小河男孩讀后感

小河男孩讀后感五篇。

書籍可以讓我們靜心，在讀作者寫的作品時，我們會感到愉悅。如何從小的感悟著手撰寫作品讀后感呢？以下是編輯為您準(zhǔn)備的“小河男孩讀后感”分析報告。

小河男孩讀后感(篇1)

《小河男孩》這本書是國際大獎的小說，內(nèi)容豐富，圖片精致。我看了之后很感動。

這本書主要講述了：有一個女孩，名叫杰西。她的爺爺患上了心臟病，病情隨時有加重的可能，但他堅持要回家鄉(xiāng)一趟。因為他想要完成《小河男孩》這幅畫。在家鄉(xiāng)，杰西時常會在一條小河邊看到一個男孩在游泳。杰西不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺身體狀況而擔(dān)心難過的日子里給她以信心和鼓勵。后來，杰西幫他實現(xiàn)了愿望，又幫爺爺畫好了畫作……

看到這里，我合上了書，想：杰西的心是多么純潔。小河男孩的心是那么善良。她和男孩的配合真是好，他們架起了一座“生命橋”，讓爺爺活著完成了自己的畫作——《小河男孩》；與此同時，那位男孩也在不斷地鼓舞他，給她以信心，讓她學(xué)會堅強地去面對爺爺?shù)碾x去；后來，杰西也幫男孩實現(xiàn)了愿望：從河的源頭游向大海。在生活中，我要向杰西那樣，關(guān)心自己身邊的親人。還要尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我對一位同學(xué)十分冷漠：他問我一個問題，我不理不睬地說了一句：“我不知道?！笨吹綍械慕芪骱湍吧泻⒛菢踊ハ鄮椭F(xiàn)在回想起，我就感到十分后悔了，希望我以后能夠改正。yjs21.com

書像一位老師，會教你怎么做人。我希望大家也去看一看這本書?？春?，你一定會受益匪淺的。

小河男孩讀后感(篇2)

推薦給大家一本好書：《小河男孩》。

這本書由英國著名作家蒂姆鮑勒所著。講述了一個這樣的故事：女孩杰西的爺爺患了嚴(yán)重的心臟病，并隨時都有病情加重致死的可能。但他仍堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成最后的畫作——《小河男孩》。杰西在故鄉(xiāng)的小河邊見到了一個男孩，他為爺爺?shù)男呐K病擔(dān)心，讓杰西幫他完成了《小河男孩》。自己也如愿以償，從小河發(fā)源地游向了大海。

讀完之后，我的心久久不能平靜，我為書中的女孩杰西失去爺爺而感到難過；為杰西認(rèn)識的那個男孩的.身世而感到納悶；也為杰西的爺爺完成了他最想完成的畫作——《小河男孩》而高興。小時候，我對“死亡”的了解很淺薄，認(rèn)為“死”就是人不動，心臟不跳了。讀了這本書，才恍然大悟：其實死亡并不可怕。生是死的開頭，死也是生的開始。生命如同一條長河，有時上坡困難，你要努力向上，下坡時，順勢而下，你不能懶散，還要努力，使自己進步得更快。當(dāng)你遇到大石頭，不能就此停滯不前，要跨越它或沖開它，不斷克服困難，在搏擊中奔赴大海，激起美麗的浪花，贏得一生的精彩。

我們要讓短暫的生命更加豐厚、充實。要知道，在流淌的生命之河中，每一個細(xì)小的收獲，每一次悉心的感受都將讓有限的生命變得令人回味無窮。

小河男孩讀后感(篇3)

一個不熟悉的男孩，一條通往大海的小河，和一幅名為《小河男孩》的畫，紡織了整個故事。

杰西的爺爺帶病回到他的老家。在鄉(xiāng)下，爺爺畫出了一幅沒有男孩的《小河男孩》。在爺爺?shù)牟∫惶煲惶斓丶又氐耐瑫r，杰西發(fā)現(xiàn)了一個男孩。杰西爬上了小河的發(fā)源地，向下眺望，小河流入大海的景色盡收眼底。在那里，男孩開始了他的夢想——從小河游進大海；而爺爺，這個與男孩有共同夢想的人的生命，也經(jīng)過大半生的翻滾與顛簸，流入重生的海洋。

在那一刻，杰西明白了那么多，那么多。她明白的不僅僅是《小河男孩》是爺爺?shù)淖援嬒?，不僅僅是真正的小河男孩與爺爺擁有共同的夢想并替爺爺完成了它，更多的是生死之間唯一的意義：永生。

