嘗百草讀后感
發(fā)布時間:2023-08-06 嘗百草讀后感嘗百草讀后感十篇。
一篇好的作文是值得我們仔細品味的，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng)，優(yōu)質的作文是作者神與物游才能的出的最終結果。可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！以下為小編為你收集整理的嘗百草讀后感十篇，相信一定會對你有所幫助。
嘗百草讀后感 篇1
神農一生下來就是個水晶肚子，五臟六腑全都能看得一清二楚。那時侯，人們經常因為亂吃東西而生病，甚至喪命。神農決心嘗遍所有的東西，好吃的放在身邊左邊的袋子里，給人吃；不好吃的就放在身子右邊的袋子里，作藥用。
第一次，神農嘗了一片小嫩葉。這葉片一落進肚里，就上上下下地把里面各器官擦洗得清清爽爽，象巡查似的，神農把它叫做“查”，就是后人所稱的“茶”。神農將它放進左邊袋子里。第二次，神農嘗了朵蝴蝶樣的淡紅小花，甜津津的，香味撲鼻，這是“甘草”。他把它放進了右邊袋子里。就這樣，神農辛苦地嘗遍百草，每次中毒，都靠茶來解救。后來，他左邊的袋子里花草根葉有四萬七千種，右邊有三十九萬八千種。
但有一天，神農嘗到了“斷腸草”，這種毒草太厲害了，他還來不及吃茶解毒就死了。他是為了拯救人們而犧牲的，人們稱他為“藥王菩薩”，人間以這個神話故事永遠地紀念他。
嘗百草讀后感 篇2
今天上午，我閱讀了漫畫版的《重現(xiàn)中國歷史》，這本書中《神農嘗百草》故事中的主人公神農真令我佩服！
神農是神農氏部落的首領。有一次，神農聽人說已經有五個人被毒蛇給咬死了。因為當時還沒有醫(yī)藥，所以人們生病或是中毒了就只能等死。神農作為部落的首領，沒有力量幫助百姓，感到非常慚愧，所以他一直希望能找到治病的方法。
有一天，他看到了一只被蛇咬傷的鹿竟然吃了一片草就瞬間康復了。所以他下定決心要進深山尋找治病的草藥。但未知的事物總是充滿著危險！
神農來到深山里，每天都要嘗草，每天都會中毒。有一次，竟然昏迷了三天三夜。神農醒來后，身體難受極了，并且肚子很餓，抓了一把草就吃了。吃完后，神農的身體竟然康復了！好幾年間，神農氏走遍山野，嘗食百草，發(fā)現(xiàn)了許多草藥。中毒自不在話下，最多時一天高達七十二次。
讀完了這篇故事，我真想對神農說一聲：您為人民無私奉獻的精神真令我贊嘆不已，我要向您學習。
嘗百草讀后感 篇3
一個《神農嘗百草》的故事吸引了我：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經過了百般周折，神農終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，鋼木門后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
嘗百草讀后感 篇4
在這個寒假里，李老師給我們布置了一項讀書作業(yè)——讀《中國上下五千年》。這本書里的故事或傳說有的令人毛骨悚然，有的令人激動萬分，有的令人印象深刻。我最喜歡《神農嘗百草》這篇神話故事了。
傳說在遠古時代有一位炎帝，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，等到人民生活安定后，他又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病，他嘗遍各種中藥草，花草，用它們救了無數(shù)人的性命?？墒怯幸淮?，神農不幸嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農還來不及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還緊緊抱著他的兩口袋藥草。
讀完這個傳說，我被神農不怕困難勇往直前、舍己為人的精神所感動了。讓我感覺神農是一位十分關心他人的人，他不顧及自己，為了百姓的健康，下定決心嘗遍所有草藥，從神農自己嘗百草和分類整理，都可以看出他很細心，他不想別人冒險，很替別人著想。平日里，我在學習的道路上遇到一些小山溝，都沒有認真思考，就放棄越過小山溝的理念，其實真正回想起來，通過自己的努力，那些阻擋我的小山溝根本不算什么。所以我們應該迎難而上，遇到困難要積極面對，這樣才會有更多的收獲。我們還要多關心幫助別人，多像炎帝學習。
嘗百草讀后感 篇5
我在這個寒假里，看了許許多多的課外書，有童話故事、有神話故事，其中最令我難忘的就是——《神農嘗百草》。神農為了搶救黎民百姓，嘗盡百草，為百姓們找到最好的藥草，找可以充饑的食物，解救了黎民百姓。最后，黎民百姓為了紀念神農，搭了一個“神農廟”來紀念他。
我覺得神農真?zhèn)ゴ螅切┣嗖荩疾恢烙袥]有毒，但自己卻拿起一束就往嘴里塞，不顧個人的生命。令我想起了我們的民警叔叔，他們?yōu)榱俗バ⊥?，不顧一切地跟壞人斗爭，有的犧牲了生命，有的被壞人打得重傷……還有我們的消防叔叔，當有火災的時候，人人都在逃生，而他們卻要沖進火場救火，有些被火燒死了，有些被大火燒傷了，但他們卻是那么的勇敢……
我要向他們學習，學習他們勇敢面對困難的精神。在學習上，如果碰到困難，要多動腦筋，多想辦法去解決。在生活上，如果碰到別人需要幫助，我會想盡辦法幫助他們解決問題!我要做一個“為人民服務”的好孩子!
嘗百草讀后感 篇6
在中國神話故事中，有許多我喜歡的故事。比如：共工觸怒不周山，八仙過海各顯神通，神農氏嘗百草。其中我最喜歡故事是神農氏嘗百草。今天我就來講一講這個故事。
好久好久以前，人們對百草一點認識都沒有：哪些有毒，哪些無毒，哪些甜，哪些苦，哪些能治病? 人們都分不清。那時有一個英明的首領，他的名字叫神農氏。當他看見了百姓們痛苦不堪的樣子，心里很難過，于是他開始想怎么幫人們治病?他整整想了三天三夜，終于想出來了一個辦法，就是去山上找可以治病的草藥。他首先帶著自己的族人來到了偏僻的地方找草藥。在這期間他經歷了許多困難，有的時候沒有食物，有的時候沒有水，有的時候迷了路。同伴們也是死的死，離開的離開。只有神農氏和少數(shù)人堅持了下來?？傊麄兘洑v千辛萬苦，用了49個日夜，到達了他們的目的地。他們后來還被野獸襲擊，整整用了7天7夜才制伏野獸。神農氏帶領著手下建造了云梯，到達山頂，他發(fā)現(xiàn)山頂好多五顏六色的植物。他想這些植物也許可以治病，所以他就嘗了365種草，有些草很甜，還有的草藥像一把小刷子，把胃里的臟東西擦的干干凈凈。神農氏發(fā)現(xiàn)有些草藥對于人們的健康有利，可以用這些草藥來幫助人們治病，所以神農氏就成了人民的大英雄。
我很喜歡賢明的首領神農氏。因為他是一個樸實無華的人，但是為人民做了很大的貢獻，拯救了很多人的生命。他看到別人受苦就想辦法幫助他們，神農氏是一個樂于助人的人。他這種樂于助人的精神很值得我學習。神農氏最打動我的地方就是，他并不是靠武力成為賢明的首領的，而是因為他的仁慈，關愛人民而成為人們的英雄。神農氏這一點和我之前讀到的神話故事中另外一個很喜歡的角色-黃帝形成鮮明的對比。在中國神話故事中也有好幾個關于黃帝的故事，比如黃帝戰(zhàn)蚩尤，刑天戰(zhàn)黃帝，我也很喜歡黃帝，因為他總是很勇敢。對于刑天和蚩尤的挑戰(zhàn)，總會積極地想辦法打敗他們。但是和神農相比，我更喜歡神農氏，因為一方面我就覺得黃帝和蚩尤刑天戰(zhàn)斗，這種方式比較暴力，而且主要是為了鞏固自己的統(tǒng)治地位。但是神農氏就是單純地想幫助別人，他可能沒有像黃帝那樣有很高的武力值，但是神農氏也會犧牲自己，不顧危險嘗百草，從這個角度上講他也是一個勇敢地戰(zhàn)士。對于我而言，在之后的學習生活中，我要向神農氏學習，不要依賴武力，而是要在別人有困難的時候積極幫助他人。
嘗百草讀后感 篇7
寒假期間我看了一本書，名叫《上下五千年》里面講了很多有名的人物和一些傳奇人物。
那我先講一個《神農嘗百草》的故事吧！說，從前有一位炎帝，人們都稱他神農。因為他經常教大家種莊稼，因此人們叫他神農。在之前，人們都不會種莊稼，只是靠狩獵生存的。
可有人因吃了不能吃的東西而死去，或是因疾病而喪命。神農就準備去找藥。每個藥他都要嘗一嘗，看看能不能讓人吃。
神農還做了兩個大口袋，一只掛在身子的左邊，一直掛在身子的右邊。他每嘗一樣東西，覺得能吃的就放在左邊口袋里，將來給人吃；覺能治病的，就放在右邊的口袋里，將來當要用。
神農一走出家門，就見前面一片矮綠樹從中長著可愛的小嫩葉，神農采了一片，剛含進嘴里，就滑倒肚子里了，把他的內臟洗的清清爽爽。覺得舒服極了！
神農就把它取名叫“查”，也就是我們現(xiàn)在用來泡茶的茶葉。
有一次神農發(fā)現(xiàn)了許多淡紅色的小花，它們的形狀像一只只飛舞的蝴蝶。神農采了一朵花放進嘴了，只覺得甜津津的，濃香四溢，神農給花取名為“甘草”。
還有一次，神農吃到了“斷腸草”，還來不及吞“查”解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還緊緊的抱著他的兩口袋藥草。
人們隆重的安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
這雖然只是傳說，但也可以看到中華人民物質文明發(fā)的由來。
嘗百草讀后感 篇8
這個假期，我讀完了《中國古代神話》，這本書里面有好多故事，比如《鉆木取火》，《八仙過?！罚吨裰印?，《海上仙山》……
我最喜歡的故事就是《神農嘗百草》了，古時候，草藥和百花長在一起，哪些可以治病，哪些不可以治病，誰也分不清。百姓們靠打獵過日子，漸漸地，天上的飛禽，地下的走獸越來越少，人們經常餓肚子。誰要是生瘡害病，無醫(yī)無藥的，不死也要脫層皮呀！老百姓的病痛，神農都看在眼里，痛在心里，于是帶了幾個臣民上山去嘗草，他們經歷了很多困難，臣民多次勸他回去，但他只有一句回答的話：“不能回！百姓們餓了沒吃的，病了沒藥醫(yī)，不能回去?！庇幸淮?，他吃了一棵草，頓時覺得天旋地轉，站不穩(wěn)了，立刻癱坐在地上，臣民趕快過來扶他，他已經說不出話了，他用手指了指前面的那棵靈芝，又用手指了指自己的嘴巴，臣民們把那顆靈芝放進他的嘴里，他立刻就好了起來，之后，他繼續(xù)嘗草。
神農真是持之以恒，有超強的行動，而且還有驚人的毅力，有一句話叫“有志者事竟成”，就可以用來形容他。
這個假期我正好在學滑板，看了這個故事后，決定一定要把滑板學會。剛開始我學的時候還興致勃勃的，剛滑一下，我就失去了重心，從滑板上摔了下來，磕破了膝蓋，我回去消了毒，貼了個創(chuàng)口貼，繼續(xù)練習，我練習幾遍之后又摔了下來，這次，把一只胳膊磕破了，我正打算不練了，想起了神農嘗百草這個故事，神農中過那么多次毒，而我磕破了皮就不想再堅持了，真是太沒毅力了，于是，我更認真地練了起來。我不管摔了多少跤，我一定要把它學會，經過認真地練習，我終于學會了滑滑板。
嘗百草讀后感 篇9
故事說的是：傳說中有個叫炎帝的人，他教大家認識五谷，種植百果，所以大家都尊稱他為“神農”。那時有好多人由于亂吃食物而生病，他們不知道有什么藥可以醫(yī)治，所以只有等死。神農看見以后，決心要嘗遍所有的植物，知道什么可以吃，什么不可以吃，什么是可以治病的，什么是有毒的，并且做了兩個大袋子，一個掛左，一個掛右?？梢猿缘姆抛筮?，可以治病的放右邊。
神農剛出門，看見一片綠樹叢里有許多嫩葉，他采了一片，剛含進嘴里，就滑進肚子里，神農覺得十分舒服，就把它放進了右邊的口袋，并把它取名為“查”。
第二天，神農發(fā)現(xiàn)了許多淡紅的小花，形狀像一只蝴蝶，神農采了一朵放進嘴里，覺得甜津津的，濃香四溢，他把花取名為“甘草”，并放進左邊的口袋。神農背著兩袋藥草，仍不停地在采摘、品嘗，偶而嘗到毒草，他就拿出采到的“查”吃下去。有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”，還未來得及吃“查”，毒性就發(fā)作了，他死時手里仍然抱著那兩袋藥草。
讀了這個故事，我覺得神農真?zhèn)ゴ螅嬗赂?，可以說沒有他，就沒有今天的人類。其實在我們的生活中也有許多像神農一樣勇敢的人。比如不顧一切與犯罪分子斗爭的警察叔叔，他們有的負傷，有的甚至犧牲寶貴的生命，但他們仍然為了保衛(wèi)國家和人民的利益毫不退縮，勇敢地與壞人搏斗。還有奮不顧身沖進火場的消防官兵，當大火來臨時，人們都在紛紛撤離逃生，只有他們還要沖上前去，有的被大火燒傷了，有的被大火燒死了，但他們在大火面前毫不畏懼，只到把火撲滅為止。
這使我不由想起了去年有一次，爸爸說要帶我去上海參觀世博會，當時由于我害怕暈車，就不敢答應?，F(xiàn)在想想我真后悔，如果我當時有神農那樣勇敢，就不會錯失這次良機了。當時的我與神農和生活中的英雄相比，我和他們相差太多了，我想我今后應該向他們學習，做一個什么困難都不怕的孩子，就可以更好的完成任何的事情。
嘗百草讀后感 篇10
暑期里，一本名叫《小學生一定要知道的200神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因為它里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。
這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農嘗百草》的故事：古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經過了百般周折，神農終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
這只是《中國神話故事》中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
嘗百草讀后感 篇11
