談勤奮作文

談勤奮作文集錦。

寫作文是每個(gè)學(xué)子必須掌握的基本技能之一需要共同努力，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，寫好作文的方法是什么呢？在閱讀的過(guò)程中幼兒教師教育網(wǎng)小編找到了一篇非常實(shí)用的“談勤奮作文”，希望此文對(duì)您有所幫助和支持！

談勤奮作文【篇1】

才能來(lái)自與勤奮，成就來(lái)自與勤奮。只有勤奮，才能塑造人才;只有勤奮，才能改變?nèi)松?/p>

有人說(shuō)：“聰明不學(xué)就等于笨蛋?！睕](méi)用勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會(huì)枉費(fèi)人生。方仲永從小天資聰穎，聰明過(guò)人，稱得上一代神童，可惜的是他的父親沒(méi)有意識(shí)到勤奮的重要性，貪圖錢財(cái)，以至于耽誤了方仲永勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，從而毀掉了他美好的人生。

勤奮，使人出類拔萃，創(chuàng)造價(jià)值，勤奮可以戰(zhàn)勝困難，世上無(wú)難事，只怕有心人。

宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家，北明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開(kāi)過(guò)文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”與他的勤奮有很大關(guān)系。宋濂從小就好讀書，由于家境貧寒，沒(méi)有錢供宋濂讀書。勤奮的宋濂向有書的人家借書來(lái)抄寫。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，及時(shí)墨水凍成冰，手凍得不能彎曲，他還是堅(jiān)持讀書。成人后，他又到處拜師學(xué)文，勤奮刻苦終于鑄就了她的“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小見(jiàn)經(jīng)識(shí)經(jīng)，但由于貧窮，歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習(xí)寫字，他的母親為了能讓他練字，就用 荻草來(lái)代替毛筆，教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知毛筆來(lái)之不易，勤奮練習(xí)寫字，終于練成了一首好字。

勤奮出人才，只有勤奮才能完成別人做不了的事，鑄就完美的人生。

談勤奮作文【篇2】

縹緲間。于是，我們疑惑不解，到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開(kāi)成功的大門?

達(dá)、芬奇，文藝復(fù)興時(shí)期光環(huán)所環(huán)繞的人，即使在5后的今天，他那卓越的藝術(shù)成就也不曾褪色?？烧l(shuí)又曾看到，蒙娜麗莎虛無(wú)縹緲的微笑下是一千幅畫雞蛋的紙稿和日以夜繼的勤奮。一分耕耘一分收獲，成功的背后是持之以恒的勤奮苦練。即使成功的光環(huán)遮住了勤奮，但唯有勤奮才能叩開(kāi)成功的大門。

方仲永，歷史上一閃而過(guò)的流星，他為什么沒(méi)有叩開(kāi)成功的大門得到的是世人的惋惜聲?上天賦予的聰明才智，本應(yīng)有所作為，而究竟是什么讓他錯(cuò)過(guò)了成功?因?yàn)樗笔Я撕筇烨趯W(xué)苦練、可見(jiàn)，徒有高智慧

而不勤奮的人，也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。

歷史上有一個(gè)不可忽略的人物——毛澤東。他喚醒了沉睡的中國(guó)，給我們帶來(lái)了一個(gè)嶄新而光明的社會(huì)。作為一個(gè)軍事家，他運(yùn)籌帷幄，用兵如神，叱咤風(fēng)云，當(dāng)我們?cè)谘瞿剿更c(diǎn)江山的雄壯身影時(shí)，更不應(yīng)該忽略了被他翻爛了的兵書。因此我不禁想起了華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，世界上沒(méi)有人天生而來(lái)就是天才。那么怎樣才能成為天才?我認(rèn)為終身勤奮苦學(xué)終成天才，勤奮之人的汗水不會(huì)白流，勤奮之人終會(huì)得到令人矚目的成功果實(shí)。

的確，不經(jīng)一凡寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?

同學(xué)們，讓我們用自己的雙手，自己的勤奮，去叩開(kāi)成功的大門。

談勤奮作文【篇3】

談勤奮

歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越畫家，達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！苯笏枷爰伊?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò)：“萬(wàn)惡懶為首。”可見(jiàn)勤奮對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。

晉朝，有一個(gè)叫孫康的人，非常好學(xué)，但他家里很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當(dāng)時(shí)，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛著，于是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的'學(xué)習(xí)。

他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應(yīng)得的回報(bào)。我們應(yīng)該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補(bǔ)先天知不足。

“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！薄栏衲?/p>

還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國(guó)古代的司馬光。小時(shí)候的他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反復(fù)讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會(huì)一不小心或一走神就睡著了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來(lái)當(dāng)枕頭。當(dāng)他睡著時(shí)，他一翻身，圓木頭就會(huì)滾走，頭從枕上馬上跌下，會(huì)立刻清醒，繼續(xù)讀書。

正是他的這種精神，不斷激勵(lì)著他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……

一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報(bào)就越多。

談勤奮作文【篇4】

談勤奮

自古以來(lái),中國(guó)就有“懸梁刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”的人士存在著,可以說(shuō)勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德。

勤能補(bǔ)拙就是說(shuō)勤奮可以補(bǔ)上先天的拙笨。不錯(cuò),確實(shí)是這樣。大書法家王羲之寫的一手好字,是因?yàn)樗麖男【驮诩依锞氉?相傳他用家里的池水刷筆,到了最后人們發(fā)現(xiàn),他家中的池水全部變成了墨色,所以人稱“墨池。”也許,王羲之的書法寫的并不出眾,但是卻因他的勤奮而使得他成為了一代大書法家,還得名“書圣。”

同樣,勤奮可以改變命運(yùn)。方仲永就是一個(gè)例子。方仲永年幼時(shí),沒(méi)有讀過(guò)書沒(méi)有識(shí)過(guò)字,卻能出口成章,引來(lái)諸多世人的矚目,卻因不求進(jìn)取而淪落為了一個(gè)普通人。試想,若方仲永那個(gè)時(shí)候接受了教育并且勤奮學(xué)習(xí),那么結(jié)局就不同了。

所以說(shuō),勤奮是成才的基礎(chǔ)。

由此我們可以發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人是任憑自己的天賦而沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)就成才的。正如愛(ài)迪生所說(shuō),沒(méi)有一個(gè)人是天才,天才是由1%的智慧和99%的努力而煉就成的。

孔子讀《易》而有了“韋編三絕”;魯迅為了冬天讀書而吃辣椒。這些事例無(wú)一不在暗示我們只有勤奮才能夠成才。

所以我們?cè)谏钪?應(yīng)該學(xué)習(xí)“勤奮”。假如,別人喝一杯咖啡的時(shí)間,你用來(lái)學(xué)習(xí),那么你就會(huì)收獲多一些。學(xué)習(xí)沒(méi)有竅門,勤奮才能讓我們進(jìn)步,成為一個(gè)有作為的人。

如果我們可以把勤奮的精神延續(xù)下去,那么就成為我們想成為的人,從而成才。

談勤奮作文【篇5】

小的時(shí)候，我認(rèn)為天才出于勤奮，在我的文具盒，朋友贈(zèng)我的那個(gè)文具盒上，我把這句話當(dāng)作我的座右銘。而且我也相信我的朋友也很相信這一句話，如果不信這句話他不會(huì)送我那個(gè)文具盒的。

后來(lái)，我還知道天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水。再后來(lái)，我覺(jué)得天才畢竟是天才，在看到愛(ài)迪生名言后面那句話時(shí)，我更是覺(jué)得有天才，那句話是天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水，有時(shí)那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水孩子還更要。

今天，看網(wǎng)上一篇文章《到底有沒(méi)有天才?》文中講到：《紐約客》專職作家格拉德威爾則認(rèn)為，天才不過(guò)是做了足夠多的練習(xí)的人，藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。他總結(jié)出了一個(gè)10000小時(shí)定律。研究顯示，在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無(wú)關(guān)。只是練習(xí)的問(wèn)題，需要練習(xí)10000個(gè)小時(shí)——xx內(nèi)，每周練習(xí)20小時(shí)，大概每天3小時(shí)。好像大腦需要這么長(zhǎng)時(shí)間，以吸收達(dá)到精通需要知道的東西。

心理學(xué)家安德斯·埃里克森上世紀(jì)90年代初在柏林音樂(lè)學(xué)院做過(guò)調(diào)查，學(xué)小提琴的大約都從5歲開(kāi)始練習(xí)。起初每個(gè)人都是每周練習(xí)兩三個(gè)小時(shí).但從8歲起，那些秀的學(xué)生練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，9歲時(shí)每周6小時(shí)，12歲8小時(shí)，14歲時(shí)16小時(shí)，直到20歲時(shí)每周30多小時(shí)，共1萬(wàn)小時(shí)。

比如比爾·蓋茨，他在西雅圖上初中和高中時(shí)，由于得到了9個(gè)令人難以置信的幸運(yùn)的機(jī)會(huì)而得以累積了他的10000個(gè)小時(shí)：早在1968年，上八年級(jí)的時(shí)候，他就讀的私立中學(xué)購(gòu)置了一臺(tái)最早的一批可以直接連接到大型計(jì)算機(jī)上的電腦終端機(jī)。小時(shí)候他家挨著華盛頓大學(xué)，在那里他可以接觸到一臺(tái)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)。到蓋茨大學(xué)二年級(jí)從哈佛大學(xué)輟學(xué)去開(kāi)辦自己的軟件公司時(shí)，他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計(jì)，超過(guò)了10000個(gè)小時(shí)。

莫扎特6歲就開(kāi)始作曲。但是心理學(xué)家麥克爾·豪說(shuō)，按照成熟的作曲家的標(biāo)準(zhǔn)，莫扎特小時(shí)候的作品并不突出。他小時(shí)候的作品可能是他父親記下來(lái)并作了改進(jìn)的。莫扎特童年的很多作品都只是對(duì)別的作曲家的作品的重組。他直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，到那時(shí)他剛好已經(jīng)寫了xx。

“天分不是重要的，更不是最重要的。只要智商超過(guò)120，你就跟智商達(dá)170的人成功的可能性一樣大?！笨死锼雇懈ァみ~克爾·蘭根的智商高達(dá)195(愛(ài)因斯坦是150)，但他只能在密蘇里鄉(xiāng)下的一個(gè)馬場(chǎng)工作。他為什么沒(méi)有成為火箭科學(xué)家或腦外科醫(yī)生?因?yàn)樗砷L(zhǎng)的環(huán)境：一生中沒(méi)有人幫他開(kāi)發(fā)他的天分，他只能依靠自己。

看來(lái)，教育的作用還是很大的，特別是早期的開(kāi)發(fā)，不過(guò)后天的努力也很重要，我認(rèn)為我沒(méi)有寫作的天分，但是經(jīng)過(guò)勤奮努力，我也能寫一些小文章，愛(ài)好使我的生活多彩，有人說(shuō)我的文章寫的好是天賦，我覺(jué)得就是勤奮。

談勤奮作文【篇6】

我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候，都要做到兩個(gè)字――勤奮。

你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1.5千米，它們就得飛45萬(wàn)千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長(zhǎng)。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎?

蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾?

你知道美國(guó)盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲，生活在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來(lái)到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說(shuō)話。海倫又聾又盲，如何說(shuō)話呢?答案就是――觸覺(jué)，她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思;是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音;是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。

其實(shí)，自古以來(lái)，人們就知道要勤奮，“勤能補(bǔ)拙”這一成語(yǔ)就是一些人的寫照。

司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒后就又開(kāi)始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎?

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。"

細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的?？梢?jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。

我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!

你們認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都由找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。

可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

“寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!

在學(xué)校里，一提到愛(ài)迪生，陳景潤(rùn)等有著突出成就的人，便可以聽(tīng)到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學(xué)甚至直言不諱地說(shuō)：我要是天才，那該多好啊!其實(shí)，這種嘆息是大可不必的。愛(ài)迪生，陳景潤(rùn)也并不是什么“天才”，“超人”，他們的成功，完全來(lái)自于他們的堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的不罷休的勤奮。

愛(ài)迪生的成就確實(shí)了不起，他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。然而誰(shuí)又能想到小學(xué)時(shí)候的愛(ài)迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始了悲慘的賣報(bào)生涯!由一個(gè)賣報(bào)童成為聞名世界的“發(fā)明大王”，沒(méi)有靠什么名師的指導(dǎo)，全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上，自然充滿困難與挫折。他最初的實(shí)驗(yàn)室，是在他賣報(bào)的火車的吸煙廂里，實(shí)驗(yàn)儀器也不過(guò)是一些從垃圾堆里撿來(lái)的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長(zhǎng)打聾了，在這種情況下，他不但沒(méi)有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。

著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石，也是與他通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究是分不開(kāi)的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白?！钡湫椭?，他仍堅(jiān)持白天參加勞動(dòng)，晚上進(jìn)行研究，演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多，足見(jiàn)他是多么的勤奮!

“業(yè)精于勤，荒于嬉!”沒(méi)有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績(jī)卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā)，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。

同學(xué)們，歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開(kāi)辟理想之路，迎接光輝的明天!

談勤奮作文【篇7】

談勤奮

何為勤奮？簡(jiǎn)而言之，勤奮是人的一種態(tài)度，一種行為；勤奮更是人一生都要去完成的任務(wù)，有勤奮，才會(huì)有成績(jī)，才會(huì)走向成功，沒(méi)有勤奮，何談什么成功！

鄧亞萍使我國(guó)乃至世界著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)她的學(xué)業(yè)也很成功，這一切的成績(jī)都源于她的勤奮——她5歲就開(kāi)始練習(xí)乒乓球，認(rèn)真、刻苦、能堅(jiān)持的優(yōu)秀品質(zhì)使她創(chuàng)造了中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上的乒壇神話！24歲時(shí)，她依然用不服輸?shù)膽B(tài)度猛攻學(xué)業(yè)，英語(yǔ)不好的她通過(guò)自己的不懈努力，最終進(jìn)入了劍橋大學(xué)，并取得了博士學(xué)位……。這是怎樣的一種精神??！

這一切告訴我們，鄧亞萍因?yàn)樽约旱那趭^取得了終身的成就并讓人們記住了她——身材雖嬌小，在人們心中的形象卻是那樣偉大！但如果不是她的勤奮和種種勤奮的行為，想必她可能不會(huì)取得今天的成就。

古代的方仲永，天生聰穎，他從小在沒(méi)有受任何教育的'情況下，就可以作詩(shī)，寫文章，看似有“超能力”，人們稱他為“神童”，甚至有人花錢來(lái)請(qǐng)他作詩(shī)……可惜的是他這天生的資本因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)后天好的教育，沒(méi)有經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)及知識(shí)的補(bǔ)充，方仲永在14、15歲時(shí)就已經(jīng)跟普通人一樣了。

這一切是緣于他沒(méi)有勤奮，沒(méi)有行動(dòng)，使他的天賦沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，沒(méi)能出人頭地，讓世人為其感到惋惜！

勤奮，能使人充滿動(dòng)力；勤奮，能讓人感到充實(shí)；勤奮，能讓人獲得成功……。只有勤奮了，才可能會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果，如果沒(méi)有勤奮，怎么會(huì)有結(jié)果呢？

勤奮，要有態(tài)度！要付諸于行動(dòng)！成功即會(huì)在眼前！勝利即會(huì)在自己手中！

談勤奮作文【篇8】

陸文夫在回答如何“一舉成名”時(shí)說(shuō)：“舉重運(yùn)動(dòng)員在打破世界紀(jì)錄前，舉過(guò)多少舉?。　庇纱丝梢?jiàn)，只有勤奮才能成功。

勤，是一個(gè)人成功的條件前提，古往今來(lái)凡有成就者，無(wú)不取決于勤。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，年青時(shí)下定決心，發(fā)奮苦讀，他害怕自己在讀書是睡覺(jué)，就預(yù)備了一把錐子，每當(dāng)他想睡覺(jué)時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，靠著這種勤奮的方法，終成一名聞名的政治家。

還有東漢時(shí)期的孫敬，他為了避免在學(xué)習(xí)時(shí)睡覺(jué)，就想了一個(gè)辦法：拿一根繩索，一端綁在梁上，一端綁在自己的頭發(fā)上，當(dāng)自己打打盹兒時(shí)，系在頭上的繩索使他感到痛苦悲傷，以此耐勞讀書，終于成為一代政治家。

不僅古代有如斯勤奮之人，在當(dāng)代，也有如斯之人。

當(dāng)代巨星成龍，他的成功，同樣取決于勤，他小的時(shí)候勤練功夫，天天早上五點(diǎn)起床練功，到十二點(diǎn)才去睡覺(jué)，這可真是驗(yàn)證了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。

劉翔，家喻戶曉的田徑明星，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我天天跑十公里，才跑到奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上”這足以見(jiàn)勤奮對(duì)于人生之重要。

外國(guó)也有如斯勤奮之人，并取得了卓越成就。

馬克思寫《資本論》，辛勤學(xué)習(xí)40年，閱讀大量的書籍其中做過(guò)筆記的就有1000種以上。歌德用將近一生的時(shí)間，搜集大量資料，創(chuàng)作了對(duì)世界文學(xué)界和思惟界有很大影響的歌劇《浮士德》。而不少名人名言也道出了勤奮之于成功的重要性。

縱觀古今，遠(yuǎn)望世界，任何具有不凡成就的人，他們成功的一個(gè)因素，必有勤。這也告訴我們：在學(xué)習(xí)方面，不要偷懶，只有勤奮學(xué)習(xí)者，才能取得成功！

談勤奮作文【篇9】

談勤奮

無(wú)論做什么事情，總該有一份認(rèn)真的態(tài)度，這份態(tài)度取決于個(gè)人，決定著成敗，這就是勤奮。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龊们趭^呢？

勤奮的過(guò)程充滿著艱辛，有時(shí)甚至?xí)箶?shù)次。但是如果不勤奮，有再多的技巧也難成功。勤奮也是一種態(tài)度，只有自己不斷地激勵(lì)著自己，才能攀上高峰，飽覽美麗的景色。沒(méi)有勤奮，哪來(lái)成功？沒(méi)有勤奮，怎能收獲果實(shí)？

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水造就的?！碧熨Y聰穎，但沒(méi)有付出是一片空談，方仲永年少時(shí)展現(xiàn)出驚人的文采，但是他卻不肯加以付出，最終漸漸地被埋沒(méi)，本來(lái)有的文采消失的一干二凈。勤奮，它不是一幅色彩斑斕的畫卷，也不是一片美麗的.果園。它是一座普通的指向標(biāo)，對(duì)迷失方向的人加以指引。

通往成功的路途遙遠(yuǎn)而又艱辛。但我們必須擺正態(tài)度，勤奮地對(duì)待每一天。沒(méi)有勤奮，郎朗怎能成就今天的輝煌？沒(méi)有勤奮，劉翔怎能在奧運(yùn)比賽上一舉成名？沒(méi)有勤奮，莫言怎能榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？沒(méi)有勤奮，袁隆平怎能培育出雜交水稻？因?yàn)榍趭^，所以造就了偉人，因?yàn)榍趭^，我們的社會(huì)才能充滿生機(jī)?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”這句簡(jiǎn)單的話里卻蘊(yùn)含著勤奮的真諦。要做到勤奮，只有樹(shù)立起信心，相信自己的能力。當(dāng)你有一天走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)勤奮的果實(shí)是多么的甜美。

請(qǐng)勤奮吧！在勤奮中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中揚(yáng)帆起航！只要你堅(jiān)持勤奮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)勤奮是多么美好的事情，相信成功一定是屬于你的！

談勤奮作文【篇10】

蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月，下面廣場(chǎng)上的人群把一個(gè)璀璨的舞臺(tái)圍得水泄不通。舞臺(tái)正中，一個(gè)眉清目秀，戴著紅領(lǐng)結(jié)的少年，正在神氣十足地彈奏著《哆唻A夢(mèng)》，臺(tái)下觀眾拍手叫絕。

那個(gè)彈奏的少年，便是我。

我從五歲半開(kāi)始學(xué)琴，至今已有五個(gè)春秋了。寒來(lái)暑往，我從未間斷過(guò)一節(jié)課，雖然學(xué)琴的地方距離我家有60里路。

我的電子琴?gòu)椀锰貏e棒。在總校舉辦的“萬(wàn)人海選”活動(dòng)中，我通過(guò)層層選拔，被選送到溫州去參加決賽。由于路途遙遠(yuǎn)，媽媽怕花機(jī)票錢，所以我的冠軍夢(mèng)就這么“夭折”了。

