我的座右銘作文

最新我的座右銘作文(收藏14篇)。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，自己寫(xiě)出一篇喜歡的作文，內(nèi)心會(huì)有成就感。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分，有沒(méi)有一些可以參考的作文模板？如果你喜歡這個(gè)網(wǎng)站希望你能夠分享給你的朋友和家人看看。

我的座右銘作文 篇1

座右銘是你在遇到困難時(shí)的克星，座右銘是在黑暗中迷路的燈，座右銘是在想放棄的時(shí)候激勵(lì)你堅(jiān)持的信心……你有你的座右銘，我也有我的座右銘，那就是“滴水能把石穿透，完事功能到自然?！边@一句言語(yǔ)，讓我永遠(yuǎn)記在心中。

有一次，我上完英語(yǔ)，就聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，下一次來(lái)了口試，請(qǐng)大家在家不能貪玩，好好復(fù)習(xí)。我聽(tīng)了目瞪口呆，什么？這么快就考試！我回到家，立刻拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀，一會(huì)謝謝，一會(huì)背背，就在離考試還有兩天的時(shí)間里，我就不想復(fù)習(xí)了，想玩一會(huì)，都復(fù)習(xí)了五天了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，媽媽好像看穿了我的心思，和藹的對(duì)我說(shuō)：“做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈的去努力，不應(yīng)該半途而廢，只有堅(jiān)持，才能成功，雖然我不懂，但還復(fù)習(xí)起來(lái)，兩天過(guò)去了，考試的時(shí)候到，媽媽把我送進(jìn)去，等著我的成績(jī)，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)在老師已經(jīng)在這整理資料了。我來(lái)到座位上，認(rèn)真的背起來(lái)，15分鐘后，同學(xué)來(lái)全了，我們心驚膽戰(zhàn)的進(jìn)入操場(chǎng)，我們排著隊(duì)，眼看同學(xué)漸漸少了，我心直跳，到我了，我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，在里面查找著答案，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，我考了100分，獲得了一個(gè)美麗粉紅色的鉛筆盒，心里又高興又開(kāi)心。

現(xiàn)在，我知道了，只要付出努力，就一定會(huì)成功。一滴水不可能把石頭穿透，可天長(zhǎng)日久，一定會(huì)穿透的。

我的座右銘作文 篇2

那一天我正在整理書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)了角落上放著的一個(gè)筆記本，拿起看看，原來(lái)是媽媽送給我的。記憶瞬間浮現(xiàn)……

有一次考試，我取得了好成績(jī)。媽媽從背包里拿出一個(gè)筆記本，遞給我，說(shuō)：“媽媽獎(jiǎng)你一個(gè)筆記本。你也要好好珍惜它?！蔽⑿Φ卣f(shuō)著，眼神中充滿了期待。

我拿起筆記本輕輕地摩挲著。它的封面是一個(gè)小女孩坐在窗邊仰望著藍(lán)色的天空，眼睛里閃著光芒。我翻開(kāi)筆記本，首頁(yè)全是媽媽從網(wǎng)上摘抄的名句，她的字寫(xiě)格外工整、漂亮，最漂亮的就是那句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

接下來(lái)不久，期中考試的結(jié)果十分不理想。語(yǔ)文方面句子敏感度不強(qiáng)，不理解句意，作文的標(biāo)題太普通……等等問(wèn)題都成了我學(xué)習(xí)路上的“絆腳石”。這使原本驕傲自滿的我整天垂頭喪氣，根本無(wú)法專注于學(xué)習(xí)。發(fā)卷子那天我碰巧忘帶鑰匙了，只得等媽媽回家。我在小區(qū)來(lái)回走動(dòng)，心情既低落又著急，十分悔恨自己考前沒(méi)有專心復(fù)習(xí)。

“笛、笛”的鳴叫聲，媽媽回來(lái)了，手中吃力地抱著一大箱我最喜歡的堅(jiān)果，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕被媽媽看穿。不出所料，媽媽還是向我詢問(wèn)了成績(jī)，我的心驚了一下，連忙說(shuō)：“回家你看試卷?！眿寢屢詾槲铱嫉眠€可以，便應(yīng)了一聲“好?！?/p>

回到家中，我拿出試卷小心地遞給了她，當(dāng)她看到分?jǐn)?shù)的一剎那，眼中的喜悅變成了憂傷。我緊閉雙眼，等著挨訓(xùn)，沒(méi)想到想象中的批評(píng)變成了溫柔的鼓勵(lì)。做作業(yè)的空隙，我翻開(kāi)媽媽送我的筆記本，那句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”我心中默讀著，在心中暗暗發(fā)誓“下次我一定要努力做好”。

過(guò)了幾天，期中考試的B卷終于發(fā)了下來(lái)，我緊張地坐在座位上，不敢看分?jǐn)?shù)，我翻開(kāi)一個(gè)角看，第一個(gè)數(shù)字，第二個(gè)數(shù)字。雖然我這次也沒(méi)能考好，但我比上次有進(jìn)步。老師還說(shuō)這次考題比較難。我興奮地小跑回家，將試卷遞給媽媽，還對(duì)她講這次題較難，老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽的嘴角微微向上揚(yáng)了，說(shuō)“下次要更努力才行。”

從此這句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”便成了我的座佑銘，陪伴著我學(xué)習(xí)的每一天，我相信我自己一定會(huì)每天進(jìn)步的！

我的座右銘作文 篇3

每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”這就是我的座右銘，他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我，每一次遇到艱難痛苦時(shí)，它像一盞明燈，給我指引了方向，讓我受益匪淺。

記得有一次，電子琴學(xué)習(xí)班的管老師對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)月就要考級(jí)了，請(qǐng)你們務(wù)必把學(xué)的那幾首曲子練熟，我悶悶不樂(lè)的回到家滿腦子都是考級(jí)的事，坐到電子琴旁，黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽(tīng)使喚，樂(lè)譜湊熱鬧似的總和我對(duì)抗，發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生，練了不到10分鐘，我就皺起眉頭，跺腳又亂發(fā)脾氣的開(kāi)始浮燥起來(lái)。

于是，我干脆關(guān)上琴，跳上床，鉆進(jìn)被窩，生悶氣來(lái)。我的座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我暗暗的下定決心：不能放棄?。　耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”于是跳下床，跑到電子琴邊，刻一告練習(xí)了起來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟，順利通過(guò)考級(jí)。

“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。在生活中，當(dāng)我失敗時(shí)，它像午后的陽(yáng)光安撫著我；我失功時(shí)，它像一位老師讓我明白成功來(lái)之不易。這句名言將伴隨我一生。

我的座右銘作文 篇4

“千里之行始于足下”，姥姥常用這句名言激勵(lì)我。

那年我八歲。姥姥帶我去西公園走圈。姥姥要我在紀(jì)念碑前的小廣場(chǎng)走十圈。

“走這么多啊，什么時(shí)候才能走完?。俊币宦?tīng)這話，我就面露難色。

“千里之行始于足下。”姥姥的嗑又來(lái)了，她明明知道我極不情愿，卻一點(diǎn)也不讓步，緊緊地拉著我的手往前走，腳步透著堅(jiān)定。

我只好跟著姥姥往前走。姥姥的腳步不停，我一步一步地緊跟，走著走著，我覺(jué)得走上十圈似乎也不是什么做不到的事情。

我們走了一圈又走一圈。“三圈、四圈.......”我和姥姥一邊走，一邊大聲地?cái)?shù)著。我覺(jué)得走圈很有趣，臉上有了笑容，腳步不覺(jué)得沉重，反而越走越輕松了。這時(shí)，我的心里有種莫名的快樂(lè)。

姥姥和我邊走邊說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要牢牢記住，‘千里之行始于足下’。譬如這走圈，只要邁開(kāi)雙腿，腳踏實(shí)地地一步一步走下去，每走一步，離目標(biāo)不是就近一步嗎？”

我一直往前走，“六圈、七圈……十圈！”終于數(shù)到了十圈，我興奮極了，我感受到了走圈的快樂(lè)。從此，我和姥姥常去走圈，身體也強(qiáng)壯多了。

“千里之行始于足下”這句話的動(dòng)力真大，每當(dāng)我做事情遇到困難想放棄時(shí)，我都默念這句話，堅(jiān)持做下去，我把它當(dāng)做我的座右銘。

我的座右銘作文 篇5

在我人生的路途中，經(jīng)歷過(guò)橫多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不可能實(shí)現(xiàn)的理想。

但是，偏偏在這時(shí)，那位伙伴卻在鼓勵(lì)著我，他用一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn)，不要被一個(gè)失敗戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言——失敗是成功之母。當(dāng)我因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)太低而傷心時(shí)，這時(shí)同學(xué)們都在嘲笑我，我哭了起來(lái)，對(duì)自己完全失去了信心，以為自己永遠(yuǎn)都考不了一百分了?？墒鞘∈浅晒χ高@句話突然閃現(xiàn)在我的腦海里，我想：每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，他們都勇敢的去面對(duì)了失敗，那我為何偏偏躲著他呢？從這以后，我就開(kāi)始新振作了起來(lái)。在別人玩耍的時(shí)候，我也在努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)好多次的鉆研，在后來(lái)的一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。從那時(shí)起，失敗是成功之母簡(jiǎn)直就成了我學(xué)習(xí)的法寶。

又一次，我們學(xué)校有一個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)計(jì)算。我在那次考試中取得了不好的成績(jī)。于是，我想道了失敗是成功之母的名言。結(jié)果，在下次的考試中我竟然考了100分的好成績(jī)。這個(gè)好伙伴與我共度無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

我的座右銘作文 篇6

每個(gè)人都有自己的座右銘，它就像小鳥(niǎo)的翅膀，船兒的帆，有了它，能無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己，監(jiān)視自己。我，也有自己的座右銘，——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句話便是我的船兒我的帆。

還記得有一次，在自由交流課上，老師和同學(xué)們熱火朝天的討論唐詩(shī)宋詞，唯有我默默無(wú)語(yǔ)，輪到我說(shuō)了，卻支支吾吾的什么也說(shuō)不出來(lái)，心里卻直犯嘀咕：怎么辦，都怪平時(shí)課外書(shū)看少了，唉，只能怪書(shū)到用時(shí)方恨少啦！見(jiàn)我這個(gè)樣子，開(kāi)始全班一片寂靜，后來(lái)大部分人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。天哪！我那時(shí)候臉紅到了脖子根，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

老師看我支支吾吾的半天不說(shuō)話，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語(yǔ)文辦公室。完了完了，老師一定不會(huì)給我好果子吃，就這樣，在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導(dǎo)致了這節(jié)自由交流課我昏昏沉沉的過(guò)去了。

下課后，我懷著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了三年級(jí)語(yǔ)文辦公室，老師見(jiàn)我來(lái)了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分嚴(yán)肅，而是一臉慈愛(ài)，說(shuō)：“你呀！怎么會(huì)不知道呢？也難怪，午間閱讀是一副無(wú)所事事的樣子，課外積累做不好，是萬(wàn)萬(wàn)不可的。這點(diǎn)道理，我想你也是明白的，但不讓你吃點(diǎn)苦頭你還是不會(huì)完完全全的明白的，切記戒驕戒躁?。　?/p>

“要知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識(shí)呢？”老師的話雖然帶有一絲責(zé)備的語(yǔ)氣，卻令我心中無(wú)端生暖。

從此以后，我把老師的話銘記在心中，來(lái)激勵(lì)自己好好造好課外積累，午間閱讀我改掉了以往無(wú)所事事的樣子，遨游在書(shū)的王國(guó)里，不時(shí)還會(huì)做筆記，把自己認(rèn)為好的寫(xiě)作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來(lái)，寫(xiě)作技術(shù)也在不斷提高。

在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果想有淵博的知識(shí)，勤奮是少不了的，從此，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”便成了我的座右銘，也成了我的翅膀，我的帆。

我的座右銘作文 篇7

座右銘像小鳥(niǎo)的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘像船兒的風(fēng)帆，帶我們駛向成功的彼岸；座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)希望的田野。古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，它就是我的翅膀，我的風(fēng)帆，我的指路牌。

記得第一次遇到這句話的時(shí)候，我才上四年級(jí)。我在班上的成績(jī)一直處于中上游，在一次英語(yǔ)考試前，我只顧著玩，復(fù)習(xí)的念頭拖了一天又一天，只在前一天晚上做了幾張復(fù)習(xí)試卷。終于到了考試的那一天，拿到試卷，我眼前突然一亮，心想：切！這試卷多簡(jiǎn)單呀！有大部分題目我昨晚還做過(guò)呢！我胸有成竹地開(kāi)始作答，不到十分鐘，這張?jiān)嚲砭屯瓿闪?。我得意地看了看四周，發(fā)現(xiàn)不是抓耳撓腮的，就是東瞅瞅這張?jiān)嚲?，西瞅瞅那張?jiān)嚲淼?。下課鈴響起，我第一個(gè)沖向了組長(zhǎng)，把試卷交給了她。第二天，老師抱著試卷進(jìn)了教室。開(kāi)始發(fā)卷子了，不過(guò)一會(huì)兒，我便聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字，陸晨，89。5分。啊！什么？連90分都沒(méi)有嗎？

我走上講臺(tái)領(lǐng)取我的試卷，同學(xué)們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了舞臺(tái)，流落成了一株無(wú)人在意的路邊小野花。

回家的路上，我感覺(jué)天上的太陽(yáng)沒(méi)有以往那么明媚了，路邊的小雛菊沒(méi)有從前那么美了，一陣陣風(fēng)從我耳旁呼嘯而過(guò)，好似在譏笑我那可笑的分?jǐn)?shù)。我拖著沉重的腳步回到了家，知道自己必定受到皮肉之苦?？蓻](méi)想到的是，媽媽得知我這分?jǐn)?shù)后，竟心平氣和地對(duì)我說(shuō)：孩子，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，你怎會(huì)不受到挫折、困難？只要你堅(jiān)持下來(lái)，這點(diǎn)挫折算什么？媽媽相信你一定會(huì)再次成為天空中的一顆明星！從此，我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里，把那句名言作為了我的座右銘。

是呀，我們很多人在經(jīng)歷了多次挫折后，就會(huì)逐漸喪失信心。可梅花，卻在越是寒冷，越是堅(jiān)持，越是開(kāi)得俏麗，從不向冰雪低頭折節(jié)。我們應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí)，如果想要成功辦好一件事，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)！

我的座右銘作文 篇8

【我的座右銘】

作者：張雨馨

在生活中每一件事每一個(gè)事物都有可能給你帶來(lái)啟示。媽媽在我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候媽媽就告訴我——失敗乃成功之母。我就是記住這句話學(xué)會(huì)了好多事情。同時(shí)我在學(xué)做飯的時(shí)候也是想起媽媽的這句話我才學(xué)會(huì)做出好吃的飯菜。

媽媽一開(kāi)始教我做飯的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)媽媽喋喋不休的講解，后來(lái)媽媽講解完了以后我就自己開(kāi)始動(dòng)手做飯了，我學(xué)著媽媽之前做飯的步驟一步一步的做著西紅柿炒雞蛋這道菜。

我先把食用油放到炒菜的鍋里，然后在這期間我把洗好的西紅柿切好以后，那兩個(gè)或者三個(gè)雞蛋把蛋清和蛋黃都打到到碗里攪拌，等油熱好以后我吧把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，煎的外焦里嫩以后把它取出放入西紅柿……

我炒完以后我滿懷信心的端到媽媽面前，媽媽說(shuō)這道菜沒(méi)味，我半信半疑嘗了一口確實(shí)沒(méi)有味道，當(dāng)時(shí)我才想起我只是加了一點(diǎn)鹽，所以才會(huì)沒(méi)有味道。我嘗了菜以后我并沒(méi)有灰心，而是在心里默默的為自己打氣，告訴自己自己一定能行，失敗乃成功之母。我后來(lái)和媽媽一塊兒做飯，就這樣一次次的重復(fù)，我現(xiàn)在炒的菜非常的好吃。

我從這件事中再次運(yùn)用了這句話，我明白了你做一件事情你第一次做不好很正常你只要以后堅(jiān)持不懈的去努力的認(rèn)真的做這件事情我相信總有一天你會(huì)把這件事做好。我對(duì)這句話的感觸非常深，所以這句話一直伴隨我的左右。

【我的座右銘】

作者：張锳嘉

放假了，我在家中出了寫(xiě)作業(yè)，就是看會(huì)電視是，或者玩會(huì)兒電腦，覺(jué)得非常的無(wú)聊，就這樣日復(fù)一日的在家了藏著窩著，從不出去。

我在學(xué)校以前學(xué)了一句寫(xiě)的一句話“世上無(wú)難事，只肯可登攀”星期天媽媽爸爸都在家里，看見(jiàn)我在家里這幾天非常的無(wú)聊，媽媽就給爸爸說(shuō)：“今天要不帶嘉嘉和凡凡吃去玩一天?！卑职中χf(shuō)：“當(dāng)然可以。”我們坐上了車(chē)，我和妹妹在車(chē)上有說(shuō)有笑的開(kāi)心極了。我們來(lái)到游樂(lè)園，我和妹妹一直歡聲笑語(yǔ)的玩了起來(lái)，我們一會(huì)玩碰碰車(chē)，一會(huì)玩射球，一會(huì)玩激流勇進(jìn)。我們玩的不亦樂(lè)乎，突然爸爸消失了，我問(wèn)媽媽：“爸爸去干什么了?！眿寢層檬种噶酥缚罩酗w人哪里，爸爸就用手勢(shì)叫我們過(guò)去，爸爸給我說(shuō)：“今天我讓你晚會(huì)刺激的”爸爸還讓我和媽媽一起去玩，平時(shí)我和媽媽的膽子最小了，雖然我有一個(gè)妹妹，但是我的妹妹天不怕地不怕，膽子大的很，我生氣的給爸爸說(shuō)：“爸爸你明明知道，我和我媽媽的膽子小還讓我們?nèi)ネ?。”爸爸慢慢的說(shuō)：“你們膽子小才讓你去，你膽子大就不讓你去了?！蔽疑鷼獾淖陂L(zhǎng)椅上，低著頭，那是我的腦子非常的亂，而且腿一直在發(fā)抖，就在這是我想起了毛澤東主席說(shuō)的一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”我就和媽媽去玩了，誰(shuí)知我坐上去，那個(gè)緩緩地上升，到了頂層可是一旦也不害怕。

【我的座右銘】

作者：楊逍

有一次放假的時(shí)候，家里面很臟，媽媽叫我拖地，那時(shí)候我還不會(huì)墩地，我很為難的說(shuō)：“媽媽我不會(huì)墩地。”媽媽說(shuō)：“每一個(gè)人不是生來(lái)就會(huì)所有的事情，每個(gè)人都要慢慢的學(xué)啊。不學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)的。”我有一些自信了說(shuō)：“媽媽你能教教我嗎?！眿寢屨f(shuō)：“你自己要學(xué)著墩地的，我一會(huì)要出去呢。”我說(shuō)：“知道了媽媽?！薄芭?，我差一點(diǎn)就忘了，先掃地在墩地。”“知道了，媽媽?！蔽矣幸稽c(diǎn)不耐煩了，媽媽走了。

媽媽走后，我看了很長(zhǎng)時(shí)間的電視。正好到中午了，我正要下去，就在這個(gè)時(shí)候，我想起了媽媽囑咐我的話。我心里想：我到底是要墩地還是不墩地呢？就在這個(gè)時(shí)候我想起了我在課本上的《釣魚(yú)的啟示》我決定墩地。

我拿起了那把不好用的掃帚，開(kāi)始掃地了，我東掃掃，西掃掃，一會(huì)就掃完了。我接了一盆水，把墩布放在大盆里濕了濕，就可以墩地了。我先來(lái)到客廳，就開(kāi)始墩地了，我一前一后的墩了起來(lái)，等我把客廳墩了一遍后，一看地上還有很多的垃圾，我很沮喪，可是想起了我對(duì)媽媽的承諾，我又打起了精神，想：可能再墩一遍就干凈了。我又墩了一遍，干凈了一點(diǎn)，我又墩了一遍，地已經(jīng)很干凈了，我又按照了個(gè)辦法墩了臥室，地很干凈我笑了。晚上，我和媽媽回家到家，媽媽看見(jiàn)了很干凈的地，她開(kāi)心的笑了。

在這件事中我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。在這個(gè)世界上沒(méi)有不能克服的事，只要我們努力就能成功。就因?yàn)檫@個(gè)事，這句話就成了我的座右銘。

【我的座右銘】

作者：閆秋彤

有一次，我在看課外書(shū)的時(shí)候無(wú)意中看見(jiàn)了一個(gè)座右銘是：失敗乃是成功之母。我覺(jué)得我有一件事給這個(gè)座右銘很符合。

有一次，媽媽給我買(mǎi)了一雙粉色的滑冰鞋，讓爸爸陪我去練滑冰，我特別高興。

我到了小廣場(chǎng)，先穿上滑冰鞋，我以為我一劃就可以回，可是我剛走一小步，就一不小心的滑倒了，我不開(kāi)心的把溜冰鞋脫下來(lái)，扔到一邊，爸爸看見(jiàn)了給我說(shuō)：“這可不是我的女兒，我的女兒原來(lái)不是這樣的啊，她的很堅(jiān)強(qiáng)的，她向她的姐姐一樣，愛(ài)奮斗，你的姐姐就是這樣一步一步滑會(huì)的，你想和你的姐姐一樣學(xué)會(huì)滑冰，那就把溜冰鞋給穿上?！蔽野蚜锉┥?，開(kāi)始滑起來(lái)了，我小心翼翼的滑每一步，生怕滑到了，可是不出意料，我給摔倒了，但是我想起來(lái)了爸爸給我說(shuō)的話，我就勇敢地站起來(lái)了，爸爸在旁邊嘴角往上一提，我看是學(xué)轉(zhuǎn)彎，我一不小心，手給劃破了，可是我一點(diǎn)也不疼，以為有一句話一直在我的心里。

我就是因?yàn)槭∧耸浅晒χ覆拍艹晒Γ粋€(gè)人要是不努力的去認(rèn)真學(xué)習(xí)每一件事，你就會(huì)成功。

【我的座右銘】

作者：高梓涵

在一本書(shū)中，我看到了一個(gè)主人公“堅(jiān)持就是勝利”而成功了。

今天，我讓媽媽陪我去練旱冰。

開(kāi)始了，我先讓媽媽扶著我慢慢地滑。但我還是感覺(jué)地面很光滑，媽媽突然松開(kāi)手，在這一瞬間，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就“啪”的一聲，我摔倒在地上。在這時(shí)，我想：是讓媽媽扶還是不扶？我想到了那個(gè)人物成功的原因“堅(jiān)持就是勝利”。我自己摸著摔疼的屁股慢慢地站了起來(lái)。繼續(xù)摔、站起來(lái)、繼續(xù)練……漸漸地，我的眼里含起了淚水，我仰起頭來(lái)，不想讓眼淚流出來(lái)。但是，在第三次的時(shí)候我終于忍不住了，我淚流滿面。媽媽說(shuō)：“你要記住“男兒有淚不輕彈”“流血不流淚”?！蔽业挠職獗贿@兩句話激活了，我站了起來(lái)，這一次次的失敗，就是迎接成功的大門(mén)。果不其然，我學(xué)會(huì)了慢速的滑。雖然摔了20多次，但“堅(jiān)持就是勝利”，總會(huì)成功的。

這件事使我明白“堅(jiān)持就是勝利”的意思：人生就像是一條道路。所有人的出發(fā)點(diǎn)都一樣，在路上，你必定會(huì)摔倒，但只要你堅(jiān)持，它們只是墊腳石。相反，你不堅(jiān)持，它們就是你道路上的絆腳石。如果你想成功，那就需要你堅(jiān)持。失敗了那么多次，但只要你成功一次，你就有成功的權(quán)利。

我的座右銘就是：堅(jiān)持就是勝利。

我的座右銘作文 篇9

我的座右銘：堅(jiān)持到底，決不放棄！，看完我的座右銘，你們一定很想知道它背后的故事，別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家驅(qū)車(chē)前往青州黑山。據(jù)說(shuō)，黑山海拔400多千米，而且?guī)缀鯖](méi)有正經(jīng)的大道。

開(kāi)始登山了，我們信心十足地向山頂進(jìn)發(fā)，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，嵌在藍(lán)色的天幕中，火辣辣地烤著大地。爬了不知多久，我們遇上了一個(gè)叔叔，他告訴我們才爬了黑山了五分之一！我開(kāi)始泄氣了，我能爬上去嗎？但又一想，難道我登山的腳步會(huì)被一個(gè)區(qū)區(qū)的黑山擋住嗎？不，絕對(duì)不能！想到這兒，我又精神抖擻，重新上路了。爬著爬著，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)呈60度的大坡，根本沒(méi)有路。人只能踩著樹(shù)根往上爬。費(fèi)了九牛二虎之力，我們一行人才爬上來(lái)。

上了大坡，繼續(xù)向上。快到頂時(shí)，我的胃開(kāi)始抗議了，加上有點(diǎn)感冒，我覺(jué)得腿腳發(fā)麻，真想下山吃飯、休息?？捎忠幌?，都快到山頂了，再加上爸爸媽媽在前面給我加油，我終于爬到了山頂?？匆?jiàn)山頂美麗的風(fēng)光后，我覺(jué)得一切都值得。往山下看，還覺(jué)得自己能爬上來(lái)不可思議呢！

下山后，我通過(guò)一系列的事情悟出了一個(gè)道理，做事就像登山，只要你堅(jiān)持到底，就可以看見(jiàn)山那邊與眾不同的風(fēng)景。相反，如果你不去嘗試，你永遠(yuǎn)不可能看見(jiàn)山那邊的風(fēng)景！所以，做什么事都要堅(jiān)持到底，決不放棄！

我的座右銘作文 篇10

你知道座右銘是什么嗎？座右銘是用來(lái)激烈或提醒自己的警句格言。我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人?！弊钭屛译y忘的是那次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)了。

由于學(xué)校大隊(duì)部人手太多，我們還要再競(jìng)選一次。以前的大隊(duì)委全部作廢，重新競(jìng)選。當(dāng)大隊(duì)部老師說(shuō)出這句話時(shí)，我的心跳好像慢了幾拍似的。

重新競(jìng)選？我的心里起了疑惑，這不代表還得重新準(zhǔn)備一切嗎？“這周四，各班選出大隊(duì)委，要準(zhǔn)備手抄報(bào)，PPT，演講稿和才藝表演。”王老師這句話好像驗(yàn)證了我的疑惑，回到家，我就開(kāi)始慌忙的準(zhǔn)備。

盼星星，盼月亮，終于盼到了周四。要去學(xué)校了，我再次站到鏡子前，看了看鏡中的自己，綻放出一個(gè)自信的大笑容，然后精神抖擻的出發(fā)了。

在路上，我碰到了同樣競(jìng)選大隊(duì)委的趙添歡，我問(wèn)她：“怎么樣？準(zhǔn)備好了嗎”“當(dāng)然！也不看看老姐我是誰(shuí)？”趙添歡也露出了笑容。

下午，我和趙添歡來(lái)到四樓會(huì)議室，這里已經(jīng)密密麻麻坐滿了人。有三年級(jí)的，有五年級(jí)的。有的胸有成竹的做著，有的緊張的不得了，在原地轉(zhuǎn)彎彎。我找了個(gè)地方坐下來(lái)，等待開(kāi)始“第二十四個(gè)，郭子墨，后場(chǎng)。”大隊(duì)部老師說(shuō)，雖說(shuō)準(zhǔn)備的很充分，但不免有些緊張。我的心里像揣了十五只兔子——七上八下。

我站在臺(tái)上，目視前方。在場(chǎng)的四十位人都齊刷刷的盯著我，讓我感覺(jué)全身都火辣辣的。會(huì)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，安靜地掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。

我緩緩開(kāi)口，出乎我預(yù)料，我流利的說(shuō)出了我要說(shuō)的一凡說(shuō)辭。我緊握著拳頭，手心冒著冷汗，額頭也不時(shí)湛出幾滴汗。終于，我說(shuō)完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

我走下臺(tái)，心里一塊大石頭終于落了地。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，心想：但愿能選上吧！

第二天，結(jié)果出來(lái)了。我如愿當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。我不禁感嘆！?。≡谒氖畟€(gè)人里有九個(gè)能當(dāng)上！這也不錯(cuò)了呀！

我永遠(yuǎn)也忘不了這次競(jìng)選大隊(duì)委。同樣，也證實(shí)了我的座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

我的座右銘作文 篇11

我的座右銘是這么一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。這是毛澤東主席說(shuō)的一句名言。你明白它為什么會(huì)成為我的座右銘嗎？那還得從上次打籃球的時(shí)候說(shuō)起。

在那天，很少有空的父親說(shuō)要教我一樣有本領(lǐng)，那就是──打籃球。我一聽(tīng)，高興得無(wú)法形容。父親帶著我和一個(gè)球來(lái)到了一個(gè)又大又寬的球場(chǎng)，父親指著手中那又圓又結(jié)實(shí)的球說(shuō)：這就是籃球。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始教我了，父親先做了個(gè)示范，他站在用白色瓷磚鋪成的一條線上，輕輕一跳。并在跳起的那一瞬間用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指柔軟地把球一投，球準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了球籃里。我覺(jué)得十分搞笑，就拿著一個(gè)籃球到一旁練習(xí)去了。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，所以力氣還不夠大。在我不斷重復(fù)投球而投不中時(shí)，我就有些灰心喪氣了。這時(shí)，父親在一旁鼓勵(lì)我，我想起那句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是受到鼓勵(lì)的我，繼續(xù)刻苦練習(xí)，最后投進(jìn)中了

透過(guò)這件事，我有所感悟：我們做事就應(yīng)要有毅志，有毅志做事就會(huì)成功，如果你沒(méi)有毅志，那么做一件小事對(duì)你來(lái)說(shuō)也十分因難。

這一句名言就此為了我的座右銘，總在我喪氣的時(shí)候，鼓勵(lì)著我。

我的座右銘作文 篇12

在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對(duì)我們幫助很大。我最喜歡的名言是溫故而知新。這句名言的意思是：只要把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識(shí)。這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。

有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫(xiě)完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時(shí)，我想起了孔子的一句名言-溫故而知新，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會(huì)更加深刻地理解新知識(shí)！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書(shū)本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，直到我對(duì)今天的新知識(shí)了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過(guò)的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師高興極了，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)什么舉過(guò)手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?xiàng)盍宋?，還叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個(gè)作業(yè)。以前，我都從來(lái)不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)?？疾坏礁叻?。今天一回家，我沒(méi)有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽看到我都驚訝地說(shuō)道喲！今兒太陽(yáng)打從西邊次出來(lái)了！我沒(méi)有理會(huì)媽媽，而是專心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有忘記溫故而知新這句名言。第二天考試時(shí)，試題非常簡(jiǎn)單，都是類似我昨晚溫習(xí)過(guò)的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒(méi)喊出來(lái)了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘溫故而知新教導(dǎo)我的。

溫故而知新這句名言對(duì)我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！

我的座右銘作文 篇13

我有一句座右銘，它在我困難的時(shí)候幫助了我，在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候給了我充分的勇氣……它就像一個(gè)知心朋友，和我一起度過(guò)難關(guān)。

記得上一年級(jí)的時(shí)候，看到鄰居的兄弟姐妹騎著兩輪自行車(chē)如魚(yú)得水，羨慕得不得了。當(dāng)然，如果我只能自由地騎四輪自行車(chē)和三輪自行車(chē)，我也不會(huì)羨慕他們。我覺(jué)得：既然我騎三輪車(chē)這么熟練，騎兩個(gè)輪子應(yīng)該不成問(wèn)題。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)把我的兩個(gè)護(hù)輪都拆掉吧！反正我對(duì)‘三輪車(chē)’很熟悉，沒(méi)關(guān)系！”爸爸沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“冉冉，我答應(yīng)你，但是你一定要注意安全，好嗎？”“好！”我歡呼起來(lái)，小小的心里充滿了喜悅。但是父親還是很擔(dān)心。我看到后馬上說(shuō)：“爸爸，你不用擔(dān)心！”爸爸聽(tīng)完強(qiáng)顏歡笑。我知道他還在擔(dān)心我。我能做好！我在心里鼓勵(lì)自己。

