農業(yè)個人培訓總結

最新農業(yè)個人培訓總結經典。

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農業(yè)個人培訓總結 篇1

為提高我村農民科技文化素質，在農村培養(yǎng)一批覺悟高、懂科技、善經營的新型農民，今年以來，我校培訓小組立足本職、充分發(fā)揮其職能、開展多渠道、多形式、多層次培訓活動，扎扎實實地做好農民科技培訓工作。一年中多次舉辦大型培訓活動，讓廣大農民群眾得到了實惠，我們的培訓工作也有了明顯的進展，現將我校一年的培訓工作情況總結如下：

一、加強領導，成立組織，完善運行機制，增強項目的實施力度。

新型農民科技培訓工作屬于系統工程，為保證項目的順利實施，我校組建了農民科技培訓項目領導小組，領導小組以校長為組長，以各位教師為成員，主要負責項目實施過程中重大事宜的決策和協調工作。技術培訓小組有較高的業(yè)務水平和豐富的工作實踐經驗。

二、制定方案，抓好宣傳。

新型農民科技培訓開始實施后，學校對項目的實施進行了統一安排和部署，20xx年召開有關人員、核心農戶參加的新型農民科技培訓動員大會，宣傳了新型農民科技培訓工作的重要意義和工作內容，并對以后的培訓工作進行了安排部署。會后，農技中心培訓小組結合項目的目標要求，并針對當前農業(yè)生產管理特點及農村經濟發(fā)展的新形勢制定了培訓計劃及方案，方案明確了培訓的指導思想是：緊緊圍繞農業(yè)結構調整和農業(yè)產業(yè)化經營，充分利用現有的人力、物力及技術優(yōu)勢，開展多層次、多渠道、多形式的新型農民科技培訓，不斷提高廣大農民的科技文化素質，提高農業(yè)生產的科技含量，促進農業(yè)增效，農民增收。

三、開展培訓，力求實效。

新型農民科技培訓項目不僅是一項艱巨的技術培訓、技術推廣工作，也是一項重要的“富民強民”工程，在工作中，我們理順工作思路，突出工作重點，狠抓工作難點，使組織領導及工作措施步步到位，做到環(huán)環(huán)相扣，一扣不失，把科技培訓和農業(yè)生產服務系統地結合在一起。我們根據當前全村農業(yè)和農村經濟發(fā)展的形勢，確定了新型農民科技培訓內容，突出推廣農業(yè)新知識、新品種、新技術，提高農民生產技術水平和文化素質，提高農民適應市場經濟的能力。為把新型農民科技培訓工作落到實處，在工作中我們堅持實用、實際、實效的原則，因地制宜，講究針對性，注重帶動性，培訓方式靈活多樣，突出實效性。項目實施中，培訓工作突出以下幾個方面：一是我們組織技術人員與村民面對面的交談。二是以核心農戶為主，召開了全村油菜管理科技培訓大會；三是針對不同情況，確定相應的培訓內容及方式，、分村分別進行技術培訓。四是充分利用電視、現代媒體等工具，進行農業(yè)技術宣傳和信息交流；五是為提高科技培訓水平，我們還聘請鄉(xiāng)有關知名人員到村與新型農民科技培訓。

通過靈活多樣的培訓方式，做到了求實效、講實用、重實際，起到了提高農民科技水平和文化素質的作用。目前，新型農民科技培訓已被廣大農民所認識和接受，越來越多的農民迫切要求參加。

四、經驗總結。

通過一年的項目實施，在工作中認識到新型農民科技培訓對于提高農業(yè)科技含量和國際市場競爭力、推進農業(yè)和農村經濟發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義，也是從根本上解決農業(yè)、農村和農民問題的有效途徑。同時在兩個方面有很深的感觸，一方面是在農業(yè)生產中有很多簡單的技術問題，有的農民不懂，說明了我們技術推廣有薄弱環(huán)節(jié)，如油菜的施肥技術、油菜、玉米病蟲害防治技術；別一方面也確實感到農民對技術的渴求之強烈，因為我們宣傳推廣的技術農民通過使用，即降低了成本，又提高了效益，很受歡迎。

在項目的實施中，通過總結經驗、查找不足，認識到做好三個方面的有機結合，有助于提高培訓質量和效果。

一是技術培訓推廣與技術研究相結合。因為在技術推廣中，隨時都有新的技術難題，研究解決這些問題，有助于我們積累經驗和知識，進一步把培訓工作搞好。二是常規(guī)技術推廣培訓與新技術、新品種的引進相結合。三是傳統技術培訓方式與多種形式靈活多樣培訓相結合，有利于提高實效。

五、下一步工作安排。

以核心農戶為主，舉辦多種形式的技術培訓，充分利用現代化教育手段和廣播電視、信息網、，創(chuàng)新培訓模式，深化培訓內容，培訓內容以玉米生產、蔬菜無公害標準化栽培、高效益生產模式、油菜播種技術培訓等為主，重點要搞好20xx年下半年的技術宣傳活動，做好新型農民科技培訓的后期工作和項目總結工作。

農業(yè)個人培訓總結 篇2

近日，湖南省藍山縣新圩鎮(zhèn)組織召開第三次全國農業(yè)普查工作培訓會。鎮(zhèn)駐村干部、村支部書記、村委主任共計120余人參加了此次會議?？h統計局農普辦專業(yè)技術人員到會進行培訓指導。

會上，縣統計局農普辦專業(yè)技術人員對全國農業(yè)普查方案進行了系統培訓，詳細講解了普查區(qū)劃分、農普地圖繪制、清查摸底等工作，為搞好普查登記和數據采集奠定了技術基礎。

農業(yè)普查是國務院部署的一項重要工作任務，是黨和國家全面了解“三農”發(fā)展變化的重大大國情國力調查，這對于科學制定“三農”政策，促進現代農業(yè)健康安全可持續(xù)發(fā)展，決勝脫貧攻堅、同步邁進小康具有十分重要的意義。會議強調：一是深化農業(yè)普查認識，增強緊迫意識。要求各村高度重視，認真對待，組建一支得力的`普查隊伍，為下一步工作奠定基礎;二是落實落細工作責任，強化工作措施。明確普查對象和范圍，精確普查內容和時間，做到底子清，數據精準。同時加大宣傳力度，利用各種宣傳媒體，采取各種宣傳形式，全方位宣傳，營造氛圍;三是加強領導，嚴明普查紀律。成立普查領導小組，部門分工協作，各村認真負責。加強農業(yè)普查紀律和法律意識，業(yè)務人員要進門入戶，依法普查，不做無用功，保速保質。

農業(yè)個人培訓總結 篇3

20xx年11月10—17日，我有幸參加了xx縣委組織的xx—浙江大學現代農業(yè)專題研修班，聆聽到了浙大教授關于農業(yè)產業(yè)化發(fā)展與品牌農業(yè)、設施農業(yè)與農業(yè)現代化、農產品質量安全與管理 、農村基本經營模式與農業(yè)主體培育、統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀了浙江省富陽市東洲街道江嶺蘆筍種植示范基地和黃公望村新農村建設。

通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與江浙地區(qū)經濟發(fā)展的巨大差距，感受到了浙江農業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢，認識到了我縣農業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業(yè)和農村經濟社會發(fā)展，關鍵要把握四點：

1、實施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農業(yè)產業(yè)資源，組建農業(yè)產業(yè)示范基地

農業(yè)產業(yè)示范基地建設是促進傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業(yè)結構調整的載體模式。我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創(chuàng)新高。二要通過土地流轉，建立農業(yè)專業(yè)合作社和農機合作社，實行機械化作業(yè)、規(guī)模化經營，提高農產品標準化、科技化、專業(yè)化、商品化生產能力，使農業(yè)生產逐步由分散經營向適度規(guī)模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業(yè)化生產轉變。

2、實施加工轉化戰(zhàn)略，調整農業(yè)產業(yè)結構，推動農產品加工業(yè)發(fā)展

我們無工業(yè)、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優(yōu)勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業(yè)鏈，提高附加值。一是要圍繞“優(yōu)質、高效、生態(tài)”大力發(fā)展特色農產品和高附加值農產品，在農業(yè)產業(yè)結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發(fā)展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業(yè)，提高農產品的加工程度和產業(yè)化程度。

3、實施產品品牌戰(zhàn)略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力

我感受明顯的一點浙江經濟發(fā)展的特點是品牌戰(zhàn)略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養(yǎng)生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業(yè)競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監(jiān)管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創(chuàng)立品牌，打響品牌，做大做強生態(tài)農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。

4、實施科技興農戰(zhàn)略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收

要充分發(fā)揮科技在現代農業(yè)發(fā)展中的關鍵作用，一要積極開發(fā)運用各種節(jié)約型農業(yè)技術，提高農業(yè)資源和投入品使用效率。大力普及節(jié)水灌溉技術，啟動旱作節(jié)水農業(yè)示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。二要積極發(fā)展農業(yè)機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業(yè)機械化的作業(yè)和服務領域，在重點農時季節(jié)組織開展跨區(qū)域的機耕、機播、機收作業(yè)服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發(fā)展農機大戶和農機專業(yè)服務組織，推進農機服務市場化、產業(yè)化。三要支持科技人員技術入股、技術承包等形式開展科技服務，努力培養(yǎng)造就不同類型不同層次的現代知識型農民，為現代農業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持。篇二：20xx基層農技人員培訓工作總結 基層農技人員培訓工作總結

基層農業(yè)技術推廣隊伍是我國實現農業(yè)現代化的有生力量。長期以來，廣大基層農業(yè)技術人員奔走田間地頭，深入千家萬戶，為農業(yè)進步、農民增收、農村發(fā)展做出了積極貢獻。隨著黨中央、國務院對農業(yè)現代化建設戰(zhàn)略的調整，以及國家對新農村建設步伐的加快，國家對基層農業(yè)技術人員的文化素養(yǎng)、科技能力、管理水平以及服務能力也都提出了更高的要求。國家農業(yè)部于2009年在全國范圍內啟動了基層農業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣（以下簡稱：“示范縣”）項目，目的是通過建立健全農技推廣運行機制、培養(yǎng)農業(yè)科技示范戶、建設農業(yè)科技試驗示范基地、開展農技人員培訓等措施，推進基層農技推廣體系進一步創(chuàng)新管理體制、健全推廣機構、提高隊伍素質，全面提升基層農技推廣隊伍的為“三農”的服務能力。通過示范縣農技人員知識更新培訓，著力打造一支政治靠得住、工作有本領、作風過的硬、群眾信得過的高素質農技推廣隊伍，從而增強科技對科學技術對現代農業(yè)生產和新農村建設的支撐能力。

受浙江省農業(yè)廳委托，從20xx年3月30日至6月14日，我們浙江大學農業(yè)技術推廣中（以下簡稱“農推中心”）心在浙江大學華家池校區(qū)先后舉辦了11期“浙江大學示范縣基層農技人員培訓班”，培訓了426名涉及浙江省27個示范縣的農業(yè)技術干部和種糧能手。其中仙居32人，云和26人，開化31人，蓮都27人，磐安95人，東陽36人，龍泉52人，泰順50人，景寧23人。以及由27個農業(yè)推廣示范縣選送的瓜菜重點班學員54人。除此之外，我們通過各地市農業(yè)主管部門的組織，在湖州、嘉興、麗水等農業(yè)推廣基地舉辦了6個班級共273人次的農業(yè)技術培訓。

一、領導重視，統籌規(guī)劃

20xx年始，在浙江省農業(yè)廳科教處領導的關心指導下，在浙江大學農推中心負責同志的領導下，根據農業(yè)廳下達的基層農技人員培訓的工作任務，我們認真籌備，精心規(guī)劃，充分考慮基層農業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣項目培訓特殊性僅僅有條地開展各項工作。2010年底浙江省農業(yè)廳科教處下達了20xx年全省示范縣農技人員培訓計劃后，我們農推中心的一把手和分管主任立即與培訓部一道，專門召開會議，要求培訓部盡快組織人力，落實分工，責任到人，要求培訓部認真研究文件精神，圍繞中心工作制定培訓工作計劃。

今年春節(jié)過后，浙江大學農推中心領導魯興萌、宋文堅等與培訓部負責人一起，根據浙江大學目前農業(yè)專業(yè)領域師資力量，研究針對糧油、畜牧、茶學、瓜果、果蔬、農經、食用菌以及中草藥等專業(yè)的培訓課程設計。為了制定更加科學的培訓方案，探索更加行之有效的培訓方法和提高培訓質量，我們農推中宋文堅、梁建設等同志于今年3月初先后到景寧、龍泉、蓮都、磐安、東陽、開化等縣市進行走訪，調研示范縣基層農技人員對今后農技培訓的基本要求，了解示范縣建設過程中存在的問題，并積極開展農業(yè)技術培訓宣傳，強調農技培訓的意義。

二、合理組織，認真落實

20xx年是浙江大學培訓基地開展農推示范縣建設項目培訓工作的第二年。我們不僅在浙江大學校園內組織學習培訓，還充分利用農推中心分布在浙江省各地的農業(yè)推廣基地開展農業(yè)技術培訓。我們嚴格按照農業(yè)部的培訓要求和精神，盡最大努力辦好示范縣基層農技人員新技術新知識培訓，同時我們充分利用現有的培訓資源，采取走出去，請進來的辦法，主動為浙江省地市農業(yè)主管部門的農業(yè)技術干部和管理干部開展形式多樣的業(yè)務培訓。20xx年內，不僅完成了浙江省農業(yè)廳布置的7個專業(yè)11個班共426人次的示范縣基層農技人員農業(yè)技術培訓，同時為湖州市、杭州市、嘉興市以及麗水市等農業(yè)局和農辦牽頭的涉及草莓、畜牧、高山蔬菜、水產等專業(yè)共6個班273人次的農業(yè)干部管理培訓。20xx年我們在省農業(yè)廳科教處領導的大力支持下培訓工作取得了顯著效果。為提高培訓效力，培訓部同志還積極主動向其他培訓部門學習請教， 完善培訓工作程序，明確工作重點，在學習中工作，在工作中前進。

1、以提高培訓質量為主導，建立教師資源庫

農技培訓工作的核心是讓受訓的農技人員接收創(chuàng)新思維，提高崗位技能。教師是實現這類培訓的主導者。因此，我們的示范縣農技人員培訓的優(yōu)劣成敗關鍵取決于教師隊伍的素質，教師的教學水平。根據今年各個專業(yè)要求，結合去年實踐，培訓部將我校農業(yè)專業(yè)領域的有上課經驗的教師從授課內容、表達能力、上課技巧、課堂效果以及學員反映等方面進行篩選，建立不同培訓專業(yè)不同培訓主題的師資力量資源庫。建庫過程中，我們優(yōu)先考慮農推中心的教師隊伍，在相關課程師資不足的情況下再考慮中心以外的師資隊伍。為了提高培訓效果，打造未來的精品課程，我們也在省農科院、農業(yè)廳、茶科所等單位篩選師資力量。我們對每一相同課程或類似課程預選2—3名培訓教師，對同一課程的教師根據其綜合能力前后排隊，建立多教師資源儲備。20xx年最后一期培訓的結束，我們通過實際旁聽和征求參訓學員意見，反映出所有班級的絕大部分學員均認為浙江大學農推中心的培訓條件好，教師授課能力強，培訓效果好。

2、開展多形式多內容的培訓活動，效果顯著

農業(yè)部辦公廳關于做好基層農技推廣體系改革與建設示范縣基層農技人員培訓工作的通知要求，培訓機構（基地）應以發(fā)展糧食生產、保障主要農產品有效供給和增加農民收入等為主要培訓內容，重點開展具有區(qū)域特點的新品種、新技術、新模式、新機具，以及農技推廣理論與方法，現代農業(yè)理論、農業(yè)公共信息服務和經營管理知識以及農業(yè)政策和相關法律法規(guī)等方面的培訓。根據以上要求，我們培訓部采取理論與實踐相結合，課堂教學與考察相結合，教師講授與學員討論相結合的靈活多樣的培訓活動，不斷創(chuàng)新培訓模式，保證了培訓質量和培訓效果。

20xx年開展的示范縣11個班級的基層農技人員培訓工作中，我們根據專業(yè)不同，學員所在縣市的種植產業(yè)及農業(yè)資源的不同開展了形勢多樣的授課方式，盡可能地針對生源所處地域農業(yè)特點講授農業(yè)新品種、新技術及農業(yè)標準化集成技術，傳授現代農業(yè)推廣的基本技巧和推廣模式。如汪炳良教授在講授《蔬菜高產高效栽培技術》課時，針對果蔬二班的學員主要來自景寧、龍泉、磐安、泰順等山區(qū)縣市，授課過程中集中講授山地蔬菜的栽培技術。根據我國現代農業(yè)建設的要求，農業(yè)標準化將成為今后推動綠色農業(yè)發(fā)展的源動力和鑒定農業(yè)發(fā)展水平的標尺。于是我們就增開了《農業(yè)標準化與農產品安全》這門課。授課老師章華強同志將他近20年的研究成果傳授給學員，使學員認識到產業(yè)化是未來農業(yè)管理、農業(yè)發(fā)展的必由之路，而農業(yè)產業(yè)化卻與農業(yè)標準化相互依存。通過學習學員普遍反映受益匪淺。為了增強學員的法律意識，增長農技人員在農業(yè)生產中的守法執(zhí)法能力，我們特意請來了浙江省農業(yè)廳科教處處長陳良偉同志給我們重點班的學員作了《農產品質量安全法》專題報告。 整個示范縣基層農技人員培訓除一個重點班外，其余10個普通班教學計劃中，我們均安排一個工作日的實踐課。在條件具備的情況下，實踐課嚴格對應專業(yè)課程，到相應的科研基地或生產基地去參觀考察，考察學習代表當前最先進的農業(yè)試驗園區(qū)的農業(yè)先進技術，增加學員的實踐能力。這期間我們安排學員先后到我校長興現代農業(yè)示范園區(qū)、浙江省勿忘我現代農業(yè)示范園、蕭山現代養(yǎng)殖基地、嘉興市中日合資食用菌種植基地，以及有代表意義的實施產業(yè)化運做的富陽觀光農業(yè)園區(qū)等地開展實踐課程教學，豐富了教學內容，提高了培訓效果。其中的瓜果重點班課程設計中，我們安排了學員到山東壽光參觀考察國家級現代農業(yè)示范園，參觀了國家多部委聯合舉辦的一年一度的國際農業(yè)博覽會，從而顯著拓寬了參訓學員的知識面，豐富了辦學內容，篇三：農業(yè)科技大培訓行動工作總結

農業(yè)個人培訓總結 篇4

10月26日，泗洲鎮(zhèn)第三次全國農業(yè)普查業(yè)務培訓會在文化樓二樓順利召開。會議由市統計局副局長李軍主講，鎮(zhèn)相關負責人楊斌主持，鎮(zhèn)統計站、農普辦全體成員、各村(居)60余名村級普查員參加了會議。

為確保農業(yè)普查工作的順利開展，會議就農業(yè)普查概念，普查對象、范圍和方法，普查主要內容、普查業(yè)務工作主要流程、普查組織實施、入戶登記及復查工作等普查相關業(yè)務知識進行了詳細的講解和指導。

會議指出，第三次全國農業(yè)普查是一次重大國情國力調查，為國家制定長期規(guī)劃、制定有關“三農”政策提供可靠依據。會議強調，一是要端正工作態(tài)度，樹立責任意識。所有參與農業(yè)普查工作的人員，特別是要求鎮(zhèn)村干部要有積極、正確的工作態(tài)度，在實際工作中樹立責任意識，敢于承擔責任，扎實做好本職工作。二是要理解普查政策，吃透工作方法。把握好農業(yè)普查的基本原則和方法，做到在實際普查工作中，對政策理解透徹、執(zhí)行到位，對普查方法熟練掌握，在統計有關數據時切實做到不疏漏，確保真實反映本鎮(zhèn)農業(yè)農村客觀實際情況。三是要鎮(zhèn)村密切聯合，加強協調溝通。加強多方協調，村級普查員要及時反饋工作中存在的問題和困難，相關業(yè)務指導人員要及時與村級普查員做好溝通，準確解答實際疑惑，做好指導工作，確保打贏第三次農業(yè)普查這場攻堅戰(zhàn)。

農業(yè)個人培訓總結 篇5

為推進全縣農業(yè)農村工作再上新臺階，去冬今春以來，我縣認真貫徹中央一號文件、中央農村工作會議、全國農業(yè)工作會議和全國春季農業(yè)生產工作會議等精神，堅持以農業(yè)增效、農民增收為目標，以“控旺苗、促春管、保豐收、促發(fā)展”為主題，牢牢抓住冬、春閑階段這一有利時機，組織全縣農業(yè)科技人員開展多種形式的科技下鄉(xiāng)服務工作，促進農業(yè)主導品種、主推技術的推廣應用，以及惠農政策的落實，通過多渠道、多形式開展農業(yè)科技進村入戶活動，在全縣掀起了學科技、用科技的高潮，收到了良好的效果。

