園長致辭前的串詞

5 貼習慣養(yǎng)成宣傳畫，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。三是加強教研。成立習慣養(yǎng)成領導小組，明確分工，由園長任組長，兩名副園長分工負責。加強習慣養(yǎng)成研究，成立習慣養(yǎng)成課題研究小組，定期研究習慣養(yǎng)成過程中出現(xiàn)的問題，提出解決的方案和辦法。同時積極開展全員育人導師制活動，給每位教師定任務、定目標、定獎懲，使全體教師參與到幼兒習慣養(yǎng)成中來。四是開發(fā)資源。積極開發(fā)利用家長資源，開辦家長培訓班，利用家庭教育優(yōu)勢，要求家長給孩子樹立榜樣，監(jiān)督孩子在家中的行為及時提供科學的指導。積極開發(fā)利用社區(qū)資源。組織開展聽法制故事，學雷鋒活動，慶三八親子同樂活動、慶國慶、慶六

一、慶元旦等社會活動，參觀超市、郵局等活動，培養(yǎng)孩子樂觀、文明、團結向上、尊老愛幼的品德。積極開發(fā)習慣養(yǎng)成園本教材，讓習慣養(yǎng)成成為課堂教學活動的一部分，讓習慣養(yǎng)成成為我園的一大亮點。

三、下大力氣做實、做強幼兒閱讀工程。一是充實閱讀書籍。在現(xiàn)有60首古詩詞園本教材的基礎上，積極開發(fā)三字經(jīng)、道德經(jīng)等文本教材。組織人力創(chuàng)編美麗家園繪本故事，創(chuàng)編先進人物繪本故事，再加大投資力度購買分別適合大、中、小三個年齡段閱讀的繪本故事，豐富幼兒閱讀材料。二是加強幼兒閱讀指導的研究。進一步提高教師指導閱讀的水平，教會幼兒閱讀的方法，讓幼兒體驗閱讀的快樂，激發(fā)幼兒閱讀興趣。三是開展豐富多彩的比賽活動，通過活動激發(fā)幼兒熱愛閱讀的興趣。如：古詩詞背誦比賽、兒歌背誦比賽、講故事比賽、舉辦幼兒口頭創(chuàng)編故事比賽，幼兒創(chuàng)編繪本故事比賽，師幼創(chuàng)編兒歌比賽，親子創(chuàng)編繪本、兒歌比賽等活動。四是大力開展讀書區(qū)活動。每個班開設一個讀書角，并

6 通過親子同讀一本書活動培養(yǎng)幼兒熱愛祖國文化的感情，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，促進閱讀工程健康發(fā)展，進一步提升保教質(zhì)量。

以上是我對兩次學習后的粗淺認識和我對今后工作的初步打算。不當之處敬請批評指正！謝謝大家！

園長致辭前的串詞【篇2】

親愛的家長們、親愛的幼兒園師生們：

大家好！今天，我們歡聚一堂，共慶傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。在這個美麗的秋天，萬物凋零，漸漸迎來冬天的腳步，重陽節(jié)給了我們一個欣欣向榮的精神寄托，也給了我們一個闔家團聚的機會。

重陽節(jié)，又稱為老人節(jié)。這是我們傳統(tǒng)文化中非常重要的一個節(jié)日，它的寓意深遠，蘊含著團圓、長壽、祈福的美好愿望。正因為如此，我們幼兒園特地舉行了這次隆重的慶典活動，讓我們的孩子們從小就能領悟到重陽節(jié)背后的深意。

首先，讓我們來聊聊“重陽”這個詞。它讀作“chóng yáng”，意為九月九日。根據(jù)中國的傳統(tǒng)習俗，每年的農(nóng)歷九月初九，也就是陽歷的十月重陽節(jié)。在這一天，人們會登高、插茱萸、賞菊花、吃重陽糕等一系列喜慶活動。在重陽節(jié)這一天，我們尤其要關懷父母、尊敬長輩，對老人表示敬意，弘揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

在幼兒園的這個特別的日子里，我們要聚焦“園長致辭串詞”的主題。什么是“串詞”呢？你們應該都見過一種情境對話的節(jié)目，里面的主持人或演員會相互問答，形成一個有趣的對話效果。今天，我們也將采用這種方式，來談談屬于重陽節(jié)的一些關鍵詞語。這樣，不僅可以增加活動的趣味性，還可以讓孩子們更好地記住和理解節(jié)日的含義。

第一個詞是“重陽”。大家知道，我們過“重陽”，除了需要爬山外，還要吃重陽糕。為什么要吃重陽糕呢？據(jù)傳說，這是為了驅邪揚善，保平安、祈福壽而食用的。重陽糕是一種用面粉、棗泥等制成的甜點，象征著家庭的甜蜜、和諧，有吉祥如意的寓意。今天，我們也準備了重陽糕，讓孩子們品嘗，祝福每一個家庭幸福美滿。

第二個詞是“團圓”。重陽節(jié)是家庭團聚的日子，我們要象征性地仿效過年一樣，把家家戶戶裝飾得喜氣洋洋、彩燈高懸。讓幼兒們感受到團圓的溫馨和快樂，增添老年人生活的樂趣。我們也邀請了一些來自社區(qū)的老年人，和幼兒共度這個節(jié)日，展開了一系列的交流和互動活動。幼兒們?yōu)槔先藗儷I上了自己親手制作的賀卡和禮品，用這種方式表達對老人的尊重和敬愛之情。

第三個詞是“長壽”。重陽節(jié)也被譽為中國老人節(jié)，它象征著長壽和健康。我們的祖先早就認識到健康與幸福的關系，并充分發(fā)揮了重陽節(jié)的積極意義。在這個節(jié)日里，我們不僅要照顧自己的身體健康，也要關心老年人的養(yǎng)生保健。學會珍惜活到老的幸福，共同呵護幸福的家園。

最后，我想對家長們說：“感謝您們對幼兒園的支持和信任，讓我們有機會為您們的孩子創(chuàng)造一個快樂、溫馨、充滿愛與關懷的成長環(huán)境。祝愿所有的家庭在這個重陽節(jié)里，團聚幸福、快樂和祥和！愿孩子們健康成長，長大后也能將這份愛心和美好傳遞下去。謝謝大家！”

通過對“重陽節(jié)園長致辭串詞”的解讀，我們可以感受到重陽節(jié)的深刻內(nèi)涵和傳統(tǒng)價值觀。在幼兒園這個特殊的舞臺上，我們不僅教給孩子們知識，更重要的是塑造他們的品德和價值觀。在今后的教育過程中，我們將繼續(xù)通過豐富多彩的活動，幫助孩子們更好地融入到傳統(tǒng)文化中去，培養(yǎng)他們的愛國情懷和家國情感。希望孩子們每一個重陽節(jié)，都能與家人團聚，共度溫馨的時光。讓我們一起為這個美好的中華傳統(tǒng)佳節(jié)點燃笑容，傳遞溫暖。

謝謝大家，祝福大家重陽節(jié)快樂！

園長致辭前的串詞【篇3】

彩虹班李澤恒家長各位老師、各位家長，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽，(也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名)，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，我也不知道該說什么好，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。

我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半，因為那時孩子奶奶生病了，家里沒人帶孩子?？紤]到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼兒園，那里的老師對孩子也很好，但幼兒園的硬件設施和伙食跟不上，關鍵是孩子學得不輕松，不快樂，一點點的孩子要學很多書本上的知識，盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園，但我有些擔心。有的家長可能覺得孩子上了半學期就學了這么多知識，好，但我不這樣認為。盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉到了現(xiàn)在這個學校。來到這個學校已經(jīng)兩年了，我還是很慶幸自己轉學沒錯。因為這里的老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良、責任心強，每天看著老師在教室里里外外忙個不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長們對周老師、費老師和張老師說聲：“老師，

你們辛苦了!”當然，兩個幼兒園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度。我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的。其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素。中國不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什么意思呢，“三歲看小”是指從兒童三周歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大后的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成，并定型下來。希望我們的每個家長不要錯過了現(xiàn)在的對孩子的教育時機。因為有很多的習慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習慣如此，壞習慣更是如此。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是

不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學教師，假期基本上和孩子的是一致的，放假時不管長假和短假孩子奶奶都會回樊城那邊的老家，于是白天就我一人在家?guī)鲲?、洗衣、陪孩子玩，日子過得很充實，這時候我覺得既是對我的鍛煉，我也在成長，不能總是依賴老人，孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩，當我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的，他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。