三年電子琴的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后，我又踏上了雙排鍵的學(xué)習(xí)之旅。雙排鍵的學(xué)習(xí)可比電子琴難多了，他需要手腳并用才能彈出優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。雖然很難，但是我依然堅(jiān)持著。由于課本上的曲子我都能很容易地接受，所以老師又讓我練大型曲目，比如《哆唻A夢(mèng)》、《爸爸去哪兒》、《青春修煉手冊(cè)》《小蘋果》……現(xiàn)在這些曲子都被我練得得心應(yīng)手。為了挑戰(zhàn)自己的極限，我又讓媽媽給我報(bào)了考級(jí)班，通過(guò)各種酸甜苦辣的練習(xí)，目前我已達(dá)到雙排鍵五級(jí)水平。如果不是疫情來(lái)?yè)v亂，今年暑假我就能達(dá)到六級(jí)水平。希望疫情早點(diǎn)兒結(jié)束，大家都能正常生活，我們也能早日返回校園。

我不僅喜歡彈琴，還喜歡上網(wǎng)課和讀書。

疫情期間，我上了許多網(wǎng)課，它們沒(méi)收了我的閑暇時(shí)間。在網(wǎng)課上，我能和外教進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，學(xué)到了許多日常用語(yǔ);在網(wǎng)課上，我學(xué)到了怎樣寫帶有文藝范兒的作文;在網(wǎng)課上，老師傳授了我許多的古詩(shī)文的意境及創(chuàng)作背景。在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)是學(xué)習(xí)的最高境界。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話激勵(lì)著我要多讀書，讀好書。只要一有時(shí)間我就讀書。我讀過(guò)許多中外名著，比如中國(guó)的四大名著，外國(guó)的《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《格列佛尼游記》等。這些書讓我受益匪淺，他們讓我愉悅身心，陶冶情操;他們讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界;他們讓我改變了對(duì)世界的看法和想法?！帮埧梢砸蝗詹怀?，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！蔽乙鲆粋€(gè)勇往直前、勇攀高峰的勤奮少年。

朦朧中，舞臺(tái)上依然燈光四射，上面蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月。

談勤奮作文【篇11】

眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說(shuō):科學(xué)的靈感，絕對(duì)不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢?？磥?lái)他是支持勤學(xué)的，而的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō):“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)?！敝T如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的?！?，愛(ài)因斯坦說(shuō):“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！?/p>

漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬瑫?huì)不知不覺(jué)地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼。。另外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦在游說(shuō)秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。這個(gè)成語(yǔ)形容人刻苦讀書，堅(jiān)韌不拔的精神。他后來(lái)終于成為儒學(xué)大師。

在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?

古今中外那個(gè)成功的人不勤奮呢?天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。

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最新勤奮作文

要完成一篇優(yōu)秀的作文，需要持續(xù)不斷地進(jìn)行反復(fù)嘗試和表達(dá)。寫作是提高想象力和創(chuàng)造力的重要途徑。你知道如何才能寫好一篇作文嗎？本文將從多個(gè)角度探討“勤奮作文”，希望本頁(yè)的內(nèi)容能夠?yàn)槟峁椭?/p>

勤奮作文【篇1】

作為一名資深的英語(yǔ)“學(xué)渣”，單詞、語(yǔ)法在我眼中就像天書一樣，到了六年級(jí)，二十六個(gè)字母還沒(méi)有認(rèn)齊。考試的時(shí)候只能和同為“學(xué)渣”的同桌呵呵傻笑，然后按照口訣“三長(zhǎng)一短選最長(zhǎng)，三短一長(zhǎng)選最短”瞎蒙，考六十多分是家常便飯。

小學(xué)生活即將過(guò)去，我突然意識(shí)到不能再這么渾渾噩噩地混下去了，不能在畢業(yè)考試失利后才空悲切，于是我下定決心洗心革面，華麗麗地開(kāi)啟了“學(xué)渣”逆襲之路。

我讓媽媽幫我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，“惡補(bǔ)”二十六個(gè)字母和四十八個(gè)音標(biāo)，將晦澀難懂的音標(biāo)強(qiáng)行攻下。

基礎(chǔ)打扎實(shí)了，老師以為我長(zhǎng)能耐了，把我調(diào)入了“學(xué)霸”班。天哪！自從進(jìn)了這個(gè)班，我在學(xué)霸們的“崖縫”間艱難地生存，簡(jiǎn)直成了下凡來(lái)“渡劫”的小仙女，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”?。±蠋熯€讓肚子里不足十個(gè)單詞量的我去讀一本英語(yǔ)故事書，簡(jiǎn)直讓我生無(wú)可戀！

打?。⊥虏鄣酱私Y(jié)束。據(jù)說(shuō)，那些“學(xué)霸”不但厲害，還很勤奮，一個(gè)星期聽(tīng)上一百遍錄音，背一百多個(gè)單詞，不到兩周就把那本英語(yǔ)故事書背得滾瓜爛熟，流利標(biāo)準(zhǔn)。比我優(yōu)秀的人都還在努力，我還有什么資格抱怨呢？我要向優(yōu)秀的他們看齊！

接下來(lái)的日子里，我吃飯的時(shí)候聽(tīng)錄音，睡覺(jué)前聽(tīng)錄音，洗澡的時(shí)候也聽(tīng)錄音。以下是沉迷學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔的我的日常生活——打游戲？不，背單詞！“刷”淘寶？不，背單詞！買零食？不，背單詞！翻譯軟件成了我的好伙伴。如果你去翻一翻我和其他同學(xué)的書本，我敢保證只有我的書本的單詞表上標(biāo)滿了密密麻麻的音標(biāo)以及語(yǔ)法知識(shí)。我堅(jiān)持每天記十五個(gè)單詞，聽(tīng)五遍錄音，一周把書抄一遍，對(duì)每一個(gè)單詞做到了如指掌。我會(huì)認(rèn)真揣摩怎樣發(fā)出自然純正的英音，把自己朗讀的英語(yǔ)句子錄下來(lái)，發(fā)到微信群上，請(qǐng)老師指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有人知道，有一個(gè)女孩，正在為遇見(jiàn)更好的自己而努力。

之后的英語(yǔ)期中考，我考了98分，全班第二！我狂甩昔日的“學(xué)霸”們十多分，比上次大考多出三十多分的“戰(zhàn)績(jī)”，這讓我又驚又喜。是的，我成為自己渴望成為的那個(gè)光芒四射的人！

年少的我們擁有的東西真的很少很少，只有一根小小的筆斜對(duì)著一方小小的天空。但是只要你勤奮一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，你會(huì)用手中那根小小的筆，書寫這意氣十足的逆襲之路！

勤奮永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)成長(zhǎng)，因?yàn)樵谂Φ穆飞?，我們已然成為一個(gè)更好的自己！

勤奮作文【篇2】

愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。

發(fā)明大王愛(ài)迪生，在他的勤奮努力之下，發(fā)明了碳絲電燈泡，給世界帶來(lái)了光明：西漢時(shí)期的馬遷，通過(guò)勤奮刻苦的奮斗，寫成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎(jiǎng)，這都與她的勤奮離不開(kāi)。對(duì)少個(gè)孤獨(dú)的夜晚，多少個(gè)寒冷的冬日，她為自己的理想去與生命搏斗，當(dāng)有些人行走在繁華的街道，挑選著自己喜歡的衣服時(shí)；當(dāng)有些人在家中消磨無(wú)聊的時(shí)光時(shí)。居里夫人卻獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。

進(jìn)入了初三，緊張的學(xué)習(xí)生活中，迎來(lái)了第一次學(xué)情調(diào)研考試，考試的結(jié)果令我黯然失色，我分析過(guò)我失敗的原因，主要在于我的不夠勤奮，有點(diǎn)懶，班主任也曾對(duì)我說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，勤奮鑄造成功，聽(tīng)了這兩句話，我沉思了許久，在以后的學(xué)習(xí)中，勤奮鑄造成功時(shí)時(shí)在我耳邊響起，當(dāng)我想偷懶時(shí)，它就像一個(gè)錘子不停的敲我的頭，直到我沒(méi)有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我在學(xué)校睡過(guò)頭時(shí)，它就像一只定時(shí)鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，直到我沒(méi)有睡意為止，就這樣，我迎來(lái)了期中考試，考試前，我仔細(xì)地瀏覽了每一本書，當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我的心情異常緊張，當(dāng)我得知我得了第一的時(shí)候，我高興的說(shuō)，勤奮鑄造成功。

有耕耘就會(huì)有收獲，只要我們滲透了勤奮的源泉，風(fēng)雨過(guò)后將會(huì)是春色滿園，雜草過(guò)后將會(huì)是鮮花香滿四野。讓我們一起努力，讓勤奮鑄造成功。

勤奮作文【篇3】

從古至今，人們無(wú)不對(duì)成功人士羨慕不已。而一個(gè)人之所以成功，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等因素固然重要，但更重要的是依賴于他自身的勤奮和努力。

任何領(lǐng)域的成功人士，他們的名聲、榮譽(yù)、地位，都是長(zhǎng)年辛勤工作換來(lái)的結(jié)果。偉大的物理學(xué)家牛頓對(duì)成功有他的看法，他說(shuō)：“如果說(shuō)我為人類作出了貢獻(xiàn)的話，這些成績(jī)的取得，都離不開(kāi)我的勤奮工作和耐心思考?！蓖瑯拥览?，那些偉大的詩(shī)人、學(xué)者比別人更優(yōu)秀的直接原因就是：他們比一般人更努力，更勤奮。

一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，若想等上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字—勤奮。缺少了勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅“望塔興嘆”。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山萬(wàn)水，渺萬(wàn)里層云。

既然成功離不開(kāi)勤奮，我們就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力工作。

戴爾·卡耐基曾說(shuō)：“體力勞動(dòng)需要勤奮，腦力勞動(dòng)尤其是創(chuàng)造性的思維更需要勤奮，勤奮是創(chuàng)造之神?！?/p>

