幼兒教師教育網,為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

中秋節(jié)幼兒園說課稿(熱門)

發(fā)布時間:2023-07-31 幼兒園中秋節(jié)教案 中秋節(jié)幼兒園說課稿 幼兒園中秋節(jié)教學設計 中秋節(jié)幼兒園教學設計 幼兒園中秋節(jié)主題教案

中秋節(jié)幼兒園說課稿(熱門)。

幼兒教師教育網的編輯對眾多資料進行了篩選最終呈現這篇“中秋節(jié)幼兒園說課稿(熱門)”。古人云,工欲善其事,必先利其器,身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識。為了給孩子提供更高效的學習效率,教案是個不錯的選擇,教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。享受閱讀的同時也別忘了分享這篇文章給身邊的朋友哦!

中秋節(jié)幼兒園說課稿(熱門) 篇1

中秋節(jié)主題班會教案

一、活動目的

1、了解中秋節(jié)的起源和意義;

2、弘揚中華民族傳統文化,傳承中秋節(jié)的傳統文化;

3、提高學生的歷史文化素養(yǎng)和對中秋節(jié)的認識。

二、活動前期準備

1、準備中秋節(jié)的歷史資料和文化介紹;

2、尋找中秋節(jié)的特色藝術表演和欣賞資料;

3、制作中秋節(jié)的主題宣傳海報。

三、活動流程

1、主持人出場致辭,宣布班會開始;

2、介紹中秋節(jié)的歷史、文化和古代習俗;

3、邀請同學們分享自己的中秋節(jié)的喜悅和體驗;

4、觀看中秋節(jié)相關的文化視頻,學習中秋節(jié)的歷史和傳統文化;

5、欣賞中秋節(jié)的特色藝術表演,如傳統歌曲、舞蹈;

6、組織制作中秋節(jié)的手工活動,如制作月餅等;

7、推選表現優(yōu)秀的同學進行分享和講解;

8、宣傳中秋節(jié)的主題文化活動,鼓勵同學們積極參與。

四、活動心得總結

1、將本班中秋節(jié)的體驗與主題活動進行共享,互相感受祝福;

2、加深同學們對中秋節(jié)的歷史文化和傳統風俗的認知和理解;

3、引導同學們自覺弘揚中華民族傳統文化,傳承中秋節(jié)的文化遺產;

4、增強同學們的情感交流和團隊合作,加強班級凝聚力和集體認同感。

中秋節(jié)幼兒園說課稿(熱門) 篇2

中秋節(jié)是中國傳統節(jié)日之一,這個節(jié)日不僅有著文化內涵,更是家庭團聚的時刻。幼兒園大班的小朋友們通過開展豐富多彩的中秋節(jié)活動,不僅能夠增強他們的中華文化意識,同時也是他們與家人共同歡聚的良好時機。

中秋節(jié)活動第一步就是制作月餅。在幼兒園中,小朋友們會用面粉、豆沙、蛋黃、糖和油等材料,親手制作自己的月餅。在生動有趣的制作過程中,孩子們不僅鍛煉了他們的動手能力,同時也深入了解中國傳統食品 -月餅的歷史和文化。

在節(jié)慶活動期間,家長和老師們也將會組織各種游戲。例如,撈月亮,猜燈謎和傳統跳中秋舞等,讓孩子們在游戲中體驗到中秋節(jié)的熱鬧氛圍。此外,還可以安排小朋友們包粽子、做花燈、涂彩繪和制作中秋節(jié)手工等,讓幼兒更好地了解中秋節(jié)的文化和習俗。

中秋節(jié)也是傳遞情感的良好時機。在這個節(jié)日里,小朋友們可以制作手工禮物,帶給家人和朋友們。可以制作中秋節(jié)卡片,并在上面寫下自己的祝福語,表達自己尊重傳統文化、珍惜友情,向家人和朋友們傳達愛的信息。

除了家人的相聚外,中秋節(jié)晚上的美麗景色也同樣讓孩子們和家長們興奮不已。他們可以一起賞月,一邊欣賞月亮的美麗,一邊品嘗著自己制作的月餅。這也是充滿童趣的家庭活動,可以讓孩子們更加深入地了解傳統的文化和節(jié)日,同時也更深地感受家庭帶給他們的溫馨和幸福感。

總之,中秋節(jié)是一年一度傳統的節(jié)日,是家人共聚、愜意歡笑的時刻。讓幼兒園大班的小朋友們參加到慶祝活動中,并結合活動與文化,讓他們在游戲中了解中國傳統文化,感受與家人共同歡聚的幸福和快樂。

中秋節(jié)幼兒園說課稿(熱門) 篇3

活動目標:

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

活動準備:

幼兒自帶月餅,PPT

活動過程:

一、兒歌引出中秋節(jié)1、〈小小的船〉月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

月兒彎彎,像個銀盤,轉呀轉呀,越轉越彎。

2、理解兒歌里的內容(1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當月亮變圓又是什么時候呢?

