結(jié)對幫扶工作總結(jié)

結(jié)對幫扶工作總結(jié)。

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結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇1】

本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學期的結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對幫扶計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝桑芏嗟胤竭€是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

二、結(jié)對幫扶，重點抓住這幾個方面

1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預防措施；精心設(shè)計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把的方面展示。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發(fā)現(xiàn)教學設(shè)計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關(guān)注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。

通過一個學期的結(jié)對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇2】

在開展結(jié)對幫扶工作中，我委與林州市姚村村結(jié)成對子，雙方在兩地黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作。

1.提高認識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導。

開展結(jié)對幫扶活動是落實科學發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)某地域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。我委高度重視，成立以黨組書記、主任高峰任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導小組，明確一名副職主抓此項工作，明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領(lǐng)導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

2.調(diào)查摸底，確保駐村工作有序進行。

良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，做到了心入、身入、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細的計劃，并將下基層活動與各項糧食工作有機結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

3.制定計劃，落實幫扶措施。

我們制定了嚴格的考核制度，并把駐村幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內(nèi)容考核，要求制定出切實可行的計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。

一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。號召全委干部職工為特困戶送去米面油及救濟金等1萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。

二是積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書400多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。

三是積極開展黨員募捐活動。向村里捐款0、5萬元，用于農(nóng)村基本建設(shè)，幫助群眾上項目，鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。

四是改善村里的基礎(chǔ)設(shè)施?；I資5萬元為所包村建文化大院，爭取上級幫扶資金3萬元解決群眾吃水難題。

五是堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。

4.精心組織，扎實做好下基層工作。

市委、市政府5月21日召開了“千名干部下基層和諧穩(wěn)定促發(fā)展”動員大會，根據(jù)安排，此項工作開展以來，我局駐村隊員在縣領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和當?shù)卣闹笇еС窒?，按照實施方案要求，緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發(fā)展思路，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，增強村級集體經(jīng)濟，著力解決了群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，扎實推進新農(nóng)村建設(shè)。

我委號召全體干部在工作中要嚴格要求自己，正確處理好四個關(guān)系：一是正確處理與“兩委”班子的關(guān)系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦;二是正確處理工作與學習的關(guān)系。工作再忙也不忘認真加強政治理論、農(nóng)村管理等的學習，做到工作、學習兩不誤兩促進;三是正確處理好重點與次要的關(guān)系。突出工作重點，把握工作進度，分層次，分步驟，全面落實各項工作任務(wù);四是正確處理好總結(jié)與提高的關(guān)系。堅持注重調(diào)查研究，及時掌握農(nóng)村黨員干部群眾的思想動態(tài)，寫好民情日記，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，總結(jié)好的做法及經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力，以實際行動努力樹立駐村的良好形象，較好地完成了各項工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，活動期間一是為駐村籌資資金120__元購買沼氣灶及配件，一解他們的燃眉之急;二是針對原有的吃水管道老化不能使用、群眾吃水困難的情況，籌資4000元為駐村購置水管及配件;三是積極爭取該村人畜工程列入我市農(nóng)村飲水工程建設(shè)總體規(guī)劃，已經(jīng)初步安排建設(shè)資金70余萬元;四是籌資8000元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群眾的擁護和好評。

雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照市委、市政府的要求，發(fā)揚成績，糾正不足，充分發(fā)揮糧食流通主渠道作用，把駐村幫扶工作扎實做好。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇3】

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案為了確保了結(jié)對幫扶工作的順利實施。

按照結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，俄體中心幼兒園除了在師資上幫助我們外，在物質(zhì)上也盡她們所能幫助我們園。

例如，與我們園分享教育教學資料，借給我們消毒柜、給我們帶來了我們需要的教育書刊和音像圖書等。

這些行為加深了結(jié)對姐妹園之間的關(guān)系，實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。

二、共同提高，達到優(yōu)質(zhì)資源共享今年九月初俄體中心幼兒園，在園長親自帶頭到我們幼兒園幫我們布置教室、上示范課，做專題講座。

另外還選派了三名骨干教師到本園送教下鄉(xiāng)上優(yōu)質(zhì)示范課，簡明新穎的教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們受益匪淺。

總之，開展城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使俄體中心幼兒園和白辛幼兒園結(jié)對達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步提升農(nóng)村幼兒園的教學質(zhì)量，實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展不懈地努力。上半年以來，市婦女兒童活動中心在開展結(jié)對幫扶工作中，與殷都區(qū)南士旺村結(jié)成對子，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的'原則，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一、提高認識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導

加強社會主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。中心高度重視，成立以徐江紅主任為組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導小組，明確辦公室主抓此項工作，分工具體，職責明確。

二、制定計劃，落實幫扶措施

制定切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，購買乒乓球等體育用品，豐富群眾的精神文化生活，為新興社區(qū)免費提供活動場所，開展家庭教育講座。

三、精心組織，堅持做好精神文明幫扶

在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。抓好黨員干部隊伍學習教育三是利用各種培訓形式。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓、農(nóng)村政策法規(guī)培訓和法規(guī)法紀、科技文化培訓以及精神文明培訓。

今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇4】

隨著中國城鄉(xiāng)發(fā)展的不斷深入，城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶成為了一項非常重要的工作。尤其在扶貧攻堅的過程中，城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶已經(jīng)成為了一種不可或缺的手段和方法。在過去的一年中，我們也積極參與了城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，并取得了一些非常好的效果。在這里，整理一下我們的城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作總結(jié)。

首先，我們認為城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的核心是“幫扶”。我們不僅要在物質(zhì)上給予幫助，還要在精神上給予鼓舞和支持。這需要我們在工作中降低身段，與貧困戶建立信任和感情，不能把幫扶工作當成一項僅僅是完成任務(wù)的工作。我們還需要在扶貧過程中注重貧困戶的參與，讓他們成為幫扶的主體，幫助他們主動思考和尋找脫貧之路。

其次，我們發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的針對性非常重要。不同的貧困戶有著不同的貧困原因，我們需要因地制宜，根據(jù)不同的情況提供不同的幫助。比如，在一些地方，因為水土流失導致土地無法種植，我們就可以通過提供抗旱雜糧種子、引進適合當?shù)丨h(huán)境的果樹等方式幫助農(nóng)戶增加收入；在一些人口流失的地方，我們可以引入一些勞動密集型的產(chǎn)業(yè)以吸引年輕人留在家鄉(xiāng)等。

再次，我們需要注重城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的長期性。貧困戶的脫貧不是一朝一夕的，需要長期的幫助和關(guān)注。在扶貧過程中我們需要注重為貧困戶打造長效機制，讓他們能夠持續(xù)獲得幫助。比如，在一些地方，我們可以為貧困戶建設(shè)電商平臺，讓他們能夠通過網(wǎng)上銷售自家的產(chǎn)品；還可以通過組建農(nóng)村合作社等方式為貧困戶提供大批量的市場渠道。

最后，我們需要注重城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的制度化和規(guī)范化。城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項比較復雜的工作，需要制定相應(yīng)的工作制度和流程。我們需要按照一定的程序和標準來開展幫扶工作，這樣才能保證城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的高效性和有效性。此外，我們還應(yīng)該建立較為嚴格的考核和獎懲機制，對于不履行職責的單位和個人進行問責。

總體來講，城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是推動整個社會向著更為公平、穩(wěn)定、和諧的方向前進的重要力量。在今后的工作中，我們將一如既往的秉持著使命和責任，為貧困地區(qū)的脫貧致富事業(yè)做出積極貢獻。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇5】

教學是一門科學，需要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，腳踏實地工作作風，有條不紊的教學思路，行之有效的教學方法。馬克思曾說，科學之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學校舉行的這項“師徒結(jié)隊”活動的確給了我們這群幸運兒一次非常珍貴的學習與鍛煉的機會，本學期我有幸與教學經(jīng)驗非常豐富的段老師結(jié)成結(jié)子。時間匆匆，回顧這一學期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)可以從以下幾方面加以總結(jié)：

我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，在段老師的幫助下，我有了很大的進步。特別要感謝的是段老師，她每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進行觀察，有時會從學生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學生角度去思考問題，講解新課時要和學生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起：

1、認真鉆研教材，段老師指導我對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預防措施；精心設(shè)計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課我們才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。都說反思是教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義，還是段老師在指導我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并及時幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。

通過段老師的指導，讓我知道學會管理不僅僅是班主任的工作，也是其他教師必學的功課，我們只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量，推動學生自主學習。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。

一份春華，一份秋實，在這一學期里，我在段老師的指導下，有了很大的進步與收獲，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我虛心接受段老師的教導，多向段老師請教，我可以做得更好！

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇6】

做好城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國城鄉(xiāng)差距日益拉大，城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)逐漸發(fā)生變化，農(nóng)村地區(qū)發(fā)展緩慢，城市富裕，造成了農(nóng)民收入問題、教育等問題的嚴重。為了解決這些問題，中央政府提出了“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作”計劃，并積極推動實施。城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，是城市和農(nóng)村互幫互助的一種形式，旨在實現(xiàn)城鄉(xiāng)兩地經(jīng)濟、文化、社會等多方面的互惠互利。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的意義

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項積極的舉措，它的意義在于：

一、促進城鄉(xiāng)互相支持。通過幫扶工作，城市可以向農(nóng)村輸送資源和技術(shù)，幫助農(nóng)村地區(qū)改善生產(chǎn)生活條件，從而實現(xiàn)城鄉(xiāng)互相支持。

二、提高農(nóng)村地區(qū)的自我發(fā)展能力。幫扶工作可以在技術(shù)和生產(chǎn)方面給農(nóng)民提供支持，幫助他們使用現(xiàn)代化的技術(shù)和方法，提高他們的生產(chǎn)和經(jīng)濟能力，實現(xiàn)更加自我發(fā)展。

三、實現(xiàn)城鄉(xiāng)差距的縮小。農(nóng)村地區(qū)因為地理環(huán)境等原因，一些產(chǎn)業(yè)都很難自我發(fā)展，而城市則可以更好地利用現(xiàn)代化的技術(shù)和方法快速的發(fā)展，所以幫助農(nóng)村地區(qū)解決經(jīng)濟方面的問題就顯得尤為重要。

如何做好城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作需要嚴謹?shù)囊?guī)劃和實施。下面是一些有效的幫扶工作方法：

一、 成立常設(shè)機構(gòu)。建立常設(shè)機構(gòu)，由專門負責此項工作的人員，與農(nóng)村結(jié)對的社區(qū)建立聯(lián)絡(luò)，了解實際情況，及時指導和幫助。

二、 制定詳細的工作計劃。建立成熟的計劃，注重城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的長期性和系統(tǒng)性，在工作計劃中制定明確的目標和任務(wù)，為整個工作提供明確的方向。

三、 采用多方引入的方式。引入業(yè)界尤其是知名企業(yè)，積極推動資金、技術(shù)、人才等方面支援，或者引入其他城市的經(jīng)驗，資本與技術(shù)，并對農(nóng)村地區(qū)進行培訓，加速裹振額農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。

四、培養(yǎng)農(nóng)村人才。農(nóng)村地區(qū)缺少技術(shù)人才是一個普遍問題，可以讓專業(yè)人員到農(nóng)村地區(qū)做技術(shù)指導，也可以引進優(yōu)秀教育資源，來培養(yǎng)當?shù)氐娜瞬?，為當?shù)靥峁└玫募夹g(shù)和生產(chǎn)保障。

五、 打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展需要與生產(chǎn)和銷售有關(guān)，鼓勵農(nóng)村地區(qū)發(fā)展有高附加值和競爭力的農(nóng)產(chǎn)品，提高農(nóng)民生產(chǎn)和經(jīng)濟能力，增加農(nóng)民收入。

結(jié)論

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作對于推動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、縮小城鄉(xiāng)差距、促進城鄉(xiāng)互相支持、提高農(nóng)村地區(qū)的自我發(fā)展能力等方面都有著積極的作用。而成熟的工作計劃、常設(shè)機構(gòu)、會有各種幫扶方法等都是幫助農(nóng)村地區(qū)獲得有效的幫助的方法。未來，希望在城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的過程中，可以精心做好規(guī)劃和實施，幫助農(nóng)村地區(qū)獲得更好的發(fā)展機會。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇7】

為切實做好結(jié)對幫扶工作，確保幫扶工作有成效，現(xiàn)將我鎮(zhèn)結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：

鎮(zhèn)領(lǐng)導高度重視結(jié)對幫扶工作，專門成立幫扶工作領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

各成員單位：

根據(jù)縣委、縣的統(tǒng)一部署，在縣教育局的指導下，我鎮(zhèn)于20**年xx月xx日至xx月xx日，開展了一系列結(jié)對幫扶活動?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)20**年結(jié)對幫扶情況做如下總結(jié)：

一、基本做法及成效：

1、領(lǐng)導重視，責任明確。為進一步做好這一工作，鎮(zhèn)、高度重視，成立了領(lǐng)導小組，由鎮(zhèn)長為組長，為副組長，各部門負責人為成員的領(lǐng)導小組。

2、加強了對結(jié)對幫扶工作的宣傳，明確了幫扶責任和工作目標任務(wù)，制定了幫扶措施，做到了責任到人，確保幫扶工作落到實處。

二、幫扶工作的成效

3、通過本次結(jié)對幫扶工作，我鎮(zhèn)各級各部門及廣大教師的認識有較大提高，進一步增強了責任感和使命感，更加熱愛教育事業(yè)，更加積極主動地幫扶弱勢群體，并取得了一定的成效。

4、我鎮(zhèn)的幫扶工作，得到了鎮(zhèn)、的大力支持，在此次活動中得到了社會各界的好評。

三、存在問題

5、由于我鎮(zhèn)地處鎮(zhèn)區(qū)，人口多，教育教學經(jīng)費緊缺，幫扶工作沒有得以順利開展。

6、我鎮(zhèn)結(jié)對幫扶工作由于經(jīng)費不足、教師少，人員少，幫扶工作任務(wù)重，工作任務(wù)重，對幫扶工作的宣傳力度不夠，工作中有時還存在一些不盡人意的地方。

四、下一步工作打算

7、加強政策學習，增強幫扶意識。在今后的結(jié)對幫扶工作中，鎮(zhèn)要認真組織學習政策和法規(guī)，學習上級有關(guān)文件精神，學習先進單位和優(yōu)秀先進事跡，提高幫扶工作的實效性，使幫扶工作在實踐中發(fā)揮作用。

8、結(jié)對幫扶工作要求認真落實，切實抓好落實，不走過場，切實抓住關(guān)鍵，突出重點，落實責任，要求幫扶工作要從點滴做起，從小事做起，從每一件小事做起。

9、加強協(xié)調(diào)，確保幫扶工作有條不紊開展。在結(jié)對幫扶工作中，我們要做到三個結(jié)合：一是與幫扶村、貧困戶結(jié)對子，以“一對一”形式幫扶結(jié)對貧困戶，要求結(jié)對幫扶對象要有家庭觀念、學習技能、生活等方面的幫扶，并且要求幫扶責任人在幫扶對象的身上體會、感受，要有“扶”字當頭，“扶”字為先。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇8】

近年來，隨著城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，城鄉(xiāng)差距逐漸擴大，農(nóng)村發(fā)展面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。為了幫助農(nóng)村解決發(fā)展難題，中國大力推行了城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作。通過城市和鄉(xiāng)村之間的互助支持與合作，共同推動鄉(xiāng)村振興，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作優(yōu)點顯而易見。首先，這種方式可以讓城市和鄉(xiāng)村之間實現(xiàn)互贏互利。城市可以為鄉(xiāng)村提供技術(shù)支持和資金。這些都是鄉(xiāng)村缺乏的資源，有了這些資源，鄉(xiāng)村可以加快發(fā)展，提高生活水平。同時，鄉(xiāng)村也可以給城市提供相關(guān)的農(nóng)產(chǎn)品，促進城市的發(fā)展。其次，城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作可以改善城鄉(xiāng)之間的關(guān)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。通過了解和扶持鄉(xiāng)村的發(fā)展，城市可以更好地了解鄉(xiāng)村的需求和情況。這種方式可以實現(xiàn)城市和鄉(xiāng)村的共同發(fā)展。

但是，在做好城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作中還存在一些問題。首先，城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶項目的選擇有時候會出現(xiàn)問題。城市需要了解鄉(xiāng)村的發(fā)展狀況和需求，選擇適合鄉(xiāng)村的項目。有時候，城市的幫扶項目和鄉(xiāng)村需求不匹配，導致幫扶項目無法順利實施。其次，為了確保城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作的順利實施，需要大量投入和支持。這就需要城市和鄉(xiāng)村之間建立良好的合作和溝通機制，共同協(xié)作推進項目的實施。同時，在實施過程中也需要進一步加強職能部門的管理和監(jiān)督，確保項目順利實施。

那么，如何做好城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作呢？首先，需要全面了解鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和需求。只有了解鄉(xiāng)村的發(fā)展，才能制定出適合鄉(xiāng)村的發(fā)展計劃，才能選擇合適的幫扶項目。其次，在實施過程中需要加強各職能部門的管理和監(jiān)督，確保幫扶項目的有效實施。此外，需要加強城市和鄉(xiāng)村之間的溝通和交流，共同協(xié)作推進項目的實施。最后，要注重教育和培訓，提高鄉(xiāng)村居民的技能和素質(zhì)，促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

總之，城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是促進城鄉(xiāng)發(fā)展的重要途徑之一。如果做好城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，可以實現(xiàn)城鄉(xiāng)互利共贏，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。但是，要做好城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，需要全面了解鄉(xiāng)村的發(fā)展狀況和需求，加強職能部門的管理和監(jiān)督，加強城市和鄉(xiāng)村之間的溝通和交流，注重教育和培訓，提高鄉(xiāng)村居民的技能和素質(zhì)。只有這樣，才能推動城鄉(xiāng)共同發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇9】

個人年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)

在過去的一年里，我積極參與了年度結(jié)對幫扶工作，取得了一定的成績。在這篇文章中，我將詳細介紹我所做的工作和取得的成效。

一、幫扶對象的選擇

在年度結(jié)對幫扶開始前，我們先要選擇合適的幫扶對象。我通過了解、溝通和走訪，選定了一位貧困戶作為我的幫扶對象。此人年近六十，生活比較困難，除了擁有一點點土地和老舊的房子外，家庭并沒有什么其他收入來源。他和妻子靠著自己的糧食和家禽自給自足。

二、幫扶計劃

針對所選的貧困戶，我制定了詳細的幫扶計劃。計劃分為長期和短期，包括經(jīng)濟、生活和文化三方面。具體的計劃如下：

1.經(jīng)濟方面：協(xié)助貧困戶開展養(yǎng)殖業(yè)，提高家庭收入；申請相關(guān)政策扶持資金，幫助貧困戶解決溫飽問題。

2.生活方面：加強與貧困戶的交流，了解其日常生活情況，關(guān)心其身體健康，提供適當?shù)年P(guān)愛和幫助。

3.文化方面：為貧困戶提供閱讀、文化娛樂等方面的幫助，讓其充分感受到來自社會的關(guān)愛。

三、幫扶行動

1.經(jīng)濟方面：我向該縣的相關(guān)部門申請扶持資金，幫助貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。此外，我還向該縣的有關(guān)部門和社會各界爭取各種救助物資，如食品、藥品、衣服等，送至貧困戶家中，幫助其渡過難關(guān)。

2.生活方面：在幫助貧困戶解決實際困難的同時，我還和貧困戶交流，關(guān)心其身體健康、家庭狀況等問題。我和貧困戶建立了良好的感情，并通過每月一次的拜訪，讓貧困戶感受到來自社會的關(guān)愛，為其帶來心理上的慰藉。

3.文化方面：我向貧困戶推薦一些適合他閱讀的報刊雜志，并鼓勵他多看書多學習。我還組織了一次文藝演出，邀請貧困戶一家參加，讓他們感受到社會的溫暖。

四、工作成效

在一個年度結(jié)對幫扶周期里，我的工作取得了一定的成效。在經(jīng)濟方面，我成功地申請了政策扶持資金，并幫助貧困戶打開了致富的一扇門。在生活方面，貧困戶感到溫暖和關(guān)愛，他們的生活得到了一定的改善。在文化方面，貧困戶的閱讀興趣得到了提高，以及參加了一次難忘的文藝演出，增強了其精神上的滿足感和獲得感。

五、工作體會

通過一年的結(jié)對幫扶活動，我深刻體會到了“給予”的意義。作為一個社會主義新時代的時代新人，應(yīng)該時刻關(guān)注社會底層群眾，通過個人的奉獻和努力，讓他們感受到社會的正義和溫暖，不斷激發(fā)他們的創(chuàng)造力和發(fā)展動力。

六、結(jié)語

年度結(jié)對幫扶工作是一項良好的社會公益活動，不僅帶給了貧困戶實實在在的物質(zhì)幫助，也激發(fā)了貧困戶的向上動力，增強了社會的凝聚力和向心力。我將繼續(xù)堅持做好年度結(jié)對幫扶工作，并把這種關(guān)愛和奉獻傳遞下去，為構(gòu)建和諧社會盡一份力。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇10】

“結(jié)對幫扶”新教師工作總結(jié)

20xx年來，我先后和青年教師唐益梅、鄧大祥老師結(jié)成了幫扶對象，在交流接觸中我感觸頗深。兩人都是經(jīng)過全區(qū)的層層選拔的招聘教師，都具有很高的素養(yǎng)，唐益梅老師不但能勝任學科教學，而且，班主任工作也非常出色；鄧大祥老師部隊里出身，在蘇仙區(qū)重點學校蘇仙中學教過三年，工作也非常出色，使我很佩服。

兩位老師每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教，并力求做到最好。所以在幫助他們的同時，我也在他們身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

他們經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學生的同時提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應(yīng)該有的事業(yè)心和愛心，是作為一名教育工作者應(yīng)該具備的。