這個學期幼兒園舉行的幼兒自理能力動手比賽，李小多得了個一等獎，可把他樂壞了。其實李小多的依賴性還是很強的，平時在家自己穿衣服的次數(shù)不多，主要還是靠在學校練習。在班級比賽前，小多認真地練了幾次，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。后來確定要代表班級參加學校的比賽，我們都鼓勵小多，讓他在家練了練，當然他要不愿意也就沒勉強他?？墒切《嗄棠瘫容^好強，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習，總是希望他能得第一，幾次下來小多很是不愿意，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽，我不想?yún)⒓颖荣惲恕薄Ｎ矣帜托牡膭駥Я艘环?，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時，小朋友都會為你加油，你要是得獎了，老師和同學們都會很高興的，因為這也是彩虹班的獎啊。聽了這些話，小多又高興地答應了。但聽奶奶說，就在要比賽時他又跟老師說不想?yún)⒓恿?，后來費老師跟他談了談，他才去參加，而且得了小組第一。事后我在想，李

小多還是壓力大了，他其實很想得獎但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這里也有我們家長的責任。一個孩子的教育不是一個媽媽，或一個爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致，配合學校教育。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎?”他開心的說：“知道了?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

三、注意與孩子的溝通

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談談心，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

這個學期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課，孩子很高興。8點半時孩子們被帶到四樓報告廳去上課了，我們隨后也進去了，這時孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好，李小多的聲音也很響亮，很大方的樣子。不過后來的課，小多也在聽，也在拍手做動

作，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后），總節(jié)課他表現(xiàn)得一點兒也不活躍，是看到那么多的老師有點兒怯場，還是怎么了。應該不會怯場啊，這是一節(jié)音樂課，他很喜歡的，怎么了？當時我有種種猜測。課結束了，在回來的路上我們沒有說什么，問他自己認為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣，他說表現(xiàn)得好。我們就說想跟他談談話，他有些不情愿，我們也就沒再問了。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心，不過后來他說他上課時想大便，但他忍著沒跟老師說，難怪~~~~~他上課時一直坐得那么端正呢，他是個挺好動的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評他，我在心里暗自慶幸。

四、要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)

李小多的身體很棒，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心。有時他有些輕微感冒，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了。就是流些鼻涕，有點臟，但過幾天也就好了。他爸爸和我都愛運動，我們出去爬山、跑步、出去玩都會把他帶上，他兩三歲時就能自己上烈士塔了，三四歲時能自己上隆中的滕王閣，當然這個過程離不了家長的鼓勵，這些活動即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，通常李小多摔跤是不會哭的。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運動的，動作的協(xié)調(diào)能力比較強。

李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食，也愛喝牛奶。但有一點我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時間。因為他爸爸在廠里上班經(jīng)常加班，晚上回來有時就八九點了，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說、玩一玩，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習慣，每次九十點鐘才睡，有時甚至十點多才睡，也許就因為睡眠不足李小多的個子有些不達標。所以家長一定要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)

五、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

我們主要是堅持給李小多講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華

園長致辭前的串詞【篇4】

三、關于幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況

全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程序是怎樣的？可以說一直是家長們關注的焦點，特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費150元，三餐一點，半托幼兒是60元，一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關情況。

四、從幼兒園開辦以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，為了方便規(guī)范管理、我們希望家長繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點：

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。

2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。

3、有事要做到及時向老師請假。（伙食費）

4、準時接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當天12：00準時放學。星期一送孩子入園時，如果遇到小學舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式結束后，再從操場經(jīng)過。送孩子入園后，請迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長，請聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進出校園、按要求停車。

5、大班家長在家要教會孩子寫自己的名字。同時教育孩子從小學會認知、學會做人、學會做事。

6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，(ad.)教育孩子要注重方式方法、做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里。

7、夏天即將來臨，全托幼兒家長為孩子準備好倆套換洗衣物并作好記號。（舉例）為孩子換衣物的時間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應幼兒園集體生活，無特殊情況家長請不要隨意來看孩子。

8、對于幼兒在園安全，請家長們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個安全方面的知識培訓，幼兒在園時間每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我們向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護人任然是家長（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長應承擔相應責任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長也應做相應的賠償。有的家長認為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責任，與自己無關，這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監(jiān)管的責任）幼兒是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現(xiàn)一些意外。（舉例說明陳靖璽）這時候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這個方面，（舉例）我相信各位家長都是高素質(zhì)、而且是通情達理的人，一定能理解我們。

9、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個展示自我的平臺，到時請家長在各個方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝、準備道具等等。

五、家長代表講話。

六、為優(yōu)秀幼兒及優(yōu)秀幼兒家長頒獎

各位家長，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長搭建一方平臺，讓您的孩子享受更多成長的關愛，讓他們在周坪幼兒園受到良好的學前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長的啟迪、得到快樂美好的童年！

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園長致辭前的串詞精選5篇

嘴上沒有功，吐字聽不清，主持詞的目的是為了讓觀眾得到信息的全面?zhèn)鬟_。主持詞能夠讓活動更加具有思考性，下面讓我們一起探索“園長致辭前的串詞”的奧秘，請您花費一點時間來瀏覽本頁！

園長致辭前的串詞 篇1

親愛的家長們、親愛的幼兒園師生們：

大家好！今天，我們歡聚一堂，共慶傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。在這個美麗的秋天，萬物凋零，漸漸迎來冬天的腳步，重陽節(jié)給了我們一個欣欣向榮的精神寄托，也給了我們一個闔家團聚的機會。

重陽節(jié)，又稱為老人節(jié)。這是我們傳統(tǒng)文化中非常重要的一個節(jié)日，它的寓意深遠，蘊含著團圓、長壽、祈福的美好愿望。正因為如此，我們幼兒園特地舉行了這次隆重的慶典活動，讓我們的孩子們從小就能領悟到重陽節(jié)背后的深意。

首先，讓我們來聊聊“重陽”這個詞。它讀作“chóng yáng”，意為九月九日。根據(jù)中國的傳統(tǒng)習俗，每年的農(nóng)歷九月初九，也就是陽歷的十月重陽節(jié)。在這一天，人們會登高、插茱萸、賞菊花、吃重陽糕等一系列喜慶活動。在重陽節(jié)這一天，我們尤其要關懷父母、尊敬長輩，對老人表示敬意，弘揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

在幼兒園的這個特別的日子里，我們要聚焦“園長致辭串詞”的主題。什么是“串詞”呢？你們應該都見過一種情境對話的節(jié)目，里面的主持人或演員會相互問答，形成一個有趣的對話效果。今天，我們也將采用這種方式，來談談屬于重陽節(jié)的一些關鍵詞語。這樣，不僅可以增加活動的趣味性，還可以讓孩子們更好地記住和理解節(jié)日的含義。

第一個詞是“重陽”。大家知道，我們過“重陽”，除了需要爬山外，還要吃重陽糕。為什么要吃重陽糕呢？據(jù)傳說，這是為了驅邪揚善，保平安、祈福壽而食用的。重陽糕是一種用面粉、棗泥等制成的甜點，象征著家庭的甜蜜、和諧，有吉祥如意的寓意。今天，我們也準備了重陽糕，讓孩子們品嘗，祝福每一個家庭幸福美滿。

第二個詞是“團圓”。重陽節(jié)是家庭團聚的日子，我們要象征性地仿效過年一樣，把家家戶戶裝飾得喜氣洋洋、彩燈高懸。讓幼兒們感受到團圓的溫馨和快樂，增添老年人生活的樂趣。我們也邀請了一些來自社區(qū)的老年人，和幼兒共度這個節(jié)日，展開了一系列的交流和互動活動。幼兒們?yōu)槔先藗儷I上了自己親手制作的賀卡和禮品，用這種方式表達對老人的尊重和敬愛之情。

第三個詞是“長壽”。重陽節(jié)也被譽為中國老人節(jié)，它象征著長壽和健康。我們的祖先早就認識到健康與幸福的關系，并充分發(fā)揮了重陽節(jié)的積極意義。在這個節(jié)日里，我們不僅要照顧自己的身體健康，也要關心老年人的養(yǎng)生保健。學會珍惜活到老的幸福，共同呵護幸福的家園。

最后，我想對家長們說：“感謝您們對幼兒園的支持和信任，讓我們有機會為您們的孩子創(chuàng)造一個快樂、溫馨、充滿愛與關懷的成長環(huán)境。祝愿所有的家庭在這個重陽節(jié)里，團聚幸福、快樂和祥和！愿孩子們健康成長，長大后也能將這份愛心和美好傳遞下去。謝謝大家！”

通過對“重陽節(jié)園長致辭串詞”的解讀，我們可以感受到重陽節(jié)的深刻內(nèi)涵和傳統(tǒng)價值觀。在幼兒園這個特殊的舞臺上，我們不僅教給孩子們知識，更重要的是塑造他們的品德和價值觀。在今后的教育過程中，我們將繼續(xù)通過豐富多彩的活動，幫助孩子們更好地融入到傳統(tǒng)文化中去，培養(yǎng)他們的愛國情懷和家國情感。希望孩子們每一個重陽節(jié)，都能與家人團聚，共度溫馨的時光。讓我們一起為這個美好的中華傳統(tǒng)佳節(jié)點燃笑容，傳遞溫暖。