二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

古時 人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

四、談話品嘗:

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享:

共同品嘗自帶的月餅和水果。

(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡單小結,月餅的分類(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿


在中秋節(jié)當天,月亮會非常的圓,非常的美麗,非常適合賞月,作為教師,有必要讓幼兒更加了解這個節(jié)日,就可以以這個節(jié)日為主題寫份教案。怎么寫好教案呢?下面是由幼兒教師教育網小編為大家整理的中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿(篇一)

活動目標.

聽故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

理解故事內容,可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關問題。

知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備.

節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

活動內容學習領域:

形式:集體

1.講述故事《中秋節(jié)的起源》:

我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時翻松泥土,有時灌溉農作物,有時要除蟲、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山,他們才能回家。

他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

到了農歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

至于吃月餅的習俗,傳說和蒙古人當了中國皇帝有關。那時蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負老百姓,有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

于是,老百姓計劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動,他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結果,大家在吃餅時都發(fā)現了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節(jié)的習俗。

2. 與幼兒討論:

農作物到什么季節(jié)才會成熟呢?那時人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)豐收的時候,人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)人們選定了哪個日子慶祝豐收呢?這個習俗成為了什么節(jié)日?(農歷八月十五。中秋節(jié)。)你認為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

3. 出示一個日歷,請幼兒說出中秋節(jié)的日期,并請一位幼兒在日歷上指出農歷八月十五。

評價 能較長時間專心聽故事。

能說出中秋節(jié)的起源。

能說出中秋節(jié)的日期。

能說出傳說中月餅的來歷。

活動建議:

活動后可以和幼兒一起制作月餅,分享月餅。

教學反思:

中秋節(jié)是我國傳統的節(jié)日,它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說,他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,開展了中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

小百科:中秋節(jié)的起源和農業(yè)生產有關。秋天是收獲的季節(jié)?!扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋,農作物和各種果品陸續(xù)成熟,農民為了慶祝豐收,表達喜悅的心情,就以“中秋”這天作為節(jié)日?!爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思,農歷的八月是秋季中間的一個月,十五日又是這個月中間的一天,所以中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。

中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿(篇二)

活動目標:

1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗自我的勞動成果

活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

活動流程:

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自我制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自我做的月餅帶回家。

中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿(篇三)

活動目標:

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產生的形式美,色彩美。

4、學習基本的用餐禮儀,體驗和親人、同伴一起分享的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

6、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準備:

1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗,一把小勺 。

3、幼兒園學會唱歌曲。

活動過程:

1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

2、教師介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說《嫦娥奔月》。

相傳,遠古時候天上有十日同時出現,曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝,心術不正的逢蒙也混了進來。

一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發(fā)現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

3、師:你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節(jié)"討論:

1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作?

3、教師逐一介紹所用材料和工具,說明主義事項。

4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉:

1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

結束部分:

讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

播放音樂《爺爺為我打月餅》。

中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿(篇四)

教學內容:

中班綜合活動《月餅圓圓》。

教學目標:

1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統食品。

2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

3、了解中秋節(jié)的文化內涵。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

5、參與節(jié)日游戲。

教學準備:

1、PPT。

2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

教學重點與難點:

嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

教學方法與手段:欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。

教學反思:

今天我很是開心,放手讓幼兒自己去創(chuàng)造,自己去探索,而不是強制性的左右他們的想法,這樣更能促進兒童的身心的全面發(fā)展,增添學習的興趣,激發(fā)創(chuàng)作的欲望,享受其中的樂趣。不足之處是我應該給孩子提供充足的操作工具,讓孩子信手涂鴉、制作,無意中會充實孩子的學習經驗,讓孩子們擁有一個從容自信的心態(tài)促進他們良好的發(fā)展。

幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿(5篇)