在教學上，他們能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。

他們都非常好學，積極參加校內(nèi)外各項活動，所以他聽得很認真，并且做好了聽課記錄，回到學校詳細的和我們說了聽課的體會，使我們得益匪淺。他們也經(jīng)常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的駕馭課堂，和學生們打成一片。

在學校組織安排的有效課堂展示課中，他們的課受到老師們的一致好評，有的老師說這樣的課直接參加市級的優(yōu)質(zhì)課評選肯定能獲獎。

通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。兩位老師是悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。

我與兩位青年老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，而且對我的幫助也很大。

在教學上，為了指導好他的'教學，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑，對于他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。

而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

唐益梅為學校教研主任，學校多次被評為執(zhí)行教學常規(guī)先進單位，課改先進單位，她本人撰寫的論文也多次獲獎，所教年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校排名前二。

20xx年9月，我指導鄧大祥老師微課《二次根式》獲市級二等獎。我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短，得到了共同提高。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇11】

近年來，我部門一直致力于幫助貧困地區(qū)脫貧致富，通過個人年度結(jié)對幫扶工作，成功幫助了多名貧困戶走出困境，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟穩(wěn)定增長，同時也增進了彼此之間的感情交流，豐富了人生閱歷。

結(jié)對幫扶是我部門的一項重要工作，每年我們都會選擇幾名符合條件的貧困戶，并派遣專門的干部前往他們家中，深入了解他們的生產(chǎn)生活狀況，并提供針對性的幫助和支持。在此過程中，我也有幸成為了其中的一名結(jié)對幫扶志愿者，為貧困戶奉獻我的愛心與力量。

開始時，我有些迷茫，不知道應(yīng)該從哪里入手。但是，逐步了解他們的需求和意愿后，我對他們逐漸產(chǎn)生了深刻的理解和同情。通過不斷與他們溝通，我了解到，他們生活中最關(guān)心的就是家庭生產(chǎn)和收入問題。于是，我依據(jù)他們的實際情況，積極推薦政府扶貧項目，幫助他們獲得可持續(xù)發(fā)展來源，如申請農(nóng)村低保，參加就業(yè)培訓，開展經(jīng)濟適用產(chǎn)業(yè)。我們還對他們家中的房屋、衛(wèi)生、飲用水等方面進行詳細了解，并提供相應(yīng)的幫助。在這些方面，我深刻體會到，真正的幫助不能只是給予一些物質(zhì)上的援助，我們更應(yīng)該傾聽他們的呼聲，提供更可持續(xù)的方式和方法。

此外，我還通過傳授生活經(jīng)驗、教授技能、共同勞動等方式加強與貧困戶的溝通，讓他們感受到大家庭的溫暖。我與他們交流了如何科學地種植小麥、玉米等農(nóng)作物，如何保持家庭衛(wèi)生、如何應(yīng)對突發(fā)疾病等要點。其中，我尤其推崇勞動的力量，并鼓勵他們根據(jù)自身條件選擇適合的經(jīng)濟適用產(chǎn)業(yè)，共同勞動、互相幫助、互相學習，感受到勞動與汗水所帶來的滿足和喜悅。

通過這一年的工作，我與貧困戶建立了深厚的感情，成為了彼此間的朋友。他們熱情地招待我的到訪，在他們家中，我品嘗了當?shù)氐拿朗?，領(lǐng)略了傳統(tǒng)的習俗，發(fā)現(xiàn)了一些美好而難忘的記憶。

回顧這一年的結(jié)對幫扶工作，我認為，這是一份具有挑戰(zhàn)性的工作，需要付出較大的心血和時間。但是，我們也從中獲得了更大的樂趣和成就感。通過幫助他人、分享自己的經(jīng)驗和知識，讓人感到自己的作用和價值，實現(xiàn)了自我提高，同時也助推了貧困地區(qū)的發(fā)展。這有利于改善社會的各種矛盾和問題，是一件富有意義的事情。

總之，個人年度結(jié)對幫扶工作是我部門盡職盡責任務(wù)，我們將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，不懈努力的為貧困戶奉獻我們自己的愛心與力量，希望能幫助更多的人獲得如上所示的益處。

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最新對口幫扶工作總結(jié)

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對口幫扶工作總結(jié) 篇1

對貧困村和經(jīng)濟發(fā)展緩慢村實施對口幫扶，既是加快改善貧困地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活條件、促進經(jīng)濟發(fā)展的有效措施，也是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，密切黨群干群關(guān)系、培養(yǎng)鍛煉干部的好方法。根據(jù)**農(nóng)村扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組要求和**安排，我局2005年對**村和我區(qū)**村的對口幫扶工作做如下安排： 一、加強領(lǐng)導，落實責任 成立***任組長，副局長***和相關(guān)科室負責人為成員的對口幫扶工作領(lǐng)導小組，局長**對幫扶工作負總責，副局長**作為分管農(nóng)業(yè)的副局長親自抓，辦公室負責綜合協(xié)調(diào)，農(nóng)業(yè)科和相關(guān)科室負責幫扶項目的具體落實工作，形成齊抓共管的良好工作局面。 二、深入調(diào)查研究，抓好宣傳發(fā)動 對口幫扶工作領(lǐng)導小組應(yīng)以共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，至少應(yīng)于年初和年中深入幫扶村一次，宣傳黨和方針政策，引導群眾解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，確立艱苦奮斗的思想，樹立盡快脫貧致富的信心和決心，同時要與當?shù)馗刹咳罕娨坏?，進一步認真分析制約**村經(jīng)濟發(fā)展的主要因素，并按照開發(fā)式扶貧的原則，提出切實可行的增強其“造血”功能的辦法，并分步實施，逐步改變貧困村的后進面貌。 三、以項目為抓手，為鹽井村農(nóng)民增收助力 一是抓好基建項目扶貧工程，今年資助不低于3.5 萬元用于**村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采取扶貧資助與**村村民投工投勞相結(jié)合方式，引導村民艱苦奮斗，逐步增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。要繼續(xù)抓好高寒山區(qū)農(nóng)戶搬遷工程，逐步擺脫靠天吃飯的現(xiàn)狀；要繼續(xù)抓好石拱橋的修建工作和3000米到戶小水泥路面的修建工作，解決**村交通運輸瓶頸；要繼續(xù)抓好人畜飲水水工程，修建10個飲水池，確保過濾池、蓄水池基建工程完工。二是抓好教育扶貧工程，繼續(xù)與**村6名貧困學生扶貧結(jié)對子，每年資助每位貧困學生300元學雜費，確保不因貧失學。三是抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化扶貧工程，要繼續(xù)做好**村優(yōu)勢資源如竹類、中藥材市場信息的收集整理和通報工作，同時積極引導、幫助村民尋找新的經(jīng)濟增長點。 四、以支部結(jié)對共建為紐帶，為八角村農(nóng)民增收筑保障 一是切實搞好支部結(jié)對共建工作，并以此為紐帶，通過抓好人員培訓和幫助指導“村務(wù)公開、政務(wù)公開”等工作，形成村支部 “班子好、黨員隊伍好、工作機制好、群眾反映好”的“四好”局面，增強村支部帶領(lǐng)群眾致富能力。二是以先進性教育 “黨員進萬家” 主題活動為契機，局機關(guān)黨員與**村貧困群眾結(jié)為對子，幫助困難群眾解決實際困難和實際問題，帶領(lǐng)困難群眾走上致富路。三是幫助完成約3.5公里的村道修建工作，解決全村出行難和運輸難問題，提高群眾生產(chǎn)生活條件。四是以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為突破，幫助提高全村以紅七星大蒜、良種水稻培育和規(guī)?；B(yǎng)殖場建設(shè)為主要內(nèi)容的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，切實提高農(nóng)民收入。 ?? ????????????????????????? ? ??

對口幫扶工作總結(jié) 篇2

**村是**最貧困的一個自然村，山東大學人稀，交通不便，信息閉塞，人民群眾生產(chǎn)、生活條件卑劣。接西辦發(fā)（2002）55號文件通知，該村自2002年7月份被確定為我院對口扶貧村以來，我院領(lǐng)導班子高度重視扶貧工作，認真貫徹十六大全面建設(shè)小康社會的會議精神，切實履行指導、幫助、催促、服務(wù)職責，不斷加

大幫扶工作力度，積極其駐點村辦好事、實事，通過和全村群眾的共同奮斗，扶貧工作獲得了明顯成效，鄉(xiāng)村面貌明顯改善，社會文明程度明顯進步，基層組織建設(shè)明顯加強，人民的物資文化生活水平明顯進步，人均收進也由2002年的1212元增長為2005年的2096元，增幅達45?，F(xiàn)總結(jié)匯報以下：

一、領(lǐng)導重視，全院職工大力支持。

為了抓好扶貧工作，我院成立了三岔河村扶貧工作隊，由副院長**掛帥，主抓扶貧工作。醫(yī)院領(lǐng)導和部份職工屢次犧牲休息時間深進到該村進行調(diào)研，摸清貧困狀態(tài)，分析貧困緣由，明確扶貧思路，制定發(fā)展規(guī)劃，把扶貧作為重點工作來抓，堅持不懈，一抓到底。

二、大力發(fā)展教育事業(yè)，進步群眾素質(zhì)，增強群眾自我發(fā)展、自我脫貧的能力。

治窮先治愚，要想富必須要有人材，必須發(fā)展教育事業(yè)。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，而該村唯一的一所小學和村委會擠在一起，課桌椅大多數(shù)歪傾斜斜，岌岌可危，黑板也班駁不堪。針對這類情況，我院為該小學添置了60套嶄新的標準課桌椅，配備標準電腦室一間，還幫助該村小學硬化了學校操場，讓孩子們完全離別了晴天一身灰，雨天一身泥，為孩子們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，推動了該村文化教育事業(yè)的逐漸發(fā)展。同時我院還協(xié)助該村聘請技術(shù)職員和教師利用節(jié)假日組織村民集中培訓6期，256戶，1022人次，使該村基本上到達戶平一個科技明白人。進步群眾科學文化水平，增加了致富本領(lǐng)，增強自我致富發(fā)展的能力，為全村整體脫貧打下良好的基礎(chǔ)。

三、改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，積蓄發(fā)展后勁，加快全村脫貧步伐。

該村農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，交通不便，信息不靈，鄉(xiāng)村事業(yè)發(fā)展緩慢，要完全實現(xiàn)脫貧，就必須從根本上改善這些條件。為此，我院積極幫助該村加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積蓄發(fā)展后勁，增進脫貧致富。幫扶該村之時，亦是我院住院大樓建設(shè)關(guān)鍵時期，資金嚴重不足，但我們沒有由于本身的困難而放棄，在醫(yī)院資金特別困難的情況下，幫助該村狠抓了以下建設(shè)：一是交通建設(shè)：要想富，先修路。交通閉塞是阻礙經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。我院全體職工主動捐款1萬元為該村修建富民路，在各方努力下，該村修通了全長10千米的閻王碥等四個組的組級公路，完全解決了該村85戶及至周邊村組100余人行路難題目。

二是水利建設(shè)：

1、渠網(wǎng)配套：投資7萬元余元新修原三岔河境內(nèi)近4千米的引水渠，解決了210余畝水田澆灌的困難，實現(xiàn)了人平0.5畝旱澇保收當家田。同時還在龍洞溝里建小型水庫一座，容水量4萬立方，保證了天旱期的澆灌水源。

2、治理河道：攔河扎檔6處，水泥漿砌加固河堤5處，160多米。既保護了基本水田，又保護了近1千米的以堤代路工程。

3、人畜飲水。新建30M3以上水窖46口，解決148戶，672人，300頭大畜生的飲水題目，使全村90以上的農(nóng)戶吃上衛(wèi)生水。

對口幫扶工作總結(jié) 篇3

根據(jù)市委組織部、市扶貧辦《關(guān)于進一步加強社會幫扶工作的通知》精神，市政府辦公室、市xxx部、市宗教局在認真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，對口幫扶工作取得了良好成效。一、領(lǐng)導重視，明確責任，為開展幫扶工作打好基礎(chǔ)加大扶貧開發(fā)工作，緩解和消除貧困，最終實現(xiàn)人民的共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是黨和政府義不容辭的歷史責任。做好全區(qū)扶貧工作是市委、市人民政府搞好山川共濟、促進山區(qū)貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，使山區(qū)群眾盡快脫貧的一項重大舉措，同時，也是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，全面建設(shè)小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。一是完善了幫扶工作機制。成立了聯(lián)合幫扶工作領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導任組長，明確一名干部長期駐村進行指導，健全和完善了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體抓、駐村干部定點幫的幫扶工作機制，確保了幫扶工作的質(zhì)量。二是完善了幫扶工作措施。根據(jù)去年以來幫扶情況，結(jié)合幫扶村實際，在認真研究的基礎(chǔ)上，制定了《市人民政府辦公室、xxx部、宗教局聯(lián)合扶貧開發(fā)工作實施方案》，切實把扶貧工作列入辦公室的重要議事日程，與本單位整體工作同安排，同部署，明確責任，狠抓落實，提高了幫扶工作的質(zhì)量和效益。三是完善了幫扶工作計劃。五、六月份辦公室會同xxx部、宗教局領(lǐng)導先后兩次到團結(jié)村與村干部共同討論脫貧措施，落實扶貧幫扶發(fā)展項目，并就水利設(shè)施配套維修、抗旱保苗等工作制定了計劃，狠抓落實，為團結(jié)村農(nóng)民增收脫貧打下了可靠基礎(chǔ)。二、深入調(diào)研，有的放矢，為開展幫扶工作明確目標按照“定期到幫扶村調(diào)研、定期走訪困難群眾、定期回訪幫扶效果”的幫扶工作思路，聯(lián)合幫扶工作領(lǐng)導小組成員在工作緊、任務(wù)重的情況下，先后三次到海原縣李俊鄉(xiāng)團結(jié)村進行實地調(diào)研，較全面了解了群眾所需所盼：一盼送致富技術(shù)；二盼搞好道路、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；三盼解決弱勢群體的生產(chǎn)生活問題。為了使整個幫扶工作扎實有序進行，我們根據(jù)調(diào)查的情況，詳細分析了該村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和潛力，確定了幫扶工作的原則、方法和措施，按月制定了工作計劃和任務(wù)，立足當前，抓住重點，確定目標，中長結(jié)合，分步實施。對該村經(jīng)濟發(fā)展我們提出了一個總體思路：改善農(nóng)業(yè)基本條件，發(fā)揮潛在優(yōu)勢，做大做好做強主導產(chǎn)業(yè)，加強精神文明建設(shè)，提高農(nóng)民的自我發(fā)展能力。三、強化措施，定點幫扶，為開展幫扶工作架設(shè)橋梁（一）多方協(xié)調(diào)，努力改善交通條件。團結(jié)村是毗鄰西吉的一個小山村，交通不便是制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的一個重要因素，針對這種狀況，我們按照年初制定的扶貧工作計劃，從為民辦實事、辦好事為出發(fā)點，多次與市發(fā)改委以及海原縣經(jīng)貿(mào)局、扶貧辦、交通局等單位積極聯(lián)系，爭取自治區(qū)交通廳“農(nóng)村通達工程”項目資金**萬元和自治區(qū)發(fā)改委鄉(xiāng)村道路建設(shè)資金**萬元，幫助鋪筑李俊鄉(xiāng)至團結(jié)村四級砂礫路*.*公里，有效解決了“行路難”的問題，該工程于六月初動工建設(shè)，按山嶺重丘區(qū)四級公路標準修建，路基寬*米，路面寬*.*米，**厘米厚砂礫路面，全段主要工程量為：移動路基土石方*****立方米，其中開炸石方*****立方米，安裝涵洞引道***米，鋪筑路面*****平方米。目前工程正在進行路基土石方施工。項目完成后，將極大地方便團結(jié)村群眾生產(chǎn)、生活，對該村脫貧致富發(fā)展經(jīng)濟起到積極推動作用。（二）積極籌措資，維護維修水利配套設(shè)施。今年年初，團結(jié)村干部先后兩次來到中衛(wèi)，就團結(jié)村經(jīng)濟發(fā)展中存在的切實困難及今后發(fā)展的規(guī)劃與聯(lián)合幫扶領(lǐng)導小組共同協(xié)商。在充分考察論證的基礎(chǔ)上，明確了“加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，擴大馬鈴薯、優(yōu)質(zhì)飼草種植面積，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，多渠道增加收入”的發(fā)展目標。面對====年南部山區(qū)久旱無雨的嚴重旱情，辦公室領(lǐng)導積極采取措施，籌措*萬元資金，對團結(jié)村團結(jié)村*處大口井、小高抽等水利設(shè)施進行配套修復，解決群眾人畜飲水困難，緩解了旱情，為團結(jié)村農(nóng)民增收打下堅實的基礎(chǔ)。（三）外引內(nèi)聯(lián)，加快勞務(wù)輸出步伐。勞務(wù)輸出是山區(qū)農(nóng)民增收的一個重要途徑。為此，我們?nèi)腋鶕?jù)團結(jié)村實際情況，指定專人負責，與市勞動就業(yè)局、海原縣人才勞務(wù)市場聯(lián)系，動員、組織村里青壯年勞動力外出打工，增加農(nóng)民經(jīng)濟收入。目前，全村在蘭州、銀川、固原、石嘴山等地打工***人。比去年增加**人，預計年內(nèi)勞務(wù)輸出收入可達**萬元，勞務(wù)輸出已成為團結(jié)村農(nóng)民增收的主渠道之一。（四）幫貧濟困，努力解決弱執(zhí)群體生產(chǎn)生活困難。一是集資****余元為村上征訂了xxx、經(jīng)濟時報、半月談、求是、xxx人等黨報黨刊，進一步轉(zhuǎn)變山區(qū)農(nóng)民“等、靠、要”的思想，樹立自立、自強的意識。二是實行智力扶貧。幫扶的關(guān)鍵就是扶智，針對團結(jié)村種養(yǎng)殖業(yè)特點，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技部門，開展的*期農(nóng)民實用技術(shù)培訓，培訓農(nóng)民***人次，提高了山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng)。三是針對今年山區(qū)持續(xù)干旱，群眾生活十分困難的實際，我們積極動員干部職工捐款捐物，幫扶濟貧，奉獻愛心。先后捐贈衣物***件、面粉****公斤，及時發(fā)放到群眾手中，幫助群眾渡過難關(guān)，確保了大旱之年，受災(zāi)群眾生活生產(chǎn)穩(wěn)定。一年來，在各部門的幫助下，經(jīng)過市政府辦公室、市委xxx部、市宗教局的共同努力，我們

對口幫扶工作總結(jié) 篇4

根據(jù)《省省內(nèi)對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣全域結(jié)對幫扶工作實施方案》文件精神，區(qū)統(tǒng)計局對口支援，對口支援以來，在區(qū)統(tǒng)計局的關(guān)心支持下，在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，同區(qū)統(tǒng)計局在統(tǒng)計工作領(lǐng)域的對口聯(lián)系幫扶工作交流不斷深入，自身統(tǒng)計服務(wù)水平有了明顯提升，對口幫扶工作成效得到彰顯，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、對口幫扶工作開展情況

一是今年上半年區(qū)統(tǒng)計局與延續(xù)去年簽訂的.統(tǒng)計對口幫扶協(xié)議；二是區(qū)統(tǒng)計局針對現(xiàn)行存在困難，出臺幫扶方案；三是在區(qū)統(tǒng)計局的全力支持下，先后派遣兩名干部外出廈門大學參與業(yè)務(wù)培訓；四是區(qū)針對我縣基層統(tǒng)計薄弱專門為我縣援助了101400元，其中71400元作為17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員配備一人一臺電腦，30000元用于脫貧攻堅村修繕黨員活動室。五是雙方統(tǒng)計機構(gòu)圍繞制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計辦公設(shè)備都有不同程度的交流，對來說很有借鑒意義。

二、存在的困

1、業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，工作水平不高。在干部職工中無一人統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)，目前大部分人員為新進人員，13人中只有3個人在統(tǒng)計局工作年限在10年以上的，其于10人皆是最近一兩年新進人員，屬于“半路出家”，從而導致整體業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊。2、基層基礎(chǔ)薄弱，工作環(huán)境惡劣。以往我縣多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門都沒有配備專職統(tǒng)計員，自深化統(tǒng)計管理體制改革工作實施后，20xx年底才設(shè)立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計分管領(lǐng)導和專職統(tǒng)計員。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門統(tǒng)計隊伍不穩(wěn)定，人員更換頻繁。同時，我縣大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公條件落后，甚至個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)還未通手機信號和網(wǎng)絡(luò)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的進程上還有許多需要大力加強推進的地方。

三、明年工作計劃

1、調(diào)研指導方面：下一步將主動聯(lián)系，協(xié)商請求區(qū)統(tǒng)計局領(lǐng)導或科室負責人到縣開展統(tǒng)計工作調(diào)研，針對我縣統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作薄弱環(huán)節(jié)進行指導，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題，并互派工作組進行統(tǒng)計工作交流。2、業(yè)務(wù)培訓方面：下一步將主動聯(lián)系，協(xié)商請求區(qū)統(tǒng)計局派出科室負責人或業(yè)務(wù)骨干到縣開展統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識培訓一年2次以上。有條件的話，希望可以直接培訓到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村一級統(tǒng)計人員。同時，區(qū)統(tǒng)計局自身開展業(yè)務(wù)培訓的時候，希望將業(yè)務(wù)人員及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）統(tǒng)計員納入培訓計劃。3、掛職鍛煉和業(yè)務(wù)交流方面：主動協(xié)商，雙方互派業(yè)務(wù)人員進行掛職鍛煉。并請求區(qū)統(tǒng)計局分批次下派人員到縣掛職鍛煉，指導我縣統(tǒng)計各項工作；也將派出人員到區(qū)統(tǒng)計局上掛鍛煉，學習經(jīng)驗。4、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）統(tǒng)計站規(guī)范化建設(shè)以及大數(shù)據(jù)管理和調(diào)查中心方面：由于我縣基層基層薄弱，自然條件惡劣，截至目前，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)還未連接統(tǒng)計內(nèi)網(wǎng)。以及大數(shù)據(jù)管理和調(diào)查中心剛建立，統(tǒng)計信息化建設(shè)、統(tǒng)計大數(shù)據(jù)應(yīng)用的技術(shù)性、輔助性以及搭建部門間信息共享平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)共享等方面工作，在這方面人才匱乏，下一步，將爭取區(qū)統(tǒng)計局予以工作指導和援建。

