幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

幼兒園班務小班工作計劃

發(fā)布時間:2023-08-04 班務小班工作計劃 班務工作計劃

幼兒園班務小班工作計劃匯總。

下面是編輯為大家整理的關于“幼兒園班務小班工作計劃”的精彩內容,熱烈歡迎你參考這些內容愿你有所得益。加強團隊之間的互信和合作讓工作更具協(xié)調性,我們不妨制造一份工作計劃。制定工作計劃能夠很好地客觀地去評估我們的工作的結果。

幼兒園班務小班工作計劃 篇1

轉眼間迎來了新學期,我們班的孩子們又長大了一歲,自理潛力有提高了很多,但是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計劃:

一、班級狀況分析

本學期我班共有幼兒25名,已經(jīng)在小班學習了一個學期。經(jīng)過我們一學期的訓練,孩子能自己吃飯、自己入廁;但是,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,構成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

二、教育教學

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言潛力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動資料。在添設各區(qū)域標志的同時,我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動資料,并將一些教學資料延伸到某些區(qū)域資料中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料,使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善,并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區(qū)域包括:生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人,在布置環(huán)境中,我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng),讓孩子與我們一齊美化生活學習的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性,讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識,掌握更多的技能。

對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學習和生活,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,從玩中學,獲得各方面的經(jīng)驗,提高幼兒之間的交往潛力。

根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上狀況,制定如下發(fā)展目標:

生活、衛(wèi)生習慣:

1、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,明白飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。

2、安靜就寢,在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

3、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣物、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

4、學習正確的洗手方法,明白飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣。

5、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。

6、明白不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

健康:

1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理力;

2、能用心參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

3、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性,姿勢正確。

語言:

1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在群眾面前表達自己的意愿。

2、會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的資料。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。

3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

科學:

1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維潛力;

2、觀察動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

藝術:

1、樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2、認識一些顏色,并學習選取自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

3、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的資料。

4、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲。

社會:

1、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。明白自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛力。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活。

三、衛(wèi)生保健及安全工作

衛(wèi)生保健:

首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒,不能強迫進食,造成環(huán)境壓抑。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。

其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來,孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。

安全工作:

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的職責和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,本學期我們將做到以下幾點:

1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些安全防范方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護潛力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

四、家長工作

家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況,有孩子生病時能主動上門去探訪,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關心。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。

幼兒園班務小班工作計劃 篇2

一、班級情況分析

本班幼兒38名,其中,男孩子23名,女孩子15名,插班生5名,男孩子偏多。我班幼兒通過在園內半年的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特,對幼兒進行全方位的教育。

二、教育總目標

根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求,結合我班實際,確定本學期教育總目標為:創(chuàng)設一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境;積極引導幼兒主動活動、游戲,進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展,增強體質;引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感、知覺能力,進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨立的意識及能力,促進幼兒心理及個性健康發(fā)展;在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛美的情趣。

三、幼兒發(fā)展目標

1、語言

會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者。理解簡單的指令和要求,初步學會識記成人的要求。聽懂普通話,愿意說普通話,樂意用語言表達自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等,愿意參加文學活動,初步理解文學作品的主要內容,能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。對閱讀圖書感興趣,會一頁一頁的翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認圖書中的人或物,知道簡單的故事情節(jié)。

2、科學

邏輯觀念:按物體的屬性求同與分類,有初步的“集合”概念。

量的系列:比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。

數(shù)的系列:按順序念數(shù)詞。

觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學經(jīng)驗,初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關系。了解各種感官在感知中的作用,學習正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。

3、社會

樂意在吃飯、睡覺、做操、學習等方面表現(xiàn)自己,愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。運用日常生活中常用的禮貌用語,主動問候、招呼小朋友,如早、好、再見、謝謝、對不起等。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人的游戲活動;游戲開始及結束時,能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時,會尋求幫助,當同伴遭到困難時,能及時幫助或告訴成人。

4、藝術

(1)愿意參加各種美術活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內容。

(2)對色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。

能認識常用的筆、紙等繪畫工具,掌握使用的方法,養(yǎng)成正確的握筆姿勢,工具、材料擺放有序。喜歡泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。

會隨意和有意識地撕紙,能撕出各種形狀,并給予命名。喜歡參加歌唱活動。學習用正確的姿勢唱歌,能聽到前奏整齊的開始,音域在C-G之間,用自然的聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。

5、健康

學會正確地使用小勺,獨立進餐,保持愉快輕松的進餐情緒;學會正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學習使用自己的毛巾和手帕;學會自己上廁所,養(yǎng)成定時大便的習慣,愿意早、晚刷牙。

愿意在幼兒園睡覺,學習自己動手穿、脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方;學習在大型運動器械上活動的正確方法,能排隊玩,不推擠,不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。喜歡上幼兒園。并能初步適應集體生活,在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。

四、具體措施

(一)教學活動

根據(jù)幼兒的年齡特點,采用幼兒感興趣的話題,設計活動主題,展開主題活動,定期設計主題網(wǎng)絡圖。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式,激發(fā)幼兒的學習興趣。

面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

(二)游戲活動

1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動,使幼兒樂意參與活動。

2、以游戲活動為主,面向全體幼兒,循序漸進,注意幼兒的個別差異,采用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。

(三)日常生活

1、科學合理地安排并組織幼兒的一日活動,注重室內外的交替和動靜的交替。

2、充分利用空氣、陽光等自然條件,每天帶領幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

3、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

(四)環(huán)境創(chuàng)設

1、提供富有創(chuàng)造性的材料,并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

2、豐富英語角,3、引導幼兒參與到主動關心植物、動物的生長。

(五)家長工作

1、做好家長工作,2、通過“幼兒園網(wǎng)站”和“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,3促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。4創(chuàng)建幼兒成長檔案,留下幼兒成長的軌跡。

