西湖的作文

西湖的作文6篇。

作文的目的是傳達思想和情感而非堆砌文字和字數(shù)，寫作可以讓我們獲得更多的反饋。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。以下是我們?yōu)槟鷾蕚涞摹拔骱淖魑摹?，如果這篇文章對你有所啟示請動動手指把它收藏起來！

西湖的作文 篇1

杭州西湖是一個山水秀麗的地方，是四大名湖之一呢！

春天的西湖陽光明媚，陽光照在湖面上波光粼粼，好像給湖面鍍上一層金。我們做船在小橋下劃船，頗有詩意。到了將近3點時，竟下起了毛毛細雨。這真是‘水光瀲滟晴方好，山色朦朧雨亦奇?！?。我們坐在猶如綠傘的大樹旁的亭子里觀看雨景，西湖的春天好美呀。

夏天的西湖的荷花開了，到處散發(fā)出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。

秋天的西湖地上全都是落葉，湖面上小螞蟻做著“船”到處旅行。西湖的桂花開了，桂花穿著嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外游客。

冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄著雪花。有時候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠

西湖真美??！西湖四季如春，景色宜人，真是個好地方。

西湖的作文 篇2

我去過許多旅游勝地：青島浩瀚的大海，南京雄偉的中山陵，敦煌壯觀的莫高窟……但讓我印象最深刻的還是杭州那美麗的西湖。

春天，小草從地下探出了頭，鳥兒在枝頭歌唱，柳樹也長出了新芽，桃花笑紅了臉，西湖的水更是清澈，活像一面明亮的大鏡子。在西湖邊欣賞這些美麗的景物，感覺是多么溫暖啊！

夏天，非常炎熱，可坐在西湖邊就感覺不那么熱了。這是為什么呀？原來，是西湖旁的樹媽媽的孩子在幫我們乘涼呢！瞧，那一片片樹葉寶寶手挽著手搭起來一個綠色的大賬蓬，坐在里邊，別提有多美啦！在“曲苑風荷”，你可以真切體會到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的勝景；在“花港觀魚”，你可以看到五顏六色、形態(tài)各異的魚兒在快活地游來游去；晚上，當夜幕降臨時，坐在湖畔的長椅上，涼風習習，伴隨著美妙的樂曲，你可以盡情欣賞美麗的音樂噴泉。噴射出來一個個高高的水柱，然后又落下來，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺！

秋天，落葉紛紛，樹葉寶寶掙脫了樹媽媽的手臂，飄呀飄呀，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。慢慢地，慢慢地，樹葉寶寶飄落在大樹媽媽的腳下，給人們鋪了個地毯。當你漫步在蘇堤上，腳下軟綿綿的，感覺十分舒服。

冬天，天氣寒冷，一夜之間，樹上、地上全白了。在這個時候，小朋友可以堆雪人，打雪仗，滾雪球。在冬天里，還有一種名叫梅花的花悄悄露出了粉紅的笑臉，向人們打招呼。佇立在“斷橋殘雪”，放眼望去，白茫茫一片，讓人心潮起伏，思緒萬千……

春夏秋冬，西湖的四季都是美麗的，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。美麗的西湖，你為人們帶來了無窮的快樂，我愛你！

西湖的作文 篇3

當你想到碧綠的湖水時，你肯定會聯(lián)想到湖；當你想起美麗的西施時，你也許就會想到美麗的西湖。西湖，不知有多少人在欣賞她的湖光山色，不知有多少人拿起相機拍下了那些美好的一刻…… “楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲?！?/p>

清晨，柳芽兒紛紛不情愿地睜開眼睛，像一個個睡得香甜卻被媽媽叫醒的孩子。楊柳阿姨在兩岸揚起手臂，柳芽兒爭先恐后地跳下樹枝，去旅行了。有的落在波光粼粼的湖面上，小金魚被嚇得四散而逃，以為是什么怪物；有的頑皮地落在了行人的頭發(fā)上，樂呵呵地看著行人在頭上撓來撓去；有的孤獨地呆在原地，吟著凄涼的詩歌，望著碧綠的湖水。當湖水平靜時，就是一面鏡子，照藍了天，照綠了樹，照紅了花，照白了云；當湖水蕩漾著一圈圈波紋時，就是一塊無暇的翡翠，隱隱地泛著一層青光。

梨花雪白雪白的，一場雨過后，落英繽紛，梨花們已經(jīng)準備好降落傘，跳傘了。只見一片梨花在樹枝老師的哨聲下，嬉戲打鬧，盤旋著，飄落著，飛舞著，喊叫著，給路人一個驚喜——大大小小的梨花“澆”了他們一身。小河彎彎扭扭的，一會兒水流急著趕路，遇一個急下坡，摔你個狗啃泥；一會兒三十度急轉(zhuǎn)彎，絆你個措手不及。水深很淺，但水底高高低低，你踩了個大坑，又滑了上去，高低起伏，像玩“激流勇進”一樣刺激。這時你也許會在青苔邊發(fā)現(xiàn)一片紅彤彤的果子——野草莓，這些果子酸酸甜甜，可好吃了！遠遠望去，紅彤彤的野草莓像一片片云霧，讓人捉摸不定這些好吃的“云霧”到底在哪里。

當夕陽落下時，荷葉們享受著最后幾縷陽光，希望能盡早復(fù)蘇過來。天邊的彩霞像那在天邊沸騰燃燒的火，而在另一邊沒被映紅的云，像忠誠的士兵守護在貴族旁邊，隨時聽命于他們。天上，太陽嘆了口氣，低沉地落了下去，看著冰清玉潔的月亮慢慢升起，像一只珍貴的玉盤，星星爭先恐后地一顆顆升起，照亮了整個天空。西湖的黑夜是最美的，好似一場演出臺上晃眼的燈光，最引人注目。

西湖每時每刻都很美，對嗎？

西湖的作文 篇4

人們常說“上有天堂，下有蘇杭”杭州之所以美是因為它有美麗的西湖。

西湖位于杭州的西面。傳說，西湖是掉落在杭州城內(nèi)的一顆的明珠。讓我不由得想起蘇東坡的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。再向前望去，三潭印月均勻的分布在西湖的水面上，仿佛是三名守衛(wèi)西湖的戰(zhàn)士……

春天的西湖好似一位美麗的小姑娘，向世界人民展示著自己優(yōu)美的身姿。在春天，西湖的水暖洋洋的，讓人心情頓時好了很多。三月盛開的桃花，香氣襲人，使人陶醉。紅彤彤的花瓣，金燦燦的花蕊，嫩綠色的花萼，三者結(jié)合在一起，好看極了！

夏天的西湖，好似一位勤勞的小伙子，他的身體被太陽曬得火辣辣的。荷花更是美麗！它們千姿百態(tài)，有的躲在荷葉下，可能是炎炎的太陽太熱了吧；有的荷花則頂著太陽，挺直了腰，向人們展示自己柔美的身姿。

秋天的西湖，好似一位噴過香水的少女，使她滿身芳香。秋天的雨，滋潤了桂花，香氣撲鼻，使人陶醉在花香其中。

冬天的西湖，就更加漂亮了。好似一件巨大的大棉被，把大地籠罩在自己的懷中。冬天斷橋殘雪的美景，每一個人都見過，是那么美麗，那么誘人。使人無法忘記。（dg15.cOM 工作總結(jié)之家）

西湖的一年四季是多么美麗，我愛西湖！

西湖的作文 篇5

當春風微撫大地的時候，我滿懷著好心情，踏上了西湖的林蔭小道，獨自去看望我的伙伴。

漫步在樹林間，傾聽小鳥的鳴叫，看小花動人地綻放。陽光透過枝丫間的空隙，懶懶地灑在了地面上，斑駁了這條曲折的小路。我走在石板上，看著剛長出的小花，望著遠處看不見盡頭的樹林，只覺得心情分外舒暢。每一口呼吸里，都蘊藏著陽光的清香，小花的甜美和露珠的甘甜。身心，都與這景物融合了，小花是我的伙伴，小草是我的朋友，在這個陽光燦爛的下午，我與他們一起玩耍嬉戲。

緩緩邁動這步伐，走出了這條小道，去看望另一位伙伴。此時，微風輕輕吹起它的發(fā)絲，綠綠的，細細的枝干，恍若人軟布無骨的仙女，在空中飛舞，又好似公主的長發(fā)，在水面上盡情地飄逸。我走上前去，站在她的身邊，撫摸她的發(fā)絲。突然，一抹紅艷的身影，霸道地闖入了視線中，我回過頭去，又見到了她―桃花。桃花在千萬株中楊柳中開放了，帶著楚楚動人的色彩。粉紅的花瓣，黃色的花蕊，加上陽光的照耀與周圍綠色的襯托，使它們美得迷離，美得夢幻。微風吹過，千萬朵桃花迎風搖曳，似調(diào)皮的精靈在綠葉間嬉戲，又好像矜持的仙女，在那樹葉中，唱著動聽的歌謠。偶爾有一兩片花瓣，調(diào)皮得不愿只待在樹上供人欣賞，于是，就踩著風的音律，飄舞、旋轉(zhuǎn)，最終緩緩落下，恍若不小心墜入凡間的精靈，只能長眠于地底，等待重生。

我穿梭在這一株楊柳一株桃中，左瞧瞧右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了不少還未成熟的小花苞、小嫩葉。在這春姑娘走遍大地，百花爭艷的時刻，他們?nèi)缤f紅叢中的一點綠，略顯青澀了許多，卻也非常可愛。

不知不覺，已近黃昏了。我站在斷橋上，夕陽將湖面映得湖面通紅。風，使停留的天鵝飛走了，朝那一抹火紅的太陽飛去。我看見那只雪白的鵝，不知何時披上了一件橙紅的衣裳，和這湖面相得益彰。天色已晚，我該走了。輕輕朝朋友們揮揮手，帶著好記憶﹑好心情和一路的夕陽，踏上了回家的路。

西湖的作文 篇6

俗話說“上有天堂，下有蘇杭。”杭州是個美麗的地方，杭州的西湖更美麗。

春天，綠茸茸的小草從地下冒了出來，春風吹過，柳樹梳起了辮子，花朵綻開了笑臉，大地也變綠了。

夏天，雨后的西湖籠罩著一層蒙蒙的薄霧，游船在湖面上話來劃去，仿佛船也想看雨后的美景。西湖的夏天當然少不了荷花。荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，象一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

秋天，大樹落葉了，一片片金黃的葉子仿佛象蝴蝶似的，在空中慢慢飛舞著，飛進了大地媽媽的懷抱里。

雪天，雪花漫天遍地的來了，雪花天使戴著半透明的六角帽，從高高的天空，搖頭晃腦的落地了西湖，頓時，天地萬物被蓋上了一層被子，安靜的睡了。小朋友們可沒這閑工夫睡覺，他們來到西湖邊，一邊欣賞雪景，一邊堆雪人，踩腳印。

我愛杭州，更愛西湖。

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西湖作文

你有沒有擔心自己寫不好作文呢？其實寫作文就是記錄生活和經(jīng)歷的過程。通過寫作，我們能夠更加清晰地思考和表達自己，提高我們的表達能力。優(yōu)秀的作文常常會讓人想反復(fù)閱讀，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備的關(guān)于“西湖作文”的內(nèi)容。希望這些材料能夠?qū)δ愕难芯亢凸ぷ饔兴鶐椭?/p>

西湖作文【篇1】

【關(guān)于西湖的詩句】

題臨安邸

——林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州!

