觀后感怎么寫(xiě)

觀后感怎么寫(xiě)8篇。

你掌握了寫(xiě)作品名觀后感的重要技巧嗎？觀后感是對(duì)電影經(jīng)歷的總結(jié)和反思，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一篇與“觀后感怎么寫(xiě)”相關(guān)的文章推薦，閱讀本頁(yè)后你會(huì)對(duì)該話題有更深刻的認(rèn)識(shí)！

觀后感怎么寫(xiě)【篇1】

新中國(guó)誕生了，究竟能不能站住腳?能不能邁開(kāi)大步前進(jìn)?不破不立，除舊才能布新。上海等城市進(jìn)行銀元之戰(zhàn)、米棉之戰(zhàn)，打擊不法投機(jī)資本;沒(méi)收官僚資本，廢除外國(guó)在華經(jīng)濟(jì)特權(quán)。進(jìn)行土地改革，廢除封建土地所有制，人民第一次成了土地的主人。開(kāi)展大規(guī)模剿匪作戰(zhàn)，鎮(zhèn)壓反革命，掃除黑惡勢(shì)力。在北京八大胡同，在全國(guó)，取締妓院，解放婦女，頒布《中華人民共和國(guó)婚姻法》。禁止，鏟除邪教，蕩滌一切污泥濁水，社會(huì)面貌煥然一新。

上海外灘，十里洋場(chǎng)，曾經(jīng)聚斂了中國(guó)大量財(cái)富。這里是殖民化資本主義勢(shì)力聚集的頑固堡壘。

上海解放后，陳毅到任上海市長(zhǎng)。這時(shí)，國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期惡性通貨膨脹的影響仍在延續(xù)，經(jīng)濟(jì)秩序極其混亂。新中國(guó)的第一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)役即將打響。

漢口路422號(hào)這座建筑建成于1934年，它曾經(jīng)是中國(guó)最早的證券交易所。70年前這里曾經(jīng)是擾亂新中國(guó)金融的窩點(diǎn)。

1949年6月10日，上海市軍管會(huì)周密部署，一舉查封了證券大樓，依法逮捕為首的違法分子。武漢、廣州等城市也相繼采取行動(dòng)。這場(chǎng)斗爭(zhēng)嚴(yán)厲打擊了非法金融投機(jī)活動(dòng)，使人民幣迅速進(jìn)入市場(chǎng)流通。

新中國(guó)成立后剛剛半個(gè)月，又一場(chǎng)風(fēng)暴襲來(lái)：從10月15日起，華北以糧食帶頭，上海以紗布帶頭，物價(jià)在50天內(nèi)上漲約3.3倍，范圍遍及全國(guó)，人心開(kāi)始浮動(dòng)。

黨中央果斷作出決定，陳云領(lǐng)導(dǎo)中財(cái)委在全國(guó)范圍內(nèi)組織了糧食、棉紗和煤炭的調(diào)動(dòng)和集中。到12月10日，米棉之戰(zhàn)取得決定性勝利。

到1950年春，全國(guó)物價(jià)總趨勢(shì)開(kāi)始平穩(wěn)地向下浮動(dòng)。毛澤東對(duì)此作出高度評(píng)價(jià)道，平抑物價(jià)，統(tǒng)一財(cái)經(jīng)，其意義不下于淮海戰(zhàn)役。

隨著全國(guó)解放，人民政府廢除外國(guó)在華經(jīng)濟(jì)特權(quán)、廢除舊中國(guó)簽訂的不平等條約，沒(méi)收了官僚資本，把經(jīng)濟(jì)的命脈掌握在國(guó)家手里。同時(shí)，成立海關(guān)總署，真正掌握了國(guó)家大門(mén)的鑰匙。

從此，外灘變了。它不再是洋人的租界，而是人民的新外灘、新上海優(yōu)美的風(fēng)景線。

1950年6月，《中華人民共和國(guó)土地改革法》公布實(shí)施，《土地改革法》規(guī)定：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。

到1953年春，除部分少數(shù)民族地區(qū)尚未完成土改外，全國(guó)新老解放區(qū)共有3億多無(wú)地少地的農(nóng)民無(wú)償?shù)玫搅思s7億畝土地和大量其他生產(chǎn)資料。

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)的完成，中國(guó)展開(kāi)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本條件已經(jīng)具備，新中國(guó)的歷史揭開(kāi)了新的一頁(yè)。

建設(shè)新中國(guó)，鞏固新生人民政權(quán)，需要安定的社會(huì)環(huán)境。在地方政府建立的過(guò)程中，一些地方匪患相當(dāng)嚴(yán)重，舊政權(quán)遺留的反革命勢(shì)力還在蠢蠢欲動(dòng)、陰謀破壞。

大規(guī)模剿匪作戰(zhàn)是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，全國(guó)共斃、傷、俘土匪和爭(zhēng)取土匪投降總數(shù)260余萬(wàn)人，到1953年基本完成剿匪斗爭(zhēng)，結(jié)束了中國(guó)匪患久遠(yuǎn)、為害甚烈的歷史，穩(wěn)定了社會(huì)秩序，有力保護(hù)了人民的安居樂(lè)業(yè)。

在云庵山山頂五連洞革命烈士墓前，當(dāng)?shù)卮迕衩磕甑募赖旎顒?dòng)持續(xù)了近70年。今年88歲的瞿繼富老人，再一次來(lái)到這里，墳?zāi)怪新裨岬氖撬?dāng)年的同齡人。每當(dāng)回憶起那段經(jīng)歷，老人都禁不住潸然淚下。

觀后感怎么寫(xiě)【篇2】

從書(shū)中我得到了許許多多的知識(shí)，懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡，收獲了耐心和認(rèn)真……

此后，我每次一做完作業(yè)，便起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當(dāng)拐杖，讀了一本又本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。書(shū)看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯(cuò)誤，而我書(shū)看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時(shí)，我是多么快樂(lè)呀!受到了老師的稱贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。

如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書(shū)，那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書(shū)中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書(shū)，比如老舍、魯迅的小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。

由于我愛(ài)看書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著自己的作文，我心里樂(lè)滋滋的。

這就是愛(ài)看書(shū)的我。

觀后感怎么寫(xiě)【篇3】

在紅色激昂的旋律下，伴隨著感動(dòng)與振奮，我又一次觀看了《紅旗渠》，重溫了那一段激揚(yáng)澎湃的光輝歷史，感受了林縣人民多奇志，誓把山河重安排的崢嶸歲月。面對(duì)十年九旱、水貴如油的殘酷現(xiàn)實(shí)，寧愿苦干、不愿苦熬，寧愿流血、不愿流淚的林縣人民，展現(xiàn)的是一種敢教日月?lián)Q新天的擔(dān)當(dāng)實(shí)干精神。

時(shí)至今日，當(dāng)?shù)痛沟墓踊疽驯徽?，呈現(xiàn)在我們面前的是不同群體之間的利益交織與交融，是國(guó)際社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，改革進(jìn)入深水區(qū)所遇到的阻力前所未有。面對(duì)前行的路，需要我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的擔(dān)當(dāng)與實(shí)干，迎難而上，有肝膽、有血性、有作為地去成就黨和人民的事業(yè)。

然而，有的地方有些干部身在其位不謀其政，高談為官不易多干多錯(cuò)、不干不錯(cuò)、越干越錯(cuò)的為官哲學(xué)，爭(zhēng)做《人民的名義》中孫連城式的干部，干工作提不起精神，干事業(yè)打不開(kāi)局面，遇到問(wèn)題繞著走，碰到矛盾躲著行。這是典型的沒(méi)有擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)和沒(méi)有能力擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，嚴(yán)重辜負(fù)了組織的培養(yǎng)、人民的信任。

回望紅旗渠修筑的歷程，十年磨一劍，住山洞、睡帳篷、吃咸菜、啃窩頭，憑著敢想敢干的信念，用自己不肯折彎的雙手，奮戰(zhàn)于懸崖絕壁之上、險(xiǎn)灘峽谷這中，讓山河換了新裝，讓日月?lián)Q了新天，完成了讓世界震驚的壯舉。

這是何等的勇氣，這又是何等地?fù)?dān)當(dāng)。把責(zé)任扛在肩上，把辛苦放在腳下，敢于較真碰硬、敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。然而擔(dān)當(dāng)實(shí)干也需要良好的環(huán)境和支持。在全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代背景下，要寬容改革創(chuàng)新中的失誤和失敗，旗幟鮮明地為改革者鼓勁、為實(shí)干者撐腰、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)。

蓋有非常之功，必待非常之人，面對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的召喚，作為時(shí)代的青年，更應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)和實(shí)干，去扛起屬于我們的歷史責(zé)任，去擁抱屬于我們的偉大時(shí)代。(宜春市上高縣縣委辦李紹平)

觀后感怎么寫(xiě)【篇4】

10月21日晚8點(diǎn)，我觀看了《榜樣4》專題節(jié)目。

“嫦娥四號(hào)參研參試人員群體代表”葉培建、孫澤洲、劉適，他們是為地方及國(guó)家默默付出的中國(guó)共產(chǎn)黨員，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。嫦娥四號(hào)著陸月球背面的驚心動(dòng)魄，已成為人類(lèi)航天史上的經(jīng)典時(shí)刻，是成功落月后的一個(gè)定格，同樣將成為人們心中永久的記憶?？刂浦行膬?nèi)，一位74歲的老人走向前排工作席喜極而泣的年輕人，兩只手緊緊握在一起。激動(dòng)、感懷、傳承，握手的人百感交集。老者是嫦娥衛(wèi)星系列總指揮葉培建，年輕人則是嫦娥四號(hào)探測(cè)器項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān)張熇。

“成功的花，人們只驚羨她出現(xiàn)時(shí)的明艷”。的確，嫦娥四號(hào)登月背后的曲折并不為大家所熟知。在方案制定階段，嫦娥四號(hào)的“命運(yùn)”曾引發(fā)爭(zhēng)議。作為嫦娥三號(hào)的備份星，嫦娥四號(hào)是再次復(fù)制月球正面落地的成功，還是放棄發(fā)射避免節(jié)外生枝?葉培建力排眾議，為嫦娥四號(hào)找到了新的使命;而探月團(tuán)隊(duì)的艱苦攻關(guān)，為“嫦娥奔月”鋪就了坦途。

兩代“嫦娥人”，一個(gè)航天夢(mèng)。握手的，其實(shí)不只是兩個(gè)人、兩代人，更是中國(guó)航天60多年來(lái)接力前行的所有人;握住的，不僅是這一刻的喜悅，還有探索未知、奔向星辰大海的未來(lái)。正是這群仰望星空的人，將人類(lèi)的好奇心化為腳踩實(shí)地的勇氣，創(chuàng)造了中國(guó)探月“五戰(zhàn)五捷”、迄今11名中國(guó)航天員飛向太空、北斗系統(tǒng)開(kāi)啟全球衛(wèi)星導(dǎo)航服務(wù)等彪炳史冊(cè)的成就，為人類(lèi)走出地球、飛向太陽(yáng)系和更遙遠(yuǎn)的宇宙深處的共同夢(mèng)想貢獻(xiàn)出中國(guó)力量。在探索未知的征途中，他們薪火相承，他們前赴后繼，他們絕不止步!無(wú)論是科學(xué)家、設(shè)計(jì)師，還是一線工人、火箭燃料加注手或是炊事員，無(wú)數(shù)雙手共同搭建起通往夢(mèng)想的天梯?！八麄?cè)谝黄鹱哌^(guò)這么多年的道路，后面還有很多路要走呢……”葉培建用力握住“弟子”的手，是肯定，也是鼓勁。未來(lái)的太空旅程，中國(guó)航天人依然會(huì)十分忙碌。但這支年輕、有朝氣的隊(duì)伍，是中國(guó)航天的最大資本。在手把手傳遞之間，中國(guó)航天人追夢(mèng)的腳步永不停息，也將激勵(lì)著每一個(gè)人逐夢(mèng)奔跑。

通過(guò)觀看《榜樣4》，讓我找到了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。不僅讓我受榜樣的激勵(lì)而努力，向他們看齊;同時(shí)借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的工作崗位上堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念。

作為一名黨員干部，我們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛(ài)黨的責(zé)任心。

作為一名普通的教師，我們要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭?ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育是人與人之間傳遞愛(ài)的過(guò)程，教師有愛(ài)，學(xué)生才有愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師才是有愛(ài)的教師;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，育人為本、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識(shí)，才能開(kāi)啟智慧的大門(mén)。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會(huì)影響我們國(guó)家民族復(fù)興。教育有了新的使命，我們必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。

觀后感怎么寫(xiě)【篇5】

紅樓夢(mèng)觀后感最近無(wú)聊看了看老版的《紅樓夢(mèng)》，也覺(jué)得很有趣。我發(fā)現(xiàn)那賈寶玉和薛寶釵多說(shuō)一句話，林妹妹都要吃醋。但是林妹妹不會(huì)吃丫鬟的襲人的醋。襲人跟寶玉陪睡都行。林黛玉還開(kāi)玩笑叫襲人嫂嫂。這就好怪異。可能古代的等級(jí)觀念跟現(xiàn)代完全不一樣?？赡苄〗闶瞧拮拥暮蜻x人。是不會(huì)和妾一般見(jiàn)識(shí)。反正我是沒(méi)有這大度，還好我生在現(xiàn)代。

反正我是堅(jiān)決的一夫一妻制的擁護(hù)者。我才不管人是否說(shuō)我的醋壇子。反正我是要找絕對(duì)忠誠(chéng)的老公?；ㄐ牡木褪窃趦?yōu)秀，姐姐也不稀罕。我看男的標(biāo)準(zhǔn)就是看他花不花心。比如我看歷史人物。我個(gè)人就不喜歡秦皇，漢武。唐宗，宋祖。原因好簡(jiǎn)單，個(gè)人覺(jué)得這幾個(gè)皇帝人品不行。你看秦始皇喜歡寡婦，什么愛(ài)好。漢武帝人品更差，就是一個(gè)吃軟飯的，要陳阿嬌時(shí)，就金屋藏嬌，不要時(shí)，就金屋變冷宮。陳阿嬌那里有錯(cuò)，她陳阿嬌只有劉徹一個(gè)老公。那劉徹也娶她一個(gè)人不是很公平嗎？有什么錯(cuò)了。唐太宗，更壞，親兄弟都可以殺。父親都可以軟禁，還有什么不能干。宋太祖作為臣子黃袍加身，說(shuō)白了就是篡位。男人的英雄也不怎么樣，就是一群比狠動(dòng)物。

個(gè)人喜歡周瑜，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)小喬老婆。還有趙孟頫，雖然他有納妾的想法，最后倒還是跟管夫人，生同床_同穴。據(jù)進(jìn)化學(xué)專家金澤智稱，對(duì)伴侶比較忠誠(chéng)的'男性平均智商水平103，而不忠誠(chéng)的男性平均智商為97。越是智商高的男性，越珍惜兩性關(guān)系的專一性。所以專一的男的是智商高的。

我知道又有人說(shuō)我嫁不出去。沒(méi)有關(guān)系，寧為玉碎，不為瓦全。反正我有兩千的工資，餓不_。必須要保持氣節(jié)。

觀后感怎么寫(xiě)【篇6】

留下的那個(gè)人，苦啊!

風(fēng)云際會(huì)，只有云知道

下午看了馮小剛導(dǎo)演的“只有蕓知道”的點(diǎn)映

影廳里人不多，也許是看了前期宣傳帶著某種初心來(lái)的?

至少我是這樣走進(jìn)這部影片的，我想看看這是有多么平靜的一部愛(ài)情片。

故事的結(jié)局是痛的，故事的結(jié)局又是喜的。

這就是這部影片，輕描淡寫(xiě)的故事情節(jié)，平淡無(wú)奇的生活敘事，像極了我們朝九晚五波瀾不驚的生活。

電影閉，內(nèi)心久久不能平靜，離場(chǎng)時(shí)聽(tīng)到有兩個(gè)小姑娘說(shuō)：“如果我在電腦上看這個(gè)電腦，一定看不下去，會(huì)快進(jìn)，在電影院只能看完了!”

而我卻沉浸在電影的狀態(tài)里，遲遲回不過(guò)神來(lái)，看看鏡子里的自己，做個(gè)笑的表情，想像著她們的討論，也是生活中有很多很多故事，其實(shí)能懂的人并不多，那必須是經(jīng)歷過(guò)的，琢磨過(guò)的，研究過(guò)的人，才能讀懂。

一部波瀾不驚，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有山盟海誓的愛(ài)情宣言，一切都是那么的平淡的片子，又怎么能吸引年輕的孩子的心呢?能聽(tīng)懂羅蕓出嫁那天，林太簡(jiǎn)單平靜卻讓人心生堅(jiān)定的叮囑的人，定是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)云磨礪的人。

電影快結(jié)束的時(shí)候，忍不住的要痛哭的人，又有幾個(gè)能被理解?又有幾人能懂得這淚水背后真實(shí)的人，而不是人設(shè)呢!

羅蕓是幸運(yùn)的，隋東風(fēng)踏實(shí)堅(jiān)韌的愛(ài)，讓她的生命得以延續(xù)了15年。

隋東風(fēng)亦是幸運(yùn)的，羅蕓燦爛迷人的笑，溫婉善良的愛(ài)，給他的生命留下了永恒的記憶。

影片里說(shuō)：“留下的那個(gè)一個(gè)人，苦啊!”

仔細(xì)想來(lái)什么是安全感?怎樣才是真的苦?

一生遇不見(jiàn)一個(gè)值得苦的人，才是真的苦吧!?

觀后感怎么寫(xiě)【篇7】

國(guó)慶期間，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)電_，觀看了影片《我和我的祖國(guó)》。這部影片講述了自新中國(guó)成立70年以來(lái)具有典型意義的七個(gè)大事件，以點(diǎn)帶面、以小見(jiàn)大、以小人物的故事見(jiàn)證大時(shí)代的變遷。

第一次升國(guó)旗，第一顆原子彈爆炸，中國(guó)女排奪冠，香港回歸，2008年奧運(yùn)會(huì)……一次次激動(dòng)人心的時(shí)刻，仿佛時(shí)間定格;一幕幕扣人心弦的畫(huà)面，恍如身臨其境;一個(gè)個(gè)為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄，令人心向往之。當(dāng)然，令我最為之感嘆的還是“前夜”?！扒耙埂敝v述了1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典前夜，天安門(mén)廣場(chǎng)旗桿設(shè)計(jì)安裝者林治遠(yuǎn)等人爭(zhēng)分奪秒克服重重困難，保證國(guó)旗在1949年10月1日萬(wàn)無(wú)一失地升起的故事。他和同事們的“萬(wàn)無(wú)一失”不僅僅是對(duì)國(guó)旗順利升起的保證，也是對(duì)28年的革命，對(duì)2000萬(wàn)人的犧牲做出的保證。對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人而言，都是意義非凡的瞬間。這次升旗，不僅是新中國(guó)首次使用電動(dòng)裝置，也是新中國(guó)升起的第一面國(guó)旗，意義重大，不容有失。“立國(guó)大事，必鞠躬盡瘁?！绷种芜h(yuǎn)不僅向領(lǐng)導(dǎo)這樣立誓，他也是如此踐行著。當(dāng)毛主席向全世界宣告“中華人民共和國(guó)中央人民政府已于本日成立了”，并親手按下電動(dòng)升旗按鈕，升起新中國(guó)第一面五星紅旗時(shí)，每個(gè)人都流下了激動(dòng)的淚水。

祖國(guó)也正如影片中呈現(xiàn)的那樣，一步步由弱到強(qiáng)、由窮到富。我想每個(gè)人也都該是這樣的，成功沒(méi)有捷徑，要想成功，就要用汗水來(lái)?yè)Q!人生在世，任何時(shí)候只要持之以恒地努力，便可靜待花開(kāi)。

觀后感怎么寫(xiě)【篇8】

別的國(guó)家已在研制，中國(guó)決不能落下

1981年秋天，45歲的劉永坦結(jié)束在英國(guó)的進(jìn)修，起程回國(guó)。在外學(xué)習(xí)期間，他對(duì)雷達(dá)有了全新認(rèn)識(shí)。此刻，他的心中萌生出一個(gè)宏愿——開(kāi)創(chuàng)中國(guó)的新體制雷達(dá)之路。

新體制雷達(dá)有多重要?“雷達(dá)相當(dāng)于人的眼睛，你能看多遠(yuǎn)才能說(shuō)保護(hù)你的海岸線和海域有多遠(yuǎn)。”劉永坦介紹，我國(guó)海洋國(guó)土面積世界排名第九，有300多萬(wàn)平方公里海洋面積，但當(dāng)時(shí)能有效監(jiān)測(cè)的范圍不到20%，“大部分看不到、管轄不到，別人進(jìn)入我們的海域，比如到島礁捕魚(yú)、勘探石油、建立鉆井平臺(tái)等，或者敵方目標(biāo)進(jìn)來(lái)，我們都不知道?！?/p>

研制新體制雷達(dá)有多難?一是高頻波段的散射和傳播特性與微波波段截然不同，目標(biāo)探測(cè)面臨的外部電磁環(huán)境遠(yuǎn)比微波雷達(dá)復(fù)雜，現(xiàn)有常規(guī)雷達(dá)理論與技術(shù)無(wú)法適用。二是國(guó)際上處于探索起步階段，國(guó)內(nèi)技術(shù)完全空白，沒(méi)有任何理論和技術(shù)可供借鑒。20世紀(jì)70年代中期，中國(guó)曾對(duì)此進(jìn)行過(guò)突擊性會(huì)戰(zhàn)攻關(guān)，但由于難度太大、國(guó)外實(shí)行技術(shù)封鎖等原因，最終未能成功。

研究這項(xiàng)技術(shù)，對(duì)劉永坦個(gè)人和科研團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)極大，很有可能幾十年下來(lái)沒(méi)有任何成果，也可能一輩子默默無(wú)聞?！皠e的國(guó)家已經(jīng)在研制，中國(guó)決不能落下，這就是我要做的事?！眲⒂捞箖?nèi)心篤定。

堅(jiān)定的信念源于童年的苦難記憶。20世紀(jì)30年代的中國(guó)，蒼生蒙難，家國(guó)難安。1936年，劉永坦出生于南京一個(gè)書(shū)香門(mén)第。出生不到一年，就隨家人開(kāi)始10余年的逃難生涯，“那種苦深深印在腦袋里”。取名“永坦”不僅是家人對(duì)他平安順?biāo)熳詈玫淖Ｔ?，而且是?duì)國(guó)家命運(yùn)最深的企盼。

“莫等閑、白了少年頭，空悲切……”在昏暗的菜油燈下，母親用慈祥的聲音誦讀詩(shī)詞，父親常常告訴他“科學(xué)可以救國(guó)，可以振興中華”。這讓劉永坦對(duì)國(guó)家興亡感受深刻，也讓他將“家國(guó)”二字融入血液之中。

為了迅速形成我國(guó)新體制雷達(dá)發(fā)展的整體方案，劉永坦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，熬出了一份20余萬(wàn)字的對(duì)海探測(cè)報(bào)告?！斑@20余萬(wàn)字可不是用打印機(jī)打出來(lái)的，而是團(tuán)隊(duì)成員一筆一畫(huà)手寫(xiě)出來(lái)的。光寫(xiě)廢的紙摞一起就得有半米多高?！惫枮I工業(yè)大學(xué)電子工程技術(shù)研究所副所長(zhǎng)楊強(qiáng)說(shuō)。

新體制雷達(dá)涉及信號(hào)發(fā)射、接收、信息提取等各個(gè)環(huán)節(jié)，每一處劉永坦都要求大家必須實(shí)現(xiàn)理論技術(shù)的創(chuàng)新，在實(shí)踐中獲得檢驗(yàn)。所以，團(tuán)隊(duì)成員們都稱這項(xiàng)研究是“打鐵”的活，反復(fù)錘煉成千上萬(wàn)次才可以通過(guò)。

憑著這股勁頭，劉永坦帶著團(tuán)隊(duì)從零起步，系統(tǒng)突破基礎(chǔ)理論問(wèn)題，創(chuàng)建了新體制探測(cè)理論體系，實(shí)現(xiàn)了海防預(yù)警科技的重大原始創(chuàng)新。

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領(lǐng)航觀后感怎么寫(xiě)【篇1】

抗洪一線的中國(guó)面孔

“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)……”一曲《為了誰(shuí)》曾傳遍中華大地。1998年，長(zhǎng)江流域發(fā)生了自1954年以來(lái)的最大洪水，《為了誰(shuí)》便是為了紀(jì)念和歌頌在特大洪水中奮不顧身的英雄們創(chuàng)作的。在22年后的今天，迎著滔滔洪水，他們?cè)僖淮雾斄松先ィ嫘袥_鋒到搶險(xiǎn)救援一線，擔(dān)當(dāng)起中流砥柱的重任，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋抗洪一線最難忘的“中國(guó)面孔”。

抵御洪水侵襲的“中國(guó)面孔”彰顯初心使命

風(fēng)雨之中黨員在，洪水浪頭黨旗紅。廣大黨員干部以高度的責(zé)任感和使命感，毫不放松做好防汛工作，加強(qiáng)摸排走訪、清除隱患，妥善安置受災(zāi)群眾，自覺(jué)叫響“向我看”“跟我干”“讓我來(lái)”的口號(hào)，他們讓黨徽在抗洪搶險(xiǎn)一線熠熠生輝，發(fā)揮先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)，向黨和人民交上一張張滿意的答卷。他們以身作則，發(fā)揚(yáng)“吃苦在前，享受在后”的精神，把方便讓給他人，把困難留給自己：第一個(gè)疏散救援的是黨員，第一個(gè)打樁搶險(xiǎn)的是黨員，第一個(gè)下水救人的是黨員，最后一個(gè)吃飯休息的還是黨員……他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志、沸騰的鮮血、甚至寶貴的生命，書(shū)寫(xiě)著“人民至上”的最美詩(shī)篇。正是這一張張奮勇前行的面孔，讓鮮紅的黨旗在抗洪救災(zāi)一線高高飄揚(yáng)，將黨的關(guān)懷送到受災(zāi)群眾心里。

連夜搶險(xiǎn)固堤的“中國(guó)面孔”彰顯擔(dān)當(dāng)作為

雨情就是號(hào)角，汛情就是命令，險(xiǎn)情就是戰(zhàn)場(chǎng)。在抗洪搶險(xiǎn)的大堤上有這樣一群人，他們沖鋒在前，挑起抗洪救災(zāi)的重?fù)?dān)，出現(xiàn)在最危險(xiǎn)的地方——打樁固堤、搬運(yùn)土石、加固大堤、疏通水渠……哪里最緊急，他們就出現(xiàn)在哪里；哪里最危險(xiǎn)，他們就沖鋒在哪里；哪里最需要，他們就戰(zhàn)斗在哪里。災(zāi)情出現(xiàn)后，漫漫長(zhǎng)堤上出現(xiàn)了“點(diǎn)點(diǎn)迷彩”，從晨曦微露到星光閃爍，都有他們忙碌的身影，他們讓險(xiǎn)情化為溫情，與洪水拼速度、與暴雨搶時(shí)間。在自然災(zāi)害面前，在肆虐的洪水面前，他們挺身而出，齊心協(xié)力抗洪搶險(xiǎn)救援，用肩膀扛起了保衛(wèi)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重?fù)?dān)，在中華大地譜寫(xiě)了一曲威武雄壯的抗洪壯歌。在涌動(dòng)的人群中，身著迷彩服的他們一次次上演“最美逆行”，留下了難忘的面孔。

解救被困群眾的“中國(guó)面孔”彰顯奉獻(xiàn)忠誠(chéng)

沒(méi)有生而無(wú)畏，只有選擇勇敢。在黨和人民需要的時(shí)候，子弟兵敢于犧牲和奉獻(xiàn)，把危險(xiǎn)留給自己，把安全帶給群眾。面對(duì)烈日、狂風(fēng)、暴雨，他們從容應(yīng)對(duì)，從未懈怠推脫；面對(duì)不斷上漲的水位，他們奮不顧身排除險(xiǎn)情，再苦再累絕不退卻。從抗擊非典到防控新冠肺炎疫情，從地震救援到抗洪搶險(xiǎn)，從參與脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)到支援地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展……他們一直保持著那份意志、那份精神、那份無(wú)畏，永遠(yuǎn)處于“24小時(shí)戰(zhàn)備狀態(tài)”，救援時(shí)稍有空閑他們便席地而臥，只為能第一時(shí)間聞令而動(dòng)。他們以“汛”為令、聞?dòng)嵍鴦?dòng)，為人民群眾生命安全撐起“安全傘”，那并不好看的睡姿，是抗洪一線最靚麗的風(fēng)景。防汛抗災(zāi)還在繼續(xù)，讓我們記住他們的面孔，記住那一幕幕抗洪場(chǎng)面和感人場(chǎng)景。

領(lǐng)航觀后感怎么寫(xiě)【篇2】

“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”推動(dòng)“中國(guó)號(hào)”破浪穩(wěn)行

回顧崢嶸“十三五”，京津冀協(xié)同發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境治理成效顯著，粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃體系不斷完善，長(zhǎng)三角區(qū)域一體化進(jìn)程加快，黃河流域高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)起步，成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈作為區(qū)域發(fā)展的“第二梯隊(duì)”呼之欲出。一個(gè)個(gè)重大戰(zhàn)略相融共促，打通中國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展“經(jīng)絡(luò)”，成為中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源泉。

世紀(jì)疫情交困、百年變局交織，于深海航行，習(xí)近平總書(shū)記高瞻遠(yuǎn)矚，以協(xié)調(diào)發(fā)展下好“十三五”一盤(pán)棋，在驚濤駭浪中為中國(guó)巨輪掌舵領(lǐng)航，成為全球經(jīng)濟(jì)陰霾下的一抹亮色?？倳?shū)記指出：“要根據(jù)各地區(qū)的條件，走合理分工、優(yōu)化發(fā)展的路子，落實(shí)主體功能區(qū)戰(zhàn)略，完善空間治理，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局?！卑l(fā)展之路沒(méi)有終點(diǎn)，只有新的更高起點(diǎn)。著眼未來(lái)，我們要更好發(fā)揮區(qū)域協(xié)調(diào)戰(zhàn)略對(duì)新發(fā)展格局戰(zhàn)略的重要支撐，讓東西地區(qū)貫穿、南北經(jīng)濟(jì)共舞，打造區(qū)域間彼此協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的整體發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。

新增長(zhǎng)極加速崛起，打造協(xié)調(diào)發(fā)展“多引擎”，讓前行動(dòng)力更“澎湃”。“十三五”收官在即，“十四五”新章將啟，放眼未來(lái)，城市群、都市圈將成為國(guó)內(nèi)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的主要載體和發(fā)展形態(tài)，而隨著“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的構(gòu)建，加快培育區(qū)域性活力中心城市，崛起新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，讓中心城市龍頭揚(yáng)起來(lái)，是把握新階段、貫徹新理念、融入新格局大環(huán)境下，平衡區(qū)域發(fā)展差距的關(guān)鍵破局點(diǎn)。重大戰(zhàn)略區(qū)域不是在圖上畫(huà)圈、點(diǎn)哪兒是哪兒，而是在區(qū)域內(nèi)中心城市的驅(qū)動(dòng)和輻射下形成，并對(duì)經(jīng)濟(jì)要素和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生集聚效應(yīng)和擴(kuò)散效應(yīng)。西部大開(kāi)發(fā)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈、東北全面振興、中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略也必將在新崛起的強(qiáng)勁增長(zhǎng)極拉動(dòng)下，成為國(guó)內(nèi)大循環(huán)的戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的戰(zhàn)略樞紐，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動(dòng)力。

區(qū)域經(jīng)濟(jì)良性互動(dòng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展“一盤(pán)棋”，讓前行步伐更“平穩(wěn)”。“通”是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心內(nèi)涵，“互通”則“互利”，“暢通”則繁榮?！笆濉逼陂g，在區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略下，東中西和東北“四大板塊”優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、齊頭并進(jìn)，區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性趨于增強(qiáng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)空間和回旋余地得到極大拓展。但也應(yīng)看到，我國(guó)區(qū)域發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)增速“南快北慢”、經(jīng)濟(jì)份額“南升北降”的態(tài)勢(shì)依然持續(xù)，唯有各區(qū)域間“握指成拳”，積極融入國(guó)內(nèi)外“雙循環(huán)”大局，方能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不斷擦出高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的“火花”。在東部憑借區(qū)位優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持較快增長(zhǎng)、中西部依托豐富資源能源搶抓政策機(jī)遇的同時(shí)，各區(qū)域要漸次落地相關(guān)配套措施和細(xì)則，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)各個(gè)層面的互聯(lián)互通，方能讓跨地區(qū)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在開(kāi)放暢通的空間中更加自主自由，形成區(qū)域融合、各彰優(yōu)勢(shì)的合理布局。

體制機(jī)制保駕護(hù)航，織密協(xié)調(diào)發(fā)展“保障網(wǎng)”，讓前行道路更“暢通”。中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)新特點(diǎn)、新矛盾、新趨勢(shì)、新突破。市場(chǎng)要素的流動(dòng)和配置開(kāi)始超越行政邊界，不同發(fā)展階段、不同空間尺度的區(qū)域主體發(fā)展觀念各異，原有體制機(jī)制難以適應(yīng)現(xiàn)行發(fā)展要求，唯有保障區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的長(zhǎng)期穩(wěn)定實(shí)施，才能確保“一張藍(lán)圖繪到底”。要積極探索政府間協(xié)調(diào)機(jī)制，健全市場(chǎng)化、多元化的區(qū)際利益補(bǔ)償，鼓勵(lì)區(qū)域之間通過(guò)資金、項(xiàng)目、對(duì)口支援等方式開(kāi)展橫向補(bǔ)償，逐步擺脫政府資金內(nèi)循環(huán)現(xiàn)狀。要深化財(cái)稅體制改革，建立地區(qū)間更加精準(zhǔn)、富有彈性的橫向財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度，保障區(qū)域基本公共服務(wù)均等。要健全區(qū)域戰(zhàn)略統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高產(chǎn)業(yè)、環(huán)保、人才等政策的區(qū)域有效性，促進(jìn)四大板塊差異化精準(zhǔn)化發(fā)展，有序推進(jìn)東中西、南北方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)高質(zhì)量發(fā)展。

領(lǐng)航觀后感怎么寫(xiě)【篇3】

深悟載人深潛精神爭(zhēng)做新時(shí)代里的“中國(guó)號(hào)”

11月28日，“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器成功完成萬(wàn)米海試并勝利返航。習(xí)近平總書(shū)記發(fā)來(lái)賀信，并在賀信中指出，從“蛟龍”號(hào)、“深海勇士”號(hào)到今天的“奮斗者”號(hào)，你們以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和自立自強(qiáng)的勇氣，踐行“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)、勇攀高峰”的中國(guó)載人深潛精神，為科技創(chuàng)新樹(shù)立了典范。

“奮斗者”號(hào)萬(wàn)米成功海試標(biāo)志著我國(guó)在大深度載人深潛領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。在這振奮人心的時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記的賀信更是激動(dòng)人心、鼓舞人心，同時(shí)對(duì)我國(guó)的科技創(chuàng)新也寄予了更大期望。不論是“蛟龍”號(hào)、“深海勇士”號(hào)，還是“奮斗者”號(hào)，都是中國(guó)創(chuàng)造的“中國(guó)號(hào)”。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途上，我們每個(gè)人，尤其是黨員干部要在“信”“一”“為”里更加去深悟、踐行中國(guó)載人深潛精神，帶頭爭(zhēng)做新時(shí)代里的“中國(guó)號(hào)”。

在“信”里更加執(zhí)著。從我國(guó)第一臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴钡胶诵牟考繃?guó)產(chǎn)化的“深海勇士”號(hào)，再到我國(guó)自主研制的“奮斗者”號(hào)，不僅充分體現(xiàn)了我國(guó)科研的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更再次彰顯了我國(guó)能集中力量辦大事、克難事的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。從根本上來(lái)說(shuō)，這是我國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性所凝聚和煥發(fā)的磅礴偉力。面對(duì)未來(lái)，我們要滿懷信心。黨員干部要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，并要具體落實(shí)到實(shí)踐上，化作深入干事創(chuàng)業(yè)、不斷開(kāi)拓進(jìn)取的堅(jiān)定信心。作為廣大人民群眾，要更加深植信仰。人民有信仰，民族才有希望，國(guó)家才有力量。只要我們堅(jiān)定地走好自己的路，堅(jiān)定信仰，就能自強(qiáng)不息，道路必將越走越寬廣，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐、我們要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

在“一”里更加奮進(jìn)?？萍伎裤@研，沒(méi)有“一心一意”的鉆研，就沒(méi)有“蛟龍?zhí)枴薄ⅰ吧詈Ｓ率俊碧?hào)和“奮斗者”號(hào)的成功。這啟迪我們，無(wú)論是處在哪一行、干在哪一業(yè)，我們都要“一”心無(wú)二地踏實(shí)工作。尤其是在為民服務(wù)的路上，更要全心全意、心無(wú)旁騖、推心置腹，這樣才能得到群眾的支持和認(rèn)可，才能更好地帶領(lǐng)群眾一起去奮進(jìn)?！皧^斗者”號(hào)的研制成功離不開(kāi)科技部會(huì)同中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)船舶集團(tuán)，組織近百家科研院所、高校、企業(yè)近千名科研人員的艱苦攻關(guān)和辛勤付出。這就是資源整合、合而為“一”的奮進(jìn)。在發(fā)展的路上，只要我們突破部門(mén)利益，跳出區(qū)域局限，自覺(jué)地?cái)Q成一股繩、貢獻(xiàn)一份力，就沒(méi)有我們做不成的事，邁不過(guò)的坎。我們還要敢于像“奮斗者”號(hào)那樣，始終如“一”地咬緊目標(biāo)，試“萬(wàn)米深水”，破“萬(wàn)米記錄”，不怕艱險(xiǎn)、“一”往無(wú)前地去拼搏。

在“為”里更加成就?！疤煜率掠须y易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”關(guān)鍵要去為，見(jiàn)于行動(dòng)、付諸實(shí)踐?！吧暇盘鞌?jiān)?，下五洋捉鱉”在今天我們都一一實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲覀內(nèi)?。人民?duì)美好生活的不斷向往，需要廣大黨員干部更加“有為”“勤為”。更加“勤為”就是要更加勤政，要具體落實(shí)到群眾事里的樁樁件件，要具體體現(xiàn)到群眾利益的分分厘厘。要更加“善為”，善于利器。思想是黨員干部最重要的“利器”，要筑牢理想信念的思想根基，尤其要學(xué)深悟透踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，始終堅(jiān)持“為”的正確方向。還要善于向群眾學(xué)習(xí)，向身邊同事學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷補(bǔ)齊知識(shí)短板、能力弱項(xiàng)、經(jīng)驗(yàn)不足，積極克服本領(lǐng)恐慌。要更加“嚴(yán)為”，嚴(yán)于律己。要防微杜漸，常懷律己之心；要見(jiàn)賢思齊，常修為官之德；要無(wú)我無(wú)私，常養(yǎng)浩然正氣。在“為”里創(chuàng)造更多更大成果，更加體現(xiàn)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。

領(lǐng)航觀后感怎么寫(xiě)【篇4】

“中國(guó)神話”中的“中國(guó)精神”

馬克思在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判·導(dǎo)言》中提出，神話是“通過(guò)人民的幻想用一種不自覺(jué)的藝術(shù)方式加工過(guò)的自然和社會(huì)形式本身”。神話不只是流傳至今的美麗故事，也映照著遠(yuǎn)古時(shí)期先民生活的自然和社會(huì)環(huán)境，從神話中我們更能看到先民的意志精神。

近日，筆者翻覽中國(guó)神話，細(xì)品之下回味無(wú)窮，發(fā)覺(jué)其中其實(shí)蘊(yùn)藏著我們中國(guó)人獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)精神。這些精神時(shí)至今日依然流淌在現(xiàn)代中國(guó)人的血液之中，而廣大黨員干部亦可從神話中汲取初心和力量。

積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神。神話中燧人氏發(fā)明火、倉(cāng)頡發(fā)明文字，炎黃子孫的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)始終不曾斷絕，我想正是因?yàn)槿绱瞬庞辛擞绊懯澜绲乃拇蟀l(fā)明。如今，在社會(huì)主義新時(shí)代，我們秉承著基因里的創(chuàng)新精神，不斷攻堅(jiān)克難，取得了一個(gè)個(gè)偉大的成績(jī)。中國(guó)航母“遼寧號(hào)”“山東號(hào)”出海巡航、“嫦娥”探索月球、“北斗”全球?qū)Ш?、“天?wèn)”飛向火星、“鯤龍”水陸并行等等，豐碩成果背后，是一代代科技人的積淀與創(chuàng)新。在越演越烈的貿(mào)易戰(zhàn)中，唯有自強(qiáng)，切實(shí)加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能維護(hù)我們的權(quán)益，才能讓我們的發(fā)展不再受制于人。

愛(ài)民護(hù)民的犧牲精神。煉石補(bǔ)天的女?huà)z、嘗百草的神農(nóng)、三過(guò)家門(mén)不入的大禹，這些神話反映的是一種偉大的自我犧牲精神。這種精神貫穿華夏文明的始終——無(wú)數(shù)人付出生命的代價(jià)守護(hù)我們的國(guó)家和人民?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中腹中空無(wú)一物的楊靖宇，解放戰(zhàn)爭(zhēng)里舍身炸碉堡的董存瑞，抗美援朝中在烈火中永生的邱少云，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中冒著暴雨趕回工作崗位遭遇洪水犧牲的扶貧之花黃文秀，新冠疫情期間始終戰(zhàn)斗在最危險(xiǎn)一線的白衣天使，防汛救災(zāi)中堅(jiān)守在堤壩上的那一抹抹軍綠等等，這一個(gè)個(gè)身影，用自己的熱血和汗水甚至生命換來(lái)了老百姓的安康與幸福。

敢于革命的斗爭(zhēng)精神。神話故事里舞動(dòng)干戚的刑天、填平海洋的精衛(wèi)、追逐烈日的夸父，他們不畏強(qiáng)權(quán)、不怕艱險(xiǎn)，始終堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，守護(hù)著自己的初心。無(wú)論是舊民主主義革命時(shí)期、新民主主義革命時(shí)期，抑或社會(huì)主義革命時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期，我們的內(nèi)外環(huán)境極其惡劣，并且遭受著各種反動(dòng)勢(shì)力的圍追堵截，但中華民族堅(jiān)持斗爭(zhēng)、從不妥協(xié)，終于能夠屹立于世界的東方，并且取得了驕人的發(fā)展成就。如今面對(duì)動(dòng)蕩不安的國(guó)際局勢(shì)，面對(duì)單邊主義的咄咄進(jìn)逼，我們必須堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神，絕不妥協(xié)，我們堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，一定可以取得最后的偉大勝利！

