幼兒園開學安全教育教案

幼兒園開學安全教育教案經(jīng)典9篇。

寫教案課件是老師們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠郑彩敲總€老師每天必做的任務之一。學生的反饋對于教學過程的持續(xù)發(fā)展起著重要的推動作用。希望這份“幼兒園開學安全教育教案”能夠滿足您的需求，并為您的工作和學習提供參考。如果需要長期使用，請根據(jù)自己的情況進行調(diào)整和改進！

幼兒園開學安全教育教案【篇1】

教學目標：

1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

2、通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。

3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

教學預備：

《假期安全知識調(diào)研表》40份(附后);《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數(shù)學動手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒;

教學過程：

一、使孩子清楚假期的涵義，充實孩子的知識經(jīng)驗，啟發(fā)孩子過假期的興致。

1、幼兒教師：“孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導孩子動腦子想問題。

2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個假期是在1年中最熱的時間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。

二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期，培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。

1、幼兒教師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情哩?”

2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。

3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。

4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調(diào)研表》，選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識，提問孩子：可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學。

三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

(1)倘若回家鄉(xiāng)的孩子，不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。

(2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

(3)夏季的太陽公公毒辣，不可以到太陽公公下面長期地玩，要保衛(wèi)自個兒的肌膚。

(4)吃冷飲時，不可以一瞬間吃得過于多，不然，會激起肚皮痛，影響身體健康。

(5)吃水瓜(就是：西瓜)時，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜(就是：西瓜)，吃時不說話，避免瓜籽嗆人，還需預防水瓜(就是：西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜(就是：西瓜)皮。

(6)單獨在家時別讓不相識的人進來，別告知不相識的人唯有你一個人在家。

(7)外出與家里的親人走散啦，要明白通電話110報警，別跟不相識的人走等。

四、請孩子看安全圖片動手操作。每一個孩子1套安全圖片，請孩子在準確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

五、擴展教學：發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學，布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實小孩的日常生活內(nèi)容。

幼兒園開學安全教育教案【篇2】

教學背景

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

教學目標

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

教學準備

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

教學過程

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結(jié)

教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園開學安全教育教案【篇3】

【活動目標】

1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

【活動準備】

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

【活動過程】

1、活動導入：談話活動。

(1)師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎?

(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

2、活動展開：觀看教學掛圖。

(1)教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險，不能去玩耍。

①師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問題。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。

(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險，不能去玩耍。

①師：小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

②幼兒觀察描述，討論后回答。

③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。

(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍。

①師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

②幼兒觀察描述，討論后回答。

③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。

(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。

①師：小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?

②幼兒觀察描述并回答問題。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的`積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。

教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險。

3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

(1)師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補充上去吧。

(2)引導幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補充到黑板上的白紙上，形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

4、活動延伸：表演小倒霉的故事。教師引導幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進行創(chuàng)編，并分組講述和表演。

幼兒園開學安全教育教案【篇4】

設計意圖：

安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。

活動目標：

1、樂意參與群眾討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦

（幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全

2、上電梯時從什么方向進入，就應站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你又非常害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的`新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。）

活動反思：這天的活動孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當人多時怎樣辦當遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過這天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的潛力。

幼兒園開學安全教育教案【篇5】

活動目標：

1、樂意參與群眾討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全

2、上電梯時從什么方向進入，就應站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。

幼兒園開學安全教育教案【篇6】

教學目標：

1、 增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

2、認真吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識。 教學重點： 提高學生的安全意識。

教學準備：

搜集一些小學生安全事故的資料。

教學過程：

一、導入。

同學們，從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。

二、教師講解

近幾年來一些地方發(fā)生的小學生安全事故。學生們發(fā)表自己的觀點，說一說，為什們會造成這樣的后果。

三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。

怎樣給一年級的小學生上安全教育課

給出點建議吧：

1，要與一年級的小學生接受能力相適應，講就存在小學生周圍的安全故事，如過馬路注意事項?運動玩耍時注意?使用鉛筆等學習用具注意?采用如果怎么樣會有什么后果的方式，讓學生容易理解。

2，在老師講的基礎(chǔ)上，引導學生談自己周圍都有哪此不安全因素?

