一幫一活動總結(jié)

一幫一活動總結(jié)。

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一幫一活動總結(jié) 篇1

“一幫一”愛心工程是我學(xué)院的志愿者品牌活動,每學(xué)期初由綠葉服務(wù)隊組織我院師生以每個班級、研究所或者個人為單位，在清遠山區(qū)扶助一個貧困學(xué)童。用募捐所得物資，供應(yīng)所扶助孩子的全部學(xué)習(xí)費用及部分必需的生活物資，并通過平時的書信及探問等多種形式的溝通，在精神上幫助、引導(dǎo)所扶助孩子健康成長。

該活動的宗旨是以學(xué)院全體教師和同學(xué)一對一進行幫扶,共同資助清遠市清新縣太平鎮(zhèn)部分貧困學(xué)童完成9年義務(wù)教育，幫助他們重樹自信、健康成長；同時也使參與愛心活動的學(xué)院師生受到感染，形成愛的良性循環(huán)。

至20xx年，“一幫一”愛心工程已走過11年路程，這11年，從機電工程系到機械工程學(xué)院再到機械與汽車工程學(xué)院，愛心行動風(fēng)雨無阻，愛心隊伍不斷壯大，愛心觸角不斷延伸，譜寫了一曲華工愛心行動最強音。

09年，我們在太平鎮(zhèn)舉行了“一幫一愛心活動”十周年總結(jié)大會。太平，凝聚了學(xué)院師生十載的愛心，十載的情誼。十年，是愛的升華、夢的實現(xiàn)，十年不會是終點，而是一個新的起點，讓我們?yōu)楦嘭毨У暮⒆油衅鹨黄Ｍ乃{天。十載，有太多動人的故事，太多難忘的瞬間，一張張老照片，勾起了太多美好的回憶。

十一年來，我們資助了300多名學(xué)生，每當(dāng)看到這一張張純真的笑臉，我們明白了什么是希望；每當(dāng)看到受資助的孩子們健康地成長，我們明白了什么是責(zé)任。

09材控團支部也進行了捐款活動，同學(xué)們積極獻愛心，59位同學(xué)加上班主任共計捐出425。5元。

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚光大、為我院的美好明天添光加彩！

和諧社會的建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關(guān)注。獻愛心只是其中一個插曲，我們材控班在以后的行動當(dāng)中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。通過這次活動，使全班同學(xué)深刻地感受到了一次為人民服務(wù)，奉獻愛心，團結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己。

自然，受捐助的同學(xué)也在多個場合表達了而自己的感激之情。他們表示，貧窮不是自己的錯，也不是家庭的錯?，F(xiàn)在，老師同學(xué)們給與資助，他們應(yīng)當(dāng)好好利用這樣的讀書條件，好好學(xué)習(xí)。爭取日后自己有所發(fā)展，回報這些好心人，回報這個充滿愛心的社會！

雖然捐款活動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動給我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終生的。

衷心希望獻出份份愛心的老師同學(xué)，好人一生平安；衷心希望收到捐助的同學(xué)，能夠言行一致，取得驕人的成績，品德學(xué)業(yè)雙豐收！

一幫一活動總結(jié) 篇2

**年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的學(xué)習(xí)委員“一幫一”活動，即各班級學(xué)習(xí)委員在班級中選擇一名在學(xué)習(xí)上需要幫助的對象進行一學(xué)期的幫扶再將期末成績與上學(xué)期比較看是否有進步，我們從各班學(xué)習(xí)委員交上來的“一幫一”登記表可以看出，此活動的開展有一些明顯的積極效果，也充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)部倡導(dǎo)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)對各班各位同學(xué)的的影響。

我們主要對07、06級各班“一幫一”活動進行了詳細的分析，結(jié)果顯示：**級共有41個班級，交上來的登記表是41份;06級共有33個班級，交上來的登記表為30份。我們對收好的71份登記表進行統(tǒng)計，主要情況是：學(xué)分績點有明顯上升的為56人，學(xué)分績點下降的為6人，學(xué)分績點基本沒變的是9人。

這樣的結(jié)果表明，絕大部分幫扶人員學(xué)習(xí)成績是進步的，此活動已達到預(yù)期的目的和效果，也說明了各位參與同學(xué)的辛勞與付出。為什么會有這么多人通過此次幫扶活動學(xué)習(xí)成績提高呢?主要有以下幾個方面的原因：

一、被幫扶同學(xué)能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的位置，重新樹立學(xué)習(xí)的信心，積極配合學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)上有困難及時向別人詢問，及時做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等相關(guān)環(huán)節(jié);

二、學(xué)習(xí)委員熱情幫助幫扶同學(xué)，將自己良好的學(xué)習(xí)方法推薦給他們，并能及時督促他們進行自習(xí)，經(jīng)常于他們交流、溝通，了解他們各個階段的學(xué)習(xí)情況;

三、班級同學(xué)和任課老師也積極配合，在學(xué)習(xí)上有困難大家相互探討并及時詢問老師，老師總是熱情解答、耐心講解，直到大家聽懂為止;

四、幫扶同學(xué)平時學(xué)習(xí)認真、腳踏實地，期末考試前只需稍微復(fù)習(xí)、鞏固知識即可，而不再像從前平時不認真聽課、期末復(fù)習(xí)不能看懂書本等現(xiàn)象。

一幫一活動總結(jié) 篇3

為建設(shè)一個奮勉向上、團結(jié)友愛的班集體，能充分地激發(fā)每個學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽感。我校以營造良好班集體為平臺，在學(xué)生中開展學(xué)生之間的“一幫一”活動。六年級xx學(xué)習(xí)成果在班里始終處于下游水平，學(xué)習(xí)主動性不高，作業(yè)常常拖拖拉拉，不能按時完成，上個學(xué)期期末考試有的科目都不及格。后來在xxx雅同學(xué)的幫助下，xx的成果越來越好，學(xué)習(xí)主動性越來越強，更重要的是，兩人成了在學(xué)習(xí)、生活、心理上相互信任、相互理解、相互幫助的好摯友，常常一起主動地參與學(xué)習(xí)之外的課余活動，幫扶雙方都得到了全面發(fā)展。

整個班級在這種氛圍下，學(xué)習(xí)氣氛比以前更濃了。當(dāng)然，通過“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組受益的學(xué)生不只是彼此兩個，而是全班同學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)生多是獨生子女，一般比較任性、以自我為中心。再加上現(xiàn)在社會強調(diào)“敬重特性、發(fā)展特性”，使學(xué)生們的“自我意識”更強，而集體意識卻相對薄弱了，缺乏集體榮譽感，時時到處想的都是自己怎么樣，很少考慮他人，考慮集體。

學(xué)生互助學(xué)習(xí)是以合作學(xué)習(xí)原理為指導(dǎo)，老師將班內(nèi)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)狀況進行分層，引導(dǎo)學(xué)生在自愿的前提下根據(jù)自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況進行異質(zhì)結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)實力及行為習(xí)慣較好的先進生與學(xué)習(xí)或品德存在肯定障礙的后進生結(jié)成互助學(xué)習(xí)小組。引導(dǎo)小組成員相互監(jiān)督，相互提示，相互激勵，共同遵守紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時在課上或課下互教互學(xué)，相互切磋溝通學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成果和道德水平，最終促進班級整體學(xué)習(xí)水平和學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。開展學(xué)生互助學(xué)習(xí)，重點發(fā)揮得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生幫、扶、帶的作用，幫助學(xué)困生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成果。學(xué)生互助學(xué)習(xí)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生間教學(xué)相長效應(yīng)，達到互學(xué)互助、共同提高、共同進步的目的，同時，對培育學(xué)生的思想凝合力和集體榮譽感起到主動的作用。

互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于提高和促進班級整體學(xué)習(xí)水平子曰：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自強也。故曰：教學(xué)相長也。”先進生和后進生結(jié)7、成互助合作學(xué)習(xí)小組，先進生在學(xué)習(xí)上賜予后進生幫助，無論在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成果方面，無疑都會對后進生產(chǎn)生主動的影響，同時先進生也會從中獲益，因為向別人傳授學(xué)問的過程本身就是一個鞏固學(xué)問的過程。

互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于健全學(xué)生的人格學(xué)生在互助學(xué)習(xí)的過程中，可以實現(xiàn)自身人格的良性發(fā)展。首先，先進生在輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)過程中，自尊心和自信念獲得了極大的滿意，這種心理遷移到學(xué)習(xí)上，又會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生主動的影響，形成良性循環(huán)。這讓學(xué)生感到幫助別人于人于己都很有好處，因而學(xué)生的這種體驗是愉悅的、很有價值的，有助于學(xué)生形成樂于助人的良好品行。

其次，和老師居高臨下的輔導(dǎo)相比，后進生更簡單接受同齡人的幫助，來自身邊的榜樣對他們更能起到激勵作用。所以后進生對先進生供應(yīng)的幫助也會樂于接受，而學(xué)習(xí)的進步又會減輕他們的自卑感，學(xué)習(xí)起來會更加主動。最終，互助合作小組為了一個共同的目標(biāo)而努力，有助于培育學(xué)生現(xiàn)代社會所須要的合作精神和合作實力。

互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于提高學(xué)生的思想和學(xué)問水平“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。每個學(xué)生都有自己的經(jīng)驗、情感和學(xué)問，當(dāng)與其他學(xué)生互動時，他們就會接受到一些與自己的觀點和想法不一樣的思想觀點，這些隨之而來的認知沖突，在很多發(fā)展理論中都被認為是學(xué)習(xí)背后的推動力。比如，一些自私自利只顧自己學(xué)習(xí)的學(xué)生，在與榮譽感比較強的學(xué)生互動中，就會受到這些學(xué)生思想上的影響，從而加強自己的集體榮譽感和責(zé)任心。另外，互助合作學(xué)習(xí)還會引發(fā)學(xué)生主動思維和大膽探究。通過共同學(xué)習(xí)，學(xué)生之間相互取長補短、共享觀點、相互幫助、相互激勵，可以提高學(xué)生各方面的水平，產(chǎn)生1+12的新合力，增加班級凝合力。

互動學(xué)習(xí)班規(guī)有利于形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)是指班級全部成員在長期交往中形成的一種共同的心理傾向，班規(guī)對班風(fēng)的形成有著重要的影響。班風(fēng)一經(jīng)形成，便成為一種約束力，反過來又影響班級的每個成員。它既塑造了學(xué)生的看法和價值觀，又影響他們在教室里的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)生“一幫一”互助合作學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間互幫互助，長期堅持，有助于形成團結(jié)互助、主動向上的良好班風(fēng)，增加班集體的凝合力和團隊精神。而這種團結(jié)互助、主動向上的良好風(fēng)氣又能對學(xué)生的個人成長起到巨大的推動作用。

可見，學(xué)生之間“一幫一”互助合作學(xué)習(xí)具有不行低估的能量，我校引導(dǎo)各班主任制訂出有利于學(xué)生團結(jié)互助的班規(guī)內(nèi)容，并有效地去實施，這樣在培育學(xué)生集體榮譽感的同時，也可以幫助老師管理好班級，為創(chuàng)建一個團結(jié)向上的班集體打好基礎(chǔ)。綜上所述，我校高度重視學(xué)生間的“一幫一”工作，逐步有序的在開展。信任通過肯定時間的實踐摸索，我校整體的學(xué)習(xí)氛圍將更濃、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性將大幅提高，并水到渠成的培育學(xué)生的集體榮譽感，從而使班級成為每個學(xué)生健康成長、成熟進步的搖籃。

一幫一活動總結(jié) 篇4

在院團委全面開展的增加團員意識主題教育活動在各級基層團組織中認真貫徹落實的過程中，為提高每位團員的思想覺悟，使每位團員能夠樹立正確的人生觀，價值觀，以便在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮積極作用，我系支部于10月中旬開展了團員“一幫一”活動?；顒又?，各位優(yōu)秀團員本著“團結(jié)共進”的思想，以朋友的身份感化落后學(xué)生，做到“從情動之，以理服之”而每一位落后的同學(xué)又心懷“見賢思齊”的意念，積極與優(yōu)秀團員配合，“批判的接受“他人的意見，改正自身的不足?；顒咏Y(jié)束后，各位團員反應(yīng)良好，部分落后團員對團及黨的認識更加明確，獲得各方面文化知識的欲望加強。

在開展本次活動時本支部始終堅持“落實行動，不搞虛套“的原則，每一項活動都落到實，真心實意為落后團員的進步提供幫助。

一、各位支部干部通過網(wǎng)絡(luò)搜集大量團的知識，讓同學(xué)們了解團史，認清團史，全面的理解團員的重大作用，在理論上說服落后同學(xué)，糾正錯誤，樹立正確的價值觀。同時，我們支部以電影形式，回顧新中國成立的過程，及建國初期國家的建設(shè)，讓團員們了解到現(xiàn)在美好的生活來之不易，而共青團員正是黨的后備軍，在思想上重視黨，感情上熱愛黨，才能逐步向黨靠近，發(fā)揮自己的積極作用。通過觀看電影，感性的認識到提高覺悟，樹立正確價值觀的必要性，因此在團員中產(chǎn)生共鳴。

二、每一位優(yōu)秀團員都針對自己幫助的團員的興趣，搜集，查閱了相關(guān)的資料，為落后同學(xué)推薦相關(guān)書籍，并在閱讀中與其進得討論，讓每一位團員得到表達自己想法、觀點的機會，提高了團員對各領(lǐng)域知識的興趣。

三、在活動過程中支部干部頻繁的與團員中問題較多的同學(xué)進行交流發(fā)現(xiàn)隨著活動的進行，落后團員在思想上的確有所提高。

此次活動，班級中的每一位同學(xué)都參與進來，效果較為明顯，因此我支部會在以后的日子里多開展這類活動，以壯大支部力量。

一幫一活動總結(jié) 篇5

中專生作為一個很特殊的學(xué)生群體，問題生、學(xué)困生不在少數(shù)，但是幾年的接觸下來我發(fā)現(xiàn)在這一群體中，有比較大的一部分學(xué)生是因為潛能沒有被發(fā)揮出來，在許多人的心目中，這一部分學(xué)生無論學(xué)業(yè)成績和品德表現(xiàn)都很一般，表現(xiàn)平平，不引人注目，他們戲稱自己是“被遺忘的角落”。其實他們也需要表現(xiàn)自己，也渴望進步，也希望得到老師和同學(xué)的肯定和鼓勵。只要一點點，他們就能改變自己，讓你刮目相看。這一部分學(xué)生的特點是：內(nèi)心深處有強烈的表現(xiàn)欲望，但自信心不足，得到鍛煉的機會不多。只要老師能適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，鼓勵并肯定他們的進步，充分發(fā)揮他們的潛能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，使他們跨入優(yōu)生的行列。

面對這樣的學(xué)生我所采取的措施是：

1、重視家校聯(lián)系：學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)及時和家長交流溝通，這樣既能讓家長了解自己孩子的在校情況并和學(xué)校積極配合，還能及時發(fā)現(xiàn)一些潛在問題并盡早解決。

2、加強思想教育：許多問題生、學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。比如經(jīng)常找他們談心，平均每周談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。

3、加強行為規(guī)范教育：中專生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段，可塑性強，因此平時就要注意培養(yǎng)，反復(fù)強調(diào)，養(yǎng)成自尊自愛，注意儀表，禮貌待人，遵規(guī)守律，勤勞儉樸的好習(xí)慣。

4、加強關(guān)注程度：在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵他們的進步。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進步情況，并及時給予肯定。必要時給予適當(dāng)?shù)陌嗉壒ぷ?，培養(yǎng)其責(zé)任心和集體榮譽感。

關(guān)愛問題學(xué)生，就是真正做到以情動人。真誠地接受他們，善意地理解他們，信任他們并高興地表揚他們。

一幫一活動總結(jié) 篇6

一個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班集體，能充分地激發(fā)每個學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽感。一些平時表現(xiàn)一般甚至比較落后的學(xué)生，生活在這樣的集體里，也會很快地發(fā)生變化，有的甚至跨人先進分子的行列，這就是集體榮譽感所表現(xiàn)出來的感召力。因此，我校以營造良好班集體為平臺，在學(xué)生中開展學(xué)生之間的“一幫一”活動。

六年級張軍學(xué)習(xí)成績在班里一直處于下游水平，學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，不能按時完成，上個學(xué)期期末考試有的科目都不及格。后來在周文靜同學(xué)的幫助下，張軍的成績越來越好，學(xué)習(xí)主動性越來越強，更重要的是，兩人成了在學(xué)習(xí)、生活、心理上互相信任、互相理解、互相幫助的好朋友，經(jīng)常一起積極地參加學(xué)習(xí)之外的課余活動，幫扶雙方都得到了全面發(fā)展。整個班級在這種氛圍下，學(xué)習(xí)氣氛比以前更濃了。

當(dāng)然，通過“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組受益的學(xué)生不只是彼此兩個，而是全班同學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)生多是獨生子女，一般比較任性、以自我為中心。再加上現(xiàn)在社會強調(diào)“尊重個性、發(fā)展個性”，使學(xué)生們的“自我意識”更強，而集體意識卻相對薄弱了，缺乏集體榮譽感，時時處處想的都是自己怎么樣，很少考慮他人，考慮集體。

