孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門11篇)。

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孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

做孩子寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著寒假的臨近，家長們開始考慮如何讓孩子度過一個(gè)有意義的假期。和早年一樣，春節(jié)是子女與父母共度歡樂時(shí)光的大好時(shí)機(jī)，但是假期期間的其它日子又該做些什么呢？這就需要為孩子制定一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

1. 規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要

孩子們?cè)诩倨谄陂g有很多誘惑，如玩電腦游戲、看電視、追劇、玩具等，不過我們家長可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里引導(dǎo)孩子多思考更加有意義的事物，讓孩子意識(shí)到，在寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)更有益。

假期的學(xué)習(xí)也不必嚴(yán)格按照以往的課程表來安排。如果可以允許，家長們可以幫助孩子參加一些有趣的課外活動(dòng)，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力一定有積極的作用。

2. 編寫寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

2.1 安排合理的休息時(shí)間

寒假雖然是假期，但也不能讓孩子整天消磨在床上或在電視機(jī)旁。安排好孩子的起床睡眠時(shí)間，增加戶外運(yùn)動(dòng)和戲水時(shí)間，讓孩子們可以休息好，保證身體健康，有一個(gè)好心情迎接新的一年。

2.2 關(guān)注孩子的興趣愛好，多種多樣的學(xué)習(xí)方式讓孩子更自由自在地學(xué)習(xí)。

在家庭教育中，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)掘孩子的興趣愛好。有興趣有動(dòng)力，學(xué)習(xí)就會(huì)更加輕松自在。例如，對(duì)于喜歡美術(shù)的孩子，家長可以帶他去美術(shù)館、畫展；對(duì)于喜歡音樂的孩子可以去音樂會(huì)、合唱團(tuán)、學(xué)習(xí)樂器。機(jī)會(huì)是無處不在的，父母?jìng)冎恍枰蜷_心扉，讓孩子肆意發(fā)揮即可。

2.3 學(xué)習(xí)小組互相幫助

在假期里，同學(xué)之間可以建立學(xué)習(xí)小組，互相幫助、提醒彼此。小組學(xué)習(xí)可以更有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效率，孩子們之間還可以相互激勵(lì)、鼓勵(lì)。

2.4 理解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，記得休息和放松

假期期間是孩子們修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì)。豐富的課外活動(dòng)、家庭游戲和興趣愛好都可以成為促進(jìn)孩子成長的良好機(jī)會(huì)。但是，孩子要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是他們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡囊画h(huán)。在規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要避免強(qiáng)制安排孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，要給孩子足夠的休息和放松時(shí)間。

3. 幫助孩子準(zhǔn)備返?？荚?/p>

假期雖然是放松的日子，但也是另一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生可以將課堂上沒有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)在假期里進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并選擇適當(dāng)?shù)恼n外書籍進(jìn)行閱讀。當(dāng)考試的日子接近時(shí)，家長們應(yīng)該協(xié)助孩子制定好考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，給孩子們一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境和時(shí)間，保持穩(wěn)定的情緒和狀態(tài)。

4. 總結(jié)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

一份好的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了使學(xué)生在假期中度過一段意義深遠(yuǎn)的時(shí)光之外，也可以為他們尋找上進(jìn)和自我提升的動(dòng)力。寒假期間，學(xué)生會(huì)收到許多思想和經(jīng)驗(yàn)的啟示，處理收獲和經(jīng)驗(yàn)的第一步是在學(xué)期結(jié)束前對(duì)寒假計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)。將學(xué)習(xí)成果和成功經(jīng)驗(yàn)整理出來，鞏固和總結(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子更好地迎接新學(xué)期的開始。

總之，幫助孩子制定一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是妥善規(guī)劃假期的良好方法之一，通過這種方式，孩子們不僅可以培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，而且可以迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)是人生的重要任務(wù)，從小開始培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于每個(gè)孩子都是十分重要的。那么作為二年級(jí)的孩子，他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該如何安排呢？下面我們將從日常學(xué)習(xí)、閱讀、愛好、興趣等方面給大家分享一些二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)主題范文。

一、日常學(xué)習(xí)計(jì)劃

每天課后，孩子應(yīng)該抽出一定的時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，可以針對(duì)每個(gè)科目制定相應(yīng)的計(jì)劃，保證各門功課都能得到應(yīng)有的關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時(shí)，督促孩子完成每日的作業(yè)，幫助他們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

另外，對(duì)于孩子來說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣也相當(dāng)重要，父母可以提前準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)資料，保證桌上和書包里的學(xué)習(xí)用品都是整潔的、齊全的。還可以在孩子的書桌上擺上皮球、玩具等小物品，鼓勵(lì)孩子每當(dāng)學(xué)習(xí)困頓時(shí)可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌隆?/p>

二、閱讀計(jì)劃

閱讀是每個(gè)孩子都應(yīng)該具備的能力，相較于一年級(jí)，二年級(jí)的孩子讀書的量和難度都會(huì)更大。因此，在閱讀計(jì)劃中，不僅要注重孩子的閱讀量，還要注重閱讀的質(zhì)量。

針對(duì)孩子的閱讀計(jì)劃，父母可以結(jié)合孩子的閱讀水平選擇合適的書籍，或者引導(dǎo)孩子從各種渠道了解并學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。在閱讀的過程中，可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和幫助孩子進(jìn)行閱讀理解;比如說詢問孩子是否理解了書中的重點(diǎn)內(nèi)容，是否理解了書中每一個(gè)詞匯的含義等等。

三、興趣與愛好計(jì)劃

從二年級(jí)開始，孩子對(duì)各種知識(shí)和技能的追求會(huì)變得越來越強(qiáng)烈。因此，對(duì)于孩子個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)，也需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中予以考慮。

與孩子商量確定他們的興趣愛好，鍛煉與之相關(guān)的技能，這是提高孩子全面發(fā)展的最佳途徑。比如說，孩子喜歡繪畫，那么父母可以帶他們?nèi)スに嚸佬g(shù)或者美術(shù)水平更高的社區(qū)、學(xué)校繪畫活動(dòng)上認(rèn)識(shí)更多的小伙伴，同時(shí)，自己家里也可以存放一些繪制工具，讓他們?nèi)粘５臅r(shí)候想到時(shí)可以自己隨意拿出來畫畫。

無論哪種興趣與愛好，培養(yǎng)孩子自主探索，用他們的方式去完成，注意留給孩子時(shí)間和空間去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。

總結(jié)

學(xué)習(xí)生活對(duì)于孩子來說是一種全新的挑戰(zhàn)，二年級(jí)的孩子因?yàn)閷W(xué)校的課業(yè)、自己的興趣等原因，對(duì)個(gè)人時(shí)間的安排能力和學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)度就有了更高的要求。

因此，在二年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，需要注重針對(duì)性，從不同方面展開較為全面的計(jì)劃安排。無論是日常學(xué)習(xí)，閱讀計(jì)劃，還是愛好培養(yǎng)等方面，都應(yīng)該具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和可實(shí)施性，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證他們的全面發(fā)展和未來的職業(yè)發(fā)展。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對(duì)于孩子未來的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。針對(duì)二年級(jí)孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，制定一份詳細(xì)具體、生動(dòng)豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果將有著顯著的提升。以下是一個(gè)完整的二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)家長們有所幫助。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 閱讀提高：建立閱讀習(xí)慣是語文學(xué)習(xí)中的重中之重。我們計(jì)劃將每天晚上的半小時(shí)時(shí)間留給孩子閱讀，從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典入手，加以分級(jí)閱讀，以逐漸提高孩子的閱讀能力。

2. 識(shí)字?jǐn)U展：二年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)漢字的關(guān)鍵階段，我們將根據(jù)教材和學(xué)習(xí)情況，每周選擇幾個(gè)漢字進(jìn)行教學(xué)，并組織孩子進(jìn)行聯(lián)想記憶，以便于孩子切實(shí)增強(qiáng)漢字記憶，同時(shí)也要多運(yùn)用漢字造句，擴(kuò)展孩子的漢語表達(dá)能力。

3. 聽力練習(xí)：為了提高孩子的語言表達(dá)能力，我們將每天用二十分鐘的時(shí)間進(jìn)行聽力練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容包括聽音辨詞、聽句子理解并復(fù)述等，目的是讓孩子感受到漢語語音的特點(diǎn)，并提高孩子的口語表達(dá)水平。

4. 寫作訓(xùn)練：寫作能力是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們將根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性寫作訓(xùn)練，并通過修改和評(píng)估提高孩子的寫作能力。同時(shí)，還可以讓孩子在寫作中發(fā)揮想象，提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 熟練掌握四則運(yùn)算：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是熟練掌握四則運(yùn)算，我們將在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分階段分層次地進(jìn)行練習(xí)。采用生動(dòng)形象的教學(xué)手段，注重實(shí)踐操作，以提高孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，增強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力。

2. 良好習(xí)慣的養(yǎng)成：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的另一重點(diǎn)是細(xì)節(jié)的處理。我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)習(xí)慣，比如作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、思考周全、數(shù)字正確書寫等。習(xí)慣的養(yǎng)成將對(duì)孩子今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

3. 痛點(diǎn)突破：在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，也會(huì)有一些難點(diǎn)和痛點(diǎn)。我們將針對(duì)這些痛點(diǎn)，采用重點(diǎn)突破的方式進(jìn)行教學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 基礎(chǔ)打牢：孩子二年級(jí)正是初步接觸英語學(xué)習(xí)的階段，因此我們首先要讓孩子掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)，如字母、數(shù)字、顏色、早上好等。我們將重點(diǎn)讓孩子掌握日常用語，培養(yǎng)孩子的語感和語境理解能力。

2. 語言環(huán)境的營造：英語語言是視、聽、說、讀、寫等多方面的綜合運(yùn)用。我們計(jì)劃為孩子營造英語語言環(huán)境，比如啟蒙用的英文卡片、英語歌曲、英文影視等，讓孩子在生活中自然地接觸英語。

3. 讓孩子愛上英語：英語學(xué)習(xí)的最終目的是讓孩子愛上英語。因此我們將采用趣味化的教學(xué)方法，如單詞游戲、英語短劇、英語繪本等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。

綜合素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃：

1. 科技學(xué)習(xí)：科技已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的組成部分。我們將帶領(lǐng)孩子了解基礎(chǔ)編程知識(shí)和使用電腦技能，為孩子將來在社會(huì)中更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2. 運(yùn)動(dòng)鍛煉：生活中適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，可以讓孩子擁有更好的體魄和體力，同時(shí)也能夠提高孩子的注意力和學(xué)習(xí)效率。我們將為孩子安排適度活動(dòng)，如室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、戶外游戲、健身等。

3. 執(zhí)行力培養(yǎng)：孩子的執(zhí)行力不容小覷。我們將通過思維訓(xùn)練、自我激勵(lì)等方式，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提高孩子的行動(dòng)力。同時(shí)，要為孩子營造良好的生活環(huán)境，為培養(yǎng)良好習(xí)慣創(chuàng)造條件。

總之，二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要具有針對(duì)性和可操作性，要根據(jù)孩子的興趣、特點(diǎn)和需求制定科學(xué)的教育方案，為孩子提供全面的學(xué)習(xí)成長支持，讓孩子在未來的學(xué)習(xí)生涯中出類拔萃。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為家長，我們都希望能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到不斷的進(jìn)步。而在孩子的成長過程中，二年級(jí)是一個(gè)很重要的階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)的正式學(xué)習(xí)階段，開始接觸更深入的知識(shí)。因此，制定一個(gè)適合二年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要了。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于二年級(jí)孩子而言，最主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是掌握基本的語文、數(shù)學(xué)和英語知識(shí)。因此我們需要為孩子制定三個(gè)不同的目標(biāo)：

1.語文：孩子應(yīng)該掌握一定的漢字、詞語和語言表達(dá)規(guī)范。包括漢字的常用筆畫、識(shí)別能力和詞語的正確運(yùn)用能力等。

2.數(shù)學(xué)：孩子應(yīng)該能掌握簡單的加減法，同時(shí)了解數(shù)學(xué)的基本概念和理論。同時(shí)還要培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探究能力。

3.英語：孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)基本的英語單詞、語法和語音，同時(shí)培養(yǎng)他們的英語聽、說、讀、寫能力。

二、實(shí)施計(jì)劃

制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要按照一些相應(yīng)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。接下來，我們就來具體的制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

⑴課堂授課：孩子需要在課堂上認(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)，以此來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

⑵家庭作業(yè)：通過家庭作業(yè)來鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)指導(dǎo)和幫助孩子。YJS21.com

⑶課外閱讀：選擇適合孩子閱讀的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)孩子的閱讀能力和寫作能力。

2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

⑴課堂授課：孩子需要在課堂上認(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)，以此來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

⑵家庭作業(yè)：通過家庭作業(yè)來鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)指導(dǎo)和幫助孩子。

⑶課外練習(xí)：鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外數(shù)學(xué)練習(xí)，提高孩子的計(jì)算和思維能力。

3.英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

⑴課堂授課：孩子需要在課堂上認(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)，以此來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

⑵家庭作業(yè)：通過家庭作業(yè)來鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)指導(dǎo)和幫助孩子。

⑶英語口語：鼓勵(lì)孩子多聽、多說，通過簡單的英語口語練習(xí)，提高孩子的英語口語溝通能力。

三、學(xué)習(xí)方法

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們也需要注意適合的學(xué)習(xí)方法。二年級(jí)的孩子們的學(xué)習(xí)能力多數(shù)還處于基礎(chǔ)階段，不能太過繁瑣和復(fù)雜。所以我們需要嘗試使用更加生動(dòng)活潑的方式來讓學(xué)習(xí)更有趣：

1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：適當(dāng)?shù)恼n外閱讀和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方式，可以增加孩子的好奇心，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

2.啟發(fā)式教學(xué)法：教師通過提出問題，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考和探究，在互動(dòng)中逐漸增加學(xué)生學(xué)習(xí)的深度，減輕學(xué)生的壓力。

3.故事教學(xué)法：適合語文和英語學(xué)科，通過故事展示知識(shí)點(diǎn)，利用生動(dòng)的故事情節(jié)讓孩子更好地記憶新知識(shí)。

四、總結(jié)

通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，二年級(jí)的孩子們可以在家庭和學(xué)校的教育環(huán)境下得到更好的學(xué)習(xí)保障。當(dāng)然，實(shí)際執(zhí)行中還需根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和能力情況，逐步調(diào)整計(jì)劃?？傊?，在尊重孩子的個(gè)性和需求的同時(shí)，我們應(yīng)該努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

周末孩子在家學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著工作壓力的日漸加重，工作日的每天都充滿了忙碌的場(chǎng)景，周末成為了一種重要的休息時(shí)間。然而，在孩子的生長教育中，怎么能僅僅只有“放松”一項(xiàng)呢？

對(duì)于家中的孩子，無論考試成績?nèi)绾?，孩子們必須要有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，便于對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理的規(guī)劃，并能做到高效的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，周末也是孩子們發(fā)展自我興趣和素質(zhì)的時(shí)間，能夠豐富孩子們的周末生活。

首先，家長們可以安排孩子們完成一些必須學(xué)習(xí)的功課，如語文、數(shù)學(xué)、英語等。家長可以根據(jù)自己孩子的情況，選擇一些有難度但能夠鍛煉孩子們能力的題目，通過質(zhì)量質(zhì)好，讓孩子們的學(xué)習(xí)過程變得有趣并保證學(xué)有所得。

其次，家長可以根據(jù)孩子的愛好和性格安排一些符合孩子們喜好的活動(dòng)，例如閱讀、寫作、攝影、音樂、手工等等。這些活動(dòng)，都可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和情感，讓孩子們?cè)谄渲袑ふ业娇鞓泛褪斋@。

此外，家長還可以看看周圍的社區(qū)是否有適合孩子們參加的社區(qū)活動(dòng)，例如音樂課、美術(shù)課、科學(xué)傳媒課等。同樣，這些活動(dòng)可以通過互動(dòng)交流、游戲娛樂等方式讓孩子們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)到知識(shí)并建立與他人溝通的關(guān)系。

最后，組織全家一起共同參與一些戶外運(yùn)動(dòng)、旅行等活動(dòng)?？梢赃x擇去郊外感受田園生活、欣賞自然風(fēng)光，或是去博物館、圖書館等地方參觀展覽、閱讀圖書。這些活動(dòng)可以讓孩子們?cè)诓恢挥X中接觸和了解新知識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)了與家人之間的交流和親近感。

總之，在周末孩子未必需要一整天的課業(yè)學(xué)習(xí)，但是有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)讓孩子們度過充實(shí)而有意義的時(shí)光。家長們也可以通過自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，以助力孩子們的成長和發(fā)展。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)期。新學(xué)期伊始，一份好的新學(xué)期計(jì)劃，會(huì)讓孩子對(duì)整個(gè)學(xué)期充滿信心和期待。那么要如何制定一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

第一，是分析孩子的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

例如記憶力、理解能力如何，接受新事物的快慢如何，最有待提高哪方面的能力，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的科目有哪些等。根據(jù)其現(xiàn)狀來制訂計(jì)劃，往往更有針對(duì)性也更有效果。

第二，就是要確定孩子在本學(xué)期的目標(biāo)。

有了明確的目標(biāo)，這個(gè)計(jì)劃才有意義。目標(biāo)不能過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于孩子進(jìn)步。根據(jù)許多老師的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)定在通過努力就可以達(dá)到的程度。同時(shí)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該具體，便于統(tǒng)計(jì)。最好精確到每天做幾道題，每周看幾本書等。

第三，最重要的是如何安排時(shí)間。

計(jì)劃要突出重點(diǎn)，把更多的時(shí)間留給較薄弱的科目和內(nèi)容。同時(shí)，計(jì)劃必須科學(xué)合理，要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。還要考慮到計(jì)劃執(zhí)行中的實(shí)際情況，勞逸結(jié)合。計(jì)劃不要定得太滿，要留出一些可以自由支配的時(shí)間，以免突發(fā)事件造成計(jì)劃的拖延。

需要強(qiáng)調(diào)的是，任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，因?yàn)閳?jiān)持是計(jì)劃實(shí)施過程中最困難的。但計(jì)劃一旦制訂了就不要隨意修改，以免產(chǎn)生惰性，引起惡性循環(huán)。只要能長期堅(jiān)持下去，終會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以一定不要輕言放棄，當(dāng)孩子完成了一個(gè)目標(biāo)時(shí)，不妨給他一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

第一，家長要幫助孩子制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是如何充分利用晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間。不少學(xué)生晚上學(xué)到9點(diǎn)、10點(diǎn)就很困了，睡一覺起來繼續(xù)學(xué)，但效果卻不好。原因就是沒有制訂一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己雖然很著急，學(xué)起來卻很忙亂。家長幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要詳細(xì)，比如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)哪一科，文理科搭配學(xué)，學(xué)習(xí)50分鐘后，大腦已經(jīng)很疲勞，這時(shí)一定要讓孩子休息10分鐘。這10分鐘非常重要，可以讓孩子吃點(diǎn)東西，或者做些運(yùn)動(dòng)，總之要把孩子調(diào)整到興奮的狀態(tài)，這樣，他在下一科的復(fù)習(xí)中效率就會(huì)很高。

第二，每次考完試后，家長要和孩子分析卷面得失，和孩子一起認(rèn)清他的能力和實(shí)力，分析還有哪些地方可以提分，哪些地方可以補(bǔ)分，多鼓勵(lì)孩子，這樣在培養(yǎng)其毅力的同時(shí)，激發(fā)起內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三，建議家長不要好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)清孩子的實(shí)力后確定目標(biāo)。壓力過大，孩子的內(nèi)動(dòng)力會(huì)不足，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是使不上勁，經(jīng)常產(chǎn)生疲勞感。

第四，不要制造自卑感。家長不要將自己的孩子與別人的孩子比，比如說：誰的孩子考上哪所大學(xué)了，誰的孩子二模考了多少分等，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生無力感。也不要對(duì)學(xué)習(xí)不緊張的孩子說些威脅或邀功的話，如果孩子自己的內(nèi)動(dòng)力不足，只是迫于外部壓力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效果并不好，反倒可能使孩子只注重考試結(jié)果而不注重學(xué)習(xí)的過程。

第五，對(duì)孩子的營養(yǎng)要跟上，營養(yǎng)跟不上，孩子學(xué)習(xí)注意力不集中。吃魚補(bǔ)大腦，可以讓孩子多吃魚或喝魚湯;多讓孩子吃保持情緒愉悅的食物。晚上學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，可以喝些檸檬水、蜂蜜水、牛奶等。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

隨著寒假的到來，大部分孩子也進(jìn)入了一段漫長的假期，但是長時(shí)間的休息并不利于孩子的成長，尤其是學(xué)習(xí)方面，如何讓孩子充實(shí)地度過寒假呢？制定一個(gè)適合孩子的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。

首先，針對(duì)家長和孩子選擇以及執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，科學(xué)的制定時(shí)間表是成功的第一步。計(jì)劃要具有可行性，不能過于嚴(yán)苛，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好制定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，不要單純追求繁重的任務(wù)量和高效的進(jìn)度，一定要重視孩子的自我需求，把學(xué)習(xí)計(jì)劃變?yōu)楹⒆又鲃?dòng)參與、專注于成長的過程。

其次，家長要樹立正確的學(xué)習(xí)理念，不應(yīng)太過于關(guān)注成績和口服自己的兒女的天分，否則孩子們可能會(huì)因此而失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，同時(shí)也需注意孩子的身心健康，學(xué)習(xí)的過程要保證愉悅而不是枯燥乏味。

接著，教育方法也是很重要的，尤其是在寒假這個(gè)特殊的時(shí)期。家長并不是老師，但是也應(yīng)盡力為孩子提供幫助和啟發(fā)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子后期學(xué)習(xí)的影響，如果孩子考試成績不好，則監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很居多人無法承受，從而產(chǎn)生了讓孩子學(xué)習(xí)的諸多壓力。家長們也應(yīng)該思考如何更好地與孩子溝通互動(dòng)，借助豐富多彩的教育資源來幫助孩子全面發(fā)展。

最后，寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的好壞最終還是要看實(shí)際的執(zhí)行效果。家長不要慌張的去抓孩子的神經(jīng)，應(yīng)當(dāng)保持耐心和恒心，同時(shí)可以考慮家庭教育模式的調(diào)整以及科技信息的利用，給孩子提供思維上的啟發(fā)以及快樂的體驗(yàn)，這樣才能讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中感到愉悅，從而發(fā)揮出孩子的潛力。

綜上所述，做孩子寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵在于合理的規(guī)劃和科學(xué)的教育方法，以及孩子的主動(dòng)參與和家長的正確引導(dǎo)。讓孩子在輕松自然的學(xué)習(xí)環(huán)境下，掌握知識(shí)，增長見識(shí)，不斷進(jìn)步，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)的營造，絕不會(huì)辜負(fù)自己的心血，也不會(huì)讓孩子后悔失落。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

做孩子寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

在每年的寒假期間，家長們總是糾結(jié)于孩子們?nèi)绾尾拍芏冗^這個(gè)時(shí)間，既能夠放松心情，又不耽誤學(xué)業(yè)進(jìn)展。我認(rèn)為，精心制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。

首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要考慮到孩子的年齡和特點(diǎn)。對(duì)于小學(xué)生來說，基礎(chǔ)功課的復(fù)習(xí)和提高必定是首要任務(wù)?？梢园才琶刻煲粌蓚€(gè)小時(shí)進(jìn)行課本知識(shí)的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)還可以進(jìn)行課外閱讀，嘗試寫作、朗誦等活動(dòng)以提高口語表達(dá)和寫作能力。對(duì)于中學(xué)生而言，此時(shí)的他們還需更多地大力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和各方面綜合能力。我們可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)等有利于提高自己的動(dòng)手能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力的活動(dòng)。除此之外，閱讀名著、文獻(xiàn)，培養(yǎng)語言和突破自己常規(guī)思考的能力也是非常重要的。

其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃還需合理安排時(shí)間。寒假雖然有很長的時(shí)間，但是如果對(duì)時(shí)間進(jìn)行浪費(fèi)和不合理安排，很容易就會(huì)讓計(jì)劃失敗。家長可以與孩子一起把學(xué)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段：前期、中期和后期。前期可以安排一些體育活動(dòng)或?qū)ψ约焊信d趣的愛好進(jìn)行開展，給孩子們適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間；中期可以將學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，讓孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上保持更新的動(dòng)力；后期可以再次安排一些休閑放松的活動(dòng)，讓孩子們能夠回歸到正常的生活狀態(tài)中。

最后，還需要家長的關(guān)注與協(xié)助。孩子的成長需要家長的關(guān)注陪伴和引導(dǎo)，如果家長能夠參與其中，既能夠看到孩子的成長進(jìn)步，也能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。家長也應(yīng)當(dāng)幫助孩子處理好生活瑣事，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和激勵(lì)，并及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化、身體狀況等。

綜上所述，制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，也能夠體現(xiàn)家長對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)注。因此，我希望每個(gè)家長都能夠精心安排孩子的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子度過一個(gè)充實(shí)、有成就感的寒假假期。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

寒假是查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常重要的。

在新學(xué)期開學(xué)之前，要好好的梳理一下上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的東西，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備。當(dāng)然能夠提前預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的內(nèi)容更好，但如果時(shí)間不充裕，復(fù)習(xí)比預(yù)習(xí)更重要。因?yàn)楫吘剐聝?nèi)容老師會(huì)在課堂上講，而上個(gè)學(xué)期的東西，可能要一直等到畢業(yè)總復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)再講了。

接下來小編為大家詳細(xì)介紹一下要如何安排寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

進(jìn)行分析與定向，攻克薄弱環(huán)節(jié)

寒假畢竟不長，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，為考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

在制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃之前要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖、自我分析這一學(xué)年的學(xué)習(xí)狀態(tài)即考試成績，包括平時(shí)系列測(cè)試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹?，因?yàn)槠谀┛荚嚨男哦缺容^高。

自我分析的目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說期末考試后，全區(qū)有一個(gè)成績統(tǒng)計(jì)，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實(shí)力。所謂定向，就是說你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么?你的弱勢(shì)學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)原因是什么?