一、高度重視，加強組織領導

開展冬春農業(yè)科技大培訓活動，是提高農民素質，發(fā)展農業(yè)農村經濟、增加農民收入、加快新農村建設的迫切需要，也是農業(yè)部門的重要工作職責，更是當前的重要工作任務?？h農委高度重視“冬春農業(yè)科技大培訓活動”，將其納入了工作的重要議事日程，為明確各有關單位職責和工作任務，保證培訓活動的.有序開展，制定并下發(fā)了具有操作性的培訓活動實施方案。為加強對科技培訓工作的領導，縣農委專門成立了“冬春農業(yè)科技大培訓”活動領導小組。為把科技培訓工作真正落到實處，抓出成效，領導小組高度重視師資隊伍建設，從各相關業(yè)務單位抽調專業(yè)基礎扎實、實踐經驗豐富的技術骨干組成科技講師團，既負責涉農科技人員和科技示范戶的培訓工作，又承擔著對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農技人員科技培訓的指導工作。領導的重視、健全的組織機構、得力的培訓措施，為冬春農業(yè)科技大培訓工作的有聲有色開展提供了可靠保證。

二、扎實推進，培訓成效顯著

自20xx年12月開始，縣農委充分利用冬春農閑季節(jié)，通過開展集中辦班培訓、農業(yè)科技下鄉(xiāng)趕集、開辦農民田間學校、組織進村入戶指導、利用媒體傳播農業(yè)科技等形式，以種養(yǎng)大戶、科技示范戶、小規(guī)模農業(yè)從業(yè)人員為主要培訓對象，在全縣范圍內廣泛開展農業(yè)科技培訓和服務活動，全面推進農業(yè)科技大培訓深入開展。

實施大培訓行動以來，全縣共開展農民技術培訓37場，共培訓農民2800人次，其中糧食生產大戶專場培訓1次、培訓水稻生產大戶150戶；舉辦農業(yè)科技下鄉(xiāng)活動1次，現場解答春耕生產技術問題120多個，發(fā)放農業(yè)技術“明白紙”500余份，免費贈送農作物良種、消毒液、獸藥等物品價值20xx多元，營造了“用科技，促增收”的濃厚氛圍；開展合作社社員培訓班1次，培訓邀請了省、市專家前來授課，全縣共有10余家農民專業(yè)合作社參加了培訓，通過培訓，提升了農民專業(yè)合作社信息化服務水平，增強合作社的引導和帶動能力，加快推進了我縣水生蔬菜、蛋鴨、朗德鵝、茶葉等主導產業(yè)發(fā)展；開展農產品質量安全等廣播電視

講座3次；共發(fā)放農業(yè)生產技術明白紙15000多份、科技書500本、政策明白紙8000份；推廣農業(yè)主導品種40個、主推技術30項；全縣累計服務指導各類示范片（點）29個，指導服務1.76萬畝次。

三、創(chuàng)新方式，擴大培訓范圍

一是舉辦各類種、養(yǎng)殖技術培訓班。

全縣共舉辦各類各級培訓班37期，培訓村干部和各類種、養(yǎng)殖大戶，邀請省內知名專家為培訓班講課，圍繞小麥、油菜冬春田間管理、早稻生產、生豬、家禽飼養(yǎng)出欄補欄等實用農業(yè)技術。

二是利用“科技之冬”、“科技之春”搞電視講座，主講糧油棉作物高產高效栽培、病蟲草害防治、品種應用技術，測土配方施肥技術，面向全縣農民進行電視傳播農業(yè)科學種田技術。

三是圍繞基層農技推廣體系改革與示范縣建設項目深入到示范村舉辦示范戶和輻射戶科技培訓班，直接培訓示范戶。深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集中辦班。對各類作物的高效栽培技術，科學施肥技術，病、蟲、草、鼠害綜合防治技術進行了全面培訓。

四是適時開展生產技術服務。

圍繞春耕春種、午季作物田間管理和大棚蔬菜種植需求，采取下到田間地頭，走進田間地頭，進行適時技術跟蹤指導服務，使農戶得到更全面更周到的技術服務。

四、主要做法

冬春農業(yè)科技大培訓工作中我們做到了“五落實”：

1、組織領導落實。成立了冬春農業(yè)科技大培訓工作領導小組和冬春農業(yè)科技大培訓宣講團。

2、培訓計劃落實。根據省、市農委要求，某某縣農委及時制定下發(fā)了《全縣冬春農業(yè)科技大培訓行動方案》，進一步統一了思想，明確了培訓方式和內容，分解了培訓任務。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家，糧、棉、油專家及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員，具體負責各項技術措施的落實。

4、技術人員落實。在本系統選拔業(yè)務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。

5、培訓對象落實。按照“相對集中，點面結合，擇優(yōu)推薦，公平合理”的原則，在全縣重點行政村，按照一定的比例選擇科技示范農戶，進行重點培訓，并建立示范農戶臺帳，統一管理；保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5-10個農戶。

農業(yè)個人培訓總結 篇6

“十一五”期間，本市農機教育培訓工作緊緊圍繞建設培養(yǎng)三支農機化隊伍的目標任務，結合本市農機化發(fā)展，通過實施農業(yè)部“基層農業(yè)推廣人員”培訓項目、“全國農業(yè)機械化教育培訓大行動”以及上海市“郊區(qū)農民”培訓項目、“農村富裕勞動力轉移三年行動培訓計劃”等項目，全面開展農機化教育培訓工作，培養(yǎng)了一支農機化管理與執(zhí)法隊伍，提高了管理和執(zhí)法水平；培養(yǎng)了一支農機化技術隊伍，提高了新技術運用能力；培養(yǎng)一批農機服務隊伍，提高了農機化經營服務技能，確保農機安全生產。為順利完成本市農機化目標任務提供了人力和技術支撐。

一、主要工作與成效

本市農機化教育培訓工作，以加強農機化人才隊伍建設為目的，提高整體農機隊伍數質；以實施農民培訓項目為抓手，加大農機化教育培訓工作力度；以購機農民為主要培訓對象，保障農機經營服務能力；以實行持證上崗和職業(yè)資格制度為手段，確保教育培訓質量和效果。

截止20xx年底，全市共舉辦各類農機培訓班1363期，培訓各類農機人員74147人次。其中各類農機管理與監(jiān)理人員4531人、農機技術人員9683人、農機服務人員59928人。核發(fā)各類拖拉機、收割機駕駛證3265張，農機修理工證848張，插秧機操作工等證1141張。

根據農機教育培訓需要，本市編寫了《農機經營服務》、《水稻機械化插秧技術》、《植保機械化技術》、《水稻機械化育插秧技術實用手冊》、《上海水稻、油菜生產機械化作業(yè)技術規(guī)范和質量指標匯編》、《秸稈還田機械化技術》等培訓教材，并為開展遠程教育培訓編制了農機政策法規(guī)、實用技術和安全知識方面的培訓課件10余件。

（一）認真開展農機管理人員的培訓，以適應農機化快速發(fā)展。結合貫徹落實農機化政策法規(guī)，研究農機化管理工作，學習業(yè)務知識，提高管理水平。市、區(qū)縣農機管理部門分別對各級農機管理人員進行多層次、多專題培訓，主要由“水稻機械化育插秧工作推進”研討班、“農機化項目管理”、“農機化質量監(jiān)管”、“農機化信息與統計”、“農機維修管理與軟件應用”培訓班，以及“農機專業(yè)法規(guī)”、“農機規(guī)范化建設”、“農機規(guī)范化建設”、“農機事故防范與處理”培訓班等，全面提高了農機管理人員的業(yè)務水平和管理工作能力，為快速推進本市“水稻全程機械化”和“油菜生產機械化”進程，規(guī)范農機化管理，適應農機化快速發(fā)展起到重要作用。

（二）全面開展農機技術人員培訓，促進新農機新技術的推廣應用。結合農機化項目的實施，對各級農機技術推廣人員進行新農機技術培訓，主要由“水稻機械化育插秧技術”、“稻麥秸稈還田機械化技術”、“油菜生產機械化技術”、“果蔬保險技術”、“植保機械與技術”等培訓。培訓中，加強農機與農藝的結合，理論與實踐相結合，現場展示與田頭示范相結合。20xx年，通過實施“基層農業(yè)推廣人員”培訓項目，分別對區(qū)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)在崗農機推廣人員進行了全面培訓。通過培訓，使廣大農機推廣人員在掌握理論基礎、熟悉主推技術、拓寬業(yè)務知識、提升項目實施能力等方面得到了顯著的進步，提高了農機技術的推廣水平。

（三）大力開展農機服務人員培訓，提高操作技能水平。重點開展拖拉機、聯合收割機、插秧機、植保機、烘干機等主要農機的駕駛操作人員培訓以及農機維修人員培訓。一是市舉辦“創(chuàng)業(yè)農民”即農機產業(yè)化經營者培訓班，二年培訓農機合作社負責人和農機大戶66人，培育了一支農機服務帶頭人。二是全力舉辦拖拉機、收割機常規(guī)駕駛培訓班，并納入本市“三年行動培訓計劃”或郊區(qū)“農民培訓”（實用技術）培訓項目，以確保當年購機農民免費參加培訓，滿足農機化生產的需要。三是按需舉辦農機維修、新農機應用專業(yè)性強的培訓班，此納入“市農機培訓計劃”項目，突出行業(yè)性、針對性和有效性。四是積極開展小型農機操作維護培訓和農機手安全教育的普及性培訓，該納入郊區(qū)“農民培訓”（引導性）培訓項目，并利用郊區(qū)現代農業(yè)遠程教育網絡組織開展農機安全教育和實用新技術普及性教育培訓，五年培訓農機人員1萬余人。通過培訓項目實施，錘煉了一支農機師資隊伍，培育了一支農機經營服務骨干，穩(wěn)定了一支農機駕駛操作隊伍。為本市農機化快速發(fā)展、確保農機安全生產，提供了技術和人力支持。

二、存在的主要問題

（一）本市農機化教育培訓體制不全，教學設施設備不完善。20xx年后，上海高校停辦農機專業(yè)，出現農機專業(yè)人才后繼乏人，造成農機師資力量不足。區(qū)縣農機培訓機構不完善，無培訓機構或科室名稱，缺少教學設施設備條件。因此，對高技能人才培養(yǎng)帶來影響，對量大面廣農機手培訓造成人力和財力不足。

（二）農機服務隊伍不穩(wěn)，維修力量薄弱。農機駕駛操作人員年年培訓、年年流失，更無法吸引年輕人，造成年齡結構老化，從業(yè)人員不足，農忙期間機手難找。勞動強度大、勞動報酬低、工作忙閑不均是農機駕駛操作人員隊伍不穩(wěn)定的主要原因。除此之外，社會保障低和社會地位低是缺乏新生力量的根本原因。目前，農機維修服務市場化低，以自修為主，從事農機維修的技能要求高，服務收入不保障，因此培訓持證積極性不高。

（三）農機教育培訓項目及其經費不夠。本市缺少實施農業(yè)部培訓項目，本市農民培訓項目的計劃數量不能滿足農機多層次、多專業(yè)培訓需求，特別是專業(yè)性強、成本較高的培訓班顯得經費不足，影響了農機培訓質量。

三、建議

（一）在建設培養(yǎng)三支農機人才隊伍中，部司應加強農機化管理培訓，或委托農業(yè)院校舉辦高層次農機專題培訓班，同時，也為省市培養(yǎng)師資人才。

（二）對高速乘座式插秧機操作人員應實行先培訓，后上崗制度，或明確實行職業(yè)資格證書制度，便于持證后參加保險，確保作業(yè)安全。同時，部司可以統一印制《培訓合格證書》，實施規(guī)范化發(fā)放和管理，避免亂法證現象。

（三）對高級農機修理工，是否可例入農業(yè)部培訓項目，由省市提出小班化辦班計劃，與企業(yè)開展聯合培訓，理論在地方，實訓到企業(yè)，這樣，地方能選擇幾家企業(yè)產品或型號進行培訓，針對性強。

農業(yè)個人培訓總結 篇7

XXXX年X月XX日，我有幸參加了XX縣委組織的XX大學現代農業(yè)專題研修班，聆聽到了XX教授關于農業(yè)產業(yè)化發(fā)展與品牌農業(yè)、設施農業(yè)與農業(yè)現代化、農產品質量安全與管理、農村基本經營模式與農業(yè)主體培育、統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀了XX省XX市XX街道XX植示范基地和XX村新農村建設。

通過學習參觀，開闊了眼界,看到了XX與XX地區(qū)經濟發(fā)展的巨大差距，感受到了XX農業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢，認識到了我縣農業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢和面臨的良好機遇。緊密結合XX實際，我認為加快XX農業(yè)和農村經濟社會發(fā)展，關鍵要把握四點：

1、實施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農業(yè)產業(yè)資源，組建農業(yè)產業(yè)示范基地

農業(yè)產業(yè)示范基地建設是促進傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業(yè)結構調整的載體模式。我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創(chuàng)新高。二要通過土地流轉，建立農業(yè)專業(yè)合作社和農機合作社，實行機械化作業(yè)、規(guī)模化經營，提高農產品標準化、科技化、專業(yè)化、商品化生產能力，使農業(yè)生產逐步由分散經營向適度規(guī)模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業(yè)化生產轉變。

2、實施加工轉化戰(zhàn)略，調整農業(yè)產業(yè)結構，推動農產品加工業(yè)發(fā)展

我們無工業(yè)、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優(yōu)勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業(yè)鏈，提高附加值。一是要圍繞優(yōu)質、高效、生態(tài)大力發(fā)展特色農產品和高附加值農產品，在農業(yè)產業(yè)結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發(fā)展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業(yè)，提高農產品的加工程度和產業(yè)化程度。

3、實施產品品牌戰(zhàn)略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力

我感受明顯的一點XX經濟發(fā)展的特點是品牌戰(zhàn)略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養(yǎng)生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業(yè)競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監(jiān)管，積極推進標準化生產;加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創(chuàng)立品牌,打響品牌,做大做強生態(tài)農產品品牌,提高產品的市場占有率和社會聲譽。

4、實施科技興農戰(zhàn)略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收

要充分發(fā)揮科技在現代農業(yè)發(fā)展中的關鍵作用，一要積極開發(fā)運用各種節(jié)約型農業(yè)技術，提高農業(yè)資源和投入品使用效率。大力普及節(jié)水灌溉技術，啟動旱作節(jié)水農業(yè)示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。二要積極發(fā)展農業(yè)機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業(yè)機械化的作業(yè)和服務領域，在重點農時季節(jié)組織開展跨區(qū)域的機耕、機播、機收作業(yè)服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發(fā)展農機大戶和農機專業(yè)服務組織，推進農機服務市場化、產業(yè)化。三要支持科技人員技術入股、技術承包等形式開展科技服務，努力培養(yǎng)造就不同類型不同層次的現代知識型農民，為現代農業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持

農業(yè)個人培訓總結 篇8

現代農業(yè)培訓總結

在農業(yè)領域中，隨著技術的不斷進步以及生產方式的不斷更新，農業(yè)培訓也變得日益重要?，F代農業(yè)培訓在不斷推進農業(yè)技能的提升，培養(yǎng)創(chuàng)新、職業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮了關鍵作用。為了更好地學習和吸取這些培訓內容，農民們應該積極參加現代農業(yè)培訓，加強自身技能的訓練和學習。

針對現代農業(yè)培訓，我們可以從以下幾個方面進行總結：

一、定位清晰，課程量身定制

在現代農業(yè)培訓中，我們首先需要明確的是目標，明確自己學習的需求和農業(yè)技能的實際需求，這樣可以更好地進行針對性的學習和訓練?，F代農業(yè)培訓的課程量身定制，使學員能夠更快速地提高自己的農業(yè)技能水平，并在實踐中獲得更好的效果。

二、多元化的培訓方式

與傳統的農業(yè)培訓相比，現代農業(yè)培訓更注重學員的參與，通過各種培訓方式來增強學習的效果?，F代農業(yè)培訓不僅包括入門課程和基礎培訓，還包括分享會、講座、研討會、現場考察等多種培訓方式，豐富了學員的學習經驗。此外，現代農業(yè)培訓也借助數字化技術，采用在線學習等方式，讓學員無需出門也能接受培訓。

三、專業(yè)化的師資團隊

現代農業(yè)培訓的師資團隊相對于傳統農業(yè)培訓更加專業(yè)化。現代農業(yè)培訓機構聘請一些農業(yè)專家和當地農業(yè)技術人員作為培訓師資，要求教師必須掌握實用的農業(yè)知識和技能，并且要有豐富的實踐經驗，能夠為學員提供一種能夠實現技能提升的良好學習體驗。

四、重視培訓質量

現代農業(yè)培訓機構更注重培訓質量和學員評價，工作人員會在培訓結束后開展?jié)M意度調查，進行反饋和改進。在農業(yè)培訓中，重視學員的反饋，有針對性地進行復盤和總結，及時發(fā)現問題并加以改進和提高。

總之，現代農業(yè)培訓在農業(yè)領域中發(fā)揮了重要作用。農民們應該積極參加現代農業(yè)培訓，提高自身的技能和知識水平，為實現現代化農業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

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農業(yè)個人培訓總結

時光如逝，過去的時光就讓它過去吧，不知不覺，這一階段的工作就完成了。寫一篇工作總結是讓我們自己檢查，撰寫工作總結內容上要全面，不能顧此失彼。你正在寫工作總結嗎？下面，小編為大家整理的“農業(yè)個人培訓總結”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

農業(yè)個人培訓總結 篇1

為推進全縣農業(yè)農村工作再上新臺階，去冬今春以來，我縣認真貫徹中央一號文件、中央農村工作會議、全國農業(yè)工作會議和全國春季農業(yè)生產工作會議等精神，堅持以農業(yè)增效、農民增收為目標，以“控旺苗、促春管、保豐收、促發(fā)展”為主題，牢牢抓住冬、春閑階段這一有利時機，組織全縣農業(yè)科技人員開展多種形式的科技下鄉(xiāng)服務工作，促進農業(yè)主導品種、主推技術的推廣應用，以及惠農政策的落實，通過多渠道、多形式開展農業(yè)科技進村入戶活動，在全縣掀起了學科技、用科技的高潮，收到了良好的效果。

一、高度重視，加強組織領導

開展冬春農業(yè)科技大培訓活動，是提高農民素質，發(fā)展農業(yè)農村經濟、增加農民收入、加快新農村建設的迫切需要，也是農業(yè)部門的重要工作職責，更是當前的重要工作任務。縣農委高度重視“冬春農業(yè)科技大培訓活動”，將其納入了工作的重要議事日程，為明確各有關單位職責和工作任務，保證培訓活動的有序開展，制定并下發(fā)了具有操作性的培訓活動實施方案。為加強對科技培訓工作的領導，縣農委專門成立了“冬春農業(yè)科技大培訓”活動領導小組。為把科技培訓工作真正落到實處，抓出成效，領導小組高度重視師資隊伍建設，從各相關業(yè)務單位抽調專業(yè)基礎扎實、實踐經驗豐富的技術骨干組成科技講師團，既負責涉農科技人員和科技示范戶的'培訓工作，又承擔著對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農技人員科技培訓的指導工作。領導的重視、健全的組織機構、得力的培訓措施，為冬春農業(yè)科技大培訓工作的有聲有色開展提供了可靠保證。

二、扎實推進，培訓成效顯著

自20xx年12月開始，縣農委充分利用冬春農閑季節(jié)，通過開展集中辦班培訓、農業(yè)科技下鄉(xiāng)趕集、開辦農民田間學校、組織進村入戶指導、利用媒體傳播農業(yè)科技等形式，以種養(yǎng)大戶、科技示范戶、小規(guī)模農業(yè)從業(yè)人員為主要培訓對象，在全縣范圍內廣泛開展農業(yè)科技培訓和服務活動，全面推進農業(yè)科技大培訓深入開展。

實施大培訓行動以來，全縣共開展農民技術培訓37場，共培訓農民2800人次，其中糧食生產大戶專場培訓1次、培訓水稻生產大戶150戶；舉辦農業(yè)科技下鄉(xiāng)活動1次，現場解答春耕生產技術問題120多個，發(fā)放農業(yè)技術“明白紙”500余份，免費贈送農作物良種、消毒液、獸藥等物品價值20xx多元，營造了“用科技，促增收”的濃厚氛圍；開展合作社社員培訓班1次，培訓邀請了省、市專家前來授課，全縣共有10余家農民專業(yè)合作社參加了培訓，通過培訓，提升了農民專業(yè)合作社信息化服務水平，增強合作社的引導和帶動能力，加快推進了我縣水生蔬菜、蛋鴨、朗德鵝、茶葉等主導產業(yè)發(fā)展；開展農產品質量安全等廣播電視