秋風送爽,丹桂飄香,夏天過去了,緊接而來的便是秋天,中秋節(jié)也隨之而來,作為教師,有必要讓幼兒更加了解這個節(jié)日,就可以以這個節(jié)日為主題寫份教案。中秋節(jié)教案適合怎么寫呢?下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿(篇一)

活動目標:

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,對民族文化初步產生興趣。

2、感受國慶節(jié)的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和身為中國人的自豪感。

3、與同伴、老師一起慶祝中秋,分享月餅,表現自己,感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗分享、團結、祥和的歡樂。

4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

活動時間:20XX、9、30

活動地點:三樓多功能廳

活動對象:全體大班幼兒、教師、阿姨

活動準備:

月餅、水果、音樂磁帶、話筒、有關中秋節(jié)的來歷、月餅的來歷的動畫、街道、馬路、廣場國慶環(huán)境布置的視頻。

活動過程:

一、主持人宣布活動開始,引起興趣

1、猜謎:有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像鐮刀。請你猜猜是什么?

2、講講月亮的變化,由幼兒根據已有經驗講述。二、介紹中秋節(jié)

1、介紹中秋節(jié)的來歷:放《中秋節(jié)》的來歷的課件。

2、中秋節(jié)的習俗。

三、介紹中秋節(jié)的一些食品

1、放《月餅的來歷》的課件。

2、請幼兒講一講中秋節(jié)還有哪些吃的東西,我愿意給誰吃,鼓勵幼兒愿意給特教班的同伴們吃。

四、介紹國慶

1、提問:祖國媽媽的生日是哪天?今年是祖國媽媽幾歲的生日?

2、觀看視頻:了解各地是怎樣慶祝的?

3、討論:我們小朋友會怎樣慶祝?

五、各班表演

1、愿意把自己快樂的心情表現出來,分班級進行表演。

2、全體幼兒共唱歌曲《大中國》。

六、分享中秋食物

各班孩子、老師一起分享月餅和帶來的食物。

活動反思:

此次活動開展的比較順利,幼兒在活動中感受到了節(jié)日的快樂。本次活動,我們是以茶話會的形式開展的,在活動中,孩子們通過觀看中秋節(jié)來歷的動畫,了解了中國傳統佳節(jié)中秋節(jié)的來歷,并且通過師生互動的談話形式感受到了中秋節(jié)團圓、吉祥的氣氛。通過觀看視頻、討論的形式了解了國慶節(jié)并感受到了國慶的熱鬧。接下來的各班的節(jié)目表演把活動推向了高潮,各班幼兒積極參與到表演中來,他們把平時學到的本領都展現出來了,最后在一曲合唱《大中國》中結束了表演。各班老師和幼兒一起分享中秋的食物,大家在一起感受團圓的快樂,孩子們在拿中秋月餅的時候,也沒有出現以往你推我搶的現象,大家一起品嘗著月餅,我們用照相機把這溫馨的一刻都拍了下來,同時也把這美好的回憶給拍了下來。

小百科:在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,中秋節(jié)開始成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載就有“八月十五中秋節(jié)”。傳說唐玄宗夢游月宮,得到了霓裳羽衣曲,民間才開始盛行過中秋節(jié)的習俗。

幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿(篇二)

活動目標:

1、知道中秋節(jié)是中國傳統的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

活動準備:

1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

2、幼兒用書。

活動過程:

一、開始部分

教師:小朋友們,過幾天就要過節(jié)了,你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

二、主體部分

1、出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

教師:這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,過節(jié)時全家要團圓,吃團員飯,一起賞月、吃月餅等)

2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)

教師:那你們都吃過哪些味道的月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內容)

教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

教師:好了,月餅好吃嗎?現在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

三、結束部分

今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們在家里過節(jié)的時候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿(篇三)

活動目標:

1.知道中秋節(jié)是中國傳統的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習俗,嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

2.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準備:面粉、月餅模具、帽子,桌布、口罩、音樂

活動過程:

一、中秋到,道中秋

你知道中國特有的節(jié)日有哪些嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關傳說和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

二、看月餅,說月餅

說說月餅的不同:形狀不同,一般多見是圓形,還有方形,心形等等;花紋不同,月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字;餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等;制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……

三、做月餅

討論:我們可以用什么方法制作月餅

老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

四、自由結伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)

五、介紹、展示自制的月餅。

六、活動延伸:

把做好的月餅拿到食堂蒸熟,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿(篇四)

一、主題思想:

中秋節(jié)、國慶節(jié)是我國重要的傳統節(jié)日,為激發(fā)幼兒的愛國主義情感,進一步加強未成年人的思想道德建設,同時展現我國豐富的節(jié)日活動,增進家園聯系,特舉行迎"中秋",慶"國慶"親子茶話活動。

二、活動主題:"花好月圓,慶中秋"、"彩旗飛揚,迎國慶"

三、活動時間:2010年9月21日下午15點--17點

四、活動地點:教師會議室

五、活動對象:本班幼兒和家長

六、活動形式:親子茶話會

七、活動內容:

教師宣布茶話會活動正式開始!