看著爺爺?shù)淖援嬒瘛缎『幽泻ⅰ?，我們不禁想到了自己的自畫像。正如書中所說，一個人的一生會有許許多多的轉(zhuǎn)折和顛簸，每一點每一滴都是我們自畫像里很美的一筆。書中的爺爺，把自己奢華的理想留在了自己的自畫像上，留在了生命中最后的一筆上，也留在了我們每個人的心里。

這本書詮釋了死亡，告訴我們對死亡的坦然面對才是最美的。當(dāng)生死已被幸福與愛覆蓋，我們還怕什么呢？

小河男孩讀后感(篇4)

在這兩個星期里，我看了不少書。其中，最令我難忘的，還是《小河男孩》這本書了。

《小河男孩》的主人公是一位小女孩杰西卡。整本書是圍繞書中提到的“小河男孩”這幅畫來寫的。書中寫了杰西卡一家?guī)Ы芪骺ǖ臓敔斎ニ墓枢l(xiāng)?？墒怯幸惶?，她爺爺因心臟病突發(fā)而不治身亡。杰西卡聽到這個消息，便順流而下，一下子游了60多公里，可杰西卡依然沒有讓她的爺爺依然沒有見到她的最后一面。

《小河男孩》里的杰西卡為了見到她的爺爺，便順流而下，游了這么遠(yuǎn)，可我做什么也沒有耐心。記得有一次，我和爸爸去釣魚。我拋出了魚餌之后，不一會兒便又拉了回來。而爸爸卻耐心地等了好久。一個下午過去了，我不僅一條魚也沒釣到，還浪費了不少魚餌，爸爸卻只用了一點魚餌，便釣了兩條鯽魚回去了，還給我燒了一頓美味的“紅燒鯽魚”。

讀了這本書，使我學(xué)到了不少東西。我一定要改掉我的這個分心、沒耐心的壞毛病。

小河男孩讀后感(篇5)

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！缎『幽泻ⅰ愤@本書中，英國作家蒂姆·鮑勃用了如詩如夢的語言揭示了死亡的真諦。書中女孩杰西的爺爺患了心臟病，而且病情在不斷惡化。頑固的爺爺仍堅持要回到他出生的地方去完成一幅名叫《小河男孩》的畫，但重病使?fàn)敔斶B手也抬不起來。從一開始的氣惱，到后來的絕望，爺爺幾乎要放棄自己的這幅畫了。最后杰西在一個小男孩——小河男孩的不斷啟蒙下做起了爺爺?shù)氖?。完成畫作后，爺爺也了結(jié)了心愿，安詳?shù)娜ナ懒恕?/p>

死亡是人人都不愿談到的話題，因為它帶來痛苦、悲傷和永遠(yuǎn)的離別。如果無緣無故的談到死亡，往往認(rèn)為是不吉利的。但死亡真的那么可怕嗎？

不一定。就像小河男孩所說：“生命就像河水一樣。從源頭出發(fā)，一路上經(jīng)歷各種困難、坎坷，最終到達大海，也就是生命的終點。同時它也化為了大海的一部分，能在無邊的大海中遨游。”人終有一死，死亡是必然的。如果能活得精彩——生如夏花之絢爛，或許才能死而無憾——死如秋葉之靜美。

這本書中，令我感觸最深的就是小河男孩。他其實是一個由出生于作者筆下的幻影，他只時有時無地存在于杰西眼前，同時也是爺爺小時候的投影，并且扮演著一位對于死亡理解非常透徹的人。作者通過這個幻影，將她所有的情感與思想呈獻給杰西，同時也呈現(xiàn)給讀者。作為一個幻影，他卻能把死亡看得如起如此清晰、通透，并總能在合適的時間出現(xiàn)，給予杰西啟迪。

生命因拼搏才美麗、豐滿。最好的事情，莫過于在生命的終點回想這一生，不給自己留下任何遺憾。如果我們在生命的每個時期都能做好當(dāng)前的事情，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……求學(xué)期間努力勤奮，工作時勤勤懇懇，絲毫不怠慢，并且總能做自己喜歡的事。生前拼搏，死后無憾，在世上留下自己的印跡，這不就是一個人最好的結(jié)局嗎？

爺爺走后，骨灰隨著風(fēng)，慢慢從源頭飄入小河。爺爺痛苦嗎？不，爺爺生前所有的心愿都已完成，雖說不是流芳百世，卻也是了無遺憾。爺爺?shù)撵`魂完全融入小河，繼續(xù)著他的拼搏精神，直到?jīng)_入大海，成為了大海中的一朵美麗的浪花。

愿我們的生命亦能“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”！

精選閱讀

小河男孩讀后感5篇

您想了解哪些方面可以作為寫作品讀后感的切入點嗎？這部作品的價值依然經(jīng)久不衰。讀后感可以幫助我們更好地理解自己的身份和角色，經(jīng)過反復(fù)比較，筆者認(rèn)為名為“小河男孩讀后感”的文章最為出色。

