執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文

執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文匯總7篇。

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過(guò)作文吧，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，寫好文章需要較強(qiáng)的能力，多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文匯總7篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文【篇1】

時(shí)光倒轉(zhuǎn)，定格在一千多年的大唐。依稀之中，我仿佛看見(jiàn)了“開(kāi)元盛世”的繁華：政通人和，經(jīng)濟(jì)騰飛，文化界更是精華迭出，后世絕無(wú)企及者。我堂堂中華屹立東方，群雄臣服，百國(guó)景仰，宛若一頭雄獅橫空出世。

然而，創(chuàng)下這千古霸業(yè)的唐玄宗萬(wàn)萬(wàn)也想不到，一千年后，一股嗜血蝕骨的白煙，一支無(wú)所不侵的長(zhǎng)桿，將這頭雄獅折磨的體無(wú)完膚。中華大地哀鴻遍野，民不聊生。也許唐玄宗看到如此情景，會(huì)忍不住問(wèn)：“這是我的大唐江山嗎？嗚呼哀哉！如何這般凄慘?！?/p>

是啊，這頭雄獅就這么沉默著，他睡著了嗎？不，他從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)反抗！林則徐站了出來(lái)，將這萬(wàn)惡的鴉片扔進(jìn)了銷毀池，這頭雄獅身體已經(jīng)受損了，林則徐不能讓他的靈魂再受傷。這場(chǎng)仗不好打，僵持了一百多年，終于星火燎原，在紅色的火焰中，這頭雄獅浴火重生啦！

回首望去，毛主席在天安門的身影歷歷在目；放耳去聽(tīng)，那宣告聲依然響徹云霄：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！怎不令人肅然起敬？從那時(shí)候起，中國(guó)夢(mèng)的種子已被悄然種下。

一路坎坷，在前進(jìn)中跌倒，在跌倒后奮起直追。終于，在二十一世紀(jì)，這頭雄獅終于徹底改頭換面，他終于有底氣向世界宣告，他心中，以及十四億中華兒女心中深深中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)，是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。yJs21.COM

在近代落伍之后，中國(guó)受盡凌辱，那些被“民主、自由、博愛(ài)”的雨露滋潤(rùn)的西洋人，面對(duì)東方這塊大肥肉，毫不藏匿他們貪婪的吃相。倭寇更猖獗，他恨不得端起盤子把它生吞了。生死存亡，無(wú)數(shù)仁人志士力挽狂瀾，橫掃了中華大地上的魑魅魍魎。如今，這頭雄獅在東方吼叫，他再也不想受人欺負(fù)了。他用“教育”和“科技”武裝自己，開(kāi)創(chuàng)了一番新天地。當(dāng)蘑菇云籠罩了大地，神舟沖上了云霄，殲十劃破了天際，一切就不言而喻了。

中國(guó)夢(mèng)，是和平之夢(mèng)。

“和為貴”、“和氣生財(cái)”、“家和萬(wàn)事興”……“和”這個(gè)字在中華大地幾千年來(lái)生生不息，歷久彌新。然而，霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)主義，橫行霸道，竟也打著“維護(hù)世界和平”的幌子，更有甚者提出所謂的“積極和平主義”，滑天下之大稽，居心叵測(cè)。中國(guó)的“和”，絕不茍同于這種變味的偽君子的行徑。他所做的，只是踐行著最本真的和平，倡導(dǎo)用對(duì)話解決紛爭(zhēng)，用“和平共處五項(xiàng)原則”進(jìn)行國(guó)際交流，這不是軟弱，而是智慧。相信中國(guó)的執(zhí)著會(huì)感化這個(gè)紛繁的世界。

中國(guó)夢(mèng)，是復(fù)興之夢(mèng)。

中國(guó)，作為僅存的四大文明古國(guó)之一，決不允許那浩如煙海的文化只是曇花一現(xiàn)。中國(guó)人將肩負(fù)起復(fù)興中華的責(zé)任，仰望星空，腳踏實(shí)地。

中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，短短幾行字無(wú)法詮釋得清楚，也不需要詮釋得清楚，因?yàn)樾袆?dòng)勝于一切。

中國(guó)，帶著夢(mèng)大干一場(chǎng)吧。

期待吧，當(dāng)雄獅在次吼叫之時(shí)，宇宙也會(huì)顫抖。

執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文【篇2】

夜，輕輕拉下黑色的幕布。正是這閑靜時(shí)，我突然有寫作的沖動(dòng)，感覺(jué)似乎有股莫名的思緒牽扯著內(nèi)心那些復(fù)雜的情緒。我便動(dòng)起了筆，寫到了一半，又停下筆來(lái)，內(nèi)心有股巨大的無(wú)法言語(yǔ)的矛盾，忽然回憶起被別人笑不聰明。便拿起稿，想拿給父親過(guò)過(guò)眼。

“爸，我剛寫的，你看看?！蔽揖従彽匕央p手握著的作文遞給了他。

他接了過(guò)去，那深沉的目光緩慢地向下移，忽然，他的臉沉了沉，看了一會(huì)，又不由地皺了皺雙眉，待到看完罷，他的嘴似乎微微地抽動(dòng)了一下，仿佛正想說(shuō)什么責(zé)備我的話，又停頓了一下，猛然抬起頭，把手中的作文本遞回我的手中，用極其嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)著我說(shuō)：“你這寫的是什么，你以為你是誰(shuí)，逞什么能！”

我不由地低下了頭，感覺(jué)心中似乎有一把烈火，正猛烈地吞噬著我一直以來(lái)所執(zhí)著的信仰。仿佛這批判兩字在多數(shù)人心中早已變了味，是種狂妄的自傲，是種愚蠢的極端。

父親看著默不出聲的我，說(shuō)道：“有空多看看你們文學(xué)社的文章吧，看看別人寫的文章?！?/p>

心有一股劇烈的刺痛，那些文章？我懂，但無(wú)法。

我抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著父親，這股烈火仿佛吞噬了我那顆早已體無(wú)完膚的心，在熊熊的火焰之中，那被灼傷的傷痛不斷地釋放著一股股濃濃的苦澀，然而這種苦澀卻由漸漸地化為一種信念——我不會(huì)讓人泯滅我的精魂與執(zhí)著！正義、正氣，這兩字清晰地印在我的腦海之中……

我對(duì)父親說(shuō)道：“我知道了?！?/p>

又回憶著那時(shí)老師對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)道：“你敢當(dāng)異類嗎？你敢向世俗挑戰(zhàn)嗎？”我，咬了咬嘴唇，默不出聲。她見(jiàn)我如此，便又對(duì)我說(shuō)道：“你當(dāng)不了救世主的，有些東西不是光靠你一個(gè)人就可以改變的。”這我自然清楚，我清楚，我清楚罷。

夜深，人靜，我一人坐在漆黑的房間中，倚靠著那冰冷的墻，抬頭望著黑糊糊的天花板，自言自語(yǔ)到：“撲火的飛蛾，是否只是一種讓人憐憫的愚蠢？”

執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文【篇3】

每當(dāng)站在學(xué)校茂密的紫藤枝葉底下，看見(jiàn)長(zhǎng)得飛快的一片片綠葉，看見(jiàn)她結(jié)實(shí)的枝藤，心中就自然而然升起一股驚嘆，一股想贊美他的沖動(dòng)。

學(xué)校里這株紫藤生命力非常頑強(qiáng)，長(zhǎng)得非常之快。有些時(shí)候，他過(guò)于茂盛惹得讓我們不停地修剪。每次修剪，都好比把一頭又長(zhǎng)又密的頭發(fā)殘酷地剪成蓬蓬松松而不整齊的蘑菇頭一樣?？勺咸俨辉谝猓€是這樣頭也不回地繼續(xù)生長(zhǎng)，一點(diǎn)不放棄，一點(diǎn)不動(dòng)搖，一如既往的堅(jiān)定不移。不過(guò)一個(gè)月，紫藤又長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，比上一次更美麗。

正是這樣，紫藤的話語(yǔ)是執(zhí)著。對(duì)紫藤來(lái)說(shuō)不論是干渴萬(wàn)分，還是烈陽(yáng)暴曬，無(wú)論是是遇到風(fēng)雨摧殘，還是害蟲食咬，只要挺過(guò)來(lái)了，堅(jiān)信自己還能存活在這世上，就是執(zhí)著。隨我們來(lái)說(shuō)，不論是遇到挫敗，還是受到打擊，無(wú)論是有人刁難，還是環(huán)境惡劣，都堅(jiān)持自己的信念，都不顧他人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，這才是執(zhí)著。執(zhí)著，多么好的東西！他給紫藤帶來(lái)的不僅是串串紫得迷醉的花朵和花香，還有的是更強(qiáng)健的體魄，去面對(duì)更多更多困難；他給我們帶來(lái)的也不只是成就帶來(lái)的快樂(lè)，還有成功的經(jīng)驗(yàn)，更加自信的全新的你。

中國(guó)老少皆知的風(fēng)云人物——阿里巴巴創(chuàng)始人馬云的執(zhí)著很令人敬佩。他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)，阿里人必須看見(jiàn)后天的太陽(yáng)。馬云考大學(xué)考了三次才成功，而上的只是師范大學(xué)，不是清華北大什么特別有名的大學(xué)。可他還是拿到了其他人所沒(méi)有的成就。據(jù)說(shuō)在馬云提出要網(wǎng)購(gòu)這種設(shè)想時(shí)，還有人氣勢(shì)洶洶地與馬云說(shuō)：“你若能成立，能實(shí)施，我就把我的名字倒著讀！”馬云視而不見(jiàn)，繼續(xù)堅(jiān)持向前，勇往直前，最后取得成功。相信這成功和他的執(zhí)著息息相關(guān)，因?yàn)檫@時(shí)，馬云所擁有的執(zhí)著不僅僅只是執(zhí)著，還有的是隨之而來(lái)的自信和堅(jiān)定。社會(huì)上古往今來(lái)都有許多執(zhí)著而出名的名人：著名英語(yǔ)培訓(xùn)新東方創(chuàng)始人——俞敏洪，聾啞了還在堅(jiān)持做音樂(lè)音樂(lè)神童——貝多芬，聾了還失明了還學(xué)會(huì)說(shuō)話的作家——海倫·凱勒……不僅僅是這些！所有名人，沒(méi)有執(zhí)著，就不可能有今天的輝煌；所有普通人，沒(méi)有執(zhí)著，就不可能站到更高的地方俯視更美的風(fēng)景！

執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文【篇4】

荷花因?yàn)閳?zhí)著，污泥中開(kāi)出高潔的花朵；梅花因?yàn)閳?zhí)著，芬芳搖曳在寒風(fēng)中；人因?yàn)閳?zhí)著，社會(huì)才會(huì)美好。

真情、理想、成功都需要執(zhí)著，需要執(zhí)著的力量。

因?yàn)閳?zhí)著，真情須傳遞，真愛(ài)在傳播。曾見(jiàn)過(guò)，一個(gè)結(jié)婚不久，死了丈夫的女人，用自己對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，在幾十年來(lái)，將兩位殘疾的老人侍奉得無(wú)微不至；曾見(jiàn)過(guò)，一個(gè)幾年因工作而未回過(guò)家的警察。偶然遇見(jiàn)失腳掉進(jìn)河里的小孩，毅然跳進(jìn)冰涼的河水，孩子得救了，他卻在冰涼的水中，高舉起著雙手，辭了人世，辭 了正期盼他回家的父母妻兒；曾見(jiàn)過(guò)，汶川地震中，一雙雙疲倦脆弱的手打撈起一顆顆生命的琥珀。這些，所有的這些，都源于對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。

