教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)范例8篇。

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教學(xué)工作總結(jié) 篇1

時間匆匆而過，這一學(xué)期我任教七、八年級各三個班的生物課，（我校每年級有10個班）還兼任我縣生物教研員、我校生物教研組長的工作，可以說緊張忙碌而收獲多多?，F(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。

首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。其次，在教學(xué)中，我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外實踐活動，如生物標(biāo)本制作，米酒的制作，小論文的.撰寫，生物創(chuàng)意作品展等，還開展了昆蟲名稱的認(rèn)識比賽，發(fā)酵食品的制作品嘗，為冬日的教室添彩等豐富多彩的生物課外實踐活動。既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外實踐活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會。再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

總之，在生物教學(xué)過程中我通過不斷努力，大膽地進(jìn)行課堂改革，把課堂與生活拉近，以形式多樣的實踐活動為主，讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面?；緞?chuàng)建了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍，學(xué)生們都喜歡我的課，所教班級的生物統(tǒng)考成績始終高出其他班級10分左右，穩(wěn)居第一。我個人也取得了相應(yīng)的榮譽(yù)，20xx年我作為海興縣初中組有史以來第二名優(yōu)秀教師被滄州市教科所選派參加河北省優(yōu)質(zhì)課展評并獲二等獎，面對榮譽(yù)我沒有止步，今年我又積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù)，認(rèn)真參加各種教學(xué)培訓(xùn)和交流，不斷提升自己的教學(xué)能力，被評為海興縣生物學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀兼職教研員。

三、教研教改方面

由于從今年這屆八年級開始，生物學(xué)科的成績將被納入中考，生物課因此倍受重視，這對我們生物教師提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，這就需要我們一切都要從頭開始，認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，把我知識框架，作為兼職教研員又一直從事生物教學(xué)我更感到肩頭責(zé)任重大。在縣文教局組織的教研活動中我作為主講老師帶領(lǐng)全縣生物教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了修訂之后的《教學(xué)大綱》，使得教有所依，學(xué)有目的。帶領(lǐng)我縣部分生物教師主持并參與了省教科所“十二五”規(guī)劃課題《初中生物課外實踐活動促進(jìn)高效課堂的研究》，并被定為重點科研課題。

為提高生物教師自身素養(yǎng)我率先示范、以身作則帶領(lǐng)我校生物教師多次開展圍繞特色教學(xué)、小組教學(xué)、實踐活動等為主題的教研活動。作為生物教研組長我認(rèn)真組織同科教師集體備課，堅持每周必備，每節(jié)必備，以便查漏補(bǔ)缺，相互借鑒。并認(rèn)真組織聽評課活動，對學(xué)校實施的“小組合作，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。對與新任教的老師給予熱情積極的幫組，使之快速進(jìn)入狀態(tài)，愛上生物教學(xué)并積極投身其中，打造出了生物教學(xué)精英團(tuán)隊。在新的一年里，我準(zhǔn)備帶領(lǐng)我校生物教研組走出校門在全縣多所中學(xué)以聽評課的形式開展生物特色課堂教學(xué)，努力擴(kuò)大我們的精英團(tuán)隊。

總之，成績屬于過去，我以后一定會更加努力，堅持向教科研要質(zhì)量，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量！努力提高自己的教育教學(xué)水平！

教學(xué)工作總結(jié) 篇2

回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上是順利完成。在工作中享受到了收獲與喜悅，也存在一些問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便取長補(bǔ)短，使教學(xué)水平能更上一層樓。

一、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。

3.美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。三、經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

6.教學(xué)過程中，能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育。

7.學(xué)生對美術(shù)活動興趣濃厚，表現(xiàn)大膽積極。

8.在教學(xué)過程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與一定的創(chuàng)造能力。

9.教學(xué)過程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。個人素質(zhì)方面，在教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上。

總之，在美術(shù)教學(xué)中，我堅持以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子生進(jìn)行特別的教育，我扎扎實實地給學(xué)生上，為全體學(xué)生的發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度以及價值觀念，我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生的搜集和處理信息的能力，使學(xué)生獲取更多的新知識。但由于學(xué)生各方面的原因，以及我的美術(shù)教學(xué)功底不夠扎實，因此還存在很的多問題。不過我會在以后的教學(xué)工作中，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地去進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握好更多的美術(shù)知識。

教學(xué)工作總結(jié) 篇3

一學(xué)年來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)

一．德

本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。我贈送給學(xué)生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊講故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。

二能：

本人這幾年一直堅持自學(xué)，不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課，便于自己的進(jìn)步。今年我教五年級（76）班，我能全身心的投入到工作中去，對于學(xué)生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，只有真正走進(jìn)學(xué)生，和他們做朋友，學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，總體看來學(xué)生成績還是可以的，對與學(xué)生能力的培養(yǎng)我是一直進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的，我想這對于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。

三．勤

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與語文老師陳芬溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四．績

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動中，我學(xué)到了明星學(xué)校師傅們的經(jīng)驗?？朔嗽诮虒W(xué)中的絆腳石。使我在這個學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點亮了引航明燈。

（二）班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信，但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

五．廉

我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

以上，是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。這一學(xué)年，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教學(xué)工作總結(jié) 篇4

為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教學(xué)理念水平有了新的提高。

新一輪課改帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。開學(xué)一周內(nèi)，按時保質(zhì)地制定出教學(xué)、教研組活動計劃。認(rèn)真按照校教研計劃開展教研活動，積極探索教改新路，提高教學(xué)水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

三、落實科研，教育科研水平有了新的提高。

教育科研是推進(jìn)課程改革的重要動力，學(xué)科的繁榮借助于教育科研，教師的生命力來自教育科研。在認(rèn)真總結(jié)得失的基礎(chǔ)上，針對課改過程中暴露出的問題，制定出切實可行的課題實施階段計劃，并將計劃落實到實處。

在教學(xué)工作中，積極利用各種教學(xué)資源，提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中，搜集生活中的一些教學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽，讓學(xué)生明白知識來源于實踐并服務(wù)于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。

不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

教學(xué)工作總結(jié) 篇5

一、基本情況

本次課堂教學(xué)創(chuàng)新展示比賽活動，學(xué)校高度重視，成立了專門的評委小組，對每一名教師都進(jìn)行了聽課和打分，嚴(yán)格操作程序，保證了講課比賽的規(guī)范和公正。

講課教師能夠依據(jù)語文“語文四讀十步批注讀書法”和數(shù)學(xué)“三課型”的要求，進(jìn)行授課，做到了精心準(zhǔn)備，精心上課，都運用了多媒體設(shè)備，特別是電子白板得到了廣泛應(yīng)用，教學(xué)效果好，突出了課堂教學(xué)創(chuàng)新的成果。

本次比賽共有16名教師參加比賽，共評出一等獎6名，二等獎4名，三等獎6名。其中新分教師婁小倩的音樂課獲得了一等獎第三名的好成績。

二、存在問題

1、部分教師對課型要求運用不夠熟練，不能靈活操作，有生搬硬套的現(xiàn)象，創(chuàng)新性不強(qiáng)。

2、少數(shù)教師的課堂教學(xué)效率不高，課堂容量小，訓(xùn)練簡單，目標(biāo)達(dá)成度不高。

3、部分教師在指導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究方面不夠，學(xué)生的合作交流流于形式，浮于表面，匯報展示時，其余學(xué)生的補(bǔ)充交流不夠積極，學(xué)生的主體地位得不到全面發(fā)揮。

三、今后打算

1、以教研活動加強(qiáng)師資培訓(xùn)。依據(jù)學(xué)校推行的新課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，多進(jìn)行聽評課、推門聽課、集體備課等活動，以提高教師的課堂教學(xué)水平和運用新模式的能力。

2、定向聽評課。對于部分課堂教學(xué)效率不高的老師進(jìn)行定向指導(dǎo)，以聽評課、跟蹤聽課活動為主，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保該部分教師盡快提高業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)工作總結(jié) 篇6

活動目的：宣傳讀書，鼓勵讀書。在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，開拓大學(xué)生眼界，增長知識，潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣。

我系“讀書俱樂部啟動儀式”于3月20日落下帷幕，同學(xué)們都非常積極的參加了此次讀書交流活動，共有40余名師生參與本次讀書俱樂部啟動儀式，梁亞寧書記參加了會議并通過讀后感的方式跟大家分享了自己的讀書心得。會上老師代表組和學(xué)生代表組分別做了發(fā)言，積極跟大家交流了自己的讀書經(jīng)歷、推薦了諸多好書，并就“讀書對自己的影響”這個話題款款而談。 會議全程兩個小時，氣氛祥和卻不失熱烈，老師和同學(xué)代表們的精彩發(fā)言。本次活動得到老師高度評價，但也存在很多不足。 不足：應(yīng)讓更多的同學(xué)參與到本次活動中來，面向全系學(xué)生，甚至推廣到院校全體師生，讓活動得到更大的意義。

收獲：通過本次讀書俱樂部啟動儀式，展現(xiàn)了讀書的重要性，在教育中養(yǎng)成，在養(yǎng)成中得到教育。也達(dá)成了“好讀書，讀好書”的共識，給今后大家的大學(xué)生活帶來了更多的知識與進(jìn)步。

東語系團(tuán)總支學(xué)生會

20xx年3月24日

教學(xué)工作總結(jié) 篇7

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便從此更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠，一絲不茍

1、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰明、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還參與了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。

不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng)，輕微忽略了對初中學(xué)生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂。

2、課堂治理：

為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注重力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。

不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。因此，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。

3、探索靈活多樣的教學(xué)形式：

在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(1)、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)、緊密聯(lián)系生活實際。

音樂源于生活。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽到音樂，感受到音樂。

(3)、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。

(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，后進(jìn)生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

雖然我的教學(xué)時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂，放松心情，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們成功的那天！

教學(xué)工作總結(jié) 篇8

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)課程改革。

本年我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實好教育教學(xué)管理制度。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴(yán)格按照上級要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴(yán)。切切實實地加強(qiáng)了對“實施課程”的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）等文件。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。

3、本年選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全校教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

5、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本年的中心工作來抓。做了以下工作：·

1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一年來每位教師聽課不少于30節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于60節(jié)。

3、建立規(guī)范的教育秩序，本年我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動總量。

4、強(qiáng)化教研、考研，堅持效率第一。認(rèn)真組織了期末考試。

5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。

三、大力抓好隊伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。YJs21.coM

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本年啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

3、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

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工作總結(jié)心得范例8篇

如何才能夠不讓自己的范文顯得太過平庸呢？處理文檔需要遵守各種行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，可能第一時間想到的就是看范文，以下“工作總結(jié)心得”由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集整理。

工作總結(jié)心得 篇1

我叫，男，漢族，漢族。20x年xx月出生于安徽省安慶市。20x年xx月xx日，本科學(xué)歷。

作為一名，在參加工作前一直在工廠黨政部門工作，在這段時間的實踐中，我對黨有深厚的感情，黨的宗旨是全心全意為服務(wù)，在這一方面，我也得到了鍛煉和提高，我在思想上也不斷的提高和進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識到我自己還有很多不足。

首先，我的理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒有把所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐的能力上，在工作中不能夠發(fā)揮自己的作用。

其次，我還應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，提高自己的綜合文化素養(yǎng)，在工作中能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。我也認(rèn)識到自己還有很多不足之處，如對黨的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該更加努力，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的員工。

在今后的工作中，我會更加努力，爭取成為一名優(yōu)秀的，為工廠的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。請織考驗我。

工作總結(jié)心得 篇2

本人從去年暑假到現(xiàn)在一直都在肯德基百花餐廳做兼職。對于百花肯德基的生產(chǎn)運作比較了解。所以我針對肯德基的生產(chǎn)運作組織方式，生產(chǎn)運做流程，工作設(shè)計做詳細(xì)分析。

肯德基擁有漢堡，雞肉卷，炸雞翅，新奧爾良烤翅等十多種食品。那他的生產(chǎn)設(shè)備是采取何種生產(chǎn)運作組織方式呢？肯德基采用的是工藝對象專業(yè)化的組織方式。下面我以香辣雞翅、薯條和新奧爾良烤翅為例。

其實，肯德基的油炸機(jī)有幾個功能鍵。你可以根據(jù)你所要炸的食品選擇功能鍵，機(jī)器會自動調(diào)試合適的溫度和時間?？梢哉f肯德基所有的油炸食品都要通過油炸機(jī)。而且像香辣雞翅，新奧爾良烤翅等食品都要事先在腌制房解凍，清洗，腌制。這些布置是很明顯的工藝對象專業(yè)化。這樣的一物多用對產(chǎn)品的變化有較好的適應(yīng)性；有利充分利用設(shè)備和員工的工作時間：便于進(jìn)行工藝管理。不利之處是有時幾種產(chǎn)品都缺時，特別是正餐高峰期，就會同時爭奪有限的資源。

雖然肯德基的設(shè)備利用比較合理，但是某些產(chǎn)品仍然出現(xiàn)瓶頸的問題。例如墨西哥雞肉卷在每周的午餐、晚餐時段都會供不應(yīng)求。一方面因為肯德基的食品實行保鮮原則，貨架上的食品超過一定的時間就全部廢棄。而墨西哥雞肉卷的保存時間最短，只有十分鐘。超過十分鐘，雞肉卷的外面的那層薄餅就變得硬，影響口感。為了給顧客最美味的食品，這些“過期食品”都要廢棄?？系禄鶠榱藴p少浪費和節(jié)約成本，在制訂雞肉卷的生產(chǎn)計劃比較謹(jǐn)慎。

從另一方面來說，墨西哥雞肉卷的生產(chǎn)流程的產(chǎn)出節(jié)拍取決于幾個工序中最慢的節(jié)拍油炸（7分鐘）。即是說油炸這一工序就是瓶頸所在了。也許你會以為7分鐘是一個很短的時間，但這已足以降低顧客的滿意度。作為顧客，當(dāng)然是想隨到隨有又新鮮。但是由于墨西哥雞肉卷并不像薯條一樣普遍受到每個顧客的歡迎，所以一般是現(xiàn)做現(xiàn)賣。但是往往在就餐高鋒期，屬于生產(chǎn)工藝對象化的油炸機(jī)就出現(xiàn)被爭奪資源的情況。也就是說當(dāng)要炸雞肉條時，都需要等油炸機(jī)的空位。針對這個問題，肯德基的餐廳經(jīng)理必須了解每個星期的人流量和關(guān)注是否有大型活動在百花廣場附近舉行，或到一些節(jié)日都要改變生產(chǎn)計劃，增加供應(yīng)。所以開始對油炸雞肉條時間的預(yù)測就顯得十分關(guān)鍵。一般在周末的早上8：00—10：00時段，貨架上上不超過2條雞肉卷。到11：00—14：00和17：00－19：00貨架上保持5條的供應(yīng)量。因為既要考慮新鮮又要保證不廢棄，況且顧客的口味比較難琢磨。所以對于瓶頸問題，只能說是緩解，而不能得到根本上的解決。正如曾教授所說的：“課本上完美的計算到了實踐中就行不通啊，因為要考慮的因素實在是太多了”。