今天，我讀了《嘗百草》這篇文章。文章的大意是以前在抗日戰(zhàn)爭中，紅軍隊伍走向草地深處，缺糧的情況了越來越嚴重了，饑餓威脅著每個人的生命，野菜吃完了，找不到任何吃的東西了，戰(zhàn)士們就把皮帶、老羊皮放到鍋里煮著吃。一切能吃的東西都吃完了，再也找不到其他的東西吃了。戰(zhàn)士們就喝水充饑，為了戰(zhàn)勝無情的饑餓，為了勝利的走出草地，完成北上抗日的任務，黨組織號召：嘗百草！
茫茫草地，野草遍地，毒草叢生，要嘗出一種能吃的草，是要付出很大的代價的。輕者中毒，重者死亡。這時，張思德還沒有入黨，但是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)給他極大的教育和鼓舞。所以在每次嘗草時他總是第一個嘗。他真是把生存的希望留給戰(zhàn)友，把犧牲的危險留給自己的呀！
在讀了這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我心里反復想著幾個問題，難道張思德不怕犧牲嗎？他為什么要把生存的希望留給別人呢？我的頭腦里反反復復的想著，難道是黨的教育和鼓舞給了他極大的勇敢和愛護集體的力量嗎？張思德叔叔你為什么不怕犧牲不怕危險和痛苦呢？我在一本課外書上找到了張思德叔叔嘗百草的經過和歷程呢！有一個是我最受感動的。
有一回，部隊來到一片水草茂盛的沼澤旁宿營。一個小戰(zhàn)士來到水塘邊，忽然高興的叫道：野蘿卜！小戰(zhàn)士剛要吃，張思德一把奪過來放進嘴里嚼了嚼，不好！張思德說：毒草呀，快告訴話沒說完他就昏死過去了。
可見，他在昏迷時還想著戰(zhàn)友們不要吞食這種毒草。通過這個小故事，我明白了他愛戰(zhàn)友勝過愛自己的生命??！
張思德叔叔，我要向您學習您那種毫不利己專門為人的精神，將來也成為一個為祖國的四化建設貢獻出自己的力量。
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《神農嘗百草》讀后感2篇
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《神農嘗百草》讀后感【篇1】
我讀了《你會找到聰明泉》這本書。書里面有一篇文章，名字叫《神農嘗百草》，這個故事給了我很大的啟發(fā)。
故事講的是：從前有一位炎黃，他教大家種莊稼，因此大家稱炎黃為“神農”，可是大家亂吃東西常常會死亡，神農看到了這種情況非常痛心，于是他決定出門去品嘗所有的草。神農做了兩個大口袋，他嘗過以后能吃的草就放在左邊的袋子里，他嘗過以后不能吃的就放在右邊的袋子里。神農出門時嘗了幾片葉子感覺很舒服，于是把它放進左邊的袋子里并取名叫“查”，這就是現(xiàn)在我們喝的茶葉。就這樣神農翻山越嶺，嘗遍了所有的草。有一次，一位病人快死了，神農辛辛苦苦為他找藥，終于把病人赦活了。神農有一次不幸嘗了“斷腸草”，由于沒有及時吃解藥，結果他就死了。人們?yōu)樯褶r舉行隆重地葬禮。
這個故事告訴我們：做事一定要認真，并且還要勇于承擔責任，對社會對自己都要有一定的責任。
《神農嘗百草》讀后感【篇2】
中國有很多神話，《神農嘗百草》也是其中之一。
很久以前，傳說有一位炎帝，他看見老百姓經常因為誤食而得病、甚至身亡，他很是心痛。于是他便下決心為老百姓提供幫助，自己為他們找食物、草藥。一天，他出門了，腰上系著兩個口袋，準備在左邊放草藥，右邊放食物。剛出門，他就看見一種嫩綠的小葉子，他摘了一片放進嘴里，剛準備下咽時葉子就滑進了肚里。這種葉子進了他的肚子里后，把他的內臟擦洗的清清爽爽，使他舒服極了。神農覺得這種植物可以治病，就放在左邊口袋里，并取名為“查”。神農走呀走，看見路邊有一種小花，淡淡的紅色，他摘了一朵放進嘴里，覺得甜甜的，濃香四溢，就取名為“甘草”，然后放進右邊口袋。有時，神農嘗到了毒花毒草，就吃“查”解讀。就這樣，他不停地為了老百姓嘗百草。
可有一次，神農嘗到了“斷腸草”，他還沒來得及吃“查”，就死了。
為了救人，神農連命都可以不要。神農這種舍己為人的精神值得我們學習。
“神農嘗百草”，千古流芳名！
最新神農嘗百草讀后感
這是一篇在網絡上廣泛傳播的文章，標題為“神農嘗百草讀后感”。文章的創(chuàng)作者用精妙的寫作技巧和引人深思的內容，展現(xiàn)了自己的才華。對于所閱讀的書籍，寫下自己的想法和感受是一種有益的思考和反思過程。如何撰寫與作品相關的讀后感呢？請您將這篇文章收藏起來，并與您的朋友們分享，感謝您的支持！
神農嘗百草讀后感 篇1
今天，我看了《神農嘗百草》這個故事。主要內容是：遠古的時候，人民靠打獵過日子，打不著獵物就找一些植物來充饑，有的人因為誤吃了有毒的花草而死去，有的人得了病，因為不懂得醫(yī)治，也只能聽天由命。
為了解除人們的痛苦，有一個名叫神農氏的人，決心嘗遍所有的花草。白天，他到山上采摘各種各樣的花草；晚上，他就在篝火邊把采摘的花草咀嚼品嘗后分類放好。
有一次，神農氏把一棵草放到嘴里一嘗，頓時覺得天旋地轉，一頭栽倒在地上。旁邊的人把他扶起來，他明白自己中毒了，可是已經說不出話了，只好用手指指著一顆靈芝草，又指指自己的嘴巴，扶她的人把那棵紅靈芝放到自己嘴里咀嚼，再喂到他嘴里，神農氏吃了草藥之后，頭也不昏了，也會說話了。
人們認為他這樣嘗草藥太危險了，都勸他不要做了。可是他下定了決心，一直嘗了七七四十九天。最后，他嘗出了麥、稻、栗、高粱可以充饑，就把這些種子帶回去，讓部落里的人試著種到地里，這樣就有了后來的五谷。他還嘗出了三百六十五種草藥，用這些草藥救了無數(shù)人的性命。
從這個故事中我知道了：神農氏有一顆博愛的心。為了救死扶傷，他親自嘗百草，發(fā)現(xiàn)了五谷和草藥，位后人留下了寶貴的財富。他那偉大的犧牲精神和嚴謹求實的工作態(tài)度也是可貴的精神財富，值得我們大家去繼承和發(fā)揚。我應該學習他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神。
神農嘗百草讀后感 篇2
在這個寒假里，李老師給我們布置了一項讀書作業(yè)——讀《中國上下五千年》。這本書里的故事或傳說有的令人毛骨悚然，有的令人激動萬分，有的令人印象深刻。我最喜歡《神農嘗百草》這篇神話故事了。
傳說在遠古時代有一位炎帝，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，等到人民生活安定后，他又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病，他嘗遍各種中藥草，花草，用它們救了無數(shù)人的性命?？墒怯幸淮危褶r不幸嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農還來不及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還緊緊抱著他的兩口袋藥草。
讀完這個傳說，我被神農不怕困難勇往直前、舍己為人的精神所感動了。讓我感覺神農是一位十分關心他人的人，他不顧及自己，為了百姓的健康，下定決心嘗遍所有草藥，從神農自己嘗百草和分類整理，都可以看出他很細心，他不想別人冒險，很替別人著想。平日里，我在學習的道路上遇到一些小山溝，都沒有認真思考，就放棄越過小山溝的理念，其實真正回想起來，通過自己的努力，那些阻擋我的小山溝根本不算什么。所以我們應該迎難而上，遇到困難要積極面對，這樣才會有更多的收獲。我們還要多關心幫助別人，多像炎帝學習。
神農嘗百草讀后感 篇3
讀完《神農嘗百草》這篇中國神話故事，我深深地被神農為民除害，冒著中毒，甚至冒著喪失生命的危險為人民嘗試百草的精神所感動。
相傳上古時代的部落首領神農為了幫助大家過上好日子，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，深受人民的敬仰。等到人民生活安定下來后，神農又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病。神農每天走啊走，他翻山越嶺，采集草藥，他嘗遍了各種藥草、花草，用它們救了無數(shù)人的性命。可是有一次，神農不幸嘗到了斷腸草，這種毒草實在太厲害了，神農還沒來得及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還抱著他那采來的藥草。
人們隆重地安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
讀了這個神話，我想到自己平時總是希望得到別人的恩惠，而從沒有想過要給予別人什么，以后我也要像神農那樣，做一個給別人的生活帶來幫助的人。
神農嘗百草讀后感 篇4
今天橙子給大家?guī)韼灼渡褶r嘗百草》的讀后感，希望對大家有幫助!
讀后感一
我讀完了《神農嘗百草》這篇中國神話故事。我深深地被神農為民除害，冒著中毒的生命危險，甚至喪失生命的精神所感動。
相傳上古時代部落首領神農為了幫助大家過上好日子，教人們分清五谷和雜草，教人們播種，受到人民的敬仰。人民生活安定下來后，神農開始四處跋涉，尋找治病的藥草。神農每天走啊走。他翻山越嶺采集草藥。他嘗過藥草和花，用它們殺死了無數(shù)人。
可是有一次，神農不辛嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農還來不及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還抱著他那藥草。
人們隆重地安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
讀了這個神話，我想到我自己，有一點點疼也要喊“哇哇”，以后我也要像神農那樣，做一個堅強的孩子。
讀后感二
暑期里，一本名叫《小學生一定要知道的200神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因為它里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。
這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農嘗百草》的故事：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。
幾經周折，神農終于爬上了山頂，親自品嘗了各種草藥的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象山上的百草。我要努力學習，不怕辛苦，多學，多問，多練。山上的一百棵草將屬于我。
這只是《中國神話故事》中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
神農嘗百草讀后感 篇5
一個《神農嘗百草》的故事吸引了我：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經過了百般周折，神農終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，鋼木門后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
神農嘗百草讀后感 篇6
學期之初，經劉老師推薦，我買了一本《優(yōu)秀小學生應該閱讀的中外神話故事》書。這本書可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起來……當我看到有一篇文章《神農嘗百草》時，我覺得這個故事對我有很深的教育意義。
這篇文章寫了一個名叫神農的人，為了給老百姓治病，歷盡了千辛萬苦，不怕死，不怕累，終于，找到了許許多多草藥，讓老百姓不再為生病而發(fā)愁，成了人們仰慕的大英雄。這個故事告訴了我們什么呢？它告訴我們：只要有恒心，就能成功。
而我有時候就像書中描述的那些臣民一樣，做事總是半途而廢?；蚴亲焐险f說，但不去做；或是做了，而沒做完，虎頭蛇尾的，為此經常挨家長的批評。比如說一次學數(shù)學，爸爸給我出個和書本上類似的題目，我很快就算出來了，但爸爸把題目稍微改變了一下，我就難得去想了，一點也沒有知難而上的志氣。今天，我看到這篇文章時，我深有感觸，知道了一個道理，那就是，做什么事，一定要認認真真地去做，要有百折不撓的精神。只有這樣，我們才能成功，長大后才會成為國家的棟梁之材。
最后，我衷心的祝愿同學們都能向神農學習，學習他堅持不懈的精神，做一個說到做到的好學生！
神農嘗百草讀后感 篇7
暑期里，一本名叫《小學生一定要知道的200神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因為它里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。
這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農嘗百草》的故事：古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經過了百般周折，神農終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
這只是《中國神話故事》中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
神農嘗百草讀后感 篇8
今天上午，我閱讀了漫畫版的《重現(xiàn)中國歷史》，這本書中《神農嘗百草》故事中的主人公神農真令我佩服！
神農是神農氏部落的首領。有一次，神農聽人說已經有五個人被毒蛇給咬死了。因為當時還沒有醫(yī)藥，所以人們生病或是中毒了就只能等死。神農作為部落的首領，沒有力量幫助百姓，感到非常慚愧，所以他一直希望能找到治病的方法。
有一天，他看到了一只被蛇咬傷的鹿竟然吃了一片草就瞬間康復了。所以他下定決心要進深山尋找治病的草藥。但未知的事物總是充滿著危險！
神農來到深山里，每天都要嘗草，每天都會中毒。有一次，竟然昏迷了三天三夜。神農醒來后，身體難受極了，并且肚子很餓，抓了一把草就吃了。吃完后，神農的身體竟然康復了！好幾年間，神農氏走遍山野，嘗食百草，發(fā)現(xiàn)了許多草藥。中毒自不在話下，最多時一天高達七十二次。