活動環(huán)節(jié):

(一):蒙眼吃東西準備:小番茄、勺子玩法 :家長蒙上眼睛,幼兒喂其吃小番茄,吃得又多又快的獲勝。

(二):請你跟我這樣做準備:音樂磁帶、紅蘋果貼紙,幼兒與老師事先設計好的一套動作。

玩法:幼兒與教師站成一排,家長站成一排,家長跟老師和幼兒學做舞蹈動作若干次后家長集體"匯報演出"。

幼兒將自己手中的紅蘋果投給自己認為發(fā)揮得最好的家長。

(三):爸爸媽媽,我想說。。。。。。

準備及實施:事先幼兒錄制好的視頻,內容是對父母想說的話,和一個要求。家長在觀看自己寶寶的視頻后當場回應。重點是對幼兒提出的要求的回答。

結束活動:分角色集體演唱"我愛我家"準備及實施:《我愛我家》音樂磁帶和歌詞,幼兒事先在班級練習過此歌曲。爸爸媽媽看著歌詞與幼兒一起完成大合唱。

在充滿溫馨的氛圍中結束本次茶話會活動。

幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿(篇五)

一、活動目的:

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統節(jié)日,用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)?廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

二、活動日期:中秋節(jié),也就是夏歷八月十五。

三、活動地點:教室、自己家里

四、活動內容:

活動一 中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

活動二 月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三 網上閱讀

為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四 協作交流

為了鍛煉學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發(fā)現和收獲,一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究,學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式如手抄報表現出來。通過對有關中秋節(jié)知識的搜集,鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

幼兒園中班說課稿:《秋天果實多》


一、說教材:

綱要中指出:提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交談,體驗語言交流的樂趣。提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。《秋天果實多》是一篇看圖講述。

中班幼兒有了一定的生活經驗,在秋景迷人的季節(jié)里,孩子們運用自己的觀察發(fā)現秋天來了果園和田園的變化。在他們平時的觀察中,逐步體驗到秋天是果園和田園果子成熟的季節(jié)。有了這樣的生活經驗,為本次的活動做了很好的鋪墊。為此我設計了以下幾點目標:

1、知道秋天是一個豐收的季節(jié),幼兒學習用恰當的詞句描述秋天的果實。

2、幼兒能用恰當的詞句講述動物遠果子的情形。

為了順利完成以上教學目標,我也做了相應的準備:

幼兒在成人的幫助下帶到街上看看水果和田里的果實,便于教師了解幼兒的知識儲備,做活動前的準備。

二、說教法:

新《綱要》中指出:“教師成為學習活動的支持者、合作者、引導者”?;顒又校瑧η笮纬伞昂献魈骄渴健钡膸熒?,因此,活動除了教師以飽滿的情緒感染孩子,以啟發(fā)式的提問引導孩子,還采取適宜的方法組織教學:

1、啟發(fā)提問法:幼兒的思維活動需要教師的激活,因此教師的提問要具有啟發(fā)性,引起幼兒的思考,培養(yǎng)思維的發(fā)散性和邏輯性。

2、直觀法:通過自制的動物頭飾,使教學內容更加形象,引起幼兒的興趣和注意力,便于幼兒理解和記憶。本次活動運用了談話法、講解演示法、等教學方法。

3、游戲法:游戲法是萬法之首,游戲更是孩子們所喜歡的。在活動中親自做動作用語言描述,就能達到幼兒理解、鞏固的目的。

三、說學法:

綱要中指出:“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境?!庇變簩ο矚g吃的水果,他們學習的正是生活中所熟悉的事物。在活動中我以幼兒為主體,讓幼兒在看看、想想、說說的輕松氣氛中掌握活動的重難點。通過觀察法讓幼兒運用感官積極參與活動,討論法是幼兒最喜歡的方法,幼兒可以在討論、談話中無拘無束地說出自己的理解與看法。

四、說活動過程:

(一)、集體交流

1、談話:現在是什么季節(jié)?你從哪些地方看出來現在是秋天的?