學(xué)生互助學(xué)習(xí)是以合作學(xué)習(xí)原理為指導(dǎo)，教師將班內(nèi)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)情況進行分層，引導(dǎo)學(xué)生在自愿的前提下按照自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況進行異質(zhì)結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力及行為習(xí)慣較好的先進生與學(xué)習(xí)或品行存在一定障礙的后進生結(jié)成互助學(xué)習(xí)小組。引導(dǎo)小組成員互相監(jiān)督，互相提醒，互相激勵，共同遵守紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時在課上或課下互教互學(xué)，互相切磋交流學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績和道德水平，最終促進班級整體學(xué)習(xí)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的提高。開展學(xué)生互助學(xué)習(xí)，重點發(fā)揮品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫、扶、帶的作用，幫助學(xué)困生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生互助學(xué)習(xí)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生間教學(xué)相長效應(yīng)，達到互學(xué)互助、共同提高、共同進步的目的，同時，對培養(yǎng)學(xué)生的思想凝聚力和集體榮譽感起到積極的作用。

1．互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于提高和促進班級整體學(xué)習(xí)水平

子曰：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰：教學(xué)相長也?！毕冗M生和后進生結(jié)成互助合作學(xué)習(xí)小組，先進生在學(xué)習(xí)上給予后進生幫助，無論在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績方面，無疑都會對后進生產(chǎn)生積極的影響，同時先進生也會從中獲益，因為向別人傳授知識的過程本身就是一個鞏固知識的過程。

2．互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于健全學(xué)生的人格

學(xué)生在互助學(xué)習(xí)的過程中，可以實現(xiàn)自身人格的良性發(fā)展。首先，先進生在輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)過程中，自尊心和自信心獲得了極大的滿足，這種心理遷移到學(xué)習(xí)上，又會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，形成良性循環(huán)。這讓學(xué)生感到幫助別人于人于己都很有好處，因而學(xué)生的這種體驗是愉悅的、很有價值的，有助于學(xué)生形成樂于助人的良好品格。其次，和教師居高臨下的輔導(dǎo)相比，后進生更容易接受同齡人的幫助，來自身邊的榜樣對他們更能起到激勵作用。所以后進生對先進生提供的幫助也會樂于接受，而學(xué)習(xí)的進步又會減輕他們的自卑感，學(xué)習(xí)起來會更加主動。

最后，互助合作小組為了一個共同的目標(biāo)而努力，有助于培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代社會所需要的合作精神和合作能力。

3．互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于提高學(xué)生的思想和知識水平

“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。每個學(xué)生都有自己的經(jīng)歷、情感和知識，當(dāng)與其他學(xué)生互動時，他們就會接受到一些與自己的觀點和想法不一樣的思想觀點，這些隨之而來的認知沖突，在許多發(fā)展理論中都被認為是學(xué)習(xí)背后的推動力。比如，一些自私自利只顧自己學(xué)習(xí)的學(xué)生，在與榮譽感比較強的學(xué)生互動中，就會受到這些學(xué)生思想上的影響，從而加強自己的集體榮譽感和責(zé)任心。

另外，互助合作學(xué)習(xí)還會引發(fā)學(xué)生積極思維和大膽探究。通過共同學(xué)習(xí)，學(xué)生之間互相取長補短、分享觀點、互相幫助、互相激勵，可以提高學(xué)生各方面的水平，產(chǎn)生1+1>；2的新合力，增強班級凝聚力。

4．互動學(xué)習(xí)班規(guī)有利于形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是指班級所有成員在長期交往中形成的一種共同的心理傾向，班規(guī)對班風(fēng)的形成有著重要的影響。班風(fēng)一經(jīng)形成，便成為一種約束力，反過來又影響班級的每個成員。它既塑造了學(xué)生的態(tài)度和價值觀，又影響他們在教室里的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)生“一幫一”互助合作學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間互幫互助，長期堅持，有助于形成團結(jié)互助、積極向上的良好班風(fēng)，增強班集體的凝聚力和團隊精神。而這種團結(jié)互助、積極向上的良好風(fēng)氣又能對學(xué)生的個人成長起到巨大的推動作用。

可見，學(xué)生之間“一幫一”互助合作學(xué)習(xí)具有不可低估的能量，我校引導(dǎo)各班主任制訂出有利于學(xué)生團結(jié)互助的班規(guī)內(nèi)容，并有效地去實施，這樣在培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感的同時，也可以幫助教師管理好班級，為創(chuàng)造一個團結(jié)向上的班集體打好基礎(chǔ)。

綜上所述，我校高度重視學(xué)生間的“一幫一”工作，逐步有序的在開展。相信通過一定時間的實踐摸索，我校整體的學(xué)習(xí)氛圍將更濃、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性將大幅提高，并水到渠成的培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，從而使班級成為每個學(xué)生健康成長、成熟進步的搖籃。

一幫一活動總結(jié) 篇7

在本學(xué)期“一幫一”活動中我收獲頗多，受益匪淺。剛開始參加這個活動的時候，我感覺很陌生，因為之前從沒接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，一方面擔(dān)心自己做得不好，同學(xué)不接受，另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，還需要不斷提高自己。但同時我要想給自己一個挑戰(zhàn)，為了把這個活動搞好，我積極向同學(xué)尋求經(jīng)驗。

她們告訴我，要想使活動順利進行，先要和“一幫一”對象成為好朋友，只有當(dāng)他主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作;自己本身也要有耐心，積極與對方溝通，只有充分了解才好對癥下藥?？傮w來說，我的“一幫一”活動工作開展得很順利，幫助對象也積極配合我的工作，在思想，學(xué)習(xí)和生活等方面都有了很大的提高。

“一幫一”活動給了我?guī)椭鷦e人的機會，同時也促使我進一步思考反省自己，令我獲益良多。在以后的“一幫一”活動中，我會更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。最后衷心感謝黨支部對我們的信任和肯定，能為我們提高一次這么好的機會!YJs21.COm

一幫一活動總結(jié) 篇8

根據(jù)學(xué)校黨委的指示，我xx學(xué)院黨支部認真貫切落實各項相關(guān)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校黨委黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我院黨支部組織建設(shè)的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員和入黨發(fā)展對象積極創(chuàng)先爭優(yōu)，并開展“一幫一”活動。

本學(xué)期以來，我參加了我們黨支部的黨員“一幫一”活動。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业囊恍└惺堋？偟膩碚f，我是通過以下幾方面來進行工作的。

1、關(guān)心思想進步。加強對該班同學(xué)的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生樹立正確的理想和信念。

2、關(guān)心心理健康。及時了解同學(xué)們的心理狀況，激勵他們艱苦奮斗，勇敢面對生活中的困難，努力進取，積極上進，樂觀向上。

3、關(guān)心學(xué)習(xí)進步。及時了解該班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合實際進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力提高學(xué)習(xí)成績。

4、關(guān)心生活狀況。關(guān)注該班同學(xué)的生活，經(jīng)常詢問、主動發(fā)現(xiàn)存在的生活困難。該班同學(xué)經(jīng)常抱怨家庭經(jīng)濟困難，所以我鼓勵他們要刻苦學(xué)習(xí)，通過爭取國家、學(xué)校各項獎學(xué)金、助學(xué)金等各種方式幫助改善生活狀況。

5、關(guān)注個人發(fā)展。鼓勵同學(xué)們積極參與各項有益的文體活動，積極參加社會實踐，提高個人綜合素質(zhì);鼓勵貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因為之前從不接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，班級不接受，另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到該班同學(xué)的情緒。為了更好把這個活動搞好，我向其他學(xué)院黨支部的師兄師姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我，先要和幫扶的班級商量好，只有班級支持和配合，才好開展下一步的工作;還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足，工作中要多聯(lián)系班委。為了更好的開展活動，我沒課的時候會去他們班聽課，了解他們的課堂表現(xiàn);課余也經(jīng)常和同學(xué)們一起就餐、談心，了解他們的想法，聽取他們的建議。該班的大部分同學(xué)們在我的幫扶指導(dǎo)下和班干部的提醒下，都能嚴于律己，及時糾正自身的不足，成為有道德、有知識、有紀律的學(xué)生。

黨員“一幫一”活動自開展以來，取得了良好的效果。一方面，學(xué)生黨員的社會責(zé)任感和為人民服務(wù)意識增強，黨建工作取得良好進展。絕大多數(shù)學(xué)生黨員以認真負責(zé)的態(tài)度，懷著飽滿的熱情投入到活動當(dāng)中，在幫扶別人的同時，自己也受益匪淺。另一方面，被幫扶的學(xué)生團員在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面均有了較大進步，學(xué)生團員的整體素質(zhì)提高，直接促進了團建工作的發(fā)展。通過當(dāng)面交談、通電話、發(fā)短信、發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天等多種渠道的交流，許多學(xué)生團員將學(xué)生黨員當(dāng)成榜樣和知心朋友，相互學(xué)習(xí)、取長補短。老生曠課現(xiàn)象較之以前有明顯好轉(zhuǎn)，新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的能力增強，一些生活上的陋習(xí)也得以糾正或改善，在勞衛(wèi)檢查中的表現(xiàn)越來越好。

黨員“一幫一”活動是對新時期大學(xué)生黨員保持先進性和先鋒模范作用的一次積極探索，也是對黨團建設(shè)相互促進的一次有益嘗試。此次活動令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。，在此感謝黨支部對我的信任和肯定。

一幫一活動總結(jié) 篇9

一幫一結(jié)對子活動儀式于20xx年7月9日啟動。在啟動儀式上，張曉光處長不僅指出了本次活動的宗旨“青年教師盡自己所能，給予幫扶對象（學(xué)生）經(jīng)濟上的支助和生活上的幫助”，而且還對幫助任務(wù)進行了詳細部署?，F(xiàn)針對儀式上所提出的“八個一”中的主要幫助內(nèi)容，對自己的具體幫扶情況作如下總結(jié)。

一、每學(xué)期開學(xué)為幫扶對象增添一次學(xué)習(xí)用品

我的幫扶對象是07屆酒店管理專業(yè)3班的班長朱慶男同學(xué)。由于這位同學(xué)是我本專業(yè)的學(xué)生，從他一入學(xué)開始我就給他上過專業(yè)課，因此在啟動儀式上介紹我們認識之前，我們就早已彼此認識了。在啟動儀式上，我第一次為他增添了學(xué)習(xí)用品一支筆和一個筆記本，希望他能夠?qū)⒃谡n堂上及課外所學(xué)到的知識一一記錄下來，積累成為自己的財富。這學(xué)期開學(xué)后，我做的第一件事，就是把假期專門為他在書店買的有關(guān)調(diào)酒知識的書送給他，希望他能在自己所喜愛和感興趣的領(lǐng)域中有進一步的提高和發(fā)展。

二、為幫扶對象過一次生日

朱慶男同學(xué)的生日是12月19日，在他生日那天我會為他精心準(zhǔn)備一份生日禮物，讓他真正感覺到老師和學(xué)校對他的關(guān)心。

三、定期對幫扶對象進行心理輔導(dǎo)

朱慶男同學(xué)成為了我的幫扶對象之后，我都定期找他本人和他的輔導(dǎo)員談話。經(jīng)過多次溝通，我了解到，朱慶男同學(xué)雖然有很多優(yōu)點，例如對人對事非常熱心；多才多藝，善于表現(xiàn)；思想積極，組織能力強等，但是，他的身上也有不足之處，例如過渡在乎外在而忽視內(nèi)在；處理問題過于簡單；遇到困難容易退縮等。尤其是在這學(xué)期的系學(xué)生會改選活動中，一心想成為系學(xué)生會主席的他，最終卻被任命為系學(xué)生會副主席。面對這個殘酷的現(xiàn)實，他有些接受不了，有一段時間，他在課堂上下表現(xiàn)的很消沉。為了鼓勵他，我課下里曾多次找他談心，告訴他：“位置的高低并不重要，每個位置都有每個位置的價值，對于一個人來說，最重要的是你能否在你所處的位置上做的稱職、做的出色?！苯?jīng)過我們的多次談心，如今的朱慶男同學(xué)終于恢復(fù)了原來的模樣，精神飽滿、積極向上。經(jīng)過這件事，我想，他不僅學(xué)會了承受和堅強，他更加懂得了學(xué)習(xí)和生活的意義。

四、帶領(lǐng)幫扶對象進行一次社會實踐

作為朱慶男同學(xué)的`一名專業(yè)課教師，對他的專業(yè)教育是不可忽視的。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我會不時向他滲透行業(yè)企業(yè)信息。為了讓他了解更多的本專業(yè)知識，激起他的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常引導(dǎo)他去看著名企業(yè)的有關(guān)資料，使其逐步了解整個行業(yè)狀況。我們曾經(jīng)一起參觀過“沈陽商貿(mào)飯店”，這是我們專業(yè)的一種認知實習(xí)。通過一年的傳授和滲透，他對本專業(yè)越來越感興趣，對自己的專業(yè)水平也越來越有信心。在本周內(nèi)，我們會再到“沈陽黎明國際大酒店”、“沈陽萬豪酒店”等其他酒店進行參觀學(xué)習(xí)，相信我們會有更大的收獲。

五、對幫扶對象進行一次家訪

到朱慶男家進行家訪，已經(jīng)是暑假的事了。沒去家訪之前我還不知道，原來朱慶男的父母早已離異，朱慶男被判給父親撫養(yǎng)。父親如今已經(jīng)重新成家，并且給他填了個同父異母的弟弟。全家?guī)卓谌瞬]有自己的房子，而是和朱慶男的爺爺奶奶擠在一間不到60平的房子里，生活非常艱苦。爺爺奶奶都已年過80，多年病床不起的爺爺已經(jīng)躺在床上奄奄一息，而奶奶也已經(jīng)不能下地行走，只能天天坐在輪椅上，靠輪椅來代步?？吹街鞈c男家的一幕時，我不禁有些哽咽，想象自己如果換成了朱慶男，也未必會有他這樣積極樂觀的生活態(tài)度。聽朱慶男的父親說，朱慶男從小就特別懂事，從不讓父母操心。上中專開始，朱慶男就已經(jīng)一邊打工一邊讀書了，他看家里經(jīng)濟環(huán)境不好，很少伸手向父母要錢，有時打工賺了錢還要填補家里。當(dāng)天，我買了很多水果對他們表示慰問，我仔仔細細地向朱慶男的父親匯報了朱慶男在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況，告訴他，朱慶男是個好孩子，老師和同學(xué)們都很喜歡他，照顧他。朱慶男的父親聽了我的話后，非常激動，非常高興，連連點頭說“把孩子交給你們我放心”。

以下為鞍山家訪照片：

一幫一結(jié)對子活動是非常有意義的，在我熱心幫扶朱慶男同學(xué)的過程中，我漸漸學(xué)會如何與一名學(xué)生溝通，我也深深感覺到，一個老師的關(guān)心和正確的引導(dǎo)，對于一個學(xué)生是多么重要。我想，作為一名人民教師，沒有比看著自己的學(xué)生健康成長和不斷進步更欣慰的了??！

一幫一活動總結(jié) 篇10

進入十二月份，天氣一下子冷了起來。

人們開始打開衣櫥，從凌亂擺放各種衣服被子和其他雜物的的小小儲物間底層苦苦找尋曾經(jīng)過冬時穿過的或沒穿過的不知道去年扔進去時有沒有洗過的厚厚的各式各樣的衣物。然后穿上它們，走進風(fēng)里，雨里，可能依然會冷。

當(dāng)你悄悄地站在某個人群常走過的`地方，你會發(fā)現(xiàn)這個世界正在悄悄發(fā)生的變化。一夜之間，樹木變成了禿子，風(fēng)開始在你耳邊吹起你不想提到的曲調(diào)，陽光軟弱無力，偷偷躲進了云層。放眼望去，世界脫去了自己的衣服，光禿禿站在了你的面前，呈現(xiàn)一片黯淡的土色。你很難再去想象，她曾經(jīng)的光彩照人。

人群流動的不溫不火，相當(dāng)?shù)?。?dāng)你想去抓住他們，他們就變成了流動的液體，各種方式從你身旁溜走了，抓都抓不住。

周五周六，我們照計劃舉行了愛心回收和愛心一幫一活動。這兩天，下著小雨，刮著大風(fēng)。

當(dāng)你好容易把身子從被窩里拔出來，把臉貼在暖氣片上，試圖從中得到一點溫暖，糾結(jié)于早飯還要不要吃的時候，已經(jīng)有一些人，冒著風(fēng)雨，拿著傳單，穿梭于人群，迎接他們，那些好奇或冷漠的目光。有時候是追著那些被風(fēng)吹走，被雨淋濕的傳單。

與那些動輒百萬的大型公益活動相比，我們的行動算不得什么。我們只是普通人，大世界中渺小的幾個，但我們會盡自己綿薄之力，為需要幫助的西部孩子們做些事情。這些小小的活動只是一個簡單的開始。請不要再問，那些瓶子廢紙可以賣多少錢，那幾句話能帶來多少溫暖，請理解我們小小的堅持。

活動中，許多同學(xué)都對此次活動表現(xiàn)出很大的興趣，十分熱心地想要幫助西部的孩子們，這讓我們很是寬慰。我們看到了這次活動應(yīng)有的意義：更多的人開始關(guān)注西部的孩子們。我們希望，在這個寒冷的冬季，能為大山里的孩子帶去些許的關(guān)懷，些許的溫暖。

一幫一活動總結(jié) 篇11

為了提高自己的教學(xué)教學(xué)水平。今年在學(xué)校的安排下，我和馬利老師結(jié)合成一幫一教學(xué)互幫互助小組，xx老師是一個愛崗敬業(yè)、認真負責(zé)、充滿熱情的老師，從馬利教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識和新理論，而且也獲得到了不少教學(xué)成果。下面，我就這談?wù)劚救说男牡煤腕w會。

