罵老師自我反省檢討書

罵老師自我反省檢討書12篇。

“罵老師自我反省檢討書”為我們提供了很多啟示和思考，在我們的工作與生活里，寫檢討書是很多人都經(jīng)歷過(guò)的事情，需要發(fā)自內(nèi)心承認(rèn)錯(cuò)誤的問(wèn)題之所在。這些材料供你參考和使用希望對(duì)你的研究和工作有所幫助！

罵老師自我反省檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

此番經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討。回顧錯(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)該。身為一名學(xué)生，是一個(gè)懵懂無(wú)知的后生。老師是有學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩，是帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師?duì)我們有如此厚恩，我們理所應(yīng)當(dāng)尊師重道。

而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊。這段時(shí)間以來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)，我深刻得意識(shí)到了錯(cuò)誤。我很清楚，我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重。此次錯(cuò)誤不僅違反了學(xué)校規(guī)定，而且也傷害了老師與同學(xué)們的感情。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)重，自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思，每每想起自己的沖動(dòng)，內(nèi)心就起懊悔不已。

然而，我又十分清楚老師痛批我，也是對(duì)我有關(guān)愛(ài)，也是希望我能夠及時(shí)、清楚、深刻得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，盡快改正錯(cuò)誤，以避免今后再犯?，F(xiàn)在，我明白了老師的良苦用心，更加堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心：在此我要向老師鄭重保證：從今以后，我必須努力端正提高自己的思想品德。今后切實(shí)聽從配合老師的各方面學(xué)習(xí)安排，并且切實(shí)遵守學(xué)校的各方面規(guī)范規(guī)章，絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯(cuò)誤行為了。

此外，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中，充分吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。在今后的具體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，不間斷警醒自己，時(shí)常謹(jǐn)記。我必須加倍努力認(rèn)識(shí)得對(duì)待今后學(xué)習(xí)。口說(shuō)無(wú)憑，我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)向老師與同學(xué)們表明態(tài)度，決不辜負(fù)老師對(duì)我的厚待與關(guān)懷，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇2

敬愛(ài)的老師：

您好！

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至辱罵老師。而我這次不但沒(méi)有聽從老師的教導(dǎo)。而且還頂撞老師。對(duì)老師相當(dāng)?shù)牟蛔鹁?。甚至還罵老師。這完全是素質(zhì)低。更是給學(xué)校帶來(lái)了負(fù)面影響給老師的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩?！澳臼芾K則直，金就礪則利”所以國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)。，接受教育，遵規(guī)守紀(jì)是我們的義務(wù)。經(jīng)過(guò)黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的真的誠(chéng)心悔改。

我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)“知錯(cuò)能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤。但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。所以我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的教育和批評(píng)。我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯(cuò)誤，看出我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)發(fā)生類似的事情。通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，犯了這樣的錯(cuò)誤的我覺(jué)得我真的對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的家長(zhǎng)。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師能夠給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評(píng)我們應(yīng)該用心聽，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧。平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種辱罵老師行為還在班級(jí)同學(xué)之間造成了極惡劣的影響，破壞了我們xx學(xué)子的形象。做為學(xué)生的我們本該聽從老師教導(dǎo)，服從學(xué)校的安排，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣，不利于良好學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)（有類似）的事情發(fā)生。

希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇3

首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對(duì)你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!

從開學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長(zhǎng)配合我們的工作。面對(duì)我班的“請(qǐng)您協(xié)助”通知，你們從來(lái)都是毫無(wú)怨言，積極主動(dòng)的配合?！肚锾斓墓麑?shí)》這一主題，家長(zhǎng)們帶來(lái)那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用，家長(zhǎng)們第二天就帶來(lái)，有的一下子拿來(lái)好幾卷，我說(shuō)太多了用不了讓留下一卷就行，家長(zhǎng)們都說(shuō)放在班里用吧;主題活動(dòng)需要搜集各種圖片，家長(zhǎng)們給我們帶來(lái)的都是一些非常精美的圖片和畫冊(cè)。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動(dòng)瑞瑞爺爺都特別主動(dòng)：看到孩子們的球沒(méi)有氣了，自己從家里拿來(lái)打氣筒和球針一個(gè)一個(gè)把球打滿氣，每次的家長(zhǎng)安全日他都是早早的來(lái)到園里……崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來(lái)許多精美的圖片和畫冊(cè)讓孩子們一起分享。 家長(zhǎng)們的行動(dòng)給了我們無(wú)形的力量和莫大的.支持。班里的很多家長(zhǎng)在和我們老師交流時(shí)最常說(shuō)的一句話是“老師，需要幫忙的時(shí)候你們盡管說(shuō)!”聽了這句流露真誠(chéng)、如此平凡的話語(yǔ)卻讓我們感受到了你們用愛(ài)心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解支持和幫助。我們對(duì)所有熱心的家長(zhǎng)，表示衷心的感謝!

值此新春佳節(jié)之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我園工作的信賴和支持!

12月30日，海南大學(xué)幼兒園被海南省教育廳評(píng)為“省示范幼兒園”，這標(biāo)志著我幼兒園進(jìn)入省重點(diǎn)幼兒園行列。

在這特大喜訊傳來(lái)的時(shí)刻，我們?nèi)珗@激動(dòng)萬(wàn)分!成績(jī)的取得來(lái)之不易，它凝聚了省、市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家的悉心關(guān)愛(ài)和支持，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長(zhǎng)的大力支持和配合!在這次省示范園評(píng)建中，有許多情景讓我們感觸深刻，記憶猶新:很多家長(zhǎng)利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上，主動(dòng)來(lái)幼兒園與老師們一起布置教室、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、探討教學(xué)改革和幼兒教育等相關(guān)問(wèn)題;在教師收集區(qū)角活動(dòng)材料遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)積極主動(dòng)收集、提供相關(guān)材料，并與教師、幼兒一起動(dòng)手制作教具、玩具，這對(duì)提高幼兒動(dòng)手制作能力和樹立環(huán)保意識(shí)起到了很好的示范和促進(jìn)作用;許多家長(zhǎng)積極主動(dòng)與教師交流孩子在家中的表現(xiàn)，共同尋找有針對(duì)性的教育方法，特別是家長(zhǎng)對(duì)老師工作的理解和寬容，大大促進(jìn)了我園教學(xué)質(zhì)量的提高……。這一切看似平常，意義卻非常深遠(yuǎn)，對(duì)幼兒是以身垂范，對(duì)老師是極大鼓舞，倍受評(píng)估專家的肯定和稱贊。我們深深地感受到了家長(zhǎng)對(duì)我園的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，這也是我園騰飛發(fā)展的重要力量源泉!

教育不僅僅是教師的工作，也是家長(zhǎng)的工作，正是你們對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛(ài)，以及對(duì)教師工作的幫助和支持，才使得我園不斷前進(jìn)。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解和支持、幫助。真誠(chéng)希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長(zhǎng)!

我們?cè)俅螌?duì)各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!讓我們攜起手來(lái)，共同努力為幼兒開辟一片健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的藍(lán)天!相信我園一定會(huì)在各位家長(zhǎng)的繼續(xù)支持和關(guān)愛(ài)下，不斷邁上新臺(tái)階!

罵老師自我反省檢討書 篇4

尊敬的老師

您好！

我是懷著萬(wàn)分的后悔給您寫下這份檢討書的，作為您的學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，尊師重道就是我的職責(zé)，可我卻沒(méi)有遵守好，發(fā)生了辱罵老師您的情況，這不僅是對(duì)您極大地不尊重，也給其他同學(xué)帶來(lái)了不好的影響。為了能讓我清楚地記住這次錯(cuò)誤，我給您寫下了這份包含我濃濃悔意的檢討書。

事情的起因和過(guò)程是這樣的，在x月x日這天下午上您的第一節(jié)課之前，因?yàn)樘鞖夂軣?，所以我們這些學(xué)生在中午時(shí)都會(huì)午休一會(huì)兒，可中午休息的時(shí)間也不會(huì)是很長(zhǎng)，所以我直接就睡到了您的課。在打了上課鈴后，我還是睡的死死地，您看到后就直接來(lái)到我身邊把我拍醒了，可我這個(gè)人有一個(gè)很大的壞毛病，那就是最討厭別人在我睡覺(jué)時(shí)打擾我，所以我很不耐煩的揮了揮手，依舊趴著睡覺(jué)。您見狀后就直接把我提起來(lái)了，并讓我站著聽課，這時(shí)候我才稍微清醒點(diǎn)，在看到周圍同學(xué)對(duì)我發(fā)出笑聲后，我的臉更是變得又紅又燙的。

因?yàn)槲业哪樒ぷ颖?，而且我不喜歡別人對(duì)我進(jìn)行嘲諷和指點(diǎn)，所以我在被老師您喊起來(lái)罰站后，我就因?yàn)槟屛襾G了面子，導(dǎo)致了我在心中對(duì)您產(chǎn)生了一絲怨恨。后來(lái)，當(dāng)您在講課時(shí)，我也根本沒(méi)有任何心思去聽了，只想著如何能快點(diǎn)打發(fā)時(shí)間，免得我站這么久顯得太尷尬了。您在看到我沒(méi)用心聽課后，就對(duì)我提了一個(gè)問(wèn)題，可這個(gè)問(wèn)題我答不出來(lái)啊，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)聽課啊。周圍的同學(xué)看我連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)，又開始大笑了，這讓我的臉一下子又開始變得滾燙了。

我也不知道自己是咋想的，我居然認(rèn)為這是老師您在針對(duì)我，故意讓我出丑丟臉的。所以我趁著老師您在黑板上寫字時(shí)，我忍不住辱罵了您幾句，而且聲音不算大但也不小了，至少我周圍的同學(xué)都能聽得見。讓我沒(méi)想到的是，老師您在講臺(tái)上居然也清楚地聽見我說(shuō)了些什么。于是，在下課后，您把我喊到辦公室里，并對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育。

現(xiàn)在，我也已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤了，我咋能辱罵自己的老師呢？老師辛辛苦苦的傳授給我們知識(shí)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，這一切都是對(duì)我們學(xué)生好啊，可我卻沒(méi)有體會(huì)到老師的良苦用心。這都是我的錯(cuò)啊，但是請(qǐng)老師您放心，我以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生這種情況了，我一定把自己的思想和學(xué)習(xí)弄好，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。

教師要善于駕奴教材，把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求開展教學(xué)活動(dòng)。在直觀感知和廣泛的背景下，通過(guò)自身體驗(yàn)，在分析和整理的過(guò)程中學(xué)習(xí)概念，不用死記硬背的方法學(xué)習(xí)計(jì)量單位、計(jì)算法則和基本數(shù)量關(guān)系。對(duì)計(jì)算的要求適當(dāng)，充分考慮到學(xué)生之間計(jì)算速度存在的差異，不要求所有的學(xué)生達(dá)到同樣的計(jì)算速度;鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種算法，不用單一的思維理解算理。如本冊(cè)應(yīng)用題教學(xué)要重視常見數(shù)量關(guān)系的分析和實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練，教學(xué)力求題材內(nèi)容生活化、呈現(xiàn)方式多樣化、教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。

首先誠(chéng)摯地說(shuō)聲對(duì)不起。我作為一名從教多年的小學(xué)教師，忽視學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)我的信任。

這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí)，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。

二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。

三，沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。

繼續(xù)進(jìn)行在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，把有效教學(xué)落實(shí)到課堂，嘗試并實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，在學(xué)案的編寫工作中認(rèn)真查找資料，總結(jié)不足，精心研究每一個(gè)細(xì)節(jié)。克服學(xué)校電腦少的困難，在家中利用休息時(shí)間編寫，下載整理各省市中考試題，研究中考命題趨勢(shì)，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，與組內(nèi)教師通力合作，研究學(xué)生的特點(diǎn)，挖掘優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，幫助學(xué)生盡快掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，使學(xué)生快速入門，并保持持久的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

經(jīng)審核該同志的申報(bào)材料，符合_______教師資格證(幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校)的認(rèn)定條件，任教學(xué)科_______，教師資格證號(hào)碼_______，教師資格證正在辦理中。

思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來(lái)說(shuō)，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。

檢討人：

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊(duì)伍，帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。

一、考核對(duì)象

(一)市第一層次骨干教師：省特級(jí)教師、市名校長(zhǎng)、市名教師(名班主任);

(二)市第二層次骨干教師：市教壇新秀、市教壇中堅(jiān)、市教壇宿將(簡(jiǎn)稱三壇);

(三)市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師。

下列對(duì)象不列入考核：

(一)本學(xué)年已調(diào)離校長(zhǎng)崗位的名校長(zhǎng)，離開學(xué)校教學(xué)第一線和市、縣(市、區(qū))教研、教師教育機(jī)構(gòu)的名教師、三壇、學(xué)科骨干教師，沒(méi)有擔(dān)任班主任的名班主任;

(二)年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(jiān)(到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年)，已退休未留任的教壇宿將。

二、考核內(nèi)容

(一)師德修養(yǎng)。權(quán)重15分。

(二)骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)及成效。權(quán)重20分。

(三)開設(shè)公開課、講座。權(quán)重15分。

(四)課題研究或論文(著)撰寫。權(quán)重15分。

(五)讀教育專著。權(quán)重5分。

(六)自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。

(七)學(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件1)

四、考核辦法

(一)市、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院)，聘請(qǐng)專家，組織相關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對(duì)縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。

(二)采取專家考核(占70%)和學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(占30%)相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)對(duì)照審核，量化評(píng)分。學(xué)校考核采取考評(píng)對(duì)象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測(cè)評(píng)的辦法，對(duì)骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)?？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末。

五、考核程序

考核工作要客觀公正，嚴(yán)格按程序操作，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，增加考核工作透明度。

(一)公布考核辦法，布置考核要求。

(二)個(gè)人對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請(qǐng)。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書面申請(qǐng)報(bào)告，并填報(bào)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(附件2)，上交考核材料?？己藢?duì)象應(yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會(huì)上進(jìn)行述職和民主測(cè)評(píng)。

(三)組織專家考核，審核材料。

(四)梳理考核結(jié)果，報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，市、縣(市、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

(五)公布考核結(jié)果并進(jìn)行公示。

六、考核獎(jiǎng)懲

考核獎(jiǎng)勵(lì)按照溫州市人民政府專題會(huì)議紀(jì)要(〔20xx〕18號(hào))第八條執(zhí)行。實(shí)行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎(jiǎng)勵(lì)。不申請(qǐng)不考核;連續(xù)兩次不申請(qǐng)考核者取消其榮譽(yù)稱號(hào)。

有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱號(hào)：

(一)專家考核(70%)、學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)＜铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分;或?qū)W校測(cè)評(píng)基本稱職、不稱職票數(shù)合計(jì)達(dá)到40%以上，其中不稱職占20%及以上。

(二)熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的;

(三)在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的;

(四)工作責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的;

(五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。

七、考核時(shí)間安排

(一)3月至4月，開展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(二)5月10日前，完成骨干教師考核報(bào)名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報(bào)送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室)。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。

(三)7月，完成考核評(píng)審工作，發(fā)文公布考核結(jié)果。

八、報(bào)送材料

(一)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(書面，一式二份)。

(二)相關(guān)證明材料復(fù)印件(經(jīng)人事部門審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊(cè))。

(三)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》(見附件3、4)(書面一式一份并附電子稿)。

(四)《20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對(duì)象匯總表》(見附件5)(書面一式一份并附電子稿)。

(五)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件6)《溫州市中小學(xué)名校長(zhǎng)20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件7)《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件8)(留學(xué)校、單位備查)。

九、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

罵老師自我反省檢討書 篇7

近日，我作為一名教育工作者，受到了一次聽課檢討的機(jī)會(huì)。這次聽課檢討讓我深感教育工作者的責(zé)任和使命，也讓我意識(shí)到自己在教學(xué)上存在的不足和需要改進(jìn)的地方。

首先，我要檢討的是我在課堂上的授課方式。在這次聽課檢討中，我發(fā)現(xiàn)自己的授課內(nèi)容過(guò)于死板，缺乏多樣性和趣味性。學(xué)生們與我之間的互動(dòng)不夠充分，他們的參與度也相對(duì)較低。我過(guò)于追求知識(shí)傳授和考核成績(jī)，忽略了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和興趣的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和人生成長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。

