年級組長個人工作計劃

年級組長個人工作計劃。

為了滿足上級領導的要求，到時間準備寫工作計劃了工作計劃就是自己關于以后所從事的事業(yè)的一種規(guī)劃最近是否在尋找一些優(yōu)秀的工作計劃呢？下面由小編幫大家編輯的《年級組長個人工作計劃》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

年級組長個人工作計劃【篇1】

7.按學月制推進教學，嚴格檢查教學質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學進度，讓中考總復習的時間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學計劃，但同時要穿插整體教學，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學任務后，迅速開展總復習工作，按照初中教學重點，難點，考點來復習，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效。

8.嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。

我們年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織師生開展小型體育活動，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設落到實處，分工合作，增進感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理，監(jiān)控到位，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力。

按部頒標準及學校辦學目標要求，制定并執(zhí)行年級教學計劃;檢查備課組集體備課情況;負責檢查全年級教師教學上崗情況，包括集隊集會，晚自習、上課時間教師到位情況。

加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門關牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關機;放學時注意關掉飲水機電源。

建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實。還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學校協(xié)調(diào)一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展。

加強教師隊伍建設，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學?！敖虒W能手競賽”為契機，推動年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長。

工作作風建設的重點是師德教育。年級主任應經(jīng)常組織教師學習有關法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。

年級主任應堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案。

加強教風、學風的建設，年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生，因材施教;培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì)，全力推進素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。

九年級下學期是初中教學的一個最重要的階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。我們九年級全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學校各處室完成各項任務，團結本組教師，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，力爭中考取得好的成績。

一、教學工作：

1、加強課堂教學交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式。團結各科全體教師獻計獻策，總結合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、復習計劃，把教學研究工作落到實處。

3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

4、在每次考試結束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復習、學生復習更具有科學性、針對性，更富有成效。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。

6、重視月考、一、二、三?？荚嚕皶r召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。

9、積極開展相互聽課，同時配合各學科組做好年級教學研究工作，主動請學校領導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

10、做好九年級學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。

二、德育工作：

1、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

4、關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。

1、召開備課組長會議，初步制定復習教學模式、復習序時計劃。

2、召開九年級教師會及學生大會，統(tǒng)一思想，明確目標。

3、各班根據(jù)實際情況，開展中考復習動員工作。

4、加強信息技術學科復習指導，加強體育鍛煉。

1、3月3、4日進行九年級級綜合測評(月考)。

2、3月11日，召開中考100天誓師大會，并邀請家長參加召開家長會。各班開展中考倒計時，為中考復習造勢。

3、各學科完成新課教學任務，全面開展復習。一輪復習情況調(diào)研、反饋

4、做好信息技術加試工作，努力提高信息加試滿分率。

5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結。

1、做好理化實驗加試加試工作，努力提高理化實驗加試滿分率。

2、4月24、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結。

1、中考體育加試。n4507.cn

2、積極開展第三次模擬考試。

3、開展學生心理疏導和沖刺教育。

5、決戰(zhàn)中考。

以上為九年級本學期的工作計劃，如有不足之處望各位同仁批評指正，我們一定會積極聽取，努力改正，全力提高教學質(zhì)量!九年級工作是學校的中心工作之一。做好九年級工作是領導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關注的焦點。我們?nèi)w九年級教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20XX年中考的勝利，為進一步提高韓城鎮(zhèn)中學的聲望而不懈奮斗。

年級組長個人工作計劃【篇2】

高一年級組長工作計劃模板

作為高一年級組長，肩負著要領導和激勵同學們?nèi)〉昧己贸煽兒腿姘l(fā)展的責任。因此，我制定了以下的工作計劃，以便更好地履行我的職責。

一、激勵同學們的學術表現(xiàn)

1. 制定周邊的學術目標并監(jiān)督同學們的實現(xiàn)。我將與同學們一起制定學年和學期的學術目標，并鼓勵他們?nèi)プ非筮@些目標。我將與教師和輔導員一起監(jiān)督這個過程，以確保同學們能夠取得進步。

2. 激勵學生參加全校性的比賽和活動。我將幫助同學們了解全校性的比賽和活動，并鼓勵他們參加。通過這些比賽和活動的參與，同學們可以不斷增長自信，提高自己的能力和水平。

3. 安排教學資源和課外輔導。我將與教師協(xié)作，為同學們提供需要的教學資源和課外輔導機會。這將幫助同學們更好地掌握學科知識，提高他們的成績。

二、為同學們創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境

1. 組織豐富的課外活動。我將組織一些有意義和富有挑戰(zhàn)性的課外活動，如志愿者活動或戶外運動。這些活動將幫助同學們在提高自己的同時，也能夠建立起緊密的友誼和關系。

2. 建立一個互助學習的氛圍。我將鼓勵同學們之間的合作和互助學習，為他們創(chuàng)造一個積極的學習氛圍。我將組織同學們之間的小組學習，以鼓勵他們之間的互相學習和互相支持。

3. 建立一個公正的評價系統(tǒng)。我將保證一個公正的評價系統(tǒng)，即使在公平的機會下，不同的同學也可以順利的實現(xiàn)他們的目標。我將確保學生的評價是基于他們的實際學業(yè)水平而非教師的主觀判斷。

三、加強與家長的聯(lián)系和合作

1. 定期與家長交流。我將定期與家長交流，確保他們了解他們的子女在學校里面的表現(xiàn)，幫助他們更好地指導他們的子女成長。

2. 合作進行活動和項目。我將與家長合作舉行學術、文化藝術和課外活動。這些活動將有助于幫助同學們進行更多的探究和學習，讓他們更好地發(fā)展自己的才能和能力。

以上是我作為高一年級組長的工作計劃。我相信這些計劃能夠讓同學們不斷地取得更高的成績和更全面的發(fā)展，提高他們的自信和勇氣，讓他們成為未來的精英人才。

年級組長個人工作計劃【篇3】

高二年級是高中階段非常關鍵的一年，本學期學生的學習態(tài)度和效率、年級的管理和教學至關重要，責任重大。在總結上一學年工作的得失后，制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

以南倉中學本學期工作計劃和高中各處工作計劃為指導，貫徹實施精細化管理的相關要求，充分發(fā)揚“厚德”“篤學”的南倉精神，一切以學生的全面、可持續(xù)發(fā)展為本，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹育人理念，緊抓學生良好習慣和責任感的培養(yǎng)。

繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習慣及學習習慣，把初步形成的“規(guī)范、勤奮、進取、團結”的年級氛圍穩(wěn)定住。強化師生的責任意識，強化“細節(jié)決定成敗”的意識和團隊意識，全面提升高二年級組教師的教學業(yè)務能力和學生管理水平。與此同時，提高學生自主學習和自主管理能力。努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的高二年級組管理機制和人文氛圍。

教師儀表符合教師職業(yè)基本要求，大方得體。教態(tài)要端正，杜絕趴講桌、倚靠講桌、坐課桌等現(xiàn)象。課上多巡視，關注課堂的每個角落，對于課上睡覺、精神不集中、說話等現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正。

學生上課桌面要整潔，只能擺放當堂課所需物品。教師上課前要關注學生桌面，避免過多物品分散學生注意力，影響聽課效果。

發(fā)揮備課組長的核心作用，各備課組應圍繞在備課組長周圍，做好本學科組的教學工作。使集體備課充分發(fā)揮實效性，不要流于形式。合理制定教學計劃，鉆研教材，針對高考精心準備習題和作業(yè)。課上教學內(nèi)容和形式可以因班而異、因人而異，但要盡量保證課后作業(yè)從內(nèi)容到數(shù)量上基本保持一致。

月考、期中、期末考試前，制定復習計劃，組織培優(yōu)補差工作。考后由備課組長牽頭，對各班成績及時做好反思，發(fā)現(xiàn)問題，制定措施并實施，使備課組工作更加完善。

班主任工作使年級組工作的另一個核心。各班任課教師應時刻圍繞在班主任的周圍，開展各項工作。在高一年級一年的工作中，全體班主任無私奉獻，取得了很好的成績，當然也存在不足。本學期，又有一批經(jīng)驗豐富的班主任加入到了我年級的班主任隊伍中，相信在新的一年里，我年級的班主任工作會更上一個新臺階，傾力打造“精心+敬業(yè)”的班主任團隊，爭取更大的進步。

高二年級是高中階段的關鍵學段，學生相比較高一年級時會有所懈怠，厭學的學生會有所增多，因此本學期班主任除了要繼續(xù)關注儀表、校服、出勤、課間操、衛(wèi)生等班級常規(guī)管理外，還要做好學生的心理疏導，時刻關注學生的心理變化。

班主任在班級內(nèi)樹立任課教師的威信，全體任課教師全員參與德育管理，發(fā)現(xiàn)問題積極管理和解決，并及時與班主任和年級組進行溝通。

全體任課教師要圍繞在班主任和備課組長的周圍，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，立足高二、放眼高三，制定長遠計劃，為學生奠定扎實的基礎的同時，培養(yǎng)學生的學習能力。

本學期要進行地理、歷史、物理三個學科的學業(yè)水平考試，相關的備課組長組織本學科教師要提前做好安排和規(guī)劃，為水平考試復習做好充分的準備。期中考試后，年級組將統(tǒng)一安排學業(yè)水平考試科目的模擬考試，根據(jù)考試情況，進行有針對性的補差工作。

本學期高二年級加入了新的學科生物，作為高考科目和起始學科，在本學段應給學生打下堅實的基礎，使生物學科能夠在將來的高考中成為提分科目。

依據(jù)《南倉中學住校生管理制度》對全體住校生進行管理，對晨跑、宿舍衛(wèi)生等方面嚴格要求和執(zhí)行。年級組定期檢查學生宿舍，配合學校，對宿舍存在的問題及時糾正。

制定《高二年級住校生二晚自習管理制度》，加大值班教師二晚自習的管理力度，加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時與年級組和班主任進行溝通。

全體班主任和任課教師要加強對新疆生的關注和管理。本著“嚴、愛、細”的原則，既在生活上關心愛護他們，也要在學習上嚴格要求，更要在做人上正確引導。

(1)全體學生大會：

開學初：會議主題為“新學期、新目標、新規(guī)劃”，幫助學生在學期伊始樹立信心、制定學習目標和計劃。

期中考試后：會議主題為“期中考試總結、學業(yè)水平考試動員”，對學生的學習進行階段性的總結和表彰，交流學習經(jīng)驗和方法，并進一步制定下一階段的學習目標。

(2)住校生大會：

開學初：利用第一次二晚自習時間召開全體住校生大會，重新明確學校和年級組對住校生的要求。

定期：總結住校生在校期間出現(xiàn)的各類問題，并進行整改。

(3)新疆生大會：

定期召開新疆生大會，對其進行思想教育、學習動員等。

(4)學生干部會：

年級組學生會部長定期召開會議，向年級組匯報各項檢查情況，并提出問題，研究解決措施。

大型考試前召開考務會：嚴肅考風考紀，加大對考試的管理力度，加強監(jiān)考要求，排查和消除監(jiān)考中的薄弱環(huán)節(jié)。

考試后召開分析會：年級組整體分析各學科和各班考試成績，教師代表就本學科或本班考試情況進行分析，通過分析會查找教學中存在的問題，并制定和調(diào)整進一步的教學計劃。

全員家長會：依據(jù)學校的整體部署，期中考試后組織召開全體家長會，實現(xiàn)家校聯(lián)手，共同促進學生成長。

分層家長會：月考后組織各班分層家長會，各班根據(jù)本班實際情況，召集部分家長參加，有針對性的對本班存在的問題進行解決。

模擬考試：從第14周前后開始，年級組組織學業(yè)水平考試科目的模擬考試。計劃進行4-5次。

補差工作：依據(jù)模擬考試情況，圈定暫差生名單，利用自習課等時間進行補差工作。

學生安全教育：班主任利用班會課等時間對學生進行交通、食品等方面的安全教育。班級選定人員對班級用電進行監(jiān)督，保障用電安全。

年級組長個人工作計劃【篇4】

大班年級組長工作計劃

作為一名大班年級組長，我們在教育指導和管理上扮演著至關重要的角色。這項任務需要我們具備出色的組織和計劃能力，以確保幼兒的教育能夠得到很好地實施，從而能夠幫助他們成長并獲取未來成功所需的技能。

一、教育指導

第一項工作是教育指導，這項任務主要是確保我們所領導的團隊向著正確的方向前進，來實現(xiàn)學校的教育目標。我們可以開始通過與老師合作，共同制定教學計劃和課程，確保教學進度可以跟上學生的需求。我們還可以通過課程計劃來確保教學資源能夠得到最大的利用，同時也可以確保學生得以接受有意義的教育 experience。