講座3次；共發(fā)放農業(yè)生產技術明白紙15000多份、科技書500本、政策明白紙8000份；推廣農業(yè)主導品種40個、主推技術30項；全縣累計服務指導各類示范片（點）29個，指導服務1.76萬畝次。

三、創(chuàng)新方式，擴大培訓范圍

一是舉辦各類種、養(yǎng)殖技術培訓班。

全縣共舉辦各類各級培訓班37期，培訓村干部和各類種、養(yǎng)殖大戶，邀請省內知名專家為培訓班講課，圍繞小麥、油菜冬春田間管理、早稻生產、生豬、家禽飼養(yǎng)出欄補欄等實用農業(yè)技術。

二是利用“科技之冬”、“科技之春”搞電視講座，主講糧油棉作物高產高效栽培、病蟲草害防治、品種應用技術，測土配方施肥技術，面向全縣農民進行電視傳播農業(yè)科學種田技術。

三是圍繞基層農技推廣體系改革與示范縣建設項目深入到示范村舉辦示范戶和輻射戶科技培訓班，直接培訓示范戶。深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集中辦班。對各類作物的高效栽培技術，科學施肥技術，病、蟲、草、鼠害綜合防治技術進行了全面培訓。

四是適時開展生產技術服務。

圍繞春耕春種、午季作物田間管理和大棚蔬菜種植需求，采取下到田間地頭，走進田間地頭，進行適時技術跟蹤指導服務，使農戶得到更全面更周到的技術服務。

四、主要做法

冬春農業(yè)科技大培訓工作中我們做到了“五落實”：

1、組織領導落實。成立了冬春農業(yè)科技大培訓工作領導小組和冬春農業(yè)科技大培訓宣講團。

2、培訓計劃落實。根據省、市農委要求，某某縣農委及時制定下發(fā)了《全縣冬春農業(yè)科技大培訓行動方案》，進一步統一了思想，明確了培訓方式和內容，分解了培訓任務。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家，糧、棉、油專家及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員，具體負責各項技術措施的落實。

4、技術人員落實。在本系統選拔業(yè)務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。

5、培訓對象落實。按照“相對集中，點面結合，擇優(yōu)推薦，公平合理”的原則，在全縣重點行政村，按照一定的比例選擇科技示范農戶，進行重點培訓，并建立示范農戶臺帳，統一管理；保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5-10個農戶。

農業(yè)個人培訓總結 篇2

我有幸參加了為期5天的云南省農業(yè)廳舉辦由玉溪職業(yè)學院承辦的的基層農技人員培訓班學習。5天在玉溪的的培訓讓我仿佛又回到了學生時代的校園生活，每一天都很充實，很快樂，并受益匪淺。幾天來，從教學培訓內容的精心編排，到農技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導，無不體現了學校對本期基層農技人員培訓的高度重視，使學員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓，通過這次學習培訓，我主要有以下幾點體會：

一、知識面不斷拓展，自身業(yè)務素質進一步提高。通過學習，進一步增強了我對現代農業(yè)信息化技術推廣應用、互聯網普及、現代農業(yè)知識等方面的理解和認識，學習儲備了一定的農業(yè)互聯網信息、現代農業(yè)知識，掌握了科普文章寫作的標準和技巧，為下一步的工作與學習打下了良好基礎。

二、培訓意義重大，及時有效地查漏補缺。通過學習，我發(fā)現平時知識儲備甚少，經驗積累不夠，從而深切地認識到這次學習培訓的意義重大，責任重大。在這個科技日新月異的時代，新知識、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識還有很多很多。因此，不斷加強業(yè)務學習和提高業(yè)務技能已經迫在眉睫，必須加強自身學習，及時有效地查漏補缺，不斷更新知識庫。從某種意義上說，基層農技推廣任重道遠，學習是勢在必行之事。

這次培訓是我的工作生涯中非常難得的機遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農業(yè)科技知識進一步豐富和充實，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會了我要勤于思考，開動腦筋，立足于本職工作，勤奮學習，把學到的知識和本領運用到今后的工作和學習中，為開遠市現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設、加強“三農”工作等發(fā)揮自己應有的作用。

農業(yè)個人培訓總結 篇3

20xx年11月10—17日，我有幸參加了xx縣委組織的xx—浙江大學現代農業(yè)專題研修班，聆聽到了浙大教授關于農業(yè)產業(yè)化發(fā)展與品牌農業(yè)、設施農業(yè)與農業(yè)現代化、農產品質量安全與管理 、農村基本經營模式與農業(yè)主體培育、統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀了浙江省富陽市東洲街道江嶺蘆筍種植示范基地和黃公望村新農村建設。

通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與江浙地區(qū)經濟發(fā)展的巨大差距，感受到了浙江農業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢，認識到了我縣農業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業(yè)和農村經濟社會發(fā)展，關鍵要把握四點：

1、實施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農業(yè)產業(yè)資源，組建農業(yè)產業(yè)示范基地

農業(yè)產業(yè)示范基地建設是促進傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業(yè)結構調整的載體模式。我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創(chuàng)新高。二要通過土地流轉，建立農業(yè)專業(yè)合作社和農機合作社，實行機械化作業(yè)、規(guī)模化經營，提高農產品標準化、科技化、專業(yè)化、商品化生產能力，使農業(yè)生產逐步由分散經營向適度規(guī)模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業(yè)化生產轉變。

2、實施加工轉化戰(zhàn)略，調整農業(yè)產業(yè)結構，推動農產品加工業(yè)發(fā)展

我們無工業(yè)、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優(yōu)勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業(yè)鏈，提高附加值。一是要圍繞“優(yōu)質、高效、生態(tài)”大力發(fā)展特色農產品和高附加值農產品，在農業(yè)產業(yè)結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發(fā)展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業(yè)，提高農產品的加工程度和產業(yè)化程度。

3、實施產品品牌戰(zhàn)略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力

我感受明顯的一點浙江經濟發(fā)展的特點是品牌戰(zhàn)略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養(yǎng)生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業(yè)競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監(jiān)管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創(chuàng)立品牌，打響品牌，做大做強生態(tài)農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。

4、實施科技興農戰(zhàn)略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收

要充分發(fā)揮科技在現代農業(yè)發(fā)展中的關鍵作用，一要積極開發(fā)運用各種節(jié)約型農業(yè)技術，提高農業(yè)資源和投入品使用效率。大力普及節(jié)水灌溉技術，啟動旱作節(jié)水農業(yè)示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。二要積極發(fā)展農業(yè)機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業(yè)機械化的作業(yè)和服務領域，在重點農時季節(jié)組織開展跨區(qū)域的機耕、機播、機收作業(yè)服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發(fā)展農機大戶和農機專業(yè)服務組織，推進農機服務市場化、產業(yè)化。三要支持科技人員技術入股、技術承包等形式開展科技服務，努力培養(yǎng)造就不同類型不同層次的現代知識型農民，為現代農業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持。篇二：20xx基層農技人員培訓工作總結 基層農技人員培訓工作總結

基層農業(yè)技術推廣隊伍是我國實現農業(yè)現代化的有生力量。長期以來，廣大基層農業(yè)技術人員奔走田間地頭，深入千家萬戶，為農業(yè)進步、農民增收、農村發(fā)展做出了積極貢獻。隨著黨中央、國務院對農業(yè)現代化建設戰(zhàn)略的調整，以及國家對新農村建設步伐的加快，國家對基層農業(yè)技術人員的文化素養(yǎng)、科技能力、管理水平以及服務能力也都提出了更高的要求。國家農業(yè)部于2009年在全國范圍內啟動了基層農業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣（以下簡稱：“示范縣”）項目，目的是通過建立健全農技推廣運行機制、培養(yǎng)農業(yè)科技示范戶、建設農業(yè)科技試驗示范基地、開展農技人員培訓等措施，推進基層農技推廣體系進一步創(chuàng)新管理體制、健全推廣機構、提高隊伍素質，全面提升基層農技推廣隊伍的為“三農”的服務能力。通過示范縣農技人員知識更新培訓，著力打造一支政治靠得住、工作有本領、作風過的硬、群眾信得過的高素質農技推廣隊伍，從而增強科技對科學技術對現代農業(yè)生產和新農村建設的支撐能力。

受浙江省農業(yè)廳委托，從20xx年3月30日至6月14日，我們浙江大學農業(yè)技術推廣中（以下簡稱“農推中心”）心在浙江大學華家池校區(qū)先后舉辦了11期“浙江大學示范縣基層農技人員培訓班”，培訓了426名涉及浙江省27個示范縣的農業(yè)技術干部和種糧能手。其中仙居32人，云和26人，開化31人，蓮都27人，磐安95人，東陽36人，龍泉52人，泰順50人，景寧23人。以及由27個農業(yè)推廣示范縣選送的瓜菜重點班學員54人。除此之外，我們通過各地市農業(yè)主管部門的組織，在湖州、嘉興、麗水等農業(yè)推廣基地舉辦了6個班級共273人次的農業(yè)技術培訓。

一、領導重視，統籌規(guī)劃

20xx年始，在浙江省農業(yè)廳科教處領導的關心指導下，在浙江大學農推中心負責同志的領導下，根據農業(yè)廳下達的基層農技人員培訓的工作任務，我們認真籌備，精心規(guī)劃，充分考慮基層農業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣項目培訓特殊性僅僅有條地開展各項工作。2010年底浙江省農業(yè)廳科教處下達了20xx年全省示范縣農技人員培訓計劃后，我們農推中心的一把手和分管主任立即與培訓部一道，專門召開會議，要求培訓部盡快組織人力，落實分工，責任到人，要求培訓部認真研究文件精神，圍繞中心工作制定培訓工作計劃。

今年春節(jié)過后，浙江大學農推中心領導魯興萌、宋文堅等與培訓部負責人一起，根據浙江大學目前農業(yè)專業(yè)領域師資力量，研究針對糧油、畜牧、茶學、瓜果、果蔬、農經、食用菌以及中草藥等專業(yè)的培訓課程設計。為了制定更加科學的培訓方案，探索更加行之有效的培訓方法和提高培訓質量，我們農推中宋文堅、梁建設等同志于今年3月初先后到景寧、龍泉、蓮都、磐安、東陽、開化等縣市進行走訪，調研示范縣基層農技人員對今后農技培訓的基本要求，了解示范縣建設過程中存在的問題，并積極開展農業(yè)技術培訓宣傳，強調農技培訓的意義。

二、合理組織，認真落實

20xx年是浙江大學培訓基地開展農推示范縣建設項目培訓工作的第二年。我們不僅在浙江大學校園內組織學習培訓，還充分利用農推中心分布在浙江省各地的農業(yè)推廣基地開展農業(yè)技術培訓。我們嚴格按照農業(yè)部的培訓要求和精神，盡最大努力辦好示范縣基層農技人員新技術新知識培訓，同時我們充分利用現有的培訓資源，采取走出去，請進來的辦法，主動為浙江省地市農業(yè)主管部門的農業(yè)技術干部和管理干部開展形式多樣的業(yè)務培訓。20xx年內，不僅完成了浙江省農業(yè)廳布置的7個專業(yè)11個班共426人次的示范縣基層農技人員農業(yè)技術培訓，同時為湖州市、杭州市、嘉興市以及麗水市等農業(yè)局和農辦牽頭的涉及草莓、畜牧、高山蔬菜、水產等專業(yè)共6個班273人次的農業(yè)干部管理培訓。20xx年我們在省農業(yè)廳科教處領導的大力支持下培訓工作取得了顯著效果。為提高培訓效力，培訓部同志還積極主動向其他培訓部門學習請教， 完善培訓工作程序，明確工作重點，在學習中工作，在工作中前進。

1、以提高培訓質量為主導，建立教師資源庫

農技培訓工作的核心是讓受訓的農技人員接收創(chuàng)新思維，提高崗位技能。教師是實現這類培訓的主導者。因此，我們的示范縣農技人員培訓的優(yōu)劣成敗關鍵取決于教師隊伍的素質，教師的教學水平。根據今年各個專業(yè)要求，結合去年實踐，培訓部將我校農業(yè)專業(yè)領域的有上課經驗的教師從授課內容、表達能力、上課技巧、課堂效果以及學員反映等方面進行篩選，建立不同培訓專業(yè)不同培訓主題的師資力量資源庫。建庫過程中，我們優(yōu)先考慮農推中心的教師隊伍，在相關課程師資不足的情況下再考慮中心以外的師資隊伍。為了提高培訓效果，打造未來的精品課程，我們也在省農科院、農業(yè)廳、茶科所等單位篩選師資力量。我們對每一相同課程或類似課程預選2—3名培訓教師，對同一課程的教師根據其綜合能力前后排隊，建立多教師資源儲備。20xx年最后一期培訓的結束，我們通過實際旁聽和征求參訓學員意見，反映出所有班級的絕大部分學員均認為浙江大學農推中心的培訓條件好，教師授課能力強，培訓效果好。

2、開展多形式多內容的培訓活動，效果顯著

農業(yè)部辦公廳關于做好基層農技推廣體系改革與建設示范縣基層農技人員培訓工作的通知要求，培訓機構（基地）應以發(fā)展糧食生產、保障主要農產品有效供給和增加農民收入等為主要培訓內容，重點開展具有區(qū)域特點的新品種、新技術、新模式、新機具，以及農技推廣理論與方法，現代農業(yè)理論、農業(yè)公共信息服務和經營管理知識以及農業(yè)政策和相關法律法規(guī)等方面的培訓。根據以上要求，我們培訓部采取理論與實踐相結合，課堂教學與考察相結合，教師講授與學員討論相結合的靈活多樣的培訓活動，不斷創(chuàng)新培訓模式，保證了培訓質量和培訓效果。

20xx年開展的示范縣11個班級的基層農技人員培訓工作中，我們根據專業(yè)不同，學員所在縣市的種植產業(yè)及農業(yè)資源的不同開展了形勢多樣的授課方式，盡可能地針對生源所處地域農業(yè)特點講授農業(yè)新品種、新技術及農業(yè)標準化集成技術，傳授現代農業(yè)推廣的基本技巧和推廣模式。如汪炳良教授在講授《蔬菜高產高效栽培技術》課時，針對果蔬二班的學員主要來自景寧、龍泉、磐安、泰順等山區(qū)縣市，授課過程中集中講授山地蔬菜的栽培技術。根據我國現代農業(yè)建設的要求，農業(yè)標準化將成為今后推動綠色農業(yè)發(fā)展的源動力和鑒定農業(yè)發(fā)展水平的標尺。于是我們就增開了《農業(yè)標準化與農產品安全》這門課。授課老師章華強同志將他近20年的研究成果傳授給學員，使學員認識到產業(yè)化是未來農業(yè)管理、農業(yè)發(fā)展的必由之路，而農業(yè)產業(yè)化卻與農業(yè)標準化相互依存。通過學習學員普遍反映受益匪淺。為了增強學員的法律意識，增長農技人員在農業(yè)生產中的守法執(zhí)法能力，我們特意請來了浙江省農業(yè)廳科教處處長陳良偉同志給我們重點班的學員作了《農產品質量安全法》專題報告。 整個示范縣基層農技人員培訓除一個重點班外，其余10個普通班教學計劃中，我們均安排一個工作日的實踐課。在條件具備的情況下，實踐課嚴格對應專業(yè)課程，到相應的科研基地或生產基地去參觀考察，考察學習代表當前最先進的農業(yè)試驗園區(qū)的農業(yè)先進技術，增加學員的實踐能力。這期間我們安排學員先后到我校長興現代農業(yè)示范園區(qū)、浙江省勿忘我現代農業(yè)示范園、蕭山現代養(yǎng)殖基地、嘉興市中日合資食用菌種植基地，以及有代表意義的實施產業(yè)化運做的富陽觀光農業(yè)園區(qū)等地開展實踐課程教學，豐富了教學內容，提高了培訓效果。其中的瓜果重點班課程設計中，我們安排了學員到山東壽光參觀考察國家級現代農業(yè)示范園，參觀了國家多部委聯合舉辦的一年一度的國際農業(yè)博覽會，從而顯著拓寬了參訓學員的知識面，豐富了辦學內容，篇三：農業(yè)科技大培訓行動工作總結

農業(yè)個人培訓總結 篇4

現代農業(yè)培訓總結

在農業(yè)領域中，隨著技術的不斷進步以及生產方式的不斷更新，農業(yè)培訓也變得日益重要?，F代農業(yè)培訓在不斷推進農業(yè)技能的提升，培養(yǎng)創(chuàng)新、職業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮了關鍵作用。為了更好地學習和吸取這些培訓內容，農民們應該積極參加現代農業(yè)培訓，加強自身技能的訓練和學習。

針對現代農業(yè)培訓，我們可以從以下幾個方面進行總結：

一、定位清晰，課程量身定制

在現代農業(yè)培訓中，我們首先需要明確的是目標，明確自己學習的需求和農業(yè)技能的實際需求，這樣可以更好地進行針對性的學習和訓練。現代農業(yè)培訓的課程量身定制，使學員能夠更快速地提高自己的農業(yè)技能水平，并在實踐中獲得更好的效果。

二、多元化的培訓方式

與傳統的農業(yè)培訓相比，現代農業(yè)培訓更注重學員的參與，通過各種培訓方式來增強學習的效果?，F代農業(yè)培訓不僅包括入門課程和基礎培訓，還包括分享會、講座、研討會、現場考察等多種培訓方式，豐富了學員的學習經驗。此外，現代農業(yè)培訓也借助數字化技術，采用在線學習等方式，讓學員無需出門也能接受培訓。

三、專業(yè)化的師資團隊

現代農業(yè)培訓的師資團隊相對于傳統農業(yè)培訓更加專業(yè)化?，F代農業(yè)培訓機構聘請一些農業(yè)專家和當地農業(yè)技術人員作為培訓師資，要求教師必須掌握實用的農業(yè)知識和技能，并且要有豐富的實踐經驗，能夠為學員提供一種能夠實現技能提升的良好學習體驗。

四、重視培訓質量

現代農業(yè)培訓機構更注重培訓質量和學員評價，工作人員會在培訓結束后開展?jié)M意度調查，進行反饋和改進。在農業(yè)培訓中，重視學員的反饋，有針對性地進行復盤和總結，及時發(fā)現問題并加以改進和提高。

總之，現代農業(yè)培訓在農業(yè)領域中發(fā)揮了重要作用。農民們應該積極參加現代農業(yè)培訓，提高自身的技能和知識水平，為實現現代化農業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

農業(yè)個人培訓總結 篇5

現代農業(yè)培訓總結

隨著現代農業(yè)技術的發(fā)展和需求的不斷變化，農業(yè)工作者和農戶需要接受新的培訓和知識更新以適應市場需求和提高收益?，F代農業(yè)培訓是為了讓農民了解最新的農業(yè)技術并在實踐中應用，提高生產效率和質量的一種重要手段。

一、培訓的形式

現代農業(yè)培訓有多種形式，如現場演示、課堂講解、實驗研究、學習交流等。其中最為普遍的形式為現場演示和課堂講解。此外，農業(yè)廳也會舉辦大型農業(yè)展覽，為農業(yè)工作者提供最新技術資訊和產品展示。

二、培訓的內容

現代農業(yè)培訓內容主要有新品種、新技術、新設備、新管理方案等。這些都是通過實驗研究和實踐驗證的，并由專家學者和企業(yè)家所推崇的成果和方法。有些培訓還涉及到農業(yè)政策、市場需求等。

三、培訓的對象

現代農業(yè)培訓的對象不僅限于農戶和農業(yè)工作者，還包括各類農業(yè)企業(yè)的管理者和農村基層干部等。他們都需要了解最新的農業(yè)技術和信息，從而更好地服務于農業(yè)產業(yè)的發(fā)展。

四、培訓的效果

現代農業(yè)培訓的效果主要表現在生產效益、農民收益、農產品質量、市場容量等方面。通過參加培訓，農民可以學習到最新的農業(yè)技術和管理方法，從而提高生產效率和產品質量，獲得更高的收益。同時，農產品的市場需求也會隨著農業(yè)產業(yè)的發(fā)展而不斷擴大。

總之，現代農業(yè)培訓是提高農業(yè)生產效率和質量的必經之路，只有時刻關注最新的農業(yè)技術和信息，才能提高農業(yè)生產力和增加收益。

農業(yè)個人培訓總結9篇

文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，我們聽了一場關于“農業(yè)個人培訓總結”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