馬利老師在思想認識上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去；在聽課學(xué)習(xí)過程中就對學(xué)生的引導(dǎo)等問題得到了啟示。由于我數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗不是很充足，駕馭課堂的能力也不是很強。馬老師知道這一點，多次到我的班上聽我的課。聽完課后，及時把我課堂上優(yōu)點、存在的問題都一一告訴我，讓我心中有數(shù)。讓我知道一節(jié)合格的課該怎么上，在上課之前應(yīng)該做些什么，上課時應(yīng)該做什么，課后又該如何反思。每一次我們之間的聽課，馬老師都會認真做好記錄，她這種嚴謹、認真、負責(zé)的精神經(jīng)常讓我感動不已。她讓我學(xué)到了以下幾點重要的教學(xué)經(jīng)驗：

一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識，又備能力。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

二、認真上課，體現(xiàn)以人為本。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任

務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！边@便要求，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、加強自學(xué)，不斷積累知識。由于我在教學(xué)方面經(jīng)驗少，在教學(xué)的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室?guī)讉€數(shù)學(xué)老師一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野；經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站，更多地進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在馬老師的指點下，我收集了許多優(yōu)秀教案，還看了一些數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤，在模仿、琢磨中提高自己的設(shè)計能力。

在馬老師幫助下，我迅速成長，能夠更加獨立的處理教材、組織教學(xué)，教學(xué)成績有很大的提高。通過互幫互學(xué)，教學(xué)相長，進一步提高了自己的教學(xué)能力，從而取得良好的教學(xué)效果，使我更加熱愛本職工作，更加認真的搞好教學(xué)工作，對學(xué)校的各項工作都盡了自己的一分力量。

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一幫一工作總結(jié)

以下是我們?yōu)槟鸭淼摹耙粠鸵还ぷ骺偨Y(jié)”，你了解過如何總結(jié)范文模版嗎？處理有關(guān)文檔撰寫任務(wù)我們常常需要加班，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的年代，找一些優(yōu)秀范文并不費力。多讀讀范文，肯定會提升我們的寫作水平，希望我的回答能夠幫到你別忘了收藏我的答案！

一幫一工作總結(jié)(篇1)

20xx——20xx學(xué)年度我和xxx老師結(jié)對子在教學(xué)上互幫互助。在活動中xxx作為指導(dǎo)教師對自己所帶的“徒弟”精心指導(dǎo)，細心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私的傳授給我。在這一過程中，我也在加強自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位，盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的教師。工作中黃老師把培養(yǎng)新教師當(dāng)成自己教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一，從師德修養(yǎng)、教育教學(xué)思想、教學(xué)組織、教學(xué)反饋等方面關(guān)心新教師，制定指導(dǎo)計劃，履行指導(dǎo)職責(zé)，注重指導(dǎo)效果。我們本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的理念，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，現(xiàn)將一學(xué)年來的成長分析如下：

一、師德方面

通過進一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。一學(xué)期以來，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強，能服從學(xué)校的安排。

二、教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中能體現(xiàn)出學(xué)法的指導(dǎo)。

可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項“師徒結(jié)對”活動的確給了我們教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。希望在今后的教育教學(xué)中，我們能取得更大更多的成績，更好的服務(wù)于我們的教學(xué)工作。

一幫一工作總結(jié)(篇2)

校實行的"以老帶新，一幫一"活動，使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助，使我們更快的成長，爭取早日成為一位合格的教師。

這次活動中，我的結(jié)伴老師是同年級的楊老師，楊老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴格，課堂風(fēng)趣的好老師，對我來說也是一位非常尊敬的老師，她能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云："學(xué)問有先后，術(shù)業(yè)有專攻。"一位剛出學(xué)校出來的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而實際證明，在中學(xué)的課堂上，豐富的教學(xué)經(jīng)驗往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動，使我深深的體會到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進專業(yè)上的成長。

本次活動以“互相合作，教學(xué)相長”的宗旨，貫穿了整個“一幫一”活動；以“傳、幫、帶”方式，成為新老教師之間交流的紐帶。首先，每一位新教師分享了自己在互助過程中的心得感受。其次，老教師給予了中肯的意見和建議。最后，校長助理徐老師總結(jié)了本次活動的意義在于幫助學(xué)生，也提高自己的能力；其過程值得我們珍惜，需要共同用心去經(jīng)歷去感受。

下面將本學(xué)期的教師一幫一具體的工作總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容

1、共同研究教學(xué)問題，本學(xué)期我們共開展集體備課活動多次，就教學(xué)活動中說遇到的共同性的難點重點問題進行了深入的研究，找到了解決的辦法。

2、本學(xué)期對于培優(yōu)輔差進行了重點研究，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了實際的教學(xué)進度和習(xí)題的層次。

3、對每一次考試中出現(xiàn)的問題進行了認真的研究分析，找到了解決的辦法。

二、幫學(xué)方式

1、互相聽課，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗

2、教學(xué)中的疑難問題互幫互學(xué)，共同前進。

3、對教學(xué)活動進行課后反思和交流。

三、一幫一活動的效果

1、在儲新華教師的幫助下，我迅速成長，能夠更加獨立的處理教材、組織教學(xué)，教學(xué)成績有很大的提高。

2、通過互幫互學(xué)，教學(xué)相長，進一步提高了自己的教學(xué)能力，在林老師的指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)有了創(chuàng)新，從而取得良好的教學(xué)效果。

3、通過這樣的活動，使我更加熱愛本職工作，更加認真的搞好教學(xué)教研工作，對學(xué)校的各項工作都盡了自己的一分力量。

教師“一幫一”活動在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。

一幫一工作總結(jié)(篇3)

一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局按照市“一幫一”扶貧解困領(lǐng)導(dǎo)小組的總體要求，緊密結(jié)合黨員先進性教育活動，努力踐行“三個代表”重要思想，堅持以實際行動密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，把搞好幫扶特困職工工作列入黨員干部保持先進性，“心系群眾，奉獻愛心”的主題實踐活動之一，堅持“輸血”與“造血”并舉、扶貧與扶志兼顧、治標(biāo)與治本相結(jié)合的工作思想，不遺余力為特困職工辦好事、辦實事、解難題，使我局幫扶的聚脂布廠2xxxx困難職工中的xxxx職工實現(xiàn)了脫貧，1xxxx職工實現(xiàn)了基本脫貧，４名特困職工生活得到了基本保障，受到包扶對象的高度贊許，較好地完成了市委、市政府下達的工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、黨委重視，切實把“一幫一”扶貧解困納入目標(biāo)管理

開展“一幫一”扶貧解困工作以來，局黨委高度重視，始終堅持把幫扶解困工作作為德政工程、民心工程和社會工程，與行政工作擺上同等重要的位置，建立了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、黨員干部積極參與的運行機制，并將“一幫一”的幫扶工作列入勞動保障系統(tǒng)工作的總體目標(biāo)中，使幫扶工作取得了實實在在的成效。一是建立組織，形成領(lǐng)導(dǎo)合力。市委、市政府下達“一幫一”扶貧解困任務(wù)伊始，我局就成立了以一把手任組長的扶貧解困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并多次召開專題會議，研究部署幫扶解困工作，定期聽取各支部關(guān)于幫扶工作進展情況的匯報，遇到問題及時解決。作為一把手，黨委書記、局長xx高度重視幫扶工作，并多次強調(diào)：“我們是共產(chǎn)黨員，我們的任務(wù)就是要為人民服務(wù)，我們每名黨員都要站在立黨為公、執(zhí)政為民的高度去關(guān)心、幫助困難職工，首先我要帶頭完成幫扶任務(wù)?！备髦Р糠謩e組成了專門工作班子，負責(zé)開展“一幫一”扶貧解困的規(guī)劃、組織、指導(dǎo)落實和檢查等日常工作，使“一幫一”扶貧解困工作在組織上切實得到保證。二是保證工作規(guī)劃的實現(xiàn)。按照《全市城市第二輪“一幫一”扶貧解困工程星級百分競賽活動方案》的要求，通過對困難職工群體狀況的調(diào)查，結(jié)合我局的具體情況，認真制定了有幫扶內(nèi)容、幫扶方式、工作步驟、工作目標(biāo)和具體要求的實施方案，為確保方案落實，我們還制定了扶貧解困工作考核制度，按季度對各支部進行檢查，對工作滯后的部門提出意見并令其改正。三是強化目標(biāo)責(zé)任制的落實。為使“一幫一”扶貧解困工作自始至終的開展，每個特困職工都要有人幫，我們又把幫扶工作進行了細化，把2xxxx特困職工分解到局機關(guān)八個支部，每名黨員干部都和特困職工結(jié)成幫扶對子。黨委書記、局長xx作為黨組織的一員，親力親為，不但帶頭捐錢、捐物，還多次到困難職工家中進行走訪慰問，并分別與局機關(guān)各支部書記簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀，支部書記又與每個幫扶人簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，形成了一級帶一級、一級抓一級、一級對一級負責(zé)的工作格局。

二、發(fā)揮勞動保障部門職能優(yōu)勢，積極為特困職工就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的機遇

一年來，我們堅持從勞動保障部門的職能優(yōu)勢出發(fā)，把幫扶特困職工失業(yè)保險、再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作作為我們幫扶工作的重要內(nèi)容，采取有效措施，實施重點推進。一是確保特困職工下崗失業(yè)期間的生活保障。依法為符合條件的下崗職工辦理失業(yè)保險手續(xù)，同時為因工負傷的５名職工辦理了享受傷殘待遇的醫(yī)保手續(xù)，使他們在短期困難的時期得到了基本生活保證。二是為特困職工免費進行再就業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)下崗失業(yè)人員的思想現(xiàn)狀，我們開展了積極面對企業(yè)改革、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、自主創(chuàng)業(yè)的宣傳教育工作，鼓勵他們依靠自身的技能，盡快走上再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路。我們利用局屬就業(yè)訓(xùn)練基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地的培訓(xùn)與孵化功能，免費組織特困職工參加勞動政策、法規(guī)知識和微機、烹飪、家電維修等勞動技能的培訓(xùn)，提高了特困職工就業(yè)能力。目前，已對2xxxx特困職工進行了兩次再就業(yè)技能培訓(xùn)，其中被幫扶人楊永麗已取得了家政服務(wù)職業(yè)資格證書，并已重新就業(yè)，月收入達38xxxx元。三是為特困職工落實了再就業(yè)優(yōu)惠政策。我們對近年來相繼出臺的各項優(yōu)惠政策進行了認真的研究、歸納、整理，并與工商、稅務(wù)、交通等部門協(xié)商，制定了《關(guān)于進一步落實下崗職工再就業(yè)優(yōu)惠政策的實施意見》和《xxx〈再就業(yè)優(yōu)惠證〉發(fā)放使用管理細則》，優(yōu)先對特困失業(yè)職工發(fā)放了《xxx再就業(yè)優(yōu)惠證》；今年又與數(shù)家單位聯(lián)合下發(fā)《xxx下崗職工創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策》，最大限度地減免了再就業(yè)、特困職工自主創(chuàng)業(yè)的稅費，切實為特困職工再就業(yè)創(chuàng)造了寬松的政策環(huán)境。被幫扶人耿志已取得了兩千元的小額貸款；張紅梅在獲得了《再就業(yè)優(yōu)惠證》后與丈夫開了一家廢品回收站，每月穩(wěn)定收入70xxxx元，現(xiàn)在張紅梅已返崗上班，廢品回收站交給父母管理，其愛人也取得了駕照開上了出租車，月收入達70xxxx。四是以家庭脫困為目標(biāo)，積極幫扶有一技之長的家庭成員進行自主創(chuàng)業(yè)。我們針對每個家庭的實際情況，將家庭中具備創(chuàng)業(yè)能力的人扶上馬，促進貧困家庭早日脫貧。如耿志的妻子學(xué)習(xí)過美發(fā)技術(shù)，我們就幫助她在我局的家屬區(qū)開了一家理發(fā)店，現(xiàn)在平均月收入已達80xxxx，加上耿志再就業(yè)收入80xxxx元，這個家庭已徹底脫貧?，F(xiàn)在又有xxxx職工有了創(chuàng)業(yè)愿望，我們正在進行積極的培訓(xùn)，近期有望成為自主創(chuàng)業(yè)“小老板”。

三、實施重點推進，以實際行動向特困職工彰顯黨的先進性和政府的關(guān)懷

我局共幫扶2xxxx特困職工，涉及人口8xxxx，家庭狀況普遍十分困難，我們按照幫扶工作多條腿走路的原則，多次將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和勞資科長請來，了解困難職工情況，共同探討解困工作方法。一方面幫扶職工，一方面幫扶企業(yè)。經(jīng)多方努力，今年為企業(yè)爭取了兩個月的生產(chǎn)任務(wù)，使企業(yè)在停產(chǎn)時也能給職工發(fā)放12xxxx的生活費。同時我們還堅持經(jīng)常性的深入到困難職工家中進行走訪，詳細掌握每個特困職工的具體問題，分門別類地進行研究，謀劃幫扶工作思路，有針對性地開展幫扶工作。

1、動真情、辦實事，幫助特困職工解決實際問題。一年來，我局全體幫扶干部，始終堅持把做好幫扶工作作為踐行“三個代表”重要思想實際行動，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真心把特困職工當(dāng)作自己的親人來幫助。局黨委還發(fā)出了“動一片真情、獻一片愛心、做一份貢獻”的號召，要求全局機關(guān)黨員干部廣獻愛心，積極參與到幫扶工作中。黨委書記、局長xx率先垂范，帶頭為困難職工捐款、捐物，并親自帶隊深入特困職工家中訪貧問苦，及時解決了特困職工子女上學(xué)、辦理進入失業(yè)救助手續(xù)、退休生活費及時發(fā)放等問題，為特困職工排了憂、解了難。進入冬季，我們了解到部分特困職工家中無煤，取暖存在嚴重問題，局黨委當(dāng)即號召黨員干部“奉獻一片愛心”，共籌集了250xxxx元，為四戶家中缺少取暖用煤的困難職工每戶購買了兩噸煤，分別送到特困職工家中，用實際行動將黨和政府的溫暖、社會的關(guān)愛落實在工作中。

2、重長遠、求治本，在引導(dǎo)幫助再就業(yè)上做文章。幫助“4112”特困職工的方法，光靠送錢幫物，只“輸血”不“造血”，只治標(biāo)不治本，只能是解決暫時的生活問題，不能從根本上使他們脫貧致富。為此，我們堅持從實際出發(fā)，立足于開發(fā)性扶貧，把工作的著眼點放在促進特困職工更新就業(yè)觀念上，在提高文化素質(zhì)和勞動技能上下功夫。每當(dāng)我們組織召開全市性的勞動力交流會、就業(yè)信息發(fā)布會、經(jīng)驗交流會等一系列活動時，我們都邀請被幫扶的特困職工參加，讓他們認清當(dāng)前就業(yè)形勢，了解崗位需求狀況。我局技校和培訓(xùn)中心還免費為他們進行美容美發(fā)、汽車修理、廚師烹飪、家電維修等專業(yè)的技能培訓(xùn)。并充分利用市勞動職業(yè)信息中心的優(yōu)勢條件，為特困職工介紹工作崗位。同時，并會同工商、稅務(wù)、城建、市容和街道辦等單位，為特困職工出據(jù)證明，優(yōu)先辦理營業(yè)手續(xù)，減免各種稅費等優(yōu)惠政策，為特困職工再就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供更加寬松的外部環(huán)境。一年來，我們局全體干部職工累計為困難職工捐款達1580xxxx；幫助特困職工開發(fā)種養(yǎng)殖、運輸、商服等項目1xxxx；幫助特困企業(yè)及職工辦實事、解決實際問題3xxxx件。使1xxxx下崗職工實現(xiàn)了再就業(yè)，兩名職工創(chuàng)業(yè)成功，并已徹底脫貧，xxxx職工領(lǐng)取了工傷保險金，生活得到基本保障。通過卓有成效的努力和工作，被幫扶的特困職工已經(jīng)平穩(wěn)渡過了下崗失業(yè)危困期，生活條件得到了逐步改善。

四、真抓實干，全面完成市委、市政府交給的幫扶任務(wù)

在20xx年的幫扶工作中，我們將進一步筑固已經(jīng)取得的幫扶成果，繼續(xù)加大幫扶力度，重點在“輸血”與“造血”上做細文章，確保已脫困的職工不再反貧。同時繼續(xù)加大對未脫貧困難職工的幫扶力度，使他們早日走上脫貧致富的道路，全面完成市委、市政府下達的工作任務(wù)。

一幫一工作總結(jié)(篇4)

時光荏苒，20xx年下半年又接近尾聲了。一年來，我始終認真貫徹，執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策;思想上、政治上、行動上始終同中國共產(chǎn)黨黨中央保持高度一致;以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、用心工作。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向黨組織匯報如下：

一、注重學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì)

古語云:“是非明于學(xué)習(xí)”。為了應(yīng)對好新挑戰(zhàn)、新要求，我十分重視學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟，堅定政治立場。理論是指導(dǎo)我們前進的指揮棒。作為一名中國共產(chǎn)黨員，一年來，“講學(xué)習(xí)”始終擺在我生活和工作的首位。我堅持定期認真學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻，同時認真寫讀書筆記，并深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個新的臺階。二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī)，提高自己的管理才能，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。三是利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)文化知識，提升自己的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。

