母親的心讀后感

2023母親的心讀后感14篇。

讀書(shū)已經(jīng)成為了我們生活中一部分，在閱讀作者的作品后，我們一定能從中感悟到什么。?閱讀之后，總結(jié)是將我們思考的成果固定下來(lái)的方式，有沒(méi)有可供參考的優(yōu)秀作品讀后感范文呢？一篇值得一讀的“母親的心讀后感”文章幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里推薦給您，要隨時(shí)查看請(qǐng)將此頁(yè)加入到瀏覽器收藏夾！

母親的心讀后感【篇1】

今年初冬，氣象預(yù)報(bào)說(shuō)，這一年的冬天特別冷，媽媽就想親手為我織一件厚實(shí)的毛衣?？墒菋寢層捎诮?jīng)常加班又忙于家務(wù)，已經(jīng)很久沒(méi)有織毛衣，手不免有點(diǎn)生疏了。于是我勸媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)患乱会樢会樀乜椘饋?lái)多麻煩，還是買(mǎi)一件算了?！眿寢屓粲兴嫉卣f(shuō)：“噢，好的?！?/p>

兩個(gè)星期后的一個(gè)晚上，媽媽神神秘秘地來(lái)到我的房間，把一件嶄新的毛衣送到我的眼前?！敖埽瑏?lái)試試媽媽給你織的新毛衣?！眿寢専崆榈睾魡疚摇０?，這個(gè)媽媽?zhuān)媸翘罅耍∥易屗灰?，她還是腦子“一根筋”。她一定是想給我驚喜！我仔細(xì)翻看這件毛衣，它是淡紫色打底的，左胸部鑲有一朵小花，看上去簡(jiǎn)潔素雅，不過(guò)和買(mǎi)來(lái)的毛衣比就相形見(jiàn)拙了。我穿上毛衣在鏡子前轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，媽媽見(jiàn)毛衣非常合適，臉上樂(lè)開(kāi)了花?！皨寢?zhuān)阋欢椀煤芡戆?？”媽媽卻撫摸著我的腦袋，若無(wú)其事地說(shuō)：“不晚，不晚?！逼鋵?shí)，我還是更愿意穿買(mǎi)來(lái)的衣服，因?yàn)橘I(mǎi)來(lái)的衣服更時(shí)髦，但是想到媽媽日以繼夜地趕織毛衣又那么無(wú)怨無(wú)悔的樣子，我怎么還好意思有任何嫌棄之意呢？這個(gè)冬天，一件“溫暖牌”的毛衣讓我倍感溫暖！

此時(shí)此刻，我已經(jīng)深深地體會(huì)到：媽媽是把愛(ài)織進(jìn)了那件既漂亮又溫暖的毛衣里了，多么溫馨！

是啊，母親的愛(ài)平淡入水，讓我們每個(gè)人都能品嘗到她的甘甜，我會(huì)把這份甘甜永遠(yuǎn)保留在心底，細(xì)細(xì)地回味著，回味著……如今，媽媽的愛(ài)在每一句溫暖的話語(yǔ)中，在每一個(gè)慈祥的微笑里，在每一件看似微不足道的小事里。我在無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)，心中有永不停歇的動(dòng)力。

媽媽?zhuān)覑?ài)您！媽媽?zhuān)x謝您！媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

母親的心讀后感【篇2】

今天，我讀了老舍先生寫(xiě)的《我的母親》。顧名思義，這篇文章是描寫(xiě)“我”的媽媽。

“我”出生的時(shí)候，母親已經(jīng)四十一歲了，家里已經(jīng)有很多兄弟姐妹，在“我”出生后不久，爸爸就去世了，一家人生存的重?fù)?dān)就落在了媽媽身上。一個(gè)寡婦要撫養(yǎng)這么多孩子，不是一件容易的事。

文中的母親是一個(gè)樂(lè)觀、正直、善良的人，喜歡幫助別人的人，為了人與人之間的和諧，她寧愿自己吃虧，也不愿和別人發(fā)生糾紛。媽媽靠給人家縫縫補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)貼家用，雖是這樣，她從來(lái)也是一絲不茍?！拔摇蹦赣H在外給人家干活，同時(shí)也把家里收拾得清清爽爽。

在庚子鬧“拳”那年，“鬼子”來(lái)“我”家里搜刮財(cái)物，母親毫不慌亂地保護(hù)著自己的兒女。后來(lái)我使母親受到了打擊，“我”偷偷地考入了師范學(xué)校，接著又給母親第二次打擊，“我”沒(méi)有在母親七十大壽時(shí)去祝壽，終于有一年，當(dāng)“我”回到家時(shí)，母親已經(jīng)去世了，使我感到非常心痛。

母親是最偉大的，天底下沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，母親為孩子付出很多，所以，要好好孝敬我們的母親。

母親的心讀后感【篇3】

終于又在熒屏中看到了曾黎姐，那種感覺(jué)真是幸福，但幸福的背后又是苦澀。

片段一 梁母：“致兒，致兒是你嗎？是你嗎，致兒？致兒是你嗎？是你嗎，致兒？” 詩(shī)真：“媽——媽——您記得我——媽您記得我？”梁母：“我記得你，我怎么會(huì)把你忘了呢！你是我的女兒梁雅致——我最親愛(ài)的致兒！致兒——我記得——記得你——致兒——我看看！致兒——致兒，媽媽對(duì)不起你：這么多年來(lái)，我沒(méi)有盡到一個(gè)做母親的責(zé)任。你千萬(wàn)不要怪媽媽?zhuān)　痹?shī)真：“媽——是我對(duì)不起你：這么多年來(lái)沒(méi)有盡到一個(gè)做女兒的責(zé)任。在你神志不清的時(shí)候，我也沒(méi)能陪在你身邊，照顧你。但是我感謝老天，能夠讓我再次遇到你，讓您重新恢復(fù)記憶。媽?zhuān)瑥慕裉扉_(kāi)始，我會(huì)好好陪著你，照顧你，做一個(gè)乖女兒?！?梁母：“致兒——致兒——回來(lái)就好，回來(lái)就好！” 詩(shī)真：“媽——媽” 梁母：“我們永遠(yuǎn)都不用再分開(kāi)了，永遠(yuǎn)都不分開(kāi)了！”

片段二 翁詩(shī)真（張嘉倪飾）：“雅致，我們大家都那么相信你，你為什么這么殘忍。” 梁雅致（李依曉飾）：“我完蛋了——被抓了——你滿意了！” 翁母（娟子飾）“怎么回事，這怎么回事？怎么回事？怎么回事？” 陳靜書(shū)(梁母)（曾黎飾）：“怎么了？” 詩(shī)真：“子敏的死，是雅致下的毒。”梁母：“真的是你下的毒？大家這么信任你都愿意給你一次機(jī)會(huì)，原諒你過(guò)去所做的一切，你怎么就不知道悔改呢！你怎么這么狠毒呢！?。磕阍趺催@么狠毒呢？怎么這么狠毒呢？”雅致：“哎——我當(dāng)了二十多年的富家小姐，有錢(qián)，有身份，有地位。還有子輝哥！可是翁詩(shī)真，你把我的生活全改變了。子輝哥也離我而去。你們把我變成了一個(gè)被人遺棄的人，讓我瞬間失去了一切。我不甘心！我不甘心我擁有的一切要拱手讓人！所以，我要讓你們一個(gè)一個(gè)地——都死在我手里！”梁子輝（王仁君飾）：“你還有沒(méi)有一點(diǎn)人性？子敏已經(jīng)被你害死了，你現(xiàn)在還說(shuō)這種話，你到底是不是個(gè)人？” 詩(shī)真：“雅致，你到現(xiàn)在還不錯(cuò)怪在別人身上?！?梁母：“這一切本來(lái)就不屬于你，都是你的貪心造成的惡果！” 翁母：“這——就是你要害死人得理由！”雅致：“呵，你是我親媽?zhuān)晌易詈薜木褪悄?！如果你?dāng)初不把我調(diào)包讓我生下來(lái)，就知道我是一個(gè)窮人的孩子，就不會(huì)有今天的悲??！都是因?yàn)槟悖液弈?我恨你——”

母親的心讀后感【篇4】

母愛(ài)是潤(rùn)物的細(xì)雨，母愛(ài)是醉人的春風(fēng)。

當(dāng)我讀了丁立梅寫(xiě)的《母親的心》一文后，我感慨萬(wàn)千。文中語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，并不亞于朱自清的《背影》，給人的感受頗深。把一位母親的愛(ài)子之情鮮明的體現(xiàn)了出來(lái)。文中描述了一位母親，在六月烈日當(dāng)空，為兒子寄了自家的食物，為了食物不變質(zhì)，她選擇了昂貴的航空郵寄。被告知她所帶的食物無(wú)法郵寄時(shí)，便又千方百計(jì)詢問(wèn)用其它的方法郵寄嗎？她微笑地拿走了她的東西，找著蛇皮袋穿梭在大街上……我深深被打動(dòng)了，不禁潸然淚下，多么樸實(shí)而偉大的母愛(ài)，為了兒子，而不惜奔波在六月的烈日下，還為兒子做了霉干菜，香腸，花生，蠶豆，蘿卜條和紅薯片。兒女是母親心頭上的肉，即使兒女像風(fēng)箏一樣飛得再高再遠(yuǎn)，母親仍然握著那條風(fēng)箏線，通過(guò)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的線，源源不斷地輸送著母愛(ài)的牽掛與思念。

通過(guò)這篇文章，我理解了母愛(ài)。想想以前自己是那么的不懂事，總是為一點(diǎn)小事和母親發(fā)脾氣，稍有不如意，就怪母親沒(méi)有照顧好自己，真的好慚愧。母親是生我養(yǎng)我的人呢！她是多么愛(ài)我，總是把快樂(lè)奉獻(xiàn)給我，痛苦留給自己。

世間有千種情，只有親情最永恒，世間有萬(wàn)般愛(ài)，只有母愛(ài)最偉大，同學(xué)們，讓我們擁抱感恩，那是對(duì)母親愛(ài)的肯定，從現(xiàn)在開(kāi)始。去做一些我們能力所能及的事，小到一杯茶，一盆水，一個(gè)吻，母親都會(huì)感受得到你的溫暖。當(dāng)母親感受到了你“烏鴉反哺”般的愛(ài)，她一定會(huì)久久的感動(dòng)，她會(huì)感到對(duì)我們所付出的一切都是值得的。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中擁抱感恩，在感恩中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！

母親的心讀后感【篇5】

世界上愛(ài)有千千種，你知道什么愛(ài)最偉大？世界上情有萬(wàn)萬(wàn)般，你知道什么情最永恒？當(dāng)我讀了丁立梅的《母親的心》就深深地體會(huì)到了。

《母親的心》這篇文章主要講了一位普通的母親經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到郵局，給在國(guó)外的兒子郵寄家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)而不能順利郵購(gòu)的故事。字里行間充滿了一位母親對(duì)遠(yuǎn)方兒子的思念與摯愛(ài)之情?！八Π堰@東西搬到郵局柜臺(tái)上,一邊小心翼翼地詢問(wèn),寄這些到國(guó)外,要幾天才能收到?”聽(tīng)著這質(zhì)樸的話語(yǔ)，看著母親額上的皺紋滲著密密的汗珠，黝黑的皮膚翻出紅光來(lái)的面孔，我的心里一陣發(fā)酸。一位鄉(xiāng)下母親，身背著“自家曬的霉干菜,自家風(fēng)干的香腸,還有地里長(zhǎng)的花生和蠶豆,曬干的蘿卜絲和紅薯片”，冒著酷暑，來(lái)到郵局的身影浮現(xiàn)在眼前，讀著這些文字，母親在家里彎腰晾曬霉干菜、自己精心的制作香腸、認(rèn)真挑選花生和蠶豆、 慢慢地切蘿卜絲和紅薯片的情景歷歷在目。文中的母親將一顆疼愛(ài)兒子的心完全地、無(wú)私地融入到這些家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)種當(dāng)中。這正是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的真實(shí)寫(xiě)照。

更讓人感動(dòng)的是母親得知花生、蠶豆之類(lèi)的不可以國(guó)際郵寄時(shí)說(shuō)：“我今天不寄了，等我回家做好花生糖和五香蠶豆,明天再來(lái)寄?！?母親來(lái)了，又返回去，母親做好了這些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，又要重新精做，多莫麻煩，可母親不閑。因?yàn)樗肽钪鴥鹤?。或許在國(guó)外能買(mǎi)到這些東西，或許兒子已經(jīng)不再愛(ài)吃這些東西，可母親一如既往，這些東西牽著母子心，系著母子情。