讀完了這篇故事，我真想對神農說一聲：“您為人民無私奉獻的精神真令我贊嘆不已，我要向您學習。”
其實我們身邊也有這樣無私奉獻精神的人。比如“5·12”汶川大地震的抗災小英雄—林浩同學，他不顧個人的生命危險，勇敢地救出了三名小同學；云南特大旱災發(fā)生后，許多中國人都伸出援助之手，捐出金錢和寶貴的水源；現(xiàn)在南方又發(fā)生了洪水災難，我們的消防官兵積極沖到前線，救出了無數(shù)百姓……他們雖然沒有嘗百草，但是他們做了同神農一樣有價值的`事情，同樣是我們學習的榜樣！
神農嘗百草讀后感 篇9
一、說教材：
課文講述了我國古代傳說中的太陽神炎帝即神龍為人類作出的巨大貢獻：發(fā)現(xiàn)“五谷”，制作農具，教人們耕種和收割；發(fā)現(xiàn)治療疾病的各種草藥，配成藥方，給人們醫(yī)治病痛。神龍的科學態(tài)度和獻身精神感人至深。本課是對學生進行獻身精神教育的好材料。
1、認識本課16個生字。
2、有感情的朗讀課文。
3、理解課文的內容，體會神龍的勇敢和為人類作出的巨大貢獻。
1、指導學生多讀多感悟，抓住重點詞、句。
三、說教學重、難點：
2、有感情的朗讀課文。
難點：
1、因為……所以……”把下面的兩個句子連起來。
2、體會神農的科學態(tài)度和獻身精神。
四、說教法學法：
1、讀書朗讀指導法：用普通話指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀，培養(yǎng)學生學習文言文的語感。
2、情境教學法：在教學過程中，可結合圖片、音頻、配樂動畫等多媒體手段創(chuàng)設情境，營造氛圍，增強教學的直觀性和趣味性。
3、討論點撥法：放手給學生，學生完全可以通過自學討論解決問題。教師一定要相信學生，不能包辦代替，要讓學生暢所欲言不去限制他們的思維。
4、引導學生在“自主合作探究”的過程中積極探索解決問題的方法。
小朋友們，你們知道神龍炎帝嗎？（不知道）運用多媒體播放神龍炎帝的故事，配以文字解說介紹神農：在中國古代傳說中，有一位太陽神炎帝，他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆等五谷，還制作了農具，教人們耕種和收割，人們尊稱他為“神農”。今天，我們來學習有關神農的故事。（板書課題：神農嘗百草）
1、出示認讀生字詞，指名學生認讀。
2、學生開火車認讀。
1、學生自讀課文，出示目標：⑴人們?yōu)槭裁从职烟柹裱椎劢凶觥吧褶r”？⑵神農對人類還有一個什么貢獻？
2、學生朗讀討論交流老師提出的問題。
3、師生共同探討：神農是怎樣發(fā)現(xiàn)這些草藥的？有一次一天里中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒被毒死。從這里你覺得神農怎么樣？
4、知道學生有感情地朗讀課文最后一段。
神農嘗百草讀后感 篇10
《神農嘗百草》讀后感一學期之初，經劉老師推薦，我買了一本《優(yōu)秀小學生應該閱讀的中外神話故事》書。這本書可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起來……當我看到有一篇文章《神農嘗百草》時，我覺得這個故事對我有很深的教育意義。
這篇文章寫了一個名叫神農的人，為了給老百姓治病，歷盡了千辛萬苦，不怕死，不怕累，終于，找到了許許多多草藥，讓老百姓不再為生病而發(fā)愁，成了人們仰慕的大英雄。這個故事告訴了我們什么呢？它告訴我們：
只要有恒心，就能成功。
有時候，就像書中描述的主題，我總是半途而廢。或是嘴上說說，但不去做；或者是做了，但沒做完，就經常被家長批評。比如說一次學數(shù)學，爸爸給我出個和書本上類似的題目，我很快就算出來了，但爸爸把題目稍微改變了一下，我就難得去想了，一點也沒有知難而上的志氣。
今天，我看到這篇文章時，我深有感觸，知道了一個道理，那就是，做什么事，一定要認認真真地去做，要有百折不撓的精神。只有這樣，我們才能成功，才能成長為國家的棟梁。
最后，衷心祝愿各位同學向神農學習，向他學習，向他學習，做一個言行一致的好學生！
《神農嘗百草》讀后感二在寒假的一天，我無意中看到了一個生動、有趣又感人的神話故事。名字叫《神農嘗百草》。我深受這個故事的啟發(fā)，也讓我明白了很多道理。
這個故事主要講的是：在古代，人們以狩獵為生，能捕到的動物不夠吃。這該如何解決呢？
據說有一位炎帝教我們如何耕種、識別谷物、種植白果、讓人類生存。因此，人們稱炎帝為神農。人們會耕種后，常常亂吃東西而導致生病，嚴重的便會死亡。
神農非常著急，決心品嘗所有的植物。這樣一來，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。
神農做了兩個大口袋，左邊一個裝食物，右邊一個用來治病。他一出門，就看見一片矮綠叢中有許多小嫩葉，剛含進嘴里，就滑到肚子里了，把他的內臟都擦得清清爽爽。于是神農便把它放進左邊的口袋里，并取名為“查”，就是我們現(xiàn)在用的茶葉。
就這樣，神農日夜行走，他的腳印遍布大山。有一次，一個人得了一種病，神農不顧艱辛找到了解藥，但是解藥在一個很高的地方，升起來比**還難。神農急于救人，于是搭了一個木架，沿著架子慢慢爬上去。最后，他爬到了山頂，摘下了草藥，救了那個人。
這個架子便是傳說的神農架了。
神農背著兩袋草藥，還在品嘗和采摘。有時偶爾遇到毒草，他便馬上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了?？捎幸淮危褶r不幸采到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性便發(fā)作了，神農臨死前還緊緊抱著那兩袋草藥。
讀了這篇文章，我認為神農是一個寧愿犧牲來幫助別人的人。我們身邊也有，不過要你去細心觀察。為了救人，警察叔叔甚至可以舍命。這種舍己為人的人是指得我們去學習的。
《神農嘗百草》讀后感三暑期里，一本名叫《小學生一定要知道的200神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因為它里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。
這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農嘗百草》的故事：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。
幾經周折，神農終于爬上了山頂，親自品嘗了各種草藥的味道。據說他成了神仙，后人稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
這只是《中國神話故事》中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
神農嘗百草讀后感 篇11
神農出世
在女媧補天之后，不知過了多長時間，在烈山的一個石洞里（又有神農氏生于姜水之說，姜水在今寶雞境內，這也是為什么會有炎帝和神農氏是否為一人的爭議，應是在神化他們時弄混了，袁珂先生把其列為一人；再《禮記》據此又稱神農為烈山氏，蓋皆因其行多名號所致），出生了一個小孩。說來奇怪，在他剛出世，石洞周圍自然涌現(xiàn)了九眼井，這九眼井里的水彼此相連，若取其中一眼之水，其它八眼皆會波動起來。這個孩子天生異相，身體是透明的，五臟六腑清晰可見，頭上長有兩只角，牛頭人身?？吹降娜藗兌颊f這是天神下凡，九眼井是他帶來的吧。于是在他長大后，大家推舉他為部落首領，因為他們居住在炎熱的南方，就自稱炎族，稱他為炎帝。有一次炎帝看見一只紅色的鳥銜著一串像種子的東西，炎帝看見鳥兒把它吐了出來，炎帝拾起來，鳥兒圍住他飛了三圈，又唧唧啾啾地叫了一陣飛走了。炎帝認為這是天帝派紅鳥送來的食物種子，便把種子埋在土里。又用木頭制成耒耜，教人們松泥土，并掘井灌溉禾苗。這年秋天，一大片禾苗成熟了。人們多高興呀！大家感念炎帝的功德，都稱炎帝為神農。這樣周邊的部落又稱炎帝部落為神農部落，而稱他為神農氏，即農業(yè)部落的首領。（“氏”的原意是一種神祇，在原始社會代表部落首領的公用稱呼，只是后世的學者將其解釋為神祇，這和后來興起的中國神話學有關。）
神農氏為五氏出現(xiàn)以來的最后一位神祇，中國諸神創(chuàng)世造人，建屋取火、部落婚嫁、百草五谷、豢養(yǎng)家畜、種地稼穡等等一切為人民生活所做的準備全部完成了，中國神話時代結束，傳說時代到來。神農氏本為姜水流域姜姓部落首領，后發(fā)明農具以木制耒耜，教民稼穡飼養(yǎng)、制陶紡織及使用火，以功績顯赫，以火德稱氏，故為炎帝，尊號神農，并被后世尊為中國農業(yè)之神。
三湘四水
三湘四水，曾是遠古中華民族創(chuàng)始人—-炎帝神農氏的領地。炎帝神農氏在此始種五谷，以為民食；制作耒耜，以利耕耘；遍嘗百草，以醫(yī)民恙；織麻為布，以御民寒；陶冶器物，以儲民用；削桐為琴，以怡民情；首辟市場，以利民生；剡木為矢，以安民居。完成了從游牧到定居，從漁獵到田耕的歷史轉變，實現(xiàn)了從蒙昧到文明的過渡，從舊石器時代向新石器時代的跨越。
炎黃子孫
炎帝率領眾先民戰(zhàn)勝饑荒、疾病，使中華民族脫離了饑寒交迫、患病無醫(yī)無藥、顛沛流離的日子。過上了有飯吃、有衣穿、有房住、有藥醫(yī)，并且能上市場、聽音樂、唱豐年的日子。今天，海內外億萬人民皆以炎黃子孫自謂。
神農嘗百草讀后感 篇12
讀了《中華上下五千年》上冊之后，給我印象最深的小故事就是《神農勇嘗百草》。
神農據說是古代最偉大的領袖。他勇嘗百草，教民農耕，真了不起！
傳說在神農氏那個時代，人口繁衍得已經很多了，僅僅靠打獵已經填不飽肚子了，部落中常常是食不果腹。就在這十分困苦的情況下，神農氏作為氏族中的領袖，為此擔憂著?？粗鴿M山遍野郁郁蔥蔥的樹木花草，他突然靈機一動：
人們?yōu)槭裁纯傄匀饽?？這些樹的果實、莖和葉不能吃嗎？
于是，為了人類的生存，神農氏決定親口嘗一嘗各種野生植物的滋味，以確定哪些能吃、好吃，哪些不能吃或不好吃。他一樣一樣地親口嘗，并把這些都一一做好記錄。他把好吃、能吃地就推薦給族人，那些有毒、不能吃的就警告人們不要吃。
他的心里只有他人，沒有自己。為了人民的生存，我寧愿犧牲自己，這值得我欽佩！
他看到人們?yōu)榱瞬傻娇煽诤贸缘闹参?，往往要走很遠的路。他想：你能在自己家門口種嗎？
于是，他指導人們對植物進行人工培植，這樣就能有計劃地來收集果實、種植種子來作為食物，以補充打獵的不足。為了人類的生存，神農傳承了農業(yè)生產技術。自從神農氏勇嘗百草，教民農耕以后，人們的生活就有了保障。
從這個故事中，我了解到，做好一件事、完成一件事往往是困難的。要成功，不是很簡單，因為會有很多困難和危險。如果我們放棄，成功將離我們很遠；相反，如果面對困難，我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的。
就象神農一樣，只要我們努力奮斗，就會獲得前所未有的收獲。
神農氏偉大的。我欽佩他的勇氣和智慧。我要向神農學習，向他人學習他的胸懷和志向，向他學習勇于嘗試和認真研究。知識就像是高山上的百草，只要我好好學習，不怕困難，多學、多問、多練，高山上的那些有用之草一定會屬于我的。
教師評語：
文章語言樸實通順，較為詳細的描述了故事的情節(jié)，提煉出了文章主題，結合神農氏的勇敢和智慧，并聯(lián)系到自己以后應該怎么學習，充分寫出了自己的感想和收獲。希望通過閱讀、思考、積累，結合自己的實際，在今后的作文中能寫出更多優(yōu)秀的文章。
指導教師王穎慧
2023神農嘗百草讀后感(分享十一篇)
這份特別為您準備的“神農嘗百草讀后感”一定能夠令您感到滿意。作者所寫的作品引導我們過上快樂的生活，并且這樣的科教書是非常罕見的。讀完這本書后，我們應該用心觀察并總結自己的閱讀體驗，是否有必要寫下讀后感呢？為了方便訪問，請將本網頁的鏈接添加至您的瀏覽器收藏夾！
神農嘗百草讀后感 篇1
在這個寒假里，李老師給我們布置了一項讀書作業(yè)——讀《中國上下五千年》。這本書里的故事或傳說有的令人毛骨悚然，有的令人激動萬分，有的令人印象深刻。我最喜歡《神農嘗百草》這篇神話故事了。
傳說在遠古時代有一位炎帝，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，等到人民生活安定后，他又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病，他嘗遍各種中藥草，花草，用它們救了無數(shù)人的性命。可是有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農還來不及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還緊緊抱著他的兩口袋藥草。
讀完這個傳說，我被神農不怕困難勇往直前、舍己為人的精神所感動了。讓我感覺神農是一位十分關心他人的人，他不顧及自己，為了百姓的健康，下定決心嘗遍所有草藥，從神農自己嘗百草和分類整理，都可以看出他很細心，他不想別人冒險，很替別人著想。平日里，我在學習的道路上遇到一些小山溝，都沒有認真思考，就放棄越過小山溝的理念，其實真正回想起來，通過自己的努力，那些阻擋我的小山溝根本不算什么。所以我們應該迎難而上，遇到困難要積極面對，這樣才會有更多的收獲。我們還要多關心幫助別人，多像炎帝學習。
神農嘗百草讀后感 篇2
學期之初，經劉老師推薦，我買了一本《優(yōu)秀小學生應該閱讀的中外神話故事》書。這本書可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起來……當我看到有一篇文章《神農嘗百草》時，我覺得這個故事對我有很深的教育意義。
