這種情誼使人感動，使人難以忘懷。

就好像書中昆蟲們的一舉一動，無不被賦予了人的思想和感情，讓我們吃驚與神往。如我們熟知的昆蟲——蟬一樣，因為夏天盡情歌唱，而冬天向螞蟻乞求食物。其實真相卻恰恰相反，是螞蟻與其他昆蟲來搶奪蟬辛苦得來的糧食，蟬沒有辦法只好離開。還有蟬的地洞之精美、螳螂的捕食之迅速以及小闊條紋蝶的吸引力等等，使我的認知有了大大的改變

這本《昆蟲記》是一本非常好看有趣的書，內容新穎，讓我增加了不少關于昆蟲的知識，這就是我這個暑假讀的一本好書。

《昆蟲記》這本書的讀后感合集9篇

讀過一本好書，像交了一個益友。閱讀昆蟲記時，我們會把自己代入到故事情節(jié)之中，讀后感能讓自己多回憶書中的內容。您是否在尋找優(yōu)秀的昆蟲記讀后感呢？請你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《《昆蟲記》這本書的讀后感》，供你參考和使用，請收藏和分享。

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇1】

不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。

“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”云云，他們都是科學，都是我們身邊的觸手可及的事物。

法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。

法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功的。他以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻……此時，一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。

昆蟲無處不在，科學也無處不在，只要你細細觀察，處處留心，你，也是一個科學家！

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇2】

《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢!法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實，這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。

整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。

看了《昆蟲記》，我才發(fā)現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀!今后，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。

法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!

生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會到的。

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇3】

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事?，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇4】

幼兒園大班的時候，媽媽看我喜歡昆蟲，就給我買了一套非常有趣的書，就是《法布爾昆蟲記》。這是法國著名昆蟲學家法布爾寫的，一套共十本，記錄了法布爾對昆蟲的觀察，有昆蟲怎么樣吃東西，怎么樣在大自然中保護自己，怎么養(yǎng)育后代等等。

讀了這套書我知道了：屎殼郎是怎么推糞球的，還知道了它是為養(yǎng)育孩子才要推糞球，同時，因為屎殼郎天天推糞球，為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞，是一名草原清潔工。除了屎殼郎，我還認識了菜粉蝶、狼蛛、蟬、節(jié)腹泥蜂、紅螞蟻、沙泥蜂、布甲、埋葬蟲、蝎子、麻蠅，每一種昆蟲都有自己的喜好和特點。法布爾觀察的非常細，記錄的非常生動和有趣，讀書時，我好像真的進入了昆蟲世界。

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇5】

前幾天，我讀完了《昆蟲記》這本書。我特別喜歡這本書，因為它可以讓我進一步的了解昆蟲，是一個擴展延伸知識面的過程。

這本書里有許許多多的昆蟲。如：草叢里的歌唱家蟋蟀、俗稱園丁的金步甲、不懷好意的蝎子……這些昆蟲都獨具一別，有善的一面，也有惡的一面，現在就讓我們去了解一下它們吧。

被人們稱做園丁的金步甲，看上去就特別殘忍。他們不僅吃昆蟲，竟然還吃自己的同類!它們互相殘殺，直到弱的一方置于死地，贏的一方便吃掉對方，真是慘不忍睹啊!

草叢里的歌唱家蟋蟀隱藏在朝陽斜坡上的草叢中，他們白天很少露身，直到晚上亮起燈光后，他們便用觸角碰撞產生聲音，從而聽到“支支支”的聲音。

除了我介紹的這幾種昆蟲，書中還有許多昆蟲。有的可愛活潑，有的奸詐貪婪，有的身強力壯，有的膽小怕事，有的作惡多端，有的霸氣無窮，有的威風凜凜，有的體弱多病……希望大家也能讀一讀，了解更多的昆蟲知識。

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇6】

暑假，我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，看了還想看，法布爾犧牲自己的私有休息時間去仔細的觀察昆蟲，描繪了昆蟲的生活，不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物：還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。從書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”，被管蟲用極小微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”，蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟑幸苦尋得的食物一搶而光。還有好多好多我不曾知道的東西。法爾布取得了如此大的成就并不容易，他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但他沒有向各種困難屈服，他精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察，不斷獲得新成果。我多么渴望像他一樣到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而想想他的精神我真是慚愧不已，有時碰到一點困難就馬上去問媽媽，有一點點挫折就打退堂鼓，想想在以后的生活、學習中一定要學習法布爾的勇氣和堅持不懈的艱苦精神，為自己的理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇7】

自從語文老師高老師讓我們買了《昆蟲記》這本書后，我便愛不釋手，對這本書十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，它讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼郎是如何讓滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。我還從中知道了除了人類以外，沒有什么動物的建筑技術比蟋蟀更高明了……

對于其他昆蟲來說，家只是臨時搭建的場所，只有在養(yǎng)育寶寶，逃避敵人或躲避風雨時，家才能派上用場。因為它們的家來得方便，所以放棄也好不可惜。只有蟋蟀的家是為了安全和舒適才建造的。它們用那柔弱的工具能建造一個穩(wěn)固的住宅，這與它們的勤勞和耐心是分不開的。我覺得要想蟋蟀學習，學習它的勤勞，學習它的耐心，學習它的樂觀。

《昆蟲記》是一個個有趣的故事，豐富的故事情節(jié)是我浮想聯翩，讓我仿佛置身與故事的現場，仿佛聽見蟋蟀扒土的聲音，還聽到蟋蟀坐在自家門前的平臺上彈琴的聲音呢!《昆蟲記》是我看到了昆蟲學家法布爾為探索大自然付出的精神，它嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風都值得我們學習。在今后的學習和生活中，我也將做一個留心觀察的人。我堅信：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛?！?/p>

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇8】

上個星期天媽媽帶我去新華書店，因為老師說要讓我們讀一本科普類的書，我特地買了一本《昆蟲記》，一道家我就迫不及待的看了起來，這本書令我很著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，《昆蟲記》讀后感。

這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……的書，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：蜘蛛織網，蟬脫殼，屎殼螂滾糞球，法布爾不顧危險捕捉黃蜂……還有很多故事在這里我就不一一例舉了。法布爾嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風很值的我們學習。

《昆蟲記》是法布爾千辛萬苦寫出的。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

《昆蟲記》這本書的讀后感【篇9】

看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會織網、捉蟲子;螳螂用心理戰(zhàn)術讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。