領(lǐng)航觀后感怎么寫(xiě)【篇5】

非凡的領(lǐng)航觀后感1

一、要鑄就絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。樹(shù)立崇高的理想、堅(jiān)定的信念，永葆對(duì)黨忠誠(chéng)的基本色。

(一)堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮。無(wú)論任何時(shí)期，都要堅(jiān)持黨的事業(yè)至上，堅(jiān)持黨對(duì)司法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。要始終把思想政治建設(shè)擺在國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)首位，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，確保任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽(tīng)從黨和習(xí)近平總書(shū)記指揮。

(二)堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。只有堅(jiān)定理想信念，才能持續(xù)激發(fā)和提升檢察隊(duì)伍浩然正氣。要持續(xù)抓好理想信念教育，引導(dǎo)干警堅(jiān)定對(duì)黨的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和感情認(rèn)同，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在復(fù)雜多變的形勢(shì)下保持頭腦清醒，在各種誘惑面前站穩(wěn)腳跟。

(三)堅(jiān)持黨性原則。要嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)組織生活制度，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與管理、監(jiān)督和決策的積極性和主動(dòng)性，不斷強(qiáng)化身份意識(shí)。要自覺(jué)做到在黨言黨、在黨為黨，增強(qiáng)愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨意識(shí)，做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾困難面前敢于攻關(guān)，在歪風(fēng)邪氣面前敢于斗爭(zhēng)。

二、要鍛造能打勝仗的過(guò)硬本領(lǐng)。這就要求緊盯能打勝仗這個(gè)核心任務(wù)，把提高檢察隊(duì)伍戰(zhàn)斗力作為根本標(biāo)準(zhǔn)，吹響能打勝仗的集結(jié)號(hào)。

(一)強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)引領(lǐng)。使命在肩、忘戰(zhàn)必危。要把戰(zhàn)斗精神培育融入日常學(xué)習(xí)、工作、生活之中，通過(guò)思想教育引導(dǎo)、重大案件錘煉、先進(jìn)典型激勵(lì)等方式，著力培養(yǎng)檢察干警獻(xiàn)身使命的工作作風(fēng)，激發(fā)干警的精氣神。

(二)樹(shù)立實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向。要將強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)深深植根于干警頭腦中，在檢察工作中樹(shù)立起時(shí)時(shí)都要戰(zhàn)備、處處都是戰(zhàn)場(chǎng)的鮮明導(dǎo)向。要在辦案工作中提升干警能力素質(zhì)、強(qiáng)化干警作風(fēng)養(yǎng)成，自覺(jué)投身承辦大要案的工作中。

三、要牢記作風(fēng)優(yōu)良的根本要求。

(一)守政治底線。要把講政治、守規(guī)矩作為第一位的政治要求，堅(jiān)決杜絕口是心非、陽(yáng)奉陰違、各行其是等行為，自覺(jué)維護(hù)組織權(quán)威和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。要始終把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在最前面，堅(jiān)決做到聽(tīng)令而行、令行禁止。

(二)重操守品行。要強(qiáng)化自律意識(shí)，切實(shí)守住政治底線、紀(jì)律底線和道德底線，做到不染不正之風(fēng)、不取不義之財(cái)、不做不法之事。要堅(jiān)決抵制低俗腐化的生活情趣，培養(yǎng)高雅健康的愛(ài)好追求，狠剎好逸惡勞、貪圖享樂(lè)的歪風(fēng)邪氣。

(三)樹(shù)正氣清風(fēng)。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，有針對(duì)性地抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵問(wèn)題上的制度完善，形成用制度管權(quán)、靠制度管人、按制度辦事的長(zhǎng)效機(jī)制。要抓緊建立和完善相關(guān)制度，常態(tài)化，使制度規(guī)定更加嚴(yán)密周全，制度執(zhí)行更加嚴(yán)格有力，權(quán)力運(yùn)行更加規(guī)范公開(kāi)，從源頭上純正和凈化的檢察政治生態(tài)。

非凡的領(lǐng)航觀后感2

堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做新時(shí)代的忠誠(chéng)者。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，是我們思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名黨員，必須堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，做到吃苦在前、享受在后，戰(zhàn)天斗地、勤奮工作，始終保持政治方向不偏、政治立場(chǎng)不移，切實(shí)做好“挎包精神”傳承、零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、風(fēng)險(xiǎn)防范化解、助力“鄉(xiāng)村振興”、推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換等各項(xiàng)工作，確保省、市聯(lián)社各項(xiàng)戰(zhàn)略部署落地生根。

勇于擔(dān)當(dāng)作為，積極干事創(chuàng)業(yè)，做新時(shí)代的攻堅(jiān)者。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。作為一名黨員，必須牢固樹(shù)立“事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)”理念，既要真抓實(shí)干、勤奮工作，更要勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前，做到困難面前不回避、矛盾面前不退縮，用擔(dān)當(dāng)攻克難題，用擔(dān)當(dāng)踐行使命，用擔(dān)當(dāng)詮釋初心。

加強(qiáng)思想建設(shè)，敢于改革創(chuàng)新，做新時(shí)代的開(kāi)拓者?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。作為一名黨員，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)“逢山開(kāi)路，遇水架橋”精神，推陳出新、革故鼎新，主動(dòng)適應(yīng)和滿足新時(shí)代業(yè)務(wù)發(fā)展需要，做全行轉(zhuǎn)型發(fā)展的開(kāi)拓者和領(lǐng)路人。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深化規(guī)矩意識(shí)，做新時(shí)代的自律者。作風(fēng)正則人心齊、人心齊則事業(yè)興。作為一名黨員，必須時(shí)刻嚴(yán)以律己，切實(shí)做到不踏紅線、不破底線、不觸高壓線，始終保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，始終保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的革命本色，時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，不折不扣把自己的一舉一動(dòng)、一言一行同黨的形象緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立良好的正面形象。

非凡的領(lǐng)航觀后感3

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容十分豐富,不僅有理論層面的知識(shí),還有提高素質(zhì)能力和品德修養(yǎng)的課程,如《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)》、《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略決策》等課程，具有很強(qiáng)的工作指導(dǎo)性。自己在本次學(xué)習(xí)中，不僅收獲了理論知識(shí)，而且在能力提升和品德修養(yǎng)方面也有很大的收獲，對(duì)今后的工作有很大的指導(dǎo)意義。今后我將做到以下幾點(diǎn)：

(一)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹(shù)立新思想。新時(shí)代催生新理論，新理論引領(lǐng)新征程。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是黨中央治國(guó)理政實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧結(jié)晶，開(kāi)辟了馬克思主義新境界、中國(guó)特色社會(huì)主義新境界、治國(guó)理政新境界、管黨治黨新境界，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深化與拓展，是新時(shí)代指導(dǎo)全黨全國(guó)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的思想武器和行動(dòng)指南。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章是黨心民心所向，符合黨的建設(shè)的需要，符合全面建成小康社會(huì)、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的需要。我們要把學(xué)習(xí)貫徹黨章與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不忘初心，牢記使命，鑄牢理想信念之魂。

(二)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，刻苦錘煉新本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也深刻意識(shí)到，在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代里，需要我們黨員具有時(shí)不我待，舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)和勇氣。黨員干部一定要保持頭腦清醒，時(shí)刻用新時(shí)代的標(biāo)尺審視自己，完善自我，努力練就更敏銳的眼光思維，更寬廣的格局視野，更高強(qiáng)的能力素質(zhì)，更自信的胸懷氣度，更堅(jiān)毅的意志品格，主動(dòng)適應(yīng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展的新需要，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展大勢(shì)，孜孜以求、矢志不渝地學(xué)習(xí)本領(lǐng)、磨礪本領(lǐng)、提高本領(lǐng)，不斷在新征程的熔爐中鍛造自己，在工作崗位上起模范帶頭作用。

(三)增強(qiáng)實(shí)干精神，努力做好本職工作。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，作為一名黨員更應(yīng)該以飽滿的熱情投入到工作中去，努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦的工作作風(fēng)，既要抓重點(diǎn)問(wèn)題突破，又要抓整體推進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)改革工作協(xié)調(diào)性、整體性、系統(tǒng)性，確保工作推進(jìn)有速度、有質(zhì)量、有成效。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益終生，在今后的學(xué)習(xí)工作中，本人將繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，立足崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在工作中，勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，作好表率，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的踐行者。

非凡的領(lǐng)航觀后感4

什么是黨建?即“黨的建設(shè)”，基層黨建涵蓋廣泛，比如“黨建促脫貧攻堅(jiān)”、“黨建促水環(huán)境綜合治理”、“黨建促發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)”……萬(wàn)能的黨建，可是又有誰(shuí)真正理解黨建其中的深刻內(nèi)涵呢?在基層，黨建很多時(shí)候只是“空喊口號(hào)”，如何真正讓基層黨建“活”起來(lái)呢?

著力解決弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題，把基層黨組織建成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題，是一些基層黨組織存在的共性問(wèn)題，重業(yè)務(wù)輕黨建，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展輕意識(shí)形態(tài)工作，組織軟弱渙散，與群眾有距離，缺乏服務(wù)意識(shí)等。黨組織工作脫離實(shí)際，形式化嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)空缺、空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象，有的黨務(wù)工作無(wú)人管、沒(méi)人抓，這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了基層黨組織作用的發(fā)揮，使黨的主張、決定等得不到有效貫徹落實(shí)。因此，“對(duì)癥下藥”才能解決這些基層黨組織的“疑難雜癥”。一嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，不僅僅是流于形式，浮于表面，真正把“三會(huì)一課”制度作為提升基層黨組織規(guī)范化、制度化的有效平臺(tái);二開(kāi)展活動(dòng)要切合實(shí)際、貼近群眾，不斷強(qiáng)化黨員的黨性教育，引導(dǎo)黨員敢于同各種不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，以此加強(qiáng)組織力和領(lǐng)導(dǎo)力，認(rèn)真執(zhí)行黨的決定，有效落實(shí)黨的各項(xiàng)政策，真正把基層黨組織建成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;三著力加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，提升基層黨組織的能力和水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)黨員干部服務(wù)群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，持續(xù)改善黨群關(guān)系，使黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。

發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨員的骨干、帶頭和橋梁作用?；鶎狱h組織通過(guò)“抓黨建助推水環(huán)境綜合治理，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用”、“保護(hù)母親河，我是黨員我?guī)ь^”主題黨日活動(dòng)，激發(fā)黨員積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，去感染和帶動(dòng)更多農(nóng)村黨員和群眾共同參與治理水環(huán)境行動(dòng)。通過(guò)重溫“入黨誓詞”，再次激發(fā)黨員理想信念，增強(qiáng)自覺(jué)行動(dòng)。

建立“習(xí)近平新時(shí)代講習(xí)所”，舉辦宣講活動(dòng)，繼往開(kāi)來(lái)，中國(guó)大國(guó)外交、改革開(kāi)放40周年迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)“春天的故事”，憶往昔，崢嶸歲月，播放國(guó)史宣傳片、觀看勵(lì)志影片，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)國(guó)家充滿無(wú)比憧憬和向往;黨員強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)使命，薪火相傳，讓基層黨建深入人心，真正“活”起來(lái)，“火”起來(lái)!

非凡的領(lǐng)航觀后感5

當(dāng)前，基層黨建工作還有一些薄弱和短板，一方面是因?yàn)閺V大農(nóng)村青年大多都進(jìn)程務(wù)工，農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)黨員隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地方的基層黨建工作受資金、知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，能力提升受到制約。

改革的前進(jìn)離不開(kāi)每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是廣大基層地區(qū)，這些地方給改革注入了源源不斷的動(dòng)力，因此要增強(qiáng)黨尤其是基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，就要進(jìn)一

步激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力和創(chuàng)造活力，為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面做起：

要下大力氣推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，增強(qiáng)思想解放的敏銳性和謀劃工作的前瞻性，以民主集中制為主渠道，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率為主抓手，從人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等發(fā)面努力提升基層黨建工作的水平。

“海闊憑魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛”，給出合理合適的平臺(tái)，激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)造激情書(shū)寫(xiě)熱血春秋，選出人品正、干實(shí)事、會(huì)干事、能干事的干部，提高選人用人公信度和

群眾滿意度。對(duì)基層干部政治上關(guān)心、工作上支持、用情感打動(dòng)人心，用真情留住真心，要完善各項(xiàng)制度保障，為留住人才提供必要條件。

要用制度管人管權(quán)管事，要全面加強(qiáng)黨員黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，引導(dǎo)黨員干部用心想事、用心干事，用心謀事、深入一線、深入群眾，到人民群眾中去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新工作方式方法，努力適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)黨員干部提出的新的更高的要求。

基層黨員也是百姓的一員，要增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力，就需要廣大黨員要把思想放在群眾中，把感情貼在民意上，思想放在群眾中，才能更好地指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革工作的全面推進(jìn)。

領(lǐng)航觀后感怎么寫(xiě)【篇6】

一國(guó)兩制，“一國(guó)”是根，根深才能葉茂；“一國(guó)”是本，本固才能枝榮。這句話完美詮釋了我看完《領(lǐng)航》之一國(guó)兩制后的感受。

2018年，香港西九龍高鐵站首次發(fā)車(chē)，從此香港進(jìn)入了高鐵時(shí)代，與大陸更加緊密相連?！白鎳?guó)始終是香港抵御風(fēng)浪、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是香港保持繁榮穩(wěn)定的最大底氣”，香港年初暴發(fā)的第五波疫情，感染病例不斷攀升，民生物資供應(yīng)不足，醫(yī)療資源面臨擠兌，嚴(yán)峻程度已超過(guò)特區(qū)政府的應(yīng)對(duì)能力。危急時(shí)刻，大陸及時(shí)伸出援手，持續(xù)不斷向香港輸送物資，保障民生醫(yī)療，援建方艙醫(yī)院等等。香港和內(nèi)地，我心你心在一起。

中國(guó)的未來(lái)是屬于我們的，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的和平統(tǒng)一貢獻(xiàn)力量，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，勇?lián)聲r(shí)代青年責(zé)任。中國(guó)的富強(qiáng)是我們的驕傲，我們應(yīng)該把這份驕傲放在心里，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話，著眼當(dāng)下，心系未來(lái)。

領(lǐng)航觀后感怎么寫(xiě)【篇7】

十年來(lái)，圍繞“黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國(guó)的根本領(lǐng)導(dǎo)制度”，一系列重大決策部署出臺(tái)，確保充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)這一“中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”被載入黨章和憲法；在全面深化改革、全面依法治國(guó)、財(cái)經(jīng)、外事、審計(jì)、網(wǎng)信等事關(guān)國(guó)家戰(zhàn)略和發(fā)展大計(jì)的關(guān)鍵領(lǐng)域，黨中央組建一系列頂層機(jī)構(gòu)，______親自掛帥；從要求黨的領(lǐng)導(dǎo)干部提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，胸懷“國(guó)之大者”，到確保黨在各種組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，從堅(jiān)持民主集中制到嚴(yán)格執(zhí)行向黨中央請(qǐng)示報(bào)告制度，強(qiáng)化政治監(jiān)督、深化政治巡視，黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系不斷完善。

______關(guān)于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的一系列重要論述，以______團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民取得的新的重大成就、積累的新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，指引全黨深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義。

以健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度為統(tǒng)領(lǐng)，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到了統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局各方面。在以______堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國(guó)各族人民砥礪前行，從打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)到推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，從新冠疫情突如其來(lái)時(shí)的眾志成城，取得重大抗疫成果，到舉辦精彩、非凡、卓越的冬奧盛會(huì)，從躍居世界第二大經(jīng)濟(jì)體到在中華大地上全面實(shí)現(xiàn)小康……黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，廣大人民群眾的獲得感、幸福感、安全感顯著增強(qiáng)。

山雄有脊，房固因梁。在新的偉大征程上，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以______周?chē)?，?jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)！

領(lǐng)航觀后感怎么寫(xiě)【篇8】

黨的_____以來(lái)，以______統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民同心同德、砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

______作為黨中央的核心、全黨的核心，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義掌舵領(lǐng)航、定綱指向，提出一系列原創(chuàng)性的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引領(lǐng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。從今天（9月5日）起，《新聞聯(lián)播》推出系列報(bào)道《領(lǐng)航中國(guó)》，今天來(lái)看《堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)創(chuàng)復(fù)興歷史偉業(yè)》。

黨的_____以來(lái)，______著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，旗幟鮮明提出堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。他指出，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，這一要求不是空洞的、抽象的，要在各方面各環(huán)節(jié)落實(shí)和體現(xiàn)。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵在黨。

十年來(lái)，______把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的重中之重，一系列重大論斷深刻闡明了堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重大意義、方向原則、觀念體制、方式方法等重大問(wèn)題。

2023觀后感怎么寫(xiě)7篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，寫(xiě)作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出2023觀后感怎么寫(xiě)7篇，歡迎你的品鑒！

觀后感怎么寫(xiě)【篇1】

這部電影是通過(guò)一個(gè)真實(shí)感人的故事組成，也是一滴一滴的淚水、一句一句暖人心窩的話語(yǔ)組成的。講述的是一個(gè)虛擬世界真實(shí)人物(偉大父親)無(wú)私奉獻(xiàn)的故事：一位偉大母親在生孩子難產(chǎn)時(shí)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)只能選擇保大人或保肚子里的孩子其中一人時(shí)，母親選擇了保自己肚子里的孩子，而放棄了自己……一個(gè)幼小的女?huà)?盼盼)出生后，不幸得了不治之病(血液病)，父親看到女兒徘徊在生死線上，咬緊牙關(guān)，不愿放棄任何一絲希望。每日省吃儉用、奔波勞累地工作，想盡一切辦法賺錢(qián)，為了讓女兒的病情有所好轉(zhuǎn)，努力賺錢(qián)給女兒每月定時(shí)輸血養(yǎng)病，希望把女兒的病早日治好。直到?jīng)]有其它辦法時(shí)，只能選擇輸自己的血液給女兒治療，去挽救一個(gè)活潑可愛(ài)的小生命。由于超體力的工作以及為女兒輸血量過(guò)多，最后因工作疲勞過(guò)度而摔倒在講臺(tái)上，從此以后只能坐在輪椅上生活。這就是偉大的愛(ài)——父愛(ài)，付出了自己的所有去營(yíng)救女兒。而女兒得知與她相為命的父親為了救自己而病倒，且家里已無(wú)能為力再為自己定時(shí)交輸血的費(fèi)用時(shí)，她祈求爸爸放棄自己，讓她做一回乖孩子，但父親仍然不放棄。后來(lái)奇跡發(fā)生了，盼盼的病能夠治愈，但需要31萬(wàn)的治療費(fèi)用。31萬(wàn)這個(gè)數(shù)字對(duì)于這個(gè)已為治病而掏空的家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，后來(lái)，盼盼出于對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)、對(duì)生命的執(zhí)著，終于勇敢地面對(duì)，并感動(dòng)了全社會(huì)。來(lái)自社會(huì)捐助的善款已經(jīng)超過(guò)100多萬(wàn)。小女孩子盼盼得救了，她淚流滿面的在所有熱心人士面前承諾：自己以后會(huì)勇敢面對(duì)生活、珍惜自己的生命、堅(jiān)強(qiáng)的活下去，長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)報(bào)效國(guó)家，服務(wù)全社會(huì)，并幫助爸爸重返講臺(tái)…………文字功底有限，大概劇情就涂鴉到此吧，具體情節(jié)不能一一描述，只能在影片中去體會(huì)。

這是一部貼近時(shí)代生活的電影，在熱淚盈眶中體會(huì)生命的真諦體會(huì)世界上的真情真愛(ài)!體現(xiàn)著父母對(duì)兒女偉大的愛(ài)。整個(gè)過(guò)程無(wú)不是透露著“愛(ài)”這個(gè)主題，但每當(dāng)想起電影里面的情節(jié)，心中都會(huì)有種觸動(dòng)。影片一幕幕畫(huà)面清晰地展現(xiàn)在眼前，一是爸爸的責(zé)任——施愛(ài)于女兒盼盼，二是盼盼的感恩---饋愛(ài)于爸爸，看到盼盼豆大的淚珠從臉頰上滑過(guò)時(shí)，聽(tīng)到她啜泣的哭聲時(shí)，我們只能深深地感動(dòng)、心里流淚并慶幸自己。

《感恩的心》這部教育影片確實(shí)值得一看，能在其中感受“愛(ài)”、并學(xué)會(huì)感恩，感受親情父愛(ài)和母愛(ài)是我們必須深藏于心并且時(shí)刻銘記于心的!所以我建議朋友們都去看看《感恩的心》這部教育影片吧，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的父母，我們每個(gè)人也都會(huì)有自己的孩子而為人父母，因此我們都必須要愛(ài)自己的父母、愛(ài)自己的孩子，并要一顆感恩的心!

觀后感怎么寫(xiě)【篇2】

扶人梯渡人舟，每每看到這樣的字眼，讓我最先想到的人就是紀(jì)檢監(jiān)察干部。經(jīng)常可以看到紀(jì)委辦公室的長(zhǎng)明燈，也經(jīng)?？梢钥吹郊o(jì)檢監(jiān)察干部匆匆忙忙的背影，好像和時(shí)間在賽跑一樣，在紀(jì)檢監(jiān)察干部的時(shí)間里，沒(méi)有周末和節(jié)假日的概念，他們一直在默默地奉獻(xiàn)......可以說(shuō)紀(jì)檢監(jiān)察干部的崗位是平凡的，但是在平凡中也彰顯著偉大。

紀(jì)檢監(jiān)察干部要有精深的業(yè)務(wù)知識(shí)。三齡兩歷如何確定?黨員的義務(wù)是什么?業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握，是干好紀(jì)檢監(jiān)察工作的基礎(chǔ)，那么精深的業(yè)務(wù)知識(shí)是提高紀(jì)檢監(jiān)察素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，首先就要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)作保障。一個(gè)好的紀(jì)檢監(jiān)察干部不僅要精通政策理論，還有具備扎實(shí)的實(shí)際操作能力，同時(shí)還要借鑒他人先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新中不斷提升自己的能力，從而更好的服務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察工作。

紀(jì)檢監(jiān)察干部要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)也在不斷的更新。如果紀(jì)檢監(jiān)察只吃老本，不自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上新時(shí)代的步伐。打鐵還需自身硬，一個(gè)綜合能力不強(qiáng)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，很難成為領(lǐng)導(dǎo)和同事眼中優(yōu)秀的紀(jì)檢監(jiān)察干部，所以在工作中，一定要持續(xù)完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)做一名站起來(lái)能說(shuō)、坐下來(lái)能寫(xiě)、靜下來(lái)能思、沉下去能干的四能紀(jì)檢監(jiān)察干部。

紀(jì)檢監(jiān)察干部要有甘于平凡的勇氣。英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡、平凡造就偉大，要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、砥礪前行。紀(jì)檢監(jiān)察干部也不例外，奮斗的路上沒(méi)有捷徑，要認(rèn)識(shí)到平凡不等于平庸，紀(jì)檢監(jiān)察干部不一定非要干出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但一定要在工作中抵得住誘惑、守得住寂寞、常懷一顆平常心，投入到平凡的工作中，做好平凡的每一件事，不斷探索方法、積累經(jīng)驗(yàn)，在平凡的紀(jì)檢監(jiān)察崗位中，創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。

觀后感怎么寫(xiě)【篇3】

操控皮影的小演員，是最辛苦的，他們的手必須要特別靈活才行，要不然是無(wú)法把皮影操控好的?？赐炅诉@個(gè)皮影藝術(shù)團(tuán)的精彩表演，我預(yù)祝這個(gè)皮影藝術(shù)團(tuán)演出成功!

今天下午，全校廣播說(shuō)要看皮影戲，我們都很高興!上完了一節(jié)課后，老師說(shuō)：拿好椅子，排隊(duì)!我立刻跑到后面拿起椅子，又飛快地沖到講臺(tái)前排隊(duì)站好，心里非常激動(dòng)!

我們排著隊(duì)到了防雨操場(chǎng)，到了那兒就看到了一個(gè)非常大的幕布。據(jù)說(shuō)：皮影，又稱燈影，是用燈光照射用獸皮或紙板刻制的人物剪影以表演故事的民間戲劇。皮影戲發(fā)源于我國(guó)的陜西，根據(jù)皮影戲還派生出很多戲曲，甚至影響到電視劇和電影，是現(xiàn)代電影始祖。

我們今天看的皮影戲是《西游記》中的一段：《孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒》。戲開(kāi)始了，首先紅孩兒用計(jì)把唐僧和豬八戒捉走了，孫悟空為了救師傅就去找紅孩兒，并且和紅孩兒打了起來(lái)，紅孩兒打不過(guò)孫悟空，就用三味真火把孫悟空燒得直跳。孫悟空和沙僧正在發(fā)愁時(shí)觀音菩薩來(lái)了，紅孩兒看觀音菩薩坐在蓮花座上，就把觀音菩薩趕走，自己坐在上面，觀音菩薩用法術(shù)把紅孩兒收服，并且當(dāng)了她的小童子，孫悟空也救出了師傅。這出皮影戲表演得太精彩了!特別是表演時(shí)，演員要在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊唱戲，同時(shí)還有各種樂(lè)器的伴奏，他們要相互配合的非常好。

看了這出皮影戲，我更深刻得認(rèn)識(shí)到還有很多文化知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，并且要發(fā)揚(yáng)光大!真希望以后還有機(jī)會(huì)看皮影戲!

觀后感怎么寫(xiě)【篇4】

那，排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，等待著大和大姐姐們?yōu)榇魃仙袷サ募t領(lǐng)巾。從戴上紅領(lǐng)巾那，我，我是一名普通的小學(xué)生了，我一名光榮的少先隊(duì)員，做得。

那時(shí)的我多么憧憬能當(dāng)上少先隊(duì)員，于是，我暗暗地下苦功?！傲弧眱和?jié)那天，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了少先隊(duì)員。典禮上，望著隊(duì)旗飄揚(yáng)的雄姿，我意識(shí)到我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。

看來(lái)該是我“見(jiàn)義勇為”的時(shí)刻了。于是，我壯起膽子，把小妹妹安全送到對(duì)面，并告訴她：“過(guò)馬路要左看右看，先看公路的左邊，到路的中間，再看公路的右邊。要迅速地穿過(guò)公路，記住了嗎?”小妹妹謝過(guò)我歡快地奔向?qū)W校。

因?yàn)橐荒昙?jí)的人數(shù)太多，所以我們每位老隊(duì)員都要為兩名新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光女孩了。日月如梭、光陰似箭，六年是多么短暫啊!

授完隊(duì)旗當(dāng)然是要唱隊(duì)歌了，音樂(lè)聲響起，我們都大聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個(gè)人的心田，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)。

今天是我永生難忘的日子!

觀后感怎么寫(xiě)【篇5】

昨天一氣就把余華的《活著》讀完了。因?yàn)橄惹霸谏险軐W(xué)課的時(shí)候老師給我們看過(guò)電影，覺(jué)得還不錯(cuò)，所以就準(zhǔn)備讀一下原著?？梢?jiàn)，電影在原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行了比較多的改編。這樣看來(lái)，本人主要有以下幾個(gè)見(jiàn)解：

第一，覺(jué)得電影的改編比原著更加戲劇化，更加扣人心弦。劇情發(fā)展一波三折，讓人心情久久不能平息下來(lái)。好在最后沒(méi)有講到苦根的死，給人了以活著的希望，也讓觀眾心里有些欣慰。而原著則太悲慘，最后苦根也沒(méi)有能逃過(guò)。更加讓人不能接受的是，三代人都死在同一家醫(yī)院。

第二，原著末尾有一句話深深觸動(dòng)了我，那就是福貴最后說(shuō)的“做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)那個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命?！?/p>

第三，在看了一些作品后，我深深的感覺(jué)到中國(guó)作家的“慢半拍”。作家應(yīng)該是在第一時(shí)間揭露社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的。但是中國(guó)的作家在第一時(shí)間卻是一片歌功頌德，等到人們都受傷得差不多了或是結(jié)束一段黑暗的時(shí)候，才慢慢講述那個(gè)時(shí)期的故事。不禁讓我心一陣涼，看看現(xiàn)在的書(shū)，不都是贊美之詞，看來(lái)真正的作家還沒(méi)有誕生在中國(guó)。

觀后感怎么寫(xiě)【篇6】

這部電影是根據(jù)余華的同名小說(shuō)改編的。富貴本是富家之弟，因?yàn)橘€博，把家產(chǎn)輸?shù)镁猓蟛坏貌豢砍び皯蛑\生。就在其生活逐漸走上正軌時(shí)，卻被國(guó)民黨的 軍隊(duì)拉去當(dāng)了壯丁。在一個(gè)老兵的照顧下，僥幸活了下來(lái)。終于回到家里時(shí)，老娘已經(jīng)過(guò)逝，女兒鳳霞則成了啞巴。但他的苦難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。幾年后，聰明懂事的 兒子有慶在一次意外中喪生。中年喪子，這樣的不幸不論發(fā)生在誰(shuí)身上都是一次巨大的打擊。從這次打擊中挺過(guò)來(lái)之后，夫妻倆含辛茹苦地把啞巴女兒拉扯大，并給 她找了個(gè)了個(gè)老實(shí)本分的丈夫。就在以為這一家子終于能夠過(guò)上好日子了，命運(yùn)卻把他們拋向了更深的深淵。那時(shí)，中國(guó)正經(jīng)歷，醫(yī)生們都被當(dāng)作反動(dòng)權(quán) 威，關(guān)進(jìn)了牛棚。女兒臨產(chǎn)時(shí)，發(fā)生大出血，夫妻倆只好眼睜睜地看著她死去……在影片的最后，導(dǎo)演還是給了觀眾一絲期望：以后的生活會(huì)越來(lái)越 好。

顯然，整部影片不乏黑色幽默。印象最深的是這么幾段：1、富貴游手好閑，因賭博輸光房產(chǎn)，解放后被定為城市貧民。龍二贏了富貴的房產(chǎn)，解放后卻被定為地 主。后又因放火燒自家房子，被當(dāng)作反革命給斃了。2、區(qū)長(zhǎng)要來(lái)學(xué)校檢查煉鋼，富貴不得不把還在睡覺(jué)的兒子送到學(xué)校，結(jié)果兒子在學(xué)校死于車(chē)禍。而肇事者卻是 曾經(jīng)與富貴一塊唱皮影戲的春生?！半u養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了牛，牛養(yǎng)大了我們就進(jìn)入共產(chǎn)主義?！甭?tīng)來(lái)更是莫大的諷刺。3、醫(yī)生們被革命小 將當(dāng)作反動(dòng)權(quán)威關(guān)進(jìn)了牛棚?？渗P霞生孩子后大出血時(shí)，革命小將們又馬上想到了醫(yī)生，轉(zhuǎn)而向他們求助。

總而言之，這部電影確實(shí)值得一看。 當(dāng)然，與小說(shuō)相比還是遜色不少。

觀后感怎么寫(xiě)【篇7】

看了團(tuán)中央為我們準(zhǔn)備的“暑假十課”系列團(tuán)課視頻，我深有感觸，從百年前中國(guó)積貧積弱到今天中國(guó)的崛起，逐漸走向世界舞臺(tái)的中心，這離不開(kāi)每一代青年人的奮斗。一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至。你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神，青春，是一曲動(dòng)人的旋律。

五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。面對(duì)成長(zhǎng)的道路或曲折，我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)，信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的。習(xí)近平總書(shū)記明確指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年大學(xué)生，更要起到模范帶頭作用，搭建大學(xué)生知識(shí)體系，塑造正確的價(jià)值觀，這不僅僅是對(duì)我們青年大學(xué)生的要求，更是時(shí)代賦予我們的使命。

今年正值我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。我們中國(guó)青年更要擁抱新時(shí)代，奮進(jìn)新時(shí)代，永葆初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。

旅游觀后感怎么寫(xiě)

我們整理了“旅游觀后感怎么寫(xiě)”，并分享給您，如何讓自己寫(xiě)作品名觀后感的過(guò)程更得心應(yīng)手呢？心中的所感以觀后感的形式記錄才更讓人印象深刻，寫(xiě)觀后感可以舒緩情緒，放松心情，表達(dá)自己的想法，請(qǐng)您收藏此頁(yè)以備不時(shí)之需！

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇1

喜歡揚(yáng)州，原只為揚(yáng)州的一個(gè)“瘦”字。

瘦了的西湖，只纖腰一握，便凝住了多少癡情的目光;瘦了的個(gè)園，只回眸一笑，便留住了多少匆匆的腳步。

看地圖，突然覺(jué)得揚(yáng)州就像是中華民族最幽深的后院。真的是這般，揚(yáng)州這地方吧，遠(yuǎn)離皇城根，既不是政治的中心，也亦非經(jīng)濟(jì)的重鎮(zhèn)，只小小的，像極了后院。后院深深深幾許?玉人吹簫，瓊花滿園。揚(yáng)州，便是這小院的主人。她只在這里，靜候著你，靜候著你的心。她為你鋪開(kāi)一條條大街和小巷，只為你這一刻來(lái)到她的門(mén)前。于是，她輕啟柴扉，讓你在她的小院里停留休憩。幾壺濃茶，一段揚(yáng)州清香，將你心里的溝壑填平。然后，你撫平了表情，整理好衣衫，帶著一種平穩(wěn)曠達(dá)，走出她這精致的小院。

看著窗外流轉(zhuǎn)的陽(yáng)光，突然又覺(jué)得無(wú)味起來(lái)。這后院畢竟不是正廳，雖然優(yōu)美，卻真的說(shuō)不上什么氣勢(shì)。雖極盡溫柔，卻激不起浪花，甚至蕩不開(kāi)漣漪。這里沒(méi)有氣宇軒昂的宮殿，只有柔弱的園林。算上這一次，揚(yáng)州已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次，我總覺(jué)得揚(yáng)州美則美哉，卻少了點(diǎn)王氣。下車(chē)后，隨著人流走走停停，我很想大聲地喊一聲，以排遣心里的這股子悶勁，可我不敢，怕驚擾了她的寧?kù)o。

直到筆架山下，一睹宋夾城的遺址，才知道在揚(yáng)州的柔聲細(xì)語(yǔ)里深藏著一種得以安度兩千五百年的城市之魂。這是我以往所不曾了解的。

走進(jìn)宋夾城，那一段高大的城墻震撼了我的眼。此刻，它就這樣真實(shí)地佇立在我的面前，肅穆而不茍言笑，以一種居高臨下的姿態(tài)俯視著我，望得我心里有些生畏，所以只是呆呆地立著，不敢伸手去觸碰它的城磚，怕觸碰到那戰(zhàn)火紛飛的年代。于是，遠(yuǎn)離人群，上了城樓。視野一下子就開(kāi)闊起來(lái)，綠草青青，落英繽紛，歡歌笑語(yǔ)，游人如織。而戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息消弭得無(wú)影無(wú)蹤。但是，遠(yuǎn)處那一個(gè)個(gè)對(duì)戰(zhàn)的雕塑又無(wú)言地訴說(shuō)著曾經(jīng)。這里曾經(jīng)有屬于揚(yáng)州這座城市的堅(jiān)韌。南宋年間，兵荒馬亂，瘦西湖的水波也難再平靜。因?yàn)闃O度的繁榮，所以逃不過(guò)哄搶和殺戮。揚(yáng)州注定要經(jīng)歷劫難。當(dāng)所有人都以為揚(yáng)州的怡情小調(diào)擋不住金、元兩度的金戈鐵馬時(shí)，揚(yáng)州人站了起來(lái)。揚(yáng)州脫下了她的繁華，換上了一身戎裝。于是，歷史的后院變成了戰(zhàn)場(chǎng)。

柔弱的揚(yáng)州人似乎一下子都強(qiáng)硬了起來(lái)，建大城，又建夾城，招兵買(mǎi)馬，屯田積糧，像是久經(jīng)了沙場(chǎng)一般。他們甚至經(jīng)常能將兇悍無(wú)比的敵軍困在兩城之間，使敵軍各部之間斷了聯(lián)系，然后再分而攻之。就是這樣的傳奇，當(dāng)世人都以為它將被摧毀，可是揚(yáng)州卻用她的堅(jiān)韌活了下來(lái)。那時(shí)的揚(yáng)州不見(jiàn)“三分明月”，卻是一片“寒水自碧”?？删褪沁@樣的揚(yáng)州炫了世人的眼。不為她極度的美麗，而為她的堅(jiān)強(qiáng)，是這堅(jiān)強(qiáng)的城市之魂讓她屹世界的東方兩千五百年之久。

回程的時(shí)候，斜眼望了望遠(yuǎn)處的太陽(yáng)。今天的陽(yáng)光真美，它無(wú)意竟為宋夾城披上了一層光輝。望著陽(yáng)光中的宋夾城，神圣而不可侵犯。我的心終于有些釋然。

不禁要笑我自己的淺薄了，揚(yáng)州不該是歷史的后院，而應(yīng)是神殿，因?yàn)橐环N堅(jiān)強(qiáng)的城市之魂一直被小心地供奉著。

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇2

吃：每個(gè)市場(chǎng)都可以買(mǎi)海鮮，不必非第一市場(chǎng)不可，因他名氣太大，

價(jià)格比其他市場(chǎng)略高。至于海鮮價(jià)格沒(méi)法給出具體數(shù)字，每天都在變化中。

海鮮品種太多哦，個(gè)人還是覺(jué)得蝦子，螃蟹小鮑魚(yú)，扇貝等好吃又不貴。

蘇媚，青衣好鮮嫩啊。都有點(diǎn)無(wú)法形容了。昨天又懷念蝦子了，

跑去超市38元一斤，

還是冰鮮的，在三亞都?jí)蛸I(mǎi)兩斤活的了。算了，存錢(qián)還去三亞吧!

水果的話，覺(jué)得還是傳統(tǒng)的小芒果好吃特甜，木瓜，香蕉，蓮霧挺不錯(cuò)的選擇。

?。翰惶扑]市區(qū)，有點(diǎn)鬧。

三亞灣的沙有點(diǎn)土化，海水也不太清澈，如果要求不太高的話也可游泳(我們天天看到有人在游)。交通方便，也挺安靜的，價(jià)格適中。

大東海沒(méi)去，不做評(píng)價(jià)。

亞龍灣：海水美，沙灘美，風(fēng)景美，建議住兩個(gè)晚上，前提是多帶錢(qián)的。這次我們最大的敗筆就是沒(méi)在亞龍灣好好的呆上兩天。

如果有下次去一定好好的補(bǔ)償這次的遺憾。

行：三亞地方不大，基本兩天就摸清地形了，公交方便，我們?nèi)坦?元-----7元不等，有的按路程遠(yuǎn)近收費(fèi)，經(jīng)濟(jì)方便。

玩：三亞就是一休閑度假地，沒(méi)必要每天都跑景點(diǎn)，經(jīng)典的跑兩三個(gè)足夠了，其余時(shí)間吹吹海風(fēng)就是一種享受了。

購(gòu)物：第一市場(chǎng)土特產(chǎn)不比超市便宜，水果嗎還是要在市場(chǎng)買(mǎi)的。土特產(chǎn)我們?nèi)谝环桨儇浐兔髦閺V場(chǎng)購(gòu)的，貌似一方的稍低些。至于水晶，

珍珠啊如果不太計(jì)較檔次，就在第一市場(chǎng)的夜市買(mǎi)，如果是想買(mǎi)高檔的還是在正規(guī)的商場(chǎng)買(mǎi)，因?yàn)椴惶I(mǎi)到假的，還不如買(mǎi)一明碼實(shí)價(jià)的好。

看著這些照片，仿佛又坐在椰子樹(shù)下，吹著海風(fēng)，看著夕陽(yáng)西下……

三亞：再見(jiàn)了!

