青年大活動(dòng)總結(jié)

青年大活動(dòng)總結(jié)熱門七篇。

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青年大活動(dòng)總結(jié) 篇1

文章

青年鍛煉活動(dòng)總結(jié)

在現(xiàn)代社會(huì)中，青年人的身心健康越來越受到重視。青年鍛煉活動(dòng)是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，能夠促進(jìn)青年人的身心健康，提高他們的綜合素質(zhì)和自信心。本文將詳細(xì)介紹一次針對(duì)青年人的鍛煉活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)的組織、內(nèi)容、效果等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。

一、活動(dòng)組織

此次青年鍛煉活動(dòng)是由本地多家社區(qū)團(tuán)體共同組織的，共有200余名青年人參加。組織者提前充分宣傳活動(dòng)內(nèi)容，打造了精美的宣傳物料，通過社交媒體、推廣海報(bào)等途徑讓更多的青年人了解此次活動(dòng)。在報(bào)名階段，組織者設(shè)置了詳細(xì)的報(bào)名要求和流程，通過篩選、預(yù)約等方式保證了參與者的安全和質(zhì)量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

此次青年鍛煉活動(dòng)囊括了普拉提、瑜伽、肌肉訓(xùn)練、有氧運(yùn)動(dòng)等多個(gè)項(xiàng)目。組織者根據(jù)青年人的特點(diǎn)和需求，精心設(shè)計(jì)了每個(gè)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)，力求做到具有挑戰(zhàn)性、可操作性和興趣性。此外，組織者還特別請(qǐng)來了專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，保障了活動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式的安全和正確性。

三、活動(dòng)效果

此次青年鍛煉活動(dòng)得到了廣大參與者的高度評(píng)價(jià)。通過活動(dòng)，他們不僅得到了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更加增強(qiáng)了自身的體能和自信心。在活動(dòng)中，參與者之間的溝通和交流得到了很好的促進(jìn)，挑戰(zhàn)自我和擁抱互助成為了他們之間的共同點(diǎn)。在活動(dòng)結(jié)束之后，一些參與者表示他們將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，并且希望能夠參加更多的此類活動(dòng)。

四、活動(dòng)總結(jié)

此次青年鍛煉活動(dòng)是一次非常成功的嘗試。通過此次活動(dòng)，參與者們不僅得到了身體上的鍛煉，更加增強(qiáng)了心理和精神上的健康。同時(shí)，此次活動(dòng)也幫助組織者們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，并加以改進(jìn)，為以后的活動(dòng)提供了更加豐富和優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。在未來，我們相信，會(huì)有越來越多的機(jī)會(huì)推出這樣的青年鍛煉活動(dòng)，讓更多的年輕人擁有一份健康、快樂和積極的生活狀態(tài)。

青年大活動(dòng)總結(jié) 篇2

我校組織了一次“爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，以美德為榜樣做為主題開展了豐富的活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，現(xiàn)將我?；顒?dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、具體做法：

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為加強(qiáng)這一活動(dòng)的有效實(shí)施，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長(zhǎng)王明岐為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)趙國(guó)平、楊小強(qiáng)為副組長(zhǎng)，李小強(qiáng)、李勝利及各年級(jí)主任和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、確定星級(jí)內(nèi)容

在星級(jí)評(píng)選方面著重突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，以下面十個(gè)方面的內(nèi)容為主，將十星標(biāo)準(zhǔn)定為：

一、①積極參加各種學(xué)生集會(huì)活動(dòng)，不無故曠會(huì)；②集會(huì)時(shí)要肅靜、無交頭接耳、吃零食、亂扔垃圾等現(xiàn)象；③進(jìn)入校園穿戴整潔、樸素大方，不穿拖鞋、背心等不雅服飾進(jìn)教學(xué)區(qū)；④不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

二、①講究衛(wèi)生，認(rèn)真洗手、臉、頭、腳，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；②不隨地吐痰；③不亂扔廢棄物；④能認(rèn)真按時(shí)高質(zhì)量完成自己在班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生職責(zé)。

三、①舉止文明，使用禮貌用語，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，不說臟話，不罵人；②不叫別人綽號(hào)，不打架斗毆，不倚強(qiáng)凌弱；③不帶火種、刀具等危險(xiǎn)器具；④在上課期間不私自外出上網(wǎng)。凡有打架斗毆，以大欺小、倚強(qiáng)凌弱，帶火種、刀具等危險(xiǎn)器具、上課期間上網(wǎng)現(xiàn)象之一者均評(píng)為D級(jí)。

四、①同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、主動(dòng)幫助同學(xué)；②發(fā)生矛盾能忍讓，多做自我批評(píng)；③誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還；④不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。凡有欺辱同學(xué)、強(qiáng)行向他人索要錢物的均評(píng)為D級(jí)。

五、①按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課；②住宿生不私自出校門，有事請(qǐng)假；③主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；④上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。凡有曠課現(xiàn)象、上課故意擾亂課堂、一周內(nèi)有2次以上不完成作業(yè)的有一項(xiàng)均為D級(jí)。

六、①不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩；②不吹口哨；③上下樓梯左上右下，腳步輕輕，維護(hù)學(xué)校良好秩序；④能自覺拾撿地面垃圾，維護(hù)學(xué)校良好衛(wèi)生環(huán)境。

七、①生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢，不亂買零食；②體貼幫助父母長(zhǎng)輩，尊重父母意見和教導(dǎo)，有事外出要向家長(zhǎng)、老師告知；③對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。④主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

八、①尊重老師，見面主動(dòng)問好；②回答師長(zhǎng)問話要起立；③上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行；④給老師提建議態(tài)度誠(chéng)懇，方法要恰當(dāng)。

九、①愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫；②借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償；③不騎摩托車，不乘坐不安全的車輛；④不玩火，不玩刀，不下河洗澡，不去危險(xiǎn)的地方。

十、①珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不；②愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事；③撿到錢物，同學(xué)的飯卡、胸卡主動(dòng)上交；④對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，不能解決的及時(shí)報(bào)告老師處理。

（以上每條中均有四個(gè)要點(diǎn)，有一項(xiàng)未做到的評(píng)為B級(jí)，有兩項(xiàng)未做到的評(píng)為C級(jí)，有三項(xiàng)未做到的評(píng)為D級(jí)，有四項(xiàng)未做到的評(píng)為E級(jí)，四項(xiàng)全做到的為A級(jí)；三、四、五項(xiàng)中以特殊說明為準(zhǔn)。）

三、明確方法步驟

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做愚公家鄉(xiāng)好少年”活動(dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、認(rèn)星。學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自己提出本學(xué)期要努力做到的爭(zhēng)星目標(biāo)，并在班級(jí)公開承諾。

2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。

3、爭(zhēng)優(yōu)。采取班會(huì)、升旗演講、共青團(tuán)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向。

通過“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展，學(xué)生的文明程度大有提高。日常行為規(guī)范多了，違紀(jì)行為少多了。整個(gè)校園一下子變得文明多了。上學(xué)期，全校共評(píng)出了“十星學(xué)生”13人，七星級(jí)以上學(xué)生85人，單星學(xué)生不計(jì)其數(shù)。但也存在一些問題：如有些班級(jí)認(rèn)識(shí)不到此項(xiàng)工作的重要性，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度不夠主動(dòng)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不夠真實(shí)，有應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。還有的班級(jí)缺乏過程性的評(píng)價(jià)資料，對(duì)活動(dòng)的落實(shí)不到位。學(xué)校和班級(jí)對(duì)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)宣傳的力度仍然欠缺，導(dǎo)致有些學(xué)生的創(chuàng)星目標(biāo)不夠明確等等。

青年大活動(dòng)總結(jié) 篇3

書法是在中國(guó)產(chǎn)生民族性很強(qiáng)的一門獨(dú)特的表現(xiàn)藝術(shù)，在世界藝術(shù)之林中有它的特殊地拉，為繼承祖國(guó)書法藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為國(guó)家培養(yǎng)書法人才，我校組織了書法興趣小組并對(duì)他們有計(jì)劃的嚴(yán)格訓(xùn)練。 書法活動(dòng)也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)有趣活動(dòng)，是活寶 在生活中學(xué)會(huì)觀察、審美的活動(dòng)，同時(shí)，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的積極性及興趣的重要活動(dòng)。

在書法小組活動(dòng)中，由于他們沒有書法的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)書法非常困難，但通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們對(duì)書法產(chǎn)生了興趣愛好，基本掌握了書法的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，有個(gè)別同學(xué)初現(xiàn)才華，書法的象模象樣，并獲得了大家的一致好評(píng)。

在今后的活動(dòng)中，還要進(jìn)一步努力培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所樂，有所得，用筆書寫人生，形成良好的素質(zhì)，讓他們?cè)跁ㄋ囆g(shù)的天堂里自由遨游，創(chuàng)造出更好更美的書法作品。

工作計(jì)劃

少年宮書法室活動(dòng)小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)、提高一室的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用，為了給興趣愛好的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、 活動(dòng)目的

通過少年宮書法小組的活動(dòng)，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、 活動(dòng)時(shí)間

下午課外活動(dòng)時(shí)間

三、 活動(dòng)步驟

少年宮活動(dòng)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教育相比更有靈活性和可塑性，因而學(xué)生喜歡參加，要辦好書法小組的活動(dòng)，教室必須根據(jù)學(xué)生的具體情況，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，將書法小組辦得有聲有色，我覺得應(yīng)從以下幾方面去著手。

（一） 具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生臨帖，欣賞古代名人碑帖提高學(xué)生的欣賞能力。 重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的書法愛好。

（二） 開展書法知識(shí)欣賞課程

優(yōu)秀的書法作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用，通過書法鑒賞和書法知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康的成長(zhǎng)道路。

（三） 定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦書法展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心，作為教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用，對(duì)于一些才華出眾，個(gè)性鮮明的同學(xué)提供條件，為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展努力培養(yǎng)出色的書法人才。

（四） 舉行書法比賽

書法比賽能夠有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行各種形式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

開展少年宮活動(dòng)小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所為，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將少年宮書法活動(dòng)小組開展的豐富多彩，富有特色。

青年大活動(dòng)總結(jié) 篇4

今年是五四運(yùn)動(dòng)第__周年，__前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

在這光榮的時(shí)刻，我們信息系06級(jí)4班團(tuán)支部開展了"縈懷五四，影片共享"的活動(dòng)。在4月28日晚上七點(diǎn)半在多媒體教室404舉行了以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年的觀看影片活動(dòng)。我們組織班級(jí)每個(gè)團(tuán)員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時(shí)候，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但每個(gè)團(tuán)員都深有感觸。

其中分三個(gè)環(huán)節(jié)：首先通過討論的形式，針對(duì)五四精神展開討論，統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié)，每個(gè)團(tuán)員們認(rèn)真觀看影片;最后，每個(gè)團(tuán)員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達(dá)心聲。大家一致認(rèn)為，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)積極做好本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，為學(xué)校及社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使自己的思想認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度。

在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y(jié)，團(tuán)員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有："關(guān)注國(guó)家發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛班集體、愛他人的愛國(guó)主義情懷"，"如何繼承和弘揚(yáng)五四'愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)'的精神"及"在當(dāng)前的金融危機(jī)的影響下，如何將自己個(gè)人的理想與全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等，最后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母邢搿?huì)后，有每個(gè)團(tuán)員表示，通過這次活動(dòng)，重溫了"五四"運(yùn)動(dòng)的歷史知識(shí)，從而增進(jìn)了每個(gè)團(tuán)員們的愛國(guó)、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個(gè)團(tuán)員們的責(zé)任感和使命感。yJs21.Com

并且，在此次活動(dòng)上，團(tuán)員青年積極主動(dòng)發(fā)言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國(guó)之志，但是感覺到?jīng)]有抒發(fā)的地方，為此，我們總結(jié)出抒發(fā)愛國(guó)之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識(shí)儲(chǔ)備，我們作為青年應(yīng)該理智愛國(guó)，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會(huì)造成不安，違反了我們的本愿!

通過這次活動(dòng)，每個(gè)團(tuán)員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧校園。

五月，是青年花開的日子，我們?cè)谝婚_始在老師的關(guān)心下進(jìn)行的團(tuán)員思想建設(shè)，強(qiáng)化了青年的使命感，青年在此次主題班會(huì)中明確了自己的人生定位，強(qiáng)化了自己關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)，力爭(zhēng)冷靜分析國(guó)家事宜，在實(shí)際社會(huì)生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。

青年大活動(dòng)總結(jié) 篇5

為積極落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“爭(zhēng)做美德少年評(píng)選”活動(dòng)精神，學(xué)校開展了以“爭(zhēng)做美德少年”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)美德少年精神，所有學(xué)生對(duì)學(xué)美德少年有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校就活動(dòng)隆重召開了“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)，付建杰校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。

二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會(huì)，對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)開展學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)做了總動(dòng)員。

（3）全校各班通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，還舉行了主題班會(huì)，全校各班出了專題黑板報(bào)、部分班級(jí)還辦了專題手抄報(bào),以此來宣傳。

總之，通過動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)等形式的宣傳，我們找到了進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行青年精神美德的目標(biāo)。

三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)

（1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)美德少年的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。

（2）學(xué)校結(jié)合落實(shí)“美德少年”在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺的行動(dòng)起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。在總務(wù)部的組織下，全體隊(duì)員打掃校門及周邊衛(wèi)生。

（3）學(xué)校組織開展美德青年座談交流活動(dòng)，加深對(duì)我校美德青年的深刻認(rèn)識(shí)。

四、評(píng)選成效

通過班級(jí)、年級(jí)的層層篩選，最終評(píng)得校級(jí)“爭(zhēng)做美德少年”光榮稱號(hào)的'有以下五人：許金茹同學(xué)被評(píng)為“明志勤學(xué)”少年、靳詔銘同學(xué)被評(píng)為“勤勞節(jié)儉”少年、靳晨陽同學(xué)被評(píng)為“團(tuán)結(jié)友愛”少年、宋飛揚(yáng)同學(xué)被評(píng)為“整潔健身”少年、王丁同學(xué)被評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信”少年。

我校將借助活動(dòng)這股春風(fēng)把“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)更深入持久地開展下去。以此為動(dòng)力，讓美德少年那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。

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社區(qū)五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)(熱門6篇)

在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動(dòng)總結(jié)吧。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢？下面是小編為大家收集的五四青年節(jié)社區(qū)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社區(qū)五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)105周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，更好的引導(dǎo)青年團(tuán)體，結(jié)合團(tuán)市(區(qū))委“開展志愿服務(wù)”系列活動(dòng)要求，石河街道團(tuán)工委緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)這個(gè)根本，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，借由“五四”青年節(jié)，再次開展青年志愿服務(wù)活動(dòng)。

一、志愿服務(wù)進(jìn)村社

青年志愿者們向村和社區(qū)居民發(fā)放健康、科普、法律、生產(chǎn)安全、文化、計(jì)劃生育等知識(shí)宣傳手冊(cè)，并接受相關(guān)咨詢、進(jìn)行政策講解。

二、志愿服務(wù)進(jìn)敬老院

青年志愿者們還來到了石河敬老院看望了孤寡老人，為他們送去了雞蛋等慰問品，幫他們拖拖地，疊疊被，打掃庭院，有的幫助老人理理發(fā)，更坐下來跟他們聊天下棋。

通過志愿活動(dòng)動(dòng)員了廣大青年以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美麗石河。石河街道團(tuán)工委將不斷擴(kuò)大志愿者行動(dòng)的.參與面和影響力，推進(jìn)志愿服務(wù)工作的制度化、常態(tài)化和品牌化。