爸爸卸下了車(chē)輪護(hù)板，我坐在自行車(chē)上，好激動(dòng)！我踩下踏板，調(diào)好水龍頭，一切準(zhǔn)備就緒。突然，我父親說(shuō)，“冉冉，你剛剛學(xué)會(huì)，讓我來(lái)幫你！”“好！”我應(yīng)該道。父親扶著我的車(chē)尾，我慢慢穩(wěn)穩(wěn)地騎著，父親卻沒(méi)有通知我就放手了。父親的手一放開(kāi)，我的安全感立刻直線下降。而且水龍頭就是不專心控制，水龍頭轉(zhuǎn)右了。我抬頭說(shuō)：“上帝！我的車(chē)要撞墻了！”我大聲尖叫。那個(gè)自己看手機(jī)的“低著頭”父親聽(tīng)到了我的尖叫聲，突然變得像熱鍋上的螞蟻——，四處奔忙，焦急地大喊：“冉冉，快，快，左轉(zhuǎn)！”我趕緊擰開(kāi)水龍頭喊道——暴風(fēng)雨后有彩虹，加油，你能行的！”“嗯，謝謝你，爸爸！我會(huì)努力的！”我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，回家消毒傷口，繼續(xù)練習(xí)。終于，每一次努力都有回報(bào)，我成功了！

從此，“暴風(fēng)雨后的彩虹”這句話成了我的座右銘。我相信這句話一定會(huì)成為我人生的指示燈，指引我前進(jìn)！

我的座右銘作文 篇14

我的座右銘是：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

這句話我是在語(yǔ)文園地七看到的。起初我還不太知道是什么意思。后來(lái)，我查閱資料，理解了意思，覺(jué)得很經(jīng)典，正好老師讓我們?cè)谧粕蠈?xiě)上座右銘，我毫不猶豫地選則了它。

這句話是三國(guó)時(shí)期劉備在臨終前對(duì)兒子劉禪所說(shuō)的一句話，意義是教育劉禪不可輕視小事情，不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖掠绊懶【腿プ?。這句話至今對(duì)我們修身養(yǎng)性仍具有指導(dǎo)意義。

一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。哪怕好事在小，小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的累積的，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì)做出偉大的事情。我正朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我經(jīng)常幫助值日的同學(xué)，臟活累活搶著干，雖然微不足道，但是我的內(nèi)心是快樂(lè)的，高興的。

好事要從小事開(kāi)始，從我們大家做起。

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座右銘的作文分享

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，寫(xiě)作文沒(méi)有詞匯，一提起筆來(lái)就覺(jué)得很難寫(xiě)。高水準(zhǔn)的作文該如何來(lái)撰寫(xiě)？你可以讀一下小編整理的座右銘的作文分享，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

座右銘的作文【篇1】

再?zèng)]有什么比幸福的回憶更妨礙幸福的了。――崛辰雄《起風(fēng)了》

等我死了以后就把我的骨灰?guī)г谏磉?，碰到壞人就揚(yáng)出去，就讓我最后再保護(hù)你一次。――《這個(gè)殺手不太冷》

你始終有事鐘無(wú)艷，無(wú)事夏迎春，但我更喜歡你去找夏迎春，因?yàn)槲蚁Ｍ銢](méi)事。――《鐘無(wú)艷》

生活不像電影，生活艱難多了，如果你不出去走走，你會(huì)以為這就是全世界。――《天堂電影院》

過(guò)去的如果就這么過(guò)去了，以后只會(huì)越來(lái)越糟。――《驢得水》

當(dāng)時(shí)的他是最好的他，后來(lái)的我是最好的我，可是最好的我們之間隔了整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春，只好伸出手道別。――《最好的我們》

那個(gè)大叔讓我給他撐傘，我也想過(guò)直接走，可是我覺(jué)得應(yīng)該給淋雨的大叔撐傘，就給他撐了，可人們都說(shuō)是我的錯(cuò)，誰(shuí)也不夸我。――《素媛》

一旦你馴服了什么，就要對(duì)她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。――《小王子》

所有的光鮮亮麗都敵不過(guò)時(shí)間。――《了不起的蓋茲比》

想想說(shuō)人生無(wú)悔都是賭氣的話，人生若無(wú)悔那該多無(wú)趣??！――《一代宗師》

謙虛不是把自己想的很糟，而是完全不想自己。――盧維斯

當(dāng)你意識(shí)到自己是個(gè)謙虛的人的時(shí)候，你馬上就已經(jīng)不是個(gè)謙虛的人了。――列夫?托爾斯泰

所謂的聽(tīng)天由命，是一種得到證實(shí)的絕望。――梭羅《瓦爾登湖》

或許你會(huì)想起我，像想起一朵永不重開(kāi)的花朵。――葉賽寧《花朵》

所謂無(wú)底深淵，下去也是前程萬(wàn)里。――木心《素履之往》

座右銘的作文【篇2】

我從一個(gè)什么也不懂的孩子長(zhǎng)成一個(gè)小小男子漢，上了學(xué)，在學(xué)校里學(xué)到了豐富的知識(shí)。老師和同學(xué)都非常喜歡我。我也非常喜歡他們。學(xué)校開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)，伴隨著我的成長(zhǎng)，使我的童年更加美好。

是媽媽給您是我人身道路上的一位老師，你是我生活中學(xué)習(xí)的榜樣，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是您用該譜寫(xiě)的：您對(duì)我的愛(ài)像一艘小船，載著我駛向美好的未來(lái)；您對(duì)我的愛(ài)像一把雨傘，遮擋著我身前的風(fēng)吹雨打；您總是默默的為我付出。

知道嗎？水晶鞋一直是我的夢(mèng)想，雖然我快10歲了，可是我依然是一個(gè)有很多夢(mèng)想的女孩子！您能在百忙之中滿足我的這個(gè)小小的愿望嗎？

每個(gè)人都有最愛(ài)的人，我最愛(ài)的人是我的父母，我的祖父母還有我的朋友和老師，他們都是我最愛(ài)的人。

我們雖然不認(rèn)識(shí)，我卻有一課熱愛(ài)友誼的心。我是一個(gè)成績(jī)不咋地的小男孩，好玩、好奇是我的天性。我雖然戴眼鏡，但是視力不好卻擋不住我的個(gè)性。你們知

座右銘的作文【篇3】

假如我會(huì)變，我要變成一只百靈鳥(niǎo)。唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，給人們帶來(lái)好心情。盲人聽(tīng)了我的歌就能看到這個(gè)美麗的世界。聾啞人聽(tīng)了我的歌后會(huì)康復(fù)，可以開(kāi)始說(shuō)話了。

它的軌道是伴我成長(zhǎng)。家是溫暖的港灣，是我做人最基本的道理家規(guī)是父母留給我的無(wú)價(jià)之寶。是我成長(zhǎng)道路的座右銘。家規(guī)伴我行，家風(fēng)代代傳。

媽媽，你那幾根白發(fā)，幾條皺紋永遠(yuǎn)都遮不住你對(duì)我的恩情，我就算干什么也還不了你對(duì)我的關(guān)心，千言萬(wàn)語(yǔ)都是一句話，就是媽媽謝謝你。

我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫(huà)著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚(yú)從海上越過(guò)；在左右兩邊都各有兩個(gè)小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹(shù)。我的外殼是用塑料做的，很牢固。

我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)如：兒童文學(xué)、優(yōu)秀作文、近代現(xiàn)代名著。正像王心齋所說(shuō)：樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。因?yàn)殚喿x而快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)而閱讀。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，是博大精深的，是給人無(wú)窮力量和享受的。因?yàn)殚喿x我獲得了更多的知識(shí)，更多的樂(lè)趣。閱讀可以讓我更多更深入地了解這個(gè)世界。閱讀不需要什么條件而是帶著一種享受去閱讀，是隨時(shí)隨地想讀就讀。

座右銘的作文【篇4】

有關(guān)尊嚴(yán)的名人名言

生命的尊嚴(yán)使普遍的絕對(duì)的準(zhǔn)則。生命的尊嚴(yán)是沒(méi)有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的?！靥锎笞?/p>

人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國(guó)必自伐然后人伐之?！睹献印?/p>

自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。——屠格涅夫

祖國(guó)的尊嚴(yán)高于一切，人民的利益重于一切，為了祖國(guó)和人民，我們?cè)敢猥I(xiàn)出一切。——?jiǎng)⒊汕沂?/p>

沒(méi)有自我尊重，就沒(méi)有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對(duì)自身的尊重榮譽(yù)感自豪感自尊心——這是以塊磨練細(xì)膩的感情的礪石。——蘇霍姆林斯基

人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強(qiáng)烈的最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上?！s翰高而斯華餒

尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。——陳家琪

高度的自尊心不是驕傲自大或缺乏自我批評(píng)精神的同義詞。自尊心強(qiáng)的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對(duì)自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點(diǎn)?！林x科恩

人要想對(duì)自己的尊嚴(yán)有所覺(jué)悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說(shuō)還是不甚明確的，也是不完整的。說(shuō)人是尊嚴(yán)的，這只限于沒(méi)有私心的利他的富于憐憫的有感情的肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況?！獪虮?/p>

幽默乃是尊嚴(yán)的肯定，又是對(duì)人類超然物外的胸襟之明證。——羅曼尼·葛瑞

自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到。——羅素

詩(shī)人的想象力支配現(xiàn)實(shí)的程度，說(shuō)到底，是衡量他的價(jià)值和尊嚴(yán)的精確尺度?！Ｋ喣?/p>

我們可以把我們的財(cái)物生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的.需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽(yù)安在他人頭上，這卻是罕見(jiàn)的。——蒙田

每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。——盧梭

國(guó)家的尊嚴(yán)比安全更為重要，比命運(yùn)更有價(jià)值?！小の椤ね栠d

擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣，都有其尊嚴(yán)存在。——尼克松

為人粗魯意味著忘卻了自己的尊嚴(yán)。——車(chē)爾尼雪夫斯基

人們將永遠(yuǎn)賴以自立的是他的智慧良心人的尊嚴(yán)?！K霍姆林斯基

一個(gè)人人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)時(shí)，百在于本身真正值得這榮譽(yù)。——亞里士多德

不要讓一個(gè)人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán)，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來(lái)守衛(wèi)他?！獝?ài)默生

在文學(xué)上，年輕人常常從擔(dān)任法官開(kāi)始他們的生涯，只有當(dāng)智慧與經(jīng)驗(yàn)到來(lái)時(shí)，他們才終于獲得了受審的尊嚴(yán)。——托馬斯·哈代

一個(gè)國(guó)家如果不能勇于不惜一切地去維護(hù)自己的尊嚴(yán)，那么，這個(gè)國(guó)家就一錢(qián)不值?！?/p>

一個(gè)真正偉大驕傲而又勇敢的民族寧可面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的任何災(zāi)難，也不愿在犧牲其民族尊嚴(yán)的情況下?lián)Q得卑賤的繁榮。——西·羅斯福

座右銘的作文【篇5】

我表現(xiàn)得我不喜歡任何事物，是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)得到過(guò)我想要的。――《破產(chǎn)姐妹》

友情也好愛(ài)情也罷，如果累了我們就回到第一天見(jiàn)面的時(shí)候吧。――《愛(ài)你，羅茜》

“看前面漆黑一片，什么也看不到”“也不是，天亮后便會(huì)很美的”――《喜劇之王》

聽(tīng)說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次，第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候，第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事令人無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。――劉十八《最后一個(gè)摸金校尉》

我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。――富蘭克林

你的錯(cuò)誤不是你對(duì)生活所知甚少，而是你知道的太多了，你開(kāi)始著迷于陰溝及里面生長(zhǎng)的東西。――奧斯卡?王爾德《王爾德獄中記》

當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要錯(cuò)過(guò)群星了。――泰戈?duì)?/p>

我有所念之人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)。我有所感事，結(jié)在深深腸。――白居易《夜雨》

記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花。――林微因

我們要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。――七堇年

風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗。――洪應(yīng)明《菜根譚》

這才知道我的全部努力，不過(guò)完成了普通的生活。――穆旦《冥想》

我們有很多聲音，卻沒(méi)有真理，我們來(lái)自同一個(gè)良心，卻各自藏起。――穆旦《隱現(xiàn)》

座右銘的作文【篇6】

雖說(shuō)俺老爸不是啥“名人”，但也有幾句經(jīng)常掛在嘴邊的“名言”。這不，我這就搜集了幾條他的“名言”。

一、“關(guān)門(mén)！”

貪玩老爸喜歡玩兒電腦，而且他的房間還正好在從客廳通往陽(yáng)臺(tái)的必經(jīng)之路上。所以我們每次要到陽(yáng)臺(tái)上去干個(gè)什么事，都要從他的房間經(jīng)過(guò)。但如果是光線強(qiáng)烈的時(shí)候，老爸就會(huì)把他房間和陽(yáng)臺(tái)之間的門(mén)關(guān)上，不讓光線進(jìn)來(lái)，因?yàn)檫@樣看電腦就不會(huì)晃眼了。而只要我們每次一把門(mén)打開(kāi)，他就會(huì)十分大聲地說(shuō)出此話。

二、“怎么？我抽煙咋了？！”

老爸還有一個(gè)嗜好就是抽煙。但每次一抽煙就會(huì)遭到我和老媽的強(qiáng)烈反對(duì)，只要我和老媽說(shuō)：“你又在抽煙！”這句話時(shí)，他也會(huì)十分心虛又強(qiáng)詞奪理地說(shuō)出此話。

三、“走開(kāi)！這里不歡迎你！”

有時(shí)候，我和老媽會(huì)賴在老爸的房間里不走，但這時(shí)老爸又十分想讓我們倆兒走的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)出一句十分有效的話，就是此話。

座右銘的作文【篇7】

書(shū)是逆境中的慰藉。

書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。

語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。

勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。

一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。

書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。

作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。

掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。

努力耕耘，少問(wèn)收獲。

座右銘的作文【篇8】

對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，不存在任何障礙。

那些立身?yè)P(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。

智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。

卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。

不要懶懶散散地虛度生命。

真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。

友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。

即使為了國(guó)王的寶座，也永遠(yuǎn)不要欺騙、違背真理。

我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。

我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

對(duì)你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢(qián)，才能使人幸福，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。

我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻??！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福?。?/p>

成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。

苦難是人生的老師。通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。

即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。

涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。

年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。

把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。

座右銘的作文【篇9】

關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言

環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)。——向警予

略翻書(shū)數(shù)則，便不愧三餐?！愖肿?/p>

書(shū)看多了，文章自然就會(huì)寫(xiě)了?！斞?/p>

讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>

未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人

學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有?！斞?/p>

只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞浮吨骂伬杳瘛?/p>

要讀好書(shū)，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問(wèn)題的研究，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗

青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。——朱德

現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死?！_蒙諾索夫

青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭

學(xué)者觀書(shū)，每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣。——張載

任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?！_丹

必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)?！斞?/p>

一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書(shū)自通?！勔欢?/p>

多讀多抄，這二者是必須保證的.?！獏顷?/p>

學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。——朱自清

足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)?！獣?shū)摘

讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?/p>

外人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。——黃庭堅(jiān)

不盡讀天下書(shū)，不能相天下之士?！獪@祖

沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明?！V語(yǔ)

你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅

學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾

讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿?！翱思?/p>

千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?/p>

案上不可多書(shū)，心中不可少書(shū)?！鹄t

看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法?！欘R剛

讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?/p>

學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)?！蜖栐?/p>

座右銘的作文推薦

“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是圣人。 ——西諺?！毕嘈糯蠹叶加凶约旱淖毅懀毅?，一般是筆錄中的經(jīng)典言論或者名人格言。相信座右銘，它才會(huì)給與我們最好的人生果實(shí)，是否在苦苦尋找適合自己的座右銘呢？我們陸續(xù)為大家整理了座右銘的作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站句子更新！

座右銘的作文(1--20條)

1、有一天，我去我的同學(xué)家游玩，準(zhǔn)備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎？他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從現(xiàn)在起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有進(jìn)步，這使我非常高興。

2、“怎么啦？怎么啦？”媽媽焦急地趕了過(guò)來(lái)，看了一眼古箏，又看了一眼我，一下子就明白了，她坐到了我的'身旁，嚴(yán)肅地說(shuō)：“文文，你已經(jīng)不是第一次這樣哭啊、鬧了，你自己想想，才學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間？你哭的次數(shù)比你去上課的次數(shù)還多了！”

3、剛回到家，媽媽就打開(kāi)一半西瓜，我們?nèi)胰硕汲粤艘稽c(diǎn)點(diǎn)；晚上我妹妹說(shuō)要吃西瓜，我正在寫(xiě)作文，突然媽媽用勺子勺了一大口給我，我的嘴差一點(diǎn)吃不下了，我爸爸連續(xù)勺了好幾口給我、媽媽和妹妹，他自己是都沒(méi)吃幾口，我和妹妹說(shuō)誒，爸爸你也吃幾口吧！他這才吃上那么幾口，平時(shí)別看他吃的挺多，但那工作需要的，也別看他平時(shí)肌肉挺多的，他那是在工作時(shí)練的。

4、山的景色在山中是充滿感情的，海的景色在海中是漫溢的。

5、對(duì)每個(gè)人而言，時(shí)間都是一樣的。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，應(yīng)該珍惜今天，把握今天，把今天的事情盡心盡力地做好。

6、記得有一次，我看作文，發(fā)現(xiàn)了這樣一篇文章，那個(gè)人曾這樣寫(xiě)：中國(guó)的孩子和日本的孩子比登山，日本孩子的父母將孩子從到山腳下便揚(yáng)長(zhǎng)而去，而我們中國(guó)孩子的父母，又是幫孩子拿包，又是與孩子一起登山，生怕孩子摔著了，很明顯，我們中國(guó)的孩子輸給了日本的孩子，而且，我們東方國(guó)家和西方國(guó)家相比，西方國(guó)家的孩子，平均四歲就進(jìn)入獨(dú)立，自立，而我們國(guó)家的孩子，平均八歲才能進(jìn)入獨(dú)立。難道我們中國(guó)的孩子就真的比別的國(guó)家的孩子差嗎？不，是我們不會(huì)自理，獨(dú)立。

7、直到有一天，我在一本書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但是反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真。可是歸根到底，我仍不明白，于是請(qǐng)教媽媽，媽媽耐心地說(shuō)：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真作比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。

8、每當(dāng)聽(tīng)到“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”這句莎士比亞的名言時(shí)，腦海里總會(huì)情不自禁的浮現(xiàn)出那天的情景。

9、六年級(jí)想象作文題目：蟬的夢(mèng)想。關(guān)于蟬的作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)想象作文800字的蟬的夢(mèng)想的想象小練筆幫助大家更多的熟悉蟬的習(xí)性，利于寫(xiě)作。

10、說(shuō)干就干，我馬上拆開(kāi)了外包裝，拿出了一把剪刀把零件全都剪了下來(lái)，接著我拿出了說(shuō)明書(shū)，按照上面的方法一步一步地做了起來(lái)。

11、首先，我看了說(shuō)明書(shū)上的第一頁(yè)，上面講到要先組裝車(chē)蓋。看明白后，我把和組裝車(chē)蓋有關(guān)的零件全都找了出來(lái)，開(kāi)始慢慢的拼裝起來(lái)。當(dāng)拼裝到前車(chē)蓋的時(shí)候，我老是拼不上去，弄的我滿頭大汗，頓時(shí)，我心想：太煩了！不干了！剛想放棄時(shí)，我又想起了那句名言“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了”，一想到這我對(duì)剛才自己的半途而廢而感到慚愧。這時(shí)，我感覺(jué)有一滾干勁在推動(dòng)著我，拼裝四驅(qū)車(chē)。

12、今天，就發(fā)生了一件事：媽媽給我買(mǎi)了一輛四驅(qū)車(chē)。她對(duì)我說(shuō)：“朱越杰，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。為了鍛煉你的能力，這輛四驅(qū)車(chē)，必須有你自己來(lái)組裝完成?！薄昂冒?！”我爽快的答應(yīng)了。

13、看書(shū)和書(shū)法是我最大的愛(ài)好。那些著名、小說(shuō)、雜志，我拿起來(lái)就放不下了，一看就要好幾個(gè)小時(shí)，并把注意力集中到大大少少的書(shū)上。我愛(ài)看的書(shū)有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《第七只狼》、《作文大全》、《唐詩(shī)三百首》、《雷鋒的故事》有時(shí)候，我看書(shū)看得入迷，上廁所也在看，我可以一餐不吃，但是我不可以一天不看書(shū)，因?yàn)闀?shū)帶給我了知識(shí)。書(shū)法也是我的最愛(ài)，我們學(xué)校組織書(shū)法比賽，我獲得了二等獎(jiǎng)我可開(kāi)心了。

14、幸福比讀書(shū)更重要，比教子更重要。

15、它讓我受到最大的啟發(fā)是：人，無(wú)論如何，都不能沒(méi)有理想?，F(xiàn)實(shí)是虛偽的，是短暫的,零食是會(huì)吃膩的，是會(huì)吃完的，但是理想?yún)s是永生的。古今中外，有多少個(gè)出類拔萃的人，難道他們都是天生的嗎？天生就要成為名垂千古的人嗎？不，肯定不是，他們也都是有了理想并且做出行動(dòng)，才有了今天的成果。一個(gè)人若沒(méi)有理想，就是個(gè)廢人，一事無(wú)成；就是塊廢鐵，毫無(wú)價(jià)值。以前，我上一年級(jí)時(shí)，因沒(méi)有理想，所以每次考出的成績(jī)都不太好。自從媽媽告訴我人生必須有理想，我才知道了理想的重要性，所以成績(jī)也向前邁了不少。

16、的確，我們現(xiàn)在是成長(zhǎng)在父母的呵護(hù)之下，如果有一天，大人們都消失了，只有小孩，那么，我們應(yīng)該怎么辦呢？等死嗎？一個(gè)人的一生，由父母撫養(yǎng)到十八歲之后，在以后的漫長(zhǎng)人生路上，有些時(shí)侯，的確是要我們一個(gè)人走的，因?yàn)?，父母是不可能養(yǎng)育我們一生的，我們總有一天是要離開(kāi)父母的，所以，我們一定要從小學(xué)會(huì)自立。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是出國(guó)留學(xué)，做一個(gè)有出息的人，我一直向著這個(gè)夢(mèng)想向前沖，因此，我想從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，強(qiáng)的自立能力，是我一直以來(lái)的心愿。

17、I have nothing to offer but blood,boil,tears and sweat (Winston Churchill,British politician)沒(méi)有別的我可以奉獻(xiàn)，只有熱血、眼淚和汗水。(英國(guó)政治家丘吉爾W)

18、今日事，今日畢，明天還有明天的事。凡事不推不拖，全力以赴，從現(xiàn)在做起，從自我做起。

19、It never will rain rosesWhen we want to have more roses we must plant trees玫瑰不會(huì)從天而降，如果你想要的話

20、怎么樣，書(shū)的功勞大吧？同學(xué)們，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！一起在書(shū)的海洋中遨游、前進(jìn)吧！

座右銘的作文(21--40條)

21、Until you make peace with who you are,yoursquo;ll never be content with what you have除非你能和真實(shí)的自己和平相處，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于你所擁有的。

22、很小很小時(shí)，睡前媽媽總講個(gè)美好的故事。閉上眼睛，耳畔縈繞著溫柔的讀書(shū)聲，小小的我依偎在媽媽?xiě)牙?，心中是天真無(wú)邪的世界，那個(gè)世界沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，到處洋溢著快樂(lè)幸福。當(dāng)故事講完，我就笑瞇瞇地用稚嫩雙眸望著媽媽：“等我長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)寫(xiě)故事的人！”媽媽摸摸我的頭，臉上寫(xiě)滿笑意。后來(lái)我懂事了，漸漸明白寫(xiě)故事的人就是作家。

23、A man is only as good as what he loves一個(gè)人要用自己喜歡的東西來(lái)衡量。

24、我最喜歡的名言是“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@是荀子《勸學(xué)》里邊的名言，我感覺(jué)很有道理。

25、當(dāng)我在二胡老師面前顯擺的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在基本功還沒(méi)練好，卻去練小曲子，這樣你不知道正確的音是什么，那到了一定的水平時(shí)便不能往下練了，練也練不好。我現(xiàn)在每天還都練習(xí)基本功呢?！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)的很對(duì)，羞愧地低下了頭。

26、當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)古箏發(fā)出的那柔美的曲調(diào)時(shí)，便吵著要學(xué)?？煞彩抡f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊！每天一遍又一遍地練著同一首曲子，一個(gè)小時(shí)有一個(gè)小時(shí)坐在凳子上。那時(shí)的我個(gè)兒才比古箏高出一點(diǎn)兒，每次練習(xí)時(shí)腳下還要墊張小木凳。冬天手凍得毫無(wú)知覺(jué)，夏天熱得大汗淋漓。這樣的練習(xí)對(duì)于活潑好動(dòng)的我是多么殘酷的一件事?。∥铱捱^(guò)、鬧過(guò)可都無(wú)濟(jì)于事。

27、如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

28、Think great thoughts and you will be great!有了偉大的理想，你就會(huì)變得偉大。

29、愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是圣人。 ——西諺

30、One thorn of experience is worth a whole wilderness of warning痛苦的經(jīng)歷值得數(shù)千次警告。

31、我選擇這句名言是有我的道理的。這句名言告訴我們決心只是一個(gè)開(kāi)頭，重要的是你的行動(dòng)。如果你的成績(jī)很不好，要下決心把成績(jī)搞上去只有去行動(dòng)。不能只下決心而不去行動(dòng)。

32、從那時(shí)起，我就知道了，讀書(shū)，感覺(jué)很難，但實(shí)踐起來(lái)卻非常簡(jiǎn)單。

33、經(jīng)過(guò)自己的努力，功夫不負(fù)有心人，四驅(qū)車(chē)拼裝好了?？粗约旱摹敖茏鳌蔽业男南癖瘸粤嗣圻€甜。還有一股從未有過(guò)的自豪感。

34、呀！記起來(lái)啦！就寫(xiě)那一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”吧！這件事現(xiàn)在想來(lái)還挺樂(lè)的！可還沒(méi)等我笑上個(gè)5秒，另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，老師常說(shuō)作文要得高分就要寫(xiě)個(gè)好開(kāi)頭，怎么辦？我的腦袋里像放電影一般閃現(xiàn)著《作文三十六計(jì)》中的各種開(kāi)頭方法。一個(gè)靈感在我腦海浮現(xiàn)：先把童年比作幾樣事物，寫(xiě)一組排比句，就能引出下文了！太好了，又一道難關(guān)在書(shū)的幫助下攻克了！這時(shí)，我真想高歌一曲：“感恩的心，感謝作文書(shū)……”

35、現(xiàn)在的我，每次寫(xiě)作文都能“手到擒來(lái)”，獲得高分。記得那一次：那是一次考試，一開(kāi)始的題我都答得很順利。在離交卷大約還有30分鐘的時(shí)候，我就只剩下作文了！成敗在此一“寫(xiě)”！我深吸一口氣，將目光投向了作文題目——“童年趣事”！童年發(fā)生了什么有趣的事呢？我打開(kāi)記憶搜索引擎，快速搜索著。1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了……

36、真實(shí)，真誠(chéng)到也，不精不誠(chéng)，無(wú)法感動(dòng)。戰(zhàn)國(guó)諸子莊周。

37、我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最討厭作文，也討厭出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

38、“文文，我要教你一句話‘鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。’如果你事事都想學(xué)，但又因?yàn)樘唷⑻鄱胪径鴱U，那到頭來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。成功沒(méi)有捷徑，如果你想成功，就要付出努力和汗水。明白了嗎？”媽媽邊說(shuō)邊把我抱在懷里，疼愛(ài)的看著我。

39、Great works are performed not by strengh,but by perseverance(Samuel Johnson,British writer and critic)偉大的事業(yè)不是體力，而是毅力。(英國(guó)作家和評(píng)論家 約翰遜 S)

座右銘的啟示作文13篇

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“座右銘的啟示作文”，作文是學(xué)生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)之一，作文增強(qiáng)了我們的思辨能力和表達(dá)能力。想要寫(xiě)好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和手法，作文范本我們具體該如何借鑒呢？

座右銘的啟示作文(篇1)

我說(shuō)過(guò)多少遍！事情事情，事中含情，情在事中，小學(xué)的作文都是這樣不用說(shuō)，一聽(tīng)這就是班主任林老師一邊頂這個(gè)火氣，一邊教訓(xùn)我們的作文。這次XX的作文退步了，下課到我辦公室來(lái)。林老師一發(fā)話，全班同學(xué)像我投來(lái)憐惜的目光。

今天該期中考試了，我很緊張。媽媽說(shuō)：你只要有信心，一定能考一百，我聽(tīng)了媽媽的話，背著書(shū)包上學(xué)去，進(jìn)了教室一看，老師正在給我們同學(xué)講課。我趕快拿著書(shū)包進(jìn)教室，聽(tīng)老師講課。作文

佛曰：前世500次的回眸才換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò)。我很高興很慶幸能夠與在座的各位相逢，相識(shí)，相知！首先，我做一下自我介紹：我的名字叫xxx，很普通的名字，很平凡的我，我本人平生好交朋友，我很期待與名位成為好朋友。

問(wèn)題：論證部分層次設(shè)置還不夠科學(xué)，分論點(diǎn)設(shè)計(jì)意識(shí)還不夠強(qiáng)，個(gè)別語(yǔ)句表述還要琢磨。另外，作為爭(zhēng)議型任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文，對(duì)論點(diǎn)對(duì)立面觀點(diǎn)的合理回應(yīng)是彰顯行文辯證思維能力的必要選擇，這是本文，也是本次考場(chǎng)作文很多同學(xué)忽視的問(wèn)題。

座右銘的啟示作文(篇2)

20xx年的我，你是否又向我們的成功邁進(jìn)了一大步呢？不要忘了，昨天的我以及今天的我都將是塵封的歷史，而迷戀過(guò)去的人就只能退縮不前了。同樣的，過(guò)分憧憬未來(lái)的人也只能在無(wú)形中阻礙自己腳踏實(shí)地的前進(jìn)步伐罷了。只有拋開(kāi)過(guò)去，面向未來(lái)，把握今天，方能真正地創(chuàng)造成功。

第二天，她來(lái)到了服裝店，趁這是暑假，多賺一點(diǎn)錢(qián)，付學(xué)費(fèi)。她剛來(lái)到門(mén)口，一位有品位的的阿姨把她拉進(jìn)了工作室，給她穿上了一件洋裙子，像極了洋娃娃。阿姨對(duì)素妍說(shuō)：你的工作，就是當(dāng)好我的模特，會(huì)收到1000元的工資哦！懂了嗎？懂懂了好，那就開(kāi)始工作吧！恩

馬丁馱著我，飛到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，我們倆不由得為他那雄偉的風(fēng)貌所傾倒；我們飛到了20xx年的奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)，為運(yùn)動(dòng)員們每一次動(dòng)作拍掌叫好；我們飛到了黃果樹(shù)大瀑布，為他的壯觀景象而流連忘返；我們飛到了國(guó)外，和國(guó)外的孩子們一同歡聲笑語(yǔ)

座右銘的啟示作文(篇3)