三亞：等著我……

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇3

0 引言

教育部修訂的本科專業(yè)目錄中，旅游管理專業(yè)上升為一級(jí)學(xué)科，終于實(shí)現(xiàn)了與工商管理專業(yè)的平級(jí)，這是對(duì)旅游管理專業(yè)近年來(lái)辦學(xué)成就的肯定，也是對(duì)旅游管理專業(yè)學(xué)科地位的確認(rèn)，而與這一利好消息不相匹配的是目前我國(guó)旅游教育教學(xué)體系的無(wú)序與教學(xué)方法的乏力。

旅游學(xué)概論作為旅游管理專業(yè)的基礎(chǔ)課，具有綜合性、基礎(chǔ)性特征[1]，在培養(yǎng)方案中具有顯著地位。

該課程不僅要讓學(xué)生了解旅游學(xué)科的發(fā)展情況，構(gòu)建旅游專業(yè)知識(shí)體系框架，更要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游專業(yè)的興趣，使其樹(shù)立明確、科學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，為后續(xù)學(xué)好其他專業(yè)課程打下良好基礎(chǔ)[2]。

但目前旅游學(xué)概論教學(xué)存在課程教材建設(shè)混亂[3]、教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在一致性不足[4]、教學(xué)模式的教師中心性[5]及教學(xué)方法偏重理論講授而實(shí)踐性不夠[6]等問(wèn)題。

為了解決以上問(wèn)題，學(xué)者給出了各種解決策略，如構(gòu)建教材內(nèi)容體系的合理框架[1，3，7]，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，將教師中心型轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煘橹鲗?dǎo)、學(xué)生為中心的互動(dòng)教學(xué)模式[4，5]，增加專題式教學(xué)、案例式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法[8]。

但這些都是對(duì)教學(xué)各方面進(jìn)行的理論性研究，而對(duì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行更為細(xì)致的且可操作性的研究則較少。

本文試從項(xiàng)目管理的角度探索旅游學(xué)概論的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

從這一視角切入主要是基于以下幾個(gè)原因：(1)旅游學(xué)概論教學(xué)內(nèi)容涉及知識(shí)面較廣，用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的組織能夠?qū)⒄n程內(nèi)容各組分之間的內(nèi)部邏輯關(guān)系理順，同時(shí)還能表示出與后續(xù)學(xué)科的邏輯關(guān)系;

(2)旅游學(xué)概論是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，采用項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行管理便于學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，且項(xiàng)目管理的方式可以有效地表示實(shí)踐性教學(xué)的插入節(jié)點(diǎn)，便于對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行控制;

(3)用項(xiàng)目管理法可以對(duì)教學(xué)過(guò)程中教學(xué)時(shí)間與教學(xué)內(nèi)容的匹配程度進(jìn)行精確的描述，便于學(xué)生了解教學(xué)進(jìn)程，消除教與學(xué)之間的信息不對(duì)稱，也便于學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程的督促與反饋。

1 基于項(xiàng)目管理的旅游學(xué)概論教學(xué)體系構(gòu)建

項(xiàng)目管理是一次性、多任務(wù)的工作，具有明確規(guī)定的開(kāi)始和結(jié)束日期、特定的工作范圍、預(yù)算和要達(dá)到的特定性能水平。

每一個(gè)項(xiàng)目的生命周期都包括四個(gè)階段：項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目完成。

每個(gè)階段都以一個(gè)或一個(gè)以上工作成果的完成為標(biāo)志，即“里程碑”[9]。

在此基礎(chǔ)上依據(jù)旅游學(xué)概論課程的性質(zhì)及實(shí)際情況設(shè)計(jì)旅游學(xué)概論教學(xué)項(xiàng)目管理體系，如圖1所示。

1.1 項(xiàng)目?jī)?nèi)容分解

在項(xiàng)目管理過(guò)程中首先對(duì)項(xiàng)目范圍進(jìn)行確認(rèn)，并采用工作任務(wù)分解(Work Breakdown Structure)的方法對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行分解。

WBS是將需要完成的項(xiàng)目按照其內(nèi)在工作性質(zhì)或內(nèi)在結(jié)構(gòu)劃分為相對(duì)獨(dú)立、內(nèi)容單一和易于管理的工作單元，從而有助于找出項(xiàng)目工作范圍內(nèi)所有的任務(wù)。

由于目前旅游學(xué)概論教材版本較多，且沒(méi)有公認(rèn)的權(quán)威性版本供教學(xué)使用，本文參照目前諸多的教材及學(xué)者對(duì)教材的研究[3，10-12]將本課程的教學(xué)分為幾個(gè)專題進(jìn)行，即子項(xiàng)目，從而構(gòu)建出較為獨(dú)立的教學(xué)板塊，如表1所示。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要為旅游學(xué)概論的教學(xué)情況，本課程教學(xué)依據(jù)已有的研究成果、教材建設(shè)成果及實(shí)踐教學(xué)成果分解為一級(jí)子項(xiàng)目3個(gè)，分別為旅游學(xué)概論的基礎(chǔ)內(nèi)容、旅游活動(dòng)的主要組成部分及旅游研究的外部性問(wèn)題，3個(gè)一級(jí)子項(xiàng)目下設(shè)10個(gè)二級(jí)子項(xiàng)目。

教學(xué)模式采用理論教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)相結(jié)合的方式，項(xiàng)目用時(shí)16周，每周3課時(shí)，共48課時(shí)，項(xiàng)目采用分組完成的方式，組員由班級(jí)學(xué)生構(gòu)成。

理論內(nèi)容上，基礎(chǔ)內(nèi)容的教學(xué)模塊中除常規(guī)的導(dǎo)論、旅游的產(chǎn)生和發(fā)展、基本概念和范疇之外增加了“身邊的旅游”這一子模塊，目的是拉近學(xué)生和所學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容的影子，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的服務(wù)性行業(yè)視角。

對(duì)旅游者、旅游資源、旅游業(yè)等二級(jí)子項(xiàng)目的.理論教學(xué)也由最初的教師主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?dòng)式，即主講教師負(fù)責(zé)基本理論的引入與基本概念的澄清，學(xué)生項(xiàng)目組負(fù)責(zé)內(nèi)容的進(jìn)一步深化。

理論內(nèi)容還包括旅游組織、旅游影響等方面，也實(shí)行師生互動(dòng)式教學(xué)。

而在實(shí)踐內(nèi)容的分解上，主要采用依據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度在不同節(jié)點(diǎn)插入學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的方式，同時(shí)還增加了聘請(qǐng)校外的業(yè)內(nèi)人士為學(xué)生做行業(yè)動(dòng)態(tài)報(bào)告或講座等方式。

1.2 項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)主要為WBS表所做的分解內(nèi)容，包括課程基本理論的講授、學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容及行業(yè)最新動(dòng)態(tài)的研究三個(gè)部分，三個(gè)部分不是承上啟下的邏輯關(guān)系，而是依板塊展開(kāi)，交叉進(jìn)行。

教學(xué)模式的設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)為項(xiàng)目?jī)?nèi)容的設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的選擇達(dá)到了統(tǒng)一，除基礎(chǔ)內(nèi)容之外，每一個(gè)二級(jí)子項(xiàng)目都有教師講授與學(xué)生實(shí)踐兩個(gè)組分構(gòu)成，教師講授主要為學(xué)生傳達(dá)本項(xiàng)目運(yùn)作所需的基礎(chǔ)知識(shí)與理論。

實(shí)踐部分則是項(xiàng)目組成員依據(jù)自己的興趣關(guān)注點(diǎn)，在課程開(kāi)設(shè)之初自組項(xiàng)目小組，從已有的子項(xiàng)目中自主選擇展開(kāi)研究。

研究題目自定，研究方式自定，研究結(jié)果以研究報(bào)告和PPT匯報(bào)的方式在課上呈現(xiàn)出來(lái)。

以常州工學(xué)院級(jí)旅游管理Y班的教學(xué)為例，30位同學(xué)組成了5個(gè)項(xiàng)目小組，分別作了常州市旅行社發(fā)展調(diào)研報(bào)告、常州市創(chuàng)意旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告、常州市周末短途游調(diào)研報(bào)告及旅游花博會(huì)對(duì)常州下屬花卉種植基地經(jīng)濟(jì)影響的調(diào)研報(bào)告，另外還有一個(gè)項(xiàng)目組同學(xué)對(duì)旅游業(yè)未來(lái)的發(fā)展做出各種預(yù)測(cè)，羅列幾種可能性，組織全班同學(xué)在課上進(jìn)行討論。

調(diào)研報(bào)告只是項(xiàng)目組可見(jiàn)的有形成果，除此之外，項(xiàng)目小組還需對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的成員分配問(wèn)題、時(shí)間計(jì)劃、費(fèi)用、調(diào)研方式及調(diào)研報(bào)告的具體內(nèi)容等以PPT講授的方式在課堂進(jìn)行展示，并接受其它同學(xué)的提問(wèn)與質(zhì)疑。

對(duì)于教學(xué)效果的反饋則由兩個(gè)部分組成：一是學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)任課教師教學(xué)中的各個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的打分;二是各項(xiàng)目組同學(xué)做出的成果及PPT匯報(bào)，會(huì)有除本項(xiàng)目組之外的其他項(xiàng)目組成員為其打分，所得分?jǐn)?shù)與任課教師的分?jǐn)?shù)加權(quán)獲得最終結(jié)果(見(jiàn)表2)。

另外涉及到旅行社實(shí)習(xí)等一些實(shí)踐環(huán)節(jié)無(wú)法在本學(xué)期完成，則其反饋由實(shí)習(xí)單位給出，不計(jì)入本次課成績(jī)。

表2 學(xué)生成績(jī)計(jì)算

評(píng)教 人員 時(shí)間 費(fèi)用 調(diào)研 調(diào)研 PPT 成

成員 分配 計(jì)劃 運(yùn)用 過(guò)程 報(bào)告 展示 績(jī)

(10%)(10%)(10%)(20%)(20%)(30%)

教師評(píng)教

學(xué)生

評(píng)教()

……

總評(píng)成績(jī)()

2 項(xiàng)目實(shí)施

項(xiàng)目實(shí)施管理主要包括項(xiàng)目組成員管理及課程實(shí)施進(jìn)度管理兩個(gè)部分，而進(jìn)度管理又由時(shí)間進(jìn)度管理與內(nèi)容進(jìn)度管理組成，做好這兩方面的工作，能夠?qū)?xiàng)目的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行有效的控制。

2.1 成員管理

課程教學(xué)作為項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行管理與一般的管理不同，存在著特殊性，由于學(xué)生未受過(guò)專業(yè)的項(xiàng)目管理訓(xùn)練，在自組項(xiàng)目小組做項(xiàng)目時(shí)表現(xiàn)出一定的茫然，需要老師在課余時(shí)間對(duì)其存在的疑惑進(jìn)行跟進(jìn)，具體做法可采用網(wǎng)絡(luò)跟蹤教學(xué)的模式，構(gòu)建項(xiàng)目論壇以隨時(shí)解決學(xué)生在項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中所產(chǎn)生的疑惑。

具體管理上由項(xiàng)目小組成員自選組長(zhǎng)，自主分配任務(wù)，主講教師只負(fù)責(zé)解答成員的疑惑及組織成員選擇項(xiàng)目。

2.2 課程進(jìn)度管理

課程進(jìn)度時(shí)間管理主要采用項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃表的方式，本文采用Microsoft Project軟件對(duì)項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行整體管理，表3為經(jīng)過(guò)整理的項(xiàng)目時(shí)間計(jì)劃表。

在課程教學(xué)之初將項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃傳達(dá)給項(xiàng)目組成員，并作為項(xiàng)目成果評(píng)估的考核依據(jù)之一，從而保證項(xiàng)目的正常進(jìn)行。

表3中所示基礎(chǔ)內(nèi)容的教學(xué)共9個(gè)課時(shí)，其中6課時(shí)為教師對(duì)基本概念及理論的講授，3課時(shí)為教師組織學(xué)生進(jìn)行的討論;旅游活動(dòng)的主要組成部分共由21個(gè)課時(shí)組成，其中9課時(shí)為教師的講授部分，6課時(shí)為學(xué)生用PPT等方式對(duì)其項(xiàng)目小組所研究的成果進(jìn)行匯報(bào)及組織全班同學(xué)討論，有3課時(shí)為酒店見(jiàn)習(xí)，3課時(shí)為請(qǐng)行業(yè)內(nèi)人士做專題講座，學(xué)生的實(shí)踐部分則依據(jù)進(jìn)度表課后進(jìn)行展開(kāi)，其實(shí)踐考核的標(biāo)準(zhǔn)為實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)及課堂匯報(bào);旅游外部性問(wèn)題由18個(gè)課時(shí)組成，其中9課時(shí)為教師對(duì)相關(guān)概念及理論進(jìn)行講解，3課時(shí)為請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士做報(bào)告，6課時(shí)為由學(xué)生項(xiàng)目組成員組織的相關(guān)板塊內(nèi)容的討論。

在項(xiàng)目進(jìn)度的內(nèi)容安排上主要表現(xiàn)出以下幾個(gè)特征：(1)學(xué)生調(diào)研不占用上課時(shí)間，采用課下自主完成的形式，表現(xiàn)出課上內(nèi)容學(xué)習(xí)與課下實(shí)地調(diào)研相結(jié)合的特點(diǎn);(2)學(xué)生調(diào)研結(jié)果或研究結(jié)果的展示并不是與同一板塊的理論內(nèi)容依次進(jìn)行，而是在調(diào)研結(jié)果結(jié)束之后再進(jìn)行，從而給學(xué)生充分的時(shí)間完成研究?jī)?nèi)容;(3)內(nèi)容的完成設(shè)立關(guān)鍵里程碑，在本門(mén)課中表現(xiàn)為各項(xiàng)目組研究報(bào)告的上交，且關(guān)鍵里程碑有一個(gè)具體明確的時(shí)間點(diǎn)。

3 結(jié)束語(yǔ)

項(xiàng)目教學(xué)法在旅游學(xué)概論教學(xué)中的實(shí)施，能使學(xué)生更好的掌握知識(shí)的脈絡(luò)，同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中加深對(duì)所學(xué)理論內(nèi)容的理解與運(yùn)用，是對(duì)于綜合性課程教學(xué)的一種有益嘗試，也是對(duì)現(xiàn)有教學(xué)方法的有益補(bǔ)充。

這種方法的運(yùn)用無(wú)論是對(duì)教學(xué)過(guò)程的控制上還是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌控上都有一定的優(yōu)勢(shì)，但其在其他學(xué)科的運(yùn)用中，還需要在對(duì)復(fù)雜教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的合理劃分、教學(xué)模式做出的適當(dāng)選擇、教學(xué)時(shí)間的合理分配等方面進(jìn)行不斷的探索與修正。

參考文獻(xiàn)

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旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇4

今天是新年的第二天，早上，燦爛的陽(yáng)光照在我們的小臉蛋上，非常溫暖。

我們一家四口要一起去溫嶺石塘去旅游了。是爸爸來(lái)開(kāi)車(chē)，我們坐在車(chē)?yán)锟粗皯敉獾娘L(fēng)景，窗外的風(fēng)景可真美麗呀!千山萬(wàn)水的，看都看不完。爸爸開(kāi)車(chē)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了目的地——溫嶺石塘。我們先去千年曙光園，媽媽去買(mǎi)門(mén)票了，門(mén)票買(mǎi)好了就到檢票處檢票。我們進(jìn)去之后，看到了一步步臺(tái)階全部都涂上了五顏六色的油漆，非常的絢爛多彩。我們順著臺(tái)階一直往上走，走了不到一半就氣喘吁吁了，休息一下再往上走，不一會(huì)兒，終于走到了山頂。立在我們面前的就是千年曙光杯了，它筆直地矗立在山頭的中心，非常的雄偉，我們都迫不及特地拿出手機(jī)，照相機(jī)把它拍下來(lái)，作個(gè)留念。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)下面還有一座許愿臺(tái)，我就跑去許愿臺(tái)前面去許了一個(gè)心愿，許完了心愿，我們就沿著一條小路來(lái)到一座氣魄雄偉的天文館前，我們走進(jìn)天文館，里面的知識(shí)真多呀!天文館里非常安靜，一共有三層，我們觀看完了第一層，到了第二層，這里有天文學(xué)家張衡的地球儀，還有很多都是預(yù)測(cè)天氣的儀器供我們參考。到了第三層，這里是教導(dǎo)我們?cè)鯓宇A(yù)防臺(tái)風(fēng)，還有臺(tái)風(fēng)的厲害等等。在這里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我們透著窗戶往外看，就可以看到石塘的美景了，這里的風(fēng)景可壯觀了，有我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)船和港口。天文館下來(lái)，我們又去以前__打敵人遺址下來(lái)的地下隧道，里面都是以前窺看敵人的儀器。我們一一聽(tīng)講解員給我們講__帶部隊(duì)怎樣的對(duì)付敵人，不知不覺(jué)我們走完了隧道，外面又是一道風(fēng)景。

中午到了，我們下了山，依依不舍離開(kāi)了這個(gè)充滿知識(shí)的千年曙光園。接著我們又去了一個(gè)地方玩，在那里玩呀玩，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。

玩了一天，我們告別了這個(gè)美麗的石塘。

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇5

用于商業(yè)用途，請(qǐng)致電381580116與我聯(lián)系

謝彥君教授的《基礎(chǔ)旅游學(xué)》一書(shū), 使得旅游學(xué)的研究出現(xiàn)了一種新的姿態(tài), 不僅僅局限于“教材”模式, 創(chuàng)建了一種新的結(jié)構(gòu), 說(shuō)出了一些人所未言的話。讀完這本書(shū)，結(jié)合旅游業(yè)的實(shí)際情況，我將從深刻和未知兩個(gè)方面表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

一、深刻之處

（一）邏輯性強(qiáng)

總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)最突出的特點(diǎn)是邏輯主線清晰，內(nèi)部結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容高度一致。概念系統(tǒng)的一致性與一致性緊密結(jié)合。作者對(duì)這些重要概念的重新認(rèn)識(shí)和界定令人耳目一新，對(duì)旅游需要、旅游需求、旅游體驗(yàn)、旅游流、旅游效應(yīng)、旅游容量等術(shù)語(yǔ)的界定也更規(guī)范化、專業(yè)化。

本書(shū)是作者以冷靜、系統(tǒng)的眼光考察旅游現(xiàn)象，以審慎的理性思維研究當(dāng)前國(guó)內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的種種問(wèn)題的成果。作者以“核心旅游觀”(即純粹旅游、核心旅游產(chǎn)品、狹義旅游業(yè)等概念和理論的提出)反思旅游業(yè)的過(guò)去和現(xiàn)在，剖析了我國(guó)表面繁榮的旅游業(yè)中存在的諸多問(wèn)題和危機(jī)(如旅游資源的掠奪性開(kāi)發(fā)，旅游資源價(jià)值補(bǔ)償不足，生態(tài)環(huán)境惡化等)，一針見(jiàn)血，淋漓盡致。

（二）研究的平臺(tái)廣

本書(shū)大量參考國(guó)內(nèi)外(尤其是國(guó)外) 的研究成果,這使得旅游學(xué)的研究得以在世界的平臺(tái)上進(jìn)行，而不拘泥于國(guó)內(nèi)。在旅游定義這一復(fù)雜而困難的問(wèn)題上，筆者提出了一個(gè)清晰的概念，即概念定義和技術(shù)定義。引用bucart and m edlick (1985) 所說(shuō), 概念定義旨在提供一個(gè)理論框架, 用以確定旅游的基本特點(diǎn)以及將它與其他類(lèi)似的、有時(shí)是相關(guān)的, 但又是不同的活動(dòng)區(qū)別開(kāi)來(lái)。

技術(shù)定義主要解決實(shí)際中的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，滿足法律和行業(yè)管理的需要。技術(shù)定義的意義還在于它有助于實(shí)現(xiàn)國(guó)際旅游數(shù)據(jù)采集的標(biāo)準(zhǔn)化。

該書(shū)對(duì)旅游所作的概念性定義是“個(gè)人以前往異地尋求審美和愉悅為主要目的而度過(guò)的一種具有社會(huì)、休閑和消費(fèi)屬性的短暫經(jīng)歷”。這樣就很好地滿足了概念性定義的要求, 緊緊地把握住了旅游的本質(zhì)——尋求審美和愉悅; 同時(shí), 根據(jù)這個(gè)定義也能很好地將旅游與相似的概念(如旅行) 區(qū)分開(kāi)來(lái)。另外, 在定義方面, 引述leiper 的“三種途徑:

即經(jīng)濟(jì)法、技術(shù)和整體法”也是理解和把握旅游定義的一條重要線索。以上兩種觀點(diǎn)為旅游業(yè)的定義提供了范例的一部分。根據(jù)不同的方式，旅游研究者可以少繞圈子，少爭(zhēng)論。

何樂(lè)而不為呢？

（三）運(yùn)用方法形象

這本書(shū)的作者非常重視科學(xué)研究方法的應(yīng)用。從研究方法看，目前的旅游學(xué)研究，或是以簡(jiǎn)單的方法闡述解釋旅游研究中的理論問(wèn)題，或是針對(duì)實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的描述分析，還有一些研究則是借助較精深的數(shù)理分析和模式方法等手段?！痘A(chǔ)旅游學(xué)》研究手段多樣，方法新穎獨(dú)到，如運(yùn)用分析法和綜合法，本書(shū)先用分析

的方法**旅游現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)定性及其表現(xiàn)在不同層次上的特征，從內(nèi)核的角度對(duì)旅游加以界定，深刻認(rèn)識(shí)了旅游現(xiàn)象最本質(zhì)的東西；在研究大眾旅游的運(yùn)動(dòng)特征和外部效應(yīng)時(shí)，我們采用了一種綜合的方法。此外，圖表法和相關(guān)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法也被廣泛應(yīng)用。作者試圖從文本描述、圖像描述和數(shù)學(xué)公式等方面對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行重構(gòu)、解釋和解釋。

（四）結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)創(chuàng)新

與國(guó)內(nèi)其他同類(lèi)基礎(chǔ)旅游學(xué)科教材相比，《基礎(chǔ)旅游學(xué)》的思考更清晰，概念更系統(tǒng)，分析更深刻，構(gòu)架更趨科學(xué)合理。本書(shū)立足對(duì)旅游現(xiàn)象的客觀性和特殊性進(jìn)行系統(tǒng)的研究，并形成了系統(tǒng)化的知識(shí)一理論，作者在事實(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)象做出系統(tǒng)解釋，在解釋原理的基礎(chǔ)上將人們對(duì)各種現(xiàn)象所累積的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)和組合，這使旅游學(xué)成為一特定學(xué)科，與其他各門(mén)學(xué)科區(qū)別開(kāi)來(lái)了。作者追求理論的創(chuàng)新性和嚴(yán)謹(jǐn)性，依靠理論本身的力量來(lái)完善自己的觀點(diǎn)。

作者對(duì)書(shū)中的每一概念都進(jìn)行了認(rèn)真思考并力圖準(zhǔn)確解釋，同時(shí)還縱覽國(guó)內(nèi)外同類(lèi)學(xué)術(shù)成果，對(duì)照他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，破立結(jié)合，說(shuō)服力強(qiáng)。在這些概念體系的構(gòu)架下，由表及里，從現(xiàn)象到本質(zhì)，逐層深入，論述透徹精辟，處處閃現(xiàn)出觀點(diǎn)的創(chuàng)新性和思路的連貫性、準(zhǔn)確性。本書(shū)的另一個(gè)重大突破是提出了旅游體驗(yàn)、旅游流、旅游效應(yīng)等學(xué)科專業(yè)概念，并運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、理論充分論述了旅游活動(dòng)的一般規(guī)律。

作者對(duì)旅游體驗(yàn)的論述注重從旅游基本規(guī)律和旅游者行為人手，有較強(qiáng)的科學(xué)性，對(duì)于創(chuàng)建旅游學(xué)的分支學(xué)科如旅游心理學(xué)、旅游美學(xué)、旅游者消費(fèi)行為學(xué)等奠定了較好的學(xué)科基礎(chǔ)，打破了目前這些分支學(xué)科一味抄襲、借鑒其他學(xué)科理論，生搬硬套的學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀。旅游概念的提出，是本書(shū)的又一個(gè)創(chuàng)新，作者分析了旅游流形成的內(nèi)外部動(dòng)因，提出了旅游流運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本模型，并以實(shí)證方法分析了旅游流運(yùn)動(dòng)的空間布局和運(yùn)動(dòng)特征，說(shuō)服力強(qiáng)；旅游影響問(wèn)題歷來(lái)是旅游學(xué)研究的重點(diǎn)，但《基礎(chǔ)旅游學(xué)》提出“旅游效應(yīng)” 之說(shuō)則更加規(guī)范合理，作者站在理論高度審視旅游發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)文化效應(yīng)，提出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法，并指出了旅游發(fā)展中的種種問(wèn)題，因此現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)。

二 、不明之處

（一） 是否有前后不一致？

1. 在“廣義旅游業(yè)的行業(yè)構(gòu)成”部分, 作者說(shuō),旅游觀賞娛樂(lè)業(yè)是旅游產(chǎn)業(yè)的核心部分, 提供追加利益的企業(yè)分為三類(lèi)：有關(guān)旅游“準(zhǔn)備”、“移動(dòng)”和“逗留”的行業(yè)。

緊接著又說(shuō), 旅游觀賞娛樂(lè)業(yè)實(shí)際上可歸入最后一類(lèi), 即與旅游“逗留”有關(guān)的行業(yè)。這是不是就相當(dāng)于說(shuō), 旅游觀賞娛樂(lè)業(yè)是提供“追加利益”的？從而與前述有沖突呢？

2. 參考過(guò)一些旅游方面的研究文章，旅客與游客具有統(tǒng)屬關(guān)系(這與世界旅游組織的觀點(diǎn)一致) 。而在本書(shū)圖表3- 1“游客、旅客與遷徙者之間的關(guān)系**”中, 游客與旅客的關(guān)系卻是平行的。

這又應(yīng)該如何理解？

3. 按照實(shí)際，就設(shè)施和自然生態(tài)來(lái)說(shuō), 合理容量的提法難以把握, 因此它們用于實(shí)際規(guī)劃、管理時(shí)的容量標(biāo)準(zhǔn), 宜仍取極限容量值。可是,“極限容量值”在“日常的旅游管理工作中”意味著超載, 在“理論上”意味著飽和; 而旅游地長(zhǎng)期連續(xù)地飽和與超載, 其結(jié)果將是旅游資源被破壞, 旅游地域的生態(tài)系統(tǒng)遭到損傷。

這又如何解釋呢?

(二) 旅游產(chǎn)品與旅游商品

從學(xué)術(shù)研究與國(guó)際接軌的角度, 錢(qián)煒建議中國(guó)學(xué)者統(tǒng)一使用“旅游產(chǎn)品”一詞, 停止使用“旅游商品”一詞, 除非指的是旅游者購(gòu)買(mǎi)的工藝品、紀(jì)念品等。吳必虎指出, 在國(guó)內(nèi)一個(gè)很短的時(shí)期, 有作者用“旅游商品”來(lái)描述旅游產(chǎn)品的概念, 但很快為行內(nèi)人士所摒棄。不過(guò), 考慮到學(xué)術(shù)界概念的統(tǒng)一以及管理者、從業(yè)者的理解, 應(yīng)對(duì)旅游產(chǎn)品、旅游商品、旅游購(gòu)物品加以區(qū)別, 因?yàn)檫@三個(gè)概念常被混淆。

旅游產(chǎn)品是一個(gè)復(fù)合概念，理論上是指旅游者一次旅游所獲得的整體體驗(yàn)。有研究者認(rèn)為，旅游產(chǎn)品典型的、傳統(tǒng)的市場(chǎng)形象是旅游線路。一般來(lái)說(shuō)，旅游產(chǎn)品可以從供求的角度來(lái)理解。

購(gòu)物可能是旅游活動(dòng)之一，但不是必不可少的。購(gòu)物只是一種非基本的旅游需求，就像醫(yī)療服務(wù)和通訊服務(wù)一樣。因此，將旅游商品納入旅游產(chǎn)品范疇是不科學(xué)的。

旅游購(gòu)物品是指旅游者在旅游活動(dòng)中購(gòu)買(mǎi)的對(duì)旅游者具有實(shí)用性、紀(jì)念性、禮品性的各種物質(zhì)形態(tài)的商品, 它反映了旅游目的地國(guó)家或地區(qū)的文化傳統(tǒng), 能夠使旅游者更好地了解旅游目的地, 并留下美好的回憶。旅游購(gòu)物產(chǎn)品主要包括旅游工藝品、紀(jì)念品、文物古玩、金銀玉器、土特產(chǎn)品、書(shū)畫(huà)等。當(dāng)然，旅游購(gòu)物并不等同于旅游商品。

旅游商品包括旅游購(gòu)物商品等內(nèi)容。根據(jù)中國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局2003 年2 月24日發(fā)布的《旅游資源分類(lèi)、調(diào)查與評(píng)價(jià)》, 旅游商品包括地方旅游商品、菜品飲食、農(nóng)林畜產(chǎn)品及制品、水產(chǎn)品及制品、中草藥及制品、傳統(tǒng)手工產(chǎn)品與工藝品及日用工業(yè)品。它們有一個(gè)共同點(diǎn)——跨地區(qū)的聲譽(yù)。

這里并不代表任何學(xué)者的立場(chǎng)，只是本人覺(jué)得不明白，盡管看過(guò)這本書(shū)后還是不大明白。

三 、 最后，我要說(shuō)的

讀完這本書(shū)，我對(duì)旅游有了深刻的印象，不僅因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容全面易懂，更因?yàn)樗目茖W(xué)性。原來(lái)，旅游不是一件說(shuō)你去**玩了，開(kāi)心否，或有什么收獲的簡(jiǎn)單事，而是一門(mén)如此講求**和研究的學(xué)問(wèn)。相信在未來(lái)的日子里面，我不僅會(huì)更多地旅游，還會(huì)用心地去“旅游”。

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇6

今天天氣很好，碧空如洗，白云朵朵。有一片白云就像一只手豎起了大拇指，爸爸叫我站在白云下給我拍了一張照片，讓老天爺給我點(diǎn)一個(gè)大大的贊!

我們走走停停，花了近一個(gè)小時(shí)才到達(dá)南巖宮。奶奶看到那里的景色之后最為興奮，說(shuō)她在電視里看到過(guò)這個(gè)地方，還說(shuō)來(lái)武當(dāng)山就一定要到南巖宮看看。這是一座建在懸崖峭壁上的宮殿，石頭和木制的門(mén)窗上，都留下了深深的歲月痕跡。

從南巖宮下來(lái)，我們打算去爬武當(dāng)山，登金頂。但兩位媽媽打起了退堂鼓，她們也擔(dān)心爺爺奶奶吃不消，決定陪他們折返回去坐纜車(chē)上山。我和堂哥，還有兩位爸爸可不能丟臉，我們都是男子漢，一定要徒步征服武當(dāng)山!

開(kāi)始的時(shí)候，我們都很興奮，時(shí)不時(shí)還一路小跑。但沒(méi)過(guò)多久，我的兩條腿就有些抗議了。我漸漸掉了隊(duì)，爸爸也只能停下來(lái)陪著我，整個(gè)隊(duì)伍也只能走走停停。爸爸也說(shuō)：“爬武當(dāng)山比爬泰山還吃虧，因?yàn)檫@里的臺(tái)階太陡了，不好走?！?/p>

爬了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候，我們遇到幾個(gè)下山的游客，聽(tīng)到他們議論說(shuō)：“這些人現(xiàn)在上山，估計(jì)是要住在山上的?！蔽覀円宦?tīng)都傻眼了——“前路漫漫啊!”可我們現(xiàn)在身處半山腰，此時(shí)回頭也不是岸啊。沒(méi)辦法，現(xiàn)在只能咬咬牙，“明知山有虎，偏向虎山行”了。

“媽媽她們還在山上等著我們呢!”爸爸說(shuō)。

“索道下午四點(diǎn)半停運(yùn)?！辈恢朗悄膫€(gè)游客告訴了我們這個(gè)壞消息，我們頓時(shí)就慌了。

“必須在四點(diǎn)之前爬上山?！卑职挚戳艘幌率謾C(jī)上的時(shí)間后說(shuō)。

走在前面的堂哥回頭看了我一眼，感覺(jué)好像是我在拖大家的后腿。不知怎的，我想到了曾經(jīng)讀過(guò)的《世界冠軍丹尼》，然后自言自語(yǔ)了幾遍“世界冠軍”，就仿佛有一股無(wú)形的力量注入了我的雙腿。

“快走，”我對(duì)爸爸說(shuō)，“媽媽還在等著我們呢!”

我走到了最前面，然后再也沒(méi)有停下來(lái)休息。爸爸緊跟在我后面，時(shí)不時(shí)就對(duì)我喊：“休息一會(huì)兒吧!”我沒(méi)有停下來(lái)，回頭望去，爸爸已經(jīng)手腳并用了，而堂哥和叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，他們已經(jīng)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了。做“世界冠軍”的感覺(jué)真不錯(cuò)!我心里頓時(shí)升起一種自豪感。

上金頂之前要買(mǎi)票，而我們?cè)谑燮碧幐浇鼪](méi)有看見(jiàn)媽媽和爺爺奶奶她們。爸爸于是給媽媽打了個(gè)電話，才知道她們還沒(méi)有上來(lái)，原因是堂哥的媽媽暈車(chē)，歇了一會(huì)兒耽擱了，不過(guò)她們馬上要上索道了。

我們一邊等媽媽，一邊在焚香處附近玩了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蓮花臺(tái)，爬上去學(xué)菩薩一樣坐著，要爸爸給我拍照。我還誠(chéng)心地拜了好幾個(gè)菩薩，相信好運(yùn)會(huì)一直陪伴著我。

媽媽和爺爺奶奶過(guò)來(lái)的時(shí)候帶了些吃的，正好給我們補(bǔ)充體力。我們吃了些東西，也燒了香，然后買(mǎi)票上金頂。和我們前面爬過(guò)的臺(tái)階比起來(lái)，此處離金頂已經(jīng)不遠(yuǎn)了，不過(guò)很陡峭，我們需要拉著臺(tái)階兩邊的鐵鏈往上爬。

到了金頂，感覺(jué)離天真的只有三尺三。登高望遠(yuǎn)，群山林立，連綿起伏，蒼翠朦朧;遠(yuǎn)處山天一色，無(wú)邊無(wú)際，令人陶醉。爸爸拍了好幾張照片，越看越覺(jué)得美麗。

從金頂下來(lái)，正好趕上坐索道下山。我們八個(gè)人，正好一個(gè)車(chē)廂。纜車(chē)走到中間的時(shí)候，媽媽膽小不敢看，我卻興奮得不得了，這可是鳥(niǎo)兒在天上才能看到的風(fēng)景啊!

第三天返程。從武當(dāng)山回來(lái)，我感覺(jué)自己更像男子漢了，也許是武當(dāng)山也給了我一些山的氣魄吧!

太極湖戲水，武當(dāng)山拾級(jí)，這真是一次有意義的暑假實(shí)踐行啊!

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇7

去云南，不到玉龍雪山是個(gè)遺憾，沒(méi)看清玉龍雪山更遺憾。

玉龍雪山是云南省亞熱帶的極高地區(qū)，位于麗江市玉龍納西族自治縣境。從山腳的河谷到雪山的頂峰，具備了亞熱帶、溫帶到寒帶完整的垂直自然景觀。有雪域冰川景觀、高山草甸景觀、原始森林景觀、雪山水景等。

由于全球氣溫變暖，玉龍雪山不再是終年積雪，原有的十二條終年不化的冰川現(xiàn)在已經(jīng)融化了四條，七、八月份，要看到雪山上的雪不是件容易的事。

世界屋脊珠穆朗瑪峰海拔高度8844.43米，都已被許許多多中外登山隊(duì)員征服。而玉龍雪山，最高海拔只有5596米，卻至今無(wú)人征服，原因就是玉龍雪山的石頭被風(fēng)化了，雪山上打不了登山釘。

玉龍雪山天氣變化無(wú)常，十分鐘不到，天氣就有變化。云南省氣象臺(tái)、中央氣象臺(tái)，都很難準(zhǔn)確預(yù)報(bào)麗江地區(qū)的天氣。玉龍雪山經(jīng)常風(fēng)雨交加，或者是細(xì)雨綿綿、云霧繚繞，很難看見(jiàn)玉龍雪山的真面目。有一次朱?基總理到云南視察，來(lái)到玉龍雪山，這時(shí)東巴谷下著小雨，玉龍雪山被灰蒙蒙的云霧籠罩著，朱爺爺向雪山招了招手，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，瞬時(shí)，云開(kāi)霧散，天氣晴朗，雪山向總理露出了美麗的笑容。

我去游覽玉龍雪山的時(shí)候正下著大雨，導(dǎo)游說(shuō)最近兩個(gè)月，麗江地區(qū)都下雨，我前面帶的幾個(gè)旅游團(tuán)都無(wú)緣看見(jiàn)玉龍雪山，今天能不能看見(jiàn)雪山，就看你們的運(yùn)氣了。一路上大雨下個(gè)不停，我真擔(dān)心看不到玉龍雪山的美妙容顏。但我們走到東巴谷的時(shí)候，雨漸漸地停了，云開(kāi)了，霧散了，陽(yáng)光璀璨，巍峨的玉龍雪山清晰地展現(xiàn)在我的面前，而且我轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)視角，還看見(jiàn)了高高玉龍雪山山坳里白皚皚的積雪，我禁不住大聲高呼：“我看見(jiàn)玉龍雪山啦……”

我覺(jué)得我是世界上最幸運(yùn)的人。

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇8

基本信息

姓名：**** 性別：女 民族：漢 年齡：23 戶籍：江蘇

身高:162cm 學(xué)歷：本科 專業(yè)：旅游管理 政治面貌：團(tuán)員

畢業(yè)院校：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 曾擔(dān)任職務(wù)：學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)

電話：

求職意向：酒店

專業(yè)課程

旅游學(xué)概論、現(xiàn)代旅游飯店管理、飯店英語(yǔ)、前廳部運(yùn)行與管理、餐飲管理、康

樂(lè)服務(wù)與管理、客房部運(yùn)行與管理、西餐概論、旅游社交禮儀

在校獎(jiǎng)勵(lì)及證書(shū)

國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)證 國(guó)家機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照 普通話等級(jí)證(二級(jí)甲等) 國(guó)家導(dǎo)游證

獲得學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)聘書(shū) 06年被評(píng)為入黨積極份子 被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)干部

校園工作經(jīng)歷

大一擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)干事：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)團(tuán)體合作、按時(shí)高效率完成自我工作。

大二擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)：組織開(kāi)展各項(xiàng)文化活動(dòng)，如馬超龍雀地理知識(shí)競(jìng)賽。

大一到大三利用課余時(shí)間在各種私營(yíng)小餐館打工，如蜀香樓，集安菜館，校園美

食城，學(xué)會(huì)了與人溝通交流，增加了生活經(jīng)歷!

社會(huì)工作經(jīng)歷(相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)1年)

8月在長(zhǎng)春清華賓館從事餐飲部服務(wù)員

8月—1月在吉林長(zhǎng)春風(fēng)光旅行社實(shí)習(xí)導(dǎo)游

年大三學(xué)年自主經(jīng)營(yíng)406當(dāng)鋪(主營(yíng)舊衣物)

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇9

廬山位于中國(guó)中部江西省九江市南，北瀕長(zhǎng)江，東接鄱陽(yáng)湖。山體總面積302平方公里，南北長(zhǎng)、東西窄。全山共90多座山峰，最高峰為大漢陽(yáng)峰，海拔1474米。群峰間散布有許多壑谷、巖洞、瀑布、溪澗，地形地貌復(fù)雜多樣。

廬山地處江南臺(tái)背斜與下楊子坳隱的交接帶，區(qū)內(nèi)地層除三疊紀(jì)外均有系統(tǒng)的出露，構(gòu)造明顯，展現(xiàn)出地殼演化的主要過(guò)程。廬山具有獨(dú)特的第四紀(jì)冰川遺跡，是中國(guó)第四紀(jì)冰川學(xué)說(shuō)的誕生地、山麓鄱陽(yáng)湖之濱.遺留著末次冰期時(shí)由古季風(fēng)環(huán)流產(chǎn)生的獨(dú)特的風(fēng)沙丘群。

本區(qū)地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，形跡明顯。主要有北東向華夏式構(gòu)造和北北東向新華夏式構(gòu)造。許許多多的斷裂構(gòu)造，形成眾多的山峰。廬山是第四紀(jì)強(qiáng)烈上升的斷塊山，當(dāng)廬山上升之際、周?chē)鄬?duì)下陷，鄙陽(yáng)盆地進(jìn)一步發(fā)展，繼而形成鄱陽(yáng)湖。

北部以招曲構(gòu)造為主要特征，形成一系列秀麗的嶺谷地貌、南部和西北部則由一系列的斷層崖，形成雄偉高峻的五老峰、觀音橋、秀峰、石門(mén)澗。山地中分布著寬谷和峽谷，外圍則發(fā)育著階地和谷階。山上和山麓地帶都存在著古地面。在廬山與長(zhǎng)江的交接地帶、鄱陽(yáng)湖的形成與擴(kuò)張、塑造出一系列獨(dú)特的湖濱地貌，與之相連，長(zhǎng)江九江河段的地貌演變，湖洲交錯(cuò)的鄱陽(yáng)湖大平原，形成了多種地貌的匯集，表現(xiàn)出極高的地理地質(zhì)科學(xué)價(jià)值與旅游觀賞價(jià)值。

廬山是座地壘式斷塊山。相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，由此而得名。自古享有“匡廬奇秀甲天下”之盛譽(yù)。 大山、大江、大湖渾然一體，險(xiǎn)峻與柔麗相濟(jì)，素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世。是中國(guó)名山之一，有雄奇挺秀的山峰，變幻莫測(cè)的云海，神奇多姿的流泉瀑布，文明悠久的歷史古跡。

廬山地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，形跡明顯，展現(xiàn)出地殼變化的主要過(guò)程。第四紀(jì)廬山上升強(qiáng)烈，許多斷裂構(gòu)造形成眾多山峰。廬山上升之際，周?chē)鄬?duì)下陷，鄱陽(yáng)湖盆地進(jìn)一步發(fā)展，形成鄱陽(yáng)湖。北部以褶曲構(gòu)造為主要特征，形成一系列谷嶺地貌;南部和西北部則為一系列斷層崖，形成高峻的山峰。山地中分布著寬谷和峽谷，外圍則發(fā)育為階地和谷階。眾多的奇峰、怪石、壑谷、瀑布、巖石等，形成了奇特瑰麗的山岳景觀。大漢陽(yáng)峰，海拔1474米，為廬山第一高峰。鐵船峰，海拔950米，危崖聳立，似一艘巨艦，偉岸壯觀。王家坡雙瀑，飛瀑成雙，勢(shì)若二龍倚天，噴珠瀉玉。三疊泉，既分為三疊，又呵成一氣，落差達(dá)155米，風(fēng)飄日映，千姿百態(tài)。

廬山眾多的奇峰怪石壑谷瀑泉巖洞等，形成了奇特瑰麗的山岳景觀。云霧頻繁，夏季涼爽，是廬山氣象的顯著特征;土壤呈垂直分布現(xiàn)象;植物顯示出中國(guó)第三紀(jì)植被組成的特點(diǎn);昆蟲(chóng)形成了廬山特有的種群。

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇10

在一個(gè)暑假里的星期天我和媽媽又登上一次快樂(lè)的旅行，那天我們吃完早飯，乘上車(chē)子到飛機(jī)場(chǎng)，再乘飛機(jī)到青島。

第一天我們來(lái)到青島的海灘，一想到海灘，我就高興極了。我第一個(gè)下車(chē)到海灘玩，到了中心，我們就玩起沙子，我們一邊挖一邊堆直到堆好一座城堡為止，再去堆另外一座城堡，玩著玩著，忽然，一陣海浪鋪天蓋地而來(lái)，早把城堡全都推飛了，就好像一條巨龍撲面而來(lái)，使我自己感覺(jué)出了海洋的翻滾，嚇得我趕緊往回跑。

第二天我們又來(lái)到了威海，威海那邊和青島那邊可是不一樣了，當(dāng)你走進(jìn)幾家店的時(shí)候那些店有琳瑯滿目的商品，如服裝和家具，還有很多好東西，應(yīng)有盡有，就等著你去買(mǎi)回家。

第三天我們又來(lái)到了東海蓬萊仙島，那里景色優(yōu)美，海水碧藍(lán)，那里是八仙過(guò)海的地方，刻著八個(gè)神仙的雕像，還在海上刻著八個(gè)神仙專用的武器，當(dāng)時(shí)這八個(gè)神仙就是乘著一個(gè)很大的水葫蘆而一起齊心協(xié)力過(guò)東海的。過(guò)了一會(huì)兒我們又來(lái)到了坐快艇的地方，我們?cè)诤Ｉ线€看到一個(gè)小島，小島不高，島上長(zhǎng)滿了很多綠樹(shù)，綠樹(shù)旁邊我們就看到了八仙過(guò)海的情景。

在這最后一天內(nèi)我們看到蓬萊仙島的景象，這地方實(shí)在是太美了，當(dāng)時(shí)我們就乘著飛機(jī)依依不舍的離開(kāi)了。

旅游觀后感怎么寫(xiě) 篇11

先說(shuō)吃。以前一直認(rèn)為三亞靠近海，所以吃海鮮應(yīng)該很便宜，結(jié)果大錯(cuò)特錯(cuò)。玩了幾天，感覺(jué)在三亞最花錢(qián)的就是吃飯，兩個(gè)人隨便吃頓海鮮最少也要大幾十元，多則一兩百元，有錢(qián)人當(dāng)然無(wú)所謂，但對(duì)于追求性價(jià)比的游客來(lái)說(shuō)消費(fèi)還是有點(diǎn)高。米飯都是一塊錢(qián)一小碗，吃飯時(shí)還會(huì)默認(rèn)發(fā)一包餐巾紙?jiān)谧郎?，開(kāi)始幾次沒(méi)在意，后來(lái)一問(wèn)才知道餐巾紙居然要3元/包，所以后來(lái)吃飯?jiān)僖矝](méi)要他們的餐巾紙了，反正自己帶的有。

去三亞之前做了很多功課，比如知道比較“出名”的劉文波(原明潤(rùn)等海鮮店，以及春園、友誼路等大排擋。以為他們會(huì)有多么與眾不同，去了后才知道跟別的店比起來(lái)實(shí)在是大同小異，很讓人懷疑是在網(wǎng)上長(zhǎng)期人云亦云炒作出來(lái)的結(jié)果。先說(shuō)劉文波吧，在三亞的第一頓飯就是在劉文波吃的，去了一次就不想再去第二次了。首先在門(mén)口買(mǎi)海鮮，賣(mài)海鮮的人把東西一撈起來(lái)就連忙往塑料袋里裝，然后往稱上一扔，生怕水漏了減輕了重量，那老練的動(dòng)作看起來(lái)真是惡心!當(dāng)時(shí)是中午，吃飯的人很少，但我們也等了很長(zhǎng)時(shí)間才上菜，并且感覺(jué)洗的也不干凈，比如基圍蝦還有沙子。幾個(gè)菜的味道和之后別的店相比，也實(shí)在是很一般，沒(méi)覺(jué)得多么好吃。所以第一頓飯的印象就很不好。

價(jià)格方面：各個(gè)店相差很大，卻又大同小異。為什么會(huì)說(shuō)這么矛盾的話呢?原因是這樣的：如果某家店的某幾種海鮮價(jià)格比別的店便宜很多，那么這家店的另幾種海鮮價(jià)格就要貴很多;比如同一種基圍蝦，有賣(mài)8元/斤的，有賣(mài)25元/斤的;大龍蝦有賣(mài)190元/斤的，有賣(mài)250元/斤的，還有賣(mài)350元/斤的。價(jià)格相差太大，總之某家店的這個(gè)品種便宜，那另外的品種就很貴，然后另一家店的某個(gè)品種貴，另外的品種就便宜，反正是不可能找到一家所有品種價(jià)格都便宜的海鮮店。所以說(shuō)他們的價(jià)格相差很大，卻又大同小異，沒(méi)有最貴的，也沒(méi)有最便宜的。至于味道，海鮮做來(lái)做去也就那樣，實(shí)在吃不出太大的區(qū)別來(lái)。

另外網(wǎng)上看到有人說(shuō)過(guò)春園現(xiàn)在不能自帶海鮮加工，反正我是親眼看到過(guò)一對(duì)情侶從外面自帶的海鮮走進(jìn)春園的大門(mén)，還聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)“等會(huì)兒哪家人多就在哪兒吃”。不過(guò)我倒沒(méi)有親自體驗(yàn)，只在里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)海鮮價(jià)格確實(shí)貴!