社區(qū)五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，進(jìn)一步引導(dǎo)激勵(lì)廣大團(tuán)員青年聽黨話、跟黨走，xx市xx街道xx社區(qū)開展“五四精神，傳承有我，凝聚青春力量”系列主題活動(dòng)，匯聚青春正能量，充分展現(xiàn)青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，厚植愛國(guó)情懷，更好地了解紅色歷史、體驗(yàn)和傳承紅色文化。

5月4日上午xx街道xx社區(qū)團(tuán)員志愿者到第二屆海棠文化旅游節(jié)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，在書畫區(qū)開展的書畫大師揮毫潑墨為游客現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作字畫，讓旅客零距離感受傳統(tǒng)文化的.魅力，團(tuán)員志愿者用熱情周到的服務(wù)踐行五四精神，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助助力xx市旅游事業(yè)發(fā)展。

下午4點(diǎn)xx市xx街道xx社區(qū)黨總支組織開展“五四精神，傳承有我，凝聚青春力量”五四青年節(jié)系列活動(dòng)。黨員、入黨積極分子和青年團(tuán)員來到xx紀(jì)念園，以歷史為基石，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，大家齊唱國(guó)歌、重溫入團(tuán)誓詞，回望初心使命，社區(qū)黨總支引導(dǎo)團(tuán)員們?cè)谖逅木竦募?lì)下，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，充分展現(xiàn)青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

xx社區(qū)入黨積極分子xx說：“通過參加今天的活動(dòng)，讓我切實(shí)感受到青春是人生最美的時(shí)光，青年，是國(guó)家的未來和民族的希望，我們擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，”

通過開展此次活動(dòng)，xx社區(qū)青年團(tuán)員們?cè)俅毋懹浳逅臍v史，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)五四精神深刻內(nèi)涵的理解，為引導(dǎo)廣大青年社區(qū)干部牢記自身社會(huì)使命和歷史使命、不忘五四精神、傳承愛國(guó)主義，凝聚青春力量營(yíng)造良好的氛圍，將初心和使命貫穿始終，構(gòu)筑永不蛻變的＇政治底色。爭(zhēng)做有激情、有干勁、有創(chuàng)新、有擔(dān)當(dāng)，有作為時(shí)代新青年。

社區(qū)五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

為進(jìn)一步提升青年志愿服務(wù)理念，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)。近日，民主街文化社區(qū)積極組織開展五四青年節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)中，志愿者們手拿掃把、夾子等工具，對(duì)小區(qū)樓道、綠化帶和衛(wèi)生死角衛(wèi)生問題進(jìn)行了清理，經(jīng)過青年志愿者們相互配合和不懈努力，小區(qū)面貌煥然一新，還居民一個(gè)嶄新的居住環(huán)境。

通過此次活動(dòng)，激發(fā)廣大青年服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，彰顯當(dāng)代青年風(fēng)采，受到居民群眾的稱贊，同時(shí)把青年志愿奉南精神和愛心傳遞給大家，為構(gòu)建和諧社區(qū)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

社區(qū)五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

5月4日是五四運(yùn)動(dòng)周年紀(jì)念日。為了弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大五四精神，引導(dǎo)廣大青年牢固樹立理想信念，5月3日下午，由西園街道團(tuán)工委、西園街道天全社區(qū)主辦，6號(hào)苑社區(qū)黨群服務(wù)中心承辦的“青春之我，不負(fù)韶華”——弘揚(yáng)五四精神主題活動(dòng)在高新青年公寓6號(hào)苑廣場(chǎng)順利舉行，共20余名青年職工及12名志愿者參與其中。

本次活動(dòng)主要通過重溫入團(tuán)誓詞、先進(jìn)青年火炬接力和表彰模范先進(jìn)模范等活動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)青年凝聚力，弘揚(yáng)“五四”精神。在五四火炬?zhèn)鬟f儀式中，20余青年志愿者擔(dān)任火炬護(hù)跑手，火炬手高舉火炬穿越人海，“點(diǎn)亮”了現(xiàn)場(chǎng)每一位青年的愛國(guó)心，火炬的傳遞象征著愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的“五四”精神薪火相傳。重溫入團(tuán)儀式環(huán)節(jié)全體成員肅立，右臂高舉，在工作人員的帶領(lǐng)下宣讀了入團(tuán)誓詞，入團(tuán)宣誓增強(qiáng)了團(tuán)員的責(zé)任感、使命感和弘揚(yáng)愛國(guó)主義奮斗精神，使廣大團(tuán)員青年不忘誓言，不辱使命，永葆先進(jìn)。在青年模范表彰環(huán)節(jié)，由各部門評(píng)選出的先進(jìn)青年個(gè)人在觀眾們的熱烈的掌聲中依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，在激昂的團(tuán)歌聲中，活動(dòng)圓滿落幕。

本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步豐富了廣大青年職工的文化生活，增強(qiáng)了苑區(qū)青年的凝聚力、向心力，而且，激勵(lì)了社區(qū)青年牢記使命，奮發(fā)努力，爭(zhēng)做新時(shí)代有為青年，用實(shí)際行動(dòng)讓“五四”精神薪火相傳。

社區(qū)五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

為凝聚社區(qū)青年的智慧和力量，不斷豐富社區(qū)青年組織活動(dòng)，在“五四”青年節(jié)到來之際，xx街道各社區(qū)組織社區(qū)青年志愿者開展了“五四”青年節(jié)美化社區(qū)環(huán)境志愿服務(wù)活動(dòng)，社區(qū)青年志愿者積極參與，以實(shí)際行動(dòng)慶祝自己的節(jié)日——五四青年節(jié)。

青年志愿者們對(duì)轄區(qū)樓院樓道亂貼亂畫進(jìn)行集中清理。活動(dòng)中，志愿者有的清理粘貼物，有的打掃樓道，有的清理樓梯扶手，有的清理花園雜物，通過活動(dòng)還給了社區(qū)居民一個(gè)干凈整潔的人居環(huán)境。

通過此次活動(dòng)，志愿者們用自己的行動(dòng)踐行了“五四”精神，發(fā)揮了青年主力軍的作用。把青年志愿者的奉獻(xiàn)精神和愛心傳遞給大家，塑造良好的青年形象。期待有更多的青年志愿者行動(dòng)起來，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社區(qū)五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6

為引導(dǎo)和教育廣大團(tuán)員繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，展示青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，福州四中桔園州中學(xué)團(tuán)委積極開展以“青春激揚(yáng)攜手共進(jìn)”為主題的紀(jì)念“五四”青年節(jié)活動(dòng)。

一、我校團(tuán)委多形式開展宣傳教育活動(dòng)并表彰了先進(jìn)。我校利用校黑板報(bào)、校園廣播、公開欄、宣傳資料等形式對(duì)青少年學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)。校團(tuán)委表彰了20xx年優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干及團(tuán)員。經(jīng)各團(tuán)支部推薦，班主任考查、校團(tuán)委核定，從全校24班級(jí)中評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)支部4個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)干部8名，優(yōu)秀團(tuán)員16名。為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，更進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校共青團(tuán)工作的開展，樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

二、舉行紀(jì)念“五四”植樹活動(dòng)。5月4日我校初一和初二年段的部分團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校的生物園熱火朝天地投入到植樹護(hù)綠活動(dòng)中?；顒?dòng)中，同學(xué)們分工明確，或揮鍬填土，或抬水澆灌，個(gè)個(gè)干勁十足，用自己的勞動(dòng)為校園增添一抹新綠。春風(fēng)中，同學(xué)們同心協(xié)力，揮鏟挖土，用自己的一雙手為校園奉獻(xiàn)自己的力量，更將火紅的革命希望植根于自己的心中。

三、校團(tuán)員組織全體共青團(tuán)員觀看了愛國(guó)主義教育戰(zhàn)爭(zhēng)片《夜襲》，并且每個(gè)團(tuán)員寫了觀后感，共評(píng)出10篇優(yōu)秀觀后感。這部影片充分地讓團(tuán)員青年看到了革命先烈所表現(xiàn)出來的革命英雄主義、集體主義和愛國(guó)主義精神。更應(yīng)該珍惜我們今天的生活是多么來之不易，有多少革命先烈為我們付出了鮮血和生命，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來能夠把祖國(guó)建設(shè)得更美好。

學(xué)校通過“五四”系列活動(dòng)的開展，既豐富了校園文化生活，提高文化品位，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛校的思想意識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了學(xué)校的健康蓬勃發(fā)展。

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文(熱門8篇)

經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。一起來參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的最新青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文 篇1

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主青義、集體主義精神，營(yíng)造良好的文化氛圍，豐富校園生活，激勵(lì)青年具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神品質(zhì)，特舉辦“五四”系列活動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)先進(jìn)，談感想

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織全鎮(zhèn)青年干部觀看電影《焦裕祿》談感想，他簡(jiǎn)短而不簡(jiǎn)單的生平，為我們樹立了現(xiàn)實(shí)而光輝的榜樣。他將個(gè)人追求與黨的事業(yè)相結(jié)合，在工作崗位上無私奉獻(xiàn)，通過奉獻(xiàn)將知識(shí)和活力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，是當(dāng)代青年的楷模。對(duì)焦裕祿同志事跡的學(xué)習(xí)是對(duì)我們的啟迪，他的人生為我們展示了在當(dāng)今浮躁的社會(huì)，作為的青年工作者應(yīng)當(dāng)如何樹立崇高理想并付諸實(shí)踐。

二、參觀產(chǎn)業(yè)園區(qū)

鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員、青年實(shí)地參觀了獼猴桃園區(qū)和竹蓀園區(qū)，對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府為農(nóng)民增收發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)確立了自己在我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置和方向，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全鎮(zhèn)農(nóng)民勤勞致富。

三、舉辦了法制宣傳教育活動(dòng)

根據(jù)縣委依法治縣方針，鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合實(shí)際，在街道、學(xué)校懸掛法制宣傳畫，加強(qiáng)對(duì)青年、團(tuán)員的法制教育，并請(qǐng)局法所、派出所到校開展法制公開課，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，不懂法就等于是文盲，只有加強(qiáng)法律意識(shí)，才是新一代青年應(yīng)具備的基本條件。

四、舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課學(xué)習(xí)班

為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，增強(qiáng)新團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，5月4日，我鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)委利用“五四”青年節(jié)這個(gè)契機(jī)舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課學(xué)習(xí)班。通過入團(tuán)宣誓儀式及團(tuán)課學(xué)習(xí)，全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴(yán)肅而莊重的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)了青年團(tuán)員的使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識(shí)。全體參與的同學(xué)均表示以后以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記入團(tuán)誓詞，用自己優(yōu)異的成績(jī)來履行誓詞，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團(tuán)的先進(jìn)性，成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、熱愛學(xué)校的模范，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

五、開展紀(jì)念“五四”文藝匯演

在團(tuán)歌中，在緩緩升起的團(tuán)旗，永福學(xué)校“五四”文藝匯演拉開帷幕，表演過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的舞蹈，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)情懷，舞出了學(xué)生們的熱血青春，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍，高-潮迭起。

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文 篇2

明媚的陽光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個(gè)寧靜而又寒冷的季節(jié)里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們房建公司舉行了一場(chǎng)活動(dòng)—室外籃球比賽和室內(nèi)臺(tái)球比賽，讓大家鍛煉了身體，又增加員工彼此之間的交流。

“五四”運(yùn)動(dòng)是偉大的反帝反封建的愛國(guó)主義救亡運(yùn)動(dòng)，充分體現(xiàn)了青年一代對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)，組織此活動(dòng)希望大家能在構(gòu)建和諧社會(huì)的熱潮中貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。

這次籃球、臺(tái)球比賽是我們公司進(jìn)行的一場(chǎng)以鍛煉為主的比賽，天氣是如此的晴朗，給大家提供了一個(gè)很好的環(huán)境，然而近來天氣變化極快，進(jìn)行體育鍛煉可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。籃球比賽分成四組，分別是項(xiàng)目部代表隊(duì)、路基隊(duì)代表隊(duì)、橋涵隊(duì)代表隊(duì)、拌和站代表隊(duì)，抽簽兩隊(duì)兩隊(duì)進(jìn)行第一輪比賽，掙出決賽權(quán)，獲勝的代表隊(duì)再進(jìn)行決賽，分別設(shè)置第一名（一個(gè)）、第二名（一個(gè)）、第三名（兩個(gè)）；臺(tái)球比賽則是抽簽決定哪兩人一組，分別進(jìn)行比賽，逐級(jí)淘汰，分別設(shè)置第一名（一個(gè)）、第二名（一個(gè)）、第三名（一個(gè)）以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)（若干名）。每個(gè)選手都熱情高漲、技術(shù)嫻熟、打得漂亮、投得精彩，展示了我們鐵建人激情團(tuán)結(jié)的一面，也展示了我們房建公司年輕一代熱愛生活的一面。

無論比賽的結(jié)果如何，但在這次比賽中我們不僅鍛煉了身體，還體會(huì)到了很多生活的真諦。首先在這次比賽的過程中讓我感受到，一個(gè)人的技能是靠平時(shí)的鍛煉與積累形成的，我們無論做什么，都要注重平時(shí)的積累，量的積累才能達(dá)到質(zhì)的飛躍，這是很重要的，就像臺(tái)球比賽，一個(gè)個(gè)小小的臺(tái)球在比賽人的手中活躍的跳動(dòng)著，進(jìn)球與否完全在于比賽者的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。所以有很多東西是在不斷地積累，不斷的在實(shí)踐中去獲取的。不是有句俗語：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這也是說明了平時(shí)的積累鍛煉很重要。

還有就是從這次比賽讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因?yàn)榛@球比賽是一個(gè)小集體形式的比賽，如果你僅僅是個(gè)人的技術(shù)很好，可是你們一個(gè)小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個(gè)公司要運(yùn)營(yíng)好，每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)者彼此之間的配合與團(tuán)結(jié)是能實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實(shí)在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個(gè)集體之中，大家都彼此聯(lián)系著，所以我們應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

這次比賽，雖然是我們自己公司領(lǐng)導(dǎo)組織的，但是幾乎是所以人都來了，大家也都積極參加，沒參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們公司還是很團(tuán)結(jié)的，相信我們房建公司，在大家的共同努力下，我們會(huì)越來越好，成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。這次比賽雖然沒什么很大的競(jìng)爭(zhēng)性，因?yàn)橹饕康脑谟诖蠹乙黄疱憻捝眢w，但是我們卻能從中獲得很多。因此也希望以后有機(jī)會(huì)，多開展這樣的活動(dòng)，不僅大家的身體得到了鍛煉，同時(shí)大家也從中得到很多樂趣，學(xué)到一些人生的道理與感悟。

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文 篇3

20xx年是五四運(yùn)動(dòng)xx周年，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，用“中國(guó)夢(mèng)”引導(dǎo)各族青年在維護(hù)克拉瑪依社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，在團(tuán)區(qū)委的帶領(lǐng)下，我公司團(tuán)工委進(jìn)一步傳承“五四”精神，積極籌劃，組織開展了紀(jì)念活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視。

通過充分認(rèn)識(shí)開展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年系列活動(dòng)的重要意義，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開黨組會(huì)，通過認(rèn)真謀劃，精心安排部署，使大家明確了活動(dòng)的主題、主要內(nèi)容及具體要求，為進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教育，堅(jiān)定信念。

通過帶領(lǐng)團(tuán)員青年重溫團(tuán)章、唱團(tuán)歌，大力宣揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，明確團(tuán)員義務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，充分發(fā)揮團(tuán)組織的生力軍作用。

三、形式多樣，展示風(fēng)采

通過“五四”系列活動(dòng)的開展，組織機(jī)關(guān)團(tuán)員青年參與形式多樣的文娛活動(dòng)，使其在企業(yè)大家庭中快樂生活、快樂工作;通過大力發(fā)掘和宣傳團(tuán)員青年的先進(jìn)事跡，激勵(lì)青年勇于探索、敢于創(chuàng)新、追尋時(shí)代的潮流、把握時(shí)代的命運(yùn)，充分展示當(dāng)代青年榜樣風(fēng)采。