當我看《昆蟲記》時，一看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間，到了10點鐘才寫完，我剛準備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會背，媽媽就讓我重新背。我認為差不多就可以了，就去睡覺，結果第二天起來就只記得幾個字，被老師批評了?，F在讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有認真嚴謹的想學習態(tài)度。

我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的細微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會喜歡上它的。

書包記作文范本8篇

大家可能都有過寫作文頭疼的經歷，作文可以使我們的思想變得更加純粹，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學習的，寫作最重要的是什么？小編特意收集和整理了書包記作文范本8篇，相信你能從本文中找到需要的內容。

書包記作文【篇1】

書包是我們每次上學的主要用具之一，然而，我真是令我的書包滿意。它雖然是我背了幾年的了，但是我仍然很喜歡它，因為這書包是我媽媽在我生日時送我的，它的用處非常多。

我的書包是紅色的，它圓圓的肚子上有一個小熊的圖案，圖案的周圍又有許多的花朵，整體望著非常好看。它總分為三個家，一個家在最高，是最大的地方，一個家在中間，是最容易被關在的地方，最后一個家是最可愛又是最小的。有了這三個家，我的文具和書都高興了，它們個個分好家在里面睡覺了，這書包便成了它們不可分割的家了……

我的書包就是這么萬能，所有的文具和書也和我一樣很喜歡它。它穿著紅紅的衣服，衣服旁邊還有兩個小口袋，這就是我專門放雨傘和水瓶的地方了，每當媽媽幫我在水杯里裝滿了涼茶，我便把它放到那個小口袋里。只有每次下雨，我都會把雨傘放到另外的口袋里，于是，這兩個口袋就像親姐妹一樣，每天都在一起。有了這兩個口袋，就再也不用擔心沒有地方發(fā)水瓶和雨傘了!

等到我背書包去學校時，同學們看了我這書包，都會對我說：“小芯，你的書包真好看，是誰買給你的?”那時，我就害羞的回答道：“是我媽媽送我的生日禮物，我非常的喜歡!”于是我和同學就邊走邊聊，她們都問我，這書包的用處和特點。這書包真受同學的喜愛，也是我的喜愛。

它雖然不是很大，但是很方便，很干凈，每當我放學回家時，都會把它好好地掛在房間的門口。每一次我要出門時，都可以看到它，它穿的紅紅的衣服，好像很高興的向我揮手再見。這就是我的書包，它非常的好，非常的方便，也是我非常喜歡的書包!

書包記作文【篇2】

到了二年級只好買新的書包了。書包買回來的時候，隔壁的阿婆看見了就說：我家有個書包，是我小孫女以前上小學背的，她現在讀初中了，嫌小就送給你吧！我接過書包看了看，這個書包跟新的差不多，不過顏色淡了一點。我心想：如果開學的一個月我背新買的書包，接下來就背這個舊書包，到了下一年的開學這個書包還是嶄新的。三年級我也是這樣做的，因為新學期是新的開始，大家都想給人一種新的感覺。

轉眼來到了四年級。開學前一天，我拿出新書包看看，跟新買的差不多。再看別的同學，一開學就買新書包，而我不用每學期都買書包，也能背上新書包。這兩個書包我已經用了三年了，我看我的小學不用再買書包了。

我號召同學們都用這種方法。把上學期的舊書包留著，和新書包交替著用，這樣也算是節(jié)能環(huán)保，還可以節(jié)省家長的開支。

書包記作文【篇3】

每個人都有自己喜歡的書包，每個人的書包看起來都不一樣，每個人的書包表現也不一樣，讓我們來看看我的書包。

我的書包沒有漂亮的外表，沒有可愛的裝飾，甚至看起來一點也不像一個小女孩的書包，但是在這樣一個小書包里有很多工作要做。我對書包里的每一個隔板、拉鏈和口袋都了如指掌。

書包不大，但它是知識的海洋。所有學科的書籍都應該在這個海洋中使用，這是我的“私人圖書館”。有有用的中文書籍，思維敏捷的數學書籍，認真的英文書籍，博學的歷史書，消息靈通的地理書籍，熱愛生活的生物書籍，以及雄辯的政治書籍。

有一個“在包里。計算機房，就是把“人們看到人們的愛和鮮花盛開。然而，這個地方的牌匾是一個“一萬人憎恨?！匦吾槺荒米吡?。我的歷史都在這里。不管內心是好是壞，我都不能把它扔掉。這是一個大問題。

“崩潰，崩潰”你聽到側袋里有聲音嗎?那是我的寶葫蘆。，但里面裝滿了我的生命線。每次我吃不下飯，每次我鍛煉回來，每次我結束和同學的口水戰(zhàn)，我都會用它。你猜對了嗎?那是我的茶室——食堂儲存區(qū)。

這個書包也是一個秘密。事實上，還有另一個“在我的書包里。白豹包嗯，那里什么都有，但是太神奇了。這是我的零食，比如棒棒糖。無論快樂、悲傷還是無聊，我都會把我放在“邪惡的小爪子。把手伸進袋子里，選擇一種零食來吃。我的“白豹包不僅有小吃，還有一些奇怪的文具。如果我忘記帶文具，它可能在這里發(fā)生。所以，說它是“白豹包，而不是我粗心的小幸運兒。

書包，雖然你很小，但你的知識是多么的豐富、精彩和廣闊。我會好好對待你，我愛你，我的書包!

書包記作文【篇4】

隨著科學越來越快的發(fā)展，人類的要求也越來越高，我想發(fā)明一種多功能的書包。

書包的上方有一只鐘，只要調好幾點，每天早上，它會準時叫：“懶蟲，懶蟲起床了，懶蟲，懶蟲起床了。”叫得你只好乖乖地起床上學去。

鐘的下方，有一個口袋，只要下起雨來，小口袋感受到了雨滴就會自動打開一把透明的傘，防止書包被雨淋濕，還可以為我們擋雨。

當我們要拿出書，不用手，下方的右邊有一個課程表，課程表是專門為出書服務的，課程表的下方是出書口，只要我們說出一門課程，電子系統就會根據我們的需要從出書口吐出我們需要的書。

當你心情煩躁的時候，你就可以聽一聽優(yōu)美的音樂!音樂是從哪里來的呢?當然是書包啦!書包正面的上端，有兩個小空孔，這兩個小孔就是音樂的來源!微型的電腦上有一個聲控器，你只要說一聲 ：“我想要聽音樂!”就能聽到音樂了。你會問它哪里來的電?其實書包的小孔是裝有太陽能吸收的晶片，還有地面摩擦晶片。太陽能晶片在有太陽的情況下會正常吸收能量，轉變?yōu)殡娫词褂?。如果沒 有太陽，太陽能的吸收晶片就會關閉，地面摩擦晶片就會自動開啟，吸收電源。這樣一來音樂就會出來了。

怎么樣，我設計的多功能書包還不錯吧!