謝謝大家，祝福大家重陽節(jié)快樂！

園長致辭前的串詞 篇2

紅原縣雙語幼兒園

2013年全縣校長交流匯報材料

尊敬的各位領導，各位園長：

大家好！我是雙語幼兒園的工作主持者。首先感謝校長論壇，讓全縣各校校長及園長在一起暢所欲言，相互交流學習，共同探討我縣的教育。

下面請讓我簡單介紹一下我們幼兒園的基本情況。雙語幼兒園是在縣委政府的關心下新建于2012年，共投資570多萬元，占地面積約為2047平方米。園內(nèi)設施設備基本齊全，全園共5個教學班，分別為 嬰兒班、小班、中班、大班兩個 共135人。全園教職工17人，正式教師8人（其中幼教專業(yè)2人）頂崗實習生6人、安保1人、炊事員2人。開園來，我園始終堅持以“藏漢雙語教學理念為指導，給孩子營造一個良好的教育環(huán)境，一個自由發(fā)展的空間”為辦園理念；以“健康安全、優(yōu)質(zhì)服務”

為辦園宗旨；以“孩子快樂、家長放心、員工幸福、社會滿意”為辦園目標；以“幼兒發(fā)展為本，促使每個幼兒身心和諧、健康發(fā)展”為培養(yǎng)目標。為幼兒提供一個安全、愉快的學習環(huán)境。 接下來我為大家介紹我園的各項管理情況： 一、對教師的管理

為了使園務管理規(guī)范化、制度化，我們對各類規(guī)章制度進行了修訂與完善，如“園務會議制度”、“教工大會制度”、“全員崗位責任制”、“各崗位教職工考核制度”、“獎懲制度”等等，這些制度的建立，都是在認真聽取教職工的意見與建議后，通過教職工大會的討論建立起來的，讓教職工享有知情權和表決權，使依法治園落到實處。我們又通過對各項工作的檢查和考核來落實制度。在制度執(zhí)行過程中，又以“人本化”思想為指導，營造以人為本的和諧氛圍，讓教職工體會到建章立制是規(guī)范管理并非“管”、“卡”、“壓”，強化的是教職工的自律性，有利于良好園風的形成。我們通過教職工會與園務公開等形式實施民主管理，堅持園務公開，在人事、財務、評優(yōu)、福利等重大問題上，增強管理透明度和民主性，并將各項制度，結果在園務公開欄中加以公開。同時要求教師嚴格做到以下幾點：

1、要求教師要熱愛，關愛幼兒，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導幼兒，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響幼兒。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當天繳納10元，一般事假、病假為30、20元、曠工者140元/次。

4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。并與每位教師簽訂安全責任書確保幼兒的安全。（每天幼兒入園時，教師必須對幼兒進行晨檢并做好記錄。）

5、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

6、教師在校內(nèi)、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。

7、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、滅火等。

8、同事之間應團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。 二、對教育教學及環(huán)境創(chuàng)設的管理、

我園自辦園以來，在全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3至6周歲兒童學習與發(fā)展指南》為教育載體，積極開展園本教研，促進了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。

（一）、創(chuàng)設快樂和諧的校園環(huán)境

1、園舍設施科學合理。

我園園舍整體設計具有科學化、兒童化特點，寬闊平整的場地，即科學又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。大型戶外玩具、教師自制的玩具等豐富的設施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機盎然，讓幼兒感受大自然的美好。激發(fā)著每一個幼兒科學探索的愿望。

2、注重室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設

幼兒的學習是在與環(huán)境的相互作用中進行的，教師正是通過對環(huán)境的利用與創(chuàng)設來引導并促進幼兒的主體性等多方面得以發(fā)展。教師們?yōu)榱俗非笠环N美化與裝飾，把布置的任務都由自己包辦了，教師們利用休息時間加班加點力圖通過環(huán)境材料的豐富性、多樣性和層次性，推動幼兒自主的活動。（你們現(xiàn)在所看到的環(huán)境創(chuàng)設及自制玩具都是老師們自己動手，用廢舊材料制作的）

3、班級環(huán)境寓教于樂。

幼兒園每個班級都根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環(huán)境創(chuàng)設。

嬰托班也叫媽咪寶貝班是我們的國寶班。這里的寶貝只有2-3周歲。老師們像媽媽一樣的愛護著我們的寶貝。關心著他們的飲食起居，注重幼兒的養(yǎng)成教育及行為習慣。

小班也叫蝴蝶精靈班，年齡段在3—4歲。有29個小精靈。他們活潑可愛能夠積極的參加各種集體活動，現(xiàn)在他們正在嘗試著什么事都自己做，學會如何獨立、自理生活。（主題：我們是一只只可愛的蝴蝶小精靈，飛舞在這美麗的童話世界里）

中班，也叫開智班，由39位4歲的寶貝組成。為了讓幼兒有一個快樂的成長樂園。這個班特設立了“玩具王國”、“小書吧”等區(qū)角游戲為幼兒提供了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。讓幼兒寓學于樂用金鑰匙打開智慧的大寶庫。

大1班也叫雛鷹班，由28個5歲的寶貝組成。老師希望我們的寶貝學好本領后像雄鷹一樣翱翔連天自由飛翔。帶著老師的期望和家長的希望越飛越高。（主題：讓孩子的翅膀可以自己擋風遮雨）

大2班，叫陽光天使班。由26個寶貝組成，他們童真的笑臉在這里絢麗綻放。他們天真無邪、活潑可愛。他們能做到自己的事情自己做，充當老師的小助手。（主題：我是沐浴在陽光下的小天使。我們能自由的穿梭于那美好的童話世界，我們熱愛自己的小小世界）

4、重視幼兒多種能力的培養(yǎng)

在一日活動中，教師們讓孩子用藏漢雙語表達多種想法與情感，激發(fā)幼兒的多種表達能力。 還從孩子們幼嫩的作品和表達中撲捉教育契機，力圖讓孩子從情感、品德、能力等方面得到參透發(fā)展，從而培養(yǎng)幼兒的多種能力，為每個孩子的發(fā)展提供舞臺，看到孩子發(fā)展的潛力。

（二）、實施快樂發(fā)展、科學有效的園本教研

1、提供展示平臺，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“藏漢雙語教師示范課”“教師基本功展示”、“激情講故事”等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學成果，幼兒園便組織老師們將自己一個學期實施地最具特色，成果最豐富的主題進行展示，同時，將自己一學期制作的教玩具進行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學習，展示成果搭建了平臺。

（三）、創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園關系

1、親子攜手，共同體驗愛的教育。幼兒園每學期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展“寶貝一家親”“親子運動會”、“大手拉小手”等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。

2、實現(xiàn)家園共育。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，幼兒園采取了家園聯(lián)系、家訪、短信、電話等多種形式。展示幼兒在園及在家的生活、學習情況。開展多元化家園共育工作。

三、后勤安保工作管理

后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎,是做好教育教學工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。 （1）、膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題 ,我園要求廚師認真的計算幼兒營養(yǎng)所需量,制定每日配膳單,并嚴格執(zhí)行食品24小時留樣，定期對幼兒餐具進行消毒以確保幼兒的食品衛(wèi)生安全。定期共同探討膳食管理問題。在后勤會上,由保教主任向家長詳細的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,并認真聽取了家長的建議和意見。由值周教師填寫每天的膳食反饋表,根據(jù)反饋意見及時更改食譜。并將每周食譜單發(fā)于家長手中。采購人員嚴格的按照配量進行購買,在采買中,從來不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。 （2）、保育工作

這一學年,制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理,使之形成文字性材料;加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng),如飯前便后洗手、飯后擦嘴等,并使其逐步形成了習慣;在開學初對全體教師進行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓,并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。

冬季帶幼兒外出活動時,及時為幼兒穿好外套,以防由于室內(nèi)外溫差太大,幼兒患病。

在衛(wèi)生方面加大了檢查力度,保育員衛(wèi)生意識加強了,全園衛(wèi)生有了大大的改善。

（3）、財務工作與財產(chǎn)管理、維修

認真記錄各種帳目,做到帳實相符、帳證相符;嚴把資金使用關,協(xié)助園長搞好經(jīng)濟結算。

開學初,對全園各崗的物品進行了清查登記,對大型物品每周進行檢查并了解其使用情況,出現(xiàn)問題隨時解決;對班內(nèi)物品的領取實行了登記,初步建立了物品領取登記手續(xù)。 （4）、衛(wèi)生保健

配合婦幼保健中心做好新幼兒入園體檢工作及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。針對冬季流行性感冒,及時對全園場所進行消毒、為幼兒服用板蘭根水,認真作好晨檢、午檢工作,杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,加強了衛(wèi)生管理的力度。

（5）、安全保衛(wèi)工作

根據(jù)我園的實際情況進行了開、關門制度。加強門衛(wèi)值班制度,閑雜人等一律不準進入,生人找人一律問清原因并登記。并實行接送幼兒家長實名簽到手續(xù)。每月檢查大型玩具的使用情況,定期召開安全會議,增強教師安全意識,嚴防各類安全事故在我園發(fā)生。 以上是我園在實施快樂教育中的一些做法，總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：師幼得到了快樂的發(fā)展，家園校園關系更加和諧。今后，我們將更加努力。完善自身的不足之處，希望得到各位領導的幫助與指導。