因?yàn)閳?zhí)著，人才會(huì)有理想的實(shí)現(xiàn)。諾貝爾執(zhí)著對(duì)炸藥的研究，實(shí)驗(yàn)室被炸毀，炸不毀他的執(zhí)著；弟弟與助手被炸死，炸不毀他的執(zhí)著；父親被炸傷，傷不了他的執(zhí)著。他的執(zhí)著隨著一聲爆炸“我成功了，我成功了!”而成為炸藥之父。是執(zhí)著成就了他的理想。

因?yàn)閳?zhí)著，許許多多的人成功了。愛(ài)迪生，一個(gè)全世界聞名的巨人?！拔铱吹眠h(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！耙粋€(gè)小小的電燈，牽引著他的執(zhí)著，一次次的失敗，在執(zhí)著的眼中似過(guò)往煙，飄乎即逝。讓電燈走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。愚公的執(zhí)著摧毀了大山；仲卿與蘭芝的執(zhí)著化為了鴛鴦；神女的執(zhí)著化為了一雙纏綿的愁眼；李白、杜甫的執(zhí)著創(chuàng)造了唐朝詩(shī)歌的頂峰。

草執(zhí)著，綠著著；花執(zhí)著，開(kāi)著；水執(zhí)著，流著；陽(yáng)光執(zhí)著，燦爛著。

相信執(zhí)著吧，它會(huì)讓你的人生閃爍著智慧的光輝。

執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文【篇5】

是一種精神，因?yàn)閳?zhí)著，我們堅(jiān)強(qiáng)；執(zhí)著是一種信念，因?yàn)閳?zhí)著，我們堅(jiān)持；執(zhí)著是一種追求，因?yàn)閳?zhí)著，我們堅(jiān)韌；

執(zhí)著是一種精神，因?yàn)閳?zhí)著，中國(guó)迎來(lái)了解放，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)不屈的精神，中國(guó)出了一代又一代的英杰，正是“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”，因?yàn)閳?zhí)著逝去的英雄先烈，成為我們心中永恒的豐碑，讓我又理解到一個(gè)執(zhí)著的含義：為了祖國(guó)，為了人民……

執(zhí)著是一種信念，因?yàn)閳?zhí)著，中華大地開(kāi)始富饒，因?yàn)樽詮?qiáng)自立的信念，中國(guó)進(jìn)入世界的先列，執(zhí)著是我們的信念，而信念正是黑暗中的一盞明燈??！因?yàn)閳?zhí)著的信念，居里夫人最終發(fā)現(xiàn)了鐳，因?yàn)樾拍?，有多少平凡的人開(kāi)始走向偉大，因?yàn)橹腥A人民的執(zhí)著，多少分割的領(lǐng)土回歸祖國(guó)，為了完美，我們堅(jiān)持……

執(zhí)著是一種追求，因?yàn)閳?zhí)著，飛蛾愿死于燈火中，為了追求，執(zhí)著的夸父，追趕太陽(yáng)而忘卻了自己的生命，因?yàn)閳?zhí)著，所以我們堅(jiān)韌，黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的槍口，邱少云被烈火燒身而一聲不吭，因?yàn)閳?zhí)著的追求而使祖國(guó)飛黃騰達(dá)，迎來(lái)更嶄新的一天，執(zhí)著的追求，不斷的探索，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)困擾千古的謎，執(zhí)著，堅(jiān)韌……

因?yàn)閳?zhí)著，我們進(jìn)步。因?yàn)檫M(jìn)步，我們自信。因?yàn)樽孕?，明天?huì)更好。

執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文【篇6】

明知希望可能會(huì)覆滅；明知結(jié)果可能會(huì)令人失望，可卻一直堅(jiān)持等待，只因?yàn)樾闹杏幸还尚拍睢６@股信念，叫執(zhí)著。

——題記

等待是漫長(zhǎng)的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長(zhǎng)?？杉词故沁@樣，我也會(huì)選擇等待——

這年，春似乎沉睡得太久，睡過(guò)了頭，冬便趁此大好機(jī)會(huì)，緊緊把握住不放，一直在這兒逗留，不肯離開(kāi)——

風(fēng)仍是凜冽的刮著，太陽(yáng)也沒(méi)有一點(diǎn)兒溫度，偶遇某天天晴了，暖和了，便自覺(jué)著春天就要到了，但到頭只是空歡喜一場(chǎng)——這只不過(guò)是冬開(kāi)的一個(gè)玩笑罷了。

窗臺(tái)上擺的一盆盆花見(jiàn)春天不來(lái)，硬是一個(gè)個(gè)躲著不露臉兒。那幾盆四季都有葉兒的還勉強(qiáng)看得過(guò)去，可唯獨(dú)那最大、最好看的連個(gè)小芽?jī)憾疾豢习l(fā)。也不知它叫什么名兒，就只是期待它的花爬滿窗外柵欄時(shí)的繽紛絢爛。可如今，寒冬不走，春天不來(lái)，這盆花變?nèi)缋先税闶莨轻揍镜模煽莸弥皇Ｏ聨赘ρ?，仿佛不靠柵欄的支撐，便?huì)瞬間折落在地。就連以前歷經(jīng)寒氣的侵蝕，頑強(qiáng)的停留在枝丫上枯黃的殘葉也早已不知往何處去了，大概是經(jīng)不住這冷風(fēng)的摧殘，連最后一點(diǎn)兒力量也消耗殆盡，再無(wú)抓住枝丫的力氣，已被吹走了吧！

我見(jiàn)這春天遲遲不來(lái)，也不由得心慌，急這花一直不開(kāi)，那絢麗的場(chǎng)面何時(shí)出現(xiàn)?？杉币矝](méi)有用，便想著是不是我水澆少了的緣故，每天就多澆了些水。時(shí)間久了，倒也有些效果，原來(lái)干枯的枝丫上長(zhǎng)出了幾片小小的、嫩綠的新葉。我也因此堅(jiān)信這花快開(kāi)了。欣喜之余，想多澆一些水，但又怕把這花給灌死了，便也就打消了這個(gè)念頭。然而，沒(méi)過(guò)幾天，那些其它的花都漸漸開(kāi)了，我也尋思著這春天應(yīng)該快到了，那盆花也該開(kāi)了——至少長(zhǎng)葉兒了，就去瞧了幾眼。但這花仍是只有早些天長(zhǎng)出來(lái)的那些綠葉，而且就連那綠葉也開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地落到了土中。我嘆氣，覺(jué)得這花活不久了——連剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉都要掉。看著土中七零八落的小葉兒，我沮喪，想放棄，想由它自生自滅，不想再繼續(xù)做這無(wú)謂的掙扎與期盼，卻又不忍心將它這樣直接的拋棄。堅(jiān)持與放棄，一念之差，卻是兩個(gè)完全相反的結(jié)果。我矛盾，我糾結(jié)，我不知該如何選擇，心中卻有一股力量促使我選擇堅(jiān)持。還是再試試看吧，或許過(guò)幾天就開(kāi)了——即使，所做的一切只是徒勞，就只當(dāng)作是對(duì)自己內(nèi)心的一個(gè)安慰。

我在心中的那股力量的支撐下，仍是每天給這花澆水。每一次澆水過(guò)后，雖并不抱著任何的希望在稀疏的綠葉中尋找花苞，可每次在沒(méi)有找到想要的結(jié)果之后，心中卻會(huì)泛起莫名的失落與沮喪——只是表面看起來(lái)不在意這花，而心里卻還堅(jiān)持著嗎？

等待是漫長(zhǎng)的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長(zhǎng)。——“我不想等到絕望。”我在心里說(shuō)道。我終于等到了！那日，我跟隨著蜜蜂來(lái)到了窗臺(tái)。一陣芳香撲鼻而來(lái)，抬起頭，卻看見(jiàn)一大朵一大朵深粉色的花，在綠葉的簇?fù)硐拢樦ρ径罎M了窗外的柵欄，在風(fēng)中扭動(dòng)著腰肢，絢爛美麗。這絢爛的景象映在我的眼眸中——瞬間，覺(jué)得自己堅(jiān)持是對(duì)的——雖然這個(gè)過(guò)程很難熬。

等待是漫長(zhǎng)的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長(zhǎng)。可即使是這樣，我也會(huì)選擇等待——

只因?yàn)樾闹杏幸还尚拍?。而這股信念，叫執(zhí)著。

執(zhí)著成長(zhǎng)話題作文【篇7】

夢(mèng)想是什么？我曾經(jīng)簡(jiǎn)單地以為夢(mèng)想，就是我長(zhǎng)大以后，想要成為什么人，想做什么事情；對(duì)于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)我幼稚地以為只要長(zhǎng)大工作后，兒時(shí)的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)；然而，當(dāng)我讀完《狼王夢(mèng)》后，明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出代價(jià)的，有的夢(mèng)想即便付出生命也未必實(shí)現(xiàn)。

《狼王夢(mèng)》這本書，講述了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛，和一匹母狼：媚媚。紫嵐的夢(mèng)想就是讓孩子當(dāng)上狼王，她什么都不顧，竭盡全力，用盡力量，把每一個(gè)兒子都培養(yǎng)成非常優(yōu)秀的公狼，但是命運(yùn)過(guò)于殘酷，希望一次一次變成了失望，在非常接近成功的時(shí)候，三匹小公狼都一個(gè)個(gè)死去。但是她沒(méi)有灰心，至死不悔，把希望留給女兒的下一代，甚至為了夢(mèng)想放棄了親情和生命。

我喜歡書中的主人公紫嵐，不僅因?yàn)樗兄活w崇高的母愛(ài)之心，更因?yàn)樗闹袘汛б粋€(gè)當(dāng)狼王的夢(mèng)想，并且盡管她夢(mèng)想不斷的破滅，她還是為了夢(mèng)想奉獻(xiàn)了自己的一切，這是何等的感人，也讓人明白了在這個(gè)世界上，不僅人類有夢(mèng)想，連動(dòng)物都有自己的夢(mèng)想的道理。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。常言道，人生不可無(wú)夢(mèng)，無(wú)夢(mèng)就無(wú)望，無(wú)望則無(wú)成。有些夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)，有些夢(mèng)想遙不可及。只有經(jīng)歷了一次次的挫折，承受了一次次的失敗，仍然堅(jiān)持自己夢(mèng)想的，才是英雄。一個(gè)沙粒，只有忍受了黑暗的包圍，才能變成珍珠；一顆石頭，只有熬過(guò)了焚身的痛苦，方能冶煉成金；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明。

我認(rèn)為一個(gè)夢(mèng)想，只有經(jīng)歷了一次次的挫折，承受了一次次的失敗，才能實(shí)現(xiàn)輝煌。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，留下一位位追求夢(mèng)想英雄的足跡，孔子周游列國(guó)，是為自己的夢(mèng)想；鄭和七下西洋，是為了自己的夢(mèng)想，孫中山投身革命，是為了自己的夢(mèng)想；劉翔勇奪百米欄冠軍，是為了自己的夢(mèng)想；莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是為了自己的夢(mèng)想……。這些英雄們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們執(zhí)著地追求，付出巨大的辛勤汗水，成就了他們的輝煌。