書包記作文【篇5】

我有一個淺綠色的書包，上面點綴著各種各樣的花紋，中間還有一個可愛的洋娃娃，非常精致。

我的書包每天陪我上學，在校園里跟我一起學習。中午放學的時候，我要回家，當我下座位準備回家時，它每次從抽屜掉下來，還想舍不得我走。下午，我來到教室，它好像在責怪我：“你為什么把我留在教室里！老實交代！”我看著看著笑了起來。下午回家時，我把我的學習用品裝在里面，背著它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學生證和紅領巾放在教室，明天又該扣分了！

走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時，做錯了一道口算題，它就會從我的小床上掉下來，好上在批評我說：“又錯了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯題就越來越少了。

這就是我的書包，我非常喜歡我的書包，我的書包也非常喜歡我，我們是一對形影不離的好朋友。

書包記作文【篇6】

我的書包長40厘米，寬34厘米，除圖案外其余部分為粉紅色，最外層站著個Kitty貓。

最外層是試卷練習單之家。

我的所有試卷都乖乖躺在里面，語文試卷是那里的雇主，練習單是“家”中之客。

中間那層最大是課本和書本的家。

中間有兩個夾層，小的那個里，我那文具盒正靜靜地躺在里面酣睡，大的那個是本子的巡邏區(qū)，語數英科的練習本站在里面當將軍。中間的位置則是課本的天地大冊，書本依次躺在大夾層上說著悄悄話，只有那文件夾孤獨的睡在最后一層。書包的最后面，有兩個小口袋一個里面住著尺子家族，它們不規(guī)律的站在那兒，為書包放著哨。它們還定了家規(guī)，由一五班何婧瑤變到四五班何婧瑤。每年它們，家規(guī)都在變。另一個裝著我心愛的小說本，這是我課余生活中的依靠。

書包兩邊有兩個大口袋，一個裝水杯，而另一個則要看情況了，如果下雨了就把雨傘裝進去，如果有手抄報之類的作業(yè)，就把它卷成筒狀放進去，口袋上有兩只可愛的小袋鼠，一個跳一個笑，非常有趣。大口袋下有個拉鏈，拉開后有個很小的空間，里面可以裝橡皮或一些零食。

現在我的書包退休了，它正躺在我的衣柜中養(yǎng)老，感謝他陪我度過四個春秋，書包，愿你下生平安。

陳飛老師作文點評：通過對自己書包的生動描寫，傳遞者對它的喜愛之情和感激之情，融情于物，感染力強。文章言語樸實真摯，充滿童真氣息，極富吸引力，給閱讀者清晰憐憫的溫馨情結，好文章，你真棒！

書包記作文【篇7】

這天早上我發(fā)現書包格外的重，每當我背起書包，我都會想起我成長中的點點滴滴。

在我得到這個書包之前每天看那些比我大一點的哥哥姐姐背著書包在小區(qū)中趾高氣揚的走著，我十分的羨慕，在我上幼兒園前，媽媽也給我買了一個小書包，外面有個小奧特曼，其他布料全是藍色的。雖然十分普通，可在我眼中卻是無價之寶，我在第2天早上背著書包去上幼兒園了，我十分的開心!

在三年后我上了小學，媽媽又給我買了第2個書包，外表全是藍色和黑色，看起來十分的炫酷，我戀戀不舍的將我的小書包放進了衣柜當中永遠的封存了起來，我背起了媽媽給我買的新書包去上學了，在上課時，我因為答不上題目，所以被老師批評了，這時書包好像在安慰我說：“別傷心，只要你努力了就一定會成功的?！蔽艺{整好了心態(tài)繼續(xù)聽課，有的時候我會將一些小卡片放進書包中，因為只有書包才可以幫我將卡片保存好。

到了六年級時，媽媽因擔心我的書包不夠大，所以又給我買了一個書包，她的外表除非白色就是黑色里面裝的除了壓力就是壓力，有一次我考砸后我回家對書包發(fā)火，讓他放在了地上，用腳用力的踩了幾腳后，它好像又在安慰我說：“主人不要生氣，只要你下次努力就一定會考好的?！蔽移綇土艘幌滦那?，又在想：要不要給媽媽看?最終我選擇了給媽媽看，結果媽媽并沒有打我，而是鼓勵了我一番，有一次我考好了他又像對我祝福道：“恭喜主人考了高分?！蔽沂值拈_心!

我每天背著它上學放學，去各種補習班上課，我感覺它越來越沉啦，我想把它扔掉，可是扔掉后我就不能去上學了，雖然書包越來越沉了，可我對他的感情還是不變的。

書包記作文【篇8】

今天，我早早起床上學。在去學校的路上，我一邊背著越來越重的書包，一邊想：今天又會學到什么呢?走著走著，我想起了我的第一書包。

我的第一個書包是在幼兒園小班時的書包，它是幼兒園時發(fā)的。我很喜歡它，盡管它沒有什么特別的圖案，它是深藍色的，感覺不怎么好看，盡管它上面只有幼兒園的名字，可我還是那么的喜歡它，因為我終于和哥哥一樣背上書包了。

第一天在幼兒園的快樂生活過去了，我背著小書包，神氣地回到奶奶家。我和奶奶一起到哥哥的校門口去接他，我看著哥哥背著書包出來，我感覺我和哥哥一樣威風，只是我的書包里裝著玩具，哥哥的書包里裝著學習用具。

小書包我成長的小伙伴，在我傷心時讓平靜下來，好像在說：主人，不要哭。在我高興時，它又會對我說：主人，你高興，我也高興。哈哈在睡覺時，它又會對我說：我不會跟小主人分開。于是我抱著書包睡了。

年復一年，我進了一年級，媽媽給我買了一個新書包，它可重了，要不是一年級作業(yè)少，我可能都要進醫(yī)院幾個星期了，而且越來越重，把我的骨頭都要壓壞了。我因此對它一點也不好，有時還踢它打它，可一看到它全身都是傷痕，好像對我說：小主人，你真壞，將來一定不是好人。我的心又軟了。

