四六級(jí)作文

最新四六級(jí)作文錦集。

作文是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力的良好途徑，通過寫作我們可以開拓新思路拓展自己的視野和觀點(diǎn)。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，高質(zhì)量的作文是什么子的呢？歡迎您閱讀本文同時(shí)建議將其收藏備用。

四六級(jí)作文【篇1】

英語六級(jí)聽力不好，基礎(chǔ)很差就需要大家好好提高自己的聽力水平，可以在上下學(xué)以及閑逛的時(shí)候去聽真題，聽力的材料一定要是真題，每天保證至少1個(gè)小時(shí)練習(xí)英語六級(jí)聽力，每套題至少聽3遍，第一遍聽完對(duì)答案，第二遍再做一遍，看能不能做對(duì)，第三遍，對(duì)照原文再聽一遍。

英語六級(jí)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較英語四級(jí)來說，有所提高，所以大家在背各類模板和萬能句的同時(shí)，一定要多背一些高分表達(dá)，高分句型。當(dāng)然最重要是詞匯量，時(shí)間充足的話可以背一些高頻詞匯。

3.時(shí)間安排：請(qǐng)針對(duì)自己的不足充分安排時(shí)間，保證每天至少每天一套題，做好總結(jié)。

4.單詞：做題的時(shí)候注意積累，多背背那些常在四六級(jí)閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯，和一些自己能用在寫作上的高級(jí)詞匯，多結(jié)合詞語的用法來學(xué)，背背短語短句。

四六級(jí)作文【篇2】

(1) In the last decades, advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past。

在過去的幾十年，先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)使得人們比過去活的時(shí)間更長成為可能。

(2) Admittedly, this limit has made it possible for the public to realize the importance of environmental protection and enable we Chinese people to cherish the beauty of our communities.

可以承認(rèn)，這一限制已經(jīng)使得公眾認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并且使得我們中國人去珍惜我們美麗的社區(qū)。

(3) Although many people claim that, along with the rapid economic development, the number of people who use bicycle is decreasing and bicycle is bound to die out. The information I’ve collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society。

雖然很多人承認(rèn)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使用自行車的人數(shù)正在下降，自行車一定會(huì)消失。根據(jù)我最近幾年所收集到的信息使我相信自行車會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演一個(gè)非常重要的角色。

四六級(jí)作文【篇3】

Bike-sharing is a greener method of transportation and provides a user-friendly experience. However, it’s a combination of online and offline business. Operators are usually strong in online services, but lack offline business experience, which causes problems. Sharing bikes is an emerging sharing economy. As the government advocates the idea of low-carbon travel, sharing bicycles has attracted more and more attention.

共享單車是種更加綠色的出行方式，并且為用戶提供了一種友好的體驗(yàn)。但是這是一種線上和線下商業(yè)的結(jié)合。經(jīng)營者的線上業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但缺乏線下業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致了問題產(chǎn)生。共享單車是一種新型共享經(jīng)濟(jì)。由于政府提倡低碳出行的理念，共享單車已經(jīng)吸引了越來越多人的注意。

Sharing a bicycle solves the problem of the last mile in the journey. Green travel, low-carbon and environment-friendly. Bike travel saves energy, reduces pollution, and has a wholesome effect on health. Residents say they will be able to transfer to a small yellow bicycle when they get out of the metro station, which is both convenient and cheap, and they will no longer have to sit in unlicensed motorcycle taxis. Circulated among different users, bicycles on the road have been eventually able to fulfill their mission as a bicycle, facilitating users’ trip and bringing profits to the enterprises, mutual benefit and win-win result.

共享單車解決了出行最后一公里的.難題。綠色出行，低碳環(huán)保。單車出行既節(jié)約能源、減少污染，又益于健康，一舉兩得。市民表示，如果出了地鐵站就可以換乘小黃車，既方便又便宜，就再也不用坐“黑摩的”了。單車在不同用戶手中流轉(zhuǎn)，一直在路上的單車終于能實(shí)現(xiàn)其作為單車的使命，用戶方便了，企業(yè)賺錢了，互利共贏。

As lack of management, the companies have been desperately trying to put vehicles on the ground, causing congestion in crowded places such as subway and bus stations. Photos of a bus stop in Beijing and the Shenzhen Bay Park surrounded by thousands of bicycles have been exposed; instead, the so-called convenient bicycles have become a hindrance to public transport in this case. Bicycle operation is susceptible to seasonal changes and weather conditions. If the weather is bad, you have to turn to other means of transportation. Leaving around leads to public disorder, and there will be no beauty in the city if the transport vehicles are so disorderly placed.

因?yàn)槿狈芾?，各個(gè)共享單車企業(yè)都在拼命地投放車輛，造成了地鐵公交等人流密集場(chǎng)所的堵塞。之前曝出的北京某公交站和深圳灣公園被成千上萬輛共享單車圍困的照片，反而是對(duì)目前公共交通的一種妨礙。自行車的運(yùn)營受季節(jié)變化、天氣狀況等影響也比較大。天氣情況不好的話，只能放棄換乘其他交通工具了。隨手亂放，導(dǎo)致沒有一點(diǎn)公共秩序，城市如果被這樣亂停亂放，哪有美觀可言。

四六級(jí)作文【篇4】

一、對(duì)題干中問題進(jìn)行描述時(shí)：

1，Recently the issue of ______ has been brought into public focus.

例如：Recently the issue of Internet addiction has been brought into public focus.

最近，網(wǎng)絡(luò)成癮問題已經(jīng)進(jìn)入了公眾視線/受到公眾的關(guān)注

2，The issue whether it is good or not to _____ has aroused a heated discussion all over the country.

例如：The issue whether it’s good or not to have an oral test in English exam has aroused a heated discussion all over the country.

在英語考試中加入口試的利弊如何，在全國引發(fā)了熱烈的討論。

3，There is a growing tendency that ______

例如：There is a growing tendency that more and more people living in rural areas come to work in the city.

農(nóng)民工進(jìn)城打工的.趨勢(shì)一直在增長。

二、討論不同觀點(diǎn)時(shí)候：

1，At present, some people think _____ while others claim ______

現(xiàn)在，有些人認(rèn)為_____, 但是其他人卻覺得_______

2，When asked ______, some people think_____, while others prefer ____

在被問到_____的時(shí)候，有的人認(rèn)為______, 但其他人覺得______

3，People rarely reach a consensus on such controversial issue.

人們很少會(huì)在這個(gè)具有爭議性的問題上達(dá)成共識(shí);

4，To this issue, different people come up with various attitudes.

對(duì)于這個(gè)問題，不同的人有不同的態(tài)度

三、提出自己的看法：

1，Although both sides of the argument have their strong points, I personally agree with the former view.

盡管論點(diǎn)雙方都有強(qiáng)有力的觀點(diǎn)，但是我個(gè)人同意前一種。

2，F(xiàn)or my part, I agree with the later opinion for the following reasons:

從我的角度講，我同意后者，有如下理由：

3，In my opinion/ From my point of view/ Personally speaking, _______

例如： In my opinion, there is little correlation between the circumstances of people’s lives and how happy they are.

在我看來，人們生活的環(huán)境和他們有多快樂的關(guān)系并不大。

四、得出結(jié)論時(shí)：

In conclusion/ To sum up/ In summary

例如：In conclusion, health is more important than wealth.

最后，健康比財(cái)富更重要。

From what has been discussed above, we may come to the conclusion______

例如：From what has been discussed above, we may come to the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages.

從上面討論的內(nèi)容，可以得出結(jié)論：自行車的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它的弊端。

四六級(jí)作文【篇5】

16.There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...

16.萬事萬物都有其兩面性，所以，勿庸置疑，____________。

17.When it comes to ..., most people believe that ..., but other people regard ...as …..

17.提到_________問題，很多人認(rèn)為_________，不過，一些人則認(rèn)為______是____.

18.When faced with...., quite a few people claim that ...., but other people think as...

18.提到_________問題，僅少數(shù)人認(rèn)為________，但另一些人則認(rèn)為_________。

19.There is a public controversy nowadays over the issue of .... There who criticize ..argue that ...., they believe that ...,but people who favor .., on the other hand, argue that...

19.目前，_______問題爭議較大。批判_______的人認(rèn)為_______，他們認(rèn)為_______，不過，另一方面，贊同_______的人則認(rèn)為_________。

20.Some people are of the opinion that..

20.有些人認(rèn)為_____________。

21.Many people claim that...

21.很多人認(rèn)為_____________。

22.A majority of 絕大多數(shù) A large number of 很多人

23.Some people contend that ... has proved to bring many advantages (disadvantages)

23.有些人認(rèn)為________有很多有利之處(不利之處)。

24.Those who argue for ... say that ...economic development of the cities.

24.覺得_____的人認(rèn)為，______ 城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

25.Some people advocate that ....

25.有些人在堅(jiān)持認(rèn)為_________。

26.They hold that ... 他們認(rèn)為_________。

27.People, who advocate that ..., have their sound reasons (grounds)

27.堅(jiān)持認(rèn)為______的人也有其說法(依據(jù))。

28.Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it.

28.那些從中受益的人對(duì)此大家褒獎(jiǎng)。

29.Those who strongly approve of ... have cogent reasons for it.

29.強(qiáng)烈認(rèn)同_______的人有很多原因。

30.Many people would claim that...

30.有人會(huì)認(rèn)為___________。

四六級(jí)作文【篇6】

按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開發(fā)新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。

題型調(diào)整后，現(xiàn)行階段的'四、六級(jí)考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫作測(cè)試。

為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語聽力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽力測(cè)試的效度，全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)自6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整占35%。

閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細(xì)閱讀部分(Careful Reading)占20%，長篇閱讀占10%。

仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語境中的詞匯理解的測(cè)試;長篇閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。

翻譯比例為15%。

寫作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。

試行階段四、六級(jí)考試各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和所占分值比例與考試時(shí)間如下表所示：

長對(duì)話2篇 選擇題(單選) 8%

聽力篇章2篇 選擇題(單選) 7%

四六級(jí)作文【篇7】

1、字跡清晰，段落分明(clear)：

總的來說，要給閱卷老師一種舒服的視覺感。字體不要太大，也不要太小，以行間距的1/3―1/2為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳。

段落一般可為三段，采用段首縮進(jìn)式，即每段開頭空4至8個(gè)字母的格，每段段首縮進(jìn)的量要一致，要讓閱卷人一目了然。

2、內(nèi)容完整，緊扣題目要求(complete)：

一般來說，四六級(jí)寫作都會(huì)給出三點(diǎn)漢語提示，考生應(yīng)嚴(yán)格按照三點(diǎn)寫成三段或四段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點(diǎn)的順序。因?yàn)檫@是一個(gè)流水工作，閱卷人要在30秒左右的時(shí)間打出分?jǐn)?shù)，所以不希望看到與提綱嚴(yán)重背離的作文。

3、確保正確，再呈現(xiàn)亮點(diǎn)(correct)：

這一條是最核心的。在寫作時(shí)間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內(nèi)容幾乎是相差無幾的，唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是語言的質(zhì)量。因此要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。

例如，有考生在寫作文時(shí)，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 這句話是套用范文句式，基本結(jié)構(gòu)是對(duì)的，但有兩處明顯的錯(cuò)誤。一處為vital，是個(gè)形容詞，而這里應(yīng)該用名詞。作者可能想用一個(gè)高級(jí)詞匯來替換importance以顯示用詞多樣，結(jié)果弄巧成拙。另外一處錯(cuò)誤為name之前應(yīng)該有冠詞a，其實(shí)題目中都給了，結(jié)果這位同學(xué)忽略了，缺乏基本的語法意識(shí)。

其實(shí)作文中常犯的語法錯(cuò)誤除了冠詞錯(cuò)誤，還包括時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、名詞和動(dòng)詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤、代詞不一致錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤以及句子主謂不完整錯(cuò)誤，下筆時(shí)一定要謹(jǐn)慎。

4、語言簡練，論據(jù)得當(dāng)(concise)：

切忌嗦，不要過于重復(fù)和堆砌。有些考生背誦了一些經(jīng)典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段有同學(xué)寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實(shí)As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個(gè)就行了。

另外，盡管內(nèi)容不及語言重要，但也肯定會(huì)影響分?jǐn)?shù)的?？忌鷳?yīng)盡量平時(shí)多練，以期在考場(chǎng)上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。

強(qiáng)烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長一短就可以了。

5、先總后分，善用連詞(coherent)：

英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關(guān)聯(lián)詞用的很多。在寫作的時(shí)候，幾乎就是把給出的三點(diǎn)提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個(gè)擴(kuò)展句即理由或例證句就可以了。當(dāng)然有時(shí)候?yàn)榱苏撟C自然或擴(kuò)展字?jǐn)?shù)也可以加上一點(diǎn)鋪墊的句子。

如有一年真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再說Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴(kuò)展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。

6、敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)：

不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學(xué)生的話。如有同學(xué)第一段時(shí)寫道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語言錯(cuò)誤，但開頭寫成這樣，肯定也得不了高分。

四六級(jí)作文【篇8】

理解短文內(nèi)容本末倒置，不知何為主，何為次，應(yīng)該抓住哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容與解題有關(guān)。我們知道，每篇短文從結(jié)構(gòu)思路的角度看大都相仿。