其次，我還需反思和總結(jié)自己所掌握的教育技能和教學(xué)方法。在這次聽課檢討中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上的不足。例如，在引導(dǎo)學(xué)生思考和創(chuàng)新方面需要更加主動(dòng)積極，多給學(xué)生創(chuàng)造展示和實(shí)踐的機(jī)會(huì)；在教育技能方面，我需要加強(qiáng)課堂管理的能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力。通過(guò)檢討和反思，我會(huì)更加關(guān)注自身的教育能力和技巧，發(fā)現(xiàn)和改正自身的不足，提升自己的教育水平和威望。

最后，我感受到教育工作者所肩負(fù)的偉大責(zé)任和人生使命。教育工作者作為社會(huì)化的人格形成和社會(huì)文化傳承的重要力量，我們應(yīng)該不斷努力，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和社會(huì)文化的傳承，而不斷去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)和去探索。在這次聽課檢討中，我對(duì)所承擔(dān)的教育使命有了更加深刻、更加清晰和更加深刻的認(rèn)識(shí)，這也更加堅(jiān)定了我在事業(yè)上的決心和使命。

在總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到一名教育工作者的理解和思考需要不斷地提升和更新。通過(guò)這次聽課檢討，我意識(shí)到自己在教育領(lǐng)域的不足和錯(cuò)誤，我將更加努力，提升自己的能力和素質(zhì)，不斷為學(xué)生和社會(huì)文化的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

罵老師自我反省檢討書 篇8

一、前言

在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折和失敗。在過(guò)去的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)和不理智的言行，跟老師產(chǎn)生了矛盾。在今天，我想向老師真誠(chéng)地道歉，同時(shí)也要檢討自己的不當(dāng)言行和行為，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法，能夠誠(chéng)實(shí)守信的人。

二、檢討書

我想首先向老師道歉，對(duì)于我當(dāng)時(shí)的言行，我感到非常的抱歉和愧疚。我知道自己的錯(cuò)誤和不當(dāng)言行已經(jīng)給老師和班級(jí)同學(xué)帶來(lái)了很不好的影響，甚至可能會(huì)影響到我的人生和未來(lái)的發(fā)展。

我知道一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展需要的不僅僅是知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更重要的是道德修養(yǎng)和品德塑造。一個(gè)人只有擁有良好的道德和文化素質(zhì)，才能夠在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用和價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重自己的品德和道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、穩(wěn)重自持的人。

在這里，我再次向老師真誠(chéng)地道歉，同時(shí)也向班里的同學(xué)們表達(dá)我的歉意，希望大家能夠原諒我的不當(dāng)言行，共同建設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、老師頂嘴

在此之前，我想也對(duì)老師頂嘴的事情做一下解釋。我知道作為學(xué)生，我的言行應(yīng)該尊重老師，并且不能頂嘴和不聽從老師的指導(dǎo)。但是在當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只是覺(jué)得自己受到了不公正的待遇和不好的影響。這種不當(dāng)?shù)难孕泻蛻B(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)和生活中必須加以改正，不能再出現(xiàn)類似的情況。

我相信，在老師的指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠成為一個(gè)懂得尊重師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法的人。我也相信，在班級(jí)和同學(xué)的幫助下，我們可以共同建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)，共同追求進(jìn)步和發(fā)展。

四、總結(jié)

人生是一場(chǎng)旅程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)雨和曲折。在歷經(jīng)挫折和失敗后，我們可以從中吸取教訓(xùn)，成長(zhǎng)和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重自己的道德修養(yǎng)和品德塑造，不斷學(xué)習(xí)和自我提升，做一個(gè)有用的人。同時(shí)，我也相信，只要我們有信心和勇氣，就能夠克服一切困難，走向未來(lái)的光明和輝煌。

罵老師自我反省檢討書 篇9

尊敬的xx老師：

您好 ！

向您遞交這份深刻的打老師的檢討書，以反省我的不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的打老師的錯(cuò)誤行為感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞誤傷老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，直至誤傷老師，簡(jiǎn)直是一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我傷害老師的行為，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便以及傷害說(shuō)聲抱歉。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇10

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一位小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每位同學(xué)對(duì)各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的熟悉，需要認(rèn)真、嚴(yán)厲對(duì)待。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，本來(lái)是出于進(jìn)步班級(jí)學(xué)天生績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴(yán)重地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對(duì)這次錯(cuò)誤已有很多覺(jué)悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

一，光想著進(jìn)步自己班級(jí)學(xué)天生績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。

二，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，侵害了學(xué)生的利益。

三，沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。

經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深入熟悉錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心改過(guò)自新，在今后工作當(dāng)中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來(lái)講，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深入的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。

簽名：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇11

《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道，我園把“探索家長(zhǎng)工作新路子，提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長(zhǎng)工作的目標(biāo)，使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：“應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，幼兒園應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)”。因此，幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的家長(zhǎng)工作，特制定工作計(jì)劃

以牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。

1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神，不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系，通過(guò)幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

2、幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容，充分開發(fā)和利用家庭資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，提高對(duì)我園工作的參與度，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和參與方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性.

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。

1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。

2、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)。

4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng)，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。

3、每學(xué)期展開12次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

4、管理好家長(zhǎng)學(xué)校，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。

5、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議。

6、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

7、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見。

8、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

9、通過(guò)各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

10、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì)，開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施，開展豐富多樣的“家園同樂(lè)”活動(dòng)。

11、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合，實(shí)行家園同步教育

12、協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平。

1、學(xué)校按家長(zhǎng)年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè)，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，及時(shí)反饋教學(xué)效果。

2、辦好家教專欄，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

3、結(jié)合六一、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情。

4、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂(lè)。

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)習(xí)慣。

罵老師自我反省檢討書 篇12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一年級(jí)的英語(yǔ)教師，在我實(shí)習(xí)的半年中，犯了很多錯(cuò)誤，在此進(jìn)行深刻的自我檢討。

首先，我不應(yīng)該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對(duì)著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中，一點(diǎn)就著。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就像你們一樣在課堂上說(shuō)話一樣還不懂得控制著著自己的情緒，因?yàn)槟銈兪呛⒆樱阅銈冊(cè)谡n堂上說(shuō)話總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應(yīng)該的。

其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)

作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫來(lái)記住那些看這就頭痛的單詞，親愛(ài)的學(xué)生們，對(duì)不起，缺少經(jīng)驗(yàn)的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識(shí)，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理，我實(shí)在是慚愧，教不會(huì)學(xué)生最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，只能讓你們?cè)诿刻斓念}海戰(zhàn)術(shù)中掙扎。

再有，我不該不顧及你們的感受

你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚(yáng)，使我讓學(xué)校的規(guī)矩束縛了你們的個(gè)性，對(duì)不起，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯(cuò)了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰(shuí)家的孩子不調(diào)皮，誰(shuí)家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個(gè)性！

孩子，對(duì)不起，我總是太敏感

現(xiàn)在的你們對(duì)異性總有著一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎，就會(huì)演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個(gè)子。所以，我賭不起，寧可錯(cuò)殺一千，不可不放過(guò)一個(gè)，我把你們對(duì)異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習(xí)的搖籃中，我用繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)掐斷你對(duì)異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當(dāng)美好的回憶，孩子，原諒我。

看了這份檢討不知道你會(huì)有什么感覺(jué)，我曾經(jīng)讓很多我學(xué)生寫過(guò)檢討，但是這樣的檢討估計(jì)都是第一次見到吧，真不知道我的學(xué)生們看到了會(huì)有什么樣的表情，但是，在實(shí)習(xí)結(jié)束以前，我絕對(duì)不會(huì)讓他們看到，也許，真的只有他們長(zhǎng)大了，才能明白我們心情吧！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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罵老師自我反省檢討書3000字

你知道怎樣起一個(gè)好的反思書名嗎？撰寫檢討書是很常見的情況。犯錯(cuò)行為本身不光彩，所以寫檢討是一種反思的舉動(dòng)。以下是小編為您準(zhǔn)備的可能會(huì)有用的“罵老師自我反省檢討書”，相信這篇文章會(huì)對(duì)您有所幫助！

罵老師自我反省檢討書 篇1

我是工作多年的教師，對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒(méi)有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績(jī)有所提高。眾所周知，我們東興小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)诮鼛啄暧兄黠@的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級(jí)后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料?，F(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒(méi)有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé)，所以無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我，我都心甘情愿，決無(wú)怨言。

罵老師自我反省檢討書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：

風(fēng)趣，化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福，并能獲得最高效的成長(zhǎng)？我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，也學(xué)習(xí)過(guò)其他xx合作課堂、xx的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、xx的小老師模式、xx的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我xx教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)——我的追求。

分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做新的習(xí)題。

活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。

4、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西——好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅(jiān)持。

5、從來(lái)不傾聽學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢？如何使課堂科學(xué)又，且多彩又高效。

常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野過(guò)于局限，總覺(jué)得這樣教一輩子書真沒(méi)意思，真沒(méi)勁！但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇3

我是一名大學(xué)教師，教導(dǎo)學(xué)生這么久以來(lái)，感覺(jué)十分愧疚，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒(méi)有想到，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其余的問(wèn)題，例如，高考早就履行三科綜合測(cè)驗(yàn)了，我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要留神培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國(guó)家在數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情形始終連續(xù)到歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能粗通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同窗畢業(yè)后被迫轉(zhuǎn)業(yè)教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的常識(shí)過(guò)于膚淺而檢討，因?yàn)橐龑?dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫的后果，最好不要從網(wǎng)高低載，盡量的自己來(lái)制作，我為自己只能制造簡(jiǎn)略的ppt課件并且還不能常常應(yīng)用而檢討。

二：我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹窄。

盡管請(qǐng)求素質(zhì)教育，惋惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育畢竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方式長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，在教學(xué)的辦法上進(jìn)行各種各樣的改造，我們只能盯著高考這個(gè)目的不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不幻想，小的喪失是獎(jiǎng)金和年初考核，但如果影響到學(xué)校的名譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討，我們假如不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺眼光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。

三：我沒(méi)有心理老師的素養(yǎng)。

盡管我是師范專業(yè)出生，也學(xué)習(xí)過(guò)教導(dǎo)心理學(xué)，但我在教養(yǎng)的進(jìn)程中，也確切疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)艱苦不放松，盡管也告知他們要以振興國(guó)度民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但因?yàn)闆](méi)有制訂詳細(xì)的考察章程，學(xué)生是否記住我就不明白了。

四：我疏忽了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

在教學(xué)的過(guò)程中，我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的，在這個(gè)過(guò)程中，我只做到了讓學(xué)生意識(shí)到要一直的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和群體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人好處遵從國(guó)家跟集體利益，卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就，忘卻告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來(lái)良多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不均勻的狀態(tài)沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)看待。我檢討。

我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討，只管凌晨5點(diǎn)起床，晚上在學(xué)生休息當(dāng)前(個(gè)別是在晚上10點(diǎn))我才回家， 但我仍然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)備只能檢查，那個(gè)家長(zhǎng)憤慨的說(shuō)：“咱們的孩子下深夜3點(diǎn)怎么還可能出去打游戲呢，還不是你們沒(méi)有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說(shuō)出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么處所，人家把孩子送來(lái)的目標(biāo)就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為本人不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。

我為自己不能精通萬(wàn)事而檢討，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的發(fā)問(wèn)，我怎么能夠說(shuō)出：“我回去查查再答復(fù)你好嗎?”這樣的話來(lái)，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。

檢討人：

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！我想通過(guò)這封檢討信向您表示最誠(chéng)摯的道歉和深深的懊悔。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并表示愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果。

我要誠(chéng)懇地向您道歉，因?yàn)槲覜](méi)有按時(shí)完成了您交給我的課后作業(yè)。您為我們學(xué)生精心安排了合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，而我卻未能盡快完成。對(duì)此，我自己深感慚愧和抱歉。我明白作為學(xué)生，按時(shí)完成作業(yè)是我應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)老師的尊重和自己學(xué)業(yè)的負(fù)責(zé)。

我要衷心地向您道歉，因?yàn)槲以谡n堂上的行為不符合規(guī)范。我在課堂上與同學(xué)交頭接耳、分心玩手機(jī)，這樣的行為不僅打擾到了您的講課，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我意識(shí)到我的舉動(dòng)給您帶來(lái)了困擾和不愉快，非常抱歉。作為學(xué)生，我應(yīng)該端正態(tài)度，專注聽講，不僅是為了自己的學(xué)習(xí)效果，也是對(duì)您的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)氛圍的維護(hù)。

另外，我要真誠(chéng)地向您道歉，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)方式和態(tài)度上存在問(wèn)題。我承認(rèn)在這段時(shí)間里，我浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。我沉迷于電子游戲、社交媒體和其他消遣活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，這樣的行為讓您對(duì)我的成績(jī)和表現(xiàn)感到失望。我對(duì)此表示真誠(chéng)的懊悔和懺悔，我會(huì)重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，為了自己的未來(lái)以及對(duì)您的教誨付出更多努力。

我要向您保證，我會(huì)切實(shí)改正自己的錯(cuò)誤。我會(huì)立即制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并配合您的教學(xué)進(jìn)度完成相關(guān)作業(yè)。同時(shí)，我會(huì)戒除游戲和社交媒體的嗜好，將更多的時(shí)間投入到學(xué)業(yè)中去，努力向優(yōu)秀的方向發(fā)展。我也會(huì)積極參與課堂活動(dòng)，聽從您的教誨，尊重您的辛勤付出，爭(zhēng)取在未來(lái)的日子中不再讓您失望。

再次對(duì)我的愚蠢行為表示最誠(chéng)摯的歉意。我會(huì)通過(guò)努力改過(guò)來(lái)彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。我希望您能夠原諒我，繼續(xù)給予我指導(dǎo)和教育的機(jī)會(huì)。我將時(shí)刻銘記您的諄諄教誨，并為能讓您以我為榮而不再懊悔而不安。

再次向您表示誠(chéng)摯的道歉和深深的懊悔。

學(xué)生：XXX

罵老師自我反省檢討書 篇5

尊敬的張老師：

請(qǐng)?jiān)试S我以最誠(chéng)摯的心態(tài)向您寫下這封檢討書。我深感內(nèi)疚和愧疚，并對(duì)我的不誠(chéng)實(shí)行為向您表示最深的歉意。

事情發(fā)生在上周三，那天早上我起床時(shí)不慎摔傷了腳踝，十分疼痛。當(dāng)時(shí)，我腦海里只有一個(gè)念頭——我得請(qǐng)假。我明白按照學(xué)校的規(guī)定，我需要提供一份請(qǐng)假條給您。由于我的緊張和害怕，面對(duì)去向您請(qǐng)假的機(jī)會(huì)，我選擇了欺騙。

在這一點(diǎn)上，我應(yīng)該為自己的行為感到羞愧。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻遵守誠(chéng)實(shí)守信的道德準(zhǔn)則。為了規(guī)避責(zé)任和不好的后果，我一時(shí)間選擇了錯(cuò)誤的途徑。

實(shí)際上，我之所以選擇欺騙，是出于對(duì)后果的擔(dān)憂。我害怕自己摔傷的腳踝會(huì)被認(rèn)為是我玩耍過(guò)度的結(jié)果，從而導(dǎo)致您對(duì)我的評(píng)價(jià)不良。而事實(shí)上，摔傷是個(gè)不幸的意外，和我平時(shí)對(duì)自己的注意力和謹(jǐn)慎性并無(wú)關(guān)系。我意識(shí)到這并不能成為我對(duì)您不誠(chéng)實(shí)的借口。

欺騙是我的最差之舉，我深知這樣的行為嚴(yán)重?fù)p害了您對(duì)我的信任和對(duì)我的期望。作為一個(gè)老師，您一直都把教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)作為自己的使命，而我卻對(duì)這份信任和期待背離了。

我對(duì)我的行為深感悔過(guò)，并向您保證，今后我會(huì)更加努力遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則。我會(huì)時(shí)刻銘記這次錯(cuò)誤，并以此為教訓(xùn)，警醒自己要以真誠(chéng)和坦蕩的態(tài)度面對(duì)任何問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

請(qǐng)您再次接受我的真誠(chéng)道歉和認(rèn)錯(cuò)，并相信我對(duì)自己的反省是真實(shí)的。我向您、向班級(jí)中的同學(xué)和全體老師承諾，今后我將永遠(yuǎn)銘記這次經(jīng)歷，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取您的原諒和信任。