對口幫扶工作總結(jié) 篇5

為認真貫徹落實長?？h教育局關(guān)于對口幫扶工作的文件精神，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導重視活動有序開展

根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學教師外出學習實施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學教師支教作用發(fā)揮實施方案》。領(lǐng)導小組成員多次碰頭，商討、制訂切實可行的外出學習計劃支教作用發(fā)揮計劃，確保對口幫扶活動的有序開展。

二、支教教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語文學科的六一小學曲梅櫻，數(shù)學學科的泡崖小學呂其權(quán)。這兩名教師自身業(yè)務(wù)精，工作態(tài)度積極，是教學的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，學校結(jié)合上級文件精神和我校的實際情況把語文學科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數(shù)學學科的“解決問題的策略”為切入點，安排整體培訓計劃。

1、語文學科的作用發(fā)揮方面。

作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。本學期在我校各級課堂公開教學共計13節(jié)，各級專題培訓、交流共計8次（這其中包括1節(jié)全長海遠程課堂教學觀摩和專題培訓。）這一次次的培訓讓我校教師在語文教學上得到了長足的進步，更為我校今后語文教學的`發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。海島小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法?！叭f丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點，放慢教學進度,語文教學她力求結(jié)合學生的生活實際,力求直觀。同時也注重培養(yǎng)所帶班級學生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復指導、訓練。課堂上她不斷鼓勵學生們多質(zhì)疑,做到有問必答。她的這種日常先進的訓練方法受到了我校其他教師的賞識，教師們都積極主動的到她的班級聽課，課下踴躍的交流訓練的方法。通過她的努力，我校語文教師在中年級閱讀訓練方面有了深刻的體會，從中更是收好了先進的方法。

2、數(shù)學學科的作用發(fā)揮方面。

本學期呂其權(quán)老師分別進行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學》《如何上好復習課》等講座，每一次講座都是與學校領(lǐng)導提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進行講座。講座中他把學習的理論結(jié)合對教育教學思考，一些具體案例，以案例的形式傳達給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對全縣的觀摩課《百分數(shù)的認識》一課，更是獲得了全縣教師的好評。期末階段呂老師，他更是結(jié)合解決問題的策略，上的復習課，給我校老師對待應(yīng)用題教學指明了方向。

另外，在廣鹿的半年時間里，他帶了一名徒弟張婧婧老師。第一個星期，他們彼此觀看了對方的課，通過一個星期的看課，查找到徒弟的優(yōu)勢與劣勢。他們坐下來進行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學首先要有愛與責任，在這個前提下他們再來研究分析學生、分析教材、進行教學設(shè)計。每一次看完徒弟的課，他們都進行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點了；慢慢的徒弟上課從注重結(jié)果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚、鼓勵的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學會聆聽學生發(fā)言、不在急于告知學生結(jié)果了。

三、外培教師虛心學習，他山之石可以攻玉。

本學期，廣鹿小學共派出孫華俊、寧麗俊、于洪梅高巍山等10名教師，學科涵蓋語文、數(shù)學、體育、音樂、學校管理等。這些教師在每次外出學習之間，校領(lǐng)導都要找他們談話，告訴他們?nèi)绾伟堰@段時間利用好，如何提升自己的素養(yǎng)。這部分老師外出以后，在南關(guān)嶺小學都能夠按照上級和學校的要求，嚴格要求自己，刻苦的學習外校的先進理念與方法，他們都能夠做到認真填寫《教師研修手冊》并自覺接受培訓學校的領(lǐng)導。每位進城培訓的教師完成了5項任務(wù)：至少聽60節(jié)課；參加所在學科的校本研修活動，并至少有1次在學科研修時做主旨發(fā)言；主持1次班（團、隊）會；最后一周至少上3節(jié)研討課；形成1篇高質(zhì)量的研修報告。期末期間我校的中層干部艾景彬、黃桂芳被外派南關(guān)嶺小學。主要學習主城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校期末工作安排、期末考試安排，家長會及暑假工作部署等內(nèi)容。這部分教師由于帶著虛心學習的態(tài)度進城，所以，帶回來的是累累碩果。每次外派教師回來，他們都積極主動的上匯報課，并把自己的收獲與大家分享。張佳一老師的數(shù)學課中的精彩講解訓練；寧麗俊老師語文課堂的主線問題挖掘；孫華俊老師課堂中的學生思維訓練，都讓觀看教師折服。先進的教學方法、管理理念讓外派教師收獲滿滿，更讓其他教師收獲頗豐。一年來縣局的支教幫扶工作，讓廣鹿小學教師無論是在業(yè)務(wù)上，還是在工作態(tài)度上都有了長足的進步，廣小全體教師一定借助這及時的東風，張開希望之帆，駛向勝利的彼岸。

對口幫扶工作總結(jié) 篇6

2016年4月對口幫扶工作小結(jié)

為進一步加強林泉衛(wèi)生院手術(shù)室及相關(guān)臨床科室的建設(shè)，在本月工作中，我院麻醉科吳勇主任、手術(shù)室高年資護士胡榮、外科戴依琳等相關(guān)臨床科室及職能科室醫(yī)師親到林泉衛(wèi)生院進行現(xiàn)場指導及協(xié)助選購相關(guān)設(shè)備，尤其對手術(shù)室的完善工作要求提出了具體詳細的建議。

本月，我院繼續(xù)輪派一名高年資外科醫(yī)師長期在林泉衛(wèi)生院坐診，幫扶工作同志針對衛(wèi)生院實際情況，從落實規(guī)章制度到醫(yī)療文書的書寫以及無菌操作等方面進行了認真指導。

為更好的方便百姓就醫(yī)，于本月17日、20日、22日我院組織專家組分別在林泉、紅林、高家井舉行“服務(wù)百姓健康行動”義診活動，現(xiàn)場進行健康咨詢、體檢、健康宣教、免費發(fā)放藥品等，氣氛熱烈，并得到當?shù)乩习傩盏囊恢潞迷u。

建立會診轉(zhuǎn)診制度，我院對受援醫(yī)院開通危重病人“綠色通道”對受援醫(yī)院送診病人優(yōu)先診治。

通過本月的幫扶工作，方便患者就近得到較好的醫(yī)療服務(wù)。但在幫扶工作中仍然存在諸多不足，在今后工作中將不斷完善和改進。

黔西縣中醫(yī)院 2016年3月28日

對口幫扶工作總結(jié) 篇7

下派結(jié)對幫扶年度個人工作總結(jié)按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署，自2006年6月召開下派工作會議以來，自己作為協(xié)包部門區(qū)計劃生育局下派干部，能夠緊緊圍繞全區(qū)工作大局，時刻牢記組織和領(lǐng)導的要求，全身心的投入到下派結(jié)對幫扶單位萌水鎮(zhèn)南池村工作。一年來，在包村領(lǐng)導區(qū)政府副區(qū)長xx區(qū)長的直接領(lǐng)導下，在派出單位領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在區(qū)委組織部，萌水鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導和大力支持下，為xx村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富做了大量的工作，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、分認識下派結(jié)對幫扶工作的重要性下派結(jié)對幫扶工作是認真貫徹落實“三個代表”重要思想，深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一項重要舉措，是密切黨群、干群關(guān)系，促進農(nóng)村穩(wěn)定，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，推進農(nóng)村基層組織建設(shè)，強化干部實踐鍛煉，深入基層、服務(wù)群眾的具體工作部署。是加快周村發(fā)展、建設(shè)和諧周村的重要舉措，是加強執(zhí)政能力建設(shè)、實施強基工程的必然要求，是開展“走進經(jīng)濟后進村”主題實踐活動、保持黨員先進性的具體體現(xiàn)。

二、深入調(diào)查研究，明確工作任務(wù)，制訂工作計劃。我到村以后，積極參入到工作組深入到農(nóng)戶家中調(diào)查研究。一是到全村11名黨員干部家中就其生產(chǎn)、生活、村組織建設(shè)等有關(guān)問題進行深入調(diào)查，征求他們對兩委班子今后工作的意見和建議。二是到養(yǎng)殖戶家中就其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要解決的問題深入調(diào)查研究，聽取他們的呼聲和需求。三是到貧困戶家中進行調(diào)查，詳細了解其貧困的原因，幫助他們理清發(fā)展思路，鼓勵其發(fā)家致富。四是到隔閡戶家中與其促漆交談，了解其原因、詢問對村級工作的意見和建議，掌握并認真記好他們所反映的問題，及時做好他們的思想工作。通過走訪、調(diào)查，我了解了南池村的基本情況及存在的問題，同工作組及時召開村級兩委班子工作會議，進行了認真研究分析，因地制宜地提出了“加強組織建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想觀念，發(fā)展村集體經(jīng)濟以市場為導向，結(jié)合實際發(fā)展經(jīng)濟，力所能及引進項目幫助農(nóng)民發(fā)家致富并千方百計解決多年來人畜用水”的工作思路，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收、安居樂業(yè)，增加村集體經(jīng)濟收入。

三、保持農(nóng)村穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，積極引導農(nóng)民脫貧致富一是推進精神文明建設(shè)，通過多種形式對農(nóng)民教育，豐富農(nóng)民生活，我個人利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立了南池村網(wǎng)站“南池新網(wǎng)”并投資100多元從北京農(nóng)業(yè)廣播學校購進農(nóng)業(yè)種植技術(shù)光盤，向村民宣傳種植技術(shù)，大力開展科技入戶活動，就農(nóng)戶的所想所盼及時向單位領(lǐng)導做了匯報，為此在xx局副局長xxx帶領(lǐng)下到江北最大香菇種植基地xxx鎮(zhèn)進行了實地考察，為村民提供了發(fā)展種植項目平臺。同時和工作組xxx局長聘請山東大學專家教授到南池村舉辦科技培訓6次。二是推進農(nóng)村基層民主政治建設(shè)，按照發(fā)展社會主義民主政治的要求在村級大力開展“四民主、兩公開”，即深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督；堅持完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開。三是推進村級工作的規(guī)范化建設(shè)。認真貫徹落實《村級組織工作規(guī)范》，進一步建立和完善村民會議和村民代表會議制度，完善村民自治章程和村規(guī)民約，規(guī)范村政務(wù)公開，特別是財務(wù)公開制度，維護農(nóng)村穩(wěn)定。落實各項制度，理順兩委關(guān)系，形成村在黨組織領(lǐng)導下的.村民自治機制，確保村級工作運轉(zhuǎn)有序。四是推進平安村建設(shè)。認真排查和化解人民內(nèi)部矛盾，深入細致地做好思想政治工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保南池村穩(wěn)定。維護群眾最關(guān)心最直接的利益，重視解決群眾生活中面臨的困難和實際問題使我的群眾工作取得實效。

對口幫扶工作總結(jié) 篇8

縣政府統(tǒng)一部署，我局主動加強與合肥市在商務(wù)領(lǐng)域特別是農(nóng)副產(chǎn)品流通等方面的對口幫扶工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、20xx年主要工作

（一）高度重視，深化合作機制

我局高度重視與合肥市在商務(wù)領(lǐng)域的等高對接和結(jié)對幫扶工作，并積極行動，一是干部交流，今年合作重點和工作機制，此外還簽署了《兩地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷合作框架協(xié)議》，就農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市、批發(fā)市場，建立產(chǎn)品直銷點，以及未來在深、精加工等方面合作達成共識。三是加強互動，合肥市商務(wù)局成立了以局長為組長的工作領(lǐng)導小組，并建立月度調(diào)度機制，專項推進和我縣合作事項，該局領(lǐng)導還數(shù)次帶隊到潁上實地走訪，了解我縣商務(wù)經(jīng)濟發(fā)展情況，并制定幫扶工作方案，我局也多次到合肥市商務(wù)局匯報交流工作。

（二）多措并舉，做好流通對接

按照我縣承接合肥市對口幫扶總體方案，今年，我局主要就農(nóng)副產(chǎn)品流通工作與合肥市商務(wù)局對接，主要措施包括：一是搭建展會平臺，我縣與合肥市商務(wù)局共同舉辦了“合肥——潁上農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會暨簽約儀式”， 合肥農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接會”上，我們與縣農(nóng)委共同組織海泉糧油、管氏面粉、天好粉絲、三金糧油等大型海報、媒體采訪等多種方式進行宣傳，并在“區(qū)域合作地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品推介會”上推介我縣名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品，提升知名度和美譽度，此外鼓勵海泉糧油在安徽省電視臺登出有機大米廣告，取得良好宣傳效果。三是提升企業(yè)能力，與縣農(nóng)委合作，分批組織重點企業(yè)和農(nóng)業(yè)合作社負責人赴肥，與超市采購部門負責人現(xiàn)場溝通，就農(nóng)副產(chǎn)品進超市的包裝印刷、定價策略、促銷手段、進場優(yōu)惠等進行面對面交流，提升企業(yè)對品牌標準、質(zhì)量管理、包裝標識、物流供應(yīng)等方面的認識，以實現(xiàn)規(guī)?；?、專業(yè)化和標準化生產(chǎn)。四是進入大型超市，為幫助我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品進入合肥大型超市，拓展省城市場，我們積極協(xié)調(diào)合肥合家福超市、安徽紅府超市等為潁上企業(yè)提供進場銷售優(yōu)惠政策，包括減免陳列服務(wù)費、免費宣傳推廣、優(yōu)先轉(zhuǎn)賬結(jié)算等，據(jù)估算各企業(yè)的進場成本至少減少天好食品和海泉糧油等企業(yè)的面粉、粉絲、食用油等產(chǎn)品已進入超市銷售，總銷售額近徽商大地農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場等租賃攤位，并積極推動在新周谷堆市場設(shè)立“潁上農(nóng)產(chǎn)品專銷區(qū)”，已開展前期接觸和準備工作，待明年整體搬遷時設(shè)立。

二、20xx年工作計劃

20xx年，我局將繼續(xù)著力落實《潁上縣承接合肥市對口幫扶工作方案》，加大等高對接力度，進一步深化雙方在商務(wù)領(lǐng)域的合作。

（一）深化內(nèi)貿(mào)流通合作

一是舉辦專場對接，設(shè)置、品牌宣傳等相關(guān)環(huán)節(jié)和方面開辟“綠色通道”。二是設(shè)立銷售專區(qū)，盡力協(xié)調(diào)在新周谷堆市場和徽商大地市場，分別設(shè)立“潁上農(nóng)副產(chǎn)品專銷區(qū)”及批發(fā)點。三是開展業(yè)務(wù)培訓，組織業(yè)內(nèi)專家和資深從業(yè)人士，為潁上農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社、種植大戶等進行現(xiàn)代流通知識和技術(shù)培訓，提高他們在品牌、標準、管理、物流和宣傳方面的業(yè)務(wù)能力。

（二）加強“三外”業(yè)務(wù)對接

為提高我縣開放型經(jīng)濟水平，將與合肥市加強在外資、外貿(mào)、外經(jīng)等三外業(yè)務(wù)方面的對接，一是外資方面，擬舉辦“合肥外資企業(yè)潁上行”活動，邀請在肥外資企業(yè)赴潁上考察，探討在原材料提供、零配件生產(chǎn)及中間件供應(yīng)等方面的合作，并鼓勵大型企業(yè)上下游零部件生產(chǎn)商到我縣投資辦廠。二是外貿(mào)方面，邀請在肥外貿(mào)銷售公司到潁上考察，加大對我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品的采購力度，擴大出口，同時吸引合肥外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)利用我縣充足人力資源在潁上設(shè)立生產(chǎn)基地；三是外經(jīng)方面，我縣是農(nóng)業(yè)人口大縣，農(nóng)村剩余勞動力資源豐富，對外勞務(wù)合作空間巨大，我們將利用這一優(yōu)勢，擬推動在肥省屬、市屬對外承包工程公司、勞務(wù)派遣公司加強與我縣縣在外派勞務(wù)方面的合作。

對口幫扶工作總結(jié) 篇9

自幫助、督促、服務(wù)”職責，對我鎮(zhèn)19個村衛(wèi)生室安排了固定的幫扶人員，我有幸被指派未奧伊魯克村的幫扶人員，奧伊魯克村醫(yī)療服務(wù)環(huán)境差，該村一直以來都沒有獨立的村衛(wèi)生室，該村村醫(yī)自己的家就是衛(wèi)生室，給病人和村醫(yī)自己帶來了諸多不便。一年的幫扶工作過去了，各項工作有了明顯的改進，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

一、幫扶的一年來得到了院領(lǐng)導的大力，積極與相關(guān)政府部門協(xié)調(diào)下，有了獨立的衛(wèi)生室，并且我院利用自身衛(wèi)生資源優(yōu)勢，從加強該村衛(wèi)生室建設(shè)入手，為衛(wèi)生室添置病床、火罐、等一系列醫(yī)用設(shè)備，并且在不久會安裝電腦，實行新農(nóng)合的信息化建設(shè)。

二、在這幫扶的一年里，自己和村醫(yī)都學習了很多東西，在藥品的規(guī)范化管理上、以及醫(yī)療廢物的處理上幫助村衛(wèi)生室達到了衛(wèi)生院的標準，而我自己也在幫扶的過程中認識了很多村民，使我對老百姓就醫(yī)的需求有了更多的了解。

三、在這一年的幫扶過程中，也存在著各種各樣的問題，由于工作不認真也出現(xiàn)過各種各樣的差錯，幸好都能夠及時糾正，還有就是由于村里本身條件有限，現(xiàn)在村衛(wèi)生室是建好了，但是由于該村人口較少，大隊部沒有人，就導致了現(xiàn)在衛(wèi)生室空有房子，但是水、電、暖都不通，無法進行醫(yī)療活動。

對口幫扶工作總結(jié) 篇10

我校省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學習研究》經(jīng)過2年的校內(nèi)實踐探究，取得了一定的成效，信息技術(shù)與學科整合更有針對性和實效性。我校與莆田錦江中學“結(jié)對幫扶”關(guān)系，校領(lǐng)導本著實事求是、真抓實干的原則，各校通過互相聽課、研修和同題異構(gòu)等方式，把課題成果在片區(qū)各校加于推廣，把先進的教學理念和教學方法帶給其他學校努力促進我校教育教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

一 、加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組

為加強對“結(jié)對幫扶”行動的領(lǐng)導，成立莆田華僑中學幫扶工作領(lǐng)導小組，由校長吳玉榮任組長，副組長：陳國裕，成員：各中層行政、教研組長、初中年段長；成立三個工作小組具體負責實施，學校管理、師德建設(shè)由辦公室負責，教育教學由教務(wù)處、政教處、團委會分別負責，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)由教研室負責。

二、認真執(zhí)行行動計劃，確保幫扶工作進展順利，取得成效

1、20xx年9月23日至20日（第4周）、20xx年11月25日至11月29日（第13周），我校初中部12個學科40多名教師舉行公開教學活動，莆田錦江中學派50多名教師，兩次利用教研活動的時間來我校參加聽課研修活動，并參與了我校同學科教師的集體備課活動，互相學習，共同進步。

通過團隊帶動、聚焦教研，不但幫助了對方，也促進了我校教師的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是“結(jié)對幫扶”行動的工作重心之一。一學期來，我校老師本著共同進步的態(tài)度，尋找對方的亮點，以欣賞的眼光學習對方的長處，特別是在加強師德教育方面，力求通過幫扶促進步、交流促提高。

2、為了使兩個學校整體教育教學水平能盡快提高，我校在選派骨干教師到莆田錦江中學上示范課、聽課、評課、作教學講座的同時，兩校還積極提倡“同課異構(gòu)”的教學水平幫扶模式。在“同課異構(gòu)”同找差距、明理念、練技能，從而共同提升進步。在第15周，兩校共有4對教師開展了“同課異構(gòu)”活動。這兩周的“同課異構(gòu)”活動，涵蓋政治、物理、化學、生物四個學科，力求做到精而實，取得了預期的效果。

“同課異構(gòu)”活動，圍繞同一教學內(nèi)容，根據(jù)授課教師對文本的理解和獨具匠心的教學設(shè)計，運用不同的教學方法、精練的教學語言和多樣的教學手段，精心組織課堂教學活動，將新課程理念很好地融入到了課堂教學之中，從而促使教師在比較中互相學習、互相借鑒、揚長避短、共同提高。

在互動交流環(huán)節(jié)中，同題異構(gòu)的授課老師交流了各自的教學設(shè)計思路及課后反思。同學科教研組的聽課教師就教學理念、駕馭課堂能力、教材文本的解讀、教師的課堂教學、學生的學習成效等方面進行了探討。他們既指出了執(zhí)教老師在課堂教學中呈現(xiàn)的'亮點，又毫不掩飾地對教學中部分環(huán)節(jié)提出了改進建議。備課、上課、反思、評課、再反思，是思想碰撞的過程，也是互相學習共同進步的過程；大家在思辯中成熟，在反思中成長，我校參與活動的老師紛紛表示受益匪淺。

3、20xx年10月，利用兩校都要開展校運會的機會，兩校分別派出負責組織該項活動的老師到對方學校，參加活動的整個過程，從開幕式的組織到頒獎儀式的設(shè)計，雙方進行了學習和交流。