閱讀理解中85%的題目以短文主題及要點(diǎn)為命題標(biāo)的，只有15%的試題問及細(xì)節(jié)，其中又有相當(dāng)一部分試題是詞匯語義方面的試題.而我們?cè)诹?jí)考前強(qiáng)化班上發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多的考生在閱讀時(shí)比較偏重細(xì)節(jié)及個(gè)別詞句的理解而對(duì)短文的主題及支持主題的要點(diǎn)卻反而比較模糊，這種“見樹不見林”的閱讀習(xí)慣大大影響了考生的閱讀理解深度和答題正確率，最后往往揀的是“芝麻”，丟的是“西瓜”。所以，為了獲取閱讀高分，考生務(wù)必改變這樣的閱讀習(xí)慣。

不熟悉解題思路。在六級(jí)考前強(qiáng)化班上，我們還發(fā)現(xiàn)，考生在閱讀短文后的解題過程也缺乏清晰和科學(xué)的思路，往往憑印象盲目猜題。對(duì)于六級(jí)考試這樣較高難層次的閱讀理解考試，仍沿用高考或四級(jí)時(shí)的解題習(xí)慣已經(jīng)難以招架。針對(duì)六級(jí)閱讀我們提供這樣的解題思路：

抓主題→歸納要點(diǎn)→理清文章結(jié)構(gòu)層次→閱讀題干→根據(jù)題干關(guān)鍵詞確定答案所在短文部位→從排除干擾項(xiàng)入手→確定最終答案→回到短文、對(duì)照題干驗(yàn)證。

不熟悉命題規(guī)律和答題技巧。任何一類考試或題項(xiàng)都有其命題規(guī)律，六級(jí)閱讀更不例外，它包括選什么樣題材和體裁的短文，出什么樣類型的試題；不同的題材、體裁就有不同的閱讀理解和解題方法，不同的題型更需要與之相對(duì)應(yīng)的解題技巧。

另外，考生在考前的閱讀準(zhǔn)備過程中，還應(yīng)重點(diǎn)注意加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練：

1?拓寬詞匯、熟悉語法；

2?注意語篇層次上閱讀理解能力的提高。包括歸納短文主題，理清上下文邏輯關(guān)系，通過概括得出結(jié)論，理解比喻、反語的意義，判斷作者的語氣、態(tài)度，預(yù)測(cè)上下文等綜合能力。

不同體裁的短文有其不同的段落組織方式和脈絡(luò)層次，也就有不同的閱讀理解方式，了解短文的不同體裁及其相應(yīng)的文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，有利于考生對(duì)短文進(jìn)行意流層次的分析從而加深對(duì)短文的理解，并能最大限度地讀懂較難的文章。六級(jí)考試的閱讀理解部分一般只有說明文和論述文兩種較難的文體。

說明文多見于人文、自然等科普讀物，常通過定義、比較、對(duì)照等寫作手法對(duì)事物的性狀、特征、演變、結(jié)果或其相互之間的關(guān)系進(jìn)行解釋或揭示。

說明文的第一句通常為主題句，開宗明義、點(diǎn)明全文要說明的對(duì)象，如上所述，說明文的行文方式有其特點(diǎn)，即主要有比較、對(duì)照和分類幾種格式，每篇短文以一種為主，有時(shí)幾種兼用。

閱讀說明文要抓住文章的主題，弄清短文的段落組織方式與行文格式，同時(shí)還要把握各層次(或自然段)的要點(diǎn)及其與短文主題的內(nèi)在關(guān)系。

論述文是所有文體中比較難理解的'一種，主要因?yàn)檫@類文章往往滲透著作者的個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度，觀點(diǎn)和事實(shí)相互混雜，讀者難以分辨。

作者的觀點(diǎn)態(tài)度有時(shí)通過旗幟鮮明的論點(diǎn)明述，有時(shí)則通過論證或駁論暗示，理解后一類論述文比前一類更難，因?yàn)檫@一類短文往往層次交疊，思路錯(cuò)綜。

閱讀論述文要從該文體的寫作和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)入手，注意以下四個(gè)方面：

1、抓住短文的論點(diǎn)，論據(jù)并明確作者用以論證的是歸納、類推還是演繹；

2、論述文通常立中有駁、駁中有立，閱讀中要特別注意其中的反駁內(nèi)容；

3、抓住論證中表示因果(because，as a result，therefore等)、遞進(jìn)(moreover，in addition等)和轉(zhuǎn)折(but，however等)的意流轉(zhuǎn)換信號(hào)詞；

4、注意作者使用的表達(dá)自己贊同、反對(duì)等感情色彩的形容詞、副詞或句型。

碰到難讀的短文，首先要確立自信，冷靜地讀下去，要充分利用短文中上下句的互釋作用，不必為個(gè)別晦澀的難詞、難句或概念所束縛，可通過對(duì)上下文(特別是下文)的理解來領(lǐng)悟個(gè)別難詞、難句的大意從而獲得對(duì)有關(guān)概念的理解。同時(shí)要充分運(yùn)用閱讀理解的微技能和意流層次分析等技巧，在閱讀中積極預(yù)測(cè)、及時(shí)歸納、分析層次、各個(gè)擊破。

其次，了解難文的類型，也有助于我們對(duì)癥下藥攻克難關(guān)，短文難讀不外乎以下幾種原因：

1?短文涉及的題材專業(yè)性強(qiáng)，話題生疏；

2?短文的話題涉及比較虛玄的人文科學(xué)，讀來費(fèi)解；

四六級(jí)作文【篇9】

（一）詞匯

一種情況就是上面提到的看見一個(gè)單詞很熟，但就是想不起它的漢語意思，這就是平常記單詞時(shí)過分強(qiáng)調(diào)它的拼寫而忽略漢語意思，這樣做也是不對(duì)的，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有的是考察近義詞，如果只記拼寫的話這方面很容易失分的。再有一種情況就是大家在背單詞時(shí)普遍存在一種焦躁的情緒，一單元的單詞反復(fù)記2遍感覺記不住就放棄了，單詞記憶是一個(gè)長期的過程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。關(guān)于記單詞的科學(xué)方法我已經(jīng)在十一備考攻略一文中有詳細(xì)的論述（參見此文，這里不再詳細(xì)說明），就是一定要堅(jiān)持高中低+發(fā)音+循環(huán)的記憶方法，這樣就會(huì)為自己節(jié)約下來更多的時(shí)間去干別的事情。

（二）閱讀

（三）改錯(cuò)

（四）聽力

（五）寫作

（六）結(jié)束語

擴(kuò)展閱讀

最新四年級(jí)的日記(集錦10篇)

這里是小編為您整理的關(guān)于“四年級(jí)的日記”的范文，我們寫一篇范文還需要考慮什么呢？在處理文檔的過程中需要科學(xué)規(guī)劃工作流程和時(shí)間計(jì)劃，寫文章前不要忘記先瀏覽一下范文的寫法。閱讀范文能夠幫助我們更快地掌握自然科學(xué)的知識(shí)，歡迎光臨我們的網(wǎng)站讓我們?yōu)槟峁┯袃r(jià)值豐富的內(nèi)容！

四年級(jí)的日記 篇1

你們知道12月25日是什么節(jié)嗎?那當(dāng)然是圣誕節(jié)。

我們學(xué)校為了迎圣誕，要貼圣誕老人的畫，還要布置教室，把教室搞的干干凈凈……聽了，我們大家都?xì)g呼起來，因?yàn)檫@是我就拿手的，我連忙給老師說：“我也要參加”老師說：“好啊!可以啊!”我再依次歡呼起來了!我興高采烈地跳起來，一會(huì)給這個(gè)人說，一會(huì)又個(gè)那個(gè)人說……

那天，我?guī)еㄟ€有好多裝飾品，都帶來打扮教室!老師也夸獎(jiǎng)我是好孩子!

我那天高興的回家了，也受到爸爸的表揚(yáng)!讓我們一起大聲說一聲：“圣誕節(jié)快樂”同時(shí)還要告訴大家，如果別人需要你的幫忙，你也要盡力去幫他人!俗話說為別人開一朵絢麗的花。

四年級(jí)的日記 篇2

爸爸的秘密

爸爸是一只準(zhǔn)時(shí)鐘，不管何時(shí)，他總是在早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，可是最近不知怎么地，我都起床了老爸還叫也叫不醒，由此我推斷，老爸肯定是因?yàn)橥砩纤t，但為什么那么遲睡呢？于是，我準(zhǔn)備夜探究竟，挖出老爸的秘密。

晚上，我像往常一樣上床睡覺，但卻把眼睛睜一只，閉一只，很晚以后，我聽到了開燈的聲音，我悄悄下了床，監(jiān)視著房中的一切。只見爸爸起床拿起手機(jī)，我正奇怪，他拿手機(jī)來干嘛呢？只見它拿起手機(jī)，看起來。我走進(jìn)老爸，發(fā)現(xiàn)他正在用手機(jī)閱讀，過了一會(huì)兒，他關(guān)掉了手機(jī)，打開了電腦，這時(shí)我抬起手一看，已經(jīng)晚上12點(diǎn)多了，老爸還沒睡，難怪他早上起不了床呢！不過先別管這些，還是看看老爸要干什么吧！只見老爸把耳塞的插頭插上，聽起歌來。又打開他的QQ，點(diǎn)擊了QQ游戲，開始打起雙扣來。我很驚訝，這么晚了居然還有人上線，同時(shí)我也很氣憤，媽媽不讓爸爸玩電腦，爸爸就晚上起來玩。我越想越氣，居然走上去拿掉了爸爸的耳塞，爸爸一看是我，便對(duì)我說：“去睡覺，不要把這事告訴媽媽，我明天給你買糖吃?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“只許這一次?！?/p>

這就是爸爸的秘密

四年級(jí)的日記 篇3

參觀酸奶廠

今天，我們?nèi)嗳⒂^酸奶廠。在解說員叔叔地帶領(lǐng)下，我們先在多功能廳看視頻，聽講解；再參觀酸奶歷史博物館；最后參觀制造酸奶車間。

經(jīng)過這次參觀我知道了“第一個(gè)發(fā)明酸奶的是俄羅斯人，他因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)；我還知道酸奶可以做面膜；喝酸奶要小口品，不要大口大口地喝，這樣就品嘗不出酸奶的好滋味；喝酸奶可以長壽，可以減肥。

以后我每天都要喝酸奶。

四年級(jí)的日記 篇4

今天是初二，新的一年開始了。我決定去公園尋找春天的信息，順便去玩玩我向往已久的漂流。

到了公園，卻令我大失所望，柳樹、桃樹，到處光禿禿的。哪有我想象中的花紅柳綠，鶯歌燕舞。哦！我來的太早了。春姑娘的七彩裙還沒繡好呢！不過，我相信再過一個(gè)月，這里一定會(huì)充滿生機(jī)。

我順著小路向前走去，前面是木地板長廊，我的皮鞋踩上去，木地板發(fā)出吱嘎吱嘎的呻吟。原來漂亮的木欄桿，已經(jīng)破舊不堪，有些地方還斷了，靠在上面搖搖晃晃的。好像隨時(shí)都會(huì)倒塌。怎么會(huì)這樣呢，有可能經(jīng)過風(fēng)吹雨打，缺少保護(hù)措施。所以就爛掉了。真是可惜啊！

永安溪漂流到了，幾條竹排?？吭诤舆叄遗d高采烈地付了錢，拉著爸爸媽媽做到竹排上。只見撐排的叔叔，輕輕一點(diǎn)竹篙，竹排就悠悠的在平靜的水面上滑行。微風(fēng)吹過臉頰，看著蕩漾的水波，對(duì)這淡淡的遠(yuǎn)山。真像在仙境一樣??！正當(dāng)我沉浸在美景之中，忽然看見一大片垃圾，悠閑的漂浮在水面。好像在對(duì)我示威。一下子把我的好心情破壞了。是誰這么沒公德心。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。任重而道遠(yuǎn)啊！

今天玩的真開心，雖然看見了一些不美麗的地方，但我相信，隨著大家的努力，世界一定會(huì)越變?cè)矫溃?/p>

四年級(jí)的日記 篇5

我有一個(gè)活潑有趣的小妹妹，她長得非?？蓯邸Ｋ幸浑p明亮的眼睛，紅潤的小嘴，還有一對(duì)一笑就會(huì)露出來的深深的小酒窩。

她膽子非常小。她怕《小豬佩奇》里面的土豆先生，怕我用葫蘆絲吹《龍的傳人》，怕沒人理她，怕我嚇?biāo)?，還怕我和別人吵架……但她最怕的就是一只米粒大小的螞蟻了。為什么？因?yàn)橐惶焱砩?，媽媽和爸爸帶著她去福清一中的操?chǎng)上散步。突然，大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻窩，本來是很安全的，可是不偏不倚，這窩卻是有毒的火紅螞蟻的窩。爸爸和妹妹被螞蟻咬了，起了又大又紅又腫的包，妹妹痛癢了好幾天，那滋味可真不好受，我看著都心疼。所以后來妹妹才超級(jí)怕螞蟻。

