學校廣播稿

學校廣播稿分享。

下面是我們?yōu)榇蠹艺淼年P于“學校廣播稿”的精彩內容，你寫過優(yōu)秀的范文嗎？面對一系列寫作任務許多人需要保持創(chuàng)造性思維并不斷完善自己，我們可以參考他人的思路。

學校廣播稿(篇1)

學校冬季運動會簡報 12月17日，xx縣第二中學20xx年冬季運動會在全校師生的翹首期盼中如約而至。雖然天公不作美，氣溫較低，但是這絲毫沒有影響到同學們的熱情。伴隨著雄壯的《運動員進行曲》,運動會開始了。校長劉xx在開幕詞中勉勵全體運動員發(fā)揚奧運精神,頑強拼搏,服從裁判,尊重觀眾,充分發(fā)揮自己的實力和優(yōu)勢,力爭取得最好成績。

且看運動場上鑼鼓喧天，好不熱鬧，拔河場地、跳繩場地、冰上保齡球場地、接力賽的賽道上人聲鼎沸,運動員們宣泄著自己的激情,觀眾們忘我的吶喊著……各班級充分發(fā)揚了團結互助的美好品質，秉著“友誼第一，比賽第二”的參賽作風，充分展示了現(xiàn)代朝陽人的精神面貌。

本次運動會的成功舉辦不僅活躍了校園文化，提高了班級凝聚力，培養(yǎng)了同學之間的相互幫助、團結友愛的精神，還達到了讓學生自覺鍛煉身體的目的。

同時在這良好的運動氛圍中，運動員努力拼搏、不斷進取超越自我，體現(xiàn)了“更快、更高、更強”的運動精神，展示了朝陽職校與時俱進、開拓進取的精神風貌，也為學校的明天涂上了最絢麗的一抹顏色。

我們相信：“二中人”將繼續(xù)繼承學校多年的歷史積淀,承載奧運頑強拼搏、永不言敗的精神，為今后學校的發(fā)展繼續(xù)做出不懈的努力!

學校廣播稿(篇2)

為進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，迅速引導學生安全疏散，掌握逃生方法，大邑縣城西學校在11月12日開展了消防安全疏散逃生演練活動。

在演練過程中，學生能在老師的指揮下安全逃生，能做到迅速、有序的撤離教學樓。演習結束后，學校體育老師為學生演示滅火器的使用方法和講解消防安全方面的知識。演練活動達到了進一步讓師生共同掌握逃生的方法和技能的目的，做到在發(fā)生火災時，臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全，提高自救自護能力。

城西學校長期以來十分重視安全工作，把安全事宜擺放在學校管理工作的重中之重位置，并積極打造“平安校園”，進一步樹立“安全重于泰山”的責任意識，完善安全管理制度，加大安全教育宣傳力度，提高師生的防范、應急自救能力，從而構建平安、和諧、人文、田園的書香校園，辦人民滿意的教育。

學校廣播稿(篇3)

為進一步加強新學期校園消防安全，全面預防和減少學?；馂氖鹿实陌l(fā)生，2月16日，濱州無棣縣消防救援大隊深入轄區(qū)學校開展開學前消防安全檢查，全方位筑牢學校消防安全“防火墻”。

期間，檢查人員詢問了學校放假期間消防安全工作開展情況，重點對教學樓、學生宿舍樓、食堂等重點場所開展消防安全隱患排查檢查，對學校的消防安全責任制度、防火巡查制度是否落實，疏散通道、安全出口是否暢通，疏散指示標志、應急照明燈配置設置是否符合要求，消火栓、滅火器等是否完好有效等情況進行了細致檢查，確保消防安全每個環(huán)節(jié)檢查到位。

針對檢查情況以及發(fā)現(xiàn)的問題，檢查人員要求所在學校的負責人，對檢查出的火災隱患和違法行為立即整改，并要求各學校一定要重視消防安全工作，認真落實好消防安全防范措施，加大火災隱患自查自改力度，同時扎實開展好學生的消防素質教育，切實增強教職員工和學生消防安全意識和自防自救能力，提升校園整體消防安全水平。

無棣縣消防救援大隊梁作勝說：“檢查的情況整體還是比較好的，校方對這個消防安全職責，落實的比較到位，但是我們在對學校檢查的過程中，也還是發(fā)現(xiàn)了一些管理上的瑕疵，下一步，我們也是對學校提出了相關的消防建議，特別是針對學生返校之后，做好消防應急演練，包括消防設施的一個全面檢測，作了一些進一步的要求，確保學校師生的消防安全?！?/p>

通過消防安全工作檢查，有效的減少了一大批潛在的火災隱患，提高了學校的消防安全主體意識，為新學期校園的消防安全奠定了基礎。

學校廣播稿(篇4)

合:大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了。

崔:我是六年級四班的崔夢雨。

周:我是五年級一班的周正揚。

崔:大家知道昨天是什么節(jié)日嗎?猜對了!是臘八節(jié)。讓我們一起來了解一下臘八節(jié)的習俗和資料吧!

周:臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從先秦起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為"佛成道節(jié)"。

崔:每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先;同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友

周:中國各地臘八粥的花樣，爭奇競巧，品種繁多。其中以北平的最為講究，總計不下二十種材料。人們在臘月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。

崔:臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要贈送親友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下來的，卻是好兆頭，取其"年年有余"的意義。如果把粥送給窮苦的人吃，那更是為自己積德!

崔:原料:大米50克，黃小米50克，粘黃米50克，糯米50克，秫米(粘高粱米)50克，紅小豆100克，蓮子100克，桂圓100克花生米100克，栗子100克，小紅棗100克，白糖適量

周:制作方法:1、先將蓮子去衣去心放入碗中加水浸沒，再放入蒸籠，用旺火蒸約1小時，蒸熟取出備用。

2、將桂圓去掉皮、核，只要肉;將栗子剝掉殼及衣。

崔:3、鍋內放入適量的水，然后把秫米、紅小豆、花生米、小紅棗洗干凈倒入鍋內煮，待煮成半熟時，再將大米、黃小米、粘黃米、糯米洗干凈倒入鍋內一起煮，待鍋開后，再用微火煮。將粥煮熬到七八成熟時，把蒸熟的蓮子倒入粥內攪拌均勻，開鍋后再煮一會移下火來，盛入清潔消毒的鍋內，撒上白糖。

周:現(xiàn)在超市里已經(jīng)有了配好了的臘八粥材料，嫌配材料添麻煩的同學可以到超市里購買。也可根據(jù)自己的飲食習慣以及身體狀況選擇臘八粥的配料，熬出的臘八粥會獨具特色。

崔:在節(jié)目的最后，讓我們一起來了解一下近幾天的天氣吧!

周 :周四 晴 零下6到1度

周五 晴 零下4到5度

崔:本期節(jié)目就到這里。我們下期再見!

學校廣播稿(篇5)

堅持內涵發(fā)展 展望機械未來

——機械工程學院召開第一屆教職工代表大會第六次會議

在多方籌備之下，機械工程學院隆重召開第一屆教職工代表大會第六次會議。3月11日下午1時30分，以XX院長為首的機械工程學院多位領導、34名學院教師代表以及17位特邀列席會議教師齊聚北院二號樓一樓小報告廳，共同回顧、總結過去14年的工作經(jīng)驗，并對新一年學院及學生工作進行科學合理安排。

大會在莊嚴的國歌聲中開始，機械工程學院黨委書記XX為本次會議致賀詞。到會教職工代表參與并審議了關于增補學院、學校教代會代表的建議，決定任命張文明為學校教代會代表。此外，與會領導聽取、審議了XX院長所做的《學院年度工作報告》和《年度財務報告》。XX院長在報告中指出，“堅持內涵發(fā)展，深化應用型人才培養(yǎng)改革，努力開創(chuàng)機械學院工作新局面?！碧貏e的，王院長就在“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、教學改革新成果等方面取得的優(yōu)異成果做了詳細報告，報告得到了與會嘉賓的高度認可。最后，王院長就學院辦公經(jīng)費、教師校內補貼、獎福基金等財務收支向在場代表進行了詳細、清楚地說明，贏得了代表們的一致肯定。在整個會議過程中，代表們認真聽取意見，積極發(fā)言，為機械工程學院的發(fā)展建言獻策。

本次會議的成功召開是我院貫徹落實學校精神的成功體現(xiàn)，也使我院教師加入到貫徹、落實“厚德重學，至誠至勤”的沈大精神的行列中來，為以后的工作打下良好的基礎。

學校廣播稿(篇6)

4月18日晚自習，由輔導員李芳老師和助理輔導員劉錦玉學姐一起帶領旅游酒店1501班的全體同學在教學樓204開展以“創(chuàng)省級文明單位，做誠信文明學子”為主題的班會。

本次班會的目的是通過廣泛宣傳，認真學習，人人參與，讓創(chuàng)建活動深入學生心靈，使踐行社會主義核心價值觀活動化為具體行動。形成學生干部為創(chuàng)建工作率先垂范。希望廣大學生為創(chuàng)建活動人人爭先，促進校園更加文明和諧，環(huán)境更加優(yōu)美，學風校風更是蔚然成風的新景象，為學院建成湖南省文明單位做出應有的貢獻。班會的主要流程是首先由主持人講誠信故事引同學深思，并聽取同學感想，再陳述故事意義，隨后提出誠信問題，問同學們是否做到，接著詢問同學們遇到的誠信事件與自己的感想，簡述誠信對大學生的重要意義，最后由組織委員曾凱和助理輔導員劉錦玉學姐進行班會總結。

此次班會的順利召開，讓同學們明白了誠信是大學生樹立理想信念的基礎，大學生全面發(fā)展的前提，是大學生進入社會的“通行證”。本次班會開展的很成功，也達到了一定的班會效果，也正是大家的共同努力，我們班代表系部參加院里“創(chuàng)省級文明單位，做誠信文明學子”主題班會決賽。

學校廣播稿(篇7)

值學?！?2·8安全警示日”，學校各二級學院組織開展、參與了多種形式的消防安全宣傳教育活動，營造了濃厚的校園安全氛圍。

第二臨床醫(yī)學院持續(xù)深入開展校園安全文化節(jié)活動，先后開展了消防安全知識實踐學習、教室疏散逃生演練和安全四聯(lián)漫畫征集活動，不斷提高師生消防安全意識和應急自救能力。

11月29日下午，第二臨床醫(yī)學院30余名學生代表到蜀山區(qū)消防大隊進行參觀學習。同學們學習了各種火情的處理方法，各種消防器具以及消防服裝的用途及用法，并就日常消防誤區(qū)，急救自救知識與消防員進行了交流學習。

12月5日中午，17級臨床醫(yī)學專業(yè)同學們在第四教學樓展開了火災疏散逃生演練活動。演練開始前，保衛(wèi)處副處長趙勇就開展校園安全文化活動的重要意義進行了宣講，講解了發(fā)生火災時的逃生方法以及注意事項。院學生黨總支副書記丁建飛就近期多發(fā)的學生安全問題，再次為學生敲響警鐘。同學們一同觀看了應急避險知識宣傳短片，之后，在“起火了，大家有序撤離”的號令下，同學們行動迅速，撤離有序，并按照安全引導員的指引疏散到指定位置。演練結束后，還現(xiàn)場演示了心肺復蘇術的操作方法。

該院在進行宣傳、教育、培訓的基礎上，還積極組織學生就交通安全、宿舍安全、網(wǎng)絡安全、信息安全等與日常生活緊密相關的主題開展漫畫征集活動，以同學喜聞樂見的形式宣傳普及安全知識。

12月6日上午，人文醫(yī)學學院本著堅持“安全第一，預防為主”的方針成功舉辦消防安全疏散演習活動。

消防演習得到學院領導的高度重視，在學院主管安全副書記白亮亮的指揮下，把各項工作落實到每位帶課教師和各教學樓層管理員，確保每項工作安全有序地開展。上午10:20，600多名正在上課的學生聽到“警報”聲后迅速有序地“撤離到安全地帶”。

據(jù)悉，人文醫(yī)學學院歷來高度重視安全，特別是消防安全工作。各樓層均在醒目位置設置消防應急疏散圖，每年都在保衛(wèi)處支持下對新生進行一次消防安全疏散演習，在演習前做好預案。真正做到“預防為主、防消結合”，提高新生的消防安全意識和應急處理能力，防患于未然。

衛(wèi)生管理學院為增強學院師生消防安全意識，提升對突發(fā)事件的'應對能力，在辦公樓組織了消防演練，演練重點圍繞消防逃生技巧和滅火器使用方法兩項內容，學院黨政負責人參與演練并進行現(xiàn)場指導。

當警報聲響起，各層樓的師生口捂濕毛巾，緊張有序地逃離“火災現(xiàn)場”，并集中于衛(wèi)管學院樓前的“安全區(qū)域”等待“救援”。隨后，辦公室主任王宏光演示了滅火器的正確使用方法，并指導現(xiàn)場師生使用滅火器。消防演練為學院師生提供了一次實戰(zhàn)模擬演練平臺，進一步提升了學院師生的消防安全意識，為師生疏散能力的提高打下堅實基礎。

學校廣播稿(篇8)

為進一步加強學校消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識及防災、突發(fā)事件應急處理能力，20xx年11月6日下午，馬蓮小學開展了“緊急消防疏散演練”活動。

下午第二節(jié)課，學校校園中消防警報拉響，學校各班主任老師迅速到達各班協(xié)助上課老師一起組織學生疏散。各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，貓著腰，拿著毛巾捂著嘴鼻迅速有序地撒離到安全地點。隨即各班清點人數(shù)，并向演練指揮報告，整個演練活動快速、安全、有序，配合得極為默契！

演練后，安全負責人對本次演練活動進行了全面的'點評和總結，提出改進措施，進一步強調了逃生中應注意的問題。接著，對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。還在操場演示了滅火器的操作程序，并且選取老師代表和學生代表上臺實際操作，使師生們掌握了滅火器的使用步驟及運用技巧，有效地提高了師生們的防火技能。

這次消防演練活動的開展，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生了解了火災發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的自救自護技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”奠定了基礎。

學校廣播稿(篇9)

近日，XXX小學以第28屆“119消防宣傳日”為契機，開展了一系列的消防安全活動。

XXX小學以“消防教育四舉措”深入地開展本次消防宣傳活動。

一是加強宣傳，營造氛圍，各班老師在班級里開展了多樣的消防主題教育活動。

二是周密部署，精心策劃活動前，學校安全科經(jīng)過周密的部署，針對校園火場逃生、救援疏散等事項，精心制定消防演練方案。

三是應急演練，安全有序。上午9點半，寧靜的校園被突如其來的警報聲打破，各班主任快速、有序地依據(jù)疏散路線帶領學生捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點。本次演練共用時2分35秒，各位教師堅守崗位疏導學生撤離，學生從各樓梯口分散疏散，減少了疏散的時間同時避免了擁擠踩踏事故發(fā)生。

四是積極總結，本次疏散演練后，高磊同志作了總結發(fā)言，指出了演練中存在的問題，肯定了師生們的演練態(tài)度。

通過本次消防活動的.開展，提升了全校師生的火災應急能力，在以后的教學中，XXX小學將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。

學校廣播稿(篇10)

xx年xx月xx日上午9：20，xx學院田徑運動會正式拉開帷幕。

運動會首先進行的是精彩的入場式。每個系每個班的表演集中了大家的智慧和淚水，每個方隊更是各班級風貌和思想品質的一次綜合展示。

開幕式結束后，緊接著是各項比賽。所有班級的運動健兒們，都在運動場上展示著自己矯健的身姿，同學們將比賽場地圍得水泄不通，鼓足了勁為選手們加油，頓時，激情四射，覆蓋了整個運動場。

海燕在大海上翱翔，雄鷹在天空搏擊，運動健兒們在賽場上拼搏。他們在賽道上顯示出飽滿的熱情，不畏炎熱，不畏艱辛，賽出了水平，賽出了毅力，他們在無數(shù)的期待和加油中英姿颯爽，充滿活力。

生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏，我們的激情在燃燒，我們的斗志在勃發(fā)。在這三天的運動會中，我們展示了自己的風采本色，發(fā)揮了自己的運動精神。

在這次運動會出現(xiàn)的“紀錄哥”，脫穎而出。xx班的xx同學，在100米賽跑中，以12秒2的成績打破校記錄12秒4，在400米賽跑中，以57秒5的成績打破校記錄59秒9，xx班的xx同學，在200米賽跑中，以24秒7的成績打破校記錄24秒98，還有很多在這次在這次運動會表現(xiàn)優(yōu)秀的選手。還有更激動人心的，最后的15乘50米的迎面接力賽，xx系男子、女子都以超出各系一圈的成績，最終取得優(yōu)異的成績。取得這些完美的結局，全靠我們各位選手、我們的后勤處、志愿者等等為我們本次活動做出貢獻的同學、老師和工作人員。我們致以最深切的.問候，“您們辛苦了”。

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校園安全廣播稿(分享13篇)

這篇“校園安全廣播稿”經(jīng)過小編反復篩選和優(yōu)化，更加精練。若想讓自己的范文與眾不同，處理文檔能幫助我們提高信息管理能力。讀范文時，多思考一下也是有益的。

校園安全廣播稿 篇1

截止9月1日上午，全縣各中小學校、幼兒園已全部開學，為切實增強廣大中小學生的交通安全意識和自我保護意識，從9月2日起，大同市渾源縣交警大隊將以“知危險、會避險、守規(guī)則”為主題，組織警力分批次深入全縣各中小學校、幼兒園開展交通安全“開學第一課”教育宣講活動。

9月2日上午，渾源交警大隊辦公室民警深入縣城凱德世家小學和西留學校，開展了豐富多彩的交通安全宣傳教育活動?；顒又?，民警們以“知危險、會避險、守規(guī)則”為主題，結合觀看《道路交通事故警示視頻》，對中小學生發(fā)生交通事故原因的分析，指出了中小學生、幼兒在行路、騎自行車、乘坐私家車和公交車中存在的危險，利用課件的形式，教育孩子們在行步、橫穿馬路、騎自行車、等車乘車時如何確保安全、避免交通事故，提高他們對遵守交通法律法規(guī)重要性的認識，告訴同學們要牢記110、120等報警電話，以便在發(fā)生交通事故時及時報警。同時結合轄區(qū)城鄉(xiāng)交通特點、學校周邊交通狀況，對學生重點講解上下學期間應注意的交通安全事項，指出日常出行中部分交通參與者特別是接送學生家長的交通陋習，希望同學們通過“小手拉大手”將學到的交通安全知識帶給自己的家長，并用自己的行動感化身邊的朋友。同時，民警們還組織學生進行了交通安全承諾宣誓，進一步提高了學生們對交通安全的認識和重視。

校園安全廣播稿 篇2

老師們，同學們，早上好！

在這美麗的校園里，望著同學們一張張可愛的臉，看著同學們充滿勃勃生機的身影，我們都會由衷地感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！

同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，我講話的.主題是：“交通安全伴我行”。安全，牽系著每個人的生活。每當我走在公路上，看到“車水馬龍”、“人頭攢動”的熱鬧景象，看到我們的同學違反交通規(guī)則的危險行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。

人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：

去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。遠有甘肅的校車，近有江蘇邳州的事故，也有我們身邊省丹中活身身的事例，這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤小Ｔ诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈?，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個自發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學們當你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎？當你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎？我想一定不會！作為一名合格的中學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。

因此，我建議：

一、認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。

二、校外注意交通安全，走路走人行道；過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛；

三、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。為此身為交警我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。

同學們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。美好的人生從安全開始，只有保證健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學習進步，一生平安！

校園安全廣播稿 篇3

播出時間： 播出人：

同學們：你們知道全國小學生“安全教育日”嗎?