我們時(shí)刻生活在母親的身邊，沒(méi)有感受到遠(yuǎn)離母親的孤獨(dú)與寂寞，沒(méi)有體會(huì)到思念母親的痛苦與傷感，但讀著這篇散文，我們聯(lián)想到了天下母親一樣疼愛(ài)自己兒女的心，仿佛，我的母親平時(shí)那一言一行又回到我的記憶里，我找尋著母親體貼我的細(xì)節(jié)，品味著那里邊的真情，我從心底里呼喚：母親，您對(duì)我做得太多了，那是愛(ài)的奉獻(xiàn)，默默的，無(wú)私的，從來(lái)不表白。正如文中“她走了,笑著。烈日照在她身上,蛇皮袋扛在她肩上。沒(méi)有人會(huì)留意到,那兒正走著一個(gè)普通的母親,她用肩扛著一顆做母親的心。”

我懂了，真正的讀懂了這句話的含義，真正的理解了母親的平凡與偉大。我要高聲對(duì)母親說(shuō)：“我愛(ài)你！”

母親的心讀后感【篇6】

初次拜讀丁立梅同志的《母親的心》便被深深的打動(dòng)了,首先,文章內(nèi)容處理巧妙。其實(shí)文章內(nèi)容無(wú)非是一個(gè)鄉(xiāng)下母親給遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子寄農(nóng)家土產(chǎn)品的故事,可是經(jīng)作者一敘,母親的形象、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理便躍然紙上,讀來(lái)令人潸然淚下,感慨萬(wàn)千。

我不知道可以用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊美這篇文章,覺(jué)得自己的贊美難以表過(guò)這篇文章內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬(wàn)一。所以,只得就此打住,請(qǐng)讀者們自己去體會(huì)吧!希望有更多的讀者來(lái)欣賞這本書(shū),得到更多的收獲。

讀了丁立梅同志的《母親的心》,我也想到了自己的母親,十四年的韶光眨眼飛逝,我在學(xué)習(xí)上越來(lái)越不順利,而你——我的母親,亦在工作上越來(lái)越不順心。但我們似乎從未好好談過(guò)心,那么在這里,請(qǐng)?jiān)试S我送上您女兒的一顆真心。

奶奶曾說(shuō)你在我兩歲時(shí)便坐上了南漂的火車(chē),自此我們獨(dú)居兩地。我也曾望著你結(jié)婚時(shí)的照片想念你,可每每到了你歸來(lái)的那一天,我竟望著你,一言不發(fā)。照片上的你,美麗、年輕,烏黑柔韌的長(zhǎng)發(fā)高高綰起;而此時(shí)的你,蒼白、無(wú)力,染成黃色的發(fā)再不見(jiàn)原來(lái)的光澤和韌勁。我多想抱著你,告訴你好好照顧自己,但我猛地回頭,沖進(jìn)廁所,對(duì)著鏡子努力抑制淚水滂沱?！赌赣H的心》這篇文章確實(shí)寫(xiě)得很好,希望有更多的人閱讀它。

母親的心讀后感【篇7】

讀了《我的母親》之后，我的感觸頗深。

故事的開(kāi)頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時(shí)候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒(méi)有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯(cuò)的人家。但是，生下老舍之后。那一天，母親暈過(guò)去半夜，才睜開(kāi)眼看了他一眼；父親則在老舍一歲半的時(shí)候，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。其實(shí)老舍父親的死我認(rèn)為與老舍沒(méi)有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說(shuō)他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫(xiě)這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。之后描寫(xiě)的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊！母親從小到大對(duì)作者的無(wú)盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。

老舍的母親從不會(huì)埋怨什么，即使在過(guò)年那么喜慶的日子里只身一人度過(guò)。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時(shí)，因?yàn)樗拢掠心遣辉數(shù)南?，怕他失去那一份依賴，怕他是失了根的花草。?dāng)老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì)為此潸然淚下？一位偉大的母親，她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧！誰(shuí)人能不心痛？！母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著的，永遠(yuǎn)有對(duì)母親的感激，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？

母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！對(duì)這些，母親當(dāng)然毫無(wú)怨言，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不能體驗(yàn)到母愛(ài)應(yīng)該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！從文中的字里行間，我都能注意到母親對(duì)老舍濃濃的愛(ài)，同時(shí)也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對(duì)母親的愛(ài)，更多的是歉意。

剛開(kāi)始，我還在想老舍寫(xiě)這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫(xiě)了這篇文章，就是為了告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒(méi)了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來(lái)訴說(shuō)他的母親，用最真摯的話語(yǔ)來(lái)打動(dòng)每個(gè)人的心?；叵肫鹨郧皩?duì)母親種種的不尊敬，真是太不應(yīng)該了。母親，真是世界上最偉大的人！米爾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)是世界最偉大的力量。沒(méi)有了這股力量，就沒(méi)有了依賴，沒(méi)有了任何時(shí)候都可以靠的肩膀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)脆弱！

母親的心讀后感【篇8】

2003-8-19我愛(ài)好閱讀文學(xué)作品，不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母親的心》，精美的封面和金色的書(shū)名立刻吸引了我，于是，我不管那位朋友是否正在閱讀，硬是把這本書(shū)借了回去。捧讀這本書(shū)，起初我還想逐字逐句地推敲，但不知不覺(jué)中，我就被書(shū)中描述的清冽峻美的俄羅斯風(fēng)光所投入，更為一顆無(wú)私無(wú)畏、果敢堅(jiān)強(qiáng)的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進(jìn)入了一種會(huì)意忘文的閱讀境界。這也許就是所說(shuō)的大象無(wú)形，大音稀聲吧！這個(gè)形被譯者通情達(dá)意的詞藻融入了俄羅斯社會(huì)生活的萬(wàn)千氣象中；這個(gè)聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進(jìn)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)行曲中。

我不知道可以用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊美這本書(shū)，覺(jué)得自己的贊美難以表過(guò)這本書(shū)內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬(wàn)一。所以，只得就此打住，請(qǐng)讀者們自己去體會(huì)吧！希望有更多的讀者來(lái)欣賞這本書(shū)，得到更多的收獲。

為了使這本書(shū)錦上添花，成為精品中的精品，我想指出書(shū)中還存在若干處編輯、排印的失誤，例如在譯者序言第2頁(yè)第8行“喪夫”誤為“喪失”；在“永遠(yuǎn)”這一章的154頁(yè)第9行“嚴(yán)重的考驗(yàn)”應(yīng)為“嚴(yán)峻的考驗(yàn)”；有幾個(gè)地方“坐”“座”不分；等等。雖然這些僅是微不足道的疏忽，但讓喜歡咬文嚼字的讀者看到，多少會(huì)覺(jué)得美中不足的遺憾，希望再版時(shí)都能訂正。

母親的心讀后感【篇9】

小說(shuō)《母親的心》為我們講述了這樣的一則故事，母親為病急需要一顆新的心臟的女兒偷偷地捐出了自己的心，在手術(shù)之前，她日夜陪伴在女兒的身邊，為她講述著童年的記憶，寸步不離地陪在她身旁，手術(shù)成功之后，女兒卻發(fā)現(xiàn)母親不見(jiàn)了，直到醫(yī)生告訴她真相，女兒泣不成聲，這時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)心在對(duì)她說(shuō)：“孩子，別哭，媽媽會(huì)一直陪著你?！蔽蚁嘈琶總€(gè)看完這篇小說(shuō)的人都會(huì)深受感觸，母親是多么偉大啊！她為了自己的孩子連生命都能付出，可是作為子女的我們呢，又何時(shí)做到這十分之一呢！父母白天為了我們辛勤工作，晚上回到家還要為我們洗衣做飯，為我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而欣喜若狂，這一切，我們?yōu)槭裁床荒鼙е活w感恩的心去接受呢？

早上，當(dāng)熱騰騰的早飯端上桌了，抱著一顆感恩的心對(duì)你的父母說(shuō)一句“謝謝”；上學(xué)前請(qǐng)聽(tīng)完他們對(duì)你的囑咐，再匆匆上學(xué)；晚上推開(kāi)家門(mén)時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)向他們問(wèn)候；當(dāng)他們工作上遇到煩心事時(shí)，請(qǐng)放下你手中的筆，去為他們泡一杯熱茶……，當(dāng)你已開(kāi)始學(xué)會(huì)為父母做這一切時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩了。那首歌唱的好“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”可惜，很多人都不懂得感恩父母，他們認(rèn)為父母不該管制他們，批評(píng)他們，總用有代溝來(lái)辯解，父母也曾好言相勸，可是他們聽(tīng)進(jìn)去了嗎？沒(méi)有，所以，父母只能用自己的方式來(lái)教育孩子，他們有錯(cuò)嗎？那些與孩子做朋友的父母固然優(yōu)秀，他們?cè)诮逃优鲜浅晒Φ?，可天下父母又有多少能做到這一點(diǎn)？朋友，無(wú)論在你眼前批評(píng)你的那個(gè)人你認(rèn)為他們多“無(wú)理取鬧”，請(qǐng)記住，那是生你養(yǎng)你的父母，他們是愛(ài)你的，就算所用的方式不為你所接受，但他們一定是天底下最?lèi)?ài)你的人！父母的愛(ài)是天下最無(wú)私的愛(ài)！你的血管里流淌的是他們的鮮血。所以，請(qǐng)用一顆感恩的心去對(duì)待你的父母吧！他們?cè)缫巡荒贻p了，幾十年甚至十幾年后，他們也會(huì)衰老，變成滿頭白發(fā)的老人，不要以為他們多么堅(jiān)強(qiáng)，他們只是為你用血肉塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾；不要以為他們多難被打動(dòng)，有時(shí)他們所需要的，可能只是一句窩心的話……，人生能有幾個(gè)十年，等到你老了，還有孝順父母的機(jī)會(huì)嗎？

為什么不從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，為自己也好，為父母也好，做任何事更努力一些，更細(xì)致一些，不要讓愛(ài)你的人失望不要讓自己的人生留遺憾。在感恩中成長(zhǎng)，收獲著并付出著。

母親的心讀后感【篇10】

今天，我讀了《我的母親》。在這篇文章中作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重?fù)?dān)落到了母親一個(gè)人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補(bǔ)衣服和干一些雜活養(yǎng)活一家人，每天從早忙到晚沒(méi)有享過(guò)一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚(yú)呀、肉呀。從來(lái)就沒(méi)有吃過(guò)。后來(lái)，兒女們長(zhǎng)大后工作在全國(guó)各地，母親又孤身一人，只有過(guò)年全家人才能團(tuán)聚在一起。

母愛(ài)如山、母愛(ài)如海。老舍說(shuō)：“生命是母親給我的。我之所以能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧?！边@篇文章讓我很感動(dòng)，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導(dǎo)我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我??！所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大！

母親的心讀后感【篇11】

《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫(xiě)的。這是一部催人淚下的作品，也是她最好的散文杰作之一。

今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大的'，與母親有著深厚的感情。老舍母親去世后，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道。于是，他懷著一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對(duì)母親的愛(ài)、感激和懷念，寫(xiě)下了散文——《我的母親》。

老舍老師用平實(shí)樸實(shí)的語(yǔ)言，用她對(duì)母親真摯的愛(ài)來(lái)敘述母親短暫的一生。他毫不猶豫地詳細(xì)描述了這件事，突出了他母親勤奮、善良、樂(lè)于助人和堅(jiān)強(qiáng)意志等良好品質(zhì)，以及他偉大無(wú)私的母愛(ài)。文章結(jié)尾是“心痛！心痛！”結(jié)束，卻讓讀者落淚！眼淚！

與老舍對(duì)母親的愛(ài)形成鮮明對(duì)比的，是流浪街頭的老人。

老人在街上游蕩，衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，駝背，背著一個(gè)麻袋。夏天烈日炎炎，冬天寒風(fēng)凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生。他們有的沒(méi)有孩子，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄。老人整天在街上閑逛，有時(shí)一天之內(nèi)撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天，也可能一頓飯都沒(méi)吃。有的孩子因貧困無(wú)力贍養(yǎng)老人，被迫拋棄老人；也有一些家里不窮，但又不想贍養(yǎng)老人，拋棄老人的老年子女。我覺(jué)得這些都不是原因，不管是家境貧寒還是不想贍養(yǎng)。他們應(yīng)該善待父母。父母其實(shí)是想和孩子一起享受家庭幸福的！

我在報(bào)紙上看到一幅漫畫(huà)。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠(yuǎn)。漫畫(huà)的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里；孩子們長(zhǎng)大后，讓年邁的母親裹著印花布離開(kāi)家。母親帶著眼淚離開(kāi)了家，渾身發(fā)抖。過(guò)去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮。父母不求回報(bào)，只求孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己好；但是那個(gè)孩子殘忍地趕走了他的母親。孩子的良心是什么？你父母養(yǎng)你讀書(shū)吃飯，你卻拋棄了他們。本來(lái)全家人在家享受天倫之樂(lè)，老人卻在街上。

頭流浪，你還有人性嗎？

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況你父母給了你生命。你應(yīng)該一輩子孝敬父母。鳥(niǎo)兒能養(yǎng)活父母，更不用說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)了。我們應(yīng)該好好孝敬父母！