在第一市場(chǎng)買(mǎi)海鮮是要便宜些。比如印象最深的是前面說(shuō)的大龍蝦，外面海鮮店從明潤(rùn)這條街的店都是6元/斤的加工費(fèi)，雖然也有些店是不收加工費(fèi)的，但把他們賣(mài)的海鮮價(jià)格算進(jìn)來(lái)也說(shuō)不清到底便不便宜。

以前做功課時(shí)看見(jiàn)有人說(shuō)第一市場(chǎng)下午四五點(diǎn)去海鮮就賣(mài)完了，簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道，我去的那次至少是下午5點(diǎn)多了，進(jìn)去市場(chǎng)后，里面人山人海的，熱鬧得很!多的是海鮮賣(mài)!還有人說(shuō)最好帶個(gè)彈簧稱，免得別人短斤少兩。這個(gè)想法本身很好，但從實(shí)際情況來(lái)看也沒(méi)有太大意義。因?yàn)檫@些賣(mài)海鮮的生意都太好了，如果你買(mǎi)海鮮時(shí)還拿個(gè)彈簧稱跟別人討價(jià)還價(jià)的慢慢計(jì)較，估計(jì)別人都懶得理你，他才不會(huì)在乎你這點(diǎn)生意呢。并且在三亞呆了幾天，也從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)拿個(gè)彈簧稱去買(mǎi)的。但是如果覺(jué)得水份太多了，還是要把水瀝干一點(diǎn)再稱，否則真的很吃虧。

最新觀后感怎么寫(xiě)

我們欣賞到了優(yōu)秀作品，令人驚嘆，這個(gè)時(shí)候我們可以選擇在觀看后寫(xiě)一份觀后感，觀后感讓我對(duì)作品的看法更加深刻，你是否遇到過(guò)需要寫(xiě)觀后感的情況呢？經(jīng)過(guò)精心的思考我們?yōu)槟砹恕坝^后感怎么寫(xiě)”，我希望以下內(nèi)容可以給您帶來(lái)一些靈感和思路供您參考和借鑒！

觀后感怎么寫(xiě) 篇1

12級(jí)金融三班

我真的很佩服導(dǎo)演陳為軍先生，所以我在文章的開(kāi)頭深深地感謝他

能給我們帶來(lái)這樣一件杰作。

我看過(guò)很多紀(jì)錄片，這部電影仍然給我一種光明的感覺(jué)。非常真實(shí)，我只能用“真實(shí)”二自來(lái)形容（我想這是對(duì)一部紀(jì)錄片最高的評(píng)價(jià)了吧）。鏡頭前的人很自然，沒(méi)有任何矯揉造作，就像根本沒(méi)有鏡頭一樣。

整部電影就像一個(gè)忠實(shí)的錄音機(jī)，把事實(shí)呈現(xiàn)給觀眾，讓觀眾自己去感受和思考。更重要的是，雖然拍攝都是普通事件，但一點(diǎn)也不枯燥乏味。整個(gè)故事敘述高潮迭起，充滿幽默感，細(xì)節(jié)處處顯示出導(dǎo)演高潮的技巧。

“歡樂(lè)的悲劇”，這是看完這部紀(jì)錄片后我的感受。從開(kāi)始到結(jié)束，教室里不時(shí)響起同學(xué)們的笑聲。片頭的廣播體操音樂(lè)，片中小學(xué)生那些稚嫩卻又故作深沉的對(duì)話，那些孩子氣的表情——看似煞有介事卻又手足無(wú)措，真實(shí)的一幕一幕，讓我想到了自己的小學(xué)時(shí)代，不由得會(huì)心一笑。

我覺(jué)得導(dǎo)演以這種方式引起了觀眾的共鳴。片子的目的當(dāng)然不僅僅是搏看官一笑，而是以一種輕松的方式由小見(jiàn)大，讓觀眾在歡樂(lè)之余不由得細(xì)細(xì)思索起一個(gè)偉大的主題：民主。

于是“喜劇”變“悲劇”，看似一場(chǎng)熱鬧，卻處處折**一國(guó)民主的現(xiàn)狀，不由感到一陣驚悚憂慮。這也是導(dǎo)演的高明之處——用最單純的主角、最簡(jiǎn)潔的鏡頭去影射最沉重的話題，這比任何語(yǔ)言都更加真實(shí)有力，觸動(dòng)人心。

“麻雀雖小，五臟俱全”。下面，就以片中幾個(gè)角色類(lèi)型：班長(zhǎng)競(jìng)選人、家長(zhǎng)、老師，來(lái)談?wù)勎业目捶?；然后，?duì)于導(dǎo)演想表現(xiàn)出的“民主”這個(gè)問(wèn)題，依照：

孩子們的民主、中國(guó)的民主、世界的民主，這個(gè)次序淺談。

許曉菲很容易同情。這個(gè)學(xué)生暫時(shí)不知道。她擅長(zhǎng)唱歌和跳舞，但在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的計(jì)劃下，她的才藝表演搞得一團(tuán)糟。感覺(jué)她是那種很“正”的人，會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)模范。

作為一個(gè)單親家庭，或者沒(méi)有背景的家庭，她的奮斗是相信一切都是那么美好，然后為之奮斗終生。她的媽媽給我的印象非常深刻，這個(gè)單親媽媽堅(jiān)強(qiáng)又悲傷，一直很在意自己不能給女兒提供羅雷那樣的條件。

成成則讓人心驚。他反復(fù)無(wú)常，兩面三刀，拉幫結(jié)派，互相詆毀，制造假象，許官賄選，挑撥離間，這些詞用在一個(gè)十歲小孩子的身上很奇怪，但他的行為真的很像一個(gè)熟練的政治家，而不像一個(gè)單純的只是有一點(diǎn)心計(jì)的小孩。孩子當(dāng)然是最無(wú)辜的，成成的表現(xiàn)讓人心疼。

他被教育成了一個(gè)“理想”的縮影。有人告訴他，這個(gè)社會(huì)就是這樣的人的世界（即使他們不統(tǒng)治這個(gè)社會(huì)，他們也是維系這個(gè)社會(huì)發(fā)展的骨干橋梁）。

至于羅鵬，則是這個(gè)“拼爹”時(shí)代的詮釋。

也不知道為什么現(xiàn)在的孩子把權(quán)力看得很重？“班長(zhǎng)就有權(quán)力，讓他站著他就得站著，讓他坐下他就得坐下。以后我要當(dāng)大官。

”孩子氣的話語(yǔ)讓我驚訝，記得當(dāng)時(shí)我們的理想很豐富，很多人要當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人要靠公務(wù)員，越來(lái)越多的孩子想當(dāng)**，但管理不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，社會(huì)的發(fā)展還有賴于數(shù)以萬(wàn)計(jì)的勞動(dòng)者。當(dāng)權(quán)力成為一代又一代人的最高追求時(shí)，這個(gè)社會(huì)和這個(gè)國(guó)家只會(huì)后退一步。

“孩子選舉有什么可看的，”有人說(shuō)，“他們只是大人手中的面具?！?他認(rèn)為這部紀(jì)錄片的主角其實(shí)是大人。

勝利者羅雷的爸媽，把**之間的不平等競(jìng)爭(zhēng)和小恩小惠因?yàn)閮鹤舆@次選舉而發(fā)揮的淋漓盡致。雖然羅里贏得了最后的勝利，但他正確的道德觀卻被扭曲了。我只想說(shuō)，孩子遲早會(huì)變成無(wú)法忍受的大人，為什么讓他們過(guò)早地適應(yīng)游戲規(guī)則呢？

名義上幫助他們成長(zhǎng)，其實(shí)是讓他們喪失了多少天性。 他們還會(huì)懂得什么叫做善良，公義和付出嗎？在他們對(duì)民主的最初理解中，他們被告知這是競(jìng)爭(zhēng)、誹謗和各種黑暗手段。

那么當(dāng)有一天他們真正長(zhǎng)大，變成社會(huì)的掌權(quán)者，我們的世界將會(huì)被構(gòu)架成什么樣子？這不是孩子的愿望，而是你們?cè)谏钪袀涫芘艛D不能如愿以償?shù)木裥梗悄銈兛释约旱慕y(tǒng)治欲能在孩子身上延續(xù)的畸形心理，是你們對(duì)孩子過(guò)早的期望能出人頭地，是你們不懂得作為孩子應(yīng)該有一個(gè)什么樣的童年：孩子們打架大人是不能插手的，有些事情應(yīng)該讓他們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，你所做的就是讓孩子知道所看的事情什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么該做什么不該做，僅此而已...

如果將來(lái)我有孩子也遇到競(jìng)選班長(zhǎng)，我的第一反應(yīng)是要問(wèn)他（她）：“你知不知道班長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任？”我會(huì)告訴他（她）可能會(huì)出現(xiàn)的種種情況，然后再問(wèn)他（她）：

“你愿不愿意肩負(fù)這樣的責(zé)任？你覺(jué)得你有沒(méi)有能力去履行這樣的責(zé)任？你有沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想想要實(shí)現(xiàn)？

你愿為你的理想全身心的投入還是只想做好眼前的事情？”給孩子一個(gè)更成熟的人生觀吧！人生在世除了爾虞我詐還有跟多美好的事情可以去追逐。

對(duì)于片中的老師，我印象深刻的是她的一句話：“整個(gè)過(guò)程中你們得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這是一次特殊的經(jīng)歷...” 沒(méi)錯(cuò)，這次經(jīng)歷是很特殊，讓一群不具備民事行為能力的未成年去做像**一樣的選舉。

這本身就是引導(dǎo)孩子走上一條特熟的快速成熟的成長(zhǎng)道路。 催熟的瓜果雖然有光鮮的外表，但是人人都知道它們的味道總是差強(qiáng)人意。這位既不罷休又熱情鼓勵(lì)的老師給人一種誤入歧途的孩子的感覺(jué)。

知道有多少人因?yàn)閮簳r(shí)對(duì)老師的盲目崇拜而改變他對(duì)人生的看法，變成本不應(yīng)該變成的樣子？

學(xué)校教育和社會(huì)遭遇的巨大反差對(duì)我們的理念和制度是一種拷問(wèn)，對(duì)實(shí)施德育的人更是一種考驗(yàn)：是幫助孩子們以美德為信仰和目標(biāo)長(zhǎng)大，然后被美德阻撓和磕碰得頭破血流？還是拋棄這些無(wú)用的教條，給與他們?cè)跓o(wú)情競(jìng)爭(zhēng)中能真正派上用場(chǎng)的利器？

不管是老師還是家長(zhǎng)，都希望自己的學(xué)生和孩子既能“成才”也能“**”。他們都將面臨這樣一個(gè)尖銳的問(wèn)題：道德教育是理想的還是現(xiàn)實(shí)的？

民主是一個(gè)非常模糊和敏感的詞。在大多數(shù)中文論壇和討論區(qū)，它被屏蔽。但在現(xiàn)實(shí)生活里，他無(wú)法被每個(gè)人忽視。

成成在第一天晚上，問(wèn)他的母親，什么是民主??？ 他的母親告訴他，民主，就是人民大眾，當(dāng)家做主！但是，人民如何才能真正決定他們想支持誰(shuí)呢？

或者說(shuō)，誰(shuí)才是真正有資格成為當(dāng)家做主的那個(gè)人？不知道這些大人們是怎么帶著孩子們這么快就進(jìn)入“民主狀態(tài)的”，雖然根本不懂民主，也怪不得他們，但是卻能夠把西方民主弊端隨手拈來(lái)，也許就是“目擩耳染”從小受教育批判西方的所謂”和“虛偽”民主，所以雖然拿起了民主**也不知道怎么使用，就把那些個(gè)“虛偽民主樣式”當(dāng)成真民主學(xué)起來(lái)了。

然而，民主的真正要素----- 我的權(quán)利，卻沒(méi)有一個(gè)人看到。為什么要民主，就是因?yàn)槿嗣褚獧?quán)利，要當(dāng)家作主。突然從天而降的民主讓孩子們不知所措，他們不知道投票意味著什么。有人給了他們一點(diǎn)好處，很容易就把選票交給了他們，但他們不知道選舉實(shí)際上是他們的偉大力量。

可以要求參選人做出呼吁老師減少作業(yè)的承諾，呼吁改善學(xué)校飯菜的承諾，成立學(xué)習(xí)小組幫助差同學(xué)的承諾，改善班級(jí)綠化的承諾，改善班級(jí)采光的承諾，成立體育活動(dòng)隊(duì)的承諾等等，如果小孩子知道自己的選票竟然有那么大的威力，可以讓參選人來(lái)討好自己，可以參與到班級(jí)的改善和管理中時(shí)，哇噢，民主的威力就要爆發(fā)了，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真思考要選什么樣的人了，也不會(huì)為了一點(diǎn)小利把“公民的最大權(quán)利”輕易送出去了。民主還將真正帶來(lái)一個(gè)能夠提高班級(jí)的人和一個(gè)積級(jí)的集體，人人都將真正成為班級(jí)的主人，參與班級(jí)管理的熱情也將迸發(fā)出來(lái)。

但是為什么孩子們沒(méi)有看到這些權(quán)利呢？因?yàn)闆](méi)有人知道民主有這么大的魔力，而且總有一個(gè)影子**在身邊。這個(gè)人是個(gè)老師。老師直接推舉了三個(gè)人來(lái)選，然后讓你們玩一把民主過(guò)過(guò)癮，但是選完了，玩好了，老師也就把權(quán)力收回去了，接下來(lái)該怎么樣還是怎么樣，學(xué)生也永遠(yuǎn)不會(huì)有權(quán)利來(lái)推翻老師的決定，也永遠(yuǎn)沒(méi)有權(quán)利來(lái)讓老師做出讓步，選出來(lái)的人也永遠(yuǎn)不會(huì)代表學(xué)生去向老師爭(zhēng)取利益。

我不想責(zé)怪中國(guó)的基層民主有多糟糕，但現(xiàn)是實(shí)，人民的政治意識(shí)薄弱，他們很容易被微利所迷惑。幾百元可以買(mǎi)一票。這種金錢(qián)和權(quán)力的交易，不是任何法律所禁止的，而是需要人們的真實(shí)意識(shí)。有時(shí)我們不能真的責(zé)怪**為我們做得太少。實(shí)施上，**的領(lǐng)導(dǎo)給的指示非常正確，方向完全正確。只有那些地方**沒(méi)有執(zhí)行，或者政策的指行沒(méi)有群眾基礎(chǔ)。

在班長(zhǎng)競(jìng)選期間，成成問(wèn)，你們中有多少人被卡車(chē)推翻了？全班半數(shù)以上的人舉手。然而，在唱歌的時(shí)候，羅利得到了全班一半以上的選票。

我們不能說(shuō)這些孩子近視，但我們想知道，為什么一張小小的賀卡能改變一個(gè)喜歡欺負(fù)同學(xué)的孩子在他們心中的地位？為什么這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們忘記了自己被羅雷欺負(fù)時(shí)候？

那么這部片子告訴我們民主到底好不好呢？如果將來(lái)的故事還是一樣的，請(qǐng)不要玷污民主，這根本不是民主。如果有人想要以此來(lái)說(shuō)明民主會(huì)帶來(lái)“互相攻擊，拉攏選票，賄賂選民”等等丑態(tài)，想要來(lái)說(shuō)明民主不適合中國(guó)，請(qǐng)閉上嘴巴。

因?yàn)槲鞣皆缇屯ㄟ^(guò)各種措施，比如選舉委員會(huì)，獨(dú)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，等等手段來(lái)防止這種弊端了。如果小孩子們選了一次以后，下次選舉還是老師指定，那么也是民主萌芽的失敗，因?yàn)槿绻麓芜€是能夠民主形式選舉的話，也許孩子們會(huì)開(kāi)始珍惜選票，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)打人的**者后，開(kāi)始懂得可以用選票把**者干掉換個(gè)親民的人，第三次又開(kāi)始知道還可以選一個(gè)能夠改善班級(jí)的人，第四次又知道自己可以向參選人提出要求，爭(zhēng)取權(quán)利，第五次又知道。。。。。十次之后，我相信真正的民主會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)班上。

天哪，真是令人振奮，這足以讓那些說(shuō)“民主不適合中國(guó)人”的人永遠(yuǎn)閉嘴，因?yàn)槊裰髦灰?歲的中國(guó)人的智商就夠了。 這就是中國(guó)的民主，延伸來(lái)說(shuō)，恐怕也是世界的民主。

其實(shí)大家或多或少的認(rèn)為民主是一種完美或者接近完美的制度，也就認(rèn)為片中只是表現(xiàn)了民主的糟粕。這我是不同意的。有一種說(shuō)法叫：

民主是人類(lèi)社會(huì)迄今為止最不壞的制度。任何一種制度都不可能完美，或者說(shuō)都在很大程度上是有問(wèn)題的，那我們?yōu)槭裁茨敲纯释裰髂兀?只是因?yàn)?*實(shí)在是太過(guò)**。

也有人抨擊老師首先內(nèi)定的候選人，這是一個(gè)問(wèn)題，但同樣，這仍然是過(guò)渡時(shí)期的策略而已。想一開(kāi)始就自由選舉許曉菲那樣的學(xué)生能參選？或者另一種更惡劣的情況，大家受習(xí)慣所限仍一致同意羅雷留任呢？

我倒覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的管理層很有思想，因?yàn)檫@樣的實(shí)驗(yàn)在**并不是必須的，甚至是不受鼓勵(lì)的。從小學(xué)就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，隨著經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的增長(zhǎng)，可以期待的是這樣長(zhǎng)大的孩子會(huì)比我們更要求民主，也更適合民主。如果**的小學(xué)都進(jìn)行這樣的選舉，或許若干年后我們真正的政治民主就自然到來(lái)了？

2013-11-8

觀后感怎么寫(xiě) 篇2

《幼兒園》是張以慶導(dǎo)演的作品，它紀(jì)錄了湖北武漢一所寄宿制幼兒園一個(gè)小班、一個(gè)中班、一個(gè)大班在14個(gè)月里的生活，這部紀(jì)錄片形象生動(dòng)，展現(xiàn)了中國(guó)幼兒園里最真實(shí)生活狀態(tài)，給我留下了深刻的印象。

這部紀(jì)錄片展現(xiàn)中了國(guó)寄宿制幼兒園里的真實(shí)生活，展現(xiàn)孩子們的活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪，老師們的辛苦付出、無(wú)私奉獻(xiàn)，也展現(xiàn)了中國(guó)21世紀(jì)初的幼兒園教學(xué)模式，揭露了中國(guó)教育的一些弊端。這樣的主題是具有現(xiàn)實(shí)意義的。

孩子們?cè)谟變簣@里有歡笑、有沖突、有快樂(lè)、有悲傷，無(wú)論是積極地一面還是消極的一面，這部紀(jì)錄片都真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)的，這在大背景之下是極具創(chuàng)新意義的，也是極大膽的。片中有多次學(xué)生打架鏡頭，包括抓頭、咬人、抓臉，雖然這有悖孩子的天真的性格，但卻真實(shí)展現(xiàn)出了孩子成長(zhǎng)中的消極面，孩子性格的弊端。老師說(shuō)孩子是神經(jīng)病，孩子不聽(tīng)話就要把孩子送走，這體現(xiàn)了幼兒園教育的某些弊端，抹殺個(gè)性的教育模式。老師讓孩子們男女混浴的鏡頭體現(xiàn)了幼兒園性教育的缺失。孩子們念“炸死了美國(guó)的王八蛋”體現(xiàn)出孩子們接受了錯(cuò)誤的仇恨教育?？辞蛸悤r(shí)，老師說(shuō)中國(guó)隊(duì)輸?shù)脑挘⒆泳腿粼谛“?，這體現(xiàn)了錯(cuò)誤、極端的愛(ài)國(guó)教育。老師晚上抱孩子撒尿的鏡頭體現(xiàn)了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

紀(jì)錄片以小班入學(xué)的場(chǎng)景作為開(kāi)頭，孩子們哭鬧、嘶喊，體現(xiàn)出孩子們離開(kāi)父母的不舍，以及初到陌生環(huán)境的恐懼不安，這是孩子們幼兒園生活的開(kāi)始，也是孩子們上學(xué)生涯的開(kāi)始，放在片頭再合適不過(guò)了；紀(jì)錄片以大班拍畢業(yè)照作為結(jié)尾，這是孩子們幼兒園生活的結(jié)束，代表孩子們新的生活即將開(kāi)始，帶給人感動(dòng)與希望。紀(jì)錄片選取了孩子上課、吃飯、睡覺(jué)、洗澡、郊游、表演、上學(xué)、放學(xué)等最能代表幼兒園生活的典型畫(huà)面。紀(jì)錄片中用了許多特寫(xiě)鏡頭，突出了孩子們的生活細(xì)節(jié)，例如開(kāi)頭小女孩腿上打翻的飯菜、無(wú)助的眼神、小心翼翼的說(shuō)“老師，潑了”，體現(xiàn)出了孩子的年幼，生活還不能自理以及她恐懼無(wú)助的內(nèi)心；小男孩黑黑的腳底體現(xiàn)出孩子的調(diào)皮；孩子午睡拉手的特寫(xiě)體現(xiàn)出了孩子們之間純潔的友誼。紀(jì)錄片多次在孩子們的生活鏡頭中穿插孩子們回答問(wèn)題的鏡頭，并用了不同的色調(diào)，這里體現(xiàn)了每個(gè)孩子的不同個(gè)性，也體現(xiàn)了孩子們?cè)谟變簣@里的成長(zhǎng)。孩子們念詩(shī)以及窗外飄雪的鏡頭體現(xiàn)出了時(shí)間的變遷，季節(jié)的變換，以及孩子的童年流逝之快。整部片子的過(guò)渡都非常自然，會(huì)用慢鏡頭加上舒緩的音樂(lè)進(jìn)行過(guò)渡。

紀(jì)錄片多次使用《茉莉花》的作為背景音樂(lè)，這是有特殊用意的，茉莉花的潔白無(wú)瑕與孩子們的純潔、天真無(wú)邪相呼應(yīng)，也體現(xiàn)了孩子們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，給人以希望。

《幼兒園》是一部真實(shí)生動(dòng)、十分吸引人的紀(jì)錄片，它能勾起觀眾回憶，打動(dòng)人的內(nèi)心，引發(fā)觀眾的思考。

觀后感怎么寫(xiě) 篇3

感受生命如蝶破繭而出

說(shuō)看《蝴蝶》的過(guò)程是一次心靈之旅絕不為過(guò)。

沒(méi)有跌宕起伏的劇情，沒(méi)有刻意的渲染與煽情，但愛(ài)與希望的主題卻在《蝴蝶》一片中不言自明。片中的“蝴蝶”——伊莎貝拉蝶，是全歐洲最美麗的蝴蝶，也是主人公朱利安窮盡一生探索和尋找的美麗。在這里，蝴蝶不僅僅是一只蝴蝶，她被賦予了更深的含義。

朱利安為完成逝去的兒子的夙愿一直尋找著伊莎貝拉蝶，那句未曾對(duì)兒子說(shuō)出的“我愛(ài)你”便是艱辛旅途中的希望，而這希望，便是以蝴蝶為載體，始終貫穿于全片的；另一方面，愛(ài)樂(lè)莎跟隨朱利安一起來(lái)到深山尋找伊莎貝拉蝶，在這場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)的尾巴上，小愛(ài)樂(lè)莎的母親也終于意識(shí)到說(shuō)出“我愛(ài)你”這三個(gè)字是多么重要。小愛(ài)樂(lè)莎重新得到了母親的愛(ài)與關(guān)心，朱利安也完成了兒子的夙愿。隨著美麗的伊莎貝拉蝴蝶舞，愛(ài)與希望的主題升華。

本片行片如行云流水，娓娓道來(lái)，細(xì)節(jié)處便見(jiàn)真情流露。影片的細(xì)節(jié)處理值得反復(fù)品味。例如，一開(kāi)始，小愛(ài)爾莎的母親忙于混亂的工作場(chǎng)景、嘈雜的街道和撞車(chē)的人群，而8歲的小愛(ài)爾莎獨(dú)自一人打籃球，等待母親下班回家。

在樓道里以及在小餐館里小愛(ài)樂(lè)莎和朱利安的兩次眼神交流，在小演員的出色表演下充分地為兩人由最初的磕磕絆絆到后來(lái)默契如親祖孫的奇妙之旅埋下了伏筆。在第一次去朱利安家時(shí)，愛(ài)樂(lè)莎不顧警告進(jìn)入了那個(gè)住滿了蝴蝶的房間，看著那些美麗而神秘的精靈，愛(ài)樂(lè)莎的眼里閃爍著憧憬與向往。愛(ài)樂(lè)莎與蝴蝶的故事以及愛(ài)樂(lè)莎的成長(zhǎng)與收獲之路也由此開(kāi)始。

伊萊扎跟著朱利安上山時(shí)，一輛吉普車(chē)從他們身邊經(jīng)過(guò)，坐在吉普車(chē)?yán)锏男∧泻⒑鸵寥R扎的眼神交流令人印象深刻。孩子的世界總是清澈的，他們的眼中洋溢的是希望與微笑，而這個(gè)小男孩，正是后來(lái)從地洞中將愛(ài)樂(lè)莎救出的小英雄。朱利安與小愛(ài)樂(lè)莎也一點(diǎn)一點(diǎn)熟絡(luò)和溫暖起來(lái)，朱利安給愛(ài)樂(lè)莎買(mǎi)鞋，給愛(ài)樂(lè)莎穿衣服，把自己喜歡的芹菜沙拉便當(dāng)讓給愛(ài)樂(lè)莎吃……這些小小的細(xì)節(jié)也使朱利安的形象逐漸飽滿起來(lái)，可愛(ài)，慈祥，且睿智。

槍聲傳來(lái)，一只漂亮的鹿應(yīng)聲倒下，朱利安讓愛(ài)樂(lè)莎目睹了這一過(guò)程，告訴她這是“偷獵者”。而后來(lái)當(dāng)朱利安講蝴蝶放入瓶中讓蝴蝶慢慢死亡時(shí)，小愛(ài)樂(lè)莎冷冷地吐出了“偷獵者”三個(gè)字。這是導(dǎo)演的獨(dú)創(chuàng)性，是對(duì)**世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一大諷刺。沒(méi)有強(qiáng)有力的語(yǔ)言可以攻擊。孫子和孫子之間只有一種樸素而無(wú)常的對(duì)話，這種對(duì)話以無(wú)限的深邃襯托出對(duì)比。

當(dāng)他們終于找到伊莎貝拉蝴蝶時(shí)，又與阿洛莎的粗心，他們失去了手。愛(ài)情之路在這里碰壁，也暗含著人生道路上的種種挫折。但最后，他們發(fā)現(xiàn)他們一直在尋找的伊莎貝拉蝴蝶就在朱利安的房間里，總是在他們身邊。人生亦是如此，不放棄尋找，便總能有所收獲。

兩個(gè)主角的出色表現(xiàn)是《蝴蝶》一片很大的亮點(diǎn)。小愛(ài)爾莎的眼睛很聰明。她孤獨(dú)的童年使她習(xí)慣了孤獨(dú)。她背著一個(gè)游戲機(jī)和一個(gè)包走在街上，在電話亭旁邊和一家小餐館里。她父親在她懷孕之初就拋棄了她母親，她的童年注定與同齡人不同。

但是她學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，正如朱利安對(duì)愛(ài)樂(lè)莎的媽媽說(shuō)的一樣：不快樂(lè)的小孩通常都會(huì)渴望快快長(zhǎng)大，脫離令自己感覺(jué)痛苦的生活，到自己能掌握的世界中去。她讓朱利安帶她去尋找伊莎貝拉蝴蝶，她渴望在這段奇怪的旅程中收獲自己的東西，愛(ài)，關(guān)心和希望。

而失去了兒子的朱利安，從某些層面上來(lái)說(shuō)，同找不到母愛(ài)和應(yīng)該得到的關(guān)切的愛(ài)樂(lè)莎一樣，都渴望著什么。

這樣的影片敘述看似很云淡風(fēng)輕，而這樣的人生卻是在濃墨重彩。最終，艾爾莎和朱利安找到了他們想要的，一切都會(huì)重新開(kāi)始。這是一個(gè)美麗的輪回，就像電影結(jié)尾伊莎貝拉蝴蝶翩翩起舞，小愛(ài)爾莎在朱利安耳邊低語(yǔ)：

“其實(shí)我媽媽的名字是伊莎貝拉……”

觀后感怎么寫(xiě) 篇4

《幼兒園》是張以慶執(zhí)導(dǎo)的一部紀(jì)錄片，獲得第十一屆上海電視節(jié)“白玉蘭最佳人文紀(jì)錄片創(chuàng)意獎(jiǎng)”、廣州國(guó)際紀(jì)錄片大會(huì)唯一的紀(jì)錄片大獎(jiǎng)。通過(guò)記錄一所幼兒園中一個(gè)小班，一個(gè)中班和一個(gè)大班在14個(gè)月里的生活，為我們真實(shí)展現(xiàn)了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴，從一堆堆生活的碎片中，以微觀的角度審視世界，詮釋了“人之初，性本善”的天真無(wú)邪。

本片通篇沒(méi)有一句解說(shuō)詞，沒(méi)有連續(xù)的情節(jié)，是一個(gè)毫無(wú)故事化的紀(jì)錄片，但也正是這種別具一格的表現(xiàn)方式，只是用孩子們?nèi)粘！⑴既?、本能的表情和?dòng)作，向我們?cè)忈屃撕⒆訉?duì)這個(gè)世界初步認(rèn)識(shí)的懵懂不安，也帶我們回憶了孩童時(shí)不加修飾的天真美好。但孩子們逐漸深刻的思想、成熟的性格，也令人始料不及、思緒沉重，小小生命的深沉訴說(shuō)，又展現(xiàn)了世界讓人不得不接受的另一面。

片中的對(duì)白樸實(shí)而富有情感。影片的第一個(gè)場(chǎng)景，便是孩子們第一次進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)分開(kāi)。對(duì)一個(gè)新環(huán)境的陌生不安，家長(zhǎng)和老師強(qiáng)制性的動(dòng)作，令孩子們用他們的方式表達(dá)此刻心中的惶恐，不停的哭喊聲讓人聽(tīng)了揪心、同情。一句“老師別搶我”和“把老師當(dāng)媽媽”以及下文不斷出現(xiàn)的一句“我要回家”，簡(jiǎn)單真實(shí)的幾句話，其實(shí)反映了孩子們對(duì)父母強(qiáng)烈的依賴感。從出生到現(xiàn)在，他們的視線里總是出現(xiàn)的兩個(gè)身影，令他們覺(jué)得放心習(xí)慣，孩子更是在不知不覺(jué)中對(duì)家長(zhǎng)形成了堅(jiān)不可摧的信任，但這種心理的平衡感在家長(zhǎng)驟然離開(kāi)時(shí)被打破。孩子的心，總是簡(jiǎn)單而平靜，成年人心中的喜怒哀樂(lè)在他們那會(huì)被放大千倍萬(wàn)倍，對(duì)一個(gè)自己不熟悉的天地，心中被放大的不安令他們本能的抗拒。也許，這種抗拒也是人們心中最初的純善對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)冰冷的社會(huì)一種無(wú)聲息的反抗吧。

本片的拍攝技巧拿捏得當(dāng)，在拍攝外景時(shí)，運(yùn)用了大量的景深——操場(chǎng)上的玩耍場(chǎng)景，淅淅瀝瀝下著雨的場(chǎng)景，新年將到大雪紛揚(yáng)的場(chǎng)景……刻意的虛化，突出了孩子們真實(shí)的一面，同時(shí)也表現(xiàn)了孩子的心中對(duì)這個(gè)世界懵懂的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)演別具匠心的表達(dá)方式，增添了藝術(shù)效果。

黑白的藝術(shù)處理別具一格而蘊(yùn)含深意。在本應(yīng)該五彩斑斕的孩童生活中穿插了孩子們練習(xí)心算，對(duì)生活中情感、政治、歷史等事情的看法。與五彩斑斕的充滿童真的.生活形成對(duì)比，體現(xiàn)了孩子接觸了這個(gè)世界后，逐漸深刻的思想、成熟的性格，而這種與實(shí)際年齡不相符的認(rèn)知令人始料不及。面對(duì)片中一個(gè)個(gè)“小大人”，很多人對(duì)此除了感到幽默滑稽的同時(shí)，也思緒沉重。父母那一代人的童年生活雖然貧窮，但處處洋溢孩子本應(yīng)該擁有的純真無(wú)慮，童年不應(yīng)該如此嗎？面對(duì)一個(gè)個(gè)對(duì)歷史政治侃侃而談的孩子，也許時(shí)代的變遷改變了太多事物，但看到這種烙印刻在孩子們的身上，難免不讓人感到無(wú)奈的痛心和沉重的壓抑。從孩子的眼中看到了這個(gè)世界的真實(shí)，我們?cè)搼c幸還是悲哀？

傳統(tǒng)民樂(lè)《茉莉花》的響起應(yīng)情應(yīng)景，富含深意。敘述孩子與父母分離的場(chǎng)景時(shí)響起，體現(xiàn)了孩子們初步接觸這個(gè)陌生世界時(shí)的懵懂不安，單純青澀，表達(dá)了對(duì)孩子開(kāi)始成長(zhǎng)的期許，但似乎也包含了對(duì)一顆柔軟簡(jiǎn)單的心靈將變得復(fù)雜深刻的擔(dān)憂。在令人無(wú)法拒絕的成長(zhǎng)中相對(duì)于天真單純而言，側(cè)面襯托了世界的另一面。在敘述放學(xué)時(shí)，最后一個(gè)孩子等待母親到來(lái)的時(shí)候，響起了《茉莉花》，加上對(duì)孩子面部焦慮不安的表情的特寫(xiě)，音樂(lè)給人一種憐惜哀婉之感。孩子在空曠校園中等待母親，一種在安靜偌大的空間里、自己渺小不堪的心理暗示，夸大了他心中的無(wú)助之感，同時(shí)也反映了社會(huì)中父母奔波，對(duì)孩子遲到的關(guān)愛(ài)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

樸實(shí)而富有情感的對(duì)白，拿捏準(zhǔn)確的拍攝技巧，別具一格的黑白藝術(shù)處理，應(yīng)情應(yīng)景的音樂(lè)《茉莉花》，為該片的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！队變簣@》詮釋了孩子身上的天真無(wú)邪，以微觀的角度折射宏觀世界。幼兒園，記錄了人們漸行漸遠(yuǎn)的童真。逐漸長(zhǎng)大的人群，接受了成長(zhǎng)的代價(jià)，再回首童年時(shí)光，對(duì)那個(gè)單純?nèi)缤准埌愕挠啄曜约?，除了向往還有淡淡苦澀……

觀后感怎么寫(xiě) 篇5

“一個(gè)單位、一段日子、一堆成長(zhǎng)中的生活碎片，總會(huì)承載點(diǎn)什么，那便是當(dāng)我們彎下腰審視孩子的同時(shí)，我們也審視了自己和這個(gè)世界?！?/p>

這部紀(jì)錄片選取了一個(gè)非常好的拍攝素材。幼兒園其實(shí)也是一個(gè)微縮小社會(huì)，在這里同樣可以看到各色的人，各樣的事，也就是真實(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。

影片中采用了采訪的方式，讓幼兒園的孩子談?wù)撘恍┧坪跏谴笕瞬艜?huì)關(guān)注和思考的問(wèn)題，有關(guān)愛(ài)、有關(guān)政治等等。其中，有些回答是理性的，但也包括缺乏理性的、帶有偏見(jiàn)的狹隘觀點(diǎn)。而這些從很大程度上源自于教育，學(xué)校的教育和家長(zhǎng)的教育。

主題深度上來(lái)看，張以慶曾認(rèn)為：“孩子是快樂(lè)的，童年是美好的。”但在他14個(gè)月細(xì)膩、敏感與冷靜的觀察、等待、體驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)，幼兒園與成人社會(huì)完全重合，孩子們被“公共媒體滲透、被社會(huì)格式化、被商業(yè)化與外來(lái)文化深深影響?！奔o(jì)錄片通過(guò)觀察幼兒園孩子的生活，揭示了整個(gè)社會(huì)的面貌，折射了每一個(gè)社會(huì)人的形象。從小的成長(zhǎng)環(huán)境和教育背景深深地影響著一個(gè)孩子，他們兒時(shí)就形成的固定觀念和思維，很大程度上也可能決定著他們的未來(lái)。而當(dāng)他們長(zhǎng)大，做了父母，他們又將同樣的觀念延續(xù)給他們的孩子，一代又一代。這是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。

內(nèi)容上很是創(chuàng)新，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)想去拍攝幼兒園，并且愿意在幼兒園中拍攝一年之久。大家都認(rèn)為幼兒園是個(gè)單純幼稚美好的一片凈土，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為孩子們會(huì)有任何世俗的想法。只有張以慶不這么認(rèn)為，雖然他拍攝的內(nèi)容和他最初的想法并不一致，但是他認(rèn)為：“選題天然流露出來(lái)的承載能力是最為可貴的。”

鏡頭質(zhì)量很高，很多細(xì)節(jié)都被他用鏡頭記錄了下來(lái)，這需要很敏捷的跟拍技術(shù)，因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋铮l(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。他所關(guān)注的都是普通人，平常人，并且很理性的把自己變成一個(gè)旁觀者，盡量不帶任何個(gè)人色彩。

畫(huà)面編輯很獨(dú)特。整個(gè)片子只記錄幼兒園室內(nèi)的生活，室外的生活全部用模糊的鏡頭帶過(guò)，給人一種想象的空間。幼兒園的整體色彩不是五彩繽紛的，反而有一點(diǎn)點(diǎn)灰色的色調(diào)，片中部分鏡頭銜接，導(dǎo)演明顯是有自己意圖導(dǎo)向的。所以容易讓部分觀眾反感，覺(jué)得幼兒園的小朋友不該是這樣的。

音樂(lè)音效的設(shè)置上，《茉莉花》貫穿全片，此歌曲先后在香港回歸祖國(guó)政權(quán)交接儀式、雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式、北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、南京青奧會(huì)開(kāi)幕式等重大場(chǎng)面上演出。在中國(guó)以及國(guó)際具有極高的知名度，在中國(guó)及世界廣為傳頌，是中國(guó)文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被譽(yù)為“中國(guó)的第二國(guó)歌”。聽(tīng)到《茉莉花》的樂(lè)聲，委婉中帶著剛勁，細(xì)膩中含著激情，飄動(dòng)中蘊(yùn)含堅(jiān)定，仿佛在向世人訴說(shuō)：“《茉莉花》的故鄉(xiāng)——中國(guó)不止前進(jìn)著?！?/p>

觀后感怎么寫(xiě) 篇6

一名黨員就是一面旗幟。面對(duì)嚴(yán)峻汛情，廣大農(nóng)村黨員火速行動(dòng)，不懼危難，沖鋒在前。

“我參加過(guò)多次防汛，比年輕人有經(jīng)驗(yàn)。作為一名老黨員，我可不能退縮！”眼看洪水即將破堤，55歲的桐城市新渡鎮(zhèn)金圩村村委會(huì)主任吳宜明毫不猶豫跳入水中，在冰冷的河水中泡了4個(gè)多小時(shí)，最終在20多名搶險(xiǎn)隊(duì)員通力合作下，閘口成功被堵，避免了破堤險(xiǎn)情。

7月7日，東至縣木塔鄉(xiāng)特大山洪暴發(fā)，位于蘇村村東南部的南安大橋被洪水沖斷，百余米寬的洪峰將兩個(gè)村民組隔離，大水涌入部分民房。危急時(shí)刻，村黨支部書(shū)記蘇軍帶領(lǐng)黨員搶險(xiǎn)突擊隊(duì)9名成員手拉著竹竿，穿過(guò)齊胸的洪水，成功救出8名被困人員。

