人生導師作文

人生導師作文精品十二篇。

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人生導師作文【篇1】

人生，有如一杯茶，只有經過高溫開水的沖成，體內的茶多酚才能釋放出來，頓時清香四溢。而人生亦如茶，需要不斷磨煉，才會口齒留香。

人生需要磨煉，需要堅持不懈，奮斗的腳步應該永不停息。

小仲馬是大仲馬先生的兒子。他的文采十分豐富。在不懈地努力下，他終于完成了他人生中的第一篇名著《茶花女》。他曾運用不同的筆名遞給報社。可每次都是失望而歸，但塔沒有放棄，反而更加堅定信念：是金子總會發(fā)光的。他更加勤奮地往報社投遞，終于被一名資深的老編輯看到了他的作品。老編輯為他的文筆所震撼，隨即出版，該書一出版便震驚了整個文學界。就這樣，小仲馬開始登上他人生的巔峰，這一切如果沒有他自己的堅持與磨練，又從何而來呢？

球王貝利喜得貴子，記者采訪他：瞧，這孩子長得多結實?。肀囟ㄒ埠湍粯樱∝惱麉s嚴肅起來：無論他日后如何的努力，也不會有我這樣的成功。有錢難買兒時貧。我因為貧窮從小就磨練自己，而他生下來就這么幸福，他所有的一切，都會有他的父母承擔，他不用擔心，但他卻失去了一個磨煉的好機會。

人非生而不同，一樣的起點，迥異的終點，關鍵取決于途中奔跑的速度。那么上升要么下降，你駐足的某個停靠點，亦是你人生擱淺的地方。而磨煉就像催化劑。

人生導師作文【篇2】

這世上，有一個人，她永遠不會吝嗇于表達《我愛你》這個血濃情愫，哪怕，你強大到可以指揮千軍萬馬，她也難以放心讓你獨闖天涯。

——題記

記憶中的第一次學走路，是媽媽拉著我的小手，走在樹蔭下，那溫柔的目光落在我身上，即使是照片，也能看出當時的她有多愛我。

從小時候的牙牙學語、學走路到后來在幼兒園里想媽媽，一到放學就哭著跑到媽媽身邊。兒時的我們準是最難照顧的.。我不知道媽媽為我們付出了多少，但她頭上越來越多的白發(fā)已說明了一切。我知道，我出生的那一刻起，她就成了我的人生導師，帶我一步步走向未來，去過屬于我的人生。

現在的我已步入初二了，媽媽還是在無微不至的照顧我。盡管我已經長大，甚至是可以照顧她了。八年級第一次過周末的時候，她來接我。我?guī)缀跏且谎劬涂吹搅怂驹陂T口向教學樓張望的身影。陽光灑在她的臉龐上，額頭上的汗珠在太陽的照射下閃閃發(fā)亮。她似乎等了我很長時間了。一看到我，她激動的朝我揮揮手，我也沖她揮了揮手，笑了笑。這一笑，好似春風拂面，多么溫暖。

在你面前，她永遠無法從容，無法淡定，只要她一息尚存，也會沖在前面，去做孩子擋風的墻，盡最大可能地，不讓這個世間的凄風冷雨吹到孩子身上。別人只關心你飛得有多高，她卻只關心你飛得有多累。

媽，只有你懂我的內心，你懂我什么時候會傷心、什么時候會孤單，你也總是第一個出現，我愛你！

無論你覺得她有多么不得體，她都難以退出“我愛你”這場人生大戲。

人生導師作文【篇3】

老師就像黑暗中的明月，指引我方向；老師就像辛勤的園丁，幫助我成長；老師就像冬天里的太陽，給我溫暖。我的老師就是─王佳蕙老師。

王老師師是我初一年級的老師，到了初二年級分班，很巧的我又成為她的學生，她外表雖然看起來很溫柔，但是上課卻要求很嚴格，平時她對每個學生都很好，天氣冷了，提醒我們多加衣服，身體不舒服，她比我們還擔心，就像學校的媽媽一樣，但是如果有不聽話的學生，她馬上變臉，比黑發(fā)女巫還恐怖！因此，沒有人敢在她面前做怪。

我很喜歡老師的語文課，她會幫我們補充很多的成語，也會講一些成語故事或搭配新聞時事讓我們更能了解意思和用法，我們總是聽得津津有味，在老師的用心及訓練下，我們連續(xù)兩年參加市成語接龍比賽，分別拿到北區(qū)的冠、亞軍，還拿了不少獎金，全班都開心不已！此外，為了提升我們的程度，每次在考卷后面，她也會另外再準備一些進階的試題，讓我們試試，使我們能精益求精，如果我們能完全答對這些精選題，就可享有老師招待的麥當勞早餐喔！

王老師師上課非常認真，如果有同學聽不懂，老師就會不厭其煩一次又一次的講解，但如果還是不懂，老師就會利用下課時間，再幫同學輔導，記得剛升初二年級時，數學一下子變得很難，班上很多同學都考得很差，不過老師沒有因此放棄他們，反而犧牲自己的下班時間再幫他們輔導，使得我們班成績大大進步，這一切都要感謝老師。

王老師師賞罰分明，上課時同學如果愛講話、表現不好被記兩次同時會受處罰；如果表現好老師就會加分，到了學期末如果你是分數最高的前五名，老師就會帶你出去玩，有時是看兒童劇，有時是參觀博物館。

人生如果是一部影片，老師就是辛苦的導演；人生如果是一本書，老師就是開啟智慧的啟蒙書；人生如果是一趟旅游，老師就是一個指引方向的指北針；謝謝老師這幾年的教導，雖然要畢業(yè)了，但離別不代表結束，我相信這份緣會一直持續(xù)下去。

人生導師作文【篇4】

在這雖然只有四天的軍訓里，我們從中學到了許多，并且改變了許多。

軍訓能增強愛國主義精神，能培養(yǎng)許多優(yōu)良品質。我們的紀教官他是修理中國現役最先進戰(zhàn)機”殲10”的空軍中尉，除了有軍人的風度還有的是文化的氣息，自然他能教給我們的也就更多了。

懲罰是無用功

四天軍訓，嚴寒與酷暑交織，我們這些90后孩子的弱點不斷暴露出來：站軍姿忍不住撓癢；齊步走時排面左搖右擺，如蛇般舞動；口號喊得有氣無力；沒有自信……但，教官他并沒有罵過我們，懲罰過我們，甚至責備我們。他說：“四天的時間很短，如果要靠罵靠罰，那么你們根本不會有質的改變。懲罰是無用功，你們更應該從自己心里反思自己，得出教訓，再試著去改變自己，這才是進步?！钡拇_，如教官所說，只有注重反思才能進步，只是懲罰的話就是無用功了。我們必須在學習與生活中，改變觀念，注重反思。

再堅持一會兒

在這四天里，每次訓練都是以站軍姿開始的，然而這最基礎的動作對于我們卻是最難的，我們必須一動不動，身子挺直，穩(wěn)重自然，這時候我們才真正體會到那些軍人身不由己的痛苦。

站軍姿時，教官他一直在旁邊激勵我們：“也許你們此刻身上正癢著，也許你們有打哈欠的沖動，或是其他什么。但，無論如何，你們都不要動，也許再堅持一會兒，也許就不會癢了，也許就不打哈欠了，在生活中也是，我們每多堅持一會兒，希望就大很多了?！?/p>

其實，在難關面前多掙扎一會兒無疑是明智的選擇，聽了教官的這番話，誰不為之鼓舞？我們必然會時刻提醒著自己——再堅持一會兒。

再苦也不喊累

在軍訓之余，紀教官給我們談起了軍營生活，說起了剛入伍時的辛酸：第一天跑八個1500米，第二天跑六個3000米，第三天跑四個6000米，第四天跑二個8000米，我們一邊驚嘆，一邊問：“怎么可能堅持得住吶？”教官立刻擺出長者的面孔，淡然一笑，道：“人的潛能是無窮大的，習慣了辛苦，習慣了超越自我，再大的痛苦也過得去。所以，你們也要一樣，再苦也不喊累，因為苦是相對的，你們要能習慣時就不會是苦，學習才能進步嘛！”圍坐在旁的我們都不約而同笑了，好似明白了什么，又好似覺得慚愧。

四天，顯然會是如白駒過隙般匆匆，但沒想到會收獲這么多，一個普通的中國軍人，穿著國防綠的最可愛的人，四天一起共風雨，但終究還是會像過客般匆匆而過。

臨別之際，紀教官特地給我題了四個字——獻身國防，我知道這不是我想不想，而是我能不能的問題，但我還會盡力去考上教官所指的那所比清華北大還難考的大學，不管能不能。

終是要說再見，在那條些許落葉飄然而飛的校道，他揮一揮衣袖，留下了那個軍人特有的淳樸微笑。

人生導師作文【篇5】

我們每個人從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學，學習生涯這么長，遇見很多教導我們的老師。有些老師讓人終身難忘——現在我要分享的這位教師，不管是在生活上還是在學習上，都是讓我敬重無比的人生導師，這個導師就是我的父親。

我的父親其貌不揚，中等身材，但是一直是家里的頂梁柱。父親高中畢業(yè)，當初聽小叔說，要不是因為父親英語不好，早就上重點大學了。因為父親沒有上大學的遺憾，對我的學習就特別上心。

記得我剛上初中的時候，因為學習成績不好，父親就沒少為我操心。記憶中，父親輔導我數學作業(yè)時臉總是紅的，那都是被我憋的。每次我感覺父親要發(fā)火了，因為某種原因，終歸又沒有發(fā)作，于是臉就紅紅的。每當這時，母親就不止一次說道父親，說你別教了，教她給你氣了個半死。父親總是會笑瞇瞇的對著母親回答，等她喜歡上了就愿意學了嘛。有時候會指著我的試卷上難得的高分欣慰地說，看她這不就學了嗎，不學，能有這么好的分數，有什么好擔心的。這就是我的人生導師，無論我如何笨拙，父親總是報以無比的耐心和寬容心。

關于人生成長的經歷，說也說不完，記得初升高的那一次考試。因為在我們自己學?？迹m說老師都是外校的，但有些同學膽子夠大，作弊了……我沒那個膽子沒有那樣做，后來與父親打電話時，一開始好好的，但是當父親問了一句考的怎么樣的時候，我的腦子里的那根弦，斷了。眼淚如珠子般滾落下來。父親當時就慌了，問我怎么了，是不是被人欺負了呀。我就說他們好多人都作弊，我考的沒他們好。父親的第一反應就是問我，你作弊了嗎？我回答說沒有。父親就說，沒事，你考出自己的真實水平就好了，沒事，爸媽不會怪你。我還是委屈，就說他們都考得比我好。父親于是語重心長地回答我，你要想啊，作弊，本身就是一種自欺欺人的行為，不誠信的表現，靠作弊得來的成績，那不是他們付出的真正勞動成果，知識不會屬于他們，就算他們考上了也跟不上呀。聽了父親的開導，我豁然開朗，是啊，人生沒有不勞而獲。做一個誠實守信的人，比什么都寶貴。所以說，父親不但是在學習上幫助了我，在人生成長的路上更是我的引路人。就像燈塔，照亮我前行的道路。