具體建議：沒有舍棄就沒收獲!基礎(chǔ)薄弱考生要記?。喝蹙腿踉诨A(chǔ)上!所以寒假的學(xué)習(xí)要抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要抓非智力因素、信心、目標(biāo)、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。

合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的!相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。下面是幾個(gè)小Tips，供大家參考：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休，既不要睡懶覺，也不要開夜車。

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

9、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

10、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

11、一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。

12、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)，或者登陸提分App社區(qū)進(jìn)行提問。

努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長的關(guān)心更有我們的鼓勵(lì)和陪伴。

孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

做孩子寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

寒假，是每個(gè)學(xué)生都期待的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，他們不用早起，不用背負(fù)著沉重的書包，不用被課堂上的老師不斷催促。但是，寒假也是一個(gè)學(xué)生不能放松的時(shí)期。因此，做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓孩子度過一個(gè)充實(shí)而難忘的假期。

首先，做好心理準(zhǔn)備。寒假學(xué)習(xí)雖然不如學(xué)期那樣緊張，但也不能沒有規(guī)劃。因此，要讓孩子了解，寒假就是為了補(bǔ)充知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。同時(shí)，要讓孩子明白，寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃才能讓他們更有規(guī)律地安排時(shí)間和有效地學(xué)習(xí)，不至于浪費(fèi)大好時(shí)光。

其次，為孩子制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間和內(nèi)容。具體來說，可以分配一些必修課程，如語文、數(shù)學(xué)等；也可以安排一些興趣項(xiàng)目，如繪畫、音樂、寫作等。此外，在制定計(jì)劃時(shí)，還應(yīng)充分考慮到孩子的體育鍛煉、親子活動(dòng)等方面。

第三，給孩子設(shè)置目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。孩子是靠激勵(lì)成長的，因此，需要為他們制定一些目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)。首先，目標(biāo)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來制定，不能過于強(qiáng)求孩子，也不能過于寬松。成為孩子的目標(biāo)應(yīng)該是可實(shí)現(xiàn)，并且能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。此外，目標(biāo)還要明確時(shí)間和量化指標(biāo)。在這之后，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，如獎(jiǎng)勵(lì)書籍、電影票、游樂場(chǎng)門票等等，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性有很大的幫助。

最后，家長需要監(jiān)督和督促孩子。在制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，家長就要幫助孩子積極實(shí)施，跟進(jìn)他們的進(jìn)度，給予他們必要的支持和幫助，使他們能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃。

總的來說，學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說是不可或缺的。因此，做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠讓孩子更好的度過這個(gè)假期，不僅提高學(xué)習(xí)能力，還能夠鍛煉孩子的時(shí)間管理能力，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，為孩子未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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2023學(xué)習(xí)小計(jì)劃(熱門11篇)

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學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇1)

教師乃教育之根本，為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，盡快提高青年教師的教育教學(xué)水平，蓉園小學(xué)于9月開啟了師徒結(jié)對(duì)——“青藍(lán)工程”。作為徒弟的我，本著全面貫徹黨的`教育方針，扎實(shí)領(lǐng)會(huì)“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的“三師”：師魂、師能、師德，力爭(zhēng)在一年內(nèi)能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，在兩年內(nèi)有所突破。現(xiàn)制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識(shí)，具有高尚的職業(yè)道德和堅(jiān)定的職業(yè)態(tài)度。

2、扎扎實(shí)實(shí)向師傅取經(jīng)：一學(xué)思想──教育教學(xué)理念;二學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;三學(xué)做人──為人處事，為善、求真。

3、虛心接受師傅的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，不恥于學(xué)，在師傅的指導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越。

4、每周至少一次走進(jìn)師傅的課堂聽課學(xué)習(xí)，做好聽課記錄，并寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對(duì)師傅教學(xué)上存在的問題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進(jìn)師徒共同進(jìn)步。

5、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽自己的課，認(rèn)真聽取師傅的點(diǎn)評(píng)，不足之處努力改正，力求周周有進(jìn)步，月月有提高。

6、每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)名著，并寫好讀后感，學(xué)習(xí)名人的先進(jìn)教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)。

7、在聽課、說課、評(píng)課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo)，不但學(xué)會(huì)上課，還要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的課，爭(zhēng)取更大的提高。

8、課前精心備課，認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真聽?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

9、認(rèn)真寫好一課一得(即教學(xué)反思)、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)等論文，條件成熟時(shí)可積極向有關(guān)教育雜志投稿。

10、認(rèn)真實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)方案，學(xué)會(huì)正確、科學(xué)、合理、客觀、公正、公平地評(píng)價(jià)學(xué)生，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，循序漸進(jìn)、因材施教地開展教學(xué)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇2)

一.怎樣衡量自己是否進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)

進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的人，存在以下明顯感覺或特征：

①記憶上有一種超清晰的感覺，能清楚地知道今天比以前多學(xué)了哪些新知識(shí)

②每天的學(xué)習(xí)處在一種亢奮的狀態(tài)中，遇到疑難問題如獲至寶

③解題、記憶覺得極其順暢，學(xué)過的內(nèi)容自己感覺像刻在腦海中一樣

④充滿著自信，并且感覺自信心不斷膨脹

⑤從不低看自己，能不斷吸收他人長處為自己所用

⑥感覺沒有什么東西可以阻擋自己的學(xué)習(xí)腳步

⑦發(fā)現(xiàn)問題總期待能在最短時(shí)間內(nèi)予以解決

二.怎樣才能進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)

要想進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)，一般要做到以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)習(xí)上要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表

拿到學(xué)校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí)，每一科目學(xué)習(xí)上一般兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時(shí)間以及睡覺和起床都列出來。每一天所安排的時(shí)間和內(nèi)容都應(yīng)能兼顧當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能兼顧到第二天的新內(nèi)容，力求使每一科都有保證的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要出現(xiàn)明顯的偏科現(xiàn)象，數(shù)理化三個(gè)學(xué)科安排上盡量不要出現(xiàn)隔天安排現(xiàn)象,也不要擠在一起安排，中間可安排一些識(shí)記類學(xué)科以緩解緊張的思維。訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后，能盡量排除干擾雷打不動(dòng)地執(zhí)行，學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)計(jì)劃不受學(xué)習(xí)成績波動(dòng)影響。為防止偶遇不可避免的外界干擾（如別人請(qǐng)酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉，最好將星期六晚上或星期天上午設(shè)定為一個(gè)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)調(diào)節(jié)時(shí)間點(diǎn)，為自己準(zhǔn)備一個(gè)彌補(bǔ)時(shí)間。當(dāng)然，能在近一兩天內(nèi)擠出一些時(shí)間補(bǔ)上則更好。

2．要有保證且合理的睡眠時(shí)間

有了保證且合理的睡眠時(shí)間，整個(gè)高效率學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能有保證。

早上盡量不要過早起床，能六點(diǎn)多起床就足夠了。早晨能低強(qiáng)度鍛煉十幾分鐘，一天精神會(huì)特別好，早讀一般安排兩科朗讀、背誦（可側(cè)重安排語文、英語科，其它科也可安排讀一讀），盡量不要在一科朗讀或背誦上花費(fèi)過多的時(shí)間，否則對(duì)長時(shí)記憶不利。

中午要盡量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過長時(shí)間，這是整個(gè)學(xué)習(xí)過程最重要但最易被學(xué)生忽視的環(huán)節(jié)。為了能放心午睡和防止午睡過頭，最好在家中或租住的地方配一架鬧鐘來提醒自己。在家睡不著，可提早到學(xué)校，看看一會(huì)兒書，然后伏睡半個(gè)鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。

為什么著重強(qiáng)調(diào)中午的午睡要呢？通過筆者二十年課題跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生在中午沒午睡的情況下，下午三點(diǎn)左右人坐著不動(dòng)易進(jìn)入淺睡狀態(tài)，上課注意力容易分散，加上下午三點(diǎn)左右學(xué)校時(shí)常安排物理、化學(xué)、生物、地理等需要?jiǎng)幽X思考的科目，因而學(xué)生課堂吸收率普遍極低。如果靠自己課后弄清楚相關(guān)內(nèi)容，時(shí)常要比別人多花費(fèi)兩到三倍以上時(shí)間，且知識(shí)運(yùn)用還很難熟練，因而學(xué)習(xí)效率時(shí)常達(dá)不到別人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)人又會(huì)進(jìn)入淺睡狀態(tài)，而這段時(shí)間是課外學(xué)習(xí)時(shí)間中邏輯運(yùn)算思維高峰期，當(dāng)人有睡意時(shí)，這一高峰期便容易被錯(cuò)過，這對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理等學(xué)科學(xué)習(xí)極為不利。若在晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間里伏睡一下，不但容易把其中一兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉，同時(shí)又會(huì)使邏輯思維時(shí)間延后，使得晚上十一點(diǎn)后很難入睡，直接影響睡眠質(zhì)量。很多學(xué)生還會(huì)因此而在第二天上午9點(diǎn)左右再次進(jìn)入淺睡狀態(tài)，許多學(xué)校數(shù)學(xué)課常安排在這段時(shí)間上，因此數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)容易受到影響。長期這樣下去，學(xué)習(xí)上不可避免會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況，學(xué)生個(gè)人也會(huì)感覺自己總跟不上別人，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理這幾科學(xué)習(xí)會(huì)感覺越來越吃力，越來越力不從心。許多家長感覺特別奇怪的是自己孩子初中數(shù)理化基礎(chǔ)非常好，為什么一到高中便學(xué)不好，經(jīng)過家長會(huì)點(diǎn)撥一下才發(fā)現(xiàn)自己孩子忽略了這一點(diǎn)。

每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花過多的時(shí)間。個(gè)別題目一看就會(huì)可以跳過去不做，這可為需要深入動(dòng)腦的地方多騰出一些時(shí)間。要避免數(shù)理化等需要邏輯運(yùn)算思維的學(xué)科一個(gè)晚上只安排專攻一個(gè)學(xué)科，雖然表面上看學(xué)習(xí)很有成效，但練習(xí)量過多，不便于識(shí)記，還會(huì)沖掉其它科學(xué)習(xí)時(shí)間，造成明顯偏科現(xiàn)象。還要避免數(shù)理化學(xué)科連續(xù)性安排（即一個(gè)接著一個(gè)），讓頭腦沒有休息和緩解的機(jī)會(huì)。另外，不要貪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學(xué)得一定很淺，思考問題也無法深入，這也等于白花時(shí)間。晚上盡量不要超過十一半點(diǎn)睡覺，有些人超過時(shí)間人還未睡，頭腦會(huì)越來越興奮，以后非常難入睡，這容易影響第二天的學(xué)習(xí)。而有些體力和精力不濟(jì)的人學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半左右已身體困乏，再也無法接受知識(shí)?？梢哉f晚睡得不償失，自己身體也容易搞壞掉。

每天晚上學(xué)完二科（尤其是動(dòng)腦量大的學(xué)科）后，應(yīng)安排十分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣做既可以借機(jī)休息一下，又可以幫助你理一下學(xué)習(xí)頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時(shí)候萌生出來（平時(shí)遇到難題時(shí)不妨也這樣散散步，通過散步來思考解決難題）。一直坐在教室不動(dòng)，連續(xù)性看書做作業(yè)，表面上時(shí)間抓得緊，但所學(xué)的內(nèi)容容易被后面所學(xué)的內(nèi)容沖淡，吸收力極差。每天晚上十分鐘左右的休息時(shí)間是值得任何一個(gè)人投入的，一天里沒有機(jī)會(huì)鍛練的人也可以利用這一時(shí)間鍛練一下。

晚上學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上要注意思維科（數(shù)、理、化）與識(shí)記科（語、英、史、地、生）插開，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易入睡。

晚上有上學(xué)校自修的學(xué)生，要有根據(jù)老師下班調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)科目順序的意識(shí)。當(dāng)晚數(shù)學(xué)老師下班，數(shù)學(xué)科就要盡量安排在前面，遇到問題無法解決就可先問老師。若安排在后面，等想問老師時(shí)老師已回家了，這容易失去與老師交流和探討的機(jī)會(huì)。

如果上課常打瞌睡，便說明時(shí)間安排上肯定存在問題，學(xué)習(xí)效率一定很低。許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁膺@一點(diǎn)而在高考中失利。如果出現(xiàn)這種情況，一定要重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，上課時(shí)能精神抖擻，便能最大限度吸收教師傳授的內(nèi)容。大多數(shù)人70%知識(shí)是靠課堂吸收的，30%知識(shí)才靠課余時(shí)間吸收。

如果感覺一周學(xué)習(xí)很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機(jī)觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實(shí)感的文章。這個(gè)時(shí)間最好不要有過長時(shí)間緊張激烈的活動(dòng)，這容易造成此后二三天時(shí)間內(nèi)身體過度疲勞，上課注意力也難以集中，極大地降低課堂吸收效率。

3．學(xué)會(huì)放下架子向他人求教

若碰到個(gè)別存疑且深入思考后還無法解決的問題時(shí)，最好當(dāng)天就向同學(xué)或老師求教，盡量不要拖到第二天。如果當(dāng)時(shí)沒人可問，可以先在書中做個(gè)記號(hào)或書相關(guān)頁面折起來做個(gè)記號(hào)。最好的做法是準(zhǔn)備一個(gè)小小疑問記錄本，記下內(nèi)容，路上走時(shí)靈感一來可翻開看一看，碰到老師和同學(xué)可隨時(shí)討教。當(dāng)一個(gè)人具備一種打破沙鍋問到底的精神時(shí)，才可以比別人多懂得一些知識(shí)，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。

4．力求化別人的知識(shí)為自己的知識(shí)

自己有不懂的地方，向同學(xué)問清楚，自己也掌握了，就可以和同學(xué)在這一點(diǎn)上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學(xué)會(huì)，思路便會(huì)更加開闊，以后別人遇到一個(gè)問題無法解決時(shí)，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力和解決問題的能力便能遠(yuǎn)超別人。所以平時(shí)做完一道題后，不妨問問其他同學(xué)，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題思路、方法和技巧，有就盡量向他們求教。即使自己平時(shí)成績比別人好，這時(shí)也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人都有其長處。自己往往也能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

5．每天學(xué)會(huì)吸收一些課外知識(shí)

每天力求抽一點(diǎn)時(shí)間看一二張含有數(shù)、理、化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考性報(bào)紙或雜志（重點(diǎn)推薦《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《讀者》、《中學(xué)生數(shù)理化》、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》、《數(shù)理天地》、《考試報(bào)》、《中學(xué)生理科應(yīng)試》、《理科考試研究》、《英語周報(bào)》、《語文月刊》、《作文成功之路》等幾類學(xué)習(xí)用報(bào)刊雜志）。自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學(xué)生閱覽室看看。著重看別人怎樣分析和評(píng)價(jià)一個(gè)問題，想一想別人從哪個(gè)方面入手分析和解決存在的問題，主要思路和觀點(diǎn)是什么，好在哪里、不足在哪里？經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持評(píng)價(jià)訓(xùn)練，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的分析問題和解決問題的能力，甚至于邏輯思維能力和表達(dá)能力在不知不覺中得到提高，處理問題帶有自己的見解和特色。看理科雜志時(shí)，看別人文章時(shí)偶爾可停下來思考一下別人是怎樣巧用公式、定理、定律和圖象去解決問題的，若想清楚了，晚上學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科時(shí)，可找來練習(xí)冊(cè)，在相應(yīng)章節(jié)找一些類似的題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。若遇到文章看不明白處，可找時(shí)間向同學(xué)或教師求教。一旦方法試用熟了，別人的方法便會(huì)成為我們自己的方法。這樣，解題時(shí)思路便會(huì)比別人開闊得多，思維也不易受到限制，答題心態(tài)會(huì)比別人好得多。

從吸收的角度來說，每天晚上一個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間安排上要考慮方法試用時(shí)間、預(yù)習(xí)時(shí)間、某一章節(jié)練習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間的分配，個(gè)別有超前學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的學(xué)生還要考慮超前學(xué)習(xí)時(shí)間的分配。如實(shí)在覺得時(shí)間不夠，那些有超前學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的學(xué)生可考慮利用星期六或星期天進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，暫時(shí)不擠占當(dāng)天某一學(xué)科練習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí)間。

6．盡量利用參考書自學(xué)和解疑

學(xué)習(xí)某一章節(jié)時(shí)，感覺不會(huì)很清楚，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿問題問老師，可先找一些參考書來看一看相應(yīng)的章節(jié)，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，才考慮問同學(xué)和老師。這時(shí)不要怕問同學(xué)和老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難以理解的地方，老師發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)也會(huì)很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時(shí)可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學(xué)甚至老師借，借來快速看完相關(guān)的章節(jié)，然后盡快還給人家，切不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。

7．學(xué)會(huì)對(duì)比和選擇

如有條件，盡量通過翻看幾本不同的參考書，了解對(duì)某些問題的不同視角和看法，力求在某些知識(shí)的了解上比同學(xué)甚至于老師都多，這樣才能在知識(shí)與能力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。

8．盡量超前學(xué)習(xí)

有可求教的地方和條件，盡量爭(zhēng)取超前學(xué)習(xí)。暑假和寒假往往有較長自由時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是超前學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，是提升自己學(xué)習(xí)能力的最佳時(shí)間，大多數(shù)人都可以利用這個(gè)時(shí)間彌補(bǔ)自己缺漏，主攻幾個(gè)學(xué)科，大致學(xué)完一些學(xué)科，為自己以后自由調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)間打下鋪墊，全面提高自己的綜合能力。最不可輕易浪費(fèi)掉的時(shí)間便是這一時(shí)間。每個(gè)人都可以借助參考書自學(xué)，或向他人學(xué)習(xí)，提前學(xué)完一章或幾章內(nèi)容，遇到不懂的地方可暫時(shí)先記下來，以后問老師，老師看到你超前學(xué)習(xí)肯定會(huì)高興地指點(diǎn)你。等老師教到相關(guān)內(nèi)容時(shí)，你自然就比別人學(xué)得深、懂得也透徹一些，同時(shí)可通過對(duì)比學(xué)習(xí)彌補(bǔ)超前學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)缺漏之處。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇3)

在當(dāng)下的彌漫硝煙中，些許幸運(yùn)者已經(jīng)從中脫穎而出。步入后時(shí)代，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)征服之后，經(jīng)過短暫的狂喜，又要跨入新的旅程。新的階段新的目 標(biāo)，人生是一個(gè)“沒有終點(diǎn)”的長跑。對(duì)孩子也是一樣，步入后時(shí)代，家長如何為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃?首先，要規(guī)劃好語文學(xué)習(xí)。

在我們的調(diào)查中，83%的的家長在的戰(zhàn)斗中沒有重視語文。然而語文是一件大事情，是理解其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，從長遠(yuǎn)來看其重要性高于其它科目。 比如二十一世紀(jì)人才必須具備的四大能力中，溝通能力是排在首位的，溝通能力就是指手寫口講的能力。一個(gè)人的溝通能力有多強(qiáng)，那他（她）的影響力就會(huì)有多 大。就作文來講，文章有巧妙設(shè)計(jì)開頭結(jié)尾，類似策劃能力。

文章要布局謀篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要見識(shí)寬、思想深、理念新，說真話、寫真事、抒真情。文如其人，文章是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)，古 代選拔管理就看一篇文章是包含相當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理的。所以要想讓孩子將來等大雅之堂，語文能力是最基礎(chǔ)的功夫。建議補(bǔ)充一些傳統(tǒng)文化，豐富孩子的經(jīng)史子集、詩 詞歌賦等內(nèi)容.

其次，要初步了解初中的教學(xué)安排。

一些在小學(xué)階段水平相似的孩子，到了初中之后，沒過多長時(shí)間，就出現(xiàn)明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，經(jīng)過我的分析與跟多位教師的交流總結(jié)，原因在兩點(diǎn)。

一是初中的知識(shí)結(jié)構(gòu)跟小學(xué)不一樣了，數(shù)理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進(jìn)一步的加重，有一些孩子優(yōu)勢(shì)的智力類型不在這方面（比如韓寒這樣的例子），所以學(xué)起來就感到很吃力甚至如聽天書。

二就是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不一樣。小學(xué)的時(shí)候，孩子的獨(dú)立意識(shí)不是很強(qiáng)，幾乎還是活在家長與老師的期望當(dāng)中。到了初中之后，內(nèi)心的自我意識(shí)進(jìn)一步生長，獨(dú)立 意識(shí)開始蘇醒。而且這個(gè)時(shí)期生長發(fā)育很快，身高上的自信讓這個(gè)時(shí)期的孩子開始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界，比如挑戰(zhàn)家長，挑戰(zhàn)老師，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)與喜 好，并逐漸形成自己的世界觀價(jià)值觀。所以這個(gè)時(shí)期也是最容易出問題的.時(shí)期。

單從學(xué)習(xí)上來講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學(xué)習(xí)過程，利于建立信心，或是調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在自我激勵(lì)。

絕大部分學(xué)生是被老師牽著走，不明白為什么要學(xué)，不明白要學(xué)些生么，走到哪看到哪，內(nèi)在的積極性很難得到調(diào)動(dòng)。在走入初中之前，建議家長有必要跟孩子 一同學(xué)習(xí)下初中三年要學(xué)的內(nèi)容綱要大概，要讓孩子知道學(xué)習(xí)這些東西的意義，全部初中內(nèi)容在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的意義，以及初中階段知識(shí)的特點(diǎn)。

除了說調(diào)動(dòng)內(nèi)在激勵(lì)之外讓孩子知道了這些東西另外的好處就是：如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面。如果自己的孩子優(yōu)勢(shì)在這些方面，也要不驕傲，更不可飛揚(yáng)跋扈，目空一切?？傊嵘⒆诱驹谝粋€(gè)高度去俯視自己的人生，利于孩子的心智成熟。

最后，要開始與孩子討論與規(guī)劃他（她）的人生。

經(jīng)過對(duì)孩子的哺育，家長對(duì)孩子的天賦特長所在應(yīng)當(dāng)有了總結(jié)與相當(dāng)了解。如果你還沒有了解，那么我想你不是一個(gè)稱職的父母。清楚這一點(diǎn)，并且要讓 自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦，甚至葬送一個(gè)孩子本應(yīng)該是歡笑與成功的人生。要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在，然后去跟 他（她）探討對(duì)她將來的規(guī)劃。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇4)

大三學(xué)習(xí)規(guī)劃

有人說大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒有了高考的壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較，自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？假設(shè)我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把計(jì)劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學(xué)習(xí)生活。

有了大一的適應(yīng)期，與在社會(huì)上的實(shí)踐經(jīng)歷，在工作時(shí)我們發(fā)現(xiàn)自己能力的不足，更多的就是基礎(chǔ)知識(shí)的缺乏，知道了自己的不足，這就有方向與目的地彌補(bǔ)了，從另一層面來說，也是件好事，因?yàn)槲覀冞€有機(jī)會(huì)去充實(shí)自己，所以這就要嚴(yán)格的要求自己，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格地實(shí)踐之。

大三專業(yè)課程增多了，我們實(shí)習(xí)后知道，有些知識(shí)是必備的，所以學(xué)習(xí)任務(wù)自然的有所增加但我有決心，一步步的將學(xué)習(xí)搞好?，F(xiàn)將自己的計(jì)劃分步驟列作如下 ：

1.大三上學(xué)期完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不落課，做到：⑴跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題。 （2）每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。(3)定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。期末考試不掛科.(4)注重英語口語的練習(xí),大三結(jié)束時(shí)能講流利簡單的英語，能用英語進(jìn)行有邏輯的對(duì)話。同時(shí)，更加注重英語聽力的練習(xí)，為考研英語打好基礎(chǔ)；定時(shí)進(jìn)行英語寫作，提高寫作水平.同時(shí) ，還要學(xué)會(huì)二外，法語，多讀，多聽，多寫，好好掌握這英法兩門語言。 2.平時(shí)擠時(shí)間看一些和專業(yè)相關(guān)的書籍。及時(shí)了解專業(yè)需要的知識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。擴(kuò)大讀書范圍，了解更多的知識(shí)。開闊視野。讀過的書及時(shí)總結(jié)，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。另一方面，看更多與英語相關(guān)的書籍，挺高自己的外文閱讀能力。