園長致辭前的串詞 篇3

幼兒園園長論壇發(fā)言稿

馬額中心幼兒園 王愛利

尊敬的各位領導，各位園長：

大家好！我是馬額中心幼兒園的園長。首先感謝縣委、縣府舉辦了這次我縣首屆園長論壇，讓全縣幼兒園的園長在一起暢所欲言，相互交流學習，共同探討三原縣的幼兒教育。

下面我簡單介紹一下我們幼兒園的情況。馬額中心幼兒園是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，被授予三原縣一類園，咸陽市幼兒教育工作先進集體，今年正在爭創(chuàng)【 】，全園共7個教學班，在園幼兒總數(shù)240多人。全園教師共16人，幼師畢業(yè)的有5人， 小學教師到幼兒園任教的有8人，臨聘幼兒教師12人。多年來，我園始終堅持“教師用心、孩子開心、家長放心”的辦園理念；堅持“一切為了孩子更好地發(fā)展”的辦園宗旨；以“為孩子發(fā)展奠基，為教師成長搭臺”為辦園目標；堅持 “健康第

一、快樂第

一、發(fā)展第一”的育兒理念。

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，我園承擔了早期閱讀市級科研課題和園本教研國家級科研課題，承擔了全鎮(zhèn)8所幼兒園的幼兒教師基本功培訓，讓丁小幼兒園真正成為丁家片區(qū)幼兒教育研究中心、師資培訓中心、幼教信息中心和家庭教育指導中心，真正發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的示范、指導、輻射作用。

2007年5月29日，重慶市教委在璧山縣召開了全市農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)場會。這讓我們欣喜地看到了市教委開始關注與思考農(nóng)村幼兒教育問題了，看到了農(nóng)村幼兒教育的光明前景，市教委副主任鐘燕指出“發(fā)展農(nóng)村幼兒教育是我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要內(nèi)容。”因此，在這次的園長論壇會上，我想就璧山縣的農(nóng)村幼兒教育問題和大家共同交流學習，說得不對的地方歡迎大家批評指正。

一、農(nóng)村幼兒教育管理運行機制不暢。

多數(shù)幼兒園是小學附屬的幼兒園，分管領導一般是小學的主任，并沒有深入幼兒園一線工作，主要思考的還是小學的教育教學工作。而幼兒園的常規(guī)、

安全、衛(wèi)生保健、招生、后勤、教學、科研、家長等具體工作由教師身份的園長具體抓，缺乏足夠的行政威力，沒有一個行政團隊的力量，一個人默默無聞而又自作多情地在幼教事業(yè)中打拼，感到孤單力薄，多數(shù)附屬小學的幼兒園園長根本參加不了小學的每周的行政會，對幼兒園的工作，小學的其他行政領導漠不關心、無人問津。當然，我們幼兒園的在這方面做得相對好一些。幼兒園的園長參加行政會，校長賦予園長的權利比較大，管理相對獨立。

二、農(nóng)村幼兒教育“小學化”、“大班化”現(xiàn)象。

據(jù)我了解，有些幼兒園“小學化”“大班化”現(xiàn)象比較突出。一個班多的達到

五、六十人，教學內(nèi)容是小學一年級所學的內(nèi)容：聲母、韻母、生字、數(shù)字1—100的讀和寫。注重讀、寫、算的學習。甚至還布置課外作業(yè)，進行期中測驗，期末考試。教學方法是“注入式”、“填鴨式”、死記硬背。幼兒戶外活動時間被大量擠占，每天自由活動不足1小時。

我想這個問題，全縣的幼兒園都應該嚴格按照《咸陽市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6周歲兒童發(fā)展指南》的要求落實，小班25人，中班30人，大班35人，幼兒每天戶外活動不低于2小時。這樣才有可能提高農(nóng)村幼兒教育保教質(zhì)量。

三、農(nóng)村幼兒教育的師資配備嚴重不足，教師隊伍不穩(wěn)定。

由于幼兒教育是非義務教育，幼兒教師沒有納入行政事業(yè)編制，因此，全縣的小學教師大多數(shù)都嚴重超編，是因為沒有考慮幼兒園教師的編制，而實際上幼兒園相當缺教師。雖然《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園按照編制標準設園長、副園長、教師、保育員、醫(yī)務人員、事務人員、炊事員和其他工作人員。幼兒園每個班必須配備“兩教一保 ”，而實際上不管是私辦園還是附屬小學的幼兒園，為了節(jié)省開支，都把幼兒教師的工作量安排得很重，每班不要說“兩教一保”，就是兩教也很難保證，教師從早忙到晚，整天被幼兒的喧鬧以及繁雜的瑣事弄得頭昏腦脹。據(jù)我了解，很多村幼兒班教師在激烈的生源競爭下，為了保住幼兒，也為了保住一份工作，中午還要邊照看幼兒邊做飯給幼

兒吃，相當辛苦。由于幼兒教師工作壓力大，很多小學教師極不情愿到幼兒園工作，就是在幼兒園工作的小學教師千方百計尋找各種理由要回小學。

談到農(nóng)村幼兒教師隊伍不穩(wěn)定的問題，不得不談到一個特殊的群體—幼兒臨聘教師。幼兒臨聘教師由于不是學校在職正式教師，他們有著正式教師同樣甚至更重的工作量，一生低收入，上有父母需要贍養(yǎng)，下有孩子上學交不起學費，再加上幼兒園繁瑣的工作，壓得她們喘不過氣來，現(xiàn)在學校雖然為她們買了養(yǎng)老保險，但每月扣除社保個人部分，臨聘教師每月領到手中的工資只有500多元，在物價飛速上漲的今天能買點什么呢？他們常常感嘆：連農(nóng)民工都不如！怎么可能安心幼兒教育工作呢？提高農(nóng)村幼兒保教質(zhì)量從何談起呢？從另一個角度來說，學校為了給臨聘人員買社會養(yǎng)老保險，也背負沉重的經(jīng)濟負擔，就盡量減少臨聘教師，加重她們的工作量，減少她們的福利待遇，造成她們怨聲載道，缺乏工作積極性。

我想在幼兒園教師編制配備上，教育行政部門應該逐步考慮把幼兒教師納入行政事業(yè)編制，由財政全額撥款解決教師工資待遇問題，嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》配備教師崗位，每班“兩教一?！保@樣才有可能從根本上提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量，杜絕“大班化”、“大齡化”現(xiàn)象的發(fā)生。提高教師的政治地位，改善教師特別是幼兒臨聘教師的經(jīng)濟待遇 ，落實臨聘幼兒教師的社會養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、意外保險等問題，以解決她們的后顧之憂，使她們安心從事幼教工作，調(diào)動幼兒教師的工作積極性，從而穩(wěn)定幼兒教師隊伍。

四、教師基本素質(zhì)整體較差，專業(yè)水平不高。

農(nóng)村幼兒園教師大多是從小學抽調(diào)的，有的還在小學兼課；有的還是初中畢業(yè)的“半工半農(nóng)”的代課教師，文化素質(zhì)、教師專業(yè)素質(zhì)都很差。教育觀念陳舊，教育方法落后，很多在崗教師沒有幼師資格證書。通常認為“好孩子”就是“老實聽話”、“遵守紀律”、“不調(diào)皮搗亂”的孩子，教師說一不二的孩子；經(jīng)常使用“懲罰”、“批評”、“冷落”等情感傷害的方式來對待幼兒。更為嚴重是不懂幼兒的心理特征，不懂得科學開發(fā)幼兒智力，怎樣科學開發(fā)幼

兒智力，貽誤了兒童智力開發(fā)的最佳期和關鍵期。

我們都知道，教師是立教之基，興教之本，是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素，因此，黨的十七大報告中指出：“加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)?！鞭r(nóng)村幼兒教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平的提高，需要多方努力。

首先在業(yè)務指導上，建立和完善行政、教研、幼兒園“三位一體”的工作機制。教育行政部門要加強我縣幼兒園的統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮示范園輻射作用，城關幼兒園要在縣教委組織領導下負責對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進行業(yè)務指導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心組織領導下對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他公辦園、民辦園、以及村幼兒班進行業(yè)務指導。建成橫向輻射、縱向貫通、交流互助、資源共享、優(yōu)勢互補的業(yè)務指導與服務網(wǎng)絡，帶動農(nóng)村幼教質(zhì)量的整體提高。

其次，應將幼兒教師的培訓納入當?shù)乩^續(xù)教育規(guī)劃，有計劃、有步驟、有考核的加強幼兒教師教育。

再次，對小學教師從事幼兒教育的，要通過轉崗培訓，加強對幼兒心理、幼兒教育方式方法、幼兒教學內(nèi)容等的培訓，防止幼兒教育“小學化”；對幼兒專業(yè)畢業(yè)的教師，除了對其進行職業(yè)道德教育，提高工作熱情和積極性之外，主要對其進行不等不靠，自力更生，利用現(xiàn)有條件，千方百計改善教學環(huán)境的意識教育和能力培訓，力求在現(xiàn)有條件下提高教學質(zhì)量，從而提高自己的教育教學能力。