首先，我們將致力于提高學生的學習效果，確保教學質(zhì)量的高水平。這意味著我們要為老師提供一些培訓課程，以幫助他們更好地教授課程，并為學生提供更好的學習體驗。我們還將投入更多的時間和金錢來改善教育資源，以確保我們所提供的課程能夠全面地覆蓋所有學生的需求。

二、家長聯(lián)系

第二項工作是與學生家長建立聯(lián)系。一個積極參與教育的家長可以給孩子帶來喜悅，而教育組織也將受到鼓舞和支持。我們將與家長定期開展會面，與他們一起分享學生的學習進展，評估他們在教育中所面臨的挑戰(zhàn)，并一起制定解決方案。我們還將定期組織親子活動，以促進學生與家長之間的聯(lián)系，以及加強教育組織和家長之間的溝通和互動。

三、教育質(zhì)量檢查

第三項工作是對教育質(zhì)量進行檢查。我們將通過監(jiān)控教師的教學質(zhì)量來確保學生的教育水平得以確保。我們還將根據(jù)需要向?qū)W生和家長就課程進行反饋和評估意見。我們將手動制作課程計劃，并為教師提供多項培訓，以提高教學質(zhì)量和教學效果。

四、團隊維護

第四項工作是維護我們的團隊。我們必須確保老師和家長都能夠獲得他們所需的支持。我們將鼓勵老師積極參與各種培訓，以擴展他們的知識和技能，并為他們提供更好的工作條件和環(huán)境。我們還將定期組織員工互動和團隊建設活動，以加強大家之間的聯(lián)系并提高彼此的效率。

五、獎懲制度

第五項工作是建立獎懲制度。我們相信一個良好的獎懲制度可以提高教學和管理質(zhì)量，并激勵老師和學生為教育事業(yè)做出更大的貢獻。我們將為教師和學生設計創(chuàng)意、有趣的獎懲活動，以鼓勵他們在教育中進行積極表現(xiàn)和行動。

六、公共衛(wèi)生

第六項工作是關注公共衛(wèi)生問題。我們將確保教育機構的環(huán)境干凈、安全、衛(wèi)生，以防止流感和其他傳染病的傳播。我們將鼓勵學生和教師使用口罩，洗手并保持社交距離。我們也將與家長合作，制定應對逯案的政策、實施防疫措施以及確保孩子得到準確的疫苗接種。

總之，作為大班年級組長，我們的工作是確保學生和家長對教育的信任，同時也讓我們與教師和學生建立更好的聯(lián)系。只有通過周到的計劃、與家長的良好聯(lián)系以及與教師的牢固聯(lián)系，我們才能在教育事業(yè)中發(fā)揮重要的作用。

年級組長個人工作計劃【篇5】

高二年級組長工作計劃PPT素材

作為高二年級的組長，我要為大家制定一個全面的工作計劃。在這個PPT中，我將提供生動且詳細的信息，以使同學們能夠清楚地了解我們的目標和計劃。以下是我所準備的內(nèi)容。

第一部分：目標介紹

在第一部分中，我將明確我們的目標和使命。我將詳細介紹我們的使命，即幫助每位同學在學習和生活中取得成功。我將強調(diào)團隊合作的重要性，并激發(fā)同學們的學習熱情。我還將向同學們介紹我們的長期目標，包括在各個學科取得優(yōu)異成績，為大家的未來做好準備。

第二部分：工作計劃詳述

在這一部分中，我將詳細說明我們的工作計劃。首先，我將向同學們介紹每個小組的具體任務，并列出每個小組的成員名單。我將解釋每個小組的職責，以及他們?nèi)绾卧谡麄€年級中發(fā)揮作用。例如，學術小組將負責協(xié)助同學們解決學習問題，社交小組將組織活動促進同學們之間的交流和合作。

然后，我將詳細介紹我們的時間表。我將列出每個小組在一學期內(nèi)的具體活動計劃，包括會議時間、活動時間和工作截止日期。這將確保每個小組都有足夠的時間完成他們的任務，同時也讓同學們了解整個年級組的運作情況。

第三部分：資源和支持

在這一部分中，我將向同學們介紹我們可供使用的資源和支持。我將提供一份清單，列出學校提供的各種資源，包括圖書館、實驗室、教師支持等。我還將介紹一些外部資源，例如學習網(wǎng)站、在線輔導服務等。這些資源將有助于同學們在學習中獲取幫助和支持。

第四部分：成果展示

最后，我將分享一些前一年級組的成果。我將展示一些同學們在各個學科取得的優(yōu)異成績和充實的課外活動。這將激勵同學們努力學習和參與學?；顒?。

以上就是我準備的高二年級組長的工作計劃PPT素材的詳細內(nèi)容。通過這個PPT，我希望能夠為同學們提供一個清晰的指導，激發(fā)他們的學習熱情。我相信，只有在一個團結和積極向上的學習環(huán)境中，我們才能共同取得成功。我期待著與同學們一起努力，實現(xiàn)我們的目標。

年級組長個人工作計劃【篇6】

年級組長德育工作計劃

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，德育工作在學校中逐漸扮演著越來越重要的角色。作為年級組長，我深知德育工作的重要性，也深切意識到自己在這個過程中的責任和使命。因此，我制定了以下年級組長德育工作計劃，旨在通過一系列具體細致的措施，促進學生全面發(fā)展。

首先，我將加強師資隊伍建設，提高年級組教師的德育專業(yè)能力。定期組織教師進行德育教育培訓，讓教師了解最新的德育理念和方法，增強他們的德育意識和教育素養(yǎng)。同時，我將積極引進專業(yè)的德育指導專家，與教師們進行交流和指導，提升他們的德育教育水平。通過這些舉措，能夠提高年級組教師的專業(yè)素養(yǎng)，使他們更好地開展德育工作。

其次，我將加強學生的德育管理和日常教育。每學期初，我將組織年級組教師們進行班級德育工作計劃的制定，明確每個班級的德育目標和重點工作。每周定期組織班主任們進行班級德育分析，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在德育方面存在的問題。針對學生德育發(fā)展的不同階段和需求，我將制定適宜的德育教育活動和主題班會，通過生動的形式引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

此外，我還將積極推進家校合作，形成育人合力。通過定期家長會、家校聯(lián)誼等形式，與家長們進行溝通和交流，了解學生在家庭環(huán)境中的情況，共同關注學生的德育成長。在每個學期末，我將組織家長參觀學生的德育成果展，讓他們?nèi)媪私夂⒆釉诘掠矫娴谋憩F(xiàn)。同時，我將鼓勵家長參與學校的德育教育活動，共同培養(yǎng)學生的正確價值觀。

最后，我將加強學生德育成績的評估與激勵機制的建立。在學生德育成績的評估上，我將注重綜合評價，既要關注學生的品德表現(xiàn)，也要重視學生的學業(yè)水平和課堂表現(xiàn)。每學期末，將舉行德育成果評選表彰活動，通過公開評比，協(xié)助學生樹立正確的學習和行為榜樣。同時，我將建立獎勵制度，對于德育表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行物質(zhì)或榮譽獎勵，激勵他們在德育方面的進一步發(fā)展。

綜上所述，我的年級組長德育工作計劃旨在通過加強師資隊伍建設、加強學生的德育管理和日常教育、積極推進家校合作以及加強學生德育成績的評估與激勵，促進學生全面發(fā)展。我相信，通過我的努力和團隊的共同協(xié)作，我們能夠為學生的德育成長做出積極的貢獻，培養(yǎng)出品德高尚、積極向上的新一代。

年級組長個人工作計劃【篇7】

小班年級組長工作計劃

在小班教學中，年級組長是一個重要的角色，負責協(xié)調(diào)和組織全年級的教學工作。年級組長需要具備一定的管理能力和教育經(jīng)驗，以確保教學質(zhì)量和學生的發(fā)展。下面將詳細介紹小班年級組長的工作計劃，以便更好地完成這項重要的工作。

一、熟悉幼兒園教育政策和教材

作為年級組長，首先要熟悉幼兒園的教育政策和教學大綱。了解國家對幼兒教育的要求，以及教育部門的相關政策和指導方針。同時，要熟悉所使用的教材和教學資源，了解教材的內(nèi)容和目標。只有對政策和教材有深入了解，才能更好地組織和指導教師的教學工作。

二、制定年度教學計劃和周計劃

年級組長需要根據(jù)教育政策和教學大綱，制定全年的教學計劃。根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，安排每周的教學計劃，并確定每周的重點和難點。這樣可以提前準備好相應的教學資源和教具，以便順利進行教學活動。同時，要注重教學的靈活性，根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。

三、組織教研活動和學科會議

年級組長要組織和參與教師的教研活動和學科會議。定期召開教研活動，分享教學經(jīng)驗和教學方法，促進教師之間的交流和合作。同時，還要組織學科會議，討論教學中存在的問題和困難，共同尋找解決辦法。通過教研和學科會議，可以提高教師的專業(yè)水平和教學質(zhì)量。

四、指導教師教學，提供教學支持

年級組長要定期觀察教師的教學情況，給予及時的指導和支持。對于教學中存在的問題和困難，要及時提供解決方案和幫助。同時，還要關注教師的教學積極性和創(chuàng)新能力，提供適當?shù)募詈团嘤枺瑤椭處熖岣呓虒W能力和教學水平。

五、組織家長會和家訪活動

年級組長要組織和參與家長會和家訪活動。定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育政策和教學目標。同時，要聽取家長的意見和建議，了解家長對教育的期望和需求。另外，還要參與家訪活動，了解幼兒的生活和教育環(huán)境，及時解決幼兒在家庭和學校中遇到的問題。

六、跟進學生的學習情況和發(fā)展

年級組長要關注學生的學習情況和發(fā)展，及時了解學生在學校和家庭中的表現(xiàn)和成長。定期進行學生的評價和記錄，幫助學生制定個人學習計劃，并提供相應的學習支持和指導。同時，要與班級老師和家長保持良好的溝通和合作，共同關注學生的學習和發(fā)展。

七、制定教師培訓計劃和評估制度

年級組長要制定教師培訓計劃和評估制度，幫助教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。定期組織教師培訓，邀請專家和校內(nèi)優(yōu)秀教師進行培訓講座和工作坊。同時，要建立教師評估制度，定期對教師進行評估和反饋，幫助教師查找問題和改進教學方法。

八、及時處理突發(fā)事件和校園問題

年級組長要及時處理突發(fā)事件和校園問題。面對突發(fā)事件，要保持冷靜，迅速采取措施，保證師生的安全和安寧。同時，也要積極主動解決校園問題，協(xié)調(diào)各方面資源，提供良好的學習和教育環(huán)境。

以上是小班年級組長的工作計劃，通過認真實施這些計劃，年級組長可以更好地組織和指導教學工作，提高教學質(zhì)量和學生的發(fā)展。年級組長的工作是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，需要不斷學習和提高自身的能力和素養(yǎng)，以更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務。

年級組長個人工作計劃【篇8】

初一年級組長個人工作計劃

作為初一年級的組長，我將竭盡全力來負責這個年級的各項工作。我認為組長是整個年級管理的紐帶，既要提高自身素質(zhì)，又要促進團隊合作，更需要關注學生的發(fā)展與成長。以下是本人的個人工作計劃，希望在與大家的交流和努力下，助推初一年級工作順利開展。

一、提高職業(yè)素養(yǎng)，做好本職工作

1.熟悉初一年級的總體情況以及各個班級的情況，了解每個學生的基本情況。

2.認真制定年度計劃，協(xié)調(diào)各個班級的工作，積極組織教學活動。特別是在放學后和周末，要經(jīng)常與老師交流，加強學生的處世技能和思維方法。

3.認真分析學生的學習興趣，利用各種方式進行教育和引導，鼓勵學生積極參與班級的文藝活動，培養(yǎng)他們的團隊意識和交流能力。

二、協(xié)調(diào)家校溝通，建立親近關系

作為初一年級組長，我將維護與家長的溝通，不僅了解學生的家庭，還積極參與家長會議。以下是我實踐的工作計劃：

1.了解每個學生的家庭情況，積極與家長進行有效溝通與聯(lián)系，及時傳達學校和班級的信息。

2.了解家庭教育的情況，積極提供建議和支持，促進教育家庭的互動。

3.制定家長意見箱制度，讓家長能夠隨時提出對學校的建議和意見。

三、主動關注班級管理，提高教育成效

作為班級管理的重要組成部分，我將與老師合作，重點關注以下幾個方面：

1.落實班級管理條例，加強班級管理，保證學生的安全和生活衛(wèi)生。

2.督促老師嚴謹工作，注意班級管理中的問題，維護良好的班級秩序和區(qū)域管理。

3.開展多種形式的課外活動，讓學生更多地接觸外部環(huán)境，拓寬他們的視野和思維方式，培養(yǎng)他們的獨立思考和創(chuàng)新意識。

四、適當關注學生學習，提高升學率和素質(zhì)