這篇短文不僅給我留下了深刻的印象，也讓我明白了以后一定要善待母親。

母親的心讀后感【篇12】

母親就是一生相伴的笑聲，母愛(ài)就是漂泊天涯的思念，可見(jiàn)，母親處處都在，讀《母親的心》有感。

一天清晨，我翻開(kāi)一本書(shū)，一篇為“母親的心”的文章吸引了我的眼球。這篇是著名作家叫葉傾城，主要寫(xiě)了“我”一個(gè)朋友的老外婆患老年癡呆。有一年國(guó)慶節(jié)，家里來(lái)了客人，朋友的母親親自下廚家宴。在飯桌上，朋友的老外婆又有了極為驚異的動(dòng)作：每當(dāng)一盤(pán)她認(rèn)為好的菜上桌，她就偷偷地夾了一大筷子，然后大大方方地放進(jìn)口袋。賓客們看見(jiàn)后都驚呆了，只有她自己覺(jué)得做得很好。上完最后一盤(pán)菜，一直忙個(gè)不停的朋友的母親終于停止了燒飯的忙碌。她一邊陪客人聊天，一邊不時(shí)地揀一些客人們吃過(guò)的飯菜吃。就在這時(shí)，朋友的外婆一下子從椅子上彈了起來(lái)，使勁兒把自己的女兒拉到客人們看不見(jiàn)的地方，然后迅速掏出那個(gè)早已被擠壓得不成形的菜團(tuán)，說(shuō)：“吃吧，吃吧，涼了就不好吃了。”朋友的母親捧著那團(tuán)菜，久久不說(shuō)話。

就像那個(gè)冬天，我與媽媽去鄉(xiāng)下，天氣越來(lái)越冷，車(chē)上的人冷得直打哆嗦，而我卻在車(chē)上睡著了……迷迷糊糊的，我感覺(jué)一陣溫暖。我正要看個(gè)究竟，卻被強(qiáng)大的壓力阻擋住了，便又沉睡過(guò)去。一覺(jué)醒來(lái)，蒙朧中我看見(jiàn)一件大衣披在我身上，媽媽的嘴唇卻凍得發(fā)紫。

母愛(ài)，是世界上最珍貴的感情。

母親的心讀后感【篇13】

《我的母親》是老舍先生為紀(jì)念自己的母親而寫(xiě)的，是一篇催人淚下的摯情之作，也是其最為優(yōu)秀的散文代表作之一。

今天，我津津有味地讀了《我的母親》。這篇散文主要講了：老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自哺育，與母親有著無(wú)比深厚的感情。在老舍母親過(guò)世后，家人為了不讓老舍先生擔(dān)心，直到第二年母親壽日前夕，才讓老舍先生知道。于是，他以一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對(duì)母親的愛(ài)、感激和懷念，寫(xiě)下了散文——《我的母親》。

老舍先生憑著對(duì)母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言敘述了母親短暫的一生。他毫不吝筆墨細(xì)微地描寫(xiě)，突出了母親勤勞、善良、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良品格和偉大無(wú)私的母愛(ài)。文章最后以“心痛!心痛!”結(jié)束，卻讓讀者落淚!落淚!

與老舍先生愛(ài)母親產(chǎn)生鮮明對(duì)比的，是街頭上那些流浪的老人。

街頭上流浪的老人，衣衫襤褸，頭發(fā)散亂，駝著背，背著一個(gè)麻袋。他們?cè)谙奶祉斨胰眨烀爸L(fēng)朔雪，在又臟又臭的垃圾桶中翻找著一些有用的東西來(lái)維持生計(jì)。他們有的是沒(méi)有兒女的，有的是失去兒女的還有的是被兒女拋棄的。老人們整日游蕩在街頭，有時(shí)一天也撿不到多少紙和罐頭，他們可能餓一整天，也可能吃了上頓沒(méi)下頓。一些兒女是因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法贍養(yǎng)老人，被迫將老人拋棄;還有一些老人的兒女家境并不貧困，但他們不想贍養(yǎng)老人，將老人遺棄了。我認(rèn)為無(wú)論是家境平寒，還是不想贍養(yǎng)，這些都不是理由，他們應(yīng)該好好對(duì)待自己的父母，父母其實(shí)是最希望和兒女一起享受天倫之樂(lè)的呀!

我從報(bào)紙上看到過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然作者只用了寥寥幾筆，但意味深遠(yuǎn)。漫畫(huà)題目是《媽媽的印花布》，大意是：一位母親用自己最漂亮的印花布包著自己的孩子抱在懷里;孩子長(zhǎng)大了，卻讓年邁的母親用印花布包著東西離開(kāi)了家，那位母親是含著淚、全身顫抖地離開(kāi)家。母親在過(guò)去用漂亮的印花布包著孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮，父母不求回報(bào)，只求孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己好;而那個(gè)孩子，卻將自己的母親狠心地趕走了，這個(gè)孩子良心何在?父母養(yǎng)育了你，供你讀書(shū)，供你吃飯，可你卻將他們拋棄了，本來(lái)一家老少在家享受天倫之樂(lè)，可老人卻在街

頭流浪，你還有人性嗎?

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母給了你生命，你應(yīng)當(dāng)一輩子孝敬你的父母，鳥(niǎo)都可以反哺自己的父母，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?我們應(yīng)該好好孝敬自己的父母!

這篇散文不僅給我留下了十分深刻的印象，也讓我明白了，以后一定要對(duì)自己的母親。

母親的心讀后感【篇14】

古人云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。父母遠(yuǎn)逝，留給子女無(wú)涯之戚。這種思亡之痛，不同的人會(huì)有迥然不同的表達(dá)方式。著名作家賈平凹的《寫(xiě)給母親》一文抒發(fā)了深厚而又隱忍的思念亡母的真實(shí)情感，其言至平至淡，其情至真至誠(chéng)，讀后令人心弦觸動(dòng)涕淚沾襟。

《寫(xiě)給母親》一文語(yǔ)言平淡，細(xì)碎瑣屑如話家常。雖然母親已逝將滿三周年，可在作者心中，她從未離開(kāi)自己一日。正如作者所說(shuō)，“3年里，我一直有個(gè)奇怪的想法，就是覺(jué)得我媽沒(méi)有死”。在作者筆下，母親的離開(kāi)安靜的就像“放心地閉了眼躺著”，只是“閉著的眼再?zèng)]有睜開(kāi)”。之后的歲月里，寫(xiě)作時(shí)，每逢打噴嚏，都以為媽媽還在，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到“我媽叫我”，“自言自語(yǔ)我媽”出去買(mǎi)東西了，“故意藏到”照片里了，媽媽住過(guò)的房間仍然“原模原樣”地保存著……

所有這一切的不相信都源于兒子對(duì)母親的愛(ài)，這些絮叨之語(yǔ)就如對(duì)母親的輕聲訴說(shuō)，而母親似乎正坐在兒子的面前，傾聽(tīng)著兒子的心聲。語(yǔ)言淡至極致，不事雕琢，這不正是兒子對(duì)母親自然純凈而厚重的愛(ài)的表現(xiàn)嗎!

美文名篇之所以感染讀者，大多在于它細(xì)節(jié)的生動(dòng)真實(shí)，《寫(xiě)給母親》一文以細(xì)節(jié)打動(dòng)人心、讓人讀后眼泛淚花的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可謂俯拾皆是。之前“我”每打噴嚏，母親總說(shuō)“誰(shuí)想哩，媽想哩!”母親的陜西口音親切平實(shí)，她喜愛(ài)說(shuō)笑的性格亦躍然紙上?！拔摇睂?xiě)作時(shí)，母親“就不再走動(dòng)，也不出聲，卻要一眼一眼看著我”，并說(shuō)“世上的字你能寫(xiě)完嗎，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)么”，母親對(duì)兒子的憐愛(ài)與疼惜在這些動(dòng)作與語(yǔ)言細(xì)節(jié)中顯露無(wú)疑。而“我”放下筆去找母親，“立上半天”“自言自語(yǔ)”，給照片前的香爐上香，并說(shuō)上一句“我不累”，這一系列的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將失母后的“我”的形象鮮活地再現(xiàn)出來(lái)，思母而母已逝的傷痛之淚怎能不溢滿雙目呢!而“我出遠(yuǎn)門(mén)后”，既沒(méi)有人反復(fù)叮嚀，“我”有好的吃喝，也無(wú)人可送。這一部分心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將失母后的迷惘與失落真實(shí)地刻畫(huà)出來(lái)了。

《寫(xiě)給母親》一文雖情感真摯深似海，但情感的表達(dá)不張揚(yáng)不熱烈，字里行間的克制隱忍更令人心痛。雖是向母親傾吐思念之情的文章，但作者并沒(méi)有將這種情感無(wú)所顧忌地宣泄出來(lái)，而是靜靜追憶3年前母親生病與去世時(shí)的情形，詳敘了這3年里思念母親的種種表現(xiàn)，娓娓而說(shuō)理性而克制。可到了文末，家里要按風(fēng)俗辦一場(chǎng)儀式“去墳上”，想到“母子再也難以相見(jiàn)”時(shí)，隱忍許久的熱淚便如開(kāi)閘之水肆意流淌，痛哭嚎啕。如此真情如此深情，怎不令讀者也流下感動(dòng)的淚水呢!

所謂“大音希聲，大象無(wú)形”，對(duì)母親的大愛(ài)至愛(ài)積蓄至此，自然長(zhǎng)歌當(dāng)哭感人肺腑了!

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2023《懷念母親》讀后感

依照您的要求，小編為您準(zhǔn)備了一篇題為“《懷念母親》讀后感”的文章。隨著社會(huì)文化的進(jìn)步，我們獲取讀書(shū)材料的方式越來(lái)越方便，讀者在閱讀完作者的著作后，對(duì)其所感受也各有差異。撰寫(xiě)讀后感需要通過(guò)深度閱讀來(lái)探索文章的深層內(nèi)涵。希望您能從本文中獲得一些建設(shè)性建議！

《懷念母親》讀后感【篇1】

前幾天，我們學(xué)了一篇由季羨林老先生寫(xiě)的《懷念母親》的課文，讀了以后，我不禁思潮起伏。

季老先生在讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他的生母就離他而去，這是，還在讀大學(xué)二年級(jí)的季老先生每天食不下咽、寢不安席，甚至想隨母親與地下。讀到這兒，我突然想起了自己，有媽的孩子像塊寶，是呀，我有媽媽?zhuān)幸粋€(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的媽媽?zhuān)也荒苌碓诟Ｖ胁恢?，要好好的孝敬她、?bào)答她。當(dāng)我讀到季老先生在日記中寫(xiě)得看到她的神情，我想起了自己長(zhǎng)眠于地下的母親，正想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！這段發(fā)自肺腑的話我又想到了我很遲回家，媽媽焦慮的神情，古今中外的母親都是一樣的！我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。到國(guó)內(nèi)以后，在我的懷念中增添了祖國(guó)母親。這種懷念，在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈。這是季老先生這篇文章的最后一段話我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。是呀，祖國(guó)就是我們的第二個(gè)母親，離開(kāi)了她，我們就會(huì)無(wú)法生活。

我一定要好好報(bào)答這兩位讓我一生受益的母親。

《懷念母親》讀后感【篇2】

《懷念母親》這篇課文，主要寫(xiě)了作者小時(shí)候很早的離開(kāi)了母親，一起生活的時(shí)間并不長(zhǎng)，當(dāng)他上大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親卻去世了，讓他很悲傷，恨不得和他母親一同而去。后來(lái)他又到國(guó)外留學(xué)，異國(guó)他鄉(xiāng)，他不但懷念母親，更懷念自己深?lèi)?ài)著的祖國(guó)，文中有兩點(diǎn)讓我感動(dòng)。 第一點(diǎn)：作者愛(ài)母親。這一點(diǎn)我和作者有同樣的感受。

我也有一個(gè)慈愛(ài)的母親，原來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得媽媽太嘮叨，總是叨咕個(gè)不停，我說(shuō)一句話，她能接上20句，煩都煩死了?？墒?，就有那么一天，媽媽要回姥姥家，她剛走的時(shí)候，心里很高興，心想：她總算走了，她要是再嘮叨幾天，我的耳朵都要聽(tīng)出繭子了。到了晚上，總覺(jué)得少了什么！我左思右想，原來(lái)是媽媽沒(méi)有念“緊箍咒”，我立即把媽媽的話重新在腦海中回憶了一遍?！安荒芸刺L(zhǎng)時(shí)間電視，晚上睡覺(jué)蓋好被，別忘了洗澡。

名師點(diǎn)評(píng)：

這篇文章抒寫(xiě)“我心中的母愛(ài)”，由季羨林的《懷念母親》一文說(shuō)開(kāi)去，既有切身的感受，又有對(duì)“母愛(ài)”的更加深遠(yuǎn)的理解，即對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)。有聯(lián)想，有感受，由小及大，感情真摯?！白x了之后給我很大的震懾”一句中的“震懾”應(yīng)為“震撼”。