書中主人公紫嵐有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是什么呢？我夢(mèng)想著成為能為人類造福的科學(xué)家，讓人們不再會(huì)環(huán)境污染與哪個(gè)奪命的霧霾而擔(dān)憂，制造出能消滅癌的藥物，挽救無(wú)數(shù)人的生命，制造出更先進(jìn)的飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)，讓馬航失聯(lián)飛機(jī)慘劇不再發(fā)生。我知道當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，需要掌握當(dāng)今最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始就刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

我知道在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順。也許會(huì)有風(fēng)雨，也許會(huì)有荊棘。但我會(huì)克服一切艱難險(xiǎn)阻，我會(huì)像《狼王夢(mèng)》中的紫嵐那樣，執(zhí)著追求夢(mèng)想，相信終會(huì)有一天，我一定能站上夢(mèng)想的天穹！

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[精]以執(zhí)著為話題的作文精選匯總

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，知道如何寫好作文是非常重要的，好的回憶可以通過(guò)寫作來(lái)永久珍藏。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，您能很好地進(jìn)行作文的寫作嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“以執(zhí)著為話題的作文精選”，歡迎大家參閱本文！

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇1】

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間老是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤(rùn)的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對(duì)烏黑的眼睛。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，嗓子咳了兩聲，說(shuō)：“今天中午的奧數(shù)課，我們要學(xué)習(xí)的是組合排列?！崩蠋煱央娔X打開(kāi)，隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理，由于我早就學(xué)過(guò)了，所以迫不及待地做起了訓(xùn)練。

我寫題時(shí)一途經(jīng)關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到碰到了一個(gè)困難，我自己想了五六分鐘才思索出來(lái)。當(dāng)我全部做完時(shí)，我的同桌就和我一起討論涂色問(wèn)題，這題也正好是我的那道困難。

剛開(kāi)始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開(kāi)始泛起了不合。固然我們的最后的謎底都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開(kāi)始互相說(shuō)服對(duì)方，但依然都各執(zhí)己見(jiàn)，像是哥哥弟弟在說(shuō)誰(shuí)應(yīng)該拿大梨一樣。最后，我被他說(shuō)服了。但我想來(lái)想去，總覺(jué)得自己的也對(duì)。我滿懷決心信念去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽(tīng)了后講：“這兩種做法都是準(zhǔn)確的。”我聽(tīng)了欣喜若狂，急忙去把結(jié)果告訴他。

感謝執(zhí)著，由于你，才能讓我把許多事情都堅(jiān)持做到底。

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇2】

執(zhí)著造就了英雄，英雄在執(zhí)著下誕生?！}記

當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，一切都太快，快得讓人沒(méi)有時(shí)間去考慮如何營(yíng)救。于是，他想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！這是怎樣的一種氣力！可以拉動(dòng)二十多個(gè)人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個(gè)普普通通的工人。直到救援職員到達(dá)，在這之前，他一直死死捉住手中的工具，不曾想過(guò)拋卻，由于他知道，在他手的另一端系著二十多條人命啊！實(shí)在，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒(méi)有人會(huì)怪她，他面對(duì)的可是一個(gè)龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要執(zhí)著，盡管他有可能會(huì)被一起拉下去，但他肯定不會(huì)后悔，既然決定了就不能拋卻。

但上天幫助了他們，那個(gè)工人和車上所有人都活了下來(lái)。可是，那個(gè)工人由于用力太大，時(shí)間太長(zhǎng)，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個(gè)人。

是啊，人……

當(dāng)那二十多人從危險(xiǎn)中走出來(lái)的時(shí)候，去沒(méi)有一個(gè)人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個(gè)執(zhí)著到底，從未拋卻過(guò)他們的工人。沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到這個(gè)重度殘疾人眼前說(shuō)聲：謝謝。他被遺忘在了角落。

可他不后悔。

在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺執(zhí)著到了最后。他無(wú)愧于心，由于在那漫長(zhǎng)的等待里，他不曾松過(guò)一口吻。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是執(zhí)著造就的英雄。

糊口中，當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，執(zhí)著就是最明智的選擇。一定要執(zhí)著下去，哪怕這執(zhí)著的道路是多么漫長(zhǎng)，坎坷，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要拋卻，不要拋卻。彩虹不也是要在狂風(fēng)雨后才能看到的嗎？用執(zhí)著這種神奇的氣力等待狂風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言拋卻，否則對(duì)不起自己。

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇3】

縱觀歷史，為什么有的人平凡的走過(guò)一生，而有些人卻轟轟烈烈名垂千史。執(zhí)著，偉人成功的利器。信念偉人成功的盔甲。有了這兩者，幫助他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞?，一路清掃?dāng)路石，排除萬(wàn)難。

是什么讓毛澤東主席說(shuō)出“今日長(zhǎng)櫻在手，何時(shí)伏住蒼龍”這樣的豪言壯語(yǔ)，是什么讓愛(ài)因斯坦從小時(shí)候低能兒變成偉大的科學(xué)家。只因?yàn)橛辛藞?zhí)著與信念。

名人事跡數(shù)不勝數(shù)，我們一些普通人事跡也能體現(xiàn)出來(lái)。就比如說(shuō)我，我曾經(jīng)也是愛(ài)玩，是不專心學(xué)習(xí)的學(xué)生，但我得到老師還有父母的鼓勵(lì)，更重要的是憑著自己的執(zhí)著追求與堅(jiān)定的信念讓我成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)的學(xué)生。這其中經(jīng)歷的困難也有許多，但都被我一一克服。

執(zhí)著追求是成功的途徑，沒(méi)有執(zhí)著追求則成功的概率是很小的，它不是偉人的專利，它是人人都都能辦到的事情。所以我們應(yīng)該敢于執(zhí)著，執(zhí)著力量是無(wú)限的，它可以使鐵杵磨成針。

堅(jiān)定的信念其力量也是不可小估的。我曾讀到一篇文章，它寫的是一位母親在樓梯上發(fā)現(xiàn)有個(gè)物體從樓上掉了下去，急忙用最快的速度跑到樓下接住那個(gè)物體。事后，人們讓她再跑一次且以最快的速度，可是比以前的速度差遠(yuǎn)了。這件事能充分說(shuō)明有信念與沒(méi)有信念的結(jié)果。之前她的信念是趕緊下去接住那個(gè)物體，所以跑的很快，之后由于沒(méi)有了信念，導(dǎo)致她不能和之前一樣跑的快。

偉人成功，因?yàn)橛辛藞?zhí)著與信念。每個(gè)人的成功都需要執(zhí)著的追求和堅(jiān)定的信念。人生需要執(zhí)著與信念。

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇4】

老人貝螺我

月光清澈，柔軟的海面隱隱約約泛著波紋。一只螺擱淺于被海水浸得冷冷的沙中，緊貼著海的脈搏，傾聽(tīng)著海的呼喚。

貝螺以最傲人的姿態(tài)出現(xiàn)，展示出自然雕琢的驚艷。曾經(jīng)堅(jiān)實(shí)可靠的軀殼終于卸下保護(hù)的責(zé)任，肉體腐化為塵，但那份堅(jiān)定永遠(yuǎn)封存在歲月留下的痕跡里。

觸摸著這堅(jiān)實(shí)的殼體，手中的寶貝已然成為死亡的見(jiàn)證，但是無(wú)法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說(shuō)著不朽。

撫摩著貝螺一圈圈螺旋狀的紋理，記憶幽幽地現(xiàn)身。

那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開(kāi)收藏室的珠簾，排列好的全是珍寶。

他欣喜地向每一位來(lái)客展示他的收藏，手指不斷摩挲著貝螺上深淺不一的紋路。他曾經(jīng)為了一只螺而花費(fèi)幾個(gè)月的收入，他已收集貝螺幾十年了，老人的臉上微微泛著紅暈，仿佛一下子年輕了許多。執(zhí)著的人最美，癡也是美．

但是老人喜悅的眼神里卻有一抹無(wú)法掩蓋的擔(dān)心和警惕，生怕來(lái)客會(huì)不小心損壞他的貝螺，宛如孩子對(duì)待心愛(ài)的寶物一般，充滿得失之患。因?yàn)橄矏?ài)至極，所以一絲不茍，斤斤計(jì)較。

那位老人是怎樣搜集那些貝螺的呢？會(huì)像我這樣在沙灘上尋覓嗎？應(yīng)該會(huì)吧？

將螺置于耳側(cè)，螺里傳出一種聲音，像暗啞低沉的嗚咽聲，又宛如隔世傳來(lái)的聲音，穿透大氣，蓋過(guò)云層，直抵心中最柔軟的角落。咸咸的海風(fēng)拂面，隱約嗅到淚的味道。

海平面遠(yuǎn)方開(kāi)始有了陰霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的船只上有昏黃的漁火。聽(tīng)海浪拍打礁石，任海風(fēng)吹拂臉頰，周圍喧鬧，燈火輝煌，然而這一切都稍縱即逝。

我問(wèn)自己，有什么值得我像老人對(duì)待貝螺一般追逐一生？可未有答案。面對(duì)海天一線的無(wú)窮盡頭，我的思緒茫然不知去處。

即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢，眼下的我早已失去r保護(hù)它的勇氣?，F(xiàn)實(shí)有太多羈絆，灰塵蒙上了眼睛，荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達(dá)，像木偶般被支配著做違心的事說(shuō)違心的話。拒絕的話語(yǔ)，總是那么無(wú)力。

不由得想要嘲笑自己，顧此失彼，在還年輕的歲月，就開(kāi)始畏首畏尾以至于對(duì)自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢？

我站起來(lái)，揉揉早已麻木的雙腿，沿著海岸線向遠(yuǎn)處狂奔。

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇5】

法國(guó)作家蒙田說(shuō)過(guò)：“冷靜地去做，但要熱切地追求?！睙o(wú)論追求什么，都是如此。

——題記

急促的風(fēng)貼著車窗玻璃向后吹去，不留意間溜進(jìn)一小陣，撩起一縷額發(fā)，微冷的溫度和著溫?zé)岬谋窍?，一瞬間一種糾結(jié)的感覺(jué)……坐在車上，難得的閑暇時(shí)光卻使我百無(wú)聊賴起來(lái)，第一次思考起我自己。

我，常被作為“鉆牛角尖”的代名詞，什么問(wèn)題進(jìn)了腦子，就必定要尋到令自己滿意的答案，過(guò)程中甚至纏著人不放，一股死死往前絕不服輸?shù)膭艃骸?/p>

我不過(guò)是很喜歡假設(shè)，因?yàn)榧僭O(shè)太多，一定要找到正確的，如若不是如此，無(wú)數(shù)的泡泡和泡泡，在腦中分解、再凝聚、再分解……在我自己眼中，這是種可愛(ài)的執(zhí)著，一種惟一能讓自己擺脫糾結(jié)的途徑。