3，最后總結(jié)歸納一下，將各學生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學前班的教育，安全教育要全方位的展開。

幼兒園開學安全教育教案【篇7】

活動目標：

1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則。

2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動過程：

1、邊觀看課件(一)邊討論。

(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

(2) 為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)

師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的`樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

(2) 順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)

幼兒園開學安全教育教案【篇8】

活動目標：

1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜應對危險情景，用心想辦法解決問題。

3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的。興趣。

活動準備：

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、哨子。

活動過程：

一、地震的危害

1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。

（播放視頻）提問：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么（幼兒發(fā)言）

小結(jié)：是啊（剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響、這就是地震。

2、地震對我們來說是個很大的災，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。（教師走下去，聽一聽，問一問）再請個別幼兒起來說一說。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

二、地震來了怎樣辦

1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

2、地面出現(xiàn)劇烈的晨動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒決定誰做的對〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。[句怡美 WWW.jym1.CoM]

3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，持續(xù)的姿勢最正確。

教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。

小結(jié)：幼兒躲的狀況。什么時候往外跑，逃跑時就應注意什么（有秩序，沿墦角跑，保護頭部。）能夠用什么來護住我們的頭。

小朋友，聽！是誰的聲音（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊（有人時喊）為什么沒人時不要喊（持續(xù)體力）沒有勁喊了怎樣辦（哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救）

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

三、地震的預防

1、日本是個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你想到怎么利用就選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什么。

提問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處）

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

2、地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好，但此刻我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人

四、地震演習

這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。

幼兒園開學安全教育教案【篇9】

活動目標：

1、復習鞏固所學過的汽車標志，交通標志及交通規(guī)則。

2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進一步鞏固對交通安全的認識。

活動過程：

1、以開車的游戲進場并引出活動。

2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復習鞏固學習的汽車標志、汽車的相關(guān)設施、交通標志等知識。

3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

A、導語：小朋友你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣?

B、觀察《汽車王國》里有什么你認識的?

C、提問：假如車子在停車場要到加油站(汽車美容中心)應該怎么走?

4、實踐活動：請幼兒到畫好的馬路上開車引#教案# 導語：小朋友們真不錯，在這張《汽車王國》馬路示意圖開車開得非常棒，可是老師覺得在這里開車太簡單了，現(xiàn)在老師要請小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們愿意嗎?

A、挑選交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。

導語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的馬路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進去挑戰(zhàn)，哪些小朋友愿意幫忙?

B、小司機挑選自己要挑戰(zhàn)的路線。

導語：雖然汽車王國里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車復雜多了，那里面有示意圖上沒有標示出來的交通標志，可這些交通標志你們都學習過。你們會不會害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀?現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線(停車場-加油站-汽車美容中心-停車場，停車場-汽車美容中心-加油站-停車場)，你們可以自己選擇你要挑選的路線。

5、小結(jié)：

導語：現(xiàn)在我宣布中一班小朋友今天挑戰(zhàn)成功!你們今天開不開心?今天我們很多小朋友都做了一回小司機，我們知道在馬路上行走或行車都在注意交通安全，以后也請我們的小朋友坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦!另外呀，還有一些小朋友沒有進行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當一回小老師去教教他們怎么樣?

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幼兒園開學第一課安全教育教案9篇

老師在開學前需要把教案課件準備好，每個人都要計劃自己的教案課件了。優(yōu)秀的教案需要教師多方位思考，優(yōu)秀的課件教案怎么寫？今天我給大家?guī)砹艘黄榻B“幼兒園開學第一課安全教育教案”的文章，如果你覺得這個信息對你有用建議你將它保存下來以方便日后查看！

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇1

設計意圖

大班下學期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時；并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規(guī)，導致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。

針對這一情況，我設計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解、編故事的過程中，初步了解小學生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學打好基礎(chǔ)。

活動目標

1、引導幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事。

2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。

3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望。

活動重難點

活動重點：幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學生的學習和生活常規(guī)。

活動難點：幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

活動準備

教學用幻燈片準備

活動過程

一、談話導入課題。

“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒？”

二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

1、講述第一段故事，**：

（1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢？

（2）小猴子在家里是怎么做的？

（3）在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事？

小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。

2、講述第二段故事，**：

（1）小猴子為什么會坐立不安？

（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？

（3）課間十分鐘還可以干什么？

小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。

3、第三段故事，**：如果你是小猴子你會怎么做呢？

4、講述最后一段，**：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間？

三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，**：

（1）我們應該學習小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？(在完整講故事以前**)

（2）小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢？(故事講完后**)

四、引導幼兒續(xù)編故事，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。

1、同伴之間相互討論。

2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些或詞語等)

五、活動結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。

“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生，我們把這個好消息去講給班里的小朋友聽一聽吧！”

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇2

教學目的：

1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。

教學準備：

字卡圖片、火災場面范畫、自救圖解

教學過程：

一、出示“火”字的字圖卡，請幼兒觀察

1、提問：這是什么字?“火”

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

二、組織幼兒討論并出示圖片：

(1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災發(fā)生?

