復學位申請書

復學位申請書13篇。

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？小編經過搜集和處理，為你提供復學位申請書13篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

復學位申請書 篇1

2020年深圳龍崗區(qū)小學一年級學位申請指南

深圳龍崗區(qū)的小伙伴們，家里的孩子準備上一年級，但是不知道該怎么才好，各種情況也都不了解。不用怕，小編為您帶來了2020深圳龍崗區(qū)小學一年級學位申請指南。

一、招生對象

小學一年級的招生對象必須年滿六周歲（2014年8月31日及此日前出生），有學習能力，并符合以下條件之一：

1.深圳市戶籍兒童；

2.享受政府相關優(yōu)惠政策人員子女；

3.父母雙方或一方具有深圳戶籍的非深戶籍兒童；

4.父母雙方或一方持有具有使用功能的深圳經濟特區(qū)居住證，且在深圳居住滿一年、連續(xù)參加社會保險（養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險）滿1年的非深戶籍兒童。

二、申請方法

（一）填報要求

申請學位可填報四個志愿，非深戶籍申請人必須填報兩所及以上民辦學校，深圳戶籍申請人不作要求。具體可分三種情形：

①若第一志愿填寫公辦學校，則須提供該公辦學校招生地段內合法有效的居住證明材料；

②若第一志愿填寫民辦學校，且在民辦志愿之后還有其他公辦志愿，則須提供所填的第一個公辦學校招生地段內合法有效的居住證明材料；

③若全部志愿填寫民辦學校，則須提供龍崗區(qū)范圍內合法有效的居住證明材料。

（二）報名步驟

第一步：家長網上預報名。

登錄“龍崗區(qū)教育局基礎教育科”頁面，憑適齡兒童身份證號進入，填寫學位申請信息，填報學校志愿。

確認信息無誤后直接保存，同時產生申請學位的流水號，即完成網上預報名。

第二步：學校網上確認。

家長完成網上預報名后，由學校根據家長在網上填報的信息核實其居住地是否屬于該校招生地段，完成網上確認。

有下列情況之一者，學校不予受理學位申請：

1.申請材料不齊或虛假的；

2.非深圳市義務教育階段新生招生對象的；

3.家長提供的證件內容和網上預報名填報的信息不一致的；

4.申請學位的居住證明材料地址不是第一個公辦志愿學校招生地段的。

三、積分類型及加分項

（一）有關加分項具體說明

（所有加分項累計最高不超過10分）：

1.居住時間計算方法。

①計算起始日期：提交房產證申請材料的是房產證發(fā)證日期；提交房屋租賃憑證申請材料的是租賃憑證登記備案日期（如備案時間早于起租時間，按照起租時間開始積分）；提交特殊住房申請材料且申請人戶籍在所申請學區(qū)內的是申請學生父母或法定監(jiān)護人戶籍遷入該學區(qū)的日期；房屋租賃信息、人口居住登記信息不計算居住時間。②計算截止日期：2020年4月1日。

2.社保加分計算方法。

以申請學生父母或法定監(jiān)護人在深圳市繳納的社保（養(yǎng)老險和醫(yī)療險同時繳交月份的累計月數）為準。2020年因疫情影響，按照上級要求，將只驗核養(yǎng)老險累計繳交月數來計算加分。計算方法：社保計算時間截至2020年4月1日，總月數減去12個月后，每個月加0.05分。如果父母或法定監(jiān)護人雙方均提供社保，不累計雙方，只計算填寫的一方。

3.計生加分。

①申請人如需申請計生加分，請于網上預報名前進行計生信息的確認。②計生信息通過市衛(wèi)健委信息系統(tǒng)進行驗核，市衛(wèi)健部門對申請入學兒童、少年的家庭計劃生育信息核驗結果為獨生子女加1分，其他情況不加分。

4.優(yōu)享加分。

①試點學區(qū)。2020年，在麓城外國語小學——怡翠實驗學?！暇煼洞髮W附屬龍崗學校共享學區(qū)、賢義外國語學?！帕x實驗小學共享學區(qū)試行優(yōu)享學區(qū)，即在共享學區(qū)內為每所學校再劃定一個優(yōu)享學區(qū)（優(yōu)享學區(qū)具體范圍見本指南“小學招生地段”）。

②計分方法。家長可選擇所屬共享學區(qū)內任意一所學校作為第一志愿學校，若第一志愿選擇對應的優(yōu)享學校，可獲得2.5分優(yōu)享加分（優(yōu)享加分僅在共享學區(qū)內有效）。

（二）有關積分復核具體說明

家長申請學位審核合格并有核定學區(qū)積分后方可參加學位排隊。審核不合格、無核定學區(qū)積分的，家長可向學校提出復核申請。

因以下原因確認不合格的，學校不受理其復核申請：

①居住證使用功能中止，或查無此人；

②房產證證件號碼不存在，或過期，或產權人不是監(jiān)護人（或祖輩）；

③房屋租賃憑證（或租賃信息）證件號碼不存在，或租賃用途不是住宅用途，或租房面積不是整套；

④登記的居住信息登記地址和填報的居住地址不符；

⑤社保目前已中斷繳費或電腦號不存在。

四、申請材料

有關材料具體說明：

（一）關于居住材料

申請學生父母或法定監(jiān)護人需提供的居住材料為以下資料中的任一種，且都要求是住宅類房屋，房產所在土地用途為住宅或者商住兩用：

1.產權證明：提供深圳市國土部門出具的真實有效的房產證明，產權必須是父親或母親或父母共有且產權份額大于50%；已購房但房產證原件在銀行抵押的，提供加蓋銀行公章的房產證復印件。如果權利人不是父母，是爺爺、奶奶或外公、外婆的，該生須與爺爺、奶奶或外公、外婆在同一戶口本上，并按特殊住房計算積分。

2.房屋租賃憑證：由龍崗區(qū)房屋租賃部門出具，租房面積為整套，承租人必須是適齡兒童的父母或法定監(jiān)護人。

①深圳戶籍申請人租期一年以上并包含2020年的6月16日至9月30日。

②非深戶籍申請人租期包含2019年8月31日至2020年9月30日，且備案時間須在2019年8月31日及以前。

③租住在商品房中的，必須提供房屋租賃憑證。深圳戶籍申請人租住在商品房中，暫時因疫情影響無法辦理租賃憑證的，在學位申請期間，請租戶聯系業(yè)主并溝通實際情況，在征得業(yè)主同意使用其房屋學位條件下，取得房產證有關信息。學位申請時，先按照未辦理租賃憑證情況，如實填報業(yè)主房產證信息及人口居住登記信息，完成信息填報，待疫情結束后補辦房屋租賃憑證并更新報名系統(tǒng)信息（補辦房屋租賃憑證的時間截止至2020年6月16日，在規(guī)定時間內未能補辦提交有效房屋租賃憑證的，視為入學資料審核不通過）。

3.特殊住房：

①屬于原住居民的祖屋類別的，應由轄區(qū)居委會開具相應證明材料。

②屬于軍產房類別的，提供住房軍產證或軍產房所屬部門開具的證明，以及轄區(qū)居委會出具的實際居住證明。

③屬于集資房類別的，應出具購房收據或合同，并由轄區(qū)居委會開具住房證明材料。

④適齡兒童父母在深圳自建房屋居住的，應提供轄區(qū)街道辦事處開具的房屋不屬于“查違拆違”對象的證明材料。

⑤屬于集體宿舍類別的，所住集體宿舍應屬合法住房且取得房產證。適齡兒童父母提供有效房產證明、所在工作單位證明及同地址人口居住登記信息。

4.租賃信息或人口居住登記信息：已辦理有效期在2019年12月31日及以后的“房屋租賃信息”依然有效。已申報網格登記人口信息的，請使用電腦登陸深圳市公安局網站，在“居住登記查詢”模塊中，查詢確認本人登記在學區(qū)居住最新一條滿足居住時間要求的“登記房屋地址”信息，記錄其完整表述，在學位申請時，請將其完整填入報名系統(tǒng)（如公安局網站無法查詢到居住信息或有錯漏的，請主動前往居住社區(qū)申報登記居住信息并記錄完整的登記房屋地址表述）。

①深圳戶籍申請學生父母或法定監(jiān)護人的人口居住登記信息時間須在2020年4?1日前。

②非深戶籍申請學生父母或法定監(jiān)護人的人口居住登記信息時間須在2019年8月31日前。

（二）關于社保材料

非深圳戶籍適齡兒童提供父母或法定監(jiān)護人至少一方的社保卡或社保參保證明。

特別說明：因疫情期間不可抗力因素導致的社保斷繳、新舊證件有效期暫時無法接續(xù)等情況，待疫情結束后能提供有效證明材料的，不影響今年學位申請資格。

（三）學位申請材料提交

所有材料原件，由學校視情況安排家長到校提交，并掃描上傳存檔。在學校通知時間內未能提交有關材料的，視為入學資料審核不通過。

五、關于學位申請房鎖定制度

從2019年起，龍崗區(qū)范圍內的義務教育階段公辦學校全部實行學位申請房鎖定制度。在此前未實施此項制度的片區(qū)，已被用來申請學位的住房不會受到影響。學位申請鎖定房制度主要內容如下：

1.一套住房只能允許一戶住戶的孩子申請學位，如同一套房有多個孩子申請，必須是同一父母或監(jiān)護人；

2.學生被公辦學校錄取后，即視為用于申請學位的住房被鎖定。“小一”開始使用鎖定時間6年，“初一”開始使用鎖定3年；轉學插班使用的，鎖定時間為入讀年級至同一學段畢業(yè)年級；鎖定期間不允許其他家庭子女申請就讀公辦學校。

六、錄取辦法

按照學校招生計劃人數、家長填報的志愿順序和學區(qū)積分高低順序錄取，錄滿為止。

1.所有生源均按照平行志愿錄取，即當學生的學區(qū)積分低于第一志愿學校的錄取積分線、未能被第一志愿學校錄取時，其積分達到第二志愿學校的，可被第二志愿學校錄取，以此類推。

2.同一志愿同一積分的，按優(yōu)享學區(qū)——學區(qū)戶籍——龍崗戶籍——深圳市其他區(qū)戶籍——非深圳戶籍順序錄取。

3.同一志愿同一積分同一戶籍類型的。

（1）深圳戶籍類型按獨生子女優(yōu)先錄取，其余的以在學區(qū)連續(xù)居住時間長短排序，時間長的先錄取（購房合同按照備案時間，學區(qū)戶籍按照申請人父母戶籍遷入學區(qū)時間）。