勤奮作為成功的一個(gè)重要因素，我們平時(shí)應(yīng)該如何去做哪？

1）追求理想。早早設(shè)計(jì)自己的理想，并全力以赴地追求。

2）計(jì)劃時(shí)間。對(duì)時(shí)間精打細(xì)算，勤奮是時(shí)間最好的節(jié)約。

3）一次一步。別指望一步登天，而要將目標(biāo)視為百步之旅，每次一步，目標(biāo)即可實(shí)現(xiàn)。

4）改進(jìn)弱點(diǎn)。在追求理想的過(guò)程中，不要只專注于自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的事，還應(yīng)聚焦于有待改進(jìn)的弱點(diǎn)。

5）舉杯自賀。不論自己從事何種職業(yè)，別忘了時(shí)而慶賀自己的成功。獎(jiǎng)勵(lì)可增強(qiáng)自己的斗志，使自己干得更漂亮。

6）回顧往事?；仡櫷拢偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在每天工作、研究或訓(xùn)練之后想一想，自己取得了哪些成績(jī)？哪些需要再怒把力？明天應(yīng)著手什么？等等。

7）勞逸結(jié)合。日程表中務(wù)必有充足的休息安排。在辛勞之后輕松輕松，使身心再度生機(jī)勃勃，將會(huì)干得更出色。

8）尋求后盾。如果一個(gè)人單槍匹馬，將難成大事。一個(gè)人必須有人支持，為自己鼓勁。所以，將自己的目標(biāo)告訴親人、朋友和同事，讓他們支持自己。

9）專心致志。專心致志、勤奮不已是通向成功的唯一途徑。

切記，勤奮不是苦干，更不是蠻干，勤奮而講究策略能使人更快地到達(dá)人生理想的目的地。

人要勤奮工作就需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病。

勤奮工作，意味著平時(shí)加倍地努力工作和關(guān)鍵時(shí)期的奮力拼搏。平時(shí)努力主要是為了積蓄實(shí)力；而奮力拼搏主要是為了充分發(fā)揮實(shí)力。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要勤于工作，刻苦磨練，就會(huì)有所成就。所以，我們應(yīng)該勤勉地工作，無(wú)論什么壓力，我們都要有勇氣堅(jiān)持。

勤奮作文【篇4】

每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г梗且彩峭魅?，不如勤奮起來(lái)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。

是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好?。】墒沁@樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的.人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報(bào)呢？就說(shuō)學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蹦阌植蝗プ觯趺茨軐W(xué)好呢？大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

勤奮作文【篇5】

終生努力，便成天才

此話是出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。他對(duì)天才做了正確的判斷。說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系。

我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅先生。當(dāng)人們夸他是天才時(shí)，他卻說(shuō)那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。這說(shuō)明他吃了苦，用了功，否則他不會(huì)取得的那么大的成就

陳景潤(rùn)不懈努力攀登數(shù)學(xué)高峰。勤奮專研，終于向摘取哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)皇冠邁進(jìn)了一大步。這豐碩的成果難道就因?yàn)樗簧陀幸活w聰明的頭腦嗎?事實(shí)不是這樣的，即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，讓微風(fēng)吹著他的頭兩眼望著藍(lán)天，成功永遠(yuǎn)不會(huì)落在他頭上頂?shù)摹?/p>

華羅庚曾說(shuō)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。華羅庚小時(shí)候并不聰明，數(shù)學(xué)不及格那是家常便飯。可他很勤奮，努力學(xué)習(xí)。最終成為著名數(shù)學(xué)家。

相反，一些人天賦極好，可他不勤奮，又能怎樣呢?我們學(xué)過(guò)《傷仲永》這篇課文。仲永生五年，便可指物作詩(shī)立就，可算為天才了吧!可因?yàn)楦赣H貪圖小便宜，不使學(xué)帶著他那點(diǎn)小聰明賺錢。最終泯然眾人矣這又能說(shuō)明什么呢?

明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了專研藥草性能，發(fā)展祖國(guó)的醫(yī)學(xué)，踏遍祖國(guó)山山水水，訪問(wèn)了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》

這說(shuō)明只是在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。

上世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他童年并不聰明，可他不灰心通過(guò)努力終于成為物理學(xué)界的奠基人。可見(jiàn)人的智慧雖有先天的差異，但決定性的還是后天的發(fā)掘。

因此，成才的條件并不是一個(gè)人的天賦。我們要了解貪財(cái)與勤奮之間的關(guān)系。要懂得想要有所作為就要堅(jiān)持不懈的努力。勤勤懇懇的奮斗。

成才的樂(lè)章只能由勤奮者奏響!

勤奮作文七篇

練習(xí)作文可以提高學(xué)生思想境界和審美情趣，有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？接下來(lái)幼兒教師教育網(wǎng)為您詳細(xì)介紹“勤奮作文”，你一定能找到對(duì)自己有益的資訊！

勤奮作文 篇1

俗話說(shuō)得好：“勤能補(bǔ)拙”"一生之計(jì)在于勤，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德."怎樣培養(yǎng)這種美德呢?我想，首先應(yīng)該從我們身邊小事做起;從我們?nèi)粘Ｉ钭銎?從力所能及的家務(wù)做起和自己感興趣的事情做起。從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)自力的本領(lǐng)，從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，從勞動(dòng)中積累寫作素材，從勞動(dòng)中凈化自己的心靈，從勞動(dòng)中品嘗豐收的果實(shí)。

我從一年級(jí)開(kāi)始才學(xué)整理書包，每次媽媽收拾好我的書包，我一天下來(lái)就又是亂七八糟，什么紅領(lǐng)巾、手套、襪子我從來(lái)沒(méi)洗過(guò)。暑假里老師讓我們學(xué)做家務(wù)，我試著學(xué)了學(xué)，哦!看起來(lái)很容易的活兒，做起來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，如：洗碗、拖地板、更不用說(shuō)做飯了。

我聽(tīng)媽媽說(shuō)電視上有一個(gè)大學(xué)生，從小在媽媽溺愛(ài)中成長(zhǎng)，嬌生慣養(yǎng)，都成博士學(xué)位的人了，可是，啥也不會(huì)做，就連簡(jiǎn)單的系鞋帶也不會(huì)，更不用說(shuō)做飯，該找對(duì)象了，可是，他連女同學(xué)都不敢正視，從未跟異性交往。后來(lái)，專家研究，決定讓親媽暫時(shí)退出，不在管孩子，這個(gè)大學(xué)生由他的干媽來(lái)負(fù)責(zé)照料，這個(gè)媽媽從生活小事開(kāi)始培養(yǎng)，邊教邊學(xué)，慢慢的開(kāi)始正常生活，逐步在生活中找回自己的樂(lè)趣。

我一定不能向這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)，要做一個(gè)勤勞而有自食其力的人。

我是一個(gè)勤勞的孩子，在學(xué)校里，每次輪到我值日的時(shí)候，我總是把玻璃、黑板擦得干干凈凈，把地也掃得干干凈凈，老師、同學(xué)都夸我能干呢!

在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手呢!以前，我總認(rèn)為家務(wù)活是爸爸媽媽的事，和我無(wú)關(guān)，我只要搞好我的學(xué)習(xí)就行了，而且爸爸媽媽也不要我做，因?yàn)樗麄儾皇桥挛易霾缓?，就是怕把我累壞了，盡管有時(shí)我看到爸爸媽媽忙碌的樣子我很想為他們分擔(dān)一些，可是他們從來(lái)不給我機(jī)會(huì)。直到有一個(gè)星期天的早晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸媽都不在家，而且家里也很臟，我一看這不是機(jī)會(huì)來(lái)了嗎，于是我連忙起床,手忙腳亂地把家里收拾了一番，雖然累得我滿頭大汗，而且也沒(méi)有媽媽收拾的干凈，但媽媽回來(lái)后還是把我表?yè)P(yáng)了一番，我好開(kāi)心，從此媽媽放開(kāi)手讓我?guī)退鲆恍┪伊λ芗暗男∈铝恕?/p>

我感到勞動(dòng)可真快樂(lè)啊!

勤奮作文 篇2

天才出于勤奮，勤奮可以使人成才。

翻開(kāi)歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學(xué)士，他們成功的奧秘之一就是勤奮，不是嗎？

華羅庚說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。是啊！如果你不去勞動(dòng)，不去耕耘，怎能收獲？華羅庚小時(shí)候并不聰明，有好幾次他數(shù)學(xué)成績(jī)不及格。但他很努力，很刻苦，也很勤奮，最后終于成了世界著名的數(shù)學(xué)家。

愛(ài)因斯坦是本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家。可他童年時(shí)卻并不聰明，4歲才學(xué)會(huì)說(shuō)話，7歲才認(rèn)字，父母則認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，老師對(duì)他父母說(shuō)：“你們的孩子將一事無(wú)成”。甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)而名落孫山，可他并不灰心。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，終于成了杰出的物理學(xué)家。

相反，有些天賦很好的人，可他不勤奮，后果又怎樣呢？方仲永小時(shí)候能指物作詩(shī)，算是神童了?？捎捎诤筇鞂W(xué)習(xí)不勤奮，導(dǎo)致智慧喪失，這又說(shuō)明了什么？

我們要珍惜寶貴的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，成才的樂(lè)章只為勤奮的人奏響，讓我們用勤奮去攀登智慧的巔峰，用智慧的鑰匙打開(kāi)成功的大門吧！

勤奮作文 篇3

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能 有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。讓我們一起作一名成功的中學(xué)生吧！說(shuō)勤奮議論文800字偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創(chuàng)造出來(lái)?？梢哉f(shuō)，勤奮對(duì)于我們是否能成功有著至關(guān)重要的作用。

中國(guó)古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個(gè)例子。王冕從小就喜歡畫畫，由于家里貧窮，無(wú)法供應(yīng)起他畫畫用的毛筆宣紙等。所以他不得不去給別人放牛來(lái)謀生。他實(shí)在克制不住畫畫的欲望，就用樹(shù)枝在沙地上練習(xí)，這樣既節(jié)省了買工具的錢，又給他帶去了豐富的休息時(shí)間。時(shí)間久了，他畫畫的水平也提高了很多，連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫。終于，他張大了，有了自己的`第一份工錢，買來(lái)畫畫用具，開(kāi)始了他的畫畫生涯。由于勤奮，他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：由于勤奮，他創(chuàng)造了前所未有的奇跡。