小可愛非我妹妹莫屬，她的笑是溫暖的，她的擁抱能給我力量。有一次，我被媽媽罵哭了，妹妹一搖一晃地向我走過來，溫柔地抱了抱我，我的心都被融化了，馬上就破涕為笑了。還有一次，我因?yàn)橐患虑椴婚_心，正氣得火冒三丈呢，妹妹對(duì)我微笑了一下，我火氣就一下子滅了，被她逗開心了。

這就是我的＂小可愛＂妹妹，也是我最愛的人，希望她快快長大，越來越可愛。

四年級(jí)的日記 篇6

冷的感受

20xx年1月12日星期四晴

今年的冬天真冷??！為什么要這么說呢？因?yàn)槲宜〉目钓位▓@今年沒有供暖。原來的鍋爐壞了，新的地?zé)峋€沒有打好。

為了驅(qū)走寒冷，我回到家就會(huì)開開空調(diào)?？赡苋藗兌歼@樣想，所以小區(qū)經(jīng)常因?yàn)樨?fù)荷大而停電。一停電，我就會(huì)在黑暗與寒冷中度過，看我多可憐！

每次路過打井的地方，我腦子里就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)問題：地?zé)峋裁磿r(shí)候打好呀？

四年級(jí)的日記 篇7

秋天一片橙黃色帶有旋律的世界，秋是一位穿著金色衣裙，頭戴橙色花環(huán)的姑娘。她與楓樹上即將飄落的楓葉翩翩起舞，她們那婀娜優(yōu)美的舞姿，讓人陶醉。

當(dāng)秋快樂無比時(shí)，她會(huì)把禮物饋贈(zèng)人間。她會(huì)用她輕柔的手拂去太陽火辣辣的焦熱，給人們換來清涼的風(fēng)，她捧起沉甸甸的食物獻(xiàn)給人間。為了使大地充滿色彩，秋用自己美麗的花環(huán)染紅了楓葉，又將全世界的葉子都染成了世間最賦有活力的顏色—黃色與橙色！

我喜歡秋天的金桂，當(dāng)金桂的暗香向我襲來時(shí)，我沉醉在其中……我多希望每天都是秋，每天都在秋的世界里快樂成長！

我想大家都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的金風(fēng)送爽，愛她的瓜果飄香，愛她的霜天紅葉，愛她秋意深濃。秋天，使大家笑逐顏開。

四年級(jí)的日記 篇8

父母為我們一定付出了許多吧！他們是我們的避風(fēng)港，他們默默無聞地守護(hù)著我們，讓我們無憂無慮地生活著不受任何傷害?？伤麄冏约簠s拼命地打工。我現(xiàn)在就跟你們說說媽媽對(duì)我的愛吧。

那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽下班回來了。我連忙倒一杯熱開水送到了媽媽手上。媽媽慈祥地對(duì)我說：“章捷你長大了懂事了媽媽很高興。”可就在媽媽要去洗碗時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有許多小血泡。我心里很但心。我就跑去問媽媽，媽媽說：“這點(diǎn)小血泡沒事?！边@時(shí)我心里的大石頭才落了下來。第二天我高高興興地回家，發(fā)現(xiàn)媽媽在校門口等我，我開心地跑了過去坐在了車上。當(dāng)?shù)郊议T口時(shí)媽媽叫我開門，我就從媽媽手中拿到了鑰匙?？匆妺寢屖稚系男⊙荼茸蛱煲?。我明白了媽媽是為了我才會(huì)這樣的。頓時(shí)，我撲在媽媽懷里。

通過這件事我明白了，爸爸媽媽這么辛苦都是為了我們，想讓我們健康快樂成長。爸爸媽媽我愛你。

四年級(jí)的日記 篇9

春天的田野

清明節(jié)到了，我們?nèi)胰吣埂?/p>

天氣晴朗，春風(fēng)拂面，空氣中飄著淡淡的油菜花香。原來油菜田里開滿了金黃金黃的油菜花。一陣風(fēng)吹過，油菜花田波濤起伏，就像金色的海洋。

田野里有一個(gè)很大很大的池塘，周圍長滿了綠油油的小草。開著紅的、黃的、紫的，五顏六色的小花。池水清澈見底，田螺在水底懶懶的曬著太陽。一陣春風(fēng)吹來，水面波光粼粼，水浪拍打岸邊，發(fā)出清脆的“啪啪”聲。我走到一塊跳板上，蹲下來把手伸進(jìn)水里，呀！池水真涼呀！

我真喜歡這美麗的田野。

四年級(jí)的日記 篇10

“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我收拾好書包沖出教室，只見外面人山人海，我擠了好久才來到媽媽身邊。

回到家，我和平常一樣到冰箱里找點(diǎn)東西吃，可這次我發(fā)現(xiàn)在冰箱的最上層有一個(gè)奇怪的白盒子，我把白盒子從冰箱里端了出來，盒子上寫了蛋糕兩個(gè)字，蛋糕？媽媽什么時(shí)候出去買蛋糕了呀？不管了，還是先把蛋糕吃了為妙。我激動(dòng)得拆開包裝盒子，只見一個(gè)彩色的方形蛋糕橫放在塑料膜里，哇。這個(gè)蛋糕一共有四層，第一層是大紅色，二層和三層都是藍(lán)色的，最下面一層是青色的奶油，我迫不及待的拿起叉子吃了起來。蛋糕是芒果味的，非常好吃，我?guī)卓诰统酝炅恕?/p>

不知道這個(gè)蛋糕是誰買的呢。不過這個(gè)蛋糕真好吃。

最新四年級(jí)作文日記(匯集13篇)

寫作是呈現(xiàn)個(gè)性和思考能力的重要手段之一，寫作是發(fā)掘天賦和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種途徑。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？想要了解關(guān)于“四年級(jí)作文日記”的詳細(xì)信息請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀，希望我的回答能夠解決你的問題別忘了收藏哦！

四年級(jí)作文日記 篇1

天晴了，我的心情也豁然亮了起來。我聽著陽光的微笑，騎車行駛在去學(xué)校的路上，載著特有的靈動(dòng)，十足的勁頭不知從何而來。飛快的車速招呼著沐浴在陽光下的棵棵小樹涌入我的懷抱。如梭似箭的車輛滿地的金色。路上的行人也仿佛改變了行走的姿態(tài)。陣陣沁人心醉的氣息鋪面給我一個(gè)重重的吻，我似仙欲云，霎時(shí)與清風(fēng)朗日融入在一起。

四年級(jí)作文日記 篇2

一天，我爸爸在商場(chǎng)看到一株草，老板說：這是驅(qū)蚊草，放在家里沒蚊子來！多少錢？爸爸說十元一盆．＂爸爸就把他買了下來．

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的葉子又長出了許多．而且葉子跟動(dòng)畫片里的海草很相似．說不定真的是海草．

一個(gè)多月后，我發(fā)現(xiàn)他開了一點(diǎn)花．我心想：咦？不是草嗎怎么開花了？我趕快去問老爸！可爸爸說：＂我也不知道呀?。h my god！連老爸也不知道！

后來，那盆只活了兩個(gè)多月的驅(qū)蚊草干死了！根都曬裂了！不可能在活下來了！

四年級(jí)作文日記 篇3

今天，舉行了一場(chǎng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的內(nèi)心也進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

加油加油旁邊的人吶喊著，馬上就要到我了，我直直的盯著正在跑步的運(yùn)動(dòng)員，內(nèi)心焦急不安：跑慢一點(diǎn)吧，跑慢一點(diǎn)吧，跑那么快干嘛，好讓我們這一組的人喘喘氣唄，跑慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)。久久，我的心平靜下來了，我不斷地告訴自己。不用虛怕，不用擔(dān)心，要相信自己，不好，不到三分鐘的時(shí)間，上一組的人就跑完了。我又開始緊張：怎么辦?到我了，不用怕，怕什么?我好緊張?jiān)趺崔k?都說了，不用怕，要相信自己，不行不行，還是怕。我的內(nèi)心起了爭執(zhí)。

下一組。聽到這聲音，我心頭一顫，腳不停地發(fā)抖，不管了，先不拼一拼，放松下來了。我大步流星走上跑道，雙手緊握拳頭，抬到腰部，腳站成弓字部，抬起頭，深呼一口氣，告訴自己要有信心。預(yù)備。聽到這口令，我整個(gè)人又軟了下來，不行，我還是緊張，哎呀!不用怕，不用怕，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。

跑。我閉上眼睛，只往前沖。呀!旁邊的人見嘍吃了1斤，這步伐真厲害，幾步跑到老遠(yuǎn)了。一眨眼，居然到了換到的地方。我正好在最里邊的跑道，在抬頭前面還有個(gè)人。我又往后看，后邊的人離我不到二米，我又加快了腳步。好累，快支撐不住了，眼看就要到終點(diǎn)了，我又拼盡全力。

加油啊!還差最后一點(diǎn)了，加油盡管這樣，后邊的人還是趕上了我，我并沒有放棄，終于跑到了終點(diǎn)。 好渴，可我的心跳越來越快，喉嚨好干，好痛，腿軟極了，好想躺在地下，不行，這種感覺我受不了了。我想著，雙腿彎曲，整個(gè)人躺在了地下。

在這過程中，我終于知道內(nèi)心砰砰跳是什么感覺。

四年級(jí)作文日記 篇4

此刻我才清楚的認(rèn)識(shí)到自己之前的做法是錯(cuò)的，我每天寫完作業(yè)就呆在家里不出去了，在家除了看電視就覺得沒事做了，現(xiàn)在真的很后悔！不應(yīng)該這樣。

星期天的早晨天氣還很晴朗，下午卻異常悶熱。我預(yù)感到一場(chǎng)暴雨將要來臨。

果然不出所料，傍晚，我正在做作業(yè)，忽然刮來一陣大風(fēng)，刮得窗戶“啪啪”作響，吹得樹枝“沙沙”直響，天色暗了下來。

滾滾的烏云黑沉沉的壓了下來，雷聲越來越響，閃電越來越亮，我抬頭一看，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)一只蜘蛛從網(wǎng)上掉下來，溜走了?！班枧尽秉S豆大的雨點(diǎn)稀稀疏疏的掉下來，打在玻璃窗上。天地間像掛著無比寬大的珠簾，什么都看不清。雨落在地面上，濺起一朵朵銀色的水花，美麗極了。雨水開始像斷了線的珠子從屋頂直瀉下來，“嘩嘩”作響。漸漸的連成了一條線，地上的水越積越多，匯成一條小溪，向河里流去。

漸漸地，雨停了，烏云散了，我推開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來，柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠的發(fā)亮。

四年級(jí)作文日記 篇5

今天，我有點(diǎn)沒意思，想玩我那把神器。也玩夠了，不知要如何解悶。只好在家里來回轉(zhuǎn)悠，忽然。我看見了傻傻發(fā)愣的軍棋。如魚得水。便找爸爸來玩，可是呢，爸爸說不同意，在我的再三追問下。他說：哎呀！別跟著我了！我跟你玩就是了！真煩！我滿意的歡呼起來，把軍棋拿起來。放到桌子上。先擺好地圖，然后把棋子拿出來，最后擺上去。開始游戲了，我把棋子一翻。哈哈！是紅的，這是我的棋子。爸爸翻一個(gè)，這給我樂的不亦樂乎。又是我的，就這樣持續(xù)了好久。我輸了，我真后悔我當(dāng)時(shí)那么驕傲，應(yīng)該靜下心來繼續(xù)下。第二局，我吸取了教訓(xùn)，給爸爸殺個(gè)光頭司令。我終于快樂的笑了。

四年級(jí)作文日記 篇6

今天是教師節(jié)。一路上，花販子在賣各種各樣的花，紅的花，粉的花，黃的花他正向別人推銷這美麗，芳芳的花。

我搖搖頭，不禁想起媽媽說過的話花，華而不實(shí)，中看不中用。送花給老師沒有太大的用處。禮物，只是個(gè)擺設(shè)，也沒有實(shí)際的用處，買那個(gè)是白花錢。還不如買籃水果，還能吃進(jìn)肚里。聽了媽媽的話，令我茅塞頓開。

可今天我兩說空空，既沒帶花，也沒帶禮物，說得上是一身正氣，兩袖清風(fēng)的了。

其實(shí)，我早有準(zhǔn)備了。聽媽媽說：教師節(jié)的時(shí)候，高中學(xué)生什么都不買，什么都不送。不過當(dāng)媽媽上課的時(shí)候，全班同學(xué)齊刷刷的站起來，一起喊鈔老師，祝您教師節(jié)快樂!

答對(duì)了，我正是要送這句話給老師，只見我來到她的辦公室，清了清嗓子，往后退了幾步，老師轉(zhuǎn)過頭來，問：孫睿翎，有什么事嗎?我說：張老師，祝您教師節(jié)快樂!張老師的臉上露出一個(gè)小酒窩，握住我的手，使勁的搖了搖說：謝謝你!我也搖了搖，說:不用謝!老師又搖了搖，說：謝謝你!我也搖了搖，說:不用謝!，說罷，這才放開手。

瞧瞧，這么多花和禮物也換不來這句謝謝你，可單單一句話就換兩句謝謝你。以后在教師節(jié)這天，要對(duì)老師說祝老師教師節(jié)快樂喲!