小河男孩讀后感 篇1

今天，我讀了一本書，叫《 小河男孩 》，我來給大家講一講。

女孩杰西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的畫作《小河男孩》。杰西這個女孩酷愛游泳，在爺爺?shù)募亦l(xiāng)陪伴爺爺?shù)臅r候，她遇到了一個男孩，那個男孩游泳像一條魚一樣游動自然。杰西并不認(rèn)識他，但他在杰西為爺爺?shù)牟∏閭牡娜兆永锇参克?。杰西想幫助爺爺完成愿望，同時男孩請求杰西幫他實現(xiàn)一個愿望――游大海。最后杰西和男孩都實現(xiàn)了愿望。

我在看第一遍的時候，我竟然沒看懂，覺得這是一本枯燥的書，但后來我慢慢看懂了，覺得這是一本有趣的書。看著看著我覺得杰西好可憐呀!我很佩服杰西，因為在杰西痛苦的時候也就是那個男孩離開她的時侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢?不過后來我覺得杰西用游泳運動，來緩解痛苦，我覺得這個方法很不錯值得一試。

我還佩服杰西她爺爺，因為他老都一大把年紀(jì)了還有著那么堅強的意志(想干什么都必須做到)，我覺得杰西她爺爺非常厲害!

這本書告訴我們，做事要有堅強的意志心，不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦，我們大家要學(xué)習(xí)杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!

小河男孩讀后感 篇2

我在這個暑假讀了許多本書，《小河男孩》就是其中的一本。

《小河男孩》講的是一個關(guān)于生命的故事，下面就讓我來給大家簡單地來講一講這個美妙的故事吧。

女孩杰西是一個可愛的小姑娘，也是一個出色的游泳健將，她非常關(guān)心自己的爺爺，因為爺爺患有心臟病，而且病情隨時都有可能加重，嚴(yán)重的時候都會有生命危險。頑固的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去，因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。

杰西酷愛游泳，在爺爺?shù)募亦l(xiāng)一起陪伴爺爺?shù)哪且欢稳兆永?，她時常會在小河那一端的瀑布上，時不時會發(fā)現(xiàn)一個神秘的小男孩。

杰西并不認(rèn)識這個男孩，她向他述說了許許多多關(guān)于他爺爺?shù)氖?，在男孩的鼓勵下，杰西幫助爺爺完成了那幅畫。與此同時，小河男孩還請杰西幫助他了卻一個心愿。

爺爺面帶笑容地離開了人世，那個神秘的小男孩也如愿以償，他和杰西一道從小河的發(fā)源地游向無比無際的大?！?/p>

這本書是多么讓人心動啊，你也去看一看這個動人的美妙故事吧。

小河男孩讀后感 篇3

今天，我讀了《小河男孩》的故事，這是一本國際大獎小說，是英國作家蒂姆鮑勃的作品。

故事的主人公是酷愛游泳的杰西和樂觀堅強的爺爺。迷戀繪畫的爺爺患了心臟病，并且隨時都有加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆?，時常見到一個男孩，杰西并不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心難過的日子里給他信心與鼓勵。而且，他還請求杰西幫他了卻一個心愿——從小河源頭游向大海。爺爺?shù)牟∏槁又?，他想放棄繪畫，但是杰西不愿放棄，杰西從在小河男孩得到鼓勵。她強行拉著爺爺?shù)皆和?，拿著爺爺?shù)氖?，和爺爺一起完成了這幅畫。爺爺在杰西的幫助下，終于完成了他的畫作。而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源游向大海。

我從書中體會到杰西對爺爺?shù)膼?，她不但幫助爺爺完成了畫作。而且杰西知道爺爺?shù)男呐K病再次發(fā)作時，立刻去追小河男孩，我和她一樣，似乎在拼命得游著，和她一樣，希望能追上小河男孩，追上他，就能挽留住爺爺，就能讓爺爺欣然睡去。我喜歡個夢想，從河流的源頭游向大海的過程……

這本書揭示了生命與死亡的真諦。出生是河流的源頭，成長的過程就是河流，死亡就是匯入大海。人的一生像一條河，有時急，有時緩，有時直，有時彎，但是一直不停的向前，直到抵達終點。