3.加強(qiáng)身體的鍛煉，每周至少鍛煉三次。想想大一，大二每天晚上都堅(jiān)持跑步 ，使跑步成了我過去兩年里最美好的回憶。所以，大三了，仍然得堅(jiān)持把跑步這一好習(xí)慣堅(jiān)持到最后。更何況每天還有陪

跑。人生就像一場(chǎng)馬拉松，并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我們走到現(xiàn)在的人。也許，現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹗潜舜说呐惆?，可畢業(yè)了呢？還會(huì)有誰會(huì)陪我們走過風(fēng)雨？所以，我會(huì)把握和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，大家相互勉勵(lì)走過這人生最美好的時(shí)光。

4.大三下學(xué)期把主要時(shí)間花在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，花更多時(shí)間去圖書館查閱書籍，補(bǔ)充自己的不足。同時(shí)，及時(shí)向大四的學(xué)長，學(xué)姐了解更多的專業(yè)就業(yè)情況，對(duì)自己未來的就業(yè)有一定的了解。在學(xué)習(xí)時(shí)間充足的情況下，適當(dāng)去做些兼職，不為賺錢，只為能得到更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與他人交流，努力提高自己的交際能力。

5.在課余休息時(shí)，少看一些肥皂劇，更多地去關(guān)注國家大事。不要還以為有些事和自己無關(guān)，學(xué)會(huì)去關(guān)心這個(gè)社會(huì)，了解這個(gè)社會(huì)，以至將來更好的進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

6.做一些旅游計(jì)劃。在大三中稍微大的假期時(shí)，去看看外邊的世界，開闊一下視野。二十二歲，應(yīng)該是個(gè)值得紀(jì)念的年華。帶著相機(jī)，約幾個(gè)好友去看看世界，用實(shí)實(shí)在在的足跡去記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去紀(jì)念這人生最美好的時(shí)光，去紀(jì)念著有你們陪伴的日子。 7.大三下學(xué)期必須在就業(yè)和考研之間做出選擇。一旦選擇了，便努力去做到。但大三仍不能懈怠，一切為考研做好準(zhǔn)備。

我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，再好的計(jì)劃不去實(shí)行等于沒有計(jì)劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計(jì)劃的力量，但是，既然制定了計(jì)劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實(shí)行計(jì)劃的勇氣。因此，我相信，我會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾，過有計(jì)劃的大學(xué)生活。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇5)

《生活中的比》一課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元第一節(jié)的內(nèi)容，主要讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)比，會(huì)求比值，知道比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。

教學(xué)中，我首先從淘氣的五張照片的對(duì)比引出除法，繼而在馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑步和騎車人比速度中再次應(yīng)用除法。在生活情境中學(xué)生對(duì)除法這一已有的知識(shí)點(diǎn)有了回顧，在此基礎(chǔ)上引進(jìn)出發(fā)的另一種表示方法——比。然后，比的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)時(shí)，放手讓學(xué)生自學(xué)，然后在班內(nèi)交流匯報(bào)。在匯報(bào)的過程中，對(duì)比的各部分名稱、比號(hào)的來歷、比值的求法、比與除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系等等知識(shí)點(diǎn)在師生交流中處理清楚。最后利用比的知識(shí)解決問題。先讓學(xué)生回到開頭照片的問題，讓學(xué)生用學(xué)到的比的知識(shí)解釋照片像不像的問題；然后完成“試一試”的題目；接著說出一個(gè)比值為1/2的比；最后聯(lián)系實(shí)際關(guān)于我校昨天藝術(shù)展演男女演員人數(shù)比的問題，升華到讓學(xué)生算出總?cè)藬?shù)。整個(gè)教學(xué)過程，充分讓學(xué)生動(dòng)起來，學(xué)生參與整個(gè)教學(xué)的過程。有以下特點(diǎn)：

概念引入水到渠成。由于在導(dǎo)入中學(xué)生對(duì)除法已經(jīng)有了形象直觀的體驗(yàn)——觀察照片像不像，然后通過計(jì)算長、寬之間的倍數(shù)，計(jì)算中用到了除法。接著在比較速度中再次用到除法。這樣由生活而來學(xué)生易于接受，對(duì)除法理解更為深刻。在此基礎(chǔ)上引入“除法還有另外一種表示方法，那就是我們今天要學(xué)習(xí)的比”。這時(shí)學(xué)生對(duì)新舊知識(shí)間的聯(lián)系有了清晰的感知。而比的意義也就非常簡單了：兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比；比的各部分名稱形象直觀，放手讓學(xué)生自學(xué)，布置好任務(wù)，學(xué)生的參與合作意識(shí)得到充分展示，在學(xué)生體驗(yàn)成功的同時(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；教學(xué)中，我增加了一張比號(hào)來歷的PPT,使學(xué)生明確比號(hào)由除號(hào)去掉小橫線而來，再次加深理解比的意義。這樣的教學(xué)，在聯(lián)系生活、聯(lián)系舊知、擴(kuò)寬知識(shí)面，對(duì)概念教學(xué)不失為一種好辦法。

知識(shí)延伸性好，知識(shí)容量大。本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)“比”這一概念認(rèn)識(shí)還是比較透徹的。練習(xí)中出乎我的意料，同學(xué)們竟然在驗(yàn)證照片時(shí)說道關(guān)于“6:4”和“3:2”的關(guān)系，分析得頭頭是道。為后邊學(xué)習(xí)“比的化簡”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這在我第二節(jié)課的教學(xué)“比的化簡”中也得到驗(yàn)證。教學(xué)中，我是真正的教學(xué)的組織者，學(xué)生化簡比的方法靈活多樣。這節(jié)課容量延展性還是不錯(cuò)的。同時(shí)，也看得出，概念教學(xué)的深入理解對(duì)知識(shí)應(yīng)用至關(guān)重要。

整堂課學(xué)生參與度高。本節(jié)課教學(xué)我的教學(xué)設(shè)計(jì)從生活中來，在生活中找比，解釋生活中的現(xiàn)象，學(xué)生還是比較感興趣，加之自學(xué)的體會(huì)，整堂課以學(xué)生的活動(dòng)為主線，人人參與、小組合作，這樣學(xué)生才真正是學(xué)習(xí)的主人。這樣的課堂當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，但是問題剛好也是平時(shí)教學(xué)中最常見的。比如，學(xué)生舉例生活中的比說道足球比賽，自然的就引出了比的含義，區(qū)分足球比賽那是記錄分?jǐn)?shù)的，不是我們所說的比，順便我就講到關(guān)于比的后想不能為零的問題。這樣問題的出現(xiàn)正好給學(xué)生們思考的機(jī)會(huì)，當(dāng)堂解決。將錯(cuò)誤扼殺在萌芽狀態(tài)，效果還是不錯(cuò)的。

當(dāng)然，本節(jié)課也有不盡人意的地方。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，我覺得自己注重了思維的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)困生照顧不夠。比如，求比值還應(yīng)多訓(xùn)練，因?yàn)?，學(xué)困生畢竟基礎(chǔ)較差，算起來還有一定的困難的。今后的教學(xué)中，我也一定會(huì)注意照顧到學(xué)困生。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇6)

一、制定暑假期生活計(jì)劃。在教師和家長的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的家庭生活實(shí)際，學(xué)生制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假期生活計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括：包括作息時(shí)間安排、學(xué)科學(xué)習(xí)及進(jìn)度安排、實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)、書法練習(xí)、看電視電腦上網(wǎng)、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉、特長發(fā)展、走親訪友等內(nèi)容的安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排詳細(xì)，學(xué)習(xí)時(shí)間安排得當(dāng)。

二、暑假作息時(shí)間安排：規(guī)劃大致如下：每天起床6：30，午休：1小時(shí)，晚休10：00;每天學(xué)科學(xué)習(xí)(包括復(fù)習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新知識(shí))不少于4小時(shí);看電視、電腦上網(wǎng)時(shí)間每天不能超過2小時(shí);實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)、書法練習(xí)、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉特長發(fā)展、走親訪友等時(shí)間安排可以根據(jù)本校實(shí)際作出恰當(dāng)?shù)募s定，穿插其中，努力使每天的活動(dòng)豐富多彩。

三、讀書成長。

1、寫一份讀書計(jì)劃：包括所讀的書目、每天的閱讀時(shí)間(每天應(yīng)不少于1小時(shí))、閱讀的方法與內(nèi)容、筆記的撰寫、讀后感悟等。

2、讀一本好書：在暑假中，要閱讀好語文主題學(xué)習(xí)叢書，除此之外，根據(jù)自己的閱讀愛好，在老師和家長的幫助下，選擇一本自己喜愛的書，該書的內(nèi)容與思想對(duì)自己的學(xué)習(xí)與生活、思想與人生有一定的指導(dǎo)意義。

3、記一本讀數(shù)筆記。讀書筆記的字?jǐn)?shù)不少于10000字，寫讀書筆記，不要一味抄寫原著，而要寫出對(duì)精彩句子、片段的賞析與點(diǎn)評(píng)，在讀書的過程中有所思考，有所感悟，并隨時(shí)記下自己的心得，每個(gè)同學(xué)建立一個(gè)新的暑假讀書筆記本，假期后開學(xué)上交。

4、寫一篇好文：文章文體不限，內(nèi)容可以是讀書體會(huì)、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內(nèi)涵的挖掘和論述;也可以是暑假讀書活動(dòng)中的.故事等。文章必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參評(píng)資格并在全校通報(bào)批評(píng)。

四、安排一定量的書法訓(xùn)練。搞好硬筆書法訓(xùn)練，學(xué)生每人購買一本16K《硬筆書法練習(xí)本》，每天訓(xùn)練時(shí)間不少于半小時(shí)，練習(xí)16k紙一張;假期中練習(xí)書法不少于30張。有興趣的同學(xué)開展毛筆書法練習(xí)，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，提高自己的書法水平。

五、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識(shí)。假期中，除了完成學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假作業(yè)外，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自主地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的需要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，做好復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)筆記;還可以閱讀與學(xué)科知識(shí)有關(guān)系的課外書籍，做一些課外練習(xí)題，閱讀一些課外讀物，拓展自己的知識(shí)面，為下一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

六、開展有針對(duì)性的實(shí)踐活動(dòng)。假期時(shí)間較長，要求學(xué)生廣泛開展基于興趣與愛好的學(xué)科拓展性學(xué)習(xí)活動(dòng)和豐富多彩的自然觀察、社會(huì)考察、科學(xué)探究等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己的活動(dòng)情況，撰寫一份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

七、開展室外體育鍛煉活動(dòng)。健康的體魄，是完美人生的保證，適當(dāng)?shù)氖彝怏w育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。假期中，根據(jù)自己的愛好與興趣，選擇一種或幾種體育鍛煉活動(dòng)方式，例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、毽子，跳繩、跳舞、做游戲等，有危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)，如：游泳等活動(dòng)?；顒?dòng)量要注意適度，由于天熱，活動(dòng)時(shí)間白不要太長，活動(dòng)量不要過大，注意身體健康。建議同學(xué)們成立室外活動(dòng)小組，確定活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)，在活動(dòng)中相互提醒，相互幫助，共同提高。杜絕迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲、看電視連續(xù)劇、打撲克等游戲。

八、培養(yǎng)或發(fā)展一種特長愛好。根據(jù)自己的興趣與愛好，發(fā)展一種自己的特長。例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、跳舞，彈奏一種樂器，學(xué)練一種武術(shù)，練習(xí)書法、繪畫，學(xué)習(xí)剪紙、刺繡等民族藝術(shù)，學(xué)種花卉、蔬菜等等。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇7)

高中步入大學(xué)，就是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自我的實(shí)際狀況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)光，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，然后循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)過程的最后階段，然后要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)光，透過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)光，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，然后來完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。

及時(shí)總結(jié)，為實(shí)現(xiàn)自我的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)光，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇8)

伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年，為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè)；讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等，

周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《呼嘯山莊》原著。

希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行?。ǚǘü?jié)假日除外吆！呵呵……）

媽媽感言：

孩子，新學(xué)期開始了！你能有一個(gè)良好的開端，為自己制定如此詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，媽媽很高興！

但一個(gè)新知識(shí)的掌握需要一個(gè)過程：從認(rèn)知、理解、掌握及應(yīng)用的過程，因此預(yù)習(xí)很重要，也就是認(rèn)知，初步了解的過程，即先知道它對(duì)你是個(gè)難點(diǎn)；然后認(rèn)真聽老師講解，達(dá)到明白、理解的目的；再通過做作業(yè)等復(fù)習(xí)手段達(dá)到掌握及應(yīng)用的程度。這一點(diǎn)，媽媽以前做得也不好，沒有提醒過你，看到你寫的學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽才想起來，希望還不晚！因此這需要一個(gè)過程，尤其是比較生疏的內(nèi)容，大約需要三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一是當(dāng)天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，二是第八天（即一周后）再復(fù)習(xí)，三是第三十天（即一個(gè)月后）的鞏固。因此，孩子對(duì)于你，媽媽認(rèn)為生疏的知識(shí)點(diǎn)月末需要鞏固，這樣你到期末時(shí)就會(huì)很輕松。

孩子，列計(jì)劃容易，堅(jiān)持起來可不那么容易！我可要看你的表現(xiàn)呀！媽媽期待著??！

一個(gè)月后，如果你做得很好，媽媽請(qǐng)你吃大餐，你來選呀！(*^__^*) 嘻嘻……

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇9)

學(xué)習(xí)部部門學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）

一、定期開展部門會(huì)議，注意培養(yǎng)新成員，聆聽大家的創(chuàng)新想法。 1.加強(qiáng)部門成員間的交流，適當(dāng)組織部門出游，增加部門氣氛。 2.處理事情的時(shí)候盡量多人幫忙，可以提高辦事效率和質(zhì)量。

二、協(xié)助其他部門做好相關(guān)工作，完成好學(xué)生會(huì)和學(xué)院安排的其他工作。 多和學(xué)生會(huì)其他部門聯(lián)系，團(tuán)結(jié)合作。

三、重新啟動(dòng)“我的大學(xué)證精彩”的考證信息普及工作。 1.搜集考證信息，張貼海報(bào)，讓更多人看到并且知道考證的步驟，準(zhǔn)備工作等。 2.可以找些可以咨詢的部門，聯(lián)系電話，讓那些想要考證卻一頭霧水的人有方向。

四、完善學(xué)習(xí)部博客，需定期上傳部門活動(dòng)信息及工作總結(jié)。 搜集學(xué)習(xí)部活動(dòng)信息及工作狀況，并作出總結(jié)，及時(shí)上傳。

五、 11 月份校運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播稿的審理。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間簽到要求部門成員遵守學(xué)院 規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)簽到。 1.審稿的時(shí)候又到了，要做好及時(shí)出席，不代簽，不早退等等。 2 審稿要認(rèn)真，萬萬不可徇私舞弊。 3 積極配合其他部門的工作，使得學(xué)生會(huì)的工作順利…

六、本學(xué)期承辦的活動(dòng)選擇： 電影配音大賽，知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽： ①、讓新生學(xué)習(xí)些策劃書。 ②、負(fù)責(zé)好聯(lián)系各個(gè)專業(yè)和部門，落實(shí)參賽選手和比賽時(shí)間。 ③、具體的比賽計(jì)劃等參照策劃書。 ④、做好活動(dòng)總結(jié)。

學(xué)習(xí)部部門學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）

學(xué)習(xí)部是一個(gè)服務(wù)全系學(xué)習(xí)工作的集知道性、聯(lián)絡(luò)性、服務(wù)性為一體的部門。我部在不斷努力為全系師生營造一個(gè)積極活潑、互助融洽、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的良好氛圍。同時(shí)，也積極配合院教務(wù)處開張各種別開生面的活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供及時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，考試信息。

學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)開展的活動(dòng)，這里作一個(gè)簡單的介紹：

新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主要是為解決新生升學(xué)后對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活茫然的現(xiàn)象，就學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方向，生活工作，心理健康，社團(tuán)活動(dòng)的方面給予一定的指導(dǎo)。

國家英語四、六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主要是邀請(qǐng)資深老師和有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)、接受方法，以及幫助廣大同學(xué)為通過四、六級(jí)考試找捷徑。

考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這是為有志向進(jìn)行深造的同學(xué)，提供考研信息和指導(dǎo)，作復(fù)習(xí)準(zhǔn)備心理指導(dǎo)的互助方式活動(dòng)。

與兄弟系開展形式多樣的互相學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。如辯論賽，英語競(jìng)賽，演講比賽等等。為豐富學(xué)習(xí)生活，展示自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。

我部上學(xué)期應(yīng)院教務(wù)處的要求，成立了教務(wù)信息聯(lián)絡(luò)站，目前正著手創(chuàng)建辯論團(tuán)，培養(yǎng)同學(xué)們的辯論口才，應(yīng)變能力，舞臺(tái)儀態(tài)風(fēng)度等，而且，我部正攜手與新聞網(wǎng)絡(luò)部創(chuàng)辦財(cái)經(jīng)論壇，以提高我系同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。

以上活動(dòng)和一些日常性的，更具有特色的活動(dòng)和工作都是我部成員共同努力的結(jié)果。在和大程度上提高了我部門內(nèi)部成員的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。考慮思變能力。應(yīng)變能力。交際溝通能力和一系列動(dòng)手能力，使各位在身心上都得到了很大的發(fā)展。

主要任務(wù)是參加學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等等；開展一屆學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，邀請(qǐng)全年級(jí)前三名，及單科成績第一名的同學(xué)作一篇學(xué)習(xí)心得，和大家一起分享自己的學(xué)習(xí)方法和感受，并且現(xiàn)場(chǎng)回答同學(xué)的提問，解答同學(xué)的學(xué)習(xí)疑惑；協(xié)作老師工作；參加節(jié)日的宣傳，比如“愛耳日”、環(huán)保宣傳、法律道德宣傳……

一 部 門 職 責(zé)：

負(fù)責(zé)檢察全校班級(jí)的晚點(diǎn)名，讓主管科室及時(shí)了解情況。

組織同學(xué)開展一些知識(shí)競(jìng)賽，作文比賽，知識(shí)講座，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。

對(duì)全校學(xué)習(xí)委員的考核和培訓(xùn)。

了解和返回各班的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，大力提倡學(xué)習(xí)知識(shí)，并幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，并開展一些相關(guān)的活動(dòng)。

積極配合學(xué)校和各部門開展各種大型活動(dòng)。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的主要部門，肩負(fù)著組織和管理學(xué)生，出勤檢查及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查等方面的工作

，是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，也是學(xué)生和學(xué)生之間交流的紐帶。

①。定期召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解各班學(xué)習(xí)情況，將各種意見、建議和要求，向有關(guān)部門或老師匯報(bào)。

②。根據(jù)了解到的情況，組織有關(guān)學(xué)習(xí)方法介紹或經(jīng)驗(yàn)交流。

③。組織有關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等活動(dòng)。

④。及時(shí)掌握學(xué)生會(huì)及各班干部的學(xué)習(xí)成績，給予表揚(yáng)或采取有效措施給予幫助。

具體工作

1 開展形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽。 2 邀請(qǐng)學(xué)?；蚺e辦各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的專題講座或報(bào)告會(huì)，開拓同學(xué)的學(xué)術(shù)視野。 3 舉辦各種經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，如讀書活動(dòng)心得交流會(huì)，新老學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)、思想交流會(huì)等。 4 聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員，深入了解和調(diào)查同學(xué)一定時(shí)期內(nèi)的學(xué)習(xí)動(dòng)向和意見，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映，促進(jìn)教與學(xué)的交流、發(fā)展。 5 負(fù)責(zé)學(xué)校各類社團(tuán)組織工作的指導(dǎo)與建設(shè)。

一、部門簡介：

學(xué)習(xí)部是隸屬于學(xué)生會(huì)的重要部門，主要工作是收集同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，并及時(shí)地予以協(xié)調(diào)解決；通過舉辦豐富多彩的集知識(shí)性、趣味性于一體的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，極大地豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活；同時(shí)增進(jìn)師生間的交流，完善教育中教與學(xué)的環(huán)節(jié)。

我部主要擔(dān)任學(xué)校早讀檢查工作的角色，及時(shí)向有關(guān)部門反映學(xué)生學(xué)習(xí)中實(shí)際問題；召開學(xué)習(xí)方面的交流會(huì)；調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；團(tuán)結(jié)學(xué)生、樹立良好的學(xué)風(fēng)?？伤闶亲羁拷鼜V大同學(xué)的為民部門。

二、部門職責(zé)：

學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)習(xí)部它通過組織各種形式的系列活動(dòng)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，加強(qiáng)廣大學(xué)生的專業(yè)技能，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。其工作簡介如下：

1、 以多元化的形式開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，舉行“辯論賽”“英語演講比賽”“演講比賽”等有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，發(fā)掘我系各方面的人才。

2、 選拔人材組織并管理有條理的進(jìn)行活動(dòng)。

3、 月底我們統(tǒng)計(jì)考核數(shù)據(jù)，獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)秀的班級(jí)。

4、 了解各種過級(jí)考試的信息，及時(shí)通知到各個(gè)班上。

5、 通過開展各種形式的科技活動(dòng)及學(xué)術(shù)講座，增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，提高學(xué)生的科研能力，引導(dǎo)廣大同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。

我部會(huì)在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求在學(xué)生活動(dòng)開展中打造出一片精彩天地。

一般格式如下： 要根據(jù)你的具體情況去策劃

一、活動(dòng)名稱……

二、活動(dòng)目的

……

三、活動(dòng)簡介

……

四、活動(dòng)日程

活動(dòng)預(yù)定十二月初開展

（再議）

第一階段（活動(dòng)前）

①

②

第二階段（活動(dòng)開展）

①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時(shí)，要求每個(gè)展覽臺(tái)有兩到三個(gè)解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段（活動(dòng)評(píng)選）

①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會(huì)，學(xué)生會(huì)在該星期要加強(qiáng)宣傳工作。

②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會(huì)組織）或者由學(xué)生會(huì)投票評(píng)選。

③最后，統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果，評(píng)選出“風(fēng)采之星”。

④活動(dòng)結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會(huì)珍藏。

五、活動(dòng)所需資源

校學(xué)生會(huì)同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報(bào)、橫幅，一天下午的場(chǎng)地的使用

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

依具體情況再議

七、活動(dòng)要求及細(xì)則

一對(duì)活動(dòng)參與者

1、全體學(xué)生積極參加該活動(dòng)，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對(duì)社會(huì)的重要性。

二對(duì)活動(dòng)組織者

1、認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動(dòng)圓滿成功。

三作品評(píng)分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評(píng)選來決定）

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點(diǎn)。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會(huì)上的作用，以及對(duì)未來的展望。

八、活動(dòng)參與者

九、活動(dòng)組織者

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇10)

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的xx性和開放性，所以xx學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的`同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，xx之時(shí)把握住分寸。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要！不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來！多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手！

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇11)

一、 活動(dòng)背景：

隨著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)院之間存在的此情況，文旅學(xué)院成教學(xué)生會(huì)決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會(huì)，以加強(qiáng)學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進(jìn)相互之間的了解，增進(jìn)兄弟學(xué)院之間的情誼，創(chuàng)建一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，為此我們舉辦此次座談會(huì)。

二、 活動(dòng)主題：集結(jié)智慧，暢享情誼

三、 活動(dòng)宗旨：

讓三院的學(xué)生會(huì)成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗(yàn)，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃，更好、更充實(shí)地渡過大學(xué)生活；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗(yàn)以便更好的服務(wù)學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、自由交流、互動(dòng)環(huán)節(jié)

四、活動(dòng)安排:

a．邀請(qǐng)三個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及學(xué)習(xí)部全體成員和各部門的部長及所屬成員1—2位出席座談會(huì)；

b．各學(xué)院成員代表一起準(zhǔn)備座談會(huì)上所需的食物和水；

c．.現(xiàn)場(chǎng)攝影：覃勇進(jìn)

d．采 購： 林云志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲；

座位安排：蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻

f．分別在座談會(huì)上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法以及在學(xué)生會(huì)日常管理方法；

g．希望各成員記錄好座談會(huì)上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。

h．.各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席作總結(jié)（張新梅、謝麗珍、余曉華）

五、主辦單位：

文旅學(xué)院成教分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

六、活動(dòng)對(duì)象：

文旅學(xué)院成教團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、外國語學(xué)院成教團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)目的：

a. 通過舉辦此次座談會(huì)，促進(jìn)三個(gè)學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí)，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

b. 學(xué)生會(huì)是學(xué)院重要的組成部分之一，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的管理，凝聚學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)院樹立良好形象。

八、活動(dòng)具體情況

1、活動(dòng)時(shí)間：11月19日（晚7：30-10：00）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：第二文科綜合樓0817教室

3、活動(dòng)指導(dǎo)：張新梅、 孔德福、劉美玲

4、活動(dòng)策劃：蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻

5、活動(dòng)流程：

a． 座談會(huì)由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言，給予學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法，再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及談?wù)勗趯W(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。

b．整個(gè)活動(dòng)采用互動(dòng)的形式，三個(gè)學(xué)院的成員可以自由的提問，旨在使座談會(huì)達(dá)到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個(gè)學(xué)院的成員代表發(fā)言。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：100—150元