小寨溝固有三步一泉、五步一瀑、十步一潭的美稱，沿著通往小寨溝的臺(tái)階拾級(jí)而上，游人熙熙攘攘，他們或拾階慢行、或納涼小憩、或拍照留影、或在水中嬉戲打鬧，給這個(gè)幽靜而神秘的山谷帶來(lái)無(wú)盡的生機(jī)和歡樂(lè)。Y字瀑、情人瀑和龍鳳瀑各有特色。尤其是情人瀑，兩條瀑布像一對(duì)甜蜜的情侶，相依相偎，連綿不斷的溪水聲是他們永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的甜言蜜語(yǔ)。下面一潭碧水清澈見(jiàn)底，山花野草倒映其中，美不勝收。嘩嘩的流水聲愈來(lái)愈大，眼前又是一道白而發(fā)亮的瀑布直沖而下，頓時(shí)白浪翻飛，像似濺玉拋珠一般。沿途的花草樹(shù)木，奇峰怪石給這個(gè)山谷裝點(diǎn)得分外秀美、怡人。站在小寨溝的峰頂向下望去，一條條瀑布和潺潺流水的小溪似白色的緞帶環(huán)繞在山谷之中，若隱若現(xiàn)，整個(gè)山谷顯得更加的婀娜多姿了。

我們知道了網(wǎng)絡(luò)是什么，便對(duì)了解網(wǎng)絡(luò)有了基礎(chǔ)。下面，我們分別從網(wǎng)絡(luò)的利處與弊端來(lái)分析網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來(lái)了什么。

座右銘的啟示作文(篇4)

安頓好以后思想?yún)R報(bào)專題，第二天便是與孩子們見(jiàn)面的日子了，我是六年級(jí)的班主任，當(dāng)初想著六年級(jí)會(huì)比低年級(jí)的孩子們懂事聽(tīng)話，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級(jí)的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說(shuō)著當(dāng)?shù)氐姆窖裕o我?guī)?lái)了余坪的第一個(gè)麻煩，還好有我的小班長(zhǎng)杜婷，像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級(jí)，大方懂事，幫助我很多。

我在欣賞秋天的美景的同時(shí)，其實(shí)也在欣賞秋天帶給我們的實(shí)惠、收獲、喜悅、希望；秋天帶給人們帶來(lái)的是成熟、歡欣、鼓舞，這是秋天永恒的主旋律。

這是一道命題作文。相遇，是指雙方或者多方的遇見(jiàn)。相遇的一方，可以是某個(gè)人，可以是某件物，可以是某種情感，可以是某一風(fēng)景——一切能體現(xiàn)“最美麗”卻給予寫(xiě)作者驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。

幾天之后，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，心想：怎么？作文扣了10分？要是那次聽(tīng)媽媽的話，好好看書(shū)就不會(huì)扣得那么慘了？我看了分?jǐn)?shù)懊悔不已。

座右銘的啟示作文(篇5)

書(shū)是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好朋友。有一位名人說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是在與品德高尚的人談話。我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也告訴了我很多知識(shí)。在一個(gè)星期六的晚上，我被一本《動(dòng)物千千問(wèn)》給迷住了。知了怎樣發(fā)聲？河馬為什么喜歡水？蜻蜓是怎樣飛行的……這些問(wèn)題，《動(dòng)物千千問(wèn)》都給了我答案。一天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，麝的香囊長(zhǎng)在哪里？同學(xué)們都眨巴著眼睛默不作聲。我想了一下，自信滿滿地舉起了手，高聲回答道：“麝的香囊長(zhǎng)在肚臍附近，也被稱為‘臍香’?！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)聽(tīng)了，嘲笑了一陣，說(shuō)：“麝的香囊怎么可能長(zhǎng)在肚臍邊？你一定記錯(cuò)了?！边@時(shí)老師發(fā)話了：“回答非常正確?！彼×耍缓笳f(shuō)：“你真棒，知道得真多！”我聽(tīng)了，心里也暗暗高興。書(shū)對(duì)寫(xiě)作文也有很大的幫助。記得剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)短文的時(shí)候，我非常害怕?？傆X(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，一上作文課就頭痛。后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，詞匯量也越來(lái)越多，覺(jué)得寫(xiě)作文不再那么干巴，越來(lái)越喜歡寫(xiě)文章?，F(xiàn)在，我的作文還算可以，還能獲獎(jiǎng)了。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們?nèi)?shū)的世界里探索吧！

那時(shí)候，我是五年級(jí)，有這么一個(gè)習(xí)慣——每天去圖書(shū)室看會(huì)兒書(shū)，日復(fù)一日，我吸取到了更多的習(xí)作手法，讓習(xí)作更美更佳。有一次，我聚精會(huì)神地寫(xiě)了一篇滿意的作文，讓我得了第一個(gè)一百分，讓我耿耿于懷，這可真是件激動(dòng)人心的事??！這可是下午男生們有始以來(lái)第一個(gè)一百分，這讓我更自信滿滿，更加專注于作文的魅力了。

座右銘的啟示作文(篇6)

某一次考試，我寫(xiě)作文，被老師讀了出來(lái)而且還被夸獎(jiǎng)，寫(xiě)的內(nèi)容是我的筆不見(jiàn)了，彤彤怎么幫我找之類的。

小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(zhǎng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。于是就懷念起那瓦屋雨聲。雨景霧紗似的天，襯著清晰的雨絲，平靜的池塘濺起了一朵朵小花，我稱它們?yōu)橛昊?。雨天，我?ài)趴在窗臺(tái)前看雨中的景色。有時(shí)雨下?lián)纹鹨话寻鸦▊?，有時(shí)一切又好像是凝固了，沒(méi)有任何動(dòng)靜，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)跇窍峦嫠r(shí)發(fā)出的稚嫩清脆的嬉戲聲。我最愛(ài)看雨中的大自然。雨淅淅瀝瀝地下著，有種特殊的，清幽的感覺(jué)，有時(shí)它會(huì)猛然襲擊我的心頭，心會(huì)微微一顫。鳥(niǎo)兒的哼鳴回蕩在我的耳畔，風(fēng)拂楊柳堤的完美......大自然中種種絕美的境界都浮現(xiàn)在我的眼前。那伴隨著灑脫的雨的景色是多么的酣暢淋漓呀！雨聲依舊那么動(dòng)聽(tīng)，心弦依舊那么顫動(dòng)，雨景依舊那么美麗動(dòng)人，我依舊愛(ài)著那雨景、雨聲、雨中的微風(fēng)......雨還下著，霧紗似的天，襯著清晰的雨絲。一切都是一樣，但有一點(diǎn)不同，彩虹快出來(lái)了。雨魂你相信嗎？雨是有生命的。夜晚，每當(dāng)我孤獨(dú)地處身于神秘的黑夜當(dāng)中，她們總是要跳到窗前陪陪我的，每當(dāng)她們來(lái)臨之前，我都有感應(yīng)，因?yàn)橛晔怯星榈摹Ｗ诖扒?，無(wú)意間被溫柔和煦的風(fēng)悄然一吹，我的思緒便散得很遠(yuǎn)。聽(tīng)吧！她們來(lái)了，我那悠悠的思緒載著她們回來(lái)啦！聽(tīng)吧！她們多想念我，都來(lái)不及跳下思緒之車(chē)，便唱著歌兒朝我擁來(lái)。她們整齊地穿著水晶外套，在黑夜中為我跳起了舞蹈，閃亮閃亮的，時(shí)而像一只只螢火蟲(chóng)組成的舞隊(duì)，時(shí)而又變成顆顆頑皮的小流星，笑嘻嘻地從天際悄然劃過(guò)，卻舍不得留下一絲什么。噢！不，應(yīng)該可以留下絲絲縷縷的幻想吧！漸漸地，雨兒好像生氣了，是為我跳累了嗎？哈！原來(lái)是想讓我伸手抱抱她們呀！輕輕地，我伸出一個(gè)手指，小心翼翼地，生怕一不小心，弄傷她們。叭，一個(gè)精靈古怪的小雨滴落在了我的手指尖上，癢癢的。她時(shí)而調(diào)皮地向我眨眨眼睛，時(shí)而又仿佛害羞似的。是不是玩得太晚了，雨媽媽會(huì)擔(dān)心她呢？這滴小雨點(diǎn)悄悄地滑走了。臨走時(shí)，她只帶走了自己身體的一部分，而另一半更晶瑩的部分卻注入了我的心田，要不，雨兒怎么是甜的呢？就連夜空都被雨兒的柔情所感動(dòng)了，漆黑的夜空變得溫柔、寧?kù)o了許多。我睡在暖暖的夜與柔柔的雨絲織成的吊床中，繼續(xù)與雨兒做著亮白色的夢(mèng)雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里，有許多描寫(xiě)雨的佳作。線條色彩和音樂(lè)旋律，空靈剔透。輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺(jué)著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。沉默的雨，無(wú)聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅?？梢圆槐卮┯暌拢趹敉廛U躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾?，滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩(shī)和散文?？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說(shuō)。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買(mǎi)一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。那年夏天，和友人在春秋閣小坐。那時(shí)候，菱角已經(jīng)成熟，蓮池潭上，鄉(xiāng)人駕著小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鷺相映成趣。陣雨驟來(lái)，如萬(wàn)馬奔騰；半屏山忽然不見(jiàn)了，只有密密的雨，密密地替蓮池掛上了珠簾。陣雨里，那些采菱角的船，依然從容地游移搖蕩。船上的人連蓑衣也不穿。臺(tái)灣南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；樹(shù)枝樹(shù)葉上厚墩墩地堆積著塵埃，經(jīng)陣雨一淋，蒼翠碧綠，煥然一新。雨后的壽山，嫵媚地俯視默默的愛(ài)河；銀鱗似的水波也被青青的山染綠了。河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮？突如其來(lái)的滂沱大雨，讓我一下子不知所措，戰(zhàn)栗于狂風(fēng)驟雨之中站在有點(diǎn)微微顫抖的天橋上，扶著天橋邊，走下來(lái)又是一片汪洋大海，心里自我解嘲著說(shuō)放學(xué)還要跋橋涉水，卷起褲管，無(wú)法顧及到落到頸里一滴一滴雨珠，污濁著讓我實(shí)是心疼著自己的腳，卻也無(wú)奈地將他們放在污水之中。看著飄的越來(lái)越近的烏云，我心也一點(diǎn)點(diǎn)沉下去，果然當(dāng)我一腳踏上車(chē)，那雨又是一陣喧囂，沖刷著車(chē)窗外的風(fēng)景，那熟悉的一幕幕略過(guò)，眼睛也酸的要躲避開(kāi)來(lái)。那天也許是心碎到了極點(diǎn)，根本沒(méi)有停止的想法，我下了車(chē)也只好冒著那仿如冰雹的雨步履艱難，為了趕回家，走了一條自己不太熟悉的路，一道兩道的彎總也走不完，但置身于漆黑的陌生小巷，那種恐懼簡(jiǎn)直是比余華的死還甚，定了定神，重新回憶下自己曾從這走出去的路線，我記得有個(gè)金鋪還有藥房，還有個(gè)斜坡，真是笨到家了，為了保險(xiǎn)每條巷口我都考察了下，終于找到了我印象里的家的方向，試探著走進(jìn)去，黑黑地總擔(dān)心著后面會(huì)跟著人，于是走一步回下頭，確認(rèn)了又行進(jìn)，當(dāng)年紅軍過(guò)草地可能也沒(méi)我這么艱難吧！啊，就是了，這個(gè)斜坡，那邊有士多，還有熟悉的那位阿姨，看著我回來(lái)，對(duì)我微微一笑，問(wèn)候到：回來(lái)了。我也回之一笑，恩了一聲，身上還在哆嗦著，但心里已溫暖了很多。雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。聽(tīng)雨人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的抱負(fù)；遲暮的美人有雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人的幽怨；相思的情人有梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的索懷；多情的詩(shī)人有小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花的遐思。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。問(wèn)雨哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？有詞云：少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳雨景今天早晨，我起床往外面一看，只見(jiàn)外面烏云著密布，不時(shí)有一陣大風(fēng)吹來(lái)天空中閃電和雷鳴這兩種現(xiàn)象前赴后繼。不一會(huì)兒，?。∠掠炅?，天空像掛上無(wú)比寬大的珠簾。夏雨它不像春雨那樣輕細(xì)，那樣淅淅瀝瀝，它是那么地?zé)崆楸挤?。它?lái)得快，當(dāng)然去得也快。嘿！雨點(diǎn)打在屋頂上，奏起了一陣陣優(yōu)美的旋律，還濺起了一朵朵美麗的水花；打在草地上，讓小草們盡情地吮吸著雨水的滋潤(rùn)；打在花朵上，洗凈了花朵上的臟泥。屋檐上不斷地滴著水珠，起先像斷了線的珠子，一個(gè)一個(gè)地往下滑，后來(lái)又連成一條條白色的帶子，一下子掉落下來(lái)。真是變化多端呀！今天的雨比較大，平時(shí)地面低的地方都積了水，形成一個(gè)小水潭。雨漸漸小了，小朋友們?cè)谒永锉M情低跳??！蹦啊！玩得可帶勁呢！我當(dāng)然也不例外，我和小伙伴們來(lái)到水潭里，互相撥著水，一個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了！這場(chǎng)雨來(lái)得真是太極時(shí)了，因?yàn)榫褪且驗(yàn)檫@場(chǎng)雨，我們這個(gè)地方才緩解了一下旱情，因?yàn)榍岸螘r(shí)間，這里總是滴雨未下，很多植物都快渴死了，枯死了，老百姓們苦不堪言。雨停了，天晴了，藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了彩虹?？諝庾兊们逍铝?，荷葉上有著幾顆雨水。好一副靜態(tài)美！雨景六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，瞬間就烏云滾滾，天空被一大片黑壓壓的烏云蓋住。風(fēng)婆婆調(diào)兵遣將，雷公公敲鼓吶喊，整個(gè)天空像個(gè)唱戲的大舞臺(tái)，扮演著雨前的節(jié)奏。不一會(huì)兒，弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聾的怒吼聲給嚇破了膽，大顆大顆豆子般大小的淚珠，從天空娃娃的臉頰上滾落下來(lái)。如柱的雨點(diǎn)落在地上，濺起了一串串的水花?；ú輼?shù)木趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，盡情地咕咚，咕咚喝起來(lái)。雨停了，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地升起來(lái)了，花兒綻開(kāi)笑臉，小草在回味著剛才的美食。雨水匯成了一條小溪，歡快地流淌著。一群活潑可愛(ài)的小孩子，挽著褲角，光著腳丫，高興地踩著水，真希望舒服地摔一跤。他們又組織了一個(gè)打水仗隊(duì)，各隊(duì)人員在司令官的帶領(lǐng)下，舉著水槍，時(shí)刻準(zhǔn)備著射擊敵人，把敵方一舉殲滅，當(dāng)水花射刀臉上時(shí)，便緊閉眼睛，擦了一次又一次，簡(jiǎn)直成了個(gè)淚人?？伤麄?nèi)匀粖^力抵抗敵人布下的槍彈雨林。我欣賞著雨后的山村美景，盡情地吮吸著雨后特有的清新空氣，享受著大自然恩賜的禮物。我在樓上看得正歡，也不知誰(shuí)叫了一聲：看！那邊有彩虹！我抬起頭向東望去，那里果然有一架彩虹橫跨天空，與藍(lán)藍(lán)的天空交織出一匹瑰麗無(wú)比的錦緞。我又驚又喜，更加專心致志地欣賞著它。它在陽(yáng)光下綻放出七彩光芒，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，交相輝映，美麗極了。其中以紅色最為鮮亮，似乎想與太陽(yáng)公公比個(gè)高低。我似乎看見(jiàn)久別的牛郎與織女在彩虹上重逢，互相傾訴著心里話。太陽(yáng)公公惱怒了，他哪里肯讓彩虹姐姐把自己的榮譽(yù)沾光。于是，他憤怒地咬了咬牙，發(fā)出異常明亮的光，把彩虹姐姐都給淹沒(méi)了。彩虹姐姐無(wú)可奈何，只得甘拜下風(fēng)，聽(tīng)太陽(yáng)公公的任意擺布。彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每個(gè)孩子的心里，成為一個(gè)永不會(huì)凝固，不會(huì)萎縮的夢(mèng)。望著此情此景，我不禁萌發(fā)這樣一個(gè)念頭：彩虹雖然消失了，但她還是那樣純潔、美麗，可能是彩虹姐姐害羞躲起來(lái)了呢！彩虹并不艷麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰(shuí)都知道她是善良和樸實(shí)的象征。彩虹你給人以新的希望，新的寄托，給了天空單調(diào)的藍(lán)色以陪襯。你的美麗芳容永遠(yuǎn)留在我幼小的心靈里。

座右銘的啟示作文(篇7)

初入三年級(jí)，才開(kāi)始正面接觸作文。而一向喜歡作文的我，對(duì)此很是頭疼。每每寫(xiě)起作文，就和擠牙膏似的，半天才冒出一句。終于寫(xiě)好了，可是連自己都讀不懂，常常氣得抓狂。

太好了!時(shí)空機(jī)被科學(xué)家發(fā)明出來(lái)了!實(shí)驗(yàn)的廣告一出來(lái)，我就馬不停蹄地往報(bào)名處趕，經(jīng)過(guò)好一輪比拼，我終于獲得了穿越前往2050年旅行的資格。

在20xx年四川汶川大地震，中方登和方達(dá)，都去了救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們偶然相遇了，并相認(rèn)了，方達(dá)帶方登回了家，他們的媽媽一看方登回來(lái)了，就忍不住跪了下來(lái)。

自從1985年6000余只來(lái)自遙遠(yuǎn)西伯利亞的紅嘴鷗首次到昆明過(guò)冬以來(lái)，每年10月底至次年4月初，這些歡樂(lè)的小精靈都會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里飛來(lái)，與市民和游人和諧共處，成為昆明冬春時(shí)節(jié)的一道風(fēng)景。昆明市民一直對(duì)紅嘴鷗給予極大的關(guān)愛(ài)，每年當(dāng)?shù)卣紦艹鰧？睢⒔M織專人為紅嘴鷗投食，并制定相關(guān)法規(guī)禁止傷害紅嘴鷗。到昆明越冬的紅嘴鷗數(shù)量逐年增多。

座右銘的啟示作文(篇8)

時(shí)光匆匆流去，一切都是美好的。美好的回憶能帶給我們?cè)S多令人難忘的記憶，這是一個(gè)多么美好的日子啊！

同學(xué)送給我一條漂亮的小金魚(yú)，我非常喜歡它，就把它養(yǎng)在家里的魚(yú)缸里。小金魚(yú)的到來(lái)，給我的生活頻添了許多的樂(lè)趣。

隨之啪的一聲，我有力的將門(mén)關(guān)上了，進(jìn)了房間打我的作文去了。才打了沒(méi)幾分鐘，他們倆兄弟就找到了開(kāi)房間門(mén)的鑰匙，打開(kāi)房門(mén)，闖進(jìn)民女房間，大鬧天宮了。他們都以為大姐姐不在就可以在她的房間里肆意妄為了。不出十分鐘，我受夠了他倆的吵鬧，終于大發(fā)雷霆。

我家里有許許多多的書(shū)，可我最喜歡看的就是這本中國(guó)燦爛文化中的一顆明珠西游記，它充滿幻想、富有傳奇色彩，給我一種身臨其境的感覺(jué)，百讀不厭。

金色的秋天已過(guò)，冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。

座右銘的啟示作文(篇9)

我馬余先，如果當(dāng)了作文課代表，就一定會(huì)幫助大家，我在你們的面前樹(shù)立威信，成為你們之中的焦點(diǎn)，也會(huì)為老師減輕負(fù)擔(dān)。

是一種遠(yuǎn)足活動(dòng)，是一次放開(kāi)眼界，觀賞大自然的好機(jī)會(huì)，也是一次讓學(xué)生展開(kāi)一手，露出作文本領(lǐng)的一手……

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰每當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我明白了時(shí)間是非常寶貴的。

中國(guó)，是龍井、碧螺春的沁人心脾，是茅臺(tái)、女兒紅的余香悠長(zhǎng)；蘇繡、湘繡的光潔絢麗，青花瓷的巧奪天工，都是你留下的瑰寶，留給后人發(fā)展的工藝。岳陽(yáng)君山銀針，大庸古丈毛尖，長(zhǎng)沙高橋銀峰與湘波綠茶，杏花村的汾酒，古樸典雅的書(shū)畫(huà)，還有少數(shù)民族各具風(fēng)味的地方特產(chǎn)，亦是祖國(guó)留給我們的寶藏，留給我們千年不失的傳統(tǒng)。

說(shuō)到這，她略微停頓了下：不過(guò)嘛，就版面整潔度來(lái)說(shuō)，那可就比不上另一份了，老師將作文遞近我身旁，你看啊，這另一份作文，雖單個(gè)字看來(lái)不好看，但當(dāng)一整篇作文排字下來(lái)，它就看上去極為工整，在中高考時(shí)會(huì)讓改卷老師感到很舒服，就會(huì)打高分，而這份明顯練過(guò)字的作文，就因?yàn)樘痪幸桓?，給人看上起很凌亂我在旁邊聽(tīng)著，就張著嘴，有出氣沒(méi)進(jìn)氣，后背出了一身冷汗。（怒氣值再－50%）

座右銘的啟示作文(篇10)

在我的生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些讓我束手無(wú)策的問(wèn)題。而一些名言警句給了我極大的幫助，激勵(lì)我一次又一次地度過(guò)難關(guān)。

記得在一次中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選中，我落選了。當(dāng)我正沮喪、失望時(shí)，我的眼光瞟到了書(shū)上的一句言上。只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話深深的把我吸引了我。讓我本來(lái)黑暗的斗志一下燃燒了起來(lái)。我為什么要為這小小的挫折而放棄呢，我要再接再厲，讓同學(xué)和老師知道，我是好樣的！在接下來(lái)的日子里，我試著去接觸同學(xué)們，讓我盡量融入到同學(xué)們中去，始終保持著言必信，行必果。，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。的態(tài)度，改正了我自私、人緣差的缺點(diǎn)。

在第二次競(jìng)選開(kāi)始之前，我遵循有志者，事竟成。的道理，精心準(zhǔn)備了一份簡(jiǎn)短的講稿，發(fā)誓一定要競(jìng)選成功！

第二天，我緊張極了，生怕自己再次落選。我懷著忐忑不安的心情發(fā)表了演講，沒(méi)有想到掌聲雷動(dòng)，老師也向我投來(lái)了贊許的眼光。偷拍哦時(shí)，我心中更是十五只吊桶打水七上八下。我緊張盯著我的票數(shù)，1、2、340！我以全班最高票數(shù)奪得了頭彩，成為了一名光榮的中隊(duì)長(zhǎng)！

名人的格言，是讓我一次次攻破難關(guān)的動(dòng)力；名人的格言，是使我重拾信心的幫手；名人的格言，是使我學(xué)會(huì)做人處事的教師它們是我一生當(dāng)中最寶貴的東西！

座右銘的啟示作文(篇11)

在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“善問(wèn)，已得知識(shí)一半?！边@句名言了。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很內(nèi)向，十分膽小，課間休息時(shí)，除非同學(xué)先和我說(shuō)話，不然我不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話。有一次上課，老師在教古詩(shī)，詩(shī)中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老師也沒(méi)有講，我只好回家問(wèn)母親?；氐郊遥野堰@個(gè)疑問(wèn)告訴了母親，母親卻叫我問(wèn)老師?！皢?wèn)老師！我不敢。”對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難題，我平時(shí)十分害怕老師，連從老師身旁經(jīng)過(guò)我都不敢，更何況主動(dòng)找老師說(shuō)話。于是，母親對(duì)我說(shuō)：“妮妮，有一句名言叫‘善問(wèn)，已得知識(shí)一半?！簿褪钦f(shuō)不懂就問(wèn)，這樣懂得的知識(shí)才會(huì)更多?！?/p>

聽(tīng)了母親的話后，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前，說(shuō)：“張老師，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能給我講解一下？”這時(shí)，我的心抨抨直跳，原以為老師會(huì)把我大罵一頓，說(shuō)這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)，沒(méi)想到，老師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心終于放下來(lái)了。老師講了一便后見(jiàn)我還是半知半解，便一個(gè)字一個(gè)詞地說(shuō)到我懂為止。

從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請(qǐng)教老師，有時(shí)老師還在上課的時(shí)候把我問(wèn)的問(wèn)題又提出來(lái)問(wèn)大家，我便站起來(lái)告訴大家。下課后，同學(xué)們問(wèn)我為什么懂這么多，我便告訴他們“善問(wèn)，已得知識(shí)一半?！边@個(gè)道理。

通過(guò)那件事后，我更懂得了，“善問(wèn)，已得知識(shí)一半”這句名言的含義了。

座右銘的啟示作文(篇12)

屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

地溝油是質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生，過(guò)氧化值、酸價(jià)、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非食用油，它含有毒素，流向江河會(huì)造成水體營(yíng)養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)損壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。泔水油中的主要危害物黃曲霉素的毒性則是砒霜的100倍。

感恩的人有很多，感恩的方式也很多，也許感恩不需要你做很多，但感恩的心要永駐。如何讓寫(xiě)有關(guān)感恩有駐我心的作文?本范文感恩永駐我心，也許可以幫到你。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

座右銘的啟示作文(篇13)

20xx年，他回來(lái)了，她茫然地沖上前去抱住他，眼神里已沒(méi)有焦點(diǎn)他們坐在那棵蒼郁的櫻花樹(shù)下，但一言不發(fā)

生活中雖有多多少少的啟示使我受用不盡，但1+1卻給了我深刻的道理，并使我終身受益。雖然1+1是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但卻深深地印在我的腦海里，在我心里烙下深深的痕跡。

家里今天包餃子。先生對(duì)我那么好，幫我指導(dǎo)作文時(shí)那么細(xì)致用心，我多想回報(bào)他啊。我主動(dòng)提出給隔壁的先生送上一份，因?yàn)槲已?，要把?duì)先生滿滿的感恩之情包進(jìn)餃子里呀，據(jù)說(shuō)用心做的東西會(huì)使人感到陽(yáng)光般的溫暖。先生最喜歡陽(yáng)光，吃起來(lái)會(huì)不會(huì)品嘗到陽(yáng)光？會(huì)不會(huì)振作起來(lái)？會(huì)不會(huì)重新樂(lè)呵呵的曬太陽(yáng)？

20xx年9月28日，周六，情況越來(lái)越厲害，她居然用死來(lái)要挾姥姥，姥爺。她開(kāi)始撒潑，哭鬧，不知道她的心里究竟是如何想的，講道理，打罵都已經(jīng)失去了任何意義。我該怎么辦？我在學(xué)校里第一次無(wú)助地流下了眼淚

最新于丹講座觀后感(收藏14篇)

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，那大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新于丹講座觀后感(收藏14篇)”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

于丹講座觀后感(篇1)

“儒家”思想，幾千年來(lái)一直是我們中華民族的精神支柱和行為準(zhǔn)則，不管各種思潮的涌入和融合，都改變不了它在每個(gè)中華兒女思想深處的基礎(chǔ)地位，它將世世代代伴隨著和指導(dǎo)著我們生活、成長(zhǎng)、奮斗。

于丹老師深入、細(xì)致、認(rèn)真的闡述了“儒家”思想在中小學(xué)生德育教育中的作用，并對(duì)家長(zhǎng)如何正確認(rèn)識(shí)中小學(xué)生德育教育、中小學(xué)生德育教育的方式方法等方面的問(wèn)題進(jìn)行了講解，本人感受如下：第一，每位家長(zhǎng)和老師都應(yīng)把學(xué)生的德育教育放在第一位，俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，要想把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有益的人，對(duì)社會(huì)有用的人，首先，要教育孩子該怎樣做人，培養(yǎng)孩子正確的思想道德觀和正確的做人意識(shí)，加之努力的文化學(xué)習(xí)，孩子才能成為品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的人才;第二，正如于丹老師所說(shuō)：孩子的德育教育要從每位家長(zhǎng)和老師自身做起，家長(zhǎng)和老師是孩子生活和學(xué)習(xí)的榜樣，是引導(dǎo)孩子建立正確的人生觀的導(dǎo)師，我們必須以身作則、身體勵(lì)行、言傳身教，為孩子做一個(gè)好榜樣;第三，在教育孩子的方法上政府一直提倡素質(zhì)教育，但，學(xué)生以后踏入社會(huì)將面臨各方面對(duì)高學(xué)歷的要求，要面對(duì)各類競(jìng)爭(zhēng)激烈的應(yīng)試，這又迫使學(xué)生不得不以應(yīng)試的方式完成學(xué)業(yè)，這是我國(guó)無(wú)法從現(xiàn)在的應(yīng)試教育體制改革為素質(zhì)教育體制的關(guān)鍵所在。只有政府、社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，從根本上改變教育體制和用人體制，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變才能取得真正進(jìn)步。

總之，教育立國(guó)、教育樹(shù)人，這是中華民族歷來(lái)的根本，我們應(yīng)努力教育好每個(gè)孩子，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和民族有用的人才。

于丹講座觀后感(篇2)

今天，我觀看了由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生人格教育》專題講座，使我受益匪淺。

于丹老師用了生動(dòng)的事例來(lái)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，如何懂得感恩，字字珠璣，話語(yǔ)中有著發(fā)人深省的道理。其中于丹老師在講座中說(shuō)道：“我們中國(guó)的教育缺失了小學(xué)的工藝教育、中學(xué)的挫折教育、大學(xué)的職業(yè)教育”令我感受最深的是挫折教育，這教會(huì)我們要勇敢地去面對(duì)困難，如果父母只教給孩子知識(shí)，而不教給他如何面對(duì)挫折，那么他（她）遇到什么困難都選擇放棄，最后甚至選擇放棄自己的生命，這都是因?yàn)樽约盒睦砩系某惺苣芰μ汀?/p>

有很多孩子（包括我）會(huì)覺(jué)得父母給他的一切都是理所當(dāng)然的，不滿足他就是虧欠，所以我們的啟蒙老師，我們的父母不應(yīng)該什么都滿足我們，要像外國(guó)的小孩一樣：如果想要錢(qián)就得自己賺。只要我們中國(guó)的小孩懂得這個(gè)道理，我們的國(guó)家一定會(huì)變得更加富強(qiáng)。

這次的講座很有教學(xué)意義，不僅教給我們?nèi)烁窠逃?，還有如何做人。我很喜歡這個(gè)講座。

于丹講座觀后感(篇3)

今天聽(tīng)完《于丹講座》，第一感覺(jué)就是氣勢(shì)澎湃。一提起女子，大家立刻會(huì)想起柔弱的、嬌滴滴的西施;哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……。從古到今，沒(méi)有幾個(gè)女子被形容為強(qiáng)悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國(guó)的，我所知道的只有劉胡蘭、秋瑾、江姐和花木蘭。今天我又結(jié)識(shí)了一位——于丹。雖然不是很了解于丹，但一接觸，便知道她是我的偶像，從她抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣和雄壯的語(yǔ)言中，我斷定她必將強(qiáng)悍、必將充滿激情、必將胸懷大志、必將保家衛(wèi)國(guó)、必將成大器。她那豪言壯語(yǔ)的演講，讓人熱血沸騰、激情萬(wàn)分。

第二感覺(jué)就是聯(lián)想豐富。說(shuō)到一件物品，她就能聯(lián)想到與其相關(guān)的任何事物。當(dāng)說(shuō)到二胡時(shí)，她想到陶淵明“辭縣令，彈素琴”的故事。當(dāng)說(shuō)起“儒家”和“道家”時(shí)，她說(shuō)：儒家給我仁愛(ài)，道家給我智慧;如果儒家是長(zhǎng)空，那道家便是大地。當(dāng)她聽(tīng)著陳-軍老師的二胡演奏時(shí)，聯(lián)想到古人唯一的樂(lè)器——琴;聯(lián)想到大自然的聲音;聯(lián)想到清脆委婉的鳥(niǎo)鳴，聯(lián)想到風(fēng)吹松林的聲音……

于丹——您是一本讓我愛(ài)不釋手的百科全書(shū)。

今天是周日，休息在家百無(wú)聊賴下了一天的國(guó)際象棋。贏了心花怒放，得意洋洋，輸了垂頭喪氣，原本是技不如人可還是惱羞成怒，怨天尤人，為走錯(cuò)一步棋而懊悔不已，唉聲嘆氣。弄得那娘倆只要我下棋就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地生怕引火燒身。

棋又下輸了，休息一下。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了于丹教授講座“發(fā)現(xiàn)你的心靈”的視頻，本想隨便聽(tīng)聽(tīng)換換腦子，哪成想這一聽(tīng)真真正正震撼了我的心靈。她用現(xiàn)代的語(yǔ)言結(jié)合現(xiàn)在社會(huì)文化方式和現(xiàn)代人的生活觀念，詮釋了儒、道幾千年來(lái)傳遞給我們的一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是儒是大地是實(shí)踐;道是天空是超越，獨(dú)與天地共往來(lái)。儒家的論語(yǔ)用微言大義、言簡(jiǎn)意賅來(lái)告訴我們?cè)诠ぷ髦行枰鲆粋€(gè)見(jiàn)到的儒家，道家則提醒我們?cè)谛蓍e中更需要隨著莊子做一次天地之間的逍遙游。這就是我們中華民主文化的精髓。

于丹教授的講話極富感染力，所說(shuō)的話記下了來(lái)就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語(yǔ)言智慧也許是天賦吧!當(dāng)然跟她日常的學(xué)習(xí)積累是分不開(kāi)的。我想那些名嘴們也只能望其項(xiàng)背了。

同時(shí)也讓我感受到中國(guó)的語(yǔ)言竟如此的唯美，即可妙語(yǔ)連珠的娓娓道來(lái)，亦可妙語(yǔ)天成的讓你聽(tīng)之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬!