2、啟發(fā)幼兒簡潔的語言描述秋天的特征。

(二)、練習說話

1、出示圖片,讓幼兒觀察圖片上的情景。

2、提出要求:“秋天有哪些果實成熟了?”請幼兒用好聽的詞句說出果實的顏色、形狀、大小和味道。

3、出示實物,啟發(fā)幼兒用恰當的詞句描述,如:又紅又大的蘋果,甜甜的香蕉又大又甜南瓜等。

4、幼兒描述的詞好句引導全班幼兒學習。

(三)、鼓勵幼兒講述“秋天的果園”

(四)、出示圖片,引導幼兒觀察圖片。

1、提問:圖中有哪些動物?它們在干什么?它們是怎樣運果子回家的。

2、讓幼兒運用恰當的動詞(如抱、背、馱、頂、挑、推等),講述動物們運果子的情景。

3、請幼兒上臺表演,讓幼兒們能理解記憶抱、抬、馱、頂等動詞表達的不同意義。

(五)、游戲:運果子。

1、說明游戲的名稱、玩法及規(guī)則。老師邊戴頭飾邊說出某個動物的名稱后,幼兒看圖立即說出該動物運果子的動作,熟悉游戲后要求幼兒邊說動詞邊做動作。

2、教師與幼兒一起游戲。

幼兒園中班說課稿:《秋天的色彩》


教材分析:

綱要中指出:引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩就是一種介于詩歌和散文之間的兒童文學。它具有詩的意境和散文詩的形式,它注重自然地節(jié)奏感和音樂美,篇幅短小,還具有想象豐富,感情真摯,語言天真,意境優(yōu)美,音調和諧,節(jié)奏感強等特點。《秋天的色彩》把菊花、楓葉、松樹、大地擬人化,講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見的顏色,且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語言發(fā)展正處于關鍵期,由詞轉向短句。想象情感特征會充分展現,并從運用中獲得自由表現的愉快體驗。所以把本次活動定在中班開展。

說目標:

欣賞散文詩除了理解散文詩的內容之外,我們還應感受散文詩的優(yōu)美語言,這其中需要幼兒積極參與,樂意欣賞,能創(chuàng)造性地運用語言并發(fā)揮藝術想象力。為了達到此目的,制定了一下目標:

目標:

1、欣賞,理解散文詩,感受散文詩的意境美。

2、能根據散文詩的形式仿編,體驗創(chuàng)作的樂趣。

中班幼兒已具有一定的口語表達能力,為活動的開展奠定了一定的基礎。所以把本此活動的重點定為:

重點:欣賞,理解散文詩。

仿編對于中班幼兒而言,缺少相關的經驗,所以把本次活動難點定位:

難點:仿編散文詩。

說準備:

為了更好地服務于活動,達到預設效果,我做了一下準備。

1、菊花、楓葉、松樹、大地、柏樹、梅花、雪娃娃、小朋友等實物圖

2、字卡片:秋天

3、顏色:黃、紅、綠、白

4、輕音樂圖文結合的教學手段,符合中班幼兒的認知特點,有助于更好的理解散文詩。

說過程:

一、談話引題師:小朋友,你覺得秋天是什么顏色的?為什么?

(直接提問,能集中幼兒注意力,以幼兒為主體開展活動)

二、理解散文詩

1、分段理解師:菊花也想來說說秋天的顏色,聽聽它是怎么說的,它說秋天是黃顏色的。

提問:為什么菊花說秋天是黃色的呢?

楓葉說秋天是什么顏色的?

那你來猜猜看,松樹又會怎么說呢?(采用不同的提問方法,讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹眼里,秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時,也了解到秋天的特點,有菊花開了,楓葉紅了等。)師:聽了它們的話,大地媽媽也有話說了。想一想,大地媽媽會說什么?它覺得秋天是什么顏色的,為什么?(主要是理解大地媽媽為什么會說多彩,多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹都生長在大地媽媽的懷抱里。)

2、配樂完整欣賞

(1)聽教師有感情的朗讀。

(2)幼兒跟念一遍(完整欣賞散文詩,使幼兒感受散文詩的意境美,語言美。)三、仿編散文詩師:現在是什么季節(jié)?冬天會有什么,會開什么花?那冬天又是什么顏色的呢,請小朋友看老師手上的圖片,我們一起來編一編。(語言是在運用中發(fā)展起來的,將所學知識通過仿編的形式,進一步小結,提升,運用,體驗了仿編帶來的樂趣。)