文旅學(xué)院成教團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

xx年11月16號(hào)

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門11篇)

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年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在20__年6月毅然決定邊工作邊考研的時(shí)候，我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備，如若考上了，要牢牢把握機(jī)會(huì)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒有想象的那么漫長，這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要去努力，去實(shí)現(xiàn)。所以，在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的計(jì)劃，希望劉老師監(jiān)督并予以批評(píng)指正。

一、總體愿景：建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

大學(xué)的時(shí)候沒有花太多的時(shí)間去圖書館看書，研究生階段，我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專業(yè)基本知識(shí)，深刻了解它所發(fā)展的領(lǐng)域的過去和現(xiàn)在還有未來。我會(huì)在博覽的基礎(chǔ)上，盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要發(fā)展的領(lǐng)域的知識(shí)，多看一些名著案例，仔細(xì)研究，逐漸形成自己知識(shí)樹的主干，然后再慢慢滲透到枝葉。

二、熟練掌握學(xué)習(xí)工具

首先是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。我給自己定的計(jì)劃是，研究生階段把專業(yè)英語學(xué)好，然后把新概念英語123背熟，達(dá)到很能說會(huì)寫的層次。其次是熟悉運(yùn)用論文寫作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖€處于皮毛階段，研究生期間通過不斷的加強(qiáng)運(yùn)用達(dá)到熟練的目的。

三、研究生階段總體計(jì)劃

研一的時(shí)候，主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年，需要完成學(xué)位課，必修課和選修課的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭强鐚I(yè)的，還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料，拓展自己的視野，能更快的學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)能更多的了解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。

研二的時(shí)候，主要是參加專業(yè)碩士的校外工作實(shí)踐和撰寫畢業(yè)論文。在這一學(xué)年，應(yīng)該去深入企業(yè)和新的工作崗位，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，將其與實(shí)踐結(jié)合，遇到問題之后再及時(shí)查閱資料，請(qǐng)教老師同學(xué)，并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累，多閱讀，增加閱讀量，提升專業(yè)知識(shí)的能力。

總而言之，研究生生活是我人生的關(guān)鍵時(shí)期，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段時(shí)間，應(yīng)該是提升能力的時(shí)機(jī)，一定要有計(jì)劃的把握好這段時(shí)間，才會(huì)對(duì)今后的發(fā)展有所幫助。我會(huì)好好利用這個(gè)舞臺(tái)，以的精神狀態(tài)，時(shí)刻飽滿的激情投入到研究生的生活中，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，永不放棄。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

10月中旬，我參加國培計(jì)劃培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí)，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，讓我欣喜不已，因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方都得到提高，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：

一、聆聽——積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求，每天提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好筆記。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報(bào)告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

二、參與——向?qū)＜艺?qǐng)教

對(duì)報(bào)告中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機(jī)會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的.各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、反思——尋找提升新途徑

每天晚上堅(jiān)持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上，對(duì)照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理，向報(bào)刊雜志投稿。

四、讀書——堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展

在課余時(shí)間，認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會(huì)。

五、課題——學(xué)以致用

爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。

研修計(jì)劃的制定，只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，對(duì)沒有落實(shí)好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

翠崗中學(xué)建于1999年，20__年3月才有了第一個(gè)退休教師，20__年9月成立了退休教師關(guān)愛團(tuán)，至今6名退休教師。在此之前，我們依托家長學(xué)校，成立了班級(jí)關(guān)愛團(tuán);借助各界力量，成立了社會(huì)關(guān)愛團(tuán)。我校關(guān)工委工作得到了學(xué)生的祖輩、退休教師、社會(huì)“五老”的大力支持，特別是本校老教師“關(guān)愛進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)參與率100%。今天向大家展示的“五老關(guān)愛進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，只是我校實(shí)踐探索的一種形式。下面從落腳點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、保障點(diǎn)、閃光點(diǎn)四方面作簡要匯報(bào)。

一、把握關(guān)愛落腳點(diǎn)，贏得各界支持

“關(guān)愛進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)設(shè)計(jì)的起因是翠崗的班主任隊(duì)伍年輕，翠崗的學(xué)生好多都是進(jìn)城務(wù)工人員的子女，如何讓孩子得到更多的愛，我們想到了眾多教育資源中不可替代的重要力量--關(guān)工委。關(guān)工委的老同志們都具有政治優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、時(shí)空優(yōu)勢(shì)，更重要的是他們愛教育、懂教育、善教育，愿意幫助、支持學(xué)校。事實(shí)上，當(dāng)學(xué)校經(jīng)典誦讀推廣缺少教材時(shí)，是范柏松家長和一位不愿留姓名的郭居士先后送來了500本、800本《弟子規(guī)》，幫我們解決了難題;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)初三的孩子考前焦慮時(shí)，是關(guān)愛團(tuán)代表提供了煜熙農(nóng)業(yè)園實(shí)踐體驗(yàn)基地，孩子們通過拔蘿卜、鏟青菜、栽樹等勞動(dòng)，釋放了緊張情緒;而周末社區(qū)輔導(dǎo)站、假日學(xué)習(xí)共同體、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督、特困家庭結(jié)對(duì)、骨干教師培養(yǎng)等工作，更是得到了老教師的大力支持!實(shí)踐證明：只要我們關(guān)愛學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事上，就一定能贏得大家的理解與支持!

二、找準(zhǔn)關(guān)愛結(jié)合點(diǎn)，提高工作實(shí)效

老同志和在職同志不一樣，不能硬性要求。如何搭建一個(gè)平臺(tái)，既使老同志發(fā)揮潛能、又使下一代真正受益呢?那就需要找準(zhǔn)關(guān)愛結(jié)合點(diǎn)。

結(jié)合點(diǎn)一：找準(zhǔn)陣地，多融入德育活動(dòng)。老同志退休后很少主動(dòng)到單位去，一則怕打擾在職教師，二則怕自己退休落伍、跟不上趟。其實(shí)退休教師更有時(shí)間和精力、更適合搞德育活動(dòng)。比如孝德傳統(tǒng)教育、理想法紀(jì)教育、感恩勵(lì)志教育、校外實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)等，都可以請(qǐng)他們出謀劃策或者直接參與。比如：夏志朝老校長退休后去籌建揚(yáng)州教育博物館，我校就組織小記者去梅花書院采風(fēng)，夏校長深入淺出的講解和富有傳奇色彩的故事介紹，給小記者留下難忘的印象，此后我校小記者竟在揚(yáng)州日?qǐng)?bào)上出了一個(gè)專版，介紹書院博物館。夏校長還指導(dǎo)王峰、張彥斌兩年輕教師參與《中國揚(yáng)州書院》編輯工作。再如：魏金秀主任退休后經(jīng)常參加老同志舞蹈隊(duì)活動(dòng)，對(duì)服裝、道具頗有研究。最近兩年，無論是藝術(shù)節(jié)上教師的時(shí)裝秀，還是大隊(duì)委競(jìng)選的穿越劇表演，都是魏主任找的古裝，把現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)推向高潮。而夏志朝校長的富有深情的詩朗誦《母親》和高亢激越的《長江之歌》，時(shí)?；厥幵阱e(cuò)石堂上空;劉家毅老師儒雅大方的時(shí)裝秀，喚起了許多人對(duì)中山裝美好的回憶;周振華老師惟妙惟肖的京劇《紅燈記》表演和捐贈(zèng)給學(xué)校教師博物館的手寫教案，震撼了全校師生。老同志活躍的身影，給在校師生上了一堂生動(dòng)的生命教育課。對(duì)老同志而言，這些彰顯個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)愛活動(dòng)，不僅豐富了業(yè)余生活，也密切了退休后與學(xué)校、與師生的關(guān)系，參與關(guān)愛活動(dòng)的光榮感、責(zé)任感、成就感油然而生。

結(jié)合點(diǎn)二：找準(zhǔn)對(duì)象，多強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)。我校已退休的六名老師分別是語文老師2人，數(shù)學(xué)老師2人，校醫(yī)1人，圖書管理員1人。這六人都是業(yè)務(wù)骨干，在校期間都帶了多位徒弟。他們?cè)谵k退休證的同時(shí)，會(huì)填寫一份結(jié)對(duì)關(guān)愛登記表，可以結(jié)對(duì)青年教師，也可以是學(xué)生。在退休歡送酒會(huì)上，徒弟拜尊師禮：一感恩師傅退休前的點(diǎn)滴關(guān)心;二懇請(qǐng)師傅?；丶铱纯?三希望得到師傅一如既往的指導(dǎo)。這樣別開生面的歡送會(huì)，使很多老同志十分感動(dòng)，一聲“師傅”，包含了許多難以割舍的真情，也將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處。這些老師退休后，有的參與青年教師的賽課指導(dǎo)，有的陪同年輕班主任家訪，有的在社區(qū)輔導(dǎo)站、陽光學(xué)堂幫忙……總之，他們從年齡上是退休離開了學(xué)校，但關(guān)愛青年教師、關(guān)愛學(xué)生的熱情并沒有減退。我校還聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師黃正瑤等老同志擔(dān)任教師專業(yè)發(fā)展共同體的指導(dǎo)老師，這些老同志不僅言傳業(yè)務(wù)上的經(jīng)驗(yàn)，而且還身體力行地示范治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、敬業(yè)樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神。這是關(guān)愛行動(dòng)的源動(dòng)力，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的真希望。今天的“關(guān)愛進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，周振華老師開設(shè)了數(shù)學(xué)研討課，現(xiàn)在正在數(shù)學(xué)組和徒弟們深入交流。相信這樣精心準(zhǔn)備的關(guān)愛活動(dòng)，無論對(duì)老同志、年輕教師，還是在校學(xué)生，都是終身難忘的，也必將點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)、工作、生活的激情，其影響力是巨大的。

結(jié)合點(diǎn)三：找活路子，多彰顯特色。翠崗中學(xué)20__年才成立關(guān)工委，在此之前，一直靠班級(jí)關(guān)愛團(tuán)、社會(huì)關(guān)愛團(tuán)打造“文化翠崗、科技翠崗”的品牌，先后五次被評(píng)為市綜合考評(píng)先進(jìn)單位，并榮獲“江蘇省示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省園林式單位、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園”等稱號(hào)。去年不但出了中考狀元，還獲得市教科研先進(jìn)校、江蘇省科技教育先進(jìn)單位、江蘇省紅旗團(tuán)委、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校等榮譽(yù)。成績的背后固然跟歷屆師生的共同努力分不開，更跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體家長和社會(huì)各界的大力支持分不開。今天是關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這里不說陸書記等在職領(lǐng)導(dǎo)對(duì)翠崗的關(guān)懷，也不說陳文祥、梁金平等優(yōu)秀家長、社會(huì)熱心人士對(duì)翠崗平安校園、和諧校園建設(shè)作出的奉獻(xiàn)，這里只列舉在我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、打造科技特色方面作出重大貢獻(xiàn)的部分優(yōu)秀的五老宣講員和校外輔導(dǎo)員。他們是老科學(xué)家江元生(南京大學(xué)化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。中國科學(xué)院院士，物理化學(xué)家，2004年被我校聘為科技輔導(dǎo)員，他為我校題辭為“翠崗弦歌聲聲遠(yuǎn)，四方學(xué)子負(fù)笈來”)，老專家王克勤(全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，從20__年建校時(shí)起，常年擔(dān)任我校科技課教師，為我校創(chuàng)建科技特色班、打造科技特色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他指導(dǎo)的我校學(xué)生曾獲第六屆國際發(fā)明博覽會(huì)金獎(jiǎng)，多次獲得全國青少年發(fā)明大賽一等獎(jiǎng)省青少年發(fā)明大賽一等獎(jiǎng))，老工程師柯聰(原揚(yáng)州冷凍加工廠生產(chǎn)科長，退休后長期擔(dān)任翠崗中學(xué)科技輔導(dǎo)員，他指導(dǎo)我校的學(xué)生曾在中央電視臺(tái)主辦的頭腦奧林匹克大賽中獲一等獎(jiǎng)，多次獲得全國青少年發(fā)明大賽一等獎(jiǎng)省青少年發(fā)明大賽一等獎(jiǎng));老勞模徐國英(揚(yáng)州市少工委專職總輔導(dǎo)員，全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國有突出貢獻(xiàn)的兒童少年工作者。她是我校李明剛校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員潘琳的指導(dǎo)老師，經(jīng)常指導(dǎo)我校團(tuán)隊(duì)工作和團(tuán)隊(duì)課題研究，為我校掛牌“中國少年科學(xué)院”立下汗馬功勞)。我還想向大家介紹兩位老干部、兩位老教師。原揚(yáng)州市教育局局長鄭萬忠同志，也是揚(yáng)州市青少年集郵協(xié)會(huì)會(huì)長，他曾給我校青年教師作讀書報(bào)告，并于20__年9月26日在翠崗中學(xué)舉行《中國87神仙卷》特種郵票揚(yáng)州首發(fā)式時(shí)，為學(xué)生義務(wù)作集郵知識(shí)講座。如果說老教育局長對(duì)教育情有獨(dú)鐘可以理解，那么原揚(yáng)州市衛(wèi)生局局長王方松更值得大家敬仰。我和他素不相識(shí)，更未謀面，只是學(xué)校初一(9)班有一個(gè)孩子因?yàn)槟赣H在他七歲時(shí)抑郁自殺，一直不與老師、同學(xué)、家人講話，我通過朋友知道他是市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事長，就電話請(qǐng)教請(qǐng)求心理疏導(dǎo)指導(dǎo)。他不僅答應(yīng)了，而且告訴我他也是市關(guān)工委成員，愿意走進(jìn)班級(jí)，走近該生，為該班學(xué)生作心理健康講座，這令我十分的感動(dòng);主動(dòng)上門服務(wù)的還有興化市第一中學(xué)退休教師、揚(yáng)州市關(guān)工委成員殷銘悌老先生，在我校初一年級(jí)“學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人”主題活動(dòng)中，他于20__年3月24日為初一年級(jí)義務(wù)作《百善孝為先》講座。今天他又進(jìn)走進(jìn)班級(jí)宣講孝德教育了。我還要提我的老同事，揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校退休教師曹東輝先生，他是全國集郵先進(jìn)個(gè)人，曾多次義務(wù)指導(dǎo)我校學(xué)生參加集郵貼片比賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。為了培養(yǎng)孩子的集郵興趣，他主動(dòng)無償送給了學(xué)生許多好的郵品，拓寬了孩子的視野，陶冶了學(xué)生的情操。今天他也走進(jìn)班級(jí)，為學(xué)生作集郵知識(shí)講座。類似的關(guān)愛故事不勝枚舉，他們有一個(gè)共同的組織--關(guān)愛團(tuán)，他們用關(guān)愛之心映紅了夕陽，用奉獻(xiàn)之歌點(diǎn)燃了激情。

三、落實(shí)常態(tài)保障點(diǎn)，持久高效運(yùn)行

1.領(lǐng)導(dǎo)班子一體化，便于統(tǒng)籌安排。我校關(guān)工委工作原來由工會(huì)主席、黨支部書記、民革揚(yáng)州市委員、數(shù)學(xué)教師尹協(xié)元同志任主任，我校退休的6名教師中有2位是民盟成員，2位是數(shù)學(xué)老師，便于開展工作。尹協(xié)元同志生病后，我校關(guān)工委主任調(diào)整為李明剛校長兼任。領(lǐng)導(dǎo)的參與，也使活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到了保障。平時(shí)，由分管德育的現(xiàn)任副校長具體負(fù)責(zé)，老校長夏志朝同志是市教育局關(guān)工委副秘書長，任常務(wù)副主任，便于指導(dǎo)工作;學(xué)工處主任、人事秘書分別任秘書長、副秘書長，具體負(fù)責(zé)日常工作。這種對(duì)口設(shè)置的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子，便于將關(guān)工委工作納入學(xué)校及部門計(jì)劃，便于團(tuán)結(jié)協(xié)作開展豐富多彩的活動(dòng)，便于關(guān)工委工作管理更常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

2. 隊(duì)伍建設(shè)多元化，便于活動(dòng)開展。學(xué)校有退休校長和退休教師的關(guān)愛服務(wù)名單，有社會(huì)“五老”關(guān)愛服務(wù)名單，班級(jí)有家長“五老”關(guān)愛服務(wù)名單，這三份名單，人員資源可以共享，這三份名單就是學(xué)校關(guān)工委工作的“五老”隊(duì)伍。這樣多層次的儲(chǔ)備人才，為學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)提供了有力的保障。比如這次我們?nèi)币粋€(gè)法制輔導(dǎo)員，蘭苑社區(qū)主任就為我們提供了原邗江法院副院長丁祥生同志的信息，而丁院長確實(shí)關(guān)愛青少年成長，欣然答應(yīng)，確保了我們主題教育的全面性。

3.績效考核具體化，便于實(shí)施操作?！洞鋶徶袑W(xué)班主任績效考核細(xì)則》對(duì)家校聯(lián)系、心理健康教育、家長學(xué)校、聘請(qǐng)“五老進(jìn)班級(jí)”有相應(yīng)的要求，其中“班主任每學(xué)年邀請(qǐng)五老進(jìn)班級(jí)活動(dòng)一次”，便于量化考核;內(nèi)容不限，形式不限，校內(nèi)、校外相結(jié)合，個(gè)體、群體相結(jié)合，便于班主任和五老實(shí)際操作;而對(duì)活動(dòng)過程資料、家校社區(qū)聯(lián)系規(guī)范化、常態(tài)化管理的要求及相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施，確保了關(guān)工委工作的執(zhí)行到位。

四、打造關(guān)愛閃光點(diǎn)，勤于開拓創(chuàng)新

翠崗中學(xué)“五老”關(guān)愛團(tuán)不僅有老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模，還結(jié)合實(shí)際，拓展了老藝術(shù)家和洋義工兩組關(guān)愛親友團(tuán)。這里重點(diǎn)介紹老藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)。先談我校名譽(yù)校長歐陽中石老先生，他是首都師范大學(xué)教授、博士生博士后導(dǎo)師、中國書法文化研究所所長，曾多次親臨翠崗，并為我校書寫了校名和“化雨樓”“仰賢樓”“未識(shí)樓”“翠黌軒”“文景館”“錯(cuò)石堂”六處建筑景點(diǎn)名。在他的引領(lǐng)下，國內(nèi)十多位頂尖書畫大師，如啟功、沈鵬、趙樸初、林筱之等紛紛為翠崗題詞，才有了勵(lì)志長廊--悟墨碑廊。翠崗十周年校慶時(shí)，歐陽先生不顧病弱的身體，電話寄語全校師生，并委托他的得意弟子葉培貴親臨現(xiàn)場(chǎng)，送上祝福。翠崗中學(xué)能與歐陽中石大師結(jié)下奇緣，與揚(yáng)州楹聯(lián)專家陳寅牽線引見分不開。大家只知道陳寅為“揚(yáng)州瘦西湖畫舫” 題寫了許多詩詞，不知道他也為我校文錦館、翠黌軒題名并書寫楹聯(lián)，更不知道一直以來，他為翠崗的校園文化建設(shè)多年奔波。如果說書畫大師的境界是可望而不可即，那么揚(yáng)州書法家協(xié)會(huì)副主席，清代著名學(xué)者阮元七世孫--阮衍云先生，則對(duì)翠崗高雅的書法藝術(shù)教育大面積、普及化做出了重大貢獻(xiàn)。他積極參與我校的軟筆書法教室建設(shè)，并親自為我校學(xué)生編寫軟筆書法教材，從此翠崗書法教育走上了平民化之路。老藝術(shù)家的愛心接力，打造了翠崗校園文化新亮點(diǎn)。

關(guān)愛團(tuán)有義工不稀奇，稀奇的是我校有洋義工。Wayne，澳大利亞海軍軍官，他不是我校的外教，只是住在翠崗，一次偶然的相助與翠崗結(jié)下不解之緣。那天放學(xué)后，他突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，很是著急。是我校湯愛明老師陪同他并幫助他找回了丟失在外校的手機(jī)。此事感動(dòng)了他，從此他就想法設(shè)法要感謝學(xué)校，主動(dòng)要求給我校學(xué)生義務(wù)開講座。業(yè)余時(shí)間，他積極參與我校的英語沙龍、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，和師生們一起鍛煉、一起交流，還參加了初二(2)班圣誕節(jié)活動(dòng)，于20__年11月為我校初二(3)班義務(wù)上課。他幽默的交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語的積極性，提高了英語口語表達(dá)能力。今天他走進(jìn)初一(3)班，和學(xué)生交流了他的海軍生活經(jīng)歷和中澳文化差異。

五老的關(guān)愛讓孩子學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了用愛行動(dòng)。他們感恩父母、感恩老師，他們給交警送感謝信，給盲童送愛心掛歷，他們還帶頭捐款，幫助昏迷23天的俞吉獲得重生;這學(xué)期的每周三，輪流有一個(gè)班級(jí)參加義工活動(dòng)，孩子們?cè)谑程?、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等17個(gè)崗位體驗(yàn)勞動(dòng)的苦與樂;學(xué)校還在友好醫(yī)院設(shè)立“義工實(shí)踐體驗(yàn)基地”，引領(lǐng)學(xué)生有的擔(dān)任導(dǎo)醫(yī)，有的在綠色通道服務(wù)，有的用外語和外教聊天，有的聽油田老干部講油田故事，有的和歌唱家劉淑芳老人一起唱歌。這樣的義工接力活動(dòng)，改變了孩子看社會(huì)的心態(tài)，拓寬了視野，提高了文明素養(yǎng)，對(duì)孩子們的健康成長十分有益。我們希望學(xué)生接過義工接力棒，讓愛永存!更希望關(guān)愛團(tuán)五老的愛心，能點(diǎn)燃揚(yáng)城志愿服務(wù)的激情，讓揚(yáng)州的明天更美好!

