小學(xué)美德演講稿

最新小學(xué)美德演講稿范例4篇。

一日無二晨，時過不再臨。當(dāng)我們在工作中參加演講時，適合自己的演講稿可以提上日程了演講稿能夠?qū)⒀葜v人的觀點和情緒綜合起來傳遞給觀眾，在寫演講稿時我們應(yīng)該著重注意哪些方面？經(jīng)過整理，小編為你呈上最新小學(xué)美德演講稿范例4篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！

小學(xué)美德演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

我國是四大文明古國之一，文明美德也是我們中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)。文明美德使我們社會更加和諧，文明美德使我們互相了解，文明美德使你我更加友好，文明美德讓我們受益匪淺。我們做為二十一世紀(jì)的炎黃子孫也要繼續(xù)把這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)宣揚下去。在我們身邊無時無刻都有一些熱愛文明美德的人，就讓我跟大家分享一下我身邊的美人美德吧!

他叫王大力，是我們宿舍院里的一個哥哥，也是我的好朋友，我們經(jīng)常寫完作業(yè)后在一起玩耍，在我看來，他十分的“愛干凈”當(dāng)院里的叔叔抽完煙，把煙蒂隨手一扔時，他看到后，連忙把地上的煙蒂扔到垃圾桶里;有的小朋友在大院的墻壁上亂涂亂畫，他看見后便立刻上前勸阻，講道理，小朋友們聽了后都愧疚，連忙跑掉了，可是他把這些亂涂亂畫都清理得干干凈凈;還有一次，有幾個大哥哥拽著樓下的大樹蕩秋千，他看見了，連忙跑上前去制止，哥哥們聽到后，也不好意思的走了。通過這些一點一滴的小事，院子里也又回到了美麗之中去。

文明是把尺子，時刻衡量著你我，通過王大力的一舉一動，也讓我受到了他的影響，雖然都是一些不起眼的小事，但是他卻把這些小事變成了大事，讓我明白了文明美德是多么的重要。

小學(xué)美德演講稿 篇2

我是一個從小聽話的好孩子，從小聽?wèi)T了長輩的教導(dǎo)，學(xué)會了許多做人的道理，許多長輩都夸我是個好孩子，有家教，長輩給了我許多禮物，可我想要的禮物，是一份好成績。

我小時候和爺爺有一個約定，爺爺一生什么都不要，只要我有禮貌，懂事，長大了有出息，能干，平平安安，爺爺就知足了。我小時候不知道怎樣才算有出息，只是聽聽長輩的話，長輩來了問個好。

記得有一次，是在我十歲的時候，一個晴空萬里的早晨，我起了床，隱約感到肚子有一點不舒服，家里空蕩蕩的，我疑惑不解，爺爺去哪了？我在家里找了半天，也不見爺爺?shù)?/p>

的蹤影，這時，奶奶打來了電話，說爺爺生病住院了，現(xiàn)在在醫(yī)院掛點滴，媽媽也要去，她帶上了一些水果，我最了解爺爺，他喜歡唱黃梅戲，我就帶上了一本他最喜歡的黃梅戲選段，來到了醫(yī)院，爺爺臉色蒼白，媽媽放上了水果，爺爺對水果絲毫不感興趣，見此狀，我連忙拿出了那本書，爺爺像個孩子一樣從病床上跳下來，看起了書，唱起了黃梅戲……我見此幕，心中露出會心的微笑。我明白了，我們應(yīng)該尊敬長輩，做一個孝順的人，我想這應(yīng)該也是美德好少年應(yīng)該具有的良好品質(zhì)吧，我們應(yīng)該做好生活中的每一件事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年。

小學(xué)美德演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

美德，是人類心靈深處最完美的情感;

美德，是引領(lǐng)人類走向禮貌的橋梁;

美德，將是永遠傳遞下去的完美……

《模擬外交官》這本書已被我翻了又翻，里面的人物形象早已被我深深記入了腦海中，有生活在寂靜中，卻對世界充滿善意的施穎、熱愛團體的朱云豪、執(zhí)著且不畏艱苦的“拾荒佬”王思源，有愛心、勇敢追夢的少年張霖之……這些天真的少年，都擁有同一個特性：以一顆純潔無瑕的心去看世界，用他們的雙手與心靈感動周邊的人，感動更多的人!

然而，在我們的身邊，每一天都上演著這些人性中完美的故事。

走在繁華的街道上，只見一個年輕女子一只手里拿著吃的逛街。她打扮得很時髦，一身名牌，腳下蹬著一雙跟異常高的鞋，走起路來“吧嗒吧嗒—”響。她一邊走，一邊吃。吃完了，把垃圾隨手一扔。

這時，一個走在她一旁的小女孩突然停下了腳步，蹲下了身子，伸出她那雙白凈的小手把垃圾撿了起來。然后一路小跑，她那條天藍色的裙子隨著她的奔跑不停地擺動，活像一只藍精靈。跑到了不遠處的垃圾箱旁，細(xì)心翼翼地把垃圾放進了垃圾箱中，好像在完成一個重大的使命似的。小女孩的嘴角不禁上揚，露出了甜蜜的笑，小小的酒窩襯托得她甚是可愛。

她又轉(zhuǎn)過身來，跑到那女子面前，用輕柔卻又帶著嚴(yán)肅的聲音對她說：“大姐姐，你怎樣能夠亂扔垃圾呢這不但影響美觀，并且污染了環(huán)境啊!”小女孩的樣貌活脫像個大人。

那年輕女子臉上似乎掛不住了，卻還理直氣壯地說：“你這黃毛丫頭，我扔垃圾關(guān)你什么事你憑什么管我呀?！迸蛹?xì)眉輕挑，露出幾分輕蔑的樣貌。

這時，有旁人道：“你這人怎樣這樣呢人家孩子指出你的錯誤，你倒好，反過來怨這孩子?！绷硪蝗艘哺胶偷溃骸熬褪蔷褪?，這也太沒有公德心了吧!”“穿得這么漂亮，心卻這么黑，真是個‘花瓶’!”

那女子被眾人說得下不來臺，不由得面紅耳赤，準(zhǔn)備走了。

小女孩拉住了那女子：“大姐姐，對不起，我不太會說話，惹你生氣了?？墒?，以后我們都不要扔垃圾了，好嗎”

女孩眼中透射出一股光，那光溫暖了在場的每個人，凈化了所有人的心靈。

其實，美德就是這么簡單，它就藏在每個人的身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)!

小學(xué)美德演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是農(nóng)墾北安管理局二龍山農(nóng)場小學(xué)四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《學(xué)美德孝父母從我做起》。

《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書，通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)，熱愛祖國，自強不息，誠信守信，勤儉節(jié)約，尊老愛幼等中華傳統(tǒng)美德。其中《黃香扇席暖被》的故事給我的啟迪最深。故事是說東漢時，有個人叫黃香，在他九歲那年，母親便去世了。雖然黃香只有九歲，但他已經(jīng)深深懂得了孝敬父母的道理!三伏盛夏，酷熱難當(dāng)。黃香擔(dān)心勞累一天的父親睡不好覺，每天傍晚用扇子在床邊扇枕席，直扇到席子暑氣全消，才請父親上床睡覺。過了秋天，隆冬來臨，天上下起了鵝毛大雪，整個屋子冷得像冰窖一般。孝順的`黃香在父親沒回來時就鉆進父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的。等父親睡覺時，就可免去寒冷之苦了。

多么令人敬佩的孝心啊!自古以來，我國就是禮儀之邦。孝敬父母一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根，人的本。撰寫《說文解字》的東漢文字學(xué)家許慎認(rèn)為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個會意字。意思是說：父母在孩子小的時候，要在上面呵護著;當(dāng)孩子長大以后，父母老了，孩子就在下面背著老子?，F(xiàn)代新華字典對“孝”的解釋是:對父母盡心奉養(yǎng)并順從。從古到今對孝的解釋來看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，尊敬和關(guān)愛父母。我們常說的?羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊羔吃奶都是跪著，表示對母親的敬重;小烏鴉長大后要給大烏鴉找食吃，表示對父母的回報。連羊羔和烏鴉這樣的動物都知道孝敬父母，能夠以親情回報，作為新時代的少先隊員，要是不孝敬父母，那不就是連動物都不如了嗎? “世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福真不少?！笔茄?，我們每個人的健康成長，都離不開父母的精心呵護。父母的愛深如大海，父母的愛重如泰山。2008年“5.12”四川大地震的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了這樣一位母親：她一動不動臥在廢墟中??透過那一堆堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地面，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹??救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但救援隊長卻在她身下發(fā)現(xiàn)：有個孩子還活著!廢墟被清理開，在她身下出現(xiàn)了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒??因為母親的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，還在安靜地睡著??隨行的醫(yī)生解開小被子，準(zhǔn)備做些檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記?。簨寢寪勰恪?看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機在人群中默默傳遞著，每個看到短信的人都落淚了??這，就是我們的父母!終其一生，舍盡全力，甚至于自己寶貴的生命，來為自己的孩子撐起一片藍天的父母??

舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個世界上，給我們最多的愛的人，莫過于我們的父母了。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價的?；仨?xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，衷心為我們慶祝的人，還是父母!父母之愛，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社會地位如何、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人!

可是我們又是如何回報的呢：我們可以將父母費盡心思做的，自己不喜歡吃的飯菜，不動上一口，而面無愧色;我們可以將他們

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有父母，就沒有我們自己。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。很多同學(xué)總是說:將來等我長大了，有能力了，一定好好回報父母。但是同學(xué)們，你們忘了，忘了人生的短暫，忘了時間是不等人的!等到你自以為擁有了可以孝順能力的時候，一切都可能已經(jīng)晚了，我們的父母那時也許真的吃不動了，也穿不了，甚至有些身體不好的父母都會遠離塵世了。對于將來誰都無法預(yù)料，我們唯一能把握住的，只有現(xiàn)在!

“誰言寸草心，報得三春暉”。我們中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。所以，不要把遺憾留到將來，父母的養(yǎng)育之恩，我們要從現(xiàn)在開始回報!雖然我們還小，不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們在學(xué)習(xí)上、在生活上的自立自強，就可以少讓父母為我們操心。要

知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都可以安慰父母為我們百般焦慮的心!孝敬父母，從身邊小事做起!

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們銘記父母的恩情，用實際行動回報他們，因此，我要向所有少先隊員提出“傳揚中華美德——孝敬父母”的“六心”倡議：

常問好，講禮貌，讓父母舒心;

少空談，多幫忙，讓父母省心;

求上進，走正道，讓父母放心;

勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心;

逢難事，勤商量，讓父母稱心;

遇矛盾，能寬容，讓父母順心。

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，孝敬父母吧!用一顆真誠的心去對待父母，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然的事了，也不要再一味無休止地索要和抱怨啦!讓我們一生一世牢記父母的恩情，孝敬自己的父母吧!

親愛的同學(xué)們，最后，讓我們一起深情地對自己的父母大聲說：“爸，媽，你們辛苦啦!我愛你們!”

我的演講完畢，謝謝大家!

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最新學(xué)生演講稿范例

只有我們做好充分的準(zhǔn)備，才能在面對意外時保持信心。如今，演講稿的使用越來越廣泛，并且受到越來越多人的關(guān)注。因此，我們一定要準(zhǔn)備一份適合自己的演講稿。優(yōu)秀的演講稿可以在情感上與他人產(chǎn)生共鳴。那么，哪些主題的演講稿可以給我們帶來靈感呢？通過搜索，我成功地找到了一些有用的內(nèi)容“學(xué)生演講稿”。下面是我根據(jù)經(jīng)驗為您提供的相關(guān)信息，希望對您有所幫助！

學(xué)生演講稿 篇1

學(xué)雷鋒日學(xué)生演講稿模板

以下內(nèi)容是從原始文本中隨機抽取并轉(zhuǎn)換為純文本的，不代表完整的內(nèi)容，但僅供參考。

學(xué)雷鋒日學(xué)生演講稿

親愛的老師和學(xué)生：早上好！

今天我演講的主題是《雷鋒精神永放光芒》。

在這和風(fēng)送暖，春光明媚的三月，我們在盡情的享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。

三月是雷鋒活動月，在我們生活的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災(zāi)區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，老師和同學(xué)們一起為福利院孤寡老人送溫暖，同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。學(xué)校和班級的善舉隨處可見。無私奉獻的雷鋒精神在校園里閃爍著耀眼的光芒！

當(dāng)我們重溫雷鋒精神，積極參與活動的同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結(jié)，更愛我們的家，我們的學(xué)校，我們的祖國。

記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法，而今天，當(dāng)我長大了，當(dāng)我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他勤勞的釘子精神是我努力學(xué)習(xí)、攀登知識高峰的主動精神。

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷粒，你會孕育生命嗎？

如果你是個小螺絲釘，你總是堅守崗位嗎？”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則廣為傳頌。3月5日是值得永遠紀(jì)念的日子，我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo)，響應(yīng)大隊部的號召，為你的鄰居，為你的同學(xué)，為你周圍的人，為社會，為學(xué)校，為班級作出一點奉獻吧！

讓雷鋒精神成為我們生活的向?qū)В?/p>

……………………

學(xué)生演講稿 篇2

學(xué)生會競演講稿

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會給我這次鍛煉和展示自我的機會。我，是來自07**一班的**(簡介)。今天我要競選組織部長和生活部長。