總之，農(nóng)村幼兒園通過各級培訓，以“園本教研”為契機，建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定的幼兒教師隊伍。

總之，2013年是我縣教育規(guī)范管理實施開創(chuàng)之年，是深入貫徹黨的十八大精神的第一年，也是全面落實科學發(fā)展觀，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的關鍵一年。面對黨的十八大對教育提出的新要求、新任務，我們要進一步解放思想，振奮精神，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，辦好人民滿意的農(nóng)村幼兒教育。謝謝大家！

園長致辭前的串詞 篇4

彩虹班李澤恒家長各位老師、各位家長，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽，(也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名)，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，我也不知道該說什么好，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。

我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半，因為那時孩子奶奶生病了，家里沒人帶孩子?？紤]到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼兒園，那里的老師對孩子也很好，但幼兒園的硬件設施和伙食跟不上，關鍵是孩子學得不輕松，不快樂，一點點的孩子要學很多書本上的知識，盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園，但我有些擔心。有的家長可能覺得孩子上了半學期就學了這么多知識，好，但我不這樣認為。盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉到了現(xiàn)在這個學校。來到這個學校已經(jīng)兩年了，我還是很慶幸自己轉學沒錯。因為這里的老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良、責任心強，每天看著老師在教室里里外外忙個不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長們對周老師、費老師和張老師說聲：“老師，

你們辛苦了!”當然，兩個幼兒園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度。我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的。其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素。中國不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什么意思呢，“三歲看小”是指從兒童三周歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大后的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成，并定型下來。希望我們的每個家長不要錯過了現(xiàn)在的對孩子的教育時機。因為有很多的習慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習慣如此，壞習慣更是如此。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是

不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學教師，假期基本上和孩子的是一致的，放假時不管長假和短假孩子奶奶都會回樊城那邊的老家，于是白天就我一人在家?guī)?，做飯、洗衣、陪孩子玩，日子過得很充實，這時候我覺得既是對我的鍛煉，我也在成長，不能總是依賴老人，孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩，當我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的，他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。

這個學期幼兒園舉行的幼兒自理能力動手比賽，李小多得了個一等獎，可把他樂壞了。其實李小多的依賴性還是很強的，平時在家自己穿衣服的次數(shù)不多，主要還是靠在學校練習。在班級比賽前，小多認真地練了幾次，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。后來確定要代表班級參加學校的比賽，我們都鼓勵小多，讓他在家練了練，當然他要不愿意也就沒勉強他?？墒切《嗄棠瘫容^好強，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習，總是希望他能得第一，幾次下來小多很是不愿意，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?。我又耐心的勸導了一番，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時，小朋友都會為你加油，你要是得獎了，老師和同學們都會很高興的，因為這也是彩虹班的獎啊。聽了這些話，小多又高興地答應了。但聽奶奶說，就在要比賽時他又跟老師說不想?yún)⒓恿?，后來費老師跟他談了談，他才去參加，而且得了小組第一。事后我在想，李

小多還是壓力大了，他其實很想得獎但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這里也有我們家長的責任。一個孩子的教育不是一個媽媽，或一個爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致，配合學校教育。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎?”他開心的說：“知道了?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

三、注意與孩子的溝通

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談談心，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

這個學期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課，孩子很高興。8點半時孩子們被帶到四樓報告廳去上課了，我們隨后也進去了，這時孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好，李小多的聲音也很響亮，很大方的樣子。不過后來的課，小多也在聽，也在拍手做動

作，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后），總節(jié)課他表現(xiàn)得一點兒也不活躍，是看到那么多的老師有點兒怯場，還是怎么了。應該不會怯場啊，這是一節(jié)音樂課，他很喜歡的，怎么了？當時我有種種猜測。課結束了，在回來的路上我們沒有說什么，問他自己認為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣，他說表現(xiàn)得好。我們就說想跟他談談話，他有些不情愿，我們也就沒再問了。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心，不過后來他說他上課時想大便，但他忍著沒跟老師說，難怪~~~~~他上課時一直坐得那么端正呢，他是個挺好動的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評他，我在心里暗自慶幸。

四、要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)

李小多的身體很棒，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心。有時他有些輕微感冒，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了。就是流些鼻涕，有點臟，但過幾天也就好了。他爸爸和我都愛運動，我們出去爬山、跑步、出去玩都會把他帶上，他兩三歲時就能自己上烈士塔了，三四歲時能自己上隆中的滕王閣，當然這個過程離不了家長的鼓勵，這些活動即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，通常李小多摔跤是不會哭的。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運動的，動作的協(xié)調(diào)能力比較強。

李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食，也愛喝牛奶。但有一點我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時間。因為他爸爸在廠里上班經(jīng)常加班，晚上回來有時就八九點了，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說、玩一玩，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習慣，每次九十點鐘才睡，有時甚至十點多才睡，也許就因為睡眠不足李小多的個子有些不達標。所以家長一定要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)

五、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

我們主要是堅持給李小多講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華

園長致辭前的串詞 篇5

尊敬的各位領導、來賓，同志們：

**鎮(zhèn)中心幼兒園新園區(qū)在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持和關心幫助下勝利落成了。今天，我們在這里隆重舉行新園區(qū)落成典禮。首先，我代表**鎮(zhèn)三套班子，對**鎮(zhèn)中心幼兒園落成表示熱烈的祝賀，對百忙之中蒞臨的各位領導、各位嘉賓、各位同志表示熱烈的歡迎，對參與建設的全體工程建設人員、對長期以來關心支持**教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!

**鎮(zhèn)中心幼兒園自創(chuàng)辦以來，認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持“一切為了孩子、一切服務孩子”的辦園理念，得到了廣大幼兒家長的一致認可和高度好評。但原有幼兒園，存在著教室空間狹小、活動場所受限、不利于幼兒身心健康成長的困難。為了能解決**及附近村社600余名學前幼兒就近接受優(yōu)質(zhì)學前教育的問題，滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)學前教育的需求和期盼，我鎮(zhèn)劃撥土地18.5畝，投入900多萬元，對中心幼兒園實施整體搬遷，一切按照江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的標準，歷時六個月建成功能齊全的現(xiàn)代化幼兒園。新園區(qū)教室寬敞明亮，通風透氣，建筑布局科學合理，設備設施安全先進，環(huán)境舒適優(yōu)雅，這里將成為我鎮(zhèn)廣大幼兒快樂成長的搖籃。

新園區(qū)能夠順利落成，是上級政府部門和我鎮(zhèn)各級領導干部關心、幫助的結果。在此，我希望**鎮(zhèn)中心幼兒園一定要珍惜這次來之不易的辦園機會，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，堅持科學保教方法，保證入園幼兒快樂健康成長。不斷探索管理方法，努力提高保教質(zhì)量，堅持開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造嶄新業(yè)績。

最后，再次感謝大家參加今天的慶典活動，衷心祝愿各位領導，各位來賓和朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!

謝謝大家!

家長會園長致辭前的串詞通用5篇

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。啃【庩懤m(xù)為大家整理了家長會園長致辭前的串詞通用5篇，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

家長會園長致辭前的串詞 篇1

各位家長：

你們好。

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認為教育全是老師的責任，應該由老師來管，這種想法其實是錯誤的。各位家長應該都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關系，共同的目標是希望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合！謝謝！家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、介紹班級情況

上學期我就帶大班的，這學期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

1。常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感。

2。教學方面

這學期我們科學重點是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的抵抗能力。藝術方面，歌曲孩子還是學得比較的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術一點，這學期美術有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3。存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學里，教師重視成績的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、本學期工作重點

（一）幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進的方式，貫穿于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度！

2、多種運動鍛煉。

下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。

5、多鼓勵孩子。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。

四、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、嚴格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們（最好有固定人員來接孩子）今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學期結束把卡退回，10元還退還給你。

2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師，我們也就不擔心了。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

8、小朋友明年將讀小學，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長，到老師這來

家長會園長致辭前的串詞 篇2

各位家長：

大家好 ！你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識

今天，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

素材

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。 使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

家長會園長致辭前的串詞 篇3

各位家長：

大家好!