如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

①發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。

防火兒歌

小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果;

是電器，都有電，手濕不要動電線;

不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵;

發(fā)生火災不亂走，及時撥打“119”。

心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

四、小結(jié)

這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇3

教學目標：

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

3、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力。

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍墻存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

四、學生應該注意的安全事項：

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險

6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇4

設計意圖：

安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。

活動目標：

1、樂意參與群眾討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦

（幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全

2、上電梯時從什么方向進入，就應站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你又非常害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的`新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。）

活動反思：這天的活動孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當人多時怎樣辦當遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過這天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的潛力。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇5

教學目標：

1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則。

2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學準備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設。

3、課件《看望兔奶奶》。

教學過程：

1、邊觀看課件邊討論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇6

活動目標：

1.幫助幼兒初步建立自我保護意識，提高他們對自身安全的重視。

2.引導幼兒了解陽臺的主要功能，讓他們明白陽臺的作用和重要性。

3.教導幼兒陽臺上的安全知識，如不爬陽臺、不往陽臺外扔東西等，以保障他們的安全。

活動重難點：

重點：教導幼兒陽臺上的安全知識，讓他們明白在陽臺上應該如何行為。

難點：引導幼兒了解陽臺的主要功能，讓他們能夠理解陽臺的作用。

活動準備：

1.錄像機、錄像帶和電話機。

2.幼兒操作卡片。

活動過程：

一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。

教師詢問：“小朋友，你們家里都有陽臺嗎？你們在陽臺上都做些什么呢？”

小結(jié)：陽臺是一個能夠伸向屋外的平臺，它可以讓我們接觸到更多的空氣和陽光。有些人在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，而有些人則在陽臺上進行身體活動和鍛煉。在夏天，陽臺還可以成為乘涼的好地方。大家都需要陽臺來提供這些功能。

二、觀看錄像片段，討論在陽臺上哪些行為是正確的，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一個幼兒將頭和身體伸向陽臺外，向樓下的小朋友喊話。

片段四：一個幼兒往陽臺外扔東西。

片段五：一個幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一個小朋友在陽臺上玩耍，突然風把陽臺門吹開了，應該怎么辦？

教師引導幼兒分段觀看錄像片段，每段觀看完畢后，提出問題：

這位小朋友的行為哪里正確，哪里錯誤，為什么？我們應該如何做？

討論小結(jié)：當我們需要取陽臺上晾曬的衣物時，不能把身子探出護欄，而應該使用衣鉤把衣物鉤到可以夠得到的地方，然后再把它取回來。否則，不小心的.話會發(fā)生危險。我們不能往陽臺外扔東西，因為這樣可能會傷到其他人。如果陽臺的門被風吹開了，我們應該向屋里的大人求助，讓他們幫忙。

三、幼兒討論

除了之前討論過的，還有哪些危險的行為我們在陽臺上不能做呢？

四、幼兒進行操作

判斷圖片上的幼兒行為是安全的還是不安全的，并說出原因。

五、活動延伸

排查自己家的陽臺，看看是否存在安全隱患。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇7

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

游戲準備：

1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。

2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。

游戲玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

愛學延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習活動

【幼兒園開學第一課安全教育教案及反思最新6篇】

以上就是這篇范文的詳細內(nèi)容，涉及到幼兒、活動、安全、煤氣、媽媽、燙傷、我們、方法等方面，希望對網(wǎng)友有用。

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇8

活動目標：

1、交流寒假中的趣事，感受充實暑假的快樂。

2、說出新學期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。

活動準備：

1、整理學生的寒假作業(yè)，列出表揚名單。

2、兩個學生準備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。

活動過程：

上學期看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大??！看?。ㄅe例幾個小朋友）真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步！寒假中，躺在床上，老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實；全班互相幫助；在學習上你追我趕。

