教師績效工資方案

教師績效工資方案4篇。

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了教師績效工資方案4篇，希望能對(duì)你有所幫助，請收藏。

教師績效工資方案 篇1

和教師實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》，該方案已經(jīng)XX年10月13日我校全體教師討論、表決通過（試行稿）現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。

二、實(shí)施對(duì)象

我校在編在崗教師。

三、分配原則

1、堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距（但不宜過大），重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。

2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

四、發(fā)放形式

學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，每年分學(xué)期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造冊，學(xué)校依照獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考評(píng)方案，每項(xiàng)獨(dú)立核算，提出考評(píng)結(jié)果報(bào)教育局審核后，由財(cái)政部門根據(jù)考核結(jié)果劃入個(gè)人工資銀行帳戶。

五、實(shí)施細(xì)則

（一）考勤津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%)（胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）

1、教師在校時(shí)間不少于8小時(shí)，全體教師應(yīng)按時(shí)上下班，不遲到，不早退，實(shí)行簽到坐班制，出滿勤、干滿點(diǎn)，每月公布考勤一次，月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤獎(jiǎng)（考勤津貼的均值）。

2、教師因事因病需履行請假手續(xù)，中心校教導(dǎo)處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的（含一天）由中心校校長審批。七天以上由學(xué)校簽署意見報(bào)教育局審批，較長時(shí)間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元；因事請假，半天扣10元。

3、未請假者無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量津貼。

4、遲到、早退（各處室安排工作時(shí)無故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退，遲到早退超過一節(jié)課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。

5、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。

6、值日（含中午）不到崗，不履行職責(zé)（含人在校而不在崗）一次扣10元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（公假除外）。

7、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng))缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以會(huì)議記錄為準(zhǔn)）。

8、教師簽到由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查，當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元。

9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。

10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元。

11、嚴(yán)禁在上班時(shí)間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，否則，一次扣5元。

12、公假代課每節(jié)3元，病事假代課每節(jié)2元。

13、對(duì)婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的并事假經(jīng)校行政會(huì)議研究決定。

教師績效工資方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師。

五、工資構(gòu)成

根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績效工資。由工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%。

六、分配額度及辦法

(一)工作量(任務(wù))補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×60%×6個(gè)月

1、出勤補(bǔ)貼：實(shí)行每天簽到制，出滿勤者每月補(bǔ)貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假(法定假日除外)每節(jié)分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣20元;學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會(huì)議，教研活動(dòng)及其它

集體活動(dòng)等)，遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元;導(dǎo)護(hù)遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任(一天按上、下午二次計(jì)算)。以上直至扣完本月的出勤補(bǔ)貼為止。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼：

A、教師工作量：

(1)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：能樂意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。

(2)任實(shí)職的中心校正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?慰問筆不少?節(jié)，副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，中心校中層干部任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，完小校長擔(dān)任主要課程課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。

(3)幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長每周任課不少于3個(gè)工作日。

B、滿工作量補(bǔ)貼：滿工作量者每月補(bǔ)貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數(shù)，由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體情況做出補(bǔ)或扣的規(guī)定，但每月補(bǔ)或扣的金額不得超過30元。

3、超工作量補(bǔ)貼：(每人每月60元)

(1)節(jié)假日值班補(bǔ)貼：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元。

(2)節(jié)假日加班補(bǔ)貼：節(jié)假日因公加班人員每人每天補(bǔ)貼40元。

(3)公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼10元，由教導(dǎo)處安排公代。

(4)跨年段(任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科)或包班教學(xué)的教師補(bǔ)貼：每人每月補(bǔ)貼40元。同年段同學(xué)科(任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科)兩個(gè)班級(jí)教學(xué)，每人每月補(bǔ)貼40元。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼(每人每月40元)

(二)管理崗位補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月

1、班主任、科任補(bǔ)貼：班主任每人每月補(bǔ)貼80元，科任每人每月補(bǔ)貼40元。

2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。

3、中心校中層以上行政人員、完小校長補(bǔ)貼：每人每月80元。

4、女工主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。

5、兼任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加，但補(bǔ)貼的總額不得超過120元。

(三)業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。

1、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)

常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等)進(jìn)行量化綜合評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3，分別獎(jiǎng)200元、150元、100元。(常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒有完成的，取消該項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì))

2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，分別獎(jiǎng)250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎(jiǎng)20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級(jí)綜合評(píng)定(所有任教班級(jí)名次之和除以任教班級(jí)數(shù)，得分少者為優(yōu))，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，獎(jiǎng)金同語數(shù)科，不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

3、教科研成果獎(jiǎng)：

(1)對(duì)外公開觀摩教學(xué)：學(xué)區(qū)級(jí)每次獎(jiǎng)100元，教研片級(jí)每次獎(jiǎng)200元，市級(jí)每次獎(jiǎng)300元。

(2)各類論文(經(jīng)中心校選送)獲福清市、福州市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)給第一作者100元、150元、200元;獲二、三等獎(jiǎng)各遞減20元。(以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。)在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總額不超過200元。

4、班級(jí)管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，文明班級(jí)不得超過學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%，班主任獎(jiǎng)勵(lì)80元，副班主任40元。

教師績效工資方案 篇3

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20__]60號(hào)《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師。

五、績效金額分配額度、構(gòu)成

1、績效工資分配度

這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)校績效工資分配額度，由學(xué)校自主分配。

2、構(gòu)成部分

績效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。

六、績效工資實(shí)施辦法

（一）工作量補(bǔ)貼的分配

1、核定工作量的基本依據(jù)。

（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。

（2）教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

（3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼

a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。

(2)任實(shí)職的中心校正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員（計(jì)生專干）任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。

(3)其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會(huì)議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)（享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減）。

b、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。

教師績效工資方案 篇4

除了績效工資，教師工資還包括基本工資、教齡工資、津貼等。

1. 基本工資：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學(xué)教師5500元

2. 教齡工資：80元/年

3. 可是工資：按勞取酬

4. 績效工資：一般占工資的10%左右

5. 特優(yōu)津貼：優(yōu)秀教師享有。

6. 山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)教師享有補(bǔ)貼，占工資35%左右。Yjs21.Com

20XX年普通教師工資待遇改革方向

對(duì)于高校工資改革方案，一種聲音是要打破大鍋飯，強(qiáng)化競爭，制度層面就是學(xué)習(xí)美國的終身教職制度，六年非升即走。另一種聲音，則主張是“養(yǎng)起來”，財(cái)務(wù)自由有利于學(xué)術(shù)繁榮。

既然教育通常被視為一種公共產(chǎn)品，那么教師就不是出售知識(shí)為生的職業(yè)。況且，教師的工作作為創(chuàng)造性勞動(dòng)，有其特殊的定價(jià)機(jī)制。一種方式是拍賣;另一種則是依靠勞動(dòng)力市場的競爭來實(shí)現(xiàn)。理論上，在同一個(gè)水準(zhǔn)上的老師工資是大致相當(dāng)?shù)模駝t就可能引發(fā)流動(dòng);各個(gè)學(xué)校為了吸引人才，也會(huì)制定相對(duì)有競爭力的薪資標(biāo)準(zhǔn)。

既然收入并不是很高，為何那么多優(yōu)秀的人才還是擠破腦袋競爭大學(xué)的教職呢?對(duì)每一個(gè)職業(yè)而言，都存在一個(gè)核心的激勵(lì)。對(duì)于大學(xué)教師而言，核心的激勵(lì)是聲譽(yù)，是同行的認(rèn)可。很少有其他職業(yè)，像學(xué)術(shù)活動(dòng)那樣強(qiáng)烈地需要外部認(rèn)同。但這不意味著收入就不重要。

教師工資主要由哪些部分構(gòu)成

1、崗位工資。2、薪級(jí)工資。3、績效工資。4、津貼工資。

中小學(xué)教師工資現(xiàn)在之所以很低是因?yàn)楝F(xiàn)在落實(shí)的僅僅是崗位工資和薪級(jí)工資。而績效工資和補(bǔ)貼均基本沒有落實(shí)。

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績效工資分配方案

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場活動(dòng)，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？下面是小編精心整理的"績效工資分配方案",供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

績效工資分配方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人【xxxx】、《浙江省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》（浙教人【xxxx】和溫龍政辦發(fā)［xxxx］12號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

二、實(shí)施對(duì)象和時(shí)間

全校在編在崗的教職工，從xxxx年1月1日起實(shí)施。

三、考核分配原則

（一）堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資分配以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

（二）堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。堅(jiān)持向骨干教師、一線教師傾斜，適當(dāng)照顧老教師【離退休；離退休?！康脑瓌t，實(shí)施陽光操作，切實(shí)做到公平、公正。

（三）實(shí)行過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合原則。實(shí)施過程評(píng)價(jià)，學(xué)期或?qū)W年累積，再結(jié)合結(jié)果評(píng)價(jià)和考核，以學(xué)期或?qū)W年為單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兌現(xiàn)。

四、一線教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的項(xiàng)目構(gòu)成及權(quán)重

1、工作量(超課時(shí))津貼約占25%

2、考核獎(jiǎng)約占30%

3、教育教科研成果獎(jiǎng)和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)約占5%

4、期末教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)約占40%

五、一線教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的各項(xiàng)目具體計(jì)算方法及相關(guān)規(guī)定

(一)工作量(超課時(shí))津貼

主要考核聘任者崗位工作超量、超課時(shí)補(bǔ)貼，主要體現(xiàn)多勞多得。

=臨時(shí)代課金15元×學(xué)科折合系數(shù)×職稱折合系數(shù)計(jì)算；臨時(shí)代課津貼按15元/節(jié)。

，完成學(xué)校指派命題以每份200元計(jì)算。

校藝術(shù)節(jié)匯演舉行以每天100元計(jì)算。

5、體育教師早操(課間操)組織每3次折合一課時(shí)工作量工資。

美、信息等參賽輔導(dǎo)以每次科學(xué))以每次40元計(jì)(一課時(shí))。

中午管理、早間管理等補(bǔ)貼，根據(jù)原來設(shè)立的制度考核。

；嚴(yán)格控制在上班期間外出講座、當(dāng)評(píng)委等活動(dòng)，經(jīng)批準(zhǔn)同意外出的，也需支付相應(yīng)代課金。

事假，產(chǎn)假，婚假，喪假按校請假制度執(zhí)行

各學(xué)科周滿工作量(課時(shí)數(shù))、學(xué)科折合系數(shù)、行政和處室干事、后勤、教學(xué)輔助人員等的周工作量折合、職稱折合系數(shù)根據(jù)xxxx年聘任制方案文件執(zhí)行。

考核處室：辦公室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處

(二)考核獎(jiǎng)（每學(xué)期考核結(jié)果同時(shí)做為期末教育教學(xué)績效考核的重要依據(jù)）

，具體時(shí)間：（在不影響工作的前提下）：

行政、班主任、科室、后勤人員：①8：00之前②11：40---13：40③16：30之后

食堂管理人員：

①7：00之前

②15：00之后

其他教師：

①8：30之前

②11：40---13：40

③16：30之后

行政、班主任、科室和后勤人員：全勤；食堂管理人員：全勤；其他教師：全勤。

考核超過規(guī)定，按如下辦法扣除結(jié)構(gòu)工資：（遲到或早退以半小時(shí)為限）遲到、早退超過一次扣。

；學(xué)校規(guī)定的教職員工必須參加的集體會(huì)議活動(dòng)，請假；遲到、早退外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)

備課組組織活動(dòng)每缺區(qū)教研活動(dòng)每缺外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)

分配；食堂主要負(fù)責(zé)人工作補(bǔ)貼每學(xué)期。

考核處室：辦公室、教科室、政教處、教研組

(三)教育教科研成果獎(jiǎng)和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

具體見附件1《中永中學(xué)教師教科研專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

(四)期末教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)

根據(jù)教師對(duì)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)度實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)

、二等獎(jiǎng)（W+。由相關(guān)科室根據(jù)《中永中學(xué)教師績效評(píng)價(jià)制度》進(jìn)行考核，具體見附件2

五門學(xué)科任課教師人數(shù)比例：一等25%；二等35%

技能組、地方課程、綜合實(shí)踐課教師人數(shù)比例：一等20%；二等40%

（無兼課）行政、后勤人員人數(shù)比例：一等20%；二等30%

注：兼課的行政、處室及教學(xué)輔助人員，其處室或教學(xué)輔助工作績效占其總績效的50%，其教學(xué)工作績效占總績效的50%。

考核處室：辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、工會(huì)

2、班主任考核獎(jiǎng)

具體見附件。第一等級(jí)的獎(jiǎng)

考核處室：政教處

以20000元為基數(shù)，上下進(jìn)行浮動(dòng)，最多不超過基數(shù)的30%，具體由教務(wù)處制方案進(jìn)行考核。

考核處室：校長室、教務(wù)處

（五）其他

節(jié)日生活補(bǔ)貼：在編在崗教職員工全年節(jié)日生活補(bǔ)貼為國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦各為500元。

六、其他事項(xiàng)：

(一)有下列情形之一者，不參加績效工資分配

1、解除聘用合同的；

2、不服從學(xué)校工作安排或不勝任崗位的；

(二)經(jīng)組織選派掛職的，支教的，可享受績效工資。

(三)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配以學(xué)期為單位累計(jì)考核統(tǒng)一發(fā)放。

(四)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，教職員工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資限高不限低，最低為零，最高不得高于全校教職員工平均績效工資的2倍。

(五)違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除學(xué)期教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、留職察看、開除處分的，分別扣除教師學(xué)期教育教學(xué)考核獎(jiǎng)的100％。

(六)本《方案》解釋權(quán)為學(xué)校校長室，不盡事項(xiàng)由校長室研究，再交教代會(huì)通過實(shí)施。

(七)本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過之日起實(shí)施，試行一年。

績效工資分配方案【篇2】

幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案

根據(jù)贛府廳發(fā)[2010]51號(hào)《江西省省直其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施意見》的通知和《江西省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見》及《關(guān)于奉新縣中小學(xué)(幼兒園)獎(jiǎng)勵(lì)性工資實(shí)施工作的通知》的文件精神，結(jié)合我園的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣人事局、財(cái)政局核定的績效工資獎(jiǎng)勵(lì)總量內(nèi)，結(jié)合我幼兒園實(shí)際情況，為落實(shí)幼兒園全體教職工績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，規(guī)范幼兒園內(nèi)部分配辦法，以幼兒園教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，探索建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮教職工的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、分配原則：

效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧幼兒園內(nèi)部各類人員之間績效工資分配關(guān)系。

公平、公正”的原則。分配工作全過程試行陽光操作，幼兒園分配方案，經(jīng)過幼兒園教代會(huì)討論通過，每月績效向教職工公布。

3、堅(jiān)持“合理科學(xué)”原則，處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，根據(jù)幼兒園及教師的'實(shí)際情況，逐步完善分配方案。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配的對(duì)象、額度及構(gòu)成：

(一)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配對(duì)象：

1、分配對(duì)象：在編在崗的正式聘用簽訂合同教職工或長期合同工(名單附后)

2、不參加績效工資分配：故意不完成教育教學(xué)任務(wù);嚴(yán)重違反師德(包括體罰幼兒，經(jīng)教育不改的;品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的);連續(xù)曠工超過3個(gè)工作日;擅自離園逾期未歸;失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任;不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;出現(xiàn)重大事故的;以及個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

3、當(dāng)月取消績效工資參評(píng)的對(duì)象：每月曠工累計(jì)超過三天的;病事假累計(jì)達(dá)到或超過十天的。

(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配額度：

幼兒園現(xiàn)有在編在崗的正式教職工7名，2011年基礎(chǔ)性績效工資總計(jì)8200×12=98400元,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資及第13個(gè)月每人每年3000元(7040×12)+(3000×9)=84480+27000=111480元。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放形式：

績效工資由基礎(chǔ)績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩個(gè)部分組成，其中基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按基金冊每月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按實(shí)際情況90%每月發(fā)放和10%年終考核后予以發(fā)放。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配辦法

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、每月業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼和年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼四個(gè)部分構(gòu)成。其中管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、每月業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼每月造冊發(fā)放，年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼待年終考核后統(tǒng)籌發(fā)放。 第一部分管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼

(一)管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼總額：管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資構(gòu)成的6%，2011年總額為111480×6%=6688.8元。

(二)管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼的計(jì)算：幼兒園現(xiàn)有在編在崗的正式教職工長期合同工園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)職務(wù)補(bǔ)貼)，管理崗位補(bǔ)貼每月每人管理崗位(責(zé)任)60元，全年總計(jì)60912=6480元。

此項(xiàng)余額部分(6688.8-6480=208.8元)作為年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。 第二部分 日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼發(fā)放辦法 (一)日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼總額：日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資構(gòu)成的34%，2011年日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼總額111480×34%=37903.2元。

(二)日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼構(gòu)成：包括出勤情況、正常工作量(加班)，考核按《幼兒園獎(jiǎng)懲制度》實(shí)施。

中班基數(shù) 中班小班小小班

1、一般管理人員獎(jiǎng)勵(lì)績效(100分)：

(1)師德(20分)

?思想政治覺悟高，是非分明(5分)。?忠于職守，積極履行本崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)(5分)。 ?為人師表，言行規(guī)范，儀表端莊(5分)。 ?遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度(5分)。

(2)工作表現(xiàn)(40分)

?顧全大局，服從組織安排(互幫互助、勤奮上進(jìn)(團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)(5分)。

(3)業(yè)務(wù)能力(20分)

?熟悉本職工作，業(yè)務(wù)熟練(5分)。 ?能主動(dòng)創(chuàng)新工作方法(5分)。?與相關(guān)業(yè)務(wù)部門溝通，協(xié)調(diào)較好(5分)。?積極參加各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格(5分)。

(4)工作成效(20分) ?崗位職責(zé)履行情況(3分)。 ?為教學(xué)和教師服務(wù)情況(3分)。 ?個(gè)人獲獎(jiǎng)情況(7分)。?無失職行為發(fā)生，無安全責(zé)任事故發(fā)生(7分)。

2教師獎(jiǎng)勵(lì)績效(100分)

(1)師德((10分)

?愛國守法，全面貫徹國家教育方針，不得有違背黨和國家方針政策的言行，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，依法執(zhí)教。(尊重、支持、促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展，對(duì)幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，不體罰或變相體罰幼兒。(5分)?為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺抵制有償家教。(1分)

(2)文案工作(10分)

?班級(jí)月況記錄上交及時(shí)，記錄認(rèn)真。(周計(jì)劃和反思，并能結(jié)合本班幼兒實(shí)際，按要求認(rèn)真制定有效的周計(jì)劃和教案，重難點(diǎn)突出，不照搬照抄。(5分)

(3)一日組織活動(dòng)管理(25分)

?帶班常規(guī)好，環(huán)節(jié)組織緊湊，不拖拉。(5分)

?晨間活動(dòng)、早操、體育游戲活動(dòng)組織有質(zhì)量，內(nèi)容豐富。(8分)

?備課充分，課堂教學(xué)質(zhì)量高，師幼互動(dòng)好。(離崗，與配班教師配合主動(dòng)、默契等)。(8分)

(4)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境(15分)

?能根據(jù)計(jì)劃及時(shí)更換主題。(5分)

?教室環(huán)境中主題突出、內(nèi)容豐富、布局美觀。(生生關(guān)系和諧，彼此信任，有偏愛或歧視、體罰或變相體罰的不得分。(5分) (5)保教結(jié)合(10分)

?能妥善保管好本班幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具。(毛巾、玩具等清潔消毒工作。(1分)

?每天做好室內(nèi)外包干地區(qū)的清潔工作，開窗通風(fēng)。保持教室環(huán)境的整潔，無積灰、積垢，使幼兒有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。(用電。幼兒使用的龍頭能及時(shí)關(guān)好，熱水器溫度要調(diào)到適中。(1分)

?做好班級(jí)幼兒養(yǎng)護(hù)工作。在午睡看護(hù)時(shí)間內(nèi)，要關(guān)注每個(gè)孩子的情況。不得隨意離開寢室，不得打瞌睡。起床后幫助幼兒穿衣、穿鞋、疊被子。如有特殊情況及時(shí)與教師聯(lián)系、匯報(bào)。(1分) ?培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)開飯，掌握進(jìn)食量，照顧好個(gè)別體弱幼兒。(1分)

?協(xié)助教師共同參加幼兒戶外體鍛，準(zhǔn)備好體鍛毛巾，并確保幼兒安全。(1分)

?協(xié)助教師做好課前的準(zhǔn)備工作(搬好桌椅、擺放教學(xué)用具)和課后整理工作(清理幼兒學(xué)具、操作材料等)。(1分) ?嚴(yán)格執(zhí)行園所的接送制度。(1分)

?認(rèn)真按時(shí)組織幼兒一日生活環(huán)節(jié)，注意培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)。(1分)

(6)家長工作(10分)

?通過家長會(huì)、家訪、家園園地、網(wǎng)絡(luò)等適宜的方式與家長及時(shí)溝通，并建立良好的關(guān)系。(5分)

?接待家長態(tài)度熱情，對(duì)家長的詢問耐心的予以解答。(5分)

(7)教玩具制作(10分)

?每學(xué)期能根據(jù)主題需要及時(shí)增添區(qū)域玩具，可操作性強(qiáng)，能滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要。(3分)

?每月增設(shè)一種體育活動(dòng)器械，保證人手一件。(學(xué)具充足，有利于幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，避免空洞說教。(3分)

(8)安全工作(20分)

根據(jù)安全制度考評(píng)(出現(xiàn)重大安全事故取消當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)績效) (二)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)(詳見園所的獎(jiǎng)懲制度)

說明:

上級(jí)部門已發(fā)放相關(guān)獎(jiǎng)金，幼兒園不再重復(fù)發(fā)放。

第四部分 年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼發(fā)放辦法

1、年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼總額:年終業(yè)績補(bǔ)貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資構(gòu)成

的10%,2011年年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼總額為111480×10%=11148元。

2、年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼發(fā)放計(jì)算:幼兒園教職工年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放按事業(yè)

單位干部年終考核結(jié)果為依據(jù),對(duì)年終考核為合格以上等次的人員,全額發(fā)放年終績效獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼;對(duì)年度考核為不稱職等次的人員,不發(fā)放年終業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼.

喪、產(chǎn)假期間的工作人員績效工資予以全額發(fā)放。

五、其他需完善調(diào)整及未盡事宜，由幼兒園行政會(huì)議研究后執(zhí)行。

六、本方案自2014年2月1日起執(zhí)行

附1：頂呱呱幼兒園在編在崗的正式教職工(簽訂合同花名冊) 補(bǔ)充說明：

每年8月的工作量津貼和管理崗位津貼作為寒暑假加班，招生加班等的專項(xiàng)開支。

績效工資分配方案【篇3】

根據(jù)《河南省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施意見通知》(豫政[2009]57號(hào))、《鄭州市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)鄭州市人事局等部門鄭州市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法的通知》(鄭政文[2009]235號(hào))、《鄭州市人事局鄭州市財(cái)政局鄭州市教育局關(guān)于鄭州市學(xué)?？冃ЧべY若干問題處理意見》(鄭人[2009]41號(hào))《鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教師績效工資實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛征求意見，著眼于維護(hù)我校廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊(duì)伍，激勵(lì)廣大教職工工作的積極性，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為鍥機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制，在上級(jí)主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配?？冃ЧべY分配應(yīng)以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，合理拉開差距，落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資分配政策，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力為我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展做貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施對(duì)象

全校在編在崗的教職工。

? ? ? 三、考核分配原則,、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果為分配的主要依據(jù)。

? ? ? ?無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。,、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則。我?？冃Э己斯べY分配方案力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

四、績效工資分配及發(fā)放形式

績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平定?？冃ЧべY總量原則上每年核定一次，并在當(dāng)年的第一季度前完成。

績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。主要包含:原地方性津貼、年終一次性獎(jiǎng)金、與*****差額部分(2009年人均每月900元)。具體標(biāo)準(zhǔn)詳見附表。

(一)基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70,，依據(jù)教師職稱和教齡確定標(biāo)準(zhǔn)，一般隨基本工資按月發(fā)放。

(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時(shí)津貼、超工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)等項(xiàng)目，主要體現(xiàn)工作量、教學(xué)效果、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。以量化計(jì)分形式發(fā)放。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)自主確定分配方式和方法，合理拉開差距。各項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由

學(xué)校根據(jù)本校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法確定并報(bào)主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分上半年(1—6月)、下半年(7—12月)兩次考核造冊，由人事局、教育局審核后報(bào)財(cái)政局，通過個(gè)人工資賬戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

? ? ??(一)獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

1、考勤(10分)。主要考核教職工出勤情況。本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校制定考核細(xì)則，考核依據(jù)為學(xué)校(單位)考勤記載。

2、工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位州工作量總和?教職工總數(shù)

教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量?教職工周人均工作量×30分

我校根據(jù)教師實(shí)際情況合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

3、教育教學(xué)過程(30分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教育科研活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

4、教育教學(xué)業(yè)績(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它工作的，其他工作納入績效考核。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)際考核，由單位依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。

(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配

教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。計(jì)算公式為:全校績效補(bǔ)貼總額/全?？冃Э己说梅挚偤汀两搪毠€(gè)人績效考核得分=教職工個(gè)人績效工資額校長、書記的考核內(nèi)容、辦法是:,、民主測評(píng)(40分)(1)教師評(píng)議(15分)(2)領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議(15分)(3)教育局評(píng)議(10分)學(xué)校工作考評(píng)內(nèi)容根據(jù)學(xué)年學(xué)期工作實(shí)際情況確定。,、學(xué)校工作考評(píng)(60分)(三)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補(bǔ)貼(經(jīng)教育局批準(zhǔn)的退養(yǎng)人員除外)。

(1)本學(xué)期累計(jì)礦工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的;(2)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;(3)解除聘用合同的;(4)停發(fā)工資的;(5)借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20,、30,、50,、60,、70,、80,、100,。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與要求

(一)我校根據(jù)本方案完善學(xué)校具體考評(píng)方案(細(xì)則)。學(xué)校制定績效工資分配辦法充分發(fā)揮民主，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，廣

泛征求教職工意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論后，報(bào)教育局批準(zhǔn)，并在本校公布，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工合法權(quán)益?？己说娜^程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。

(二)我校成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位教職工績效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督察、協(xié)調(diào)和管理。建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3—9人組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。學(xué)?？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

(三)實(shí)施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標(biāo)準(zhǔn)的10,部分)、特殊崗位津補(bǔ)貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補(bǔ)貼，原地方性津貼補(bǔ)貼、國家規(guī)定的年終一次性獎(jiǎng)金、超課時(shí)津貼、學(xué)校現(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補(bǔ)貼等項(xiàng)目及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼時(shí)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的生活補(bǔ)助等津貼要全部清理歸并。嚴(yán)格按照財(cái)政部《行政事業(yè)單位工資和津貼有關(guān)會(huì)計(jì)核算辦法》，設(shè)立津貼補(bǔ)貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼，其他科目一律不再核算津貼補(bǔ)貼。

(四)教職工績效工資考核分配工作教育局將納入各單位年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。我校接收教育局對(duì)績效工資考核分配情況進(jìn)行監(jiān)督。

(五)反違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究分管校長和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

績效工資分配方案【篇4】

公平原則

公平是確立和推行人員考績制度的前提。不公平，就不可能發(fā)揮考績應(yīng)有的作用。

嚴(yán)格原則

考績不嚴(yán)格，就會(huì)流于形式，形同虛設(shè)?？伎儾粐?yán)，不僅不能全面地反映工作人員的真實(shí)情況，而且還會(huì)產(chǎn)生消極的后果?？伎兊膰?yán)格性包括：要有明確的考核標(biāo)準(zhǔn);要有嚴(yán)肅認(rèn)真的考核態(tài)度;要有嚴(yán)格的考核制度與科學(xué)而嚴(yán)格的程序及方法等。

單頭考評(píng)的原則

對(duì)各級(jí)職工的考評(píng)，都必須由被考評(píng)者的“直接上級(jí)”進(jìn)行。直接上級(jí)相對(duì)來說最了解被考評(píng)者的實(shí)際工作表現(xiàn)(成績、能力、適應(yīng)性)，也最有可能反映真實(shí)情況。間接上級(jí)(即上級(jí)的上級(jí))對(duì)直接上級(jí)作出的考評(píng)評(píng)語，不應(yīng)當(dāng)擅自修改。這并不排除間接上級(jí)對(duì)考評(píng)結(jié)果的調(diào)整修正作用。單頭考評(píng)明確了考評(píng)責(zé)任所在，并且使考評(píng)系統(tǒng)與組織指揮系統(tǒng)取得一致，更有利于加強(qiáng)經(jīng)營組織的指揮機(jī)能。