任何一個生產(chǎn)系統(tǒng)都包括設(shè)備，技術(shù)，組織方式和人的因素等，所以我這次就把肯德基的生產(chǎn)組織方式和人的工作設(shè)計結(jié)合起來講。

在肯德基，標(biāo)準(zhǔn)高于一切。員工的工作有高度的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化。所謂工作標(biāo)準(zhǔn)化是指一個訓(xùn)練有素的人員完成一定的工作所需的時間，他完成這樣工作應(yīng)該預(yù)先設(shè)定好方法，用其正常的努力程度和正常的技能，所以也叫時間標(biāo)準(zhǔn)。肯德基對不同崗位的員工都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。例如考核一位墨西哥雞肉卷的制作人的工作是否合格，只要根據(jù)他的制作速度，工作步驟是否正確，在醬料和蔬菜的搭配上是否適量。然后把這些標(biāo)準(zhǔn)全部量化（優(yōu)秀3分，好2分，合格1分，不合格0）。在每個月的月初，餐廳經(jīng)理就會根據(jù)他的考核表評估其工作績效的好壞。

這樣標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的優(yōu)點是：

1、工作人員只需較少的時間就可以掌握工作方法和步驟。

2、工作速度較快，產(chǎn)出高。

3、對工作人員的技能和受到教育的程度要求較低。因此人員來源充分，工資水平也不高。那就是肯德基支付3。5元/時的原因了。

肯德基這種工作方法和工作設(shè)計的思想主要是向技術(shù)側(cè)面出發(fā)，有一定的局限性。這些局限性體現(xiàn)在：

1、像這樣將工作細(xì)化，單純化，標(biāo)準(zhǔn)化，往往容易產(chǎn)生單調(diào)感，它導(dǎo)致人對工作變得淡漠，對于一些工作問題可能會習(xí)以為?；蛞暥灰?。

2、只注重個人的效率，強(qiáng)調(diào)個人工作方法的改善和最優(yōu)而忽略團(tuán)隊工作的重要性。導(dǎo)致工序之間的分離，對提高整體效率很不利。

所以我認(rèn)為：肯德基在擁有先進(jìn)設(shè)備，優(yōu)化的生產(chǎn)組織方式的情況下，在工作設(shè)計方面應(yīng)該人性化些，激發(fā)員工的工作熱情。如果員工有很高的工作積極性，他根據(jù)經(jīng)驗和向上層領(lǐng)導(dǎo)反映情況甚至?xí)M最大的努力改進(jìn)或協(xié)助改革。對于瓶頸問題或其他問題都能得到更好的解決，因為在生產(chǎn)運作管理中，人的因素是十分關(guān)鍵的。

通過《生產(chǎn)運營管理》課程的學(xué)習(xí)和在肯德基的實踐，我了解到了肯德基在生產(chǎn)運營方面的優(yōu)勢和缺陷，也得到啟示，真是受益良多！

工作總結(jié)心得 篇3

xx年以來，我局以“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十六屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞全局中長期工作目標(biāo)，充分發(fā)揮基層織戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)、增強(qiáng)基層織的創(chuàng)造力和凝聚力，較好地完成了年初各項目標(biāo)任務(wù)。xx年來，主要做了一下幾點工作。

一、認(rèn)真組織開展“”重要思想的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，不斷提高的思想素質(zhì)。

1、深入開展“學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中、五中全會精神”教育活動。按照《關(guān)于推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的意見》要求，我局制定了學(xué)習(xí)實施方案，組織全體認(rèn)真學(xué)習(xí)了十六屆四中會會議精神，學(xué)習(xí)了十六屆四中、五中、六中全會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。學(xué)習(xí)教育期間，我們把學(xué)習(xí)的內(nèi)容列為重要的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求全體認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神和黨的十六屆四中、五中全會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。xx年來，我局以學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中、五中全會精神為主線，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、觀看錄像、討論交流、討論交流、學(xué)習(xí)討論等多種教學(xué)形式，以提高素質(zhì)和理論水平。xx年來，我們重點圍繞十六屆四中、五中全會精神和黨的十六屆五中、六中全會精神的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)了十六屆五中全會精神和《中國黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)理論知識。同時，我局還組織全體集中觀看學(xué)習(xí)了市委《十二屆四中、五中全會精神》和《中國工作條例(試行)》，并撰寫心得體會、體會和反思，進(jìn)一步增強(qiáng)了意識，提高了思想境界。

3、開展“學(xué)習(xí)實踐活動”。為進(jìn)一步推進(jìn)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭，深化我局黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實，我局組織召開了廉政工作會議，會上局領(lǐng)導(dǎo)就我系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反主要工作進(jìn)行了認(rèn)真的交流和研討，并對全系統(tǒng)提出了一些好的做法和意見，對今后的工作提出了要求。為進(jìn)一步提高全系統(tǒng)的素質(zhì)，我們還制定了“學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度”，通過學(xué)習(xí)使增強(qiáng)了自律意識，強(qiáng)化了服務(wù)意識，使各項工作得到了加強(qiáng)。為進(jìn)一步推動我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反各項任務(wù)的順利完成，結(jié)合本單位自身實際，制定了《局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作計劃》，成立了以分管紀(jì)檢和業(yè)務(wù)為主的紀(jì)檢監(jiān)察組織，建立健全和落實了各項管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了廉潔自律行為，提高了黨風(fēng)廉政建設(shè)的社會效益。

二、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，不斷提高的理論水平，全面提高的理論水平和工作能力，不斷提高的理論水平和工作能力，為推進(jìn)我局各項工作的順利開展打下堅實的思想基礎(chǔ)。

xx年來，我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作的方針政策，按照市委的部署，扎實工作，取得了階段性成果。

一)抓好理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)理論武裝。為切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我局采取了學(xué)習(xí)制度，每個都堅持自學(xué)。我局組織全體認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)任期辦法》，學(xué)習(xí)了《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等黨紀(jì)條規(guī)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會、反思體會，使每個的黨性得到了提高。

二)開展黨內(nèi)教育，提高的黨性修養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)的黨性修養(yǎng)，我局結(jié)合理論學(xué)習(xí)活動的開展，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國工作條例》、《中國工作條例(試行)》、《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等黨風(fēng)廉政建設(shè)

工作總結(jié)心得 篇4

知道自己的路其實并不遙遠(yuǎn)，因為未來顯得過于迷茫，看到的總是腳下的路，之前覺得有夢想就一定會實現(xiàn)但其實并不是那樣的，有夢想只能做為自我棱角被磨去，講明自己的生活會可能變得更好，只是困迨倍宰約旱惱庖恢職參浚真的是否會實現(xiàn)所謂的目標(biāo)那就看自己努力的過程。

我知道自己并不是一個主動追逐夢想的人，其實很簡單，因為總是會在這條路上迷失自己，總是很容易就會放棄，但是就算是在努力一次，自己依然是這個樣子，我已經(jīng)做過太多類似循環(huán)的過程。我想讓自己的生活變得有些起色，就該那時就應(yīng)該不斷的挑戰(zhàn)自己，突破自己，打破所謂的舒適區(qū)?？墒俏也幌胱兊闷v，現(xiàn)在才明白努力是種隱忍行為而非是種夢想，行動和想法的差距在運作的那一刻距離被拉的很大，我并不明白究竟理論在實踐中有多大的比重，現(xiàn)實依然像天氣一樣，不是你我所能左右的，可是我們可以選擇自己的路子，而不是任由刮風(fēng)下雨而我們不為所動。因為有了能動性才被稱之為人，不然怎樣選擇人生怎樣做一些自己喜歡的事情。我總是以為別人生活的很幸福，那是應(yīng)為自己總是在意別人好的一面，對于所受的苦都是自己不想看的。

有時我總以為自己是最不幸的一個，但是在明白與別人之間的差距，也才明白原來自己是這樣的差。記得有人描述過自己的妻子，講述過一位專業(yè)運動員的一天，后來我也想很多人一樣開始想，如果我每天堅持鍛煉相信自己有一天也會變成專業(yè)運動員，回來有機(jī)會試了一次，我覺得即使努力了有些事情也不能做到，我單單跑了300米就已經(jīng)不行了，中間的路途中還斷斷續(xù)續(xù)跑了幾次，實踐證明，我的體虛讓我離正常已經(jīng)在慢慢走遠(yuǎn)，何況還有什么奢望。運動員的.特訓(xùn)以難以忍受過程而放棄。

明白事理就是懂得怎樣正確的衡量自己的水平，現(xiàn)在的自己只想好好的做一個正常人，而不是不平凡，不是要出人投地，只是將自己變得更好。并減少想像的過程，有什么就去做什么了。至少在某些時刻自己還清醒的一點。

但是我依然在很多時間在做著自己的小夢，我想要自己的生活，想要一種來自己努力的結(jié)果，有時獲得什么其實也沒什么，但是那種突破自己的感覺其實也挺好的，雖然夢其實就在自己的腳下，可是你能明白你在做什么嗎。我喜歡那種與眾不同的言語，會讓我明白其實很多東西有很多是自己不知曉的。讓自己無知并不覺得丟人，反而是無知而不自知才可怕。有一天我想了解很多知識，想通曉一切，這樣的勇氣是在可嘉，但是全部是有限制的，在限制中的自由才算自由，不然一切真的太大了。

以前有人講過有些東西無價的，不能用貨幣尺度來衡量，用的是時間。你可以有多少時間來享受這些東西。時間在很多時候才是真正的籌碼，你有多少時間上班，又有多少時間來照顧家庭，我們所奮斗的是獲得怎樣的時間使用權(quán)，很多人總是把時間看成商品，但是有些人將時間看成僅有的財富。

所以不論怎樣，用時間去做你喜歡的事情，就是真正的生活。

工作總結(jié)心得 篇5

我于7月11日到公司擔(dān)任市場助理。在任職期間，我由一個不懂公司產(chǎn)品和運營流程到知悉公司產(chǎn)品和運營大致狀況，我很榮幸加入這一家公司，并為之努力工作。

公司沒有安排什么特別的要求讓員工寫總結(jié)?，F(xiàn)在，我也只是出于個人喜好來隨便寫寫罷了。文字，是承載信息最直接的，也是最長久的間接媒體，在這個世界上，只有善于將自己所見所聞記錄下來的人，才不會遺忘、、、、、、

至今208月6日，我進(jìn)入公司已經(jīng)有27天了。在陸地方舟工作的總體感覺對我來說還是不錯的。工作以來，我先由不認(rèn)識多少個同事開始，漸漸到了，各個部分都有認(rèn)識的；從工作表現(xiàn)不是很滿意和陌生，漸漸到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意和熟悉；雖然有時候，在工作上上司對于我這個后生的工作生疏表現(xiàn)出嚴(yán)厲的不滿和生氣，但，這些我都理解。上司就像家里的嚴(yán)父，如果沒有他，我想，這個家是很難維持下去的。所以我頗為欣賞的還是咱營銷中心的總經(jīng)理。他處事果斷和精明，這是我唯一欣賞的。但唯一的不足的是：他很少微笑，很難給下屬一種和藹和親切的感覺，自然，很多人都很畏懼他。但，盡管如此，他也只是旅行他自己的職責(zé)罷了。如果沒有他那張嚴(yán)厲的臉和處事態(tài)度，我想，這個團(tuán)隊必然顯得懶散。再說，公司每天那么多大大小小的事情圍繞著他，你說他不能心煩才怪呢？還談何而來的笑容。

昨晚，因為第二天有部分新同事有安排去佛山的，所以周例會提前開了（以往一般周例會都是星期六中午12：00開的）。原定于17：30分的會議，后來不知什么原因推到18：00，后來又不知道什么原因又推遲到19：30分。在18：00---19：30這段時間發(fā)生了一段有趣的事情，公司營銷中心所有的人都敢提前下班?？磥碜鰻I銷就這樣，沒有標(biāo)準(zhǔn)時間、、、、、、

或許我的想法和些許同事的想法大致也一樣。但，我們都錯了，營銷講究的不是時間，營銷沒有終點，營銷是一個循環(huán)的過程，我們必須無時無刻地運作，在有限的時間里做好你應(yīng)該做的每一件事。但我覺得這樣會很累，同時也很煩人。為何不科學(xué)地計劃一翻呢？但這樣既不讓人感覺很累的，又不會讓人感覺花的時間太多的營銷模式，在哪里呢？很難，世界上沒有免費的午餐，更加不會有不勞而獲的東西。但我相信，花最少的.時間創(chuàng)造最多的財富是有可能的。所以，我不斷地被人選擇，從而我也不斷地選擇別人。人與人之間是平等的，無論貴賤和貧富，在大千世界里，只要你遵循了游戲規(guī)則，就有可能過關(guān)斬將。

每個人都有不同的想法，同時也有不同的性格。正因為這樣，我可以理解我身邊每一個人，他們的心是透明的，很容易被看穿。。。像氣泡，稍微用點力就可以吹出來~~像鍵盤，稍微動一下小指頭就可以點出許多文字、、、

或許，我還年輕，對這個外面的世界認(rèn)識不夠深，對人情的不了解，偶爾有身邊的朋友和我說：“兄弟，我感覺你很單純。”或許，我還不夠了解自己，所以，胡說了上面的一些亂七八糟的文字；又或許，我的直覺不夠理性，但我相信，里面總會或多或少折射出真理，希望大家明白，因為，當(dāng)我們?yōu)槟硞€觀點辨別了一分鐘或更多個一分鐘的時候，你會發(fā)現(xiàn)，原來這一切是這樣的。

淡然，我不想與世爭鋒，斷然也只是以一顆平常的心來看待這個世界。所以我不必?fù)?dān)心會失去什么，同時也沒有必要擔(dān)心我的選擇對不對。只要覺得可以，就下定決心去做就好了，但在這之前我會考慮清楚，因為浪費是可恥的。。。。。。

最后，本故事的過程和慨言僅代表個人見解，如有雷同，純屬巧合。

工作總結(jié)心得 篇6

1月16日,天公作美，一改前幾天既下雨又寒冷的天氣,變得格外晴朗溫暖,我們公司一年一度的年終總結(jié)大會于今日召開，此次的會議地點在清遠(yuǎn)佛岡的“森波拉溫泉酒店”，會議主題為“20__年年終總結(jié)暨20__年工作計劃大會”，在參加會議的過程中，深受其會議精神的啟發(fā)，從而更加清晰自己20__年的目標(biāo)。

本次會議中感受最深刻的是學(xué)習(xí)文章《一位校長震撼人心的演講》，文中的“天下興亡,我的責(zé)任”原意是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話表達(dá)了個人應(yīng)以天下興亡為己任的博大胸懷，高校長改成了“天下興亡,我的責(zé)任”，例舉發(fā)生在人們身邊的小事為論據(jù)，深入淺出，充分闡釋了“天下興亡，我的責(zé)任”的道理，寓意深刻，發(fā)人深思。

那么我們是不是也可認(rèn)為每個人在家庭中、工作中、社交中等等，認(rèn)清自己找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。曾經(jīng)有位前輩說過“在這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！钡拇_，責(zé)任不是個甜美的字眼，它就像一個時時需要你付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的卻往往是勞力與勞神。人生在世，每個人都有自己應(yīng)負(fù)的種.種責(zé)任——做兒女的贍養(yǎng)父母是責(zé)任;做丈夫的做好一家之主是責(zé)任;做官員的造福一方百姓是責(zé)任;做職員的做好自己的本職工作是責(zé)任……總之，在社會這個大家庭里，每個人都有自己的責(zé)任。

作為公司的一名市場人員，如果要把“天下興亡，我的責(zé)任”這一宏大的主題濃縮到我身上的話，那我就應(yīng)該說：企業(yè)興亡，我的責(zé)任!如果把企業(yè)比喻成一艘航行在大海里的船，那么，所有員工則是這艘船上的水手，假如這艘大船即將發(fā)生撞上冰山的危險，那么船上的每一個人都有拯救這艘船的責(zé)任。因為企業(yè)的發(fā)展不會一帆風(fēng)順，前進(jìn)的過程中總會面臨困難和挑戰(zhàn)，如何讓企業(yè)這艘航船乘風(fēng)破浪駛向勝利的彼岸，每一個員工都有義不容辭的責(zé)任。企業(yè)的興衰成敗都和員工息息相關(guān)，一榮俱榮，一損俱損，所以，為了企業(yè)和自身的生存與發(fā)展，每個員工都必須振作精神，鼓足勇氣，時刻牢記：企業(yè)興亡，我的責(zé)任!

