再見了作文

再見了作文12篇。

大部分人都會(huì)寫手寫作文，寫作可以讓我們更加了解自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。語言訓(xùn)練和詞匯積累對學(xué)生來說非常重要。我們向您推薦“再見了作文”希望您會(huì)喜歡它，這篇文章匯總了不少實(shí)用的知識和技巧歡迎大家借鑒和學(xué)習(xí)！

再見了作文【篇1】

童年“這是一個(gè)多么奇妙的字眼”留戀它，我們就要揮手與這個(gè)美好的童年說再見了，我可愛的童年。我把我的回憶送給你，謝謝你伴隨著我走過了十四個(gè)春秋，你就一直陪著我。我過得充實(shí)快樂，那開心難忘的日子填滿了我的腦袋，我依依不舍。但有不能把你留住，我把我那美好的回憶送給你，你會(huì)喜歡嗎，再見了，那為我?guī)砜鞓返牟纪尥迋?我把我的歉意送給你們，童年中的我總愛幻想，幻想著能把你們改頭換面。所以經(jīng)常把你們的腦袋和手腳，讓你們嘗盡分離之苦“我也終于嘗到了分離的痛苦了，原來它的味道是那樣的苦澀。那樣的令人難受，我可憐的布娃娃們，請?jiān)復(fù)曛形业臒o知與不是。你們會(huì)原諒我嗎，我為我曾經(jīng)擁有你而感到自豪，在少先隊(duì)這個(gè)龐大的組織里，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，現(xiàn)在我卻要和你說再見了，當(dāng)我把你從我的胸前摘下時(shí)，我百感交集。我下定決心一定要把你好好珍藏，讓你成為我童年成長的見證，對不起，鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得離開你。但人總是要長大的，所以我又不得不離開你，我把我的留戀送給你。

再見了作文【篇2】

六年的小學(xué)時(shí)光，即將轉(zhuǎn)瞬消逝，母校我有許多話想對您說!

母校，您用您的青春照顧我們，您承載了我們太多太多的回憶，他們都像一顆顆明亮的珍珠藏在了我的心里。讓我舍不得離開。

感謝老師，感謝您的循循善誘，激發(fā)了我對語文的興趣;你的心教導(dǎo)，激發(fā)了我的語言表達(dá)了興趣;您的音容笑貌將永遠(yuǎn)留在我的心頭，只可惜我們要畢業(yè)了，我將會(huì)永遠(yuǎn)懷念您的，我敬愛的老師。

感謝同學(xué)，感謝你們在我情緒最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我;感謝你們在我困難的時(shí)候幫助我;感謝你們在我悲傷的時(shí)候安慰我;請記住我們在一起的每個(gè)日日夜夜，讓友誼像天地一樣長久。

感謝校園，您的每一條小路上記載著美好的回憶;你的每一個(gè)樓梯的旋轉(zhuǎn)角記載著歡聲笑語;每一個(gè)班級都承載著我們的回憶。

母校啊，您承載了我們太多太多的回憶，我真是太感謝您了;是您記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是您讓我和朋友相知相識;也是您讓我們在畢業(yè)的時(shí)候，如此悲傷不能自已。

再見了，親愛的母校;再見了，我的朋友們;再見了，我的老師們;愿時(shí)光不老，我們不散。

再見了作文【篇3】

在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)而落淚。嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，你怎么沒有做作業(yè)！媽媽站在我面前？大聲叫著”我意料之中的事發(fā)生了。大腦正在搜索著逃避的借口。你聽見沒有。媽媽再次提高嗓門叫道“我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘！嬉皮笑臉的說道”明兒再補(bǔ)吧，媽媽嘴唇微微抽動(dòng)幾下：我聽了這沉重的附加作業(yè)”不由吐了吐舌頭，只好取出筆做了起來“我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時(shí)光，苦笑了一聲。‘小天使’今天不快活喲”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子。但愿有一天我能沖出，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔，《我的煩惱》飯菜好了，有同學(xué)的愛，有老師的愛”有朋友的愛。而父母的愛是無私的，記得那次天黑了。媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事；爸爸突然說，程程；都跟你媽媽差不多了；我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比。媽媽，你要加油吃飯。否則快被我追到了，我笑著說，細(xì)細(xì)的發(fā)絲從我眼前掠過“臉上的笑容變淡了，那是媽媽的白發(fā)”剛下班的爸爸正蹲在門口饑餓地吃著蘋果，他頭上也鑲著絲絲銀發(fā)，我想，母親天天為我洗衣燒菜。父親成天辛勤工作供我上學(xué)，我只是給你們增添了無窮的煩惱。你們對我的愛。帶給了我無窮的快樂，但也有無窮的愧疚？說是時(shí)光可以帶走一切，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛。更不用說我內(nèi)心的愧疚，那份陽光和愧疚已在我的內(nèi)心深處扎下了根？開飯了。我發(fā)現(xiàn)這菜里有一絲絲的甜，《我的煩惱》小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……，每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌。心里總是酸溜溜的…… 小時(shí)侯，我很想長大，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備，可是真正等到自己長大了。卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱，作業(yè)漸漸像小山似的多起來，放學(xué)后。我不敢去玩，我怕自己的作業(yè)完成不了”我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，我又騎著自行車狂奔在回家的路，課程也逐漸地繁重起來，每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科。還是…… 我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧，每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了，我多想再回到童年。丟掉那無盡的煩惱。再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩，《我的煩惱》成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍，對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說？應(yīng)該是天真爛漫？充滿快樂！在家里。我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方！才是真正展現(xiàn)自我的天地，我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西。本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。我文靜但不死板；我活力但不瘋狂。我愛這個(gè)我，成長的腳步離不開煩惱，我成長著。

再見了作文【篇4】

童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語歡歌留在花壇的花朵芬芳中母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想?；厥走^往，彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說：“再見了，母?！?/p>

如果母校是天空，老師就是太陽。

從我來學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽光，把我照亮；像雨水，把我滋潤；像蠟燭，為了我們而奉獻(xiàn)自己；像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見了，老師你是我永遠(yuǎn)的老師?！?/p>

如果母校是天空，老師是太陽，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。

每天早晨，結(jié)伴而來的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們曾是并肩生長的小樹，在學(xué)習(xí)上的競爭對手，二重唱的倆個(gè)聲部。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福，最誠摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉！最后要告訴你：“再見了，我的伙伴們?！?/p>

在此，我想說：“再見了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！”

再見了作文【篇5】

當(dāng)四月的櫻花繁盛又凋零，當(dāng)嫩綠的銀杏展開扇形的身體，當(dāng)河堤的楊柳輕拂堤身，離別的日子臨近了。我們該告別金色的童年，走向未來的道路，我中有太多的眷戀和不舍。難忘同學(xué)們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······那雪白的櫻花，是那么的單純，那么的潔白，散發(fā)出圣潔的光芒，誘人的清香，我們常常在樹下嬉戲，拾起雪白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺拔的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開了。夏日，我們在樹下玩耍嬉戲，有時(shí)也會(huì)坐在樹下看書，銀杏樹總是奉獻(xiàn)著一片綠蔭，給我們送來涼爽。

秋日，我們追逐著、捕捉著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飛舞，使我們的心中充滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒沉默了，因?yàn)樗僖舱也坏酵羰煜さ摹㈡覒虻纳碛傲?。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風(fēng)招展，六年來，楊柳和我們共同成長，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈(zèng)予友人，表達(dá)不舍。這揚(yáng)起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，但愿某年某月的某一天，我還會(huì)帶著收獲的喜悅回來，與您分享！

再見了作文【篇6】

太婆，您走了，不回來了。無力的我只能對閉上眼的您說：“再見了，我親愛的太婆?！?/p>

那是發(fā)生在12月15日的晚上，就在6點(diǎn)，我和媽媽接到了一個(gè)不幸的電話—太婆去世了！這突然來的消息，宛如是刺殺人的劍，一下子，我和媽媽便難過了。我根本沒想到，在我們高興的同時(shí)，太婆卻不見了。

我的腦海里幻想著太婆的笑臉，太婆傷心的眼淚，她陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜。媽媽說：“其實(shí)她早走早好，她一個(gè)人過的也不容易呀！”我說：“太婆思念天上的太公了，陪他了。”我只是在逞強(qiáng)，其實(shí)我很難過啊！躲在廁所里，鼻子酸酸的，我要個(gè)人陪我，我落了幾滴淚。我擦干了眼淚，我想太婆在天上也不想看見我哭吧！我整理了腦袋，望著天花板，說：“太婆，您走好！再見了?！?/p>

太婆，走好。我希望，你和太公在天之靈好好地察覺我，我錯(cuò)了，你們懲罰我，我對了，你們給我一個(gè)真誠的笑容，讓我們每個(gè)人知道，你們在那里很幸福，很快樂。

再見了作文【篇7】

我用心祈禱，神終于感動(dòng)了，神問我的愿望是什么？

我說要和班里的兄弟姐妹做一生的朋友。

神說行，只能七天，我說好，星期一到星期七。

神說不行，只能四天，我說好，春天、夏天、秋天、冬天。

神說不行，只能三天，我說好，昨天、今天、明天。

神說不行，只能兩天，我說好，白天、黑天。

神又說不行，只能一天，我說好，在我活著的每一天。

最后神哭了，我笑了，下雪了，天冷了，同學(xué)們你們可好？

——題記

親愛的同學(xué)們：

你們好！

不知我這樣稱呼你們，你們是否喜歡？但我卻是真心想這樣來叫你們，不管你們是否愿意，我都決定這樣來稱呼你們了。

也許，我們相聚并不是那么的漫長，雖然，我們不是有血緣在系的親兄妹，但我想，我們的感情絕對不在親兄妹之下，因?yàn)槲覀冇械牟粌H僅只是友情而己。

初入這個(gè)班級，我并沒有感到孤獨(dú)，更沒有感到無助，在我身邊圍繞著的都是一股股暖流，涌入我心間的都是從未有過的溫暖，從那一刻，我便決定，一定要好好愛這里的每一個(gè)人，不管你們是否同樣的愛我。