結(jié)果公開原則

考績的結(jié)論應(yīng)對(duì)本人公開，這是保證考績民主的重要手段。這樣做，一方面，可以使被考核者了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長處和短處，從而使考核成績好的人再接再厲，繼續(xù)保持先進(jìn);也可以使考核成績不好的人心悅誠服，奮起上進(jìn)。另一方面，還有助于防止考績中可能出現(xiàn)的偏見以及種種誤差，以保證考核的公平與合理。

5、結(jié)合獎(jiǎng)懲原則

依據(jù)考績的結(jié)果，應(yīng)根據(jù)工作成績的大小、好壞，有賞有罰，有升有降，而且這種賞罰、升降不僅與精神激勵(lì)相聯(lián)系。而且還必須通過工資、獎(jiǎng)金等方式同物質(zhì)利益相聯(lián)系，這樣，才能達(dá)到考績的真正目的。

績效工資分配方案【篇5】

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY順利實(shí)施，維護(hù)我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)性和導(dǎo)向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)校績效工資考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績效工資考核分配方案（草稿）

一、指導(dǎo)思想和原則

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀，著力構(gòu)建長效競爭激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教職工工作實(shí)績，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

績效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績的原則；方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡便易行的原則。

二、實(shí)施范圍

全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配

鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計(jì)算，不再涉及職稱等問題。

學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情，如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費(fèi)”，學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。

四、考核內(nèi)容

依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項(xiàng)：（一）基本目標(biāo)考核（，分為五個(gè)小項(xiàng)，師德規(guī)范是獎(jiǎng)勵(lì)加分（

（一）基本目標(biāo)考核（

。

（

（

（

（

（

。

（例會(huì)記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。

（在準(zhǔn)許范圍內(nèi)不扣分，超出時(shí)間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。

績效工資分配方案【篇6】

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和我校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點(diǎn)教師。

五、工資構(gòu)成

根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

六、分配額度及辦法

（一）、基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法

考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進(jìn)行考核。

不上班的可全額享受基礎(chǔ)性績效工資；

本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資；

3、無故長期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資；

4、每月曠工達(dá)5天以上的扣除基礎(chǔ)性績效工資的60%；

5、每月病事假10—20天的扣除基礎(chǔ)性績效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學(xué)校內(nèi)視情況酌情考慮；

6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績效工資的40%。

以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（二）、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法（滿分為

實(shí)行每天考勤制，出滿勤者每月計(jì)每節(jié)分別扣，遲到、早退一次扣一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。

A、教師正常工作量：

（四、五、六年級(jí)：各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)，為滿工作量。

（2）現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副校長每周任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，教導(dǎo)副主任每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，教學(xué)點(diǎn)校長每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于12節(jié)，達(dá)標(biāo)為滿工作量。

B、滿工作量量化：

滿工作量者每人每月計(jì)10分。

C、超工作量量化：

（1）節(jié)假日值班：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計(jì)1分。

（2）節(jié)假日加班：節(jié)假日因公加班人員每人每天計(jì)2分。

（：替代每節(jié)（天）計(jì)0.5分，由教導(dǎo)處安排。

（或包班教學(xué)的教師每人每月計(jì)5分；

同年段（任語文或數(shù)學(xué)）兩個(gè)班級(jí)教學(xué)，每人每月計(jì)3分。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼每人每月計(jì)3分。

（一）、備課（

任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。否則，經(jīng)查實(shí)，每少一點(diǎn)，扣0.5分，直止扣完次項(xiàng)占分為此。

難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施，授課進(jìn)度的課時(shí)安排。否則，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實(shí)驗(yàn)。少備一項(xiàng)扣0.5分。

數(shù)學(xué)、英語、要有詳案；音樂、體育、美術(shù)可寫略案，詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課，小結(jié)課都要有教案，語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計(jì)5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時(shí)扣0.5分，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

（二）、上課（

1、按時(shí)上下課，不隨便缺課，不坐著講課。

2、教態(tài)自然，服飾整潔大方，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實(shí)效性，做到因材施教。

生動(dòng)、精煉、克服語言羅嗦，防止語病出現(xiàn)。

5、書寫規(guī)范，板書工整，恰當(dāng)使用教具。

因病需要調(diào)課，需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可，不得擅自調(diào)課。

7、教師帶手機(jī)上課，不得開機(jī)。

8、上好實(shí)驗(yàn)課，如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并做好相關(guān)記錄。

9、上好多媒體課，充分利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，在研究中運(yùn)用，在運(yùn)用中研究。

加強(qiáng)英語課的教學(xué)管理。

以上10條，按要求做好了計(jì)5分，相反扣分，直到扣完5分為止。

（三）、作業(yè)布置及批改（

書面作業(yè)和章節(jié)、單元測試題。

2、書面作業(yè)要有針對(duì)性，講求科學(xué)性和實(shí)效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。

社會(huì)、科學(xué)、各不及時(shí)全批全改、查實(shí)一次扣不進(jìn)行單元測試，查實(shí)一次，扣0.5分。

（四）、輔導(dǎo)（

利用輔導(dǎo)課，課余時(shí)間，組織興趣小組，開辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。此項(xiàng)工作做好了計(jì)3分，否則扣分，扣完3分為止。

（五）、成績考核（

1、學(xué)生的成績考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。

2、考試命題要抓住重點(diǎn)，注重“雙基”考查。

3、成績統(tǒng)計(jì)：平時(shí)20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。此項(xiàng)考核若達(dá)標(biāo)，計(jì)3分，不達(dá)標(biāo)扣分。

（六）、聽、評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記（

（聽、評(píng)課及記錄：

每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)多媒體課不少于評(píng)課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現(xiàn)負(fù)分。

（學(xué)習(xí)筆記：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少字?jǐn)?shù)不夠都要扣分，最多扣4分。

（班主任工作量化：班主任工作量計(jì)算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計(jì)0.5—1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學(xué)?？梢暻闆r上浮或下調(diào)，但幅度不能太大。

（中心小學(xué)校長每月計(jì)副校長每月計(jì)教導(dǎo)主任每月計(jì)總務(wù)主任每月計(jì)分教導(dǎo)副主任每月計(jì)教學(xué)點(diǎn)校長每人每月計(jì)教學(xué)點(diǎn)教導(dǎo)主任每人每月計(jì)60分。

（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報(bào)賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計(jì)10分。

（兼任多種職務(wù)的人員可累計(jì)加分，但累計(jì)分?jǐn)?shù)不得超過25分。

（進(jìn)行量化綜合評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/p>

（，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，計(jì)分同語數(shù)科。不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

（教科研成果獎(jiǎng)：

A、參加“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)：校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)8分；。

B、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)（經(jīng)學(xué)校選送）獲縣、市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別計(jì)在CN刊物上發(fā)表按市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。

（班級(jí)管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，文明班級(jí)不得超過學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%，班主任各計(jì)5分。

（競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)：學(xué)生參加有組織的知識(shí)或技能競賽，縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次計(jì)指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)各遞減二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)各遞減1分。

（校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等，可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入校級(jí)先進(jìn)個(gè)人等，可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入5分。

教導(dǎo)主任績效工資原則上不超過規(guī)定的數(shù)額，但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。

。

8、績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期末累計(jì)發(fā)放。

七、其他具體事項(xiàng)

1、不參加績效工資分配的對(duì)象

本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；連續(xù)曠工超過病事假累計(jì)超過2個(gè)月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

2、取消績效工資參評(píng)的對(duì)象

脫崗學(xué)習(xí)；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調(diào)在教育系統(tǒng)之外；未聘用待崗的人員等。

支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。

〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職的，分別扣除績效考核得分的100%。

八、有關(guān)要求

任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點(diǎn)教師考核辦法

學(xué)區(qū)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因其工作性質(zhì)差異，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低；教學(xué)點(diǎn)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因教學(xué)點(diǎn)管理等方面的原因，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績效工資的總額。

十、本《方案》解釋權(quán)歸中心小學(xué)“績效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

十一、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)上級(jí)審批之日起實(shí)施。

績效工資分配方案【篇7】

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20xx]60號(hào)《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師。

五、績效金額分配額度、構(gòu)成

1、績效工資分配度

這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)?？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。

2、構(gòu)成部分

績效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。

六、績效工資實(shí)施辦法

（一）工作量補(bǔ)貼的分配

1、核定工作量的基本依據(jù)。

（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。

（2）教學(xué)

計(jì)劃

及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

（3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼

a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。

(任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。

(。

b、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。

教師績效工資分配方案通用14篇

我們應(yīng)該在工作中定目標(biāo)，做計(jì)劃，很多時(shí)候?yàn)榱颂岣吖ぷ餍?。都必須提前制定方案，方案可以幫助我們?yōu)化決策，你知道方案如何下筆嗎？我們在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“教師績效工資分配方案”，建議把本頁和我們的網(wǎng)站添加到收藏夾隨時(shí)可以瀏覽！

教師績效工資分配方案 篇1

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案

為深化我校人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)樂亭縣教育局關(guān)于《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。

一、 指導(dǎo)思想：

本著“總量控制，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，重點(diǎn)向班主任和擔(dān)任較重工作量的人員和有突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，把我校工資改革的過程變成調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性、激勵(lì)廣大教師奮發(fā)工作、努力創(chuàng)造一流業(yè)績的過程。

二、 實(shí)施范圍：

我校參與教學(xué)與管理的全部人員，實(shí)施績效工資制度，李各莊幼兒園幼兒園隸屬我校附設(shè)幼兒園，按縣局規(guī)定，幼兒教師按義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和辦法執(zhí)行。

三、 績效工資總量核定：

我校教師績效工資總量按年度核定，每年12月初，學(xué)校上報(bào)納入績效工資發(fā)放范圍的教師名冊，向縣局申報(bào)，由縣局將獎(jiǎng)勵(lì)性績效工作核定到校。

四、 績效工資分配辦法：

教職工績效工資按《樂亭縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核及績效工資分配實(shí)施方案》的規(guī)定，以固定數(shù)額按月發(fā)放與年終一次性發(fā)放相結(jié)合的辦法。學(xué)校分別在月底和每年的年底完成對(duì)教師績效考核，考核結(jié)果作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。

1、基礎(chǔ)性績效工資的發(fā)放

基礎(chǔ)性績效工資，按《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》確定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，以固定數(shù)額按月發(fā)放。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的'發(fā)放

教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按教師崗位、管理崗位、工勤崗位三個(gè)系列進(jìn)行發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資設(shè)立7個(gè)項(xiàng)目，農(nóng)村教師補(bǔ)貼，班主任津貼，中層崗位津貼，出勤，工作量津貼，考核津貼和教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。根據(jù)分配項(xiàng)目，按樂亭縣教育局關(guān)于《樂亭縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的實(shí)施辦法》實(shí)行按月發(fā)放與年終一次性發(fā)放相結(jié)合的辦法。

農(nóng)村教師補(bǔ)貼，班主任津貼，中層崗位津貼從獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中核出，單獨(dú)發(fā)放，剩余部分用于發(fā)放出勤津貼，工作量(課時(shí)量)津貼，考核津貼和教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，對(duì)此部分學(xué)校依據(jù)縣局核出的全年人均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工作標(biāo)準(zhǔn)額，按比例發(fā)放。

具體辦法如下：

(1) 農(nóng)村教師補(bǔ)貼的發(fā)放

按樂亭縣教育局學(xué)校布局劃分規(guī)定，我校屬所處位置偏遠(yuǎn)，條件艱苦，為一類農(nóng)村學(xué)校，農(nóng)村教師補(bǔ)貼為每人每月120元。

相關(guān)規(guī)定：

(一)、農(nóng)村教師補(bǔ)貼按每年12個(gè)月計(jì)發(fā)，實(shí)行按月發(fā)放。

(二)、調(diào)入發(fā)放農(nóng)村教師補(bǔ)貼的范圍學(xué)校，從調(diào)入下月起發(fā)放農(nóng)村教師補(bǔ)貼，調(diào)出農(nóng)村學(xué)校的，從調(diào)出的下月起停發(fā)農(nóng)村教師補(bǔ)貼。

(三)、因病事假原因當(dāng)月超過半數(shù)以上天數(shù)未在崗位工作的，扣發(fā)當(dāng)月的農(nóng)村教師補(bǔ)貼。

(班主任津貼的發(fā)放

班主任津貼從獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中核出，以固定數(shù)額按月發(fā)放。

具體發(fā)放辦法：

按樂亭縣教育局規(guī)定的35人為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班額，由縣局核出班級(jí)數(shù)額，學(xué)校對(duì)現(xiàn)有班級(jí)數(shù)核算班主任津貼，其中班主任津貼的70%作為固定數(shù)額發(fā)至每個(gè)班主任，剩余的30%按學(xué)生總?cè)藬?shù)平均分配發(fā)至每個(gè)班主任。

相關(guān)規(guī)定：

(一)班主任津貼按每年10個(gè)月計(jì)發(fā)。

(二)教師自擔(dān)任班主任之日起享受班主任津貼，離開班主任崗位之日起，不再享受班主任津貼。

(三)班主任因病、事假，進(jìn)修等原因，不能履行班主任職責(zé)時(shí)，將班主任津貼以天數(shù)核算發(fā)給臨時(shí)代理班主任。

教師績效工資分配方案 篇2

城關(guān)中學(xué)2009年度教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案

（草案）

一、基本原則：

以常教人[2009]144號(hào)文件《常山縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見（試行）》和《常山縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配辦法（試行）》為指導(dǎo)，結(jié)合本校實(shí)際情況，以保障和促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)、和諧、卓越發(fā)展為目標(biāo)，合理、公平、過渡性分配2009年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

二、基本步驟：

在縣教育局規(guī)定的統(tǒng)計(jì)口徑和核定總額內(nèi)，分兩步兌現(xiàn)、分配本年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，即在全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額內(nèi)，除既成事實(shí)外，第一步先按照本方案兌付，然后第二步實(shí)行余額的平均分配。

三、分配方案：

（一）剔除本年度內(nèi)已發(fā)生的相關(guān)支出，在全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資09年度余額內(nèi)開支的補(bǔ)貼、獎(jiǎng)勵(lì)及標(biāo)準(zhǔn)：

1、班主任補(bǔ)貼：本年度內(nèi)實(shí)際擔(dān)任班主任工作的老師，其班主任補(bǔ)貼計(jì)入基礎(chǔ)性績效工資部分，由財(cái)政統(tǒng)一發(fā)足至每月240元。計(jì)入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資范圍內(nèi)的部分，上半年按實(shí)計(jì)發(fā)，不再找補(bǔ)；下半年實(shí)際擔(dān)任班主任的老師，每月按260元進(jìn)行考核，原來量化中的班主任補(bǔ)貼和政教處的每月考核、年終考核都取消。

2、學(xué)校行政班子成員：根據(jù)縣教育局文件精神“對(duì)學(xué)校中層以上管理崗位職務(wù)津貼原則上與基礎(chǔ)性績效工資中班主任津貼額度大體相當(dāng)，其他由學(xué)校在管理崗位補(bǔ)貼的總額內(nèi)自主確定津貼數(shù)額?！眳⒄瞻嘀魅?，中層以上行政人員職務(wù)津貼：中層正職每月240元，副校長、工會(huì)主席每月270元，中層副職每月200元；學(xué)校崗位補(bǔ)貼同樣參照班主任列入考核：中層正職每月260元，副校長、工會(huì)主席每月290元，中層副職每月220元；年級(jí)長參照班主任標(biāo)準(zhǔn)發(fā)津貼與考核。（原來量化中的中層崗位補(bǔ)貼與考核取消）3、2009年12月30日前發(fā)生的各類加班、周日輔導(dǎo)、代課、代班主任、超課時(shí)、值周、查寢、軍訓(xùn)、值班、晚坐班、家長會(huì)、信息等尚未兌現(xiàn)的補(bǔ)貼，按照2009年上半年實(shí)際執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和方法列支。4、2009年12月30日前取得并公布的各類教育教學(xué)成果，尚未獎(jiǎng)勵(lì)兌付的，按照本校原有制度和2009年上半年實(shí)際執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和方式列支。

5、初

一、初二年級(jí)期末抽考教學(xué)獎(jiǎng)按原來的標(biāo)準(zhǔn)列支。

6、考勤仍按原來的計(jì)算，扣在量化中。

7、除上述款項(xiàng)外，本著合理、公正的原則，依據(jù)本?，F(xiàn)有制度和慣例，確實(shí)需要考慮、安排的獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼、調(diào)整、扣減，經(jīng)校長辦公會(huì)議商量確定、校內(nèi)公示無異議后執(zhí)行。

（二）在全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額內(nèi)，扣除本校已發(fā)放并列入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資范圍內(nèi)的經(jīng)費(fèi)以及按照本方案前述款項(xiàng)發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額之后的余額部分，以本校在編教師（以工資關(guān)系到位時(shí)間計(jì)算）為基數(shù)，執(zhí)行平均分配。（非義務(wù)教育學(xué)校調(diào)來的教師，按實(shí)際工資關(guān)系到位時(shí)間計(jì)算）

四、備注：

1、本方案經(jīng)城關(guān)中學(xué)教職工代表大會(huì)審議通過后實(shí)施。

2、本方案最終解釋權(quán)為校長室。

2010年1月22日

教師績效工資分配方案 篇3

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案（草案）

一、設(shè)立崗位津貼：

1、班主任崗位津貼：

20人以上（含30人）每人每月120元； 29—20人每人每月100元；

19人以下（含19人）每人每月90元。

2、校長崗位津貼： 每人每月90元。

3、中心校教導(dǎo)主任、會(huì)計(jì)、出納、總隊(duì)輔導(dǎo)員崗位津貼： 每人每月50元。

4、英語教師崗位津貼：

滿英語工作量的每人每月50元；其它英語教師每人每月30元。

5、學(xué)年組長崗位津貼（一至六年級(jí)：英語、體育、音樂、美術(shù)）：

每人每月20元。

二、按教師考核結(jié)果分配辦法： 優(yōu)秀占總?cè)藬?shù)的20%； 合格占總?cè)藬?shù)的80%。

優(yōu)秀的比合格的每月多領(lǐng)取30元

違背方案中“十五條”之一者：不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

三、缺勤扣減辦法：

1、遲到或早退一次，10分鐘以內(nèi)扣5.00元，20分鐘以內(nèi)扣10.00元，超過20分鐘扣5.00元，并將時(shí)間進(jìn)入病事假時(shí)間；

2、工間病事假按時(shí)間累計(jì)計(jì)算，計(jì)入病事假；

3、事假：每天扣20.00元，當(dāng)月累計(jì)超過十天不滿十五天扣發(fā)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的80%，超過十五天（含十五天）扣發(fā)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（全部）。事假累計(jì)4小時(shí)按半天計(jì)算，扣10.00元。

4、病假（憑醫(yī)院診斷），每天扣15.00元，當(dāng)月累計(jì)超過十五天（含十五天）扣發(fā)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的80%，滿一個(gè)月的扣發(fā)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的全部。病假年累計(jì)超過六個(gè)月的，從每七個(gè)月開始按國家勞動(dòng)部門的相關(guān)文件處理。病假累計(jì)4小時(shí)按半天計(jì)算，扣7.50元。

5、曠工：扣除曠工期間的全部工資和津貼；

6、正常勞動(dòng)部門規(guī)定的婚假、產(chǎn)假（含流產(chǎn)）喪假等，不做病事假處理。

四、分配辦法： 學(xué)年末一次性分配：

分配思路是：按方案設(shè)置的各種崗位津貼和考核等級(jí)間的差額的總額度，按一定比例從每人的30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額中提取，再分配，剩余部分歸已，不再分配。

教師缺勤扣發(fā)的全部金額，作為提取的金額計(jì)入再分配額度之中。即每人提取額的總和加上缺勤扣發(fā)的全部金額等于再分配的總額度。說明：班主任中最高的可比一般科任教師每月多領(lǐng)取150元；可以一般班主任每月多領(lǐng)取50~60元；可比優(yōu)秀的校長每月多領(lǐng)取30元；可比一般的校長每月多領(lǐng)取60元。

教師績效工資分配方案 篇4

正鑲白旗醫(yī)院績效工資實(shí)施辦法

為積極穩(wěn)妥推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，深化衛(wèi)生事業(yè)單位收入分配制度改革，切實(shí)做好全院績效工資考核工作，現(xiàn)根據(jù)《正鑲白旗醫(yī)院績效考核的實(shí)施方案》（下稱實(shí)施方案），制定如下本院績效工資考核實(shí)施辦法：

一、指導(dǎo)思想

通過深化醫(yī)院分配制度改革，建立健全科學(xué)合理的績效考核評(píng)價(jià)分配制度，將工作實(shí)績和工資待遇有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，有效調(diào)動(dòng)全體員工工作熱情，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效益，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、方便、實(shí)惠的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)。

二、績效工資考核小組

為保證績效工資考核工作的順利開展，成立以院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、職工代表組成的績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：吳曉林 副組長： 任全勝

組 員： 額爾登其木格、李海、賈志富、楊桂蓮、班桂榮、周鳳斌

下設(shè)辦公室，任全勝兼任任辦公室主任。

三、考核對(duì)象

按照上級(jí)主管部門意見實(shí)施定崗定編后，納入本次醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資考核的全體工作人員、本院聘用員工（不含臨時(shí)工）。

四、績效考核工資的構(gòu)成與分配

績效工資分基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。1.基礎(chǔ)性性績效工資的考核分配

基礎(chǔ)性績效工資的具體標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放辦法原則上按照正鑲

白旗人力資源和社會(huì)保障局、正鑲白旗財(cái)政局文件執(zhí)行。出現(xiàn)本院《實(shí)施方案》中規(guī)定的違規(guī)行為的，醫(yī)院可緩發(fā)、扣發(fā)或停發(fā)個(gè)人基礎(chǔ)性績效工資。

2.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核分配

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由考核小組在上級(jí)主管部門核定的總量內(nèi)，按照本院《績效工資考核的實(shí)施辦法》（見附件）進(jìn)行考核發(fā)放。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核原則

1.院科兩級(jí)考核。院部考核職能科室和行政人員，科室對(duì)個(gè)人考核，每月考評(píng)，季度匯總，真實(shí)反映工作業(yè)績作為考核重要依據(jù)。

2.綜合目標(biāo)考核。充分考慮職業(yè)道德、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量等因素，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3.按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬。向責(zé)任重、風(fēng)險(xiǎn)高、工作量大、業(yè)績優(yōu)的科室和個(gè)人傾斜，貢獻(xiàn)突出的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.公正、公平、公開。要求方案科學(xué)、考核規(guī)范，原則上按季度為考評(píng)周期，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，結(jié)果按規(guī)定上報(bào)、公示。

六、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配方案

為了提高績效工資的使用效率，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，將獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按20：80的比例分成管理基金和常規(guī)工作績效獎(jiǎng)勵(lì)工資兩部分，總量不變。

（一）管理基金的使用。

考核小組提取獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%成立管理基金，統(tǒng)籌安排用于全院管理，結(jié)合工作實(shí)際設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，項(xiàng)目具體設(shè)置： 1.職務(wù)崗位津貼；2.超工作量獎(jiǎng)勵(lì)；3.榮譽(yù)成果獎(jiǎng)勵(lì)； 4.突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等?？己诵〗M可根據(jù)工作開展情況對(duì)

管理基金獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。管理基金獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行總量控制、實(shí)時(shí)進(jìn)行，年末結(jié)余部分全體職工平均分配。

1.職務(wù)崗位津貼

（1）行政管理：院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)300 元/月，根據(jù)《領(lǐng)導(dǎo)干部崗位目標(biāo)責(zé)任書》考評(píng)崗位職責(zé)履行情況、按月考核發(fā)放職務(wù)津貼。

（3）科主任/護(hù)士長，包括臨床、護(hù)理、醫(yī)技、防保、社區(qū)、藥劑、后勤、體檢中心等，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)100元/月。

兼任兩個(gè)以上職位的職務(wù)崗位補(bǔ)貼按就高原則發(fā)放，不再累加，離職后不再享受職務(wù)崗位補(bǔ)貼。

2.超工作量獎(jiǎng)勵(lì)

（1）值班補(bǔ)貼。參加24小時(shí)值班的職工按院部規(guī)定發(fā)放值班補(bǔ)貼，包括急診加班等，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)8元/個(gè)。

（2）節(jié)日加班。國家法定的節(jié)假日正常上班的按規(guī)定享受加班補(bǔ)貼（元旦一天、春節(jié)三天、清明節(jié)一天、勞動(dòng)節(jié)一天、端午節(jié)一天、中秋節(jié)一天、國慶節(jié)三天）。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)8元/天，節(jié)假日各科室按實(shí)際工作需要排班，排班計(jì)劃內(nèi)人員享受節(jié)日加班費(fèi)，個(gè)人調(diào)休不享受。

（3）公休假補(bǔ)貼。因工作原因放棄公休假的，按規(guī)定補(bǔ)貼，天數(shù)按國家相關(guān)文件執(zhí)行。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)齊20%工資。

（5）其他。放射假、產(chǎn)假、探親假按國家規(guī)定執(zhí)行。3.榮譽(yù)成果獎(jiǎng)勵(lì)。（1）榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

先進(jìn)個(gè)人：按自治區(qū)、盟、旗鎮(zhèn)分別獎(jiǎng)勵(lì)500、300元、200元；社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)：錦旗和表揚(yáng)信分別獎(jiǎng)勵(lì)100元。

（2）科研獎(jiǎng)勵(lì)。

論文發(fā)表。職工論文通過正規(guī)渠道在全國、省、市報(bào)刊、雜志上發(fā)表的，憑報(bào)刊、雜志獎(jiǎng)勵(lì)100元；

（3）其他。參加上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)技能競賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文體活動(dòng)院內(nèi)業(yè)務(wù)競賽、演講比賽等活動(dòng)獲獎(jiǎng)的臨時(shí)制定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

4.突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

用于獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)院發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科室和個(gè)人，具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法由領(lǐng)導(dǎo)小組討論后決定。

（二）常效獎(jiǎng)規(guī)工作績勵(lì)工資的考核分配 詳見獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資績效考核辦法

七、有關(guān)規(guī)定

1.各考核小組按月開展考核，季度匯總并于次月5日前將考核結(jié)果報(bào)送考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2.考核辦公室經(jīng)復(fù)核匯總后，于8日前將績效工資分配表在送領(lǐng)導(dǎo)小組審核、報(bào)院長批準(zhǔn)后發(fā)放至各科室。

3.各科室根據(jù)考核方案測算本科室個(gè)人績效工資數(shù)額，經(jīng)本人簽字后反饋辦公室，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核、院長審核簽字后由財(cái)務(wù)科發(fā)放。

4.績效工資包括基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資全部以銀行卡形式發(fā)放，不得以現(xiàn)金形式發(fā)放。

5.職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見的可向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，也可向政府和衛(wèi)生主管部門提出申訴。

6.本實(shí)施辦法解釋權(quán)歸考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

本辦法未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)小組修改完善。如有與上級(jí)部門規(guī)定相抵觸之處，按上級(jí)部門文件執(zhí)行。

本《實(shí)施辦法》自2014年01月01日起執(zhí)行。

正鑲白旗醫(yī)院 2014年01月10日

教師績效工資分配方案 篇5

（1）有以下情況的可扣發(fā)或減發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：

a.本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作（教育局安排的退居二線人員及學(xué)校安排的后勤人員除外）或有以下情形之一者不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

①本學(xué)期無故曠工累計(jì)達(dá)5個(gè)工作日以上（含）的，病假事假累計(jì)超過2個(gè)月（含）以上的；

②因違法違紀(jì)或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的；

③借調(diào)到教育系統(tǒng)之外工作的。

b.在師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，夠不上組織處理的，在總得分中酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到學(xué)?；蚪逃滞▓?bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核總得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

（2）學(xué)校安排的教輔和后勤人員，特殊崗位工作業(yè)績考核得分權(quán)重由學(xué)?？己诵〗M研究決定。

9績效考核積分匯總辦法：

（1）、考評(píng)方式：個(gè)人積分的獲得采取層層考評(píng)的方式，即處室主任由主管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組考評(píng)；處室一般人員由各處室主管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組考評(píng)；任課教師由教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)人考評(píng)。

（2）、核算辦法：根據(jù)不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實(shí)際得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.9倍。其他非教學(xué)人員得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.7倍。

（3）考評(píng)辦法：個(gè)人積分一月一匯總，每月月初公布，由辦公室執(zhí)行。

六、本《方案》解釋和修改權(quán)歸學(xué)?！翱冃ЧべY分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

七、本《方案》自學(xué)校教職工大會(huì)通過之日起實(shí)施。

教師績效工資分配方案 篇6

根據(jù)市教育局《關(guān)于中小學(xué)校及教職工績效考核工作的實(shí)施意見（試行）》等文件精神，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的優(yōu)績優(yōu)酬、充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，有利于學(xué)校管理，有利于促進(jìn)教師成長，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《吳莊小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量為目的。堅(jiān)持以人為本、以德為先、注重實(shí)績、激勵(lì)先進(jìn)、客觀公正、民主公開、群眾公認(rèn)、程序規(guī)范、簡便易行的原則，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的學(xué)校和教職工績效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