我責(zé)任心強，工作細(xì)致，能團結(jié)同學(xué)，幫助他人。大一時，他順利進入本系學(xué)生會組織部，擔(dān)任**三班班長。在此期間，積極配合系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會的工作，認(rèn)真對待一切。

在今年的綜合評價中取得了良好的成績，并順利被評為優(yōu)秀團員稱號。當(dāng)然，這是過去。面向未來，我將全面發(fā)展自己，提高自我修養(yǎng)，把扎實的專業(yè)知識作為一種可以制作的素材。做一個優(yōu)秀的人也許永遠是我的夢想，但我相信，用我的努力讓整個部門變得更加優(yōu)秀不是夢想！

在我心目中學(xué)生會不是凌駕于同學(xué)之上的一個機構(gòu),而是大家的得力助手.換句話說,學(xué)生會就是在同學(xué)們最需要幫助的時候,能夠挺身而出的代表學(xué)生利益的組織!((而組織部則負(fù)責(zé)各班團的組織工作，通過指導(dǎo)各班團開展積極、向上的班團活動，豐富同學(xué)課余生活，增強集體凝聚力;幫助申請入黨人熟悉黨的基本知識，提高思想覺悟，了解申請入黨人的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，做好學(xué)生的推優(yōu)入黨工作;制定學(xué)院團總支、學(xué)生會干部考核制度，配合黨總支、團總支開展各類時政活動，組織同學(xué)們進行重大的時政學(xué)習(xí)、宣傳。

負(fù)責(zé)組織學(xué)生黨支部的支部大會，密切與校團委的聯(lián)系，并做好團與其他學(xué)院的工作協(xié)調(diào)和管理;積極協(xié)作其他各個部門舉行的大型活動，為學(xué)院團學(xué)工作的繁榮貢獻力量。組織部還負(fù)責(zé)收取團員費、團員證年度登記、補充辦理、新生與畢業(yè)生黨團關(guān)系轉(zhuǎn)移等工作。))生活部則負(fù)責(zé)文明寢食的評比;關(guān)心全體同學(xué)的歸寢情況和人生、財產(chǎn)安全，以便在生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題等事項。

經(jīng)過一年的學(xué)生會工作更加肯定了我的這種想法。

現(xiàn)在，我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己更加努力奮斗的機會，-個能為別人多做點什么的平臺。我肯定不是各方面最強的，但我可能是所有熱心學(xué)生會工作同學(xué)中，最好的組織者或服務(wù)者，自愿做出最大努力的人眩如果大家給我這個平臺，我會還給大家-份滿意。如果其中一個不是我，你可以相信：

我努力工作的愿望將一直伴隨著我，直到我成功。我想我從很多人的眼里讀到了兩個字：信任！

謝謝大家！有了這種信任，我想，結(jié)果，已經(jīng)不重要了！

倘若有幸成為學(xué)生會中的一員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，的廣納賢言，做到有錯就改，及時接受好的意見，同時堅持自己的原則。充分利用自己的工作經(jīng)驗,制訂合理完善的工作計劃,對本部的各項工作進行全局的通盤考慮和部署.為本部的工作能夠得到最優(yōu)化的安排盡自己最大的力量!

現(xiàn)在，我想向你介紹我的簡單工作計劃

(一)組織部

1、 x級新生資料，更新補發(fā)團員證，收取團費等。所有這些都計劃由新的08級干事完成。

二、針對團日活動會議方面。爭取每學(xué)期每班至少舉辦兩次團日活動，加大新時期團委工作創(chuàng)新力度，期間將分派新干事到各班上，由他們管理、負(fù)責(zé)各組考勤、紀(jì)律

三、加強推優(yōu)活動的監(jiān)督。在每學(xué)期選拔優(yōu)秀團員和入黨積極分子的過程中，對每一各班的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，都要本著“公平、公正、公開”的原則進行監(jiān)督。杜絕各種不良行為。

4、 協(xié)助系、團、黨委教師開展黨校相關(guān)工作。由部長負(fù)責(zé)完成。主要負(fù)責(zé)竣工證書、榮譽證書等。

5、 協(xié)助其它部門開展其它活動。

六、參與學(xué)校學(xué)生會有關(guān)工作。聽從團委教師的有關(guān)安排。

七、部門干事的培養(yǎng)。從各個方面加強我部新干事培養(yǎng)工作。塑造完善組織部。

(二)生活部

1、 和諧的環(huán)境，溫馨的家，舉辦“文明宿舍、最佳宿舍、特色宿舍”評比月活動。

2、 一如既往地開展日常工作。作好宿舍衛(wèi)生檢查等與學(xué)生生活密切相關(guān)的工作。

3、 舉辦“雷鋒學(xué)習(xí)日”活動，幫助每一個有需要的人，關(guān)愛他人，快樂生活。

4、 為了鍛煉身體，增進同學(xué)間的友誼，我們舉辦“羽毛球比賽”，鍛煉身體，體驗運動樂趣。

五、看到校園道路上白色垃圾到處都有，教室垃圾隨處可見，特舉辦"文明大學(xué)生，環(huán)境衛(wèi)生不可少"簽名活動，讓大家重視起來，身體力行，努力做一名合格的高素質(zhì)大學(xué)生。

這只是我的初步計劃。如果當(dāng)選，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會同意，將進一步改革創(chuàng)新。

我知道，不管有多少豪言壯語只是一瞬間

間的智慧與激-情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選，我會言行一致。

請給我一個信任的投票，給我一個展示我能力的機會！

再次謝謝大家

學(xué)生演講稿 篇3

三一圖書館（模型演講/學(xué)生演講）

我愛我校演講稿

尊敬的各位老師,各位評委,以及在坐的各位同學(xué)們:

大家好：

今天我演講的題目是《我愛我校》。

在老師布置這次演講比賽主題的時候，有的同學(xué)對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛我校園’演講比賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌!”。

可是我只想通過個人的經(jīng)歷與感受，和大家共同思考一個問題學(xué)校，值不值得我們熱愛?我們，應(yīng)不應(yīng)該為我們的學(xué)校喝彩?

我是一個農(nóng)村里長大的孩子，因為中考失利，曾經(jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點經(jīng)濟****。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個相同的建議，那就是要先學(xué)好知識和技術(shù)，只有那樣才可以輕松地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。

所以，經(jīng)過無數(shù)次的選擇，我把希望寄托在這里。我想有一個新的生活和塑造一個新的自我。但是，我又非常害怕，因為我既沒有驚人的優(yōu)異成績，也沒有耀眼的榮譽光環(huán)，我擔(dān)心老師看不起我，同學(xué)瞧不起我。但后來我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生很友好，老師也很和藹可親。

課堂上，老師總是能把知識講得那么的透徹，分析得那么詳細(xì)，而且有時候有的學(xué)生沒聽明白，老師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，老師親切地向我們詢問生活的情況，詢問我們對學(xué)校對老師對班級還有什么其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽，我愛我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛護。

他們是最寬容和最無私的!難道同學(xué)們不會被這無私的愛所感動嗎?難道你不會因為有一大批這樣的老師在而更愛我們的學(xué)校嗎?

在這里，我要向所有老師說一聲：“老師，我們愛您!”

學(xué)生演講稿 篇4

三一圖書館（模型演講/學(xué)生演講）

學(xué)習(xí)方法演講稿

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫龋乙鞔_一點，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。

學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信。今天是一個學(xué)習(xí)方法的研討會，所以我將主要談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格來說，這是一種適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。

注意它必須符合學(xué)習(xí)者自身的特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

雖然每個人的學(xué)習(xí)都有自己獨特的風(fēng)格，但一定有一些通用的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是決定我們學(xué)習(xí)的方向，怎么走就看自己了。

我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?

關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽**?；蛟S你會說聽**是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

不知道你有沒有聽過這樣的故事：中國對外**經(jīng)濟合作部副部長龍永圖先生參加了在瑞士、歐洲舉行的世貿(mào)組織談判。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進去竟被眼前的一幕驚呆住了，他不敢相信自己的那雙眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然沒看錯，有個白白胖胖的小男孩在很認(rèn)真很投入地修理抽水馬桶。

龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問：“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生，然后說：

“這不是我的工作，我上廁所的時候發(fā)現(xiàn)它壞了，想把它修好，好讓其他人用?！睆倪@件事上，龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單啊!就是這件很平常的事情，讓龍先生敬佩萬分、一生難忘。

回國后，龍先生把這件事情通過**報導(dǎo)了出來，一下子引起了社會各界人士的強烈反響，都說這個小男孩素質(zhì)高、了不起，值得每個人去學(xué)習(xí)、看齊。

在我們中國，也同樣存在著此類的“小男孩”。讓我們來談?wù)剎x職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生！

我是一名大一新生，記得開學(xué)初，我剛來到這所大學(xué)，就被大學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉，仿佛回到高中母校，相當(dāng)?shù)氖煜ぁ⑷绱说挠H切。剛來報到的那一天，我身邊帶了許許多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路過來，這一趟來的確實不容易，可能是前個晚上太過興奮沒睡好，所以那天精神有點憔悴。

幸運的是有幾位學(xué)長看到我這么艱辛拖著巨重的行李后，立即跑來，很熱情地接過了我手中的行李，幫我搬到宿舍，又給我取來了生活用品等，還把我床鋪擦了又擦，結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動我看在眼里，記在心里，與龍先生在心里立刻產(chǎn)生了無比的敬佩，終生難忘。可是，當(dāng)我呆呆地站在那里的時候，我真的不知道我能在這個時候做點什么，好象他們變成是新來的學(xué)生，床鋪是他們的，而我倒變成了一根“老油條”，是老生。

可我打內(nèi)心就對他們感激不盡，他們弄好要離開的時候，我情不自禁地伸出手一一跟他們握手，表示萬分的感謝，用最敬佩的目光向他們行注目禮，直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止?，F(xiàn)在，應(yīng)該說，我對進入這所充滿活力的大學(xué)并在這個美麗的校園繼續(xù)學(xué)業(yè)并不后悔。也很慶幸自己的“喬遷新居”，讓我住進了一個非常文明、熱鬧、溫暖的新家。

記得孫中山先生說過這樣一句話，他說：“人是要有精神的?！痹谶@里我必須告訴大家，人不但要有精神，而且還要有文明素質(zhì)。

在當(dāng)今社會競爭日益激烈、形式被迫、進退留轉(zhuǎn)的時代，文明素質(zhì)顯得更加重要。也許，你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài)，造就了現(xiàn)在的你;今后，你擁有的想法和心態(tài)，將造就一個未來的你，但文明與素質(zhì)是個不變的永恒。我們只要具備了文明與素質(zhì)這兩樣，我們所做的平凡小事也會變得富有情趣，沉重的學(xué)習(xí)也會變得輕松愉快，苦難的光陰也就變得甜蜜，前面的道路也就越走越遠。

在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我也找到了一種精神，什么精神？這就是團隊精神。擁有這種精神就像擁有無價之寶。

講到這里，我想提出一個小小的問題來考考大家：“團”字是怎么寫的，大家知道嗎?“團”字無非是把“才”字圍繞在里面，也就是說把人才匯集在一起。

中國有個成語叫做“德才皆備”，是用來形容一個高素質(zhì)人才的。那么，我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?是“崇德尚能”。

一個人怎么可能不是德才兼?zhèn)涞恼嬲瞬拍?？看來我們學(xué)校是一家專門培養(yǎng)這種人才的大企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來后，我想就成為國家的免檢產(chǎn)品了。

因此，團隊精神和文明素質(zhì)對任何人都是不可或缺的。

講到這里，我想我的演講也該結(jié)束了。最后，我想說：在當(dāng)代大學(xué)里，什么樣的競爭比追求文明和高質(zhì)量更有意義？

謝謝大家!

在大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練啟動儀式上的講話--

學(xué)生演講稿 篇6

今天是星期天，各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師放棄了休息，各位家長各界人士你們放下了手中的工作、活路，聚集在這里，這是對我們廷牌中學(xué)的關(guān)心支持、對廷牌教育事業(yè)的高度重視。在這里我作為一個即將離任的老校長，謹(jǐn)代表廷牌中學(xué)的全體學(xué)生以及全體學(xué)生家長對你們表示最衷心的感謝!