1.“舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌”活動(dòng)。為充分展示青年奮發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)觀和光榮感，迎接五四青年節(jié)的到來，3月21日，融匯城投公司團(tuán)支部組織機(jī)關(guān)6名團(tuán)員青年參加唱團(tuán)歌·傳視頻活動(dòng)，帶動(dòng)青年團(tuán)員在基層崗位上積極創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，通過開展本次活動(dòng)，亮出了團(tuán)員青年的身份，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)員青年的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。

2.“愛心集市”公益義賣活動(dòng)。4月29日在文化步行街，融匯城投團(tuán)工委號(hào)召公司團(tuán)員青年捐贈(zèng)出八成新的書籍及玩具參與到愛心義賣活動(dòng)。當(dāng)日，義賣共所得收入100元整，愛心款項(xiàng)也全部捐贈(zèng)給區(qū)慈善總會(huì)，用于資助困難青少年群體，不但增進(jìn)市民大眾對(duì)社會(huì)服務(wù)的了解，也傳遞公益服務(wù)理念。

3.積極參與并承辦“共青杯”五人制青年足球賽;參與“第十二屆“民族團(tuán)結(jié)杯”五四青年體能挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)，并取得三人制籃球賽第三名;參與“我和我身邊的民族朋友”微博創(chuàng)編活動(dòng)，通過微博分享與身邊民族朋友的合影，留下對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)祝福的話語，展現(xiàn)我區(qū)各族青年團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)貌。

4.5月4日下午，融匯城投公司工會(huì)工委與團(tuán)工委聯(lián)合舉辦了“健康之行，始于足下”徒步活動(dòng)，公司所屬各單位共計(jì)77名青年職工參與徒步活動(dòng)，活動(dòng)從融匯·博雅酒店沿西環(huán)路至健身公園南大門，全程約6公里。

五四系列活動(dòng)的順利開展，使廣大團(tuán)員青年在參與活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)了愛國(guó)主義和集體主義精神，強(qiáng)化了團(tuán)員宗旨意識(shí)。

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文 篇4

一、組織共青團(tuán)員一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

每位學(xué)員能清楚的認(rèn)識(shí)到在科學(xué)發(fā)展觀指引下，分析自身現(xiàn)狀，明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關(guān)心人、尊重人，就是要促進(jìn)人的全面健康發(fā)展，這一點(diǎn)進(jìn)一步深化了每個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)，理清思路，形成了科學(xué)共識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動(dòng)性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問題，促進(jìn)自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求?！?/p>

二、在四項(xiàng)文明活動(dòng)中

文明校園，我們倡議：告別不文明行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。

文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動(dòng)中曉素質(zhì)。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個(gè)人文明注重點(diǎn)滴小事，點(diǎn)滴小事體現(xiàn)個(gè)人文明。

文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。

文明教室，我們贊頌：保持肅靜，不準(zhǔn)喧嘩。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。

加強(qiáng)我部學(xué)生的精神文明，思想道德建設(shè)起到重要作用。營(yíng)造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環(huán)境。

三、在“唱響青春、書寫和諧”活動(dòng)中

我們宣傳五四愛國(guó)主義精神，使同學(xué)們能深刻理解、認(rèn)識(shí)、銘記“五四精神”的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛國(guó)情操，以繼承、弘揚(yáng)“五四愛國(guó)主義精神”，并讓大家明白如何做才能實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，成為合格先進(jìn)的新時(shí)代的大學(xué)生，共同建設(shè)我們可愛的祖國(guó)!

四、在“放飛青春激情飛揚(yáng)”中

我們觀看書籍《恰同學(xué)少年》和影片《我的1919》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)五四的愛國(guó)主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國(guó)激情。明白“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”“弱國(guó)無外交”這樣一條真理。

最后，是大家各自發(fā)表對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和這次活動(dòng)舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學(xué)到了什么，以及今后如何發(fā)揚(yáng)五四精神，自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!

當(dāng)祖國(guó)處于生死存亡的時(shí)候，當(dāng)人民水深火熱的時(shí)候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛國(guó)精神青年更當(dāng)繼承，梁?jiǎn)⒊壬f過：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年隊(duì)里則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)盛于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應(yīng)是一種精神。

通過這次主題團(tuán)日活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚(yáng)五四精神，將五四精神永遠(yuǎn)傳承下去，從五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中感受到作為青年對(duì)國(guó)家的重要和身上所肩負(fù)的責(zé)任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動(dòng)之后，支部團(tuán)員會(huì)更明白真正的愛國(guó)，若何愛國(guó)，以及自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任!

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文 篇5

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！?/p>

在五四青年節(jié)，我校舉行了有關(guān)系列的活動(dòng)了，在五四青年節(jié)當(dāng)日，上午舉行了“校園十大歌手大賽”很受同學(xué)們的吸引了，個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛了，個(gè)個(gè)都好認(rèn)真聽，看啊。到下午，就舉行了游園活動(dòng)，就好似回想當(dāng)年的六一兒童節(jié)啦，個(gè)個(gè)同學(xué)都好踴躍參與啊，個(gè)個(gè)同學(xué)都收獲好大了，都面帶笑容拿著獎(jiǎng)品回來啊。個(gè)個(gè)同學(xué)都玩得好開心啊。

在5月6日，我校舉行了“校園紅歌會(huì)”歌詠比賽啊，這個(gè)比賽個(gè)個(gè)班都要參加的，到結(jié)果出來了，個(gè)個(gè)都無心情啦，這個(gè)成績(jī)不是我們想要的，我們的理想是一等獎(jiǎng)了，而今次得三等獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)都好失望啊對(duì)于今次個(gè)歌詠比賽來講，同學(xué)們別灰心啦，我們還有機(jī)會(huì)啊，我們?cè)诿髂昴靡坏泉?jiǎng)啦，同學(xué)們，努力啦，加油吧。

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文 篇6

為弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)廣大團(tuán)員青年向善向上，奉獻(xiàn)社會(huì)的青春風(fēng)采，在“五四”青年節(jié)來臨之際，街道辦事處副主任XX、社區(qū)書記XX與營(yíng)口市朝鮮族高中10余名學(xué)生，為孤寡老人、殘疾人、困難戶送溫暖、獻(xiàn)愛心，贏得了居民群眾的一致贊譽(yù)。

很多高中生都是第一次參加這樣的活動(dòng)，營(yíng)口市朝鮮高中學(xué)生小李同學(xué)從小嬌聲慣養(yǎng)，在家什么活都不干，來到殘疾老人潘爺爺家，看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地擦玻璃、拖地板、倒垃圾，深受感染的他主動(dòng)為潘爺爺剪指甲、刷碗。

安康小區(qū)是老舊小區(qū)，個(gè)別居民不愿意到遠(yuǎn)處的垃圾點(diǎn)倒垃圾，偶有亂扔亂倒得現(xiàn)象，在社區(qū)干部的組織下學(xué)生們把亂丟的垃圾集中到垃圾停放點(diǎn)，然后挨家挨戶宣傳亂扔垃圾的壞處。如：孳生蚊蟲，污染空氣，影響市容等，愛護(hù)公共環(huán)境是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任。在學(xué)生們的勸導(dǎo)下，小區(qū)居民紛紛表示，要堅(jiān)決擯棄亂扔亂丟現(xiàn)象，做新時(shí)代的好市民。

訪貧問苦、義務(wù)勞動(dòng)、照顧鰥寡孤獨(dú)，為青年學(xué)生提供了一次奉獻(xiàn)社會(huì)、展示自我、飛揚(yáng)青春的好機(jī)會(huì)，豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見識(shí)，弘揚(yáng)了新風(fēng)。據(jù)組織此次活動(dòng)的社區(qū)干部介紹，五四青年節(jié)期間，社區(qū)還將開展五四知識(shí)競(jìng)賽、參觀革命紀(jì)念館、愛國(guó)影片巡映等活動(dòng)，永遠(yuǎn)傳承五四薪火，讓五四精神在新時(shí)代更加熠熠生輝。

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文 篇7

4月27日下午，為迎接五四青年節(jié)，進(jìn)一步豐富青年教師的業(yè)余文化生活，激發(fā)青年教師熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團(tuán)員中形成樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)教師良好的生活方式，碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部組織青年教師開展了“動(dòng)手做燒賣”活動(dòng)。

本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，團(tuán)支部委員們的精心準(zhǔn)備下，在校烹飪室如期舉行。在活動(dòng)中，雖然很多老師都是這方面的新手，但都嘗試著自己動(dòng)手搟皮、包陷、蒸煮，雖然不是個(gè)個(gè)做到精美，但大家都因此而體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂、協(xié)作的收獲。

活動(dòng)中，每位青年教師都積極參與，相互幫助，提升了青年教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，也讓青年教師充分感受到在碧波這個(gè)大家庭的歸屬感和幸福感。

吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部是一支在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的基層共青團(tuán)組織，是青年教師成長(zhǎng)的搖籃。每一位青年教師都能以奮發(fā)向上的蓬勃朝氣立足本職、扎實(shí)工作，以昂揚(yáng)的斗志迎接挑戰(zhàn)。

團(tuán)支部除了認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)外，每學(xué)期都會(huì)開展“青年教師基本功訓(xùn)練----粉筆字每周展示”活動(dòng)、“硬筆書法每日練”活動(dòng)等。粉筆字、硬筆字都是是教師必備的基本技能，通過這一系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)和提高了該校青年教師的綜合素質(zhì)以及書寫水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。相信這支教師團(tuán)隊(duì)的新生力量會(huì)走得更好、更遠(yuǎn)!

青年節(jié)活動(dòng)報(bào)告總結(jié)范文 篇8

為了弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的五四精神，引領(lǐng)廣大青年進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升和加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校團(tuán)委于五四青年節(jié)開展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、涂鴉比賽

上午，在學(xué)校操場(chǎng)東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性涂鴉比賽，各班派出的兩名選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)2人共同完成一幅作品，班級(jí)同學(xué)之間互相配合，完成的作品都各具風(fēng)格，展示著青春向上的風(fēng)貌，活動(dòng)雖然結(jié)束，但還有很多同學(xué)在品味和觀賞著。通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也使學(xué)生們感受到了藝術(shù)的美。

二、拔河比賽

拔河比賽分教師組和學(xué)生組，先進(jìn)行的是教師組，其次到學(xué)生組，均按年級(jí)進(jìn)行比賽。

比賽現(xiàn)象，伴隨著裁判一聲令下，老師們開始了激烈的拔河比賽，個(gè)個(gè)卯足了勁，緊緊握住手中的麻繩，降低重心，身體后傾，使勁往后拉。大家都在僵持著，一分一秒都不松懈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛上陣，既做隊(duì)員也當(dāng)啦啦隊(duì)，為隊(duì)員們吶喊助威，一時(shí)間加油聲、吶喊聲、歡呼聲……聲聲入耳。

經(jīng)過激烈的角逐，教師組：七年級(jí)榮獲第一名，八年級(jí)榮獲第二名，九年級(jí)第三名。友誼第一，比賽第二，老師們的表現(xiàn)給在場(chǎng)的學(xué)生做出了表率。

學(xué)生的比賽氛圍也非?；钴S，比賽過程中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為集體榮譽(yù)揮汗如雨。尤其是在勝負(fù)難分的時(shí)刻，雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅(jiān)持到最后一刻。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)之間、老師之間，班級(jí)之間都有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)了各班級(jí)之間的聯(lián)系和溝通，緩解了緊張的學(xué)習(xí)、工作氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，增進(jìn)師生友誼，使校園更富生機(jī)和活力。

青年志愿活動(dòng)總結(jié)七篇

一寸光陰一寸金，時(shí)間流逝得飛快，新的工作即將到來。我們要對(duì)這一階段的工作進(jìn)行總結(jié)，通過編寫工作總結(jié)，能優(yōu)化我們的工作技巧。這樣寫工作總結(jié)應(yīng)該就沒什么問題了吧？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的青年志愿活動(dòng)總結(jié)七篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇1

按照?qǐng)F(tuán)縣委《關(guān)于在“3·5中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”集中開展“構(gòu)建和諧，迎接奧運(yùn)，志愿有我”系列主題活動(dòng)的通知》（資青發(fā)[20]號(hào)）文件要求，我局團(tuán)支部結(jié)合自身實(shí)際，廣泛宣傳動(dòng)員，積極組織廣大青年干部和團(tuán)員參與到此次活動(dòng)中來并取得了較好效果，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一、廣泛宣傳，努力營(yíng)造良好氛圍。

在局機(jī)關(guān)廣泛宣傳“構(gòu)建和諧，迎接奧運(yùn)，志愿有我”的活動(dòng)主題，動(dòng)員青年干部和團(tuán)員加入志愿隊(duì)伍，參與志愿服務(wù)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，確保了對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到位，氛圍良好。此外，志愿活動(dòng)還得到了財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和鼓勵(lì)，在人員安排和經(jīng)費(fèi)保障上都給予了大力支持。

二、放飛希望，關(guān)愛貧困留守學(xué)生。

于3月11日，由局團(tuán)支部帶隊(duì)，組織支付中心和局辦公室的青年干部組成志愿隊(duì)伍，到縣第三中學(xué)小學(xué)部，看望三年級(jí)的留守學(xué)生彭亞男小朋友。為她送去了唐詩三百首的書籍和水彩筆、文具盒等學(xué)習(xí)用品，與她交心談心，幫助她了解奧運(yùn)，鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏奮斗精神。志愿隊(duì)伍還與彭亞男小朋友約好6月份的時(shí)候，一起共慶六一兒童節(jié)，共同面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難。

三、共同參與，全民健身迎接奧運(yùn)。

同局機(jī)關(guān)工委和局婦委會(huì)聯(lián)合，于3月5日組織局機(jī)關(guān)的青年干部、青年志愿者、“文明使者”開展了跳繩、踢毽、接力賽等健身趣味活動(dòng)，以全民健身的形式迎接奧運(yùn)。

每一次的活動(dòng)都會(huì)給我們帶來別樣的感受,意外的收獲。繼上次在部長(zhǎng)的殫精竭慮和部員的積極配合下成功舉辦“走進(jìn)老年公寓”的松鶴家園文藝演出志愿活動(dòng)，這次部長(zhǎng)為進(jìn)一步培養(yǎng)部員的組織管理能力，將活動(dòng)的主要工作交給兩位部員。經(jīng)歷困難曲折，這次志愿活動(dòng)有完美落幕。工作總結(jié)如下：

1）這次活動(dòng)的成功舉辦離不開我部的吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我部全部工作人員多次冒著嚴(yán)寒走出校園出訪，確定志愿服務(wù)活動(dòng)地點(diǎn)。經(jīng)過幾次奔波與我部?jī)?nèi)部協(xié)商與討論，最終與龍沙公園的王部長(zhǎng)談妥，確定于12月5日國(guó)際志愿者日在龍沙公園進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，王部長(zhǎng)還給我們請(qǐng)了記者，替我們宣傳這次活動(dòng)。事后王部長(zhǎng)談起，他這樣做主要是被我們志愿者代表的禮貌與誠(chéng)心感動(dòng)。所以這次活動(dòng)告訴我們可貴精神之所在，我們應(yīng)該將他發(fā)揚(yáng)與傳承。