有關數(shù)據(jù)顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學生“安全教育日”。 “安全教育日”每年確定一個主題，今年全國中小學生的“安全教育日”主題確定為“強化安全意識，提高避險能力”。

說到交通安全，是一個沉重而又永恒的話題，中國每年因交通事故死亡人數(shù)居世界第一，均超過10萬人，這是個什么概念呢?打個比方，平均每5分鐘就有一人喪生車輪，每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億元。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”這一主題，學校向全體師生再次發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。

3、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

4、嚴禁12周歲以下的.學生騎自行車。

5、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要把車停在校門附近而影響同學們進出，停車時離校門要遠一些。

同學們，交通安全是關系到我們每一個人生命的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。

安全知識廣播稿——校園安全

播出時間： 播出人：

一、課間活動應當注意什么？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

（一）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

（二）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

（三）活動的方式要簡便易行，如做做操、望望遠處等。

（四）活動要注意安全，不要瘋趕打鬧，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

二、上體育課應注意哪些安全事項？

體育課是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有區(qū)別。

（一）短跑的項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技中，思想上毫無戒備，一旦相互絞倒，就可能嚴重受傷。

（二）跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板上，起跳后腰落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

（三）在進行投擲訓練時，如投鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。

（四）在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，是身體受傷。

（五）在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

（六）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作使要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

（七）參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

校園廣播——安全常識

播出時間： 播出人：

同學們，老師們，大家下午好，校園廣播又開播了，我是今天的主持人，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋贰?/p>

安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

現(xiàn)在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規(guī)則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100% 安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。

安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。 安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。 安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》

人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應該遵守哪些規(guī)則呢？

同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

節(jié)日里，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。 節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。 安全更關系著我們的學校、我們的社會。

希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。

最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

廣播稿——校園暴力應對和防范的措施

播出時間： 播出人：

1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間。

2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。

4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。

5、教育孩子上下學盡可能結伴而行。

6、給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過于招搖。

7、在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

8、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

9、學校定期開展心理、思想道德課程教育；適當組織同學間的協(xié)作活動，加強團隊互助意識。

怎樣讓暴力遠離校園？

1、學校要切實肩負起教育管理的責任，采取有效措施防范校園暴力。

2、經(jīng)常對學生進行青少年保護相關法律知識教育。

3、加強青少年學生心理知識教育和心理技能訓練，提高學生處世經(jīng)驗和能力。

4、家長要承擔起預防校園暴力的責任。

5、看管好孩子遠離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡。

6、給予孩子更多家庭關愛、注重和孩子的溝通與交流。尤其對于單親家庭的孩子，更應付出更多關愛在孩子身上，避免產(chǎn)生自卑、孤僻性格。

7、平日教育孩子時，不要采用打罵等極端行為。否則會對孩子心理造成負面影響。

8、對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計從。適當進行挫折教育，培養(yǎng)孩子堅強品格。

9、當然，最重要的還是需要社會各界共同努力，一起重視起校園暴力問題。加強打擊力度。

安全教育知識廣播稿

一、校園安全系列知識之消防安全知識廣播稿

（一）校園安全系列知識之消防知識---巧用滅火器

播出時間： 播出人：

消防安全---巧用滅火器

我們每個人幾乎天天都在與火打交道。一旦發(fā)生火災，尤其是火災初起階段，可燃物質燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，火勢發(fā)展比較緩慢。如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當，有較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個階段是滅火的最好時機。而人們往往發(fā)現(xiàn)火災后卻到處去找滅火器來滅火，有時家中或工作單位沒有配滅火器，就一時想不出任何辦法，驚慌失措，使小火釀成大災。其實，您身邊就有不少“滅火劑”，利用它們，您一樣能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生。

一、濕布

如果家庭廚房起火，初起火勢不很大，這時可用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火焰蓋住，將火悶死，打開門窗，然后關閉氣瓶的角閥。

二、鍋蓋 當鍋里的食油因溫度過高著火時，千萬不要驚慌，更不能用水一澆。因為用水一澆，燃著的油就會濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時您首先應關掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，那就將切好的菜倒入鍋內或從側面倒入冷食油同樣也能滅火。

校園安全廣播稿 篇4

同學們，老師們：

大家好，今天，我們?yōu)槟鷤儨蕚涞氖恰栋踩暋贰?/p>

安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

現(xiàn)在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規(guī)則，

我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！我們一定要記?。好總€人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。

我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。安全更關系著我們的學校、我們的社會。希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。

今天的廣播到此結束，再見！

校園安全廣播稿 篇5

【男】敬愛的老師

【女】親愛的同學們

【合】大家中午好！

【男】伴隨著熟悉的歌曲，江背鎮(zhèn)中心小學紅領巾廣播站又和大家見面了。我是來自（）班的播音員（）。

【女】我是來自（）班的播音員（）。

長見識、闊視野，首先為大家?guī)淼氖恰吨R小講座》欄目。今天我們就給大家講講有關校園安全的知識吧。

【男】自1996年起，我國確定每年3月份最后一周的'星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

【女】同學們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

【男】同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

【女】下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行紅燈停。

上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。

不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。

不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

不準玩火，不準燃放煙花爆竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。

因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，同學們，我想你們也都學會了吧。

【男】時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉眼間，今天的播音就要結束了。

【女】謝謝大家的收聽，我們下周五再見！。

【合】再見！

校園安全廣播稿 篇6

我們每個人都要珍視生命，注意安全。懂得一些安全常識，特別對于我們同學來說是非常重要的。安全教育更要言行一致，從我做起。

1、來校時，要注意交通安全。行走時沿人行橫道走，不在街道上追逐打鬧。要看好紅綠燈，做到紅燈停，綠燈行。來校時遇到陌生人饋贈的食品、飲料等不要隨意接受，以免。我提倡按時到校。

2、到校后，進入教室，按照老師的要求自習，不去操場或校園做危險的活動。自己感到身體不適時，及時向老師報告，發(fā)現(xiàn)同學身體不適時，也要向老師報告。發(fā)生意外事件時，按照老師平時教育的緊急事件安全避險的要求去做，防止發(fā)生摔倒或踩踏事件。課間活動不做危險的游戲，不追逐不打鬧。上體育課時按照講的要求做，防止發(fā)生意外。

校外安全

1、自己在外出時，有家長陪同或和同學一起，注意交通安全。

2、不去危險的場所，不上山、不下河去玩。

家庭安全

1、自己在使用電器時按照家長交給自己的方法做，避免發(fā)生意外。

2、不吃腐爛，變質的食品。同學們，希望我校能形成一個人人關心校園的濃厚氛圍;生命是美好的，生命是多彩的，而擁有這一切的前提是安全，所以我們要時時刻刻加強，做到警鐘長鳴，做到教育從我做起。

校園安全廣播稿 篇7

同學們：

在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。

不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。

因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

校園安全廣播稿 篇8

各位老師、各位同學：

大家中午好!

和煦的春風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

劉可意:3月27日是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，是早晨八、九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

李赫:我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記!

劉可意:同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

1、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染玻

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。

4、愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境，凈化校園。

二男:3月23日是全國中小學生“安全教育日”。有關數(shù)據(jù)顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女：為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

男：為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真做好。

女：首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。

男:其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

男：第三，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門，放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

女:第四，要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛。

男：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的，給自己和同學帶來不可彌補的后果。

女:第六，做到春游活動安全。同學們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規(guī)則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法。

男:同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。

合：今天,為大家播音的是: xxx。最后，”快樂家園”廣播全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!我們明天再會。

校園安全廣播稿 篇9

陸：一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學生。

殷：二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

陸：三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學、放學要做到文明行路，高年級同學不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行。

殷：四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

陸：五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

殷：六、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

陸：七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

殷：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。安全更關系著我們的學校、我們的社會、我們的每一個家庭。

合：百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽。老師們，同學們，讓我下周再見！

校園安全廣播稿 篇10

甲：親愛的少先隊員們，你們一定在電視銀幕上

乙：在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：

合：安全法規(guī)，生命之友。

甲：你也許會問：安全法規(guī)為什么是生命之友呢？

乙：請大家一起來聽幾段有關于安全事故的案例。

甲：數(shù)據(jù)1：1998年9月24日下午，山西省臨汾市某小學在課間休息時，學前四班和五班的學生下樓梯時，與下了體育課準備回教室的學前六班學生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏，造成7名學生受傷，3名學生死亡。

乙：數(shù)據(jù)2：1999年2月25日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學的一名學生放學后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。

甲：數(shù)據(jù)3：XX年12月22日晚8點左右，陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的8名中學生結伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級公路時，8名學生同時被一輛高速行駛的`汽車撞成重傷，其中死亡2人，殘廢3人。

乙：數(shù)據(jù)4：XX年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學四年級5個班的學生，在校長和10名教師的帶領下，到一個水庫春游。其中有3個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的139名學生有128名落水，43名學生溺水身亡。

甲：這些都是真實的資料，現(xiàn)在我們請班長來談談有關安全的情況。（內容略）

甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。

乙：這是觸目驚心的安全事故。

合：這是慘不忍睹的人間悲劇。

甲：這會給多少家庭帶來不幸。

合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。讓我們牢記《少兒安全警示歌》

"安全兒歌容易唱，安全意識樹心上。危險災禍提前防，健康成長作棟梁。"

校園安全廣播稿 篇11

甲：一個不尋常的日子。

乙：這一天，發(fā)生了讓人難以銘忘的事情。

甲：這一天，失去了千萬炎黃子孫的性命。

乙：在這一時刻，紅領巾廣播站特別節(jié)目：我的四川鄉(xiāng)親們。

合：又要開始了！

甲：我是播音員xxx

乙：我是播音員xxx

甲：今年的注定是讓國人銘記的一天。當天下午，在四川雅安蘆山縣了里氏七級的大地震，把無數(shù)陽光下鮮活的生命永遠地帶入黑暗世界，并波及東南亞地區(qū)和大半個中國。

乙：截至二十日中午十二時，四川地震截至4月22日14時，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計造成172余萬人受災。震區(qū)共發(fā)生余震2283次，目前震區(qū)通信、交通依然中斷。災難超越了地域與時空，災難是我們共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前！

甲：只有愛才是我們得以永恒的力量，只有愛才是我們共同抗衡自然災難的偉大力量！

乙：在這重壓之下，將檢驗我們炎黃子孫的堅強風骨；在危難之時，將顯示我們華夏民族血濃于水的親密團結。一方有難，八方支援，我們應該不分地域、不分民族，關注災情，表達愛心。

甲：為此，作為中華學子的我們倡議：積極為災區(qū)群眾，伸出熱情的雙手，獻出我們的愛心，眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持。為抗震救災，幫助災區(qū)同胞重建家園助力。

乙：我們堅信地震無情，人有情。為災區(qū)送去來自我們的問候，和力所能及的經(jīng)濟捐助。華夏同心。讓世界看到堅強的中國！團結的中國！

甲：一方有難，八方支援！災情引起了我們的熱切關注。我們應該不分疆域、不分種族、不分老幼，關注災情、表達愛心，并為抗震救災、幫助災區(qū)同胞重建家園助力。我們堅信，地震災害無情，人間充滿真情！

校園安全廣播稿 篇12

廣播稿 校園安全專題

甲：同學們，老師們，紅領巾廣播馬上就要開始啦！請大家停下手中的筆，放下手中的書。全體起立，唱《中國少年先鋒隊隊歌》 （播放隊歌） 甲：請坐下！敬愛的老師， 乙：親愛的同學們， 合：大家早上好！ 甲：伴隨著紅領巾廣播開始曲，美好的一天又開始了。本次廣播由五（3）班為大家播送。 甲：我是主持人 陳思怡 。 乙：我是主持人 包磊 。首先讓我們進入——校園直通車。 一、 校園直通車。 甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。 20xx年12月11日-12月13日，我校舉辦了法制宣傳周系列活動——上好法制晨會課活動，晨會的內容有毒品的危害，如何保護自己，反邪教知識宣傳。學校大力宣傳法制知識，希望同學們能增強自我保護意識，讓自己和家人的生活更加幸福、美好。 二、主題播報區(qū)。 甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是：如何防止被不法分子侵害以及一旦遭受侵害應該怎么辦？ 一、被歹徒盯上怎么辦？ 社會上一些不法分子，為了某種目的，常會以中小學生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取以下措施： 1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不要驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機來決定對策。 2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區(qū)，求得幫助。 3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。 4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離的方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。 5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位；在此過程中要不斷尋找機會脫身。 6、應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變 乙、二、怎樣避免陌生人闖入家中？ 當同學們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險。 1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。 2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應開門。 3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。 4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。 5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。 甲、三、受到不法分子侵害如何報警？ 中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。 1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，發(fā)便發(fā)生異常情況時及時撥打。 2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。 3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。 三、 好書百花園。 甲：走進好書百花園，讓好書滋潤心靈。 乙：今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是：《流浪貓和流浪狗》，文章講述了稻香村是一個美麗而古老的村莊。自從甜甜小姐來到后，與世隔絕的稻香村就變成了玫瑰度假村，玫瑰度假村是一個富人云集的地方，也是寵物成堆的地方。你想知道全村最忠誠的流浪狗黃大俠和捉鼠能手流浪貓黑騎士以及漂亮的西施狗和高貴的波斯貓之間發(fā)生了怎樣的故事嗎？那就去圖書館看看吧！ 四、蓓蕾初上枝。 甲：用我的心，用我的手，寫下我的故事，下面進入：蓓蕾初上枝。 《狐貍和烏鴉》 三（3）班 李文智 在茂密的森林里，有一只狐貍和一只烏鴉，它們是一對好朋友。 夏天，狐貍找不到吃的，烏鴉就把它帶到自己家里，拿出一大塊肉，放在桌子上，說：“吃吧?！焙偤敛豢蜌?，馬上狼吞虎咽起來，一會兒功夫就把肉消滅了。 秋天，蘋果樹上的果子成熟了，狐貍饞得直流口水，于是它拼命地往上跳，可是怎么都夠不到。烏鴉看見了，飛到樹上，摘了好幾個大蘋果，遞給狐貍。狐貍吃得可高興了。 冬天，寒風呼嘯，狐貍冷得直發(fā)抖。它看見烏鴉有很多油光發(fā)亮的棉襖，就對烏鴉說：“烏鴉兄弟，我沒有棉襖，你能借我一件嗎？”烏鴉非常大方，把自己最好的衣服借給了狐貍。狐貍穿著棉襖高高興興地回家去了。 第二年的春天來到了。烏鴉找狐貍一起玩，可怎么也找不到。一只小豬說：“因為狐貍怕你來找它要衣服，所以早就搬走了！”聽了小豬的話，烏鴉傷心地哭了。 這只善良的烏鴉雖然付出了很多，卻沒有得到狐貍的友誼。有的時候，有些人是不值得同情，不值得幫助的。 乙：請聽排球小將第二十四回 《道謝》 五（3）班劉馳 看著歡笑的大家，王心怡同樣快樂的心里更多了一份別人無法體會的感覺…… 第二天，朱小君早早地跑去學校找王心怡，也許聰明的她心里也有了一些察覺。 “這丫頭跑哪兒去了！”朱小君邊找邊嘀咕。終于，看到了王心怡在操場邊坐著，從她糾結的神情中，朱小君更確定了自己的想法。她跑過去拍了一下王心怡的肩膀。驚醒了沉思中的王心怡，看著在身旁坐下的朱小君，王心怡猛然站起來喊道：“你怎么來了？是不是唐力……”“別胡說啦，不是的！”王心怡這才放下心來，又坐回了原處。朱小君說：“我來找你是因為我知道你的心思，你現(xiàn)在肯定很感謝那個買花的人，而且你也知道買花的人是小喇叭的爸爸，對吧？”聽到這里，王心怡會心一笑“嗯，還是你懂我的心思，我現(xiàn)在就在想該怎么謝謝他呢！”朱小君拉起王心怡說道：“猶豫什么，咱這就道謝去！”說完兩人手牽手向小喇叭家的方向跑去。 “咚咚咚”一陣敲門聲震驚了小喇叭的媽媽?！皩氊惪炜凑l來了！”小喇叭的媽媽開門后笑著喊著小喇叭。小喇叭看著氣喘吁吁的兩人不解地問：“你們來找我有什么事嗎？”朱小君搶著說：“我們是來找你爸爸的，我們有很重要的事，你能喊你爸爸出來一下嗎？”這時小喇叭更是丈二的和尚——摸不到頭腦了。這時小喇叭的媽媽開口了：“她爸爸上班去了，你們有什么事可以先跟我說，回來我告訴他?！敝煨【齽傁胝f，就被王心怡拉了過去。王心怡對著滿臉疑惑的母女兩說：“不，阿姨沒事了，我們先走了，小喇叭再見！” 剛跑出小區(qū)，朱小君就甩開緊拉她手的王心怡說：“干嘛呀！”王心怡喘著氣解釋到：“你想，叔叔沒跟小喇叭他們說，肯定是有他的想法，我覺得我們還是直接跟叔叔說比較好。再說了，真心道歉還是當著叔叔的面更有誠意。對不對？”朱小君這時才明白，不禁對王心怡豎起了大拇指。 在這個陽光明媚的早晨，人們看到了兩個笑得燦爛如花的女孩，手牽手，朝著日出的方向笑著，跑著…… 五、心情陽光屋。 甲：敞開心扉，說說我的心事，聊聊你的困惑，讓陽光灑滿你我的心田。下面進入“心情陽光屋”。（陸美珠老師解答。） 六、好歌點唱機。 甲：輕松一刻，進入好歌點唱機。請聽《我不上你的當》 甲：同學們，老師們，本期的紅領巾廣播到此結束。再見。 乙：再見。

校園安全廣播稿 篇13

各位同學，大家好，今天我們播音的主題是加強安全意識。

安全問題不能掉以輕心，當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，又多了一個鮮活的生命。

我們要時刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。

事事處處想到安全二字。

下面我們一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。

上下學時學校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。

乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。

不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。

在校外不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動的場所。

如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

不能私自下河游泳;不玩火，不打鬧，謹慎事故發(fā)生。

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成人走電斷等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。

同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習慣。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。

我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效的避免和預防意外傷害。

比如說：在緊要關頭一旦感覺陌生人對你的身體有威脅，就應跑開或唿救，不要跟陌生人走，要拒絕陌生人送吃的東西。

同學們，人的生命只有一次，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長，讓生命的一泓清泉，永流不息。

學校廣播稿

俗話說，不打無準備之仗。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“學校廣播稿”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

學校廣播稿 篇1

學校跳繩廣播稿

主持人1：親愛的同學們，大家早上好！歡迎收聽我們學校的廣播節(jié)目。我是主持人小明。

主持人2：我是主持人小紅。今天我們要和大家分享一項非常有趣的運動活動——跳繩。跳繩不僅能鍛煉身體，還可以增強我們的協(xié)調能力和節(jié)奏感。我們就一起來了解一下吧！

主持人1：我們來了解一下跳繩的起源。據(jù)說，跳繩這項運動起源于古代的中國。在那個時候，人們使用草繩跳躍，既能鍛煉身體又能娛樂。隨著時間的推移，跳繩逐漸演變?yōu)橐豁椓餍械娜襁\動。

主持人2：沒錯！現(xiàn)在，跳繩已經(jīng)成為了孩子們最喜歡的戶外活動之一。我們學校也開設了跳繩課程，讓同學們能夠充分發(fā)展自己的體能和技巧。

主持人1：為了更好地推廣跳繩活動，我們學校將舉辦一場校園跳繩比賽。這個比賽將會包括各種形式的跳繩項目，例如單人跳、雙人跳、長繩跳等。同學們可以組成自己的小隊參加比賽，展現(xiàn)自己的技巧和風采。

主持人2：對于想要參加比賽的同學們，我們有一些準備事項需要提醒大家。要記得熱身運動，保護自己的肌肉。熱身活動可以幫助我們避免受傷并提高跳繩的表現(xiàn)。要選擇合適的跳繩工具。不同的項目需要不同類型的跳繩，例如長繩跳需要用到比較長的跳繩。要堅持練習，不斷提高。跳繩需要一定的技巧和耐力，只有不斷練習才能取得更好的成績。

主持人1：同學們，不論你是已經(jīng)精通跳繩的高手，還是初次接觸跳繩的新手，在這個比賽中都有機會展現(xiàn)自己的才能。而且，參加比賽不僅能提高自己的技術水平，還可以培養(yǎng)團隊精神和合作意識。

主持人2：而且，除了比賽之外，我們學校還將組織一些有趣的跳繩課程和活動。學校會請一些專業(yè)跳繩教練來給同學們傳授技巧，讓大家能夠更好地掌握跳繩的要領。

主持人1：同時，我們也鼓勵同學們積極參加午間或放學后的跳繩活動。我們學校的操場將會設立專門的跳繩區(qū)域，為同學們提供跳繩的場地和設備。

主持人2：同學們，跳繩不僅僅是一項運動，更是一門藝術。通過跳繩，我們可以展現(xiàn)自己的個性和創(chuàng)意。所以，無論你是喜歡高難度技巧的還是追求協(xié)調感的，跳繩都能滿足你的需求。

主持人1：讓我們一起行動起來，參與到學校的跳繩活動中來吧！無論是在比賽中還是在日常生活中，跳繩都能帶給我們快樂和健康。

主持人2：好了，今天的校園廣播就到這里了。希望我們的跳繩活動能夠給大家?guī)砀嗟臍g樂和健康。謝謝大家收聽，再見！

主持人1：再見！祝大家健康快樂！

學校廣播稿 篇2

尊敬的各位家長朋友：為了進一步對學生加強德育教育，讓學生知道在自己

成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學校和社會的恩惠。特舉行這次寧陽二十五中“感恩成長”主題家長會。今天家長會的流程是，第一部分，任課教師安排一些具體事項.家長委員們到學校東二樓召開第三屆家長委員會委員代表大會。