這篇文章寫了一個名叫神農的人，為了給老百姓治病，歷盡了千辛萬苦，不怕死，不怕累，終于，找到了許許多多草藥，讓老百姓不再為生病而發(fā)愁，成了人們仰慕的大英雄。這個故事告訴了我們什么呢？它告訴我們：只要有恒心，就能成功。
而我有時候就像書中描述的那些臣民一樣，做事總是半途而廢。或是嘴上說說，但不去做；或是做了，而沒做完，虎頭蛇尾的，為此經常挨家長的批評。比如說一次學數(shù)學，爸爸給我出個和書本上類似的題目，我很快就算出來了，但爸爸把題目稍微改變了一下，我就難得去想了，一點也沒有知難而上的志氣。今天，我看到這篇文章時，我深有感觸，知道了一個道理，那就是，做什么事，一定要認認真真地去做，要有百折不撓的精神。只有這樣，我們才能成功，長大后才會成為國家的棟梁之材。
最后，我衷心的祝愿同學們都能向神農學習，學習他堅持不懈的精神，做一個說到做到的好學生！
神農嘗百草讀后感 篇3
《神農嘗百草》是我國古代流傳最廣的神話故事，神農氏的故事家喻戶曉，婦孺皆知，我讀了這篇神話故事，對它有了新的感悟。
神農是天神，為了防止瘟疫的蔓延，治愈百姓，神農需要更多的糧食來讓人們增強體質，需要草藥來消除人們的病痛。哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清，讀到這里，我在想:神農是天神，他會有辦法為人們消除病痛嗎？他是怎么可以知道什么可以吃，什么不可以吃呢。
我?guī)е苫罄^續(xù)往下讀，神農把這一切瞧在眼里，怎么能為百姓治病？神氏苦思冥思苦想了許久，他要親自去嘗遍百草，分別放進嘴里來品嘗，如果味道清甜可可口，他就讓人們把它當菜吃，如果吃了，出現(xiàn)異常反應，他會一一記錄下來。他為此中毒很多次，雖然靠“荼”化解，但我也深深的被他自我犧牲的大無謂精神所打動。
生活中也有許多像神農一樣的人，他們?yōu)榱吮Ｗo別人，犧牲自己的生命。
女教師殷雪梅為了救她的六名學生用自己柔弱的身軀推開學生，而自己卻被大貨車撞倒，犧牲了自己。她在危急關頭用自己的生命鑄就了一座不朽的豐碑。殷雪梅不就是像神農一樣偉大的人嗎？
《神農嘗百草》讓我感受到了舍己為人、自我犧牲精神的偉大。
神農嘗百草讀后感 篇4
今天上午，我閱讀了漫畫版的《重現(xiàn)中國歷史》，這本書中《神農嘗百草》故事中的主人公神農真令我佩服！
神農是神農氏部落的首領。有一次，神農聽人說已經有五個人被毒蛇給咬死了。因為當時還沒有醫(yī)藥，所以人們生病或是中毒了就只能等死。神農作為部落的首領，沒有力量幫助百姓，感到非常慚愧，所以他一直希望能找到治病的方法。
有一天，他看到了一只被蛇咬傷的鹿竟然吃了一片草就瞬間康復了。所以他下定決心要進深山尋找治病的草藥。但未知的事物總是充滿著危險！
神農來到深山里，每天都要嘗草，每天都會中毒。有一次，竟然昏迷了三天三夜。神農醒來后，身體難受極了，并且肚子很餓，抓了一把草就吃了。吃完后，神農的身體竟然康復了！好幾年間，神農氏走遍山野，嘗食百草，發(fā)現(xiàn)了許多草藥。中毒自不在話下，最多時一天高達七十二次。
讀完了這篇故事，我真想對神農說一聲：“您為人民無私奉獻的精神真令我贊嘆不已，我要向您學習?！?/p>
其實我們身邊也有這樣無私奉獻精神的人。比如“5·12”汶川大地震的抗災小英雄—林浩同學，他不顧個人的生命危險，勇敢地救出了三名小同學；云南特大旱災發(fā)生后，許多中國人都伸出援助之手，捐出金錢和寶貴的水源；現(xiàn)在南方又發(fā)生了洪水災難，我們的消防官兵積極沖到前線，救出了無數(shù)百姓……他們雖然沒有嘗百草，但是他們做了同神農一樣有價值的`事情，同樣是我們學習的榜樣！
神農嘗百草讀后感 篇5
我讀了一篇文章，名叫《神農嘗百草》讀完后，令我深受感觸。
這篇文章主要寫了在神農氏時代，人，食物，就在時候，神農氏:人扔在地上的果核，到年會發(fā)芽。于是，神農氏決定嘗一嘗野生植物的味道。天，神農氏就到處采集植物，他一樣一樣地嘗，植物好吃，植物不好吃，神農氏都一…
，我讀了一篇文章，名叫《神農嘗百草》讀完后，令我深受感觸。
這篇文章主要寫了在神農氏時代，人，食物，就在時候，神農氏:人扔在地上的果核，到年會發(fā)芽。于是，神農氏決定嘗一嘗野生植物的味道。天，神農氏就到處采集植物，他一樣一樣地嘗，植物好吃，植物不好吃，神農氏都一一記下來，傳說在神農氏嘗百草的過程中，有一天竟然遇到了七十種有毒的植物，有好幾次都差點斷送了性命，，的神農氏克服了種種，終于找到了可以糧食的食物，讓老百姓過上了幸福的生活，還找到了治病的藥材，從此，人們有病了，就去找神農氏。
我讀完后，想，為別人著想，是就不會搶劫.殺人事了?
神農嘗百草讀后感 篇6
讀完《神農嘗百草》這篇中國神話故事，我深深地被神農為民除害，冒著中毒，甚至冒著喪失生命的危險為人民嘗試百草的精神所感動。
相傳上古時代的部落首領神農為了幫助大家過上好日子，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，深受人民的敬仰。等到人民生活安定下來后，神農又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病。神農每天走啊走，他翻山越嶺，采集草藥，他嘗遍了各種藥草、花草，用它們救了無數(shù)人的性命。可是有一次，神農不幸嘗到了斷腸草，這種毒草實在太厲害了，神農還沒來得及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還抱著他那采來的藥草。
人們隆重地安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
讀了這個神話，我想到自己平時總是希望得到別人的恩惠，而從沒有想過要給予別人什么，以后我也要像神農那樣，做一個給別人的生活帶來幫助的人。
神農嘗百草讀后感 篇7
一生奉獻于兩個神明，即榮譽和英勇。今天我來給大家說說一位擁有大無畏精神的人物神農。而正是這個神農，讓人們從舊社會發(fā)展到了新社會，也就是從對農作物的陌生轉變成了會種植各種農作物的高級人類，也正是因為他，才讓人類的世世代代活下來。
神農為什么要嘗遍各種野草呢？這還得從很久很久以前說起，在遠古時期的時候，人們還不懂食用植物，只能狩獵來維持他身體所需的營養(yǎng)，但是長期不吃水果蔬菜，就會得一種名叫壞血病的奇怪病癥，最后痛苦的死去。有些人為了不得壞血病，就亂吃植物，最后要么被毒死，要么病死，活下來的人很少，他們就只能活在這水深火熱當中，神農當時也是這樣的。有一天早上，神農感覺自己也患上了壞血病，渾身難受，于是迫不得以，便隨手摘下了幾片葉子往嘴里扔，但奇怪的是，他吞下這些葉子的時候，不僅沒感到有更多的不適，反而還感到自己的身體渾身暢通，不適感也慢慢得消失了，神農感到很新奇，給這種草命名為查，也就是現(xiàn)在的茶，從那時起神農便踏上了嘗百草的征途。特別是當我看到他嘗了斷腸草中毒身亡之后，我心里特別難過，因為神農是挽救世世代代的生命的英雄，值得受到世人們的尊敬，沒有他，就沒有現(xiàn)在的治病救人。
看完這個故事以后我陷入了久久的沉思，學習，不正是要有這種不屈不撓的精神嗎？看看文中的神農，為了造福人類百姓的世世代代，依靠自己一個人的力量，幾乎嘗了天下所有的植物，成為了人們世世代代的英雄，如果我們學習能有神農這種不屈不撓的精神，成功就會離我們越來越近。記得有一次寫一道數(shù)學題，這道題比較難，我在草稿紙上不停的來回算，至少有三遍，最終讓老師批改的時候，是對的，其他同學都錯了，我高興極了，還得到了老師的表揚。從那時候起，我意識到，只有你不斷的努力，遇到問題來回的多推敲，你就會成功。所以我們要向神農那美好的品質學習，爭取做一名優(yōu)質的學生。
神農嘗百草讀后感 篇8
我看的書是《神農嘗百草》。
在很久以前，有一個叫神農氏的人發(fā)明了一些木制的農具，并教人們耕地、種地、放牛放羊，人們的生活慢慢好了起來。不過，這是人們還是會生病。于是他又用了很多種辦法，如火烤、水澆、日曬、冷凍等。雖然能減輕他們的痛苦，但是卻不能把病治好。這讓他很著急，于是他下定決心，要出去尋找能夠治病的藥材。
神農氏在自己的身上做實驗，親自吃山上的野菜和野果，然后把已嘗過的東西記錄下來，為了方便人們日后作參考。
由于草藥的種類很多，大多都是他沒見過的，所以他經常吃到有毒的草而中毒，最多一天中毒過七十多次。
一次，他又吃了一種毒草，痛得他在地上直打滾，滾到一棵小樹下，昏了過去。當他醒來時，看見眼前的一棵樹上長著碧綠碧綠的嫩葉，于是他爬了起來摘了幾片塞進嘴里。令人奇怪的是，這些小葉子，把他之前吃進去的毒草都清理了出來，不一會就好了。這就是我們現(xiàn)在所喝的“茶”。
不幸的是，后來他吃到了一種含有劇毒的毒草，根本就來不及治療。吃了這種草，腸子就會斷成很多截，后來，人們把這種草叫做“斷腸草”。
人們?yōu)榱思o念他，把他積累下來的`藥物知識編成了一本書，也就是后來的《神農本草經》。
神農他不怕吃苦不怕累，不惜犧牲自己生命，為人們嘗試百草。我們要學習神農氏的不怕苦的精神，不被面前的困難嚇倒，要去嘗試失敗，只有這樣，我們才能成長起來，好好學習，不辜負老師和家長們的希望，做個對國家和社會有用的人。
神農嘗百草讀后感 篇9
故事說的是：傳說中有個叫炎帝的人，他教大家認識五谷，種植百果，所以大家都尊稱他為“神農”。那時有好多人由于亂吃食物而生病，他們不知道有什么藥可以醫(yī)治，所以只有等死。神農看見以后，決心要嘗遍所有的植物，知道什么可以吃，什么不可以吃，什么是可以治病的，什么是有毒的，并且做了兩個大袋子，一個掛左，一個掛右?？梢猿缘姆抛筮?，可以治病的放右邊。
神農剛出門，看見一片綠樹叢里有許多嫩葉，他采了一片，剛含進嘴里，就滑進肚子里，神農覺得十分舒服，就把它放進了右邊的口袋，并把它取名為“查”。
第二天，神農發(fā)現(xiàn)了許多淡紅的小花，形狀像一只蝴蝶，神農采了一朵放進嘴里，覺得甜津津的，濃香四溢，他把花取名為“甘草”，并放進左邊的口袋。神農背著兩袋藥草，仍不停地在采摘、品嘗，偶而嘗到毒草，他就拿出采到的“查”吃下去。有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”，還未來得及吃“查”，毒性就發(fā)作了，他死時手里仍然抱著那兩袋藥草。
讀了這個故事，我覺得神農真?zhèn)ゴ?，真勇敢，可以說沒有他，就沒有今天的人類。其實在我們的生活中也有許多像神農一樣勇敢的人。比如不顧一切與犯罪分子斗爭的警察叔叔，他們有的負傷，有的甚至犧牲寶貴的生命，但他們仍然為了保衛(wèi)國家和人民的利益毫不退縮，勇敢地與壞人搏斗。還有奮不顧身沖進火場的消防官兵，當大火來臨時，人們都在紛紛撤離逃生，只有他們還要沖上前去，有的被大火燒傷了，有的被大火燒死了，但他們在大火面前毫不畏懼，只到把火撲滅為止。
這使我不由想起了去年有一次，爸爸說要帶我去上海參觀世博會，當時由于我害怕暈車，就不敢答應?，F(xiàn)在想想我真后悔，如果我當時有神農那樣勇敢，就不會錯失這次良機了。當時的我與神農和生活中的英雄相比，我和他們相差太多了，我想我今后應該向他們學習，做一個什么困難都不怕的孩子，就可以更好的完成任何的事情。
神農嘗百草讀后感 篇10
這個假期，我讀完了《中國古代神話》，這本書里面有好多故事，比如《鉆木取火》，《八仙過?！?，《竹之子》，《海上仙山》……
我最喜歡的故事就是《神農嘗百草》了，古時候，草藥和百花長在一起，哪些可以治病，哪些不可以治病，誰也分不清。百姓們靠打獵過日子，漸漸地，天上的飛禽，地下的走獸越來越少，人們經常餓肚子。誰要是生瘡害病，無醫(yī)無藥的，不死也要脫層皮呀！老百姓的病痛，神農都看在眼里，痛在心里，于是帶了幾個臣民上山去嘗草，他們經歷了很多困難，臣民多次勸他回去，但他只有一句回答的話：“不能回！百姓們餓了沒吃的，病了沒藥醫(yī)，不能回去?！庇幸淮?，他吃了一棵草，頓時覺得天旋地轉，站不穩(wěn)了，立刻癱坐在地上，臣民趕快過來扶他，他已經說不出話了，他用手指了指前面的那棵靈芝，又用手指了指自己的嘴巴，臣民們把那顆靈芝放進他的嘴里，他立刻就好了起來，之后，他繼續(xù)嘗草。
神農真是持之以恒，有超強的行動，而且還有驚人的毅力，有一句話叫“有志者事竟成”，就可以用來形容他。
這個假期我正好在學滑板，看了這個故事后，決定一定要把滑板學會。剛開始我學的時候還興致勃勃的，剛滑一下，我就失去了重心，從滑板上摔了下來，磕破了膝蓋，我回去消了毒，貼了個創(chuàng)口貼，繼續(xù)練習，我練習幾遍之后又摔了下來，這次，把一只胳膊磕破了，我正打算不練了，想起了神農嘗百草這個故事，神農中過那么多次毒，而我磕破了皮就不想再堅持了，真是太沒毅力了，于是，我更認真地練了起來。我不管摔了多少跤，我一定要把它學會，經過認真地練習，我終于學會了滑滑板。
神農嘗百草讀后感 篇11
在寒假的一天，我無意中看到了一個生動、有趣又感人的神話故事。名字叫《神農嘗百草》。這個故事令我深受啟發(fā)，也讓我明白了許多道理。
這個故事主要講了：在遠古時代，人們靠狩獵生存，可抓到的野獸往往不夠吃。這該如何解決呢？傳說有一位炎帝，教大家耕種，識別五谷，種植白果，讓人類生存下去。因此，人們稱炎帝為神農。人們會耕種后，常常亂吃東西而導致生病，嚴重的便會死亡。神農心里焦急萬分，決心嘗遍所有的植物。這樣一來，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。神農做了兩個大口袋，左邊裝可以吃的，右邊裝可以治病的。他一出門，就看見一片矮綠叢中有許多小嫩葉，剛含進嘴里，就滑到肚子里了，把他的內臟都擦得清清爽爽。于是神農便把它放進左邊的口袋里，并取名為“查”，就是我們現(xiàn)在用的茶葉。就這樣，神農每天日夜不休的走著，他的足跡遍布了高山峻嶺。有一次，一個人得了一種疾病，于是神農不顧艱辛的找到了解藥，可解藥在很高的地方，想上去比登天還要難。神農救人心切，他便動手搭起了木頭架，順著這個架子慢慢爬上去，終于爬到了頂，采到了草藥，救了這個人。這個架子便是傳說的神農架了。