作為初一組長，我將密切關注學生學習狀況，并及時與老師和家長溝通，幫助學生及時發(fā)現(xiàn)問題和解決難題。以下是我的計劃：

1.定期檢查學生的學習進度，及時發(fā)布成績和評語，以及作業(yè)糾正，幫助學生回顧學習，鞏固知識。

2.每個班級每學期制定不同的考試計劃，密切關注學生在學科上的成績，分析原因，針對性地改進措施。

3.積極配合家長對學生進行家庭學習，多次開展相關講座和培訓、多種形式的比賽等活動，因地施策，讓每一個學生都能充分利用大量閑暇，在寬松、愉快、愉快的學習氛圍中提高自己的素質(zhì)。

總之，初一年級雖然是初中教育的開始，但是也是一個充滿活力和激情的年紀。作為初一年級組長，我將盡全力搭建一個和諧、平等和關愛的學習環(huán)境，為學生的未來成功奠定堅實的基礎。

年級組長個人工作計劃【篇9】

作為高中年級組長，我深知我的工作職責是非常重要和具有挑戰(zhàn)性的。我需要為學校的教育擔當和學生的未來負責。為了更好地完成這項任務，我設計了以下的工作計劃。

第一步：建立溝通機制

在擔任年級組長的工作中，我發(fā)現(xiàn)一個良好的溝通機制是取得成功的基礎。因此，我將定期召開年級組會議，向所有教師傳達重要信息并與他們交流。此外，我會安排不時溝通課程設計和評估的機會。通過這些機制，我相信我能夠保證高中教師之間具有共同的目標和愿景。

第二步：監(jiān)督課程實現(xiàn)

我的下一步將是監(jiān)督和評價課程實現(xiàn)，確保每位教師根據(jù)教學計劃教授對應的課程。我將與教師合作，以保證每個學生都能夠按照預定計劃完成他們的學習任務。評估涉及學生知識水平、策略和行動的成功并提出改進建議。

第三步：管理學生進度

我的下一個重要步驟是管理所有學生的進度。這包括跟進每個學生的成績、平時表現(xiàn)和與家長的溝通。我將通過談話或郵件進行定期溝通，學生和他們的家長可以及時得知學生的表現(xiàn)以及學習的改進方向。此外，我還可以通過組織的校內(nèi)和校外活動來幫助學生發(fā)掘有趣的項目和探索自己的興趣愛好。

第四步：提高教師的教學水平

最后，我還將致力于提高教師的教學水平。我將組織和提供一系列的培訓課程和工作坊，以幫助教師了解最新的教學技術、領域知識和與學生和家長的溝通技巧。我還將制定課程規(guī)劃、編寫教學材料、收集教育資源等方法幫助教師不斷提高自己。

總之，作為高中年級組長，我的工作不僅包括管理學生和教師的任務，還需要建立一個互動的社區(qū)，為學生和教師創(chuàng)造一個健康的環(huán)境，促進教育的長期發(fā)展。我將非常努力地實現(xiàn)這些目標，并盡最大的努力確保我們學生和教師取得成功。

年級組長個人工作計劃【篇10】

七年級第二學期年級組長工作計劃

作為七年級的年級組長，我非常重視這一職位的責任和使命感。在新的學期即將開始之際，我制定了一份詳細、具體且生動的工作計劃，旨在為全體七年級學生的學習、成長和發(fā)展提供有力的支持和指導。

首先，我將積極建立與教師的良好合作關系。作為年級組長，我需要與各學科的教師保持密切的合作，共同制定教育教學計劃，確保教學質(zhì)量和教學目標的達成。我將定期與教師開展教研活動，分享教學心得和經(jīng)驗，提供專業(yè)指導和建議，幫助教師提高教學水平。

其次，我將關注每位學生的學習情況和潛能發(fā)展。我將定期召開班主任會議，了解學生的學習狀況、身心健康等方面的情況。對于學習成績較差的學生，我將制定個性化的輔導計劃，幫助他們提高學習成績；對于學習成績優(yōu)秀的學生，我將給予表揚和獎勵，鼓勵他們保持優(yōu)異表現(xiàn)。此外，我還將組織一些學習交流活動，鼓勵學生互相學習，提高合作意識和競爭意識。

第三，我將關注學生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。學生在七年級除了學習各學科知識，還需要培養(yǎng)綜合素質(zhì)和健全人格。因此，我將定期開展各類素質(zhì)教育活動，包括講座、演講比賽、讀書分享等。這些活動旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的溝通能力和團隊合作精神。

第四，我將注重與家長的溝通和合作。家校合作是學生成長的重要保障，我將定期召開家長會，與家長共同探討學生的學習、交流家庭教育經(jīng)驗，爭取家長的支持和配合。同時，我將建立年級組長家長微信群，方便與家長及時溝通，并及時解答他們的疑問和關注。

最后，我將激勵全體七年級學生樹立正確的學習觀念和人生觀。我將鼓勵學生樹立積極向上的人生態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)和困難；并鼓勵學生主動參加各類課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社會實踐能力。此外，我還將舉辦一些班級活動，增加學生的集體榮譽感和歸屬感，促進同學之間的友誼和團隊合作意識。

通過以上工作計劃，我將全力以赴，提供高質(zhì)量的服務和指導，確保七年級學生的全面發(fā)展。我相信只有通過良好的組織管理、學生關懷和教育引導，我們才能夠培養(yǎng)出一批有理想、有擔當、有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學子。讓我們共同努力，為七年級學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件！

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年級組長的個人工作計劃

小編將帶您游覽“年級組長的個人工作計劃”的全景跟小編來了解吧。為了積極地完成領導分派的工作任務，我們要預先完成下一階段的工作計劃了。制定詳細的工作計劃能夠在一定程度上總結自己之前的工作分析。希望能幫助到你的學習和工作！

年級組長的個人工作計劃 篇1

在20xx——20xx學年度，我擔任了高一年級的年級組長工作。為保障新學期年級各項工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，進而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學校交給我們年級的各項任務，特制定本學期工作計劃。

一、指導思想：

初中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎。

二、學生情況分析：

今年，我校初中部有7個班，在校學生323人，住校學生74人。由于年齡緣故，學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復雜，農(nóng)民工子女占一定比例，學生管理難度大，再加上有些住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三、工作目標：

依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。

1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

3、把好年級組整體教學質(zhì)量關，全面提升教學質(zhì)量。

四、主要工作：

1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。

2、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。

3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。

5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。

6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。

8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調(diào)動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。

10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。

五、具體安排：

九月份：

1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育；2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動；4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責；5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。

十月份：

1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹，年級進行班級管理經(jīng)驗交流；3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育；4、召開第二期班干部能力培訓會。

十一月份：

1、做好期中總結及學習經(jīng)驗交流會；2、組織召開學生家長會；3、確定學生、班級奮斗目標；4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。

十二月份：

1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；2、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性；3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚；5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。

元月份：

1、做好復習經(jīng)驗交流；2、做好學期學生的評價工作。

年級組長的個人工作計劃 篇2

一、指導思想：

初一年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育，以“一切為了學生、為了學生的一切”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu)；學以疏導，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初一年級組。

二、工作目標：

1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃所涉及的年級工作內(nèi)容。

2、完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。

3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。

4、制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質(zhì)量，推進課程改革。

三、工作措施：

1、加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識。

（1）加強教師思想建設，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

（2）加強紀律觀念，認真落實學校的一系列規(guī)章制度；同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂工作和生活。

2、加強辦公室文化建設，營造積極向上的年級組環(huán)境。

3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

4、精細化管理，加強督促班主任的各項到位，完善年級組各種機構和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。

5、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

年級組長的個人工作計劃 篇3

高二年級是高中階段非常關鍵的一年，本學期學生的學習態(tài)度和效率、年級的管理和教學至關重要，責任重大。在總結上一學年工作的得失后，制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

以南倉中學本學期工作計劃和高中各處工作計劃為指導，貫徹實施精細化管理的相關要求，充分發(fā)揚“厚德”“篤學”的南倉精神，一切以學生的全面、可持續(xù)發(fā)展為本，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹育人理念，緊抓學生良好習慣和責任感的培養(yǎng)。

繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習慣及學習習慣，把初步形成的“規(guī)范、勤奮、進取、團結”的年級氛圍穩(wěn)定住。強化師生的責任意識，強化“細節(jié)決定成敗”的意識和團隊意識，全面提升高二年級組教師的教學業(yè)務能力和學生管理水平。與此同時，提高學生自主學習和自主管理能力。努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的高二年級組管理機制和人文氛圍。

教師儀表符合教師職業(yè)基本要求，大方得體。教態(tài)要端正，杜絕趴講桌、倚靠講桌、坐課桌等現(xiàn)象。課上多巡視，關注課堂的每個角落，對于課上睡覺、精神不集中、說話等現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正。

學生上課桌面要整潔，只能擺放當堂課所需物品。教師上課前要關注學生桌面，避免過多物品分散學生注意力，影響聽課效果。

發(fā)揮備課組長的核心作用，各備課組應圍繞在備課組長周圍，做好本學科組的教學工作。使集體備課充分發(fā)揮實效性，不要流于形式。合理制定教學計劃，鉆研教材，針對高考精心準備習題和作業(yè)。課上教學內(nèi)容和形式可以因班而異、因人而異，但要盡量保證課后作業(yè)從內(nèi)容到數(shù)量上基本保持一致。

月考、期中、期末考試前，制定復習計劃，組織培優(yōu)補差工作?？己笥蓚湔n組長牽頭，對各班成績及時做好反思，發(fā)現(xiàn)問題，制定措施并實施，使備課組工作更加完善。

班主任工作使年級組工作的另一個核心。各班任課教師應時刻圍繞在班主任的周圍，開展各項工作。在高一年級一年的工作中，全體班主任無私奉獻，取得了很好的成績，當然也存在不足。本學期，又有一批經(jīng)驗豐富的班主任加入到了我年級的班主任隊伍中，相信在新的一年里，我年級的班主任工作會更上一個新臺階，傾力打造“精心+敬業(yè)”的班主任團隊，爭取更大的進步。

高二年級是高中階段的關鍵學段，學生相比較高一年級時會有所懈怠，厭學的學生會有所增多，因此本學期班主任除了要繼續(xù)關注儀表、校服、出勤、課間操、衛(wèi)生等班級常規(guī)管理外，還要做好學生的心理疏導，時刻關注學生的心理變化。

班主任在班級內(nèi)樹立任課教師的威信，全體任課教師全員參與德育管理，發(fā)現(xiàn)問題積極管理和解決，并及時與班主任和年級組進行溝通。

全體任課教師要圍繞在班主任和備課組長的周圍，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，立足高二、放眼高三，制定長遠計劃，為學生奠定扎實的基礎的同時，培養(yǎng)學生的學習能力。

本學期要進行地理、歷史、物理三個學科的學業(yè)水平考試，相關的備課組長組織本學科教師要提前做好安排和規(guī)劃，為水平考試復習做好充分的準備。期中考試后，年級組將統(tǒng)一安排學業(yè)水平考試科目的模擬考試，根據(jù)考試情況，進行有針對性的補差工作。

本學期高二年級加入了新的學科生物，作為高考科目和起始學科，在本學段應給學生打下堅實的基礎，使生物學科能夠在將來的高考中成為提分科目。

依據(jù)《南倉中學住校生管理制度》對全體住校生進行管理，對晨跑、宿舍衛(wèi)生等方面嚴格要求和執(zhí)行。年級組定期檢查學生宿舍，配合學校，對宿舍存在的問題及時糾正。

制定《高二年級住校生二晚自習管理制度》，加大值班教師二晚自習的管理力度，加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時與年級組和班主任進行溝通。