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

為扎實(shí)開展黨的基層組織建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實(shí)效，在機(jī)關(guān)黨員中營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的黨員隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我局的'工作實(shí)際，特制定20xx年度黨員干部職工學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞運(yùn)管中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和省、市縣交通工作會(huì)議、運(yùn)管工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面把握局黨組的工作部署，結(jié)合工作實(shí)際，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、建班子、強(qiáng)素質(zhì)“為主線，在樹立“科學(xué)的發(fā)展觀、全面的安全觀、正確的民情觀、務(wù)實(shí)的服務(wù)觀“上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力“上作文章，不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造和諧機(jī)關(guān)，在全面推進(jìn)運(yùn)管事業(yè)發(fā)展中，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵(lì)廣大黨員干部職工為實(shí)現(xiàn)局機(jī)關(guān)的發(fā)展目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和黨的十八屆一中、二中、三中全會(huì)精神。采取多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全面準(zhǔn)確，廣泛深入上下功夫，引導(dǎo)廣大黨員干部職工準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，著力解決影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，不斷提高科學(xué)發(fā)展的能力，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要在全面準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想的體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要將經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和管理等方面的知識(shí)及其在實(shí)踐中的新發(fā)展、新成果列入學(xué)習(xí)的范圍，努力掌握做好本職工作所必需的知識(shí)和能力。

3、學(xué)習(xí)五個(gè)方面知識(shí)，提高五個(gè)方面能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力；學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提高自主創(chuàng)新能力；學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識(shí)，提高管理社會(huì)的能力；學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高以法辦事的能力；學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)，提高以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展能力。

4、學(xué)習(xí)縣委、縣政府要求學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、材料及重要工作安排，交通運(yùn)輸廳黨委、運(yùn)管局黨委要求學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、材料及重要工作安排；以及交通管理、運(yùn)管業(yè)務(wù)的各項(xiàng)政策、法規(guī)、交通發(fā)展新技術(shù)、新知識(shí)等等。

5、適時(shí)邀請(qǐng)市委黨校、縣委黨校等部門的專家教授結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)及“公民道德建設(shè)月“、“七一“黨的生日進(jìn)行專場(chǎng)授課。

6、集中觀看中組部要求統(tǒng)一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片，并適時(shí)組織外出徒步、觀摩等活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間、形式與要求

1、學(xué)習(xí)時(shí)間：定為每周四下午4：30分全體黨員干部按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，因故缺席應(yīng)提前請(qǐng)假、事后補(bǔ)課。

2、學(xué)習(xí)形式：堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)、研討交流相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)、課題調(diào)研考察相結(jié)合。個(gè)人自學(xué)可根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)際，科學(xué)把握、統(tǒng)籌兼顧，保證質(zhì)量。集中學(xué)習(xí)可采取以下六種形式：一是主題學(xué)習(xí)會(huì)，主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和重要會(huì)議精神，結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際研究貫徹落實(shí)意見；二是理論研討會(huì)，根椐局機(jī)關(guān)中心工作，開展調(diào)查研究，對(duì)重大的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行理性思考并交流，接受新理念，深化對(duì)重大問題的認(rèn)識(shí)；三是專題報(bào)告會(huì)，根椐形勢(shì)需要和運(yùn)管工作實(shí)際，組織系統(tǒng)內(nèi)的各類先進(jìn)典型和邀請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)舉行專場(chǎng)報(bào)告會(huì)；四是外出考察觀后感，每次外出學(xué)習(xí)考察前明確1-2名同志，回來后談感受、談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談收獲并結(jié)合工作實(shí)際談思路、談打算、談舉措，形成人人是老師，人人是學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)新融會(huì)貫通機(jī)制，建立學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑；五是觀看宣傳教育電視片，組織有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建先進(jìn)典型等內(nèi)容的紀(jì)錄片、電影片、影視劇，寓教于樂；六是請(qǐng)局黨組成員上黨課，就“黨史、黨章、黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策“等輪流授課，每年每位黨組成員授課不少于一次，彰顯局黨組抓黨建重在以人為本、突出思想教育的理念。

3、學(xué)習(xí)要求：

(1)明確意義，提高理論學(xué)習(xí)的自覺性。要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下政治理論學(xué)習(xí)的重要性，明確政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、提高科學(xué)決策水平的有效途徑。

(2)突出重點(diǎn)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要把提高理論水平同提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、打造科學(xué)和諧運(yùn)管的能力結(jié)合起來，圍繞運(yùn)管事業(yè)推進(jìn)過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，調(diào)查研究、解放思想、化解難題、突破瓶頸。

(3)創(chuàng)新方法，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的有效性。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的制度化和規(guī)范性，完善支部學(xué)習(xí)的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真參加黨員學(xué)習(xí)，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)時(shí)，注重自學(xué)和調(diào)研，所有機(jī)關(guān)黨員都應(yīng)在專用筆記本上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)。

(4)黨支部負(fù)組織學(xué)習(xí)人員，并做好學(xué)習(xí)記錄、考勤等有關(guān)工作。

四、抓好黨員發(fā)展工作

切實(shí)抓好要求入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，組織他們學(xué)習(xí)黨章、黨的基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，采取吸收他們聽課黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)、給他們分配一定的社會(huì)工作，以及定期培訓(xùn)等方法，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育。在思想上多關(guān)心，工作上多支持，生活上多照顧，工作中多為他們提供鍛煉和成長的機(jī)會(huì)，幫助他們盡快成長，將表現(xiàn)突出的同志吸收到黨組織中來，不斷擴(kuò)大要求入黨積極分子隊(duì)伍。20xx年計(jì)劃發(fā)展預(yù)備黨員3-4名，嚴(yán)格把關(guān)，確保新黨員質(zhì)量，建立黨員個(gè)人檔案。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制、預(yù)審制、票決制、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正測(cè)試等制度。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期工作將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍。

二、具體措施

（一）濃郁教師成長的氛圍。

1.讀好書。教師要真正成為“讀書人”，要繼續(xù)引導(dǎo)教師進(jìn)行主題閱讀，文化閱讀，讀整本的書，做一個(gè)有底蘊(yùn)的人。作為教師，還要閱讀學(xué)生這本最應(yīng)該讀的書，教好書，育好人，成為學(xué)生朋友知音和導(dǎo)師。教科室要圍繞學(xué)校課題，精選讀本組織老師共讀、分享。

2.上好課。進(jìn)一步落實(shí)“認(rèn)真上課”這一條要求，建立課堂教學(xué)三級(jí)把關(guān)制：①自我把關(guān)。每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校課題思想，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好課；②教研組把關(guān)。教研組長要積極組織教師上好組內(nèi)研討課。建議多采取課例分析的形式，切實(shí)開展集體備課、說課、評(píng)課活動(dòng)。集體備課要真正落實(shí)，備課要匯集眾人智慧，上課要上出個(gè)人特色，資料要在校園網(wǎng)上分享。③行政把關(guān)。從第三周起，教導(dǎo)處人員及部分骨干教師每周聽隨堂課一至二節(jié)，聽后進(jìn)行評(píng)課切實(shí)提出修改意見，幫助教師，尤其是青年教師提高教學(xué)水平。

3.寫好文?！锻局小方萄行?bào)已不定期出版兩期，記錄了前階段課題研究所開展的一系列學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，以及老師、學(xué)生的階段成果，見證了在教研之路上老師們的一路艱辛與成長。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)辦好《途中》教研小報(bào)，并選取優(yōu)秀稿件積極向外投稿，提高科研成果的宣傳力度。上學(xué)年，學(xué)校教師發(fā)表文章不足教師數(shù)的10%，及時(shí)提煉、積極投稿，這一塊工作一向是本校教師的弱項(xiàng)，本學(xué)期教科室要積極敦促。

（二）搭建教師成長的舞臺(tái)。

1．“青藍(lán)工程”常抓不懈。

學(xué)校工會(huì)和教導(dǎo)處繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)新教師的具體情況，落實(shí)培養(yǎng)規(guī)劃，為他們配備教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，通過師徒相互聽課交流，使青年教師的業(yè)務(wù)能力得到提升。本學(xué)期仍將根據(jù)安排開展對(duì)新教師基本功的'培訓(xùn)與考核。

2．“名師工作室”分享智慧。

“名師工作室”是學(xué)校專業(yè)發(fā)展的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，名師工作室領(lǐng)銜人要以提升自己，成就隊(duì)員的責(zé)任心來經(jīng)營管理工作室，要立足教師的智慧分享來提升教師的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)、精神涵養(yǎng)，以“精要微分享、主題自組織、形式多樣化”的宗旨開展活動(dòng)，融合微講座、微展示、微分享、微點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)，將活動(dòng)從專注常規(guī)向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，從而成為教師發(fā)展的有力平臺(tái)。

3．“同心結(jié)盟”梯隊(duì)發(fā)展。

一是同心結(jié)盟，共同成長。同學(xué)科組或同年級(jí)組或同辦公室要真正形成學(xué)習(xí)共同體，同心結(jié)盟，以共同的價(jià)值取向與發(fā)展目標(biāo)為組織依據(jù)，組建基于“相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同成長”的教師團(tuán)隊(duì)；當(dāng)然，面對(duì)重要事件（如會(huì)課、基本功比賽、展示活動(dòng)等）可臨時(shí)組建項(xiàng)目式團(tuán)隊(duì)；在教師工作量、壓力增大的現(xiàn)實(shí)背景下可建立關(guān)注教師身心健康、生活品質(zhì)的家庭式團(tuán)隊(duì)；基于某個(gè)研究課題，尋求專業(yè)突破的共同需求式團(tuán)隊(duì)等，以此來尊重和滿足教師的不同需求。

二是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，梯隊(duì)培養(yǎng)。關(guān)注三年內(nèi)青年教師，第一年“與你同行”站穩(wěn)講臺(tái)，第二年“我型我秀”扎實(shí)課堂，第三年“亮我風(fēng)采”展現(xiàn)個(gè)性；著力教師的梯隊(duì)培養(yǎng)，本學(xué)期要落實(shí)新秀研課、行政獻(xiàn)課、骨干導(dǎo)課等做法，通過課堂這一舞臺(tái)，養(yǎng)成反思研究的專業(yè)生活習(xí)慣，讓各級(jí)教師拾級(jí)而上，共同提升專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，本學(xué)期要開展好區(qū)教學(xué)新秀的評(píng)選活動(dòng)和制定好新三年教師發(fā)展規(guī)劃。

三是校際聯(lián)盟，搭建平臺(tái)。本著“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的原則，還是要繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，從而開拓教育視野，提升課堂品質(zhì)。

（三）提升校本教研的品質(zhì)。

校本教研不僅是學(xué)生成長的場(chǎng)所，同時(shí)也應(yīng)成為教師成就事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提高的平臺(tái)。

1.凝聚教研主題。

校本教研主題要明確，方向要清晰，課題是學(xué)校教育教學(xué)工作的“神”與“魂”。一方面，我們將繼續(xù)以課為“媒”，研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，打造精品課，課堂教學(xué)提出“四個(gè)一“的要求，即“每節(jié)課要有一個(gè)體現(xiàn)思維開放的核心問題，至少有一次學(xué)生的自主探索活動(dòng)，至少有一次學(xué)生的自主提問或質(zhì)疑，至少有一名同學(xué)到講臺(tái)前面進(jìn)行講解”，在實(shí)踐中促研究，以扎實(shí)的研究作風(fēng)為本課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。另一方面，我們要進(jìn)一步提煉主題、提煉實(shí)踐關(guān)鍵詞，“十三五”省規(guī)劃課題《指向思維品質(zhì)提升的深度教學(xué)研究》，是“自主學(xué)習(xí)”課題的進(jìn)一步發(fā)展和深入，是從教與學(xué)的“形”走向教與學(xué)的“神”的研究，立足“自主學(xué)習(xí)”，指向“思維提升”，它是學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的最終目標(biāo)。本學(xué)期要對(duì)該課題研究方案進(jìn)一步細(xì)化，并組織課題組人員、各名師工作室人員等進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，實(shí)施“實(shí)證”和“思辨”相結(jié)合的教科研工作樣態(tài)，努力促使教師在科研中拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)，促使課堂更有深度、更有厚度，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效度。

2.豐富教研形式。

課堂是教研的主陣地，在常態(tài)教學(xué)過程中，我們要豐富活動(dòng)形式，新人展示課 、骨干示范課，組內(nèi)磨課，校際聯(lián)誼，等等。在課堂錘煉的同時(shí)開展沙龍、演講、主題辯論等教研活動(dòng)，敦促教師反思、提煉與表達(dá)，帶動(dòng)青年骨干在不同層次上得到發(fā)展與提升，積極參加高一級(jí)別的骨干評(píng)選，提升學(xué)校骨干教師的比率與層次。要讓青年教師、骨干教師真正參與到課題的全過程，進(jìn)行進(jìn)行主題性的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，真正讓科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以“三力”為目標(biāo)，自覺成長。

（四）鼓勵(lì)教師積極成長。

1.青年教師達(dá)標(biāo)考核。圍繞教育局對(duì)青年教師的達(dá)標(biāo)考核要求，要將各考核條例、工作分散落實(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作之中，引領(lǐng)新上崗青年教師快速入門，增速成長。

2．“三力”教師。不同層次的教師都要要以“三力”教師為發(fā)展目標(biāo)與動(dòng)力，自覺監(jiān)行個(gè)人行為，立師德，養(yǎng)師能，并積極參與各級(jí)各類的賽課、骨干教師評(píng)選，提升學(xué)校教師骨干隊(duì)伍的人數(shù)及骨干層次。

3.業(yè)務(wù)考核。業(yè)務(wù)考核是對(duì)每一位教師教育教學(xué)工作的基本，要抓實(shí)抓嚴(yán)。

4.骨干考核。骨干是一種榮譽(yù)，考核是一種鞭策，鞭策骨干教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、成長，對(duì)于骨干教師的考核要抓“真實(shí)”，發(fā)揮條例的激勵(lì)、監(jiān)督作用，敦促教師的專業(yè)成長。

三、各月主要工作安排：

二、三月份：

1.制定、學(xué)習(xí)教師教育工作計(jì)劃。

2.做好任期課堂考核的課題安排、備課磨課。

3.行政獻(xiàn)課活動(dòng)。

4.青年教師達(dá)標(biāo)考核材料上交（3月24日前）。

5.學(xué)校閱讀工程建設(shè)啟動(dòng)。

四月：

1．區(qū)第三屆“遠(yuǎn)航杯”課堂教學(xué)。

2．市陶研會(huì)小教專委會(huì)非工具性學(xué)科教學(xué)研討。

3.校長任期三年考核之課堂考核。

4.區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

五月：

1.骨干教師課題示范課。

2.準(zhǔn)備材料參加區(qū)“四優(yōu)”作品評(píng)比。

3.區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等。

六月：

1.各課題組總結(jié)，整理、展示課題研究資料。

2.教師教學(xué)競(jìng)賽、發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡瘸晒y(tǒng)計(jì)。

3.“三力”教師和年度人物評(píng)選。

4.舉辦讀書交流會(huì)。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

學(xué)習(xí)部為了更好完成工作，現(xiàn)做20XX年年學(xué)習(xí)部年度工作計(jì)劃：

一、結(jié)合本部門的情況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質(zhì)的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部

由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學(xué)期對(duì)與新干部的要求明顯要嚴(yán)格，初步計(jì)劃如下：

1、招干分兩批次：一是學(xué)習(xí)部日常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團(tuán)體合作精神及管理能力的培養(yǎng)。

2、要求各院系學(xué)習(xí)部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的通訊報(bào)道。

3、邀請(qǐng)學(xué)校記者團(tuán)干部對(duì)我們的干部進(jìn)行寫作和通訊報(bào)道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升內(nèi)部寫作水平。

4、加強(qiáng)新成員的培訓(xùn)與能力培養(yǎng)，使其盡快適應(yīng)部門工作環(huán)境。并加強(qiáng)各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，展示我校廣大學(xué)生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌

學(xué)習(xí)部一直本著服務(wù)大家的宗旨，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部責(zé)能，

三、《xx?？返恼鞲濉徃?、排版以及出版系列工作

《xx》的工作將是下學(xué)期又一大工作重心，汲取20XX年的《xx》的經(jīng)驗(yàn)，我們務(wù)必作好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一開始軍訓(xùn)的同時(shí)馬上開始《xx》的宣傳及征稿工作，責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進(jìn)行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。

四、《xx》征稿、審稿、出版系列工作

《xx》工作一直是本部門的中心工作，下學(xué)期，我們將繼續(xù)對(duì)《xx》的稿件內(nèi)容質(zhì)量把好關(guān)，并對(duì)其內(nèi)容及排版進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)，保證文章內(nèi)容文明健康、新穎有特色，使得《xx》逐漸成熟化，更加有創(chuàng)意。

《xx》的質(zhì)量問題是至關(guān)重要的，“杜絕抄襲，支持原創(chuàng)”依然是我們的征稿原則，務(wù)必嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為此，我們?cè)谛乱荒陼?huì)著重加強(qiáng)內(nèi)部干部寫作水平的培訓(xùn)，同時(shí)合理進(jìn)行人手分工，責(zé)任到位。

五、院運(yùn)會(huì)的審稿小組工作

以院運(yùn)會(huì)審稿工作為鍥機(jī)，加強(qiáng)新舊干部的溝通與交流，提高新一批學(xué)習(xí)部成員的辦事能力及管理能力，繼續(xù)保持校與院系學(xué)習(xí)部間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)友誼，建立友好的工作關(guān)系。其次，以各院系學(xué)習(xí)部部長為主要審稿人員，內(nèi)部成員為輔助工作者，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿件數(shù)量及質(zhì)量，并做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進(jìn)行。

　六、加強(qiáng)例會(huì)監(jiān)督力度，保證每次例會(huì)以高質(zhì)量召開，并保證工作落實(shí)到位

根據(jù)本部門例會(huì)制度，對(duì)例會(huì)時(shí)間及質(zhì)量作出明確規(guī)定，加強(qiáng)本部與各院系部門交流，工作任務(wù)安排到位，達(dá)到預(yù)期效果。收集各系部門例會(huì)工作匯報(bào)表，了解各院系學(xué)習(xí)部對(duì)會(huì)議內(nèi)容的明確程度和近段時(shí)間的工作計(jì)劃、成績、總結(jié)及相關(guān)報(bào)道，作出匯總存檔。

七、規(guī)范資料管理制度

秘書組要規(guī)范管理資料文件（包括部門制度、征稿啟示、月結(jié)表、會(huì)議記錄、工作計(jì)劃及總結(jié)、學(xué)生干部檔案表等），形成一定的歷史資料為新一屆學(xué)習(xí)部工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作參考。學(xué)習(xí)部檔案分為：章程制度、活動(dòng)策劃、工作總結(jié)等。

　八、通訊錄的更新

新的一個(gè)學(xué)期，通訊錄也要進(jìn)行一次全面的更新，目的是保證每一次例會(huì)能按時(shí)按質(zhì)的進(jìn)行以及能夠迅速安排工作任務(wù)。同時(shí)，也繼續(xù)實(shí)行“一對(duì)一責(zé)任制”工作原則，提高工作效率。

　九、舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)

有了本學(xué)期的文明修身演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，我們決定再舉辦一次由學(xué)習(xí)部組織的大型活動(dòng)，提高各干部的工作組織能力及協(xié)調(diào)能力。其次，根據(jù)各院系特點(diǎn)，落實(shí)任務(wù)，初步計(jì)劃以幾個(gè)系為單位聯(lián)手合作開展活動(dòng)，加強(qiáng)院系間的溝通。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

12月中旬，國培計(jì)劃——河南省中小學(xué)骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班將要在在南京師范大學(xué)開班，20xx年以來，省級(jí)的骨干教師學(xué)習(xí)、省名師選拔學(xué)習(xí)等四次省級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是這次卻是唯一一次國培計(jì)劃，并且是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí)，能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，特別是能夠到南京師大，這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí)，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已，因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。

為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下 ：

一、聆聽

積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求，每天提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好筆記。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報(bào)告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

二、參與

向?qū)＜艺?qǐng)教對(duì)報(bào)告中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機(jī)會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、反思

尋找提升新途徑每天晚上堅(jiān)持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上，并且堅(jiān)持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志，作為“河南省最具成長力教師”“河南省名師”，對(duì)照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理，至少要有3篇高質(zhì)量的文章，向報(bào)刊雜志投稿。

四、讀書

堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展在課余時(shí)間，認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。并且在這接近20天的時(shí)間內(nèi)，爭(zhēng)取讀完《名師備課經(jīng)驗(yàn)》這本書，寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會(huì)。

五、課題

學(xué)以致用爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合文昌小學(xué)實(shí)際情況，發(fā)揮教學(xué)副校長的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設(shè)計(jì)出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開課題實(shí)驗(yàn)。研修計(jì)劃的制定，只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，對(duì)沒有落實(shí)好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

一、主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做來自我敦促，自我勉勵(lì)。

二、具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)。

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好。

5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8.身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

通過這次黨課的學(xué)習(xí)，無論是在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考，悉心聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的報(bào)告，就精神、黨的理想信念，入黨動(dòng)機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的學(xué)習(xí)和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。

首先，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和宗旨的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過這次黨課比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其次，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

再次，加深了對(duì)報(bào)告及科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí)。是在全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，它為我們指出了今后十年舉什么旗、走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)去完成什么奮斗目標(biāo)的問題。報(bào)告首次將科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想。這是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。科學(xué)發(fā)展觀不僅是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論，而且是指導(dǎo)黨和國家各方面工作的理論?？茖W(xué)發(fā)展觀向全世界表明，我們的黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，充滿自信，頭腦清醒，鎮(zhèn)定自若的黨。

最后，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的人，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對(duì)黨、對(duì)祖國和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限熱情投入到中華民族的偉大復(fù)興的中去，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的征程上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

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年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

按照全市精神文明建設(shè)的總體要求，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，xx路街道成立了創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)小組，工委書記負(fù)總責(zé)，分管書記抓落實(shí)，充分利用社區(qū)的各種資源，為各類社會(huì)成員提供了多層次、多樣化的教育服務(wù)，完善終身教育體系。依托社區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校和科普中心等教育陣地，建立起了健康教育學(xué)校、人口學(xué)校、老年藝術(shù)學(xué)校、家長學(xué)校、法制學(xué)校、職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等21所社區(qū)學(xué)校，有條件的居委會(huì)還設(shè)立了社區(qū)教育分校。

街道工委多次討論研究學(xué)習(xí)計(jì)劃和組織方案，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。街道中心組成員堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，記好讀書筆記，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)帶好頭。同時(shí)，每月向機(jī)關(guān)干部布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，逐步幫助實(shí)施，不斷更新和充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，并定期組織檢查，使整個(gè)學(xué)習(xí)過程能滿足不同類型人員的需要，從而全面提升整個(gè)社會(huì)群體的學(xué)習(xí)意識(shí)。

1、利用集中授課、分組討論、自學(xué)等形式組織機(jī)關(guān)干部和黨員學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”的重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”的重要講話，進(jìn)一步深化權(quán)力觀教育，不斷提高廣大黨員干部的思想水平，樹立立黨為公、用權(quán)為民的意識(shí)。面對(duì)入世挑戰(zhàn)，組織干部學(xué)習(xí)文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能。，我們聘請(qǐng)專職教師，堅(jiān)持每周利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《南京市民英語100句》，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大部分機(jī)關(guān)干部的英語水平有了較明顯的提高。今年又組織機(jī)關(guān)干部進(jìn)行計(jì)算機(jī)、普通話的學(xué)習(xí)，保證到，全體機(jī)關(guān)干部通過英語、計(jì)算機(jī)和普通話考試，解決新形勢(shì)下干部隊(duì)伍中存在的本領(lǐng)危機(jī)和知識(shí)更新的問題，適應(yīng)現(xiàn)代行政管理的需要。

2、利用愛心驛站開辦了“愛心班”，幫助困難家庭的子女完成基本學(xué)業(yè)。我們專門招收特殊家庭子女，每周六由大學(xué)生志愿者在愛心驛站集中輔導(dǎo)半天，對(duì)少數(shù)特殊困難的，還上門輔導(dǎo)。先后共有40余名中小學(xué)生通過大學(xué)生志愿者的幫教，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。如殘疾人員劉華軍，其妻患有精神病，全家僅靠80歲的老母每月500元退休工資生活，一子一女在接受了“愛心班”兩年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)后，成績上升了，性格也開朗了許多，他的家庭又看到了希望。

為擴(kuò)展孩子們的視野，愛心驛站還積極組織社區(qū)40余名特困家庭的孩子到科學(xué)宮參觀，為孩子們無償提供了一批教學(xué)課外書，滿足了孩子們的求知欲。

3、針對(duì)社區(qū)不同層面、不同類型居民的特點(diǎn)，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展了“學(xué)習(xí)的家、快樂的家”活動(dòng)。著重圍繞“五種類型”展開，引導(dǎo)社區(qū)居民通過學(xué)習(xí)掌握技能，樹立自信心，提高生活品位，拓展知識(shí)面。

（1）技能型。為解決下崗失業(yè)、家庭困難的一部分年齡較輕的弱勢(shì)群體的就業(yè)問題，社區(qū)居委會(huì)組織開展修理、裁剪、烹調(diào)、編織、插花、電腦等培訓(xùn)，幫助他們掌握就業(yè)的技能。

（2）服務(wù)型。對(duì)年齡偏大、文化水平較低的一部分女性就業(yè)群體進(jìn)行家政培訓(xùn)，幫助她們找到適合自己的工作。

（3）藝術(shù)型。廣泛利用社區(qū)資源，將不同類型的文藝愛好者組成戲曲、舞蹈、歌唱、書法、繪畫等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)一批來自社區(qū)各有專長的離退休、在職專家、教師進(jìn)行輔導(dǎo)，在社區(qū)中形成了濃厚的`文化藝術(shù)氛圍。

（4）知識(shí)型。為滿足社區(qū)居民的求知欲望，社區(qū)通過不同途徑、采取不同方式舉辦了法律知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、科普知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)等講座、培訓(xùn)和廣場(chǎng)咨詢，使社區(qū)居民擁有更加便利的學(xué)習(xí)途徑。

（5）品位型。追求生活品位已成為一種時(shí)尚。社區(qū)開展了時(shí)裝表演、家居裝飾、英文歌曲、健身美容、插花藝術(shù)、陶藝設(shè)計(jì)等培訓(xùn)活動(dòng)，充實(shí)了老年人的晚年生活。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)中，我們始終注重學(xué)習(xí)實(shí)效，抓陣地建設(shè)、抓典型引路、抓載體構(gòu)筑，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)向縱深發(fā)展。本網(wǎng)版權(quán)所有

1、抓陣地建設(shè)。發(fā)揮基層黨政校教學(xué)點(diǎn)的作用，加大黨員教育主陣地規(guī)范化建設(shè)力度。我們經(jīng)常邀請(qǐng)專家、教授及街道領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，上黨課，組織開展十六大、公民道德建設(shè)、計(jì)劃生育、法律等知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過黨政校的特色教育，改進(jìn)了社區(qū)思想政治工作，提高了社區(qū)黨員的思想覺悟和社區(qū)居民素質(zhì)。街道黨政校先后榮獲南京市紅旗黨校和江蘇省先進(jìn)基層黨校榮譽(yù)稱號(hào)。

2、抓典型引路。我們組織一批常年堅(jiān)持學(xué)習(xí)并已取得一定成就的小朋友和離退休老同志現(xiàn)場(chǎng)展示自己的書畫等作品，介紹學(xué)習(xí)體會(huì)，借此激勵(lì)更多的群眾。書畫隊(duì)離休干部胡大順十幾年如一日，堅(jiān)持愉快學(xué)習(xí)愉快生活，老年大學(xué)畢業(yè)后，又繼續(xù)研究生的學(xué)習(xí)。他的作品多次參加全國及省市書畫聯(lián)展，有的被評(píng)為優(yōu)秀作品。中華中學(xué)退休教師陳蓉珍常年堅(jiān)持讀書，并帶動(dòng)全家一起學(xué)習(xí)，被評(píng)為南京市“讀書狀元戶”。街道退休干部貝家駿自編了《老同志之友》?？榻B養(yǎng)生保