我再次向您表達(dá)我深深的歉意。對(duì)您的教導(dǎo)和期望，我將會(huì)倍加珍惜，并為自己的行為負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

特此致禮，

XXX（學(xué)生名字）

罵老師自我反省檢討書 篇6

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)您好：

很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料，那我就長(zhǎng)話短說(shuō)，希望您可以通過(guò)這份材料對(duì)事情的來(lái)龍去脈有個(gè)了解。

現(xiàn)在我代課的三個(gè)班級(jí)為計(jì)算機(jī)0721，工商0723以及機(jī)械0724.我是在去年開學(xué)的時(shí)候開始帶這三個(gè)班級(jí)的大學(xué)英語(yǔ)這一科目的。

由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多，了解到學(xué)生們十分急切地想通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，而且

很多學(xué)生在課上及課下也多次詢問(wèn)我通過(guò)四級(jí)需要準(zhǔn)備一些什么資料。從一個(gè)英語(yǔ)老師的角度來(lái)講，我個(gè)人認(rèn)為單詞為考試之本，所以建議學(xué)生們先背好單詞。但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過(guò)多，不知道應(yīng)該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑]?？吹綄W(xué)生們迫切過(guò)級(jí)的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻€(gè)班的學(xué)生代表去蘇州大學(xué)東校區(qū)教育超市二樓一新書店買書。書不是我強(qiáng)制大家買的，有類似書籍的學(xué)生都沒(méi)有買。而且具體買哪本書也是事先和學(xué)生們商量過(guò)的，選了一個(gè)大家認(rèn)為價(jià)格可以接受，并且內(nèi)容還相對(duì)豐富的《星火大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯》。書的原價(jià)為RMB，然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內(nèi)ヌK大東區(qū)取書。這個(gè)過(guò)程中我絕對(duì)沒(méi)有碰過(guò)任何一個(gè)班級(jí)的錢。事后書店老板也絕對(duì)沒(méi)拿回扣給我。如果說(shuō)在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學(xué)生們一樣的書），本來(lái)我自己也要買的，給老板錢，他說(shuō)就當(dāng)送給我了，我也就只好作罷，沒(méi)再堅(jiān)持給他錢。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對(duì)沒(méi)有從任何人那里拿一分錢。

從三月到五月上旬，我有計(jì)劃的組織學(xué)生們背單詞，覺(jué)得單詞已經(jīng)背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ベI書。我自己買了一套《王長(zhǎng)喜點(diǎn)評(píng)歷年真題》，向?qū)W生推薦，本打算讓學(xué)生拿我的題去復(fù)印，但他們覺(jué)得復(fù)印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計(jì)算機(jī)班長(zhǎng)帶學(xué)生去文化市場(chǎng)買了這套題，并于買完后告訴我的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的課是周三上，而機(jī)械和工商是周五的課，于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長(zhǎng)計(jì)算機(jī)班不是在文化市場(chǎng)買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發(fā)誓絕對(duì)沒(méi)有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們?nèi)ベI。這件事可以找三個(gè)班的負(fù)責(zé)人對(duì)峙一下。

事情的始末就是這樣。簡(jiǎn)短點(diǎn)說(shuō)，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對(duì)沒(méi)有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知?，F(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學(xué)校的一大禁忌，在這件事上我做錯(cuò)了，沒(méi)有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒(méi)有做，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，或請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔(dān)保，我絕對(duì)沒(méi)有從中吃回扣。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，雖然我出現(xiàn)了點(diǎn)事故，但我絕對(duì)不會(huì)在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生，我還會(huì)盡心盡力地去上課，因?yàn)槲疫x擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因?yàn)橐荒甑膬蓚€(gè)假期，更重要的是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。

耽誤您的寶貴時(shí)間，再次表示道歉。

為了保護(hù)這個(gè)老師，沒(méi)有注明出處。

罵老師自我反省檢討書 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

開學(xué)初，由于我園對(duì)校車的忽視管理，造成校車于20xx年x月x日，于x月x日違規(guī)超載各1人。在此事件發(fā)生后，董事會(huì)、園長(zhǎng)高度重視，作為舉辦者和園領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有做到應(yīng)有的職責(zé)，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我們認(rèn)真反思，深刻自剖，認(rèn)識(shí)到自己所犯違規(guī)超載行為的嚴(yán)重性，為此感到了深深地愧疚和不安。校車安全上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)規(guī)紀(jì)，提醒不得違規(guī)，可我們卻沒(méi)有把話放在心上，沒(méi)有重視，這些都是不應(yīng)該的。在此，我們謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。

董事會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校車安全例會(huì)，要求各教職工舉一反三，認(rèn)真反思，提高安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)校車安全管理，保證今后絕不再有超載及其它違規(guī)事件的發(fā)生。以后，我們必須做到時(shí)刻繃緊安全管理這根弦，始終將校車管理工作放在重要地位，確保校車運(yùn)行安全、規(guī)范、有序。生命安全是一切教育的前提！幼兒園安全工作關(guān)系著廣大師生員工的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系著幼兒園和社會(huì)的發(fā)展穩(wěn)定，校車安全是我們必須當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期的主要任務(wù)。為了孩子們的生命安全，我們必須主動(dòng)出擊，加強(qiáng)校車的監(jiān)管力度，及時(shí)排查安全隱患。在校車安全的規(guī)范管理上，盡好我們的應(yīng)有職責(zé)，真正為我們的孩子們提供一條安全可靠的上學(xué)之路。最后，對(duì)于你們及時(shí)給予的批評(píng)，讓我們及時(shí)反省的機(jī)會(huì)，深表感謝！

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇8

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

20xx年5月19日，星期二結(jié)束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個(gè)學(xué)生在打架，側(cè)面和有很多學(xué)生在相互人群大吵大鬧，當(dāng)時(shí)當(dāng)樓梯最擁擠時(shí)，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學(xué)生，但在阻止后面的人群xx大吵大鬧的學(xué)生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。

我將xx同學(xué)辦公室教育，在這個(gè)時(shí)間xx同學(xué)還是憤怒，說(shuō)他的嘴和對(duì)我的進(jìn)一步跡象。

xx學(xué)生的態(tài)度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來(lái)在布道過(guò)程也是xx學(xué)生幾個(gè)耳光。

盡管在看到xx學(xué)生血液我會(huì)突然覺(jué)醒后，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，但xx學(xué)生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對(duì)此，我感到內(nèi)疚和后悔。

《中華人民共和國(guó)未成年人的保護(hù)在第十五條規(guī)定：＂學(xué)校、幼兒園人員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，而不是為未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為＂。

中華人民共和國(guó)法律的規(guī)定條第智育、體育方面的發(fā)展＂。

中華人民共和國(guó)法律的規(guī)定第三十七條：＂老師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)和教育行政部門應(yīng)當(dāng)給予行政處分或者解散＂。

1、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)為教育教學(xué)工作損失；

2、體罰學(xué)生，教育不改變；

侮辱學(xué)生，壞的影響。

事情發(fā)生，通過(guò)教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的教育，我意識(shí)到自己的行為背叛了和有關(guān)規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。

因此，我想領(lǐng)導(dǎo)和父母保證：

1、我想使用封閉在檢查，到醫(yī)院去xx同學(xué)，通過(guò)交流，賠罪，盡我們所能緩解他的心靈創(chuàng)傷；

2、我接受教育局和學(xué)校對(duì)我的任何行政處分；

3、我想班向班上學(xué)生或?qū)W校的學(xué)生和他們的父母xx道歉；

4、如果可能的話，我想xx學(xué)生在醫(yī)院回到學(xué)校學(xué)習(xí)后，利用課余時(shí)間到他的作業(yè)，直到xx免費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)生考上大學(xué)從高中畢業(yè)。

學(xué)生是祖國(guó)的希望明天，教師是撒種的，作為單獨(dú)的老師，我應(yīng)該形成一個(gè)科學(xué)健康的生活方式，并學(xué)會(huì)放松，此外是我必須保持不斷的學(xué)習(xí)，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對(duì)避免再次向?qū)W生和家長(zhǎng)帶來(lái)不必要的傷害。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇9

惹老師生氣的檢討書

親愛(ài)的老師：

您好！在此，我誠(chéng)摯地向您提交一封檢討信，希望能夠表達(dá)我的誠(chéng)意和歉意。我對(duì)最近引起您生氣的行為深感抱歉，我明白我的行為嚴(yán)重違反了校規(guī)和老師的教育方針，給您帶來(lái)了很多麻煩和困擾。在此我鄭重承諾，我將深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并從心底改正自己。

回想起最近的一次糟糕行為，是上周在班級(jí)中對(duì)老師的不敬行為，讓我深感懊悔和羞愧。那天，我在您上課的時(shí)候不停與同學(xué)交頭接耳，分散了自己的注意力，還一直在教室中制造噪音。當(dāng)您提醒我注意學(xué)習(xí)并保持課堂紀(jì)律時(shí)，我無(wú)視了您的教誨，繼續(xù)自己的不良行為。這樣的行為對(duì)您的教學(xué)有極大的干擾，也給我自己帶來(lái)了很多負(fù)面影響。我深感愧對(duì)您的辛勤付出和對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心。

我要對(duì)我的行為表示誠(chéng)懇的道歉。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該以正面的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，并尊重老師的辛勤付出。對(duì)您的不敬行為是我疏于養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。

我愿意為我的所作所為承擔(dān)后果，并且主動(dòng)采取補(bǔ)救措施。我將主動(dòng)舉手申請(qǐng)加入掃除隊(duì)，為班級(jí)的整潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還準(zhǔn)備開展一次班級(jí)活動(dòng)，以帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的積極向上氛圍，并且鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真聽講和遵守紀(jì)律。

我也會(huì)加強(qiáng)自我反省，時(shí)刻警惕自己的不良行為。我會(huì)自覺(jué)做好課前準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保專心聽課，并積極回答問(wèn)題和參與課堂活動(dòng)。我還會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，并及時(shí)向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，為自己的成長(zhǎng)和提高不斷努力。

我希望通過(guò)這次檢討，能夠得到您的諒解和支持。我深知自己的錯(cuò)誤給您帶來(lái)了不必要的煩擾，但我懇請(qǐng)您能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我會(huì)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心和誠(chéng)意，并向您保證，我會(huì)成為一個(gè)守紀(jì)律、遵守規(guī)則的好學(xué)生。

再次表達(dá)我對(duì)我的過(guò)錯(cuò)的深深歉意，并感謝您的耐心和理解。我希望未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也向您證明我的改變。我深信，以您的支持和指導(dǎo)，我一定能夠努力提高自己，取得優(yōu)異的成績(jī)。

再次向您誠(chéng)摯地致以謝意和歉意！

敬禮！

學(xué)生：XXX

罵老師自我反省檢討書1500字15篇

怎樣才能精準(zhǔn)地在檢討書名稱中表明自己對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)呢？犯錯(cuò)行為具有巨大的惡劣后果，寫檢討只是小菜一碟罷了，發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于“罵老師自我反省檢討書”的網(wǎng)絡(luò)文章非常值得一讀，請(qǐng)收藏這個(gè)網(wǎng)頁(yè)方便你下次再來(lái)查看！

罵老師自我反省檢討書(篇1)

在學(xué)校的一次作文比賽中，學(xué)生們被要求寫一篇關(guān)于自我反思和成長(zhǎng)的文章。而在這些作文中，有一篇特別引人注目，標(biāo)題是《檢討書藏頭詩(shī)罵老師》。

文章的開頭讓人震驚，學(xué)生首先道歉，承認(rèn)自己犯了一個(gè)大錯(cuò)。原來(lái)，這位學(xué)生在一本書的封面下寫了一首罵老師的藏頭詩(shī)。這個(gè)孩子解釋說(shuō)，他當(dāng)時(shí)并不是真的想要傷害任何人，只是一時(shí)沖動(dòng)而已。但是，他的行為造成了嚴(yán)重后果，不僅傷害了老師的感情，還讓他自己深感愧疚。

在接下來(lái)的內(nèi)容中，這位學(xué)生開始反思自己的行為。他承認(rèn)自己的行為是不負(fù)責(zé)任的，不成熟的表現(xiàn)。他感到自己對(duì)老師的不尊重是不應(yīng)該的，也對(duì)自己的道德水平感到無(wú)比羞愧。他認(rèn)識(shí)到，要成長(zhǎng)為一個(gè)真正有責(zé)任感的人，就不能再隨意言語(yǔ)地傷害他人。

這篇文章不僅僅是自責(zé)和反思，更是對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃和期許。這位學(xué)生表示，他意識(shí)到自己需要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。他希望自己在未來(lái)能夠更加謹(jǐn)慎地言行，不再輕易傷害他人的感情。他也承諾會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一位老師，從中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

這篇文章以一首真誠(chéng)的道歉詩(shī)結(jié)尾。學(xué)生用詩(shī)歌表達(dá)了自己內(nèi)心的歉意和悔意，希望能夠得到老師的原諒。這首詩(shī)不僅表現(xiàn)了學(xué)生的真誠(chéng)和悔過(guò)之情，更體現(xiàn)了他對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的承諾和期許。

這篇文章深情地道出了一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，也展現(xiàn)了一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)之路。他通過(guò)自我反省和檢討，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力尋求改正的方法。這個(gè)過(guò)程不僅僅是一個(gè)道德覺(jué)醒的過(guò)程，更是一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)，讓他在未來(lái)的道路上更加堅(jiān)定和成熟。這篇文章傳達(dá)出了積極向上的能量和希望，也為我們留下了深刻的反思和啟示。

罵老師自我反省檢討書(篇2)

學(xué)校教師的檢討書(精選6篇)

寫檢討書一定要誠(chéng)懇，這樣一方面自己會(huì)反省錯(cuò)誤，以后不再犯錯(cuò)，另一方面別人看了以后才能知道自己確實(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，才能減輕對(duì)當(dāng)事人處罰。下面是小編給大家整理的一些關(guān)于學(xué)校教師的檢討書，希望對(duì)大家有用。

學(xué)校教師的檢討書篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃寫教案，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：

作為一名年輕的人民教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约簩?duì)工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對(duì)工作不重視、不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。

而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的橋梁;是知識(shí)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。

我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn)，今后必定會(huì)更加注意!

檢討人：

X年__月__日

學(xué)校教師的檢討書篇2

尊敬的幼兒家長(zhǎng)：

對(duì)不起，我沒(méi)有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù)，沒(méi)有照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺(jué)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有蓋好被子感冒了。我覺(jué)得這個(gè)事情，是我的過(guò)錯(cuò)，我沒(méi)有及時(shí)地照看孩子，當(dāng)孩子睡覺(jué)踢被子的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)地給孩子蓋好被子。

唉，這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?？墒俏宜枷肷戏潘闪藢?duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注，導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生。

回顧錯(cuò)誤，我的責(zé)任是顯而易見的，我的工作沒(méi)有做到位，我難辭其咎。現(xiàn)如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺(jué)得非常難過(guò)。看到您的焦慮表情，看到你們兩位家長(zhǎng)為了這個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況，我也感到很自責(zé)。

雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句，但是我對(duì)于這個(gè)事情，肯定地講，我肯定是沒(méi)有照顧好孩子?，F(xiàn)在看來(lái)，只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求你們家長(zhǎng)原諒了。

檢討人：

20__年__月__日

學(xué)校教師的檢討書篇3

今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。

就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了! 我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。

我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。

我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。 請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫?，這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生源!