幼兒園班務小班工作計劃 篇3

對于小班的幼兒來說,建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,形成安全感、信賴感尤其重要。他們第一次離開親人,會因為與家人的分離,會因為環(huán)境和老師的陌生產(chǎn)生焦慮和恐懼,進而出現(xiàn)哭鬧、拒食、安靜等消極情緒行為。這學期,我們將發(fā)展幼兒的積極情感放在首位。主題《寶寶來了》、《軟軟的》就是從幼兒的情感需要出發(fā),讓幼兒體驗到老師的接近會使他們感到最大的安慰,注意幫助他們積累良好的應對方法,知道如何做出積極的、有控制性的反應。逐步降低幼兒和家人分離帶來的痛苦,降低在陌生環(huán)境的恐懼、焦慮,逐步引導幼兒參與集體活動,體驗與老師、同伴共同活動的樂趣。

九月份主題活動:寶寶來了

建立最基本的集體生活常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和社會交往能力。發(fā)展幼兒的自我意識,嘗試表達自己對簡單事物的發(fā)現(xiàn)。

十月份主題活動:寶寶試一試

通過主題活動,讓寶寶在生活中學習自己吃飯、自己小便、自己喝水,通過看標記放物品。摸一摸、穿項鏈、喂小動物等各種操作練習和游戲,鼓勵他們自己嘗試,慢慢學會獨立。

十一月份主題活動:軟軟的

當我們試圖接近寶寶的心靈時,應盡力為他們設置一個使他們感到安全、舒適的新天地。幫助他們學會運用多種感官感知事物,表達情感。將自己的依戀逐漸轉移到新的事物中,拓展更為廣闊的生活空間。我們將帶領孩子用充滿智慧的目光去發(fā)現(xiàn)生活中更多的軟寶貝。

十二月份主題活動:急了怎么辦

什么是2周歲的寶寶急了?也許是大小便,也許是不知道要說,不知道怎么說,不敢說,也許是被玩具吸引而控制不住,也許是被食物誘惑而迫不及待,對自己的無法控制,對離開父母的依依不舍。我們用各種操作練習,用生動有趣的等一等、摸一摸游戲,幫助他們學會控制自己,體驗集體活動的輕松、愉快。

在家長工作方面,我們將讓家長及時了解孩子的發(fā)展情況,與家長多交流、溝通,以取得孩子更大的發(fā)展。

幼兒園班務小班工作計劃 篇4

一、班級情況分析

本學期班級幼兒人數(shù)與上學期相同,共有xx人,其中男孩xx個,女孩xx個,都是老生。YJS21.CoM

小朋友經(jīng)過一學期幼兒園集體生活的鍛煉,普遍具有一定的生活自理能力:能自己穿脫衣服、自己吃飯、知道餐前便后要洗手、能按學號排隊或者兩兩牽手、能向老師同伴打招呼;同伴之間能進行簡單的交流和互動。但是整體來說也存在明顯不足:幼兒之間能力強弱差距較大:由于家長的寵愛使得個別孩子動手能力明顯弱于同伴;幼兒的文明禮貌習慣僅限于班級老師和同伴,對于園內老師的禮貌意識比較淡??;幼兒的知識面比較狹窄,家庭教育和指導機會較少。

本學期由我和xx共同管理班級各項教育教學活動,我們秉承“一切為了孩子”的服務宗旨,共同努力,協(xié)調配合,為班級幼兒的發(fā)展奠定基礎。

二、學期目標

1、按計劃正常開展各項就教育教學活動,加強個別指導,縮小同伴間差距。

2、加強生活自理能力培養(yǎng),盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,提高動手能力。

3、繼續(xù)加強幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),愉快參加各項集體活動。

4、創(chuàng)設有序的班級秩序,營造溫馨的班級氛圍,鼓勵幼兒積極與同伴交往。

5、多途徑開展家長工作,促進家園緊密配合,提高家庭教育的有效性。

三、具體措施

(一)幫助幼兒盡快適應幼兒園的集體生活,體驗幼兒園生活的快樂。

1、創(chuàng)設溫馨、舒適的教室環(huán)境,讓幼兒喜歡上幼兒園。

結合班本特色和主題內容,利用茅根美化教室環(huán)境,提供機會讓幼兒積極參與環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒班級主人翁意識;加強家園聯(lián)系,讓家長了解主題教學內容和幼兒發(fā)展狀況,參與主題親子制作、資料收集等活動,提供親子交流的話題,使幼兒能堅持每天上幼兒園,喜歡上幼兒園。

2、組織豐富有趣的游戲活動,吸引孩子主動參與。

循序漸進除了按照計劃開展教學活動外,根據(jù)實際情況組織幼兒開展各類有趣的活動,如利用夸張的肢體動作、象聲詞等進行手指游戲、音樂游戲、故事講述、動物模仿、室內體育小游戲等,讓幼兒不斷地體驗和老師、同伴一起游戲的快樂。同時,本學期注重班級區(qū)域的創(chuàng)設,提供適合的操作材料,讓幼兒在輕松愉悅、做做玩玩中獲得發(fā)展,感受樂趣。

(二)幫助幼兒學習一些基本的生活技能,初步學習自己的事情自己做。

1、改變家長育兒觀念,提倡在家也讓幼兒學習自己的事情自己做。

借助各種校訓平臺,向家長宣傳各種育兒經(jīng)驗和教育理念,感知“心靈手巧”的教育緣由,改變家長包辦代替的教育誤區(qū),提倡放手讓孩子嘗試,學習簡單的生活技能。在集體活動中,開展幼兒互幫互助活動,減輕能力弱幼兒的壓力,通過同伴的示范、幫助讓他們提高各項能力。