爺爺去世后，小河男孩成為爺爺?shù)幕?，一直陪伴著杰西，爺爺?shù)木窆膭钪芪?，也激勵著我，為我們的目?biāo)而努力。

小河男孩讀后感 篇4

我讀了一本書，它的名字叫《小河男孩》，它是一本國際大獎的小說，它是由英國的蒂姆

鮑勒寫的。這里面的主人公一共有兩個，一個是小女孩杰西，另一個人是杰西的爺爺。這個小河男孩其實是指小時候的杰西的爺爺。小女孩杰西的爺爺患了心臟病，況且爺爺?shù)牟∏殡S時都會有加重的可能。雖然爺爺已經(jīng)知道自己活不了幾個星期了，但是他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己一生最后的一幅畫作——《小河男孩》。杰西知道她深愛的爺爺剩下的時間不多了，她看到了爺爺?shù)耐纯?、衰弱和逐漸臨近的死亡的陰影，杰西感到惋惜。他不知道怎么去幫助爺爺，讓這痛苦的最后過程變得稍微輕松一點。當(dāng)她知道爺爺最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的畫作時，她就決定幫助爺爺完成這幅畫。不過事情并沒有那么順利，爺爺?shù)牟∏橥蝗患又?，讓他選擇了放棄了作畫。但是杰西不愿意放棄，在小河男孩的幫助下，她終于決定要幫爺爺完成這幅畫。經(jīng)過一個星期之后，她完成了畫作。她再次來到小河邊，與小河男孩對話，小河男孩打算帶杰西從小河游向大海，當(dāng)他們到達大海時，杰西的爺爺已經(jīng)去世了。杰西奮力往前游，到了岸邊，她跑向醫(yī)院可爺爺已經(jīng)去世，她帶著爺爺?shù)墓腔襾淼胶舆?，她把爺爺?shù)墓腔覟⑦M了小河。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海……

小河男孩讀后感 篇5

一條生命的河，總會流向盡頭，但每一條河流，都會有一個流向大海的愿望……

女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都會病情加重的可能，但仍堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永?，她游泳時常會遇見一個泳技超高的男孩。杰西并不認(rèn)識它，但他卻在為杰西爺爺?shù)纳眢w狀況擔(dān)心，在難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。

小河男孩其實是不存在的，他是杰西心里對爺爺產(chǎn)生的幻覺。其實爺爺小時候就夢想從小河發(fā)源地游四十三又四分之一英里遠(yuǎn)向大海，可他當(dāng)了畫家。當(dāng)小河男孩游向大海時，他已不見了蹤影，這暗示著小河流向了盡頭——大海。爺爺?shù)纳病傲鳌毕蛄吮M頭，就要死去了。

這本書告訴我們，活著應(yīng)該豪放自在，死了應(yīng)該詳和安寧。

小河男孩讀后感(熱門七篇)

當(dāng)我們還是學(xué)生的時候，我們經(jīng)常寫作文，作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時的重點，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？小編收集并整理了“小河男孩讀后感(熱門七篇)”，希望能對你有所幫助，請收藏。

小河男孩讀后感(篇1)

張迪雯可能你對“生命”與“死亡”充滿疑惑，但《小河男孩》卻向大家揭開了“生命”與“死亡”的真諦、告訴人們生命的珍貴。

我在這個暑假讀了這本書，這本書主要講了：女孩杰西是一個天生的泳者，她對游泳十分熱愛，她的爺爺因心臟病接近了死亡，但他仍堅持回到家鄉(xiāng)一次，完成繪畫作品——“小河男孩”的故事。

其實，河童其實并不存在，而是爺爺在杰西心中倔強的化身。在逆境中克服困難、頑強拼搏，恐怕眾多人中是很難做到的，因為許多人們毅志力不高，常常因為一些小困難就放棄，有一次，我學(xué)騎自行車，大家都知道騎自行車不摔幾次是學(xué)不會的，那時我每天都會摔得遍體鱗傷，但是我就是熱愛它，我咬牙堅持，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了！我成功了！

……當(dāng)愛迪生發(fā)明燈泡時，他經(jīng)常失敗，但他沒有放棄，只是為了找出原因，更好地完美。所以，向杰西的祖父一樣，我們應(yīng)該面對困難，取得成功！

同樣，珍惜生命不只是人類的生命，還有花、草、動物、昆蟲……它們一樣都有生命，所以我們也有義務(wù)保護好它們的生命，只有這樣，才能讓我們的世界變得更加和諧美好!