曾有一次，一道令我一眼便輕視的題竟讓我消磨了幾個(gè)小時(shí)的光陰，我不服輸，即便是煩悶、不解集于一身，甚至把自己的頭發(fā)揉得不成樣子，我仍是專注與熱衷于這些“可惡”的數(shù)字上，眨眼，掛鐘上的指針已是凌晨……當(dāng)隔天頂著壯觀的“熊貓眼”對(duì)著家人、同學(xué)訝異的眼神，我心里卻浮上前所未有的快感，心中燃著的烈火逐漸被清甜的泉水澆息。

抑或是，曾經(jīng)在學(xué)校的頂樓，面對(duì)夕陽(yáng)，和朋友談著“人生”。這個(gè)很深，范圍又很廣的話題總是讓我們說(shuō)得樂(lè)此不疲。太多太多的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患∈碌闹骺陀^意見(jiàn)不同而爭(zhēng)吵，也會(huì)因?yàn)槿绱硕械轿覀冎g的觀念差距。因此我曾不只一次地想過(guò)改變她的看法和嘗試去了解她，改變我自己。然而事實(shí)證明我是錯(cuò)的，真理不可能只有一個(gè)，就像孔夫子說(shuō)的“有教無(wú)類”和“因材施教”，在客觀意義上講，這確是無(wú)法兼顧的。一件同樣的事，不同的人有不同的看法，并沒(méi)有明確的對(duì)與錯(cuò)之分。

因而這件事也使我懂得了，有些執(zhí)著的真理并不一定就是是與非、黑與白那樣有著明確的界限。我還是個(gè)孩子，單純的過(guò)分執(zhí)著，會(huì)演化成莽撞。我有我的無(wú)知……

車子到站了，結(jié)束了我的浮想。我的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)站，只是，那種堅(jiān)持，會(huì)愈加成熟……

執(zhí)著作文7篇

我們的作文里記載了自己的思想感情，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)作文呢？下面由小編幫大家編輯的《執(zhí)著作文7篇》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

執(zhí)著作文 篇1

有一種信念它沉埋在心底，有一個(gè)目標(biāo)它牢記在心中，有一份情感它難以忘懷，而這些都源于執(zhí)著。

執(zhí)著的心，感動(dòng)歷史。

在元軍的大牢里，他一絲不亂，面對(duì)元軍的逼迫、刑罰他沒(méi)有低頭，面對(duì)元軍提出的種種條件他置之不理。遙想當(dāng)年“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，他抱著必死的決心吟出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這流傳了千古的不止是那句振奮人心的詩(shī)句，更是那顆誠(chéng)摯不二的忠心，他抱著那份執(zhí)著，走向了死亡。是那份執(zhí)著支持他堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的忠心，流傳千古。

執(zhí)著的信念，推動(dòng)著進(jìn)步。

在羅馬教場(chǎng)上閃現(xiàn)著這樣一幅畫面：羅馬教堂前的十個(gè)支架上，他正面數(shù)十個(gè)火把及羅馬教皇厲聲逼問(wèn)“地球是宇宙的中心，對(duì)吧?”他鏗鏘有力地回答道“不!太陽(yáng)才是宇宙的中心，地球是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的?！痹捯魟偮洌苄芑鹧嬉衍f上了身。哥白尼提了日心說(shuō)，布魯諾為之犧牲，面對(duì)死的脅迫，布魯諾選擇堅(jiān)持真理，是他的流血犧牲，在推動(dòng)科學(xué)的前進(jìn)，他用生命去捍衛(wèi)了真理，是科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著才有了社會(huì)的進(jìn)步?？萍嫉倪M(jìn)步源于他們的執(zhí)著。

執(zhí)著的人，可敬可愛(ài)。

03年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)已使全球動(dòng)蕩不安，緊跟著非典橫空出世，面對(duì)這聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的非典病毒，醫(yī)學(xué)專家們一時(shí)無(wú)措。一時(shí)間，廣州、北京、香港等地疫情嚴(yán)重，面對(duì)著非典病人的痛苦掙扎，面對(duì)著老百姓慌恐的面容，一群白衣天使站了出來(lái)，他們是醫(yī)生，她們是護(hù)士，在與病魔的對(duì)抗中，他們或存或亡，卻依舊前仆后繼，這是一批勇猛的戰(zhàn)士，涌現(xiàn)了一大批英雄：鐘南山、葉欣……他們是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者，只是為了背負(fù)的社會(huì)責(zé)任，他們出生入死，因?yàn)樗麄冃闹杏袌?zhí)著的信念，執(zhí)著地?fù)?dān)負(fù)著責(zé)任，執(zhí)著地與生命斗爭(zhēng)，執(zhí)著的心，感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)。

執(zhí)著像俠客身上的一柄劍，為他披荊斬棘;執(zhí)著是行者手里的一盞燈，打破黑暗，照亮前途;執(zhí)著是一棵野草，有著野火燒不盡春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)生命力。

執(zhí)著作文 篇2

人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？

西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機(jī)械重復(fù)無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè)此不倦，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著值得精神的象征。執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。

欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

執(zhí)著作文 篇3

生活在21世紀(jì)的我們，沒(méi)有心想事成的世界：我想要一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境，但我不能阻止別人正常的活動(dòng);我想看一看雪花，感受一下漆黑的夜空中飄落的片片雪花，但我不能把南方的溫度降至零度以下;我想買很多很多的物品，但我不能為了一己私欲而讓父母破費(fèi)太多;我想……

想做的事情太多，想要的物品太多，能舍則舍，而心中的夢(mèng)想，是永遠(yuǎn)也不能、不可以放棄的。就像雕刻家一樣，用心去雕刻，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，以自己最完美的角度去塑造心中的天使。

早在很早以前的《三字經(jīng)》中，我們就知道了“求學(xué)者，貴恒心”，對(duì)于心中的夢(mèng)想，我們需要的是持之以恒。雖然我們不知道前方的道路有多么曲折，踏出的一步是對(duì)是錯(cuò)，但我不能放棄心中的夢(mèng)想，改變?nèi)松姆较?，以正確的觀點(diǎn)去看待它。正如雕刻家不會(huì)在邪惡的心理作用下雕刻出美麗的天使;詩(shī)人不會(huì)在悲傷時(shí)寫出贊美的詩(shī)歌;太陽(yáng)不會(huì)在夜空中出現(xiàn)。

有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：過(guò)去的事早已過(guò)去，未來(lái)的事遙不可知，只有現(xiàn)在最真實(shí)。我不會(huì)每天沉醉于過(guò)去的事，也不會(huì)每天沉溺于對(duì)未來(lái)的幻想之中，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，憑借心中的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，沒(méi)有做不了的事，沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。魯迅說(shuō)過(guò)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。或許剛開(kāi)始的道路人跡稀少，方向繁多，用心了，堅(jiān)持了，也就沒(méi)什么可懼怕的了。就像石像中本沒(méi)有天使，雕刻家用心去雕刻了，努力了，也就塑造出了美麗的天使。剛開(kāi)始的時(shí)候，未成行的大理石中并沒(méi)有天使的輪廓，雕刻家用心中的堅(jiān)定形象一刀一刀的刻畫出了天使……

心中的夢(mèng)想不能盲目得執(zhí)著：你能執(zhí)著于讓赤道地區(qū)下起天然的雪花嗎?你能執(zhí)著于讓地球停止自轉(zhuǎn)嗎?你能執(zhí)著于同志是解嗎?你能執(zhí)著于……連白癡都知道的答案，我就無(wú)需再做回答。但是我們明白，夢(mèng)想是亞普和現(xiàn)實(shí)的，心靈是需要純潔的。

心，為夢(mèng)想而執(zhí)著，為成功而興奮。

“真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，心中的信念，是鋒利的巨斧，為你劈開(kāi)路上的荊棘;心中的夢(mèng)想，是支撐的源泉，讓你再跌到后能再爬起來(lái)。遙想當(dāng)你到達(dá)了夢(mèng)想的目標(biāo)，那種興奮，那種開(kāi)心，是多么美好。

心，為夢(mèng)想而執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇4

現(xiàn)在的社會(huì)可以算是個(gè)科技發(fā)達(dá)、在各方面都有成就的社會(huì)了，但是在人們享福的同時(shí)，卻殊不知自己正將地球資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡，沒(méi)有了好的環(huán)境，地球?qū)⒆兊盟罋獬脸恋?，那么人活在這世上又有什么樂(lè)趣呢？

我坐在床上，模模糊糊地想著，不經(jīng)意間，竟睡著了。

朦朧中，我發(fā)現(xiàn)我處的世界，一切都變了。世界重現(xiàn)了綠色的高山，清澈的湖水，鳥兒清脆的鳴啼聲；一幢幢高樓化成了錦繡精致的排屋，汽車、工廠排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片錦繡的森林里，靠在一棵蒼天大松樹(shù)旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥兒也常常落在松樹(shù)上唱著悅耳的歌兒，我也沉浸其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開(kāi)發(fā)，也有良多野味讓我享用，糊口在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂(lè)在其中呀。

“喂，小卿，又在吃什么好東西？給我也試試！”忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆響亮的聲音，把我著實(shí)嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，可沒(méi)有人??！這是怎么一回事？一只松鼠躥到了我肩上，“給我試試！”松鼠眨巴著它可愛(ài)的大眼睛，可憐巴巴地望著我手中的紅果子。我心想，這山里的動(dòng)物怎么還會(huì)說(shuō)人話？嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜！可是，這又是可愛(ài)的松鼠，我到底是給仍是不給呢？算了，仍是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過(guò)了，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃，不是更好嗎？想著，我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感謝感動(dòng)地望著我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個(gè)滋味啊，可真是愜意！

傍晚，我看見(jiàn)森林的夕陽(yáng)是那樣美，那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友，我們無(wú)拘無(wú)束，自由安閑地玩耍。我還可以在排屋里賞識(shí)森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話聲太響了，打破了森林的平靜與優(yōu)美，看著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨，我也該睡了。

我睜開(kāi)眼睛，一看窗外，仍是原來(lái)的樣子，并不是森林美景。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！唉，若是這世界真的能像夢(mèng)中一樣，該多好！那就讓我們聯(lián)袂共進(jìn)，保護(hù)地球，保護(hù)地球上所有資源和環(huán)境吧！

執(zhí)著作文 篇5

人生需要執(zhí)著，執(zhí)著就像一把鑰匙，它能打開(kāi)人生成功的大門;執(zhí)著就像一把利劍，消滅所有的恐懼。世界萬(wàn)物中，最讓我銘刻心中的，便是蜘蛛的執(zhí)著。

風(fēng)瑟瑟的吹，樹(shù)葉在嘎吱嘎吱的搖擺著，花兒在分眾無(wú)力的舞動(dòng)，天空是那樣的灰暗。我獨(dú)自走在田間，沮喪的滋味在心中蔓延開(kāi)來(lái)，又一次在考試中跌倒，又一次使父母?jìng)?。我深深自?zé)，甚至想要放棄，想要逃避。突然，一張有力的網(wǎng)跌進(jìn)我的視線，它堅(jiān)強(qiáng)的掛在樹(shù)梢，被風(fēng)吹得搖啊搖，根根細(xì)絲猶如剛勁的手指，抓著光禿的樹(shù)干，網(wǎng)上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲，織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng)，便是蜘蛛的家，它辛勤地修復(fù)這個(gè)家，一次又一次執(zhí)著的吐絲。我眼睛一亮，仔細(xì)盯著這個(gè)幼小的生命，慢慢的竟萌生了一個(gè)壞念頭：我把它的網(wǎng)扯壞，它會(huì)怎樣呢？好奇之下，我無(wú)情的摧毀了它心愛(ài)的網(wǎng)，仔細(xì)觀察那只蜘蛛。