二、基本情況

我校崗位設(shè)置業(yè)經(jīng)上級(jí)審批通過：全校在職教師。

現(xiàn)有人員情況：實(shí)有人數(shù)；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)；中級(jí)；初級(jí)；員級(jí)；專業(yè)見習(xí)級(jí)3人。

全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資每月121773元，平均1467.15元，

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配

（一）從獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中每月提取，作為學(xué)校統(tǒng)籌，其余部分在完成教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)?？己撕细瘢鳛榛镜墓ぷ髁开?jiǎng)勵(lì)，按個(gè)人崗位津貼比例逐月發(fā)放。

基本工作量如下：

語、數(shù)、英教師并擔(dān)任班主任，每周10

–

12節(jié)；

語、數(shù)、英教師不擔(dān)任班主任，每周12

–

14節(jié)；

其他學(xué)科專任教師，每周14

–

16節(jié)。

校長0

4節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)科專任教師的1/3–1/4。特殊情況按規(guī)定辦。

以上教師，在完成上述基本課時(shí)，并且⑴參與每周2

-

；⑵每周一天的導(dǎo)護(hù)工作；⑶輪流值班。不足基本工作量的，按每節(jié)30元從基本工作量獎(jiǎng)勵(lì)中扣回。

（二）統(tǒng)籌部分的分配方法

崗位津貼

（經(jīng)考核合格后，逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)

年段長崗位津貼

（1）班主任每月補(bǔ)貼500元。

（2）8個(gè)班的年段長每月350元；6個(gè)班的年段長每月300元；4個(gè)班的年段長每月250元。

2、其他崗位津貼

a、報(bào)賬、代辦

500元/月；

b、人事

400元/月；

c、少總

350元/月；

d、保衛(wèi)

250元/月；

e、教研組長

10人以上

300元/月；10人以下

250元/月；

f、配班

200元/月；

g、備課組長、保管、網(wǎng)管、團(tuán)支書、工委

150元/月。

在班主任、年段長及其他津貼崗位內(nèi)兼職的，按第一職務(wù)100％；第二職務(wù)60％；第三職務(wù)40％計(jì)發(fā)，但累計(jì)不超過900元。以上崗位津貼逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)六個(gè)月。

h、行政崗位津貼

校長：專任教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均發(fā)放數(shù)的150％；

副校長：專任教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均發(fā)放數(shù)的135％；

教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、德育處中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：專任教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均發(fā)放數(shù)的125％；

以上人員不兼職，不參加其他獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配；行政及中層領(lǐng)導(dǎo)按比例提取的獎(jiǎng)勵(lì)性績效數(shù)額單列，留作期末考核合格后再發(fā)放。

3、超課時(shí)補(bǔ)貼

（中規(guī)定的基本工作量的前提下，每超1課時(shí)，每課時(shí)補(bǔ)貼30元。

（授課、批改作業(yè)的代課，每節(jié)30元；一般代課，每節(jié)15元。

（。

（三）教學(xué)成果獎(jiǎng)

1、文章在cn刊物發(fā)表或收入?yún)^(qū)級(jí)以上匯編，每篇50元，上限為每學(xué)期200元。

2、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，每個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)為80元，上限為每學(xué)期200元。

3、區(qū)級(jí)以上公開課，每節(jié)80元，上限為每學(xué)期200元。

的150元，跨年段按高層次計(jì)。

5、參與課題研究，獲得階段性成果，每人每學(xué)期津貼100元，通過專家評(píng)審結(jié)題后，每個(gè)成員一次性再發(fā)200元。

課，每節(jié)獎(jiǎng)金待定。

（四）名優(yōu)名師獎(jiǎng)

1、學(xué)科帶頭人每學(xué)期省級(jí)1000元；市級(jí)800元；區(qū)級(jí)500元。

2、入學(xué)科評(píng)委專家?guī)斓拿繉W(xué)期省級(jí)800元；市級(jí)600元。

3、開設(shè)學(xué)術(shù)講座：每次市級(jí)300元；區(qū)級(jí)200元；校級(jí)100元。

（五）優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)

1、每學(xué)期評(píng)選若干個(gè)優(yōu)秀備課組，若干個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)師，若干個(gè)班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比等單項(xiàng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金待定。

2、由于我校非教師專業(yè)系列人員只有1人，其獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資參照醫(yī)務(wù)人員或上級(jí)文件另行規(guī)定。

（六）扣發(fā)或停發(fā)（這里的

1、扣發(fā)：

a、遲到、早退一次扣1％；

b、病假每日扣3％；

c、事假每日扣5％；

d、曠課每節(jié)扣10％；

e、曠工每天扣30％.

2、停發(fā)：

a、受到刑事處罰、行政、黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過，在處分期間停發(fā)；

b、當(dāng)月病事假累計(jì)超過15天的，當(dāng)月100％停發(fā)；

c、表現(xiàn)差、群眾意見大的，當(dāng)月100％停發(fā)；

d、故意不完成教學(xué)任務(wù)的，當(dāng)月100％停發(fā)；

e、違反師德，造成不良影響的，當(dāng)月100％停發(fā)。

（七）學(xué)期統(tǒng)籌的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資在發(fā)放以上各項(xiàng)津貼獎(jiǎng)勵(lì)后，若有剩余，余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。

本方案報(bào)中心校審核，學(xué)校備案，全體教師參與。

教師績效工資分配方案 篇7

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20xx]60號(hào)《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師。

五、績效金額分配額度、構(gòu)成

1、績效工資分配度

這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)?？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。

2、構(gòu)成部分

績效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。

六、績效工資實(shí)施辦法

（一）工作量補(bǔ)貼的分配

1、核定工作量的基本依據(jù)。

（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。

（2）教學(xué)

計(jì)劃

及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

（3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼

a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。

(任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。

(。

b、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。

教師績效工資分配方案 篇8

根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《教職工績效工資考核方案》。

一、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)建立學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完各工作目標(biāo)的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。

二、考核原則：

1、堅(jiān)持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則

公平、公開”的原則。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則，即適當(dāng)拉開分配差距。

三、考核范圍：

在編在崗的學(xué)校公辦教職工

四、考核內(nèi)容：

合計(jì)100分

五、考核辦法及程序：

（一）師德師風(fēng)、重大安全問題考核。

1、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、依法從教，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。

3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，不隨意離開課堂。

4、熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。

5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護(hù)學(xué)校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。

7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌無投訴。

8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。

9、服從分配，勇于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。

不亂定復(fù)習(xí)資料，不亂收費(fèi)。

由全體教職工對(duì)每位參加分配人員進(jìn)行民主測評(píng)（按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個(gè)等次），過半數(shù)認(rèn)為其不稱職者則無資格參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配。

（二）、工作量考核（

。

、學(xué)校班子成員（重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評(píng)議方式進(jìn)行考核。）工作量。

。（超代一節(jié)加。

（三）、常規(guī)教育教學(xué)考核（

。無故不送檢者每次扣1分。

。

。無故不送檢者每次扣1分。

。

（四）、教學(xué)業(yè)績考核（

獲得全鎮(zhèn)學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。

（五）、考勤考核（

主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學(xué)?？记谟涊d。

。

2、遲到或早退一次扣0. 1分。

2、事假一節(jié)扣0.2分。

3、病假每節(jié)扣0.1分。

4、曠工每節(jié)扣0.5分。

教師請假要寫請假條，病假要附縣級(jí)及以上住院病歷和結(jié)算單。無請假條作曠工處理。以上5項(xiàng)累計(jì)30分扣完為止。

教師績效工資分配方案 篇9

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY順利實(shí)施，維護(hù)我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)性和導(dǎo)向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)校績效工資考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績效工資考核分配方案（草稿）

一、指導(dǎo)思想和原則

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀，著力構(gòu)建長效競爭激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教職工工作實(shí)績，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

績效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績的原則；方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡便易行的原則。

二、實(shí)施范圍

全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配

鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計(jì)算，不再涉及職稱等問題。

學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情，如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費(fèi)”，學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。

四、考核內(nèi)容

依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項(xiàng)：（一）基本目標(biāo)考核（，分為五個(gè)小項(xiàng)，師德規(guī)范是獎(jiǎng)勵(lì)加分（

（一）基本目標(biāo)考核（

。

（

（

（

（

（

。

（例會(huì)記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。

（在準(zhǔn)許范圍內(nèi)不扣分，超出時(shí)間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。

教師績效工資分配方案 篇10

根據(jù)《河南省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見通知》(豫政[2009]57號(hào))、《鄭州市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)鄭州市人事局等部門鄭州市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法的通知》(鄭政文[2009]235號(hào))、《鄭州市人事局鄭州市財(cái)政局鄭州市教育局關(guān)于鄭州市學(xué)?？冃ЧべY若干問題處理意見》(鄭人[2009]41號(hào))《鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教師績效工資實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛征求意見，著眼于維護(hù)我校廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊(duì)伍，激勵(lì)廣大教職工工作的積極性，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為鍥機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制，在上級(jí)主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配。績效工資分配應(yīng)以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，合理拉開差距，落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資分配政策，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力為我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展做貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施對(duì)象

全校在編在崗的教職工。

? ? ? 三、考核分配原則,、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果為分配的主要依據(jù)。

? ? ? ?無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。,、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則。我?？冃Э己斯べY分配方案力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

四、績效工資分配及發(fā)放形式

績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平定?？冃ЧべY總量原則上每年核定一次，并在當(dāng)年的第一季度前完成。

績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。主要包含:原地方性津貼、年終一次性獎(jiǎng)金、與*****差額部分(2009年人均每月900元)。具體標(biāo)準(zhǔn)詳見附表。

(一)基礎(chǔ)性績效工資。基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70,，依據(jù)教師職稱和教齡確定標(biāo)準(zhǔn)，一般隨基本工資按月發(fā)放。

(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時(shí)津貼、超工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)等項(xiàng)目，主要體現(xiàn)工作量、教學(xué)效果、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。以量化計(jì)分形式發(fā)放。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)自主確定分配方式和方法，合理拉開差距。各項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由

學(xué)校根據(jù)本校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法確定并報(bào)主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分上半年(1—6月)、下半年(7—12月)兩次考核造冊，由人事局、教育局審核后報(bào)財(cái)政局，通過個(gè)人工資賬戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

? ? ??(一)獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

1、考勤(10分)。主要考核教職工出勤情況。本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校制定考核細(xì)則，考核依據(jù)為學(xué)校(單位)考勤記載。

2、工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位州工作量總和?教職工總數(shù)

教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量?教職工周人均工作量×30分

我校根據(jù)教師實(shí)際情況合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

3、教育教學(xué)過程(30分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教育科研活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

4、教育教學(xué)業(yè)績(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它工作的，其他工作納入績效考核。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)際考核，由單位依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。

(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配

教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。計(jì)算公式為:全?？冃аa(bǔ)貼總額/全校績效考核得分總和×教職工個(gè)人績效考核得分=教職工個(gè)人績效工資額校長、書記的考核內(nèi)容、辦法是:,、民主測評(píng)(40分)(1)教師評(píng)議(15分)(2)領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議(15分)(3)教育局評(píng)議(10分)學(xué)校工作考評(píng)內(nèi)容根據(jù)學(xué)年學(xué)期工作實(shí)際情況確定。,、學(xué)校工作考評(píng)(60分)(三)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補(bǔ)貼(經(jīng)教育局批準(zhǔn)的退養(yǎng)人員除外)。

(1)本學(xué)期累計(jì)礦工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的;(2)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;(3)解除聘用合同的;(4)停發(fā)工資的;(5)借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20,、30,、50,、60,、70,、80,、100,。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與要求

(一)我校根據(jù)本方案完善學(xué)校具體考評(píng)方案(細(xì)則)。學(xué)校制定績效工資分配辦法充分發(fā)揮民主，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，廣

泛征求教職工意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論后，報(bào)教育局批準(zhǔn)，并在本校公布，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工合法權(quán)益?？己说娜^程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。

(二)我校成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位教職工績效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督察、協(xié)調(diào)和管理。建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3—9人組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3。考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。學(xué)?？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

(三)實(shí)施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標(biāo)準(zhǔn)的10,部分)、特殊崗位津補(bǔ)貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補(bǔ)貼，原地方性津貼補(bǔ)貼、國家規(guī)定的年終一次性獎(jiǎng)金、超課時(shí)津貼、學(xué)?，F(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補(bǔ)貼等項(xiàng)目及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼時(shí)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的生活補(bǔ)助等津貼要全部清理歸并。嚴(yán)格按照財(cái)政部《行政事業(yè)單位工資和津貼有關(guān)會(huì)計(jì)核算辦法》，設(shè)立津貼補(bǔ)貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼，其他科目一律不再核算津貼補(bǔ)貼。

(四)教職工績效工資考核分配工作教育局將納入各單位年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。我校接收教育局對(duì)績效工資考核分配情況進(jìn)行監(jiān)督。

(五)反違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究分管校長和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

教師績效工資分配方案 篇11

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人【xxxx】、《浙江省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》（浙教人【xxxx】和溫龍政辦發(fā)［xxxx］12號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

二、實(shí)施對(duì)象和時(shí)間

全校在編在崗的教職工，從xxxx年1月1日起實(shí)施。

三、考核分配原則

（一）堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY分配以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

（二）堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。堅(jiān)持向骨干教師、一線教師傾斜，適當(dāng)照顧老教師【離退休；離退休。】的原則，實(shí)施陽光操作，切實(shí)做到公平、公正。

（三）實(shí)行過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合原則。實(shí)施過程評(píng)價(jià)，學(xué)期或?qū)W年累積，再結(jié)合結(jié)果評(píng)價(jià)和考核，以學(xué)期或?qū)W年為單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兌現(xiàn)。

四、一線教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的項(xiàng)目構(gòu)成及權(quán)重

1、工作量(超課時(shí))津貼約占25%

2、考核獎(jiǎng)約占30%

3、教育教科研成果獎(jiǎng)和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)約占5%

4、期末教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)約占40%

五、一線教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的各項(xiàng)目具體計(jì)算方法及相關(guān)規(guī)定

(一)工作量(超課時(shí))津貼

主要考核聘任者崗位工作超量、超課時(shí)補(bǔ)貼，主要體現(xiàn)多勞多得。

=臨時(shí)代課金15元×學(xué)科折合系數(shù)×職稱折合系數(shù)計(jì)算；臨時(shí)代課津貼按15元/節(jié)。

，完成學(xué)校指派命題以每份200元計(jì)算。

校藝術(shù)節(jié)匯演舉行以每天100元計(jì)算。

5、體育教師早操(課間操)組織每3次折合一課時(shí)工作量工資。

美、信息等參賽輔導(dǎo)以每次科學(xué))以每次40元計(jì)(一課時(shí))。

中午管理、早間管理等補(bǔ)貼，根據(jù)原來設(shè)立的制度考核。

；嚴(yán)格控制在上班期間外出講座、當(dāng)評(píng)委等活動(dòng)，經(jīng)批準(zhǔn)同意外出的，也需支付相應(yīng)代課金。

事假，產(chǎn)假，婚假，喪假按校請假制度執(zhí)行

各學(xué)科周滿工作量(課時(shí)數(shù))、學(xué)科折合系數(shù)、行政和處室干事、后勤、教學(xué)輔助人員等的周工作量折合、職稱折合系數(shù)根據(jù)xxxx年聘任制方案文件執(zhí)行。

考核處室：辦公室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處

(二)考核獎(jiǎng)（每學(xué)期考核結(jié)果同時(shí)做為期末教育教學(xué)績效考核的重要依據(jù)）

，具體時(shí)間：（在不影響工作的前提下）：

行政、班主任、科室、后勤人員：①8：00之前②11：40---13：40③16：30之后

食堂管理人員：

①7：00之前

②15：00之后

其他教師：

①8：30之前

②11：40---13：40

③16：30之后

行政、班主任、科室和后勤人員：全勤；食堂管理人員：全勤；其他教師：全勤。

考核超過規(guī)定，按如下辦法扣除結(jié)構(gòu)工資：（遲到或早退以半小時(shí)為限）遲到、早退超過一次扣。

；學(xué)校規(guī)定的教職員工必須參加的集體會(huì)議活動(dòng)，請假；遲到、早退外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)

備課組組織活動(dòng)每缺區(qū)教研活動(dòng)每缺外出或正在進(jìn)修、學(xué)習(xí)除外)

分配；食堂主要負(fù)責(zé)人工作補(bǔ)貼每學(xué)期。

考核處室：辦公室、教科室、政教處、教研組

(三)教育教科研成果獎(jiǎng)和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

具體見附件1《中永中學(xué)教師教科研專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

(四)期末教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)

根據(jù)教師對(duì)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)度實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)

、二等獎(jiǎng)（W+。由相關(guān)科室根據(jù)《中永中學(xué)教師績效評(píng)價(jià)制度》進(jìn)行考核，具體見附件2

五門學(xué)科任課教師人數(shù)比例：一等25%；二等35%

技能組、地方課程、綜合實(shí)踐課教師人數(shù)比例：一等20%；二等40%

（無兼課）行政、后勤人員人數(shù)比例：一等20%；二等30%

注：兼課的行政、處室及教學(xué)輔助人員，其處室或教學(xué)輔助工作績效占其總績效的50%，其教學(xué)工作績效占總績效的50%。

考核處室：辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、工會(huì)

2、班主任考核獎(jiǎng)

具體見附件。第一等級(jí)的獎(jiǎng)

考核處室：政教處

以20000元為基數(shù)，上下進(jìn)行浮動(dòng)，最多不超過基數(shù)的30%，具體由教務(wù)處制方案進(jìn)行考核。

考核處室：校長室、教務(wù)處

（五）其他

節(jié)日生活補(bǔ)貼：在編在崗教職員工全年節(jié)日生活補(bǔ)貼為國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦各為500元。

六、其他事項(xiàng)：

(一)有下列情形之一者，不參加績效工資分配

1、解除聘用合同的；

2、不服從學(xué)校工作安排或不勝任崗位的；

(二)經(jīng)組織選派掛職的，支教的，可享受績效工資。

(三)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配以學(xué)期為單位累計(jì)考核統(tǒng)一發(fā)放。

(四)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，教職員工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資限高不限低，最低為零，最高不得高于全校教職員工平均績效工資的2倍。

(五)違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除學(xué)期教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、留職察看、開除處分的，分別扣除教師學(xué)期教育教學(xué)考核獎(jiǎng)的100％。

(六)本《方案》解釋權(quán)為學(xué)校校長室，不盡事項(xiàng)由校長室研究，再交教代會(huì)通過實(shí)施。

(七)本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過之日起實(shí)施，試行一年。

教師績效工資分配方案 篇12

根據(jù)懷柔區(qū)教委“關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的意見”精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施績效工資分配辦法的方案。

一、實(shí)施績效工資的原則：充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。完善內(nèi)部考核制度，堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

二、實(shí)施范圍和時(shí)間：

我校正式工作人員（包括鎮(zhèn)教委上班人員和中心幼兒園上班人員），從20xx的1月1日起實(shí)施績效工資。

三、實(shí)施績效工資后工資總額的構(gòu)成：

年工資總額基本工資

保留的津貼補(bǔ)貼

績效工資基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼

基礎(chǔ)津貼

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資農(nóng)村教師補(bǔ)

骨干教師補(bǔ)

綜合性補(bǔ)

節(jié)日補(bǔ)貼（四個(gè)節(jié)）

學(xué)年獎(jiǎng)

四、基本工資：在原崗位工資、薪級(jí)工資之和的基礎(chǔ)上提高10%。

五、保留的津貼補(bǔ)貼：冬季取暖補(bǔ)、獨(dú)生子女補(bǔ)、公有住房提租補(bǔ)，教齡津貼，其它各項(xiàng)補(bǔ)貼都予以取消。

六、績效工資：

（一）基礎(chǔ)性績效工資：

1、崗位津貼：學(xué)校按教職工人均852元核定總額，參照三類崗位津貼表標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)余虧全體人員上下均等調(diào)整發(fā)放。

崗位津貼表

專業(yè)技術(shù)崗管理崗工勤崗

等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

（元/月）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

（元/月）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

（元/月）

五級(jí)1035六級(jí)1035三級(jí)770

六級(jí)七級(jí)900四級(jí)670

七級(jí)八級(jí)770五級(jí)

八級(jí)900（含高職低聘及20xx年新參評(píng)的人員）九級(jí)670普通工

九級(jí)十級(jí)學(xué)徒期 熟練期590 十級(jí)見習(xí)期590 十一級(jí)770 十二級(jí)、十三級(jí)見習(xí)期590

備注：表中各類人員的等級(jí)是指本人檔案工資中崗位工資所對(duì)應(yīng)的等級(jí)

以20xx年12月252人為基數(shù)測算，其中：技術(shù)崗位的五、六、七級(jí)為1035元/月；八、九、十級(jí)為900元/月；十一、十二、十三級(jí)為770元/月；見習(xí)期為590元/月。管理崗的六級(jí)為1035元/月。工勤崗的三級(jí)為770元/月；四、五、普通工為670元/月。

2、基礎(chǔ)津貼：學(xué)校按教職工人均1165元核定總額，分兩檔按月發(fā)放，第一檔為教學(xué)崗位和現(xiàn)任副主任級(jí)以上干部（不含享受干部待遇的職員），第二檔為職勤崗位及其他人員。第一檔高于第二檔50元（相關(guān)文件要求第一檔至少高于第二檔50元）。此基礎(chǔ)津貼不含中心園和鎮(zhèn)政府上班人員，兩單位分配方案自定。中心小學(xué)審批備案。第一檔人員月人均1168元；第二檔人員月人均1118元。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：

1、農(nóng)村教師補(bǔ)貼：平原教師每月100元（我校含張小、郭小、東四小學(xué)上班人員）；五小、中心園、鎮(zhèn)政府上班人員無此補(bǔ)貼。

2、骨干教師津貼：市學(xué)科帶頭人3000元/年；市骨干教師及區(qū)學(xué)科帶頭人20xx元/年；區(qū)骨干1000元/年，對(duì)考核合格者，于每年7月一次性發(fā)放。

3、綜合性補(bǔ)貼：

區(qū)教委文件原引：“各單位根據(jù)本單位教職工月人均679元的核定總額，結(jié)合崗位、工作量、教育教學(xué)成果、考勤情況、苦臟累險(xiǎn)程度和加值班情況自主確定分配方法。其中包括班主任津貼，每月不低于200元。內(nèi)退人員為本單位月人均綜合性補(bǔ)貼的80%。正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的綜合性補(bǔ)貼不高于學(xué)校滿工作量與班主任津貼之和的1.3倍。

學(xué)校實(shí)施辦法：

原則是依照學(xué)校原校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資方案和崗位聘任制方案；參照城區(qū)小學(xué)研討標(biāo)準(zhǔn)；本次不做大調(diào)整，20xx——20xx學(xué)年時(shí)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，做出規(guī)范的相關(guān)方案。

①懷柔鎮(zhèn)中心幼兒園、懷柔鎮(zhèn)教委上班人員由本單位自行制定綜合性補(bǔ)貼實(shí)施方案，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)審批備案。

②學(xué)校教學(xué)崗工作量的界定與津貼：

a、標(biāo)準(zhǔn)工作量崗位津貼600元。

b、五小、張小實(shí)行語數(shù)分科教學(xué)。凡教一個(gè)班語文并任班主任工作的為一個(gè)滿工作量（含課外活動(dòng)課和健康教育課）并加班主任津貼。即600元加200元，共800元。原則上教兩個(gè)平行班數(shù)學(xué)的為一個(gè)滿工作量（含數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課），但特殊情況，如：五小六年級(jí)數(shù)學(xué)教師任一個(gè)班教學(xué)并帶一個(gè)學(xué)困生提高班加副班主任，或特殊情況教單班數(shù)學(xué)并帶年級(jí)學(xué)困生提高班的為一個(gè)滿工作量，津貼600元。郭小、東四包教一個(gè)班語文、數(shù)學(xué)并任班主任工作（含課外活動(dòng)課和健康教育課）的為一個(gè)滿工作量加班主任津貼。即600元加200元，共800元。

c、英語為主學(xué)科，任課滿12節(jié)并加一個(gè)興趣小組的為一個(gè)滿工作量，津貼600元。

d、體育任課15節(jié)加帶操、帶一個(gè)訓(xùn)練隊(duì)以及器材管理的為一個(gè)滿工作量，津貼600元；音樂任課15節(jié)，帶一個(gè)音樂訓(xùn)練隊(duì)的為一個(gè)滿工作量，津貼600元。

e、其它科任學(xué)科任課16節(jié)為一個(gè)滿工作量，津貼600元。

f、英語、體育、音樂及其它各科任學(xué)科（含帶興趣小組），不足或超滿工作量的，每一課時(shí)增減30元。

②領(lǐng)導(dǎo)干部津貼：

a、校級(jí)正職960元（含正校級(jí)調(diào)查員）（相當(dāng)于教學(xué)崗位標(biāo)準(zhǔn)工作量津貼加班主任津貼的1.2倍）。

b、校級(jí)副職880元（含工會(huì)主席及五小總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、張小教導(dǎo)主任享受相應(yīng)待遇者）。

c、正主任級(jí)840元（含少先總隊(duì)輔導(dǎo)員及五小負(fù)責(zé)安全主任、張小一名副主任享受相應(yīng)待遇者）。

d、副主任級(jí)800元（含教研員、會(huì)計(jì)、出納、五小教務(wù)干事、五小政教干事享受相應(yīng)待遇者）。

③職勤人員津貼：

a、辦公室干事、伙管員、電教網(wǎng)絡(luò)管理人員、檔案員、安全員、文印員、校醫(yī)、五小總務(wù)、圖書管理員為一級(jí)職勤崗位，津貼590元。

b、司機(jī)、張小總務(wù)為二級(jí)職勤崗位，津貼580元。

c、門衛(wèi)、清潔工、炊事員為三級(jí)職勤崗位，津貼570元。

④其它工作津貼、獎(jiǎng)勵(lì)津貼：

滿工作量之外，代課費(fèi)每節(jié)5元。（扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支）

五小、張小的課后班，按班級(jí)學(xué)生人數(shù)，每生3元計(jì)算。（扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支）

東四、郭小的課后班每班60元。（扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支）

現(xiàn)任副班主任津貼10元。下學(xué)年，每班都須配備以數(shù)學(xué)、英語為主的科任教師為副班主任，在制定相關(guān)職責(zé)并完成職責(zé)情況下，補(bǔ)貼50元。

五小年級(jí)組長、鎮(zhèn)級(jí)大教研組長補(bǔ)貼50元，數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長、各分校教研組長補(bǔ)貼40元。

完小網(wǎng)管電教人員，張小為0.2個(gè)工作量（120)元，郭小、東四為0.1個(gè)工作量(60元）。

自然儀器管理員：五小大實(shí)驗(yàn)室，張小實(shí)驗(yàn)室各30元，五小小實(shí)驗(yàn)室、東四和郭小實(shí)驗(yàn)室各20元)

東四、郭小總務(wù)為0.5個(gè)工作量（300元）。

張小少先隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)0.5個(gè)工作量（300元）；東四、郭小少先隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)0.2個(gè)工作量（120元）。

張小衛(wèi)生管理員計(jì)0.5個(gè)工作量（300元），東四、郭小衛(wèi)生管理員計(jì)0.2個(gè)工作量（120元）。

圖書、報(bào)刊、檔案管理人員：張小計(jì)0.4個(gè)工作量（240元）東四、郭小計(jì)0.2個(gè)工作量（120元）

張小勤雜工計(jì)0.5個(gè)工作量（300元）。

伙食管理員：張小、郭小100元補(bǔ)貼，東四50元補(bǔ)貼。

黨小組長、工會(huì)小組長每學(xué)期末一次性補(bǔ)貼50元。（扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支）

值勤教師每天補(bǔ)貼10元、加班每天補(bǔ)貼20元、值班每天白天補(bǔ)貼15元、晝夜補(bǔ)貼40元。（扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支）

各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)津貼：繼續(xù)執(zhí)行學(xué)?，F(xiàn)行的“獎(jiǎng)懲條例”中的獎(jiǎng)勵(lì)額度（扣除兩個(gè)月綜合性補(bǔ)貼中列支）。

市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，按年800元、500元、300元補(bǔ)貼，經(jīng)考核合格，7月份一次性發(fā)放。