（2）非深圳戶籍類型按獨生子女優(yōu)先錄取，其余的以繳納的社保時間的長短排序，時間長的先錄??；如繳納的社保時間相同，優(yōu)先錄取使用房屋租賃憑證的；同一積分社保時間相同，都使用相同住房材料的，優(yōu)先錄取備案時間早的。

4.無法按志愿錄取的非深戶籍，家長可自主聯系深圳市其它民辦學?；蜻x擇回原籍就讀。

七、時間安排

01、網上預報名

（5月7日至5月16日）

登錄龍崗政府在線網站的“龍崗區(qū)教育局基礎教育科”頁面，點擊“小一報名”，憑適齡兒童的身份證號進入，填報志愿，確認信息無誤后直接保存，同時產生申請學位的流水號，完成網上預報名。沒有上網條件的，可在就讀的學校上網，也可向地段內學校請求協(xié)助。

02、學校網上確認

（5月7日至5月18日）

由學校根據家長在網上填報的信息確認現居住地是否屬于該校招生地段，完成學校網上確認。

03、資格審核

（5月19日至6月16日）

所有材料原件，由學校視情況安排家長到校提交，并掃描上傳存檔。材料提交后，經初步確認合格的，學校初審人員和家長在學校統(tǒng)一打印的《龍崗區(qū)2020年秋季小學一年級學位申請表》上簽名確認，加蓋學校公章，學校留存一份，家長保存一份。經學校確認受理后，家長不得更換學位申請材料。不符合學位申請條件的，學校不予受理。入學材料的信息由教育部門統(tǒng)一匯總后送“市政府政務服務數據管理平臺”數據庫進行審核。凡提供虛假材料且經查實者，龍崗戶籍學生不保證就近入學，非龍崗戶籍學生取消錄取資格。

04、查詢和復核審核結果

（6月17日至6月20日）

家長可于6月17日起，以網上預報名方式查詢資格審核結果和學區(qū)驗核積分。審核不合格又符合復核要求的，可在6月19日至6月20日到申請學校申請復核。

05、查詢錄取結果

（7月29日）

家長于7月29日開始，可在預報名網站查詢錄取結果，或電話咨詢志愿學校錄取結果，或到志愿學校公示欄查看錄取結果。

06、新生注冊

民辦學校統(tǒng)一注冊時間

(時間：7月30日至8月1日)

公辦學校注冊時間由錄取學校根據實際自行安排。家長可通過龍崗政府在線網站的“龍崗區(qū)教育局基礎教育科”頁面提供的學校咨詢電話了解或直接到錄取學校公示欄查看新生注冊具體安排。

復學位申請書 篇2

尊敬的領導老師：

您好，我是商學院XX級XX專業(yè)XX班的學生XX，學號：XX，本人從開學至今累計學分績XX，專業(yè)排行第XX名，英語四級XX分（六級XX分），（全國）計算機二級考試XX分，（簡短介紹獲獎學金狀況）（簡短介紹參加課外學術科技獲獎狀況），為了適應國家經濟建設和科學技術發(fā)展的需要且自身學習潛力比較強，潛力較大且身體健康，思想品德好，同時也已經了解了《桂林電子科技大學本科生修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學位管理辦法》（20xx年10月28日?。?，服從校園的學籍管理規(guī)定，為了，特此申請修讀XX專業(yè)的雙學位，懇請批準。

此致

敬禮

申請人學號：XX

姓名：XX

XX年XX月XX日

復學位申請書 篇3

申請人姓名

申請學位類別

申請學位學科專業(yè)

重慶師范大學學位評定委員會辦公室制

20XX年05月20日填

填表說明

1、本表可拆分成單頁，交相關填寫人分別填寫；

2、學位申請?zhí)栍芍貞c師范大學學位辦統(tǒng)一編制，再由學生填寫；

3、申請學位類別填寫：全日制學術型、教育碩士、農業(yè)推廣碩士、中職碩士、高師碩士等；

4、申請學位學科專業(yè)填寫：專業(yè)碩士學位填寫專業(yè)及領域，其他類型碩士填寫相應專業(yè)；

5、“申請人基本情況”頁由各學院研究生教務秘書填寫并加蓋學院公章，最后學歷及專業(yè)指報考研究生時的學歷、專業(yè)6?！皩W位論文簡介”頁由申請人本人填寫；7。各學院將填好的各表格裝訂成冊后交校學位辦；

6、本表格請相關人員如實填寫，否則一切后果由相關填表人負責。

一、申請人基本情況

填表人（教務秘書）：

二、學位論文簡介

三、指導教師推薦意見

四、學院審查意見

五、學位論文通訊評審意見

六、學位論文答辯委員會組成

七、碩士學位論文答辯記錄

八、碩士學位論文答辯決

九、碩士學位審批意見

復學位申請書 篇4

在坪山區(qū)居住，符合教育法律規(guī)定“年滿六周歲”(2020年申請小學一年級學位的適齡兒童為2014年8月31日及此日前出生)，并符合以下條件之一者：

(一)深圳市戶籍兒童;

(二)享受市政府相關優(yōu)惠政策人員子女;

(三)父母雙方或一方具有深圳戶籍的非深戶籍兒童;

(四)父母雙方或一方持有具有使用功能的深圳經濟特區(qū)居住證，且在深圳居住滿1年、連續(xù)參加社會保險(養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險)滿1年的非深戶籍兒童。

已在各類學校就讀小學的，謝絕重復申請小一學位。

復學位申請書 篇5

獲碩士學位年月：

培養(yǎng)類別：1、統(tǒng)考生□ 2、在職單考□ 3、委培或定向□4、自籌經費□ 5、專業(yè)學位□

何時何單位獲何獎勵，或接受何處分：

攻讀學位期間主要科研成果成果（獲獎項目、專著、論文）名稱：

獲獎名稱、等級或鑒定單位、發(fā)表刊物、出版單位、時間本人署名次序發(fā)表：

論文數國內刊物國際刊物國內會議國際會議SCI、EI、ISTP收錄其它總數獲獎數及獲專利數國家級一等二等三等四等省部級一等二等三等獲專利： 學院主管領導審核意見：

畢業(yè)分配單位名稱：

指導教師評語：

復學位申請書 篇6

根據國務院學位辦《關于對新增博士、碩士學位授予單位立項建設工作進行中期檢查的'通知》要求，近日，自治區(qū)學位辦組織由北京大學常務副校長吳志攀為組長的專家組一行10人，對西藏大學新增博士學位授予單位立項建設工作進行中期檢查。

專家組在認真聽取學校匯報、察看學科建設情況展板后，對博士授權學科方向的凝練、師資隊伍建設、制度建設及措施、經費投入與使用、建設取得的成效等方面進行了質詢，西藏大學領導和項目負責人一一進行了答辯。

同時，專家組還對西藏大學博士學位授予單位建設規(guī)劃調整為按照一級學科建設后的學科之間的整合、師資隊伍建設、科學研究、人才培養(yǎng)、簡況表的填寫等具體環(huán)節(jié)提出了富有建設性的意見和建議。

復學位申請書 篇7

導師意見：（包括申請人的理論水平、研究能力、外語程度、學術作風及論文的學術水平，論文是否由本人獨立完成、是否同意進行論文答辯和申請學位等）

某某同志在攻讀碩士學位期間，學習態(tài)度端正，嚴格要求自己，學習成績優(yōu)良。同時能夠良好運用所學基礎理論和專業(yè)知識，把握相關研究領域的學科研究現狀，運用先進的計算工具進行相關研究工作，理論水平較好，具有一定的從事采礦工程專業(yè)相關領域的研究能力。

該生攻讀碩士學位期間公開發(fā)表了這篇論文，同時學位論文中的中英文翻譯較為恰當、準確，表明劉帆同志具有良好的外語程度。

學位論文提出了技術并對其機理進行了分析，引文完整規(guī)范，表明作者具有較好的學術作風，研究結果具有一定的理論和應用價值，具有一定的學術水平。

學位論文由某某同志獨立完成，同意某某進行碩士學位論文答辯，同意申請碩士學位。

導師簽字：年 月 日

復學位申請書 篇8

學位主干課程平均分80.88(詳見附件“學士學位主干課程一覽表”)

計算機成績：

本人申請：本人自20xx年月至20xx年月在.*學院計算機與信息工程系計算機科學與技術專業(yè)學習，完成了專業(yè)培養(yǎng)計劃要求的學分并已取得畢業(yè)資格，符合“*學院學士學位授予實施細則”之規(guī)定，特此提出工學學士學位申請。申請人：

在校期間的表現及所獲獎懲情況：20xx-20xx學年院二等獎學金20xx年度文明創(chuàng)建先進個人20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生系總支負責人：(章)年月日

院學士學位評定委員會意見：同意授予學學士學位。學位證編號：院學士學位評定委員會主席：年月日

復學位申請書 篇9

獎學金申請理由

尊敬的各位領導：

你們好！我是10動一的石啟典，現在申請三等獎學金，希望各位領導能批準我的申請。

我自10年入校以來，學習努力，踏實，并注重自身的全面發(fā)展。在校期間，珍惜時間，不斷接觸，學習盡可能多的知識。

在班級我擔任團支書的職務。與同學們團結互助，積極地幫助同學老師和學院做事。在思想上，通過一年的努力學習和工作，我明白了許多的道理，也養(yǎng)成了誠實守信，做事講原則的習慣。無論是在為人處事，還是交流等方面，都得到了很大的提升，同時我還加入了院團委秘書處。伴隨著時間的推移和年齡的增長以及思想上的成熟，我更加關注的是如何為身邊的人和這個社會做出自己的一份貢獻。并且積極參加學院組織的各種活動。

在學習上，我態(tài)度端正，刻苦努力，心中有著明確的目標和理想。為了提高自己的自身素質，我利用課余時間了解許多與專業(yè)相關的知識，同事還閱讀大量的書籍，提高自身的修養(yǎng)水平。并且參加了今年的全國大學生英語非專業(yè)考試。在生活上，我自強不息，省吃儉用，盡量減少家庭負擔。在不影響學習的情況下，與同學一起外出兼職，學到了許多書本上學不到的知識。