一天，我數學考了一百分，風風火火跑回家給爸媽看，但又一轉念一想，他們不在家，我把試卷硬塞進了書包里，可書包似乎鬧起了脾氣來，拉鏈怎么拉也拉不上。好像在說：小主人，不能這樣對待試卷，您可不要辜負我對你的期待啊。我一聽，脾氣上來了，正想踹書包一腳，突然一想：對啊，我的夢想是考上清華北大，而書包和試卷只是幫助我的，我應該不負它們的期待。

如今，我已經四年級了，書包也相當于我弟弟的兩倍重了，可它依然是我成長路上的好朋友，追夢路上的好朋友。

2023讀昆蟲記日記范本7篇

周記是一種很好的生命存在形式，在生活和學習中，許多人都有寫周記的習慣。通過寫周記可以更好地反思自己的成長和經歷，好的學生作業(yè)周記是怎么寫的呢？今天幼兒教師教育網的編輯給您分享“讀昆蟲記日記”相關主題內容，希望您能多關注我們網站的最新動向以及時掌握商機信息！

讀昆蟲記日記【篇1】

今天下午，外婆無意間在窗臺上發(fā)現了一只小甲蟲，外婆把它裝在一個瓶子里，我就開始仔細觀察起來。

這是一只黑色的小甲蟲，有指甲那般大，頭上長著兩根長須，一晃一晃地好像在探路。背上有一個六角形的殼，上面有一些斑斑點點的花紋。這只小甲蟲有六只腳，爬起路來身子一伸一拱的，樣子好有趣！

這只小甲蟲一直在試圖爬出瓶子，它先從正面拼命地往上爬，但由于瓶子壁太陡太滑，小甲蟲沒爬多高就滑下去了。前面不行，它就繞到另一個方向再向上爬，還是失敗了。一次又一次，向一個方向再向一個方向，多么頑強的小甲蟲。

我拿起瓶子走到樓下，把小甲蟲輕輕地放在草地上，讓它在草地上自由爬行，我希望它能找到自己的伙伴。

讀昆蟲記日記【篇2】

我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。

這次我追隨的是一只小的，人們認為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現它的。我的目不轉睛地看著它，它在幾個很大的柱子中間打轉——這是幾個花盆，不時停一停又走一走，好像已經尋找到食物了，又好像在轉轉觸角問同伴找到食物沒。幾經周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發(fā)現了一塊面包。

它走出去跟同伴們轉轉觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來又放下去，好像人手不夠。其中一只小螞蟻跑出去，不久它又帶著很多小螞蟻過來，它們團結一致齊心協力地把面包抬到了一個小洞的前。但好像面包太大抬不進洞里這下我可替它們著急啦！誰知它們派了幾個人看守著面包，剩下的人就進去了洞里去，隨后它們好像請出來了蟻后，后來他們把很多小螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的小螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。

小螞蟻們可真是懂得團結合作，跟小螞蟻們的團結相比，我們人類可就沒它們這么厲害啦！

讀昆蟲記日記【篇3】

20xx月X日 星期X 晴

今天，我坐在沙發(fā)上看書。突然耳邊傳來了“嗡嗡”的聲音，一開始我沒太在意，后來，我感覺腿有些癢，并且鼓起了一個大包。我這才恍然大悟，原來是蚊子在作怪。

我下定決心要打死它，我靜靜地在那里引誘它的到來，不一會兒，“嗡嗡”聲再次響起，我鎖定位置，以迅雷不及掩耳之勢將它拍死。這時，我萌生了一個想法，去觀察它一會兒吧。我拿來放大鏡，仔細看了起來，我發(fā)現這只蚊子有八條腿，嘴上長有尖尖的刺，它就是用這個刺來吸人血的。再仔細看，它身上的紋路是黑白相間的`，應該就是大人們所說的花蚊子。這種蚊子毒性比較大，并且能傳播許多疾病。所以，我想提醒同學們，夏秋交替，也是蚊蟲的高發(fā)期，同學們最好能在身上涂抹一些驅蚊水，防止中招。

讀昆蟲記日記【篇4】

今天我觀察的是一種昆蟲，它就是螳螂。相傳，螳螂還有一段有趣的故事，春秋戰(zhàn)國時代，齊莊公出巡游獵，路上遇到一只螳螂，昂首奮臂，阻攔齊莊公的車輪。齊莊公好奇地問駕車的人：這是什么東西呀？駕車的人說：一只不自量力的螳螂。從此，螳臂擋車，不自量力這句成語一直流傳至今。這個敢于擋車的螳螂，確實有著一對粗壯、厲害的螳臂，昆蟲在他面前都無法逃遁。

通過觀察，我發(fā)現螳螂有一對銳利的前爪，收縮在胸前；長頸上，頂著一個扁三角形的小腦袋。小小的嘴巴上，長著一對不顯眼的紫黑色小東西。

這天，譚老師送給我們一只大螳螂，我們也分不清它是公的母的，就開始著急的觀察起來，開始，螳螂趴在樹葉上一動不動，我們給它捉來了一只死了的蒼蠅，過了一分鐘，它并沒有對死蒼蠅感興趣，仍然紋絲不動，我們又用紙捉來了一只活著的臭大腳（臭蟲），這回，它動身了。起初，它先看了看，然后用前爪勾住臭大腳放到嘴邊，開始慢慢地咀嚼著，螳螂咀嚼的速度很慢。過了一分鐘，它把臭大腳的半個身子給吃掉了，每次吃，都得細嚼慢咽，恐怕，它是怕噎著吧。快吃完的時候，突然，從下面拉出了一小塊的屎，黑黑的，小小的。

螳螂是益蟲，它兩三個月能吃七百多只蚊子，請大家保護它，不能捉弄它。

讀昆蟲記日記【篇5】

今天，我做一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？我把蘋果核、白糖、食鹽、死的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去，半個小時過去，一個小時過去，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走。真失望！

我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死呢！說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。

讀昆蟲記日記【篇6】

早上醒來我第一件事就是跑到陽臺看看我養(yǎng)的蜘蛛，可令我沮喪的事發(fā)生了。箱里的蜘蛛失去了蹤影，正在我擔心的時候，我忽然看見了一條細長的蜘蛛絲，朝向天花板，抬頭一看，原來蜘蛛在陽臺的天花板上織了一張更大的網，它正靜靜地趴在網上呢。忽然刮來一陣狂風，把蜘蛛的網吹得七零八落。它開始補起網來了。只見它沿著破網的墻壁垂下來，又爬到另一個墻壁上，發(fā)現它織好了一根亮晶晶的絲，又重復了幾個回合，終于把網補好了。正當它休息時，又有一根樹枝掉到了網上，蜘蛛前功盡棄，我心想它一定不會修了，它肯定會去找別的地方再織一張。但是我錯了。它再一次開始修補，若干小時后，終于成功。我心想在我們的生活終于到一點小的挫折就會放棄，我們是否要學習一下蜘蛛呢。