⑤綜合性補(bǔ)貼相關(guān)說明：

綜合性補(bǔ)貼按每學(xué)期5個(gè)月發(fā)放，一學(xué)年發(fā)放10個(gè)月的（2月、8月停發(fā)）。停發(fā)兩個(gè)月的分別用于兩個(gè)學(xué)期的課后管理班費(fèi)、代課費(fèi)、加班費(fèi)、值班費(fèi)（凡經(jīng)批準(zhǔn)的加班人員和值班干部、教師可享受此補(bǔ)貼），用于集體性獎(jiǎng)勵(lì)（每學(xué)期取其300元作為每個(gè)學(xué)期期末效益獎(jiǎng)，分等級(jí)發(fā)放）。用于“獎(jiǎng)懲條例”中應(yīng)得的獎(jiǎng)金（此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)津貼學(xué)年末一次性發(fā)放）。

（三）節(jié)日補(bǔ)貼：五一、十一、元旦、春節(jié)各1000元，在每個(gè)節(jié)日的當(dāng)日發(fā)放。

（四）學(xué)年獎(jiǎng)：參照公務(wù)員督考獎(jiǎng)的人均標(biāo)準(zhǔn)，教委結(jié)合區(qū)政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)校工作實(shí)績，分等發(fā)到單位。學(xué)校將根據(jù)教職工年度考核結(jié)果適當(dāng)拉開檔次，進(jìn)行合理分配。說明：學(xué)年獎(jiǎng)暫按本區(qū)20xx年公務(wù)員的人均7500元計(jì)算，實(shí)際發(fā)放時(shí)按本區(qū)當(dāng)年的公務(wù)員的人均數(shù)計(jì)算。

七、退休人員增加補(bǔ)貼

退休人員補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由全市統(tǒng)一制定，由三部分構(gòu)成。一是按退休時(shí)職務(wù)增加的補(bǔ)貼（見下表）；二是按照年齡增加的補(bǔ)貼（見下表）；三是節(jié)日補(bǔ)貼，參照本區(qū)在職教師的節(jié)日補(bǔ)貼的發(fā)放辦法執(zhí)行。退休人員增加補(bǔ)貼按現(xiàn)工資關(guān)系所在單位統(tǒng)一執(zhí)行。

按照退休時(shí)職務(wù)增加的補(bǔ)貼

職務(wù)（崗位）標(biāo)準(zhǔn)（元/月）

行政人員處級(jí)170

科級(jí)及以下150

專業(yè)技術(shù)人員副高級(jí)170

中級(jí)及以下150

工人150

退職人員每月130元

按照年齡增加的補(bǔ)貼

（含退職人員）

年齡組標(biāo)準(zhǔn)（元/月）

59歲及以下50

60——6455

65——6960

70——7465

75——7970

80歲及以上75

八、相關(guān)政策及要求、說明等

（一）基本工資及保留的津貼補(bǔ)貼按現(xiàn)行政策分配，不得提高現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍。

（二）績效工資不作為計(jì)發(fā)退休費(fèi)的基數(shù)。

（三）學(xué)校要嚴(yán)格把握政策，認(rèn)真制定本單位績效工資分配辦法。經(jīng)學(xué)校黨支部審定、教代會(huì)討論通過后，報(bào)人事科審批。分配結(jié)果要在本校公開。

（四）實(shí)施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對(duì)違反政策規(guī)定的，應(yīng)堅(jiān)決糾正并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（五）規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定。嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”。學(xué)校的國有資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳區(qū)財(cái)政，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費(fèi)收入和公用經(jīng)費(fèi)自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

（六）堅(jiān)持和完善學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督、主管部門監(jiān)督、財(cái)政監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收入分配的監(jiān)管，尤其要加強(qiáng)定期財(cái)務(wù)審計(jì)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部分配改革的指導(dǎo)，確保收入分配分開、民主、合法、規(guī)范。

（七）實(shí)行績效工資后，教職工年人均工資總額將達(dá)到62260元，比現(xiàn)在的年人均工資38531元提高23729元。但此次增加工資并非平均都增加一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，其中是有差別的，應(yīng)正確看待。此次實(shí)行績效工資更加規(guī)范了工資問題，對(duì)個(gè)別人有影響的，應(yīng)正確理解。

九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立績效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長為書記、校長，校務(wù)會(huì)成員、辦公室主任、總務(wù)主任為組員，負(fù)責(zé)本次績效工資的落實(shí)工作，本著依法依章辦事，科學(xué)民主規(guī)范，實(shí)事求是，統(tǒng)籌兼顧，可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想，努力做好此項(xiàng)工作。

十、時(shí)間安排：

09.11.24區(qū)教委布置相關(guān)工作。

09.11.25學(xué)校校務(wù)擴(kuò)大會(huì)傳達(dá)區(qū)教委文件，并傳達(dá)相關(guān)精神，上報(bào)表一、表二。

09.11.25——1130，學(xué)校制定實(shí)施方案。

09.12.1——12.3學(xué)校進(jìn)行干部、教師討論、教代會(huì)通過方案。09.12.4上報(bào)方案，審批。

09.12.10前上報(bào)相關(guān)工資表等。

教師績效工資分配方案 篇13

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。

二、考核原則

多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校骨干教師及在一線作出突出成績的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核德能勤績，重點(diǎn)考核工作業(yè)績。

公平、公開”的原則。

，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，按月相應(yīng)給予調(diào)整。

三、考核范圍

全鎮(zhèn)學(xué)校目前所有在編在崗人員。

在編在崗教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核細(xì)則

在編在崗教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核，按照“高定位、低均衡、有區(qū)別”的基本思路，采取月考核和期末考核相結(jié)合的方法，對(duì)所有在編在崗教師的“德、能、勤、績”等方面分塊進(jìn)行考核，每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細(xì)則如下：

師德學(xué)習(xí)相關(guān)材料按要求完成，未完成的對(duì)其師德考核實(shí)行一票否決。

每學(xué)期教師師德考核以學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、教師自評(píng)、互評(píng)作為依據(jù)，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組（由部分校行政領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)部分成員組成）對(duì)教師師德進(jìn)行考核，考核成績分為優(yōu)秀（不超過教師總數(shù)的、良好、合格、不合格；對(duì)綜合評(píng)定為優(yōu)秀者考核費(fèi)不超過220元，合格以上者不超過200元。

在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重的“三亂”行為或其它重大違紀(jì)行為及師德綜合評(píng)定為不合格的此部分考核為0。

中小學(xué)依據(jù)學(xué)?？记谥贫龋瑢?duì)全月全勤教師按每月50元進(jìn)行發(fā)放，扣款部分具體按考勤制度進(jìn)行考核。

核算辦法：

（數(shù)、外和班會(huì)每節(jié)系數(shù)為數(shù)每節(jié)系數(shù)為1.2，其它科目系數(shù)均為1.0。

在編在崗后勤人員（含各室專職管理員）周工作量記為6.0。

校領(lǐng)導(dǎo)班子不足6個(gè)工作量的均按6個(gè)工作量予以核算。

各類津貼：

①校行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超過90元/月；

②小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)津貼不超過80元/月；

③中學(xué)校務(wù)成員津貼不超過60元/月；

（25人以下的班級(jí)不超過40元/月；

（5)教研組長不超過30元/月；備課組長不超過20元/月。

中小學(xué)每月常規(guī)教學(xué)考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記50元予以發(fā)放。中小學(xué)教師無故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。

小學(xué)部分：

標(biāo)準(zhǔn)：新分教師=362*6*25%=540

其他教師=560*6*25%=852

說明：本項(xiàng)中1項(xiàng)由中心校統(tǒng)一考核，2-6項(xiàng)學(xué)校自主考核

（

（20元。

（3）在正規(guī)雜志【郵局公開發(fā)行】公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢?yōu)橐罁?jù)予以獎(jiǎng)勵(lì)，原則上獎(jiǎng)金不超過100元，作者多人者平分獎(jiǎng)勵(lì).

（4）校外比武課：省級(jí)一等獎(jiǎng)800元，二等獎(jiǎng)600元，三等獎(jiǎng)400元，優(yōu)勝獎(jiǎng)200元；對(duì)應(yīng)的市級(jí)獎(jiǎng)為500元，300元，200元，100元；對(duì)應(yīng)的縣級(jí)獎(jiǎng)為300元，200元，100元，50元。

（

（

評(píng)先平模等的重要依據(jù)，每年學(xué)校對(duì)師德優(yōu)秀、工作出色、成績突出的教師給予一定的鼓勵(lì)。

四、考核辦法

檢查、監(jiān)督實(shí)施過程。

公平、公正地實(shí)施，真正讓績效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

另：1、此方案適用于20xx年秋季學(xué)期；

2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準(zhǔn)；

3、本方案最終解釋權(quán)歸藍(lán)天中學(xué)教導(dǎo)處。

教師績效工資分配方案 篇14

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和我校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點(diǎn)教師。

五、工資構(gòu)成

根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

六、分配額度及辦法

（一）、基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法

考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進(jìn)行考核。

不上班的可全額享受基礎(chǔ)性績效工資；

本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資；

3、無故長期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資；

4、每月曠工達(dá)5天以上的扣除基礎(chǔ)性績效工資的60%；

5、每月病事假10—20天的扣除基礎(chǔ)性績效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學(xué)校內(nèi)視情況酌情考慮；

6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績效工資的40%。

以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（二）、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法（滿分為

實(shí)行每天考勤制，出滿勤者每月計(jì)每節(jié)分別扣，遲到、早退一次扣一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。

A、教師正常工作量：

（四、五、六年級(jí)：各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)，為滿工作量。

（2）現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副校長每周任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，教導(dǎo)副主任每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，教學(xué)點(diǎn)校長每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于12節(jié)，達(dá)標(biāo)為滿工作量。

B、滿工作量量化：

滿工作量者每人每月計(jì)10分。

C、超工作量量化：

（1）節(jié)假日值班：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計(jì)1分。

（2）節(jié)假日加班：節(jié)假日因公加班人員每人每天計(jì)2分。

（：替代每節(jié)（天）計(jì)0.5分，由教導(dǎo)處安排。

（或包班教學(xué)的教師每人每月計(jì)5分；

同年段（任語文或數(shù)學(xué)）兩個(gè)班級(jí)教學(xué)，每人每月計(jì)3分。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼每人每月計(jì)3分。

（一）、備課（

任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。否則，經(jīng)查實(shí)，每少一點(diǎn)，扣0.5分，直止扣完次項(xiàng)占分為此。

難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施，授課進(jìn)度的課時(shí)安排。否則，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實(shí)驗(yàn)。少備一項(xiàng)扣0.5分。

數(shù)學(xué)、英語、要有詳案；音樂、體育、美術(shù)可寫略案，詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課，小結(jié)課都要有教案，語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計(jì)5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時(shí)扣0.5分，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

（二）、上課（

1、按時(shí)上下課，不隨便缺課，不坐著講課。

2、教態(tài)自然，服飾整潔大方，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實(shí)效性，做到因材施教。

生動(dòng)、精煉、克服語言羅嗦，防止語病出現(xiàn)。

5、書寫規(guī)范，板書工整，恰當(dāng)使用教具。

因病需要調(diào)課，需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可，不得擅自調(diào)課。

7、教師帶手機(jī)上課，不得開機(jī)。

8、上好實(shí)驗(yàn)課，如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并做好相關(guān)記錄。

9、上好多媒體課，充分利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，在研究中運(yùn)用，在運(yùn)用中研究。

加強(qiáng)英語課的教學(xué)管理。

以上10條，按要求做好了計(jì)5分，相反扣分，直到扣完5分為止。

（三）、作業(yè)布置及批改（

書面作業(yè)和章節(jié)、單元測試題。

2、書面作業(yè)要有針對(duì)性，講求科學(xué)性和實(shí)效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。

社會(huì)、科學(xué)、各不及時(shí)全批全改、查實(shí)一次扣不進(jìn)行單元測試，查實(shí)一次，扣0.5分。

（四）、輔導(dǎo)（

利用輔導(dǎo)課，課余時(shí)間，組織興趣小組，開辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。此項(xiàng)工作做好了計(jì)3分，否則扣分，扣完3分為止。

（五）、成績考核（

1、學(xué)生的成績考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。

2、考試命題要抓住重點(diǎn)，注重“雙基”考查。

3、成績統(tǒng)計(jì)：平時(shí)20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。此項(xiàng)考核若達(dá)標(biāo)，計(jì)3分，不達(dá)標(biāo)扣分。

（六）、聽、評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記（

（聽、評(píng)課及記錄：

每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)多媒體課不少于評(píng)課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現(xiàn)負(fù)分。

（學(xué)習(xí)筆記：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少字?jǐn)?shù)不夠都要扣分，最多扣4分。

（班主任工作量化：班主任工作量計(jì)算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計(jì)0.5—1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學(xué)?？梢暻闆r上浮或下調(diào)，但幅度不能太大。

（中心小學(xué)校長每月計(jì)副校長每月計(jì)教導(dǎo)主任每月計(jì)總務(wù)主任每月計(jì)分教導(dǎo)副主任每月計(jì)教學(xué)點(diǎn)校長每人每月計(jì)教學(xué)點(diǎn)教導(dǎo)主任每人每月計(jì)60分。

（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報(bào)賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計(jì)10分。

（兼任多種職務(wù)的人員可累計(jì)加分，但累計(jì)分?jǐn)?shù)不得超過25分。

（進(jìn)行量化綜合評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/p>

（，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，計(jì)分同語數(shù)科。不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

（教科研成果獎(jiǎng)：

A、參加“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)：校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)8分；。

B、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)（經(jīng)學(xué)校選送）獲縣、市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別計(jì)在CN刊物上發(fā)表按市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。

（班級(jí)管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，文明班級(jí)不得超過學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%，班主任各計(jì)5分。

（競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)：學(xué)生參加有組織的知識(shí)或技能競賽，縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次計(jì)指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)各遞減二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)各遞減1分。

（校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等，可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入校級(jí)先進(jìn)個(gè)人等，可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入5分。

教導(dǎo)主任績效工資原則上不超過規(guī)定的數(shù)額，但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。

。

8、績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期末累計(jì)發(fā)放。

七、其他具體事項(xiàng)

1、不參加績效工資分配的對(duì)象

本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；連續(xù)曠工超過病事假累計(jì)超過2個(gè)月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

2、取消績效工資參評(píng)的對(duì)象

脫崗學(xué)習(xí)；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調(diào)在教育系統(tǒng)之外；未聘用待崗的人員等。

支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。

〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職的，分別扣除績效考核得分的100%。

八、有關(guān)要求

任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點(diǎn)教師考核辦法

學(xué)區(qū)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因其工作性質(zhì)差異，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低；教學(xué)點(diǎn)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因教學(xué)點(diǎn)管理等方面的原因，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績效工資的總額。

十、本《方案》解釋權(quán)歸中心小學(xué)“績效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

十一、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)上級(jí)審批之日起實(shí)施。

績效工資方案精華6篇

活動(dòng)方案要怎么制定呢？通常面臨一項(xiàng)任務(wù)。方案需要不斷的磨合。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為各位收集并分享了“績效工資方案”，建議你將這個(gè)鏈接發(fā)到你的朋友圈中讓更多人受益！

績效工資方案 篇1

為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師教學(xué)能力，增強(qiáng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)我校區(qū)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市、縣績效工資實(shí)施意見，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定本方案。

一、師德（15分）

1、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，同時(shí)做好學(xué)困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。（2分）

2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，確保學(xué)生在校期間的安全，創(chuàng)建和諧校園，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率。（4分）

3、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的教改課改理念。（2分）

4、積極主動(dòng)參加愛校、護(hù)校，切實(shí)做好夜間輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。（4分）

5、做好家訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的發(fā)展特長和缺陷，與家長達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性培養(yǎng)。（1分）

因工作失誤，導(dǎo)致嚴(yán)重后果或因違反師德、社會(huì)工作等受到處理者此項(xiàng)不得分。

二、師能

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（15分）

所查科目及分值：語文15分、數(shù)學(xué)15分、英語15分、科學(xué)15分、品德15分。

包班教師只查語文、數(shù)學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。

2、作業(yè)（20分）

科目及分值：主科：語文20分、數(shù)學(xué)20分、英語20分、科學(xué)20分

副科：品德、音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)

（1）擔(dān)任多門主科的取其平均值。

（2）只兼副科的得10分。

（3）教主科兼副科的，副科不計(jì)分。

3、優(yōu)質(zhì)課

每學(xué)期各完小在人人一堂公開課的基礎(chǔ)上評(píng)選出20%的完小級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。

4、教研

（1）根據(jù)校區(qū)制定的教研計(jì)劃，參加集體教研活動(dòng)，每人每學(xué)期底分5分，缺一次扣1分，組長加2分。

（2）個(gè)人教研：期末檢查聽課記錄，每位教師每學(xué)期要求聽課20節(jié)，有評(píng)析，滿分2分。

5、論文

凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎(jiǎng)的論文、課件、文章、教學(xué)設(shè)計(jì)等，縣級(jí)加1.5分，市級(jí)加3分，省級(jí)加5分。

三、工作量

1、任課分

每周每班按44節(jié)計(jì)算，每任一節(jié)課加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

2、學(xué)生人數(shù)分

該教師在該班的學(xué)生人數(shù)分=本班學(xué)生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時(shí)數(shù)的比例（任兩個(gè)班以上的累加\計(jì)算）

3、加分

（1）主管教師管理分=班數(shù)×0.3

（2）凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級(jí)前5名的學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配辦法：獲獎(jiǎng)得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù)）

四、教學(xué)成績

根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進(jìn)行考評(píng)（校區(qū)決定）

1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準(zhǔn)。

2、考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

3、教學(xué)成績分值為150分。

計(jì)算方法：該科教師成績分值=150÷該科第一名的考試成績分×該科教師所任科目取得的平均成績。

4、兼課教師教學(xué)成績依3計(jì)算，取其平均值為該教師的教學(xué)成績分值。

五、考勤

1、每名教師每月考勤基礎(chǔ)分為5分。

2、每遲到或早退一次扣0.1分。

3、礦工一晌扣1分。

4、根據(jù)校區(qū)請銷假制度規(guī)定，嚴(yán)格履行請銷假手續(xù)，3天內(nèi)每晌扣0.1分，超過3天，每晌扣0.2分，不嚴(yán)格履行手續(xù)的按礦工處理。

考勤以各學(xué)?？记谟涗洖闇?zhǔn)，每月匯總上報(bào)校區(qū)。各校對(duì)考勤記錄和請銷假手續(xù)要嚴(yán)格保管，以備查驗(yàn)。校區(qū)不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)考勤不實(shí)，該教師和該校主管人員當(dāng)月考勤分為零分，并在校區(qū)通報(bào)批評(píng)。

六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)。

績效工資方案 篇2

1、師德基本獎(jiǎng)：

100元（每月），因違規(guī)違紀(jì)違法，此項(xiàng)責(zé)任人基本獎(jiǎng)可降至零。

2、安全責(zé)任獎(jiǎng)：

100元（每月），因有嚴(yán)重影響的安全事故發(fā)生，此項(xiàng)責(zé)任人當(dāng)月責(zé)任獎(jiǎng)降至零。

3、班主任津貼：

100元/月、班。因管理不善，不按時(shí)完成規(guī)定任務(wù)，班風(fēng)差，學(xué)風(fēng)不正，可按月降發(fā)至零。

4、出勤獎(jiǎng)：

30元/月、人。病事假扣20元/天（累計(jì)往下滾），遲到早退5元/次（一月遲到、早退6次以上）；學(xué)校集會(huì)及教育教學(xué)活動(dòng)遲到或早退每次扣5元，缺席扣20元；依據(jù)教育、財(cái)政、人保等部門的有關(guān)規(guī)定，連續(xù)曠工兩天的扣一個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，連續(xù)曠工四天或一學(xué)期累計(jì)達(dá)10天以上的扣發(fā)本學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，一學(xué)期病假累計(jì)超過兩個(gè)月的或事假累計(jì)超過一個(gè)月的扣發(fā)其本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

5、路隊(duì)護(hù)送：

少送一次扣5元；因護(hù)送中監(jiān)護(hù)不力造成安全事故者，扣護(hù)送本路隊(duì)者100元并承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)療等費(fèi)用。

6、管理崗位津貼：

校級(jí)160（每月）中層120（每月）年級(jí)組長20（每月）。

7、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：

（1）基本獎(jiǎng)：語數(shù)外老師60元（每月），術(shù)科40元（每月），其它崗位20元（每月）。語數(shù)外雙班按0.2記第二班。

（2）質(zhì)量調(diào)研獎(jiǎng)：（語數(shù)外校內(nèi)統(tǒng)測）年級(jí)組均分按名次計(jì)算（語數(shù)外雙班按0.2記第二班）

4個(gè)班：100元、70元、50元、30元

3個(gè)班：100元、60元、30元

（3）畢業(yè)班:在中心校統(tǒng)測中，按班計(jì)算單科評(píng)前十名獎(jiǎng)80元。（其他年級(jí)組參考此項(xiàng)執(zhí)行）

（4）為病事假、公假老師代課的3元每節(jié)。（以審核后的簽單為準(zhǔn)）

8、活動(dòng)評(píng)比獎(jiǎng)：

學(xué)校舉行的活動(dòng)評(píng)比每項(xiàng)次10元，組織級(jí)別（鎮(zhèn)、區(qū)、市、省和國家級(jí)）以10元遞增。

9、表彰為校先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任：

以50元計(jì)算（鎮(zhèn)、區(qū)、市、盛國家級(jí)以20元依次遞增并以政府或主管部門及相關(guān)部門表彰為準(zhǔn)）。

10、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、論文評(píng)比發(fā)表及指導(dǎo)獎(jiǎng)等：

（1）課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)：按校、鎮(zhèn)、區(qū)、市、盛國家級(jí)分別獎(jiǎng)10、20、30、40、50、60元

（2）論文評(píng)比獎(jiǎng)（教育、教學(xué)類）按鎮(zhèn)、區(qū)、市、省級(jí)以上，每篇次按10、20、30、50元給獎(jiǎng)。

（3）論文發(fā)表獎(jiǎng)（教育教學(xué)類）按區(qū)、市、省級(jí)以上，每篇次按40、60、80元給獎(jiǎng)。

（4）指導(dǎo)獎(jiǎng)（以政府或有關(guān)部門組織為準(zhǔn)且同次同類的不重復(fù)計(jì)算）按鎮(zhèn)、區(qū)、市、省級(jí)以上，每次按10、20、30、40元給獎(jiǎng)。（指導(dǎo)發(fā)表的參考此項(xiàng)執(zhí)行）

（5）在有關(guān)報(bào)刊雜志上報(bào)到學(xué)校先進(jìn)事跡，按區(qū)、市、盛國家級(jí)，每次按10、20、30、40元給獎(jiǎng)。

11、學(xué)校安排出語數(shù)英綜合檢測試卷以每份20元計(jì)算（單項(xiàng)試卷減半）；

學(xué)校安排必要的加班以每天20元計(jì)算。

12、經(jīng)區(qū)教育局同意借用的老師：

實(shí)發(fā)區(qū)教師人均數(shù)額。（不含生均數(shù)額。）

13、其它未盡事宜。

以行政會(huì)、教代會(huì)討論決定為準(zhǔn)。（若遇與上級(jí)有關(guān)細(xì)則相悖，以上級(jí)細(xì)則為準(zhǔn)）

績效工資方案 篇3

根據(jù)《xx縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》（平教發(fā)[XX]47號(hào)文）規(guī)定，對(duì)管理人員績效工資的考評(píng)主要從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、職業(yè)道德（10分）

參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執(zhí)行。

二、考勤（30分）

根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。

三、工作實(shí)績（30分）

主要考核管理人員的事業(yè)心和工作態(tài)度，宗旨觀念，群眾觀念，工作作風(fēng)，工作主動(dòng)性、積極性，實(shí)干精神和進(jìn)取精神，以及自己分管工作完成情況等方面的表現(xiàn)。

考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（30%）、全體教師評(píng)議（30%）及全縣千分制考核分管工作成績?nèi)糠郑?0%）：

1．管理人員互評(píng)（30%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的.最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（30%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。

3．全縣千分制考核分管工作成績（40%）：根據(jù)全縣千分制考核時(shí)個(gè)人分管工作得分，折合成統(tǒng)一分?jǐn)?shù)，最高分記40分，用個(gè)人分管工作所得分÷最高分×40即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分。

4．以上三項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上三項(xiàng)最后得分，最高分記30分，用個(gè)人所得分÷最高分×30即為個(gè)人工作實(shí)績最后得分。

5.沒有參與本年度全縣千分制考核的完小依據(jù)《xx鎮(zhèn)中心校完小考核評(píng)估方案》中各校最后評(píng)價(jià)得分進(jìn)行賦分。

四、工作能力（20分）

主要考核管理人員的決策能力，合作能力，協(xié)調(diào)能力等方面的表現(xiàn)。

考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：

1．管理人員互評(píng)（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3．以上二項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上二項(xiàng)最后得分，最高分記20分，用個(gè)人所得分÷最高分×20即為個(gè)人工作能力最后得分。

五、清正廉潔（10分）

主要考核管理人員能否正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，執(zhí)行民主集中制、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn)。

考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：

1．管理人員互評(píng)（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3．以上兩項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上兩項(xiàng)最后得分，最高分記10分，用個(gè)人所得分÷最高分×10即為個(gè)人清正廉潔最后得分。

績效工資方案 篇4

京教人〔2014〕10號(hào)

各區(qū)縣教委、人力社保局、財(cái)政局：

為貫徹落實(shí)《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》關(guān)于“建立提高教師地位和待遇的保障機(jī)制。提高教師的社會(huì)地位，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，經(jīng)市政府同意，自2014年起，我市建立中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。

現(xiàn)將《關(guān)于建立我市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施方案》及《北京市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制項(xiàng)目管理辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

北京市教育委員會(huì)

北京市人力資源和社會(huì)保障局

北京市財(cái)政局

2014年6月27日

關(guān)于建立我市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施方案

為不斷加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才樂于從教、終生從教，經(jīng)市政府同意，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)改革的需要，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。通過加強(qiáng)市級(jí)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理，調(diào)整績效工資額度，建立績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，逐步構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)校長和教師工作的積極性，促進(jìn)教育均衡發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務(wù)水平。

二、實(shí)施范圍

市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學(xué)的正式在編教職工。

三、實(shí)施時(shí)間

從2014年1月1日起開始實(shí)施。

四、經(jīng)費(fèi)來源

在現(xiàn)有績效工資實(shí)施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制所需資金總量。由市人力社保局調(diào)整各區(qū)縣教師績效工資總額；為支持教育領(lǐng)域綜合改革，2014年經(jīng)費(fèi)由市級(jí)財(cái)政給予支持。

五、實(shí)施內(nèi)容

績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制增加的資金主要用于支持集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)和辦學(xué)特色學(xué)校以及教師在小學(xué)課后班管理和中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)、中小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育教學(xué)改革、教師交流與支教等工作中的獎(jiǎng)勵(lì)。

各區(qū)縣教委會(huì)同區(qū)縣財(cái)政部門、人力社保部門根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、承擔(dān)教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等，制定年度經(jīng)費(fèi)分配原則及各學(xué)校額度，報(bào)市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)管理要求及時(shí)將經(jīng)費(fèi)撥付相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校要根據(jù)資金使用范圍和下達(dá)的經(jīng)費(fèi)額度，按照本校教師承擔(dān)相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的情況，堅(jiān)持示范引領(lǐng)和激勵(lì)導(dǎo)向，體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報(bào)區(qū)縣教委同意后實(shí)施。

六、工作要求

(一)建立績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，是為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師積極性，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。各區(qū)縣、學(xué)校要結(jié)合本區(qū)縣、學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真貫徹落實(shí)，可根據(jù)區(qū)縣實(shí)際情況制定相應(yīng)辦法，切實(shí)發(fā)揮激勵(lì)作用。

(二)此次績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制資金不得平均發(fā)放，要按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，重點(diǎn)向承擔(dān)教育改革發(fā)展任務(wù)重，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)付出努力的一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，鼓勵(lì)教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

(三)市教委與有關(guān)部門制定教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制項(xiàng)目管理辦法，各區(qū)縣要指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)國家和北京市有關(guān)績效工資管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核辦法，并檢查落實(shí)情況；及時(shí)了解情況，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師績效工資的管理。市教委、市人力社保局、市財(cái)政局將采取相應(yīng)的措施對(duì)使用情況進(jìn)行監(jiān)管。

(四)各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。要做好政策解釋工作，在實(shí)施過程中遇到問題要及時(shí)與有關(guān)部門進(jìn)行溝通。

北京市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制項(xiàng)目管理辦法

第一章　總　則

第一條　為加強(qiáng)對(duì)北京市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，真正發(fā)揮績效獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，特制定本辦法。

第二條　本辦法適用于市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學(xué)。市教委所屬學(xué)校方案制定參照所在區(qū)縣方案執(zhí)行。

第三條　建立北京市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，旨在適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)改革的需要，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。逐步構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)校長和教師工作的積極性，促進(jìn)教育均衡發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務(wù)水平。