這本書解讀死亡，看不起困難，告訴我們，最美的事情就是平靜地面對死亡和困難。那么，當(dāng)生死的艱難險阻被幸福和愛情摧毀，我們又怕什么呢？

小河男孩讀后感(篇2)

讀《小河男孩》有感***字

寒假里，我讀了好多書。其中，有一本讓我愛不釋手，受益匪淺那就是——《小河男孩》。

我特別喜歡《小河男孩》中一個富有哲理的片段：俯視整條河流，就像俯視生命及其真諦的全貌。河流在源頭誕生，直奔他命中注定的地方，有時快，有時慢;有時筆直，有時彎曲;有時平靜，有時激烈;一直不停向前，直到抵達它的終點——海洋。

這是一個美麗的結(jié)局和重生的地方。

在漫長的人生旅途中，坎坷這是其過程，一帆風(fēng)順是其結(jié)果。生命并不總是美好的，死亡也不丑陋。這條河在過程中，它經(jīng)過重重難關(guān)，但依然向前，最終結(jié)果十分美麗。

正是在這個過程中的坎坷和坎坷，使結(jié)果成為一個美麗的結(jié)局和一個重生的地方。在人生的道路上，我們應(yīng)該努力奮斗，勇往直前，贏得人生的光輝，努力使結(jié)局更加美麗，精神煥發(fā)。這也許是生與死的真諦，這也許是充實短暫生命的方法。

銘記書中那段富有哲理的話吧，那也許能讓有限的生命，變得無限回味。

小河男孩讀后感(篇3)

今天，我讀了一本叫作《小河男孩》的書。那本書讓我回想起了我第一次意識到死亡時的感受。

那是我五歲的時候，在一個愜意的午后，我坐在樓下的長椅上，仰望著天上的白云朵朵。不知怎么，這個問題就突然闖進了我心里，我怔住了，心被恐懼塞得滿滿的。等我上樓后，爸媽見到我的樣子都以為我丟了魂。只有我心里知道，自己這一個小時成長了多少。死亡、悲傷、痛苦……爸媽總是有意避開這樣的話題?？墒牵疫€是受到這樣的心靈撞擊。我曾在迷惑中努力地自我調(diào)整著、思考著，希望尋找到出路和答案——就像尋找小河男孩的杰西。這本書中出現(xiàn)的小河男孩并不是一個真實的存在，是杰西心中產(chǎn)生的幻象，是杰西即將去世的爺爺?shù)幕恚〗芪髟谛睦锖蜖敔攲Ρ?，一步步接近爺爺即將離去的現(xiàn)實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細(xì)小的浪花，他在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。當(dāng)他融入大海之后，杰西已經(jīng)分辨不出他，可是他的精神將永遠(yuǎn)陪伴著杰西，繼續(xù)他的生命之旅。

作者以如詩如夢般的筆觸將生命講給我們聽，這真是本迷人的書！

小河男孩讀后感(篇4)

杰西是一個愛游泳的女孩。她活潑可愛，心地善良，是一個充滿愛的小女孩。她有個令人敬重的爺爺，

爺爺是個優(yōu)秀的畫家。杰西從小和祖父的畫一起長大。從他的繪畫中，杰西了解到了生活的美麗，童年的快樂和

大自然的千奇百怪。但是爺爺有一個非常嚴(yán)重的心臟病，他隨時都可能死。頑強的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的

家鄉(xiāng)去，因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。杰西非常愛她的爺爺，因此，她非?？鄲馈?/p>

爺爺?shù)男呐K病越來越嚴(yán)重。看著爺爺飽受痛苦，杰西很傷心。但最讓杰西難過的是他祖父的愿望，杰西也非常想看這部作品。悲傷降臨在美麗的小女孩身上，杰西一整天都不高興。

但有一天，奇跡發(fā)生了。杰西在河里看見一個神秘的男孩。杰西不認(rèn)識他。當(dāng)他們認(rèn)識他時，杰西給他講了許多關(guān)于她祖父的故事。在杰西為爺爺?shù)慕】祽n心忡忡的日子里，這個男孩就像她最好的朋友

朋友，給她以信心與鼓勵。同時，他請杰西幫他實現(xiàn)一個愿望。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作。而那個男孩也如愿以償，沿著小河游向了無際的大海。

這本書中的小河男孩不是真實的存在，而是杰西心中的幻覺，是杰西垂死的祖父的化身！杰西在心里和爺爺形成對比，一步步接近爺爺即將離開的現(xiàn)實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細(xì)小的浪花，他在搏擊中游向大海，無所畏懼，贏得一生的精彩。

當(dāng)他在海里的時候，杰西認(rèn)不出他，但他的精神會永遠(yuǎn)陪伴杰西，繼續(xù)她的人生旅程。最讓我感動的是爺爺對杰西的一句話：生命誕生在河源，直奔他的命運，無論我在旅途中遇到什么，都會有一個美好的結(jié)局。

讓我明白，生命不在于長短，而在于你是否活得好。

這本書形象地用河流來表示生命與死亡，整本書宛如詩篇，感人至深，使我受益匪淺。它告訴我一個道理：人生不能是一條直線，它是由許多高低不平的線條組成的。

高時別自大，低時也別難過。就算遇到再大的困難也不要悲觀。因為只有這樣，你才能成長，才能真正理解生命的意義和價值。

小河男孩讀后感(篇5)