大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創(chuàng)造奇跡的風(fēng)云人物。童第周從小勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，他不希望被外國(guó)人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。晚上，別人都睡了，他悄悄的拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來(lái)學(xué)習(xí)，他花了比別人幾乎多兩倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麍?jiān)信“學(xué)問(wèn)無(wú)止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會(huì)有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學(xué)習(xí)上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能攀上知識(shí)的高峰，欣賞到美麗的風(fēng)景。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！庇纱丝梢?jiàn)，我們更應(yīng)該把勤奮當(dāng)做動(dòng)力，向前方疾馳，給自己留下一個(gè)美好的回憶！

勤奮作文 篇4

2016年議論文論據(jù)：勤奮

世界上最寶貴的除了良好的心理素質(zhì)，還有一個(gè)東西，就是勤奮。下面是關(guān)于勤奮的材料，歡迎大家閱讀參考。

勤奮名言

★書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。----韓愈

★勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 --達(dá)·芬奇(意大利)

★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 -郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升

★你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 --屠格涅夫

★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” --列賓

★貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

★成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話 --愛(ài)因斯坦

★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 -《真心英雄》

★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

★自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。

★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 --雨果

★天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐

★謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn) —— 英國(guó)

★科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人 —— 約瑟夫·魯

★沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞爾登

★勤奮好學(xué)是提高自己擁有才能的最好方法，也必須培養(yǎng)自身有堅(jiān)強(qiáng)意志和承受能力，這是立足于每一時(shí)代的先決條件?！胶?quán)

★人們把我的成功，歸因于我的天才;其實(shí)我的天才只是刻苦罷了?！獝?ài)因斯坦

★終生努力，變成天才——俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫

勤奮事例

一、英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論，花了22年時(shí)間，寫出了《物種起源》一書。

二、法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn)，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了0.1克鐳.古往今來(lái)，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的.良好品格。唯有勤奮，才能創(chuàng)造一個(gè)人事業(yè)的成功與輝煌。

三、我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！惫沤裰型?，許許多多有成就的人，他們都是因?yàn)榍趭^，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明“哥德巴赫猜想”，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)中，常常廢寢忘食。法國(guó)作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑，從20歲開(kāi)始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說(shuō)《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已有書桌那么高了。還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經(jīng)歷都說(shuō)明了一個(gè)道理：天才出于勤奮，成功來(lái)自勤奮!

我們的祖國(guó)之所以繁榮起來(lái)，和人民群眾的勤奮是分不開(kāi)的。曾幾何時(shí)，人們一貫的唯我獨(dú)尊，使中國(guó)有了上百年的恥辱。如今，人們覺(jué)悟了，勤奮的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地創(chuàng)造自己，改變自己，才使中國(guó)一步步走向成功。

歸根結(jié)底，中國(guó)人民惟有勤奮，才能抹去“東亞病夫”的牌匾，成為響徹世界的東方巨龍!人們惟有勤奮，才能成為人上人。

四、鑿壁偷光

西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?？锖饪春?，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

勤奮成語(yǔ)

囊螢映雪

晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。、“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會(huì)稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見(jiàn)胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當(dāng)大興卿門，可使專學(xué)?！饭诓痪?，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?、“映雪”則出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜?！?/p>

夜以繼日

晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習(xí)?！肚f子·至樂(lè)》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否?！毕惹亍っ陷V《孟子·離婁下》：“仰而思之，夜以繼日。”

懸梁刺股

比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。“懸梁”的故事見(jiàn)于《太平御覽》卷三六三引《漢書》?！∥鳚h時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。 “刺股”的故事見(jiàn)于《戰(zhàn)國(guó)策·卷三秦一》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。

焚膏繼晷

一點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。” 相傳文人目多眚，歸咎讀書，～，以致?lián)p明。(清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》)

雞鳴而起

雞叫時(shí)就起床。形容勤奮不怠。 《孟子·盡心上》：“雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也?！?～，孜孜焉，亦不為利。(唐·韓愈《上宰相書》)

勤奮作文 篇5

在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機(jī)前，開(kāi)始一天的寫作。這個(gè)人名叫斯蒂芬金，是國(guó)際上著名的恐怖小說(shuō)大師。

斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來(lái)，他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷。常常是一部小說(shuō)還在他的大腦之中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今他算是世界級(jí)的大富翁了?？墒牵拿恳惶?，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。

斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天的時(shí)間是例外的，不寫作。也就是說(shuō)，他只有三天的休息時(shí)間。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶日)。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勤奮出靈感。繆斯女神對(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì)源源不斷地給這些人送去靈感。

斯蒂芬金和一般的作家有點(diǎn)不同。一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬金在沒(méi)有什么可寫的情況下，每天也要堅(jiān)持寫五千字。這是他在早期寫作時(shí)，他的一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗(yàn)，他也是堅(jiān)持這么做的，這使他終身受益。他說(shuō)，我從沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。

做一個(gè)勤奮的人，陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。

勤奮作文 篇6

中國(guó)有彥語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。成功非僥幸，學(xué)生在求學(xué)階段，應(yīng)好好地愛(ài)惜時(shí)間，勤奮讀書，不可貪懶。切勿日復(fù)一日，荒廢學(xué)業(yè)。清朝錢鶴灘指出：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。

時(shí)間常常不知不覺(jué)地從我們身邊溜走，它是看不見(jiàn)、買不到、摸不著、留不住的。我們雖然不能控制它，但卻可以好好地利用時(shí)間來(lái)做有意義的事情；勤奮地工作，用短暫的一生去寫上光輝的歷史一頁(yè)。

有些人不知時(shí)間寶貴，終日懶惰無(wú)聊，游手好閑，好逸惡勞。將時(shí)間用來(lái)玩樂(lè)，不思進(jìn)取，甚至作奸犯科，令時(shí)間白白浪費(fèi)，到年老力衰，方才明白時(shí)間的寶貴，方才懂得珍惜時(shí)間，可惜為時(shí)已晚，時(shí)光一去不復(fù)返，到頭來(lái)一事無(wú)成，虛度光陰，后悔莫及！

有些人就把時(shí)間用到好處，利用它努力學(xué)習(xí)，勤奮工作刻苦鉆研，創(chuàng)造發(fā)明，為世界做出偉大的貢獻(xiàn)。就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈，他除了有堅(jiān)毅的決心外，而其成就全靠鍥而不舍，努力抓住每分每秒，廢寢忘食的精神。古今中外的偉大名人之所以有無(wú)數(shù)豐功偉績(jī)，流芳百世，皆因他們是成功的時(shí)間管理者，能抓緊時(shí)間，充分發(fā)揮他們的智能和勤奮的精神，使自己一輩子生活得充實(shí)愉快。

除了善用時(shí)間外，要取得優(yōu)異成績(jī)，便不可忘記勤奮的重要性。如果懶惰，怕吃苦，是絕對(duì)不會(huì)有成就的。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。這是我們必須牢記的痤右銘。

勤奮作文 篇7

中國(guó)醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，讀了上千本醫(yī)書，游歷了幾十個(gè)省份，嘗盡了天下上千種草藥，終極寫成了世界最聞名的醫(yī)學(xué)著作之一—《本草綱目》，被后人尊稱為“藥王”。由此可見(jiàn)，成功源于勤奮。

所羅門王曾說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人一生勤勉，那么他將與國(guó)王同在，而不會(huì)跟小人為伍?！?/p>

唐朝高僧玄奘便是個(gè)例子，他為了求取真經(jīng)，貞觀三年八月，從長(zhǎng)安萬(wàn)里跋涉至天竺。會(huì)使受到唐王李世民厚待，為其修筑大雁塔。同時(shí)他也為佛教在中國(guó)及到世界發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

然而，世上有許許多多的人。從古至今，不可勝數(shù)，為什么他們沒(méi)有獲得成功?可能是由于唐宋八大家之一韓語(yǔ)的那句話吧——“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”

曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上最有影響力的人之一，然而他小時(shí)候并沒(méi)有什么天分。有一天，他在家中背一篇文章，可讀了許多遍，仍是沒(méi)背過(guò)。這時(shí)，他家中來(lái)了一個(gè)賊，潛在在屋檐下，但愿讀書人睡著后能進(jìn)來(lái)?yè)泣c(diǎn)好處?？墒堑攘撕镁茫褪遣灰?jiàn)曾國(guó)藩睡覺(jué)，仍是翻來(lái)覆去的讀著統(tǒng)一篇文章。賊人勃然大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平還讀什么書?”然后將文章背誦了一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

豈非那賊人真的是沒(méi)錢讀書嗎?豈非他就真的超越不了曾國(guó)藩嗎?可能只是他不夠勤奮，沒(méi)有去想學(xué)習(xí)，才不如曾國(guó)藩吧!

就像中國(guó)近代科學(xué)家錢二強(qiáng)告誡我們的：“古往今來(lái)，凡是成就事業(yè)，對(duì)人類有作為的，無(wú)不是踏踏實(shí)實(shí)的艱苦攀登的結(jié)果。”

勤奮吧，也為了我們的未來(lái)。

勤奮作文 篇8

我的爺爺是一個(gè)勤勞的人！

我的爺爺身高一米八五左右，人并不胖，頭發(fā)還是黑的，他最大的一個(gè)特點(diǎn)就是——勤勞。

記得有一次，奶奶病了，爸爸媽媽都去照顧奶奶了，家里就剩下我和爺爺?？墒羌依飦y糟糟的，不方便我玩，于是我就呆在房間看書。

到了中午，我覺(jué)得不方便，就不想吃飯了，可是爺爺對(duì)我說(shuō)不能餓著，我就說(shuō)：“家里太亂了，不方便。”這時(shí)，爺爺回答我：“我已經(jīng)打掃干凈了?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑捨覍⑿艑⒁?，但還是走出房間了，還真的被爺爺收拾干凈了，垃圾被送進(jìn)了垃圾桶，陽(yáng)臺(tái)掛著洗的干干凈凈的衣服，地被拖的一塵不染，桌子上擺著香噴噴的飯菜，一切都是那么的井井有條。

我看爺爺仿佛像看外星人一般，還是覺(jué)得這是不可能是爺爺完成的，便又問(wèn)：“爺爺這真的是你一個(gè)人完成的？”

爺爺聽(tīng)了我的話哈哈大笑說(shuō)：“難道還有別人??！”

除了這件事以外，我還聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)爺爺年輕時(shí)的勤勞事呢。