現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。

活動一：我的充實生活

1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。

2、兩個學生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事。

3、列出寒假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記

4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動二：我的新學期目標

1、學生寫下自己的新學期目標

2、大聲說出自己的目標（想說的就站起來說）

3、教師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

活動三：常規(guī)安全教育

1、人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

2、交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

3、財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

4、飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

新學年我的開學第一課教案

小學開學第一課教案

小學開學第一課教案

實用的開學第一課教案集合五篇

小學開學第一課教案模板

幼兒園開學第一課安全教育教案 篇9

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。 3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。 2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

三、活動過程 (一)入園活動 1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。 (二)談話活動 1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。 2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。 (三)如廁 在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 (四)室內(nèi)活動 1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)： (1)教室里有哪些安全隱患? (2)廁所有哪些安全隱患? (3)戶外有哪些安全隱患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。 (五)離園活動 1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。 2、知道靠右走，不搶行。 3、按照幼兒園的作息時間入園。 (六)延伸活動 家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

最新幼兒園開學第一課安全教育教案經(jīng)典5篇

備課教案和課件的制作需要老師下苦心，得花費大量時間進行準備。在準備教案課件的過程中，老師需要思考如何增添生動活潑的元素，同時還要考慮如何撰寫教案才能更好地教學。以下是小編整理的關(guān)于“幼兒園開學第一課安全教育教案”的相關(guān)內(nèi)容，希望您能將本網(wǎng)頁收藏起來！

幼兒園開學第一課安全教育教案【篇1】

活動目標：

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。

2、引導幼兒辨別哪些行為時危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn)?；诖苏J識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內(nèi)容自身的教育價值，顯性之處在于力圖通過強調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標志，按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。

活動準備：

活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：

材料準備：

1、安全教育情景錄像、安全標志圖片

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

經(jīng)驗準備：

了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

教學重、難點：

1、培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

2、設計標志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法、學法：

整個教學活動中，采取了許多教學法，主要采取了以下幾種教學法：

1、演示法

2、交流討論法

3、自主探索法

4、觀察法

學法：主要采取了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。

活動過程：

利用身體語言，激發(fā)興趣?！^看、交流討論、探索?！O計標志。

(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

——教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

——然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。)

——把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。

——第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)

銜接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里到處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

——師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達能力。)

——小結(jié)八個安全小故事的正確方法。

銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂。)

活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

幼兒園開學第一課安全教育教案【篇2】

一、設計意圖

"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

二、活動目標

1、知道簡單的地震知識。

2、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。

三、活動準備

1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2、課件：家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，

四、活動過程

(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑碾y啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的?

2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急

情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,_墻同時下樓.因為男_反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給_多的行動空間)

4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

五、活動結(jié)束。

幼兒園開學第一課安全教育教案【篇3】

設計意圖：

安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。

活動目標：

1、樂意參與群眾討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦

（幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全

2、上電梯時從什么方向進入，就應站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你又非常害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的`新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。）

活動反思：這天的活動孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當人多時怎樣辦當遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過這天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的潛力。

幼兒園開學第一課安全教育教案【篇4】

教學目標：

1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則。

2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學準備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設。

3、課件《看望兔奶奶》。

教學過程：

1、邊觀看課件邊討論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)

幼兒園開學第一課安全教育教案【篇5】

教學目的：

1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。

教學準備：

字卡圖片、火災場面范畫、自救圖解

教學過程：

一、出示“火”字的字圖卡，請幼兒觀察

1、提問：這是什么字?“火”

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

二、組織幼兒討論并出示圖片：

(1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災發(fā)生?