神農背著兩袋草藥，仍在不停地品嘗、采摘。有時偶爾遇到毒草，他便馬上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了。可有一次，神農不幸采到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性便發(fā)作了，神農臨死前還緊緊抱著那兩袋草藥。
讀完這篇文章，我覺得神農是一位為了幫助別人，寧愿犧牲的一個人。我們身邊也有，不過要你去細心觀察。警察叔叔為了救人可以連命都不要了。這種舍己為人的人是指得我們去學習的。
神農嘗百草讀后感系列8篇
幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，同時優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分，寫作文的思維怎么去培養(yǎng)？小編花時間特意編輯了神農嘗百草讀后感系列8篇，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
神農嘗百草讀后感【篇1】
讀完《神農嘗百草》這篇中國神話故事，我深深地被神農為民除害，冒著中毒，甚至冒著喪失生命的危險為人民嘗試百草的精神所感動。
相傳上古時代的部落首領神農為了幫助大家過上好日子，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，深受人民的敬仰。等到人民生活安定下來后，神農又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病。神農每天走啊走，他翻山越嶺，采集草藥，他嘗遍了各種藥草、花草，用它們救了無數(shù)人的性命?？墒怯幸淮?，神農不幸嘗到了斷腸草，這種毒草實在太厲害了，神農還沒來得及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還抱著他那采來的藥草。
人們隆重地安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
讀了這個神話，我想到自己平時總是希望得到別人的恩惠，而從沒有想過要給予別人什么，以后我也要像神農那樣，做一個給別人的生活帶來幫助的人。
神農嘗百草讀后感【篇2】
故事說的是：傳說中有個叫炎帝的人，他教大家認識五谷，種植百果，所以大家都尊稱他為“神農”。那時有好多人由于亂吃食物而生病，他們不知道有什么藥可以醫(yī)治，所以只有等死。神農看見以后，決心要嘗遍所有的植物，知道什么可以吃，什么不可以吃，什么是可以治病的，什么是有毒的，并且做了兩個大袋子，一個掛左，一個掛右。可以吃的放左邊，可以治病的放右邊。
神農剛出門，看見一片綠樹叢里有許多嫩葉，他采了一片，剛含進嘴里，就滑進肚子里，神農覺得十分舒服，就把它放進了右邊的口袋，并把它取名為“查”。
第二天，神農發(fā)現(xiàn)了許多淡紅的小花，形狀像一只蝴蝶，神農采了一朵放進嘴里，覺得甜津津的，濃香四溢，他把花取名為“甘草”，并放進左邊的口袋。神農背著兩袋藥草，仍不停地在采摘、品嘗，偶而嘗到毒草，他就拿出采到的“查”吃下去。有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”，還未來得及吃“查”，毒性就發(fā)作了，他死時手里仍然抱著那兩袋藥草。
讀了這個故事，我覺得神農真?zhèn)ゴ?，真勇敢，可以說沒有他，就沒有今天的人類。其實在我們的生活中也有許多像神農一樣勇敢的人。比如不顧一切與犯罪分子斗爭的警察叔叔，他們有的負傷，有的甚至犧牲寶貴的生命，但他們仍然為了保衛(wèi)國家和人民的利益毫不退縮，勇敢地與壞人搏斗。還有奮不顧身沖進火場的消防官兵，當大火來臨時，人們都在紛紛撤離逃生，只有他們還要沖上前去，有的被大火燒傷了，有的被大火燒死了，但他們在大火面前毫不畏懼，只到把火撲滅為止。
這使我不由想起了去年有一次，爸爸說要帶我去上海參觀世博會，當時由于我害怕暈車，就不敢答應?，F(xiàn)在想想我真后悔，如果我當時有神農那樣勇敢，就不會錯失這次良機了。當時的我與神農和生活中的英雄相比，我和他們相差太多了，我想我今后應該向他們學習，做一個什么困難都不怕的孩子，就可以更好的完成任何的事情。
神農嘗百草讀后感【篇3】
一個《神農嘗百草》的故事吸引了我：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經過了百般周折，神農終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，鋼木門后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
神農嘗百草讀后感【篇4】
寒假期間我看了一本書，名叫《上下五千年》里面講了很多有名的人物和一些傳奇人物。
那我先講一個《神農嘗百草》的故事吧！說，從前有一位炎帝，人們都稱他神農。因為他經常教大家種莊稼，因此人們叫他神農。在之前，人們都不會種莊稼，只是靠狩獵生存的。
可有人因吃了不能吃的東西而死去，或是因疾病而喪命。神農就準備去找藥。每個藥他都要嘗一嘗，看看能不能讓人吃。
神農還做了兩個大口袋，一只掛在身子的左邊，一直掛在身子的右邊。他每嘗一樣東西，覺得能吃的就放在左邊口袋里，將來給人吃；覺能治病的，就放在右邊的口袋里，將來當要用。
神農一走出家門，就見前面一片矮綠樹從中長著可愛的小嫩葉，神農采了一片，剛含進嘴里，就滑倒肚子里了，把他的內臟洗的清清爽爽。覺得舒服極了！
神農就把它取名叫“查”，也就是我們現(xiàn)在用來泡茶的茶葉。
有一次神農發(fā)現(xiàn)了許多淡紅色的小花，它們的形狀像一只只飛舞的蝴蝶。神農采了一朵花放進嘴了，只覺得甜津津的，濃香四溢，神農給花取名為“甘草”。
還有一次，神農吃到了“斷腸草”，還來不及吞“查”解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還緊緊的抱著他的兩口袋藥草。
人們隆重的安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
這雖然只是傳說，但也可以看到中華人民物質文明發(fā)的由來。
神農嘗百草讀后感【篇5】
這個假期，我讀完了《中國古代神話》，這本書里面有好多故事，比如《鉆木取火》，《八仙過?！罚吨裰印?，《海上仙山》……
我最喜歡的故事就是《神農嘗百草》了，古時候，草藥和百花長在一起，哪些可以治病，哪些不可以治病，誰也分不清。百姓們靠打獵過日子，漸漸地，天上的飛禽，地下的走獸越來越少，人們經常餓肚子。誰要是生瘡害病，無醫(yī)無藥的，不死也要脫層皮呀！老百姓的病痛，神農都看在眼里，痛在心里，于是帶了幾個臣民上山去嘗草，他們經歷了很多困難，臣民多次勸他回去，但他只有一句回答的話：“不能回！百姓們餓了沒吃的，病了沒藥醫(yī)，不能回去。”有一次，他吃了一棵草，頓時覺得天旋地轉，站不穩(wěn)了，立刻癱坐在地上，臣民趕快過來扶他，他已經說不出話了，他用手指了指前面的那棵靈芝，又用手指了指自己的嘴巴，臣民們把那顆靈芝放進他的嘴里，他立刻就好了起來，之后，他繼續(xù)嘗草。
神農真是持之以恒，有超強的行動，而且還有驚人的毅力，有一句話叫“有志者事竟成”，就可以用來形容他。
這個假期我正好在學滑板，看了這個故事后，決定一定要把滑板學會。剛開始我學的時候還興致勃勃的，剛滑一下，我就失去了重心，從滑板上摔了下來，磕破了膝蓋，我回去消了毒，貼了個創(chuàng)口貼，繼續(xù)練習，我練習幾遍之后又摔了下來，這次，把一只胳膊磕破了，我正打算不練了，想起了神農嘗百草這個故事，神農中過那么多次毒，而我磕破了皮就不想再堅持了，真是太沒毅力了，于是，我更認真地練了起來。我不管摔了多少跤，我一定要把它學會，經過認真地練習，我終于學會了滑滑板。
神農嘗百草讀后感【篇6】
我看的書是《神農嘗百草》。
在很久以前，有一個叫神農氏的人發(fā)明了一些木制的農具，并教人們耕地、種地、放牛放羊，人們的生活慢慢好了起來。不過，這是人們還是會生病。于是他又用了很多種辦法，如火烤、水澆、日曬、冷凍等。雖然能減輕他們的痛苦，但是卻不能把病治好。這讓他很著急，于是他下定決心，要出去尋找能夠治病的藥材。
神農氏在自己的身上做實驗，親自吃山上的野菜和野果，然后把已嘗過的東西記錄下來，為了方便人們日后作參考。
由于草藥的種類很多，大多都是他沒見過的，所以他經常吃到有毒的草而中毒，最多一天中毒過七十多次。
一次，他又吃了一種毒草，痛得他在地上直打滾，滾到一棵小樹下，昏了過去。當他醒來時，看見眼前的一棵樹上長著碧綠碧綠的嫩葉，于是他爬了起來摘了幾片塞進嘴里。令人奇怪的是，這些小葉子，把他之前吃進去的毒草都清理了出來，不一會就好了。這就是我們現(xiàn)在所喝的“茶”。
不幸的是，后來他吃到了一種含有劇毒的毒草，根本就來不及治療。吃了這種草，腸子就會斷成很多截，后來，人們把這種草叫做“斷腸草”。
人們?yōu)榱思o念他，把他積累下來的`藥物知識編成了一本書，也就是后來的《神農本草經》。
神農他不怕吃苦不怕累，不惜犧牲自己生命，為人們嘗試百草。我們要學習神農氏的不怕苦的精神，不被面前的困難嚇倒，要去嘗試失敗，只有這樣，我們才能成長起來，好好學習，不辜負老師和家長們的希望，做個對國家和社會有用的人。
神農嘗百草讀后感【篇7】
《神農嘗百草》是我國古代流傳最廣的神話故事，神農氏的故事家喻戶曉，婦孺皆知，我讀了這篇神話故事，對它有了新的感悟。
神農是天神，為了防止瘟疫的蔓延，治愈百姓，神農需要更多的糧食來讓人們增強體質，需要草藥來消除人們的病痛。哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清，讀到這里，我在想:神農是天神，他會有辦法為人們消除病痛嗎？他是怎么可以知道什么可以吃，什么不可以吃呢。
我?guī)е苫罄^續(xù)往下讀，神農把這一切瞧在眼里，怎么能為百姓治病？神氏苦思冥思苦想了許久，他要親自去嘗遍百草，分別放進嘴里來品嘗，如果味道清甜可可口，他就讓人們把它當菜吃，如果吃了，出現(xiàn)異常反應，他會一一記錄下來。他為此中毒很多次，雖然靠“荼”化解，但我也深深的被他自我犧牲的大無謂精神所打動。
生活中也有許多像神農一樣的人，他們?yōu)榱吮Ｗo別人，犧牲自己的生命。
女教師殷雪梅為了救她的六名學生用自己柔弱的身軀推開學生，而自己卻被大貨車撞倒，犧牲了自己。她在危急關頭用自己的生命鑄就了一座不朽的豐碑。殷雪梅不就是像神農一樣偉大的人嗎？
《神農嘗百草》讓我感受到了舍己為人、自我犧牲精神的偉大。
神農嘗百草讀后感【篇8】
今天上午，我閱讀了漫畫版的《重現(xiàn)中國歷史》，這本書中《神農嘗百草》故事中的主人公神農真令我佩服！
神農是神農氏部落的首領。有一次，神農聽人說已經有五個人被毒蛇給咬死了。因為當時還沒有醫(yī)藥，所以人們生病或是中毒了就只能等死。神農作為部落的首領，沒有力量幫助百姓，感到非常慚愧，所以他一直希望能找到治病的方法。
有一天，他看到了一只被蛇咬傷的鹿竟然吃了一片草就瞬間康復了。所以他下定決心要進深山尋找治病的草藥。但未知的事物總是充滿著危險！
神農來到深山里，每天都要嘗草，每天都會中毒。有一次，竟然昏迷了三天三夜。神農醒來后，身體難受極了，并且肚子很餓，抓了一把草就吃了。吃完后，神農的身體竟然康復了！好幾年間，神農氏走遍山野，嘗食百草，發(fā)現(xiàn)了許多草藥。中毒自不在話下，最多時一天高達七十二次。
讀完了這篇故事，我真想對神農說一聲：“您為人民無私奉獻的精神真令我贊嘆不已，我要向您學習?！?/p>
其實我們身邊也有這樣無私奉獻精神的人。比如“5·12”汶川大地震的抗災小英雄—林浩同學，他不顧個人的生命危險，勇敢地救出了三名小同學；云南特大旱災發(fā)生后，許多中國人都伸出援助之手，捐出金錢和寶貴的水源；現(xiàn)在南方又發(fā)生了洪水災難，我們的消防官兵積極沖到前線，救出了無數(shù)百姓……他們雖然沒有嘗百草，但是他們做了同神農一樣有價值的`事情，同樣是我們學習的榜樣！
神農嘗百草讀后感(精華五篇)
我們?yōu)槟闹谱髁诉@份特別的“神農嘗百草讀后感”希望您喜歡，每讀一本書我們就感受到了作者的所思所想，每讀一本書我們會有自己的體會。為此需要認真地寫一寫讀后感了，你曉不曉得作品的讀后感怎么寫呢？我相信這篇文章會讓您受益非淺！
神農嘗百草讀后感 篇1
神農遍嘗百草的故事，是一則著名的中國古代神話傳說。神農氏本是三皇之一，出生在烈山的一個石洞里，傳說他牛頭人身。由于他的特殊外形和勤勞勇敢，長大后被人們推為部落首領，因為他的部落居住在炎熱的南方，大家就稱他為炎帝。有一次他見鳥兒銜種，由此發(fā)明了五谷農業(yè)，因為這些卓越的貢獻，大家又稱他為神農。
傳說在神農氏那個時代，人們緊緊靠打獵已經填不飽肚子了，民族中常常有人因分不上食物而生病甚至餓死，人們陷入了極度的苦惱之中。炎帝看著自己的子民們過著這種有了上頓沒下頓的生活，心里十分的難過，于是決定想個辦法來保證人類能生存下去。他看著漫山遍野茂密的樹木和花草。突然靈機一動：人們?yōu)槭裁纯傄匀饽?？這些樹木的果實、莖葉不能吃嗎？于是為了子民可以更好的生存下去，神農決定親口來嘗一嘗各種野生植物的滋味，各種各樣的果實，種子和根、莖、葉，一樣一樣地親口嘗著吃。
在這個過程中，神農發(fā)現(xiàn)，有些東西味道甜美，特別好吃；而有些味道嘗起來不錯，可吃下去頭昏腦漲，上吐下瀉——原來這些東西是有毒的。于是，他把這一切都一一記了下來。
偉大的神農克服了種種困難，戰(zhàn)勝了種種困難，終于為人類找到了大量的"美食"。
在電燈問世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤燈，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，十分不方便。更嚴重的是，這種燈很容易引起火災，釀成大禍，因為有了愛迪生的千萬次反復試驗，才讓人們的生活得以改變。當人們點亮電燈時，每每會想到這位偉大的發(fā)明家，是他經歷種種困難后，給黑暗帶來了無求無盡的光明。