”我的思念漸漸加深，腦海里越是想媽媽的話，就越想念媽媽?zhuān)揖拖褚粋€(gè)沒(méi)有靈魂的人，媽媽回來(lái)了，我的想念才漸漸消失。我現(xiàn)在才知道沒(méi)有母親的日子是多么痛苦??！ 第二點(diǎn)：作者愛(ài)祖國(guó)。一個(gè)人能把祖國(guó)和母親聯(lián)系在一起，這是多么高尚啊！由作者我想到了我們學(xué)習(xí)課文中的一位人物，他就是中國(guó)第一位修筑京張鐵路的“詹天佑”。他是一個(gè)不怕外國(guó)人的嘲笑和諷刺的人，他能在外國(guó)人嘲笑中修好京張鐵路，成為了鐵路界的名人，他是多么了不起。

那時(shí)候中國(guó)是貧窮的，工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑親自帶頭挑水，沒(méi)有挖土機(jī)，詹天佑也帶頭挖土，不到兩年就把京張鐵路修好了。 作者真是我的榜樣，可是我還小，只能靠學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)，我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是用自己掌握的科學(xué)知識(shí)回報(bào)祖國(guó)。 這篇文章讓我想到了我自己，我只有好好學(xué)習(xí)，就是我對(duì)母親最好的報(bào)答，如果我不好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)辦法報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。 母親是生我養(yǎng)我的人，祖國(guó)是我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)她們，我離不開(kāi)她們，離開(kāi)了她們，我就無(wú)法生存了。

《懷念母親》讀后感【篇3】

今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇文章。本文主要講述了季羨林爺爺出國(guó)留學(xué)時(shí)對(duì)母親和母親的深切思念?？赐赀@篇文章，我的心很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能平靜。季羨林爺爺?shù)娜沼浗o我留下了深刻的印象。

其中，文中是這樣寫(xiě)的。”我想到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而，這種凄涼并不等同于普通的凄涼，它是甜的，濃的，而且有一種說(shuō)不出的味道，濃的糊在心里。

“讀到這，我的內(nèi)心有點(diǎn)波瀾起伏，眼前不禁浮現(xiàn)出小時(shí)候。六歲時(shí)，媽媽到外地打工，我每天都哭著鬧著要和媽媽打**說(shuō)：”我就是要聽(tīng)媽媽講故事。

”“我要聽(tīng)媽媽唱歌。”之類(lèi)的話?，F(xiàn)在想想。與季羨林爺爺相比，那些瑣碎的事情不值得哭泣。

看完這篇文章，我埋下了自己的思緒：季羨林爺爺離開(kāi)兩個(gè)母親后可以繼續(xù)留學(xué)。現(xiàn)在我們?nèi)匀辉趦蓚€(gè)母親的懷抱里。如果有一天我們離開(kāi)了她們，還會(huì)像季羨林爺爺那樣，懷著崇高的敬意和真摯的愛(ài)，繼續(xù)想念她們嗎？

四年級(jí):張駿文

《懷念母親》讀后感【篇4】

自從季老師寫(xiě)了《思念媽媽》一文，讓我受益匪淺。

季先生事業(yè)有成后，想報(bào)答母親，母親卻拋棄了他，只活到了四十歲。此后，季先生非常自責(zé)，思念已故的母親。他每天吃不下，睡不著。他不僅想念自己的親生母親，更想念祖國(guó)的母親。先生在歐洲度過(guò)了十一年。

字里行間，我感受到了季先生對(duì)母親的愧疚和未完成的想法。

下課后，我不禁反省自己，我盡孝了嗎？小時(shí)候不知道母愛(ài)是什么，覺(jué)得為孩子買(mǎi)單是理所當(dāng)然的事。長(zhǎng)大后，漸漸懂得了愛(ài)情。但是，我的自尊心很強(qiáng)，翅膀硬了就想飛，忽略了媽媽給的愛(ài)。但是看完《思念的媽媽》，覺(jué)得人生太短暫了。如果你失去一分鐘的孝心，你將和季先生一樣——在剩下的日子里報(bào)仇雪恨。

季先生對(duì)親生母親和祖國(guó)的記憶刻骨銘心。身在異國(guó)的季先生身邊沒(méi)有朋友。在無(wú)盡的孤獨(dú)中，他日日夜夜想念她——祖國(guó)的母親！

季先生的愛(ài)國(guó)孝心讓我深受感動(dòng)！懷著對(duì)紀(jì)先生的崇高敬意，對(duì)親生母親和祖國(guó)的真摯敬仰，我決定好好學(xué)習(xí)，努力工作，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！

你爸評(píng)論：這篇文章是閱讀后評(píng)論。青年作家圍繞季羨林先生的作品《失蹤的母親》展開(kāi)。寫(xiě)得深情深情。這是一篇出色的閱讀后評(píng)論！這位年輕的作者首先用簡(jiǎn)潔明了的文字勾勒出作品的大致內(nèi)容，并以精彩自然的過(guò)渡部分順利過(guò)渡到自己的生活現(xiàn)實(shí)。 .在這樣的變化中，小作者不斷地理解和表達(dá)母愛(ài)的真諦，與季羨林先生一起，把對(duì)母親的小愛(ài)提升為對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)，表達(dá)了報(bào)答的信念。他的父母，為祖國(guó)服務(wù)。也是對(duì)季老師和他的作品最大的尊重！

《懷念母親》讀后感【篇5】

我一遍又一遍地讀著《懷念母親》，從字里行間中搜尋著濃濃的母愛(ài)，不知不覺(jué)中我的眼睛模糊了，眼淚忍不住地涌了出來(lái)。

世上有一種愛(ài)是贊美的。有一種愛(ài)能讓人時(shí)時(shí)感受到它帶來(lái)的溫暖。這是母愛(ài)。母愛(ài)像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是一滴露珠，親吻著干燥的土壤，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著肥沃的土壤閃耀著破碎的光芒；母愛(ài)不是生命中的一個(gè)冰點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河流，它在我們的生活中創(chuàng)造了一個(gè)美麗的情感場(chǎng)景。

是??！正如作者所說(shuō)，世界各地的母親是多么的相似！他們的心始終一樣。我不禁想起我的母親。

我母親是一個(gè)平凡的人。她沒(méi)有驚人的成就和動(dòng)人的故事，但她是我心中最偉大的人。媽媽?zhuān)屛以趺锤兄x您！當(dāng)我走進(jìn)你，我只想要一縷陽(yáng)光，但你給了我整個(gè)春天。

你為我的成長(zhǎng)付出了多少？在上學(xué)的路上，你上千次告訴我要注意安全，上課要認(rèn)真聽(tīng)講；每天晚上你都幫我耐心地輔導(dǎo)和檢查作業(yè)；我生病的時(shí)候請(qǐng)好好照顧我，讓我早點(diǎn)開(kāi)始。

母愛(ài)就是這樣平凡而又偉大。她沒(méi)有可樂(lè)的激情，也沒(méi)有雪碧的清爽，更沒(méi)有咖啡的濃厚，像一杯白開(kāi)水，無(wú)聲無(wú)息但卻又無(wú)微不至，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人間最美的真情，是我們一生最寶貴的財(cái)富！

2023春讀后感14篇

讀書(shū)時(shí)不要只是機(jī)械地閱讀，這樣只會(huì)讓自己陷入僵化的思維。每次閱讀完一本作品，我們都會(huì)有新的感悟和體驗(yàn)。此時(shí)，我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄內(nèi)心的那份震撼，那么具體應(yīng)該如何撰寫(xiě)讀后感呢？我們?yōu)槟鸭⒄砹艘环菰敿?xì)的指導(dǎo)資料“春讀后感”，希望能對(duì)您有所幫助。如果您覺(jué)得這篇文章對(duì)您有用，記得將本頁(yè)網(wǎng)址保存，方便隨時(shí)查閱！

春讀后感【篇1】

若問(wèn)世間什么最動(dòng)人？那一定是人間真情。愛(ài)，讓一顆顆幼小的心靈成長(zhǎng)；愛(ài)，融化彼此之間的隔閡；愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)感恩。只有充滿真情的社會(huì)才是一個(gè)和諧的社會(huì)，才能讓春意永駐人們心底。

電影《暖春》講述的是一個(gè)真切感人的故事：在一個(gè)春日里，一個(gè)老漢在路邊撿回了一個(gè)昏迷不醒的孩子，孩子七歲，是個(gè)孤兒。老漢見(jiàn)小女孩可憐便把她留在身邊撫養(yǎng)，但老漢的兒子和兒媳婦卻極不理解父親的行為，兒媳婦更是想方設(shè)法把小花趕走。最終鬧得一家人不和，無(wú)奈之下老漢帶著小花單獨(dú)搭灶炊米做飯。而小花也非常地懂事，平日里在家不僅干很多家務(wù)活，并且與街坊鄰居的關(guān)系很好，而最重要的是她有一顆質(zhì)樸的心，以真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)人。她的真情最終感動(dòng)了老漢的兒子和兒媳婦，一家人重歸與好。全村的人在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下合力幫助這個(gè)困難的家庭，資助小花讀書(shū)。而在這一天，村長(zhǎng)又說(shuō)出一個(gè)隱瞞了三十多年的秘密——老漢的兒子也是老漢撿來(lái)的！這一消息震驚了每一個(gè)村民。而小花，在這樣一個(gè)愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為村里的第一個(gè)大學(xué)生，并在畢業(yè)之后回到村里執(zhí)教。葉落歸根，她用余生去報(bào)答這個(gè)村子，報(bào)答每一個(gè)村民對(duì)她的情誼。

電影的每一個(gè)鏡頭都感人至深，每一幕都透露著人間真情，表現(xiàn)著老漢對(duì)小花的疼惜，小花對(duì)老漢的依戀，老漢對(duì)兒子的寬容，村長(zhǎng)對(duì)村民們的關(guān)心。印象最深的是村長(zhǎng)的那一句話：“都是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的，怎么人就差那么遠(yuǎn)呢？

電影里的鄉(xiāng)村生活，大山里的風(fēng)光，醇厚的民風(fēng)，敦實(shí)的農(nóng)民，一切都與城市里的生活截然不同。在高樓林立的城市中，這是一個(gè)物欲急劇膨脹的社會(huì)。每個(gè)人都在用冷漠武裝著自己。這個(gè)世上有太多的人都只為個(gè)人的利益考慮，可是不管怎樣人的心底還是有愛(ài)的，這種愛(ài)心在受到強(qiáng)烈震撼的時(shí)候會(huì)自然而然地凸現(xiàn)出來(lái)。而我們要如何去激發(fā)潛藏在人們心底的這種愛(ài)心呢？榜樣的力量是無(wú)窮的。電影《暖春》就是將一股愛(ài)心，一股人們心底最樸質(zhì)的感情，一種甘愿犧牲奉獻(xiàn)、幫助別人的精神化做一陣醉人的春風(fēng)，溫暖每一個(gè)人的心田，也震撼著每一個(gè)人的靈魂深處，喚醒每個(gè)人心底的愛(ài)。讓人與人之間地相處更加地融洽，讓社會(huì)更加地溫馨。

我們每一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生所能做的和必須做的就是像電影里那個(gè)勤勞質(zhì)樸的老農(nóng)一樣，為需要的人，奉獻(xiàn)自己的力量，進(jìn)而帶到我們身邊的人們，讓每一個(gè)人回歸最真摯的感情世界，讓每一個(gè)人釋放心底最真實(shí)，最善良的感情，共同建造一個(gè)和諧的大家庭，讓融融的春意永遠(yuǎn)蕩漾在每一個(gè)人的心間！

春讀后感【篇2】

《暖春》這部電影是我最近才看的。在教室里，大家共同觀看，但即使是這樣，我眼里的淚還是壓抑不住從臉上滑落……

《暖春》是圍繞著一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒展開(kāi)的，她最大的愿望就是能有一個(gè)屬于自己的家。影片中綠油油的原野、淳樸的村民、昏暗簡(jiǎn)陋的土胚房、心地善良的寶柱爹、寬容善良且異常懂事的小花……都給我留下了深刻的印象。

故事講述了一個(gè)叫小花的孤兒，因不堪忍受養(yǎng)父母的虐待，逃到鄰村被一個(gè)老爺爺收養(yǎng)的故事。家境不好，又年邁的老爺爺在村口看到小花無(wú)人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，他蹣跚著步子走上前去，隨著尚存一息的小花朝家走去。善良的寶柱爹在得知小花是個(gè)無(wú)家可歸的孤兒后，頂著兒子、兒媳的壓力留下了苦命的小花。甚至在收養(yǎng)小花后供小花讀書(shū)上大學(xué)。還因看不慣兒子兒媳對(duì)小花的所作所為，帶著小花另起了爐灶。從此，爺倆過(guò)上了相依為命的生活……看到了這些，還有誰(shuí)不會(huì)為寶柱爹的善良而感動(dòng)，不為他對(duì)小花的無(wú)私付出而流淚呢！