飲湖上初晴后雨

——蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

曉出凈慈寺送林子方

——楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

六月二十七日望湖樓醉書

——蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

錢塘江春行

[唐] 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

雷峰夕照

[元] 尹廷高

煙光山色淡演錢，千尺浮圖兀倚空。湖上畫船歸欲盡，孤峰猶帶夕陽紅。

蘇堤春曉

[明] 楊周

柳暗花明春正好，重湖霧散分林沙。何處黃鶴破瞑煙，一聲啼過蘇堤曉。

曲院風荷

[明] 王瀛

古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香。尊得凌波仙子醉，錦裳零落怯新涼。

雙峰插云

[清] 陳糜

南北高峰高插天，兩峰相對不相連。晚來新雨湖中過，一片癡云鎖二尖。

湖心亭

[清] 許承祖

百遍清游未擬還，孤亭好在水云間。停闌四面空明里，一面城頭三面山。

與顏錢塘登樟亭望潮作

[唐] 孟浩然

百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。府中連騎出，江上待潮觀。照日秋空通，浮天渤解黨。驚濤來似雪，一座凜生寒。

平湖秋月

[宋] 孫銳

月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白蘋紅蓼西風里，一色湖光萬頃秋。

涌金門見柳

[元] 貢性之

涌金門外柳如金，三日不來成綠陰。折取一技入城去，教人知道已春深。

南屏晚鐘

[明] 萬達甫

玉屏青障暮煙飛，給殿鐘聲落翠微。小徑殷殷驚鶴夢，山增歸去扣柴扉。

夜泛西湖

[明] 董斯張

放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿，還向望湖亭上飛。

花港觀魚

[清] 許承祖

水上新紅漾碧虛，盧園景物盡邱墟。就中只覺游魚樂，我亦忘機樂似魚。

西湖柳枝詞

[清] 田庶

短長條拂短長堤，上有黃鶯恰恰啼。翠幕煙綃藏不得，一聲聲在畫橋西。

西湖留別

[唐]白居易

征途行色慘風煙，祖帳離聲咽管弦。翠黛不須留五馬，皇恩只許住三年。

綠藤陰下鋪歌席，紅藕花中泊妓船。處處回頭盡堪戀，就中難別是湖邊。

杭州回舫

[唐]白居易

自別錢塘山水后，不多飲酒懶吟詩。欲將此意憑回棹，報與西湖風月知。

寄題余杭郡樓兼呈裴使君

[唐]白居易

官歷二十政，宦游三十秋。江山與風月，最憶是杭州。北郭沙堤尾，西湖石岸頭。

綠觴春送客，紅燭夜回舟。不敢言遺愛，空知念舊游。憑君吟此句，題向望濤樓。

和西川李尚書漢州微月游房太尉西湖

[唐]劉禹錫

木落漢川夜，西湖懸玉鉤。旌旗環(huán)水次，舟楫泛中流。目極想前事，神交如共游?，幥倬靡呀^，松韻自悲秋。

潁州從事西湖亭宴餞

[唐]許渾

西湖清宴不知回，一曲離歌酒一杯。城帶夕陽聞鼓角，寺臨秋水見樓臺。

蘭堂客散蟬猶噪，桂楫人稀鳥自來。獨想征車過鞏洛，此中霜菊繞潭開。

題磻溪垂釣圖

[唐]羅隱

呂望當年展廟謨，直鉤釣國更誰如。若教生在西湖上，也是須供使宅魚。

重別西湖

[唐]李紳

浦邊梅葉看凋落，波上雙禽去寂寥。吹管曲傳花易失，織文機學羽難飄。

雪欺春早摧芳萼，隼勵秋深拂翠翹。繁艷彩毛無處所，盡成愁嘆別溪橋。

岳鄂王墓

[元]趙子昂

鄂王墓上草離離，秋日荒涼石獸危。南渡君臣輕社稷，中原父老望旌旗。

英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。莫向西湖歌此曲，水光山色不勝悲。

前年的冬天，讀完林語堂的《蘇東坡傳》后就客居嶺南了，嶺南的惠州古為瘴癘之地，是蘇東坡被貶后流放的地方?；葜萦幸粋€城中湖，叫西湖，有八十平方公里之闊，是杭州西湖的兩倍，其五湖六橋八盛景都因留有蘇東坡的痕跡而久負盛名。因為景仰、獵奇，我慕名去了惠州的西湖，覺著這嶺南之地的西湖有著與杭州西湖一樣的韻致，同樣的蘇堤、孤山，同樣的一湖碧水，但惠州西湖蘇堤兩旁、沿湖岸一溜溜的榕樹遮天蔽日，咋一看，就比杭州西湖的嫵媚多了一份難得的厚重與古樸，而且因為地域之優(yōu)，它的綠，綠得更肥、更膩、更長久、更可人，我不由得更喜歡惠州的西湖了。所以，去年孟冬時節(jié)，我從中原來嶺南躲冬，惠州成了我寓居的首選之地，于是，我的以有大把的時間游走在惠州西湖的角角落落，體味一個文化巨人與兩個西湖的文化因緣。

據(jù)說，中國叫西湖的湖泊有三十六處之多，最為有名的當屬杭州的西湖、安徽潁州的西湖和惠州的西湖，這是南宋時期詩人楊萬里的“三處西湖一色秋，錢塘穎水與羅浮”為三個西湖排下的座次，但這三足鼎立之勢是否真的蓋住了其他西湖的奇美，或者就是彼此真有高下，未必見得。除了這三大西湖，其他大大小小的西湖我去了五個，在我的眼里，它們的自然景致并不遜色于上述三處西湖，只是這些名不經(jīng)傳的西湖少了附著在古代名人身上的風雅而風流不在。事實上，中國的許多名山名湖，除了自然姿色外，多以名人取勝，杭州、惠州的西湖就因蘇東坡而名滿天下，這就是所謂的大自然的人文景觀。

所以，若說杭州、惠州西湖，蘇東坡是一個無論如何繞不開的人物，他的為文為政、仕途風光或者落魄，都與這兩個西湖的青山綠水有著解不開的情緣。也許蘇東坡當初帶著一身豪放之氣走出眉州故土的時候，沒想到故國山河中的兩個西湖竟然成了自己生命中的兩道文化刺青，他或是仕途通達的三品宦官，或是貶謫蠻野的小吏，或是恣意文壇的泰斗，蘇東坡之于這兩個西湖，仿佛就是它們的真命天子，他的韜略、文采、肉肥骨艱的墨跡，都是上帝賜予它們的最豐厚的饋贈。

古時臨安府邊的這一汪湖水原本叫錢塘湖的，是蘇東坡在《乞開杭州西湖狀》的奏章中始稱西湖而沿用至今。惠州的西湖早先叫作豐湖，因其景色好似杭州西湖的情狀，而且又位于惠城之西，豐湖之美讓流放到此的詩人想到了念茲在茲的臨安府邊的西湖，在酒后微醺之時，提筆揮就了“夢想平生消未盡，滿林煙月到西湖”，豐湖便由此而易名成西湖了。好一個“西”字啊，傳神而風情!方位在中國傳統(tǒng)文化里，尤其在文人的筆下，從來都不只是一個指向，西窗含黛、西樓望月、西廂房里的纏纏綿綿，纏繞在“西”字周身的是繾綣、詩情畫意、溫情脈脈。在詩人蘇東坡的眼里，兩湖相較，只是地域不同罷了，無所厚薄，若說江南煙雨中的杭州西湖是一個雍容華貴的貴婦人，那么嶺南朗日下的惠州西湖無疑是俊俏的美少女，它們都有一身俊山麗水的羅衫，各自有其獨到的韻味，只是它們太幸運，是蘇東坡的道德文化介入，讓帝國南北的這兩汪湖水演變成了充滿生命氣質(zhì)的文化山水。

十年前，我去杭州的時候，只是在雷峰塔上望了一眼西湖的嬌媚，對于她，過去只是在故紙堆里看靈隱寺的禪宗，在蘇東坡的傳記里模擬蘇堤上紅男綠女的游蹤，至于孤山、三潭印月，都不曾有過特別的向往，我內(nèi)心深處向往的是大漠孤煙的恢弘、蒼山雪原的凜冽，江南濛濛細雨中的風花雪月牽絆不了我的神經(jīng)。但當我離開杭州西湖的煙花柳岸，透過計程車的玻璃看著越來越模糊的細浪翠柳，心里不覺遺憾起來，這流溢著脂粉味道的香湖不單是一池柔弱無骨的碧水啊，隨便抓一把湖邊的泥土都是可以捏出蘇東坡的風骨與情懷的。好在惠州西湖邊的客家呢喃一如吳儂軟語一樣溫暖，相似的樓臺擁翠、亭榭挑月、拱橋如虹摹寫的風姿填充了我對錢塘西湖的心理缺失，我從惠州西湖的“蘇堤玩月”、“孤山蘇跡”、“花港觀魚”、“平湖秋月”中，依然能感受蘇翁穿越時空的西湖情懷對我的情感滋養(yǎng)。歷史似乎也要成全一代文豪的.西湖情結(jié)，兩座孤山遠隔萬程山水，也要用兩個女人的墳塋標記南北兩湖的文化脈息和風情鏈接——蘇小小、王朝云，都是嬌媚，都是歌妓，都是長袖善舞，都長眠于孤山溫熱的懷抱之中。因為她們都是西湖的女兒。蘇小小與蘇東坡沒有干系，但王朝云是蘇東坡的侍妾、知己、知音，也是蘇東坡生命中最后的知熱知暖的一個女人。

南齊時的蘇小小無法看到千年之后的蘇東坡留給杭州人的恩澤，但王朝云卻見證了蘇東坡之于兩個西湖的千秋功業(yè)。當初貴為杭州通判的蘇東坡不知廟堂的水深水淺，一個“不合時宜”的通判沒能打通通往更高級別的仕途，卻疏通了湖水的阻滯、湖泥的淤積，錢塘西湖從此澄澈于天下。“......民足于水，邑日富，百萬身聚待此而后食。今湖狹水淺，六井漸壞，若二十年后盡為崶田，則舉城之人復(fù)飲咸苦，勢必耗散。”就是這一紙奏章讓西湖把臨安滋潤了千年之久。蘇東坡拯救了西湖，西湖像臨安府的肺葉一樣，清新、潤朗都在一呼一吸中。當蘇東坡再次遭貶謫來到嶺南這蠻夷之地的時候，羅浮山下的西湖如一個茍延殘喘的老人獲得了再生的機緣。浚湖、疏阻、清污、筑堤、建橋，“父老喜云集，簞壺無空攜。三日飲不散，殺盡西村雞”，蘇東坡治理錢塘西湖解數(shù)，讓惠州西湖生機煥然，惠城這座小城的大街小巷的每一塊青磚都因這渙渙湖水充滿了活性。