第四條　績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制增加的資金主要用于支持集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)和辦學(xué)特色學(xué)校以及教師組織中小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃、課后班管理、教育教學(xué)改革等的獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章　組織與管理

第五條　市教委與市人力社保局、市財(cái)政局密切配合，共同協(xié)商，推進(jìn)落實(shí)。市教委在現(xiàn)有績效工資實(shí)施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制所需資金總量。市教委在征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)審核各區(qū)縣的經(jīng)費(fèi)分配辦法，市人力社保局負(fù)責(zé)調(diào)整各區(qū)縣績效工資總額，財(cái)政部門給予經(jīng)費(fèi)支持。

第六條　各區(qū)縣教委會(huì)同區(qū)縣人力社保局、財(cái)政局，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、承擔(dān)教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等，制定年度分配原則及各學(xué)校經(jīng)費(fèi)額度，報(bào)市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)管理要求及時(shí)將經(jīng)費(fèi)撥付相關(guān)學(xué)校，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的管理。區(qū)縣財(cái)政局會(huì)同區(qū)縣教委做好資金的使用監(jiān)管。

第七條　各學(xué)校要根據(jù)資金使用范圍和經(jīng)費(fèi)額度，按照本校教師承擔(dān)相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的情況，堅(jiān)持示范引領(lǐng)和激勵(lì)導(dǎo)向，體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報(bào)區(qū)縣教委同意后實(shí)施。

第八條　每年年底區(qū)縣教委將上年度項(xiàng)目實(shí)施的總體情況、資金使用和管理情況以書面形式報(bào)市教委、市人力社保局、市財(cái)政局備案。

第三章　經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理

第九條　2014年，建立教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制所需經(jīng)費(fèi)由市級(jí)財(cái)政給予支持。2014年試點(diǎn)，為以后年度改革的進(jìn)一步推進(jìn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以后年度經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制根據(jù)績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制推進(jìn)情況和財(cái)政體制改革情況另行研究。

第十條　市教委根據(jù)年度項(xiàng)目實(shí)施方案，編制項(xiàng)目預(yù)算，經(jīng)財(cái)政部門審核后下達(dá)預(yù)算。

第十一條　各區(qū)縣教委、財(cái)政部門和學(xué)校要建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和北京市有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定。

第十二條　學(xué)校要加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，經(jīng)費(fèi)主要用于因開展中小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃、小學(xué)課后班管理、中小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)、中小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育教學(xué)改革、教師交流與支教等發(fā)生的學(xué)校教師的績效獎(jiǎng)勵(lì)等。要確保?？顚Ｓ?，不得平均分配，提高資金使用效益，確實(shí)體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的激勵(lì)作用。

第十三條　各區(qū)縣教委、財(cái)政部門要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況的跟蹤監(jiān)測，及時(shí)反饋項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的資金管理問題。

第四章　監(jiān)督檢查

第十四條　市教委將此項(xiàng)工作納入對(duì)區(qū)縣的績效評(píng)價(jià)。

第十五條　市教委、市人力社保局和市財(cái)政局適時(shí)對(duì)區(qū)縣和中小學(xué)校的項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行檢查或抽查，加強(qiáng)對(duì)績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制增加資金使用情況的監(jiān)管。重點(diǎn)檢查分配方案執(zhí)行情況、資金使用效益、取得的成效等內(nèi)容。

第十六條　對(duì)于弄虛作假、截留、挪用、擠占項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，財(cái)政部門會(huì)同相關(guān)部門依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)處理，依法追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第五章　附　則

第十七條　本辦法由市教委、市人力社保局、市財(cái)政局按照各自職責(zé)分工解釋。

第十八條　本辦法自2014年1月1日起施行。

績效工資方案 篇5

小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，為了建立和完善學(xué)校教師績效工資分配制度，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師工作的積極性和愛崗敬業(yè)精神，逐步建立與教職工崗位職責(zé)，工作數(shù)量和工作績效掛鉤的教師收入績效考核分配機(jī)制，實(shí)行分類考核評(píng)價(jià)辦法。以實(shí)績和貢獻(xiàn)的考核結(jié)果為依據(jù)，按“按勞取酬，多勞多得，兼顧績效，優(yōu)績憂酬”的原則，堅(jiān)持工作量優(yōu)先，績效優(yōu)先，堅(jiān)持公平、公正和公開的原則；堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)原則。充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的激勵(lì)作用，使我校的教育事業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。

二、總體實(shí)施方案

1、考核對(duì)象為每月在崗在職的教師。

2、按上級(jí)核撥的績效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分的實(shí)際金額90%作為每月的`基本工作的補(bǔ)貼，10%作為學(xué)年獎(jiǎng)教部分的獎(jiǎng)勵(lì)（具體獎(jiǎng)勵(lì)措施另行制訂）。

3、計(jì)算方法：（每月核撥金額的90%減去校長和班主任補(bǔ)貼）除以當(dāng)月全校教師的總得分。

4、每月計(jì)算一次，視上級(jí)資金到位情況，調(diào)整發(fā)放時(shí)間。

5、績效獎(jiǎng)勵(lì)工資每年的2、8月份的獎(jiǎng)勵(lì)工資將作為教師的節(jié)日福利慰問金。

6、教師的每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼不足1元的舍去，計(jì)入學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配細(xì)則

（一）、基本工作量（以每周課時(shí)，作為學(xué)月的課時(shí)總量。）

1、教師任課工作量。計(jì)算方法：（按照汾水學(xué)校教師任課工作量化計(jì)算得出每位教師的分?jǐn)?shù)）。超全校任課標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的，每超一分加獎(jiǎng)1分。（班會(huì)課不計(jì)入任課量）

2、行政人員的基本工作量得分取專任教師的工作量平均分或個(gè)人任課的工作量得分（取得分高項(xiàng)）。

（二）、工作補(bǔ)貼

1、校長和班主任的津貼按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，校長每月200元；小學(xué)班主任每月50元。（每年計(jì)發(fā)10個(gè)月，2、8月份不計(jì)發(fā)）。

（三）、增加工作量

1、根據(jù)教育部“教基一【20xx】12號(hào)文件關(guān)于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知。結(jié)合我校的實(shí)際，按照我校教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。根據(jù)本學(xué)期教師任課情況標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)及開展班會(huì)課共為9分。（以每周課時(shí)，作為學(xué)月的課時(shí)總量。）

2、根據(jù)我校的班級(jí)學(xué)生人數(shù)的懸殊，特向大班級(jí)的班主任作出補(bǔ)償工作量，計(jì)算方法：按照全校學(xué)生的總數(shù)除以全校總班級(jí)數(shù)，計(jì)算出每班平均學(xué)生數(shù)，然后算出每班超出的學(xué)生數(shù)。達(dá)到平均數(shù)的獎(jiǎng)2分，每超1名學(xué)生加獎(jiǎng)1分計(jì)算。

3、班主任早讀、午寫跟班每人加7分。

4、學(xué)校團(tuán)隊(duì)書記、教研組長、年級(jí)組長每人加2分。（任多職，只取一項(xiàng)）

（四）、全勤加分

每月全勤加分每人計(jì)30分。

（五）、出勤情況計(jì)分

1、代課每節(jié)加3分，請假每節(jié)扣3分，公假不扣分。

2、符合揭東縣人事管理?xiàng)l例，且請假手續(xù)齊備，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，工作量以實(shí)際工作計(jì)，請假7天以內(nèi)（含7天）的全勤計(jì)50%，請假7天以上的該月不計(jì)全勤分。

3、無故缺課每節(jié)扣5分，且該學(xué)月不計(jì)全勤獎(jiǎng)。當(dāng)月無故缺課兩次以上者，不參加與當(dāng)月的考核，以教育教學(xué)事故論處。經(jīng)教育無效的，書面上報(bào)上級(jí)部門。

4、值日教師無故缺勤的以缺課計(jì)。

5、各部門在工作過程中，出現(xiàn)其他情況的，由學(xué)校臨時(shí)討論決定其獎(jiǎng)勵(lì)比例。

6、會(huì)議出勤，請假每次扣1分，無故缺勤扣2分，每月兩次缺勤以上（含兩次）的，該月不計(jì)全勤獎(jiǎng)。

7、班主任無故沒有跟班的，且班級(jí)發(fā)生事故，按教育教學(xué)事故處理。

四、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)部門

1、教師基本工作量、全勤加分、請假代課分值由馮曉生副校長統(tǒng)計(jì)。

2、工作補(bǔ)貼、增加工作量、值日補(bǔ)貼由總務(wù)部門陳奕老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

3、張俊明主任、林子華主任負(fù)責(zé)核實(shí)統(tǒng)計(jì)并張榜公示。

五、考核程序

1、每月由各負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)部門統(tǒng)計(jì)初稿，再交到負(fù)責(zé)核實(shí)統(tǒng)計(jì)人員核實(shí)無誤后，于下學(xué)月2個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行公示，并公布上一個(gè)學(xué)月績效工資收支情況。

2、公示3個(gè)工作日后且資金到位，及時(shí)發(fā)放績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分。

以上條文解釋權(quán)歸行政會(huì)。

績效工資方案 篇6

為充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)全國、全區(qū)、全市教育大會(huì)精神及全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見和《鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)鄂爾多斯市事業(yè)單位績效工資實(shí)施方案的通知》（鄂府發(fā)〔20xx〕53號(hào)）精神，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、基本原則

（一）堅(jiān)持“以績定薪、責(zé)薪一致、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則，績效工資向一線教師、骨干教師傾斜，解決“干多干少、干優(yōu)干劣一個(gè)樣”問題。

（二）堅(jiān)持公開、公平、公正原則，充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)教師堅(jiān)持立德樹人，不斷提高教育教學(xué)水平的工作積極性，更好地促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、個(gè)性化成長。

（三）堅(jiān)持實(shí)施績效工資改革與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)相結(jié)合，完善考核分配機(jī)制，實(shí)現(xiàn)收入分配的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

二、實(shí)施對(duì)象和崗位劃分

（一）實(shí)施對(duì)象：全市各中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校在編在崗在冊教職工。

（二）崗位劃分：實(shí)施對(duì)象按崗位劃分為教學(xué)崗位人員、非教學(xué)崗位人員兩類。教學(xué)崗位人員指承擔(dān)教學(xué)工作的專業(yè)人員（含教練員）；非教學(xué)崗位人員指行政管理人員、教學(xué)輔助人員和后勤保障人員等。

三、績效工資總量、分配和來源

（一）績效工資總量。按照《鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)鄂爾多斯市事業(yè)單位績效工資實(shí)施方案的通知》（鄂府發(fā)〔20xx〕53號(hào)）中“市人民政府綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)力狀況、物價(jià)消費(fèi)水平、城鎮(zhèn)單位在崗職工年平均工資水平、公務(wù)員規(guī)范后的津補(bǔ)貼水平等因素，合理確定事業(yè)單位績效工資總體水平。按照‘托低、穩(wěn)中、限高’的原則，確定績效工資基本標(biāo)準(zhǔn)線和最高控制線，最高控制線原則上在基本標(biāo)準(zhǔn)線的2.5倍以內(nèi)”的要求，結(jié)合我市實(shí)際，中小學(xué)績效工資總量按照事業(yè)單位績效工資基本標(biāo)準(zhǔn)線4萬元的1.5倍核定，提高績效工資總量至6萬元。

（二）績效工資分配。中小學(xué)績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分，其中60%為基礎(chǔ)性績效工資（3.6萬元），隨月發(fā)放；40%為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（2.4萬元），由學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果拉開檔次按學(xué)期發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中包含班主任津貼、課時(shí)（工作）津貼、超課時(shí)津貼、考核獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。

（三）績效工資來源。將中小學(xué)教師績效工資列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算，綜合考慮各旗區(qū)財(cái)政收支情況，參照《鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)的通知》（鄂府辦發(fā)〔20xx〕57號(hào)）有關(guān)規(guī)定，資金由市、旗區(qū)財(cái)政按比例承擔(dān)，市對(duì)杭錦旗補(bǔ)助100%，對(duì)東勝區(qū)、康巴什區(qū)補(bǔ)助50%，對(duì)達(dá)拉特旗、烏審旗補(bǔ)助30%，其他旗補(bǔ)助20%。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容、權(quán)重

（一）教學(xué)崗位人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資從師德水平、綜合考評(píng)、滿意度測評(píng)三個(gè)方面進(jìn)行量化考核賦分發(fā)放。

1.師德水平（權(quán)重10%）

嚴(yán)格遵守教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，圍繞堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正、秉持公平誠信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范從教行為等十個(gè)方面進(jìn)行考核。

2.綜合考評(píng)（權(quán)重85%）

（1）工作業(yè)績（權(quán)重40%）

從過程性評(píng)價(jià)、效果評(píng)價(jià)兩部分進(jìn)行考核。

過程性評(píng)價(jià)要圍繞專業(yè)素養(yǎng)、課程建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教研教改、示范引領(lǐng)、課題研究、研修培訓(xùn)等方面開展。其中專業(yè)素養(yǎng)主要包括教師的知識(shí)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能、授課能力、信息素養(yǎng)等；課程建設(shè)主要包括課程模式和教學(xué)模式建設(shè)等；教學(xué)常規(guī)主要包括備課、授課、作業(yè)留批、輔導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)、課后反思等；教研教改主要包括教學(xué)研討和教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革創(chuàng)新等；示范引領(lǐng)主要指骨干教師發(fā)揮傳、幫、帶等示范引領(lǐng)作用；課題研究主要指教師參與課題研究及運(yùn)用成果情況；研修培訓(xùn)主要指教師參加的學(xué)歷提升培訓(xùn)、繼續(xù)教育等。

效果評(píng)價(jià)要圍繞學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，五育并舉，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)等方面開展；要圍繞教師的教研教改成果、創(chuàng)新成果、業(yè)務(wù)考試，教學(xué)質(zhì)量等方面開展。

（2）工作量（權(quán)重40%）

普通中小學(xué)教師工作量按照《鄂爾多斯市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的.通知》（鄂教基發(fā)〔20xx〕10號(hào)）規(guī)定和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行核定；中等職業(yè)學(xué)校教師工作量按照《教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見》（教職成廳〔20xx〕5號(hào)）規(guī)定和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行核定。各學(xué)校在各學(xué)段各學(xué)科教師滿工作量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，增加或減少工作量，考核分值相應(yīng)增減。工作量不滿60%的教師，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（3）考勤（權(quán)重5%）

按照《鄂爾多斯市委組織部鄂爾多斯市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于印發(fā)〈鄂爾多斯市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員日常管理暫行辦法〉的通知》（鄂人社發(fā)〔20xx〕21號(hào)）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)〈機(jī)關(guān)和全額撥款事業(yè)單位工作人員病、事假期間工資待遇兩個(gè)規(guī)定〉的通知》（內(nèi)人薪字〔xx〕19號(hào)）規(guī)定，結(jié)合各學(xué)校的考勤制度進(jìn)行考核。超過文件規(guī)定時(shí)限要求的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

3.滿意度測評(píng)（權(quán)重5%）

學(xué)校通過信息化手段以無記名方式，在學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)班子中對(duì)教學(xué)崗位人員圍繞敬業(yè)精神、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作業(yè)績等方面進(jìn)行滿意度測評(píng)。滿意度測評(píng)低于60%的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（二）非教學(xué)崗位人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由學(xué)校結(jié)合崗位工作實(shí)際制定崗位考核細(xì)則進(jìn)行量化考核賦分發(fā)放。非教學(xué)崗位人員的平均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資原則上不得高于教學(xué)崗位人員平均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的60%。

（三）班主任津貼單獨(dú)進(jìn)行考核賦分發(fā)放。參照《鄂爾多斯市委、鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)〈鄂爾多斯市全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見〉的通知》（鄂黨發(fā)〔20xx〕18號(hào)）確定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校圍繞班級(jí)建設(shè)與管理、班級(jí)特色、學(xué)生核心素養(yǎng)等方面制定班主任考核細(xì)則，其中班級(jí)建設(shè)與管理主要包括組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、教學(xué)管理和學(xué)生管理等；班級(jí)特色主要指創(chuàng)建溫馨班級(jí)、特色文化等；學(xué)生核心素養(yǎng)主要包括學(xué)生的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等?？己速x分分三個(gè)檔次，檔次之間的差距原則上不低于10%。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)算方法：個(gè)人考核得分×（資金總額/參加考核教職工總分?jǐn)?shù)）。得分中最高分與最低分之間的差距不低于3倍，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的激勵(lì)作用。各旗區(qū)、各學(xué)校制定具體考核分配方案時(shí)，考核內(nèi)容權(quán)重可上下浮動(dòng)，但不得超過5%。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各旗區(qū)、各學(xué)校要成立績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本實(shí)施方案制定具體考核分配方案或細(xì)則。各學(xué)校的考核分配方案或細(xì)則須經(jīng)教職工代表大會(huì)或教職工大會(huì)通過，報(bào)所屬教育體育局和派駐紀(jì)檢監(jiān)察部門審核批復(fù)后方可實(shí)施；學(xué)校績效考核結(jié)果須報(bào)所屬教育體育局和派駐紀(jì)檢監(jiān)察部門審核備案，經(jīng)同級(jí)人社部門核定績效工資總量后方可發(fā)放。各旗區(qū)和直屬各學(xué)校要將績效工資發(fā)放情況按學(xué)期報(bào)市教育體育局、市人力資源和社會(huì)保障局、市財(cái)政局。

（二）科學(xué)透明實(shí)施?？冃ЧべY的考核、分配過程要公開透明，主動(dòng)接受教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督。各學(xué)校要充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障教職工的知情、參與、表達(dá)與監(jiān)督權(quán)?？己私Y(jié)果要在適當(dāng)范圍公布并反饋教職工本人。

（三）強(qiáng)化資金監(jiān)管。市旗區(qū)兩級(jí)財(cái)政部門要足額安排中小學(xué)績效工資預(yù)算。按照“誰支出、誰負(fù)責(zé)”的原則，將中小學(xué)績效工資主體責(zé)任落實(shí)到資金具體使用部門和學(xué)校，由用款學(xué)校負(fù)責(zé)填報(bào)績效目標(biāo)和開展自評(píng)，用款學(xué)校所屬教育體育局會(huì)同財(cái)政局負(fù)責(zé)績效目標(biāo)的審核?？冃ЧべY實(shí)施后，各旗區(qū)、各學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定程序和辦法進(jìn)行分配。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各級(jí)教體、人社、財(cái)政部門要密切配合，建立健全有效的監(jiān)督、評(píng)估、檢查工作機(jī)制。市教育體育局、人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局負(fù)責(zé)對(duì)直屬學(xué)?？冃ЧべY落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和評(píng)估，對(duì)旗區(qū)進(jìn)行抽查，并將績效工資發(fā)放情況納入市對(duì)旗區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)實(shí)施不力、資金落實(shí)不到位、存在“吃大鍋飯”等現(xiàn)象的，要追究相關(guān)責(zé)任，并核減下一年度資金。

六、根據(jù)教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，有下列情形之一者，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資

（一）在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

（二）損害國家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。

（三）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。

（四）違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

（五）歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生。

（六）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

（七）與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有猥褻學(xué)生行為。

（八）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（九）索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。

（十）組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

七、本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行，由鄂爾多斯市教育體育局、市人力資源和社會(huì)保障局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋。

績效工資實(shí)施方案6篇

工作方案如何擬定才能算優(yōu)秀合格呢？為了提升自己的工作能力。我們應(yīng)該根據(jù)需要制定方案。如果您對(duì)“績效工資實(shí)施方案”感到好奇請看下面精心準(zhǔn)備的資料，文中信息只供參考查看！

績效工資實(shí)施方案(篇1)

為規(guī)范鹿寨縣寨沙鎮(zhèn)事業(yè)單位工作人員績效工資考核分配工作，建立健全科學(xué)的考核激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)干部職工的工作積極性，根據(jù)績效工資有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照省、市、縣有關(guān)績效工資分配政策，正確行使績效工資分配的自主權(quán)。實(shí)行科學(xué)考核、績效掛鉤、按勞分配，建立自主靈活、符合事業(yè)單位工作特點(diǎn)的激勵(lì)分配機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大單位內(nèi)部分配自主權(quán)、增強(qiáng)競爭意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和主動(dòng)性，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，促進(jìn)事業(yè)單位全面健康發(fā)展。

二、分配原則

（一）堅(jiān)持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬、責(zé)益相符”的原則。

（二）堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

（三）堅(jiān)持“效率優(yōu)先、兼顧公平、科學(xué)合理”的原則。

三、實(shí)施范圍

事業(yè)單位財(cái)政撥款的在編管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員，從20xx年1月1日起實(shí)施本方案。

未經(jīng)編制部門核編及組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員，暫不列入本實(shí)施方案的實(shí)施范圍。

四、績效工資構(gòu)成及分配辦法

績效工資主要對(duì)干部職工工作的德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)，具體內(nèi)容包括：工作作風(fēng)，工作紀(jì)律、工作態(tài)度、是否服從工作安排、履行崗位職責(zé)、工作量大小、在崗工作時(shí)間、完成本單位規(guī)定的工作任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。事業(yè)單位的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量為各崗位層級(jí)績效工資水平控制線平均標(biāo)準(zhǔn)減去基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)部分的總額（即平時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資）與年終獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資增量的總和。

（一）平時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作紀(jì)律、工作態(tài)度、工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，由在職人員績效工資水平控制線平均標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)的差額構(gòu)成，根據(jù)年終考核結(jié)果按半年發(fā)放一次。從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行，主要考核貫徹落實(shí)鹿寨縣人力資源和社會(huì)保障局以及寨沙鎮(zhèn)黨委、政府下達(dá)的工作任務(wù)以及完成單位規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)效。連續(xù)請病假、事假等非國家規(guī)定帶薪休假超過一個(gè)月（含1個(gè)月），扣發(fā)一個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（二）年終獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資參照縣人力資源和社會(huì)保障局年終一次性績效獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行，根據(jù)年終考評(píng)結(jié)果一次性發(fā)放。

（三）經(jīng)組織批準(zhǔn)派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的工作人員，年度考核合格以上的，享受崗位津貼。

（四）30天內(nèi)請事假累計(jì)15天及以上者，停發(fā)一個(gè)月崗位津貼；病假2個(gè)月以內(nèi)的按100%發(fā)給；超過2個(gè)月的，從第3個(gè)月起至6個(gè)月以內(nèi)，工作年限不滿10年的發(fā)給90%，工作年限滿10年及以上的發(fā)給100%；病假累計(jì)超過6個(gè)月，從第7個(gè)月起，工作年限不滿10年的發(fā)給70%，滿10年及以上的發(fā)給80%；請病假、事假不超過一個(gè)月的按《寨沙鎮(zhèn)事業(yè)單位績效考核細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行。

（五）新聘用、調(diào)入人員，凡按規(guī)定辦完編制、人事相關(guān)手續(xù)的，可從當(dāng)月起執(zhí)行單位同等條件人員的崗位津貼。

（六）國家和自治區(qū)規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假期間崗位津貼照發(fā)。

（七）工作人員受記大過處分且在處分期的，其崗位津貼按90%發(fā)給；受降職處分的，按降職后的職務(wù)發(fā)給崗位津貼；受撤職處分的'，從撤職的下月起按重新確定崗位的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給。

五、分配辦法：

根據(jù)當(dāng)月工作人員崗位系數(shù)、考核系數(shù)、系數(shù)基數(shù)等進(jìn)行分配。（個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)工資額＝崗位系數(shù)×考核系數(shù)×工作月份）。

六、分配計(jì)數(shù)辦法：

（一）、平時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)數(shù)辦法

1、崗位系數(shù)：按全區(qū)統(tǒng)一專業(yè)技術(shù)人員和管理人員崗位津貼分配系數(shù)。

2、考核系數(shù)：按《寨沙鎮(zhèn)事業(yè)單位績效考核細(xì)則》考核結(jié)果為依據(jù)，分三個(gè)等次：考核分值95—100分，崗位津貼按1、0系數(shù)計(jì)算；考核分值90—94分，崗位津貼按0、9系數(shù)計(jì)算；考核分值90分以下，崗位津貼按0、8系數(shù)計(jì)算。

3、工作月份：即當(dāng)年實(shí)際工作的月數(shù)。

（二）年終獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)數(shù)辦法

按職務(wù)崗位和年度鹿寨縣事業(yè)單位工作人員年度考核結(jié)果為依據(jù)，分三個(gè)等次（同時(shí)符合兩項(xiàng)的，只享受一項(xiàng)，就高不就低計(jì)數(shù)）：事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)按1、2系數(shù)計(jì)算；年終考核為優(yōu)秀等次的，按1、1系數(shù)計(jì)算；年終考核為合格等次的，按1、0系數(shù)計(jì)算；年終考核為基本合格等次的，按0、8系數(shù)計(jì)算，年終考核為不合格等次的，按0、5系數(shù)計(jì)算。

扣發(fā)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和經(jīng)考核兌現(xiàn)后其余部分金額，由事業(yè)單位作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資自主統(tǒng)籌安排。

績效工資實(shí)施方案(篇2)

1、課時(shí) 按要求完成學(xué)校的課時(shí)數(shù)10分。

2、跨雙科 單科7分，主科+主科(或包班、或主科+英語+英語)10分，主科+英語（或主科+學(xué)前班）15分，主科+常識(shí)課8分。

3、班級(jí)人數(shù)20人----30人6分，31---40人7分；41人以上人8分?？珉p科以主科班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn)，帶雙科主科以班級(jí)人數(shù)多的為準(zhǔn)。

（三）職稱職務(wù)崗位（29分）

1、班主任、科任教師補(bǔ)貼：班主任每人5分，科任教師每人3分。（按職責(zé)完成工作加滿分）

2、校長加12分，教導(dǎo)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)10分。

3、語、數(shù)、英教研組長、農(nóng)遠(yuǎn)工程信息員（包括圖書管理）、通訊員加4分，資料員、安全信息員、后勤人員加2分。

4、兼任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加。

5、職稱津貼：中一、小高（已聘）得15分；2、小學(xué)一級(jí)（已聘）得10分；3、小學(xué)二級(jí)（已聘）或未評(píng)職稱的教職工得8分。

（四）、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)津貼（64分）

1、個(gè)人綜合榮譽(yù)（10分）

一學(xué)年來教師獲得的各級(jí)黨委政府以及教育行政部門授予的教學(xué)科研成果獎(jiǎng)和綜合性榮譽(yù)稱號(hào)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，一年獲多個(gè)榮譽(yù)的按最高的一個(gè)計(jì)算。⑴省級(jí)或省級(jí)以上得10分；⑵市級(jí)得7分；⑶區(qū)級(jí)得5分；⑷鎮(zhèn)級(jí)得3分（5）校級(jí)1分。

2、教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平（17分）

⑴、個(gè)人學(xué)術(shù)水平（10分）：a、指教師參加教育行政部門或中心校組織的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽或公開課，一年中同一篇獎(jiǎng)項(xiàng)的按其中最高的一個(gè)計(jì)算；①省級(jí)或省級(jí)以上得10分；②市級(jí)得7分；③區(qū)級(jí)得5分；中心校級(jí)得3分。b、參加教育行政部門或中心校組織的公開發(fā)表論文或論文獲獎(jiǎng)，一年中同一篇獎(jiǎng)項(xiàng)的按其中最高的一個(gè)計(jì)算；①省級(jí)或省級(jí)以上得10分；②市級(jí)得7分；③區(qū)級(jí)得5分；中心校級(jí)得2分。

⑵、輔導(dǎo)學(xué)生水平（10分）：指教師輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門或中心校組織的學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)。①省級(jí)或省級(jí)以上得10分；②市級(jí)得7分；③區(qū)級(jí)得5分；中心校級(jí)一等獎(jiǎng)得2分、二等獎(jiǎng)得1.5分、三等獎(jiǎng)得1分（按人數(shù)累計(jì)）。

（3）、宣傳報(bào)道水平（2分）：指教師向各級(jí)各類報(bào)刊、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)投稿，被采用的，①省級(jí)或省級(jí)以上得2分；②市級(jí)得1.5分；③區(qū)級(jí)得1分。

以上榮譽(yù)得分的認(rèn)定：各級(jí)各類獲獎(jiǎng)都以榮譽(yù)證書或文件為準(zhǔn)；各級(jí)各類獲獎(jiǎng)證書或文件都必須是各級(jí)政府或教育行政主管部門頒發(fā)的。

3、教育教學(xué)和其他工作質(zhì)量（37分）

1、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期期末中心校語數(shù)英質(zhì)量檢測成績獎(jiǎng)勵(lì)前13名(按校排)，分別30分、28分、26分、23分、20分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、1分；學(xué)前班按第六名獎(jiǎng)勵(lì)。（提高名次的按每名次加2分，第一名加獎(jiǎng)5分，一年級(jí)以第六名為底線）