旌德縣俞村鎮(zhèn)芳岱村黨支部書(shū)記江莫嬌在做好防汛工作的同時(shí)，迅速召集村里的黨員群眾搶修公路、開(kāi)展災(zāi)后自救。在連續(xù)多天高強(qiáng)度工作后，江莫嬌因勞累過(guò)度暈倒在搶修現(xiàn)場(chǎng)，醒來(lái)后仍心系災(zāi)情：“一定要先把路疏通，這樣才能更好地開(kāi)展其他救災(zāi)工作。”

觀后感怎么寫(xiě) 篇7

《角斗士》觀影心得

看完了《角斗士》后，感覺(jué)穿越了時(shí)空隧道，回到了羅馬帝國(guó)時(shí)代。偉大的羅馬將軍馬西姆斯肩負(fù)著國(guó)王的遺志，完成了建立羅馬共和國(guó)的任務(wù)。

從一開(kāi)始，我就看見(jiàn)一個(gè)人在草地上行走。他是主角：馬西莫。我不禁要問(wèn)，為什么開(kāi)車(chē)這么安靜，有點(diǎn)傷心？

他看到后才知道自己想回農(nóng)村和妻兒團(tuán)聚，但這個(gè)愿望最終落空了。在整部電影中，他多次祈禱能與妻兒團(tuán)聚。那對(duì)木頭人把他的思想寄托在妻子和孩子身上。

本就淡泊名利的他，被國(guó)王選定為他的繼承者；這一決定使他的兒子感到了不滿。于是他為了搶奪王位，不惜把自己的父王殺害、篡奪了王位。因?yàn)槎始蛇@位受到自己父王的深?lèi)?ài)的羅馬將軍，便下令將他殺了。

但是因?yàn)檫@位將軍的英勇善戰(zhàn)，才使得這個(gè)計(jì)劃落空。卻把他的妻兒釘在十字架上活活燒死了。這位將軍流浪回了家，看見(jiàn)了家里的慘狀，傷痛不已。

埋葬了他的妻兒后，悲傷過(guò)度，倒在了那兩墳?zāi)怪虚g。后來(lái)被人販子抓去當(dāng)奴隸了，買(mǎi)他的人將他培養(yǎng)成了一名角斗士，或許是因?yàn)樗菍④姼静恍枰囵B(yǎng)，直間拉去戰(zhàn)斗了。因?yàn)樗挠⒂律茟?zhàn)，很快就在角斗場(chǎng)有了很大的名聲。

他通過(guò)了那個(gè)買(mǎi)他的人了解了，在羅馬的角斗場(chǎng)中獲勝的能夠得到自由，而且這自由是由國(guó)王授予的。他看到了希望，他心里想到了如何實(shí)現(xiàn)老國(guó)王的囑托和報(bào)殺妻之仇。于是他愈戰(zhàn)愈勇，在靠近國(guó)王的時(shí)候，他看見(jiàn)了，未來(lái)的小國(guó)王修斯托，這是他無(wú)法下手。

在人群中，他以前的士兵為了他，逃離了羅馬，參軍，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)光榮的政變，并被武裝力量奪取了政權(quán)。但疑神疑鬼的新國(guó)王很快發(fā)現(xiàn)了陰謀并將其粉碎。為了贏得全國(guó)人民的信任，他決定在競(jìng)技場(chǎng)上與之戰(zhàn)斗。

但他害怕自己會(huì)輸，所以在決斗前刺傷了馬西莫。正是這一刀，使得馬西莫斯在殺了自己的仇人后死了。在死亡前的朦朧中，他看見(jiàn)了一片田園，在田園的那邊有一座房子，他有意識(shí)向那邊伸手，門(mén)開(kāi)了。

他看見(jiàn)了他的妻兒，最后他終于如愿以償?shù)牡呐c家人團(tuán)聚了，不過(guò)是在黃泉路上。

觀后感怎么寫(xiě) 篇8

“或許是我們的孩子，或許就是我們自己……”片頭的話似乎在引導(dǎo)我們對(duì)這部片子反思些什么。

在我的定性思維里，幼兒園的孩子都是天真爛漫的模樣。他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就可以開(kāi)心很久，一只蟲(chóng)子可以圍著看一下午；他們的煩惱也很簡(jiǎn)單，系不上鞋帶、穿不好襯衫，簡(jiǎn)直整個(gè)天空都灰暗了。小男孩被欺負(fù)后情緒低落，小女孩趕緊把自己碗里的肉夾給他，哄他開(kāi)心。問(wèn)“愛(ài)是什么？”，小朋友回答：“就是我抱著你。”我以為這些就是幼兒園孩子的全部了。然而看完這部片子，我恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幼兒園里已經(jīng)可以看見(jiàn)眾生相……

記錄片的好處是沒(méi)有設(shè)計(jì)和偏見(jiàn)，一切都那么真實(shí)，于是我們看到本以為是后天形成的如今的種種行為念頭其實(shí)在幼兒園時(shí)就已經(jīng)突顯了，照樣是有欺凌、瞞騙、暴力、虛榮。片中有這樣的毋寧說(shuō)搞笑的鏡頭：一小朋友和其他小朋友坐在一張桌子上，對(duì)面的小朋友說(shuō)“我不要你坐我對(duì)面，看著煩人！”說(shuō)著還表情狠狠而詭異地征求別的小朋友意見(jiàn)：“看著都煩，是吧？”其夸張的表演能力讓人嘆為觀止。

在這部片子里，我們看到的更多不是孩子們身上與生俱來(lái)的東西，而是在成長(zhǎng)過(guò)程中耳濡目染的大人們和社會(huì)上的各種“德性”。 為什么我們的孩子能唱出“I love you”，卻覺(jué)得“我愛(ài)你”是惡心的話、說(shuō)不出口？為什么孩子會(huì)去憎恨沒(méi)見(jiàn)過(guò)、甚至不確信是怎么回事的“日本鬼子”和美國(guó)人？幼兒園的孩子還沒(méi)有形成自己的是非觀，他們會(huì)有這樣的一些思維無(wú)疑是被成年人灌輸進(jìn)去的。

該片背景環(huán)境是武漢一所全托住宿制幼兒園，幼兒園老師們即便是在夜間也難以安心睡覺(jué)，惦記著喚醒孩子們起床小解、給孩子們蓋好被踢開(kāi)的被子，老師們的辛勤工作看在眼里，對(duì)于在這一點(diǎn)我是給予認(rèn)可的。但依然無(wú)法抹滅的一個(gè)事實(shí)是：教師們的一些言行和教育方式存在著較大的問(wèn)題。片中有一段老師不停點(diǎn)名批評(píng)一個(gè)名叫馬玉蘭的小朋友，甚至說(shuō)出“馬玉蘭你又在害人”，才三四歲的孩子卻被冠以害人的罪名，而無(wú)法為自己辯解；有小男孩無(wú)緣無(wú)故打人，欺負(fù)別人，老師脫口而出“打人的都是神經(jīng)病”；最不能接受的是，因?yàn)楹⒆幽挲g小，幼兒園就給小朋友們男女混?。课艺J(rèn)為，孩子們的言行都是受家長(zhǎng)老師的耳濡目染，幼兒園教師理應(yīng)在孩子面前做好榜樣，每一句說(shuō)出口的話都應(yīng)該慎重考慮；孩子的性別意識(shí)也從小就要樹(shù)立清楚，“男孩子不可以欺負(fù)女孩子”、“女孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己”這些也都應(yīng)該從娃娃時(shí)代就要抓起，給予正確的引導(dǎo)，切不可大意。

其實(shí)說(shuō)到底，我們以成年人的眼光去看孩子的世界多少有些不公平?？傊詈?，我還是希望孩子們眼里的世界可以少受一些成年人社會(huì)氣息的沾染，而更多一些童真、歡樂(lè)和美好。

亮劍觀后感怎么寫(xiě)

世界上總會(huì)有一些優(yōu)秀的作品會(huì)讓我們印象深刻。觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞影視作品過(guò)后的一些感觸。欣賞完一部作品后，我們會(huì)被其中的情節(jié)所吸引。對(duì)于作品的一些想法和感觸可以記錄下來(lái)寫(xiě)成觀后感。值得推薦的優(yōu)秀觀后感范文有哪些呢？根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了亮劍觀后感怎么寫(xiě)，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

亮劍觀后感怎么寫(xiě) 篇1

在暑假里，我們?nèi)铱吹淖钔暾碾娨晞【褪恰读羷Α?。這部電視連續(xù)劇主要講的是1937年7月7日，日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變，并以此為起點(diǎn)，發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

1945年8月8日，蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，出兵東北，迅速粉碎關(guān)東軍，8月15日，日本宣布無(wú)條件投降，9月9日，侵華日軍投降，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。可是，那邊戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，這邊的內(nèi)戰(zhàn)卻悄悄地開(kāi)始，最終，中國(guó)人民解放軍通過(guò)英勇的奮戰(zhàn)，得到了全國(guó)人民的愛(ài)戴、擁護(hù)和支持，贏得了最后的勝利。從《亮劍》中讓我知道了中國(guó)人民解放軍為了中國(guó)的解放、老百姓的安危，不顧自己的生命安全英勇的與敵人作斗爭(zhēng)。其中最讓我難忘的是李云龍同志，他是這部電視劇的主人公，他的精神讓我感動(dòng)，他的魄力讓我敬佩，他那不怕死的精神讓我震驚，他雖然學(xué)識(shí)不夠淵博，但他卻以驚人的毅力感染著每一位戰(zhàn)士，因此李云龍培養(yǎng)出了一批英勇善戰(zhàn)的隊(duì)伍。同時(shí)，也讓我明白了《亮劍》的精神：是亮出軍人的智慧、亮出軍人勇氣和氣質(zhì)。在李云龍身上表現(xiàn)的就是這種亮劍精神，這是一種無(wú)敵無(wú)擋的精神，是人民需要的一種的精神，也是我們中華人民世代相傳的民族精神。

我們學(xué)生也應(yīng)體現(xiàn)這種可貴的精神，我們也如同處在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，比的是誰(shuí)的學(xué)習(xí)興趣高，誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好，誰(shuí)的學(xué)習(xí)更努力，誰(shuí)能從中體現(xiàn)出這種敢于亮劍不甘落后的精神，誰(shuí)就是勝者。也像李云龍?jiān)诋厴I(yè)論文報(bào)告會(huì)上說(shuō)過(guò)的一句話：“狹路相逢勇者勝。”

亮劍觀后感怎么寫(xiě) 篇2

這是一部弘揚(yáng)普羅列塔利亞革命主義神魂的主旋律影片兒，本片有著較強(qiáng)藝術(shù)風(fēng)格與文學(xué)品味，同時(shí)又是一部制作精良具備史詩(shī)風(fēng)格和悲劇色彩戰(zhàn)爭(zhēng)體裁。與往常渲染美感和悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)體裁影片兒不一樣，亮劍不試圖消解戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)和殘酷，亮劍是一部戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)和傳奇色彩會(huì)通的主旋律作品。影片兒中愛(ài)國(guó)神魂與英雄主義、鐵血丹心與人世常情、斗智與斗勇、友情與愛(ài)情交相輝映。片中塑造出了一個(gè)可以媲美“石榮耀”、“姜大牙”的武人李云龍，他身經(jīng)百戰(zhàn)，心性暴烈，表現(xiàn)出一種鐵血武人的氣派。這搭八路軍不再是攻無(wú)不克的神兵天將，而是打得漂亮說(shuō)得了然的人寰鐵軍！

當(dāng)你翻開(kāi)中國(guó)的歷史，最慘不忍睹的一頁(yè)肯定是清朝末年。在清朝初期，清兵的鐵騎是當(dāng)初天底下最強(qiáng)的一支武裝部隊(duì)。那時(shí)英國(guó)還沒(méi)工業(yè)革命，美國(guó)仍然“土著”，其它社稷就更無(wú)須說(shuō)了?？赡阍倏纯辞宄┠辏贪藝?guó)聯(lián)軍，片刻日壓根兒侵略。號(hào)稱萬(wàn)園之園的圓明園被一個(gè)胡亂的借口燒了，臺(tái)灣被迫割讓給東洋，好好的圣上陵墓被挖掉半壁金玉，堂堂慈禧太后還被開(kāi)腸破肚……這些事還不是因?yàn)楫?dāng)初的中國(guó)落后、不思進(jìn)取導(dǎo)致的。

任何一支團(tuán)隊(duì)都要有自個(gè)兒的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是啥子？傳統(tǒng)是一種性情，是一種氣質(zhì)。這種傳統(tǒng)和性情是由這支團(tuán)隊(duì)組建時(shí)首任長(zhǎng)官的性情和氣質(zhì)表決的。他給這支團(tuán)隊(duì)灌注了魂靈，從此無(wú)論歲月流失，成員更迭這支團(tuán)隊(duì)魂靈永在。這就是魂。中國(guó)人如今太需要一種敢為人先的神魂，一種勇立潮頭不倒的神魂，一種敢想敢說(shuō)敢做的神魂，一種鐵嘴銅頭橡皮肚的神魂了。一句話，狹路重逢勇者勝，逢敵亮劍當(dāng)自強(qiáng)。劍鋒所指，所向披靡！亮劍神魂，就是我們的魂。

和平年代，不再需要我們以命相搏，但，英雄主義神魂絕不得丟！亮劍，是在錢(qián)財(cái)權(quán)勢(shì)面前保持清高的情操；亮劍，是在登攀科技高峰時(shí)遇挫折不自餒、勇于向科學(xué)前沿發(fā)起猛攻；亮劍，是在國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)地上的斗智斗勇寸利必爭(zhēng)；亮劍，是在思想領(lǐng)域和其它社會(huì)意識(shí)形態(tài)的堅(jiān)定不動(dòng)搖；亮劍，就是在中華民族崛起的征程中，無(wú)論遇到啥子樣的艱難，啥子樣的艱辛，我們都勇于面臨它，研討它，打敗它，哪怕敗績(jī)一千一萬(wàn)次！

一支武裝部隊(duì)要有軍魂能力戰(zhàn)無(wú)不克，推而廣之，我們社稷不正是因?yàn)橛悬S河、長(zhǎng)江這兩條巨龍的盤(pán)纏，這種國(guó)魂的存在，五千年來(lái)既有漢唐的輝煌也有南宋的積弱，使我們民族能夠在世界民族之林中屹立不倒。

狹路重逢勇者勝?？v然倒下，也要成為一座山，一道嶺，是為“亮劍”之神魂。人生如戰(zhàn)地，同等需要“亮劍”；學(xué)習(xí)亦如戰(zhàn)地，同等需要“亮劍”，只是形式不同樣，但同等在斗智斗謀，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)地上，我們斗的是誰(shuí)更黽勉，學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)興致，這一切的一切都鼓勵(lì)我們勇敢的向前沖，并肩演義現(xiàn)代傳奇故事。

古語(yǔ)：“由獸王協(xié)統(tǒng)的一群綿羊打敗得了由綿羊協(xié)統(tǒng)的一群獸王?！笨梢?jiàn)領(lǐng)頭羊是十分關(guān)緊的，故此李云龍才會(huì)取勝……

這一切都奉告我們：該亮劍了！

亮劍觀后感怎么寫(xiě) 篇3

斷斷續(xù)續(xù)的把"亮劍"這部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)劇看完了，心里有很多感想，不吐不快！

首先呢，一般的朋友看過(guò)之后一定會(huì)被抗日時(shí)期先烈們的忠貞愛(ài)國(guó)百折不撓的精神所感動(dòng)著！但是，除了對(duì)先輩們的由衷敬仰之外，更多的是主人公李云龍的那豪邁的話語(yǔ)帶給我的沉思！—————當(dāng)一名劍客與到另外一個(gè)頂尖高手對(duì)決的時(shí)候，明知道不能取勝，但是還是勇于拔出寶劍，敢于亮劍！這種亮劍精神，是值得我們學(xué)習(xí)的`，這就是一個(gè)軍隊(duì)的軍魂！誠(chéng)然，這是一個(gè)軍隊(duì)的軍魂，但是小到一個(gè)個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，甚至一個(gè)國(guó)家，又何嘗不是這樣呢！膽怯只會(huì)失敗，或者錯(cuò)失良機(jī)，所以，他又說(shuō)：狹路相逢勇者勝！可見(jiàn)自信對(duì)任何人任何集體是多么重要了！

有自信可以戰(zhàn)勝一切敵人，克服一切困難！首先呢我要和大家解釋一下，這里的"勇"并不是爭(zhēng)勇斗狠的勇，而是勇敢的意思！抗日時(shí)期，面對(duì)強(qiáng)大的日寇，精良的裝備，豺狼般的體格！而我們呢，小米加步槍，戰(zhàn)士們因?yàn)轲囸I，寒冷導(dǎo)致的面黃肌瘦。但是，為什么我們能把日寇最終從神州大地上趕走，也正是因?yàn)槲覀兿攘覀冇羞@種亮劍精神，并且敢于亮劍！先烈們前仆后繼的投身抗日事業(yè)，把生死置之度外，前面的烈士倒下了，后面的先烈又跟上，前仆后繼！他們只有一個(gè)共同的目的：解放全中國(guó)，將日寇鐵蹄趕出中國(guó)！有了這個(gè)堅(jiān)定的信念，任何困難都是微不足道的！所以說(shuō)，狹路相逢勇者勝！

亮劍觀后感怎么寫(xiě) 篇4

最近，《亮劍》這部電視連續(xù)劇正在熱播，由于老爸在看，我出于好奇也跟著看了起來(lái)。

這部電視劇講的是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的故事，所謂亮劍，就是一種精神，就是說(shuō)在古代有的劍客想和高手挑戰(zhàn)，但是實(shí)力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，但是還不懼怕，勇敢地亮劍。

本劇主人公李云龍就勇敢地向楚云飛亮了劍，雖然開(kāi)始還不如楚云飛的軍隊(duì)，但是卻越來(lái)越鋒利，讓對(duì)手產(chǎn)生了懼怕隨之取得勝利，這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。

狹路相逢勇者勝。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺，是為“亮劍”之精神。人生如戰(zhàn)場(chǎng)，同樣需要“亮劍”;學(xué)習(xí)亦如戰(zhàn)場(chǎng)，同樣需要“亮劍”，只是方式不一樣，但同樣在斗智斗謀，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們斗的是誰(shuí)更發(fā)奮，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，這一切的一切都激勵(lì)我們勇敢的向前沖，共同演義現(xiàn)代傳奇故事。

不僅僅是學(xué)習(xí)，此刻的中國(guó)也是這樣，以前有一段時(shí)刻詆制日貨，正因不少日本商家的產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)了中國(guó)的市場(chǎng)，但是假如說(shuō)中國(guó)政府也具有亮劍精神，勇敢地向外國(guó)的產(chǎn)品挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)中國(guó)的產(chǎn)品也會(huì)風(fēng)靡日本，中國(guó)的劍會(huì)變得越來(lái)越鋒利，中國(guó)的產(chǎn)品也會(huì)變成最棒的，最好的!

古語(yǔ)：“由獅子統(tǒng)領(lǐng)的一群綿羊戰(zhàn)勝得了由綿羊統(tǒng)領(lǐng)的一群獅子?！笨梢?jiàn)領(lǐng)頭羊是十分重要的，因此李云龍才會(huì)取得勝利……

這一切都告訴我：我該亮劍了!

亮劍觀后感怎么寫(xiě) 篇5

李云龍仿佛是為戰(zhàn)爭(zhēng)而生的。她對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)具有超人感知力，對(duì)于稍縱即逝的戰(zhàn)機(jī)，有警犬一樣的嗅覺(jué)、鷹一樣的銳利和土匪般堅(jiān)決果敢。他沒(méi)讀過(guò)什么軍事教科書(shū)，從不按軍事教條行事，但卻能出奇制勝。比如別人打不下的山崎大隊(duì)，她用土工作業(yè)方式配以手榴彈使山崎大隊(duì)全軍覆沒(méi)。他帶出了一支戰(zhàn)功卓越的部隊(duì)。一個(gè)人人不奮犧牲、奮勇?tīng)?zhēng)光的部隊(duì)；一個(gè)有著和他相似性格，如干柴烈火、桀驁不馴的部隊(duì)；難怪戰(zhàn)委趙剛要在敵人掃蕩過(guò)后，獨(dú)立團(tuán)減員三分之二，營(yíng)級(jí)干部?jī)H存一人情況下感慨我們的戰(zhàn)士沒(méi)有一個(gè)俘虜，死也死在了沖鋒的路上，他們都是好樣的。老李，你帶出了一支鐵打的團(tuán)隊(duì)，一支拖不垮、打不爛的部隊(duì)。當(dāng)騎兵連長(zhǎng)在僅剩自己情況下還高喊騎兵連，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。當(dāng)李云龍病困交加被敵人圍困，仍然讓和尚和他來(lái)最后一次沖鋒我們明白了這只部隊(duì)的性格和生命力。李云龍為這支部隊(duì)注入了靈魂，從此不管歲月更替，部隊(duì)的靈魂永存。

亮劍精神是一種勇氣，縱然敵眾我寡，縱然身陷重圍，我們也要勇往直前，毫不退縮。

亮劍精神么是一種團(tuán)結(jié)的力量，歷史證明，英雄往往以集體行使出現(xiàn)。一個(gè)優(yōu)秀集體應(yīng)該具有培育英才的土壤。大到團(tuán)隊(duì)整體，小刀每個(gè)成員。都豪氣當(dāng)頭，飽含著勢(shì)不可擋的爆發(fā)力和強(qiáng)大凝聚力，從而鑄就了這個(gè)團(tuán)隊(duì)亙古不變的靈魂。

亮劍精神是一種氣魄，是面對(duì)困境是的果斷抉擇，是永不言敗的精神，是鍥而不舍的執(zhí)著。它讓敵人望而生畏，讓?xiě)?zhàn)友充滿信心。

亮劍精神是一種敢于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗的精神，是一種自強(qiáng)不息，主動(dòng)出擊、鍥而不舍行動(dòng)力，是一種敢于負(fù)責(zé)壓倒一切的霸氣。

亮劍精神不僅僅是軍魂，還是企業(yè)和個(gè)人發(fā)展壯大精氣神。亮劍精神在很短時(shí)間內(nèi)迅速深入各行各業(yè)，喚醒了人們心中沉睡已久的揚(yáng)眉劍出鞘精神情節(jié)。

人的存在很簡(jiǎn)單，但人的生存卻不簡(jiǎn)單，如同在大一場(chǎng)持久戰(zhàn)。我們每天工作和學(xué)習(xí)中都可能遇到各種各樣困難。如果退卻，就有可能失去機(jī)會(huì)，被淘汰出局。要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，就必須把握住身邊每個(gè)機(jī)會(huì)，像李云龍那樣視困難如草芥，手持利劍，才能突出重圍，擁抱成功。亮劍精神應(yīng)該成為一種強(qiáng)大精神支柱，用它來(lái)迎接一次次挑戰(zhàn)。劍鋒所指，所向披靡！

亮劍觀后感怎么寫(xiě) 篇6

三年前，我就特別喜歡《亮劍》這部電視劇。只要是看到它，就會(huì)尋找一切時(shí)機(jī)把它看完。而且是百看不厭，這主要是因?yàn)槲姨矚g李云龍了。李云龍這個(gè)人除了英勇，耿直，樂(lè)觀以外，他在觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)，都會(huì)與眾不同，他的智慧總是出奇制勝。而且，他打仗和做事都不吃虧。讓他的戰(zhàn)友們很踏實(shí)，讓他的領(lǐng)導(dǎo)們很信任，也讓所有的人們很佩服。李云龍出身于窮苦家庭。所以，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)讀過(guò)書(shū)，也不知道拿破侖是何許人，他的學(xué)識(shí)和智慧完全是從實(shí)踐中得來(lái)的。在劇中李云龍充分展現(xiàn)了那種靈活運(yùn)用，善于變化的指揮才能。他是我們八路軍杰出將領(lǐng)的典范。

劇中殲滅山崎大隊(duì)時(shí)，日本鬼子山崎是個(gè)出色的戰(zhàn)術(shù)家，他構(gòu)筑了圓形的作戰(zhàn)工事易守難攻。幾個(gè)八路軍主力一團(tuán)一進(jìn)行常規(guī)的打法，攻不下敵人的陣地，而且我軍傷亡慘重。而李云龍和別的指揮員不一樣，他仔細(xì)地觀察敵情，他指揮戰(zhàn)士們采用土工作業(yè)的方法靠近敵人。為了麻痹敵人，他還 故意提出要和山崎單打獨(dú)斗比試劍術(shù)。戰(zhàn)壕挖到手榴彈能夠打擊到敵方時(shí)，李云龍指揮部下，集中有生力量，用手榴彈有效地殺傷了敵人，取得了戰(zhàn)斗的勝利。

李云龍也有我們不應(yīng)該有的感情用事，獨(dú)斷專行的另一面。黑云寨的土匪已經(jīng)被收編成了八路軍，可是二當(dāng)家的，為了在金盆洗手前再撈點(diǎn)好處，打死了李云龍的警衛(wèi)員魏和尚。要換做其他人處理這個(gè)事，也就是一交一給上級(jí)來(lái)處理了。但是李云龍沒(méi)有遵守一黨一的政策，血洗了黑云寨，而受到撤職的處分。后來(lái)的“救妻行動(dòng)”也是如此。這樣的行為是不應(yīng)該效仿的。

李云龍最令人敬佩的是：亮劍一精一神!他在軍事學(xué)院畢業(yè)論文演講時(shí)說(shuō)：“同志們，我先來(lái)解釋一下什么叫‘亮劍’。古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍一精一神!

事實(shí)證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤，英雄或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體形式出現(xiàn)，而不是由個(gè)體形式出現(xiàn)的。理由很簡(jiǎn)單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的一性一格和氣質(zhì)。例如，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，蘇聯(lián)空軍第十六航空一團(tuán)一，P-39飛蛇戰(zhàn)斗機(jī)大隊(duì)，竟產(chǎn)生了二十名獲得‘蘇聯(lián)英雄’稱號(hào)的王牌飛行員;與此同時(shí)，蘇聯(lián)空軍某部施吳德飛行中隊(duì)產(chǎn)生了二十一名獲得‘蘇聯(lián)英雄’稱號(hào)的模范飛行員。任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么，傳統(tǒng)是一種一性一格，是一種氣質(zhì)，這種傳統(tǒng)和一性一格是由這支部隊(duì)組建時(shí)首任軍事首長(zhǎng)的一性一格和氣質(zhì)決定的。他給這支部隊(duì)注入了靈魂，從此，不管歲月流逝，人員更迭，這支部隊(duì)靈魂永在!

同志們，這是什么?這就是我們的軍魂!我們進(jìn)行了二十二年的武裝斗爭(zhēng)，從弱小逐漸走向強(qiáng)大，我們靠的是什么?我們靠的就是這種軍魂，我們靠的就是我們軍隊(duì)廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志!縱然是敵眾我寡，縱然是深陷重圍，但是，我們敢于亮劍!我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人!

一句話：狹路相逢，勇者勝!亮劍一精一神就是我們這支軍隊(duì)的軍魂!劍鋒所指，所向披一靡一! ”

總之，電視劇中李云龍的許多方面值得我們學(xué)一習(xí)一。想到李云龍我們就會(huì)仔細(xì)地觀察問(wèn)題解決問(wèn)題和臨敵時(shí)的亮劍一精一神。

亮劍觀后感怎么寫(xiě) 篇7

《亮劍》這部電視劇我從小學(xué)看到高中，但我百開(kāi)不厭，原因之一是我比較喜歡軍事，而亮劍中有許多激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但最重要的一點(diǎn)是我被其中的“亮劍精神”震撼了。

亮劍中的主人公無(wú)疑是李云龍，一開(kāi)始他給我留下的印象是心直口快，為人正直。

李云龍不是個(gè)受過(guò)教育的人，所以他的口中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些臟話，但有些讓人不中聽(tīng)的話卻真實(shí)地反映出他的想法，錯(cuò)就錯(cuò)，對(duì)就對(duì)，他從不拐彎抹角，而他做的一切都是為了自己的部隊(duì)能打勝仗。

李云龍做事雷厲風(fēng)行，他不怕得罪人，不管是屬下還是領(lǐng)導(dǎo)，他都敢說(shuō)出自己的想法。有一回，李云龍的部隊(duì)在另一個(gè)部隊(duì)的幫助之下打了勝仗，哪個(gè)部隊(duì)的將領(lǐng)想要武器，林云龍說(shuō)：“什么都給，武器，沒(méi)門(mén)兒。”

《亮劍》中與李云龍相反的我認(rèn)為是楚云飛，他是國(guó)民黨的高級(jí)將領(lǐng)，受過(guò)良好的教育，并且也十分擅長(zhǎng)打仗，他也李云龍既是朋友有是死對(duì)頭。依我來(lái)看，楚云飛應(yīng)該是比李云龍優(yōu)秀的，但兩人最后的結(jié)果卻相差甚大，我認(rèn)為原因是他們跟從的黨不同，楚云飛跟從國(guó)民黨，但當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨已經(jīng)腐敗到骨子里了，即使楚云飛本人不腐敗，但國(guó)民黨在大陸覆滅的命運(yùn)已經(jīng)注定，所以最終有志有才的楚云飛只能捧著一捧大陸的泥土逃去了臺(tái)灣。

李云龍和楚云飛都忠于黨，而李云龍忠于的是中國(guó)共產(chǎn)黨，這是一個(gè)人民擁護(hù)，充滿活力的黨，所以李云龍能夠在這里大顯自己的才能。李云龍忠于黨做事雷厲風(fēng)行，正直的精神“亮劍精神”的組成部分之一。

李云龍的手下還有許多個(gè)性鮮明的人。

魏和尚，是李云龍的警衛(wèi)員。當(dāng)初他被李云龍抓住的時(shí)候，他不肯歸降，但一聽(tīng)說(shuō)是李云龍，他立馬說(shuō)：“俺跟你干?！闭媸撬@種敬佩一個(gè)好將領(lǐng)

并一心一為他效力的精神，使他得到李云龍的賞識(shí)，比且屢立戰(zhàn)功。

趙剛，是中央調(diào)給李云龍做政委的。剛開(kāi)始兩人關(guān)系不和，李云龍無(wú)以為趙剛會(huì)和他管理軍隊(duì)，而他又覺(jué)得讀書(shū)人不會(huì)打仗，并且看不起趙剛，但趙剛并不和他計(jì)較，而是處處為部隊(duì)考慮，，最后感動(dòng)了李云龍，兩人也成了一對(duì)好搭檔好朋友。趙剛這種不計(jì)前嫌，一心為部隊(duì)的精神也是“亮劍精神”的組成部分之一。

“亮劍精神”反映的不僅僅是李云龍等人的品質(zhì)，更是中國(guó)共產(chǎn)黨員的品質(zhì)。

中國(guó)工廠黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這一宗旨在許多共產(chǎn)黨員身上體現(xiàn)出來(lái)。共產(chǎn)黨員們的性格品質(zhì)都不相同，有的像李云龍那樣心直口快，做事雷厲風(fēng)行，有的像魏和尚一樣任勞任怨，還有的像趙剛一樣為集體著想，不計(jì)前嫌，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，忠于黨，忠于人民，他們?cè)跒槿嗣裰\利益就像李云龍等人為解放人民而奮斗一樣。

如今中國(guó)共產(chǎn)黨的任務(wù)與解放前已大不相同，但中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，不變的是他們身上的“亮劍精神。

亮劍觀后感怎么寫(xiě) 篇8

狹路相逢勇者勝！

無(wú)論對(duì)手多么強(qiáng)大，也要亮出自己的寶劍！

---這就是亮劍精神！

《亮劍》，我最喜歡的抗戰(zhàn)題材電視劇，絕對(duì)不夸張，這部亮劍完整的看了不下五，六遍，至今如果亂翻臺(tái)的時(shí)候看到這部劇，還是會(huì)看（除了后幾集的感情戲），不管一集還是兩集，真是百看不厭。這部劇稱得上抗戰(zhàn)題材的經(jīng)典之作。

這劇編劇很優(yōu)秀，抗戰(zhàn)劇少不了描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，軍人的血性！

但這劇能紅遍大江南北更重要的是故事情節(jié)吸引人，跌宕起伏，扣人心弦；戰(zhàn)斗中體現(xiàn)出的智慧，有勇有謀；讓人血脈噴張的團(tuán)隊(duì)的凝聚力；一批個(gè)性鮮明的英勇人物的成功塑造。

主角李云龍不是傳統(tǒng)抗戰(zhàn)劇里高大全的形象，他勇猛，善戰(zhàn)，重情重義，但他說(shuō)話粗俗，沒(méi)文化，蠻橫，脾氣有點(diǎn)暴躁，但這些卻使得他這個(gè)人物形象更加真實(shí)生動(dòng)接地氣，讓我們看到了一個(gè)有血有肉，性格多面，有魅力的英雄形象。

而李幼斌把李云龍這個(gè)人物的霸氣陽(yáng)剛，智勇雙全演的出神入化，讓人看完后拍手稱快，大呼過(guò)癮。

《亮劍》觀后感(二)：觀《亮劍》，談對(duì)第三者（小三）和婚姻的看法

眾所周知，目前社會(huì)好像小三越來(lái)越多，有句俗話好像說(shuō)出了原因，即“男人有錢(qián)就變壞，女人變壞就有錢(qián)?！比绻蛔屑?xì)思考，一開(kāi)始大家一定以為這句話是對(duì)的。

但從另一個(gè)角度想想，這句話只是總結(jié)了一下大部分婚姻出軌的表象，但仔細(xì)究其原因，你就會(huì)得到另一番認(rèn)識(shí)。

《亮劍》的后幾集，講述了李云龍出軌張白露的故事，很多人說(shuō)李云龍真是身在福中不知福，明明他老婆田雨這么漂亮，而張白露長(zhǎng)得也就是能看而已。

我不否認(rèn)，田雨的美是個(gè)男人就會(huì)心動(dòng)，我也不例外。但也要看到田雨在婚后做了什么，兩個(gè)人身份經(jīng)歷不同，自然會(huì)有不同的價(jià)值觀，李云龍就認(rèn)為家里的空地該種些蔬菜，而田雨就想種些梅花和紫藤。事情的結(jié)果都知道:李云龍放棄了自己的想法，尊重了田雨的想法；還有鋼琴去留問(wèn)題，李云龍認(rèn)為用不到的東西就該拿的起放的下，鋼琴該送人或扔掉（這是一種十分果斷的素質(zhì)，在抗日中多次遇到軍隊(duì)突圍，好些裝備卻帶不走的情況，李云龍總能迅速做出決斷，放棄輜重，輕裝突圍。）。而田雨卻不舍得鋼琴，即便家里沒(méi)人會(huì)彈，留著也好，甚至自己可以學(xué)啊。結(jié)果是:李云龍聽(tīng)從了田雨的建議，留下了鋼琴（具體田雨后來(lái)學(xué)沒(méi)學(xué)鋼琴就不說(shuō)了。）。從很多事可以看出李云龍對(duì)田雨是出自真心的愛(ài)，要知道在軍隊(duì)他可是說(shuō)一不二，老總來(lái)了都沒(méi)辦法?？墒翘镉暧畜w會(huì)到這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)嗎？沒(méi)有，她只是強(qiáng)烈的認(rèn)為李云龍與自己的文化差異太大，完全是兩個(gè)世界的人，其實(shí)我以為，這時(shí)候她對(duì)婚姻已經(jīng)動(dòng)搖了，還記得她在知道懷了李云龍孩子時(shí)的表情嗎？不是欣喜、溫柔的笑容，而是皺起了眉頭。一個(gè)女人如果已經(jīng)懷一個(gè)男人的孩子卻都不想要，那她對(duì)這個(gè)男人的愛(ài)還有幾分？（我不是一個(gè)硬逼女人生孩子的人，因?yàn)槭澜缛丝谶@么多，不缺你這一個(gè)孩子，至于傳宗接代，干我屁事。但如果一個(gè)你愛(ài)的女人本身已經(jīng)懷了你的孩子，卻不想要他，而是殺死他，作為一個(gè)男人，你會(huì)怎么想？那這個(gè)女人真的愛(ài)你嗎？值得你愛(ài)嗎？）。當(dāng)然，田雨最后生下了這個(gè)孩子，雖然不知道她具體的想法。

觀后感怎么寫(xiě)精品

作文與我們生活息息相關(guān)，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫(xiě)的文章，好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值。有沒(méi)有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？為此，小編花時(shí)間整理了觀后感怎么寫(xiě)精品，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

觀后感怎么寫(xiě)(篇1)

同志們：

按照第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育要求，根據(jù)工作安排，今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家在這里共同上一節(jié)黨課，主要是結(jié)合最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況，和同志們一同交流一下心得、感悟和收獲。

這次黨課內(nèi)容的設(shè)計(jì)想法和思路是源自習(xí)近平總書(shū)記在今年8月份對(duì)“記者再走長(zhǎng)征路”主題采訪活動(dòng)所作出的重要指示，他強(qiáng)調(diào)：“在新中國(guó)成立70周年之際，在全黨深入開(kāi)展“不忘初心，牢記使命主題教育之際，希望廣大黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。”學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是此次主題教育中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)好黨史、新中國(guó)史能夠更好地幫助我們尋找初心，尋找理想信念的根源。

首先，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我們經(jīng)常講，不忘初心，牢記使命，那么共產(chǎn)黨人的“初心”到底是什么，為什么“初心”會(huì)有如此強(qiáng)大的力量支撐共產(chǎn)黨人度過(guò)那段的苦難的歷史?為什么“初心”會(huì)產(chǎn)生如此強(qiáng)大的力量讓我們的國(guó)家在新時(shí)代會(huì)有如此高速的發(fā)展并取得了一系列舉世矚目的成就?我想這就是精神的力量，就是紅色精神的力量。

今天的講課內(nèi)容我就從幾個(gè)特殊的歷史階段入手，回顧紅歷史留給我們的紅色精神，共同感悟什么是紅色精神以及我們?cè)鯓永^承和發(fā)揚(yáng)好紅色精神。

一、追尋足跡、回顧歷史留給我們的紅色精神

(一)長(zhǎng)征精神

長(zhǎng)征精神內(nèi)容主要包含：不畏艱難、鐵心向黨的堅(jiān)定信念，是敢于磨練、咬定青山的頑強(qiáng)毅力，英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚牟恍囔`魂，百折不撓、積極樂(lè)觀精神品質(zhì)。

對(duì)于中國(guó)工農(nóng)紅軍這段長(zhǎng)征歷史，我這里有一組數(shù)據(jù)可以簡(jiǎn)要概括：時(shí)間從1934年10月至1936年10月，歷時(shí)2年，行程65000余里(我們通常說(shuō)的2萬(wàn)五千里指的是中央紅軍，也就是紅一方面軍的行程)，跨越14個(gè)省份，開(kāi)始時(shí)的30萬(wàn)人，勝利會(huì)師后僅剩5萬(wàn)余人。在漫漫征途中，紅軍將士同敵人進(jìn)行了600次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條河流(其中大河24條)，攀越40余座高山險(xiǎn)峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地，他們用頑強(qiáng)的意志征服了人類(lèi)生存的極限。通過(guò)以上的幾組數(shù)據(jù)，我們可以想象，長(zhǎng)征是一段多么艱苦艱難的歲月。

長(zhǎng)征規(guī)模之大、行程之遠(yuǎn)、環(huán)境之險(xiǎn)惡、戰(zhàn)斗之壯烈，在中國(guó)歷史上是絕無(wú)僅有的，在世界戰(zhàn)爭(zhēng)史乃至人類(lèi)文明史上也是極為罕見(jiàn)的。在人跡罕至的茫茫草地，千里冰封的皚皚雪山，數(shù)不盡的坎坷劫難，成千上萬(wàn)的圍追堵截，每一條都足以讓人恐懼、絕望、放棄。但就是這樣一支隊(duì)伍，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，血戰(zhàn)湘江、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋，等等。無(wú)數(shù)紅軍將士倒在了長(zhǎng)征途中，但漫漫征程，說(shuō)不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻，沒(méi)有阻擋紅軍將士鐵心向黨的堅(jiān)定信念，始終以英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚牟恍喔锩分荆园僬鄄粨?、積極樂(lè)觀精神品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的壯歌。

習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上指出，“弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，走好今天的長(zhǎng)征路，是新的時(shí)代條件下我們面臨的一個(gè)重大課題。偉大的長(zhǎng)征精神，是黨和人民付出巨大代價(jià)、進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)獲得的寶貴精神財(cái)富，我們世世代代都要牢記偉大的長(zhǎng)征精神，使之成為我們黨、我們國(guó)家、我們?nèi)嗣瘛⑽覀冘婈?duì)、我們民族不斷走向未來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力”。

(二)XXX精神

XXX精神內(nèi)涵豐富，主要包含：自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人民服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，實(shí)事求是的思想路線。

從1935年到1948年，中共中央和毛澤東在XXX領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的基石，譜寫(xiě)了可歌可泣的歷史篇章。XXX精神是我們黨、也是中華民族的寶貴精神財(cái)富，它對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響。比如，艱苦奮斗既是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。XXX時(shí)期提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政治，廉潔的政府”。當(dāng)年駐XXX的美軍觀察組成員說(shuō)：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒(méi)有乞丐，也沒(méi)有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關(guān)系是坦誠(chéng)、直率和友好的。這里也沒(méi)有貼身保鏢、憲兵和XXX官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談?！?947年，中共中央從XXX戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，蔣介石以勝利者的姿態(tài)來(lái)到XXX，當(dāng)他看到毛澤東、朱德、周恩來(lái)等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人那與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民沒(méi)有任何差別的窯洞時(shí)，他感到十分震驚，他難以想象毛澤東何以在如此惡劣的生存環(huán)境中保持著旺盛的斗志，有效地指揮著軍隊(duì)在全國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上與他對(duì)抗，并且能在這樣的桌子上把文章寫(xiě)得既尖銳犀利而又文采飛揚(yáng)。據(jù)蔣介石侍衛(wèi)長(zhǎng)俞濟(jì)時(shí)回憶，看完毛澤東的窯洞，蔣介石那晚一晚上沒(méi)睡著。

美國(guó)記者埃德加·斯諾譽(yù)之為“興國(guó)之光”“東方魔力”“人類(lèi)不可戰(zhàn)勝的力量”，感嘆創(chuàng)造這種精神的中國(guó)共產(chǎn)黨為“神奇的隊(duì)伍”。

(三)雷鋒精神

周恩來(lái)把雷鋒精神精辟的概括為四句話，叫“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。

60年代初期，國(guó)內(nèi)糧食緊缺，物資匱乏，同時(shí)蘇聯(lián)撤走了在所有在中國(guó)援助援建的專家，那是的中國(guó)處于內(nèi)憂外患，正是在那個(gè)特殊的年代，雷鋒以其無(wú)私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)的精神感染激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人，鼓舞著新中國(guó)的每一位建設(shè)者。