世事就這樣詭異、無常，貶謫似乎是更能接近民眾安邦治國、成就功業(yè)的捷徑，而且有幸與不幸、獲得或失去，有時候竟然珠胎暗結(jié)地連在一起，一個湖泊的起死回生居然與一個人多舛的命運生死相扣。

與蘇東坡同床共枕過的三個女人，王朝云作為侍妾最能走進蘇東坡的內(nèi)心，是她陪伴著蘇東坡度過了流放惠州的孤苦無依的日子，但錢塘西湖水滋養(yǎng)大的王朝云最終沒能回到吳越之地，她的靈魂留在了惠州西湖畔的孤山。也許路途遙遠，她的靈骨無法抵達那塊生養(yǎng)她的故土;也許是蘇東坡無法料定余生的走向，只有將自己的愛妾安臥于一方靈山圣水，才是對西湖的一種眷顧和敬畏。

仁者樂山，智者樂水，蘇翁且仁且智，有蘇東坡的西湖在，惠州就不是王朝云的異邦;西湖的波光瀲滟，是蘇東坡留給愛妾的滄桑淚光，她因此就不是沒有根基的孤魂野鬼。

蘇東坡也走了，走在大赦北歸的路途上，在常州的那個不知所蹤的茅棚里，蘇東坡留下了他的遺言“生無惡”。一個一生心無惡意，不做壞事的文仕，在皇權(quán)的淫威中沉沉浮浮，絕非是他個人的宿命，但權(quán)力的傲慢終究敵不過文化的自信，他的文墨詩章與他的西湖一樣，不管有無和風暖陽，它都洋洋灑灑地活著，這是蘇東坡賦予西湖的文化涵養(yǎng)，也是他永不終寢的文化壽命。

他無論如何想不到后人還在為他的靈塚在何處而爭論不休。余秋雨在他的《黃州突圍》中說：“埋骨的地點，他希望是杭州西湖?！薄饵S》文不是考證，當是緣于對蘇翁西湖情結(jié)的一種敬重。盡管蘇東坡說過，他想死后葬于嵩山，但我是寧愿相信蘇東坡生前是想過要魂歸西湖的，或杭州西湖，或惠州西湖，受惠于蘇翁的西湖能夠用滿湖的清澈回饋他的恩惠。倘使西湖蔥蘢的林木能為他的靈骨遮蔽炎涼無常的時光，該是對他靈魂的極好撫慰了。

兩個月后，我就要告別惠州的西湖了，或許不遠的某一天，我的旅蹤會在杭州西湖的蘇堤上兌現(xiàn)我的憧憬，但這轉(zhuǎn)身的留戀和既存的憧憬，絕不僅僅是純粹的地理崇拜。

西湖作文【篇2】

春衫猶是，小蠻針線，曾濕西湖雨。 --《蔣璨》【唐】宋

欲將此意憑回棹，報與西湖風月知。 --《杭州回舫》【唐】白居易

一峰一高人，兩人相與語。此地有西湖，勾留不肯去。 《西湖十景》

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。 --《題臨安邸》【宋】林升

看看紅藥又翻階，趁取西湖春會。 --《西江月》【宋】辛棄疾

春來南國花如繡，雨過西湖水似油。 --《喜春來》【元】曹明善

眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園： 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。 幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊《梅花》【宋】林逋

歲晚山同色，湖平霧不收。 寒云低閣雪，佳節(jié)靜供愁。 竹柏森嚴立，蒲荷索莫休。 瘦筇知腳力，政爾耐清游。《長至日與同舍游北山》【宋】范成大

凍木晨聞尾畢逋，孤山景好勝披圖。 翠禽巢失應(yīng)難認，皓鶴籠空不受呼。 已見萬花開北隴，莫教一片落西湖。 快晴更待黃昏月，疏影隨身不用扶?！豆律窖┟贰贰久鳌苛枞ズ?/p>

一陽生后陰飆竭，湖上層冰看折時。 云母扇搖當?shù)钌?，珊瑚樹碎滿盤枝。 斜汀藻動魚應(yīng)覺，極浦波生雁未知。 山影淺中留瓦礫，日光寒外送漣漪。 崖崩葦岸縱橫散，篙蘭舟片段隨。 曾向黃河望沖激，大鵬飛起雪風吹。 《冬至后西湖泛舟》【唐】李郢

西湖作文【篇3】

昨天下午我們?nèi)乙恍械焦ど檀髮W去打球。打完球一看已經(jīng)七點三十分了，但是我在打球過程中一點也沒覺得天空漸漸地拉上了幕布。我提議去西湖吃晚飯，爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽開著小轎車高高興興地上路了，我們沿著西湖邊的北山路開到兩岸咖啡。在途中，我突然想起西湖的傳說：西湖傳說是一顆璀璨的明珠，王母娘娘很想得到它，就叫天兵去偷，偷到手以后，玉龍和金鳳就到王母娘娘那奪回來，經(jīng)過一番爭奪后，明珠沒被王母娘娘抓住，落到了人間的杭州，明珠一落地就立刻變成了湖，這個湖就是西湖。

不知不覺地已經(jīng)到了兩岸咖啡，我特意坐在靠窗的餐桌上，透過窗戶我看到晚上西湖的垂柳，那長長的柔軟的枝條，隨風舞動，婀娜的舞姿是那么美那么自然。不一會兒飯就上來了，我一邊吃一邊看著窗外。窗外最引人注目的是被光照得亮堂堂的白堤。媽媽好象看出我的心思了，就說吃完飯去白堤走走，我開心地鼓起了掌。

終于吃完飯了，我迫不及待地來到了白堤。首先映入眼簾的是斷橋，斷橋上人山人海，大多數(shù)是外地游客來夜游西湖的。到了斷橋的頂端，向南遠眺，五顏六色的霓虹燈在高樓大廈上閃閃發(fā)光，還有在酒店樓頂?shù)募す鉄舭烟炜昭b扮得光彩奪目。北邊的寶石山，一盞盞霓虹燈掛在樹上，遠看一條盤旋在山腰上的長龍，金碧輝煌，五彩繽紛。南面城區(qū)里的景象是萬家燈火，熱鬧非凡。而北面的寶石山確是安靜祥和，不象城區(qū)里那樣熱鬧。我們再看看西湖水上來來往往的游船，每條船上都插了一面國旗，這國旗代表著整個中國。

夜游西湖已經(jīng)成了旅游項目，我們生活在這個美麗的杭州，在杭州工作、學習的人應(yīng)該感到無比的幸福和自豪。

西湖作文【篇4】

前幾天，爸爸媽媽決定帶我去西湖劃船，聽到這個消息，我高興地又蹦又跳。

天公真是作美，不冷不熱，我們選擇在傍晚劃船。西湖邊的游客依舊人山人海，我拉著爸爸媽媽迫不及待地上了小船。劃船的伯伯很熱情，一邊嫻熟、有節(jié)奏地劃船，一邊滔滔不絕地給我們介紹西湖的美景和傳說。小船在湖面上輕輕地左右搖著，晚風溫柔地吹拂著我們的面頰，我忍不住伸手撫摸著溫溫的湖水，啊，這種感覺真爽！突然，一個快艇像箭一樣從我們面前駛過，涌起一陣陣浪花，我們的小船也隨之抖了幾下，媽媽緊緊抓住扶手，而我興奮地大聲歡呼。劃著劃著，一座小島呈現(xiàn)在我們眼前，島上樹木郁郁蔥蔥，林間不時傳來知了的歡唱，“啊，要能住在這小島上該多好??！”我發(fā)出了感慨，大人們頓時大笑。小船繼續(xù)劃著，遠處的雷峰塔輪廓越來越清晰了，老伯又開始不停在講著許仙和白娘子的傳說故事……很快，天色已晚，湖面上的船慢慢地少了很多，只有岸邊的長椅上依舊坐滿了游客。小船滑到了蘇堤，因為老伯要下班，我只好戀戀不舍地下了船。

坐在小船上享受青山綠水的感覺真好，下次我還要來西湖邊坐小船！

西湖作文【篇5】

夜游西湖真的算得上是一個好選擇。驅(qū)車至西湖，上一秒還在思索著，這喧鬧里怎么蹦出個西湖。下一秒看到的西湖，是活生生讓我把疑惑吞了回去。從北山路折進去便是湖畔——湖水，垂柳，清風。眼前的景象不知看過了幾次。新意是少了些。但柳樹下投著的斑駁的月光，和湖岸邊的一陣小風，斜斜地吹在長椅上，這情人們約會的地方，是怎么也看不厭的。再加上遠處斷橋的故事，心底的詩情畫意，到底是能激發(fā)點的。一次兩次的游玩，總是被著名風景牽著，看不出個西湖的所以然。次數(shù)多了就知道，要找一片寬些的水面，極目眺望，才能發(fā)現(xiàn)，西湖是藏起來了。西湖這個老情人啊，還不知道是躲在哪棵柳樹下，搔首弄姿呢。

遠遠地對西湖有了一個大概。就可以走上斷橋了。斷橋斷橋，冬季斷的是雪，這夜晚的境界好像便大了些。站在斷橋上，車流聲，霓虹燈，都模糊了起來——或者說，在眼前逐漸展開的一湖夜水中，一切都顯得渺小起來。

過了斷橋，就是白堤了。不知聽過誰的建議，說是白堤一定要從斷橋這頭走，換了方向，就只能看到杭城的柏油馬路了。但我卻不太在意。若說剛才遠遠看去，西湖是藏在了夜的衣袖里，可是在這白堤上，是不容你做什么眺望的舉動的。湖面已經(jīng)離了岸，單單是這么遠眺，可就要好奇了?？匆姷倪h方，到底是天，還是水呢?要是老天再調(diào)皮點，還會在天盡頭放幾朵云，那可就是連水波和云褶也分不清了。好在西湖不會這么虧待白堤。夜晚的白堤，總能組織起一場音樂會。人們總比喻說“蟬聲如織”，一點連著一點，一聲接著一聲，踏在知了的歌聲上，不用白堤就能到對岸了。真要等到這種聽覺的震撼，還是晚上。仔細聽聽，我感覺能從里面得知些西湖的趣聞。時不時還能傳來麻雀的叫聲——我總是在想，在白堤上漫步，真是一種聽覺的享受啊。

在有幾分碼頭樣子的岸邊，租一條小船，泛舟西湖。遠山上的六和塔已經(jīng)點起了燈，西湖邊的店鋪也亮瑩瑩地招呼著客人。這夜晚的湖水活像一個黑洞。西湖一圈的紅燈綠酒，怎么樣也感染不到眼前。只有單單的漿聲，劃開一片靜謐。這時將手伸進湖水中，才發(fā)現(xiàn)，這靜靜的湖水下面，竟然又藏著些秘密——白天的'溫存與夜晚的深邃，此時此刻，正交織在一起。“陰陽相濟”，這狀態(tài)最好不過了。不管是看著，聽著，摸著，西湖的水都能讓人感受到一份歷史的厚重感。誰又能說西湖只是一個知道打扮的閨女，它胸懷之寬廣，的確讓人吃驚。船在小瀛洲附近，整個感覺，就是徹底和一些煩躁分離了。我妄想著，沒準在這湖心亭上，還能聽見“舟子喃喃曰：‘莫說相公癡，更有癡似相公者!’”