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檢討人：

X年__月__日

學(xué)校教師的檢討書篇4

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20__年9月19日星期二下晚自習(xí)后,我見教學(xué)樓3樓樓梯口有兩位同學(xué)在打架,旁邊又有一大堆學(xué)生在相互推搡起哄,當(dāng)時(shí)正值樓梯最擁擠的時(shí)刻,為避免出現(xiàn)擁擠踐踏的安全事故,我理所當(dāng)然地上前制止打架推搡的學(xué)生，但是在制止后面一位推搡起哄的學(xué)生趙威時(shí)，他不但不聽勸阻，反而朝我大罵并出手推我，態(tài)度極其惡劣。我將趙威同學(xué)帶到辦公室進(jìn)行教育，而此時(shí)趙威同學(xué)依然情緒激動(dòng)，嘴里罵罵咧咧并有進(jìn)一步攻擊我的跡象。趙威同學(xué)的態(tài)度和言行舉止激怒了我，我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷，并在后來(lái)的說(shuō)教過(guò)程中還打了趙威同學(xué)幾個(gè)耳光。盡管在見到趙威同學(xué)流血后我就猛然警醒并及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，但是給趙威同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給家長(zhǎng)帶來(lái)的傷害也已經(jīng)造成，對(duì)此，我深感內(nèi)疚和自責(zé)。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。

《中華人民共和國(guó)教師法》第八條第四款規(guī)定：“關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。

《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘”。

(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;

(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

事情發(fā)生后，通過(guò)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的教育，我意識(shí)到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護(hù)法〉和〈教師法〉的相關(guān)規(guī)定，并且違背了起碼的師德警戒規(guī)定。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)保證：

一.我愿意利用停課檢查期間，到醫(yī)院陪護(hù)趙威同學(xué)，通過(guò)溝通，將功補(bǔ)過(guò)，盡一切所能撫平他心靈的創(chuàng)傷;

二.我接受教育局和學(xué)校對(duì)我的任何行政處分;

三.我愿意在趙威同學(xué)所在班級(jí)或全校向趙威同學(xué)和家長(zhǎng)道歉;

四.如有可能，我愿意在趙威同學(xué)出院返校學(xué)習(xí)后，利用課余時(shí)間給他免費(fèi)輔導(dǎo)功課直至趙威同學(xué)高中畢業(yè)考上大學(xué)。

出現(xiàn)這次教學(xué)事故不是偶然的，在對(duì)自己的行為給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí)，我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根源做了一下剖析：

首先，我固執(zhí)地認(rèn)為許多獨(dú)生子女是家里的“太上皇”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要啥給啥，好吃懶做。家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛(ài)、袒護(hù)，使這些“未來(lái)的花朵”不懂什么是文明禮貌，不懂得珍惜父母血汗錢和別人的勞動(dòng)成果，更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范，遵守學(xué)校紀(jì)律了。他們一旦長(zhǎng)期在家里養(yǎng)成習(xí)慣，短期的學(xué)校教育，是難以改變和糾正的。對(duì)他們的教育和感化往往需要一個(gè)過(guò)程特別是一段時(shí)間。而我們?nèi)绻麑?duì)他們的違紀(jì)不及時(shí)采取“措施”,結(jié)果肯定會(huì)影響學(xué)生自己和他人的學(xué)習(xí),教師的威信也會(huì)嚴(yán)重削弱。教師的教學(xué)成績(jī)一旦受到影響，教師就會(huì)面臨學(xué)?？己恕⒐ぷ髌溉?、津貼發(fā)放等方面的懲罰。此外，這樣的學(xué)生如果不教育好，班上大部分學(xué)生就會(huì)被“赤化”，學(xué)校的紀(jì)律處分根本不會(huì)起任何作用。為了管好和教育好這部分學(xué)生，我有時(shí)候會(huì)有“動(dòng)武”的念頭。

其次，我認(rèn)為在離異家庭里，由于缺乏家庭的溫暖，缺乏“唱白臉”母愛(ài)或“唱黑臉“的父愛(ài)，學(xué)生的身心健康會(huì)受到影響，教育也因此會(huì)受到影響;也有些父母由于對(duì)子女教育的認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)只顧做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、樂(lè)，對(duì)子女的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)的教育不聞不問(wèn)。由于疏于管教，使這些孩子交上一些不三不四的朋友，他們的思想品德受到嚴(yán)重的“污染”，學(xué)習(xí)不努力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，上課心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。有的甚至不把老師放在眼里，老師的開導(dǎo)、批評(píng)、教育往往被他們視為軟弱可欺，認(rèn)為你膽小怕事，欺軟怕硬。為了維護(hù)自己的威信和所謂的師道尊嚴(yán)，維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益，我有時(shí)候會(huì)將法律和師德拋諸腦后，在自認(rèn)為忍無(wú)可忍的情況下“殺雞給猴看”。

再次，受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響，我很多時(shí)候認(rèn)為“棍棒出好人，出人才”。誤認(rèn)為許多家長(zhǎng)所交代的“不聽話的可以打”就是給學(xué)生體罰的借口，特別是鞭策或懲罰違紀(jì)的學(xué)生。但是我沒(méi)有意識(shí)到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責(zé)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生不采取正確的教育方式，而進(jìn)行體罰，反而會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。

最后，盡管我認(rèn)為體罰學(xué)生出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)是好的，都是為了教育學(xué)生，但是我沒(méi)有意識(shí)到體罰學(xué)生違背了教育的規(guī)律，違背了教師的職業(yè)道德，同時(shí)是我國(guó)教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對(duì)老師的信任，影響到教師對(duì)學(xué)生的教育效果，還可能導(dǎo)致學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)我的報(bào)復(fù)行為，危及我的人身安全，危及到社會(huì)安定。

出現(xiàn)這次教學(xué)事故，我想除了以上自己的認(rèn)識(shí)缺陷以外，還與開學(xué)以來(lái)的長(zhǎng)期超負(fù)荷工作所導(dǎo)致的疲勞倦怠有關(guān)。從開學(xué)新生報(bào)到注冊(cè)至今，幾乎每天我都是從早5：30到晚上10：30超負(fù)荷工作，要照顧新生的日常起居，引導(dǎo)監(jiān)督他們適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，還要教會(huì)他們進(jìn)行自我管理，搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。除了要完成一切學(xué)校交給班主任的任務(wù)，我又要備好課，讓所教班級(jí)新生平穩(wěn)過(guò)度到高中階段的知識(shí)學(xué)習(xí)。而最近因?yàn)榘嗌蠈W(xué)生打架和晚就寢講話，班級(jí)積分被扣13分，而家里還因?yàn)樾『⑸〈蜥樢粋€(gè)多星期沒(méi)有痊愈，所購(gòu)房子因?yàn)楣e金貸款出現(xiàn)問(wèn)題面臨破產(chǎn)，這一切都時(shí)時(shí)刻刻讓人愁讓人憂。我想我是因?yàn)檫@些無(wú)法應(yīng)對(duì)的超出了自身能量和資源的過(guò)度要求，而導(dǎo)致了情緒衰竭，使我的疲勞狀態(tài)累積到了一定程度，產(chǎn)生了偶爾的失去人性化的表現(xiàn)。而這種表現(xiàn)在沒(méi)有調(diào)節(jié)渠道或調(diào)節(jié)不順利的情況下，一碰到誘因，就導(dǎo)致了這次攻擊性行為。

主客觀的因素導(dǎo)致了這次給趙威同學(xué)的傷害，我后悔不迭，希望在以后的工作、生活中，加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展規(guī)律，了解學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律。認(rèn)真鉆研教材，不斷探索新穎、獨(dú)特、有效的教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教育、教學(xué)效果。加強(qiáng)自己多方面的能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。只要學(xué)生敬佩你、喜歡你了，何愁叫不動(dòng)和教不好他們?加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的教育聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法、尊重老師，保護(hù)公物，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)等良好的行為習(xí)慣。幫助家長(zhǎng)們了解子女教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面的一些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，知道溺愛(ài)子女，袒護(hù)子女的不良后果。

學(xué)生是祖國(guó)明天的希望，而教師則是希望的播種者。作為教師個(gè)人，我應(yīng)該形成一種科學(xué)健康的生活方式，學(xué)會(huì)自我放松，此外就是我要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的能力，消除才智枯竭，絕對(duì)避免再次給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不必要的傷害。

檢討人：

X年__月__日

學(xué)校教師的檢討書篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!對(duì)于我此次的無(wú)故缺崗，我在此表示深深地歉意! 四月十一日，原本是我的輪休日，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)安排了監(jiān)道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，期間也沒(méi)有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示，就擅自沒(méi)有到崗，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，造成了崗位上出現(xiàn)空缺，給學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩，同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過(guò)失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)心，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

作為一名新員工老教師，我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本，這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻因?yàn)楝嵥槭虑槿睄?，既沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒(méi)有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來(lái)工作，我的行為存在嚴(yán)重的過(guò)失。此時(shí)此刻，我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。 此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起。

通過(guò)反思這件事，我也認(rèn)識(shí)到，做事要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的及時(shí)批評(píng)，我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，在今后的工作中會(huì)更加努力，請(qǐng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點(diǎn)，使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己的不足，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正!

檢討人：

X年__月__日

學(xué)校教師的檢討書篇6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是級(jí)一年級(jí)?班英語(yǔ)教師???。在我實(shí)習(xí)的半年中，犯了很多錯(cuò)誤，在此進(jìn)行深刻的自我檢討。

首先，我不應(yīng)該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對(duì)著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中，一點(diǎn)就著。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就像你們一樣在課堂上說(shuō)話一樣還不懂得控制著著自己的情緒，因?yàn)槟銈兪呛⒆?，所以你們?cè)谡n堂上說(shuō)話總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應(yīng)該的。

其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)

作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫來(lái)記住那些看這就頭痛的單詞，親愛(ài)的學(xué)生們，對(duì)不起，缺少經(jīng)驗(yàn)的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識(shí)，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理，我實(shí)在是慚愧，教不會(huì)學(xué)生最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，只能讓你們?cè)诿刻斓念}海戰(zhàn)術(shù)中掙扎。

再有，我不該不顧及你們的感受

你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚(yáng)，使我讓學(xué)校的規(guī)矩束縛了你們的個(gè)性，對(duì)不起，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯(cuò)了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰(shuí)家的孩子不調(diào)皮，誰(shuí)家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個(gè)性!

孩子，對(duì)不起，我總是太敏感

現(xiàn)在的你們對(duì)異性總有著一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎，就會(huì)演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個(gè)子。所以，我賭不起，寧可錯(cuò)殺一千，不可不放過(guò)一個(gè)，我把你們對(duì)異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習(xí)的搖籃中，我用繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)掐斷你對(duì)異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當(dāng)美好的回憶，孩子，原諒我。

檢討人：

X年__月__日

罵老師自我反省檢討書(篇3)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先真誠(chéng)地說(shuō)聲對(duì)不起。我作為一名從教多年的學(xué)校老師，忽視學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)對(duì)我的信任。

這次學(xué)校六班級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自學(xué)校六年時(shí)間學(xué)習(xí)成果的熟悉，需要仔細(xì)、嚴(yán)厲對(duì)待。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提高班級(jí)同學(xué)成果的考慮，給了同學(xué)答案。然而，我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，?yán)峻地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的狀況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的.發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有許多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

一、光想著提高自己班級(jí)同學(xué)成果，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。

二、忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了同學(xué)的利益。

三、沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。

經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己肯定得仔細(xì)總結(jié)錯(cuò)誤，深刻熟悉錯(cuò)誤，并且實(shí)行切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決傷心改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特殊是留意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不消失違反工作條例的狀況。

總的來(lái)說(shuō)，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，閱歷是珍貴的，我將從這次經(jīng)受當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書(篇4)

尊敬的老師：

在此我十分懇請(qǐng)地希望你原諒我謾罵、頂撞你的過(guò)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)深刻反省，我切實(shí)意識(shí)到謾罵、頂撞師長(zhǎng)是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯(cuò)?。?/p>

回顧本次錯(cuò)誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行?，F(xiàn)在更是囂張得謾罵、頂撞師長(zhǎng)，我真是太不應(yīng)該了。

此次錯(cuò)誤之后，你嚴(yán)肅地批評(píng)了我，使我幡然醒悟。可以說(shuō)，你的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商，對(duì)我管教不夠，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。

現(xiàn)在，我深刻意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補(bǔ)對(duì)你的傷害：

第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對(duì)你做深刻道歉，并且我必須做出誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督。

第二，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。

第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，使自己心態(tài)變得平和，使個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。

最后，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該使自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇請(qǐng)地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

檢討人：

時(shí)間：

頂撞老師檢討書篇2

尊敬班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻罵老師檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己頂撞老師錯(cuò)誤言行感到非常愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我頂撞老師言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫胰涡浴薄?/p>

此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重錯(cuò)誤，它不僅影響自己學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)事情，為以后學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師原諒。

我保證：在以后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大努力改正我錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)不便說(shuō)聲抱歉。

此致

敬禮

檢討人：

時(shí)間：

罵老師自我反省檢討書(篇5)

此番化學(xué)課期間，由于化學(xué)老師講課速度極慢，經(jīng)常拖堂上課，口齒不清楚，還經(jīng)常噴射唾沫。忍無(wú)可忍之際，一句罵人的話從我口里溜出。無(wú)奈，化學(xué)老師眼睛近視1000度鼻子嗅覺(jué)遲鈍，口齒不清，唯獨(dú)這耳朵靈敏...

尊敬的老師:

您好，此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施，以觀后效!

經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認(rèn)識(shí)提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(zhǎng)，該當(dāng)重罰。三，我目無(wú)尊長(zhǎng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:

第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的.問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊! 檢討書

罵老師自我反省檢討書(篇6)

尊敬的老師：

您好！

您好，此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起。在此，我深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施，以觀后效！

經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認(rèn)識(shí)提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我沒(méi)有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)！我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(zhǎng)，該當(dāng)重罰。我目無(wú)尊長(zhǎng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人。我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。最后，我懇請(qǐng)您的原諒！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書(篇7)

今天早上，我們班圍著操場(chǎng)進(jìn)行晨跑，還沒(méi)開始跑的時(shí)候，我們幾個(gè)就在一起說(shuō)話，后來(lái)跑完步了又圍在一起說(shuō)起了話。您看到了后特別生氣，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)又跑了幾圈，又讓我們幾個(gè)說(shuō)話的同學(xué)跑了幾圈。并且在回到班里后對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)教育。

回到家里，我給爸爸媽媽說(shuō)了后，他們也批評(píng)了我。讓我要有集體榮譽(yù)感，不能為集體抹黑，要多為集體爭(zhēng)光。我意識(shí)到了今天早上在上早操時(shí)說(shuō)話是不對(duì)的，這樣會(huì)影響到周圍的同學(xué)，也影響到了我們班的榮譽(yù)。我們不但沒(méi)有為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，還為它抹了黑。我知道我錯(cuò)了，我以后再也不這樣了，不但是在上早操時(shí)不去說(shuō)話，也絕不在班級(jí)的其他集體活動(dòng)中做影響班級(jí)榮譽(yù)的事。而且以后碰到別的同學(xué)做了影響班級(jí)榮譽(yù)的事也要主動(dòng)去制止。我要多做為我們這個(gè)班級(jí)爭(zhēng)光的事。

罵老師自我反省檢討書(篇8)

敬愛(ài)的王老師：

請(qǐng)相信我此次道歉的誠(chéng)意，也請(qǐng)您相信我對(duì)您個(gè)人的敬重。首先我必須說(shuō)明您是位很值得尊敬的老師，您工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于幫助同學(xué)實(shí)在是我學(xué)習(xí)榜樣和心目中的偶像。

在向您這樣讓人無(wú)比尊敬的老師的課上犯錯(cuò)誤，實(shí)在是事出有因，我并非要為我的過(guò)錯(cuò)狡辯。只是如果不說(shuō)出來(lái)心里實(shí)在不舒服。老師就您講課的風(fēng)格和技巧我是無(wú)比欣賞的，我所不敢茍同的其實(shí)是書本之中的內(nèi)容就書本之中羅列的各種政治觀點(diǎn)，有的看上去實(shí)在是荒天下之大謬，針對(duì)社會(huì)上真正所發(fā)生的事情。在看看我們的課本。我真的忍不住想要嘔吐。但是每當(dāng)如此之時(shí)看見講臺(tái)上站的是王老師您，我就只有萬(wàn)般苦水向內(nèi)流，咬碎鋼牙肚里咽。上次是因?yàn)閷?shí)在按耐不住內(nèi)心的的沖動(dòng)，才會(huì)有哪瘋狂的行為。

在這里我不敢祈求您的原諒，但是我知道您博大的胸懷一定可以體諒我的苦衷的。并且再一次對(duì)您表示無(wú)限的歉意。希望您真的可以原諒我。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書(篇9)

大學(xué)教師檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是貴校某學(xué)院的一名教師，在這里，我想通過(guò)這篇自我檢討書，向您匯報(bào)過(guò)去一段時(shí)間里我的工作情況，并對(duì)自己進(jìn)行一番客觀的反思和評(píng)估，希望能夠得到您的指導(dǎo)和幫助。