農業(yè)個人培訓總結 篇1

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，農業(yè)領域也逐漸開始引入新的科技手段，以提高農業(yè)生產效率和產品質量。為了加強農民對農業(yè)科技的理解和應用，提高他們的科技素養(yǎng)，各級政府和農業(yè)科研部門紛紛組織農業(yè)科技培訓。

在我所在的農村，農民們對農業(yè)科技的了解相對較低。許多農民在農業(yè)生產過程中還依然采用傳統的方式，這不僅浪費了許多資源，還無法滿足現代市場的需求。為此，我們村委會組織了一次農業(yè)科技培訓活動，目的就是幫助農民了解并學習現代農業(yè)科技。

這次培訓活動主要包括理論講座和實踐操作兩個部分。我們邀請了農業(yè)科研院的專家對農業(yè)科技進行了詳細的講解。專家介紹了現代農業(yè)科技的發(fā)展動態(tài)和應用領域，涉及到的內容包括植物育種、農藥與施肥技術、農業(yè)機械等。專家還向農民們詳細介紹了各項農業(yè)科技的原理和操作方法，并通過案例分析讓農民們更好地理解農業(yè)科技的應用價值。

在理論講座結束后，我們進行了實踐操作的環(huán)節(jié)。這讓農民們親身感受到農業(yè)科技帶來的便利和效益。我們在培訓現場準備了現代化的農業(yè)設備和優(yōu)質的農作物種子供農民們操作。農民們跟著專業(yè)人員一起進行了現代農業(yè)操作技術的實地演示，包括播種、施肥、除蟲等。通過親手操作，農民們更深刻地認識到了農業(yè)科技的重要性和實用性。

此次農業(yè)科技培訓活動不僅擴大了農民對農業(yè)科技的認知，更為他們將科技手段運用到日常農業(yè)生產中提供了實踐基礎。許多農民們在培訓結束后表示，他們對農業(yè)科技有了更深入的了解，并積極準備將所學到的知識應用到自己的農田中。這不僅能夠提高農民的農業(yè)生產效率，還能夠有效降低環(huán)境污染和資源浪費。

農業(yè)科技培訓也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。農民的接受能力和科技素養(yǎng)參差不齊，有些農民對科技的接受程度較低，需要耐心引導和教育。一次培訓課程無法覆蓋所有農業(yè)科技的知識，農民需要進一步深化學習和實踐操作。農民在農業(yè)生產中還面臨著一些現實問題，如資金和技術支持的不足，這些問題需要進一步解決和支持。

小編認為，農業(yè)科技培訓對于促進農民的科技素養(yǎng)和農業(yè)生產水平的提升具有重要意義。通過深入淺出的理論講解和實踐操作，農民們能夠更全面地了解現代農業(yè)科技的應用和實施方法，進而提高農業(yè)生產效率和產品質量。同時，需要政府和農業(yè)科研部門提供更多的支持和資源，以推動農業(yè)科技培訓的開展，并幫助農民解決實際問題。只有這樣，才能讓農業(yè)科技發(fā)揮更大的作用，為農民帶來更多實實在在的好處。

農業(yè)個人培訓總結 篇2

20xx年11月10—17日，我有幸參加了xx縣委組織的xx—浙江大學現代農業(yè)專題研修班，聆聽到了浙大教授關于農業(yè)產業(yè)化發(fā)展與品牌農業(yè)、設施農業(yè)與農業(yè)現代化、農產品質量安全與管理 、農村基本經營模式與農業(yè)主體培育、統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀了浙江省富陽市東洲街道江嶺蘆筍種植示范基地和黃公望村新農村建設。

通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與江浙地區(qū)經濟發(fā)展的巨大差距，感受到了浙江農業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢，認識到了我縣農業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業(yè)和農村經濟社會發(fā)展，關鍵要把握四點：

1、實施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農業(yè)產業(yè)資源，組建農業(yè)產業(yè)示范基地

農業(yè)產業(yè)示范基地建設是促進傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業(yè)結構調整的載體模式。我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創(chuàng)新高。二要通過土地流轉，建立農業(yè)專業(yè)合作社和農機合作社，實行機械化作業(yè)、規(guī)?；洜I，提高農產品標準化、科技化、專業(yè)化、商品化生產能力，使農業(yè)生產逐步由分散經營向適度規(guī)模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業(yè)化生產轉變。

2、實施加工轉化戰(zhàn)略，調整農業(yè)產業(yè)結構，推動農產品加工業(yè)發(fā)展

我們無工業(yè)、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優(yōu)勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業(yè)鏈，提高附加值。一是要圍繞“優(yōu)質、高效、生態(tài)”大力發(fā)展特色農產品和高附加值農產品，在農業(yè)產業(yè)結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發(fā)展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業(yè)，提高農產品的加工程度和產業(yè)化程度。

3、實施產品品牌戰(zhàn)略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力

我感受明顯的一點浙江經濟發(fā)展的特點是品牌戰(zhàn)略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養(yǎng)生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業(yè)競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監(jiān)管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創(chuàng)立品牌，打響品牌，做大做強生態(tài)農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。

4、實施科技興農戰(zhàn)略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收

要充分發(fā)揮科技在現代農業(yè)發(fā)展中的關鍵作用，一要積極開發(fā)運用各種節(jié)約型農業(yè)技術，提高農業(yè)資源和投入品使用效率。大力普及節(jié)水灌溉技術，啟動旱作節(jié)水農業(yè)示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。二要積極發(fā)展農業(yè)機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業(yè)機械化的作業(yè)和服務領域，在重點農時季節(jié)組織開展跨區(qū)域的機耕、機播、機收作業(yè)服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發(fā)展農機大戶和農機專業(yè)服務組織，推進農機服務市場化、產業(yè)化。三要支持科技人員技術入股、技術承包等形式開展科技服務，努力培養(yǎng)造就不同類型不同層次的現代知識型農民，為現代農業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持。篇二：20xx基層農技人員培訓工作總結 基層農技人員培訓工作總結

基層農業(yè)技術推廣隊伍是我國實現農業(yè)現代化的有生力量。長期以來，廣大基層農業(yè)技術人員奔走田間地頭，深入千家萬戶，為農業(yè)進步、農民增收、農村發(fā)展做出了積極貢獻。隨著黨中央、國務院對農業(yè)現代化建設戰(zhàn)略的調整，以及國家對新農村建設步伐的加快，國家對基層農業(yè)技術人員的文化素養(yǎng)、科技能力、管理水平以及服務能力也都提出了更高的要求。國家農業(yè)部于2009年在全國范圍內啟動了基層農業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣（以下簡稱：“示范縣”）項目，目的是通過建立健全農技推廣運行機制、培養(yǎng)農業(yè)科技示范戶、建設農業(yè)科技試驗示范基地、開展農技人員培訓等措施，推進基層農技推廣體系進一步創(chuàng)新管理體制、健全推廣機構、提高隊伍素質，全面提升基層農技推廣隊伍的為“三農”的服務能力。通過示范縣農技人員知識更新培訓，著力打造一支政治靠得住、工作有本領、作風過的硬、群眾信得過的高素質農技推廣隊伍，從而增強科技對科學技術對現代農業(yè)生產和新農村建設的支撐能力。

受浙江省農業(yè)廳委托，從20xx年3月30日至6月14日，我們浙江大學農業(yè)技術推廣中（以下簡稱“農推中心”）心在浙江大學華家池校區(qū)先后舉辦了11期“浙江大學示范縣基層農技人員培訓班”，培訓了426名涉及浙江省27個示范縣的農業(yè)技術干部和種糧能手。其中仙居32人，云和26人，開化31人，蓮都27人，磐安95人，東陽36人，龍泉52人，泰順50人，景寧23人。以及由27個農業(yè)推廣示范縣選送的瓜菜重點班學員54人。除此之外，我們通過各地市農業(yè)主管部門的組織，在湖州、嘉興、麗水等農業(yè)推廣基地舉辦了6個班級共273人次的農業(yè)技術培訓。

一、領導重視，統籌規(guī)劃

20xx年始，在浙江省農業(yè)廳科教處領導的關心指導下，在浙江大學農推中心負責同志的領導下，根據農業(yè)廳下達的基層農技人員培訓的工作任務，我們認真籌備，精心規(guī)劃，充分考慮基層農業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣項目培訓特殊性僅僅有條地開展各項工作。2010年底浙江省農業(yè)廳科教處下達了20xx年全省示范縣農技人員培訓計劃后，我們農推中心的一把手和分管主任立即與培訓部一道，專門召開會議，要求培訓部盡快組織人力，落實分工，責任到人，要求培訓部認真研究文件精神，圍繞中心工作制定培訓工作計劃。

今年春節(jié)過后，浙江大學農推中心領導魯興萌、宋文堅等與培訓部負責人一起，根據浙江大學目前農業(yè)專業(yè)領域師資力量，研究針對糧油、畜牧、茶學、瓜果、果蔬、農經、食用菌以及中草藥等專業(yè)的培訓課程設計。為了制定更加科學的培訓方案，探索更加行之有效的培訓方法和提高培訓質量，我們農推中宋文堅、梁建設等同志于今年3月初先后到景寧、龍泉、蓮都、磐安、東陽、開化等縣市進行走訪，調研示范縣基層農技人員對今后農技培訓的基本要求，了解示范縣建設過程中存在的問題，并積極開展農業(yè)技術培訓宣傳，強調農技培訓的意義。

二、合理組織，認真落實

20xx年是浙江大學培訓基地開展農推示范縣建設項目培訓工作的第二年。我們不僅在浙江大學校園內組織學習培訓，還充分利用農推中心分布在浙江省各地的農業(yè)推廣基地開展農業(yè)技術培訓。我們嚴格按照農業(yè)部的培訓要求和精神，盡最大努力辦好示范縣基層農技人員新技術新知識培訓，同時我們充分利用現有的培訓資源，采取走出去，請進來的辦法，主動為浙江省地市農業(yè)主管部門的農業(yè)技術干部和管理干部開展形式多樣的業(yè)務培訓。20xx年內，不僅完成了浙江省農業(yè)廳布置的7個專業(yè)11個班共426人次的示范縣基層農技人員農業(yè)技術培訓，同時為湖州市、杭州市、嘉興市以及麗水市等農業(yè)局和農辦牽頭的涉及草莓、畜牧、高山蔬菜、水產等專業(yè)共6個班273人次的農業(yè)干部管理培訓。20xx年我們在省農業(yè)廳科教處領導的大力支持下培訓工作取得了顯著效果。為提高培訓效力，培訓部同志還積極主動向其他培訓部門學習請教， 完善培訓工作程序，明確工作重點，在學習中工作，在工作中前進。

1、以提高培訓質量為主導，建立教師資源庫

農技培訓工作的核心是讓受訓的農技人員接收創(chuàng)新思維，提高崗位技能。教師是實現這類培訓的主導者。因此，我們的示范縣農技人員培訓的優(yōu)劣成敗關鍵取決于教師隊伍的素質，教師的教學水平。根據今年各個專業(yè)要求，結合去年實踐，培訓部將我校農業(yè)專業(yè)領域的有上課經驗的教師從授課內容、表達能力、上課技巧、課堂效果以及學員反映等方面進行篩選，建立不同培訓專業(yè)不同培訓主題的師資力量資源庫。建庫過程中，我們優(yōu)先考慮農推中心的教師隊伍，在相關課程師資不足的情況下再考慮中心以外的師資隊伍。為了提高培訓效果，打造未來的精品課程，我們也在省農科院、農業(yè)廳、茶科所等單位篩選師資力量。我們對每一相同課程或類似課程預選2—3名培訓教師，對同一課程的教師根據其綜合能力前后排隊，建立多教師資源儲備。20xx年最后一期培訓的結束，我們通過實際旁聽和征求參訓學員意見，反映出所有班級的絕大部分學員均認為浙江大學農推中心的培訓條件好，教師授課能力強，培訓效果好。

2、開展多形式多內容的培訓活動，效果顯著

農業(yè)部辦公廳關于做好基層農技推廣體系改革與建設示范縣基層農技人員培訓工作的通知要求，培訓機構（基地）應以發(fā)展糧食生產、保障主要農產品有效供給和增加農民收入等為主要培訓內容，重點開展具有區(qū)域特點的新品種、新技術、新模式、新機具，以及農技推廣理論與方法，現代農業(yè)理論、農業(yè)公共信息服務和經營管理知識以及農業(yè)政策和相關法律法規(guī)等方面的培訓。根據以上要求，我們培訓部采取理論與實踐相結合，課堂教學與考察相結合，教師講授與學員討論相結合的靈活多樣的培訓活動，不斷創(chuàng)新培訓模式，保證了培訓質量和培訓效果。

20xx年開展的示范縣11個班級的基層農技人員培訓工作中，我們根據專業(yè)不同，學員所在縣市的種植產業(yè)及農業(yè)資源的不同開展了形勢多樣的授課方式，盡可能地針對生源所處地域農業(yè)特點講授農業(yè)新品種、新技術及農業(yè)標準化集成技術，傳授現代農業(yè)推廣的基本技巧和推廣模式。如汪炳良教授在講授《蔬菜高產高效栽培技術》課時，針對果蔬二班的學員主要來自景寧、龍泉、磐安、泰順等山區(qū)縣市，授課過程中集中講授山地蔬菜的栽培技術。根據我國現代農業(yè)建設的要求，農業(yè)標準化將成為今后推動綠色農業(yè)發(fā)展的源動力和鑒定農業(yè)發(fā)展水平的標尺。于是我們就增開了《農業(yè)標準化與農產品安全》這門課。授課老師章華強同志將他近20年的研究成果傳授給學員，使學員認識到產業(yè)化是未來農業(yè)管理、農業(yè)發(fā)展的必由之路，而農業(yè)產業(yè)化卻與農業(yè)標準化相互依存。通過學習學員普遍反映受益匪淺。為了增強學員的法律意識，增長農技人員在農業(yè)生產中的守法執(zhí)法能力，我們特意請來了浙江省農業(yè)廳科教處處長陳良偉同志給我們重點班的學員作了《農產品質量安全法》專題報告。 整個示范縣基層農技人員培訓除一個重點班外，其余10個普通班教學計劃中，我們均安排一個工作日的實踐課。在條件具備的情況下，實踐課嚴格對應專業(yè)課程，到相應的科研基地或生產基地去參觀考察，考察學習代表當前最先進的農業(yè)試驗園區(qū)的農業(yè)先進技術，增加學員的實踐能力。這期間我們安排學員先后到我校長興現代農業(yè)示范園區(qū)、浙江省勿忘我現代農業(yè)示范園、蕭山現代養(yǎng)殖基地、嘉興市中日合資食用菌種植基地，以及有代表意義的實施產業(yè)化運做的富陽觀光農業(yè)園區(qū)等地開展實踐課程教學，豐富了教學內容，提高了培訓效果。其中的瓜果重點班課程設計中，我們安排了學員到山東壽光參觀考察國家級現代農業(yè)示范園，參觀了國家多部委聯合舉辦的一年一度的國際農業(yè)博覽會，從而顯著拓寬了參訓學員的知識面，豐富了辦學內容，篇三：農業(yè)科技大培訓行動工作總結

農業(yè)個人培訓總結 篇3

我有幸參加了為期5天的云南省農業(yè)廳舉辦由玉溪職業(yè)學院承辦的的基層農技人員培訓班學習。5天在玉溪的的培訓讓我仿佛又回到了學生時代的校園生活，每一天都很充實，很快樂，并受益匪淺。幾天來，從教學培訓內容的精心編排，到農技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導，無不體現了學校對本期基層農技人員培訓的高度重視，使學員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓，通過這次學習培訓，我主要有以下幾點體會：

一、知識面不斷拓展，自身業(yè)務素質進一步提高。通過學習，進一步增強了我對現代農業(yè)信息化技術推廣應用、互聯網普及、現代農業(yè)知識等方面的理解和認識，學習儲備了一定的農業(yè)互聯網信息、現代農業(yè)知識，掌握了科普文章寫作的標準和技巧，為下一步的工作與學習打下了良好基礎。

二、培訓意義重大，及時有效地查漏補缺。通過學習，我發(fā)現平時知識儲備甚少，經驗積累不夠，從而深切地認識到這次學習培訓的意義重大，責任重大。在這個科技日新月異的時代，新知識、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識還有很多很多。因此，不斷加強業(yè)務學習和提高業(yè)務技能已經迫在眉睫，必須加強自身學習，及時有效地查漏補缺，不斷更新知識庫。從某種意義上說，基層農技推廣任重道遠，學習是勢在必行之事。

這次培訓是我的工作生涯中非常難得的機遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農業(yè)科技知識進一步豐富和充實，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會了我要勤于思考，開動腦筋，立足于本職工作，勤奮學習，把學到的知識和本領運用到今后的工作和學習中，為開遠市現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設、加強“三農”工作等發(fā)揮自己應有的作用。

農業(yè)個人培訓總結 篇4

20xx年4月6日，在鄭州市團委志愿者工作部的通知下，我們河南農大食品青年志愿者們參加了由政鄭州團市委聯合愛心聯盟舉辦的“文明交通志愿者培訓”活動。此次活動真的是讓我們受益匪淺!

20xx年4月6日，我們和農大食品志協的志愿者們1:50就準時到達目的地五龍口交通站了。2:10就開始了有交警二大隊的著名交通警察給我們進行“文明交通沙盤模型”的講解了。雖然講解和互動的時間只有一個多小時，但卻讓我們志愿者們學到了許多東西。

例如，警車、救護車、消防車和工程搶險車等四種搶險車輛，即使在路口為紅燈是依然可以直通且不算違規(guī)。其他車輛在遇到這四種車輛時，必須讓道等。例如，我們志愿者在參加“指揮文明交通”時，應該站在哪，既能夠有效的指揮交通，又能夠確保自身的安全。又例如，當交通違規(guī)時，責任究竟在誰，又是如何劃分的等一系列有關交通方面的問題。

當警官講解完后，我提出了困惑我很久的問題，“當你站在一個路口指揮交通時，有行人或機動車輛時直走、左拐或者右拐，在保證人身安全前提下，站哪更合適？”警官給我的解決辦法，解開了我許久的困惑，“你應該站在人行道上并及時擺起小旗，讓行人或非機動車提前停住。此時是紅燈，直走的將不再向前走了，而左拐或右拐就可以緩慢行走了！”

這樣的培訓實在太好了、太精彩了!不單單是嘴講，還有沙盤模型的演示，我認為這樣的活動應該多舉行幾次，這樣我們的志愿活動將會做得越來越好!