說亮點:

1、采用了圖文結合的教學手段,深入淺出的教學方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學習知識,掌握知識,運用知識。

2、抓住季節(jié)特征,對冬天的色彩進行了仿編。貼近幼兒的生活取材,潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩的興趣。

相關推薦

  • 【熱門課件】幼兒園說課稿(4篇) 作為一位愛崗敬業(yè)的好老師,我們在需要學會寫好說課稿,為了給孩子提供更高效的學習課堂一般我們都會在授課前準備說課稿,說課稿可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容,所以我們在寫幼兒園說課稿時要注意些什么呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園說課稿》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!一、說教材1.教材來源:幼兒園...
    2022-07-14 閱讀全文
  • 幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿(5篇) 秋風送爽,丹桂飄香,夏天過去了,緊接而來的便是秋天,中秋節(jié)也隨之而來,作為教師,有必要讓幼兒更加了解這個節(jié)日,就可以以這個節(jié)日為主題寫份教案。中秋節(jié)教案適合怎么寫呢?下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿”,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
    2022-08-16 閱讀全文
  • 中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿 在中秋節(jié)當天,月亮會非常的圓,非常的美麗,非常適合賞月,作為教師,有必要讓幼兒更加了解這個節(jié)日,就可以以這個節(jié)日為主題寫份教案。怎么寫好教案呢?下面是由幼兒教師教育網小編為大家整理的中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
    2022-04-12 閱讀全文
  • 中班音樂說課稿(熱門) 作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,我們的工作任務寫說課稿是少不了的,為了充分考慮到學習的趣味性以及學生的理解性,我們將會準備一份生動有趣的說課稿,有了說課稿上課才能夠為同學講更多的,更全面的知識。有關幼兒園說課稿范文有哪些呢?以下是小編為大家整理的“中班音樂說課稿 ”,可能你會喜歡,歡迎分享。本篇文章將以中...
    2023-07-01 閱讀全文
  • 幼兒園中班說課稿《小貓敲門》 《小貓敲門》 一、課題的生成 一天,在餐后散步的活動中,我們全體師生坐在草地上,享受著陽光的洗禮。于是,我給大家講了貓和老鼠的故事,大家一致認為老鼠看見貓會逃會害怕,貓喜歡捉老鼠的關系,有一幼兒還邊念...
    2019-12-14 閱讀全文

作為一位愛崗敬業(yè)的好老師,我們在需要學會寫好說課稿,為了給孩子提供更高效的學習課堂一般我們都會在授課前準備說課稿,說課稿可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容,所以我們在寫幼兒園說課稿時要注意些什么呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園說課稿》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!一、說教材1.教材來源:幼兒園...

2022-07-14 閱讀全文

秋風送爽,丹桂飄香,夏天過去了,緊接而來的便是秋天,中秋節(jié)也隨之而來,作為教師,有必要讓幼兒更加了解這個節(jié)日,就可以以這個節(jié)日為主題寫份教案。中秋節(jié)教案適合怎么寫呢?下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“幼兒園小班中秋節(jié)最新說課稿”,僅供參考,歡迎大家閱讀。...

2022-08-16 閱讀全文

在中秋節(jié)當天,月亮會非常的圓,非常的美麗,非常適合賞月,作為教師,有必要讓幼兒更加了解這個節(jié)日,就可以以這個節(jié)日為主題寫份教案。怎么寫好教案呢?下面是由幼兒教師教育網小編為大家整理的中秋節(jié)幼兒園小班健康領域說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。...

2022-04-12 閱讀全文

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,我們的工作任務寫說課稿是少不了的,為了充分考慮到學習的趣味性以及學生的理解性,我們將會準備一份生動有趣的說課稿,有了說課稿上課才能夠為同學講更多的,更全面的知識。有關幼兒園說課稿范文有哪些呢?以下是小編為大家整理的“中班音樂說課稿 ”,可能你會喜歡,歡迎分享。本篇文章將以中...

2023-07-01 閱讀全文

《小貓敲門》 一、課題的生成 一天,在餐后散步的活動中,我們全體師生坐在草地上,享受著陽光的洗禮。于是,我給大家講了貓和老鼠的故事,大家一致認為老鼠看見貓會逃會害怕,貓喜歡捉老鼠的關系,有一幼兒還邊念...

2019-12-14 閱讀全文