四年級(jí)作文日記 篇7

作文得獎(jiǎng)了

前幾個(gè)星期，我參加了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

我寫好作文，就交了上去，這個(gè)星期，我一直在期待著，有一天，我在吃中飯，老師跟我講，你的作文獲獎(jiǎng)了，我一聽，頓時(shí)吃驚了，怎么可能？我怎么會(huì)得獎(jiǎng)？一定是弄錯(cuò)了，可這時(shí)老師的話，應(yīng)該是真的，回家后，我媽媽就夸獎(jiǎng)我說：“真不錯(cuò)，作文得一等獎(jiǎng)！”我媽媽都說，那肯定是真的，我打開電腦，找的我學(xué)校的網(wǎng)站，上面有一個(gè)標(biāo)題，現(xiàn)場(chǎng)作文獲獎(jiǎng)名單，我打開一看，真的寫著我名字，我真是太高興了。

這是我第一次得獎(jiǎng)，下次還要努力！

四年級(jí)作文日記 篇8

哎！說來也怪！當(dāng)時(shí)我寫起日記時(shí)就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來越好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。從此，我對(duì)寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時(shí)，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時(shí)，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫日記，使我從中悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。

一本日記，是把平時(shí)生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無限的樂趣。

四年級(jí)作文日記 篇9

今年暑假，我出去旅游時(shí)，交了一個(gè)好朋友，她叫陽陽(是小名)，是爸爸同學(xué)林叔叔家的女兒，我們是兩家一塊去的。她一直叫我弟弟，我就她叫陽陽。

雖說她是女孩，但和我這一路玩得可好了，整天和我形影不離，我走到哪，她跟到哪，每天早上她都早早地敲我們的臥室門，我們一從賓館出來，她就圍著我說一些事情，我聽得都快背下來了。

在我記憶中，她曾今在20xx年來過我家拜年，我那時(shí)4歲，她6歲，在這呆了5天，那些天里，我們玩得不亦樂乎，可是那是我的年齡太小記不清楚，所以這次見了有些陌生，都忘了。

這次，我再也不會(huì)忘記，我有一個(gè)猶如親姐姐的好朋友。

四年級(jí)作文日記 篇10

小時(shí)候，我特別喜歡吃餃子，所以每逢星期五下午我放學(xué)后，媽媽都會(huì)包餃子給我吃。我總在旁邊看著。這時(shí)，媽媽會(huì)笑著對(duì)我說：去玩吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭，向門口跑去

有一次星期四，媽媽在包餃子時(shí)突然喊肚子疼，我問媽媽：怎么會(huì)肚子疼呢?媽媽說：你去玩吧我還要包餃子呢我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了當(dāng)我回家時(shí)，看見一張紙，上面寫著：

女兒：

媽媽去醫(yī)院了，你自己吃餃子吧，餃子在冰箱里。

媽媽。留

我看了不知說什么好。我打開冰箱，拿出餃子，自己吃了起來

那是我吃過的最香的一頓餃子，而且我發(fā)現(xiàn)，這餃子里包著無窮的母愛

四年級(jí)作文日記 篇11

可怕的20xx慢慢的過去了快樂而又驚喜的20xx慢慢到來，讓我們一起歡迎這快樂而又驚喜的20xx吧！

瑪雅人的預(yù)言已經(jīng)不靈驗(yàn)了，20xx這可怕的世界末日離開了人間，讓人以為永遠(yuǎn)到達(dá)不了的20xx卻來到了人間讓我們把20xx的不愉快與煩惱都拋向萬丈深淵，用快樂與微笑去迎接這美好的20xx吧！

世界末日這一天恐怕離我們不遠(yuǎn)，也許也永遠(yuǎn)不會(huì)到來。如果人類能保護(hù)好環(huán)境，變化好地球，我相信世界末日永遠(yuǎn)都不會(huì)到來

四年級(jí)作文日記 篇12

今天放學(xué)，是我自己回家，我的心情十分激動(dòng)。

這是我第一次自己回家，所以心在怦怦的跳，不要路上玩，一定要惕防陌生人，不要在馬路上跑，注意車輛我時(shí)刻在心里默默提醒自己。

在回家的路上，我四處張望，怕有壞人跟蹤我；馬路上，我跟緊別人，怕被車撞。

這下我可不怕自己回家了！

四年級(jí)作文日記 篇13

今天，爸爸媽媽帶我來到了我期望已久的海泉灣!一位叔叔為我們拿了牌子，接著，我們就去換泳衣了，爸爸進(jìn)入了男賓部，我和媽媽進(jìn)入了“女湯”我還在想：是不是女人進(jìn)去了就會(huì)變成湯，我和媽媽還要不要進(jìn)去?

我和媽媽興高采烈的換上了泳衣，去找爸爸了。我和媽媽在半路上量了量體重，沒想到，我竟然瘦了三斤!很快我們就找到了爸爸。我們一起開始了快樂的海泉灣之旅……

爸爸媽媽和我先來到了造浪池，我高興地和爸爸一起玩。(媽媽去泡溫泉了。)可是，這里是造浪池，我給爸爸說話的時(shí)候，常常會(huì)嗆水，要是我空肚子的話，大概我已經(jīng)喝飽水了。漸漸地，我開始熟悉在水里了，我開始游泳，不再像以前那樣嗆水了，大浪來了，我就轉(zhuǎn)過身去，大浪也不會(huì)讓我嗆水，“啊——”爸爸竟然拿海洋球砸我頭!海洋球一跳到我的頭上，就又彈走了。我對(duì)爸爸說：“咱們?nèi)デ蚨牙锿姘?”爸爸同意了，我和爸爸游過去，在球堆里玩，我抱著球，我浮起來了!我和爸爸在造浪池里玩了很久后去泡溫泉了，我們先找到了媽媽。接著，我和爸爸去親親魚池，不知道為什么，親親魚總到爸爸那邊，我和爸爸比賽，看誰能把大魚吸引過去，結(jié)果呢，大魚好像不喜歡我倆，既沒有跑到爸爸那邊去，也沒跑到我這邊去。接著我、爸爸和媽媽去吃午飯，吃完飯，我們?nèi)ナ彝鉁厝?，在?jīng)過大型水上滑梯的時(shí)候，媽媽說，我以前和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)哥哥還滑過呢!不可能吧!我哪有這么大的膽子，從二樓滑到一樓，然后撲通一聲掉到水里去!很快，我們來到了室外溫泉，我們見綠茶浴池子里沒人，就一起泡了一會(huì)兒。

很快，我們就要回家了，我和媽媽去女賓部洗澡，爸爸去男賓部。一天呀，就在溫泉里這么過去了……

小樹六年級(jí)作文錦集

現(xiàn)在幼兒教師教育網(wǎng)編輯將為您全面介紹“小樹六年級(jí)作文”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，通過本文希望能幫助到您。作文是充滿感情和思維的藝術(shù)創(chuàng)作，寫作為我們提供了一個(gè)反思自我的機(jī)會(huì)。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。

小樹六年級(jí)作文 篇1

我家在河邊有一畝地。由于沙石較多，易發(fā)生水災(zāi)，連續(xù)幾年沒收成。爸爸媽媽決定在那里栽植一些白楊樹，我們?nèi)叶假澇?。于是，挖坑、植樹、澆水，全家天天盼著綠樹成蔭。

經(jīng)過好幾年的精心照料。白楊樹如今長得既粗壯又高大。好粗壯的白楊樹啊，顆顆都有水桶那么粗!好高大的白楊樹啊，看上去足有4層樓那么高!好茂盛的白楊樹啊，漂亮得像一塊塊無暇的翡翠!

春天，大大小小的白楊樹都抽出了嫩葉兒。那些葉子綠得那么新鮮，好像抹過油似的，叫人看著非常舒服。

夏天，白楊樹長得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。及時(shí)烈日當(dāng)頭，在白楊樹下，也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。這里便成為了最好的乘涼場(chǎng)所。老人們搬條板凳，搖著蒲扇，到這里聊天，下棋，叔叔阿姨們也陸陸續(xù)續(xù)趕到這兒看報(bào)、議論致富之道，就連那些貪玩的孩子也來到這里學(xué)習(xí)，活動(dòng)，都覺得格外愜意。陣陣秋風(fēng)吹過。

落葉在林間飛舞。我們蹦跳著，拍著手歡叫：“一群黃蝴蝶飛來了!”等到黃葉落盡，樹下積了厚厚的一層，仿佛鋪了一塊巨大的海綿。踩上去松松的，柔柔的，要是在上面打幾個(gè)滾那才舒服呢!以前我只知道白楊樹葉腐爛化成泥土，可不知道它還有什么用。今天我留意了，原來它可以給其他的樹木做肥料呢!

冬天，寒風(fēng)刺骨，赤裸的白楊樹依舊傲然挺立，等待著春天的到來。我愛我家的白楊樹 。

小樹六年級(jí)作文 篇2

在一片茂密的森林中，有一棵愛做夢(mèng)的小樹。他看見他的樹家族的親戚朋友們長年累月地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，任憑一年四季風(fēng)吹雨打。這棵小樹覺得這樣太無聊了，多想像小兔一樣快樂地奔跑，多想像小鳥一樣自由地飛翔，多想像小魚一樣快樂地游啊游……

于是，他試圖實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他使勁往上沖，想把樹根拔起，樹根疼得哎喲喲直叫，痛苦地說：“不要啊，小樹，離開了土地，你無法活下去!”他又試著扇動(dòng)樹干往上飛，樹上的葉子嘩啦啦地落下來，樹干難過地說：“不行呀，小樹，我只能長葉開花，飛不起來的!”小樹失望了，他想一頭栽在旁邊的河里，想像小魚一樣隨著流水游走。小河趕緊攔住他，說：“小樹呀，你這是干什么，你倒在我懷里，那是自尋死路呀!”小樹心里好難過，垂頭喪氣地站在那里。

有一天，當(dāng)小樹又在做夢(mèng)的時(shí)候，一只小鳥飛到了小樹的頭上，在上面做了一個(gè)窩。沒過幾天，小鳥生下了一窩鳥寶寶。每天這個(gè)鳥媽媽早上就出去找蟲子，晚上回來給孩子們喂食物，他們把小樹當(dāng)作了自己的家。小樹想：“既然走不了，我就繼續(xù)站在這兒，保護(hù)鳥兒們吧!”

夏天的一個(gè)傍晚，突然狂風(fēng)大作，下起了暴雨。一只小鹿從遠(yuǎn)方跑過來，躲到了小樹的下面。過了一會(huì)兒，暴雨停了，太陽公公出來了。小鹿從小樹下面走了出來，說：“小樹，謝謝你，剛才為我遮風(fēng)擋雨，不然我就被淋成落湯雞了!”小樹連忙說：“不用謝，不用謝!”

小鹿已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可是小樹的心情久久不能平靜下來。他想：既然我之前的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，那就不要再悲觀失望，我應(yīng)該努力做好自己，幫助他人。站在這兒繼續(xù)生長，為大家遮陽擋雨，做大家的樂園，也能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不是也很幸福嗎?

小樹六年級(jí)作文 篇3

我，一棵高大的樹，不論風(fēng)吹雨打總是站立在公園草坪邊的一棵樹。

每天，我望著太陽的第一縷陽光照在我身上，許多的老人便來到公園里健身，他們有的在草坪邊散步，有的練劍，有的跳舞……我也很想和他們一起散步，一起練劍，一起跳舞……可是，我我只是一棵樹，我只能揮動(dòng)著樹葉，給他們伴音，看著別人運(yùn)動(dòng)，我感覺特別開心。漸漸地，太陽從東方露出魚肚白，天也因太陽的照射而熱起來了。我的身邊有許多人在乘涼，他們有的邊聽音樂邊聊天；有的在興致勃勃地講著笑話；有的在互逗著玩耍……我開心的笑起來，不過，我不會(huì)像他們那樣哈哈大笑，我的笑聲，只能是“沙沙”的笑著。中午，天氣特別的熱，我的葉子都火辣辣的痛，但我看見我身下的人涼爽的樣子，我覺得很開心.下午，小朋友來草地上玩，他們有的拍著皮球滿大街地跑，有的在放風(fēng)箏，有的在追蝴蝶，捉蜻蜓……我看到他們開心的樣子，我也十分高興。我看見一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏纏在了我的身上，他傷心的哭了，我看到他傷心的樣子，忽然想了一個(gè)主意，我使勁兒搖了搖胳膊，風(fēng)箏便慢悠悠地掉了下去，他開心的撿了起來，我看到他被陽光映照著的笑臉，心中無比自豪?！稗Z隆隆”一陣?yán)坐Q后，下起了夏的第一場(chǎng)雨，我旁邊的人們趕回逃回家去，而我則開心的喝著雨水，任它們歡快的洗刷著我的身軀。雨過后，空氣變的更加清新，我的身軀也變得更加干凈了。

最后一縷陽光過后，黑夜籠罩著天空，而一閃一閃的繁星，使天空格外美麗，我望著天空，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

小樹六年級(jí)作文 篇4

我是一棵樹，一個(gè)陽光明媚的春天的上午，一位叔叔把我種在了馬路邊，我每天都快快樂樂地成長。早上，我看著小朋友們一個(gè)個(gè)像小燕子一樣高高興興地去上學(xué)，向他們點(diǎn)頭微笑；下午，我看著小朋友們蹦蹦跳跳地回家，向他們招手說再見。