食品科學技術學院青年志愿者協會

20xx年4月6日

農業(yè)個人培訓總結 篇5

為期五天的農業(yè)實用技術培訓即將結束，讓我收獲頗多，受益匪淺。首先，在今天的總結之前，請允許我說幾個感謝：

一是感謝市領導及學校對我的充分信任與肯定。

二是感謝學員們積極的配合與支持，如果沒有昨天你們的鼓勵、支持與配合，也就沒有今天我們大家的成績。

三是感謝學員們哪一個個真摯的微笑，那一份份彼此信任的肯定，那一雙雙肯定的眼神。

四是感謝您們對我們每一個真誠的建議，感謝您們大家對我的關愛，讓我們度過了一段愉快的時間。

在這里，再次表達我真誠的感謝?。ㄆ鹆⒕瞎?/p>

首先請允許我簡單匯報一下我們這個大家庭的組成情況吧！參加此次培訓的各區(qū)縣情況如下：桃源縣14人，石門縣26人，安鄉(xiāng)縣10人，臨澧縣6人，漢壽11人，鼎城區(qū)10人，武陵區(qū)4人，西湖5人，澧縣7人，津市市7人。

培訓內容分主要茶葉栽培的基礎知識及無公害茶的生產技術的概述、栽培技術和無公害的加工技術，蔬菜現代設施栽培技術及有機蔬菜栽培的重點技術講座，油菜直播全苗、育苗移栽、中稻油菜輪作、棉花油菜全套、山地油菜高產高效、油菜機械化生產的種植技術三個模塊組成。

這次培訓當中，基本學習情況學員到課率能夠達到95%，桃源、安鄉(xiāng)、臨澧縣、漢壽、鼎城、武陵、澧縣都做得比較好，特別是桃源和津市這二個團隊，共計20人，至始至終無一人缺席、請假。這種學習的組織紀律性，很值得佩服。

這次培訓，作為承辦方校領導高度重視此事，先后五次與市農業(yè)局聯系確定我們此次上課的專家團隊，此次上課的老師均為常德市相關項目的骨干力量，均具有碩士研究生學歷，農藝師或高級農藝師職稱，講義也都結合這些專家們的工作經驗，對指導實際生產很具有借鑒意義。

我們的學員給我最多的是感動，在未開始之前，我對這種臨時成立的成人班，心里是沒有底的，認為大家可能不會認真學習，只會走走過場，甚至擔心這種課

堂能不能組織下去，但實際運行的情況給我了很大的震撼。你們身上所體現出去的那種對知識的尊重與渴望，讓我感動，如鼎城區(qū)來的那幾位被我稱為“爺爺”的老同志，每天樓上樓下的跑，從不間斷；很多同志都是把家里的事、單位的是、基地上的事情放下來、甚至可能影響生意。大家住在我們學生宿舍，徹徹底底的當了一回學生，略顯寒磣的住宿環(huán)境你們對我們的理解配合，也都體現了大家對培訓的重視，對渴望掌握一技之長的追求。在培訓之后我們在對大家這幾天所學知識進行了簡單的測試，看著大家考試時，認認真真的做了題目，這對我們大家來說，都是一種欣慰。

另外自此，希望學員們能夠將學的知識、技術運用到實際當中，能夠全面的做到學以致用，把學到的知識理念應用到實際工作中，提高工作能力，充分利用好學習的平臺，互相交流溝通共同進步，為農業(yè)生產貢獻自己的力量。

作為主辦這次培訓班的承辦單位，用我們真誠的服務創(chuàng)造學員的滿意，只有學員滿意，才是對我們工作的肯定，另外我們也存在不足的地方，如住宿條件，生活的餐桌的準備，都有點考慮不周，總結經驗，我們下次一定會提供賓館式的住宿條件，改變就餐方式，貼心為學員們服務。來年我們全體工作人員齊心協力，我們的培訓必定會取得更加出色的成績。展望未來，我們將同心同德，共同努力。

以上是這次培訓工作總結，不足之處請大家批評指正，謝謝大家。最后祝大家身體健康，合家幸福，萬事順意！

農業(yè)個人培訓總結 篇6

現代農業(yè)培訓總結

在農業(yè)領域中，隨著技術的不斷進步以及生產方式的不斷更新，農業(yè)培訓也變得日益重要。現代農業(yè)培訓在不斷推進農業(yè)技能的提升，培養(yǎng)創(chuàng)新、職業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮了關鍵作用。為了更好地學習和吸取這些培訓內容，農民們應該積極參加現代農業(yè)培訓，加強自身技能的訓練和學習。

針對現代農業(yè)培訓，我們可以從以下幾個方面進行總結：

一、定位清晰，課程量身定制

在現代農業(yè)培訓中，我們首先需要明確的是目標，明確自己學習的需求和農業(yè)技能的實際需求，這樣可以更好地進行針對性的學習和訓練?，F代農業(yè)培訓的課程量身定制，使學員能夠更快速地提高自己的農業(yè)技能水平，并在實踐中獲得更好的效果。

二、多元化的培訓方式

與傳統的農業(yè)培訓相比，現代農業(yè)培訓更注重學員的參與，通過各種培訓方式來增強學習的效果?，F代農業(yè)培訓不僅包括入門課程和基礎培訓，還包括分享會、講座、研討會、現場考察等多種培訓方式，豐富了學員的學習經驗。此外，現代農業(yè)培訓也借助數字化技術，采用在線學習等方式，讓學員無需出門也能接受培訓。

三、專業(yè)化的師資團隊

現代農業(yè)培訓的師資團隊相對于傳統農業(yè)培訓更加專業(yè)化?，F代農業(yè)培訓機構聘請一些農業(yè)專家和當地農業(yè)技術人員作為培訓師資，要求教師必須掌握實用的農業(yè)知識和技能，并且要有豐富的實踐經驗，能夠為學員提供一種能夠實現技能提升的良好學習體驗。

四、重視培訓質量

現代農業(yè)培訓機構更注重培訓質量和學員評價，工作人員會在培訓結束后開展?jié)M意度調查，進行反饋和改進。在農業(yè)培訓中，重視學員的反饋，有針對性地進行復盤和總結，及時發(fā)現問題并加以改進和提高。

總之，現代農業(yè)培訓在農業(yè)領域中發(fā)揮了重要作用。農民們應該積極參加現代農業(yè)培訓，提高自身的技能和知識水平，為實現現代化農業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

農業(yè)個人培訓總結 篇7

近年來，農業(yè)技能培訓在農村地區(qū)得到大力推廣和重視。為了提高農民朋友們的農業(yè)生產技能，我市農業(yè)局組織了一場為期一個月的農業(yè)技能培訓。我有幸參加了這次培訓，并深受啟發(fā)。通過此次培訓，我對農業(yè)技能有了更深入的了解，收獲頗豐。

在此次培訓中，我們學習了現代農業(yè)發(fā)展趨勢。教師詳細地介紹了農業(yè)技術的最新成果，如無人機在農作物植保中的應用，智能化設備在養(yǎng)殖中的運用等。這些資訊讓我們了解到農業(yè)本不只是勞動的重復和傳統的種植技術，而是緊跟科技發(fā)展步伐，不斷更新自己的生產方式。通過市場調研和學習，我們普及了先進農業(yè)技術的知識，提高了自身的農業(yè)水平。

在培訓中，我們還學到了實用的農業(yè)技能。例如，我們學習了高效農作物栽培技巧，講習了傳統農作物如稻谷、小麥、玉米的新栽培方法，并學會了新型蔬菜、水果的種植技術。通過掌握這些技巧，我們的種植效率得到了極大提高。與此同時，我們還學習了科學的肥料運用和灌溉方法，學會了提高農作物抗病蟲害的措施。這些知識讓我們在實際生產中能夠更加科學地合理運用農業(yè)技能，取得更好的效益。

我們還學習了養(yǎng)殖技術方面的知識。我們了解了現代化農業(yè)養(yǎng)殖的標準化管理措施，并學會了飼料的搭配與配給。通過對養(yǎng)殖技術的深入學習，我們不僅提高了養(yǎng)殖效率，同時還降低了生產成本，提升了養(yǎng)殖品質。

在農業(yè)技能培訓中，我們還學習了農產品加工與營銷的相關知識。培訓老師向我們介紹了現有農產品的市場需求以及農產品加工方面的先進技術。我們了解了農產品加工技術的價值，以及通過加工能為農民增加更豐厚的收益。同時，我們還學習了市場營銷的技巧，了解了如何尋找適合的銷售渠道和如何進行農產品品牌推廣。這些知識使我們能夠更好地借助現代化的手段，提高自身產品的附加值。

此次農業(yè)技能培訓為我們提供了一個學習交流的平臺，不僅增長了我們的知識面，同時也加深了我們與農業(yè)專家和技術人員的互動。通過與他們的交流，我們積累了豐富的實踐經驗，并學習了解決農業(yè)生產中遇到的實際問題的方法。

通過對此次農業(yè)技能培訓的參與，我深刻領悟到了學習農業(yè)技能的重要性。只有不斷學習和更新自己的技術，我們才能夠適應農業(yè)領域的發(fā)展，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我相信，在今后的工作中，我一定能夠將所學到的知識應用到實踐中，進一步提高自身的農業(yè)技能水平，為農村經濟發(fā)展做出更大的貢獻！

農業(yè)個人培訓總結 篇8

20xx年我培訓基地在縣新型農民培訓工作領導小組辦公室的指導監(jiān)督下，根據縣農委制定的《20xx年新型農民培訓民生工程實施方案》要求，結合農業(yè)生產實際，認真貫徹落實有關文件精神，圍繞發(fā)展農村經濟，提高農產品質量安全，推廣農業(yè)生產新技術，促進農民增收的要求，制定了培訓方案和實施措施，自20xx年3月下旬開始在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的850名農民進行了農業(yè)專業(yè)技術培訓，取得了明顯成效，提升了農民務農技能和農產品質量安全意識，推動了我縣農業(yè)生產的發(fā)展。

一、培訓任務情況

根據縣《種糧大戶、農業(yè)合作社、農機大戶等多種科目的農業(yè)專業(yè)技術培訓，共培訓學員850人。

二、主要措施

又豐富理論知識和實踐經驗的專家擔任培訓授課教師，組織了培訓講師團，為做好培訓提供強有力的保障。

2.科學制定培訓方案，精選培訓內容

為提高培訓質量，發(fā)展我縣農業(yè)生產，我們本著“農民點菜，專家下廚”的培訓方法，精心制定各專業(yè)開班培訓實施方案、課程安排、教學計劃及教學進度，組織專家教授開展培訓。

因時、因人施教。

按照農民的意愿，我中心本著“農民點菜，專家下廚”的培訓方法，結合關鍵農時季節(jié)，將簡單易行、適用性強、宜于操作的新技術滲透到具體的生產環(huán)節(jié)，以解決生產過程中的實際問題，提高農民的知識和技能，做到讓農民滿意，以提高培訓質量和培訓效果。4.加強培訓項目檔案管理和資金管理。

指定專人認真做好建立健全培訓臺賬和資料整理工作，對財政撥付的培訓項目資金做到?？顚Ｓ茫^不挪作他用。

三、培訓成效

自開展農業(yè)專業(yè)技術培訓以來，我們先后在我縣的九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開了農業(yè)專業(yè)技術培訓，發(fā)放技術資料懂技術、會經營的新型農民。農產品質量安全意識和專業(yè)技能，改變了過去不科學的傳統思想，帶動了周圍農民學科技，用科技的學習熱潮。

科學施肥、科學管理技術，節(jié)約了生產成本，提高了產量，達到了節(jié)本增收的成效。

農業(yè)個人培訓總結 篇9

近年來，農業(yè)行業(yè)正逐漸走向現代化和科技化發(fā)展，因此農業(yè)專業(yè)培訓也日益受到關注。本次培訓是由農業(yè)部主辦，旨在提高農業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)水平和技能，助推農業(yè)行業(yè)發(fā)展。我作為參與者之一，通過此次培訓，我深受啟發(fā)與受益。以下是我對這次培訓的詳細總結。

本次培訓注重理論與實踐相結合。培訓班主要分為理論課和實操課兩個環(huán)節(jié)，通過講授相關知識和技術，讓我們更好地理解和掌握農業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律和操作技能。理論課上，專家學者詳細講解了農業(yè)發(fā)展的背景、現狀和未來趨勢，使我們對農業(yè)行業(yè)的整體認識更加全面。實操課上，我們利用模擬實驗和實地考察等方式，親身參與到具體的農業(yè)操作中，如土壤調理、種植和施肥等，使理論知識更加具體和實用。

培訓內容豐富多樣。培訓涵蓋了農業(yè)各個領域的知識，如農業(yè)經濟學、農業(yè)科學、農田管理等。在農業(yè)經濟學方面，我們了解了農業(yè)市場的運作機制和供求關系，學習了農業(yè)資金管理和農產品營銷等相關知識，對于我們更好地把握市場機會具有重要意義。在農業(yè)科學方面，我們學習了種植技術、畜牧養(yǎng)殖、植物病蟲害防治等知識，這些理論知識對于提高我們的農業(yè)生產效率和質量至關重要。在農田管理方面，我們掌握了土壤調理和濕地保護等技術，對于保護和改良農田資源具有重要作用。

培訓注重實用性和前瞻性。針對國內外農業(yè)發(fā)展的新趨勢和新要求，培訓設置了一系列與之相關的課程和實踐環(huán)節(jié)。比如，我們學習了農業(yè)物聯網和大數據技術在農業(yè)生產中的應用，了解了無人機、智能傳感器等先進技術對農業(yè)產業(yè)鏈的創(chuàng)新和變革，使我們了解到農業(yè)行業(yè)的現代化發(fā)展方向，并為我們今后的工作提供了新思路和新方法。

培訓還注重交流和互動。通過集中講座、小組討論和實踐操作等方式，我們與專家學者、行業(yè)同行進行了深入的交流與探討。這不僅促進了我們對農業(yè)行業(yè)的深入理解和思考，還增進了同行之間的合作和友誼。培訓班還引入了一些互動游戲和角色扮演，使學習變得更加生動有趣，加深了我們對知識的記憶和理解。

通過這次農業(yè)專業(yè)培訓，我收獲頗豐。我不僅學到了豐富的專業(yè)知識和技能，還了解了農業(yè)行業(yè)的新動向和新挑戰(zhàn)。我將把所學所得運用到實際工作中，努力推動農業(yè)行業(yè)的發(fā)展，為實現現代農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在農業(yè)專業(yè)培訓的幫助下，我們農業(yè)從業(yè)人員的技能水平和素質將得到進一步提高，農業(yè)行業(yè)將迎來更加美好的未來。

農業(yè)個人培訓總結四篇

即使在技術發(fā)達的時代范文仍然在教育中具有不可替代的地位，在模仿過程中我們要注重語言的規(guī)范和流暢而非簡單地照搬范文，寫好范文，借鑒優(yōu)秀范文必不可少？讓我們跟隨我們一同了解“農業(yè)個人培訓總結”吧，經過本頁的閱讀你會對相關概念有了更清晰的認識！

農業(yè)個人培訓總結 篇1

10月26日，泗洲鎮(zhèn)第三次全國農業(yè)普查業(yè)務培訓會在文化樓二樓順利召開。會議由市統計局副局長李軍主講，鎮(zhèn)相關負責人楊斌主持，鎮(zhèn)統計站、農普辦全體成員、各村(居)60余名村級普查員參加了會議。

為確保農業(yè)普查工作的順利開展，會議就農業(yè)普查概念，普查對象、范圍和方法，普查主要內容、普查業(yè)務工作主要流程、普查組織實施、入戶登記及復查工作等普查相關業(yè)務知識進行了詳細的講解和指導。

會議指出，第三次全國農業(yè)普查是一次重大國情國力調查，為國家制定長期規(guī)劃、制定有關“三農”政策提供可靠依據。會議強調，一是要端正工作態(tài)度，樹立責任意識。所有參與農業(yè)普查工作的人員，特別是要求鎮(zhèn)村干部要有積極、正確的工作態(tài)度，在實際工作中樹立責任意識，敢于承擔責任，扎實做好本職工作。二是要理解普查政策，吃透工作方法。把握好農業(yè)普查的基本原則和方法，做到在實際普查工作中，對政策理解透徹、執(zhí)行到位，對普查方法熟練掌握，在統計有關數據時切實做到不疏漏，確保真實反映本鎮(zhèn)農業(yè)農村客觀實際情況。三是要鎮(zhèn)村密切聯合，加強協調溝通。加強多方協調，村級普查員要及時反饋工作中存在的問題和困難，相關業(yè)務指導人員要及時與村級普查員做好溝通，準確解答實際疑惑，做好指導工作，確保打贏第三次農業(yè)普查這場攻堅戰(zhàn)。

農業(yè)個人培訓總結 篇2

20xx年5月7日至5月11日，我有幸參加了陜西省農干校舉辦的農技人員培訓學習。通過這次培訓，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。在學習過程中，始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

這次培訓中，領導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對農業(yè)當前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短5天學習，讓人覺得意猶未盡。

讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。

農業(yè)個人培訓總結 篇3

去冬今春以來，我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，以學習貫徹黨的十七大及十七屆五中、六中全會精神為主題，以農業(yè)實用技術培訓、農家課堂自主培訓、農業(yè)技術咨詢、專家授課等為主要形式，制定目標、落實經費、建立制度，扎實開展農業(yè)科技大培訓行動，取得了一定成效。

一、主要成效

據不完全統計，全市累計派出農技人員4500人次投入到農業(yè)科技大培訓行動中，在市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村共舉辦技術培訓班406期，培訓以養(yǎng)殖大戶、示范戶為主的農民共25500人次，開展現場技術指導350次，接受技術咨詢9000多人次，發(fā)放有關學習、宣傳資料10。5萬份，其中實用技術書籍2萬份，實用技術資料明白紙2。8萬份，光盤300盤；贈送農民群眾物資計10萬元。

（一）農民實用技術進一步提高。針對我市農業(yè)生產和農民群眾技術需要，結合市委、市政府農業(yè)工作重點，開展了生豬標準化生態(tài)養(yǎng)殖、旱鴨生態(tài)養(yǎng)殖、羅非魚標準化養(yǎng)殖、庭院養(yǎng)殖等優(yōu)勢產業(yè)、特色產業(yè)的新高技術培訓、技術咨詢、發(fā)放技術資料等活動，宣傳和推廣農業(yè)生產實用技術，將農業(yè)生產實用技術普及到農民群眾，提高了農民群眾科學種植水平。

（二）促進黨和國家支農惠農政策全面落實。通過組織工作隊員深入農村開展農業(yè)科技大培訓，使廣大農民全面了解掌握國家和自治區(qū)、南寧市的一系列支農惠農政策，促進支農惠農政策進一步落實；通過完善國家對標準化建設、能繁母豬、漁船用油等補貼發(fā)放辦法，細化各項措施使各種補貼資金及時發(fā)放到農民手中；通過加大對“三農”的投入，使廣大農民群眾得到實實在在的實惠。

（三）農村困難群眾生活得到基本保障。我市在農業(yè)科技

大培訓行動中，把幫助農村困難群眾解決生產生活困難作為重要工作來抓，工作隊員對困難群眾不嫌棄、不放棄，結成對子進行幫扶，將生產生活物資送到困難群眾家中，鼓勵他們積極參與生產，立足發(fā)展生產脫貧致富，多渠道增加他們收入，千方百計解決好困難群眾生產生活問題，主動給他們和農行等金融機構牽線搭橋，解決他們的實際困難，給他們創(chuàng)造良好的生產條件，特別聯系扶持貧困村工作，給農戶贈送養(yǎng)殖苗種，給貧困家庭小孩幫扶上學費用、午餐費，贈送課本書書籍，受到了廣大農民群眾的歡迎。

二、主要措施

（一）領導重視，及時部署。自治區(qū)農業(yè)廳在百色市田東縣召開全區(qū)冬春農業(yè)科技大培訓行動現場會后，我局高度重視此項工作，成立南寧市冬春季農業(yè)科技大培訓工作協調小組，組長由市農業(yè)局局長擔任，副組長由市水產畜牧獸醫(yī)局局長擔任，成員由市農業(yè)局、市水產畜牧獸醫(yī)局分管科教、扶貧、計生工作的領導，各縣（區(qū)）農業(yè)（農林水利）局、水產畜牧獸醫(yī)局局長，市農業(yè)局、水產畜牧獸醫(yī)局機關負責農業(yè)科技培訓、農業(yè)生產、扶貧、計生工作的業(yè)務科室負責人及局屬各單位負責人。協調小組下設辦公室，辦公室設在市農業(yè)局科教科，由市農業(yè)局科教科、市水產畜牧獸醫(yī)局市場信息與科技科負責人分別任主任和副主任。及時召開會議，明確指導思想、主要內容、時間安排、組織領導和工作要求，要求各縣區(qū)、各單位結合冬種和春耕等農時季節(jié)開展活動，確?；顒蛹皶r、全面、深入、有效開展。

（二）制定方案，落實計劃。根據自治區(qū)黨委組織部等部門關于印發(fā)關于開展2012年農村黨員大培訓的意見的通知（桂組通字2011197號）和自治區(qū)農業(yè)廳關于印發(fā)全區(qū)冬春季農業(yè)科技大培訓行動方案的通知（桂農業(yè)發(fā)201193號）的工作部署，結合南寧市實際，南寧市農業(yè)局與南寧市水產畜牧獸醫(yī)局制定關于印發(fā)南寧市冬春農業(yè)科技大培訓行動方案的'通知（南農局發(fā)2011105號），確定培訓目標、培訓內容、工作進度、保障措施。要求2011年12月至2012年1月，各縣（區(qū)）農業(yè)（農林水利）局、水產畜牧獸醫(yī)局和市農業(yè)局、市水產畜牧獸醫(yī)局局屬各有關單位也要根據行動方案的部署和要求，結合實際，制定本系統（單位）的工作方案，縣、區(qū)也要適時舉辦大培訓行動啟動儀式，2012年1月至4月底，全力開展好各項培訓工作。

（三）加大宣傳，營造氛圍。為營造良好培訓氛圍，市、縣（區(qū)）有關部門密切配合，加大宣傳力度，擴大培訓活動的影響面，通過會議宣傳、街頭村頭張貼海報，以及利用報紙、電臺、電視等媒體等形式報道，大力宣傳開展農村黨員大培訓活動，營造聲勢，將培訓時間、地點及授課內容告知農民群眾，使培訓活動在轄區(qū)內家喻戶曉，為我市農業(yè)科技大培訓行動動順利開展奠定了堅實的基礎。