記得三年級時(shí)有一次，我哭了。我本以為大家都不會(huì)來關(guān)心我的，因?yàn)榇蠹叶颊f很討厭我。當(dāng)時(shí)，我的世界仿佛就這樣在同學(xué)們的話語之間徹底毀滅，我的心也在這一刻隨之破碎。我一想到自己努力的寬容你們，可你們卻如此待我，一種叫做眼淚的東西，就會(huì)劃過我的臉龐。我一想到自己在為你們拔掉我身上的一根根刺，可你們卻不愿意為我想一想，真的，我只希望你們?yōu)槲蚁胍稽c(diǎn)就夠了?？墒悄?？有嗎？沒有，一點(diǎn)也沒有！此刻，我的淚水就又不爭氣的落下來了。就在我淚如泉涌之際，你們出現(xiàn)了?！坝狯┢G，你怎么了？”“沒事吧？”“誰欺負(fù)你了？我們叫他來道歉?！薄銈冞@一句句我期盼已久的話語，如此溫馨的說出，叫我如何能不感動(dòng)？我突然之間，感到我的世界不是一片黑暗，更不是冰冷的，而是一種說不出的暖和的感覺。不只是不是我的錯(cuò)覺，我甚至覺得那比我媽媽說的話更令我感動(dòng)。傾刻間，我的眼淚更是不聽話了?！霸趺从挚蘖耍俊薄暗降自趺戳?？”……親愛的同學(xué)們，不管你們怎聽得見還是聽不見，我都想說一句“我真的舍不得你們！我愛你們！”

之后，我做了一個(gè)很大的決定，繼續(xù)留在我們班這個(gè)充滿愛的地方，不轉(zhuǎn)學(xué)，不去條件更好的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我什么也沒想，就記得你們的關(guān)懷使我充滿信心。

親愛的同學(xué)們，你們可知道，我是多么的愛你們？或許我們班的男生們會(huì)覺得很惡心，但是這真的是一種愛，一種令我割舍不下的愛。也許這一切都是我一相情感罷了，但多愁善感的我還是愿意為你們高興，為你們流淚。我們即將分別，不管我們怎樣挽留，這一切還是到來了。我多么希望回到過去，回到我們一起嬉戲的時(shí)候，可是時(shí)光不會(huì)倒流，故事也不會(huì)重演，一切要繼續(xù)下去。正像班隊(duì)課上說的“不忍告別，卻在告別，這稚氣的童年；不忍告別，卻在告別，這多夢的時(shí)節(jié)?！钡M管如此，我們的心還是會(huì)在一起的對吧？

雖然現(xiàn)在我們都是天各一方，但我相信，我們的心還是緊緊相連的！好了，最后祝你們在新班級中有更好的表現(xiàn)和發(fā)揮！學(xué)業(yè)有成！

再見了作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭。漫長而又短暫的六年級小學(xué)生活結(jié)束了。在這六年里，我們在母校、老師、同學(xué)的幫助和陪伴下，從一個(gè)懵懂無知的小孩子變成一個(gè)充滿朝氣的少年，在這六年里我們身上發(fā)生了翻天覆地的變化，這些，都是母校、老師和同學(xué)們所賜予的。

我現(xiàn)在還記得，頭一次進(jìn)校園時(shí)，校園里的一切都是那樣陌生，仿佛每一個(gè)東西都在朝我獰笑;現(xiàn)在我畢業(yè)了，走在校園里，連往常最不起眼的小花小草，甚至是每一塊磚瓦都顯得那樣親切，都在向我揮手，仿佛正在祝愿我擁有更加輝煌燦爛的未來。母校是我們成長的搖籃，我們是那襁褓中的孩子，在這樣親切的搖籃里，我們度過了6個(gè)春夏秋冬，十二歲了，搖籃盛不下了，我們就要換一個(gè)新的環(huán)境，去迎接新的學(xué)習(xí)生活。再見了，親愛的母校，我們要到中學(xué)里去開辟新的空間，我這只展翅欲飛的小鷹要到新的空間里去翱翔。

在這六年里，我最忘不了的就是一位位偉大的人民教師們，為了我們的成長，他們愿意用青絲換銀發(fā)，用青春換皺紋。張老師，還記得那一次嗎?那個(gè)下午，我的嘴被磕破了。當(dāng)時(shí)，您挨著餓和我在辦公室里，您像慈母一般安慰著我，我看到了您的眼角噙著一絲淚花，我看到了您的焦急。聽同學(xué)們說，您一下午沒有吃飯，只是讓其他老師捎了兩個(gè)饅頭。您知道嗎?那時(shí)候，雖然嘴還在疼，但心里充滿了溫暖，我被您那崇高的師德深深的感動(dòng)。老師您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師您是春蠶，為了工作，奉獻(xiàn)了青春;老師您是園丁，為了培養(yǎng)祖國的花朵，付出了無數(shù)的心血;用蠟燭來形容您最合適不過，燃燒自己，照亮學(xué)習(xí)中的你我他。世界上最美的語言贊美不了您，世界上最棒的禮物也報(bào)答不了您。如今我要走了，到中學(xué)去了，雖然在中學(xué)里也會(huì)有慈母般的老師，但是，我一定忘不了：在永威小學(xué)，有無數(shù)老師關(guān)心過我、愛護(hù)過我。

童年中最少不了的是伙伴們，我們在同一個(gè)空間里學(xué)習(xí)、生活。朋友是哭泣時(shí)的紙巾，是下雨時(shí)的雨傘，是給予我們知識的書，是疲憊時(shí)依靠的一棵大樹，是臥病在床的一聲問候，是成長中的鏡子，確實(shí)，朋友是最最真實(shí)的鏡子，它能毫無保留的反映我們的缺點(diǎn)，能讓我們一直擁有上進(jìn)的決心。在學(xué)習(xí)中，我們要始終追趕前一名的同學(xué)，這樣能使我們有目的的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的努力。畢業(yè)，在英文中的正確解釋是：結(jié)束了一部分階段，即將面臨下一階段。是啊!我們只是小學(xué)畢業(yè)了，還有初中，高中等著我們。我們必須有無窮的動(dòng)力，去迎接初中的學(xué)習(xí)生活。在暑假里，我們可以松一口氣，但玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，千萬不能玩物喪志哦!

七月的風(fēng)兒把我呼喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的的大門在向我們招手，新的集體把我們期待，我們像小鳥一般張開翅膀，向著藍(lán)天自由的飛翔，撲進(jìn)初中的懷抱。再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué)們;再見了，難忘的母校，等著我們這些小樹長成參天大樹后大家再來學(xué)校，看望老師，驕傲的宣布：老師，我沒有辜負(fù)您的期望!

再見了作文【篇9】

一個(gè)培育我成長了六年的親愛的母校；一個(gè)讓我懂得了做人道理的母校；一個(gè)為我們指引前進(jìn)道路的母校。有多少個(gè)難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。

同學(xué)們曾唱過《雛鷹從這里起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”這首歌就贊美了母校。我在母校的懷抱中，就發(fā)生了一件事，這令我終生難忘。

有一次，我們學(xué)校要進(jìn)行一次大考試。當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公布后，我懊喪，我后悔，我悲傷，我更心痛。因?yàn)槲医?jīng)歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因?yàn)榭吹皆嚲淼念}很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，可想而知，成績出來后，我名落孫山。

正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨(dú)自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放松心情，這時(shí)我仿佛躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時(shí)校園像位母親似的對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓(xùn)，并且重新站了起來，而且好多都成為了當(dāng)今著名的偉人。你這點(diǎn)失敗算得了什么呢？”我這才恍然大悟，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。

正當(dāng)我像一只孤獨(dú)的魚兒，對生活和未來失去信心時(shí)，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋梁；是您——親愛的母校，讓我學(xué)到許多許多……

母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學(xué)對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”

再見了作文【篇10】

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁。站在校園里，母校的一草一木是那么熟悉;再回首，母校的一轉(zhuǎn)一瓦是那樣親切。在國家與民族的歷史長河中，您肩負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒是在校學(xué)生，我們每個(gè)人的成長，都凝結(jié)著您的心血。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。都見證了我們成長的歷程;都深深地鐫刻在我們心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了中南大學(xué)的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)。教師就好似一只船錨。默默地牢握住社會(huì)這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)，師恩如山。使人崇敬，師恩似海。因?yàn)榇蠛：棋耗煤Ｒ粯硬┐蟮男貞?，?jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘”耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神，載著我們駛向成功的彼岸，讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑。痛苦與幸福，我想對你說。你就像辛勤的園丁，哺育了我們。你讓我學(xué)到了很多知識：給我們搭起了金色的橋梁，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭，義無反顧地被雨打濕。只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李”心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方;您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng);您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長，我想對你說我是一棵綠樹;沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長，天的深情，地的厚愛。銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷，老師我想對您說;您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放，是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠;從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一朵浪花，師恩似海深;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

再見了作文【篇11】

寵物們，

你們走了，

靜靜地帶著我無限的懷念和希望走了，

永遠(yuǎn)去了天堂，

再也不會(huì)回來了。

在20xx年暑假這短短的兩個(gè)月，

卻成了我與你們訣別，

在這短短的兩個(gè)月，

死神與你們較量了一次又一次，

最終奪走了你們寶貴的生命。

在這短短的兩個(gè)月，

我一次次“看”著你們就這么無辜的去了天堂，

第一次嘗到生死離別的痛苦，

雖然我的同伴也經(jīng)常帶你們玩，

但在你們的葬禮上，

只有我和侯金金兩個(gè)人，

為你們舉行葬禮。

寵物們，

希望你們能理解我，

雖然葬禮很簡單，

只是把你們深埋在土里，

但即使這樣，

也永遠(yuǎn)埋不掉我對你們的深思及關(guān)愛。

在我的影集里，

沒有一張哪怕照得有點(diǎn)模糊的照片。

我在自責(zé)，

在這短短的兩個(gè)月，

我為什么沒有用相機(jī)留下你們的身影？

我再也看不見你們的容顏。

再也聽不到你們的叫聲。

我還記得，

我每天起床后都會(huì)去看你們，

當(dāng)我打開紙箱的蓋簾時(shí)，

你們嘰嘰喳喳地叫著歡迎我，

吃著我給你們帶來的香噴噴的食物，

看著健康活潑的你們，

我的臉上露出了喜悅的笑容。

你們吃飽了，

我小心翼翼地將你們抱出來，

帶你們?nèi)ド⒉剑?/p>

去嬉戲。

在這一天里你們陪我度過了快樂的時(shí)光。

夏天，

天氣炎熱了，

也下了不少次大雨，

我父親學(xué)校的操場上便出現(xiàn)了一個(gè)小水洼，

那里有花，有草，有水，

最美的是，

那還有許多漂亮的鵝卵石。

你們最喜歡去那里嬉戲，

我們就把這個(gè)水洼叫做“花草塘”