競爭演講是我走進教育工作崗位二十四年來的第一次，心中有幾分激動，又有幾分緊張，有幾分快樂，也有幾分感慨。激動的是我的有幸參與，緊張的是不知從何說起，快樂的是我們廷牌的教育即將走向新的軌跡，感慨的是這個該改革的姍姍來遲。

今天我演講的題目是“依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕校”內(nèi)容分四大點，時間大約十五分鐘。

一、 依法治校：

首先，必須認(rèn)真貫徹黨和國家的《教育方針》“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”如果不認(rèn)真貫徹這一方針我們的學(xué)校教育就會失去目標(biāo)，我們的教育目的就會走進盲區(qū)。

其次，依法治校必須以科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會的理論為指導(dǎo)思想。我講到這里很多同志可能會這樣認(rèn)為：你這家伙又再搞形式主義，走教條主義，念條條框框，唱左傾高調(diào)。其實不是這樣的!只要我們認(rèn)真去研究學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展觀”和“社會主義和諧”理論對學(xué)校管理是具有非常重大而且實際的意義與作用的。

具體表現(xiàn)在：一、科學(xué)發(fā)展觀的核心與實質(zhì)是“以人為本”，而我們素質(zhì)教育的核心也是“以人為本”，學(xué)校管理中，從校長的角度上講應(yīng)該是“以師為本”，從教師的角度上看應(yīng)該是“以生為本”，如果離開“以人為本”那么學(xué)校的教育只會成為束縛教師積極性扼殺學(xué)生創(chuàng)造性的牢房。二、科學(xué)發(fā)展觀的第二大點是“全面推進經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展”，而我們學(xué)校屬于義務(wù)教育學(xué)校，我們培養(yǎng)人不是像高中、中專、大學(xué)那樣側(cè)重于某一方面，要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

因此作為一個校長一個學(xué)校的決策者，就必須為培養(yǎng)全面發(fā)展人才提供和創(chuàng)造條件，而這些條件也是必是全面的。否則就不是一個標(biāo)準(zhǔn)的初中，至少是不合格的?？茖W(xué)發(fā)展觀的第三點就是“協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)校管理中同樣具有重大意義：協(xié)調(diào)骨干教師與普通教師的關(guān)系，協(xié)調(diào)好年輕教師與老教師的關(guān)系以期達到共同提高;協(xié)調(diào)優(yōu)生與差生的關(guān)系，男生與女生的特點關(guān)系，以期達到共同發(fā)展等等?？茖W(xué)發(fā)展觀的第四點是可持續(xù)發(fā)展。用在學(xué)校管理上就是必須對學(xué)校的發(fā)展有長遠的打算，教育是一個長遠的工程，不是立竿見影的事業(yè)。目光短淺或急功近利是必導(dǎo)致學(xué)校趨向惡性循環(huán)。

社會要和諧，國家要和諧，學(xué)校同樣需要和諧，我想下一步工作中我將以”構(gòu)建社會主義和諧社會“的理論作為指導(dǎo)思想?yún)f(xié)調(diào)好班子與老師的和諧、老師與學(xué)生的和諧、教師與家長的和諧、學(xué)生與家長的和諧，學(xué)校與當(dāng)?shù)卣约敖逃鞴懿块T的和諧，學(xué)校與周邊環(huán)境的和諧。唯有和諧才能為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。這一方面以前我們學(xué)校雖然做得比較好，但是還遠遠不夠，下一步還要進一步加強。

無規(guī)矩不成方圓，依法治校的第三方面是：建立、健全和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，并使每個制度得到落實執(zhí)行。這是學(xué)校工作有序進行的有力保障。目前我們廷中雖然有很多制度，但還不夠健全，有的制度流于形式，沒有得到落實執(zhí)行，甚至有的制度根本沒有作用。還需要進一步要補充、完善。使學(xué)校的工作充分達到有度可依、有章可循。

依法治校的第四方面，是以國家教育政策為標(biāo)準(zhǔn)組建一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。這是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵和先決條件。我們廷牌中學(xué)目前的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個實力比較強的班子，幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團結(jié)，發(fā)揚奉獻精神，帶領(lǐng)全體教師，努力奮斗，為廷牌的教育事業(yè)創(chuàng)下了不少突出成績。特別是近三年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷上升，教學(xué)條件不斷改善等，都與班子努力分不開的，因此我建議不管是我還是哪一位同志來當(dāng)這個校長，都要好好的珍惜和穩(wěn)定這個隊伍。當(dāng)然，這個班子雖然有一定實力，但根據(jù)學(xué)校的機構(gòu)編制尚未健全，我的下一步打算是對班子進行充實，還要作一些小的調(diào)整。

我們廷中的教師隊伍的特點是：年輕化，知識結(jié)構(gòu)較高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強，有朝氣，有活力，但專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡。因此需要補充和統(tǒng)籌。這是我演講的第一大點：依法治校。

二、 質(zhì)量興校：

只有高質(zhì)量的辦學(xué)條件，高質(zhì)量的教學(xué)成績，高素質(zhì)的師資隊伍，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能創(chuàng)造出高水平的學(xué)校。最近幾年來我們學(xué)校依托國家的好政策，黨委政府以及教育主管部門的大力支持，辦學(xué)條件不斷改善，師資隊伍不斷壯大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。這些大家是有目共睹的，但距離高水平學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還很遠。還需要走很長的路，付出更多的努力。目前我校在”質(zhì)量“兩個字上是：基礎(chǔ)設(shè)施還不夠用，”五化三園“尚未形成，封閉管理還未實現(xiàn);教學(xué)質(zhì)量逐步提高但尚未全面。(比如說：重智育，而輕其他)

針對上述情況：我的策略是爭取加大基礎(chǔ)建設(shè)，為教學(xué)提供良好的物質(zhì)條件;加強”五化三園“建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境;充實教師隊伍，進一步提高教師素質(zhì)，建設(shè)各種激勵機制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

具體措施是：

1、爭取項目資金，合理利用教育經(jīng)費，增加設(shè)施和”五化三園“建設(shè)。

2、爭取充實教師，合理調(diào)配專業(yè)結(jié)構(gòu)。

3、鼓勵和安排教師在職進修、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，提高業(yè)務(wù)水平。

4、采取”請進來，走出去“方式，學(xué)習(xí)人家先進經(jīng)驗和方法。

5、改變觀念、理念，使各科教學(xué)質(zhì)量共同提高。

三、 文化鳴校：

在講這一方面之前我先舉一個例子：鵬城中學(xué)以一個”島黛瓦“，和平小學(xué)以”園藝“，九阡中學(xué)以”校園水歌會“獲得省州”優(yōu)秀文化“學(xué)校，我們撇開鵬城和和平小學(xué)不說，單說九阡中學(xué)，他的教學(xué)質(zhì)量不敢說很差，但跟我們學(xué)校相比相差還是一大截，但他卻在省里面掛了名，就是一個”校園水歌會“體現(xiàn)了水族特色。而我們廷牌鎮(zhèn)也是一個完完全全的水族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校園里卻沒有一點體現(xiàn)水族文化特色的東西。

我說到這里有些同志可能就在想：水族文化能有多少呢?無非就是幾顆水書、馬尾繡、水歌，就是《水族文化進校園小讀本》薄薄的那本小冊子所寫的東西;更何況鵬城、九中他們已經(jīng)捷足先登，我們再搞不就成了”東施效顰“了嗎?其實啊我們水族文化是博大精深的，這本《水族文化進校園》只是水族文化汪洋中的一縷小溪。比如說：這本書里面有幾句”什么是蝦子的家?什么是魚兒的住房?“這是《水族猜猜歌》里面的兩句，在我們廷牌流傳這首歌的全部是這樣”什么嘩啦在倉庫?

什么撲碌抖落墻頭土?什么頭頂尖尖道寡稱孤?什么生來蜷曲像人手?什么東西使蝦子把家住?什么東西是草魚的落腳處?什么是小河的腸肚?什么是大海的心肝和肺腑?什么當(dāng)清水的蓋板?什么把藍天蓋住?猜中就當(dāng)我?guī)煾?猜不中就是光棍破落戶!“現(xiàn)在我已經(jīng)意譯成漢語，如果用原滋原味的水歌形式唱，加上女生甜美的聲音，那是毫不遜色于《劉三姐》的”什么水面打跟斗?什么水面起高樓?……“這些東西還很多，如水族諺語、水族謎語等等。只要我們?nèi)ブ匾?，去認(rèn)真挖掘，那將會是一個五彩繽紛的文化世界。如果我還是校長的話，我將打算一這一本《水族文化進校園》為基礎(chǔ)，由音體美教研組牽頭，大力發(fā)展我們的水族校園文化，使廷牌中學(xué)成為名副其實的”五化三園“學(xué)校。

情感管理一直是我奉行的方式之一，如果我還是校長的話，我將一如既往采取這一方式不變。堅持做一個平民校長，把全體教職工當(dāng)成兄弟姐妹，不居高臨下，絕不做”事前拍胸脯、事中拍桌子、出事拍屁股“的”三拍校長“;同時也帶領(lǐng)全體教職工包括我，把學(xué)生當(dāng)成我們的子弟，全身心地去關(guān)愛他們，以我們的真心去換取學(xué)生的真情、尊重、友誼。

這就是我下一步管理的方略”依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?！按蟾艃?nèi)容，如果入圍下一輪競選，我將還把更詳細(xì)、更具體的方案展現(xiàn)給大家。

我走進教育崗位二十四年，其中擔(dān)任小學(xué)負(fù)責(zé)人5年，中學(xué)校辦公室主任5年，中學(xué)校長5年。對于像我們廷牌中學(xué)這樣的學(xué)校管理雖說不上輕而易舉，但還是輕車熟路。我自信在在級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、各位同仁的幫助、各界人士的支持下，加上我的努力奮斗會讓廷牌中學(xué)的明天更加輝煌!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各界兄弟們，家長們：請用你們雪亮的眼睛關(guān)注我、用你們善良公正的心關(guān)心我、用你們尊貴的手投我一票!我將用我真誠的心回報您的真情，更加努力工作，為我們廷牌的教育創(chuàng)造出更加美好的廷牌中學(xué)!

謝謝!

學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家上午好!

我是xx，xx班的選手。我很高興來這里演講。希望你能鼓勵我，支持我！

我為大家演講的題目是——《我愛我校》。

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆忙忙，今年9月，我很榮幸進入xx中學(xué)，開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個月，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓不僅是教師工作的地方，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。

教學(xué)樓前是一個寬闊的操場，綠色的操坪和美麗的花壇；教學(xué)樓的西邊是在建的操場。每當(dāng)課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。操場的南面是一個漂亮的學(xué)生宿舍。是學(xué)生休息的地方，是學(xué)生成長的搖籃。

我們學(xué)校真是個學(xué)習(xí)的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進取爭先的旋律。每當(dāng)電鈴響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師們都會全神貫注地來到舞臺上，毫無保留地把他們的知識傳授給我們。

我們不僅學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，還學(xué)會了如何生活和做人。

我們學(xué)校也是一個幸福的家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。

這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。

我們的學(xué)校真是人杰地靈，人才輩出。自從____年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥牛瑸楦咭患墝W(xué)校增添了多少新鮮血液，也為祖國的“四化”建設(shè)增添了多少磚瓦……

在知識**經(jīng)濟騰飛的今天，我們應(yīng)該安下心來好好讀書，這才是對老師對學(xué)校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們共同努力，開拓進取，為xx中學(xué)創(chuàng)造更美好的明天！

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生演講稿 篇8

各位親朋好友，各位朋友，各位嘉賓：您好！

金秋時節(jié)，天空晴朗，風(fēng)輕拂。在這迷人的季節(jié)，在這迷人的時刻，在這美麗的天一酒店。我們大家歡聚一堂，親朋與好友同聚，恩師與儒生同歡。

為的是分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。

今天，有恩師就于高座。三尺講臺，留下你敬業(yè)的身影；一邊講課，留下你辛勤耕耘的足跡。教師，傳道授業(yè)，解惑解惑；教師，啟迪心靈鋪路；教師，燃燒自己傳播的光芒。

老師，讓我們把感謝送給您!

今天，有父母親朋同座。舐犢情深，一時一刻不忘哺育之責(zé);愛女情深，一舉一動，不忘關(guān)愛之心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。長輩父母，讓我們感謝您！

今天，有更多美麗的青春主角——在常安，她以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。十幾載寒窗鑄直了你挺拔的身姿，豐富的知識拉遠你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無比的昂揚。

今天是女兒金榜題名狀元宴會的大好日子，此時此刻夫婦心情也萬分的高興和激動，我代表他們對愛女取得的好成績表示衷心的祝賀，同時也希望她以此為一個新的臺階，好好的學(xué)習(xí)，不驕不躁，再接再厲將來成為咱們祖國的有用之才，與此同時我還要代表他們?nèi)覍υ趫龈魑挥H朋和好友在百忙之中抽出時間前來捧場表示最衷心的感謝! 在此我想說的有很多，但千言萬語化做一副對聯(lián)送給大家： 上聯(lián)是：

吃，吃盡天下美味不要浪費下聯(lián)是：喝，喝盡人間美酒不要喝醉橫批是：吃好喝好 ……

現(xiàn)在酒宴開始------

天地是萬物暫宿的旅舍，光陰像千百年往來不歇的過客，而漂泊短促的人生猶如一場夢幻，相聚是一種緣分，離別，又何嘗不是另一種緣分?每當(dāng)離別時，我們總要感恩，感謝那些在我們就要告一段落的人生旅途上的指路人、引路燈，他們讓我們能手持明燭長夜游園，觀覽奇葩盛放的學(xué)識海洋，我們仿佛看到那溫暖的春天用淡煙輕籠的絢麗景色，遵遵教導(dǎo)讓我們?nèi)玢逵诖猴L(fēng)之中，是他們將大自然斑斕繽紛的錦繡風(fēng)光向我們展現(xiàn)，并牽著我們的雙手找到我們心中向往的一片美麗，他們讓我們這些年輕的心靈聚會在桃李芬芳的花園，暢敘兄弟手足間的歡愉樂事。他們，送來迎接，在我們前后，有無數(shù)的小翅膀在等著他們，如旋風(fēng)般的推搡和懸崖般的訓(xùn)練。

老師，不僅僅是無私奉獻的春蠶與蠟炬，不僅僅是舍己為人的粉筆與園丁，沒有吐哺握發(fā)的周公，哪有那些無數(shù)被挖掘的臥龍和伏鳳;沒有海納百川的孔子，哪有繼承儒學(xué)名揚天下的顏淵和曾參。鬼谷嘔心，才有才華橫溢的孫臏和龐涓;荀卿瀝血，方有縱橫一世的韓非和李斯。毛澤東主席仍然記得要帶回他少年時期的導(dǎo)師張干。 多年后，童di洲仍然認(rèn)識到小學(xué)老師向他鞠躬。

老師的品質(zhì)如同神明，老師的德行感動天地，*能闡明自然運行的規(guī)律，學(xué)問能明察天道人事的粗微，而這些都是老師教導(dǎo)給我們的。老師們和顏悅色，以誠相待，是評定*的優(yōu)劣、衡量人才高下，當(dāng)我們揚眉吐氣、直上青云之時，又怎么能忘了曾經(jīng)對我們循循善誘的老師呢?