2、通過教學活動,挖掘主題內涵,豐富幼兒經(jīng)驗。

挖掘教材中蘊含的教育因素,利用教材中的故事情節(jié)和人物形象,拓展幼兒的生活經(jīng)驗,各領域之間有機滲透,促進幼兒多方面能力的發(fā)展。

3、注重生活細節(jié),隨時豐富生活技能。

利用進餐、盥洗、穿脫衣服等環(huán)節(jié),交給孩子正確的技能,并幫助孩子反復進行練習,盡量多地提供幼兒自我服務的機會,逐步提高幼兒的生活自理能力。

(三)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,愉快地參加各項集體活動。

1、鼓勵幼兒說出自己的意愿,對于幼兒的意見給予積極地回應。

做到蹲下來與孩子說話,能夠耐心傾聽孩子的說話,對于幼兒的言行及時給予反饋,點、面結合,創(chuàng)造最大教育價值。

2、認真組織好每一個教學活動。

采用游戲化的教學方式吸引幼兒的參與,提供每個孩子表現(xiàn)自我的機會。

3、在各項活動中滲透對幼兒的學習要求。

針對幼兒的不同能力和發(fā)展水平,在每個活動能給予幼兒不同的表現(xiàn)機會,提出不同的問題,幫助他們獲得自信,產(chǎn)生對學習的興趣。

4、及時肯定幼兒的點滴進步。

不吝嗇對幼兒的贊揚,尤其是能力弱的幼兒,哪怕是一丁點進步都要用“放大鏡”式語言給予肯定。

(四)創(chuàng)設有序的班級秩序,保障幼兒的安全。

1、班級保教人員思想統(tǒng)一,要求一致,保證班級常規(guī)的持續(xù)有效性。

班級常規(guī)是幼兒在園生活學習的有效保障,和諧的班級氛圍可以讓幼兒產(chǎn)生積極的學習動力,班級常規(guī)也不是一蹴而就,需要長期的積累。因此,班級保教人員要統(tǒng)一思想,朝著預定的目標對幼兒提出統(tǒng)一的要求,切忌心血來潮地搞“一陣風”,讓幼兒感覺茫然,無從適應。

2、人到心到,認真組織一日活動。

不做與帶班無關的事情,隨時關注幼兒的活動狀況,有預知幼兒行為發(fā)展所產(chǎn)生后果的能力了;通過談話、具體事例、故事等教育形式,幫助小朋友提高自我保護意識,盡可能杜絕安全事故的發(fā)生。

(五)做好各項家長工作,獲得家長的理解與支持。

1、利用接送幼兒的時間與家長互通家園信息,互換家園教育意見,以確保家園教育的一致性。

2、認真組織好家長會,通過家長會讓家長了解我們的教育內容,教育理念及各項活動安排,并虛心聽取家長建議改進班級工作。

3、利用成長冊、班級論壇、班級QQ群等途徑與家長保持及時溝通。

4、組織好家長開放日,通過觀摩半日活動,幫助家長理解《指南》精神,從而調整教育方法及內容。

5、需要家長配合的事項要及時說明使用目的或制作方法。

幼兒園班務小班工作計劃 篇5

我班有幼兒22 人,男孩11人,女孩11人,都是本學期剛入園的。通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習慣。綜合來看這批孩子身體發(fā)展的較均衡。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字比較清楚,基本上能表達自己的意思。藝術發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因為幼兒都是從家庭進入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶玩具、打人等現(xiàn)象。另外幼兒自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規(guī)則。因為今年是八月份入園,孩子有了一個月的過渡期,絕大多數(shù)兩周適應了幼兒園,來幼兒園基本不哭鬧,但個別幼兒適應較慢。

針對這些情況,以及幼兒特點,根據(jù)園工作計劃,結合本班實際,在本學期中主要做好以下工作:

托班的孩子剛入園從家庭走入幼兒園,在身體方面需要得到更多更好的照顧,因此我們將本學期工作的重點放在以健康安全為核心,認真細致做好保育工作。換言之,就是照顧好孩子的身體,使他們少生病,盡可能讓他們健健康康、安安全全的。這應該也是所有家長的心理。

1. 創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

2.照顧幼兒的每日生活,關注幼兒的身體成長。

幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關系。托班幼兒的身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導。教幼兒正確使用小勺,能獨立進餐;教師既要了解幼兒的整體進餐情況,又要照顧到個別幼兒,注意突發(fā)事件。幼兒有不舒服的現(xiàn)象,及時與家長取得聯(lián)系,時刻注意他們的身體狀況?!邦孪慈霂?,教師指導幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動入廁排泄,并學習整理衣褲。午睡前后能解好大小便,能及時脫衣、褲、鞋,安靜入睡,糾正幼兒睡眠時的不良習慣。

3.開展多彩的體育活動,增強幼兒體質。

身體鍛煉對幼兒來說是很重要的??梢源龠M幼兒生長發(fā)育,使幼兒情緒得到調節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,設計和組織有趣味的體育游戲,保證活動時間,控制好運動量。活動前,準備好場地器材,活動中,教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異,及時給幼兒增減衣物。

我班將依據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣,將預設課程同生成課程相結合,培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時,多以游戲化的方式進行,在活動中為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會,引導幼兒積極參與,主動學習,讓幼兒習得一些粗淺的知識和技能。因兩位老師在音樂及美術方面有特長因此將藝術領域作為本學期班級的特色工作,注重幼兒在藝術領域的發(fā)展,多以游戲化方式開展一些藝術活動,讓幼兒能多觀察、多操作、多模仿,以獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。具體如下:

1、關心長輩,幫助長輩做些力所能及的事情,懂得互相謙讓。

2、不怕疼,跌倒了能夠自己起來,不哭。

3、用禮貌用語向老師問早、問好,跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長,并能與其他家長輕松的交談、對話。

4、知道要愛護公物,不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫,椅子倒了用雙手扶起來,不隨地亂扔臟東西,紙屑等。

5、喜歡和老師念詩歌,并能獨立背詩歌,還能按詩歌內容做出相應的動作,大膽活潑。

6、對音樂感興趣,會按節(jié)奏打拍,用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語 言來表示對音樂的喜歡,并能表演給大家看。

7、喜歡和老師同伴一起做游戲,體驗游戲中的快樂,在游戲中長知識, 尋找快樂。

8、喜歡粘貼 、撕紙、涂畫,能把自己的成果帶回家與父母一起分享。

9、喜歡聽故事,逐漸明白故事里面的含義。

安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩,他們的天性是好動。教師要主動地去預防孩子的安全問題。