要承擔(dān)起這一責(zé)任，不能只是夸夸其談空講大道理，更重要的是從愛崗敬業(yè)做起，從身邊的小事做起，“勿以惡小而為之，物以善小而不為”，從一件一件的小事開始負(fù)責(zé)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感對待自己的工作，在崗一日就要盡責(zé)一天，認(rèn)真工作，一絲不茍。企業(yè)的發(fā)展靠的是所有員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于承擔(dān)責(zé)任，靠的是能與組織風(fēng)雨同舟、榮辱與共的凝聚力，靠的是員工的事業(yè)心和責(zé)任感。

其次，要精通業(yè)務(wù)。一名優(yōu)秀的員工，應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的工作能力，有較高的專業(yè)技術(shù)水平，嚴(yán)格遵守各項制度，確保工作無差錯，圓滿完成上級布置的每一項任務(wù)。更要堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升解決疑難問題和排除故障的能力，立足本崗位，放眼全企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此外，不僅要把自己的工作當(dāng)成謀生的職業(yè)，還要當(dāng)成一種理想的追求，克服浮躁的情緒，把工作標(biāo)準(zhǔn)、工作激情調(diào)整到最高，把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，盡自己最大的能力完成每一項工作、每一項任務(wù)，努力做到不讓工作在自己手里延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓企業(yè)形象在自己這里受損。努力做到精細(xì)管理，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，優(yōu)質(zhì)高效，厲行節(jié)約。

在本次會議中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們精彩的PPT演講，風(fēng)趣的演講主題以及生動的演講風(fēng)格，留下了深刻的印象，聽完大家的演講，更清晰明確自己的目標(biāo)與步伐，讓我們在找準(zhǔn)自己目標(biāo)的同時，勇于擔(dān)當(dāng)，攜手并進(jìn)。請大家都多份責(zé)任心，在公司新的發(fā)展旅程中劈波斬浪，奮勇前行!

一年的時間很快的過去了，這一年里，我在科長的帶領(lǐng)下，委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，能夠比較圓滿的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟等方面都有了一定的提高，本年度的總結(jié)主要有以下幾項：

在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，經(jīng)過自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的接待人民群眾的咨詢。在組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面 熱愛自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對待每一項工作任務(wù)，把黨和國家的政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守科委的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時間。

能夠及時完成制定的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，在文件打印，材料的備份等工作中，都能保質(zhì)、保量的完成，同時在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過一年的不懈努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，為科委做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，雖然有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面也存在著不足。比如，有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作還不是做的很完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家的政策、方針、路線，努力使思想覺悟和工作效率全面上水平，為我區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我于__年__月參加工作，在__財政所工作，財政所個人工作總結(jié)。本網(wǎng)，現(xiàn)將本人近一年來在德、能、勤、績、廉等方面的情況總結(jié)如下：

一、堅定信念，站得穩(wěn)腳跟。我堅定共產(chǎn)主義的崇高理想和中國特色社會主義道路信念，堅持正確的政治方向，做到立場堅定，頭腦清醒，是非分明，政治上、思想上、行動上與中央、市、區(qū)保持高度一致，做一個政治上靠得住的共青團(tuán)員。正確對待名、權(quán)、利，始終把個人價值同黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起，牢記自己的身份是共青團(tuán)員、國家干部、人民的公仆，第一職責(zé)是為黨和人民努力工作，奉獻(xiàn)力量。

二、勤奮學(xué)習(xí)，擔(dān)得起重任。財政部門是黨委、政府的后勤部，責(zé)任大、擔(dān)子重，常常是群眾看高一格，領(lǐng)導(dǎo)厚愛一分，個人總結(jié)《財政所個人工作總結(jié)》。要勝任本職工作，就必須勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，升華思想境界。同時，努力學(xué)習(xí)財政業(yè)務(wù)的知識和技能，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，使自己成為“多面手”，成為一個工作上有本事的干部，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不僅擔(dān)得起，而且跑的快，做的好。

三、奮發(fā)有為，打得起精神。干事業(yè)要有強(qiáng)烈的宗旨意識，保持良好的精神狀態(tài)，旺盛的工作熱情。我始終牢記所肩負(fù)的莊嚴(yán)使命和神圣職責(zé)，樹立吃苦耐勞的精神，以苦為樂，以忙為責(zé)，以累為榮，緊緊圍繞本職工作，敬業(yè)愛崗，滿腔熱忱的迎接每一項工作任務(wù)，把共青團(tuán)員的先鋒模范作用體現(xiàn)到具體的工作中，盡職盡責(zé)，盡心盡力，勤奮工作。

四、踏實進(jìn)取，做得出成績。我始終堅持在不平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。自參加工作以來，我忠于職守，勤奮務(wù)實，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。特別是在財務(wù)出納崗位上一干就是七八年，在錢、物、帳上從來沒有出現(xiàn)過一次失誤和差錯。平時除了認(rèn)認(rèn)真真完成業(yè)務(wù)工作外，還積極參加中心工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，每年考核都是稱職，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

五、廉潔奉公，管得住手腳。作為財政系統(tǒng)的一名工作人員，我擺正自己的位置，遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求，規(guī)范工作。堅持“兩個務(wù)必”，做到謙虛謹(jǐn)慎不高傲自大，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不粗心大意，在成績面前不自滿，在困難面前不退縮。面對拜金主義、享樂主義、極端個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕和影響，時刻用紀(jì)律法規(guī)約束自己，用警示事例警醒自己，筑牢思想防線，管好手腳，廉潔從政，不該要的絕對不要，不該拿的絕對不拿，努力保持人民公仆的本色。

工作總結(jié)心得 篇7

回顧20xx年，在工作方面，我的積極聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和指導(dǎo)，在工作中認(rèn)真根據(jù)公司和部門的目標(biāo)和計劃，認(rèn)真處理自身的工作。在今年的工作上，盡管在工作中有出現(xiàn)處理不當(dāng)?shù)牡胤?，但從總體上來說還是做的比較完善。當(dāng)然，考慮到這點，在工作中我也極其重視自身的反思和總結(jié)，在不斷的總結(jié)中加強(qiáng)了自己，并完善了自己的工作目標(biāo)。

在工作上，因為公司的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，每個在公司的同事們都開始對自身展開了改進(jìn)和加強(qiáng)，我也同樣不例外。在工作方面，我通過對自身的總結(jié)以及公司發(fā)展的計劃要求，制定了自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)和前進(jìn)方向，在工作方面，我認(rèn)真完成工作，適應(yīng)工作的轉(zhuǎn)變，并向部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而在工作外，我也沒有停下對自己的“充電”，除了通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來強(qiáng)化自己，我還積極的與同時們進(jìn)行討論，分享經(jīng)驗，完善個人和團(tuán)隊的能力。

總的來說，今年既是工作成績上的進(jìn)步之年也是我們在工作的業(yè)務(wù)能力上的成長之年。

通過對自身的反思和反省，我也認(rèn)識到自己在工作中許多的問題。首先，在工作中犯下的許多馬虎肯定是其中之一，那些都是的我在自身管理上的不嚴(yán)謹(jǐn)，以及集中力的不足。

其次，自身也沒能很好的重視發(fā)展的腳步，沒能緊跟工作的發(fā)展，有些太自我了。這導(dǎo)致我的發(fā)展方向稍有偏離，盡管將這個壞毛病改了過來，但依舊影響了自己的工作。

回顧一整年，在工作中我有著對工作積極的態(tài)度和熱情，在幾年的工作中也發(fā)揮了不少自身的努力。但在個人管理和團(tuán)隊協(xié)作方面，卻缺乏考慮。不僅差點偏離工作的目標(biāo)，還個大家?guī)砹瞬簧俾闊５迷?，我您能及時了解到這一問題。但在接下來的一年里，我要更加鑒堅定自己的方向和目標(biāo)，緊跟公司的腳步，做出更多的工作貢獻(xiàn)！

工作總結(jié)心得 篇8

一個星期的軍訓(xùn)，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性。無論個人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒有一個好的隊友配合，那么始終無法獲得最后的成功，從我們來到這個學(xué)校的第一天，在我們剛開始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場的那一刻，在我們剛踏進(jìn)廣場的那一剎,那這一切的一切都預(yù)示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應(yīng)著，將我們從這一開始的個人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。

世人都知道，團(tuán)結(jié)的力量大，個人的力量是無法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團(tuán)結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開始軍訓(xùn)的時候，那個各自為營的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，操場上那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個星期之前連站隊都站不齊的身影不會有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功。看看如今這一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果.

軍訓(xùn)的生活匆匆的闖進(jìn)了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時已悄悄的進(jìn)行，雖然又是短暫的一個星期。但是我明白，這一個星期的時光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來的某一天里，這一個星期的回憶起現(xiàn)在的時光，我想，那將不會在另外一番滋味吧!沒有絕對的痛苦，也沒有什么絕對的快樂，細(xì)細(xì)的咀嚼生活的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生的道路是如此多彩。

我們是軍中綠花在太陽下怒放，在雨中成長!綻放我們的青春，揮灑我們的熱血，用激情與朝氣去贏得燦爛的明天!

教學(xué)工作總結(jié)(范例10篇)

時間快得如白駒過隙，如日月穿梭，新的工作階段快要到來，這時候我們免不了寫一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)這一特點要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則，你再找值得參考的工作總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的“教學(xué)工作總結(jié)(范例10篇)”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

教學(xué)工作總結(jié) 篇1

緊張而有序的一個學(xué)期又匆匆地過去了?；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

1、學(xué)期初，和組里的教師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)要求，在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

2、一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點和自身條件，此學(xué)期的興趣兒童畫我把內(nèi)容加以調(diào)整，更加結(jié)合學(xué)生的生活實際和他們感興趣的內(nèi)容來教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極興趣很大也都表現(xiàn)踴躍。

4、敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。有重點有難點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。學(xué)校也經(jīng)常為我們提供學(xué)習(xí)的平臺和相互交流的空間，幫助我們快速提升自己的能力，使我們獲益匪淺。

二、存在的問題

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂紀(jì)律有所欠佳，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細(xì)摳，與學(xué)生的交流不夠多。

總之，一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績，要努力工作的地方還很多。教學(xué)是一門藝術(shù)，是沒有止境的，今后，我將繼續(xù)在這條路上繼續(xù)努力堅持不懈，灑下一片青春的熱血。

教學(xué)工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期開展了全校性的國學(xué)經(jīng)典研讀活動?；顒娱_展至今，我校深刻體會到國學(xué)經(jīng)典就是尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根，尋做人明理之本。在研讀過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。對我校開展的國學(xué)經(jīng)典研讀活動情況簡單總結(jié)如下：

一、以積極的態(tài)度進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，務(wù)求卓有成效。

1、制定《國學(xué)興趣班工作計劃》，做到活動有計劃，目的明確、責(zé)任清楚，確保了活動的順利進(jìn)行。

2、以國學(xué)經(jīng)典教學(xué)作為本學(xué)年校本課程開發(fā)的主要科目，一至六年級每周每班一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時間。

3、以《三字經(jīng)》作為本學(xué)期國學(xué)經(jīng)典研讀活動教本，組織購買全體師生每人一冊，做到人人都有教本上課。

二、以豐富的活動調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的熱情。

1、全校開展“朗誦比賽”，促進(jìn)學(xué)生對國學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時也促進(jìn)了學(xué)生對國學(xué)課文的背誦和課外相關(guān)知識的積累。在活動過程中，選手們以流利的普通話、抑揚頓挫的語調(diào)，把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的經(jīng)典誦讀得有聲有色，贏得了在場師生的陣陣掌聲。這次的活動為學(xué)生提供了一個展示學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》成果的舞臺。

2、“教師國學(xué)講壇”活動，根據(jù)國學(xué)教師自主學(xué)習(xí)的成果，結(jié)合國學(xué)課程內(nèi)涵的需要，促進(jìn)教師加強(qiáng)國學(xué)文化學(xué)習(xí)，了解《三字經(jīng)》涉及的典故、歷史人物、歷史事件的來龍去脈，提升了教師的國學(xué)修養(yǎng)，豐富了教學(xué)內(nèi)涵，從而更好地激發(fā)了學(xué)生的文化期待。

我校自開展國學(xué)經(jīng)典研讀活動以來，始終堅持：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合的原則。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不斷提高。

三、取得的成績。

這次活動使我們深刻體會到：抓好經(jīng)典研讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵。學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的熱情日益高漲，氣氛濃厚。豐富了學(xué)生校園文化生活。