（四）部門密切協作，形成整體合力。為確保農業(yè)科技大培訓行動出實效，我市、縣水產畜牧部門既各司其責，又密切配合，形成合力，各縣區(qū)水產畜牧獸醫(yī)局按照行動方案，著力開展好各項培訓工作；市水產畜牧獸醫(yī)局局屬各單位按照本單位的大培訓工作方案、扎實開展好各項培訓工作。各陽光工程項目的縣嚴格按照陽光工程項目的培訓要求，認真組織陽光工程項目的實施，規(guī)范陽光工程管理，全面實施陽光工程提質增量工程。市局負責對陽光工程項目實施情況進行指導、督查與考評并協助縣（區(qū)）聯絡自治區(qū)“百名頂尖人才支撐工程”專家到有培訓需求的縣（區(qū)）開展各種科技下鄉(xiāng)活動，主要針對農技人員、種養(yǎng)大戶、科技示范戶、農民專業(yè)合作社帶頭人等開展種養(yǎng)實用技術培訓；牽頭組織組成“農業(yè)生產服務隊”，深入各縣（區(qū)）開展科技下鄉(xiāng)服務活動，市水產畜牧獸醫(yī)局市場信息與科技科協同水產漁政科、畜牧與飼料科、防疫科、醫(yī)政藥政科等重點開展水產畜牧健康養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村獸醫(yī)師等相關的培訓活動。2月4日下午，南寧市“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”工作組來到安寧街道轄區(qū)皂角村開展主題實踐活動，為該街道辦中小規(guī)模養(yǎng)豬場600戶，存欄5。9萬頭；規(guī)模雞場35戶，月平均存欄12萬羽，提供疫病防控方面的輔導。從而拉開“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”走村入戶將養(yǎng)殖戶急需的養(yǎng)殖業(yè)生產新技術、春季動物防病防疫措施等農技服務帶到雞舍、魚塘、田間地頭等生產現場，幫助養(yǎng)殖戶解決生產中遇到的熱點、難點問題的序幕。2月28日上午，江南區(qū)舉辦江南區(qū)2012年春季重大動物疫病免疫工作動員會暨“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”動物疫病防控宣講培訓活動，全面貫徹落實2012年中央一號文件以及自治區(qū)、南寧市農村工作會議精神，貫徹落實自治區(qū)、南寧市創(chuàng)優(yōu)爭先活動辦關于在全區(qū)開展“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”的有關通知精神，啟動江南區(qū)貫徹落實全區(qū)“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”，并進行開展活動授旗。

（五）創(chuàng)新方式，提高質量。充分利用農技人員春節(jié)返鄉(xiāng)在本村、自家辦起了課堂，把當前生產中最關鍵、最急需的農業(yè)生產技術和轉移就業(yè)技能傳授給家鄉(xiāng)農民。對當地農民進行“節(jié)期充電”，宣傳普及黨的惠民政策，以及有關法律法規(guī)，幫助村民們做好今年生產計劃，為外出勞動力傳授新技能知識等。根據各縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村的優(yōu)勢、特色產業(yè)，組織技術員分組到新農村建設試點村，結合實施農業(yè)新技術試驗示范、新品種推廣等項目，通過各種形式，利用全國科技周活動、科普活動日、科技大集、科技“三下鄉(xiāng)”大型活動，緊扣農事季節(jié)，組織農業(yè)專家、技術骨干積極參與全國科技活動周、南寧市科技活動周科普活動科技下鄉(xiāng)活動，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市日人員集中時機，參加活動的人多、教育面廣、影響力大。通過實物、圖片、發(fā)放資料專家授課、現場演示、咨詢等形式，開展標準化養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等新技術，給農民群眾送去了急需的技術知識。為確保我市農業(yè)科技大培訓活動扎實推進，結合本局工作，把農業(yè)科技大培訓活動與農業(yè)實用技術培訓行動、農業(yè)科技集中下鄉(xiāng)行動、農技人員春節(jié)培訓進萬家行動、農產品質量安全專項行動、農村勞動力轉移培訓就業(yè)推介行動結合起來。

（六）加強督促檢查，確保任務完成。為確保農業(yè)科技大培訓活動順利開展，我市組織有關人員加強對農業(yè)科技大培訓活動的督促檢查，同時要求各縣（區(qū)）、各單位切實加強對冬春季農業(yè)科技大培訓活動的指導和監(jiān)督，按照本行動方案的要求，定期或不定期地組織開展專項檢查，認真做好培訓各項工作的落實。

農業(yè)個人培訓總結 篇4

“十一五”是墾區(qū)農機化發(fā)展的重要時期，在黨和國家惠農政策的引導下，墾區(qū)農機更新速度和新技術應用水平有較大幅度提高。“十一五”期間，墾區(qū)農機更新投入合計60多億元，農機總動力由期初的406萬千瓦，增加到604萬千瓦，增加了48.7%。農機化率由期初的92%，將增加至97%，增加了5個百分點。農機裝備以國內外先進的農機裝備為主，農機裝備結構明顯改善。

農機教育培訓工作必須適應農機化的發(fā)展需求。隨著墾區(qū)農機化的快速發(fā)展，對墾區(qū)農機隊伍建設提出了更高的要求，加強農機隊伍教育和培訓工作，提高農機隊伍素質，適應墾區(qū)建設現代農業(yè)需要，是擺在墾區(qū)農機化發(fā)展中亟待解決的問題，為此，墾區(qū)各級農機部門堅持“以人為本”的原則，加強農機教育培訓工作的領導，建立完善的“三級培訓網絡和體系”，加大農機教育培訓工作的投入，分級分層次組織農機從業(yè)人員教育培訓，農機從業(yè)人員業(yè)務素質和技術操作能力有很大提高，為墾區(qū)農機現代化建設提供了人才支撐。

一、取得主要成就

（一）利用院校資源優(yōu)勢，培訓農機人才隊伍。墾區(qū)積極利用本系統的黑龍江八一農墾大學工程學院、黑龍江農墾農業(yè)職業(yè)技術學院（原紅興隆農技校）、寶泉嶺工業(yè)技術學校（原寶泉嶺農機校）、趙光農機校等大中專院校培訓農機技術管理干部和農機后備人才，這些院校離墾區(qū)近，有一定的師資力量和教學場地，具有培訓墾區(qū)農機人員的經驗。20xx年以來，北安農墾分局在趙光農機校舉辦了2年期的“農機師傅”培訓班，培訓農機骨干。20xx年，齊齊哈爾農墾分局舉辦學期4個月的“農機實用技術培訓班”，培訓農機后備力量。據統計20xx年以來，共培訓農機在職干部800余人次。培訓農機技能工人2500人次。重點學習農機基礎理論知識，提高農機管理人員和駕駛操作人員的理論水平。

（二）建立墾區(qū)培訓中心，培訓農機駕駛操作人員。

為貫徹《道交法》，墾區(qū)成立了專門的農機駕駛員培訓中心9個，每個分局1個，并在各農場設立了培訓基地。農機培訓中心和基地專門負責對新申領農機駕駛證的人員進行農機安全技術培訓以及農機駕駛員復訓工作。經培訓中心培訓合格者方可參加監(jiān)理部門的考驗。采取“中心加基地”的新教學方式，即保證了教育質量，也方便了有機戶。自20xx年以來，共培訓申領駕駛證人員1。9萬人，復訓農機駕駛員9.2萬人次。有效的保證了農機安全生產。20xx年至20xx年墾區(qū)連續(xù)2年無農機死亡事故發(fā)生，受到總局和省監(jiān)理總站的表彰。

（三）適應現代農業(yè)需要，開展農機崗位培訓。

多年來，農墾系統始終堅持利用冬季農閑時間開展培訓工作。各級農機管理部門有計劃、分層次對在崗的農機管理干部和駕駛人員培訓，學習農機管理知識和農機新技術應用知識。邀請國內外和墾區(qū)農機專家講座，曾多次舉辦過“精準農業(yè)技術培訓班”、“保護性耕作技術培訓班”、“農機管理干部培訓班”、“農機新技術應用培訓班”等。尤其是實施現代農機裝備工程以來，總局農機局會同迪爾、凱斯等國外農機公司開展培訓。在機具引進前和到貨后分別舉辦進口農業(yè)機械駕駛人員培訓班，學習新型農業(yè)機械駕駛操作和維護保養(yǎng)知識。20xx年以來，墾區(qū)各級農機管理部門辦班培訓的管理干部達8800人次，培訓的拖拉機、收割機以及農機具駕駛操作人員29萬人次。

（四）采取“走出去，請進來”的培訓方式，培訓現代農機管理和技術骨干人員。

墾區(qū)實施現代農機裝備示范工程項目以來，為提高墾區(qū)農機管理技術人員技術管理水平，適應現代農機管理需要，農墾總局多次選送農機管理干部赴美國迪爾公司、凱斯公司進行技術培訓，學習國外農業(yè)機械的維修技術和管理知識。20xx年以來墾區(qū)赴國外培訓的農機管理技術人員達30多人次。同時，還多次邀請國內外的農機專家到墾區(qū)講座，培訓農機管理干部和農機駕駛操作人員。

墾區(qū)各級農機管理部門還經常與工會等部門配合，開展職工勞動競賽活動、田間比武等活動，提高農機戶的駕駛操作技能。

電視教學、知識競賽、田間比武、現場觀摩等形式開展農機培訓工作，也收到良好效果。

（五）利用“陽光工程”培訓項目，開展農機培訓工作。

20xx年以來，國家將農機培訓“陽光工程”項目中，對農機培訓工作起到積極的促進作用。20xx年墾區(qū)“陽光工程”農機培訓任務20xx人，實際完成2426人，完成計劃的121。3%。其中總局農機局培訓農機維修技術人員265人，各分局培訓農機駕駛操作人員2161人?？偩洲r機局采取了聘請農機專家集中教學，理論與現場實習相結合的`方式，教學效果良好，通過培訓農機維修技術人員掌握了迪爾、凱斯等現代農業(yè)機械維修技術，指導基層開展維修服務。各分局、農場農機部門，嚴格按照“陽光工程”農機培訓項目的要求，對新引進的大馬力拖拉機、收割機、配套農機具以及插秧機等水稻機械的駕駛操作人員進行了培訓。

二、培訓工作存在的主要問題

一是專職農機培訓機構不健全。目前墾區(qū)現有的農機駕駛員培訓中心只適合申請領證人員的安全技術培訓，不具備系統培訓條件。而與各公司合作開展的培訓只適合現崗位駕駛操作人員的培訓。墾區(qū)各級急需成立專職的農機培訓機構，培訓農機后備人才和駕駛操作人員。

二是農機師資力量嚴重不足。墾區(qū)目前農機裝備主要以現代化的農業(yè)機械為主，對農機培訓師資水平要求較高，目前多數靠進口機械廠家（公司）開展售后技術培訓，但隨著現代裝備數量增加，新增駕駛操作人員增加，依托廠家培訓難以滿足需要。墾區(qū)急需培訓自己的師資力量，以滿足農業(yè)現代化發(fā)展需要。

三是培訓經費嚴重短缺。國家開展的陽光工程農機培訓項目，在一定程度上緩解了墾區(qū)培訓經費緊張問題。但由于墾區(qū)每年培訓需求量較大，每年20xx人的培訓指標遠遠滿足了目前農機化發(fā)展需要，為此，需要國家及墾區(qū)加大農機培訓投資的力度，解決培訓經費不足問題。

三、培訓工作建議

墾區(qū)是國家現代化農業(yè)的窗口，是國家的商品糧和戰(zhàn)略儲備糧生產基地，是“國家隊”。墾區(qū)的農機化發(fā)展直接影響農業(yè)現代化發(fā)展，為此，建議國家對農墾的農機培訓工作給予傾斜政策，加大對墾區(qū)農機教育培訓工作的投資力度，完善農機職業(yè)技能培訓教育機構，培訓農墾農機后備人才，促進墾區(qū)農機化健康發(fā)展。同時，增加墾區(qū)陽光工程農機培訓名額，加快墾區(qū)農機駕駛操作及維修人員崗位培訓工作進程。

農業(yè)個人培訓總結 篇5

今年以來，我們根據市委、市政府的統一部署，從農機部門業(yè)務特點及實際情況出發(fā)，扎實認真地開展了農機科技培訓學習工作，圓滿完成了既定任務，收到了明顯成效?，F將有關情況總結如下。

一、提高認識，高度重視，切實加強對農機科技培訓學習工作的組織領導 我們把農機科技培訓學習作為正在實施的農機作業(yè)標準化工程和農機科技創(chuàng)新示范工程的具體措施和當前業(yè)務工作重點，高度重視，精心組織。成立由丁顯濤副主任為組長，推廣站、農機校、機務科負責人參與的農機科技培訓學習工作領導小組，負責農機科技培訓學習工作的組織協調，定期聯系包聯鎮(zhèn)村，及時解決工作過程中遇到的困難和問題。研究制定科技培訓學習工作實施意見，安排一輛專車保證工作需要，選派2名業(yè)務能力強、具有一定語言表達水平的專業(yè)技術人員為科技培訓學習工作骨干。結合業(yè)務工作進展情況，確定以農機作業(yè)標準和農機化新技術推廣為重點內容，做到了科技培訓學習工作領導、人員、內容、措施四落實，為搞好科技培訓學習工作打下了堅實基礎，提供了組織保證。

二、采取多種方式，扎實有效地開展農機科技培訓學習工作 根據實際需要，借鑒往年成功做法，圍繞搞好這項農機科技培訓學習工作，我們主要采取以下3種方式：

一是趕科技大集。以市集宣傳為依托，由市農機推廣站牽頭，組織4名專業(yè)技術人員，通過現場機具展示、發(fā)放宣傳材料等，向廣大農民推介農機化新技術、新機具?；顒又校舱故咀宰呤叫←溌摵鲜崭顧C2臺，田間管理機1臺，小麥收獲清選機1臺，玉米收獲青貯機1臺，現場發(fā)放宣傳材料8000多份，解答群眾咨詢1500人次。

二是開展送科技下鄉(xiāng)，進行集中宣講。一方面組織6名專業(yè)技術骨干，深入所包夏格莊鎮(zhèn)和武備鎮(zhèn)的農機專業(yè)村，面向農機大戶，圍繞以玉米收獲青貯和小麥秸稈綜合利用為重點的“興機富民”兩大創(chuàng)新示范工程和以機耕及小麥、玉米機收為重點的農機作業(yè)標準化工程的實施，加強相關技術和操作要領的宣講，促進新技術、新機具的推廣應用；另一方面結合春 耕備播，開展農機化服務，指導農機戶搞好機具檢修調試，幫助他們解決作業(yè)過程中遇到的技術問題。

三是舉辦技術培訓學習班。充分發(fā)揮農機化學校的主渠道作用和技術優(yōu)勢，采取“請進來、走出去”的辦法，有計劃地抓好農機使用技術培訓學習，有效地提高了農民農機人員的科技素質，為下一步實施農機化兩大創(chuàng)新示范工程提供了技術保障。目前已舉辦農機綠色證書培訓學習班6期，培訓學習學員302名；舉辦駕駛員培訓學習班10期，培訓學習學員312名。

總之，一季度我們圍繞搞好農機科技培訓學習工作，突出重點，落實措施，取得了階段性成效，促進全市新增農業(yè)機械210臺。但也存在科技培訓學習工作角度不盡合理、針對性不夠強的問題。今后，我們將把農機科技培訓學習擺到部門工作更加突出的位置，進一步強化措施，加大力度，常抓不懈，常抓常新，不斷把農機科技培訓學習工作引向深入。附件：

農業(yè)個人培訓總結 篇6

我是一名基層農技推廣人員，有幸參加了陜西省農業(yè)廳組織的西北農林科技大學農業(yè)特色班的學習。培訓內容豐富，專家授課與實地觀摩相結合。通過學習，使我開闊了眼界，領略了現代農業(yè)發(fā)展魅力，受益匪淺。

一、通過學習，使我對現代農業(yè)有了新的認識。

現代農業(yè)是農業(yè)發(fā)展的方向。做為基層農技人員，雖然對現代農業(yè)進行了一定學習，但是認識還很不全面，聽了專家的講課，使我更全面更深入的認識了現代農業(yè)。

現代農業(yè)是產銷一體，組織化程度非常高的農業(yè)；現代農業(yè)是集約化程度很高的農業(yè)：小農經營效益低下，必須整合土地資源，走規(guī)?；?、約化發(fā)展道路。現代農業(yè)是標準化的農業(yè)：在聽了李鑫教授的標準化農業(yè)后，給我震動很大，認識到了標準化農業(yè)的重要性?，F代農業(yè)是先進技術集成的農業(yè)：我縣農業(yè)發(fā)展必須要提高先進農業(yè)技術的貢獻率。

二、對自己工作有了新的定位。

原來我對農技推廣工作認識就是搞好技術服務，教會農民怎樣干就是全部。通過學習，使我認識到，這種觀念已經不能適應現代農業(yè)的發(fā)展要求。必須轉變觀念，樹立面向現代農業(yè)發(fā)展理念，用工業(yè)化的思維去謀劃農業(yè)，必須跳出農業(yè)發(fā)展農業(yè)。

三、本次課程設置具有很強的實用性。

我感到，本次課程安排是學校老師費了很大的心血，充分照顧了我們基層農技人員的需求。通過學習，使我掌握了很多適用并先進的技術，更好的服務農業(yè)。在高素質團隊訓練一課中，對我如何工作啟發(fā)很大，是我認識到去如何提高自己的執(zhí)行力，更好的干好自己的本質工作。

最后，感謝西農老師對我們的辛勤付出！

農業(yè)個人培訓總結 篇7

為推進全縣農業(yè)農村工作再上新臺階，去冬今春以來，我縣認真貫徹中央一號文件、中央農村工作會議、全國農業(yè)工作會議和全國春季農業(yè)生產工作會議等精神，堅持以農業(yè)增效、農民增收為目標，以“控旺苗、促春管、保豐收、促發(fā)展”為主題，牢牢抓住冬、春閑階段這一有利時機，組織全縣農業(yè)科技人員開展多種形式的科技下鄉(xiāng)服務工作，促進農業(yè)主導品種、主推技術的推廣應用，以及惠農政策的落實，通過多渠道、多形式開展農業(yè)科技進村入戶活動，在全縣掀起了學科技、用科技的高潮，收到了良好的效果。

一、高度重視，加強組織領導

開展冬春農業(yè)科技大培訓活動，是提高農民素質，發(fā)展農業(yè)農村經濟、增加農民收入、加快新農村建設的迫切需要，也是農業(yè)部門的重要工作職責，更是當前的重要工作任務?？h農委高度重視“冬春農業(yè)科技大培訓活動”，將其納入了工作的重要議事日程，為明確各有關單位職責和工作任務，保證培訓活動的.有序開展，制定并下發(fā)了具有操作性的培訓活動實施方案。為加強對科技培訓工作的領導，縣農委專門成立了“冬春農業(yè)科技大培訓”活動領導小組。為把科技培訓工作真正落到實處，抓出成效，領導小組高度重視師資隊伍建設，從各相關業(yè)務單位抽調專業(yè)基礎扎實、實踐經驗豐富的技術骨干組成科技講師團，既負責涉農科技人員和科技示范戶的培訓工作，又承擔著對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農技人員科技培訓的指導工作。領導的重視、健全的組織機構、得力的培訓措施，為冬春農業(yè)科技大培訓工作的有聲有色開展提供了可靠保證。

二、扎實推進，培訓成效顯著

自20xx年12月開始，縣農委充分利用冬春農閑季節(jié)，通過開展集中辦班培訓、農業(yè)科技下鄉(xiāng)趕集、開辦農民田間學校、組織進村入戶指導、利用媒體傳播農業(yè)科技等形式，以種養(yǎng)大戶、科技示范戶、小規(guī)模農業(yè)從業(yè)人員為主要培訓對象，在全縣范圍內廣泛開展農業(yè)科技培訓和服務活動，全面推進農業(yè)科技大培訓深入開展。

實施大培訓行動以來，全縣共開展農民技術培訓37場，共培訓農民2800人次，其中糧食生產大戶專場培訓1次、培訓水稻生產大戶150戶；舉辦農業(yè)科技下鄉(xiāng)活動1次，現場解答春耕生產技術問題120多個，發(fā)放農業(yè)技術“明白紙”500余份，免費贈送農作物良種、消毒液、獸藥等物品價值20xx多元，營造了“用科技，促增收”的濃厚氛圍；開展合作社社員培訓班1次，培訓邀請了省、市專家前來授課，全縣共有10余家農民專業(yè)合作社參加了培訓，通過培訓，提升了農民專業(yè)合作社信息化服務水平，增強合作社的引導和帶動能力，加快推進了我縣水生蔬菜、蛋鴨、朗德鵝、茶葉等主導產業(yè)發(fā)展；開展農產品質量安全等廣播電視