和小花相比起來(lái)，我真的生活的太幸福了。我不僅有和她一樣愛(ài)她的爺爺，還有父母給我做美味的飯菜，還有漂亮的衣服，更不用擔(dān)心上學(xué)的問(wèn)題，無(wú)憂無(wú)慮的。其實(shí)，在這個(gè)世界上還有很多與小花相似的孩子。他們生活在交通不便的山區(qū)或者偏遠(yuǎn)地區(qū)。他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)校、渴望吃飽穿暖……如果有許多的人都像電影里的寶柱爹一樣無(wú)私無(wú)求地去幫助那些孩子，那我們的世界便會(huì)充滿愛(ài)！

影片圍繞著一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，刻畫(huà)出一段質(zhì)樸的情感，喚醒人們沉寂的良知，震撼人的真實(shí)內(nèi)心，喚醒那最純最本質(zhì)最無(wú)限的愛(ài)！今天的我們，回首那曾走過(guò)的歲月?？萍嫉陌l(fā)達(dá)、時(shí)代的進(jìn)步，使人與人之間的'真情漸漸地被冷漠所取代，遺失了最寶貴的東西——真情。我們活在真實(shí)中，但又是否體會(huì)到過(guò)多少次這真實(shí)生活中的真情？

現(xiàn)如今，人人都想要被別人愛(ài)，但卻沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)“愛(ài)”是相互的。影片中，爺爺默默地愛(ài)著小花，小花也用行動(dòng)證明愛(ài)著爺爺。只要愛(ài)的堅(jiān)定，用言行去傳遞，終有一天會(huì)感動(dòng)到身邊的每一個(gè)人。就像小花那樣，最終感動(dòng)了她的叔叔和嬸娘，他們又把小花和寶柱爹接回了家，從此，一家人過(guò)上了幸福的生活。

愛(ài)，就像溫暖的春天。一如電影的名字——《暖春》。愛(ài)給人間帶來(lái)了生命的力量：它讓愁苦的人臉上有了笑容；它讓走投無(wú)路的人看到了希望；它讓世間生命健康成長(zhǎng)！讓愛(ài)圍繞世間、浸透心靈吧！愿世間充滿愛(ài)與希望，永恒不滅！

春讀后感【篇3】

我于去年8月份考上里耶鎮(zhèn)躍進(jìn)村的大學(xué)生村官，成為了里耶鎮(zhèn)躍進(jìn)村村委會(huì)主任助理。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有一年的時(shí)間了。有很多體會(huì)，也有很多感觸。從陌生到熟悉農(nóng)村生活，從不認(rèn)識(shí)到理解，這一年里是我人生中最寶貴的記憶。

鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)我們村官寄予厚望，希望村官在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，做出成績(jī)。并通過(guò)農(nóng)村工作的實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己?；仡欁约汗ぷ髁诉@一年，雖然做了一些事情，但是離黨委政府的要求還差很遠(yuǎn)。 認(rèn)真剖析，我的不足還有很多，我反躬自省，認(rèn)為自己沒(méi)有在思想上高度重視村官工作。由于思想認(rèn)識(shí)不夠到位，加上村官在人們心目中沒(méi)有社會(huì)地位，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)不絕于耳，個(gè)人信心不足，自我認(rèn)識(shí)不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒(méi)有主動(dòng)出擊的意識(shí)。

此外，村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒(méi)有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。

既然選擇來(lái)，就要踏踏實(shí)實(shí)的搞，踏踏實(shí)實(shí)的做出成績(jī)來(lái)，因此，在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書(shū)本的和非書(shū)本的知識(shí)都要學(xué)習(xí)，全面提升自己；提高認(rèn)識(shí)，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己；積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽(tīng)他們的呼聲；認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。

春讀后感【篇4】

《暖春》這部電影講述了一個(gè)名叫小花的女孩艱難的成長(zhǎng)歷程，在他七歲的那年，上帝跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，奪去了她生命中最重要的親人，讓她成為孤兒，這對(duì)任何一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。最美好的童年沒(méi)有了愛(ài)，那該是一件多么悲慘的事啊!小花是一個(gè)不幸的孩子，但老天爺似乎又在憐憫她，給了一個(gè)疼愛(ài)她但并無(wú)血緣關(guān)系的爺爺。因?yàn)橛袪敔斣?，小花的生命才重新有了意義。

天真善良的小花，老實(shí)憨厚的爺爺，和苦苦追尋下一代的寶柱和春草，三代人將人家真情演繹得淋漓盡致，讓我們感受到了人間的那份情那份愛(ài)。無(wú)論是劇作還是拍攝，《暖春》的編劇兼導(dǎo)演古蘭卡娜都將人家真情的主題體現(xiàn)的惟妙惟肖，影片情節(jié)設(shè)置巧妙，畫(huà)面真實(shí)動(dòng)人。雖然沒(méi)有好萊塢電影那樣的大場(chǎng)面大制作，但其簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，注重深刻的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，給予觀眾多而不膩的感動(dòng)元素，使影片更加有血有肉。例如小花每天會(huì)做土豆餅給爺爺吃，爺爺用自己僅有的一點(diǎn)錢(qián)為小花買(mǎi)鞋，爺爺在雨中背柳條回家因?yàn)榱芰擞瓴〉乖诖采系鹊取?/p>

影片中，爺爺在小花的心里播下了親情種子，溫暖了小花的一生，也改變了她的命運(yùn)，這份超越血緣關(guān)系的親情，給予小花的不僅僅是生存，更多的是堅(jiān)強(qiáng)和希望。其實(shí)像小花爺爺這樣的大有人在。

現(xiàn)實(shí)生活中活得粗糙的我們似乎“遠(yuǎn)視眼”太多，看不到眼前的幸福，總是在不經(jīng)意中忽略別人對(duì)我們的愛(ài)。比起小花，我們不知要幸福幾百倍，很多時(shí)候我們不需要付出什么就可以獲得很多的愛(ài)，而我們獲得的這些愛(ài)，正是小花所追逐的?；叵脒^(guò)去的我一次次讓父母操心，有時(shí)候還對(duì)爸媽給予的愛(ài)不理解?？匆?jiàn)那么乖巧的小花，我為平時(shí)不懂事的自己感到羞愧，是《暖春》讓我們重新找回自我，那個(gè)懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩的自我。

春讀后感【篇5】

如果說(shuō)，人的情感是一汪碧水，愛(ài)則是當(dāng)中最為清澈的一滴?！杜骸肪拖袷菍?duì)心靈深處的愛(ài)的召喚，在我的心中泛起圈圈漣漪，久久揮之不去……

這部電影主要講了小花因不能忍受暴打而逃了出來(lái)，被寶柱爹撿了回去?？上悴輩s對(duì)她百般刁難，有好幾次都想把小花送人。盡管這樣，小花還是沒(méi)有記恨于心，反而以德報(bào)怨，終于感動(dòng)了他們。

有時(shí)候，給予別人快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單。小花可以為了寶柱的一句話一個(gè)笑容而感到滿足，高興那么久，趕著告訴爺爺。小花懷著一顆多么善良、知足而又懂得感恩的心啊。而父母的的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，在我們看來(lái)都是最正常不過(guò)了，好像別人對(duì)我們好，都是理所當(dāng)然的。于是在這種環(huán)境下，我們養(yǎng)成了任性、以自我為中心的壞習(xí)慣。多體諒一下父母，給陌生人一個(gè)微笑……又有幾個(gè)人能做到？

看看自己被“蹂躪”得不成樣子的本子，不由得感慨。記得電影中有這樣一個(gè)情節(jié)：小花從一個(gè)紙盒子里拿出一支拇指長(zhǎng)度的筆，請(qǐng)求老師用鉛筆批改作業(yè)，這樣本子就可以多用幾次了。捫心自問(wèn)，我們自己有幾個(gè)本子是好好的，從頭用到尾，還真沒(méi)有多少。我們肆意地浪費(fèi)著父母給我們的財(cái)富，不用和小花一樣辛苦，就能得到很多的零用錢(qián)，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，卻還有很多的抱怨。小花很少吃雞肉，甚至白米也成了“高檔食品”，可我們不吃這不吃那，將父母著急的神情收在眼皮子底下，卻不以為然，仿佛是一件和自己毫無(wú)關(guān)系的小事。

除了與自己的壞習(xí)慣相比較，《暖春》帶給我更多的是感動(dòng)。不知桌前的紙巾用了多少?gòu)?，小花這個(gè)形象已深深地印在我的腦海里了。好吃的想著爺爺，甚至不忘記給欺負(fù)她的寶柱和香草一份，而自己卻從未想過(guò)要什么，多么寬大的胸襟??！當(dāng)小花喊著香草“娘”，緊緊相擁的時(shí)候，我從心底祝福她們，為小花而高興，多么美滿的結(jié)局。

《暖春》帶給我們的是沉重的思考，當(dāng)我們?yōu)闋敔敽托』ǖ恼妗⑸?、美而感?dòng)的時(shí)候，也不要忘了反思，讓自己的心靈得到洗滌。我想，這也是這部電影想告訴人們的吧。

《暖春》，如流水般傾入我的心，帶給我感悟，如水滴撞擊碧湖，泛起圈圈漣漪，在我心中久久揮之不去……

春讀后感【篇6】

春天，是一年之中最美的季節(jié)。俗語(yǔ)說(shuō)得好——“一年之計(jì)在于春。”春，也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的好日子。春風(fēng)伴著清涼，吹到了書(shū)架上，正好停在那本《森林報(bào)·春》上。

森林報(bào)，顧名思義，它就是一本以報(bào)刊的形式生動(dòng)、形象地把森林中的一舉一動(dòng)描寫(xiě)得非常風(fēng)趣。在森林中，許多不為人知的自然秘密被作者寫(xiě)得一清二楚。

在這個(gè)有趣的森林里，每一種動(dòng)植物都富有生機(jī)，動(dòng)物擁有屬于它自己的生存之道，弱肉強(qiáng)食乃是家常便飯……

不是我想象也不是我夸張，關(guān)于自然界的許多東西，這本書(shū)都可以為你解答。作者將大自然的春天描繪成了多姿多彩的生物的生活。

別人常說(shuō)森林沒(méi)有什么趣事，但我看來(lái)，只不過(guò)是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美、趣事的眼睛而已。

今年我發(fā)現(xiàn)，今年的樹(shù)林大面積減少，人類(lèi)只覺(jué)得木頭是用裝修用的，其余毫無(wú)一點(diǎn)兒用處，對(duì)大自然的花草、植物全都逐漸遺忘。其實(shí)，真正的大自然的美景都是由平時(shí)人們遺忘的花草變成的。

我希望春天更加美麗，也希望人類(lèi)改掉種種看不起或者無(wú)視森林的壞毛病，這樣我們的家園才會(huì)更加美麗空氣更加清鮮。

森林是我們的朋友，如今我們的家具，都是大自然無(wú)私奉獻(xiàn)的，讓我們呼吁大家保護(hù)森林等于保護(hù)自己的家園。

謝謝你，《森林報(bào)》，閱讀了你，使我一生受用。

春讀后感【篇7】

看了《暖春》這個(gè)影片，我的心久久不能平靜。最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)貧窮的家庭收養(yǎng)了一個(gè)小女孩，她在一個(gè)幸福的家庭度過(guò)了美好的童年。

這個(gè)故事主要講的是一個(gè)老人在耕種時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可憐的小女孩。所以他決定帶她回家。從那時(shí)起，爺爺對(duì)小女孩百般呵護(hù)，雖然爺爺?shù)膬鹤硬幌胧樟羲?，但是爺爺?duì)她像親孫女一樣，給小女孩買(mǎi)的新鞋，可她卻不舍得穿。有一次，爺爺在外面撿草，但是晚上又黑又下雨。小女孩沒(méi)看見(jiàn)爺爺回來(lái)。她匆忙地向山上跑去。當(dāng)她找到爺爺時(shí)，爺爺摔倒在地。她盡力幫他回家。

她為了這個(gè)家而付出了許多勞動(dòng)，因此，感動(dòng)了全家人。就這樣，小女孩在這個(gè)幸福的家庭里度過(guò)了快樂(lè)的童年。

通過(guò)這個(gè)故事，我了解到一個(gè)事實(shí)，我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個(gè)幸福的家庭，這是應(yīng)該珍惜的。小女孩為了生存失去了很多快樂(lè)時(shí)光，我們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)感到內(nèi)疚。

我們將會(huì)努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，為了祖國(guó)的明天而奮斗。

春讀后感【篇8】

寒假期間，我看了《西頓動(dòng)物記》里的一系列故事，印象最深刻的就是《春田狐的愛(ài)》。

故事主要講了在茂密的森林里，狐貍媽媽維克森和丈夫“疤臉”帶著四個(gè)孩子快樂(lè)地生活。因?yàn)樯掷锏氖澄锓浅Ｏ∩伲S克森只好經(jīng)常去附近的農(nóng)場(chǎng)偷雞吃。終于有一天，農(nóng)場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)了維克森偷雞的行為，就決定鏟除維克森一家，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，丈夫“疤臉”為了保護(hù)維克森的安全，就犧牲了自己，三個(gè)孩子也被槍擊中，最后一個(gè)孩子被農(nóng)場(chǎng)主拴在了鐵鏈上，等農(nóng)場(chǎng)主走了以后，維克森就跑到小狐貍身旁，去要小狐貍身上的鐵鏈，可怎么咬也咬不斷，最后維克森看見(jiàn)撒落在地上的毒雞頭，就讓小狐貍吃下了它。過(guò)了一會(huì)兒，小狐貍就死了。維克森來(lái)到一處懸崖邊，停下腳步望著夜空，天亮后，他走去看了看自己的孩子，就消失在荒原中。

讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，維克森用盡全力去救小狐貍沒(méi)想到竟然會(huì)毒死自己的孩子，這不由得讓我想起一句話“不自由，寧愿死”，同時(shí)，故事中那偉大、無(wú)私的母愛(ài)也深深打動(dòng)了我。最后我還要告訴人類(lèi)：動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也有生命，也有感情，我們一定不要去傷害他們，還他們自由的生存空間。

春讀后感【篇9】

我班在星期五觀看電影《暖春》?？春笪疑钍芨袆?dòng)。故事講述的是小主人公小花因遭繼父母的虐待，被迫逃了出來(lái)，幸虧被好心的爺爺救了起來(lái)，從此之后便和爺爺、叔叔嬸娘住在一塊，發(fā)生了許許多多感人肺腑的故事，最終小花考上了大學(xué)，走出了大山，成了他們村的第一位大學(xué)生，但她并沒(méi)有走進(jìn)城里，因?yàn)樗涣舜笊綄?duì)她的養(yǎng)育之情，還忘不了爺爺。這樣一個(gè)故事，難道不讓我們覺(jué)得過(guò)目不忘嗎？

小花的善良、純樸和好學(xué)都深深地打動(dòng)了我們。當(dāng)看到小花請(qǐng)求老師用鉛筆為她改作業(yè)時(shí)，我的眼淚立馬就涌了出來(lái)，想想我們自己，作業(yè)本用完一本扔一本，哪本作業(yè)本上沒(méi)幾個(gè)腳印。難道我們不覺(jué)得慚愧嗎？

當(dāng)看到小花的嬸娘屢屢想把她趕走，但小花卻沒(méi)記仇，反而以怨報(bào)德，多善良的心靈，她的那寬宏大量感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了嬸娘，讓嬸娘接受了她。也讓我們懂得了一個(gè)道理：真心能打動(dòng)每一個(gè)人，包括鐵石心腸的人。

最令我感動(dòng)的地方是小花煎好了玉米餅子，但她并沒(méi)有吃，反而不記前嫌，最先把玉米餅子給了嬸娘。她那種大方，心胸寬宏大量的精神真的非常值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)看到小花與嬸娘他們吃的一頓團(tuán)圓飯，當(dāng)小花叫了第一聲娘，我就明白了：血不僅是濃的，愛(ài)更是濃的！

春讀后感【篇10】

今天，我們看了《暖春》這部電影。這部電影讓我們感動(dòng)了使我們淚流滿面。它讓我們懂得了感恩。這部電影的主角是小花，講述她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

小花很窮。七歲時(shí)，由于父母相繼去世，她只能依靠祖母。不久以后，她的奶奶也逝世了。因?yàn)樗龥](méi)有父母欺負(fù)她，她被毆打和害怕。

她忍不住餓著跑了出去。當(dāng)她出來(lái)的時(shí)候，她帶著奶奶給她的風(fēng)箏跑了出去。

她逃出來(lái)了，但是餓得不行了就昏倒在地了。這時(shí)，人們看見(jiàn)了圍了過(guò)來(lái)，看看就走了。就在一位祖父去田里干活時(shí)，他看到了，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

接著老爺爺把小花抱回了家。爺爺把小花照顧醒之后吃了飯后，他們就和好了。爺爺疼愛(ài)小花就像愛(ài)家人一樣。

因?yàn)樗麄兗腋F，嬸娘和叔叔雖然沒(méi)有孩子，但是小花來(lái)了怕添加承擔(dān)。他們看小花好就想把她賣(mài)掉，但是兩次都沒(méi)賣(mài)掉。小花不僅不恨姑姑，還繼續(xù)留在這里。

用真情感動(dòng)每一人。

記得有一次，爺爺去山上砍柳條。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小花立即拿著雨布去找爺爺。不管多么困難，她都不會(huì)放棄。

她在看見(jiàn)爺爺?shù)臅r(shí)候一不小心摔了一跤，爺爺也淋得不行了，直接倒在了草叢里。小花哭著說(shuō)：“爺爺，爺爺，你醒醒呀。

”回家后，村民把爺爺放在床上，小花照顧起爺爺來(lái)。她趴在爺爺?shù)纳砩铣槠敔斝押笳f(shuō)：

“小花不哭，爺爺沒(méi)事的休息一會(huì)就好了?！睜敔斠粫?huì)就好點(diǎn)了。還有一回，嬸娘對(duì)叔叔說(shuō)：

“吃蚱蜢可以生男孩子?！毙』o(wú)意之間聽(tīng)到了，就去幫嬸娘捉蚱蜢。每天放學(xué)后，她都去抓蚱蜢，為姑姑積攢了許多瓶子。

最終她用她真誠(chéng)融化了嬸娘的心。嬸娘終于明白了。她殺雞殺魚(yú)給小花做新衣服。

她真是想彌補(bǔ)小花。

一家人終于幸福和睦在一起了。后來(lái)，小花成績(jī)突出，進(jìn)了大學(xué)，走出了大山。但她忘不了爺爺、叔叔、嬸娘。回來(lái)到了大山，這個(gè)生她養(yǎng)她給她溫暖的地方這個(gè)所有的親人、她的根所在的地方。

我不禁想起幾年前的一個(gè)廣告詞：媽媽給你洗腳。這個(gè)短短的一句話不知觸動(dòng)了多少人的心。英雄小花和他一樣懂得感恩，不管有什么人和事想傷害她。他懂得寬容。

如果每個(gè)人都有一顆善良的心，一顆寬容的心和一顆感恩的心，世界就會(huì)變得更加和諧和美好。

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春讀后感【篇11】

讀《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》有感

學(xué)校：夏官營(yíng)初級(jí)中學(xué)姓名：王春林

通過(guò)閱讀教育專(zhuān)家馮恩洪寫(xiě)的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》這本書(shū)，受到了很大的啟發(fā)，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的校長(zhǎng)，對(duì)這些年來(lái)的教育改革，自己在思想方面和管理方面還存在著很大差距，現(xiàn)談感想如下：

1、 重新認(rèn)識(shí)了教育的目的，改變了教育觀念。

首先通過(guò)馮校長(zhǎng)所講一個(gè)寓言故事中得到了兩個(gè)啟示，一是“人皆有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才”；二是教育應(yīng)該發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢(shì)智慧，教育應(yīng)該讓人的強(qiáng)勢(shì)智慧充分發(fā)展。

目前農(nóng)村學(xué)生由于他們受學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的限制，特別是近幾年來(lái)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，外出打工的人員增多，很大一部分學(xué)生是寄宿在爺爺奶奶家或姥爺姥姥家或是在學(xué)校，這樣，學(xué)生在親情方面就存在著一定的差別，有的過(guò)于溺愛(ài)，有的過(guò)于孤單，學(xué)生在親情方面就存在著“代溝”，尤其是不在父母身邊學(xué)生缺少父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)生在思想上就存在著較大的差異，這就給教育工作帶來(lái)一了定的難度，要求我們每一位教師要針對(duì)不同的學(xué)生，進(jìn)行不同的教育。這樣才能利于每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

同時(shí)也告訴我們教師，針對(duì)本班的學(xué)生不能只給無(wú)差別的教育，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，給予適合的教育，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，教室里的學(xué)生天生其人必有才，天生其才必有用，真正做到因村施教。教育既要選擇適合教育的學(xué)生，又要?jiǎng)?chuàng)造適合學(xué)生的教育。

二、適合學(xué)生的教育要以“人”為本。

什么樣的教育適合學(xué)生？一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題包含以下需要回答的問(wèn)題？1、為什么要教育學(xué)生？

2、教育學(xué)生，需要給予他們什么內(nèi)容？3、以怎樣的方式教育學(xué)生?這三個(gè)問(wèn)題時(shí)首先要回答的。

馮恩洪教授回答了我們。教育是為了實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化和人的個(gè)性化的和諧發(fā)展。給予的內(nèi)容自然而然的能從目的上推測(cè)出來(lái)，教育給予的內(nèi)容應(yīng)該是有利于學(xué)生社會(huì)化形成和個(gè)性發(fā)展的內(nèi)容。

以怎么樣的方式呢？馮教授提出以條“合格+特長(zhǎng)”的具有鮮明特色的路徑。應(yīng)該說(shuō)，馮教授的理論是一個(gè)系統(tǒng)，不是零碎的內(nèi)容，具有鮮明的時(shí)代性和可操作性。

反觀我們近幾年來(lái)，全國(guó)轟轟烈烈的新課程改革，我們能夠欣喜的看到取得許多跨越式的成就，但是當(dāng)我們看到表象的同時(shí)，我們真正走到學(xué)生中間時(shí)?學(xué)生的負(fù)擔(dān)真的輕了嗎？沒(méi)有。

因?yàn)槲覐氖鲁踔械乩斫虒W(xué)，在中學(xué)招生系統(tǒng)中，我的科目被列為考試科目。自然而然在學(xué)生心目中列為“冷宮”科目。有一次上課，一位地理學(xué)的比較好的學(xué)生說(shuō)“老師，要是地理也參加中考就好了，要不然學(xué)了好也沒(méi)什么用”。

當(dāng)時(shí)我一下子懵了，真不知道說(shuō)什么好，確實(shí)處在這樣一個(gè)比較尷尬的位置。長(zhǎng)久以來(lái)形成這樣以“分?jǐn)?shù)”為本位的教育評(píng)價(jià)體系嚴(yán)重阻礙中國(guó)教育的發(fā)展，學(xué)生需要成績(jī)，教師需要成績(jī)，家長(zhǎng)需要成績(jī)，社會(huì)關(guān)注成績(jī)。成績(jī)成為推動(dòng)學(xué)校社會(huì)改革的一大推力。

長(zhǎng)久以來(lái)形成的慣性我堅(jiān)定地相信以“分?jǐn)?shù)”為本位的教育還將在中國(guó)大地上持續(xù)下去。我們呼吁新的教育，我們也對(duì)我們現(xiàn)在的教育感到困惑，但我們很少行動(dòng)。無(wú)知令人害怕，要不是拜讀馮恩洪的著作，很難想像，就在離我們百公里的上海，新式的教育改革在蓬勃發(fā)展，他們也要成績(jī)，但是他們更關(guān)注于以“人”為本。

在當(dāng)今的高壓教育環(huán)境下，分?jǐn)?shù)顯然不是學(xué)生喜歡的教育。他們需要的是一種能讓他們一生幸福的能力。高分低能、低分低能在我們社會(huì)無(wú)處不在。這是什么意思？我們現(xiàn)在的教育沒(méi)有激發(fā)學(xué)生的潛能，沒(méi)有充分挖掘?qū)W生的潛能。

3、 教育的最高境界不是控制學(xué)生，而是調(diào)動(dòng)他們。

老人跌倒，我們要不要扶？這樣一個(gè)不需要辯論和掙扎的問(wèn)題在前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，如今的社會(huì)越來(lái)越走向一種人情的冷漠。雷鋒少了，“李剛”多了。

反思我們的教育，是不是出了些許問(wèn)題。當(dāng)然，我們不能把所有的社會(huì)問(wèn)題都?xì)w咎于我們的教育，因?yàn)榻逃皇侨f(wàn)能的。但深思下去，我們的教育確實(shí)在管理上出了問(wèn)題。

在人類(lèi)成長(zhǎng)過(guò)程中，青春期無(wú)疑是塑造未來(lái)人生觀和價(jià)值觀的重要階段?，F(xiàn)在學(xué)生在中學(xué)時(shí)代，受到更多的是壓制似的教育，家長(zhǎng)管著學(xué)，教師逼著學(xué)，自己為了分?jǐn)?shù)拼命地在學(xué)。一旦他完成了全日制學(xué)習(xí)，支持他繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？

我們提倡終身學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓抑會(huì)造成許多厭學(xué)現(xiàn)象。應(yīng)該用什么樣的方式教育學(xué)生呢？馮恩洪提到，要讓學(xué)生感動(dòng)，讓學(xué)生為自己不感動(dòng)而感到尷尬。

這樣的動(dòng)力來(lái)源于自身。研究心理學(xué)的人都知道，內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)人的自我發(fā)展具有長(zhǎng)期的激勵(lì)作用。

只有創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，學(xué)生才能享受適合自己的教育。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要從學(xué)生的角度出發(fā)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做好分析。只道學(xué)生已經(jīng)知道了什么？