1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。

2.注意觀察幼兒的情況,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),及時處理,與保健醫(yī)生聯(lián)系,以免發(fā)生意外。

3.進行安全知識的教育與學習,滲透安全意識的建立,并進行一些簡單的自我救護練習。

4.嚴格執(zhí)行接送卡制度,嚴防出現(xiàn)差錯。

5.隨時清點人數(shù),讓每個幼兒都在教師的視野中。

6.設立安全標志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規(guī)則,不到危險的地方去,不拿危險的東西。

7.在室內外活動時,教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐,慢慢走,有秩序地活動。如:玩大型玩具時不能擠、推、拉,不可一人跑到角落去玩,要在老師的注意下玩等等。

1.家長會:在學期初召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。

2.豆豆日報:通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息,了解幼兒所學的知識以及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育伙伴。

3、博客:把幼兒的情況以文字和照片形式告訴家長,及時發(fā)布班級的一些通知。

4、親子活動、家長進課堂:以這兩種形式讓家長參與我們的班級,更好的了解自己的孩子,感受幼兒園活動的豐富有趣。

Yjs21.coM更多工作計劃延伸讀

小班幼兒工作計劃:幼兒園小班班務計劃


時光飛逝,我們順利地升入小三班。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

本學期任務艱巨,有原來的老生,和新入園的孩子,所以在日常生活和學習常規(guī)方面差別可能較大,為了使幼兒盡快適應幼兒園集體生活,穩(wěn)定他們的情緒,盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

工作重點:扎扎實實作好保教工作和認真做好家長工作,全面了解每個幼兒的個性以及家庭情況。著重抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,注重幼兒體質、心智等各方面全面發(fā)展。

一、 班級管理工作:

1.三位教師統(tǒng)一思想,制定統(tǒng)一計劃,并按照計劃認真完成班級的各項工作。

2. 發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)商解決。

3. 每周定時做好消毒工作,做好班級清潔,保證班級良好的衛(wèi)生狀況。

二、 教育、教學工作:

1. 為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識,養(yǎng)成良好的生活學習習慣,在開學初,我們將制定和統(tǒng)一班級的各項常規(guī),并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規(guī)的要求,采用多種形式進行訓練,并能持之以恒的堅持下去。重點做好:(1)在日常生活中,引導幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習慣,并做到早晚刷牙。(2)通過營造良好的人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活,引導幼兒愛自己的親人、老師、小朋友,喜歡自己的班級和幼兒園。(3)在日常生活中,引導幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學習等行為規(guī)則和自己行為的關系,初步懂得應遵守規(guī)則。

2. 加強幼兒的普通話教育,重視孩子的語言的發(fā)展,為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境,用標準的普通話和幼兒說話,并利用動作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言。要充分調動孩子的聽、說的積極性,在日常生活中要引導幼兒注意傾聽別人講話,會按語言指令行事,喜歡聽故事、看表演,會翻閱圖書并初步理解其表達的意思,喜歡說普通話,能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,并創(chuàng)設情景,激發(fā)小班幼兒口語表達的興趣,發(fā)展幼兒的語言表達能力。

3. 重視幼兒的身體素質的鍛煉,進一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力。

4. 注重環(huán)境的創(chuàng)設,墻飾隨著主題的變化而隨時變換,以幼兒的興趣為出發(fā)點,進行創(chuàng)設,并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會,幼兒的作品作為布置吊飾的主要內容,將其掛在課室內,讓幼兒對自己的成就有一定的認識,并使環(huán)境幼兒化,同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、動手操作能力等;培養(yǎng)幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神,增強幼兒自信心,獲得創(chuàng)造過程的快樂。

5. 做好幼兒成長擋案,并制定相應的觀察記錄表及各種檢核表,重點做好幼兒的觀察記錄工作。

三、保育工作:

1. 保教結合,嚴格按照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,

2. 做好生病幼兒的護理工作,減少疾病的傳播,防止傳染病流行。

3. 培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

4. 認真做好每日的交接工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。

四、家長工作;

1. 日常性家長工作:

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,了解幼兒情況,并及時將幼兒的情況反饋給家長,傾聽家長的意見與建議,相互溝通提出建議等。

(2)通過校訓通、電話等方式積極與家長進行交流與溝通,達成教育共識。

(3)豐富家長園地內容,使家長詳細了解我班教學活動。如向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、保育、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

2. 階段性的家長工作:

(1)家長會:向家長介紹幼兒園的有關制度、特色教育;本學期園內的大型活動項目;對幼兒的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提出和理化的意見,以便本班保教工作的改進。

(2)公開課:請家長來班參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容和方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的餓相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

幼兒園班務工作計劃中班1500字匯總


幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“幼兒園務工作計劃中班”,歡迎閱讀。

按照公司對于處理工作的態(tài)度,工作計劃便是一種很好的準備方式。工作計劃起到了備忘錄的作用,它可以讓你更快速、更準確地找出問題點。工作計劃該寫些什么?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上幼兒園班務工作計劃中班,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。

幼兒園班務工作計劃中班 篇1

班中有兩位幼兒年齡比較小,由于年齡小,有些依賴性,吃飯速度比較慢,挑食、剩飯菜現(xiàn)象也有,桌面、地面也不干凈。在家庭中,家長知道自己孩子的問題,為了省事索性就喂他們吃飯,良好的進餐習慣始終得不到提高。

目標與措施:

1。讓他倆經(jīng)常保持進餐時愉快情緒、從而增進他們的食欲。

2。運用不同的教育方法,培育幼兒良好的進餐習慣

(1)進餐時,要努力創(chuàng)造輕松和諧愉快的氣氛,使幼兒愉快的進餐。采取的方法:一是放音樂。就是在幼兒進餐時,有選擇地播放一些優(yōu)美悅耳的旋律,使幼兒邊進餐,邊欣賞音樂,愉快的進餐。