如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

①發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。

防火兒歌

小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果;

是電器，都有電，手濕不要動電線;

不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵;

發(fā)生火災不亂走，及時撥打“119”。

心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

四、小結(jié)

這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。

幼兒安全教育教案經(jīng)典12篇

通常老師在上課之前會帶上教案課件，通常老師都會認真負責去設計好。要知道寫一份完整教案課件，會讓學生更加高效掌握知識點，我們應該從什么方面寫教案課件？推薦一篇與“幼兒安全教育教案”有關(guān)的文章給大家一起來看看吧，此文值得您仔細品味！

幼兒安全教育教案(篇1)

設計意圖：

活動目標：

1.喜歡參加探究活動，有自我保護意識。

2.通過仔細觀察、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息，認識食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期，以及與身體健康的重要關(guān)系。

3.有關(guān)注食品衛(wèi)生安全的好習慣

活動準備：

1.每個幼兒帶一袋有包裝袋的食品。

2.幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡

3.幼兒掌握一些文字、年月日的表達方式

活動過程：

一、幼兒自主觀察食品袋，引起幼兒參與活動的興趣

1.幼兒自主觀察食品袋。

師：今天我們每一個小朋友都帶了一包食物，但是我們今天不是參加品嘗大會，而是參加一次發(fā)現(xiàn)之旅，去發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的秘密?，F(xiàn)在就請你們仔細看看到底包裝袋上都有那些秘密？

2.提問：你們都發(fā)現(xiàn)了什么？

出示大的記錄紙，教師將幼兒的回答用簡筆畫的形式記錄在紙上。

小結(jié)：哦，你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標志，這些讓我們一看就知道是什么食品了。

3.進一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息。

師：剛才我們找到了很多秘密，你覺得哪些秘密可以直接地告訴我們這個食物是安全的，對我們健康沒有危害，為什么？

師：那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的呢？我們來看一下大屏幕！

三、觀看幻燈片，認識包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期

1.幼兒觀看幻燈片，知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。

認識生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、防偽條碼。

生產(chǎn)日期：是指商品在生產(chǎn)線上完成所有工序，經(jīng)過檢驗并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間

保質(zhì)期：是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和安全性的時間

防偽條碼：是指由一組規(guī)則排列的條、空及其對應字符組成的標識，用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場購買的食物就可以通過電腦很快查到，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。

小結(jié)：以后不管吃什么食品，一定要仔細看看這些信息，才能保證我們吃的食品是安全的、健康的，對身體是沒有害處得。

2.出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶

（1）提問：請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過期的牛奶？

（2）出示自制掛歷卡，教師講解如何分辨過期食品和健康食品。（重點引導幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化。）

四、操作練習，提升認識

出示操作紙，講解操作要求：剛才我們學習了在購物時要注意的信息，現(xiàn)在徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物，他們有些食物的日期是對的，而有些是錯誤的，請你將里面過期的食物下面打，在健康的事物下面打

現(xiàn)在請你將自己的答卷交給客人老師，讓她們幫忙看看你做得對不對。

幼兒安全教育教案(篇2)

以下是幼兒園學前班安全教育教案大全，包括春季的安全教育內(nèi)容：

1. 認識春季天氣

主題：認識春季天氣

目標：

- 了解春季天氣的特點

- 認識春天的 weather 詞匯

- 學習如何保護自己免受春季天氣的傷害

材料：

- 天氣預報圖片

- 天氣指數(shù)