父親傳授給我的知識和道理是一輩子也學不完的，這是多么可貴的精神財富啊。這就像著名作家周國平說的：人的高貴在于靈魂。父親在我成長的道路上，一路陪伴，成為我的人生導師，指引著我不斷向上，不斷進步。

人生導師作文【篇6】

他，是我的初中老師，但不知怎么的好像與我有“不共戴天之仇”，我恨過他，但我也感謝他……

初一的時候，他接了我們班。在他的課上，歷史上的每一個任務都變得生動有趣，他的課程雖說是文科卻沒有涓滴記憶的壓力。他總能教會你如何去記憶。例如為何到達印度的不是迪亞士而是達伽馬，由于迪亞士是“亞軍”?。≡谒恼n堂上老是布滿了歡笑，但沒想到他是這樣一個人。

鄰近考試，同學們的歷史問題天然如在水中嬉戲的小魚吐出的泡泡般一個一個浮出水面，我與幾位同學同往去請教他問題。

走進辦公室，他笑容迎了上來。幫助同學解決一個又一個疑難問題。陽光照在他的臉上，汗珠晶瑩折出絢麗的光暈猶如一座橋通往同學們心中。到我了，我恭順地遞上本子，不知怎的，他嘴角的弧度忽地急劇收攏。“你去后面，其他同學先問?！鄙砼缘耐瑢W們都驚住了，那一剎所有人的表情仿佛都被寒冰凍住。

“為什么，這么不公平，為什么忽略我！大家都是排隊的?！蔽c憤懣忽地涌上心頭。同學們都走后，他看向我的眼，布滿冷淡，“這些題，我上課都講過！”他冷冷地說，隨后便不理我，繼承備課。我不知所措，仿佛被扇了重重的一巴掌。那成了我這一輩不會健忘的話。委屈充斥著全身，眼淚不覺得奪眶而出，我在原地抽咽著。他忽略我，云淡風輕地備著課。

我握緊拳頭，咬牙切齒地回到教室。我發(fā)誓我要做一個比他文科成績更好的人！我要證實我自己，讓他無法忽略我！

隨后，在他的課上，我更加專注地聽講?！罢藞蟪鹗瓴煌怼薄白R時務者為俊杰”我默默地想。天天在5:30起床進行晨讀，課間也不愿放過零星的時間。不負所望，我的文科成績逐漸在班上名列前茅。并終極在中考取得了十分優(yōu)秀的成績。

在謝師宴上，我向他敬酒。他笑了，這是他三年以來對我為數不多的笑。在結束之際，他將我靜靜拉走，語重心長地對我說：“我明白你是一個長進的孩子，我從未忽略過你，記住，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”

此時，我的心情復雜，說不清是打動仍是為我誤會老師而慚愧……

忽略，有的時候是人生導師，它領著我邁向更好的路。它是一種鞭策，讓我勇敢地面對人生的一切。

是的，在人生中可能有良多良多的忽略。但請記住，以平和心態(tài)與積極的人生姿態(tài)面對。

人生導師作文【篇7】

時光荏苒，歲月覆蓋住的過往，白駒過隙，匆匆鑄成一抹哀傷，雖然有些不舍，但是小學已經過去了，當然，我也迎來了新朋友，新班級和新老師。

嚴厲認真的陳老師，和藹風趣的張老師，猥瑣無比的安老師，不過，最具特色的是英語老師──朱老師。

一張飽經風霜的臉，讓人一看，便知她是一位“久經沙場”的老將，犀利的目光仿佛能看透一切，一副眼鏡，使她的風度更增添了一抹威嚴。剛剛開學時，全校大會，便是朱老師為我們上的“第一堂課”。怎么做一個有教養(yǎng)的十中人，我那時并不喜歡朱老師，我覺得她有些死板，更是嚴格的過分，所以我根本沒有在意她。然而，她居然成了我們的英語老師。當她一進我們班時，我已經把后三年干什么想好了──被她盯死！塞翁失馬──焉知非福，在自我介紹時，我被她選為英語課代表，之前的不滿，立即被一掃而光……時間一長，我發(fā)現朱老師的課，是那么有趣，她并不會一味的講課，更多的是教我們做人。真的，幾乎沒幾個老師這樣“浪費”自己的課，手在黑板上指點著，嘴里不停地說著，活生生就是一位“語言大師”……班里的差生有許多，最讓我印象深刻的便是她的“激勵”法。有一次，她突然提出一個看似簡單的問題“在中午”怎么說，立刻便把我叫起來回答，我想都沒想便給出了答案。誰知，她冷笑一聲，我便感覺有什么不好的事情要發(fā)生了?！拔浯髱?，你不是很拽嗎？爛憨癡，你不慫就給我好好學，別投機取巧，其實你根本沒什么厲害的?！币惶走B招，可把我羞得面紅耳赤，但是這還沒結束，她手一伸“走道，有請！”招牌的套路，蹲走道?！澳憧梢圆幌矚g我，可以躲我，不過我是一位老師，我的責任就是教會你們做人！”她一本正經的說到。

或許，當我以后回憶人生的時候，會想起有一位用人格魅力，教會了我做人的老師，她就是那地位在我心目中無法動搖的人生導師──朱老師。

人生導師作文【篇8】

1) 有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

2) 別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

3) 銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

4) 如果別人朝你扔石頭，就不要扔回去了，留著做你建高樓的基石。你討厭我，我不介意，我活著不是為了取悅你。

5) 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

6) 未曾失敗的'人恐怕也未曾成功過。

7) 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

8) 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

9) 出路出路，走出去了，總是會有路的。困難苦難，困在家里就是難。

10) 如果你找不到一個堅持的理由，你就必須找到一個重新開始的理由。

11) 永遠不要嘲笑你的教師無知或者單調，因為有一天當你發(fā)現你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，你在社會上已經碰了很多釘子了。

12) 心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。

13) 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

14) 生活在籠子里的鳥，認為飛是一種病。

15) 你可以看不慣一些東西，但是你應該學會接受——如果你沒法改變那一切的話。

16) 人生不過三萬天，成功失敗均坦然，是非恩怨莫在意，健康快樂最值錢。

17) 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

18) 如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

19) 世界上沒有一個人是只靠自己一個人的力量就可以達到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無意識地幫助你，你要永遠感激他們。

20) 人生如煙花，不可能永遠懸掛天際;只要曾經絢爛過，便不枉此生。

21) 每個人的性格中，都有某些無法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，也不要埋怨自己。

22) 失敗的是事，絕不應是人。

23) 生命不止需要長度，更需要寬度。

24) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

25) 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

26) 不幸就像石頭，弱者把看成絆腳石，強者把它當成墊腳石。

27) 天下沒有免費的午餐，一切成功都要靠自己的努力去爭取。機會需要把握，也需要創(chuàng)造。

28) 無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強;無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。

29) 不要埋怨別人讓你失望了，怪你自己期望太多。

30) 道德是朵最美麗的花兒，最圣潔的心靈，讓人問心無愧，心胸坦蕩。

人生導師作文【篇9】

在軍訓之余，紀教官給我們談起了軍營生活，說起了剛入伍時的辛酸：第一天跑八個1500米，第二天跑六個3000米，第三天跑四個6000米，第四天跑二個8000米，我們一邊驚嘆，一邊問：“怎么可能堅持得住吶？”教官立刻擺出長者的面孔，淡然一笑，道：“人的潛能是無窮大的，習慣了辛苦，習慣了超越自我，再大的痛苦也過得去。所以，你們也要一樣，再苦也不喊累，因為苦是相對的，你們要能習慣時就不會是苦，學習才能進步嘛！”圍坐在旁的我們都不約而同笑了，好似明白了什么，又好似覺得慚愧。

四天，顯然會是如白駒過隙般匆匆，但沒想到會收獲這么多，一個普通的中國軍人，穿著國防綠的最可愛的人，四天一起共風雨，但終究還是會像過客般匆匆而過。

臨別之際，紀教官特地給我題了四個字獻身國防，我知道這不是我想不想，而是我能不能的問題，但我還會盡力去考上教官所指的那所比清華北大還難考的大學，不管能不能。

終是要說再見，在那條些許落葉飄然而飛的校道，他揮一揮衣袖，留下了那個軍人特有的淳樸微笑。

人生導師作文【篇10】

如果命運可以選擇，我依然會做出相同的決定，尋一方自由的天地，靜靜翱翔于書海之中，汲取無限精神食糧?！}記

我喜歡自由，所以，我選擇讀書。讀書，就像暢游在知識的海洋中，穿梭于歷史之間。

讀《魯濱遜漂游記》，我被魯濱遜的勇氣和智慧所折服。一個人能在荒島生存下去，需要多大的毅力？又要忍受多少寂寞？我明白了不論經歷什么，活著，都是第一位。

讀《骷髏島》，我第一次看到人性的險惡，卻從怪物的身上看到可貴的善良。我第一次對怪物有同情感。我看清，自己厭惡那些喪盡天良的人，我要做一個善良的人。在書中，常會看到他人的言行對主人公的巨大影響。所以，我開始注意自己的言行，說話前會三思。

劉慈欣的《三體》，我終究是沒讀懂。但我卻沒辦法否認，它讓我看到未來的另一種可能，給我的思維開了一扇天窗。讀《三體》時，我與人物同呼吸、共存亡。我看到你的糾結，猜想著你的決定。在一次次抉擇中，我明白了人總是要面對一些意想不到的事，如果沒有最佳方案，那就做自己無悔的決定，并努力踐行它。

在這浩瀚的書海中，我看“一將功成萬骨枯”的傳奇，有多少男子，功成名就，傳世千年，又有多少人埋骨他鄉(xiāng)，只剩一捧黃土；看美人如玉，有多少女子，濃妝淡抹，傾國傾城，卻紅顏薄命，只留一抹倩影于史書之上。我看到“白頭搔更短，渾欲不勝簪”“吾廬獨破受凍死亦足”的憂國憂民；看到“海內存知己，天涯若比鄰”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的真摯友情。讀你們，讓我明白什么是家國情懷，看到了朝代的更替、歷史的輪回，懂得了“破而后立”這個亙古不變的道理。讀你們，讓我懂得珍惜，不論是糧食還是愛。