2）從記者的采訪到活動(dòng)的結(jié)束后，各志愿活動(dòng)區(qū)的帶頭叔叔阿姨的連連贊語，以及王部長(zhǎng)不辭百忙給我們的表揚(yáng)信，以及讓我們以后到龍沙公園玩時(shí)找他的盛情邀請(qǐng)，這次活動(dòng)的成功效果令我們驚嘆。當(dāng)然他是我們各志愿活動(dòng)組積極工作的結(jié)果。他讓我們意識(shí)到除了主要活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)籌與策劃外，各小組長(zhǎng)，各志愿者代表，以及各個(gè)志愿者的積極與熱情才是活動(dòng)成功的制勝法寶。這也是我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中該注意的。

3）上面所說的都離不開各個(gè)方面的支持與關(guān)心。部長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻統(tǒng)籌局面，活動(dòng)前期的宣傳等。雖然次活動(dòng)中的前期的宣傳與當(dāng)場(chǎng)指揮任有瑕疵，我們會(huì)在今后的活動(dòng)中汲取教訓(xùn)，辦的圓滿。

總之，我們部會(huì)深刻認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)所暴露的問題，發(fā)揚(yáng)傳承我們的吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在以后的工作中繼續(xù)努力，超越與發(fā)展。

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇2

我院“青年志愿者服務(wù)集體”擁有青年志愿者近40余名，是一支團(tuán)結(jié)，睿智，充滿青春朝氣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，廣泛開展文明服務(wù)、愛心奉獻(xiàn)、義診義檢、資貧助困、無償獻(xiàn)血等社會(huì)公益活動(dòng)，獲得社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。青年志愿者團(tuán)隊(duì)的團(tuán)員青年以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代青年的嶄新風(fēng)貌，成為醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)一面鮮活旗幟。

一、深入開展青年志愿者“送健康獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

志愿者活動(dòng)之一：關(guān)愛老人

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人的壽命越來越長(zhǎng)。人們對(duì)健康的要求與日俱增。老年人是社會(huì)的財(cái)富,促進(jìn)老年人健康，關(guān)愛老年人生活，做好老年人的健康工作,有效發(fā)揮他們的余熱,為社會(huì)和家庭創(chuàng)造財(cái)富。青年節(jié)來臨之際，醫(yī)院組織20多名志愿者，來到富強(qiáng)社區(qū)老年活動(dòng)中心，開展了“關(guān)愛老人健康，營(yíng)造綠色活動(dòng)場(chǎng)所”的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。短短一上午，青年志愿者們共為50多名老人測(cè)量了血壓，為70多名老年人進(jìn)行了義診并答疑解惑，還發(fā)放各類知識(shí)的健康處方100余份。此舉讓場(chǎng)所中的老人們真正受益，讓老人們感受了大慶市第五醫(yī)院志愿者們貼心的服務(wù)。

志愿者服務(wù)隊(duì)，為老年人開展“老年人的心理護(hù)理”健康知識(shí)講座。主講內(nèi)科主任朱敬海主任根據(jù)老年人的心理特點(diǎn)，老年人普遍存在的：失落感、孤獨(dú)感、恐懼感等心理問題，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，健康指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，幫助老年人調(diào)整情緒，樹立對(duì)美好生活的信心。朱主任耐心細(xì)致、舉一反三、實(shí)例分析地講解，提高了老年人對(duì)心理護(hù)理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了老年人自我保健能力。愛心天使們熱情地與老人交談，還為臥床的老人，開展床上翻身，扣背，實(shí)施有人床整理，教會(huì)家屬如何做好臥床病人的皮膚護(hù)理，怎樣較少褥瘡的發(fā)生，指導(dǎo)用藥，主動(dòng)幫助老人調(diào)整拐杖的高度，方便老人使用。志愿者的行動(dòng)感動(dòng)著老人們…….

志愿者活動(dòng)之二：關(guān)愛社區(qū)百姓

在建黨九十一年之際，院黨委組織黨員進(jìn)社區(qū)開展“黨員進(jìn)社區(qū)愛心奉獻(xiàn)日”志愿者活動(dòng)，參加此次義診活動(dòng)的人員均為黨員及青年入黨積極分子，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。此次義診活動(dòng)共接待健康咨詢近150人次，測(cè)量血壓97人次，做心電監(jiān)護(hù)25人次，發(fā)放健康處方200余份。通過本次“愛心奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，不僅使社區(qū)百姓受益，同時(shí)也增強(qiáng)支部全體黨員的黨性觀念和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化黨員的自我約束和奉獻(xiàn)精神，提高黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”觀念，利用黨員承諾標(biāo)準(zhǔn)，通過高效的服務(wù)意識(shí)為建黨xx周年慶典獻(xiàn)禮。

在暑假期間醫(yī)院科協(xié)和宣傳科聯(lián)合舉辦了大型公益活動(dòng)為百姓送健康，目的是為更好地服務(wù)于石化地區(qū)的百姓而進(jìn)行的義診。同時(shí)，醫(yī)院借義診的機(jī)會(huì)向百姓宣傳醫(yī)院開展的新技術(shù)、新項(xiàng)目，介紹外請(qǐng)專家以及引進(jìn)的新設(shè)備，并為百姓開展健康普查、健康知識(shí)宣教、健康咨詢，切切實(shí)實(shí)地為百姓送去健康。

志愿者活動(dòng)之三：關(guān)愛少年兒童

暑期來臨之際，我院志愿者服務(wù)隊(duì)積極響應(yīng)團(tuán)縣委組織的“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)計(jì)劃，醫(yī)院的白衣天使志愿者們?yōu)樾∨笥褌兯蜕详P(guān)愛行動(dòng)，一張張精美的卡通畫、小粘貼，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，烘托出一個(gè)絢麗多彩的假期。

二、開展青年志愿者農(nóng)村醫(yī)療幫扶活動(dòng)。

5月開始，醫(yī)院組織科普志愿者下鄉(xiāng)義診，為村民開展查病、治病、健康教育等項(xiàng)目。針對(duì)農(nóng)民看病難看病貴，得不到及時(shí)醫(yī)治，造成小病拖成大病、大病拖成重病的情況，醫(yī)院發(fā)揮人才、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)抓好醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)，努力讓農(nóng)民患者在家門口就能把病看好，免費(fèi)體檢、測(cè)量血壓、心電圖、B超檢查、并免費(fèi)發(fā)放藥品20余種，為解決邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村看病難的問題做了一件實(shí)實(shí)在在的好事。

三、有效開展青年志愿者愛心天使年服務(wù)活動(dòng)。

為了在緩解病人“看病難”工作上發(fā)揮青年作用，促進(jìn)醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)形象的提升，今年院團(tuán)委、護(hù)理部在全院護(hù)士、青年團(tuán)員中開展以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”為主題的愛心天使年活動(dòng)。每天青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，利用休息時(shí)間分時(shí)段分別在門診樓和急診科協(xié)助進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)、導(dǎo)診、便民咨詢、控?zé)?、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、維持排隊(duì)秩序、巡回服務(wù)等工作，為有需要幫助的病友提供服務(wù)?；顒?dòng)開展以來，得到病友和職工的一致好評(píng)。輝南縣中醫(yī)院青年志愿者團(tuán)隊(duì)的團(tuán)員青年，用真心去關(guān)愛身邊百姓健康，用真情去扶貧助困送溫暖，用實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的嶄新風(fēng)貌，成為醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)一面鮮活旗幟。

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、是深化社區(qū)志愿服務(wù)促和諧行動(dòng)。我們將每年3月確定為全市志愿服務(wù)集中行動(dòng)月，以“踐行志愿服務(wù)、傳承雷鋒精神”為主題，以敬老、助殘、幫困、社區(qū)服務(wù)為內(nèi)容，組織志愿者深入社區(qū)、深入家庭，為“五老”開展生活照料、圓老人一個(gè)心愿(陪老人過一次生日、逛一次公園、參觀一次市容市貌、看一場(chǎng)演出、做一頓可口的飯菜、提供一次生活護(hù)理服務(wù))等志愿服務(wù)活動(dòng);為殘疾人提供生活照料、醫(yī)療保健、健康咨詢等服務(wù);為社區(qū)群眾提供法律援助、家電維修、就業(yè)咨詢培訓(xùn)、義務(wù)家教、禁毒防艾知識(shí)宣傳、文藝演出、科技文化普及等志愿服務(wù)。

二、是積極推進(jìn)志愿服務(wù)新農(nóng)村活動(dòng)

我們積極圍繞服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、災(zāi)后重建和生產(chǎn)自救,組織志愿者深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、田間地頭，集中開展科技培訓(xùn)、農(nóng)技輔導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)。積極開展為困難群眾生活照料、心理咨詢、義務(wù)家教、醫(yī)療衛(wèi)生等送溫暖活動(dòng)。組織志愿者開展文藝演出、政策宣講以及清除白色垃圾、清除非法張貼物等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村青年移風(fēng)易俗，倡樹新風(fēng)正氣;組織志愿者廣泛開展普法宣傳和法制教育，幫助農(nóng)村青年學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)依法辦事。

三、是大力開展綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)

我們始終將培養(yǎng)青少年的生態(tài)道德意識(shí)作為志愿服務(wù)的工作重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大志愿者廣泛開展促進(jìn)生態(tài)文明志愿服務(wù)活動(dòng)。積極參加“節(jié)能減排綠手帕”、“保護(hù)母親河”、治理污染等環(huán)保志愿服務(wù)和生態(tài)建設(shè)。先后組織20__多名青年志愿者參與東方山“植香樟樹、建青年林”活動(dòng)，植樟樹1萬余株;組織3000多名青年志愿者參加西塞江堤植草護(hù)綠活動(dòng)，讓15公里江堤全都換上了綠色新裝;組織5000名志愿者開展?fàn)I造“黃石青年林”，綠化了開發(fā)區(qū)300畝荒山;組織萬名志愿者以“愛我家鄉(xiāng)、游我黃石”為主題，在仙島湖、東方山、西塞山、小雷山等旅游景點(diǎn)開展宣傳展示會(huì);組織萬名青年志愿者環(huán)繞10余公里的磁湖沿岸開展清淤保潔和環(huán)保宣傳志愿活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的文明意識(shí)和環(huán)保觀念。引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中發(fā)揮志愿者的積極作用。

四、是積極參與志愿搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)

今年4月20日，四川省雅安市蘆山縣地震發(fā)生后，我們積極組織全市志愿者迅速行動(dòng)起來，以高度的政治責(zé)任感積極投身抗震救災(zāi)工作，為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，我們先后籌集資金近20萬元，用于雅安災(zāi)區(qū)重建。同時(shí)，積極鼓勵(lì)志愿者參與義務(wù)獻(xiàn)血，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。

五、是積極推進(jìn)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)

今年來，我們積極動(dòng)員各部門、單位志愿者開展了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，通過感受城市、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)、法律維權(quán)等形式為農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)提供了形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)。截至目前，全市各級(jí)團(tuán)組織共計(jì)開展各類關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)200余次，結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)民工子女學(xué)校57所，結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)民子女近4萬人，開展七彩課堂200余次，切實(shí)增強(qiáng)了新格局下的志愿者行動(dòng)品牌建設(shè)

三、健全工作機(jī)制，確保志愿服務(wù)常態(tài)化

一是大力構(gòu)建城市志愿服務(wù)站點(diǎn)體系20xx年志愿者服務(wù)工作總結(jié)5篇作文。為進(jìn)一步豐富志愿服務(wù)內(nèi)涵，切實(shí)發(fā)揮志愿服務(wù)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用。我們積極開展城市志愿服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，與有關(guān)企業(yè)加強(qiáng)溝通合作，先后籌資建立了18個(gè)城市志愿服務(wù)站、12個(gè)文明交通勸導(dǎo)站、30個(gè)崗位志愿服務(wù)站的建站工作，并分批投入城市志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，為了便于日常管理，我們對(duì)服務(wù)站點(diǎn)實(shí)行了“三定”管理，即定崗、定人、定責(zé)，確保了服務(wù)站點(diǎn)的實(shí)際功效，實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)工作的常態(tài)化發(fā)展。目前，全市基本實(shí)現(xiàn)了每周不少于一次，人數(shù)不少于50人的大型志愿服務(wù)活動(dòng)體系，志愿服務(wù)品牌工作逐漸深入人心。

二是積極建立健全志愿服務(wù)工作機(jī)制。為保證志愿服務(wù)工作的規(guī)范長(zhǎng)效運(yùn)行，團(tuán)市委制定了《黃石市城市志愿服務(wù)站管理暫行辦法》，對(duì)志愿服務(wù)站服務(wù)內(nèi)容、管理維護(hù)、人員保障等方面進(jìn)行具體化規(guī)定和要求，從而保證了志愿服務(wù)工作的長(zhǎng)效運(yùn)行。與此同時(shí)，我們積極做好志愿者權(quán)益保障工作，進(jìn)一步完善了志愿服務(wù)保障體系，為志愿者參加志愿活動(dòng)提供生活保障，安全保障。

三是深入實(shí)施志愿服務(wù)制度化管理。一方面，我們積極加強(qiáng)制度化建設(shè)。不斷完善志愿者系統(tǒng)培訓(xùn)、崗位安排、計(jì)時(shí)考核、評(píng)比表彰等有關(guān)制度，確保志愿服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循;另一方面，我們十分注重志愿服務(wù)項(xiàng)目化管理，積極完善各類志愿服務(wù)項(xiàng)目，圍繞黨和政府關(guān)注、群眾急需、居民熱心的問題，鞏固、拓展、培育符合我市發(fā)展特色的服務(wù)項(xiàng)目，并積極進(jìn)行宣傳和項(xiàng)目推報(bào)推廣。

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇4

7月16日至22日，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)社會(huì)的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員，我也獲益匪淺。

下面我主要從三個(gè)方面來總結(jié)我對(duì)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲。

一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

這次活動(dòng)是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃、開展的，懷集這片土地孕育了我，作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責(zé)任，這次我是懷著回報(bào)家鄉(xiāng)的初衷參加這個(gè)活動(dòng)的，下鄉(xiāng)結(jié)束以后，我更加體會(huì)到了這個(gè)責(zé)任的重大。

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個(gè)星期，沒辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí)，也不能直接幫助他們提高成績(jī)，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì)，讓他們萌生對(duì)知識(shí)的更大的渴望，樹立對(duì)未來的信心，堅(jiān)定求學(xué)的信念，我認(rèn)為，這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了，讓他們產(chǎn)生對(duì)未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功，更加堅(jiān)定了我通過各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心，以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。

二、鍛煉了解決問題的能力

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

就我自己來說，作為后勤組成員，我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問題，是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認(rèn)真細(xì)致，精打細(xì)算，對(duì)于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊(duì)伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，從實(shí)際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

三、贏得了友誼

下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是懷集人，但是因?yàn)榉稚⒃诓煌瑢W(xué)校的原因，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。

除了隊(duì)員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下鄉(xiāng)過程中的三點(diǎn)收獲，除此以外，我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問題有時(shí)欠缺周全。看著其他隊(duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。

這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景，更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇5

我財(cái)經(jīng)學(xué)院社團(tuán)部積極向雷鋒同志學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，于十月三十日在校園內(nèi)開展“志愿者校園大清掃活動(dòng)”，由社團(tuán)部下屬協(xié)會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)承辦。

十月三十日早上七點(diǎn)由12級(jí)社團(tuán)部部長(zhǎng),副部長(zhǎng)和干事和青協(xié)成員共25人組成的活動(dòng)集體在AB樓前集合，負(fù)責(zé)人考勤后活動(dòng)正式開始?；顒?dòng)共分為四個(gè)小組并安排一名組長(zhǎng)以便于活動(dòng)開展，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域；活動(dòng)中由各組長(zhǎng)對(duì)各區(qū)域的衛(wèi)生死角進(jìn)行重點(diǎn)安排清理。活動(dòng)積極和諧地開展著。七點(diǎn)四十分各小組高效率的提前完成任務(wù)，在負(fù)責(zé)人對(duì)每個(gè)區(qū)域進(jìn)行確認(rèn)后，活動(dòng)宣告圓滿結(jié)束。