還需要知道什么？俗話說(shuō)知己自彼，百戰(zhàn)不殆。課堂要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問(wèn)，然后根據(jù)學(xué)生的需要開(kāi)展教學(xué)工作。

除了充分備課外，還要教會(huì)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的能力，掌握提高學(xué)生綜合能力的方法，幫助他們找到自己的學(xué)習(xí)方法。例如，如何預(yù)習(xí)新課，如可進(jìn)行歸納，鞏固和復(fù)習(xí)等。只有掌握了學(xué)習(xí)方法，才能真正教他們釣魚(yú)。

讀《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》有感

學(xué)校：夏官營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

姓名：王春林

春讀后感【篇12】

一提到春天，我們就想到春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香等詞語(yǔ)。春天是絢麗的，它讓人們你好目不暇接、心曠神怡。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客揮豪潑墨，描繪春天、贊頌春天。我學(xué)了《春》這篇課文，感觸頗深。

這篇文章寫(xiě)出了活潑、輕快的抒情旋律。寫(xiě)出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景和作者喜悅的心情。寫(xiě)出了春草破土而出的給勁，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力。作者憑借細(xì)致的觀察，抓住富有特征的春天的景物進(jìn)行具體生動(dòng)的描寫(xiě)。細(xì)膩貼切而又形象生動(dòng)地描繪了春回大地時(shí)，春草勃發(fā)的長(zhǎng)勢(shì)、情態(tài)和它的特征。

這篇文章寫(xiě)出了花的“爭(zhēng)相斗艷”，畫(huà)出春天百花盛開(kāi)的繁榮景象。南方傍晚，春雨綿綿的剪影圖，意境深遠(yuǎn)，十分誘人。還從觸覺(jué)，嗅覺(jué)，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)出了春風(fēng)帶來(lái)的氣息，帶給人們的愉悅和快樂(lè)。作者運(yùn)用奇妙的比喻，增強(qiáng)語(yǔ)言的情味，與新穎貼切，富有表現(xiàn)力，樸實(shí)，清新中含蓄雋永。

這篇散文描寫(xiě)了春天萬(wàn)物復(fù)蘇，吐露升級(jí)的景象，抒發(fā)了作者對(duì)春天喜愛(ài)至深的情懷，喚起了人們對(duì)美好生活的憧憬，激勵(lì)人們要珍惜春光，奮發(fā)向上。

春讀后感【篇13】

換個(gè)角度思考問(wèn)題，做專(zhuān)業(yè)的教師，做孩子學(xué)習(xí)的幫助者，做家長(zhǎng)的指導(dǎo)者。這是我讀這本書(shū)的收獲。

有的孩子不會(huì)寫(xiě)最簡(jiǎn)單的生字，不會(huì)讀最常見(jiàn)的詞語(yǔ)，不會(huì)做最簡(jiǎn)單的題目。老師給他講笨鳥(niǎo)先飛的故事，希望觸動(dòng)他。老師講得熱血沸騰，看到的卻是他那一張有些茫然的臉。這樣的場(chǎng)景我們當(dāng)老師的和當(dāng)家長(zhǎng)都會(huì)遇到。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師和家長(zhǎng)們會(huì)恨鐵不成鋼：你怎么就那么不求上進(jìn)呢？你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)多好，你怎么就不能像人家那樣努力學(xué)習(xí)呢？

王曉春老師講了一個(gè)故事來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。比如我現(xiàn)在遇到一件緊急的事，需要向一個(gè)朋友借5000元錢(qián)。這位朋友對(duì)我說(shuō)：“你注意到我的失望了嗎？我們的同事都有十幾萬(wàn)的存款，……你怎么這樣不努力呢？……下面我給你講笨鳥(niǎo)先飛的道理，希望對(duì)你能有所啟發(fā)……”如果有旁觀者，一定會(huì)看到我有一張茫然的臉。我怎么能不茫然？在我需要具體幫助的時(shí)候，我得到的卻是一堆教育。我們的學(xué)生常常有這樣的命運(yùn)。

是的，很少有學(xué)生坐在下面，故意把題目做錯(cuò)?？赡苡袠O個(gè)別學(xué)生會(huì)有這樣的故意行為，這要另行分析他那樣做的原因。今天做數(shù)學(xué)三位數(shù)連減題，有四五個(gè)學(xué)生磨磨蹭蹭，遲遲不交作業(yè)。他們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)？因?yàn)橛袔椎李}他們?cè)趺匆舱也坏藉e(cuò)誤的地方。這時(shí)我如果反復(fù)說(shuō)：“你們要認(rèn)真檢查，仔細(xì)分析！”學(xué)生就能把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)了嗎？還是不能！他們很認(rèn)真地看，就是看不出來(lái)錯(cuò)在哪里。他們想仔細(xì)分析，可是不知道怎么分析。怎么辦？一個(gè)個(gè)請(qǐng)過(guò)來(lái)，我與他們一起分析，教給他們檢查的方法，檢查錯(cuò)因，再改正錯(cuò)題。

請(qǐng)你先檢查有沒(méi)有抄錯(cuò)數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。每一個(gè)到我這里來(lái)改錯(cuò)的學(xué)生我都這樣問(wèn)一句。問(wèn)了兩三個(gè)同學(xué)之后，剩下的幾個(gè)人自己就對(duì)照書(shū)查有沒(méi)有抄錯(cuò)題了。

看看退位的“1”減去了嗎？這是我問(wèn)的第二句。有三個(gè)同學(xué)聽(tīng)了我這一問(wèn)，走在半路上就回座位去了。不一會(huì)兒，改正錯(cuò)誤交上本子。

還有兩個(gè)同學(xué)仍舊很茫然。我叫過(guò)其中一個(gè)同學(xué)，問(wèn)過(guò)第一問(wèn)之后，請(qǐng)他邊講計(jì)算過(guò)程，邊在本子上寫(xiě)答案。說(shuō)到第二步，我就發(fā)現(xiàn)，他不明白“1000-185”這道題，十位上該怎么做。我教給他遇到1000這樣好幾位都是0的退位減法該怎么解答，他點(diǎn)頭示意聽(tīng)明白了。我請(qǐng)他再講一遍解題過(guò)程給我聽(tīng)。接下來(lái)的幾道題，我要求他邊講邊寫(xiě)過(guò)程。我呢？已經(jīng)轉(zhuǎn)頭輔導(dǎo)小博同學(xué)了。壓根沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)什么。這樣做了兩道題之后，我一看，他全做對(duì)了。于是剩下的三道題不準(zhǔn)出聲，心里想著過(guò)程往本上寫(xiě)，很快也做對(duì)了。

以后做題就這樣在心里邊想著計(jì)算過(guò)程邊寫(xiě)下來(lái)。我這樣囑咐他。他點(diǎn)點(diǎn)頭，很開(kāi)心的樣子。

是呀，孩子不會(huì)做題時(shí)，研究一下孩子出現(xiàn)問(wèn)題的原因。想辦法幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。不要覺(jué)得講過(guò)的方法孩子一定就會(huì)用。有些孩子無(wú)法將聽(tīng)到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在運(yùn)用方法時(shí)他們就會(huì)很茫然。耐心點(diǎn)，多給孩子幾次機(jī)會(huì)，多做點(diǎn)實(shí)事。不要讓孩子再茫然了。

春讀后感【篇14】

七（5）班王琪琪指導(dǎo)老師：馮永慧

我記得有一次國(guó)為我在家太無(wú)聊了，打開(kāi)電視一看，看到了，正在播放的《暖春》。這電影中的一個(gè)個(gè)感人肺腑的鏡頭浮現(xiàn)在我的眼前。

首先，《暖春》這部電影主要講述了這樣一個(gè)故事：主人公小花是一個(gè)聰明，善良、懂事，孝順的小女孩，她從小父母雙亡的可憐孩子，被一個(gè)好心的老爺爺——寶柱爹收養(yǎng)，卻引來(lái)了他的兒子寶柱媳婦香草的排斥。寶柱爹不得不獨(dú)立養(yǎng)活自己和小花。

懂事的小花沒(méi)有讓爺爺擔(dān)心。他在下一次考試中得了第一名，長(zhǎng)大后成為一名小學(xué)教師。

整部電影處處充滿著感動(dòng)。就在小花奄奄一息卻沒(méi)人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，寶柱爹義不容辭地站出來(lái)，大家驚訝不已，一個(gè)還顧不上三餐溫飽的人的舉動(dòng)！看到這些，我不禁為寶柱爸爸的善良和愛(ài)心所感動(dòng)。

小花很懂事。她早起晚歸幫助爺爺。在平淡的日子里，她經(jīng)常笑。爺爺為了讓小花上學(xué)，打算在風(fēng)雨中病倒，小花流淚。這時(shí)，我感受到了濃濃的愛(ài)！

明白了“我不是親人勝似親人”這句話。體會(huì)到了小花的傷心和爺爺?shù)挠眯牧伎唷?/p>

隨著時(shí)間的推移，小花適應(yīng)了這里的生活。有一天，她聽(tīng)說(shuō)姑媽的不孕癥可以用100只蚱蜢治愈。她就努力地捕捉，捕捉到的螞蚱裝進(jìn)罐子里去。直到有一天，當(dāng)小花送100只蚱蜢去香草時(shí)，無(wú)情的香草流下了悔恨的眼淚。當(dāng)我看到這里，我的心再次震驚。

小花對(duì)嬸娘平時(shí)的冷眼不僅不懷恨于心，還用雙手為她治病，真是人間的真愛(ài)。是什么讓鐵石心腸的人流下懺悔的眼淚？就是最寶貴的東西——人間的真愛(ài)。

母親讀后感

圖書(shū)就像魔法燈一樣，它能在人們最沮喪的時(shí)刻照亮最遙遠(yuǎn)的人生道路。當(dāng)我們深入思考作者所寫(xiě)作品時(shí)，不經(jīng)意地獲得了些許心得和體悟，讀后感就是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的深刻理解和思考的呈現(xiàn)。我們的網(wǎng)站精挑細(xì)選出這篇出色的“母親讀后感”文章，熱切期待您的關(guān)注！

母親讀后感(篇1)

暑假里，我讀了很多書(shū)，看到了許多故事，對(duì)我印象最深的是《偉大的母親》。故事的小男孩叫卡爾，他每天上學(xué)放學(xué)總是由母親接送。有一次，卡爾不耐煩地對(duì)母親說(shuō)：“以后別到學(xué)校來(lái)了?！薄盀槭裁矗俊蹦赣H不解地問(wèn)?！澳銢](méi)看見(jiàn)別人看到我們古怪的表情和眼神嗎？”原來(lái)，卡爾嫌棄自己的母親是個(gè)瘸子。卡爾的`母親沉默了。從此，母親再也沒(méi)有在學(xué)校出現(xiàn)。

一天，卡爾趁母親不在家，偷偷地問(wèn)父親：“爸爸，你為什么會(huì)娶瘸了腿的媽媽呢？要是你跟別人結(jié)婚該多好啊，那我的媽媽就不是瘸子了……”“孩子，你太讓我失望了?！边€沒(méi)等卡爾把話說(shuō)完，父親便生氣地打斷道?？栒f(shuō)話和臉上鄙夷的神情顯然傷透了父親的心，父親氣得臉都抽搐起來(lái)了?！澳阒绬?？是你媽媽給了你第二次生命！”父親眼里含著淚花說(shuō)，“在你很小的時(shí)候，有一次，你調(diào)皮地跑到馬路上，一輛大卡車(chē)快速開(kāi)過(guò)來(lái)了，是你的媽媽不顧一切沖上去救了你，她自己卻永遠(yuǎn)失去了一條腿?！薄霸趺磿?huì)是這樣??？”卡爾呆住了?！昂⒆?，你怎么能嫌棄自己的媽媽呢？”父親嘆了口氣說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有后悔和你媽媽在一起，她是我見(jiàn)過(guò)的最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的女人?！边@時(shí)，母親回來(lái)了?？栆活^撲進(jìn)母親的懷中，泣不成聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了?！?/p>

古人云：“兒不能嫌母丑。”每一位母親，不論美與丑，不論文化程度高與低，不論身體健全或殘疾，都應(yīng)該得到孩子的尊重。因?yàn)槟赣H是最最偉大的，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著孩子，從十月懷胎，孩子呀呀學(xué)語(yǔ)，搖搖擺擺學(xué)走路，傾注了母親多少心血。當(dāng)孩子有困難時(shí)，母親幫你解難；當(dāng)孩子有危險(xiǎn)時(shí)，母親沖鋒在前；當(dāng)孩子有成就時(shí)，母親感到欣慰……同學(xué)們，母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)限的，她是我們的保護(hù)神，我們?cè)跄懿蛔鹬厮?，不?ài)她呢？

母親讀后感(篇2)