4、從開學初至今，我校共派出5名骨干教師到莆田錦江中學開展教研活動，10名骨干教師分科組聽課，然后開展課后研討，大家討論熱烈，氛圍濃厚。莆田錦江中學不少老師表示：我校的教師從理論到實踐與大家一起交流了新課改思想、教學體會，有血有肉，具有積極的指導意義。

我校骨干教師示范課活動，充分發(fā)揮了骨干教師及教學能手在學科教學中的引領(lǐng)作用，他們高效的課堂教學、寬松的課堂氛圍，熱烈的課堂探究，前沿的課堂教學理念，為莆田錦江中學教師提供了很好的教學展示平臺，既促進了青年教師的成長，也促進了骨干教師自身的不斷提高，同時在兩個學校營造了更加濃厚的教研氣氛，推動了兩個學校教學教研工作的進一步發(fā)展。

6、開展了一次教學專題講座。為了適應(yīng)新形勢下的教學，20xx年11月28日下午，莆田錦江中學張義昭副校長作題為《如何有效教學分析》的講座。張副校長從中學教學質(zhì)量分析的基本要求、紙卷分析的基本內(nèi)容和技巧、怎樣進行考試質(zhì)量分析、怎樣寫試卷的分析報告四個方面深入淺出地闡述怎樣做好試卷的質(zhì)量分析以及試卷質(zhì)量分析的重要性。通過這次講座，兩個學校教師們對做好教學質(zhì)量分析有了新的認識，收益匪淺。

7、本學期，莆田錦江中學選派總務(wù)處俞志謙主任到我校掛職，定期參與莆田華僑中學后勤管理工作；我校派出陳國裕副校長到莆田錦江中學，對管理模式和教學新方法等進行了具體的指導，努力逐步提高我校的教育教學的管理水平。

9、莆田錦江中學選派信息技術(shù)組姚宇航老師、語文組吳麗霞老師到我校掛教，一學期的掛教經(jīng)歷，兩位老師切身感受到我校指導老師扎實的業(yè)務(wù)功底、教學技能和班級管理，持續(xù)地面對面交流、切磋，使兩個學校的教師受益匪淺，對于他們的專業(yè)成長，駕馭課堂教學和班級管理能力必將產(chǎn)生較大影響。同時，我校也選派市級骨干教師陳冬梅老師去錦中支教，得到了錦中化學組老師的肯定與贊譽。

通過三個學期的結(jié)對互助活動，我校也學到了對方學校的許多關(guān)于學校管理、家校教育、特色教育、學校文化等方面的成功經(jīng)驗與作法，從中受到很多啟發(fā)，“他山之石可以攻玉”，隨著“結(jié)對幫扶”工作的深入推進，必將觸及到學校管理過程中的盲區(qū)、漏洞，學校將嘗試從不同的視角，不同的出發(fā)點探究解決問題的新方法、新途徑、新思路，對改進本校的教育教學管理工作起到很大的促進作用。

三、存在問題及建議

（一）存在問題：

1、由于雙方教學理念的不同，在教學管理、教學手段等方面需要一段時間的磨合；

2、現(xiàn)在主要還是停留在課堂教學幫扶階段，還欠缺深層次的幫扶。

3、由于雙方教師均處于缺編狀態(tài)，在互派教師上捉襟見肘，難以在面上形成有效的教學雙向交流。

（二）建議：

1、下一步應(yīng)該加大幫扶力度，雙方派出教師換崗培訓等。

對口幫扶工作總結(jié) 篇11

對口幫扶工作總結(jié)

我院積極開展醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對口幫扶工作。院領(lǐng)導高度重視，從醫(yī)療、醫(yī)技科室選出多名業(yè)務(wù)水平高、思想作風好、管理能力強、身體健康的專業(yè)技術(shù)人員組成醫(yī)療工作組到懷仁鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展對口幫扶工作。懷仁鎮(zhèn)地理位置偏僻，交通不便，衛(wèi)生院技術(shù)力量薄弱。幫扶工作組同志針對衛(wèi)生院實際情況，從落實規(guī)章制度到醫(yī)療文書的書寫以及無菌操作等方面進行了認真指導。具體做了以下工作：

1、落實處方規(guī)范書寫制度；

2、建立健全門診病歷、住院病歷、醫(yī)囑單、患者知情書、患者委托書等醫(yī)療文書的規(guī)范書寫；

3、小兒科穆敏大夫、兩腺外科張明大夫、婦產(chǎn)科趙梅花大夫分別對懷仁衛(wèi)生院對口科室進行業(yè)務(wù)幫扶；

4、落實各項規(guī)章制度，備齊急救藥品；

5、協(xié)助醫(yī)院備齊手術(shù)包內(nèi)器械并指導醫(yī)務(wù)人員規(guī)范無菌操作制度；

6、開展重點傳染病相關(guān)知識培訓；

7、指導常見病、多發(fā)病的診療工作。

8、全年共巡回醫(yī)療6次，派駐人員17人次

9、幫扶懷仁鎮(zhèn)衛(wèi)生院X光機一臺，價值69萬余元。

通過這次幫扶工作，促進了懷仁衛(wèi)生院衛(wèi)生服務(wù)能力和水平的提高、激勵了醫(yī)務(wù)人員工作積極性、強化了醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療安全意識、方便患者就近得到較好的醫(yī)療服務(wù)。我院幫扶工作醫(yī)療組不負衛(wèi)生局、院領(lǐng)導的重托，圓滿完成幫扶任務(wù)。

商河縣人民醫(yī)院 2013年10月11日

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)900字

歲月如梭，韶光易逝。驀然回首。這一階段的工作即將過去，此時就可以做個總結(jié)，看看自己的成長。有了工作總結(jié)我們就可以做到整體的統(tǒng)籌安排，工作效率也就提高了，那么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)要怎么才能寫好呢？由此，有請你讀一下以下的“教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié) 篇1

本學期與馬老師友好相處后，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉,得到了提高?，F(xiàn)對本學期的指導工作進行如下的總結(jié);

一、工作方法指導：

馬老師要求上進，干勁足。通過對馬老師的工作方法的指導，總結(jié)出了以下幾點教育教學方法：

1、教育學生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點；

2、抓住對學生教育的最好時機；

3、激發(fā)學生的學習興趣,努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。

二、聽課、備課指導

指導馬老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。

三、與師生融洽相處指導

一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過對馬老師的工作指導，馬老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學工作服務(wù)。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。

四、練習，出題及作業(yè)講評指導：

上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導，馬老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié) 篇2

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。同時，用心參加各種各樣的培訓和爭取外出去聽課學習的機會，來提高自身的教學素質(zhì)和方法。在各種培訓中，為期最久，對我影響最深的莫過于──青年教師培訓。

在本次培訓中，我的指導老師給了我很多的幫忙，所以在那里我要對我的指導老師說聲“謝謝”。透過這次培訓，我覺得我進步了不少而且我有以下的心得體會，做一名新時期合格的教師應(yīng)具備：

一、強化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。

有人指出，教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。所以我在教育教學當中時時刻刻都注意著自己的一言一行，一舉一動。

高質(zhì)量的教育，務(wù)必有高素質(zhì)的教師，而師德是教師最重要的素質(zhì)。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。師愛是師德的核心。“愛是教育的基礎(chǔ)”。教師對待學生的態(tài)度關(guān)系學生性格的構(gòu)成。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。有學者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此，教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。

二、不斷加強學習，自我完善。

作為新時期的人民教師，務(wù)必不斷加強學習，終身學習，學高為師，教師是教育者，也務(wù)必是學習者。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略?，F(xiàn)代的教育是終身的教育，教師不僅僅是教育者而且更就應(yīng)是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的理論，努力提高自身的人格魅力。

三、更新教育觀念，鼓勵創(chuàng)新。

作為教師，不僅僅要有良好的教育觀念，而且應(yīng)不斷學習、不斷更新舊觀念，使其適應(yīng)社會需要。教育是要面向明天，而明天需要的是創(chuàng)造性人才，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求。教育的實質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來。因此教師在教學中要善于組織開放式教學，課堂上放的開，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，注重引導學生用心參與教學活動，并在其中激勵學生自得、自悟、探究發(fā)現(xiàn)、在實踐和合作中學，在與眾不同中透出新意，要大膽肯定學生的“標新立異”、“異想天開”從而保護了學生的想象力，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。

總之，十分謝謝學校領(lǐng)導給了我們青年教師這么一個好的學習機會，我會自覺地運用新課程標準的要求與理念，完成教學設(shè)計、實施課堂教學、撰寫教學反思。我還會使自己盡快的發(fā)展和成長起來。更好的為教育事業(yè)獻出自己微薄的力量。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié) 篇3

作為新老師，在課堂教學中，我時時都感覺到心有余而力不足。因為不知道這種教學方法或者手段是否符合學生的能力和水準。我也聽過很多好老師上英語課，她們思路清晰，語音流暢，語言富有感染力，并且激情四射。我最主要的原因是總是對自己的語音語調(diào)不是很滿意，自己的語音語調(diào)過于普通，導致上起課來也不是很有感染力，不能吸引到自己的觀眾，這已經(jīng)成了我的心理和工作中的一個障礙。我曾默默的拿出自己的新概念第四冊，這還是自己在大學期間時?？吹囊槐緯?，重新翻開它，還是要繼續(xù)學習。說起來還蠻自卑的，一個英語專業(yè)的學生，過了八級，并且讀了這么多年的書，還對自己的口語和學識很自信，說起來都感覺丟人。還有個原因可能和自己的性格有關(guān)，不是很愛說話，也不是很愛表現(xiàn)自己，所以動口的機會特別少。一定要改變了，要不就真的遲了。就在我萬分焦慮和疑惑的時候，學校為了改善校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，開展教師自愿結(jié)對子幫扶活動，我與韓老師結(jié)對幫扶。

在日常的教育教學中，我和韓老師一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，包括教育理論、教學案例、教學論文、題組設(shè)計、數(shù)學試題等形式交流，達到資源共享，互通有無。這樣，建立結(jié)對幫扶互助互學活動，從而達到共同進步的目的。

我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。一是我有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是韓老師開朗的性格并且給我很大的鼓舞。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享。四是對認識《新課標》的新感受，突出趣味性教學。教學中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。

一年來，我們同舟共濟，始終以飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度來完成各項工作，在今后我們將繼續(xù)努力，把我們的工作做得更好。開展學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，讓我深深體會到我是這次活動中的真正受益者，我很感謝學校為我提供了這樣的機會。在今后的工作中，我要不斷地努力進取，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的骨干老師，更好地發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在教育教學中達到游刃有余的程度。同時，我倆將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我倆達到互相學習、互相幫助、共同進步，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，有效地促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié) 篇4

我在指導青年教師xx老師的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高。現(xiàn)對指導工作進行如下的總結(jié)：

幫扶措施：

1、集體備課： 在每一個新的章節(jié)開始時，我指導xx老師們對本章節(jié)的教學目標、教學的重點與難點以及教學方法進行討論研究，理清了解、理解、掌握和運用四個層次的具體要求。通又切合學生實際，充分突顯學生在課堂上的主體地位。

2、聽課：學校建立一個不定期互相聽課的制度。青年教師可隨時到骨干教師的課堂聽課，了解優(yōu)秀教師對教材的處理和對課堂教學的組織；骨干教師也會隨堂聽x老師的課，了解其最真實的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學的優(yōu)劣所在。同時學校也會組織青年老師聽不同年級的課，讓他們多感受不同年級、不同教學內(nèi)容所對應(yīng)不同的教學方法。

3、評課：每一次聽課，我們會從教學設(shè)計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，直陳得失，暢所欲言。通過說課評課，力求讓梁老師學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生的思維，如何突破重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學節(jié)奏。讓梁老師循序漸進地改正教學缺點，走向教學規(guī)范。

4、課后反思：要求梁老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化；要從實際出發(fā)，追求實效，不講究表現(xiàn)手法和表達形式；要對當天教學過程進行深刻思考，認真總結(jié)，著重針對教學中薦在的問題和成功的教學方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行；要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊含的教學規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。

5、上匯報課：每個學期，梁老師要上一節(jié)至少是面向全科組的匯報課。課前老師們共同研究教材教法，指導其寫出最適合本人實施的教學設(shè)計，經(jīng)過試教和修正，讓其上一節(jié)課堂目標達成度高的優(yōu)秀課。通過課堂教學的展示，讓其體驗成功，增強自信，促使其快速成長。

以上是我在指導青年教師上所做的一點工作。我想作為帶教教師應(yīng)該用自己良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)帶教青年教師，使他們成為新時代的優(yōu)秀教師，也使自己取得長足的進步。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié) 篇5

兩年來，與x老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對兩年來的指導工作進行如下的總結(jié)；

一、工作方法指導：

x老師還求上進，干勁足。通過兩年的工作方法的指導，x老師總結(jié)出了以下幾點教育教學方法：

1、教育學生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點；

2、抓住對學生教育的最好時機；

3、激發(fā)學生的學習興趣，努力做到使“要我學” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。

二、聽課、備課指導

指導x老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。

三、與師和生融洽相處指導

通過兩年的工作指導，李旭老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學工作服務(wù)。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。

四、練習，出題及作業(yè)講評指導：

上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導，李旭老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。

五、運用好信息技術(shù)與學科教學的整合指導：

作為培育祖國明天建設(shè)人才的'教師，應(yīng)該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學手段。通過兩年對李旭老師的指導，李旭老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作PPT課件。有效的為課堂教學服

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié) 篇6

本學年我園繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動，為了培養(yǎng)青年教學骨干，使她們各方面能力全面提升，逐步成為我園中堅力量，為幼兒園的更大發(fā)展而努力，由我負責重點指導姜迎、孫華蓉兩位青年教師。兩位老師已經(jīng)從教多年，基礎(chǔ)很好，虛心肯學，一點就通，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀。現(xiàn)將一年來我所做的帶教工作作一小結(jié)。

一、合作交流，把握《綱要》精神

在我們師徒互相聽課后，我經(jīng)常和兩位老師學習討論教育教學的新動態(tài)，學習交流市教研組活動信息，在不斷的交流談心中，使她們迅速走近幼教課改，迅速建立起一種全新的教育觀念，與時俱進。

二、落實五認真，在實踐中提高教學水平。

帶教的目標是指導青年教師把《綱要》精神貫徹落實到具體的教學中，堅持以幼兒發(fā)展為本，讓幼兒成為學習的主體。我從備課、教學具的準備、上課、延伸活動等方面對她們進行指導。每一次教學我都認真聽課，共同探討活動中的疑點、難點、重點，不斷提出修改建議，努力使活動在輕松愉快的氛圍中達成教學目標。

我們每月互聽一節(jié)課，聽完她們的課后都提出自己的建議，有時我以同樣教學內(nèi)容讓她們聽課，更好地體會教材教法，感受課上教學要面向全體幼兒，努力激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動幼兒主動探究的積極性，讓每個孩子都動起來，獲得生動發(fā)展。對于公開課、教研課，我們一起對照教學要求，設(shè)計、試教，努力達到最佳的教學效果。

一學年以來，兩位老師在教育教學方面有了很大的進步。從她們的備課和教學中都可以看到她們在思考，在實踐，如何真正的讓幼兒有效地參與活動，并學會學習。她們的公開課、研究課都集中體現(xiàn)反映了她們教育理念、教學方法、教學手段、教學內(nèi)容的選擇等方面有了長足的進步。李程華所教班級學區(qū)評估測評中都名列前茅，楊勇組織的縣級公開課也得到了同行稱贊。李程華在青年教師基

本功比賽中獲最佳獎，即將參加市青年教師教學技能比賽，楊興宏被評為校優(yōu)秀青年教師。

三、結(jié)合青年教師的實際，指導她們開展教育科研

結(jié)合我園市、縣級課題，我?guī)椭齻兏髯源_定了自己的研究子課題，要求進行有關(guān)的教科研摘錄，并結(jié)合在自己的實踐中印證，思考，總結(jié)。每月完成一篇教育隨想，并積極參加論文撰寫與評比，本學年兩人都在學區(qū)教育學會論文評比中獲獎。

四、結(jié)合全園管理工作，指導更多青年教師成長

作為一校之長，在日常管理工作中，經(jīng)常到各班聽課，隨時指導教育教學及班主任工作，指導教師們改進教學方法，提高教學能力，掌握家長工作技巧。所有教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課都組織試教，為她們提出改進意見，使她們的教學都取得了滿意的效果，日常保教工作均得到家長的認可。

以上是我在指導青年教師上所做的一點工作。我想作為帶教教師應(yīng)該嚴謹篤學、與時俱進，應(yīng)該勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實，要用自己良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)帶教自己的徒弟，使他們成為新時代的優(yōu)秀教師，也使自己取得長足的進步。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié) 篇7

半年來，與青年教師友好相處了一學期年，在這一學期里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對一學期以來的指導工作進行如下的總結(jié)。

一、工作方法指導

通過一學期的工作方法的指導，結(jié)出了以下幾點教育教學方法：

1、教育學生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點。

2、抓住對學生教育的最好時機。

3、激發(fā)學生的學習興趣，努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。

二、聽課、備課指導

指導青年教師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果。給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。

三、與師和生融洽相處指導

一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過一學期的工作指導，馬老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學工作服務(wù)。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。

四、練習、出題及作業(yè)講評指導

上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷。測試后如何總結(jié)、歸納。如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導，李旭老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。

五、運用好信息技術(shù)與學科教學的整合指導

作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學手段。通過半年對馬老師的指導，馬老師能比較熟練地運用。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié) 篇8

本學期，學校安排安全辦主任xx老師做我的幫扶老師，在這一學期的交流接觸中，我感觸頗深。

我很有幸和xx主任結(jié)為師徒，無論是從理論專業(yè)還是體育實踐課，他都具有很高的素養(yǎng)，對我指導很到位，使我很佩服。

x主任經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學生的同時提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應(yīng)該有的事業(yè)心和愛心，是作為一名教育工作者應(yīng)該具備的。

在教學上，他能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，及時了解我的教育教學動態(tài)，教導我要認真開展好日常工作，抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。為了指導好我的教學，他也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和我一起探討教學中的疑惑，對于我在教學上還認識不深的問題，他給予耐心的講解、分析。同時也征求我的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。

在生活上，x主任對我噓寒問暖，非常熱情，關(guān)注我生活的點點滴滴，有一次身體不舒服，他及時和我交流，關(guān)心我身體情況，問是否要請假調(diào)課，使我感覺到非常溫暖。

在思想上，x主任積極關(guān)注我的思想動態(tài)，為我排憂解難，讓我從一名大學畢業(yè)生順利過渡到一名人民教師當中來。

感謝x主任對我毫無保留的指導，使我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的年輕教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶我的過程中，使我不斷完善自己，取人之長，補己之短，也使我們新老教師共同得到了提高。

幫扶工作總結(jié)

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幫扶工作總結(jié) 篇1

一、幫扶救助工作中的做法及基本情況 ? ???? 在黨委和行政的大力支持和領(lǐng)導下，我單位在實施“送溫暖工程”中以幫扶救助收入低、生活水平低、競爭能力低的困難職工群體為重點，積極開展了一系列行之有效的幫扶工作，保證了職工隊伍的穩(wěn)定，促進了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和改革脫困。具體做法有以下幾點。 ? ???? （一）、領(lǐng)導重視，準確知情，為幫扶救助工作奠定基礎(chǔ)。 ? ???? 為加強對幫扶救助工作的領(lǐng)導，單位于1997年就成立了扶貧解困和再就業(yè)領(lǐng)導組，由單位黨政主要負責人擔任組長，責成工會直接負責此項工作。要求廠單位所屬各個單位相應(yīng)建立機構(gòu)，工會確定專人負責此項工作。各基層工會主席親自掛帥，制定計劃，調(diào)查研究，把目標任務(wù)落實到部門和個人，使送溫暖工作形成了網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的領(lǐng)導體系。做到了上可參與決策，下可有效開展工作的局面。單位定期召開幫扶救助工作會議，在資金十分困難的情況下，盡最大努力做到資金到位。與此同時，職能部門在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，努力準確的掌握單位困難職工情況，摸清底細，統(tǒng)一印制困難職工登記表，建立困難職工檔案，由專人負責，實行科學規(guī)范的動態(tài)管理，并為行政領(lǐng)導對幫扶工作決策提供重要依據(jù)。在建立檔案的基礎(chǔ)上，單位先后制定了“送溫暖工作實施意見”、“扶貧基金管理辦法”、“定期分析和信息反饋制度”、“領(lǐng)導干部一幫一結(jié)對子”以及最近出臺的“困難職工幫扶救助機制的實施意見”和“困難職工幫扶救助基金管理暫行辦法”等規(guī)章制度，為單位開展幫扶救助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 ? ???? （二）、認認真真做好幫扶救助工作。 ? ???? （1）、堅持不懈送溫暖。單位從1992年起，響應(yīng)全總號召，在職工中組織開展了“進萬家門，知萬家情、解萬家難、暖萬家心”活動。在職工生活遇到困難時，及時送去黨和企業(yè)的溫暖。每年元旦、春節(jié)、國慶、中秋節(jié)期間，單位都要撥付專項資金，對困難職工進行慰問。幾年來，單位各級黨政工團領(lǐng)導共走訪困難職工3500余人次。救濟生活遇到暫時困難的職工達到3572人次，救濟金額到達3482萬元。對身患重大疾病的職工，單位除從幫扶救濟資金中撥付救濟金外，同時號召職工獻愛心。如：先后為二分公司職工張寶貴（腎衰竭）捐款36500元；電動公司職工閻海風（肺癌）捐款7000余元；六分公司職工劉銀芬（癌癥）捐款58100元；九分公司職工渠秀清捐款8500元。特別是單親職工閻海風去世后，工廠責成工會擔負起幫助撫養(yǎng)其孤女的義務(wù)。 ? ???? （2）、協(xié)助社區(qū)做好低保。單位在經(jīng)濟十分困難堅持做好幫扶救助工作的同時，還積極協(xié)助街道社區(qū)做好低保工作。由工會負責，把符合低保條件的職工納入城市低保范圍。每季度和社區(qū)取得聯(lián)系，為符合低保條件的職工提供便利條件。目前，單位有937人享受城市最低生活保障。 ? ???? （3）、建立健全幫扶救助基金。在原來建立的“送溫暖基金”的基礎(chǔ)上，今年，我們根據(jù)公司要求，進一步建立健全了困難職工幫扶救助基金。從組織到資金重新進行了加強和充實。 ? ???? （4）、扶貧解困結(jié)對子。建立扶貧解困結(jié)對子活動在單位已經(jīng)形成制度。單位領(lǐng)導十四人和工會專職工會干部分別和特困職工結(jié)成對子，進行幫扶活動。如：工會副席xxx、干事xxx分別和工廠三個孤兒結(jié)成對子，從生活上關(guān)心、精神上鼓勵、物質(zhì)上幫助，使他們順利和正在完成學業(yè)，并積極主動為畢業(yè)的孤兒聯(lián)系工作，解決住房，從根本上解決了他們的困難。 ? ????? 二、對幫扶救助工作的意見和建議 ? ???? （1）、國家應(yīng)該向困難群體出臺具體的優(yōu)惠政策，使他們在就業(yè)、就學、就醫(yī)、住房等方面能夠得到改善。 ? ???? （2）、民政部門應(yīng)對城市最低生活保障工作花大力氣進行調(diào)查研究，制定規(guī)范的政策，使真正困難的職工和居民能夠享受城市最低生活保障。 ? ???? （3）、及時交流兄弟單位的先進經(jīng)驗，互相傳遞救助幫扶信息，使送溫暖工作做得更加扎實有效。 ? ??