偉大的科學家居里夫人為了提煉鐳元素，經歷了多年的艱苦工作，終于提煉出0.1克鐳鹽。鐳的發(fā)現(xiàn)開辟了科學世界的新領域。居里夫人通過她堅持不懈的努力，為世界做出了巨大貢獻。
我以為，成功在于堅持，人生做何種事情，沒有堅持到底的精神，執(zhí)著追求，難以達到頂峰，成功自然離你遠去。
滴水穿石在于日積月累，弱小的力量不懈的滴答穿透堅硬的石頭，愚公移山也源于堅持不懈的努力，心懷一種信念一定要把山移過去，理想中的明燈照亮他前進的道路，光明就在眼前。
所以，我們要學習他們的這種堅持的精神，無論做任何事情都應該像他們一樣堅持不懈，因為堅持就是勝利，貴在堅持！
每一個人的人生都不是一帆風順的，困難這個壞家伙隨時會阻礙我們的生活，而我們應該學會克服困難，堅持到最后，取得那面勝利的旗幟！
神農嘗百草讀后感 篇2
在中國神話故事中，有許多我喜歡的故事。比如：共工觸怒不周山，八仙過海各顯神通，神農氏嘗百草。其中我最喜歡故事是神農氏嘗百草。今天我就來講一講這個故事。
好久好久以前，人們對百草一點認識都沒有：哪些有毒，哪些無毒，哪些甜，哪些苦，哪些能治病? 人們都分不清。那時有一個英明的首領，他的名字叫神農氏。當他看見了百姓們痛苦不堪的樣子，心里很難過，于是他開始想怎么幫人們治病?他整整想了三天三夜，終于想出來了一個辦法，就是去山上找可以治病的草藥。他首先帶著自己的族人來到了偏僻的地方找草藥。在這期間他經歷了許多困難，有的時候沒有食物，有的時候沒有水，有的時候迷了路。同伴們也是死的死，離開的離開。只有神農氏和少數(shù)人堅持了下來?？傊麄兘洑v千辛萬苦，用了49個日夜，到達了他們的目的地。他們后來還被野獸襲擊，整整用了7天7夜才制伏野獸。神農氏帶領著手下建造了云梯，到達山頂，他發(fā)現(xiàn)山頂好多五顏六色的植物。他想這些植物也許可以治病，所以他就嘗了365種草，有些草很甜，還有的草藥像一把小刷子，把胃里的臟東西擦的干干凈凈。神農氏發(fā)現(xiàn)有些草藥對于人們的健康有利，可以用這些草藥來幫助人們治病，所以神農氏就成了人民的大英雄。
我很喜歡賢明的首領神農氏。因為他是一個樸實無華的人，但是為人民做了很大的貢獻，拯救了很多人的生命。他看到別人受苦就想辦法幫助他們，神農氏是一個樂于助人的人。他這種樂于助人的精神很值得我學習。神農氏最打動我的地方就是，他并不是靠武力成為賢明的首領的，而是因為他的仁慈，關愛人民而成為人們的英雄。神農氏這一點和我之前讀到的神話故事中另外一個很喜歡的角色-黃帝形成鮮明的對比。在中國神話故事中也有好幾個關于黃帝的故事，比如黃帝戰(zhàn)蚩尤，刑天戰(zhàn)黃帝，我也很喜歡黃帝，因為他總是很勇敢。對于刑天和蚩尤的挑戰(zhàn)，總會積極地想辦法打敗他們。但是和神農相比，我更喜歡神農氏，因為一方面我就覺得黃帝和蚩尤刑天戰(zhàn)斗，這種方式比較暴力，而且主要是為了鞏固自己的統(tǒng)治地位。但是神農氏就是單純地想幫助別人，他可能沒有像黃帝那樣有很高的武力值，但是神農氏也會犧牲自己，不顧危險嘗百草，從這個角度上講他也是一個勇敢地戰(zhàn)士。對于我而言，在之后的學習生活中，我要向神農氏學習，不要依賴武力，而是要在別人有困難的時候積極幫助他人。
神農嘗百草讀后感 篇3
近段時間，老師讓我們讀中外神話故事系列，這些故事我愛不釋手，有的讓我感動，有的扣人心弦，有的讓我拍案稱奇，其中最喜歡的就是《神農嘗百草》這篇神話故事了。
傳說在遠古時代有一位部落首領，他教大家認識五谷，種植百果，所以大家都尊稱他為“神農”。那時有好多人由于亂吃食物而生病，他們不知道有什么藥可以醫(yī)治，所以只有等死。神農看到自己百姓病了沒藥醫(yī)的情景，十分揪心，就帶著一部分臣民去嘗百草。中間遇到了許多苦難，臣民們都勸他回去，可是他說："不能回!黎民百姓病了沒藥醫(yī)，我們怎么能回去呢?”他和猛獸斗智斗勇，曾多次嘗草中毒，歷經千辛萬苦，終于嘗完了百草，寫出了一本名叫《神農百草經》的書造福后人。
讀完這個傳說，我被神農不怕困難勇往直前、舍己為人的精神深深感動了。他不怕危險，為了百姓的健康，下定決心嘗遍所有草藥。如果我是他，可能在遇到野獸襲的擊時就候已經放棄了，而不是像神農一樣，趕跑野獸后繼續(xù)前進。我們的生活中也有許多像神農一樣勇敢的人。比如不顧一切與犯罪分子斗爭的警察叔叔，他們有的負傷，有的甚至犧牲寶貴的生命，但他們仍然為了保衛(wèi)國家和人民的利益毫不退縮，勇敢地與壞人搏斗。還有奮不顧身沖進火場的消防官兵，當大火來臨時，人們都在紛紛撤離逃生，只有他們毫不畏懼沖上前去，直到把火撲滅為止。平日里，我在學習的道路上遇到一些小困難，都容易退縮，真是太慚愧了。想到這里，我下定決心，要和神農氏一樣，不怕苦，不怕累，遇到困難積極面對，做一個答應的事就一定要做到的人!
神農嘗百草讀后感 篇4
《神農嘗百草》是一本描繪神農氏嘗試各種草藥的著名傳世筆記，這本書中充滿了對自然界的研究和渴望，以及對生命和健康的關注。閱讀完這本書后，我深感受益匪淺，下面，我將詳細、具體且生動地分享我的讀后感。
這本書以神農氏為主角，他是中國傳統(tǒng)神話中的一位重要人物。在這本書中，我們看到了神農氏對各種草藥的研究和實踐，他憑借著聰明才智和對自然的觀察，不斷地嘗試各種草藥，從中挖掘出了許多醫(yī)療價值和藥用作用。他的努力使他成為了中華民族的祖先之一，為后世的醫(yī)學事業(yè)奠定了基礎。
在這本書中，神農氏嘗試了許多草藥，有些造成了嚴重的疾病，甚至差點喪失了生命；而有些則帶來了意想不到的功效，治愈了不少病痛。通過這些嘗試，神農氏一步步發(fā)現(xiàn)了哪些植物具有藥用價值，哪些植物可以幫助人們應對不同的疾病。他的實踐不僅為后世的中醫(yī)藥學打下了基礎，也對我們今天的現(xiàn)代醫(yī)學有著深遠的影響。
在讀這本書的過程中，我被神農氏堅持不懈的努力和對人類健康的關注所深深感動。他不僅為了自己的治療而努力，更是為了找到對人類更有幫助的草藥而不斷付出努力。這種奉獻精神和對人類健康的關懷，使我感受到了作為醫(yī)務工作者應具備的使命感和責任感。
在這本書中，我看到了神農氏對自然界的敬畏和熱愛。他對每一種草藥都進行了仔細觀察和思考，試圖找出它們的特點和用途。通過這樣的觀察，神農氏對自然界的了解不斷增加，也使得他的實踐更具有科學性。這使我深思我們現(xiàn)代人對自然的態(tài)度，我們是否也應該向神農氏一樣，更加敬畏和熱愛自然，去探索其更多的奧秘。
閱讀《神農嘗百草》讓我不僅了解了中國傳統(tǒng)醫(yī)學的起源，還深刻認識到了中醫(yī)藥學的重要性。這本書讓我明白，中醫(yī)藥學不僅是一種傳統(tǒng)的療法，更是一種治療和保健的智慧。它始終將人的身心健康和自然的和諧作為核心，為人類解決疾病、增強免疫力提供了重要的參考和幫助。
《神農嘗百草》這本書著重展示了神農氏對各種草藥的研究和實踐，以及對健康和人類生活的關注。通過這本書，我們不僅了解到古代神農氏的發(fā)現(xiàn)和經驗，也為我們提供了更多對自然界的思考和探索。讀完這本書后，我深感草藥的巨大潛力和中醫(yī)藥學的重要性，也思考著自己應該如何對待和利用自然界的草藥資源。
總之，《神農嘗百草》這本書在許多方面給予了我很多啟發(fā)和思考。通過神農氏的經歷和實踐，我們了解了古代醫(yī)學的基礎和傳統(tǒng)，也為我們現(xiàn)在更好地研究和利用草藥資源提供了寶貴的參考。這本書使我更加熱愛自然，關心健康，也對中醫(yī)藥學有了更深入的認識。我相信，只有我們更加重視傳統(tǒng)的智慧和經驗，才能更好地保護自然，促進人類的健康和幸福。
神農嘗百草讀后感 篇5
《神農嘗百草》讀后感一學期之初，經劉老師推薦，我買了一本《優(yōu)秀小學生應該閱讀的中外神話故事》書。這本書可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起來……當我看到有一篇文章《神農嘗百草》時，我覺得這個故事對我有很深的教育意義。
這篇文章寫了一個名叫神農的人，為了給老百姓治病，歷盡了千辛萬苦，不怕死，不怕累，終于，找到了許許多多草藥，讓老百姓不再為生病而發(fā)愁，成了人們仰慕的大英雄。這個故事告訴了我們什么呢？它告訴我們：
只要有恒心，就能成功。
有時候，就像書中描述的主題，我總是半途而廢?；蚴亲焐险f說，但不去做；或者是做了，但沒做完，就經常被家長批評。比如說一次學數(shù)學，爸爸給我出個和書本上類似的題目，我很快就算出來了，但爸爸把題目稍微改變了一下，我就難得去想了，一點也沒有知難而上的志氣。
今天，我看到這篇文章時，我深有感觸，知道了一個道理，那就是，做什么事，一定要認認真真地去做，要有百折不撓的精神。只有這樣，我們才能成功，才能成長為國家的棟梁。
最后，衷心祝愿各位同學向神農學習，向他學習，向他學習，做一個言行一致的好學生！
《神農嘗百草》讀后感二在寒假的一天，我無意中看到了一個生動、有趣又感人的神話故事。名字叫《神農嘗百草》。我深受這個故事的啟發(fā)，也讓我明白了很多道理。
這個故事主要講的是：在古代，人們以狩獵為生，能捕到的動物不夠吃。這該如何解決呢？
據說有一位炎帝教我們如何耕種、識別谷物、種植白果、讓人類生存。因此，人們稱炎帝為神農。人們會耕種后，常常亂吃東西而導致生病，嚴重的便會死亡。
神農非常著急，決心品嘗所有的植物。這樣一來，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。
神農做了兩個大口袋，左邊一個裝食物，右邊一個用來治病。他一出門，就看見一片矮綠叢中有許多小嫩葉，剛含進嘴里，就滑到肚子里了，把他的內臟都擦得清清爽爽。于是神農便把它放進左邊的口袋里，并取名為“查”，就是我們現(xiàn)在用的茶葉。
就這樣，神農日夜行走，他的腳印遍布大山。有一次，一個人得了一種病，神農不顧艱辛找到了解藥，但是解藥在一個很高的地方，升起來比**還難。神農急于救人，于是搭了一個木架，沿著架子慢慢爬上去。最后，他爬到了山頂，摘下了草藥，救了那個人。
這個架子便是傳說的神農架了。
神農背著兩袋草藥，還在品嘗和采摘。有時偶爾遇到毒草，他便馬上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了?？捎幸淮危褶r不幸采到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性便發(fā)作了，神農臨死前還緊緊抱著那兩袋草藥。
讀了這篇文章，我認為神農是一個寧愿犧牲來幫助別人的人。我們身邊也有，不過要你去細心觀察。為了救人，警察叔叔甚至可以舍命。這種舍己為人的人是指得我們去學習的。
《神農嘗百草》讀后感三暑期里，一本名叫《小學生一定要知道的200神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因為它里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。
這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農嘗百草》的故事：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。
幾經周折，神農終于爬上了山頂，親自品嘗了各種草藥的味道。據說他成了神仙，后人稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
這只是《中國神話故事》中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
讀《神農嘗百草》有感范例(2篇)
你還在為哪里找到讀后感范文而煩惱嗎？時隔多年再次閱讀作者寫的作品，依然會有新的見解。我們將自己的思考細膩地寫成一篇優(yōu)秀的讀后感，幼兒教師教育網編輯為您搜羅了“讀《神農嘗百草》有感”的相關內容希望對您有所啟示，但愿對你的學習工作帶來幫助！
讀《神農嘗百草》有感【篇1】
在寒假的一天，我無意中看到了一個生動、有趣又感人的神話故事。名字叫《神農嘗百草》。這個故事令我深受啟發(fā)，也讓我明白了許多道理。
這個故事主要講了：在遠古時代，人們靠狩獵生存，可抓到的野獸往往不夠吃。這該如何解決呢？傳說有一位炎帝，教大家耕種，識別五谷，種植白果，讓人類生存下去。因此，人們稱炎帝為神農。人們會耕種后，常常亂吃東西而導致生病，嚴重的便會死亡。神農心里焦急萬分，決心嘗遍所有的植物。這樣一來，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。神農做了兩個大口袋，左邊裝可以吃的，右邊裝可以治病的。他一出門，就看見一片矮綠叢中有許多小嫩葉，剛含進嘴里，就滑到肚子里了，把他的內臟都擦得清清爽爽。于是神農便把它放進左邊的口袋里，并取名為“查”，就是我們現(xiàn)在用的茶葉。就這樣，神農每天日夜不休的走著，他的足跡遍布了高山峻嶺。有一次，一個人得了一種疾病，于是神農不顧艱辛的找到了解藥，可解藥在很高的地方，想上去比登天還要難。神農救人心切，他便動手搭起了木頭架，順著這個架子慢慢爬上去，終于爬到了頂，采到了草藥，救了這個人。這個架子便是傳說的神農架了。
神農背著兩袋草藥，仍在不停地品嘗、采摘。有時偶爾遇到毒草，他便馬上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了?？捎幸淮?，神農不幸采到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性便發(fā)作了，神農臨死前還緊緊抱著那兩袋草藥。
讀完這篇文章，我覺得神農是一位為了幫助別人，寧愿犧牲的一個人。我們身邊也有，不過要你去細心觀察。警察叔叔為了救人可以連命都不要了。這種舍己為人的人是指得我們去學習的。
讀《神農嘗百草》有感【篇2】