2、教育教學(xué)常規(guī)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)各種記錄等）進(jìn)行量化綜合評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?5%、二等獎(jiǎng)?wù)?5%、三等獎(jiǎng)?wù)?0%（55周歲以上為二等，分別獎(jiǎng)7分、6分、5分。（具體要求按教導(dǎo)處計(jì)劃執(zhí)行）

3、班級(jí)管理獎(jiǎng)

每周評(píng)出本周的文明班級(jí)（文明班級(jí)不得超過學(xué)校的50%）根據(jù)結(jié)果班主任加0.5分，副班主任加0.3分。

(五)附加分（10分）此項(xiàng)得分個(gè)人不超10分，每月公示

（1）抽人干活、加班補(bǔ)貼、舉行活動(dòng)：因公抽人干活加班人員半天1分。

（2）因公代課補(bǔ)貼：因公外出半天可調(diào)課，外出一天（或以上）每天補(bǔ)貼加0.5分，由教導(dǎo)處或值日組安排。

（3）、師德師風(fēng)考核（5分）

有下列情況之一者，該項(xiàng)考核不得分。⑴因教師師德問題導(dǎo)致學(xué)生家長到上級(jí)有關(guān)部門上訪的；⑵體罰或變相體罰學(xué)生的；⑶進(jìn)行有償家教或校外兼課，向?qū)W生家長收受禮品或賄賂的；⑷向?qū)W生推銷各種物品，未經(jīng)學(xué)校授權(quán)向?qū)W生擅自收取費(fèi)用的（5）違反上課要求的。（6）出現(xiàn)一類重大安全事故，對(duì)學(xué)校造成嚴(yán)重影響或經(jīng)濟(jì)損失的。

考核辦法：通過民主測評(píng)、學(xué)生測評(píng)、部分家長測評(píng)，績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核教師得分。

（六）、其他具體事項(xiàng)

1、不參加績效工資分配的對(duì)象

有下列情形之一的，工作績效考核為0分，不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配：

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；

（2）停發(fā)工資的；

八、有關(guān)要求

（一）學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成；教師代表占1/3，由全體教師民主推選，任期為一年；負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。

（二）學(xué)?？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

（三）除本實(shí)施方案規(guī)定的績效工資外，學(xué)校不準(zhǔn)利用任何資金，以任何名義發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

績效工資實(shí)施方案(篇3)

考評(píng)制度

府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教師績效工資實(shí)施方案

依據(jù)府教發(fā)(2009)61號(hào)《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的意見，建立科學(xué)規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，以此調(diào)動(dòng)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。

二、實(shí)施范圍和時(shí)間

全校所有正式工作人員，從2009年1月1日起實(shí)施績效工資。

三、績效工資總量的核定

績效工資總量依據(jù)學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資和規(guī)范后的津貼水平核定(月人均規(guī)范后的津補(bǔ)貼水平按2008年12月執(zhí)行的地方津貼補(bǔ)貼水平確定)。每年由學(xué)校根據(jù)上年12月全體職工基本工資總額和規(guī)范后的津補(bǔ)貼總額進(jìn)行申報(bào)，教育局核準(zhǔn)后報(bào)人事部門審定總量。

四、績效工資的構(gòu)成

績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后津補(bǔ)貼的70％。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30％與上年12月所有教職工基本工資總額之和。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，其中應(yīng)設(shè)立師德評(píng)價(jià)、考勤、工作量，超課時(shí)津貼、教育教學(xué)過程，教育教學(xué)業(yè)績等項(xiàng)目。

五、績效工資的分配辦法 1、分配原則

(1)堅(jiān)持“統(tǒng)籌合理”原則。根據(jù)教學(xué)、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

(2)堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。績效考核補(bǔ)貼分配的全過程要公開透明。

(3)堅(jiān)持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資以工作考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，應(yīng)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

2、分配辦法

(1)基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼依照不同類別的崗位績效工資標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放。

(2)班主任津貼參考班主任津貼月定額標(biāo)準(zhǔn)(附件一)執(zhí)行(一學(xué)期以五個(gè)月計(jì)算)，由教育局統(tǒng)籌劃拔，依據(jù)學(xué)校制訂的《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)班主任工作考核辦法(試行)》(附件一)進(jìn)行考核，考核后以學(xué)期發(fā)放。

(3)校長的績效工資，在核定的績效工資總額內(nèi)，基礎(chǔ)性績效工資由學(xué)校按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。

(4)建立由校長任組長，校務(wù)會(huì)成員和教師代表組成的教職工績效工資考評(píng)組織，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，參照《府谷縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見(試行)》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教師績效考核辦法(試行)》(附件二)、《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)工勤人員績效考核辦法(試行)》(附件三)，經(jīng)教職工大會(huì)討論通過，報(bào)縣教育局審核批準(zhǔn)后，予以實(shí)施，嚴(yán)格依照考核結(jié)果，以學(xué)期發(fā)放。

3、有關(guān)規(guī)定

(1)學(xué)校離崗、內(nèi)退人員、系統(tǒng)內(nèi)借調(diào)人員基礎(chǔ)性績效工資按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資取學(xué)?？己说钠骄?。

(2)一學(xué)期病假累計(jì)在3個(gè)月以上、事假累計(jì)在50天以上者，只發(fā)給本人基礎(chǔ)性績效工資的90％，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不予發(fā)放；一學(xué)期事假累計(jì)在3個(gè)月以上、一學(xué)期連續(xù)曠工四天以上或一學(xué)期累計(jì)曠工七天以上者，績效工資不予發(fā)放。

(3)產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(4)本人申請，經(jīng)教育局批準(zhǔn)的脫產(chǎn)進(jìn)修人員，只發(fā)給本人基礎(chǔ)性績效工資，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不予發(fā)放；因教學(xué)工作需要，教育局派出進(jìn)修的人員，績效工資全額發(fā)放。

(5)經(jīng)組織同意的系統(tǒng)外借調(diào)人員，只發(fā)給本人的基礎(chǔ)性績效工資。

(6)有下列情形者之一，績效工資不予發(fā)放。

①違反國家政策法規(guī)，受過開除留用處分者；

②工作嚴(yán)重失職，造成重大損失或影響惡劣者；

③無理取鬧，拒絕接受組織分配，屢犯校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重干擾學(xué)校工作者；

六、相關(guān)政策

1、實(shí)施績效工資后，原發(fā)放的年終一次性獎(jiǎng)金不再發(fā)放。在績效工資以外的教齡津貼、1993年工改保留部分(23、25、27)、特級(jí)教師津貼、特殊教育津貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、住房公積金和醫(yī)療補(bǔ)助按現(xiàn)行政策和發(fā)放辦法繼續(xù)執(zhí)行。

2、原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。

3、績效工資不作為計(jì)發(fā)退休費(fèi)的基數(shù)。退休人員發(fā)放的生活補(bǔ)貼不納入單位績效工資總額內(nèi)，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)仍按榆政人發(fā)［2008］834號(hào)文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、實(shí)施績效工資后，遵照相關(guān)政策學(xué)校不再核定的績效工資總量外發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金。

附件一：《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教師績效考核辦法(試行)》 附件二：《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)工勤人員績效考核辦法(試行)》 附件三：《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)班主任工作考核辦法(試行)》

《班主任津貼月定額標(biāo)準(zhǔn)》

附件一：

府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教師績效考核辦法(試行)

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)《府谷縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資實(shí)施意見》，建立科學(xué)、規(guī)范的義務(wù)教育學(xué)校教師業(yè)績考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本考核辦法。

二、考核原則

(一)堅(jiān)持公平、公正、公開、合理的原則。

(二)堅(jiān)持自評(píng)、組評(píng)、學(xué)生評(píng)議與考核小組考核，以考核小組考評(píng)為主的原則。

(三)堅(jiān)持量化和定性相結(jié)合，以量化為主的原則，確實(shí)難以量化的采取定性的辦法，力求具體、準(zhǔn)確。

(四)堅(jiān)持學(xué)期考核與日?？己讼嘟Y(jié)合，以學(xué)期考核為主的原則。

(五)堅(jiān)持簡化考核程序，突出考核重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)工作的原則。

(六)堅(jiān)持考核與評(píng)優(yōu)、評(píng)選骨干教師、學(xué)科帶頭人，晉職、晉級(jí)、聘任掛鉤的原則。

三、考核內(nèi)容(“五點(diǎn)”考核)

(一)德(師德考核占10％，其中考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核占7％，學(xué)生評(píng)教占3％)。

(二)能(能力考核占10％)。

(三)勤(出勤考核占10％)。

(四)績(工作實(shí)績考核占40％)。

(五)量(工作量考核30％)。

四、考核程序

(一)成立由校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、各教研組和后勤組每組兩名代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)平時(shí)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組或責(zé)成教導(dǎo)處按“業(yè)績考核\"辦法要求對(duì)被考核者進(jìn)行考核。

(三)考核結(jié)果學(xué)校將進(jìn)行公示，并留1定的時(shí)間供被考核者查對(duì)，查對(duì)期限過后，一經(jīng)公布結(jié)果則不予受理。

五、考核辦法及結(jié)果使用

“五點(diǎn)考核”中的“德”、

“能”、

“勤\"、

“績”四項(xiàng)先分別按10分、10分、10分、40分計(jì)算，加工作量30分，

“五點(diǎn)”考核滿分為100分，該總分作為學(xué)校評(píng)優(yōu)樹模、晉職晉級(jí)、聘任的主要依據(jù)。

六、考核細(xì)則

(一)師德考核見《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案》。

(二)能力考核見《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教師業(yè)務(wù)能力考核方案》。

(三)出勤考核以《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)出勤管理辦法》為依據(jù)，同時(shí)，教職工一學(xué)期除三天允許假外，每請假一天或曠工一節(jié)在該項(xiàng)考核得分中扣除1分，直到扣完為此；出滿勤者加2分。

(一學(xué)期未請假，未缺簽到，未曠課、曠工)

(四)工作實(shí)績考核見《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教師工作實(shí)績考核辦法》。

(五)工作量考核見《府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教職工工作量考核辦法》。

（一）府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)師德考核辦法

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核(7分)

考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《高石崖初級(jí)中學(xué)師德建設(shè)考核方案》中的師德規(guī)范要求，依據(jù)教師在平時(shí)工作中的表現(xiàn)，對(duì)每位教師慎重賦分，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每一位教師的平均分復(fù)議無異議后作為該教師的最后得分。

師德規(guī)范要求：

1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)守公民道德，不違反國家法律法規(guī)。 2、堅(jiān)持正確的教育導(dǎo)向，教書育人，不在學(xué)生中散布違背教育方針的言語。

3、工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合，不推諉、扯皮；不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。

4、嚴(yán)以律已，寬以待人。

5、愛崗敬業(yè)，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；不敷衍寒責(zé)、不曠工、曠課，不因此造成責(zé)任事故。

6、熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心體貼，不體罰。

7、鉆研業(yè)務(wù)，拓寬知識(shí)，經(jīng)常“反思”，不安于現(xiàn)狀。

8、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斤斤計(jì)較，自覺主動(dòng)接受學(xué)校交給的工作任務(wù)。

9、辦事公平、公正，不厚此薄彼。

10、節(jié)儉辦事，愛校如家。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)師德規(guī)范要求對(duì)全體教職工進(jìn)行考評(píng)，分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，A(10分)占30％，B(9分)占50％，C(8分)，占20％。

二、學(xué)生評(píng)教(3分)

考核領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次評(píng)教活動(dòng)，每位學(xué)生對(duì)科任教師作出“滿意”、

“基本滿意”、

“不滿意”的一個(gè)評(píng)價(jià)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)滿意率在90％以上者賦3分，滿意率在70—89％者賦分，滿意率在50---69％者賦2分，滿意率在50％以下者賦分。

任多個(gè)班級(jí)的教師取其平均分為最后評(píng)教得分。

（二）府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教師業(yè)務(wù)能力考核辦法

考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《高石崖初級(jí)中學(xué)教師業(yè)務(wù)能力考核評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合教師在平時(shí)教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出的教學(xué)基本功，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用、

“課改”理念的實(shí)踐、教學(xué)研究的投入與成果、工作實(shí)績等方面給予客觀賦分，A級(jí)40％(9—10分)、B級(jí)50％(8分)、c級(jí)10％(7分)，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每位教師的平均分復(fù)議無異議后，作為該教師的教學(xué)能力得分。

（三）府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教師工作實(shí)績考核辦法

一、考核項(xiàng)目

教師工作實(shí)績量化考核主要從以下三方面進(jìn)行，其所占比例如下：

l、過程考核(12分)

2、單項(xiàng)考核(4分)

3、成績考核(24分)

二、考核細(xì)則

1、過程考核

教學(xué)過程與常規(guī)工作是反映教師教學(xué)行為、教學(xué)技能、教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，必須堅(jiān)持普查與抽查相結(jié)合的原則，以點(diǎn)帶面。

①備課(包括集體備課)

教師備課要做到“五備”

“八有”“一面向”：

(即備教材、備學(xué)生、備教法、備教具、備學(xué)法指導(dǎo)) “八有” (上課時(shí)間、教學(xué)步驟、時(shí)間安排、教法學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、課后小結(jié)與反思) “一面向”

(面向全體學(xué)生)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)期初制訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。單元教學(xué)開始前，制定出單元教學(xué)計(jì)劃，課前制定出課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(即教案)。教導(dǎo)處將在開學(xué)、中期、期末進(jìn)行三次全面檢查(教研組實(shí)行周審簽檢查制度)，依據(jù)我校對(duì)備課的具體要求、教案的規(guī)范程度等將教案分為A、B兩個(gè)檔次，每次分別記2分、1．6分。期末累計(jì)三次教案得分。凡無教案、用舊教案者記0分，多門代課者求其平均值。

②作業(yè)布置、批改與課外輔導(dǎo)

作業(yè)布置要科學(xué)、規(guī)范、量適、精選，作業(yè)批改要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(以《府谷縣中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本的要求》為依據(jù))，并且批改認(rèn)真、及時(shí)、批語規(guī)范。教導(dǎo)處采取定期與不定期的檢查方式，同樣在開學(xué)、期中、期末檢查中依據(jù)檢查情況一般分二個(gè)檔次A、B，每次分別記2分、分。凡作業(yè)(包括作文)次數(shù)未達(dá)要求、期末累計(jì)三次作業(yè)批改得分，無作業(yè)者此項(xiàng)不得分，多門代課求其平均值。

③每次常規(guī)檢查中，各教研組A、B兩檔比例按4：6分配，原則上組內(nèi)不得自由調(diào)整。

2、單項(xiàng)考核

①積極參加由教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組組織的教研活動(dòng)，按要求完成聽課任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)，得1．2分，非因公每少參加一次教研活動(dòng)、集體備課或每少聽一節(jié)課各扣分。

②積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)或使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，得分，不能按要求完成學(xué)校每學(xué)期規(guī)定的使用電教媒體上課次數(shù)和實(shí)驗(yàn)次數(shù)的，每少一次扣分。

③凡優(yōu)質(zhì)課、公開課、論文撰寫獲國家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或被國家、省、市、縣教育行政、業(yè)務(wù)部門評(píng)為模范教師、先進(jìn)教育工作者等每項(xiàng)記2分、分、分、分，每次獲獎(jiǎng)只取最高值，不同獎(jiǎng)項(xiàng)可分別累計(jì)，但本項(xiàng)每學(xué)期總分最高不超2分。

3、成績考核

①每學(xué)期期中、期末兩次考試成績同年級(jí)同科目進(jìn)行橫向比較，計(jì)算出平均分，平均分計(jì)0分，超出平均分計(jì)+分，低于平均分計(jì)-分，然后同一班同科目的教學(xué)成績的橫向得分期中和上學(xué)期期末的橫向得分進(jìn)行縱向比較，期末的橫向得分和期中的橫向得分進(jìn)行縱向比較，兩次得分分別排序，分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。A級(jí)計(jì)29分，B級(jí)計(jì)24分，C級(jí)計(jì)19分，兩次縱向比較算平均分。

(說明：一個(gè)人代同年級(jí)全部班級(jí)的計(jì)B級(jí)；兩個(gè)人比較分別計(jì)A、B兩級(jí)；三個(gè)代課者計(jì)A、B、C三個(gè)等級(jí)；四個(gè)班比較A、B、C比例為1：2：1；五個(gè)班比較按1：3：1；六個(gè)班比較按2：2：2；七個(gè)班比較按2：3：2)。

②多門異頭代課者先每科與同年級(jí)同科目比較，計(jì)算得出幾個(gè)教學(xué)成績，再算出本人平均分為該項(xiàng)得分。

四、其他

1、體育、音樂、信息技術(shù)、心理、綜合實(shí)踐等老師的作業(yè)得分取所有教師的平均分。音樂教師的作業(yè)為編排出規(guī)定數(shù)目的節(jié)目，信技老師的作業(yè)為學(xué)生的電子作品，否則將酌情減分。

2、非代課校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)、心理、綜合實(shí)踐、地方課等教師考試成績?nèi)∷薪處煹钠骄帧?3、教輔人員的作業(yè)、教案、教學(xué)成績分別取所有教師的平均數(shù)。

（四）府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)教職工工作量考核辦法

一、工作量核定辦法

周工作量=非任教業(yè)務(wù)工作量+周課時(shí)數(shù)×n+早讀輔導(dǎo)+數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

說明：A、非教學(xué)業(yè)務(wù)工作量核定：

(設(shè)平均工作量為M) 副校長：M課時(shí)

主任級(jí)：M-4課時(shí)〓副主任級(jí)：M-6課時(shí)(后勤另定)

教研組長：2課時(shí)

副組長：1．5課時(shí)〓備課組長：1．5課時(shí)

二課堂：4課時(shí)

實(shí)驗(yàn)儀器室：8課時(shí)

音樂、美術(shù)、體育器材室：1課時(shí) 〓網(wǎng)絡(luò)機(jī)房：13課時(shí)

展

室：1課時(shí)

多媒體電教室：3課時(shí)

廣播室：2課時(shí)

放廣播：2課時(shí)

〓電子備課室：3課時(shí)

上早操：6課時(shí)

圖書管理：13課時(shí)

文

?。?8課時(shí)

B、早讀輔導(dǎo)每半節(jié)記課時(shí)，一周6次共計(jì)3課時(shí)

C、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)每節(jié)記1課時(shí)，一周5次共計(jì)5課時(shí)

D、n為權(quán)重系數(shù)：其中語文： 數(shù)、外、理、化：1.

2政、史、地、生：

其它課：

二、

“五點(diǎn)”考核中工作量計(jì)算辦法：工作量最大者賦30分，

其他按比例賦分。

三、設(shè)超工作量課時(shí)津貼：凡工作量超過平均工作量者，每超一課時(shí)補(bǔ)10元。

四、頂課：頂課教師不論工作量高低，每頂一節(jié)課補(bǔ)10元，不計(jì)工作量。教師連續(xù)請假一月以上者，安排教師頂課按新分工作量計(jì)算。

五、晚輔導(dǎo)每節(jié)補(bǔ)20元，不計(jì)工作量。無故缺課者按曠課對(duì)待，每曠課一節(jié)相當(dāng)于缺補(bǔ)三節(jié)。

（五）府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)績效考核計(jì)算辦法

一、考核經(jīng)費(fèi)

考核經(jīng)費(fèi)由兩部分組成，即所有教職工規(guī)范的津補(bǔ)貼的30％與上年12月所有教職工基本工資總額之和，一年按兩個(gè)學(xué)期考核發(fā)放。

二、績效工資分配辦法

個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)工資=全?？己丝偨?jīng)費(fèi)／全?？己私處熆偟梅帧羵€(gè)人得分。

附件二：

府谷縣后勤人員績效考核辦法(試行) 一、考核內(nèi)容

(一)德(師德考核占10％) (二)能(能力考核占10％) (三)勤(出勤考核占10％) (四)績(績效考核占40％) (五)量(工作量考核30％) 二、考核辦法

1、德、能兩項(xiàng)考核以學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體教職工的德、能考核分為準(zhǔn)。

2、出勤考核依照學(xué)校對(duì)教職工的出勤考核方法進(jìn)行。

3、工作實(shí)績

主要考核后勤管理人員的服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等，滿分40分。工作實(shí)績按相關(guān)崗位制度和崗位職責(zé)(總務(wù)主任職責(zé)、保衛(wèi)科長職責(zé)、灶務(wù)管理員職責(zé)、公寓樓管理員職責(zé)、保管員職責(zé)、采購員職責(zé)等)進(jìn)行考核。

4、工作量

根據(jù)不同崗位確定不同工作量。

總務(wù)主任：17節(jié)；

副主任(兼保衛(wèi)科長)：17節(jié)；

灶務(wù)管理員(兼團(tuán)委書記)：17節(jié)；

保管員：16節(jié)；

公寓樓管理員：15節(jié)；

師生灶采購員：15節(jié)；

將工作量最大者賦30分，其他按比例賦分。

三、績效考核計(jì)算方法

1、考核經(jīng)費(fèi)：所有后勤人員上年12月份基礎(chǔ)工資總額加獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資(即30％)總額。一年按兩個(gè)學(xué)期考核發(fā)放。

2、獎(jiǎng)勵(lì)工資分配辦法

每學(xué)期個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)工資=后勤人員考核總經(jīng)費(fèi)／后勤人員考核人數(shù)×個(gè)人得分。

四、考核結(jié)果作為后勤人員評(píng)優(yōu)評(píng)模等依據(jù)。

附件三：

府谷縣高石崖初級(jí)中學(xué)班主任工作考核辦法(試行)

班主任是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者和落實(shí)者，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵，特別是德育工作，是班主任工作的重中之重。教師都應(yīng)該會(huì)做班主任工作，班主任工作是每個(gè)教師義不容辭的職責(zé)。為了對(duì)班主任工作進(jìn)行全面的考核，以期對(duì)班主任工作實(shí)績做較準(zhǔn)確的評(píng)估，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性，從而保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，特制定本辦法：

一、班主任工作宗旨：

為社會(huì)負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。

二、工作范圍：

1、學(xué)生良好品德的形成。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)。

3、學(xué)生在校日常生活的安排。

4、學(xué)生社會(huì)行為的重視。

5、養(yǎng)成教育的落實(shí)。

三、具體工作：

德育工作、紀(jì)律教育、安全教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞動(dòng)技能、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、午晚休監(jiān)督、學(xué)生食宿安排等。

四、考核內(nèi)容：

學(xué)校對(duì)班主任的考評(píng)分兩大方面，即綜合考評(píng)和晚自習(xí)跟班考評(píng)，其中，綜合考評(píng)包含值周考評(píng)和專項(xiàng)考評(píng)兩部分。

五、考核辦法：

(一)綜合考評(píng)

1、值周考評(píng)

(1)每周按值周綜合考評(píng)積分高低評(píng)出綜合考評(píng)優(yōu)勝班級(jí)3個(gè)，衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、文明禮儀先進(jìn)班級(jí)、紀(jì)律先進(jìn)班級(jí)和兩操先進(jìn)班級(jí)各1個(gè)，分別頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

(2)綜合考評(píng)以月小結(jié)，每月小結(jié)時(shí)，計(jì)算出班主任在本月四個(gè)周中的綜合考評(píng)積分與專項(xiàng)考評(píng)積分之和為該班主任的總積分，每位班主任平均每月班主任津貼為300元，(其中，班主任跟晚自習(xí)考評(píng)津貼為120元)。綜合考評(píng)每周每班的原始分為100分，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師根據(jù)自己檢查情況及校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)監(jiān)督人員提供的情況，按綜合考評(píng)加減分標(biāo)準(zhǔn)在各班原始分的基礎(chǔ)上加減。(說明：1、學(xué)生違紀(jì)由班主任主動(dòng)報(bào)回者不屬于扣分范圍。2、學(xué)生違紀(jì)由學(xué)校處理扣分不算入值周人員的扣分任務(wù)。3、由值周教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)并受到學(xué)校處分者該生扣分算入值周人員的扣分任務(wù)。)相關(guān)人員扣分加分要本著“公正、公平、合理、透明”的原則，減分直至減完本班本周原始分為止。

(3)實(shí)行強(qiáng)制性扣分制度。學(xué)校每周由一名值周領(lǐng)導(dǎo)和兩名班主任為值周教師進(jìn)行值周，值周領(lǐng)導(dǎo)每周扣分不少于60分，值周教師每人每周扣分不少于30分(每周按6天計(jì)算)，如有扣分不達(dá)標(biāo)者，扣值周領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)周值周全部津貼，扣值周教師3分(扣分納入當(dāng)周本班的綜合考評(píng)中)。

2、專項(xiàng)考評(píng)

(1)凡屬于學(xué)校組織的全校性的集體活動(dòng)、比賽等被評(píng)為獲獎(jiǎng)集體的按名次分別給所在班級(jí)加，10分、8分、6分、4分(最低等次為4分，每高一檔次為2分，以此類推)。加分納入綜合考評(píng)當(dāng)周積分中。

(2)實(shí)行控輟考評(píng)。除正常轉(zhuǎn)學(xué)、流失(家庭遷移、意外事故等，以學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)證及處理決定為依據(jù))外，無故流失，超出控輟率標(biāo)準(zhǔn)(3％)的，每流失1名學(xué)生，扣該班級(jí)積分10分，期中、期末各集中檢查一次，扣分納入綜合考評(píng)當(dāng)周積分中。

(3)專項(xiàng)考評(píng)①②的實(shí)施辦法見有關(guān)規(guī)定。學(xué)生公寓樓管理人員和學(xué)生餐廳管理人員依據(jù)《高石崖初級(jí)中學(xué)學(xué)生公寓樓管理細(xì)則》、《高石崖初級(jí)中學(xué)食堂管理辦法》對(duì)各班進(jìn)行考評(píng)，扣分納入綜合考評(píng)當(dāng)周積分中。

(二)班主任晚自習(xí)跟班考評(píng)

班主任每天必須跟班，除跟班津貼外，在工作量中每天加1課時(shí)，如未履行請假手續(xù)，無故不跟班者，不得參與當(dāng)日跟班考評(píng)，且記曠課1節(jié)，以值周人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查結(jié)果為準(zhǔn)。班主任晚自習(xí)跟班考核津貼為120元／月(每周按6天計(jì)算，即每天5元)，

(三)班主任津貼的計(jì)算方法：

1、月班主任津貼=月綜合考評(píng)津貼+晚自習(xí)跟班津貼。

2、月綜合考評(píng)津貼=180元×班級(jí)數(shù)／所有班級(jí)月考評(píng)積分×該班級(jí)月綜合考評(píng)積分。

(四)模范班主任評(píng)選辦法

1、每學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)班務(wù)工作成績突出者予以嘉獎(jiǎng)，依照各班一學(xué)期積分的總積分，由高到低，選出三位模范班主任，獎(jiǎng)金為200元；若連續(xù)兩個(gè)學(xué)期均評(píng)為模范班主任的，在學(xué)年“王七鎖教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)”評(píng)選中，至少可享受三等獎(jiǎng)(即在年度評(píng)選中被評(píng)為三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的享受已評(píng)獎(jiǎng)次；若未評(píng)為王七鎖獎(jiǎng)的，無條件享受三等獎(jiǎng))

2、如學(xué)期內(nèi)班級(jí)里有諸如溺水，打群架，酗酒鬧事，無故侮辱甚至打罵老師等事件給學(xué)校造成惡劣影響，經(jīng)校委會(huì)鑒定為重大事故發(fā)生的，取消其模范班主任評(píng)選資格。

3、在“文明宿舍”班級(jí)聯(lián)評(píng)中連續(xù)兩次(含兩次被評(píng)為“最差宿舍”的，該舍所屬班級(jí)在學(xué)期末不得參與“文明班集體”的評(píng)比，班主任不得評(píng)為“模范班主任”，該舍成員不得評(píng)為“文明中學(xué)生”。

(五)班級(jí)工作“綜合考評(píng)加減分標(biāo)準(zhǔn)”見附件。附表：

班主任津貼月定額標(biāo)準(zhǔn)

〖BG（〗〖BHDF3G8mm，F(xiàn)3K140mmF3〗初〓〓中〖BHDFG8mm，F(xiàn)3K70mm，F(xiàn)K70mmF3〗 班額人數(shù)〖〗定補(bǔ)金額(元) 〖BH〗達(dá)到50人〖〗300〖BH〗30—49〖〗250〖BG）F3〗

六、該考核辦法從2009年1月1日起始行，解釋權(quán)歸校委會(huì)。

績效工資實(shí)施方案(篇4)

1、常規(guī)要求包括政治表現(xiàn)、師德修養(yǎng)、工作（服務(wù)）態(tài)度、履行職責(zé)、出勤情況等，凡考核達(dá)到要求每月發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)津貼400元。