下了船，本打算回去了?？催€有些力氣，就站在六和塔旁俯視。所有的景象都小了許多。不知道六和塔守護西湖這么多年，見證了她的多少故事。我也想著，西湖到底有多少秘密。那風，那柳，那水，到底誰又告訴了我答案。再仔細想想，我感覺和前面一樣，這個問題，就是答案了吧。

西湖作文【篇6】

空氣中氤氳著清涼的水汽，踩在濕潤的新泥上，涉過汩汩流淌的小溪，我們來到了風景如畫的西湖。

乘著小船在水平如鏡的湖面上漂游，我頑皮地拍了拍水花，那小圓便一圈一圈地蕩漾開去。調(diào)皮的小魚在又圓又綠的荷葉間嬉戲，在千姿百態(tài)的荷花群中穿梭；小蝌蚪們?nèi)宄扇簳秤握麄€西湖；蜻蜓做著一個個瀟灑漂亮的低空飛行動作。媽媽囑咐我靜靜地坐在船頭，生怕驚擾了它們。

不知不覺中，小船已停靠在岸邊，我沿著湖畔漫步，細細地欣賞這番美景：一碧如洗的水面上，大大的荷葉好像一頂遮陽帽，姿態(tài)萬千的荷花映入眼簾，它們數(shù)不勝數(shù)，有的含苞待放，有的已張開了笑臉。青蛙跳上蓮葉用動聽的歌曲迎接人們的到來。這美麗的風光，令人著迷，我情不自禁地吟誦道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

我們一行五人又坐船來到花港觀魚，門前小溪中的魚兒活蹦亂跳，令人目不暇接。來到紅魚池，各色鯉魚擁擠在池中，真是“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”。它們的鼻子可靈了，我買了包魚食，向水中一撒，它們便蜂擁而至搶食，攪起的水花濺向四面八方。熱鬧的情景驚動了小松鼠，它們在高聳入云的松樹上探出可愛的小腦袋。我連忙“咔嚓”一下，拍下了這難忘的瞬間。

伴著歡聲笑語，離開了令人心曠神怡的西湖，她的美永遠留在我的心中。啊，“總把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！我愿這美麗的風景永在，我愿人間的真善美永存！

評點：慢慢在湖邊閑游，坐著扁舟在湖面上蕩漾，細細品味“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”。在動靜結(jié)合的文字里，感受作者的浪漫情懷，在無限想象的空間里，往來湖上，陶醉于柔婉芳馨的情趣中，更有趣味。

描寫州西湖的作文(精選6篇)

根據(jù)學校的要求，學生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，寫作文在發(fā)揮想象力的同時，有助于學有所專。一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時的重點，高水準的作文該如何來撰寫？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上描寫州西湖的作文(精選6篇)，希望對大家有所幫助。

描寫州西湖的作文(篇1)

蘇睦宜

我在溫暖的初春來到了西湖。天是純藍的，偶爾有云慢悠悠地路過。湖面與天相互照應(yīng)，湖也是藍而凈的，像說相聲的一唱一合，吸引了我來看，忍不住為他們夸贊一番。湖里是藍的，胡外是充滿生機的綠，兩界平穩(wěn)的互不打擾。有時，湖先坐不住了，漾起了波紋，這是魚兒們的杰作?？粗燃t色的魚游戲、躍起、翻滾，這高系數(shù)的難度讓我想到了跳水運動員，西湖是她們的教練，令我更愿在這里凝視了。在復(fù)蘇的季節(jié)里，湖外也不老實，就拿湖邊的蘆葦來說，他們已經(jīng)向我展示了那綠油油而又舒展的枝，谷形的葉偏鵝黃，挺直了腰板，為西湖添了一份生氣與一份美。這份由湖里與湖外共同完成的美麗畫卷，既令我驚嘆，又讓我被她的溫柔所吸引，忍不住在心里高歌贊揚。

西湖有十個孩子，每個都性格鮮明。今天我要前去的是“蘇堤春曉”，他的建造者就是蘇東坡。蘇堤好似西湖的脊梁，連接了南山和北山，是西湖一道嫵媚的風景線。我登上了蘇堤，寒冬過后時分，能清晰地看到蘇堤報春的美麗景色。楊柳垂下長發(fā)，迎春揚出芳香，杜鵑深情獻唱，是花鳥畫與山水畫的合作，而畫中主角——蘇堤，仿佛是一架纜車，帶我將這美景看了個遍。這特殊的“纜車”襯托了景，還向我報春，可真是感激不盡??！也讓我由衷的喜歡西湖了！

蘇堤上的花很多，好似朵朵都能香飄萬里，最令我陶醉的是桃花。粉色的弧形花瓣迎著春風飄揚，有的落在湖面，成了一條桃花湖；有的落在地上，像鋪了一層粉色地毯?？傊?，不管落到哪里都是為西湖添了一份純真。桃樹的樹枝細而柔軟，在風中舞動的樣子像一名舞者，在歡快地慶祝春的到來；無風的時候，站立在湖邊，像一名女子注視著春回的大地。桃樹不算粗壯，微風細雨時輕輕顫抖，雨水打濕的花瓣，是那樣楚楚動人。這樣的景象不僅是我，連許多文人墨客都被桃花迷住，“桃之夭夭，灼灼其華”。這使我更加敬佩創(chuàng)造美景的西湖了，這位名叫西湖的母親是多么偉大！

西湖四季分明，無論春夏秋冬，無論晴或雨，西湖總美麗的那么迷人。而春無疑是最動人的，花開了，鳥回了；天暖了，湖動了！

描寫州西湖的作文(篇2)

西湖一年四季光彩奪目，一年中不管男女老少，不管是什么國家的游客都會沖著西湖到杭州來參觀這美麗的景色。

春天，柳樹的景色值得一提，長長的頭發(fā)迎風飛舞著，它的孩子們在天空中飄揚。

荷花也在夏天開放了，一把把小傘在水中搖擺著，像一位小仙子舉著手上的一把綢傘似的。一條條小魚在荷葉下躲躲藏藏，跟在玩游戲似的。

秋天，西湖也是吸引了不少游客，一棵棵參天大樹都變得金黃金黃，楓葉落在地上踩起來沙沙沙......可真好玩！殘荷在秋天的西湖里可是大有名氣。雖然只剩下那些七零八落的植物，但不知為何還是有很多旅客前來參觀。荷花謝了，局部有一點黑一點黃的，可好看了呢。這時桂花也是滿枝黃，金燦燦的花朵細小，雖然沒有蘭花那么美麗，玫瑰那么傲嬌，可它是那么純樸，整潔。一陣陣清香也使得人們喜歡上了它，聞著這股香氣，使人神清氣爽，忘記了工作上學時的煩惱。

冬天，斷橋可是有了名，傳說一年冬天，在斷橋上擠滿了白雪，有人說這是斷橋被雪打斷了，其實這只是表面功夫，斷橋可不是真的斷了，只是上面擠滿了白雪。站在斷橋上向下看，水面上結(jié)了冰，游船都被冰在了水面上，我可真怕來年春天船都被冰破了。

這一年四季的景色可真討人喜歡，如果西湖的任何景色都跟我說的那樣，那你真的該去看看，了解了解西湖，看看這美麗如畫的，一年四季美景連連不斷的西湖。

描寫州西湖的作文(篇3)

西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。

杭州的春天是美麗的， 在那和煦的陽光下，在花草泥土的芬芳中，滿目清翠，令人不得不心醉。而杭州美，西湖更美。陽春三月，鶯***長。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。此時走在堤上，你會被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。報春的燕子在湖面上來回飛動，空中充滿了它們呢喃的繁音。新生的小草只有一厘米高，碧綠碧綠的，讓人見了都不忍心踩上去。樹枝上，無數(shù)新芽在慢慢地生長，仿佛是張著小嘴在那里呼吸。桃樹上，綻放著朵朵美麗動人的桃花，白里透紅，猶如一個害羞的小姑娘。水面上，游客在一邊劃船一邊欣賞兩岸的秀麗風光。

西湖風光，美不勝收，無論你在什么時候，都會領(lǐng)略到不同尋常的風采。

描寫州西湖的作文(篇4)

這天，我看著媽媽整理相冊的時候，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的照片，拿過來一看，原來是8歲那年我在西湖的平湖秋月邊拍的，我斜靠在岸邊的柳樹上，身后的西湖漾著微波，在陽光的折射下，猶如一位括美的女子一般。

這一下子勾起了我對西湖的回憶。那時，我還只有8歲，上一年級，我還不懂事可已經(jīng)被西湖的美景所震驚了。我最喜愛的兩個景點是花港觀魚和三潭印月?；ǜ凵鲜怯^魚最佳景點，那里有好幾個小池，里面都有一尾尾的金魚。在陽光下站在橋上往下望，金魚們在水中歡樂的嬉戲，陽光照在魚鱗上，折射出五顏六色的光芒，映著小池上碧綠的荷葉和粉紅的荷花在池中搖動，組成了一幅幅精美絕倫的畫面。三潭映月更是美麗，在夏日的月空下是欣賞美景的最佳時機了，我有幸觀賞了三潭映月邊的美景。在浩瀚的夜空中掛著一輪圓月，月光像輕紗一般披在煙霧彌漫的湖面上，湖面波光閃閃，三座小塔映射出月光，投在水面上清光攢動，又為月光下的西湖蒙上了一層神秘的氣息，顯得格外美麗。

西湖的奇妙景色還有許多：樹木蔥郁，鳥兒歡叫的柳廊聞鶯，雪天奇妙的斷橋。。。。。。有很多景色等你一起去細細品味。如果的興趣就去游覽一番吧。

描寫州西湖的作文(篇5)

家鄉(xiāng)的西湖一年四季都很美，但最美的要數(shù)春天了。春天來了，嫩綠的小草頂破泥土，它淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上慢慢地移動著不計其數(shù)的小蝸牛。小蝸牛旁邊有一棵高大粗壯的楊樹，枝頭上一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。