全體班主任和任課教師要加強對新疆生的關注和管理。本著“嚴、愛、細”的原則，既在生活上關心愛護他們，也要在學習上嚴格要求，更要在做人上正確引導。

(1)全體學生大會：

開學初：會議主題為“新學期、新目標、新規(guī)劃”，幫助學生在學期伊始樹立信心、制定學習目標和計劃。

期中考試后：會議主題為“期中考試總結、學業(yè)水平考試動員”，對學生的學習進行階段性的總結和表彰，交流學習經(jīng)驗和方法，并進一步制定下一階段的學習目標。

(2)住校生大會：

開學初：利用第一次二晚自習時間召開全體住校生大會，重新明確學校和年級組對住校生的要求。

定期：總結住校生在校期間出現(xiàn)的各類問題，并進行整改。

(3)新疆生大會：

定期召開新疆生大會，對其進行思想教育、學習動員等。

(4)學生干部會：

年級組學生會部長定期召開會議，向年級組匯報各項檢查情況，并提出問題，研究解決措施。

大型考試前召開考務會：嚴肅考風考紀，加大對考試的管理力度，加強監(jiān)考要求，排查和消除監(jiān)考中的薄弱環(huán)節(jié)。

考試后召開分析會：年級組整體分析各學科和各班考試成績，教師代表就本學科或本班考試情況進行分析，通過分析會查找教學中存在的問題，并制定和調(diào)整進一步的教學計劃。

全員家長會：依據(jù)學校的整體部署，期中考試后組織召開全體家長會，實現(xiàn)家校聯(lián)手，共同促進學生成長。

分層家長會：月考后組織各班分層家長會，各班根據(jù)本班實際情況，召集部分家長參加，有針對性的對本班存在的問題進行解決。

模擬考試：從第14周前后開始，年級組組織學業(yè)水平考試科目的模擬考試。計劃進行4-5次。

補差工作：依據(jù)模擬考試情況，圈定暫差生名單，利用自習課等時間進行補差工作。

學生安全教育：班主任利用班會課等時間對學生進行交通、食品等方面的安全教育。班級選定人員對班級用電進行監(jiān)督，保障用電安全。

年級組長的個人工作計劃 篇4

在**--**學年度，我擔任了高一年級的年級組長工作。為保障新學期年級各項工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，進而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學校交給我們年級的各項任務，特制定本學期工作計劃。

一、指導思想：

初中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎。

二、學生情況分析：

今年，我校初中部有7個班，在校學生323人，住校學生74人。由于年齡緣故，學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復雜，農(nóng)民工子女占一定比例，學生管理難度大，再加上有些住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三、工作目標：

依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。

1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

3、把好年級組整體教學質(zhì)量關，全面提升教學質(zhì)量。

四、主要工作：

1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。

2、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。

3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。

5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。

6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。

8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調(diào)動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。

10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。

年級組長個人工作計劃精選

我們?yōu)榇蠹液Y選了一篇題為“年級組長個人工作計劃”的推薦閱讀。為了更加有效地推進下一步的業(yè)務任務，此時我們應該結合領導要求與個人能力撰寫工作計劃。工作計劃可以作為一份結果文件。有需要的朋友就來看看吧！

年級組長個人工作計劃【篇1】

一、指導思想：

上學期，在校長室的正確領導與大力支持下，初一年級各項工作進展順利，卓有成效。經(jīng)過一學期的努力，初一年級已基本形成良好的學風，但是本屆學生數(shù)量多，學習基礎參差不齊也導致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來，因此本學期，我們初一年級將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，不斷提升工作效益，以“務實創(chuàng)新“的工作作風，樹立初一年級組的良好形象。

二、工作目標：

1.教育教學目標:整體穩(wěn)步推進教師梯度培養(yǎng)，實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。全體教師要進一步提高思想覺悟，加強師德師風建設，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務實”的組風。

2.學生管理目標：優(yōu)化學生初中學生的角色意識，促進學生自我認定和自我調(diào)控，探索學生良好的行為習慣內(nèi)化的途徑;構建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展;探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。

三、具體措施：

(一)加強教師隊伍建設

1.加強組內(nèi)教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。

2.要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

3.努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

(二)加強學生的德育教育

倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。

1.加強班主任的隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。

2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。

3.通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。

4.提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。

5.切實加強學生的法制安全教育。重點是對“特別關愛學生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢室，真正給予特別學生以特別的關愛。同時加強安全教育，配合保衛(wèi)處做好相關演習，教給學生一些安全急救方法，力爭全年安全無事故。

年級組長個人工作計劃【篇2】

一、指導思想

全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學生”為目標，深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質(zhì)量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協(xié)作，和諧共進。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，密切關注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。

三、主要工作

1.以“主體性”德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。

經(jīng)過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。

（1）要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。

（5）關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

（6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學生向?qū)W校文化站投稿。

2、以有效教學為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。

（1）在分析學生現(xiàn)狀的基礎上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作，（每個備課組對后進學生制定具體的補差措施），逐步提高教學質(zhì)量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建設：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學方法與策略，以確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。

3、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

年級組長個人工作計劃【篇3】

一、指導思想

以健康第一、德育為先專業(yè)發(fā)展、慶祝校慶、提升內(nèi)涵為指導思想，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作計劃和重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神。全體組員將以班教小組合作管理為重點，以提高本年級教學水平為切入點，集合大家的智慧，扎實做好本職工作,全方位服務于每一個學生，為他們的全面發(fā)展，健康成長奠定良好的基礎。

二、工作目標

(一)德育方面

1、加強師德自身建設，努力創(chuàng)建和諧的學習環(huán)境。

2、堅決杜絕學生重大事故的發(fā)生確保安全第一。

3、進一步做好班教小組工作，加強德育隊伍建設。

4、結合雛鷹爭章，繼續(xù)開展穆源學堂十佳學童評比活動。

5、加強養(yǎng)正學堂建設，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

6、積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發(fā)展。

7、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解。

(二)教學方面

1、繼續(xù)以四步八環(huán)小組合作為課堂教學途徑，積極探索高效課堂教學模式。

2、以學生發(fā)展為根本，更新教學理念，切實提高學生自主學習的能力。尤其要組織全組成員開展關愛學困生的活動，努力做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

3、構建和諧的組內(nèi)環(huán)境，加強教研組活動管理，提高備課質(zhì)量。

4、努力配合學校以穆源1xx年校慶為契機開展系列教育教學活動。

三、工作重點以及措施

(一)加強師德師風建設

1、努力學習理論知識，全面樹立為學生、為家長提供優(yōu)質(zhì)服務的意識。

2、進一步明確德育工作部門領導、班教組長、組員教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。班教組長有帶頭、指導意識，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。

3、積極參加學校開展的智慧論壇、經(jīng)驗交流等主題活動，努力打造一支有責任、有智慧、有愛心為價值取向的師德團隊。

(二)德育為先，狠抓常規(guī)

1、本學期重點圍繞禮儀、安全、衛(wèi)生、守紀、健體五個方面加強對學生教育，著力抓好學生在校一日常規(guī)、積極開展八禮四儀教育。讓學生文明有禮，行為謙恭。

2、充分利用午會時間，有計劃地對學生對學生進行學習、禮儀、生活三方面的每周重點教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)。

3、各班級繼續(xù)設立自我教育服務崗，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

4、進行民族小使者自律小先鋒安全小衛(wèi)士體育小健將衛(wèi)生小能人5個單項的培育活動，在年級中營造積極向上的學習氛圍。

5、全組教師都要認真落實學校安全措施條例，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。

6、切實做好家校聯(lián)系工作。

(三)抓實教科研努力提高業(yè)務水平

1、全組教師均要積極參與學校的四步八環(huán)課堂教學模式。在課堂教學中充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，讓小組合作四步八環(huán)的理念、實踐真正走進每一個老師和學生的心中，努力提高教學質(zhì)量。

2、經(jīng)常組織組內(nèi)教師進行交流，努力指導教師要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強個人精備+集體討論+個人修改的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。

3、努力做到因材施教，把課堂還給學生備好課，精講精練。真正讓學生大聲說話，大膽表達，大方交流，大氣做人。

總之，我們組內(nèi)全體教師一定精誠團結，努力拼搏，爭取把一年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

3、技防設備設施維修保養(yǎng)。

4、中秋節(jié)值班工作。

5、檢查食堂水電氣的安全狀況。

6、組織后勤工作人員學習安全衛(wèi)生方面的制度要求

7、修訂完善各類安全預案、制度。

8、每月安全工作的巡查與反饋。

9、安全疏散演練。

10、周邊環(huán)境、校舍安全排查。

十月份：

1、做好環(huán)境檢查，落實相關的管理制度。

2、做好國慶值班安排。

3、加強食堂管理，重點檢查衛(wèi)生和安全。

4、加強安全教育，檢查工作情況。

5、日常設備維護工作。消防器材更換維修。

6、進行安全疏散演練。

7、安全工作的巡查與反饋。

十一月份：

1、食堂、門衛(wèi)、保潔等工作月檢查。

2、設備的.日常維護工作。

3、周邊環(huán)境、校舍安全排查。

4、安全檢查與整改。

5、結合11.9消防日活動，做一次安全知識講座，進行安全疏散演練。

6、安全工作的巡查與反饋。

十二月份：

1、食堂、門衛(wèi)、保潔等工作月檢查。

2、安全檢查與整改。

3、迎元旦有關工作。

4、安全工作的巡查與反饋。

8、進行安全疏散演練。

一月份：

1、自查自檢安全設備及專用教室設備對相關設備進行維修。

2、安排假期值班。

3、進行安全疏散演練，假期安全法制講座。

4、做好水電氣安全檢查，做好防寒防凍工作。

5、做好安全資料的整理歸檔工作。

6、迎接區(qū)安全工作年度考核

年級組長個人工作計劃【篇4】

一、指導思想：

“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效果;遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量;加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高，

二、宗旨：

扎實、務實、創(chuàng)新、實效。

三、目標：

堅持以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。

四、具體措施

1、加強學生管理工作

(1)加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。

(2)強化學生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

(3)加強班團干部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍，加強干部培訓，提高 干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。

(4)加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。

(5)重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。

(6)配合學校，有計劃地開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。

2、加強教風建設，強勢推行課改

(1)發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負責制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學科的教學質(zhì)量。通過新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。

(2)結合學校開展的教研活動，每人都要在本學期上好公開課，在教學中應突出個性化教學，堅持在學期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。

(3)以分層次教學為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學過程的監(jiān)控，建立分層次教學檔案，把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調(diào)查，了解進展狀態(tài)。

(4)嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。

(5)實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。

(6)要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。

(7)嚴把單元測試、月考質(zhì)量關，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質(zhì)量。

3、加強學風建設

(1)進一步加強對學生的理想前途教育，讓學生明白為什么學，增強學習的使命感。同時加強學法指導，讓學生學會怎么學，反思怎樣學才能事半功倍，提高學習效率，進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。

(2)在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結對子”、“勤奮學習、超越對手”活動，調(diào)動學生的學習興趣，促進學生互幫互學，共同提高。

(3)重視課前預習，提高課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固。

(4)培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導。

年級組長個人工作計劃【篇5】

一、組情分析

本級組四位教師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶領下，在組內(nèi)教師的共同努力下，上學期，我們二年級語文備課組的各項工作都得到了順利的開展，獲得優(yōu)秀備課組稱號。

教師們在工作中不斷更新自己的教學理念，探討切合學生實際的“減負增效”的措施，在日常教學工作中大膽實踐，取得了一定的成效。

二、指導思想

根據(jù)教導處和語文大組計劃，圍繞學校辦學理念與課程理念，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標準的教學與評價，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔和心理負擔，改進與優(yōu)化基于課程標準的教學與評價環(huán)節(jié)。

努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量，提高學生綜合素質(zhì)。

三、工作要點

1、備課組內(nèi)，注重理論學習，結合校本培訓主題《基于課標有效評價快樂起步》，推進“快樂課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，圍繞研究主題開展研討與分享。

2、深入研讀課程標準及《小學中年段語文學科基于課程標準的評價指南》，明確本年段的教學目標與任務，深入開展教材文本研讀和學生學情分析。

3、圍繞學?！痘凇熬G色指標”下，小學生學科學習習慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景，結合“創(chuàng)智課堂”，打造“快樂源”課程，繼續(xù)圍繞學生習慣和高層次思維能力培養(yǎng)進行課堂實踐。結合語文大組的“小學語文教學與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題，加強理論的學習，注重針對性，定期開展專題的研討活動。

4、組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實踐活動，注重教學的反思與演練，提高教師參與教學研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。

5、注重積累教學心得，提高教學素養(yǎng)，認真寫好教學反思、教學調(diào)整、教學案例等文章，倡導重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍。