如果這次能夠申請得到，我想把它全部用在專業(yè)軟件方面。如果有需要我會拿出一部分去幫助我們身邊更多需要大家?guī)椭完P心的人。

我真心的遞交獎學金申請理由，并希望能夠獲得，對我來說這不僅僅是一種榮譽，同時也是對我大學學習所取得成績的一種肯定，激勵我在以后的學習生活中更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情。

此致

敬禮

申請人：石啟典 現代藝術學院 10動畫一班 2011-9-23

復學位申請書 篇10

xx大學：

茲介紹我單位張同志到貴校申請碩士學位事項，該同志基本情況如下：

張同志xx年x月畢業(yè)于xx專業(yè)，本科學歷，英語通過國家6級考試。

張同志是中共黨員，勤勉敬業(yè)，踏實嚴謹，工作表現出色，團結同事，多次組織單位員工參與學校的各種工會活動，并組織單位員工幫助有困難的同事，在單位內部形成了良好的.互助氛圍，xx年度考核被評為教育技術中心的優(yōu)秀員工。

張同志自x年x月份進入本單位以來，理論基礎扎實，業(yè)務能力強，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮其專業(yè)特長，負責教育技術中心實驗室網絡系統(tǒng)、數字多媒體寬帶網絡系統(tǒng)、CAI多媒體點播網絡系統(tǒng)等項目技術管理工作，出色完成任務。 張同志在工作之余，還努力鉆研專業(yè)技術，在最近五年來，發(fā)表了五篇科研論文，這對該崗位工作管理水平的提高起到了非常重要的作用。

張同志的出色工作表現、較強管理能力、組織協(xié)調能力和較高的專業(yè)技術水平。對網絡工程項目管理和項目技術有深刻認識，提出了不少建設性的意見,攻克了不少技術難題。具有較高的專業(yè)知識和豐富的技術管理實踐經驗，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

經公司研究決定，同意張同志申請貴校碩士學位，請貴校給予支持為盼。

此致

敬禮！

單位名稱(公章)：

20xx年xx月xx日

復學位申請書 篇11

本人應×××同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。 本人曾二該生攻讀碩士研究生時，擔仸其××科臨床授課教師，在不該生的課內、課外 互勱中，對其印象極為深刻。 該生立場堅定，擁護中國的領導，認真學習馬列主義，毖澤東思想、鄧小平理論，積極 實踐“三個代表”重要思想，注重提高理論素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修 養(yǎng)境界。 該生的個性內斂，做亊沉穩(wěn);該生能針對亊物重點，作深入的剖析?？U過不他的一番交 談乊后，可以發(fā)現，他在對亊情的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的 分析不解決問題的能力。 縐過碩士階段的訕練，該生已縐具備扎實的與業(yè)基礎，業(yè)務熟練。

目前已縐出色的完成 了碩士課題仸務。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對現象分析亊物的內在本質，有 嚴密的逡輯推理能力，工作出色，組細能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。 該生對新亊物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱 愛××科與業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。 該同學有較強的迚取心， 有強烈的迚一步深造和提高的要求。 本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的 前途，貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。

復學位申請書 篇12

2020年寶安區(qū)小學一年級學位申請指南

學位是學歷的標志，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；接下來小編整理了2020年寶安區(qū)小學一年級學位申請指南的相關內容，文章希望大家喜歡！

招生對象

小學一年級的招生對象為“年滿六周歲”，有學習能力并符合以下條件之一者：

1、深圳市戶籍兒童；

2、父母雙方或一方具有深圳市戶籍或持有具有使用功能的《深圳經濟特區(qū)居住證》的非深戶適齡兒童；

3、經認定的區(qū)級以上高層次人才等享受政府相關優(yōu)惠政策人員子女。

需要提交的材料：

1、深圳戶籍兒童

（1）身份證明：

兒童出生證，兒童及父母的戶口本和身份證；

（2）住房證明：

兒童父母或其他法定監(jiān)護人在學區(qū)購房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定監(jiān)護人有學區(qū)合法產權房【含政府出售的人才住房、安居房、經濟適用房】或祖屋，且產權份額≥51%）或學區(qū)租房（父母或其他法定監(jiān)護人在學區(qū)租房且經過備案）或有特殊住房（含自建房、軍產房、集資房、集體宿舍等）證明。學位類型為第3、6類的學生需要提交房產信息登記部門本年度出具的父母或其他法定監(jiān)護人和子女均沒有本市商品房（含房產信息登記部門能查詢到的私宅）的證明。

（3）計劃生育信息核驗：

深圳戶籍兒童的家長需持相關資料在報名前到現居住地社區(qū)工作站申報并錄入計劃生育信息。

2、非深圳戶籍兒童

（1）身份證明：

兒童出生證，兒童及父母的戶口本，兒童父母雙方或一方具有深圳市戶籍或持有具有使用功能《深圳經濟特區(qū)居住證》；

（2）住房證明：

兒童父母或其他法定監(jiān)護人在學區(qū)購房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定監(jiān)護人有學區(qū)合法產權房【含政府出售的人才住房、安居房、經濟適用房】或祖屋，且產權份額≥51%）或學區(qū)租房（父母或其他法定監(jiān)護人在學區(qū)租房且經過備案）或有特殊住房（含自建房、軍產房、集資房、集體宿舍等）證明；

（3）社保證明：

兒童父母雙方或一方持有本市勞動保障部門出具的有效的社會保障卡（同時購買養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險，且都在正常繳費狀態(tài)，如只購買其中一種，社保不積分）；

（4）計劃生育信息核驗：

大陸地區(qū)非深圳戶籍兒童家長需持相關資料在報名結束前到現居住地社區(qū)工作站申報并錄入計劃生育信息。

3、港澳籍兒童

父母雙方或一方具有深圳戶籍或持有具有使用功能的《深圳經濟特區(qū)居住證》或《中華人民共和國港澳居民居住證》，按非深圳戶籍兒童參與積分排隊。需提交以下材料：

①兒童出生證明、香港（澳門）永久性居民身份證、港澳居民來往內地通行證（回鄉(xiāng)證）；

②父母雙方或者一方為深圳戶籍，父母戶口本、身份證（或其他身份證明材料）；父母雙方均為非深戶籍：《深圳經濟特區(qū)居住證》或《中華人民共和國港澳居民居住證》、父母身份證或其他有效身份證明；

③住房證明：兒童父母或其他法定監(jiān)護人在學區(qū)購房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定監(jiān)護人有學區(qū)合法產權房【含政府出售的人才住房、安居房、經濟適用房】或祖屋，且產權份額≥51%）或學區(qū)租房（父母或其他法定監(jiān)護人在學區(qū)租房且經過備案）或有特殊住房（含自建房、軍產房、集資房、集體宿舍等）證明；

④父母社保信息；

⑤由深圳市或各區(qū)公證部門出具的父母與子女間的親屬關系公證書；

⑥計劃生育信息。港澳籍適齡兒童申請我市義務教育公辦學位，也和深圳戶籍、非深圳戶籍的學生一樣，可自愿選擇核驗計劃生育信息，參與計生積分。兒童家長需持相關資料在報名結束前到現居住地社區(qū)工作站申報并錄入計劃生育信息。

4、臺灣籍兒童

需提交以下材料：

①適齡兒童、少年的出生證明、《中華人民共和國臺灣居民居住證》或五年期《臺灣居民來往大陸通行證》；

②適齡兒童、少年父母的《中華人民共和國臺灣居民居住證》或五年期《臺灣居民來往大陸通行證》或其他有效身份證明；

③住房證明：兒童父母或其他法定監(jiān)護人在學區(qū)購房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定監(jiān)護人有學區(qū)合法產權房【含政府出售的人才住房、安居房、經濟適用房】或祖屋，且產權份額≥51%）或學區(qū)租房（父母或其他法定監(jiān)護人在學區(qū)租房且經過備案）或有特殊住房（含自建房、軍產房、集資房、集體宿舍等）證明；

④計劃生育信息。臺灣籍適齡兒童申請我市義務教育公辦學位，也和深圳戶籍、非深圳戶籍的學生一樣，可自愿選擇核驗計劃生育信息，參與計生積分。兒童家長需持相關資料在報名結束前到現居住地社區(qū)工作站申報并錄入計劃生育信息。

復學位申請書 篇13

小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征：一是全民性；二是義務性；三是全面性。以下是小編為大家整理的廣州小學學位補貼申請相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

一、申報要求

（一）本學期新入學學生及以往學期在本市申報學位補貼但未通過審核的學生，填寫申報頁面的信息項并提交申請。

（二）以往學期已在本市申報學位補貼并通過審核、領取了學位補貼的學生，本學期仍須登錄"本市民辦小學學位補貼申報系統(tǒng)"提交申請，如原填報的信息發(fā)生變動，可對變動的信息作相應修改、補充后再提交。

（三）初一年級學生，不論小學階段是否在本市申報或領取過學位補貼，均須按本學期新入學學生要求，重新填寫申報頁面的信息項和提交申請、重新審核資格。

（四）本學期已通過公辦學校學位申請資格審核，由各區(qū)（含新區(qū)，下同）教育行政部門直接分派到民辦學校就讀的學生，不需上網申報，直接確認補貼資格。

二、申請條件

符合相關規(guī)定條件的民辦學校在校學生，即符合以下條件之一：

（一）本市戶籍兒童；

（二）享受市政府相關優(yōu)惠政策人員子女；

（三）父母雙方或一方具有戶籍或持有具有使用功能的非深戶籍適齡兒童。

PS：小學一年級新生須年滿六周歲。

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學士學位申請書

隨著法治社會的不斷完善和發(fā)展，越來越多的人開始在工作中運用申請書。那么，如何寫一份簡單又有效的申請書呢？在我個人的閱讀中，我發(fā)現了一本名為“學士學位申請書”的書籍，它帶給我最美妙的閱讀體驗?，F在，我將為您提供一些有益的參考，幫助您更深入地思考并作出決策！

學士學位申請書 篇1

尊敬的領導：

我系成都信息工程學院軟件學院20xx屆學生。為20xx年畢業(yè)頒發(fā)的學士學位證向校園提出申請理由：

1、由于大一生病導致很長時間無法堅持完成學習，期末考試有幾門成績不合格而進行了重修。重修學分剛好和校園要求的學位證不達標學分一致。特向校園申請能放寬獲得學位證條件。