書，初讀，只是好奇。日久，卻從你那兒獲得越來越多的知識，我變得敬畏你。你使我迅速成長，你是黑暗中的燈籠，是浩瀚海洋中的燈塔，你給予我無限精神食糧。懷著一顆敬畏之心，品讀你，我從未后悔。

人生導師作文【篇11】

這世上，有一個人，她永遠不會吝嗇于表達《我愛你》這個血濃情愫，哪怕，你強大到可以指揮千軍萬馬，她也難以放心讓你獨闖天涯。

——題記

記憶中的第一次學走路，是媽媽拉著我的小手，走在樹蔭下，那溫柔的目光落在我身上，即使是照片，也能看出當時的她有多愛我。

從小時候的牙牙學語、學走路到后來在幼兒園里想媽媽，一到放學就哭著跑到媽媽身邊。兒時的我們準是最難照顧的。我不知道媽媽為我們付出了多少，但她頭上越來越多的白發(fā)已說明了一切。我知道，我出生的那一刻起，她就成了我的人生導師，帶我一步步走向未來，去過屬于我的人生。

現在的我已步入初二了，媽媽還是在無微不至的照顧我。盡管我已經長大，甚至是可以照顧她了。八年級第一次過周末的時候，她來接我。我?guī)缀跏且谎劬涂吹搅怂驹陂T口向教學樓張望的身影。陽光灑在她的臉龐上，額頭上的汗珠在太陽的照射下閃閃發(fā)亮。她似乎等了我很長時間了。一看到我，她激動的朝我揮揮手，我也沖她揮了揮手，笑了笑。這一笑，好似春風拂面，多么溫暖。

在你面前，她永遠無法從容，無法淡定，只要她一息尚存，也會沖在前面，去做孩子擋風的墻，盡最大可能地，不讓這個世間的凄風冷雨吹到孩子身上。別人只關心你飛得有多高，她卻只關心你飛得有多累。

媽，只有你懂我的內心，你懂我什么時候會傷心、什么時候會孤單，你也總是第一個出現，我愛你！

無論你覺得她有多么不得體，她都難以退出“我愛你”這場人生大戲。

人生導師作文【篇12】

我有一個人生導師，她是我在迷茫中的明燈；在黑暗中的光明；在孤獨無助時，一雙溫暖的手和一句溫馨的話語

我自幼喜愛唱歌，被選進了學校的歌表演校隊，我的人生導師媽媽，非常支持我，給了我許多精神和物質食糧。無論我有多累多苦，回到家，卻總有一雙神奇的手，做上滿滿一桌飯菜；總有一雙明亮的眼睛會知道我所有的喜怒哀樂；總有一句寶貝回來啦！等著我。

記得三年級時，老師選我參加北京的一個才藝大賽，讓我回去問問父母的意見。媽媽毫不猶豫地交了參賽費用，親切地對我說：寶貝，媽媽知道你能行的。加油，寶貝是最棒的！我百感交集，有些膽怯，但也不想辜負媽媽對我的期望。于是，我拼命練習。在練習的過程中，媽媽總是拿著水，耐心地聽我唱歌，然后認真嚴肅地聽著老師對我的建議。休息時，她便看著我喝水，耐心地重復著老師上課講的方法，最后總不忘加上一句：加油，寶貝真棒，媽媽相信你！

到了比賽那天，媽媽背著大包小包，不停地鼓勵我，安慰我。我登上舞臺的那一刻，有些慌亂，但看到媽媽充滿溫度的眼睛和那無聲的口型，我滿懷自信地唱了下臺后，媽媽擁抱著我，欣慰地說：寶貝真棒，我就知道你一定行的！我一怔，不知為什么，眼淚突然溢滿眼眶，止不住地想往外涌

當我取得成就，能夠站在舞臺上時，她卻甘當我背后的那米溫暖的陽光；當我遇到困難，不住啜泣時，她用令人振奮的話語令我重拾信心；當我無助時，她用一個充滿淡香的懷抱緊緊抱住我，給我希望是因為媽媽的耐心和堅持，才讓我在這條音樂道路上越走越遠。媽媽不但是我的偉大無私的母親，更是我畢生都想要感謝的人生導師。

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人生導師作文

作文就是反復構思撰寫的一種文章，作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。有沒有可以借鑒的作文的模板呢？下面，小編為大家整理的“人生導師作文”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

人生導師作文 篇1

我在班上是一名班干部，當然應該做個好榜樣。因為我平?？荚嚩伎?0多分，爸爸媽媽也都為我感到自豪。我自然也驕傲不已，每次都心想：我是全班第一，肯定是無人能及。當老師今天在班上宣布了一個驚人的消息時，我的驕傲心就更大了那就是即將要考數學三單元！我回家并沒復習……可厄運到了……

我拿到了卷子后就沒怎么認真看，就刷刷地做完了，接著就是玩……收卷了，可當老師拿到卷子后同學們那議論題的聲音使我驚呆了，我錯了好多！而且大多數還是應用題!!!

我的心沮喪極了，真的，我沒有什么希望考高分了。一回到家，我就把書包往地一甩。爸爸見了，很奇怪，就問我：兒子，你怎么了？我聽了，很不耐煩，就隨便應了一聲：沒事！爸爸聽了，說：是不是你這次考試沒考好？我回想起學校里的情景，忍不住，淚就涌上來了，邊哭邊說：嗯，我沒復習，完了！考不好了，嗚……他聽了，神情立刻變得嚴肅起來，說：你哭什么哭呀！都一個大男人了!這次考不好沒關系，下次努力不就行了嗎？不行，不行……我更加傷心了，大喊起來。他聽了，不管我了，自己就去拖地了?？蘖艘粫?，我靜下心來想了一想，對呀，下次努力不就行了嗎？我覺得不應該這樣對待爸爸。再望一望他，一身樸素的打扮，兩只炯炯有神的眼睛，黑黝黝的皮膚，胖胖的身體，很健康。我不禁回想起這幾年，他每天省吃儉用，湊足學費供我上學。那幾道深深的皺紋就是因為勞累而留下來的，但每次笑的時候，他的皺紋就立刻舒展開了。此時，我又流淚了。

第二天，老師宣布了成績，我既意想不到，又在意料之中的。我竟然考了77分!我仔細看了試卷，哇!好多題都是馬虎錯的！連我們班學習最差的同學都對了的題我都沒對！我不敢相信！我忍住不讓淚掉下來，可同學們那瘆人的笑聲和嘲笑的話語像刺一樣刺進了我的心。我的內心承受量已經達到了極限。終于，我的淚，出來了。整整一天，我都在流淚，不知是什么深深地刺激了我。我邊哭邊想：都是我的錯，都是我的錯……

我回到家，也哭，真的停不下來，一想就想哭。他來了，對，是爸爸。他走過來，輕輕地摸著我的頭，溫柔地對我說：兒子，我知道你這次沒有考好,但不要氣餒！可我忍不??！憑什么我考不好??？為什么……兒子！這次考試的分數不是很重要，你沒有必要這樣！我就這樣！我要考好！那下次……不行！我打斷了爸爸的話，又接著哭起來了。他見了，怒氣沖沖，立刻就捶了我的肩膀一下。我的心頓時就碎得像玻璃渣一樣。我哭的聲音漸漸大了，大了，足足有200分貝，這聲音表達了我當時非常傷心和沮喪的心情。爸爸聽了，反而不管，還做著自己的事情。漸漸地，我那鮮紅的嘴唇變得青了，聲音變得嘶啞了。又過了一個小時，我已是有氣無力。他走過來，手搭在我的肩上，輕輕地對我說：兒子，你何苦這樣呢？他邊說邊給我倒了一杯水，我痛快地喝了下去。他說：成功是失敗之母，只要你再接再厲，一定會成功的！我懂了，我懂了，我真的懂了！我不該這樣，沒有失敗怎么有成功？他又說：你昨天是不好，沒復習！嗯！你以后不要太驕傲了，俗話說虛心使人進步，驕傲使人落后！我又哭了，撲倒爸爸懷里，感激地說：謝謝您……

謝謝您！您是我人生的導師，我非常感激您，敬佩您，是您挽救了我的心靈……我愛您?。。?/p>

世上有一部永遠也寫不完的書，那就是父親……

人生導師作文 篇2

當我坐在那破舊的古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。這是著名作曲家海頓說過的話。的確，鋼琴是一個神奇的樂器。彈鋼琴是一件幸福而優(yōu)雅的事，鋼琴的光芒將照耀每一個接觸過它的人前行。

幾年前，爸爸媽媽讓我學一件樂器，陶冶我的情操。我選下了鋼琴，從此與它結下了不解之緣。

初次學琴，我跟著老師來到琴行。第一曲是音階。伴隨著悠揚清脆的琴聲，一闋音符從老師的指尖劃過，發(fā)出銀鈴般動聽的聲音，彌漫著整間琴房。哇！真好聽！我迫不及待地向老師請教，彈出了第一串音符。音階講究的是快、準、狠。我擺好手型，穿指、越指。嗯，不錯！我總算斷斷續(xù)續(xù)地彈出來，老師還要我回家多練習。我信心滿滿地一口答應下來。心中樂滋滋地想著，回家后就能彈出美妙的琴聲了。

剛開始，每天中午回來，晚上吃過飯，我都會自覺地彈上一會兒，練習幾首小曲子。但是，我開始漸漸厭煩了。從頭到尾，一直反復不斷練習著同樣曲子，真枯燥、乏味！我開始搪塞父母與老師，只彈自己練得很熟悉的部分，那些高難度的跳音、和弦，全部都糊弄過去。幾個星期下來，我的琴技不但沒進步，反而大不如前。老師似乎看透了我的心思，單獨找我談話。

你怎么啦？最近是不是覺得難度大，不想練習了？太難了，我不會。車爾尼曾這樣說：練習是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易得心應手。你不練習，談何容易？所有人開始都不會彈，但他們不斷練習，終于學會了。我相信你一定能行的！聽了這番話，我想到了我的理想，家長對我的殷切希望。我被打動了，又拿起琴譜繼續(xù)練，彈了好久，才捉摸到了技巧，但很多地方還是不熟。老師逼我彈了二十遍。手指發(fā)脹，一只只像楊梅一樣酸溜溜的。沮喪、氣餒了，但想到高雅、優(yōu)美的鋼琴，清脆的琴聲響徹耳邊，仿佛把我?guī)肓宋钑?，來到了雪花飛舞的圣誕節(jié)。想到這里，我又鼓起勇氣再次抬起發(fā)脹的手指練習起來。

現在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當我演奏樂曲，心情也會隨著動聽的琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個音產生回應，給我動力，交錯的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉優(yōu)美的琴聲總會使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽，傾聽琴聲的訴說。是鋼琴教會了我努力不放棄；教會我樂觀；教會我抓緊時間，教會我許多許多

鋼琴是我人生中的導師，不斷教會我成長的道理。我愛你，鋼琴。

人生導師作文 篇3

逆境是人生的導師。

逆境，是人一生中必經的過程，人的一生中，沒有逆境就不叫做人生。碰到困難時，絕對不可低頭，就如同故事中的大魚，在愈湍急之處，出現愈大的魚。那我們人生坎坷，是否也會成為偉人呢?