6、組內(nèi)加強教學流程管理，聚焦教學五環(huán)節(jié)，嚴格教學常規(guī)。每月根據(jù)教導處安排做好備課、作業(yè)檢查，對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。。

7、著重培養(yǎng)三年級學生良好學習習慣，培養(yǎng)良好的預習習慣，抓好學生的書寫，重點指導學生在方格和橫線本上正確書寫。

8、組織學生開展各種語文實踐活動，提高學生學習語文的興趣。

9、結合語文大組研究主題“小學語文教學與課外閱讀有機整合的有效途徑”根據(jù)本年段學生不同的年齡特點、認知水平等加強學科教學研究。

10、結合學科、年級特點，做好組內(nèi)教師練兵活動。

11、加強集體備課的力度，精心設計教案，提高教學實效性，做好教學督導的課堂教學工作。

12、基于課標，以《小學中高年級語文學科基于課程標準評價指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學科特點，深入分析、細化學科課程標準，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價。認真、嚴謹?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W生成長記錄冊》，結合學校“好習慣銀行”的評價活動，實施多元評價。

年級組長個人工作計劃【篇6】

一、指導思想

本學期我們大班年級組依據(jù)本園教研工作重點，繼續(xù)以《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動和六個支架為指導，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，深入實施課程游戲化項目建設，真正把游戲精神落實到幼兒一日活動中，促使教師教育理念的提升和教育行為的轉(zhuǎn)變，促進幼兒身心健康快樂地成長。

二、工作目標

1、通過本學期的教研活動，進一步提升教師專業(yè)成長、提高教研的實效性；營造自由、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教育教學研究的主體。

2、開展豐富多彩的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設區(qū)域游戲活動，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機會，滿足幼兒發(fā)展的需要。

3、深入實施課程游戲化項目建設，以實踐觀摩為途徑，通過互研、互助、互學的形式，提高教師在游戲活動中的指導、觀察、反思的能力。

4、加強一日常規(guī)管理。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育。

三、具體措施

（一）更新觀念、強化思想意識。

本學期我們將認真學習《指南》、《綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內(nèi)容。在教育教學活動中，尊重、理解和信任幼兒，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，并能很好地應用、指導日常工作。

（二）抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。

1、重視班級管理能力，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的互相滲透，保證幼兒足夠的戶外活動時間，避免時間的隱性浪費。

2、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊地進行，杜絕事故的發(fā)生。

（三）全面提高教研質(zhì)量，促進教師專業(yè)化水平的提高。

1、明確本組工作的計劃及重點，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。

2、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量。開展“一課多研”、“集體備課”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進行研究。引導教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到切實的提高。

3、深入實踐，不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察、了解孩子，如何從孩子的興趣、需要出發(fā)，支持、幫助他們進行交往、探究和表達表現(xiàn)等等。學會反思，勤于反思，形成反思習慣，提高反思能力。

4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結合本年級以田園潤澤童心的宗旨，讓孩子與大自然、大社會親密接觸，讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間。

5、積極投入到課程敘事研究中去，根據(jù)幼兒園教研計劃要求，開學初，班級確定課程敘事的內(nèi)容，制定課程敘事的可行性計劃，踏實地開展課程游戲活動，層層推進，并注意過程資料的積累和記錄，實施具有班級特色的園本課程。

6、多形式、多途徑地開展家園聯(lián)系工作，與家長的溝通和聯(lián)系做到切實、有效。并充分利用家庭資源，為班級教育活動提供更多的幫助和強有力的支持，提高家園共育的效果。

年級組長個人工作計劃【篇7】

7.按學月制推進教學，嚴格檢查教學質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學進度，讓中考總復習的時間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學計劃，但同時要穿插整體教學，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學任務后，迅速開展總復習工作，按照初中教學重點，難點，考點來復習，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效。

8.嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。

我們年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織師生開展小型體育活動，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設落到實處，分工合作，增進感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理，監(jiān)控到位，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力。

按部頒標準及學校辦學目標要求，制定并執(zhí)行年級教學計劃;檢查備課組集體備課情況;負責檢查全年級教師教學上崗情況，包括集隊集會，晚自習、上課時間教師到位情況。

加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門關牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關機;放學時注意關掉飲水機電源。

建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實。還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學校協(xié)調(diào)一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展。

加強教師隊伍建設，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學校“教學能手競賽”為契機，推動年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長。

工作作風建設的重點是師德教育。年級主任應經(jīng)常組織教師學習有關法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。

年級主任應堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案。

加強教風、學風的建設，年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生，因材施教;培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì)，全力推進素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。

九年級下學期是初中教學的一個最重要的階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。我們九年級全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學校各處室完成各項任務，團結本組教師，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，力爭中考取得好的成績。

一、教學工作：

1、加強課堂教學交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式。團結各科全體教師獻計獻策，總結合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、復習計劃，把教學研究工作落到實處。

3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

4、在每次考試結束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復習、學生復習更具有科學性、針對性，更富有成效。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。

6、重視月考、一、二、三模考試，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。

9、積極開展相互聽課，同時配合各學科組做好年級教學研究工作，主動請學校領導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

10、做好九年級學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。

二、德育工作：

1、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

4、關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。

1、召開備課組長會議，初步制定復習教學模式、復習序時計劃。

2、召開九年級教師會及學生大會，統(tǒng)一思想，明確目標。

3、各班根據(jù)實際情況，開展中考復習動員工作。

4、加強信息技術學科復習指導，加強體育鍛煉。

1、3月3、4日進行九年級級綜合測評(月考)。

2、3月11日，召開中考100天誓師大會，并邀請家長參加召開家長會。各班開展中考倒計時，為中考復習造勢。

3、各學科完成新課教學任務，全面開展復習。一輪復習情況調(diào)研、反饋

4、做好信息技術加試工作，努力提高信息加試滿分率。

5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結。

1、做好理化實驗加試加試工作，努力提高理化實驗加試滿分率。

2、4月24、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結。

1、中考體育加試。

2、積極開展第三次模擬考試。

3、開展學生心理疏導和沖刺教育。

5、決戰(zhàn)中考。

以上為九年級本學期的工作計劃，如有不足之處望各位同仁批評指正，我們一定會積極聽取，努力改正，全力提高教學質(zhì)量!九年級工作是學校的中心工作之一。做好九年級工作是領導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關注的焦點。我們?nèi)w九年級教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20XX年中考的勝利，為進一步提高韓城鎮(zhèn)中學的聲望而不懈奮斗。

年級組長個人工作計劃【篇8】

在20xx——20xx學年度，我擔任了高一年級的年級組長工作。為保障新學期年級各項工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，進而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學校交給我們年級的各項任務，特制定本學期工作計劃。

一、指導思想：

初中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎。

二、學生情況分析：

今年，我校初中部有7個班，在校學生323人，住校學生74人。由于年齡緣故，學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復雜，農(nóng)民工子女占一定比例，學生管理難度大，再加上有些住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三、工作目標：

依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。

1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

3、把好年級組整體教學質(zhì)量關，全面提升教學質(zhì)量。

四、主要工作：

1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。

2、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。

3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。

5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。

6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。

8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調(diào)動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。

10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。

五、具體安排：

九月份：

1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育；2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動；4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責；5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。

十月份：

1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹，年級進行班級管理經(jīng)驗交流；3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育；4、召開第二期班干部能力培訓會。

十一月份：

1、做好期中總結及學習經(jīng)驗交流會；2、組織召開學生家長會；3、確定學生、班級奮斗目標；4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。

十二月份：

1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；2、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性；3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚；5、召開第四期班干部會議，加強班級管理。

元月份：

1、做好復習經(jīng)驗交流；2、做好學期學生的評價工作。

年級組長個人工作計劃【篇9】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我們二年級語文組全體教師遵循新課標精神，結合本學期的教學實踐，經(jīng)過2天的討論，補充和修改，對本冊知識點做了梳理，并用這課知識樹很好的表現(xiàn)了出來。我們把全冊知識點分為三大板塊：基礎、閱讀和綜合運用，下面我將順著這三個板塊和細分下去的點做一個闡述，并把側(cè)重點放在我們年級組普遍認為的重難點和易錯點上。

一、基礎 （拼音、識字寫字、偏旁、筆順、查字典和仿句造句）

1.我們這次考試拼音失分較多，主要表現(xiàn)在學生對輕聲（孩子的子），前后鼻音（領）平翹舌音（怎么的怎）掌握不好。

2.識字寫字是我們低段的教學重點，一類生字220個，二類生字432個，要求我們落實在每一個字上，一類生字還要求按正確筆順書寫，書寫規(guī)范，正確，注意間架結構，所以花在識字寫字上的時間是最多的。

3.本冊還有一個重點是用部首查字法查字典，在每一個單元都有設計，而且是一個漸進的過程，查字典重點是要教會學生拿到一個字會找它的部首，這又回到我們字形結構和筆畫上了。

4.這冊的句子主要形式是仿句和選喜歡的詞語造句，一般是在課文中選一個句子，要求學生仿照這個句子寫，難度不大。

二、閱讀（讀 背 積累）

1.讀是指正確，流利有感情的朗讀能力和默讀能力；

2.背是指這冊我們要求背誦的7篇課文和7首古詩。

3. 積累，閱讀必須要有大量的積累，不管是課內(nèi)外，都要隨時隨地積累好詞佳句。 背誦對于大部分學生都不是問題，但是遇到按原文填空，容易寫錯別字，這也是一處值得注意的地方。

三、 綜合運用（口語交際 寫話 綜合實踐活動）

1.一般在每個語文天地有一個口語交際，也可以貫穿在課文中，比如我們年級2班，在上完《小馬過河》這課，就利用孩子們都喜歡這個故事的契機，開展了一次不錯的口語交際活動；

2. 這學期，我們年級的孩子最開心的是我們語數(shù)學科舉行的“跳蚤市場”綜合實踐活動，孩子們在買賣二手物品的過程中，既鍛煉了口語交際能力，學會大方有禮貌地與人交流，也學會了認識人民幣；孩子們都期盼著什么時候再舉行這樣的活動。

3.寫作方面主要是看圖寫話，這個學期還有應用文 日記和留言條，在看圖寫話方面，主要引導學生對寫話感興趣，樂于把自己的所感所想表達出來，同時學會正確使用常見標點符號。

年級組長個人工作計劃【篇10】

新學期的來臨，帶來了新的期望，小學三年級年級組對自己充滿信心，必須能夠順利完成學校給予的各項工作，工作計劃如下：

一、指導思想

堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以主體性德育理念為指導，深化德育工作內(nèi)涵建設，加強教師師德建設和育人潛力的提升，加強德育工作研究，不斷增強學校德育工作的`實效性和針對性。

二、學情分析

三年級孩子大多活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、知識經(jīng)驗擴大，認知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：

有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。

2、獨立自主潛力增強。

這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依靠，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā)。

4、群眾注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在群眾中的地位，懂得群眾活動的一些規(guī)則、規(guī)范。

他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選取朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。

5、情感體驗逐漸豐富。

隊員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。我們將進一步完善，規(guī)范學生的行為準則，為學生的自我發(fā)展帶給空間，為學生的健康成長做好自己的工作。

三、工作目標

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、構成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。

3、構成學科老師群眾備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改善教法，取得好的教學效果。

4、關心每一個孩子的身心發(fā)展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，搞笑味性，有好處。

有關年級組長個人工作計劃

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“年級組長個人工作計劃”。為了能在公司貢獻更高的價值，需要我們對下階段的工作進行詳細的準備規(guī)劃了。工作計劃可以展現(xiàn)一個人的管理水平能力。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

年級組長個人工作計劃【篇1】

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編精心整理的初三年級組長個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本學期我擔任初三年級組長，但學校宣布我擔任初三年級組長的那一刻，我就感覺到責任的重大，任務的艱難，但不管如何，做一項工作就得對之負責，將它做好。為了的方便工作有條不紊的展開，故制定該計劃。

一、認真學習《年級組長職責》。

《年級組長職責》是學校領導交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責，因此，要做好年級組長的工作就必須要領會《職責》的精神。

二、履行好自己的職責。

1、加強對本年級學生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學生一次。

2、每周對本年級學生的校牌、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任、督促學生及時辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次，并通知其班主任督促其及時購買備齊。

4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算，并及時交政教處。

6、協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。

三、做好記錄。

對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三年級相關的活動。

初三年級臨近畢業(yè)，他們的.活動主要是與升學與出社會相關，很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類學生多召開小型會議及相關的活動。

五、盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學期中，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知。