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬!

于丹講座觀后感(篇4)

在學(xué)校的組織下，我們?nèi)＝處熡^看了《于丹心得》。這使我對(duì)這位三千年前的圣人有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。

記得讀中學(xué)時(shí)，我在語(yǔ)文課上機(jī)械地背誦著“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”，其實(shí)并未真正讀懂。而今，于丹教授用自己獨(dú)到的視角，將這樣一本古老的書(shū)籍，用現(xiàn)代的眼光進(jìn)行系統(tǒng)的解讀和闡釋，拉近了我們普通人和圣賢之間的距離。

《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈說(shuō)需要的那種快樂(lè)生活?！队诘ぁ凑撜Z(yǔ)〉心得》分天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道等七大篇章，并運(yùn)用講故事的形式告訴我們?cè)S多為人處事的哲理。下面我就從其中的一個(gè)點(diǎn)“理想之道”來(lái)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

論語(yǔ)中說(shuō)道有多么遠(yuǎn)的這種理想，其實(shí)它一切都在一個(gè)樸素的起點(diǎn)上。我們要相信思想的力量是這個(gè)世界上最巨大的力量之一，也就是說(shuō)，孔子經(jīng)常所說(shuō)的那種士而懷居不足以為士，一個(gè)人總在想著自己的衣食，這是不足以擔(dān)當(dāng)一個(gè)君子一個(gè)士的資格。所以其實(shí)什么是真正的理想，理想之道就是給我們一個(gè)起點(diǎn)，給我們儲(chǔ)備一點(diǎn)心靈快樂(lè)的資源，其實(shí)當(dāng)我們回到論語(yǔ)，真正解讀了侍坐篇，看到了吾與點(diǎn)也這句喟嘆，知道了這樣一位萬(wàn)世師表的圣人心中對(duì)于那種沐乎沂水，風(fēng)乎舞亐，在暮春時(shí)節(jié)詠而歸，快樂(lè)回來(lái)的生活方式心存向往的時(shí)候，我們就知道，這種闡述跟莊子所說(shuō)的獨(dú)與天地共往來(lái)是如出一轍的，也就是說(shuō)所有古圣先賢首先是站在個(gè)人的價(jià)值坐標(biāo)系上，了解了自己心靈的愿望，然后才會(huì)有宏圖大志，走到這個(gè)世界上有所建樹(shù)。我們都想要一生建立一個(gè)大的坐標(biāo)，對(duì)于前方的遠(yuǎn)景讓我們找到一個(gè)起點(diǎn)，讓我們從自知之明去建立心靈的智慧;讓我們從論語(yǔ)里面，也做孔子席前一個(gè)安靜的學(xué)生，跨越這個(gè)千古的滄桑，在今天看一看他那種淡定的容顏，想一想他讓我們?nèi)サ阶匀恢械倪@種鼓勵(lì)，在我們每一天，真正忙碌的間隙里面哪怕說(shuō)給自己一點(diǎn)點(diǎn)心靈的儀式，不至于讓自己象那樣一個(gè)人格分裂的演員那樣不敢面對(duì)自己的內(nèi)心。其實(shí)在今天這么一個(gè)后工業(yè)文明的社會(huì)里，如果能夠調(diào)整這樣一套坐標(biāo)系統(tǒng)，我想論語(yǔ)會(huì)從千古之前傳遞出來(lái)一種溫柔的思想的力量，它傳遞出來(lái)一種淡定的清明的理念，它鼓勵(lì)了我們每個(gè)人內(nèi)心的關(guān)照，它讓我們有理由相信，我們的理想是有根的。

于丹教授一直崇尚的學(xué)習(xí)是把外界的知識(shí)內(nèi)化為自己的內(nèi)涵，從而表現(xiàn)于行動(dòng)中。所以我相信觀看《于丹心得》只是第一步，看完之后自己內(nèi)涵行動(dòng)的提升才是學(xué)習(xí)的真正目的。

于丹講座觀后感(篇5)

分享到于丹教授《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》講座觀后感

今天早上，我和媽媽、姐姐一起看了由北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，感受頗深。

第一個(gè)主題如何培養(yǎng)孩子的孝心。于丹教授講了一個(gè)非常深刻的故事。我深受感動(dòng)，覺(jué)得培養(yǎng)孩子的孝心是一個(gè)好故事。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，在對(duì)待長(zhǎng)輩方面為孩子樹(shù)立好榜樣。

第二個(gè)主題如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。孝是基本的，有了孝還要有仁愛(ài)心。有了這兩顆心，你才能更好的融入社會(huì)。

第三個(gè)主題如何培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強(qiáng)。孩子自信、自立、自強(qiáng)的習(xí)慣，只有在日常生活和日常交往中才能養(yǎng)成。不要讓孩子養(yǎng)成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的過(guò)度依賴性。

教育孩子自己的事情自己做。

第四個(gè)話題是如何教孩子理解父母，尊重老師，感恩。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對(duì)生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不僅是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

只要我們是有心的父母，我相信我們的孩子將來(lái)會(huì)是最好的。

一（5）班羅贊家長(zhǎng)

2015年11月22日

于丹講座觀后感(篇6)

20xx年1月17日星期六早上8時(shí)，我們家長(zhǎng)和孩子按照學(xué)校的通知，一起及時(shí)收看于丹教授《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》電視講座。主要是關(guān)于中小學(xué)生“人格教育”為主題的一個(gè)講座。受到了一次極好的教育，看完之后感觸很深，受益匪淺。

主要有以下幾點(diǎn)感受：

第一： 于丹老師通過(guò)講述和舉例，我受到了很大的啟發(fā)。通過(guò)“一碗米的價(jià)值”的闡述，比喻一個(gè)人、一個(gè)孩子的價(jià)值的創(chuàng)造。明潦又深刻。一個(gè)孩子的空間大小也因人不同，除了老師和家長(zhǎng)要幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價(jià)值空間，更重要的是教育他自己來(lái)認(rèn)知自己的生命價(jià)值。懂得了“一個(gè)孩子在很小的時(shí)候能不能擁有快樂(lè)的生命，可能比他掌握多少知識(shí)更重要?！痹趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，完成自己的開(kāi)發(fā)。這是大家都企及的一種教育的境界。并嚴(yán)肅的指出“我們陪伴孩子成長(zhǎng)，不能用一種高高在上的姿態(tài)，而是教會(huì)孩子在面對(duì)挫折，讓孩子獨(dú)立去完成自己的發(fā)現(xiàn)，去完成自我成長(zhǎng)的修復(fù)?！币欢ㄒ駨暮⒆拥淖匀怀砷L(zhǎng)規(guī)律，為培養(yǎng)孩子健全的人格而踏實(shí)走好每一步!

第二：于丹老師剖析了《論語(yǔ)》中的“:知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?/p>

讓我從孩子的身上去感受、注意和發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)。懂得，在學(xué)習(xí)一種知識(shí)的同時(shí)，掌握它不如喜歡它，喜歡它不如快樂(lè)地接受它。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，如果一味的讓孩子去死搬的接受知識(shí)，并不利于他們的健康成長(zhǎng)，相反，久而久之，還會(huì)適得其反地厭惡學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，特別是作為老師，雖然是傳道、授業(yè)、解惑，但也要為孩子的快樂(lè)著想，在課堂上或家庭學(xué)習(xí)中加些帶有孩子感興趣而且結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容的作料，使得孩子能夠有興趣學(xué)習(xí)并接受新的知識(shí)。

第三：于丹老師講了一個(gè)寓言故事使我印象更深。有個(gè)孩子特別愛(ài)發(fā)脾氣，他的父親就在墻上釘釘子來(lái)記錄發(fā)脾氣的次數(shù)，孩子看到一天之中釘了那么多的釘子，自己也傻了，發(fā)誓要改掉這個(gè)壞毛病，控制住一次就拔掉一顆釘子，慢慢地釘子拔完了，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子，釘子雖然拔完了，但是那么多的洞卻永遠(yuǎn)也抹不掉，你發(fā)脾氣的時(shí)候，讓多少人為你痛心呀!”現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?？偸前l(fā)生“五個(gè)過(guò)分”的問(wèn)題;在學(xué)校里受點(diǎn)委屈，家長(zhǎng)就會(huì)找老師論說(shuō)，試想這樣對(duì)孩子的發(fā)展會(huì)有好處嗎?!

第四：于丹老師講了自己和孩子一個(gè)關(guān)于“小花籃”的故事，也讓人很受啟示。在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折在所難免，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子以積極的態(tài)度對(duì)待一切困難，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性;當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要不斷地給他打氣，此時(shí)家長(zhǎng)也要和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染孩子，達(dá)到了勇敢面對(duì)一切困難，積極想辦法去解決的素質(zhì)和品德的目的。

第五：于丹老師還講了幾個(gè)有關(guān)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，以及在生活和人際交往等事情中，想不開(kāi)就產(chǎn)生和發(fā)生輕生的傾向及事件的真實(shí)事例。使我們更加認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子人格和心理素質(zhì)的重要性，不可掉以輕心。

總之 ，在我認(rèn)真仔細(xì)聆聽(tīng)了于丹教授的講座，進(jìn)一步明潦：無(wú)論在家庭或者學(xué)校，家長(zhǎng)還是教師，在孩子的教育中，不但要教給孩子文化科學(xué)知識(shí)，更重要的是對(duì)孩子的“禮儀教育”、“挫折教育”、以及“生存教育”，讓每個(gè)孩子能健健康康地為自己的將來(lái)而學(xué)習(xí)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，教育是人類永恒的課題。讓我們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L(zhǎng)，為了下一代的教育共同努力吧!

《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》觀后感450字

昨天早上，我看了由北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，感受頗深。

第一個(gè)主題如何培養(yǎng)我們的孝心。于丹教授講了一個(gè)寓意非常深刻的故事---《大樹(shù)和孩子》，我深受感動(dòng)，覺(jué)得這是一個(gè)很好的培養(yǎng)我們孝心的故事。現(xiàn)在的我們自我意識(shí)非常強(qiáng)，尊老愛(ài)幼意識(shí)薄弱，我要隨時(shí)注意自己的一言一行。

第二個(gè)主題如何培養(yǎng)我們的愛(ài)心。孝是基本的，有了孝還要有仁愛(ài)心。有了這兩顆心，才能更好的融入社會(huì)。于丹教授說(shuō):““仁”字拆開(kāi)來(lái)看就是兩個(gè)人，就是說(shuō)兩個(gè)人相處好了才能體現(xiàn)仁的含義。所以說(shuō)我們要多交朋友，自己處理好和小伙伴之間的關(guān)系?！?/p>

第三個(gè)主題如何培養(yǎng)我們的自信、自立、自強(qiáng)。我們自信、自立、自強(qiáng)的習(xí)慣，要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來(lái)。有些事情可以自己做主，自己獨(dú)立完成。有時(shí)候爸爸媽媽的事情還可以問(wèn)問(wèn)我們的建議，不管對(duì)錯(cuò)，都要鼓勵(lì)。不要養(yǎng)成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的過(guò)度依賴性。一個(gè)有愛(ài)心、自立、自信的孩子更能融入社會(huì)。

第四個(gè)主題如何教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對(duì)生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

只要我們有心、用心，我相信，我們都是最棒的。

于丹講座觀后感(篇7)

感恩教育就是對(duì)別人的幫助表示感激，或是樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人的教育。小學(xué)生年齡小，喜歡形象直觀的東西，如果我們只是通過(guò)幾句話對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，那恐怕收不到什么成效。那么，怎樣對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育才能收到良好的效果呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：

一、用身邊的人和事進(jìn)行感恩教育

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是孩子最親的人，他們一直在任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔地默默為孩子付出，但孩子們可能不曾細(xì)細(xì)體會(huì)，教師可以引導(dǎo)孩子們回憶一下，爺爺奶奶和爸爸媽媽是怎樣對(duì)待你的?都為你做過(guò)哪些事?他們是否曾做過(guò)下面這些事：放學(xué)后或天黑了不見(jiàn)你回家，四處尋找;下雨了，為你送雨傘;下雪了，為你送棉衣;你病了，他們趕忙找醫(yī)生……當(dāng)孩子們想到這些事之后，他們就會(huì)感覺(jué)到親人的關(guān)愛(ài)。這時(shí)，教師可以讓孩子們討論一下，應(yīng)該怎么做才能回報(bào)親人的愛(ài)?

二、通過(guò)影視資料對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育

今天的孩子既沒(méi)有遭受過(guò)流離失所、家破人亡的痛苦，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)艱苦奮斗的艱辛，教師可以組織孩子們看一些抗戰(zhàn)題材的電影，如《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《董存瑞》《長(zhǎng)征》等，這些影片形象直觀，感染力很強(qiáng)。另外，教師還可以帶孩子們到博物館、紀(jì)念館和烈士陵園看一看老一輩革命家的題詞、用過(guò)的手槍，指戰(zhàn)員們用過(guò)的云梯和機(jī)槍，烈士們的照片和事跡以及其他相關(guān)的資料等等。這樣一來(lái)，孩子們就會(huì)明白，今天的幸福生活是許許多多的革命前輩用鮮血換來(lái)的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

三、通過(guò)生動(dòng)的故事對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育

幾乎所有的孩子都喜歡聽(tīng)故事，教師可以選擇一些知恩圖報(bào)的美德故事對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。如韓信受漂母之恩，即以千金相贈(zèng);首陽(yáng)之餓人受趙盾活命之恩，在趙盾危難之際，便舍命相救的故事。孩子們聽(tīng)了這樣的故事，自然會(huì)知曉感恩圖報(bào)的美德。

我們常說(shuō)“教書(shū)育人”，感恩教育實(shí)際上就是育人教育中一個(gè)重要的組成部分。一個(gè)人可以沒(méi)有讀過(guò)許多書(shū)，可以沒(méi)有許多知識(shí)，但是，他必須懂得做人最起碼的原則——知恩圖報(bào)。我們一定要在教書(shū)的同時(shí)育好人，讓孩子們從小擁有一顆感恩的心，以后用更多的愛(ài)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

也許是我們對(duì)孩子的愛(ài)太無(wú)私，以至于孩子對(duì)這份愛(ài)非但不珍惜，反而感覺(jué)父母嘮叨。因此父母要學(xué)會(huì)做“弱者”，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)他們對(duì)父母的愛(ài)。如父母不妨告訴孩子，自己工作時(shí)會(huì)很煩惱、很辛苦，養(yǎng)育孩子也很辛苦。父母把孩子照顧的無(wú)微不至，是因?yàn)閻?ài)他，父母也希望得到孩子的安慰、照顧，等等。一旦父母學(xué)會(huì)了接受孩子的愛(ài)，孩子的價(jià)值得到了體現(xiàn)，他們就會(huì)懂得孝敬父母，對(duì)父母感恩。父母還可以有意識(shí)地和孩子一起參加一些公益活動(dòng)，如捐獻(xiàn)活動(dòng)、扶貧活動(dòng)等等，讓孩子體會(huì)他人的辛酸與苦難，讓他們?cè)敢獗M自己所能幫助別人。

孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)父母，融入社會(huì)。惟有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，收獲平和與快樂(lè)。

于丹講座觀后感(篇8)

為加強(qiáng)我院大學(xué)生心健康理素質(zhì)，宣傳納悅自我，關(guān)愛(ài)他人理念，普及心理健康知識(shí);為廣大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我提供良好的平臺(tái)，營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康的氛圍。因此我院心理協(xié)會(huì)迎合校心理健康教育中心舉辦以“陽(yáng)光心路，你我同行”為主題的第六屆新生心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

本次活動(dòng)的主要目的是讓會(huì)員充分認(rèn)識(shí)有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)概念，也讓同學(xué)們了解到現(xiàn)今的青少年心理問(wèn)題的趨勢(shì)。因此我院及協(xié)會(huì)成員于20XX年XX月02日晚上6：15到實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)聽(tīng)講座。

這次講座是由浙江大學(xué)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師龔惠香教授主講。她寫(xiě)了90多篇論文，10多篇獲得一級(jí)論文。她的講座讓全場(chǎng)同學(xué)們佩服不以，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。其中一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，叫做“心有千千結(jié)”，她讓16名同學(xué)上臺(tái)玩這個(gè)游戲，同學(xué)們情緒高潮，都很積極的上去。這次活動(dòng)提示了團(tuán)結(jié)的重要性，引起了全場(chǎng)的小高潮，快到結(jié)束時(shí)老師讓我們?nèi)タ匆槐緯?shū)《男人來(lái)自火星，女人來(lái)自金星》。

最后老師以一句至理名言結(jié)束了這場(chǎng)精彩的心理講座。在場(chǎng)的學(xué)生都記住了這句話“太棒了”!這種事竟然發(fā)生在我身上，又給了我們一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!事情的發(fā)生，必有其因果，必有助于我!讓我們懂得了換位思考的重要性，不要做時(shí)代的阿Q!

經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們總結(jié)出了活動(dòng)的不足之處：由于我們考慮不周到，因此沒(méi)有很好的進(jìn)行活動(dòng)宣傳，導(dǎo)致很多同學(xué)不清楚講座的主題內(nèi)容，及對(duì)他們的影響;導(dǎo)致很多同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。所以在活動(dòng)開(kāi)始之前，考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，做好通知和宣傳工作。

于丹講座觀后感(篇9)

11月29日，著名的于丹的教授來(lái)到煙臺(tái)講課。我也慕名而去，聽(tīng)了她那大約2個(gè)小時(shí)的演講。雖然她講的還是有點(diǎn)深?yuàn)W，但是我還說(shuō)從中獲益不少。

于丹在這場(chǎng)名為《儒道兼濟(jì)——構(gòu)筑人格兩岸》的演講中把《論語(yǔ)》和《莊子》這兩個(gè)儒家和道家的代表作解析的淋漓盡致，讓人傾倒。于丹教授歸納說(shuō)："儒家叫人進(jìn)取，用守信的態(tài)度去認(rèn)同社會(huì)規(guī)則，力爭(zhēng)人格在社會(huì)上完成自我實(shí)現(xiàn);而道家是在自我實(shí)現(xiàn)之后的自我超越，讓生命進(jìn)入一種自然狀態(tài)。兩者融合便是儒道兼濟(jì)。"

在演講中，她多次引用兩部著作中的名句，并加以詮釋，顯示出了這位國(guó)學(xué)大師深厚的文化功底。她又提出了論語(yǔ)中的要求要做到"勿臆、勿必、勿固、勿我"和"恭、寬、信、敏、惠"以及莊子中的`"想成為大鵬，必須要有君子之德。"雖然這些對(duì)我來(lái)說(shuō)有些艱澀難懂，但是它其中的精髓和主旨我還是可以領(lǐng)會(huì)得到的，而且感覺(jué)的確很有道理。別看這兩部書(shū)是上千年前的作品，它們對(duì)現(xiàn)代生活的幫助可真不小，發(fā)人深省。如果一個(gè)人真能按照它們的要求去做必定十分優(yōu)秀。

在演講過(guò)程中的一個(gè)小插曲更體現(xiàn)出了于丹的機(jī)智與隨即應(yīng)變能力。演講剛開(kāi)始不久講臺(tái)照明燈光突然熄滅。"這個(gè)燈是我講滅的嗎?"于丹妙語(yǔ)一出，立刻化解了現(xiàn)場(chǎng)尷尬的氣氛，博來(lái)了大家的一片掌聲。她由此引出

了中國(guó)古人有關(guān)光明的一些事跡。最后講臺(tái)上恢復(fù)光明，她說(shuō)："這光又被我講出來(lái)了。"觀眾們徹底被于丹的機(jī)智所折服。

于丹講座觀后感(篇10)

昨天早上7點(diǎn)05分，我準(zhǔn)時(shí)看了少兒頻道播出的于丹老師專題講座《中小學(xué)生感恩教育》的演講，感觸很深。

于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對(duì)生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛(ài)心，和善待人?！度纸?jīng)》里說(shuō)道：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說(shuō)，人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂(lè)，兩個(gè)人分享，快樂(lè)就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自己健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。

通過(guò)聽(tīng)了于丹老師的講座，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的`并不只是學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)“做人”，在學(xué)習(xí)，做事。如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不是一個(gè)健全的人。從小養(yǎng)成樹(shù)立正確的觀念，懂得孝敬父母，尊敬老師，要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)交往分享。有恒心，更重要的是要有信心！

于丹講座觀后感(篇11)

一本好書(shū),一位良師益友講座，都無(wú)疑是一側(cè)凈化心靈，提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會(huì)，北大教授于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》給了我莫大的感觸，是她真生地向我闡述了孝與感恩，自強(qiáng)與自信。

于丹老師在講座中提到賴東進(jìn)，他說(shuō)：“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。感謝父母給了我生命，感謝生活的煎熬，是我生命的煎熬，給了我如此不同的生活。

”這一番話不禁讓我想起了海明威在《老人與海》中所言，“生活中是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)是我們最強(qiáng)的地方?！睕](méi)錯(cuò)，每個(gè)人的人生都終將面對(duì)命運(yùn)給我們的考驗(yàn)，生活給我們的挫折，當(dāng)時(shí)我們的青春不該容許任何埋怨地機(jī)會(huì)。我們只有明白任何磨難都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，都是自己人生意比珍貴的財(cái)富，并且學(xué)會(huì)感謝它們，你才能夠活得獨(dú)具一枚，才能夠活出別樣的人生。

有句話說(shuō)：“人生不必遺憾。若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

”如果遇到挫折，我們勇敢面對(duì)：如果遇到磨難，我們努力克服；如果遇到傷痛，我們以笑治療…生活，總是充滿好的、壞的，青春，總是洋溢著汗與淚，笑與悲。然而，作為向日葵般的青少年，在這樣美好的時(shí)代，我們?cè)跄懿幻鎸?duì)挫折和磨難呢？

怎能內(nèi)有之前與自信的決心呢？于丹老師告訴我們：少年，向上吧！

自立吧！勇敢吧！”是的，這是于丹老師讓我明白的——自強(qiáng)。

中國(guó)有句俗語(yǔ)，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。自古以來(lái)，“孝”是華夏子女心中的一大主題。于丹教授說(shuō)：

“正為本，孝為先”。孝與感恩，在如今看來(lái)都是對(duì)父母的一種報(bào)答。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母給了我們生命，溫暖的家，無(wú)微不至的關(guān)懷和那么多的愛(ài)。

懷著一顆感恩的心，孝心才會(huì)更感動(dòng)。作為他們的孩子，我們的未來(lái)是他們的希望，我們的問(wèn)候是他們的安慰，我們的擁抱是他們的溫暖。

孝道是我們對(duì)他們的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)他們的感恩，孝道和感恩，就從我們身邊開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)。

感恩不僅是感謝父母，更是感謝真誠(chéng)相待的朋友、引導(dǎo)和幫助我們的老師、善良溫暖的陌生人，我們的生活中有一顆感恩的心。讓我們用仁慈來(lái)迷惑世界，用感恩來(lái)回報(bào)世界！于丹老師說(shuō)：“這個(gè)世界不是沒(méi)有愛(ài)，而是以自己的方式去愛(ài)別人。

”作為一個(gè)中學(xué)生，我們路還很長(zhǎng)，面臨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還有很多，就讓我們緊記于丹老師的教誨，心懷感恩，自立自強(qiáng)自信，努力成長(zhǎng)，創(chuàng)造未來(lái)屬于我們的天空！

蔡金群高二 18班

于丹講座觀后感(篇12)

今天，我和孩子一起觀看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座：勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。于丹老師對(duì)孩子孝敬父母，社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成，都進(jìn)行了很好的詮釋，令我印象深刻。

講座開(kāi)始，于丹老師講述了一個(gè)孩子和大樹(shù)的故事。這個(gè)故事中，父母被比喻成大樹(shù)，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己所有的一切，而孩子也陪著大樹(shù)走到了最后。聽(tīng)完以后，我非常感動(dòng)，這不就是每個(gè)當(dāng)父母的所追求的嗎？能擁有一個(gè)孝順，有責(zé)任心的孩子。再看看我們現(xiàn)在的父母?jìng)儯膫€(gè)不是為了自己的孩子傾其所有，但現(xiàn)實(shí)卻不是故事，并不是每個(gè)孩子，都能陪伴父母到最后，看看當(dāng)今社會(huì)，空巢老人，不孝順的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，讓我們的初衷無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢？接著，于丹老師又給我們舉了一些現(xiàn)實(shí)中非常普遍的例子，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，把孩子當(dāng)成寶，物質(zhì)方面都力所能及，生怕孩子受苦。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，已經(jīng)不是什么貶義詞了，而是成為了一種新的“教育標(biāo)準(zhǔn)”。孩子就應(yīng)該操心學(xué)習(xí)，其他的一概不用操心，不用過(guò)問(wèn)。所以我們可以經(jīng)?？吹剑丶乙院?，忙得不亦樂(lè)乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，這么做到底會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？只會(huì)讓孩子越來(lái)越缺乏對(duì)他人的關(guān)心，對(duì)周?chē)说年P(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心。“正為本，孝為先”，“孝為德之本”，這些古訓(xùn)由來(lái)已久，都是古代圣賢，留給我們的良言金句。于丹老師給我們介紹了很多榜樣，縱觀他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是家境貧寒，自身艱苦奮斗獲得成功，但是對(duì)父母都是無(wú)微不至，有始有終。難道是他們從小的家庭環(huán)境造就了他們孝順父母的品德和責(zé)任感？那么普通家長(zhǎng)，要如何才能讓孩子擁有一顆對(duì)社會(huì)和家人負(fù)責(zé)任的心，如何才能成為一個(gè)孝順的孩子呢？

接下來(lái)，于丹老師向我們講述了一個(gè)“仁”字，用來(lái)闡述孩子的責(zé)任感是如何形成的。強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的交流。要讓孩子有責(zé)任心，必須讓他們出去和其他人交流，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)自身的不足，看到別人的困境，和自身的環(huán)境對(duì)比，從而受到感動(dòng)，因此培養(yǎng)責(zé)任心，懂得去體諒人，關(guān)心人，對(duì)于自己的父母，就表現(xiàn)為孝順和關(guān)愛(ài)。體驗(yàn)打工者艱苦的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境以后，懂得了去同情他人，關(guān)心他人，久而久之，就會(huì)形成了自己的責(zé)任感。孩子責(zé)任感的形成，重點(diǎn)在于他人的交流，這點(diǎn)對(duì)我很有啟發(fā)。

最后，于丹老師強(qiáng)調(diào)了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的重要性。讓孩子開(kāi)闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟?？赐旯?jié)目后，我感慨良多。

于丹講座觀后感(篇13)

今天我和兒子一大早就起床了，一起觀看于丹講的教育節(jié)目——《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》，并且從中學(xué)到了許多，解決了我們困惑已久的難題。

每個(gè)家庭都是圍繞著孩子轉(zhuǎn)，現(xiàn)在不比以前了，只要學(xué)到書(shū)本上的知識(shí)就夠了?，F(xiàn)在的孩子，除了掌握課本上的知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)各種技能，怎么優(yōu)秀怎么來(lái)?，F(xiàn)在小孩壓力大，大人壓力大，感覺(jué)都是在比較中生活著，真的是印證著于丹老師說(shuō)的這句話：生與死是確定性的，其余的都是不確定性，興趣班是為了提供不確定性，都是希望自己的孩子能有所作為。

大人的行為也影響著孩子，所以以后我會(huì)注意自己的一言一行，給孩子帶來(lái)好的榜樣!

孩子之所以優(yōu)秀，肯定是培養(yǎng)出來(lái)的，離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，離不開(kāi)家人的培養(yǎng)，做人到做事，以后會(huì)給予孩子更多的愛(ài)，更多的鼓勵(lì)，充滿著正能量!孩子是樂(lè)觀的，以后對(duì)待任何事情都會(huì)以樂(lè)觀態(tài)度去處理。

關(guān)于分?jǐn)?shù)方面的問(wèn)題，做家長(zhǎng)的誰(shuí)都希望自己的孩子能考個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來(lái)，沒(méi)有考個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，就對(duì)孩子說(shuō)：“怎么考個(gè)這個(gè)分?jǐn)?shù)回來(lái)了，你看看別人，都比你高”。雖然心里想不應(yīng)該這樣說(shuō)孩子，但這話還是藏不住，脫口而出?？戳擞诘さ墓?jié)目后，知道自己這樣不好，要正確引導(dǎo)孩子慢慢進(jìn)步，切不可一步登天。

關(guān)于孩子自身安全的問(wèn)題，在學(xué)校，老師教了一部分，其余的作為家長(zhǎng)也應(yīng)該盡到責(zé)任，讓孩子知道遇到困難怎么辦?怎么去處理?什么是安全的，什么是危險(xiǎn)的。

作為家長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，希望能和孩子一起成長(zhǎng)!人只要活著，就得學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境!

今年的雙十二，讓我們的心靈收獲滿滿!

于丹講座觀后感(篇14)

上午，我陪兒子一起觀看了湖北電視臺(tái)播出的于丹老師的感恩教育講座?！陡卸鹘逃返膬?nèi)容很貼近我們的實(shí)際生活，于丹老師的講解很透徹，除了給了孩子教育外，更給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了啟示。

對(duì)我印象最深刻的是節(jié)目中講到如何培養(yǎng)孩子們的孝心和愛(ài)心，如何培養(yǎng)孩子們自立、自強(qiáng)、自信，提到了我們家庭教育的問(wèn)題，“只知索取，不知付出;只知愛(ài)已，不知愛(ài)人，是當(dāng)前獨(dú)生子女的通病?！睂?duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心教育，就是要讓孩子懂得，這個(gè)社會(huì)不只父母疼愛(ài)他，還有許多人關(guān)心他，要使別人關(guān)心自己，首先自己要關(guān)心別人，給人以愛(ài)心。在家庭“仁愛(ài)”是人類最光輝燦爛的人性，最崇高偉大的品德，教子做人，首先要賦予他一顆仁愛(ài)之心。自小給予孩子同情心和伶憫心的情感，是在他身上培植善良之心，仁愛(ài)之情首先要做的事情。孩子最初的同情心和憐憫心是成人同情心和憐憫之心的反映，所以，父母同情別人的困難，痛苦的言行會(huì)深深打動(dòng)孩子的心靈，感染和喚起孩子對(duì)別人的關(guān)心。比如，公共汽車(chē)上，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你看，那個(gè)阿姨抱著小弟弟多累呀，我們讓她們坐到這里來(lái)吧?！苯?jīng)常讓孩子看到大人是怎么同情、關(guān)心、幫助人的，對(duì)于培養(yǎng)孩子善良品質(zhì)是最好不過(guò)的了。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，善待自己的父母和身邊的朋友，然后才能慢慢引導(dǎo)自己的孩子，如果孩子身上出現(xiàn)問(wèn)題，你的批評(píng)教育才能讓孩子認(rèn)可和改正，還有，你想讓孩子變的怎么樣，你就常把他說(shuō)成什么樣，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子真的會(huì)變，再者，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)你的行為，就會(huì)變得很有愛(ài)心和責(zé)任心。隨著孩子的長(zhǎng)大，還要逐步擴(kuò)大教育內(nèi)容，教育孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)。熱愛(ài)祖國(guó)。熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)人生…… 一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)，一言一行的引導(dǎo)，仁慈博大的愛(ài)心、人道主義的道德，就會(huì)在孩子心頭扎下根，就會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)而不斷擴(kuò)展和升騰。

孩子的愛(ài)心是稚嫩的，你在乎它，它就會(huì)長(zhǎng)大;你忽視它，它就會(huì)枯萎;你打擊它，它就會(huì)死去。如果想擁有一個(gè)富有愛(ài)心的孩子，那就讓我們?cè)谏钪信囵B(yǎng)它、呵護(hù)它吧。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育和培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和集體意識(shí)不是一朝一夕的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力，需要不斷地探索和研究。我相信，只要我們每個(gè)家長(zhǎng)都把培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛(ài)心當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作，這個(gè)世界一定會(huì)越來(lái)越美好的!