2、下列情況按規(guī)定予以扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)津貼：

⑴按月累計(jì)事假一天扣發(fā)80元，病假一天扣發(fā)40元，扣完為止。

⑵上班遲到、早退一次扣發(fā)20元

⑶責(zé)任事故一次扣200元；曠職一天或重大責(zé)任事故扣400元。

⑷集體學(xué)習(xí)或集體活動(dòng)無故缺席一次扣發(fā)50元，無故遲到、早退一次扣發(fā)20元，事、病假一次扣30元。

⑸抽查勞動(dòng)紀(jì)律，一次無故不在崗扣200元；（當(dāng)天因公出差，請事、病假者不重復(fù)計(jì)算）；抽查備課筆記或作業(yè)批改一次不合要求扣100元；期中、期末檢查聽課少于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)一次扣20元；上班時(shí)間打游戲、炒股（基金）、網(wǎng)購、QQ聊天等與工作無關(guān)的上網(wǎng)，一次扣50元；課堂教學(xué)期間接聽手機(jī)一次或發(fā)短信扣50元。監(jiān)考不認(rèn)真、看書報(bào)雜志、打瞌睡、遲到、打手機(jī)、發(fā)短信、試卷未收清或提前收卷等，發(fā)現(xiàn)一次扣50元，曠監(jiān)考一次扣100元（扣檢查時(shí)當(dāng)月津貼）。

⑹按規(guī)定要交的工作計(jì)劃、期中自查、期末小結(jié)及各類報(bào)表（含繳費(fèi)）等，一次不交或不合要求扣50元，遲交一天扣20元。（扣檢查時(shí)當(dāng)月津貼）。

⑺有體罰、變相體罰現(xiàn)象的，一次扣200元（扣發(fā)現(xiàn)時(shí)當(dāng)月津貼）。

⑻有無教案上課扣100元；上課遲到和提前下課（包含眼保健操）等現(xiàn)象的，一次扣50元（扣發(fā)現(xiàn)時(shí)當(dāng)月津貼）。

⑼由于教師未堅(jiān)守崗位等原因造成學(xué)生發(fā)生意外事故或不良事件扣400元。

⑽未經(jīng)教務(wù)處同意擅自調(diào)課，每次扣30，擅自停課扣200元。

⑾晚自習(xí)下班缺一次扣30元，雙休日活動(dòng)、節(jié)假日不服從學(xué)校安排的每課時(shí)扣15元。（晚自習(xí)、雙休日應(yīng)在當(dāng)月內(nèi)完成相應(yīng)工作量，特殊情況由學(xué)校研究決定）

⑿體育教師早鍛煉、課間操每缺一次扣50元。

⒀新教師星期天晚坐班遲到、早退每次扣10元，病事假扣20元。

⒁圖書室、閱覽室無故不開放一次扣100元，不按時(shí)開放一次扣50元；實(shí)驗(yàn)室管理人員不能按要求開出實(shí)驗(yàn)一次扣50元。

⒂ 擅自向?qū)W生硬性派售各種報(bào)刊、資料、教輔用品或其它商品，發(fā)現(xiàn)一次扣400元。

⒃不服從學(xué)校安排參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的，一次扣100元；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無故缺席一次扣50元；外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)或不能及時(shí)按要求進(jìn)行交流的，一次扣20元。

⒄學(xué)校要求的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、論文不能按時(shí)上交的，一次扣50元，遲交一天扣20元。

⒅按學(xué)校要求積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，缺一次扣50元，無故遲到、早退，一次扣20元，事、病假一次扣30元。

⒆按學(xué)校要求完成每周的聽課、評(píng)課任務(wù)，差一次扣20元。

⒇按學(xué)校要求完成公開課、匯報(bào)課、示范課，差一節(jié)扣50元。

(21)同年級(jí)平行班級(jí)在學(xué)科競賽、學(xué)情分析、期中、期末考試中平均分、優(yōu)秀率居第一各獎(jiǎng)50元。

3、后勤人員服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)不周到且產(chǎn)生一定影響的，一次扣100--200元。后勤人員應(yīng)完成相關(guān)部門分配的任務(wù)，不完成一扣100元，完成情況不好一次扣50元。

4、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作不到位或服務(wù)不到位的，查出一次，扣100元，如造成一定影響的扣20--400元。

5、師德師風(fēng)差，其不良言行給學(xué)校帶來極壞影響，扣除當(dāng)月全部獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

6、因公外出、在職進(jìn)修和按政策規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假等不扣發(fā)月常規(guī)津貼。

績效工資實(shí)施方案(篇5)

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和我校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點(diǎn)教師。

五、工資構(gòu)成

根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分?；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

六、分配額度及辦法

（一）、基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法

考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進(jìn)行考核。

1、按規(guī)定職務(wù)離崗人員和大齡教職工（男57周歲、女52周歲以上）不上班的可全額享受基礎(chǔ)性績效工資；

2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進(jìn)修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資；

3、無故長期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資；

4、每月曠工達(dá)5天以上的扣除基礎(chǔ)性績效工資的60%；

5、每月病事假10—20天的扣除基礎(chǔ)性績效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學(xué)校內(nèi)視情況酌情考慮；

6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績效工資的40%。

以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（二）、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法（滿分為100分）

1、出勤考核：（10分）實(shí)行每天考勤制，出滿勤者每月計(jì)10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣0.5分、1分，曠課每節(jié)扣2分；學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全監(jiān)護(hù)遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。

2、工作量考核：（35分）

A、教師正常工作量：

（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：一年級(jí)：26節(jié)；二年級(jí)：26節(jié)：三、四、五、六年級(jí)：各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)，為滿工作量。

（2）現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副校長每周任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，教導(dǎo)副主任每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，教學(xué)點(diǎn)校長每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于12節(jié)，達(dá)標(biāo)為滿工作量。

B、滿工作量量化：

滿工作量者每人每月計(jì)35分。超課時(shí)數(shù)和不足課時(shí)數(shù)，學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行量化考核，但每人每月計(jì)分不得超過（低于）10分。

C、超工作量量化：

（1）節(jié)假日值班：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計(jì)1分。

（2）節(jié)假日加班：節(jié)假日因公加班人員每人每天計(jì)2分。

（3）替代課（班）：替代每節(jié)（天）計(jì)0.5分，由教導(dǎo)處安排。

（4）跨年級(jí)（任語文、數(shù)學(xué)）或包班教學(xué)的教師每人每月計(jì)5分；

同年段（任語文或數(shù)學(xué)）兩個(gè)班級(jí)教學(xué)，每人每月計(jì)3分。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼每人每月計(jì)3分。

3、教學(xué)過程考核：（25分）

（一）、備課（5分）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材編排體系，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。否則，經(jīng)查實(shí)，每少一點(diǎn)，扣0.5分，直止扣完次項(xiàng)占分為此。

2、安排好進(jìn)度，制定好教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施，授課進(jìn)度的課時(shí)安排。否則，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

3、備課要做到：備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實(shí)驗(yàn)。少備一項(xiàng)扣0.5分。

4、寫好教案：要按章節(jié)，按課時(shí)寫好教案，科科有教案，課課有教案，語文、數(shù)學(xué)、英語、要有詳案；音樂、體育、美術(shù)可寫略案，詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課，小結(jié)課都要有教案，語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計(jì)5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時(shí)扣0.5分，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

（二）、上課（5分）

1、按時(shí)上下課，不隨便缺課，不坐著講課。

2、教態(tài)自然，服飾整潔大方，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實(shí)效性，做到因材施教。

4、講授知識(shí)要做到明白，有條理，語言表達(dá)要清晰、生動(dòng)、精煉、克服語言羅嗦，防止語病出現(xiàn)。

5、書寫規(guī)范，板書工整，恰當(dāng)使用教具。

6、教師因事、因病需要調(diào)課，需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可，不得擅自調(diào)課。

7、教師帶手機(jī)上課，不得開機(jī)。

8、上好實(shí)驗(yàn)課，如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并做好相關(guān)記錄。

9、上好多媒體課，充分利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，在研究中運(yùn)用，在運(yùn)用中研究。

10、加強(qiáng)英語課的教學(xué)管理。

以上10條，按要求做好了計(jì)5分，相反扣分，直到扣完5分為止。

（三）、作業(yè)布置及批改（5分）

1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求，精心選擇和設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)、書面作業(yè)和章節(jié)、單元測試題。

2、書面作業(yè)要有針對(duì)性，講求科學(xué)性和實(shí)效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。

3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù)：語文90次，作文10次，教師全批全改。數(shù)學(xué)90次，英語40次，美術(shù)16次，思想、社會(huì)、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查，每單元要測試，要有成績單。作業(yè)達(dá)不到規(guī)定的次數(shù)、不及時(shí)全批全改、查實(shí)一次扣0.5分；練習(xí)有布置無檢查、不進(jìn)行單元測試，查實(shí)一次，扣0.5分。

（四）、輔導(dǎo)（3分）

利用輔導(dǎo)課，課余時(shí)間，組織興趣小組，開辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。此項(xiàng)工作做好了計(jì)3分，否則扣分，扣完3分為止。

（五）、成績考核（3分）

1、學(xué)生的成績考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。

2、考試命題要抓住重點(diǎn)，注重“雙基”考查。

3、成績統(tǒng)計(jì)：平時(shí)20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。此項(xiàng)考核若達(dá)標(biāo)，計(jì)3分，不達(dá)標(biāo)扣分。

（六）、聽、評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記（4分）

（1）、聽、評(píng)課及記錄：

每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)多媒體課不少于30節(jié)；教師互聽互評(píng)多媒體課不少于15節(jié)。聽、評(píng)課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現(xiàn)負(fù)分。

（2）、學(xué)習(xí)筆記：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字，政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字；教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字，政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時(shí)記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分，最多扣4分。

4、管理崗位考核：（崗位不同，計(jì)分不同。）

（1）、班主任工作量化：班主任工作量計(jì)算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計(jì)0.5—1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學(xué)校可視情況上浮或下調(diào)，但幅度不能太大。

（2）、中心小學(xué)校長每月計(jì)85分、副校長每月計(jì)80分、教導(dǎo)主任每月計(jì)75分、總務(wù)主任每月計(jì)分75分、教導(dǎo)副主任每月計(jì)65分、教學(xué)點(diǎn)校長每人每月計(jì)75分、教學(xué)點(diǎn)教導(dǎo)主任每人每月計(jì)60分。

（3）、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報(bào)賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計(jì)10分。

（4）、兼任多種職務(wù)的人員可累計(jì)加分，但累計(jì)分?jǐn)?shù)不得超過25分。

5、教育教學(xué)業(yè)績考核：（30分）

（1）、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3，分別計(jì)20分、15分10分。（常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒有完成的，該項(xiàng)目不計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)分。）

（2）、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末學(xué)校語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，分別計(jì)5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計(jì)1分。英語科質(zhì)量檢測按任教班級(jí)綜合評(píng)定（所有任教班級(jí)名次之和除以任教班級(jí)數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，計(jì)分同語數(shù)科。不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

（3）、教科研成果獎(jiǎng)：

A、參加“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)：校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)5分、4分、3分；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)10分、8分、6分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)20分、10分、8分；。

B、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)（經(jīng)學(xué)校選送）獲縣、市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別計(jì)5分、10分、15分；獲二、三等分別計(jì)2分、3分、4分（以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。）在CN刊物上發(fā)表按市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。

（4）、班級(jí)管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，文明班級(jí)不得超過學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%，班主任各計(jì)5分。

（5）、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)：學(xué)生參加有組織的知識(shí)或技能競賽，縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次計(jì)指導(dǎo)老師5分，二、三等獎(jiǎng)各遞減1分；獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)指導(dǎo)老師5分、4分、3分；校級(jí)一等獎(jiǎng)，每人次計(jì)指導(dǎo)老師3分，二、三等獎(jiǎng)各遞減1分。

（6）、市級(jí)及以上的先進(jìn)個(gè)人，可在期末個(gè)人總積分中直接計(jì)入40—50分；縣級(jí)以上的優(yōu)秀（十佳）校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等，可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入10—30分。鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)先進(jìn)個(gè)人等，可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入5分。

6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點(diǎn)校長、教導(dǎo)主任績效工資原則上不超過規(guī)定的數(shù)額，但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。

7、分娩假的績效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元（按5個(gè)月計(jì)算，另兩個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。

8、績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期末累計(jì)發(fā)放。

七、其他具體事項(xiàng)

1、不參加績效工資分配的對(duì)象

本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；連續(xù)曠工超過5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

2、取消績效工資參評(píng)的對(duì)象

脫崗學(xué)習(xí)；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調(diào)在教育系統(tǒng)之外；未聘用待崗的人員等。

3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。

4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分10%。凡有家長告狀、通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職的，分別扣除績效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

八、有關(guān)要求

1、除本方案規(guī)定的績效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

2、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點(diǎn)教師考核辦法

學(xué)區(qū)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因其工作性質(zhì)差異，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低；教學(xué)點(diǎn)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因教學(xué)點(diǎn)管理等方面的原因，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績效工資的總額。

十、本《方案》解釋權(quán)歸中心小學(xué)“績效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

十一、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)上級(jí)審批之日起實(shí)施。

績效工資實(shí)施方案(篇6)

大冶三中2014年度

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放方案 （草案）

為了充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的 分配原則，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《大冶市義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實(shí)施辦法（試行） 通知的有關(guān)精神 ，結(jié)合我校實(shí)際情況 ，特制定本發(fā)放方案。

一、績效補(bǔ)貼資金來源

本績效工資僅指獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（占績效工資總量的30%），財(cái)政撥款。

二、績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 汪中強(qiáng)

副組長： 柯賢生 王江平 劉立強(qiáng) 段燦如

成 員： 李衛(wèi)兵 尹傳東 徐雙燕 王志剛 吳學(xué)紅 方子文

三、績效考核的范圍及對(duì)象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校正式編制工作人員。包括學(xué)校校長、教師和工勤人員。

四、分配原則及辦法

1、堅(jiān)持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。

2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則?？冃ЧべY與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，向骨干教師及做出突出貢獻(xiàn)的教育教學(xué)人員傾斜。

3、堅(jiān)持過程考核與實(shí)績考核相結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)合理原則。

五、考核內(nèi)容 （1）師德師風(fēng)

1、負(fù)責(zé)部門：工會(huì)

2、評(píng)定方法：

教職工有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核扣100至300元；

（1）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，在社會(huì)上造成惡劣影響的； （2）亂收費(fèi)，向?qū)W生家長索要錢物等嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的；

（3）參與賭博、打架斗毆、封建迷信等活動(dòng)且嚴(yán)重?fù)p害教師形象的； （4）受黨紀(jì)政紀(jì)（個(gè)人原因）處分的； （5）玩怱職守，造成較大責(zé)任事故的；

（6）進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷或變相推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物受到了上級(jí)部門通報(bào)批評(píng)的； （7）其它違反師德規(guī)范或違法亂紀(jì)的

不按時(shí)參加?jì)D檢（包括男教師家屬），受計(jì)生辦或中心學(xué)校批評(píng)對(duì)學(xué)校工作造成一定影響的每次扣30元。

（二）、考勤

1、負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

2、考核方法：

（1）教師一個(gè)月請事假8天以上(不含8天)，扣除一個(gè)月30%績效工資；一學(xué)期請事假，累計(jì)15天以上（含15天），扣除一個(gè)月30%績效工資；病假(含周六周日)一學(xué)期累計(jì)達(dá)到30天，扣除一個(gè)月30%績效工資；一學(xué)期內(nèi)事假超過30天、病假超過兩個(gè)月的扣除半年30%績效工資（病假須持病情證明）。

（2）缺勤一次扣款5元，病事假每次扣款2元（每天按3次計(jì)）。公差每天要公示。

（3）學(xué)校會(huì)議不參加，一次扣5元。

（三）工作量

1、負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

2、考核方法：

（1）工作量每節(jié)8元（每學(xué)期按實(shí)際上課周次計(jì)算）。畢業(yè)班教師每課時(shí)9元，另外每人每月再提取50元作為中高考獎(jiǎng)（中高考獎(jiǎng)由教務(wù)處另外制訂方案）。

（2）行政干部每周另加工作量：副校級(jí)6課時(shí)，主任級(jí)4課時(shí)，副主任級(jí)3課時(shí)，校長按12課時(shí)計(jì) 。

（3）班主任每周另加5課時(shí)（含班會(huì)、勞動(dòng)課）。

（4）班主任津貼：高中每月80--120元，人均100元；初中每月60--100元，人均80元。

（四）教育教學(xué)過程

1、常規(guī)教學(xué)檢查：備課作業(yè)檢查合格的教師每人獎(jiǎng)50元，評(píng)為優(yōu)秀的教師另獎(jiǎng)100元，評(píng)為不合格的教師扣50元。 （教科處）

2、學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生評(píng)價(jià)為滿意且滿意率超過50%的教師獎(jiǎng)50元，評(píng)價(jià)為不滿意且不滿意率超過30%的教師扣50元 。 （教務(wù)處）

3、課堂巡查：在課堂巡查中如有下列情形每次分別扣款：45歲以下教師未用普通話教學(xué)扣款5元；上課遲到或提前下課扣款5元：酒后上課扣款20元；上課期間接聽手機(jī)扣款10元；課堂上學(xué)生玩手機(jī)、睡覺扣款5元；學(xué)生隨意進(jìn)出教室扣款5元。（教務(wù)處）

（五）專業(yè)化發(fā)展

1、負(fù)責(zé)部門：教科處

2、考核方法：

（1）最高學(xué)歷：高中專任教師未達(dá)到本科學(xué)歷扣30元，初中專任教師未達(dá)到?？茖W(xué)歷扣30元，工勤人員未達(dá)到中?；蚋咧袑W(xué)歷扣30元。

（2）普通話等級(jí)：文科教師未達(dá)到二甲等級(jí)扣30元、其他教師未達(dá)到二乙等級(jí)扣30元。（教師普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以省教育廳要求為準(zhǔn)） （3）計(jì)算機(jī)未合格教師扣30元。（以教育裝備站或?qū)W校統(tǒng)一測評(píng)為準(zhǔn)）

（六）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、負(fù)責(zé)部門：教科處

2、考核方法：校本培訓(xùn)合格者每天（共6課時(shí)）獎(jiǎng)勵(lì)20元，缺勤一次扣30.按時(shí)完成校本學(xué)習(xí)筆記者獎(jiǎng)30元。未完成者扣40元。遠(yuǎn)程或外出培訓(xùn)合格者獎(jiǎng)勵(lì)50元，評(píng)為優(yōu)秀者獎(jiǎng)100元，不合格或有缺勤的扣50元，若上級(jí)下文通報(bào)批評(píng)者罰款100元。

（七）教育教學(xué)業(yè)績

負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

1、教學(xué)業(yè)績考核辦法

（1）在績效工資中按人平300元參與教學(xué)業(yè)績考核。

（2）同級(jí)同科比較，按任教班級(jí)成績排名計(jì)算業(yè)績系數(shù)。 （3）根據(jù)教師個(gè)人業(yè)績系數(shù)計(jì)算出教學(xué)業(yè)績部分金額。

（4）無比較科目評(píng)比若干先進(jìn)，評(píng)為先進(jìn)者每人獎(jiǎng)勵(lì)50元，其他人按人平75%計(jì)算。

2、統(tǒng)考學(xué)科考核分計(jì)算

（1）以每學(xué)期期中、期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，在年級(jí)內(nèi)按學(xué)科成績排名情況計(jì)算出個(gè)人業(yè)績系數(shù)。

（2）基礎(chǔ)業(yè)績系數(shù)成績排名第1至7名業(yè)績系數(shù)分別為：、1.

1、

1、、0.

8、、（后兩名人平成績以100分折算，文科與第一名相距分以內(nèi)、理科與第一名相距4分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以）；實(shí)驗(yàn)班、平行班成績排名第1 至4名業(yè)績系數(shù)分別為：1.

1、

5、、。（實(shí)驗(yàn)班第二名人平成績以100分折算，文科與第一名相距1分以內(nèi)、理科與第一名相距分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以；平行班第四名人平成績以100分折算，文科與第一名相距分以內(nèi)、理科與第一名相距分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以） （3）浮動(dòng)業(yè)績系數(shù)

年級(jí)內(nèi)班級(jí)學(xué)生人平成績分?jǐn)?shù)距控制線：文科為卷面分?jǐn)?shù)的5%，理科（含英語）為卷面分?jǐn)?shù)的8%。若超過控制線，業(yè)績系數(shù)減去。 （4）擔(dān)任多班的教師業(yè)績系數(shù)為任教班級(jí)業(yè)績系數(shù)和的平均值。

3、個(gè)人教學(xué)業(yè)績金額計(jì)算辦法

（教師人數(shù)*300—無比較科目教師人數(shù)*225）/系數(shù)和*個(gè)人系數(shù)。

（八）教育教學(xué)、科研活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì) 負(fù)責(zé)部門：教科處、政教處

獎(jiǎng)勵(lì)方法 一）關(guān)于論文、案例、等著作的獎(jiǎng)勵(lì)（所有論文均由校教科處投稿）。

1、凡撰寫專業(yè)論文在國家、省、地、市（縣）正規(guī)刊物發(fā)表，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。 級(jí)別 國家 省 黃石 大冶 獎(jiǎng)金（元） 300 200 100 80

2、凡撰寫專業(yè)論文、案例、報(bào)告、制作課件在國家、省、地、市（縣）教育教研部門獲獎(jiǎng)的，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。 級(jí)國家 省 黃石 大冶 別 等1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 次 獎(jiǎng)180 160 140 140 120 100 100 80 60 60 40 20 金

3、凡撰寫專業(yè)論文、案例、報(bào)告、制作課件在國家、省、地、市（縣）正規(guī)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。 級(jí)別 國家 省 黃石 大冶 鎮(zhèn) 獎(jiǎng)金 300 200 150 100 50 二）關(guān)于優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì) 教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得的成績（證書為準(zhǔn)）學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。 級(jí)別 國家 省 黃石 大冶 鎮(zhèn) 學(xué)校 等次 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 獎(jiǎng)金600 500 400 400 300 200 150 150 120 120 100 100 80 （元） 三）關(guān)于說課的獎(jiǎng)勵(lì) 教師參加說課（或各級(jí)演講比賽）大賽，獲得的成績（證書為準(zhǔn)）學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。 級(jí)別 國家 省 黃石 大冶 鎮(zhèn) 學(xué)校 等次 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 獎(jiǎng)金500 400 300 300 200 150 120 120 100 100 80 80 50 （元） 四）關(guān)于高效課堂的獎(jiǎng)勵(lì)

1、按要求完成集體備課、議課、總結(jié)、反思等，參加高效課堂的老師每月補(bǔ)助40元。

2、在實(shí)施高效課堂活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，每學(xué)期獎(jiǎng)100元。

3、備課組長每月補(bǔ)助20元。

（九）黨支部活動(dòng) 黨員無故不參加黨組織活動(dòng)每次扣10元，未按時(shí)上交活動(dòng)材料每次扣20元； 參加黨組織活動(dòng)每次獎(jiǎng)5元，上交活動(dòng)材料每次獎(jiǎng)10元.

六、幾點(diǎn)說明：

1、有以下情況者不享受績效工資：

（1）一學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或后勤服務(wù)工作的不享受績效工資；

（2）離職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

（3）一學(xué)期內(nèi)病假超過60天（含節(jié)假日）、事假超過30天； （4）專業(yè)技術(shù)人員年度考核為“不稱職”的。

2、借調(diào)外單位上班的教師按個(gè)人總額的百分之七十計(jì)，重病教職工按個(gè)人總額的百分之七十計(jì)（重病教職工由教代會(huì)認(rèn)定），符合規(guī)定退養(yǎng)的干部按個(gè)人總額的百分之七十計(jì)。

3、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)算方法：個(gè)人應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額-3000元-各項(xiàng)扣款+各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)-人均分?jǐn)偨痤~。

4、未盡事宜，解釋權(quán)歸學(xué)校。

其他津補(bǔ)貼發(fā)放方案

1、上課時(shí)間考試，監(jiān)考每小時(shí)6元，閱卷每科20元；假日考試，監(jiān)考每小時(shí)10元，閱卷每科30元。

2、早、中自習(xí)、晚讀報(bào)每節(jié)5元，晚自習(xí)、午睡每節(jié)10元（

七、八年級(jí)住宿生晚自習(xí)每節(jié)8元）。

3、干部每月津貼：副校級(jí)200元，主任級(jí)120元，副主任級(jí)60元（兼年級(jí)組長每月另加50元）。行政辦公會(huì)成員每人每月考核獎(jiǎng)200元（由全校教職工投票表決，干部個(gè)人每月考核獎(jiǎng)=滿意率*200元）。在職改非領(lǐng)導(dǎo)每月100元.