首先，我要反思的是在教學(xué)方面的工作。作為一名大學(xué)教師，我深知教學(xué)是我們最重要的職責(zé)之一。然而，在過(guò)去的一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和教學(xué)效果上存在一些問(wèn)題。首先，我對(duì)課程內(nèi)容的準(zhǔn)備不夠充分，沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)最新的研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致我無(wú)法給學(xué)生帶來(lái)最新的知識(shí)和觀點(diǎn)。其次，我在課堂上缺乏互動(dòng)性，過(guò)于注重灌輸式教學(xué)，沒(méi)有給予學(xué)生足夠的發(fā)言和思考空間。最后，我意識(shí)到自己在教學(xué)方式上缺乏創(chuàng)新，沒(méi)有及時(shí)引入新的教育技術(shù)和方法，使教學(xué)顯得有些呆板和老套。

除了教學(xué)方面，我還要反思自己在科研方面的工作。作為一名大學(xué)教師，科研是我們專業(yè)能力的體現(xiàn)，也是我們對(duì)學(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn)的重要方式。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在科研方面的投入不夠，缺乏創(chuàng)新思維和敏銳的洞察力。我沒(méi)有積極參與科研項(xiàng)目，也沒(méi)有發(fā)表過(guò)與專業(yè)相關(guān)的高水平論文。這對(duì)我的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和發(fā)展都帶來(lái)了一定的影響。

此外，在教師的職業(yè)素養(yǎng)方面，我也存在一些問(wèn)題。例如，我在人際交往和團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)不夠主動(dòng)和積極，缺乏良好的溝通能力和合作精神。這使我在與同事和學(xué)生的關(guān)系中顯得有些疏離和冷漠，沒(méi)有營(yíng)造出一個(gè)和諧的教育環(huán)境。

針對(duì)以上問(wèn)題，我會(huì)采取以下具體措施進(jìn)行改進(jìn)：

首先，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究，更加注重知識(shí)的更新和拓展。我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)術(shù)界的交流和合作，不斷豐富自己的學(xué)術(shù)背景和知識(shí)儲(chǔ)備。

其次，我會(huì)改變教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。我將多采用案例教學(xué)、討論式教學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性。

再次，我會(huì)積極參與科研項(xiàng)目，提高自己的科研能力和水平。我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法和技術(shù)，努力開展高水平的科研工作，爭(zhēng)取在專業(yè)領(lǐng)域取得更好的成果。

最后，我會(huì)加強(qiáng)人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，我將積極與同行交流和學(xué)習(xí)，提高自己的溝通和合作能力。我也會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流和聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，營(yíng)造一個(gè)積極向上的教育環(huán)境。

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我深知自己的不足之處，我會(huì)努力改正，提高自己的教學(xué)水平和科研能力。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我相信只有通過(guò)自我反思和修正，才能變得更好，為貴校的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

再次對(duì)我自己進(jìn)行反思的同時(shí)，致以最真摯的敬意！

敬禮！

教師 XX

罵老師自我反省檢討書(篇10)

此番化學(xué)課期間，由于化學(xué)老師講課速度極慢，經(jīng)常拖堂上課，口齒不清楚，還經(jīng)常噴射唾沫。忍無(wú)可忍之際，一句罵人的話從我口里溜出。無(wú)奈，化學(xué)老師眼睛近視1000度鼻子嗅覺(jué)遲鈍，口齒不清，唯獨(dú)這耳朵靈敏...

尊敬的老師:

您好，此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施，以觀后效!

經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認(rèn)識(shí)提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(zhǎng)，該當(dāng)重罰。三，我目無(wú)尊長(zhǎng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:

罵老師自我反省檢討書(篇11)

尊敬的xx老師：

您好！

在此我非常請(qǐng)求地盼望您原諒我謾罵、誤傷您的過(guò)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)深刻反省，我切實(shí)意識(shí)到謾罵、誤傷師長(zhǎng)是多么不應(yīng)當(dāng)、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯(cuò)??！

回顧本次錯(cuò)誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己高傲、囂張的壞品德。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(zhǎng)，我真是太不應(yīng)當(dāng)了。

此次錯(cuò)誤之后，您嚴(yán)厲地批判了我，讓我幡然醒悟?？梢哉f(shuō)，您的一番苦痛挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。如果任由我這樣的.品德連續(xù)下午，后果將非常嚴(yán)峻。我的父母常年在外經(jīng)商，對(duì)我管教不夠，老師的教育就是我精神最大的給養(yǎng)。

如今，我深刻意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能對(duì)老師進(jìn)行彌補(bǔ)。

第一，我必需就誤傷行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深刻賠禮，并且我必需做出懇切、嚴(yán)厲的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督。

其次，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成果回報(bào)老師的辛勤教育。

第三，我必需修身養(yǎng)性，調(diào)整內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。

最終，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)當(dāng)穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)當(dāng)讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我特別請(qǐng)求地盼望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書(篇12)

尊敬的班主任：

你好，向你提交這份反駁老師的深刻評(píng)論，以反思我在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)反駁老師的錯(cuò)誤言行感到非常內(nèi)疚。

回顧忘記帶書和反駁老師的錯(cuò)誤行為，他們的主觀錯(cuò)誤是忽視課堂紀(jì)律。首先，作為一名學(xué)生，課堂是一個(gè)非常莊嚴(yán)和嚴(yán)肅的地方。上課前，我必須及時(shí)完成老師分配的任務(wù)，但我沒(méi)有做到，而是反駁老師，一次又一次地犯錯(cuò)誤。

我反駁老師的言行是因?yàn)槲夷贻p任性，長(zhǎng)期不認(rèn)識(shí)和反思自己，導(dǎo)致我對(duì)老師的不尊重。在這里，我對(duì)老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡??！薄?/p>

在這次反思中，我意識(shí)到在課堂上不認(rèn)真聽是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這不僅影響了我的學(xué)習(xí)，而且也導(dǎo)致了我聽不到老師強(qiáng)調(diào)的東西，給未來(lái)的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不便。老師糾正了我的錯(cuò)誤，但他不服從，因?yàn)樗麄冏约旱腵沖動(dòng)而忘記了老師的艱苦教導(dǎo)，我非常后悔，再次請(qǐng)求老師的原諒。

我保證：在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)盡力糾正我的錯(cuò)誤，遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，擺脫任性的壞問(wèn)題，糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正老師的態(tài)度，最后，我對(duì)老師帶來(lái)的不便說(shuō)對(duì)不起。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書(篇13)

老師教學(xué)的檢討書(精選7篇)

在寫這份檢討的同時(shí)，要真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，違犯了相關(guān)規(guī)定。下面是小編在此整理了老師教學(xué)的檢討書，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

老師教學(xué)的檢討書篇1

這是兩首清麗流暢，極富浪漫與抒情的散文詩(shī)，愛(ài)與美的主旋律回蕩其間，令人陶醉不已。

我抓住這一特點(diǎn)，從文學(xué)欣賞的角度安排教學(xué)環(huán)節(jié)：聽讀感知——品讀欣賞——美讀體驗(yàn)——模仿創(chuàng)造，促使學(xué)生在輕松愉悅中對(duì)課文的理解由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)而學(xué)習(xí)創(chuàng)造。既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又能使學(xué)生享受到審美樂(lè)趣，受到情感熏陶。教者“重視學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)”，將課堂上大量的時(shí)間給予學(xué)生去自主地品讀探究，然后讓他們?cè)诤献鹘涣髦腥￠L(zhǎng)補(bǔ)短，分享智慧成果。

老師教學(xué)的檢討書篇2

盡管許多學(xué)生對(duì)字母有了一定的掌握，但大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的字母學(xué)習(xí)，中間難免存在著許多似是而非的現(xiàn)象。例如學(xué)生對(duì)“Gg、Jj、Hh、Ll、Qq、Rr、Uu、Ii”這幾個(gè)字母存在著一定的錯(cuò)誤發(fā)音，我就在教學(xué)中加強(qiáng)這幾個(gè)字母的訓(xùn)練?！癎g”和“Jj”強(qiáng)調(diào)[dэ]的發(fā)音。“Hh”注意[ei]的發(fā)音?！癓l”要講清結(jié)尾兩種發(fā)音的不同用法?！癚q”和“Rr”要讓學(xué)生能辨清與語(yǔ)文課中音序表發(fā)音的區(qū)別?！癠u”和“Ii”要讓學(xué)生把音發(fā)到位。

把字母按讀音進(jìn)行分類是字母讀音教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)，也是學(xué)生覺(jué)得有一定難度的一項(xiàng)內(nèi)容。如何使學(xué)生能較為輕松地得到較好的掌握?通過(guò)比較實(shí)踐，我采用游戲的方法，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)地得到掌握?？梢圆捎谩罢O果”、“找朋友”、“釣魚”等各種形式各異的游戲方法。讓學(xué)生充分地動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)腳。也可以同時(shí)進(jìn)行小組競(jìng)賽，既能培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，又能培養(yǎng)他們的思維能力和學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉多得。

老師教學(xué)的檢討書篇3

詩(shī)歌教學(xué)存在很大的爭(zhēng)議，因?yàn)檫@種爭(zhēng)議詩(shī)歌教學(xué)就更加讓人無(wú)法把握了。有人側(cè)重于對(duì)詩(shī)歌的分析講解，有人說(shuō)詩(shī)歌教學(xué)要側(cè)重于誦讀，無(wú)須講解。實(shí)際上兩種傾向并不矛盾，至于在這二者之間作何取舍，還是要看自己的學(xué)生看自己的教學(xué)實(shí)際。

在進(jìn)行本堂課的教學(xué)時(shí)，最終選擇了誦讀教學(xué)法。以這種別開生面的朗誦會(huì)的形式組織課堂。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在著很大的潛力，一種自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的潛力。第一課時(shí)結(jié)束時(shí)給學(xué)生布置的任務(wù)是，在課下時(shí)間里小組進(jìn)行自主排練，并再次強(qiáng)調(diào)了誦讀比賽的那五項(xiàng)要求。第二課時(shí)的朗誦會(huì)上，學(xué)生的表現(xiàn)讓我驚訝。他們?cè)诶收b形式上，在彼此的配合上，是朗誦質(zhì)量等方面都做得非常好。在課下時(shí)間里，我并沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行絲毫朗誦指導(dǎo)，他們完全憑靠小組的力量達(dá)到了我期望的效果。

任何一項(xiàng)課堂活動(dòng)只要經(jīng)過(guò)精心的籌備，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己理想的課堂。不僅是老實(shí)需要精心的準(zhǔn)備，學(xué)生同樣也需要準(zhǔn)備。很多時(shí)候，我們之所以在課堂上體會(huì)不到上課的樂(lè)趣，很大程度上是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生沒(méi)有為聽課做好準(zhǔn)備，他們只是盲目被動(dòng)地在課堂上跟隨著老師而已。但是，這次《理想》詩(shī)歌朗誦會(huì)上，學(xué)生的表現(xiàn)可以打滿分。一個(gè)小組八名左右的成員，男女生人數(shù)不一，他們能夠結(jié)合本小組的特點(diǎn)進(jìn)行合理的組織。男生獨(dú)自誦讀，女生獨(dú)自誦讀，男生合誦，女生合誦，小組集體朗誦，各種朗誦方式在他們的策劃下被運(yùn)用得很好。

比賽結(jié)果出來(lái)后，無(wú)論哪個(gè)名次，大家都很高興。為了鼓勵(lì)勝出的小組，每個(gè)勝出的小組獎(jiǎng)勵(lì)一瓶墨水。獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有設(shè)太高，一是因?yàn)猷l(xiāng)村教學(xué)條件所限，二是擔(dān)心學(xué)生為了獎(jiǎng)品而參與課堂活動(dòng)，而非為了求知。

這樣的課堂雖然迎合了學(xué)生的心理需求，學(xué)習(xí)方式單一，學(xué)習(xí)任務(wù)輕松，但是，課堂結(jié)束后留下來(lái)的一個(gè)疑惑就是：這樣避重就輕的課堂，通過(guò)詩(shī)歌的朗誦讓學(xué)生自主感悟的詩(shī)歌教學(xué)方式，能否讓學(xué)生真正走入詩(shī)歌，獨(dú)自走入詩(shī)境，獲取屬于自己的閱讀體驗(yàn)?zāi)?他們能夠在朗誦過(guò)程中體會(huì)到詩(shī)歌的形式美與內(nèi)涵美嗎?

點(diǎn)燃青春的希望之燈，這是我們課堂的主題，希望學(xué)生在自信的誦讀之聲中體會(huì)到詩(shī)歌的深蘊(yùn)，為了自己的理想過(guò)好每一天。

老師教學(xué)的檢討書篇4

教師的板書補(bǔ)充，逐步形成分?jǐn)?shù)的意義。而對(duì)于分?jǐn)?shù)單位的教學(xué)，我是在分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)之后，讓學(xué)生通過(guò)看書，再通過(guò)嘗試回答，去理解。在多次回答“它的分?jǐn)?shù)單位是多少?它里面有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?”之后，學(xué)生勢(shì)必會(huì)有一些發(fā)現(xiàn)，再請(qǐng)學(xué)生概括出分?jǐn)?shù)單位、分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)分子、分母的關(guān)系，使學(xué)生在數(shù)學(xué)技能方面得到發(fā)展。

在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，我著重圍繞本課重點(diǎn)既分?jǐn)?shù)意義的理解進(jìn)行安排，既安排了完成書本上的習(xí)題，也設(shè)計(jì)了一道綜合性、生活化、滲透數(shù)學(xué)思想的習(xí)題。前兩道練習(xí)分別是書中的“練一練”和“練習(xí)六第3題”，第三道“鋸木頭”問(wèn)題的設(shè)計(jì)考慮有三：一是適度綜合了書中練習(xí)六第2、3、4三題。首先是讓學(xué)生在具體的實(shí)際生活問(wèn)題中理解把哪個(gè)量看作“單位1”，深化對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解;其次是使學(xué)生感受到同一個(gè)分?jǐn)?shù)，“單位1”的量變化，所對(duì)應(yīng)的數(shù)量也隨之變化。并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，感受到“單位1” 的量的變化是如何影響分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量的變化的。二是發(fā)展學(xué)生數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)能力，其實(shí)也滲透深化學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。三是滲透數(shù)學(xué)思想，極限的思想。引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情景中，通過(guò)想象，體會(huì)到“日取其半，萬(wàn)世不竭”。四是滲透數(shù)學(xué)文化，通過(guò)最后出示莊子書中的一段話，讓學(xué)生初步接觸這個(gè)數(shù)學(xué)故事，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感受到中國(guó)文化深厚的底蘊(yùn)。學(xué)生數(shù)感的發(fā)展需要專項(xiàng)的訓(xùn)練，但更需要教師課堂教學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期的、適時(shí)地滲透進(jìn)行，數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)文化更是如此。這不是一蹴可就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程。

但是回顧整課的教學(xué)，還是存有一些遺憾。比如一些細(xì)節(jié)上處理還是不夠好。在新授部分將許多物品作為整體呈現(xiàn)時(shí)還是需要用一些符號(hào)使學(xué)生深入感受到將它們看作一個(gè)整體，在學(xué)生看書過(guò)程中缺少必要的引導(dǎo)和指導(dǎo)。還有就是練習(xí)的量還是較少，學(xué)生在技能層面發(fā)展不夠。

老師教學(xué)的檢討書篇5

課堂朗讀多種多樣，這首詩(shī)結(jié)構(gòu)整齊，每各詩(shī)節(jié)4句，讀起來(lái)有節(jié)奏感，適合詩(shī)朗誦。我先范讀、學(xué)生仿讀，然后指點(diǎn)字音和節(jié)奏、重音，然后，我領(lǐng)讀第一段，學(xué)生按男女、分奇偶段朗讀，最后一段全體齊讀，然后由學(xué)生自己組合分段朗誦，方法多姿多彩了，課堂氣氛也活了，學(xué)生也有興趣了。語(yǔ)文教學(xué)一定要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，沒(méi)有語(yǔ)感，學(xué)生很難學(xué)好語(yǔ)文。語(yǔ)句的理解永遠(yuǎn)在培養(yǎng)語(yǔ)感之后!教案設(shè)計(jì)很詳細(xì)，有時(shí)上課是用不上的，有的語(yǔ)句很難理解，是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有這樣的人生體驗(yàn)，不要強(qiáng)求學(xué)生理解。詩(shī)無(wú)達(dá)詁，有些只能意會(huì)不能言傳，不要講得太直白，那樣就失去詩(shī)的意境了。