愛迪生為了制造燈泡，經歷了幾百次的困難，才做出燈泡；貝多芬中年時期失聰，但即使他聽不見，還是不停的創(chuàng)作樂曲。如果他們那時放棄了，那現在可能就沒有他們偉大的創(chuàng)作了。

“人生不幸之事，猶如一把刀，它可以為我們所用，也可以讓我們受到傷害，那就要看你是握著刀柄，還是握住刀刃？”困難，它可以教導你有信心和勇氣面對問題，當然你也可以選擇逃避，但你將失去逆境教你的一課。

人生導師作文 篇4

記得剛剛學騎自行車上路的時候，管手忘了腳，管腳忘了手，手忙腳亂。時?？缟宪囎泳拖裆狭税l(fā)條而又失控的玩具，筆直沖向前方，慌亂中總是忘了剎車。爸爸不耐煩地訓斥我，可我也很想一學就會，哪知我的手腳就是不聽我的使喚呀！看著我尷尬的樣子，爸爸總會忍俊不禁地取笑我，說讓我自己找感覺，那哪行呀？我膽怯的目光觸到了媽媽溫柔的眼神，那分明在鼓勵我：“兒子，你行！”我倍受鼓舞，帶勁地在水泥路上狂蹬，一鼓作氣蕩著自行車腳蹬，車子走了，人卻留在了地上，“哐當！”我的新自行車！我爬起來，一臉沮喪地望著媽媽，等著挨訓?！袄^續(xù)，學車就是摔出來的，媽媽學車時，都摔得全身淤青呢！”得令！我向受命出征的將士，意氣奮發(fā)。在我魔鬼式訓練下，自行車一次次地接受著“自由落體”，最后，我摔怕了，我這血肉之軀哪能跟自行車的鋼筋鐵骨相比呀。不好，車把又歪了，驚慌中，感覺媽媽一百米沖刺般的速度沖到了我的車后，一把扶著了后車座，車子瞬間平穩(wěn)了。

有了媽媽的扶持，我的車變得乖順聽話了，我的心也踏實多了。多少回第一次，就會有媽媽的身影相隨左右。多少次，在我無助的時候，是媽媽擦去我怯懦的淚水：在我學溜旱冰時，有媽媽的攙扶；在我學游泳是，媽媽在游泳池邊如影相隨；學拉二胡時，媽媽先學伴學；在我學習拼音時，是媽媽耐心的指點；在我開始閱讀時，有媽媽親切的伴讀……在媽媽嚴愛相濟的關懷下，我漸漸成長。

媽媽是我人生中第一個導師，是我人生的領航者。

而我也在幸福地享受母愛的同時，在用心地回報這母愛。母親節(jié)來臨之際，我沒有安排隆重的慶典，沒有豪華的禮物，因為，這不是媽媽需要的。我知道，她最開心的是——我把手中的美食無由分說塞進她嘴里的那一刻；在她疲憊時，我用柔軟的小拳頭輕輕敲敲她的脊背；在她騎車覺得冷時，我用短短的手臂圈住她的腰，給她些許的暖意……每當那一刻，我都能看到媽媽臉上如花的笑靨。

人生導師作文 篇5

他是我初中二年級和初三第二期的語文老師，也是最早引導我接近和愛好文學的老師。

他教我們時，剛從大學畢業(yè)，長得高大英俊，一口純正的普通話，我們都很喜歡聽他講課。

有一次，他讓我們用“敝帚自珍”等成語口頭造句，我一口氣說了幾個句子，得到了表揚。可能是我讀了一些課外書吧，只是仿造幾個句子罷了。但從此以后，他特別看重我。我坐在靠墻邊的一排當第一小組的小組長，他很少叫我的名字（可能不太熟悉吧）總是這樣叫道：“第一小組的小組長同志，請你回答這個問題。”

初中三年級第一學期換了語文老師，第二學期又是于老師教我們的語文課。大概是我們上屆初三畢業(yè)考了個全縣第一名吧，經常有別的學校的老師來這里聽課。我在一次公開課上，有個問題沒有回答出來，難過了很長時間。

我最后悔的有兩件事。有一次，學校進行朗誦比賽，于老師安排我和另外一名男生領讀，而我一直不開口，怎么勸說也不開口。他很生氣，把我叫到一邊說了很多話。我還記得一些：“你很有才氣，可脾氣怎么這么倔？……”最后還會拿我沒辦法，我還是沒有領讀，只由那位男生一人領讀。過后，我很后悔。后來在歌詠比賽時，我總算沒有辜負老師的希望，拿起了指揮棒。在那次歌詠比賽中，我們班取得了年級第一名。

還有一次，我參加了學校的運動會，我沒有上場比賽，只是負責后勤和衛(wèi)生工作，和幾個運動員混熟了。比賽結束后，我跟他們去校外玩了半天。其中就有一節(jié)課是語文課，我沒有上。而那節(jié)課，我的一篇作文被當作范文朗讀。語文老師很生氣，過后還找過我。這也是我最后悔的一件事。

因為家離學校近，也因為當時沒錢交伙食費，我讀初三時還在走讀。每天回家吃飯，在學校上晚自習。每天下晚自習后，我一個人回家，連手電筒也沒有。每天下晚自習后，我走在回家的路上，都能聽到語文老師和那位會吹笛子的男生在通往校外的公路上吹笛子。在這悠揚的笛聲中，我一個人回家也不害怕了。有一次，我還把黑夜中一個人回家的'感受寫了下來，交給老師看，又受到了稱贊。

現在回想起來，讀初中的時候，我的學習成績并不突出，那時的作文與現在的學生相比，也可能并不顯得怎么優(yōu)秀。但是，就是因為這位語文老師的看重，因為他的引導，我便開始喜歡讀書，喜歡作文了。

有一次在課間，語文老師與我們談到了自己讀書時的事。他說，他讀書時很辛苦，他接到大學錄取通知書的時候，正在地里挑大糞。他繪聲繪色地描繪接到大學錄取通知書時欣喜若狂的樣子，令我們捧腹大笑。這時候，我們更加崇拜他了。

人生導師作文 篇6

圖片里前排正中間那位可愛的女老師，就是我小學時的數學老師——馮旋老師。剛分到馮老師班上時，她正在教“小數乘法”，我上課不聽講，經常不寫作業(yè)，連小數對位都不會。

一天，馮老師突然請我到她的辦公室，我緊張極了，手心里全都是汗。我這樣的學習態(tài)度和成績，她不會給我什么好臉色吧？我在她辦公室門口站了許久，我試圖安慰自己：沒事，不過就是被罵的狗血淋頭嘛，我大可以左耳朵進右耳朵出！

我鼓起勇氣，慢慢推開門。她竟笑著向我招了招手，示意我到她身邊。我忐忑地走向她，甚至期待著她的指責與批評早點開始?？次毅躲兜卣驹谠?，她試探著問：“你會小數乘法對位嗎？”我到如今也沒有什么好隱瞞的：“不會?！眽焊鶝]有聽講，我想這下她應該忍不了了吧。我都默默地閉上了眼睛，等待暴風雨的來臨。

一雙溫暖的手拉過我的手，是馮老師?！澳俏椰F在教你簡單的對位好嗎？”簡單的一句話，卻在我稚嫩的心靈里留下了不可磨滅的震撼感受。面對我這樣的問題學生，她竟然沒有狠狠地批評我。馮老師握住我的右手，細致地教我如何乘法對位，我似乎開了竅，一下就懂了。

我做出了一個很重要的決定，我長大后要當一位像馮老師那樣優(yōu)秀的教師，幫助一位又一位的學生重拾希望。對于我而言，她絕不僅僅是一位數學老師，還是我的人生導師。

人生導師作文 篇7

談起母親，我的腦海里總會浮現出這樣的形象：一位身材臃腫，矮小卻十分慈祥的中年婦女，面帶微笑，富有親和力。這與我父親那嚴厲的形象形成了鮮明的對比。

母親是一位醫(yī)生。她對待病人十分溫柔，總是面帶微笑，耐心地叮囑病人要吃什么藥，要打什么針。特別是對老年人，每當有年紀較大的病人來看病，媽媽總是先問候一聲，然后再認真地給病人看病。在病人打吊瓶睡著時，母親總是體貼地給病人蓋上被子。因此，來母親那兒看過病的人總是止不住地稱贊母親。

就這樣，我在母親的身上學會了敬業(yè)，學會了尊老。

母親不僅敬業(yè)，還是一位孝順的兒媳。每當家里有什么好吃的，母親總會想到奶奶，倘若奶奶想吃什么了，母親總會有求必應，盡快地給奶奶弄到。那年，奶奶被查出患有腰間盤突出，整整一個月都躺在床上，母親便給奶奶做她想吃的（但必須是健康的），伺候奶奶吃飯上廁所，奶奶說：媽媽比她的親女兒還要親。

就這樣，我在母親的身上學會了孝順。

有一次，我與母親去趕集，看到很多人圍在一個跪著的女孩身邊，便也去湊熱鬧，看見那個女孩旁邊有一張大紙，上面說，這個女孩的母親身患重病，無錢醫(yī)治，也無錢上學，求各位好心人幫幫她。我認為，這是騙錢的，正準備離開時，媽媽卻從錢包里拿出了錢，輕輕放到了那個女孩的腳下，然后轉身和我離開了?；氐郊液?，我問母親為什么給那個女孩錢，母親聽話笑著說：這算是給那個女孩的一點點小小的幫助吧。如果那個女孩很有錢，又怎么會到大街上去要錢？孩子，你要知道，每個人都會有災難的時候，需要有人來幫助她，你也要做一個有愛心的人，盡自己的能力去幫助別人。