家長朋友們，孩子的成長離不開社會、學校和家庭的多方面配合，為了您的孩子能成為德智體美勞全面發(fā)展的社會人才，請家長朋友們，能借本次家長會的機會，多和孩子的老師做多方面的溝通，了解你的孩子在學校生活中，他的學習，品德，與人交往等多方面的情況，不要僅僅把目光鎖定在孩子的分數(shù)上，同時，你給我們老師們所提供的孩子在家的表現(xiàn)情況，也將作為我們了解學生和教育學生的重要參考，希望家長朋友們如實的將您的孩子在家的表現(xiàn)，和您們的心聲告訴我們，希望通過我們家校聯(lián)合，用我們的合力，共同培養(yǎng)一個個國家的棟梁之才。 最后，希望家長朋友們，要對孩子們加強安全教育，安全大于天。夏天到了，家長朋友們一定交代好孩子們注意：

玩耍。

2、 橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

3、學生不得騎自行車。

4、 遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

5、 文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

6、 學生不能單獨乘坐摩托車和電動車。

二、 水火電的安全

水庫、江河、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

2、 到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得學生私自組織游泳。

3、 要在家長的指導下學會使用普通的家用電器。

燈頭、插座等，更不得私搭電線。

5、 不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

安全使用煤氣、液化氣灶具等。

7、 不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

三、 飲食安全

1、 自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

生產(chǎn)日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

變質的瓜果。

四、為保證學生下午上課的精力，跑校生中午在家里午休，下午14：00到校，住校生在教室午休，學校12:20-----14:00期間將關閉校門，同時，家長有事要到學校，留下學生班主任的電話，請在門衛(wèi)室聯(lián)系班主任，不要隨意進入校園。請各位家長配合學校的各項工作，在這里，我們深表感謝！

學校廣播稿 篇3

學校廣播站愛國廣播稿

親愛的老師們、同學們，大家好！我是學校廣播站的小編，今天我將為大家?guī)硪黄P于愛國的廣播稿。

愛國，顧名思義，就是熱愛自己的祖國。祖國就像是我們的母親，給予我們溫暖和關愛。作為新一代的學生，我們更應該從小事做起，傳承和發(fā)揚愛國精神。

愛國精神，應該從學校開始，因為學校是培養(yǎng)未來社會棟梁的搖籃。在校園中，我們應該自覺遵守紀律，愛護學校的花草樹木，保持學校的整潔和美麗。我們還應該珍惜學習的機會，努力學習知識，將來能夠報效祖國。

愛國，不僅僅是對自己的國家情感的表達，更是對自己母語的熱愛。在學習中文的過程中，我們應該盡力保護好我們的語言文化遺產(chǎn)。我們要多讀經(jīng)典，多了解中國歷史和文化，讓自己的文化底蘊更加深厚。

在國家需要的時候，我們應該積極參與志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。無論是環(huán)境保護、扶貧助學還是人道救援，我們都應該成為行動者，用實際行動詮釋愛國之心。

愛國，還需要我們關心祖國的發(fā)展，了解國家大事，參與到社會進步中來。我們應該關注國內外的時事新聞，了解國家政策，提升自己的國際視野。只有積極融入社會，才能在未來發(fā)展中有更大的作為。

親愛的同學們，通過這篇廣播稿，我希望能夠喚起大家愛國的熱情。讓我們從點滴做起，從自己做起，傳承和弘揚愛國精神。相信只要每一個人都能在自己的崗位上發(fā)揮作用，就能夠匯聚成愛國的磅礴力量。

讓我們一起高聲喊出：“我愛我的祖國！”借助我們學校廣播站的平臺，我們將不斷傳遞愛國的聲音，讓愛國的熱情在每個角落回蕩。

謝謝大家，祝愿我們的祖國繁榮昌盛！

學校廣播稿 篇4

相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!

你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福；

你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊。

人們的注視，那是人們對你的希望，

祝福在你身邊，吶喊在你耳邊希望在你心中。

致長跑運動員

在那一瞬間，你們像離了弦的箭，

似流星，如閃電。

運動場上你們最堅韌，不懈地追求，無悔地跑，

運動場上你們最風采，你追我趕到終點，

隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負已分出。

勝者繼續(xù)加油，敗者不要氣餒互取長補短，相信你們都會收獲，加油吧!

加油吧！勝利和鮮花終將屬于你們。

致短跑運動員

踏上跑道，是一種選擇。離弄起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

學校廣播稿 篇5

甲：親愛的同學們大家中午好!我們又一次在這個廣播里和大家共同見面了，我是主持人(史盼盼)，

乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

播放音樂

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無#怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!

(一)

乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信)

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!” “不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝垼p輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

(二)

甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質呢?

乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。

不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

學校廣播稿 篇6

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校防溺水廣播稿親愛的同學們：大家好！我是你們的校園廣播主持人。今天，我想與大家分享一些重要的事情，關于如何有效防范溺水事故。隨著天氣的轉暖和水上活動的增多，我校附近的河流、湖泊和水塘成了我們放學后休閑娛樂的好去處。然而，我們也要時刻注意水的安全性，保障自己的生命安全。首先，我們要了解溺水的危險性。據(jù)統(tǒng)計，每年全國范圍內有大量的學生溺水事故發(fā)生，其中不乏許多起因為無知、輕視危險和缺乏自護能力而造成的傷亡事件。所以，同學們要明確認識到溺水危險的嚴重性，提高警惕。其次，我們要掌握正確的自救技能。如果不慎掉入水中，首先，要保持冷靜，盡量放松身體；然后，用手劃水，使自己盡量浮在水面上；如果沒有救生裝備，可以采取“落水翻滾法”，通過翻滾來保持浮力；同時，盡量大聲呼救，吸引他人的注意，爭取救援。同時，大家要牢記防溺水的基本規(guī)則。首先，未經(jīng)充分學習和經(jīng)驗的陪同，不要擅自下水；其次，不要在沒有救生員或成年人陪同的情況下，在河流、湖泊等深水區(qū)游泳；而決不要嘗試深潛或者玩危險游戲，如跳水、水上騎車等。此外，同學們要注意飲酒后不要下水，也要避免在雷雨天氣下進行水上活動。最后，同學們要互相提醒和保護。如果身邊的同學出現(xiàn)溺水危險，我們要迅速呼救，保持冷靜，千萬不要慌張?？梢栽囍永K子、救生圈等救援工具給落水的同學，或者尋找救生設備和救生員進行救助。切記，決不能個人冒險去拯救溺水的同學，以免引發(fā)更大的事故。為了讓同學們更好地認識到防溺水的重要性和技巧，學校將組織防溺水知識講座、演練等活動，并且設置警示標志和安全告示牌，提醒大家注意安全。我們還將在本周召開一次全校防溺水大會，希望大家踴躍參與，并將所學知識運用到實踐中去。同學們，請牢記我們今天所說的，做到心中有數(shù)、知識牢記、行動安全。既然我們都是寶貴的生命，那就讓我們相互保護、共同呵護，創(chuàng)造一個安全愉快的校園環(huán)境。謝謝大家的收聽，希望大家都能在水中玩得開心、健康、安全！期待下次再與大家見面！本次廣播結束，謝謝大家收聽。

學校廣播稿 篇7

新學期領導視察工作新聞稿【1】

8月31日，新學期開學第一天，校領導張德祥、薛光、李志義，校長助理李俊杰分別來到綜合教學樓、一館等教室，巡視課堂，檢查教師授課、學生出勤及聽課情況;并坐到課桌前認真聽課，體驗本科教學情況，與師生共同迎來新學期的開始。

聽課過程中，校領導聚精會神、嚴肅認真，同學們感受到學校領導的關懷與重視，更加認真地聽課、記筆記。

課間休息時，他們與授課教師和學生進行交流，不時征詢大家對本科教學的意見和建議。

張德祥書記要求全校上下都要關注關心本科教學，積極投入本科教學，切實有效地推動本科教學工作。

課后，張書記還與任課教師進行了交流，對他們的授課給以肯定，并就一些問題提出建議。

在綜合樓209教室，李志義副校長向土木07級同學介紹了即將為他們講授結構力學課程的遼寧省教學名師陳廷國教授，同學們都感到很振奮。

看到353教室 180多名同學的飽滿精神和授課老師的熱情認真，李志義旁聽了電氣系陳希有教授講授的電子技術課。

陳希有教授表示，開學第一天學校領導就來視察本科生教學情況，表明學校越來越重視本科生教學;同時，同學們更應該珍惜學校提供的良好學習環(huán)境，努力學習，回報學校，回報社會。

休整了一個假期的學生，第一天上課，精神飽滿，課堂秩序井然。

教師都提前進入教室做好課前準備，備課充分，課堂教學效果好，第一堂課給學生留下了良好印象。

對校領導走進課堂與自己共同聽課，學生們感到很親切，一位大三的同學稱贊道，開學第一天，同樣讓我們感受到，大工的教學環(huán)境好，學風正，老師很敬業(yè)，講課也認真;讓我們既學到知識，也學會做人做事。

各個院系的負責人及學校教學咨詢組的教師也在巡視課堂，跟班聽課，認真檢查各院系師生的上課及出勤情況。

開學前，教務處會同資產(chǎn)管理處等相關管理部門，對教室及教學設備等情況進行了全面檢查，并部署了開學初的教學檢查工作，保證新學期教學工作的順利進行。

領導視察宿舍新聞稿【2】

河北科技師范學院土木建筑系學生會對本系全體大一、 大二學生 進行宿舍檢查。

檢查內容包括宿舍衛(wèi)生情況與用水用電的安全問題， 并記錄與上報一些遲遲不能解決的宿舍問題。

學生會新老干事認真投 入工作，本系全體大一、大二學生也積極配合宿舍檢查工作。

工作順 利開展并圓滿結束。

土建系學生會新老干事兵分五路，有針對性、目的性的進行宿舍 檢查。

總體上說，大一宿舍檢查結果優(yōu)于大二宿舍檢查結果，并且女 生宿舍檢查結果優(yōu)于男生宿舍檢查結果。

各組帶頭人都向各宿舍強調 了宿舍用水用電的安全問題，提出了不足之處應如何改進的措施。

宿 舍檢查過程中， 氣氛融洽， 更像是一次加強系學生會與本系全體大一、 大二學生聯(lián)系的交流會。

本次衛(wèi)生檢查工作強調了養(yǎng)成良好生活習慣的重要性， 促進了系 學生會與本系大一、大二學生的交流，解決了較多一直未能落實的問 題，達到了督促本系大一、大二學生注意防水防電的目的。

市領導參觀指導視察工作新聞稿【3】

20**年 7 月 21 日上午十點，紅河州考察團在雨花經(jīng)開區(qū)杜書記的陪同下蒞臨科比特參觀考察，公司董事 長郭貴雄和公司總經(jīng)辦主任羅勇給予了熱情的招待，并 深入辦公區(qū)域、防雷生產(chǎn)車間、新能源生產(chǎn)車間以 及光伏屋頂現(xiàn)場檢查各項工作，詳細的查看了解我司的人員管理、安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質量及工作流程等情況。

領導們首先來到科比特公共辦公區(qū)域，了解了公司的發(fā)展過程、管理制度以及今后的發(fā)展規(guī)劃，領導 為此指出了一些建議和意見，希望公司在日后發(fā)展中能得到進一步的提升。

接著，在郭總的帶領下，又來 到了我司防雷生產(chǎn)車間進行考察，郭總向領導們講解了整個生產(chǎn)線防雷模塊的制作和裝配流程，對于整個 制作的過程考察團給予了極大的贊許。

隨后，領導們一起來到了新能源生產(chǎn)車間，對我司的產(chǎn)品進行了解和咨詢，走進新能源生產(chǎn)基地，寬 敞整齊的.車間和先進的生產(chǎn)設備，都讓紅河州考察團的領導們嘆 為觀止。

在生產(chǎn)人員的帶領下，大家陸續(xù) 參觀了公司的生產(chǎn)車間、技術車間、包裝車間，從產(chǎn)品的原料、生產(chǎn)在到檢測裝箱貼標包裝。

在生產(chǎn)車間 領導們看到了產(chǎn)品 是經(jīng)過怎樣的流程生產(chǎn)出來的， 而在包裝車間里讓他們對產(chǎn)品的貼標和封箱有了更深的 了解。

參觀完新能源生產(chǎn)車間后，紅河州考察團的領導對我司生產(chǎn)基地環(huán)境和先進設備表示稱贊，同時對科 比特生產(chǎn)的產(chǎn)品表示肯定與放心。

新能源產(chǎn)業(yè)是我省重點扶持和 支持的產(chǎn)業(yè)，希望科比特大力發(fā)展自主創(chuàng) 新，加大科研投入，提高自主創(chuàng)新能力，注重自主知識和產(chǎn)權的創(chuàng)造、保護和運用。

結束考察前，領導對公司項目的工程進度、工程質量控制、工期計劃等方面進行了詳細的了解，并與 公司董事長郭貴雄交換了意見。

并希望科比特不斷提升企業(yè)綜合實力，提高在行業(yè)中的地位，為促進地區(qū) 經(jīng)濟發(fā)展和新能源防雷事業(yè)做出更大的貢獻。

學校廣播稿 篇8

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們，

合：大家上午好！ 紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人（ ）。

乙：我是主持人（ ）。

甲：同學們都喜歡吃零食吧！今天我們想與大家來談談有關兒童的食品問題。

乙：大家可要認真聽了，關系到我們小朋友的健康問題呢。 甲：近年來，以兒童為主要消費對象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn)，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。但由于多數(shù)家長缺乏這方面的知識，因此，在兒童食品的消費中存在著一些健康安全方面的問題，不能不引起人們的重視。

乙：問題一：用方便面代替正餐。方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品，其中以面粉為主，又經(jīng)過高溫油炸，蛋白質、維生素、礦物質均嚴重不足，營養(yǎng)價值較低，還常常存在脂肪氧化的問題，常食用方便面會導致營養(yǎng)不良。

甲：問題二：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果?，F(xiàn)在，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng)。殊不知，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養(yǎng)和健康。

乙：問題三：吃大量巧克力、甜點和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛的.味道，其它味覺是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發(fā)育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。同時，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于添加劑，而這類食品中維生素、礦物質含量低，會加劇營養(yǎng)不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

甲：問題四：過分偏食引起過敏。兒童食物過敏者中大約30％是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生中毒反應，長期偏食某種食物，會導致某些“毒性”成分在體內蓄積，當蓄積量達到或超過體內細胞的耐受量時，就會出現(xiàn)過敏癥狀。

乙： 同學們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標識》 甲：（符號、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。產(chǎn)品標識應當清晰、牢固，易于識別。產(chǎn)品標識所用文字應當為規(guī)范中文?？梢酝瑫r使用漢語拼音或者外文，漢語拼音和外文應當小于相應中文。而沒有標識的食品希望同學們不要購買。

乙：（生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應當標明安全使用期或者失效日期)。沒有這三項內容的屬于"三無產(chǎn)品"，建議同學們不要到無證攤販處購買食品，也不要買"三無"食品。

甲：（行業(yè)標準、地方標準或者經(jīng)備案的企業(yè)標準的編號。

乙：（面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應當標明有效的生產(chǎn)許可證編號和標記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"QS"(意思是質量安全)，請同學們告訴家長不要購買。

甲：（等級、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術要求，應當相應予以標明。

乙：（6）食品標識應當標注有效的產(chǎn)品條碼。

甲：今天我們倆為大家介紹了關于食品安全的一些知識，希望對同學們能有所幫助。

乙：嗯，好的，不知不覺又到了和大家說再見的時候了。 甲：老師們、同學們咱們下周再見！

合：再見！

學校廣播稿 篇9

本次元旦文藝匯演由校團委主辦、學生會協(xié)辦。陳翔雁校長和校黨總支書記朱林春為總監(jiān)制，團委副書記李鵬老師總策劃，胡劍慧副校長、音樂組韓楓老師和陳恩佳老師為舞臺及藝術指導。

文藝匯演在高二(7)班的開場舞中拉開了序曲。艮中好聲音十強選手共同演繹的《新青年制造》和舞蹈社成員優(yōu)柔華美的古典舞蹈《流云》讓同學們如癡如醉，徐一丹老師帶來的戲曲讓現(xiàn)場沸騰，而隨后的話劇社帶來的小品《新聞聯(lián)播》更是把晚會推向了高潮。整臺晚會緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，最后在音樂社的'大合唱《風吹麥浪》和《愛因為在心中》的歌聲里、在觀眾熱烈的掌聲中，文藝匯演漸漸落下帷幕。

本次演出達到了預期的目的。充分展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發(fā)展和校園文化的建設。另外，在本次活動中，許多學生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人的預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

元旦文藝匯演的成功舉辦離不開學校老師的支持、同學們的積極參加和每個工作人員的努力。感謝同學們在繁重的學習中抽出課余時間來一遍遍的排演節(jié)目，不懼寒冷堅持為我們帶來精彩的表演，同時也感謝那些默默工作在后臺的工作人員，他們雖然沒有走上舞臺，但他們的辛苦付出確保了演出現(xiàn)場的有序進行。

最后愿我們xxx中學越辦越好，也祝大家新年快樂!

學校廣播稿 篇10

我很高興坐在這里，通過收音機和你交流。想了很久，我決定打開這個真正互動的專欄。所謂播音，不僅僅是簡單的播音和傾聽你的過程，往往需要靈魂之間的溝通和互動。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺，從日常廣播中汲取精華。

人生如一眨眼。昨天路過我讀書的小學。突然覺得時間過得很快，可是我長大的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么遙遠。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線里——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，現(xiàn)在變得那么陌生?！爱斔淞耍髯吡?，這就是天堂。時間變了，一切都隨著時間流逝。我記得我的高中附近有一條護城河。河水清澈冰冷。我喜歡牽著朋友的手，在河邊散步聊天。我喜歡把腳放在冷水里，感受大自然賦予的另一種美。我是愛水的，因為它透明清澈，所以我真心希望我們電臺和大家的感情都像水一樣透明清澈，最后匯成一條河，一起分享這段快樂時光。

每個人都有自己豐富的內心世界，叫做“生活不如意，十之八九。遠離親人和家鄉(xiāng)，我們都會偶爾感到孤獨和失落。正如李漁:寫在“問你能有多少煩惱，就像一股泉水向東流”人生有多少人沒嘗過李清照的“尋尋覓覓，冷而清，悲而悲”無助、悲傷的心情？我們專欄的主要內容是活躍氣氛，調節(jié)情緒，展示學生的青春風采。我們希望每個人在有時晴朗有時陰沉的天氣里，永遠保持同樣的微笑和愉快的心情。我們電臺的每一位成員都將是你的知心朋友，很樂意與你互動交流。

當你迷茫在人生的十字路口，不知道如何抉擇的時候；當你把一只船搖進茫茫大海，找不到方向；當你走在月亮下，孤獨無助的時候，請給我們寫封信，無論你是極其活潑開朗，外向還是內向。我們期待著你的手稿和談話。我們不介意你匿名。我們只希望每個人都能把我們的電臺當成你們的電臺代理，把我當成你們最親密的朋友

老師和家長一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子，我們走進大學校園快樂的地方，在安全的校園里快樂地歌唱?；ㄩ_的那一天，我們在大學校園的知識海洋中暢游，與老師編織夢想；在花開的日子里，我們愿意用心情的音符譜寫和諧校園的快樂樂章。和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特征。實現(xiàn)和諧與和諧，是人類自古以來就在努力追求的美好理想和愿望。調動一切積極因素，營造和諧文明的'校園環(huán)境，也將是一個永恒的主題。構建和諧校園，需要建立和諧的師生關系。老師，傳道、授業(yè)、解惑，是老師給我們的文化知識的啟蒙，使我們從無知走向知識，從幼稚走向成熟。老師給我們知識的雨露，我們需要的是全心全意的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。老師和學生互相尊重和愛護，從而創(chuàng)造一個和諧的學習氛圍。構建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。關心和幫助困難學生，讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心換來另一顆。學生之間相處融洽，從而建立和諧的人際關系。構建和諧校園，要樹立良好的學風和校風。我們應該提倡朝氣蓬勃的團隊精神和腳踏實地的學習精神，把學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成功”。團結進取的班風和勤奮的學風能促進個人在良好的環(huán)境中成長。一種良好的學校精神，像春風一樣，悄悄地吸引著每一個學生奮進，為自己的理想而努力。校風積極，營造和諧的教育氛圍。構建和諧校園，必須樹立誠信文明的作風。同學之間互相信任，坦誠相待，說實話，做實事。堅決杜絕考試舞弊，用誠實和實力給自己和老師一個滿意的答案。作風嚴謹文明，從而營造和諧的校園文化。同學們，老師們，構建和諧校園需要我們所有人的共同努力，前方有荊棘，我們會堅持不懈。在浩瀚的學習海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共同走向未來。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握住生活的每一天，走向和諧校園的另一邊。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們齊心協(xié)力，不懈劃槳，和諧校園運動終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學習；花開的日子，讓我們在和諧的情趣公園里陶冶情操；花開花落，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。未來不是夢，今天在我們手中。