相傳上古時代的部落首領神農為了幫助大家過上好日子，他叫人們分清五谷和雜草，教人們播種深受人民的敬仰。等到人民生活安定下來后神農又開始四處尋找藥草，為百性治病。神農每天走啊走，他翻身越嶺，采集草藥，他嘗遍了各種藥草、花草，用它們救了無數(shù)人的性命。可是有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草"，這種毒草實在太厲害了，神農還沒來的及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了。
人們隆重地安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
讀了這個神話，我也要像神農那樣，做一個給別人的生活帶來幫助的人。
《神農嘗百草》讀書心得(2篇)
有沒有新奇而不失創(chuàng)意的作品讀后感范文呢？在閱讀作者寫的作品，內心感到深深的震撼。那么抽出一點時間，為自己寫一份讀后感，可以整理從書中領悟出來的道理，幼兒教師教育網小編推薦幾篇關于“《神農嘗百草》讀書心得”的文章供您參考學習。
《神農嘗百草》讀書心得 篇1
今天，我看了《神農嘗百草》這個故事。主要內容是：遠古的時候，人民靠打獵過日子，打不著獵物就找一些植物來充饑，有的人因為誤吃了有毒的花草而死去，有的人得了病，因為不懂得醫(yī)治，也只能聽天由命。
為了解除人們的痛苦，有一個名叫神農氏的人，決心嘗遍所有的花草。白天，他到山上采摘各種各樣的花草；晚上，他就在篝火邊把采摘的花草咀嚼品嘗后分類放好。
有一次，神農氏把一棵草放到嘴里一嘗，頓時覺得天旋地轉，一頭栽倒在地上。旁邊的人把他扶起來，他明白自己中毒了，可是已經說不出話了，只好用手指指著一顆靈芝草，又指指自己的嘴巴，扶她的人把那棵紅靈芝放到自己嘴里咀嚼，再喂到他嘴里，神農氏吃了草藥之后，頭也不昏了，也會說話了。
人們認為他這樣嘗草藥太危險了，都勸他不要做了。可是他下定了決心，一直嘗了七七四十九天。最后，他嘗出了麥、稻、栗、高粱可以充饑，就把這些種子帶回去，讓部落里的人試著種到地里，這樣就有了后來的五谷。他還嘗出了三百六十五種草藥，用這些草藥救了無數(shù)人的性命。
從這個故事中我知道了：神農氏有一顆博愛的心。為了救死扶傷，他親自嘗百草，發(fā)現(xiàn)了五谷和草藥，位后人留下了寶貴的財富。他那偉大的犧牲精神和嚴謹求實的工作態(tài)度也是可貴的精神財富，值得我們大家去繼承和發(fā)揚。我應該學習他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神。
《神農嘗百草》讀書心得 篇2
《神農嘗百草》是我國古代流傳最廣的神話故事，神農氏的故事家喻戶曉，婦孺皆知，我讀了這篇神話故事，對它有了新的感悟。
神農是天神，為了防止瘟疫的蔓延，治愈百姓，神農需要更多的糧食來讓人們增強體質，需要草藥來消除人們的病痛。哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清，讀到這里，我在想:神農是天神，他會有辦法為人們消除病痛嗎？他是怎么可以知道什么可以吃，什么不可以吃呢。
我?guī)е苫罄^續(xù)往下讀，神農把這一切瞧在眼里，怎么能為百姓治病？神氏苦思冥思苦想了許久，他要親自去嘗遍百草，分別放進嘴里來品嘗，如果味道清甜可可口，他就讓人們把它當菜吃，如果吃了，出現(xiàn)異常反應，他會一一記錄下來。他為此中毒很多次，雖然靠“荼”化解，但我也深深的被他自我犧牲的大無謂精神所打動。
生活中也有許多像神農一樣的人，他們?yōu)榱吮Ｗo別人，犧牲自己的生命。
女教師殷雪梅為了救她的六名學生用自己柔弱的身軀推開學生，而自己卻被大貨車撞倒，犧牲了自己。她在危急關頭用自己的生命鑄就了一座不朽的豐碑。殷雪梅不就是像神農一樣偉大的人嗎？
《神農嘗百草》讓我感受到了舍己為人、自我犧牲精神的偉大。
《神農嘗百草》讀書筆記匯編(3篇)
讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助，大家讀完作品后，都會有很多收獲。讀后感可以從哪些方面寫？欄目小編特意收集和整理了“《神農嘗百草》讀書筆記”。
《神農嘗百草》讀書筆記 篇1
今天上午，我閱讀了漫畫版的《重現(xiàn)中國歷史》，這本書中《神農嘗百草》故事中的主人公神農真令我佩服！
神農是神農氏部落的首領。有一次，神農聽人說已經有五個人被毒蛇給咬死了。因為當時還沒有醫(yī)藥，所以人們生病或是中毒了就只能等死。神農作為部落的首領，沒有力量幫助百姓，感到非常慚愧，所以他一直希望能找到治病的方法。
有一天，他看到了一只被蛇咬傷的鹿竟然吃了一片草就瞬間康復了。所以他下定決心要進深山尋找治病的草藥。但未知的事物總是充滿著危險！
神農來到深山里，每天都要嘗草，每天都會中毒。有一次，竟然昏迷了三天三夜。神農醒來后，身體難受極了，并且肚子很餓，抓了一把草就吃了。吃完后，神農的身體竟然康復了！好幾年間，神農氏走遍山野，嘗食百草，發(fā)現(xiàn)了許多草藥。中毒自不在話下，最多時一天高達七十二次。
讀完了這篇故事，我真想對神農說一聲：“您為人民無私奉獻的精神真令我贊嘆不已，我要向您學習?！?/p>
其實我們身邊也有這樣無私奉獻精神的人。比如“5·12”汶川大地震的抗災小英雄—林浩同學，他不顧個人的生命危險，勇敢地救出了三名小同學；云南特大旱災發(fā)生后，許多中國人都伸出援助之手，捐出金錢和寶貴的水源；現(xiàn)在南方又發(fā)生了洪水災難，我們的消防官兵積極沖到前線，救出了無數(shù)百姓……他們雖然沒有嘗百草，但是他們做了同神農一樣有價值的`事情，同樣是我們學習的榜樣！
《神農嘗百草》讀書筆記 篇2
在寒假的一天，我無意中看到了一個生動、有趣又感人的神話故事。名字叫《神農嘗百草》。這個故事令我深受啟發(fā)，也讓我明白了許多道理。
這個故事主要講了：在遠古時代，人們靠狩獵生存，可抓到的野獸往往不夠吃。這該如何解決呢？傳說有一位炎帝，教大家耕種，識別五谷，種植白果，讓人類生存下去。因此，人們稱炎帝為神農。人們會耕種后，常常亂吃東西而導致生病，嚴重的便會死亡。神農心里焦急萬分，決心嘗遍所有的植物。這樣一來，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。神農做了兩個大口袋，左邊裝可以吃的，右邊裝可以治病的。他一出門，就看見一片矮綠叢中有許多小嫩葉，剛含進嘴里，就滑到肚子里了，把他的內臟都擦得清清爽爽。于是神農便把它放進左邊的口袋里，并取名為“查”，就是我們現(xiàn)在用的茶葉。就這樣，神農每天日夜不休的走著，他的足跡遍布了高山峻嶺。有一次，一個人得了一種疾病，于是神農不顧艱辛的找到了解藥，可解藥在很高的地方，想上去比登天還要難。神農救人心切，他便動手搭起了木頭架，順著這個架子慢慢爬上去，終于爬到了頂，采到了草藥，救了這個人。這個架子便是傳說的神農架了。
神農背著兩袋草藥，仍在不停地品嘗、采摘。有時偶爾遇到毒草，他便馬上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了。可有一次，神農不幸采到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性便發(fā)作了，神農臨死前還緊緊抱著那兩袋草藥。
讀完這篇文章，我覺得神農是一位為了幫助別人，寧愿犧牲的一個人。我們身邊也有，不過要你去細心觀察。警察叔叔為了救人可以連命都不要了。這種舍己為人的人是指得我們去學習的。
《神農嘗百草》讀書筆記 篇3
寒假期間我看了一本書，名叫《上下五千年》里面講了很多有名的人物和一些傳奇人物。
那我先講一個《神農嘗百草》的故事吧！說，從前有一位炎帝，人們都稱他神農。因為他經常教大家種莊稼，因此人們叫他神農。在之前，人們都不會種莊稼，只是靠狩獵生存的。
可有人因吃了不能吃的東西而死去，或是因疾病而喪命。神農就準備去找藥。每個藥他都要嘗一嘗，看看能不能讓人吃。
神農還做了兩個大口袋，一只掛在身子的左邊，一直掛在身子的右邊。他每嘗一樣東西，覺得能吃的就放在左邊口袋里，將來給人吃；覺能治病的，就放在右邊的口袋里，將來當要用。
神農一走出家門，就見前面一片矮綠樹從中長著可愛的小嫩葉，神農采了一片，剛含進嘴里，就滑倒肚子里了，把他的內臟洗的清清爽爽。覺得舒服極了！
神農就把它取名叫“查”，也就是我們現(xiàn)在用來泡茶的茶葉。
有一次神農發(fā)現(xiàn)了許多淡紅色的小花，它們的形狀像一只只飛舞的蝴蝶。神農采了一朵花放進嘴了，只覺得甜津津的，濃香四溢，神農給花取名為“甘草”。
還有一次，神農吃到了“斷腸草”，還來不及吞“查”解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還緊緊的抱著他的兩口袋藥草。
人們隆重的安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
這雖然只是傳說，但也可以看到中華人民物質文明發(fā)的由來。
從百草園到三味書屋讀后感十二篇
相信大家應該對作文都不陌生吧，通過寫作文可以釋放我們內心壓抑已久的情感，要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴大視野。我們在寫作文時需要注意哪些方面呢？經過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“從百草園到三味書屋讀后感十二篇”，僅供參考，我們來看看吧！
從百草園到三味書屋讀后感 篇1
這個周末，我又重溫了一遍魯迅的《從百草園到三味書屋》。
《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇反映童年妙趣生活的回憶性散文，被收入《朝花夕拾》。本文主要講述魯迅小時候在私立學校讀書的故事。它描繪了兩個不同色彩、不同情感的場景：草藥園和三味書店。
作者寫百草園，以“樂”為中心，采用白描手法，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。
三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但作者并未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書，學生乘機偷樂這兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。
讀過文章之后，我們會明白，其實魯迅在對當時的社會教育情況做出批判，他認為學***該只是光讀書，死背書，更要一種科學的學***，深入理解文章內容，才能喚起兒童的學***。讀《從百草園到三味書屋》有感二
人們的生活需要適應周圍的環(huán)境，而不是周圍的環(huán)境去適應人。這是魯迅先生的《從百草園到三味書屋》帶給我最大的感悟。
最初的適應是接受一個完全不同于原來環(huán)境的地方。便如魯迅先生初到三味書屋時對先生“擺架子”的反感和對百草園的懷念。新事物在這個時候可能會讓人討厭，但我們至少應該承認自己的命運并忍受它。
然后，魯迅先生在忍耐中達到了適應的第二個境界。這時他開始對新的環(huán)境有興趣了?！跋壬畛踹@幾天對我很嚴厲， 后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多， 對課也漸漸地加上字去”等詞語句子都能讓人感覺到他已經對三味書屋有好感了。
魯迅先生最終到達的境界是“融入”。他認為三味書店很有趣。它能折冬甜，找蟬，捉蒼蠅，喂螞蟻。而不用戒尺不罰跪，只讓讀書，與“我們”很相宜等片斷突出了魯迅對壽鏡吾先生的喜愛，這都說明他已經完全地適應了這里，開始喜愛這里了。
但遺憾的是，魯迅在窮苦的生活中沒有達到最后的境界。但他至少是坦坦蕩蕩、光明磊落的。不知有多少人為此付出了比死更可怕的代價，他們自以為已經達到了那個境界，于是到了新的地方便到處奉承討好、請客送禮。
起初人們可能對他很有禮貌，但他已經失去了靈魂，變成了一只奴性的狗！而當人們揭開他的真正面目時，他就淪落到人見人厭、花見花謝的地步，而那時他即使悔悟也晚了，因為那時他已經到了老鼠過街人人喊打，想翻身都難的地步了。人們已經給了這種人一個貼切的稱呼：
“老油條”。
在我看來，真正適應的最高境界應該是這樣。無論到什么地方都能活得很好，覺得身邊的每個人都很可愛，談吐舉止真誠大方而又使人如沐春風，受到侮辱時以柔克剛，用行為去感化對方。而當真有什么天災人禍時，他不是無動于衷，而是冷靜地尋找解決方案……這聽起來有些像一位高僧，但這的確是為人處世、處變不驚的態(tài)度。
這還真應了鄭板橋那首《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
”而萬事相通，“四書”之一的《中庸》講的也是這樣一個道理。
學會適應，是《從百草園到三味書屋》帶給我最有用的啟示之一，希望學會了適應的人不要以之為恥，好好珍惜，沒有學會的人加緊努力，得到這一寶貴的人生財富！
從百草園到三味書屋讀后感 篇2
讀了這篇文章，我覺得魯迅這個偉大的散文家，小時候也很頑皮，但和我們現(xiàn)在的孩子不同，雖然也很頑皮。魯迅先生小時候在百草園里玩，我們的孩子在草坪上玩。雖然魯迅的家境比較富裕，小時候有仆人，但沒有人跟著他，他也沒有喊：慢跑，不要摔，慢跑。
但二十一世紀不同了，現(xiàn)在的孩子，處處有家人陪護，處處都要家長跟著。魯迅小時候，到現(xiàn)在有一個多世紀了。那是中國還不發(fā)達，處于戰(zhàn)爭時期。人們的思想極不穩(wěn)定，他們只能關心自己。但過了一個世紀之后，人們的思維發(fā)達，國家富裕，人們的生活漸漸奔上了小康，又顧上了孩子，孩子對父母越來越重要。
上個世紀沒有學校，都是私塾，以前人們家里窮，上私塾的都是富家子弟，父母只想自己的孩子平安無事。現(xiàn)在，家長對孩子的要求越來越高，他們施加壓力和暴力。