- 春季天氣圖

流程：

- 導入：展示天氣預報圖片，讓孩子們知道春季天氣的特點

- 討論：讓孩子們討論春季天氣的變化和可能帶來的風險

- 練習：讓孩子們練習如何根據(jù)天氣情況穿衣和出行

- 總結(jié)：總結(jié)春季天氣的特點和可能帶來的風險，提醒孩子們注意保護自己

2. 認識春季傳染病

主題：認識春季傳染病

目標：

- 了解春季常見的傳染病

- 學習如何保護自己免受傳染病的侵襲

- 學習如何保持健康的飲食習慣

材料：

- 春季傳染病圖片

- 傳染病癥狀圖片

- 春季傳染病預防知識

流程：

- 導入：展示春季傳染病圖片和癥狀圖片，讓孩子們了解春季傳染病的特點和危害

- 討論：讓孩子們討論春季傳染病的種類和預防方法

- 練習：讓孩子們練習如何辨別和預防傳染病

- 總結(jié)：總結(jié)春季傳染病的特點和預防方法，提醒孩子們注意個人衛(wèi)生和飲食健康

3. 認識春季安全

主題：認識春季安全

目標：

- 了解春季安全的基本知識

- 學習如何保護自己免受危險

- 學習如何遵守幼兒園的安全規(guī)定

材料：

- 春季安全圖片

- 安全標志

- 春季安全知識

流程：

- 導入：展示春季安全圖片，讓孩子們了解春季安全的注意事項

- 討論：讓孩子們討論春季安全的注意事項，例如如何保護自己免受危險

- 練習：讓孩子們練習如何遵守幼兒園的安全規(guī)定

- 總結(jié)：總結(jié)春季安全的注意事項，提醒孩子們注意個人和幼兒園的安全

4. 認識春季健康

主題：認識春季健康

目標：

- 了解春季健康的飲食和生活方式

- 學習如何保持健康的飲食習慣

- 學習如何保持健康的運動習慣

材料：

- 春季健康圖片

- 健康飲食和生活方式

- 健康運動圖片

流程：

- 導入：展示春季健康圖片，讓孩子們了解春季健康的飲食和生活方式

- 討論：讓孩子們討論春季健康的飲食和生活方式，例如如何保持健康的飲食習慣和運動習慣

- 練習：讓孩子們練習如何保持健康的飲食習慣和運動習慣

- 總結(jié)：總結(jié)春季健康的飲食和生活方式，提醒孩子們注意健康飲食和生活方式，并鼓勵孩子們多進行戶外運動

幼兒安全教育教案(篇3)

幼兒園學前班安全教育教案及反思如下：

一、教學目標

1. 認識基本的生命安全知識，如如何保護自己的身體健康，避免傷害自己和他人；

2. 學習基本的交通規(guī)則，如如何安全走路、騎車、游泳等；

3. 學習基本的安全行為和技能，如如何收集、整理和分享物品；

4. 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力，提高幼兒的安全意識。

二、教學內(nèi)容

1. 生命安全知識：認識自己身體部位、如何保護自己的身體健康、如何使用剪刀、如何使用拼圖等工具。

2. 交通規(guī)則：認識交通標志、交通信號、遵守交通規(guī)則、如何安全走路、騎車、游泳等。

3. 安全行為技能：整理和分享物品、如何使用鎖、如何保護自己的財物、如何防范危險等。

三、教學重點

1. 生命安全知識：了解基本的生命安全知識，學習如何保護自己的身體健康。

2. 交通規(guī)則：認識基本的交通規(guī)則，學習如何安全走路、騎車、游泳等。

3. 安全行為技能：學習基本的安全行為技能，如整理和分享物品、如何使用鎖、如何保護自己的財物、如何防范危險等。

四、教學難點

1. 生命安全知識：理解生命安全知識的重要性，學習如何保護自己的身體健康。

2. 交通規(guī)則：學習如何正確地遵守交通規(guī)則，了解不同交通規(guī)則之間的差異。

3. 安全行為技能：學習如何運用安全行為技能，保護自己的財物和身體安全。

五、教學反思

1. 在教學過程中，我注重讓幼兒學習知識的同時，也注重培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

2. 在教學過程中，我注重讓幼兒通過實際的操作來學習，如使用拼圖、剪刀等工具，讓幼兒了解這些工具的正確使用方法。

3. 在教學過程中，我注重讓幼兒參與教學活動，讓幼兒在學習中感受到自己的重要性，從而提高幼兒的學習興趣。

幼兒安全教育教案(篇4)

教案主題：春季常見傳染病的預防和控制

目標：

1. 知道春季常見的傳染病，如流感、肝炎等，以及如何預防和控制它們的傳播。

2. 學習基本的衛(wèi)生保健常識，如如何洗手、避免觸摸眼、口、鼻等面部器官，以及如何保持環(huán)境清潔等。

3. 能夠主動參與衛(wèi)生保健活動，如洗手、消毒等。

教學內(nèi)容：

1. 傳染病的定義和特點

2. 傳染病的傳播方式和途徑

3. 如何預防和控制傳染病的傳播

4. 基本衛(wèi)生保健常識

教學過程：

Step 1：引入

通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹春季常見傳染病的預防和控制，以及如何保護自己免受傳染病的傷害。

Step 2：知識講解

向幼兒講解傳染病的定義和特點，以及傳染病的傳播方式和途徑。通過實際操作，向幼兒展示如何控制傳染病的傳播。

Step 3：互動練習

讓幼兒參與衛(wèi)生保健活動，如洗手、消毒等。通過實際練習，讓幼兒掌握基本的衛(wèi)生保健常識。

Step 4：案例分析

通過案例分析，讓幼兒了解傳染病的傳播方式和途徑，以及如何預防和控制傳染病的傳播。

Step 5：總結(jié)回顧

總結(jié)回顧本節(jié)課的內(nèi)容，并提醒幼兒在日常生活中如何保護自己免受傳染病的傷害。

教學評估：

通過提問、討論、小組活動等方式，評估幼兒對傳染病預防和控制的理解程度。

幼兒安全教育教案(篇5)