讀昆蟲記日記【篇7】

雨后，空氣清新，陽光明媚，池塘漲水了，小魚吃上了鮮美的蟲子大餐，我的小巴西龜爬上岸享受著日光浴……

忽然，一只白色的大鳥飛來落在草地上，羽毛白得像雪，紅紅的嘴又尖又長，腿很細很高，亭亭玉立，加上青草的映襯，美麗極了！它見四周安全，就踮著腳輕輕地走到池塘邊，瞪著一雙大眼睛盯著水面，一動不動，它要干什么呢？抓魚嗎？太難得一見啦！我和爸爸悄悄地躲在樹后盯著看。這只鳥像雕塑一樣紋絲不動地站了好長時間，我和爸爸都緊張得不敢出大氣。突然，它像箭一樣地扎進水里叼起了一條大黃魚！

“哇！好精彩?。　蔽颐摽诙?，差點沒把鳥嚇飛！要是嚇得它嘴一張，魚兒就掉水里啦，不就像《狐貍和烏鴉》了么，呵呵！

我和爸爸接著觀察它怎么吃魚，只見它使勁兒昂首吞咽，然后要把這么大的魚咽下去，然后好擔心它的小胃啊！看來它實在是太餓了！這時，有人路過，它叼緊魚，展開翅膀飛到了水邊的大樹里，可能因為是“偷魚”而心虛吧！我們又躡手躡腳地來到樹下，它像是沒發(fā)現我們，放心地狼吞虎咽。哎呀！它像被卡住了！脖子鼓鼓的，魚尾還露在外面！好擔心它啊！經過好一番掙扎，它終于咽下了大魚！它舔著嘴，低頭看著我們，似乎在說：“看我吃大餐，饞吧？”過會兒就心滿意足地飛走了。

觀察到這些難得的景象，真是一件很有趣的事。我也感悟到只有付出耐心、努力和勞動，才能獲得生存的本領。我和爸爸感慨了好一陣，高高興興地回家了。

昆蟲記讀后感范本

當你品讀完作者寫的作品后，相信你一定會有許多值得分享的體會。如果沒有思考和總結，讀書就會變得晦澀難懂。為了您的閱讀體驗，我精心準備了這篇名為“昆蟲記讀后感”的文章，希望你會喜歡。順便說一下，別忘了收藏這個鏈接，下次再來閱讀哦！

昆蟲記讀后感 篇1

寒假期間我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國著名的昆蟲學家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習性、勞動，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命?！?/p>

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。” 在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對于真理的探尋值得我們學習。

【篇八：《昆蟲記》讀后感】

法布爾是法國著名的作家和生物學家，他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早聽說《昆蟲記》名揚天下了。那天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，我喜出望外，心里樂開了花。剛拿到《昆蟲記》，它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因為里面的昆蟲不但有趣而且生動：有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂……這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。

就說那可怕的狼蛛的產卵和母愛吧！狼蛛是節(jié)肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長毛的長腿；腹是產卵用的。狼蛛真令人望而生畏??！一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花下見到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。幾天后，狼蛛開始產卵了。只見它先在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩(wěn)固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子；再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃的卵；；產完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深?。?/p>

讀了法布爾的《昆蟲記》，我知道要仔細觀察身邊的事物，做個生活中的有心人。還知道法布爾對昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。

昆蟲記讀后感 篇2

我還記得剛看《昆蟲》這本書的時候，看到封面上的“昆蟲”二字，不由失去了興趣。與《海底兩萬里》和《魯濱遜漂流記》相比，與《童年》和《簡愛》令人回味的故事相比，刺激的冒險似乎平淡無奇。

我拿起這本書，逐漸被這本書的內容所吸引。作者用他輕松、細膩、生動的語言來形容一只又一只可愛的昆蟲：為幸福而大聲。會唱歌的蟬，無腦的建筑師黃蜂，對自己的孩子極其仁慈的可怕，可怕的迷宮蜘蛛，以及名聲被“篡奪”的綠蚱蜢等等，看似微不足道的昆蟲都被作者捕捉到了。被描述為情緒化、聰明、栩栩如生的小動物。

尤其是看蟋蟀的故事，它在地里等了一年，從地里出來才活了一個星期，卻依然高聲歌唱，蟋蟀愛惜自己，我被自己的精神所感動。而作者說：他們不僅為自然之美而歌唱，更為自己生命的復蘇而歌唱。這句話已經刻在我心里很久了。

我覺得這就是對大自然的熱愛！

我還記得小時候，我最喜歡的事情就是躺在草地上看螞蟻。當暗紅色的小東西鉆進茂密的草叢中時，我總喜歡把手放在它面前，等它爬上來。在這巨大的肉柱上，當我抬手的時候，螞蟻只能在我手上漫無目的的跑來跑去，看著它們纖細的腳快速地來回纏繞，那焦急的樣子總是讓我笑得停不下來。我當時對這種游戲非常著迷，隨著時間的推移，隨著接觸的越來越多，我逐漸失去了興趣。而法布爾從小就對大自然充滿好奇和熱愛，并將這份熱愛一直延續(xù)和堅持著，才讓他能夠寫出這樣一部真正的文學與科學相結合的《昆蟲》。

在生活中，我們都應該像法布爾一樣，對我們的目標多一份熱愛，多一份堅持，多一份堅持，多一份努力，你也會到達勝利的彼岸。 ！

昆蟲記讀后感 篇3

《昆蟲記》是一本講解各種昆蟲的故事的很有趣的書。想跟它交朋友嗎?跟我來!

法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲類科學家法布爾是一個有愛心、喜歡觀察的人。他發(fā)現過很多昆蟲，并把這些昆蟲的生活習慣也記了下來，最終積累成了這本書。

其中，有一次他和他的孩子們發(fā)現了一只可憐的無家可歸的小貓，他們給了小貓一些帶有牛乳的面包，過了幾天，他們又把它養(yǎng)到了自己的家里。我感受到法布爾和他的孩子們善良的心。

當我讀到法布爾要搬家，不得不為“小阿虎”另外找一個家的時候，我真為他們心急。因為，如果把它扔了，就會再次流落街頭;如果帶著走，它們又穩(wěn)定不住。不過最后，法布爾為它另找了個家，結果“小阿虎”不想和法布爾他們分開，就抄近道，并用最快的速度又回來了!不只人有情，動物也會人們的善待而產生深刻的依戀之情，這讓我非常感動。最終“小阿虎”還是出了意外——在花園的矮樹下被毒死了!我仿佛能看到它中毒時痛苦的掙扎和最后臨死時對人間的不舍，更能體會到法布爾的傷心，我的心像凍成了冰塊那樣，好久都緩不過來。

人類和動物之間雖然語言不通，卻也可以隨著相處和彼此的了解進行心與心的交流，甚至建立深厚的感情。我想，這也是法布爾能夠成為昆蟲學家最重要的原因吧!同學們，你學到了嗎?