爺爺年輕時(shí)，是做農(nóng)民的，有一年大旱，村里別的人家都在盼著救濟(jì)糧，只有爺爺那家不盼。爺爺每天走到十幾里外的地方打水救莊稼，莊稼似也看到了爺爺?shù)那趧冢疵纳L(zhǎng)，終于，皇天不負(fù)有心人，秋天到了，爺爺種的莊稼全成熟了。

爺爺，我為有你這樣勤勞的爺爺而感到無(wú)比自豪！

勤奮作文 篇9

寒假中，我讀了聞名作家曹文軒的作品——《羅圈腿的小獵狗》，了解了一只小獵狗由于先天的缺點(diǎn)而被主人忽視，但它沒(méi)有由于自己先天不足而拋卻自我，通過(guò)勤奮努力獲得成功的故事。

故事主要講述了一只小獵狗由于它的羅圈腿不受主人正視，于是小獵狗就不中斷地給自己設(shè)立目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，終極在一次表演時(shí)一鳴驚人，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了別人的贊許。

古語(yǔ)云，勤能補(bǔ)拙。小獵狗勤奮努力的精神使我深深地受到打動(dòng)。在同伴看不起、主人不正視的時(shí)候，它不中斷地練習(xí)自己——跳得最高，跑得最快、最遠(yuǎn)，日復(fù)一日，終于在一次比賽上小獵狗戰(zhàn)勝了一只其他獵狗都無(wú)法打敗的公狼，展現(xiàn)了自己的才華，獲得了榮譽(yù)。可見(jiàn)，只要勤奮努力，不中斷訓(xùn)練，即使先天存在不足也可以達(dá)到成功。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)我讀到小獵狗堅(jiān)持不懈地練習(xí)時(shí)，不禁想起了清代名臣曾國(guó)藩。他從小就非常呆笨，盡管讀了良多書，也參加了數(shù)次科舉考試，卻都沒(méi)有上榜。但曾國(guó)藩絕不氣餒，一直努力讀書，終極在朝廷中鶴立雞群，成了婦孺皆知的千古名相?？梢?jiàn)，即使先天存在不足，只要不中斷努力，也可以彌補(bǔ)缺陷，一鳴驚人。宋代文人王安石寫的《傷仲永》里面的方仲永五歲就能寫詩(shī)，但因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，在二十余歲的時(shí)候就“泯然世人矣”了?？梢?jiàn)，即使先天非常智慧，但不努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，仍是會(huì)和普通人一樣的。

從《羅圈腿的小獵狗》這本書中，我明白了即使先天存在不足，但通過(guò)后天的不中斷努力也可以達(dá)到成功。勤奮努力，才是通往成功的途徑。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才！

多一點(diǎn)勤奮作文匯集3篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

多一點(diǎn)勤奮作文【篇1】

人生漫漫，道路坎坷，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。

勤奮猶如喇叭，它能吹開(kāi)智慧之花，釋放出清幽的馨香；勤奮猶如燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。

上五年級(jí)時(shí)，我還是沉默寡言、安靜、性格內(nèi)向的女孩，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊⒉煌怀?。有一次，放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往教室外跑的時(shí)候，突然，英語(yǔ)老師抱著一疊試卷從走廊上嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，大概是要宣布段考成績(jī)。

教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師那白皙的臉上露出嚴(yán)肅的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運(yùn)宣判的態(tài)度形成對(duì)比。英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過(guò)試卷，天哪！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我拖著沉重的步伐回到座位。

獨(dú)自走在回家的路上，路，光禿禿的；樹(shù)，光禿禿的；天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。

回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來(lái)，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光最終落在書桌上，我擦了眼淚走過(guò)去，是《名人傳》，我開(kāi)始認(rèn)真讀起來(lái)。過(guò)了不久，我開(kāi)始醒悟了，要想考取好成績(jī)，就應(yīng)該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。

我要勤奮！我要努力！從那天開(kāi)始，我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，工夫不負(fù)有心人，我終于取得了第一名的好成績(jī)，我的汗水換來(lái)了一番成果，正所謂不受一番苦，哪得一番樂(lè)？

再妖艷的鮮花，也要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能釋放出奪目的光芒。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。的確，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收獲的也越多。

多一點(diǎn)勤奮作文【篇2】

親愛(ài)的同學(xué)們：

多一點(diǎn)勤奮作文【篇3】

人生漫漫，道路崎嶇，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。

勤奮如同喇叭，它能吹開(kāi)聰明之花，開(kāi)釋出幽靜的馨香；勤奮如同燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。

上五年級(jí)時(shí)，我仍是緘默沉靜寡言、安靜、性格內(nèi)向的女孩，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊⒉煌蛊?。有一次，放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往教室外跑的時(shí)候，忽然，英語(yǔ)老師抱著一疊試卷從走廊上嚴(yán)厲的走進(jìn)教室，大概是要公布段考成績(jī)。

教室里整理時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師那白凈的臉上露出嚴(yán)厲的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運(yùn)宣判的立場(chǎng)形成對(duì)比。英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過(guò)試卷，天哪！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我拖著沉重的步伐回到座位。

獨(dú)自走在回家的路上，路，光禿禿的；樹(shù)，光禿禿的；天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。

回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來(lái)，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光終極落在書桌上，我擦了眼淚走過(guò)去，是《名人傳》，我開(kāi)始當(dāng)真讀起來(lái)。過(guò)了不久，我開(kāi)始醒悟了，要想考取好成績(jī)，就應(yīng)該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。

我要勤奮！我要努力！從那天開(kāi)始，我天天當(dāng)真溫習(xí)，當(dāng)真聽(tīng)講，當(dāng)真完成功課。經(jīng)由幾個(gè)月的努力，“工夫不負(fù)有心人”，我終于取得了第一名的好成績(jī)，我的汗水換來(lái)了一番成果，正所謂“不受一番苦，哪得一番樂(lè)？”

再妖艷的鮮花，也要經(jīng)由風(fēng)雨的奏樂(lè)，才能綻放鮮艷、甜蜜的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能開(kāi)釋出奪目的毫光。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！钡拇_，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收成的也越多。

勤奮學(xué)習(xí)作文匯集十一篇

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，善于觀察生活，作文就會(huì)話寫。寫好作文到底有多難？下面，小編為大家整理的“勤奮學(xué)習(xí)作文匯集十一篇”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1

在班上，有的人成績(jī)始終名列前茅，但是有些人成績(jī)卻很不理想，這是為什么呢？如果想取得好成績(jī)，那必須得勤奮。

從一年級(jí)開(kāi)始，我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就打算好好讀書。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)差，但是我毫不氣餒，急起直追，每天天剛亮，我就在校園里讀書，晚上睡覺(jué)前，我總是回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜冀K排在前幾名。直到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好。終于，在這次語(yǔ)文考試中，我取得了好成績(jī)。但我還是不能驕傲。因?yàn)檫@只是一次考試，后面還有許多次考試。正如數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?/p>

這次考試讓我明白了一個(gè)道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2

時(shí)間過(guò)了真快，一眨眼，我們來(lái)了22世紀(jì)，22世紀(jì)，科學(xué)快速發(fā)展，學(xué)校煥然一新。

當(dāng)你不如學(xué)校大門時(shí)，首先映入眼簾的是幾座高高的教學(xué)樓，它們都是有泡沫制成的，這種泡沫比鋼筋還要硬，但是，如果有碎片掉下來(lái)，砸到人身上，人感覺(jué)不到疼痛，這種材質(zhì)蓋起的樓房，在發(fā)生地震時(shí)，可以預(yù)防12級(jí)地震。大家是不是很向往呢？

大家只要認(rèn)真細(xì)致的觀察，又發(fā)現(xiàn)以前的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)都不見(jiàn)了，大家想知道它們?nèi)ツ睦锪藛幔课襾?lái)告訴你們，它們都轉(zhuǎn)移到了地下，有樓梯，有電梯，還有自動(dòng)升降機(jī)，可以把同學(xué)們運(yùn)到操場(chǎng)，那同學(xué)們肯定還要一個(gè)新問(wèn)題，那就是上課鈴聲響起后，怎么才能用五秒的時(shí)間回到班里呢？我來(lái)告訴你答案，等上課鈴聲一響，電梯就啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，可以飛速的把同學(xué)送到教室，這個(gè)開(kāi)關(guān)只有上課鈴聲響起的時(shí)候才可以傳送。其他的時(shí)間都不可以。

當(dāng)我們來(lái)到教室，教室是五顏六色的墻，還可以變顏色，下課的時(shí)候墻壁就自動(dòng)變綠，上課的時(shí)候黑板上出現(xiàn)了好多字，這時(shí)墻壁就變成了藍(lán)色。同學(xué)們不用緊張，它們不會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。

教室黑板也很神奇，電腦連接顯示器，老師的教案放到顯示器上，電腦不但可以顯示，還有聲音播放出來(lái)，老師講完課，黑板不用手動(dòng)去擦，自動(dòng)就干凈了，值日生也不用打掃衛(wèi)生了。好神奇?。?/p>

班里的課桌擺的整整齊齊，同學(xué)們考試的時(shí)候可以用電腦直接在網(wǎng)上答題，考試的時(shí)候更不用想作弊的事情，班里到處都是攝像頭，同學(xué)們寫完試卷，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

同學(xué)們要相信科學(xué)。沒(méi)有做不到，只要想不到。我們的明天一定會(huì)變得更加美好！

它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的精神。

我們的校園一年四季如詩(shī)如畫：春天柳綠花紅，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪茫茫。讓我們一起走進(jìn)這美麗的校園，觀賞美麗的風(fēng)景吧！

走進(jìn)大門，一片綠油油的竹林映入眼簾，穿過(guò)竹林，迎面撲來(lái)一陣生機(jī)勃勃的氣息：新生的筍芽?jī)?、碧綠的竹葉、清脆的鳥(niǎo)鳴，就像走進(jìn)了一幅生活的、連綿不斷的畫卷。溫暖的陽(yáng)關(guān)透過(guò)葉縫灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，顯得清新、幽靜。這就是江南十景之一—江南竹韻。

穿過(guò)竹林，繞過(guò)操場(chǎng)，路過(guò)一條蜿蜒的小路，就來(lái)到了“放眼世界”。眼前是一堵用古樸典雅的青磚搭成的墻，墻中有個(gè)洞，洞外的綠樹(shù)、紅花撲入眼簾，一幅生機(jī)盎然的景象。它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的精神。