你還不領(lǐng)情，高談闊論轉(zhuǎn)清，開瓊筵坐花，飛羽杯醉月。今晚，讓我向那些為自己辛勤工作的老師們深深鞠躬。祝他們深體健康，工作順利，花園里種滿了桃李。謝謝。

學(xué)生演講稿 篇9

今天，溫暖的春風(fēng)帶來了花香的醉人，溫暖的幸福帶給你五彩繽紛的光芒。春天，是一種灑脫；春天是一種延伸；春天是一種渲染；春天是一種奔放，春天是花開的季節(jié)，春天是果實貯藏的階段。今年春天，我們迎來了一位同學(xué)的生日。

我希望所有同學(xué)像春天一樣，充滿朝氣，快快樂樂，灑脫奔放，也希望你們像果實一樣為秋天的絢麗多彩碩果累累做好充分的準(zhǔn)備。在這十幾年里你們的父母用辛勤的汗水養(yǎng)育你,用無限的愛滋潤你,他們所做的一切都是為了你. 他們不僅給了你健康的身體，舒適的生活環(huán)境，更給所以了你一個幸?？鞓返耐辏粋€充滿歡笑充滿愛的家。

還有一直關(guān)愛著你們的老師們。他們的關(guān)愛象陽光一樣照耀著你，象雨露一樣滋潤著你。他們教你認(rèn)識aoe，學(xué)會數(shù)數(shù)，把你從一個無知的孩子變成一個有禮貌、有感情、有學(xué)問的青少年。

你進步的每一步都離不開老師的教導(dǎo)和鼓勵。樹上又添了一個新環(huán)，鳥的羽毛也漸漸豐滿起來。每年的生日都是一個人成長的標(biāo)志。我希望你一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師的期望，以優(yōu)異的成績報答他們

同學(xué)們！明天是你的希望。這是你美妙的歌。對你來說很美。為你歌唱。我們再唱一年吧。從現(xiàn)在起，讓我們做一個懂事的孩子！

做一個好孩子，不再讓父母擔(dān)心我們的安全和學(xué)習(xí)。做一個懂得善良、有感情、愛學(xué)習(xí)、喜歡讓老師感到安心的孩子！

有關(guān)弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿范例4篇

演講是一種高級的社交形式，在演講者進行弘揚傳統(tǒng)美德演講之前。演講是否精彩，取決于是否提前準(zhǔn)備好關(guān)于弘揚傳統(tǒng)美德演講稿，演講內(nèi)容很重要，有意義的內(nèi)容才能調(diào)動起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴。欄目小編強烈推薦這篇“有關(guān)弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿”文章內(nèi)容深入淺出不容錯過，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

有關(guān)弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿(篇1)

親愛的老師、同學(xué)們：

“我福山，好少年。行端正，志高遠?！备Ｉ饺指?，引導(dǎo)著我要做一個誠信知禮、落落大方的小學(xué)生。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種被大家廣泛推崇的行為。只有從我做起，從身邊做起，才能在日常生活中的一個個細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。

每天清晨，我穿上整潔的校服、戴上綠領(lǐng)巾、佩戴好標(biāo)志、背上書包，快快樂樂地走進校門。

校門前值勤的二年級哥哥、姐姐們一聲響亮的“Good Morning”， 立刻提醒了我，作為一個福山人，我要做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。于是，我認(rèn)真地敬禮，響亮地回答“Good Morning”。

站在操場上，國旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。每天坐在明亮的教室里，我認(rèn)真地聽課。上課時不和同學(xué)說話，不做小動作，積極舉手發(fā)言。

當(dāng)老師迎面走來時，一個點頭，一聲問候，這就是我對老師的一份關(guān)心，一份尊重。課間活動時，我不和同學(xué)吵鬧。當(dāng)別的同學(xué)有困難時，我還會幫助他們。不小心打擾到別人，馬上說一聲“對不起”?？吹郊埿寄荞R上彎腰撿起投入垃圾桶。

中午用餐時，我總是安靜地排隊拿飯。每次吃完后，很快地把餐具整理干凈。吃完飯后把餐盤輕輕地放入桶里。

放學(xué)了，我們整整齊齊地排好隊，有禮貌地和老師同學(xué)說聲再見。回到家，我會親親熱熱地向外公外婆和爸爸媽媽問好，有時還能幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

生活中處處都有文明，文明也在身邊的細(xì)微之處盡情綻放它特有的光芒。我的每一天都是這樣度過的，大家都表揚我是講文明懂禮儀的好孩子。奧運馬上就要來了，讓我們每天進步一點點，爭做文明禮儀好少年!

有關(guān)弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿(篇2)

親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我來演講的題目是“爭做美德少年”。在這個競爭激烈的時代，我們這些年輕人，應(yīng)該怎樣做才能成為一位品德高尚、做事能力強的美德少年呢？

首先，我們要時刻保持一顆純凈的心。這個世界上有很多吸引我們的事情，一些好玩而又刺激的游戲，一些制造出來讓我們感覺舒適快樂的商品，還有很多不良的信息源，這些東西都會讓我們越來越浮躁，越來越難以控制自己。所以，我們要時刻保持一顆善良、純真的心，不被外界喧囂的聲音影響，更要活在真正的世界里，讓自己成為一個純潔的人，成為一個有愛心的人。

其次，我們要擁有一定的思考能力。當(dāng)我們面對某些事情的時候，不要輕易地相信別人所說的話，而是要學(xué)會思考、辨別是非。在我們?nèi)粘５纳钪?，隨時會面對各種各樣的信息，經(jīng)歷各種各樣的事情。要保持一個清醒的頭腦，既要做出明智的決定，也要學(xué)會判斷好、誤區(qū)和險惡。如果我們養(yǎng)成了這樣的思考習(xí)慣，即使是在未來的挑戰(zhàn)中，也能夠應(yīng)對自如。

第三，我們要有自信。所謂自信就是對自己擁有堅定的信念和信心，從而在面對艱難險阻時能夠勇敢、果敢地邁出第一步。自信心從哪里來？它來自我們的自我認(rèn)知，來自我們的自身價值的認(rèn)知。也就是說，我們要看到自己的優(yōu)點和潛力，并逐漸地將其釋放出來。只有這樣，我們才能把我們的生活和人生掌握在自己的手中，才能更好地創(chuàng)造我們自己的未來。

最后，我們要堅持做好每一件小事。很多人會抱怨，自己做的事情不太起眼，但是其實這些事情都是不可或缺的。很多時候，我們得不到別人的表揚和認(rèn)可，就有可能產(chǎn)生不滿和厭倦情緒，因而不再盡心盡力地去做好自己該做的事情。其實，每一件事情都是重要的，都能夠去證明我們的價值所在，都在讓我們接近成為真正的美德少年。

各位老師和同學(xué)們，以上就是我為大家分享的若干建議，希望大家能夠牢記，并且付諸實踐。相信，在大家的不懈努力之下，我們這些青年人一定能夠成為擁有高尚品德和才華的美德少年！謝謝大家！

有關(guān)弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿(篇3)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承今天，因此我國素以“文明之國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。所以我們要把文明美的融入到現(xiàn)實生活中去。

我記得有一個下雨天，我在車站上去等車，好不容易等來了一輛車，里面去是一片亂哄哄的人群，我費盡全身力氣，漲紅了臉，才擠進了人堆里，猛然間一抬頭，看見有一個空位，我趕緊跑過去坐下來，長長的舒了一口氣，忽然前面走來了一位老奶奶，她顫巍巍的，大家都視而不見，漠不關(guān)心，車上的廣播播了幾百遍“要尊老愛幼”，我覺得那是根本是在浪費電，因為大家見到這位老奶奶，都不理不睬，毫無反應(yīng)。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰籍，讓我們遠離俗氣，擁抱文明!

有關(guān)弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位來賓：

大家好，今天我演講的主題是“中華傳統(tǒng)美德”。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族的精神財富，凝聚了五千年來中國大地孕育出來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。這其中包括了儒家道德、佛學(xué)禪理、道家思想等諸多元素。中華傳統(tǒng)美德對于中國的文化發(fā)展和經(jīng)濟社會的建設(shè)具有重大的意義。

首先，中華傳統(tǒng)美德教育人民做人的道理。中華傳統(tǒng)美德包括愛國、愛家、誠實、尊重長輩、孝道、禮儀等等。這些對于我們每個人來說，不僅是一個人做人的底線，更是人類社會發(fā)展的基石。傳統(tǒng)美德能夠引導(dǎo)人們從內(nèi)心深處培養(yǎng)好的性格和習(xí)慣，塑造出優(yōu)秀的品德。同時，在生活中這些美德也是我們應(yīng)該尊重、堅守的基本準(zhǔn)則。

其次，中華傳統(tǒng)美德弘揚了中華民族的文化。在經(jīng)過磨難和洗禮之后，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)被廣大民眾所接受和信仰。并將這些美德代代相傳，以此為己任，以尊崇大自然、尊重生命、尊重傳統(tǒng)為中華民族最大的美德。傳統(tǒng)美德包括知行合一、嚴(yán)謹(jǐn)實踐、孜孜不倦、撮土成山、執(zhí)著品質(zhì)等等。這些理念和思想是我們成長、生活和工作中能夠從中汲取營養(yǎng)的源泉。同時，這些美德也將我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為動力，以追求美好的文化為目標(biāo)。

最后，中華傳統(tǒng)美德推進了社會的良性發(fā)展。傳統(tǒng)美德引領(lǐng)著我們走出一個有序、謙虛和自律的社會道路。只有這樣，我們才能真正的談到經(jīng)濟和社會的發(fā)展。在這個道路中，我們信仰尊崇、誠實實踐、勤勞努力、彼此尊重、傳承傳統(tǒng)、創(chuàng)造美好。這些美德和理念帶動了中國社會的發(fā)展，我們也可以在這些美德的指引下，與世界各國共同謀求經(jīng)濟和文明的發(fā)展。

總之，中華傳統(tǒng)美德是中華民族的驕傲和精神支柱。我們每個人都應(yīng)該秉持中華傳統(tǒng)美德，并將它傳承下去，從而讓它在中國大地生根發(fā)芽，綻放出更加耀眼的花朵。隨著人們的共同尊崇傳統(tǒng)，挺立民族骨氣，我們定能實現(xiàn)中華民族的崛起和文明的騰飛。謝謝大家！

2025小學(xué)美德演講稿(范文5篇)

當(dāng)我們即將迎來一次演講活動時。演講稿是在公共場合展示自己的重要組成部分，演講稿的作用在于傳達清晰明了的信息，如何從優(yōu)秀的主題演講稿里吸取優(yōu)點呢？想要深入了解“小學(xué)美德演講稿”嗎下面為你提供了一些相關(guān)資料，歡迎閱讀希望這篇文章將成為你今天的美好啟示并請分享它。

小學(xué)美德演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是來自xx小學(xué)x年級x班的xx，感謝老師給我這個機會，讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。

中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。

”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠?！薄度纸?jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。事實上，美德就像一顆幼苗。只有每天澆灌栽培，才能長成參天大樹。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈灰驗閴氖滦【腿プ?，不要因為好事小就不去做。從點滴做起，從身邊做起，逐步養(yǎng)成良好的道的品質(zhì)和修養(yǎng)。

想讓美德善行伴我們成長其實非常簡單，只要遵守“自覺自律”即可。

上學(xué)見到老師和同學(xué)主動打招呼，進老師辦公室先敲門，坐公交車主動給有需要的人讓座，看到地上有垃圾，主動撿起來……

這些小事雖然微不足道，但卻是我們美德養(yǎng)成不可或缺的一部分。

"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！拔蚁嘈殴湃四茏龅剑覀円材茏龅?！

"贈人玫瑰，手有余香?！皬奈易銎?，從現(xiàn)在起，讓美德和善行永遠陪伴我們，讓中華民族的傳統(tǒng)美德永存！

我的演講就到這里，謝謝!

小學(xué)美德演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

唐山是一個文明的城市，我就出生在這里，成長在這里，唐山人以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)建了一個獨具特色的文明城市鳳凰城。這里的每一個人都珍惜這里，為這里的文明做出貢獻。如果你不相信我，我會告訴你我周圍的故事！

五一那天，我和媽媽去南湖玩，在15路車上人很多，沒有座位，這時一位阿姨抱著一個小孩上車，旁邊坐著的一位小女孩忙站起來，走上前說：阿姨，請您坐到我的座位上吧，這位抱小孩的阿姨忙說;謝謝你，還是你坐吧。小女孩忙說：

沒關(guān)系，您抱著孩子挺累的還是您坐吧，這位阿姨微笑著說：謝謝。像這樣讓座的事在車上隨時都能看得見。

在南湖，有不少外地的游客，因為路不太熟悉，經(jīng)常會找不到要去的地方，可在這里只要有人問路，熱心好客的唐山人就會耐心細(xì)致的告訴你要去的路線，幫助遇到困難的人，微笑的臉龐和謝謝的聲音成為南湖一道最美的風(fēng)景線。

日月往來，物轉(zhuǎn)星移，多少事如煙而過，多少人悄然而去，但文明自始至終一直流傳下來，它成為我們唐山進步的標(biāo)志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動，一點一滴，讓我們的文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長。

傳承美德小學(xué)生演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

美德從**來?讀了這本《奔跑的幸?！纺憔兔靼琢?，因為它是27位著名兒童文學(xué)家書寫的100位美德少年的故事，每一篇都會讓你觸動心弦。

這是一本感人的書，分為十幾章。其中讓我感觸最深的是以愛之名這一小章，主要講了一位叫徐愛的少年，三歲時爸爸便去世了，媽媽不堪承受生活的重荷竟不辭而別，徐愛雖然很想媽媽再回來，可她并沒有抱怨上蒼對自己的不公，仍和爺爺奶奶一起勇敢面對困苦的生活，幫助爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)她上高中時，就下決心要回報爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，可爺爺卻在這時得了肺癌晚期，也許是她名字里有個愛字吧!