下雨了，毛毛細雨從天上灑落下來，像牛毛，如絲線，似銀針，飄飄灑灑，親吻著世間萬物，好像給西湖披上了一層薄薄的輕紗。雨停了，湖里一群群小魚、小蝦、大鯉魚在水里自由自地游來游去。它們時而歡樂地在石縫間捉迷藏，時而互相追逐，還不是調(diào)皮地吹起了泡泡呢！你快看，大鯉里們都探出了頭來，吐出水花，時而像喇叭花，時而像正在飛舞的蝴蝶，多姿多彩，美麗極了。忽然，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，它的光芒令我睜不開眼睛。我愛杭州，更愛春意盎然的西湖。

描寫州西湖的作文(篇6)

西湖是我常流連的地方，最末的相見，就是五年級的暑假吧，實在拉著我的手來看西湖的，是蘇東坡的蘇堤，是白蛇傳的中斷橋。

到時早已是黃昏了，旅館的窗子正對著西湖，夕陽正默默地照看那嫩嫩的漣漪，四周半圓兒小山青靜默著，仿佛一個小小的搖籃，裝載的是一個自大遠而脆弱的照片。

我一直記著的是西湖的夜，記著那干古的三潭映月。那三個石塔好像曾是東坡用以丈量水位的，只是多了十五個孔，三盞明燈罷了。至于那造塔之人，亦如他自己所說：“成仙而登仙”了。月亮恰升著，塔中的明孔，水中的倒影，再加天上一輪，地上一輪，以及心中一輪，剛好三十三。三座石塔在我們心中好像永遠新穎，可建塔的人卻已老去了。

我想起張若虛的“江畔何人初見月，江月何年初照人”，我只想知道，是誰真正地見證三潭的月兒映入了心，那月兒又是何時真正進了人們的心？燈，徐徐地黯淡了。

早起的天盡是濃霧，似是下雨的景兒了。慢慢踱至湖畔，欲尋一葉小舟。漁翁的胡子向著，蓑戴笠，笑呵呵說：霧天雨天不讓撐舵，它好像看出了我們的落寞，長嘯一句：“山色空蒙雨亦奇??！”我才知道，東坡轉(zhuǎn)世，原是成了撐船的擺渡人。

我憶起蘇小小墓，亦在這湖邊。她說，死后葬于西湖，方不負她蘇小小風月之爭，或許，她亦在等待，等待一個值得相伴的人。牽著她的手，品著香茗，走過一段簡樸歲月。可能曾是那曲院風荷，可哪段時間，不都成了中斷橋殘雪嗎？

我亦不曾忘了西湖，西湖或許亦不曾忘過每一個彷徨在岸上的孩子吧。可惜，有些事，不能忘卻，亦不能重提。

西湖作文12篇

本篇文章的主題是“西湖作文”，旨在為大家提供在工作學習中參考的文章。寫作是每個學生塑造美好未來的關(guān)鍵之一，也是理解文學作品和好文章思想內(nèi)涵的必備技能。一篇出色的作文通常都具備主題集中和思想明確的特點。

西湖作文 篇1

“上有天堂，下有蘇杭”一語不知曾多少次中聽，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”一詩不知曾多少次品讀。如斯憧憬，如斯向往，只愿飽覽那如詩如畫之仙境般的西湖。終于，我走進了她——

早春的西湖是舒適錦繡的。固然周圍人聲鼎沸，卻毫未影響她那一份靜的韻致。我們乘一船，泛舟西湖。因是清晨，霧還未披發(fā)盡。陽光灑在湖面上，斑斕絢麗的色彩閃耀浮動，卻又被霧包攏了來，隱約了，朦朧了。船在如境的水面上悠悠地行進，船后是一抹淡淡的痕跡，碧綠的水被劈開一線，又徐徐合攏。一層一層漣漪慢慢蕩漾，水面皺成一褶一褶。我俯在船的欄桿上，凝視著粼粼水波，將視線緩緩向遠方延伸。眼中湖天一色，中斷橋、群山若有若無，輕風漸漸，空中泛著清甜潮濕的味道。湖上彌漫著一層薄薄的水汽，恰似柔柔的面紗，朦朧了西湖錦繡的收留顏。如煙的綠色，如夢的西湖。

行至湖的中部，見三座瓶狀小石塔鼎足而立。塔頂如葫蘆狀，塔身呈球形，高出水面約二米，精巧別致、造型柔美。三座小石塔遙相呼應(yīng)，更有遠處的青山映襯。這便是“三潭印月”。

遠處湖心小島，綠樹成蔭。只是未嘗有“天與云與山與水，上下一白”之景，倒也不曾遺憾，因那悠悠輕風，幽幽山水，星星小島，濃濃綠意蕩滌了一切。心，清清爽爽。

乘舟離島至湖岸，順著那蘇堤：風依水柔，草青花紅，垂柳打扮，鳥鳴點綴。一路風景一路畫，不知不覺來到了“花港觀魚”。這披發(fā)發(fā)著江南氣味的古樸園林：層疊交錯的假山，靜臥在水上的亭臺樓閣，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，粉墻黛瓦，翠竹芭蕉，隱隱綽綽，相互掩映，被定格在精雕細刻的窗框中，儼然一幅詩情畫意的江南小景。行至小石橋上，觀湖中之湖，那小池塘里翠荷姿態(tài)曼妙，紅鯉、青鯉快活地在池中往返擺尾，隱現(xiàn)在荷葉之下。有丟石而戲魚者，有投食而喂魚者，魚披發(fā)，魚聚，似飄帶似長龍，又為一道景觀。

望著美如詩畫的西湖，聽幾聲清脆的鳥鳴，伴著夕陽最后的幾縷余暉，行走在綠苔斑駁的石階上，回味著朦朧的西湖故事，模糊間忘了人事，忘了自己。

西湖作文 篇2

星期六早上，我去參加杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營“西湖通”之旅。

到了斷橋邊，杭州網(wǎng)的叔叔阿姨們給我們小記者一人發(fā)了一臺電子導(dǎo)游與一頂帽子，合完影后，活動就開始了。

我們先來到了白堤，你可別以為白堤是為了白居易而修筑的。其實，白堤最晚在隋朝也一定已經(jīng)形成。而白居易卻是唐朝人，怎么可能會是為白居易而修筑呢？實際上，白居易在杭州做官期間，曾多次到白堤游玩，并且留下詩句：最愛湖東行不足，XXXXXXX。而且，這詩句本來是：我愛湖東行不足，XXXXXXX。但是杭州老百姓都很喜歡湖東的景色，因此，白居易把這句詩改成了最愛湖東行不足，XXXXXXX。這樣，不僅表達了白居易自己喜愛湖東的景色，還把杭州老百姓都喜愛湖東景色的情感表現(xiàn)了出來。

接著，我們又來到了西泠印社，便走進去參觀。我發(fā)現(xiàn)里面的印章各有特色，其中有一些與我們在電視上所看到的皇帝用的玉璽差不多，我對著印章拍了照片留了念，便跟著小記者的隊伍離開了。

我們又到了秋瑾墓，電子導(dǎo)游告訴我們：“秋瑾出生在富貴人家，可是她出生的年代，正值亂世煙火，于是秋瑾便參加了辛亥革命，當了巾幗女英雄?！彪娮訉?dǎo)游說得我們一個個都把秋瑾佩服得五體投地。

我們最后到了活動終點站——蘇小小墓。蘇小小被埋葬在慕才亭里，亭里有十二幅對聯(lián)，講得都是愛情故事。其中最為著名的便是梁山伯與祝英臺、白娘子與許仙的故事、蘇小小與阮X的故事了。但畢竟梁山伯與祝英臺、白娘子與許仙的故事都只是傳說，歷史已無法考證。只有蘇小小與阮X曾經(jīng)有過這兩個活生生的人，所以大家竟相在蘇小小墓前留影。

很快，活動就結(jié)束了。大家排隊退還電子導(dǎo)游，戀戀不舍地離開了西湖。

西湖作文 篇3

《品西湖》

大年初四，我來到了杭州的西湖，這里陽光明媚，景色宜人。

一見到西湖，我被美麗的西湖愣住了，西湖三面環(huán)山，岸邊柳樹成行。

岸上游人如織，有小孩，有老人，還有一家老小。他們有的拍照留念，有的散著步，有的還唱著歌。岸邊柳樹的葉子雖然掉光了，但還是那么挺拔。

我們坐著船欣賞湖面的風光，西湖水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖水真清呀，清得可以看見江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃，遠遠看到的雷峰塔非常壯觀。

看完西湖，我們到龍井村品嘗龍井茶。茶農(nóng)阿姨一邊泡茶一邊介紹說：“西湖龍井不用洗，因為西湖龍井的茶葉表面有一層毛茸茸的東西叫茶多酚，它是茶葉里的軟黃金，對人體非常有益。而且泡茶的水不要用沸騰的水，只用80度就可以了。”茶農(nóng)阿姨的話還沒說完，茶就端上來了，淡淡的茶香沁人心肺。我按照茶農(nóng)阿姨的指導(dǎo)，用手圍成半圓擋住茶杯的一側(cè)，把眼睛湊過去。茶農(nóng)阿姨說：“眼睛疲勞的時候熏一下會感覺很舒服?！辈柁r(nóng)阿姨的話剛說完，我確實感到眼睛輕松多了。下一步是品茶，我小口小口品嘗著茶，茶的味道淡淡的，有一點苦，又有點淡淡的甜，令人齒間流芳，回味無窮。喝完茶，茶農(nóng)阿姨說：“茶葉也可以吃，泡在酸奶里還可以減肥呢！

我們換個講法，當作是我在親自輔導(dǎo)孩子，進行一次現(xiàn)場示范。當然，前提是孩子的這篇作文，表達是通順的、清晰的，為的是引導(dǎo)孩子寫得更好、更貼切、更生動，這是一個目的；第二個目的，我們還要說明一個問題，好作文并非需要華美的詞藻。這兩天，講了《桂林山水》，也講了《海燕》，我們就結(jié)合這兩篇作文的一些技法，來輔導(dǎo)孩子。

剛才講到了，孩子的表達是沒有問題的。表達沒有問題，說明結(jié)構(gòu)沒有問題。孩子對于結(jié)構(gòu)的掌握是到位的，那我們現(xiàn)在就從技法上來講這篇作文。

先來看頭：

大年初四，我來到了杭州的西湖，這里陽光明媚，景色宜人。

“陽光明媚，景色宜人”從字句來講，是沒有問題的，用一個對稱詞，來說明天氣好、景色好。那么，我們要問孩子：陽光是怎樣的明媚呢？景色是怎樣的宜人呢？能不能寫實一些？重點引導(dǎo)孩子在陽光與景色上寫實。寫實了，就具體、生動了。

是不是可以這樣：

大年初四，我來到了杭州的西湖。這一天陽光很明媚，照得西湖景色很暖和。

雖然，我們沒有用成語，但是“西湖景色很暖和”，是一個觸法。這樣寫出來的文字可以讓人體會得到，感覺得到，觸摸得到。如果按照原文的“陽光明媚，景色宜人?！敝皇前藗€字，沒有溫度，沒有自我的感覺在里面。