《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾寫的。他用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。他對昆蟲進行了長達30年的研究，最終寫成了這本著名的《昆蟲記》。

書上記載了各種各樣的昆蟲，那些弱小的昆蟲在法布爾的筆下，有的生動可愛，比如螢火蟲、圣甲蟲;有的十分兇猛，比如螳螂、蝗蟲。

我最喜歡螢火蟲了。你知道螢火蟲吃什么嗎?它吃的是蝸牛。螢火蟲用它那特有的武器先把蝸牛麻醉，然后一塊一塊地把它吃掉。小小的螢火蟲竟能把比自己身體大三四倍的動物輕而易舉地吃掉，太了不起了。

讀完這本書，我知道了許多昆蟲的習性，比如螳螂愛吃蝗蟲、沙泥蜂愛吃毛蟲等。同時，我也感到人類在某些方面和昆蟲相比實在是太渺小了。小小的昆蟲在面對強大對手時，能用自己的智慧巧妙地戰(zhàn)勝敵人，這一點是值得我們學習的。

我十分喜歡《昆蟲記》這本書。

昆蟲記讀后感 篇4

昆蟲記主要講了作家法布爾幾十年來的觀察與對昆蟲的認識，其中，我就十分喜歡他寫的一篇文章——《狼蛛》。

蜘蛛有著很壞的名聲：大多數人都認為蜘蛛是一種可怕的動物，我也不例外很害怕它。但事實上，蜘蛛是一個勤奮的勞動者，織網的天才。記得以前三年級時，我學過一篇課文，“蜘蛛正在結網，絲斷了，網破了，再繼續(xù)結網，已連接了七次，都是屢戰(zhàn)屢敗，他堅持不懈，終于在第八次結了一張網”一只小小的蜘蛛要經歷去數次失敗才會把網結成，它們從來不灰心，正因為他們的執(zhí)著，所以終究會成功。我就十分尊重勞動者，我以前就因打壞了蛛網，就很慚愧，我覺得破壞了他人的勞動成果。在法布爾的家里，有幾只狼蛛，供觀察使用。

這種狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋。說實話，狼蛛是一個非常偉大的母親，每當產完卵前，都會用自己的絲線，織一張巨大的棉床，把卵產在里面。產完卵后還會不吃不喝的一直守著，小狼蛛孵化出來后，也是不吃不喝，爬到媽媽背上曬太陽，就好像陽光就美食一樣。這是多么偉大的母愛呀，寧可自己不吃不喝好幾個月，也要在家門口把守，不讓壞蟲沖進來毀了這些小卵，不吃不喝幾個月也要馱著小狼蛛享受太陽的溫暖。

法布爾的觀察可真仔細啊!連昆蟲的腿部都觀察的那么認真。法布爾可不止只寫了這一篇文章，還有松毛蟲，螢火蟲，蟬等等好多可愛的小昆蟲，大家有興趣的話，可以看一看這本書。

昆蟲記的第三章讀后感600字篇4

法布爾，這個膾炙人口的名字，無論是誰都要都要豎起大拇指，為了研究昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時間寫了十卷關于昆蟲的書，這就不能不說是一個奇跡了。連魯迅先生都稱贊不已，把其書譽為“昆蟲的史詩”。

為了觀察許多昆蟲鮮為人知的生活習性，他大部分時間都在野外觀察昆蟲，從而得到第一手資料，如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在陽光下歌唱五個星期，蟋蟀喜歡把巢建在朝陽草多的地方。它們十分勤勞善于管理事務……這些小家伙的本領令我驚嘆不已。

在作者的筆下，每一種昆蟲就像一些人，筆調輕松詼諧，充滿了情趣，也讓人不得不贊嘆他的寫作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個吝嗇鬼，小甲蟲為他的后代操碎了心，這些無不體現出法布爾的文筆。

最令人稱奇的是，法布爾在寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考。這一點也證明了世間的任何生命都有相同的一面，在我們看來昆蟲只不過是生物界中最低等的生命體，可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動作，這也讓我們沉思，難道人類就一定會高其他動物一等嗎。答案是肯定的——不是，可有些人卻自認高人一等，可想而知它們是怎樣對待其他動物的。

我認為任何動物都有其自身存在的價值，如果我們再傷害動物，可能使某種動物進化到我們人類都無法抗衡的時候，再后悔就來不及了。

昆蟲記讀后感 篇5

烈陽灼燒在青草上，一抹難以識別的淡綠在飄搖的花葉中佇立，淡金色的光環(huán)在其周身縈繞，半身直立的它，拖曳著朦朧透明如輕紗般的薄翼，在陽光下熠熠生輝，顯得莊嚴而神圣。它淡綠色的前腿伸向半空，宛若虔誠的修女低下高昂的頭顱，那嫻靜的姿態(tài)如此美好，如此圣潔。因此，農夫們將其稱成為“祈禱的螳螂”。

“螳螂捕蟬，黃雀在后?！蔽覀兇蠖鄾]有那么了解螳螂獵食的情景。而螳螂暈染著淡綠色的外殼，被外殼包裹著的纖細高挑的身軀，前臂標志性修長的優(yōu)美線條，是眾人皆知的。但螳螂是否如其外表一般溫柔嫻雅，卻很少有人能完整詮釋。面對這樣的難題，法布爾告訴了我們答案。

草叢中傳來輕微的響動，那是不久后一場殊死搏斗的戰(zhàn)利品。螳螂高舉著祈禱的手臂，霎時化為死神冷冽的鐮刀，輕盈薄翼掩蓋下的，是幢幢刀影，是斑斑血痕，是掀起無數腥風血雨一瞬的興奮與殘暴。這位高貴虔誠的修女，終于原形畢露。用法布爾的話來說，“真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔”。它專食活著的動物，對路邊被拋棄的尸體毫無興趣。它前足上那對極具殺傷力和攻擊性的武器，最為進攻防守的重要工具，與其纖細的身材形成難以置信的鮮明對比。至此，我們才真正的了解螳螂，這種溫存與殘忍并存的小動物，運用其看似纖細修長的身軀，迸發(fā)出堅韌巨大的能量，甚至能駕馭凜冽肅殺的氣場以震懾對手，用它鋒利尖銳的鋸齒將比自己更加龐大的對手四分五裂。