雷鋒從他參軍的第一天起，他就立下了聽(tīng)黨的話，服從命令聽(tīng)指揮，黨指向哪里，我就沖向哪里的志愿，他從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他作為黨員的理想和信念，而且都付諸了行動(dòng)。我們今天還有多少人能夠在一個(gè)特殊的日子給自己許下愿望，而且許下一個(gè)崇高的愿望，并且不折不扣地按照這個(gè)心愿去努力奮斗，這就是雷鋒的可貴。他沒(méi)有說(shuō)大話空話，他的生命就是這么走過(guò)來(lái)的，他的言行就是這樣和他的愿望一致地呈現(xiàn)出來(lái)的?！皭?ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)”，這是歌詞里唱到的。同樣，雷鋒還有一段至理名言，他說(shuō)對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。正是雷鋒不斷提升自己的思想境界和人生價(jià)值，正確理解并堅(jiān)決貫徹黨和政府的方針政策，使他走在時(shí)代前列，稱為一名杰出的士兵和優(yōu)秀黨員。雷鋒同志干一行，愛(ài)一行，鉆一行，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的決策指示，他說(shuō)，一個(gè)人的作用，對(duì)于整個(gè)革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，但作用是不可低估的，他愿意永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。在敵強(qiáng)我弱的革命年代，不依靠群眾，不為人民服務(wù)就是死路一條，不吃苦在前，享樂(lè)在后就是死路一條。但是現(xiàn)在日子好了，脫離群眾、背離群眾的現(xiàn)象就容易滋生了，這直接會(huì)影響我們黨的執(zhí)政根基。

習(xí)近平總書(shū)記在20**年9月28日在XXXXXX考察時(shí)講到，雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結(jié)合，“積小善為大善，善莫大焉。”這與我們黨“為人民服務(wù)“、“做人民的勤務(wù)員”都是一脈相承的。所以，雷鋒精神永遠(yuǎn)值得弘揚(yáng)。

回顧我們的歷史，我們還有“愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神、“軍民團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的西柏坡精神、“艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的紅旗渠精神、“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神、“自力更生、勇攀高峰”的兩彈一星精神等等。

二、感悟歷程，體會(huì)什么是紅色精神

歷史留給我們的紅色精神實(shí)在是太多太多了，包含的內(nèi)容也十分豐富，可能講三天三夜也講不完，但是通過(guò)我們的學(xué)習(xí)，紅色精神之所以能夠一脈相承，那是因?yàn)檫@些紅色精神包含了許多的共同點(diǎn)，而這就是我們理解紅色精神的真諦和實(shí)質(zhì)，也就是我要講得第二點(diǎn)內(nèi)容，什么是紅色精神。

(一)紅色精神是敢于探索、勇闖新路的精神。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，在革命處于低潮的歷史關(guān)鍵時(shí)刻，我們黨堅(jiān)持實(shí)事求是、調(diào)查研究，把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的全新革命道路，制定了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的一系列組織制度和紀(jì)律，引導(dǎo)中國(guó)革命不斷從勝利走向勝利，形成了實(shí)事求是、勇闖新路的井岡山精神。長(zhǎng)征時(shí)期，在經(jīng)歷了湘江戰(zhàn)役的慘敗后，中央紅軍損失慘重，李德、博古執(zhí)意按照共產(chǎn)國(guó)際的指示，堅(jiān)持到湘西與紅二、紅六方面軍會(huì)師，與敵人硬碰硬。毛澤東、周恩來(lái)等人在沒(méi)有盲目迷信共產(chǎn)國(guó)際的指示，沒(méi)有照搬蘇聯(lián)的路線方針，而是結(jié)合了中國(guó)革命斗爭(zhēng)的實(shí)際和中國(guó)國(guó)情，實(shí)事求是、獨(dú)立自主的做出的正確選擇，勇闖出了符合實(shí)情的一條新路。

觀后感怎么寫(xiě)(篇2)

感受生命如蝶破繭而出

說(shuō)看《蝴蝶》的過(guò)程是一次心靈之旅絕不為過(guò)。

沒(méi)有跌宕起伏的劇情，沒(méi)有刻意的渲染與煽情，但愛(ài)與希望的主題卻在《蝴蝶》一片中不言自明。片中的“蝴蝶”——伊莎貝拉蝶，是全歐洲最美麗的蝴蝶，也是主人公朱利安窮盡一生探索和尋找的美麗。在這里，蝴蝶不僅僅是一只蝴蝶，她被賦予了更深的含義。

朱利安為完成逝去的兒子的夙愿一直尋找著伊莎貝拉蝶，那句未曾對(duì)兒子說(shuō)出的“我愛(ài)你”便是艱辛旅途中的希望，而這希望，便是以蝴蝶為載體，始終貫穿于全片的；另一方面，愛(ài)樂(lè)莎跟隨朱利安一起來(lái)到深山尋找伊莎貝拉蝶，在這場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)的尾巴上，小愛(ài)樂(lè)莎的母親也終于意識(shí)到說(shuō)出“我愛(ài)你”這三個(gè)字是多么重要。小愛(ài)樂(lè)莎重新得到了母親的愛(ài)與關(guān)心，朱利安也完成了兒子的夙愿。隨著美麗的伊莎貝拉蝴蝶舞，愛(ài)與希望的主題升華。

本片行片如行云流水，娓娓道來(lái)，細(xì)節(jié)處便見(jiàn)真情流露。影片的細(xì)節(jié)處理值得反復(fù)品味。例如，一開(kāi)始，小愛(ài)爾莎的母親忙于混亂的工作場(chǎng)景、嘈雜的街道和撞車(chē)的人群，而8歲的小愛(ài)爾莎獨(dú)自一人打籃球，等待母親下班回家。

在樓道里以及在小餐館里小愛(ài)樂(lè)莎和朱利安的兩次眼神交流，在小演員的出色表演下充分地為兩人由最初的磕磕絆絆到后來(lái)默契如親祖孫的奇妙之旅埋下了伏筆。在第一次去朱利安家時(shí)，愛(ài)樂(lè)莎不顧警告進(jìn)入了那個(gè)住滿了蝴蝶的房間，看著那些美麗而神秘的精靈，愛(ài)樂(lè)莎的眼里閃爍著憧憬與向往。愛(ài)樂(lè)莎與蝴蝶的故事以及愛(ài)樂(lè)莎的成長(zhǎng)與收獲之路也由此開(kāi)始。

伊萊扎跟著朱利安上山時(shí)，一輛吉普車(chē)從他們身邊經(jīng)過(guò)，坐在吉普車(chē)?yán)锏男∧泻⒑鸵寥R扎的眼神交流令人印象深刻。孩子的世界總是清澈的，他們的眼中洋溢的是希望與微笑，而這個(gè)小男孩，正是后來(lái)從地洞中將愛(ài)樂(lè)莎救出的小英雄。朱利安與小愛(ài)樂(lè)莎也一點(diǎn)一點(diǎn)熟絡(luò)和溫暖起來(lái)，朱利安給愛(ài)樂(lè)莎買(mǎi)鞋，給愛(ài)樂(lè)莎穿衣服，把自己喜歡的芹菜沙拉便當(dāng)讓給愛(ài)樂(lè)莎吃……這些小小的細(xì)節(jié)也使朱利安的形象逐漸飽滿起來(lái)，可愛(ài)，慈祥，且睿智。

槍聲傳來(lái)，一只漂亮的鹿應(yīng)聲倒下，朱利安讓愛(ài)樂(lè)莎目睹了這一過(guò)程，告訴她這是“偷獵者”。而后來(lái)當(dāng)朱利安講蝴蝶放入瓶中讓蝴蝶慢慢死亡時(shí)，小愛(ài)樂(lè)莎冷冷地吐出了“偷獵者”三個(gè)字。這是導(dǎo)演的獨(dú)創(chuàng)性，是對(duì)**世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一大諷刺。沒(méi)有強(qiáng)有力的語(yǔ)言可以攻擊。孫子和孫子之間只有一種樸素而無(wú)常的對(duì)話，這種對(duì)話以無(wú)限的深邃襯托出對(duì)比。

當(dāng)他們終于找到伊莎貝拉蝴蝶時(shí)，又與阿洛莎的粗心，他們失去了手。愛(ài)情之路在這里碰壁，也暗含著人生道路上的種種挫折。但最后，他們發(fā)現(xiàn)他們一直在尋找的伊莎貝拉蝴蝶就在朱利安的房間里，總是在他們身邊。人生亦是如此，不放棄尋找，便總能有所收獲。

兩個(gè)主角的出色表現(xiàn)是《蝴蝶》一片很大的亮點(diǎn)。小愛(ài)爾莎的眼睛很聰明。她孤獨(dú)的童年使她習(xí)慣了孤獨(dú)。她背著一個(gè)游戲機(jī)和一個(gè)包走在街上，在電話亭旁邊和一家小餐館里。她父親在她懷孕之初就拋棄了她母親，她的童年注定與同齡人不同。

但是她學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，正如朱利安對(duì)愛(ài)樂(lè)莎的媽媽說(shuō)的一樣：不快樂(lè)的小孩通常都會(huì)渴望快快長(zhǎng)大，脫離令自己感覺(jué)痛苦的生活，到自己能掌握的世界中去。她讓朱利安帶她去尋找伊莎貝拉蝴蝶，她渴望在這段奇怪的旅程中收獲自己的東西，愛(ài)，關(guān)心和希望。

而失去了兒子的朱利安，從某些層面上來(lái)說(shuō)，同找不到母愛(ài)和應(yīng)該得到的關(guān)切的愛(ài)樂(lè)莎一樣，都渴望著什么。

這樣的影片敘述看似很云淡風(fēng)輕，而這樣的人生卻是在濃墨重彩。最終，艾爾莎和朱利安找到了他們想要的，一切都會(huì)重新開(kāi)始。這是一個(gè)美麗的輪回，就像電影結(jié)尾伊莎貝拉蝴蝶翩翩起舞，小愛(ài)爾莎在朱利安耳邊低語(yǔ)：

“其實(shí)我媽媽的名字是伊莎貝拉……”

觀后感怎么寫(xiě)(篇3)

《破冰行動(dòng)》觀后感感悟精選十一篇

篇一最近**的電視劇《破冰行動(dòng)》火爆了整個(gè)朋友圈，，為了“隨波逐流”，我也從頭到尾**了一遍。從一開(kāi)始，連劇中的人物都分不清，到最后，他們都不能自拔，深深地喜歡上了這部作品。情節(jié)的真實(shí)性和緊湊性，演員精湛的演技，人物的生動(dòng)性和恰到好處的背景，使這部作品像明星一樣耀眼奪目。

劇情講述得是警察與毒販的激戰(zhàn)，正義與正義的較量，對(duì)人性善惡的詮釋。塔寨村宗親關(guān)系復(fù)雜，全村總共2萬(wàn)人：幾乎三分之一的村民參與了制毒販毒；其他村民也充當(dāng)了“不吃肉卻可以喝湯”的角色。

整個(gè)村莊形成了嚴(yán)密的犯罪網(wǎng)。

村主任林耀東表面上是一個(gè)中規(guī)中矩的商人，為東山的經(jīng)濟(jì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，背地里卻是一個(gè)大的毒梟，干著非法的勾當(dāng)。塔寨以前是個(gè)貧窮的村莊。在林耀東的帶領(lǐng)下，村民們靠制毒過(guò)著幸福的生活。所以，人們對(duì)他感恩戴德，把他當(dāng)做神一樣的存在。

可以說(shuō)，林耀東有他自身的本事：緊促的眉頭，深意的笑容讓人對(duì)他捉摸不透；淡定地處事，謹(jǐn)慎地為人讓人不寒而栗。而且能打通各種關(guān)系，找到保護(hù)傘，讓自己的生意隱藏起來(lái)。

一舉手，一投足，感覺(jué)能夠“指點(diǎn)江山”，充當(dāng)著“土皇帝”的角色。正是在販毒暴利的驅(qū)使下，林耀東才讓塔寨的全體村民自立起來(lái)。村民們吸毒成癮。無(wú)論老人還是孩子都是精神癱瘓。林小力就是一個(gè)例子。

他不想上學(xué)，不想在工廠工作，想和林耀東一起賺大錢(qián)。這樣一群傲慢的村民變得越來(lái)越貪婪，越來(lái)越膽大，甚至不注意警察。

我不知道是什么樣的思想讓他們?nèi)绱怂翢o(wú)忌憚，只是林耀東的力量。應(yīng)該不是。歸根結(jié)底是埋藏在人們心里的“利益”。

每個(gè)人都想堅(jiān)強(qiáng)。如何證明他們強(qiáng)大就是有錢(qián)。為了錢(qián)，他們可以目無(wú)王法，制毒販毒，賄賂警察；為了錢(qián)，他們可以示人命為草芥，勝文、勝武、三寶、二寶等等人物的死亡都是他們蓄意為之，更有甚的是對(duì)警察宋揚(yáng)、馬雯下手?！叭诵浴钡呢澙放c暴虐在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。

貪婪蒙蔽了人們的雙眼，讓人變得瘋狂至極，林燦在最后為了塔寨甚至對(duì)父親的生死置之不顧。他們不僅制毒，而且中毒至深。

同樣是商人的趙嘉良，20年來(lái)忍辱負(fù)重，為**做臥底，不僅要查出殺害妻子的**，還要對(duì)人民負(fù)責(zé)。他一人在港二十年，雖沒(méi)有直接陪伴在兒子身旁，但時(shí)時(shí)刻刻惦念著孩子。珍藏孩子從小到大的**，偷偷地給打籃球的孩子送藥，和李維民打**的第一句話永遠(yuǎn)是問(wèn)自己的孩子怎么樣了。

兒子出現(xiàn)在眼前卻不能相認(rèn)，獨(dú)自承受痛苦。被販毒分子打得頭破血流，仍然憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志不暴露。在他的幫助下，警察在破冰方面收獲頗豐。

有人說(shuō)，哪有什么歲月安好，只是有人替我們負(fù)重前行。禁毒是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)，生命總是危在旦夕，但他們依然堅(jiān)守崗位，不抱怨，默默忍受。正如蔡永強(qiáng)所說(shuō)，兒子經(jīng)常受到不法分子的威脅，所以他不得不把孩子轉(zhuǎn)到其他地方上學(xué)。

他們甚至?xí)鎸?duì)巨大的財(cái)富，但他們會(huì)抵制財(cái)富，堅(jiān)守自己的內(nèi)心。試想，他們連生命都可以置之不顧，還會(huì)在乎那些暴利嗎？

何謂英雄？孟子說(shuō)，財(cái)不能淫，窮不能除，權(quán)不能制伏。這被稱為謂大的丈夫。販毒警察可以甘于貧窮，每月工資2000多元，堅(jiān)守崗位，不向毒販低頭。他們是真正的英雄，是真善美的象征。

正是有了他們的堅(jiān)守，讓我們相信“善”就在人間。

篇二《破冰行動(dòng)》中人物性格比較明顯，或嫉惡如仇，或殘暴貪婪。但是有兩個(gè)人物性格卻極為豐滿，他們都有內(nèi)心的掙扎和反思的過(guò)程，正是這樣的過(guò)程，讓他們更接地氣，更有存在感。

林宗輝，在塔寨屬于不起眼的三房，沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，還經(jīng)常受到大房二房的欺壓。他，是一個(gè)不言茍笑的人，眉頭永遠(yuǎn)緊蹙著，好像一直在沉思者什么。憂郁的眼神中透露出冷冽，讓人不敢接近。

他是個(gè)壞人。他參與了毒品制造和販毒，他會(huì)得到一份。為了維護(hù)宗親關(guān)系，他也充當(dāng)著逆來(lái)順受的角色，向許多村民一樣，他一再地維護(hù)和縱容林耀東的行為。三寶被害，二寶被打殘，他選擇忍耐；勝文被逐出塔寨以至于到最后被殺害，他選擇忍耐；勝武逃離，懷孕的小玲被監(jiān)視，不得到醫(yī)院檢查，導(dǎo)致胎死腹中，他還是忍耐；勝武**，命喪黃泉，他仍舊選擇忍耐。

他想反抗，但強(qiáng)烈的父權(quán)關(guān)系使他一次又一次退卻。他們是同一個(gè)家族的。他把林耀東和制毒、販毒的村民賣(mài)了。他是這個(gè)家族的罪人。所以，最后在李飛等人的勸說(shuō)下，他雖然拿出了制毒販毒人員的名單，但在祠堂整整跪了一天，他在向祖宗贖罪，他是塔寨的“叛徒”。

最后，他撞到柱子上，被林耀東用槍打死。我想即使林耀東不殺他，他最終也會(huì)選擇死。拿出名單的時(shí)候，他已做好準(zhǔn)備。

其實(shí)，林宗輝有他自己的價(jià)值觀和判斷。他是一個(gè)在壞人堆里有良知的人，也是一個(gè)有同情心的人。小玲胃痛。盡管大房間的第二個(gè)房間反對(duì)，他還是毅然把她送到了醫(yī)院。

面對(duì)馬仔的威脅，他用浸滿鮮血的手予以警告。大房逮捕勝武，他在關(guān)鍵時(shí)候送來(lái)鑰匙，幫助勝武逃跑。祠堂的巔峰決斗，向我們展示了他是一個(gè)理想的、雄心勃勃的人。

他想當(dāng)一名村主任，帶領(lǐng)人們以正確的方式致富。他看到制毒販毒帶來(lái)的利益，蒙蔽了塔寨村民的心，他擔(dān)心，塔寨的人民將會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。他看到村里所有的老人和年輕人都因吸毒和販毒而欣喜若狂，看到他們癱瘓的臉。他認(rèn)為塔寨的未來(lái)在**？

最后，與其說(shuō)他是被逼得走投無(wú)路才把名單給了**，不如說(shuō)他是從大局考慮，為了塔寨的未來(lái)著想。

輝叔的人物性格是豐滿的，他是壞人，但又壞得不徹底。所以，我們對(duì)這個(gè)人物怎么也恨不起來(lái)。我們更多的是看到了他憂郁陰鷙的面容下，隱藏著的無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心。

馬云波，是禁毒局副局長(zhǎng)。是一個(gè)滿腔熱血想干一番事業(yè)的人，也是一個(gè)充滿悲劇色彩的人物。

劇情剛開(kāi)始，我們感覺(jué)到他是一個(gè)英雄，在東山的幾年工作中屢創(chuàng)佳績(jī)，獲得了無(wú)數(shù)的光榮稱號(hào)。他的**是李維民局長(zhǎng)，李飛又對(duì)他及其信任，是一個(gè)滿滿正能量的人設(shè)。但是最后真想浮出水面，我們看到了他就是販毒分子的保護(hù)傘，就是接受了三百萬(wàn)的賄賂的人時(shí)，唏噓之聲一大片。

怎么會(huì)？但是真相就是這樣，人人敬畏的緝毒工作優(yōu)秀者馬局，卻是收了犯罪分子的賄賂的保護(hù)傘。這就像年年被評(píng)為禁毒模范村的塔寨，卻是販毒制毒的最大窩點(diǎn)一樣諷刺。

是什么讓馬局變成這樣？是他的妻子于慧嗎？妻子替他擋槍，身中一百多顆子彈，能撿回小命就不錯(cuò)了。

可是卻要忍受萬(wàn)般疼痛的侵襲。毒品能夠減少疼痛，能夠讓妻子活得快活一些。正好有個(gè)契機(jī)，販毒分子找到他，不僅給他妻子****，還給他巨額費(fèi)用，更主要的是能滿足他當(dāng)英雄的虛榮心。

他有過(guò)思考，有過(guò)堅(jiān)決地反抗，甚至拿槍指著犯罪分子，但是，最后仍舊是妥協(xié)退讓。在生活中，他是一個(gè)好丈夫，但在工作中，他不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。最后妻子的死讓他了無(wú)牽掛，終于堅(jiān)定了自己的信念，走上正途，回歸到好警察的行列。

觀后感怎么寫(xiě)(篇4)

一名黨員就是一面旗幟。面對(duì)嚴(yán)峻汛情，廣大農(nóng)村黨員火速行動(dòng)，不懼危難，沖鋒在前。

“我參加過(guò)多次防汛，比年輕人有經(jīng)驗(yàn)。作為一名老黨員，我可不能退縮！”眼看洪水即將破堤，55歲的桐城市新渡鎮(zhèn)金圩村村委會(huì)主任吳宜明毫不猶豫跳入水中，在冰冷的河水中泡了4個(gè)多小時(shí)，最終在20多名搶險(xiǎn)隊(duì)員通力合作下，閘口成功被堵，避免了破堤險(xiǎn)情。

7月7日，東至縣木塔鄉(xiāng)特大山洪暴發(fā)，位于蘇村村東南部的南安大橋被洪水沖斷，百余米寬的洪峰將兩個(gè)村民組隔離，大水涌入部分民房。危急時(shí)刻，村黨支部書(shū)記蘇軍帶領(lǐng)黨員搶險(xiǎn)突擊隊(duì)9名成員手拉著竹竿，穿過(guò)齊胸的洪水，成功救出8名被困人員。

旌德縣俞村鎮(zhèn)芳岱村黨支部書(shū)記江莫嬌在做好防汛工作的同時(shí)，迅速召集村里的黨員群眾搶修公路、開(kāi)展災(zāi)后自救。在連續(xù)多天高強(qiáng)度工作后，江莫嬌因勞累過(guò)度暈倒在搶修現(xiàn)場(chǎng)，醒來(lái)后仍心系災(zāi)情：“一定要先把路疏通，這樣才能更好地開(kāi)展其他救災(zāi)工作?！?/p>

觀后感怎么寫(xiě)(篇5)

《角斗士》觀影心得

看完了《角斗士》后，感覺(jué)穿越了時(shí)空隧道，回到了羅馬帝國(guó)時(shí)代。偉大的羅馬將軍馬西姆斯肩負(fù)著國(guó)王的遺志，完成了建立羅馬共和國(guó)的任務(wù)。

從一開(kāi)始，我就看見(jiàn)一個(gè)人在草地上行走。他是主角：馬西莫。我不禁要問(wèn)，為什么開(kāi)車(chē)這么安靜，有點(diǎn)傷心？

他看到后才知道自己想回農(nóng)村和妻兒團(tuán)聚，但這個(gè)愿望最終落空了。在整部電影中，他多次祈禱能與妻兒團(tuán)聚。那對(duì)木頭人把他的思想寄托在妻子和孩子身上。

本就淡泊名利的他，被國(guó)王選定為他的繼承者；這一決定使他的兒子感到了不滿。于是他為了搶奪王位，不惜把自己的父王殺害、篡奪了王位。因?yàn)槎始蛇@位受到自己父王的深?lèi)?ài)的羅馬將軍，便下令將他殺了。

但是因?yàn)檫@位將軍的英勇善戰(zhàn)，才使得這個(gè)計(jì)劃落空。卻把他的妻兒釘在十字架上活活燒死了。這位將軍流浪回了家，看見(jiàn)了家里的慘狀，傷痛不已。

埋葬了他的妻兒后，悲傷過(guò)度，倒在了那兩墳?zāi)怪虚g。后來(lái)被人販子抓去當(dāng)奴隸了，買(mǎi)他的人將他培養(yǎng)成了一名角斗士，或許是因?yàn)樗菍④姼静恍枰囵B(yǎng)，直間拉去戰(zhàn)斗了。因?yàn)樗挠⒂律茟?zhàn)，很快就在角斗場(chǎng)有了很大的名聲。

他通過(guò)了那個(gè)買(mǎi)他的人了解了，在羅馬的角斗場(chǎng)中獲勝的能夠得到自由，而且這自由是由國(guó)王授予的。他看到了希望，他心里想到了如何實(shí)現(xiàn)老國(guó)王的囑托和報(bào)殺妻之仇。于是他愈戰(zhàn)愈勇，在靠近國(guó)王的時(shí)候，他看見(jiàn)了，未來(lái)的小國(guó)王修斯托，這是他無(wú)法下手。

在人群中，他以前的士兵為了他，逃離了羅馬，參軍，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)光榮的政變，并被武裝力量奪取了政權(quán)。但疑神疑鬼的新國(guó)王很快發(fā)現(xiàn)了陰謀并將其粉碎。為了贏得全國(guó)人民的信任，他決定在競(jìng)技場(chǎng)上與之戰(zhàn)斗。

但他害怕自己會(huì)輸，所以在決斗前刺傷了馬西莫。正是這一刀，使得馬西莫斯在殺了自己的仇人后死了。在死亡前的朦朧中，他看見(jiàn)了一片田園，在田園的那邊有一座房子，他有意識(shí)向那邊伸手，門(mén)開(kāi)了。

他看見(jiàn)了他的妻兒，最后他終于如愿以償?shù)牡呐c家人團(tuán)聚了，不過(guò)是在黃泉路上。

觀后感怎么寫(xiě)(篇6)

黨旗飄揚(yáng)，誓言如山，人民的利益高于一切。在防汛救災(zāi)中，廣大黨員干部挺身而出、奮勇?tīng)?zhēng)先，到災(zāi)情最嚴(yán)重的地方，全力以赴搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力以赴保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

受強(qiáng)降雨影響，江西鄱陽(yáng)湖地區(qū)持續(xù)高水位，長(zhǎng)時(shí)間湖水浸泡給大堤帶來(lái)安全隱患。南昌縣黨員干部組成的“防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)工作隊(duì)”每天巡堤查險(xiǎn)，對(duì)危險(xiǎn)堤段鋪設(shè)防浪布。發(fā)生汛情后，南昌縣就向全縣黨員發(fā)出了倡議書(shū)，吹響了抗洪搶險(xiǎn)的“沖鋒號(hào)”。

目前，南昌縣7000多名縣鄉(xiāng)村組四級(jí)黨員干部全部編入各級(jí)指揮部（所）、巡堤隊(duì)、突擊隊(duì)，成為帶領(lǐng)群眾抗擊洪災(zāi)的“主力軍”。

巡堤排險(xiǎn)有黨員，應(yīng)急處置看黨員，突擊搶險(xiǎn)靠黨員。

在安徽合肥肥西縣，連日降雨導(dǎo)致花崗鎮(zhèn)四合社區(qū)被淹，兩名村民沒(méi)來(lái)得及撤離。在營(yíng)救過(guò)程中，由于風(fēng)大，小船在水里打轉(zhuǎn)，黨員黃厚華跳進(jìn)水里拖著小船前行。最終，在大家齊心努力下，兩名受困群眾及時(shí)脫離險(xiǎn)境。

黨員就是表率，黨員就是力量。在江蘇無(wú)錫，一群“90后”的年輕黨員堅(jiān)守在太湖沿岸的圍堰和堤壩上。在武警江西總隊(duì)機(jī)動(dòng)支隊(duì)，326名黨員帶頭沖在救災(zāi)一線，463名戰(zhàn)士遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。他們當(dāng)中很多都是“00后”的年輕戰(zhàn)士。長(zhǎng)時(shí)間的高溫暴曬，他們的胳膊上布滿了水泡。

觀后感怎么寫(xiě)(篇7)

觀看庭審心得體會(huì)

近期，我有幸觀看了一場(chǎng)庭審，并且深受觸動(dòng)。庭審是法律活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)案件的審理和辯論，司法機(jī)關(guān)才能正確認(rèn)定事實(shí)、適用法律，保證公平正義的實(shí)現(xiàn)。在這場(chǎng)庭審中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

整個(gè)庭審過(guò)程充滿了緊張與嚴(yán)肅。進(jìn)入法庭，我首先被莊嚴(yán)肅穆的氛圍所籠罩。法官端坐在高高的椅子上，庭審員、律師、被告、原告分別就坐，法庭秩序井然。隨著法官宣布庭審開(kāi)始，所有人的目光都聚焦在案件上。我感受到庭審的莊重和威嚴(yán)，這是法治社會(huì)的象征。

庭審伊始，法官首先介紹了案件的背景和爭(zhēng)議焦點(diǎn)。通過(guò)法官的介紹，我了解到案件的基本情況，也為我后續(xù)觀察案件的細(xì)節(jié)提供了便利。緊接著，原告和被告律師分別進(jìn)行陳述，他們列舉事實(shí)、提供證據(jù)，用法律條文支持自己的觀點(diǎn)。原告律師明確指出被告的過(guò)錯(cuò)和損失，并為此提出賠償要求；而被告律師則否認(rèn)了原告的訴訟請(qǐng)求，并提出了反駁意見(jiàn)。法庭上的辯論激烈而充滿張力，雙方律師通過(guò)互相辯駁，試圖說(shuō)服法官接受自己的觀點(diǎn)。

在庭審過(guò)程中，法官起到了至關(guān)重要的作用。他們不僅要公正地聽(tīng)取雙方的陳述，還要調(diào)查事實(shí)、審查證據(jù)，并準(zhǔn)確地解讀法律。在案件中，法官發(fā)揮了他們的權(quán)威和智慧，通過(guò)反復(fù)提問(wèn)探究案件的細(xì)節(jié)。他們嚴(yán)肅認(rèn)真地審理每一個(gè)點(diǎn)，確保案件的真相能夠得到完整呈現(xiàn)。我對(duì)法官的專業(yè)能力和公正態(tài)度深感敬佩，他們是法治社會(huì)得以順利運(yùn)行的基石。

除了法官與律師們的角色，庭審中還有其他的參與者。庭審員是由社會(huì)各界代表組成的群體，他們共同參與庭審，并就案件作出評(píng)議和判斷。他們獨(dú)立行使審理權(quán)，并對(duì)各方的陳述和證據(jù)進(jìn)行分析，最終形成一個(gè)基于多數(shù)意見(jiàn)的決定。他們的存在確保公正與民主的實(shí)現(xiàn)。

觀看庭審不僅使我了解了司法機(jī)關(guān)的工作流程，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的力量。法律是社會(huì)穩(wěn)定與秩序的基石，它規(guī)范了人們的行為，保護(hù)了人們的利益。在庭審過(guò)程中，法律被賦予了實(shí)際的生命力，通過(guò)對(duì)案件的審理和辯論，法律體現(xiàn)出它的權(quán)威和公正。觀看庭審讓我深感法律的尊嚴(yán)和莊重，也讓我更加珍視和遵守法律。

在庭審中，參與者們的言辭激烈、觀點(diǎn)對(duì)立，他們都在為自己的利益而奮斗。然而，我也見(jiàn)證了法治的偉大。法庭是一個(gè)舞臺(tái)，通過(guò)辯論和公證，法官用法律修復(fù)了當(dāng)事人之間的糾紛，用公理和公正維護(hù)了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。通過(guò)庭審，我學(xué)到了許多關(guān)于法律和公正的知識(shí)，也對(duì)自己以后的生活和工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，觀看庭審是一次深受觸動(dòng)的經(jīng)歷，我感受到了法律的威嚴(yán)和力量，也認(rèn)識(shí)到了法治的重要性。庭審過(guò)程中的辯論激烈、法官的公正判斷、庭審員的評(píng)議與決定，都讓我對(duì)法律和司法系統(tǒng)有了更深入的了解。作為公民，我們應(yīng)該珍視法律，遵守法律，共同努力構(gòu)建一個(gè)公平正義的社會(huì)。

觀后感怎么寫(xiě)(篇8)

電影《冰雪奇緣》觀后感

月考之后，我教的兩個(gè)班都考得不錯(cuò)，我也實(shí)現(xiàn)我的諾言，獎(jiǎng)勵(lì)他們一部電影——《冰雪奇緣》。

在看完以后，我問(wèn)他們看懂了嗎？他們說(shuō)看懂。我隨便抽了一個(gè)同學(xué)問(wèn)他，主演是誰(shuí)？他說(shuō)是安娜公主和采冰人克里斯托弗。我說(shuō)，錯(cuò)了，是艾爾莎皇后。

《冰雪奇緣》的英文名是“frozen”，意思是冰凍的，可是你一點(diǎn)也不會(huì)感到寒冷，反倒會(huì)覺(jué)得暖意融融。我個(gè)人覺(jué)得將電影名字翻譯成《冰雪女王》會(huì)更好一些。

影片講述了一對(duì)公主姐妹從被迫分離到重逢的故事。艾爾莎是一個(gè)會(huì)用冰雪魔法的姐姐，為了不傷害親人，她選擇了躲起來(lái)逃跑，但逃跑讓她更加孤獨(dú)和害怕。平凡而活潑開(kāi)朗的安娜姐姐，一直在尋找真愛(ài)，總是以自己最坦誠(chéng)的一面示人，她不知道姐姐為什么總是躲著自己。

影片其實(shí)遵循了一個(gè)經(jīng)典的故事路徑——將誤會(huì)推向深淵，再用愛(ài)去填平它。實(shí)際上姐妹彼此之間的感情牽絆從未消失，即使她們數(shù)年未曾說(shuō)話，即使兩人相隔兩地，她們的內(nèi)心都堅(jiān)信彼此仍然珍愛(ài)著對(duì)方。

整部片子帶給我最具震撼力的片段是當(dāng)艾爾莎出走來(lái)到雪山之巔的時(shí)候，她所演唱的那曲《let it go》是影片最高潮的時(shí)刻。忍受了多年的孤獨(dú)，艾爾莎在這一刻拋棄了她所有的煩惱與顧慮，解除了一切身心束縛（包括她的手套和皇冠），當(dāng)她用魔法創(chuàng)造了一個(gè)通往山頂?shù)碾A梯的時(shí)候，當(dāng)一座冰雪城堡隨著音樂(lè)的旋律奇跡般搭建起來(lái)之時(shí)，每位觀眾似乎也都把自己心中那些來(lái)自生活中種種的壓抑與不快給拋開(kāi)了。let it go，讓它們?nèi)グ桑?/p>

導(dǎo)演和編劇的真正目的并不是以安娜公主和冰人克里斯托弗之間的愛(ài)情故事為主線。它真正的精彩之處就是兩個(gè)公主的關(guān)系設(shè)定，以及愛(ài)能讓冰凍的心融化（an act of true love will thaw a frozen heart）的主題。安娜的愛(ài)融化了艾爾莎因恐懼而故意強(qiáng)加給她的禁錮，艾爾莎的愛(ài)融化了安娜遭受的冰凍魔法。

一邊是各式各樣的冰雪，一邊又是暖意融融的愛(ài)情與親情。

這是一部老少咸宜的片子，我讀懂的跟學(xué)生讀懂的不同，只希望以后他們可以慢慢領(lǐng)悟這個(gè)中道理。

最后附上《let it go》的歌詞：

the snow glows white on the mountain tonight;今晚白雪在山上閃爍

not a footprint to be seen;一個(gè)腳印沒(méi)有

a kingdom of isolation;與世隔絕的國(guó)土

and it looks like i'm the queen;我就像是一個(gè)皇后

the wind is howling like this swirling storm inside;狂風(fēng)咆哮得像我內(nèi)心一樣的紛亂

couldn't keep it in, heaven knows i've tried;不能再困住我的感情了，只有上天才知逆我已努力過(guò)

別讓他們進(jìn)來(lái)，別讓他們看到

be the good girl you always have to be;做一個(gè)好女孩，一直都要這樣

隱藏，不要感覺(jué)，不要讓他們知道

well, now they know;好了，現(xiàn)在他們都知道了

let it go, let it go;隨心而行，隨心而行

can't hold it back anymore;不能再抑制了

let it go, let it go;隨心而行，隨心而行

turn away and slam the door;轉(zhuǎn)過(guò)身甩上門(mén)

i don't care what they're going to say;我不在乎他們會(huì)怎樣說(shuō)

let the storm rage on;讓風(fēng)暴怒吼吧

the cold never bothered me anyway;寒冷再也不能煩擾我了

it's funny how some distance makes everything seem **all;可笑的是，距離令所有東西都變得渺小了

and the fears that once controlled me can't get to me at all;一度箝制我的恐懼再也不能控制我了

是時(shí)候看看我能做什麼了

to test the limits and break through;試驗(yàn)我的極限和突破

沒(méi)有對(duì)，沒(méi)有錯(cuò)，沒(méi)有規(guī)則

i'm free;我自由了

let it go, let it go;隨心而行，隨心而行

i am one with the wind and sky;我與風(fēng)與天同在

let it go, let it go;隨心而行，隨心而行

you'll never see me cry;你不會(huì)再看到我哭泣

here i stand and here i'll stay;我就站在這里，我留在這里

let the storm rage on;讓風(fēng)暴怒吼吧

my power flurries through the air into the ground;我的力量激蕩空氣深入地下

我的靈魂在冰封的碎片中盤(pán)旋

and one thought crystallizes like an icy blast;思想化為結(jié)晶如一陣冰風(fēng)

i'm never going back, the past is in the past;我不會(huì)再回去，過(guò)去已成往事

let it go, let it go;隨心而行，隨心而行

and i'll rise like the break of dawn;我像旭日從地上冒起

let it go, let it go;隨心而行，隨心而行

that perfect girl is gone;那個(gè)完美女孩已不在了

here i stand in the light of day;我就站在日光之下

let the storm rage on;讓風(fēng)暴怒吼吧

the cold never bothered me anyway;寒冷再也不能煩擾我了！

觀后感怎么寫(xiě)優(yōu)選

如何針對(duì)作品名寫(xiě)出優(yōu)秀的觀后感呢？隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，優(yōu)秀的影視作品層出不窮，與作品共鳴之后，常常會(huì)激發(fā)我們的興趣。?觀后感，是將自己的心得體會(huì)記錄下來(lái)，如果你對(duì)“觀后感怎么寫(xiě)”感到好奇請(qǐng)參考下面為你準(zhǔn)備的資料，希望這些建議能對(duì)您有所幫助！

觀后感怎么寫(xiě) 篇1

作為一種常見(jiàn)的娛樂(lè)方式，觀看電影已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。而對(duì)于電影的題材和類(lèi)型選擇，也已經(jīng)逐漸地被不同的年齡群體所關(guān)注和喜愛(ài)。而今天我們要討論的是一種非常特別的電影類(lèi)型——陷阱電影。

首先，陷阱電影是一種非常獨(dú)特的電影類(lèi)型。它的特質(zhì)在于它會(huì)采取一些非常巧妙和令人意想不到的手法來(lái)欺瞞觀眾。這些手法往往既可以是關(guān)于劇情的，也可以是關(guān)于角色的。這使得陷阱電影在觀看時(shí)非?？简?yàn)觀眾的智慧和觀察力。

其次，陷阱電影的節(jié)奏相對(duì)較慢，并不常見(jiàn)于大銀幕。更多的是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或獨(dú)立電影節(jié)上進(jìn)行展現(xiàn)。這也使得陷阱電影對(duì)于觀眾的吸引力更具挑戰(zhàn)性與探究性，也使得觀眾更加的期待。

再者，陷阱電影中的人物角色具有深層次的內(nèi)心世界與背景，不僅有以往電影中的簡(jiǎn)單版面化。這些人物角色還有一個(gè)共通的特征，就是都具有自己的小秘密或是獨(dú)立思想。這些秘密可能與整個(gè)故事的發(fā)展密切相關(guān)，也可能只是為了展現(xiàn)一個(gè)人的復(fù)雜性而存在。

最后，陷阱電影極具挑戰(zhàn)性。不僅要求觀眾具有一定的注意力和思維能力，更需要觀眾具有一定的耐心和探究精神。因?yàn)檫@樣的電影節(jié)奏往往會(huì)慢于我們常見(jiàn)的電影類(lèi)型。但是其中包含了一些非常寶貴的信息和思考方式，對(duì)于我們的靈活思維具有非常好的幫助。

總而言之，陷阱電影是一種非常獨(dú)特和有趣的電影類(lèi)型。它不僅在劇情和人物角色的設(shè)定上具有深度和復(fù)雜性，更在電影審美上呈現(xiàn)了非常新穎并且極具挑戰(zhàn)性的旅程。而作為觀眾，我們需要全神貫注地去研究，這樣才能最大化地享受到陷阱電影的樂(lè)趣。

觀后感怎么寫(xiě) 篇2

2016年10月26日晚，為加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，黨支部組織觀看了“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨員前輩的堅(jiān)定的理想信念，領(lǐng)略他們?yōu)槊駥?shí)干、勤勉敬業(yè)的精神風(fēng)采。

這部央視專題片《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年接受表彰的全國(guó)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層組織代表到場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)身講解、先進(jìn)事跡再現(xiàn)、經(jīng)典訪談、深入實(shí)地考察等形式，向全國(guó)黨員生動(dòng)形象地展示了什么是不忘初心，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人。他們是這個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，用敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高精神推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。

昨晚的節(jié)目播出，集中的展現(xiàn)了我國(guó)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在各行各業(yè)堅(jiān)守崗位的先進(jìn)基層黨組織事跡。一位位優(yōu)秀黨員講述著他們平凡崗位上的不平凡事跡，深深的打動(dòng)了我系學(xué)生黨員。影片結(jié)束后各支部統(tǒng)一組織了討論環(huán)節(jié)。

通過(guò)本次對(duì)《榜樣》特別節(jié)目的觀看與學(xué)習(xí)，各位學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)到榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

觀后感怎么寫(xiě) 篇3

我最近看了一篇名為《觀看陷阱》的文章，讓我深有感觸。文中提到我們?cè)诳创畔r(shí)非常容易被一些陷阱所迷惑，并給出了一些看待信息的正確方法。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先，我想談?wù)勎覍?duì)可信度的理解。在我的觀念里，可信度是一個(gè)非常重要的因素。我們?cè)跒g覽信息時(shí)不斷作出判斷，這些判斷的準(zhǔn)確性將直接影響到我們的決策和行為。因此了解信息的來(lái)源和真實(shí)性是非常關(guān)鍵的。

其次，文章提到的陷阱也非常值得注意。最常見(jiàn)的陷阱之一是選擇性傳遞信息，即我們傾向于尋找和接收和我們觀念相符的信息，而忽略那些與我們觀念不符的信息。舉個(gè)例子，早期全球變暖的科學(xué)研究報(bào)道大都認(rèn)為這是一個(gè)重要的問(wèn)題并且需要采取措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。但是這些報(bào)道卻被某些政治勢(shì)力認(rèn)為是對(duì)他們利益的侵犯，于是便開(kāi)始質(zhì)疑這些研究的真實(shí)性。這些政治勢(shì)力開(kāi)始利用其資源來(lái)支持反對(duì)全球變暖的聲音，并在媒體上播放這些對(duì)其觀點(diǎn)認(rèn)同的信息。這樣做的結(jié)果是，人們往往會(huì)信奉這些反對(duì)觀點(diǎn)，而忽略了那些支持全球變暖和氣候變化的觀點(diǎn)。

文章還提到我們天生具有主觀偏差的傾向。我們經(jīng)常受到情感、認(rèn)知和社會(huì)因素的影響，這些會(huì)使我們?cè)谒季S、判斷和行動(dòng)時(shí)出現(xiàn)偏差。比如，在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，我們可能會(huì)受到商家折扣和促銷(xiāo)的影響，而非真正的需要或價(jià)值。或者，在進(jìn)行政治投票時(shí)，我們可能會(huì)受到同伴和家庭成員的影響，而非真正的政策所提供的利益。