(2)進餐時候,老師要用眼神投給他們贊許的目光。用親切的摸頭等形式表示贊揚,這會激勵他們更積極用餐;對進餐中有過失的行為一定要寬容。要采用親切、關心的態(tài)度,使這種寬容、諒解成為他們的開胃菜,促進他們的飲食。

(3)家長與幼兒園積極配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

幼兒園班務工作計劃中班 篇2

一、班級現(xiàn)狀分析:

這學期我們班新來了12個孩子,其中47個孩子,22個女生,25個男生,3個孩子3歲以下。通過一年的幼兒園生活,大部分孩子的自理潛能得到了很大的提高,良好的習慣逐漸形成,認知潛能得到了發(fā)展。但由于家庭教育環(huán)境的影響,常年與祖輩生活在一起的孩子,實踐潛力差,社交能力差??偨Y上學期的工作經(jīng)驗后,圍繞我們園區(qū)的《保教工作實施計劃》《中班教研工作方案》和我們班的具體特點,我們班三位老師共同協(xié)商,制定了如下方案:

二、班級工作的重點:

1、美化新教室,豐富家庭聯(lián)系欄信息,設立一個具有本班特色的活動區(qū),藝術角。

2、加強晨練訓練,增加運動器材,提高晨練質量。

3、提升孩子的自理潛能,個性就是自助潛能:清洗餐具、洗碗、折疊、整理封面。

4、加強對孩子良好道德行為習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子熱愛家庭、熱愛群眾、熱愛祖國的感情,理解和遵守規(guī)則,初步形成社會公德意識,成為五小公民。

5、10月份做好家長開放活動

6、根據(jù)家長和孩子的需求,添加優(yōu)質的服務材料,如:與乘坐公交車的孩子家長持續(xù)電話聯(lián)系,添加小藥箱等。

三、日常工作

1、提前做好孩子入園的一切準備,打掃、編號、調整座位和活動區(qū)域,了解新情況,讓老同學入園。

2、讓孩子盡快適應新環(huán)境,鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好行為習慣,培養(yǎng)自己的自助潛能。

3、詳細填寫班級日志,做好運輸、服藥、尿褲、安全事故記錄。

4、每周五三位老師一起開班會,分析本周工作情況,調整改進工作方法和進度。

四、環(huán)境創(chuàng)造

1、家庭聯(lián)系欄:除了月度目標,周計劃,家教小知識等。英語欄目也是根據(jù)教學需要設置的。結合園區(qū)特點,增加了優(yōu)質服務欄目。

2、活動區(qū):設置雙語區(qū)、玩具區(qū)、運動區(qū)、玩偶之家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)。藝術區(qū)是班級的特色活動區(qū)。材料包括折紙、瓦工、省略版畫、彩色水墨畫和蠟筆。運動區(qū)將增加自制羽毛球和飛盤。利用父母的資源收集素材,每月進行替換或添加。

3、教室布置:更換原有的,讓孩子參與環(huán)境美化,達到班級特色,空中擺件使用孩子的照片,體現(xiàn)以孩子為本的教育目標,同時讓孩子有一種溫暖感和歸屬感。

五、教育和教學

(1)健康領域

1、加強孩子良好的健康習慣。而道德行為習慣的延續(xù)。

2、培養(yǎng)孩子的自助潛能:擦桌子,洗碗,鋪床。

3、加強兒童安全教育,懂得遠離生活中不安全的地方,積累注意安全的生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動:打游戲、玩球、踢羽毛球,培養(yǎng)用心參與體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾動和平衡。

(2)語言領域

1、能集中注意力,耐心聽別人談話,不急著說話,不打斷。

2、愿意與同行交流,在群眾中暢所欲言。

3、逐漸學會理解圖片所代表的事件順序。

4、學會用簡單的反義詞表達相反的意思。

5、學一冊《現(xiàn)代英語》培養(yǎng)學習英語的興趣。

(3)科學領域

1、試著從不同的角度觀察物體,并用語言描述。

2、獲得探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3、鞏固對的了解。

4、引導孩子了解周圍的社會機構,激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)人的感情。

(4)藝術領域

1、學會與音樂同步,按照歌詞表演歌曲。

2、用心參與音樂游戲,體驗活動帶來的快樂。

3、學習漏印、實物印圖、吹圖等技法,體驗各種藝術活動帶來的快感。

4、鼓勵孩子感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽聯(lián)想。

六、不及物動詞父母的工作

1、根據(jù)情況能主動、及時與家長溝通、聯(lián)系,交流教育經(jīng)驗。

2、做好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家庭教育的科學知識和指導方法,爭取家長對班級工作的支持與配合。

3、對個別孩子進行有計劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會,與對面的家長溝通。

5、邀請家長參加開放日活動,讓家長直觀了解幼兒園的教育方式,了解教師的工作情況,增強與教師的情感聯(lián)系。

七、措施

1、用心參與園區(qū)各項商科學習,深刻領會《綱要》精神,認真學習專業(yè)技能。

2、班里三位老師在密切配合的同時,也要明確自己的職責,保質保量地完成每天的工作。

3、根據(jù)班級自身特點,設立活動區(qū)域,添加活動材料,組長家長開始做玩具。

4、用心參加培訓活動,做好家長開放日。

5、設立小藥箱,在車上通過電話與孩子的家長保持聯(lián)系。

6、每周分析一次班內情況,調整改進工作方法,詳細填寫班級日志。

幼兒園班務工作計劃中班 篇3

一、班級情況分析:

本學期我班新增是新增的班級,共計36人,本班幼兒大部份還沒有上過幼兒園。我們本班老師共同協(xié)商,為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,提高幼兒的自理能力,良好習慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。制訂如下計劃:

二、班務工作重點:

1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內容。

2、加強早操訓練,提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、培養(yǎng)幼兒禮貌用語

5、搞好九月份“家長開放活動”

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,打掃衛(wèi)生、編號、調整座位和活動區(qū),了解新生情況