法布爾所觀察到的，不僅是螳螂捕食，交配，繁殖的過程，他更把螳螂在自然界食物鏈的地位通過對其外形，做出的理智分析與富足的實戰(zhàn)經驗所判斷出來。對此，法布爾所付出的實驗時間與經歷，豐富且清晰到足矣分清螳螂腿上分布的細密的鋸齒與鋒利的小鉤。

昆蟲記讀后感 篇6

法布爾，這個家喻戶曉的名字，一定要給大家豎起大拇指，他畢生致力于研究昆蟲。他一生寫了十本關于昆蟲的書，這是一個奇跡。連魯迅先生都稱贊他的書是“昆蟲的史詩”。

為了觀察很多昆蟲鮮為人知的生活習性，他大部分時間都在野外觀察昆蟲，以獲取第一手資料，比如蟬鳴地面4年才可以爬出地面。在陽光下唱歌五個星期，蟋蟀喜歡在陽光充足、草多的地方筑巢。他們很勤奮，很會做事……我很佩服這些小家伙的本事。

在作者筆下，每一只昆蟲都像一些人。語氣輕松幽默，饒有趣味，不得不佩服他的文筆水平。在他的著作中，柳甲蟲如吝嗇鬼，小甲蟲為自己的后代而折斷，無不體現了法布爾的文字。

最令人驚奇的是，法布爾寫的是昆蟲的本能、習慣、勞動、婚姻、繁殖和死亡，這一切都滲透在作者對人類的思考中。這也證明了世界上任何一個生命都有同樣的一面。在我們看來，昆蟲只是生物界最低等的生物，但它們和我們一樣，也有自己的思想、本能等。行動，也讓我們深思，人類必須高于其他動物。答案是肯定的——不，但有些人認為自己優(yōu)越，你可以想象他們如何對待其他動物。

我認為任何動物都有其存在的價值。如果我們再迫害動物，可能會讓一些動物進化到我們人類無法抗衡的地步，后悔也來不及了。

昆蟲記讀后感 篇7

《昆蟲記》，是一部很吸引人的巨著。筆者用了一生的精神力研討了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份持之以恒的神魂真的讓我欽佩。書中飽含了驚訝，飽含了情致，經過這本書我曉得了另一個世界的神秘——昆蟲世界的真臉面，更讓我發(fā)覺了大天然中蘊含著的各種科學真理。

作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節(jié)。

昆蟲記讀后感 篇8

法布爾的《昆蟲記》讀后感800字

本文《法布爾的《昆蟲記》讀后感800字》，僅供參考。

從小我最喜歡玩蟲蟲。法布爾的《昆蟲記》,以及別的昆蟲書,翻了一遍又一遍。我還把書上說到的昆蟲列了一張表,只要捉到過,就在名稱后面打個紅勾勾。一月又一月,一年又一年,勾著勾著,剩下的空格就越來越少了。

那一次,去舅媽的新校區(qū)玩。那里可謂是“原生態(tài)”,鳥語花香,春意盎然。我當然不會放過這大好的玩蟲機會,自顧自跑進花叢找蟲。

怪了,我東瞅西瞧,這花叢竟沒有蟲的蹤影。我又朝幾棵樹走去,看罷第一棵,再看第二棵。咦,上面爬著一個黑東西。我的第一反應就伸手去捏。為啥?因為在我的感覺中,大多數昆蟲都是黑色的,這黑東西應當也是昆蟲。不過,我還從未見過這種巨型蟲。我該小心地來捉著它。

壞了,就在我的手剛剛碰上那黑東西的瞬間,手被咬了。不對,是被夾了,食指的上端正在往外滲血呢。我忍著疼,以迅雷不及掩耳之勢,伸手捏住黑東西的腹部。喲,它似乎也不甘心,頭上一對大夾子抬呀抬,黑糊糊的粗腿蹬呀蹬,不但想掙脫我的手,讀后感//WwW.-還想朝我的臉上撲呢。呵呵,人定勝蟲。我急忙掂起瓶子,“咕咚”,把它撂入瓶底。它彈騰了幾下,終于精疲力盡無奈了,老實了。

回到家,對著昆蟲書一查,啊呀,那黑東西竟然是鍬甲。我欣喜萬分,趕緊在昆蟲表格上添上一個紅勾勾。

好幾本書上都說,在昆蟲世界,倘若論力氣,獨角仙老大,鍬甲老二。神氣哦,能逮住個蟲蟲二大王,足能讓家屬院里的小伙伴眼饞一陣了。

為了報夾我手指頭之仇,我接連兩天沒給這黑東西喂食(當時傻乎乎,以為鍬甲跟蟈蟈一樣,喜歡吃豆豆)。不料,它依然精神抖擻。再一看那瓶子里,原來放進去的螞蚱沒了腿,蝴蝶沒了肚子。咦,原來它也吃“肉”呀!

我忽然悟到,逮住鍬甲的那片花叢為啥沒有小昆蟲,還不是被它吃掉了,或者嚇跑了。就這,它還饑荒著,還想咬我手呢。

哦呵,對于被鍬甲夾破手指頭這件事,媽媽很淡然,只是批評我太冒失。學醫(yī)的舅媽可說得很嚴重,她像給學生授課似的,從昆蟲身上攜帶的細菌、病毒,講到傳染、發(fā)病。聽著聽著,我不禁有些心驚膽戰(zhàn)起來……

------------

這是一篇典型的以呈現場景為主要表達方式的敘事作文。

請注意這篇作文的兩個特點:

①這篇作文有很強的畫面感和感染力。從發(fā)現“黑東西”開始,寫心理活動,寫動作,寫這個“黑東西”的掙扎,寫后來發(fā)現它的習性等,動用了多種描寫手法,把一個原本簡單而普通的生活場景――捉昆蟲,再現得細膩而生動,這就能夠讓讀者在閱讀的過程中深深融入故事中的特定環(huán)境,仿佛身處“我”的位置,正站在現場目睹故事中尋找、捕捉、研究的情節(jié)。這個特點能帶來強烈而深沉的“閱讀快樂”,遠比單純的敘述手法更能喚起讀者的感觸和想象。