四、努力方向。

但是，國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還得不到部分學(xué)生尤其是家長們的高度重視，學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理，但生活中的某些行為還是沒有改變，沒有做到言行一致。所以，我們今后的工作中還要更加努力，進(jìn)一步加大宣傳的力度，有針對性地開展這項活動。向著“傳播國學(xué)知識，提升綜合素質(zhì)”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

教學(xué)工作總結(jié) 篇3

在英語教學(xué)中如果我們教師對所有學(xué)生采用單一的教學(xué)方法，就不能適應(yīng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和水平，更不能滿足他們的需求，由此就會導(dǎo)致教學(xué)班級中優(yōu)秀的學(xué)生因“吃不飽”，使其潛能難以得到充分的發(fā)揮。落后的學(xué)生卻因“吃不了”，而加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，使其學(xué)習(xí)的積極性受到打擊而導(dǎo)致學(xué)習(xí)“掉隊”。這不僅影響大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，而且也會導(dǎo)致部分學(xué)生的潛力和可塑性在無形之中被摧毀，使英語教學(xué)的實效性大大地降低,為此我認(rèn)為可從以下四方面進(jìn)行分層教學(xué)有效模式構(gòu)建.一、學(xué)生分層

分層教學(xué)實際上就是以進(jìn)步為前提，層次為基礎(chǔ)，競爭為手段，輔導(dǎo)為重點，實現(xiàn)目標(biāo)為核心的一種教育、教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)有所得和個性發(fā)展。讓每一位學(xué)生都能在不同程度上體會到學(xué)習(xí)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，最終都能達(dá)到學(xué)會、學(xué)好的目的，從而大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生進(jìn)行分層是進(jìn)行分層教學(xué)的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。二、教學(xué)目標(biāo)分層

教學(xué)目標(biāo)分層，從學(xué)生實際出發(fā)，有的放矢的區(qū)別對待，使不同層次的學(xué)生都享有充分的學(xué)習(xí)機(jī)會，并學(xué)有所獲，才能達(dá)到激發(fā)各個群體的學(xué)習(xí)積極性的目的。事實上，新課程無論在課程標(biāo)準(zhǔn)上還是在課程內(nèi)容上都作了明顯的層次劃分。三、教學(xué)內(nèi)容分層

根據(jù)新課程難易度的差異，教學(xué)內(nèi)容可分為三類：第一類是基礎(chǔ)知識，如每課的新單詞、短語、日常交際用語，這部分內(nèi)容要求每層學(xué)生都能掌握；第二類是重點知識、語言點的運用，如每課中出現(xiàn)的新的語言點；第三類是難點知識，而課本中出現(xiàn)的知識及練習(xí)冊上打*號的部分。用導(dǎo)學(xué)單出示各層學(xué)生的目標(biāo)及任務(wù),同時進(jìn)行學(xué)習(xí)及任務(wù)的落實.四、作業(yè)分層

學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)其它課程一樣，單純依靠課堂的講解和學(xué)習(xí)，不通過獨立做作業(yè)，學(xué)生是難以獲得牢固的知識和熟練的技能、技巧的。在日常學(xué)習(xí)生活中，不同層次的學(xué)生常常被統(tǒng)一大量的作業(yè)所累，成績好的學(xué)生會覺得一些作業(yè)簡單無必要而不做；成績差的學(xué)生因覺得一些作業(yè)太難、做不出而不做。因此面對多層次的學(xué)生，就應(yīng)對作業(yè)進(jìn)行分層要求,作業(yè)不同于上課，作業(yè)量不能太多，也不能太少，更不能太簡單或太容易，難易要適中，多少要適量。

實施分層教學(xué)以后，使同一個層次的同學(xué)都處于同一個起跑線上，特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生，克服了過去那種自卑心理，重新樹立起了學(xué)好英語的自信心。

教學(xué)工作總結(jié) 篇4

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已接近尾聲，回首過去，幾多感慨。在此，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一總結(jié)，以更好地指導(dǎo)今后的工作。

一、思想認(rèn)識方面

新的課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，給我們的教育教學(xué)工作指明了方向，起到了很好的指導(dǎo)作用，這讓我更深刻的認(rèn)識到，要適應(yīng)課改要求，關(guān)注學(xué)生能力提升，關(guān)注本學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實立德樹人。

二、集體備課方面

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在本學(xué)期的教學(xué)工作中一個明顯的感受就是，要想提高整個備課組的成績，提高自己的成績，除了自己精心備課外，集體備課是非常重要的一個環(huán)節(jié)，在本學(xué)期的工作中，每次集體備課，我們都能扎實有效的進(jìn)行，通過集體備課，能彌補(bǔ)自己備課中的不足，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

三、精選習(xí)題方面

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中離不開習(xí)題演練，所選習(xí)題質(zhì)量的高低直接關(guān)系到練習(xí)的效果，在選題的過程中一定要做到精選，本學(xué)期我們選題，以考綱為指導(dǎo)，以為依托，在大量的習(xí)題中，篩選出合適的題目，并且要求在試題發(fā)放到學(xué)生手中之前安排老師先做一遍，如有發(fā)現(xiàn)某些事情不合適，在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果。

四、課堂組織方面

現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時間緊張，這就需要也必須提高課堂效率，打造高效課堂，經(jīng)過實際操作，我清楚的知道，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生充分的參與進(jìn)來，這樣才能提高效率，達(dá)到較好的效果，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，課堂組織方面有很多地方需要修改，可采用多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)生充分參與，提高參與度，另外，政治學(xué)科具有很強(qiáng)的時政性特征，這就需要在日常教學(xué)中融入時政信息，分析時政內(nèi)容，在這方面做的很欠缺，平時只注重知識的傳播，而忽視能力的培養(yǎng)和知識的拓展。

總結(jié)過去是為了更好地指導(dǎo)未來，教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，需要我們不斷努力。

教學(xué)工作總結(jié) 篇5

我校實施雙語教學(xué)，可以說是面臨著師資，教材等諸多困難，但仍然邁出了堅實的第一步。我校領(lǐng)導(dǎo)把雙語教學(xué)作為本學(xué)期的主要工作堅持常抓不懈，并為此制定了相應(yīng)的規(guī)章制度和監(jiān)督體制，以此盡快提高我校的雙語教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、常抓不懈

學(xué)校成立了由校長何純萍，教導(dǎo)主任蔣文良負(fù)責(zé)的雙語工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)宜興市的雙語教學(xué)現(xiàn)狀和本學(xué)校特點對雙語教學(xué)工作認(rèn)真組織和管理，從開始就堅持不說空話，不擺花架子，切實把雙語教學(xué)工作落到實處。做到一切為了學(xué)生，滿足社會和學(xué)生對本校做為實驗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。

二、制定雙語教師培訓(xùn)計劃

校本培訓(xùn)

根據(jù)本校雙語實驗雙語和實驗中學(xué)的情況，學(xué)校專門召開會議要求其他課任教師在完成本職工作的同時，和本年級英語教師結(jié)隊加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)。邊教學(xué)實踐，邊充電。滿足教育發(fā)展的需要和時代發(fā)展的需要。為將來進(jìn)一步鋪開雙語教學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、雙語教學(xué)工作

由于雙語教學(xué)實驗處于起步階段，學(xué)校選派一名長期從事英語教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的老師作為雙語專任教師，以便更為快捷的為雙語教學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在六年級全部班級實驗雙語教學(xué)。

學(xué)校加強(qiáng)對雙語教學(xué)的業(yè)務(wù)監(jiān)督，以教導(dǎo)處定期檢查和抽查雙語教師的教案、課件，督促雙語教師做好每一節(jié)課的組織教學(xué)工作的準(zhǔn)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教學(xué)反饋，提出指導(dǎo)意見和下一步雙語教學(xué)工作的改進(jìn)事項。

我校制定了聽推門課制度。隨時對任何班級任何任課教師進(jìn)行聽課，對任課教師也提出了更高要求，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的備好每一節(jié)課和認(rèn)真組織每一堂課的教學(xué)活動。

四、積極創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境。

本學(xué)期學(xué)校在櫥窗里布置了校園英語。各個班級定期出英語黑板報。學(xué)校廣播每日兩次播放英文歌曲和其他英語節(jié)目。在“紅五月”藝術(shù)周之后，學(xué)校舉辦一期英語周活動。在活動中，同學(xué)們熱情廣泛地參與英語書法比賽，短文翻譯，英語游戲，朗誦等形式的活動，鍛煉了同學(xué)們的英語綜合運用能力。

各年級有定期的英語興趣小組活動，學(xué)校有英語角活動。每期有指定的教師負(fù)責(zé)組織。

五、二點思考

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)雙語教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)英語專業(yè)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到熟練的程度。師生都要過語言關(guān)。教師要能用英語流利地講解專業(yè)知識，學(xué)生也要有相當(dāng)?shù)挠⒄Z詞匯量，這在短時間內(nèi)有相當(dāng)困難。尤其在我們現(xiàn)有的語言環(huán)境氛圍中

2.雙語教材還不夠豐富，不配套。在教材選用，課程開設(shè)方面多請教專家，邊實踐，邊提高。

教學(xué)工作總結(jié) 篇6

會計專業(yè)是學(xué)院辦學(xué)歷史較長，在自治區(qū)高職院校有較大影響的專業(yè)之一。為適應(yīng)高職會計教育改革的需要，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，使本專業(yè)能更好為我自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，會計系成立了會計專業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由系副主任王艷云擔(dān)任組長，組織任課教師進(jìn)行了會計專業(yè)教改實驗。在一年多的教學(xué)改革試點工作中，根據(jù)教改運行情況，市場調(diào)查分析、社會對會計人才需求的意見和建議，使本專業(yè)的專業(yè)教學(xué)計劃、課程體系有一進(jìn)一步完善、教學(xué)手段和教學(xué)方法有了很大提高，教學(xué)內(nèi)容更貼近社會對會計人才的需要，有關(guān)措施和規(guī)劃也取得了階段性的落實和實現(xiàn)。現(xiàn)就進(jìn)行教學(xué)改試點以來會計專業(yè)教學(xué)改革試點工作（階段性）總結(jié)如下：

一、教改方案的實施與落實情況

1、制訂教學(xué)改革實施方案

為了組織好教學(xué)改革試點專業(yè)的教學(xué)改革，使教學(xué)改革有計劃、有目標(biāo)的實施。會計系制定了會計專業(yè)教學(xué)改革方案實施方案，實施方案以市場對會計人才需求、學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，確定了教學(xué)改革的目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)容和步驟，為試點專業(yè)教學(xué)改革的進(jìn)行制定了指導(dǎo)性框架。

2、修訂了會計專業(yè)的實施性教學(xué)計劃

根據(jù)對人才市場的調(diào)查以及畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和會計專業(yè)指導(dǎo)委員會的意見，對05、06級會計專業(yè)實施性教學(xué)計劃及課程，進(jìn)行了較大的的調(diào)整和改革。課程的改革與調(diào)整是根據(jù)社會、企業(yè)對人才的需求來進(jìn)行的，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位群為依據(jù)、以職業(yè)技能的要求為參照。

3、積極推進(jìn)精品課程和品牌專業(yè)建設(shè)

以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位群為依據(jù)、以職業(yè)技能的要求為參照，積極推進(jìn)精品課程和品牌專業(yè)的建設(shè)與改革，目前《成本會計》課程已被評為自治區(qū)精品課程，《基礎(chǔ)會計》、《會計電算化》兩門課程已評為院級精品課程進(jìn)行建設(shè)；會計專業(yè)已被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。在精品課程和精品課程建設(shè)中，由有教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)教師擔(dān)任課程和專業(yè)建設(shè)的負(fù)責(zé)人。學(xué)院及系部在政策、人、財、物等方面都給予扶持，通過精品課程和品牌專業(yè)的建設(shè)推動了教學(xué)改革的深入進(jìn)行，以點帶面，從而提高會計類專業(yè)整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。4、全面修訂課程教學(xué)大綱根據(jù)教學(xué)計劃和課程的改革，教學(xué)大綱也相應(yīng)地進(jìn)行了修訂，針對調(diào)整過的課程和新增加的課程，特別是一些課程的內(nèi)容變動較大的課程，都制訂了調(diào)整后的教學(xué)大綱，使之與教學(xué)計劃配套。

5、積極進(jìn)行教學(xué)方法改革

在教學(xué)中注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實踐技能的提高，堅持實踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合的原則。積極鼓勵教師采用靈活多樣的教學(xué)方法，如模擬教學(xué)、案例教學(xué)等?？傊ㄟ^教學(xué)方法的改革，使高會計職業(yè)教育能真正從單一的課堂教學(xué)解放出來，全面提高學(xué)生的實踐能力。

6、積極進(jìn)行教學(xué)手段改革根據(jù)教學(xué)方法的改革與調(diào)整，在教學(xué)手段上也進(jìn)行了積極的改革，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，特別是計算機(jī)多媒體技術(shù)輔導(dǎo)課堂教學(xué)的改革，有了較大的進(jìn)步，大部分教師都開發(fā)了適合自己教學(xué)的多媒體教學(xué)課件，提高了課堂教學(xué)的效果和教學(xué)質(zhì)量。

二、各項措施的落實情況

1、教學(xué)管理

采用院系兩級的教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)模式，學(xué)院與會計系都成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，進(jìn)行教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)檢查。如：課堂巡視、聽課、期初、期中、期末的教學(xué)常規(guī)檢查、定期組織學(xué)生座談會，每班建立教學(xué)信息員制度，以及教學(xué)信息反饋制度如：教師日志、學(xué)生課堂日志、學(xué)生反饋意見匯總等。同時進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理制度，如教師工作職責(zé)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等較為完善的規(guī)范條例，教學(xué)管理制度的完善，對推動專業(yè)試點改革與建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量起到重要作用。

2、師資建設(shè)

（1）培訓(xùn)提高。為提高專業(yè)教師的理論和實踐水平，學(xué)院采取了一系列的培訓(xùn)措施和制度，鼓勵教師報考在職研究生，鼓勵教師取得雙師證書，同時，為提高專業(yè)教師的職業(yè)能力，要求教師積極到企業(yè)參加社會實踐，搜集教學(xué)案例素材，以充實教學(xué)內(nèi)容。

（2）聘請企事業(yè)單位有專業(yè)技術(shù)職稱的人員為兼職教師，進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)技能。目前已聘請了3名企事業(yè)單位技術(shù)人員擔(dān)任會計專業(yè)有關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)。

3、校內(nèi)實驗室建設(shè)

會計專業(yè)在原有實驗條件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實了實驗教學(xué)的條件，如實驗設(shè)備、實驗用具及實驗資料（會計憑證、賬簿、報表等）。20xx年5月重新調(diào)整了會計電算化實驗機(jī)房，全部配置了新的計算機(jī)，使會計電算化和會計信息系統(tǒng)實驗課的教學(xué)條件得到了很大改善。