每天下午，

我都不會(huì)忘記帶上你們?nèi)ノ腋赣H的學(xué)校玩耍，

我知道，

這時(shí)候就是你們一天里最快樂的時(shí)光。

傍晚，

我將你們一個(gè)個(gè)抱回小紙箱，

你們又回到了溫暖舒適的家。

我還記得，

你們見到我時(shí)才出生二十天，

在我姥姥家的屋子里、院子里跑來跑去。

清晨，

我在院子里鋪開一張報(bào)紙，

在上面撒上小米，

你們歡蹦亂跳地前來進(jìn)食，

還不停地“刨土”，

把小米刨了一地。

我知道，

你們?nèi)孔呦蛱焯玫哪且惶煺檬鞘罴俚淖詈笠惶臁?/p>

那天清晨，

我照例爬起床，

揉揉惺忪的眼睛，

就馬上打開門，

來看你們。

突然，

我的腦袋里嗡嗡地作響，

因?yàn)槲以跇堑览餂]有聽見你們的叫聲，

我立刻意識到了災(zāi)難的降臨，

我飛奔到紙箱前，

打開紙箱，

我看到的卻是幾具小小的尸體，

再也不是以前迎接我的你們了，

我想起了你們陪我度過的快樂時(shí)光，

淚珠從我的眼眶里鉆出來，

劃過我的臉頰，

滴在了你們身上······

整個(gè)一天我都處于悲痛之中，

我無辜地害死了七個(gè)小生命，

我對不起它們陪我度過的快樂、幸福的時(shí)光。

寵物們，

再見了，

雖然你們已經(jīng)不在這個(gè)世上了，

但你們，

永遠(yuǎn)活在我的心中······

再見了作文【篇12】

今天，是10月5日，是我們要回家的日子。晚上，我踏上了回家一列車，想起我和妹妹心悅分別時(shí)那依依不舍的場面，淚水不由自主地像斷了線的珍珠似的撲撲地掉了下來！

再見了，心悅！雖然今天我回家了，和你分開了，可我的心還是和你緊緊依偎在一起。我在你家雖然只住了四天半，可帶給我的，卻是長長的快樂。

心悅，你不要再等我上火車了，你明天還要早起練鋼琴呢！早點(diǎn)睡吧！不要再送我了！

再見了！我知道，你也不想讓我走，可我也沒辦法呀！過年我們還能見面，雖說只能住一個(gè)星期，可在這一個(gè)星期里，我們可以到大伯的農(nóng)場玩啊，我們可以和去年過春節(jié)一樣，拾柴火，割茅草，舉行一個(gè)篝火晚會(huì)。還可以和那里的小狗玩，還可以在草窩里找雞蛋，也可以去看看農(nóng)場里剛剛出生的小豬，只是我們還要等上幾個(gè)月才行！

心悅，你還記得嗎？前天我們從集市上買的那兩只可愛的寄居蟹，一只叫淘氣泡，一只叫可愛蛋，我們用輕氣球把它們住的小水杯緩緩的升上屋頂，那時(shí)你笑得多開心啊！

最后，我在這里祝福你，希望你今年的期終考試一定要超過我呀！我也會(huì)加倍努力，取得好成績的。

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不再見作文12篇

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關(guān)于“不再見作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會(huì)更加全面！

不再見作文(篇1)

“鋼琴十級有什么用？現(xiàn)在外面考過十級的人多了去了！”

面對別人的冷嘲熱諷，我的心猶如千刀萬剮。我從五歲就開始學(xué)鋼琴，一路跌跌撞撞、風(fēng)雨兼程，十年的艱苦與辛酸突然在這句話面前變得那么蒼白無力，給正面臨鋼琴考核的我重重一拳。這句話一直縈繞在我腦中，眼前的黑白琴鍵也變得索然無味，之前彈奏的興趣和動(dòng)力也煙消云散了。臨近考核，我卻無精打采，開始懈怠起來。

我干脆走出琴房，到外面散散心，巷子的盡頭一片寬闊的田野，初晨的太陽正好，陽光溫柔地?fù)崦蟮厣系囊磺?。小溪旁，一個(gè)滿頭銀發(fā)、后背微微佝僂的老人正在井邊打水。這不正是鄰居的李爺爺嗎？李爺爺雖然70多歲了，身體還算硬朗，周圍的老人都在享清福了，但李爺爺卻固執(zhí)地守著那一片不大的田地。其他老人都笑他傻過頭了，兒女在城里都有房子，自己卻還留在鄉(xiāng)下干苦活。李爺爺只是笑而不語。此刻，他正吃力地挑起兩桶水，兩桶水像兩個(gè)頑皮的小孩子，左右晃動(dòng)著，眼看就要往一邊倒下去了，只見李爺爺微微向前一頂，穩(wěn)住了。李爺爺看到了走在身后的我，便招呼我到他的小涼棚下坐一會(huì)兒。我不解地問：“李爺爺，現(xiàn)在市場上要什么就有什么，何必干這么累的活呢？”李爺爺笑了，密集的皺紋在眼角漾開：“孩子，我一天不鋤地，心里頭就癢癢的。我是放不下這老行當(dāng)啊！”說完，他又俯下身去，擺弄著菜葉，像欣賞一件精美的藝術(shù)品似的，眼里盡是歡喜和欣慰。

看著眼前的一切，我的心靈仿佛被喚醒。我的鋼琴之旅不也是如此嗎？閉門苦練取得進(jìn)步的釋然，自導(dǎo)自演沉浸其中的陶醉，踏上舞臺(tái)全情投入的演繹……不知不覺，我已與鋼琴結(jié)下了深厚的感情。鋼琴不僅是我最誠摯的朋友，更是我成長的見證者！我突然豁然開朗了。

拋棄所有雜念，我不再懈怠，我重新振作起來了。他人的言語不再左右我的思想，我向著心中夢想的方向前進(jìn)！終于，我順利地通過了鋼琴十級的考核。

堅(jiān)守心之所愛，不懈怠，這便是生活的真諦！

不再見作文(篇2)

青春，曾經(jīng)不僅是裝進(jìn)書包里的沉重，還有緊緊壓在心上的自卑，讓人喘不過氣來。

小學(xué)五年級時(shí)，我戴上了眼鏡，從此各種綽號就鋪天蓋地而來。因?yàn)榘嗉壚镏挥形乙粋€(gè)女生戴眼鏡，討厭的男生們不停地叫我“四眼妹”，想盡一切辦法捉弄戴上眼鏡后仍舊視力不好的我。他們偷偷把我的頭發(fā)系在椅子上，藏起我的學(xué)習(xí)用品，面對他們的惡作劇和嘲諷，我有口難辯。在他們戲謔的眼神里，我看到了無盡的嘲笑和輕蔑，心底的自卑也如潮水般涌來。兒時(shí)在草坪上捉蟋蟀的無憂無慮的孩童一去不復(fù)返，如今只留下那個(gè)獨(dú)自仰望星空的我，對著星星訴說自己的煩惱。

一次老師要選幾個(gè)同學(xué)代表上電視節(jié)目，我毛遂自薦，卻被拒絕了。因?yàn)槔蠋熣f，眼鏡的鏡片會(huì)反光，影響效果。那些平時(shí)就愛起哄的男生笑得更兇了，我沒了熱情，心中的難過和悲涼經(jīng)久不散。

無數(shù)次凝視著星空落淚，我漸漸走出了陰影。魯迅說：“走自己的路，讓別人說去吧?！八嗽僭趺闯靶ξ?，也改變不了真正的我。如果我因?yàn)樗麄兊娘L(fēng)言風(fēng)語就自卑怯懦，在人前抬不起頭來，那只會(huì)正中他們的下懷，而我又怎會(huì)讓那些討厭的人得逞？

小學(xué)畢業(yè)的那一天，想到再也不會(huì)見到那些討厭的同學(xué)，我如釋重負(fù)，感嘆自己終于徹底擺脫了這場噩夢。在初中全新的生活中，過去的煩惱煙消云散，我昂首挺胸，自信前行。盡管還是有無聊的人因?yàn)檫@樣那樣的原因?qū)ξ抑钢更c(diǎn)點(diǎn)，但我已經(jīng)不會(huì)再因?yàn)樗说哪抗庾员?。人生一場不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，遇到過可惡的人，也遇到過美好的事，我仍對未來的一切充滿憧憬。

不再見作文(篇3)

風(fēng)停了，雨住了，云散了。

窗外，碧水漣漪，落英繽紛，一個(gè)斑斕的世界。我倚窗遠(yuǎn)眺，木然惆悵......

我知道此時(shí)此刻的沉默是金已經(jīng)掩飾不了那迷惑的重重心曲。 我不是百合花，沐浴了醇醇相思雨就炫示典雅的娉婷姿態(tài)；我更不是紫羅蘭，蘊(yùn)藉著山無棱天地合的永恒之美；我抑或就是怯懦的含羞草，拒絕一切旌動(dòng)與纏綿，幻想寧靜以致遠(yuǎn)。

卅年風(fēng)雨如磐，桀驁束春秋。雨季不再，花季不再，青春不再。驀然回首，那萋萋荊棘中跋涉的串串足跡已沉淀在世紀(jì)的門檻之外。昔日酸甜苦辣喜怒哀樂已賦于這無常的生命充分的內(nèi)涵。一切屬于我和不屬于我的是是非非宛如那遙遠(yuǎn)的南柯夢幻，褪了底色，了無色彩。于是，摧柳折枝，雨打浮萍的人生哲學(xué)不再令人心悸；矢志不渝，鍥而不舍的生命主題不再令人迷惘。我就是我，淬礪深邃的我。

新世紀(jì)，新幻象。萬物旖旎，芬芳四溢。摒棄這孤獨(dú)的小屋，徜徉于山野有詩有畫的盎然世界。山茶花、金盞花、矢車菊競相綻放。一簇簇，一叢叢，葳蕤蓊郁。那妖嬈嫵媚的矢車菊儼如窈窕的青春少女，洋溢著嫣然的微笑?？茨撬{(lán)藍(lán)的天白白的云，東方一縷殷紅正慢慢地蕩漾，凝成一道璀璨的彩虹橋。聽那蜂蝶嗡嗡呢喃的和諧旋律正沐浴郁金香的芬芳。于是，我采擷一片晶瑩的花瓣，佇足欣賞它的澄澈，它的靜謐。瞬間，一種怡然的感覺沁入心地，令我心醉。這個(gè)時(shí)候我就知道迎著風(fēng)霜雨露傲然綻放青春之美是這樣的崢嶸這樣的燦爛......

山迢迢，水迢迢，路遙遙，夢渺渺。悠悠的遠(yuǎn)方，一個(gè)煢煢孑立的女子漸漸映入眼簾?！笆悄銌幔渴謭?zhí)鮮花的一個(gè)，你我曾在夢里相約在這夏......”是她，伊人大大的眸子、淡淡的紅暈，這是熟悉的夢境。她從山林間緩緩走來，又在恍惚中遁入蒼茫。

殘陽如血，人生如夢。佇立于悠悠天地之間，默默地面對一片蓬勃的七色風(fēng)景，我唏噓不已。是的，青春的`奔騰旋律已經(jīng)鐫刻在歷史的回音壁上；青春的一叢叢荊棘，一處處沼澤已融入這剪不斷理還亂的絲絲縷縷之中。播種的季節(jié)沒有播種，耕耘的季節(jié)沒有耕耘。在渾渾噩噩中思索，在萎萎靡靡中憧憬。于是，我咀嚼苦澀，咀嚼失落。

噫吁嘻！逝者如斯夫。貧瘠的土壤需要灌溉，枯萎的薔薇需要滋潤。耕耘者的價(jià)值在于他的不懈追求構(gòu)筑了一道絢麗的風(fēng)景線。我要做耕耘者，耕耘金色的未來，耕耘青春的人生......