學校廣播稿 篇11

100多年前，南丁格爾用生命堅持了她的信念，她開創(chuàng)了護理事業(yè)，畢生致力于護理的改革與發(fā)展。為紀念“5·12國際護士節(jié)”，展示護理專業(yè)學生良好的精神風貌，培樹護理職業(yè)道德，5月11日，我校舉辦了“5·12國際護士節(jié)暨護士授帽儀式、護理禮儀大賽”。

活動開始前，王有剛副校長代表校領導班子向全體護生致以了節(jié)日問候，他希望同學們刻苦學習，多多磨練自己，提高護理技術水平，將來努力為患者提供優(yōu)質服務，做病人和家屬滿意的最美護士。

活動第一部分是護理禮儀大賽。護士除了需要擁有豐富的專業(yè)知識和熟練的操作技能外，還應該具有良好的儀容儀表及專業(yè)形象，恰當?shù)亩Y儀有助于培養(yǎng)病患積極的心態(tài)。參賽選手們展示了走姿、坐姿、蹲姿、持病歷夾、推醫(yī)療車等護理禮儀，其中還穿插了一些模擬情景，讓人忍俊不禁。經(jīng)過一番角逐，最終15級護理1班獲得了一等獎；15級護理3班、5班獲得了二等獎；15級護理4班、6班和14級護理3班獲得了三等獎。

活動第二部分是授帽儀式。這是護生成為護士的重要時刻，在護理事業(yè)創(chuàng)始人南丁格爾像前，伴隨著優(yōu)美的樂曲，前輩們?yōu)樽o生戴上圣潔的燕尾帽，護生接過前輩手中的蠟燭，在南丁格爾像前莊嚴宣誓：“余謹以至誠，于上帝及會眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守。勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥。盡力提高護理之標準，慎守病人家務及秘密。竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治，勿謀病者之福利。謹誓！”隨后，護理教師王一晨代表護理前輩給予護生殷切囑托，希望全體護生發(fā)揚南丁格爾精神，以救死扶傷為己任，努力學好護理知識，為守衛(wèi)人民群眾身心健康奉獻美好青春。

最后，汪冰校長宣布了比賽結果并進行了總結發(fā)言，希望學生們在未來的學習和工作中謹遵誓言，為病患提供全面、專業(yè)、人性化的護理服務。

青青校園廣播稿分享11篇

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青青校園廣播稿 篇1

夢想是什么?對于海倫·凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對于面對挫折的人來說，夢想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內心最真實的呼喚;夢想是陽光的，它堅定地每一個人心中的目標;夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發(fā)出一個人生命中的潛能。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“隱形的翅膀”，這對隱形的翅膀會帶我們去尋找夢的身影。少年智則國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，創(chuàng)造一個有一個的奇跡。中國的夢就是我的夢。

翻開歷史的篇章，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步，經(jīng)歷了風霜雨雪，歷經(jīng)了苦難坎坷，直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領著中國人從黑暗走向光明，從衰弱走向富強。從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經(jīng)的夢想。用他的睿智的靈魂，用他的文字，寫出了他的激情，他的夢想，“問蒼茫大地，誰主沉浮”。

夢想，他沒有語言，沒有刻意的含義，但他有著不平凡的力量，帶你走向未來，帶你沖向成功的彼岸。當我們還在徘徊時，是否應該為自己的夢想而拼搏呢?

春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。

夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎?

青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。

青春散文勵志校園廣播稿：青春，未完待續(xù)

在這個相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動。

我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄桑……淡淡的時光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。

我們在時光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點一點淡去，一點一點抽離，一點一點消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里……

“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔西東……”

我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個分手的季節(jié)里……

都很懷念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人的月光，靜靜的流淌?

記得漆黑月下，魅影無雙，執(zhí)手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們“時光不老，我們不散。”的諾言?

風吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。

我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會看到角落里不起眼的我，是否會想起我們共有的青春樂章?

我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點點的沉淀，一點點的埋葬……

青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。

青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……

青春散文勵志校園廣播稿：覺醒的青春夢

“青春啊!青春，美好的時光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。

“青春”個性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂的音樂節(jié)奏……這一切好像是青春的象征，代表著個性與張揚。

在這里，兒時的幼稚早已不見了蹤影，少年時的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調，如詩的年華譜寫著青春的贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時也多了一份愁思。

古人曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇谑?，我們便有了最初的夢想——夢想著長大成為一代詩豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個個奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個個埋頭苦學的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們在青春的海洋中暢游。

然而，命運之神卻和我們開起來玩笑，它輕輕撥動了著青春的弦，青春的海洋上起了風浪，我們在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴風雨，頓時，小船行駛到幸福港灣的夢想被暴風雨打擊得支離破碎，我的夢冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。

我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實。

經(jīng)過雨季的洗禮我激勵自己振作起來，重拾那個個性張揚、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風大浪，我也無所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程!我對自己說：“人生的道路并不是一帆風順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會看到希望的曙光在遠方的地平線上冉冉升起?！?/p>

在青春的海洋中，我要再次揚帆起航，給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油!

覺醒的青春，我來了。

青青校園廣播稿 篇2

大家好，我是高一四班的同學張子巍，九中青春校園廣播，今天到了“歌聲飄過六十年”的時刻了，今天高一的同學們一起來聊聊我們喜歡的歌曲和歌手吧。

相信大家都聽過許嵩的歌，我個人比較喜歡許嵩的歌，我覺得他的歌聲里包含了自己的感情，每首歌都是他自己做的詞，含蓄的嗓音中還有一絲苦楚，帶刺的'玫瑰埋葬在了自己的任性中，凋零了的是象征愛情的玫瑰，卻只能隨風掩埋，沒有人會注意的哀愁，絲絲刻入腦海。西湖上的斷橋上下起了小雪，斷橋的孤獨，殘雪的悲傷，從一開始就寫入了的傷悲，緩緩在耳邊縈繞。廬州的月光，灑在了我們每個人的心里，歌詞里對家鄉(xiāng)的懷念，對家人的思念，可以說是許嵩的一筆絕美。沙場征戰(zhàn)幾十載，百姓們盼望著他們凱旋歸來，不過還有多少在沙場上成就了別人卻放棄了自己的人，戰(zhàn)報歸來，有人歡喜有人愁下面，請大家來欣賞《半城煙沙》

杰倫的歌大家一定不會陌生，先來聽一首《蘭亭序》吧。從音樂的角度來說，周杰倫的音樂廣泛的使用了民族樂器。如雙節(jié)棍使用了二胡，龍拳使用了陜西大鼓，還在一些歌曲中使用了琵琶，古箏等中國樂器。在以父之名中，周杰倫還加入了京劇青衣的唱腔，在龍拳的演唱會版中，也有加過，使中國古老文化與現(xiàn)代文明象溝通，讓古老的文化在新時代煥發(fā)青春。而雙刀開頭的藏腔，又使人們領略的中國另一派民風。而且其間的兵器之聲，更使人們感受到了刀光劍影的武俠氛圍，如果說金庸在小說方面弘揚了中華武術，那么周杰倫就是在歌曲上弘揚了這一點如果你是海外漂泊的學子，如果你是舊居唐人街的華僑，聽到周杰倫的這些使用了民樂的歌曲，一定會喚起對祖國的無限向往吧。如果你是一個金發(fā)碧眼的老外，如果你是一個同樣黑發(fā)黃皮膚的日本人韓國人，是否會對這個偉大的民族肅然起敬。這是日益凋零的傳統(tǒng)文化得到了第一次不是強加于人的自然傳播，遠比那些純粹的民樂推廣要好得多。所以周杰倫歌曲的現(xiàn)實意義還體現(xiàn)為對中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，我想，如果說周杰倫是中國傳統(tǒng)文化的宣傳大使也是不為過的。請欣賞《免費教學錄影帶》

周杰倫的歌曲體現(xiàn)民族性的歌曲比比皆是，在這里不再一一贅述?？傊芙軅惖母枨鸀楫敶嗄甏_立民族意識做出了突出貢獻，而我們也從周杰倫的歌曲中找到心靈深處的民族歸宿，從哲學的角度來講，其喚醒了我們的潛意識。這就是周杰倫的歌曲在身為學生的我們中產(chǎn)生廣泛影響的精神基礎和原因，因此周杰倫的歌曲能在當今校園如此流行就不足為怪>了。下面大家一起來聽《超人不會飛》

青青校園廣播稿 篇3

青春回旋著向上的年輪，歷史記錄著青春的足跡。忘不掉那火般熱情的跑道，忘不掉那多年的身影。無數(shù)的汗水與淚水揮灑在賽場，在這里有著你們無數(shù)的成功，有著你們失敗的回憶。在這里，有著你們的驕傲與榮譽，有著你們的痛苦與傷感，在這里，在這屬于你們的天空下，你們永遠是賽場上的主角。

運動，多么驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運動以真實意義。每一個細胞的組合，每一神經(jīng)的連動，每一骨骼的存在，都串起了運動的全部，生命，多么可貴，它讓運動的高峰迭起;生命，多么值得珍惜，它讓運動之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)造了運動;運動，使生命輝煌。

最新中學生運動會校園青春廣播稿

人生是一本照相冊子，青春是里面一道最靚麗的風景線

人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波

人生在街頭巷尾，青春是永遠不會說累的話題

揚起頭，自信寫在臉上：

我們正年輕，讓青春迎風飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場上··

我們正年輕，讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻··

我們正年輕，讓青春燃燒在手中點燃的圣火中，生命的激情沖心中開起，與太陽的輝煌融合在一起。

青青校園廣播稿 篇4

廣大聽眾朋友：

這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

青青校園廣播稿 篇5

無畏年少青春，迎風瀟灑前行。

如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！

回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。

乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！

我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行！

我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的`背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！

歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！

青青校園廣播稿 篇6

各位老師，各位同學：

大家好！

歡迎大家準時收聽本期的“xxx”節(jié)目，我是xx，我是xx。

新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享《上帝咬過的蘋果》

是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼ぃ椭坏贸隽似降钦娴慕Y論。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼?，就只得出了平淡是真的結論。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

青青校園廣播稿 篇7

當你邁著輕盈的腳步跨學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。

朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。

魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！

當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

青青校園廣播稿 篇8

老師們，同學們，大家好，九中校園廣播，今天繼續(xù)播音，我是高（初）一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一，是“歌聲飄過六十年版塊”播出時間，今天的稿件是高二二班同學提供。先送給大家一首《夏宇的愛情》

津天市第九中學始創(chuàng)于1905年，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學，曾是津天市南開區(qū)市級重點中學，20xx年晉升為津天市重點中學。

學校具有一流的教學設施，理、化、生、信息等實驗室裝備優(yōu)良，配置了先進機型的計算機校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡。學校有一支德才兼?zhèn)?、結構合理的師資隊伍，數(shù)十名教師已經(jīng)取得研究生學歷。十余名教師被評為市、區(qū)級學科帶頭人、優(yōu)秀班主任，其中杜學彤老師獲全國模范教師、全國師德先進個人光榮稱號，被津天市教委評為津天市十佳青年教師。

學校堅持“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學理念，嚴謹治學，視質量為生命，以優(yōu)質的教育獲得家長和社會的贊譽，以教學改革的優(yōu)秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評價。學校教育教學質量穩(wěn)步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學質量優(yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績斐然。

在區(qū)教育局組織的教學評估中，我校連續(xù)多年被評為初中教學質量優(yōu)秀校、高中教學質量優(yōu)秀校、高中會考質量優(yōu)秀校，被區(qū)政府命名為南開區(qū)教育質量優(yōu)秀學校。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興?！钡陌l(fā)展理念，學校各項工作全面、協(xié)調發(fā)展。先后被授予津天市文明學校、津天市教學改革先進校、津天市藝術教育先進校、津天市青少年科技活動示范校、津天市教育科研先進單位等多項榮譽?！秎ove》

辦學理念是學校的靈魂，是學校文化的核心，她指引著學校發(fā)展的前進方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學理念，制定了“力爭在學?，F(xiàn)有基礎上，用5—10年將九中辦成社會認可、家長滿意、教育教學質量優(yōu)秀的名副其實的歷史名?！钡霓k學目標。

“普育”思想博大精深，在新時期，即關注學生的全面發(fā)展、關注全體學生的發(fā)展以及關注教師和學校的全面發(fā)展。溫世霖先生辦普育女學開創(chuàng)了北方女學之先河，注重引入西方先進教育理念，進行課程及教學改革。九中百年的發(fā)展，始終堅持教育教學改革，堅持弘揚教育創(chuàng)新精神，以改革創(chuàng)新的思路和行動，穩(wěn)步提升教育教學質量。在繼承“普育”文化的基礎上，我們以建設和諧課程文化為重點，共同構建學校和諧文化，結合素質教育整體要求和我校實際情況，本著促進師生共同發(fā)展的以人為本的思想，大力推進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的全面發(fā)展。

內涵在不斷地孕育著，精神在不息地傳遞著，如今“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價值追求。“普育”這兩個大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說再見了，讓我們在一首《親密愛人》中結束今天的廣播，我們下次再見！

青青校園廣播稿 篇9

放飛夢想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢想。一個最美的字眼！~

夢想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“夢想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>

的確，每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的夢想成真！~

夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。

夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。

當然，夢想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的夢想！

青青校園廣播稿 篇10

青春呀，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，那么中學生青春勵志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.

中學生青春勵志校園廣播稿：我們的名字叫青春我們的名字叫青春，如花般絢麗多姿，若夢般純潔美好，又似春般生機盎然。我們蛻去滿身稚氣，步入花一般的季節(jié)，我們旋轉著輕快的舞步，在成長的畫卷上留下激情與愉悅，我們拿起涂滿油彩的畫筆，勾勒出夢的軌跡……

我們如花，美麗地綻放，千姿百態(tài)，爭奇斗艷。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己的高潔;我們自信如葵花，盛開在嬌陽下，始終高昂著頭，盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權勢，永遠保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們如花，隨緣而開，不管艷陽高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無怨無悔。

我們如夢，來也匆匆，去也匆匆，卻裝載著幻想、純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水，快樂與彷徨。假如青春沒有夢想，就像藍天沒有白云，滄海沒有帆影，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒有牧歌;春天沒有新綠，夏天沒有蟬鳴，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀，任青春的思緒飛揚，人生的畫卷由我們描繪，明天的太陽為我們而燦爛光芒!

我們如春，生氣盎然，如拔節(jié)的筍竹，頑強地向上向上;我們如春，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個角落，于是萬物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長鶯飛，迎春和著柔風的節(jié)拍起舞，春風和著流水的韻律歌唱。我們的夢想與激情，真的可以感天動地!

我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢想，充滿純真，充滿活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啟示人生的未來!

中學生青春勵志校園廣播稿：青春雨滴輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊?；仡櫼酝?，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!

人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力，實現(xiàn)心中的夢想，這就是我心中的青春。

回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們，對于生活中遇到的事情和學習中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰!

青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起!

中學生青春勵志校園廣播稿：青春，成長十四年前，我們從生命的起點出發(fā)。伴隨著時光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經(jīng)悄悄長大了。

成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她，因為可愛;她好美，因為青春;她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!

成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!

成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善!

成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!

面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!

青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

青青校園廣播稿 篇11

穿越季節(jié)的手卷，一段素年，流隙在別離的季節(jié)，一抹離愁，瀲滟了心中的漣漪。

又是一年燦爛的盛夏，又是一年一度的畢業(yè)季

鏡頭一：時光會記得，肆意青春下的笑容

六月對于某些人，永遠存在著特殊的意義，他們會神采奕奕的穿上翹首盼望的學士服，帶上象征學士身份的帽子，留下大學時代歲月的銘記。

天空下拋擲著喜悅，草地上歡快的奔跑，簇手相擁，手掌相擊，他們駐足在校門口、教學區(qū)、圖書館、清水河畔，回首著一幕幕動人的年少輕狂，是的他們畢業(yè)了

畢業(yè)之于他們不再是遙不可及的事情。啤酒灌搖一搖，拉起，噴發(fā)出青春的張狂，來一場大醉，席地而眠，在夢中細數(shù)一路走過的斑駁歲月。用食指和中指的指尖相觸，拼接著多角的星星，即使別離至少曾經(jīng)都是那顆星星不可或缺的一隅。還有那些用手機相機定格的瞬間，訴說著揚音沸騰的青春以及迷蒙煙雨溫婉的往昔。

不是所有的微笑都能綻放在明媚的晴天，可是就算是在渲染著煙雨的日子，她們依舊可以揚著最美麗的微笑，給最后的離別，留下青春的.驕傲和明媚。

鏡頭二：時光會記得，那些年一起的獨家記憶

那些彩色的歲月，早已在記憶中留下了深深地印記，隨著時間的沉淀凝成水晶，在忙碌的日子里，佐證著青春的回憶與慰藉。四年的時光轉眼臨近末梢，一如曾經(jīng)的十八歲，那些人、那些事、那片風景早已藏留在心底成為獨家的記憶。

不會忘，班級畢業(yè)最后一次聚會，酒醉的時候，哭著笑著難說再見，有著不舍，有著不甘，有著對于未來的憧憬和迷茫，如梔子花開留下了淡淡的憂傷。

會想念，圖書館里那些考研身影的堅毅，博雅里那些舞動的曼妙身姿，籃球場三分球的肆意瀟灑，日日夜夜相伴四年的兄弟或者姐妹，課堂上老師認真授課的情形

方遒將逝，年華未衰。四年學會了很多，明白了很多，在時光的川流不息中，也許終有一天你會憶不起當初的這些曾經(jīng)，但時光卻會記得，那些年我們有過的獨家記憶。

鏡頭三：時光會記得，我們真的畢業(yè)了

某某雜志說，畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不避不躲一扇一扇的走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質。其實，青春肆意、神采飛揚的日子里難免有那么多的遺憾，但正是由于完美與不完美才拼湊了多彩的人生。

伸開手掌，下意識的用不寬厚的手掌遮擋太陽光，陽光透過指縫散落在初夏的季節(jié)如一地散落的夢，化作碎落在地的心事。

回首四年的時光，一幕幕的場景，如色彩斑斕的剪貼畫，串聯(lián)成一幕即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往。而畢業(yè)前的這些日子，時間過得像流沙，看起來漫長卻無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時間卻在指尖悄然溜走，畢業(yè)答辯、散伙筵席、舉手話別、各奔東西一切如預想的那樣，走的無聲無息卻又那么的快。

畢業(yè)了，一切都結束了;畢業(yè)了，一切又將從新開始。愿時光會記得，曾經(jīng)的那些爛漫，給未來更多的期許

心情廣播稿分享

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容??？小編特意為大家收集整理了“心情廣播稿分享”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

心情廣播稿 篇1

我是在研究生考試結束后，決定融入社會，開始自己的獨立生涯。

研究生考試成績下來，不出意外的，落榜，分數(shù)遙遙不可期，蘇州，仍是建筑在夢里的城，化不得現(xiàn)實。可望而不可即，給人平添了幾分想象與憧憬。仿佛，這已經(jīng)是人生的一般定律，那些不可觸摸的風景總是最美的。

出乎預料之外的，是小弦，她對學業(yè)看的很重很重，這四年對于她來說，什么都不曾光鮮，除了那個北京的夢。然而，這分數(shù)卻不能給她一個名分。雖然我離她很遠，但我可以感受到她的苦痛和傷心。

培培期待著明年繼續(xù)考，呆在家里，直至將她繼續(xù)深造的夢，涂鴉的圓滿。

考研在這頭，江東在那頭，她們是不愿過江東的。項羽不肯，有滿滿的天時地利人和在里頭，她們不肯，也有滿滿自尊和夢想在里頭。

除了研究生，我們還能做什么?