2、本人在校期間用心參加校園組織的青年志愿者，義務獻血，“三下鄉(xiāng)”已經文藝體育活動，并獲得好評。

3、在校期間堅持做一個合格大學生，沒有受到任務處分或處罰。

4、四年大學學習生活中，成績在逐步提高。并且在大三大四再無不合格科目。

綜合以上理由，期望校園能給我一個機會，放寬學士學位證頒發(fā)條件。我相信今后我在社會道路上走的更加自信。

此致

敬禮！

申請人：_____

20___年__月__日

學士學位申請書 篇2

河南科技大學（Henan University of Science and Technology，簡稱：河科大）是首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃重點建設大學，第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃重點建設大學，是原中華人民共和國農業(yè)機械部和原中華人民共和國機械工業(yè)部直屬的中央部屬高校，是河南省重點支持建設的第三所綜合性大學[1]。

河南科技大學坐落在千年帝都、牡丹花城、現代化工業(yè)城市——洛陽，截止2013年10月，學校有西苑、景華、周山、開元等四個校區(qū)，占地面積4600余畝，校 舍建筑面積151萬平方米,其中專業(yè)實驗室面積32.7萬平方米。固定資產總值21.5億元，教學科研儀器設備總值3.7億元。圖書館建筑面積9.9萬平方米，館藏文獻361.8萬冊，中外文期刊近2200多種，18萬冊。學校數字化校園建設和應用水平達到國內先進水平，榮獲中國教育信息化建設優(yōu)秀獎。體育場館面積17萬平方米。校內外實習基地200余個

學士學位申請書 篇3

在學習期間思想品德優(yōu)秀，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，堅持走黨的路線方針；與人溝通本事強，有很強的團隊合作精神，在生活當中進取地幫忙困難同學，我以幫忙他人為榮，以服務他人為樂，受到同學和教師的一致好評。

在學校里我努力學習各種文化知識和各種技能，每門學科都取得了很好的成績，在學習本專業(yè)的基礎上，我還閱讀了很多與之相關書籍，豐富與拓寬了自我的知識面，同時我也獲得了很多的師范技能及其他技能，并獲得了相應的證書。

大學四年，我以認真的態(tài)度學習，順利的經過了每門課程的`考核。以優(yōu)異的成績經過了大學英語四級考試同時也獲得了國家計算機等級考試二級證書。在這大學四年里，我進取地參加各種社會實踐活動，利用課余時間與假期做家教，做銷售及參加社會公益活動，為我以后的發(fā)展積累了很大的一筆財富。在學校期間獲得了一等獎學金，及其他的優(yōu)秀證書。我的畢業(yè)論文設計新穎，質量較好，受到了指導教師的好評，在指導教師的指導下我順利如期完成了畢業(yè)論文的`設計。

我已完成學校培養(yǎng)計劃所要求的課程和實踐環(huán)節(jié)，現申請xx學院xx學位。

學士學位申請書 篇4

我于20--年---月通過人才招聘，于--年---月份在----公司上班。這段時間里，在領導的關心幫助下，我勤奮踏實地完成了自己的本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。

在此，我向關心幫助過我的領導和同事們表示真誠的感謝!下面，我就近段時間以來的工作情況向領導做以下匯報：

一、

工作總結

一)工作內容概述

本人20--年--月--日來到---公司工作。

在領導的正確領導下，在同事們的積極配合下，在自己的努力下，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其他工作?，F簡單地匯報一下我在這段時間的的工作情況。

1)、在嚴格遵守公司各項規(guī)章制度的前提下，認真學習了公司工藝流程，在工作中認真學習了工藝規(guī)程，并將其牢記于心。

2)、工作中認真學習了設計基礎知識，對設計大綱的要求，有問題積極向領導及同事請教，圓滿完成了領導交給的工作。

3)、積極與領導溝通協(xié)調，努力處理好與領導同事的關系，不斷提高自身專業(yè)技術水平。

二)工作心得

4)、這段時光里，我通過網絡、書籍及各類辦公軟件學習了一些工作技巧，并運用到工作中。在工作中，我注重把書本上學到的理論知識及時的運用到實際工作上，在工作的過程中也慢慢的掌握了工作的內容，這為我走向工作崗位打下了良好的基礎。

5)、這段時期間里我主要負責了公司網站的更新及維護，在公司新增的主要是英文網站，我每天的工作都是及時的更新我的工作信息并完成上級領導交給的各項任務。

6)、這段時期我主要負責了公司網站后臺的管理及日常維護，在這一方面我積極學習網站管理及運維知識，并將其運用到平時的工作中。

7)、這段時光，我負責了公司新一期的英文網站，同時對于英文網站也進行了整理及完善，并及時的把新一期的英文網站發(fā)布出去。

8)、今年--月份，我參與完成了公司新一期的英文網站的更新及維護工作，并將其運用到平時的工作中。

9)、今年--月份，我參與完成了公司新一期的英文網站的更新及維護工作，并將其運用到平時的工作中。

10)、在--年-月底，我又參加了公司新一期的英文網站的更新及排版工作。在工作中，我學到了平時學不到的知識及技巧，并順利完成了公司新一期的英文網站的更新及排版工作。

11)、由于自己的專業(yè)知識還有些欠缺，在日后的工作中應更加努力，提高自己的技術水平。

三)、工作心得

12)、在這段時期以來，我感受到了公司濃厚的工作氛圍，領導和同事都很熱心幫助，很多他們都是我剛畢業(yè)出來不到xx年的積累經驗，和他們成為朋友，我也明白我只是剛剛踏入社會，走在工作的道路上還很長、很艱難。我在工作中不斷磨練自己，最終總結出了工作時一定要有一個好的心態(tài)，那就是：積極、樂觀、責任感，不管什么工作都要盡自己的最大努力，每個人都要有自己的長處和優(yōu)點。

13)、在工作上，由于剛畢業(yè)涉及工作很多東西，對自己的要求很高，我自己在今后的工作中也要不懈的努力去彌補自己的不足，爭取在各個方面取得更大的進步。

在以后的工作中我要發(fā)揮自己的長處，在做好本職的同時，不斷的總結經驗教訓，不斷的充實自己，積累經驗，要求自己全面提高，爭取作為一名優(yōu)秀的工作者，為我們---公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，為我們公司，我們團隊的發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應有的作用。

學士學位申請書 篇5

湖南工學院 學 士 學 位 申 請 表

申請人姓名所在學院名稱專業(yè)名稱申請學位類別

湖南工學院學位辦制表年月日

填表說明

一、本表必須用鋼筆認真填寫，不得粘貼。內容應詳盡，字跡務必清楚端正。

二、表內項目要求填寫準確，不得涂改，不得有空格出現，表內項目為無的劃“/”；二級學院及專業(yè)名稱不允許使用簡稱。

三、學生須提供計算機等級考試成績、CET4或學位英語考試成績、具備《湖南工學院學士學位評定工作實施辦法》第三章第九條第1-6項條件情況的證明材料原件或復印件，交學生所在二級學院審核。

四、學位類別是指哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學、管理學等12大門類。

五、本表一式二份，由申請人所在學院簽署意見后交學校學位辦。

學士學位申請書 篇6

學士學位申請表

篇一：學士學位申請表模板

大慶師范學院本科畢業(yè)生學士學位申請表

填表須知：

1、申請表須由本人填寫，并簽名或蓋章，否則無效。

2、隨表附交本人身份證（專升本學生還需?？飘厴I(yè)證書）復印件各一份。

3、隨表張貼的照片必須與畢業(yè)證和學位證一致。

4、本人小結一欄針對《大慶師范學院學士學位授予工作細則》中規(guī)定的授予學士學位的條件填寫學習、畢業(yè)論文、外語等級等情況。

5、平均學分績點一欄，由系（院）按照大慶師范學院學分制中有關規(guī)定計算后統(tǒng)一填寫。

6、本表用A4紙雙面打印填寫。

篇二：學士學位申請書

福建工程學院學士學位申請書

尊敬的校學位評定委員會：

學位申請人：xxx（學號： 113001xxxx班級：電子1102），本人平均成績2.02點，達到《福建工程院學士學位授予工作細則》規(guī)定的授位績點要求，且未受留校察看及以上處分，并符合《福建工程學院學士學位授予工作細則》規(guī)定的授位所要求的其他條件。

本人自2011年9月開始就讀于電子信息工程專業(yè)，于2015年修讀完所有的課程。本人在就讀期間，在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，認真學習。在校期間，獲得自律會優(yōu)秀干部。本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均在75分以上。在導師鄭少鋒教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，并且通過論文答辯。

本人已完成學位授予要求，申請?zhí)嘏仗嘏诹鶙l第四款，現提出申請電子信息工程學士學位。

申請人：xxx 2015年 06月18 日

篇三：成人(自學考試)本科畢業(yè)生學士學位申請表

附表三：

江西省普通高校授予

成人（自學考試）本科畢業(yè)生學士學位申請表

復學金申請書范本

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編收集整理的“復學金申請書范本”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

復學金申請書(篇1)

處分回家復學申請書

尊敬的學校領導：

我是貴校高中部的一名學生，經過一段時間的認真反思和深刻懊悔，我決定向您提交這份處分回家復學申請書，希望能得到您的原諒和寬容。

首先，我希望向您真誠地道歉。我深知自己在學校期間的錯誤行為對大家造成了不良影響，給學校帶來了負面影響，對我的家庭也帶來了困擾。我對曾經的過錯深感愧疚，并深刻認識到自己的錯誤所帶來的嚴重后果。我知道，我不該做的事情是我一時的沖動和不成熟造成的，但我也明白，沒有任何理由可以為我的過錯找到借口。

其次，我在這段時間里進行了反思和改正。由于我的不良行為導致了受到處分，我被迫回家進行思想教育和修養(yǎng)。在這期間，我對自己進行了深入的反思，認真審查了自己的錯誤，發(fā)現了自己的不足之處，并下定決心改正。我反思了自己之前對學業(yè)的輕視，對老師的不尊重，以及在校內校外的不良行為。我意識到了學校給予的教育與培養(yǎng)之重要性，我的處分被視為了一次寶貴的教訓。

同時，作為一個學生，我也明白自己所應該承擔的責任。我沒有盡到作為一個學生的職責，對學校的要求沒有達到，無論是在學習上還是在行為上。我已經意識到這種責任，并下決心付諸行動。我知道，只有通過艱苦努力，才能彌補之前的過錯，贏得別人的信任。