健及醫(yī)療常識(shí)，深受全區(qū)老干部的喜愛。此外，在全國及省市少兒書法大賽中，我們的小選手何媛媛、顧?h曾多次獲得金、銀獎(jiǎng)。

3、抓載體構(gòu)筑。街道抓住社區(qū)改革的契機(jī)，在社區(qū)設(shè)立“功德錄”，推進(jìn)居民深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)城市文明新風(fēng)尚?！吧鐓^(qū)功德錄”現(xiàn)已收錄社區(qū)工作者為居民辦實(shí)事、社區(qū)居民為社區(qū)辦好事的“功德”500余件，張貼功德榜280余張。通過身邊的人和事，激勵(lì)社區(qū)工作者的工作積極性，激發(fā)廣大社區(qū)居民的愛心，倡導(dǎo)奮發(fā)向上、樂于學(xué)習(xí)的精神，形成互助互愛、鄰里和睦的氛圍。如今，社區(qū)功德錄已走出xx，走進(jìn)了江蘇省精神文明建設(shè)新人新事行列。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

為了貫徹落實(shí)黨的精神，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高學(xué)校整體工作能力和水平，根據(jù)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的要求，特制定本計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目的以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為目的，通過組織廣大教師學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代科技等，努力形成創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的濃厚氛圍，牢固樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策理論水平，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作職能，提高工作效率。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，開展形式政策教育、職業(yè)道德教育和組織紀(jì)律教育。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)科技知識(shí)、教育方法、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

3、認(rèn)真落實(shí)黨組織“三會(huì)一課”制度，開展經(jīng)常性的黨組織活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

4、不斷豐富學(xué)習(xí)形式，開展必要的問題活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)教育于娛樂之中，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

三、學(xué)習(xí)要求

1、采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，定期組織學(xué)習(xí)交流，同時(shí)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化和上級(jí)要求，及時(shí)修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、要從思想上高度重視。所有人員都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)

做提高自身素質(zhì)、爭(zhēng)當(dāng)合格教師的必修課抓緊抓好。各部門負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。

3、4、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，要提前請(qǐng)假。要堅(jiān)持學(xué)以致用。每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要聯(lián)系思想、工作實(shí)際，加強(qiáng)世界觀改造，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)。

5、托里縣三中

2012年10月10日 要加強(qiáng)檢查考核。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行核查。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門11篇)

不同的工作類型同樣的“文檔事務(wù)”，有困難時(shí)建議多多參閱范文。困擾著你的是不是也是范文的撰寫？編輯在搜索結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“初中學(xué)習(xí)計(jì)劃”，感謝您的關(guān)注愿這里的內(nèi)容給您帶來啟示！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

暑假中，我經(jīng)常和學(xué)生交流生活、學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生有一份很好的暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這里把這些計(jì)劃介紹給大家，以供大家參考。

A份計(jì)劃：(自律型英語、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng))

新初二年級(jí)以上。此類計(jì)劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);

3.學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

以我目前的成績來看，三門主科的成績還算不錯(cuò)，我會(huì)利用這個(gè)暑假去上英語和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班，時(shí)間就安排在每天的上午，提高自己的成績。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn)，也是能拉開和別人之間距離的科目，一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分，選擇題看起來比較簡單，但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下，做一道大題了，數(shù)學(xué)主要是要能打開思路。

2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。

我們的政治考試是開卷，但我從來不覺得開卷考試很簡單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過的試卷來看，如果什么都要開書去查的話，時(shí)間是非常趕的，翻書如果浪費(fèi)時(shí)間的話，題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的，而是要根據(jù)題目，結(jié)合書上的內(nèi)容用自己話去解答。

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實(shí)?孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

經(jīng)過高整年的高中的學(xué)習(xí)，我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)非常很適應(yīng)，隨著高一暑假的到來，也告訴我高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我馬上要迎來高中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)了。讓自己在學(xué)習(xí)上發(fā)揮像之前一樣穩(wěn)定，或者比高一的時(shí)候更加優(yōu)秀，自己一定要利用好自己現(xiàn)在的暑假，讓自己在暑假的時(shí)候。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是，復(fù)習(xí)過去高一學(xué)年學(xué)習(xí)到的知識(shí)。高一生活已經(jīng)翻篇，但是自己在這一年的學(xué)習(xí)卻沒有翻篇，在高一學(xué)習(xí)到的知識(shí)，是我高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以在高一暑假的時(shí)候，自己務(wù)必要將自己這一年的各科知識(shí)內(nèi)容都重新學(xué)習(xí)一遍。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

當(dāng)然自己在暑假的知識(shí)復(fù)習(xí)階段，而不是盲目的去進(jìn)行復(fù)習(xí)。自己毫不猶豫的選擇了文科，所以自己在這個(gè)暑假的復(fù)習(xí)過程中，自己除了復(fù)習(xí)語數(shù)外三大主科時(shí)，也應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己的文科各科。文科的知識(shí)比理科的知識(shí)更加容易被遺忘，所以自己也更要加大在這些科目上面的復(fù)習(xí)力度。但是這些理科科目在高二時(shí)，也不能說不學(xué)習(xí)了，所以在暑假里對(duì)理科科目的復(fù)習(xí)。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

暑假要來了，過了這個(gè)暑假就是一名初三的學(xué)生了，馬上就過暑假了，很是激動(dòng)，期待已久的暑假終于要來了，雖說暑假是要好好的放松自己，但是也要好好的安排好自己的時(shí)間，在這次暑假來之前，老師們就布置好了作業(yè)，雖說每個(gè)老師布置的作業(yè)不多，但是各科加起來也是一件不輕的任務(wù)，在暑假來臨之際，我想不能對(duì)自己的假期沒有一點(diǎn)計(jì)劃，總的來是還是要好好的計(jì)劃一下，不管是學(xué)習(xí)方面還是什么方面，當(dāng)然主要還是學(xué)習(xí)方面，這次各科老師的作業(yè)，在暑假我都做了一下詳細(xì)的規(guī)劃，跟自我的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先還是把暑假作業(yè)做好，每次放假都會(huì)有暑假作業(yè)，如果想一下假期的時(shí)間的話，這點(diǎn)作業(yè)確實(shí)不多，每天寫一頁時(shí)間都還有余，所以各位老師布置了一些額外的作業(yè)，語文就是布置了作文，語文這一科我比較弱，首先假期我一定會(huì)好好的把語文作業(yè)做好，我覺得我的語文主要還是作文不行，作文一直都是我的弱項(xiàng)，所以在假期我一定要好好的培養(yǎng)自己的寫作能力，多多去看一下文學(xué)作品，在看的過程中好好地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者的寫作手法。作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。我們現(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了“班上偏科的問題十分嚴(yán)重，我激動(dòng)的想要去享受假日的心又冷靜了下來”我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對(duì)自己的成績也付出更多的努力了。我已經(jīng)沒有時(shí)間將整個(gè)暑假都浪費(fèi)在玩了上了，我知道自己的英語是我的致命點(diǎn)!

這學(xué)期數(shù)學(xué)老師沒有布置作業(yè)，就死讓我們做試卷，每隔一周寫一張?jiān)嚲恚恢芤粡堅(jiān)嚲碓诩倨诮Y(jié)束的之前還是能夠完成任務(wù)的，每周一做一張?jiān)嚲碓谧鐾暝嚲砗笕フ掖鸢?，在錯(cuò)誤的題目上我認(rèn)真的去研究，做試卷最重要的就是錯(cuò)誤的題目了，做錯(cuò)題目一定要自己好好的去了解。

很多高中都是會(huì)有入學(xué)考試的，所以我要準(zhǔn)備好高中入學(xué)不久時(shí)的入學(xué)考試，這可以幫助我進(jìn)入高中后更好的班級(jí)。同時(shí)也是不讓自己忘記初中三年的學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樵诟咧械膶W(xué)習(xí)中，我們初中的學(xué)習(xí)成果對(duì)其有很大的幫助。自己也會(huì)每天復(fù)習(xí)一下初中的各種知識(shí)。在這次九年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，自己主要以語數(shù)英三科為主，因?yàn)樗麄儾粌H是分值的。

英語是很重要的，英語也是我的弱項(xiàng)，在校期間我的英語就一直不好，在暑假期間我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，早上的記憶力是黃金時(shí)段，利用這個(gè)時(shí)間記一下單詞，每天給自己制定一個(gè)記單詞的數(shù)量，早上自己主動(dòng)記單詞，晚上然后自己默寫一遍。我在暑假的每天都會(huì)復(fù)習(xí)一個(gè)主科的知識(shí)內(nèi)容，然后稍微背一下其他學(xué)副科的知識(shí)點(diǎn)，讓自己每天都可以有兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。自己的物理學(xué)科的學(xué)習(xí)也要加強(qiáng)一點(diǎn)，因?yàn)樽约旱奈锢韺W(xué)習(xí)一直比較薄弱，而在高中后物理肯定只會(huì)便的更難，所以自己要在暑假的時(shí)間里。

我一定會(huì)利用這個(gè)暑假好好地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

暑假是漫長的，今年的暑假又要來了，作為一名高中生了，怎樣去過好暑假，怎樣去在暑假中充實(shí)自己，也是我們現(xiàn)在要想的問題了，在暑假到來之前，要做好準(zhǔn)備，迎接暑假，學(xué)習(xí)是暑假中少不了的，往往在暑假就會(huì)想到玩，這么長的假期是應(yīng)該好好的玩一玩，但是也不能疏忽了自己的學(xué)習(xí)，我們?cè)谑罴僭诩依锿娴耐瑫r(shí)也要隨時(shí)的提醒自己的學(xué)習(xí)，暑假肯定會(huì)有很多的作業(yè)，我們?cè)谑罴僦幸煤玫娜ネ瓿?，雖然老師布置的作業(yè)會(huì)很多，但是想一想和這么久的假期一比倒也不多，那么在即將到來的暑假我應(yīng)該為自己做個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

在各科老師布置作業(yè)的時(shí)候，我都是拿了本子記下來，作業(yè)時(shí)很多，這學(xué)期暑假的作業(yè)主要還是復(fù)習(xí)，刷題，各科的卷子都很多，拿語數(shù)外來說，這三科的作業(yè)是最多的，我是計(jì)劃著在暑假分階段去完成，每天早上起來首先當(dāng)然是記單詞，英語單詞當(dāng)然是早上記比較好，效率比較高，我計(jì)劃著每天給自己二十個(gè)單詞的目標(biāo)，看上去二十個(gè)單詞不多，但是主要還是為了追求效率，單詞記得太多反而會(huì)給自己太多的壓力，主要還是在效率最重要。

在記完單詞的之后要學(xué)作文，每天的作文不能少，語文是一門理解，但是也要記還有寫作的能力的一門科目，在暑假中老師布置的語文作業(yè)當(dāng)然就是作文，作文是很重要的在考試中占的分?jǐn)?shù)是最多的，暑假的作業(yè)就是要以作文為首要，所以在作文方面要給自己定一個(gè)目標(biāo)，每天上午在記完單詞之后當(dāng)然就是開始作文了。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

上午主要就是記單詞，寫作文，寫完作文應(yīng)該休息，上午給自己制定這么多任務(wù)就差不多了，不要都擠在一起，那樣子的效果反而不好我覺得，下午主要就是刷歷史，地理題目歷史其實(shí)沒什么別的訣竅就是死記硬背，誰記得多誰就能考的好，就是這么簡單，當(dāng)然還有地理，每天下午就給自己分配歷史作業(yè)，跟地理作業(yè)，用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成，沒科一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間完全夠了，在暑假過完之后是能夠完成作業(yè)，晚上就寫一篇日記這樣一天就結(jié)束了。

以上的就是在暑假中我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然在暑假當(dāng)中還是要不斷的去復(fù)習(xí)，在暑假中去復(fù)習(xí)好各科因?yàn)榧磳⒂瓉淼氖蔷o張的高三，當(dāng)然要好好的去復(fù)習(xí)。

更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，我要力爭(zhēng)順利通過英語四級(jí)考試，提高自己的口語能力。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、時(shí)間安排

1.每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2.計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2.語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3.數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成八年級(jí)數(shù)學(xué)的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4.英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

把七年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；

學(xué)習(xí)英語最笨也是最有效的方法就是提高詞匯量，畢竟學(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，每天我都會(huì)花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來抄、背并默寫單詞，英語單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，或者說理解了這些單詞的意思并且不出現(xiàn)遺忘的情況的話，那么就能夠在看懂英語試題的大概意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行答題，這樣的話試題正確率也能夠提高很多。

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次。

2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。

3.每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

另外個(gè)不可不提的問題是英語聽力，不知道是學(xué)校廣播有問題還是說我在聽力方面實(shí)在太差，每次英語考試中的聽力部分我都沒有聽懂，畢竟聽力中也有學(xué)生獲得滿分的。在聽力方面我應(yīng)該先理解每個(gè)單詞的讀法，我還會(huì)在早上的時(shí)候大聲讀英語文章，熟練以后再嘗試背誦，在學(xué)校的時(shí)候我跟不上大家讀課文的速度。

4.每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等。

5.一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待。

6.每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高。

7.嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長。

8.其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作計(jì)劃：

第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。

(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。)

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。

(買參考書、試題自學(xué)或者找老師。)

3.周末排兩個(gè)半天看文科書

(集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)

4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。

(因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。)

第二部分：準(zhǔn)備參加競(jìng)賽或其他比賽(或)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué)

(1)準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí)。

每天不少于5小時(shí)的時(shí)間來處理英文信息，并在可能時(shí)候全天用英文聽說讀寫，這樣才有可能做到雙語流利。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學(xué)作品，特別是中國古典文學(xué)作品中的小說、散文、詩詞。還要經(jīng)常練習(xí)講演和寫作。(此時(shí)中文和英文的要求都是類似的。在加深雙語修養(yǎng)的時(shí)候，一定要注意從興趣的角度出發(fā)來玩味，很多的書讀了恐怕也會(huì)忘掉。當(dāng)然單一專業(yè)的翻譯工作。

準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。

對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行總的復(fù)習(xí)。高三已經(jīng)沒有什么沒有什么新的知識(shí)可以去學(xué)習(xí)，而第一輪很重要的就是復(fù)習(xí)高一高二學(xué)過的知識(shí)，看看書上的知識(shí)點(diǎn)有哪些不會(huì)的，沒弄明白清楚的，必須在復(fù)習(xí)的時(shí)候把這些死角拎出來，逐一解決。

(2)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)

1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。

二、具體措施

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

找實(shí)習(xí)，我首先想到的是MSRA，于是去驚動(dòng)系里已在MSRA實(shí)習(xí)的兩個(gè)大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來發(fā)現(xiàn)MSRA有只招在校生做實(shí)習(xí)的規(guī)定，然后我開始考慮中科院的研究所或者其他IT公司。我決定先去了解北京自動(dòng)化所有沒有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一來我想做偏研究而不是偏工程的工作，二來自動(dòng)化所在我感興趣的領(lǐng)域算是國內(nèi)最好的。接下來事情進(jìn)展得異常順利。

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力。

計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)。

三、時(shí)間安排

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長督促

1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

長計(jì)劃和短安排長計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè)，長計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

3、家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

低年級(jí)小學(xué)生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)樾】继幪幱姓n本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

六年級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級(jí)的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

高考命題側(cè)重能力的考查，以問題的變化為切人點(diǎn)。千變?nèi)f化的物理命題都是根據(jù)一定的物理模型，結(jié)合某些物理關(guān)系，提出要求的物理量。而我們解題的過程，就是將題目隱含的物理模型識(shí)別、還原的過程。我們要學(xué)會(huì)分析并善于分析，通過對(duì)具體物理問題的分析。即分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態(tài)，分析各種條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變化，通過這些分析，把一個(gè)復(fù)雜的物理問題分解成若干個(gè)相互聯(lián)系的子問題，判定各個(gè)問題的特點(diǎn)，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型，結(jié)合(對(duì)象)模型所遵循的物理規(guī)律，寫出符合題意的物理方程。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

又是一年寒冬來臨，高中生涯已經(jīng)走過了半程。這個(gè)寒假是很重要的一個(gè)階段，是放松自我也是給自己充電的階段，面臨著期盼已久的春節(jié)以及下學(xué)期要進(jìn)行的畢業(yè)會(huì)考，我決定制定一個(gè)計(jì)劃。

反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，多想想今后該怎么辦，也可以總結(jié)一下自己成功的表現(xiàn)是什么，可以反思一下自己為什么會(huì)成功，從中取得成功的心得體會(huì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想，導(dǎo)致不理想的原因是什么，接下來應(yīng)如何解決這些原因，從中吸取教訓(xùn)。

一、具體計(jì)劃如下

(1) 堅(jiān)持早睡早起。早上七點(diǎn)起床洗漱、整理內(nèi)務(wù)，晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，花費(fèi)半個(gè)小時(shí)為家人做一頓可能不豐盛可口，但一定充滿著愛意的早餐;

(2) 用過早餐，清理碗筷加休息花費(fèi)十分鐘，7：40拿出語文和英語課本大聲朗讀20分鐘;(語文和英語輪流朗讀)

(3) 8點(diǎn)開始，完成寒假作業(yè)本里其中一門課程的所有題目，計(jì)時(shí)一個(gè)半小時(shí);

(4) 9：30到9：40，中途休息10分鐘，喝喝水，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景;

(5) 9：40開始，按順序再完成一科的所有題目，計(jì)時(shí)一個(gè)半小時(shí);

(6) 11：10幫助爸爸媽媽做午飯;

(7) 11：10—12：30這個(gè)時(shí)間段包括吃飯，洗碗;

(8) 12：30開始睡午覺，睡到13：50起床;

(9) 14：00開始定時(shí)完成一門試卷兩張(根據(jù)本次期末考試，最差的幾門科目買些輔導(dǎo)資料和試題做)

(10) 根據(jù)答案，自己更改試卷，在錯(cuò)題旁邊寫上錯(cuò)題分析，并準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，將錯(cuò)題的題目寫上糾錯(cuò)本，蓋上試卷和答案重新做一遍;

(11) 17：30幫助爸爸媽媽做晚飯;

(12) 17：30—19：00這個(gè)時(shí)間段內(nèi)包括了吃飯，洗碗，休息;

(13) 晚上七點(diǎn)，花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)，寫一篇日記(如果是周日就直接寫周記)，積累一篇好文章;

(14) 20：30—21：30看1個(gè)小時(shí)的電視，或者打1個(gè)小時(shí)的電腦游戲;

(15) 21：30洗澡刷牙，22：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺!

二、自罰

(1) 生活上的計(jì)劃如果沒有完成，取消當(dāng)天娛樂的時(shí)間，罰抄一篇課文;

高中階段是我們生中學(xué)習(xí)的“凡事預(yù)則立。不預(yù)則廢“寒假接近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)高二的同學(xué)們尤其重要，高二的學(xué)生還有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試”為了爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平考試及將來的高考中取得好成績，我們應(yīng)該利用寒假時(shí)間?？茖W(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過寒假，聽取老師的建議，在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表。

(2) 學(xué)習(xí)上的計(jì)劃如果無法按時(shí)按量完成，取消當(dāng)天娛樂時(shí)間，罰做俯臥撐15個(gè);

(3) 特殊情況特殊對(duì)待，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督;

新的一年就要有新的氣象，新的面貌!我要嚴(yán)格執(zhí)行上述計(jì)劃，希望可以通過這個(gè)計(jì)劃，用寒假的時(shí)間好好充實(shí)自己，也改改自己在生活方面的不良習(xí)慣，為我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活做準(zhǔn)備!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

近日的x城張燈結(jié)彩，川流不息，濃濃的過節(jié)氣氛四處蔓延，辛苦忙碌一年的人們開始置辦起年貨，為201x年做一個(gè)圓滿的結(jié)尾和201x年一個(gè)美好的期待。誠然，我在度過了充實(shí)且碩果累累的一學(xué)期實(shí)習(xí)生活后也要有總結(jié)和展望，這即將是有規(guī)劃的周而復(fù)始。

行動(dòng)不一定帶來快樂，而無行動(dòng)決定沒有快樂。長達(dá)近一個(gè)月的寒假臨近，想要每天快樂生活，在這期間該做些什么是我亟待明確的。我想，能夠每日騰出時(shí)間待在書房安靜學(xué)習(xí)是快樂的源泉!我從以下幾個(gè)方面制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.修改畢業(yè)論文正文初稿。收集論文材料，以擴(kuò)充論文。12月初論文中期檢查時(shí)，幾位導(dǎo)師針對(duì)我的論文都提出了很多建設(shè)性的指導(dǎo)建議，寒假里我要結(jié)合這些建議再認(rèn)真讀讀論文，根據(jù)自己的論文構(gòu)思完善論文初稿。

寒假不是屬于冬天，它仍有生機(jī)勃勃的一部分。春暖花開，萬物復(fù)蘇，楊柳舒展它的腰肢，打一個(gè)長長的哈欠迎接春天。哦，全發(fā)芽了!這時(shí)候的江南水鄉(xiāng)一定別有一番情趣吧!我想坐火車，伴著“轟隆隆”的響聲，駛進(jìn)人間天堂。江南是水鄉(xiāng)，我會(huì)坐竹筏，聽水聲，看水蕩，心也融成漣漪，慢慢地化了：碧綠的水，碧綠的山，到底是水染綠了山，還是山染綠了水?讓人浮想聯(lián)翩呀。如果說黃河的水是令人心胸寬廣的，那么江南的水，更耐人尋味，或平靜，或輕輕的蕩著清波，但從沒見它發(fā)脾氣，讓人也跟著溫柔，心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座斷橋，想象許仙和她初遇時(shí)的情景……

2.網(wǎng)上交流《新語文讀本6》學(xué)習(xí)心得。放假了，然學(xué)生、家長、老師等群體學(xué)習(xí)熱情只增不減，寒假中我將和學(xué)生一起閱讀《新語文讀本》，通過在特級(jí)教師工作室、博客、QQ群等方便快速的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)發(fā)布《新語文讀本6》閱讀建議，與學(xué)生、家長、老師們交流學(xué)習(xí)心得，在相互學(xué)習(xí)中提高自己閱讀和寫作的水平，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

3.讀教材，寫教案。12月教師應(yīng)聘前，和梅校長初次交流，他問了我一個(gè)關(guān)于教學(xué)工作的問題：作為新教師，如何讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心你教課?作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，沒有任何從教的經(jīng)驗(yàn)，沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功，但要一入職就獨(dú)自管理一個(gè)班級(jí)，上好一個(gè)班的語文課，這無疑是大多數(shù)新教師措手不及的，我結(jié)合自己一學(xué)期的代課經(jīng)歷和一學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，自信十足地說，我每天備課、聽課、寫聽課反思……一條線的教學(xué)環(huán)節(jié)都在實(shí)習(xí)中反復(fù)練習(xí)著。

斗志是種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過程中，永不放棄……決不……決不……決不“當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了!在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候”如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國人民奮勇抗敵。

4.練字?！叭帧笔墙處煹幕竟?，字的練習(xí)不是一朝一夕，而是長久的苦功。寒假里，我將繼續(xù)拾起練字的習(xí)慣，讓自己能夠?qū)懙靡皇趾米?，扎?shí)自己的教學(xué)基本功。

5.閱讀文學(xué)作品。寒假前，借幾本文學(xué)書，睡前看書是一種心靈的熏陶。

這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語文教師，說：老師“你的課上我一點(diǎn)兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，這位語文老師的做法值得仿效?每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào)”做讀的卓越者：他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒，這位教師說。學(xué)生每每呼號(hào)時(shí)”群情激奮。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。學(xué)會(huì)自我約束，能夠說到做到，期待進(jìn)取的寒假生活!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

從放假到現(xiàn)在已經(jīng)玩了三天了，是時(shí)候開始計(jì)劃寒假要怎么過了。

以下每天必做的事情，就算實(shí)在沒時(shí)間，也要碰下，要養(yǎng)成習(xí)慣。就像匯編想放幾天卻已經(jīng)將近一個(gè)月沒碰了。

1、學(xué)習(xí)匯編。

2、理解并運(yùn)行一個(gè)算法。

3、補(bǔ)數(shù)據(jù)庫。

4、E文不知道怎么個(gè)學(xué)法，不知道從何開始。寒假安全回家是很多大學(xué)生值得考慮的問題，畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家，所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家，買票是第一關(guān)，所以防止買到假票是第要解決的第一問題，許多騙子利用大家急切回家的心里行騙，要到正規(guī)的售票點(diǎn)買票。遵守交通規(guī)則尤為重要，寒假出行一定要把安全放第一位，保證自身的安全。寒假返家各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買票的準(zhǔn)備，每年的春運(yùn)高峰期車票都很難買，買票要注意看是不是真的，不要和不認(rèn)識(shí)的人說話，小心上當(dāng)受騙，因?yàn)檐囌臼呛芏囹_子的場(chǎng)所，回家前先給家里打個(gè)電話，讓家里人知道，手機(jī)要保持通暢。

C++不知道要不要現(xiàn)在學(xué)。

每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)習(xí)一些經(jīng)常用到的東西。還有娛樂和休閑要有個(gè)度，每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過四小時(shí)，并且要注意和朋友們?nèi)ゾ蹠?huì)時(shí)要注意選擇合適的場(chǎng)所。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一、時(shí)間表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個(gè)英語單詞和10個(gè)短語