可是天有不擇風(fēng)云。一天，一個(gè)調(diào)皮的小朋友來到我身邊，我伸手向他問好，可是他的力氣太大，我還不知怎么回事，已經(jīng)攔腰折斷，痛得我天昏地轉(zhuǎn)，幸虧我死死地抓住土地，否則，我會(huì)被連根拔起。我傷心極了，眼淚嘩啦啦地流了出來。我想：我是人類的好朋友啊！人們都說，人與自然和諧相處，可為啥有人這樣對(duì)待我呢？婀娜多姿[注:形容姿態(tài)柔和而美好。]的我變成殘疾了，我再也沒有往日的快樂時(shí)光了。

我熬過了許許多多痛苦的日子。一天，路上一位好心的老爺爺停下腳步，他撫摸著我的傷口，流下了渾濁的淚水，他把手杖綁在我身上，讓我重新挺身抬頭，他蹣跚著走了。接著，春姑娘給我送來了甘甜的飲料，夏姑娘帶給我熱情似火的陽光，秋姑娘小心翼翼[注:翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地把落葉放入我的腳下增肥，冬姑娘用冰雪凍死想蠶食我的害蟲。我的傷痛終于痊愈了，我又擁有了往日的快樂時(shí)光了。幾年以后，我長成了一棵高大的樹。

一天，一位少年來到我身旁，輕輕地?fù)崦业膫?，情不自禁[注:禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地流下了眼淚。我開心地笑了，因?yàn)槲覀兌奸L大了。

場(chǎng)小六年級(jí)

小樹六年級(jí)作文 篇5

我的家鄉(xiāng)有一片美麗的小樹林，一年四季都美如畫。不論是暖暖春還是仲夏，不論金秋還是隆冬，一年四季都輪換不變。

春姑娘揮了揮手，把春雨和春風(fēng)帶來這片美麗的小樹林。從寒冷的冬天來到暖和的春天，不少動(dòng)物都睜開了眼睛，懶洋洋的從洞里鉆出來取暖。而植物們呢，則長出綠芽，長出新葉，在春天的陽光下茁壯生長。而春雨，則是春天的點(diǎn)睛之筆?！皣W啦啦，嘩啦啦”一滴滴雨從天上悄然滑落，落在樹邊上，草叢上，石頭上，發(fā)出清脆而又美妙的音樂。這樣的音樂，在春天的森林中隨處可見。說不定動(dòng)物們之所以從寒冷的冬天醒過來，也許就是以為被這美妙的音樂弄醒了吧！

如果春天是溫柔的姑娘，那么夏天就是急躁的小兄弟。他可不像春天那么溫柔，剛一上崗就把樹林里的一切烤的熱乎乎的。而樹葉好像懼怕它的炎熱似的，紛紛長出了濃密的樹葉。夏天一到，到處都是濃綠色的，要不是有花朵與動(dòng)物們的點(diǎn)綴，說不定還真有人把它當(dāng)成了綠色的布幕。

在夏天那位小兄弟的玩耍中，不知不覺間，秋天來了。秋天已到，頓時(shí)變涼快了不少，而樹木們也結(jié)出了自己各自的果實(shí)。有時(shí)候調(diào)皮的小松鼠去樹上跳一跳，幾大顆紅色的果實(shí)變便從樹上落下，砸到地面上。于是，這些鮮紅的果實(shí)便被刺猬拿回了家里，好為今年的冬眠更添一份溫飽。

輕輕悄悄地，冬天又來了。秋天和冬天就像是一對(duì)好朋友，在不知不覺間就悄然換了位子。起初不注意的小動(dòng)物們還以為只是天冷，而到后來才知道是寒冷的冬天來了。他們便囤起了糧食，一個(gè)一個(gè)住在地洞樹洞里，有的睡覺，有的在溫暖的窩里無所事事。而植物們就沒這么好過了，它們的樹葉早在秋天就已經(jīng)掉光了，使得冬天的它們變得越發(fā)寒冷。不過竟然內(nèi)心如此強(qiáng)大，何必在意這些寒冷呢？

啊，我家鄉(xiāng)的小樹林，它承載著我無數(shù)的童年回憶。雖然那樣的童趣微小到不足掛齒，讓他記住我的還是它那純潔神圣的美。

小樹六年級(jí)作文 篇6

路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹。

老樹一看見小樹，便熱情地叫喚道：孩子，你好呀！小樹嫌棄的看了眼老樹說：你叫誰孩子呢？你瞧瞧你，長得那么丑，樹皮都快脫落了。

老樹嘆了口氣說：孩子，你還小，等你長到我這么老時(shí)，也會(huì)和我一樣的。

小樹白了老樹一眼，沒再說話。

上的一朵小紅花對(duì)小樹說：小樹呀，你不應(yīng)該這樣，對(duì)老樹，它一定會(huì)很傷心的。小樹生氣了，它提高音量說：我的事不用你管！

雖然小樹很嫌棄老樹，但老樹仍然喜歡小樹，一直把他當(dāng)做自己的孩子對(duì)待。

一天狂風(fēng)大作，飛沙走石，小樹已經(jīng)快承受不住了。突然它覺得風(fēng)似乎小了很多，它抬頭一看，老樹正盡力伸展著枝干為它擋風(fēng)，但因體力不支，老樹的樹干漸漸在向右傾斜，小樹的眼睛濕潤了，淚水順著臉頰向下流淌，這是它為老樹哭泣。

風(fēng)停了，小樹安然無恙，老樹的樹干就幾乎貼到地上，樹枝全部被折斷了，散在地上。

一個(gè)拾柴的孩子走過來，撿起了老樹所有的樹枝，它們將在寒冷的冬天里化作一團(tuán)溫暖的火焰，飛向遠(yuǎn)方

小樹六年級(jí)作文 篇7

我是一棵小樹，我的媽媽是土地。我的樹枝細(xì)細(xì)的，在藍(lán)天的襯托下我顯得格外高大。我的果實(shí)長在頭頂，用樹葉蘊(yùn)藏，就像小孩子在玩捉迷藏一樣。你知道我的樹葉為什么會(huì)這樣嗎？這可都是風(fēng)娃娃的功勞。

我的家在大自然里。這里的空氣清鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦！有愛捉蟲子的啄木鳥姐姐、有不怕辛苦的螞蟻弟弟、還有給我陽光的太陽爺爺……森林、天空、大地、小溪它們都是我的朋友，會(huì)唱歌的小鳥，她是我最親密的伙伴。一陣春風(fēng)吹過，樹葉飛舞起來，像是為我們跳舞，樹上的鳥兒成了音樂家，螞蟻是我們的第一個(gè)觀眾。多熱鬧??！

可是這樣的日子沒過多久，人們?yōu)榱俗约旱睦婵匙吡宋?，我非常傷心。臨走前我對(duì)朋友們說：“再見了，朋友們，我們會(huì)再見面的?！?/p>

小樹六年級(jí)作文 篇8

小時(shí)候，爸爸在我家門前栽了一棵小梧桐樹。一天，我用小刀在梧桐樹上刻了兩只眼睛，還刻了一個(gè)嘴巴。奇異的現(xiàn)象出現(xiàn)了到很處冒出了許多小水珠來。我大聲喊：爸爸，快來看呀！小梧桐哭了，還流眼淚，還有口水哩！爸爸哈哈大笑，說：你用小刀傷了它，小梧桐樹好疼啊！它能不哭嗎？今后你可不要再傷害它了，應(yīng)該好好保護(hù)樹木喲！你就和小梧桐比著長吧！

從這以后，我再也不用小刀刻小樹了，而且天天和小梧桐比高低，一心想超過它。

不久，姑姑把我接到她家住了一段時(shí)間。回來后我做的第一件事就和小梧桐比高低。我走到小梧桐跟前一比，就驚慌的喊了起來：噢！爸爸媽媽快來看啊，小梧桐長高了，我長矮了！我長矮了！

爸爸、媽媽都笑了，還說我傻。我又哭又鬧。爸爸千般勸，媽媽萬般哄。我雖然不哭了，但我為什么長矮了卻一點(diǎn)也不知道。今天，只要想起這件事，我就會(huì)忍不住笑出聲來。

小樹六年級(jí)作文 篇9

小樹兒，你為啥長不高

一、發(fā)現(xiàn)問題

自從開展植樹活動(dòng)以來，我們竹簀鎮(zhèn)道路兩旁又迎來了一批綠色環(huán)保小衛(wèi)士樟樹。每天早晨我騎車經(jīng)過時(shí)，都有一種舒爽的感覺，因?yàn)檫@是一種常青樹，就連冬天它們也直挺挺地站在那兒，我真有些佩服它們?？勺罱鼛讉€(gè)月，我從一些店門前經(jīng)過時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那兒的一些小樹總是耷拉著腦袋，有的正在逐漸枯萎，我細(xì)細(xì)地觀察了一下，可是樟樹卻并沒有人為破壞的痕跡呀！好端端的怎么會(huì)死呢？是土質(zhì)問題？還是煙塵所害？是垃圾污染？還是其他原因呢？于是我們生物科技小組便開始了尋求小樹衰敗的原因之路。

二、調(diào)查研究過程

經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小樹衰敗最高的地方是理發(fā)店門前?？矗∵@些小樹多么可憐，已奄奄一息，有的只剩下最后的幾片葉子了。正在這時(shí)，一個(gè)理發(fā)員端著一盆水嘩地一下，倒在了樟樹下，呀？我腦子一轉(zhuǎn)，會(huì)不會(huì)是洗發(fā)水里含有許多化學(xué)物品的原因呢？而理發(fā)員幫人洗過頭之后，就隨意地把洗發(fā)水潑到門前的小樹身上。

為了弄清楚是不是洗發(fā)水致使小樹長不高的原因，我特地查閱了有關(guān)資料。資料上說，樟木是換葉喬木，它喜陽光，喜溫暖濕潤氣候，又有一定的耐寒性，喜肥沃濕潤而排水良好的土壤，對(duì)各種自然災(zāi)害有較強(qiáng)的抵抗力，亦能抗煙塵。

當(dāng)我知道了樟木樹的生活習(xí)性以后，我到實(shí)地進(jìn)行了觀察和探究。我和生物科技小組的同學(xué)一起帶著工具做了勘測(cè)。在老師的幫助下，我們檢測(cè)了土壤的化學(xué)成分，發(fā)現(xiàn)土壤里的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，對(duì)樟木樹的生長造成了嚴(yán)重的不良影響。

三、調(diào)查結(jié)果

綜上所述，樟木樹之死，煙塵不是罪魁禍?zhǔn)祝饕蚴且驗(yàn)槔戆l(fā)員把洗發(fā)水倒在小樹的根部，洗發(fā)水里含有氨基酸和其它化學(xué)物品，土壤變得沒有供能量的硬土，使樟木樹生長不良，日漸枯萎死亡，甚至使它沒有長高的能力，原來害死樟樹的正是不注意環(huán)保的居民，小樹長不高的原因終于有了答案。

四、調(diào)查后的思考

眾所周知，環(huán)境問題是人類的頭一件大事，綠樹是人類最好的朋友。人類和自然界的一切生物都不能離開它。對(duì)人類來說，綠樹不但可以凈化空氣，美化家園，還能給我們提供許多可貴的資源。現(xiàn)在人類對(duì)環(huán)保意識(shí)的淡薄，到處濫砍濫伐，使許多動(dòng)物失去了它們美麗的家園，在這次調(diào)查后，我要和我校生物科技小組的同學(xué)一起，搞一次大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，向竹簀鎮(zhèn)的居民宣傳環(huán)保知識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)也做一些貢獻(xiàn)，讓我們竹簀鎮(zhèn)成為真正的綠色家園！

小樹六年級(jí)作文 篇10

五一節(jié)，我和我的媽媽，婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家，去植樹。

一路上，我們一邊快樂地唱著歌，一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色：一排排郁郁蔥蔥的大樹，草地上是五彩繽紛的野花，它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下，呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真像一個(gè)人快樂的小精靈啊！

我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家，啊，老家還是那么親切，像老朋友一樣，這里環(huán)境清幽，十分舒服。

“開始植樹了！”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地，開始鑿大坑，而我的媽媽，婆婆先把桑樹的老葉子摘掉，然后和我一起鑿樹坑。婆婆說：“因?yàn)樯渥约旱臓I養(yǎng)都不夠，哪有營養(yǎng)供應(yīng)葉子長大呀！”挖好了樹坑，我正準(zhǔn)備把樹放進(jìn)去時(shí)，婆婆說：“等一下，樹有營養(yǎng)才能長大呀！你先去弄些牛糞來?！薄芭＜S，不會(huì)吧！唉，為了桑樹的成長，只好去弄了。”于是，我拖著鐵鍬，到路上去找牛糞。看，那兒就有，我跑過去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好了，我拖著鐵鍬向老家走去。