當(dāng)我拿到《小河男孩》這本書的時候，看到了下面的一行字的提示：(揭示生命與死亡的真諦)心里不由的一絲觸感，這是什么樣的故事內(nèi)容呢?懷著好奇的心，一口氣把它讀完了。

故事中的女孩杰西在爺爺患了心臟病后，病情的加重使?fàn)敔斚牖氐阶约旱募亦l(xiāng)，一家人陪同爺爺回到家鄉(xiāng)，在陪伴爺爺?shù)倪@段日子里，感受了爺爺?shù)耐纯?，自己卻不知怎么幫助爺爺，就經(jīng)常到家鄉(xiāng)口的小河邊游泳，在那充滿神秘的河邊，卻遇到了一個男孩，雖然不知他來自哪里，叫什么名字，但他的出現(xiàn)給痛苦的杰西帶來了希望，并且一步步接受爺爺即將離去的現(xiàn)實。最后的日子里，爺爺讓杰西陪伴他一起游覽小河，告訴杰西河流的源頭真諦，也讓杰西知道，即使?fàn)敔敳辉谏磉叄瑺敔斠矔肋h(yuǎn)和她在一起。最后杰西也順利的幫助爺爺完成心愿，完成《小河男孩》的畫作。

通過這個故事，理解到了死亡并可怕，每個生命的誕生，都會奔向它命中注定的地方，無論在旅程中遇到什么，都會有一個美麗的結(jié)束。

小河男孩讀后感(篇6)

《小河男孩》這本書是國際大獎的小說，內(nèi)容豐富，圖片精致。我看了之后很感動。

這本書主要講述了：有一個女孩，名叫杰西。她的爺爺患上了心臟病，病情隨時有加重的可能，但他堅持要回家鄉(xiāng)一趟。因為他想要完成《小河男孩》這幅畫。在家鄉(xiāng)，杰西時常會在一條小河邊看到一個男孩在游泳。杰西不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺身體狀況而擔(dān)心難過的日子里給她以信心和鼓勵。后來，杰西幫他實現(xiàn)了愿望，又幫爺爺畫好了畫作……

看到這里，我合上了書，想：杰西的心是多么純潔。小河男孩的心是那么善良。她和男孩的配合真是好，他們架起了一座“生命橋”，讓爺爺活著完成了自己的畫作——《小河男孩》；與此同時，那位男孩也在不斷地鼓舞他，給她以信心，讓她學(xué)會堅強地去面對爺爺?shù)碾x去；后來，杰西也幫男孩實現(xiàn)了愿望：從河的源頭游向大海。在生活中，我要向杰西那樣，關(guān)心自己身邊的親人。還要尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我對一位同學(xué)十分冷漠：他問我一個問題，我不理不睬地說了一句：“我不知道?！笨吹綍械慕芪骱湍吧泻⒛菢踊ハ鄮椭?，現(xiàn)在回想起，我就感到十分后悔了，希望我以后能夠改正。

書像一位老師，會教你怎么做人。我希望大家也去看一看這本書。看后，你一定會受益匪淺的。

小河男孩讀后感(篇7)

我讀了一本書，它的名字叫《小河男孩》，它是一本國際大獎的**，它是由英國的蒂姆鮑勒寫的。里面有兩個主角，一個是小女孩杰西，另一個是杰西的爺爺。這個小河男孩其實是指小時候的杰西的爺爺。

小女孩杰西的祖父心臟病發(fā)作了。再說，爺爺?shù)牟∏殡S時都可能惡化。雖然爺爺已經(jīng)知道自己活不了幾個星期了，但是他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己一生最后的一幅畫作——《小河男孩》。杰西知道留給她深愛的祖父的時間不多了。她看到了他的痛苦、虛弱和垂死的陰影。杰西感到很抱歉。

他不知道如何幫助爺爺，讓最后的痛苦過程變得容易一點。當(dāng)她知道爺爺最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的畫作時，她就決定幫助爺爺完成這幅畫。

但事情并不順利。爺爺?shù)牟∏橥蝗粣夯?，這使他選擇放棄繪畫。但杰西不想放棄。在河童的幫助下，她終于決定幫爺爺完成這幅畫。經(jīng)過一個星期之后，她完成了畫作。

她再次來到小河邊，與小河男孩對話，小河男孩打算帶杰西從小河游向大海，當(dāng)他們到達大海時，杰西的爺爺已經(jīng)去世了。杰西奮力往前游，到了岸邊，她跑向醫(yī)院可爺爺已經(jīng)去世，她帶著爺爺?shù)墓腔襾淼胶舆?，她把爺爺?shù)墓腔覟⑦M了小河。爺爺終于在杰西的幫助下完成了他的畫，男孩也得到了他想要的。他從河源游到大海