魯迅六歲時才讀私立學校，現(xiàn)在他的孩子三歲就開始上學了。上三年幼兒園和上六年小學都很容易。但三年中學，三年高中，四年大學，一大堆學習壓力壓得喘不過氣，父母又買些練習題，怕學不會。只是學校要做的事情有十幾份，還買了幾套試題。這個孩子已經做了一天的家庭作業(yè)，而僅僅是為了換取五六個小時的睡眠時間。
魯迅年輕時背誦三字經、百家姓。對聯(lián)有多簡單？那時，他六七歲，記憶力最強，內容簡單。魯迅能不成為一個為大的學者嗎？
什么時候我們才能像魯迅先生一樣，在沒有壓力、沒有父母“呵護”的情況下自由自在的玩耍、學習！
從百草園到三味書屋讀后感 篇3
星期四，我看了《誦讀經典品味越韻》中的一篇《從百草園到三味書屋》詩文。
《從百草園到三味書屋》一文主要講了：屋主壽鏡吾是紹師興城里有名的塾。他20歲中秀才，在自己家中設館授徒，以教書為業(yè)。
他制定學規(guī)，從嚴治教，每年收學生不超過8人。他對學生要求嚴格，對他人寬容。發(fā)現(xiàn)有學生不認真讀書，到后院去玩時，他只是大聲叫道：
“人都到**去了？”待到大家陸續(xù)的回來時，他也只是瞪幾眼，督促大家讀書而已。他也備有戒尺，但不常用，學生有違反塾師的也只是在學生手心上輕輕地打記下以示懲戒，不像別的塾師，要把學生的手心拗彎，將手背頂住桌角用力痛打，以示師威。
教學之余，他常以讀書自娛。每當學生大聲朗讀課文時，他都會背誦自己最喜歡的古賦，并搖頭，顯得很投入，也有點幽默感。放學時，他會親自把學生送出大門，站在石橋上觀察良久，看學生在路上是否有打鬧的情形，直到學生走遠，他才放心地踱回書房……
一切感受都令人回味，作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，*表現(xiàn)了作者熱愛自然，向往自由的熱情，希望能自由自在的玩耍，不希望被父母，家奴管著。
有空時我還要看看《誦讀經典品味越韻》中還有什么有趣的童年樂趣。
從百草園到三味書屋讀后感 篇4
導語：《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：
三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:
'人都到那里去了?!'……"
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.
"油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,
鉆進了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情.( 文
《從百草園到三味書屋》是魯迅的一篇散文，文章寫得非常好，不僅構思嚴謹，而且文章中的語言極有特色，令人叫絕。
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蜇，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。
何首烏藤與木蓮藤纏繞在一起，木蓮藤的果實像蓮房，何首烏的根腫脹。如果不怕刺，還可以摘樹莓，像珊瑚珠的小球，又酸又甜，顏色和味道都比桑椹好得多?！?/p>
這就是魯迅對自己家后院“百草園”的描寫，這兒真是好玩，可以追趕著云雀，直到它們飛上云霄，還可以拿著樹枝像趕著馬車一般將蜈蚣趕來趕去。時不時地，何首烏被人揪起來，偶爾發(fā)現(xiàn)一根人形的樹根，就不停地炫耀。
還有一段是“出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書屋。中間掛著一塊匾道‘三味書屋’;匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。
沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生?！?/p>
這是魯迅對自己第一次去書塾的描寫，讀著也會讓我想起自己上小學時的情景，當時住在一個機關宿舍的院子里，學校與我們院子僅有一墻之隔，雖然繞著去學校也只要十來分鐘，但我還是冒著被學校處罰的危險時不時**去上學。
《從百草園到三味書屋》不僅語言優(yōu)美，還能時不時地勾起讀者對童年的回憶，真是一篇令人叫絕的好文章。
《從百草園到三味書屋》是魯迅的一篇散文，文章寫得非常好，不僅構思嚴謹，而且文章中的語言極有特色，令人叫絕。
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蜇，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。
何首烏藤與木蓮藤纏繞在一起，木蓮藤的果實像蓮房，何首烏的根腫脹。如果不怕刺，還可以摘樹莓，像珊瑚珠的小球，又酸又甜，顏色和味道都比桑椹好得多?！?/p>
這就是魯迅對自己家后院“百草園”的描寫，這兒真是好玩，可以追趕著云雀，直到它們飛上云霄，還可以拿著樹枝像趕著馬車一般將蜈蚣趕來趕去。時不時地，何首烏被人揪起來，偶爾發(fā)現(xiàn)一根人形的樹根，就不停地炫耀。
還有一段是“出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書屋。中間掛著一塊匾道‘三味書屋’;匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。
沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。”
這是魯迅對自己第一次去書塾的描寫，讀著也會讓我想起自己上小學時的情景，當時住在一個機關宿舍的院子里，學校與我們院子僅有一墻之隔，雖然繞著去學校也只要十來分鐘，但我還是冒著被學校處罰的危險時不時**去上學。
《從百草園到三味書屋》不僅語言優(yōu)美，還能時不時地勾起讀者對童年的回憶，真是一篇令人叫絕的好文章。
品讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，回味著從文章中散發(fā)出來的天真爛漫的氣息，享受著字里行間透露出來的那份活潑可愛的青春年華，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅引人入勝，有趣的畫面。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣……”讀著這些充滿趣味的文字，我的心仿佛已飛到了百草園里，與那些昆蟲們來個親密接觸。讀了這篇文章，我仿佛看到魯迅年輕時帶著昆蟲，采摘野花野果，舒舒服服地躺在草地上，享受著溫暖的陽光。
冬天里，他在雪地里自由地玩耍著，支好竹篩，悠閑地捉捕鳥兒，但是總因為性急，捕不到許多鳥兒。他還喜歡聽長媽媽講故事，看《山海經》，因此而害怕赤練蛇，不敢到長的草里去，害怕遇到美女蛇。
在藥草園里，一切都是那么的自由，一切美好的感情都在這里放射出燦爛的光芒。
不知道為什么，文章里的每一句話都讓我回味無窮。我想看看。也許是因為這篇文章充滿了孩子們的天真和可愛。讀了它真是太好了。
曾幾何時，童年不再屬于我，那么遙遠。也許是因為我踏進了青少年的行列，踏入了忙碌的學習生活。但是我想，不管怎樣，不管在什么時候，保持一顆童心，人是永遠不會老的。
童年甜蜜的夢仍是我最珍貴的財富，永遠不會在我心中褪色。
童年已漸漸離去，留下來的只是些美好的幼稚的記憶。讀《從百草園到三味書屋》，體會魯迅先生的童年之夢，我神往不已。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
"油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……"我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。
突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園，那里有各色植物以及可愛的小動物，“我”與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇，到了冬天，百草園是捕鳥的理想天地，枯燥的學生生活并沒有“禁錮”我純真活潑的心靈，而是偷偷的玩耍及觀察。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲，而“我”正聚精會神地在畫畫。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
從百草園到三味書屋讀后感 篇5
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。
他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
我不禁回想起了我的童年生活。還記的那時我在我姥姥家中，鄰居家的小孩找到我對我說：“走，我們一起去樹林里找知了殼吧!
有人專門收知了殼，說不定還能換點糖吃!”“什么是知了殼啊?”這對于我一個城里的孩子完全沒有一點概念!
“走吧，我們告訴你!”接著他們帶著我來到了一片林子中，他們拿著長干把知了殼敲了下來，我也第一次見到了知了殼。在很短的時間內，我們發(fā)現(xiàn)了20多個。我們用戰(zhàn)利品換了一把糖。
我們開心的分著那些糖，別提有多高興了。
玩累了，我們便躺在了草地上。仰望著藍天，這時一個小伙伴說：“不如我們到河邊洗個澡，說不定還能抓到魚呢!
”我便跟著他們來到了河邊，他們就像一個個泥鰍一樣跳進了河里，在水中濺起了一個個小水花，看他們玩的那么開心，我也便跳了下去。這時一個小伙伴大叫“我抓到了一條魚，我們來吃烤魚吧!”“好!
”他們找來了一些泥糊在了魚身上，并把放在火堆里。等到泥燒了，我們剝去魚身上的泥，爭先恐后的吃了起來。
在這秋高氣爽的日子里品讀魯迅先生的《朝花夕拾》品味著魯迅先生的童真，享受著魯迅先生帶給我們那份天真爛漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味無窮的就屬《從百草園到三味書屋》，在三味書屋后面有一個百草園，這個百草園在大人的心目中可能只是一個雜草園，但在魯迅先生心里確是他的樂園。他聽長媽媽說過長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇，還聽長媽媽給他講過的故事，這使魯迅先生體會到做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。所有這些都讓我們感受到魯迅童年的樂趣。
每個人都有自己的童年。童年里有苦也有樂。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則魯迅寫的《朝花夕拾》就是說他的童年和青春回憶的。
《朝花夕拾》是魯迅寫的唯一的一篇文集。寫出了自己在童年所難忘的事。用言真情。使人讀后回味無窮。
最讓我難忘的故事有《五猖會》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》這三篇讓我讀后頗有感受。
《五猖會》主要寫五猖會是一個迎神賽會，在“我”的心目中是一個節(jié)目，記敘兒時盼望**迎神賽會的急切、興奮的心情，結果卻被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。我覺得這種封建教育對孩子的天性是一種極大的傷害。
《神農嘗百草》體會與感悟分享2篇
讀書在某種意義上來說，是養(yǎng)心的一個過程，作品就是一部值得大家細細品味的好作品。?寫下讀后感可幫助我們更加理解和欣賞文學作品。幼兒教師教育網小編向您推薦“《神農嘗百草》體會與感悟”相信您一定不會失望，希望本文內容能給您提供幫助！
《神農嘗百草》體會與感悟 篇1
今天，我看了《最美兒童文學讀本》，一共有三本，我看了其中一本《誰也不許偷走太陽》里的一篇作文，叫做《神農嘗百草》。
這個故事主要講：在遠古時代，一個叫炎帝的人，他教會了老百姓耕田種地，后來人們稱他為神農。他教會農民耕田種地之后，人們亂吃食物，而得了病，神農很焦急，用了兩個袋子，把可以吃的和治病的分開放。就這樣，他不停地走啊走啊，用那些草藥救了很多人的性命。有一個神農救人的草藥的地方在巖壁那里，巖壁那里有一個梯子，人們稱他為神農架。有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性就發(fā)作了，人們隆重的安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
神農這種救人的精神令我敬佩，如果不是神農去把治病的草和可以吃的草分開放，有可能我們人類就會滅亡。
在我們生活中，醫(yī)生也是一樣，不斷為我們治病，讓我們健健康康的，雖然要錢，但是有什么比得過我們生命重要??！
《神農嘗百草》體會與感悟 篇2
我讀完了《神農嘗百草》這篇中國神話故事。我深深地被神農為民除害，冒著中毒的生命危險，甚至喪失生命的精神所感動。
相傳上古時代部落首領神農為了幫助大家過上好日子，教人們分清五谷和雜草，教人們播種，受到人民的敬仰。等到人民生活安定下來后，神農又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病。神農每天走啊走，他翻山越嶺，采集草藥，他嘗遍了個中藥草，花草，用它們就了無數(shù)人的性命?？墒怯幸淮?，神農不辛嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農還來不及把藥草吞進去解毒，毒性就發(fā)作了，神農臨死前還抱著他那藥草。
人們隆重地安葬了神農，尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。
讀了這個神話，我想到我自己，有一點點疼也要喊“哇哇”，以后我也要像神農那樣，做一個堅強的孩子。