于丹老師講座觀后感5看到一本好書(shū)，遇到一位良師益友，觀看一場(chǎng)有益人生的講座，都無(wú)疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會(huì)。很幸運(yùn)周五寶貝從學(xué)校帶回一張電視節(jié)目播出預(yù)告單，是北大教授，文化學(xué)者于丹老師的《中小學(xué)感恩教育》專題講座。我們一家得以在這個(gè)周末，在這樣一個(gè)秋日的上午，圍坐在沙發(fā)上，用心傾聽(tīng)如何培養(yǎng)孩子的孝心，愛(ài)心，抵抗挫折感的能力，又如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)、自信。一直以來(lái)我們把自己的孩子寵愛(ài)著，嬌慣著，為其遮風(fēng)擋雨，為其提供最好的條件，只怕她吃苦受累，更怕她受委屈，總想著能給她解決所有問(wèn)題，然后讓她在人生道路上暢通無(wú)阻地行走。一味的付出下，孩子覺(jué)得這一切都是天經(jīng)地義，無(wú)可厚非，家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的，不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。通過(guò)講座我懂得了家長(zhǎng)應(yīng)該將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中。讓孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過(guò)過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教，使之耳熏目染，并內(nèi)化于人格之中。要利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，如：每天新的知識(shí)都是老師教給你的，你要謝謝老師;爺爺每天接送你很辛苦，你要感謝爺爺;奶奶每天給我們做飯，我們一起感謝奶奶;好朋友給你的幫助時(shí)，你要謝謝朋友。時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。人一輩子都會(huì)遭受遇到不同的挫折困難，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的。也正如　于丹老師在講座中提到的賴東進(jìn)，他說(shuō)，我對(duì)生活充滿了感恩的心情，感謝父母給了我生命，感謝苦難的人生，是苦難給了我人生的磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生。對(duì)于我們孩子同樣也是，如何培養(yǎng)起抵抗挫折能力才是重要的。上次數(shù)學(xué)考試寶貝只考了89分，她回來(lái)情緒非常低落，生怕我們吵她。雖然心里很氣但我還是控制住情緒，冷靜幫她分析錯(cuò)誤的原因，最后抱住她，說(shuō)只要弄懂了題目，仍然是媽媽的好寶貝。結(jié)果這次考了一百分，她開(kāi)心的抱住我說(shuō)：“我這次成功啦，考了一百分!”這只是人生中一次小小的挫折，但是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子即使在挫折面前也要分析原因，戰(zhàn)勝自己，做生活的強(qiáng)者。讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩每一個(gè)關(guān)心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我?guī)椭拿恳粋€(gè)人，感恩上天給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩孩子能在外小接受好的老師給予好的教育……就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)世界!

我的晴天作文(收藏14篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的晴天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的晴天作文 篇1

時(shí)光飛逝，七月份已向我們告別，八月份悄無(wú)聲息地來(lái)到來(lái)，我們不僅要面臨著天氣的考驗(yàn)，也要面對(duì)即將迎來(lái)的初三生活，在面對(duì)這些挑戰(zhàn)前，我們要回頭看七月份的我們都是怎樣度過(guò)的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能平淡的面對(duì)初三的考驗(yàn)。

七月份的學(xué)習(xí)生活里，補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)也沒(méi)有停，每天都在這充滿涼氣的教室里坐著，絲毫沒(méi)有感受到夏天的.炎熱。

我把初二的所有知識(shí)鞏固了一遍，也按進(jìn)度預(yù)習(xí)了初三知識(shí)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理及化學(xué)。

語(yǔ)文把上冊(cè)所有的古詩(shī)詞語(yǔ)預(yù)習(xí)了一遍，數(shù)學(xué)把初三上冊(cè)所有的知識(shí)預(yù)習(xí)完了，但依然存在有些知識(shí)點(diǎn)不怎么牢固，像圓和三角函數(shù)，英語(yǔ)把初三上冊(cè)所有課文讀了一遍，把英語(yǔ)單詞對(duì)應(yīng)的背過(guò)了，物理和化學(xué)進(jìn)度有些慢，物理的電學(xué)預(yù)習(xí)了一半，化學(xué)預(yù)習(xí)到了化合價(jià)。

總結(jié)一下，在預(yù)習(xí)過(guò)程可能會(huì)存在一些漏洞，比如某些知識(shí)點(diǎn)不易理解，在上輔導(dǎo)班時(shí)，并未向老師說(shuō)明自己不易理解的題，在八月份一定要改掉。

在課余生活中，也和同學(xué)們組織了一些活動(dòng)，比如打籃球，晨跑等。七月份中旬，我在居然之家有一場(chǎng)笛子演出，雖然在上臺(tái)前非常緊張，但還是沉浸在了音樂(lè)里，演出圓滿結(jié)束。

七月份的生活，既有學(xué)習(xí)的快樂(lè)與苦惱，又有課余生活的豐富與精彩，七月，我暑假的第一個(gè)月順利結(jié)束。

我的晴天作文 篇2

10月17日 星期五 晴

今天是我們生存訓(xùn)練的最后一天，也是生存比賽的一天，我們懷著緊張的心情上了車(chē)，和往常一樣又來(lái)到了游泳池前。

首先迎接我們的是有趣的生存知識(shí)比賽。第一個(gè)項(xiàng)目是滅火器的使用方法，老師抽到了馬旭，馬旭小心翼翼地走上臺(tái)拿起滅火器，我們?nèi)嗖煌５睾爸骸榜R旭加油，馬旭必勝！”馬旭聽(tīng)到這句話，精神大振，熟練地操作起滅火器并拿了第一名，我們連忙歡呼馬旭。

看，下一個(gè)比賽又開(kāi)始了，要比的是SOS的拍掌式求救信號(hào)，我們?cè)谕鯘绍幍膸ьI(lǐng)下拍起手，并且念道：“短短短，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，短短短?！边@個(gè)由于大家拍得不整齊被扣了0。5分，我們不但不泄氣，反而在心中下定決心：我們一定要拿總分第一！

接下來(lái)是打繩結(jié)比賽，要打10個(gè)結(jié)，我們分別打了卷結(jié)、8字結(jié)、接繩結(jié)、漁人結(jié)……但我們只打?qū)α?個(gè)結(jié)，還有2個(gè)打錯(cuò)的結(jié)是自創(chuàng)的，我們叫它“藍(lán)徐結(jié)、鄭成結(jié)！”這件事全班同學(xué)聽(tīng)到后，哈哈大笑，緊張的心情也變得輕松了！

我們?cè)俅蝸?lái)到游泳池里，心里的緊張?jiān)俅斡腿欢?。我們先跟著老師做起了健身操，便開(kāi)始了接力賽。全班都拼命地喊著：“加油！加油！加油……”全場(chǎng)像千千萬(wàn)萬(wàn)只蒼蠅在飛一樣“嗡嗡嗡”的。老師一聲令下，汪熠一個(gè)沖刺就已經(jīng)超出了二班，只見(jiàn)他手腳并用地游了起來(lái)，他用手不停地劃水，于是加大了一步對(duì)水的“強(qiáng)烈進(jìn)攻”。汪熠要到了，我下到一米八的水中，把眼鏡整理好，隨時(shí)準(zhǔn)備待命出發(fā)。汪熠碰到墻了！我一蹬腳，手一劃，一下就前行了好幾米。我開(kāi)始奮力地游了起來(lái)，手和腳用力地向后劃，因?yàn)槲业膭?dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)又迅速，我們班已超過(guò)411班一個(gè)來(lái)回了。到“中轉(zhuǎn)站”了，我開(kāi)始有點(diǎn)氣喘吁吁，力不從心，有游不動(dòng)的感覺(jué)，當(dāng)我一聽(tīng)到大家都在喊：“鮑思遠(yuǎn)加油！”時(shí)，我從頭到腳冒出了一股新的力量，使我快速地游到終點(diǎn)。在我扶到墻的一瞬間，嗆了一口水，喲，甜津津的，像蜜一樣……

最后老師宣布總分，我們高興得跳了起來(lái)：“耶，我們班第一！”我們蹦蹦跳跳地回去了，后面受到楊老師的表?yè)P(yáng)，每個(gè)人心里都甜甜的……

我的晴天作文 篇3

我的家鄉(xiāng)是個(gè)山明水秀的好地方，那里天天車(chē)水馬龍，非常熱鬧！而且近幾年又蓋了便捷的地鐵和許多高樓大廈。但是這里的居民們還保有一份鄉(xiāng)下人純樸，不管走到哪里，都 能感受的到濃濃的人情味和鄰居們熱情的招呼呢！這個(gè)溫暖無(wú)比的地方，就是我的家鄉(xiāng)”三亞”。

三亞還有許多名勝古跡，其中我最愛(ài)的是”先嗇宮”，它是三亞最古老的廟宇，創(chuàng)建于清朝干隆皇帝時(shí)期，至今已有二百四十余年，主要供奉神農(nóng)大帝，每年七月十五中元節(jié)，就會(huì)有民俗慶典活動(dòng)，其中最有趣的就是踩街游行和放水燈呢！其它還有像二重疏洪道河濱公園，河濱公園內(nèi)有七座生態(tài)公園，有 清水公園、荷花公園、運(yùn)動(dòng)公園……等等，這些公園個(gè)個(gè)都別有特色，是值得一游的.好地方！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那風(fēng)光明媚的好地方，雖然沒(méi)有海南市繁華，但是只要大家一起努力，就能讓它變得更美麗，不管它未來(lái)如何，它在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的城市，令所有人流連忘返！

我的晴天作文 篇4

清晨，正在宿舍睡覺(jué)的我，伸伸懶腰，聽(tīng)見(jiàn)外面沙沙地下著大雨。我睇一下表才6點(diǎn)10分，還早！就趴在床上！

懶得起床，想著今天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還去不去呢？窗外沙沙地傾盆大雨，宿舍靜悄悄的，好久未享受過(guò)在下大雨的時(shí)候靜靜地躺在床上，聆聽(tīng)著大雨的聲音這種令人心靈放松的`感覺(jué)。高中的學(xué)習(xí)真的很辛苦＇緊張，令人忘記這種感覺(jué)，變得麻木不仁！何時(shí)才能長(zhǎng)大成人！郁悶。

中午，想不到的是，我還是出現(xiàn)在這個(gè)地方。天灰沉沉的，好像并不歡迎我們到來(lái)！不久，天就下起小雨，再后來(lái)就變成了傾盆大雨。見(jiàn)著其他人忙碌地東奔西跑地找地方避雨，而我卻在雨中漫步，被雨點(diǎn)打濕身，但我還是很高興，因?yàn)楸挥炅艿母杏X(jué)真的很其妙，望著遠(yuǎn)處高山彌漫的煙霧，泉水的流動(dòng)，我忽然覺(jué)得雨變成了我的朋友，它冰釋著我沉寂已久的心靈，令我暢快起來(lái)；它沖刷著我周身的霉氣，讓我重拾信心；它用它無(wú)私的雨露，使我的頭腦變得清醒．一切都變得如此美好！忽然回望四周，發(fā)覺(jué)只有我一個(gè)在大雨下享受著快樂(lè)，仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處還有幾對(duì)戀人還在雨中漫步，互訴心事！

下午，奔碌了整天的我，疲倦地躺在床上，回想著今天發(fā)生的一幕幕，窗外，雨依然還是沙沙地下著，朋友，隨我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

我的晴天作文 篇5

窗外的樹(shù)葉被風(fēng)吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風(fēng)雨正在來(lái)臨。

今天，魏老師將試卷發(fā)了下來(lái)，發(fā)試卷同學(xué)那幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神是我的心中有些忐忑。我小心翼翼地將試卷翻了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)了一個(gè)“8”，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學(xué)有的興高采烈，又是失望沮喪，有的若無(wú)其事，還有一些同學(xué)圍在我的身旁，用好奇的眼光看著我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。

外面的陰云越積越多，風(fēng)越吹越大，我心中卻充滿了后悔，早知道就好好復(fù)習(xí)了。正當(dāng)我后悔時(shí)，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺(tái)上嚴(yán)厲地訓(xùn)著話，我卻一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。呆呆地看著窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只惡魔正在向我慢慢靠近。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來(lái)。他以舊訓(xùn)著他的話，只是多了一個(gè)人傾聽(tīng)。忽然傳來(lái)了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終于將雨水放了出來(lái)，解放了的雨水到處活蹦亂跳。一時(shí)間各種聲音沖進(jìn)了我的耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。

雨慢慢變小了，風(fēng)也沒(méi)了力氣，開(kāi)始休息起來(lái)。這時(shí)候放學(xué)鈴聲敲響了，值日干部見(jiàn)我們安靜了便放了學(xué)。

獨(dú)自走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書(shū)包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著自己的嘴巴，急匆匆地趕著路。隨著風(fēng)慢慢變大，我不禁想起了《全球變冷》這首歌，輕輕地哼著調(diào)，心情好了許些。但一想起要家長(zhǎng)簽字，我心中又有一些害怕。仿佛是為了嘲笑我，風(fēng)又有了力氣，使勁地刮著，將樹(shù)葉吹得呼呼作響。

雨漸漸停了，我的心也慢慢地平靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽(yáng)光直射在我的身上，我突然明白了什么……

回到家，我輕快地打開(kāi)書(shū)包，做起了作業(yè)。

第二天去學(xué)校，一切都和往常一樣，一切都說(shuō)明我多慮了……

人的一生有許多陰云，如果你只是糾結(jié)那些不斷堆積的陰云，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到雨后的晴天！

我的晴天作文 篇6

20xx年2月17日星期六

過(guò)年了，我們?cè)谕馄偶页粤送盹?，我和妞妞就到樓上玩游戲。不一?huì)兒，媽媽、爸爸在樓下叫：“放鞭炮了，書(shū)妍，快下來(lái)看呀！” 我趕緊跑下來(lái)去看。舅舅拿著一個(gè)很大的長(zhǎng)方體的煙花，放在路邊，用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)線后，舅舅急忙跑到家門(mén)口。一會(huì)兒，煙花就沖出來(lái)了?！芭椤椤?，飛到天上去了。天上出現(xiàn)了一朵五彩花，閃閃發(fā)亮，一會(huì)兒又消失了。“砰”一聲又飛上天空了。我和妞妞看得一邊叫一邊跳。

這時(shí)到處都在放煙花。天空上到處是閃閃的煙花，這夜晚的天空好美呀！小朋友，你們有沒(méi)有放鞭炮，記住要多買(mǎi)鞭炮放呀，這樣過(guò)年就很熱鬧了。

20xx年2月20日星期二

今天我睡懶覺(jué)，坐在床上看電視。電視上正在講一個(gè)叫小花的小姑娘的故事。小花是一個(gè)很懂事的孩子。她沒(méi)有爸爸媽媽，是爺爺養(yǎng)大她的。她的嬸嬸和叔叔對(duì)她很壞。有一次，小花到雞窩里拿兩個(gè)雞蛋，要給爺爺看。她正轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她的嬸嬸過(guò)來(lái)看到她的手中的雞蛋，很生氣。就罵小花不聽(tīng)話，還把她的紙風(fēng)車(chē)踩壞了。小花拉住嬸嬸的腳，哭著說(shuō)：“嬸嬸，以后我不拿雞蛋了，求求你不要踩我的風(fēng)車(chē)?！蔽铱吹竭@里，也跟著哭了。爸爸拿紙巾給我擦眼淚?？赐暌院?，我用了五張紙巾，被爸爸取笑了：“書(shū)妍，你真是個(gè)愛(ài)哭鬼，紙巾都快被你用光了?！蔽衣?tīng)了就哈哈大笑。

20xx年2月23日星期五

今天我去樓下玩，我?guī)е菖菟ネ?。我到了草地，我把泡泡水的蓋子打開(kāi)，然后我吹泡泡。圓圓的泡泡吹出來(lái)很多，在太陽(yáng)光的照射下五彩繽紛，閃閃發(fā)光，美極了！小朋友們都用手去拍泡泡，追著泡泡跑。我一邊吹，一邊哈哈大笑。泡泡吹完了，我就回家了。 小朋友們，你們吹過(guò)泡泡嗎？吹泡泡很好玩！

20xx年2月25日星期日

今天，我覺(jué)得樓梯很臟，我要做好事。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要打掃樓梯，一直掃到一樓。”媽媽答應(yīng)了。于是，我拿著掃把開(kāi)始打掃樓梯，從我家5樓一直往下掃到一樓。我覺(jué)得已經(jīng)掃得很干凈了，而且也掃得比較快，可是我一點(diǎn)也不累。我打掃好了以后，就到4樓阿婆家玩。

我做了這件好事后，阿婆表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。

20xx年2月27日星期二

昨天晚上，我去妞妞家睡覺(jué)。進(jìn)了妞妞的家，我看見(jiàn)有一只白色的可愛(ài)的小狗被關(guān)在大籠子里。我還看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上很多鴿子。鴿子的腳上都有一個(gè)號(hào)碼，一只鴿子住一格方框的家。有些鴿子有小寶寶。我說(shuō)：“妞妞，你家變了樣了！”

妞妞高興地說(shuō)：“是呀，小狗是爸爸從溫州買(mǎi)來(lái)送我的禮物，而且小狗還愛(ài)跟爸爸一起睡?！薄疤袅耍　蔽艺f(shuō)。然后我和妞妞一起放出小狗，和小狗玩。

我的晴天作文 篇7

昨日，整條街，華麗的夢(mèng)境，你們?cè)诼返谋M頭向我招手，消失不見(jiàn)我驚醒，呆滯著拉開(kāi)窗簾，看到陽(yáng)光斑駁，又就是一個(gè)晴天。

唱的還就是以前唱過(guò)的歌，走的還就是以前走過(guò)的路，呼吸的還就是以前呼吸的空氣，愛(ài)的還就是以前愛(ài)過(guò)的人。夢(mèng)里的我總就是快樂(lè)在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂(lè)的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂(lè)的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟就是個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢(mèng)想的碎片，無(wú)助地在沒(méi)有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來(lái)之時(shí)，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺(jué)的腳步中?！耙粋€(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡！”我淚流滿面地不屑道---當(dāng)然，就是在夢(mèng)里。

每當(dāng)夢(mèng)醒，拉開(kāi)窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆，道聲早安，向過(guò)去的自己告別。

還就是晴天，還在這條街，還就是兩個(gè)人，但另一個(gè)人卻不再就是熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息，也就是永恒的距離，過(guò)去的他已不復(fù)存在了。

為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責(zé)怪樹(shù)的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹(shù)上，而要讓我們這類人去嘆息時(shí)光的流逝呢？

晴天，有個(gè)人依舊很快樂(lè)。因?yàn)椤Ｋ趬?mèng)里。

我的晴天作文 篇8

我的家鄉(xiāng)--景寧，是全國(guó)唯一的畬族自治縣。

我的家鄉(xiāng)是美麗的小山城，一幢幢房子撥地而起，街道又寬又長(zhǎng)，街道兩旁綠樹(shù)成蔭。彎彎曲曲的小溪穿城而過(guò)，小溪一邊是通往外面的要道；另一邊是公園，是人們休閑的好地方，每天早晨、傍晚就有很多人在這里活動(dòng)。我的家鄉(xiāng)四周環(huán)山，山清水秀。春天，桔園里的.桔花一片雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片銀海，山上到處是桔花的清香。秋天，黃澄澄的桔子掛滿了枝頭，壓彎了樹(shù)枝爺爺?shù)难粋€(gè)個(gè)桔子像一盞盞小燈籠。果園里叔叔阿姨們忙著收果子。我的家鄉(xiāng)資源可豐富！中藥材厚樸、香菇、木耳全省有名，最有名的當(dāng)然是惠明茶了，它在1915年獲得巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)金獎(jiǎng)呢！還有……我的家鄉(xiāng)還是旅游觀光的好地方。大際、草魚(yú)塘森林公園是避暑勝地，激情的甌江竹筏漂流，還有別具一格的畬族風(fēng)情表演，真是令人向往。

啊，我的家鄉(xiāng)多美呀，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

我的晴天作文 篇9

晴天雨天，你喜歡哪個(gè)呢？

我都喜歡。

當(dāng)清晨第一縷太陽(yáng)光升起的時(shí)候，就注定了今天是個(gè)好天，是晴天。

但是，晴天的背后，還有雨天。

當(dāng)烏云密布的時(shí)候，就注定了是雨天。雨，“嘩嘩”的下著。

每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在房檐下系掛好一個(gè)晴天娃娃，祈禱天能夠轉(zhuǎn)晴。

當(dāng)太陽(yáng)在天上掛著的時(shí)候，我會(huì)掛一個(gè)雨天娃娃，祈禱天能夠轉(zhuǎn)陰。

但下雨的時(shí)候，我還是很享受的。

我享受著雨帶給我們的涼爽。雨跟著風(fēng)到來(lái)，我站在花園里。聽(tīng)著小雨的淅瀝淅瀝，

聞著清新的空氣，感受著雨帶給我的清涼。

很快，天就晴了。

太陽(yáng)撥開(kāi)云霧，綻放出美麗的微笑。我還是在花園里，享受著太陽(yáng)的光芒。當(dāng)那金光照耀著我的時(shí)候，我總覺(jué)得很溫暖，讓我的心里也暖暖的。

我想，沒(méi)有雨就沒(méi)有太陽(yáng)吧！

每個(gè)人都沒(méi)有度不過(guò)去的陰雨天，總有一天會(huì)度過(guò)的；晴天也不是時(shí)時(shí)都有的，它需要雨天才可以讓人們真正的理解它。

我的晴天作文 篇10

據(jù)說(shuō)《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書(shū)在外國(guó)很有名氣，就像我們中國(guó)的四大名著一樣，我聽(tīng)后，不禁一震——那不就是說(shuō)，我將要讀名著了嗎？老師剛發(fā)下書(shū)來(lái)，我就迫不急待地讀了起來(lái)，馬上就沉浸在數(shù)的天地里。這本書(shū)確實(shí)很好，里面講了一個(gè)叫巴斯蒂安的小男孩很笨，但是很喜歡看書(shū)。

一次，他在書(shū)店里偷了一本書(shū)便津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里講了一個(gè)幻想王國(guó)的故事，這個(gè)王國(guó)里發(fā)生了災(zāi)難，災(zāi)難源于天真的女皇病了。于是，一個(gè)叫阿特萊尤的人來(lái)拯救王國(guó)。阿特萊尤是一個(gè)正直、勇敢的人，他不惜犧牲自己的生命，來(lái)挽救王國(guó)。他又是一個(gè)善良的的人，冒著生命危險(xiǎn)把一只餓狼放出來(lái)給它喂食。他還是一個(gè)執(zhí)著的人，為了找到另一個(gè)小孩兒而奄奄一息。他的精神令我們佩服，也令幻想王國(guó)驕傲。阿特萊尤沒(méi)有完成任務(wù)，當(dāng)他返回象牙塔，他見(jiàn)到了已經(jīng)活了上千萬(wàn)年卻仍然像十歲小孩一樣天真無(wú)邪的女皇。

女皇和阿特萊尤一起等待，等待那個(gè)小孩來(lái)給他取新的名字，但是那個(gè)小孩——巴斯蒂安沒(méi)來(lái)。天真的女皇找《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書(shū)的作者——漫游山老人，讓老人幫助她找到巴斯蒂安，最后巴斯蒂安終于來(lái)到了幻想王國(guó)，在這里他創(chuàng)造了佩爾森林，他認(rèn)識(shí)了一頭獅子。故事越來(lái)越刺激，越來(lái)越吸引人了，我也改變著對(duì)巴斯蒂安的認(rèn)識(shí)。

我發(fā)現(xiàn)他逐漸變成了一個(gè)勇敢、帥氣、正義、不自卑的人，我相信他不管在幻想王國(guó)，還是在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)會(huì)成為一個(gè)勇敢、自信的人。讀了這個(gè)故事，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我應(yīng)該向阿特萊尤和巴斯蒂安學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，無(wú)論遇到怎樣的困難挫折都不能輕言放棄，要用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一切，相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，要愈挫愈勇，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

我的晴天作文 篇11

成名真的有那么重要嗎？在我看來(lái)，現(xiàn)在我擁有青春，我看中的是金錢(qián)和地位；但不知道何時(shí)我又為老年而苦惱，因?yàn)槲液ε拢业嚼系摹ひ惶鞂?huì)變成什么模樣，所以我覺(jué)得未來(lái)白發(fā)蒼蒼地我最需要的是心情，一個(gè)好的心情。

那些舊地，腐朽地思想早應(yīng)該將他丟掉，我經(jīng)歷了那么多，從玻璃堆滾過(guò)來(lái)的人總知道什么叫痛苦。

那些錯(cuò)與對(duì)和那些恩恩怨怨全是上代人帶給我們的痛苦，他們根本就不了解我們的痛，卻只認(rèn)為天下只有他們傷的最深，我的希望被他們扼殺，我的`愿望和愿望地權(quán)利注定不是我的，我想也注定會(huì)失敗。

我不會(huì)感到悲哀，而且會(huì)開(kāi)心，我可以尋找其他的職業(yè)，這樣有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)我人生未知地又一天賦；我有好地天賦，將來(lái)我的子女很有可能也會(huì)有，我會(huì)好好培養(yǎng)他們成才，何樂(lè)而不為呢？我不會(huì)做錯(cuò)誤的決定，絕不再讓我這代的恩恩怨怨留給下一代來(lái)悲哀，我不會(huì)剝奪他們青春的權(quán)利，而是讓他們真正感到家的溫暖，讓他們有自己的一片天空，讓他們飛得更高，我會(huì)支持他們對(duì)自己夢(mèng)想的選擇，讓他們有一個(gè)好的、廣闊地用武之地……

這是我希望看到的，如果世人都有這種認(rèn)識(shí)，有這樣的決心，那么我相信這將是人生之中最美麗的風(fēng)景……

我希望看了我感悟的人能變得清醒，如果你是清醒的，那么希望你變得聰明。

我的晴天作文 篇12

星期天爸爸教我炒番茄炒蛋。我們先來(lái)到超市買(mǎi)了兩個(gè)又大又新鮮的番茄和一些雞蛋，還有一點(diǎn)香蔥。

回到家，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備炒菜了。我打開(kāi)水龍頭，它就嘩嘩嘩歡快的唱起了兒歌，給番茄洗了個(gè)音樂(lè)澡。我拿出刀板和菜刀，“噠噠噠”幾下就把番茄切成了一小塊一小塊。然后我碗櫥里拿出一個(gè)小碗，將買(mǎi)來(lái)的雞蛋磕了一個(gè)小口，把雞蛋放入碗里，然后用筷子“鐺鐺鐺”的搗碎，接著準(zhǔn)備開(kāi)炒了。我先把鍋燒熱倒入一點(diǎn)點(diǎn)油，把火力調(diào)成中火，等油鍋開(kāi)了以后先把雞蛋倒入鍋里，我拿起鍋鏟不停的翻炒著，“鐺鐺鐺”鍋鏟和鍋?zhàn)訜崆榈拇蚱饋?lái)招呼。接著我把番茄倒入鍋里，蓋上蓋子，把中火調(diào)成小火，等番茄汁出來(lái)就差不多好了，過(guò)了三分鐘，我打開(kāi)鍋蓋，放上佐料后翻炒幾下出鍋盛入盤(pán)子里，再撒上蔥花，一盤(pán)香噴噴的番茄炒蛋完成了。我嘗了一口酸酸甜甜的好好吃??！

翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了20xx年在我身邊發(fā)生地第一件趣事……

在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說(shuō)：“銅錢(qián)代表著平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安?！闭f(shuō)完，奶奶把一枚銅錢(qián)包進(jìn)了湯圓里。不一會(huì)兒，湯圓就煮好了。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，只能用一句詩(shī)來(lái)形容，那就是“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多，我心想：這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是給我媽來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了我媽的碗里?？蓻](méi)想到，我媽這段時(shí)間在減肥，她便又鬼鬼祟祟的將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了我爸的碗里。不料，被我爸發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)：“我才不和你們這些‘小女人’計(jì)較呢！你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，驚訝地叫：“我的牙掉了！”“呃——！”我們?nèi)叶嫉刮豢跉狻Ｎ野职选澳穷w牙齒”從嘴里拿了出來(lái)?！昂?！爸你的牙怎么長(zhǎng)的這樣?。。ㄆ鋵?shí)是一枚銅錢(qián)）”我爸苦澀地笑了一下，頓時(shí)，我們?nèi)叶夹α似饋?lái)。

我相信，20xx年還擁有著許多的酸甜苦辣，就讓我來(lái)慢慢地享受吧！

我的晴天作文 篇13

外婆打電話給爸爸媽媽，從電話里頭得知，今晚要吃鵝，原因是鵝太難養(yǎng)了。

就是昨天放的那只鵝。

一回到外婆家，我就把大人們要吃鵝的消息告訴了大表弟，大表弟聽(tīng)后，問(wèn)我：“為什么要吃鵝？”“好像是因?yàn)轾Z太難養(yǎng)了?！蔽译y過(guò)的說(shuō)。說(shuō)罷，我便拉著大表弟的手，往廚房里跑，鍋上正燉著鵝。

大表弟又去問(wèn)了問(wèn)外婆，回來(lái)后得知的消息也就是我剛剛告訴大表弟的.話。因?yàn)槲覀兌几Z一起玩過(guò)，所以，我們決定不吃鵝了。

臨近晚飯了，我見(jiàn)大表弟和小表弟還沒(méi)有去廚房吃飯，就拉著他們的手，叫他們?cè)谕饷娴纫幌?，召開(kāi)“不吃鵝計(jì)劃”會(huì)議，待大人們都離開(kāi)了我們的旁邊，我便開(kāi)始主持會(huì)議了。

“等一下千萬(wàn)不能吃鵝！聽(tīng)懂了嗎？”我小聲的對(duì)表弟們說(shuō)。表弟們點(diǎn)點(diǎn)頭，齊聲回答：“我們絕對(duì)不吃鵝！”

再次吩咐了幾遍，我才放心的帶著他們進(jìn)了廚房。

吃飯的時(shí)候，大人們總是叫我們吃鵝，我們總是搖搖頭，讓給大人們吃，就算大人們逼著我們吃，我們還是不會(huì)吃的！

大人們見(jiàn)我們這幾個(gè)小孩都不吃鵝，都笑了，他們都覺(jué)得，表弟們是受我影響，才決定不吃鵝的。

大表弟的行動(dòng)很滑稽，他一直在嘴里念叨著“堅(jiān)決不吃鵝！”姨姨聽(tīng)了他的話，剛開(kāi)始還點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)實(shí)在忍不住了，就說(shuō)：“別再念叨啦！我們都知道你不吃鵝了?！?/p>