風(fēng)依舊瑟瑟的吹，草左右搖擺著，樹(shù)上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎，蜘蛛依舊忙碌。它像一位執(zhí)著的紡織高手，在原來(lái)殘破的網(wǎng)上，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，它那執(zhí)著的精神，就如一根精美的紡線，一圈一圈的織布，堅(jiān)持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感動(dòng)涌上心頭，被它的執(zhí)著所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破它的網(wǎng)，它也依舊執(zhí)著的積蓄修補(bǔ)它的家。夕陽(yáng)西下，一只蜘蛛和它的網(wǎng)，在青山路葉的襯托下，構(gòu)成一幅透露著堅(jiān)強(qiáng)不息，執(zhí)著的圖畫。

蜘蛛的精神，給我當(dāng)頭一棒，使我清醒：連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng)，執(zhí)著守護(hù)它的家，可我呢？遇到困難便退縮，毫無(wú)氣概。小小的挫折降臨我頭上，我卻沒(méi)有絲毫勇氣面對(duì)。蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，是我永遠(yuǎn)缺少的，也是生命不可或缺的。人生若沒(méi)有它，就像中藥里缺少了一味藥，發(fā)揮不了它的光芒。我應(yīng)永遠(yuǎn)銘刻蜘蛛的執(zhí)著在心頭，每每遇到困難，想起它的精神，勇敢面對(duì)挫折。

頓時(shí)我有了信心，路在腳下，光明在前方！讓我向蜘蛛學(xué)習(xí)，帶上那份執(zhí)著，發(fā)揮那份執(zhí)著，從得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生長(zhǎng)路上航行，我將銘刻那份執(zhí)著在心頭，一捏我人生的方向。

執(zhí)著作文 篇6

在森林里，住著一只狐貍。而在森林的另一旁，有一群羊，羊力有一只叫潔潔的小羊。潔潔因?yàn)閭€(gè)小，經(jīng)常被其他羊欺負(fù)，狐貍也經(jīng)常追著它跑，潔潔覺(jué)得好痛苦。

我一定要強(qiáng)大起來(lái)，一定不會(huì)再被取笑了。

要強(qiáng)大的第一步是加快速度。潔潔跑到狐貍窩前，朝狐貍叫，好像在說(shuō)：“狐貍，你不是一直想吃我嗎？來(lái)啊，有本事先追到我再說(shuō)！”這時(shí)，狐貍走了出來(lái)，看見(jiàn)了羊，突然沖了過(guò)來(lái)，潔潔也做好了準(zhǔn)備，趕忙逃跑。但畢竟羊的速度不快，潔潔一下子就被狐貍給抓住了。狐貍忙著咬它的喉嚨。潔潔掙扎著……突然，潔潔一用力，脫開(kāi)狐貍的“懷抱”，一溜煙地逃跑了。狐貍看傻眼了，也只能灰溜溜的回去了。

因?yàn)樘用摿撕?，使?jié)崫嵭判拇笤?，雖然潔潔留下了許多傷疤，但他不怕，因?yàn)樗冀K相信這句話“堅(jiān)持就是勝利”

就這樣過(guò)了幾個(gè)月后……

潔潔明顯強(qiáng)壯了許多。它來(lái)到狐貍窩邊，狐貍剛好走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了潔潔，眼光變得憤怒了，它想報(bào)仇。

狐貍開(kāi)始追潔潔……潔潔被追上了。狐貍咬住潔潔的腿，潔潔拼命掙扎。關(guān)鍵時(shí)刻，潔潔用兩條腿瞪了狐貍，狐貍跌倒在地上，傷勢(shì)很嚴(yán)重，只得一瘸一拐得逃跑了。

我成功了，我終于成功了，看來(lái)前面的功勞不是白費(fèi)的，我要好好練下去，去挑戰(zhàn)更大的阻礙。

“堅(jiān)持就是勝利”不錯(cuò)。堅(jiān)持，就一定能成功。潔潔就是這樣才成功。難道劫持不是成功之寶嗎？

執(zhí)著作文 篇7

人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。

一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。

夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。

我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。

我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。

終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排??？費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功！”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。

這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。

這一切，都是那么令人沮喪。

這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去！”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲！

我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。

在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)?，我們?jiān)持過(guò)！

初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)，執(zhí)著努力。像李時(shí)珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

執(zhí)著的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會(huì)是絕望。我們努力，并不一定成功，但是放棄一定會(huì)失敗。所以我們要執(zhí)著夢(mèng)想，才能看到美好的未來(lái)。

只有執(zhí)著自己的夢(mèng)想，不斷超越進(jìn)取，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的未來(lái)寬廣無(wú)限。

成功成長(zhǎng)話題作文

以下是編輯為您整理的“成功成長(zhǎng)話題作文”相關(guān)內(nèi)容，如果您喜歡本網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)毋庸置疑地將其添加到收藏夾。作文是提高文化素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要途徑之一，寫作是一種可以在內(nèi)心中表達(dá)和釋放情感和想法的媒介。一篇卓越的作文，背后必定經(jīng)歷了反復(fù)推敲和修改的過(guò)程。

成功成長(zhǎng)話題作文【篇1】

他，一個(gè)小男孩，文靜而老實(shí)，沉穩(wěn)卻好勝。他心中有一個(gè)恒久的成長(zhǎng)夢(mèng)。

它，一朵蒲公英，纖細(xì)而低矮，渺小卻堅(jiān)強(qiáng)。它有一個(gè)飛翔藍(lán)天的愿望。

【一】束縛

小男孩步履沉重，一邊走一邊抹淚：今天，他精心寫出的文章，被老師說(shuō)得一無(wú)是處

“看你這篇文章，合乎邏輯嗎？老鷹能飛向太陽(yáng)，摘下金色的光環(huán)？”老師生氣地說(shuō)。

“但是，生命不凡，只要有恒心、信心與信念，老鷹一定可以做到。”他據(jù)理力爭(zhēng)。

“那你如果有理想與信念，不斷努力，你能飛向太陽(yáng)嗎？”老師責(zé)問(wèn)。

“這個(gè)……”他支支吾吾。

錯(cuò)的東西就是錯(cuò)，作文要正經(jīng)，像你老寫如此離奇的故事。沒(méi)前途。哎，這種文風(fēng)?！?/p>

他走到山坡上，無(wú)意間看見(jiàn)了這朵蒲公英，它那絨毛狀的花朵被萼片緊緊地抱住，蒲公英想極力掙脫萼片的束縛，扭動(dòng)著枝干，但無(wú)濟(jì)于事。小男孩對(duì)它說(shuō)：“算了吧！你的命運(yùn)與我一樣，再掙扎也是徒勞。”

蒲公英回答他：“我并不覺(jué)得自己是在做無(wú)謂的掙扎。即使現(xiàn)在身處逆境，只要努力，一定能沖破束縛。只要你有決心改寫命運(yùn)?！?/p>

小男孩在一瞬間好像明白了什么，飛快地向家跑去。

【二】掙脫

小男孩仍然地創(chuàng)作“離奇”的作品，這多次讓他受到老師的批評(píng)，老師甚至還通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)盡快泯滅他的“怪思想”。老師、父母雙管齊下，軟硬兼施，讓小男孩一度動(dòng)搖了信念，但一想到蒲公英的話，他又堅(jiān)定起來(lái)。

老師徹底放棄他了，父母整天做思想工作也感到厭煩，這對(duì)小男孩的創(chuàng)作反而更加有利。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于完成了第一部作品《幻影》，當(dāng)他寫下句號(hào)時(shí)，興奮異常，捧著一疊稿紙跑到山坡上。他找到了那朵蒲公英，蒲公英已經(jīng)掙脫了萼片的束縛，絨毛狀的花朵在微風(fēng)中揺擺。他彎下身子對(duì)蒲公英說(shuō)：“我的第一部作品完成了！好高興啊?！逼压⑿χ溃骸罢鏋槟愀械脚d奮。今天，我也終于擠開(kāi)了萼片的包圍，在陽(yáng)光下微笑的感覺(jué)真好！”

他們徜徉在喜悅里，都舒心地笑了。今天對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是突破！

【飛翔】

小男孩把寄托著自己思想火花的稿件寄向報(bào)社，心里憂樂(lè)參半，他有點(diǎn)緊張：編輯會(huì)不會(huì)做岀與老師一樣的評(píng)價(jià)呢？等待回信的幾天，的確度日如年。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)小男孩的房間，信筒里也多了一封“沉甸甸”的信，小男孩用微微抖動(dòng)的手小心翼翼地打開(kāi)信封，期待地掃視信的內(nèi)容。當(dāng)知道作品被采納，編輯們對(duì)他離奇的作品贊嘆有加時(shí)，小男孩的緊張感一掃而光，取而代之的是渴望已久的成就感。

小男孩手拿信件飛奔到山坡上，想把自己的成功第一時(shí)間告訴蒲公英。可是當(dāng)他翻開(kāi)灌木叢，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：蒲公英的花朵已杳無(wú)蹤跡，草叢間，只留下了蒲公英孤零零的枝干。他大聲地呼喚蒲公英，聲音急促而緊張。呼喚聲回蕩在天穹，在陽(yáng)光下，似乎打下一串問(wèn)號(hào)。剎那間，小男孩有想哭的感覺(jué)：蒲公英無(wú)法與他分享成功的喜悅。

這時(shí)，他抬頭看見(jiàn)了飛翔的蒲公英花絮。蒲公英對(duì)小男孩微笑：“雖然我岀生的境遇很不利，但是經(jīng)過(guò)努力，我終于在今天實(shí)現(xiàn)了一生的愿意：飛翔！”小男孩說(shuō)，今天我也得到他個(gè)消息：我的稿件被采納了。謝謝你在我彷徨時(shí)鼓勵(lì)我，使我能一直堅(jiān)持。”

目標(biāo)是起跳的相望，努力是跳躍的動(dòng)力。只要有一顆勇于追求、挫而彌堅(jiān)的心，奮力一跳，就能摘取成功的果實(shí)。生命因勇敢突破而越發(fā)精彩！

成功成長(zhǎng)話題作文【篇2】

鷹說(shuō)：我能征服藍(lán)天．

溪水說(shuō)：我能匯入大海．

種子說(shuō)：我能撐起一片天．

終于，雄鷹長(zhǎng)出的翅膀，征服了廣闊的天空；溪水匯入海洋，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，撐起了自己的一片天。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的，灼灼紅葉，我拾一片最熱的，芳芳凄草，我摘一片最重的，漫漫人生，我要采摘時(shí)間最重的--——毅力。

是啊，雄鷹能征服藍(lán)天，溪水能匯成廣闊大海，種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他們靠的是什么？難道是天分？不是吧！勤奮？不夠吧！那是什么，靠的是毅力，靠著一股不放棄的毅力，不認(rèn)輸、迎難而上，最終讓他們獲得了成功。

有人覺(jué)得成功總是那么遙不可及，我可卻認(rèn)為這話非常荒謬。羨慕別人的功名成就就自己去努力?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。而當(dāng)初的嫩芽卻浸透的奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”，我們每個(gè)人都渴望成功，那我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌剛剛萌芽的種子。