不再見作文(篇4)

對不起，我不會(huì)在愛你了，那愛你的心，早已經(jīng)被你放棄了，現(xiàn)在也不在屬于我了。

有時(shí)候，感情為什么那么脆弱，往日的時(shí)光，我們的感情好的都能融入到自己里面，好像成為一個(gè)人似的，可是，突然有一天，那個(gè)熟悉的人終究變成你最陌生的人，越想越覺得心酸，越覺得越難受。

曾經(jīng)是那么相愛，可是，現(xiàn)在已經(jīng)不在相愛了，終究到頭來還是一場空。如果真的愛過，那么愛真的不會(huì)離開，也不會(huì)走出來。她的模樣，她的一舉一動(dòng)都會(huì)影響這你的一切。

戀人終究會(huì)被那些物質(zhì)，那些說不出來的東西，所迷失了雙眼，甚至，不會(huì)成為朋友，終究是陌生人，那時(shí)候的笑，現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)有說有笑了?，F(xiàn)在，已經(jīng)有了自己的家庭，有了自己生活的方式。

那天聽你說你要結(jié)婚的消息，卻不曾想過會(huì)走到哪個(gè)地步，不曾看到你牽手的畫面，也不曾看到你結(jié)婚時(shí)的笑容，當(dāng)你的結(jié)婚照片出來的時(shí)候，那心如刀割的痛，那樣的疼。

曾經(jīng)看你燦爛的臉龐，好像仿佛回到我們那個(gè)時(shí)候，你依然會(huì)在我身邊愛我，日日夜夜陪著我，看著你熟悉的臉龐，嗅著你那淡淡的清香，可是，如今呢?現(xiàn)在，我們好像相隔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，卻沒有在能連接起來!

我手機(jī)里面那依稀清楚的照片，還沒有來得及刪除，你卻已經(jīng)快要結(jié)婚了。我不愛刪除，我喜歡的，我愛的'東西或者人。可是，每到看到那手就不輕的顫抖，害怕失去。

我把你的每一張張照片，發(fā)到我的博客里面，看到我們那時(shí)候最美好的回憶，夢想著能和你走進(jìn)婚姻的殿堂，從此，幸福的走下去，一直一直到我們老的那天，再回過頭來回憶，我們那時(shí)候美好的記憶。

我那時(shí)候很堅(jiān)定的相信自己會(huì)有你陪我度過這一生，會(huì)有你和我一起承受風(fēng)風(fēng)雨雨，可是，我們還走向相反的方向，繼續(xù)向前，只能花開卻不見花結(jié)果。

現(xiàn)在，你已經(jīng)有了他，就幸幸福福做一個(gè)好媳婦，做一個(gè)好兒媳，我想我現(xiàn)在不會(huì)再愛你了。我現(xiàn)在都是強(qiáng)忍著眼淚，也會(huì)刪除我們曾經(jīng)擁有的一切，你的模樣開始慢慢的淡忘，離開我的心里和我的世界。

對不起，我不在愛你了。曾經(jīng)三年的承諾，我已經(jīng)無法在兌現(xiàn)了，我們之間沒有誰是對的，誰是錯(cuò)的，只有時(shí)間會(huì)慢慢消磨我們曾經(jīng)擁有的。

好了，我也該有我的選擇，有我該去的地方，我在此祝福你，曾經(jīng)的愛人，我也想去看我下一站的幸福，等下一愛的人出現(xiàn)。

不再見作文(篇5)

白開水雖平淡無味，但媽媽的一杯白開水像拂過我心靈的清風(fēng)，讓我真切地感受到了溫潤的母愛。

每天上完興趣班，媽媽總會(huì)雷打不動(dòng)地接送我。一到家，我就打開臺(tái)燈，馬不停蹄地寫作業(yè)。每每這時(shí)，媽媽總會(huì)端來一杯白開水，用她那雙大手抓起我的小手，再將那杯冒著熱氣的白開水輕輕地放在我的手上，然后邁著輕緩的腳步離開我的房間。

一天，我埋怨道：“媽媽總端這淡而無味的白開水給我，人家的`媽媽端給孩子的卻是牛奶、果汁……”媽媽微微一笑，一會(huì)兒端來的仍是一杯白開水。

寒假到了，我打算去姑奶奶家小住幾日，也是為了遠(yuǎn)離媽媽的白開水。我專程到超市買了一大袋飲料，有牛奶、果汁等。當(dāng)時(shí)的心情正如這飲料一般甜滋滋的，棒極了。到了姑奶奶家，我迫不及待地倒了飲料，猛吸一口，可不知怎的，并沒有想象中那么好喝。這時(shí)，我的腦海里閃過媽媽的白開水來。牛奶是爽口的，咖啡是醇香的，果汁是甜甜的……可喝在我的嘴里為何沒那么美味？我分明是在想念媽媽的那杯白開水。

晚上，偶然翻看報(bào)紙，有一篇文章深深吸引了我：“喝一杯白開水永遠(yuǎn)比喝牛奶、果汁這些東西更加有利于健康?！蔽以俅蜗氲搅藡寢尩陌组_水，淚水模糊了我的雙眼，腦海里浮現(xiàn)出媽媽那微微的一笑——那千言萬語卻不言說的愛。

再好的飲料，喝久了也會(huì)膩，只有平平淡淡、溫暖的白開水才讓人永遠(yuǎn)覺得爽口。此時(shí)，我似乎覺得白開水不再無味，因?yàn)樗谖液蛬寢屩g架起了一座愛的橋梁，流淌出一條愛的小河。

不再見作文(篇6)

我不再是我，我不能再是我，我真的沒必要再是我，我真的不敢再是我……

回望來時(shí)路，一路歡歌一路泥濘，曾經(jīng)也少年不識愁滋味，也曾愛上詩歌愛上層樓;也曾和許多年輕人一樣年少輕狂，總想獨(dú)自闖蕩；也常常信誓旦旦豪言壯語，似乎心比天大。于是想著，先多讀書，書可以改變命運(yùn)，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，是書改變了自己，“羨長江之無窮，哀吾生之須臾”感生之短暫，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”感生之渺小，也知道“悟已往之不諫，知來者之可追”，現(xiàn)在情隨事遷，“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，看“云無心以出岫”感自己是倦鳥應(yīng)知返。

人生有點(diǎn)追求沒什么不好，過分去追求一些事就不好了。常常會(huì)想想諸葛亮為何能在先主駕崩前與后，能做出那么睿智的選擇，曾是鋒芒畢露，而后是總奔波在外，難道這不也是一種智慧嗎？多讀點(diǎn)書，做點(diǎn)自己喜歡的、感興趣的事，生命不再孤單寂寞。“茍全性命于亂世”也應(yīng)珍惜健康的.身體，打球、跑步、寫字，不也是一種修身養(yǎng)性嗎？無論如何，要保持好的心態(tài)，身心都健康，讓80歲的生理年齡也可以有18歲的心理年齡。啊哈！

關(guān)山難越，失路之人不要悲！

不再見作文(篇7)

是不是我變成了石堆，我的心就不會(huì)再痛，是不是我轉(zhuǎn)身離開，你才能感覺到我的心情，我該拿什么去愛你，拿我破碎了的心？我原本以為你愛著我，沒想到你卻一再傷害我，你讓我怎么去愛你，拿我哭過痛過的決定？我現(xiàn)在已經(jīng)一無所有了，昨天的溫柔也都一一被你奪走，因?yàn)槲蚁胄诺蜗碌臏I水，我不信說謊的心，我相信孤獨(dú)的自己，我不信你甜甜的'柔情，我相信輕拂過的風(fēng)，我不信流浪過的云，我相信患難過的真情，我不信生生世世的約定，想起曾經(jīng)在這樣的夜里，依然清晰記得當(dāng)初的我和你，從沒有忘記傷心時(shí)的心情。

黑夜中的你不再讓我感到熟悉，無情的冷風(fēng)吹打著我的臉，淚水和寒風(fēng)一樣的冰，既然決定不再懷念過去，讓我付出的真情也被否定，什么愿因讓我倆曾經(jīng)在一起，過去的你我也不想再提起，不再提起我和你的約定，黑暗中的你不會(huì)再令我哭泣，閉上眼睛感覺自己被冷落，再一次體會(huì)到寂寞，曾經(jīng)愛過卻要分手，為何相愛不能相守，歡樂以后的代價(jià)難道就是冷落？從今天起腦海里不會(huì)再出現(xiàn)你的樣子，我對你的愛也就像落葉遇見了風(fēng)剩下的只有飄零，曾經(jīng)的你讓我傷心，現(xiàn)在的我已不相信愛情，你我也從此陌生。

不再見作文(篇8)

秋天有了你,不再寒冷

安憶默

在這個(gè)秋天遇見你,是老天最好的安排。秋風(fēng)還帶著一點(diǎn)醉意,吹得我瑟瑟發(fā)抖,沒有準(zhǔn)備好過秋天的衣服,也沒有準(zhǔn)備好怎么過秋。或許什么都沒有準(zhǔn)備就是最好的準(zhǔn)備?；蛟S,你天生就是具有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,總是閑不住,打籃球的時(shí)候像一個(gè)男孩子一樣拼命的玩,跑步的時(shí)候像男生一樣的跑,或許我不解你的風(fēng)情,也不知道你為什么要這樣的拼命?？粗阕咴隈R路上,一邊玩手機(jī)一邊走路,我想要說你真的不怕出交通事故或者意外嗎?看著你一步一步的走,也許在不知不覺中就喜歡上你了。大家都說一見不鐘情,那么兩見應(yīng)該是什么呢?你愛穿裙子,愛那種淡雅的裙子,也許你就是喜歡淡雅,我也就喜歡上了你?；蛟S你的聲音沒有像別人一樣甜美,但是,在我的世界里就是最好的聲音,別人的聲音再怎么樣美好,我也不愿意去聽,那是因?yàn)槟愕穆曇粽紦?jù)了我的整個(gè)世界。我沒有勇氣告訴你,告訴你我喜歡你,愛上你。我覺得這個(gè)世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,是我在你的身邊沒有勇氣面對你。在后來的一個(gè)日子里,或許真的就是一個(gè)幸運(yùn)的。