六、配合學校各職能部門，搞好對初三年級學生工作的進行。

本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期，工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務，保證初三學生能正常有序?qū)W習復習，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領導的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學生。

由于這個學期領導對年級組長的高度重視，也布置了不少具體的工作，為了工作能做到有條理，有目標有內(nèi)容地去進行，故制定本計劃。

年級組長個人工作計劃【篇2】

新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質(zhì)量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結合本屆生源的基礎上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。

一、指導思想

在市局和學校的正確領導下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎上有所突破。

二、總體思路

形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關口。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關，嚴把課堂教學關，嚴把月考組織及分析關，嚴把高考信息整合關。

三、主要工作

(一)教育工作

1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識

班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。

2、強化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。

3、重視協(xié)調(diào)三種關系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關心;家長的理解和支持。

4、注重學生心理疏導。

高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。

5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理

本年級有一批表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的學生群體，主導著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們，班主任要高度關注，在平時學習和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動，要及時與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學習，為自己，為學校奮斗爭光。同時注意學困生的管理轉(zhuǎn)化工作，這部分學生是不穩(wěn)定因素，對他們要做到不歧視，不冷眼看待，尊重他們的人格與自尊，平時多加強交流，并保持與家長的溝通，樹立他們的信心，關注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級群體之外，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎。另外就是對藝體生的管理，體育生應合理安排訓練、學習和休息的時間。專業(yè)課統(tǒng)一訓練，文化課隨班學習，做到專業(yè)課、文化課齊頭并進，共同提高。藝術生因為文化課成績落榜情況居多，針對這一情況，年級組計劃在今年2月中旬專門為藝術生開設一個班級，精選老師和班主任，集中對他們進行文化課復習、訓練，最大限度提高藝術生達線率，為完成既定的目標奠定基礎。

(二)教學工作

1、強化目標意識，精心制定教學計劃

認真研究、總結往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。

2、強化群體意識，抓實集體備課工作

全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”(時間、地點、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計劃、進度、練習、資料、月考批閱)。

3、深化課堂教學，提高課堂教學效益

高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使他們能積極主動的參與到學習過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學習。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效率和質(zhì)量。課堂教學要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精，要歸納且有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關系，不將復習課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。

年級組長個人工作計劃【篇3】

一、指導思想：

在這一學期里，我們將貫徹實行學?！耙匀藶楸荆非蠛椭C，享受快樂”的辦學理念,加強學生的德育教育，營造良好的學習氛圍，養(yǎng)成六年級學生的文明習慣，讓學生在健康文明的生活中茁壯成長，為全面提高學生的全面素質(zhì)而努力!

二、主要工作目標：

1、充分利用各種資源，抓住德育課程主陣地課堂，以習慣養(yǎng)成為內(nèi)容，以經(jīng)驗細節(jié)為重點，用法制和人文的精神進行的與常規(guī)建設，提高師生德育課堂生活質(zhì)量，讓兒童在文明和文明習慣的養(yǎng)成中成長。

2、構建活潑，自信，進取，和諧的年級教育共同體，讓組內(nèi)每一位教師充滿愛心、責任，充滿激情、理想，利用教師的育人智慧在兒童的心靈播下燦爛的種子。

3、建設好班級教育共同體和家校共同體，整體構建兒童良好的學習生活環(huán)境。

4、加強年級組各教師之間的交流和溝通，注重培養(yǎng)學生的學習自主性。

三、主要措施：

(一)學生文明習慣養(yǎng)成教育。

抓好學生的養(yǎng)成教育，從細節(jié)處、細微處，規(guī)范學生的行為，結合學校每一項常規(guī)工作，深入扎實，落到實處，項項工作有效果，讓良好的行為習慣成為學生內(nèi)在的修養(yǎng)。為六年級學生升入中學養(yǎng)成良好的行為習慣。

注意幾項常規(guī)行為習慣的養(yǎng)成教育：

1、兩讀。周一至周五的早讀和午讀時間教師人員落實，班干組織好全班同學進行相應科目的讀書活動，加強早讀時間學生讀書的自學性。

2、兩操。加強學生早操的排隊集隊的訓練，要求達到“快、靜、齊”，加強早操動作的規(guī)范，音樂與動作的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。加強做眼保健操的自覺性。

3、放學路隊。組織學生文明有序地排好隊伍，注意安全，在班干的組織和帶領下自學有序的排隊放學，安全的過好交通要道――武隆路口，杜絕一切安全事故發(fā)生。

4、清潔衛(wèi)生。各班堅持短時、高效地做好清晨掃好本班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生的打掃和整理，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，不讓學生成為垃圾的制造者，讓保潔習慣內(nèi)化為學生的自覺行為習慣，為創(chuàng)建文明整潔的校園貢獻自己的一份力量。

(二)班級建設工作。

1、美化布置教室。要在年級統(tǒng)一要求下體現(xiàn)各班的個性特色，把教師布置得整潔、美觀，像溫馨的大家庭，讓每個孩子都喜愛它，愛護它。

2、利用建隊日活動，進行中隊的建設，培養(yǎng)大隊干部的組織和工作能力。

3、開展年級的作業(yè)展評比賽。

(三)安全教育工作。

1、充分利用班隊會、集會的陣地，進行安全教育，結合學生的年齡特點、身心特點，強調(diào)學生學習生活中的一些不安全事例或因數(shù)，排除一切安全隱患，杜絕一切安全事故發(fā)生。

2、加強有校聯(lián)系，讓家長和學校共同對學生進行安全教育和安全監(jiān)督工作。

(四)家校共同體建設工作。

1、召開好段考后的家長會，讓家長在了解學校、理解教師的情況下與家長共議提高學生學習成績的良策，促進學生的全面發(fā)展

2、繼續(xù)做好家訪工作，通過多種形式和家長取得聯(lián)系，做好家校的溝通與配合。

以上是我們六年級本學期工作計劃，希望本年級教師能提出促進本年級工作的寶貴意見。讓我們共同努力，爭取更優(yōu)異的成績!

年級組長個人工作計劃【篇4】

一、指導思想：

“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效果;遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量;加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高，

二、宗旨：

扎實、務實、創(chuàng)新、實效。

三、目標：

堅持以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。

四、具體措施

1、加強學生管理工作

(1)加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。

(2)強化學生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

(3)加強班團干部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍，加強干部培訓，提高 干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。

(4)加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。

(5)重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。

(6)配合學校，有計劃地開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。

2、加強教風建設，強勢推行課改

(1)發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負責制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學科的教學質(zhì)量。通過新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。

(2)結合學校開展的教研活動，每人都要在本學期上好公開課，在教學中應突出個性化教學，堅持在學期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。

(3)以分層次教學為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學過程的監(jiān)控，建立分層次教學檔案，把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調(diào)查，了解進展狀態(tài)。

(4)嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。

(5)實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。

(6)要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。

(7)嚴把單元測試、月考質(zhì)量關，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質(zhì)量。

3、加強學風建設

(1)進一步加強對學生的理想前途教育，讓學生明白為什么學，增強學習的使命感。同時加強學法指導，讓學生學會怎么學，反思怎樣學才能事半功倍，提高學習效率，進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。

(2)在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結對子”、“勤奮學習、超越對手”活動，調(diào)動學生的學習興趣，促進學生互幫互學，共同提高。

(3)重視課前預習，提高課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固。

(4)培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導。

年級組長個人工作計劃【篇5】

一、指導思想

以健康第一、德育為先專業(yè)發(fā)展、慶祝校慶、提升內(nèi)涵為指導思想，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作計劃和重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神。全體組員將以班教小組合作管理為重點，以提高本年級教學水平為切入點，集合大家的智慧，扎實做好本職工作,全方位服務于每一個學生，為他們的全面發(fā)展，健康成長奠定良好的基礎。

二、工作目標

(一)德育方面

1、加強師德自身建設，努力創(chuàng)建和諧的學習環(huán)境。

2、堅決杜絕學生重大事故的發(fā)生確保安全第一。

3、進一步做好班教小組工作，加強德育隊伍建設。

4、結合雛鷹爭章，繼續(xù)開展穆源學堂十佳學童評比活動。

5、加強養(yǎng)正學堂建設，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

6、積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發(fā)展。

7、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解。

(二)教學方面

1、繼續(xù)以四步八環(huán)小組合作為課堂教學途徑，積極探索高效課堂教學模式。

2、以學生發(fā)展為根本，更新教學理念，切實提高學生自主學習的能力。尤其要組織全組成員開展關愛學困生的活動，努力做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

3、構建和諧的組內(nèi)環(huán)境，加強教研組活動管理，提高備課質(zhì)量。

4、努力配合學校以穆源1xx年校慶為契機開展系列教育教學活動。

三、工作重點以及措施

(一)加強師德師風建設

1、努力學習理論知識，全面樹立為學生、為家長提供優(yōu)質(zhì)服務的意識。

2、進一步明確德育工作部門領導、班教組長、組員教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。班教組長有帶頭、指導意識，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。

3、積極參加學校開展的智慧論壇、經(jīng)驗交流等主題活動，努力打造一支有責任、有智慧、有愛心為價值取向的師德團隊。

(二)德育為先，狠抓常規(guī)

1、本學期重點圍繞禮儀、安全、衛(wèi)生、守紀、健體五個方面加強對學生教育，著力抓好學生在校一日常規(guī)、積極開展八禮四儀教育。讓學生文明有禮，行為謙恭。

2、充分利用午會時間，有計劃地對學生對學生進行學習、禮儀、生活三方面的每周重點教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)。

3、各班級繼續(xù)設立自我教育服務崗，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

4、進行民族小使者自律小先鋒安全小衛(wèi)士體育小健將衛(wèi)生小能人5個單項的培育活動，在年級中營造積極向上的學習氛圍。

5、全組教師都要認真落實學校安全措施條例，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。

6、切實做好家校聯(lián)系工作。

(三)抓實教科研努力提高業(yè)務水平

1、全組教師均要積極參與學校的四步八環(huán)課堂教學模式。在課堂教學中充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，讓小組合作四步八環(huán)的理念、實踐真正走進每一個老師和學生的心中，努力提高教學質(zhì)量。

2、經(jīng)常組織組內(nèi)教師進行交流，努力指導教師要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強個人精備+集體討論+個人修改的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。

3、努力做到因材施教，把課堂還給學生備好課，精講精練。真正讓學生大聲說話，大膽表達，大方交流，大氣做人。

總之，我們組內(nèi)全體教師一定精誠團結，努力拼搏，爭取把一年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

3、技防設備設施維修保養(yǎng)。

4、中秋節(jié)值班工作。

5、檢查食堂水電氣的安全狀況。

6、組織后勤工作人員學習安全衛(wèi)生方面的制度要求

7、修訂完善各類安全預案、制度。

8、每月安全工作的巡查與反饋。

9、安全疏散演練。

10、周邊環(huán)境、校舍安全排查。

十月份：

1、做好環(huán)境檢查，落實相關的管理制度。

2、做好國慶值班安排。

3、加強食堂管理，重點檢查衛(wèi)生和安全。

4、加強安全教育，檢查工作情況。

5、日常設備維護工作。消防器材更換維修。

6、進行安全疏散演練。

7、安全工作的巡查與反饋。

十一月份：

1、食堂、門衛(wèi)、保潔等工作月檢查。

2、設備的.日常維護工作。

3、周邊環(huán)境、校舍安全排查。

4、安全檢查與整改。

5、結合11.9消防日活動，做一次安全知識講座，進行安全疏散演練。

6、安全工作的巡查與反饋。

十二月份：

1、食堂、門衛(wèi)、保潔等工作月檢查。

2、安全檢查與整改。

3、迎元旦有關工作。

4、安全工作的巡查與反饋。

8、進行安全疏散演練。

一月份：

1、自查自檢安全設備及專用教室設備對相關設備進行維修。

2、安排假期值班。

3、進行安全疏散演練，假期安全法制講座。

4、做好水電氣安全檢查，做好防寒防凍工作。

5、做好安全資料的整理歸檔工作。

6、迎接區(qū)安全工作年度考核

年級組長個人工作計劃【篇6】

一、情況分析：

我們中班年級組有兩個平行班，四名教師，各位教師工作責任心強、虛心好學、認真努力。我們中班年級組是一個團結向上的小集體，我們熱愛、關心、尊重每一位幼兒，在教育教學工作中積極、認真、負責，有較強的教科研意識。同事之間團結協(xié)作，互相關心，互相助，共同提高。