二、端正心態(tài)，外樹形象

一年來，我始終安心工作、靜心思考、平常心對待，很好地維護了一名黨員應(yīng)具有的形象。一是安心工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我負責(zé)__的管理工作。這樣，勢必造成我工作量上去了，責(zé)任重了。在這種情況下，我抱著“既來之，則安之”的心態(tài)，雖然累了;工作擔(dān)子重了，但始終影響不了我的工作熱情，我總是埋頭苦干，貢獻了應(yīng)有的力量。二是靜心思考。在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)。對于任何事情，特別是工作上的事情，總是能經(jīng)過“三思而行”;對于工作經(jīng)驗?zāi)芗皶r總結(jié)，對于缺點能及時改正，通過不斷的思考和積累來提高自己的工作能力。三是保持平常心。就是在工作中，始終沒有因為自己是__負責(zé)人，是一名老員工就感覺自己高人一等。始終能以一顆“平常心”來融入到團隊中，投入到工作中;能與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事們的關(guān)系融洽，始終保持端正的心態(tài)。

以上是我一年來的工作總結(jié)，在來年的工作中，我將更進一步地努力，不斷地完善自我，力爭取得更大的成績。

一幫一工作總結(jié)(篇5)

今年，學(xué)校為了使青年教師迅速成長，特地開展了“師徒結(jié)對”活動，我有幸能

成為陳保林校長的徒弟。通過教學(xué)設(shè)計的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高?，F(xiàn)將這一年來的結(jié)對幫扶工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

在自己任教四年多時間里，雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但由于自己教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，在上課的時候，好像一個人在表演一樣，有時，我講得筋疲力盡，但學(xué)生的收獲似乎不多。也許是因為我在上課時忽略了學(xué)生的存在，不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也

不是很好。而經(jīng)過這一年來的歷練與學(xué)習(xí)，在陳校長的幫助下，我有了很大的進步。特別是通過幾次現(xiàn)場課的觀摩及現(xiàn)場交流，讓我深深地體會到：作為教師要站得高，才能看得遠；而在面對學(xué)生時，則要把心沉下去。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個方面做起：

1、細讀文本。不管作為任何學(xué)科，細讀文本是必不可少的。尤其我們物理老師，更要去觸摸僅有的一點文本，咀嚼語言，悉心體味，挖掘文本的內(nèi)涵。以前我在教物理時，只以為抓住一兩句話，兩三個詞，或者是片言只語，斷章取義，只見樹木，不見森林，造成對文本的曲解。

新課程改革后，要求教師不要講得太多，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，要把物理課上成學(xué)生自己感悟，自我體會，生成的課。所以，作為新課改后的一名物理教師，細讀文本更是重中之重。

細讀文本，除了要了解編者的意圖，學(xué)生今天的動手水平外，更重要的是應(yīng)該確定實驗的主要步驟。老師只有理解了文本要表達的實驗意圖，才會圍繞著實驗將語言、細節(jié)、結(jié)構(gòu)等相關(guān)的內(nèi)容，有梯度、有邏輯地整合在一起。

2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的`有意注意，使

其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是差生，他們更需要得到理解和尊重。所以，在本期我實行了“一幫一”制度，不管是學(xué)習(xí)上也好，行為習(xí)慣也罷，自從實行“一幫一”制度以來，學(xué)生的表現(xiàn)進步很大，學(xué)習(xí)自覺性也有所提高。雖然學(xué)習(xí)成績還是看不出有多優(yōu)秀，但看到他們的進步，我也由衷地感到高興。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，每一個老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一年來，我還是聽了不少的課，有名師的課，有其它學(xué)校優(yōu)秀教師的課，也有本校教師的課。每聽完一節(jié)課，我都會主動和他們交流，吸取他們教學(xué)中的長處，向他們請教我沒弄明白的知識，逐步掌握了一些駕馭課堂的技

巧。有時在聽了別人的課之后，我還會把那些教師的優(yōu)點用在自己的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果。

都說反思是教師成長的飛躍。所謂反思是指教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成

一份春華，一份秋實，在這短短的一年里，我在老師們的指導(dǎo)下，也有了一定的進步。但在某些方面還有缺陷，如教學(xué)機智和教學(xué)理論我都還有很大的欠缺。不過我相信只要我緊緊把握機會，多向老師請教，我也可以做得更好！篇三：教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)

一幫一工作總結(jié)(篇6)

“一幫一”結(jié)對子活動，是學(xué)校為加強教師隊伍建設(shè)，促進新、老教師合作，幫助新教師快速成長而制定的措施之一。為了積極配合我系的工作，從xx年開始，我與新教師魏小利結(jié)成對子?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、抓職業(yè)道德修養(yǎng)，把握思想工作重點

以加強職業(yè)道德修養(yǎng)為思想工作重點，加強理論學(xué)習(xí)并進行理論聯(lián)系實際的教育和指導(dǎo)，從根本上樹立依法從教、科學(xué)從教的觀念，盡快熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，從而具備良好的職業(yè)道德，更好地履行“人師”職責(zé)，勝任中職教育教學(xué)工作。

二、抓教學(xué)常規(guī)，把握業(yè)務(wù)工作重點

為了盡快提高教育教學(xué)技能和水平，吳秀玲老師從抓教學(xué)常規(guī)做起，在工作實際中和我手把手地互相研討，共同進步。具體計劃如下：

⑴備課。備課是教學(xué)過程的第一個環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)上，要擯棄“看懂、背熟”簡單做法。為了保證本環(huán)節(jié)的“幫助質(zhì)量”，我們兩人將通過集體備課的方式，分析課程的特點及重難點，擬定出合適的教學(xué)方法。

①備一節(jié)課要從整本書，整個章節(jié)把握；

②備課要對知識進行深加工，對教材知識點進行挖掘和系統(tǒng)，確定出深入淺出的教學(xué)方法，充分利用好教書育人的課內(nèi)外素材

③“臺上一分鐘，臺下十年功”，備課時多查閱有關(guān)資料，豐富自己的知識儲備。

④教案書寫規(guī)范，格式齊全，能體現(xiàn)出一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計、課堂總結(jié)、板書計劃、教后記等各細節(jié)。教案不能寫成課本的摘錄提綱；

⑵上課。上課是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，也是一個好的教學(xué)設(shè)計能否發(fā)揮其好的教學(xué)效果的關(guān)鍵所在，因此，需要教師具備多種技能，靈活運用多種教學(xué)方法才能上好一節(jié)課。具體計劃如下：

①教學(xué)目標(biāo)明確。明確的`教學(xué)目標(biāo)，對學(xué)生進行有目的的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)作用，同時也便于教師檢測學(xué)生的達標(biāo)情況，保證教學(xué)質(zhì)量；②提高課堂教學(xué)的語言表達能力。準(zhǔn)確、嚴謹、簡練、生動、有節(jié)奏、富感染力和啟發(fā)教育性的語言，是烘托課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生積極參與課堂活動的前提；

③科學(xué)的教學(xué)設(shè)計。包括：具體、簡捷的導(dǎo)入和過渡，多層次、有梯度的提問；及時、準(zhǔn)確、適度的反饋強化，扼要、重點的總結(jié)等等。另外，創(chuàng)造出和諧輕松、平等的教學(xué)環(huán)境，還有利于學(xué)生敢于大膽提出自己的設(shè)想，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；

④教態(tài)自然，儀表端莊。學(xué)生易尊重有恰當(dāng)儀表的老師，這也是教師產(chǎn)生人格魅力的外顯特征之一；

⑤設(shè)計出具有美感的板書。工整、清晰、正確、規(guī)范的板書方便學(xué)生記憶、整理知識而富有整體美感的板書還能培養(yǎng)學(xué)生的情商，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑶輔導(dǎo)全面、作業(yè)全批。這一環(huán)節(jié)對鞏固學(xué)生的知識、提高技能非常重要。教師在輔導(dǎo)時，行動上要一視同仁，面向全體、照顧個別，態(tài)度上要細致如微、循循善誘。作業(yè)的布置要題量適中，難易兼顧，全批全改、反饋及時。

三、班級管理工作得到提高

在班級管理中，魏小利老師主要做到了：引導(dǎo)學(xué)生自我實踐，訓(xùn)練自理能力。針對職中學(xué)生心理特征和魏老師本人特點，結(jié)合學(xué)校中心活動，她利用多種手段和形式，創(chuàng)造了一些實踐鍛煉的機會，讓學(xué)生參與管理實踐，從而提高了同學(xué)們的自理能力，增長了他們的才干。

（1）制定全值日記錄本制度。（2）宣傳教育。

（3）實行班委分工負責(zé)制。（4）培養(yǎng)班級活動主持人。

（5）開展個別談心活動，加強學(xué)生自我修養(yǎng)、自我批評、自我教育。

作為老教師，要從方方面面做起，大到思想、業(yè)務(wù)，小到生活起居。在我指導(dǎo)幫助下，魏小利老師除了教育教學(xué)之外還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強實踐教學(xué)，撰寫教學(xué)、科研論文，提高實踐技能，以提煉、升華教學(xué)技能，盡最大努力成長為“雙師型”教師，為我系的發(fā)展盡職盡責(zé)。

一幫一工作總結(jié)(篇7)

xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對幫扶的4戶下崗職工及**村，進行了認真走訪，了解情況，同時為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案?，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：

一、幫扶下崗職工工作完成情況

我們局副科級以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局長*同志為其購買了價值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當(dāng)保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到**房屋維修隊，現(xiàn)月收入600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到***做臨時工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實行了跟蹤問效制度，既每兩個月對所幫扶的4戶家庭進行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時幫助他們解決生活和家庭實際困難。

二、幫扶貧困村工作完成情況

今年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價值1萬，捐獻棉衣50件套，我們機關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學(xué)8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學(xué)習(xí)用品。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費、書費等。

三、下步工作打算

為讓扶貧工作落到實處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對包扶戶進行走訪慰問，同時準(zhǔn)備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。

**林業(yè)局

xx年十一月二十九日

一幫一工作總結(jié)(篇8)

為了提高自己的教學(xué)教研水平。今年在教研組的安排下，我和儲新華老師結(jié)合成一幫一教學(xué)互幫互助小組，通過本學(xué)期的教學(xué)教研實踐活動，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.活動內(nèi)容

1.共同研究教學(xué)問題，本學(xué)期我們共開展集體備課活動多次，就教學(xué)活動中說遇到的共同性的難點重點問題進行了深入的研究，找到了解決的辦法。

2.本學(xué)期對于培優(yōu)輔差進行了重點研究，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了實際的教學(xué)進度和習(xí)題的層次。

3.對每一次考試中出現(xiàn)的問題進行了認真的研究分析，找到了解決的辦法。

二.幫學(xué)方式：

1.互相聽課，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗

2.教學(xué)中的疑難問題互幫互學(xué)，共同前進。

3、對教學(xué)活動進行課后反思和交流。

三.一幫一活動的效果：

1.在儲新華教師的幫助下，我迅速成長，能夠更加獨立的處理教材、組織教學(xué)，教學(xué)成績有很大的提高。

2.通過互幫互學(xué)，教學(xué)相長，進一步提高了自己的教學(xué)能力，在林老師的指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)有了創(chuàng)新，從而取得良好的教學(xué)效果。

3.通過這樣的活動，使我更加熱愛本職工作，更加認真的搞好教學(xué)教研工作，對學(xué)校的各項工作都盡了自己的一分力量。

五一活動總結(jié)

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五一活動總結(jié) 篇1

在"五一"勞動節(jié)來臨之際，幼兒園開展了"慶五一————我們愛勞動"主題活動，通過一系列活動，全園幼兒對"五一"勞動節(jié)有了進一步的認識，初步理解了"五一勞動節(jié)"的含義，感受到辛勤勞動者的光榮。

一、幼兒園好聲音—“勞動之歌大歡唱”

各班教師搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，4月28日下午在幼兒園多功能廳開展幼兒園好聲音—“勞動之歌大歡唱”。瞧!寶貝們穿上了統(tǒng)一的園服，臉上洋溢著節(jié)日的喜悅紛紛登臺，他們以飽滿的情緒合唱了《勞動最光榮》、《我是一個粉刷匠》、《我有一雙勤勞的手》、《蜜蜂做工》、《人人叫我好兒童》《我是值日生》等關(guān)于勞動的歌曲。伴著歡快的旋律，孩子們用稚嫩的聲音勞動歌曲，并能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過表演，幼兒表示要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛勞動，勞動最光榮。

二、"我是小小的光榮勞動者"之一大掃除活動

4月29日上午，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展"我是小小的光榮勞動者"之大掃除活動活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，大班教師組織幼兒進行班級大掃除;中班教師組織幼兒進行擦桌子、椅子;小班教師組織幼兒進行擦滑滑梯。在老師的領(lǐng)引下提著小桶、拿著抹布，干勁十足地擦拭著教室的桌子和椅子以及滑滑梯，嘗試著自己力所能及的勞動。通過這些活動，充分地調(diào)動孩子們熱愛勞動的積極性，激發(fā)了他們愛勞動的強烈意識。

三、"我是小小光榮的勞動者"之二制作點心

4月29日下午開展了“我是小小光榮的勞動者”制作點心活動。小班做飯團;中班包餃子;大班做壽司。活動開始前，大家都洗干凈了手，而老師們準(zhǔn)備好了各種制作食材。活動一開始，在老師和保育員阿姨的幫助下，小朋友們紛紛動手開始制作。大班的小朋友開始用壽司卷制作壽司，加點黃瓜、撒點肉松、加點香腸、涂點沙司，卷一卷，再用刀切成一小塊一小塊，親手制作的壽司“出爐”了。中班的小朋友先在餃皮里面放一點陷，再在餃皮周圍抹一點水，然后捏一捏，讓餃子的肚子鼓起來，這樣一個完整的餃子就完成啦!小班的寶貝們用稚嫩的小手揉捏著米飯，把各種餡料捏在飯團里面，一個飯團就完成了。大家互相品嘗著各自制作的點心，在制作的過程中體驗到了親自動手勞動后的快樂，鍛煉了小朋友的動手能力。

借助這一系列活動的開展，既增添了豐富的教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。每個小朋友們都在勞動中受益匪淺，知道自己平時幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動得來的，自己也要做一個愛勞動的好孩子。

五一活動總結(jié) 篇2

五一國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

1、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

2、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。

3、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第xx屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚，各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè)。

五一活動總結(jié) 篇3

這次促銷活動的開展，為我們這次的業(yè)績提高了一個額度。這次活動是取得了成功的，也是取得了一定進步的，所以現(xiàn)在總結(jié)下來也是收獲滿滿，給了我們很大的信心，也不愧與我們這一次充分的準(zhǔn)備和計劃。

一、取得的成功

這次活動開展之前，我們進行了一個周密的計劃，開了幾次會，大家也集體想了好幾次這個活動該怎么開展。以前做這種促銷活動，都是由我們幾個負責(zé)人一同商討，這次我把所有的促銷員全部叫上，一起開了幾個討論會，讓大家都提出各自的意見，畢竟他們是做這件事情的人，很多地方他們比我們更清楚一些。

所以也就是通過這樣的方法，我們制定了這個機會，雖說實行起來確實有一定的難度，但是我們大家都沒有放松，也沒有放棄。即使遇到了問題，我們也能夠堅決解決問題，這是我們平時工作中都應(yīng)該需要的一種精神，而這也是支持我們?nèi)〉酶蟪删偷囊还蓜恿Α?/p>

所以后來五一促銷活動一舉辦，就迎來了很好的反響。五一這五天時間內(nèi)，每一天的人都是爆滿的，不管是哪一個時間段，都會有一定的客流量。這也是我們考慮在內(nèi)的，所以這一次促銷活動舉辦下來，大家都累慘了，但是心里卻樂開了花。這不僅是代表著我們的成功，也為我們各自帶來了飛躍性的收獲。

二、存在的不足

這次促銷活動，雖然我們?nèi)〉昧艘粋€不錯的成績，這是讓人驕傲的。但是仔細盤查下來，也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些漏洞，比如說同事們之間的合作還是不夠緊密，好幾次比較忙的時候，就凸顯出大家的配合度還是不夠的，或許這和我們之間的交流有關(guān)，平時大家都很少有交流溝通，這一次是大家第一次這么緊密的合作，所以在這個方面可能也會有一點缺陷，我相信，今后加重培養(yǎng)，這一點也是可以攻克的。

其次便是我們每天的安排還是太緊密了，很多員工都被壓的喘不過氣來，這是我沒有想過的問題，這導(dǎo)致這幾天大家都累的不行，紛紛都說要休息好幾天才行。雖然取得了很大的成果，但是讓大家這么疲憊，也是我工作上的失誤。我對這次促銷的預(yù)想，還是沒有太接近現(xiàn)實，所以這也是我一部分的責(zé)任。今后我也會多多注意這些方面。

這次促銷活動還是圓滿的舉辦成功了，收獲了不錯的成績，今后我們也會繼續(xù)加油，持續(xù)努力的。

五一活動總結(jié) 篇4

20xx年5月1日--7日開展了為期7天的大型五一促銷活動，由于占了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。

本次企劃案的前期準(zhǔn)備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

在促銷方面，我們應(yīng)用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，達到了應(yīng)有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。

商品方面，我們配合季節(jié)性進行了"勁爆生鮮，僅限1天""瘋狂特價，限時搶購"的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現(xiàn)場促銷。我們制作的五一廣播稿，使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

五一大型文藝晚會把整個五一慶推上高潮，各門店的文藝表演可圈可點，供應(yīng)商的邀請使我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經(jīng)理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