我一個(gè)人靜靜的走在路上,你興沖沖的跑了過來,不小心直接撞到我的懷里,并且直接把我撞倒了。從我的身體上爬起來后,說:真的抱歉。我示意表示沒事。其實(shí),我多么希望你能夠多在我懷里,呆久一點(diǎn),多呆點(diǎn)。再后來,室友們叫我鼓起勇氣告訴你我是多么喜歡你,和你來一場深情的.表白,而我也知道告白和表白的不同。于是鼓起勇氣打通你的電話,把你約在銀杏樹下。終于等來了這一刻,你靜靜的隨著秋風(fēng)來,披著秀發(fā)。雖然室友們叫我準(zhǔn)備好深情的表白,其實(shí),我沒有準(zhǔn)備那么多,就帶著一份自己的感覺,說:我喜歡你好久了?！捌鋵?shí)我也喜歡你好久了”聽著你悄悄的說,我沒有做好什么準(zhǔn)備,我也沒有想到會(huì)是這樣的結(jié)果,我想到的是你會(huì)拒絕我,然后一個(gè)人失望回去。真的是我的意料之外。迎面吹來了一陣秋風(fēng),吹亂了我頭發(fā),你主動(dòng)過來幫我梳理,“我……我,謝謝你”。

你打了一個(gè)噴嚏,我趕快把我的外套穿在你身上,你難受了我心里更加難過?！扒镲L(fēng)怎么涼,你不冷嗎?”你吸著鼻子說,或許我是真的不冷,或許冷,我說:在這個(gè)秋天遇見你,是老天最好的安排,所以我感覺不到冷。你靜靜的說,回去吧!這里挺冷的,我記得你的心意,你也是我的江湖了,我是你的愛人了。QQ:2211025347

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不再見作文(篇9)

孤獨(dú)無助

01 老公離開，只留下我和剛滿月的孩子

還記得在大寶剛滿月的時(shí)候，老公什么都不管不顧的離開了，只留下我和剛滿月的孩子，

說要去學(xué)習(xí)一門技術(shù)，而他做的這個(gè)決定，并未和我商量。

當(dāng)時(shí)傻傻的我，心中極其的不情愿，可是我卻硬是沒說出一個(gè)不字，我無法形容我的心情，只能說我的心情很槽糕。

即使現(xiàn)在想起來，心情依然很沉痛，不得不說，老公的做法，真的令我很失望，然而當(dāng)時(shí)的我，就像是一個(gè)弱智的孩子，只知道難過，卻沒有自己的思考，沒有察覺到問題的本質(zhì)。

更讓我失望、難過的是：

他從來沒有想過，我一個(gè)人是否可以照顧好孩子？

也沒有考慮過，把孩子丟給我一個(gè)人，讓我一個(gè)人面對，我的感受是怎樣的？

也沒有考慮過，我一個(gè)人帶孩子，孩子萬一在半夜生病，怎么辦？

更沒有考慮過，一個(gè)人帶孩子，有多累？

身心疲憊

02 睡不好覺，吃不好飯，是我的家常便飯

因?yàn)槟趟蛔?，大寶一直喝的都是奶粉?/p>

孩子餓了的時(shí)候，就要立馬吃到奶，可是奶粉需要去沖，需要等待，可是小孩子，他不知道，他只知道餓了就要吃，送不到嘴邊，他就會(huì)哭，可是即使我沖奶粉動(dòng)作再快，孩子也不能夠立馬吃到，孩子吃不到，就會(huì)一直玩命的哭。

雖然沖奶粉5分鐘都用不到，可每到這一環(huán)節(jié)，我就感覺時(shí)間像是停止了一樣，特別的漫長。而這樣的場景每天都要上演好幾遍，每次內(nèi)心都特別的煎熬難耐，現(xiàn)在想想都還會(huì)發(fā)怵。

吃奶粉的孩子，比吃母乳的孩子費(fèi)事多了，尤其是在寒冷的冬天，更顯而易見，白天還好，尤其到了晚上，半夜孩子餓了，不管我睡的有多沉，只要聽到孩子哭，我便會(huì)一下子清醒過來，然后飛速的，從溫暖的讓人留戀的被窩中，爬出來，沖奶粉，好不容易把孩子喂飽了，孩子卻又不困了，開始玩了起來，而我就只能哈欠連天的頂著兩個(gè)熊貓眼，陪著他玩了。

自從有了孩子，睡不好覺，吃不好飯，便成了我的家常便飯。

何為真愛？

03 再次懷孕，老公一次又一次挑戰(zhàn)我的底線

就在大寶才剛剛脫手，我打算上班的時(shí)候，一個(gè)意外降臨了，我竟然又懷孕了，但我根本還沒有做好要第二個(gè)孩子的準(zhǔn)備，于是我每天都很擔(dān)憂，猶豫著到底要不要這個(gè)孩子，最后因?yàn)閷?shí)在也不忍心打掉肚子里的孩子，而且流產(chǎn)，對身體的傷害也很大，于是，我認(rèn)慫了，決定留下這個(gè)孩子。

我的肚子越來越大，伴隨著天氣也越來越熱，本身挺著一個(gè)大肚子，已經(jīng)夠累了，而我還要照看2歲半的大寶，生活實(shí)在很辛苦，而且，我還要做飯，洗碗，打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在想想，都心疼自己，然而，以我現(xiàn)在的角度來看，當(dāng)時(shí)自己的吃的那些苦，都是自找的，如果自己明確知道自己想要的是什么，一切都有計(jì)劃，做好安排，這樣自己就不會(huì)處于這種困難的境地了。

那時(shí)候老公，每晚下班回到家就9點(diǎn)多了，我還需要提前幫他把飯菜熱好，等他回來，在給他端出來，等他吃完后，還要在挺著大肚子，收拾那一片狼藉，有時(shí)候我會(huì)抱怨的說：“我肚子都這么大了，你還讓我干這些？”

依稀記得老公當(dāng)時(shí)不以為意的說：“多運(yùn)動(dòng)，對你也有好處，再說，你身體不是也沒有什么事嘛！”

聽到老公這樣說，我瞬間心灰意冷，但那時(shí)想著老公工作一整天了，光是在路上的'時(shí)間就有4-5個(gè)小時(shí)，真的很辛苦，所以并不怎么往心里去。

真正令我傷心的是，到了周末，他不用上班的時(shí)候，他也沒有積極主動(dòng)的幫我分擔(dān)家務(wù)，也從來沒有耐心的陪伴一下大寶，他甚至看到我挺著大肚子洗衣服，都無動(dòng)于衷。

對此，我真的不奢求他幫我洗衣服，只想要一顆關(guān)心我的心，可就這么一點(diǎn)小小的要求，都得不到滿足。

有時(shí)候在我的要求，他才會(huì)做一頓飯，但吃完飯，他從不會(huì)主動(dòng)的去收拾，要是換做其他時(shí)候，也就算了，但那時(shí)我的肚子已經(jīng)很大了，我低頭都看不到自己的腳了，彎腰下蹲，都特別困難和不舒服，但他竟然還是理直氣壯的說，飯是我做的，碗就應(yīng)該你洗，衛(wèi)生也應(yīng)該你來搞。

感謝磨難，讓我重新認(rèn)識自己

04 開始頓悟

現(xiàn)在回憶著這一切，我真真實(shí)實(shí)的感受到兩個(gè)字，心寒。

這是我曾經(jīng)深愛的男人，可是他卻是如此的對我。

這一切的一切，讓我感覺好難過，好無助，好委屈，我感覺自己越來越發(fā)不出聲音，感覺自己整個(gè)人都衰了，身體里充滿了負(fù)能量。

我仿佛掉進(jìn)了沼澤里，越是掙扎，陷得越深！

當(dāng)時(shí)情緒如此的低迷的我，根本不想出門見人，整日就只是把自己和兒子呆在一個(gè)家里，即使出門，也很少加入到人堆里。

雖然當(dāng)時(shí)我的現(xiàn)狀是如此的槽糕，但是我從沒有放棄過學(xué)習(xí)，我總是會(huì)利用碎片化的時(shí)間，去讀書，只有在書的世界里，我受傷的心靈才會(huì)得到慰藉。

也就是在那時(shí)候，我開始頓悟了。

我明白了在我最痛苦，最孤獨(dú)無助的時(shí)候，其實(shí)是沒有人可以依靠的，即使是自己的父母，那些痛苦的日子，只能自己熬過去。

我開始明白了，抱怨生活，只是自己無力反抗的一種手段，根本解決不了問題，反而只會(huì)讓生活到處充滿硝煙，折磨了自己，也傷害了他人。

我開始明白了，一個(gè)人想要過上自己想要的生活，必須靠自我的努力，不能把自己的希望寄托在別人的身上，那樣只會(huì)讓人心里不安穩(wěn)，不踏實(shí)。

我開始明白了，唯有學(xué)習(xí)，不停的進(jìn)步，才能讓自己立于不敗之地，人生才有翻盤的可能。

我開始明白了，只有讓自己變得強(qiáng)大，才是一切變好的開始。

不再見作文(篇10)

幼教課堂設(shè)計(jì)

教師：***

日期：***

xx幼兒園

兒童數(shù)學(xué)教育不再是單純的數(shù)面教育，而是將書面內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。所以，讓孩子們的數(shù)學(xué)不再枯燥乏味。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)有數(shù)學(xué)教育的生活環(huán)境，讓幼兒能輕松地將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的能力。

在《小動(dòng)物找家》這一數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒在數(shù)一數(shù)、排一排、分一分、連一連這個(gè)層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，尋找物體的特征，并逐步掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征進(jìn)行分類，感覺這種愉快輕松的學(xué)習(xí)過程能夠自然而然地帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。

1、 小鴨排隊(duì)-正確理解6以內(nèi)的數(shù)字。

師：小鴨子們要出去學(xué)游泳了，一共有幾只小鴨子?(6只)猜猜誰會(huì)帶小鴨子去學(xué)游泳?

小鴨子們快來排隊(duì)。鴨媽媽們都帶了幾只小鴨子?你是怎么知道的?

引導(dǎo)幼兒按照鴨媽媽身上的數(shù)字，給小鴨子排隊(duì)。

分析：環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的必要條件，幼兒在相應(yīng)的環(huán)境中通過感知、操作等活動(dòng)，與物體相互作用，使幼兒全身心地投入活動(dòng)，從而獲得大量的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。情景“小鴨子排隊(duì)”導(dǎo)入活動(dòng)，使幼兒很快的被帶入到富有情節(jié)游戲的環(huán)境中，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

這樣，更容易引導(dǎo)孩子正確識別6以內(nèi)的數(shù)字，為下一個(gè)環(huán)節(jié)鋪路。

2、 小鴨游泳-根據(jù)物體的大小或顏色特征分類。

1、師：一個(gè)池塘太小了，小鴨子呆不下，請你想一想，把小鴨子分在兩個(gè)池塘里，而且要讓小鴨子一看就知道應(yīng)該在哪個(gè)池塘里游泳。

2引導(dǎo)孩子們根據(jù)小鴨的大小或顏色進(jìn)行分類。

(1)請幼兒說說：你想怎么分?為什么?