我們還可以學習，只要夢想不被磨蝕……

室友都很喜歡范范的那一首，叫做最初的夢想的歌，歌唱著挫敗后的希望，是成功前的勇敢。我突然想起了湯姆漢克斯和萊昂納多迪卡普里奧演的一部電影《貓鼠游戲》，這與故事情節(jié)無關，想到的，只是萊昂納多聽他父親講到的一個故事：兩個老鼠掉進了一桶鮮奶里，一只老鼠絕望了，認為這是宿命，結果，淹死掉了;另一只老鼠不愿意放棄，不停地攪拌，結果，將那一桶鮮奶攪拌成了黃油。

也許，提到希望和夢想，人們會首先想到那一個叫做寶的功夫熊貓，然而，對于我們大部分人來說，生活不是這樣的傳奇。那些大大小小的希望，有些隨風而去，不再被想起;有些如同謊言，失去了它的含義，有些幻化成真，體味幸福。希望，在順境時尚可，然而，在惡劣的情境中呢?至少，我們可以像鮮奶桶里的第二只老鼠一樣努力，在困境的土壤里耕耘，守候希望，等候花開。

心情廣播稿 篇2

我是在研究生考試結束后，決定融入社會，開始自己的獨立生涯。

研究生考試成績下來，不出意外的，落榜，分數(shù)遙遙不可期，蘇州，仍是建筑在夢里的城，化不得現(xiàn)實?？赏豢杉?，給人平添了幾分想象與憧憬。仿佛，這已經(jīng)是人生的一般定律，那些不可觸摸的風景總是最美的。

出乎預料之外的，是小弦，她對學業(yè)看的很重很重，這四年對于她來說，什么都不曾光鮮，除了那個北京的夢。然而，這分數(shù)卻不能給她一個名分。雖然我離她很遠，但我可以感受到她的苦痛和傷心。

培培期待著明年繼續(xù)考，呆在家里，直至將她繼續(xù)深造的夢，涂鴉的圓滿。

突然想起李清照的那首小詩：至今思項羽，不肯過江東。

考研在這頭，江東在那頭，她們是不愿過江東的。項羽不肯，有滿滿的天時地利人和在里頭，她們不肯，也有滿滿自尊和夢想在里頭。

除了研究生，我們還能做什么?

我們還可以學習，只要夢想不被磨蝕……

室友都很喜歡范范的那一首，叫做最初的夢想的歌，歌唱著挫敗后的希望，是成功前的勇敢。我突然想起了湯姆漢克斯和萊昂納多迪卡普里奧演的一部電影《貓鼠游戲》，這與故事情節(jié)無關，想到的，只是萊昂納多聽他父親講到的一個故事：兩個老鼠掉進了一桶鮮奶里，一只老鼠絕望了，認為這是宿命，結果，淹死掉了;另一只老鼠不愿意放棄，不停地攪拌，結果，將那一桶鮮奶攪拌成了黃油。

也許，提到希望和夢想，人們會首先想到那一個叫做寶的功夫熊貓，然而，對于我們大部分人來說，生活不是這樣的傳奇。那些大大小小的希望，有些隨風而去，不再被想起;有些如同謊言，失去了它的含義，有些幻化成真，體味幸福。希望，在順境時尚可，然而，在惡劣的情境中呢?至少，我們可以像鮮奶桶里的第二只老鼠一樣努力，在困境的土壤里耕耘，守候希望，等候花開。

(音樂： Allan Taylor：Some dreams )

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心情廣播稿 篇3

音樂：goodbye my love

節(jié)目版頭

這里，城市心情，我是NJ 。

今晚我們說到的是愛情的樣子。

每一次在愛情面前欲言又止，每一次在愛情面前躊躇踱步，迷茫著，迷茫著要怎樣才可以給自己，給別人，給愛情最好的解釋。

每一個人都彷徨著，每一個人都迷惘著，到底要怎么樣，才可以用最完美的理由來說服自己接受它抑或放棄它!

我知道，愛情是個難題，永遠的難題，誰都無法把它的解題過程以及步驟清晰的分解和計算出來。

愛情就是不會讓你輕易駕御它，給你這樣模糊的樣子，讓你在它的圈套里若苦若甜，若酸若辣……

愛情，這一輩子，這一路，所教會我們的，是什么?天知道，地知道，自己知道，而別人永遠不知道!

我們懷舊，我們總是在路上走走停停，回首一段又一段。

總是流連于過去的回憶不是個好習慣，告訴自己，學會遺忘!

你惦記著他的背影，離去的眼神，沉默的嘴唇，喪失溫度的手……他卻從來沒有留念過，所以，瀟灑的離開，給他一個最美麗最坦然的微笑，告訴他：“你放棄了幸福，永遠錯過了?！?/p>

愛情到底生著怎樣的模樣，讓人迷戀，深陷，想要抓卻始終抓不住?當一個人死了心，就不會再有任何柔情蜜語，最后，剩下了高傲的心，優(yōu)雅的唇，以及毫無溫度的身體!

對于愛情，他們一無所有，而我，也就只剩下了你……

忘記你，愛情的樣子，我選擇快樂的隨風離去。

愛或不愛，留或不留，都由我自己選擇!不過我想，不管怎么樣，一個人不如兩人。

接下來我們來聽《一個人不如兩人》

音樂：《一個人不如兩人》

節(jié)目版頭

失去一個愛你的人，你也許不會憂傷;失去一個你愛的人，你會去悲傷，去痛苦;愛上一個不愛你的人，你也許會更傷心。

感情常常是個奇怪的東西。

一個女人就是一個故事;一個女人因為一個男人就有一長串的故事。

我曾是一個等待的人，等待著愛情輕輕降落在我身上，等待著原本屬于我，給予我幸福的他。

愛情里，想像的樣子，那個他會把我放在心口的位置，會送我回家，會擔心我有沒有吃飯，會提醒我天冷了加衣，會擔心我開不開心，會擔心我過的'好不好，會將我無微不至的放在他的愛情里。

可是，生活里我們面對愛情的樣子是不是應該學會灑脫，應該學會淡忘，應該微笑，也許我們應該學會快樂，也許我們應該學會愛惜自己.不可否認，愛上一個人是毫無緣由的，沒有預兆，沒有鋪墊，更沒有積累.但至少我們可以讓我們愛情明媚而張揚些。

不可否認，我笨拙的把日子過得一團糟。

我想要的愛情一直以模糊的樣子面對著。

我承認我要強。

但，并不好強。

懂得放棄，卻不懂得爭取，太累的事情，懶得去面對。

有些東西不是與生俱來，而是環(huán)境造就，比如，我的倔強，我的固執(zhí)。

也曾抱怨過生活，埋怨過生活的不公。

可是如今，已學會感恩。

生活給了什么，學會接受什么，并用自己僅有的力氣去經(jīng)營。

并努力著，向前。

遇見我期望的愛情的樣子。

音樂：《我可以》

愛情是年少時那一次在四層的窗邊，夕陽中等待了三個小時終于出現(xiàn)的背影，一分鐘就消失在視線以外。

然后在每次擦肩后的不敢回首。

愛情是家門口漆黑中突如其來的一個吻，嘴唇間柔軟的觸感和急促的呼吸，還有那一夜未眠的莫名悸動。

愛情是手指撫摸皮膚時聽到的來自內心滿足的嘆息，和從眼角劃落指間的一滴淚水。

愛情是輾轉在人群里暮然回首的一張過往的臉，走過去已物是人非。

愛情是舉起碎片在手臂上刻下的一道道傷痕，在時光中漸漸淡去，卻始終看得到痕跡。

愛情是你在我身體最深處爆發(fā)，激情中被欲望淹沒的顫栗。

愛情是深夜點起香煙，迷霧中記憶深處難以揮去的一雙清澈的眼睛。

愛情是在疼痛中心里流淌的溫暖的血液和難以自拔。

愛情是我走到你面前，直直看你，然后對你說：嘿，你知道嗎，我愛你，你愛我嗎?

愛情的樣子在生命的河流里是那些突然躍上河面的銀色閃爍的魚，我們站在岸邊不斷觀望，一次又一次的躍動閃亮又失去，河水奔騰洶涌。

愛情是夜空中那彼岸突然升起的煙花，大朵大朵，繁華落盡。

只留下無盡的冰冷夜空去懷念那曾經(jīng)有過的一場盛大而短促的綻放。

愛情是兵荒馬亂中，我只看見你的樣子，只聽見你的聲音，只知道你在哪里。

愛情是我告訴你我愛你，而你愿意知道你是否愛著我。

愛情也許是一個人的事情吧，我把我的整個生命放在你的手掌之中，等待你去捧住或者就此翻手跌入深淵。

愛情其實就是一個人的事吧，杜拉斯說：除非很愛很愛一個男人，否則所有男人都是無法忍受的。

那么愛情就是一個人對另外一個人無聲的忍耐，在未知的未來面前我們始終無所適從。

記得在五月的時候一個人去看櫻花，風吹過滿樹粉白的花瓣飄散，想起圣經(jīng)里的話：”愛如捕風”。

而那一刻我們唯一能抓住的只是風中已經(jīng)失去生命的細小花瓣。

愛情是我可以遇見你，然后陪你走上一段。

看你睡著時嬰兒一樣單純的表情和嘴角溫情的弧線。

可以為你系上襯衫的扣子送你出門，可以給你點上一支煙放在你的唇間，把頭埋在你的頸窩里感覺你皮膚下血管跳動的溫度，可以在夜晚牽著你的手去看那一場突如其來彼岸的煙花。

然后放心的看你離開我，走向遠方，再不回首。

然后我才可以離開，用我的整個生命去遺忘你。

然后也許在夢里看見純白的婚紗和鉆石，櫻花樹下粉白花瓣中你給我承諾，然后夢醒來，空蕩的房間里只有我，然后喝下床頭擺著的冰水，在劃過喉嚨的窒息感中淚流滿面。

愛情是什么樣子?愛情是什么樣子的?我們一直在尋找，等找到了才知道，愛情不是想象中的那么簡單的。

這里是城市心情，我們的節(jié)目交流群：********* *********，今晚你有心情來嗎?

節(jié)目版頭

什么是愛情?

愛情是音樂：初戀是輕音樂，熱戀是搖滾樂，結婚是通俗樂，離婚是流行樂。

(但我想沒有人會喜歡這樣的流行樂吧~)

愛，從來都不是理所當然;愛，永遠也沒法一個人完成;愛，常常是自己給自己夢想的勇敢;愛，有時是世界死了，我還活著的瘋狂念頭。

所以愛才離奇，愛才誘惑，愛才風光，愛才無邪。

愛情無須刻意去把握，月是想抓牢自己的愛情，反而更容易失去自我。

正如掬一把清沙，握得越緊，反而手中所剩越少。

而那些從指縫中間漏掉的，全是自己太用力，太想留住的緣故。

愛情這種事最是奇妙，一點勉強不得，可以培養(yǎng)的是感情，不是愛情。

愛應該是因為一個人而得到全世界，不是因為一個人而失去全世界。

愛是做出來的，不是說出來的。

老掛在口頭上不落到實際的愛太蒼白無力，生活是現(xiàn)實的，風花雪月的戀愛，不是真實的生活。

愛需要相處和承擔，不是語言的泡沫。

愛之女子都犯賤，不滿足才是種自持而珍重的態(tài)度。

真正愛情的長久，不能無甜味，但也不能任憑自己的心意滿足，還應該有稍微的苦澀。

一杯咖啡半顆糖，才是真正的愛情。

所以的愛，都是我們一生所必須延續(xù)的需要，它盡管痛苦，但是我們不能夠放棄愛的能力，因為愛一定會像玫瑰的種子，經(jīng)過寒冷的冬雪掩埋，在春天開出鮮花。

花謝花又開。

那花注定不會是愛情。

愛情的花一旦凋謝，再開的時候，注定了不會是在同一個枝頭。

我本愚笨，只能夠以這些文字來詮釋愛情。

可是，愛情到底是什么樣子，我想，只有親身去體驗，才能明白它的真諦。

那么，你的愛情是什么樣子的呢? 接下來我們來看一下朋友們的留言。

聽友互動時間

音樂：《其實很愛你》

愛情，總需要一些適應的溫度。

溫度太高，我們靠得太近。

溫度太低，我們離得太遠。

我們單身，但不意味著我們不曾戀愛。

我們單身，我們期待那場心中的戀愛。

愛情到底是什么樣子呢?每一個人眼中的愛情都不一樣，但有一點是一樣的，就是幸福的感覺，當我閉上眼睛的時候，我就會想起他的樣子，想起他的種種好。

原來愛情就是這樣的……

好了，今晚的城市心情，到這里就要和朋友們說再見了，我是NJ 感謝好朋友們這一個小時的陪伴。

也感謝今晚的導播**，下期節(jié)目我們再會，晚安。

心情廣播稿 篇4

各位親愛的聽眾朋友們，大家好！我是你們的主持人，今天我?guī)淼氖且粰n特別的節(jié)目——《心情廣播稿》。

每個人都有不同的心情和感受，而這些心情和感受就像一幅幅絢麗多彩的畫作，凝聚著我們生活中的點滴和瞬間。今天，我將帶領大家一起走進這幅豐富多彩的畫卷，感受其中的喜怒哀樂。

首先，我們來談談喜悅的心情。喜悅如同春天的陽光，溫暖照射，使人心曠神怡。當我們取得了一次優(yōu)異的成績，或是收到了一份令人驚喜的禮物，內心充滿了滿足和快樂。那一刻，在朋友和家人的鼓勵和祝賀中，我們感受到了真摯的喜悅。喜悅的心情如同一首歡快的旋律，令人沉浸其中，忘卻了一切憂愁，只感受到幸福和滿足。

接下來，我們來談談憤怒的心情。憤怒，有如暴風驟雨，快速而猛烈。當我們遭遇不公平的待遇，或是失去了一些重要的東西，心中充滿了無盡的怒火。我們猛烈地吼叫著，憤怒地發(fā)泄著。但與此同時，我們也漸漸明白，憤怒不僅僅是為了宣泄情緒，更是為了呼喊公平和正義。憤怒的心情如同一把火炬，照亮了我們內心深處堅持不懈的烈火。

下面，我們來談談悲傷的心情。悲傷如同秋天的淚水，靜靜地滑落，將心靈深處的苦痛展現(xiàn)無遺。當我們失去親人，或是失去了一段珍貴的友誼，心中充滿了無盡的悲傷。那一刻，在回憶和思念的交織中，我們感受到了刻骨銘心的痛楚。悲傷的心情如同一曲悲傷的音樂，引起我們內心深處最柔軟的地方，流淌著珍貴的回憶和感慨。

最后，讓我們來談談憂慮的心情。憂慮如同冬天的冰雪，覆蓋在心頭，使人無法輕易擺脫。當我們面臨壓力重重的工作，或是面臨困難的選擇，心中充滿了猶豫和不安。我們焦慮著，思考著，尋找答案的同時，也不斷努力地面對挑戰(zhàn)。憂慮的心情如同一座山巒，峻峭而壯麗，需要我們勇往直前，超越自我，才能攀登到巔峰的勝利之巔。

親愛的聽眾朋友們，心情廣播稿中的喜、怒、哀、樂，正是我們生活中的真實寫照。我們需要學會欣賞和理解不同的心情，不管它是喜悅還是憤怒，是悲傷還是憂慮。因為，正是這些豐富多彩的情感，讓我們的生活變得更加有意義和精彩。

希望在未來的日子里，我們能夠用一顆寬廣的心，去面對世界所帶來的一切心情。讓喜悅成為我們繼續(xù)前行的動力，讓憤怒成為我們追求公平正義的力量，讓悲傷成為我們珍惜和感恩的原因，讓憂慮成為我們勇于挑戰(zhàn)的決心。

在我們的心情廣播頻道里，祝福大家能夠擁有一顆寧靜、快樂、堅定的心，時刻保持著對生活的熱愛和期待。愿我們的心情如同春天的花朵，綻放出絢麗多彩的美麗。謝謝大家收聽，再見！

心情廣播稿 篇5

現(xiàn)在的`工作是繁瑣而清閑的。沒有課的時候，空閑的虛度光陰，無聊的恨不得綁架了時間，逼迫它行走的快一些;忙碌的時候，又緊張的想要去禁錮時間，不允許它出去閑逛，只能靜止的留在角落。

中飯是不回去的。開始和其他人一樣，帶起了盒飯。飯盒是過生日時，培培送的。粉粉的hello kitty，矜持的笑著，不像她，每次笑起來，都會沒心沒肺的，很夸張的放肆一下。

沒有帶盒飯的時候，會和同事一起去吃生煎，或者去美食一條街的吳江路。吳江路有很多的燒烤，不由得讓我想起了，夜晚學校門口的熱鬧。我還是不習慣這里的飲食。上海人是喜甜食的，就是酸菜魚做的，也是甜絲絲的，沒有學校門口的那幾家經(jīng)常去吃的川菜館有味道，當然，更是少了寢室一幫子人得歡聲笑語。

時間是一把銳利的刀，一秒一個印記，刻在生命的時光墻上，觸目驚心。望見的，是那些滿布痕跡的過去，讓人感覺悲涼;看不到的，是那些空白的墻面，讓人覺得恐慌，不知所措。

過往是件可怖的東西，有的時候可以讓你旁若無人的傻笑，有的時候又可以打碎你的心，硬生生的就逼的你留下淚來。

現(xiàn)在，我離學校生活已經(jīng)很遠了。論文答辯完之后，這四年學校生涯仿佛已經(jīng)結束了，然而，想起來，卻總是耿耿于懷的，過往就好像紀念冊一樣，合上，束之高閣，只能拿來回憶。

(音樂：Maps：To The Sky )

心情廣播稿 篇6

音樂：夜未眠

這個城市的人們仿佛都集體患了夜游癥，總是在夜里莫名地興奮，到處是歌舞升平，人們四處亂竄，不到凌晨太陽快升起來時是不會罷休的。

我不知道你是否也是這樣，感謝你，依然守候收聽我們的節(jié)目，這里，城市心情。

我是今晚的NJ 。

你好嗎?

我們的節(jié)目交流群：********* ********* ，今晚你有心情來嗎?

節(jié)目版頭

這兩天一個人在家看了很多關于愛情的片子，突然想試著說說我心里關于愛情的樣子。

很喜歡那樣的相識，男孩和女孩初遇的時候驚為天人，以為對方就是自己的未來和唯一。

也很喜歡這樣的相思，不管愛情怎樣開始，為什么分別，但是一直在彼此的心底留著彩色的回憶，后來的人生里常常有細節(jié)喚起記憶，而心是澀澀的甜蜜。

很喜歡李宗盛在鬼迷心竅里

唱：春風再美也美不過你的笑，沒見過你的人不會明了。

愛情就是一個人的事情，不但第三者無法了解，就連愛的對方也最多不過是有共鳴但是到底有多愛終究只有自己知道。

所以大可不必因為我愛你，你就理所當然的認為我應該改變自己適應你，如果我要改變是因為我愿意，同樣我愛你也不是我強迫你改變自己的理由。

愛里的兩個人應該是自由的，愛可能是自己的心里最柔軟的溫柔，最堅硬的責任，卻不應該是對方的束縛。

愛可能會讓自己不自由但是決不能成為剝奪對方自由的理由，因為愛是你自己的。

因為我愛你，所以我愿意為你擋風遮雨甚至希望你是我甜蜜的負擔，并不代表你愿意安心的躲在我的懷里，所以我不會強迫你，但是我可以站在你的身后，如果你愿意你可以回頭，離你最近(的距離等待你)一定是我迎接你的懷抱。

不要因為我愛你，你就有了壓力，全盤接受我的付出不要心存不安，因為愛是一個人的事情，所有的付出是我自己愿意，同樣我不會因為你愛我而改變自己，對你的付出我心安理得，因為你做的一切是你愿意。

很不喜歡那些借愛的名義強迫對方做什么人，常常聽到說：A為B付出多少時間、花費多少金錢、做出多少犧牲，而B卻無動于衷，以至A最終或黯然神傷或遠走他鄉(xiāng)甚至放棄生命。

愛大可不必這樣。

接下來的音樂來自阿哲的兩個人的森林。

在音樂聲中，也歡迎你參與到我們的節(jié)目當中來，我們的節(jié)目交流群：********* *******，我是NJ

今晚我們來說說愛情的樣子。

你心目中的愛情是什么樣子的，你想過嗎? 音樂：《兩個人的森林》

如果相遇的兩個人心里同時發(fā)生了愛情那是一種美麗，一個人的愛情也同樣是美麗的。

不管是兩個相遇的人同時感受的愛情還一個人單方面的都是美麗的，都是自己一個人的。

不論是廝守還是相思或甜蜜或苦痛，愛里的情緒或許和對方有共鳴但是終究只有自己知道。

愛情于不同人而言應該是不同顏色與感覺的吧。

有的人的愛情平淡卻溫暖，有的人的愛情熱烈卻起伏，有的`人的愛情磕拌卻長久，有的人的愛情一時美好卻瞬間毀滅。

不想去刻意改變自身而讓某個人愛上自己，無論內在亦是外在。

喜歡，就喜歡獨一無二的自我。

不能誰把誰逃在模子里。

昨天努力做到你希望的樣子，而今天或許就做不成你心中的天使。

我們都是普通人，一個俗人。

愛情起始時可能小心翼翼，怕弄傷了自己，或許會掂量彼此的付出，自然的，人的本性，都要保護自己。

可當愛情于自己而言已經(jīng)堅定不移，甚至不自覺地改變了自己，出現(xiàn)如果，你的愛總是有條件。

窗口有風吹過，胸口開始發(fā)涼。

你會用你自以為曾經(jīng)的經(jīng)驗對我，自稱是怕我如何。

或許你并不知那一次次

灰心的兩個人說要堅持，說要克服現(xiàn)實，各懷心事。

自己愛著，越來越深，卻物理改變分手的結局，買了愛情的返程車票卻沒有日期，不懂你的期許。

自己做著自己的堅持。

希望扔到南極，人卻站在北極。

從認識的第一天，彼此的聯(lián)系就不曾停止，在你不斷的支持里，開始相信以后的日子可以叫給你。

罕見的風刮過我的城市，彼此的聯(lián)系有了一天的終止，就在這短暫的終止里，你把愛交給了歷史，突然的可以讓人靜止。

你說我們是怎樣的不合適，已經(jīng)沒必要再堅持，那當初何必開始?難道愛過后才知道是錯誤的堅持?忘著冰冷的文字，還有曾經(jīng)牽過的手指，想說什么突然那樣覺得是那樣的難以啟齒。

從相識開始，一點點找去，想去證明曾經(jīng)有相愛的痕跡，想或許某個時刻我曾經(jīng)是你的天使。

愛情究竟是什么樣子，嚴厲是不是都還給天使。

你以為我的淚一文不值，猶如丟棄的廢紙，卻不曾知，這次的眼淚是第一次為一個男子。

依然畫不出愛情的樣子，模糊不清。

像個受傷的孩子，小心保護，卻依然受傷至此。

玻璃娃娃般的愛情，需要橡膠做的心，碎了，心不會太疼。

如果誰知道愛情的樣子，請輕輕扣響我的門，告訴我，一個迷路的孩子。

音樂：goodbye my love

節(jié)目版頭

這里，城市心情，我是NJ 。

今晚我們說到的是愛情的樣子。

每一次在愛情面前欲言又止，每一次在愛情面前躊躇踱步，迷茫著，迷茫著要怎樣才可以給自己，給別人，給愛情最好的解釋。

每一個人都彷徨著，每一個人都迷惘著，到底要怎么樣，才可以用最完美的理由來說服自己接受它抑或放棄它!