我是青年街幼兒園小一班的任教老師凌英，在放飛夢想之際、在收獲希望的日子里，讓這次家長會盛滿我們的問候，向各位家長及朋友道一聲平安，說一聲祝福，愿孩子們健康、快樂的成長。

很多家長在為孩子報名的時候問了我一個問題” 前兩天，孩子的報名單上只有肖老師，怎么沒有我的名字?”在這里我需要作一個說明，我呢，是受各位園長厚愛，剛轉調(diào)到這里的新成員，直到29號下午才最后決定在小一實驗班任教，20__年以優(yōu)異的畢業(yè)于隆昌幼兒師范學校，并被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，在幼兒教育這個工作崗位上有3年的實踐教學。我擅長于音樂、舞蹈、美術、寫作、語言。曾多次在卡拉OK及演講比賽中獲獎，撰寫的教育經(jīng)驗論文和活動設計曾獲宜賓市二等獎和翠屏區(qū)二等獎，看到我大家應該能看出我是個開朗活潑的幼兒老師，我想我會用我的特長及愛心感染和教育好您的孩子，同時也很榮幸能和即將在這間教室里快樂游戲的孩子們共度以后的時光。在座的小朋友們，有沒有記住并且喜歡上凌老師呢?

幼兒園努力為孩子們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的游戲、學習環(huán)境， 因為領導、老師、家長彼此都擁有希望和期盼，我同你、同他、同我們可親、可愛的孩子們有著無限的溝通空間，并在空間中追求著創(chuàng)造的樂趣。

只是因為愛，我愿同各位家長捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。

尊重教育規(guī)律，尊重孩子兒童身心發(fā)展特點，尊重孩子人格，尊重家長的真誠反饋，用心和行動來證明各位家長的選擇沒有錯，

經(jīng)驗和責任告訴我們：在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵中長大的孩子滿懷信心，在贊賞中長大的孩子懂得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養(yǎng)孩子健全個性、保證身心健康為前提;以基于自然法則，順乎孩子天性為原則;以萌發(fā)孩子積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重孩子個體差異，促進全面發(fā)展為目標”，這是幼兒園和我們老師始終如一的追求，愿與各位家長達成共識，架起家園共育之橋。

作為即將和孩子們共同生活的老師，我和肖老師愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源;揚求知之風帆，做起跑線上領頭人。

愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個孩子在我們小一實驗班都擁有最佳人生開端!

家長會園長致辭前的串詞 篇4

各位家長：

大家好！

你們的到來是對我們工作最有力的支持。

謝謝！我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；

作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。

因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識

今天，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的`教育教學情況。

我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題。

比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。

有國內(nèi)外教育的動向。

更有您和孩子共同做的事情。

也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來。

以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

家長會園長致辭前的串詞 篇5

各位家長：

大家晚上好！

首先，非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。在過去的半個學期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機會，使得學校更加了解您們的需求，您們更了解學校的工作。

今天的家長會主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的xx校長將近階段學校的工作情況作一簡要匯報，第二部分是由我們xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師xx博士為大家就如何進行科學的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學生的具體學習情況再和各位家長作交流匯報。

下面就有請xx校長為大家講話。

剛才xx校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。今天，我們非常有幸地邀請了xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師、xx博士來到我們學校，大家掌聲歡迎。

聽君一席言，勝讀十年書，剛才xx博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝x主任！接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。

幼兒園園長致詞串詞

在寫節(jié)目的主持詞有什么秘訣呢？逆水行舟用力撐，一蒿松勁退千尋，如果想要順利得舉行好一個節(jié)目。主持詞能夠引領參與者進入推動變革的思維模式，活動的成功，離不開主持詞的支持，我們根據(jù)您的需求編輯了“幼兒園園長致詞串詞”，請邀請朋友一起去看這部電影分享快樂！

幼兒園園長致詞串詞(篇1)

抓好特色建設是興園之本

幼兒園 xxx 尊敬的各位領導，各位園長大家上午好！

我是xxx園長xxx。前一段時間我有幸參加了山東省第五屆園長大會和山東省學前教育論壇之優(yōu)秀幼兒園特色教育活動展評，感到收獲很大，受益匪淺?，F(xiàn)在我就向大家匯報一下這兩次學習的感悟，與大家共勉。

感悟一：懂得了要依法辦園，依法治園，做一名有法制觀念的園長?！坝變簣@管理現(xiàn)代化，必須依靠依法治園，這樣才能使管理制度化、法制化，使制度和法律貫穿于園所管理的整個過程?！弊鳛閳@長，在管理的過程中，我們總會遇到這樣和那樣的問題和突發(fā)事件。因此，學法、懂法、知法、遵法、依法、執(zhí)法；規(guī)范自己的管理行為、選擇合法正當?shù)姆绞浇鉀Q問題，是我們必須努力做到的事情。作為幼兒園的領頭人，更要加強法律法規(guī)的學習和研究，清楚哪些是合法的，哪些是不合法的；哪些是能做的，哪些是不能做的等等。只有這樣，我們才能運用法律的武器保護好園所、保護好孩子、保護好教師、保護好自己。也只有這樣，我們才能運用合法正當?shù)姆绞饺ミ_到管理的最佳境界，才能在應對突發(fā)事件中做到泰然面對，正確處理。?“園長在依法治園中最重要的作為是建立健全幼兒園的規(guī)章制度，并保證其在管理中得以實施”。?各個部分、各個環(huán)節(jié)、各個階段和各種管理行為都要在法律的規(guī)范下進行，整個園所的管理過程表現(xiàn)為制度和法律的運行過程。只有將園所管理的全過程納入到制度和法制的運行過程中，園所管理才能從無序走向有序，從隨意走向標準，從經(jīng)驗走向科學。 感悟二：作為一名園長要注重加強教師隊伍建設，在善于發(fā)現(xiàn)的基礎上抓好園本教研。一是要注重師德素養(yǎng)的學習與培訓。沒有良好的師德素養(yǎng)，在工作中就沒有愛心和責任心，教育就是無源之水；沒有深厚的知識基礎，孩子就不會得到良好知識的教育，教育就是無水之源。二是加強業(yè)務素養(yǎng)。通過園本培訓、園本教研，幫助教師們在業(yè)務上成長起來。三是要善于發(fā)現(xiàn)。每位教師都有自己的閃光點，要勤于交流，善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位教師的自身優(yōu)勢，努力為她們實現(xiàn)自身價值提供有效的幫助和舞臺。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業(yè)務上多指導的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使青年教師在思想業(yè)務兩方面盡快成長起來，找準自己的人生目標——愛幼教、愛孩子。? 感悟三：作為園長要抓好幼兒園特色建設。特色建設是興園的之本。特色教育活動是幼兒園辦園多樣化的體現(xiàn)，他是對標準化教育的一種超越，特色教育有利于提高幼兒園的教育品位，促進幼兒個性發(fā)展、全面發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。利津三幼和威海市教育實驗幼兒園就是特色幼兒園的先進典型，他們用自己的實際成績詮釋了抓好特色建設的意義。

聽了利津三幼和威海市教育實驗園的報告后，感受尤深。利津三幼抓住習慣養(yǎng)成這個關鍵點，大做文章，做好文章。堅持一日活動皆養(yǎng)成的指導思想，實行環(huán)境育人、活動育人，家庭育人、社區(qū)育人等多維培養(yǎng)的方法，利用一切可以利用的時機、場所，動員一切可以動員的力量，多方面、多側面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，生活習慣、交往習慣，練就珍愛生命、學會生活、學會生存的三項本領，極大提升了保教質(zhì)量。利津三幼的發(fā)言像一塊巨石重重的砸在我腦海，掀起巨大的思維浪花，泛起無盡的聯(lián)想漣漪。因為我園也在搞幼兒習慣培養(yǎng)工程，利津三幼的發(fā)言，讓我找到了自身的差距，也更堅定了“培養(yǎng)幼兒良好習慣，讓幼兒健康快樂成長，為幼兒終身發(fā)展奠基”的信心和決心。

威海市教育實驗園的目標是辦書香幼兒園，為此該園大力創(chuàng)設閱讀條件，優(yōu)化閱讀環(huán)境，一是閱讀主體多樣，既有教師閱讀，幼兒閱讀，也有家長閱讀，親子閱讀；二是閱讀場所多樣，既有圖書室、閱覽室這樣正規(guī)的場所，也有活動室圖書角等自由隨意的場所；三是閱讀活動多樣，有閱讀繪本故事，故事小明星活動，也有國旗下的演講，古詩詞閱讀、播報活動、自制圖書活動等等。整個幼兒園處處是圖書，時時有閱讀。

總的來說，這兩次學習，以利津三幼的習慣養(yǎng)成、威海市教育實驗幼兒園《讓閱讀伴隨幼兒快樂成長》給我震撼最大，教育最深。因為我園從2012年以來一直實施幼兒習慣養(yǎng)成工程和幼兒閱讀工程，但一直沒有多大的進展，我苦惱過、彷徨過。聽了這兩所幼兒園的發(fā)言，我豁然開朗，有一種峰回路轉，柳暗花明的感覺，既看到了差距，找準了方向，更看到了發(fā)展的曙光。

因此，下一步，我將認真借鑒這兩所幼兒園的成功經(jīng)驗，在做好“以花泥畫為依托滲透藝術教育”為特色的基礎上通過抓好園本教研來帶動和深入實施幼兒習慣養(yǎng)成工程和幼兒閱讀工程，提升我園的保教質(zhì)量，打造我園的特色品牌。其具體做法如下： 一、在“一個目標兩個原則”的基礎上通過“三部曲”開展園本教研。