9：30-9：45聽寫單詞

9：45-12：00上課（每小時(shí)休息10分鐘）

12：00-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦，自由活動(dòng))

14：00-17：00上課（每小時(shí)休息10分鐘）

17：00-17：30和老師戶外活動(dòng)，打羽毛球或乒乓球（若上課不認(rèn)真聽講，此項(xiàng)活動(dòng)取消）

17：30-18：30休息，吃晚飯

19：00-19：30背一篇古詩及看古文

21：30-22：00（周三、日任務(wù)）寫作文、日記、反思等

22：30睡覺

二、科目安排：

數(shù)學(xué)

盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。

畫示意圖(力學(xué)中的受力圖、運(yùn)動(dòng)情景圖、v-t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問題的重要方法和手段，是解答物理習(xí)題的一大法寶。示意圖能直觀清晰地展示物理情景，可將復(fù)雜的物理問題變得形象具體。畫示意圖的過程本身就是一種把握題意的思維過程，往往就是打開思路的金鑰匙，很多同學(xué)問老師問題，當(dāng)老師畫出了示意圖時(shí)。

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半，更可怕的是。很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果，家長不要阻止孩子。更不要放任孩子”重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間“真正做到”玩，學(xué)“關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的。學(xué)、玩計(jì)劃。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂。

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，提醒家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“是否針對(duì)自己孩子的“專家建議家長。為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，能力不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打

下號(hào)基礎(chǔ)

英語

記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門11篇

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課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一，研究性學(xué)習(xí)課程的意義

1.獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)；

2.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；

3.培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；

4.學(xué)會(huì)分享和合作；

5.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；

6.培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。

二，研究性學(xué)習(xí)課程的組織與管理

1.學(xué)校課程改革辦公室負(fù)責(zé)研究性學(xué)習(xí)課程的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào):學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的主要承擔(dān)者，負(fù)責(zé)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課程的規(guī)劃與管理；負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)；負(fù)責(zé)為組織成果展示提供資源保障；組織評(píng)估研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施情況；與校外相關(guān)方協(xié)調(diào)。

2.各職能部門的職責(zé)

刻印辦:負(fù)責(zé)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的時(shí)間安排、教師的分配、學(xué)校教學(xué)資源的組織、學(xué)分的登記、教師指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)的'評(píng)價(jià)。

政教處:負(fù)責(zé)為研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施提供安全教育和保障，對(duì)班主任指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。

總務(wù)處:負(fù)責(zé)為研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施提供后勤保障。

3.教師的職責(zé)

(1)教師的職責(zé):

負(fù)責(zé)全班的研究性學(xué)習(xí)課程。協(xié)助課改辦培訓(xùn)，組織協(xié)調(diào)各實(shí)踐環(huán)節(jié)，整理學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的文件和評(píng)價(jià)材料并歸檔，組織課堂展示和評(píng)價(jià)。

(2)教員的職責(zé):

教師是各科的兼職教師。任務(wù)是介紹科研的一般方法，討論提出課題，選擇課題，指導(dǎo)開題報(bào)告，準(zhǔn)備開題答辯，指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，記錄材料，指導(dǎo)結(jié)題報(bào)告，參與結(jié)題答辯。每學(xué)期指導(dǎo)班級(jí)的研究組不少于2個(gè)，指導(dǎo)組總數(shù)不超過6組。每一位參與研究性學(xué)習(xí)的導(dǎo)師都要在學(xué)期末寫一份工作總結(jié)，他的指導(dǎo)和成績將作為本學(xué)期的考核依據(jù)之一。教師不得隨意拒絕擔(dān)任課題組導(dǎo)師。如果有特殊原因，他們必須向?qū)W生清楚地解釋原因。教師一旦成為課題組的導(dǎo)師，就要充分承擔(dān)起指導(dǎo)學(xué)生開展研究的責(zé)任。導(dǎo)師應(yīng)保留指導(dǎo)學(xué)生的原始記錄。學(xué)校把組織班級(jí)研究性學(xué)習(xí)課程作為班主任和學(xué)科教師工作績效的指標(biāo)之一，把指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)作為評(píng)優(yōu)評(píng)職稱和績效工資的條件之一。

三、研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)分安排

研究性學(xué)習(xí)是高中生的必修課，共15學(xué)分。

參加研究項(xiàng)目的學(xué)生達(dá)到規(guī)定要求，完成一個(gè)項(xiàng)目可獲得5個(gè)學(xué)分；每個(gè)學(xué)生必須在高中第一和第二學(xué)年參加三門學(xué)科的研究，才能獲得15個(gè)學(xué)分。

四，研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施程序

研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過程分為三個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、實(shí)踐體驗(yàn)階段和表達(dá)交流階段。

1、前期準(zhǔn)備階段

(1)研究前的知識(shí)準(zhǔn)備

學(xué)生要接受學(xué)校提供的培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，掌握研究性學(xué)習(xí)的知識(shí)。

(2)選題和課題組的組建

確定課題有兩種方式:一是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣、特長和客觀條件，從自然、社會(huì)和學(xué)生自身生活中獨(dú)立選擇和確定研究課題；第二，根據(jù)我校和學(xué)生的實(shí)際情況，并結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，每個(gè)備課組確定3-5個(gè)科目。

研究性學(xué)習(xí)主要有兩種組織形式:小組合作研究和個(gè)人獨(dú)立研究。我校主要采取小組合作的組織形式，允許但不提倡個(gè)人獨(dú)立承擔(dān)研究。

學(xué)生一般由3-6人組成，教師聘為講師。在研究過程中，實(shí)行分工協(xié)作制度，研究組成員有各自獨(dú)立的任務(wù)，包括分工協(xié)作，各顯所長，相輔相成。

在課題組組建和選題過程中，班主任和任課教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，通過溝通和合并，將有共同興趣的人聚集在一起，組成課題組。

(3)主題演示

項(xiàng)目論證包括以下幾個(gè)方面:

一、闡述和分析研究的范圍和方法；

b、主體的意義分析和預(yù)設(shè)結(jié)果；

c、分析自己的研究能力(每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的特長)，研究的主客觀條件。

項(xiàng)目演示主要是讓學(xué)生自主演示。導(dǎo)師應(yīng)該勸阻那些太大、沒有研究條件或沒有研究價(jià)值的項(xiàng)目。如果學(xué)生堅(jiān)持，他們可以建立這個(gè)項(xiàng)目。

項(xiàng)目論證應(yīng)體現(xiàn)在項(xiàng)目開題報(bào)告中。

(4)研究項(xiàng)目的制定

經(jīng)過論證，項(xiàng)目要一起討論，確定具體的研究方案。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

2012年冷墩小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》

學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了扎扎實(shí)實(shí)做好我校新課程師資培訓(xùn)工作，使老師更好的理解新課程，走進(jìn)新課程，保障新課程改革在我校平穩(wěn)、順利實(shí)施，特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)原則

1.堅(jiān)持“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分工負(fù)責(zé)、階段推進(jìn)”的原則。對(duì)新課程師資培訓(xùn)要進(jìn)行具體的規(guī)劃和安排，校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處，教研組具體實(shí)施，有計(jì)劃、有步驟、分階段地逐步推進(jìn)，確保新課程師資培訓(xùn)工作全面順利展開。

2.堅(jiān)持“面向全員、骨干先行、適度超前”的原則。對(duì)全校教師、教學(xué)輔助人員都要進(jìn)行培訓(xùn)，要把對(duì)教育管理者培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)擺在突出位置，并適度超前進(jìn)行。

3.堅(jiān)持“邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則。學(xué)校要把師資培訓(xùn)融入新課程實(shí)施過程中，解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，在不斷總結(jié)反思中，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力與水平，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

4.堅(jiān)持“以校為本、研訓(xùn)結(jié)合”的原則。學(xué)校要建立以校為本的研訓(xùn)一體化教師培訓(xùn)制度，課題研究重點(diǎn)放在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，主動(dòng)與教研部門開展合作研究，造就一支學(xué)習(xí)型、研究型教師群體，為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.幫助廣大教師正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

2.理解并把握各學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)。

3.了解并領(lǐng)會(huì)新教材的編寫思路及特點(diǎn)。

4.改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高廣大教師實(shí)施新課程和駕馭新教材的能力和水平。

5.加強(qiáng)學(xué)校對(duì)新課程的實(shí)施和管理。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.通識(shí)學(xué)習(xí)

組織全校教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》全面了解高中課程改革的背景、意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)以及高中新課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和實(shí)施策略等。重點(diǎn)把握所教授學(xué)科的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.學(xué)研討論

學(xué)研討論是以討論的形式共同探討解決語文教學(xué)中的小型、多樣的小問題、小困惑、小課題。本學(xué)期的學(xué)研培訓(xùn)的研討課題為：《如何有效地開展?jié)h語拼音教學(xué)》、《如何強(qiáng)化閱讀教學(xué)》、《如何寫好考場(chǎng)作文》

每次學(xué)研討論有一名主講教師，其余教師在討論前期應(yīng)結(jié)合自己教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備好書面材料以便研究討論。研討結(jié)束后整理總結(jié)研討結(jié)果。

冷墩小學(xué)語文教研組

二О一二年九月十九日

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

首先，我想問大家一個(gè)問題，你現(xiàn)在安全么？你所處的環(huán)境、所在的崗位安全么？剛剛結(jié)束的雙向選擇其實(shí)就是一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，我們有的同事可能被保護(hù)得太久，想法很多，想升職加薪但又不付出努力，想辭職、放浪不羈愛自由但又憂心忡忡……試想下，以你現(xiàn)在的處境和實(shí)力，你有能力追求到真正的自由么？我認(rèn)為要想真正得到自由那么就要培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，不斷的培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，注意職業(yè)結(jié)果，打造自己良好的品牌，從而才能形成競(jìng)爭(zhēng)力。我一直都相信一句話——你所走的每一步都算數(shù)。不管是順境還是逆境，不管以后在哪里，我現(xiàn)在能走好當(dāng)下的這一步，感恩現(xiàn)在，那么我的`未來一定會(huì)是我期待的樣子，這種有備而來的狀態(tài)會(huì)讓你美好的未來堅(jiān)不可摧。

剛剛說到要打造自己的品牌，跟大家直觀的舉個(gè)例子，在各行各業(yè)中，一定有三類人群，一類是拿5000做5000的人，一類是拿5000做3000的人，還有一類是拿5000做10000的人。第一類人拿5000做5000的人屬于維系策略，這類人還算是比較普遍的，第二類人拿5000做3000，屬于做砸品牌，這一類人現(xiàn)在其實(shí)有很多，做得少計(jì)較的多，在職場(chǎng)中止步不前。第三類拿5000做10000屬于經(jīng)營品牌的人，這一類人往往在職場(chǎng)中不斷提升，他們相信付出和收獲從來都不在一個(gè)季節(jié)。其實(shí)大家可以默默比對(duì)下自己屬于哪個(gè)類型？我們常說是金子到哪里都會(huì)發(fā)光，如果我們每天都不盡力而為，都覺得很多事情與自己無關(guān)，那么很多機(jī)會(huì)就從此錯(cuò)過了。你都還沒有為你羨慕的生活做好準(zhǔn)備，難道離開了這個(gè)崗位這個(gè)公司，你就一定能發(fā)光么？所以，趁我們正年輕，擴(kuò)大自己的思想格局，不要讓自己舒服，不要怕折騰，因?yàn)檎垓v多了，困難自熱就沒了，這樣的你才有成長的空間。如果你正迷茫，那么就腳踏實(shí)地地經(jīng)營號(hào)自己的品牌，等風(fēng)來吧。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）

根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期開始學(xué)習(xí)2011版新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為切實(shí)讓廣大教師學(xué)習(xí)好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，實(shí)施好新課程，我校制定如下實(shí)施計(jì)劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善制度

1.建立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓新課程的實(shí)施；進(jìn)一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，保證研究探討的連續(xù)性和完備性。

2.完善考評(píng)制度。學(xué)校制定出詳細(xì)的考評(píng)細(xì)則，對(duì)教師實(shí)踐新課程進(jìn)行考核，對(duì)教師成績并入本學(xué)期綜合考評(píng)，記入個(gè)人檔案，作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

1.嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教師的考核量化。本學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是各科新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)新課程方面的理論文章，每位教師本學(xué)期做新課程學(xué)習(xí)筆記不少于3千字。

2.積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫、評(píng)選及征文活動(dòng)和教案評(píng)選活動(dòng)，要求教師圍繞新課程的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)、措施等展開進(jìn)一步的討論，并結(jié)合自己在實(shí)踐新課程中的教學(xué)體會(huì)，寫出有獨(dú)到見解的優(yōu)秀論文，鼓勵(lì)教師精心設(shè)計(jì)教案，實(shí)踐好新教材，對(duì)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時(shí)向上推薦和上報(bào)。

3.通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來的辦法，促進(jìn)新課程的學(xué)習(xí)，本學(xué)期就新課程標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)行理論講座和發(fā)表指導(dǎo)建議。積極參加區(qū)組織的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我們力求達(dá)到提高對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育改革的責(zé)任感。提高主體意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。提高能力意識(shí)，樹立新的教育質(zhì)量觀

三、努力提高教師素質(zhì)

1.把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為實(shí)踐新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵(lì)他們積極投身于新課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究，為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時(shí)空。

2.有重點(diǎn)的培養(yǎng)。尋找一切可能的機(jī)會(huì)，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習(xí)和研討會(huì)，增強(qiáng)課程改革意識(shí)和改革能力。

3.充分發(fā)揮能動(dòng)作用，鼓勵(lì)教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，在教育理論的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問題的有效方法。

4.本學(xué)期給教師定目標(biāo)、定任務(wù)：學(xué)校規(guī)定每位教師都要有自己的研究課題，對(duì)研究課題要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有研究記錄、有階段性總結(jié)，每位教師都要結(jié)合教研教改實(shí)際，寫出一篇高質(zhì)量的論文和精心設(shè)計(jì)一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。

總之，我們將在的領(lǐng)導(dǎo)下，依照及上級(jí)主管部門的要求，認(rèn)真研究、勇于探索，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整思路和方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施好、落實(shí)好，使我校教育教學(xué)水平有一個(gè)大提高。

2014年2月25日

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多，成績就越好嗎？

不一定！

有些同學(xué)雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業(yè)，但他大部分時(shí)間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個(gè)班里30%~40%左右的中等生，基本都是這個(gè)狀態(tài)。

有的同學(xué)從來不熬夜，該玩的時(shí)間也在瘋玩，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，能提前做個(gè)計(jì)劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。一個(gè)班里10%左右的尖子生，都是這個(gè)狀態(tài)。

決定成績的并不是你在學(xué)習(xí)上花了多長時(shí)間，而是這些時(shí)間是否“有效”，是否都能集中注意力。

對(duì) 策：

自己制作學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)決完成。

1.先仔細(xì)想想，這段時(shí)間最想在哪方面有收獲？是單詞量的突飛猛進(jìn)，還是語文素材的積累，還是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的鞏固？選一個(gè)你最想要的目標(biāo)，然后進(jìn)行分解。

2.給自己些小獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)天的計(jì)劃若能執(zhí)行，不妨在下周的計(jì)劃表里給自己安排看一場(chǎng)電影。 周計(jì)劃能執(zhí)行，和爸爸媽媽一起商量一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施吧，選你最喜歡的。

3.遇到變動(dòng)時(shí)怎么辦？寫下每天最重要的六件事。重要者先行。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

為了切實(shí)讓廣大教師學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，實(shí)施好新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定如下實(shí)施計(jì)劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善制度

1、建立以校長為組長的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓新課程的實(shí)施;進(jìn)一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開新課程研討會(huì)，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續(xù)性和完備性。

2、完善考評(píng)制度。學(xué)校制定出詳細(xì)的考評(píng)細(xì)則，對(duì)教師實(shí)踐新課程進(jìn)行考核，對(duì)教師成績并入本學(xué)期綜合考評(píng)，記入個(gè)人檔案，作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周四下午為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教師的考核量化。本學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《解讀新課程》及有關(guān)新課程方面的理論文章，每位教師本學(xué)期做新課程學(xué)習(xí)筆記不少于5千字。

2、積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫、評(píng)選及征文活動(dòng)和教案評(píng)選活動(dòng)，要求教師圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)、措施等展開進(jìn)一步的討論，并結(jié)合自己在實(shí)踐新課程中的教學(xué)體會(huì)，寫出有獨(dú)到見解的優(yōu)秀論文，鼓勵(lì)教師精心設(shè)計(jì)教案，實(shí)踐好新教材，對(duì)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時(shí)向上推薦和上報(bào)。

3、通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來的辦法，促進(jìn)新課程的學(xué)習(xí)，本學(xué)期打算請(qǐng)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)就新課程方面進(jìn)行理論講座和發(fā)表指導(dǎo)建議。積極參加區(qū)教研室組織的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我們力求達(dá)到三個(gè)認(rèn)識(shí)和四個(gè)轉(zhuǎn)化：

達(dá)到三個(gè)認(rèn)識(shí)：

(1)提高對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育改革的責(zé)任感。

(2)提高主體意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

(3)提高能力意識(shí)，樹立新的教育質(zhì)量觀。

實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：

(1)傳授知識(shí)教學(xué)向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教學(xué)轉(zhuǎn)變。

(2)實(shí)現(xiàn)由單向交流向多維互動(dòng)轉(zhuǎn)變。

(3)實(shí)現(xiàn)有封閉性課堂向選擇性、開放性、實(shí)踐性課堂轉(zhuǎn)變。

(4)實(shí)現(xiàn)由重結(jié)果教學(xué)為重知識(shí)形成過程的轉(zhuǎn)變。

三、努力提高教師素質(zhì)

1、把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為實(shí)踐新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵(lì)他們積極投身于新課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究，為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時(shí)空。

2、有重點(diǎn)的培養(yǎng)。尋找一切可能的機(jī)會(huì)，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習(xí)和研討會(huì)，增強(qiáng)課程改革意識(shí)和改革能力。

3、充分發(fā)揮能動(dòng)作用，鼓勵(lì)教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，在教育理論的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問題的有效方法。

4、壓擔(dān)子。每學(xué)期給教師定目標(biāo)、定任務(wù)：學(xué)校規(guī)定每位教師都要有自己的研究課題，對(duì)研究課題要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有研究記錄、有階段性總結(jié)，每位教師都要結(jié)合教研教改實(shí)際，寫出一篇高質(zhì)量的論文和精心設(shè)計(jì)一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。

5、發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結(jié)對(duì)子的形式，營造出一個(gè)互相激勵(lì)，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實(shí)踐過程中碰到的問題。

總之，我們將在區(qū)教育局和學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，依照區(qū)教研室及上級(jí)主管部門的要求，認(rèn)真研究、勇于探索，積極學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整思路和方法，把新課程實(shí)施好，使我校教育教學(xué)水平有一個(gè)大提高。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

在新的學(xué)期里，我校以鄧小平的三個(gè)面向和江澤民的三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程的實(shí)施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，樹立新課程理念，全面提高實(shí)施新課程教學(xué)的能力，實(shí)現(xiàn)開放、互動(dòng)、高效的適應(yīng)新課程教育要求的課堂教學(xué)，真正體現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變。

2、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，力求學(xué)習(xí)方式多樣化、個(gè)性化，學(xué)會(huì)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。

3、改革教育教學(xué)管理機(jī)制，建立起與素質(zhì)教育一致的合理、科學(xué)和操作性強(qiáng)的教師、學(xué)生及課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與考試制度。

二、具體工作：

1、以課程設(shè)置為突破，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、以課堂為憑借，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我們要抓住本次課改的關(guān)鍵課堂教學(xué)改革，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索。

(1)課內(nèi)滲透課外延伸

我們要有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲透，課外延伸。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機(jī)地融為一體。

(2)合作探究開放課堂

我們要讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。

3、立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，加強(qiáng)教學(xué)研究，確立以人為本的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。

新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅(jiān)信，有三個(gè)代表重要思想的指導(dǎo)，有我不斷創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，我一定會(huì)走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今世界，國際國內(nèi)形式變幻莫測(cè)、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，眾多新的行業(yè)和機(jī)會(huì)層出不窮。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并寸。如何使自己在紛繁復(fù)雜的各種行業(yè)、項(xiàng)目中做出正確選擇，使自己贏在起點(diǎn)并且贏得未來，是每一個(gè)有志創(chuàng)業(yè)人士最難得的決擇。作為一個(gè)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想以及很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)理念的大學(xué)生來說，這是一個(gè)不得不思考的問題。因此，我們必須具備以下基本素質(zhì)：理清思路、找準(zhǔn)方向、把握機(jī)遇，再者就是創(chuàng)業(yè)知識(shí)的積累和人脈關(guān)系的擴(kuò)展都決定自己創(chuàng)業(yè)的成??！對(duì)現(xiàn)有企業(yè)老板來說：自己企業(yè)的發(fā)展方向是否符合未來的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)？

公司管理和員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是否體現(xiàn)出公司先進(jìn)的企業(yè)文化？公司商務(wù)人脈網(wǎng)絡(luò)如何將直接影響公司未來的成長？你的公司是否經(jīng)得住世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴的吹殘？這是他們需要思考的問題，而對(duì)于擁有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的我們而言也必須擁有這個(gè)時(shí)代屬于我們的先進(jìn)創(chuàng)業(yè)理念！為此職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在此隆重舉辦創(chuàng)業(yè)交流會(huì)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx

三、活動(dòng)時(shí)間：xx

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、內(nèi)容總覽:從創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)展望及說明，進(jìn)行交流。邀請(qǐng)周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)個(gè)人提供有計(jì)劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)案例指導(dǎo)；為我們的能力提升提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2、交流會(huì)：邀請(qǐng)成功名人主持，協(xié)會(huì)會(huì)員交流創(chuàng)業(yè)心得。

3、創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽：創(chuàng)業(yè)知識(shí)有獎(jiǎng)問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識(shí)課題小組競(jìng)賽

4、活動(dòng)具體流程：

①創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座：

從創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)展望及說明，進(jìn)行交流。邀請(qǐng)周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)個(gè)人提供有計(jì)劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)案例指導(dǎo)，相關(guān)成員隨堂記錄,以便做會(huì)后總結(jié)。

②交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)：

A、主持人宣布活動(dòng)開始，介紹嘉賓、評(píng)委。

B、由廣播站成員自定義穿插與交流會(huì)主題相關(guān)的節(jié)目表演，表演形式可以是演唱、主題朗誦、小品等等。

C、交流會(huì)期間主要圍繞主題展開交流，支持有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)想法的話題擴(kuò)散，以一些與主題相關(guān)的小游戲?yàn)榕阋r，將交流會(huì)推向高潮！比如現(xiàn)場(chǎng)抽取事先準(zhǔn)備好的一些題目，使嘉賓或社團(tuán)成員在沒有準(zhǔn)備的情況下面對(duì)場(chǎng)景，做出決定，以測(cè)試選手的應(yīng)急能力、個(gè)人修養(yǎng)和心理素質(zhì)。選手表現(xiàn)優(yōu)異者，現(xiàn)場(chǎng)直接賦予給予獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

D、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送嘉賓和委員

E、清理現(xiàn)場(chǎng)（社團(tuán)全體成員）

③創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽：

創(chuàng)業(yè)知識(shí)有獎(jiǎng)問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識(shí)課題小組競(jìng)賽。

主要過程如下：在交流會(huì)之前由協(xié)會(huì)開展創(chuàng)業(yè)知識(shí)問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識(shí)課題小組競(jìng)賽等與創(chuàng)業(yè)話題有關(guān)的比賽。在交流會(huì)中具體的匯報(bào)成果，進(jìn)行一定的效果展示，給予積極參加的成員一定的鼓勵(lì)及獎(jiǎng)勵(lì)！以此來豐富此次交流會(huì)的內(nèi)容。

五、活動(dòng)目的：

1 、通過開展創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座、組織參加社會(huì)實(shí)踐、開展創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、訪談創(chuàng)業(yè)成功人士、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)逐漸提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能，豐富大學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)和課余生活。

2 、通過社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行小規(guī)模創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，為大學(xué)生走向社會(huì)做好過渡。

3 、充實(shí)學(xué)生課余時(shí)間，組織學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，并要求會(huì)員系統(tǒng)的參與，擔(dān)任各自角色，培養(yǎng)會(huì)員策劃、組織能力、協(xié)調(diào)指揮和領(lǐng)導(dǎo)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同公關(guān)能力。

4 、通過積極聯(lián)合同類組織的其它部門，構(gòu)筑經(jīng)驗(yàn)與信息交流合作平臺(tái)。

5 、全面為協(xié)會(huì)成員尋找一些兼職，解決他們定期的生活和學(xué)習(xí)上的難題，更以此達(dá)成創(chuàng)業(yè)最基礎(chǔ)的實(shí)踐與工作體會(huì)。

六、活動(dòng)宗旨:

敢闖勇創(chuàng)、富有激情、協(xié)作創(chuàng)新、力爭(zhēng)卓越

社團(tuán)精神:

團(tuán)隊(duì)協(xié)作 創(chuàng)新 執(zhí)行 忠誠 責(zé)任 高效

口號(hào):

用年輕和激情成就夢(mèng)想！

七、活動(dòng)要求：

1、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成員認(rèn)真策劃、準(zhǔn)備此次特殊的交流會(huì)，以更好的達(dá)到此次交流會(huì)開展的目的；

2、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成員于活動(dòng)開展之前按會(huì)長的指示，提前布設(shè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng);

3、其間創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成員必須表現(xiàn)出積極投入以及一定的示范思想，以此來推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)展以及整個(gè)活動(dòng)所要體現(xiàn)的真正價(jià)值與意義。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

網(wǎng)絡(luò)營銷是電子商務(wù)教育體系中一個(gè)不可缺少的部分，有著舉足輕重的地位。網(wǎng)絡(luò)營銷首先要了解的應(yīng)該是傳統(tǒng)的市場(chǎng)營銷理論。傳統(tǒng)的營銷理論經(jīng)歷了上百年的發(fā)展，已經(jīng)趨近于完善，在營銷這個(gè)層面來講，網(wǎng)絡(luò)營銷和傳統(tǒng)營銷是相通的，網(wǎng)絡(luò)營銷是傳統(tǒng)營銷上一種形式的擴(kuò)展，如市場(chǎng)定位，市場(chǎng)細(xì)分，差異化營銷，定價(jià)策略等理論在網(wǎng)絡(luò)營銷上同樣發(fā)揮著重要的作用，SWOT分析法、波特理論、馬斯洛需求層次理論都是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，不是學(xué)習(xí)其表面，而且理解其深意。

其次是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)基礎(chǔ)。如HTML的常用語法、CSS基礎(chǔ)、W3C建站標(biāo)準(zhǔn)，熟悉建站流程，CMS搭建等;

再次就是搜索引擎營銷SEM，SEO等，這也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn);

還有網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，網(wǎng)絡(luò)廣告等相關(guān)的知識(shí)。

前面大概介紹了網(wǎng)絡(luò)營銷的知識(shí)體系這里重點(diǎn)講一下實(shí)踐體系，網(wǎng)絡(luò)營銷最關(guān)鍵的也是具體實(shí)訓(xùn)，把具體知識(shí)實(shí)際運(yùn)用起來，現(xiàn)在基本是理論占30%，具體動(dòng)手占70%的時(shí)間，具體怎么去實(shí)踐呢?