幫扶工作總結(jié) 篇2

“語文精準幫扶工作總結(jié)”

一、背景

語文教學一直是中小學教育重點之一，也是家庭教育關(guān)注的焦點。但是，在貧困地區(qū)及農(nóng)村，語文教學水平與城市差距較大，孩子們的語文基礎(chǔ)差，閱讀能力和表達能力也較弱。為了提高這些地區(qū)孩子的語文水平，從而有望改變他們的生活現(xiàn)狀，一些志愿者組織和教育部門聯(lián)手開展了語文精準幫扶工作。

二、目的

通過開展語文精準幫扶工作，改變農(nóng)村孩子語文水平偏低的現(xiàn)狀，提高他們的語文水平，讓他們能夠更好地掌握知識，增加了解社會的渠道，為未來的人生奠定基礎(chǔ)。

三、幫扶內(nèi)容

1、閱讀啟蒙

針對一些年齡較小的孩子，志愿者組織和當?shù)亟逃块T開展閱讀啟蒙活動。幫助孩子們學習拼音和識字，讓他們掌握基本的閱讀能力。這樣一來，孩子們就有了自學的能力，可以通過閱讀書籍和資料來積累知識。

2、語法講解

農(nóng)村孩子很多時候受限于家庭條件，不能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，語法學習是他們常常遺忘或者理解不清的一部分。志愿者組織和當?shù)亟逃块T會針對不同年齡段的孩子進行相應(yīng)的語法講解，讓他們更加深入地理解語文知識點。

3、作文指導

作文是語文學習的重要一環(huán)，但是農(nóng)村孩子的口語表達能力較弱，寫作水平也較差。志愿者組織和當?shù)亟逃块T會通過講解作文基本規(guī)范、范文示范和實例分析等方式，讓孩子們能夠更靈活熟練地運用語文知識。

4、朗讀訓練

朗讀不僅能夠鍛煉口語表述能力，還能夠鍛煉閱讀速度和語感。志愿者組織和當?shù)亟逃块T通過各種方式激發(fā)孩子們的興趣，增加閱讀的機會和頻率，幫助孩子們更好地掌握語文知識。

四、幫扶效果

經(jīng)過一段時間的幫扶活動，農(nóng)村孩子們的語文水平和學習積極性得到了很大的提升。他們能夠更自信地閱讀書籍資料，更深入地理解語法知識點，更有自信地表達自己的觀點。同時，他們的作文水平也得到了很大的提高，寫作的思路更加清晰，語字的運用也更加靈活自如，讓他們在未來的成長道路上更具競爭力。

五、總結(jié)

語文精準幫扶工作能夠在農(nóng)村孩子中間發(fā)揮積極的作用，改變他們的生活現(xiàn)狀，提高他們的語文水平。志愿者組織和教育部門應(yīng)該繼續(xù)深入推進這項工作，為農(nóng)村孩子的未來發(fā)展和努力創(chuàng)造更好的教育條件。

幫扶工作總結(jié) 篇3

一、鄉(xiāng)村基本情況

鄉(xiāng)村是20__年已出列貧困村，建檔立卡貧困戶147戶366人，已脫貧戶146戶363人，其中20__年脫貧12戶27人，還有未脫貧戶1戶3人。

二、定點幫扶工作開展情況

一是聚焦精準幫扶，推動貧困戶內(nèi)生動力再提升。高度重視定點幫扶鄉(xiāng)村工作，將此項工作作為“一把手”工程，由局主要領(lǐng)導親自過問、親手抓，確保壓實幫扶責任。認真開展干部結(jié)對幫扶，共派出8名干部幫扶16戶貧困戶。不斷強化干部包戶責任落實，每月走訪貧困戶不少于1次，通過面對面傾聽群眾意見，掌握群眾意愿，了解群眾需求，幫助貧困戶尋找脫貧方向，制定致富舉措，不斷推動扶貧政策精準落地。在走訪時，經(jīng)常為貧困戶送去溫暖，中秋節(jié)期間為包保的16戶貧困戶每戶送去2桶食用油，貧困戶切實感受到幫扶人的關(guān)心關(guān)愛。深入開展春、夏、秋、冬“四季攻勢”，聚焦年度目標和問題整改，對精準識別、精準退出、政策落實、資金使用、精準幫扶等進行全方位大排查。20__年，全村共有貧困戶12戶27人順利通過省第三方評估。同時，繼續(xù)做好已脫貧戶的幫扶工作，及時發(fā)現(xiàn)可能造成返貧的貧困隱患，強化產(chǎn)業(yè)、就業(yè)等“造血式”幫扶，切實鞏固脫貧成果。

二是開對脫貧良方，促進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)再加速。20__年，協(xié)助村繼續(xù)在完善水利設(shè)施和補齊村內(nèi)干道上下功夫，爭取資金萬元新修水泥路4條，基本實現(xiàn)全村主干道路循環(huán)暢通。爭取資金440萬元開展“最后一公里”水利項目，修水渠公里，打抗旱井9口，修橋4座。爭取資金100萬元投入村朗德鵝養(yǎng)殖場二期工程建設(shè)，目前工程已全面完成并投入使用。

三是趟出致富路徑，保障脫貧攻堅工程再落實。產(chǎn)業(yè)扶貧多點開花。20__年全村共發(fā)展稻蝦養(yǎng)殖285戶，占全村總戶數(shù)；其中貧困戶發(fā)展稻蝦養(yǎng)殖78戶，占貧困戶總數(shù)53%。全村稻蝦養(yǎng)殖總面積達1700畝，全村稻蝦養(yǎng)殖總收入298萬元，戶均收入10604元。同時，發(fā)展家禽養(yǎng)殖162戶，占全村總戶數(shù)的。20__年全村上報產(chǎn)業(yè)扶貧項目92戶，落實產(chǎn)業(yè)補貼資金萬元。危房改造力度加大。20__年落實貧困戶危房改造11戶（其中新建10戶，維修1戶），申報危房改造資金萬元。金融扶貧規(guī)模擴大。20__年落實小額信貸6戶15萬元。教育扶貧應(yīng)扶盡扶。20__年全村貧困戶子女享受幼兒資助13人，“雨露計劃”5人，國家助學金5人，“中信?！?2人，落實教育補助資金萬元。其他工程齊頭并進。20__年，有45戶享受發(fā)電收益，截止目前共落實光伏發(fā)電補貼萬元。全村安排貧困勞動者居家就業(yè)6人，安排貧困戶參加村環(huán)境整治勞動崗位6人。落實50戶低保貧困戶低保金萬元，落實30戶五保貧困戶五保金萬元。

四是邁開追趕步伐，助力集體經(jīng)濟收入再增長。協(xié)助村積極開展“三變”改革，千方百計增加村集體經(jīng)濟收入。20__年幫助爭取肥東縣縣域結(jié)對幫扶資金100萬元投入村朗德鵝養(yǎng)殖場二期工程建設(shè)，目前工程已全面完成并投入使用，年增加村集體經(jīng)濟萬元。規(guī)范發(fā)展村集體經(jīng)濟專項資金使用，將42萬元專項資金入股鄉(xiāng)玉成米業(yè)有限公司，20__年獲股息萬元。加強村集體光伏電站維護管理，確保光伏發(fā)電持續(xù)穩(wěn)定獲益，20__年全村三座光伏電站年收益萬元。

三、下一步工作打算

20__年，縣扶貧局定點幫扶工作在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確指導下，在駐村工作隊的緊密協(xié)調(diào)配合下，順利完成了年初的幫扶計劃，取得了明顯的幫扶成效。20__年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年、全面建成小康社會之年。我們將以更加務(wù)實的工作作風，以高站位、實措施、硬作風，持續(xù)鞏固脫貧成果，建立穩(wěn)定脫貧長效機制，確保全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

幫扶工作總結(jié) 篇4

——***村幫扶工作隊員***二OO四年十一月十八日 ? ?今年是貫徹落實好中央*號文件精神和認真實踐“三個代表重要思想”努力建設(shè)美好社會主義新型牧區(qū)的重要之年，也是進一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力開展“比、學、趕、幫、超”活動，提高群眾生活質(zhì)量的關(guān)鍵之年，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下,不妥之處,請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。 ? ?一、在入戶調(diào)查摸底中做到“四深入四了解四明白” ? ?一是深入致富能手和貧困戶家中，了解大岔村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)牧民增收渠道、資源優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Φ?，明白該村今后?jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向；二是深入黨員、村干部家中，了解村“兩委”班子現(xiàn)狀及存在的問題，明白搞好村級組織建設(shè)的主要任務(wù)；三是深入科技示范戶、雙文明戶家中，了解文明村、文明戶的創(chuàng)建情況，農(nóng)村愛國主義、集體主義社會主義思想宣傳教育和科學知識、實用技術(shù)、法規(guī)法紀教育情況，明白農(nóng)牧村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的工作重點；四是深入上訪戶、有矛盾糾紛的農(nóng)戶家中，了解影響農(nóng)村穩(wěn)定的主要因素，以及群眾反映強烈的熱點、難點問題，明白如何搞好農(nóng)村社會治安綜合治理工作。 ? ?通過了解調(diào)查，大岔村主要存在以下幾個方面的問題。 ? ?*、基礎(chǔ)設(shè)施條件差，畜牧業(yè)抗災(zāi)保畜能力不強，畜牧業(yè)生產(chǎn)的潛力發(fā)揮不出來。一是全村高標準的暖棚少，到處走風漏氣、不保溫、質(zhì)量差。二是部分牧戶有圈無棚，個別牧戶有圈有棚無放牧員宿舍，春夏秋冬四季住在毛氈房中，沒有羊舍的**戶占總戶數(shù)的****%。棚舍質(zhì)量一般的戶占總戶數(shù)的**%，達不到標準要求的占**%。三是牧道建設(shè)差。全村***戶中冬春草場沒有便道的**戶，夏秋草場沒有邊道的**戶。群眾搬遷拉運儲備飼草料極為不便。四是集體共用設(shè)施年久失修，不能很好的為牧業(yè)生產(chǎn)服務(wù)發(fā)揮作用。如藥浴池修建于****年，現(xiàn)已嚴重破損不能使用，部分牧戶因夏季雨水多隆暢河水大，無法過河。給就醫(yī)、購置生活用品造成了困難。五是草原圍欄投入建設(shè)面積少。全村共有圍欄面積*****畝，僅占可利用面積的**%。草原的使用管理條件差，戶與戶之間草原糾紛多。 ? ?*、村辦集體經(jīng)濟弱。主要原因是牧場設(shè)施差，鹿場棚圈、住房、圍欄年久失修，影響著村辦集體經(jīng)濟上規(guī)模、上水平向前發(fā)展。 ? ?*、群眾生活困難。主要原因是償還改制牲畜價款，大部分基礎(chǔ)生產(chǎn)畜被出售，其中有*戶因欠款數(shù)額過大，按要求未能鑒草原有償承包合同，戶均基礎(chǔ)性生產(chǎn)資料少。 ? ?針對存在的問題，主要做了以下幾方面的工作： ? ?一是徹底解決貧因戶問題，為群眾辦實事。積極向辦公室和鄉(xiāng)企局領(lǐng)導定期不定期的匯報大岔村的情況，得到了辦公室領(lǐng)導和縣政府主要領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持，為了解決大岔村的問題，幫扶領(lǐng)導安縣長主持召開了專題會議，由辦公室牽頭負責，有關(guān)部門協(xié)調(diào)共落實資金*萬元，區(qū)鄉(xiāng)村各落實*萬元用于解決大岔村的貧困問題問題，最終決定將**戶貧困戶遷往明花開發(fā)區(qū)。 ? ?二是加強精神文明和政治文明建設(shè)。積極實施《公民道德建設(shè)實施綱要》、《民主法制示范村建設(shè)》，通過開展爭創(chuàng)“五好村”、評選“十星級”文明戶、“三八紅旗手”等活動，廣泛組織學習各種法律法規(guī)知識，大力倡導文明節(jié)儉、健康向上的新風尚，充分發(fā)揮村級治保民調(diào)組織的作用，針對社會治安狀況差的情況進行了批評教育，治安處罰、行政相結(jié)合的措施，使一些群眾反應(yīng)大的問題加以解決，使本村的社會治安逐步得到了好轉(zhuǎn)。 ? ?三是認真實施“雙培雙帶”工程。積極組織廣大黨員、農(nóng)牧民參加了區(qū)鄉(xiāng)舉辦的科技培訓**多人次，注重農(nóng)牧民開展比、學、趕、幫、超的科技知識培訓，加強對黨員和致富能人的培養(yǎng)，今年共培訓致富能人*人，入黨積極分子*名，村級后備干部*人，深入開展“雙鏈條”活動，加強黨員聯(lián)系戶制度，鼓勵致富能力強的黨員聯(lián)系幫助貧困戶。由*名黨員聯(lián)系*戶富裕戶幫助貧困戶，解決了他們在生產(chǎn)、生活方面缺資金、缺勞力的困難。 ? ?四是加強村級陣地建設(shè)。大岔村成立后，村上辦公場地偏遠，開會、搞文體活動十分不便，經(jīng)常借用農(nóng)牧戶房子使用，給群眾造成了不少的麻煩。為解決這一問題，村委會多次向區(qū)鄉(xiāng)、縣直有關(guān)幫扶部門講困難，反應(yīng)情況，得到了縣政府、縣法院等部門的直接幫助，*月**日，新村委會進行了落成典禮，徹底解決了大岔村辦公場地困難的問題。 ? ?五是認真做好各種宣傳工作。利用開會入戶之機，認真做好計劃生育，社會治安綜合治理的宣傳工作，以及抗震減災(zāi)知識的宣傳，做到了防患于未然。 ? ?二、主要措施 ? ?為了確保本村各項工作任務(wù)的全面完成，在具體工作中主要采取以下措施： ? ?一是加大宣傳教育力度，廣泛深入的學習貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神、中央一號文件精神、縣委《關(guān)于加強牧區(qū)工作促進牧民增收意見》的精神和黨在農(nóng)牧村的各項

幫扶工作總結(jié) 篇5

幫扶，讀音bāngfú，漢語詞語，意思為幫助扶持。下面是小編在這里給大家?guī)淼目h醫(yī)院幫扶工作總結(jié)，希望大家喜歡!

縣醫(yī)院幫扶工作總結(jié)

為了深入貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于實施健康扶貧的戰(zhàn)略決策，努力提高我鄉(xiāng)人民群眾健康水平，促進我鄉(xiāng)農(nóng)民走向脫貧致富之路。現(xiàn)就我院健康扶貧實施的主要工作做出總結(jié)：

1、針對我鄉(xiāng)62戶因病致貧、因病返貧農(nóng)戶，我院積極對給62戶農(nóng)戶繳納新農(nóng)合參合資金情況進行調(diào)查，確保貧困家庭參加新農(nóng)合，以減輕其家庭因病治療方面的支出。

2、優(yōu)先對貧困農(nóng)戶進行接診、治療，優(yōu)先推廣使用療效確切的中醫(yī)藥適宜技術(shù)。針對貧困農(nóng)戶來院就診時，免除部分費用40%，使廣大農(nóng)民敢看病，看得起病。

3、我院定期對貧困戶進行走訪，并有針對性的進行健康教育宣傳，對那些因病致貧的村民提出醫(yī)治建議。

4、加強村衛(wèi)生室建設(shè)步伐，村衛(wèi)生室是農(nóng)村三級醫(yī)療保障的最基層，最接近農(nóng)民的保健機構(gòu)。同時，支持村衛(wèi)生室的房屋建設(shè)和設(shè)備購置。以提高村衛(wèi)生室的服務(wù)能力。

5、加強村醫(yī)培訓。村醫(yī)是最接近農(nóng)民的保健人員。重點加強村醫(yī)實施基本公共衛(wèi)生項目、健康管理、中藥辨證使用、健康教育等能力服務(wù)等方面應(yīng)用，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)技能。

6、免費為群眾提供基本公衛(wèi)服務(wù)。對貧困地區(qū)農(nóng)村群眾進行健康檔案管理，為農(nóng)村孕產(chǎn)婦進行住院分娩補助、農(nóng)村婦女增補葉酸預防神經(jīng)管缺陷、貧困地區(qū)新生兒疾病篩查項目等。

7、做好村級衛(wèi)生知識宣傳。推進健康教育有序開展，利用健康教育宣傳欄宣傳防病治病知識和健康生活方式，引導村民進行正確的生活方式，改變“小病靠扛、大病靠拖”的思維模式。

縣醫(yī)院幫扶工作總結(jié)

為貫徹響應(yīng)國務(wù)院、衛(wèi)生部《關(guān)于城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作的意見》等政策，根據(jù)省衛(wèi)建委統(tǒng)一部署和我院的工作安排，我于2019年8月至2020年8月在望都縣醫(yī)院進行對口支援，在幫扶期間，本人嚴格遵守各項制度和下鄉(xiāng)服務(wù)宗旨，按照雙方醫(yī)院的各種規(guī)章制度和要求開展工作，同護理同仁們共同工作，全身心投入護理管理工作當中。通過1年的對口支援，對二級醫(yī)院的護理工作現(xiàn)狀和難點了解深刻，根據(jù)實際情況積極按照二甲要求逐步推進優(yōu)護工作和各項護理管理工作，取得良好效果，圓滿完成了這項醫(yī)療服務(wù)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好詳細的幫扶計劃，按照計劃進行每項工作?初到望都護理部在了解了護理人力資源及護理水平的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，根據(jù)二甲評審要求及當?shù)蒯t(yī)院的實際情況做了一年的幫扶計劃，然后分解到每個月進行實施，計劃中涵蓋了：二甲評審條款的解讀與督導、護理安全與質(zhì)控、護理教學與臨床帶教、業(yè)務(wù)查房、人才培養(yǎng)、制度建設(shè)流程改造、應(yīng)急預案的演練及危重病人管理、儀器設(shè)備管理等等，在計劃的指導下，幫扶初期主要是帶領(lǐng)護理部成員對所有的制度、流程、應(yīng)急預案、并發(fā)癥的預防與處理、優(yōu)護方案、整體責任制實施方案、出院隨訪、滿意度調(diào)查等等進行了修訂和補充，共協(xié)助完成300多項。

二、細心指導規(guī)范臨床帶教和業(yè)務(wù)查房?初來望都正趕上縣醫(yī)院第一年接受合同單位的護理學生實習任務(wù)，對于以往只是接受極少數(shù)實習生實習的單位來說，對規(guī)范的實習帶教缺乏經(jīng)驗和方法，于是我把實習帶教的管理規(guī)范，勞動紀律、培訓計劃以及出科考試和結(jié)束實習的鑒定等等一一教授護理同行，使得學生實習帶教規(guī)范有序的進行，同年望都縣醫(yī)院因出色的帶教水平獲得石家莊高等?？漆t(yī)學院和北方醫(yī)學院校的實習基地。業(yè)務(wù)查房是護理工作一個很重要的培訓方式，目的是對一些危重、復雜或者典型的個案進行護理經(jīng)驗或者護理問題探討的交流，在參加了幾次當?shù)氐臉I(yè)務(wù)查房后，發(fā)現(xiàn)護理部組織的頻次與病房頻次不對，護理部每周組織一次，而病房則是每月一次，理部組織的頻次過多，再者業(yè)務(wù)查房選擇的病人基本都是很普通的病人，沒有討論價值；第三匯報病例的護士基本都是隨機選擇，還有剛剛畢業(yè)的護士，課件制作基本都是滿版的文字，護理問題和護理措施沒有個性化，總的來說就是走形式，沒有查房的價值，在看到問題后逐一講解、指導，從改變匯報人開始，從護士長做起，慢慢改進查房的問題，經(jīng)過兩個月的堅持在病例選擇、課件制作、個性化指導等方面有了很大的提高。