4、校企合作情況

為了使會計專業(yè)的人才培養(yǎng)進(jìn)一步適應(yīng)市場需求，使專業(yè)教學(xué)改革進(jìn)一步符合實際，同時為會計類專業(yè)的課程改革提供有益幫助以及為學(xué)生的社會實踐提供平臺，已與內(nèi)蒙用友公司簽定了校企合作協(xié)議，雙方進(jìn)一步的合作將會有更多的內(nèi)容。

5、建立專業(yè)指導(dǎo)委員會

為加強(qiáng)會計類相關(guān)專業(yè)與各企事業(yè)單位的聯(lián)系，建立產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的辦學(xué)模式，指導(dǎo)會計類專業(yè)的建設(shè)和教育教學(xué)改革，使會計類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研面向工作實際，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，辦出特色，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型會計人才，會計系制定了專業(yè)指導(dǎo)委員會章程，成立了由本科院校專家、會計行業(yè)管理部門專家、會計師事務(wù)所專家等組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)，為今后專業(yè)建設(shè)，課程改革提供了支持。

6、教科研成果

學(xué)院和系對科研工作十分重視，學(xué)院頒布了一系列的科研學(xué)術(shù)成果獎勵辦法，在資金、人力、時間等方面給予扶持和保證，鼓勵教師積極開展科研和教研。會計系現(xiàn)已立項3個科研課題，其中自治區(qū)級課題1項，院級課題2項，目前正在進(jìn)行課題的有關(guān)實施。由會計系教師參與完成的“打造專業(yè)品牌，創(chuàng)新技能型會計人才培養(yǎng)模式”教改成果自治區(qū)首屆教學(xué)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎。

7、學(xué)生素質(zhì)情況

（1）學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)

會計系每年定期舉辦各種為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高學(xué)生綜合能力的大型活動。如：專業(yè)技能大賽、各種文體活動等。在各種大型活動中鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時，通過各種活動，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和對事物的分析能力。

（2）就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)情況

學(xué)院和會計系都充分重視對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作，自上而下，采取了有力措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。從系主任、副主任，到教研室及各專業(yè)教師，都積極投身到學(xué)生就業(yè)推薦工作中，大家充分挖掘利用各種資源，加強(qiáng)與各用人單位的聯(lián)系，建立長期合作關(guān)系。20xx級畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了95%。

（3）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查

學(xué)院和會計系非常注重對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解用人單位對畢業(yè)生的評價，為以后的教學(xué)改革積累第一手資料。從用人單位的調(diào)查結(jié)情況看，會計專業(yè)的畢業(yè)生具有專業(yè)知識比較扎實、工作勤奮、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等優(yōu)點。受到了社會的較好評價。

教學(xué)工作總結(jié) 篇7

一、堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為

我校從自身情況出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊開足課程，全面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行上級要求。在開學(xué)初就堅決杜絕隨意停課調(diào)課以及教師征訂教輔資料現(xiàn)象的發(fā)生。

二、嚴(yán)抓校本研修，打造青年教師

1、構(gòu)建“集備——聽課——評課——反思”為一體的研修模式

（1）利用單周二下午集體備課的形式，由學(xué)科組長牽頭，確定備課主題，在年級組內(nèi)進(jìn)行集體備課，一周內(nèi)同課異構(gòu)，組內(nèi)老師相互聽課，取長補(bǔ)短。

（2）雙周二下午校本教研時針對上周所聽課進(jìn)行組內(nèi)評課，最后以反思案例的形式總結(jié)自己的收獲。

2、師徒結(jié)對

開學(xué)初，為每位青年教師安排骨干教師做師傅，提出目標(biāo)和要求，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，做好“傳、幫、帶”工作。指導(dǎo)教師教案公開，課堂公開，以便于青年教師及時聽課學(xué)習(xí)，青年教師要寫詳案，分課時備課，教案要征求指導(dǎo)教師的意見。被指導(dǎo)的青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師的課1節(jié)，指導(dǎo)教師聽被指導(dǎo)教師的課每學(xué)期不少于8節(jié)，切實做好備課、聽課、說課、評課四個環(huán)節(jié)。

3、加強(qiáng)青年教師專業(yè)理論的學(xué)習(xí)

（1）成立教師圖書角，鼓勵教師研讀教育教學(xué)理論書籍，并寫讀書心得。

（2）每周二下午校本研修時間學(xué)科組長分步解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，青年教師記好筆記，寫好心得。

（3）學(xué)習(xí)研究杜蘊珍老師的教學(xué)成果。在小教科和教育中心教研室的帶領(lǐng)下，組織青年教師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、實踐研究、經(jīng)驗交流等方式進(jìn)行落實。

（4）鼓勵督促青年教師及時參加南開區(qū)教研中心的教研活動，完成教研員布置的教研作業(yè)，利用一切可能的機(jī)會，向教研員推薦有潛力的青年骨干，積極搭建成長平臺。我校新秀王欣老師在教研活動中做期末命題思路介紹。

（5）重視教師的反思行為。經(jīng)驗+反思=成長。35歲以下教師堅持每周兩次以上的反思積累，通過不斷的反思實踐，使自己從“教書匠”逐步成長為教學(xué)的“研究者”。

4、舉辦了“青年教師”成長課活動

12月份，我校組織12名新入職青年教師參加“青年教師成長課”活動，各位教師積極虛心向師傅以及同學(xué)科教師請教，真正地磨課、研課，經(jīng)過公平、公開地聽課、評課，評選出優(yōu)秀。

三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量

1、追求教學(xué)管理精細(xì)化。重新修訂二分鐘鈴常規(guī)檢查要求、巡課要求以及課堂常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等制度，規(guī)范備課、作業(yè)檢查。

2、為進(jìn)一步了解教師平時教學(xué)情況，采取不定年級、不定時間對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科單項抽測。具體內(nèi)容：口算、計算、概念、應(yīng)用題、語文基礎(chǔ)知識、閱讀、作文、英語單詞等。

3、認(rèn)真組織好每次學(xué)校性的各項測試，教導(dǎo)處組織出題、考試、閱卷。各班級及時做好質(zhì)量分析，分析問題，進(jìn)一步落實改進(jìn)措施

4、狠抓六年級教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭取家長配合支持。

教學(xué)工作總結(jié) 篇8

1、有理數(shù)：

(1)凡能寫成形式的數(shù)，都是有理數(shù)。正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)；正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)；整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。注意：0即不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；-a不一定是負(fù)數(shù)，+a也不一定是正數(shù)；不是有理數(shù)；

(2)注意：有理數(shù)中，1、0、-1是三個特殊的數(shù)，它們有自己的特性；這三個數(shù)把數(shù)軸上的數(shù)分成四個區(qū)域，這四個區(qū)域的數(shù)也有自己的特性；

(3)自然數(shù)0和正整數(shù)；a>0a是正數(shù)；a

a≥0a是正數(shù)或0a是非負(fù)數(shù)；a≤0a是負(fù)數(shù)或0a是非正數(shù)。

2、數(shù)軸：

數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的一條直線。

3、相反數(shù)：

(1)只有符號不同的兩個數(shù)，我們說其中一個是另一個的相反數(shù)；0的相反數(shù)還是0；

(2)注意：a-b+c的相反數(shù)是-a+b-c；a-b的相反數(shù)是b-a；a+b的相反數(shù)是-a-b；

(3)相反數(shù)的和為0a+b=0a、b互為相反數(shù)。

4、絕對值：

(1)正數(shù)的絕對值是其本身，0的絕對值是0，負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；注意：絕對值的意義是數(shù)軸上表示某數(shù)的點離開原點的距離；

(2)絕對值可表示為：或；絕對值的問題經(jīng)常分類討論；

(3)|a|是重要的非負(fù)數(shù)，即|a|≥0；注意：|a|·|b|=|a·b|，。

5、有理數(shù)比大小：

(1)正數(shù)的絕對值越大，這個數(shù)越大；

(2)正數(shù)永遠(yuǎn)比0大，負(fù)數(shù)永遠(yuǎn)比0??；

(3)正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；

(4)兩個負(fù)數(shù)比大小，絕對值大的反而?。?/p>

(5)數(shù)軸上的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大；

(6)大數(shù)-小數(shù)>0，小數(shù)-大數(shù)

6、互為倒數(shù)：乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)；注意：0沒有倒數(shù)；若a≠0，那么的倒數(shù)是；倒數(shù)是本身的數(shù)是±1；若ab=1a、b互為倒數(shù)；若ab=-1a、b互為負(fù)倒數(shù)。

教學(xué)工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期，我擔(dān)任三、四、五、六年級的科學(xué)教學(xué)工作，雖然任務(wù)艱巨而又繁忙，但在一學(xué)期的工作中，我本著賞識的教育理念，懷著高度的責(zé)任感，工作上腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。我將總結(jié)如下：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我接手科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)歷一學(xué)期的磨練，讓我在教學(xué)方面，在各方面的能力、水平有較大的提高，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

其次全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。 重視課前的準(zhǔn)備是我每天必做的任務(wù)?？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，因此，我需要非常重視課前的準(zhǔn)備，包括認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，準(zhǔn)備教學(xué)材料，認(rèn)真上課。這個學(xué)期，我在上好每一堂科學(xué)課以外，還重點培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實驗時的好習(xí)慣。我覺得，這在科學(xué)教學(xué)和學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)中顯得猶為重要。

再次我任教班級比較多，如果不在課堂上下功夫，那么課后根本就沒有時間去補(bǔ)，唯獨提高課堂教學(xué)效率是真辦法，但在這方面我做得還不是很好，還需探索和加強(qiáng)。在課堂上我能夠和學(xué)生及時及時記錄并整理復(fù)習(xí)資料，在期末復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)。

1、注重學(xué)生的參與能力

在課堂的教學(xué)中，要注重學(xué)生的參與能力，要讓每一個學(xué)生都參與學(xué)習(xí)和實驗中，讓學(xué)生把看到的、想的以及感受到的都積極準(zhǔn)確的傳達(dá)給老師，使老師對學(xué)生的前概念的了解以及學(xué)生掌握的程度有個清晰的界定。并在下節(jié)課學(xué)生需帶的實驗器材提前通知或校訊通聯(lián)系家長，確保每個學(xué)生都能帶器材參與課堂的活動中。

2、豐富學(xué)生的參與方式

在課堂上，改變已有的教師主講、學(xué)生聽的課堂方式，應(yīng)圍繞教材設(shè)置吸引學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在觀察和問題中獲取知識。課堂上也可以采用游戲法、實驗法、觀察法以及討論法多種方式向?qū)W生傳達(dá)知識。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的興趣，才能提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識改被動為主動。激發(fā)學(xué)生勤動腦、動口的好習(xí)慣。課堂上不要打擊學(xué)生，用鼓勵的方式提示學(xué)生多提問一些可研究性的問題。

一、存在的問題和不足

1、實驗中學(xué)生的課堂紀(jì)律還是存在混亂現(xiàn)象。

2、學(xué)生的筆記書寫的質(zhì)量較差，不夠工整。

3、有些學(xué)生在提問題時不夠嚴(yán)謹(jǐn)、沒有經(jīng)過思考。

4、學(xué)生有些問題不能及時解答，還需課后查資料。

二、今后努力的方向

1、尋找方法、控制好課堂紀(jì)律

2、對筆記工整者設(shè)置獎勵制度

3、發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點、激發(fā)學(xué)生的興趣

4、勤讀書、多讀科學(xué)方面的知識書籍。

一學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回首這一學(xué)期的教學(xué)收獲頗多，感慨頗多。每次看見學(xué)生天真的笑臉和困惑的眼神，心中倍感喜愛和憐憫。能成為他們的老師真的是幸福并且快樂著。一看見他們那童真的眼神，身心的一身疲憊便消失了。他們催促著我要不斷上進(jìn)和感悟。我知道作為新教師的我，身上還有很多不足，還需要謙虛學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎做事。我愿用心去聆聽孩子的聲音，和孩子們共同成長。

20xx年x月20

教學(xué)工作總結(jié) 篇10

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

雙語教學(xué)成功的關(guān)鍵是教師。在雙語教學(xué)的實驗過程中，首先面臨的就是優(yōu)秀教師，復(fù)合型人才的缺乏。進(jìn)行雙語教學(xué)的老師一方面必須具備過硬的學(xué)科教學(xué)能力，同時，還必須具備較好的英語表達(dá)能力。我校經(jīng)過層層選拔，確實發(fā)現(xiàn)了一部分這樣的人才，學(xué)校鼓勵他們勇敢地?fù)?dān)任了雙語實驗的任課教師。同時，為了今后雙語實驗?zāi)芨?、更快地進(jìn)行，我校還選派了相當(dāng)一部分青年教師積極參加課外英語培訓(xùn)，以期不斷提高英語口語交流的水平。我們還積極參加各級各類的雙語研討活動，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、教學(xué)環(huán)境的布置。

教育是講環(huán)境的，校園中的一景一物，皆具有教育意涵，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識具有“潤物細(xì)無聲”的功效。學(xué)校在校園內(nèi)特別加強(qiáng)了雙語教學(xué)氛圍的整體設(shè)計，學(xué)校在櫥窗里布置了校園英語、在各個班級布置英語角，并利用學(xué)校廣播來播放英語歌曲等節(jié)目來創(chuàng)設(shè)雙語氛圍。

通過精心設(shè)計校園環(huán)境和各種形式的校園文化，讓每一面墻，每一件物，每一句口號，每一個標(biāo)記，包括班級里的布置等一些宣傳欄目都以雙語的形式出現(xiàn)，不但從語言上，更是從思想上給學(xué)生以無聲的熏陶，使學(xué)生一進(jìn)入校園就感到換了一個語言環(huán)境，時時、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內(nèi)師生間，學(xué)生之間交際的手段。這一點乃是學(xué)校發(fā)展的極其重要的一環(huán)，甚至可以說是雙語學(xué)校辦學(xué)成功的必須具備的基本條件和基本保證。

三、豐富活動，促進(jìn)提高

學(xué)習(xí)和掌握一種語言只有大量的實踐和反復(fù)操練，才能真正地學(xué)有所成。為了更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語的興趣和培養(yǎng)同學(xué)們用英語的習(xí)慣，學(xué)校還舉辦了各種活動。如：學(xué)生們廣泛地參與了英語書寫比賽、英語詞組翻譯、連詞成句比賽等各項活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語、用英語的熱情，鍛煉了同學(xué)們的英語綜合運用能力。為學(xué)生提供了很好的實踐英語的機(jī)會。