我們再來看下一句：

一見到西湖，我被美麗的西湖愣住了，西湖三面環(huán)山，岸邊柳樹成行。

在這里，作者講到了被美麗的西湖愣住了、迷住了。講了兩樣?xùn)|西：一個是三面環(huán)山，一個是綠樹成行。這個意識是很好的，把“愣”字表達了出來，但這個“愣”字還不夠深入。我們就要問孩子：西湖是怎么樣的呢？三面環(huán)山是一個什么樣的感覺呢？綠樹成行給人的體會是什么樣的呢？要通過類似這樣的提問，讓孩子進一步的思考。

是不是可以這樣：

一見到西湖，我被美麗的西湖愣住了。西湖在陽光的照射下，像一面大大的鏡子，閃著溫暖的光。西湖三面環(huán)山，這些山就好像鏡子的框一樣。而沒有山的一面，就好像是鏡子的手柄。西湖岸邊柳樹成行，就好像是鏡框上的裝飾，顯得幽雅端莊。

（因為時間的原因，所以沒有具體地對文字進行修飾，而是提一個思路）

前面，我們講到了西湖是溫暖的，所以這里我們就呼應(yīng)一下，說這面鏡子“閃著溫暖的光”。

我們再來看下一句：

岸上游人如織，有小孩，有老人，還有一家老小。他們有的拍照留念，有的散著步，有的還唱著歌。岸邊柳樹的葉子雖然掉光了，但還是那么挺拔。

剛才我們作了一個比喻，是把西湖比作鏡子，把陸地比作鏡框，再用張冠李“代”的借代用法來引導(dǎo)孩子（關(guān)于張冠李“代”的技法，我們會在以后細講）。

這一句可以這樣：

在“鏡框”上，游人如織，你來我往。有小孩在嬉跑，有老人在閑坐，還有一家人喊著叫著在拍照。三三兩兩的青年小伙，在春風的鼓勵下，情不自禁地唱起歌來。

這里沒有說岸邊，而是說鏡框上，這就讓文字生動了一層。既然講到了游人如織，那是不是可以引導(dǎo)孩子怎么“織”的？這個織，可以認為是一種動態(tài)，是相對于靜而言的。所以，我們就要用動來說明這個織，這樣就寫實了。

柳樹聽到歌聲，湊著熱鬧地吐出綠色的嫩芽。枝條在暖風的輕拂下，扭動身姿，仿佛要把鏡框打扮得更加漂亮。

這里的枝條打扮鏡框，也是為了說明“織”。

我們再來看下一段：

我們坐著船欣賞湖面的風光，西湖水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖水真清呀，清得可以看見江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃，遠遠看到的雷峰塔非常壯觀。

我們在這里可以看到《桂林山水》的味道，寫得很好！但還可以結(jié)合我們講的呼應(yīng)的技法，寫得更生動、更緊湊。我們可以這樣問孩子：水很靜是沒錯，但是船在這樣的靜水中，是什么樣的感受呢？水很清，除了看到水底的東西，還有什么別的感受呢？看到了雷峰塔，還有什么樣的角度呢？今天我們講課時講到了反向思維，我們是不是可以提醒孩子，在水中看到的雷峰塔是一個什么樣的呢？老朋友應(yīng)該記得，我們曾經(jīng)講評過《話說故宮》這篇作文，文中沒有直接去寫真實的故宮，而是換了一個角度，去寫一個從水面上看到的故宮，這樣就會更有趣。

是不是可以這樣寫：

坐在船上游弋在西湖這面大鏡子中，會別有一番情趣。西湖水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。坐在船上，我們仿佛在平穩(wěn)地滑動一樣。西湖的水真清呀，清得可以看到湖底的沙石，清得透著春陽的光亮，清得流出陣陣暖流。

同樣，在這里我們不再講湖，而是用借代的方法，直接講鏡子。為了把這個靜寫得更豐實，我們不僅要寫看到的靜，還可以用觸法來寫在船中感受到的靜。不是在“劃”船，而是在“滑”船。同時，湖水的清——我們用了三個對稱：一個是看到湖底的清；第二個是體會到湖面的清，在陽光照射下發(fā)著光的那種純的清；第三個是意識上的清，用驢頭不對馬嘴寫出來的句子。清得有暖意，這個暖并非是溫度的暖，是因為心情的暖，所以才感受到湖水的暖。

游動中，我還看到了雷峰塔。雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃直沖云霄，非常壯觀。隨著船的滑動，雷峰塔好像邁著方正的步子，隨著我們前行。當我們的船拐彎抹角的時候，它又會扭動自己身姿，仿佛在展現(xiàn)自己雄健的體魄一般。當然，最有意思的還是細看水中雷峰塔的倒影，時而如影如幻，時而如真如實。

在這里，是從三個角度來寫塔：一是相對靜止的、正面的角度；二是當船拐了彎、變了角度時塔的樣子；三是水中看到的雷峰塔。這樣就把這個變寫出來了，就寫得立體、生“動”了。這里所謂的生動，是產(chǎn)生動的意思，是把一個原本靜止的東西寫出動感來。

我們再來看最后一段：

看完西湖，我們到龍井村品嘗龍井茶。茶農(nóng)阿姨一邊泡茶一邊介紹說：“西湖龍井不用洗，因為西湖龍井的茶葉表面有一層毛茸茸的東西叫茶多酚，它是茶葉里的軟黃金，對人體非常有益。而且泡茶的水不要用沸騰的水，只用80度就可以了?！辈柁r(nóng)阿姨的話還沒說完，茶就端上來了，淡淡的茶香沁人心肺。我按照茶農(nóng)阿姨的指導(dǎo)，用手圍成半圓擋住茶杯的一側(cè)，把眼睛湊過去。茶農(nóng)阿姨說：“眼睛疲勞的時候熏一下會感覺很舒服?！辈柁r(nóng)阿姨的話剛說完，我確實感到眼睛輕松多了。下一步是品茶，我小口小口品嘗著茶，茶的味道淡淡的，有一點苦，又有點淡淡的甜，令人齒間流芳，回味無窮。喝完茶，茶農(nóng)阿姨說：“茶葉也可以吃，泡在酸奶里還可以減肥呢！”

這一段寫得很棒。記得我們在講評《游撫仙湖》的時候，就講過一個原理——寫實與寫虛的關(guān)系。如果說，寫景是一種寫虛的手法的話，那么記事就是一種寫實的手法。我們來比較一下《游撫仙湖》。

那是一個陽光燦爛的下午，我們來到了風景如畫，美如仙境的撫仙湖。撫仙湖在陽光的投射下，仿佛是天宮的一面鏡子，閃耀著明麗。曲折而行的沙灘，傍著一碧清澈如洗的湖面，好像藍天下的一抹云霞。灘上的沙子細細的、白白的，太陽一曬，暖暖的、柔柔的，閑步上面，仿佛置身于細風暖云之中。在“云”里，有各種各樣的小攤，還有穿著五彩奪目的泳衣的游人，黃的、綠的、紅的、粉的、便把沙灘染成了彩云。

撫仙湖的水，又清又藍，還有冰浮在水面上，像珍珠，也像瑪瑙。特別是稍遠處的一些冰塊，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，就像天上灑下來的鉆石一樣，耀眼奪目。

撫仙湖的岸邊?？恐S多游船。在遠處，也零零散散地漂動著一些船，像放飛在天上的風箏在水里的投影；不時的，還會有一兩艘快艇劃過，拖著長長的尾，就像星空里的流星逝過。

我問媽媽：“撫仙湖的水是咸的嗎？”媽媽說：“撫仙湖的水如果是咸的，那周圍的人生活怎么辦？那就不是湖，而是海了?！睋嵯珊乃苌?，有位叔叔告訴我們，撫仙湖最深的地方有160米左右，一湖連三縣。我明白了，撫仙湖是博大沉厚的，她以自己的大度，不僅給我們帶來了湖光山色之美，還澆灌養(yǎng)育了周圍的一山一樹、一人一物。

江川有一池湖泊，叫撫仙湖。撫仙湖，它是美麗的湖，也是美麗的傳說。

大家看一下，前面的景與后面的事，就是這樣的一層關(guān)系。我們明白了這個道理，所以這一段的記事就好辦了。一是需要簡化；二是需要盡可能地保持文風的一致，盡可能地避免寫成說明文；三是這一段的寫實還要圍繞西湖這個焦點來寫。否則，西湖是西湖，龍井是龍井，就出現(xiàn)了兩個主題，就亂了、散了。

游了西湖，我們還順道來到了龍井村。茶農(nóng)阿姨介紹說：“西湖龍井不用洗，因為龍井的表面有一層毛茸茸的東西叫茶多酚，它是茶葉里的軟黃金，對人體非常有益?！卑⒁踢€熱情地為我們泡了茶。眼前的茶有股淡淡的、卻又是很執(zhí)著的'香，揮之不去。我學著大人的樣子，呷一小口，入口時有一點苦，隨即又變成了甜，接而又成了香。正飲間，有人突地冒了一句：“我怎么還嘗到了西湖的味道？”茶農(nóng)阿姨回答說：“是的，喝龍井茶，需要用西湖的水來泡，才能泡得出真正的龍井味?！?/p>

在這里進行了簡化，講龍井的味除了淡，還有一份執(zhí)著。為了說明這個執(zhí)著的具體含意，我們補充了一句“揮之不去”，盡管很淡，不是那種刺人的撲鼻的香，但是很執(zhí)著，執(zhí)著得揮之不去。其二，是喝茶的三個環(huán)節(jié)：一是苦，二是甜，三是香。一層一層，這樣的體會是立體的、多樣的。正如吃蘋果一樣，大口一咬是甜的，但那不是品。品的時候，起先會感覺是甜，然后有酸，再后是澀。這個問題，在講六根六塵的時候就講過，這是縱向的觀察。讓人回味——這四個字，可以是雙關(guān)，既是對茶香的回味無窮，也是對西湖的回味無窮。

最后，我們用一段對話來結(jié)束：

茶農(nóng)阿姨回答說：“是的，喝龍井茶，需要用西湖的水來泡，才能泡得出真正的龍井味?！薄f明今天一天，看的是西湖的景，品的是西湖的味。

再次說明，今天講的只是一個大體的思路，沒有在字句上細細地推敲。

今天就講到這里。謝謝大家！

品西湖（非常老師修改版）

大年初四，我來到了杭州的西湖。這一天陽光很明媚，照得西湖景色很暖和。

一見到西湖，我被美麗的西湖愣住了。西湖在陽光的照射下，像一面大大的鏡子，閃著溫暖的光。西湖三面環(huán)山，這些山就好像鏡子的框一樣。而沒有山的一面，就好像是鏡子的手柄。西湖岸邊柳樹成行，就好像是鏡框上的裝飾，顯得幽雅端莊。