就這樣，我從母親身上學會了這種樂于助人的精神。

母親，您是我的啟蒙老師，教會了我太多太多。如果你是雨水，我便是受你滋潤的花兒；如果你是太陽，我便是那給你融化成純凈的水的冰。母親，謝謝您！

人生導師作文 篇8

父親是火，點燃生命的燭，父親是燭，照亮前進的路，父親是路，盡管沉默，卻引導了我的一生。

父親是一個不愛言語的人，這一點，從他嚴肅地臉上就可以看出，像劍鋒一樣的眉上揚著，烏黑的眼睛很少露出笑意。我們之間的溝通并不多，他只在我的學習上表現出前所未有的關注，我們就好似最熟悉的陌生人一般，因為我絲毫感受不到他對我的關心。

文章要流露真情

幽幽的燈光下，我輕聲誦讀著剛寫好的作文。華麗的詞語，優(yōu)美的句子，全文一氣呵成。我心里暗暗思忖著：“如果把這篇文章給爸爸看的話，一定會得到他的表揚。”于是我手捧著作文，興奮地跑過去，把作文遞給他，滿臉渴望地期待著他的表揚，可等來的卻是一聲長嘆。我臉上的渴望消失了，隨之而來的是沮喪?！澳愕淖魑?，就像一個花瓶，外表很華麗，里面是空的，華而不實。舉個簡單的例子，魯迅先生的“少年閏土”他通過描寫人就反應了當時的社會狀況?！边€有朱自清的“背影”以及紅樓夢里的人物描寫等等。用最樸實的語言，抒發(fā)最真實的情感，才能引起讀者的共鳴。這話的含義當時我并不理解，現在回想，對我真的很有幫助。

人生沒有“如果’

我日夜盼望的數學模擬試卷的成績終于下來了，看到分數的時候我真的很開心沒有絲毫為自己的粗心感到自責。九十九分，那一分只是計算出了點小差錯，那也是全班第一啊。我迫不及待地沖向家里，將試卷驕傲地遞給爸爸，語氣中帶著自豪說：“如果這一題算對了，我就是滿分。”又一次的失望，父親輕輕搖頭：“粗心大意可以毀了人的一生。記住，人生沒有“如果”二字，做過的事，無法改變?！敝挥浀卯敃r我氣憤得離開了，并未注意到身后那深沉的目光……..

我靜下心來，回首間才發(fā)現在這十二年的道路上，每個角落都有父親的身影。父親對我并不是沒有過關心，只是我從未注意到身后那個高大的身影。父親是火，是燭，是路，是我人生的導師。

人生導師作文 篇9

1) 得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。

2) 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

3) 一個人可以失敗許多次，但是只要他沒有開始責怪別人，他還不是一個失敗者。

4) 人是可以快樂地生活的，只是我們自己選擇了復雜，選擇了嘆息!

5) 世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

6) 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

7) 許多人缺少的不是美，而是自信的氣質，記住：自信本身就是一種美。有了積極的心態(tài)就容易成功。

8) 旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

9) 賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

10) 世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。

11) 自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

12) 一千個人就有一千種生存方式和生活道路，要想改變一些事情，首先得把自己給找回來。

13) 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

14) 實現自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。

15) 每個人都會累，沒人能為你承擔所有的傷悲和疲憊，所以人總有那么一段時間要學會自己長大。

16) 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

17) “人生在世，兩種事應該少干：: 用自己的嘴干擾別人的人生;: 靠別人的腦子思考自己的人生。”

18) 環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

19) 成功的人士為了把自己的人生發(fā)展到最高點，總是盡可能地豐富其秘藏的活時間，努力地開發(fā)人造時間。

20) 打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。

21) 從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

22) 一個人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。

23) 不必太過斤斤計較，愿意吃虧的人，終究吃不了虧，吃虧多了，總有厚報;愛占便宜的人，定是占不了便宜，贏了微利，卻失了大貴。

24) 有時候，沒有下一次，沒有機會重來，沒有暫停繼續(xù)。有時候，錯過了現在，就永遠永遠的沒機會了。

25) 自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

26) 為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

27) 人生自有其沉浮，每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的一份悲傷。

29) 人生路上有阻擋你夢想的磚墻，那是有原因的。這些磚墻讓我們來證明我們究竟有多么想要得到我們所需要的。

30) 你希望掌握永恒，那你必須控制現在。

31) 即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

32) 不是境況造就人，而是人造就境況。

33) 假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。

34) 賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

35) 當我們搬開別人腳下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。

36) 發(fā)泄可以舒緩情緒，但是不可以用傷害自己和他人的方式。

37) 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

38) 不懂時，別亂說;懂得時，別多說;心亂時，慢慢說;沒話時，就別說。

39) “有些人: 有些話: 說不說理不理都無所謂;因為看清了，也就看輕了?！?/p>

40) 幸福并不需要奢侈和豪華，有時要的越多反而越難幸福。小人物，小欲望，小滿足，才是大幸福。

41) 每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

42) 當你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學會分解你的目標，逐步實施。

43) 父母是教科書，朋友是參考書，愛人是工具書，鄰居是報紙雜志，美女是畫報。

44) 任何的限制，都是從自己的內心開始的。忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

45) 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

46) 請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

47) 人不會苦一輩子，但總會苦一陣子;許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。

48) 雖然世界謊話連篇，但是你走過的路不會騙你。

49) 世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。

50) 每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

寫物喻人的作文（精品十二篇）

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫12篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的借物喻人的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

寫物喻人的作文 篇1

草家喻戶曉，各處都可見到，它代表綠色，是春天的象征。對于人類而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株綠色的草。其實，人類的認識是錯誤的，它不僅僅是一株綠色的植物，還是春天的象征。

草是春天的使者，在春天到來之前，隨眼可見遍處都是綠草，眼前都是一片綠的世界。作家筆下的草描述的生動形象，為草寫下了一篇篇頌章，綠草就是富有生命力的。的確，每一株草，不，應是每一種事物都富有生命力。

草是裝飾者，它裝飾了美麗的春天，打扮了廣大的大地，心靈上的也是一片綠色，一棵草是一道風景，幾棵草相互依偎在一齊是一道獨特的風景，那一大片一大片的綠，才是獨特的風景，綠了田野，綠了小路，綠上人們的'心田。

詩人白居易的《離離原上草》中的“野火燒不盡，春風吹又生，”更顯示了草頑強的生命力，那一股向上的鉆勁正是我們務必具備的品質。

草雖然渺小，但它代表的那種精神就是它的生命價值。

寫物喻人的作文 篇2

從前，有一個國家叫植物國。里面生活著許多植物。這些植物國分為很多很多小國家，包括小草國、花國、樹國、菜國、果國、糧國……這些國家很和平。

一天，一個巫師來到了他們的國家。他先去了小草國。他對小草國國王說：“你知道嗎，陛下？路過其他國家，聽到其他國家的人罵你。小草果王問：“他們怎么罵我？”巫師答道：“有的罵你丑，有的罵你是昏君，有的罵你整天無所事事，玩弄小妾，有的罵你漠視國事，殺害忠臣?！毙〔莨醮笈f：“嗯，他們敢罵我。我會殺光他們。“巫師去了別的國家，對別的國王說了同樣的話。結果，國王之間產生了怨恨。

有一天，這些國王忍不住怨恨，派兵攻打其他國家。從這一天起，植物國的戰(zhàn)爭開始了。

經過五年的戰(zhàn)斗，每個國家都失去了活力。這時，巫師來了。巫師把豆子扔進士兵體內，向各個國家發(fā)動攻擊。

各國人民知道了魔法師的`陰謀后，紛紛抱怨自己國家的國王太魯莽，讓人民苦不堪言。

各國國王如熱鍋上的螞蟻，來去匆匆。最后，國王們決定舉行一次大會。在會議上，一個穿著植物制成的衣服的男人出現了。他說：“你好，我是植物之神，管理著各種植物，我可以說我是你的父母。我知道你有麻煩，我是來幫你度過難關的。”

“你能怎么辦？”小草果王問。

“呵呵，你聽好了，你得找到十名戰(zhàn)士，他們必須能夠在九天女神石上拔出八件武器。我只能幫你這么多。”

“等等，都是十勇士。為什么只有八種武器？”

“因為有兩個人精通醫(yī)術，天文地理，老少皆宜。我這里有一本天書和一本珍本醫(yī)書，可以送給你。等你找到勇士，天書和絕世醫(yī)書就大放異彩了，你以后再看。”

植物之神一離開，各個國家的國王就出現在各自國家的名單上。三天后，所有想當勇士的人都來到了九天神女石。九天神女石真的有八種武器，分別是：鞭、尖槍、劍、寶刀、毒鏢、軟劍、九節(jié)棍。

寫物喻人的作文 篇3

剛邁開步子走進校園，就可以看到一個圓形大花壇，里面種著各種各樣的菊花.我慢慢地走到花壇旁邊仔細觀賞，只見有黃的、紅的、白的、紫的菊花爭奇斗艷，異常美麗!這些菊花有的微卷著花瓣，猶如害羞的.小朋友遮住自己的小臉蛋，不愿讓任何人看到他;有的張開“雙臂”，不像其它他膽小如鼠的花兒。

我用手輕輕一點，菊花撒嬌似的擺擺身子，同時發(fā)出輕微的響聲，仿佛警告道：“你到底有完沒完?我可是園丁辛勤培育出來供人欣賞的!”正在這時，一陣清風吹過，菊花們立刻發(fā)出“沙沙”的聲音，此時此刻，它們搖晃著腦袋，好像在嬉戲。過了一會兒，花兒們停止了嬉戲，各自低著頭，好像在說著悄悄話。我以為它們是怕我了，便喃喃地說道：“花兒們，請你們不要害怕，我不會告訴任何人的，晚上連枕頭也不會告訴的!”風婆婆似乎聽懂了我的話，又把話更加具體地告訴了花兒們，花兒們便欣喜若狂，又開始了它們那歡樂又有趣的大宴會,它們喝著玉液瓊漿，各個歡呼雀躍。

花兒們不知疲乏的玩著，我想：我不應該再打擾它們了。想呀想，我就慢慢地走開了

寫物喻人的作文 篇4

我是一個喜歡自由的人，所以我想有一間萬能小屋。

你可別小看我的小屋，它可是高科技的結晶。這一間小屋名堂多著呢。你看到這小屋，可能會大吃一驚。因為這里面沒有一件家具，可你注意到了墻上那幾個鍵了嗎？那里可以解答小屋里沒有家具的'謎。請仔細一看，上面有廚房，臥室，衛(wèi)生間，浴室，陽臺，更衣室，書房……你只要按下其中的一個鍵，書房，這間小屋就會變成一個書房，每一個地方都有一兩個傭人，它們只聽我的命令，沒有思想，因為他們全是機器人，每個地方都有重重機關。由于地方太多，我今天就將書房和浴室介紹給你。