你是否羨慕音樂(lè)巨人貝多芬的輝煌，霍金的巨大成就，奧斯特洛基夫在文學(xué)史上留下的輝煌一筆。可是你看到他們獲得成功的喜悅，你知道他們?yōu)槌晒Ω冻龅亩嗌?，多少日夜他們給了奮斗，知道嗎？不知道把，我來(lái)告訴你吧！

貝多芬由于身體患病，中年的時(shí)候耳朵失聰（也就是什么聽(tīng)不見(jiàn)了），在生活中有些人還嘲笑他，可是他卻不以為然，繼續(xù)為他的音樂(lè)創(chuàng)造奮斗，這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？霍金想必大家都不陌生吧，他半身幾乎殘廢，坐在輪椅上只有兩個(gè)手指能動(dòng)，可他去依舊去堅(jiān)持奮斗，他的驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史。從大爆炸到黑洞》是人類科學(xué)史上的佳作，霍金不僅以他的成就征服科學(xué)界，也從他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。再來(lái)說(shuō)說(shuō)奧斯特洛夫斯基，他的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，不知給予了多少人堅(jiān)強(qiáng)的力量，不知讓多少人悟出人生真理，看著小說(shuō)驚心動(dòng)魄的情節(jié)，我們是否想過(guò)她在病榻上強(qiáng)忍疼痛，一字一句歷時(shí)三年譜寫了這本傳世奇作，這種精神難道就不值得我們敬佩嗎？

成功是奮斗之樹(shù)上結(jié)出的碩果，奮斗是通向成功的橋梁。只有投資才能獲利，只有拼搏才能勝利。天才是熱愛(ài)和勤奮的結(jié)果。只有鉆研才能成為專家。只有挑戰(zhàn)困難，才能戰(zhàn)勝困難；只有挑戰(zhàn)權(quán)威，才能成為權(quán)威。金錢不是靠撿來(lái)的，榮譽(yù)不是靠要來(lái)的。奮斗不一定成功，但不奮斗就一定不會(huì)成功。沒(méi)有十年寒窗，就沒(méi)有一舉成名。為了取得大的成功，奮斗吧！

花季如馬蹄般穿花而過(guò)，留下一連串的回響，扣開(kāi)心扉，同學(xué)們趁著我們的花樣年華，去奮斗吧。去拼搏吧、去創(chuàng)造吧，成功正微笑著在我們面前向我們招手，舉手間便能觸摸成功。

成功成長(zhǎng)話題作文【篇3】

愚者把成功看作永恒的光輝，卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志，墮落了迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌后的動(dòng)力，揮灑著成功之劍，斬盡征途的荊棘！

堂弟弟和我是同一個(gè)年級(jí)的，那時(shí)正值初一散學(xué)禮，奶奶好奇問(wèn)道：”你們兩兄弟究竟成績(jī)方面誰(shuí)有優(yōu)勢(shì)呢？”我狂妄地回答：”非我莫屬啦！”縱然我向弟弟發(fā)出了挑戰(zhàn)，誓言那么慷慨激昂，扣人心弦，卻虛度年華地把全副精神投入到電腦游戲方面，沒(méi)有付諸于行動(dòng)。弟弟則不然，只見(jiàn)他一旦有閑情，就聚精會(huì)神地飽覽群書。我時(shí)常以輕視的眼神挑畔他：”你怎么努力，也無(wú)法與我抗衡，因?yàn)樯n天賦予我超群的智力，你能奈我何？”弟弟沉默，沒(méi)有回答，只是用蔑視的眼神看待我，似乎流露著無(wú)限從容。每當(dāng)奶奶看到我沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，總會(huì)嘆息道：”唉，一切的結(jié)果已經(jīng)知曉了！”我總以充滿疑惑的眼神著她，不知道奶奶這句哈蘊(yùn)含著什么奧妙。歲月流水，時(shí)間飛逝，面臨月考了，我以堅(jiān)定的眼神應(yīng)對(duì)，在我的角度里，這次月考就是我施展才干，閃耀璀璨，弘揚(yáng)雄風(fēng)的舞臺(tái)，也是讓奶奶見(jiàn)證我征服弟弟的戰(zhàn)場(chǎng)?？墒?，親臨戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境比想象中的復(fù)雜和惡劣多了，由于沒(méi)有進(jìn)行知識(shí)鞏固，導(dǎo)致多方面缺陷，無(wú)法挽救了，好比洶涌澎湃的巨浪向我突襲，我總是狼狽地完成每一張卷。結(jié)果，公布成績(jī)的時(shí)候，我慘敗告終，徹底地挫敗了我的銳氣，把貪婪的欲望化為灰燼。

經(jīng)歷挫敗后，心中承受不到巨浪來(lái)襲的打擊，悲觀沮喪地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，每天沉淪于電腦游戲中。弟弟卻沒(méi)有滿足于擊潰我后的榮譽(yù)輝煌，還在不斷充實(shí)自己，追求完美！每當(dāng)月考，暗自與他對(duì)比，都會(huì)承受著慘敗失落的苦楚，漫長(zhǎng)的征途，在我的眼前一片迷茫，看不到希望的曙光。

樹(shù)立起自信后，再次迎戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢勝的弟弟，這次我把自己的雄心化為一團(tuán)烈火，把困擾我的荊棘化為灰燼，把精力投入學(xué)習(xí)中去，無(wú)論是美味的盛餐，無(wú)論是誘惑人的電腦游戲，無(wú)論是豐富多彩的旅行，我都推辭，專心致志投入學(xué)習(xí)。結(jié)果，我在月考中戰(zhàn)勝了弟弟，這次勝利，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，點(diǎn)燃了希望，照耀了迷茫，是久違的，是神圣的。滿足于現(xiàn)狀的我把捷報(bào)告知奶奶，奶奶意味深長(zhǎng)嘆息道：”或許這些虛幻的光榮會(huì)吞噬你的一切呢！”我又覺(jué)得很不解，每當(dāng)看到弟弟，總是傲視著他。

弟弟雖然遭遇挫敗，卻沒(méi)有泯滅他的本性，他仍然還那么堅(jiān)貞不屈，每日每夜充實(shí)自己。而我卻已經(jīng)缺乏與弟弟抗衡的動(dòng)力了，每次回憶起辛酸的起早摸黑，總會(huì)讓我產(chǎn)生不耐煩和膽怯的心態(tài)，每當(dāng)回憶起昔日的輝煌，卻讓我陶醉，給予了我心靈的慰藉，給予了我逃避辛酸的機(jī)會(huì)。結(jié)果，再度以慘敗告終，再度陷入了迷茫的深淵。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)悟到奶奶言辭蘊(yùn)含的奧妙了：”假如滿足于現(xiàn)狀的話，就會(huì)被傲氣蔓延到身軀，吞噬昔日的堅(jiān)毅的意志?！?/p>

此后，我已經(jīng)不在乎成績(jī)的勝利與挫敗了，到達(dá)一個(gè)更崇高的思想境界了。無(wú)論勝利還是挫敗，都有它的意義，對(duì)于一個(gè)智者來(lái)說(shuō)，挫敗是開(kāi)辟成功道路的曙光，則成功就如提供動(dòng)力的源泉。反之，對(duì)于一個(gè)愚者來(lái)說(shuō)，挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀，勝利卻是蒙蔽他雙眼的虛幻光芒。

總而言之，領(lǐng)悟”禍兮福所倚，福兮禍所伏”的奧妙，鑄造一顆謙遜的心靈，具備抗擊萬(wàn)丈風(fēng)浪來(lái)襲的毅力，就能打造一把成功的劍，揮灑著成功之劍，煥發(fā)神圣的光芒，把成功永恒地包攬?jiān)谀抑校?/p>

成功成長(zhǎng)話題作文【篇4】

小球在竹筒間肆意地滾動(dòng)著，每一次竹筒與竹筒之間的滾動(dòng)，都牽扯著心跳每跳一次都帶來(lái)一絲成功的契機(jī)。

排列銜接主板，憑著邏輯思維，尚不大難，但是還帶傳了球之后就跑的！

大腦的控制、克制為內(nèi)心的狂跳開(kāi)始奔跑，慌慌地跑向末端，慌慌地與上一塊竹板銜接，慌慌地等著小球滾過(guò)。

如此驚慌地我如此驚慌地人群，就如一匹匹脫韁的野馬，只會(huì)一味向前奔，最后只會(huì)堵在一起?；艁y中，看見(jiàn)別的隊(duì)已經(jīng)超出半截，不自覺(jué)加快了步伐結(jié)果卻是越來(lái)越亂。

如此，只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果——輸。

收起短暫的失落，被少有的冷靜包圍著腦海中重放著剛才的鏡頭，開(kāi)始審視著自己剛才的得失，似乎是剛才都過(guò)于慌亂才導(dǎo)致失敗。

“我覺(jué)得我們剛剛太急了，互相擠來(lái)擠去，到最后接球的人都沒(méi)了?！边@個(gè)或許是成功的契機(jī)。

不知是誰(shuí)鼓起勇氣說(shuō)的，不知為何，沒(méi)有一股火涌上心頭，卻十分贊同，我變了。對(duì)不愿接受別人意見(jiàn)的我來(lái)說(shuō)，似乎像是一個(gè)成功的契機(jī)。

我下意識(shí)望了望人群，他們也不說(shuō)話，沒(méi)有找借口推脫，沒(méi)有大聲喊叫表示不服，而是重新布局，告別了當(dāng)時(shí)的慌亂，隨之而來(lái)的是受著汗水的洗禮，帶來(lái)心靈的沉靜?！伴_(kāi)始！”沒(méi)有慌亂的人群，而是一個(gè)接著一個(gè)，沒(méi)有快走拋去的竹板，而是有條不紊地傳遞到下一個(gè)人手中，再跑開(kāi)。許是心中都默許了一個(gè)決定，不求快，求穩(wěn)。就這樣使我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿了第一，原來(lái)成功和失敗，只需要一個(gè)契機(jī)，似乎告別浮躁便是成功。

冬日的陽(yáng)光溫暖地照著，斜射在人身上，似乎披了金色的外衣。

而此時(shí)的我們似乎經(jīng)歷了前所未有的故事。讓陽(yáng)光照進(jìn)心頭，褪去心頭的寒冷，讓汗水肆意揮灑，洗滌心頭的浮躁，讓微笑融入心頭，收獲改變的快樂(lè)，收獲成功的契機(jī)。放下浮躁的內(nèi)心，有目標(biāo)地穩(wěn)健地走向人生之路。不要把人生當(dāng)做一次短跑，以急速走到終點(diǎn)便是勝利，而是要把人生當(dāng)作一次長(zhǎng)跑，沉著，穩(wěn)健地跑每一步。

我收獲的，不僅僅是我們隊(duì)獲得成功的契機(jī)，更是追尋自己成功的契機(jī)。

成功成長(zhǎng)話題作文【篇5】

在一般情況下，處于優(yōu)勢(shì)者比處于劣勢(shì)者更容易成功，更容易創(chuàng)造輝煌。但并不意味著劣勢(shì)者就注定不會(huì)成功，因?yàn)?，這兩者在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。