在“鏡框”上，游人如織，你來我往。有小孩在嬉跑，有老人在閑坐，還有一家人喊著叫著在拍照。三三兩兩的青年小伙，在春風的鼓勵下，情不自禁地唱起歌來。柳樹聽到歌聲，湊著熱鬧地吐出綠色的嫩芽。枝條在暖風的輕拂下，扭動身姿，仿佛要把鏡框打扮得更加漂亮。

坐在船上游弋在西湖這面大鏡子中，會別有一番情趣。西湖水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。坐在船上，我們仿佛在平穩(wěn)地滑動一樣。西湖的水真清呀，清得可以看到湖底的沙石，清得透著春陽的光亮，清得流出陣陣暖流。

游動中，我還看到了雷峰塔。雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃直沖云霄，非常壯觀。隨著船的滑動，雷峰塔好像邁著方正的步子，隨著我們前行。當我們的船拐彎抹角的時候，它又會扭動自己身姿，仿佛在展現(xiàn)自己雄健的體魄一般。當然，最有意思的還是細看水中雷峰塔的倒影，時而如影如幻，時而如真如實。

游了西湖，我們還順道來到了龍井村。茶農(nóng)阿姨介紹說：“西湖龍井不用洗，因為龍井的表面有一層毛茸茸的東西叫茶多酚，它是茶葉里的軟黃金，對人體非常有益?！卑⒁踢€熱情地為我們泡了茶。眼前的茶有股淡淡的、卻又是很執(zhí)著的香，揮之不去。我學著大人的樣子，呷一小口，入口時有一點苦，隨即又變成了甜，接而又成了香。正飲間，有人突地冒了一句：“我怎么還嘗到了西湖的味道？”茶農(nóng)阿姨回答說：“是的，喝龍井茶，需要用西湖的水來泡，才能泡得出真正的龍井味?！?/p>

西湖作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在杭州，那里有舉世聞名的西湖。

西湖有很多景點，比如：蘇堤、白堤等。晴天，柳岸上那有一棵棵柳樹長發(fā)飄飄，像一位位婀娜多姿的少女，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！庇晏炀透婷盍?，煙霧繚繞，所有景物都變得迷茫了，像一位披著白紗的姑娘，看起來那么飄渺，那么奇妙。

在斷橋上，可以看見湖面上一層層漣漪泛起，波光粼粼的水面上，時不時會游過幾只鴨子，它們呷呷叫個不停，仿佛在說：“春江水暖鴨先知。”

夏天，一朵朵荷花叢荷葉里冒出來，有的含苞欲放，有的才展開三四片花瓣，還有的綻開了笑臉……真是千姿百態(tài)??！難怪說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

最美的當然是三潭印月了，三座小石塔亭亭玉立在湖上，燈光鉆入潭中，宛如一輪明月。塔、月、湖相襯托，美極了！使游客流連忘返。

西湖真美??！

西湖作文 篇5

西湖，乍一看，真是索然無味的。

一池的荷葉，本該有“接天蓮葉無窮碧”的風情吧，卻是枯萎了大半，好似拄杖的耄耋老者，哪見得生氣呢！至于“別樣紅”的荷花，更不敢奢望了。

這里實在沒有什么可賞的，除了幾棵頗高的槐樹長得怪誕之外，還有什么呢？至多再加上幾艘游船，船夫以槳在湖上作畫，偶然驚起幾波浪花，還是可以看看的。或是一座太樸素的橋，呆呆地立著，在上面遠遠地看幾眼。再不濟，就只能躺在湖邊的長椅上，聽聽風聲，看看幾個釣翁，讓一片毫無準備的落葉掉在你的臉上，打發(fā)些時間吧?？蓛H僅是這些，怎能比得上那詩詞歌賦中的仙境，縈繞在文人墨客夢中的西湖呢？

真正的西湖，總應(yīng)當“水光瀲滟”“空翠煙霏”吧？總應(yīng)當燈火不絕，輕歌曼舞，配得上“西湖歌舞幾時休”的名句吧？總應(yīng)當泛舟十里，有空山日暮的觸動吧？總應(yīng)當“殘霞夕照，花塢蘋汀”，或是在那“綠楊陰里”領(lǐng)略“行不足”的情趣吧？

然而，這些都沒有，西湖就只是個湖，沒有海的遼闊，沒有瀑布的壯觀，甚至連泉的甘甜都比不上；而白堤也終究只是座堤，拋去所謂的特色和庸俗的名氣，它與山間小道又有何不同呢？我們踏歌而來，看了東坡的事跡，也看了他筆下的西湖，心念念卻看到這番情景，也沒有什么長歌抒懷了，而失望，終是有的吧。

于是，只好帶著失望而歸了。沿湖走，忽然聽到一種悠揚的樂聲，像二胡，又像提琴，但是什么并不重要，那種樂聲就隨風蕩開了。待我們走近些，看到是一個老人遠遠地吹著什么。他就面對著那片湖水，業(yè)已平靜，業(yè)以喘息，業(yè)已凝望，但我們已走遠了，所能看見的只是岸邊的林子。我忽然有些感動，卻又馬上為這感動所驚愕。

我再去看那湖，它被一棵棵樹掩著，卻好像帶了某些不可言狀的靈性，有那種我意想的意境了。那游船還是那游船，略顯孤寂地泊在岸邊；那樹還是那樹，平平常常地立在那里。那天，那水，那遠處的山巒，那隱隱約約的高塔，忽然明晰又忽然朦朧起來。大約是即將完成的水墨畫，山的輪廓已勾勒了，水的粼光已點染了，畫手才不緩不緊地在塔后綴上一輪斜陽。這時，你才發(fā)覺這是西湖的黃昏了。

這就是真正的西湖，是云倒映在湖中，遠山暈染在日暮里，斜陽遮掩在塔下，所見之處盡是西湖之美景，人間之歌賦?？勺蠲篮玫奈骱辉谶@，在那老人的笛聲中。風景總是如此這般風景，或喜或悲，取決于自己。你若喜，自有微風，自有祥云；你若悲，自有驟雨，自有狂風。最美的西湖，不應(yīng)當只是在歌中搖曳，更當在心中蕩漾吧！

回頭看一眼西湖，也吟不出什么長歌，只是此心，醉如水天一色了。

西湖作文 篇6

你一定聽說過西湖吧，可我這里要說的卻不是杭州西湖哦。它是我們這里的老庶民的農(nóng)田，在我們鎮(zhèn)西邊，那里有一個大湖，所以取名“西湖”。

周末的一個清晨，我和爺爺坐上電動三輪車向西湖出發(fā)，不一會，我們就來到了西湖，放眼一望，只見整個西湖是溝連渠，田成方，地里的莊稼綠油油的，那長得高高的玉米中間，鮮紅的玉米須多像奼女腰間系著的腰帶啊，一下子吸引了我的眼球。風兒一吹玉米葉片，沙沙作響，似乎是歡迎我們的到來，瞧那長的矮一點的棉花，上面的棉桃掛滿了枝頭。還有那黃豆上的豆莢長的真像小姑娘頭上的發(fā)卡啊。你看莊稼地里的小伙子，大姑娘，小媳婦們有的在為棉花整枝，有的在為莊稼下肥，有的……不用說，今年準是大豐收!

來到農(nóng)田的西邊，這里還有一座小橋，小橋中間是一個大孔，大孔兩邊各有兩個小孔。我問爺爺為什么橋中間有孔?爺爺說：“這孔的作用可大著呢!一是可以減輕橋的重量，二是可以減少水的阻力?！痹倏礃蛳旅媲宄旱牧魉ü怍贼?，還有小魚兒在水中嬉戲，她們一會兒聚會，像一朵含苞的花蕾，又忽然地披發(fā)開，仿佛一朵盛開的菊花?？梢哉f魚，水，橋構(gòu)成了一幅和諧天然的風景畫，這毫不亞于那杭州的西湖吧!

我愛西湖，它不僅風光秀美，還更是我們這里老庶民的大糧倉!

西湖作文 篇7

“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”自古，多少詩人用詩詞贊美了如詩如畫的西湖?，F(xiàn)在，我第三次來到了西湖邊，也是第一次在晚上漫步西湖。

晚上六、七點鐘出來散步的人很多，蘇堤上還是游人如織。有不少人脖子上搭著毛巾在暮色中跑步。兩邊的亭子里有老人在手持棋子兩兩對戰(zhàn)。也有情侶牽著手，說著情話散步在旁邊的草地上。還有一對情侶在湖邊用蠟燭擺成了一個大大的愛心，女孩子手棒鮮花，兩人在心形的中心拍照。我和兩個小伙伴信步湖邊，觀賞著美景，好不享受。

岸邊的柳樹芽隨風搖擺，伴著暮色，飄著草香。荷花矗在荷葉叢中，有的盛開了荷花瓣，露出了蓮蓬；有的含苞待放，只嬌羞地露出了一個蓮心；有的一枝獨放，高傲的抬起頭。伴著微風，她們舞蹈著，微笑著對每一個游客。水面平靜的似面鏡子，但是又一眼望不到底。

飄來了音樂聲，原來是印象西湖的表演開始了。我們?nèi)ミt了，沒有票子可買。可是聽著音樂又很向往能看一眼表演?？偹憧吹降踢厙牟己熤g有那么一絲縫。于是幾個小伙伴都湊在一起，穿過這個縫偷偷的看起了表演。一群群衣著艷麗的舞者，撐著傘在水中央翩翩起舞。從遠處看好似艷色的浪，又像彩色的花，好不美麗。

觀賞了一會兒，繼續(xù)的向前漫步，走到了小道的盡頭。往回走，又是和之前一樣的景色，不過看在眼里，又有了不一樣的韻味。

西湖作文 篇8

今天陽光明媚，我和媽媽一起去西湖邊尋找美麗的“西湖十景”，我感到非常激動!

我們來到了柳浪聞鶯，看到路旁有五顏六色的花草;看到了楊柳長出了小綠芽;還看到有一株桃花也開出了花骨朵。再過幾天，這里會是桃紅柳綠的世界!

我覺得西湖真的很美!

星期六，風和日麗，陽光明媚。我們一家準備到西湖游玩。

西湖的景色真美呀!前幾天柳樹才剛發(fā)芽，現(xiàn)在已經(jīng)變成小葉子了，隨風舞動。西湖的桃花也開了，芬芳撲鼻，象一個個小朋友燦爛的笑臉。嫩綠的小草也冒出了點點嫩芽。天上太陽當空，還有兩只小燕子在飛來飛去、追逐嬉戲，開心極了。后面是連綿起伏的大山。

我們一家坐上了手劃船，爸爸媽媽劃船搖槳，我看著西湖岸邊美麗的景色入了迷，這時有點頭暈，就想看看水，發(fā)現(xiàn)藍藍的'水里有好多小魚，有紅色的、銀色的和黃色的，它們象一個個水中的小精靈，真可愛呀!有一條銀白色的小魚躍出水面，又在雪白的浪花中消失，好象在給游人表演呢!

春天的西湖真美呀!