講座3次；共發(fā)放農業(yè)生產技術明白紙15000多份、科技書500本、政策明白紙8000份；推廣農業(yè)主導品種40個、主推技術30項；全縣累計服務指導各類示范片（點）29個，指導服務1.76萬畝次。

三、創(chuàng)新方式，擴大培訓范圍

一是舉辦各類種、養(yǎng)殖技術培訓班。

全縣共舉辦各類各級培訓班37期，培訓村干部和各類種、養(yǎng)殖大戶，邀請省內知名專家為培訓班講課，圍繞小麥、油菜冬春田間管理、早稻生產、生豬、家禽飼養(yǎng)出欄補欄等實用農業(yè)技術。

二是利用“科技之冬”、“科技之春”搞電視講座，主講糧油棉作物高產高效栽培、病蟲草害防治、品種應用技術，測土配方施肥技術，面向全縣農民進行電視傳播農業(yè)科學種田技術。

三是圍繞基層農技推廣體系改革與示范縣建設項目深入到示范村舉辦示范戶和輻射戶科技培訓班，直接培訓示范戶。深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集中辦班。對各類作物的高效栽培技術，科學施肥技術，病、蟲、草、鼠害綜合防治技術進行了全面培訓。

四是適時開展生產技術服務。

圍繞春耕春種、午季作物田間管理和大棚蔬菜種植需求，采取下到田間地頭，走進田間地頭，進行適時技術跟蹤指導服務，使農戶得到更全面更周到的技術服務。

四、主要做法

冬春農業(yè)科技大培訓工作中我們做到了“五落實”：

1、組織領導落實。成立了冬春農業(yè)科技大培訓工作領導小組和冬春農業(yè)科技大培訓宣講團。

2、培訓計劃落實。根據省、市農委要求，某某縣農委及時制定下發(fā)了《全縣冬春農業(yè)科技大培訓行動方案》，進一步統一了思想，明確了培訓方式和內容，分解了培訓任務。

3、首席專家落實。確定了縣域首席專家，糧、棉、油專家及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員，具體負責各項技術措施的落實。

4、技術人員落實。在本系統選拔業(yè)務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。

5、培訓對象落實。按照“相對集中，點面結合，擇優(yōu)推薦，公平合理”的原則，在全縣重點行政村，按照一定的比例選擇科技示范農戶，進行重點培訓，并建立示范農戶臺帳，統一管理；保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5-10個農戶。

農業(yè)個人培訓總結 篇8

11月16日，黨灣鎮(zhèn)召開第三次農業(yè)普查動員暨業(yè)務培訓會。副鎮(zhèn)長楊國江在會上作動員講話和工作部署。各村(社區(qū))主任、農業(yè)普查指導員、普查員等參加了會議。

黨灣召開第三次農業(yè)普查動員暨業(yè)務培訓會

楊國江對搞好這次農業(yè)普查工作提出了要求：一、提高認識，進一步增強做好農業(yè)普查工作的責任感。農業(yè)普查作為一項重大的國情國力調查，是全面了解“三農”基本情況，準確把握“三農”發(fā)展態(tài)勢最重要的統計調查，對科學制定“三農”政策措施、加快“三農”改革發(fā)展具有十分重要的意義;二、保持清醒，做好打攻堅戰(zhàn)的心理準備。農業(yè)普查是和平時期的一項重大社會動員工作，任務極為艱巨復雜，呈現出“三多一新一難”的特點。一是普查對象多，二是普查內容多，三是新興業(yè)態(tài)多，四是普查手段新，五是普查員選聘難;三、緊密配合，協調聯動，確保普查工作的順利進行。農業(yè)普查是一項復雜的系統工程，涉及范圍廣、部門多、時間跨度長、工作任務重，全鎮(zhèn)各村要樹立全局觀念和協作意識，遵循“政府統一領導、部門分工協作、地方分級負責、各方共同參與”的原則，統籌安排，精心組織，把農業(yè)普查各項工作落到實處。

第三次農業(yè)普查的登記對象是我鎮(zhèn)范圍內的農業(yè)經營戶、農業(yè)經營單位、居住在農村且有確權(承包)土地的住戶;填報對象是列入農業(yè)普查范圍內的村(居)民委員會、鎮(zhèn)街;遙感測量對象以農作物種植地塊為主，并包括其他與這相關的普查區(qū)土地覆蓋要素。本次普查的行業(yè)范圍包括：農作物種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)和農林牧漁服務業(yè)。共設計了農戶普查表、規(guī)模農業(yè)經營戶普查表、農業(yè)經營單位普查表、行政村普查表、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查表、農作物播種面積遙感測量實地調查表等6張普查表。據初步測算，普查對象中，全鎮(zhèn)有約12000多戶農戶從事農業(yè)生產，農業(yè)生產單位和農業(yè)規(guī)模戶合計達60余家。

農業(yè)個人培訓總結 篇9

20xx年11月10—17日，我有幸參加了xx縣委組織的xx—浙江大學現代農業(yè)專題研修班，聆聽到了浙大教授關于農業(yè)產業(yè)化發(fā)展與品牌農業(yè)、設施農業(yè)與農業(yè)現代化、農產品質量安全與管理 、農村基本經營模式與農業(yè)主體培育、統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化等課程。參觀了浙江省富陽市東洲街道江嶺蘆筍種植示范基地和黃公望村新農村建設。

通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與江浙地區(qū)經濟發(fā)展的巨大差距，感受到了浙江農業(yè)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢，認識到了我縣農業(yè)發(fā)展的條件優(yōu)勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業(yè)和農村經濟社會發(fā)展，關鍵要把握四點：

1、實施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略，整合農業(yè)產業(yè)資源，組建農業(yè)產業(yè)示范基地

農業(yè)產業(yè)示范基地建設是促進傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業(yè)結構調整的載體模式。我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創(chuàng)新高。二要通過土地流轉，建立農業(yè)專業(yè)合作社和農機合作社，實行機械化作業(yè)、規(guī)?；洜I，提高農產品標準化、科技化、專業(yè)化、商品化生產能力，使農業(yè)生產逐步由分散經營向適度規(guī)模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業(yè)化生產轉變。

2、實施加工轉化戰(zhàn)略，調整農業(yè)產業(yè)結構，推動農產品加工業(yè)發(fā)展

我們無工業(yè)、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優(yōu)勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業(yè)鏈，提高附加值。一是要圍繞“優(yōu)質、高效、生態(tài)”大力發(fā)展特色農產品和高附加值農產品，在農業(yè)產業(yè)結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發(fā)展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業(yè)，提高農產品的加工程度和產業(yè)化程度。

3、實施產品品牌戰(zhàn)略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力

我感受明顯的一點浙江經濟發(fā)展的特點是品牌戰(zhàn)略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養(yǎng)生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業(yè)競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監(jiān)管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創(chuàng)立品牌，打響品牌，做大做強生態(tài)農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。

4、實施科技興農戰(zhàn)略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收

要充分發(fā)揮科技在現代農業(yè)發(fā)展中的關鍵作用，一要積極開發(fā)運用各種節(jié)約型農業(yè)技術，提高農業(yè)資源和投入品使用效率。大力普及節(jié)水灌溉技術，啟動旱作節(jié)水農業(yè)示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。二要積極發(fā)展農業(yè)機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業(yè)機械化的作業(yè)和服務領域，在重點農時季節(jié)組織開展跨區(qū)域的機耕、機播、機收作業(yè)服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發(fā)展農機大戶和農機專業(yè)服務組織，推進農機服務市場化、產業(yè)化。三要支持科技人員技術入股、技術承包等形式開展科技服務，努力培養(yǎng)造就不同類型不同層次的現代知識型農民，為現代農業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持。篇二：20xx基層農技人員培訓工作總結 基層農技人員培訓工作總結

基層農業(yè)技術推廣隊伍是我國實現農業(yè)現代化的有生力量。長期以來，廣大基層農業(yè)技術人員奔走田間地頭，深入千家萬戶，為農業(yè)進步、農民增收、農村發(fā)展做出了積極貢獻。隨著黨中央、國務院對農業(yè)現代化建設戰(zhàn)略的調整，以及國家對新農村建設步伐的加快，國家對基層農業(yè)技術人員的文化素養(yǎng)、科技能力、管理水平以及服務能力也都提出了更高的要求。國家農業(yè)部于2009年在全國范圍內啟動了基層農業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣（以下簡稱：“示范縣”）項目，目的是通過建立健全農技推廣運行機制、培養(yǎng)農業(yè)科技示范戶、建設農業(yè)科技試驗示范基地、開展農技人員培訓等措施，推進基層農技推廣體系進一步創(chuàng)新管理體制、健全推廣機構、提高隊伍素質，全面提升基層農技推廣隊伍的為“三農”的服務能力。通過示范縣農技人員知識更新培訓，著力打造一支政治靠得住、工作有本領、作風過的硬、群眾信得過的高素質農技推廣隊伍，從而增強科技對科學技術對現代農業(yè)生產和新農村建設的支撐能力。

受浙江省農業(yè)廳委托，從20xx年3月30日至6月14日，我們浙江大學農業(yè)技術推廣中（以下簡稱“農推中心”）心在浙江大學華家池校區(qū)先后舉辦了11期“浙江大學示范縣基層農技人員培訓班”，培訓了426名涉及浙江省27個示范縣的農業(yè)技術干部和種糧能手。其中仙居32人，云和26人，開化31人，蓮都27人，磐安95人，東陽36人，龍泉52人，泰順50人，景寧23人。以及由27個農業(yè)推廣示范縣選送的瓜菜重點班學員54人。除此之外，我們通過各地市農業(yè)主管部門的組織，在湖州、嘉興、麗水等農業(yè)推廣基地舉辦了6個班級共273人次的農業(yè)技術培訓。

一、領導重視，統籌規(guī)劃

20xx年始，在浙江省農業(yè)廳科教處領導的關心指導下，在浙江大學農推中心負責同志的領導下，根據農業(yè)廳下達的基層農技人員培訓的工作任務，我們認真籌備，精心規(guī)劃，充分考慮基層農業(yè)技術推廣體系改革與建設示范縣項目培訓特殊性僅僅有條地開展各項工作。2010年底浙江省農業(yè)廳科教處下達了20xx年全省示范縣農技人員培訓計劃后，我們農推中心的一把手和分管主任立即與培訓部一道，專門召開會議，要求培訓部盡快組織人力，落實分工，責任到人，要求培訓部認真研究文件精神，圍繞中心工作制定培訓工作計劃。

今年春節(jié)過后，浙江大學農推中心領導魯興萌、宋文堅等與培訓部負責人一起，根據浙江大學目前農業(yè)專業(yè)領域師資力量，研究針對糧油、畜牧、茶學、瓜果、果蔬、農經、食用菌以及中草藥等專業(yè)的培訓課程設計。為了制定更加科學的培訓方案，探索更加行之有效的培訓方法和提高培訓質量，我們農推中宋文堅、梁建設等同志于今年3月初先后到景寧、龍泉、蓮都、磐安、東陽、開化等縣市進行走訪，調研示范縣基層農技人員對今后農技培訓的基本要求，了解示范縣建設過程中存在的問題，并積極開展農業(yè)技術培訓宣傳，強調農技培訓的意義。

二、合理組織，認真落實

20xx年是浙江大學培訓基地開展農推示范縣建設項目培訓工作的第二年。我們不僅在浙江大學校園內組織學習培訓，還充分利用農推中心分布在浙江省各地的農業(yè)推廣基地開展農業(yè)技術培訓。我們嚴格按照農業(yè)部的培訓要求和精神，盡最大努力辦好示范縣基層農技人員新技術新知識培訓，同時我們充分利用現有的培訓資源，采取走出去，請進來的辦法，主動為浙江省地市農業(yè)主管部門的農業(yè)技術干部和管理干部開展形式多樣的業(yè)務培訓。20xx年內，不僅完成了浙江省農業(yè)廳布置的7個專業(yè)11個班共426人次的示范縣基層農技人員農業(yè)技術培訓，同時為湖州市、杭州市、嘉興市以及麗水市等農業(yè)局和農辦牽頭的涉及草莓、畜牧、高山蔬菜、水產等專業(yè)共6個班273人次的農業(yè)干部管理培訓。20xx年我們在省農業(yè)廳科教處領導的大力支持下培訓工作取得了顯著效果。為提高培訓效力，培訓部同志還積極主動向其他培訓部門學習請教， 完善培訓工作程序，明確工作重點，在學習中工作，在工作中前進。

1、以提高培訓質量為主導，建立教師資源庫

農技培訓工作的核心是讓受訓的農技人員接收創(chuàng)新思維，提高崗位技能。教師是實現這類培訓的主導者。因此，我們的示范縣農技人員培訓的優(yōu)劣成敗關鍵取決于教師隊伍的素質，教師的教學水平。根據今年各個專業(yè)要求，結合去年實踐，培訓部將我校農業(yè)專業(yè)領域的有上課經驗的教師從授課內容、表達能力、上課技巧、課堂效果以及學員反映等方面進行篩選，建立不同培訓專業(yè)不同培訓主題的師資力量資源庫。建庫過程中，我們優(yōu)先考慮農推中心的教師隊伍，在相關課程師資不足的情況下再考慮中心以外的師資隊伍。為了提高培訓效果，打造未來的精品課程，我們也在省農科院、農業(yè)廳、茶科所等單位篩選師資力量。我們對每一相同課程或類似課程預選2—3名培訓教師，對同一課程的教師根據其綜合能力前后排隊，建立多教師資源儲備。20xx年最后一期培訓的結束，我們通過實際旁聽和征求參訓學員意見，反映出所有班級的絕大部分學員均認為浙江大學農推中心的培訓條件好，教師授課能力強，培訓效果好。

2、開展多形式多內容的培訓活動，效果顯著

農業(yè)部辦公廳關于做好基層農技推廣體系改革與建設示范縣基層農技人員培訓工作的通知要求，培訓機構（基地）應以發(fā)展糧食生產、保障主要農產品有效供給和增加農民收入等為主要培訓內容，重點開展具有區(qū)域特點的新品種、新技術、新模式、新機具，以及農技推廣理論與方法，現代農業(yè)理論、農業(yè)公共信息服務和經營管理知識以及農業(yè)政策和相關法律法規(guī)等方面的培訓。根據以上要求，我們培訓部采取理論與實踐相結合，課堂教學與考察相結合，教師講授與學員討論相結合的靈活多樣的培訓活動，不斷創(chuàng)新培訓模式，保證了培訓質量和培訓效果。

20xx年開展的示范縣11個班級的基層農技人員培訓工作中，我們根據專業(yè)不同，學員所在縣市的種植產業(yè)及農業(yè)資源的不同開展了形勢多樣的授課方式，盡可能地針對生源所處地域農業(yè)特點講授農業(yè)新品種、新技術及農業(yè)標準化集成技術，傳授現代農業(yè)推廣的基本技巧和推廣模式。如汪炳良教授在講授《蔬菜高產高效栽培技術》課時，針對果蔬二班的學員主要來自景寧、龍泉、磐安、泰順等山區(qū)縣市，授課過程中集中講授山地蔬菜的栽培技術。根據我國現代農業(yè)建設的要求，農業(yè)標準化將成為今后推動綠色農業(yè)發(fā)展的源動力和鑒定農業(yè)發(fā)展水平的標尺。于是我們就增開了《農業(yè)標準化與農產品安全》這門課。授課老師章華強同志將他近20年的研究成果傳授給學員，使學員認識到產業(yè)化是未來農業(yè)管理、農業(yè)發(fā)展的必由之路，而農業(yè)產業(yè)化卻與農業(yè)標準化相互依存。通過學習學員普遍反映受益匪淺。為了增強學員的法律意識，增長農技人員在農業(yè)生產中的守法執(zhí)法能力，我們特意請來了浙江省農業(yè)廳科教處處長陳良偉同志給我們重點班的學員作了《農產品質量安全法》專題報告。 整個示范縣基層農技人員培訓除一個重點班外，其余10個普通班教學計劃中，我們均安排一個工作日的實踐課。在條件具備的情況下，實踐課嚴格對應專業(yè)課程，到相應的科研基地或生產基地去參觀考察，考察學習代表當前最先進的農業(yè)試驗園區(qū)的農業(yè)先進技術，增加學員的實踐能力。這期間我們安排學員先后到我校長興現代農業(yè)示范園區(qū)、浙江省勿忘我現代農業(yè)示范園、蕭山現代養(yǎng)殖基地、嘉興市中日合資食用菌種植基地，以及有代表意義的實施產業(yè)化運做的富陽觀光農業(yè)園區(qū)等地開展實踐課程教學，豐富了教學內容，提高了培訓效果。其中的瓜果重點班課程設計中，我們安排了學員到山東壽光參觀考察國家級現代農業(yè)示范園，參觀了國家多部委聯合舉辦的一年一度的國際農業(yè)博覽會，從而顯著拓寬了參訓學員的知識面，豐富了辦學內容，篇三：農業(yè)科技大培訓行動工作總結

最新個人培訓總結

把握今朝比所有時間都靠譜，這一段工作已經過去，“凡事預則立”，本階段的工作總結需要開始準備了。總結之前的工作方法，有利于增長才干，自我提升。有很多人不知道寫工作總結怎么辦？小編經過整理，為你編輯了最新個人培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

個人培訓總結(篇1)

為了提高醫(yī)務人員法律意識和質量意識，規(guī)范醫(yī)療行為，預防重大醫(yī)療過失行為、醫(yī)療事故的發(fā)生，改善服務態(tài)度，增強醫(yī)務人員對工作的責任感，預防醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故。強化醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)風險防范意識與醫(yī)患溝通技巧，我院采取集中培訓與書面考試相結合的方式，于20xx年3月15日20xx年3月23日共分七次對全體職工進行“醫(yī)療糾紛的防范和處理”培訓。

本次培訓重點強調了各臨床、醫(yī)技及相關科室必須圍繞“患者第一、醫(yī)療質量第一、醫(yī)療安全第一”宗旨，完善醫(yī)療質量保障工作，落實各項規(guī)章制度，建立健全醫(yī)療規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為。并從強化醫(yī)院、科室管理入手，通過大量具體的案例及本院近期發(fā)生的醫(yī)療事故(糾紛)，分析醫(yī)療糾紛的現狀和產生原因，指出醫(yī)療事故(糾紛)的具體表現、防范與處理和醫(yī)療糾紛案件的賠償和適用法律等。結合具體案例強調了容易發(fā)生醫(yī)療糾風原因：

1、責任心不強，工作不認真、技術水平不高，工作疏忽大意：醫(yī)生態(tài)度生硬或冷淡，引起病人不滿；或病人叫醫(yī)生，醫(yī)生不去看病人，看過病人后不做處理或無交代和解釋，或說病人不是我管的等管床醫(yī)生來了再說。

2、值班醫(yī)生對在值班過程中發(fā)生的病情變化，不在病程錄中及時記載。對危重、疑難、診斷不明的患者，不請示匯報，擅自作主，自以為是，或礙于面子，不好意思請上級醫(yī)生會診，從而延誤病情。光交代，不用藥處理?；蛴^察不仔細，失去了最佳的搶救時機，消極等待。

3、應急能力不強，對疾病的發(fā)生、發(fā)展過程熟悉不足，預后估計不充分，病情交代不夠：病人思想上無預備，一旦發(fā)生病情變化，病人家屬不能接受?；颊呒凹覍賹︶t(yī)療知識把握有限,對病情發(fā)展缺乏熟悉,而醫(yī)務人員在解釋病情時過于簡單,或自己對病情發(fā)展估計不足,非凡是一些危重患者,病情變化快,假如沒有及時將病情向患者及家屬解釋,或搶救不得力，很輕易引起患方誤解而出現糾紛?；蛘咧惶艉玫恼f，其他可能出現的意外情況不說或沒強調，未引起病人的重視。

4、不重視病人的主訴，三級查房流于形式：查房走過場，不查體，自以為是，過分相信自己，思路狹窄，不仔細查病人，不認真思考，不耐心仔細地解釋病情和回答病人的疑問，經常出現誤診，或出現新的情況而束手無策。

5、交代病情無記載：病歷中反映不出上級醫(yī)生的水平，對疾病的分析如診斷、診斷依據、鑒別診斷、處理原則、預后判定、及可能出現的嚴重結果，家屬的要求和意見在病歷中不能體現，不能很好的保護自己。

6、基礎知識、專業(yè)知識、基本技能不扎實，對疾病的熟悉不足。病情判定失誤,貽誤治療詢問病史不詳,檢查簡單、粗糙，過分相信儀器或實驗檢查，沒有自己認真分析病情，,對病情沒有作出正確的判定,使病情繼續(xù)發(fā)展,貽誤疾病的診治，造成問題擴大或糾紛。