1.建立自己的獨(dú)立博客。可以用Z-blog或者wordpress進(jìn)行獨(dú)立博客建立，博客的運(yùn)營涉及到前期的博客策劃，就是規(guī)劃博客的內(nèi)容，宣傳方式，利用博客建立起個(gè)人品牌，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)或者在某一方面見解，具體的實(shí)現(xiàn)步驟是：進(jìn)行博客的策劃(如建立的目的，大概的宣傳方式等)購買空間和域名-----利用博客程序搭建起博客-----利用所擁有的HTML知識(shí)，CSS等知識(shí)對(duì)博客模板進(jìn)行修改------發(fā)布內(nèi)容，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)一步步進(jìn)行調(diào)整，如利用SEO知識(shí)確定關(guān)鍵字，博客的優(yōu)化等------博客的推廣，如博客聯(lián)盟。

2.利用CMS建站。如果博客熟悉了，相關(guān)的常識(shí)也了解了差不多，那么就要進(jìn)行進(jìn)一步加大力度，CMS建設(shè)網(wǎng)站已成為建立的網(wǎng)站的主流方式。在網(wǎng)站建設(shè)以前，利用所學(xué)的知識(shí)體系，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)研與分析，網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案等，現(xiàn)對(duì)你所需要建設(shè)的網(wǎng)站進(jìn)行前期需求分析，較完整的推廣方案，網(wǎng)站欄目確定及相關(guān)的資金預(yù)算，初步接觸網(wǎng)站運(yùn)營的相關(guān)知識(shí)。說起來挺簡單的，大概的就是這個(gè)流程，當(dāng)然如果親自去實(shí)現(xiàn)的話會(huì)遇到眾多的問題，遇到問題的時(shí)候，首先要求助于搜索引擎，對(duì)自己需要了解的知識(shí)進(jìn)行搜索，其次在各大專業(yè)性強(qiáng)的網(wǎng)站進(jìn)行問題發(fā)布，尋求解決途徑。

3.進(jìn)行自我的定位。尋找自己最擅長的方面進(jìn)行深入，也為了將來的發(fā)展，也是為了在求職中更勝一籌。

網(wǎng)絡(luò)營銷就是要把一件事情、一個(gè)產(chǎn)品、一個(gè)公司推廣出去，擴(kuò)大它的影響力。重要的是要推廣得好，推廣得巧，這就需要我們自己在學(xué)校期間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

本學(xué)期,我又進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過本次學(xué)習(xí), 我更充分認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使教學(xué)教育面向全體學(xué)生。既要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我們教師必須更新原有的教學(xué)觀念，改變?cè)械慕虒W(xué)模式，不斷鉆研教材，學(xué)習(xí)新理念，新方法，全面了解自己的學(xué)生，切實(shí)地完成好教學(xué)任務(wù)，把自己的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的層次，只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。本人通過對(duì)新課程的學(xué)習(xí)，對(duì)如何讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。下面談一下自己的感受：

一、數(shù)學(xué)觀的改變。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)》，將數(shù)學(xué)觀更改為：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。數(shù)學(xué)作為對(duì)于客觀現(xiàn)象抽象概括而逐漸形成的科學(xué)語言與工具。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生在生動(dòng)、具有現(xiàn)實(shí)的情境中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。作為一名數(shù)學(xué)教師，我們首先要改變自己的數(shù)學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。

二、關(guān)于數(shù)學(xué)課程。

數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

1、人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育：

良好的數(shù)學(xué)教育，就是不僅懂得了知識(shí)，還懂得了基本思想，在學(xué)習(xí)過程中得到磨練。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程具有公共基礎(chǔ)的地位，要著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

課程設(shè)計(jì)要滿足學(xué)生未來生活、工作和學(xué)習(xí)的需要，使學(xué)生掌握必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展學(xué)生抽象思維和推理能力，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，在情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面都要得到發(fā)展;要符合數(shù)學(xué)科學(xué)本身的特點(diǎn)、體現(xiàn)數(shù)學(xué)科學(xué)的精神實(shí)質(zhì);要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征、有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;要在呈現(xiàn)作為知識(shí)與技能的數(shù)學(xué)結(jié)果的同時(shí)，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)從實(shí)際背景中抽象出數(shù)學(xué)問題、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、得到結(jié)果、解決問題的過程。要處理好人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育與不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展之間的關(guān)系;要處理好強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體作用與突出教師組織和引導(dǎo)作用之間的關(guān)系;要處理好 “四基”：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。并把“四基”與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行整合，掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想，積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2、 不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展：

現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為，在每一個(gè)學(xué)生身上都蘊(yùn)藏著巨大的教育潛能，我們的教育必須充分尊重學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，即自然天性，小心加以呵護(hù)、開發(fā)。要面對(duì)每一個(gè)有差異的個(gè)體，適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生不同發(fā)展的需要，要為每一個(gè)學(xué)生提供不同的發(fā)展機(jī)會(huì)與可能。數(shù)學(xué)課程必須立足于關(guān)注學(xué)生的一般發(fā)展，它應(yīng)當(dāng)是“為了每一個(gè)孩子”健康成長的課程，而不能成為專門用來淘汰的“篩子”。要改變陳舊的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)地和富有個(gè)性的過程，除接受學(xué)習(xí)外，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、計(jì)算、證明等活動(dòng)過程。教師要牢記兩條,一是除了知識(shí)傳授之外，還必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引發(fā)學(xué)生的思考;二是既能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

課標(biāo)解讀工作自上而下如火如荼的進(jìn)行著，我們?cè)谘栔袑W(xué)階梯教室參加了20__版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀會(huì)，感觸頗多;特別是師訓(xùn)中心老師對(duì)于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的解讀，及其風(fēng)趣的舉例，更讓我印象深刻。在這個(gè)活動(dòng)中，我的體會(huì)頗多。

1.《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》以全新的觀點(diǎn)將小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容歸納為“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，特別突出地強(qiáng)調(diào)了6個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的核心概念：數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)和推理能力。

2、通過新課標(biāo)解讀，教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生和教師互相作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天壤之別。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1．通過各種方式讓學(xué)生了解項(xiàng)目學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

2將班級(jí)的同學(xué)按實(shí)際情況進(jìn)行分組，同時(shí)確定各小組的主題

3．每個(gè)小組內(nèi)部進(jìn)行分工，明確各自的任務(wù)，并進(jìn)行合作交流。

4．學(xué)生開展活動(dòng)，上網(wǎng)收集資料、問卷調(diào)查、分析并整理資料。

5．展示各組的項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果，如PPT演示文稿，圖片、案例、調(diào)查結(jié)果等。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過收集體資料，學(xué)會(huì)用搜索引擎查找信息，并學(xué)會(huì)篩選信息

通過問卷調(diào)查知道人們主要利用網(wǎng)絡(luò)來做什么

通過案例分析了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊

能正確利用網(wǎng)絡(luò)

框架問題

基本問題：網(wǎng)絡(luò)的利與弊有哪些？

單元問題：如何利用網(wǎng)絡(luò)才是正確的？

內(nèi)容問題：

1、一周上網(wǎng)控制在多少時(shí)間內(nèi)是合理的？

2、對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不良信息該如何對(duì)待？

3、我們要利用網(wǎng)絡(luò)來做什么？

（精）我選定的是初三化學(xué)上冊(cè)

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1．通過教師講座、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方式讓學(xué)生了解項(xiàng)目學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

2．在班里分組，并確定各小組主題。

3．展開頭腦風(fēng)暴，為每個(gè)小組確定框架問題。

4．小組內(nèi)部分配任務(wù)，確定活動(dòng)計(jì)劃，填寫相應(yīng)的表格。

5．學(xué)生開展活動(dòng)，收集資料并分析、整理資料。

6．師生之間、生生之間進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

在課程標(biāo)準(zhǔn)中，關(guān)于碳和碳的氧化物是分散提出的。例如，能結(jié)合實(shí)例說明二氧化碳的主要性質(zhì)和用途；初步學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法；了解自然界中的碳循環(huán)；知道某些物質(zhì)（如一氧化碳）對(duì)人體健康的影響；認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性；等等。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門11篇)

編寫優(yōu)質(zhì)的記述文檔能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)和變化，網(wǎng)上其實(shí)有很多優(yōu)秀的范文供我們學(xué)習(xí)。將范文的閃光點(diǎn)用起來，我們的文檔質(zhì)量也會(huì)提高不少，你是否在尋找范文文案范本呢？欄目小編不遺余力地制作出了這份讓您滿意的“自我學(xué)習(xí)計(jì)劃”，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

大學(xué)生活二年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

大一還是認(rèn)真把基礎(chǔ)科目學(xué)好（數(shù)學(xué)最為重要，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)）

大二也是這樣，盡量不要掛科，為大三復(fù)習(xí)考研創(chuàng)造好的環(huán)境，英語4級(jí)考過就OK

大三主要是專業(yè)課，對(duì)與考試有關(guān)的科目要認(rèn)真聽講聽懂，多做復(fù)習(xí)，加強(qiáng)英語閱讀訓(xùn)練，下學(xué)期開始進(jìn)行考研的準(zhǔn)備

大四全力準(zhǔn)備，該逃就逃課，政治10月開始復(fù)習(xí)就可以，專業(yè)課最后2月弄就可以，要先把數(shù)學(xué)和英語弄好了

有條件都報(bào)輔導(dǎo)班

建議上午學(xué)英語，單詞在如果沒有解決的話，建議在10月之前每天花一個(gè)到兩個(gè)小時(shí)記單詞，剩 下的時(shí)間做閱讀，因?yàn)檎我话闶窃诎嗽轮醒缶V下來后才開始復(fù)習(xí)的，所以你最好在十一月之 前把專業(yè)課搞定，把時(shí)間擠在前面絕對(duì)沒有錯(cuò)的，可銳教育考研復(fù)習(xí)計(jì)劃你可以參考一下。

首先,你要對(duì)你所報(bào)讀的專業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),然后準(zhǔn)備報(bào)名,之后自已找租個(gè)房子或是找一些與自已志同道合的兄弟合租都可以,學(xué)習(xí)在于你努力多少,從早上5點(diǎn)開始先學(xué)習(xí)英語,一直看書學(xué)習(xí)到晚上半夜2點(diǎn),如何安排,這個(gè)要個(gè)人而定,只要你努力,一定就會(huì)成功,不要太講究吃住用行,這些東西,你要記住,你的目標(biāo)是學(xué)習(xí),要讀的是一流的學(xué)府,建意讀北大,清華,或是人大,你要做好長期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,還有些情況,是你已經(jīng)過的分?jǐn)?shù)線,而被人頂下來的也有,這個(gè)要做好心理準(zhǔn)備,還有一個(gè)重要的就是你所報(bào)的學(xué)校,今年招多少人,你心里也要有個(gè)準(zhǔn)備,最好有電腦,沒有電腦買個(gè)mp3天天聽,可以幫你學(xué)習(xí)事半功倍.

毅力與目標(biāo)很重要！學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)是英語和數(shù)學(xué)，專業(yè)課一般不是太難，當(dāng)然是比較前者說的，政治最后一年準(zhǔn)備都可以的，到時(shí)候報(bào)個(gè)輔導(dǎo)沖刺班就可以了，買些那些名輔導(dǎo)班的書看看

關(guān)鍵還是毅力跟興趣呀?。?！

加油...

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識(shí)，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

一、在思想政治上

我熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了xx學(xué)習(xí)小組，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來投身xx建設(shè)，建設(shè)“xx”的思想。我參加過xx夏令營，獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。我富有愛國主義精神。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動(dòng)，為“xx”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì)，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。

二、作為一名班長

我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級(jí)集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、籃球賽，為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

三、在學(xué)習(xí)上

我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會(huì)考中取得x科優(yōu)。在“xx杯”作文比賽中獲獎(jiǎng)，曾參加xx奧林匹克競(jìng)賽。曾被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，“市三好生”。

四、在熱愛體育活動(dòng)上

認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊(duì)，曾代表學(xué)校在市xx比賽中獲三等獎(jiǎng)。我熱愛各項(xiàng)文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。但我還存在缺點(diǎn)，如對(duì)不良行為不敢大膽批評(píng)。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

還有四個(gè)月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向高三。

在這最后時(shí)間段內(nèi)，我們要讓自己過的充實(shí)，要讓自己覺得這段時(shí)間過得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì)很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個(gè)人聽了上千遍上萬遍的話，每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，方可完成，這也是我們的第一步。

萬事開頭難。如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。

第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)?？鬃诱f：“吾日三省吾身可以為師也?！崩钍烂褚淮祢溡苍f：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?！彼麄兌颊f出了總結(jié)的很重要性?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。

做好這三步，相信自己，面臨高三便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機(jī)而入，讓你一敗涂地。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

隨著課程改革的深入，素質(zhì)的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。

三、具體：

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。

7、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索。

8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的、完成一--字以上的教育教學(xué)論文。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的2022年自我學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

自我認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于每一個(gè)人來說，認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)必須要走的人生旅程。只有深入了解并認(rèn)識(shí)自己，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，讓自己不斷成長和進(jìn)步。雖然這是一個(gè)漫長而艱難的過程，但是只要我們有一個(gè)明確的自我認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力去落實(shí)和實(shí)踐，相信我們一定可以走上更加成功和幸福的道路。

首先，自我認(rèn)識(shí)的第一步是了解自己的性格特點(diǎn)。每個(gè)人的性格特點(diǎn)都有著不同的優(yōu)缺點(diǎn)，只有了解自己的性格特點(diǎn)，才能更好地利用自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能更好地彌補(bǔ)自己的物力和缺點(diǎn)。因此，我計(jì)劃采用一個(gè)可以自我反省和分析的工具，如人格測(cè)試等，來了解自己的性格和自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后針對(duì)自己的不足之處，制定針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃，并逐步將其落實(shí)到日常生活中。

其次，自我認(rèn)識(shí)的第二步是清楚自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。價(jià)值觀和人生目標(biāo)，是我們做出一系列決策和選擇的重要指導(dǎo)，只有明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。因此，我計(jì)劃在日常生活中加強(qiáng)自我思考和溝通，通過整理自己思想，并形成自己的理念和價(jià)值觀，從而能更好地明確自己的人生目標(biāo)，并采取相應(yīng)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)它們。

最后，自我認(rèn)識(shí)的第三步是建立自己的自信心。自信心是實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)和成長的重要因素之一，只有建立強(qiáng)大的自信心，才能更好地面對(duì)生活、面對(duì)困難。因此，我計(jì)劃通過擴(kuò)展自己的知識(shí)面、增加自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，并始終保持心態(tài)平和樂觀的心態(tài)，從而不斷鞭策自己向前發(fā)展和進(jìn)步。

總之，自我認(rèn)識(shí)的過程就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)、不斷成長、不斷進(jìn)步的過程。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，在日常生活中積極思考、堅(jiān)持行動(dòng)，并不斷地反思和總結(jié)，從而不斷地完善自己的自我認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷地提高自己的成功和幸福實(shí)現(xiàn)能力，迎接更加美好的未來。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

俗話說"活到老，學(xué)到老"，而作為教師，我們更應(yīng)該不斷的豐富自己，提高自己，才能適應(yīng)新課改的步伐，讓自己的教育教學(xué)之路，閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的"兩修三課"為依據(jù)，特制定工作計(jì)劃如下

一、以教書育人的目的，做好本職工作。

1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵，從精心備課入手，仔細(xì)發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力，及時(shí)寫好教學(xué)反思，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來。

3、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間，認(rèn)真聽課，交流爭(zhēng)取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來快速提高自己的教學(xué)水平。

二、提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。

1、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍，及時(shí)的做好筆記，寫好讀后感，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的`應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。

2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。

3、利用有效的時(shí)間，練好教師的基本功，如粉筆字，朗讀，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。

4、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。

5、及時(shí)的和家長進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師。

以上是本人的計(jì)劃，希望在實(shí)施過程中，能不斷的完善和充實(shí)。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識(shí)，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨的規(guī)章制度學(xué)習(xí)小組，曾隨黨的規(guī)章制度學(xué)習(xí)小組到xx故居參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來投身西部建設(shè)，建設(shè)“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動(dòng)，為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì)，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級(jí)集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、籃球賽，為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，使我的＇知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會(huì)考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎(jiǎng)，曾參加英語奧林匹克競(jìng)賽。曾被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，“市三好生”。

我熱愛體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入校籃球隊(duì)，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎(jiǎng)。我熱愛各項(xiàng)文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。

但我還存在缺點(diǎn)，如對(duì)不良行為不敢大膽批評(píng)。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

自我認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

自我認(rèn)識(shí)是每個(gè)人都要面對(duì)的問題，它并不是一蹴而就的事情，更是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程。對(duì)于我個(gè)人而言，自我認(rèn)識(shí)這個(gè)問題更是如此。在我走過的人生道路上，我時(shí)常感到自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)還十分不清晰和模糊。為了解決這個(gè)問題，我制定了一份自我認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、了解自己

了解自己是自我認(rèn)識(shí)的必要基礎(chǔ)，只有了解自己之后，才能找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。因此，在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將首先對(duì)自己進(jìn)行全面的了解。

1. 性格測(cè)試

通過調(diào)查研究和心理測(cè)試，了解自己的性格類型和性格特點(diǎn)，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定性格修養(yǎng)計(jì)劃。

2. 能力評(píng)估

通過工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成績，評(píng)估自己的能力和技能，并針對(duì)不足的能力和技能進(jìn)行補(bǔ)充和提高。

3. 自我反思

通過對(duì)自己行為和思考的反思，找出自己的問題和不足，并制定對(duì)應(yīng)的解決方案。

二、開闊眼界

開闊眼界，擴(kuò)大認(rèn)知范圍，從多個(gè)角度和多個(gè)方面了解自己，是自我認(rèn)識(shí)的重要途徑。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將通過以下方式拓寬自己的認(rèn)知范圍。

1. 閱讀

閱讀各種書籍，尤其是與心態(tài)、人性、人際關(guān)系等方面相關(guān)的書籍，從其他人的視角了解自己。

2. 交往

與不同階層、不同地區(qū)、不同文化背景的人交往，了解各種人生經(jīng)歷和人生觀，從而延伸自己的認(rèn)知范圍。

3. 旅行

通過旅行，了解不同景觀、文化、歷史，感受不同的生活方式和想法，從而增長見識(shí)和拓寬認(rèn)知范圍。

三、自我反思

自我反思是自我認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要部分，也是提高自我認(rèn)識(shí)的重要途徑，通過自我反思，可以深入自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到提高自己的方向和方法。

1. 每天反思

每天抽出10分鐘時(shí)間來反思過去一天自己的行為、思考和態(tài)度，找出自己的問題和不足，并為自己制定改進(jìn)計(jì)劃。

2. 聽取他人意見

積極傾聽他人對(duì)自己的看法和建議，從他人的視角看待自己，在別人的看法中尋找改進(jìn)之路。

3. 教訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)自己犯錯(cuò)的原因和教訓(xùn)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，進(jìn)一步明確提高自己的方向和方法。

四、持之以恒

要想達(dá)到良好的自我認(rèn)識(shí)效果，需要一定的時(shí)間和耐心，需要持之以恒地進(jìn)行計(jì)劃。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)的探索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和認(rèn)知范圍。

1. 目標(biāo)明確

明確自我認(rèn)識(shí)目標(biāo)，將目標(biāo)劃分為短期和長期兩個(gè)階段，不斷實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)的提高和拓寬。

2. 實(shí)踐操作

制訂可行的計(jì)劃和具體行動(dòng)，通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)和提高認(rèn)識(shí)水平，不斷完善自己。

3. 堅(jiān)持不懈

在自我認(rèn)識(shí)探索和學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難和挫折，需要堅(jiān)持不懈地努力，不輕易放棄，不管是短期還是長期的問題，一定要堅(jiān)持下去。

總結(jié)

在自我認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要實(shí)現(xiàn)良好的效果，需要正確的態(tài)度、針對(duì)性的計(jì)劃和堅(jiān)持不懈的努力。通過了解自己、開闊眼界、自我反思和持之以恒，不斷提高自己的認(rèn)知水平和技能水平，從而實(shí)現(xiàn)自我的提升和未來的發(fā)展。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

又是一個(gè)新學(xué)期了，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做，因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的學(xué)期。因?yàn)檫@學(xué)期有物理化學(xué)會(huì)考。所以要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí)。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二，課前自學(xué)不要走過場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要盡量在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過獨(dú)立思考后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八，做好自學(xué)筆記。

在新學(xué)期里要學(xué)好文科，復(fù)習(xí)理科，為會(huì)考做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。

高二上學(xué)期總結(jié)

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語文課上，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí)，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。

因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈?，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

總的來說，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的.總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò)，英語的默寫個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò)，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。

自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，并通過自身的不斷努力，我在各方面取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

思想政治學(xué)習(xí)方面。我始終做到認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的思政課程，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治活動(dòng)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏。我不滿足于作為入黨積極分子，我時(shí)刻虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)國際政治大事。

工作完成方面。在團(tuán)委過去一年的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，處處從同學(xué)的需要出發(fā)，不求回報(bào)地為同學(xué)服務(wù)、兩年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心想有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)、老師請(qǐng)教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

社會(huì)實(shí)踐方面。在20xx年的暑假里，我積極響應(yīng)學(xué)院的實(shí)踐要求，參加了由廣州支點(diǎn)義教組織的第五屆支點(diǎn)義教活動(dòng)，我充分調(diào)動(dòng)了自身的主觀能動(dòng)性，在下鄉(xiāng)的過程中得到了鍛煉，并在學(xué)院的暑假社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)中榮獲二等獎(jiǎng)。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面。我學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，虛心受教，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷改善的。通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己專業(yè)方向、程度、難易度等等也有所了解。我了解到我的首要任務(wù)是學(xué)好各種文化知識(shí)，考試的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)沒有真正掌握的知識(shí)重要。所以在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，一點(diǎn)也不放松，課余時(shí)間我都用在圖書館和自習(xí)室學(xué)習(xí)，我投入了部分時(shí)間在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，更投入了大量時(shí)間在考取證書方面，因而在每次考證的考試中發(fā)揮尚算可以，但學(xué)科考試成績有待提高。

在大學(xué)的后兩年中，對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)我有了更高的目標(biāo)，在大三這樣的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的，我要以更好的成績升大四。所以，我會(huì)全力以赴，把這份壓力轉(zhuǎn)化為我奮斗的動(dòng)力。 總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)我社會(huì)生活的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。在接下來的日子中，我覺得自己的思想政治覺悟還有待提高，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的成績還得有更高的要求，學(xué)習(xí)方法也需要改進(jìn)，我要盡自己最大的努力讓我的大學(xué)生活了無遺憾。新的一學(xué)年里，我一定繼續(xù)認(rèn)真向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和枯燥的學(xué)習(xí)中取得更大的成就。