初一學(xué)生讀這首詩(shī)，一方面要充分調(diào)動(dòng)他自己的人生體驗(yàn)，另一方面也需要聯(lián)系一些典型事例，去領(lǐng)悟詩(shī)句的含義。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)朗讀的重要性，要多讀，多理解基礎(chǔ)上的有感情的朗讀。

老師教學(xué)的檢討書篇6

學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。先通過(guò)學(xué)生自主識(shí)字來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力，在鼓勵(lì)他們同桌合作識(shí)字，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字過(guò)程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的詞語(yǔ)，再讀不帶拼音的詞語(yǔ)，再用自己喜歡的方法記字形，組詞，最會(huì)匯報(bào)交流。

質(zhì)疑是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的標(biāo)志。要搞好素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，教師必須以“學(xué)生”為本，以“學(xué)”為中心，把“質(zhì)疑”的權(quán)利歸還給學(xué)生。平時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生善于質(zhì)疑問(wèn)難，讓學(xué)生在質(zhì)疑問(wèn)難中激發(fā)主動(dòng)探究新事物的熱情，從而讓學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)生讀通讀懂的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?再讓學(xué)生抓住主要內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑，為下節(jié)課帶問(wèn)題學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備。

把時(shí)間留給學(xué)生，讓他們自主用自己喜歡的方式識(shí)字，讓他們多讀書，多思考，多交流，多表達(dá)。讀書指導(dǎo)具有層次性。利用圖標(biāo)“我能讀準(zhǔn)?！薄拔夷茏x流利。”“我能讀好?！眮?lái)推進(jìn)教學(xué)。

教師指導(dǎo)學(xué)生寫字不到位，指導(dǎo)書寫只用了5分鐘，時(shí)間有些短，沒(méi)有針對(duì)全班共性問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

老師教學(xué)的檢討書篇7

我按照上級(jí)要求使用導(dǎo)學(xué)案展開教學(xué)，現(xiàn)反思如下：

1、重視思想基礎(chǔ)準(zhǔn)備。比如，上課之初，我要求學(xué)生談一下自己的認(rèn)識(shí)：什么是理想?結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)理想的理解大都比較片面狹窄。現(xiàn)在通過(guò)師生交流，有了更加準(zhǔn)確完整的認(rèn)識(shí)。

2、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的指示閱讀、討論，做圈點(diǎn)批注，老師不做過(guò)多的講解，學(xué)生大部分時(shí)間自主活動(dòng)獨(dú)立獲取知識(shí)，得到了鍛煉。

3、注重課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。比如，課文最后一節(jié)的內(nèi)容學(xué)生理解比較膚淺，老師及時(shí)補(bǔ)充那個(gè)時(shí)代的生活知識(shí)，并跟當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行比較，啟發(fā)學(xué)生想老一輩學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，不懈奮斗。

不足之處是，老師對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用不夠熟練，有時(shí)候以講解代替了學(xué)生的討論;學(xué)生對(duì)自主討論的課堂組織形式不熟悉，課堂教學(xué)進(jìn)度推進(jìn)很慢。

罵老師自我反省檢討書(篇14)

您好！

今天，我向您做了一件特別特別愚蠢的事，這件事不僅有損了您的威嚴(yán)，也讓其他同學(xué)看了笑話，影響力是極為惡劣的，雖然我在說(shuō)完臟話后立馬就后悔了，可為時(shí)已晚，老師您和全班同學(xué)早就聽得清清楚楚了，在一片震驚的目光中，我直接被您點(diǎn)名罰站了，并且在下課后還來(lái)到了辦公司接受批評(píng)教育。在經(jīng)過(guò)一番教導(dǎo)后，我更加意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤是有多么嚴(yán)重，這讓我趕忙寫下了這份檢討書給您，以示我的悔過(guò)之心。

之所以在上您的課時(shí)罵您，主要還是因?yàn)槲夜懿蛔∽约旱淖?，可能是因?yàn)槲疫€只是一名小學(xué)生，在平日里懶散慣了，無(wú)論是在家里還是在外邊，都有點(diǎn)口無(wú)遮攔，盡管老師和家長(zhǎng)多次教育我要注意自己的言行，可我還是喜歡按照自己的內(nèi)心想法去說(shuō)話，于是這成為了這次事件的導(dǎo)火索。在上您的課時(shí)，我由于精神狀態(tài)不佳，導(dǎo)致聽課也聽不進(jìn)去，就習(xí)慣性的趴在了桌子上面，老師您在看到我出現(xiàn)這種情況后，便提醒了我，我只好先停止了腰板，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就又趴在了桌子上面，這次，老師您直接讓我站起來(lái)提提神，可我本來(lái)就臉皮薄，在聽到這個(gè)要求后，忍不住在嘴里說(shuō)了幾句臟話，這幾句話的音量并不大，可在安靜的教室里卻顯得格外地刺耳。

老師您在聽到我的話語(yǔ)后，眼神和臉色也是明顯有了變化，很顯然，敢在上課時(shí)間里罵老人的學(xué)生，的確是少見的，我在此時(shí)也意識(shí)到自己已經(jīng)闖下大禍了，接下來(lái)肯定要面對(duì)老師的眼里處罰，要是更嚴(yán)重點(diǎn)的話，還會(huì)讓爸媽知道自己干下的傻事，那時(shí)候少不了一頓混合雙打，要到這些后果，我的額頭都有點(diǎn)冒冷汗了。為了讓老師的怒氣減少點(diǎn)，我趕忙站了起來(lái)，并一直站到了這節(jié)課下課，但下課后，我還是被老師您喊到了辦公室里，好在經(jīng)過(guò)我的一番解釋后，老師您也沒(méi)有太過(guò)的為難我，可能覺(jué)得我還小吧，對(duì)于自己的克制還掌握的不到位，但批評(píng)教訓(xùn)是少不了的，我知道這件事完全都是自己的原因所導(dǎo)致的，所以我很耐心的聽完了老師的告誡，并向您作出了保證，我以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)辱罵老師的行為了，我會(huì)尊重每一位教師，聽從安排，把作業(yè)完成好，不再給老師添任何麻煩！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書(篇15)

今年正月十二日就開學(xué)了，作為教師參加了連續(xù)兩天的開學(xué)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完后，就是有關(guān)工作的安排！由于特約記者的職業(yè)習(xí)慣，我聽的認(rèn)真并邊思考，起碼有上百項(xiàng)零碎工作都被量化成經(jīng)濟(jì)效益了。簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就是量化成金錢了！我在思考:當(dāng)每項(xiàng)具體細(xì)致的教育工作都量化成了金錢時(shí)，我們?cè)鯓诱剮煹聨燂L(fēng)？怎樣去教育學(xué)生做高素質(zhì)的人？？怎樣去影響年輕教師實(shí)現(xiàn)教育理想？？帶著金錢的鐐銬怎樣完我地享受育人的樂(lè)趣？怎樣活得有意義？尤其是我等經(jīng)濟(jì)寬松的老同志，也在寸金必爭(zhēng)時(shí)！不講別人吧，我在此帶頭作檢討！

(一)一直把寫新聞當(dāng)作愛(ài)好，當(dāng)作人生理想，但獎(jiǎng)金越多越不快樂(lè)。舉例來(lái)說(shuō)吧？20多年，基本上任由上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)！可是當(dāng)市委辦等五部委最大權(quán)力機(jī)關(guān)，把我聘任為本市教育系統(tǒng)唯一特約通訊員，而局辦不按五部委政策兌現(xiàn)我新聞獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我笫一次鬧情緒，基本罷工不寫了！這不是太看重金錢？又是什么呢？這是我作為老同志會(huì)把新教師帶壞樣的檢查之一。

(二)去年期未，看到五十六歲以上老同志，我擔(dān)任的工作量并非最少，但我的績(jī)效工資最少時(shí)，又想到8年前，有同事大聲罵我不該搞新聞，每年得五百元新聞獎(jiǎng)，把他的十元錢得走了。(單位共五十位左右教師五百元獎(jiǎng)金除五十人，等于每人十元！我也怒氣沖天，發(fā)火了！你眼紅我?guī)装僭?jiǎng)金！現(xiàn)在你們所得是我的幾倍時(shí)！我又不能眼紅你們嗎？？！通過(guò)學(xué)習(xí)后，我深知這不是把金錢看得太重了，帶壞年輕教師又是什么呢？這是我的檢討之二！

最新罵老師自我反省檢討書(錦集9篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給老師的檢討書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

罵老師自我反省檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最誠(chéng)摯地道歉。

回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱試卷丟失。

如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的嚴(yán)重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠(chéng)實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：

第一，我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后上交給老師修改。

第二，針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來(lái)工作上的'不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

第三，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況，認(rèn)真完成周末作業(yè)。

最后，我希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉，老師年輕漂亮，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對(duì)此我感到萬(wàn)分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔(dān)心，也祝愿老師年輕漂亮。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇2

尊敬的老師：

這個(gè)周五下午我與方海洋（化名）同學(xué)在實(shí)驗(yàn)教室外面因?yàn)樽粏?wèn)題爭(zhēng)論不休，最后引發(fā)了打架。對(duì)于這次打架的事情，我感到深深的后悔，我很后悔當(dāng)時(shí)自己的不理智。

回顧錯(cuò)誤，我真的覺(jué)得自己的行為很不應(yīng)該。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學(xué)產(chǎn)生矛盾糾紛，甚至大打出手。我知道您也會(huì)為我的行為感到心痛，您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學(xué)校紀(jì)律，而學(xué)校紀(jì)律當(dāng)中對(duì)于打架行為是嚴(yán)厲禁止的。

打架是野蠻的行為，是不可取的行為。我們進(jìn)入學(xué)校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒(méi)有徹底地認(rèn)清楚打架的危害，依舊不知道如何避免打架的錯(cuò)誤發(fā)生。我的行為是錯(cuò)誤的，是不對(duì)的。我作為一名男生，就是男子漢。遇到一點(diǎn)問(wèn)題不懂得用腦子思考，動(dòng)不動(dòng)就付諸武力解決，這是相當(dāng)不可取的。

為此，我今后決心徹底改正這一錯(cuò)誤，認(rèn)真糾正不良思想，確保今后不再犯類似的錯(cuò)誤了。

辭職

敬禮！

檢討人：

日期：

罵老師自我反省檢討書 篇3

敬愛(ài)的_老師：

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老師做出深刻檢討：

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)考試紀(jì)律不重視的必然結(jié)果。自己身為學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能正確地幫助同學(xué)，給其他同學(xué)帶來(lái)了惡劣的影響；雖然自己并非有意?？墒牵捎谧约旱腻e(cuò)誤，給學(xué)校風(fēng)氣帶來(lái)了嚴(yán)重的不良影響，后果不堪設(shè)想這也說(shuō)明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有足夠的自律心，也沒(méi)有把學(xué)校要求切實(shí)做到，沒(méi)有真正理解學(xué)校和老師良苦用心。在自己的思想中，沒(méi)有對(duì)'義氣'有真正的理解?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。

同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝老師，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而幫助其他同學(xué)繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的.同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

發(fā)生這件事后，希望自己的錯(cuò)誤，給其他敲響同學(xué)警鐘。同時(shí)，我請(qǐng)求老師再給我一次機(jī)會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，做一個(gè)嚴(yán)于律己的好學(xué)生，請(qǐng)老師相信我！

罵老師自我反省檢討書 篇4

尊敬的任課老師：

您好，我在深刻反省自身錯(cuò)誤，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇上課睡覺(jué)跟老師頂嘴的檢討書，以表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知與反省態(tài)度，提出相應(yīng)、切實(shí)的改正措施，最大程度地糾正自身錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來(lái)的不良影響。

我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，造成的后果是相當(dāng)惡劣的。因此，我必須就錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的`反思。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò)，我思想上終于有所覺(jué)悟。正所謂關(guān)鍵在思想，根本是覺(jué)悟，我現(xiàn)在覺(jué)悟提高了，我認(rèn)為自身可以克服錯(cuò)誤，重新做回好學(xué)生。

至于反省錯(cuò)誤，我就不多寫了，總之是以后上課遵守課堂紀(jì)律、尊敬老師不頂撞云云的話。

此致：

非常抱歉！

罵老師自我反省檢討書 篇5

身為一名大學(xué)生，我深知紀(jì)律是學(xué)習(xí)和生活的基石。在大學(xué)的日子里，我始終將紀(jì)律作為自己行為的準(zhǔn)則，以此塑造一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)自律的自我形象。

在學(xué)術(shù)上，我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則。面對(duì)考試和作業(yè)，我從不抄襲、不作弊，用自己的知識(shí)和能力去爭(zhēng)取每一份成績(jī)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，尊重老師和同學(xué)的付出。

在日常生活中，我注重個(gè)人形象和行為舉止。我按時(shí)起床、就寢，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。我遵守公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、亂扔垃圾。此外，我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和志愿服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的.一份力量。

在社交方面，我秉持著尊重他人、友善待人的原則。我真誠(chéng)地與同學(xué)相處，樂(lè)于助人，積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也注重自己的言行舉止，避免給他人帶來(lái)不良影響。

回顧大學(xué)時(shí)光，我深感紀(jì)律對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。它讓我學(xué)會(huì)了自我約束、自我管理，也讓我更加明白自己的責(zé)任和使命。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)守紀(jì)律的底線，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

罵老師自我反省檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是xx，今天上午做廣播體操的時(shí)候我沒(méi)來(lái)，我對(duì)您謊稱說(shuō)我拉肚子不舒服所以沒(méi)去做早操，但事實(shí)上我不是拉肚子而是跟著班上的其他同學(xué)出去玩了，才沒(méi)有去做廣播體操，我向您撒謊了，您經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)，作為一名少先隊(duì)員，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為班級(jí)體爭(zhēng)光，做一名合格的小學(xué)生，不能撒謊不能欺騙老師，更加不能違反小學(xué)生日常行為規(guī)范，可是今天我卻沒(méi)有做到，還影響了班級(jí)的集體榮譽(yù)，讓您失望了，也讓學(xué)校失望了，為此我感到非常羞愧。

事情是這樣的'今天上午第二節(jié)課下課，學(xué)校向往常一樣響起了集合的音樂(lè)，這時(shí)大家都紛紛的跑下樓去操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做廣播體操，正在我準(zhǔn)備下樓的時(shí)候班上的x同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“今天班主任不在哦，你還去做什么早操，跟我去外面玩，豈不是很舒服”這聽到后，猶豫了一下還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)x同學(xué)就拉著我去商店吃東西去了，我心想反正老師不在應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題就沒(méi)有去做早操了，但是我們沒(méi)想到有學(xué)生會(huì)的學(xué)生在查人數(shù)，查到了我們班有兩個(gè)人沒(méi)到，最后知道是我們沒(méi)到，就通知了您，您當(dāng)面質(zhì)問(wèn)我們?nèi)ツ牧?，我說(shuō)肚子不舒服拉肚子去了，您當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，這件事情就過(guò)去了，但是今天下午我感到渾身不舒服，不自在，因?yàn)槲胰鲋e了，您平時(shí)對(duì)我們那么好，處處都寬容我們，今天我卻理直氣壯的跟您撒謊，我感覺(jué)心里非常不好受。

想來(lái)想去我還是想要向您坦白事情，我又不敢當(dāng)面跟您去解釋，我就通過(guò)這種檢討書的方式向您坦白事情，希望老師您能夠原諒我這一次的撒謊行為，我保證好好的反省自己，對(duì)自己這次撒謊的行為做一個(gè)深刻的檢討。

此致

敬禮！

檢討人：

x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇7

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來(lái)在福州大學(xué)校園學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的.青年。下面，我就對(duì)大學(xué)四年我的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定：

在學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家非計(jì)算機(jī)專業(yè)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)。

在工作方面，自入校以來(lái)，我一直擔(dān)任寢室的寢室長(zhǎng)，在擔(dān)任宿舍舍長(zhǎng)期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過(guò)舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)氛圍。