書房看上去非常簡單，就一副桌椅，中間有一個大抽屜，打開抽屜一看你可能會看傻了眼，因為里面全是按鍵，如書櫥、電腦、復讀機、筆……你只要按一下電腦就會出現，再按一下電腦，電腦就會消失。你如果背痛，只要在椅子底下按一下，椅子就會幫你按摩。

接下來我們去看看浴室。這浴室有個大浴缸，傭人可以放好水，脫下衣服就可以洗了，你一定會問：“沐浴露在哪？”我可以告訴你它在墻里，非常神秘吧？！

我想在不久的將來，一定會有這樣的房子。

寫物喻人的作文 篇5

粉筆

粉筆，一個再普通不過的東西，人們都不喜歡它，因為在寫字時，粉筆灰會落到人們頭上，變成了白發(fā)人。

不過，我認為粉筆是我無聲的老師。它是圓柱形的，寫字的時候會發(fā)出沙沙的聲音，摸上去十分粗糙，聞起來有一股刺鼻的石灰的味道。粉筆最愛穿白色的裙子，有時，它還挺愛打扮，一會兒換上紅衣服;一會兒換上藍襯衫;一會兒又換上黃裙子。

說它是我無聲的老師，那是因為它總是不辭辛苦的在黑板上沙沙地寫著，仿佛在說：只要能讓同學們學到知道，即使我化為灰沫又怎么樣呢?啊!粉筆，您就這樣寫著，寫著，您為了我們，付出了多少。我們一天天長大，而您，也一天天變得衰老、矮小。直到有一天，您變成了灰沫。您把一生都奉獻給了我們。您一直都默默不語。啊，粉筆，您就是我無聲的老師、偉大的老師!

您的一生都是在咒罵中度過的。很多同學，老師在寫字時，粉筆灰落了一身，他們把氣撒在您的頭上往往還剩一大截，他們就把您扔到了外面，而且還并不解氣，嘴里總是罵罵咧咧的。誰能知道您一番苦心啊!

無論是在咒罵中還是受到其它不公正的待遇，您總是認真地教導我們，把我們從無知的荒野中帶到一片十分茂盛的'草地。您卻已經化為灰沫啦!

啊!粉筆!您是無私的，您是偉大的!您是我終身的老師!我愛您!粉筆。

寫物喻人的作文 篇6

和我那愛打游戲的大哥待了一天之后，我擁有了很多條奇奇怪怪的思路，其中有一條便是仙人掌也是可以作為垃圾桶的。

這一條思路是我以前想都不敢想的。那渾身都是刺的仙人掌，我知道它可以開花，我也知道它可以像可愛的小刺猬一樣在自己的刺上拖很多的食物回家給家人，但我還真不知道它也能作垃圾桶！這一條思路是看大哥打游戲的時候得到的'。愛打游戲大哥，根本就不管我，更別說帶我玩了，我和他待的那一天便是看他打游戲，他從早打到晚，我就從早看到晚，唯一讓我有所有收獲的便是他游戲里的一些道具給我?guī)淼乃悸贰?/p>

我看見大哥游戲里的仙人掌是玩家們的武器，這一武器可以對付對手，也可以當垃圾桶。其實不是單純地像一個桶那樣做一個垃圾桶供玩家們扔垃圾，而是玩家們可以在不用仙人掌對付別人的時候，把一些不要的裝備或者物品直接丟向仙人掌，而游戲里的那些仙人掌便會立馬讓那些裝備和物品消失不見，像把東西丟進了黑洞似的，也像把物品進行了一種隱形的特殊處理。我看了一會兒這個仙人掌，然后問大哥“這些仙人掌是垃圾桶嗎？竟然可以把所有扔向仙人掌的東西都吸收掉！”大哥一聽我說的，立馬抬起他的腦袋斜著眼看了我一下又低下頭繼續(xù)玩，隔了好一會兒大哥才緩緩吐出一句“你還挺厲害啊，這些仙人掌是這個游戲里面的寶貝，一般的玩家發(fā)現不了，會到處尋找類似的寶貝，但發(fā)現了這一秘密的玩家就會利用這些仙人掌來對付別人了，還可以把多余的東西都丟進仙人掌里，它會幫我們消化掉”。

大哥跟我說的是游戲，我腦子里想的卻是“仙人掌原來還有這樣的功能！還蠻奇妙的。又可以像小刺猬的刺那樣承載食物，又可以開花，還可以在游戲中作為一個秘密的武器”。

寫物喻人的作文 篇7

我有一個文具盒，那是爸爸在過節(jié)時送給我的。

我的文具盒是由粉色的油漆噴成的，有一個米妮的大頭，像在提醒我說：“小主人，你要好好學習哦?！庇兴奶嵝?，我在學習上一點也不敢馬虎。打開文具盒，就看到了乘法口訣表，米奇拿著一支鉛筆指著口訣表，好像在問我：“喂，朋友，你會背嗎？”我每當打開文具盒，看到它，我的心中就充滿了信心。

當我學習疲勞時，看到它們，我就又來了精神。我喜愛我的`文具盒，更珍惜我的文具盒，我一定要好好學習，報答爸爸媽媽對我的愛。

寫物喻人的作文 篇8

有一天，我在路上遇到一只小狗，它向我“汪汪”地叫，好像在說：“把我?guī)У侥慵遥脝?？”我看它這么可憐，又流浪了這么久，就把它帶回了家。

回到家，媽媽就說：“不許養(yǎng)狗！”我說：“就今天一天嘛！”媽媽說：“好吧，晚上它就睡在車庫里。”“好！”我一邊說，一邊給小狗洗澡。洗完澡后，我?guī)е」返綐窍?，說要和小狗賽跑，小狗仿佛聽懂了我說的話。比賽開始后，我跑在小狗前面，眼看著就要到終點了，小狗卻猛地一跳，和我同時沖線，結果我們都累得氣喘吁吁。到了晚上，我把小狗放在車庫，自己去睡覺了。

第二天早上，我一起床，就沖向車庫，想和小狗再玩一會兒，可是小狗已經被媽媽放走了。

到現在，我還想著那只聰明的.小狗，真想和它再見一面，哪怕只有一次。

寫物喻人的作文 篇9

我的心愛之物是樂高，你知道它是怎么來的嗎？讓我來告訴你吧！它來自丹麥語playwell，意思為玩得快樂。

我買了一包樂高，被它精美的外包裝所吸引?；丶掖蜷_后，各種各樣的零件呈現出來。我一看，那些零件少則幾百個，多則成百上千個。它們顏色不一，有的紅，有的藍；它們形狀各異，有的大，有的小，讓人看了眼花繚亂；它們有規(guī)則的，有不規(guī)則的，但它們有一個共同點，那就是它們有凸起及凹陷的孔。如果你是個新手，那你可以依據圖紙，耐心拼合，拼出一個和圖紙上一樣的建筑，如果你已經有豐富的經驗，那么你可以利用足夠多的零件，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個屬于你的樂高模型。有些樂高甚至還有電路，它非常神奇。比如樂高時鐘，它真的'能報時；再比如樂高打字機，它真的能打印出一份文件，還有樂高車模型，它幾乎與實物無絲毫差別，還能開走呢！假如你去馬來西亞樂高公園，那你就能夠大開眼界啦！那里有很多名勝古跡，它們可都是用樂高拼成的喲！

樂高不僅好玩，還有很大作用呢！首先，它能鍛煉我的觀察能力和動手能力。那些細碎的零件，通過我從大小、形狀、顏色等方面的觀察，腦海里提前構筑形象，手、眼、腦協(xié)作，不放過任何細節(jié)，最終才能拼成一個漂亮的樂高模型。世界上有那么一個人，他通過自己的努力，耐心鉆研，最終造出了布加迪威龍車，了解了賽車的構造。其次，它還可以鍛煉我的邏輯思維，拼裝車可以了解車的結構，拼裝房子可以了解房屋構造。有一次，家里的遙控器壞了，我自告奮勇，拆開遙控器仔細研究，結果還真的修好了。這個靈感來自于樂高，樂高讓我插上想象的翅膀，滿足我的想象力，讓我的想象力豐富不拘泥，且別具匠心。

你有什么值得推薦的心愛之物呢？也來和我分享一下吧。

寫物喻人的作文 篇10

鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長長的頭發(fā)。嘴角還帶著一

絲微笑，看上去很是自信。

認識她的人都知道，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學習愛看書。

她愛笑，因為她覺得笑是最好的'表達方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。”體育課上，摔倒在跑道上的她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學燦然一笑，并說“一點都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。

她固執(zhí)，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學會了騎車。

她善良，只要別人有困難，她都會盡自己全力去幫。學習上，她總是不厭其煩地為同學解答疑難;坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。

她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業(yè)，她基本都會做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個與自己期待有點距離的分數。她不止一次決心改掉這個壞習慣，可是卻總是付諸不了行動。

那么，她是誰呢

她就是我，我就是這么一個愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。

看，鏡子中的我笑的更燦爛了

YJBYS小編提示：運用借物喻人的方法需要注意的是：作文時，描述的事物的特點， 要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認識到，本文借 物要說明什么，要借物贊譽怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意義。

寫物喻人的作文 篇11

人們有時候在酒店吃魚翅，當一碗魚翅上來時，大家拿起湯勺，吃了起來，入口的時候，大家只覺得它有多么多么的好吃，有多么多么的美味，卻沒想過魚翅的背后隱藏著多少殺害。

魚翅，是從鯊魚身上提取下來的部位，又叫鯊魚翅，是中國傳統(tǒng)的名貴美食之一?！侗静菥V目》載（鮫魚）背上有鬣，腹下有翅，味并肥美，南人珍之現在的大型市場上經常有魚翅售賣，并且有很多人愛享用這種美味的食物，魚翅的售價非常之高，引來了漁民們的大力捕殺。

現在的人們都在討論養(yǎng)生這個話題，很多養(yǎng)生書上都有魚翅，沒錯，魚翅的營養(yǎng)價值固然高，但是也經不起人們這么濫意捕殺，鯊魚肉的價值很低，所以當漁民們捕獲到鯊魚之后，割下鯊魚的鰭部分，便將鯊魚拋回海中以保持更多的空間存放價值更高的魚翅。這些鯊魚并不會立刻死亡，但會因失去游弋能力窒息而死，或者被其他鯊魚捕食。

現在電視上經常會有一則公益廣告，廣告代言人是籃球巨星姚明，很多人面前有一碗魚翅，旁邊有一個水池，水池里全是被殘忍的割下了鰭的鯊魚，它們毫無海中霸主之威嚴，只有病怏怏的樣子，人們果斷的推開了魚翅。楊明說了一句話：沒有買賣，就沒有殺害。這句話難道不是真理嗎？