尊敬的學校領導，我在家中的這段時間，通過向長輩求教和反思自己的錯誤，認識到了學校教育的重要性和自己未來的責任。我迫切希望能夠回到學校，在老師和同學的幫助下，重新開始學習，努力彌補之前的缺陷，恢復個人的聲譽。我相信，通過自己的努力和改進，我能夠變得更加成熟和責任心，成為一個對學校充滿貢獻的人。

我向您鄭重保證，在我回校之后，我將以一個全新的態(tài)度和行為投入到學習中。我會充分利用學校提供的各種資源，積極參與各項活動，努力提高自己的學術水平和綜合素質。同時我也會以身作則，積極踐行校規(guī)校紀，爭取給其他同學樹立一個良好的榜樣。

尊敬的學校領導，我誠懇地請求您能夠給予我一個再次復學的機會。我保證將會以一個全新的面貌回到學校，重新做一個對學習認真負責、對他人友善寬容的學生。我深深相信，只要給我一個機會，我一定會努力改正錯誤，重新站起來。

最后，我對學校領導和老師們對我的關心和教誨表示衷心的感謝。感謝您們在我處分期間對我家庭和學習的關注和支持。我希望您們能夠理解我的悔過之心，給予我一個機會，讓我回到學校，繼續(xù)我的學業(yè)。

謹上，再次向您表達我最真誠的道歉和請求。

學生：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

復學金申請書(篇2)

尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：

本人于XX年09月01日入學，于20xx年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。

如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。

想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子！

申請人：

申請日期：

復學金申請書(篇3)

xx大學教務處、學生處：

你們好！

我叫高xx，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經學校批準，于20xx年1月休學回家休養(yǎng)。

我休學后，為了早日康復返回學校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力?，F在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。

前不久，經縣醫(yī)院全面復查，確認我已完全康復（各種檢查結果附后），可以復學。

在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發(fā)表了。

鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，并能盡快給予答復。

請接受我衷心的敬意！

　申請人：

日期：

復學金申請書(篇4)

尊敬的XXX校領導：您好！我是某某某，某某某年齡，來自某某某地，目前就讀于貴校某某某專業(yè)。我特此寫信，向您申請復學。首先，我向您表示我對違紀處分的認識和反思。經過這段時間的深刻反省，我深刻認識到我違反了學校紀律規(guī)定，給自己，家人及學校帶來了極大的傷害和困擾。我對我的錯誤深感愧疚，我意識到作為大學生應該為人師表，時刻保持良好的品德和操守。其次，我對我的過錯負起所有責任。我追悔莫及，深切地后悔自己當初的沖動和魯莽。我的行為是不成熟的、不理智的，完全不符合大學生應有的素質。我意識到這樣的行為無法為我自己爭取任何借口和理由。我承認我犯下了一個錯誤，但我也相信一個錯誤不應該毀掉一個人的一生，我深信我還有改過自新的機會。然后，我向您保證，我今后會認真對待學校的各項規(guī)章制度，端正自己的態(tài)度和行為。我將嚴格要求自己，時刻保持警覺，不再犯類似的錯。我會牢記自己的過去，不斷反思、自省，從而更好地成長和進步。我會以積極的態(tài)度投入學習和工作，爭取更好的成績，為學校爭光。最后，我懇請學校領導能夠原諒我的錯誤，給予我這次復學的機會。我發(fā)誓我會不辜負學校對我的期望和信任，認真學習，遵守學校規(guī)定，做一名優(yōu)秀的學生，為學校爭光。我重申我的決心，請求學校領導能夠再次給我一個機會，允許我復學。我相信，通過這次錯誤，我將會變得更加堅強和成熟。我保證我一定能夠恢復自己的學業(yè)，修復自己的過往錯誤。再次感謝您給予我閱讀此信的機會，期待您能理解我的處境并且接受我的申請。我真誠祈求您能夠給我一個機會，讓我能夠再次回到校園，展現我積極進取的態(tài)度和優(yōu)秀的人品。衷心感謝！此致敬禮！某某某日期

復學金申請書(篇5)

尊敬的院領導：

你們好！

我來自材料與光電物理學院10級物理學一班，于20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領導批準。

大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標?？偟膩碚f，我對自己這一年的經歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經歷大致如下：

xx年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統(tǒng)的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。

xx年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數學校已經做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響?？吹剿麄冊谀且豢坛砷L了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的.時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了xx年十二月中旬。

xx年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了xx年上半年的活動。

xx年二月，長沙的寒假集訓結束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之后，我發(fā)現最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學一定要腳踏實地，只有深入經藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學和生活依然起到了很大的作用。

xx年三月，我離開大般若佛學院后，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮(zhèn)力行志愿者之家學習中華傳統(tǒng)文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉(xiāng)，是所有弘道之人心中的圣地，也是現代中國傳統(tǒng)文化傳播的中心。那里人民樸實善良，環(huán)境優(yōu)美，風格古樸，走到那里時感覺自己突然到了古代中國，心里滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那里進修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統(tǒng)文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學人“力行近乎人”、“知行合一”“安心為上”的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有后知后覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮(zhèn)，前往合肥，拖著我那一箱子書。

xx年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計劃。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學，歷史，宗教，文學等各種文類的書都包括進來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學隨筆，作為我對哲學的第一次嘗試。但那段時間有時會相當的壓抑和苦悶，因為只讀書還不如不讀書。于是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。

xx年七月，我從合肥出發(fā)，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好。總共走了5天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞?。ㄏ愀窭锢暮诵膮^(qū)域）住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞?。ú刈迦ィ┐舳炝?，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。我盡力在離開尼采和周國平而成為自己?；貋頃r沿滇藏線南下云南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長沙，在家呆了幾天，就回學校了。一路上開闊了眼界和心胸，感覺自己像個流浪詩人。

現在我已經準備好回學校讀書了，我對我大學接下來幾年的打算大致如下：

我不打算轉專業(yè)。我希望維持我的哲學和修學的純粹性，不被太多的外在的事情所打亂。我也可以踏踏實實的學習本專業(yè)。定其心，才能生其智，安心為上。在西學和漢學中，我選擇了后者。怎奈我半生虛浮，智慧之路上多生坎坷。業(yè)精于勤，荒于嘻。我的信念是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。自古成大事者重力行，朝圣之路亦如此。如今我已經是加冠之年，古人如我年歲者早以明明德，至學修身，知禮儀。我豈能自甘平庸。此娑婆世界，大千皆為淚海，眾生業(yè)障深，苦難重，唯有感恩改過，止惡修善，才可免墜惡道。真正的愛是慈悲。勿生嗔恨。修身以修心為本。君子務本，本立而道生。

人能弘道，非道宏人。這是我這一生的修行使命。我并不局限如一家一國之興衰，而是志在整個人類的心靈覺醒。修學之路多生坎坷，貴在力行，但須以立志為先。這幾年學習西方哲學，除了一大堆疑問和空洞的形而上理論，并沒有太多心性上的成長。我發(fā)現最究竟最圓滿的智慧還是在東方，在中土。我會一門深入，長時熏修，主要以儒學為主。

以上是我這一年來的經歷和對大學接下來幾年的計劃，懇請學院批準。

申請人：

xxxx年xx月xx日

復學金申請書(篇6)

尊敬的校領導：

你們好。

我是我?！良墄x專業(yè)xx班的學生xxx。在上體育課的時候，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養(yǎng)，現已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，現特提出申請，請求復學。

去年住院以后，由于不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給xx老師打電話，但辦公室的老師告訴我xx老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩xx老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)辦妥，我就向學校教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。

若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。

此致

敬禮！

申請人：XXX

XX年XX月XX日

復學金申請書(篇7)

退伍復學申請書

隨著國家的不斷發(fā)展，軍隊也在逐步現代化。每個士兵在入伍之初就明確了自己要服役的時間。當服役期滿，不少士兵會選擇退伍，回歸平凡的生活。但是有些士兵想要重新投身于學術領域，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。在這種情況下，他們需要寫一份退伍復學申請書，以表達自己的愿望和決心。

首先，退伍復學申請書的第一段應該簡單明了地陳述自己的基本情況。例如，申請人的姓名、性別、年齡、出生地、文化程度和服役時間等。這樣可以讓讀者全面了解申請人的個人情況，為后續(xù)的內容打下基礎。

第二段，可以從個人成長經歷談起。在軍隊中服役，學士兵不僅鍛煉了身體，更重要的是磨練了意志和品質。這些都是在社會生活中不可替代的寶貴財富。在這一段中，申請人可以具體地描述自己在部隊中的表現和取得的成績，高度評價自己的成長過程，并正式表達“退伍復學”的意愿。

第三段，需要詳細說明擬報考的專業(yè)或學科。申請人應該對自己所擬報考的專業(yè)和學制進行詳細介紹，還可以在這里介紹自己在軍隊中所獲得的專業(yè)技能或經驗。這將增強申請人的信心，并讓招生單位更加重視自己的申請。

第四段，需要強調退役軍人的特殊性。申請人可以介紹自己在軍隊中所獲得的各類榮譽和獎項，強調退役軍人的個人品質、對事業(yè)的貢獻以及社會形象等特殊性。這將為申請人爭取更多的機會和優(yōu)惠條件提供支撐。

第五段，要簡短地總結前文，再次表達自己復學的決心和對未來的規(guī)劃。對接下來的發(fā)展方向，申請人應該有明確的計劃和目標，并表達自己的信心和決心，努力學習，為國家貢獻一己之力。

總之，一份成功的退伍復學申請書需要具備簡明扼要、明確目標、完整具體、特殊強調等要素，呈現申請人的個性、能力和潛力。申請人可以根據自己的實際情況，通過獨特的表述、合理的邏輯和真摯的語言，贏得招生單位和考官的認可和青睞。

復學金申請書(篇8)

尊敬的吳院長和體育學院領導：

我XX年9月1日入學，2011年初離開。我離開學校是因為生病需要休息，但這與我的專業(yè)相反。自從離開學校后，我沒有及時與醫(yī)院取得聯系。我的輔導員宋老師聯系了我，讓我來學校辦理停學手續(xù)。當時我身體不好，不能來學校辦理停學手續(xù)。本著對學校負責的工作態(tài)度，在我離開學校后，宋老師為我辦理了自動退學手續(xù)。

現在我的病情好轉了，因為我對自己的行為考慮不周，紀律意識薄弱，缺乏主觀意識。我也在家里呆了一年多。我想了很多，意識到我犯了一個非常嚴重的錯誤。我知道我應該為自己的錯誤付出代價，我愿意承擔。雖然這是一個無法承受的責任，尤其是作為一個受過大學教育的人。我真誠地接受批評，愿意接受學校的任何條件。