走出林子，走在通往校門的路上，一個(gè)小池子立在身前，這就是“天圓地方”。古代人認(rèn)為天應(yīng)該是圓的，且無(wú)邊無(wú)際；地應(yīng)該是方的，且廣闊無(wú)垠。于是就有了這別具一格的水池，讓我們一起去探索這無(wú)邊無(wú)際的天和地吧！

走到學(xué)校的南門，“雙虹臥波”出現(xiàn)在眼前，站在橋上，下方自由嬉戲的魚兒輕快地轉(zhuǎn)身向你道別，它們注視著你，那是多么戀戀不舍，盼望著你再訪江南！

我愛(ài)我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3

當(dāng)今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，未下世界的競(jìng)爭(zhēng)主要是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家既要有數(shù)以千百萬(wàn)計(jì)的科學(xué)家、技術(shù)職員，還要有億萬(wàn)有文化、懂科技的普通勞動(dòng)者。

有一位老科學(xué)家對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“你們要從小培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，樹(shù)立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的雄心壯志，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的但愿寄托在你們身上?！弊鳛樽鎳?guó)未來(lái)的建設(shè)者，能為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”作些什么呢？那就是要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神，持之以恒，不怕難題，不怕挫折勤奮學(xué)習(xí)，還要講究科學(xué)的方法，結(jié)合實(shí)際，手腦并用，創(chuàng)造性地、靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技流動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的愛(ài)好，進(jìn)步自己的動(dòng)手能力和立異能力，為今后參加社會(huì)主義建設(shè)打下基礎(chǔ)！

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4

勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，只有勤奮長(zhǎng)進(jìn)，才能取得好成績(jī)。

華羅庚恰是因?yàn)檫@種勤奮，才成為聞名的數(shù)學(xué)家。

華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時(shí)候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒(méi)有拋卻對(duì)數(shù)學(xué)的追求。天天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數(shù)學(xué)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，華羅庚終于得到機(jī)會(huì)，在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系助理員，他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他如魚得水，天天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間，說(shuō)起來(lái)真是讓人難以相信。華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后，也能看書的習(xí)慣。他當(dāng)然沒(méi)有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維流動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書，看著標(biāo)題問(wèn)題思索一會(huì)兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開(kāi)始在頭腦中做題，遇到難處，再翻身下床，打開(kāi)書看一會(huì)兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不著覺(jué)。華羅庚被人們看成不平常的助理員。也就是經(jīng)由這樣勤奮學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，后來(lái)，成為了聞名的數(shù)學(xué)家。

我們要向華羅庚學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該耐勞，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績(jī)。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5

剛上小學(xué)的時(shí)候，我總以為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課經(jīng)常不當(dāng)真聽(tīng)講；功課任務(wù)觀念，老是隨隨便便完成，甚至常常會(huì)有逃學(xué)的動(dòng)機(jī)，以為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是虛度光陰，不如每天玩來(lái)得愉快。后來(lái)，在老師的教育下，學(xué)到的東西越來(lái)越多，知識(shí)就越來(lái)越豐碩，對(duì)學(xué)習(xí)也就越來(lái)越感愛(ài)好，也越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的寶貴，明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說(shuō)：“時(shí)間給勤奮者留下聰明和氣力，給懶惰者留下空虛和懊悔。”

我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，宋朝有個(gè)人，名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥，看上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后，老師教大家一篇簡(jiǎn)短易學(xué)的文章，其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了，而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴，勉委曲強(qiáng)地讀出來(lái)。因此，陳正之常被同學(xué)們譏笑，被老師訓(xùn)斥?？申愓⒉换倚?，想出了一個(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí)，別人讀一遍，他就讀3遍、4遍，9遍、10便；別人用一個(gè)時(shí)辰讀書，他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀，堅(jiān)持一句一句地讀，一字一字地記，從不間中斷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳正之堅(jiān)持不懈地努力，養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國(guó)宋朝一位聞名的博學(xué)之士。

還有這么一個(gè)故事：南北朝時(shí)，濟(jì)陽(yáng)考城有位學(xué)子叫江淹，人稱江郎。他出身貧苦，自幼立下大志，要發(fā)憤讀書，改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己，一方面耐勞攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般，寫出一手好文章來(lái)，震動(dòng)了四方。齊國(guó)君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高官后，江淹不再耐勞讀書，健忘了當(dāng)年的貧苦，更不接觸黎民庶民，陷溺于富裕的官宦糊口。逆水行舟不進(jìn)則退，他不僅官做不好，連文章也變得浮泛乏味，愈來(lái)愈糟。

讀了這兩篇故事后，我明白了這樣一個(gè)道理：就算你是一個(gè)最智慧的人，但假如不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無(wú)是處；就算你不是很智慧，只要努力學(xué)習(xí)，一樣會(huì)有不一般的收成。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收成，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)?！?/p>

是啊！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

我們所處的時(shí)代，固然和古人大不一樣了，但是古人那種勤奮好學(xué)的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。

時(shí)間白叟是公正無(wú)私的，賦予每人天天都是24小時(shí)。掌握時(shí)間，奮力進(jìn)取者，時(shí)間將無(wú)私地幫助你超越歲月；鋪張時(shí)間、虛度光陰者，只能吞下失敗的苦果。

同學(xué)們，讓我們和時(shí)光賽跑，利用每分每秒學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份氣力吧！

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇6

星期六中午，我從新華書店買來(lái)一本《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)》的書。一到家，我二話不說(shuō)，連忙打開(kāi)書，津津有味地看了起來(lái)。

我從書中了解到部分獲得科學(xué)家在研究工作中的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)風(fēng)范，以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中所得到的家庭、學(xué)校和社會(huì)教育等。其中，我被1957年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的李政道說(shuō)的那段話吸引住了?！耙聸Q心走自己的路，才能做出開(kāi)創(chuàng)性的工作。這就好象一個(gè)人關(guān)在黑屋子里找門，要找到門，你就得動(dòng)手去摸，這里摸一摸，那里摸一摸。這時(shí)，你的頭腦必須是很清醒的，有很強(qiáng)的判斷力。摸得不對(duì)，及時(shí)離開(kāi)。摸到苗頭，就認(rèn)定不放。這樣，一旦摸到了門，打開(kāi)它并不十分困難了。而打開(kāi)大門之后，必然是山清水秀的一片陽(yáng)光。這也是我們科學(xué)工作者探索世界奧秘的無(wú)窮樂(lè)趣?！?/p>

讀了李政道伯伯的這段話，讓我想起平時(shí)那不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愛(ài)動(dòng)手，做作業(yè)馬馬虎虎應(yīng)付就酸了，一遇到了難題，就得逃避，甚至想放棄的我，但我讀了李政道伯伯說(shuō)得那段話以后，我感到十分內(nèi)疚。

李政道伯伯所以能取得科技上的杰出成就，靠的是不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志；像釘子似的鉆研精神；是刻苦、踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。我想：這正是我們這一代人所要具有的品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)一代，是祖國(guó)明天和希望，祖國(guó)未來(lái)的宏圖要我們來(lái)描繪。如果我們今天加倍努力，不怕困難，真正學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，那么明天長(zhǎng)大了，就能接好革命的班，把祖國(guó)建設(shè)為社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)，就能像李政道伯伯一樣，為中國(guó)人爭(zhēng)氣，我們的祖國(guó)才能永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

勤奮學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光這是我的理想。我相信我離這個(gè)理想不遠(yuǎn)了，只要我決定的走好這每一步路，成功就在我的面前。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇7

近日，我拜讀了《司馬光學(xué)習(xí)》這篇文章，深受啟發(fā)。

司馬光是我國(guó)古代聞名的政治家，史學(xué)家，他一生學(xué)習(xí)十分耐勞，在他六、七歲的時(shí)候，就開(kāi)始閱讀《左氏年齡》。為了擠時(shí)間耐勞讀書和寫作，司馬光特地選用圓木做枕頭，夜間休息，枕著這段木枕頭就睡不安穩(wěn)，睡一小會(huì)兒就會(huì)感到不愜意。若想抬起頭來(lái)?yè)Q個(gè)部位再睡，圓木枕頭就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……枕這樣令人不愜意的枕頭，就即是隨時(shí)提醒司馬光趕緊起來(lái)做事?？恐鴪A木的提醒，他才抽出大量時(shí)光勤奮讀書、鉆研詩(shī)書、編寫史書。

我十分佩服司馬光。他之所以能夠完成我國(guó)第一部最富史料價(jià)值的編年史書《資治通鑒》，是由于他爭(zhēng)朝夕、抓點(diǎn)滴，把尋常休息的時(shí)間都用來(lái)讀書和寫作了，他是多么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)??！我們要向司馬光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他分秒必爭(zhēng)、耐勞學(xué)習(xí)的精神，而不是中途而廢、偷工減料。我們現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)好，打好文化基礎(chǔ)，將來(lái)才能為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，多出一份氣力，把我們國(guó)家建設(shè)強(qiáng)盛。

這不禁讓我想到自己吹竹笛的情形，平時(shí)訓(xùn)練不耐勞、不堅(jiān)持，有時(shí)只練了一會(huì)兒，由于覺(jué)得累就停了下來(lái)?？墒?，樓上的小姐姐祖?zhèn)鱽?lái)的鋼琴聲卻一直在我耳邊回響，小姐姐練琴十分耐勞。我吃飯、造作業(yè)，甚至晚上上床睡覺(jué)時(shí)，都能清晰地聞聲她“叮咚，叮咚”的彈琴聲，琴聲柔美而嫻熟。想到這，我的臉唰的一下地紅了，暗下決心：我以后一定要加倍努力，爭(zhēng)取能取得優(yōu)異的成績(jī)。也要和司馬光一樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，決不中途而廢，讓勤奮與我結(jié)伴而行。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇8

我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、積極向上的男孩，也是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我有弘遠(yuǎn)的理想和奮斗的目標(biāo)。我一直任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。父母的上行下效，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一每天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。能做好力所能及的事，以小學(xué)生守則為自己的行為準(zhǔn)則，我那良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

我讀書有一個(gè)最大的長(zhǎng)處，那就是愛(ài)思索、愛(ài)發(fā)問(wèn)。恰是由于這種勤奮耐勞、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，我的成績(jī)也很優(yōu)秀。