小河男孩讀后感(篇8)

今天，我讀了《小河男孩》的故事，這是一本國際大獎小說，是英國作家蒂姆鮑勃的作品。

故事的主人公是酷愛游泳的杰西和樂觀堅強的爺爺。迷戀繪畫的爺爺患了心臟病，并且隨時都有加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆?，時常見到一個男孩，杰西并不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心難過的日子里給他信心與鼓勵。而且，他還請求杰西幫他了卻一個心愿——從小河源頭游向大海。爺爺?shù)牟∏槁又兀敕艞壚L畫，但是杰西不愿放棄，杰西從在小河男孩得到鼓勵。她強行拉著爺爺?shù)皆和猓弥鵂敔數(shù)氖?，和爺爺一起完成了這幅畫。爺爺在杰西的幫助下，終于完成了他的畫作。而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源游向大海。

我從書中體會到杰西對爺爺?shù)膼郏坏珟椭鸂敔斖瓿闪水嬜?。而且杰西知道爺爺?shù)男呐K病再次發(fā)作時，立刻去追小河男孩，我和她一樣，似乎在拼命得游著，和她一樣，希望能追上小河男孩，追上他，就能挽留住爺爺，就能讓爺爺欣然睡去。我喜歡個夢想，從河流的源頭游向大海的過程……

這本書揭示了生命與死亡的真諦。出生是河流的源頭，成長的過程就是河流，死亡就是匯入大海。人的一生像一條河，有時急，有時緩，有時直，有時彎，但是一直不停的向前，直到抵達終點。

爺爺去世后，小河男孩成為爺爺?shù)幕?，一直陪伴著杰西，爺爺?shù)木窆膭钪芪?，也激勵著我，為我們的目?biāo)而努力。

小河男孩讀后感(篇9)

我讀了一本書，它的名字叫《小河男孩》，它是一本國際大獎的小說，它是由英國的蒂姆

鮑勒寫的。這里面的主人公一共有兩個，一個是小女孩杰西，另一個人是杰西的爺爺。這個小河男孩其實是指小時候的杰西的爺爺。小女孩杰西的爺爺患了心臟病，況且爺爺?shù)牟∏殡S時都會有加重的可能。雖然爺爺已經(jīng)知道自己活不了幾個星期了，但是他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己一生最后的一幅畫作——《小河男孩》。杰西知道她深愛的爺爺剩下的時間不多了，她看到了爺爺?shù)耐纯?、衰弱和逐漸臨近的死亡的陰影，杰西感到惋惜。他不知道怎么去幫助爺爺，讓這痛苦的最后過程變得稍微輕松一點。當(dāng)她知道爺爺最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的畫作時，她就決定幫助爺爺完成這幅畫。不過事情并沒有那么順利，爺爺?shù)牟∏橥蝗患又?，讓他選擇了放棄了作畫。但是杰西不愿意放棄，在小河男孩的幫助下，她終于決定要幫爺爺完成這幅畫。經(jīng)過一個星期之后，她完成了畫作。她再次來到小河邊，與小河男孩對話，小河男孩打算帶杰西從小河游向大海，當(dāng)他們到達大海時，杰西的爺爺已經(jīng)去世了。杰西奮力往前游，到了岸邊，她跑向醫(yī)院可爺爺已經(jīng)去世，她帶著爺爺?shù)墓腔襾淼胶舆?，她把爺爺?shù)墓腔覟⑦M了小河。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大?！?/p>

小河男孩讀后感(篇10)

在這個寒假我讀了兩本好書，《小河男孩》就是其中的一本，看完了這本書，我久久不能平靜下來。

這本書主要講述了小女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但是他仍然堅持要回自已的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自已的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮龝r常會在那條小河邊見到一個小男孩。杰西并不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請杰西幫助他了卻一個心愿。

杰西的爺爺——一個身患重病的老人，每當(dāng)他想完成那幅畫，拿起畫筆時，手都會有一陣劇痛，但他總是強忍著把畫畫完?？墒且幌氲轿易砸?，就會有些慚愧，因為我一有些小感冒或不舒服，就會放下手中寫了一半的作業(yè)，去休息一會兒。

書中小男孩也深深地打動了我，他在杰西最困難時，非常需要一個人抹平自己心里的痛苦時，真誠地給予了杰西信心與鼓勵，使我很感動。這也使我懂得了，每個人都會流淚，在別人需要你的時候，你出現(xiàn)了嗎？在別人流淚的時候，你安慰他了嗎？在別人遇到困難的時候，你給予他信心與鼓勵了嗎？我想大家一定幫助過別人，同時也被別人幫助過。