(2)還有不一樣的分法嗎?為什么這么分?(根據(jù)幼兒提出的一個(gè)特征，教師出示相應(yīng)的標(biāo)記，請幼兒根據(jù)標(biāo)記分類。)

三。老師總結(jié)，歸納出幾種不同的分類依據(jù)，如：大小、顏色。

分析：大班的幼兒已積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，因此，讓他們將小鴨子分在兩個(gè)池塘里游泳，而且讓小鴨子一看就明白自己該去哪個(gè)池塘,根據(jù)小鴨子身上的特點(diǎn)，按大小或顏色分別送到兩個(gè)池塘。

不再見作文(篇11)

不再相信心情隨筆

冷風(fēng)激起了千層雪,遮住了秋季金色的落葉!故人踏雪尋梅,留滿地蕭瑟!嘆!又換了季節(jié)!

還是那張熟悉的臉,還是那雙迷離的眼,還是那個(gè)身段,但今天,想起時(shí)卻沒有了一絲親切。

我的眼前浮現(xiàn)著你同別人的歡顏,你笑得那么歡,樂得那么快,這么多年,在我這里我卻一直不曾看見,我忽然明白了,跟我在一起,你從不曾愉快。

你的愛,原來是這種模樣。

我知道了,你需要的歡愉,叫愛!你需要的.只是那一晌貪歡!你顛覆了我對愛的所有的感覺,我失敗了,敗得徹徹底底。

為什么要看見呢!別讓我看見該多好。我會(huì)一直沉浸在你的謊言里,我在那里等待,在那里盛開,在那里落敗,只為與你,共赴永遠(yuǎn)。但今天,這些都這么蒼白。

你所有的文字猛然間顯得那么刺眼,每一個(gè)字,每一句話都張開了嘴嘲笑我的咋天,我膽怯了,遲疑了,我不敢愛了,不相信愛了。

我獨(dú)自坐著發(fā)呆,仿佛看見你迎面走來,我看著你,面無表情,那張臉那么陌生,那么陌生,我的臉一陣冰冷,摸過去原來不知不覺中淚變成了冰。

愛人,我的愛人,你給我的傷害,刺痛了我的眼晴,讓我怎能再度相信,相信愛情。

版權(quán)作品,未經(jīng)書面授權(quán),嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載,違者將被追究法律責(zé)任。

不再見作文(篇12)

六年時(shí)光飛逝，我如站在人生分叉口中夾，不知自己會(huì)走哪條路，也不知會(huì)通向哪里，只是站在哪兒徘徊，徘徊，直到那時(shí)……

忐忑的心，伴著我進(jìn)入了我理想中的初中，能否考進(jìn)，未來的前途，全看這一個(gè)上午，望著全省各地尖子生，我禁不住又躊躇了……

那是一個(gè)清晨，似乎也是我心中的清晨——陽光終破曉了，在走進(jìn)校門的路上，一只手踏在了我的肩頭：“嗨，胡守株，聽說你考上了理想的初中?！蔽一匾捖曇舻膩碓矗吹搅艘粡埵煜さ拿婵祝骸霸缟虾冒?，葉旁人。你不也考上了嗎？”他故作謙虛！“僥幸而已啦，憑我那實(shí)力，考上全省第一初中都游刃有余?！蔽也唤锌骸笆前?，你好厲害，哪里像我，只是白撿了一只大白兔而已?！比~旁人打趣到：“那你胡守株會(huì)守株嗎？”我思索了一下答到：“有可能噢，我可能蹲在樹邊，再等一只大灰兔?！彼?dāng)然明白，“大灰兔”是指考入高中。轉(zhuǎn)眼，到了學(xué)校，回到座位，開始早讀，但腦中，不由思緒萬千，不禁回味著葉旁人的那個(gè)問題：“那你還會(huì)守株待兔嗎？”反復(fù)回味，腦中有了全然不同于剛才的答案的煥然一新的思考……

回望小學(xué)六年生活，我似乎也在不停努力。一個(gè)個(gè)若讀的畫面在腦海中浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)興趣班在我心中閃過，我忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎曾努力過，奮斗過，拼搏過，再回眸，發(fā)現(xiàn)自己身后站了太多太多人，有一位位與我爭斗過的益友，有一名名待我恩重如山的老師，有一次次不斷糾正我的父母，這偶然，似乎變必然了，若非言是兔子自己撞了，也是因?yàn)槲曳N的樹太多太多，下次，我還要布下一道天羅地網(wǎng)，讓兔子逃不走！

想到這兒，我看看手中的書，大聲讀起來……

某個(gè)角落，某旁人會(huì)心一笑，我還真成為“宋國笑”了啊……

作者：胡澤佳

指導(dǎo)老師：吳芳芳版權(quán)作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

抒情作文再見了八篇

有關(guān)「抒情作文再見了」的相關(guān)資訊已經(jīng)為您準(zhǔn)備好啦，一定要看看！希望能為您提供有用的參考，建議您將這篇文章保存起來。作文是學(xué)生提升綜合素質(zhì)和競爭力的有效工具，寫作需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己的心理狀態(tài)和思考方式。因此，寫作文不僅需要好的文筆，還需要有清晰的思路。

抒情作文再見了(篇1)

六年的時(shí)光飛快的走過，即將踏入新學(xué)校 的我，對母校有些留戀，我在這里學(xué)習(xí)了六年!

再見了，母校，在這里，由我們成功的喜悅，由我們揮灑的汗水，有失敗的時(shí)候也有傷心的淚水。六年間，我成熟了許多，六年間，我學(xué)會(huì)了人活在這世上的意義。即將畢業(yè)il，回首往事，那棵高大的樹依然在操場中矗立著。那棵高大的樹，仿佛是一本故事書，一本半臉的畫冊，記錄著六年來我成長的.經(jīng)歷。在那顆樹的照耀下我成為了一名少先隊(duì)員，在那樹下有我和同學(xué)們的歡聲笑語，一猶豫我們鬧別扭的吵鬧生，還有很多很多……

母校，在燦爛的陽光下，我們一起走過春、夏、秋、冬、我們一起經(jīng)歷過風(fēng)、霜、雨、雪、我一起進(jìn)步，一起成長。在這里有我三天三夜講不完的故事，三天三夜說不完的知識。還是那顆高大的樹，他有漸漸衰老了，又上了六圈年輪。周邊那大巨人一般的居民樓，也是記憶中一顆璀璨的明珠，他像守護(hù)者一樣保衛(wèi)著我們六年。再見了母校!真的要說再見了。您如眼觀一樣照耀著我們，您如沃土一樣栽培著我們，六年的一點(diǎn)一滴，六年的往事，我怎么能忘記?再見了，母校!

抒情作文再見了(篇2)

今天，是10月5日，是我們要回家的日子。晚上，我踏上了回家一列車，想起我和妹妹心悅分別時(shí)那依依不舍的場面，淚水不由自主地像斷了線的珍珠似的撲撲地掉了下來！

再見了，心悅！雖然今天我回家了，和你分開了，可我的心還是和你緊緊依偎在一起。我在你家雖然只住了四天半，可帶給我的，卻是長長的快樂。

心悅，你不要再等我上火車了，你明天還要早起練鋼琴呢！早點(diǎn)睡吧！不要再送我了！

再見了！我知道，你也不想讓我走，可我也沒辦法呀！過年我們還能見面，雖說只能住一個(gè)星期，可在這一個(gè)星期里，我們可以到大伯的農(nóng)場玩啊，我們可以和去年過春節(jié)一樣，拾柴火，割茅草，舉行一個(gè)篝火晚會(huì)。還可以和那里的小狗玩，還可以在草窩里找雞蛋，也可以去看看農(nóng)場里剛剛出生的小豬，只是我們還要等上幾個(gè)月才行！

心悅，你還記得嗎？前天我們從集市上買的那兩只可愛的寄居蟹，一只叫淘氣泡，一只叫可愛蛋，我們用輕氣球把它們住的小水杯緩緩的升上屋頂，那時(shí)你笑得多開心??！

最后，我在這里祝福你，希望你今年的期終考試一定要超過我呀！我也會(huì)加倍努力，取得好成績的。

抒情作文再見了(篇3)

母校，一個(gè)深沉而又溫暖的名字，記錄了我的喜怒、我的哀樂，這里的一草一木、一磚一瓦都令我留戀。

在我們學(xué)校門前的大理石墻上刻著這樣七個(gè)大字——“福山外國語小學(xué)”，進(jìn)入校門，在正對著大門的教學(xué)樓的墻上你就能看到這樣幾個(gè)字，“我們從這里走向世界”。這就是我即將離去的母校。

走進(jìn)教學(xué)大樓，你就能看到我們的教室，我們在那里學(xué)習(xí)，唱歌，玩耍。走下樓梯，前面就是寬闊的操場。操場的跑道是用紅白相間的的塑膠組成的，而中心的足球場是綠白的相間的塑膠。老槐樹，老何歡緊緊地護(hù)衛(wèi)著它，給我們一絲陰涼，給我們一絲清新。我俯視著操場，欣賞著野花小草，在燦爛的陽光下，他們都泛著金光。在走廊上，有些小朋友在唱歌，有些小朋友在跳舞，還有些在玩游戲。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)在跳橡皮筋，可是沒跳幾下，就絆倒了。哈哈哈……只聽同學(xué)們大笑起來。此時(shí)的我，從一年級到五年級埋藏的記憶像蝴蝶輕拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。

還記得那年冬鍛節(jié)，我們年級組織女子長跑比賽。在跑道上每個(gè)女同學(xué)都躍躍欲試。只聽一聲令下，我們班的何麗原像離了弦的箭一樣沖了出去。始終遙遙領(lǐng)先，可是跑到一圈半的時(shí)候，她漸漸地放滿了腳步。我們知道她一定是跑累了，于是我們就拼命的喊加油，她聽到了我們的呼聲，像是從中吸取了力量一樣，又重新回到了第一名的位置。最終何麗原為班級掙得了第一的榮譽(yù)。

笑聲，叫聲，讀書聲，聲聲入耳;母校，老師，同學(xué)們，依依相戀。我將永遠(yuǎn)懷念小學(xué)的學(xué)習(xí)，生活。別了，我親愛的母校!

抒情作文再見了(篇4)

有一個(gè)地方，它裝滿了我的歡笑，讓我懂得感恩，讓我學(xué)會(huì)成長，讓我的生命散發(fā)出了我的人生中的第一道絢麗多彩的弧線。那兒，就是我的母校!

靜靜地站在柔柔的陽光下，清爽的風(fēng)兒陪伴著婀娜多姿的蝴蝶在密密的草叢中飛舞，一顆顆露珠在陽光的照耀下宛若鍍了金……一切都是如此自然!