4、校長課時(shí)津貼按全校前35名平均數(shù)計(jì)。

5、節(jié)假日加班每小時(shí)8元，工作日承擔(dān)職責(zé)范圍之外的工作每小時(shí)5元（加班每月公布一次，部門領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、工會(huì)負(fù)責(zé)工作量核算的委員都要簽名）。

2014年9月

績效工資考核方案（合集2篇）

績效工資考核方案 篇1

績效考核是績效管理過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，企業(yè)的績效考核涉及的方面是很多的，考核的對(duì)象也比較廣，基本上企業(yè)的各級(jí)部門都要接受績效考核和評(píng)估。在這里，我們xx主要是給大家講解一下企業(yè)的銷售部門是怎樣進(jìn)行績效考核的。

1.考核目的：

企業(yè)對(duì)銷售部門進(jìn)行績效考核主要是為了提高銷售部門的業(yè)績水平，同時(shí)提高員工的能力和素質(zhì)。目前，很多企業(yè)在對(duì)銷售部門進(jìn)行考核的時(shí)候都采用的是KPI考核方法，這種考核方法可以調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。另外，通過績效考核可以提高銷售部門的自身績效水平，從而提升公司的整體績效。

2.考核對(duì)象：

對(duì)銷售部門的績效考核主要針對(duì)的是銷售部門的人員，在考核過程中，企業(yè)要充分發(fā)揮溝通在績效管理中的作用，全面地對(duì)員工進(jìn)行績效考核，這樣可以體現(xiàn)出考核的公正性，同時(shí)也有利于提高企業(yè)員工積極性，從而最終推動(dòng)企業(yè)部門健康成長。

3.考核原則：

銷售部門的績效考核原則是以提高銷售業(yè)績會(huì)導(dǎo)向的，通過公正合理的績效考核可以鼓勵(lì)優(yōu)秀的銷售人員更加發(fā)奮圖強(qiáng)，同時(shí)表現(xiàn)不突出的`員工也會(huì)因此而受到激勵(lì)，從而更加積極努力，這樣可以幫助銷售部門實(shí)現(xiàn)最終的銷售目的。另外，在銷售部門的考核過程中，還要遵循定量定型的考核原則，讓考核更加公平。

4.考核維度：

對(duì)銷售部門采取KPI的績效考核方法，有利于實(shí)現(xiàn)部門的績效目標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮出績效管理的最大作用。KPI是一種直接衡量員工工作績效的指標(biāo)，它可以客觀公正地對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而肯定員工的價(jià)值。同時(shí)，它可以保證公司內(nèi)部員工壓力傳遞機(jī)制在個(gè)人層面的運(yùn)轉(zhuǎn)，幫助部門搭建一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，這樣可以促進(jìn)員工和團(tuán)隊(duì)的共同成長與發(fā)展。

5.考核用途：

績效考核完成之后，企業(yè)要對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的員工進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。一般來說，對(duì)銷售部門員工進(jìn)行的績效獎(jiǎng)勵(lì)主要是獎(jiǎng)金的發(fā)放，如果表現(xiàn)更加優(yōu)異會(huì)有職務(wù)晉升的可能。另外，有的企業(yè)為了提高銷售部門未來的業(yè)績，也會(huì)以專業(yè)銷售培訓(xùn)的方式來獎(jiǎng)勵(lì)員工，這些獎(jiǎng)勵(lì)方式都是很實(shí)在的。

以上是我們對(duì)企業(yè)銷售部門績效考核做的一個(gè)簡單的方案策劃，當(dāng)然，這只是前期的工作，具體的實(shí)施與執(zhí)行需要在績效考核中體現(xiàn)出來?？冃Э己耸瞧髽I(yè)績效管理中不可缺少的，也是非常重要的，企業(yè)在對(duì)各部門進(jìn)行績效考核的時(shí)候一定要從實(shí)際情況出發(fā)，制定合適的績效考核方案。

績效工資考核方案 篇2

一、考核實(shí)施目的

1.作為員工薪資調(diào)整、績效工資發(fā)放、職務(wù)調(diào)整的依據(jù)。

2.有效增加員工之間的合作精神，對(duì)員工全面的工作進(jìn)行客觀了解和公正評(píng)價(jià)。

3.幫助員工改進(jìn)工作方式，提高工作績效。

二、適用范圍

公司銷售部門所有銷售人員，銷售經(jīng)理不在本考核范圍內(nèi)。

三、考核頻率

1.月度考核，對(duì)當(dāng)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核實(shí)施時(shí)間為下月的1～5日，遇節(jié)假日順延。

2.年度考核，考核期限為當(dāng)年一月至十二月，考核實(shí)施時(shí)間為下一年度1月的5～15日。

四、考核內(nèi)容

1.工作業(yè)績

考核內(nèi)容

說明

銷售額

設(shè)立銷售目標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的提成比率

銷售費(fèi)用率

公司規(guī)定其額度為a%，最高額度為b%，對(duì)銷售費(fèi)用率低于a%的人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)，高于b%的，取消其提成資格

銷售增長率

主要是與上一考核周期相比較

貨款回收率

超過公司規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，給予加分

終端管理的規(guī)范性

主要指各級(jí)產(chǎn)品的報(bào)價(jià)及銷售價(jià)格的管理情況

市場開拓情況

考核新客戶開發(fā)情況及老客戶保有情況

客戶投訴解決率

對(duì)于客戶的投訴處理，要求在xx小時(shí)內(nèi)回復(fù)客戶投訴意見，xx小時(shí)內(nèi)解決客戶投訴的問題，銷售人員不能在自己權(quán)限范圍內(nèi)解決的，xx小時(shí)將情況反饋公司

市場信息的收集

主要考核其信息收集的及時(shí)性與準(zhǔn)確性

2.工作能力

工作能力主要考核銷售人員的市場認(rèn)知、產(chǎn)品的認(rèn)知、業(yè)務(wù)熟悉、基本業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

3.工作態(tài)度

工作態(tài)度的考核主要包括工作責(zé)任感、工作合作性、工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)等方面。

五、考核實(shí)施

1.考核實(shí)施部門

銷售部對(duì)銷售人員進(jìn)行考核，人力資源部相關(guān)人員予以配合，考核結(jié)果上報(bào)總經(jīng)理審批后生效。

2.考核實(shí)施程序

(1)銷售部經(jīng)理組織相關(guān)人員對(duì)，根據(jù)員工實(shí)際工作表現(xiàn)，對(duì)銷售人員進(jìn)行評(píng)估，并將結(jié)果匯總上交人力資源部。

(2)人力資源部于審批結(jié)束后的.五個(gè)工作日內(nèi)將考核結(jié)果反饋被考核者，進(jìn)行績效面談。

六、考核結(jié)果運(yùn)用

1.月度考核

月度考核的結(jié)果主要用于員工月度績效工資的發(fā)放。

2.年度考核

年度考核的結(jié)果主要用于員工職務(wù)調(diào)整、獎(jiǎng)金分配與培訓(xùn)的安排。

(1)獎(jiǎng)金分配

公司根據(jù)銷售人員實(shí)際工作表現(xiàn)評(píng)估的結(jié)果，將其設(shè)置不同的獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)，具體內(nèi)容如下表所示。

獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)分配表

考核結(jié)果劃分

ABCDE

獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)

2.01.51.21.00

(2)培訓(xùn)與發(fā)展

考核等級(jí)為A級(jí)和B級(jí)的員工，有資格享受公司安排的能提升培訓(xùn)?？己说燃?jí)為C級(jí)的員工，可以申請相關(guān)培訓(xùn)，經(jīng)人力資源部批準(zhǔn)后參加，并根據(jù)員工實(shí)際工作表現(xiàn)，進(jìn)行職務(wù)晉升。

教師績效考核方案

在不同的情況下，工作方案的內(nèi)容、形式和數(shù)量會(huì)隨之發(fā)生變化，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都可能開始工程建設(shè)。因此，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是擬定一份工作方案。那么，我們應(yīng)該如何開始著手準(zhǔn)備呢？幼兒教師教育網(wǎng)推薦一篇非常實(shí)用的文章——“教師績效考核方案”，希望能為你提供幫助！

教師績效考核方案 篇1

推行教師季度目標(biāo)管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)校園管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作用心性，構(gòu)成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的狀況，在校園內(nèi)部營造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本方案。

1、優(yōu)秀（10分）：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)用心，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用。

有下列狀況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：

①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;

②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象;

③有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象;

④工作態(tài)度消極應(yīng)付，理解任務(wù)推三托四;

⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。

⑥謊稱病情、小病大養(yǎng)，影響不良者。

2、合格（8分）：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能完成擔(dān)任的任務(wù)。

有下列狀況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：

⑴嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；

⑵同期違反計(jì)生政策，被查處者;

⑶體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；

⑷嚴(yán)重失職，釀成重大職責(zé)事故的；

⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；

⑹擅離職守，較長期不在崗的；

⑺搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的；

4、獎(jiǎng)勵(lì)分：對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，用心參加無償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎(jiǎng)勵(lì)1分，當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎(jiǎng)勵(lì)1--3分。（幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元―99元得1分，100元―199元得2分，200元以上得3分）

校園設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請假1―2天須由校長批準(zhǔn)，3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn)，1周以上須送市教育局批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金。

1、有下列狀況者分別給予扣分。

①病假：當(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分，長假（病假）不得分。

②事假；（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：當(dāng)季度累計(jì)請假3天以上扣1分，當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分。

③曠課每節(jié)扣1分；

④無原因遲到、早退（包括護(hù)導(dǎo)）、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分；

⑤校園會(huì)議、校園升旗儀式、校園組織的群眾活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議，應(yīng)參加的教師又沒有請假者每缺1次扣0.5分；

⑥沒有考勤登記的按60%計(jì)算，以下參照計(jì)算。

每季度對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試（期中、期末）質(zhì)量分析等，按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

1、以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分：

①期初制定教學(xué)計(jì)劃、并按時(shí)送交校園；

②期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交校園；

③認(rèn)真編寫教案（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；

④按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)；

⑤單元測驗(yàn)按時(shí)考查、批改、講評(píng)；

⑥批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn)，每增加10人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分(班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算；跨班語數(shù)老師獎(jiǎng)勵(lì)分不受限制；專職技能科老師獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過3分)；

2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長，節(jié)假日不組織群眾補(bǔ)課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4、專職技能科教師應(yīng)有必須量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動(dòng)，計(jì)劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動(dòng)總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

②、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評(píng)估手冊；

③、按時(shí)完成義教卡、健康卡；

④、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動(dòng)工作；

⑤、每季度開展1次班隊(duì)主題會(huì)（并附書面記錄，年段或校內(nèi)開放，班隊(duì)各一次）；

⑥、每季度家訪或開家長會(huì)1次（并填寫家訪記錄簿，家長參與率到達(dá)90以上），本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員；

⑦、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地每月1次（交底稿）；

⑧、班級(jí)設(shè)有圖書角（生均2冊以上）、衛(wèi)生角、綠化角；

⑨、每學(xué)期校園組織的“三評(píng)”（學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律），（按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)，評(píng)為“優(yōu)、良”的班級(jí)得1分，評(píng)為“合格”的班級(jí)該項(xiàng)不得分，優(yōu)、良比例不多于85%）。

2、班群眾獲省、泉州市、晉江市、鎮(zhèn)等表彰，班主任得2分，中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。

1、校長、副校長、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下，補(bǔ)貼職務(wù)分10分。

2、總輔導(dǎo)員8分、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分，在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期總分不少于教師平均分。

3、年段長、統(tǒng)計(jì)員、技能科教研組長、語、數(shù)教研組長在完成本職工作的前提下獎(jiǎng)勵(lì)2分、5分、3分、5分。

4、用心參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量狀況加分（當(dāng)季度不超過3分）。

5、校園在街道級(jí)、晉江市級(jí)、泉州市級(jí)、省級(jí)素質(zhì)教育評(píng)估、等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、先進(jìn)群眾中選，當(dāng)季度全體教師各得1、3、4、5分，獲獎(jiǎng)單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分，副職與中層干部另加1分。（單項(xiàng)獲獎(jiǎng)如少先隊(duì)、安全、課改、體育、信息、綠色、收費(fèi)、廉潔等組織得獎(jiǎng)，單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人；校長、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分，教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算）

6、專職技能科教師組織匯演、競賽等活動(dòng)，每次獎(jiǎng)勵(lì)1至2分，其他相關(guān)老師每次獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。）

7、教師參與信息工作，向市級(jí)及以上教育網(wǎng)站并錄用，每篇信息獎(jiǎng)勵(lì)1分，最高獎(jiǎng)勵(lì)5分。

1、教師參加教育主管部門組織的技能（包括現(xiàn)場論文、案例評(píng)獎(jiǎng)）素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、2、1、0.5分；獲晉江市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5、4、3、1分；獲泉州市級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得7、6、5、3分，錄像課評(píng)選折半計(jì)算，逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算。

2、開研究、示范課、講座，按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分。

3、公開課的指導(dǎo)教師，核實(shí)后按參賽者的80%得分。（多人指導(dǎo)的共同攤分）

4、評(píng)優(yōu)評(píng)先按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)得分。（作為獎(jiǎng)勵(lì)分，非教育部門降至?xí)x江市級(jí)，晉江市級(jí)以下降至街道級(jí)。）

1、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎(jiǎng)分：

獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分；獲晉江市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分；獲泉州市級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得6、5、4分；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，同校同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。

2、送書面、實(shí)物作品參賽，按臨場競賽獎(jiǎng)分1/2計(jì)算；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報(bào)》《隊(duì)報(bào)》《選》《經(jīng)濟(jì)報(bào)》文章按1/4計(jì)算。

注：非教育部門組織降到晉江市級(jí)計(jì)算的按1/4計(jì)算。（適用于1、2點(diǎn)）

3、若競賽取名次不評(píng)等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算；列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算；其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

4、團(tuán)體獎(jiǎng)按5人次獲獎(jiǎng)計(jì)算。

5、組織課外興趣小組，有計(jì)劃、興趣小組名單、出席記錄、成績記載、活動(dòng)總結(jié)，專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組，指導(dǎo)教師得5分；班科任教師擔(dān)任的興趣小組，指導(dǎo)教師得2分。

6、組織并參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃、記錄、總結(jié)得2分。

7、獲得教育辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)第一名得12分，第二名得10分，第三名8分，其他沒獲獎(jiǎng)的田徑各取2個(gè)單項(xiàng)目最高一名得分（教練）。道德風(fēng)尚獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)給領(lǐng)隊(duì)和教練；市級(jí)獲獎(jiǎng)加給教練，第七名第八名算三等獎(jiǎng)。

8、校級(jí)比賽項(xiàng)目務(wù)必由各組的教研組上報(bào)行政處，經(jīng)由討論，審批方可進(jìn)行比賽。

比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后，方可舉行。原則上：各類單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)：一名；二等獎(jiǎng)：二名；三等獎(jiǎng)：五名(送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級(jí)進(jìn)行)（獎(jiǎng)勵(lì)分分別是：1.5分、1分、0.5分）。

1、確定課題組，有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，課題組長得3分，協(xié)助組長得2.5分，課題組其他教師得2分。（教育辦備案為依據(jù)）

2、在教研會(huì)議上用心參與發(fā)言校級(jí)得1分，最高得2分。

3、按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評(píng)課發(fā)言，每季度不少于5次，得2分；該參加而不參加每次扣1分。

4、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文(務(wù)必是教育辦選送)收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者（合作者共同攤分），學(xué)區(qū)級(jí)得1分、片級(jí)得2分，晉江市級(jí)得3分，泉州市級(jí)得4分，省級(jí)和CN級(jí)得5分。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出版在報(bào)紙按相應(yīng)級(jí)別50%計(jì)，其他案例、論文獲獎(jiǎng)歸論文，現(xiàn)場論文獲獎(jiǎng)歸教師技能。

5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分，同時(shí)匯編者只取一項(xiàng)。

6、獎(jiǎng)勵(lì)分：教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每人獎(jiǎng)勵(lì)2分。

1、學(xué)期有統(tǒng)一普查測試的學(xué)科，到考率達(dá)100%者，得3分；優(yōu)秀率、合格率到達(dá)學(xué)區(qū)平均線或分別到達(dá)40%（《晉江市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育等級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》指標(biāo)）、93%（“雙高普九”指標(biāo)）的，各得3分；沒統(tǒng)一普查的學(xué)科，教師在完成過程性考核的基礎(chǔ)上，取校園教師平均分。

2、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選：

每評(píng)得1名街道級(jí)、晉江市級(jí)、泉州市級(jí)、省級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生，班主任分別得1、2、3、4分，中隊(duì)輔導(dǎo)員得分是班主任的50%。(少先隊(duì)員、少先隊(duì)干部得分相反)

1、校長的績效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計(jì)算。

2、因行政人員的工作量大、壓力大，在工作沒有重大過失的狀況下，行政人員的績效工資評(píng)級(jí)每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀（考核辦法可采用先評(píng)行政再評(píng)教師）。

3、師德表現(xiàn)不合格，該年度考核定為不合格等次。

4、本《暫行規(guī)定》實(shí)行按季度考評(píng)登記，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

5、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

教師績效考核方案 篇2

1、一學(xué)期工作期間，病假累計(jì)不超過7天或事假累計(jì)不超過3天記15分；病假累計(jì)不超過10天或事假累計(jì)不超過6天記10分；病假累計(jì)不超過15天或事假累計(jì)不超過10天記5分；病假累計(jì)不超過30天或事假累計(jì)不超過15天記2分；病假累計(jì)超過30天或事假累計(jì)超過15天此項(xiàng)不記分；無故曠工半天以上此項(xiàng)不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會(huì)每次扣1.5分。

3、曠升旗、會(huì)議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計(jì)不超過3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分）。

4、病事假把功課對(duì)調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎(jiǎng)，病假5天以上每天扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

7、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等，必須先把功課對(duì)調(diào)好。

教師績效考核方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

1、加強(qiáng)校園管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的用心性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》的配套考核方案。

二、考核資料與分值：考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。

1、教學(xué)常規(guī)（基本為20分）。

(1)按時(shí)參加學(xué)科組活動(dòng)。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣1分（因公、當(dāng)天病、事假除外，務(wù)必有書面請假條）。（由教研組長考核）

(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分（一學(xué)期評(píng)比一次）。

(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加2分、0分、扣2分（每學(xué)期評(píng)比一次）。

(4)聽課節(jié)數(shù)到達(dá)規(guī)定要求，并有評(píng)課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評(píng)課意見的扣0.5分。弄虛作假者，查實(shí)一節(jié)扣2分。

(5)未經(jīng)校園同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。

(6)無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分，造成不良后果者扣10分。

(7)閱卷不服從校園安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績不真實(shí)，一次扣10分。

(8)各種成績及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣2分。

(9)不服從校園課務(wù)安排一次扣10分，不理解校園安排的臨時(shí)性工作每次扣5分。（校長室考核）

(10)上課時(shí)，坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)信息的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機(jī)鈴聲響扣2分。

(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。

(12)未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，職責(zé)人每次扣10分，并追究其相應(yīng)職責(zé)。（校長室考核）

以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

2、教學(xué)工作成績及其它（基本分60分）。

(1)實(shí)開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時(shí)上交教案、評(píng)課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報(bào)課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn)，其他教師每學(xué)年務(wù)必在校內(nèi)上公開課一節(jié)）。

(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。

(3)教師任教學(xué)科參加考級(jí)考證透過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分.

(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)，校級(jí)競賽獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師加2分；區(qū)級(jí)競賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分；市級(jí)競賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分；省級(jí)以上競賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、3分（超過3人獲獎(jiǎng)的，按3個(gè)最高級(jí)別累加，國家級(jí)另加）。

(5)有計(jì)劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動(dòng)記錄、教案，輔導(dǎo)教師加3分。

(6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實(shí)確有職責(zé)的一次扣5分。

(7)教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)扣10-30分。（校長室考核）

(8)教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，視情節(jié)扣10-20分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。（工會(huì)、校辦等部門考核）

(9)上級(jí)主管部門的調(diào)研性聽課，評(píng)為好課加2分，評(píng)為差課扣2分。

(10)校園領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真，課堂秩序混亂的扣5分。

(11)學(xué)生滿意率超過85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。

3、出勤（基本分20分）。

(1)每遲到或早退1次扣0.5分。（校辦考核）

(2)請假半天以上要填寫請假單，由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但務(wù)必出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）

(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會(huì)、政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣1分。（校辦考核）

(4)行政人員隨機(jī)查崗，無故不在崗一次扣3分。

(5)凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)校園工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。

（注：要及時(shí)辦理銷假手續(xù)，以銷假時(shí)日為準(zhǔn)）（校辦考核）

(6)曠工一天扣10分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤

1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，每年考核計(jì)分。考核分前10%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。

2、在《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》中，增設(shè)績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)0.1，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。

教師績效考核方案 篇4

更好地開展績效考核工作，使績效考核有依據(jù)、有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行，根據(jù)瀾琦雅聞公司《績效管理考核制度》，特制訂本實(shí)施方案。目的在于通過對(duì)員工一定時(shí)期的工作成績、工作能力的考核，把握每一位員工的實(shí)際工作狀況，為教育培訓(xùn)、工作調(diào)動(dòng)，以及提薪、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等提供客觀可靠的依據(jù)。更重要的是，通過這些評(píng)價(jià)指導(dǎo)員工有計(jì)劃地改進(jìn)工作，以保證公司營運(yùn)與發(fā)展的要求。

一、適用范圍：

本實(shí)施方案適用于美容部門入職后xx個(gè)月的美容師所進(jìn)行的月度績效考核工作。

二、考核步驟：

1．確認(rèn)評(píng)價(jià)要素與著重點(diǎn)，確定并填寫評(píng)分檔次；（KPI）

2．綜合若干評(píng)價(jià)要素，確定并填寫最終評(píng)分檔次；（360）

3．再對(duì)考核表進(jìn)行一次全面回顧與檢查，考察各項(xiàng)要素之間的評(píng)價(jià)結(jié)果是否具有內(nèi)在統(tǒng)一性，清除相互矛盾的因素；

5．進(jìn)行綜合評(píng)定部分的考核評(píng)價(jià)，綜合評(píng)定的評(píng)語，引入對(duì)美容師本身進(jìn)行評(píng)價(jià)的綜合因素，但切忌脫離事實(shí)，隨意推測，甚至感情用事，力求客觀公正。

6、美容師以本人的實(shí)績與行為事實(shí)為依據(jù)，對(duì)本人逐項(xiàng)評(píng)分。

7、美容部門主管以下屬的實(shí)績與行為事實(shí)為依據(jù)，對(duì)美容師逐項(xiàng)評(píng)分并寫評(píng)語。

8、人力資源部與店經(jīng)理進(jìn)行綜合評(píng)核打分，總評(píng)核后美容主管將考核結(jié)果告知美容師。

9、由美容主管與美容師面談，并提出改進(jìn)意見、如美容師本人不同意主管考核意見，可向人力資源部提出申述并由人力資源部經(jīng)理做出最終考核、美容師應(yīng)理解和服從考核結(jié)果。

10、年終考核時(shí)，店經(jīng)理和部門主管應(yīng)將年度績效考核表和績效考核分?jǐn)?shù)匯總表一并送交人力資源部。

11、美容師的年終考核分?jǐn)?shù)匯總表交人力資源部存檔，人力資源部應(yīng)對(duì)年終考核結(jié)果做出分類統(tǒng)計(jì)分析，報(bào)總經(jīng)理進(jìn)行簽核。

三、考核內(nèi)容：

考核的內(nèi)容分以下三部分：

1、重要任務(wù)（KPI）：本月內(nèi)完成的重要工作，考評(píng)的指標(biāo)不超過xx個(gè)，由任務(wù)布置者進(jìn)行考評(píng)；

2、崗位工作（360）：崗位職責(zé)中描述的工作內(nèi)容，由美容師直接上級(jí)進(jìn)行考評(píng)；

3、工作態(tài)度（個(gè)人行為鑒定）：指本職工作內(nèi)的協(xié)作精神、積極態(tài)度等。由美容部門內(nèi)部同事和被服務(wù)者進(jìn)行考評(píng)。

四、考核程序：

（1）美容師日常工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（考評(píng)方式：店面經(jīng)理、部門主管考評(píng)）

考評(píng)說明：

1、每次僅考慮一個(gè)因素，不允許某個(gè)因素給出的考評(píng)而影響其他因素的決策；

2、考慮整個(gè)考評(píng)時(shí)期的業(yè)績，避免集中在近期的事件或孤立的事件；

3、對(duì)所有美容師的同一項(xiàng)目進(jìn)行集中考評(píng)，請勿以人為單位進(jìn)行考評(píng)。

（2）美容師工作態(tài)度考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（考評(píng)方式：員工互評(píng)、被服務(wù)者）

考評(píng)說明：

1、每次僅考慮一個(gè)因素，不允許某個(gè)因素給出的考評(píng)而影響其他因素的決策；

2、考慮整個(gè)考評(píng)時(shí)期的業(yè)績，避免集中在近期的事件或孤立的事件；

3、對(duì)所有美容師的同一項(xiàng)目進(jìn)行集中考評(píng)，請勿以人為單位進(jìn)行考評(píng)。

具體考評(píng)：

1、在工作中，她與人交往是否熱情；

2、在工作中，她是否守信用；

3、她是否有協(xié)助精神；

4、對(duì)待工作，她是否積極主動(dòng)；

5、他在集體技術(shù)討論中的表現(xiàn)；

6、她是否善于與人合作；

7、根據(jù)公司需求添加其他考核項(xiàng)目。

五、績效考核的工作原則：

1、考核結(jié)果只對(duì)考核負(fù)責(zé)人、被考核人、人力資源部負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理公開；

2、考核結(jié)果及考核文件交由人力資源部存檔；

3、任何人不得將考評(píng)結(jié)果告訴無關(guān)人員。

4、考核結(jié)果美容師應(yīng)簽名，有意見可向人力資源部申請仲裁，無簽名考核結(jié)果同樣有效。

六、考核結(jié)果的反饋

美容部門主管通過面談形式，把考核的結(jié)果以及考核的評(píng)定內(nèi)容與過程告訴美容師本人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點(diǎn)，以及相應(yīng)的期待、目標(biāo)和條件等等。

教師績效考核方案 篇5

推行教師季度目標(biāo)管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)校教師績效考核方案，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)校教師績效考核方案

師德表現(xiàn)

1、優(yōu)秀(10分)：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用。

有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：

①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;

②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象;

③有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象;

④工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四;

⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。

⑥謊稱病情、小病大養(yǎng)，影響不良者。

2、合格(8分)：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能完成擔(dān)任的任務(wù)。

3、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。

有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：

⑴ 嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者;

⑵同期違反計(jì)生政策，被查處者;

⑶體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的;

⑷嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的;

⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的;

⑹擅離職守，較長期不在崗的;

⑺搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的;

4、獎(jiǎng)勵(lì)分：對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極參加無償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎(jiǎng)勵(lì)1分，當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎(jiǎng)勵(lì)1--3分。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元—99元得1分，100元—199元得2分，200元以上得3分)

出勤情況?

學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請假1—2天須由校長批準(zhǔn)，3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn)，1周以上須送市教育局批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金。

1、有下列情況者分別給予扣分。

①病假：當(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分，長假(病假)不得分。

②事假;(不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假)：當(dāng)季度累計(jì)請假3天以上扣1分，當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分。

③曠課每節(jié)扣1分;

④無原因遲到、早退(包括護(hù)導(dǎo))、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分;

⑤學(xué)校會(huì)議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議，應(yīng)參加的教師又沒有請假者每缺1次扣0.5分;

⑥沒有考勤登記的按60%計(jì)算，以下參照計(jì)算。

教學(xué)常規(guī)?

每季度對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試(期中、期末)質(zhì)量分析等，按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

1、以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分：

① 期初制定教學(xué)計(jì)劃、并按時(shí)送交學(xué)校;

② 期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)校;

③ 認(rèn)真編寫教案(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分);

④ 按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè);

⑤ 單元測驗(yàn)按時(shí)考查、批改、講評(píng);

⑥ 批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn)，每增加10人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分(班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算;跨班語數(shù)老師獎(jiǎng)勵(lì)分不受限制;專職技能科老師獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過3分);

2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長，節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動(dòng)，計(jì)劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動(dòng)總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

班主任工作

1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：

①、按時(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃、工作總結(jié);

②、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評(píng)估手冊;

③、按時(shí)完成義教卡、健康卡;

④、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動(dòng)工作;

⑤、每季度開展1次班隊(duì)主題會(huì)(并附書面記錄，年段或校內(nèi)開放，班隊(duì)各一次);

⑥、每季度家訪或開家長會(huì)1次(并填寫家訪記錄簿，家長參與率達(dá)到90以上)，本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員;

⑦、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地每月1次(交底稿);

⑧、班級(jí)設(shè)有圖書角(生均2冊以上)、衛(wèi)生角、綠化角;

⑨、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評(píng)”(學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律)，(按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)，評(píng)為“優(yōu)、良”的班級(jí)得1分，評(píng)為“合格”的班級(jí)該項(xiàng)不得分，優(yōu)、良比例不多于85%)。

2、班集體獲省、__市、__市、鎮(zhèn)等表彰，班主任得2分，中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。

行政工作

1、校長、副校長、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下，補(bǔ)貼職務(wù)分10分。

2、總輔導(dǎo)員8分、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分，在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期總分不少于教師平均分。

3、年段長、統(tǒng)計(jì)員、技能科教研組長、語、數(shù)教研組長在完成本職工作的前提下獎(jiǎng)勵(lì)2分、5分、3分、5分。

4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分(當(dāng)季度不超過3分)。

5、學(xué)校在街道級(jí)、__市級(jí)、__市級(jí)、省級(jí)素質(zhì)教育評(píng)估、等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、先進(jìn)集體中選，當(dāng)季度全體教師各得1、3、4、5分，獲獎(jiǎng)單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分，副職與中層干部另加1分。(單項(xiàng)獲獎(jiǎng)如少先隊(duì)、安全、課改、體育、信息、綠色、收費(fèi)、廉潔等組織得獎(jiǎng)，單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人;校長、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分，教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算)

6、專職技能科教師組織匯演、競賽等活動(dòng)，每次獎(jiǎng)勵(lì)1至2分，其他相關(guān)老師每次獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。)

7、教師參與信息工作，向市級(jí)及以上教育網(wǎng)站投稿并錄用，每篇信息獎(jiǎng)勵(lì)1分，最高獎(jiǎng)勵(lì)5分。

教師獲獎(jiǎng)

1、教師參加教育主管部門組織的技能(包括現(xiàn)場論文、案例評(píng)獎(jiǎng))素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、2、1、0.5分;獲__市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5、4、3、1分;獲__市級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得7、6、5、3分，錄像課評(píng)選折半計(jì)算，逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算。

2、開研究、示范課、講座，按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分。

3、公開課的指導(dǎo)教師，核實(shí)后按參賽者的80%得分。(多人指導(dǎo)的共同攤分)

4、評(píng)優(yōu)評(píng)先按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)得分。(作為獎(jiǎng)勵(lì)分，非教育部門降至__市級(jí)，__市級(jí)以下降至街道級(jí)。)

指導(dǎo)學(xué)生

1、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎(jiǎng)分：

獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分;獲__市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分;獲__市級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得6、5、4分;逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，同校同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。

2、送書面、實(shí)物作品參賽，按臨場競賽獎(jiǎng)分1/2計(jì)算;指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報(bào)》《隊(duì)報(bào)》《作文選》《經(jīng)濟(jì)報(bào)》文章按1/4計(jì)算。

注：非教育部門組織降到__市級(jí)計(jì)算的按1/4計(jì)算。(適用于1、2點(diǎn))

3、若競賽取名次不評(píng)等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算;列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算;其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

4、團(tuán)體獎(jiǎng)按5人次獲獎(jiǎng)計(jì)算。

5、組織課外興趣小組，有計(jì)劃、興趣小組名單、出席記錄、成績記載、活動(dòng)總結(jié)，專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組，指導(dǎo)教師得5分;班科任教師擔(dān)任的興趣小組，指導(dǎo)教師得2分。

6、組織并參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃、記錄、總結(jié)得2分。

7、獲得教育辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)第一名得12分，第二名得10分，第三名8分，其他沒獲獎(jiǎng)的田徑各取2個(gè)單項(xiàng)目最高一名得分(教練)。道德風(fēng)尚獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)給領(lǐng)隊(duì)和教練;市級(jí)獲獎(jiǎng)加給教練，第七名第八名算三等獎(jiǎng)。

8、校級(jí)比賽項(xiàng)目必須由各組的教研組上報(bào)行政處，經(jīng)由討論，審批方可進(jìn)行比賽。

比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后，方可舉行。原則上：各類單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)：一名;二等獎(jiǎng)：二名;三等獎(jiǎng)：五名(送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級(jí)進(jìn)行)(獎(jiǎng)勵(lì)分分別是：1.5分、1分、0.5分)。