我想，生活中肯定有許多像杰西和小男孩這樣的人。讓我們都伸出熱情的雙手，去幫助那些需要幫助的人吧。這樣我們就會像他們一樣，在搏擊生命的長河里，贏得一生的精彩。

小河男孩讀后感(篇11)

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！缎『幽泻ⅰ愤@本書中，英國作家蒂姆·鮑勃用了如詩如夢的語言揭示了死亡的真諦。書中女孩杰西的爺爺患了心臟病，而且病情在不斷惡化。頑固的爺爺仍堅持要回到他出生的地方去完成一幅名叫《小河男孩》的畫，但重病使?fàn)敔斶B手也抬不起來。從一開始的氣惱，到后來的絕望，爺爺幾乎要放棄自己的這幅畫了。最后杰西在一個小男孩——小河男孩的不斷啟蒙下做起了爺爺?shù)氖?。完成畫作后，爺爺也了結(jié)了心愿，安詳?shù)娜ナ懒恕?/p>

死亡是人人都不愿談到的話題，因為它帶來痛苦、悲傷和永遠(yuǎn)的離別。如果無緣無故的談到死亡，往往認(rèn)為是不吉利的。但死亡真的那么可怕嗎？

不一定。就像小河男孩所說：“生命就像河水一樣。從源頭出發(fā)，一路上經(jīng)歷各種困難、坎坷，最終到達大海，也就是生命的終點。同時它也化為了大海的一部分，能在無邊的大海中遨游?！比私K有一死，死亡是必然的。如果能活得精彩——生如夏花之絢爛，或許才能死而無憾——死如秋葉之靜美。

這本書中，令我感觸最深的就是小河男孩。他其實是一個由出生于作者筆下的幻影，他只時有時無地存在于杰西眼前，同時也是爺爺小時候的投影，并且扮演著一位對于死亡理解非常透徹的人。作者通過這個幻影，將她所有的情感與思想呈獻給杰西，同時也呈現(xiàn)給讀者。作為一個幻影，他卻能把死亡看得如起如此清晰、通透，并總能在合適的時間出現(xiàn)，給予杰西啟迪。

生命因拼搏才美麗、豐滿。最好的事情，莫過于在生命的終點回想這一生，不給自己留下任何遺憾。如果我們在生命的每個時期都能做好當(dāng)前的事情，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……求學(xué)期間努力勤奮，工作時勤勤懇懇，絲毫不怠慢，并且總能做自己喜歡的事。生前拼搏，死后無憾，在世上留下自己的印跡，這不就是一個人最好的結(jié)局嗎？

爺爺走后，骨灰隨著風(fēng)，慢慢從源頭飄入小河。爺爺痛苦嗎？不，爺爺生前所有的心愿都已完成，雖說不是流芳百世，卻也是了無遺憾。爺爺?shù)撵`魂完全融入小河，繼續(xù)著他的拼搏精神，直到?jīng)_入大海，成為了大海中的一朵美麗的浪花。

愿我們的生命亦能“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”！

小河男孩讀后感(篇12)

這幾天，我看了一本名叫《小河男孩》這本書，雖然這本書的人物少，但是很精彩，我很喜歡。

這本書的內(nèi)容主要講了一個很可愛的女孩名叫杰西，她很喜歡游泳，她有一個爺爺，非常愛畫畫，可她的爺爺卻得了心臟病，但是爺爺依然堅持畫畫，去創(chuàng)作他人生中最重要也是最后的一幅畫——小河男孩，但這幅畫沒有人物，只有風(fēng)景，令家人都覺得很奇怪，而爺爺一直想回到自己的家鄉(xiāng)再看看，并且完成了這幅畫。家人為了滿足爺爺?shù)男脑福瑤乩霞衣眯?，在這里杰西認(rèn)識了一個男孩，在于這個男孩接觸的過程中，他覺得爺爺畫的這幅畫就是這個小男孩，但是爺爺?shù)牟∏楦訃?yán)重，仔細(xì)看這幅畫，其實爺爺?shù)南胂胧怯幸惶煜胗蜗虼蠛＃赐瓿蛇@個心愿，最后在他們的共同努力下，他們一起游向了大海，完成了爺爺?shù)膲粝?，但爺爺最終死去，杰西最后完成了“小河男孩”這幅畫。

讀完這本書主，我被爺爺?shù)膱猿值膲粝胨袆?，有不放棄的精神，我也被杰西的孝心所感染，以后我要在學(xué)生和生活中向他們學(xué)校，不斷進步向上。