不過(guò)，文章也提供了一些解決這些陷阱的方法。首先，我們需要在接收信息時(shí)保持警覺(jué)，以確保不受到虛假或錯(cuò)誤的信息所干擾。其次，我們需要采取多樣性的思考方式，接觸不同的觀點(diǎn)和思想。這樣將有助于我們形成更全面、立體和客觀的觀點(diǎn)。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的批判思考能力，用邏輯分析和相關(guān)證據(jù)來(lái)驗(yàn)證信息的可信度和真實(shí)性。最后，我們需要始終保持開(kāi)放的心態(tài)，歡迎他人不同的意見(jiàn)和看法。

總之，如何正確看待信息，及時(shí)辨別真?zhèn)魏驼`導(dǎo)，是我們每個(gè)人都需要掌握的重要技巧。這不僅會(huì)對(duì)我們的生活和工作帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的影響，也會(huì)對(duì)我們的思維和判斷能力進(jìn)行積極的鍛煉和強(qiáng)化。因此，我非常感謝《觀看陷阱》這篇文章，它讓我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降囊恍┢毡榈恼J(rèn)知陷阱，也告訴我如何避免這些陷阱對(duì)我們產(chǎn)生負(fù)面影響。

觀后感怎么寫(xiě) 篇4

“耕讀傳家”，“禮孝守法、團(tuán)結(jié)互助、斯文重才、文化傳承”，“吃苦在前、享樂(lè)在后，沖鋒在前、退卻在后”……一篇篇家訓(xùn)家規(guī)向上向善、廉潔內(nèi)涵，一則則家風(fēng)故事移風(fēng)易俗、傳遞著正能量。5月12日晚，四川首屆“天府好家規(guī)”評(píng)選活動(dòng)特別節(jié)目“好風(fēng)傳家”在四川衛(wèi)視頻道播出，我州群眾積極觀看。

據(jù)了解，四川首屆“天府好家規(guī)”評(píng)選活動(dòng)按照全省“傳家風(fēng)、立家規(guī)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)部署，由省紀(jì)委機(jī)關(guān)、省委宣傳部、省精神文明辦聯(lián)合主辦，于1月25日正式啟動(dòng)，歷經(jīng)3個(gè)多月的征集、篩選和評(píng)審，從征集到的400余篇家訓(xùn)家規(guī)、800余篇家風(fēng)家訓(xùn)故事中確定了十佳“天府好家規(guī)”，以及39篇“天府好家規(guī)”提名。

古人云：“篤學(xué)修行，不墜門(mén)風(fēng)”，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”?？梢?jiàn)治國(guó)從治家開(kāi)始，家風(fēng)正，則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳;家風(fēng)不正，就容易導(dǎo)致作風(fēng)不端、黨風(fēng)不清、政風(fēng)不淳，進(jìn)而引發(fā)。所以，要想真正樹(shù)立起良好的作風(fēng)、黨風(fēng)和政風(fēng)，必須要有好的家風(fēng)、家規(guī)。

前不久，四川省首屆十佳天府好家規(guī)評(píng)選活動(dòng)結(jié)束，其提煉、凝結(jié)而出的每一個(gè)詞、每一句話，都蘊(yùn)藏著淵源流長(zhǎng)的家風(fēng)故事，也承載著永遠(yuǎn)的家庭記憶?；蛟S正是有了這些家風(fēng)家規(guī)，時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著我們?cè)阢∈亍鞒兄?，去修身立業(yè)，去締造民族的昌盛和國(guó)家的富強(qiáng)。

我們都知道，擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的“小家庭”，稱得上是大多數(shù)人的人生夢(mèng)想。然而，家既可以是讓人忘卻煩惱憂愁的溫馨港灣，也可能會(huì)成為滋生禍患的溫床。縱覽落馬的官員鐵男、危金峰等人的歷程，妻子、兒子、兄弟姐妹等家人的身影時(shí)常閃現(xiàn)其中，讓“軍功章可以共同分享，手銬也同樣可以共同鑄成”成為家庭式的“形象代言”!據(jù)中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)顯示，僅2015年2月13日至12月31日，中央紀(jì)委共發(fā)布34份部級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律處分通報(bào)，其中就有21人違紀(jì)涉及親屬、家屬，比例高達(dá)62%。

由此可見(jiàn)，共產(chǎn)黨員必須重視家風(fēng)建設(shè)，必須正家風(fēng)，以“家”促廉。這絕不只是個(gè)人的家務(wù)事，而是一個(gè)嚴(yán)肅的政治問(wèn)題。因?yàn)椤凹沂亲钚?guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！奔绎L(fēng)雖是一家之風(fēng)范，但家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。

所以，我們不僅要嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，身體力行做好樣子，還應(yīng)該制定嚴(yán)格的家規(guī)，以良好的家風(fēng)，構(gòu)筑堅(jiān)固的“家庭防線”;以廉潔修身、廉潔齊家的“清白家風(fēng)”，引領(lǐng)政風(fēng)社風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

2017年觀看好風(fēng)傳家心得體會(huì)觀后感五

家風(fēng)系著民風(fēng)社風(fēng)，連著黨風(fēng)政風(fēng)，“家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安?！?/p>

修身齊家是千古課題，成功并非易事。要堅(jiān)持以案為鑒，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清對(duì)家人親屬管束不嚴(yán)的危險(xiǎn)性，始終保持戒懼謹(jǐn)慎，提高對(duì)建設(shè)良好家風(fēng)的緊迫感、壓力感。增廣賢文有言：妻賢夫禍少，子孝父心寬。春晚小品名句：壞媳婦就是身邊的炸彈，好媳婦才是身邊的碉堡。人們發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律，被查處貪官的背后，多數(shù)都活躍著“貪內(nèi)助”“腐衙內(nèi)”的身影。“冰冷的手銬有我的一半，也有我妻子的一半”，中國(guó)新聞網(wǎng)一篇文章分析中央紀(jì)委的通報(bào)之后稱，被查中管干部“問(wèn)題清單”，近三分之二違紀(jì)涉及親屬，后院失守，促使一眾貪官在貪腐道路上愈行愈遠(yuǎn)、越陷越深，而“貪腐父子兵”“夫妻檔”“一人當(dāng)官全家涉腐”。

從這個(gè)意義上說(shuō)，黨員干部的家風(fēng)，絕不是個(gè)人小事、家庭私事，而是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、培育良好黨風(fēng)政風(fēng)，乃至推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要事項(xiàng)。因此，每一位黨員干部，切實(shí)把家風(fēng)建設(shè)擺在更加重要的位置， 在管好自己的同時(shí)，管好配偶子女和其他親屬(也包括身邊工作人員)，通過(guò)廉潔修身、廉潔齊家，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)提供正能量。

觀后感怎么寫(xiě) 篇5

x是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，代表著中國(guó)革命的歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為推動(dòng)中國(guó)革命事業(yè)的發(fā)展指明了方向，開(kāi)辟了一條適合中國(guó)國(guó)情的新革命道路。通過(guò)先后參觀黃洋界、毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人故居、革命歷史博物館、紅軍第四軍醫(yī)院舊址、小井紅軍烈士墓、聆聽(tīng)革命前輩的后代講述老一輩革命家的革命事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，不僅讓我重溫了歷史，接受了思想的洗禮，也讓我對(duì)x精神的有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。面對(duì)一個(gè)個(gè)革命先烈的事跡圖片、一個(gè)個(gè)歷史場(chǎng)景、一個(gè)個(gè)歷史遺物，我深深的感到強(qiáng)烈震撼，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，沒(méi)有當(dāng)年革命先烈們拋頭顱、灑熱血的大無(wú)畏革命犧牲精神，就沒(méi)有新中國(guó)和今天的幸福生活。

在新的時(shí)代、新的征程中，需要我們進(jìn)一步弘揚(yáng)x精神，走好自己的長(zhǎng)征路。

一是堅(jiān)定理想信念 。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力，當(dāng)年在敵我斗爭(zhēng)力量懸殊、條件異常嚴(yán)峻的形勢(shì)下，x斗爭(zhēng)能夠喚起無(wú)數(shù)工農(nóng)大眾，燃起燎原之火，正是因?yàn)橛兄h(yuǎn)大的革命理想和堅(jiān)定的革命信念，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才經(jīng)受住了血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)，才有了戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻的勇氣。當(dāng)前，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代、新征程的道路上，我們要發(fā)揚(yáng)x精神，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，立足崗位勇于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

二是繼承艱苦奮斗的傳統(tǒng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)年x斗爭(zhēng)環(huán)境異常艱苦，物資匱乏，革命先輩們靠著紅米飯，南瓜湯充饑，靠著自力更生辦起了紅軍醫(yī)院、被服廠、軍械庫(kù)，自己動(dòng)手挑糧、種菜、挖藥、熬鹽，克服了種種困難艱險(xiǎn)，粉碎了敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖和軍事圍剿，壯大了革命隊(duì)伍和根據(jù)地。

我們要繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以x精神時(shí)刻提醒自己，把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到工作和生活中。

三是密切聯(lián)系群眾。x斗爭(zhēng)時(shí)期，我們黨始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，與人民群眾建立了密切的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)和支持，才能夠戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻，成為x斗爭(zhēng)勝利的根本保證。今天我們?cè)谛碌臍v史條件下，應(yīng)弘揚(yáng)x精神，以人民的利益高于一切，以全心全意為人民服務(wù)的理念作為工作的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事，辦好事。

遠(yuǎn)去了槍炮轟鳴聲硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，x精神被世代相傳，我們將弘揚(yáng)x精神，堅(jiān)定崇高理想信念，樹(shù)立艱苦奮斗的意識(shí)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的工作作風(fēng)，立足崗位，為新時(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

電影觀后感怎么寫(xiě)

當(dāng)品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的電影觀后感800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇1

踏入影院，隨著《抓娃娃》這部影片緩緩拉開(kāi)序幕，我仿佛被一股溫暖而又不失幽默的力量牽引，走進(jìn)了西虹市那片充滿生活煙火氣的小天地。這不僅是一部關(guān)于養(yǎng)娃的電影，更是一次心靈的深度觸碰，讓人在歡笑與淚水中，重新審視了家庭、愛(ài)與成長(zhǎng)的真諦。

影片以馬成鋼與春蘭夫婦的“反向養(yǎng)娃”之路為核心，巧妙地構(gòu)建了一個(gè)看似荒誕卻又不失真實(shí)的家庭故事。在這個(gè)故事中，馬家的日常充滿了反轉(zhuǎn)與驚喜，他們以一種近乎“逆向操作”的方式撫養(yǎng)孩子，這種非傳統(tǒng)的方式初看之下令人捧腹，但細(xì)細(xì)品味，卻能感受到其中蘊(yùn)含的深刻用意——在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，給予他們足夠的自由與空間，讓其天性得以釋放，這或許是對(duì)“愛(ài)的教育”最質(zhì)樸卻又最深刻的詮釋。

更令人動(dòng)容的是，影片背后隱藏的馬家夫婦的小秘密，如同一條隱線，悄然貫穿整個(gè)故事，為這段反向養(yǎng)娃之旅增添了幾分溫情與厚重。這些小秘密，如同生活中的調(diào)味劑，讓原本平凡的日子變得不再單調(diào)，它們既是挑戰(zhàn)，也是考驗(yàn)，更是夫妻間深厚情感的見(jiàn)證。在揭示與面對(duì)這些秘密的過(guò)程中，我們看到了馬家夫婦的成長(zhǎng)與蛻變，也感受到了家庭的力量——無(wú)論外界如何風(fēng)雨交加，家人之間的理解、支持與愛(ài)，永遠(yuǎn)是最堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港。

《抓娃娃》以一種輕松詼諧的方式，探討了現(xiàn)代家庭教育中普遍存在的焦慮與困惑，同時(shí)也傳遞了一種積極向上的生活態(tài)度。它告訴我們，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的`個(gè)體，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是心靈上的呵護(hù)與引導(dǎo)。作為父母，或許我們并不需要成為無(wú)所不能的超人，但只要我們用心去愛(ài)，用智慧去引導(dǎo)，就能陪伴孩子走出一條屬于他們自己的精彩人生路。

《抓娃娃》不僅是一部電影，更是一次心靈的洗禮，它讓我重新審視了家庭的意義，也讓我更加珍惜與家人相處的每一刻。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，或許我們都應(yīng)該放慢腳步，多一些傾聽(tīng)，多一些理解，用心去感受那份最純粹的親情與溫暖。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇2

在光影交錯(cuò)的銀幕上，《抓娃娃》緩緩鋪陳開(kāi)一幅別開(kāi)生面的生活畫(huà)卷，將觀眾引領(lǐng)至西虹市這個(gè)充滿煙火氣的小城，一同見(jiàn)證馬成鋼與春蘭夫婦那段不同尋常的“反向養(yǎng)娃”之旅。這部影片，如同一股溫柔的春風(fēng)，輕輕吹散了都市生活的喧囂與浮躁，讓人在歡笑與淚水中，深刻體會(huì)到家庭、責(zé)任與自我成長(zhǎng)的真諦。

影片以馬成鋼和春蘭這對(duì)看似平凡卻又暗藏玄機(jī)的夫妻為主角，他們的故事從一開(kāi)始就充滿了反轉(zhuǎn)與驚喜。在世人眼中，他們似乎是在遵循著一種反傳統(tǒng)的育兒模式，但實(shí)際上，這背后隱藏的是他們對(duì)生活獨(dú)特的理解和深沉的愛(ài)。馬成鋼與春蘭，用他們的方式詮釋了何為“抓娃娃”——不僅僅是字面意義上的抓取，更是對(duì)生命、對(duì)家庭、對(duì)自我價(jià)值的深刻把握與珍惜。

影片的敘事節(jié)奏恰到好處，既不乏輕松幽默的橋段讓人捧腹，也有深情款款的瞬間觸動(dòng)人心。馬成鋼與春蘭之間的默契與扶持，如同生活中最不起眼卻最堅(jiān)韌的紐帶，將兩人的心緊緊相連。他們?cè)诿鎸?duì)生活的種種挑戰(zhàn)時(shí)，沒(méi)有選擇逃避或抱怨，而是攜手并肩，共同尋找解決之道。這種積極向上的生活態(tài)度，無(wú)疑為觀眾傳遞了滿滿的正能量。

尤為值得一提的是，《抓娃娃》并沒(méi)有將焦點(diǎn)僅僅停留在家庭內(nèi)部的矛盾與和解上，而是巧妙地融入了更廣闊的'社會(huì)背景。通過(guò)馬成鋼與春蘭的故事，影片展現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)中人們對(duì)于家庭、事業(yè)、個(gè)人成長(zhǎng)等多方面的思考與追求。它告訴我們，無(wú)論身處何種環(huán)境，只要心懷愛(ài)與希望，就能找到屬于自己的幸福之路。

《抓娃娃》讓我們?cè)谛β暸c淚水中重新審視自己的生活，思考何為真正的幸福與成功。影片的結(jié)尾，雖然沒(méi)有華麗的特效或震撼的場(chǎng)面，但那份平淡中的溫馨與力量，卻足以讓人久久回味。它教會(huì)我們，愛(ài)，是世界上最強(qiáng)大的武器，能夠讓我們?cè)谌松穆猛局?，勇敢地抓住每一個(gè)值得珍惜的瞬間。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇3

今天，我與姐姐興致勃勃地來(lái)到“電影院”，看了一部精彩無(wú)比的電影――《紅孩兒大話火焰山》。

故事敘述聰明伶俐的孫悟空、好吃懶做的豬八戒與樸實(shí)認(rèn)真的沙僧，跟著師父――唐僧一起去西天拜佛取經(jīng)。在路上，師徒幾人不知不覺(jué)走近了火焰山絕地，師徒原本想向鐵扇公主借用寶扇，可紅孩兒靈機(jī)一動(dòng)，又把寶扇騙了回去。此時(shí)，唐僧又遭到了蜘蛛精的折磨。大家憑著智慧、勇氣、毅力，化險(xiǎn)為夷，并把火焰山恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o，也讓火焰山有了春的氣息……

故事告訴我：遇到困難，只要憑著智慧、勇氣、毅力，就能成功。有句話說(shuō)：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到困難，就得把“彈簧”壓下去。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇4

如果將顧長(zhǎng)衛(wèi)導(dǎo)演的《最?lèi)?ài)》（2011）當(dāng)作一般的愛(ài)情片來(lái)看的話，確實(shí)不亞于其他愛(ài)情片，而與其相平的優(yōu)秀電影亦是不少，甚至有勝于它的。可《最?lèi)?ài)》卻將故事背景放在了極其敏感能觸動(dòng)人心、人們不斷包容的群體里，艾滋病群體。

我曾經(jīng)讀過(guò)郭敬明編的《少數(shù)派報(bào)告》（長(zhǎng)江文藝出版社，2012），顧名思義，全書(shū)是記述“少數(shù)派”的。然何謂“少數(shù)派”？書(shū)中詮釋道——有自閉癥患者，有聾啞人，有LGBT（女同性戀者、男同性戀者、雙性戀者、跨性別者）人群，有精神分裂，亦有艾滋患者。“是誰(shuí)何時(shí)開(kāi)始，以論理、道德，或以自己為標(biāo)準(zhǔn)或是憑借，認(rèn)定孰是孰非，如此，人們的歧視、唾棄、憎恨，以至于他們懊惱、瘋狂，然不知所措?yún)s與世長(zhǎng)辭；他們的生活沒(méi)有光明，他們生活在黑暗之中，唯一的.是在深夜里街邊的路燈給予最后的光照?！边@是摘錄于我閱畢本書(shū)后所文的讀感，文章標(biāo)題是書(shū)中柴靜文章的標(biāo)題——《當(dāng)你在為生存而掙扎的時(shí)候，我們就是平等的》。

以此來(lái)概括《最?lèi)?ài)》其實(shí)再好不過(guò)；然而相比之下，是敘述人的愛(ài)恨離愁，是敘述生的水生火熱，是討論人性、金錢(qián)、盲流或道德是非，卻失了本意。為何不攝作愛(ài)情片，為何不攝作驚悚片，而融于艾滋病群體，豈不為突出弱勢(shì)群體。談至弱勢(shì)群體，我更喜與“少數(shù)派”并論。所謂弱勢(shì)群體，大家更喜歡將作為經(jīng)濟(jì)上的弱勢(shì)，比如被拖工資的農(nóng)民工、收入少的人民教師等等等等，而我所說(shuō)，并且認(rèn)定這才是真正弱勢(shì)的，是沒(méi)有收到關(guān)心、疼愛(ài)、包容，乃至歧視、唾棄、憎恨。何為？反抗之？卻認(rèn)為自己的精神、心理對(duì)社會(huì)是個(gè)危害，卻認(rèn)為沒(méi)必要，于是他們的“勢(shì)力”愈來(lái)愈少，談何反抗。事實(shí)上，少數(shù)派并非如此的“少數(shù)派”，他們不僅僅是這些所謂心理或生理有“缺陷”的人們，比如，有災(zāi)民，有自由攝影師，有雜技演員，有流浪藝人。他們擁有他們的思想——那是偉大的——然而卻無(wú)法告之于世，因?yàn)檫@種思想會(huì)讓他們被孤立——可是他們依舊堅(jiān)持。人心叵測(cè)，本來(lái)只是少數(shù)人的厭惡，可惜社會(huì)缺乏對(duì)如此人的保障，人云亦云，久而久之，社會(huì)開(kāi)始厭惡這些人群。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇5

能看到這部電影純屬偶然，看完《我在路上最?lèi)?ài)你》下面剛好有這一部推薦，就接著看了。蘇芒一出場(chǎng)就一副十足的小混混模樣，抽煙喝酒，打架斗毆。是一個(gè)不折不扣的問(wèn)題孩子，從小父母離異，母親因愧疚對(duì)他百般縱容，給他錢(qián)，讓他混。所以蘇芒覺(jué)得錢(qián)可以解決很多問(wèn)題，他覺(jué)得人家女孩懷孕了，給點(diǎn)錢(qián)就行了，他不懂傷害也不懂責(zé)任，更不懂什么是愛(ài)。

蘇芒的媽媽很無(wú)助，她明知道這樣不停的縱容他用錢(qián)是錯(cuò)的，還是忍不住給他。直到她的了肝癌才狠下心來(lái)讓蘇芒去成長(zhǎng)。讓他去面對(duì)去賺錢(qián)。電影的方向積極，蘇芒沒(méi)了媽媽的經(jīng)濟(jì)支持，迫于無(wú)奈去工地出苦力，可這是電影，真實(shí)的生活中整天花天酒地慣了的孩子有可能吃不了這樣的苦，所以他們犯罪，所以有了少年犯。

父母溺愛(ài)孩子的事跡從懂事就開(kāi)始學(xué)，課本上，電視上到處都是。學(xué)到真的.為人母還是不知道怎么去愛(ài)自己的孩子，這個(gè)問(wèn)題真的是個(gè)大問(wèn)題，何時(shí)能真正的解決？何時(shí)所有的家長(zhǎng)都可以開(kāi)始關(guān)心孩子的心理變化，而不是僅僅是給他們吃飽穿暖?！睹利愋撵`》觀后感600字--天才的人生牧歌母親節(jié)寫(xiě)給媽媽的一封信－－獻(xiàn)給我一生中最?lèi)?ài)的人感恩心：這輩子最?lèi)?ài)的人

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇6

每當(dāng)看到險(xiǎn)峻的山峰時(shí)，里的沉香救母的事就清晰的浮現(xiàn)在我的眼前：在沉香歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到神斧，劈開(kāi)華山，結(jié)果華山中間有女?huà)z石頂著，王母娘娘說(shuō)："救你娘和改天條只能選一樣。"面對(duì)這艱難的選擇，娘為沉香唱了一首歌，沉香流出了一滴滴眼淚。娘說(shuō)："不管發(fā)生什么，娘總時(shí)在你心中的。"看到這里，我內(nèi)心一陣激動(dòng)，眼淚不由自主地奪眶而出——那就是母親啊，平凡而偉大的母親?。∥冶瘸料阈疫\(yùn)多了，我生活在媽媽溫暖的懷抱里。想起媽媽為我付出的一切，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子。

媽媽看我的身體很瘦，還挑食，她就給我每頓炒一盤(pán)肉，他們不吃，專給我吃。她每次上班回來(lái)，累得氣喘吁吁，可還得抓緊時(shí)間給我煮我喜歡的`飯菜。她怕我餓著啊！

記得還有一次，我興高采烈的到媽媽上班的地方去，我多想媽媽陪我走一會(huì)兒，就向媽媽提出了這個(gè)要求。媽媽當(dāng)時(shí)真是左右為難，畢竟還沒(méi)下班??！為了不讓我這燦爛的笑容消失，就陪我走了一會(huì)兒。當(dāng)我們回到媽媽單位時(shí)，單位老板突然出現(xiàn)在媽媽面前。他的老板嚴(yán)厲地批評(píng)媽媽，并要扣媽媽100元。當(dāng)時(shí)我的心里真不是滋味，可媽媽卻笑了笑說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，只要我兒高興就行。"

冰心奶奶說(shuō)過(guò)："世界上若沒(méi)有女性，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。"是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺跃陀辛四赣H，有了母親就有了一種愛(ài)，就是母愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私。偉大的。之所以有了女性地球才如此亮麗燦爛。多姿多彩！

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇7

走出影院，我還沉浸在電影《戰(zhàn)馬》的劇情中，思緒萬(wàn)千，百感交集。

它本非戰(zhàn)馬。它只是英格蘭德文郡一戶農(nóng)家的牲口。它是一匹好馬，有矯健的身姿，自由的天性，它和小主人阿爾伯特建立起了深厚的友誼。不久，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，戰(zhàn)火逐漸波及這個(gè)小鎮(zhèn)，它應(yīng)征入伍，從此流轉(zhuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)，成為一匹戰(zhàn)馬。第一場(chǎng)戰(zhàn)役，它的軍官不幸陣亡，它淪落到德軍手里。在那里它和一匹大黑馬成為了好朋友。它們?cè)鴷簳r(shí)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，住進(jìn)一個(gè)小女孩家里，得到悉心照顧。但不久又重新被拉回軍營(yíng)，去拉輜重，在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)火中顛沛流離。大黑馬最終倒下，再也沒(méi)有起來(lái)，戰(zhàn)馬痛苦欲絕，在戰(zhàn)火中不停地狂奔沖突，最終被防線鐵絲緊緊纏住，困在其中奄奄一息。夜幕下，硝煙漸散，戰(zhàn)場(chǎng)難得片刻寧?kù)o，兩邊的士兵都發(fā)現(xiàn)了它。他們放下了槍，試探著向?qū)Ψ筋I(lǐng)地接近，最終通力合作，解救了戰(zhàn)馬。不是經(jīng)過(guò)武力而是拋硬幣決定，戰(zhàn)馬歸屬了英軍。戰(zhàn)爭(zhēng)最終結(jié)束了，奇跡發(fā)生，它竟然與參了軍的阿爾伯特重逢。他們回到了自我的農(nóng)場(chǎng)。

戰(zhàn)馬身陷鐵絲網(wǎng)的一幕令我難以忘懷。馬本是力量、自由與美的化身，然而戰(zhàn)爭(zhēng)卻一點(diǎn)點(diǎn)地將它拖入泥潭幾乎毀滅，實(shí)在令人痛心!馬是如此，人又何嘗不是呢?農(nóng)場(chǎng)的生活盡管貧窮，但和平寧?kù)o，無(wú)論是人是馬還是作物，自有大自然在安排每個(gè)生命的生長(zhǎng)。然而戰(zhàn)火卻無(wú)情地剝奪了生命的權(quán)利，眼看戰(zhàn)馬難逃厄運(yùn)，幸而交戰(zhàn)的雙方同時(shí)作出了?；鸬臎Q定。當(dāng)兩邊的士兵默契地解救戰(zhàn)馬時(shí)，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，這是多么和諧的一幕!沒(méi)有炮火，沒(méi)有槍聲，硝煙散去，霧靄如紗輕柔地覆蓋在受傷的大地上，人的`本性自然流露——聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，愛(ài)惜生命。既然馬的生命能喚醒良知，那么人呢?

影片中戰(zhàn)馬與阿爾伯特之間的情誼帶給我們無(wú)限的溫馨!他們是同伴，他們更是親人，他們之間深厚的友誼沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)讓彼此分開(kāi)而淡忘。他們最終能重逢，必須是承諾給了他們堅(jiān)定的信念，他們?cè)s定要回到農(nóng)場(chǎng)。這種超越尋常的情誼，讓我想起課文《老人與海鷗》，更讓我堅(jiān)信人與動(dòng)物之間那份心靈的默契，因?yàn)槲覀兌际亲匀恢印?/p>

感激《戰(zhàn)馬》，它帶給我人性本善、友情至上的感動(dòng)!讓我感覺(jué)世界真的很完美!

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇8

小時(shí)候，我家真的還挺困難的。零食，沒(méi)有；電視，沒(méi)有；家也很小。雖然這樣，我們的小家依然很溫暖。爸爸媽媽知道我愛(ài)看書(shū)，便省吃儉用為我買(mǎi)書(shū)，我常常把書(shū)中的有趣故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。記得曾經(jīng)有一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。

有一個(gè)男孩，學(xué)習(xí)特別好，是爸爸媽媽的希望，老師眼中的尖子，學(xué)生眼中的學(xué)習(xí)高手。他一次又一次的好成績(jī)，使爸爸媽媽向他許諾——買(mǎi)臺(tái)電腦！他們都深信，他不會(huì)沉迷的。但也許是愛(ài)、再或許是好成績(jī)欺騙了他們——孩子最終還是沉迷了。起初，他僅僅是找借口玩電腦，后來(lái)背著父母玩，在一次和網(wǎng)友的聊天中，他變得更加墮落，他開(kāi)始偷錢(qián)，搶錢(qián)，徹夜不歸！本來(lái)一個(gè)社會(huì)的希望，變成了社會(huì)垃圾……

那天我講完故事后，爸爸媽媽的表情，我依然還可以清楚記得：相視一笑，繼續(xù)做事。于是，我暗下決心，一定要堅(jiān)持自己的原則。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇9

520是早期來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)上流行語(yǔ)，是一個(gè)有關(guān)于情人的節(jié)日，而在這一個(gè)美好的日子里國(guó)內(nèi)迎來(lái)了一部經(jīng)典的愛(ài)情電影著作《情書(shū)》。此次重映，導(dǎo)演巖井俊二親寫(xiě)中文“你好嗎”手寫(xiě)信問(wèn)候中國(guó)觀眾，引發(fā)影迷紛紛以“我很好”回應(yīng)以示致敬。5月20日，《情書(shū)》與觀眾銀幕久別重逢，不容錯(cuò)過(guò)。

觀看了這部經(jīng)典的愛(ài)情著作后，深有體會(huì)，有的時(shí)候愛(ài)情是美好的，也有的時(shí)候愛(ài)情是一種痛苦劑?！肚闀?shū)》是日本作家?guī)r井俊二的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其小說(shuō)由一個(gè)同名同姓的誤會(huì)展開(kāi)，通過(guò)兩個(gè)女子書(shū)信的交流，以舒緩的筆調(diào)細(xì)致的展現(xiàn)了兩段可貴的愛(ài)情。故事主要是圍繞一封信來(lái)所展開(kāi)的話題，當(dāng)博子小姐從山上走回了墓園，這是她未婚夫藤井樹(shù)去世兩周年，于山難。這個(gè)開(kāi)頭，已成悲劇。然而樹(shù)小姐其實(shí)一直在羞澀地愛(ài)著他，樹(shù)先生也不懂得表白，他用一些看似無(wú)理和怪異的行為來(lái)引起她的注意，而女孩兒就這么一直苦惱著，煩著他，疏離著他，直到男孩兒轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)。

電影全片沒(méi)有一句告白，卻能將暗戀的故事表現(xiàn)的淋淋盡致：這才是我最為敬佩的地方。正如故事中的少年藤井樹(shù)一樣，每個(gè)人的人生中都曾有過(guò)一段暗戀故事，“暗戀”里的心酸與美好、小心翼翼與隱晦克制，都能在電影《情書(shū)》中找到影子。無(wú)論是少年倚在灑滿陽(yáng)光的'窗邊低頭看書(shū)，放學(xué)后在校園車(chē)棚制造的“偶遇”，還是藏在借書(shū)卡背后多年的素描畫(huà)像，那份未曾說(shuō)出口的愛(ài)戀詩(shī)意而美好，少年的欲言又止令人心動(dòng)。有觀眾甚至稱贊這是一部“無(wú)論何時(shí)都會(huì)流下熱淚的電影”，可見(jiàn)影片對(duì)“暗戀”的極致刻畫(huà)動(dòng)人至深。

作為最經(jīng)典的愛(ài)情電影之一，始終是亞洲最高分愛(ài)情電影。《情書(shū)》以唯美清新的風(fēng)格，溫馨而又浪漫的鏡頭語(yǔ)言、雋永淡雅的配樂(lè)、含蓄內(nèi)斂的情感，更多的讓這部電影成為美學(xué)標(biāo)桿。世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在面前卻不敢跟你表白。暗戀其實(shí)是一件痛苦的事情，或許你我之間并不缺少什么，更多的是缺少心中那一份勇氣，因?yàn)橛心?，世界變得美麗；因?yàn)橛心悖钣辛艘饬x。但有的時(shí)候愛(ài)情也會(huì)留下更多的遺憾才最為致命的。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇10

周日和室友去看了最近很火的《八佰》，這是影院復(fù)工以后看的第一部電影，一部熱血沸騰的愛(ài)國(guó)教育片，讓我們?cè)俅胃惺艿饺A夏熱血兒郎的家國(guó)情懷！

劇情主要是講淞滬會(huì)戰(zhàn)后期，謝晉元所率524團(tuán)第一營(yíng)死守上海最后一塊陣地，四行倉(cāng)庫(kù)一戰(zhàn)我守軍利用有利地形，斃敵200，自己傷亡20。實(shí)際我守軍人數(shù)大概是400人左右，對(duì)外宣稱800勇士。震撼人心，牢記歷史，勿忘國(guó)恥！愛(ài)我中華！

管虎導(dǎo)演大場(chǎng)景的調(diào)度非?；趾?，場(chǎng)面營(yíng)造相當(dāng)出色，蘇河兩岸的地獄天堂，視效設(shè)計(jì)可以說(shuō)比較完美。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，前輩們舍命維護(hù)祖國(guó)，維護(hù)上海，給這個(gè)民族帶來(lái)希望，哪有什么歲月靜好只不過(guò)是有人替你們負(fù)重前行，影片真的不錯(cuò)，大投入，大制作，演員演技到位，值得一看的好影片！何香凝先生的一句“國(guó)人皆如此，倭寇何敢”印象最為深刻！

電影中給我印象最深刻的.一個(gè)場(chǎng)面是一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉(cāng)庫(kù)這邊是刀槍火海的浴血奮戰(zhàn)，對(duì)面是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)。一橋之隔，是光明與黑暗、百姓與軍隊(duì)、未來(lái)與當(dāng)下、生與死的遙遙相望。一橋之隔，是這些小人物從懵懂到覺(jué)醒的成長(zhǎng)；一橋之隔，也是個(gè)人融于集體、報(bào)效國(guó)家的蛻變；一橋之隔，同樣是中國(guó)人民從渾渾噩噩到獨(dú)立抗?fàn)幍乃枷朕D(zhuǎn)折。

觀影途中，就聽(tīng)見(jiàn)有窸窸窣窣的哭泣聲，很多人都被電影中的民族情懷所感動(dòng)?？赐陱挠霸撼鰜?lái)時(shí)，心中百感交集。影片所表達(dá)出來(lái)的這種愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)，不單單只是為了自己，還是為了我們整個(gè)國(guó)家！中國(guó)加油！中華加油！

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇11

電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》根據(jù)2018年5月14日四川航空3U8633航班機(jī)組成功處置特情真實(shí)事件改編：機(jī)組執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬(wàn)米高空突遇駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的極端罕見(jiàn)險(xiǎn)情，生死關(guān)頭，他們臨危不亂、果斷應(yīng)對(duì)、正確處置，確保了機(jī)上全部人員的生命安全，創(chuàng)造了世界民航史上的奇跡。

我十分喜歡電影的開(kāi)頭一部分，既展現(xiàn)了機(jī)組人員的日常生活氣息，又以快節(jié)奏的鏡頭剪輯展現(xiàn)了他們十分職業(yè)的狀態(tài)，讓我們也了解了他們的工作，十分有意思。

并且經(jīng)過(guò)起飛之前的劇情，已經(jīng)基本將人物塑造了出來(lái)，黑臉可是心里也有溫柔的張涵予、主角本身“有點(diǎn)兒浮夸”的歐豪、介于兩者之間的`杜江，還有職業(yè)范氣質(zhì)超好的袁泉，私下活躍各有性格但工作認(rèn)真的幾位空姐，都已經(jīng)十分明確了。

到后面風(fēng)擋裂了的時(shí)候，氣氛瞬間就緊張了起來(lái)，真的是一秒入戲。之后的全程心都是提著的，帶給了觀眾十分好的代入感，仿佛也讓觀眾坐在了當(dāng)時(shí)的3U8633航班上。

后面的劇情我只能說(shuō)是全場(chǎng)高能，在那里也就不多說(shuō)了。細(xì)節(jié)很好，在空中杜江不斷的用手掌摩擦著張涵予的胳膊，以及降落后歐豪發(fā)紫的手臂，雖然整部電影都沒(méi)明確的提，可是你能夠感受到，當(dāng)時(shí)的情景是零下40度。

當(dāng)然，這部電影也有自我的問(wèn)題，比如開(kāi)始對(duì)于一部分乘客的描述好像也很多沒(méi)有用到，描述的過(guò)于泛泛，優(yōu)點(diǎn)是讓觀眾感受到這些乘客都是活生生的人，畢竟好多災(zāi)難片無(wú)法打動(dòng)人的原因就是除了幾個(gè)主角以外其他都是背景板，都是數(shù)字，這樣的話觀眾就很難進(jìn)入劇情。但此刻給人的感覺(jué)就是沒(méi)必要……

那里說(shuō)的沒(méi)必要，不光是開(kāi)頭的乘客刻畫(huà)，還有結(jié)尾，我個(gè)人感覺(jué)機(jī)長(zhǎng)出來(lái)理解大家的掌聲就能夠結(jié)束了，可是他還必須要把好多乘客之后怎樣樣給拍了，我覺(jué)得有點(diǎn)兒畫(huà)蛇添足，可是這也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的東西。

總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這是一部十分值得大家走進(jìn)影院觀賞的電影，期望大家國(guó)慶的時(shí)候都能夠去看看。緊張的部分一秒入戲，看完電影我出了好多汗。致敬真實(shí)的機(jī)組人員，他們都是英雄。感激各位主創(chuàng)，共同努力制作出了這么棒的電影。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇12

《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，我準(zhǔn)備去看時(shí)，我還以為是在銀河上開(kāi)的補(bǔ)習(xí)班呢?？戳穗娪爸螅也胖榔鋵?shí)是爸爸馬皓文給兒子馬飛在家開(kāi)的補(bǔ)習(xí)班，他經(jīng)常帶兒子去銀河水庫(kù)邊玩耍學(xué)習(xí)，所以取名銀河補(bǔ)習(xí)班。

這部電影我最喜歡的情節(jié)是：馬飛考上了宇航員，他在返航的飛船里因突發(fā)狀況與地球失去了聯(lián)系，爸爸馬工就和兒子小時(shí)候做的一樣，在陽(yáng)臺(tái)上拿著手電筒往天上照，他是感應(yīng)到兒子遇到了麻煩，在給兒子照明，心里呼喚兒子，給兒子力量呢！馬飛最后反復(fù)思考，權(quán)衡利弊，勇敢地走出了船艙，修好了飛船，與地面指揮部取得聯(lián)系，成功返回地球！這一段非常感人，我差點(diǎn)兒就哭了！

這部電影還給了我這樣的啟示：遇到困難時(shí)，看著身邊有什么，使用它或放棄它；在生活中，需要學(xué)習(xí)也需要玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩，就輕松多了

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇13

看完了一部影片，之前說(shuō)是評(píng)分還是很高的，再見(jiàn)，媽媽，這種題材近些年好像出了很多，相較于以前的反對(duì)，現(xiàn)在呈現(xiàn)的反而是一種理解。

影片主要像我們講述了一對(duì)男同性戀，回到一方的家中。

因?yàn)槟棠贪V呆錯(cuò)認(rèn)孫子，對(duì)于另一個(gè)有的只是關(guān)愛(ài)。

機(jī)緣巧合之下，奶奶知道了他們的戀情，沒(méi)有反對(duì)，有的只是無(wú)條件的支持，不是糾結(jié)于自己一直期盼的孫子，只是很單純的想要他們幸福，不論別人的眼光。

那個(gè)人的母親剛開(kāi)始呈現(xiàn)的大多是反對(duì)，沒(méi)有明確的表示出來(lái)。

畢竟作為家姐，自己的孩子又是長(zhǎng)孫，承載著家族的傳遞。

她只是在一旁觀察。

在世俗和孩子的幸福之間選擇了妥協(xié)，有的只是對(duì)于彼此幸福的祝福，而不是因?yàn)橥庠诘哪承〇|西，喪失了這份最真摯的情感。

我們?cè)谥虚g有看到?jīng)_突，有看到理解，有看到真摯的愛(ài)，也看到由愛(ài)而引申出的恨意。

大抵同性戀者經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的一切，只是不是每一個(gè)人都能夠幸運(yùn)的得到家人的理解和支持。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇14

踏入影院，隨著《抓娃娃》這部影片緩緩展開(kāi)，我仿佛也被牽引進(jìn)了一個(gè)充滿歡笑與淚水的西虹市小世界。影片以馬成鋼與春蘭這一對(duì)看似平凡的夫婦為主角，卻巧妙編織了一條關(guān)于反向養(yǎng)娃與家庭秘密的溫馨敘事線，讓人在不經(jīng)意間被深深觸動(dòng)。

馬成鋼與春蘭的故事，是一場(chǎng)對(duì)傳統(tǒng)育兒觀念的微妙挑戰(zhàn)。在這個(gè)故事里，他們不走尋常路，選擇了與常規(guī)大相徑庭的“反向養(yǎng)娃”之路。這種新穎的家庭模式，不僅為影片增添了幾分輕松詼諧的色彩，更深刻地探討了父母與子女之間角色互換的可能性與意義?？粗麄?cè)陴B(yǎng)育孩子的道路上摸爬滾打，時(shí)而笨拙，時(shí)而機(jī)智，那份真摯的情感流露，讓人忍俊不禁的同時(shí)，也感受到了親情的溫暖與力量。

然而，影片的魅力遠(yuǎn)不止于此?！蹲ネ尥蕖非擅畹芈癫亓艘粭l貫穿始終的隱秘線索——馬家夫婦的秘密。這個(gè)秘密如同一股暗流，在影片的歡笑與溫情中悄然涌動(dòng)，直到某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，才悄然浮出水面，給人以意想不到的震撼。它不僅豐富了角色的內(nèi)心世界，也讓整個(gè)故事變得更加立體和飽滿。在這個(gè)秘密的揭露過(guò)程中，我們看到了馬家夫婦的堅(jiān)韌與犧牲，更感受到了他們對(duì)家庭深沉的愛(ài)與責(zé)任。

影片的敘事手法細(xì)膩而巧妙，通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的場(chǎng)景和細(xì)膩入微的情感刻畫(huà)，將觀眾緩緩帶入了一個(gè)充滿愛(ài)與理解的家庭世界。在這里，沒(méi)有華麗的辭藻和刻意的'煽情，只有最真實(shí)的情感流露和最質(zhì)樸的生活片段。這些片段如同一顆顆珍珠，被導(dǎo)演巧妙地串聯(lián)起來(lái)，形成了一條閃耀著人性光輝的項(xiàng)鏈。

《抓娃娃》不僅是一部關(guān)于家庭與親情的電影，更是一次對(duì)人生價(jià)值與幸福真諦的深刻探討。它告訴我們，無(wú)論生活給予我們多少挑戰(zhàn)與困難，只要我們心懷愛(ài)與希望，就能找到屬于自己的幸福之路。在這個(gè)過(guò)程中，或許我們會(huì)遇到許多意想不到的人和事，但正是這些經(jīng)歷與遇見(jiàn)，讓我們的人生變得更加豐富多彩和有意義。

電影觀后感怎么寫(xiě) 篇15

在央視的電影臺(tái)看到了關(guān)于水墨動(dòng)畫(huà)的介紹，很感興趣，所以就看了。這是中國(guó)的第一部水墨動(dòng)畫(huà)，完成于1960年，想不到50年前已經(jīng)能做出這樣的動(dòng)畫(huà)，看看今天，真是唏噓。這部動(dòng)畫(huà)短片在畫(huà)面上做得相當(dāng)好，畫(huà)師的畫(huà)工很高，處理這樣的動(dòng)畫(huà)時(shí)極需耐心，在最后效果上都體現(xiàn)出來(lái)了，十分值得贊嘆的是動(dòng)作畫(huà)的十分合理生動(dòng)，并無(wú)任何令人生厭的夸張做作，實(shí)在是相當(dāng)好的片子。