徐愛盡心盡力的照顧著爺爺，可爺爺還是離開了人世，于是徐愛又下決心一定要成為一名出色的醫(yī)生，挽救像爺爺這樣得病的人。于是，她就向著這個目標(biāo)努力

看完這個故事，我欽佩徐靜蕾不為命運的不公絆倒、屈服的精神。看到這里，我不禁想到了我們小區(qū)前面的林蔭道上，一直有一位殘疾的叔叔在練習(xí)走路，聽聞他是被車撞的，不管春夏秋冬，總能看到這位叔叔蹣跚的身影。幾年下來了，由于他的堅持，一開始連站立都很困難他，現(xiàn)在已經(jīng)能自己緩慢的行走了。

通過書本上的故事和發(fā)生在我身邊的事跡，讓我明白了，不管發(fā)生多大的困難，只要你對自己有信心、有勇氣、有毅力，向著自己的目標(biāo)去努力，去拼搏，即使只有一絲希望，也還會從黑暗中走出來!

這就是美德，是人不可缺少的，它不僅感動了你我，還滋潤了那原來破碎的心!從現(xiàn)在起，讓我們?nèi)ヅc美德相約吧!

傳承美德小學(xué)生演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家應(yīng)該都學(xué)過《植樹》這篇課文吧!大樹可以讓風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞，還可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓我們可以呼吸新鮮的空氣。有一次

這是一個天氣晴朗的早上，太陽公公微笑著慢慢爬上云層，我早早起床，不知爸爸媽媽從**買來一袋種子，我仔仔細(xì)細(xì)端詳了很久;只見它們一個個有黃豆那么大小，有的是黑色中帶著棕色，有的是銀灰中帶著深紅，有的就是橘色。在太陽光照射下閃著光澤，讓人愛不釋手。我心里琢磨著：

這么漂亮的種子不如把它們種下去，好期待種出來是什么呀!說干就干，我拿出我的小鏟子，又倒了小半桶水，大搖大擺地帶著種子種樹去了。

當(dāng)我來到這片土地時，我拿起鏟子使勁地挖。一，二，一，二。我一邊挖一邊喊。小鏟好像明白了我的心思，不一會兒一個大坑就挖好了。我把一粒種子小心翼翼地放進大坑的中心，又把大坑填得嚴(yán)嚴(yán)實實，灑了一點水，水慢慢滲入泥土中，泥土頓時變濕了。

我的臉露出成功的笑容。后來，我又把剩下的種子種在大坑的旁邊，我仿佛看見了我種下的種子已經(jīng)長成了參天大樹，為人們避暑納涼，我心里像吃了蜜一樣甜。

從那時起，我每天都去看種子，澆水和鏟土。我每次去都很高興。一天，我像往常一樣去澆水和鏟土，但我發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了！我多高興啊！

小芽像姆指姑娘一樣，婷婷玉立地站在泥土上，一陣微風(fēng)吹過，小芽動了動，好似在向我搖手呢!這一天我都很開心。到了晚上，我也暗暗自喜。

可是天有不測風(fēng)云，一陣呼呼的聲音在天空響起，又是啪的一聲一條巨龍似的閃電打破了天空，貨盆大雨嘩嘩直下。我躲在床上不敢入睡，這時我忽然想到了什么：我的種子發(fā)出的芽可經(jīng)不起這雨呀!

我不禁擔(dān)心起來。于是，我拿起一把小傘和一件大雨衣，沖到花蕾跟前，用雨衣把他包起來，只留下一點空間。這時，又一聲雷聲讓我急急忙忙跑了回來。

就這樣，一天天，我種下的種子都變成參天大樹，鳥兒在樹上歌唱飛翔。如果我們每個人都種一棵樹，那么一排排的樹就會形成一個綠色的海洋，美麗。

希望大家多多種樹，美化環(huán)境。這就是我的美德故事。

傳承美德小學(xué)生演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長江孕育了中華民族，勤勞勇敢的中華民族創(chuàng)造了燦爛獨特的文化。文明美德是我們每個人的品格。如果世界上沒有文明，就沒有燦爛的笑容。

生活中有一種神奇的力量，那就是文明和美德。

在生活中，我們處處伴隨著文明。比如說下水道壞了，我們?nèi)バ?，這是對的，可是，修好了之后沒有及時把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會不小心掉下去，害家人擔(dān)心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。

下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。

在晴朗的一天，我和媽媽去購物，經(jīng)過一個開放的下水道。路過之后，我心想：我不怕一萬，以防萬一。

下水道沒有了帽子，假如有盲人路過，掉下去怎么辦?假如有剛學(xué)會走路的小朋友，掉下去怎么辦?假如有腿腳不方便的人路過這里，豈不是很危險嗎?

我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的**蓋放在它應(yīng)該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。

我們剛轉(zhuǎn)過身，一個老盲人碰巧路過，看見他安全地走過。我和媽媽笑了。此時此刻，心中的陽光更加燦爛，心情更加舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我認(rèn)為文明的美德，不分年齡，是我們大家都應(yīng)該遵守的社會美德。從小做起、從我做起。

這給我留下了深刻的印象。

在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢!有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場面：有兩個小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚長而去。

離文明只有一步之遙！這時，走在我前面的一位大哥彎腰撿起垃圾袋，放進了垃圾桶。我佩服這位大哥的做法！

事的，做一件好事并不難。困難的是養(yǎng)成做好事的習(xí)慣。文明美德時時刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會伴我們成長!

文明美德伴隨我成長。我將永遠是一個文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅定地走下去，讓我們的社會因文明從此更加美麗;讓我們的祖國因文明從此更加精彩;同時也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行!

傳承美德小學(xué)生演講稿篇五

老師們，同學(xué)們，大家好!

我們偉大的中華民族孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了燦爛的傳統(tǒng)文化。在漫長的歷史長河中，有志者層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神代代相傳。

在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰，插著一面用愛凝結(jié)成的，萬古流芳的旗幟。

中國年歷史，中華人民的美德卻漸漸消失，但這件事讓我難以忘懷講信用，說到便做到，這件事也改法。

講信用，說到便做到。那是一個星期五的下午，我父親給我買了一只閃亮的鋼筆。我的好朋友小琳羨慕地看著我的筆說：

多漂亮的筆啊。一定很貴。我也想要。聽了這句話，我的尾巴已經(jīng)飛上天了。是的，我父親給我買的。它很貴。只在專賣店有售。

小琳咽了口水，好像有事相求，但又不好意思。我能借一下嗎？我星期一還。

這一句讓我不相信。因為小琳家很窮。我還是答應(yīng)了。

放學(xué)后，我和小琳道別，回家了。星期六，我想去她家看看，但一進門，她歉疚的表情映入了我的眼簾。她坑坑巴巴的說：

對不起就迅速的跑了，這讓我在此懷疑。不就后她來到了我家，手上還拎什么：你這么啦，是不是不舒服!

對不起，我把你的鋼筆弄丟了。我很驚訝。我會彌補的。我用壓歲錢買的，你的鋼筆丟了。我很抱歉。

我十分感動，她真是說到做到。這正是中華美德。這只筆要一百多元。

和那只筆一模一樣，一樣金光閃閃，從這到專賣店去要兩個小時。她是多么值得信賴，這只筆，她愿意用自己的錢來保護友情，這讓我感動得流淚。

信用，只要你守信，每個人都會把你和你當(dāng)做朋友來尊重，所以禮儀和美德是非常重要的。

謝謝大家!

小學(xué)美德演講稿 篇3

文明德性是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的手臂。讓我們共同努力，讓文明禮儀之花在家庭、學(xué)校、社會綻放！為構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

親愛的老師、同學(xué)們：

美德在我們身邊處處可見，比如：彬彬有禮、尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)友愛《孔融讓梨》、《大禹治水》、《曾子殺豬》等等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。 最令我難忘的故事是《曾子殺豬》。

曾子，姓曾，姓沈，尊崇孔子為師，勤奮好學(xué)，獲得《孔子傳》真跡。孔子的孫子孔汲師從沈公教孟子。因之，曾參上承孔子之道，下啟思孟學(xué)派。

一天，曾子的妻子去集市，兒子哭著跟著她。

媽媽對他說：你先回家吧，我晚點回來給你殺豬。曾子的夫人到集市上回來，看見曾子要捉小豬去殺。

她說：我是跟孩子開玩笑。曾子說：

孩子們沒有思考和判斷的能力。他們應(yīng)該向父母學(xué)習(xí)。現(xiàn)在你在欺騙他們。這是教他們作弊。這不是教育孩子的正確方法啊。于是曾子殺了豬，給兒子吃。

為了不失去對孩子的信任，曾子竟然殺豬煮了給孩子吃。其目的是以誠實守信的生活態(tài)度教育和影響后代。教育兒童只有言行一致，有言必信，才能使孩子誠實無欺。曾子可以誠實守信地教育孩子。我們能做什么？

我們能做到：主動幫父母做家務(wù)、禮貌對待親戚朋友和不認(rèn)識的人、做文明事、做文明人、團結(jié)伙伴無論能不能做到最好，都要努力去做，這樣才能做一個擁有美好品德的人。 努力!

加油!小學(xué)生美德伴我成長演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

今天下午，我一回到家，就迫不及待地想登陸《香水》一書?？熳?，成功！這個**是專門給你看好書的。

我隨即點了一本叫《枕邊故事》的書，津津有味地看了起來。一眼望去，我被吸引了，盯著那篇課文。

最讓我印象深刻的是一個年級有200個學(xué)生的故事。有一天，來了一位老師，據(jù)說他能看到學(xué)生們將來的樣子。

所有的學(xué)生都問他怎么長大。結(jié)果，所有的學(xué)生都得到了同樣的答案：嘿，你長大后不會出類拔萃。學(xué)生們都十分失望，心中暗下決心：

長大后一定要有一番作為!20年過去了，除了20個已經(jīng)搬離此地的學(xué)生外，其余180個學(xué)生有176個都生活寬裕，成為了社會的棟梁。醫(yī)生，博士，律師，比比皆是。

當(dāng)人們問他們成功的秘訣時，他們異口同聲地說：因為我們有一個好老師!老師激勵了他們，他們也努力奮斗，所以才會有如此成績。

美德有很多種：憤怒、無私奉獻、樂于助人、尊老愛幼、未受教育、誠實守信等。

不久前，我敬老愛幼，樂于助人。那天，天氣非常熱。我戴著太陽帽，坐105路公共汽車去少年宮上課。在干休所那站，上來了幾位年邁的老人。

我正好有一個座位，讓座!我心中立刻浮過這個念頭。嗯，我剛準(zhǔn)備起身讓座，又怔住了，我有些想退縮，沒有勇氣?