在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平。

罵老師自我反省檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對(duì)于此次打架傷人的錯(cuò)誤，我表示堅(jiān)決承認(rèn)，不予狡辯。

我對(duì)因這次打架傷人錯(cuò)誤造成xx同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級(jí)乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

回顧我的錯(cuò)誤：20xx年xx月1日星期五下午，我因?yàn)楦鷛x同學(xué)因?yàn)橐恍┛诮前l(fā)生肢體沖突，之后是我先動(dòng)手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手，但是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯(cuò)誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。

此次錯(cuò)誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問(wèn)題：

1、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。

2、年輕氣盛、年幼無(wú)知。

3、脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。

4、過(guò)于魯莽，手段卑鄙。

經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻反省，我決心好好改正：

第一，此事之后我要認(rèn)真背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。

第二，我要通過(guò)此次錯(cuò)誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。

第三，今后我要加強(qiáng)身心調(diào)理，加強(qiáng)對(duì)自身心態(tài)的控制力。

第四，我要為此事向王同學(xué)道歉，并且對(duì)于醫(yī)療費(fèi)、王同學(xué)的精神損失給予適當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯(cuò)誤了。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇9

尊敬的班主任老師：

您好！

我向您認(rèn)錯(cuò)來(lái)了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯(cuò)誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校長(zhǎng)就在迎新會(huì)議上鄭重嚴(yán)肅地提到過(guò)學(xué)校早戀這個(gè)問(wèn)題。在平時(shí)的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會(huì)在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒(méi)有您的及時(shí)制止，指不定我們做出什么不雅的舉動(dòng)。

對(duì)不起，老師！經(jīng)過(guò)您的深刻批評(píng)教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無(wú)光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重。早戀的問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)重的'原則問(wèn)題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來(lái)、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬(wàn)一走錯(cuò)一步，要后悔可就來(lái)不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過(guò)早地接觸男女關(guān)系問(wèn)題，這對(duì)于我的健康成長(zhǎng)極為不利嘛。

如今我犯了錯(cuò)誤，好在沒(méi)有太過(guò)深陷其中，對(duì)此我要向您做深刻檢討：

首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠(chéng)懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過(guò)于親密的往來(lái)。

其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來(lái)。

再有，我要吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，對(duì)于此次錯(cuò)誤予以重視，并且不再犯此類錯(cuò)誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省12篇

檢討書自我反省 篇1

尊敬的老師：

您好！

此次，對(duì)于我在校園學(xué)習(xí)期間曠課并說(shuō)謊的行為，我感到十分的抱歉！“對(duì)不起，我不應(yīng)該隨意曠課，更不應(yīng)該不誠(chéng)實(shí)！”作為一名學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)本應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和保持的良好品德，但我卻不重視自身作為學(xué)生的品德，甚至主動(dòng)犯下這樣的錯(cuò)誤！

如今，在您的教導(dǎo)下，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己是放下的了一個(gè)怎樣嚴(yán)重的糟糕錯(cuò)誤！我很慚愧，但更多的是后悔！后悔自己為什么要做這樣的錯(cuò)事，為什么不遵守校園的紀(jì)律！這些錯(cuò)誤，并沒(méi)有給我?guī)?lái)什么，甚至還引來(lái)了許多糟糕的影響！對(duì)此，我真的`很后悔，很抱歉！

此次，在您的批評(píng)后，我也從自己的反思中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為一名學(xué)生，我要做的不僅僅是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，更要反思和改進(jìn)錯(cuò)誤！為此，我對(duì)自己的錯(cuò)誤行為做反思檢討如下：

一、自我反省

在學(xué)習(xí)中的犯下這個(gè)錯(cuò)誤，我感到很抱歉，因?yàn)檫@首先是我在作為學(xué)生的思想上出現(xiàn)了問(wèn)題！作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的目標(biāo)，更是我們的職責(zé)！但我的所作所為——“曠課”，卻完完全全是為了逃避學(xué)習(xí)的行為！是與自己的職責(zé)相反的道路！

其次，老師們也經(jīng)常教導(dǎo)我們，“誠(chéng)實(shí)是我們珍貴的財(cái)富！”作為學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信本應(yīng)該是我們的良好品德，但我卻為了掩蓋自己的錯(cuò)誤，想老師您說(shuō)謊！丟棄了自己的誠(chéng)實(shí)，對(duì)此，我真的很后悔。

二、錯(cuò)誤影響

經(jīng)過(guò)這次的檢討，我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的行為和毛病會(huì)給自身和班級(jí)帶來(lái)哪些不好的影響。作為一名學(xué)生，我這樣的行為，帶來(lái)的不僅僅是成績(jī)的下降，更是對(duì)自身的思想以及整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的的影響！紀(jì)律本是嚴(yán)格的責(zé)任，但我卻在紀(jì)律上犯下了錯(cuò)誤，給班級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了錯(cuò)誤的榜樣！這是十分的糟糕的結(jié)果！

三、改進(jìn)計(jì)劃

面對(duì)自己認(rèn)識(shí)到的這些錯(cuò)誤，雖然很慚愧，很抱歉，但我更希望能在此通過(guò)反思和反省來(lái)改正自己的問(wèn)題！我很遺憾，過(guò)去我沒(méi)能聽從老師們的教導(dǎo)，更沒(méi)有認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)的責(zé)任和紀(jì)律。但如今，我真的很希望您能改進(jìn)自己，能回到正確的道路上來(lái)！我很抱歉，但還希望您您能原諒我，給我一次機(jī)會(huì)。我定會(huì)嚴(yán)格改進(jìn)這些錯(cuò)誤和毛病，努力學(xué)習(xí)，徹底的改造自己！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇2

尊敬的老師：

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的.影響。

這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)不夠努力，我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。

以下是我的檢討：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。

二、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!

萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可恕!

我不應(yīng)該曠課!

此致!

檢討人：

日期

檢討書自我反省 篇3

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在，我在這里必須向您道歉?！袄蠋?，對(duì)不起！”在這次的宿舍樓下，我參與了和xxx的打架事件，并給同學(xué)造成了一定的傷害……我知道自己犯下了非常大的錯(cuò)誤，也在老師們的教導(dǎo)下，更加了解了自己在這件事情上錯(cuò)的地方在哪，看到了自己所犯下的錯(cuò)誤造成了什么樣的后果。這些，都讓我在之后感到深深的后悔，是我，給老師、給班級(jí)、給自己，都造成了不好的影響，還給同學(xué)帶來(lái)了傷害！

作為學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)文明的學(xué)生，我卻做出了于文明完全背道而馳的一個(gè)選擇！實(shí)在是讓自己感到羞愧，也丟了過(guò)去老師們的教導(dǎo)。我只到，錯(cuò)誤不可能只是因?yàn)橐粋€(gè)原因就被引發(fā)，這都是潛藏在我心理上的問(wèn)題所導(dǎo)致的?，F(xiàn)在，我必須對(duì)自己的問(wèn)題作出一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，讓我自己認(rèn)清自己到底是怎么樣的學(xué)生！

首先，在性格上，我是比較開朗的，但是我也不得不承認(rèn)，我心情不好的時(shí)候也會(huì)變得非常的暴躁。而這份暴躁，則是這次我參與打架的原因之一。

其次，我自認(rèn)為和自己朋友之間的關(guān)系很好，看著朋友和人對(duì)峙，我認(rèn)為自己不能就這樣無(wú)視，必須做點(diǎn)什么?？上?，本來(lái)有機(jī)會(huì)阻止的我，卻犯下了最不該犯下的錯(cuò)誤！沒(méi)能認(rèn)識(shí)到這樣的情況，我?guī)е鴽_動(dòng)的`加入，只能讓這場(chǎng)矛盾更加的惡劣！就這樣， 一場(chǎng)惡劣的打架事件在這樣的氣氛下促成了。

現(xiàn)在再想想，我實(shí)在是對(duì)當(dāng)時(shí)自己的行為感到羞愧和后悔！本該是兩位同學(xué)之間的簡(jiǎn)單的矛盾，本來(lái)一切都還有挽回的余地。可是，就是因?yàn)橄裎疫@樣只知道講“朋友義氣”，卻沖動(dòng)不經(jīng)思考的“兄弟”存在，這場(chǎng)打架才變得在所難免。

作為學(xué)生，我這樣的沖動(dòng)行為，實(shí)在是有違學(xué)生的守則，也違反了我們學(xué)習(xí)了這么久的禮儀之道。而作為同學(xué)、朋友，我沒(méi)能在朋友走上錯(cuò)路的時(shí)候去將他帶回來(lái)，反而還自己踏進(jìn)泥潭去推他一把，根本就是好心辦壞事！

從這次的事情中，我深深的反思到自己實(shí)在是對(duì)周圍的事情太不關(guān)心了！要是我能在遇事的時(shí)候多思考，為別人著想的時(shí)候多換位思考以下，也許這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了。但是，既然現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，那我就只能積極的吸取這次的教訓(xùn)，希望能在之后的日子中，不斷的維持現(xiàn)在的心態(tài)，再也不要沖動(dòng)壞事了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省 篇4

尊敬的老師：

您好！

首先我要跟您真誠(chéng)的道個(gè)歉，我知道或許您不需要我這樣的道歉，但是我還是希望能夠向您表達(dá)這一份歉意和態(tài)度。直到今天我才想明白，進(jìn)入大學(xué)一年，或許我還沒(méi)有真正的意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，那就是毫無(wú)自我，沒(méi)有目標(biāo)也沒(méi)有方向，每天都在混混度日。這次犯錯(cuò)之后我仔細(xì)地給自己檢討了一次，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)這一段時(shí)間，也沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在的身份。

我是一名度過(guò)了一年大學(xué)的大學(xué)生了，當(dāng)初通過(guò)千辛萬(wàn)苦考上的大學(xué)，現(xiàn)在卻在被我一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)。這次我不顧同學(xué)的勸阻，義無(wú)反顧的曠了一節(jié)美學(xué)課。其實(shí)檢討了自己之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我對(duì)待自己還是太自傲了，我學(xué)習(xí)美術(shù)十年，我認(rèn)為自己在這個(gè)方面已經(jīng)有了很大的把握了，所以對(duì)這門課的態(tài)度很不端正。今天早上我由于起不來(lái)，所以就直接把鬧鐘關(guān)了，然后曠了這節(jié)課。后來(lái)我被通知去了輔導(dǎo)員辦公室，輔導(dǎo)員看到我的時(shí)候表現(xiàn)得非常的失望，那時(shí)候我才清醒的認(rèn)識(shí)到自己或許是犯了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。

當(dāng)我和輔導(dǎo)員陳述了自己的觀點(diǎn)時(shí)，輔導(dǎo)員冷冷的笑了一聲，他說(shuō)他學(xué)美術(shù)二十多年了，對(duì)于美學(xué)仍然是一種不斷探索和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我現(xiàn)在只不過(guò)掌握了一些皮毛就能夠說(shuō)出這樣猖狂的.話，是不是電視劇看多了。當(dāng)時(shí)我羞澀不已，更是抬不起頭來(lái)。其實(shí)導(dǎo)員說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，我總是在給自己找各種借口，在學(xué)業(yè)上滿足現(xiàn)狀，覺(jué)得自己在班里成績(jī)還算可以就無(wú)法無(wú)天了，如果我還不改正過(guò)來(lái)，遲早有一天我會(huì)墮落地獄。

這次事情之后，我想了很久，也想了自己以前做的一些事情，現(xiàn)在想一想，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。為什么自己要浪費(fèi)這樣大好的青春呢？為什么自己要在學(xué)習(xí)的時(shí)光里選擇放棄沉淪呢？現(xiàn)在清醒過(guò)來(lái)，我的確想不明白為什么自己會(huì)做出這樣的一些事情，只是反復(fù)詢問(wèn)自己之后，我得出了一個(gè)解答，那就是對(duì)待今后，不要再浪費(fèi)，不要再揮霍了。

對(duì)于我們一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是有限的，人的一生不長(zhǎng)，短短百年，現(xiàn)在我正是要成長(zhǎng)的時(shí)候，就不應(yīng)該躺在床上了。這次檢討之后，我會(huì)迅速改正這些缺點(diǎn)，正視自己的每一次錯(cuò)誤，作出改正的方案。請(qǐng)老師原諒一次！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇5

尊敬的老師：

您好！

我們昨天晚上在宿舍喝酒了，我們還是初中生，喝酒這件事情是不被學(xué)校允許的，但我們還是喝酒了。我們的行為給班級(jí)、給學(xué)校都帶來(lái)了不好的影響，給那些低年級(jí)的學(xué)生樹立了一個(gè)壞的榜樣，我覺(jué)得非常的抱歉。

在我們這個(gè)年紀(jì)，正是對(duì)那些新奇的東西感到好奇的時(shí)候，酒自然也是其中之一，我沒(méi)有喝過(guò)酒，我家里不允許我喝這個(gè)。但每次吃飯時(shí)爺爺都會(huì)倒上幾杯，因此我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，但由于我還是個(gè)初中生，大部分的時(shí)間都是呆在學(xué)校，所以也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)和酒打交道。雖然我沒(méi)有喝過(guò)，但我們宿舍有人喝過(guò)，聽著她對(duì)酒的描述，我們宿舍其他幾個(gè)人都對(duì)酒產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，于是我們幾個(gè)約好了去買幾瓶酒來(lái)試試味道。

我們只有在每周周日，來(lái)到學(xué)校的那天才能隨意的進(jìn)出校門，所以我們也就約在了那天，等到我們所有人都到了學(xué)校后，一起結(jié)伴去了超市。在賣酒的那一排挑選了很久，由于我們都不怎么熟悉，所有最后還是隨意拿的'幾瓶，最后我們拿著一袋子的東西進(jìn)了校門。只是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，您居然在校門口附近，由于超市的塑料袋是透明的，你輕易的就看到了我們買的那些酒，我們自然是不知道您在校門口，當(dāng)天晚上下了晚自習(xí)后，回到宿舍，我們就準(zhǔn)備開始喝酒。剛倒了一點(diǎn)在杯子里，您就快步走到了我們宿舍，看著我們擺在旁邊的酒，對(duì)著我們大肆分批評(píng)了一番，最后把那些酒都收走了。

第二天再課堂上你提起了這件事，強(qiáng)調(diào)了初中生不能喝酒，讓我感謝的是您并沒(méi)有指名道姓的說(shuō)是那些人晚上喝酒，也算是為我們保留了一分顏面。這讓我非常的感謝，同時(shí)我也開始反思自己，我不應(yīng)該違反規(guī)定的，學(xué)校有這項(xiàng)規(guī)定自然有他的原因，我應(yīng)該要抵住誘惑，喝酒不是一件很好的事情，網(wǎng)上由于喝酒誤事的事情多的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，我不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的好奇心而去喝酒。老師要是沒(méi)有及時(shí)來(lái)到宿舍，我們喝醉了第二天起不來(lái)怎么辦，要是因?yàn)楹染频⒄`學(xué)習(xí)，那樣我的錯(cuò)就更大了。

很感謝老師您及時(shí)制止了我們，以免發(fā)生不可挽回的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)了您的批評(píng)教育和我自己的反思之后，我再也不會(huì)在宿舍喝酒了，希望您能夠原諒我這一次。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇6

尊敬的班主任徐老師：

很抱歉要向您遞交這份500字的檢討書，關(guān)于反省我在學(xué)校吸煙的錯(cuò)誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)了！其次我有必要向您坦白我吸煙的經(jīng)過(guò)，已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學(xué)會(huì)吸煙的，又是為什么喜歡上了吸煙。

3月11日，星期四下午第二節(jié)上課，我和班里的孫金龍同學(xué)一起往了教學(xué)試驗(yàn)區(qū)走廊玩。然后我看四周無(wú)人，就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與小龍?jiān)谧呃壤镂鼰熈?，原本想到試?yàn)區(qū)廁所里吸煙，但沒(méi)想到當(dāng)時(shí)試驗(yàn)區(qū)有很多班級(jí)上完實(shí)驗(yàn)課下課之后，很多同學(xué)和老師就往了試驗(yàn)區(qū)廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。

但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我那根煙還剩1/4的時(shí)候，我被您發(fā)現(xiàn)了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過(guò)來(lái)，將我和孫金龍抓個(gè)正著。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關(guān)孫金龍同學(xué)的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