三、以二甲評審條款為標準推進各項護理工作以推進優(yōu)護為核心的護理工作作為重點和難點。2019年縣級醫(yī)院開始申報二甲復審，望都縣醫(yī)院作為很早以前的老二甲醫(yī)院，很多年都未參與評審和復審，所以對于二甲評審條款都基本陌生，很多工作與二甲評審標準也是相悖，從到幫扶單位，進行二甲評審條款解讀3次，與護理部主任下科室了解每一個病區(qū)的情況，了解到縣級醫(yī)院由于領(lǐng)導觀念和患者保有量不能保證等原因，護理人力資源嚴重不足，對于開展多年的優(yōu)質(zhì)護理來說幾乎為零，工作模式仍然是功能制，未以患者為中心，更多的是以習慣、愛好、方便工作人員來做各項工作和制定各項流程。想改進一項工作難度是很大的，尤其是思想上和理念上的改變，為了順利的推進優(yōu)質(zhì)護理工作，首先進行了專題培訓三次，講解優(yōu)護的目標與內(nèi)涵，通過優(yōu)護開展的歷程和實際案例以及換位思考的方式讓大家從內(nèi)心里感受到優(yōu)護的重大意義。結(jié)果是護士長們聽課的樣子很明白，但是基本不改變工作方式，對于已經(jīng)習慣了很久的工作模式從護士長這里就受到了阻礙，后來只有一個個病區(qū)的指導和推進，經(jīng)過兩個月的努力整體責任制護士正式開展起來，不管是護理管理者還是護理人員都對整體責任制護理有了新的認識，并感受到了優(yōu)護帶給患者和護理人員本身的好處，在改變功能制為責任制之后，繼續(xù)推進其他工作如：出院隨訪、滿意度調(diào)查、績效考核、人力資源調(diào)配，護理計劃等的落實，在一下步應(yīng)該進行敏感指標的統(tǒng)計與分析工作。

四、幫扶指導重點部門，提升護理安全和質(zhì)量護理安全和護理質(zhì)量是護理工作的根本，在幫扶期間對醫(yī)院的各個重點部門做了詳細的了解，了解到很多管理和工作都不規(guī)范，從重點部門的危重病人管理、儀器設(shè)備管理、責任護士對患者的病情了解程度以及健康教育的落實與效果、物品的擺放與管理、感控的衛(wèi)生潔具和手衛(wèi)生的依從性進行了逐步的規(guī)范，制定了新的檢查標準，經(jīng)過幾輪的檢查和規(guī)范，護理安全隱患減少，護理質(zhì)量明顯提高，以前對高壓氧艙、血透室、導管室均未監(jiān)管，通過幫扶和指導對院區(qū)所有重點部門都進行了監(jiān)管和督導，提高了患者的安全性，一年來檢查督導重點部門50余次，查看危重病人30余人次，參加業(yè)務(wù)查房20余次，進行講座12次單獨指導參賽選手的課件及演講技巧18人，均獲得優(yōu)異成績。除此之外對不良事件的根因分析進行了兩次培訓，參加了不良事件分析10余次。

五、注重疫情期間的特殊指導，效果顯現(xiàn)?疫情無情人有情，在疫情來臨之際，作為幫扶人員毫不退縮，從年初三開始與望都縣醫(yī)院的同事們并肩作戰(zhàn)，一起謀劃抗疫策略，對感染病房的布局、工作流程、醫(yī)護人員的防護出謀劃策，在防護物資緊缺之時，從未和醫(yī)院要過一個口罩，帶的都是以往家里從網(wǎng)上買的防霧霾口罩，看到預檢分診人員大冷天在門口工作，自己掏錢從淘寶上買了暖手寶放到預檢分診人員手里，看到感動的淚水內(nèi)心也充滿暖暖的熱流。疫情突然的到來打亂了平日里的正常工作，尤其是二、三月份的疫情兇猛時刻，與望都縣醫(yī)院的所有同仁一起加入到抗疫中，做防護服穿脫的正確流程、如何防護的注意事項、患者的心理護理、感染病房的質(zhì)量監(jiān)控等，這兩個月的質(zhì)控計劃臨時加上特殊時期病房管理的檢查標準，并進行了多次督導和指導，保護了員工和患者及家屬的安全，未發(fā)生一例交叉感染。

六、其他工作?陪同二甲評審預審專家檢查護理工作并做總結(jié)和分析，加以改進；協(xié)助策劃2020年的5.12國際護士節(jié)活動方案并圓滿完成，得到全院人的好評；聯(lián)系到我院進修2人，順利結(jié)束；協(xié)助兩家醫(yī)院建立膽道鏡消毒的幫扶，望都縣醫(yī)院沒有膽道鏡的消毒設(shè)施，除了幫扶兩家醫(yī)院簽訂了消毒幫扶合同外還友情幫助攜帶膽道鏡消毒8次，減輕了望都醫(yī)院的很大工作量，指導完成專案改善兩項。雖然幫扶的部門是護理部，對于感染辦和醫(yī)務(wù)處以及其他職能處室也做了很多力所能及的答疑和講解，在感染質(zhì)控、醫(yī)務(wù)處的專案改善和質(zhì)控辦的工作推進上做了大量工作，從而與很多職能處室的領(lǐng)導也結(jié)下了友情和良好的溝通。

以上是我一年來做的主要工作，通過此次下鄉(xiāng)幫扶工作，與縣醫(yī)院同事建立起良好的溝通渠道，為今后工作的相互聯(lián)系和合作打下了良好的基礎(chǔ)，有利于基層醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)水平的差距，也有利于我們能更多深入地接觸二級醫(yī)院的發(fā)展，促進二級醫(yī)院管理工作的提升。這些都有利于我們?yōu)閺V大群眾提供更優(yōu)質(zhì)、更好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。我深刻認識到，隨著黨和國家的關(guān)心及對基層醫(yī)療的關(guān)注及投入，基層醫(yī)療機構(gòu)無論是從設(shè)備層面還是技術(shù)層面都有了很大提高，醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)有了很大提升。但這一攻堅任務(wù)仍需要更多的堅持與付出，使得黨和國家對人民的關(guān)心落到實處，使得縣級基層醫(yī)療機構(gòu)的作用更加充分發(fā)揮。雖然我的幫扶工作暫告一段落，但通過這段時間的常駐縣醫(yī)院，與縣醫(yī)院護理及其他同事建立了深厚的友誼，在今后的工作中將不遺余力，盡自己所能對其進行指導，共同成長，將幫扶工作一直延續(xù)下去。

縣醫(yī)院幫扶工作總結(jié)

我州以《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》、《xx省農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》和《山連片特困地區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃》為指引，圍繞貫徹落實州委六屆五次全會“實施雙輪驅(qū)動、推動綜合扶貧”發(fā)展戰(zhàn)略，以推進恩施龍鳳全國綜合扶貧改革試點為突破口，堅持區(qū)域發(fā)展帶動扶貧開發(fā)，扶貧開發(fā)促進區(qū)域發(fā)展，取得突出成效，全年共投入財政扶貧資金3.52億元，減少貧困人口x萬人。

一、扶貧開發(fā)工作情況

(一)加強政策學習，不斷強化扶貧攻堅工作認識。一是認真貫徹中央和省扶貧開發(fā)方針政策。州委、州政府印發(fā)了《關(guān)于貫徹的實施意見》、《恩施州貫徹落實xx省農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(20xx-20xx年)重要政策措施分工方案》等重要文件，并多次召開各級會議進行安排部署。各有關(guān)部門分別制定了扶貧開發(fā)規(guī)劃，把扶貧開發(fā)作為行業(yè)和部門工作的重要內(nèi)容。二是深入貫徹州委六屆五次全會精神。州扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實州委六屆五次全會精神進一步推進新階段扶貧攻堅工作的意見》，進一步明晰工作思路，創(chuàng)新工作機制，細化推進措施，推進扶貧工作上新臺階。三是扎實開展學習培訓，不斷提高扶貧工作水平。成立了學習活動領(lǐng)導小組，制定了《全州扶貧系統(tǒng)開展“學習貫徹，爭創(chuàng)扶貧新業(yè)績”主題實踐活動學習方案》，將黨的精神，、考察扶貧工作時的系列指示精神作為重要學習內(nèi)容。先后邀請原州委黨校常務(wù)副校長李福春、州檢察院檢察長吳忠良在全州扶貧系統(tǒng)會議上作了題為《學習阜平講話精神，努力開創(chuàng)全州扶貧工作新局面》和《倡導公正廉潔，打好扶貧攻堅戰(zhàn)》的專題輔導報告。11月，組織全州20xx年127個整村推進重點貧困村和老區(qū)村支部書記集中培訓，培訓期間認真聽取了省扶貧辦楊朝中主任《強化問題導向，推行精細管理，切實加大整村推進工作落實力度》的專題授課。

(二)科學編制新階段扶貧攻堅規(guī)劃。組織力量編制完成《縣市區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅實施規(guī)劃(20xx-20xx年)》、《山片區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧實施規(guī)劃(20xx-20xx年)》。通過編制縣市扶貧攻堅規(guī)劃，全州有2497個項目近3000億資金計劃進入了省級規(guī)劃籠子。與此同時，協(xié)調(diào)州直相關(guān)行業(yè)部門開展部門扶貧規(guī)劃編制，謀劃山片區(qū)建設(shè)項目964個，項目投資總額570多億元，爭取支援資金75億多元。

(三)扎實推進專項扶貧工作。中央、省共投入我州財政專項扶貧資金3.52億元(含：扶貧部門財政專項扶貧資金x億元，發(fā)改部門以工代賑資金9674萬元，民宗部門民族發(fā)展資金690萬元)。其中x億元發(fā)展資金現(xiàn)已謀劃實施項目x多個。全州今年啟動整村推進的88個重點貧困村和39個重點老區(qū)村共新建和維修村組公路x公里，完成投資x萬元;修水池x口，建水窖x口，修水渠x米;開展科技培訓350期，共培訓x人次。新建、維修村委會x個;新建、維修村衛(wèi)生室56個。完成扶貧搬遷x戶、x人。“雨露計劃”招生培訓x人。

(四)始終堅持產(chǎn)業(yè)扶貧核心。圍繞州委六屆五次全會作出的產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化“雙輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，州扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于切實加強整村推進產(chǎn)業(yè)化扶貧工作的實施意見》、《關(guān)于貫徹落實州委六屆五次全會精神進一步推進新階段扶貧攻堅工作的意見》，不斷加強特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，一年來，投入x億元財政專項扶貧資金開展產(chǎn)業(yè)扶貧。還通過扶貧貸款貼息、小額貸款貼息、貧困村互助資金試點等多種形式，支持搭建企業(yè)參與扶貧、合作組織開展扶貧、群眾自我發(fā)展脫貧的鏈條。投入扶貧貸款貼息資金x萬元，支持126家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)展壯大。全州整村推進村共新建高效特色產(chǎn)業(yè)基地6.5萬畝，改造特色產(chǎn)業(yè)基地2.6萬畝。“清江源”煙葉、“恩施玉露”茶葉、“大山鼎”蔬菜、“長友”山野菜等一大批特色農(nóng)業(yè)企業(yè)和品牌的知名度和市場占有率明顯提升。

(五)積極構(gòu)建“三位一體”扶貧工作格局。一是堅持推行“1321”駐村幫扶責任制。制定《20xx—20xx年度州直單位整村推進駐村扶貧方案》，領(lǐng)導帶頭駐點扶貧，部門行業(yè)積極參與。一年來，31名州級領(lǐng)導帶領(lǐng)州直121個部門、72家民營企業(yè)參與整村推進駐村扶貧，共投入部門幫扶資金x萬元，爭取和協(xié)調(diào)項目資金x萬元。組織全州x家企業(yè)參與定點扶貧，投入資金x萬元，帶動新建和改造特色產(chǎn)業(yè)基地6萬畝，帶動貧困農(nóng)戶增收x萬元。二是積極開展定點扶貧對接。主動爭取定點扶貧工作，在國務(wù)院扶貧辦等八部委印發(fā)《關(guān)于做好新一輪中央、國家機關(guān)和有關(guān)單位定點扶貧工作的通知》后，對各縣市做好定點扶貧工作對接作出安排。目前，宣恩、咸豐、來鳳、鶴峰等縣與農(nóng)業(yè)部，恩施市、利川市、建始縣、巴東縣分別與武漢大學、國新控股有限責任公司、華中農(nóng)業(yè)大學、國家電網(wǎng)成功實現(xiàn)對接，資金計劃、援建項目、合作合同、技術(shù)培訓、人才支持等一大批支持措施正在穩(wěn)步實施。三是推動開展行業(yè)和社會扶貧目標責任考評。制定出臺《州直行業(yè)、部門扶貧工作目標責任制考評辦法》、《縣市黨政主要領(lǐng)導扶貧工作責任制考評辦法》，加大對扶貧目標責任的督辦落實力度。去年底，組織對州直121家行業(yè)部門、各縣市落實扶貧責任情況進行了考評。在今年初召開的全州扶貧工作會議上，州委、州政府對先進單位和個人給予了表彰。四是多種形式開展扶貧調(diào)研宣傳，營造大扶貧氛圍。深入基層、深入周邊貧困地區(qū)開展調(diào)研，學習扶貧工作典型經(jīng)驗、研究扶貧工作新形勢、新問題。5月13日至17日，州扶貧辦參與了州政協(xié)扶貧工作調(diào)研組的調(diào)研活動，深入到全州8個縣市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)22個村，走訪了6個企業(yè)7個農(nóng)村專業(yè)合作社，通過實地察看、入戶了解、聽取匯報、座談交流等形式，對“”以來全州片區(qū)扶貧攻堅、扶貧開發(fā)工作進行了全面調(diào)研，并形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告。在中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、xx日報、恩施日報等報刊網(wǎng)絡(luò)以及恩施州電視臺等多種媒體全方位、多層次宣傳扶貧開發(fā)政策、經(jīng)驗，營造了濃厚的輿論氛圍。截止目前，全州在州級以上各媒體、刊物發(fā)表有關(guān)扶貧工作的宣傳稿件300余篇。今年5月，由中央組織部委托、國務(wù)院扶貧辦主辦的“學習貫徹黨的精神縣級黨政領(lǐng)導干部(羅霄山區(qū)、大別山區(qū)、六盤山片區(qū))專題研修班”在我州舉辦。會上，向來自8個省區(qū)86個縣市區(qū)的黨政負責同志和扶貧部門負責人共188名代表介紹了我州貫徹落實《綱要》精神、扎實推進產(chǎn)業(yè)扶貧的作法，觀摩了整村推進現(xiàn)場，受到了參會同志的高度肯定。

(六)積極推動試點示范。一是全力推動全國綜合扶貧改革試點。州委、州政府成立了領(lǐng)導小組，組建了工作專班，多次向省委省政府及省直有關(guān)部門匯報銜接相關(guān)工作，一大批具體政策和項目得到落實。州、市兩級扶貧部門也積極尋求支持，爭取到國家專項扶貧搬遷資金3000萬元。積極參與制定綜合扶貧改革試點有關(guān)政策，指導編制專項扶貧政策規(guī)劃，先后協(xié)助編制完成《恩施龍鳳鎮(zhèn)全國綜合扶貧改革試點工作方案》、《恩施全國綜合扶貧改革試點扶貧搬遷規(guī)劃(20xx-年)》。圍繞“分類指導、精準扶貧”方針，研究確定了《龍鳳鎮(zhèn)扶貧搬遷貧困人口貧困程度識別標準》，從貧困戶人口情況、居住環(huán)境、家庭負擔、經(jīng)濟基礎(chǔ)四個方面，采用百分制權(quán)重分析測量辦法，對貧困人口的貧困程度進行具體測量，為“精準扶貧”提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和依據(jù)。二是積極爭取試點示范項目支持。支持鶴峰縣爭取中央專項彩票公益金項目1250萬元，鶴峰縣成為我州繼利川市、巴東縣之后爭取到該項目資金的縣市;支持來鳳縣爭取中央老區(qū)建設(shè)連片開發(fā)項目建設(shè)試點;支持建始縣爭取新加坡“連援”人畜飲水工程項目;支持宣恩縣爭取丹麥綾致基金會試點項目、蜜兒餐項目、愛心廚房項目;支持咸豐縣爭取科技扶貧試點項目;支持龍山來鳳經(jīng)濟協(xié)作示范區(qū)建設(shè)等等，均取得良好效果。

(七)高度重視扶貧規(guī)范化、法制化建設(shè)。建立健全到戶扶貧機制，完善貧困人口瞄準機制，和相關(guān)單位一起積極探索建立了具有恩施特色的《恩施州貧困人口動態(tài)管理信息系統(tǒng)》，實現(xiàn)對貧困對象數(shù)量、規(guī)模、分布以及致貧、減貧情況的實時掌握，基本實現(xiàn)了對貧困人口的動態(tài)管理和監(jiān)測。自20xx年起，國務(wù)院扶貧辦將在全國推廣使用該系統(tǒng)。加強扶貧工作制度化、法制化，按照“先行先試”要求，成立工作專班，開展立法調(diào)研，根據(jù)州政府“”立法規(guī)劃，啟動了《恩施州農(nóng)村扶貧條例》的編制起草工作。

(八)全面推進全州扶貧系統(tǒng)行評工作。按照州委、州政府和省扶貧辦的統(tǒng)一部署及州糾風辦的具體安排，以抓行風轉(zhuǎn)作風為目標，深入開展民主評議政風行風工作，取得了優(yōu)異成績，在10個參評單位考核排名中，州扶貧辦進入優(yōu)秀等次，縣市扶貧辦中宣恩縣、咸豐縣名列第一，巴東縣名列第二，鶴峰縣、利川市、恩施市、來鳳縣、建始縣名列優(yōu)秀等次，以實際工作成效實現(xiàn)扶貧攻堅新跨越。

二、存在的主要困難和問題

我州地處老、少、邊、山、窮、庫地區(qū)，受歷史和自然等多種因素影響，要完成扶貧工作任務(wù)還面臨較為具體的困難和不足。

一是扶貧工作離上級要求和群眾期盼還有較大差距。20xx年農(nóng)民人均純收入為x元，分別比全國、全省低3346元和3281元。到20xx年底，全州貧困人口還有129萬人，約占全省貧困人口的五分之一，占全州總?cè)丝诘娜种?。全州還有約1500個村需要通過整村推進才能實現(xiàn)整體脫貧，還有近10萬戶40萬人居住在深山區(qū)、高寒區(qū)、地方病多發(fā)區(qū)，需要實施扶貧搬遷才能從根本上擺脫貧困。要完善貧困識別機制，改“大水漫灌”為“滴灌”，對這些貧困人口實施點對點的幫扶和清除，并使其在20xx年整體達到小康水平，難度很大。

二是扶貧攻堅實施過程中面臨較多的矛盾和困難。一是產(chǎn)業(yè)扶貧與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之間的矛盾突出。長期扶貧實踐證明，產(chǎn)業(yè)扶貧是貧困群眾脫貧致富和持續(xù)增收的有效途徑。但貧困村基礎(chǔ)設(shè)施落后，行路難、飲水難等問題還十分突出。因此，平衡好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系始終是擺在我們面前的一道難題。二是“精準扶貧”模式還要進一步積極探索。要實施“精準扶貧”，首先要確定貧困對象及其貧困程度，才能有針對性的實行定點扶貧、差別扶持，而目前僅以“人均純收入2300元”標準劃分扶貧對象，導致基層在實際認定扶貧對象工作中主觀影響大。同時，在實施“精準扶貧”的過程中，由于地區(qū)間地理環(huán)境、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、區(qū)位條件不同，需要進一步探索和總結(jié)出一些操作性強、成功率高的“精準扶貧”模式。

三是扶貧機構(gòu)和隊伍建設(shè)需進一步加強。扶貧開發(fā)進入了一個嶄新階段，扶貧攻堅先行先試和山少數(shù)民族試驗區(qū)建設(shè)等任務(wù)艱巨。然而，扶貧部門機構(gòu)設(shè)置不合理、編制少、人員老化，與扶貧攻堅任務(wù)不配套的矛盾突出，要圓滿完成新階段扶貧開發(fā)目標任務(wù)，扶貧機構(gòu)和隊伍建設(shè)還需進一步加強。

四是宣傳調(diào)研工作還有待進一步提高。加強扶貧宣傳調(diào)研，是總結(jié)推介扶貧典型經(jīng)驗，營造大扶貧格局的有效手段，盡管我們在宣傳調(diào)研工作上加大了力度，但與相鄰周邊地區(qū)相比，仍然還有差距，還需在信息報送、宣傳報道的等級、調(diào)研報告的質(zhì)量上進一步加強。

三、下步工作打算

今后一個時期，我們將以習視察湘西等系列重要指示精神為指引，繼續(xù)貫徹實施《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》和《山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃》，認真貫徹落實州委六屆五次全會精神，重點突出以下六個方面工作：

一是繼續(xù)凝聚力量實施扶貧攻堅工程。一是積極爭取，主動作為，確?！犊h市區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅實施規(guī)劃(20xx-20xx年)》項目進入國家和省級規(guī)劃，并優(yōu)先啟動實施。二是支持推動恩施龍鳳全國扶貧綜合試點工作，力求通過試點，在“扶貧搬遷、移民建鎮(zhèn)、退耕還林、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”綜合扶貧改革試點中創(chuàng)新工作機制、積累更多經(jīng)驗，為中西部連片特困地區(qū)脫貧致富作出典型示范、提供工作樣板。三是構(gòu)建“三位一體”格局，加強對縣市黨政主要領(lǐng)導、行業(yè)部門落實扶貧工作責任制的考核評價。加強與農(nóng)業(yè)部、國家電網(wǎng)等中直單位、省直“616”定點扶貧單位和省內(nèi)對口支援縣市的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和服務(wù)，爭取更大支持。繼續(xù)開展“1321”幫扶工程和“村企共建、定點扶貧”活動。