二、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，確立一切為了孩子、以人為本的教育目標，以園工作計劃為指導，做好教育教學常規(guī)工作，認真開展教科研活動，努力提高保教質(zhì)量，提高教師教科研的水平和質(zhì)量。

三、工作目標：

努力學習專業(yè)知識，提升教師專業(yè)水平，提高保教質(zhì)量。

四、工作重點：

1、樹立一切為了孩子，全心全意為家長服務的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務孩子，服務家長，服務社會。

2、積極參加園內(nèi)外的各項活動，加強學習和理論學習。配合園部組織教師、幼兒參加各項活動，在活動中促發(fā)展。

3、深入貫徹新《綱要》精神，積極實施課程，提高教育教學實效，促進幼兒全面發(fā)展。

4、開展互動式的教科研活動，提高教科研能力。繼續(xù)開展我園課題的研究工作。組織教師參加相關的教育學習和研討活動。認真研究，期末上好課題匯報課和專題匯報課。

五、主要措施：

（一）認真學習，不斷更新提高教育理念。

1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。同時，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。

2、認真開展兩周一次的學習活動，做到有計劃有記錄。

3、互相聽課，互相學習，共同提高。

4、積極參加案例評比和基本功競賽。

（二）認真開展課程審議活動，提高每位教師的教學能力。

1、認真開展課程審議活動，助每位教師把握教材，提高各科的教學能力。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。

2、認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上，根據(jù)本班的實際情況，隨時調(diào)整教學方法、措施或內(nèi)容，提高教學效率。

3、認真進行活動思。每次活動后，每位老師要認真進行思，寫好思。在每個主題實施之后，及時開展課程后審議活動，及時總結經(jīng)驗，從思中成長。

（三）積極參加教研活動，提高教學有效性。

本學期，我們將以舞蹈活動作為重點研討內(nèi)容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進舞蹈教學能力的提高。

（四）注重德育教育，促進幼兒健康和諧發(fā)展。

本學期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習慣及個性，使他們學會做人、學會學習、學會生活。

1、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動，結合相關人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

2、結合課題研究，切實開展文明禮儀教學。

年級組長個人工作計劃【篇7】

一、教師隊伍建設方面

1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統(tǒng)一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。

2、結合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。

3、年級組協(xié)助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學科教學問原則，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。

4、為落實素質(zhì)教育，減輕學生課業(yè)負擔，合理安排使用課本、質(zhì)量檢測、AB作業(yè)本。按上級要求，由年級組長落實作業(yè)監(jiān)控制度。杜絕體罰現(xiàn)象，

5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的.現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。

6、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進步。

7、為了落實素質(zhì)教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。

8、為調(diào)動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度。

9、配合教務處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

二、學生的管理方面

1、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助，

2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。

3、配合德育處，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

4、組建學生會—設立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等，活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。

5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。

6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。盡限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。

7、做好家庭困難生的申報關心工作。

8、聘請專家做專題講座。

9、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。

三、其它方面

1、負責教學業(yè)務管理，把握教學動態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進分子，并參與組內(nèi)學生的管理。翟同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。

2、組內(nèi)認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。

3、每周一次組內(nèi)負責人例會。每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。

備注：

1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。

2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統(tǒng)計表，教研組的材料交到備課組長處。

3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。

4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導請示。出現(xiàn)問題，后果自負。

5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。

年級組長個人工作計劃【篇8】

新學期的來臨，帶來了新的期望，小學三年級年級組對自己充滿信心，必須能夠順利完成學校給予的各項工作，工作計劃如下：

一、指導思想

堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以主體性德育理念為指導，深化德育工作內(nèi)涵建設，加強教師師德建設和育人潛力的提升，加強德育工作研究，不斷增強學校德育工作的`實效性和針對性。

二、學情分析

三年級孩子大多活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、知識經(jīng)驗擴大，認知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：

有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。

2、獨立自主潛力增強。

這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依靠，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ?，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā)。

4、群眾注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在群眾中的地位，懂得群眾活動的一些規(guī)則、規(guī)范。

他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選取朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。

5、情感體驗逐漸豐富。

隊員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。我們將進一步完善，規(guī)范學生的行為準則，為學生的自我發(fā)展帶給空間，為學生的健康成長做好自己的工作。

三、工作目標

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、構成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。

3、構成學科老師群眾備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改善教法，取得好的教學效果。

4、關心每一個孩子的身心發(fā)展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，搞笑味性，有好處。

年級組長個人工作計劃【篇9】

1．班主任隊伍

核心理念是“做一名智慧型班主任”。

班主任是教師隊伍中的精英，他們的管理能力高低直接決定了學校的管理水平。作為一班之主既是班級的核心，又是學生的精神領袖，因此，調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性至關重要。一是，強化班主任的主人翁責任意識。對所管班級的學習、紀律、衛(wèi)生、安全、思想教育和宿舍管理等所有工作負有全責。二是，加強班主任的理論學習，從中尋找教育的支撐，方法及靈感，提高工作的悟性。三是要以班會為主陣地，貫徹教育理念，班會主題明確，具有階段教育的針對性，最好系列化。四是，兩周一次班主任沙龍，交流工作的得失，取其之長補己之短。一個月年級安排一次主題班會公開課，供大家研究探討。

2．課任教師隊伍建設

一是，把他們吸收到班級的日常管理中來，認真做好空擋值班工作，與學困接好對子，制定幫扶計劃。二是，加強學習指導，重視教師的思想教育和技能培養(yǎng)，提升教師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)。三是，促進教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度。四是、克服職業(yè)倦怠，自我實現(xiàn)，從工作意義的角度來思考職業(yè)的幸福感。五是，應開展各種交流活動，不但引進來而且要走出去，交流資源共同發(fā)展。

3．重視備課組長隊伍建設

目標：奠定備課組長在備課組中的核心地位，使備課組長團結一支隊伍，培養(yǎng)一批教師，帶出一個團隊。

措施：⑴在樓道內(nèi)張貼備課組成員照片，展現(xiàn)其特色優(yōu)勢，明確成長目標，明確備課組長的核心地位，使他敢于大膽指揮組員。

⑵充分肯定備課組的各種改革措施，大力表揚備課組長的帶頭作用，當備課組長充滿自信時，才能具有夢想和激情；在年級的框架內(nèi)進行操作，放手讓備課組長大膽改革，使每一組充滿個性，只有自己研究的改革，才能積極投入大量的精力和熱情，才能培養(yǎng)備課組的積極性和主動性；

⑶備課組長必須熟悉組員所帶班級的特點和組員的性格特點、家庭背景等信息，組員和組長之間充分了解，利于組長的指揮。

⑷從對學生導學單的檢查入手，每一個月樹立和表彰優(yōu)秀備課組，使備課組具有成就感和幸福感。

4.學生干部隊伍建設

學生干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過多種形式加強對學生干部的培訓，使他們發(fā)揮自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和班級的帶頭人。各班要培養(yǎng)和打造一支強力有效的管理隊伍，對班級的各項工作實施“全天候、全方位”的過程管理，力求各種問題“及時發(fā)現(xiàn)、及時解決”。

年級組長個人工作計劃【篇10】

20__至20__學年度第一學期開始了。新的學期里我將擔任職高英語教學工作。為切實有效的做好英語教學工作，順利完成本學期的教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特制定新學期英語教學工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在，職高班的五十多個學生中，只有個別學生英語基礎較好，有能力進行綜合運用的培養(yǎng)與訓練，但還不牢固，需要經(jīng)過一段時間的學習，才能進行拔高訓練，從而提高能力；(新學期英語教學計劃)大部分學生在英語學習上存在惰性，而且缺乏正確的學習方法，缺乏持之以恒的學習精神，導致基礎知識掌握不好，故而還需端正其學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣；還有個別學生英語基礎很差，他們學起英語來確實存在著難度，不利于今后的英語學習。

二、目標

要求學生能夠熟練掌握課文中的內(nèi)容、文字、詞匯、語法、對話，使學生明確各個單元的具體內(nèi)容，使學生的聽、說、讀、寫能力全面提高；在知識教學中使學生全面了解英美國家的風土人情和文化；不斷改進教學方法，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習的能力，形成有效的學習策略；還要使學生得到專門用途英語的初步訓練，為學生步入社會和進一步學習打好基礎。

三、教學措施

1.樹立正確的教學觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。

2.積極學習業(yè)務，掌握先進的教學方法，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

3.認真?zhèn)湔n，按學校要求，提前兩周備好課。做到備教材、備學生、備知識、備教法（Teaching Methods），做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

4.認真上好每一堂課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導學生為主體的教學思想，突出重點，突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行聽說讀寫四項基本技能訓練，(新學期英語教學計劃)提高其英語語言的綜合運用能力，同時融進思想教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。

5.搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力。搞好兩個提問，三個測驗。課前、課中提問，課堂、單元、期中（期末）測驗。

6.做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化，有效的提高學生的學習效率。

7.認真做好后進生的工作。只有做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，才能搞好全班的教學成績。為此對后進生加強引導，因材施教，提高其學習興趣。

四、方法

由于新教材的目的在于鞏固擴大基礎知識,發(fā)展聽說讀寫的基本技能,注重培養(yǎng)學生運用英語進行日常性jiao際的能力和一定的自學能力。因而有必要采取新的符合時代要求的方法措施。

1.盡可能創(chuàng)造生動有趣的、接近生活的情景，使學生能夠使用所學語言交流信息與表達感情或意愿。教師應提醒學生在口語活動中注意語言交流的真實性，要有真實的信息交流或說話人之間意思的溝通。

2.對于有些課文應放手讓學生自學，靈活采用一些有效的詞匯教授法，如情景法、實物法、構詞法等。

3.以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，并給合授課教給他們學習的方法與策略。

4.堅持編排一些用時很短簡單易操作的小測驗，結合單元測試來強調(diào)教學重點。

5.虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

年級組長個人工作計劃【篇11】

一、指導思想

初中年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育，制定“好習慣使人終身受益”的級訓，以“讓社會滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu);學以疏導，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級組。

二、工作目標

1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2.完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。

3.教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。

4.制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質(zhì)量，推進課程改革。

5.想方設法提高生物、地理老師的積極性，力爭生地會考取得優(yōu)異的成績。

6.在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭各學科成績優(yōu)秀率確保第一，合格率力爭前三名，并擴大優(yōu)勢。

三、主要工作

1.成立年級組管委會及相關組織機構：

(1)成立以主管校長、年級組主任為領導的年級組管委會。

(2)成立家長委員會，對年級組的各項工作進行全方位的指導。

(3)成立年級學生分會，協(xié)助年級副主任管理年級的學生工作。

2.加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識

(1)加強教師思想建設，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

(2)加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂生活。

3.打造年級文化:

(1)級訓：好習慣使人終身受益

(2)年級組的核心教育理念：賞識成功教育

(3)年級口號：從基礎抓起，從現(xiàn)在談起，從小事做起;零起點，快節(jié)奏，嚴要求;不為自己找借口，不為他人添麻煩。

(4)營造積極向上的年級組學習環(huán)境。班級內(nèi)設張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風、班級誓言等;設置初二年級組信箱。

4.安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

5.精細化管理的主要措施：

(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。

(2)制定并完善班集體建設常規(guī)考核細則，通過考核使學生和教師強行入軌。

(3)完善年級組各種機構和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。

(4)抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。繼續(xù)認真學習《天心一中學生文明禮儀》和《中學生日常行為規(guī)范》，進一步規(guī)范學生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

(5)加強教育教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng)，爭取在期末全區(qū)聯(lián)考中，擴大A類學生面，減少E類學生，穩(wěn)住并提高中間學生的成績。加強培優(yōu)補差，積極組織學生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。

(6)制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。

(7)加強教學管理，優(yōu)化教學過程，促進教學改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。

(8)完善教學評價體系，進行教學質(zhì)量監(jiān)測。

(9)加強青春期教育，做好學生的心理指導。

(10)加強教師輔導、坐班及班級值班管理。

(11)堅持教學質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學情等方面進行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度，采取多種形式，調(diào)查教學情況，評價教學效果。

(12)制定地生學科會考目標、計劃、實施方案和獎懲等。

總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

年級組長個人工作計劃【篇12】

一、指導思想：

初一年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育，以“一切為了學生、為了學生的一切”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu)；學以疏導，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初一年級組。

二、工作目標：

1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃所涉及的年級工作內(nèi)容。

2、完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。

3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。

4、制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質(zhì)量，推進課程改革。

三、工作措施：

1、加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識。

（1）加強教師思想建設，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

（2）加強紀律觀念，認真落實學校的一系列規(guī)章制度；同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂工作和生活。