由于活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作充足無一人缺勤，這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組后每個(gè)人也能積極與組長(zhǎng)配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區(qū)域，這也真正做到了志愿者的宗旨。早上的草坪還打有露水，在我們對(duì)草地進(jìn)行清掃時(shí)都感覺到有一絲涼意，但我們的參與人員沒有一個(gè)人在意這些，服務(wù)才是他們最在乎的事。道路上、草地上全部都散落著落葉，甚至一些角落堆積著一些落葉都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊(duì)員并沒有因?yàn)檫@些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內(nèi)，并運(yùn)送到指定位置.更有同學(xué)因?yàn)椴莸厣系囊恍┞淙~不能用掃帚清掃硬是用手一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)斓嚼渲校麄€(gè)活動(dòng)中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。活動(dòng)接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，可能他們并不認(rèn)識(shí)，但同一樣的目的早以讓他們不分彼此，心意交融。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出來的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務(wù)?；顒?dòng)不止讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

社團(tuán)部及下屬協(xié)會(huì)

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇6

學(xué)校組織的志愿服務(wù)——走進(jìn)敬老院順利的展開并且取得了較好的收獲。雖然已經(jīng)不是第一次，但是仍然為了此次活動(dòng)做了充實(shí)的準(zhǔn)備，和敬老院聯(lián)絡(luò)并商談所需物品，分工負(fù)責(zé)委員，采購(gòu)物品等等。

進(jìn)入敬老院前，首先是分小組（2—3人一組），再次和參與人員強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)，當(dāng)我進(jìn)入敬老院后，感覺的不再是緊張和陌生。熟悉的分發(fā)物品，和老人聊天的同時(shí)，打掃衛(wèi)生，一切都在有條不紊的進(jìn)行著，當(dāng)然在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，認(rèn)證部副部王灝淼為老人表演了戲曲，博得陣陣掌聲，連老奶奶本行都不住的夸獎(jiǎng)。臉上綻開那久違的笑聲。當(dāng)忙完打掃衛(wèi)生后，坐在老奶奶床邊仔細(xì)的為老人剪了指甲，真的是第一次，那長(zhǎng)滿繭的手經(jīng)歷了多少滄桑，指甲剪剪得非常吃力，甚至都想放棄，不過老奶奶在一旁對(duì)我敘說，自己老花眼看不到嘍，沒辦法自己剪，你們真好，這樣就會(huì)衛(wèi)生多了。一邊說一邊還欣慰的看著我，旁邊同學(xué)還開玩笑的說我做的這么有經(jīng)驗(yàn)可以認(rèn)干奶奶了，可是回想起來，自己卻并沒有為自己的爺爺奶奶剪過一次指甲，哪怕一次都沒有，心理很愧疚。

活動(dòng)就快要接近尾聲后，一位老爺爺突然握住了我的手，緊緊地握住。我知道這一定是不舍，就在松開的那一刻，他又握住了我的手，并且叮囑我們下次還要再去看看他們。我在心里更加堅(jiān)定了一個(gè)道理，老人需要的不是吃的，用的，而是溫暖，我們的青春讓他們總會(huì)想起過往。讓他們覺得祖國(guó)的希望。

回來的路上，聽到參與人員的交流：“以后不想進(jìn)敬老院，太孤獨(dú)了”。聽到這里，心里很不是滋味，是呀，當(dāng)我們走后，老人又會(huì)回到沉寂的生活，他們?cè)跀?shù)著日子，沒有期待么。我想會(huì)有。

最后，活動(dòng)的舉辦還是有不足的，比如人員的具體分配，時(shí)間的把握，活動(dòng)開展的有序性。希望下一次在舉辦活動(dòng)時(shí)，不會(huì)因?yàn)槿藛T

的增多而有點(diǎn)手忙腳亂，具體落實(shí)任務(wù)。

走進(jìn)敬老院，關(guān)愛老人，為他們帶去希望，你我都可以做到。也祝愿認(rèn)證部可以把活動(dòng)辦得越來越好。

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇7

20xx年3月31日中醫(yī)系20xx級(jí)第一青年志愿者服務(wù)隊(duì)的志愿者在教學(xué)樓門口舉行了大型募捐活動(dòng)。志愿者們?yōu)榛顒?dòng)付出了巨大的精力，不敢有一絲懈怠。我們希望通過我們的努力能減輕可萌同學(xué)的經(jīng)濟(jì)生活負(fù)擔(dān)。課間，不斷有同學(xué)向捐款箱走來，伸出他們的援助之手。那一刻，我有一種說不出的感動(dòng)，眼含感動(dòng)與欣慰的淚水，我深深地體會(huì)到了愛的含義；愛，猶如一株青草上閃亮的露珠，雖微小比，卻足以滋潤(rùn)嫩芽；愛，猶如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的星星之火，雖光微色暗，卻足以發(fā)展為燎原之勢(shì)；愛，更像一汪深遂寬廣的大海，用自己的乳汁和營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)著天真爛漫的魚兒。一元、五元、十元、一百等等面值不等的人民幣跳著純真的舞蹈歡快地進(jìn)入了募捐箱，等待著發(fā)揮自己的作用。當(dāng)看見有的同學(xué)因身上臨時(shí)沒帶著錢而回宿舍拿時(shí)，我的心猶如遇到了一股強(qiáng)大的電流，刺激著我一定要為此次活動(dòng)盡自己最大的努力。

那一刻，好多同學(xué)掉下了淚水。為了小可萌吃的苦，也為了她的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她是一個(gè)能讓人感到欣慰的女孩，也是一個(gè)能讓人奮發(fā)向上的女孩。了解了她的情況，我覺得我們所吃過的苦都是微不足道的。我們能順利的步入大學(xué)殿堂，我們能在國(guó)家和父母的關(guān)愛下長(zhǎng)大，這就是人生最大的幸福。人生很多的遺憾都是不懂得珍惜造成的。我們一定要珍惜這些機(jī)會(huì)，讓青春綻放美麗的光彩，做對(duì)社會(huì)有用的.棟梁之材。

我們用勤工儉學(xué)的錢滋潤(rùn)饑渴的幼芽，用節(jié)衣縮食省下來的錢精心為她挑選精美的禮物。也許這些對(duì)于她的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來說微不足道，但這代表著我們團(tuán)支部每個(gè)人的一份心意，當(dāng)她滿含熱淚接受這些禮物時(shí)，我們也不能抑制內(nèi)心的感動(dòng)與激情，也許這份濃重的愛才是生命中不能承受之重吧！

我們不知道小可萌以后的求學(xué)生涯中還會(huì)遇到什么困難，也不知道她一個(gè)人會(huì)怎樣面對(duì)社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，她可能還不懂以后道路的艱辛，但我們?yōu)樗龘?dān)心，我們憂慮，我們彷徨，我們更期待社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)更多更優(yōu)秀的志愿者為她的成長(zhǎng)給予一絲關(guān)懷，一份幫助。

這次活動(dòng)不僅把我們的愛心體現(xiàn)的淋漓盡致，更重要的是它激起了那些被隱藏的善良之情，讓那些麻木的心靈得到了愛的洗禮。愛，猶如快樂，會(huì)感染，會(huì)傳遞，更會(huì)使那些失望的、甚至絕望的人走出困境，在愛的陽光下快樂成長(zhǎng)。同時(shí)，這次活動(dòng)也激勵(lì)了我們堅(jiān)強(qiáng)的斗志，我們會(huì)更加勇敢地面對(duì)生活中的困難與挫折，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇8

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月15日，星期六。

二、活動(dòng)目的

發(fā)揚(yáng)志愿者精神，盡自己的綿薄之力幫助、溫暖孤寡老人，讓敬老院里的孤寡老人感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖，幸福安度晚年。加深學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)的理解，讓學(xué)生深入了解社會(huì)精神文明建設(shè)的內(nèi)涵。

三、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

到了出發(fā)時(shí)間時(shí)，我們參加活動(dòng)的志愿者在圖書館樓前集合，途中大概經(jīng)歷一個(gè)半小時(shí)到達(dá)榆陽區(qū)敬老院。我們兩位志愿者事先打電話給敬老院并詢問負(fù)責(zé)人。在得到準(zhǔn)許后，我們志愿者進(jìn)入敬老院。因?yàn)楫?dāng)天天氣有些冷，負(fù)責(zé)人把一個(gè)活動(dòng)室的門打開，讓我們和老人在活動(dòng)室里舉行活動(dòng)。有些老人行動(dòng)不便，在我們幾個(gè)志愿者的攙扶下也進(jìn)入活動(dòng)室和我們一起參加活動(dòng)。活動(dòng)開始后，個(gè)人各有分工，有些人負(fù)責(zé)給老人捶背，有的給老人剪指甲，我和其余人負(fù)責(zé)去與老人談心，我們和老人們聊了很多剛開始有些緊張，不知道該說些什么，隨著慢慢的交流溝通，我們和爺爺奶奶們變得熟悉，談的話題也多了起來。從剛開始的詢問家鄉(xiāng)在哪里，住的生活環(huán)境的狀況，伙食的好與壞，到慢慢的聊起了奶奶們以前的時(shí)光，包括革命年代的生活狀況，革命年代去的地方。我們關(guān)愛活動(dòng)主要就是和老人家聊天，老人家們都很健談，有些老人還高興地說起革命史和年輕時(shí)參軍的艱苦生活。在我們表演節(jié)目互動(dòng)時(shí)，有些老人還高興地唱起了革命紅歌，表演現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。然后我們部分和老人照相留影。

四、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)時(shí)間到了，我們先和院長(zhǎng)打聲招呼，并詢問這次活動(dòng)的意見。再次集中志愿者照了集體相片后和老人家們道別。臨別的時(shí)候還有個(gè)老爺爺依依不舍送我們離開。活動(dòng)后，我們志愿者干事總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)記下在本子里，做為下次關(guān)愛活動(dòng)的參考，讓關(guān)愛活動(dòng)越搞越好，讓老人家們感受到我們的熱情，也讓老人家們得到“溫暖”。經(jīng)過我們志愿者的一份努力，不僅給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖，而且還樹立了榜樣，營(yíng)造全校尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚。對(duì)此，我們義務(wù)工作者大隊(duì)的志愿者感到很光榮，很自豪。我們希望通過我們的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，讓老人家們感受到我們金融學(xué)院志愿者的愛心之情。

五、存在的問題及改進(jìn)

在活動(dòng)中一些節(jié)目不適合老年人，如流行歌曲等，另外仍然有一小部分同學(xué)沒能融入活動(dòng)當(dāng)中，也有的同學(xué)服務(wù)意識(shí)淡薄，可見現(xiàn)在的大學(xué)生服務(wù)意識(shí)還應(yīng)加強(qiáng)，我們今后的教育工作還應(yīng)更細(xì)致到位。

六、活動(dòng)意義

通過這次活動(dòng)，感染更多的人來關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注老人，特別是我們這年輕的一代，通過大學(xué)生志愿者近距離接觸老人來豐富老人們的精神生活，給老人以溫暖和關(guān)心。同時(shí)也是教育我們年輕的這一代，要關(guān)愛老人，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，將我們五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

青年志愿活動(dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于開展“參與志愿服務(wù)，共建和諧社會(huì)”社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)主題活動(dòng)的通知》(東團(tuán)聯(lián)通〔20xx〕19號(hào))精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，我區(qū)團(tuán)委在20xx年11月20日至12月17日開展了“參與志愿服務(wù)，共建和諧社會(huì)”社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)主題活動(dòng)，搞活社區(qū)志愿服務(wù)，引導(dǎo)廣大青年和社會(huì)公眾以更加飽滿的熱情投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中，掀起了社區(qū)志愿服務(wù)新高潮。活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)志愿服務(wù)宣傳，營(yíng)造志愿服務(wù)氛圍。以開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)為主體，運(yùn)用大眾傳媒、宣傳欄、宣傳單等多種形式，面向社會(huì)宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大影響范圍，營(yíng)造志愿服務(wù)氛圍。大力宣傳東莞青年志愿者網(wǎng)，號(hào)召學(xué)校學(xué)生、“兩新”組織員工、機(jī)關(guān)干部和社會(huì)公眾積極在網(wǎng)上注冊(cè)成為志愿者。

二、為交通安全宣傳與整治貢獻(xiàn)力量。為增強(qiáng)我區(qū)群眾的交通安全意識(shí)，營(yíng)造良好的市區(qū)道路交通秩序，區(qū)團(tuán)委結(jié)合社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)聯(lián)合交警部門對(duì)市民加強(qiáng)交通安全宣傳和教育。11月26日下午，我區(qū)團(tuán)委組織20多名志愿者聯(lián)同部份中學(xué)生和交警家屬配合萬江交警大隊(duì)在107國(guó)道的高步路口開展了一次交通安全教育宣傳活動(dòng)。

三、為社區(qū)環(huán)境整治做好帶頭模范。為更好地配合區(qū)委區(qū)政府關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治的工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大整治環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳力度。12月2日上午，我區(qū)團(tuán)委組織了20多名志愿者在新村社區(qū)開展了以“社區(qū)整潔，從我做起”為主題的社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)。通過行動(dòng)，引導(dǎo)了青年和廣大群眾積極參與環(huán)境整治行動(dòng)，增強(qiáng)了居民的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，為社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔貢獻(xiàn)一份力量。12月3日上午，我區(qū)團(tuán)委聯(lián)合萬江環(huán)保分局、五星太陽能有限公司志愿者服務(wù)隊(duì)組織了20多名青年志愿者在嘉榮廣場(chǎng)開展以“環(huán)境保護(hù)，從增強(qiáng)意識(shí)做起”為主題的環(huán)境保護(hù)宣傳行動(dòng)。

四、“治摩治吧”，志愿者齊有責(zé)。為配合我區(qū)繼續(xù)做好“治摩治吧”工作，鞏固上一階段成果，我區(qū)團(tuán)委組織號(hào)召?gòu)V大青少年積極行動(dòng)起來，加入“治摩治吧”的斗爭(zhēng)中，繼續(xù)加大“治摩治吧”的宣傳力度。12月2日上午，我區(qū)團(tuán)委聯(lián)合區(qū)治摩辦和綜治辦組織了20多名青年志愿者在小享社區(qū)開展了“治摩治吧”統(tǒng)一行動(dòng)。志愿者以飽滿的熱情投入社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)中，深入各出租屋、工廠企業(yè)進(jìn)行勸告和派發(fā)有關(guān)宣傳單張，積極為“治摩治吧”行動(dòng)貢獻(xiàn)青春力量。

五、深入困難群體開展志愿服務(wù)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，關(guān)愛和幫助社區(qū)的弱勢(shì)群體，更好地構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。12月2日下午，我區(qū)團(tuán)委組織了20多名青年志愿者在流涌尾社區(qū)和新村社區(qū)開展了以“志愿服務(wù)，與愛同行”為主題的扶貧助困行動(dòng)。活動(dòng)形式包括：聯(lián)合流涌尾社區(qū)、五星太陽能有限公司青年志愿者到該社區(qū)的困難戶、五保戶開展慰問活動(dòng)，此外，五星太陽能有限公司志愿服務(wù)隊(duì)將以“多助一”的方式對(duì)該社區(qū)的困難戶進(jìn)行扶助結(jié)對(duì)，此后定期對(duì)結(jié)對(duì)的困難戶給予扶助;區(qū)團(tuán)委聯(lián)合新村社區(qū)、供電公司和自來水廠青年志愿者為該社區(qū)困難戶、五保戶開展免費(fèi)維修水電工程活動(dòng)。