一個目標:通過園本教研有效地加快幼兒教師的專業(yè)化成長,促進幼兒全面、和諧地發(fā)展。

二個原則:一是人人參與原則。二是務實求真原則。在務實求真原則中我們堅持三個務必:務必在實踐中去找問題,務必帶著問題去教研,務必以教研所解決的問題去實踐中檢驗。

“三部曲”：

一部曲:以學為先導,讓教師知道“研”。正確的教育思想和觀念是做好園本教研的核心,狠抓理論學習，使學習的方式靈活多樣，有問題解決式、建立學習文件夾式、批判性學習、網(wǎng)絡學習等。通過理論學習，讓教師深刻理解園本教研的含義。

二部曲:開展多種形式的活動,讓教師學會“研”。? ??? 1、樹立“研”的意識?。本著“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”的原則。通過每周一次的同伴互助活動,每周寫一篇教育教學方面的心得,每兩周一次的案例教學活動;每一學期兩次的專業(yè)引領,每學期撰寫一篇園本教研方面的論文等讓教師從點滴入手,逐步樹立“研”的意識。

??? 2、形成“研”的氛圍。? ???教師在選擇研究重點時,要源于自己的實際工作,小而具體,找出教育教學工作中存在的問題,展開討論,進行交流,逐漸形成濃郁的“研”的氛圍。

????? 3、掌握“研”的方法? ??? (1)問題會診。每周一次集體研討。針對本周出現(xiàn)的問題由全體教師討論、交流、分析原因,共同制定解決的辦法。? ??? (2)三課活動:即聽課、說課、評課。把三課活動貫穿在平時的教研活動中。? ??? ?(3)教學反思:教學反思是一種扎實有效的教學研究活動，我們要求，每次教學活動后，教師都要寫教學反思。 ??? (4)與園內(nèi)骨干教師、泰山教學新星、英才、和寧陽名師對話，通過組織各類教研活動的觀摩和交流活動,讓年輕教師學有所獲。

??????(5)個案評析:在進行某一主題的研究活動時,采用循環(huán)的方式運行:即學習→研究→實踐→總結→實踐,這樣使研究少走彎路和誤區(qū)。? ????? 三部曲:建立有效的管理機制促“研”。? ??? 1、建立科學合理的管理機構,確定園長是教研工作的第一責任人、參與者、指導者和支持者,園長為組長,業(yè)務園長為副組長,教科室主任、各年齡班組長為成員的園本教研組織機構,落實職責,分層管理。形成一個良好的教研工作的管理網(wǎng)絡。

??? 2、進一步完善園本教研的管理制度。運用園本教研考核制度,獎勵機制,使優(yōu)秀教師獲得成功的體驗,并在職稱評定、評優(yōu)樹先、外出學習等方面給予傾斜,激勵教師的園本教研工作熱情和積極性。? 二、繼續(xù)實施幼兒習慣養(yǎng)成工程，為幼兒終身發(fā)展奠基。一是搞好活動。遵循一切活動皆養(yǎng)成的指導思想，抓住入園、離園、喝水、入廁、午睡、就餐、吃點等七個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣；從活動入手，通過游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動、社區(qū)活動培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。二是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。大力加強幼兒園環(huán)境建設，在適當?shù)奈恢脧堎N習慣養(yǎng)成宣傳畫，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。三是加強教研。成立習慣養(yǎng)成領導小組，明確分工，由園長任組長，兩名副園長分工負責。加強習慣養(yǎng)成研究，成立習慣養(yǎng)成課題研究小組，定期研究習慣養(yǎng)成過程中出現(xiàn)的問題，提出解決的方案和辦法。同時積極開展全員育人導師制活動，給每位教師定任務、定目標、定獎懲，使全體教師參與到幼兒習慣養(yǎng)成中來。四是開發(fā)資源。積極開發(fā)利用家長資源，開辦家長培訓班，利用家庭教育優(yōu)勢，要求家長給孩子樹立榜樣，監(jiān)督孩子在家中的行為及時提供科學的指導。積極開發(fā)利用社區(qū)資源。組織開展聽法制故事，學雷鋒活動，慶三八親子同樂活動、慶國慶、慶六一、慶元旦等社會活動，參觀超市、郵局等活動，培養(yǎng)孩子樂觀、文明、團結向上、尊老愛幼的品德。積極開發(fā)習慣養(yǎng)成園本教材，讓習慣養(yǎng)成成為課堂教學活動的一部分，讓習慣養(yǎng)成成為我園的一大亮點。

三、下大力氣做實、做強幼兒閱讀工程。一是充實閱讀書籍。在現(xiàn)有60首古詩詞園本教材的基礎上，積極開發(fā)三字經(jīng)、道德經(jīng)等文本教材。組織人力創(chuàng)編美麗家園繪本故事，創(chuàng)編先進人物繪本故事，再加大投資力度購買分別適合大、中、小三個年齡段閱讀的繪本故事，豐富幼兒閱讀材料。二是加強幼兒閱讀指導的研究。進一步提高教師指導閱讀的水平，教會幼兒閱讀的方法，讓幼兒體驗閱讀的快樂，激發(fā)幼兒閱讀興趣。三是開展豐富多彩的比賽活動，通過活動激發(fā)幼兒熱愛閱讀的興趣。如：古詩詞背誦比賽、兒歌背誦比賽、講故事比賽、舉辦幼兒口頭創(chuàng)編故事比賽，幼兒創(chuàng)編繪本故事比賽，師幼創(chuàng)編兒歌比賽，親子創(chuàng)編繪本、兒歌比賽等活動。四是大力開展讀書區(qū)活動。每個班開設一個讀書角，并通過親子同讀一本書活動培養(yǎng)幼兒熱愛祖國文化的感情，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，促進閱讀工程健康發(fā)展，進一步提升保教質(zhì)量。

以上是我對兩次學習后的粗淺認識和我對今后工作的初步打算。不當之處敬請批評指正！謝謝大家！

幼兒園園長致詞串詞(篇2)

一、會議開場白

各位家長朋友：

你們好!感謝你們在百忙當中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它獨有的年齡特點。為了我們能更好地展開教育工作，今天我們聚在了一起，不管談甚么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的題目的最好回答，那就是家園共育，這也是今天我們召開家長會的目的。

在上學期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班獲得很多成績，如：在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一，在幼兒拍球比賽中，我們班取得年級團體獎，而我們班孩子在學期結束的各項能力測試中也獲得了年級第一的優(yōu)良成績，為此，我們班級被評為先進班級，三人被評為先進個人。

我們以上獲得的這些成績和你們在坐的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學期里我們?？锤魑患议L朋友繼續(xù)支持我們的工作。

二、先容班級情況及本學期工作重點

本學期，我們班又新增了9名新生，現(xiàn)共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大，已能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的進步。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精神抖擻，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想宣泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個題目：

1、部份孩子的留意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很?？窗l(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨便。為了讓孩子們改變這類狀態(tài)，我們從孩子的愛好動身，盡量地設計一些孩子感愛好的，來源于孩子生活的課，以游戲為主，讓他們在玩中學，一次進步他們的留意力和活動的愛好，對那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子，我們會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等他人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。(舉例)

生活習慣方面，我們班幼兒的進餐習慣特別好。天天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們，吃中午餐和午休，孩子們都已養(yǎng)成了良好的生活習慣(舉例談談)這是我們中三班的一大優(yōu)點，?？醇议L在家也能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個上風堅持下往。

同時我們創(chuàng)設了色采艷麗，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻，常常更換，教師擺設，創(chuàng)建各個區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。

俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級展開工作的保證，在平常教育中，我們重視更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段，激起幼兒改正缺點。

孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希看?？粗⒆咏】档某砷L，做父母的就感到自己生命的延續(xù)?？醋映升垺⒖磁渗P是天下父母的共同愿看，?？此械募议L朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母!

三、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的愛好，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強交換，讓你們的孩子受更好的學前教育，因此?？锤魑荒軌蚺浜衔覀冏龊靡恍┕ぷ?。

1、為了孩子們預備好學習用品，如：油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動。

2、請每位家長為孩子買一個手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。

3、中班教學讓孩子操縱的特別多，這學期又開始學寫數(shù)字，因此?？醇议L朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書寫，為進進大班做預備?，F(xiàn)在孩子即便不會，寫不好，家長朋友也不要著急，由于孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。

4、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子進園時及時告知我們，以便我們能多關注孩子，避免之外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親身交到老師的手中，交代清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升進中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿***服可以讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡可能要求孩子做到自己的事情自己做。

6、假如你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告知我們，以避免有急事聯(lián)系不上。

7、請全托的家長，每星期最少為孩子預備兩套衣服，以便老師能給孩子及時換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好，希看各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有題目也?？茨芗皶r與我們溝通和交換。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱忱的態(tài)度對待每位家長，力求做到令每位家長放心、滿意!