我把桑樹放進(jìn)樹坑里，倒進(jìn)牛糞，然后填上土。耶，種好了！

望著自己種好的桑樹，心里甭提有多高興了。

小樹六年級(jí)作文 篇11

在鄉(xiāng)間的一條小路旁，栽種著一棵小樹苗，他的名字叫誠信。由于近日來氣候比較干旱，他已很久沒喝到水，已經(jīng)奄奄一息了。

突然，他聽到一陣輕快的腳步聲，發(fā)現(xiàn)是一位名叫快樂的男孩哼著小曲兒向他走來，他急忙喊道：快樂，快樂，給我澆點(diǎn)水吧！等我喝了水，長大后你就能獲得誠信的果實(shí)了！不行，不行，有了你，我就不快樂了，你沒看見每天有多少人因?yàn)檎f實(shí)話而不快樂啊，我也無能為力了?？鞓纺泻⑦呎f邊走開了。

快樂男孩剛走，一位穿著華麗的女士走了過來，衣服上寫著地位，看來她就是地位小姐了，誠信馬上說到：地位小姐，請(qǐng)你給我澆點(diǎn)水吧，等我喝了水，就用誠信的果實(shí)回報(bào)你。不行！不行！我可不要你誠信，有了你，我還不得身敗名裂，要知道，我這地位可是來得不容易。地位小姐說完，頭也不回地走開了。誠信望著地位的背影，心中感到無奈與疑惑，難道自己不重要么？

隨著一陣急促的腳步聲，一群人走了過來，原來是競爭們，小樹苗誠信用盡最后的力氣說到：競爭，競爭，救救我，給我澆些水吧！你是誰？給我們什么回報(bào)？其中一個(gè)競爭問到。誠信想說他是誠信，欲言又止，怕他們不理他，但誠信終究是誠信，他開口說道：我是誠信你是誠信，你這不是誠心給我們添麻煩嘛！現(xiàn)在的社會(huì)到處都是不公平競爭，我們?cè)趺锤页阅愕墓麑?shí)？競爭們說罷，揚(yáng)長而去。

正在小樹苗誠信絕望的時(shí)候，他感到一股甘泉從頭到腳，頓時(shí)傳遍全身。他抬頭一看，只見一位白發(fā)蒼蒼的老者，誠信不解地問：你是誰？為什么要救我？我是時(shí)間，只有時(shí)間才知道誠信的重要。老者答道。

幾天以后，小樹苗又看見了快樂、地位和競爭他們幾個(gè)走在一起，個(gè)個(gè)哭喪著臉，一打聽才知道，原來快樂因?yàn)槿鲋e被老師批評(píng)，地位因?yàn)楸徊槌鲐溬u毒品而被免了職，競爭因?yàn)楦偁幧蠉徔荚嚂r(shí)作弊被開除。這時(shí)，時(shí)間老人語重心長地說：沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的；有了誠信，人生的小船才不會(huì)被金錢、榮譽(yù)的大海吞沒。不要丟棄誠信，讓誠信永駐我們心中。

傾聽六年級(jí)作文錦集

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“傾聽六年級(jí)作文”，將會(huì)使您思考更深入。作文是一種展示文化素養(yǎng)的方式，也是展現(xiàn)個(gè)人文化素養(yǎng)的自由平臺(tái)。想象力是寫作的核心，賦予作品靈魂的力量。一篇優(yōu)秀的作文往往具備強(qiáng)大的感染力，此時(shí)此刻您可能也因?yàn)樽魑亩譄o策。

傾聽六年級(jí)作文【篇1】

春天到了，萬物復(fù)蘇，小草綠了，樹發(fā)芽了，聽，那邊的小樹正在向我們打招呼，他說，天氣暖和了，我要發(fā)芽，我要長大。

夏天到了，到處一片生機(jī)勃勃的樣子，花兒鮮艷的開著，五顏六色，花叢中的蝴蝶飛來飛去，小蜜蜂也在勤勞的工作著，聽，那邊的小花在向我們打招呼：看，我長得漂不漂亮啊?

秋天到了，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處都是金燦燦的一片，石榴熟了，地里的莊稼熟了，看那田地里的玉米在像我們微笑：看我長得是不是很壯實(shí)啊?我長大了，我的主人要把我?guī)Щ丶伊恕９?/p>

冬天到了，地里光禿禿的.一片，只剩下麥苗在那里孤零零的站著，遠(yuǎn)處的梅花驕傲的站立在那里，她告訴我們：我是一個(gè)頑強(qiáng)的人，我不怕冷，我依舊很美麗。

聽，河水聲，嘩啦啦的流淌著，聽，小雨，淅瀝瀝的下著，聽，遠(yuǎn)處高飛的鳥兒嘰嘰喳喳的歡笑著，聽，岸上的小鴨，嘎嘎的玩耍著，聽，這都是大自然的聲音。聽，大自然在像我們打招呼，他是多么的神奇，他在孕育著人類，他在創(chuàng)造這個(gè)美麗的世界，大自然給了我們你一個(gè)開愛的家，聽，我們聽到了世界的美麗，我們聽到了大自然的清新。用心去感受每一件事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都是那么的漂亮，神奇，認(rèn)真傾聽，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

傾聽六年級(jí)作文【篇2】

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價(jià)格”——無價(jià)之寶。

因?yàn)樯鼉H有一次，所以說生命很渺小，在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過的每一秒，生命有的誕生，有的會(huì)終結(jié)，正因?yàn)槭沁@樣，我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。

有些人總是不把生命當(dāng)一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的，不如早死一了百了，不會(huì)再受人世間的苦難，我們對(duì)這種人是輕視的，這種人是無藥可救的，父母給了我們生命，我們就必須好好的活著，為生命的本質(zhì)而活著，但是往往有些人很想認(rèn)真的活著，可是天有不測(cè)風(fēng)云，總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn)，每當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，我們都會(huì)為之而感到害怕，許多人都會(huì)默默的祈禱著：“可憐的生命??！就這樣結(jié)束了?！?/p>

其實(shí)，生命算好比一朵盛開的花朵，當(dāng)它凋謝的時(shí)候，生命也就結(jié)束了，無論是植物、動(dòng)物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點(diǎn)一滴的長大。靜靜地聽聽生命在說什么？“……”“我是活躍的，擁有了我就擁有了一切，但是一旦失去了我，你們就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。

傾聽六年級(jí)作文【篇3】

雨聲，徹夜在我的耳邊響著…… 它們是從天上伸下來的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們。

他們輕輕的拍打著我家的的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經(jīng)把它們吸干，只有在夜色中留下細(xì)微的沙沙聲音。

它們落在我窗外的樹葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里面，有什么值得如此鼓掌呢？他們也敲打著我的門窗，這沒有旋律的聲音仿佛是在不停地對(duì)我說：哎，你縮在被子里干什么？到雨里來吧，我們會(huì)讓你玩得非常開心的，你出來吧！

滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號(hào)。他們從我打開的窗子的鉆了進(jìn)來，雨水浸濕了窗臺(tái)與接近窗臺(tái)的地面，慢慢地滲進(jìn)了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴(kuò)展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴(kuò)展到我的被子。

由它們?nèi)グ?，讓這房間里的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤自己的同時(shí)，也濕潤了我的心靈……

傾聽六年級(jí)作文【篇4】

大家都知道春姑娘是一個(gè)魔術(shù)師，可你們還不知道她是一個(gè)音樂家吧？春的交響樂已經(jīng)奏響了。

清晨的一縷陽射進(jìn)屋里，還沒等我睜開朦朧的睡眼，便聽見小燕子在親切地呼喚：“小主人，春天來啦，我又回來啦！”我迫不及待的推開窗子，真的見到了這些春的使者，我朝它們揮揮手說：“歡迎你們回來?！彼鼈兒孟衤牰耸裁此频?，立刻嘰嘰喳喳地回應(yīng)。

“沙沙，沙沙”，春雨伴隨著春風(fēng)飄落在大地上，是那么溫柔。種子說：“下吧下吧，我要發(fā)芽?！毙〔菡f：“下吧下吧，我要長大?！毙∨笥颜f：“下吧下吧，我要種花?！贝河晗碌母饎爬?！“沙沙，沙沙”……

“嘩嘩，嘩嘩”，在春天明媚陽光照耀下，河面上的冰融化了，小河又歡唱起來了，歡快地奔向遠(yuǎn)方。

“嘎嘎，嘎嘎”，鴨子們排著隊(duì)，撲著翅膀，奔向久違的小河，“撲通，撲通，”接二連三跳下水，在水中歡快地嬉戲和玩耍呢！

“呱呱，呱呱”，小蛙還真是個(gè)歌唱家！它們也許在開演唱會(huì)吧！要不怎么會(huì)這邊唱來那邊和呢？

“嘻嘻，哈哈”，溫暖的春風(fēng)，燦爛的春光，孩子們?cè)谖堇锎蛔×?，跑到田野里盡情地玩耍。瞧！他們笑得多開心那！

走進(jìn)大自然吧！傾聽一切屬于春天的聲音，你也會(huì)變得充滿活力！

傾聽六年級(jí)作文【篇5】

佚名曾經(jīng)說過：“傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是敏感的。有了傾聽的耳朵和愿意傾聽的心，你才會(huì)擁有忠實(shí)的朋友?！?；斯蒂文森曾經(jīng)講過：“人在年輕的時(shí)候應(yīng)該浪跡天涯，用心身去領(lǐng)略異國的風(fēng)土人情，去傾聽子夜的鐘樂。”

傾聽，是一種享受。煩惱的日子里，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，綠葉總是吹出優(yōu)美的笛聲，并高唱激動(dòng)人心的樂曲，享受著笛聲，你的心情是否會(huì)感到極其舒暢？！

傾聽，是一種美妙。閑暇的時(shí)光里，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，鳥兒在如此歡樂的交頭接耳，交談旅途中看到的好風(fēng)景，是否又給你增添了一絲趣味，感到極其愜意？！

傾聽，是一種快樂。在難過的時(shí)候，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，知了在聲聲叫著夏天，為枯燥的境界增添了一絲色彩，你是否會(huì)感到傷心的心情又已拋到九霄云外？！

傾聽，是一種尊敬。懷著崇高的敬意，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，風(fēng)兒呼啦呼啦地吹過，在世界各地灑下了一片芬芳，你是否會(huì)為此而笑容滿面，滿面春風(fēng)？！

細(xì)細(xì)傾聽大自然，感受大自然，親近大自然，你可以聽見以前沒注意到的聲音，你可以感受到其實(shí)大自然那么美麗，細(xì)細(xì)地傾聽其實(shí)那么舒服！

傾聽六年級(jí)作文【篇6】

一年之計(jì)在于春，春天是世間萬物生長拔節(jié)最好的時(shí)期。春天有一把最美的琴，它彈奏著一支支催人奮進(jìn)的旋律。

春姑娘悄然無息地來了。她輕輕的，輕輕的，好像生怕吵醒我們似的，一絲絲“沙沙”的聲音如人間天籟。它汲取了天地、日月精華，凝成最美的琴音又反哺萬物。雨精靈幫春姑娘拂過柳枝，留下柔美的綠；穿過竹林，召喚鮮嫩的筍；給小河一個(gè)親吻，給綠葉一個(gè)擁抱……不管走到哪里，她總撥動(dòng)琴弦，“沙沙”的旋律催醒了萌動(dòng)的生命。

雷聲是春姑娘最好的伴奏，它的聲音既是粗獷的，又如慈母般的溫和，仿佛催促著剛鉆出來的筍娃娃脫下又小又舊的冬衣，趁著美好春光快快長大；仿佛呼喚著小樹快點(diǎn)吐露新芽，不斷茁壯成長……你聽，那是一曲生命的交響樂！

我家的陽臺(tái)上種著一株豇豆，一夜之間它們也長高了不少。如今的陽臺(tái)上，它們隨著微風(fēng)輕搖，綠葉碰撞，聲音是那么美妙。它們不停地生長、拔節(jié)、開花，直到有一天，它們會(huì)結(jié)出果實(shí)。雖然它們也有枯萎的一天，但回想曾經(jīng)有過的拔節(jié)長高的時(shí)刻，它們也會(huì)滿足的微笑。

葉綠了，樹高了，豇豆結(jié)果了，我聽到了生命拔節(jié)的聲音，我也長大了。

過年作文400字四年級(jí)視頻(集錦六篇)

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫6篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)過年放煙花作文400字（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

過年作文400字四年級(jí)視頻 篇1

大年初二，我們到下老太太家拜年。晚上，飯桌上那山珍海味，我一點(diǎn)兒也不想吃，心里只有放煙花。

當(dāng)爸爸、媽媽剛把菜上完，我已經(jīng)丟掉碗筷，溜進(jìn)了后面的車庫，哇!車庫里的煙花可真多呀!數(shù)不勝數(shù)，有大的、有小的、有高的、有矮的、有方的、有圓的……我選了一個(gè)最喜歡的，抱著煙花到了后院。又請(qǐng)來了表哥一同放煙花。只見表哥像大人一樣，把打火機(jī)打著了，他一只手捂住耳朵，另一只手小心翼翼的點(diǎn)燃導(dǎo)火線，點(diǎn)燃導(dǎo)火線后表哥就后退了十幾步，只聽轟的一聲，煙花像神舟七號(hào)一樣飛上了天，咝的一聲，煙花在天空中炸出了許多五顏六色的小星星，過了一會(huì)兒，小星星像傘兵一樣慢慢的飄了下來，還沒等我們看完，又一個(gè)煙花轟的一聲飛上了天，這下，天空上可熱鬧了。里屋的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、老太太、老太爺都出來看熱鬧了，只聽轟!轟!轟!煙花一個(gè)接一個(gè)飛上了天，有的像盛開的菊花，有的像張開的笑臉，有的像孫悟空在變魔術(shù)，小星星被他變成了紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……不一會(huì)兒，煙花就放完了，大人們也好象回到了自已的童年。

煙花給我們帶來多少歡聲笑語啊!