世界上有多少珍稀動物不是因為被人們?yōu)E意捕殺售出而瀕臨滅絕的，比如：旅行鴿，曾經是世界上最常見的鴿子，每年都有50億只鴿子定居美國，但因為肉質鮮美，遭到人們大量捕殺，每一只旅行鴿都成為了珍上席，現已滅絕。再比如說：黑熊，黑熊全身都是寶，引來了不良商人的捕殺，熊掌味道鮮美，售價昂貴。熊膽汁很補身子，售價也昂貴，前一段時間瘋狂的`有兩隊人在PK，PK什么呢？關于捕殺熊的問題，有的人贊同不能活取熊膽，有的人則說活取熊膽熊不會有痛苦。

動物也是有靈性的，人類不應該捕殺它們，沒有買賣，就沒有殺害。

寫物喻人的作文 篇12

“一、二、三、四、五、六，媽媽，我一共有六只兔娃娃?！蔽冶е猛尥迣寢屨f。他們的身上都有細細的毛，長長的耳朵，紅紅的眼睛，黑黑的鼻子。它們都不會吃飯，不會說話，不會寫字，不會擦橡皮，不會打電話……我都很喜歡它們。我會抱著它們睡覺。它們臟了，我就會給它們洗澡。我還會像大人一樣親親兔寶寶。我都給它們取了一個好聽的名字。個子最大的就是灰色的兔八哥，它比桌子還高，整天它都露著白色的大門牙對我笑。好象在說：“我喜歡你！我喜歡你！”還有五只兔娃娃分別叫白雪、紫紫、花花、阮阮、小小。

白雪的毛是白色的，肚子上的'毛是粉紅色的。它跟兔八哥、紫紫一樣都是長手長腳，它整天閉者眼睛睡覺。紫紫是只淡紫色的流氓兔，它的眼睛是倒掛的。六只中長得又胖又扁的就是花花，它的頭有我三個半腦袋那么大，耳朵一個紅一個綠，頭上還有一朵小菊花，好可愛啊！

我好喜歡它們啊！

感恩作文600字老師(精品十二篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫12篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感謝老師的作文600字，希望對大家有所幫助。

感恩作文600字老師 篇1

是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

記得剛上小學四年級的時候，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛矣職獗对?。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現在流利的發(fā)言。

感恩老師，感謝您對我無微不至的關心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什么活動我也想參加，因為這活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師?！?/p>

感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”

感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……

感恩您，老師！在此我再對您說一句：“老師，您辛苦了！”

感恩作文600字老師 篇2

老師就像勤勞的園丁，呵護著祖國的花朵；老師像溫暖的太陽一樣給我們溫暖的陽光；老師，像夏天的春天，給我們甘泉。老師，在課堂上，我們不注意，不聽。你總是大喊大叫，我們害怕，但我們不敢說，因為這是我們的錯。我們在講臺下面，有人生氣，有人害怕；有人還在說一些小事情。老師，你辛苦得到了什么？我們的好成績，我們的好頭銜？我們和你們一樣向往這些東西，但是因為你們老師的管教，我們取得了不錯的成績，我們的成績并不好。有些人會為你的希望和努力感到遺憾，但有些人會不同意。

每次，比賽之類的，大家都在上課時間練，但是我們練的不多，但是我們拿了第一。這和你的刻苦教育有關。正是因為老師的嚴明紀律，能震撼人心，能讓我們敬佩你，我們才為你服務。老師，你一次又一次地懲罰我們是為了什么？為了我們未來的成功？這樣我們就能在未來榮耀你了？是的，因為你老師的教育，我們將來可以取得很大的成就。為你爭光？

這是必須的，哪怕不能為你爭光，也不能給你丟臉。老師，下課了。同學們都在盡情的玩，你呢？坐在辦公室批改作業(yè)，我們休息，你還在熬夜。你出差，我們還是很想你。正是因為你的嚴厲，我們才想念你。老師，我們感謝您嚴格的紀律和善良的眼睛。是你誠摯的'教導在我的大腦里變成了智慧，在我的胸膛里變成了血液，變成了行為規(guī)范。我感謝你，感謝你對我的精心培養(yǎng)。

鳥兒迎著風雨，躲在巢里；風雨擊中了我的心，永遠在我的懷里——我的老師，你是我的傘和擋風墻，我們怎么能不見你！沒有你慷慨的奉獻，我們就不會有今天。非常感謝，親愛的老師！謝謝你的教育，謝謝老師

感恩作文600字老師 篇3

人們都說：“老師是辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵的成長；老師是火紅的蠟燭，燃燒自己照亮他人……”我認為，老師是一本書，他們用無窮無盡的知識，使我們更加聰明。

我們班的吳老師，就是這樣的人。

吳老師，有著一頭烏黑發(fā)亮長發(fā)，一雙清澈的大眼睛。她的衣著很普通，不招搖，也看不出一絲流行的氣息。吳老師平時對自己的學生溫柔慈祥，平易近人，讓大家都非常喜歡她。

吳老師，您的嚴厲，使我難以忘懷。我清楚地記得，四年級上學期的某天，我忘記帶我的作業(yè)本了，所以被罰站了，心里很不是滋味，十分難過、傷心。這時，您拿著教鞭走過來了，打了我的手掌心兩下。頓時，我的手掌心開始感到火辣辣的疼，眼淚也不由自主地流了下來。但老師打我是有原因的，是為了提醒我，收拾好自己的東西，不要丟三落四。

吳老師，大多數時候，你那和藹可親的性格使我難以忘懷。您臉上無時無刻不掛著笑容，講課時那好聽的`嗓音也一直環(huán)繞在我的耳邊。記得有一次下課，有人摔倒了，幾個好心的同學，把她扶到了辦公室。吳老師看見了，立刻把受傷的同學扶到了自己的椅子上。一邊用心地涂著藥水，一邊安慰著那位同學不要哭了。吳老師，您無私地關心著我們，讓我們對您充滿感激之情。

吳老師，您的堅持才是讓我最敬佩的。這個學期，我們都知道你懷孕了，我們都猜想您可能沒辦法教我們語文了。但就在那一個月里，你還堅持給我們上課，吳老師，這就是您的堅持，為此我們大家都非常感動。

謝謝您，吳老師！謝謝您陪伴我們度過這四年快樂的時光，謝謝您的幫助和關心。吳老師，我想對您說：“吳老師，謝謝您。您辛苦了！”

感恩作文600字老師 篇4

人們都是說：“教師是園丁，培育著祖國的花朵；教師是蠟燭，燃燒自我，照亮別人；教師是雨露，滋潤著干旱的甘田?？晌矣X得我們班的黃教師是一本書，一本資料豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。

黃教師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會說話的眼睛。每一天都能穿著不一樣的著裝，可見教師以往也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與進取。

語文課時，黃教師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，黃教師經常教育我們：“要助人為歡樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自我、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西?！泵佬g課時，黃教師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自我的方式方法表現自我所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節(jié)”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃教師把學生優(yōu)秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃教師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃教師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

感激教師為我們所做的一切！我們經過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每一天都過得充實而有意義！

感恩作文600字老師 篇5

親愛的華老師，您好！此時此刻，我已經上五年級了，而您卻離開了我們，我有很多很多心里話要多您說，可是，我天生膽小，沒有勇氣講出來，就借著這次作文來和您講講吧！

華老師，您知道嗎？我和同學們是多么想念你在講課是那溫暖人心的笑容和您那動聽而又溫馨的聲音，就想那太陽溫暖著小樹，就像那雨水滋潤著幼苗。

回憶過去，我記憶猶新，不由得讓我想起了一件又件的往事。

有一次，您叫我起來回答問題，我因為一時緊張忘記了答案，您仿佛是我肚里的蛔蟲一般，說了一句讓我至今難忘的話，真是這句話，讓我忘卻了緊張、不安：”我知道肖王華同學一定是因為緊張而忘記了答案，來，讓我們用掌聲鼓勵一下他?！鳖D時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，正是這句話，滋潤了我的心田，拉近了我和您的距離。當我把正確答案告訴您時，你向我投來的贊揚的眼神，還夸我和聰明。

那天晚上，您布置了很多作業(yè)，我因貪玩而晚寫了，我一直寫到深夜還沒有寫完，這是爸爸媽媽早已進入了夢鄉(xiāng)。但我還在寫著作業(yè)，瞌睡蟲在眼前飛舞，上眼皮與下眼皮在打架，我真想睡覺，但是我突然想到您說過您最不喜歡不完成作業(yè)的孩子了，我的睡意全無，打了一個激靈，拿起鉛筆奮筆疾書，終于寫完了。我打了一個哈欠，抬頭看了看一直陪著我的月亮，仿佛是看到了您一般，我笑了，睡著了。

隨著您的幫助和每堂課的提問次數增多，我的心里充滿了對知識的渴望，有不懂的地方我就問您，您總是先放下手中的事情，讓我做在您的聲旁，我總能聞到您身上淡淡的香水，您不厭其煩地給我講解，一學期下來，我的成績在不斷的提高。如果不是您，我也許回沉淪下去。

雖說您是我們的老師，但您卻像母親一樣疼愛、照顧、關心著我們！即使您不教我們了，但我們一定回用更好的成績來回報你，做祖國的棟梁，使我們的祖國更強大。華老師。我想對您說：“謝謝您，華老師！”

感恩作文600字老師 篇6

是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)？是誰在你跨上了三好生領獎臺時露出了欣慰的表情？是老師！是那個為我們付出很多心血和青春的老師……

有的人說：“老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！”

有人說：“老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路！”

我說：“老師是春天里那暖和和的暖陽，讓我們這些花朵感受到溫暖；老師是夏天中的參天大樹，用自己的枝葉給予我們陰涼；老師是秋天里的落葉，此生都在為我們付出；老師是冬天的臘梅，提醒我們錚錚傲骨，笑對風雪！”

在人的一生中，會遇到很多很多的老師，他們總是會耐心的教你知識，他們都會告訴你關于人生的一些哲理，他們會在你迷失方向時做一盞燈，他們會在你失落時，給予你一些別人不曾給予過你的一些東西，他們會在你受傷時，噓寒問暖……其實，我認為，老師更像我們的好朋友，給予幫助，老師也像我們的家人，在背后默默地支持著我們！

唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！宕娙她徸哉湓峁P寫道‘落紅不是無情物，化作春泥更護花?！渭宜勾罅窒壬f過‘教師是人類靈魂的工程師。’文學家司馬光先生曾說‘經師易遇，人師難遇?！?/p>