在天時人和方面我們也占到了一定的優(yōu)勢，五一活動開始天氣突然轉(zhuǎn)涼使原本快訊計劃中的季節(jié)性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執(zhí)行能力，還有做不好的事情

但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次五一活動中間，有一些關(guān)于促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導(dǎo)致?lián)p失了一部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的：

1、部分促銷活動由于找不到供應(yīng)商，被迫流產(chǎn)。

2、監(jiān)督表格沒執(zhí)行，是本次五一的一個遺憾。

3、門店的現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠，

4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。

5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發(fā)揮。

6、新商品/敏感性商品開發(fā)，采購沒有充分的執(zhí)行，是本次五一最大的遺憾。

7、門店在五一活動中，在一些商品的創(chuàng)意陳列方面明顯不足，有待改進。

8、門店在五一商品活動中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓(xùn)和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

9、門店在五一活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛(wèi)生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛(wèi)生不盡如意，象個垃圾場。

10、在五一活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了 消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結(jié)和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。五一商場促銷活動總結(jié)(二)

五月份通過對各部門進行溝通、了解,健全管理制度、創(chuàng)新運營模式，閱讀和研究商場以前的大型促銷活動方案及管理資料，創(chuàng)新策劃了五一期間一系列促銷活動，基本上了解和掌握了賣場現(xiàn)階段市場競爭所處的環(huán)境及優(yōu)劣勢，理順了賣場內(nèi)外關(guān)系，主要

工作為：

一是策劃節(jié)日促銷活動。深入各組動員，統(tǒng)一思想認識，全面調(diào)查分析全市競爭對手情況，動員營銷部、采購部、促銷員學(xué)習(xí)和借鑒對手促銷策略，研究制定了五一、端陽節(jié)促銷活動方案。

二是宣傳賣場形象。本著控制宣傳制作成本，力求節(jié)省開支的原則，制作了促銷活動字幕廣告，印制了促銷活動傳單，生動地體現(xiàn)促銷內(nèi)容，給予消費者對步步高家電賣場一個全新的認識，有效宣傳賣場形象及活動內(nèi)容。

三是營造賣場氛圍。按照全新的理念營造賣場內(nèi)外氣氛，塑造導(dǎo)購員形象，對賣場布局進行裝扮調(diào)整，優(yōu)化賣場環(huán)境，使其更搶眼，更吸引人流;使賣場形象全新、服務(wù)全心。

四是總結(jié)促銷活動成果。整理促銷活動資料，收集各項數(shù)據(jù)、圖片，總結(jié)活動亮點，分析不足之處，對五一、端陽促銷活動的成效和存在問題進行全面評估，以促進今后活動開展，從籌備、執(zhí)行等事項進行了全面、具體總結(jié)。

五是開展部門協(xié)作。組織職工開展了賣場是我家大討論，采取走出去，請進來的方法，組織職工學(xué)習(xí)職業(yè)知識、銷售策略和管理銷售知識，使員工更加明白企業(yè)的競爭力大部分來自知識的競爭和團隊協(xié)作競爭，通過開展部門協(xié)作演練和賣場是我家大討論，員工愛崗敬業(yè)精神增強，團隊協(xié)作精神增強，使賣場這一團隊以樂觀積極向上的態(tài)度面對所有困難。

二、存在的主要問題

雖然五月份銷售成效顯著，賣場氣氛高昂，員工熱情高漲，但仍然存在一些問題。一是賣場熱銷機型缺貨，導(dǎo)致顧客流失。二是部分促銷員缺乏信心，對自己銷售的品牌底氣不足，缺乏自信，工作熱情不高主動性不強，不愿作細致的市場調(diào)查。三是少數(shù)部門負責(zé)人責(zé)任心不強，存在著擺資格的現(xiàn)象，處理問題往后退，缺乏主人翁精神，甚至有的部門負責(zé)人有拉人鬧不團結(jié)的行為。

三、今后的努力方向

一是加強市場宣傳推廣。在家電市場競爭越來越激烈的時期，必須在宣傳推廣方面以新、奇、好等聲畫形式進行產(chǎn)品宣傳，廣泛吸引消費者眼球，拉近消費者距離。我們將通過電視廣告、圖畫廣告、公交廣告等進行全方位的針對性強、流動性強、視覺沖擊力大、覆蓋面廣、直觀性強、可信度高的廣告，宣傳賣場形象和促銷政策，提升賣場商品銷量，優(yōu)化市場競爭力。二是加強促銷策略推廣。

通過一定的促銷手段使家電業(yè)達到爭相搶購，限時購買的銷售氛圍; 我們將采取多種廣告，對促銷活動進行提前造勢，利用歌舞互動產(chǎn)生吸引力，拉起銷售高潮。三是加強人力資源推廣。強化營銷管理

，提高市場推廣人員技能，以促進賣場銷售力，在賣場開展比貢獻、比創(chuàng)新活動，適時調(diào)整部門負責(zé)人，在情況允許下，請求招聘有豐富營銷知識的大學(xué)生到賣就職，提升賣場生機。四是加強服務(wù)推廣。

當(dāng)今家電業(yè)的市場競爭中，各賣場的商品種類、質(zhì)量、價格基本雷同，透明度也越來越大。價格優(yōu)勢，規(guī)模優(yōu)勢，商品結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，很難體現(xiàn)出來。服務(wù)的優(yōu)劣，則可決定消費者的購買動機，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和靈活的銷售技巧在一定程度上可以彌補商品的不足，所以對于商業(yè)部門來說，不管是售前還是售后，服務(wù)就是企業(yè)生命。因此，不但要熱心做好售后服務(wù)，還要正確對待顧客投訴，重視顧客投訴內(nèi)容，及時進行回復(fù)處理，絕對不能不聞不問，及時處理一件投訴案件，讓一個顧客滿意了，興許會帶來100個顧客的光臨。提升辦理投訴案件處理力度，提高賣場整體素質(zhì)，能有效樹立賣場形象，不斷擴大賣場影響力。

五一活動總結(jié) 篇5

今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

__月__日—__月__日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

__月__日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

__月__日—__月__日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

四、組織健康知識講座

__月__日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一活動總結(jié) 篇6

今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

__月__日—__月__日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

__月__日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

__月__日—__月__日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

四、舉辦“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座

__月__日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學(xué)校的'凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一活動總結(jié) 篇7

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，鄉(xiāng)工會根據(jù)縣總工會《關(guān)于開展慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)系列活動的通知》的文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鄉(xiāng)機關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　一、計劃詳細，措施到位

為熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，同時，為進一步豐富我鄉(xiāng)干部職工的業(yè)余生活，鄉(xiāng)工會把慶“五一”系列活動擺在鄉(xiāng)工會的重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，并采取有效措施做到活動有計劃、有安排，能落實。

　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費到位

在政府的大力領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)工會按照活動方案，進一步明確機關(guān)、站所及中小學(xué)的主要負責(zé)人為活動具體承辦者，并下發(fā)通知確保活動在全鄉(xiāng)的知曉率。同時，為切實保障各項活動有序開展，鄉(xiāng)工會在政府的大力支持下，確保了活動經(jīng)費的落實，增添了全鄉(xiāng)的活動氛圍。

　三、活動豐富，取得實效

一是xx月xx日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)機關(guān)會議室隆重舉辦以“歌唱祖國、歡慶五一”為主題的大合唱比賽，鄉(xiāng)機關(guān)、站所共xx人2支合唱隊參加了比賽。二是為響應(yīng)縣總工會關(guān)于“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉(xiāng)工會主席于xx月xx日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會在幫扶困難職工方面應(yīng)有的作用。三是鄉(xiāng)工會利用“五一”、xx節(jié)日期間，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體娛樂活動?；顒臃譃槠古仪虮荣?、拔河比賽等13項活動，全鄉(xiāng)機關(guān)、站所共xx余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。四是5月6日，鄉(xiāng)工會在政府的大力指導(dǎo)下，與鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)、計生辦等部門聯(lián)合對第xx個民族團結(jié)宣傳月活動進行了廣泛宣傳，進一步提高了全鄉(xiāng)各族干部群眾對民族團結(jié)重要性的認識，增強了全體干部職工及群眾的民族意識。

通過開展此次活動，既為“五一”國際勞動節(jié)獻上了一份厚禮，也為全鄉(xiāng)廣大干部職工奉獻了一頓精神文化大餐，并進一步增強了全鄉(xiāng)干部職工之間的相互凝聚力和向心力。我們相信在政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣總工會的關(guān)心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)今后的工會工作會搞得更好。

五一活動總結(jié) 篇8

4月28日，天氣晴好，一廠廣場上早早的立起了“慶五一XX年多威電子拔河比賽”的橫幅。工作休息時間，能聽見各部門員工三三兩兩討論著即將舉行的比賽。

全公司分為八隊，分別是管理本部隊，品管開發(fā)隊，營業(yè)營技資本總室隊，成型本部隊，線材本部隊，沖壓本部隊，生產(chǎn)生計一隊和生產(chǎn)生計二隊。每隊21人，其中領(lǐng)隊1人，男女選手各10人。比賽為抽簽晉級式，各領(lǐng)隊中午抽簽后表情不一，幾家歡喜幾家憂。初賽第一場成型本部隊vs營業(yè)營技資本總室隊，第二場生產(chǎn)生計一隊vs生產(chǎn)生計二隊，第三場沖壓本部隊vs管理本部隊，第四場品管開發(fā)隊vs線材本部隊。

抽簽靠運氣，拔河靠實力！看起來實力相差甚大的兩隊若是湊到了一起是什么結(jié)果？大家紛紛預(yù)測傍晚比賽的勝負，鹿死誰手還不知曉，但好戲就要開場，你唱罷來我登場。

夕陽晚照，橘紅的余光將辦公樓照得十分耀眼。參賽部門每個到場員工的臉上洋溢著喜悅與興奮的光彩。

第一場比賽開始后，兩隊隊員就將賽場的氣氛推至一個小高潮。營業(yè)營技資本總室隊與實力強大的成型本部隊僵持不下，圍觀員工紛紛站在不同的支持隊伍旁大聲呼喊：“加油加油！”參賽部門的一些拉拉隊隊隊員激動的沖出了外圍線，站在選手身邊吶喊助威，頗有恨不能自己上場的感覺。

雖然最后營業(yè)營技資本總室隊敗給了成型本部隊，但他們雖敗猶榮。獲勝隊員的臉上帶著勝利的微笑，敗隊隊員和拉拉隊隊員則互相鼓勵、打氣，他們把期望放在了下一戰(zhàn)上。

第二場由生產(chǎn)生計兩大隊比賽，不論誰輸誰贏都一樣是生產(chǎn)生計隊的一線希望。兩隊比賽，在鏡頭中捕捉到選手的面部表情，有些隊員面帶微笑的拉著拔河繩，絲毫不帶壓力。好像今天這場比賽只是走過場，明天的淘汰賽才是該用力的時候。果不其然，沒多久，兩隊就比完了。

管理本部隊與沖壓隊，實力好似相當(dāng)，但令人意想不到的是，管理本部隊幾乎是秒勝，太令人吃驚了。或許是沖壓隊的隊員沒有擺好姿勢，或許是他們沒有搶到先機，總而言之，沖壓隊輸?shù)糜行┐胧植患啊?/p>

第四場開賽，兩隊拔得面紅耳赤，不過品管開發(fā)隊由于中間至后尾段的選手搖擺不定，整個隊伍出現(xiàn)了蛇狀扭曲，力度不集中，結(jié)果輸給了線材本部隊。

不管各隊感受如何，4月27日的傍晚飛似的來臨，復(fù)賽即將開場。

中午各領(lǐng)隊抽簽結(jié)果是，第一場由生產(chǎn)生計一隊vs品管開發(fā)隊，第二場由沖壓本部隊vs營業(yè)營技資本總室隊，第三場由成型本部隊vs線材本部隊，第四場由管理本部隊vs生產(chǎn)生計二隊。

此輪比賽中沖壓本部隊和生產(chǎn)生計二隊被淘汰出局，管理本部隊和成型本部隊則直接晉級決賽。管理本部隊選手與拉拉隊隊員們歡天喜地的叫喊著，他們激動的說，一定要拿到第一名！還有隊員笑稱，下次比賽要在頭上綁上“必勝”的頭帶。后來還聽說，謝協(xié)理與周經(jīng)理分別慰勞了參賽選手，看來他們士氣很高，信心很足。

4月30日的晉級賽第一場由生產(chǎn)生計隊vs線材本部隊，第二場由營業(yè)營技資本總室隊vs品管開發(fā)隊。

此輪比賽關(guān)系著這四支隊伍的去留，比賽開始時間是17點20分，17點一下班，人們便陸陸續(xù)續(xù)聚集在賽場周圍。場上選手伸展著筋骨，做賽前熱身運動，領(lǐng)隊和各部門領(lǐng)導(dǎo)也細心的為選手講解拔河技巧及注意事項，老隊員也在逐一指點替換上場選手的人員……比賽還未開始，參賽隊員的心早已澎湃。已獲得直接進入決賽資格的隊員也三三兩兩的站在場外觀看比賽，準(zhǔn)備為親友隊加油鼓勁。17點15分左右，大賽提前開始。生產(chǎn)生計隊與線材本部隊進行了激烈的角逐，之后營業(yè)營技資本總室隊與品管開發(fā)隊也展開了拼死的搏斗！有些隊員“埋頭苦干”，將頭靠在了隊友的肩膀上；有些隊員咬牙切齒、雙目圓瞪，直視前方；有些隊員面紅耳赤、青筋暴起……他們身體后傾、雙腳后移，使出全身力氣只為獲勝。

比賽是殘酷的。品管開發(fā)隊與線材本部隊被淘汰出局。

此場比賽中，最令人意想不到的是營業(yè)營技資本總室隊竟然獲勝了。賽后隊員們或是激動或是興奮的說，沒想到他們還能進四強！還有些部門成員說，也許拿個二三名也不是那么難，頗有些得意之感。

勝利的喜悅渲染了人們臉龐的顏色，那是一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲、自信與感動的心情，令人心馳蕩漾。

“五一”放假回來，公司又迎來了拔河比賽的半決賽及決賽。

5月4日，半決賽開賽。由晉級賽勝出的四隊進行比賽，篩選出一二名與三四名，第一場由管理本部隊vs成型本部隊，第二場由生產(chǎn)生計隊vs營業(yè)營技資本總室隊。獲勝隊將角逐一二名，負隊角逐三四名。

聽說很多參賽隊員由于用力過度而身體不適，為了這最后的榮耀，各隊又換了一些新手上場抑或是做候補隊員。新隊員雖有體力，然經(jīng)驗不足，準(zhǔn)備不算充分，這種弊端在比賽開始后逐漸顯露出來。營業(yè)營技資本總室隊更換了一部分隊員，可賽時沒堅持多久便輸給了生產(chǎn)生計隊。隊員們有些氣餒，他們總結(jié)經(jīng)驗，覺得隊員姿勢和間距影響最大，直接導(dǎo)致了比賽的輸贏。

管理本部隊與成型本部隊可謂是勢均力敵，只見拔河繩在中線處搖擺，管理本部隊失去了先機，沒想到在拉拉隊喊聲震天的加油助威聲中潛能無限發(fā)揮，眼見中線繩一點點向管理本部隊移去，最后在一片歡呼聲中，管理本部隊取得了勝利。

5月5日，立夏。最終的決賽讓人有些迫不及待，卻快得讓人來不及回味。

成型本部隊與營業(yè)營技資本總室隊又在賽場上重逢，猶記初賽時兩隊僵持不下的情景，沒想到今天又要再戰(zhàn)。勝負好像早已定下，但營業(yè)營技資本總室隊仍是頑強抵抗，隊員們使出全身力氣，雖然慢慢的被拉過了中線，但也仍然取得了第四名的好成績。

第一二名的爭奪戰(zhàn)引起了無數(shù)關(guān)注，管理本部隊部分拔河選手大喊出聲，好似要將體內(nèi)的力量全都爆發(fā)出來。兩隊拉拉隊比參賽選手更為激動，他們或是姿勢夸張或是動作奇怪，有些員工甚至喊啞了嗓子，全身心的投入到助威行列中去。

最后，在中線繩移過管理本部隊的紅界限瞬間，裁判吹響了結(jié)束哨，歡呼聲此起彼伏。有人放響了彩炮，五彩繽紛的紙帶漫天飛舞，襯托著獲勝隊伍的心情。不由的想，原來管理本部隊是有備而來的，他們已經(jīng)做好獲勝的準(zhǔn)備，。

在一片掌聲中，主裁判劉副董為大賽冠軍管理本部隊頒發(fā)了獎金3000元，亞軍生產(chǎn)生計隊頒發(fā)了獎金XX元，季軍成型本部隊頒發(fā)了獎金1000元。同時，第四名營業(yè)營技資本總室隊每位隊員獲得沐浴露與紀念水杯各一個，未獲名次的參賽隊伍均有紀念衫一件。

在彩旗與彩帶飄揚的賽場上，不論是獲勝隊或是未得名次的隊伍，都在為這次拔河比賽的圓滿成功而高興。未參賽的員工同樣關(guān)注著一場場比賽。輸贏其實并不重要，重要的是比賽過程中那種全力以赴的精神與那一張張喜笑顏開、巧笑倩兮表情生動的臉龐。