我知道，愛情是個難題，永遠的難題，誰都無法把它的解題過程以及步驟清晰的分解和計算出來。

愛情就是不會讓你輕易駕御它，給你這樣模糊的樣子，讓你在它的圈套里若苦若甜，若酸若辣......

愛情，這一輩子，這一路，所教會我們的，是什么?天知道，地知道，自己知道，而別人永遠不知道!

我們懷舊，我們總是在路上走走停停，回首一段又一段。

總是流連于過去的回憶不是個好習慣，告訴自己，學會遺忘!

你惦記著他的背影，離去的眼神，沉默的嘴唇，喪失溫度的手......他卻從來沒有留念過，所以，瀟灑的離開，給他一個最美麗最坦然的微笑，告訴他：

愛情到底生著怎樣的模樣，讓人迷戀，深陷，想要抓卻始終抓不住?當一個人死了心，就不會再有任何柔情蜜語，最后，剩下了高傲的心，優(yōu)雅的唇，以及毫無溫度的身體!

對于愛情，他們一無所有，而我，也就只剩下了你......

忘記你，愛情的樣子，我選擇快樂的隨風離去。

愛或不愛，留或不留，都由我自己選擇!不過我想，不管怎么樣，一個人不如兩人。

接下來我們來聽《一個人不如兩人》

音樂：《一個人不如兩人》

節(jié)目版頭

失去一個愛你的人，你也許不會憂傷;失去一個你愛的人，你會去悲傷，去痛苦;愛上一個不愛你的人，你也許會更傷心。

感情常常是個奇怪的東西。

一個女人就是一個故事;一個女人因為一個男人就有一長串的故事。

我曾是一個等待的人，等待著愛情輕輕降落在我身上，等待著原本屬于我，給予我幸福的他。

愛情里，想像的樣子，那個他會把我放在心口的位置，會送我回家，會擔心我有沒有吃飯，會提醒我天冷了加衣，會擔心我開不開心，會擔心我過的好不好，會將我無微不至的放在他的愛情里。

可是，生活里我們面對愛情的樣子是不是應該學會灑脫，應該學會淡忘，應該微笑，也許我們應該學會快樂，也許我們應該學會愛惜自己.不可否認，愛上一個人是毫無緣由的，沒有預兆，沒有鋪墊，更沒有積累.但至少我們可以讓我們愛情明媚而張揚些。

不可否認，我笨拙的把日子過得一團糟。

我想要的愛情一直以模糊的樣子面對著。

我承認我要強。

但，并不好強。

懂得放棄，卻不懂得爭取，太累的事情，懶得去面對。

有些東西不是與生俱來，而是環(huán)境造就，比如，我的倔強，我的固執(zhí)。

也曾抱怨過生活，埋怨過生活的不公。

可是如今，已學會感恩。

生活給了什么，學會接受什么，并用自己僅有的力氣去經(jīng)營。

并努力著，向前。

遇見我期望的愛情的樣子。

音樂：《我可以》

愛情是年少時那一次在四層的窗邊，夕陽中等待了三個小時終于出現(xiàn)的背影，一分鐘就消失在視線以外。

然后在每次擦肩后的不敢回首。

愛情是家門口漆黑中突如其來的一個吻，嘴唇間柔軟的觸感和急促的呼吸，還有那一夜未眠的莫名悸動。

愛情是手指撫摸皮膚時聽到的來自內心滿足的嘆息，和從眼角劃落指間的一滴淚水。

愛情是輾轉在人群里暮然回首的一張過往的臉，走過去已物是人非。

愛情是舉起碎片在手臂上刻下的一道道傷痕，在時光中漸漸淡去，卻始終看得到痕跡。

愛情是你在我身體最深處爆發(fā)，激情中被欲望淹沒的顫栗。

愛情是深夜點起香煙，迷霧中記憶深處難以揮去的一雙清澈的眼睛。

愛情是在疼痛中心里流淌的溫暖的血液和難以自拔。

愛情是我走到你面前，直直看你，然后對你說：嘿，你知道嗎，我愛你，你愛我嗎?

愛情的樣子在生命的河流里是那些突然躍上河面的銀色閃爍的魚，我們站在岸邊不斷觀望，一次又一次的躍動閃亮又失去，河水奔騰洶涌。

愛情是夜空中那彼岸突然升起的煙花，大朵大朵，繁華落盡。

只留下無盡的冰冷夜空去懷念那曾經(jīng)有過的一場盛大而短促的綻放。

愛情是兵荒馬亂中，我只看見你的樣子，只聽見你的聲音，只知道你在哪里。

愛情是我告訴你我愛你，而你愿意知道你是否愛著我。

愛情也許是一個人的事情吧，我把我的整個生命放在你的手掌之中，等待你去捧住或者就此翻手跌入深淵。

愛情其實就是一個人的事吧，杜拉斯說：除非很愛很愛一個男人，否則所有男人都是無法忍受的。

那么愛情就是一個人對另外一個人無聲的忍耐，在未知的未來面前我們始終無所適從。

記得在五月的時候一個人去看櫻花，風吹過滿樹粉白的花瓣飄散，想起圣經(jīng)里的話：

愛情是我可以遇見你，然后陪你走上一段。

看你睡著時嬰兒一樣單純的表情和嘴角溫情的弧線。

可以為你系上襯衫的扣子送你出門，可以給你點上一支煙放在你的唇間，把頭埋在你的頸窩里感覺你皮膚下血管跳動的溫度，可以在夜晚牽著你的手去看那一場突如其來彼岸的煙花。

然后放心的看你離開我，走向遠方，再不回首。

然后我才可以離開，用我的整個生命去遺忘你。

然后也許在夢里看見純白的婚紗和鉆石，櫻花樹下粉白

花瓣中你給我承諾，然后夢醒來，空蕩的房間里只有我，然后喝下床頭擺著的冰水，在劃過喉嚨的窒息感中淚流滿面。

愛情是什么樣子?愛情是什么樣子的?我們一直在尋找，等找到了才知道，愛情不是想象中的那么簡單的。

這里是城市心情，我們的節(jié)目交流群：********* *********，今晚你有心情來嗎?

學生文明廣播稿分享

有在學校廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的做文明學生創(chuàng)文明校園廣播稿（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生文明廣播稿 篇1

親愛的同學們：

大家好！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一四班的李程。今天我們談一談文明上網(wǎng)。

在這個信息，經(jīng)濟，科學飛速發(fā)展的時代，電腦已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的數(shù)碼用品，因特網(wǎng)可以連通全球，在世界的各個地方都可以自由的通話，視頻，交流，現(xiàn)在網(wǎng)絡購物也成為了人們的新興購物方式，在學校，網(wǎng)絡可以輔助老師授課，可以幫助同學們更好的，更有趣的完成枯燥的學業(yè)，一些網(wǎng)絡游戲也可以舒緩人們緊張的神經(jīng)，放松心情，但是，隨著電腦，網(wǎng)絡的普及，一些不文明的上網(wǎng)方式值得關注。

例如，新聞中總會聽到，某市的某同學因為沉迷于網(wǎng)絡而耽誤學業(yè)，哪家網(wǎng)吧不合法的向十八歲以下的青少年開放，某人在公共場所傳播黃色信息等等，這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途，影響生活，影響家庭幸福甚至違法犯罪的最根本原因，網(wǎng)絡是把雙刃劍，有益處就一定有弊端，所以我們有必要重視文明上網(wǎng)，樹立起文明上網(wǎng)的意識，無論是在家還是在公共場所都要文明上網(wǎng)，正確的使用網(wǎng)絡資源，傳播文明上網(wǎng)的正能量。

在這個科技發(fā)達的時代，做一個文明上網(wǎng)的.使者，影響周圍的人和我們共同維護網(wǎng)絡環(huán)境，更積極的加入到文明上網(wǎng)的隊伍中，這樣，你將會感受到網(wǎng)絡帶給你的便利和益處，希望大家有意識的文明上網(wǎng)。

謝謝大家。今天的廣播就到這里，我是高一四班xx。

學生文明廣播稿 篇2

親愛的同學們：

文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。為爭做文明學生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。中學的全體團員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的.言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現(xiàn)，損害著興華中學的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。

為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處"整治校園秩序，凈化校園環(huán)境"活動的開展，實現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯(lián)系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，開展以"說文明話、辦文明事、做文明人"為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗_，不上網(wǎng)游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。

讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園！

學生文明廣播稿 篇3

親愛的同學們，親愛的老師們：

午安，紅領巾廣播再次與您見面

(一)我是xx

我是xx

本期紅領巾廣播的主題是你對文明禮儀了解多少

(一)常說言出必行，行必果。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現(xiàn)，也是展現(xiàn)自己修養(yǎng)和品質，樹立自己形象的重要手段。中國以其偉大的國家和禮儀之邦而聞名。作為新世紀的接班人，我們應該走進歷史，了解中國人的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在請聽古老的禮儀故事“程門·立雪”。

(二)程顥和程頤都是宋代很有學問的人。學者師洋為了豐富自己的知識，毅然放棄高官厚祿，前往河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥去世，已四十多歲，但仍決心好好讀書，去洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。

于是，他和他的朋友右佐去程家看望程頤，但當他見到程先生時，他閉上眼睛，坐著睡著了。這時候外面開始下雪了。那兩個人急著要老師，就恭恭敬敬地站在一邊，一言不發(fā)。等了很久，程頤慢慢睜開眼睛，看見師洋和右佐站在他面前。他吃了一驚，說:?。∷麄冞€在嗎？這時候外面的雪已經(jīng)積了一尺多了，和尤佐也不累，不耐煩了。師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊。正是因為他能尊敬老師，虛心求教，學術進步神速，最終成為國內知名學者。天下人千里來拜他為師，大家都把他當龜山先生。

(一)聽過這個故事后，我被師洋尊師重道、虛心學習的精神深深打動。

其實在日常生活中，我們在接觸一個人的時候，經(jīng)常會給他一些評價:這個人素質高，舉止優(yōu)雅，有教養(yǎng)，舉止優(yōu)雅，說話太難聽，粗俗不堪，滿嘴臟話。一個素質高、受過教育的人必須有良好的文明禮貌。這樣的人受人尊敬，受人歡迎。從心理學上講，他是被所有人高度接受的，有利于和諧人際關系的建立和學習工作的開展。如果你缺乏教育，不懂文明禮儀，大家都不受歡迎，怎么能和別人交往，站在社會上？

(二)所以要從小培養(yǎng)文明禮儀，形成良好的習慣。我們的中小學有《學生守則》和《行為守則》。在這里，我們將和你一起學習最重要的文明禮儀。

(一)請先聽聽公共場所的禮儀。公共場所的禮儀包括走路、問路、坐車、購物等。除了注意姿勢和體態(tài)，還要遵守交通規(guī)則，打招呼打招呼，不能視而不見；如果看到需要說話的熟人，就靠邊停車或者在角落里說話，不能站在路中間或者人多的地方；行人之間禮貌相待，年輕人主動給老人讓路，健康的人主動給殘疾人讓路。向別人問路，用禮貌的語言打招呼，如抱歉、打擾你、詢問等。聽完回答一定要說:謝謝！在商店購物時，不要裝神弄鬼，要使用禮貌用語，避免使用喂食、咳嗽等詞語，購物后要說謝謝。坐公交車、火車，人擠人，照顧老人、小孩、殘疾人；人與人碰撞，不罵人，抱著理解寬容的態(tài)度；車上要保持衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西；學生上車時不應該搶座位。

(二)我們應該用什么標準來規(guī)范我們在學校的'文明舉止？校園安全文明？

(一)我們的小學生應該衣著得體，每天穿校服戴紅領巾，說普通話，這體現(xiàn)了學生在我們學校的輝煌風范，因為衣服、語言、精神面貌都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。

(二)升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。此時此刻，在國旗下，我們要認真，要充滿活力，要唱國歌，要脫帽，要表演團隊儀式，不辜負禮儀之邦的美譽。

(一)課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力，反映這個班級的班級風格和面貌。

(二)課外活動的禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不上下樓梯，不看老師主動打招呼。

(一)愛護花草樹木和一切設施，避免穿越綠化帶，愛護整潔，服從老師管理，接受值班學生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。

(二)有那么多禮儀需要學習和注意。讓我們用一個好方法記住它。請聽校園文明禮儀歌曲分享:

教學樓真的很熱鬧。綠蔭，繁花似錦。

同學們，跳啊跳。文明禮貌。

見到老師打個招呼。和同學見面打個招呼。

熱愛和保護環(huán)境。有垃圾，應該撿。

人們有責任保護環(huán)境。校園很美，大家都笑。

文明的禮儀和行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，會激發(fā)學生不斷探索和求知。好的禮貌和習俗會影響你的學習，你的生活，甚至你的余生，都將是取之不盡，為什么不去做呢？

時間過得真快。希望今天的播出能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的傾聽！

學生文明廣播稿 篇4

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《做一個講文明懂禮儀的小學生》。

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子將“仁”和“禮”視為我們中華文化的兩大基石?！叭省贝韮仍诘拿赖拢岸Y”是關于外在的禮儀和文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內容。文明行為只有有了內在的美德才能真正發(fā)光。

今天，文明和美德不僅是紳士的期望，也是社會對每個公民的基本要求。在激烈的社會競爭中，只有由內而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會的認可和他人的尊重。

作為新世紀的小學生，作為祖國的花朵，世界的未來，如何才能做一個文明的小學生？

遇到老師和客人，主動打招呼；上下樓梯，人擠人，注意謙讓；注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，一看到紙屑就撿；愛護公物，不亂涂亂畫；在與同學的交流中，他們可以和睦相處，友好合作。講道理，道歉，尊重，信任對方。一句“你好”給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”拉近人與人之間的距離，一句“對不起”“沒關系”化解矛盾。還需要讓十字禮貌詞“請、你好、謝謝、對不起、再見”經(jīng)常說話。

在家里，要孝敬父母，體諒父母，尊重長輩。面對父母長輩的`批評，我能認真傾聽，不發(fā)脾氣，不頂撞?？腿说郊液?，受到熱情、慷慨和禮貌的接待。在室外，遵守交通法規(guī)，不亂扔垃圾，保護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，助人為樂，時時處處為他人著想，做到“善待他人，心中有他人”。

青少年聰明、富有、堅強、獨立、自由、進步。作為今天的中國青少年，我們應該繼續(xù)寫圣賢的詩：青少年有德，中國就有德，青少年文明，中國就文明。建設文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責任。讓我們的校園從此美麗綻放，讓我們的社會生成文明火花，讓我們擁抱文明，用文明為我們的祖國增添色彩！

謝謝老師和同學們！

學生文明廣播稿 篇5

親愛的同學們：

大家好！

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的'東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!

讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。

再見!

學生文明廣播稿 篇6

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個的國家，這個國家的公共場所的各種大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位語重心長地說：不文明行為也是國恥。

個事例是：據(jù)中央電視臺報道，后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的`一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有力的種子作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！

讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。

再見！

學生文明廣播稿 篇7

親愛的同學們：

你們好！

當早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時，當我們迎著這陽光邁入校園時，映入我們眼簾的是寬敞的教學樓，廣闊干凈的操場，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。

同學們，當你看到這一切時，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的'同學，是否看見學校老師栽培草坪時的背影，是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺?shù)钠D辛，在那么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。

同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校園，爭做文明的學生，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

謝謝大家！

學生文明廣播稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

一個文明和諧的校園環(huán)境當然靠我們自己的打造出來，文明是我們作為學生的素養(yǎng)，在這個社會上面講文明的人首先值得被尊重，我們要做一個被尊重的人，文明一直伴隨在為我們身邊，我們要自覺，我們每個人都講文明了，這個好的環(huán)境自然就營造出來了，現(xiàn)在很多的同學總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話，在校里面這似乎很多，怎么說呢，所以說環(huán)境決定我們的性格，我們的說話方式，這是受到了影響，大環(huán)境的影響，總會有人在跟風，哪怕是一句臟話，一句臟話也可以影響我們整個環(huán)境。

很多時候大家會忽略身邊的一件件小事情，可能是一個不文明的舉動，可能是一句不文明的話，但是這都是我們警戒的事情，我們是學生我們想要生活在一個文明的環(huán)境下就要改變自己，讓我們校園變得更加的文明，文明和諧是一起的`，和諧的校園讓一切都會變得那么美好，我們在學生的時候要跟同學們老師打好關系，多多的發(fā)現(xiàn)同學之間的優(yōu)點，發(fā)生矛盾的時候不要輕易的動怒，妥善的處理，在學校這個集體大環(huán)境下面，我們同學之間難免會有發(fā)生矛盾的時候，但是什么時候都講究一個素質，不說臟話不動手是第一，動手可恥建造和諧的校園環(huán)境，我們多多控制自己，跟同學們處理好關系，拒絕一切校園暴力，發(fā)生的及時上報，我們需要生活在一個文明和諧的校園中。

大家要知道我們這個環(huán)境時刻的影響著我們，大家要知道這個環(huán)境一直在改變著我們，我們要自覺的去營造這么一個好的環(huán)境，學校是我們每天生活學習的地方，只有學校變得文明和諧了，我們的讓日常生活才會更加的美好。

謝謝大家！

學生文明廣播稿 篇9

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的`校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的.思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!

讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。

再見!

學生文明廣播稿 篇10

【合】：親愛的老師、同學們，中午好!

【甲】：我是主持人xxx

【乙】：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。

【甲】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。

【乙】按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。

【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

【乙】不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。

【乙】坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

【甲】課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

【乙】課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。

【甲】上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

【乙】下課時，應做好下節(jié)課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

【乙】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的`冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

【乙】各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

【乙】遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

【乙】尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

【甲】不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

【乙】向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

【甲】親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生!

【乙】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!