想想我在學校里兩年多的生活。我對學校的感情已經很深了。如果我能順利申請復學，我就會煥然一新，出現在學校里，我不會對學校、年級和班主任一無所知。無論是學習還是其他方面，我都會嚴格要求自己，我會抓住這個機會。把它作為我人生的轉折點，老師希望我們成為社會的棟梁，所以我以后的學校生活會更加努力，不僅要學習老師教給我們的知識，還要學習學習如何做一個好人。我犯了這樣的錯誤，也是對父母對我的期望的巨大打擊。父母努力掙錢，這樣我們才能比別人過得更好，更好，這樣我們才能全身心地投入學習。然而，我所犯的錯誤違背了父母的意愿，也是對父母努力的否定。

我很慚愧。相信老師看到我的態(tài)度后，也能知道我對這件事有很深的懺悔態(tài)度。我相信我的悔改。我的行為不是對學校紀律的挑戰(zhàn)，而是我自己一時的錯誤。我希望領導能原諒我的錯誤。懇請各位領導最后再給我一次機會，我和我的家人會感激你一輩子！

真誠的！

敬禮！

復學金申請書(篇9)

尊敬領導、老師：

你們好！

本人于20xx年x月入學，于20xx年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待

每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x

復學金申請書(篇10)

重復學籍刪除申請書

隨著高教體制不斷完善，高等教育對于我國發(fā)展越來越重要。高校的招生機制也不斷更新，對于考生的學籍備案和信息核對日益嚴格。因此，對于考生而言，保證學籍信息的真實準確是非常重要的。但在實際報考過程中，由于各種原因，重復學籍申請情況時有發(fā)生。嚴重影響考生的學籍申請和考試情況，也嚴重影響到考試管理機構的工作。

為了解決這一問題，我們需要提出重復學籍刪除申請書。本文將詳細介紹重復學籍申請的意義、步驟和書寫要點，希望有所幫助。

重復學籍申請的意義

重復學籍申請，顧名思義，就是在同一學年內，由于考生不同原因而產生的同學籍信息，需要在申請學籍管理單位進行刪除。這一舉措的實施，首先有利于確保學籍管理單位的信息真實準確，也有利于確保考生的合法權益。一方面減少了信息重復，避免了多次申請而導致的不必要的麻煩；另一方面保護了考生的合法權益，避免了后患。

重復學籍刪除申請書的步驟

重復學籍刪除申請書的步驟一般包括以下幾個方面：

一、了解學籍管理規(guī)定

重復學籍刪除申請書需要首先了解學籍管理規(guī)定。根據國家有關規(guī)定以及省、市、縣乃至學校的實際情況，了解學籍管理規(guī)定，是申請人在書寫申請書時必備的基礎知識。同時這也有利于申請人更好地理解學籍管理的意義和作用。

二、了解申請要求

重復學籍刪除申請書的書寫要求相較于其他書寫要求更為嚴格，所以在書寫時一定要嚴格遵守申請要求。如通過申請時需要提交的材料、申請書的書寫格式等等。如果申請人在書寫時沒有遵守申請要求，那么申請會被理解為不規(guī)范或者無法按時處理，這樣反倒會影響到學籍管理單位的審核和處理效率。

三、準備申請材料

重復學籍刪除申請需要提交一系列材料，包括身份證明、學籍證明、申請書等，由于每個學校的材料要求不同，所以在申請時，需要提前了解所需材料的詳細內容。同時在準備材料時，不論是申請人本人還是代理人，都應該嚴格按照要求提供相應的材料，以保證申請的順利進行。

重復學籍刪除申請書的書寫要點

最后，介紹一些重要書寫要點：

一、書寫時間

在寫書時，務必在書信的上方注明當前時間，并使用公歷年。通常申請書的時間戳能夠讓學籍管理部門在查閱相關材料時更好地理解申請人的意圖和態(tài)度。

二、書寫內容

在寫申請書時，應該簡潔明了地表達自己的主張和理由。避免使用過于繁瑣或技術性較強的語言，同時也不應該有語言上、思維上的沖突或運用語言詞匯上的錯誤。

三、文體要求

申請書的文體應該以簡樸大方為原則，在表達自己的申請意圖的同時，也要注意語言的文明，使讀者閱讀起來有條不紊，流暢以達到更好的效果。

總之，重復學籍刪除申請書的書寫是一個相對嚴肅的問題，需要注意書寫要點和書寫步驟，確保其所達到的目標和效果。只有如此，申請人才能順利實現其所滿足的目標。

復學金申請書(篇11)

服兵役復學申請書

尊敬的學校領導：

您好！我是一名即將服兵役期滿的士兵，非常榮幸有機會向貴校申請復學。在這篇文章中，我將詳細地介紹我服兵役的經歷和我復學的動機，希望能夠得到您的理解和支持。

我是一個對學習充滿熱愛的人，從小就立志要通過知識和智慧改變自己和世界。然而，由于家庭的經濟困難，我在初中畢業(yè)后便被迫輟學。經過一番努力，我報名參加了部隊的招兵計劃，成為了一名士兵。在部隊的幾年時間里，我深受鍛煉，得到了豐富的軍事知識和技能的培養(yǎng)，同時也明白了一個道理，那就是只有通過繼續(xù)學習才能更深入地理解這個世界。

在服役期間，我盡職盡責地完成了各項任務，并取得了優(yōu)秀的成績。我參加了一系列訓練，包括體能訓練、槍械使用、戰(zhàn)術技能等，這些訓練不僅強化了我的體魄，還培養(yǎng)了我的團隊合作、領導能力以及抗壓能力。同時，我也通過軍事教育學到了積極向上的態(tài)度、自律和責任感，這些品質對我將來的發(fā)展非常重要。

然而，在我的心中，對知識的渴望和對學業(yè)的向往始終沒有改變，我始終相信通過教育可以拓寬我們的視野，為國家和社會做出更多的貢獻。復學對我來說是一個重要的里程碑，是讓我實現自己夢想的關鍵一步。我相信通過正規(guī)的大學教育，我可以獲得更廣闊的知識并培養(yǎng)更多的技能，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在復學后，我希望能夠選擇進入與我服役期間所學的軍事專業(yè)相關的領域。我渴望能夠運用自己所學的知識，為國家的安全和發(fā)展做出更多的貢獻。同時，我也希望通過學習深化對社會問題的理解，提高自己的綜合素質，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

為了實現這個目標，我會全力以赴地投入學習，并積極參與學?；顒印Ｎ蚁嘈磐ㄟ^不斷學習和努力，我能夠取得優(yōu)秀的成績，為學校增光添彩。同時，我也要在思想上繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，培養(yǎng)誠實守信、團結友愛的品質，樹立良好的人生價值觀。

非常感謝您對我復學的關注和支持。我相信，我在服役期間所獲得的經驗和訓練將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。在重返學校的道路上，我會努力迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，為實現自己的夢想而努力。

最后，我鄭重承諾，將遵守學校的校規(guī)校紀，嚴格要求自己，不負學校的培養(yǎng)和期望。我期待能夠進入貴校學習，與優(yōu)秀的師生共同學習、成長。

再次感謝您給予我的機會，期待能夠得到您的認可。

此致

禮敬

xxx

復學金申請書(篇12)

尊敬的院領導：

你們好！

我來自材料與光電物理學院xx級物理學一班，于20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領導批準。

大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標?？偟膩碚f，我對自己這一年的經歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經歷大致如下：

xx年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統(tǒng)的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

申請復讀費的申請書十二篇

這些年來，市場經濟一直保持活躍，我們越來越習慣于申請書的使用。申請書的內容需要清晰且合理，您對申請書有什么需要了解的嗎？我們的網站提供了豐富的內容，期待您的探索。

申請復讀費的申請書 篇1

跟班復讀申請書

尊敬的學校領導：

我是一名高中學生，自從初中時我就對學業(yè)非常努力，并一直保持良好的成績。在高中階段，我逐漸意識到僅僅依靠努力是無法達到更高的成績目標的。我漸漸明白到，學業(yè)上的成功也需要老師的指導和支持。因此，我寫信給您，為了讓我在高中階段取得更好的成績，申請成為一名跟班復讀學生。

我想提及我對學校的熱愛和敬重。我一直認為學校是人才成長的搖籃，也是我們成為更好的個人的地方。我深深珍視學校的教育資源和機會，明白只有全身心地將自己融入學校生活，才能獲得更多的收益。作為一名跟班復讀學生，我將有機會更多地接觸到教師們，通過近距離觀察和學習，了解他們成功的秘訣，并借鑒他們的教學方法。這樣的機會對我來說無疑是難得的，我會充分利用，并將這些知識與親友分享，幫助他們更好地學習。

我希望通過成為一名跟班復讀學生，增加自己在學習上的自信和動力。在過去的學習中，我發(fā)現自己常常在學習上猶豫不決，對于一些難題望而卻步。盡管我通過自己的努力取得了許多成績，但我深知還有更大的潛力等待我發(fā)掘。通過跟班復讀，我有信心能夠學到更多的學習方法和技巧，并有機會與老師更密切合作，從而在學術上進一步提高。這將給我更多的信心和動力，使我相信自己可以取得更好的成績。并且，我也希望通過自己的努力和進步，激勵身邊的同學積極向上，共同進步。

我想提及我對未來的期望。作為一名跟班復讀學生，我將更深入地了解不同的學科和學術領域。我相信，這將幫助我在選擇大學專業(yè)時做出明智的決策。我渴望通過跟班復讀的機會，學到更多的知識和技能，為將來的學習和職業(yè)生涯做準備。在日益激烈的社會競爭中，只有通過不斷學習和進步，我們才能夠更好地適應并應對變化。

因此，我非常希望能夠成為一名跟班復讀學生，并借此機會提升自己的學習能力和競爭力。我會尊重和遵守學校的規(guī)章制度，全身心地投入到學習中。同時，我也會勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，不會輕易退縮。我深信，通過成為一名跟班復讀學生，我可以邁向更高的學術成就，實現自己的夢想。

再次感謝您的關注和慷慨。如果我能有機會成為跟班復讀學生，我將全力以赴，充分發(fā)揮自己的潛力，并不斷提升自己的學業(yè)水平。我期待著以非凡的成就回報學校的培養(yǎng)和信任，進一步為社會做出貢獻。