過年作文400字四年級(jí)視頻 篇2

過年了，大家熱熱鬧鬧的，小孩子們也玩的高高興興。他們有的放煙花，有的玩游戲，有的則是呆在家里看電視。大街小巷處處都涌現(xiàn)出過年那種熱鬧的氣氛。這不，堂妹從她姥爺家回來時(shí)給我?guī)Я艘淮蟠优?，?zhǔn)備今晚上放。

我們好不容易熬到了晚上，我和妹妹迫不及待的拿上煙花就去放了。我們來到廣場(chǎng)上掏出了煙花，首先放小煙花，嗖的一下我點(diǎn)燃了引線就跑開了，妹妹也躲在旁邊，哧哧忽然噴出了1米高的火花，在火花中還包含著小火球，這些火球不停的變著色：紅的，藍(lán)的，紫的，綠的多美啊!這火花持續(xù)了近1分鐘，讓我們大飽眼福。但是讓我最難忘的是那個(gè)最大的煙花，它呈圓柱形外面用彩紙包著。我取出它，放在廣場(chǎng)的中心，我拿出打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)引線，哧的一下點(diǎn)燃了，我心里非常害怕，擔(dān)心會(huì)傷到我。我一點(diǎn)燃引線就捂著耳朵跑開了，3秒后，咚的一聲打破了夜空的寂靜，一顆大火球沖上了天在空中炸開了形成了美麗的火花，而且不停的變化著形狀有菊花狀，流星狀等許多好看樣子。妹妹在一旁高興的直拍手。

多么美麗的夜晚啊!

過年作文400字四年級(jí)視頻 篇3

我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，它是正月初一。

春節(jié)的前一天，爺爺把一張古老的`桌子搬出來，又拿出一些紅紙，我想：這不是要寫春聯(lián)和福字嗎？我也想寫一寫，于是，我勇敢的走上去，可一拿筆，手就開發(fā)抖，好怕寫錯(cuò)呀！“加油！加油！璇璇！”哪里來的聲音？原來是爸爸在鼓勵(lì)我！聽了爸爸的鼓勵(lì)我有勇氣了！我一邊寫，一邊讀，寫下“一年好景同春到，四季財(cái)源順時(shí)來”。還好沒寫錯(cuò)，爸爸將我寫好的對(duì)聯(lián)貼在了門口，看到自己寫的對(duì)聯(lián)被貼上了，我心里覺得非常開心。

最讓我難忘的是晚上放爆竹，爸爸拿出一個(gè)五光十色的爆竹，點(diǎn)燃后，爆竹發(fā)出了美麗的彩光，光彩奪目。在彩光中我看到了一個(gè)身影，那是爺爺，爺爺拿出一個(gè)像蜻蜓的爆竹，點(diǎn)燃后，它飛了起來，像一只在空中飛舞的小蝴蝶，美麗極了。弟弟和我拿出三角光爆竹，點(diǎn)燃后，發(fā)出了五光十色的彩球，好像天上小星星，在對(duì)著我們眨眼睛。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)真是一個(gè)歡樂又喜慶的節(jié)日！

過年作文400字四年級(jí)視頻 篇4

春節(jié)是中國人最傳統(tǒng)的節(jié)日，是象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來寄托新的希望的佳節(jié)，如何慶祝這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今，其有個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃子了。我為了能吃上這美味的餃子，我就自己做了起來。

想吃餃子當(dāng)然就要包餃子，這餃子可不是那么容易做的。包餃子之前首先要和面，我倒了一些面粉放在盤里，接著又拿碗倒了一些水放了進(jìn)去，剛開始水倒少了，揉出來的面拿了起來，向下掉面渣，我又加了點(diǎn)水之后，面全部都粘在我手上。哎，水總是加不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時(shí)候?。∥矣旨恿艘稽c(diǎn)干面粉，面總算弄好了，我拿起餃子皮在我的媽媽旁邊學(xué)著包餃子，包出來一個(gè)又一個(gè)餃子，之后我突然覺得包餃子也不是那么困難，終于包好了。開始煮了，我在鍋旁盼著餃子煮熟，看著餃子在過的翻騰如同一條條白色的魚兒在歡快的'玩耍。餃子煮熟了！嘴里吃著香噴噴的餃子，心里說不出的開心。我覺得離中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)了一步。

我愛這中國傳統(tǒng)文化。

過年作文400字四年級(jí)視頻 篇5

“端陽競渡，吊屈原之溺水”。端午節(jié)最重要的習(xí)俗就是賽龍舟和吃粽子了。

糯米、艾葉、肉餡、紅豆餡、細(xì)線、鍋——是奶奶在包粽子?！耙晃襾韼湍棠贪伞蔽倚睦锵搿？墒俏乙郧皬臎]包過粽子呀！萬一粽子不好吃怎么辦？萬一糯米掉到地上怎么辦——想到這里，我有點(diǎn)打退堂鼓。

雖然萬事開頭難，但我還是想嘗試一下。我抓起一把糯米，想把它們包成金字塔一樣的形狀，可是它們就像一群頑皮的小孩，我的粽子不是包歪了，就是粘不上。哎！我只能乖乖舉白旗了。不過我可不甘心就這樣放棄了，我在網(wǎng)上查到了包好粽子的.方法，便又行動(dòng)起來。我拿起一些艾葉，做成了一個(gè)“倒三角”，再把糯米放進(jìn)去。哈哈，效果可真好啊！包到一半的時(shí)候，我正要往里面繼續(xù)加糯米，突然想起來，我還沒有加餡呢！我放下糯米，拿來了好多粽子餡。我往包到一半的粽子里面放了一點(diǎn)肉餡，再裹上糯米，捆好艾葉，一個(gè)粽子就包好了。

后面我包得越來越好，越來越得心應(yīng)手了，我一邊做一邊想，吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。

這個(gè)端午節(jié)，我學(xué)會(huì)了包粽子這項(xiàng)新本領(lǐng)，吃著自己包的粽子，真比喝了蜜還開心呢！

過年作文400字四年級(jí)視頻 篇6

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……其中我最喜歡春節(jié)。它是一個(gè)喜氣洋洋、熱鬧非凡的節(jié)日，帶給人們一種歡樂吉祥的氣息。

除夕夜，也稱大年夜。每當(dāng)這時(shí)，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼紅對(duì)聯(lián)，準(zhǔn)備各種各樣的年貨祭拜祖先。媽媽還告訴我，除夕夜有個(gè)習(xí)俗叫守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺，迎接新的一年。 吃完年夜飯，我們坐在沙發(fā)上看春晚，有詼諧爆笑的小品，有風(fēng)趣幽默的相聲，還有熱情四溢的舞蹈……

“當(dāng)——”新年的.鐘聲敲響了，外面炮聲一片，爸爸說這叫“開正”，預(yù)示在新的一年里能夠紅紅火火，平安如意。正月初一一早，人們走親訪友，其樂融融。

關(guān)于春節(jié)有一個(gè)傳說：在古代有只叫“年”的怪獸，怕火花、爆竹聲和紅色。它隱居海底，但一到大年初一就來作亂。人們知道它的弱點(diǎn)后，就以貼紅對(duì)聯(lián)、放煙花來嚇?biāo)Ｄ戢F被嚇走了，但這個(gè)習(xí)俗 卻流傳至今。

現(xiàn)在，春節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團(tuán)結(jié)、興旺。我喜歡這歡樂的春節(jié)。

四年級(jí)作文600字錦集

課堂里，作文對(duì)我們來說再熟悉不過了，通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達(dá)出來，為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！為滿足你的需求，小編特地編輯了“四年級(jí)作文600字錦集”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

四年級(jí)作文 篇1

今年寒假媽媽說要帶我去農(nóng)村玩，我一聽一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于可以去我向往已久的農(nóng)村了。農(nóng)村的景物景物讓我著迷，我想對(duì)農(nóng)村和城市的區(qū)別一探究竟。

首先，映入我眼簾的是已經(jīng)結(jié)冰的小河和連綿起伏的山。我看到幾個(gè)小朋友在河里滑冰，讓我好奇的是，這個(gè)冰夠堅(jiān)實(shí)嗎？我對(duì)媽媽說我也想去試一試，但是媽媽不許。下車后，我又發(fā)現(xiàn)了一件新奇的事，農(nóng)村的狗沒有城里的狗溫順，我慢慢地接近了那只狗，它沖我旺旺地叫了幾聲，嚇得我后退了幾步。跟前的老爺爺對(duì)我說：“農(nóng)村的狗是用來看家的，所以很兇?！?/p>

我終于知道農(nóng)村的夜晚為什么不需要路燈，因?yàn)檎０椭劬Φ男切菫樽咭孤返娜藗冋樟恋穆?。晚上，我和幾個(gè)小伙伴坐在明亮的星空下講鬼故事媽媽的突然到來讓我們幾個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。最后我們只好回家了，在溫暖的大炕上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上在我還迷迷糊糊的時(shí)候，一陣咕咕咕的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我好奇地穿起衣服去看是什么東西發(fā)出的聲音，原來是一只大公雞啊。我仔細(xì)的觀察了這只大公雞，它每走一步就把頭向前伸一下，接著媽媽還帶我去看了小兔子和山羊。我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿媪俗矫圆兀●R過河等游戲，大家都玩得不亦樂乎。

馬上就要走了，我覺得城里和農(nóng)村還是不一樣的，短短的幾天時(shí)間讓我對(duì)這里的一切流連忘返，走時(shí)我還吃了幾塊香甜可口的紅燒魚。我還想夏天再來一次農(nóng)村，和小伙伴們一起去玩，想上山去摘蘋果，到河里去玩水，還有聽知了的叫聲……

四年級(jí)作文 篇2

今天早上一上課，老費(fèi)就和我們聊起了取名字的話題，咦？難道老師要教我們成為風(fēng)水大師嗎？

談著談著，費(fèi)老師好像發(fā)了神經(jīng)似的對(duì)我們說：“今天，我們給自己取一個(gè)自己滿意的新名字！”?！扒校腺M(fèi)肯定又有什么計(jì)劃了，要不然怎么會(huì)聊取名字這么個(gè)話題呢？”，老費(fèi)說完后，同學(xué)們紛紛行動(dòng)了起來，小聲的嘀咕，而我怎么想都想不起來，過了一會(huì)兒，已經(jīng)有同學(xué)把自己的名字打到電腦上了，我更加著急了，看到了書上有一個(gè)把名字改成周星星的人，頓時(shí)，我也有了一定的靈感，想叫聶星星，但是又覺得這個(gè)名字太好笑太土了，所以又不想要這個(gè)土名字了。我又想了想，叫什么聶清華、聶哈佛也不錯(cuò)啊，太顯得有知識(shí)了，不過像男生的名字，我又想了想，終于想出了一個(gè)驚天地泣鬼神的名字――聶明珠！

這時(shí)，大屏幕上的名字五花八門，看了還真想吐，有的叫付清華，有的叫王哈佛，估計(jì)是這兩個(gè)人因?yàn)槭翘肟忌厦拼髮W(xué)吧！還有的就更奇怪了，居然叫夏課，還有的叫楊俊焱。這么多的名字背后會(huì)有什么樣的秘密呢？

我對(duì)夏課最有疑問，他為什么要叫這么奇怪的名字？我首先想到的是這樣的：他不想上課，天天想著吃飯、睡覺，不想學(xué)習(xí)，天天想著休息。而我為什么想叫聶明珠？這是一個(gè)很明確的選擇，因?yàn)槲蚁胂衩髦橐粯诱找胺剑幸粋€(gè)好的前途。最逗的就是老費(fèi)了，他的新名字叫費(fèi)歌，你會(huì)起起‘歌’的同音字‘哥’，就會(huì)知道他是在炫耀自己，真是一朵奇葩??！

原來，小小的名字后面隱藏著這么大的學(xué)問吶！

四年級(jí)作文 篇3

我的故鄉(xiāng)在杜莊。它雖然沒有名聲，也很小，但我依然很愛它，因?yàn)槟抢锞G樹成陰，鮮花明艷。

我在故鄉(xiāng)住了七年后，一個(gè)突如奇來的消息刺透了我的心：“我們要去新家了。”

我來到了一個(gè)陌生的地方，那里的生活資源的卻比老家好，可是卻沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友。我走到屋里，哇，電腦！可電腦能比的上朋友嗎？唉！故鄉(xiāng)總比新家好。