學生文明廣播稿 篇11

同學們：

東西壞了，可以修。如果一個人的道德被打破了，還能修復嗎？當你看到自行車相撞引發(fā)的激烈爭吵甚至打架時，你會從心底里感到一種近乎悲傷的東西嗎？當你聽到像空氣污染源一樣從嘴里吐出的臟話，你會認為這些都是與這個時代不和諧的音符嗎？你我構建了社會，個人是社會的細胞。社會上不可能有社會道德和文明。讓我們攜手共建文明宿遷，告別各種不文明行為，努力做文明中學生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺遵守中學生的行為準則，規(guī)范自己的言行，做文明言行的傳播者和實踐者，用自己的言行影響他人、家人和社會。同學們，文明禮儀是人類社會的最低道德標準，是一個人素質的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦之稱。俄羅斯著名教育家烏辛斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好禮儀習慣的形成可以轉化為一個人內心的性格和情操。形象禮儀不僅關系到自己的形象，還關系到學校、社會乃至國家和民族的整體形象。

文明是風，可以吹動每一個學生的心；形象禮儀就像一朵盛開的'花，可以讓我們的城市更加多彩。激烈的社會競爭不允許我們停留在自憐上，讓“形象禮儀”停留在心中，讓我們“學會禮儀，美化形象”，努力用雙臂打造自己的人生大廈。

培根有句名言：“把美的形象和美的德性結合起來！這樣才能放射出真正的光輝?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。學會做一個真正的人，就是先學會做一個人，只要我們都樹立起重視文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，努力做文明的使者，努力做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園里遍地開花。

行為養(yǎng)成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明的習慣，做文明的中學生！

學生文明廣播稿 篇12

ab：你的聲音，我的聲音大溝中學之聲。聆聽大溝中學之聲，聆聽你我的聲音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們，

ab：大家上午好！

a:大溝中學校園廣播站又和大家見面了。我是主持人馬樂

b：我是主持人任剛，今天校園廣播的主題是《做文明學生、創(chuàng)和諧校園》。

a：同學們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

b：是啊，講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的.氛圍。

a：說的好！那么文明是什么？

b：文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止?一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭聲??這些舉動不僅違反了《中學生日常行為規(guī)范》，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

a：做文明學生，創(chuàng)和諧校園，因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。二．要做到心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。

b:創(chuàng)文明校園，從我做起，具體要求做到：

一、講文明語言文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼，文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程，文明的語言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。生活學習中，常用“請多關照、謝謝！您好！給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。

二、行文明舉止行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界的最好展示。俗話說：行動不給思想保密。行文明舉止就是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長，友愛同學，關心他人，扶弱濟困，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤計較，不打架斗毆，不違犯校紀。

學生文明廣播稿 篇13

甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個歡騰的十月；

乙：金風送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。

甲:敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！紅領巾廣播站開始播音了。我是播音員李雨軒，

乙：我是播音員胡雪傲。今天為大家準備兩個主題《爭做文明學生，共創(chuàng)文明城市》和《光榮的少年先鋒隊》

甲:講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：是啊，講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。

甲:當我們走在一個充滿綠色、文明、和諧和溫馨的城市里，我們是多么愜意??！當我們親眼目睹日照城日新月異地變化時，我們是多么的驕傲和自豪??！

乙：我們走在初見成效的文明城市建設中，我們沐浴在碩果累累的喜悅中，我們如吮吸著甘甜的乳汁般盡情享受著，難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎？我們都希望長期生活在這美好怡人的環(huán)境中，那么，還需要我們付出不懈的努力！

甲:為了更好地創(chuàng)建文明城市，我們都要從自我做起，讓文明城市的光榮稱號花落日照。

乙：在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。二．要做到心中有紀律。

鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。

甲:做文明學生，創(chuàng)文明城市，具體要求做到：首先，我們要努力學習，讓文化科學知識能學以致用，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為文明創(chuàng)建的成事之基，力量之源。

乙：其次，我們要從小事做起，提高參與意識。例如，講文明、有禮貌、遵守交通規(guī)則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而后行，不能只為自己著想，做一些損人利己的事。要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到“共創(chuàng)文明，共建和諧”的活動中去，從而受到文明的熏陶、展示文明的風范，為他人樹立榜樣。

甲:最后，我們要做“行動的主人”，有了目標，就要落實到行動上，千萬不能只在口頭上說說而已，需要付出汗水、付出辛苦，要犧牲無數(shù)個休息日，要放棄無數(shù)的`業(yè)余愛好，要踏踏實實地做人，真正做到為創(chuàng)文明貢獻力量！

乙：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。同學們，讓我們大步走在文明創(chuàng)建的道路上，相信我們有實力能夠為它增添許多絢麗的光彩！

甲:有一首歌，在大地上傳播；y:有一首歌，在陽光里穿梭；

乙:有一首歌，在脈搏里流淌；y:有一首歌，在心頭銘刻。

合：一首《中國少年先鋒隊隊歌》鼓舞著一代又一代少先隊員，前進！前進！

甲:親愛的少先隊員們。在這歡騰的十月，豐收的十月，我們少先隊將迎來建隊65周年。

乙：中國少年先鋒隊，在這65年光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人的事跡。

甲:多么自豪，我們是這個先鋒組織的一員！

乙：親愛的同學們，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都了解嗎？下面讓我們一起溫故知新吧！

甲:我們隊的全稱是“中國少年先鋒隊”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？

乙：“先鋒”，原意是指開辟道路的人，是為人民利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱號命名，是要求少先隊員從小學習先鋒模范的榜樣，準備長大繼承他們的事業(yè)，成為建設祖國的先鋒模范。

甲:是啊，鮮艷的紅領巾是我們的標志，它提醒我們要牢記肩負的責任，時刻準備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

乙：我們有鮮明的旗幟指引方向。五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。在新世紀的今天，少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩。

甲：每一次相聚都是那么短暫

乙：每一次懷想都是那么香甜

甲：讓我們手牽著手

乙：讓我們肩并著肩

合：在快樂的海洋里翱翔。

合：本次播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！

學生文明廣播稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《做文明學生 創(chuàng)和諧校園》。

大家都知道，文明是一種進步，是思想的科學、行為的端正，是人格的解放和超越。從教育成長的角度來看，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。

其實，文明就在我們身邊，但是總是有一些破壞這份和諧之美的現(xiàn)象出現(xiàn)。當我們走進寬敞明亮的教學區(qū)，總能時不時看到水龍頭的水嘩嘩地流著，廁所的水箱停止了工作，走廊里的照明燈傷痕累累，這里的門被踢了一個洞，那里的玻璃碎了一地。于是，我們不禁要問：為什么總有那么多的公物遭破壞呢？因為有些同學沒有愛護公物的意識，文明的學生一定是愛護公共財物的人，他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電、破壞門窗。

再轉頭看看我們的教室，有的同學不能認真學習，有時甚至可能不尊重老師，這些更是不應該的`。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。不要說樹立多大的理想，報答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時候認真聽講，在走廊上看到老師的時候，一個微笑、一個輕輕的點頭、一句老師好，我想那位老師都會由衷地感到欣慰。

我們總是在說構建和諧校園，而和諧校園需要與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，那么到底如何構建和諧校園？我想，這需要我們每個人都去努力，一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人，他會尊敬師長和關愛同學，關愛身邊的人和事，不會跟同學打架、不會破壞團結的事。他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導，感恩同學的友愛。他會知道努力學習，積極向上，提高自身的素質，為了理想而努力拼搏。

同學們，昨天的習慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天！讓我們行動起來吧，讓文明永遠與我們相伴，讓文明之花開滿和諧校園！

學生文明廣播稿 篇15

A：敬愛的輔導員老師

B：親愛的少先隊員們

合：今天是20XX年X月X日，“紅領巾廣播站”開始廣播了!

A：我是X中隊的XXX

B：我是X中隊的XXX

合：大家好!今天的主題是《爭做文明學生》。

甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。

乙：中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽他們的故事。

甲：我講的故事叫《孔子尊師》。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會，于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋?，講究禮儀，不愧是我們學習的典范。

乙：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟?。曾子是孔子的弟子爭做文明學生校園廣播稿爭做文明學生校園廣播稿。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請老師把這些道理教給我?！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授知識時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

甲：同學們，從這兩個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個事例。

甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”

乙：據(jù)報道，有一年，國慶節(jié)后的`天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

甲：以上兩個事例表明，文明都是由細節(jié)構成的。通過這些細節(jié)，我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國家的聲譽和形象。

乙：因此，我們每個學生都應該養(yǎng)成文明的好習慣，做講文明、懂禮貌的好學生。

甲：作為學生，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己，在學校的學習和活動中，你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?

1：見到老師，你主動問好了嗎?為了讓同學們健康成長，為了讓同學們學會知識，學會做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。課間，輕聲說話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。

3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責。我們應從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。

4：學校的公物你愛護嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細心呵護;教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用爭做文明學生校園廣播稿廣播稿。學校的公物靠大家共同來愛護，讓校園變成我們可愛的大家庭。

甲：同學們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學生，共創(chuàng)文明校園

乙：是的，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。讓我們把自己培養(yǎng)成一個溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個角落。

A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

合：下期節(jié)目不見不散!再見!

學生文明廣播稿 篇16

一、開場白

男：采擷一束鮮花陽光，點綴五彩的生活。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學們，你們好！

女：小蜜蜂廣播站《養(yǎng)成教育》欄目又與您見面了啦！

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

二、禮儀小知識

男：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的'歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。請大家聽聽我們生活中的禮儀小知識。

女：問候禮儀

平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師或客人老師，說“老師好”或“客人老師好”；遇見幾位老師或客人老師，說“老師們好”或“客人老師們好”；與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

男：集隊禮儀

集隊要做到快、靜、齊，去專用教室、多功能教室、操場的過程中要排隊，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他

人學習和休息；做操時動作整齊劃一、精神飽滿；升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動；如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮；唱國歌時要莊重、音調、歌詞準確，聲音洪亮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。

三、故事講壇

女：今天我向大家推薦的是一則童話故事題目是：

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛

迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

男：有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說；“知道我的厲害了吧”。

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。

男：小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

男：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

女：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

男：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢多少。

女：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

男：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

女：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

四、結束語

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：小蜜蜂廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

校園廣播廣播稿

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校園廣播廣播稿(篇1)

冬天的校園是那么的妖嬈迷人，那么的詩情畫意！

在校園里走來走去，看到整個校園變成了一個裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹苗的枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切真的難以用語言來形容，讓我很開心，很放松。

“快看！”我忍不住喊出，因為那里太美了，但卻是冬妹的杰作；這個時候的大操場和以前不一樣了。就像萬千梨花翩翩起舞，一點一點像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。這一幕在我心中是自由的，像一首悠揚、悠揚、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動的詩。你看，不喝醉才怪！

快看！這里又是一道美麗的風景?；鸺t的楓樹總是以飽滿的精神和熾熱的熱情感染著我，激勵著我。你看，它的霜潔如玉，白如銀，輕如煙，軟如柳絮。真的很美。

?。∥艺娴南Ｍ@個冬天永遠和校園在一起。

校園廣播廣播稿(篇2)

合：歡迎共同歡迎收聽紅領巾之聲廣播。

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：學生，你在學校經(jīng)常看到這樣的場景嗎：在樓梯上，有些學生不下樓，而是坐在扶手上滑下來。在學校里，一些學生胡作非為，不關心身邊的小學生。有些學生踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看。

女：每當我們看到這樣的場景，我們都應該問自己，這是對的？如果你從樓梯扶手上滑下來，你可能會摔倒。一旦在學校里奔跑的學生發(fā)生碰撞，他們經(jīng)常會互相傷害，他們可能會頭部受傷流血。坐在欄桿上的學生可能不會認為爬上欄桿會導致終身殘疾或生命損失。

男：學生們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：如果生命中發(fā)生了什么事，它會留下永久的傷疤。

女：一旦失去了一個健全的身體，它將永遠無法恢復。

男：因此，我們應該珍惜生命中的每一天，注意活動的安全，讓自己安全健康地成長。

女：接下來，讓我們學習小學生安全守則！在路上行走時，你應該遵守交通規(guī)則，走在人行道上，過馬路。你應該在綠燈處走，在紅燈處停。

男：上下學校的路上要小心。你應該走在路邊。你不允許在路上追逐和玩耍。

女：禁止騎摩托車。墻壁、欄桿、籃球架和其他高架物體。

校園廣播廣播稿(篇3)

（男）給你的天空劃一道絢麗的亮色，（女）給你的世界奏一曲動聽的歡歌，（合）這里是校園之聲廣播站。

（男）尊敬的老師，（女）親愛的同學們，（合）大家晚上好!

（女）伴隨著熟悉的樂曲，聆聽著動人的旋律，校園之聲廣播站如期和你見面了。我是播音員戴婕，（男）我是播音員張達毅，今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你回味無窮。廢話不多說，就讓我?guī)ьI大家走進今天的校園之聲吧??

（男）同學們，你們知道這星期有個特別的日子嗎？

（女）當然知道，期中考??！

（男）什么呀，我說的是周四的感恩節(jié)！

（女）跟大家開個小玩笑嘛，我當然知道感恩節(jié)，這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子，本周我們的廣播就是圍繞感恩節(jié)展開的。

（女）搜索熱觀點，點擊熱事件，歡迎大家走進我們的第一板塊“聚焦熱點”。 （男）今天的“焦點”就要為大家介紹感恩節(jié)的由來和風俗。

背景音樂：《純音樂》+《卡農 歡快版（00：20開始）》

（女）據(jù)我所知，感恩節(jié)最早源于美國。1620年，著名的“五月花”號載著慘受迫害的102名英國清教徒到達北美洲。1620年的冬天，他們遇到了難以想象的困難，饑寒交迫的冬天過去了，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚，怎樣種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收。

（男）在歡慶豐收的日子，按照傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。

（女）于是，在第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民們歡聚一堂，他們鳴放禮炮，在教堂里虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動，第一個感恩節(jié)非常成功。

（男）不過最初感恩節(jié)的沒有固定日期，直到美國獨立后，感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日，美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。

（停頓3秒）（男）每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。感恩節(jié)后，學校會讓同學們畫一張感恩節(jié)的畫，大多數(shù)學生畫的都是火雞。

（女）當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這天都要做感恩祈禱。美國人從小就習慣獨立生活、各奔東西，而在感恩節(jié)，他們總是力爭從天南地北歸來，一家人圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

（男）同時，好客的美國人也忘不掉在這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。

（停頓2秒）（女）據(jù)說，18世紀的時候，有一群年輕的婦女想在一年中選一天專門做善事，她們認為感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃子食物親自送到窮人家。這件事遠近聞名，不久就有許多人學著她們的樣子做起來，于是美國就開始出

現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。

（男）不過我最感興趣的還是感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食。每逢感恩節(jié)，美國人必有肥嫩的.火雞可吃?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包、水果等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家，然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道最是鮮美不過。

（女）聽起來就讓人食欲滿滿，怪不得你那么感興趣。不過，我還注意到感恩節(jié)餐桌的布置很有特色。主婦們不是照往常一樣擺上鮮花，而是擺放水果和蔬菜，中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿干果或是點燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們會一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。

（男）感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。有種游戲叫蔓越桔競賽，大家用針線把蔓越桔一個個串起來，誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還會開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

（女）我覺得最好玩的還是南瓜賽跑。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。

（停頓1秒）（男）多少年來，慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳，很少發(fā)生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸，還是在美麗富饒的夏威夷島，人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日，可以說它是最地道的美國式節(jié)日了。

背景音樂：《雨中漫步》

（女）現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。

（男）我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

（女）感恩是發(fā)自內心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”。

（男）你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

（女）當你整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。

（男）你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

（女）同學們，讓我們在感恩節(jié)真誠的對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事吧！

（男）讓我們懷著一顆感恩的心，敞開胸懷。

（合）生命，因為感恩而精彩。

（音樂結束后開始）（女）精美散文蘊含文字之美，哲理故事彰顯人生真諦。讓思緒匯集筆尖，讓佳作共享校園。歡迎大家進入“品味書香”

背景音樂：《一寸光陰一寸心》

（男）我感恩我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣；

（女）我感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識；

（男）我感恩周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的生長環(huán)境；

（女）我感恩我的挫折經(jīng)歷，因為它們給了我永不放棄的精神。

（男）最該感恩我的父母，因為他們給了我最為寶貴的生命和愛。

（女）說到父母的愛，讓我們一起來聽幾個故事吧。 第一個故事發(fā)生于1976年的唐山大地震。

（男）那天，一位母親正一邊織毛衣，一邊用腳輕輕搖動著搖籃里5個月大的孩子。突然地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中，萬幸的是沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。

（女）一天過去了，孩子吮盡母親的最后一滴乳汁，哭聲漸漸微弱，母親想孩子將會被餓死。絕望中的她兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。

（停頓2秒）（男）一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

（女）這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？

（男）歌頌母愛的故事真是舉不勝舉，父親的愛同樣震撼著我們。

（女）1948年，在一艘橫渡大西洋的輪船上，一位父親帶著女兒去和在美國的妻子會合。一天，父親正在船艙里用腰刀削蘋果，船突然劇烈搖晃。

（男）父親摔倒了，刀子插進了胸口，6歲的女兒嚇壞了。他卻微笑著說：“沒事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，慢慢地爬起來。以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好蝴蝶結,帶她去看蔚藍的大海，而小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。

（女）抵達的前夜,父親對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她?！迸畠翰唤獾貑?“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己說呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認出母親。與此同時，父親仰面倒下,胸口血如井噴。

（男）尸體解剖的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。

（女）有人說這是醫(yī)學史上罕見的奇跡，可是我們都知道:“這個奇跡的名字,叫父親?！?（男）真是父恩比山高,母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢，只不過都在日常的點點滴滴中，你沒有感覺到罷了。

（女）親愛的同學們，想一想，你們的父母愛你們嗎？

音樂：《懂你》 4：00后漸弱

（女）媽媽，我知道，我的歡樂是你臉上的微笑，我的痛苦是你眼里深深的憂傷。我可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛。

（男）因為有愛，所以感動；因為感動，我懂得了感恩。

（女）爸爸，我長大了，我懂事了，我會好好珍惜你給予我的愛，我不會再忘記向你表達感恩。

（男）媽媽，我不會再粗心享受早餐，我會稱贊你廚藝的精湛。我也會為你做早餐，讓你感受來自我的愛。當笑容在你臉上洋溢時，幸福也會蕩漾在我的心間。

（女）爸爸，我會體貼你，關心你；我會在你疲勞時遞給你一杯牛奶；我會在你情緒低落時，講些趣事讓你開心。當你臉上重新掛上微笑時，快樂也會充斥在我的心田。

（男）我親愛的父母啊，你們那深厚的恩情，兒女便是一輩子也是報答不了的！每當我

看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。

音樂：《媽媽，我愛你》 00：25后漸強

（女）最后的“音樂驛站”，請大家欣賞來自張含韻的《媽媽，我愛你》，希望大家能在感恩節(jié)來臨之際，對自己的爸爸媽媽說一聲“愛你”道一聲“謝謝”！

（男）本期的校園之聲到這兒就要和大家說再見了，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽，下期同一時間，不見不散

校園廣播廣播稿(篇4)

一、開場白

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是播音員xxx

乙：我是播音員xxx

甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小稅畚倚@》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。

乙：首先為大家播送《愛我校園》。

甲：當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙！

乙：在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……

甲：當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。

乙：其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

甲：當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

乙：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

甲：在以后的日子里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

乙：我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。

甲:下面是《佳作欣賞》欄目

首先請聽——班——同學的來稿

接下來請聽——班——同學的來稿

校園廣播廣播稿(篇5)

A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平

玉都實驗學校校園之聲廣播時刻，我是今天的主播——

B:我是主播——“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。” 本期的“心靈小語”，我們便從學習和生活兩方面，簡單向大家介紹怎樣塑造心理健康

先從學習方面開始說。

A:(一)進入角色，熟悉生活，提高自身適應能力

B:在現(xiàn)實生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說，隨著環(huán)境的變化，要使自己進入“角色”，在新的生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。

A:此外，培養(yǎng)自信心，在學習中尤為重要。由于各班級人才云集，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學生過去的優(yōu)勢變得不復存在，在現(xiàn)實的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學習的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。

B: (二)培養(yǎng)健康心理，提高學習效率

A:首先要增強學習動力，主要是確立學習目標。目標能指導人的一切行動。在目標的確定中應該注意使個人目標與社會責任聯(lián)系起來，把近期目標與長遠目標結合起來，否則這一目標就難以實現(xiàn)。

B:其次，要培養(yǎng)學習興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達到預期目的。興趣對我們學生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點。

A:但是，興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學習中，要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。 B:(三)克服學習過度焦慮

A:第一，要正確地認識和評價自己的能力，調整自己的抱負水平和期望目標，使之切合自身和客觀現(xiàn)實。

B:第二，增強自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學習中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。