員工們說，希望以后還能參加這類比賽。

在激情燃燒、熱情迸發(fā)的五月，我司員工用這種集體運動歡慶五一，將激情推至了頂點。我想，拔河不僅僅是一項活動，更是一門合作的藝術(shù)。參賽選手的相互合作，場外拉拉隊與參賽選手的互動無一不體現(xiàn)著它的團結(jié)精神。拔河以它特有的形式詮釋了團結(jié)共進的真諦。不僅如此，為期5天的拔河比賽以其延續(xù)性的特征，為員工們帶來了賽前的激動與賽后的期望，這種心情是無法用言語來描述的。集體榮譽感浸入了每個部門員工的心。

多威的夏天有了一個美妙的開頭，多威豐富多彩的休閑生活令人期待。

五一活動總結(jié) 篇9

五月，是勞動者的節(jié)日。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，紅領(lǐng)巾愛勞動中隊按照活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特別教育活動。

在放假前布置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。即引導(dǎo)、組織學(xué)生在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；（將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。）“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦等勞動體驗，并進行對勞動者采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的勞動者，并組織學(xué)生做好訪談記錄。

在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。了解我國不同時代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，并寫出了深刻地勞動體驗感受，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

通過此次活動，學(xué)生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學(xué)會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)了勞動技能和勞動習(xí)慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生搭建了體驗生活的舞臺，讓學(xué)生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節(jié)。

五一活動總結(jié) 篇10

今年的元旦節(jié)天氣較好，大大地促進了商場的人流活動及購買欲，我們商場從1月1日到1月3日短短三天的銷售額比去年猛增了30%，這其中一方面有天氣的幫助，另一方面我們促銷準(zhǔn)備工作做得好，做得早，從而激發(fā)了人們的購買欲。

活動時間安排緊緊扣住元旦假期情況，同樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日平均營業(yè)額xxxx元，并將這種形式延續(xù)到1月8日。

本次活動前期宣傳費用，12月23日《xx刊》封底整版xxxx元，展板和x展架xx元，宣傳費銷售占比1%。

從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。

禮品發(fā)放數(shù)量比實際估計數(shù)量減少30%。

在9日活動內(nèi)銷售聯(lián)通手機體驗卡41張。與聯(lián)通公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是聯(lián)通公司在各主管營業(yè)廳懸掛“中國聯(lián)通紅樓百貨強強聯(lián)合購物送手機體驗卡”和印刷的500份宣傳單頁，“繽紛節(jié)日紅樓百貨中國聯(lián)通強強聯(lián)合購物得聯(lián)通體驗卡”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯(lián)合”也讓消費者感受到了實惠。

從以上情況來看

1、媒體選擇：本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個周六卻下降17.6%，在元旦前夕營業(yè)額應(yīng)呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應(yīng)較明顯。從數(shù)據(jù)上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。

我們主打的是時尚休閑口號，目標(biāo)定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應(yīng)該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標(biāo)群體共性。

2、缺乏計劃性：

促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎(chǔ)，在單個活動或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。

3、營利部門與非營利部門工作協(xié)調(diào)性差：

各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結(jié)合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽談活動承擔(dān)比例時，失去立場。

4、活動執(zhí)行力差：

一項活動，無論大小，“策占三劃占七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務(wù)沒有進行細分，“籠統(tǒng)管理，大概銷售”，也限制了銷售額的增長。

5、前瞻性和時尚性表現(xiàn)不夠：

企劃部成員應(yīng)常走出去，了解最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊。

結(jié)對幫扶活動總結(jié)

時間總是不露痕跡的溜走，這一段時間的工作我們已經(jīng)完成了，想必你已經(jīng)在準(zhǔn)備這一段時間工作總結(jié)了，工作總結(jié)要實事求是，標(biāo)準(zhǔn)不走樣，數(shù)據(jù)不摻假。你也正在寫工作總結(jié)嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了結(jié)對幫扶活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇1

官場初中開展一對文明單位幫扶活動；一幫扶內(nèi)容及目標(biāo)；1開展創(chuàng)評活動；2加強教育培訓(xùn)。建立健全衛(wèi)生制度；4完善村莊基礎(chǔ)設(shè)施；5開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動；6開展文化活動；7開展移風(fēng)易俗活動；

二、幫扶措施；1精細安排，認真組織；2深入實際，真抓實干；爭取通過我們的結(jié)對幫扶要使農(nóng)村村容村貌有大的改觀。

一幫扶內(nèi)容及目標(biāo)

1開展創(chuàng)評活動。以“清潔家園行動”為載體，積極開展文明衛(wèi)生村(戶)創(chuàng)評活動。結(jié)合實際制定評選標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法和考評獎勵措施，力爭一年內(nèi)使30%的農(nóng)戶成為文明衛(wèi)生戶，使該村建成文明衛(wèi)生村。

通過開展“十大新型農(nóng)民標(biāo)兵”、“致富能手”、“科技標(biāo)兵”、“好媳婦”、“好妯娌”、“好婆婆”等多種形式的創(chuàng)評和評選活動，推進文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)。通過評議活動，村民們要以農(nóng)家院落、廚房、廁所衛(wèi)生為重點，清潔房屋、衣物，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2加強教育培訓(xùn)。大力加強衛(wèi)生宣傳教育，引導(dǎo)村民樹立文明衛(wèi)生意識，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。深入開展理想信念思想道德教育和農(nóng)業(yè)科技知識實用技術(shù)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)和造就有理想、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

3建立、健全衛(wèi)生制度。通過建立健全衛(wèi)生制度，明確責(zé)任范圍和管理標(biāo)準(zhǔn)，使衛(wèi)生工作有的放矢、規(guī)范化、科學(xué)化。建立檢查評比制度，充分發(fā)揮“五老”人員的作用，定期開展檢查評比。

4完善村莊基礎(chǔ)設(shè)施。通過組織實施“七個一”工程，即建設(shè)一座村級文化大院、一面宣傳文化墻、一面道德榮辱榜、一批文體活動器材、一處文化活動場所、一支群眾業(yè)余文藝表演隊伍、一座公共衛(wèi)生廁所，配置一批垃圾桶，建設(shè)村莊垃圾收集站（池），不斷完善村莊文化衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。

5開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動。組織群眾開展衛(wèi)生大掃除，對“五亂”（柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑）現(xiàn)象進行綜合治理，清除、清運垃圾，整修村內(nèi)街巷，粉刷沿街建筑墻面，集中治理臟、亂、差。做好村排水溝管理，搞好街道綠化，做好村出入**叉口管理，美化村莊環(huán)境。

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇2

一、高度重視

我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為提升幼兒園教師專業(yè)知識和技能一種互惠互贏的方式工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實設(shè)備，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

二、 和-諧幫扶

為進一步發(fā)揮全市教育資源示范園作用，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園水平，扎實做好幫教工作。本學(xué)期，我們幼兒園本著互助互學(xué)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的指導(dǎo)方針。我們真誠地面對幾項活動。1積極參加糧食園的各項活動，如：

園本教研活2、教學(xué)觀摩課。三。開展幼兒園送班活動。4開展師徒結(jié)對工作。為有效了解和評估結(jié)對幫扶效果，共同提高辦學(xué)效率，我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。

一是通過互訪，了解幫扶工作落施情況，確定下一階段工作重點，相互配合，確保幫扶工作順利開展。二是通過互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課為載體，提高我國教師的實踐教學(xué)能力。

三是選派青年教師參加教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)，是我們受益匪淺。

三、幼兒園管理

圍繞我園特色與內(nèi)涵發(fā)展，在新密市糧食局幼兒園的幫助下制定了切實可行的《2015-2016三年遠景規(guī)劃》；完善了幼兒園管理制度，建立了各種檔案資料，促進了幼兒園工作的科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

為了加強兩所幼兒園間領(lǐng)導(dǎo)班子的橫向溝通，糧食局幼兒園園長及骨干教師走進我園參與我園行政例會，雙方領(lǐng)導(dǎo)就幼兒園的安全管理、教育教學(xué)管理和家長工作等有關(guān)問題交流管理經(jīng)驗，溝通交流了管理心得。通過這樣的密切溝通和溝通，縮小了雙方的距離，有利于幼兒園工作揚長避短，使兩所幼兒園都得到了提高。

1、辦園理念更新。

（1） 以營造幼兒園環(huán)境為契機，更新辦園理念，營造幼兒園文化。

在食品局幼兒園的指導(dǎo)下，結(jié)合我們幼兒園的實際情況，確定了幼兒園的概念體系。我們基于“家文化”提出“快樂寶貝、幸福一生”的辦園理念，就是要為我們辦什么樣的幼兒園指明方向，那就是：一切以孩子快樂、喜歡為出發(fā)點，一切為孩子一生幸福著想。

在這一理念的指導(dǎo)下，我們提出了幼兒園的辦學(xué)目標(biāo)：孩子的幸福，教師的幸福；培養(yǎng)目標(biāo)：幸福生活、健康成長；園林文化：以園為家，感恩生活；園式-親嬰等，構(gòu)成幼兒園的概念體系。在這一理念引領(lǐng)下，老師們逐漸樹立了文化辦園的意識，逐漸學(xué)會用理念來指導(dǎo)保教工作，確定和形成了自己的育兒理念。如：

“快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福?！薄坝脿N爛的微笑溫暖每一個孩子?！薄跋矚g孩子、善待孩子。

”等（2）利用小學(xué)減負提質(zhì)之機，引導(dǎo)幼兒園科學(xué)保教，避免“小學(xué)化”。

好的幼兒園一定要帶領(lǐng)家長共同成長，而不是讓家長牽著鼻子走。為了轉(zhuǎn)變家長觀念，我們借小學(xué)“減負提質(zhì)”之機，給幼兒家長做《如何搞好“幼小”銜接》的專題講座，讓家長明白“學(xué)得早不如學(xué)得好”。倘若孩子早早地學(xué)習(xí)了小學(xué)一年級的知識，那么孩子到了小學(xué)上這些課程的時候，容易因為“我已懂”而不認真學(xué)習(xí)，這樣反而會使孩子養(yǎng)成不認真聽課、不完成作業(yè)等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、管理模式變革。

為了讓校長從瑣事中解脫出來，幼兒園對管理模式進行了大膽的改革。變原來的“點射式”管理為團隊管理，效果非常明顯，使教師團隊更加和-諧，使管理團隊更加積極。

一、 教育教學(xué)

在糧食局幼兒園教研組的幫助下，我園積極開展園本教研，形成了園本課程和特色課程。糧食局幼兒園定期派教研組組長到我園指導(dǎo)教育教學(xué)研討會活動。每學(xué)期派三名骨干教師到我們幼兒園進行示范班。

聯(lián)合開展教學(xué)經(jīng)驗、班級管理經(jīng)驗、教具制作教師座談會。共享課程資源，開發(fā)利用園本課程，取得了良好的效果。

（1）園本教研。

在糧食局幼兒園業(yè)務(wù)園長的指導(dǎo)下，我園開展了以《如何自制體育器械滿足孩子游戲需要》為主題的教研。我們結(jié)合實際開展了自制器械的評比活動，各班增添了許多利用廢舊材料制作的活動器械，如：用礦泉水瓶做的陀螺，用大的牛奶盒制作的跨欄，紙板制作的乒乓球拍等等，豐富了孩子們的戶外活動。

糧食局幼兒園這些“專家”的到來，給了我們無限的生機和希望。她們各負其責(zé)，有的將自已精心準(zhǔn)備的課手把手地教給老師，自帶多**，自帶教具進行教學(xué)展示，幫助優(yōu)化教學(xué)效果；他們中的一些人負責(zé)班級墻的設(shè)計，特別是主題墻。他們不僅積極幫助尋找合適的**，而且還自己操作；有的毫無保留地把自己多年積累的保健和安全工作經(jīng)驗傳授給我們她們捧著一顆真摯的心，都當(dāng)自己的事情做，絲毫不敢怠慢。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，短短的幾天的時間，我園室內(nèi)整體的環(huán)境都按照她們的要求發(fā)生了實質(zhì)性的變化，達到了預(yù)期的效果，老師的精神面貌也煥然一新。

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結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇3

為了更好的完成公司年初制定的工作目標(biāo)，結(jié)算中心結(jié)合工作實際，提出了“以抄見抄準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以催費**為重點，以水費預(yù)存為突破”的工作方針，其中水費預(yù)存工作完成的好壞，直接影響到全年工作目標(biāo)的完成與否。“預(yù)存水費送服務(wù)”是慧泉水業(yè)20xx年推出的便民活動，其主要內(nèi)容就是自來水用戶在不欠水費的前提下，預(yù)存200—500元水費，在預(yù)存期內(nèi)就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費服務(wù)。這項工作對用戶來說，免除了來回繳費的路途奔波，還能享受免費服務(wù)；對于慧泉水務(wù)公司來說，已經(jīng)積累了發(fā)展的可用現(xiàn)金流；對于區(qū)域抄表員來說，不僅減少了催費的麻煩，而且為用戶提供了更好的服務(wù)，可謂一舉三得。

但是，由于各種主客觀原因，這項活動還存在許多問題。經(jīng)公司研究決定，自20xx年9月起，在結(jié)算中心內(nèi)部開展“一對一結(jié)對子，互幫扶共進步”活動，通過三個月的工作，各幫扶小組努力工作，開拓思路，分享好的經(jīng)驗和做法，“一幫一，一對紅”，全面完成預(yù)期目標(biāo)。

從結(jié)對幫扶活動正式啟動，對這項于用戶有幫助、于公司有利、于個人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服了當(dāng)?shù)靥鞖夂?、用戶多的困難，把工作落實到位。幫扶者毫無保留的教——教方法教步驟，被幫扶者謙虛認真的學(xué)——學(xué)成功經(jīng)驗學(xué)溝通技巧，并通過工作實踐總結(jié)出了一套行之有效的工作方法：

發(fā)放張貼“預(yù)存水費送服務(wù)”宣傳單，營造氛圍；從用水量大、欠費用戶中選擇重點，建立重點用戶檔案；借抄表、催費的機會和用戶見面，宣傳“預(yù)存水費送服務(wù)”的內(nèi)容，解決用戶提出的問題，為簽約用戶提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)等。

在活動如火如荼開展過程中，涌現(xiàn)出許多先進的幫扶小組，她們在工作中互幫互助、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)，展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟的團隊協(xié)作意識，體現(xiàn)了勤奮踏實的工作操守和你追我趕工作氛圍，為慧泉的發(fā)展進步添磚加瓦，為公司的點滴業(yè)績匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表，她們的故事因人而異、各有千秋，但都以自己的實際行動詮釋了“勤奮努力”“自強不息”，成為公司的一面面巾幗旗手，帶給我們許多感動。

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇4

根據(jù)縣教育局相關(guān)文件的要求，我校積極落實開展中學(xué)“結(jié)對幫扶”的文件精神，本著實事求是、真抓實干的原則，我校充分借鑒的英語學(xué)科管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向各學(xué)校學(xué)習(xí)，同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性，切實加強管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局“結(jié)對幫扶”工作的布置安排，在縣教研室的牽頭帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”，制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：

1、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，宣傳“結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。

2、負責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到縣城學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置縣城學(xué)校的老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。

3、負責(zé)與白塔中學(xué)建立對口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜。

4、負責(zé)督促、自查“結(jié)對幫扶”工作協(xié)議書各項工作的落實情況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時給予指導(dǎo)解決。

其次，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴縣城學(xué)校學(xué)習(xí)交流先進經(jīng)驗。我校李校長、教務(wù)主任等老師一行參觀學(xué)習(xí)，他們美麗的校容校貌、先進的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識，無不給我們的代表留下深刻的印象!教師還認真聽取老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課，他們把最先進的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸。而后，馬老師在學(xué)校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。

第三，校際間師生開展幫扶活動

1、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

2、雙方學(xué)生加強合作交流，交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進兩校學(xué)生之間的友誼。

3、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。

第四、我校英語學(xué)科取得成績

1、我校的英語成績有大幅的提升，期中考試初三全縣第2的好成績，初二全縣第6名，初一全縣27。

2、英語教師通過學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大提高，幫助了我校英語教師專業(yè)成長，增強了我校英語學(xué)校師資力量。肖建美和吳娟在全縣第二屆教師專業(yè)素養(yǎng)大賽榮獲一、二等獎，吳娟在教育現(xiàn)代化課堂大賽中榮獲一等獎;吳娟指導(dǎo)學(xué)生張美晨在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎，肖建美指導(dǎo)學(xué)生馬金芝在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎，苗兆艷指導(dǎo)學(xué)生陳思達在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎。

3、增加校際之間交流，讓優(yōu)質(zhì)資源能共享，有利于對薄弱學(xué)校進步，縮小校際之間的差距，有利于教育均衡發(fā)展，全面提升我縣教育教學(xué)水平。

總之，開展城鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇5

針對當(dāng)前有意向考入本校自動化學(xué)院的xx級研究生在學(xué)習(xí)、研究生入學(xué)考試等方面存在的問題，提高他們成功考上研究生的機率，自動化研究生黨支部結(jié)合“兩學(xué)一做（學(xué)黨章、學(xué)系列講話精神、做合格黨員）”相關(guān)文件精神和要求，于xx年11月24日在老教201舉辦了一場以“考研結(jié)對幫扶”為主題的黨員宣講幫扶活動。我校自動化學(xué)院報考個專業(yè)的黨支部優(yōu)秀黨員代表和xx名研究生參加了活動。