2、上洗手間要排隊,養(yǎng)成的良好行為習慣。

3、星期一與四穿園服回園

4、做好接送、吃藥、尿褲的記錄。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1、家園聯(lián)系欄:周計劃、家教小知識等外,還根據(jù)教學需要設置了圖片。

2、教室布置:在原有的基礎上進行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育教學

(一)健康領域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

(二)語言領域

1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

(三)科學領域

1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認讀數(shù)字1~10,感知5以內數(shù)的形成,比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。

(四)社會領域

1、學習適應新環(huán)境,體會到自己的成長。

2、愿意與同伴分享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術領域

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演。

2、積極參加音樂游戲,體驗活動帶來的快樂。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

六、家長工作

1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、面對面的與家長進行交流。

4、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。

七、措施

1、積極參加園內各項業(yè)務學習,深刻領會《綱要》精神,認真學習專業(yè)技能。

2、班內兩位老師密切配合的同時,明確責任,保質保量的完成每天的工作。

3、搞好家長開放日活動。

4、設置“小藥箱”。

幼兒園班務工作計劃中班 篇4

本學期班級共有17名幼兒,本班幼兒活潑好動,有著良好的行為習慣,能積極主動的參與活動. 通過小班一年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調動作明顯增強。

在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:

1.幼兒常規(guī)有些松懈,個別幼兒注意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;

3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;

4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

本學期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養(yǎng),特制定班務計劃如下:

一、教育教學工作

1、本學期我們根據(jù)>整合多元智能理論,結合南師大教材滲透式領域課程,并加入了>特色教育,從不同角度促進幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展。

語言領域:

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

藝術領域:

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。

4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學領域:

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

2.觀察、比較判斷10以內的數(shù)量關系,10以內的形成,5以內的加法等,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話,按要求進行活動,并學習按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動過程和結果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康領域:

1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。

3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會領域:

1.關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望,學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二、保育工作

本學期,我們會合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住教育契機,爭取做到保教有機相結合.具體如下:

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)里,培養(yǎng)幼兒的獨立性,自己能完成的老師絕不代勞.讓孩子通過自己的手服務,提高有二個方面的能力.

2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反應身體情況的習慣,不舒服及時跟老師說.

3、嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度:如做到每天對餐具進行一日一消毒,勤曬幼兒被祿,每日保持班內衛(wèi)生清潔,幼兒手絹一日一清潔等,做好入園離園工作,在進餐時養(yǎng)成良好的進餐習慣。

衛(wèi)生保健:

1、會定期清潔,消毒,給幼兒的生活用品和教玩具,并且保持室內衛(wèi)生和清潔,輿洗室地面要保持清潔,有水即使清理;打飯時要保證飯菜衛(wèi)生,并同時注意飯菜數(shù)量和質量。

2、盡可能的給幼兒創(chuàng)造條件,開展豐富的戶外體育活動.

3、會給幼兒進行安全防范教育,指導幼兒自我保護意識和能力.

4、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,并且保證每天2小時的戶外活動時間.

三、安全工作:

1、幼兒不需攜帶有危險的物品進幼兒園,加強幼兒的防范意識.

2.幼兒飲水,入廁時要組織孩子有秩序的進行,必須有一位老師跟上。

3.經(jīng)常檢查班級電器設備和照明設備的電源及開關有無不安全因素。班級物品的放置位置要牢固,恰當,以不妨礙幼兒的活動為主要目的。

4.保管好幼兒藥品及班級消毒,清洗劑類物品。

5、過馬路時要在成人的陪同下看好紅綠燈再過.

遇到雷雨天氣不要在樹下避雨.

6、外出時要有家長陪同

7、教育幼兒不觸碰危險的物品.

8、幼兒不能私自外, 過馬路是要在成人的陪同下看好紅綠燈再過.出,以防遇到危險

家長工作:

1、我們會經(jīng)常邀請家長觀摩我們的教育教學及游戲活動,認真傾聽并采納家長的反饋意見.

2、我們會利用多種形式:如家訪、電話交流、面談及時反饋幼兒的發(fā)展情況,真正的成為合作的伙伴反饋給家長.

3、會定期更換家園聯(lián)系,向家長宣傳育兒知識.

4、會舉行一月一次的家長會和半日活動.

幼兒園班務工作計劃中班 篇5

一班況分析:

1、幼兒人數(shù):此刻幼兒32名,其中本學期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況:①透過近期的觀察、談話了解,明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應潛力較強,在老師和同伴的幫忙下,幼兒很快喜歡上了這個大群眾,相處融洽。②舊生透過上學期在園的學習,本班老師對其性格,潛力已有相當?shù)牧私?,身體素質、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自我。有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題:在班級衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的用心性不高,自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班構成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好群眾。

二班級經(jīng)營:

經(jīng)營目標:①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責感。②為幼兒帶給真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取的信息,體驗學習的快樂。③幫忙家長構成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。構成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營特色:①構成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大群眾。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練,以打擊樂器為練習為主,并將兩件樂器合作演奏。

三教育教學目標:

身體發(fā)展

學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活潛力:學會折疊整理自我的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知發(fā)展

智力潛力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不一樣方向進行10以內數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

自然概念:學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學習復述故事。能用心地參與到群眾的討論中去,并能口齒清楚地說出自我的意見。

社會性發(fā)展

品德行為:能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“多謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自我的東西不要。

交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。

個性:能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。

四保教資料及措施:

(一)保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自我的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,重點抓好以下幾項:

①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒持續(xù)班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具,學會自覺整理

③在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自我的一份點心

④開始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導,正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

⑥明白保管自我的學習用具,每次用完學會清點。

3;密切結合幼兒的生活進行安全教育

①嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然

②經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

③認真觀察幼兒的活動狀況,避免不安全事件,樹立安全意識。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應潛力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

5、訓練生動、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時光訓練幼兒的拍球技能,并開展階段性比賽,爭取人人過拍球關。

(二)教育工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

(1)預設主題:成長快樂(二月份),種子的秘密(三月份),交通工具博覽會(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。