膽小鬼!心里自嘲般。我冷靜下來，清了清嗓子，站起來，對離我最近的白發(fā)奶奶說：

奶奶，請坐！奶奶先是愣住了，然后瞇起眼睛笑了：謝謝！

這個小女孩很懂事！我也很高興：不客氣，這是我應(yīng)該做的。

幫助別人，快樂自己!雖然這是一件微不足道的小事，但足以見一個人的品格、素質(zhì)究竟是怎樣的，他有沒有美德。

讓我們一起努力，做一個有道德德好青年！

小學(xué)生美德伴我成長演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

美德是中國幾千年不變的發(fā)展方向的優(yōu)良傳統(tǒng)。每個時代都有它的美德。例如：孝道、幫助他人、感恩、寬容、堅持等等。但我們現(xiàn)在擁有的美德只是最基本的。

有一個人一生都生活在美德之中。他是雷鋒。

這個人我們再熟悉不過了，他一直都在幫助人，一直都在做好事，犧牲自我，他做的好事我得數(shù)都數(shù)不清，他幫婦女買票，忍著傷痛抗洪，用積贊下來的兩百元為祖做貢獻，給戰(zhàn)友縫褲子全心全意的為人民服務(wù)。在生活中，有很多人以這種方式幫助別人，這是值得學(xué)習(xí)的。

記得有一次，我和媽媽坐車去超市，到是第二站時上來一個駝著背，不停咳嗽的老爺爺，一位叔叔連忙讓座，老爺爺坐了下來，慢騰騰地說到：謝謝你呀，小伙子你真是個好人。那個叔叔笑著說：

沒關(guān)系。這就是我應(yīng)該做的。不用謝你。

我奶奶也很喜歡幫助別人。每逢端午節(jié)，她都會為孤寡老人打包許多粽子，幫助行動不便的老人辦理養(yǎng)老證。別人都說她是個熱心腸，她卻搖搖頭說這時她應(yīng)該做的。

在這些事情上，我明白美德是非常重要的，我也想成為一個德行德好青年。

小學(xué)生美德伴我成長演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

寒假間我讀了《讀文明美德伴我成長》這本書，讀完后覺得內(nèi)心有深深地觸動。

本書共分15課，從古代文明禮儀狀態(tài)到節(jié)儉環(huán)保，并逐漸貼近我們的生活。更重要的是，這本書用一個接一個的行動為我們樹立了榜樣，使我們能夠明確自己的目標(biāo)，不斷努力。其中最讓我印象深刻的是第三課做祖國的好孩子。

何為好孩子?好孩子就是像林浩那樣，將同學(xué)背出廢墟，又毅然返回背出另一名同學(xué)，完全不顧自己的安危;好孩子就是如同雷楚年那樣，一次又一次沖進教室，救出一名又一名同學(xué)，而自己的安全卻拋之腦后;好孩子就同何翠青那樣，不管多么危險，也要沖回宿舍將十多名同學(xué)從床上搖醒，自己卻被壓廢墟下50多個小時，可她憑借巨大的求生欲望和驚人毅力獲救

好孩子的榜樣還有很多，他們的種種事跡使我們敬佩，在他們的身上顯現(xiàn)出中華民族那種自強不息的精神，正是這種精神，讓中華民族繁榮昌盛。我們，與這些榜樣一樣，生活在和平的年代，可是沒有經(jīng)歷過災(zāi)難，這使我們沒有他們那種堅強，那種強大的毅力。如果這里發(fā)生自然災(zāi)害，會不會有很多人只想著逃跑！

而正是這些榜樣有強大的決心與毅力，他們才會不惜用生命作為代價，去救自己身邊的人，讓他們能夠獲救。這樣，他們內(nèi)心會感到舒服，覺得自己的行為是正確的，不會為自己的行為感到羞恥。

當(dāng)別人因為少救了一個人而傷心時，你在做什么？

當(dāng)人們沖進大樓救人時，你在做什么？

我們要證明我是個好孩子。沒有災(zāi)難發(fā)生，如何表明?

從身邊的小事做起，從每一間小事做起，讓文明美德成為我們最好的伴侶，這是非常簡單的?？傆幸惶臁Ｎ覀兛梢宰院赖卣f：我是祖國的好孩子！

讓文明和美德與我們一起成長，加油！努力做祖國的好孩子！

小學(xué)生美德伴我成長演講稿篇五

親愛的老師，親愛的學(xué)生，大家好！今天，我演講的主題是文明和美德伴隨著我的成長。

文明美德，是作為一個人必須擁有的，你要別人對你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說：

微笑是無言的禮貌。微笑使你贏得整個世界。養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累。

保護環(huán)境也是一種美德。雨果曾經(jīng)說過，大自然是一個善良的母親，是一個殘忍的屠夫。

傳承文明，踐行美德。一定有很多故事。今天讓我告訴你一些！

第一個故事：列寧同志一下樓。在樓梯狹窄的走廊里，他遇到一個女工人，她在樓上端著一盆水。女工一看到是列寧，就回去讓路。

列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!他把請字說得很響亮，很親切。

然后，他靠在墻上，讓女工上樓，然后才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

第二個故事：在秦朝，有一個叫季布的人，他一向誠實守信，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄人們就說：得**百斤，不如得季布一諾。于是，就有一諾千金這個詞了。

文明與美德相伴，美德與文明相伴。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前面的路已經(jīng)鋪好了，我們必須堅持下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)美德演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的禮貌發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關(guān)于美德的事情和故事。

在前不久，我就看到了一個關(guān)于美德的情景。故事是這樣的。那是一個烈日炎炎的午時，我正回班，只見一名同學(xué)，只要一見到教師就微笑的彎彎腰，大聲的說：“教師好?！苯處熞裁鎺⑿Φ恼f：“你好”從這個簡簡單單的小事就能夠看得出禮貌待人有多么重要。一句“教師好”不僅僅能夠體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)，還能夠給別人帶來一份開心和歡樂，這難道不是一件一舉兩得的好事嗎?

其實還有許多事都是關(guān)于美德的，例如：扶老奶奶過馬路、在公車上給老爺爺讓一下坐、隨手彎彎腰撿起路旁的碎紙屑等等。這些都是我們身邊的點點滴滴的小事情，雖然誰都會說自我會做，經(jīng)常做，可是說著簡單，做著難，在我們?nèi)粘Ｉ钪心阌袥]有做到這些微不足道的小事情呢?

期望每個同學(xué)都能做到熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

小學(xué)美德演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

我是來自巖頭小學(xué)的,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

說到文明美德，誰沒聽過他媽媽講孔融讓梨的故事？誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故？誰不知道郭明義近20年無償獻血的故事？

是的，我們都知道這些人是中華文明美德之上閃耀的星星。我們是和他們一起長大的，所以我要說文明美德是和我一起成長的！

還清楚地記得雷鋒的一個小故事：一天晚上，雨下得很大。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里又拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。

雷鋒急忙上前打聽，才知道這位嫂子要去十多里外的樟子溝。 雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風(fēng)雨朝樟子溝走去……雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來似的滴著水……一直走了將近兩個小時，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對雷鋒說：“同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼?。?/p>

”雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶，他的美德也陪伴著我們，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多雷鋒式的好同學(xué)，看哪——大院里鮮艷的紅領(lǐng)巾正在細(xì)心地照顧生病的老奶奶，教室里學(xué)習(xí)委員正耐心地為同學(xué)講解難題，馬路上拾到錢包的同學(xué)大聲叫住了前面的失主……小小的我們也因為文明古國千年的熏陶而從小明白：一次冒雨的幫助，一個淡淡的微笑，一句飽含熱情的話都能融匯成美德贊頌曲上一個個動人心弦的音符。我們相信：

在點點滴滴的事上講文明、行美德，文明美德就會在你的心中扎根，成長！

謝謝大家！

最新村委員競選演講稿(范例4篇)

使用演講稿的場合愈發(fā)增多。在演講前充分準(zhǔn)備好演講稿是演講者的基本職責(zé)，發(fā)表演講稿可以幫助您建立自己的個人品牌和形象，想要寫好一篇主題演講稿應(yīng)該從哪里著筆呢？小編從眾多的選項中選擇了這篇最優(yōu)秀的“村委員競選演講稿”，感謝您的到來歡迎您查看本文。

村委員競選演講稿 篇1

各位同學(xué)，

大家好！

今天，我，洪閣竟，要競選的是三（2）班學(xué)習(xí)委員。

我，熱愛生活，興趣廣泛。圍棋、國畫是我的興趣；唱歌，跑步、騎車，是我的愛好；看書、寫字是我每日的必修課。

我，熱愛學(xué)習(xí)，自主獨立。愛動腦、勤思考，反應(yīng)快、口齒靈，課堂上，有我踴躍發(fā)言的身影?？谒惚荣?，我得第一；看圖說話，我有一手?；氐郊遥形壹皶r獨立完成作業(yè)的行動。洗碗、拖地、喂魚、澆花，我是媽媽的好幫手。

我，性格開朗，愛笑，愛交朋友，只要同學(xué)有需要，我樂于幫忙。我有一顆真誠的愛心。

如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會及時改掉馬虎、不認(rèn)真、考試不檢查……這些壞毛病。變成一個考試仔細(xì)審題、上課積極發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真完成，語文優(yōu)秀，數(shù)學(xué)優(yōu)秀，英語優(yōu)秀，科學(xué)優(yōu)秀，體育優(yōu)秀，門門優(yōu)秀，為班級爭光的好學(xué)生。

如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會盡心為同學(xué)們服務(wù)，公平公正地協(xié)助副班長做好星光燦爛的統(tǒng)計工作；

如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，只要同學(xué)有困難，我會盡我所能，熱心幫助。

同學(xué)們，我有信心、有能力當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，請大家信任我，投我一票吧！

村委員競選演講稿 篇2

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我叫行錦陽，今天我競選的職位是紀(jì)律委員。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”其實，“沒有規(guī)矩不成方圓”是人們在生活中總結(jié)出來的一個非常實用的道理。它告訴我們一個重要的道理——做任何事情都要有規(guī) 則，懂規(guī)則，守規(guī)則。而如果一個班沒有紀(jì)律的話，將得不到任何一位老師的認(rèn)可，所以我要競選這個非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點但是我會積極改正。

紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律是用來維護大多數(shù)人的利益的。 一個集體的紀(jì)律一經(jīng)制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀(jì)律，就要受到批評或者懲罰。沒有規(guī)矩，不成方圓。而我們這樣一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個來幫助我們的人。發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，更會指出我們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對我們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn)。 如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會以身作則，勇于為班級服務(wù)，老師、同學(xué)們，如果你們肯給我機會，我一定會讓大家滿意的。我會做好自己的本職工作，積極為班級服務(wù)，每次在上課鈴之前，我會主動的管好紀(jì)律。我不會管得很嚴(yán)，也不會太松，我會給他們一次改錯的機會，當(dāng)然這個機會只有一次。讓老師走進教室的時候會露出滿意的笑容。 如果我落選了，我也不會很失落，因為我知道，我一定還有一些不足的地方，我會再接再厲。

希望大家能支持我，投我一票吧！

謝謝大家！

村委員競選演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我競選的是生活委員。我深知競選生活委員的難度，但是本著一顆為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。

通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。

如果我當(dāng)選生活委員我一定會把握好這個機會，更加嚴(yán)格地要求自己，盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進步。讓同學(xué)的生活變得生機煥發(fā)，井井有條！如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定不會驕傲。我會認(rèn)為這是一個難得的機會應(yīng)好好把握，正所謂“虛業(yè)竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”。有一位學(xué)者曾說過∶“人的一生中，最光輝的一天并非功成名就的一天，而是產(chǎn)生對人生挑戰(zhàn)與勇敢邁向成功信念的那一天”，我會更謙虛地向同學(xué)們多多請教，取人之長，補己之短，更好地去充實自我實現(xiàn)自我，使自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。當(dāng)然！我會以身作則，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次活動，每一次鍛煉。另外我還會制定有效的計劃。也許有人會說這只不過是“放空炮”，但是我會以自己的行動來證明我所說的一切，做到言必行，行必果。

生活委員的職責(zé)是重大的，但請大家相信我，我一定不會辜負(fù)大家對我的期望，全心全意為同學(xué)服務(wù)。請投我一票吧！

我的演講完了，謝謝！

村委員競選演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我競選的職位是紀(jì)律委員。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級的紀(jì)律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個班級。我認(rèn)為我平常遵守班級紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了幾學(xué)期的班長，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經(jīng)歷了一個由不會到會，由不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

我自然也有自己的優(yōu)點。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，畫畫等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀(jì)律，尊敬師長，不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。而我們班，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解；在某些課上紀(jì)律不好，我會提醒?？傊視蔀槔蠋煹牡昧π≈值?。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴(yán)格的遵守班級紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。

同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！

師德演講稿(范例7篇)

勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才，當(dāng)我們要在公開場合上進行發(fā)言時。準(zhǔn)備好的演講稿能夠更好地表達演講者的思想和態(tài)度，一個好的演講稿能夠使得演講者更加自信和有信心。搜尋良久后編輯終于發(fā)現(xiàn)了這篇詳實的“師德演講稿”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

師德演講稿 篇1

朱作仁教授常常以葉劍英的《八十抒懷》這首詩勉勵自己?！袄戏蛳沧鼽S昏頌，滿目青山夕照明”，這是一種胸懷，是一種人生態(tài)度，朱作仁教授正是以這樣一種精神在與時間賽跑，全心為小學(xué)語文服務(wù)，為我國小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻。

而作為一名教師，我覺得如果能以執(zhí)著的精神將時間“延長”，并且積極投身于教育科研，那么這項工作是有著重大的意義的，就能夠在有限的時間里為教育事業(yè)做出更大的貢獻。1998年參加工作后，我一直將“與時間賽跑，全心為學(xué)生服務(wù)”這種教育理念融入自己每一天的工作中，實現(xiàn)了向科研型教師的轉(zhuǎn)變，取得了點滴成績。

一、與時間賽跑，不斷學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念

知識經(jīng)濟時代的到來要求每一名教師都必須樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。自參加工作以來，我一直把學(xué)習(xí)作為自己的首要任務(wù)。

為了提高自己的理論素養(yǎng)，我買來大量的教育理論書籍，仔細(xì)琢磨。幾年時間里，我寫下了幾十萬字的學(xué)習(xí)筆記，打下了比較堅實的理論基礎(chǔ)。

在向書本學(xué)，向名家學(xué)的同時，我又注意了向同行學(xué)。我先后觀看各級教學(xué)比賽錄像近百節(jié)，至今深入課堂聽課已超過八百節(jié)，認(rèn)真分析自己聽過的每節(jié)課的成敗得失，使我收益很大。