一個(gè)孩子從小失去左手，為了使他更堅(jiān)強(qiáng)，家人送他去學(xué)搏擊。然而師傅只教了他一招，并讓他練熟。幾年后師傅帶他去參加搏擊比賽。在賽場(chǎng)上，每當(dāng)他不敵時(shí)，便使出師傅教他的那個(gè)絕招，憑借這一招他過(guò)五關(guān)斬六將，并最終拿到了總決賽的冠軍。眾人都疑惑不解，不相信一個(gè)剛出道的毛頭小子居然會(huì)戰(zhàn)勝眾多高手。然而，當(dāng)他師傅解釋時(shí)，眾人才恍然大悟。原來(lái)，破解那招的唯一辦法便是抓住對(duì)方的左手，將對(duì)方摔倒在地。然而，那小伙子恰恰因?yàn)闆](méi)有左手而使得對(duì)方無(wú)法拆招。由此可見(jiàn)，將劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，或許能出奇制勝。

從這個(gè)失去左手的小男孩的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人在不可改變的境遇里，要善于把最大的劣勢(shì)變成最大的優(yōu)勢(shì)，也只有這樣你才能走向成功。

成功成長(zhǎng)話題作文【篇6】

我讀過(guò)一本書,叫《成長(zhǎng)比成功更重要》.我非常認(rèn)同書中這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“在追求成功的過(guò)程中,最重要的并不是‘打敗別人’,而是做一個(gè)‘最好的自己’!”那么,如何做一個(gè)“最好的自己” 呢?請(qǐng)?jiān)试S我通過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)和大家一起分享我在教育工作中的點(diǎn)滴體驗(yàn)和收獲。

問(wèn)題是這樣的：“若您手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在,把它反復(fù)折疊51次之后,它大約會(huì)有多高?”

猜想一下：一個(gè)人那么高?或者金茂大廈那么高?都差太多了!折51次意味著其厚度是原來(lái)的 倍.若一張紙本身厚度為 ,那么折完51次之后的厚度（ 公里）已經(jīng)是地球與太陽(yáng)之間最大距離（ 公里）的1.48倍!

折疊51次的高度如此“恐怖”,但如果僅僅是將51張白紙壘在一起呢?差異是多么巨大啊!當(dāng)我每年獲獎(jiǎng)的論文或課題報(bào)告,數(shù)量從一篇進(jìn)步到了幾篇；獎(jiǎng)項(xiàng)從二等進(jìn)步到了一等,獎(jiǎng)級(jí)從市一級(jí)進(jìn)步到了國(guó)家級(jí)的時(shí)候；當(dāng)我指導(dǎo)的青年教師們充滿自信地連奪3屆教學(xué)比賽上海市一等獎(jiǎng)的時(shí)候。我欣慰,我所付出的每一滴汗水都不是徒勞的!我想,這也許就是一種折疊。

不過(guò),這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題還有一個(gè)讓人意外的結(jié)論：目前世界上能找到的紙最多只能對(duì)折8次!可見(jiàn),若我們把每一次“折疊”看作一次進(jìn)步,那每上一個(gè)臺(tái)階我們所要付出的努力將會(huì)越來(lái)越艱巨。人生何嘗不是一種“折疊”?與其對(duì)折疊高度的追求,我更愿意享受“折疊”的過(guò)程!

今天在這里演講,我最想展現(xiàn)的是我最珍惜的東西,這是一種在理性的思維中逐步形成的品質(zhì)。它不會(huì)慫恿我去迎合什么,但它會(huì)鼓勵(lì)我在問(wèn)題面前嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_(kāi)展分析；它不會(huì)容忍我在困難面前退卻,但它會(huì)提醒我在成績(jī)面前保持平靜。我相信,它不止會(huì)帶給我,也會(huì)帶給我們?cè)谧型g人“做一個(gè)最好的自己”的力量,這種力量會(huì)激勵(lì)著我不斷完善、不斷提升、不斷超越!

成長(zhǎng)話題話題作文精選

寫作是展示實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)技能的方式之一，作文是我們思維飛翔的天空是我們想象探索的無(wú)限海洋。寫作文要有自己的想法，不能照搬照抄。欄目小編今天為大家精心挑選了一篇與“成長(zhǎng)話題話題作文”相關(guān)的文章，閱讀后希望您能夠?qū)⒈揪W(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址收藏下來(lái)以享受更多的信息服務(wù)！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇1】

從古自今，有許多著名、偉大的人物，像久負(fù)盛名的貝多芬、癡迷文學(xué)的巴爾扎克、認(rèn)真求實(shí)的賈島……但我最崇拜的是愛(ài)迪生，他似一展風(fēng)帆，載我向成功起航，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

愛(ài)迪生是一個(gè)舉世聞名的“發(fā)明大王”，“光明之父”。一生創(chuàng)造了許多奇跡，有留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電視、電影，電話等兩千余項(xiàng)發(fā)明。是美國(guó)重要的發(fā)明家和企業(yè)家。

自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。他的一生充滿了挫折，少年時(shí)代的學(xué)習(xí)生活對(duì)他毫無(wú)幸?？裳裕挥幸惶焯煸谕瑢W(xué)們的辱罵中度過(guò)，最后因?yàn)閷?shí)在忍受不了，選擇了退學(xué)。在他十二歲的時(shí)候，他在列車上做實(shí)驗(yàn)，列車突然傾斜，黃磷掉了下來(lái)，周圍成了一片火海，列車員大怒，競(jìng)把他的右耳打聾了。但在這痛苦的情況下，他還頑強(qiáng)發(fā)明，最終用自己的辛勤譜寫了未來(lái)無(wú)限的輝煌。

在我們的生活中，手腳健全，耳不聾眼不瞎，卻怨天尤人，沿街乞求，而自己的堅(jiān)強(qiáng)和意志不知何時(shí)流浪街頭……

讓我們一起努力吧，為了我們未來(lái)的輝煌而努力，帶著我們堅(jiān)定地信念，載著我一路向前的信心，未來(lái)屬于我們，我相信，辛勤的汗水將會(huì)灑在成功的良田上！就像愛(ài)迪生說(shuō)的天才是百分之一的靈感加上百分之99的汗水。

成長(zhǎng)話題話題作文【篇2】

媽媽，我現(xiàn)在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒(méi)有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說(shuō)，成長(zhǎng)是不易的，是充滿痛苦的。在成長(zhǎng)的歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會(huì)磨煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學(xué)，送到校門；放學(xué)，親自來(lái)接；還沒(méi)畢業(yè)，人生都已經(jīng)規(guī)劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺(jué)，家長(zhǎng)的溺愛(ài)消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長(zhǎng)需要的磨煉。爸爸媽媽，當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，主動(dòng)請(qǐng)求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長(zhǎng)，不是嗎？你們說(shuō)我長(zhǎng)大了，成全了我，讓我得到了磨煉。

爸爸，還記得初一時(shí)我曾參加班上班長(zhǎng)的競(jìng)選嗎？盡管我對(duì)自己信心滿滿，準(zhǔn)備得很充分?？晌疫€是失敗了。面對(duì)失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會(huì)如此頑強(qiáng)。那天，我明白了“草兒頑強(qiáng)生長(zhǎng)”離不開(kāi)暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長(zhǎng)不可或缺的一部分，成長(zhǎng)需要痛。

媽媽，您一直認(rèn)為我是一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)的孩子。現(xiàn)在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵(lì)的心態(tài)看待這不堪入目的語(yǔ)文成績(jī)，當(dāng)我問(wèn)老師問(wèn)什么我作文分那么低，老師只是說(shuō)這分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過(guò)去，這次失利應(yīng)該會(huì)使我更努力，越挫越勇。

是啊，成長(zhǎng)并不都是一帆風(fēng)順的，小草因暴風(fēng)襲擊而頑強(qiáng)，我們也因?yàn)槭盏搅顺砷L(zhǎng)的痛，更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我想如果沒(méi)有這次考試失利，我不會(huì)成長(zhǎng)。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽，為我高興吧，我已經(jīng)不會(huì)再膽怯，因?yàn)槲抑溃撼砷L(zhǎng)需要痛！

人生路漫長(zhǎng)，痛算什么？這是成長(zhǎng)不可避免的，爸爸媽媽，你們就等著看你們的小雄鷹展翅飛翔吧！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇3】

就像灶臺(tái)上的蟑螂，令人生厭；成長(zhǎng)的煩惱就像飯里的蒼蠅，令人作嘔；成長(zhǎng)的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡；成長(zhǎng)的煩惱還像冬夜里的老鼠，振人耳膜。

然而在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱呢？

我現(xiàn)在最煩惱的就是它——考試。每到一次考試，我班同學(xué)就異口同聲地說(shuō)出了那個(gè)字——“??！”我們懷著無(wú)比沉重的心情去考試。卷子上的題非常難還很沒(méi)意思。一考試我們連下課玩一會(huì)兒的機(jī)會(huì)也沒(méi)不能實(shí)現(xiàn)了。考試完畢，上課的鈴聲就響起來(lái)了。每當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)了，如果考得不好，就可能被老師、家長(zhǎng)一頓臭罵，如果考得非常不好，就會(huì)挨家長(zhǎng)的臭罵，并且還會(huì)受到混合雙打。

我還有最煩的一個(gè)事，那就是補(bǔ)課。一到周六周日，我心中自由的小鳥就被囚禁了起來(lái)了。因?yàn)槲覐钠唿c(diǎn)——九點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)；九點(diǎn)半——十一點(diǎn)半學(xué)語(yǔ)文；十二點(diǎn)——二點(diǎn)學(xué)奧數(shù)；二點(diǎn)半——四點(diǎn)半學(xué)演講，我是學(xué)完這個(gè)學(xué)那個(gè)。一天下來(lái)我是非常的累，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)是非常的討厭。我何時(shí)才能脫離這苦海呢？

可是我知道，成長(zhǎng)中的煩惱是會(huì)永遠(yuǎn)地跟著你的，如果你用平和的心態(tài)去面對(duì)它，或許那煩惱就會(huì)消失！到那時(shí)你就品嘗到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣了！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇4】

有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。

還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，因?yàn)橛行┦?，老師晚了一?huì)放學(xué)。教室門外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我?guī)е鐭o(wú)頭亂絲般的心緒走出了校門。

驀地，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時(shí)天色微暗，校門口家長(zhǎng)已不多了，我依稀看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車的座位上，都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊的沖我笑了笑，拿出一個(gè)棉墊墊在有些濕的自行車后座上，迅速跨上自行車，我也側(cè)坐在自行車后座上。爸爸賣力地蹬著車子。一陣略帶寒氣的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，我微微仰頭，看見(jiàn)爸爸那烏黑的頭發(fā)里不知何時(shí)閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車一側(cè)的雙腿已接近地面了。我仿佛一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該這樣讓爸爸勞累了。

想到這里，我讓爸爸停下了車，在爸爸那一抹略帶訝色的眼神里，推起了沉重的自行車，仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的車輪向前走……

到家了。我將沉重的車把靠在墻上，走進(jìn)家門，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，看著它那升騰著的一抹淡淡的蒸汽，聞著它那馥郁的芳香，品著它那清苦的味道，仿佛是品味著成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)話題話題作文【篇5】

每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著我，成長(zhǎng)成了我永久的紀(jì)念和喜悅。