英語歌曲演唱、英語故事會、英語演講比賽等，為學(xué)生提供了更好的練習(xí)英語的機(jī)會，也為孩子們更好展示自己提供了平臺。這些活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語、用英語的積極性和熱情，更進(jìn)一步促進(jìn)了我校雙語實驗的開展。同時，教師方面，自開展雙語實驗以來，學(xué)校成立了專門的雙語教研組，在積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理論的基礎(chǔ)上，所有任教老師每周都要集中討論在實驗過程中的困惑與成功之處。每學(xué)期，我們每位參與實驗的教師都要上幾堂雙語實驗匯報課，我們堅信，只要我們堅持，雙語實驗一定行。

四、幾點思考：

1、關(guān)于師資培訓(xùn)問題。由于缺乏相應(yīng)的制度和激勵機(jī)制，雙語教師的英語口語自學(xué)效果不是十分理想，培訓(xùn)還不到位。

2、多向走在前列的學(xué)校學(xué)習(xí)，并與他們交流，在教材選用、課程開設(shè)方面多請教，爭取邊實踐、邊小結(jié)、邊提高。

總之，面臨的問題還很多，我們也希望能通過今后一段時間的努力能盡快的克服這些困難，把雙語教學(xué)進(jìn)行地更好。

空調(diào)工的工作總結(jié)范例8篇

這篇文章將從多種分析角度全面探索和理解“空調(diào)工的工作總結(jié)”。學(xué)會不同文檔的寫作是職場中必須會的技能，我們需要閱讀大量的范文寫作，范文構(gòu)思可以讓自己更加靠譜地表達(dá)自己的思想。請留意本文中的注意事項和提醒！

空調(diào)工的工作總結(jié) 篇1

xx年，我局全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建城鄉(xiāng)一體和諧的要求，認(rèn)真履行治安綜合治理成員的職責(zé)，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的，積極貫徹落實《法》、《促進(jìn)法》、《勞動爭議仲裁法》等勞動保障法律法規(guī)，社會治安綜合治理取得了很大的成績，有力促進(jìn)了縣域快速、穩(wěn)步發(fā)展和和諧社會建設(shè)，。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)結(jié)合全局工作實際，及時調(diào)整充實了我局社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長由局長擔(dān)任，副局長任副組長，并配備了專職人員負(fù)責(zé)綜合治理工作。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視綜合治理工作，將綜合治理工作納入重要議事日程，結(jié)合單位實際工作研究部署綜合治理工作，不斷提高下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)能力，不斷提高全民參保意識，不斷提高工作人員為群眾服務(wù)的質(zhì)量，切實維護(hù)勞資主體雙方的合法權(quán)益，切實減輕和緩解我縣就業(yè)壓力，進(jìn)一步從維護(hù)全縣社會穩(wěn)定大局著手，分不同階段采取不同的，做好勞動和社會保障社會治安綜合治理工作。為嚴(yán)格落實制，根據(jù)具體、職責(zé)不同，年初還與局機(jī)關(guān)各科室、局屬各部門簽訂了社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，做到了職責(zé)清楚、任務(wù)明確。

二、目標(biāo)，責(zé)任到人將社會治安綜合治理工作納入范疇，做到與工作同時、同時部署、同時考核、同時獎懲、同時檢查督辦;各科室制訂本科室職責(zé)，將社會治安綜合治理目標(biāo)任務(wù)分解

落實，細(xì)化到項，形成了上下聯(lián)動的責(zé)任管理機(jī)制。為了確保社會治安綜合治理工作落到實處，我局采取有力措施，加強(qiáng)督辦落實。一是實行定期制度，14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道勞動保障所每月匯報一次，局屬各責(zé)任部門每匯報一次社會治安綜合治理工作，及時總結(jié)、查找不足;二是開展經(jīng)常性檢查，督辦綜治工作落實，將隱患消滅在萌芽狀;及時糾正工作中的不良傾向，制定改進(jìn)措施，督促落實;三是實行責(zé)任追究制和一票否決制，規(guī)定對整改落實不到位、弄虛作假、欺上瞞下的一律取消評先評優(yōu)，并對相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

三、立足崗位，保障民生按照縣委、縣政府以及上級有關(guān)部門的要求，不斷加強(qiáng)理論，努力提高-干部職工對綜合治理工作的。

積極采取有效措施，著力做好各項勞動保障民生工程工作;依法履行職能，抓好矛盾糾紛排查調(diào)解和勞動保障信訪工作;服務(wù)廣大群眾，強(qiáng)化勞動保障基層平臺建設(shè)。(一)強(qiáng)力推進(jìn)城鄉(xiāng)充分就業(yè)工作。近年來隨著國有企業(yè)和集體企業(yè)的停產(chǎn)倒閉，下崗失業(yè)人員大量涌現(xiàn)，富余勞動力逐年增加，就業(yè)和再就業(yè)已經(jīng)成為具有全局性影響的重大經(jīng)濟(jì)和社會問題，因此我們把促進(jìn)就業(yè)工作作為維護(hù)我縣社會穩(wěn)定的一項重大政治來抓，積極貫徹落實《就業(yè)促進(jìn)法》，不斷完善就業(yè)政策、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)、就業(yè)援助等工作體系，積極的就業(yè)政策，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，努力改善就業(yè)，支持勞動者自謀和自主、鼓勵企業(yè)吸納下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，困難群體就業(yè)，

多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，廣泛開展服務(wù)崗位和公益性崗位。今年全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)1889人;創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)361人;下崗失業(yè)人員再就業(yè)788人(其中就業(yè)困難對象292人);實現(xiàn)了“零就業(yè)家庭”動態(tài)清零;轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力1902人;訂單式向齊魯(呼市)制藥廠輸送工人192人，農(nóng)村勞動力培訓(xùn)827人，技能人才培養(yǎng)211人;公共職業(yè)機(jī)構(gòu)為城鄉(xiāng)人員提供免費職業(yè)介紹2864人;公益性崗位安置人

員累計達(dá)到754人;城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.5%以內(nèi)。各項市定任務(wù)指標(biāo)均超額完成。

(二)扎實做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會保險工作。鞏固“兩個確?！?，維護(hù)社會穩(wěn)定。今年，按照省人力資源和社會保障廳62號文為670余名企業(yè)臨時工辦理了養(yǎng)老保險，征繳保費2800余萬元。全縣城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險參保人數(shù)達(dá)到11565余人，基金征繳完成3860余萬元，超額完成全年任務(wù)。城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險參保人數(shù)達(dá)到11565人，征收醫(yī)?；?100萬元。大額醫(yī)療保險參保人數(shù)達(dá)到10096人，收繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險費60.5萬元，收繳率100%。工傷保險人數(shù)7026人，工傷保險基金征繳184.2萬元。完成目標(biāo)任務(wù)的131.57%;。保險參保8400人，征收生育保險基金25萬元。機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險參保人員累計達(dá)到8861人，養(yǎng)老保險基金征繳5790萬元。農(nóng)村養(yǎng)老保險新增12400人，累計達(dá)到21100人，農(nóng)?；鹫骼U完成425萬元?；鸬恼骼U，參保人數(shù)的擴(kuò)大，確保了養(yǎng)老金的發(fā)放。企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)離退休人員養(yǎng)

老金做到了按時足額發(fā)放，發(fā)放率達(dá)到100%，工傷、醫(yī)療保險做到了按時按規(guī)定報銷，為重并大病的參保人員解決了看不起病的困難。老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、失有所補(bǔ)、弱有所助、安居樂業(yè)，人民群眾的基本要求得到了滿足。

空調(diào)工的工作總結(jié) 篇2

在現(xiàn)代社會中，空調(diào)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。而作為后期空調(diào)工，他們承擔(dān)著保障人們舒適生活環(huán)境的重要任務(wù)。下面，我將詳細(xì)地介紹一下后期空調(diào)工的工作內(nèi)容及經(jīng)驗總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

1. 空調(diào)安裝與維修：后期空調(diào)工的主要工作是安裝和維修各種類型的空調(diào)設(shè)備。他們需要根據(jù)客戶要求，進(jìn)行空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計和布局，確保其在房間中的合理安裝位置，并按照安裝手冊進(jìn)行安裝。在維修方面，他們需要對空調(diào)設(shè)備進(jìn)行故障排查，并進(jìn)行維修和更換零部件。

2. 空調(diào)檢測與保養(yǎng)：后期空調(diào)工需要進(jìn)行定期的空調(diào)檢測與保養(yǎng)工作，以確保設(shè)備的正常運行。他們需要清潔空調(diào)過濾器和換熱器，檢查冷凝器和蒸發(fā)器的工作狀態(tài)，并對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行冷媒的添加和排放。

3. 空調(diào)調(diào)試與優(yōu)化：在安裝新的空調(diào)系統(tǒng)時，后期空調(diào)工需要進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試與優(yōu)化工作。他們需要通過調(diào)整空調(diào)系統(tǒng)的參數(shù)，如溫度、濕度等，以確保系統(tǒng)可以在各種環(huán)境下正常運行，并達(dá)到最佳的制冷或制熱效果。

4. 用戶培訓(xùn)與服務(wù)：后期空調(diào)工還需要向用戶提供有關(guān)空調(diào)使用和保養(yǎng)的培訓(xùn)，并為他們解答相關(guān)問題。他們要耐心傾聽用戶的需求和意見，并盡力解決用戶在使用過程中遇到的問題，提供及時的售后服務(wù)。

二、經(jīng)驗總結(jié)

1. 熟悉操作規(guī)程：后期空調(diào)工首先要熟悉空調(diào)設(shè)備的操作規(guī)程和安裝手冊，掌握各種型號和品牌的空調(diào)設(shè)備的安裝、維修和調(diào)試方法。只有對各種設(shè)備的性能和特點有深入了解，才能做到安裝和維修工作的準(zhǔn)確和高效。

2. 注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量：空調(diào)設(shè)備是一項對工作環(huán)境和人體健康十分重要的設(shè)備，因此，后期空調(diào)工需要注重細(xì)節(jié)并保證工作質(zhì)量。在安裝時，要確保各個部件的連接緊固可靠，制冷管道的焊接和絕緣材料的使用要符合標(biāo)準(zhǔn)。在維修時，要仔細(xì)排查和修復(fù)空調(diào)設(shè)備的各種故障，確保設(shè)備的正常運行。

3. 持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：隨著科技的不斷發(fā)展，空調(diào)設(shè)備也在不斷變化和更新。后期空調(diào)工需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識，不斷提升自己的維修和調(diào)試能力。同時，他們還要注重創(chuàng)新，積極嘗試新的維修方法和工具，提高工作效率和質(zhì)量。

4. 良好的溝通與服務(wù)意識：后期空調(diào)工需要與客戶進(jìn)行良好的溝通，了解客戶的需求，并提供專業(yè)的建議和服務(wù)。在處理用戶投訴和解決問題時，要保持耐心和友好的態(tài)度，及時解決用戶遇到的困難，達(dá)到客戶滿意的效果。

總之，后期空調(diào)工作不僅需要熟悉空調(diào)設(shè)備的安裝、維修和調(diào)試方法，還需要具備良好的溝通和服務(wù)意識。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，才能更好地完成工作任務(wù)，為用戶提供舒適的生活環(huán)境。希望以上經(jīng)驗總結(jié)能對后期空調(diào)工的工作有所幫助。

空調(diào)工的工作總結(jié) 篇3

后期空調(diào)工作是指在建筑物或車輛已經(jīng)安裝了空調(diào)設(shè)備后的維護(hù)和維修工作。這項工作需要對空調(diào)設(shè)備有深入的了解和技術(shù)實力。在日常工作中，空調(diào)工需要檢查和清潔空調(diào)設(shè)備，修理或更換損壞的部件，調(diào)試空調(diào)系統(tǒng)，確保其正常運行。后期空調(diào)工作至關(guān)重要，它直接關(guān)系到用戶的舒適度和安全性。

在進(jìn)行后期空調(diào)維護(hù)工作時，空調(diào)工需要對各種不同類型的空調(diào)設(shè)備有深入的了解。這包括中央空調(diào)、窗式空調(diào)、分體空調(diào)等不同種類的空調(diào)設(shè)備?？照{(diào)工需要了解這些設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)和特點，以便在進(jìn)行維護(hù)和維修時能夠準(zhǔn)確判斷問題所在并采取正確的處理措施。

后期空調(diào)工作需要具備一定的技術(shù)實力。空調(diào)工需要有一定的電氣知識和機(jī)械知識，能夠?qū)照{(diào)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和修理。他們需要懂得如何檢查空調(diào)設(shè)備的電路連接、傳感器、壓縮機(jī)等部件的工作狀態(tài)，并能夠使用工具進(jìn)行維修或更換部件。在處理復(fù)雜的空調(diào)故障時，空調(diào)工還需要具備較強(qiáng)的分析和解決問題的能力，以確保能夠及時有效地修復(fù)空調(diào)設(shè)備。

后期空調(diào)工作還需要注重細(xì)節(jié)和耐心。在進(jìn)行空調(diào)設(shè)備的維護(hù)和維修時，空調(diào)工需要仔細(xì)檢查每一個細(xì)節(jié)，確保沒有遺漏。有時候，問題可能并不容易發(fā)現(xiàn)，需要空調(diào)工花費更多的時間和精力去查找問題的根源?？照{(diào)工需要有一顆細(xì)心耐心的心態(tài)，不能因為工作繁重或問題復(fù)雜而急躁或疏忽。

后期空調(diào)工作還需要具備團(tuán)隊合作的精神。在一些大型建筑物或機(jī)構(gòu)中，空調(diào)系統(tǒng)可能很龐大復(fù)雜，需要多人合作共同維護(hù)。在這種情況下，空調(diào)工需要與其他工作人員密切合作，共同分工協(xié)作，確保空調(diào)系統(tǒng)的正常運行?？照{(diào)工還需要與用戶之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時了解用戶的需求和反饋，以便調(diào)整維護(hù)計劃和工作安排。

后期空調(diào)工作是一項具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作。空調(diào)工需要有扎實的專業(yè)知識和技術(shù)實力，注重細(xì)節(jié)和耐心，同時具備團(tuán)隊合作意識。只有這樣，空調(diào)工才能夠勝任后期空調(diào)維護(hù)和維修工作，確保用戶的舒適度和安全性。隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，后期空調(diào)工作也將更加重要和受人重視。愿更多有志于從事此項工作的人能夠不斷努力學(xué)習(xí)和提升自身能力，為空調(diào)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

空調(diào)工的工作總結(jié) 篇4

后期空調(diào)工是負(fù)責(zé)安裝、維修、維護(hù)和調(diào)試空調(diào)設(shè)備的專業(yè)技術(shù)人員，他們承擔(dān)著保障人們生活和工作環(huán)境舒適的重要責(zé)任。在完成工作之后，他們需要對整個工作過程進(jìn)行總結(jié)，以提高自身的工作效率和質(zhì)量。下面我們就來詳細(xì)細(xì)節(jié)地總結(jié)一下后期空調(diào)工的工作。