活動中，優(yōu)秀黨員代表各自分享了自己總結(jié)的一些考研路上的經(jīng)驗，具體分析了各個考試科目的應(yīng)試策略并提出了考試過程中一些很受用的提分技巧，介紹了關(guān)于當(dāng)前研究生考試應(yīng)注意的問題，包括考試前的準(zhǔn)備和考試過程中諸如考試技巧等可能遇到的各種問題的對策；本文分析了考研對個人長遠利益和社會利益的影響，激發(fā)學(xué)生對考研價值的認同；它強調(diào)了我校對研究生的獎學(xué)金政策，鼓勵他們堅持到最后沖刺階段。經(jīng)過詳細介紹，讓考生對考試成功有強烈的信心，吸取備考經(jīng)驗。最后，黨支部全體黨員要與考研學(xué)生結(jié)對工作，確保隨時為考研生服務(wù)，第一時間回答考研生的問題。

通過這次活動，一方面為廣大考研生提供了更加清晰的閱歷，增強了他們考研成功的信心。另一方面，使廣大黨員進一步增強政治意識、服務(wù)意識、核心意識、責(zé)任意識，堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇6

依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學(xué)校開展“結(jié)對幫扶“活動的通知》，以及縣局關(guān)于全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了對口幫扶工作。20xx年，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。我校與澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)建立結(jié)對幫扶交流學(xué)習(xí)合作小組?，F(xiàn)就本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：

一、幫扶目標(biāo)：

本年度三校以共同學(xué)習(xí)更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。努力探索一條有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育為目標(biāo)。

二、高度重視，制定工作計劃和實施方案

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負責(zé)與結(jié)對幫扶學(xué)校為澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)組建了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

李志亮楊建紅田鵬瑞

三、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作

開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我校加大宣傳力度，及時召開班子會和全校教師會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義；組織鼓勵三校中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校深入開展教育教學(xué)研究、交流活動。

四、資源共享，促進雙方共同提高

我們總是主動的與幫扶學(xué)校交流、溝通。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，五是受援學(xué)校得到資助，改善了辦學(xué)條件，增強了發(fā)展后勁。

五、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制

為加強聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。從而達到共同進步的目的。

六、精心籌劃，認真實施。

1、制定了“實施方案“之后于6月10日三校成員共同商討，認真研討實施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶協(xié)議書》一式三份。

2、支援學(xué)校深入受援學(xué)校，了解實際情況，并對有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)的疑難進行了磋商交流，統(tǒng)一了觀念，達成共識，有力地推動了“三?！案黜椆ぷ骶獍l(fā)展。

3、受援學(xué)校與我校在教育教學(xué)研究方面開展了互聽課、互評課、合作交流、共同提高活動3次，受益師生達67人次。

4、做好活動記載（文字、圖片、影像）以便總結(jié)交流，為便于形成符合“三?！皩嶋H，各具特色的教育教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。

5、“三?！霸陂_展了教育教學(xué)工作交流同時，尤其對小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)課工作進行詳實交流研討，使之形成符合各校實際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時間短暫，“三校”在交流的學(xué)習(xí)中建立了一定的基礎(chǔ)，為后期交流提供了保障。

6、6月份三校就六年級畢業(yè)班復(fù)課工作進行研討，收到良好的效果。

7、良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)修訂管理制度、目標(biāo)考核等相關(guān)制度。

8、9月份高校長與良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)、就有關(guān)幫扶及交流學(xué)習(xí)的具體事項進行協(xié)商。

9、九小劉海萍赴良舍小學(xué)與教師王亞琴老師互上交流課，研討高效課堂教學(xué)，收到良好的效果。

總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇7

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了3個學(xué)生：韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：

一、理解、尊重、寬容，善待差生

教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此我在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，絕不使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的'語言。自信心不強我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭９綄Υ恳粋€學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容.

二、因材施教，對癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”

在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。

同樣，每一位學(xué)生都具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放任他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

三、堅持課外的輔導(dǎo)

我經(jīng)常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成并進行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點一滴的積累知識。慢慢取得進步。

四、爭取家長的配合

我抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點，利用家長會，及家長來訪，常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)等。這對差生成績的提高有很大的作用

上面這四點是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。當(dāng)然，這之中還存在很多的不足之處。我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學(xué)生。

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇8

為進一步做好少年兒童教育工作，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學(xué)生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)本班學(xué)生實際，我選擇了幫扶對象為陳啟涵同學(xué)。該生的父母在家經(jīng)營一家飯店，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習(xí)慣。根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶。

首先在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長問題，教會家長科學(xué)的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。

再次在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等。陳啟涵同學(xué)是個頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。

總之，實施幫扶以來，陳啟涵同學(xué)有了較大的改變，他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學(xué)小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳海博同學(xué)，幫助更多的同學(xué)！

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇9

在我們的教學(xué)中，每個班都會有貧困生。如何提高他們的學(xué)習(xí)成績是我們最頭疼的問題。這些學(xué)困生他們有的是因為智力原因，而有的并不是智力方面有問題，他們學(xué)習(xí)成績差大部分是由于家庭、學(xué)校等多方面的原因造成的。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。

因此，了解和研究學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力。作為教師，我們應(yīng)該進一步該進對學(xué)生的教育。在過去的一年里，所有的老師已經(jīng)幫助了48名貧困學(xué)生。

一、具體幫扶措施

1.加強思想教育許多貧困生和學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果您認為很難從主要科目學(xué)習(xí)中建立自信，則可以從副修科目開始。

經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?，每次結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。

2.加強關(guān)注程度在平時的教學(xué)中，多關(guān)注貧困學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進步。與班主任和老師保持聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進步，并記錄在案。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 (1)課前準(zhǔn)備每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學(xué)習(xí)成果。 (3)練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點的題可以放過。

課后練習(xí)也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。4鼓勵學(xué)生通過鼓勵小組中優(yōu)秀的學(xué)生來幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

教師和學(xué)生之間的接觸時間總是比學(xué)生在一起的時間短，因此優(yōu)秀的學(xué)生可以幫助這些學(xué)生進行日常的學(xué)習(xí)。同時，我們可以從這些學(xué)生身上了解到學(xué)習(xí)困難學(xué)生的各種情況。

二、總結(jié)體會

1、要關(guān)心、愛護后進生。 任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。

我們應(yīng)該從發(fā)展的角度來看待學(xué)生：今天的貧困生比他們的昨天好，即使不是，我們也應(yīng)該相信他們的明天會比今天更好。他們雖然有缺點，但也懂得愛，更需要愛。

后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

2、關(guān)愛后進生，就是真正做到以情動人： (1)做到\真誠\二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)\有假\，那么教師所做的一切都會被看作是在\演戲\，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：\老師是說給我們聽的，才不是那么回事。

\結(jié)果是真的也變成假的了。 (2)做到\接受\，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。 (3)做到\理解\二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

所謂外部因素通過內(nèi)部因素發(fā)揮作用，教育者對后進生的關(guān)愛，將使他們實現(xiàn)向自主學(xué)習(xí)、自我管理的轉(zhuǎn)變。

三。全面了解學(xué)生的實際情況。 要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)

生真正的“朋友”和 “知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。

總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇10

10月17日，團市委在集寧地區(qū)全面啟動“守望相助、青春幫扶”集中行動月活動，團市委相關(guān)負責(zé)人參加啟動儀式。

活動現(xiàn)場，來自全市各條戰(zhàn)線的青年志愿者們幫助謝臣小學(xué)的30多名貧困留守兒童實現(xiàn)微心愿，并為他們帶去書包、足球、水杯等學(xué)習(xí)生活的必需品，此外，志愿者們還帶領(lǐng)孩子們參觀了集寧戰(zhàn)役博物館。通過溝通交流，讓貧困留守兒童充分感受到了家庭的溫暖。

此次啟動儀式標(biāo)志著烏蘭察布共青團“青春扶貧行動”集中行動月正式拉開帷幕?！扒啻悍鲐毿袆印笔枪睬鄨F落實國家扶貧開發(fā)工作決策部署的具體舉措，是共青團參與精準(zhǔn)扶貧的重要載體。這項工作的開展，對于烏蘭察布共青團服務(wù)扶貧開發(fā)工作大局、服務(wù)貧困地區(qū)青少年成長發(fā)展具有重要的意義。全市各級團組織將以關(guān)愛貧困留守兒童為重點，通過結(jié)對幫扶、助學(xué)助醫(yī)、志愿扶貧等方式，幫助貧困留守兒童提高綜合素質(zhì)、養(yǎng)成健康習(xí)慣、塑造良好品行，完成好微心愿認領(lǐng)活動、開闊眼界活動、安全自護教育、結(jié)成親情關(guān)愛對子和公益捐贈“五個一”任務(wù)。

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結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇11

三一圖書館（活動總結(jié)模型/活動總結(jié)

全市春節(jié)“送溫暖”結(jié)對幫扶活動總結(jié)

為切實保障和改善民生，營造祥和的節(jié)日氣氛，按照市委《20xx年春節(jié)期間“送溫暖”慰問活動方案》、《20xx年全市“送溫暖”結(jié)對幫扶實施方案》通知要求，全市各級黨政機關(guān)和企事業(yè)單位采取多種形式，積極做好春節(jié)期間的慰問工作，把黨和**的關(guān)心和溫暖送到千家萬戶，切實幫扶困難群眾的基本生活，使人民群眾度過了一個歡樂、祥和的春節(jié)。

一、基本情況

“送溫暖”慰問活動從20xx年x月xx日開始，至20xx年x月xx日結(jié)束。全市慰問困難企業(yè)、駐x部隊、福利機構(gòu)等單位***x個，慰問五保戶、低保戶、重點優(yōu)撫對象、困難老黨員、拆遷困難戶、困難企業(yè)下崗職工、困難教職工等困難群眾、各界人士等共xx萬余戶，發(fā)放慰問資金***x余萬元。

“送溫暖”結(jié)對幫扶活動從20xx年xx月xx日開始，至20xx年x月xx日結(jié)束。市直***個市直部門（單位）及駐x企事業(yè)單位共投入資金近xx萬元，幫扶全市***戶城鄉(xiāng)特困家庭，其中：***區(qū)xx戶、xx區(qū)***戶、xx縣xx戶，力求幫扶活動落實到戶，惠及于民。

二、主要做法

一是準(zhǔn)備充分。為做好全市“送溫暖”慰問和結(jié)對幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難群眾的需求，針對各縣區(qū)的幫扶重點，及時草擬并上報全市慰問和結(jié)對幫扶工作方案，慰問期間又及時與縣區(qū)、街道、社區(qū)聯(lián)系，范文top100督促相關(guān)單位落實慰問和幫扶工作，確保全市慰問和結(jié)對幫扶工作的順利開展。各縣區(qū)精心安排、明確任務(wù)、落實責(zé)任，組織民政部門、街道、社區(qū)對轄區(qū)困難群眾做了深入細致排摸，確保春節(jié)慰問工作的順利開展。

二是領(lǐng)導(dǎo)重視。在慰問過程中，市四套班子領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，節(jié)日前分x組對各縣區(qū)的低保對象、殘疾人員、勞動模范、科技人員、道德模范、棚戶區(qū)困難群眾、離退休老黨員等各類人員進行慰問，體現(xiàn)了黨和**對人民群眾的關(guān)心。縣區(qū)黨委、區(qū)委、市直有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)也帶頭深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等。

結(jié)對幫扶活動總結(jié) 篇12

按照我市關(guān)于開展20xx年干部結(jié)對幫扶“三個一”活動要求，我辦認真組織全體干部職工開展活動，進一步提升貧困群眾獲得感和滿意度。現(xiàn)匯報如下。

一、高度重視，精心組織

“三個一”活動方案下達后，我辦立即組織全體干部職工傳達學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級有關(guān)要求，思想和行動統(tǒng)一到上級的決策部署和工作要求上，精心組織開展?；顒娱_展前，進一步組織相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策，雨露計劃，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產(chǎn)業(yè)扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業(yè)培訓(xùn)、脫貧獎勵等各項政策，把各項政策措施宣傳到位，落到實處，確保用好1000元產(chǎn)業(yè)啟動資金撬動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。并對規(guī)范填寫《幫扶手冊》做進一步培訓(xùn)和要求。

二、登門入戶，加強溝通

全面落實每周三、周四統(tǒng)一幫扶日活動，使干部走訪貧困戶成為常態(tài)。干部與貧困戶一起吃飯拉家常謀發(fā)展，拉近關(guān)系，激勵信心。

三、共同勞動，謀劃發(fā)展

1、及早謀劃，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求。

我辦定期不定期召開扶貧工作會議，除傳達學(xué)習(xí)各項政策外，每位干部匯報各自幫扶戶具體情況，對照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實際情況，幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩(wěn)固外，其它均基本達到“八有一超”的要求，幫扶工作著力于增加收入。將貧困戶分為三類，一是全家外出打工，通過勞務(wù)輸出獲得穩(wěn)定收入脫貧；二是沒有勞動能力的孤寡老人，落實低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少發(fā)展一項農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。目前，有勞力在家的貧困戶，除了傳統(tǒng)糧食油料作物種植外，都有一項以上特色產(chǎn)業(yè)，有養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，種辣椒，竹編等。通過本次活動落實1000元產(chǎn)業(yè)啟動資金扶持，又增加蘄艾種植新項目。

2、加強調(diào)研，因勢利導(dǎo)發(fā)展辣椒種植

念浩村水缺乏，旱地多，水田少且為沒有灌溉條的望天田，自然條較為惡劣。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區(qū)，旱地土壤夾雜著雞蛋大的鋁土礦，三分石七分土，土地貧瘠，但疏松透氣性好，利于根系穿插，種植辣椒不易漚根爛根，病害較少。并且辣椒種植勞動強度較輕，留守老人小孩都能參與，貧困戶易于接受。我辦因勢利導(dǎo)，年初就著手動員貧困戶種植辣椒。20xx年，有勞動力在家的貧困戶都種植1畝左右的辣椒。干部與貧困戶共同勞動，技術(shù)指導(dǎo)。為了克服今年前期雨水過多造成的不利影響，干部自掏腰包，分兩次購買價值40元的農(nóng)藥贈送給貧困戶及時施用。目前，辣椒長勢較好的有李奎、阮志高等戶，市場收購價0-2元/斤,預(yù)計效益可觀。如80歲的孤寡老人阮承沖，以前只靠低保、養(yǎng)老等各類補貼解決溫飽問題。20xx年種植辣椒一畝，8月底初產(chǎn)，每天收幾斤，每個趕集日可賣幾十到一百元。盛產(chǎn)后每個集日收入一、二百元，一畝辣椒預(yù)計可增加收入000元。通過力所能及的勞動極大地改善了生活，更有尊嚴。20xx年，我們將引導(dǎo)農(nóng)戶總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗,適度擴大規(guī)模,加大投入,提高管理水平。

四、存在的問題。

外出打工仍然是我市農(nóng)民群眾收入的最主要途徑，半數(shù)以上的貧困戶全家外出或全部勞動力外出，只能通過電話聯(lián)系溝通。有的外出務(wù)工貧困戶在家沒有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，外出就業(yè)方向迷茫，技能培訓(xùn)需求自己也不明確。對這些的貧困戶的幫扶工作需要創(chuàng)新工作方法。下一步，我辦將嚴格執(zhí)行周一學(xué)習(xí)扶貧政策，周三、周四統(tǒng)一扶貧日的工作制度，堅持深入開展“三個一”活動，落實扶貧工作各項任務(wù)。

一場活動總結(jié)

過的最快的是時間，新的工作馬上就要來了，工作總結(jié)可以安排上了，工作總結(jié)關(guān)系到下一階段工作的開展。什么樣的總結(jié)是值得被參考的呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了一場活動總結(jié)，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

一場活動總結(jié)(篇1)

20xx年5月1日--7日開展了為期7天的大型五一促銷活動，由于占了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。

本次企劃案的前期準(zhǔn)備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

在促銷方面，我們應(yīng)用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，達到了應(yīng)有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。

商品方面，我們配合季節(jié)性進行了"勁爆生鮮，僅限1天""瘋狂特價，限時搶購"的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現(xiàn)場促銷。我們制作的五一廣播稿，使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

五一大型文藝晚會把整個五一慶推上高潮，各門店的文藝表演可圈可點，供應(yīng)商的邀請使我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經(jīng)理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

在天時人和方面我們也占到了一定的優(yōu)勢，五一活動開始天氣突然轉(zhuǎn)涼使原本快訊計劃中的季節(jié)性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執(zhí)行能力，還有做不好的事情

但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次五一活動中間，有一些關(guān)于促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導(dǎo)致?lián)p失了一部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的：

1、部分促銷活動由于找不到供應(yīng)商，被迫流產(chǎn)。

2、監(jiān)督表格沒執(zhí)行，是本次五一的一個遺憾。

3、門店的現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠，

4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。

5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發(fā)揮。

6、新商品/敏感性商品開發(fā)，采購沒有充分的執(zhí)行，是本次五一最大的遺憾。

7、門店在五一活動中，在一些商品的創(chuàng)意陳列方面明顯不足，有待改進。

8、門店在五一商品活動中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓(xùn)和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

9、門店在五一活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛(wèi)生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛(wèi)生不盡如意，象個垃圾場。

10、在五一活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了 消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結(jié)和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。五一商場促銷活動總結(jié)(二)

五月份通過對各部門進行溝通、了解,健全管理制度、創(chuàng)新運營模式，閱讀和研究商場以前的大型促銷活動方案及管理資料，創(chuàng)新策劃了五一期間一系列促銷活動，基本上了解和掌握了賣場現(xiàn)階段市場競爭所處的環(huán)境及優(yōu)劣勢，理順了賣場內(nèi)外關(guān)系，主要