在學(xué)習(xí)上我是一絲不茍的，我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，恰是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每次學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能知足現(xiàn)在所擁有的成績(jī)，我會(huì)更加努力的，我始終堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛！

付出總會(huì)有回報(bào)，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)讓我驕傲的獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)方面，我連續(xù)獲了四年的春蕾杯三等獎(jiǎng)，巨人杯第十屆語(yǔ)文單項(xiàng)和英語(yǔ)單項(xiàng)屆各二等獎(jiǎng)，華人杯第十五屆二等獎(jiǎng)等等。一份耕耘，一份收成。學(xué)習(xí)、糊口、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我會(huì)用恒心、決心信念、誠(chéng)心托起更加燦爛、夸姣的明天。

正由于我在德、智、體、美各個(gè)方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇9

14、阻礙弱者前進(jìn)路上的花崗石會(huì)成為強(qiáng)者前進(jìn)路上的墊腳石?？ㄈR爾

15、所有堅(jiān)韌不拔的發(fā)奮遲早會(huì)取得報(bào)酬的。安格爾

16、鍥而舍之朽木不折;鍥而不舍金石可鏤。荀況

17、咬住青山不放松立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋

18、即使慢馳而不息縱會(huì)落后縱會(huì)失敗但必須能夠到達(dá)他所向的目標(biāo)。魯迅

19、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求他就能到達(dá)目的。司湯達(dá)

20、偉大人物的最明顯標(biāo)志就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志不管環(huán)境變換到何種地步他的初衷與期望仍不會(huì)有絲毫的改變而最后克服障礙以到達(dá)期望的目的。愛(ài)迪生

21、天才是永恒的耐心。米開(kāi)朗琪羅

22、惟堅(jiān)韌者始能遂其志。富蘭克林

23、一個(gè)人做事在動(dòng)手之前當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)不可再有遲疑不決的態(tài)度這就是堅(jiān)毅的態(tài)度。鄒韜奮

24、偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。伏爾泰

25、告訴你使我到達(dá)成功的奧秘吧我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神。巴斯德

26、勝利屬于堅(jiān)韌不拔的人。英國(guó)

27、不害怕痛苦的人是堅(jiān)強(qiáng)的不害怕死亡的人更堅(jiān)強(qiáng)。迪亞娜夫人

28、我每看戶外會(huì)時(shí)常常這樣想優(yōu)勝者固然可敬但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。魯迅

29、世人缺乏的是毅力而非氣力。雨果

30、堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。愛(ài)迪生

31、如果說(shuō)我有什么貢獻(xiàn)的話那不是我的才能的結(jié)果完全是勤勉的毅力的結(jié)果。道爾頓

32、向著某一天最后要到達(dá)的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠還要把每一步驟看成目標(biāo)使它作為步驟而起作用。歌德

33、騏驥一躍不能十步;駑馬十駕功在不舍?！盾髯觿駥W(xué)》

34、涓滴之水終能夠磨損大石不是由于它力量強(qiáng)大而是由于晝夜不舍的滴墜。貝多芬

35、偉大的毅力只為偉大的目的而產(chǎn)生。斯大林

36、成大事不在于力量的大小而在于能堅(jiān)持多久。塞約翰生

37、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作以全副的精神去從事不避艱苦。羅索

38、頑強(qiáng)能引導(dǎo)人們走向幸福。土耳其

39、偉大的人做事決不半途而廢。漢密爾頓

40、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。羅曼羅蘭

41、我們應(yīng)有恒心尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。居里夫人

42、人們的毅力是衡量決心的尺度。穆泰奈比

43、是使自我的人格偉大還是渺小呢這完全仰仗這個(gè)人自我的意志。席勒

44、有毅力的人能從磐石里擠出水滿。(詞語(yǔ)網(wǎng))

45、咱們應(yīng)有恒心尤其要有自信心!咱們務(wù)必堅(jiān)信咱們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。居里夫人

46、一個(gè)人做事在動(dòng)手之前當(dāng)然要詳慎思考;但是計(jì)劃或方針已定之后就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)不可再有遲疑不決的態(tài)度這就是堅(jiān)毅的態(tài)度。鄒韜奮

47、勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣這條路有時(shí)先折回來(lái)然后伸向前去;象山間小徑一樣走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的。尼克松

48、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界;昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)獨(dú)上高樓望盡天涯路此第一境界也;;衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴此第二境界也;;眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處此第三境界也。王國(guó)維

49、事業(yè)常成于堅(jiān)韌而毀于爭(zhēng)躁。伊朗

50、一朝開(kāi)始便永遠(yuǎn)能夠?qū)⑹聵I(yè)續(xù)繼下去的人是幸福的。赫爾克

51、失敗是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。俾斯麥

52、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作以全副精神去從事不避艱苦。羅素

53、百丈之臺(tái)其始則一石耳由是而二石焉由是而三石四石以至于千萬(wàn)石焉。領(lǐng)悟亦然。今日記一事明日悟一理積久而成學(xué)。毛澤東

54、我已經(jīng)給自我選定了道路我將堅(jiān)定不移。既然我已經(jīng)踏上這條道路那么任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。康德

55、人要有毅力否則將一事無(wú)成。居里夫人

56、哪有斬不斷的荊棘哪有打不死的豺虎哪有推不翻的山岳你只須奮斗著猛勇地奮斗著;持續(xù)著永遠(yuǎn)的持續(xù)著勝利就是你的了。鄧中夏

57、忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。奧維德古羅馬詩(shī)人

58、堅(jiān)韌是意志的最好助手。歐洲

59、藝術(shù)的大道上荊棘叢生這也是好事常人都望而怯步只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。雨果

60、要在文化上有成績(jī)則非韌不可。魯迅

61、下苦功三個(gè)字一個(gè)叫下一個(gè)叫苦一個(gè)叫功必須要振作精神下苦功。毛澤東

62、工夫和堅(jiān)韌使桑葉變成綢緞。英國(guó)

63、古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界;昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)獨(dú)上高樓望盡天涯路此第一境界也;;衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴此第二境界也;;眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處此第三境界也。王國(guó)維

64、所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的。安格爾

65、在科學(xué)上方是沒(méi)有平坦的大路可走的只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。馬克思

66、人的思想是了不起的只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)就必須會(huì)做出使自我感到吃驚的成績(jī)來(lái)。馬克吐溫

67、毅力是永久的享受。布萊克

68、耐心和持久勝于激烈的狂熱。拉封丹

69、生活就像海洋只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。馬在思

70、學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎孔丘《論語(yǔ)學(xué)而》

71、只有毅力才能使咱們成功。而毅力是來(lái)源于毫不動(dòng)搖堅(jiān)決采取為到達(dá)成功而需要的手段。車爾尼雪夫斯基

72、天下無(wú)難事惟堅(jiān)忍二字為成功之要訣。黃興

73、忍耐雖然痛苦果實(shí)卻最香甜。薩迪

74、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇10

少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”,勤奮學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。

屏棄雜念，成功只向勤中求

漢代的張衡說(shuō)：“人生在勤，不索何獲？”作為一名求學(xué)者，為了不斷在知識(shí)學(xué)習(xí)上不斷提升，為了在不斷提升后遇到更好的自己，我們除了秉持勤奮刻苦的精神之外，幾乎別無(wú)他法。只有屏除勤奮學(xué)習(xí)過(guò)程中偶爾冒出的質(zhì)疑、動(dòng)搖和懈怠，堅(jiān)定信念，恒久如初，才能獲得巨大的成功。

只有真正的勤奮才能出成績(jī)。整日刷題卻換不來(lái)理想的成績(jī)，很可能是因?yàn)樾牟辉谘?，不夠認(rèn)真。浮皮潦草的積累無(wú)異于應(yīng)付差事，自欺欺人的結(jié)果當(dāng)然不值一哂，假的勤奮培育不出真的碩果。書法家啟功先生說(shuō)：“練字不是盲目的時(shí)間加數(shù)量，而是準(zhǔn)確的重復(fù)以達(dá)到熟練。譬如用槍打靶，每天盲目地放百粒子彈，不如精心用手眼俱準(zhǔn)地打一槍。”理學(xué)家就尤為注重“誠(chéng)”的重要性，所謂“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，只有在勤奮學(xué)習(xí)中真誠(chéng)付出，才會(huì)有巨大收獲。

走向成功，沒(méi)有捷徑，勤奮是惟一的必經(jīng)之路。泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕響?！睙o(wú)論是學(xué)校里的考試科目，還是世界上其他的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，無(wú)不遵循同一個(gè)規(guī)律：從生疏到熟練，從淺薄到深厚，從量變到質(zhì)變，都必須勤字當(dāng)頭，毫不動(dòng)搖。長(zhǎng)久依賴搜題軟件無(wú)異于竹籃打水，投機(jī)取巧反而會(huì)事倍功半，偷懶耍滑只能坑害自己，大巧若拙、勤而后工才是聰明人的選擇。

意志不堅(jiān)分明是不爭(zhēng)氣的表現(xiàn)，哪里是勞逸結(jié)合的代名詞？看見(jiàn)別人跟自己一樣懈怠下來(lái)，反而得到了某種安慰，這種弱者心理的不斷鞏固只能令成績(jī)繼續(xù)滑坡；對(duì)勤奮好學(xué)之人冷嘲熱諷，恰好反映出內(nèi)心的脆弱，于人于己有害無(wú)益?！霸囉褚獰諠M，辯才須待七年期”，我們都該牢記白居易的告誡，讓持久不變的努力去驗(yàn)證成功的必然到來(lái)。

無(wú)論是德拉格威爾筆下的“一萬(wàn)小時(shí)定律”，還是科比眼中凌晨四點(diǎn)半的太陽(yáng)，都從理論與實(shí)踐向世人證實(shí)了勤學(xué)苦練的重要性?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！闭登啻簹q月的我們，就應(yīng)該牢記理想，屏除雜念，甘于吃苦，分秒必爭(zhēng)，將勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。在不遠(yuǎn)的未來(lái)，一定可以推開(kāi)那扇成功之門。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇11

“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

天天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、寒冷酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不熟悉的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中央思惟讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。

每當(dāng)老師布置功課時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭功課。在造作業(yè)的過(guò)程中，要是碰到難題時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己其實(shí)想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)當(dāng)真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!