吃完飯后，媽媽又叫我喝湯，我害怕這是鵝湯，就仔細(xì)觀察了一番，確認(rèn)是骨頭湯后，才肯喝湯。

我的晴天作文 篇14

9月29日星期二天氣晴

今天放學(xué)剛回到家，我換下衣服就去觀察我的幼苗了。我發(fā)現(xiàn)這些小幼苗都長(zhǎng)出來(lái)了，你們可真都沒(méi)叫我失望?。《议L(zhǎng)得比前幾天高多了。它們的葉子不再是合攏形狀的了，現(xiàn)在已經(jīng)張開(kāi)，葉子像極了小兔子的兩只耳朵，其中長(zhǎng)得高度都已經(jīng)超過(guò)花盆邊沿的高度了，但只有一棵小幼苗沒(méi)有那三棵長(zhǎng)得高。我覺(jué)得它是缺少了陽(yáng)光的照耀，于是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)花盆，讓它站在隊(duì)伍的最前面。我告訴它：“你要快快長(zhǎng)大，要不然別的.小伙伴都會(huì)超過(guò)你啦！”觀察完了，我又給它們澆了一些水，慢慢期待它們長(zhǎng)大。

10月9日星期五天氣晴

今天早上作文，一起床，我就迫不及待的去看我那四盆小幼苗。“不看不知道，一看嚇一跳?！彼鼈兊淖兓娲笱?！我輕輕地端起一盆長(zhǎng)得最高的，湊到眼前，發(fā)現(xiàn)它好像又長(zhǎng)胖了一些，中間又露出了一個(gè)小小的嫩芽。好神奇呀！真是一天一個(gè)變化呀！昨天它們還是小水滴形的葉子，今天居然變成了小酒杯啦！而且兩片葉片中間還長(zhǎng)出了一個(gè)像針一樣又細(xì)又小的嫩葉。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)~子上積了一層薄薄的灰塵，我怕沾了灰塵影響它們的生長(zhǎng)，那就不得了了。我決定給這幾盆小苗“洗個(gè)澡”。洗完后的小苗變得閃閃亮亮的。它們好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你我的小主人，我會(huì)快快長(zhǎng)大的。”

2025最新我的故鄉(xiāng)作文收藏十一篇

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我的故鄉(xiāng)作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在高龔塬，那里的風(fēng)景盡管說(shuō)不上優(yōu)美、那里的生活盡管說(shuō)不上富裕，但我卻非常喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

春天到了，冰雪融化，萬(wàn)物蘇醒，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，草地綠起來(lái)。種子發(fā)芽了，從泥土里露出小腦袋。這時(shí)，桃樹(shù)、梨樹(shù)也開(kāi)起了小花朵，像一片片朝霞?；ǘ渖?，蜜蜂載歌載舞，好像在祝賀桃花盛開(kāi)，還有那雪白雪白的梨花，像一座座連綿起伏的雪山，潔白晶瑩，真是美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，香飄萬(wàn)里，一片片花瓣落下來(lái)好似仙女散花。地上落滿花瓣，好像鋪了一層地毯。

夏天里，蒙蒙細(xì)雨，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地上，又好像無(wú)數(shù)串珍珠從天上撒下來(lái)。近處的青枝翠葉，顯得青翠欲滴，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中，像被輕煙籠罩，綿綿的雨水離去后，太陽(yáng)又露出了笑臉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌，麥苗“咕嘟咕嘟”的喝著雨水，草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，被雨水沖洗過(guò)后，顯得更加美麗、可愛(ài)，格外清新，我們?cè)诓莸厣贤嬷?、追逐著，采摘美麗的鮮花，非常快樂(lè)。

秋天到了，稻谷成熟了，農(nóng)民正忙著收，沉甸甸的谷穗壓的谷桿兒抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，谷穗就像波浪一樣隨風(fēng)擺動(dòng)，閃出金黃的色彩。我沉浸在喜悅之中。地上的小草開(kāi)始枯黃了，可當(dāng)中還盛開(kāi)著不少野花，它們亭亭玉立，像一位天真可愛(ài)的小姑娘，跳著多姿多彩的舞。

冬天里，北風(fēng)呼呼地刮著，天上飄著鵝毛般的大雪，地上一會(huì)兒就白了，冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)雪簌簌地往下落，遠(yuǎn)處的房屋樹(shù)木全都罩上了一層雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界，落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，銀條簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出了一道道五光十色的彩虹。路上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱?、擲雪球……真好玩。一些有經(jīng)驗(yàn)的老人望著這場(chǎng)大雪，笑呵呵地摸著他們長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，不住地點(diǎn)頭。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟鞘巧茵B(yǎng)我的地方，無(wú)論我將在何方，我都不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。

我的故鄉(xiāng)作文(篇2)

我的故鄉(xiāng)在武漢，武漢還有另一個(gè)名字，叫“江城”。因?yàn)樗挥陂L(zhǎng)江中游，長(zhǎng)江就是它生生不息的血脈。為了背這個(gè)好聽(tīng)的`名字，我可是每次都把武漢說(shuō)成“江城”。

武漢有非常悠久的歷史文化。辛亥革命就是在這里發(fā)生的。起義門(mén)，紅樓，彭劉楊路，都是“紀(jì)念品”，非常值得去參觀。

武漢的氣候真是讓人嘆為觀止，冬天冷得不行，夏天熱的不行。冬天，我縮在被子里，暖氣房里；夏天我躲在空調(diào)房里怎么也不肯出來(lái)。沒(méi)辦法啊，誰(shuí)叫武漢是“三大火爐之一”呢？希望早日把這一“光榮”稱號(hào)讓給其它城市。

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！边@是著名詩(shī)人李白寫(xiě)的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。黃鶴樓是武漢非常著名的名勝古跡。樓上雕龍畫(huà)鳳，金碧輝煌，吸引了無(wú)數(shù)的中外游客。你知道嗎，黃鶴樓的傳說(shuō)可是令人意想不到的哦，有興趣可以上網(wǎng)查一查。

武漢的特產(chǎn)也是數(shù)不勝數(shù)，蔡林記的熱干面，老通城的豆皮，四季美的湯包，小桃園的雞湯，玉芳齋的湯圓，淡炎記的水餃，蓮藕煨湯……都匯聚在步行街，香味彌漫了整個(gè)江城，保準(zhǔn)你吃后回味無(wú)窮，流連忘返。

武漢人的性格很火爆，很耿直。別看我在武漢土生土長(zhǎng)，但我一句武漢話也不會(huì)說(shuō)，所以也不懂一些武漢人的性格。星期五我去上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)四個(gè)武漢人，兩人一邊。其中兩個(gè)人扯著嗓子大叫了幾下，另外兩個(gè)人也不甘示弱地吼了幾聲，就分頭走了，路上兩個(gè)人還不時(shí)說(shuō)兩句。我好奇地問(wèn)媽媽：“她們吵什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“她們不是吵，聽(tīng)我說(shuō)，那兩個(gè)人是問(wèn)另外兩個(gè)人去不去玩，她們說(shuō)不去。武漢人就是這么火爆?！碧彀。@要是外地人來(lái)了還以為我們喜歡吵架呢！

我喜歡武漢這個(gè)城市，它內(nèi)涵豐富、熱情似火，希望你們閑暇時(shí)一定要來(lái)玩一玩！

我的故鄉(xiāng)作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)在貴州，哪里有很多山，一，二，三，四。計(jì)數(shù)也不清楚，誰(shuí)叫俗話，貴州直說(shuō)點(diǎn)，但我覺(jué)得這不全面，因?yàn)槊刻煸缟衔野汛昂熇炜纯瓷降摹?/p>

山旁邊的山，附山的山，山是山，山是山，爬山看山，或山。山的形狀是各種各樣的，你看，那個(gè)座位就像一把椅子，稱為椅子山，就像一個(gè)人傾斜他的頭，稱為頭坡。彎曲的斜坡是我們最高的山，在山上看到一切都很小，山車(chē)就像一個(gè)小模型，大人喜歡螞蟻，孩子們看不到直接。通常寬校園實(shí)際上沒(méi)有一半我的大。站在山頂上

，感覺(jué)整個(gè)鎮(zhèn)可以用手舉起，收入在袋子里。

大湖山是我們最美麗的山，山反映在湖里，到湖邊扔石頭，湖邊漣漪漣漪漣漪，山脈被石頭打碎了。從山到山腳，湖像一面鏡子，反映了藍(lán)天

空，也 連綿起伏的丘陵。現(xiàn)在你知道為什么它被稱為大湖，對(duì)吧？

不同的天氣，山提出了不同的美。當(dāng)下雨時(shí)，它被一層面紗覆蓋著，像一個(gè)美麗的新娘；晴天，它站在陽(yáng)光下，像一個(gè)忠誠(chéng)的士兵；當(dāng)它下雪時(shí)，它變成黑色和白色

之間，像天真的大熊貓。

這是我家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)山，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

篇四：《我愛(ài)家鄉(xiāng)的山》

家鄉(xiāng)的山高大、神秘，有著神奇的傳說(shuō)。是我們幾個(gè)小伙伴童年的歡樂(lè)和理想。

我的家鄉(xiāng)在祖國(guó)最北邊的岷縣，這里四面環(huán)山，層層疊疊，高的看不到頂端。但由于我們這兒空氣干燥，所以這些山上都寸草不生，只有一些生命里強(qiáng)的野花。雖然這山不怎么美麗但卻是我們這些小朋友的“游樂(lè)場(chǎng)”。

每當(dāng)?shù)郊偃绽?，我們這些要好的伙伴總要一起去“游樂(lè)場(chǎng)”玩?zhèn)€痛快。

我們玩的這個(gè)游戲名叫滑山。山頂上有一個(gè)斜坡，足有幾十米高，這就是我們的“游樂(lè)場(chǎng)”。玩滑山時(shí)我們每個(gè)人都從家里帶來(lái)一個(gè)比較結(jié)實(shí)而且能裝得下一個(gè)人的紙箱，扛著它爬山。山很高，爬起來(lái)很費(fèi)勁。常常累得我們滿頭大汗，爬到山頂時(shí)我們就懷著喜悅的心情異口同聲的大聲喊開(kāi)始。便一個(gè)個(gè)飛快的鉆進(jìn)紙箱里，紙箱順著山滑下去，越來(lái)越快，我們笑坐著飛機(jī)一樣，向下飛去。那種新奇、快樂(lè)的感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。當(dāng)然有的伙伴也有遇險(xiǎn)的時(shí)候，紙箱撞到石頭上，一下子就翻了，人也跟著滾下去了，不僅渾身沾滿了沙土，而且把衣服常長(zhǎng)刮破，甚至弄的鼻青眼腫。遇險(xiǎn)的伙伴噘著嘴說(shuō)：“怎么辦？這回回家準(zhǔn)挨罵了。”于是一個(gè)個(gè)聰明機(jī)智的小伙伴接著說(shuō)：“與其現(xiàn)在回家挨罵，還不

如先玩?zhèn)€痛快，回去挨罵也值得?！薄皩?duì)對(duì)”，其余的伙伴都贊同。于是我們叫喊著爬山，不剛才玩的更痛快。

家鄉(xiāng)的山還有神奇的傳說(shuō)，據(jù)說(shuō)這山是保護(hù)我們這兒的神。如果你真心誠(chéng)意的去山前磕個(gè)頭，山就會(huì)讓你的愿望實(shí)現(xiàn)，所以稱這座山為“神山”。

現(xiàn)在想著神山，我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，當(dāng)然，在這同時(shí)我也會(huì)刻苦努力的去學(xué)習(xí)。

家鄉(xiāng)的山啊，我日夜思念著你，多么希望早日回到你的身邊，求你讓我的愿望實(shí)現(xiàn)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，它記錄著我童年時(shí)的喜怒哀樂(lè)、我美好的愿望。

我的故鄉(xiāng)作文(篇4)

晚風(fēng)吹過(guò)湖畔，一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)。我坐在車(chē)窗旁，一棟棟熟悉的建筑由遠(yuǎn)到近。我呼了一口氣，微笑起來(lái)。我要回到我的家鄉(xiāng)，那個(gè)我日思夜想的地方。

記得小時(shí)候，母親極愛(ài)喝家鄉(xiāng)的擂茶，家里還備了不少擂茶的材料。母親一看，嘴便念叨起來(lái)了，立馬就動(dòng)手做。各種說(shuō)不出的葉子在母親揮舞的黝黑茶棍下漸漸散發(fā)出難以描述的香味。猶記得，在一個(gè)雨天，我坐在母親身旁，滿眼好奇地望著，母親擂得極有節(jié)奏，伴著雨聲，我哼起一首首小曲。茶好了，我捧在手中，正熱騰騰的冒著氣呢。我心里歡悅，小心翼翼地吹著眼前的茶。母親含笑看著我說(shuō)：“不要著急，還有呢?！彼聪虼巴?，沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“你要記住，這就是家鄉(xiāng)的味道?？赡苡幸惶彀。阋矔?huì)懷念起它”。世界仿佛寂靜了下來(lái)，只有母親的聲音，和著晚風(fēng)，既溫柔又縹緲。我抬頭望了望母親，一時(shí)參不透母親的意思，于是一個(gè)勁地鼓氣吹茶，急著把它裝進(jìn)肚里好出去玩耍。

現(xiàn)在阿，我知道，一碗擂茶，裝載的是家鄉(xiāng)的味道，是我對(duì)家鄉(xiāng)最初的記憶。

“我們?cè)?jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上?！钡巧霞亦l(xiāng)的山，俯瞰著山下，小小的房屋連成一排排，昔日最熟悉的小道也成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。那一條蜿蜒的小道，是我生活的地方，家鄉(xiāng)帶給我的是歲月靜好。

樓前有一棵大樹(shù)，是我童年歡樂(lè)的源泉，也是我心靈棲息的地方。左手捧西瓜，右手執(zhí)蒲扇，在炎炎夏夜，我坐在樹(shù)下乘涼，小賣(mài)部的老阿公放了把椅子坐在我身旁問(wèn)：“小女娃，看什么呢？”我指了指夜空，老阿公笑呵呵地問(wèn)：“你有沒(méi)有看過(guò)別地的月亮？”我搖了搖頭，“那你知不知道別地的月亮跟這里的月亮有什么區(qū)別？”我依舊搖了搖頭。老阿公無(wú)聲，忽地，他沉重地念出了兩句詩(shī)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！蔽倚÷曋貜?fù)念了幾次，想?yún)⑼钙渲械囊馑?。老阿公哈哈大笑說(shuō)：“今天的月亮可真圓啊！”他指了指身后的樹(shù)，說(shuō)：“你看，這棵樹(shù)又粗又壯，這是因?yàn)樗母钤谶@里，不斷汲取水分吸收營(yíng)養(yǎng)，如今也為這片土地做出了貢獻(xiàn)?！蔽易叩綐?shù)旁，撫摸著粗糙的樹(shù)枝。

在家鄉(xiāng)的日子以一種單純的姿態(tài)流逝，夜晚的晴空里開(kāi)始出現(xiàn)了無(wú)邊無(wú)際的星星。

后來(lái)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)到城里上學(xué)，才明白老阿公當(dāng)初說(shuō)的那番話。不管我走到哪里，別處的月亮好像都沒(méi)有家鄉(xiāng)的月亮圓，沒(méi)有家鄉(xiāng)的月亮明亮。我就像一棵小樹(shù)，我的根已經(jīng)深深插在家鄉(xiāng)這片土地上，任憑風(fēng)吹雨打也不動(dòng)。

現(xiàn)在我坐在回鄉(xiāng)的車(chē)上，熟悉的人，熟悉的景物又出現(xiàn)在面前：阿！母親的擂茶，我馬上就能喝到；到晚上時(shí)，我又能坐在樓下大樹(shù)旁，左手捧西瓜，右手執(zhí)蒲扇，再抬頭賞那一輪圓月了，只是，當(dāng)年的那個(gè)老阿公去哪里尋？

我的故鄉(xiāng)作文(篇5)

有一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌叫《阿勒南瓦》咿，阿勒南瓦咿呀，阿勒南瓦我的家鄉(xiāng)，阿勒南瓦咿呀美麗的地方......咿--，那里的草顆掛滿了鈴兒，那里的云雀在上空歌唱......編織著愛(ài)喲，編織著夢(mèng)想......

那就是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。少小離家老大回，離開(kāi)故鄉(xiāng)后，我就再也沒(méi)有回去過(guò)了。光陰似箭，歲月如梭。如今，我重回闊別了多年的故鄉(xiāng)。坐上車(chē)出發(fā)的那一刻，有一種異樣的情愫在我血液里流動(dòng)，我望眼欲穿，心潮澎湃，心里吶喊著：無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里出現(xiàn)的阿勒南瓦，我回來(lái)了，那個(gè)曾經(jīng)滿山遍野奔跑的泥孩孑回來(lái)了。藍(lán)天、白云、特里坡伙(一座山的彝族名字)、森林、開(kāi)滿五顏六色野花的草地，還有那...汽車(chē)的戛然而止打斷了浮現(xiàn)在我腦海里一幕幕畫(huà)面。到了，在我還來(lái)不及回味時(shí)就到了，下車(chē)的那一刻，我不知該以什么樣的姿勢(shì)踏上故鄉(xiāng)的熱土，我像一個(gè)流浪的小孩見(jiàn)到了久違的媽媽，噙著淚撲向了故鄉(xiāng)的懷抱。展現(xiàn)在我眼前的卻是一個(gè)陌生的環(huán)境，曾經(jīng)那個(gè)放電影，讓大家歡聚一堂的土壩壩變成了商業(yè)街，布滿了各種各樣的商店。我尋著兒時(shí)的記憶來(lái)到那個(gè)養(yǎng)我育我的村莊，曾經(jīng)的土屋變成了一座座漂亮的瓦房，我的小土屋哪里去了?承載著幾多歡笑，幾多淚水，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)歲月的小土屋不見(jiàn)了，這一刻，我突然慌了，心也亂了！順著記憶的長(zhǎng)廊，我找到了我家小土屋的位置，可一看，傻眼了，整個(gè)人隨即僵在了那里，因?yàn)槲业男⊥廖莶灰?jiàn)了，在我面前的是一塊小小的菜地，不知不覺(jué)中，我已是潸然淚下，突然，眼前一亮，我看到了門(mén)前那塊大石板，這一下給了我一個(gè)大大的驚喜，我百感交集，靜靜地坐在了石板上，還是那種涼涼的感覺(jué)，那種熟悉而親切的'感覺(jué)，往事一幕幕，回憶一重重...

記憶回到了童年，由于父親的英年早逝，生活的重?fù)?dān)一下全落在了母親瘦小而單薄的肩上，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的，她用微笑和毅力為我們五孑妹撐起了一把能遮風(fēng)避雨的傘。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父親是腦海里的一片空白，我常常會(huì)用羨慕而不解的目光看著別的小伙伴騎在父親的肩上的場(chǎng)景發(fā)呆，總幻想著父親是出遠(yuǎn)門(mén)了，有一天會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前，然而，這只能是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了。為了我們五個(gè)孩子都能上學(xué)，母親毅然放棄了單位上分的房孑，在區(qū)附近的村里修了一個(gè)土屋和豬圈。因?yàn)椋挥锌糠N地養(yǎng)豬，母親才能給我們交上學(xué)費(fèi)。母親的大方和善良贏得了村民們的信賴，他們東拼西湊給了我們家?guī)桩€地，已記不清無(wú)數(shù)個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，地里還晃動(dòng)著母親勞作的身影;記不清無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜晚，煤油燈下還閃現(xiàn)著母親縫衣的影孑;記不清無(wú)數(shù)個(gè)撒滿星星的夜晚，村民們圍坐在我們家的小院壩里，聽(tīng)坐在石板上的母親彈口琴，么么喝(彝族民歌)，因?yàn)槟赣H有著百靈鳥(niǎo)般的嗓音，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的口琴聲給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，編織了我美好的夢(mèng)想;記不清那山下的草坪上，跑滿了全村放養(yǎng)的豬以及我和小伙伴們追逐嬉戲的畫(huà)面;記不清我多大的時(shí)候就能背起一筐豬草或一捆柴;記不清我的第一篇作文寫(xiě)出了我幼小時(shí)一個(gè)大大的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了能吃上面條，穿上新衣裳和白網(wǎng)鞋，當(dāng)時(shí)還成了許多早已穿得起新衣裳和白網(wǎng)鞋的同學(xué)們的笑談;記不清第一個(gè)被大學(xué)錄取的二姐報(bào)喜時(shí)，一家人喜極而泣的場(chǎng)面;記不清我背上簡(jiǎn)單的行李，踏上求學(xué)的道路時(shí)，母親依依不舍的目光;記不清我們搬家時(shí)，村里人送的各種各樣的禮物和道別時(shí)的淚水;記不清太多太多...

如今，母親的五個(gè)孩孑全從不同的大中專院校畢業(yè)，走上了不同的工作崗位，母親用她的含辛茹苦譜寫(xiě)了她與眾不同的人生！時(shí)間匆匆，記憶不斷，到了該離別的時(shí)候。別了，有著美麗傳說(shuō)的阿勒南瓦，您純樸善良的風(fēng)土人情育孕了我快樂(lè)的童年，您將苦難和淚水變成了一把幸福的鑰匙，為我開(kāi)啟了另一個(gè)燦爛的人生。

我的故鄉(xiāng)作文(篇6)

我愛(ài)家鄉(xiāng)那清澈小河，也愛(ài)那一望無(wú)際的稻田，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的山。春天，山上到處充滿了生機(jī)。野花展開(kāi)它可愛(ài)的“笑臉”向我們問(wèn)好，小草伸出它嫩綠的“手”向我們打招呼。

夏天，叢林里長(zhǎng)得密密層層的，這正是捉迷藏的好時(shí)機(jī)，樹(shù)木準(zhǔn)會(huì)把你遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而且還會(huì)讓你涼爽宜人。

秋天，滿山遍野都是黃色的樹(shù)葉和野果，像一層彩色的地毯鋪在了地上。又像是誰(shuí)給大地披上了一件迷彩服，讓你覺(jué)得神曠宜人。

冬天，大雪紛飛，漫山遍野一片雪白，孩子們?cè)谘┑乩锿娴瞄_(kāi)心極了。

篇二：五年級(jí)優(yōu)秀作文————我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山

我喜歡家鄉(xiāng)的每一個(gè)地方，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的那座高聳挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大山里的樹(shù)木抽出了新的枝條，春雨姐姐給要發(fā)芽的小樹(shù)苗洗洗澡，小樹(shù)苗高興地跳起了舞。各色的野花競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅色的映山紅，黃色的蒲公英，白色的梨花。它們開(kāi)的是那么的迷人，那么的五彩繽紛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花的海洋。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得都看不見(jiàn)了，這時(shí)，抬頭也望不見(jiàn)那一朵朵的白云。大山的樹(shù)就像一把大傘，我們可以在樹(shù)下乘涼、爬山。走進(jìn)山里，就能聽(tīng)見(jiàn)泉水那叮叮咚咚的歌聲，如果你渴了，那就暢飲一番吧。 ?秋天，天高氣爽，大山上的樹(shù)都變黃了，樹(shù)葉翩翩起舞，落在地上像蓋了一層金色的地毯。果樹(shù)上也結(jié)出了各種各樣的果實(shí)：蘋(píng)果、梨子、草莓、榛子、松子……如果遇到剛剛下完雨，那么滿山遍野都是蘑菇的天下，這時(shí)如果你上山，就會(huì)滿載而歸。

冬天，漫天飛舞的雪花，給大山披上了銀色的盛裝。我們?cè)诖笊较麓蜓┱?、堆雪人、拉雪爬犁……這是城里孩子最羨慕的，也是我們最開(kāi)興的事。

站在山頂，看下面的小鎮(zhèn)，一覽無(wú)余。道路，四通八達(dá)，縱橫交錯(cuò)，一座座樓房，大小各不相同。放眼望去，小鎮(zhèn)被群山擁抱，大山就像一個(gè)衛(wèi)士，守護(hù)著我們美麗的家鄉(xiāng)。

多么可愛(ài)、秀麗的大山，我愛(ài)你。

我的故鄉(xiāng)作文(篇7)

時(shí)光如水，光陰似箭，白駒過(guò)隙之間，我已離開(kāi)故鄉(xiāng)多年。每每回首，眼前禁不住浮現(xiàn)小時(shí)候的情景：我站在一棵石榴樹(shù)下面，抬頭癡望著那淡綠色未成熟的小石榴，一邊看著，一邊想著，不知何時(shí)這小小的石榴才能長(zhǎng)成甜美的果實(shí)，何時(shí)才能變成那誘人的深紅。

說(shuō)起我的故鄉(xiāng)，那是我心中最美好的也是我唯一熱愛(ài)著的家，我人生中最美好的時(shí)光便是在那兒度過(guò)的。每當(dāng)回想起那段難忘的時(shí)光，總有股依依不舍之情。

我的故鄉(xiāng)雖是一個(gè)極不起眼的小村莊，但那兒有清澈的河流從她身邊淌過(guò)，有數(shù)不盡的樹(shù)木將她裝點(diǎn)。每當(dāng)從田間走過(guò)，放眼望去，滿眼盡是無(wú)盡的綠油油的莊稼；來(lái)到田野里，映入眼中的則是同樣無(wú)盡的綠草叢與叫不出名的花兒，遠(yuǎn)處幾只悠閑的牛和羊在吃著香甜的青草，一切的一切都那么充滿了詩(shī)意。走在故鄉(xiāng)的土路上，聞著清新的空氣，那一刻是多么的美妙。而回到家中，看著周?chē)耐翂Γo靜的躺在床上，閉上眼睛小息一會(huì)，那又是多么愜意的一件事兒??！

回想起兒時(shí)的玩伴，雨后結(jié)伴在故鄉(xiāng)的樹(shù)林里找起那一個(gè)個(gè)小小的蟬蛹，全都成了滿身泥土夾雜著汗水的泥猴，哎！回去恐怕又要被父母訓(xùn)斥了?？赡菚r(shí)的我們又哪里管的了那么多，只顧拿著滿滿的勝利果實(shí)高興的回家炸蟬蛹兒去了。

看著那彎彎的小河，看著那崎嶇的土路，看著那一望無(wú)邊的碧綠與黃花，那便是我美麗的故鄉(xiāng)。她雖然落后，但在我心中依然最美。哪怕是齊天的洞府，也不及我故鄉(xiāng)的十分之一；即便是那黃金城，亦不及她的美麗。在我心中，我的故鄉(xiāng)可比擬一切，我永遠(yuǎn)最愛(ài)我的故鄉(xiāng)！

我的故鄉(xiāng)作文(篇8)

湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。

湖是活的，層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。

湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。

湖是硬的，象一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個(gè)明亮的`水晶宮，那是金魚(yú)的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快活？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更是動(dòng)人。

細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來(lái)的時(shí)候，湖最熱鬧?？?，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。聽(tīng)，“轟轟”禮炮響了，聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一下，聯(lián)歡會(huì)馬上開(kāi)始，你就會(huì)看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花，那是在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩，不用焦急，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”，不是最好的說(shuō)明嗎？

湖是美的，我深愛(ài)著湖。

我的故鄉(xiāng)作文(篇9)

“花再開(kāi)的時(shí)候，各都有未來(lái)要走，讓我道聲珍重，曾有過(guò)的夢(mèng)也都不再懵懂，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆溜走，我們?cè)僖膊荒芑氐侥切r(shí)候……”熟悉的旋律又在耳旁飄過(guò)，再次將我?guī)Щ氐侥切r(shí)候。

當(dāng)我還是小孩子，我住的是簡(jiǎn)單的瓦片樓，走的是泥濘的小路，過(guò)的是長(zhǎng)滿青苔的石板橋，吃的是親手種的大米蔬菜，喝的是山間的清泉，賞的是路邊的小野花，伴的是三五成群的小羊駝，玩的是隨處可見(jiàn)的小野果，鬧的是左鄰右舍的小朋友……過(guò)得簡(jiǎn)單自然，活得幸福純粹。還總是對(duì)著爺爺奶奶念叨，如果可以，我愿意一輩子這樣生活，有山有水，有親人，有朋友，不富有，但是我卻有平凡的快樂(lè)。那時(shí)候的我，八歲。那是我八歲的時(shí)候生活的家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的模樣，慵懶的時(shí)光，平凡的夢(mèng)想。

當(dāng)我長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，它有了變化，我也跟著變化。我從村里轉(zhuǎn)到了城鎮(zhèn)的學(xué)校去上學(xué)，開(kāi)始了我的“新”生活。新的環(huán)境，好像打開(kāi)了我許多新世界的大門(mén)，許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，讓我應(yīng)接不暇眼花繚亂?？赡芤舱且?yàn)檫@樣，讓我有點(diǎn)恍恍惚惚了，讓我有一種不想回到我那平凡的故鄉(xiāng)的感覺(jué)。后來(lái)有一次放假回家，聽(tīng)爺爺說(shuō)村子要拆遷，我們可能要搬家，搬到我讀書(shū)的地方。我也不知道為什么，我竟然很期待這件事，難以掩飾的高興，忽略了爺爺那一絲一閃而過(guò)的眼神，以及后來(lái)總是莫名其妙靜默的他。我很慚愧，很多年以后我才懂。就這樣，我總是期盼著時(shí)間可以快一點(diǎn)，讓搬家的日子快點(diǎn)到來(lái)，我忘記了平凡簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我忘記了幸福純粹的感動(dòng)，我想要的是車(chē)水馬龍的觸碰。那時(shí)候的我，十一歲。那是我十一歲時(shí)心中的渴望，生活的想象，繁瑣的時(shí)光，卻忽略了故鄉(xiāng)。

再后來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年半的時(shí)間，所謂漫長(zhǎng)的等待，我終于如愿以償，我們搬家了。村子也已經(jīng)被夷為平地，只留下了那所學(xué)校當(dāng)做工人的住宿。剛開(kāi)始的我真的是異常興奮，可是好景不長(zhǎng)，半年的時(shí)間都還沒(méi)有，我好像已經(jīng)找不到當(dāng)初那種喜歡與向往的感覺(jué)，更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是厭倦了。我開(kāi)始想念以前鄰里串門(mén)的日子，蹭飯的時(shí)光，我也想念春天的小溪流，夏天的小蝌蚪，秋天的小野果，冬天的小溫?zé)帷也幌矚g周?chē)难b修聲，我不喜歡處處修建的高樓，我不喜歡汽車(chē)的鳴笛聲，我不喜歡抬頭是烏煙瘴氣……我很困惑，我很迷惘，以前我所喜歡的感覺(jué)，怎么都無(wú)疾而終。那時(shí)候的我，十五歲。那是我十五歲時(shí)故鄉(xiāng)的回想，生活的迷茫，憂愁的時(shí)光，沒(méi)有方向。

再后來(lái)，也就是現(xiàn)在。我上了大學(xué)，徹底離開(kāi)了家，離我的故鄉(xiāng)更是遙遠(yuǎn)。剛開(kāi)始到學(xué)校的我，即使寢室靜的出奇，我也總是睡不著。每次夜深的時(shí)候，我總是回想以前的日子，即使是陣陣蟬鳴，聲聲蛙叫，我都不會(huì)失眠。第一次放假回家，爺爺照常在車(chē)站等我，當(dāng)我下車(chē)的那一刻，腳踏上土地的那一刻，我有一種莫名的感覺(jué)，不自覺(jué)的酸了鼻子，紅了眼眶。晚上躺在熟悉的床上，腦中一直回想著這一幕，直到睡著。第二天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，回想著我的夢(mèng)，只是普通的瓦片房，石板橋，小羊駝，小野果……卻讓我明白了爺爺?shù)难凵衽c舉動(dòng)，大半輩子都灑在那片土地，他的根也在那里，要讓他離開(kāi)，只等于是連根拔起，這是怎樣的一種難過(guò)與不舍。而我，只是因?yàn)樾缕娴氖挛?，差點(diǎn)就忘了我的故鄉(xiāng)。也正因?yàn)檫@樣，我也懂了那句話:“從此故鄉(xiāng)再無(wú)春秋，只有冬夏”。這時(shí)候的我，十八歲。這是十八歲的我想念的故鄉(xiāng)，心中的方向，清淺的時(shí)光，重拾了平凡的夢(mèng)想。