工作為：

一是策劃節(jié)日促銷活動。深入各組動員，統(tǒng)一思想認識，全面調(diào)查分析全市競爭對手情況，動員營銷部、采購部、促銷員學(xué)習(xí)和借鑒對手促銷策略，研究制定了五一、端陽節(jié)促銷活動方案。

二是宣傳賣場形象。本著控制宣傳制作成本，力求節(jié)省開支的原則，制作了促銷活動字幕廣告，印制了促銷活動傳單，生動地體現(xiàn)促銷內(nèi)容，給予消費者對步步高家電賣場一個全新的認識，有效宣傳賣場形象及活動內(nèi)容。

三是營造賣場氛圍。按照全新的理念營造賣場內(nèi)外氣氛，塑造導(dǎo)購員形象，對賣場布局進行裝扮調(diào)整，優(yōu)化賣場環(huán)境，使其更搶眼，更吸引人流;使賣場形象全新、服務(wù)全心。

四是總結(jié)促銷活動成果。整理促銷活動資料，收集各項數(shù)據(jù)、圖片，總結(jié)活動亮點，分析不足之處，對五一、端陽促銷活動的成效和存在問題進行全面評估，以促進今后活動開展，從籌備、執(zhí)行等事項進行了全面、具體總結(jié)。

五是開展部門協(xié)作。組織職工開展了賣場是我家大討論，采取走出去，請進來的方法，組織職工學(xué)習(xí)職業(yè)知識、銷售策略和管理銷售知識，使員工更加明白企業(yè)的競爭力大部分來自知識的競爭和團隊協(xié)作競爭，通過開展部門協(xié)作演練和賣場是我家大討論，員工愛崗敬業(yè)精神增強，團隊協(xié)作精神增強，使賣場這一團隊以樂觀積極向上的態(tài)度面對所有困難。

二、存在的主要問題

雖然五月份銷售成效顯著，賣場氣氛高昂，員工熱情高漲，但仍然存在一些問題。一是賣場熱銷機型缺貨，導(dǎo)致顧客流失。二是部分促銷員缺乏信心，對自己銷售的品牌底氣不足，缺乏自信，工作熱情不高主動性不強，不愿作細致的市場調(diào)查。三是少數(shù)部門負責(zé)人責(zé)任心不強，存在著擺資格的現(xiàn)象，處理問題往后退，缺乏主人翁精神，甚至有的部門負責(zé)人有拉人鬧不團結(jié)的行為。

三、今后的努力方向

一是加強市場宣傳推廣。在家電市場競爭越來越激烈的時期，必須在宣傳推廣方面以新、奇、好等聲畫形式進行產(chǎn)品宣傳，廣泛吸引消費者眼球，拉近消費者距離。我們將通過電視廣告、圖畫廣告、公交廣告等進行全方位的針對性強、流動性強、視覺沖擊力大、覆蓋面廣、直觀性強、可信度高的廣告，宣傳賣場形象和促銷政策，提升賣場商品銷量，優(yōu)化市場競爭力。二是加強促銷策略推廣。

通過一定的促銷手段使家電業(yè)達到爭相搶購，限時購買的銷售氛圍; 我們將采取多種廣告，對促銷活動進行提前造勢，利用歌舞互動產(chǎn)生吸引力，拉起銷售高潮。三是加強人力資源推廣。強化營銷管理

，提高市場推廣人員技能，以促進賣場銷售力，在賣場開展比貢獻、比創(chuàng)新活動，適時調(diào)整部門負責(zé)人，在情況允許下，請求招聘有豐富營銷知識的大學(xué)生到賣就職，提升賣場生機。四是加強服務(wù)推廣。

當(dāng)今家電業(yè)的市場競爭中，各賣場的商品種類、質(zhì)量、價格基本雷同，透明度也越來越大。價格優(yōu)勢，規(guī)模優(yōu)勢，商品結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，很難體現(xiàn)出來。服務(wù)的優(yōu)劣，則可決定消費者的購買動機，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和靈活的銷售技巧在一定程度上可以彌補商品的不足，所以對于商業(yè)部門來說，不管是售前還是售后，服務(wù)就是企業(yè)生命。因此，不但要熱心做好售后服務(wù)，還要正確對待顧客投訴，重視顧客投訴內(nèi)容，及時進行回復(fù)處理，絕對不能不聞不問，及時處理一件投訴案件，讓一個顧客滿意了，興許會帶來100個顧客的光臨。提升辦理投訴案件處理力度，提高賣場整體素質(zhì)，能有效樹立賣場形象，不斷擴大賣場影響力。

一場活動總結(jié)(篇2)

今年的五一節(jié)天氣較好，大大地增進了商場的人流活動及購買欲，我們商場從x月x日到x月x日短短x天的銷售額比往年猛增了x%，這其中一方面有天氣的幫助，另外一方面我們促銷預(yù)備工作做得好，做得早，從而激起了人們的購買欲?；顒訒r間安排牢牢扣住五一假期情況，一樣在x日至x日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日均勻營業(yè)額x元，并將這類情勢延續(xù)到x月x日。

本次活動前期宣傳用度，x月x日《xx刊》封底整版x元，展板和xx展架xx元，宣傳費銷售占比x%。

從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。

禮品發(fā)放數(shù)目比實際估計數(shù)目減少x%。

在x日活動內(nèi)銷售xx手機體驗卡x張。與xx公司合作活動看，這類新型營銷模式給消費者帶來一些新意，特別是xx公司在各主管營業(yè)廳懸掛“xx百貨強強聯(lián)合購物送手機體驗卡”和印刷的x份宣傳單頁，“繽紛節(jié)日xx百貨xx強強聯(lián)合購物得xx體驗卡”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯(lián)合”也讓消費者感遭到了實惠。

從以上情況來看

一、媒體選擇

本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，x日廣告宣傳打出，x日(周x)銷售比上個周x卻降落x%，在xx前夕營業(yè)額應(yīng)呈增長趨勢，特別是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應(yīng)較明顯。從數(shù)據(jù)上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。

我們主打的是時尚休閑口號，目標(biāo)定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上一樣應(yīng)當(dāng)選擇在媒體中具有較高著名度的平臺。符合商場和目標(biāo)群體共性。

二、缺少計劃性

促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，固然具有了一定市場基礎(chǔ)，在單個活動或企業(yè)整體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。

三、營利部分與非營利部分工作調(diào)和性差

各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部往的企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的一樣成了一相情愿。企劃部失往了這些信息的支持，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結(jié)合，不但存在獨立性，愈甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽商活動承當(dāng)比例時，失往態(tài)度。

四、活動執(zhí)行力差

一項活動，不管大小，“策占三劃占七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人往實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對促銷活動增進上缺少技能和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投進下，營業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外，活動在銷售進程中也沒有一個激進方案，銷售任務(wù)沒有進行細分，“籠統(tǒng)管理，大概銷售”，也限制了銷售額的增長。

五、前瞻性和時尚性表現(xiàn)不夠

企劃部成員應(yīng)常走出往，了解最新市場信息，做好信息回整，并多了解時尚前沿時尚資訊。

一場活動總結(jié)(篇3)

這次的促銷活動時間是x月x日-x月x日。

但是實際上從x月中旬就開始了。

首先是x月一整個月的

1.將前期好的活動延續(xù)。在去年的十一和今年的過年期間都開展過預(yù)存訂金活動受益顧客任然會繼續(xù)預(yù)存同時也會給我們帶來他們的親戚朋友。不僅顧客受益我們也能鎖定顧客防止了顧客的流失

2.規(guī)范駐點宣傳人員加強宣傳力度駐點員工都必須將工作服穿戴整齊戴好工牌這樣可以使顧客對我們產(chǎn)生信任感不會認為我們是掛羊頭賣狗肉。另外宣傳不再是守株待兔而是主動出擊。發(fā)宣傳單頁給客人并詳細介紹活動內(nèi)容。

3.針對不同的小區(qū)主推的活動力度也不同。老社區(qū)主要是以以舊換新活動為主鼓勵客人現(xiàn)場交舊并一次性辦理交舊登記客人一旦交舊為少麻煩和順利拿到以舊換新費用都一定會到賣場購新的。新社區(qū)以預(yù)存訂金為主新搬入的客人都是要裝修要結(jié)婚的一次性會購買全套家電就讓客人預(yù)存訂金不僅可以翻倍使用而且還能現(xiàn)場領(lǐng)取贈品優(yōu)惠多多。

其次是——日的賣場活動

每天都是從早上8：00一直營業(yè)到晚上12：00左右。

是親朋友好友和會員的團購夜，是駐點社區(qū)的團購夜，是xx科業(yè)主的團購夜只要憑有效證件就可以領(lǐng)到打折卡一張。另外加上家電顧問全程陪同購物幫助客人選擇適合的家電為顧客爭取最大的價格優(yōu)惠和贈品力度。

為了能更好的服務(wù)顧客分散人流賣場增加了多處收銀臺發(fā)放贈品處、打包處、辦理會員卡處、套餐接待處也分了不同的地點。這次我被安排在套餐接待處主要任務(wù)是如果有人來買家電套餐就馬上給家電顧問打電話。因為顧客很多家電顧問們手頭都有不少的單子實在是分身不暇這時候經(jīng)理如果批準(zhǔn)了就可以由我來接待。

1.秉承公司的經(jīng)營理念“創(chuàng)新經(jīng)營貼心服務(wù)”。在接到有人需要家電顧問的時候最短時間聯(lián)系到家電顧問為客人服務(wù)如果聯(lián)系不到立馬頂上事先經(jīng)經(jīng)理批準(zhǔn)不能讓客人久等。因為我們也是經(jīng)過長期培訓(xùn)的在做不到最好的情況下做到顧客滿意是我們的宗旨。

2.配合各個部門順利的完成銷售和服務(wù)。因為人太多了每個柜臺、收銀臺還有總臺都擠滿了人。在等待客人繳費的期間發(fā)現(xiàn)有客人與客人、客人與收銀員之間產(chǎn)生輕微的摩擦就主動上前勸阻使收銀手續(xù)的辦理更加流暢雖然只是接待購買家電套餐的客人但是接待臺擺在總服務(wù)臺旁所以當(dāng)有人來咨詢也會主動幫助服務(wù)臺接待分散人流量使工作更好的開展。

3.做好每一筆銷售不讓顧客流失。雖然是第一次接待套餐但是要力求做好。遇到不清楚的事情要立馬詢問資質(zhì)久的員工、柜長和經(jīng)理千萬不能自作主張。搞不定的單要申請資源但是也要視情況而定如果客人要求過分了超出了底線也只好跟客人說抱歉了。

這次促銷活動搞下來人確實有些累不過也學(xué)到了不少的東西還是值得的。

一場活動總結(jié)(篇4)

今年的五一節(jié)天氣較好，大大地促進了商場的人流活動及購買欲，我們商場從x月x日到x月x日短短三天的銷售額比去年猛增了30%，這其中一方面有天氣的幫助，另一方面我們促銷準(zhǔn)備工作做得好，做得早，從而激發(fā)了人們的購買欲。

活動時間安排緊緊扣住五一假期情況，同樣在x日至x日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日平均營業(yè)額xxxx元，并將這種形式延續(xù)到x月x日。

本次活動前期宣傳費用，x月x日《xx刊》封底整版xxxx元，展板和X展架xx元，宣傳費銷售占比1%。從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。禮品發(fā)放數(shù)量比實際估計數(shù)量減少30%。

在9日活動內(nèi)銷售xx手機體驗卡41張。與xx公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是xx公司在各主管營業(yè)廳懸掛“中國xx紅樓百貨購物送手機體驗卡”和印刷的500份宣傳單頁，“繽紛節(jié)日強強聯(lián)合購物得聯(lián)通體驗卡”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯(lián)合”也讓消費者感受到了實惠。

從以上情況來看：

1、媒體選擇：本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日（周六）銷售比上個周六卻下降17.6%，在元旦前夕營業(yè)額應(yīng)呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應(yīng)較明顯。從數(shù)據(jù)上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。

我們主打的是時尚休閑口號，目標(biāo)定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應(yīng)該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標(biāo)群體共性。

2、缺乏計劃性：

促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎(chǔ)，在單個活動或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。

3、營利部門與非營利部門工作協(xié)調(diào)性差：

各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結(jié)合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽談活動承擔(dān)比例時，失去立場。

4、活動執(zhí)行力差：

一項活動，無論大小，“策占三劃占七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務(wù)沒有進行細分，“籠統(tǒng)管理，大概銷售”，也限制了銷售額的增長。

5、前瞻性和時尚性表現(xiàn)不夠：

企劃部成員應(yīng)常走出去，了解最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊。

一場活動總結(jié)(篇5)

今年的五一節(jié)天氣較好，大大地增進了商場的人流活動及購買欲，我們商場從4月29日到5月1日短短三天的銷售額比往年猛增了30%，這其中一方面有天氣的幫助，另外一方面我們促銷預(yù)備工作做得好，做得早，從而激起了人們的購買欲。

活動時間安排牢牢扣住五一假期情況，一樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日均勻營業(yè)額--元，并將這類情勢延續(xù)到5月2日。

本次活動前期宣傳用度，4月28日《--刊》封底整版--元，展板和展架--元，宣傳費銷售占比1%。

從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。

禮品發(fā)放數(shù)目比實際估計數(shù)目減少30%。

在9日活動內(nèi)銷售聯(lián)通手機體驗卡41張。與聯(lián)通公司合作活動看，這類新型營銷模式給消費者帶來一些新意，特別是聯(lián)通公司在各主管營業(yè)廳懸掛“中國聯(lián)通--百貨強強聯(lián)合購物送手機體驗卡”和印刷的500份宣傳單頁，“繽紛節(jié)日--百貨中國聯(lián)通強強聯(lián)合購物得聯(lián)通體驗卡”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯(lián)合”也讓消費者感遭到了實惠。

從以上情況來看

1、媒體選擇：

本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個周六卻降落17.6%，在元旦前夕營業(yè)額應(yīng)呈增長趨勢，特別是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應(yīng)較明顯。從數(shù)據(jù)上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。

我們主打的是時尚休閑口號，目標(biāo)定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上一樣應(yīng)當(dāng)選擇在媒體中具有較高著名度的平臺。符合商場和目標(biāo)群體共性。

2、缺少計劃性：

促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，固然具有了一定市場基礎(chǔ)，在單個活動或企業(yè)整體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。

單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。

3、營利部分與非營利部分工作調(diào)和性差：

各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部往的企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的一樣成了一相情愿。

企劃部失往了這些信息的支持，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結(jié)合，不但存在獨立性，愈甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽商活動承當(dāng)比例時，失往態(tài)度。

4、活動執(zhí)行力差：

一項活動，不管大小，“策占三劃占七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人往實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對促銷活動增進上缺少技能和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投進下，營業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外，活動在銷售進程中也沒有一個激進方案，銷售任務(wù)沒有進行細分，“籠統(tǒng)管理，大概銷售”，也限制了銷售額的增長。

5、前瞻性和時尚性表現(xiàn)不夠：

企劃部成員應(yīng)常走出往，了解最新市場信息，做好信息回整，并多了解時尚前沿時尚資訊。

一場活動總結(jié)(篇6)

今年的五一節(jié)天氣較好，大大地增進了商場的人流活動及購買欲，我們商場從4月29日到5月1日短短三天的銷售額比往年猛增了30%。

活動時間安排牢牢扣住五一假期情況，一樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日均勻營業(yè)額xxxxx元，并將這類情勢延續(xù)到5月2日。

本次活動前期宣傳用度，4月28日《xx刊》封底整版xxxxx元，展板和xx展架xx元，宣傳費銷售占比1%。

從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。

禮品發(fā)放數(shù)目比實際估計數(shù)目減少30%。

在9日活動內(nèi)銷售聯(lián)通手機體驗卡41張。與聯(lián)通公司合作活動看，這類新型營銷模式給消費者帶來一些新意，特別是聯(lián)通公司在各主管營業(yè)廳懸掛“中國聯(lián)通紅樓百貨強強聯(lián)合購物送手機體驗卡”和印刷的500份宣傳單頁，“繽紛節(jié)日紅樓百貨中國聯(lián)通強強聯(lián)合購物得聯(lián)通體驗卡”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯(lián)合”也讓消費者感遭到了實惠。

從以上情況來看

1、媒體選擇：

本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日（周六）銷售比上個周六卻降落17。6%，在元旦前夕營業(yè)額應(yīng)呈增長趨勢，特別是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應(yīng)較明顯。從數(shù)據(jù)上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。

我們主打的是時尚休閑口號，目標(biāo)定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上一樣應(yīng)當(dāng)選擇在媒體中具有較高著名度的平臺。符合商場和目標(biāo)群體共性。

2、缺少計劃性：

促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，固然具有了一定市場基礎(chǔ)，在單個活動或企業(yè)整體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。

3、營利部分與非營利部分工作調(diào)和性差：

各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部往的企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的一樣成了一相情愿。企劃部失往了這些信息的支持，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結(jié)合，不但存在獨立性，愈甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽商活動承當(dāng)比例時，失往態(tài)度。

4、活動執(zhí)行力差：

一項活動，不管大小，“策占三劃占七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人往實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對促銷活動增進上缺少技能和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投進下，營業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外，活動在銷售進程中也沒有一個激進方案，銷售任務(wù)沒有進行細分，“籠統(tǒng)管理，大概銷售”，也限制了銷售額的增長。

5、前瞻性和時尚性表現(xiàn)不夠：

企劃部成員應(yīng)常走出往，了解最新市場信息，做好信息回整，并多了解時尚前沿時尚資訊。