不斷的學(xué)習(xí)使我樹立了全新的教育教學(xué)理念，用較短的時間實現(xiàn)了教學(xué)由關(guān)注教材到關(guān)注教法再到關(guān)注學(xué)生的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)中，我將自己的角色定位于學(xué)生求知的引路人、學(xué)生學(xué)習(xí)的“服務(wù)者”、“參與者”，并努力在教學(xué)中營造民主、樂學(xué)的氛圍，讓學(xué)生的知識、能力、情感、創(chuàng)新精神得到和諧的發(fā)展。1999年至今，我多次參加教學(xué)比賽，取得了較好的成績。1999年，我參加凈月開發(fā)區(qū)首屆“優(yōu)秀課、達標(biāo)課”評比，以最高分獲評“優(yōu)秀課”。20xx年，我參加全市“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課大賽”獲二等獎，同年參加“全國小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)微型課大賽”獲一等獎，并在20xx年的全國小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會上做了一節(jié)觀摩課。擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任工作后，我先后指導(dǎo)我校教師做省級公開課兩節(jié)、區(qū)級以上公開課三十余節(jié)。其中，我參與策劃的一節(jié)研究性學(xué)習(xí)匯報課被推薦到中央教育電視臺播出。

二、與時間賽跑，積極實踐，提高教育科研能力

在不斷提高自己的教學(xué)技能的同時，我認(rèn)識到，如果能深入地探索和認(rèn)識我所從事的這項工作的內(nèi)在規(guī)律及本質(zhì)特點，將會使我工作的效益大大提高，能夠更好的為學(xué)生服務(wù)。1999年，作為我校作文教改的一名實驗教師，我開始投入到了教育科研工作當(dāng)中。得益于校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，從參與第一項課題研究至今，我已任五項市級以上課題的課題組成員。

“小學(xué)作文循序訓(xùn)練”這項國家級課題是我?？蒲泄ぷ鞯钠鸩近c、切入點。為了將這項課題的研究工作不斷推向深入，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。在校內(nèi)，我組織學(xué)生開展了踢毽子比賽、參觀文化長廊、放風(fēng)箏等活動。我還記下每個同學(xué)的生日，為他們舉行簡單的生日會進行慶祝。到了節(jié)假日，我就帶學(xué)生走出課堂，去開闊視野，感受生活。一次又一次的活動使學(xué)生興趣盎然地參與作文訓(xùn)練，作文能力迅速提高。兩年來，我所教的學(xué)生有多篇作文發(fā)表，其中一篇獲得“世界華人小學(xué)生作文大賽”的二等獎。

20xx年，我校的科研工作再探新路，依托凈月潭國家森林公園的寶貴資源，開始了“凈月潭課程資源開發(fā)與利用研究”課題的研究工作。我和子課題指導(dǎo)教師多次帶領(lǐng)學(xué)生到凈月潭開展活動，搜集了大量的資料。在課題的開題暨現(xiàn)場匯報會上，省教育廳、省教科院、市教育局及省內(nèi)各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家一百余人參加會議，我校的科學(xué)的科研體系及高質(zhì)量的匯報課得到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致稱贊，擴大了學(xué)校的知名度。

一邊從事科研工作一邊擔(dān)任一個班的語文課，再加上常規(guī)的教學(xué)指導(dǎo)與檢查，使我的時間變得十分緊張。我只好與時間賽跑，將自己的工作時間延長，在24小時內(nèi)迎接“兩個黎明”，其中一個當(dāng)然是在夜深人靜的時候。已經(jīng)記不得有多少次，我就在辦公室度過了一個個不眠之夜。

就這樣，我在忙碌中送走了一個個清晨、黃昏，在工作中度過了一個個節(jié)日、假日。天道酬勤，幾年來，我在各方面工作中取得了一定的進步。1999年我參加長春市中小學(xué)教師基本功大賽獲四項全能優(yōu)勝獎，20xx年，被認(rèn)定為市級骨干教師并參加了骨干教師的省級培訓(xùn)。20xx年，我還獲得了“長春市百名良師益友”稱號，在長春市小學(xué)教師崗位練功活動中被評為“市級優(yōu)秀”。我積極撰寫科研論文，至今已有近十篇論文分別發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》《長春教育》《現(xiàn)代中小學(xué)教育》《城市晚報》等報刊，有兩篇論文分別獲得“全國小語多思教學(xué)研討會”和“20xx年全國小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會”論文評比二等獎，有一篇論文獲長春市教育科研成果一等獎。20xx年，我校的科研文集《提高作文教學(xué)效能教學(xué)初探》一書由中國工人出版社出版，我任該書的副主編。同時我還任《長春教育》的兼職編輯，任中國寫作學(xué)會小學(xué)作文教學(xué)研究會會員。

工作忙忙碌碌，回家看望老人和陪心愛的女友逛街的時間都被我無情的占用了。心中愧疚之余，我仍然告訴自己：做一名教師，就要樹立全心為學(xué)生服務(wù)的教育理念，為教育多做一點實事。既然我選擇了教師這條路，我就要讓我人生的價值在這光輝的事業(yè)中展現(xiàn)。

“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老……”，未來的道路上，我要繼續(xù)與時間賽跑，做一名更出色的科研型教師。

師德演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

大家好!

今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。坦白地說，在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“追求”――“流沙河中學(xué)的追求”，我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講流沙河中學(xué)的師魂――或許，她只是教師集體中最微不足道的一個，然而，正是這千千萬萬的微不足道的教師，撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育。

一、對待集體：一枝獨秀不是春，百花競放春滿園。

常言道，學(xué)高為師，德高為范。教師這個特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。流沙河中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師，組成了一個上下一心，團結(jié)向上，共同進取，有高尚的師魂的集體。在這個集體里，奉行著陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜，更為了適應(yīng)時代的發(fā)展，鑄造先進的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進的教育理念的洗禮，達成共識：所有老師各盡其材并有通分的發(fā)展空間;對青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和方案;各教研組組織了校本教研活動，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子;青年教師新點子多，精力旺盛，經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全體教師都收益匪淺。歷史組的老師經(jīng)常三五個圍坐在一起切磋各種教法，語文組的老師為了傳達一些新的教法和理念，常常這場課聽到那場課，教研活動更是如火如荼，數(shù)學(xué)組的老師為了培訓(xùn)學(xué)生，下課也被學(xué)生圍得水泄不通，物理組的老師也不甘示弱，課外活動更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么，每個老師真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個性”，什么叫“創(chuàng)新”……流沙河中學(xué)就是一個熔爐，生活在這里的每一個教師能夠堅持學(xué)習(xí)，五年前這里的老師的本科學(xué)歷還比較少，可是現(xiàn)在已經(jīng)達到了100/100以上，所有教師都拿到了合格的普通話證和計算機操作證，有80/100的老師已經(jīng)拿到了計算機高級操作證。因為流沙河的方言濃，學(xué)習(xí)普通話不是那么一件容易的事情，文老師就自動擔(dān)任了大家的業(yè)余教練，有時為了糾正一個音節(jié)的發(fā)音，往往要教上幾天，他們從來都是相當(dāng)?shù)臒崆椤４蠹覟榱瞬粩嘭S富自己的精神世界，提升自己的教學(xué)風(fēng)格，又相繼買好了家庭電腦，網(wǎng)上備課，網(wǎng)上查資料，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個老師的必修課……是啊，十年樹木，百年樹人，教師尤其要樹立好自己，要讓個人立于不敗之地，就要讓這個集體是一個有活力的集體，蒸蒸日上的集體，流沙河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平，豐富自己的文化底蘊，完善自己的人格素養(yǎng)，他們一直在努力著，還將繼續(xù)努力下去

二、對待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師們做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7：20上班，可是各班的班主任已經(jīng)在6：40就到了教室里，指導(dǎo)早讀;每天下午4：30下班，還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室，好象那是下課鈴聲一樣，老師們還伏

在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生，……有的老師甚至加班到9點10點!尤其是那間打印室里，一切的試卷、文件、教案、教研資料，都是出自這間辦公室。房子的主人，就是羅老師，他除了包攬了全校的文印工作外，還包攬了聯(lián)校的文印工作，另外，他還任好幾個班的計算機的教學(xué)。他的工作宗旨：我做事，你放心!他難得晚上十二點前睡覺，學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久，他還在巡查，早晨不到六點，他又起床了。周末有很多老師找他，或為打印，或為自家的電腦又出了故障，到哪里去找他?到學(xué)校里他那間辦公室去，他一定在那里辦公，為了節(jié)省時間，他干脆把床位搬到了學(xué)校。他的確堪稱師德的楷模：寒、暑假來了，本來可以放松放松了，羅老師還呆在我們的學(xué)校，正忙著假期的教師培訓(xùn)，來期的計劃。他默默的忙著這一切，從未說過半句苦。這位老師，灑向工作都是愛，惟獨不把愛灑向自己。因為有這么好的榜樣，流沙河中學(xué)的每個老師都能對工作全力以赴。喻老師最近慘遭不幸，和她并肩上課的丈夫突然永遠的離開了人世，她的打擊可想而知，可是她能化悲痛為力量，在休息了十天后，她又走上了她熟悉的講臺：她要把一腔痛苦化作對學(xué)生的滿腔的愛，對工作的滿腔的熱誠!至于平時帶病堅持上課的老師，從來不因為私事而耽誤工作的老師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨反思和集體反思的老師，那就更不用說了。老師辦公桌上的教案本、日記本、作業(yè)本、輔導(dǎo)本、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們的修改，卻是絲毫也不馬虎;課堂上，為了激活學(xué)生思維，老師們絞盡了腦汁，想盡了辦法;晚上，又在備課，查資料，或和家長聯(lián)系，一點也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……

三、對待學(xué)生：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

有位名人說過，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。流沙河中學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色，他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理，采擷著如花的詞句，構(gòu)筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者?？矗?/p>

周末，李老師還在訓(xùn)練團隊，雖然要求相當(dāng)嚴(yán)格，學(xué)生卻愈干愈來勁。

下課了，謝老師、何老師，石老師在與學(xué)生談心，交流，溝通，關(guān)注著每一個孩子，瑣碎到孩子的起居飲食，心情的微妙的變化。

操場上，鄧?yán)蠋煵皇r機地接近孩子，了解學(xué)生思想，培養(yǎng)感情。有時候孩子因訓(xùn)練耽誤了回家的時間，鄧?yán)蠋熁虬押⒆铀突丶?，或干脆留孩子在家里過夜。

食堂里，幾位班主任老師又在探討，交流，分配任務(wù)，大家正為班上新出現(xiàn)的問題出謀劃策。

走廊上，我們的張校長不時的關(guān)注學(xué)生，做他們的思想工作，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題。

教室里，劉老師、彭老師、周老師不斷變著花招，吸引孩子們，引導(dǎo)孩子們走向一個快樂的世界。

放學(xué)了，特長生輔導(dǎo)老師是最忙的時候，畫室里的篩篩筆聲，聲樂室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳。

特別是她——丁姣容老師，她是我們教師隊伍中普普通通的一員，她的身上體現(xiàn)了教師的全部美德。她一直有嚴(yán)重的咽喉炎，她卻經(jīng)常加班輔導(dǎo)學(xué)生，惟恐耽誤孩子們的功課，在自己得了重病的時候，仍然記掛著學(xué)生，仍然堅持上課，直到確診為鼻癌，才住進醫(yī)院?？墒牵@位老師因耽誤了最佳治療時間，病魔永遠的奪去了她的生命，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，丁老師做了最好的詮釋!在送葬的路上，她的學(xué)生哭了，為痛失一位好老師而哭，她的同事哭了，為痛失一位好搭檔而哭!她用自己生命譜寫了一曲感人至深的“春蠶之歌”

讓我們向不計得失，樂為人梯，愛生如子，不甘人后，默默無聞，終身奉獻的“春蠶”致敬吧!

當(dāng)然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時做無用功，我們在合作時也曾磨擦，我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高，我們的教育理念有待不斷更新。但是，不管前面的路有多長，有多坎坷，我們會永遠揚起師德的風(fēng)帆，追求永無止境，奮斗永無窮期，“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌!