哦，我親愛的的母校，六年來，我在您的懷抱中奔跑、大笑。漸漸地，我長大了，成熟了，矯健了。可這意味著什么?意味著我該對您說一聲：“再見了，母校!”意味著我該踏入初中……對于母校，我充滿了眷戀，充滿了不舍，充滿了悲傷!

我知道，在茫茫人海中，對于母校來說我只是一個(gè)過客，轉(zhuǎn)眼間就要離去，不會(huì)給母校留下一絲痕跡?？蓪τ谖疫@個(gè)過客來說，母校的一草一木，一磚一瓦，是那么值得我留戀，值得我回憶……

哦，再見了，我最親愛的母校!我這一去，恐怕永遠(yuǎn)也不再回來?？墒悄且欢挝骞馐娜兆訁s讓我終身也難以忘懷，它漸漸的融入了我的童年!

哦，再見了，我最親愛的母校!當(dāng)我說這一句話的時(shí)候，淚水從眼眶中涌了出來，心如刀割一般……

月光柔柔的，風(fēng)兒涼涼的，當(dāng)我再回頭看母校的時(shí)候，我就好像與月光，一起融入了我即將離別的母?！?/p>

抒情作文再見了(篇5)

周五下午，離別總是會(huì)來，快樂的時(shí)光總會(huì)那么短暫而消失！

周五上午，老師告訴我們一個(gè)十分痛心的消息，我們的英語老師――張麗英老師，只是我們的代課老師，今天也可能就走了，就要回到分校。怎么回事，難道是我們把老師氣的？

聽到了這個(gè)信息，我的大腦一下子瞬間空白，當(dāng)時(shí)沒有反應(yīng)過來，覺得不可能老師是代課的，全班在老師說完那句話時(shí)逮住了！有的同學(xué)還想笑，但又沒笑出來，一雙雙不相信的眼神望著老師。難怪最近老是情緒不高，原來是要走了呀！

張老師講課十分好聽，有時(shí)聽的都讓我入了迷，有時(shí)我們學(xué)的快了，還會(huì)給我們放英語歌曲，或者是電影視頻。一到那個(gè)時(shí)候我們開心地大喊大叫，叫的聲音都要把樓震動(dòng)了。

雖然老師有時(shí)對我們開玩笑，但也十分認(rèn)真。那一次試卷上的一道翻譯沒有寫，老師找到我一邊講一邊把那讓我寫了。那一句就講解的話語，包含著老師多少的汗水，和對我的關(guān)心啊！想到這里，我一放學(xué)就裝好書包，去去去，想和他到一個(gè)別，但等我走到那里。老師已經(jīng)走了，空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁的教案。

抒情作文再見了(篇6)

在我家窗外，有一棵長滿嫩綠葉子的大樹。

那是一棵普通的梧桐樹。我記得那是自己六歲的時(shí)候和爸爸一起種下的。當(dāng)時(shí)，這一棵樹只有我身高的一半?，F(xiàn)在這棵樹已經(jīng)長得比我都高了。哎，八年過去了，我也讀六年級了，馬上就要升入初中了。如果到初中讀書，我就得到桐鄉(xiāng)去讀，就一定要離開烏鎮(zhèn)，簡直有點(diǎn)兒傷心。

小樹啊，你在冬天，總是會(huì)在寒風(fēng)中受盡折磨。我于心不忍，總是在秋末冬初用繩子幫你穿上了一件棉衣，還用白色的石灰水給你穿了一條潔白的褲子，好讓你過冬。冬天一過，春風(fēng)就吹拂大地，你也就長出了嫩綠的葉子。風(fēng)一吹，葉子就不停地?fù)u動(dòng)，好像在向我招手，在向我表示感謝。那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)走到你的身邊撫摸你的身子。

夏天來到了，天氣十分悶熱，我便會(huì)到你的身子下面來躲涼。那時(shí)，你就伸展開你所有的枝葉，為我撐起了一把綠色的大傘。同時(shí)，你還會(huì)散發(fā)出你身子上的那一種清涼的香味，讓我覺得心曠神怡。雖然那個(gè)時(shí)候你長得也不夠高大，但是你還是為我竭盡全力，替我遮住了那火辣辣的太陽。

夏天一過，秋天馬上來到。大地都換上了黃色的大衣，樹上那枯黃的葉子紛紛落到地上，為大地鋪上了一條黃色的棉被。等到冬天，你身上的葉子全部落光，變得清瘦高大。等到第二年的春天，你就脫胎換骨，又一次往上伸長，好像要和我比賽誰長得高一些，快一些。

小樹啊小樹，以前我為你澆水、除草、捉蟲，還施肥?，F(xiàn)在我走了，有誰來為你做我為你做的那些事情？我一走，你還能夠繼續(xù)生存下去嗎？嗯，小樹，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，應(yīng)該獨(dú)立生活了，相信你一定能夠健康地生長。當(dāng)然，只要我休息回家到烏鎮(zhèn)來，就一定再來看你的，為你做一些事情的，幫助你長得更加好，更加快。

再見了，小樹，我家窗外現(xiàn)在的那棵大樹！

抒情作文再見了(篇7)

六年，在不經(jīng)意之間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂與悲傷，總會(huì)融入這六年的時(shí)間長河中，匯成了不可替代的六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓人留戀地張望著。

小學(xué)，是人生過程中第一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在集體中得到歷練。我們有緣聚在這里，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。大家待在這里渡過了小學(xué)六年美好的生活，是修來的緣分，顯得多么的彌足珍貴。如若還有一次這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)和班級里的每一位同學(xué)好好相處。

隨著日沉月落的日子，我們也一天天地成長、成熟。隨著楓樹上最后一片紅葉被風(fēng)卷落，飄落在地上。又一年逝去，離最后的分別又近了一步。

還記得那片教學(xué)樓邊的竹林嗎？竹子的成長見證了我們朝夕相處的小學(xué)生活，我們也隨著這些不經(jīng)意的日子成長了。然而，竹子的高聳挺拔也印證了時(shí)光的流轉(zhuǎn)，又有一年的美好生活要進(jìn)入回憶的長河中，變成一粒一粒的充滿回憶的砂礫。在人生的旅途中翻滾打磨，最終被壓在記憶最珍視的地方。

回憶里總是略帶著憂傷，人們在回憶沙漏中一定隱藏著自己一段不愿提及的'往事。然而傷心過了，就一定要振作積極起來，自己給自己療傷。因?yàn)橐獔?jiān)信，受傷后就一定會(huì)復(fù)原。生命就是在這樣一次又一次的受傷繼而復(fù)原中變得更加堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌，在痛苦掙扎后得到蛻變。

面對時(shí)光的流轉(zhuǎn)，你不要抱怨它的殘忍。因?yàn)檎沁@六年的時(shí)間，我們之間的友誼才會(huì)變得這么牢固，才會(huì)這樣情同手足。正是這六年的時(shí)光，才會(huì)使我們的童年生活變得這樣快樂和無可替代。

六年，在電光火石之間轉(zhuǎn)瞬即逝，謝謝親愛的老師和同學(xué)們在這個(gè)童年時(shí)光的美好陪伴，因?yàn)橛辛怂麄儾艜?huì)有這么多的美好回憶。

在小學(xué)生活快要結(jié)束的時(shí)候，讓我們珍惜這來之不易的緣分吧。因?yàn)橛辛怂?，我們才能聚在一起，一起同窗生活和學(xué)習(xí)。珍惜余下僅剩的日子便是最好的告別。

再見了，親愛的母校！

再見了，敬愛的老師！

再見了，可愛的同學(xué)們！

抒情作文再見了(篇8)

再見了，

我的老師你要好好的！

你要好好照顧自己，

不要再犯病了，

也許，

我們再也不會(huì)見面了吧？

再見了，

我的朋友你也要好好的，

不要再發(fā)神經(jīng)了，

因?yàn)樵僖矝]人替你報(bào)仇了，

我要走了，

你要好好的，

再見了，

當(dāng)年的孩子氣，

我已經(jīng)長大了，

再也不可以孩子氣了！

我會(huì)想你的！

再見了，

我的童年，

你要好好的，

不要讓孩子傷心了！

再見了，

我的男孩，

我們再也不能斗嘴了，

再也不會(huì)相見了吧！

老師問我，

我的理想是什么，

我的理想就是：

讓童年永遠(yuǎn)不離開我們！

再見了，

那個(gè)從前的我！

再見了，老師作文9篇

文章是文化傳承的首要媒介，撰寫則是一個(gè)絕佳的途徑，能夠錘煉并提升我們的想象力。然而，要想堅(jiān)持好文章必須經(jīng)過漫長時(shí)間的耕耘。那么您認(rèn)為，寫作之道應(yīng)當(dāng)是怎樣才能夠?qū)懞梦恼?？我相信您可以通過閱讀本文，找到一些有助于寫作的方法。

再見了，老師作文(篇1)

在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我看見趙老師眼圈紅了，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個(gè)學(xué)期了，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣，就使我們深深愛上了數(shù)學(xué)?？上иw老師馬上要生小寶寶了，下班學(xué)期沒法教我們了，所以我們都很難受。

先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長得很漂亮，聲音也很美麗，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特，有一雙會(huì)“殺人”的眼睛，幾乎沒有發(fā)過脾氣，我們都很喜歡趙老師！

有一件事令我印象特別深刻，那是在一個(gè)小課間跑操的時(shí)候，我因?yàn)樯⊥韥韺W(xué)校，沒有跑操，趙老師就利用這個(gè)時(shí)間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦。調(diào)出今天的課題，細(xì)心的幫我講著，前面有幾道題還是聽不懂，但也不敢跟老師說，趙老師仿佛看穿了我的心思，對我說："有點(diǎn)聽不懂嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，本以為趙老師會(huì)大發(fā)雷霆，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會(huì)，沒想到趙老師真的心平氣和的又對我講了一遍，我很快就聽懂了。

趙老師仿佛就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。

想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽不懂，也聽不進(jìn)去，總愛跑神，現(xiàn)在我也不走神了，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會(huì)為此而高興吧！

老師我想對您說，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn)，不跟別人說話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見了，趙老師，您對我們的付出我會(huì)一直記在心中！

再見了，老師作文(篇2)

我想你不知道你照亮了我的世界，但是認(rèn)識了你，我成為了那個(gè)最幸運(yùn)的人。

——題記

關(guān)于你的記憶，我無法說再見。

那年初秋，我們坐在教室里，等著你的出現(xiàn)，我想是不是，第一眼見到了你，整個(gè)秋日都在搖晃。

你應(yīng)該有著大大的眼睛，撲閃撲閃的，是夜空中最明亮的星辰。你粲然一笑，恬靜宛若清逸幽雅的玫瑰，又如溫馨的懷抱，微妙的滲著的正能量，更恰似冬天里的一把火，溫暖著我跌宕起伏的心靈。