A:第三，加強心理調節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點的學習方法，遵循學習規(guī)律，以增進學習效果。

B:(四)預防、消除心理疲勞

A:勞逸結合是預防心理疲勞的重要措施。學習一段時間，應該休息片刻放松一下;

在學習之余，參加一些文體活動，使身心得到調節(jié)和放松，應培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內容豐富多彩還應保證充足的睡眠時間。

B:此外，要學會科學用腦，掌握學習效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學習效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。 A:(五)正確對待考試，提高應試技巧

B:要充分認識到考試是衡量學習好壞的手段之一，也是教學的一個重要環(huán)節(jié)。但是，成績并不完全、準確、真實地反映一個人的知識水準，特別是對能力的反映更不全面。

A:所以，學生應重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學得愉快。提高應試技巧，首先要做好考前準備，即認真復習，有計劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學習水平。

B:再來談談生活方面怎樣做到心理健康

A:1、對自己不過分苛求

B:2、疏導自己的憤怒情緒

.當我們勃然大怒時，很多錯事或事態(tài)的事，都會做出來，與其事后后悔，不如事前加以自制。

A:3、偶爾亦要屈服

.一個做大事的人，處事要從大處看，因此，只要大前提不受影響，在小處，有時亦不必過分堅持，以減少自己的苦惱。

B:4、暫時逃避

在生活受挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做你喜歡做的事，如運動、睡眠或看電視等，待到心情平靜時，再重新面對自己的難題。

A:5、找人傾訴煩惱

把所有的憂郁埋藏在心底里，只會加劇自己的苦惱，如果把內心的苦惱告訴給你的朋友，心情會頓感舒暢。

B:6、為別人做些事

助人為樂為快樂之本，幫助別人，可使自己忘卻煩惱，并且可以確定自己的存在價值。

A:7、在一個時間內只做一件事

這樣可以減少自己的精神負擔，不應同時進行一件以上的事情，以免弄得身心交瘁。

B:8、對人表示善意

不要處處與人競爭處處以他人作為競爭對象，使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實，只要你不把人家看成對手，人家也不會與你為敵，以免“惶惶不可終日”自尋苦惱。

A:我們經(jīng)常被人排斥，是因為人家對我們有戒心。如果在適當?shù)臅r候，表現(xiàn)自己的善意，多交朋友，少樹“敵人”，心情自然變得平靜。

B:親愛的同學們，今天的校園廣播到這里就要和大家說再見了，希望我們周二的心靈小語對您的學習生活有所幫助，再見！

校園廣播廣播稿(篇6)

一小段音樂之后，讓我們一起走進屈原故里；

（音樂）

歡迎回來，您現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目，接下來讓我們一起走進屈原的故里。

宜昌秭歸是我國戰(zhàn)國時代偉大詩人屈原的故鄉(xiāng)，也是楚文化發(fā)源地之一。它位于長江北岸的臥牛山麓，四周城墻環(huán)繞，形似一個傾斜的葫蘆，具有濃厚的古典建筑風格。故有“葫蘆城”之稱。又因城墻均由石頭疊砌而成，又叫“石頭城”。漢代始設縣，唐朝時曾設立歸州，民國元年改歸州縣，民國三年改為秭歸縣，一直沿用至今。

秭歸的名勝多與屈原有關，秭歸縣城東門外，矗立一高大的牌坊，上書“屈原故里”四字，系郭沫若手書。旁邊還有兩塊石碑，分別刻“楚大夫屈原故里”和“漢昭君王嬙故里”。

秭歸與香溪之間有一沙灘，傳說是屈原遺體安葬處，后取名“屈原沱”。沱上有屈原祠。從唐宋以來，經(jīng)數(shù)次遷址修葺，后因葛洲壩水利樞紐工程興建，水位升高，于1976年修建此祠?，F(xiàn)位于秭歸城東向家坪。改名為“屈原紀念館”。三峽工程的興建，屈原祠將再次遷建。

在樂平里，有關屈原的名勝古跡和傳說甚多，如香爐坪、照面井、讀書洞、玉米三丘等。古人曾集為“八景”并以景名聯(lián)詩一首：“降龍伏虎嘯天來，鄉(xiāng)鼓巖連擂鼓臺。照面井寒奸亡膽，讀書洞出離騷才。丘生玉米合情操，濂滴珍珠蕩谷俟。鎖水回龍含澤畔，三關八景勝蓬萊”。

秭歸還是歷史悠久的柑桔之鄉(xiāng)，屈原在他的名篇《橘頌》中，曾對桔樹的形象和性格作過深刻的描寫。今天，秭歸已成為我國七大柑桔生產(chǎn)基地之一。深秋時節(jié)，滿目都是柑桔林，青枝綠葉藏紅果，如詩如畫。

在屈原故里還有一奇值得一提。這里的耕牛不穿繩，卻能聽從指揮。相傳屈原從楚都回家，快到家門口時，侍者挑書簡的繩子斷了，一老農當即把牛鼻繩解下來給他，從此以后，這里的牛就不再用牛鼻繩了。

游玩了屈原的故鄉(xiāng)，讓我們休息片刻，用音樂帶我們去旅行…

（音樂）

歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。

寒暑易節(jié)，暮往朝來，盡管時光已流過悠悠兩千余載，時世早已滄海桑田，然而今天每到端午節(jié)，人們依然要包粽子、劃龍舟、喝雄黃酒、舉辦各種民俗活動，來紀念和緬懷這位偉大的詩人。接下來讓我們一起來了解端午節(jié)的傳統(tǒng)活動。

【吃粽子】總體上說，各地人民過端午節(jié)的習俗大同小異，而端午節(jié)吃粽子，古往今來，中國各地都一樣。粽子最早出現(xiàn)在春秋時期，到了唐代，粽子已經(jīng)成為端午節(jié)的必備食品。如今的粽子更是多種多樣，燦爛紛呈。

【劃龍舟】劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會，鑼聲一響，《招魂曲》一唱，隨著“我哥回”的聲聲呼喚，四鄉(xiāng)八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸，用劃龍舟這種最古老、最隆重的方式紀念屈原。

【掛艾草】在端午設置種種可驅邪的花草，來源亦久。最早的如在門上掛艾草，《荊楚歲時記》：“采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣。”這是由于艾為重要的藥用植物，又可制艾絨治病，灸穴，又可驅蟲。

【飲雄黃酒】端午飲雄黃酒的習俗，從前在長江流域地區(qū)極為盛行。

【采藥】采藥。這是最古老的端午節(jié)習俗之一。

【打馬球】打馬球，也是端午游戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。

【射箭】端午有射箭之游戲，至明代，是把鳥雀貯于葫蘆中射之

（點歌時間：點歌內容）

用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說再見了，主播劉麗娟、編輯陳坤捷，感謝大家收聽，下周同一時間再會。

（音樂）

（音樂）

一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是旭東，首先讓我來關注一下廈門今天的天氣（）。

朱自清原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書，受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業(yè)后考入北京大學預科。1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學道路。

朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個系列：一是以寫社會生活抨擊黑暗現(xiàn)實為主要內容的一組散文，代表作品有《生命價格──七毛錢》、《白種人──上帝的驕子》和《執(zhí)政府大屠殺記》。二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文，主要描寫個人和家庭生活，表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。第三，以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》和《春》等，是其代表佳作，伴隨一代又一代人喜怒哀樂。

朱自清散文感情的真摯更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡婦》等，被稱為“天地間第一等至情文學”。在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒有半點矯柔造作，而有動人心弦的力量，尤其是在《背影》中，朱自清對父親朱鴻鈞的感情之深讓讀者感到了一絲絲的懷念和感動。他在《論逼真和如畫》、《論標語口號》、《鐘明序》等文章里，強調“真”“就是自然”，強調“修辭立其誠”，強調“宣傳與寫作都不能缺少……至誠的態(tài)度”。正是這種“至誠的態(tài)度”，使他把自己的真情實感，都傾注在字里行間。而這種從心靈深處流露出來的喜怒哀樂之情，更容易引起讀者的共鳴。

校園廣播廣播稿(篇7)

主持人：李xx、陳xx

主辦單位：5（2）中隊

主題：五一節(jié)

（“我們是共產(chǎn)主義的繼承者”）

陳：溫暖的春雨滋潤著整個校園，

李：留一縷清風，播撒明天的希望；

陳：付出真心，打造愛的世界；

李：送一個微笑。愿我們永遠走在一起！

陳：在這個萬物復蘇的節(jié)日里，

李：在這個生機勃勃的日子里，

陳：紅領巾電臺又要和你見面了！

李：我是五（2）中隊的唐xx。

陳：我是五（2）中隊的陳xx。

今天，我們主持紅領巾廣播。

五一節(jié)的由來

陳：你知道明天是星期幾嗎？

李：這不能考驗我。明天是全世界勞動人民的共同節(jié)日五一節(jié)國際勞動節(jié)！

陳：五一節(jié)節(jié)日是怎么來的？為什么會有五一節(jié)這個節(jié)日？

李：這個我不確定。相信播前的同學和我一樣好奇。

陳：我來簡單介紹一下。

5月1日國際勞動節(jié)。它是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的共同節(jié)日。它起源于美國芝加哥的工人罷工。

1886年5月1日，芝加哥20多萬工人舉行罷工，要求每天工作8小時。經(jīng)過艱苦的血腥斗爭，我們終于贏得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，每年的5月1日被特別指定為國際勞動節(jié)這一決定得到了全世界工人的積極響應。從那以后，在這一天，世界各地的勞動人民都要聚集起來游行慶祝。

想知道中國歷史上第一個勞動節(jié)是什么時候？

李：是的。

陳：中國歷史上的第一個勞動節(jié)是1920年5月1日。

謝謝大家，這里介紹一下今天的勞動節(jié)！

五一廣播選秀

答：用無線電波連接我們的心。

乙：用心放飛雛鷹的夢想。

一起：這是小鷹空間站

答：這歡快的音樂再次拉開了xx小學老鷹空間站的序幕。

讓我們在這個空中校園里再見吧。

我是主持人

我是主持人

學生們，當20xx年激動人心、充滿夢想的五月到來時，全世界的工人都將慶祝他們自己的節(jié)日五一！

在這里，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀！

祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。

A：x x x，我要考考你。你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎？

乙：你打不過我。

甲：說來聽聽。

B：5月1日國際勞動節(jié)起源于美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日，芝加哥21。6萬多名工人為實行八小時工作制舉行罷工，經(jīng)過艱苦血腥的斗爭，終于取得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動節(jié)。

你很清楚。

b：是的，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權益，這是人類文明和民主的歷史性進步，這是五一的本質。

五一是工人的節(jié)日。勞動是光榮的。勞動創(chuàng)造美和價值。勞動者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達我們勞動的榮耀。請欣賞：《最光榮的工作》。

答：聽了一首歌，我們深深體會到了勞動對孩子的意義。x x x，前幾天聽你口語老師帶你背了一首關于勞動者的詩。請背給我們聽！

乙：當然！

勞動者的贊美

聽了你的背誦后，我對勞動者變得更加尊重了。勞動是快樂的，無論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動的意義到處傳唱，到處留下勞動者的足跡和歡笑！

b：勞動創(chuàng)造家，勞動獲得幸福。勞動使夢想成真，勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

請欣賞下面的南泥灣這首歌

乙：勞動節(jié)快到了。我們是否也應該采取積極的行動來證明我們熱愛勞動？

順便說一下，我們少先隊已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽！

親愛的同學們：

我們的形象就是惠平小學的形象。五一勞動節(jié)之際，學校少先隊大隊向學生發(fā)出倡議：

1、假期初期，收拾好我們的教室和實驗室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學習環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，保持清潔。

2、不要在教室里放東西，亂扔垃圾，維護公共衛(wèi)生。

3、隨意把垃圾拿走，有意識的把看到的垃圾撿起來放進垃圾箱。

4、不要在公共場所亂涂亂畫。

5、幫助家人做一些力所能及的家務。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。一個和諧文明衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學習環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！

最后，祝各位同學節(jié)日平安、充實、豐富！

時間過得真快！我們惠平小學發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了！

讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。

Co：再見！

校園廣播廣播稿(篇8)

男：老師們！

女：同學們！

合：大家好！

男：今天是年月日，星期二。

女：錦江中心小學小星星廣播又和大家見面了。

男：我是主持人。

女：我是主持人。

男：今天給大家?guī)淼臋谀渴恰吨R小百科》、《音樂好心情》女：首先是《知識小百科》欄目。

男：本期《知識小百科》的主題是—愛眼小常識

女：我們是學生，一天到晚要用眼睛學習，有時在家還要看電視，所以保護眼睛對我們來說非常重要！今天就跟大家說一些愛眼小常識

男：首先，用眼環(huán)境一定要注意。讀書寫字時要有充足的照明，避免在過亮、過暗或搖晃不定的光線下讀寫。讀書寫字的地方空氣要清新。污濁的空氣和煙塵同樣會傷害眼睛，影響健康。盡量不用過細的筆寫作業(yè)，作業(yè)用紙要潔凈。寫字時，書桌高度以到上腹部附近為宜。

女：看電視要距離電視畫面對角線的5倍以上。

男：那就是說看電視必須在至少離電視１到２米遠。

女：是??！你平時是這樣做的嗎？

男：有時候看到精彩處，我會不自覺地走進電視。

女：這樣很傷害眼睛哦！下次一定要注意！

男：是??！除了看電視不要離得太近外，看電視最好的姿勢是坐姿，不要躺著、歪著頭或仰著頭看電視，因為這些不正確的姿勢都會引起眼睛疲勞。

女：電視機要放在背光的地方。電視的光度要合適，不能過亮或過暗。男：看電視還要注意一點：看半個小時最好就休息休息！

女：是啊，有些同學在家一天到晚除了睡覺、吃飯，其余時間就幾乎都在看電視了！而且一看四五個小時，也不知道休息，這樣對眼睛很不好。

男：是啊，我還是們小學生，以后用眼睛的將地方還多著呢！希望同學們好好保護自己的眼睛，不僅楊小小年紀就成了四眼博士了！

女：我們讀寫姿勢要正確，讀書寫字時眼睛和書本的距離在33—35厘米左右。胸前與桌子距離一拳。

男：讀書寫字時要坐正，不能彎腰駝背或趴在桌上。頭不可外向一邊。握筆姿勢要正確，執(zhí)筆角度要合適，寫毛筆字時力求筆桿直立，寫鉛筆，鋼筆字筆桿與紙面的角度在40—50度之間。握筆的手指距離筆尖3厘米左右。不歪著頭或躺著看書寫字，不走路看書，不在晃動的車船上看書。

女：讀書也要注意眼睛休息，不長時間近距離用眼，下課要走出教室，不面對書本。每近距離用眼40——50分鐘時，休息5——10分鐘，可閉目養(yǎng)神，憑窗遠眺更好，遠眺越遠越好，至少看5米以外的景物，并注意放松心情。多到戶外活動，觀察野外動植物，享受大自然的青山綠水。

男：愛護眼睛我們還要做到均衡飲食，用眼過度和電腦微波會使人體內維生素和谷胱甘肽減少，同時會過多地消耗視網(wǎng)膜上圓錐細胞的視紫質，所以保證攝入充足的維生素A、維生素C、維生素E是非常重要的。并且常吃高纖維素、高鈣高鐵的食品。多吃胡蘿卜、西紅柿。

女：相信聽了今天這期《知識小百科》，你一定有所收獲吧！

男：同學們，讓我們一起健康快樂每一天吧！

女：說了這么多，大家都要累了吧！我們聽兩首歌輕松輕松。

男：請欣賞！

女：輕松過后，是《音樂好心情》欄目。

男：今天給大家介紹的是一位中國的民間音樂家——瞎子阿炳。女：同學們沒有聽錯，這位民間音樂家是一位瞎子，但他卻創(chuàng)作出了很多著名的民間樂曲，他是一個傳奇人物，讓我們一起走近他！

女：在最深最沉靜的夜，江南水鄉(xiāng)狹長的小巷子里，勞累一天的人們都已進入沉沉的夢鄉(xiāng)。阿炳抖掉一身的塵土，摘掉了那副破墨鏡，手捧二胡，又開始演奏起他的歌曲。曲調由低沉轉向高亢，由悲哀轉向憤怒；用弦的力度也由輕至重，樂曲悠揚、緩慢、悲憤、凄涼、孤傲……窗外的一輪明月也為此所動，將凄寒的月光柔入窗臺，如滴滴傷感的淚水，在為這個嘗盡人間心酸的藝人而感慨萬千。

男：阿炳原名華彥鈞，他的這首歌曲就是響譽全球的名曲《二泉映月》。女：我們先聽為快吧！

男：然而這首名曲和泉水以及明月并無太大關聯(lián)，這是阿炳在1950年接受幾位音樂人錄音時，隨意起的名字，因為好聽的曲子必須要有名字，阿炳在取名時可能激起了他童年的回憶，一輪明月正照在無錫蕙山，那里的泉水潺潺流動，清澈的泉水印出明月閃動的身影，伴隨著山澗清新的空氣，分外清爽怡人，這恐怕是阿炳在未失明前對大自然的景物最美最深的印象了。女：阿炳小時候很可憐，在四歲時，母親就去世了，他與父親相依為命，在他27歲那年，父親也過世，阿炳家里本來就窮苦，現(xiàn)在更加窮困潦倒，慢慢地過起了流浪的生活。到了他35歲那年，阿炳因常年的窮困患上了眼疾，導致雙目失明。男：真是一個可憐人?。「赣H唯一傳給他的，便是熟通的音樂，阿炳終日在街頭說拉談唱。無錫街頭的老百姓最喜歡阿炳的說唱新聞，就是手里拿著兩塊木版來回敲打，用無錫的方言說唱當?shù)氐男侣?，這大概就是當時最流行的音樂了。女：所以每當無錫橋頭傳來陣陣二胡悠揚的樂聲，老百姓們就知道，那個可憐的阿炳又來了。一身破爛不堪的長衫，打著無數(shù)的補丁，破舊的墨鏡斷了一只腳，手里拉著二胡；他就這樣日日以賣藝為生，在無錫的街頭任意行走。男：幸運的是，在他去世前的三個月，一群無錫當?shù)氐囊魳啡私K于用當時最先進的鋼絲錄音機為他錄下了如今已響譽世界的名曲，曲終人散，可憐的阿炳在人世間游歷了艱辛、窮困的五十七個年頭，于1950年12月離開了這個讓他悲涼、無奈的人世。女：每當悠揚的二泉映月響起，我們仿佛看到那個衣衫襤褸的阿炳又向我們走來，他正拉著二胡緩緩地走來，人世間的辛酸疾苦在他的心中凝成了滾燙鮮紅的血液濃漿，象火山并發(fā)一樣在他的胸中燃燒，他的悲哀，他的悲憤，他的悲涼都溶入這堆濃漿中，最后卻升華成美妙的音樂，在他的手中奏響。男：我們側耳聆聽，聽到了阿炳那顆滾燙熾熱的心在跳動，阿炳已經(jīng)走向天國，但他的那顆熱忱的心還在人世間跳動，又跳了五十七個年頭，并且將一直跳下去。

女：阿炳的生活是凄慘、悲苦的，但他卻沒有放棄生活、沒有放棄夢想，努力的生活，努力的追求自己的音樂夢想。女：阿炳回報給了我們永恒的精神財富，無價的人間瑰寶，我們現(xiàn)在可以隨意地去享受他的音樂，可在他活在人世的時候，卻沒有一件完整的長衫，沒有一頓象樣的茶飯，他帶著一身病體走遠了。男：是啊，我們應該向瞎子阿炳，向這位民間的藝術家，向這位給很多貧苦大眾帶來音樂，帶來快樂的藝術家、音樂家致敬！更應該向他學習！學習他堅強的精神！

女：同學們，聽完了一個悲傷的音樂故事，我們的廣播也要接近尾聲了！男：老師們，同學們，非常感謝收聽錦江中心小學小星星廣播。

女：我們每周二的《音樂好心情》欄目將開啟點歌送祝福平臺。男：點給你的同學、朋友、家人、老師等，給他們送上生日祝福、節(jié)日祝福，或者就想點給他們祝他們生活愉快、學習開心都可以。女：寫上你想點的歌，點給誰，簡單寫上理由。如：一年級的小明想點《生日快樂》這首歌給最好的朋友小亮，希望他能生日快樂，天天開心！

男：把想點的歌寫在紙條上，交到一年級的陳老師處。

女：我們每星期隨機抽取兩位同學，把他們點的歌放出來，把祝福送出去！男：點歌送祝福，同學們，開始行動吧！

合：我們相約下一期！