六、積極開展社區(qū)公共事務(wù)服務(wù)。為進(jìn)一步推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大社區(qū)志愿服務(wù)的影響面、參與面和受益面，提高社區(qū)居民的知識(shí)水平，我區(qū)團(tuán)委面向社區(qū)居民廣泛開展了多種形式的社區(qū)公共事務(wù)志愿服務(wù)。12月3日上午，我區(qū)團(tuán)委聯(lián)合萬江醫(yī)院志愿者服務(wù)隊(duì)、萬江司法所、萬江環(huán)保分局、農(nóng)信社萬江分社、禁毒辦共組織了50多名志愿者分別在新城社區(qū)、石美社區(qū)開展各式各樣的公共事務(wù)志愿服務(wù)活動(dòng)。

七、以活動(dòng)推動(dòng)志愿者招募工作。通過開展“參與志愿服務(wù)，共建和諧社會(huì)”社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)主題活動(dòng)，推動(dòng)志愿者招募工作，積極擴(kuò)充志愿者隊(duì)伍。通過前一階段的宣傳招募工作，各社區(qū)群眾積極響應(yīng)加入到我區(qū)的志愿者大家庭中。為不斷壯大志愿者隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大群眾積極參與志愿服務(wù)，我區(qū)團(tuán)委將繼續(xù)將開展志愿服務(wù)活動(dòng)與志愿者注冊(cè)工作緊密結(jié)合，加大志愿服務(wù)宣傳，擴(kuò)大志愿服務(wù)的影響面，增加志愿者注冊(cè)數(shù)量。

八、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。通過開展上一階段志愿服務(wù)活動(dòng)，我區(qū)團(tuán)委充分認(rèn)識(shí)到開展志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)和諧東莞、創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要性。我區(qū)團(tuán)委要以本次活動(dòng)為契機(jī)，積極配合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，繼續(xù)開展聲勢(shì)浩大、豐富多彩的集中志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步將志愿服務(wù)理念的推廣到群眾心中，繼續(xù)深化志愿隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好志愿者的招募工作，不斷探索開展志愿服務(wù)的新思路。

中班游戲活動(dòng)總結(jié)(熱門七篇)

時(shí)間在眨眼之間悄悄流逝，新的工作階段正奔向我們，不能忘記的是工作總結(jié)的撰寫，以此總結(jié)工作的成績(jī)和不足。做好工作總結(jié)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。對(duì)于總結(jié)的撰寫你是否感到迷茫呢？以下“中班游戲活動(dòng)總結(jié)(熱門七篇)”由小編為大家收集整理，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

中班游戲活動(dòng)總結(jié)【篇1】

游戲是兒童的第二生命,是促進(jìn)兒童智力、體力發(fā)展發(fā)展的重要手段,是培養(yǎng)兒童責(zé)任感、集體感和合作精神的重要途徑,它對(duì)幼兒的發(fā)展價(jià)值已得到國(guó)內(nèi)外教育界的普遍認(rèn)同。今天，我學(xué)到了一點(diǎn)，整理了幼兒園中產(chǎn)階級(jí)游戲活動(dòng)的觀察和總結(jié)。我希望它能幫助你。

幼兒園開展中班游戲總結(jié)范文一游戲是一種尋求快樂和自愿參與的活動(dòng)。然而，兒童游戲決不是純粹的幸福感，而是帶有生活充實(shí)感的幸福感。游戲是兒童的活動(dòng)，與學(xué)習(xí)活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)有許多不同。

它有這樣的一些特點(diǎn)：第一：游戲是幼兒主動(dòng)自愿的活動(dòng)，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲不是在外強(qiáng)制的情況下進(jìn)行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動(dòng)進(jìn)行的活動(dòng)。

兒童游戲類型很多，我將總結(jié)以下游戲。

在角色游戲中，角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的想法重新組合，從而反映對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)，并參與**的社會(huì)生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問題，并為之爭(zhēng)吵不休，對(duì)于大班的孩子，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時(shí)在本學(xué)期著重對(duì)幼兒協(xié)作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。

首先，利用游戲規(guī)則誘導(dǎo)兒童的合作行為。規(guī)則的提出不僅是對(duì)兒童活動(dòng)的要求，也是對(duì)兒童行為和游戲的暗示。孩子們被要求提出他們想扮演的角色，并相互協(xié)商。

用“一家人”將他們間關(guān)系明確，暗示他們?cè)谛袨樯弦袇f(xié)作。

第二，教師主動(dòng)加入幼兒游戲。教師加入孩子們的活動(dòng)，可以激發(fā)孩子們對(duì)游戲的興趣，也可以為孩子們樹立好榜樣。

另外，由于幼兒年齡較大，他們參與角色的主要?jiǎng)訖C(jī)是興趣和動(dòng)機(jī)。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí)，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn)，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)自己。只有這樣，才能逐步把自發(fā)的活動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的活動(dòng)，有利于孩子自身潛能的開發(fā)。

例如，在“小老鼠面包房”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的特色蛋糕。他們?cè)谟螒蛑锌梢宰杂勺栽诘仉S意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩得十分開心。由此可見，在游戲中，幼兒通過自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí)，更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心。

上午的自選活動(dòng)也是幼兒園兒童游戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學(xué)活動(dòng)的開始，因而要精心組織每日的晨間活動(dòng)，做到有目的、有計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓孩子們輕松愉快的早晨活動(dòng)，我們采取了讓孩子們自由組合、自由選擇的方式。

比如：有的孩子愿意畫畫，讓他們自由想象繪畫；喜歡玩積木的孩子可以隨意搭建高樓。因此，我們會(huì)提前做好準(zhǔn)備，對(duì)幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù)，在幼兒來園之前準(zhǔn)備好各種活動(dòng)材料，使幼兒一到幼兒園就能投入到活動(dòng)之中去。

在活動(dòng)過程中，我們注意觀察每個(gè)幼兒表現(xiàn)出的興趣，個(gè)性語言發(fā)展水平，和同伴的交往能力，便于因人施教，幫助幼兒解決在活動(dòng)中遇到的問題，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

無論是角色游戲還是早晨的自選活動(dòng)，都要在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方式有很多種，可以在全班進(jìn)行，可以在小組討論中進(jìn)行，也可以在孩子自己的評(píng)價(jià)中進(jìn)行，也可以在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。幼兒的自主評(píng)價(jià)主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來，與同伴交流分享，由幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)的“我發(fā)現(xiàn)了什么問題?

為了將來打得更好，我們還應(yīng)該做些什么？我認(rèn)為誰踢得好誰踢得不好?！庇秩纾?/p>

以教師的全面評(píng)價(jià)為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快?”“發(fā)現(xiàn)有的小朋友在更換游戲的時(shí)候，沒有將原來的游戲的玩具收拾好再到另一個(gè)游戲去，下次活動(dòng)中不能再出現(xiàn)這種情況了等等。

當(dāng)然，在這學(xué)期的游戲活動(dòng)中，還存在一些需要我們注意和改進(jìn)的問題。比如在分配游戲角色和任務(wù)時(shí)，我會(huì)指定幾個(gè)能力較強(qiáng)的孩子作為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人會(huì)邀請(qǐng)其他人。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)負(fù)責(zé)人在班上走來走去拜訪同伴時(shí)，大多數(shù)孩子都緊張地看著他們，小手舉得高高的，嘴里不停地說著：

“我，我!”可是，每次被叫的總是那么一些人，剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差，或者是能力較弱的。剩下的孩子通常由老師單獨(dú)安排：

去看圖書吧，。沮喪、難過、不滿，種種表情立即會(huì)出現(xiàn)在這些孩子們的臉上，而那些被召喚的孩子對(duì)教師或小負(fù)責(zé)人指定的角色也不一定滿意。

在實(shí)踐中，我意識(shí)到游戲能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增加他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。在今后的游戲活動(dòng)中，我們將加強(qiáng)對(duì)兒童游戲的觀察和引導(dǎo)，讓孩子在游戲中快樂成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。

幼兒園開展課堂游戲總結(jié)模式，二手指精細(xì)，動(dòng)作靈活，能促進(jìn)大腦發(fā)育。把手指充分利用一下，定會(huì)發(fā)現(xiàn)妙用無窮。

1、利用手指講故事。爸爸媽媽可先為孩子的十個(gè)手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色)，小貓、小狗、小兔等，也可直接在手指上畫上有關(guān)故事內(nèi)容的動(dòng)物、人物的形象，然后編出不同內(nèi)容的故事，由十個(gè)能屈能伸、能搖頭晃腦的手指分別上場(chǎng)，可使故事變得生動(dòng)有趣。這種游戲參與性強(qiáng)，有利于兒童口頭表達(dá)能力和想象能力的發(fā)展。

2、學(xué)會(huì)比較。家長(zhǎng)可在孩子的手指中挑出最長(zhǎng)的，讓孩子挑出最短的;或是家長(zhǎng)指出最粗的，讓孩子挑出最細(xì)的。利用手指的不同“形體”，孩子可學(xué)會(huì)理解高矮、胖瘦、長(zhǎng)短、粗細(xì)等對(duì)應(yīng)關(guān)系。

3、手指頂鍋。這個(gè)游戲可以訓(xùn)練孩子的反應(yīng)敏感性。具體玩法是：

**用一只手伸出，手心向下，孩子伸出右手食指，頂在**手心中，大家齊聲說：“手指頂鍋，淘米下鍋，一把抓住哪一個(gè)?”**單獨(dú)說三聲“嗨!

”“嗨!”當(dāng)說完第三個(gè)“嗨”時(shí)，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被**夾住，游戲重新開始。

4、藏手指。游戲可以鍛煉兒童手指活動(dòng)能力，發(fā)展手指活動(dòng)協(xié)調(diào)性。玩法是：

兩人一組，一人雙手合十放在胸前，一根手指藏在手掌里。讓另一個(gè)人看看，找出哪個(gè)手指藏起來了。找對(duì)了，兩人交換進(jìn)行。

5.帶有兒童歌曲的手指游戲。如“五個(gè)好娃娃”。玩法是左手握拳，念兒歌：

“五個(gè)好娃娃，乖乖睡著啦，公雞喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了?！睆摹澳粗附憬闫鸫擦恕遍_始，一邊念一邊用右手把左手的五個(gè)手指依次扳起，從而使孩子在游戲中記住五個(gè)手指的名稱。

幼兒園中班游戲開展總結(jié)范文三時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，我們能認(rèn)真貫徹貫徹新《綱要》精神，在教育活動(dòng)中突出以游戲?yàn)橹?，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍，讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中獲得知識(shí)，培養(yǎng)交往、合作等能力，以促進(jìn)幼兒綜合能力與個(gè)性的和諧發(fā)展。

開學(xué)初，我們認(rèn)真制訂了自主性游戲計(jì)劃，做到游戲與主題的結(jié)合，每周有觀察的側(cè)重點(diǎn)，并且注重集體教育與個(gè)別輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，真正達(dá)到通過游戲促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面和諧全面的發(fā)展。

游戲的開展是建立在幼兒所掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，幼兒掌握和積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)愈豐富，游戲的內(nèi)容也就愈生動(dòng)，所以隨著主題開展，我們也會(huì)引發(fā)孩子開展相應(yīng)的游戲活動(dòng)。如：在“送你一封信”的主題活動(dòng)中開展后，引發(fā)孩子開展了“郵局”游戲，他們自己設(shè)計(jì)信封、信紙、郵票等，老師只是幫助做了一個(gè)郵筒，一個(gè)新的游戲就轟轟烈烈的開展起來了，有的去郵局買信封、有的去買郵票、還有的去給好朋友寄信等等，一到時(shí)間，郵局的工作人員就開始忙碌的送起信來，收到信的孩子就會(huì)非常興奮，給這個(gè)看，拿那個(gè)瞧，增進(jìn)了彼此之間的交流和友誼。

雖然主題活動(dòng)來自兒童，但仍需教師有序組織。在師幼互動(dòng)中，教師決不是簡(jiǎn)單的管理者、指揮者或裁決者，而是良好師幼互動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)造者，交往機(jī)會(huì)的提供者，積極師幼互動(dòng)的組織者，因此幼兒活動(dòng)前，教師必須做好與主題活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)與材料的準(zhǔn)備工作，為幼兒活動(dòng)提供充分的材料，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行;另外，教師支持幼兒活動(dòng)也不是簡(jiǎn)單地表現(xiàn)為傳授、解惑，而是要不斷地引導(dǎo)、鼓勵(lì)，使幼兒主動(dòng)去探索，去發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃幼兒的探索欲望，喚醒幼兒的創(chuàng)造潛能，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。“傘”主題活動(dòng)開展時(shí)，為了讓幼兒對(duì)“傘”的基本構(gòu)造有系統(tǒng)感知，我制作了一張**：

把“傘”特點(diǎn)分成：傘面的形狀、傘面的顏色、傘柄的款式、撐開的大小幾部分。幼兒能結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確記錄，記錄結(jié)束后幼兒不僅能說出自己“傘”的特征，還能根據(jù)標(biāo)記說出同伴的“傘”的特征。

我還在區(qū)角中投放了許多手工制作的材料，小朋友很感興趣，陸續(xù)做了不同形狀、不同大小的“傘”但是，放在**好呢?如果堆在桌子上，會(huì)影響小朋友的活動(dòng)，這時(shí)，小朋友說“傘”有美化作用，提出可以把它們掛起來。把活動(dòng)室的角落形成了一個(gè)“傘的世界”，小朋友可以隨時(shí)將自己制作的美工作品和家里帶來的“小傘”玩具擺放到“傘的世界”里面去，在“傘的世界”主題開展中，我們還結(jié)合孩子們自制的各種傘的情況開展了“傘店”游戲，在發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡拿著傘玩的情況引導(dǎo)孩子組成了表演隊(duì)在“小舞臺(tái)”上表演，既滿足了孩子們的需要又豐富了“小舞臺(tái)”的內(nèi)容。

同時(shí)，游戲可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)不斷深化，環(huán)境逐步豐富。在這個(gè)過程中，小朋友可以不受空間的限制，自主地與材料產(chǎn)生互動(dòng)，與同伴產(chǎn)生互動(dòng)，與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，他們始終積極地參與。如在“我喜歡”主題開展過程中，結(jié)合“我喜歡和朋友玩”、“就是喜歡你”等活動(dòng)，引發(fā)幼兒在幼兒園、娃娃家等游戲中增添了和好朋友逛街、請(qǐng)好朋友做客、和喜歡的人一起去購(gòu)物等等游戲情節(jié)。

教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的觀察者，善于捕捉隨機(jī)的契機(jī)，并能把教師的主題變?yōu)橛變焊信d趣的問題，從而把幼兒的探索興趣引向教師要求的方向，這就是我們所說的“預(yù)成活動(dòng)”。“過生日”是孩子們最開心、最感興趣的一件事，常常會(huì)看見他們?cè)诮?gòu)或捏塑游戲中做一個(gè)“大蛋糕”，插上許多蠟燭，然后呼朋引伴地招呼同伴參加“生日會(huì)”，但由于孩子們年齡較小，只知道單純地“過生日”，并不知道自己和同伴具體的生日時(shí)間。在“我喜歡”的主題活動(dòng)中我就抓住幼兒的興趣，讓幼兒向家長(zhǎng)了解自己生日的時(shí)間，搜集從小到大過生日時(shí)拍的**，了解過生日簡(jiǎn)單的習(xí)俗……根據(jù)該主題內(nèi)容和幼兒一起制作“生日樹”，每種水果代表一個(gè)月的標(biāo)志，然后把幼兒的**張貼在相應(yīng)的月份中，孩子們?cè)S下生日愿望掛在樹上，這樣一來，常會(huì)看見許多幼兒圍著“生日樹”討論：