不禁想到了綠亦歌的《也曾與全世界為敵》，里面有幾句話讓我印象頗深:“這個(gè)世界上，漂泊在外的靈魂有很多，我不是唯一的那一個(gè)，也不是最后一個(gè)，而真正的故鄉(xiāng)，回不回得去，它都在那里?！?/p>

你好，我久違的故鄉(xiāng)。

我的故鄉(xiāng)作文(篇10)

我的故鄉(xiāng)哈爾濱，是一坐錦繡富饒的城市，它有歷史悠久的建筑，有錦繡迷人的風(fēng)光。有淳樸、敦厚、粗獷、豪放的哈爾濱人。

哈爾濱有一條川流不息大江----松花江，有百年邁街----中心大街，有避暑勝地太陽(yáng)島，聞名歌唱家鄭緒蘭演唱《錦繡的太陽(yáng)島上》，唱的就是這里。還有著名世界的國(guó)家一級(jí)保護(hù)建筑---圣·索非亞教堂。聞名的防洪記念塔就建立在松花江的南岸。聳立在哈爾濱市中央的龍塔直聳云宵，亞洲第一斜拉式剛索橋——太陽(yáng)橋，雄偉壯觀。橫跨松花江兩岸的公路大橋是赴太陽(yáng)島的通道始建與1986年，是當(dāng)時(shí)全國(guó)公路橋之最。20xx年的十月上旬，新建的橫跨松花江的松浦公路大橋正式通車(chē)了。哈爾濱國(guó)際會(huì)展體育中央運(yùn)動(dòng)場(chǎng)位于南崗經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的東部，坐落于國(guó)際會(huì)展體育中央內(nèi)。哈爾濱的東北虎林園，沿江公園，太陽(yáng)島公園，森林公園，哈爾濱動(dòng)物園，哈爾濱的文化公園都別具一格

最值得一提的哈爾濱仍是一座抗日英雄的城市，東北的抗日英雄就出在這里。為了紀(jì)念他們永遠(yuǎn)活在人民的心里，就以他們的名字命名一些建筑。如：--一曼街，尚志街，兆鱗街，兆鱗公園，兆鱗小學(xué)，靖宇大街。這些聞名的街道，公園，都是哈爾濱人民的驕傲

哈爾濱的氣候四季分明。春天草兒青青，夏天姹紫嫣紅，秋天桃李芳香，冬天白雪茫茫，哈爾濱冰雪大世界，晶瑩璀璨，五光十色，到了晚上那就是一座冰的城市。錦繡的哈爾濱仍是一座世界著名的旅游城市。哈爾濱的錦繡數(shù)不勝數(shù)。

我愛(ài)我的故鄉(xiāng)哈爾濱更愛(ài)這塊生我養(yǎng)我的黑土地！

我的故鄉(xiāng)作文(篇11)

多么清新的空氣，多么美麗的環(huán)境，我離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年后回來(lái)了。

我走到以前長(zhǎng)滿草的空地，這時(shí)候已經(jīng)成了玩具廠。還有一些老房子，已經(jīng)拆除，蓋了新的豪華別墅。

來(lái)到我的家門(mén)口，我長(zhǎng)大的地方，喚起了許多溫暖的記憶。推開(kāi)門(mén)，我聞到一股熟悉的味道。開(kāi)心的吃完媽媽做的飯，我一個(gè)人去了后山。每次來(lái)這里，我都想起我和媽媽在這里散步聊天的時(shí)候是多么幸福。后山的綠草還是那么柔軟，像家里的一張柔軟的大床。綠草旁的小池塘里，水還是那么清澈。偶爾會(huì)有小魚(yú)小蝦在水里玩捉迷藏！

每天晚上，如果這個(gè)小池塘里有一個(gè)月亮，它會(huì)作為天空中姐妹月亮的鏡子，向坐在它旁邊的人反映她的樣子。當(dāng)我再次四處游蕩時(shí)，我遇到了我童年的朋友，他現(xiàn)在是這家玩具廠的老板。她帶我參觀了這個(gè)巨大的玩具工廠，并介紹了各種產(chǎn)品。

我不得不離開(kāi)這個(gè)我重新長(zhǎng)大的地方。我很不情愿。忍不住用眼淚表達(dá)出來(lái)。

我的家鄉(xiāng)，我一直記在心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里發(fā)生的一切。

最新我的航天夢(mèng)作文收藏十三篇

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下。作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？小編特別為你收集的“最新我的航天夢(mèng)作文收藏十三篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的航天夢(mèng)作文 篇1

雖然我是一個(gè)小女孩，但是我對(duì)航天這份事業(yè)喜愛(ài)無(wú)比。正因?yàn)槲蚁矏?ài)航天，所以我非常崇拜楊利偉伯伯，他可是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的人。

寒假的其中一天，我突然異想天開(kāi)，想做一個(gè)“模擬火箭”，說(shuō)干就干，我趕緊去表哥家拿了一些還沒(méi)放完的煙花做材料。“蘑菇煙花”做這個(gè)火箭的“身體”,再把小型的“圓筒煙花”做這個(gè)火箭的助推器，最后再把這幾種煙花的導(dǎo)火線綁在一起，完成了做“模擬火箭”的任務(wù)，可我總不能白做吧!于是，我立馬叫上爸爸和表哥一起去樓下空曠的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，到了下面，我的心“怦怦”跳個(gè)不停，生怕會(huì)出什么意外。

實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，是爸爸點(diǎn)的火，我和表哥則已經(jīng)躲到“安全地帶”去了。爸爸一點(diǎn)燃，就連忙跑過(guò)來(lái)和我們躲在一起了。過(guò)了一會(huì)兒，“模擬火箭”沒(méi)有飛上天去。那是我是多么希望自己造的“模擬火箭”能飛上蔚藍(lán)的天空啊!許久，我們眼睜睜地看著導(dǎo)火線就這樣熄滅了，可在我的眼里它卻飛得很高很高。我仍然沒(méi)有灰心，失敗乃成功之母，我相信，只要努力，就一定能看到希望!

我的航天夢(mèng)作文 篇2

淺藍(lán)色的天幕，像潔凈的絲絨。天那么藍(lán)，連一絲浮云都沒(méi)有。那湛藍(lán)的天空中，有許多我們不知道的秘密，它們促使我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，讓我點(diǎn)燃了心中的航天夢(mèng)。我對(duì)星星、航天服、火箭、黑洞等都充滿著好奇，我知道自己心中星辰大海的種子已經(jīng)萌芽。

寒假里，有一次我看《科學(xué)原來(lái)是這樣》時(shí)，向爸爸問(wèn)了很多問(wèn)題：“神舟十三號(hào)用的是哪個(gè)運(yùn)載火箭?它的頭部為什么長(zhǎng)那個(gè)樣子?航天員在哪兒?”后來(lái)通過(guò)查閱資料，爸爸告訴我：“搭載神舟十三號(hào)載人飛船的是長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭……”我聽(tīng)著爸爸的介紹，星辰大海的夢(mèng)在我心中生根發(fā)芽?！鞍职?，我想體驗(yàn)一下去黑洞里面是什么感覺(jué)，也許將來(lái)我可以為這份事業(yè)貢獻(xiàn)力量。”我充滿期待地說(shuō)。

穹頂之下，我期待著探索未知，遨游太空。

我大量查閱地理、航天、氣象等豐富的課外知識(shí)。我也知道，夢(mèng)想不止于“觀看”，我更要把航天精神作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不怕苦，不怕難，攻堅(jiān)克難，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，讓自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

中國(guó)航天事業(yè)，經(jīng)過(guò)短短幾十年的發(fā)展，碩果累累。一代代航天人探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，不懈追求航天夢(mèng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我期待內(nèi)心航天夢(mèng)的種子，能夠茁壯成長(zhǎng)，在未來(lái)開(kāi)花結(jié)果。

我的航天夢(mèng)作文 篇3

每個(gè)人的心中都懷揣著一個(gè)小小的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，利用我所學(xué)的知識(shí)，為航天員叔叔阿姨們?cè)O(shè)計(jì)出先進(jìn)的航天飛船和航天服。

就在2021年的10月，我們的神舟十三號(hào)載人飛船運(yùn)送著三位航天員叔叔阿姨——翟志剛、王亞平和葉光富去往了太空，其中，王亞平阿姨是我國(guó)首位在軌超過(guò)100天的女航天員，央視新聞里報(bào)道他們要在太空艙待上半年呢！太空中沒(méi)有萬(wàn)有引力，要想使航天飛船突破大氣層進(jìn)入太空，需要達(dá)到一個(gè)極快的速度，這個(gè)速度被科學(xué)家們成為第一逃逸速度。太空中處處充滿著危機(jī)——黑洞、蟲(chóng)洞、隕石，等等，可謂“十分艱難”，航天員們要在外太空進(jìn)行探索，不僅需要克服失重環(huán)境，對(duì)吃飯、睡覺(jué)、工作等各種情況進(jìn)行特殊的設(shè)計(jì)和處理，還需要制造出許多先進(jìn)的設(shè)備來(lái)抵抗各類危險(xiǎn)狀況。

為了實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)，我首先對(duì)我國(guó)的航天設(shè)備做了一些調(diào)研和了解。我國(guó)的航天飛船分為許多種類，如北斗GPS定位系統(tǒng)、嫦娥火星探測(cè)器、長(zhǎng)征運(yùn)載火箭等……我國(guó)航天飛船的諸多技術(shù)在世界上都是名列前茅呢。宇宙浩瀚，我現(xiàn)在所了解的知識(shí)只可謂是冰山一角，就像一個(gè)在海邊拾貝殼的孩子，對(duì)真正了解大海的奧秘還遠(yuǎn)著呢。希望通過(guò)我不懈的學(xué)習(xí)和努力，在未來(lái)，我可以設(shè)計(jì)出技術(shù)先進(jìn)的航天飛船和航天服，來(lái)讓航天員們探索更廣闊的世界。

我的航天夢(mèng)作文 篇4

海上生明月，天涯共此時(shí)。自古以來(lái)，月亮對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)有許多特殊的含義，她被人寄托了無(wú)數(shù)思念之情，關(guān)于月球，我們翹首企盼想一睹她的芳容。

從古代開(kāi)始，人們便對(duì)那無(wú)盡蒼穹心馳神往，在民間故事、詩(shī)詞中充分表達(dá)?？上?duì)那時(shí)的人們來(lái)說(shuō)，成仙飛天很虛無(wú)，君子飛車(chē)成遙想。在明朝有個(gè)叫萬(wàn)戶的人，把炮竹綁在椅子上，向天空飛起，再用風(fēng)箏的滑翔能力著陸。不幸的是，爆竹在空中突然爆炸，萬(wàn)戶就此失去了生命。雖然他并沒(méi)有成功上天，卻使中國(guó)人離蒼穹近了一步。他敢于探索的精神，代代流傳下來(lái)，激發(fā)著人們探索的夢(mèng)想。

2003年1月5日19時(shí)許，神舟五號(hào)載著中國(guó)第一位航天員楊利偉升入太空。在那深藍(lán)色的宇宙中，就此有了中國(guó)人的身影。中華民族幾千年的夙愿，在這一天得以實(shí)現(xiàn)。

我還清楚地記得，在開(kāi)學(xué)第一課上，航天員從遙遠(yuǎn)的天空為同學(xué)們講述太空生活，那神奇的現(xiàn)象多么令人向往。代代航天員，歷經(jīng)重重困難，只為飛向天空，見(jiàn)那蒼穹宇宙一面，個(gè)個(gè)科研人員，克服種種困難，只為讓中國(guó)的航天事業(yè)更進(jìn)一步。他們勇于探索的精神時(shí)刻激勵(lì)著我。我深深地為能趕上這么一個(gè)偉大的時(shí)代而感到驕傲和自豪!

作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該感到驕傲。中國(guó)有無(wú)數(shù)大公無(wú)私、勇于探索、勇于奉獻(xiàn)的人，正是有了這些人，我們才能擁有現(xiàn)在這樣先進(jìn)的科技，才能擁有這么富足、舒適的生活，才能讓我們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不努力呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，建設(shè)祖國(guó)的重任擔(dān)在我們的肩上，我們生逢盛世、肩負(fù)重任，一定要努力奮斗，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之光，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，使祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng)!

放飛航天夢(mèng)，抒寫(xiě)奮斗情!

我的航天夢(mèng)作文 篇5

鯤為魚(yú)，化而為鳥(niǎo)則為鵬，鵬有翼，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。

——題記

星星總是在夜里發(fā)光，閉上眼睛，我在鯤鵬對(duì)話。“可是，我沒(méi)有翅膀，怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)帶給你星辰作禮物的?！?/p>

中國(guó)人有一個(gè)做了幾千年的夢(mèng)——赴九天，訪星海。莊子將夢(mèng)托給鯤鵬，它們穿過(guò)時(shí)間的夾縫，孕育了一代代華夏兒女的航天夢(mèng)。一代又一代的航天工作者澆鑄了這個(gè)夢(mèng)想，如今，它已沖破禁錮，迎向星辰大海。

1970年，老一輩的.先驅(qū)用中國(guó)第一枚運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征一號(hào)”將第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”送給蒼穹。追夢(mèng)的征途從那片浩瀚星海起航。日復(fù)一日，年復(fù)一年，中國(guó)航天用它的蛻變?cè)忈屃琐H鵬之志。

雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破疆繩的束縛，奔馳原野；海燕沖向肆虐的暴風(fēng)雨，展翅遨翔。中國(guó)航天則把這個(gè)夢(mèng)，賦予了更旖旎的色彩。

“有一種浪漫叫中國(guó)航天”這個(gè)名詞近期在網(wǎng)上爆紅。見(jiàn)證了神舟十三號(hào)的成功發(fā)射，這個(gè)詞便更好的作為“中國(guó)”的代名詞。總想著與中國(guó)航天有這樣的邂逅。小時(shí)候，常常聽(tīng)嫦娥奔月，玉兔搗藥的故事，從未想過(guò)有一種載人飛船叫“神舟”，有一種探月工程叫“嫦娥”，有一種衛(wèi)星導(dǎo)航叫“北斗”，更未想過(guò)神舟飛天，玉兔探月，北斗指引會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，還有天問(wèn)，祝融，悟空，天宮這些名字會(huì)與我們的夢(mèng)緊緊相連。

中華幾千年，這部寫(xiě)不完的書(shū)卷上總有幾張耀眼的書(shū)頁(yè)。這泱泱大國(guó)，綻放在星辰大海里。這是長(zhǎng)征，可鯤鵬之志，何止九萬(wàn)里？中國(guó)航天的目標(biāo)是奔赴星辰大海。

如今，中國(guó)航天將重新起航。中國(guó)航天背負(fù)著使命，迎接重重難關(guān)。時(shí)代的考題已經(jīng)列出，中國(guó)航天的答案正在寫(xiě)就。航天人將懷著心中那鯤鵬之志，沖向云霄，側(cè)天看云，神舟號(hào)也將滿懷希冀，從零開(kāi)始，與五星紅旗一齊仰望宇宙璀璨的星茫。

樹(shù)為木，修其精方位果，果無(wú)翼，亦可借雙翅膀有遠(yuǎn)方。中國(guó)航天，血脈中承載著與生俱來(lái)的浪漫，航天工程將堅(jiān)守胸中丘壑，立馬振山河，重新起航，找到自己的歸宿。

睜開(kāi)眼睛，鯤鵬的身影早已消失。“可我卻看到了宇宙中的星辰啊，因?yàn)槲覀兊恼魍臼切浅酱蠛０　！?/p>

我的航天夢(mèng)作文 篇6

我們管物理老師叫勇哥。

勇哥是個(gè)不太注重穿著打扮的人，不論什么季節(jié)都在短袖外套一件襯衫，襯衫扣子不扣上，顯得有幾分凌亂，極冷或極熱的時(shí)候會(huì)跟我們一起穿校服。紫色的校服一套，混在人群里，擦肩而過(guò)也意識(shí)不到他是個(gè)老師。勇哥講課也挺催眠，聲音小而細(xì)，物理知識(shí)又繁瑣枯燥，臨近夏季，實(shí)在容易伴著這聲音入睡?？傊?，初始看來(lái)，他是個(gè)古板無(wú)趣的老師。

但相處久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)勇哥不羈的外表下，有著閃光的靈魂。

他有和我們閑聊的毛病，閑聊的內(nèi)容從高深的博弈論、中國(guó)航天事業(yè)現(xiàn)狀到當(dāng)今世界格局，應(yīng)有盡有，妙趣橫生。他最常提及的是航空航天，高三參加飛行員選拔的那幾天，他站在講臺(tái)上，用一種有點(diǎn)像嘆息，夾雜了遺憾與向往的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：想當(dāng)年，我也去考了飛行員。我視力很好，至今都沒(méi)近視；身高差不多；體力也可以，可惜成績(jī)差了那么一點(diǎn)那時(shí)候成績(jī)要求高啊，現(xiàn)在不一樣，過(guò)重點(diǎn)線就行課后常有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)看得出來(lái)勇哥是真的喜歡航天飛行，他說(shuō)起年少時(shí)向往著的藍(lán)天，眼睛里有光。

年少的遺憾終成了一生的遺憾。曾經(jīng)趴在窗邊夢(mèng)想著遨游藍(lán)天的少年走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人幾十載，栽得杏花樹(shù)滿園。他沒(méi)有飛上藍(lán)天，但在教過(guò)的學(xué)生中，有不少飛行員赴了他年少的約，甚至還有一個(gè)女航天員，讓他念叨至今，與有榮焉。他也時(shí)常跟我們說(shuō)：要試試考飛行員啊，飛行員多好？待遇也好，工資也高，別人也高看一眼我覺(jué)得他還有些話沒(méi)說(shuō)出來(lái)，或許是怕我們不能理解：對(duì)于心懷藍(lán)天的人來(lái)說(shuō)，手觸青天摘星月，是致死不休的浪漫。

勇哥常常沉浸在這種浪漫中，以至于和我們閑聊過(guò)頭，下課了還沒(méi)上完規(guī)定的內(nèi)容，然后一拍腦袋，頗為懊悔：哎呀，又沒(méi)上完課我不管，占用一下你們下課時(shí)間，我的把課講完！眾人發(fā)出善意的笑聲，大部分人對(duì)可愛(ài)的勇哥表示理解，畢竟門(mén)門(mén)課老師都拖堂，只有勇哥課上有奇幻瑰麗的藍(lán)天與太空。

枯燥的物理課本大概遏制了勇哥講故事的才能，勇哥再想放飛自我也只能按部就班地上課講題，在上新課時(shí)念叨今天又講不完了，在分析試卷時(shí)毒舌你們腦子一半是水一半是漿糊。教書(shū)育人幾十載，勇哥已經(jīng)成為了一個(gè)非常出色的物理教師，拿著粉筆教學(xué)生們物理知識(shí)，將年少輕狂和青春夢(mèng)想都輕輕收斂，但偶爾的時(shí)候，說(shuō)起太空奧秘，說(shuō)起相對(duì)論，他的眼睛又會(huì)開(kāi)始發(fā)光，他口中的天空神秘壯闊，尺縮時(shí)延奇妙絕倫，就像他們的航天夢(mèng)一樣，也會(huì)令嚴(yán)重偏文的我突然生出棄文從理的瘋狂念頭。

如今快要分班，我當(dāng)然不選物理，當(dāng)然要和物理老師揮手告別。

但再怎么對(duì)物理恨之入骨，我都會(huì)記得高一那一堂堂物理課，陽(yáng)光從窗外灑落，穿著襯衫的物理老師眉飛色舞，那些和我們的青春一起永不褪色的，是他后來(lái)看著學(xué)生們實(shí)現(xiàn)的航天夢(mèng)。

我的航天夢(mèng)作文 篇7

夢(mèng)想是海上的明燈，指引迷航的輪船繼續(xù)前行;夢(mèng)想是春雨，滋潤(rùn)剛剛出土的小草茁壯成長(zhǎng);夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)，引領(lǐng)我們一直前進(jìn)很久以前我就有一個(gè)航天夢(mèng)，最美航天員王亞平就是我實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)路上的引路人。

王亞平是中國(guó)第一位太空教師。她第一次登上太空時(shí)，便在我幼小的心靈里種下了航天夢(mèng)。從那時(shí)起，王亞平成了我心中的榜樣，我立志將來(lái)也要成為一名女航天員。

王亞平乘坐神舟十號(hào)載人飛船成功完成任務(wù)并返回地球后，收到了許多信，來(lái)信者中有許多因王亞平而確定自己航天夢(mèng)的少年。王亞平曾說(shuō)，當(dāng)年一些給她寫(xiě)信的年輕人現(xiàn)在有些已經(jīng)成了她的同事，她感到很欣慰。這個(gè)世界并不缺少種子，而是缺少播撒種子的人。王亞平就是播撒我航天夢(mèng)種子的人。

王亞平為中國(guó)航天事業(yè)付出了很多努力。這兩年，王亞平被選為乘組備戰(zhàn)任務(wù)，加上新冠肺炎疫情中反復(fù)被隔離，經(jīng)?；夭涣思摇Ｋ呐畠合雼寢屜氲弥笨?，也只能隔著柵欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼。盡管如此，她小小的女兒對(duì)王亞平的職業(yè)還是引以為豪。王亞平這種舍小家，為大家的精神值得我們學(xué)習(xí)。

王亞平的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。她激發(fā)了我的航天夢(mèng)想，她的行動(dòng)一直激勵(lì)我前行，成為我成長(zhǎng)路上的榜樣力量。

我的航天夢(mèng)作文 篇8

小時(shí)候，我常常倚著媽媽的肩頭，望著那廣闊無(wú)垠的星海，陷入遐想。忽然，一顆金黃色的流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在漫天銀光中消失，讓我非常驚奇、無(wú)限向往。慢慢的，我心中種下了一顆航天的種子。

上學(xué)以后，我特別喜歡看關(guān)于太空的書(shū)籍和新聞。我知道，中國(guó)在1956年就開(kāi)始了航天計(jì)劃，1970年“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射，2003年，中國(guó)成為世界上第三個(gè)將人類送上太空的國(guó)家，2021年中國(guó)天問(wèn)一號(hào)著陸于火星，在6月11日，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布，標(biāo)志著我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功。

中國(guó)航天從零起步，踏上通向星辰大海的逐夢(mèng)之旅，航天成就熠熠生輝。對(duì)太空的探索，我們中國(guó)的進(jìn)步是巨大的，我們中國(guó)的成功是偉大的。

中國(guó)航天從開(kāi)始到現(xiàn)在，從被技術(shù)封鎖到艱苦自主研發(fā)，都展現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和團(tuán)結(jié)，我身為炎黃子孫為國(guó)家的強(qiáng)大而自豪。

當(dāng)我看到航天員楊利偉和女航天員王亞平在太空中漫步行走，我對(duì)他們深深佩服之余，心中那顆航天夢(mèng)的種子也破土而出。我多想穿上厚厚的太空服，到水星去建造一個(gè)空中花園，里面種滿世界上所有的名花；到土星去開(kāi)辟一個(gè)栽滿各式各樣的蔬菜的菜園，讓人類全都吃上綠色無(wú)污染的蔬菜；我乘坐超輕的宇宙飛船，源源不斷的把太空產(chǎn)品輸送給地球人觀賞、食用；我還想去看看牽牛星和織女星，看看他們是否如神話般的浪漫唯美……

現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。希望我長(zhǎng)大后成為一名真正的宇航員，實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

我的航天夢(mèng)作文 篇9

自從在電視上看到帥氣揮手的航天員出艙的那一瞬間，我就有了一個(gè)航天夢(mèng)，那是多么神奇而又美妙的夢(mèng)想啊!

我的航天夢(mèng)里有稀奇古怪的飛船：南瓜飛船、西瓜飛船、香蕉飛船、金龜子飛船……它們?nèi)悸?tīng)我指揮。我輕輕揮動(dòng)一下手指，它們就迅速啟動(dòng)，搖身一變，有的變成醫(yī)護(hù)人員去抗擊疫情，有的變成救援隊(duì)員去幫助受災(zāi)群眾，有的化身環(huán)衛(wèi)車(chē)去清潔地球……

在我的航天夢(mèng)里，冷的時(shí)候，我會(huì)去尋找“紅光”星球，它的表面溫度高，給我?guī)?lái)溫暖;熱的時(shí)候，我會(huì)去找“藍(lán)光”星球，它的表面溫度低，給我?guī)?lái)涼爽;我還會(huì)去尋找北極星，向它打招呼，讓它指引我前行的方向……

我是一個(gè)有追求的女孩，逐夢(mèng)的腳步輕盈。我希望能早日成為航天員。我知道，想要夢(mèng)想成真，就要有實(shí)實(shí)在在的真本領(lǐng)，所以現(xiàn)在我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

作為一名小學(xué)生，我要把航天夢(mèng)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)好語(yǔ)文，我可以很好地向世界介紹中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展;學(xué)好數(shù)學(xué)，我可以精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)航天工程;學(xué)好英語(yǔ)，我可以更好地與其他國(guó)家的技術(shù)人員交流。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”那縈繞于心的航天夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)還稍顯遙遠(yuǎn)，但我相信，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)成真。致敬中國(guó)航天人，加油中國(guó)航天!

我的航天夢(mèng)作文 篇10

雖然我是一個(gè)女孩子，但我從小到大都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是飛上藍(lán)天，當(dāng)一名宇航員。一天，我來(lái)到了飛船發(fā)射中心，要進(jìn)行航空旅游。來(lái)到發(fā)射中心的大門(mén)前，宇航員楊利偉叔叔親自來(lái)迎接我，還給我穿上了小型航天服。接著楊利偉叔叔帶著我來(lái)到了發(fā)射飛船的地方。突然一架相當(dāng)于50平方米的房子的宇宙飛船出現(xiàn)在我面前。這架飛船是銀白色的，底色上面還嵌著金光閃閃的五角星，在飛船的正中間寫(xiě)著幾個(gè)鮮明的大字“中國(guó)航天?！比缓?，楊利偉叔叔帶著我參觀飛船內(nèi)部，“哇，更加豪華了。”食物，睡袋。樣樣俱全。這時(shí)，楊利偉叔叔按了一下啟動(dòng)器，“嘀——”的一聲，就使飛船開(kāi)動(dòng)了，我趕快坐到位置上，系好安全帶。楊利偉叔叔也在電腦上輸入了目的地——月球。我超級(jí)的興奮，因?yàn)槲乙巧显虑蚶玻★w船越飛越高，離地球的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，艙外亮晶晶的星星一閃一閃的眨著眼睛，從我們旁邊穿過(guò)去。當(dāng)我正欣賞著艙外的美景時(shí)，電腦發(fā)出了提示語(yǔ)言：“月球快要到了，請(qǐng)穿上艙外宇航服。”聽(tīng)到了提示語(yǔ)言，我馬上穿上了艙外宇航服，并在楊利偉叔叔的幫助下戴好了一切裝備。飛船緩緩的降落下來(lái)。艙門(mén)打開(kāi)，我激動(dòng)地來(lái)到艙外，“哇！好漂亮的月球?！钡教幎际黔h(huán)形山，大大小小的坑。眺望四周，一顆顆星星裝飾著月球，使月球更加美。楊利偉叔叔突然變出一輛越野車(chē)，帶著我參觀月球，卻發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的生物?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘，真想知道下面會(huì)發(fā)生什么事情?！鞍Α?/p>

六：航天，我的夢(mèng)

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有追求的動(dòng)力，才會(huì)有美好的未來(lái)。航天，是我始終的夢(mèng)想。我希望自己能像古代官員萬(wàn)戶一樣勇于為夢(mèng)想而奮斗；像楊利偉叔叔一樣勇于飛向天空；向背后默默付出的工作人員一樣勇于探索和發(fā)現(xiàn)……

每每聽(tīng)到有關(guān)航天的故事，看到有關(guān)航天的新聞，總會(huì)牽出我童年的飛天夢(mèng)。我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，夸他了不起，稱贊他是航天英雄。英雄？幼稚的我那時(shí)還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看著大人們滿臉羨慕的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當(dāng)英雄。漸漸地，我上了小學(xué)，翻開(kāi)詞典，我真正知道了英雄的含義；英雄就是令人敬佩的.人。當(dāng)我真正明白英雄的含義后，我自言自語(yǔ)道：“我一定要當(dāng)英雄，而且要當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的英雄?！?/p>

光陰似箭。雖然童年已經(jīng)悄然離去，但是那時(shí)的飛天夢(mèng)我還記憶猶新。漸漸地，我了解的科普知識(shí)多了起來(lái)，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對(duì)天宮的向往。后來(lái)，我還知道了古代官員萬(wàn)戶的飛天故事，他那敢于為飛天夢(mèng)想獻(xiàn)身的精神非常值得后人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，航天飛行存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)航天飛船在空中爆炸的消息，但無(wú)論怎樣都阻擋不了我對(duì)航天的渴望，都抹不去我的航天夢(mèng)。現(xiàn)在我國(guó)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，神五神六接連上天，又發(fā)射了嫦娥衛(wèi)星，還制定了登月計(jì)劃?？粗@一個(gè)接一個(gè)的成就，我心里更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：以后好好學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，掌握航天知識(shí)，鍛煉航天本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。

啊，航天，我的夢(mèng)！

我的航天夢(mèng)作文 篇11

在我的世界里，有著許許多多的夢(mèng)想，其中就有航天夢(mèng)。

20_年，地球收到外星人的來(lái)信，原來(lái)是外星人邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兊男乔蜃隹?，讓誰(shuí)去好呢?經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了此重任。

我穿上了航空服，來(lái)到外太空——宇宙。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不明飛行物——UFO正向我飛來(lái)，于是我便跟著它，來(lái)到了他們的星球——_O_8350星球。

哇!這里的房子竟然都是透明的，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。而且高到看不到頂，據(jù)說(shuō)都在五百層以上，真難以想象啊……接著外星人又帶我來(lái)到他們的果園，他們的果園只有一棵果樹(shù)，樹(shù)枝粗壯得有一間屋那么大，樹(shù)葉茂盛，像一頂可以遮住一個(gè)城市的大傘，最奇怪的是，上面結(jié)滿了各式各樣的水果。有桃子，蘋(píng)果，石榴，楊梅……就連長(zhǎng)在地上的草莓都結(jié)到了樹(shù)上，好神奇啊!“遠(yuǎn)方的客人，想吃什么水果你就摘吧”。我連忙像只小猴兒一樣上樹(shù)摘了一個(gè)橙子，不料，在我剛摘的葉柄上馬上開(kāi)出一朵粉紅的花，看得我目瞪眼呆。外星人忙說(shuō);“明天它就是一個(gè)橙子了”。聽(tīng)了他的話，我的眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一幅畫(huà)卷，一棵蔥蔥郁郁的大樹(shù)上，開(kāi)滿了五顏六色的花，結(jié)滿了一年四季的水果……

我正陶醉在美麗的畫(huà)卷中，忽然身邊一陣震動(dòng)，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)一直在我心里的航天夢(mèng)。我想雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我相信，只要我們?nèi)祟惒粩嗯?，不久的將?lái)它就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我的航天夢(mèng)作文 篇12

每個(gè)人都有彩虹般多彩的夢(mèng)想，我也不例外。但是我的夢(mèng)想是黑白分明的，感性少一些，理性多一些，因?yàn)槲业膲?mèng)想是做一個(gè)思想者。

我曾經(jīng)想成為一名科學(xué)家，發(fā)明長(zhǎng)生不老的藥。但是隨著時(shí)間的推移，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)“生命”有了一些了解，也逐漸覺(jué)得自己當(dāng)初的夢(mèng)想不可行:如果真的發(fā)明了長(zhǎng)生不老的藥，人類只會(huì)生老病死，人口成倍增長(zhǎng)，資源匱乏，地球無(wú)法居住，世界末日就要來(lái)了。于是我改變了夢(mèng)想，決定做一個(gè)偉大的思想家。