此致

敬禮

XXXXX

申請復讀費的申請書 篇2

XX大學教務處的領導和老師：

您好！

我是XX，XX歲。由于服兵役期滿，申請進入貴校學習。 2XXX年我進入XXXXX***學號：XXX***學習，20xx年11月底因XXXX來不及趕回學校，父親來學校辦理了保留學籍的手續(xù)。期間主要經歷：

20xxXX—20xxXX在X君XXXX連服役，優(yōu)秀XX一次 20xx。03—20xx。12在X君XXXX服役，優(yōu)秀XX一次

XXXXX服役期滿光榮退伍，再三思考下決定申請復學繼續(xù)完成未完成的學業(yè)***現學號XXXXX***，在學校復讀期間，我會將部隊養(yǎng)成的良好的習慣和雷厲風行的作風繼續(xù)發(fā)揚，為學校的工作建設獻上自己的綿薄之力，同時抓緊時間學習，充實完善自己。 請批準我的入學申請為盼。

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

申請復讀費的申請書 篇3

復讀停學申請書

尊敬的學院領導：

您好！我是貴校管理學院大三的學生李華。我特意寫信給您，想申請停學一年復讀的機會，并在此向您詳細闡述我復讀停學的理由和計劃，希望能得到您的理解和支持。

首先，我想解釋一下為何在大三時選擇復讀。盡管我一直以來都是一個勤奮上進的學生，但由于大二學年對我的學業(yè)和個人發(fā)展帶來的壓力和困擾，我在某些重要科目上取得的成績并不令人滿意。這給了我一次反思的機會，我發(fā)現自己在繁忙的學習生活與個人發(fā)展之間沒有找到合適的平衡點。因此，我希望能夠有機會專注于學業(yè)提升，不受其他因素的干擾，為自己的未來奠定更堅實的基礎。

其次，我明白這樣的決定對于我的進一步發(fā)展和學業(yè)規(guī)劃來說至關重要。過去的一年讓我意識到自己迫切需要更多的時間來加強和鞏固基礎知識，提高自己在課程中的理解能力和應用能力。我希望能夠有更多的時間積累實踐經驗和專業(yè)知識，在與同學們的交流和學術活動中更廣泛地學習，并與專業(yè)人士建立更多的聯系。這些經驗和資源將有助于我更好地為未來的職業(yè)發(fā)展做準備。

針對我停學期間的計劃，我制定了以下詳細的具體步驟。首先，我計劃積極參加與我所選擇的學科相關的實踐活動和研究項目，以加強自己在專業(yè)領域的實踐能力。其次，我將利用停學期間的時間參加各種學術研討會和講座，豐富自己的學術視野，并借此機會與一些業(yè)界領先的專家和學者進行交流。另外，我還準備深入挖掘一些熱門的專業(yè)書籍和學術論文，提高自己的綜合知識和理論水平。最后，我會積極參與社會實踐，爭取在相關企業(yè)或組織中找到一份相關的實習工作，從實際工作中獲得更多經驗和技能。

此外，我還會充分利用好時間，備考研究生入學考試。相信通過一年的時間來準備和提升，我能在研究生入學考試上取得更好的成績。這不僅對我個人的發(fā)展有著重要的意義，也是對學院教育質量的一種肯定。

最后，我想承諾，如果我的停學申請獲得您的批準，我將不會虛度時光，而是會充分利用這一年的時間，為自己的未來奮發(fā)努力。同時，我也將及時向學院提交進度報告，將自己在停學期間的成長和收獲與您分享。

再次感謝您辛勤的付出和對學生個人發(fā)展的關注。我真心希望您能審慎考慮我的申請，給我這次機會，我將用實際行動證明自己的決策是明智的。相信在停學復讀的這一年，我會足夠成熟和完善，為未來的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定更為堅實的基礎。

期待您的肯定和回復。

敬禮！

李華

申請復讀費的申請書 篇4

大學復讀學費申請書

尊敬的教務處領導：

大學復讀學費申請書

首先，我衷心感謝您能抽出寶貴的時間閱讀我的申請書。我是一名大學生，目前在貴校就讀，寫此信是希望能夠獲得復讀學費的資助。

簡要的背景介紹后，我想談談我對復讀的理解和繼續(xù)攻讀本科學位的動機。盡管我現在已經取得了大學本科的學歷，但在大學學習的過程中，我深切意識到自己對專業(yè)知識的理解和實踐能力還有很大的提升空間。我相信，如果我再給自己一次機會，在大學重新開始學習的話，我將更加專注于學習，更加努力地提升自己。

首先，我考慮到復讀所需要的學費。由于我已經完成了一年的學業(yè)，我只需要支付復讀的學費即可。當然，我理解貴校的學費是經過精心考慮和制定的，但作為一個學習潛力充沛的學生，我希望能夠獲得貴校的資助，以減輕我和家庭的經濟負擔。在復讀期間，我會更加珍惜這一次機會，扎實地學習每一門課程，爭取取得更好的成績。

其次，我希望強調一下為什么我選擇復讀的動機和目標。盡管我已經有大學學歷，但我相信現在是我改變未來的最佳時機。通過復讀，我可以糾正過去的錯誤，提高自己的學術表現，并更好地為未來的工作做好準備。我深信只有通過更深層次的學習和實踐，我才能更好地適應未來經濟和社會發(fā)展的需求。

最后，我希望將我本人的學術背景和成就與我未來的目標相結合。我深刻意識到復讀不僅僅是一個補救措施，它是一個新的開始。通過復讀，我將有機會爭取更高的學術榮譽，參與更多的學術研究和項目，為實現自己的未來職業(yè)目標奠定堅實的基礎。我相信付出的努力和時間絕對值得，因為成功不是一蹴而就的，而是需要持續(xù)的努力和奮斗。

尊敬的領導，我誠摯地請求貴校能夠理解我的決定和動機，并給予我復讀學費的資助。我將以更加努力的態(tài)度，全身心地投入到學習中，爭取取得優(yōu)異的成績，為貴校爭得更多的榮譽。

再次感謝您的耐心閱讀，期待能得到您的支持和幫助。如有需要，我隨時愿意詳細和您進一步交流。衷心希望能夠得到您的認可和支持，謝謝！

此致

敬禮

XXX

申請復讀費的申請書 篇5

復讀停學申請書- 給夢想一個更好的開始

尊敬的學校領導：

我是貴校高中三年級學生XXX，我寫此信是為了申請停學一年復讀的機會。經過深思熟慮，我認為復讀能夠幫助我更好地發(fā)展自己，追尋自己的夢想。

首先，我要感謝學校對于我自己教育的關心與培養(yǎng)。我在進入高中以來，一直積極參與各種學術競賽和社團活動，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。然而，在這個競爭激烈的時代，我意識到我與其他同學之間的差距，這無形中給我加大了壓力。

其次，通過對自己學業(yè)和未來規(guī)劃的認真思考，我發(fā)現我需要更多的時間來加強我的學術基礎。我希望通過復讀的機會，重新學習和鞏固高中的課程，尤其是那些我感到薄弱的科目，以便更好地為未來的學術考試做好準備。

另外，我還希望通過復讀來改進我的學習方法和習慣。在高中三年級的學習過程中，我漸漸發(fā)現了自己的短板，如拖延癥和不夠有效的復習策略等。為了能夠更好地掌握自己的學習節(jié)奏和方法，我決定利用這一年的時間，參加一些學習方法的培訓，并加以實踐。

在復讀期間，我還計劃主動參與社會實踐活動，例如志愿者活動和實習。我相信這些實踐經歷將有助于培養(yǎng)我的社交能力和實踐能力，更好地為將來的大學生活做好準備。

最重要的是，在復讀期間，我將有更多的時間去思考和規(guī)劃自己的大學專業(yè)選擇。由于對未來的職業(yè)發(fā)展有一定的迷茫，我希望通過更多的實踐和了解，找到符合自己興趣和能力的專業(yè)。我相信只有找到真正的興趣點，我才能在大學期間更加專注地學習和發(fā)展。

尊敬的學校領導，我希望您能夠理解我內心的渴望和決心。復讀對我來說是一個重新開始的機會，是給夢想一個更好的起點。我保證在復讀期間，我將付出更多的努力和時間，來提高我的學術水平和綜合素質。

如果我的申請獲得批準，我將會全力以赴地迎接復讀的挑戰(zhàn)，并且將期望轉化為動力，更加努力奮斗。我會尊重學校的決定，并嚴格遵守復讀期間的規(guī)定和要求。

再次感謝您對我的關心與支持，并請您審慎考慮我的申請。我衷心希望能夠獲得這個機會，為我的夢想努力奮斗，為自己和家人爭取一個更加美好的未來。

謝謝！

此致

敬禮

XXX

申請復讀費的申請書 篇6

敬愛的園領導：

您好！

本人×××，是現大一班×××的爸爸?！痢痢猎趫@期間學習一直很認真，而且各方面有了全面發(fā)展，獨立能力增強。本著她個人的興趣與自身特點，在校參加了各類興趣班,開拓了視野，豐富了知識。在課外還參加鋼琴培訓課和進一步深入的舞蹈培訓，目前在舞蹈班里已經逐步成長為表演的主力，20xx年獲得了中國舞蹈家協(xié)會頒發(fā)的證書。

進入幼兒園這三年以來，×××的學習有了很大的進步，幼兒園讓她的生活習慣一點點養(yǎng)成，性格從最初的膽小到現在的開朗，心智也跟隨一起成長。但在20xx至20xx年由于本人工作關系，有一年半時間在老家工作，這段時候沒能照顧×××，錯過了這段父女相處的時間，×××長期不在我身邊，媽媽工作又忙，身體狀況非常不好，經常生病，對幼兒園的生活和學習有較大影響。幸好這時有好相處阿姨叔叔，他們像對待自己的孫女一樣的照顧×××，在園學習的后期總算是跟了上來。

×××的體質不好，年齡上比同齡的孩子小幾個月，但是長的最小，根據×××的成長特點，我和她媽媽征求了×××個人意見，看得出她對我們幼兒園的喜愛，讓我們非常希望她能留在幼兒園里復讀。

希望在這一年里，成為老師的幫手，同學們的榜樣。

我是××人，×××媽媽是×××人，×××有南方和北方人的特質。在×××培養(yǎng)上我們一直很專注很用心，為了讓×××上咱們幼兒園，在入學初就舉家搬在幼兒園附近居住。老一輩只有爺爺奶奶，但文化程度及老家教育水平有限，對×××的成長也寄予厚望。也煩請各位老師給予×××更多的理解和支持，對于黃鈺來說無疑是成長的動力。