(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面思考主題活動資料,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)主題指導要點:※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動?!h(huán)境布置貼合主題資料,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。※創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資料?!浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者。

2、多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

3'結合節(jié)日對幼兒進行品德教育

三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。

四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自我的關系,懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。

5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

五、家長工作

1、每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。

2、做好親子活動宣傳,引導家長用心參加親子活動。

3、聽取家長意見和推薦,爭取家園配合,到達家園教育培養(yǎng)目標一致。

4、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒狀況讓家長放心。

幼兒園班務工作計劃中班 篇6

一、班級情況分析:

經(jīng)過一星期的中班集體生活,我們通過活動觀察,以及和家長的對話、交流,大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學期我班有幼兒54名,其中男生26名,女生28名,剛來的新生33名。有了小班一年的基礎,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣:但仍有個別幼兒不適應幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,有5個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,即使在老師的安撫下,安靜下來也比較慢。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

二、主要工作:

針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,尊敬父母、長輩,熱愛祖國,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

三、具體發(fā)展目標:

(一)健康:

1、喜歡幼兒園的集體生活,樂于參加老師引導下的各類活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關系,初步具有生活自理能力。

3、愛清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,愿意參與環(huán)境整潔活動。

4、增強自我保護的觀念,學習避免危險和意外事件的有效方法。

5、初步了解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。

6、能積極參加體育活動,初步養(yǎng)成運動的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。

7、在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

(二)語言:

1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書。

2、能認真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,速度適中,會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞,理解并運用。

4、會獨立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

5、喜歡在集體中說普通話,發(fā)音清楚,聲調較準確。

6、在識字活動中請家長配合,在課后幫孩子找出沒有掌握的內容,讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內容,讓孩子有目的的學習,減少對家長的依賴,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。

(三)計算:

1、學習各種知識,教學時能愉快的回答教師所提出的問題。

2、在學習中能結合現(xiàn)實來說說自己身邊有哪些我們學過的圖形、數(shù)字、大小等。

3、能教獨立的完成教師所布置的作業(yè),鞏固學習了的知識。

(四)科學:

1、主動地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、照料自然角的動植物,關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。

4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關系的具體經(jīng)驗。

(五)社會:

1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好,初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突,并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,初步形成良好的生活習慣,并能遵守一日活動常規(guī)。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見;愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。

5、初步形成誠實、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)。

(六)藝術:

音樂:

1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏。

3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調、優(yōu)美。

美術:

1、喜歡美術活動,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、認識多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色。

3、能正確使用手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法。

4、講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

5、參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動,感受創(chuàng)造美的快樂。

四、工作重點:

1、保育工作:每天為幼兒測試體溫,并在體溫記錄表上認真記錄,晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細的記錄,做好清潔、通風工作,預防H1N1的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間,堅持不遲到,不隨意請假。

2、教育教學:繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,孩子對手工很有興趣,本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。

3、家長工作:做好家長工作,提高家園共育的效果。召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況,并理解、支持和配合我們的工作。做好家長開放日的工作,歡迎家長觀摩教學活動,聽取家長意見,改進自身工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來園的孩子向家長詢問,了解孩子不入園的原因。通過學校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。定期出好“家園共育”欄目,讓家長及時了解教學安排及內容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

4、德育工作:知道自己是中班小朋友了,同伴之間團結友愛,互相幫助。著重對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒做一個懂文明、守紀律的孩子。學習禮貌待人,在日常生活中學習禮貌用語。

5、游戲活動:從幼兒的興趣出發(fā),開創(chuàng)游戲內容,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間,發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。

幼兒園班務工作計劃中班 篇7

悠閑的暑期生活結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教結合,使幼兒身心健康成長,促進體智得美全面發(fā)展。

一、班級情況分析

本學期我班有幼兒32名,其中男生20名,女生12名,剛來的新生5名。有了小班一年的基礎,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣;對人有禮貌,語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

二、保教工作

1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入;加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

三、教育教學工作

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。

2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,本班制定了一冊手工課程,孩子對手工很有興趣,本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。

4、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施:

(1)多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。

(2)提供傾聽的機會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽。

(3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動,引導幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演。

(4)提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

四、各月安排工作計劃

九月份:

1、穩(wěn)定新生的情緒,認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2、抓好本班的活動、課間常規(guī)。

3、開展衛(wèi)生、安全教育工作。

4、學習中班體操。

5、總結九月份的教學工作。

十月份:

1、了解國慶節(jié)、中秋節(jié)的來歷。

2、召開家長會,建立家園平臺。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。

4、總結十月份的教學工作。

十一月份:

1、抓好幼兒的保暖工作。

2、構建植物角區(qū)。

3、總結十一月份的工作。

十二月份:

1、開展游園活動,歡度圣誕節(jié)。

2、師生共同創(chuàng)設環(huán)境。

3、完成本月份的工作總結。

一月份:

1、制定本月的工作計劃。

2、全面復習課程。

3、學期結束,做好班級財產(chǎn)清理工作。

五、班級管理

1、認真制定月、周日計劃,按計劃開展各項活動,幼兒一日要動靜結合,科學管理。

2、管理好班級物品。

3、抓好區(qū)角的活動和管理。

六、家長工作

1、做好家長工作,提高家園共育的效果。

2、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、根據(jù)情況隨時做進行家訪。

4、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,了解情況。

5、每日向家長反饋幼兒當天在園的境況。

幼兒園班務工作計劃中班 篇8

做好家長工作,提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

附:各月工作安排

九月份:

1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內容,訓練幼兒早操。

5、結合教師節(jié)開展老師:您辛苦了!主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度。

十月份:

1、結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。

4、訓練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。

5、訓練幼兒運動會比賽項目。

十一月份:

1、為秋季家園運動會做好各項準備工作。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

4、秋季家園運動會。

十二月份:

1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。

2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。

3、家長開放日。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經(jīng)驗。

一月份:

1、結合元旦開展迎新年親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發(fā)展評估。

4、學期末家長會。

學期結束,做好班級財產(chǎn)清理工作

幼兒教師工作計劃:幼兒園小班班務工作計劃


一、 班級情況分析

新學期,我們班迎來了33名活潑可愛的孩子,其中男孩16名,女孩17名,全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小,不滿三歲的就有近一半,最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當天,我們對幼兒的具體情況做了一個摸底調查,從調查中得知,大部分幼兒在生活自理方面比較差,如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨立睡覺。很多事情都由家長一手包辦,如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等,造成幼兒依賴性強、生活技能差,加上大多數(shù)是獨生子女,平時缺少與外界、與同齡人之間的交往,從而造成交往技能的欠缺,如個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避等的反應,從而形成孤僻、內向、膽小的性格,也有的幼兒則以自我為中心,在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等等的特點。

二、工作重點

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,給常規(guī)教學帶來一定的難度。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎上,以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,根據(jù)本園園務教學工作計劃、小班教學工作計劃的要求,遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,扎扎實實做好保教工作和家長工作,組織開展多姿多彩的教育教學活動,抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育,在幫助幼兒逐步適應幼兒園集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習慣,并增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三、教學目標

健康

1.能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力。

2.能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并知道注意安全。

3.認識人體的主要器官,了解其功能,幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性。

幼兒園小班工作計劃:小班幼兒下學期班務計劃


一.本學期重點工作:

1.利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應幼兒園的生活。

2.培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)和行為習慣。

3以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的工作精神,認真完成上級交給的各項工作任務。

二.教育教學:

1.完成省編語言小班下(1---4冊)

2.完成《韻語識字》1-6課,認讀韻文中的高頻漢字。

3完成《快樂英語1》。

4.音樂:每周一首兒歌。

5.美術:完成《幼兒園快樂詩畫》。

6.手工制作:發(fā)揮了寶寶的想象力,有培養(yǎng)了寶寶的動手能力。

三.衛(wèi)生保健:

1.玩具、桌椅、等用具保持清潔,定期消毒,達到衛(wèi)生標準。

2.室內及時通風,溫度適中,保證幼兒每天戶外活動時間。

3.引導幼兒每天多喝水,做到隨渴隨喝。

4.做到一摸、二看、三問、四查,發(fā)現(xiàn)異常問題及時解決。

5.根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子更換被褥。

四.常規(guī)教育:

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

2.引導幼兒有序的喝水、洗手、入廁。

3.引導幼兒良好的安靜就餐習慣。(就餐時不說話、不撒飯、不挑食)

4.在戶外活動、早操時,聽從老師的指令。

五.幼兒安全教育:

1.強化安全管理,加強“安全第一”的意識。做到事事講安全,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時處理,確保幼兒的人身安全。

2.把好晨檢關,做好全日觀察記錄,服藥記錄。

3.隨時清點人數(shù),做好交接班工作。

4.午休時隨時檢查,防止意外事故的發(fā)生。

5.隨時關注幼兒,教育幼兒不去危險的地方,不摸危險的東西。

6.教育幼兒在活動時相互關心,懂得謙讓,友好的與伙伴相處。

六.家長工作:

1.通過家訪,了解每個幼兒的生活習慣,個性,家長教育方法,及家庭教育環(huán)境。

2.通過電話、早晚接待中、與及時與家長溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3.向家長推薦好的育兒方法,提高家長的育兒知識,達到家園共育的目的,使幼兒得到全面的發(fā)展。

4.召開家長會,利用節(jié)假日進行親子活動。

5.通過家長會,反饋家長對家園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,促進幼兒園的進一步發(fā)展。

相關推薦

  • 小班幼兒工作計劃:幼兒園小班班務計劃 時光飛逝,我們順利地升入小三班。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。 本學期任務艱巨,有原來的老生,和新入園的孩子,所以在日常生活和學習...
    2021-06-16 閱讀全文
  • 幼兒園小班班務工作計劃 本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 愉快...
    2020-08-31 閱讀全文
  • 幼兒園班務工作計劃中班1500字匯總 幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“幼兒園務工作計劃中班”,歡迎閱讀。按照公司對于處理工作的態(tài)度,工作計劃便是一種很好的準備方式。工作計劃起到了備忘錄的作用,它可以讓你更快速、更準確地找出問題點。工作計劃該寫些什么?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上幼兒園班務工作計劃中班,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁...
    2022-12-20 閱讀全文
  • 幼兒教師工作計劃:幼兒園小班班務工作計劃 一、班級情況分析 新學期,我們班迎來了33名活潑可愛的孩子,其中男孩16名,女孩17名,全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小,不滿三歲的就有近一半,最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當天,我們對幼兒的具體情...
    2021-06-15 閱讀全文
  • 幼兒園小班班務工作計劃2020 幼兒園小班班務工作計劃20xx篇一 送走了大班那群活潑可愛的孩子,心中不禁有些傷感,失落。今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子。總覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,...
    2020-09-12 閱讀全文

時光飛逝,我們順利地升入小三班。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。 本學期任務艱巨,有原來的老生,和新入園的孩子,所以在日常生活和學習...

2021-06-16 閱讀全文

本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 愉快...

2020-08-31 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“幼兒園務工作計劃中班”,歡迎閱讀。按照公司對于處理工作的態(tài)度,工作計劃便是一種很好的準備方式。工作計劃起到了備忘錄的作用,它可以讓你更快速、更準確地找出問題點。工作計劃該寫些什么?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上幼兒園班務工作計劃中班,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁...

2022-12-20 閱讀全文

一、班級情況分析 新學期,我們班迎來了33名活潑可愛的孩子,其中男孩16名,女孩17名,全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小,不滿三歲的就有近一半,最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當天,我們對幼兒的具體情...

2021-06-15 閱讀全文

幼兒園小班班務工作計劃20xx篇一 送走了大班那群活潑可愛的孩子,心中不禁有些傷感,失落。今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子??傆X得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,...

2020-09-12 閱讀全文