在安裝空調(diào)設(shè)備的過程中，后期空調(diào)工需要仔細(xì)閱讀設(shè)備的安裝說明書，根據(jù)圖紙和指導(dǎo)進(jìn)行合理的安裝。在安裝之前，他們需要做好必要的準(zhǔn)備工作，包括檢查和準(zhǔn)備所需的工具和材料，確保安裝過程的順利進(jìn)行。安裝過程中，后期空調(diào)工需要注意安全，避免造成人員和設(shè)備的損壞。安裝完成后，他們需要對設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和測試，確保設(shè)備安裝正確并且運行正常。

在維修和維護(hù)空調(diào)設(shè)備的過程中，后期空調(diào)工需要及時響應(yīng)客戶的呼叫，準(zhǔn)確判斷設(shè)備故障的原因，并采取合適的修復(fù)措施。在維修過程中，他們需要具備良好的溝通能力，能夠準(zhǔn)確地向客戶解釋設(shè)備故障的原因以及維修的方法。在維護(hù)空調(diào)設(shè)備的過程中，后期空調(diào)工需要制定合理的維護(hù)計劃，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用壽命。

在調(diào)試空調(diào)設(shè)備的過程中，后期空調(diào)工需要深入了解設(shè)備的原理和性能特點，根據(jù)客戶需求和環(huán)境條件進(jìn)行合理的調(diào)試。在調(diào)試過程中，他們需要做好記錄工作，對設(shè)備的參數(shù)和性能進(jìn)行詳細(xì)記錄，以便于今后的維護(hù)和管理。調(diào)試完成后，后期空調(diào)工需要對設(shè)備進(jìn)行最終的檢查和測試，確保設(shè)備的性能穩(wěn)定和可靠。

后期空調(diào)工的工作總結(jié)包括安裝、維修、維護(hù)和調(diào)試等方面的內(nèi)容，需要在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的專業(yè)技能和工作水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地滿足客戶的需求，為人們提供舒適的生活和工作環(huán)境。希望每一位后期空調(diào)工都能在工作中不斷努力，做出更大的貢獻(xiàn)。

空調(diào)工的工作總結(jié) 篇5

后期空調(diào)工作總結(jié)

作為一名后期空調(diào)工，我所從事的工作是對已經(jīng)安裝好的空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保其能夠正常運行。這項工作需要具備一定的專業(yè)知識和技能，同時需要具備責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。在工作過程中，我積累了許多經(jīng)驗和感悟，以下是我對后期空調(diào)工作的總結(jié)。

后期空調(diào)工作需要細(xì)心和耐心。在對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)時，需要認(rèn)真檢查每一個部件，確保其運行正常。有時候問題可能很微小，但如果不及時發(fā)現(xiàn)并解決，可能會導(dǎo)致更嚴(yán)重的故障。我每次進(jìn)行維護(hù)時都會認(rèn)真地檢查每一個部件，確保其處于良好狀態(tài)。

后期空調(diào)工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。隨著科技的發(fā)展和空調(diào)技術(shù)的更新?lián)Q代，空調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性能也在不斷變化。作為一名后期空調(diào)工，我需要持續(xù)地學(xué)習(xí)新知識，了解新技術(shù)，以便更好地應(yīng)對各種問題。我會定期參加培訓(xùn)課程，閱讀相關(guān)資料，以提升自己的技術(shù)水平。

后期空調(diào)工作需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。在實際工作中，我需要與其他同事協(xié)作，共同完成維護(hù)任務(wù)。良好的溝通能力可以讓我們更好地協(xié)調(diào)工作，減少誤解和沖突。團(tuán)隊合作精神可以讓我們更好地協(xié)同工作，共同完成任務(wù)，提高工作效率。

后期空調(diào)工作需要具備責(zé)任心和敬業(yè)精神。作為一名后期空調(diào)工，我的工作直接關(guān)系到用戶的生活質(zhì)量和工作效率。我必須對自己的工作負(fù)責(zé)，確保每一次維護(hù)都做到位，讓用戶放心使用空調(diào)系統(tǒng)。同時，我也要時刻保持敬業(yè)精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷追求卓越。

后期空調(diào)工作是一項細(xì)致、技術(shù)含量高的工作。在這個崗位上，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的工作態(tài)度和團(tuán)隊合作能力。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我相信我會在這個領(lǐng)域取得更好的成就，為用戶提供更好的空調(diào)維護(hù)和保養(yǎng)服務(wù)。希望我的總結(jié)能夠?qū)ζ渌笃诳照{(diào)工作人員有所啟發(fā)和幫助。愿大家都能在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)！

空調(diào)工的工作總結(jié) 篇6

作為一個空調(diào)工，我經(jīng)歷過許多有趣的故事和挑戰(zhàn)。我愿意分享一下我在這個職業(yè)中的經(jīng)驗和見解。

作為一個空調(diào)工，我的主要工作是安裝、維修和維護(hù)空調(diào)系統(tǒng)。我在這個領(lǐng)域有多年的經(jīng)驗，能夠靈活應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。

首先，我要了解每個項目的需求和要求。這包括房屋或辦公室的大小、所需的冷熱量以及使用空調(diào)系統(tǒng)的目的。只有詳細(xì)了解情況，我才能提供最佳的解決方案。

在安裝過程中，我必須精確測量空調(diào)設(shè)備的安裝位置，以確保其符合建筑的結(jié)構(gòu)和安全要求。然后，我會根據(jù)設(shè)計圖紙和規(guī)范安裝空調(diào)系統(tǒng)的主要部件，例如冷凝器、蒸發(fā)器和風(fēng)扇。

在維修和保養(yǎng)方面，我會定期檢查和清潔空調(diào)系統(tǒng)的各個組成部分，以確保其正常運行。我會清潔過濾器、排水管道和冷凝器，并查看制冷劑的水平。如果發(fā)現(xiàn)問題，如漏氣或磨損的零件，我會及時修復(fù)或更換它們。

不可避免地，我會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。例如，在某些項目中，我可能需要修復(fù)因年久失修而導(dǎo)致的老舊空調(diào)系統(tǒng)。這需要我具備深入了解不同品牌和型號的能力，以便能夠準(zhǔn)確診斷問題并提供解決方案。有時，我還需要與客戶和其他工人密切合作，以確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。

作為一個空調(diào)工，我要時刻注意安全。我會穿戴適當(dāng)?shù)姆b和裝備，例如安全帽、工作手套和護(hù)目鏡，以保護(hù)自己免受任何潛在的危險和傷害。我也會確保工作場所干凈整潔，不會對他人造成亂丟雜物和絆倒的風(fēng)險。

此外，我還需要具備良好的溝通和人際交往能力。與客戶交流，了解他們的問題和需求，并向他們解釋相關(guān)技術(shù)知識是我的一項重要任務(wù)。我會盡力使他們理解問題的原因以及解決方案，并提供一些建議，以確保他們在后續(xù)使用中獲得最佳效果。

總體而言，作為一個空調(diào)工，我的工作內(nèi)容繁多，但非常有意義。我喜歡每天面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)會，解決問題并幫助人們改善他們的生活和工作環(huán)境。此外，隨著科技的不斷發(fā)展，我也不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識，以適應(yīng)行業(yè)的變化和需求。

通過我的努力和奉獻(xiàn)，我希望能為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并讓他們滿意。無論是在安裝、維修還是維護(hù)方面，我都會盡力確?？照{(diào)系統(tǒng)始終正常運行，并為用戶提供舒適和健康的環(huán)境。

作為一個空調(diào)工，我將繼續(xù)不斷努力，提高自己的技能和專業(yè)知識，以便為客戶提供更好的服務(wù)。我相信，通過我和其他空調(diào)工們的努力，我們能夠為人們創(chuàng)造一個更加舒適和宜居的世界。

空調(diào)工的工作總結(jié) 篇7

20xx 年即將結(jié)束。回顧過去的一年，我收獲很多，經(jīng)歷了很多。首先感謝上級經(jīng)理對我工作的肯定和支持。我從班長晉升為組長。很榮幸成為公司管理層的一員，現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

我。任務(wù)完成

1、為配合醫(yī)院“開源節(jié)流、節(jié)能減排”的發(fā)展目標(biāo)，在科室經(jīng)理的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我集團(tuán)對所有操作崗位實行同步裁減，并對值班人員進(jìn)行了相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使值班人員工作效率更高。專業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高，人員減員取得一定成效。

2.空調(diào)和產(chǎn)氣終端的維修工作分配給維修組后，進(jìn)行相關(guān)工作交接和專業(yè)維修培訓(xùn)，協(xié)助維修組處理多氣生產(chǎn)終端故障。比如ICU病房經(jīng)常報告負(fù)壓吸引不足。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)數(shù)個負(fù)壓端子的基彈簧腐蝕嚴(yán)重。更換端子后，壓力恢復(fù)正常。醫(yī)院六區(qū)壓縮空氣經(jīng)常反映壓力過高，導(dǎo)致呼吸機(jī)因高壓報警而無法正常使用。為了不影響就醫(yī)的正常進(jìn)行，安裝公司配合安裝公司在一樓管井內(nèi)安裝了減壓閥，壓力已經(jīng)調(diào)整好。到正常范圍。醫(yī)院六區(qū)五樓搶救室報道，搶救患者后氧氣終端缺氧。接到報修報告后，他立即趕到現(xiàn)場，與王經(jīng)理一起排除故障，發(fā)現(xiàn)設(shè)備前閥沒有打開。

3、在前期空調(diào)使用高峰期，體檢中心、康復(fù)中心、放射科、第二住院區(qū)、地下藥房等多地反映，空調(diào)不制冷。接到維修組的電話后，我組將積極協(xié)助維修人員一一排除故障。

二、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)

1、主機(jī)房機(jī)組今年大修，更換了軸封，三臺機(jī)組分別進(jìn)行了例行系統(tǒng)維護(hù)，目前運行正常。主機(jī)艙內(nèi)的所有電機(jī)和泵均已加注潤滑油。

2、制氧站的制氧設(shè)備、制氣設(shè)備外包維護(hù)。具體維修工作嚴(yán)格按照相關(guān)維修合同有條不紊地進(jìn)行，值班人員將全程負(fù)責(zé)跟進(jìn)和協(xié)助。

3、鍋爐房x臺鍋爐排污管、排污井因腐蝕、開裂等存在重大安全隱患，已進(jìn)行整改修復(fù)。定期檢查安全閥和壓力表。

4、凈化單元的加濕器已全部投入正常運行。 ahu409機(jī)組的加濕器還是有信號控制問題。駿科公司派人處理時，部分機(jī)組運轉(zhuǎn)噪音大，電機(jī)已更換。 ，風(fēng)輪軸承軸更換。每個潔凈區(qū)的回、排氣網(wǎng)都定期更換。

5、污水站兩個排污網(wǎng)池因進(jìn)水不暢、污物堵塞嚴(yán)重，已清理完畢。兩臺提升泵無法抽水。在維修隊的協(xié)助下，進(jìn)水閥被拆除，恢復(fù)正常。

三、存在的不足和問題

1、隨著凈化房二期工程的推進(jìn)，單位的增加，設(shè)備的維護(hù)工作量也相應(yīng)增加。凈化值班人員現(xiàn)在主要是鍋爐工和值班雜工。由于缺乏電氣知識，一些隱藏的故障很難及時發(fā)現(xiàn)。機(jī)組安全運行的可靠性大大降低。

2、在合并和裁員初期，個別員工情緒低落，士氣低落，導(dǎo)致越級上訪現(xiàn)象發(fā)生。由于工作時間的問題，作為組長，我可能與下屬員工溝通不夠。 ，今后必須加強(qiáng)這方面的管理。

空調(diào)工的工作總結(jié) 篇8

時光荏苒，時光荏苒。不知不覺中，我加入了20xx這個大家庭一年。在一年的時間里，我從一個沒有經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生成長為一名暖通工程師。回首這一年，初入公司時迷茫，初到太原項目時經(jīng)歷艱辛，遇到問題時困擾。 ，當(dāng)然還有解決問題后的興奮和喜悅。

現(xiàn)在，我一年來的工作總結(jié)如下：

很榮幸有機(jī)會加入20xx，接觸20xx項目。為此，我衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。我知道這個機(jī)會來之不易。加入20xx項目以來，我努力學(xué)習(xí)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)真踏實。勤奮、及時地與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通工作中的問題。積累了一定的工作經(jīng)驗，進(jìn)步很大。

回顧今年的20xx項目，從項目工作開始，一路艱辛，到處碰壁，到項目進(jìn)行中遇到各種技術(shù)問題，項目部領(lǐng)導(dǎo)以及各部門的配合。年底，我們努力克服各方面的困難，完成了標(biāo)準(zhǔn)層風(fēng)管主管、水管主管以及水管立管、風(fēng)管立管和地下室通風(fēng)的吊裝工作年末各建筑排煙和排煙，取得了一定成效。但同時也暴露出很多問題，需要我們努力克服和解決。

首先，項目部要有統(tǒng)一的思想，有共同的目標(biāo)，為之努力。一開始，各項任務(wù)的進(jìn)展都很艱難。很大一部分原因是項目部剛剛成立，各個部門相互不熟悉，默契不夠，沒有形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。很好理解。解決。相信20xx項目部已經(jīng)是成熟的項目部了。只要各部門在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，勤奮工作，努力配合，及時溝通，明年的工作一定會進(jìn)展得更加順利。

其次，各部門職責(zé)要明確，責(zé)任落實到人。作為員工，我要盡職盡責(zé)，積極主動、認(rèn)真高效，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，有問題及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高解決問題的能力。做好今天的一切，努力協(xié)助各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各方面的工作。

最后，工作有計劃。埋下伏筆，不預(yù)見就是失敗，因為沒有計劃就沒有方向，沒有方向的工作就會一團(tuán)糟，一事無成。在工作中，要結(jié)合各部門的情況，明確哪些事情與其他部門密切相關(guān)，哪些事情相對獨立；哪些事情緊急，哪些事情推遲，不會影響整個項目的進(jìn)度。對工作做一個總體規(guī)劃，一個好的規(guī)劃是成功的開始。

以上是我一年工作中的一些感悟，雖然在這一年的工作中接觸了很多新事物，學(xué)到了很多新知識和新經(jīng)驗，提升了我的思維和工作能力。我已經(jīng)有了一定的進(jìn)步和完善，但我知道，作為職場新人，我還有很多不足和不足。爭取更大的進(jìn)步。

最后，再次對公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，心想事成，萬事如意。同時也祝愿20xx的明天更美好！