②仔細讀下來,我們還會發(fā)現,小作者在正文中,沒有使用任何議論或抒情的文字來點明主題,唯一能夠提示主題的詞語在標題中――“可怕的嘗試”。不點明主題并不表示沒有主題,只是隱藏在敘事中,相對于用議論的文字明確寫出作文的主題思想的作法,這樣的處理有利于讓不同的讀者對于本文有不同類型不同程度的感悟與思考。在這篇作文里,當讀者讀到字里行間流露出的嘗試的喜悅、自豪與后怕時,心中的感觸會比單單一個“可怕的嘗試”要豐富得多。

這兩個特點正是“場景”描寫為敘事所帶來的強烈表達效果。

我們把這種方式叫做:生活畫面引導法

“場景”的主要特點是畫面感強,融于敘事中,能夠有效描摹出一個能激發(fā)讀者感受和想象的作文中的“世界”,吸引讀者全身心地投入進去,以至于忘記了身處的現實世界。與議論和抒情相比,“場景”不是把作者心中想表達的東西直接說出來,而是再現生活片段,把思想感情“暗示”出來。這種暗示往往能傳達出議論和抒情不能準確和完整表達的復雜內容,為作文效果提供了廣闊的表達天地。

讓讀者走進作文的世界,原來也是一件十分有趣的事哦。

昆蟲記作文范例5篇

看到“昆蟲記作文”這篇必讀文章，現在分享給您，希望對您有所助益。珍惜這個機會，動動手指將其收藏。文學創(chuàng)作是語文教育必不可少的一部分，作文不僅展示了語文能力，更是展示了文化素養(yǎng)。因此，好好練習作文非常重要。

昆蟲記作文 篇1

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把“三十六計走為上策”這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

昆蟲記作文 篇2

《昆蟲記》中的法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學巨著。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。

《昆蟲日記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現代文明。

融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性、特征的描述等。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。

《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。它曾被哈佛大學113位教授推薦為“最有影響的書”、“永遠解讀不盡的書”、“值得傳給下一代的書”。

昆蟲記作文 篇3

螢火蟲的發(fā)現

放暑假了，在家鄉(xiāng)的夜晚，漆黑的夜空上，掛著閃亮的星星，加上夜晚的寧靜，美麗極了！

每到夜晚，我總來到院子里玩耍，卻總會碰到許多直發(fā)亮的小東西——螢火蟲。夜晚，我總看到這些螢火蟲，但是，我對螢火蟲的疑問時再說不透，于是，捉了好幾只螢火蟲拿回家觀察。

我看著這些螢火蟲，看著他們的尾部，我不禁要起了疑問：螢火蟲的尾部為什么會發(fā)亮呢？難道那是螢火蟲的“燈籠”嗎？螢火蟲夜晚飛行時就靠這個“燈籠”來飛行？

于是，我就去查看了《十萬的為什么》里面的“螢火蟲的尾部為什么會發(fā)亮”這一頁，原來，這上面是這樣寫的：因為在雌雄螢火蟲的腹部，有一個發(fā)光器。發(fā)光其實一個扁平的光盤，里面有著極精巧的結構，主要有發(fā)光細胞層和反光細胞層構成。發(fā)光細胞里面，含有熒光素和熒光酶兩種物質。熒光沒事發(fā)光的催化劑，在它的作用下，熒光素在細胞里的水的參與下，和氧化和而發(fā)出熒光(氧氣是通過一些微小的器管進入細胞內的）。供?這種發(fā)光反應用的能量，是螢火蟲體內的一種高能化合物三磷酸腺苷。

我終于知道了原來螢火蟲的尾部的光是這樣的來的。它的尾部原來是一個發(fā)光器，不是“燈籠”。通過這一次的觀察，我學到了不少的課外知識。讓我進一步的了解了大自然中的快樂。

身邊其實有很多東西，需要你去觀察，如果你去仔細地觀察，你肯定會有“豐收”

的一天！

昆蟲記作文 篇4

在書的海洋中，有許許多多的精品。我最喜歡《昆蟲記》這本書，他是法布爾先生寫的。也深深的吸引了我。

這本書的主人公是自然界的昆蟲們，有溫柔與小學單元作文殘忍并存的螳螂、滑稽的鉆探工堅果象、天才的建筑師蜘蛛和奮斗不息的生靈黃蜂......

書中一共講了22種昆蟲的作息時間和昆蟲的性格特點，還有昆蟲和法布爾先生之間發(fā)生的很多有趣的事情。其中有一篇描寫法布爾先生苦苦奮斗了40年，在一個偏僻的小村莊建立了夢寐以求的實驗室，給它起名叫荒石園，那里有法布爾先生喜愛的各種昆蟲，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。

在這本書中，我最喜歡的一種昆蟲是：螳螂，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲的高手，也是黃蜂的死對頭。另其他的害蟲感到恐懼。

讀了這本書，我深深體會到了法布爾先生在寫作的時候是多么得堅持刻苦，這么多的昆蟲如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù)、仔細、認真的觀察研究，法布爾先生的這種精神我非常的佩服!我也懂得了：人類一定要保護昆蟲、動物和生物，這樣才能建立起一個和諧的生態(tài)環(huán)境，世界才會更美好!

昆蟲記作文 篇5

《昆蟲記》讀后感

假期里，我讀了一本法布爾的書，叫《昆蟲記》，我特別喜歡這本書，里面講了許許多多關于昆蟲的秘密和一些昆蟲的習性，讓我知道了許多以前不知道的東西。

比如說，我以前以為蟬出生以后在地下呆幾個月就可以出來了，但我看了《昆蟲記》以后才明白，原來蟬要在地下整整生活四年才能出來，真是不容易，怪不得一上樹就要放聲高歌唱個不停，也許是在地下生活太久的緣故吧；還有表面看起來極其溫柔的弱小螢火蟲，其實也有兇殘的一面，捕殺獵物時從不手軟

這本書向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界，在這里每一種昆蟲，像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等，它們的習性、工作、繁衍、死亡都寫得活靈活現，充滿了靈性和智慧。這也讓我對作者法布爾充滿崇敬之情，他對昆蟲觀察得如此認真、細致，這是常人做不到的。他的成功，取決于嚴謹的治學態(tài)度和堅持不懈的精神，達爾文等一大批科學家對法布爾高度贊賞。我想，在今天我們每一個人無論是對待學習、工作，還是生活，都應該向法布爾學習，這樣才能有所收獲。