西湖作文 篇9

徜徉在山水之間才，醉臥在西湖之中。水天一色，清一色的美。

晨曦

漫步在湖畔，清風掃過衣領(lǐng)，一陣哆嗦，不由得拉緊了外套。踏著碎步，欣賞薄霧彌漫的西湖。裊裊地薄霧似輕紗，盈盈地，籠蓋住水面。飄蕩在遠處山峰與湖水之間。這些薄霧，是整個西湖都沉浸在迷離之中。影影綽綽的群山像一個睡意未眠的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。放眼望去，平靜地水面直鋪在眼簾中，恍惚間，似以為曾在仙境中漫溯。停留在路上，輕坐在巖石上，倚靠著身后的大樹，視線漸漸與湖水水平相視，望著隱隱約約的花草的殘影，樹木的余影，我恨不得把這些景物全都融入自己似的。一望無際的湖面，遠處是水天相接。此時，太陽已經(jīng)從東方冉冉升起，天也越來越亮了，湖畔上的人們也多了起來。

夕陽

落日的余暉灑落在靜靜的湖面上，平靜的沒有一絲波瀾的湖面也就此有一次展開了秀麗的景象。坐在船艇上，透過木窗，整個西湖盡收眼底。船艇上的游客們無一例外的坐在位置上看著西湖充滿魅力的景象。就連只有三四歲的小孩子，都流露出有些癡癡地望著那湖面。殘陽停在對面的山巒上，只留下半個身影。那燦爛奪目的光芒，照耀的湖面上波光粼粼。湖水上沒有一點臟東西，微風輕拂，綠波蕩漾，遠處隱隱又有游船駛來。望著船尾的一條條漣漪，心中一陣愜意。晚風吹襲在身上，雖然冷了一些，但也仿佛吹開了游客的心扉，說不出的暢快感令他們心中都升起幾分興奮。隨著太陽漸漸西落，耀眼的光芒照在船艙里，令船艙內(nèi)似乎充滿了暖意。

夜幕

夜幕降臨了。今晚是個好天氣，空中的星和月都清晰的嵌著，柔和的月光灑在湖水上，傾瀉著。借著今天的好天氣，我坐在臺階邊的長椅上，欣賞著這“湖上升明月”的美麗的景色。明媚的月光把被風吹皺的水面照得光影閃動。遠處的音樂噴泉閃爍著黃色的光芒，尤其是天邊的群山和雷峰塔上的燈光，令人更易陶醉其中。閉上眼睛，頭枕著雙臂，陣陣冷風從遠處涌入。雖然寒意比較濃，但我卻很享受這種感覺，能夠在西湖畔邊淋浴在月光之下，這對我來說，本就是一種幸福。

朦朧的月色，朦朧的荷花，朦朧的人影……在這好似人間天堂的杭州西湖邊，能有誰，不為此而陶醉，而癡迷呢？

醉，陶醉的醉；醉臥西湖，陶醉在西湖中的醉臥西湖……

西湖作文 篇10

有人說西湖的景色是幾千年前由古代四大美女之一的施帶來的。原來，它只是一個普通的湖，但石給了它永恒的榮耀，使每個人都美麗的風景。

-題字

在陽光下，我慢慢地在西湖邊的小石頭周圍漫步，享受陽光和微風。然后我停下來，藏在綠樹的陰影下，仔細觀察西湖。偶爾，幾條可愛的小魚在湖里嬉戲，楊柳依依不舍，附近還有別人做的天然石頭，顯示了這個地方的高貴與美麗。當我觀察西湖時，我發(fā)現(xiàn)其他地方的風景不如這里的風景好?？偸怯幸环N非常獨特的感覺吸引著我，就像石在我眼前，讓我有一瞬間失去了靈魂。

突然，一層輕霧籠罩了這個地方。越來越多的人在附近。許多人，像我一樣，四處走動，思考自己的想法。偶爾，一對夫婦從我身邊走過。他們握著手，微微笑著，向我展示了世界溫暖的一面。

走著走著，我走進了西湖邊的一片小樹林?，F(xiàn)在，只有我一個人站在地上的落葉上，靜靜地聽著秋天的聲音。我聽到一陣鳥叫。因為有霧，鳥兒們似乎興高采烈，唱著一首又一首的歌。遠處，響起了鐘聲，“咚...咚……”似乎在釋放我心中的快樂，渴望與他人分享我心中的快樂...聽，嘆息:秋天的聲音真的很美。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己來到了森林的盡頭。我甚至可以看到一絲光線從樹葉的縫隙中溜進來。站在一片草地后面，我看見一對母女在霧中若隱若現(xiàn)。女兒很漂亮，穿著白色的衣服，有一張很白的臉，但不是通常的蒼白，粉紅色的嘴唇微微上揚，似乎對現(xiàn)在的一切都很滿意，她的眼睛很純潔，她似乎不知道世界上的危險。長長的睫毛微微翹起。她身后是一位臉上有許多皺紋的老婦人。此刻，她笑得很燦爛。她穿著破舊的衣服，但她全身散發(fā)出一種高貴的氣味。她拿了一把小木梳，梳了又梳女兒的黑發(fā)。女兒靠在老婦人的腿上，眼睛漸漸閉上。我還似乎看到她的睫毛微微顫抖。然后，一滴眼淚悄悄地落下來，然后落在她女兒白皙的手上，流下美麗的眼淚。

我的心突然劇烈地顫抖，一個大問題從我的心里冒出來:那個美麗的女人為什么哭？為什么她的母親穿著破衣爛衫卻散發(fā)出高貴的氣息？這時，母女倆消失了，但在我心里留下了美麗的痕跡。

霧漸漸散去。我以為今天已經(jīng)結(jié)束了，但還沒有。相反，它是一道美麗的彩虹。我數(shù)了七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、μ g、藍色和紫色。每一個都散發(fā)出它最美麗的光彩，令人眼花繚亂。

一天快結(jié)束了，太陽漸漸落山。天空從藍色變成了橙色。我走到一片荷葉前。這里的荷葉很大，但它就像孩子們試圖吃糖果，推搡著，試圖向我展示自己。

荷葉塘旁邊，有一塊刻有一首詩的石頭。我走過去仔細看了看。

清平樂西湖游

畢竟，水和天空是同一個顏色。

在西湖鏡中，美麗的風景是朦朧的。

夕陽是紅色的，荷葉很多。

一條小魚會打破鏡子。

我開心地笑了笑。

西湖作文 篇11

小朋友們，國慶節(jié)你們都到外面玩了吧。是不是過的很開心呢？那么，下面就聽我給你們介紹一下我到外面旅游的地方吧。

我們坐了一個晚上的火車，在十月一日早上來到了美麗的杭州。那里有雷峰塔、六和塔、還有美麗的西湖、錢塘江……下面我就給你們介紹一下美麗的西湖吧，我先給你們介紹白天的西湖。西湖很大，碧波蕩漾，柳樹成蔭。一眼望去，可以看到成片的荷葉漂在湖面上，只可惜現(xiàn)在是秋天啦，所以就看不見那美麗的荷花啦。我們沿著彎彎曲曲的湖邊小徑邊走邊看，走了一段后，我和媽媽剛要在水邊坐下休息時，忽然聽到有人說：“快看，水里有水蛇！”先開始我還以為那個人是開玩笑，可是我仔細往水里一看，哎呀，真的有一條小水蛇在水里游來游去，我趕快把腳收回到岸上。然后，我又和爸爸、媽媽去坐船，我一看船快要開了，急忙讓媽媽去買票，終于，我們坐到船上了，那個船是用木頭做成的，可好看了，我問媽媽：“咱們要去哪里呀？”媽媽說：“我們要欣賞西湖最有名的三潭映月、花港觀魚、蘇堤曉月、斷橋……”

乘船來到了湖中央的小島上，它就是有名三潭映月。島上栽滿了花草樹木，郁郁蔥蔥，仿佛一個綠色的大珍珠鑲嵌在湖面上，閃閃發(fā)光，格外好看。人們?nèi)宄扇旱氐菎u游玩，歡聲笑語四處飄揚。你們說西湖美不美啊。怪不得古人說：“上有天堂，下有蘇杭”，真是名不虛傳呀！

要回家啦，我真舍不得你啊，美麗的西湖！

西湖作文 篇12

漫步在西湖之濱，柳絲輕垂，隨著春風而動。放眼望去，整個西湖被一片新綠環(huán)繞，湖水也似被染綠了一樣，清波微蕩。不時有小船從遠處劃過，留下一道道淺淺的波紋跟隨在小船后面。

由于是快下雨的天氣，還是大中午，湖邊只有三三兩兩幾個人。天空灰蒙蒙的，遠山的山影也漸漸模糊，斷橋就像連接著這山影似的，一直延綿到遠處去。此時的西湖是沒有人唱獨角戲的，蟬兒們和鳥兒的歌聲在湖邊一直回蕩。

天似乎又壓下來了一些，柳樹不再搖晃，水里的魚兒也變得安靜了，鳥兒的歌聲也停住了，周圍一片寂靜。

突然之間，第一滴雨水打在了湖面上，緊接著，天空便下起了小雨，這蒙蒙的細雨像為西湖蒙了一層細紗。天空的暗灰色也印在了湖面上，那抹綠愈來愈淡，到最后消失在雨水之中。大樹安靜地立在那里，也不發(fā)出“沙沙”聲來，只是經(jīng)過雨水的清洗，它們又變得透亮了。大樹之下，一叢叢灌木像在欣賞著湖景，一動不動，定是被這美妙的景色所吸引。盛放的桃花在雨中上下?lián)u擺著，似乎在跳優(yōu)美的舞。

雨水打在湖面上，一個個波紋漸漸散開，一直散到水天相連的地方，那里已經(jīng)漸漸地起了薄霧，正在朝著里面彌漫著。找一個石椅坐下來，任由這清涼的雨點打在身上，頓感涼爽，心里也寧靜了許多。

霧已經(jīng)彌漫了整個西湖，像一道雪白的屏障似的，只能依稀看見山的影子。山上的保俶塔的身影已淹沒在霧中，只偶爾能看到尖尖的塔頂。還有那蘇東坡像，也像陶醉在霧雨西湖中，靜靜地立在那兒，似在構(gòu)思著贊美西湖的詩。

不知不覺已在這兒度過了一個下午，西方那抹淡淡的霞光驅(qū)散了霧氣，雨仍未停，霞光是從烏云里透出來的，為西湖增添了一些美妙的色彩。又過了些許時間，鳥兒們的黃昏協(xié)奏曲開始唱了，“嘰嘰喳喳”地唱停了雨。最后的一縷霞光照在了湖面上，天色漸漸暗下來，遠山慢慢地與夜色融為一體，只能看見一些輪廓。那里沒有燈光，只有夜晚的寧靜和芬芳的花香。湖邊的游人也漸漸多了，但還是沒有打破寧靜的夜色。點點星光倒影在湖中，還有那掛在天邊的新月，為西湖點綴了一層淡淡的光。

西湖真美，美得寧靜，美得優(yōu)雅。我沉醉了。