2、加強辦公室文化建設，營造積極向上的年級組環(huán)境。

3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

4、精細化管理，加強督促班主任的各項到位，完善年級組各種機構和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。

5、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

關于二年級年級組長個人工作計劃

因為公司正在飛速的發(fā)展中，按照上級要求，為了更好的完成工作這就需要我們寫一份工作計劃了。做好工作計劃，能夠讓自己在下階段輕松自如的進入工作狀態(tài)。如果想要寫好工作計劃應該怎樣做？下面是小編精心收集整理，為你帶來的關于二年級年級組長個人工作計劃，相信能對大家有所幫助。

二年級年級組長個人工作計劃 篇1

本學期我們二年級組將以學校工作計劃為依據(jù)，以“快樂學習、發(fā)展素質(zhì)”為主旨，以個性化教育與管理為主旋律，在鞏固一年級生本教育課堂改革成果的基礎上繼續(xù)積極、認真、扎實、有效地開展教育教學活動，同時培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)和習慣，全方位服務于學生。現(xiàn)將本學期二年級組工作的開展做如下計劃：

一、本學期年級組工作目標

1、加強本年級組成員的合作意識與合作技巧，提升本年級組的合作力。

2、豐富、創(chuàng)新班主任工作方法，在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長之“道”。

3、完善班級制度，開展班級活動,進一步幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。

4、優(yōu)化課堂教學，改進教學方法,穩(wěn)步提升學生的學習能力。

二、具體措施

（一）營造良好氛圍

1、共同營造輕松快樂的辦公室氛圍：情為基礎，真誠以待，團隊成員在思想上互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，創(chuàng)設和諧氛圍。

2、共同營造扎實有效的教研氛圍：以教學促教研，加強組內(nèi)研究、組外交流，使年級組教研活動落到實處，求得實效。

3、共同營造專業(yè)成長的學習氛圍：一是主動學習相關的教育教學專業(yè)理論知識，注意理論聯(lián)系實際，學以致用；二是交流分享彼此工作中的成敗得失，汲取經(jīng)驗教訓，不斷調(diào)整自己的教育教學行為；三是彼此督促，在教師專業(yè)化成長的道路上攜手共進——過好三關（師德關、教育關、教科研關），學會三課（上課、聽課、評課），練好三字（粉筆字、毛筆字、硬筆字），寫好三文（教學反思、班級管理隨筆、讀書筆記）。

（二）提高班主任素質(zhì)

1、搞好課堂教學（以生本教育理念優(yōu)化教學策略及方法，讓學生快樂學習。）

2、寫好教育反思（勤思善悟，多好班級管理隨筆，沒有日積月累，哪有精彩呈現(xiàn)。）

3、堅持理論學習（理論知識與實踐經(jīng)驗同等重要，堅持每周學一點，組內(nèi)分享。）

4、規(guī)范自身言行——隨時提醒自己，做到三不說：對同事，不利于團結的話不說；對學生，不利于成長的話不說；對家長，不利于合作的話不說。

5、研究具體措施——共同商討“自我評價、自我管理、自我教育”的具體措施，創(chuàng)新班級活動，提升學生自我教育、自我管理的能力。

（三）重視班級管理

1、遵循“近、小、實”的德育原則，并根據(jù)各班具體情況，采取相應的措施進行強化“一日生活有秩序”訓練，重點放在課間紀律、午餐午休、兩操等方面。

2、開展“每月一賽”活動，意在通過活動在全年級形成一個良好氛圍，以促進學生互相學習，彼此借鑒，養(yǎng)成良好習慣。

3、加強班級一日常規(guī)自查。

（四）優(yōu)化課堂教學

1、將生命教育的理念貫穿教育教學活動的始終，以“輕負荷，高質(zhì)量”為指導思想，扎實開展日常教學工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。

2、本學期語文教材改回人教版,需結合學情調(diào)整教學策略,改進教學方法，增加課堂活動的趣味性和實效性。

3、及時總結分析在教學中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題隨時教研，隨時解決，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救，有的放矢地開展教學活動，提高教學質(zhì)量。

4、結合語數(shù)考級手冊，對學生學習等各方面進行過程性評價，并將過程性評價貫穿學期始終，與期末終結性評價融為一體。

5、借助班博等可以互動交流的網(wǎng)絡平臺，延伸課堂教學，拓展教育教學空間，調(diào)動學生的學習興趣尤其是寫作方面的興趣，促進學生的成長。

（五）加強多方合作

1、充分利用現(xiàn)有各方資源，如家長會、班博等，促進家庭教育與學校教育的融合。

2、以多種方式與家長取得聯(lián)系，加強班主任、學科教師與家長的溝通和合作，形成教育合力。

3、改家委會為招募家長義工，讓更多的家長了解班級活動并參與到班級活動中來，同時讓學生感受更溫馨的班級氛圍，增加凝聚力。

二年級年級組長個人工作計劃 篇2

一、教育教學工作

1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。

2、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

4、配合學校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關系，創(chuàng)建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。

6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二、關注學生動態(tài)，及時分析、處理。

1、因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

2、本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4、衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

6、密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。

我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

二年級年級組長個人工作計劃 篇3

一、指導思想

全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學生”為目標，深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質(zhì)量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協(xié)作，和諧共進。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，密切關注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。

三、主要工作

1、以“主體性”德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。

經(jīng)過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。

（1）要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色，本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。

（5）關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

（6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學生向?qū)W校文化站投稿。

2、以有效教學為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。

（1）在分析學生現(xiàn)狀的基礎上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作，（每個備課組對后進學生制定具體的補差措施），逐步提高教學質(zhì)量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建設：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學方法與策略，以確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。

3、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

初二年級組長工作計劃2

一、指導思想

以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”為重點，以“提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導，強化班集體建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明五中人”這一主題，用愛校理念引領、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質(zhì)量，建設一支團結協(xié)作、積極進取的初二年級教師隊伍。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

學生的培養(yǎng)目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習慣。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，努力提高教育質(zhì)量，為進入初三打下堅實的基礎。

關愛留守學生目標：關愛留守學生責任到人，以無微不至的關懷讓留守學生感到溫暖和幸福；加強家校聯(lián)系的力度，爭取做到班主任對班級學生的實際情況大體掌握，對學生進行適當?shù)慕逃鸵龑В瑸閷W生能安心學習做好鋪墊、

三、主要工作

（一）開展班團隊主題活動，扎實推進德育工作

1、開展“做文明薛中人”主題活動

目的：通過開展“做文明薛中人”主題活動，對同學們進行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育，從而引導青少年的健康成長，提高學生的文明程度。

內(nèi)容：開展“學生生活和習慣養(yǎng)成教育”、“守紀律從自己做起”、“向粗野告別，迎禮貌回家”等主題活動。

2、開展“三做”活動

目的：讓學生明確自身的權利和義務，了解肩負的社會責任，培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度、勞動習慣和生活自理能力。

內(nèi)容：自己的事自己做；家里的事幫著做；集體的事主動做；宿舍是我家，點滴小事從我自己做起、

3、開展愛校愛班活動

目的：讓學生了解五中的歷史，培養(yǎng)愛校情懷，增強“做薛中人”的自豪感。

內(nèi)容：開展主題班團隊活動——“如何有效的學習”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”．

4、開展讀好書活動

目的：培養(yǎng)良好的讀書習慣，把學生的課余時間遷移到讀好書上來。

內(nèi)容：每位學生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。

5、開展感恩教育活動

目的：培養(yǎng)學生的感恩情懷，讓學生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識。

內(nèi)容：開展“我給父母做的一件事＂＂關愛他人、奉獻社會”活動。

6、定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動

（二）進一步抓好行為規(guī)范教育

1、繼續(xù)組織學生學習《中學生守則、規(guī)范》和《薛中宿舍管理條例》，進一步加強日常行為規(guī)范教育，使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣，做文明薛中人。

2、各班修定《班級公約》，抓好良好班風、學風的建設，加強班團干部建設。

3、加強學生的安全教育，做到安全教育規(guī)范化、制度化。

4、加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養(yǎng)、

（三）心理健康教育和家庭教育

1、初二學生正值青春期，抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。

2、積極有效地與家長進行溝通，利用家長會進行家庭教育指導，進行學習型家庭建設的輔導，建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度、

（四）加強年級組教師隊伍的管理：把教師的團結協(xié)作放在首位，加強年級組集體備課機制，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢，提高教學效率；同時還要充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道。

二年級年級組長個人工作計劃 篇4

一、指導思想

備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們二年級數(shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學學科教學效益與質(zhì)量。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路

1、組織全組教師認真學習教科研工作計劃和數(shù)學教學計劃的相關內(nèi)容。

2、按要求制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

三、具體措施

1、加強學習，不斷提高業(yè)務水平。

繼續(xù)學習理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段，積極開展教學改革實踐，不斷提高課堂教學水平。

2、加強良好學科情感、態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)學習熱情，提高學生自主學習的能力。在平時的教學中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學生的學習興趣外，還要注意利用學科知識的魅力，來吸引學生。同時要根據(jù)班級學生的特點，采取一定的激勵策略，讓好生更想學，中下生對數(shù)學的學習也充滿自信和興趣，切實促進學生積極主動學習。對那些“后進生”要分層要求，多創(chuàng)設條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。

3、繼續(xù)改革數(shù)學課堂教學，提高課堂效率。

(1)認真開展集體備課活動，每周一下午第一節(jié)進行有效的集體備課活動，主要研討選定的課，科學地制定出“三維目標”，確立每節(jié)課的教學重難點，然后著重研討突破重難點的方法策略或探究如何上更具特色更有實效性。上完課后，對此課進行二次討論和修改。

(2)繼續(xù)抓好學法指導和學生良好學習習慣的養(yǎng)成，特別是學生的書寫、傾聽、發(fā)言、勤思善問、認真審題等習慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補差工作，全面提高教學質(zhì)量。

4、立足課題，開展研討，相互學習，共同提高。

開展好課題研究——培養(yǎng)低年級的學習習慣，按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學實踐中。本學期選一人上好校級打磨課，開課教師要認真準備，結合本組教師的意見，在“自主、合作”的基礎上體現(xiàn)出個人風格，聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。通過活動，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。

四、具體活動安排

具體安排：

第一次：

1、教學工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問題，幫助教師解決教學困惑。

2、制定備課組計劃。

第二次：集體備課：軸對稱圖形

第三次：集體備課：10000以內(nèi)數(shù)的讀寫

第四次：集體備課：克與千克

二年級年級組長個人工作計劃 篇5

一、指導思想

備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們二年級數(shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學學科教學效益與質(zhì)量。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路

1、組織全組教師認真學習教科研和數(shù)學教學計劃的相關內(nèi)容。

2、按要求制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

三、具體措施

1、加強學習，不斷提高業(yè)務水平。

繼續(xù)學習理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段，積極開展教學改革實踐，不斷提高課堂教學水平。

2、加強良好學科情感、態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)學習熱情，提高學生自主學習的能力。在平時的教學中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學生的學習興趣外，還要注意利用學科知識的魅力，來吸引學生。同時要根據(jù)班級學生的特點，采取一定的激勵策略，讓好生更想學，中下生對數(shù)學的學習也充滿自信和興趣，切實促進學生積極主動學習。對那些“后進生”要分層要求，多創(chuàng)設條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。

3、繼續(xù)改革數(shù)學課堂教學，提高課堂效率。

(1)認真開展集體備課活動，每周一下午第一節(jié)進行有效的集體備課活動，主要研討選定的課，科學地制定出“三維目標”，確立每節(jié)課的教學重難點，然后著重研討突破重難點的方法策略或探究如何上更具特色更有實效性。上完課后，對此課進行二次討論和修改。

(2)繼續(xù)抓好學法指導和學生良好學習習慣的養(yǎng)成，特別是學生的書寫、傾聽、發(fā)言、勤思善問、認真審題等習慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補差工作，全面提高教學質(zhì)量。

4、立足課題，開展研討，相互學習，共同提高。

開展好課題研究——培養(yǎng)低年級的學習習慣，按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學實踐中。本學期選一人上好校級打磨課，開課教師要認真準備，結合本組教師的意見，在“自主、合作”的基礎上體現(xiàn)出個人風格，聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。通過活動，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。

四、具體活動安排

具體安排：

第一次：

1、教學工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問題，幫助教師解決教學困惑。

2、制定備課組計劃。

第二次：集體備課：軸對稱圖形

第三次：集體備課：10000以內(nèi)數(shù)的讀寫

第四次：集體備課：克與千克