老師在我們眼中一直是一個偉大的職位，他們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，為人師表，鞠躬盡瘁，言傳身教，把自己的知識，青春，時間，都獻給了我們！同學們，教師節(jié)快到了！快為自己的老師獻上一束花，和他們談談心吧！

感恩作文600字老師 篇7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π。∈抢蠋煆奈覀冏哌M校園開始，就給我們傳授知識；從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們怎樣做人。

老師是辛勤的園丁，為我們這祖國的未來日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我們付出這么多，難道我們不應該回報他們嗎？

我就以教我們班的幾個老師為例，說說她們?yōu)榱私逃覀兪侨绾尾慌赂冻鲂量嗪秃顾摹?/p>

陶老師是我們的語文老師兼班主任。我們班上的很多男同學可調皮了。陶老師為了教育好我們這些男同學，可操碎了心！比如說，由于各種原因，我換了好幾次座位，但陶老師一點也不厭煩，總是為我考慮尋找最合適的同桌。尤其是我們在遇到困難的時候，她總是向父母一樣諄諄教導我們要有勇氣去面對困難。

教我們數學的是王老師，工作可認真了，想了很多辦法讓我們喜歡數學。王老師對我們同學很和藹，從不罵人，她教的`課我們班的所有同學都很喜歡，很多同學都感到數學很有趣，將來都想成為數學家，科學家！

英語老師姓劉，她不僅教學水平很高，對教學也非常負責。有一次，劉老師生病了，喉嚨疼；更嚴重的是她的小孩也生病了，還要掛水?？伤廊粠Р〗o我們上課，沒有去照顧她的小孩。她上課時聲音都啞了，還不停的咳嗽，我們全部同學讀很感動。

老師，您的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

感恩老師！

感恩作文600字老師 篇8

有人說，老師教會了我們知識；有人說，老師教會了我們生活；還有人說，老師教會了我們擔當，而您——孫老師，教會了我們太多太多……

那是我第一次走進校園，內心忐忑，久久難安，害羞使我說不出一句話……默默地回到座位，唯有喜愛的書籍——《小超人》陪著我，我終日里沉浸在閱讀中，悄悄地，靜靜地，默默地，享受著只有書和我的空寂日子，卻不知，有一雙眼睛時常悄悄地，靜靜地，默默地注視著我……

那種關注一直堅持到我上了二年級，一日，您叫我到辦公室，表揚了我愛讀書的好習慣，鼓勵我大膽與同學交往，且教給我讀書的方法，我在您的建議下買了讀書筆記本，從此以后，讀書的興趣更加濃厚了，還養(yǎng)成了積累好詞好句，隨手批注閱讀體會的好習慣。

自此，您對我的關注從來都沒有停止，每次課后，您總會找我談論書籍，時不時推薦給我一些好書。我在您的鼓勵和引導下，越來越愛讀書，也越發(fā)敬重您，愛戴您，您的點滴的`行為，卻給了我無盡的動力和勇氣，不僅豐富了我的知識，擴大了我的見聞，培養(yǎng)了我養(yǎng)成多角度、多方面思考問題的能力，同時也讓我愈發(fā)熱愛您！

至今珍藏的那本厚厚的讀書筆記，就是這一切最好的見證者。

到了高年級，學業(yè)負擔的加重，家庭作業(yè)的變多，我從看書改成了聽書，但那樣的效果非常一般。我在愁苦和糾結的時候，又是您教給我讀書的方法——“每天讀書法”，即每天“少量多次”地讀書。我學會了利用碎片化時間讀書。如此這般，我不僅閱讀了許多書籍，還掌握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法。

現在，我讀過的經典名著已足有100本。

您教給我讀書的方法，給予我讀書的興趣，我的小學生活因您和書籍而不再寂寞。

偉大文豪高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。閱讀使我快樂，積累讓我提高。而正是您，才讓我成為了一個愛讀書、有修養(yǎng)的人。敬愛的孫老師，你的教誨如春風，似潤雨，永遠銘記我心！

感恩作文600字老師 篇9

老師這個名字，會讓你想到什么?

是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡睦吓＞駟?是“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的付出精神嗎?

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”，也許每個人眼中的好老師都不一樣，我卻認為，看一個老師做得好不好，從來不能看性格―因為任何事物都是有兩面性的。也許你們認為嚴厲的老師不好，我卻不盡然。

夕陽西下，彩色的晚霞映在教室的玻璃上，映出一幅光怪陸離卻又極其和諧的畫面。

我，大汗淋漓，汗水濡濕了頭發(fā)，凌亂地粘在額頭上，如風般狂奔至教室，卻愣住了――金色的晚霞照在她的背上，投下一個不太清晰卻有無比熟悉的影，她的手中依然是支普通的按壓式紅筆。我這樣毛毛躁躁地進去，想必又是一番批評。

“你要進來就進來吧，別站在外面了，外面熱。“這聲音直接剝奪了我的自主選擇權，無奈，我咽了口口水，硬著頭皮進了教室。

老師轉過身，嚴厲地問：“不是早就放學了嗎?你是不是在操場逗留?”我嚇得不輕，要知道，跟老師說話是我的一塊心病。

“那個—我我我—上跆拳道上來拿水杯?！币豢跉庹f完，我的心里一塊大石頭落了地。

“好，過來，看看你的作業(yè)。怎么反問句變陳述句也變錯?是不是沒認真做?”老師的語氣稍稍緩和了一些。

老師用紅筆在題目上圈圈畫畫，將反問句變陳述句的方法仔細給我講了一遍，只見她一會兒分析題目的要素，一會兒圈出題目中易錯的要點，一會兒與我舉一反三，推敲詞語，在草稿紙上出題——做完，我們兩人已是汗流浹背。

“好了，回家去吧?！崩蠋熌谴认榈拿嫒荼宦湎碌南﹃栍鄷熣盏酶裢庥H切。

遠去了，老師的背影;遠去了，夕陽的余暉;但永不遠去的，是老師那平凡而又偉大的背影!

師恩似海深，何以相報?唯有感恩!

感恩作文600字老師 篇10

在人的一生中，肯定會有一些人曾經幫助過你，我也一樣。讓我銘記在心的是一次摔跤。

那天，我們出刊班級黑板報。當時，沒有閑置的桌子可以供我站上去，我靈機一動，想出了一個好點子：把兩把椅子疊在一起。點子有了，我就立馬付諸行動。我讓一個同學幫我扶著，心里雖然有點害怕，但還是站了上去。誰知，那個同學沒有扶住，我腳下一滑，只聽見“嗵”的一聲，我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白，心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。

為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個”好點子”。剎時，人群如潮水般涌來，同學們都用同情的眼神看著疼痛難忍的我，時不時還安慰一下：你還好吧?痛不痛?“咚咚，咚咚”，走廊上的一陣聲音傳到了我的耳朵里?！袄蠋焷砹?”同學們大聲喊道。老師問：“怎么了?我在辦公室就聽到了聲音!”同學們異口同聲：“錢思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過來，蹲下來，關切地問我：“現在還疼不疼?”我輕聲細語道：“還稍微有一點兒?！崩蠋熣Z重心長地說：“你要吃一塹長一智啊!”然后，老師就小心翼翼地扶我起來，讓我回到座位上休息一會兒。我的心里涌過一股暖流，立馬就覺得身體舒服了一點。借著這個機會，老師對全班同學說：“以后不要把兩個椅子疊起來，做事還是要安全第一!”后來，老師還問我疼不疼，我說已經好多了。我心里不由地想，以后不能再做這么危險的事，讓老師操心了。

我們一定要向幫助過自己的人表示感謝，也要在心里記住這件事，更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時，要向他伸出援助之手，幫助他，鼓勵他哦!

感恩作文600字老師 篇11

我來找你，你給我的不僅僅是豐富的知識，還有做人的道理；你給我的不僅僅是老師的嚴格，還有朋友的關心；你給我的不僅僅是批評，還有鼓勵。

當我驚慌失措地走進這個校園時，所有奇怪的事情都讓我心慌，但你的存在讓我們感到安心。軍訓第一次見到你，你拿著公文包站在講臺上，嘴角的弧度沒有老師那么嚴肅，卻平易近人。你陪我們軍訓。當我們站在軍人的姿態(tài)，你也站在陽光下。同學身體不適，你會關切地問。對我來說，你更像是我們的朋友。

正式上課開始。雖然你愛私下和同學開玩笑，但是上課絕對不含糊。在課堂上，你是一個絕對嚴格的老師，任何調皮的學生對你的課都是敬畏的。為了我們的學習，你犧牲了很多休息時間來趕我們背書聽寫。學習一絲不茍，你教給我們的不僅僅是知識，更重要的是做人。是你告訴我們要尊重他人，告訴我們要誠實守信，告訴我們……你是我們人生的路標。

當我們成績變差的時候，你會批評我們的懈怠和粗心；我們上課不認真的時候，你會批評我們辜負了父母的期望；當我們作業(yè)不及格時，你會批評我們對自己不負責任。這個時候，你絕對是認真的。但很多時候你會像大哥一樣鼓勵我們，開導我們。還記得一次月考，英語差一分就優(yōu)秀了，很郁悶。你把我叫到辦公室，拿著我的卷子幫我分析錯誤的原因和我的弱點。我以你的方式學習，取得了很大的進步。因為你的鼓勵和啟發(fā)，我進步了。

期中考試前期，你摔斷了腳。醫(yī)生讓你休息一個月，你卻擔心我們期中考試，不顧受傷堅持給我們上課。記得你拄著拐杖走進教室的時候，很多同學都哭了。你放心，我們不會辜負你的期望。

楊先生，你是我的導師，我的朋友，我人生路上的指南針，我的大哥。非常感謝您的陪伴。一年的教育讓我受益匪淺。楊老師，謝謝你給我更多。

感恩作文600字老師 篇12

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

大愛無言，真愛無怨。老師默默奉獻使我們汗顏；老師毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，是我們崇仰?！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力的呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，使我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……

讓我們感恩老師的教誨，師恩在我們心中是神圣的，不可侵犯的。老師是伴隨我們的，老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們更加的努力；老師的激勵，是讓我們奮發(fā)向上。所以，讓我們感恩老師吧！

我們應該感恩老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……因為有了您，世界上就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛的老師，我們把您比作綠葉；我們把您比作紅燭；我們把您比作園丁，也頌不盡您的奉獻成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，你不紅燭卻照徹心靈，您不是園丁卻能溫暖人心，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您。您把青春心給了我們，您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界上最美的顏色。因此，我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：“當我們獲得一張張獎狀，一個個證書時，千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水，我們沒有任何理由不去感恩老師。”最后，讓我們真誠地說聲：“老師，謝謝您！”