我們幼兒園擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的合格人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。

喜聞今年的畢業(yè)的學生紛紛通過面試進入各小學，他們是在園里老師精心培育下得以開啟人生的新起點。因此，本人極其渴望×××可以有機會在此繼續(xù)就讀，為將來上小學打下更堅實的基礎，為學園爭光，以感謝貴園的栽培。懇請園領導可以討論、批準×××在園里插班復讀。

此致

敬禮！

申請人家長：

20xx年7月4日

申請復讀費的申請書 篇7

考生提前復讀申請書

隨著高考競爭越來越激烈，很多高中生不得不選擇提前復讀。不同于普通復讀生，提前復讀生需要在高考前完成一年的學業(yè)，以保持自己的學術水平和競爭力。對于那些希望提前復讀的考生來說，如何寫一份完整的申請書是非常重要的。

首先，考生需要明確自己的動機和目的?？忌鷳撛谏暾垥星宄卣f明自己希望提前復讀的原因和目的是什么。是否是為了彌補原來存在的學習缺陷？是否是為了提高綜合素質？是否是為了在高考中取得更好的成績？考生需要表達出自己的想法和計劃，以便考官了解考生的情況和決定。

其次，考生需要展現自己的學習態(tài)度。考生在申請書中應該強調自己的學習態(tài)度和努力程度。申請書應該向考官展示自己在過去學習中的成果、努力及學習規(guī)劃，并且表明自己將如何克服之前的不足，保持良好的學習態(tài)度和良好的學術水平。

第三，考生需要呈現自己的優(yōu)點?？忌梢灾攸c強調自己的優(yōu)勢和特點，包括領導才能、團隊精神、創(chuàng)新思維等等。在申請書中，考生應該表達出自己的競爭優(yōu)勢和理想以吸引考官的注意力。

最后，考生需要總結自己的申請?？忌纳暾垥袘摽偨Y自己的優(yōu)點，并明確表達自己的申請目的?？忌鷳搹娬{自己的決心和毅力，即使預設的條件不好，他也會堅持并不斷努力。

總結：

提前復讀申請書是所有考生準備復讀的重要文書之一，需要考生仔細準備和慎重編寫?？忌鷳撉宄f明自己的動機和目的，展現自己的學習態(tài)度和優(yōu)勢，表達自己的決心和毅力，并期望在之后的復讀過程中堅定不移的努力學習，以達到自己希望的目標并成功考取自己滿意的大學。

申請復讀費的申請書 篇8

尊敬的院領導：

你們好!

我來自材料與光電物理學院XX級物理學一班，于20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領導批準。

大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標?？偟膩碚f，我對自己這一年的經歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經歷大致如下：

XX年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統(tǒng)的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。

XX年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數學校已經做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們大愛無疆團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響。看到他們在那一刻成長了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了XX年十二月中旬。

XX年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓營(我是復訓)。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥(我們的主講老師)的不斷的引導和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了XX年上半年的活動。

XX年二月，長沙的寒假集訓結束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。20xx年度大學生復學申請書20xx年度大學生復學申請書。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之后，我發(fā)現最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學一定要腳踏實地，只有深入經藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學和生活依然起到了很大的作用。

XX年三月，我離開大般若佛學院后，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮(zhèn)力行志愿者之家學習中華傳統(tǒng)文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉(xiāng)，是所有弘道之人心中的圣地，也是現代中國傳統(tǒng)文化傳播的中心。那里人民樸實善良，環(huán)境優(yōu)美，風格古樸，走到那里時感覺自己突然到了古代中國，心里滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那里進修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統(tǒng)文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學人力行近乎人、知行合一安心為上的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有后知后覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮(zhèn)，前往合肥，拖著我那一箱子書。

XX年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計劃。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學，歷史，宗教，文學等各種文類的書都包括進來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學隨筆，作為我對哲學的第一次嘗試。但那段時間有時會相當的壓抑和苦悶，因為只讀書還不如不讀書。于是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。

20xx年七月，我從合肥出發(fā)，獨自前往青藏高原一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好?？偣沧吡?天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞丁(香格里拉的核心區(qū)域)住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞丁(藏族去)呆二十天了，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

申請復讀費的申請書 篇9

敬愛的中學領導：

你好！

本人xx，男，xx年x月出生，是xx中學20xx級的學生。感謝父母給予我理解和支持，這對于本人來說無疑是巨大的動力。

茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。

又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績。懇請校領導批準我到貴校插班復讀，明年再回彌渡參加高考。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

申請復讀費的申請書 篇10

留級復讀申請書

尊敬的學校領導：

我是你們學校高三年級的學生，我愿意通過這封留級復讀申請書，跟您分享我復讀的決心和理由。

我要坦誠地說，我在高三的學習進程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。盡管我付出了很多努力，但我的成績卻沒有達到我自己的期望，并且與我想進入的大學錄取分數線相差甚遠。這讓我對自己的能力產生了懷疑，也讓我深刻地意識到我需要更多的時間和機會來充實自己的知識儲備和提高學業(yè)水平。

在這一年的學習中，我也意識到了自己在選擇和管理時間方面的不足。高中生活忙碌而緊張，各種課程、社團活動、考試備戰(zhàn)等等，讓我分身乏術。我沒有能夠有效地安排自己的學習和休息時間，導致了學習效果的下降和注意力的不集中。因此，我認為復讀是我重新規(guī)劃和調整時間管理的機會，以使自己能夠更加專注地投入學習，提高學習效率，并克服在高三時期的種種不足之處。

我還希望能夠復讀，是因為我期待有一個更加寬松的學習環(huán)境。高三是緊張而壓力巨大的一年，學習任務繁重，甚至有時會感覺窒息。我希望能夠重返高中校園，在一個更加輕松自由的環(huán)境中學習。復讀能夠讓我擺脫高三時期那種因應試教育而產生的緊迫感和焦慮情緒，以更加寬廣的視野和更加飽滿的學習動力來面對學業(yè)。

我愿意復讀也是因為我相信這是一個磨煉自己的機會。高中三年的學習過程中，我經歷了失敗、挫折和困境，但這些都是我成長的催化劑。我理解復讀并不是一件容易的事情，但我堅信這將會是一個讓我更加成熟和堅韌的過程。復讀不僅僅是為了實現自己的一個目標，更是一個契機，讓我能夠面對困難，不斷調整自己的學習方法和態(tài)度，堅持并追求自己的夢想。

在此，我鄭重申請學校批準我留級復讀。我相信，在復讀的一年里，我將會更加專注地投入學習，并且充分調整好自己的時間和學習方法，以期取得更好的成績，實現自己進入理想大學的目標。我會嚴格要求自己，與老師保持密切合作，共同努力，為自己的未來奠定更加堅實的基礎。

謝謝您的閱讀和考慮。

此致

敬禮

申請人：XXX

申請復讀費的申請書 篇11

跟班復讀申請書

尊敬的學校領導：

您好！我是一名對于學習充滿熱情的學生，我寫這封申請信是希望能夠成為您們學校里的一名跟班復讀生。

我想強調一下我對于跟班復讀的理解和看法。跟班復讀是一個獨特的學習方式，能夠讓學生在老師的指導下重溫高中課程。我相信這個方式能夠讓我更好地掌握知識，提升我的學業(yè)成績。我也深知自己在高中階段存在一些學習上的問題，因此我非常希望能夠通過跟班復讀來解決這些問題，為自己的未來鋪好堅實的基礎。

我想談一談為什么我選擇了您們學校。我聽說貴校有一支優(yōu)秀的師資團隊，能夠提供給學生豐富的學習資源和指導。同時，貴校的學習氛圍也深受學生們的歡迎，這可以為我提供一個良好的學習環(huán)境。我還了解到貴校注重學生的全面發(fā)展，除了學習之外，貴校為學生提供了各種活動和課外輔導班，這對于我來說是一個機會，我可以在復讀的同時參與這些活動，提高自己的綜合素質。

針對自己的學習問題，我也有一些具體的解決方案。我會主動跟隨老師的教學步伐，認真聽講，及時復習。我會積極參與課堂上的提問和討論，向老師請教自己不懂的問題。另外，我也會自覺地做好課堂筆記，并進行及時的整理和歸納，以便更好地鞏固所學知識。我會積極利用課余時間進行自主學習，多做題目和閱讀相關的專業(yè)書籍，提高自己的專業(yè)水平。

作為一名跟班復讀生，我也希望能夠主動參與到學校的各項活動中去。我相信通過參與這些活動，我能夠更好地了解班級和學校的情況，同時也能夠提高自己的組織能力和團隊合作精神。

我想再次強調我對于學習的熱情和對于復讀的期望。我希望能夠通過復讀來提高自己的學業(yè)成績，為未來的高考做好充分的準備。我相信在跟班復讀的過程中，我會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我也會努力面對并克服這些困難，取得優(yōu)秀的成績。

謝謝您花時間閱讀我的申請信，我真誠希望能夠成為貴校的一名跟班復讀生。我愿意為此付出努力，并接受學校和老師的嚴格要求和指導。相信通過跟班復讀，我一定能夠實現我的學業(yè)目標。謝謝！

此致

禮敬的學校領導

申請人：XXX

申請復讀費的申請書 篇12

敬愛的校領導：

你好!

本人XX，男(女)，20xx年XX月出生，是深圳市翠園中學20xx年屆應屆初三畢業(yè)生。在校期間學習成績一直很優(yōu)異，而且全面發(fā)展，社會實踐能力強，擔任學生干部。

進入初三以來，本人的月考成績均在年級前列，一模、二模在XXX分左右，但本次高考期間身體不適，發(fā)揮不正常，總分僅XXX分，而且語文、數學等優(yōu)勢學科出人意料的只有XXX分。因此，本人下定決心復讀，再靜心盡力地拼搏一年。與此同時，父母和多位恩師也給予我巨大的理解和支持，這對于本人來說無疑是大的動力。

茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環(huán)境也是一流的。每年為國家培養(yǎng)了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。

又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得，與深中等老牌重點學校不相伯仲。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績，為學校爭光，以感謝貴校的知遇之恩。懇請校領導可以討論、批準我在貴校插班復讀。

XXX

20xx年x月x日