幼兒園園長致詞串詞(篇3)

抓好特色建設是興園之本

幼兒園 xxx 尊敬的各位領導，各位園長大家上午好！

我是xxx園長xxx。前一段時間我有幸參加了山東省第五屆園長大會和山東省學前教育論壇之優(yōu)秀幼兒園特色教育活動展評，感到收獲很大，受益匪淺?，F(xiàn)在我就向大家匯報一下這兩次學習的感悟，與大家共勉。

感悟一：懂得了要依法辦園，依法治園，做一名有法制觀念的園長。“幼兒園管理現(xiàn)代化，必須依靠依法治園，這樣才能使管理制度化、法制化，使制度和法律貫穿于園所管理的整個過程?！弊鳛閳@長，在管理的過程中，我們總會遇到這樣和那樣的問題和突發(fā)事件。因此，學法、懂法、知法、遵法、依法、執(zhí)法；規(guī)范自己的管理行為、選擇合法正當?shù)姆绞浇鉀Q問題，是我們必須努力做到的事情。作為幼兒園的領頭人，更要加強法律法規(guī)的學習和研究，清楚哪些是合法的，哪些是不合法的；哪些是能做的，哪些是不能做的等等。只有這樣，我們才能運用法律的武器保護好園所、保護好孩子、保護好教師、保護好自己。也只有這樣，我們才能運用合法正當?shù)姆绞饺ミ_到管理的最佳境界，才能在應對突發(fā)事件中做到泰然面對，正確處理。 “園長在依法治園中最重要的作為是建立健全幼兒園的規(guī)章制度，并保證其在管理中得以實施”。 各個部分、各個環(huán)節(jié)、各個階段和各種管理行為都要在法律的規(guī)范下進行，整個園所的管理過程表現(xiàn)為制度和法律的運行過程。只有將園所管理的全過程納入到制度和法制的運行過程中，園所管理才能從無序走向有序，從隨意走向標準，從經(jīng)驗走向科學。

感悟二：作為一名園長要注重加強教師隊伍建設，在善于發(fā)現(xiàn)的基礎上抓好園本教研。一是要注重師德素養(yǎng)的學習與培訓。沒有良好的師德素養(yǎng)，在工作中就沒有愛心和責任心，教育就是無源之水；沒有深厚的知識基礎，孩子就不會得到良好知識的教育，教育就是無水之源。二是加強業(yè)務素養(yǎng)。通過園本培訓、園本教研，幫助教師們在業(yè)務上成長起來。三是要善于發(fā)現(xiàn)。每位教師都有自己的閃光點，要勤于交流，善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位教師的自身優(yōu)勢，努力為她們實現(xiàn)自身價值提供有效的幫助和舞臺。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業(yè)務上多指導的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使青年教師在思想業(yè)務兩方面盡快成長起來，找準自己的人生目標——愛幼教、愛孩子。

感悟三：作為園長要抓好幼兒園特色建設。特色建設是興園的之本。特色教育活動是幼兒園辦園多樣化的體現(xiàn)，他是對標準化教育的一種超越，特色教育有利于提高幼兒園的教育品位，促進幼兒個性發(fā)展、全面發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。利津三幼和威海市教育實驗幼兒園就是特色幼兒園的先進典型，他們用自己的實際成績詮釋了抓好特色建設的意義。

聽了利津三幼和威海市教育實驗園的報告后，感受尤深。利津三幼抓住習慣養(yǎng)成這個關鍵點，大做文章，做好文章。堅持一日活動皆養(yǎng)成的指導思想，實行環(huán)境育人、活動育人，家庭育人、社區(qū)育人等多維培養(yǎng)的方法，利用一切可以利用的時機、場所，動員一切可以動員的力量，多方面、多側面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，生活習慣、交往習慣，練就珍愛生命、學會生活、學會生存的三項本領，極

2 大提升了保教質(zhì)量。利津三幼的發(fā)言像一塊巨石重重的砸在我腦海，掀起巨大的思維浪花，泛起無盡的聯(lián)想漣漪。因為我園也在搞幼兒習慣培養(yǎng)工程，利津三幼的發(fā)言，讓我找到了自身的差距，也更堅定了“培養(yǎng)幼兒良好習慣，讓幼兒健康快樂成長，為幼兒終身發(fā)展奠基”的信心和決心。 威海市教育實驗園的目標是辦書香幼兒園，為此該園大力創(chuàng)設閱讀條件，優(yōu)化閱讀環(huán)境，一是閱讀主體多樣，既有教師閱讀，幼兒閱讀，也有家長閱讀，親子閱讀；二是閱讀場所多樣，既有圖書室、閱覽室這樣正規(guī)的場所，也有活動室圖書角等自由隨意的場所；三是閱讀活動多樣，有閱讀繪本故事，故事小明星活動，也有國旗下的演講，古詩詞閱讀、播報活動、自制圖書活動等等。整個幼兒園處處是圖書，時時有閱讀。

總的來說，這兩次學習，以利津三幼的習慣養(yǎng)成、威海市教育實驗幼兒園《讓閱讀伴隨幼兒快樂成長》給我震撼最大，教育最深。因為我園從2012年以來一直實施幼兒習慣養(yǎng)成工程和幼兒閱讀工程，但一直沒有多大的進展，我苦惱過、彷徨過。聽了這兩所幼兒園的發(fā)言，我豁然開朗，有一種峰回路轉，柳暗花明的感覺，既看到了差距，找準了方向，更看到了發(fā)展的曙光。

因此，下一步，我將認真借鑒這兩所幼兒園的成功經(jīng)驗，在做好“以花泥畫為依托滲透藝術教育”為特色的基礎上通過抓好園本教研來帶動和深入實施幼兒習慣養(yǎng)成工程和幼兒閱讀工程，提升我園的保教質(zhì)量，打造我園的特色品牌。其具體做法如下：

一、在“一個目標兩個原則”的基礎上通過“三部曲”

3 開展園本教研。

一個目標:通過園本教研有效地加快幼兒教師的專業(yè)化成長,促進幼兒全面、和諧地發(fā)展。

二個原則:一是人人參與原則。二是務實求真原則。在務實求真原則中我們堅持三個務必:務必在實踐中去找問題,務必帶著問題去教研,務必以教研所解決的問題去實踐中檢驗。

“三部曲”：

一部曲:以學為先導,讓教師知道“研”。正確的教育思想和觀念是做好園本教研的核心,狠抓理論學習，使學習的方式靈活多樣，有問題解決式、建立學習文件夾式、批判性學習、網(wǎng)絡學習等。通過理論學習，讓教師深刻理解園本教研的含義。

二部曲:開展多種形式的活動,讓教師學會“研”。

1、樹立“研”的意識 。本著“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”的原則。通過每周一次的同伴互助活動,每周寫一篇教育教學方面的心得,每兩周一次的案例教學活動;每一學期兩次的專業(yè)引領,每學期撰寫一篇園本教研方面的論文等讓教師從點滴入手,逐步樹立“研”的意識。

2、形成“研”的氛圍。

教師在選擇研究重點時,要源于自己的實際工作,小而具體,找出教育教學工作中存在的問題,展開討論,進行交流,逐漸形成濃郁的“研”的氛圍。

3、掌握“研”的方法

(1)問題會診。每周一次集體研討。針對本周出現(xiàn)的問題由全體教師討論、交流、分析原因,共同制定解決的辦法。

4 (2)三課活動:即聽課、說課、評課。把三課活動貫穿在平時的教研活動中。

(3)教學反思:教學反思是一種扎實有效的教學研究活動，我們要求，每次教學活動后，教師都要寫教學反思。

(4)與園內(nèi)骨干教師、泰山教學新星、英才、和寧陽名師對話，通過組織各類教研活動的觀摩和交流活動,讓年輕教師學有所獲。

(5)個案評析:在進行某一主題的研究活動時,采用循環(huán)的方式運行:即學習→研究→實踐→總結→實踐,這樣使研究少走彎路和誤區(qū)。

三部曲:建立有效的管理機制促“研”。

1、建立科學合理的管理機構,確定園長是教研工作的第一責任人、參與者、指導者和支持者,園長為組長,業(yè)務園長為副組長,教科室主任、各年齡班組長為成員的園本教研組織機構,落實職責,分層管理。形成一個良好的教研工作的管理網(wǎng)絡。

2、進一步完善園本教研的管理制度。運用園本教研考核制度,獎勵機制,使優(yōu)秀教師獲得成功的體驗,并在職稱評定、評優(yōu)樹先、外出學習等方面給予傾斜,激勵教師的園本教研工作熱情和積極性。

二、繼續(xù)實施幼兒習慣養(yǎng)成工程，為幼兒終身發(fā)展奠基。一是搞好活動。遵循一切活動皆養(yǎng)成的指導思想，抓住入園、離園、喝水、入廁、午睡、就餐、吃點等七個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣；從活動入手，通過游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動、社區(qū)活動培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。二是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。大力加強幼兒園環(huán)境建設，在適當?shù)奈恢脧?/strong>