關(guān)于我吸煙的經(jīng)過(guò)要從高一上學(xué)期開始，當(dāng)時(shí)我剛考進(jìn)這所重點(diǎn)高中，與其他同學(xué)不同的事，我是被父母花錢買進(jìn)來(lái)的.。父母對(duì)我的期看很大，要我天天用功讀書。第一學(xué)期我很專心地讀，但可惜我的成績(jī)還是上不往，于是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。后來(lái)我聽到了大人們說(shuō)吸煙可以緩解疲憊，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現(xiàn)在這個(gè)情況。

關(guān)于我的檢討和反?。菏紫任乙呀?jīng)深刻地意識(shí)到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質(zhì)，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個(gè)未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒(méi)應(yīng)該吸煙，這也是違反了法律法規(guī)的。再者我在學(xué)校吸煙更是錯(cuò)上加錯(cuò)，學(xué)校的規(guī)章制度明確表明學(xué)生不應(yīng)該在學(xué)校學(xué)期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實(shí)在是非常不應(yīng)該。

我今后的改正措施：

第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。

第二，遞上這份600字的檢討書。

第三，今后盡不在觸碰香煙，遇見同學(xué)又吸煙者都要上前勸說(shuō)。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇7

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xxx，我今天丟失了一名學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，盡管學(xué)校一直子啊強(qiáng)調(diào)打架這么一件事情，我們做學(xué)生的應(yīng)該是遵守到底，這次我還是在學(xué)校犯了這件錯(cuò)誤，打架在我們學(xué)校老說(shuō)是一件非常惡劣的事情，我也知道，打架的后果一定是當(dāng)事人都受傷的情況，您也多次的跟我們說(shuō)過(guò)，打架是沒(méi)有勝利者的，我們卻因?yàn)槿粘５囊患_突就大打出手，這么都說(shuō)不過(guò)去，這么一件事情，今天我我跟xx同學(xué)在上課的時(shí)候打架了，這是一件很小的事情，其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)我會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)跟xx同學(xué)大打出手，我感覺(jué)自己很幼稚，怎么說(shuō)都不應(yīng)該這樣這很傷害同學(xué)之間的感情，在此之前我就一直很重視自己的學(xué)生修養(yǎng)，在學(xué)校我跟同學(xué)們友好相處，日常當(dāng)中也沒(méi)想過(guò)自己會(huì)這樣，這樣的行為真的很惡劣嗎，這一次的打架事情，往大的說(shuō)我就是在給班級(jí)丟臉，我自己也給自己丟人了，往日的形象一點(diǎn)都不存在了。

因?yàn)橐患∈虑?，還是在上課的時(shí)候發(fā)生的，其實(shí)這也沒(méi)有什么問(wèn)題，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我自己沒(méi)有控制住自己，今天下午在上自習(xí)課的時(shí)候，本來(lái)是上課的，但是因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事情我們就在自習(xí)，在上自習(xí)的時(shí)候我在寫作業(yè)，因?yàn)槲也幌矚g有人打擾，特別是我今天在自習(xí)課寫作業(yè)的時(shí)候，自己因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題作業(yè)拖到了今天，眼看馬上就要交作業(yè)了，就在今天上課的時(shí)候我一直在寫自己沒(méi)有完成的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)是很急的，自己的一直在寫，沒(méi)有注意到周圍的情況，然后xx同學(xué)他坐在我前面，一開始我一直在寫作業(yè)沒(méi)有注意那么多，寫到一半的時(shí)候xx同學(xué)就在說(shuō)話，一直在跟旁邊的'同學(xué)說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)也不好說(shuō)什么，我也不是班干部，當(dāng)時(shí)我們班的紀(jì)律委員就說(shuō)了他幾句，但是他還是在講話嗎，我又不好怎么樣，只能繼續(xù)寫自己的作業(yè)，可是xx同學(xué)一直不停，我越來(lái)越不在狀態(tài)。

一直到了我最后一點(diǎn)作業(yè)的時(shí)候我快完成了，同學(xué)他一直在靠著我的桌子，我也不好字兒作業(yè)了，當(dāng)時(shí)我就有一點(diǎn)上火了，雖然自己平時(shí)的脾氣還是很好的，但是在寫作業(yè)這件事情上面我真的不能忍受這么多，xx同學(xué)一直在靠我的桌子，我當(dāng)時(shí)就沒(méi)好臉的說(shuō)了他幾句，我本來(lái)以為xx同學(xué)就不會(huì)靠在我桌子上了，但是他居然當(dāng)時(shí)就在職責(zé)我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的語(yǔ)氣也不好，自己也是在寫作業(yè)的時(shí)候沒(méi)控制住，然后就吵著吵著就打起來(lái)了，很丟人真的，還是在上自習(xí)課的時(shí)候，班長(zhǎng)把我們拉開的，這次事情我應(yīng)該好好反省自己，再不敢了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省 篇8

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經(jīng)過(guò)這些天的痛苦反省，我決定向您就我曠課過(guò)多的事件進(jìn)行深刻的自我批評(píng)與反省，并向您表達(dá)我堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，遵守紀(jì)律，完善自我的決心。

事實(shí)上，目無(wú)紀(jì)律，生活散漫是我從初中時(shí)代起就養(yǎng)成的臭毛病，我的性格就是太個(gè)人主義了，很少顧及集體和紀(jì)律，這也是我屢次曠課，視老師督導(dǎo)如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我曠課的次數(shù)居然達(dá)到了22節(jié)，對(duì)于您對(duì)我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對(duì)我的嚴(yán)格要求是對(duì)我呵護(hù)，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時(shí)候難免做錯(cuò)事，這就非常需要您對(duì)我的監(jiān)督和管理，通過(guò)這些天的反省，我深刻意識(shí)到，我無(wú)論如何不能再繼續(xù)之前的恣意發(fā)展，我深深的感激您對(duì)我的批評(píng)和教育。這次錯(cuò)誤是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn)，也是我這一生無(wú)法釋懷的恥辱。我永遠(yuǎn)銘記。

其實(shí)，我曠課過(guò)多還有一個(gè)特別重要的'原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，從大二下半年開始，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個(gè)月，于是我就到市區(qū)的頸椎病醫(yī)院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會(huì)沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會(huì)。這與我組織性紀(jì)律性不強(qiáng)有著很大的關(guān)系。老師，我向您誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)您原諒我犯下的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取從輕處理。我保證以后改正我的錯(cuò)誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇9

尊敬的老師：

您好！

當(dāng)我被您通知，要我因?yàn)榻裉焖赶碌腻e(cuò)誤寫一份深刻自我反省的書的，您我是什么樣的心情嗎？就兩個(gè)字“后悔”，這是我人生中第一份檢討書啊，我以前聽到那些壞學(xué)生在大會(huì)上，站在全校所有人面前念的檢討書的時(shí)候，我就覺(jué)得我再怎么樣，也不會(huì)到我寫檢討書的，真的沒(méi)想到這一天來(lái)的如此之快。

首先我現(xiàn)在特別想跟您說(shuō)一聲謝謝，至少在我自我反省寫完這份檢討書之后，我心里好受多了，我心中的內(nèi)疚的.心情也是釋懷了很多，不然我真的不知道什么時(shí)候才能原諒我自己了，至少您是愿意原諒我的，給了我這么一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不然我以后在您的課上，我都不知道怎么去面對(duì)您，其次我也得跟你說(shuō)一聲對(duì)不起，是我太沒(méi)大沒(méi)小了，太不尊重師長(zhǎng)了，我絲毫沒(méi)意識(shí)到自己這么做，到底會(huì)讓老師您有多么的生氣，到底是有多么的過(guò)分，到底是多么的影響課堂進(jìn)展……我錯(cuò)了，我現(xiàn)在萬(wàn)分后悔，想彌補(bǔ)一下自己的過(guò)錯(cuò)，具體怎么彌補(bǔ)我還是得請(qǐng)教您了，我也不知道我能為班級(jí)做出點(diǎn)什么貢獻(xiàn)，不過(guò)我畫畫的技術(shù)還算可以，要不下一期的黑板報(bào)您就交給我吧，一定不會(huì)讓您失望。

其實(shí)今天是這樣的，中午午休期間我跟同學(xué)在玩那個(gè)真心話大冒險(xiǎn)，然后最后一次是我輸了，我選擇的是大冒險(xiǎn)，然后同學(xué)就讓我用水把講臺(tái)上盒里的粉筆全部打濕，我也沒(méi)辦法，愿賭服輸，我就照做了，然后下午您來(lái)上課的時(shí)候，拿著粉筆寫字，輕輕寫一下粉筆就斷了，您試了好幾根都是如此，就意味著這節(jié)課寫不了黑板字了，好多人都因此笑出了聲，于是您輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)大家：“是誰(shuí)干的？這么無(wú)聊的把戲”整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，其實(shí)大家都知道是我做的，都講義氣沒(méi)有把我供出來(lái)，就在我覺(jué)得您會(huì)放過(guò)我們這次的時(shí)候，您突然畫風(fēng)突變，大發(fā)雷霆把書往講臺(tái)上一甩在此詢問(wèn)我們是誰(shuí)干的，我可能是懼怕您的威嚴(yán)，我一下子就從座位上站了起來(lái)。我實(shí)在是不敢想，要是我是被您查出來(lái)的，或者是被人出賣，到那時(shí)我可不知道您會(huì)怎么處罰我，那節(jié)課就變成了自習(xí)課，我也老老實(shí)實(shí)的坐在自己的座位上寫檢討書。

老師我現(xiàn)在已經(jīng)去教務(wù)處那邊給我們班領(lǐng)了十盒粉筆回來(lái)了，你再也不用擔(dān)心沒(méi)有粉筆寫了，而且我還選了好幾盒彩色的，到時(shí)候也可以更好的讓我贖罪，給出一期黑板報(bào)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

眾所周知，效勞行業(yè)肯定要有標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我卻吃起瓜子，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的'思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)特別危急的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，假如不是領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，并要求自己深刻反省，而放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的準(zhǔn)時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準(zhǔn)時(shí)把工作落實(shí)好。做好呢。同時(shí)，假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，效勞也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都缺乏以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我懇求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次時(shí)機(jī)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出樂(lè)觀的奉獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇11

親愛(ài)的寶貝大人：

您好！

愚蠢至極的我，又一次讓我的寶貝生氣了，而我這又是一次深刻的反省。怎么說(shuō)呢？我真的挺自責(zé)的，和你在一起這么久，我惹你生氣的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你開心的時(shí)間要多，以前我沒(méi)有注意到過(guò)，這次你一跟我說(shuō)這件事情我才認(rèn)識(shí)到自己真的做的很不好，我也真的沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。所以寶貝，在這里我還是想認(rèn)真的和你說(shuō)一聲對(duì)不起，真的很抱歉。

昨天上午的時(shí)候你肚子疼，我又熬了一個(gè)通宵的'夜，早上起不來(lái)，你過(guò)來(lái)跟我說(shuō)你肚子太疼了，想去醫(yī)院看一下，當(dāng)時(shí)我真的困得不行，我說(shuō)你可不可以自己去醫(yī)院看一下，我真的好困，完全沒(méi)有精力。其實(shí)我當(dāng)時(shí)真的不知道為什么，特別特別困，我的意識(shí)也不是很清醒。你說(shuō)你肚子疼的時(shí)候，我的潛意識(shí)里感覺(jué)不是什么大問(wèn)題，所以一直沒(méi)有下定決心起床。你后來(lái)又來(lái)叫了我?guī)妆?，我一直都沒(méi)有什么動(dòng)靜，后來(lái)你就沒(méi)有叫過(guò)我了。當(dāng)我睡醒之后，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，而你，也不見了。

我當(dāng)時(shí)特別慌張，我拼命的找你，打你電話，你一直都沒(méi)接。我回想早上的事情時(shí)，突然很害怕，我怕會(huì)出現(xiàn)什么不好的事情，所以我當(dāng)時(shí)像瘋了一樣聯(lián)系你的朋友，結(jié)果他們都說(shuō)你沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。后來(lái)我打你弟弟的電話才知道，原來(lái)上午的時(shí)候你聯(lián)系了阿姨，陪你一起去醫(yī)院看了一下。我當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)懵了，我不知道我該怎么去面對(duì)你，更是不知道該怎么去面對(duì)自己。我后悔，自責(zé)，難過(guò)，一切不好的情緒都堆積在了我的身上，而我也又一次的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)失望，就是這樣一次又一次的累積的。

從那以后，你便回了你自己家，好幾天沒(méi)有和我聯(lián)系。我則像一個(gè)失心瘋的人一樣，急迫要見到你，可你或許也對(duì)我已經(jīng)失望透頂了吧。寶貝，我不知道我要怎么做才能讓你原諒我，我也不知道我要怎么表現(xiàn)自己才能讓你重新寬容我。我真的不能失去你的，不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都不能夠失去你。經(jīng)過(guò)這么些天，我已經(jīng)知道從前的自己有多么糟糕了，從此之后，我一定會(huì)好好的改正自己，就請(qǐng)你這次原諒我好嗎，給我一個(gè)機(jī)會(huì)去證明自己一次好嗎？從此往后，如果我還是讓你不滿意，任憑你責(zé)罰，我絕無(wú)怨言，還請(qǐng)寶貝原諒我這一次！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省 篇12

尊敬的老師：

今天是20xx年xx月xx日，晚上第x節(jié)晚自習(xí)課，我和xxx，兩個(gè)人一起看小說(shuō)，導(dǎo)致我們所有的人都要寫檢討書，反思自己。

首先，我對(duì)不起我的父母，我十分對(duì)不起他們，他們從小就對(duì)我期望很高，每一位家長(zhǎng)都希望能望子成龍，我在學(xué)校和同學(xué)看小說(shuō)就是一種很不認(rèn)真的行為，對(duì)自己不利，本來(lái)晚自習(xí)就應(yīng)該是用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我卻用來(lái)看別人玩手機(jī)游戲，對(duì)不起父母的教導(dǎo)，父母將我送到學(xué)校來(lái)，本來(lái)就十分的辛苦，我卻在學(xué)校如此作為。

如果父母知道，那他們?cè)撚卸鄠陌?

我們來(lái)到學(xué)校的目的就是好好的讀書，將來(lái)用我所學(xué)的知識(shí)，好好的報(bào)答他們。我卻沒(méi)有好好的珍惜，我已經(jīng)深刻滴認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，我一定會(huì)好好地改正。

以后上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，上課不講話，不做小動(dòng)作，不做任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，其次，我對(duì)不起老師，老師肯定是對(duì)自己學(xué)生關(guān)愛(ài)的，如果老師不關(guān)心我們就不會(huì)管我們，我不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，堅(jiān)決上課不開小差，不講話，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，我的內(nèi)心現(xiàn)在十分的愧疚，后悔。

現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了，悔不該在課上看小說(shuō)，現(xiàn)在知道當(dāng)時(shí)的做法多么愚蠢，上課看小說(shuō)的危害很大，影響了聽講，老師所講的`知識(shí)不能掌握，落下課程對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)留下盲點(diǎn)，會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，必將會(huì)影響日后的升學(xué)成績(jī)。

再者，上課不聽講，會(huì)影響老師的講課情緒，會(huì)讓老師感到氣憤，影響老師的教學(xué)質(zhì)量，間接影響同學(xué)們的聽課，我知道我這樣做錯(cuò)了，在此向老師和同學(xué)們道歉，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督我，看我的實(shí)際行到吧!

同學(xué)借給我小說(shuō)時(shí)，是讓我我回家看的，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)導(dǎo)致人家的課外書被沒(méi)收，為了讓我做到誠(chéng)實(shí)守信，懇請(qǐng)老師把書還給我吧，我今后會(huì)認(rèn)真聽講，保證不會(huì)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。這次寫檢討書是一次給我重新做回好學(xué)生的契機(jī)，我要好好珍惜。

如今，我鄭重地向班主任遞交我的檢討，犯下了此次錯(cuò)誤，雖然認(rèn)錯(cuò)反省對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次傷心、痛苦的經(jīng)歷，但是另一方面也給了我重新審查自己，重新改正錯(cuò)誤，重新煥發(fā)積極生機(jī)的機(jī)會(huì)，我十分感謝老師在這個(gè)關(guān)鍵機(jī)會(huì)挽救了我，讓我能夠重新端正態(tài)度投入學(xué)習(xí)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日