師德演講稿 篇3

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗？在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。

師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園?。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

師德演講稿 篇4

我演講的題目是：責(zé)任是為師之本。師德興則教育興，教育興則民族興！千百年來，一代又一代先輩們用自己的使命和職責(zé)建立起了師德的豐碑，也讓世人對老師尊稱達到了至高無上，漢語學(xué)家們用盡了各種形容詞，表達對老師的尊敬：人類靈魂的工程師、辛勤的園丁……教師職業(yè)被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)……

高尚的師德是最有力、最生動、最深遠的教育手段，我們的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。不管是大學(xué)，還是小學(xué)，直到幼兒園，師德始終是關(guān)鍵詞，有關(guān)師德的人物、事件和討論從未停止過。作為××幼兒園，園領(lǐng)導(dǎo)一直帶領(lǐng)我們不斷地解讀的學(xué)習(xí)著這一關(guān)鍵詞。

我認(rèn)為，師德的核心就是責(zé)任。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是完成分內(nèi)應(yīng)做的事情，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

我們身邊就有這樣一位老師。

他愛崗敬業(yè)。入園后，他以最快的速度學(xué)習(xí)，掌握幼兒園的相關(guān)常規(guī)，掌握了城區(qū)幼兒的教育特點，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長參與幼兒教育。

他視園如家。地上有垃圾，她會撿起，墻壁有涂畫她會擦掉，在教室里，她每天都要拖好幾次地，隨時保持廁所的清潔，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。

他一絲不拘。他常說，教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。但我卻始終在努力，努力追求完美，教學(xué)中，他為了激發(fā)幼兒參與活動的興趣，每一樣教具和學(xué)具都要反復(fù)試演后才使用，為了增強幼兒合作意識，他會提前做許多的鋪墊，讓幼兒主動參與到教學(xué)中。

他是個值得信賴的人，在與園里，她始終奉行“以心換心”的處事為人原則，無論是工友，還是老師，她都能與她們?nèi)谇⒌叵嗵帲?dāng)我們遇到難題時，他會主動給出主意，當(dāng)我們接到重任務(wù)時，她會密切地關(guān)注，讓你感到暖暖的。

他就是張麗莉老師。

上善若水,大愛無痕。張麗莉老師用他的行動在踐行著對每個孩子的愛，在踐行著對幼兒教育的執(zhí)著，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

老師是人類靈魂的工程師，這既是對老師的尊稱，也是一句經(jīng)驗總結(jié)，孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為了正身，國家制定了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，作為一名幼兒老師，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會這個細(xì)剛，因為我們不僅要教好書，還要育好人。

在今后的工作中，我將以張麗莉為榜樣，始終做到一視同仁。不管是安靜還是調(diào)皮、不管是條件好還是不好、不管是智商高與低的孩子，我都會用心去教育和呵護好他們。因為，孩子對于每一個家庭來說是唯一的機會。

我將以張麗莉為榜樣，時刻注意自己的形象。老師是幼兒學(xué)習(xí)和模仿的對象，我將按照園里的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，始終做到：以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。

我將以張麗莉為榜樣，始終保持“新員工”的熱情?？偨Y(jié)許多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功必須保持積極主動的心態(tài)。所以，人在任何時候都要保持對事物的極大熱情，因為熱情是一個人原動力，它能調(diào)動一個人潛在的能力，能讓一直保持旺盛的精力，能保證你在受到困難和打擊時不氣餒，能使你一直向著目標(biāo)前進、直達目標(biāo)。幼兒教師只有保持良好的心態(tài)，才能給幼兒帶去積極的影響，進而促進其健康成長，達成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。未來的歲月，我將以張麗莉老師為榜樣，繼續(xù)耕耘好“三尺講臺”。任憑歲月更迭、青春流逝，我都“愿化春泥燃燒愛，奉獻一生不倦怠”使我的青春與幼兒教育事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長。

師德演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好!今天我發(fā)言的題目是“予人玫瑰，余香滿懷”。它的原句出自是英國的一句諺語，“贈人玫瑰，手有余香”。

小時候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。因為敬佩，所以想去模仿，我常常喜歡在自家陽臺支個小黑板當(dāng)小老師，沒有學(xué)生，就對陽臺盆里的花花草草，模仿著老師的語氣，上課，最后，微風(fēng)吹過來，我問“學(xué)生”明不明白時，花花草草們都在點頭，我還夸它們真聰明呢，卻不知道原來我的理想隱約間就閃現(xiàn)在這里，那時侯，只是單純的想著我也要成為那樣的人，成為天使的化身。去關(guān)愛每一個孩子。去愛這個世界。

今天，我終于如愿以償，當(dāng)上了一名人民教師。從教已三年，這時，我才深深地體會到，當(dāng)一名教師，不容易;當(dāng)一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。

記得我走上講臺的第一個月，帶學(xué)生去軍訓(xùn)，一天一個小男孩發(fā)燒，打針后雖退了燒，但醫(yī)生囑咐說，要小心半夜又會燒起來，于是當(dāng)晚我鬧鐘定在了三點，當(dāng)晚三點我靜靜起身到小男孩的床邊探燒，男孩朦朧間張開了眼叫了一聲媽!雖然兩年后我不再教這個班了，但是小男孩在臨畢業(yè)的周記中仍然提起我，其中有句話就象閃電般照進我的心里?！澳銓ξ业暮梦叶加浽谛纳希肋h不會忘記像媽媽一樣的您，請允許我叫您一聲媽媽!”我才領(lǐng)悟到，一個小小的舉動對學(xué)生會有如此大的影響。就是這句話更是堅定了我的教師生涯的信念：“予人玫瑰，余香滿懷”。這是一種愛的師德師風(fēng)的情懷。因為愛，所以我們的給予成了一種幸福!。

從成為光榮人民教師那天起，我就把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜犧牲掉個人的休息時間，用真心構(gòu)筑課堂，用愛心點亮希望。因為我知道，老師的聲喉也許不如歌星嘹亮，但老師的聲音將影響孩子的一生。

為了學(xué)生一個也不能少，我在炎熱的夏天三進三出，勸說因為家境貧寒而輟學(xué)的學(xué)生返校讀書，我知道，這個時候，我根本不需要思考，因為一日為師，終生為父!一日為師，終生為母!我所做的一切全是源自內(nèi)心教師的品質(zhì)。那就是我的信念：“予人玫瑰，余香滿懷”。

我知道，作為一名教師，奔波、忙碌、拉家?guī)Э谶^著平常的日子，可能和大家擦肩而過的時候，大家都不一定能注意到，然而，這個世界上，卻正是因為有著溫潤如玉的性格，淵博寬厚，抱定赤子之心;靜能學(xué)校寒窗苦守，動能對學(xué)生思想點石成金的教師，人類才有了希望之光。知識才得以傳承。

在平淡的生活中，在波瀾不驚的日子里，是教師的大愛讓學(xué)校成為充滿希望的田野。

予人玫瑰，余香滿懷，更是教師愛心、智慧、良心與責(zé)任的體現(xiàn)，它讓這個世界充滿陽光。是世界上最美的東西，它無形，卻是世界上最美的雕塑;它無聲，卻是世界上最動聽的歌謠;它無字，卻是世界上最美的詩篇。它讓平淡的日子多了些許的溫馨，讓暗淡的心靈多了向美的渴盼。有愛的世界就是天堂!有教師關(guān)愛的世界，就有了希望!

我的演講完了，謝謝大家!

師德演講稿 篇6

那一年，你接過一根扁擔(dān)。

從此以后，你承載著整座大山的夢想。

那一年，你還是一個風(fēng)華正茂的青年書生。

誰曾想，歲月對你是如此地不留情面。

那一年，你面前坐著的還是一個個稚氣未脫的孩子。

而如今，他們一個個都已插著知識的翅膀，飛出了大山。

這其間，一轉(zhuǎn)眼便是xx年。

這xx年，你不知踏破了多少雙鞋，只為那一雙雙渴求知識的眼睛；

這xx年，你不知熬過了多少次夜，只為當(dāng)初那一句擲地有聲的諾言；

這xx年，你不知摔了多少次跤，只為那一顆為夢而生的赤子初心。

沒有豪言壯語，有的只是質(zhì)樸親切的鄉(xiāng)音土語；

沒有動地驚天，有的只是精心準(zhǔn)備的一堂堂課；

沒有轟轟烈烈，有的只是日復(fù)一日的默默付出。

因為堅守，稚嫩的花朵不再害怕風(fēng)吹雨打；

因為堅守，漫長的山路不再黑暗難以行走；

因為堅守，最初的夢想不再飄渺無法觸及。

堅守，并非說說那么簡單。

當(dāng)老校長把那根承載著希望與夢想的扁擔(dān)遞到你手里時，你，猶豫過；

當(dāng)九個月的女兒在陡峭崎嶇的山路上因車禍去世時，你，彷徨過；

當(dāng)妻子數(shù)十年如一日陪在你身邊日夜操勞歷盡滄桑時，你，內(nèi)疚過。

你用堅守，守住了閉塞的大山中最后一抹希望；

你用堅守，守住了貧瘠的精神里最后一縷豐盈；

你用堅守，守住了熙攘的塵世上最后一脈高貴。

在我們二十二中，堅守已然成為我校老師的習(xí)慣，體現(xiàn)在點滴之中。課堂上，老師對學(xué)生一以貫之，始終不渝的嚴(yán)格要求，這是一種堅守；隨時隨地不忘對學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育和督促，這是一種堅守；放學(xué)后，在校園周邊反復(fù)巡視，守衛(wèi)學(xué)生和校園的安全，這也是一種堅守。

而今天，我想和大家分享的是我們學(xué)校的一名體育老師，他的名字叫于新江。

提起二十二中，就不得不提一下我們的陽光大課間。提起我校的陽光大課間，也就不能不說說，我校的體育組組長于新江老師。

自我校領(lǐng)導(dǎo)提出體育強校的戰(zhàn)略方針和陽光大課間構(gòu)想之后，于老師帶領(lǐng)體育組老師積極構(gòu)思謀劃，反復(fù)訓(xùn)練改進，經(jīng)過不斷的提升和大力宣傳之后，如今的陽光大課間，早已成為了我校一張亮麗的名片，吸引全國各地的兄弟學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí)。這不能不說是一種堅守的力量。

在于老師的帶領(lǐng)下，體育組老師精心備課，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實新課改的課程要求，切實加強學(xué)生的體質(zhì)體能訓(xùn)練。近年來，我校中招體育成績屢創(chuàng)佳績?；@球、排球、田徑等項目多次在省市團體比賽中榮獲第一名的好成績。誰又能說這不是一種堅守的力量呢？

轉(zhuǎn)眼間，于老師擔(dān)任體育組長一職，已二十二載有余。往日的榮耀縱然再輝煌，也已成為過去。而于老師，早已向人生新的征程大步邁進。20xx年5月，在接到市教育局和學(xué)校有關(guān)援疆支教的通知后，于老師毅然接下任務(wù)，挑起重?fù)?dān)，在20xx年的9月，于老師背上行囊，告別親人和家鄉(xiāng)，只身登上了去往新疆哈密的客機，踏上了援疆支教的人生征程。

哈密，這座遙遠而陌生的城市，注定會在這個年近半百的生命里刻下一道不可磨滅的痕跡。

相去故鄉(xiāng)兩千五百公里，從暖溫帶大陸性氣候到溫帶半干旱大陸性氣候，從人煙稠密的中原大地到地廣人稀的塞外邊疆，從太行山麓到天山腳下，從平原丘陵到隔壁沙灘……風(fēng)土物候確有天壤之別。不過這些，都不是最難以適應(yīng)的。最難以適應(yīng)的，是遠在千里之外的游子，對家鄉(xiāng)故土的思念之情。

月是故鄉(xiāng)明?；蛟S，哈密的夜空更澄澈，但最皎潔的，一定是故鄉(xiāng)的月光。三百個日夜里，誰又能知道，故鄉(xiāng)的月光，有多少次溫暖了于老師的夢鄉(xiāng)，又有多少次牽動著于老師的心腸。

然而，縱然異地水土不服，思鄉(xiāng)之情難耐，于老師并沒有忘記此行所肩負(fù)的使命與責(zé)任，那就是毫無保留地把自己的所學(xué)所能盡全力教給邊疆地區(qū)的孩子們。以丹心育桃李，以鐵肩擔(dān)道義，無論何時何地，都應(yīng)當(dāng)是一個教師的本色初衷。上好每一堂課，教好每一個學(xué)生，也是每一個教師不變的理想追求。這些，于老師并沒有忘懷。他始終恪守著一名人民教師應(yīng)有的道德信念，秉著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情操，兢兢業(yè)業(yè)地堅守在自己的工作崗位上，一心一意教好學(xué)生，無怨無悔默默耕耘，為偏遠地區(qū)的教育貢獻一份自己的綿薄之力。

寒盡暑往，秋去春來，于老師為援疆支教任務(wù)的順利完成交上了一份滿意的答卷。憶往昔崢嶸歲月：兩千五百公里的路程，三百多個日夜的更替，年近半百的生命旅程，一座邊城的支教，這份堅守，值得！

堅守，是一種自我的完成，記錄著迷茫與蛻變的軌跡。

堅守，是一座無言的豐碑，述說著平凡與偉大的故事。

堅守，是一支煉獄的神曲，演奏著卑微與高尚的交響。

堅守，是一場孤獨的行走，銘刻著繩鋸木斷，水滴石穿的印記。

堅守，是一次靈魂的修行，譜寫著鳳凰涅槃，浴火重生的傳奇。

師德演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛與敬業(yè)》。

有古代全才美譽的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。”把愛獻給教育的人不僅有付出，也有回報。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是

愛的教育的真諦。

xx年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育?！秉S靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”，林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”。他們都是把愛獻給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

師愛是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有8個年頭了，腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽，不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息，在我最后一天走進教室上課時，他們一個個都眼含熱淚，欲言又止?？吹竭@情景，我的心里一陣酸楚，未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽，每次見到我都會說：“石老師，你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!”很遺憾，很遺憾我沒有做到。當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報到時，有的家長一進門就認(rèn)出了我，熱情地說：“石穎老師，你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當(dāng)老師太好了，我放心!”盡管我總會因為曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé)，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培養(yǎng)他們好好成長，那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎么評說，在我的心里，學(xué)生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤振玉老師22年不離開大瑤山，她說：“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷?！蔽冶簧钌钣|動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。剛進武塘學(xué)校的時候，因為教師宿舍還未完工，老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候，我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后，我會等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開。走在回家的路上，我的心情會特別愉快，因為我又一次超越了自己。要知道，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚，當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時，正在門口施工的民工突然問我：“哎!你是這個學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了，總是你一個人走最后呀?”我笑著對他們說：“我不是校長，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家?！睕]有強烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我慢慢地體驗到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過的感覺，而且感覺那么好。那段時間我經(jīng)常表揚自己說：“你看到了，其實你也可以做到的。只要有心，堅持去做，就可以做的很好哇!”

人在成功的時候容易意氣風(fēng)發(fā)，而我要選擇的是銳意進取。因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的，我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣，就會在職不盡責(zé)，安心不盡心，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成績平平。都說青年教師是師德建設(shè)的主體，也是高尚師德的傳承者。那么，我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生。

屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞希膽褵釔叟c敬業(yè)，我思想、我行動、我堅持!

謝謝大家，我的演講完畢。