這文章是相同的，但由于我人生經(jīng)歷不同了，感觸也有了新的改變。

小時(shí)候，媽媽是天。由于有媽媽的存在，做事情時(shí)總是有仗義，這構(gòu)成了我自信的基石。每當(dāng)害怕時(shí)，只要想到有媽媽的保護(hù)，便不怕了。每當(dāng)遇到無(wú)法解決的困難時(shí)，只要想到有媽媽的幫助，便有了挑戰(zhàn)一切困難的勇氣。每要當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，只要想到媽媽會(huì)生氣的，便停止錯(cuò)誤的妄想而克制住自己的行為。

我的媽媽是幼教老師，她的夢(mèng)想是寫(xiě)一本關(guān)于幼兒教育的書(shū)。她總跟我說(shuō)，希望我長(zhǎng)大后有出息，到時(shí)候就可以為我寫(xiě)一本書(shū)，寫(xiě)一本如何培養(yǎng)孩子成才的書(shū)?？墒俏抑牢也⒉宦斆鳎慨?dāng)老師講高深的問(wèn)題時(shí)，我總是反應(yīng)很慢，每當(dāng)考試時(shí)，我總是非常緊張非常害怕。媽媽告訴我笨鳥(niǎo)要先飛，勤能補(bǔ)拙。媽媽也知道我沒(méi)有別的孩子聰明，可是她總是讓我向聰明的.孩子學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候有總東施效顰的感覺(jué)。媽媽讓我向偉人學(xué)習(xí)，結(jié)果我向馬克思學(xué)習(xí)不收拾屋子，向牛頓學(xué)習(xí)不會(huì)做飯，向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)不遵守課堂紀(jì)律不厭其煩的向老師提問(wèn)。結(jié)果我的初中老師，告訴我這些知識(shí)到高中會(huì)學(xué)到；高中老師告訴我，這些知識(shí)到大學(xué)會(huì)學(xué)到；大學(xué)老師告訴我，這些知識(shí)還是要自已研究吧。

小時(shí)候我非常迷信媽媽的話，我認(rèn)為我媽媽是老師，我媽媽告訴我的知識(shí)一定是對(duì)的。有一次我和老師犟一個(gè)文字的讀音問(wèn)題，我底氣十足的告訴老師，這是我媽教我的，不會(huì)錯(cuò)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)查字典，證明是我錯(cuò)了。是我媽告訴我的知識(shí)是錯(cuò)的。這是我第一次對(duì)我媽媽的話產(chǎn)生懷疑。

小時(shí)候媽媽告訴我要謹(jǐn)慎和女孩交往，不許對(duì)女孩子笑。于是，這么多年來(lái)，我一直克制自己盡量不要對(duì)女孩笑。結(jié)果我連心中曾經(jīng)喜歡過(guò)的女孩長(zhǎng)得什么樣子都記不得。媽媽告訴我看人要看心靈美，不要注重外表美。結(jié)果我找了個(gè)不漂亮的女朋友時(shí)，媽媽卻問(wèn)我，你為什么不找個(gè)漂亮女孩啊？從此我開(kāi)始疑惑我媽媽對(duì)我的忠告了。

小時(shí)候總是覺(jué)得媽媽不理解我，每天對(duì)我說(shuō)的話幾乎都一樣?！澳阋煤脤W(xué)習(xí)?！薄澳阍趺催€不學(xué)習(xí)？”“怎么又玩了？快學(xué)習(xí)去！”其實(shí)有時(shí)我已經(jīng)學(xué)得很累了，可是由于媽媽不認(rèn)為我學(xué)累了，所以還得繼續(xù)學(xué)下去。有時(shí)真是挺痛苦的。

我家在家村，可是我的爺爺家，姑姑家，叔叔家都在市區(qū)居住，而且都是住的樓房。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗沂裁床荒茏∩蠘欠磕?？”媽媽告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考大學(xué)，然后上班掙錢(qián)了，就能買(mǎi)起樓房了?！蔽矣謫?wèn)媽媽?zhuān)骸澳堑枚嗌倌臧。俊眿寢専o(wú)語(yǔ)了。

小時(shí)候媽媽總是教育我，要成為國(guó)家棟梁之才，要舍小家，為大家?？墒?，現(xiàn)在卻對(duì)我說(shuō)：“你不去上班，天天陪在我身邊多好？”

我上高中時(shí)，媽媽告訴我，只要我學(xué)習(xí)好，別的什么都不用我做。我上大學(xué)時(shí)，媽媽已經(jīng)不能負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)了。媽媽總對(duì)我說(shuō)，你什么時(shí)候能掙錢(qián)啊？某某家的孩子，初中畢業(yè)就上班了，現(xiàn)在已經(jīng)能夠掙錢(qián)了，你也得掙點(diǎn)錢(qián)啊。于是我硬著頭皮當(dāng)起了我最不喜歡的職業(yè)DD家教。其實(shí)我不喜歡當(dāng)老師，我總覺(jué)得花時(shí)間來(lái)教別人，是浪費(fèi)時(shí)間，倒不如花時(shí)間來(lái)當(dāng)學(xué)生，去多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)。上大三的時(shí)候，放假已經(jīng)不在家呆了，我開(kāi)始想辦法掙錢(qián)，結(jié)果借錢(qián)辦了個(gè)小公司，結(jié)果因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善，轉(zhuǎn)讓了?；叵肫饋?lái)，當(dāng)時(shí)膽子還真挺大呢。

長(zhǎng)大后，來(lái)到了夢(mèng)想中的鞍鋼。繼承了爺爺?shù)墓ぷ?，圓了父親的鞍鋼夢(mèng)，媽媽實(shí)現(xiàn)了她的愿望。媽媽如釋重負(fù)，突然間得了病，變得不能說(shuō)話了，不能走路了。原來(lái)一直是在各方面照顧我的媽媽?zhuān)兂闪诵枰徽疹櫟娜恕?/p>

媽媽得病后，幾天沒(méi)洗腳了，于是我打來(lái)熱水給媽媽洗了腳。這是我第一次給媽媽洗腳。感覺(jué)很溫暖，仿佛又回到了小時(shí)候，看到小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)媽媽臉上祥和的微笑。

現(xiàn)在媽媽的病好些了，我一有時(shí)間，就回家看媽媽?zhuān)瑤蛬寢屜聪茨_，按按腿，聊聊天。看著媽媽頭發(fā)花白了，說(shuō)話動(dòng)作像個(gè)小孩子。我不再迷信媽媽的話，我要自己掌握我的人生，掌握我的未來(lái)了。真希望她老人家能夠健康長(zhǎng)壽，能夠看到我們的國(guó)家發(fā)展得日益強(qiáng)大，能夠享受到社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的成果。

中國(guó)人的幸福生活是由中國(guó)人民自己創(chuàng)造出來(lái)的，愿天下兒女齊努力，為全天下爸爸媽媽的幸福生活而努力工作吧。

母親讀后感(篇3)

今天，我讀了母親寫(xiě)的一篇詩(shī)歌，這是她的一次嘗試，記錄了她對(duì)生活和家庭的思考和情感。我很高興能有機(jī)會(huì)閱讀這首詩(shī)，同時(shí)也感到很自豪。以下是我的讀后感。

首先，母親的詩(shī)非常樸素、真實(shí)和深刻。她用簡(jiǎn)單的詞句，直接表達(dá)了自己的感受和觀察。她的詩(shī)歌中充滿了對(duì)家庭和親情的熱愛(ài)和關(guān)懷，同時(shí)也不忘探討對(duì)人生和自我價(jià)值的思考。她不需要復(fù)雜的修辭技巧或華麗的用詞來(lái)表達(dá)她的情感，因?yàn)樗姆较蚝苊鞔_：傳遞真摯、樸素的情感。

其次，母親在詩(shī)歌中表現(xiàn)出了她的思辨能力和洞察力。她對(duì)生活有一種獨(dú)特的理解，能夠看到事物背后的本質(zhì)，讓人感到頗具哲思。對(duì)于親情，她認(rèn)為貢獻(xiàn)比愛(ài)更重要；對(duì)于人生，她希望能夠有所成就，留下有意義的足跡。這些都是母親的思考和理解，不經(jīng)意間讓人深深地思考。

第三，母親的詩(shī)歌中有一種溫情脈脈的感覺(jué)。她贊美了忠誠(chéng)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)，這些無(wú)不是她自己的心靈之道。對(duì)于家庭，她感到幸福而快樂(lè)，然而，她也認(rèn)識(shí)到家庭生活中存在的一些問(wèn)題，和不容易的時(shí)刻。她不是以被動(dòng)的態(tài)度面對(duì)這些問(wèn)題，而是對(duì)它們坦然面對(duì)，并期望通過(guò)不斷努力讓家庭變得更加美好。

最后，母親的詩(shī)歌，激勵(lì)著我，讓我不斷反思。作為她的孩子，我看到了她的努力和對(duì)家庭的愛(ài)，同時(shí)我也深感得到自己的責(zé)任和擔(dān)負(fù)。母親的詩(shī)，不僅讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)普通人的夢(mèng)想和思考，也激勵(lì)我從一個(gè)新的角度重新審視我的生活，我的家庭和我的人生價(jià)值。

母親的詩(shī)雖然短小而樸素，但卻真實(shí)而深刻。它從不同的視角和角度，表現(xiàn)出了母親對(duì)親情和人生的思考和理解。這首詩(shī)隨著它溫暖的情感鉆進(jìn)我的心里，它讓我感受到母親的關(guān)愛(ài)和她對(duì)我的期望。我相信，這首詩(shī)也能夠激發(fā)更多人去關(guān)注、思考、回憶和美化生活。

母親讀后感(篇4)

《獻(xiàn)給母親的歌》這篇文章，雖然我沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但在這次考試中，我閱讀了它。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩什。這段話讓我受益非淺還讓我很感動(dòng)。這位和藹可親的媽媽對(duì)自己的孩子很好，看孩子將要出遠(yuǎn)門(mén)，怕孩子挨凍。就在昏暗的燈光下，縫補(bǔ)孩子的衣服，在這種情況，這位媽媽不顧自己不好的眼睛。這讓我想起了自己的媽媽?zhuān)诙斓臅r(shí)候，媽媽給我穿上厚厚的棉衣，溫柔地對(duì)我說(shuō)：小心點(diǎn)，不要脫衣，會(huì)著涼。而我不但不聽(tīng)話，還把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟媽媽講述了，媽媽幫我脫下衣服，換上另外一件。晚上，媽媽拿著一根細(xì)細(xì)的針小心翼翼地幫我縫補(bǔ)著衣服，當(dāng)時(shí)的我并不在意媽媽的愛(ài)，現(xiàn)在我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心。

讀《獻(xiàn)給母親的歌》這篇文章，不但感受到作者對(duì)他媽媽的贊嘆，還讓我想起自己的媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)切。

天下每一位父母都愛(ài)自己的孩子，但我們能不能愛(ài)一自己的父母呢？能不能明白他們的苦呢？能不能珍惜他們對(duì)我們的愛(ài)呢？我能，你能嗎？

母親讀后感(篇5)

《風(fēng)中的母親》是一篇充滿深情的文章，它講述了一個(gè)母親為了兒子舍棄自己的生命的故事。文章以生動(dòng)的畫(huà)面描寫(xiě)了母親在風(fēng)中身披單衣、身軀微微顫抖，但卻始終沒(méi)有讓兒子和家人看出她內(nèi)心的恐懼和憂慮。

文章的主人公是一位母親，她本是一個(gè)普通的家庭主婦，卻因?yàn)閮鹤拥牡貌《坏貌惶ど纤詈蟮恼鞒?。母親為了讓兒子恢復(fù)健康，花費(fèi)了所有的積蓄，割下了兩個(gè)身體器官，甚至連自己的身體也抵押給了醫(yī)院。正當(dāng)家庭陷入了經(jīng)濟(jì)困境之時(shí)，兒子的病情突然加重，母親卻意外發(fā)現(xiàn)自己的身體器官被非法出售，只能眼睜睜地看著自己的兒子離她而去。

然而，母親始終體現(xiàn)著堅(jiān)韌和不屈的精神。在風(fēng)中，她默默地為兒子祈禱，無(wú)私地關(guān)愛(ài)著家人，盡管面對(duì)生命的無(wú)常和命運(yùn)的殘酷，她始終堅(jiān)持著自己的信念和責(zé)任，做著一個(gè)偉大的母親。

文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，敘述流暢自然，但又深富情感和哲理。通過(guò)描述母親身上那股不屈的精神和堅(jiān)韌的信仰，文章彰顯出了母愛(ài)的偉大和母親對(duì)家庭的無(wú)私奉獻(xiàn)，這正是我們應(yīng)該向其學(xué)習(xí)的精神所在。

總之，《風(fēng)中的母親》這篇文章通過(guò)鮮明、生動(dòng)的畫(huà)面詮釋了人類(lèi)偉大的母愛(ài)，展現(xiàn)了母親對(duì)兒子無(wú)私的獻(xiàn)身和家庭的融洽，讓我們更加了解母愛(ài)的偉大和可貴，并時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜母親、敬愛(ài)母親、繼承母親的優(yōu)良品質(zhì)，為現(xiàn)實(shí)生活中的我們提供了極大的啟示。