世界上有許多神秘的事物，關(guān)于生死、自然、外太空...人類似乎在霧中，看不到方向，無(wú)法前進(jìn)。解謎是一種使命。我愿意做一盞車(chē)燈，照亮前方的黑暗，讓諾亞方舟平穩(wěn)、高速、安全地前行。我不知道一個(gè)思想家的種子是什么時(shí)候在我心里生根發(fā)芽的。

沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)是幻想。沒(méi)有計(jì)劃的夢(mèng)是幻想。雖然我現(xiàn)在還年輕，但我和羅丹的《思想者》一樣癡迷于思考。萬(wàn)物生長(zhǎng)的規(guī)律，人類進(jìn)化的過(guò)程...問(wèn)題層出不窮，我沉浸在“神秘”的海洋中。我也是在思考中成長(zhǎng)的，并以此為樂(lè)。

網(wǎng)上有一句話:世界那么大，我想去看看。我想說(shuō)，世界這么大，我得好好想想。走馬觀花只悅神經(jīng)，感情和思想滋養(yǎng)靈魂。人和動(dòng)物最大的區(qū)別在于，人會(huì)思考，而動(dòng)物不會(huì)。法國(guó)思想家帕斯卡說(shuō)，人是有思想的蘆葦。是的，人的生命像蘆葦一樣脆弱，但人是有思想和靈魂的，這些思想讓人活得不迷茫。人因?yàn)閴?mèng)想而偉大。我會(huì)一路向著夢(mèng)想走去，冷靜思考，努力工作，“撥云見(jiàn)日”。我想與世界上成千上萬(wàn)的千千思想家攜手，探索未知，祝?，F(xiàn)在，發(fā)出自己最強(qiáng)的聲音。

我的航天夢(mèng)作文 篇13

二年級(jí)的暑假，老爸帶我到鄉(xiāng)下看望爺爺和奶奶。我記得，鄉(xiāng)村夏夜的天空里，漫天的繁星深深地吸引了我。那一刻，我喜歡上了仰望蒼穹，喜歡上了星空之美。

那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我把星星們都裝進(jìn)了我的書(shū)包里，邀請(qǐng)它們到我的學(xué)校做客。我也夢(mèng)想著，有一天我也能到星星家里去做客，把我們美麗的地球指給它們看，那該多好啊。

我和爸爸媽媽分享我的夢(mèng)想后，媽媽送給我很多本關(guān)于宇宙的科普讀物，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽就和我一起打開(kāi)這些書(shū)，了解浩瀚的宇宙。老爸也借機(jī)說(shuō)服媽媽給我買(mǎi)了一架天文望遠(yuǎn)鏡，從此，我就有了自己的望遠(yuǎn)鏡，通過(guò)它來(lái)看天空中的星星就更加清晰了。

我還記得在“天宮課堂”開(kāi)課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)航天員王亞平的講解，快樂(lè)、自豪、新奇和幸福的感覺(jué)一齊涌上心頭。在這堂太空科學(xué)課上，我挺直了脊背，眼睛都舍不得眨一下，生怕一眨眼就會(huì)錯(cuò)過(guò)什么細(xì)節(jié)。正如王亞平阿姨說(shuō)的那樣，人類不能總躺在地球的搖籃中，終要走向浩瀚的宇宙。作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，相信在不久的將來(lái)，我也能夠成為中國(guó)航天事業(yè)中的一員，在人類探索宇宙的道路上，跟著前輩們的步伐，一步一步踏實(shí)地前進(jìn)。

航天夢(mèng)，我的夢(mèng)。

2025最新我的愛(ài)好作文14篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“我的愛(ài)好作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。

我的愛(ài)好作文 篇1

有多少時(shí)候，我為之激動(dòng)。有多少時(shí)候，我為之輕狂。一定是前世的緣份使我們?cè)诖讼鄷?huì)，書(shū)的海洋，我的最愛(ài)。

我踽踽獨(dú)行于林間小路，歷史的扉頁(yè)卻被悄悄掀起，一陣急風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙做響，但這其中卻分明參雜著這樣一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理”。他是古希臘最著名的哲學(xué)家，是一個(gè)對(duì)真理不斷地發(fā)起猛烈進(jìn)攻勇士。為了真理他不惜與老師對(duì)立，甚至付出生命。他還博學(xué)廣識(shí)，創(chuàng)立了物理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、邏輯學(xué)等多門(mén)重要學(xué)科，是古希臘文明中的最璀璨奪目的一顆星。

“色子擲出去了?！彼麑⒚媾R怎樣的命運(yùn)呢？他曾是古羅馬帝國(guó)的國(guó)王，擁有廣袤的土地和無(wú)數(shù)臣民，然而只因他的改革觸犯其他元老貴族的利益，他被刺殺了。多少日的酒肉歌舞，多少次的風(fēng)光出游，當(dāng)尖刀插入他脖子的時(shí)候，都化做歷史的文字?！翱蓱z半世英雄漢，化做南柯夢(mèng)里人”。

他“不因碌碌無(wú)為而羞恥”因?yàn)樗褳槿祟愖顐ゴ蟮氖聵I(yè)貢獻(xiàn)一生。這是一個(gè)歲月磨出的鐵人，他出身貧窮，卻愛(ài)上了富人家的孩子；修造鐵路，又歷經(jīng)磨難；參軍戰(zhàn)斗，奪去他的雙眼；命運(yùn)的愚弄，使他的手稿不知去向。不幸的遭遇，巨大的打擊，讓這位年輕的小伙子把槍口對(duì)準(zhǔn)了自己。但最終理智戰(zhàn)勝了激動(dòng)，毅力打敗了脆弱，他在跌倒的地方爬起，開(kāi)始了新的征程。

憑欄處，一定是他在仰天長(zhǎng)嘯。國(guó)家有難，他第一個(gè)沖出去，因?yàn)樗炒叹钢覉?bào)國(guó)。殺場(chǎng)上，他一馬當(dāng)先，因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)。而此時(shí)呢？蕭蕭雨歇，他卻空悲切！大宋的旖旎風(fēng)景，宮中的娉婷美女，都難以壓制這位曠世英雄心中的怒火。他回憶了自己的一生，三十功名，八千里路，最終卻只是一頭白發(fā)；志向高遠(yuǎn)，心胸開(kāi)闊，卻為小人所害。一聲長(zhǎng)嘆，嘆出壯士的無(wú)奈，卻跨越了千年。

千年后，當(dāng)我握著這筆巨大的文化遺產(chǎn)時(shí)，內(nèi)心的激蕩難以表達(dá)，或?qū)W者；或君王；或梟雄，都共同演繹著生命的樂(lè)章。我為之動(dòng)心。

書(shū)籍，是時(shí)代的標(biāo)志，是人類永恒的記憶。與書(shū)共舞，品味人生，受益匪淺，豈不樂(lè)哉？

我的愛(ài)好作文 篇2

每個(gè)人都有自己獨(dú)特、五彩繽紛的愛(ài)好。如，騎車(chē)、玩電腦、看電視、打籃球等等。而我最喜歡踢足球。

那天下午放學(xué)，我和幾個(gè)小伙伴去踢球。

我去找了個(gè)足球，選了個(gè)裁判，接著比賽就開(kāi)始了，隨著裁判的一聲令下，我先聲奪人，像一陣風(fēng)呼的傳給另一個(gè)隊(duì)友，我倆配合默契，把對(duì)方球員耍了個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

我們繼續(xù)推進(jìn)，已經(jīng)到對(duì)面的禁區(qū)了，看我黃金右腳射球我的口號(hào)一出。足球嗖的一聲出門(mén)，對(duì)方的守門(mén)員撲通一下摔倒了，卻沒(méi)接到球。耶隨著幾聲歡呼，我們得了一分。而對(duì)面垂頭喪氣，都責(zé)怪守門(mén)員。

第2回合開(kāi)始了，我把球踢給隊(duì)友，隊(duì)友也踢給我，對(duì)面也不甘示弱，激烈狂攻，對(duì)面的一個(gè)人把球搶走了。踢著球沖向我們的球門(mén)，我趕緊追上去。可是對(duì)面的球員已經(jīng)踢進(jìn)門(mén)了，就差那一點(diǎn)就可以搶回來(lái)球，我的心里很內(nèi)疚。

第3回合了，最后一個(gè)回合，我?guī)е闱騺?lái)到左邊，對(duì)方一個(gè)人沖過(guò)來(lái)攔截。我趁他還沒(méi)有近前，我把球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友把球傳給了另一個(gè)隊(duì)友。那個(gè)隊(duì)友在對(duì)方球門(mén)附近，接住傳過(guò)去的足球迅速?zèng)_到對(duì)方球門(mén)旁邊，扭動(dòng)一下身子，躲過(guò)了對(duì)方的攔截，乘機(jī)踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)。好球！我們又得一分，我們獲得了勝利。

雖然我們場(chǎng)地很小，雖然我們滿頭大汗，但是運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。我覺(jué)得這個(gè)禮拜六過(guò)的很有意義，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我運(yùn)動(dòng)，我健康。

我的愛(ài)好作文 篇3

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗的，有喜歡運(yùn)動(dòng)旅游的，有喜歡彈琴唱歌的……而我喜歡的是畫(huà)畫(huà)！

從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，隨處可見(jiàn)我的作品，地上、墻上，后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了畫(huà)筆和紙，我整天畫(huà)啊畫(huà)，后來(lái)，我們搬了新家，媽媽給我在墻上刷了一個(gè)很大的黑板，這個(gè)黑板比我還要高，還要大，這回我就更有施展的空間了，小朋友們來(lái)了之后，都很喜歡在上面畫(huà)畫(huà)。

后來(lái)，媽媽給我找到了一個(gè)創(chuàng)意美術(shù)班，它給了我更大的空間，讓我們自由地展開(kāi)想象的翅膀，盡情地發(fā)揮。我的很多作品都展出了，我參加了書(shū)畫(huà)大賽，我得了一個(gè)“未來(lái)之星‘大獎(jiǎng)。鼓勵(lì)我將來(lái)能畫(huà)出更有創(chuàng)意的作品。

今年寒假的集訓(xùn)課，我畫(huà)了一幅油畫(huà)，媽媽說(shuō)，我畫(huà)得很有感覺(jué)，還幫我裝裱了起來(lái)，掛在了我臥室的墻上，每當(dāng)我看到我的作品時(shí)罵我就更有自信畫(huà)畫(huà)了。

畫(huà)畫(huà)，讓我感受到了其中的樂(lè)趣，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，畫(huà)一幅這樣的話，可以讓我變得更加自信；當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)候，也可以使我的心情變得愉快！

我喜歡畫(huà)畫(huà)！

我的愛(ài)好作文 篇4

在我的所有愛(ài)好中，我最愛(ài)的就是我所具備的跳遠(yuǎn)功能了。

我不喜歡枯燥的走路，一般我會(huì)跳著走，會(huì)大跳、側(cè)跳和雙腿跳。因?yàn)槲蚁矚g跳，所以在在二年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)了我最強(qiáng)的跳遠(yuǎn)功能，取得了全年級(jí)第一名。

我現(xiàn)在已經(jīng)就讀四年級(jí)了，最近幾天下大雨，我們學(xué)校門(mén)口積了一大片水，被學(xué)生們踩過(guò)之后，就成了渾濁的泥水。今天中午，我睡醒午覺(jué)之后，便走出午托大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)外面電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我心里嘀咕：這么大的雨，要走沒(méi)有積水的路，要繞一大圈，我有沒(méi)帶雨衣，那豈不是要被淋成落湯雞了？最后，我還是選擇了那一片有積水的路。我走到那片泥水跟前，心想，好久沒(méi)啟用我的跳遠(yuǎn)功能了，不知道能不能跳過(guò)去......最后，我咬著牙，腳弓著，然后縱身一躍，風(fēng)聲在耳邊呼嘯，我的身影在空中劃出一道弧線，然后砰的一聲，我安全落在了那片泥水后面。我成功了，我成功越過(guò)了一個(gè)將近三米寬的水坑！我當(dāng)時(shí)在心里對(duì)自己說(shuō)：你真棒！

我的愛(ài)好作文 篇5

我的愛(ài)好是你們意想不到的扒堰溝，你們一聽(tīng)，才從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種愛(ài)好呢。

暑假的時(shí)候，我總會(huì)回老家，老家里有一條小小的河溝，里面有很多魚(yú)，有鯽魚(yú)、黑魚(yú)和鯉魚(yú)，而小小的河溝剛好容得下我們嬌小的身軀，于是抓魚(yú)這項(xiàng)工作，就留給了小孩子們。

說(shuō)干就干，挽起褲管，我們?nèi)铝颂?。我們小小的身體伏在里面，肚子貼著泥，兩側(cè)挨著溝邊，兩臂伸前，利用肘部向前爬行，像軍事上匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。

男孩子和哥哥們，都十分調(diào)皮，大一點(diǎn)的男孩有勁兒呀，兩個(gè)手在河里摸來(lái)摸去，不一會(huì)兒就拽上來(lái)一條魚(yú)，小一點(diǎn)的男孩呢，他們靈活的在河里游動(dòng)，弄得頭上身上都是泥，但還是咕嚕咕嚕的弄上好幾條魚(yú)來(lái)。要是再小一點(diǎn)的孩子，就用他們的肚子，堵在每一個(gè)河溝的交叉口，一有魚(yú)游過(guò)就壓下來(lái)，也能撈上來(lái)好幾條。

而我們女生呢，有點(diǎn)軟弱，又有點(diǎn)害怕。女漢子們，上嘴了，只要看見(jiàn)魚(yú)，一口一個(gè)準(zhǔn)，咬住魚(yú)的尾巴，盡管語(yǔ)怎么活蹦亂跳，也逃不過(guò)她們的血盆大口，而我呢？我就屬于一種比較軟弱的小孩子了，不過(guò)我也有我自己的方法，那天，我們扒堰溝小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，沒(méi)有人幫我一起了，我就在家里扒高上低，找了一塊布，找了兩個(gè)樹(shù)枝，編在了一起，然后把它伸到水里，只要有魚(yú)從上面游過(guò)，我就快速一撈，嘿嘿成果每次都很不錯(cuò)。

有一次，我們只撈到了一條小黃魚(yú)，心情都非常沮喪，隊(duì)長(zhǎng)突然說(shuō)了一句：隊(duì)友們，你們喜歡扒堰溝嗎？我們疑惑的看向隊(duì)長(zhǎng)，有的說(shuō)當(dāng)然喜歡也有的說(shuō)可是現(xiàn)在不怎么喜歡了隊(duì)長(zhǎng)笑了笑：你們?yōu)槭裁聪矚g扒堰溝呢？我們各有各的答案，全部都說(shuō)了出來(lái)，搞得亂哄哄的那你們現(xiàn)在還喜歡嗎？隊(duì)長(zhǎng)又問(wèn)了。現(xiàn)在我們的回答變得異口同聲：喜歡！哈哈，你們真是可愛(ài)，剛才有人說(shuō)不喜歡了，你們一直都說(shuō)你們最喜歡干的事是扒堰溝，難道因?yàn)檫@一次，就如此放棄了對(duì)扒堰溝的喜愛(ài)嗎？如果真的是這樣，那你們還是退出吧，所以我仿佛聽(tīng)得非常的入神，便插了一句嘴：明天還是這個(gè)時(shí)間不見(jiàn)不散！我們的口號(hào)響徹整個(gè)小村

這就是我為什么喜歡扒堰溝了，這也是我為什么喜歡扒堰溝的成員們了。

我的愛(ài)好作文 篇6

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小朋友，畫(huà)畫(huà)、游泳、輪滑我都會(huì)，尤其是中國(guó)象棋，那可是我最喜歡的項(xiàng)目啊。

記得我從幼兒園大班就開(kāi)始接觸象棋了，那時(shí)候爺爺教我擺棋子，然后如何布局，如何防守，最后教我進(jìn)攻。剛開(kāi)始，我被他殺得一子不留，慢慢地，我也掌握了象棋的基本規(guī)則。

爺爺為此還專門(mén)給我報(bào)了興趣班，我第一次上課時(shí)，老師讓我和一位小朋友對(duì)局，我感覺(jué)自己平時(shí)在家已經(jīng)學(xué)了不少技巧了，勝利肯定是小菜一碟，但是不一會(huì)我就被對(duì)手給KO了，這讓我認(rèn)識(shí)到我的技術(shù)還很不行，還是應(yīng)該虛心的學(xué)習(xí)。

隨著我跟象棋老師不斷的學(xué)習(xí)，漸漸的努力，我的水平有所提高，現(xiàn)在已經(jīng)可以和興趣班的王子俊、包秦等厲害的同學(xué)對(duì)抗了，而且去年夏天我在市里比賽還得過(guò)第9名的成績(jī)呢！

現(xiàn)在，我每天晚飯后總會(huì)和爸爸殺上一局。有一次，我用一招將王抽車(chē)把爸爸的棋殺得片甲不留。所以現(xiàn)在爸爸也不敢小瞧我了，他也打起十二分的精神陪我下象棋，他常常說(shuō)：沒(méi)想到你進(jìn)步這么快，不能再讓你了，否則，我就下不過(guò)你了！

胸有千壑，運(yùn)籌帷幄，方寸之間，縱橫千里。下棋不僅鍛煉了我謀事而后定，臨危而不亂的品質(zhì)，而且也培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔，永不言敗的個(gè)性。我愛(ài)下象棋！

我的愛(ài)好作文 篇7

我的愛(ài)好有很多，但我真正的愛(ài)好是看歷史書(shū)，我想知道整個(gè)世界的歷史，我想看到古代人民的智慧，我想知道人們?cè)诠艜r(shí)候的生活。

在我小的時(shí)候，我根本就不知道歷史是什么東西，但隨著我逐漸長(zhǎng)大，我漸漸地明白了，歷史就是以今天的眼光、今天的角度去看待過(guò)去發(fā)生的事?，F(xiàn)在的電視劇中拍攝的大多數(shù)都是關(guān)于歷史的，以至于我也慢慢的喜歡上了歷史。但現(xiàn)在大部分的歷史電視劇都是捏造的，歪曲事實(shí)的，所以我便喜歡上了看歷史書(shū)。

我第一次了解到歷史的時(shí)候是在我小時(shí)候看一部名叫《美人心計(jì)》的電視劇，就是那部電視劇讓我愛(ài)上了歷史。從那以后，我就經(jīng)常查找關(guān)于歷史的書(shū)。

記得有一次，我從圖書(shū)館借了幾本關(guān)于歷史的書(shū)，我對(duì)那些書(shū)愛(ài)不釋手。一個(gè)周末，爸爸媽媽都不在，他們走之前囑咐我一定要在他們回來(lái)之前把作業(yè)做完，還要把一家人換下來(lái)的衣服洗完，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了，但是我更想要看那些歷史書(shū)，不過(guò)我也知道要是我不把作業(yè)做完的話，爸爸媽媽肯定會(huì)責(zé)罰我的。我只能把要做的作業(yè)都拿出來(lái)，并且拿起筆不要命似的地寫(xiě)著。終于在我的埋筆苦干下，我在中午之前把作業(yè)都做完了，又用飛快的速度把衣服洗完了。我想：這下終于把事情都做完了，爸爸媽媽肯定不會(huì)罵我了，我也終于可以看我的書(shū)了，這一下午的時(shí)間肯定夠了。說(shuō)干就干，我拿起一本書(shū)就在沙發(fā)上悠閑自得的看了起來(lái)。直到晚上爸爸媽媽都回來(lái)之后，我才把一本書(shū)剛剛看完。

看歷史書(shū)是我的愛(ài)好，它不僅能讓我知道古人的生活樣子，也讓我明白了為什么古代的統(tǒng)治者會(huì)逐漸的衰敗下去，它還能讓我在今后學(xué)歷史這門(mén)功課的時(shí)候比別人少花點(diǎn)功夫。

我的愛(ài)好作文 篇8

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好就是拼裝積木玩具。

因?yàn)槠捶e木可以考智力還能增加創(chuàng)意力，所以我經(jīng)常找各種理由來(lái)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)積木。有一回，舅舅也知道了我喜歡拼積木，他在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)特別大的拼裝積木玩具，它的名字叫做星際戰(zhàn)艦，我非常期待拼裝好的星際戰(zhàn)艦，媽媽還說(shuō)這個(gè)星際戰(zhàn)艦拼裝完整后一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的書(shū)包都裝不下。以前拼裝積木都是我一個(gè)人完成的，這次太大了，我遇到難拼的時(shí)候會(huì)讓媽媽幫我一下，這次的積木讓我拼了好長(zhǎng)時(shí)間才拼完的?？粗@個(gè)拼裝完整的戰(zhàn)艦，它又大又酷，這就是我和媽媽齊心協(xié)力的成果。

我還喜歡把拼裝好的積木拆了，然后再根據(jù)我的想象力拼裝出各種各樣的造型。我超喜歡拼積木，這就是我的愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文 篇9

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，它使我們?cè)诳臻e之時(shí)能享受到屬于自己的世界，能感覺(jué)到世界的美好。而我的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)。

這不是一個(gè)特別的愛(ài)好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它如此的重要。小時(shí)候，我看見(jiàn)電視上的音樂(lè)家們彈奏著鋼琴的樣子，我就十分羨慕，于是，從七歲起，我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。這也許是我喜歡聽(tīng)音樂(lè)的原因吧。

因?yàn)殇撉?，我便十分喜歡聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)有歌詞的限制，我可以在音樂(lè)的海洋中暢游?！皦?mèng)中的婚禮”讓我仿佛看見(jiàn)了在一座撒滿鮮花的教堂中，一對(duì)夫妻正幸福地望著彼此，眼中的溫柔都要溺出眼眶；“秋日私語(yǔ)”讓我與秋季融為一體，行走在秋日的暖陽(yáng)里，感受它淡淡的憂傷與甜蜜的喜悅；“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，我從中找到了一個(gè)豐富多彩的世界……還有“水邊的阿狄麗娜”，“克羅地亞狂想曲”，都給我?guī)?lái)了不同的世界。它們讓我不再孤單，讓我的世界充滿色彩。

我所喜歡的，不僅僅只有鋼琴曲。現(xiàn)在流行的歌曲，我也喜歡。從“小蘋(píng)果”到“丑八怪”，這些流行歌曲，展現(xiàn)了不同時(shí)代的潮流，那鮮活的歷史仿佛出現(xiàn)在我的眼前。多么神奇，多么美妙。音樂(lè)，不也因此而存在嗎？

不懂音樂(lè)的人都是不“健全”的。現(xiàn)在，還有誰(shuí)能生活在一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的世界中呢？那該有多么的無(wú)趣?。【拖褚徊侩娪?，沒(méi)有了音樂(lè)，還有幾個(gè)人能看下去呢？音樂(lè)，一個(gè)美妙的詞匯，她已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)入了我們的生活。音樂(lè)離不開(kāi)我們，同樣的，我們也離不開(kāi)音樂(lè)。她不像食物一樣如此重要，但她也如書(shū)籍一般被人們珍惜著。我之所以如此喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，也是因?yàn)樗绱嗣匀税伞?/p>

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，那么音樂(lè)呢？音樂(lè)為我打開(kāi)了一扇窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)我心里，永不褪去。

我的愛(ài)好作文 篇10

跳舞這條路并沒(méi)有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會(huì)到。

苦在有嚴(yán)師，只要一提我們老師的名字，大家都會(huì)倒吸一口涼氣。但娓娓道來(lái)時(shí)，語(yǔ)氣里多的是自豪，很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節(jié)奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴(yán)肅，甚至有時(shí)面無(wú)表情。聽(tīng)父母說(shuō)，我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相：當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地?cái)[放著的把桿……一切都是前所未見(jiàn)的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡(jiǎn)單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩，并沒(méi)很認(rèn)真地去對(duì)待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí)，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺(jué)。我愣了一下，隨即哭了出來(lái)。心里本還希望老師會(huì)心疼我一下，但老師卻轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢(shì)了。雖然后來(lái)才明白老師這么嚴(yán)厲是對(duì)我們好，讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。

苦在難堅(jiān)持，卻又貴在堅(jiān)持。接下來(lái)幾節(jié)課，我對(duì)舞蹈的抵觸心理越來(lái)越大，對(duì)舞蹈多的不是喜愛(ài)而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心，有一段時(shí)間我甚至覺(jué)得跳舞十分無(wú)趣，就像在浪費(fèi)時(shí)間，這種情愫直到我第一次上臺(tái)表演。我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的節(jié)目，而我們班在幾個(gè)月的排練后，早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場(chǎng)的時(shí)候，臉上竟掛著笑意，她對(duì)我們說(shuō)：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰(shuí)都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái)，但是這條路上會(huì)充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲。”但我想，當(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話，回過(guò)頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”也算是我們的真實(shí)寫(xiě)照了。

凡是一個(gè)以舞蹈為樂(lè)的人，都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺(jué)。從那以后我似乎豁然開(kāi)朗起來(lái)，逐漸開(kāi)始認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取每一個(gè)動(dòng)作都全力做好。即使又苦又累，我也會(huì)懷揣著熱愛(ài)它的心，堅(jiān)持下去。

所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，也許我真的做到了吧。

我的愛(ài)好作文 篇11

課余生活就像一棵大樹(shù)，上面結(jié)著許多“智慧果”，有跳繩、有畫(huà)畫(huà)、捉迷藏、跳舞……但我覺(jué)得最香的果子是跳舞。

我學(xué)的是中國(guó)舞和拉丁舞，已經(jīng)學(xué)習(xí)四年了。我喜歡和我們舞蹈班的小伙伴們一起練習(xí)基本功，每周六、周日，還有寒暑假，我們都有舞蹈課。練習(xí)基本功的時(shí)候很苦、很累，但我們老師說(shuō)過(guò)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”要想跳的好，就得每天堅(jiān)持練習(xí)基本功。我今年終于學(xué)會(huì)了側(cè)手翻，還學(xué)會(huì)了下大腰，我心里像吃了蜜一樣甜，付出了努力就會(huì)有進(jìn)步！

每年的五月份，我們舞蹈學(xué)校就會(huì)舉辦匯報(bào)表演晚會(huì)。那時(shí)候，我們會(huì)化妝，會(huì)穿上漂亮的演出服。我們?cè)谂_(tái)下做演出準(zhǔn)備，心里非常激動(dòng)！當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，有許多觀眾在臺(tái)下為我們鼓掌，為我們歡呼，我們就像一個(gè)個(gè)小明星一樣。

我喜歡跳舞，舞蹈給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。不管有什么困難，我都不放棄，這是美的訓(xùn)練！舞蹈讓我的課余生活變得更加豐富多彩。

我的愛(ài)好作文 篇12

我課余最大的愛(ài)好就是游泳。

今年暑假，我和小伙伴一起到英東游泳館時(shí)學(xué)游泳。

因?yàn)槲矣X(jué)得在水里很好玩，可以打水仗，玩水球，還可以學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。

經(jīng)過(guò)十來(lái)天的連續(xù)訓(xùn)練，我剛學(xué)會(huì)蛙泳不久，教練就讓我游50米。天哪，我可沒(méi)游過(guò)這么長(zhǎng)的距離，不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很有挑戰(zhàn)性，那就鼓起勇氣試一試吧。

一切準(zhǔn)備就緒，我在池邊深呼一口氣，就腿一蹬，身子一下就竄出了好遠(yuǎn)，可能前面太用勁了，才剛游了一半，漸漸地我的體力就快要被耗盡了，就想趴在池邊休息一下，可手剛摸到池邊，教練就跑過(guò)來(lái)了，眼一瞪手一揮，我又被趕下去了，只好繼續(xù)游，在我筋皮力盡的時(shí)候，終于游到50米了?！袄鬯牢伊?！”我邊喘氣邊說(shuō)。雖然只游了幾分鐘，可對(duì)于我而言如同幾小時(shí)那么漫長(zhǎng)。我回頭看看自己游過(guò)的50米，啊，我終于戰(zhàn)勝了自己，游完了50米。

照這樣我訓(xùn)練了1個(gè)月多，終于把蛙泳學(xué)會(huì)了，也讓我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。只要有時(shí)間，我每星期都會(huì)去游泳。漸漸地，游泳成了我課余生活中不可缺少的一部分。

我的愛(ài)好作文 篇13

是跳舞，在學(xué)校里，我們可以利用課余的時(shí)間上興趣班，我上的就是舞蹈班，因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)大以后想當(dāng)一位舞蹈家！

我非常喜歡跳舞，每到跳舞的時(shí)候我都非常認(rèn)真，非常開(kāi)心，而且別人也說(shuō)我跳得非常好，這讓我對(duì)自己更加有信心。我在學(xué)校還拿過(guò)一等獎(jiǎng)呢！我在學(xué)校表演過(guò)很多次，我跳過(guò)的舞有《中國(guó)舞》、《大長(zhǎng)今》、《福娃舞》……每次都能拿一等獎(jiǎng)，你是不是也覺(jué)得我很棒呢？不過(guò)，我也有缺點(diǎn)，就是有些動(dòng)作老是做錯(cuò)，看來(lái)我還要更加細(xì)心一點(diǎn)才行呢！

不過(guò)，我還是很高興我們能拿到一等獎(jiǎng)，我想應(yīng)該是我們的李小芳老師教得好，得知我們是學(xué)校跳得最好的，我們的李老師也非常高興，老實(shí)說(shuō)：“我真為你們驕傲！”說(shuō)這話的時(shí)候，她的臉笑得像一朵花！

我非常喜歡跳舞，我要用給我的舞蹈舞出美麗的人生。

我的愛(ài)好作文 篇14

我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、彈琴、跳繩、游泳、騎自行車(chē)、唱歌，但是我最喜歡騎自行車(chē)，這還是我的一段人生經(jīng)歷呢！下面我就來(lái)一一說(shuō)給大家聽(tīng)。

在我還是一年級(jí)的學(xué)生時(shí)，我看見(jiàn)比我大一些的哥哥姐姐們，有的已經(jīng)可以獨(dú)自一人騎自行車(chē)，去上學(xué)了。我非常羨慕，當(dāng)時(shí)我就在心里暗暗下決心，我也要一定學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，這樣?jì)寢尵筒挥妹刻煨量嗟乃臀疑蠈W(xué)。就這樣，我向媽媽尋求幫助，請(qǐng)她教我騎自行車(chē)，媽媽答應(yīng)了我，并且非常支持我的請(qǐng)求！

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我到空地上，陪著我不停的練習(xí)。我一開(kāi)始，扶車(chē)都扶不穩(wěn)，一不小心就摔跤?？蓩寢尭嬖V我，不要緊張，眼看前方，腰板挺直，雙手握住車(chē)把，身體保持平衡，你一直往前蹬，而媽媽雙手就一直扶著自行車(chē)后座，不停的在我身后一邊跑，一邊鼓勵(lì)著我。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能平衡的控住自行車(chē)往前行走時(shí)，她悄悄地松開(kāi)了雙手，我在當(dāng)時(shí)還不知道呢，還以為媽媽還在后面保護(hù)著我呢！就這樣不停的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了起自行車(chē)。

我坐在自行車(chē)坐墊上，一腳站地，另一只腳踏在自行車(chē)踏板上，這個(gè)踏板必須是朝上方位置的那一個(gè)，我用力一蹬，自行車(chē)就順利地騎走了，我的兩條腿不停地蹬啊蹬，自行車(chē)不停的跑啊跑，我就感覺(jué)自己像一只輕盈的小燕子，在自由自在的飛翔，心中無(wú)比興奮，無(wú)比開(kāi)心！

現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每到周末，我做完作業(yè)，媽媽都會(huì)陪著我去騎自行車(chē)，我和媽媽騎在寬闊的道路上，聽(tīng)著愉快的音樂(lè)，那真是無(wú)法言語(yǔ)的美妙心情，我真是太快樂(lè)了！

雖然媽媽沒(méi)有同意我獨(dú)自一人騎自行車(chē)去上學(xué)，但是后來(lái)她知道了我的想法，媽媽告訴我她很欣慰！現(xiàn)在社會(huì)都提倡低碳出行，如果我們都騎自行車(chē)出行，不僅保護(hù)了環(huán)境，而且還鍛煉了身體。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，騎自行車(chē)是一種享受，我喜歡騎自行車(chē)！