一

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我喜悅。結(jié)營(yíng)前一天要彩排，訓(xùn)練了一天的同學(xué)們?cè)缫丫ＡΡM，我也不例外。繞著操場(chǎng)走了一圈，我的腿和頭都有點(diǎn)不聽(tīng)話了，腿總是左右晃，頭也要罷工了，連續(xù)打了幾個(gè)哈欠。我努力堅(jiān)持，搖了搖頭，甩了甩腿，繼續(xù)站著軍姿。腿又突然抽筋了，我看了一眼坐在旁邊休息的同學(xué)，閉著眼睛告訴自己：我沒(méi)有那么脆弱，我可以的，陳曦，加油！回到宿舍的路上，我沒(méi)有不高興，反而很喜悅。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

二

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我喜悅。我們來(lái)到集體宿舍，放好東西，開(kāi)始疊被子，在家我從來(lái)不疊被子，自然不知道該如何做；教官教了以后，我就開(kāi)始一步一步認(rèn)真地疊被子，看著自己成功的“杰作”，心里有一種從未感受到的興奮。不止這些，我還自己洗了碗，擦了桌子，自己洗衣服。躺在床上，回想起這些，雖然有些累，但我的嘴角卻微微上揚(yáng)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立。

三

我學(xué)會(huì)了感恩，我喜悅。我感恩我的爸爸媽媽，是他們給予我生命和溫馨的家；我感恩我的姥姥姥爺，是他們?yōu)槲覡I(yíng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍；我感恩那些鼓勵(lì)我的人，是他們讓我看到了希望的火苗；我感恩我的老師，是他們讓我受益匪淺，知識(shí)淵博。因此我們要時(shí)刻把他們記在心里，為他們做些力所能及的事情讓他們開(kāi)心。這樣，我也會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。在這些事中，成長(zhǎng)的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致。我懂得了什么叫堅(jiān)持，什么叫獨(dú)立，什么叫感恩。長(zhǎng)大不僅僅是身體上的，更重要的是思想上的，言行上的。這樣自己快樂(lè)，家人也開(kāi)心。這，難道不是喜悅嗎？我們每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。我擁有喜悅！因?yàn)椋页砷L(zhǎng)著！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇6】

我一直在渴望成長(zhǎng)，渴望進(jìn)入大人們的世界。但殊不知成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的?！}記

友情——眼淚的代價(jià)

兒時(shí)的友誼才是最真摯的。無(wú)猜無(wú)邪、無(wú)私無(wú)暇。是你用錢也買不到的！但隨著我們的成長(zhǎng)，友誼漸漸變了質(zhì)。多了份城府，少了份真誠(chéng)。多了份客套，少了份感動(dòng)……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”在與這些同窗離別之際，剩下的只是淚水和傷心。我一直以為我是一個(gè)“個(gè)人主義者”，但在初三畢業(yè)后，離別之際。我看著三年同窗漸漸離開(kāi)的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我早已習(xí)慣每天和他們一起打鬧、一起拼搏、一起解決問(wèn)題……我在家里哭了好久好久才把情緒控制下來(lái)。友誼一點(diǎn)點(diǎn)的變質(zhì)，而我卻在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……

親情——?dú)q月的代價(jià)

兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)橛懈改冈谏砼?，但隨著我們的成長(zhǎng)，親情也在不同程度上被剝削，進(jìn)入社會(huì)，打拼自己的事業(yè)，多了份熱情，忘了親情，多了份事業(yè)，忘了父母……

“人在社會(huì)身不由己”在事業(yè)與親情抉擇之際，很多人選擇了事業(yè)。剩下的只是兩鬢花白的老人的嘆息聲。我們長(zhǎng)大了，他們變老了，我的鄰居有個(gè)兒子很能干，但一年就只回來(lái)一次，去年，他父親因心臟病送去急救他母親連忙打電話給他的兒子，誰(shuí)知他兒子說(shuō)在開(kāi)會(huì)，沒(méi)空。等他兒子趕來(lái)時(shí)，他父親去世了。他看了兩眼，就又回了公司，從此以后，我們時(shí)常能聽(tīng)到他母親一個(gè)人在那碩大的房子里的嘆息聲。有些人在利欲誘惑之下已成為了金錢的傀儡。親情在一點(diǎn)點(diǎn)地被剝削而我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)……

自己——蛻變的代價(jià)

兒時(shí)自己是一張白紙。想法是如此的純真，但隨著我的成長(zhǎng)，自己也在漸漸蛻變。走出了家里，自己也開(kāi)始變得冷血、現(xiàn)實(shí)、利欲熏心……多了份實(shí)際，少了份夢(mèng)想，多了份銅臭，少了份純真……

“近朱者赤，近墨者黑”。在走出家門后，外面一切的一切都改變著自己。放棄了那美好的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)而追求那功名利祿。我看過(guò)一位商人的自傳，他說(shuō)那時(shí)的他，一直追求利益最大化，不擇手段打倒對(duì)手。最后他成了億萬(wàn)富翁，但當(dāng)他轉(zhuǎn)眼望去時(shí)，他已沒(méi)有了愛(ài)人、親人、友人……他窮得只剩下了錢，他選擇了自殺，在遺書上寫著：“把我的資產(chǎn)全部還給社會(huì)。”自己在一點(diǎn)點(diǎn)改變，也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)有利亦有弊，做人要知足，要緊鎖那貪婪的心。

我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話了。

——后記

成長(zhǎng)話題話題作文【篇7】

書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書，能把我們帶到古老的過(guò)去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書。

我愛(ài)讀書，書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳；在書的王國(guó)領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開(kāi)始，書便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽(yáng)修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過(guò)的痕跡。莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的確如此，如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！

今后，我依然會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象寒冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

書——是我人生中的“好朋友”，書——像我的朋友，如我的親人，書——似一個(gè)伴侶，更似一個(gè)老師。是它讓我的生活豐富多彩；是它讓我的大腦充滿智慧；是它讓我的心胸開(kāi)闊寬廣；是它讓我的靈魂高尚純潔；是它給了我很多快樂(lè)！好書伴成長(zhǎng)，你也趕快加入到讀書的行列當(dāng)中吧！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇8】

順境就是良好的境遇，逆境與之相對(duì)，它們是人成長(zhǎng)過(guò)程中必然要棉隊(duì)的人生境遇，但是，相比較而言，順境更有利于人的成長(zhǎng)！

但是，孟子一句：生于憂患，死于安樂(lè)，激勵(lì)了不少身處絕境中的人們奮發(fā)圖強(qiáng)。古往今來(lái)，我們也常遇到這般說(shuō)法：逆境勵(lì)志，順境殺人。

三國(guó)劉備，白手起家，名微而眾寡。在豪杰并起，刀光劍影的東漢末年，他四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險(xiǎn)些失去性命，多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而，他“欲信大義于天下，匡扶漢室”的志向卻因此更加堅(jiān)定！終于，經(jīng)徐庶和司馬徽推薦，劉備三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮下山，開(kāi)創(chuàng)了蜀漢大業(yè)。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭(zhēng)儲(chǔ)不同，劉禪的兩個(gè)弟弟根本對(duì)他構(gòu)不成威脅。3年后，劉備托孤白帝，年僅20歲的劉禪便登基為帝，握有天府之土成都。然而他卻溫飽思淫欲，國(guó)殷民富而不之存恤，事無(wú)大小皆依仗孔明，終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。

一句：死于安樂(lè)，不知道讓幾千年來(lái)多少富家子弟握有有利條件，卻失去進(jìn)取心，躲進(jìn)宿命里：不是逆境才能成材嗎？我們生活富裕怎么才能成材？

別忘記，還有這么一句話：逆境用來(lái)磨練意志，順境用來(lái)發(fā)展事業(yè)！

毛主席在領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦的條件里取得了新民主主義革命的勝利后，他曾經(jīng)講：取得全國(guó)的勝利，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，今后的路更長(zhǎng)、更艱巨。他告戒同志們：務(wù)必保持艱苦樸素的作風(fēng)，謹(jǐn)慎謙虛、不驕不躁的作風(fēng)。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨人沒(méi)有頹廢，積極摸索前進(jìn)的道路，終于在1956年，三大改造完成，中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。

發(fā)明大王愛(ài)迪生，年輕時(shí)期接受逆境的巨大考驗(yàn)，后來(lái)，他的電燈為他贏得了巨大榮譽(yù)和財(cái)富，在順境中，他沒(méi)有沉淪，他繼續(xù)秣馬厲兵，創(chuàng)造了1000多項(xiàng)發(fā)明！

順、逆境本不是絕對(duì)的，同一境遇既可以是順境，亦可以是逆境，關(guān)鍵在于身處其中的人。朋友，如果你覺(jué)得現(xiàn)在生活環(huán)境阻礙你發(fā)展，不妨把它看成是逆境，用它來(lái)磨練意志，如果你覺(jué)得生活有太多的痛苦、無(wú)奈，沒(méi)關(guān)系，這正不是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，發(fā)展事業(yè)的順境？

我風(fēng)憑借力，送我上青云，憑借順境好風(fēng)，我們可以展開(kāi)成長(zhǎng)雙翼，在人生天際飛得更高！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇9】

有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨(dú)白漫步在上學(xué)的路上，不禁想起“單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨(dú)之旅中誰(shuí)不會(huì)想起那個(gè)跟著父親放鴨的杜小康呀？對(duì)呀，孤獨(dú)寂寞也讓人成長(zhǎng)，給人以鼓舞的力量。

有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成竹的我想老師給一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但老師始終不注意你，心頭的失落感------不涌上來(lái)?！霸跇?shù)林里哭泣，在樹(shù)林里獨(dú)自朗讀的李京京”那可憐的畫面------不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無(wú)奈也讓人有了一種進(jìn)取心理，使人不斷努力，取得成功。

有“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)。下課鈴響了，獨(dú)坐在教室一角落，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作的司馬遷。無(wú)人陪伴，無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人傾聽(tīng)。這孤獨(dú)的環(huán)境也會(huì)讓人成功。

有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過(guò)后，時(shí)間飛逝，成績(jī)下來(lái)，猛頭一愣。在這凄涼的時(shí)候無(wú)人陪伴，無(wú)人安慰，就像古時(shí)被流放的文人一樣，遠(yuǎn)離親人，無(wú)人與你相通。

有“微風(fēng)燕子斜，落花人獨(dú)立”的寂寞，下午放學(xué)，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見(jiàn)幾朵花兒獨(dú)放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的詩(shī)句來(lái)。在這寂寞之旅中，無(wú)人閑談，真有點(diǎn)寸步難行的感覺(jué)，但這也會(huì)讓人奮力向前走向成功。

有“夕陽(yáng)西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽(yáng)西下之際，獨(dú)自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？

有“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)意”的無(wú)奈。夜暮來(lái)臨，獨(dú)躺在冷床上，心里想起今日學(xué)過(guò)的知識(shí)：“有一位深山里的詩(shī)人在院里獨(dú)賞花，卻又滿腹詩(shī)情”的畫面。想到自己的孤獨(dú)與無(wú)奈又有誰(shuí)能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過(guò)去，明天的孤獨(dú)又將來(lái)臨。日復(fù)一日，它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊，對(duì)我不離不棄，不管何時(shí)何地，總是這樣，總給我無(wú)數(shù)深思。