“原來你是×月份生日?”“你的生日愿望是什么?”孩子們喜歡這類活動(dòng)才能使主題活動(dòng)更充實(shí)，更好地體現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值。

創(chuàng)造游戲環(huán)境，為孩子的活動(dòng)和表現(xiàn)能力提供機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)每個(gè)孩子在不同層次上得發(fā)展。本學(xué)期我們?cè)诨顒?dòng)室里開設(shè)的游戲區(qū)域有娃娃家、加工廠、超市、銀行等，根據(jù)孩子的興趣，在教室外的走廊開設(shè)了建構(gòu)區(qū)、幼兒園、小超市等，孩子們可以充分利用這游戲場(chǎng)地去活動(dòng)，去建構(gòu)自己心目中的公園、學(xué)校等。除了優(yōu)化物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也注重創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，首先建立良好的師生關(guān)系，尊重孩子的選擇和作出決定的權(quán)利，建立安全、溫暖、信任的環(huán)境氣氛，以寬容的態(tài)度看待孩子的錯(cuò)誤，并做出必要的引導(dǎo)。

其次，建立良好的同伴關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)控制情緒，學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，體驗(yàn)合作游戲的快樂。同時(shí)，在游戲活動(dòng)中注重材料的**，注重材料的多樣性，多提供半成品，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性地使用材料。如在“小舞臺(tái)”游戲中，除了讓演員到服裝店去購(gòu)買衣服道具外，還鼓勵(lì)他們利用各種材料來裝扮自己，和孩子們一起收集了報(bào)紙、塑料袋等，鼓勵(lì)孩子在舊報(bào)紙、舊袋子上設(shè)計(jì)出美麗的服裝。

在“傘店”的游戲中，提供了各種紙如牛皮紙、塑料吸管、彩紙、白紙等，讓孩子們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去制作美麗的傘。在“小吃店”游戲中，除了泥工的提供，我們還收集了各種材料如：塑料泡沫、海綿紙、吸管、水果網(wǎng)袋等，讓孩子們嘗試用各種材料做出各種小吃來

主題“感官總動(dòng)員”中有一個(gè)活動(dòng)叫做“香香袋”，主要是讓幼兒用針線縫制香香袋。由于幼兒平時(shí)沒有接觸過針線，再加上班級(jí)人數(shù)較多，考慮到活動(dòng)的安全性，在這個(gè)活動(dòng)開展時(shí)，我提供一些香料和絲線，然后請(qǐng)幼兒將香料放入自己的手帕中，再用絲線捆扎，孩子們?cè)谧约旱哪芰Ψ秶鷥?nèi)達(dá)到了教學(xué)要求。

為了使主題活動(dòng)更加實(shí)用，我們應(yīng)該將班級(jí)的特點(diǎn)融入活動(dòng)中。“感官總動(dòng)員”中讓幼兒以歌表演和**游戲的形式尋找自己身上的各種器官，使每個(gè)孩子都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，內(nèi)向的孩子更大膽，外向的孩子更活潑。

游戲的評(píng)價(jià)也是游戲的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們會(huì)讓孩子在每次活動(dòng)結(jié)束后把自己在活動(dòng)中有創(chuàng)意的想法、做法等講出來，讓其他的孩子能分享他的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)游戲的發(fā)展，同時(shí)也鼓勵(lì)他們把自己在游戲中碰到的問題。困惑說出來，讓其他小朋友一起來想想有什么更好的辦法來解決。我記得有一次賽后，王盛說：

銀行的錢一直要被人拿走，我就把問題拋給了其他孩子，“你們覺得該怎么辦呢?”孩子們議論紛紛，最后不知是誰說：“找警察幫忙抓小偷”大家覺得不錯(cuò)就一致通過了，在以后的游戲中，就會(huì)出現(xiàn)警察在巡邏了，治安也好了許多。

當(dāng)然，兒童游戲水平的發(fā)展和提高離不開教師在游戲中的觀察和指導(dǎo)。如：在“醫(yī)院”游戲剛開始時(shí)，在醫(yī)院里的小朋友不管是醫(yī)生還是**都搶著給病人看病、不管什么毛病都要打針等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，隨著老師的介入和指導(dǎo)，醫(yī)院游戲逐漸走上正規(guī)，醫(yī)院里有**、配藥的、有開刀、打針的，有了分工也有了各自的職責(zé)，隨著游戲的深入，外出就診等服務(wù)項(xiàng)目，服務(wù)的質(zhì)量也不斷的提高了。

教師的指導(dǎo)增強(qiáng)了游戲的連貫性和邏輯性，提高了游戲的水平。

總的來說，通過一學(xué)期的游戲活動(dòng)，孩子在原有的基礎(chǔ)上，游戲水平都有了一定的提高，當(dāng)然也存在著一些問題：如還有一部分幼兒的交往能力、合作能力差，碰到問題急著找老師解決，還有的經(jīng)常游離在游戲之外，在游戲活動(dòng)中對(duì)游戲規(guī)則的遵守、活動(dòng)結(jié)束后物品的整理也需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

中班游戲活動(dòng)總結(jié)【篇2】

一、因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的活動(dòng)情況。

幼兒園是孩子生活的小樂園，為讓孩子們的生活更杰出，戶外運(yùn)動(dòng)必須包管。首先，依據(jù)幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，抉擇戶外運(yùn)動(dòng)的設(shè)備、東西、資料必須多樣化，能力激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際必要。例如：我們應(yīng)用廢舊紙箱做好了“戰(zhàn)斗兵”，孩子們分外喜歡，而且熬煉了幼兒爬的才能。不一會(huì)兒人人又將它釀成了捉迷藏的好對(duì)象，馬上場(chǎng)地上充溢了孩子們的歡笑聲?？磥頄|西不必要“多”，而是必要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性，而這些恰恰靠的是先生們的聰明才智和對(duì)幼兒的正確引導(dǎo)。

其次，可以適當(dāng)添置民間游戲的東西。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉饣顒?dòng)籌備了很多的民間自制資料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等……同時(shí)依據(jù)不合年齡段孩子的必要，應(yīng)用廢舊物品自制了不合功能的運(yùn)動(dòng)?xùn)|西。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷、可愛的玩具資料。我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)了烏龜殼、陽光隧道等。中、買辦孩子好奇心重，喜歡新奇、刺激的游戲運(yùn)動(dòng)。我們用報(bào)紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場(chǎng)了……

再次，因地制宜，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景。操場(chǎng)的的大樹也成了孩子們的游樂設(shè)施，買辦的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶、推著獨(dú)輪車，運(yùn)送著稻草，忙得不亦樂乎。不管是否真會(huì)找到寶藏，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的運(yùn)動(dòng)是讓孩子享受戶外運(yùn)動(dòng)的愉快歷程。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍情況相融應(yīng)時(shí)，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

二、角色飾演，增加對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

開展戶外運(yùn)動(dòng)，一般以體育游戲?yàn)橹鳎罁?jù)天氣環(huán)境、幼兒身心成長(zhǎng)特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些活動(dòng)量較小的游戲，如角色游戲。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，從而達(dá)到熬煉身體、加強(qiáng)體質(zhì)的目的。如：我們開展的活動(dòng)稻草比賽，在運(yùn)動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝裝扮-——戴上草帽，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地，游戲目的是讓孩子們演習(xí)翻、割、捆、搬、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心。整個(gè)游戲中，孩子們動(dòng)作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動(dòng)作也用上了，有的孩子相互尋找伙伴，人人一起來協(xié)助，孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)形式、歷程很感興趣。通過游戲不僅有助于孩子形成降服艱苦、本身想法子辦理問題的才能，更有助于加強(qiáng)他們的連合友愛和集體榮譽(yù)感。

三、因人而異，引導(dǎo)孩子愉快游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上，透過孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心，理解孩子奇特的感想感染方法，同時(shí)在整個(gè)游戲運(yùn)動(dòng)中，教師飾演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更緊張的是富有童心的游戲伙伴。對(duì)付怯弱、不愛動(dòng)的、或動(dòng)作成長(zhǎng)較為遲鈍的孩子，應(yīng)該勉勵(lì)或請(qǐng)其他幼兒帶動(dòng)他們一起運(yùn)動(dòng)，而不是去孤立他們，對(duì)付必要贊助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，而不是全部經(jīng)辦。

例如：孩子在均衡運(yùn)動(dòng)中，我們把梅花樁之間的距離設(shè)計(jì)得有寬、有窄，才能強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一跨而過，才能差的可以在窄的地方跨過而不會(huì)遲疑不前，讓每個(gè)孩子都能降服本身心里的障礙，從而加強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，本身也加入了游戲步隊(duì)，玩得不亦樂乎。這樣不僅讓程度高低的孩子各有選擇，同時(shí)又照顧到不合程度的孩子，起到了班級(jí)的平衡成長(zhǎng)，達(dá)到了運(yùn)動(dòng)的最佳后果。

四、自由運(yùn)動(dòng)，給孩子更多的探索

在戶外自由運(yùn)動(dòng)中，先生除了故意識(shí)地組織一些游戲運(yùn)動(dòng)外，還應(yīng)給孩子一些自由運(yùn)動(dòng)的光陰與空間。如組織幼兒自由運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以與其他年齡段其他班級(jí)的幼兒一起玩，從而沖破了年齡、班級(jí)的邊界，擴(kuò)張幼兒之間的打仗與交往，使孩子在運(yùn)動(dòng)中相互影響，配合提高。先生在孩子們運(yùn)動(dòng)時(shí)要認(rèn)真關(guān)注孩子的感情、態(tài)度、積極性，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。也可讓孩子依據(jù)本身的喜好，自由選擇活動(dòng)?xùn)|西，自由結(jié)伴，讓孩子在愉快，有趣的情況中進(jìn)行與人交流和分享本身的愉快。使兒童真正成為運(yùn)動(dòng)的主人。讓孩子更好的去實(shí)踐和探索。同時(shí)先生應(yīng)做好相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)記錄，并回班實(shí)時(shí)做好總結(jié)工作。

總之，我們應(yīng)該做個(gè)有心人，使孩子從狹小的空間走出來，充分施展戶外體育運(yùn)動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松開心等優(yōu)勢(shì)，孩子就能在積極主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)中獲得全面成長(zhǎng)。

我們?cè)诒旧淼膶?shí)際教導(dǎo)工作中，要學(xué)會(huì)賡續(xù)反思，以正確的教導(dǎo)不雅念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛的孩子們同發(fā)展，共成長(zhǎng)!

中班游戲活動(dòng)總結(jié)【篇3】

記得剛開學(xué)，我們班就來了23位天真的幼兒，在他們璀璨的笑臉上看到了兒時(shí)的自我。隨著光陰的推移，我班的手指游戲運(yùn)動(dòng)也開展起來了，沒有一點(diǎn)手指游戲經(jīng)驗(yàn)的孩子們，他們顯得無從下手。為了更好的引導(dǎo)他們，我們作出了盡力，現(xiàn)將這一學(xué)期來通過手指游戲總結(jié)如下：

一、依據(jù)幼兒的實(shí)際，培養(yǎng)幼兒的手指游戲興趣

由于沒有經(jīng)驗(yàn)，在手指游戲的情況中，我班采取區(qū)角不分的部署，投入的種類在幼兒的經(jīng)驗(yàn)所及的范圍如：依據(jù)小班幼兒在生活、認(rèn)知和自我成長(zhǎng)上的必要，區(qū)角有些關(guān)于《小被子》等種類的手指游戲，，在表達(dá)區(qū)角中，引導(dǎo)幼兒發(fā)明美、創(chuàng)造美(搭積木/秋葉飄)，有目的的學(xué)習(xí)，使孩子在富厚的運(yùn)動(dòng)情況中，具有充分的運(yùn)動(dòng)自主權(quán)，且讓孩子按本身的方法在運(yùn)動(dòng)中邊探索邊學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。使幼兒的手指游戲興趣獲得了進(jìn)一步進(jìn)步。

二、在手指游戲中滲透德育

小班幼兒在禮貌方面有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，在游戲時(shí)，我們注重這方面的滲透，比如，在玩積木時(shí)，就有關(guān)于搭積木的手指游戲。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們就將這一環(huán)節(jié)放入手指游戲中，在去娃娃家作客時(shí)，里面就有關(guān)于小被子的手指游戲。有了這一環(huán)節(jié)，幼兒都異常喜歡進(jìn)入到去叫游戲中，一邊做游戲，一邊念手指游戲，從手指游戲中知道了學(xué)習(xí)了許多關(guān)于禮貌方面的用語。

三、施展幼兒介入的自主性，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂

為了在游手指戲中充分把權(quán)利交給孩子，我們?cè)谶x擇手指游戲時(shí)，有個(gè)人玩的，有兩個(gè)人玩的，有多人玩的等等，可以讓幼兒自主選擇，和本身的好朋友在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

四、親自介入，培養(yǎng)幼兒的交往才能

游戲中，我們主張親自介入，讓本身與幼兒間沒的間隔，這樣能力讓幼兒沒有心理包袱的去玩。先生介入，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的交往才能，遇到問題本身磋商辦理。達(dá)到完美的結(jié)果。且讓幼兒本身去結(jié)伴，以培養(yǎng)幼兒的交往才能。

五、以后的計(jì)算

在今后的手指游戲中，我們會(huì)更注重對(duì)幼兒手指游戲才能的培養(yǎng)，使幼兒的手指游戲程度在原有的根基上獲得更進(jìn)一步的進(jìn)步。多開展綜合性手指游戲，充分施展幼兒介入的自主性。

中班游戲活動(dòng)總結(jié)【篇4】

手指精細(xì)、靈活的動(dòng)作，能促進(jìn)大腦的發(fā)育。把手指充分利用一下，定會(huì)發(fā)現(xiàn)妙用無窮。

1、利用手指講故事。爸爸媽媽可先為孩子的十個(gè)手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色)，小貓、小狗、小兔等，也可直接在手指上畫上有關(guān)故事內(nèi)容的動(dòng)物、人物的形象，然后編出不同內(nèi)容的故事，由十個(gè)能屈能伸、能搖頭晃腦的手指分別上場(chǎng)，可使故事變得生動(dòng)有趣。這種游戲的參與性極強(qiáng)，有利于發(fā)展孩子的口語表達(dá)能力及想象能力。

2、學(xué)會(huì)比較。家長(zhǎng)可在孩子的手指中挑出最長(zhǎng)的，讓孩子挑出最短的;或是家長(zhǎng)指出最粗的，讓孩子挑出最細(xì)的。利用手指的不同“形體”，孩子可學(xué)會(huì)理解高矮、胖瘦、長(zhǎng)短、粗細(xì)等對(duì)應(yīng)關(guān)系。

3、手指頂鍋。該游戲可訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏性。具體玩法是：成人用一只手伸出，手心向下，孩子伸出右手食指，頂在成人手心中，大家齊聲說：“手指頂鍋，淘米下鍋，一把抓住哪一個(gè)?”成人單獨(dú)說三聲“嗨!”“嗨!”當(dāng)說完第三個(gè)“嗨”時(shí)，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被成人夾住，游戲重新開始。

4、藏手指。該游戲可鍛煉孩子的手指活動(dòng)能力，發(fā)展手指活動(dòng)的協(xié)調(diào)性。玩法是：兩人一組，一個(gè)把兩只手合掌交叉相握在胸前，并藏一個(gè)手指在掌內(nèi)，請(qǐng)另一個(gè)人來看，找出哪個(gè)手指藏起來了。找對(duì)了，兩人交換進(jìn)行。

5、配合兒歌內(nèi)容進(jìn)行的手指游戲。如“五個(gè)好娃娃”。玩法是左手握拳，念兒歌：“五個(gè)好娃娃，乖乖睡著啦，公雞喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了?！睆摹澳粗附憬闫鸫擦恕遍_始，一邊念一邊用右手把左手的五個(gè)手指依次扳起，從而使孩子在游戲中記住五個(gè)手指的名稱。