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文范例8篇

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去了。當(dāng)一名教師在經(jīng)過了一學(xué)期的時間后就要對這一學(xué)期的教學(xué)做一個總結(jié)，我們可以通過這篇教學(xué)總結(jié)來對自己的成績進(jìn)行一個總結(jié)，我們怎樣才能該如何寫好一篇教學(xué)總結(jié)呢？為了幫助大家，下面是由小編為大家整理的小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 篇1

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期到了其中，回顧前段工作，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高我的語文教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

一、理論與實踐相結(jié)合，積極開展新課程改革實驗。

1、要進(jìn)行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。在過去的半學(xué)期中，我采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)與測試相結(jié)合的方法，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念，新視角，新要求。著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素質(zhì)觀，密切關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀堅持?jǐn)?shù)學(xué)實踐觀。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系;倡導(dǎo)自主、合作、控究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。

2、實踐是檢驗課改的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。本學(xué)期圍繞“革新教法，學(xué)法，提高課堂效率”通過實踐課，實驗課，匯報課，研究課，借班課等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，提高實踐水平，提高研究質(zhì)量。從低年級學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多層次，全方位地實施教學(xué)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。為我們教研組做好了典范，故本學(xué)期的實踐課，質(zhì)量高，形式新，效果好，教學(xué)過程得到提升，教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高。

二、規(guī)范管理，全面提高“五認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、結(jié)合我校進(jìn)行的勞動分配制度改革。

2、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作;

3、及時做好了檢查、督促、考核工作;

4、通過隨堂聽課等方式;

5、促使我語文教學(xué)改革的深入開展;

6、立足課堂;

7、抓好常規(guī);

8、努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研;

9、充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo);

10、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能;

11、加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)。教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法。

三、扎實教研，持續(xù)抓好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革研究。

1、本學(xué)期;

2、圍繞教研重點;

3、我組全面鋪開了對“創(chuàng)設(shè)情境;

4、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能”市級課題的實施研究工作。做到人人都有明確的目標(biāo);

5、通過上研究課、匯報課、展示課、實踐課進(jìn)行課堂實踐;

6、根據(jù)課改精神與修訂思想進(jìn)行評課;

7、反思、探討;

8、以達(dá)到理論與實踐的融會貫通;

9、并做好書面記載。以此來加大教科研的力度;

10、做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作;

四、早出成績，出好成績。

期中考試中三年級數(shù)學(xué)及格率為64%，四年級數(shù)學(xué)及格率為75%，我非常滿意。我希望在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學(xué)實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績。

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 篇2

一個學(xué)期的教育和教學(xué)已經(jīng)完成。回顧一下本學(xué)期我自己的教學(xué)思想。具體工作總結(jié)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

(一)注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我們非常重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在激烈的爭論中，在思想的碰撞中，在語言的升華中，在精神的升華中。教師根據(jù)實際情況引導(dǎo)學(xué)生充分思考問題，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識積累，表達(dá)不同的觀點，對存在分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，學(xué)生可以更好地了解自然，知道知識是無限的，更有知識的人也會沒有想法，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是無止境的。在這樣的課堂上，課堂氣氛非常活躍。同時，開放式課堂教學(xué)為學(xué)生提供了更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師毫不猶豫地讓學(xué)生思考、辯論，真正讓學(xué)生留在學(xué)校。

二、朗讀并感悟課本中的情感

在學(xué)習(xí)中體驗自我價值。該環(huán)節(jié)的設(shè)計充分體現(xiàn)了學(xué)生對文本的理解和理解，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)舞臺。

三、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作水平

本學(xué)期增加了繪本，讓學(xué)生體會到生活本身是豐富多彩的，也是寫作的源泉。這篇文章反映了客觀生活。這種反思是由人類心理調(diào)節(jié)的。對于小學(xué)生來說，主要是對內(nèi)心世界的心理表征。表象在小學(xué)生作文中起著重要的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重促進(jìn)兒童自覺形象活動的發(fā)展，使其逐漸獲得盡可能穩(wěn)定、清晰、深刻的印象。兒童記憶中外觀的穩(wěn)定性和生動性越高，越有利于加工，思維越活躍，越有創(chuàng)造性，越有可能寫出內(nèi)容真實、形象具體的好文章。因此，我要做的第一件事就是教學(xué)生“愛”。愛山，愛水，愛名勝;愛父母，愛老師，愛身邊的人;愛植物，愛動物，愛小物件;愛讀書，愛收藏，愛手工;喜歡種植，喜歡采摘，喜歡拜訪……由于這些愛，孩子們的情感更加豐富，更多的東西儲存在他們的頭腦中。他們會寫出精彩的文章。

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 篇3

光陰似箭，日月如梭。一個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將畫上句號。身為一名語文教師，我感觸頗多，越來越感覺到書上僅有的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼睛，自我僅有的知識更是滿足不了他們?nèi)琊囁瓶实那笾?。作為一名年級組長，僅靠多動嘴、多跑腿就能做好年級工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須用心、動腦，身先士卒，調(diào)動一切進(jìn)取因素才會較好地引領(lǐng)全年級向更快、更好的方向發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在晨讀、午練中提高讀寫本事

“晨讀、午練、暮省”是我校博雅教育的七大行動的重中之重，它作為學(xué)生生活的行為方式，我們異常重視晨讀、午練、暮省，在行動中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(一)晨讀。

1、定資料。每周兩次的晨讀，我都會認(rèn)真組織，進(jìn)取對待。首先時間上保證，7:30準(zhǔn)時開始。其次資料上有選擇，《花開的聲音》、《日有所誦》、《拼音報》、《同步閱讀》都是孩子們喜聞樂見的?！度沼兴b》一書，我們選擇名家名篇，指導(dǎo)孩子們熟讀成誦，實在背不下來的讀熟即可?！痘ㄩ_的聲音》來自于身邊的同學(xué)，可模仿性、可閱讀性都比較強(qiáng)，為此我結(jié)合教材資料，選擇典型的文章指導(dǎo)閱讀，學(xué)習(xí)作者的選材方法和布局謀篇，讓孩子們在仿效中提高寫作本事。每期《拼音報》，我最先閱讀，選擇有指導(dǎo)意義的篇章利用晨讀、自習(xí)課時間充分閱讀，訓(xùn)練孩子們的閱讀本事和寫作本事。

2、求實效。俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。學(xué)校之所以將“晨讀”定為孩子們的生活方式，必須源于此吧!無論什么資料，我們的宗旨都是充分利用早讀時間，保證效果。在我的影響下，四年級全體都能保證晨讀的時間，保證晨讀的質(zhì)量。

3、養(yǎng)本事。一個月評選一次語文學(xué)習(xí)進(jìn)取分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位"小教師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織本事，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀本事。經(jīng)過本學(xué)期的努力，學(xué)生能充分利用晨讀時間，大聲朗讀，上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)本事都得到了鍛煉。

另外，積累很多的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日里每一天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。

(二)午練。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字本事。長期以來，寫字教學(xué)往往被教師忽略，好像寫字指導(dǎo)都在課外的寫字訓(xùn)練班。本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，嚴(yán)格午練時間，重視寫字指導(dǎo)，從基本筆畫入手，將統(tǒng)一結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一偏旁的字歸類指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們在明確目標(biāo)和方法的前提下練習(xí)，讓每一天的午練落在實處。另外，還重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。在學(xué)校里舉行的寫字比賽中，全體同學(xué)進(jìn)取參與，我班的七位獲得了優(yōu)秀的成績。

二、在探索中努力實踐高效課堂

我們深知：課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)本事的主要陣地。本學(xué)期，我們尤其重視課堂教學(xué)，運用新理念，實踐新模式，提高課堂教學(xué)效率。為了上好每一節(jié)課，我們進(jìn)取探索、實踐新學(xué)期我校提出的“先學(xué)后教，精講精練，當(dāng)堂反饋，單元過關(guān)”的教學(xué)模式，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的本事。

“高效課堂”是我們正在實踐的夢想課堂，也是我們努力奮斗的目標(biāo)。開學(xué)初，我們又一次復(fù)習(xí)了學(xué)校的“高效課堂”實踐模式，并在論壇中交流、學(xué)習(xí)。如今，我們對“高效課堂”已有畏懼、模糊，發(fā)展到清晰、珍愛，因為這樣的課堂回歸自然，真正實現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的至高境界。每一課的知識，孩子們先自學(xué)，不會的互學(xué)，也就是兵教兵，實在攻不下的難關(guān)教師該出手時就出手，這樣孩子們才會真正學(xué)到知識。

另外，我們進(jìn)取發(fā)揮同組教師的團(tuán)隊力量，對教學(xué)中的疑點、難點，采取不定時的研討，有時甚至面紅耳赤，但我們的教研不再是固定時間，圍在一齊的形式，而是實實在在。當(dāng)然，每周一次的教研活動我會認(rèn)真組織，大家圍坐在一齊學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究單元知識點，共話本事訓(xùn)練點，在教研活動中不斷提高教研教改本事，促進(jìn)教師成長。

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 篇4

不知不覺這一學(xué)期已接近尾聲，身為一名語文教師，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下：

一、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。

這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(一)運用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點，我運用競爭機(jī)制，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。

(二)通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級學(xué)生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。

三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著明顯的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

四、由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。雖然學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

總之，在本學(xué)期中，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的，我會不斷積累經(jīng)驗，不斷努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個更稱職更優(yōu)秀的語文老師!

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 篇5

時間毫不停歇德走著……擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作快一學(xué)期。在本學(xué)期里，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，批改作業(yè)、講評作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。為了下學(xué)期語文教學(xué)更上一個新的臺階，特對這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講和說，通過一學(xué)期來的`培養(yǎng)，我班大部分學(xué)生都養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

(1)注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，在寫字課上，用田字格的小磁鐵帶學(xué)生一起書寫。自己板書完畢之后，師生一起你“書空”，再描紅、寫拼音組詞。在習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

(3)抓好讀書訓(xùn)練。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

三、存在問題與不足：

1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好。

2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣;

3、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上六七名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

4、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。

四、今后努力的方向和設(shè)想：

1、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等。

2、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

3、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

總之，這個學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，“得”要繼續(xù)發(fā)揚，“失”要努力改正，力爭在今后的教學(xué)中取得更加優(yōu)異的成績。

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 篇6

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié)：

一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。

本班的同學(xué)比較安靜，上課氣氛不夠積極，經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力情況有所好轉(zhuǎn)。但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時事，對于熱點的奧運取得圓滿成功和四川汶川大地震等事件，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會來進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

三、“及時反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補(bǔ)充。

課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西，還需要鞏固，那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少，老師就要及時地得到反饋信息，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的一些不足。獲取及時的反饋信息的途徑是及時批改學(xué)生的作業(yè)、適時的家訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練。

一要及時批改學(xué)生作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù)，從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題。我認(rèn)真地批改作業(yè)，有時一套作業(yè)要批改一兩個小時，以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏。在批改學(xué)生作文時，我堅持采用詳批，并總是給予肯定的評語，鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆。

二要適時做好家訪工作。語文教學(xué)的又一個特點是需要家長的督促和協(xié)助，比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等。家訪的力度大，也在一定程度上有利于搞好語文的教學(xué)。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系，適時了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況，和請求家長給予幫助，取得了很好的效果。

三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語文是語言，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我組織學(xué)生多讀，采取多種方式讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練，以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，并從中了解學(xué)生的一些不足。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以提高他們的語言能力。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(四)拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：

1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、原創(chuàng)得意句段的展示。

4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。

學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。

教無止境。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我取得了較好的成績：全班學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成績有很大提高，師生以及同學(xué)之間更加的信任。在今后的教學(xué)過程中，我仍然并且更加努力地去工作，去教學(xué)，爭取更大的成績。

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 篇7

一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、讓學(xué)生教育學(xué)生。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)范文 篇8

學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級四班的語文教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)新方式新方法，并積極投身到以全省為單位的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，從前期的準(zhǔn)備到后期的課堂展示，可以說受益匪淺，當(dāng)然也出現(xiàn)了一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

全省范圍內(nèi)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動的目標(biāo)是：通過課內(nèi)比教學(xué)的形式，交流有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實踐方式，探討如何解決問題，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而我也在第一時間積極投身于課內(nèi)比教學(xué)的浪潮中。

(一)、耳目一新

在新的教育體制下，每一位教師能兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己份內(nèi)的工作，這次“比教學(xué)”活動不同于以往的“優(yōu)秀”，而是要尋找出那些“平常中的優(yōu)秀，優(yōu)秀中的平?！?。它就是要返璞歸真，還本原于教學(xué)，我聽后也從中受益，令人耳目一新。有先進(jìn)的典型可以學(xué)習(xí)，有領(lǐng)導(dǎo)的重視，我位教師都能在這個大舞臺上跳出自己的風(fēng)采。

(二)、積極參與

“課內(nèi)比教學(xué)”活動激烈開展起來，我積極參與說課和講課。在準(zhǔn)備期間，我深深感觸到這次活動的開展不僅僅是一個活動這么簡單，更是一場智慧與能力的較量。老師們都精心地準(zhǔn)備，每一個人都很有壓力，同時也有了前進(jìn)的動力。我在其中也勤鉆苦研、敬業(yè)樂業(yè)。這次活動也體現(xiàn)出了新時代教師的綜合素養(yǎng)和極其過人的基本功?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動讓我懂得了我們的語文課堂是非常妙不可言的，學(xué)生成為課堂的主體，我們的課堂不再沉悶，不再是老師唱獨角戲。我想：教學(xué)生學(xué)語文的目的是讓學(xué)生會“用語文”，語文課堂中的教育既要輕松引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，再走出文本走進(jìn)我們的生活。這樣的知識與實踐緊密結(jié)合，就是讓學(xué)生們能學(xué)以致用。在今后的教學(xué)中，我一定會大量閱讀，不斷地給自己充電，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索出合適新課標(biāo)的要求、學(xué)生特點，找出教學(xué)的教法。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在“課內(nèi)比教學(xué)”的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點;討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣??從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(一)、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入;采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念??比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁、智者見智，大膽地各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中、在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗、知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識是無窮的，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課堂氣氛當(dāng)然很活躍。其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考、爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)、輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

三、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作：其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到??都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感

悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點。引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵、意義內(nèi)涵、情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解、升華認(rèn)識、填補(bǔ)空白。

四、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集資料與整理資料;組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查;開展豐富多彩的語文實踐活動等多種形式為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。此外，注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識和培養(yǎng)能力。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。當(dāng)然，也依然存在一些未解決的困惑.一篇課文在設(shè)計初期如何捕捉切入點;如何靈活的捕捉課堂中的動態(tài)生成，并促成精彩??面對這些困惑我更要“勤學(xué)、善思、實干”，爭取早日解開心中的謎團(tuán)。