7、違反技術操作規(guī)程：例如:注射操作失誤、內窺鏡檢查粗暴、手術違章操作,給患方造成了一定的不良后果。

8、違反規(guī)章制度：錯用藥物、錯誤輸血、錯報病情、擅離職守等,都是沒有很好地執(zhí)行醫(yī)療中的各項規(guī)章制度的結果。

9、術前預備不充分，急于手術，對疑難、復雜手術不進行術前討論，對術中可能出現的情況估計不充分。沒有嚴格執(zhí)行告知制度。醫(yī)務人員對手術患者都能進行術前談話,但在手術過程中出現了一些術前沒有考慮到且有可能影響手術效果的問題時,部分醫(yī)務人員抱有僥幸的心理,沒有及時將病情變化告知家屬,從而留下隱患或在手術臺上爭論，而患者有時是清楚的，輕易造成誤會，部分有創(chuàng)檢查時,醫(yī)務人員也沒能及時將檢查可能造成的并發(fā)癥告知家屬而引起糾紛。

10、搶收病人，應該專病專治，及時會診，會診無申請單或無記錄，會診后不關心會診結果或處理情況。

事實上要妥善處理好各類醫(yī)患矛盾，維護好醫(yī)患雙方共同利益并非是容易之事。在實際處理醫(yī)療糾紛事件過程中，會遇到各種各樣的突發(fā)、意想不到，而又不相同的糾紛，只有了解醫(yī)患糾紛產生的原因，理順解決糾紛的途徑、程序，才能找到對策，處理好醫(yī)患關系，避免醫(yī)療糾紛的再度發(fā)生。

1、明確各級各類醫(yī)師職責，實行科主任、醫(yī)療組長負責制：一級對一級負責，科主任、醫(yī)療組長為醫(yī)療安全的第一責任人。要求各位醫(yī)護人員認真負責地對待每一位病人。

2、嚴格執(zhí)行各項要害性醫(yī)療制度：如首診負責制度、三級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、手術分級制度、術前討論制度、死亡病例討論制度、分級護理制度、查對制度、病歷書寫基本規(guī)范與治理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等，有效防范、控制醫(yī)療風險，及時發(fā)現醫(yī)療質量和安全隱患。

3、加強醫(yī)患溝通，使病人對疾病的診斷、治療、預后有大概的了解，不能盲目的治療，你自己心里有數而病人不理解，一旦出現效果不好，就會導致糾紛的發(fā)生

4、嚴格手術分級治理制度，重大手術報告、審批制度。嚴格執(zhí)行大、中型手術術前討論制度，重點是：術前診斷、手術適應證、術式、麻醉與輸血選擇、預防性應用抗菌藥物等。必要時可以請醫(yī)技科室一起參加。圍手術期治理措施到位。術前診斷、手術適應證正確，術式選擇合理，患者預備充分，與患者簽署手術和麻醉同意書、輸血同意書等。手術查對無誤，術中，意外處理措施果斷、合理，術中改變術式等及時告知家屬或代理人等。術后，術前診斷與病理診斷相符，并發(fā)癥預防措施科學，術后觀察及時、嚴密，早期發(fā)現并發(fā)癥并妥善處理。

5、麻醉安全治理，麻醉工作程序規(guī)范，術前麻醉預備充分，麻醉意外處理及時、正確，輸血正確，麻醉復蘇實施全程觀察等。

6、認真貫徹落實衛(wèi)生部頒布《醫(yī)師外出會診治理暫行規(guī)定》，加強各類醫(yī)師外出會診的治理，杜絕醫(yī)師私自外出會診的行為。如私自外出會診，屬非法行醫(yī)。7、認真執(zhí)行“合理檢查、合理用藥、合理治療”三合理規(guī)范。嚴格按照《抗生素藥物臨床應用指導原則》，堅持抗生素藥物分級使用。

8、強化法制觀念,提高自我保護意識，醫(yī)生要有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感覺，。醫(yī)務人員的醫(yī)療文書、治療情況都有著法律作用。因此,必須加強法律學習,提高自我保護意識。否則,稍有不慎就會引發(fā)醫(yī)療糾紛。

9、按照《病歷書寫規(guī)范》的要求，書寫醫(yī)療文件：病歷內容要真實、完整、重點突出、條理清楚,不得隨意涂改。給自己提供證據，從而更好地保護自己。不能手懶，病情交代了一定要在病歷上簽字，或注明。努力提高病歷書寫質量。

10、加強醫(yī)德醫(yī)風建設，樹立良好的為患者服務思想，提高醫(yī)療水平：由于醫(yī)療事故使患者的生命和健康受到的侵害往往是無法補救的，并給社會、醫(yī)療單位及當事諸方面帶來不良后果及沉重的經濟負擔。

通過這次培訓，提高了全院職工特別是醫(yī)護人員的醫(yī)療安全和醫(yī)療事故防范意識，加深了他們對《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權責任法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《病歷書寫基本規(guī)范》等相關法律法規(guī)的認識，使全院職工了解醫(yī)療糾紛產生的原因、掌握醫(yī)療糾紛防范的措施和應對技巧。

個人培訓總結(篇2)

作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，不斷提高自身的教學素養(yǎng)

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”

科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的和示范者。

四、教育發(fā)展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

個人培訓總結(篇3)

×××學院

20xx年分團校培訓

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，大力弘揚社會主義核心價值體系，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。學校團委對團校培訓進行了有效改革，目的是進一步將馬克思主義以及中國特色社會主義等一系列精神深入每一名大學生心中。

生化學院分團委積極響應校團委的號召，又由于團委學生會干部以及主席團換屆已經圓滿完成，團委學生會到達了新舊交替的關鍵過渡時期。借此機會，培養(yǎng)新干部干事的政治文化修養(yǎng)，提高思想覺悟。通過學習對廣大干部干事富有教育意義的技能的這樣的形式，改造廣大干部干事的世界觀、人生價值觀，引導干部干事以各個時期忠于祖國、忠于人民、做出貢獻的優(yōu)秀人物為學習楷模。并且讓干部干事在學習中不斷鍛煉提高自己，為學院老師同學更好服務。最后在技能培訓過程中，促進干部干事相互交流學習，加強彼此之間的認識，增強團隊的凝聚力。 10月13號上午8：30-11:50 以及下午3:00-5:30 。生化學院團委學生會，社管委全體干部和干事以及各班班長團支書在二教2-1參與了生物與化學工程學院分團校培訓暨干部干事培訓大會。大會首先是由主持人××介紹了到場嘉賓，然后以齊唱共青團團歌作為會議的開始并播放了有關共青團發(fā)展的歷史視頻。接著是生化學院學生科科長兼團委書記王老師為大家做了主題演講，他對我們團委學生會，社管委注入新的血液提出了殷切希望。他希望我們每一位學生會干部以及干事明確自己的義務和責任，踏踏實實做好自己的工作，并且，在做好工作的同時也不能懈怠自己的學習，做到工作學習雙豐收。

另外，他高度贊揚了以往各屆學生會干部在學生會所取得的成就，并為大家播放了視頻“天天向上”，主要情節(jié)是清華大學，武漢大學，同濟大學等一流學府的學生會主席團的人才相互展開的談話，這表明了學生會是個歷練出人才的地方，以此勉勵我們的干部和新干事要珍惜在學生會的日子，好好鍛練自己。

接下來是我們的邀請嘉賓上屆團委學生會團委副書記××學長為我們講解了干部干事語言藝術、人際交往。團委學生會學生科副書記××學姐正確處理學習和工作的關系。我們還邀請到了校團委組織部副部長××學長為大家深入介紹了團的十七大的精神學習。另外團委學生會外聯部副部長××就干部干事的個人形象、社交禮儀對大家做了培訓。團委學生會宣傳部副部長××對大家進行了PPT辦公技能培訓和Excel表格辦公技能培訓以及副部長××就新聞寫作、Word辦公技能對大家做了培訓。團委學生會副主席××學長向大家講解了干部干事的工作態(tài)度和方法。

最后，由團委學生會學生科副書記××做了活動總結，她對為這次對生物與化學工程學院分團校培訓暨干部干事培訓大會做出了努力的老師和同學表示感謝，同時對學生干部們做出了自己的要求和期許，期待大家能夠親如一家，為開啟生化學院團委學生工作的新局面而不懈努力！

個人培訓總結(篇4)

為了提高醫(yī)務人員法律意識和質量意識，規(guī)范醫(yī)療行為，預防重大醫(yī)療過失行為、醫(yī)療事故的發(fā)生，改善服務態(tài)度，增強醫(yī)務人員對工作的責任感，預防醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故。在《湖南省醫(yī)療糾紛預防與處理辦法》的頒布并施行之際，我院采取集中學習培訓《湖南省醫(yī)療糾紛預防與處理辦法》的方式，于20xx年3月25日在醫(yī)院會議室舉行。

本次培訓重點強調了各臨床、醫(yī)技及相關科室必須圍繞“患者第

一、醫(yī)療質量第一、醫(yī)療安全第一”宗旨，完善醫(yī)療質量保障工作，落實各項規(guī)章制度，建立健全醫(yī)療規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為。 事實上要妥善處理好各類醫(yī)患矛盾，維護好醫(yī)患雙方共同利益并非是容易之事。在實際處理醫(yī)療糾紛事件過程中，會遇到各種各樣的突發(fā)、意想不到，而又不相同的糾紛，只有了解醫(yī)患糾紛產生的原因，理順解決糾紛的途徑、程序，才能找到對策，處理好醫(yī)患關系，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

通過這次培訓，提高了全院職工特別是醫(yī)護人員的醫(yī)療安全和醫(yī)療事故防范意識，加深了他們相關法律法規(guī)的認識，使全院職工了解醫(yī)療糾紛產生的原因、掌握醫(yī)療糾紛防范的措施和應對技巧。天院醫(yī)院

個人培訓總結(篇5)

20xx年3月7日-3月17日，筆者參加了20xx年第13-14期全省基層農技人員(畜牧獸醫(yī)班)培訓學習，通過聽取省有關行業(yè)領導、專家、教授的精彩講解，各市(縣、區(qū))學員的交流互動，現代農業(yè)生態(tài)示范園區(qū)的實地參觀考察，使筆者獲得了許多新的農業(yè)科技知識，開闊了新視野，拓展了新思維。

這次培訓給筆者印象較深的有以下新知識、新認識。

現代農業(yè)從“四化”向“五化”轉變，即實現農業(yè)發(fā)展的城鎮(zhèn)化、規(guī)模化、集約化、現代化，綠色化。現代農業(yè)向六個方面發(fā)展，由機械化向自動化、由平面式向立體式、由自然式向車間式、由精放型向精細型、由農場式向公園式、由陸運式向空運式方向發(fā)展。認識到中央關于供給側結構性改革在“三農”工作中的內涵，樹立創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展新理念，厚植農業(yè)農村發(fā)展優(yōu)勢，要大力調結構、提品質、促融合、去庫存、降成本、補短板。江西智慧農業(yè)建設的目標是要推進農業(yè)生產智能化、經營信息化、管理高效化、服務便捷化。我們應大力培育農業(yè)專業(yè)大戶、農民合作社、家庭農場、農業(yè)龍頭企業(yè)等新型農業(yè)經營主體與新型職業(yè)農民。推動“三品一標“認證，著力發(fā)展無公害農產品、綠色食品、有機食品和地理標志農產品。強化畜禽養(yǎng)殖、屠宰環(huán)節(jié)的檢疫與日常監(jiān)管工作，確保肉品質量與安全，認人民群眾吃上放心肉。

十一天的培訓學習很快就結束了，筆者懷著對江西生物科技職業(yè)學院美麗校園和精彩課堂的戀戀不舍之情，回到自己歷經26個春夏秋冬的工作崗位，筆者要把掌握的新知識、新方法運用到工作實踐中，努力做出新成績、新貢獻。

個人培訓總結(篇6)

20xx年x月x日中午14：30河職院業(yè)余團校第五期培訓班開班儀式隆重拉開帷幕，很榮幸成為這期團校培訓二班的一員，在班主任謝新苑老師的帶領下，順利完成團課?，F在團校的培訓將接近尾聲了，以下是我對第五期團校培訓的總結。 通過我們班主任謝新苑老師講解的 “肩負重任的共青團”我認識到珍惜青春，肩負祖國重任是我們的責任。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這句話給予我們覺悟，中國共產主義青年團是中國共產黨的助手和后備軍。我們團員只有發(fā)揮好這個作用，才能向黨輸送新鮮血液。

通過羅春娜書記講解的 “如何做一名優(yōu)秀的共青團干部”，我認識到當一名優(yōu)秀的共青團干部要有奉獻精神，服務精神，立場堅定，引領他人；注意交往禮節(jié)；認清自我，準確定位，不能目中無人，驕傲自大，要懂得放下架子，尊重他人，謙虛謹慎。包容一切，公正公平，不能高高在上，要學會關心他人，學好專業(yè)知識。羅春娜書記的一節(jié)課讓我深刻理解了當一名優(yōu)秀共青團干部的要求，雖然自身尚有不足之處，但我相信只要堅定目標，總會有成功的一天。

通過陳海明書記給我們上的 “高校共青團組織與宣傳工作”。我們應該積極開展團的教育活動，樹立正確的價值觀念，幫助同學明辨是非，美丑，善惡。遵循社會實踐與思想教育相結合，與專業(yè)學習相結合，與就業(yè)見習相結合和就近就便，雙向受益的原則。我了解了基層團組織的工作內容和生活內容?；鶎訄F組織建設，是團的組織建設的重要內容，在團的全部工作中占有

至關重要的位置。要有堅定正確的政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀?；鶎訄F組織的組織生活要有目的，有計劃地進行。堅強團結的班級核心，健康向上的班風學風。

通過電子與信息工程學院的楊日奎書記給我們上的“基層團組織工作方法與途徑”，我認識到一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。人就像一張名片，怎樣讓別人看待這張名片，這就需要個人塑造良好的形象。從自身做起，多點理解，多包容和參與學校的活動，哪怕做觀眾，聽眾。相信喜歡做觀眾的人，總有一天會站在臺上；喜歡當聽眾的人，總有一天，會做一名演講者。目光攀高，只喜歡快樂的氛圍是提升不了自身素質的。我們應努力創(chuàng)造具有凝聚性，學習性，創(chuàng)新性，服務性的校園。凝聚是基礎，學習是動力，創(chuàng)新是靈魂，服務是根本。

通過素質拓展和分組討論，我認識到大學的素質拓展活動有利于提升我們的素質，增強我們的適應能力，更好的融入到社會中去。讓我認識到團結就是力量；團結，一切困難都可以迎刃而解。素質拓展訓練中的定向越野活動也讓我學會如何更快地使自己融入團隊，如何增強自己還有隊員的自信心，如何與團隊共同克服困難，去爭取團隊的勝利。分組討論讓我明確了入團校的目的，無論是團校的學習還是本職工作，都需要我們一份責任。責任是對世界的清醒認識，是求真理求真知的勇氣，是堅定忠誠的信念，是高尚的道德品質，是完成任務的能力，責任不僅僅是外在的要求也是內在的思想升華，作為一名團校干部應該知道自己肩上的責任有多重，我們要做忠于職守認真履行自己的義務與權利，要有歷史責任感，目光遠大行為堅韌，做到吃苦在前享樂在

后，全心全意為同學們和身邊的每一個人服務，要全面發(fā)展個人素質選擇正確的目標和方向，加強對世界觀，價值觀的認識。

總之，團校的培訓讓我收獲一個“大寶藏”。寶藏里面有團歌，團章知識，團結，友誼，堅持，歡笑。團校是個神奇的地方，不但改變我們的思想，行動，還對我們的心理產生影響。這些影響將指引我們走向光明，走向希望。我會運用好寶藏里的一切，珍惜它們。

個人培訓總結(篇7)

20xx年10月，我有幸參加了這次的小學語文國培遠程培訓。我?guī)е活w渴望而又真誠的心參加培訓。在這次培訓的過程中，我利用工作之余聆聽了多位教育專家生動、形象而有精彩的講座。他們以深入淺出的方式把許多教育理論讓我們能夠輕松地接受。各位名師的展示課啟發(fā)了我，讓我心智的點點火花也如滿天繁星，在我的心際閃爍。我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學、所得用于教學中。現將此次培訓總結于后：

一、聽名師講座，讓我獲益匪淺。

因為機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹的標準要求自己，積極參加培訓，認真聽每一個講座，看名師的每一個課堂實錄。各位專家、名師為我們的語文學科教學注入了新鮮水源。給我們帶來了啟迪、熏陶和精神的享受，讓我們飽享難得的文化大餐。通過培訓，讓我認識到了在閱讀教學中，如何培養(yǎng)學生提問，如何引導學生學會提問的方法，以及如何珍視學生閱讀中遇到的問題；我明白了在寫作教學中，如何有效地引導學生寫作，如何讓學生的習作貼近生活、讓習作滿足學生的需要、讓學生獲得習作的成功，等等。我明白了在綜合型教學中，如何結合農村地區(qū)小學語文教學的實際情況，進行綜合性語文教學的方法和途徑。

二、互動的交流討論，讓學員能共同進步

在每一次的交流討論中，學員們都會根據自己的實際情況發(fā)出自己的主題帖，談出自己的體會。每一個話題都會引發(fā)熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我學到了更多的知識，掌握了更多的教學技能。我將學到的、感悟到的應用于實踐，感慨良多。三、積極參與學習，享受學習的快樂

兩個多月的課余學習，雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。只有不斷地學習，才能進步，才能適應現代化的教學。

此次國培，讓我感受到“活到老，學到老”的重要性?！盎畹嚼?，學到老”。不學習就跟不上時代的發(fā)展要求?！皣唷表槕獣r代要求，給廣大一線教師，特別是農村的教師的久旱的心田下了一場及時雨。我們在教學的困惑中得到指點，幫助我們解決了許多教學中的困惑和難題。細數研修生活的點點滴滴，我學到了知識，提升了自己的教育教學水平，也收獲了快樂。

從這次的學習中，我的教學理念和教學技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學充滿了信心和希望。讓我感受到學習的路還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓即將結束，但終身的學習會繼續(xù)。這次培訓，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，處處以身示范，與學校其它教師共同學習，共同進步。

個人培訓總結(篇8)

20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規(guī)范化繼續(xù)教育在院領導及各科護長的重視和支持下，園滿完成了預定目標，現總結如下：

1、組織全院性護理學術講座X次，學時共78小時。內容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規(guī)范、病房管理，20xx年心肺復蘇指南，防跌倒、壓瘡的預防與管理、落實公立醫(yī)院改革，全面推進優(yōu)質護理服務，輸血安全護理等19個課題，授課人分別為：XX主治醫(yī)師 、XXX主管護師等。

2、邀請省繼教處到我院舉辦“護理繼續(xù)教育培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師林妹、醫(yī)師協會名譽副會長XXX等，專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業(yè)發(fā)展趨勢及管理新理念”、“醫(yī)療質量與醫(yī)療安全”、“心肺腦復蘇—20xx年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質量”、“推進優(yōu)質護理服務持續(xù)發(fā)展”等內容醫(yī)學教|育網搜|集整理。我院共有180人參 加培訓班學習，并全部考核合格，獲得Ⅰ類學5分證書。通過這次培訓班的學習使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法 醫(yī)，學。全在。線搜集。整理。

3、派出到省內外進修學習1—3個月的護理人員共9人醫(yī)學。全在分別為有護理管理和手術配合；派出護士長及護理骨干外出參加各類短期學術講座培訓班及參觀學習43次，外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報，并安排科內、院內學習傳達，起到以點帶片的幅射作用，每月組織護理業(yè)務查房1次，進行操作考核一次，考核方法為每科隨機考核X名護士，并將考核結果與科室績效工資掛鉤，科室每月進行技能和理論考核一次；對新上崗護士進行崗前培訓；組織全院性護理人員“三基”、?？评碚摷耙?guī)章制度考核共4次，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。

“5.12”國際護士節(jié)舉辦護理人員技能競賽活動，XXX等9名表現突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對于我院護理技能水平的提高起到很大的促進作用。

護理人員參加培訓取得省級Ⅰ類學分（5—10分）率為100%，取得Ⅱ類學分（20—25分）率為100%。

護理人員積極參加大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷達到60%。

通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了醫(yī)療護理安全醫(yī)學但部分護理人員，尤其是年老及年輕護士“三基”及?？评碚撍接写岣?；護士外出進修學習率僅8%，護士總結經驗撰寫護理論文的能力有限，明年要繼續(xù)加強護士“三基”培訓，并爭取多派出護理骨干及護長外出進修學習，鼓勵和指導護理人員撰寫護理論文，以提高護理人員整體水平，保障醫(yī)療護理安全。