在新家住了一年，爺爺見我不高興，就讓我回家玩一會(huì)兒。

我本來還挺高興，可我回來看到的景向卻讓我大吃一驚：大樹小樹都被砍了，連花也沒了?！敖悖　睉c輝向我喊道?！芭叮瑧c輝呀。”我說。

之后，我們就玩了起來……

“哦！太好了！”原來，電腦可以和慶輝那一家聯(lián)系了，我真的太高興了！

四年級(jí)作文 篇4

七色光，七色光……”，我們學(xué)校正在舉行激烈的合唱比賽呢。

在場(chǎng)的每一個(gè)人，在我看來都是強(qiáng)手?？晌矣X得我們班有點(diǎn)落后，因?yàn)槲覀兒退麄儾惶粯印覀円獛终Z歌唱。

沒到我們唱歌的時(shí)候，我們班的每一個(gè)人都很緊張，尤其是我，我當(dāng)時(shí)緊張得兩腿直瑟瑟發(fā)抖，在這個(gè)時(shí)侯，突然我聽有人在對(duì)我說話，我轉(zhuǎn)身一看，是老師在我后邊，老師告訴我說：“馬迪升，不要緊張，不就是一個(gè)合唱嘛，要對(duì)自己有信心?！碑?dāng)時(shí)我覺得老師說得有道理就點(diǎn)了點(diǎn)頭，并記在了心間。

“下面有請(qǐng)四四班上場(chǎng)！”

隨著一聲清脆的號(hào)令，我們班終于上場(chǎng)了！可開始我還是有一點(diǎn)緊張，但是唱著唱著我看到了老師臉上的笑容和其它同學(xué)的認(rèn)真相，我就不那么緊張了。后來我用我最好聽的聲音去唱。我感覺我們的動(dòng)作做的那么齊，聲音也是那么的響亮，我們?nèi)嗄菚r(shí)好像成為了一體……唱完了，我聽到臺(tái)下到處都是掌聲——這掌聲可不是一般的掌聲，這是全校師生唯一的掌聲。下臺(tái)時(shí)好多老師向我們豎起了大拇指、好多同學(xué)們向我們投來了贊賞的目光。

“合唱比賽結(jié)束了！下面，我宣布本次合唱比賽的成績結(jié)果是：四三班9.00分；四二班9.88分；四五班9.66分”老師講道。周校長大聲說：“第一名的是，四四班9.99分?！笔侨Ｗ罡叻帜兀?/p>

“哈哈，我們贏了！我們贏了！”我們大聲歡呼著。

回到教室里我們意猶未盡，還在談?wù)撝覀儎P旋的經(jīng)過。放學(xué)回到家，我十分自豪地向我的爸爸媽媽講我們班勝利的好消息。爸爸媽媽也很高興，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，以取得更好的成績，為班集體爭光。

自從我們班勝利之后，我很激動(dòng)，同時(shí)也增添了許多自信，為了勝利喝彩，更為了我學(xué)到的許許多多喝彩！

四年級(jí)作文 篇5

南京博物院是南京最大的博物館，也是中國三大博物館之一。

今天，我們一家三口一早就去了剛剛修建的南京博物院。爸爸說：“要帶我去長長見識(shí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?！?/p>

剛進(jìn)入博物院，就看見兩幢建筑物屹立在眼前，里面人山人海，門口的隊(duì)伍已經(jīng)排成了長龍，不知道怎么回事？仔細(xì)探頭一看，原來每個(gè)入口在安檢。“哎！真是的。北京故宮都不要安檢，還怕有人帶個(gè)炸彈嗎？”我煩躁不安地說。不過檢查的速度挺快的，沒等多久就到了我們，高高興興換了票開始參觀各個(gè)館。

我們先來到了文物館，那里擺放著各種各樣精妙絕倫的'雕塑。有兇神惡煞的妖怪，有美麗動(dòng)人的仙女，還有威武雄壯的神龍，個(gè)個(gè)栩栩如生。我最喜歡的是一個(gè)長的怪怪的雙手握拳的人形雕塑，皺著眉頭，好像在與人搏斗，也好像是雙手握著武器。我詢問爸爸，爸爸說：“他手里是拿著武器的，只是沒擺上去?！?/p>

接著來到了歷史館，那里講述了從石器時(shí)代到清朝的歷史發(fā)展。雖然只參觀了幾小時(shí)，卻覺得像穿越了幾個(gè)世紀(jì)，讓我發(fā)現(xiàn)南京的變化真大。

今天的南京博物院之旅結(jié)束了，真讓我流連忘返。由于時(shí)間的原因，今天沒有參觀到所有的展館，不過我還是學(xué)到了很多知識(shí)。

四年級(jí)作文 篇6

我是來自四零一班的伍富強(qiáng)，作為一個(gè)離小學(xué)畢業(yè)還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的我來說，我是多么羨慕六年級(jí)的哥哥姐姐們呀！他們即將離開母校，去見識(shí)更多的人和事，飛向更美麗更廣闊的天空。

一次我請(qǐng)吳老師幫我評(píng)作文，當(dāng)時(shí)我自以為那篇作文寫得很好，結(jié)果吳老師給我指出了一大堆毛病。我不服氣，拿回去重新改寫，奮斗一晚后第二天便又交給了吳老師，吳老師看完后總算夸我改得不錯(cuò)。

正如花開一樣今日的一切不愉快和煩惱將會(huì)在明天忘掉。、明天，是無畏的!正是雨中的鏗鏘玫瑰!對(duì)于五年級(jí)的小朋友來說，能夠認(rèn)識(shí)到著一些，已經(jīng)難能可貴，并且已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，值得我們學(xué)習(xí)!

六年級(jí)議論文題目：牛的勤勞和偉大。描寫牛的議論文怎么寫？作者這篇六年級(jí)議論文800字的牛的勤勞和偉大的議論文范文，從多個(gè)故事描述了牛的勤勞和偉大。

感恩，是懂事。孝敬的人回報(bào)長輩的一種方式，它可以表現(xiàn)出你的誠意，你的真情實(shí)感，讓哪些幫助你的人體會(huì)到你不是一個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，而是一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。今天，我要借這次寫作文的機(jī)會(huì)，表達(dá)出媽媽對(duì)我的恩情以及我對(duì)媽媽的回報(bào)。

四年級(jí)作文 篇7

在動(dòng)物園里有一大群動(dòng)物，它們被人類囚禁在籠子里，過著生不如死的生活。

一天，一只老虎終于受不了了，它對(duì)大家說：“朋友們，人類太可惡了！我受夠了這種生活，我們逃出這兒吧！”動(dòng)物們齊聲同意。

夜幕降臨時(shí)，老虎撞開籠子，幫大家逃出了人類的掌心。

它們一直跑一直跑，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)后，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的地方。那兒綠樹成蔭、鮮花盛開、鮮果飄香。它們?cè)谀鞘媸娣乃艘挥X。

醒來后，它們發(fā)現(xiàn)自己身在牢籠中。猴子想：咦？昨天晚上不還在那安靜的睡覺嗎？怎么，一眨眼就來到這兒了呢？突然，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)和它長得很像的人， 定睛一看，“?。≡叭?！”動(dòng)物們朝猴子指的方向望去，果然有一個(gè)原野人！

它們生怕原野人會(huì)對(duì)它們做些什么，但是沒有， 一個(gè)星期后，它們找到了一個(gè)小洞，逃了出來。但大象等龐然大物是通過動(dòng)物們挖掘出一個(gè)大洞才出來了。

但好景不長，在剛能看到一點(diǎn)森林的時(shí)候，它們欣喜若狂的時(shí)候，動(dòng)物園的工作人員追來了。它們拼命逃亡，但還是被人類抓到了，它們又被人類折磨了，又被人類送去動(dòng)物園了。

人類，你們快醒悟吧！動(dòng)物是大自然給予我們的朋友，它們也是地球母親孩子呀！

四年級(jí)作文 篇8

今天爸爸告訴我，下午學(xué)校召開‘晨曦文學(xué)社’的成立大會(huì)。我既高興又緊張，高興的是，這下子我這個(gè)文學(xué)社干事可派上用場(chǎng)了，緊張的是，年僅11歲的我還從來沒有正正經(jīng)經(jīng)的開過會(huì)哩！

下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就來到了，我正了正紅領(lǐng)巾，高高地昂起頭來，按耐住心中的喜悅從朱蕾姨的手里接過標(biāo)有‘晨曦文學(xué)社

干事’的小牌子，端端正正的在胸前，心中有無比到驕傲。

我雖然來到多功能廳有許多次，不過，到這里來開會(huì)還是第一次

會(huì)議第一項(xiàng)是同學(xué)為文學(xué)社獻(xiàn)詞，緊接著進(jìn)行了第二項(xiàng)等等多項(xiàng)。我這才感到我的`肩膀上擔(dān)子有多重，我決定一定要做好。周圍是那嬤嚴(yán)肅，原來開會(huì)就是這一種感覺呀！我不僅挺直了腰。

原來開會(huì)是嚴(yán)肅的，怪不得大人開會(huì)時(shí)，沒有小孩哩!

四年級(jí)作文 篇9

寒假的時(shí)候，爸爸去買了一盆蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭長的樣子很像蝴蝶，所以他叫蝴蝶蘭。蝴蝶蘭有很多顏色，我們家是紫色的，還有黃色、白色、還有帶一點(diǎn)粉紅色的......我們家很喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)槲覀兠磕甓加匈I，而且都是紫色的。今年本來是沒有找到的，但是因?yàn)樘矚g，還是找到了。蝴蝶蘭的花心是棕色的，沿著花心有一層淡淡的白色。蝴蝶蘭在在樹枝上，感覺就像翩翩起舞。蝴蝶蘭是一直往前長的。

蝴蝶蘭在生長階段溫度最好是26～27℃，開花階段最好是19～21℃，為了得到更多的花梗，溫度可維持于18～20℃，共計(jì)4～8周。在光線不足或日溫過高時(shí)，要維持于18℃以加強(qiáng)催花（誘生花芽）。因?yàn)殚_花時(shí)期也要維持葉片生長，低溫時(shí)期不要太久。在光線不足時(shí)，如果氣溫大于23℃的時(shí)間超過24小時(shí)，會(huì)導(dǎo)致過多的營養(yǎng)生長而損失花苞。

我會(huì)好好的養(yǎng)著這盆蝴蝶蘭，希望它能活很久。

四年級(jí)作文 篇10

今日，杭城百花待放?？墒窃谒囊寺返霓D(zhuǎn)角處，一兩株櫻花已開始隨風(fēng)飄落。

放學(xué)回家，走過那開滿櫻花的街道轉(zhuǎn)角，時(shí)面慢，時(shí)而緩，總有一陣微風(fēng)拂過；幾簇花隨風(fēng)飄落，給即將充滿春暖花香的大地鋪上了一地粉紅，讓路人不禁想起古裝片里一位青衣女子獨(dú)坐樹下，隨著一陣風(fēng)輕柔飄過，慢慢彈起古箏，伴著花瓣紛飛，響起動(dòng)人的樂曲，似高山流水，如風(fēng)間竹葉，像幽靜之蘭。這一景何人不陶醉呢？

慢慢的，我信了那么一句話：“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰最重要？這世上總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡塵來塵往，莫不如此?！?/p>

雖然人生總有坎坷不平，就像這早櫻，在別的花未艷時(shí)，就已經(jīng)悄然落下。我想：它們也不愿如此，只是發(fā)牌者是上蒼，一切都很難改變，可是得相信，這世上總有一些人愛你！

早櫻雖落，卻令人難以忘懷。但人的命運(yùn)比櫻花來說好之甚好，我們?yōu)楹尾幌兀?/p>

四年級(jí)作文 篇11

六月的天空就是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，六月的小伙伴就是活潑開朗的，六月就是炎熱的。端五節(jié)坐著龍舟，脖子上掛著香包，頭上扎著艾葉辮子，吃著香噴噴的粽子，向我們駛來。

端午節(jié)的前夕，媽媽就開始包粽子了。吃粽子可就是端午節(jié)習(xí)俗里不可缺少的。它的味道可佳了，讓人吃了還想吃。媽媽包的粽子可就是天堂美食，跟商店里買的沒什么兩樣。新鮮的粽葉，大盆用醬油調(diào)好的糯米，還有香噴噴的肉餡都準(zhǔn)備好了，就要開始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米均勻地鋪在底下，然后夾了一塊肉餡，放在中間。接著又鋪上一層糯米。疊上粽葉的.尾巴，把粽葉的頭折成尖角。最后，把繩子扎好，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我見媽媽麻利地包粽子，我的手也癢癢的，想試一試。別看我說說簡單，做起來難多了。我包的粽子一會(huì)兒“喂”得太多了，糯米都從粽葉縫里“逃”出來；一會(huì)兒“喂”太少了，還沒“吃”飽；一會(huì)兒粽葉被我折得亂七八糟的，粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣，干脆不干了。媽媽見了，鼓舞我說：“失敗就是成功之母，不要?dú)怵H，我們一步步來，總有一次會(huì)成功?！甭犃藡寢尩脑?，我的心情好多了。在媽媽的指導(dǎo)和自己的努力下，接二連三地包出了一個(gè)個(gè)有模有樣的粽子。

媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，一股香噴噴的味道鉆進(jìn)我的鼻孔，我饞得直流口水。媽媽拿出一個(gè)粽子，解開繩子我大口大口地吃起來。吃著自己親手包得粽子，我明白了：做事要一步一步來，不要急，越急越做不好事，就像心急吃不了熱豆腐！