二是完善扶貧到戶機制，提高扶貧精準度。繼續(xù)完善貧困人口動態(tài)管理機制，徹底調(diào)查清楚貧困人口分布、致貧原因、脫貧意愿等，實現(xiàn)貧困人口底數(shù)清、情況明。加強建檔立卡數(shù)據(jù)的應(yīng)用，真正瞄準貧困戶所需、所急，實施到戶扶貧，爭取實現(xiàn)“瞄準重點、精準制導、定點清除”的目標。逐步完善扶貧到戶機制，加快探索扶貧到戶的有效措施和方式，采取“產(chǎn)業(yè)扶貧到戶、扶貧培訓到戶、扶貧搬遷到戶、貸款貼息到戶、資金互助到戶”等項目扶持到戶的方式，徹底改善貧困面貌。

三是突出產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，加大產(chǎn)業(yè)化扶貧力度。牢固樹立綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展、永續(xù)發(fā)展的理念，依托優(yōu)勢資源開發(fā)，遵循市場規(guī)律，在全域全面發(fā)展各類產(chǎn)業(yè)的同時，在一個時期明確一批重點加以推進。突出抓好現(xiàn)代煙草、茶葉、畜牧、清潔能源、生態(tài)文化旅游、信息等“六大產(chǎn)業(yè)鏈”建設(shè)，構(gòu)筑健康的產(chǎn)業(yè)價值鏈、企業(yè)鏈、供應(yīng)鏈和空間鏈，并且不斷延伸、加長加粗、提質(zhì)增效。依托產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，結(jié)合做好扶貧搬遷工作，積極參與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，讓群眾搬得出、穩(wěn)得住，能致富。

四是大力開展社會扶貧工作。圍繞構(gòu)建“三位一體”大扶貧工作格局的目標，積極引導社會團體、民間組織、工商企業(yè)投身扶貧開發(fā)事業(yè)，動員更多社會力量進入扶貧領(lǐng)域，建立健全企業(yè)參與扶貧開發(fā)激勵機制，對于扶貧效果顯著、帶動作用明顯的企業(yè)，在投資政策、金融政策、稅收政策等方面給予特殊傾斜。

五是加強扶貧隊伍作風建設(shè)。認真學習貫徹xx屆三中全會精神，改進扶貧系統(tǒng)政風、作風，健全制度機制，筑牢扶貧資金管理使用的“高壓線”，切實發(fā)揮好扶貧資金保民生、“兜底線”的重要作用，以作風建設(shè)促進扶貧資金項目精細化管理。嚴格按照《xx省整村推進專項扶貧項目管理試行辦法》等六個管理辦法的要求，加強對整村推進、扶貧搬遷、雨露計劃、貼息貸款、老區(qū)建設(shè)等專項扶貧項目的精細化管理，提高扶貧資金使用效益;抓好脫貧奔小康、彩票公益金、產(chǎn)業(yè)連片開發(fā)、老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片開發(fā)、農(nóng)村貧困兒童發(fā)展、雨露計劃改革等試點項目。

六是加強扶貧宣傳調(diào)研，營造扶貧開發(fā)良好社會氛圍。加大片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅試點典型宣揚，樹立一批先進典型和模范人物;加強調(diào)查研究，拓展扶貧開發(fā)思路，轉(zhuǎn)變扶貧發(fā)展方式，推動恩施州產(chǎn)業(yè)扶貧牽引帶動貧困人口脫貧致富試點示范;加強恩施州扶貧立法，促進《恩施州農(nóng)村扶貧條例》成為制度規(guī)范。

幫扶工作總結(jié) 篇6

按照“四幫四促”的相關(guān)要求和省、市、區(qū)、鄉(xiāng)各級政府的安排部署，我受貴陽市文聯(lián)派遣，掛任中國馬鈴鄉(xiāng)黨委副書記兼凱壩村黨支部副書記，并結(jié)合市文聯(lián)的工作屬性開展幫扶工作。到任以來，克服各種困難，盡心、盡力、盡職當好鄉(xiāng)、村班子的助手和參謀。當實人、說實話、干實事。并對地方經(jīng)濟的發(fā)展和建設(shè)盡了一些綿薄之力。現(xiàn)將開展工作的相關(guān)情況作如下匯報：

一、多渠道開展調(diào)研工作，了解掌握村情，努力將干部群眾的思想行動統(tǒng)一到省、市、區(qū)、鄉(xiāng)的決策部署上來。

1、按要求召開掛幫工作會，及時傳達掛幫工作會議內(nèi)容，讓村民了解掛幫工作的重要意義。

2、發(fā)放掛幫工作便民聯(lián)絡(luò)卡。使困難群眾能夠隨時與掛幫隊員取得聯(lián)系，第一時間了解和幫助群眾解決困難。

3、按時參加鄉(xiāng)政府例會和村支兩委辦公會。及時了解村民的生產(chǎn)生活情況。

4、在村、組干部的帶領(lǐng)下，在全村開展走訪工作。

這些工作的.開展，進一步宣傳了掛幫工作。讓群眾了解了中央、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的方針政策，實現(xiàn)了干部、群眾思想行動與省、市、區(qū)、鄉(xiāng)的決策部署相統(tǒng)一。

二、梳理突出問題，實施重點幫扶。

在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，與村支兩委一起對目前存在的問題進行了梳理。結(jié)合已有的發(fā)展思路和存在的實際困難，明確將減貧摘帽工作、自來水改造工程、蔬菜基地建設(shè)、村容村貌改善、防盜安全等工作提上了議事日程。

截至今天，共解決了以下問題：

1、按照減貧摘帽工作的相關(guān)要求，積極到市扶貧辦、農(nóng)委等協(xié)調(diào)資金進行扶貧，到現(xiàn)在為止全村99%以上村民已經(jīng)脫貧；

2、向村民發(fā)放掛幫工作便民聯(lián)絡(luò)卡500余張。使困難群眾能夠隨時與掛幫組和掛幫隊員取得聯(lián)系，第一時間了解和幫助群眾解決困難。

3、接群眾反映情況電話近百次，處理群眾內(nèi)部矛盾10余起；

4、協(xié)助擺茶組自來水工程改造解決了200余人的生活飲水困難；

5、積極投身維穩(wěn)工作，爭取經(jīng)費為凱壩村安裝了平安E家報警系統(tǒng)，解決了全村200余戶村民的防盜安全隱患；

6、協(xié)調(diào)市文聯(lián)資金對凱壩村30余戶困難戶進行了慰問，并向困難戶發(fā)放了慰問品、慰問金等總價為15000余元；

7、組織市文聯(lián)20余名藝術(shù)家送文化到凱壩，現(xiàn)場為村民書寫了春聯(lián)、拍攝沖洗全家福照片、同時還走訪探望了困難群眾30余戶；

8、按照花溪區(qū)委組織部、馬鈴鄉(xiāng)政府的要求，積極在村民群眾中開展關(guān)于“并村”的宣傳，廣泛收集各種建議。為下一步 “并村”工作的開展提供了很好的現(xiàn)實依據(jù)。

9、今年開春，為凱壩蔬菜基地協(xié)調(diào)到化肥6噸，為蔬菜的保產(chǎn)打下了一定的基礎(chǔ)。

10、為凱壩電機房雷災(zāi)積極爭取經(jīng)費，第一時間進行搶修，解決了老百姓的日常用水用電問題。

11、積極參加衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作，改善了村民的就醫(yī)條件。

幫扶工作總結(jié) 篇7

掛鉤幫扶工作總結(jié)

近年來，掛鉤幫扶工作在我國的脫貧攻堅戰(zhàn)中扮演著重要的角色。本文旨在總結(jié)掛鉤幫扶工作的最新情況和成效，探討其中的優(yōu)點和不足之處，并提出進一步改進的建議。

一、掛鉤幫扶工作的概述

掛鉤幫扶工作是指通過建立對口支援機制，將發(fā)達地區(qū)與貧困地區(qū)進行村對村，戶對戶的結(jié)對幫扶，互幫互助，實現(xiàn)資源共享和協(xié)作發(fā)展的方式。掛鉤幫扶工作旨在通過技術(shù)、資金、人才等方面的支援，提升貧困地區(qū)的發(fā)展能力和生活水平。

二、掛鉤幫扶工作的具體實施情況

1. 村對村結(jié)對幫扶：發(fā)達地區(qū)的村與貧困地區(qū)的村成為結(jié)對幫扶的主體。結(jié)對幫扶主要通過輸出技術(shù)、師資、產(chǎn)業(yè)、資金等資源，幫助貧困地區(qū)實施產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧等工作。

2. 戶對戶結(jié)對幫扶：發(fā)達地區(qū)的家庭與貧困地區(qū)的家庭進行結(jié)對幫扶。通過定期互訪、交流學習，幫助貧困家庭解決生活中的實際困難，提供精神支持和情感關(guān)懷。

3. 資金援助：發(fā)達地區(qū)向貧困地區(qū)提供資金援助，用于興辦教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面。同時，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

三、掛鉤幫扶工作的成效

1. 提升貧困地區(qū)發(fā)展水平：經(jīng)過掛鉤幫扶工作，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施得到改善，農(nóng)民的生活條件得到提升。貧困地區(qū)的教育、醫(yī)療等公共服務(wù)水平得到提高，人口的健康水平明顯改善。

2. 增加就業(yè)機會：發(fā)達地區(qū)的技術(shù)、資金和產(chǎn)業(yè)幫助貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)機會，提高貧困人口的收入。一些貧困地區(qū)的農(nóng)民轉(zhuǎn)行從事產(chǎn)業(yè)工作，實現(xiàn)了由“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變。

3. 加強交流與合作：掛鉤幫扶工作促進了發(fā)達地區(qū)與貧困地區(qū)間的交流互動，增進了雙方的了解與友誼。發(fā)達地區(qū)的專業(yè)能力也得到了鍛煉和提升。

四、掛鉤幫扶工作面臨的挑戰(zhàn)與不足

1. 資源不均衡：發(fā)達地區(qū)與貧困地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化、技術(shù)資源存在差異，導致幫扶工作的實施困難。貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平相對較低，需要更多的外來資源支持。

2. 幫扶成效不均衡：由于地理、歷史、文化等因素，不同地區(qū)幫扶成效存在差異。有些地區(qū)的幫扶效果顯著，貧困程度明顯減輕，但仍有一些地區(qū)的貧困問題沒有得到有效解決。

3. 轉(zhuǎn)型困難：一些貧困地區(qū)依賴傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，缺乏技術(shù)更新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的意識。目前的幫扶工作仍然存在短期效應(yīng)突出、長期發(fā)展缺乏的問題。

五、掛鉤幫扶工作的改進建議

1. 加大資金投入：加大對貧困地區(qū)的幫扶資金投入，實現(xiàn)更加全面的扶貧覆蓋。

2. 聚焦特色產(chǎn)業(yè)：掛鉤幫扶工作應(yīng)更加關(guān)注貧困地區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動其實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3. 強化能力建設(shè)：加強貧困地區(qū)的技術(shù)培訓和人才引進，提升其產(chǎn)業(yè)發(fā)展和管理水平。

4. 推進轉(zhuǎn)型升級：鼓勵貧困地區(qū)積極進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級，減少對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的依賴。

5. 加強監(jiān)督與評估：建立健全的監(jiān)督機制，加強對幫扶工作的評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。

綜上所述，掛鉤幫扶工作在我國脫貧攻堅戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用。然而，仍需進一步解決資源不均衡、幫扶成效不均衡、轉(zhuǎn)型困難等問題，才能實現(xiàn)更加全面、深入的幫扶發(fā)展。希望我國能夠持續(xù)改進掛鉤幫扶工作，為貧困地區(qū)的脫貧致富做出更大的貢獻。

幫扶工作總結(jié) 篇8

1、整村推進工作

20xx年，上級安排我縣整村推進財政扶貧資金共3300萬元，根據(jù)“十三五”貧困村整村推進規(guī)劃和今年貧困村退出要求，共安排整村推進項目215個，計劃總投資萬元，其中中央財政扶貧資金3300萬元，群眾自籌和社會捐助資金萬元。安排在32個20xx年退出貧困村的中央財政扶貧資金1183萬元，項目的實施推進了全縣130個省級扶持貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時，完成了32個貧困村退出任務(wù)。至目前，已安排的215個項目中已有172個項目全面完工，占項目任務(wù)總數(shù)的80%。其余項目正在施工和完工驗收階段。

2、產(chǎn)業(yè)扶貧工作

今年上級安排我縣產(chǎn)業(yè)扶貧資金20xx萬元，安排項目39個，其中：產(chǎn)業(yè)扶貧貸款貼息項目1個，安排資金915萬元，扶貧重點村農(nóng)民合作社項目37個，安排資金1020萬元，貧困村“農(nóng)村e郵”精準脫貧站建設(shè)項目1個，安排資金65萬元，到目前，安排的39個產(chǎn)業(yè)扶貧項目中已有27個項目完工，占項目總數(shù)的。

3、地方政府債券資金項目。

共安排資金7700萬元，項目494個，其中安排20xx年32個脫貧村每村100萬元，計3200萬元，“十三五”貧困村2300萬元，瀲江鎮(zhèn)楊澄村產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展1000萬元，杰村含田村500萬元，高興老營盤村、瀲江鎮(zhèn)楊澄村產(chǎn)業(yè)示范村建設(shè)各300萬元，崇賢鄉(xiāng)大龍村100萬元，目前，項目批文已下達各受益村，正在組織實施有序推進。

4、易地搬遷移民工作

上級下達我縣“十三五”易地扶貧搬遷總數(shù)為16302人，其中建檔立卡貧困人口6522人，同步搬遷人口9780人，20xx年，全縣計劃完成易地扶貧搬遷任務(wù)6289人，其中建檔立卡貧困戶1475人。建設(shè)集中安置點8個(其中進城進園安置點1個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中安置點5個，中心村安置點2個)，今年計劃在工業(yè)園進城進園安置點安置移民454戶，目前該安置點已建設(shè)完成套房65套，正在施工建設(shè)的389套。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中安置點，已有高興老圩、茶園圩鎮(zhèn)、杰村圩鎮(zhèn)已建好主體工程和正在完善基礎(chǔ)設(shè)施。江背、永豐和中心村2個安置點，已做好安置點規(guī)劃，正在開工建設(shè)，至目前，已認購集中點統(tǒng)建房或已建一層的移民戶有175戶897人，已打基礎(chǔ)的有4戶，24人，這些移民人員中，屬建檔立卡貧困戶的59戶，292人，落實補助金額萬元。

5、庫區(qū)移民工作

①完成了20xx年移民后期扶持直補對象補助工作，共下?lián)苤毖a資金萬元;

②完成了20xx、20xx年后期扶持項目結(jié)余資金安排調(diào)查摸底工作，上級共下達結(jié)余計劃項目資金2476萬元，目前，已對全縣擬安排的245個初選項目，進行了全面實地踏看、評估和篩選。并完成了項目批復工作?，F(xiàn)正在加緊組織項目的實施。

6、“雨露計劃”工作

①完成了20xx年度實施方式改革試點結(jié)余指標審核35人，人均補助1500元，撥付資金萬元，轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓93人，人均補助600元，撥付資金.58萬元。

②完成了20xx年度“雨露計劃”實施方式改革試點結(jié)余指標審核工作，符合條件的240人，人均補助20xx元，撥付資金48萬元，轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓71人，人均補助1000元，撥付資金萬元。

個人結(jié)對幫扶工作總結(jié)通用

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個人結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇1】

時間飛速，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作既將結(jié)束了，回顧過去，在學校的正確領(lǐng)導下，一年來，我們對學困生做了大量的工作，開學初，認真制定了轉(zhuǎn)化學困生工作計劃，然后按計劃要求認真組織實施，因此，全面提高了特殊學生的思想認識，提高了他們的學習成績，現(xiàn)對特殊學生轉(zhuǎn)化幫扶工作做出如下總結(jié)。

一、圍繞學校的工作要點，真抓實干，全面提高。

1、開學初認真分析了特殊學生的基本情況，他們主要都缺乏學習上的靈活性與正確的學習方法，學習效率低，沒有養(yǎng)成良好的.學習習慣。同時我還發(fā)現(xiàn)這幾名學生還有一個共同的特點就是淘氣。但這些同學除了學習上沒有養(yǎng)成一個良好的習慣外，思想都很積極，都愿意參加班級組織的各項活動。

2、針對以上情況，首先對他們動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決.在與同學建立感情的基礎(chǔ)，經(jīng)常主動親近他們，并定期主動找他們談心，鼓勵他們盡快向好的方面轉(zhuǎn)化，全方位的拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。

3、以鼓勵為主，善于捕捉學困生身上的閃光點，對他們的一點進步，一次好事，都進行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的長處，揚長避短，樹立正確的思想觀念。

4、一年來，我特別尊重這些學困生的人格、生活上特別關(guān)心理解他們，學習上更是倍加關(guān)懷，不僅自己關(guān)注他們，還號召優(yōu)秀學生主動幫助他們，已經(jīng)形成一個幫一個，兩個幫一個的良好學習氛圍。并利用課余時間多給這幾個孩子輔導，讓他們把所學的知識及時鞏固。讓他們盡力跟上其他學生的水平。

二、存在的成績與不足。

1、成績

經(jīng)過師生的共同努力，一年來，特殊生進步都很大，從思想上有了極大的轉(zhuǎn)變，他們真正認識到了不學習的危害，不學習給自己帶來的危機，所以本學期可以說他們都很努力，學習上每天都主動留下讓老師輔導，成績一次比一次有所提高，看到他們的進步，看到他們的成績，我們老師從心底里感到驕傲和自豪。我堅信他們一定會在下一次考試中取得更好的成績。

2、不足

特殊學生自控能力差，學習不能持之以恒，主動學習的能力都有一定的欠缺，因此，還需要進一步加大力度，加快速度，全面提高學習成績，使他們都能夠順利的考入自己最理想的中學。

總之，今后在對待學困生方面，要從小事抓起，從基礎(chǔ)抓起，絕不讓一名同學掉隊，發(fā)現(xiàn)欠缺一定要及時補救，力爭在轉(zhuǎn)化學困生工作中有個新的突破，取得更好地成績。

個人結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇2】

忙忙碌碌的一學年已接近尾聲，很榮幸成為白當當老師還有這一次新入職的劉秀峰老師的師傅，在這一學期中，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責任。盡管心中有幾許壓力，但還是感謝學校為我們所搭建的這個平臺。我的徒弟們年輕聰明，積極性強，無論在業(yè)務(wù)上的指導或者生活上的關(guān)照，我都能盡我所能來幫助她們。同時在這一學期里我們也互相學習，共同成長。

一、剖析自身，制訂計劃

在帶教開始前，我已經(jīng)開始思考如何將自己平時的一些好方法傳遞給徒弟。而和她接觸后，我也發(fā)現(xiàn)這個老師也有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析她的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動。

二、言傳身教，共同提高

師徒結(jié)對活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實踐“教學的精彩瞬間”。在這一學期中，我們交流了教學經(jīng)驗、互聽課、分享交流、研課磨課...每一次活動我的徒兒都積極準備，有不懂的地方會虛心學習，勤學勤問，在我的指導下，加上她的努力，進步很快。同時我的徒弟也是悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。能夠根據(jù)教學內(nèi)容結(jié)合幼兒的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學過程及方法。我與她經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她們的教學，我也會和她一起探討教學中的疑惑，對于在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她們的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。

青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅非常樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領(lǐng)導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。

三、答疑解惑，以方法促行動

本學期，我沿用了疑解惑法。對于新教師而言，需要不斷的加以思考，對自己的一日帶班予以反思，當然，過程中會有很多的困惑，是自己一人所無法解決的。我請她們將帶班過程中的任何困難、困惑都記錄下來，及時為她們解答。

師徒結(jié)對活動的重要意義，是為了幫助新教師能盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實的教學基本技能和教學方法與藝術(shù)，盡快使青年教師成長與成熟起來，并形成自己的教學特色，成為幼教戰(zhàn)線上的中堅力量和骨干。幼兒園不但為教師們搭建了一個相互學習、相互促進，相互幫助的平臺，而且還要對整個結(jié)對幫教過程進行多渠道的了解和調(diào)控。作為師傅，要做到“傳、幫、帶”等要求，即在思想上要熱愛和關(guān)心徒弟的進步，在業(yè)務(wù)能力上要指導和幫助徒弟，在作風上要做到言傳身教，全方位地幫助和促進徒弟的成長；希望通過帶教師徒雙方達到“教學相長，共同提高”的雙贏目的。

本學期的結(jié)對幫扶工作即將結(jié)束，作為指導老師，在指導新教師們不斷成長、成熟的同時，其實，也是對自己多年的執(zhí)教生涯有一個很好的小結(jié)，使眾多看似不經(jīng)意的方法予以歸納，形成一定的經(jīng)驗，對自己、對新教師而言均有著不小的促進作用。相信經(jīng)驗的積累對于下學期的工作也會形成事半功倍的良好效果。

師傅：曹穎

20××年1月

個人結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇3】

20xx年，我辦按照市委、市政府結(jié)對幫扶的總體安排和要求，在市文明委的指導、支持下，以黨的十七屆四中、五中全會為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導掛點，部門包村，干部幫戶”活動要求，結(jié)合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結(jié)對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、明確任務(wù)，落實責任

經(jīng)辦事處黨委研究，根據(jù)各村居實際情況，圍繞責任目標，20xx年我辦重點完成幫扶項目有4項，一是協(xié)助修建尹莊村委會辦公室；二是深入扎實開展“1+1”結(jié)對幫扶；三是開展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%；四是協(xié)助各村居解決信訪積案，促進社會和諧穩(wěn)定。為全面完成20xx年結(jié)對幫扶工作目標，辦事處黨委高度重視，成立了以吳子強書記為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負責人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，實行“一把手”負責制，并把該項工作納入辦事處內(nèi)部目標進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進。

二、主要工作開展情況

緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，深入結(jié)對幫扶對象

進行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細了解各村居的經(jīng)濟發(fā)展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：