中班游戲活動(dòng)總結(jié)【篇5】

游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動(dòng)，但幼兒游戲決不是單純感覺上的快樂，而是伴有生命充實(shí)感的快樂。以下是關(guān)于幼兒園中班游戲活動(dòng)的總結(jié)范文，歡迎參考。

我記得剛開學(xué)，我們班就有23個(gè)天真的孩子，他們從燦爛的笑臉上看到了童年的自我。隨著時(shí)間的推移，我班的手指游戲活動(dòng)也都開展了，沒有手指游戲經(jīng)驗(yàn)的孩子，他們似乎無法開始。為了更好地引導(dǎo)他們，我們作出了努力?，F(xiàn)在我們通過手指游戲總結(jié)這學(xué)期的內(nèi)容如下：

由于沒有經(jīng)驗(yàn)，在手指游戲的環(huán)境中，我班采取區(qū)角不分的布置，投入的種類在幼兒的經(jīng)驗(yàn)所及的范圍如：根據(jù)小班幼兒在生活、認(rèn)知和自我發(fā)展上的需要，區(qū)角有些關(guān)于《小被子》等種類的手指游戲，，在表達(dá)區(qū)角中，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美(搭積木/秋葉飄)，有目的的學(xué)習(xí)，使孩子在豐富的活動(dòng)環(huán)境中，具有充分的活動(dòng)自主權(quán)，且讓孩子按自己的方式在活動(dòng)中邊探索邊學(xué)習(xí)發(fā)展。使孩子們對(duì)手指游戲的興趣得到進(jìn)一步提高。

小班幼兒在禮貌方面有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，在游戲時(shí)，我們注重這方面的滲透，比如，在玩積木時(shí)，就有關(guān)于搭積木的手指游戲。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們把這個(gè)環(huán)節(jié)放到了手指游戲中。參觀娃娃家時(shí)，有一個(gè)關(guān)于小被子的手指游戲。有了這一環(huán)節(jié)，幼兒都非常喜歡進(jìn)入到去叫游戲中，一邊做游戲，一邊念手指游戲，從手指游戲中知道了學(xué)習(xí)了很多關(guān)于禮貌方面的用語。

為了在游手指戲中充分把權(quán)利交給孩子，我們?cè)谶x擇手指游戲時(shí)，有個(gè)人玩的，有兩個(gè)人玩的，有多人玩的等等，可以讓幼兒自主選擇，和自己的好朋友在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

在游戲中，我們提倡親自參與游戲，讓孩子們沒有心理負(fù)擔(dān)去玩。老師參與，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果。

且讓幼兒自己去結(jié)伴，以培養(yǎng)幼兒的交往能力。

在往后的手指游戲中，我們會(huì)更注重對(duì)幼兒手指游戲能力的培養(yǎng)，使幼兒的手指游戲水平在原有的基礎(chǔ)上得到更進(jìn)一步的提高。應(yīng)開展更全面的手指游戲，充分發(fā)揮兒童參與的自主性。

中班游戲活動(dòng)總結(jié)(2)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以游戲?yàn)橛變旱闹饕詈蛯W(xué)習(xí)方式”這一重要指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮環(huán)境材料的教育功能和互動(dòng)功能，讓幼兒根據(jù)自己的需要在比較寬松、隨意的氛圍中自由選擇，自主活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展，本學(xué)期我們繼續(xù)活動(dòng)區(qū)游戲的研討觀摩，我班想用兩天對(duì)全園教師開設(shè)了活動(dòng)區(qū)游戲。

進(jìn)入中班下學(xué)期，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料投放、游戲開展等方面力爭(zhēng)做到既有多樣性又有獨(dú)特性，既有延續(xù)性又有創(chuàng)新性，注重材料玩法的層次性和適宜性。

本學(xué)期我班老師在增添活動(dòng)區(qū)材料時(shí)的做法是：凡是能在**上買到的我們就買，即使老師自己掏腰包也要買。不將老師大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在制作活動(dòng)區(qū)材料上，而將老師解放出來，多花時(shí)間和精力組織孩子們游戲，觀察孩子們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)，參與孩子們的游戲，提高孩子們的游戲質(zhì)量和深度。

本學(xué)期我班添置的材料幾乎都是上購(gòu)買的，表演區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等等，花費(fèi)了近 200元。

下面我把我班的部分區(qū)域向大家介紹一下。

首先我們新增加了一個(gè)“表演區(qū)”，搭建了一個(gè)小舞臺(tái)，設(shè)置了觀眾席，提供了很多演出時(shí)用的道具、服裝，比如有草裙、花環(huán)、面具、頭飾，還訓(xùn)練了一位能干的小主持人，小主持人負(fù)責(zé)安排演出的人員、報(bào)節(jié)目順序、收觀眾的門票，還要****等。就像小老師一樣，主持人管理和安排表演區(qū)要有條不紊地進(jìn)行。選擇表演區(qū)的年輕演員可以為自己打扮，大展身手，鍛煉自己的表達(dá)能力。

免費(fèi)的人可以去演出區(qū)買票**精彩的演出，孩子們都很開心，玩得開心，看得開心。

我們感覺這個(gè)表演區(qū)一個(gè)重要的特色，也是我們?cè)O(shè)置時(shí)的一個(gè)主要指導(dǎo)思想就是：以對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來引發(fā)幼兒的表演欲望，使他們自然地進(jìn)入情境。首先我們想盡辦法投入了大量的材料供幼兒們選擇，讓他們對(duì)表演產(chǎn)生興趣;并且我們把表演區(qū)放在了閑置的教師辦公室里，那里比較安靜人少，讓演員們盡情表演，不受別人干擾又不干擾其他區(qū)域。

我們班還有一個(gè)比較有特色的區(qū)域就是“建筑區(qū)”。在小班里，我們只為孩子們提供旺仔牛奶罐，并用尸檢在地上貼了很多線，形成一個(gè)迷宮。孩子們由最先的按地上的標(biāo)志線拼搭，一個(gè)挨一個(gè)或一大一小的拼搭成線;慢慢地發(fā)展到自主的搭建，一層一層的壘高，或由多到少地壘高 。

到了中班上學(xué)期，孩子們能力提高了，要適度地增大難度才能吸引孩子們更多的興趣，于是我們添加了新材料——鞋盒蓋。這下激發(fā)了孩子們的創(chuàng)意，孩子們自發(fā)的創(chuàng)造出多種搭建的方法，將牛奶罐和鞋盒蓋組合起來壘高，搭建出各種形式的城堡，

現(xiàn)在是中班下學(xué)期，孩子們又長(zhǎng)大了一些，能力也提高了，要更進(jìn)一步增大游戲難度才能更好地發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力和想象力，于是我們又一次改變了游戲材料。將上學(xué)期孩子們玩的早已破損的鞋盒蓋全部丟棄，收集了很多大大小小的長(zhǎng)方形紙盒，有各種牛奶包裝盒、毛線包裝盒、茶葉包裝盒，還有大一點(diǎn)的奶粉罐等等。孩子們非常喜歡用紙箱、易拉罐的拼拼搭搭，玩得非常有創(chuàng)意。

孩子們有創(chuàng)意的作品有“戰(zhàn)斗機(jī)”、“萬里長(zhǎng)城” 、“豪華戰(zhàn)艦”

點(diǎn)心店為廚師，服務(wù)員都是統(tǒng)一的服裝和帽子，這孩子玩得比較投入。為了方便顧客點(diǎn)菜，我們?cè)黾恿艘粋€(gè)新的點(diǎn)菜菜單，讓服務(wù)員用點(diǎn)菜菜單點(diǎn)菜。我們也提醒服務(wù)員在接待客人時(shí)要熱情周到。

游戲中點(diǎn)心店的生意是最“興隆”的，孩子們玩得可是像模像樣，就像真的一樣哦!

語言領(lǐng)域?qū)和岢隽诵碌囊蟆＠蠋煼帕撕芏喙适聮靾D，讓孩子們練習(xí)看圖講故事。還讓孩子們用手偶進(jìn)行故事表演。這個(gè)地區(qū)的游戲鍛煉了孩子們的語言能力，培養(yǎng)了他們閱讀**和編故事的能力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)中很多孩子學(xué)會(huì)了系鞋帶，為了鞏固孩子們對(duì)系鞋帶的興趣，我們?cè)谇墒謪^(qū)增添了很多鞋板，讓孩子們模擬在鞋上穿鞋帶、系鞋帶，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和生活自理能力。孩子們雖然都系鞋帶，可不會(huì)穿鞋帶，所以個(gè)個(gè)學(xué)起來都很認(rèn)真，但是鞋帶一會(huì)兒穿左邊，一會(huì)兒穿右邊，一會(huì)兒向上穿，一會(huì)兒向下穿，可不太好學(xué)，要耐下心哦!

巧手區(qū)我們還增添了用紙條編織的材料，這種材料以前的班級(jí)也有，這次我們只是給編織材料加了一個(gè)鏤空的邊框，這樣一來，材料更美觀了，更容易吸引孩子。

我們還在**上為孩子們淘來很多的“寶貝”，孩子們可喜歡玩了。益智區(qū)的拼圖珠和不同難度的拼圖；藝術(shù)設(shè)計(jì)區(qū)的三維創(chuàng)意手工貼畫和馬賽格爾貼紙。

中班游戲活動(dòng)總結(jié)【篇6】

這次的親子活動(dòng)也結(jié)束了，通過此次活動(dòng)孩子和家長(zhǎng)增加的感情，這確實(shí)是一件很好的事情，在以后也是需要繼續(xù)去做好的，我來到__幼兒園這里，也是感覺自己需要進(jìn)一步的去做好自己，孩子們也在這次的戶外活動(dòng)的過程中，和家長(zhǎng)有了更深一步的了解，相互之間配合做優(yōu)秀，也就這次的活動(dòng)總結(jié)一番。

孩子們?cè)诤芏喾矫娑际菓?yīng)該要努力去做好的，未來也需要更多的時(shí)間和精力去做好，這次活動(dòng)的意義還是很不錯(cuò)的，孩子和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通，相信大部分的家長(zhǎng)平時(shí)都會(huì)是忙于工作，在陪孩子的這件事情上面，是沒有太多的時(shí)間的，所以還是應(yīng)該要去磨合，跟孩子建立更好的溝通，這一點(diǎn)讓我感覺非常的有必要，作為一名幼兒教師，我更加能夠直觀的看到這些，這次活動(dòng)期間，我們組織了一些游戲，讓家長(zhǎng)和孩子互相配合，一起去做好一件事情，孩子們發(fā)揮的還是不錯(cuò)的，也能夠玩的非常開心，因?yàn)樘鞖獗容^好不熱也不冷，在戶外的時(shí)間就比較長(zhǎng)，首先在場(chǎng)地方面，確保其安全性，再有就是有足夠的活動(dòng)空間，孩子們都是認(rèn)認(rèn)真真的在做好這些的，期間沒有出現(xiàn)什么問題。

在游戲的時(shí)候，主要就是讓家長(zhǎng)們和孩子互相幫助，一起去完成游戲任務(wù)，也和其他孩子們溝通的比較輕松，大家兩兩一組，然后相互配合完成好了很多工作，這是非常有意義的，在這方面，確實(shí)是需要認(rèn)真去做好后勤工作，從這次戶外活動(dòng)當(dāng)中，和孩子們也有了進(jìn)一步的了解，活動(dòng)最后取得第一名的小朋友，獲得了小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然孩子們?cè)谶@次活動(dòng)當(dāng)中快樂才是最重要的，讓家長(zhǎng)和孩子能夠更好的相處，做好相關(guān)的本職工作，這一點(diǎn)是非常有必要的，這次活動(dòng)大部分都是爸爸和孩子參加，因?yàn)槠綍r(shí)沒有太多的時(shí)間去在和孩子們溝通，部分家長(zhǎng)反應(yīng)有這樣的機(jī)會(huì)是非常難得的。

這一點(diǎn)是非常有必要的，活動(dòng)整體下來還是做的比較順利的，孩子們玩的比較開心，時(shí)間上面安排的也非常的合理，這是感覺很有意義的一件事情，所以我確實(shí)是需要付出更多的時(shí)間去做好，以后也一定會(huì)有更多的事情等著我去完善好，這次活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在也是很有意義的，相信接下來可以做出更好的成績(jī)來，希望未來能夠得到更多認(rèn)可，這次大班戶外親子活動(dòng)圓滿結(jié)束，也希望以后能夠做出更好的活動(dòng)。

中班游戲活動(dòng)總結(jié)【篇7】

本學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開設(shè)了巧手作坊、生活區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、小醫(yī)院、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅(jiān)持每天開展游戲活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，積極地與材料相互作用。現(xiàn)將半年來的活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、材料的投放

1、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異投放材料。

如果在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對(duì)于一部分幼兒可能過于簡(jiǎn)單，容易完成，這樣就會(huì)使其失去興趣，不利于其進(jìn)一步發(fā)展。而對(duì)于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達(dá)不到，這樣也會(huì)使其失去興趣。因此，我們?cè)诹私饷總€(gè)幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，考慮個(gè)體和個(gè)性差異，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習(xí)能折雙三角物體時(shí)。教師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個(gè)幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗(yàn)到成功的樂趣。

2、家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料。

在這個(gè)學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)中，我們有部分的材料是來自對(duì)各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、種子、絨線、蛋殼等等，都來自幼兒和家長(zhǎng)的共同收集。幼兒對(duì)各自帶來的東西都很

感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動(dòng)積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密。

3、區(qū)域材料能做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸。

我班能把區(qū)域活動(dòng)做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié)，及時(shí)地把主題活動(dòng)進(jìn)行過后的材料投放到區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動(dòng)。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動(dòng)開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。

二、幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展

1、給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn)。

我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求，對(duì)幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。

2、仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個(gè)體差異，對(duì)活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。

同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)設(shè)計(jì)了“玩牌比大小”的活動(dòng)，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則玩一個(gè)一個(gè)比，還能自己創(chuàng)出兩個(gè)兩個(gè)或三個(gè)三個(gè)比;但是有幾個(gè)幼兒不會(huì)玩，還有對(duì)活動(dòng)不感興趣。于是我們就針對(duì)這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“比大小”該成了“排小魚”的游戲，當(dāng)牌排到相同的點(diǎn)數(shù)時(shí)，就可將相同點(diǎn)數(shù)之間的牌全部吃掉。更改游戲規(guī)則后，能力差的幼兒也都想到數(shù)學(xué)區(qū)游戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。

三、良好的師幼互動(dòng)

1、隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)的情況，給予及時(shí)的引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒的需要。

新《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動(dòng)中，我們能夠留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和

交往能力，針對(duì)出現(xiàn)的問題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，把自己的意見和想法強(qiáng)加與孩子。

2、用兒化的評(píng)價(jià)語言促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)更好地開展。

如果有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)則意識(shí)等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，并努力使每個(gè)幼兒都能感受到成功的喜悅。

通過努力，我班的區(qū)域活動(dòng)在園內(nèi)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動(dòng)時(shí)，有的孩子會(huì)相互模仿，動(dòng)腦不夠;在超市中，孩子交往性的語言還欠缺;在表演區(qū)域中，我們準(zhǔn)備的道具還不能滿足每個(gè)孩子的需要，因此，在下學(xué)期的游戲開展過程中，我要對(duì)這些問題制訂出針對(duì)性的計(jì)劃和方案，讓每個(gè)孩子在愉快的游戲活動(dòng)中提高自我，使得我班孩子的游戲水平上升一個(gè)新的臺(tái)階。