掛鐘在墻上悄無聲息地拉進(jìn)你我的距離，直到你的腳步聲從走廊那頭傳來。

你邁著輕盈的步伐走了我們的教室。你穿著泛白的牛仔褲，上身穿白色的T袖，上面印著是合不攏嘴的笑臉，顯得那么的莞爾自得。走起路來鞋底發(fā)出的“噔噔噔”聲好比是在示威著屬于它那專場的演唱。

剛開始教我們的你，不知道我們喜歡什么，

于是您就給我們所有女生親手做了玲瓏盡顯的頭飾，我們都非常喜歡，也非常的高興，可在仔細(xì)看看，你那潔白如雪的手上面已傷痕滿布，我心疼的用手摸了摸你那灼傷的大手，頓時(shí)，你看透了我的心思，便親切地?fù)崦业念^說：“沒事的，只不過是一點(diǎn)小口子而已嗎！”雖然老師你說沒事，但是，我的心里還是涼唆唆的。那刻起你的愛深深的扎進(jìn)了我心靈的河床！

說實(shí)話你做的頭飾雖然不是蜂蝶縈繞之美，但里面嵌入著你的愛，你的溫情，當(dāng)有人問我這是哪買的，我總是理直氣壯的說：“這是哪也買不到的?！?/p>

兩年后，因?yàn)槟阋杏碌纳?，我知道我們要說再見了。但你的諄諄教導(dǎo)是愛的清泉，這幾年在你知識的土壤里，你讓我學(xué)了在書本上學(xué)不到的東西，你啟蒙了我認(rèn)識了大自然鬼斧神工的浩瀚。大自然的每片彩云，每朵小花，每滴水珠。

再見了，老師作文(篇3)

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，我最舍不得的，當(dāng)然就是老師。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

雖然我們沒有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來您教會(huì)了我很多東西，不光是學(xué)習(xí)，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領(lǐng)入了知識的世界。

敬愛的老師，時(shí)光是多么匆匆??！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進(jìn)第一堂課；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！一年的教導(dǎo)，足以讓我對您有了敬畏，我喜歡您的教學(xué)，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語文課，喜歡上了語文。我喜歡您的每一節(jié)課，每一節(jié)課我都會(huì)用心聽。我喜歡您的夸贊，也感謝您的指導(dǎo)，我雖然不是最優(yōu)秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。

不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會(huì)忘記您，我一定會(huì)把您深深地記在心里，記一輩子。我長大后，一定會(huì)去看您，去告訴您，您沒有白為我操心！師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。將來的我，一定會(huì)為了您的教導(dǎo)而努力，一定會(huì)給您一個(gè)驚喜，讓您開心。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動(dòng)人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長壽！

再見了，老師作文(篇4)

關(guān)于你，我真是從來不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。

——題記

老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會(huì)感覺到一縷縷沁涼涌入心尖。但現(xiàn)在不得不去回憶……

想起往事，不禁掛上微笑與感謝。

深秋的山楂園里。

樹上的枚枚果實(shí)，嬉笑著，微光閃耀。陽光穿過樹葉打在灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。

我不會(huì)爬樹，得蹦好幾下才能摘到一個(gè)，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著，遲遲不肯下來。

這時(shí)，一雙手出現(xiàn)了，向上一揚(yáng)摘了把山楂，放入我的籃子，我一看，怔住了，我未

曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會(huì)如此平易近人。當(dāng)時(shí)，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長發(fā)似最美的繁星。

寂靜的社團(tuán)課上。

同學(xué)們認(rèn)真的針織著，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒有幾針是對的。這時(shí)……“慢點(diǎn)，不著急。”老師的聲音突然響起，溫柔、親切。

后來，老師你孕育的生命逐漸長大。很快就到了分別之時(shí)，我們一直安慰自己，您一定會(huì)回來的，回來再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。

再見了，我尊敬的老師。也許你不會(huì)再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對學(xué)生的摯愛，在我的心里，永遠(yuǎn)不說再見。

再見了，老師作文(篇5)

時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。

怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；教我們做人的道理。

此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨?，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

怎能忘記五年級時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵(lì)我充滿信心。在您的幫助與鼓勵(lì)下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當(dāng)我回到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻(xiàn)上我們深深的祝福！“應(yīng)老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”

再見了，老師作文(篇6)

再見了，老師，白駒過隙，已近鄰近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回顧回頭，內(nèi)心布滿無窮的回憶與不舍。

再見了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，剛剛開始我的小學(xué)糊口時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑臉是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

再見了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”流動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。

再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的當(dāng)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的功課，您是多么的辛勞??！我們不知道您的專心良苦！你是多么的辛勞??！

我即將要離開這個(gè)學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍??！再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！

我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的，我的老師。由于你永遠(yuǎn)都是我的老師。

再見了，老師作文(篇7)

人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我并不想再說“再見”。

快踏入初中校園生活的我并不想對我小學(xué)生生涯的老師說再見，因?yàn)槲矣刑嗟牟簧?。懷念每一個(gè)老師，他們教會(huì)我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學(xué)到三年級的知識就夠了，為什么還要來六年級學(xué)習(xí)難的知識呢？”我想：對啊！我們?nèi)绻肴プ鲎罨鶎拥墓ぷ?，那我們學(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學(xué)習(xí)這些知識是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國家，因?yàn)槟銈兪菄业奈磥?，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷

，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)?！睆哪且院?，再也沒有人不認(rèn)真聽課。

老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識別人搶也搶不來。

還有一次，英語老師讓我上臺(tái)演英語節(jié)目，但我知道我膽子小，還對舞臺(tái)有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵(lì)我說：“這是個(gè)克服內(nèi)心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺(tái)下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。

再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們在我成長的路上讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。

再見了，老師作文(篇8)

又是一年風(fēng)起時(shí)，微風(fēng)帶走了我最后一絲紛亂的思緒，我腦中的畫面由模糊變得清晰，漸漸地定格在一個(gè)人的臉上，那便是您啊，老師！老師，你可曾想起我？或許，在我踏出校門的那一刻，你就已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地將我遺忘，就如同我離校園越來越遠(yuǎn)的腳步，但是我是如此地思念和敬佩著您，您又可曾知道？

老師，于我而言，您是一片海，您擁有博大的胸襟，您擁有水天一色的浩瀚。在課堂上，每當(dāng)我們的視線追隨著您時(shí)，便仿佛不再置身于這小小的一方天地中，您帶領(lǐng)我們看遍建安風(fēng)骨的英氣，看遍柔情似水的繾綣，看遍萬水千山的壯觀，看遍開元盛唐的輝煌……教室不過幾米長，可在您時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而柔情似水的聲音之下，仿佛世界也沒有了可以束縛我們的藩籬，我是海里的魚兒，盡情地在浩瀚的海里遨游，生在大海，活便是在大海。您是智慧與美麗的代名詞，是我的好老師！

老師，您是海，可又并非是狂風(fēng)驟雨般的殘酷與無情。相對于海上風(fēng)暴的冷酷，您更像是寧靜的夏夜中的沙灘邊上的海，倒映著皎潔如雪的月光，像一位溫柔的慈母，輕輕拍打著礁石。

老師，還記得那一次嗎？或許你已經(jīng)將其忘記，但是我還是要說給你聽。

現(xiàn)在說來甚是慚愧，那段時(shí)間，一向被您視為尖子生的我，竟然連續(xù)幾次考試失利，從高高的“皇位”上摔了下來，連站都站不起來。您撤掉了我播音員的職位，還特意叫我去談心。那時(shí)的我，被撤掉職位的'憤恨與悲傷蒙蔽了雙眼，沒有看到您眼睛里的失望與無奈。坐在你的辦公室里，我甚至認(rèn)為自己不會(huì)被您的言語所打動(dòng)，更不會(huì)因此懺悔。

可是，您似乎是“語不驚人誓不休”，短短的幾個(gè)字，便徹底擊垮了我自認(rèn)為用“理智”修筑的高墻。您說：“我希望你，做回原來那個(gè)班長?！币凰查g，我的腦中電閃雷鳴，仿佛被什么東西重重地沖擊，震得一陣酸楚蔓延上了我的鼻梁，眼淚應(yīng)聲而下，像是被打翻了的水杯，止都止不住?；诤蕖⒗⒕?、難受……負(fù)面情緒像水珠一樣一滴一滴打在我的心上，蕩起一層層苦澀的漣漪。原來，我竟不是我了嗎？我竟不再是那個(gè)被各科老師所欣賞的班長了嗎？

我哭得像一只被拋棄了的幼獸。老師，您伸出手，溫柔地替我抹掉眼角的淚水——這個(gè)動(dòng)作我想我永生難忘。在淚水朦朧間，我透過您的身影，看到了另一個(gè)人——“母親”！

從那以后，我次次考試都是第一，再次從您的眼睛里看到了那一抹欣慰與慈祥，我感到了一種前所未有的快樂，這甚至是無數(shù)個(gè)第一都換不過來的。只是不知是因?yàn)槟谴慰坦堑恼勑?，還是因?yàn)槟菧厝岬膭?dòng)作。老師！您便是那海，我便是那海里的魚兒，我暢游在您的懷抱里，待到心中的狂風(fēng)驟雨來臨，我想要依靠的便是您。您，是愛與溫柔的代名詞，是我的好老師！

可如今，魚兒也隨著遷徙游向了更大更遠(yuǎn)的海洋。游魚思念著海，老師！我又怎能不思念著您？

又是一年風(fēng)起時(shí)啊……我不禁感嘆：“春去春又來，花落花又開?！蔽覀兊臅r(shí)光卻匆匆一去不返，我們也終將會(huì)接受那落日余暉的諫言。此刻，再多表達(dá)思念的話語也終究敵不過一句感嘆：“您，真是我的好老師！”

再見了，老師作文(篇9)

在我的小學(xué)生活里，有很多我的啟蒙老師。但是在我的小學(xué)身活里，有一位老師能讓我給她說心里話那就是我現(xiàn)在的老師趙老師。但我將要畢業(yè)想對我的老師說一句話：再見了，趙老師老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個(gè)日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點(diǎn)前睡的時(shí)候。此時(shí)，我多想說：老師，您早些休息吧！

老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？

每天晚上，您都在批改作業(yè)，每個(gè)人都睡了您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)?？赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風(fēng)趣，您的課還是那樣的生動(dòng)逼真，還是那樣的有聲有色。

在我的心目中，老師等于媽媽。

老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)拿到自己心滿意足的沙包時(shí)。您的臉上綻開了花朵。我們自己縫沙包有完沙包。您和我們一起玩，每個(gè)人臉上都如花而一般甜蜜。

再見了，我的老師。雖然我們將要分別，但是您永遠(yuǎn)是我最好的老師！