（一）年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。

（二）積極開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動。辦事處認真組織黨員干部集中學習農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中，積極開展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動，切實提高了結(jié)對幫扶戶對新農(nóng)村建設(shè)的知曉率。

（三）積極開展送溫暖活動。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學習文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當前在孩子學習和家庭生活上面臨的暫時困難。

（四）全力支持幫扶村村委會辦公場地建設(shè)，積極配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了25萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。

（五）積極協(xié)助各村居深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，

為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費6萬余元。

（六）充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，利用農(nóng)村豐富的勞動力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢與資源有機結(jié)合，創(chuàng)造性開展幫扶工作。利用房地產(chǎn)行業(yè)管理的優(yōu)勢和特點，通過向幫扶戶提供務(wù)工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等具體形式，積極拓寬幫扶村勞動力就業(yè)渠道，多途徑的促進幫扶戶增收，協(xié)助幫扶村完成農(nóng)村勞動力培訓300余人，

（七）積極協(xié)助各村居解決信訪積案，維護社會和諧穩(wěn)定。積極宣傳城中村改造、農(nóng)村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類信訪案件20余起，解決矛盾糾紛50余起。

三、存在的主要問題

黨員干部“1+1”結(jié)對幫扶形式比較單一，還有待進一步改進。

四、20xx年工作打算

20xx年，我辦將繼續(xù)按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好以幫扶促穩(wěn)定、“1+1”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作；通過多種形式，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學發(fā)展做出新的貢獻。

個人結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇4】

在實施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對及幫扶工作為教師的成長搭起了互相學習、共同提高的平臺。在他們的指導和關(guān)心下，我有幸承擔幫扶姚成琳教師的工作，本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。

1.師德方面：姚成琳教師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作職責心較強;虛心好學，進取上進;異常是承擔了畢業(yè)班的數(shù)學教學任務(wù)兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結(jié)、協(xié)作精神，并有必須的開拓進取精神。

2.業(yè)務(wù)方面：姚成琳教師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有必須的教學經(jīng)驗，了解學生認知一般規(guī)律，善于反思自我的教學行為?？墒?，在對教材的處理方面，異常在課堂教學的組織方面，經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。

在工作中，我們將本著“共同學習，一齊提高”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。

(1)樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領(lǐng)會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。

(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自我的崗位，誰就不能干好自我的工作。我們要深入學生，了解學生，應(yīng)對學生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學思路，從而提高教學質(zhì)量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一齊分享，有困難有問題大家一齊解決。

在日常的教育教學中，我們將經(jīng)過一齊學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：

(1)加強學習，樹立新的理念。我們將經(jīng)過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

(2)加強課堂教學的有效性研究，提高教學質(zhì)量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。

(3)做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自我執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改善課堂教學，提高教學水平。

(4)做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。

在工作的同時，我也不會忘記提高自我的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

(1)多學習。我們要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自我生活的一部分。

(2)多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自我的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學資料選擇進行反思。使自我經(jīng)過教學反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。

(3)多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。經(jīng)過賞識學生使學生感受到自我的價值，從而增進師生、生生之間的感情。僅有學生與學生之間相處得很融洽，教師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力構(gòu)成進取向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自我管理自我，自我約束自我，自我教育自我，自我超越自我，從而不斷提高。

本學年我承擔幫扶姚成琳教師的工作，在工作中，我們本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學習，一齊提高”的理念，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

結(jié)對幫扶農(nóng)村教師工程的實施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對幫扶工作會議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。

在日常的教育教學中，我們經(jīng)過一齊學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本人擔任初中數(shù)學學科參加培訓的農(nóng)村教師的結(jié)對教師，指導結(jié)對幫扶對象姚成琳教師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。

本人進取參加各級教研活動，進取挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，承擔各級對外公開課;并經(jīng)過電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準備，前往學習。在教學中，讓學生動手操作，幫忙學生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗，進而使學生在獲得對數(shù)學理解的同時，在思維本事，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到提高和發(fā)展。同時，以學生為主體，教師為主導，教師只起組織者，引導者，幫忙者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，教師在“導”中幫忙學生主動建構(gòu)知識，最終到達使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構(gòu)的目的。讓學生動手操作手中的學具，從而引導學生讓學生經(jīng)過活動進取地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來，促進學生健康成長，更好地發(fā)展學生的各方面本事?？傊?，展示了簡明新穎的課堂教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使她受益匪淺。

為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情景，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送信息聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、團體備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應(yīng)用本事。三是接收郵件聯(lián)系，主要經(jīng)過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學論文、題組設(shè)計、數(shù)學試題等形式交流，到達資源共享，互通有無。這樣，建立結(jié)對幫扶互助互學活動，從而到達共同提高的目的。

我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳教師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是姚成琳教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習進取性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。五是對認識《新課標》的新感受，突出“數(shù)學味”教學。教學中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生經(jīng)過自我動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生進取嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學資料呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意供給學生進取思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐本事;注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生解決問題的意識和本事。

總之，學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師供給了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。

個人結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇5】

為了全面貫徹和落實區(qū)教育局結(jié)對幫扶的精神，充分發(fā)揮城區(qū)示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉(xiāng)中心幼兒園、馬合鄉(xiāng)中心幼兒園、小紀汗中心幼兒園三所園成為結(jié)對園。在半年的幫扶進展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。

為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。

例如我們通過交流和實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學上進，但是由于教育經(jīng)驗不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗也較少，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學活動的靈活組織等方面的水平亟待提高；幼兒園硬件條件都有較大的改善，但由于參加學習培訓接受新信息和分享教育資源的機會比較少以及專業(yè)教師少，部分為小學轉(zhuǎn)崗教師；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：

1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；

2、送教下鄉(xiāng)，進行專題講座；

3、我園園長和骨干教師定期到該園指導。

二、互相交流、切磋，創(chuàng)新幼兒園管理模式

結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。

三、送教下鄉(xiāng)，把幫扶指導工作落到實處

我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。

針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學習的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學水平。并且觀摩了馬合鄉(xiāng)中心幼兒園教師賽講比賽，我園領(lǐng)導和骨干教師從活動的目標定位、活動準備、活動設(shè)計、活動組織、如何關(guān)注幼兒等方面進行了詳細的指導。

另外，通過前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學習的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人是誰、主題墻的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的創(chuàng)設(shè)等方面進行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。

四、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長

通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很

多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領(lǐng)導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了我們。

總之，在近半年的結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學已經(jīng)有了一定的'進展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進步和成長。

個人結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇6】

一年來，與黃濤老師友好相處了一學期，在這段時間中，我感覺過得很充實，在黃老師的指導下，得到了鍛煉,得到了提高。現(xiàn)對一學期的指導工作進行如下的總結(jié);

一、工作方法指導：

1、教育學生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點；2、抓住對學生教育的最好時機；

3、激發(fā)學生的學習興趣,努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。

二、聽課、備課指導

在黃老師的指導下，把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣。每學期定時聽十五節(jié)科組內(nèi)部教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；同時也讓黃老師課每周聽一節(jié)課，并讓黃老師點評，這樣，通過聽課、評課，黃老師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使我養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。

三、與師和生融洽相處指導

一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過一年的工作指導，我與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學工作服務(wù)。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的'尊重和喜愛。

四、練習，出題及作業(yè)講評指導：

上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以

及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過一學期的指導，我基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。

總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為建設(shè)小學的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻

個人結(jié)對幫扶工作總結(jié)【篇7】

結(jié)對幫扶是一項扶貧政策,即黨員干部一對一結(jié)對子,幫扶城鄉(xiāng)困難家庭的活動。?素材范文網(wǎng)今天為大家精心準備了結(jié)對幫扶工作總結(jié)學校與學校，希望對大家有所幫助!

結(jié)對幫扶工作總結(jié)學校與學校

一、2021年扶貧結(jié)對幫扶工作進展及成效

2021年，省農(nóng)辦進取履行牽頭單位職責，圍繞省委省政府確定的幫扶要求，聯(lián)系項目，落實資金，認真做好與竹垟畬族鄉(xiāng)和龍泉市八都鎮(zhèn)安田村、上垟鎮(zhèn)五都樓村(以下簡稱一鄉(xiāng)兩村)的結(jié)對幫扶工作，較好實現(xiàn)了幫扶鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展，面貌有新改變，收入有新提高的目標。2021年，上垟鎮(zhèn)五都樓村農(nóng)民人均純收入到達12839元，同比增長18.6%，八都鎮(zhèn)安田村農(nóng)民人均純收入到達10465元，同比增長13%;竹垟畬族鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入到達10856元，同比增長13.5%。

(一)抓工作謀劃，著力提高扶貧結(jié)對幫扶工作實效

1、制定落實幫扶方案。省農(nóng)辦召開專門會議研究結(jié)對幫扶工作，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙委辦〔2021〕8號)和省政府辦公廳《關(guān)于進一步加快民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》(浙政辦函〔2021〕98號)精神，及時制定《省農(nóng)辦新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作方案》，明確了幫扶目標任務(wù)、具體分工、工作重點和相關(guān)要求，指導幫扶村制定了《龍泉市八都鎮(zhèn)安田村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《龍泉市上垟鎮(zhèn)五都樓村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等。同時，分別落實綜合秘書處和機關(guān)黨委具體聯(lián)系龍泉市八都鎮(zhèn)安田村和上洋鎮(zhèn)五都樓村，幫忙理清結(jié)對村發(fā)展思路，協(xié)調(diào)落實幫扶項目。

2、明確幫扶目標任務(wù)。到20XX年，全面完成省委、省政府部署的結(jié)對幫扶任務(wù)，使結(jié)對村的生產(chǎn)生活條件有較大改善，村團體經(jīng)濟有顯著發(fā)展，低收入農(nóng)戶人均收入增長高于當?shù)仄骄健Ｃ褡遴l(xiāng)(鎮(zhèn))的農(nóng)村人均純收入不低于所在縣(市、區(qū))的平均水平;農(nóng)村教育、文化、衛(wèi)生、社會保障等到達所在縣(市、區(qū))農(nóng)村平均水平;水、電、路、通信、商貿(mào)流通等基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，群眾生產(chǎn)生活條件進一步改善。

3、認真開展調(diào)查研究。省農(nóng)辦始終把扶貧結(jié)對幫扶工作放在全辦工作的重要位置來抓，堅持主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓。20XX年，省委副秘書長、農(nóng)辦(扶貧辦)主任章文彪3次到龍泉調(diào)研指導工作，每次都到“一鄉(xiāng)兩村”走訪，與基層干部座談、體察村情民意;辦分管領(lǐng)導多次深入實地調(diào)研“一鄉(xiāng)兩村”產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村生活污水治理和農(nóng)民增收等情景，指導結(jié)對幫扶項目實施，做到了底子清、情景明。各處室結(jié)合各自業(yè)務(wù)及特點，分批到“一鄉(xiāng)兩村”開展專題調(diào)研，全面掌握現(xiàn)實狀況、農(nóng)民增收、空間資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情景，為精準幫扶奠定扎實基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計，20XX年，我辦共赴龍泉市開展幫扶43人次，其中辦領(lǐng)導7次，走訪低收入農(nóng)戶225戶。

(二)抓資金統(tǒng)籌，著力推動“一鄉(xiāng)兩村”項目建設(shè)

1、統(tǒng)籌資金扶貧幫困。按照《省農(nóng)辦新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作方案》，辦里計劃每年安排50萬元，用于每個結(jié)對村的項目幫扶;每年根據(jù)竹垟鄉(xiāng)提出的幫扶需求，由辦分管領(lǐng)導協(xié)調(diào)相關(guān)處落實50萬元的項目資金用于竹垟鄉(xiāng)興辦1-2件實事。經(jīng)過努力，20XX年，省農(nóng)辦整合各類支農(nóng)資金，累計幫扶龍泉市“一鄉(xiāng)兩村”1044.5萬元，其中竹垟民族鄉(xiāng)537.5萬元，幫扶兩個結(jié)對村507萬元，重點用于農(nóng)村污水處理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面。

2、指導幫扶項目建設(shè)。在推進幫扶過程中，我辦按照村莊規(guī)劃要求，指導和幫扶“一鄉(xiāng)兩村”項目建設(shè)，建成一批基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)項目。八都鎮(zhèn)安田村：完成產(chǎn)業(yè)扶貧塢垟村茶葉基地道路硬化600米，建設(shè)農(nóng)田機耕路500米，協(xié)助竹林機耕路硬化。完成對村部分危房、舊房拆除修建，硬化各自然村道路2565平米(包括結(jié)對戶);指導完成農(nóng)村污水處理設(shè)施項目。上垟鎮(zhèn)五都樓村：新建村內(nèi)排水渠800米、農(nóng)田小橋1座、奶牛養(yǎng)殖基地道路1公里;完成部分農(nóng)房改造項目，硬化村(組)內(nèi)路面1000平方(包括結(jié)對戶)。竹垟民族鄉(xiāng)：建立鄉(xiāng)級扶貧資金互助會2個，建設(shè)高山蔬菜基地機耕路1500米，修復觀光游步道600米;幫扶改造畬鄉(xiāng)文化體驗區(qū)(羅墩村)加寬硬化道路150米，建設(shè)排水渠500米。

3、職能處室傾斜幫扶。按照省農(nóng)辦結(jié)對幫扶方案，每個處室聯(lián)系1-2個村，發(fā)揮職能處室優(yōu)勢，在政策上給予傾斜，如社會發(fā)展處在農(nóng)村生活污水治理、歷史文化村落保護和新農(nóng)村建設(shè)等方面給予相應(yīng)指導;經(jīng)濟發(fā)展處在山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)家樂鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和村級團體經(jīng)濟建設(shè)等方面給予指導和幫扶，落實經(jīng)濟發(fā)展項目和舉措;基層建設(shè)處幫忙開展農(nóng)民技能培訓，促進低收入農(nóng)戶提高生產(chǎn)水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)本事;扶貧開發(fā)處重點圍繞幫忙理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等，重點推進帶動低收入農(nóng)民增收的項目實施。

(三)抓薄弱環(huán)節(jié)，著力破除制約發(fā)展的瓶頸

1、低收入農(nóng)戶發(fā)展資金短缺問題。在“一鄉(xiāng)兩村”開展扶貧資金互助會試點和推廣工作，分別為“一鄉(xiāng)兩村”安排扶貧資金互助會項目14個，其中村級互助會12個，鄉(xiāng)級互助會2個，124名低收入農(nóng)戶入會，借款金額58萬元。經(jīng)過財政支持和農(nóng)戶入股，發(fā)揮了扶貧資金“四兩撥千斤”的作用，有效解決了低收入農(nóng)戶融資難的問題，實現(xiàn)了由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變，由“大水漫灌”向“精準滴灌”轉(zhuǎn)變，為低收入農(nóng)戶持續(xù)增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展供給了有力支撐。

2、努力改善農(nóng)村交通條件。辦領(lǐng)導多次與交通部門溝通，反映竹垟鄉(xiāng)交通發(fā)展的問題，得到了省交通廳的大力支持，協(xié)助竹垟鄉(xiāng)爭取八都至竹垟鄉(xiāng)縣道改造工程，投資約460萬元。目前，該項目初步達成意向。同時，針對兩村要求，安排資金幫忙兩村啟動并建設(shè)出行道路和生產(chǎn)道路項目，使農(nóng)村交通條件進一步得到改善。

3、注重提高低收入農(nóng)戶素質(zhì)。鄉(xiāng)、村要加快發(fā)展，低收入農(nóng)戶要持續(xù)增收，人員素質(zhì)是基礎(chǔ)。為此，我辦在引導發(fā)展來料加工、農(nóng)家樂、生態(tài)農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)同時，進一步加大對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村從業(yè)人員及低收入農(nóng)戶的培訓力度，針對“一鄉(xiāng)兩村”安排赴臺考察民宿和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓班1期，牽頭聯(lián)系赴磐安、永嘉等地考察農(nóng)家樂1期，為全面推開工作積累了寶貴經(jīng)驗。各處室人員利用到基層調(diào)研時間，多次開展“金融扶貧、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等業(yè)務(wù)方面培訓，進一步激發(fā)了低收入農(nóng)戶發(fā)展的進取性。

(四)抓合力幫扶，著力營造扶貧結(jié)對幫扶良好氛圍

1、加強與相關(guān)單位的聯(lián)系與合作。推動低收入農(nóng)戶收入實現(xiàn)倍增計劃，單純依靠省扶貧辦的專項扶貧和專項資金是遠遠不夠的。我辦充分發(fā)揮牽頭單位優(yōu)勢，強化合作，整合各單位力量助推“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展。省交通廳、省科技廳、省農(nóng)科院等省級單位紛紛發(fā)揮優(yōu)勢，為“一鄉(xiāng)兩村”供給資金、科技、信息等支持。龍泉市農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、交通局、旅游局等也紛紛加大幫扶力度，努力改善幫扶村發(fā)展條件。

2、及時總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗。作為龍泉市幫扶團組組長單位，組織加強經(jīng)驗交流，及時了解各成員單位結(jié)對幫扶進展情景，經(jīng)過扶貧信息網(wǎng)、簡報等總結(jié)推廣結(jié)對幫扶過程中一些好的經(jīng)驗做法，為成員單位相互之間供給和借鑒好思路、好舉措、好辦法，使幫扶工作起到事半功倍的作用。

(五)抓指導評估，著力落實和使用好幫扶資金

1、建立定期匯報制度。為了確保幫扶工作高效、高質(zhì)完成，把項目決策與事中檢查、事后評估有機結(jié)合起來，并建立定期匯報制度，由結(jié)對鄉(xiāng)或村定期自查項目進展情景，直接向省農(nóng)辦匯報或由市農(nóng)辦向辦領(lǐng)導匯報。

2、建立檢查指導制度。辦領(lǐng)導經(jīng)過多次調(diào)研，了解和掌握項目進展、低收入農(nóng)戶增收等各方面情景，并對幫扶工作提出明確要求。具體負責的處室，多次直接到點、到項目進行指導，督促幫扶項目有效實施。

3、規(guī)范幫扶資金使用。規(guī)范結(jié)對幫扶資金使用的范圍和程序，確保幫扶資金使用公開透明;加強幫扶項目效果評價，推行項目實施效果好壞與下一年度幫扶資金是否增加掛鉤;充分發(fā)揮扶貧工作進取性，在結(jié)對村范圍內(nèi)統(tǒng)籌使用項目資金，以發(fā)揮幫扶資金的最大效益。

二、2021年工作打算

2021年，我辦將繼續(xù)按照省委、省政府有關(guān)工作部署和要求，以促進農(nóng)民持續(xù)增收、消除4600元以下低收入農(nóng)戶為重點，繼續(xù)做好扶貧結(jié)對幫扶工作。重點抓好以下幾方面工作：

(一)進一步做好團組牽頭工作。根據(jù)《關(guān)于做好20XX年扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙扶貧辦〔20XX〕12號)等文件精神，及時組織召開龍泉團組會議，繼續(xù)做好團組幫扶的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，搭建好服務(wù)平臺。同時，及時將各成員單位報送的好做法與經(jīng)驗進行宣傳推廣，推選先進單位，構(gòu)成合力幫扶的良好氛圍。

(二)進一步明確幫扶重點。20XX年，省政府將基本消除家庭人均純收入4600元以下的貧困現(xiàn)象列入民生實事。20XX年，省農(nóng)辦、扶貧辦將在農(nóng)村改革發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)民培訓、山區(qū)經(jīng)濟、農(nóng)家樂發(fā)展、農(nóng)村生活污水治理等方面繼續(xù)給予傾斜支持，尤其將結(jié)對村4600元以下的低收入農(nóng)戶作為幫扶重點，將幫扶資金更多地用于促進這部分人群的增收。

(三)進一步落實精準幫扶措施。根據(jù)扶貧重點村和低收入農(nóng)戶的幫扶需求，有針對性地開展結(jié)對幫扶，鼓勵和支持“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展“特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村電子商務(wù)、鄉(xiāng)村休閑旅游、來料加工”等“造血型”新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)，大力推進合作扶貧，力爭讓盡量多的4600元以下低收入農(nóng)戶參與進來，促進4600元以下農(nóng)戶收入持續(xù)加快增長，逐步推動壯大村級團體經(jīng)濟。

(四)進一步加強項目的指導和管理。根據(jù)“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展規(guī)劃，我辦將認真梳理結(jié)對幫扶具體項目情景，整合資源，加強協(xié)調(diào)，搭建加快發(fā)展新平臺。探索幫扶資金幫扶新舉措，強化項目資金監(jiān)管，進一步提高資金使用績效，加快“一鄉(xiāng)兩村”項目建設(shè)進度，確保項目盡早實施，盡快產(chǎn)生效益。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)學校與學校

為了響應(yīng)上級文件《關(guān)于學校結(jié)對幫扶的實施意見》的精神，相鄰學校結(jié)對幫扶的號召，我校與大山小學結(jié)對幫扶。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我們兩校在教學理念、教學方法等方面縮短了差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視，嚴密部署。

學校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二、開展各項活動開展，給兩校教育教學帶來了生機

在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，大家都虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。

1、領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校每學期都組織教師到對方學校聽課學習，校長親自帶隊。對方也很重視，按照計劃定期由領(lǐng)導親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導實際教學。開展教研活動、專題講座，共同切磋教學技藝，提高我校的課堂教學效果。

3、教學展示，提高能力。在主管領(lǐng)導關(guān)注下，中心校帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。

4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過相互了解，我們學校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強學習，不斷進步

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領(lǐng)導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，里嘎小學和大山小學的領(lǐng)導和老師們的付出令兩校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極、虛心地向先進學校學習，把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)學校與學校

本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學期的結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對幫扶計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

二、結(jié)對幫扶，重點抓住這幾個方面

1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預防措施;精心設(shè)計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發(fā)現(xiàn)教學設(shè)計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關(guān)注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對自己的缺點加以改正;還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。

通過一個學期的結(jié)對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。