不幸的是，這里的一大敗筆在于其配音上，可見(jiàn)這部動(dòng)畫(huà)完全是定位在兒童教育片水平，顯得相當(dāng)弱智。這也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)一直走的誤區(qū)，認(rèn)為動(dòng)畫(huà)就應(yīng)該是兒童片，導(dǎo)致后來(lái)的動(dòng)畫(huà)也越來(lái)越小兒科，粗糙。其實(shí)以《小蝌蚪找媽媽》這樣的工藝水平來(lái)說(shuō)，完全可以成為讓成人也能欣賞的片子，不明白導(dǎo)演為什么要用說(shuō)記敘文的方法來(lái)配音，而且還配的不好，這是毀片之舉。這部中國(guó)的第一部動(dòng)畫(huà)片定位為兒童教育片，導(dǎo)致今天的中國(guó)動(dòng)畫(huà)顯得慘不忍睹，一部部的制作粗糙、一看就知道是拿來(lái)忽悠小孩的flash動(dòng)畫(huà)也(敢)放上銀幕，這也算了，內(nèi)容卻是校園戀愛(ài)武俠言情之類(lèi)的，不知道是做出來(lái)給誰(shuí)看的。值得一提的是號(hào)稱歷經(jīng)10年制作的《藍(lán)貓》完成時(shí)大肆宣傳自己是一部水平很高的中國(guó)動(dòng)畫(huà)，后來(lái)一看不禁疑惑這10年制作班子都干什么去了。

好在的是，后來(lái)又出了一部《牧笛》，我連續(xù)看了3部水墨動(dòng)畫(huà)，包括《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》和《山水情》，個(gè)人認(rèn)為《牧笛》是最好的一部，也可以說(shuō)這是一部世界級(jí)的動(dòng)畫(huà)，這也是教育片，但絕不是弱智片，適合任何年齡觀看，沒(méi)有夸張的內(nèi)容，夸張的動(dòng)作，畫(huà)面比《小蝌蚪找媽媽》更上一層樓，音樂(lè)也配合的相當(dāng)好，整部片子沒(méi)有一句人聲，好的讓我詞窮。假如中國(guó)動(dòng)畫(huà)是繼承《牧笛》而不是《小蝌蚪找媽媽》，今天中國(guó)動(dòng)畫(huà)也不會(huì)這么的令人羞恥。

不過(guò)隨著近年日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)的動(dòng)畫(huà)界也有所改善，終于認(rèn)識(shí)到動(dòng)畫(huà)片并不只是給兒童看的。但是我國(guó)大眾變了味的“拿來(lái)主義”精神卻使中國(guó)動(dòng)畫(huà)走向膚淺化，而且十分有抄襲嫌疑?？纯粗袊?guó)漫畫(huà)界就知道了，現(xiàn)在比較知名的漫畫(huà)家，除了姚非拉及香港大部分漫畫(huà)家，基本上都是畫(huà)出來(lái)的都是“日本味”的東西。可見(jiàn)“山寨文化”對(duì)中國(guó)人們的影響之深。說(shuō)來(lái)真不知道日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)是好是壞了，不過(guò)我對(duì)中國(guó)人還是有信心的。

雖然認(rèn)為中國(guó)人很應(yīng)該做些水墨動(dòng)畫(huà)，但得知其制作過(guò)程困難程度之高，耗費(fèi)經(jīng)費(fèi)之大，也知道不能勉強(qiáng)了，不過(guò)還是很希望能有人拋開(kāi)商業(yè)的眼光，重走舊路。當(dāng)然最后要是只能做出《藍(lán)貓》就算了。

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)

幼兒教師教育網(wǎng)小編用心挑選了一篇題為“讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)”的文章，你真的了解作品名后的觀后感該如何撰寫(xiě)嗎？當(dāng)一部影片帶我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界時(shí)，我們可以從中學(xué)到許多東西，理解許多事情。因此，我們應(yīng)該有意識(shí)地撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的觀后感，希望本文能讓你心情愉悅！

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)(篇1)

我們推薦一本好書(shū)，來(lái)自于一篇德勝員工守則，在我們仔細(xì)讀完之后，不由的想讀《德勝員工守則》，這是一本什么樣的書(shū)呢？這篇德勝員工守則又有怎樣的誘惑力呢？我們沒(méi)有組織大家逐章逐節(jié)地討論學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)很適宜大學(xué)生閱讀！

在2010年我發(fā)現(xiàn)的最好的企業(yè)是：蘇州德勝公司；最好的企業(yè)家是：蘇州德勝公司總監(jiān)聶圣哲；最好的一本書(shū)是：《德勝員工守則》。其實(shí)，德勝在業(yè)內(nèi)和行外有名已是好多年了，而且這本書(shū)從2005年11月第1版到2010年3月已是第21次印刷啦。

蘇州德勝是一家什么樣的企業(yè)呢？德勝(蘇州)洋樓有限公司是美國(guó)聯(lián)邦德勝公司在中國(guó)設(shè)立的子公司，專門(mén)從事現(xiàn)代美制木(鋼)結(jié)構(gòu)住宅的研究、開(kāi)發(fā)和建造，說(shuō)白了，就是蓋房子的。所以，其絕大多數(shù)(90%以上)的員工都來(lái)自農(nóng)村，都是地地道道的“農(nóng)民工”，但就是這些“農(nóng)民工”卻干出工程師們干不出的產(chǎn)品品質(zhì)，這些“農(nóng)民工”的職業(yè)素質(zhì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了一般的白領(lǐng)們。這種不可思議的改變來(lái)自什么力量呢？答案就是德勝的管理和《德勝員工守則》。

《德勝員工守則》不能算是嚴(yán)格意義上的書(shū)，因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是德勝企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度匯編和有關(guān)人員的講話、體悟摘錄。但即使如此，這本書(shū)依然稱得上當(dāng)今中國(guó)企業(yè)的“管理圣經(jīng)”，值得我們所有做企業(yè)的人、搞管理的人、尤其是剛畢業(yè)的大學(xué)生仔細(xì)來(lái)研讀、用心去領(lǐng)悟。

這本書(shū)顧名思義更多是關(guān)于企業(yè)制度建設(shè)的具體做法和管理思想。在中國(guó)企業(yè)(也包括非企業(yè)的單位)大都不缺乏制度，甚至制度也都看起來(lái)很完善，但真正能做到或達(dá)到預(yù)期效果的卻寥若晨星。原因在哪？一者，是制度設(shè)計(jì)得有缺陷，特別是管理理念、管理目標(biāo)、管理措施等相互之間不能很好地銜接，甚至有些地方是相互沖突的；二者，是制度不能得到嚴(yán)格或絕對(duì)的執(zhí)行，這表現(xiàn)為兩個(gè)層面，首先是管理者不能身體力行，管理者往往成為最先破壞制度的人；其次是不能?chē)?yán)格地按照制度和流程要求辦事，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些例外，例外多了制度自然就沒(méi)有人相信了，最后還是“人治”。德勝的制度并不復(fù)雜，甚至很多方面都是一些“常識(shí)性”的要求，但最重要的是德勝這些要求都不折不扣地做到了，日積月累大家就形成了一種習(xí)慣，都能夠自覺(jué)地遵行這些制度，或者這些制度都已經(jīng)成為了德勝和德勝人的一種內(nèi)在或內(nèi)生的文化，與企業(yè)和每一個(gè)員工都自動(dòng)或天然地融合在一起，不再是為了執(zhí)行制度而執(zhí)行，而是為了企業(yè)和個(gè)人更好地成長(zhǎng)而執(zhí)行，無(wú)疑制度在這時(shí)已經(jīng)超越了制度本身的涵義。

《德勝員工守則》就是一本很需要我們學(xué)習(xí)的必修教材，愿大學(xué)生都能從中有所收獲，轉(zhuǎn)化為我們工作和成長(zhǎng)的力量。

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)(篇2)

在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)讓我感受很深，使我感受到了學(xué)會(huì)生存的真正含義。

這本書(shū)主要講述羅濱遜在荒島上28年的生活。他在島上什么也沒(méi)有，但他用自己的雙手把荒島變成了長(zhǎng)江以南。憑著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，他蓋草棚，種蔬菜，圈養(yǎng)牛羊這種生存能力使他得以生存。

是什么使魯濱遜如此的有毅力，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)生存，而又如此堅(jiān)持呢？這正是靠他那頑強(qiáng)的拼搏精神和他那不愿意放棄目標(biāo)；不被困難打倒的精神，使他堅(jiān)持了下來(lái)，度過(guò)了一年又一年。

羅濱遜在荒島上種植蔬菜，找到水并儲(chǔ)存起來(lái)。從而獲得了許多食物，而不會(huì)因沒(méi)有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？

只知道過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費(fèi)，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時(shí)，他沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。

在生活中，我們總是被一點(diǎn)小困難嚇壞。我們只知道如何退縮。我們寧愿做一只縮著頭的烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰(zhàn)勝困難。

在平時(shí)的生活中，我們就要做一個(gè)像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會(huì)獨(dú)立自主。我要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，做一個(gè)自己的事情自己干的人；更要學(xué)***遜那種不被困難打倒的人，學(xué)會(huì)迎難而上。

《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。我會(huì)成為一個(gè)像他一樣的人，下一代國(guó)家的棟梁！

（指導(dǎo)老師：陶茂江）

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)(篇3)

《讀書(shū)的藝術(shù)》是一本值得深入品味與思考的好書(shū)。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將從三個(gè)方面展示我對(duì)這本書(shū)的理解和感悟。

作為一名職場(chǎng)人士，我深知自我提升和不斷學(xué)習(xí)的重要性?！蹲x書(shū)的藝術(shù)》通過(guò)講述讀書(shū)的技巧和方法，為了讓讀者更加高效地獲取知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。作者強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的“全面性”，即不局限于某一類(lèi)書(shū)籍，而是要涉獵廣泛，從不同的角度去看待問(wèn)題。這對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。應(yīng)該多讀一些與工作相關(guān)的書(shū)籍，獲取專業(yè)知識(shí)，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，還應(yīng)該拓寬自己的視野，閱讀其他領(lǐng)域的書(shū)籍，從文學(xué)、哲學(xué)等角度去思考問(wèn)題。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)成為了獲取新知識(shí)、掌握新技能的重要途徑。

閱讀也是一種思辨和思考的過(guò)程。在書(shū)中，作者提到了“主動(dòng)閱讀”的概念。對(duì)我而言，這意味著在閱讀過(guò)程中，要提出問(wèn)題、進(jìn)行分析，而不僅僅只是被動(dòng)地接受信息。這種思辨和思考的過(guò)程可以培養(yǎng)的獨(dú)立思考能力和批判性思維能力。在職場(chǎng)中，常常需要面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只有通過(guò)思辨和思考，才能找到最佳的解決方案。同時(shí)，這種思辨和思考也有助于培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在世界不斷變化的現(xiàn)實(shí)情況下，培養(yǎng)創(chuàng)新能力已成為迎接挑戰(zhàn)的重要標(biāo)志。

讀書(shū)也是一種享受和情感溝通的過(guò)程。無(wú)論是閱讀文學(xué)作品還是技術(shù)書(shū)籍，都可以通過(guò)閱讀與作者進(jìn)行心靈的交流。讀書(shū)不僅可以讓獲取新知識(shí)，還可以幫助發(fā)現(xiàn)自我、體悟人生。當(dāng)讀到一本好書(shū)時(shí)，可以感受到文字帶來(lái)的激動(dòng)和震撼，與作者的思想產(chǎn)生共鳴。這種情感溝通不僅豐富了的內(nèi)心世界，也為的靈感和創(chuàng)造力提供了源泉。

小編認(rèn)為，《讀書(shū)的藝術(shù)》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性和價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)，可以獲取新知識(shí)、培養(yǎng)思考能力、感受心靈的交流，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)的發(fā)展。作為一名職場(chǎng)人士，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。每次讀書(shū)都是一次與作者的對(duì)話，一次關(guān)于內(nèi)心世界的旅行。讓一起用讀書(shū)的藝術(shù)去改變自己，改變世界。

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)(篇4)

這本書(shū)是國(guó)際引導(dǎo)大師“喬·尼爾森”50年教育實(shí)踐與研究之傾心力作。

我為什么被吸引？

文章首先論述了充滿挫折感的故事和教學(xué)中的矛盾。

無(wú)論走進(jìn)全世界任何一位教師的辦公室，你都能在一片嗡嗡聲中聽(tīng)到各種充滿挫敗感的故事和關(guān)于教學(xué)的矛盾問(wèn)題。

學(xué)生為什么不學(xué)習(xí)？

為什么他們不能更深入地思考，培養(yǎng)解決問(wèn)題所需的高階思維技能？

為什么他們?nèi)狈W(xué)習(xí)我們想要他們學(xué)習(xí)的東習(xí)的動(dòng)力？

他們?yōu)槭裁磳W(xué)不會(huì)怎樣與其他人一同學(xué)習(xí)或好好相處？

文章還談到了教師的挫折感。

在這些辦公室里，還充斥著其他的挫敗感——耗費(fèi)時(shí)間的備課、漫長(zhǎng)而無(wú)效的教職工會(huì)議、與家長(zhǎng)之間困難的溝通，以及與其他教師之間的誤會(huì)；與此同時(shí)，家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校管理者也遭遇類(lèi)似問(wèn)題。

還有教師的壓力。

作為教師，我們還面臨著各種壓力：我們要向更多的學(xué)生、彼此差異更為顯著的學(xué)生教授更豐富的內(nèi)容，但與此同時(shí)，給他們的資源和支持卻又在不斷減少。面對(duì)這些更加緊迫的形勢(shì)，我們必須找到解決上述問(wèn)題的工具。

這些都是我們周?chē)娜?。這些狀態(tài)真實(shí)太真實(shí)了！

如何解決以上問(wèn)題呢？

文化事業(yè)學(xué)會(huì)文化事業(yè)學(xué)會(huì)（institute of cultural affairs，ica）在四十年的工作中，基于對(duì)人們處理信息的研究和觀察的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)完善了一種方法。而這本書(shū)就是為了與我們老師、學(xué)校管理者、家長(zhǎng)、學(xué)生分享這一工具——焦點(diǎn)討論法，以便幫助我們解決上述種種問(wèn)題。

筆者談了這種方法的優(yōu)點(diǎn)，這讓我覺(jué)得這是一種很強(qiáng)大的方法。

作者說(shuō)它是一個(gè)用于設(shè)計(jì)和引導(dǎo)討論的實(shí)用方法，它可以用來(lái)引導(dǎo)兒童和**的學(xué)習(xí)，可以為學(xué)習(xí)注入現(xiàn)實(shí)生活的意義，可以令溝通更為深入有力，可以在個(gè)人和團(tuán)體層面解決問(wèn)題。這種方法還可以為學(xué)生的思維提供一個(gè)有效的邏輯框架，幫助他們理清自己的思維。

總的來(lái)說(shuō)，使用這一方法可以做到：拓展思考力和學(xué)習(xí)力、讓學(xué)習(xí)變得更有意義、讓團(tuán)體溝通更為有效、避免和解決矛盾問(wèn)題、增強(qiáng)教學(xué)評(píng)估的有效性。

這到底是一種什么樣的方法呢？我迫不及待地想了解作者獲得的非常有價(jià)值的方法。

原來(lái)這個(gè)方法有很多不同的名稱，如“藝術(shù)形式方法”、“討論法”、“焦點(diǎn)討論法”，等等。這一方法包括“o-r-i-d”四個(gè)層面。簡(jiǎn)而言之，這種方法依次涉及四個(gè)層次的思考

客觀層面：信息加工與感官感知；

這個(gè)環(huán)節(jié)可以提出問(wèn)題和困難，描述人物的行為，事件等。讓學(xué)習(xí)者與外部世界相遇。詢問(wèn)有關(guān)事實(shí)、外部現(xiàn)實(shí)或印象的問(wèn)題。

反思水平：個(gè)體的反應(yīng)和聯(lián)想；

這個(gè)環(huán)節(jié)是回憶、聯(lián)想和表達(dá)自己的憂慮和感受。讓外部世界與自己的內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。喚起個(gè)人對(duì)信息反應(yīng)的問(wèn)題。

解釋性：意義、重要性和意義；

思考主題、思想，事件的原因。找出問(wèn)題的意義、價(jià)值、重要性、意義。

關(guān)鍵：關(guān)注解決方案。

思考“怎么辦”的問(wèn)題，就是基于以上過(guò)程得出結(jié)論或做出決定。

這四個(gè)步驟實(shí)際上遵循著人類(lèi)認(rèn)知的內(nèi)在過(guò)程：感知、反應(yīng)、判斷和決定。

讀下去，發(fā)現(xiàn)書(shū)中包羅了多門(mén)學(xué)科的實(shí)例，每個(gè)例子中都是精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題，這些問(wèn)題都從以上四個(gè)方面的角度來(lái)設(shè)計(jì)，確實(shí)很便于理解和應(yīng)用。我覺(jué)得這本書(shū)的“問(wèn)”和我們的“一切為了學(xué)生、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體···”的教學(xué)觀不謀而合。同時(shí)，我感到這本書(shū)和薩提亞的思想，還有《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》的觀點(diǎn)異曲同工。

我理解的“會(huì)問(wèn)”就是，尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲并共情、讓學(xué)生在傾訴中自我梳理，自己就能明辨是非，找到解決問(wèn)題的辦法。

我忍不住回想起我處理過(guò)的一場(chǎng)學(xué)生打架事件。當(dāng)我面對(duì)怒氣沖沖的學(xué)生，沒(méi)有進(jìn)行直接的評(píng)判，而是先讓他倆平復(fù)心情。之后我問(wèn)：

發(fā)生了什么，你對(duì)這起事件有什么看法，這樣做的后果是什么，如果再發(fā)生類(lèi)似的事情，你認(rèn)為最好的辦法是什么？這樣的問(wèn)題是不是契合書(shū)中提到的“客觀性層面、反應(yīng)性層面、詮釋性層面、決定性層”的四個(gè)方面呢？

讀書(shū)是明智的，讀書(shū)促進(jìn)思考，讀書(shū)使我堅(jiān)定曾經(jīng)的自我行為。愿我們都能做“會(huì)問(wèn)”智慧的教師。感謝國(guó)際引導(dǎo)大師“喬·尼爾森”！

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)(篇5)

讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，這是我讀完《讀書(shū)的藝術(shù)》一書(shū)后的感悟。這本書(shū)由卡爾·呂卡茨所著，對(duì)于讀書(shū)的過(guò)程以及如何融入讀書(shū)的世界提供了深入的見(jiàn)解。

在書(shū)中，卡爾·呂卡茨首先探討了閱讀的目的。他強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)對(duì)于個(gè)體的發(fā)展是至關(guān)重要的，尤其是在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代。讀書(shū)可以幫助超越眼前的狹隘視野，提供新的視角和思考方式。正如作者所言：“讀者不應(yīng)該只是消費(fèi)文字，而應(yīng)該在閱讀中尋找思考的樂(lè)趣?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。讀書(shū)的目的不僅在于獲取知識(shí)，更在于通過(guò)閱讀培養(yǎng)自己的思考能力和批判思維。

在書(shū)中，卡爾·呂卡茨還提到了讀書(shū)的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了思考的重要性，受到啟發(fā)的同時(shí)要對(duì)所讀之書(shū)進(jìn)行自己的思考和判斷。在閱讀過(guò)程中，還可以通過(guò)做筆記、標(biāo)記重點(diǎn)以及與他人討論等方式來(lái)加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶。作者還提醒不要被書(shū)中的專家觀點(diǎn)局限，應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考能力，形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解。只有通過(guò)具體而獨(dú)立的思考，才能真正從閱讀中獲得成長(zhǎng)和啟迪。

讀書(shū)的藝術(shù)還需要對(duì)選擇讀物有所了解?？枴慰ù脑跁?shū)中給出了一些建議，幫助選擇適合自己的讀物。應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要選擇書(shū)籍，而不是盲目追求大眾的熱門(mén)書(shū)籍。應(yīng)該有一定的閱讀計(jì)劃，將時(shí)間合理分配給不同的書(shū)籍，以實(shí)現(xiàn)在不同領(lǐng)域的全面發(fā)展。讀書(shū)的過(guò)程中，還應(yīng)該嘗試閱讀一些挑戰(zhàn)性、前沿性的書(shū)籍，以拓寬自己的知識(shí)面。只有通過(guò)廣泛而深入的閱讀，才能在思想上更加豐富和充實(shí)。

我讀完《讀書(shū)的藝術(shù)》后，深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的藝術(shù)不僅僅在于被動(dòng)地接收信息，更在于主動(dòng)地思考和表達(dá)自己的見(jiàn)解。讀書(shū)是一種享受，一種心靈的樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)，可以與偉大的思想家和作家對(duì)話，與他們共同思考人生的意義和價(jià)值。讀書(shū)是一種自愿的修煉，只有真正投入其中，才能領(lǐng)悟到讀書(shū)的真諦。

讀書(shū)的藝術(shù)給我?guī)?lái)了美好的體驗(yàn)和無(wú)窮的啟示。它不僅滿足了我的求知欲和精神需求，更讓我更加了解自己和世界。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了如何更好地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何更好地理解和感知他人的觀點(diǎn)。讀書(shū)的藝術(shù)使我成為一個(gè)更加全面發(fā)展和獨(dú)立思考的人。

在讀書(shū)的道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)持卡爾·呂卡茨提出的讀書(shū)方法和技巧，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我能夠更好地掌握讀書(shū)的藝術(shù)，成為一名更有思想深度和洞察力的讀者。讀書(shū)的藝術(shù)不僅是一種技巧和方法，更是一種生活態(tài)度和人生追求。只有通過(guò)讀書(shū)的藝術(shù)，才能在紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的歸宿。

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)(篇6)

讀書(shū)后的讀后感怎么寫(xiě)

讀后感是讀書(shū)筆記的一種形式，有時(shí)也被稱作感想性議論文。日常生活中我們閱讀一本書(shū)、學(xué)習(xí)一篇文章或讀了一首詩(shī)之后，把所產(chǎn)生的感想、體會(huì)和收獲寫(xiě)出來(lái)這就是讀后感。無(wú)疑“感”是核心，“感”可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的真切道理或精湛的思想；也可以是受書(shū)中內(nèi)容的啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想；也可以是因讀書(shū)而激發(fā)出來(lái)的決心和理想；也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些現(xiàn)象的感觸和評(píng)論。

讀后感的突出特點(diǎn)即“讀”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是“讀”的結(jié)果 ，“感”因“讀”而來(lái)，所以首先得在“讀”上下功夫。第一步就要認(rèn)真閱讀原文，力求融會(huì)貫通地掌握文章的思想內(nèi)容，乃至語(yǔ)言文字表達(dá)上的特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，我們可以從讀懂詞句了解內(nèi)容入手，進(jìn)而理解文章的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，掌握文章的中心，理清文章的思路。同時(shí)，還可以把文中的內(nèi)容同歷史的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活以及個(gè)人的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真思索廣泛聯(lián)想。這樣，讀書(shū)的感受才會(huì)豐富，才會(huì)深入具體，從而為寫(xiě)好讀后感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

切記：認(rèn)真、仔細(xì)地讀是寫(xiě)好讀后感的前提！讀后感寫(xiě)作的一般結(jié)構(gòu)是：引——議——聯(lián)——結(jié)

一、“引”

就是要從原文中引述材料，引出自己的感受來(lái)源?！白x是感”的基礎(chǔ)，寫(xiě)“感”不能離開(kāi)原文的內(nèi)容，更不能從頭至尾沒(méi)有對(duì)原文的簡(jiǎn)要介紹。如果不這樣做，“讀”和“感”就脫節(jié)了，“感”便成了無(wú)源之水。是不正確的。把原文中你覺(jué)得很好、很受感動(dòng)的地方，你感受最深的那件事，引述到文中來(lái)?？梢灾苯诱牡闹攸c(diǎn)語(yǔ)句，然后寫(xiě)感想；也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的。總之，一定要交代清楚“感”的由來(lái)。但要記?。骸案小笔俏恼轮黧w，因此行文過(guò)程中內(nèi)容安排上要注意“讀”和“感”的比例。課文內(nèi)容引用不要太長(zhǎng)、太細(xì)，否則會(huì)喧賓奪主。很多只有“讀”而無(wú)“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫(xiě)法成了對(duì)書(shū)的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

二、“議”

就是要針對(duì)原文提出自己的`感受。寫(xiě)讀后感重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上。一定要把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，還要寫(xiě)得具體，這樣才能讓人信服。要抓住體會(huì)最深的一兩點(diǎn)，任何一篇文章，讀完后受到的觸動(dòng)是多方面的，如果不加選擇，面面俱到，泛泛的談，那就根本什么也說(shuō)不清楚，所以要選擇自己體會(huì)最深刻、有獨(dú)到見(jiàn)解的感受來(lái)寫(xiě)。千萬(wàn)不能“感”到哪里就寫(xiě)到哪里。那么如何選擇感受的角度呢？注意以下兩點(diǎn)：

1、選擇你能發(fā)掘出深度的角度來(lái)寫(xiě)，不可勉為其難。

魯肅重學(xué)識(shí)等角度來(lái)寫(xiě)。

新鮮、活潑。有些同學(xué)寫(xiě)讀后感或是板著面孔議論一番，或是痛心疾首自責(zé)一番，前者往往流于枯燥，后者則不大自然。要做到這一點(diǎn)，首要的是“言必由衷”，“情動(dòng)于中而發(fā)于辭”，只有深受啟發(fā)，確有所得，才能以理服人，以情動(dòng)人。

三、“聯(lián)”

就是聯(lián)系，它有兩層意思：一是對(duì)原文進(jìn)行材料分析、評(píng)論；二是要針對(duì)自己的感受聯(lián)系實(shí)際生活，這是很重要的一步。

對(duì)原文進(jìn)行材料分析評(píng)論要略寫(xiě)但卻不要不寫(xiě)，與實(shí)際生活的聯(lián)系非常必要也非常重要。聯(lián)系實(shí)際才能使文章有可讀性、有價(jià)值。由原文推而廣之，使原文的內(nèi)容得到充分發(fā)揮，同時(shí)自己對(duì)原文的體會(huì)也會(huì)更深刻?？梢月?lián)系自己的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、現(xiàn)實(shí)生活及其他方面的實(shí)際，這一點(diǎn)是讀后感的重要特點(diǎn)之一，也是區(qū)別于其他文體的主要界限。當(dāng)然，聯(lián)系實(shí)際并不是漫無(wú)邊際地去聯(lián)系，而也必須如寫(xiě)議論文那樣有很強(qiáng)的針對(duì)性，也就是說(shuō)要有的放矢，決不能泛泛而談，牽強(qiáng)附會(huì)，生拉硬扯，要自然，要和情和理。

聯(lián)系實(shí)際要注意以下幾點(diǎn)：

（1）聯(lián)系自己個(gè)人生活，不要寫(xiě)成自己某項(xiàng)成績(jī)的匯報(bào)，也不要寫(xiě)成檢討書(shū)。

（大話、空話、。這樣才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。

（3）聯(lián)系實(shí)際時(shí)還要力爭(zhēng)情理真切。情真才能感人；理切才有力量。切不可言不由衷，胡編亂造。

（社會(huì)熱點(diǎn)、各個(gè)領(lǐng)域的突出表現(xiàn)的人和事，多選擇新近發(fā)生的新人新事，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。

四、“結(jié)”

就是結(jié)尾，總結(jié)全文，重申自己的觀點(diǎn)，要求簡(jiǎn)潔有力。

總之，寫(xiě)好一篇讀后感無(wú)論怎樣都不能只有引述沒(méi)有感想，也不能人云亦云的重復(fù)別人的觀點(diǎn)，應(yīng)從文中提煉出新觀點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，從新的角度寫(xiě)出內(nèi)容較為深刻、又頗具新意的讀后感。

拓展：如何讀書(shū)

1、主食閱讀，又稱生存需要的閱讀。

如同吃白米飯，饅頭一般，主食類(lèi)閱讀書(shū)籍帶給我們一種“飽腹感”。生存需要的閱讀是為了滿足我們?cè)诼殬I(yè)、工作、生活等方面，一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的直接解決之道。

2、美食閱讀，又稱思想需要的閱讀。

該類(lèi)書(shū)籍不是針對(duì)你現(xiàn)有的問(wèn)題直接提問(wèn)方法論的指導(dǎo)意見(jiàn)，而是從本質(zhì)出發(fā)，幫助你思考你所處的環(huán)境，思考這些問(wèn)題或現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，想比主食閱讀，它更隱晦，是一種間接帶給你幫助的閱讀書(shū)籍，但又是能徹底更新或者改變你觀念的書(shū)籍。當(dāng)然，就因?yàn)樵擃?lèi)書(shū)籍沒(méi)有吃主食那樣方便快捷，大家往往鼓不起勇氣上前，但是美食閱讀那種口齒留香的美味，帶給心靈的震撼，也是主食閱讀沒(méi)法比擬的。

3、蔬菜閱讀，又稱工具需要的閱讀。

該類(lèi)書(shū)籍是為了幫助我們查證閱讀過(guò)程中不了解的字義、語(yǔ)義等等，此類(lèi)閱讀書(shū)籍很好區(qū)分，例如詞典，百科全書(shū)，地圖都屬于蔬菜閱讀。

4、甜食閱讀，又稱休閑需要的閱讀。

它不為了尋求現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的直接解決之道，不為了尋找思想的結(jié)晶，也不為了參考和查證，純粹為了娛樂(lè)，消遣。漫畫(huà)書(shū)，武俠八卦小說(shuō)都屬于甜食閱讀。當(dāng)然，甜食吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙的，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充即可。

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)(篇7)

放假后，我收到《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》這本書(shū)，我就有興趣地一口氣將它讀完。

這本書(shū)講述的是一個(gè)腐朽的柳樹(shù)錢(qián)柜幻化成了一個(gè)嗜錢(qián)如命的柜子精后，在和其他兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，他們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)，在世宗大王的巧妙指引下，嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，最后將錢(qián)拿出幫助學(xué)者蓋了一個(gè)“愛(ài)上讀書(shū)的妖怪圖書(shū)館”。

故事中，三個(gè)可人的小妖怪就像三個(gè)稚氣未脫的孩子，由先前的喜歡搗亂、搞惡作劇到后來(lái)愛(ài)上讀書(shū)，從而找到了真正的快樂(lè)。其中，我最喜歡的要數(shù)“柜子精”了。以前，他只知道蹲在家里守著大把大把的鈔票，或變成鬼影在人間做各種各樣的惡事，可他在經(jīng)過(guò)了書(shū)的洗禮之后，變成了一個(gè)可愛(ài)的小精靈。

這本書(shū)雖然篇幅不長(zhǎng)，但卻意味深遠(yuǎn)。以前，我以為讀書(shū)主要是為了賺錢(qián)。有了錢(qián)，你可以買(mǎi)房子、汽車(chē)，過(guò)上好日子。讀完這本書(shū)，我明白讀書(shū)是為了讓自己有更深刻的知識(shí)，豐富我的精神生活。

錢(qián)不是最重要的。知識(shí)比金錢(qián)更重要。有真正的才能和實(shí)際的學(xué)習(xí)是無(wú)價(jià)的。這是我們一生應(yīng)該追求的。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們像“柜子精”一樣成為“書(shū)蟲(chóng)”吧！相信書(shū)會(huì)讓我們的生活更加精彩！

讀書(shū)觀后感怎么寫(xiě)(篇8)

有這樣一些女人，她們喜愛(ài)書(shū)。買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)，書(shū)是她們經(jīng)久耐用的時(shí)裝和化妝品。普通的衣著，素面朝天，走在花團(tuán)簇錦濃妝艷抹的女人中間，反而格外引人注目。是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是渾身流溢的書(shū)卷味，使她們顯得與眾不一樣?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，這句名言對(duì)她們是再適宜但是了。

愛(ài)讀書(shū)的女人最美麗正因愛(ài)讀書(shū)的女人，她不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。她可能貌不驚人，但她有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅；那是坐的端莊，行的灑脫；那是天然的質(zhì)樸與含蓄混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……

對(duì)于書(shū)，不一樣的女人會(huì)有不一樣的品味，不一樣的品味會(huì)有不一樣的選取，不一樣的選取得到不一樣的效果，因而演繹出一道女人與書(shū)的風(fēng)景線。

有的女人，讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，她們比較注重思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書(shū)。書(shū)提高了她們的人生境界，使她們生活得很充實(shí)。這樣的女人本身就是一本書(shū)，一本耐人尋味的好書(shū)。

有的女人，讀書(shū)是為了愉悅身心，陶冶情操，她們喜愛(ài)讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠悠哉哉的閑適中修身養(yǎng)性，鑄就了淡泊平靜的一生。這樣的女人像似一首詩(shī)，清新素凈十分可愛(ài)。

還有的女人，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，她們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。她們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，好在她們讀點(diǎn)書(shū)，能通曉一些事理。

書(shū)能夠影響人的心靈，人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的一個(gè)人要想把自己打扮得可愛(ài)、漂亮或者具有吸引力，那就去讀書(shū)吧。

讀書(shū)是女人的立身之本。喜愛(ài)讀書(shū)的女人，學(xué)歷可能不高，但必須有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的女人大都知書(shū)達(dá)理，處事冷靜，善解人意。經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。個(gè)性是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體。有人描述，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)每一個(gè)結(jié)論會(huì)透過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃。

經(jīng)常讀書(shū)的人，她們做事會(huì)思考，知道怎樣才能想出辦法。她們智商比較高，她們能把無(wú)序而紛亂的世界里出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法，科學(xué)拒絕盲目；她們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。

愛(ài)讀書(shū)的女人很美，愛(ài)讀書(shū)的女人美得別致。她不是鮮花，不是美酒，她只是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶即使不施脂粉也顯得神采奕奕、風(fēng)度翩翩、瀟灑自如、風(fēng)姿綽約，秀色可餐。因此我喜愛(ài)讀書(shū)的女人。

讀書(shū)足以怡情；

讀書(shū)足以博彩；

讀書(shū)足以長(zhǎng)才。

其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；

其博彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；

其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。

讀史使人明智，

讀詩(shī)使人靈秀，

數(shù)學(xué)使人周密，

科學(xué)使人深刻，

倫理學(xué)使人莊重，

邏輯修辭學(xué)使人善變。

用一顆豁達(dá)的心去讀書(shū)，才能體味書(shū)中的微妙之處，汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。一本好書(shū)，相伴一生。古人云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書(shū)中自有黃金屋，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，你將成為一個(gè)精品；學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)，你將成為一個(gè)廢品，有為才有位。

女人伴著歲月讀書(shū)，讀得多了，也想寫(xiě)自己的書(shū)。女人把生活中的甜酸苦辣，把生命中的春夏秋冬，寫(xiě)在紙上然后變成鉛字，別人就在讀她寫(xiě)的書(shū)了。

女人寫(xiě)的書(shū)，筆觸細(xì)膩而溫婉，思緒靈動(dòng)而敏捷，字里行間，溶入女性獨(dú)特的精神氣質(zhì)和心靈體驗(yàn)。她們對(duì)生命過(guò)程的闡釋，對(duì)生存狀態(tài)的抗?fàn)?，?duì)人生價(jià)值的追求顯示出一種參與社會(huì)的職責(zé)感。如今，女人寫(xiě)得書(shū)，不僅僅女人愛(ài)讀，男生也愛(ài)讀。

讀書(shū)的女人把大多數(shù)時(shí)刻耗用在讀書(shū)上，讀書(shū)對(duì)于她，是一種生命要素，是一種生存方式。與金玉其外，敗絮其內(nèi)的某些漂亮女人相比，她是懂得持續(xù)生命內(nèi)在美麗的智者。

書(shū)讓女人變得聰慧，變得堅(jiān)韌，變得成熟。使女人懂得包裝外表固然重要，而更重要的是心靈的滋潤(rùn)。和書(shū)籍生活在一齊，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息。羅曼。羅蘭如是勸導(dǎo)女人多讀些書(shū)吧，讀些好書(shū)，知識(shí)是惟一的美容佳品，書(shū)是女人氣質(zhì)的時(shí)裝。書(shū)會(huì)讓女人持續(xù)永恒的美麗。

我喜愛(ài)讀書(shū)，也喜愛(ài)愛(ài)讀書(shū)的女人。

沉靜的夜，習(xí)慣一個(gè)人靜靜的坐在電腦前，寫(xiě)點(diǎn)什么。此刻的我，思緒卻有些凌亂，苦思冥想，也寫(xiě)不出一篇像樣的文章。應(yīng)對(duì)著江山那些文采飛揚(yáng)、思維敏捷、知識(shí)豐厚、見(jiàn)解獨(dú)到而備受讀者喜愛(ài)的作者，看著自己這些淺薄、蒼白、空洞的文字，感覺(jué)自己有些文思枯竭，有種“江郎才盡”之感，少了靈感的觸動(dòng)。

此刻的我不由自主的扭過(guò)頭，掃了一下書(shū)柜里排列有序的書(shū)籍，似乎想從那里能找到一點(diǎn)點(diǎn)靈感。我站了起來(lái)，走到書(shū)柜前，仔細(xì)的翻看書(shū)的目錄，期望它們能觸動(dòng)啟迪我。瞬間，我看到了在書(shū)柜的一角，擺放著兩本看上去似乎有些舊，書(shū)的紙張都有些微黃了，我知道那是母親讀過(guò)的小說(shuō)《我的一個(gè)世紀(jì)人生》和《曼哈頓的中國(guó)女人》。這兩本母親留下的自傳體小說(shuō)。搬了好幾次家了，我都沒(méi)有舍得丟棄，正因這是我喜愛(ài)的倆本勵(lì)志的小說(shuō)。她們的美麗一向是我心中的偶像。我前后不知看過(guò)多少遍了，故事的情節(jié)我?guī)缀醵寄鼙诚聛?lái)。但還是百讀不厭。

取下書(shū)來(lái)，我慢慢的翻閱著，看到很多地方被母親圈過(guò)的筆跡，母親的絮叨話又在耳畔響起了，母親總是說(shuō)：女孩子不必須精通詩(shī)琴書(shū)畫(huà)，不必須博覽群書(shū)，但必須不能淺薄。要好好讀書(shū)，多讀書(shū)，才會(huì)知書(shū)達(dá)理，才會(huì)氣自華，才會(huì)懂得怎樣為人處世，才會(huì)成為一個(gè)內(nèi)心豐富，有智慧，有魅力的好女人。我從小受家庭影響，個(gè)性是受父母的耳濡目染、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，也喜愛(ài)藏書(shū)。雖然藏書(shū)不是很多，但是畢竟能夠有書(shū)可讀?！昂米x書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食“我喜愛(ài)書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，雖然談不上博覽群書(shū)，學(xué)富五車(chē)，但我讀書(shū)興趣廣泛。書(shū)一向在充實(shí)了我的生活內(nèi)涵，豐富了我的人生。

我從不因被曲解而改變初衷/不因冷落而懷疑信念/亦不因年邁而放慢腳步。這是董竹君97歲時(shí)在自傳小說(shuō)《我的一個(gè)世紀(jì)人生》頁(yè)面寫(xiě)的一段話。我被她的精神所感動(dòng)，所動(dòng)容……這是一位世紀(jì)老人坎坷的經(jīng)歷。董竹君，一個(gè)洋車(chē)夫的女兒，12歲被迫淪為青樓賣(mài)唱女，憑借她天生麗質(zhì)的外表，秀外慧中，聰明伶俐的性格，偶爾的機(jī)遇，讓她結(jié)識(shí)了革命黨人，從而跳出火坑，成為”督軍夫人“?；楹?，因不堪忍受封建家庭和夫權(quán)統(tǒng)治，再度沖出樊籠，只身去日本求學(xué)。一個(gè)弱女子在千里迢迢的求學(xué)路上，歷盡艱險(xiǎn)，飽受磨難。她從一個(gè)目不識(shí)丁，胸?zé)o點(diǎn)墨的青樓女子，成為一個(gè)睿智，溫文爾雅，氣質(zhì)超脫，有著自己獨(dú)立的精神世紀(jì)的魅力女人。成為上海錦江飯店創(chuàng)始人。在她97歲高齡時(shí)發(fā)表了自己自傳體小說(shuō)《我的一個(gè)世紀(jì)人生》。她的成功證實(shí)了成功是分兩半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。

“我覺(jué)得自己猶如一只啄殼的雛雞，用那尖尖的小嘴，不斷啄破外殼，最后有一天伸了伸腳，展翅一跳，跳到了殼外面，看到了一片蔥綠。我最后不僅僅被周?chē)氖澜缢?，而且我自身的存在，也吸引了周?chē)氖澜纭边@是《曼哈頓的中國(guó)女人》的作者周勵(lì)在代序中這樣說(shuō)自己。1985年30歲的她，不甘心在上海外貿(mào)一份安逸的工作，帶著40美元到美國(guó)求學(xué)。在異國(guó)他鄉(xiāng)，她不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，她從來(lái)不肯低頭屈服，克服了很多的困難，刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，認(rèn)真做人，做事，她一向在奮斗，總是在設(shè)法改變命運(yùn)，在艱難中仍然憧憬著未來(lái)。只有短短的幾年的時(shí)刻，她用自己的發(fā)奮證明自己價(jià)值。她的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的改變?！拔腋╊~約全城，遠(yuǎn)處一扇扇高大的窗戶，映襯著深藍(lán)色的天空，即便是在深夜紐約也是這么美。在那里，在這個(gè)窗口上，我找到了世界上最適合我的位置。”她在曼哈頓有自己的公司，在曼哈頓是街心公園有自己的公寓，她有一個(gè)愛(ài)她的丈夫，有一個(gè)幸福的家庭。

周勵(lì)在自傳體代序中寫(xiě)的“一個(gè)人事業(yè)的成功，只有百分之十五靠他的專業(yè)技術(shù)，另外的百分之八十五要靠人際關(guān)聯(lián)和處世技巧?！边@段話她引用了美國(guó)教育家卡耐爾的話。她說(shuō)：“能夠從我這本書(shū)中得到一點(diǎn)啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自身存在的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到命運(yùn)是能夠改變的這個(gè)道理，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的安慰了?！笔堑模∽鳛榕c作者基本同齡人的我，無(wú)論是在工作學(xué)習(xí)以及家庭生活上這兩位魅力的女人都給予我很大的幫忙與激勵(lì)。雖然我這一生不必須是成功的，但我并沒(méi)有遺憾——正因我發(fā)奮過(guò)了……

我掩卷深思，感嘆道：女人自愛(ài)，勝過(guò)所有的人愛(ài)自己。女人自尊、自重、自愛(ài)，是女人最能攝人心魄的美麗。

（三）：