活動目標：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。

2、提高自我保護的意識和能力。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

1、通過本次活動。你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒安全教育教案(篇6)

小班幼兒安全教育案例

為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面，引導幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防范意識．提高自我保護的能力。

目標:

1．仔細觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

2．討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。

準備:

1．教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

2．事先與幼兒園附近路段的交*取得聯(lián)系。

3．多媒體課件或圖片。

畫面一:兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

畫面二:坐公交車。包含以下幾個小畫面:

(1)上車時小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車輪邊。

(2)有序排隊上車。

(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外:站在車內(nèi)的兩只小兔沒抓住扶手，在玩拍手游戲。

(4)安全乘車。

畫面三:過馬路和十字路口。

(1．)小兔邊過馬路邊撿皮球，一輛汽車迎面而來。

(2)小兔離開隊伍單獨跑開了。

幼兒安全教育教案(篇7)

一、教學目標

1. 了解春季天氣特點，學會自我保護。

2. 學會基本的急救知識，提高自我保護能力。

3. 培養(yǎng)幼兒對大自然的認識，提高環(huán)保意識。

二、教學內(nèi)容

1. 春季天氣特點

2. 春季安全注意事項

3. 基本的急救知識

4. 春季大自然觀察

三、教學過程

(一)導入活動

1. 播放春季天氣特點的音樂，引導幼兒了解春季的天氣特點。

2. 通過圖片或視頻的形式，引導幼兒了解春季的安全注意事項。

(二)展開活動

1. 播放春季大自然觀察的視頻，引導幼兒觀察春季大自然的變化。

2. 提問幼兒對春季大自然的認識，鼓勵幼兒分享自己的想法。

3. 結(jié)合教學內(nèi)容，引導幼兒學習基本的急救知識。

4. 進行簡單的急救演示，幫助幼兒理解基本的急救知識。

(三)鞏固練習

1. 組織幼兒進行簡單的春季安全練習，如防止跌倒、防止交通事故等。

2. 結(jié)合活動，進行春季大自然觀察練習，幫助幼兒提高對大自然的認識。

(四)總結(jié)回顧

1. 總結(jié)本節(jié)課學習的內(nèi)容，鼓勵幼兒思考本節(jié)課學習到的安全問題。

2. 結(jié)合本節(jié)課學習到的安全問題，引導幼兒思考如何在日常生活中保護自己。

四、教學評價

1. 觀察幼兒的學習興趣和表現(xiàn)，了解幼兒的學習情況。

2. 檢查幼兒的急救知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒掌握不足的地方，及時進行輔導。

3. 檢查幼兒的春季大自然觀察能力，及時發(fā)現(xiàn)幼兒觀察不足的地方，及時進行指導。

幼兒安全教育教案(篇8)

一、活動目的：

1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

3、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

1、隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢?

3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

1、乘坐車輛的選擇。

2、乘車途中的安全。

(三)觀看小學生交通安全教育視頻宣傳片：

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

幼兒安全教育教案(篇9)

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達本事。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本事。

二、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護車廂環(huán)境。

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料十分豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事能夠事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自我作為教師應當努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一向以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見教師的知識儲備是很重要的。

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自我的玩具帶回了家，不一樣的是，經(jīng)過這幾周的認識，孩子們明白了自我?guī)У氖鞘裁雌?，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了必須的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。經(jīng)過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了歡樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

幼兒安全教育教案(篇10)

活動目的 ：

2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水

1、游泳中要注意的問題。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。

總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去?！舅哪昙壏滥缢踩逃黝}班會教案】四年級防溺水安全教育主題班會教案。

2、組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

幼兒安全教育教案(篇11)

幼兒園學前班安全教育教案

主題：安全出行

目標：

1. 學習基本的交通規(guī)則，如“紅燈停，綠燈行，黃燈等”，以及如何保護自己免受交通傷害。

2. 認識基本的安全工具，如手帕、紙巾、口罩等，并了解如何使用它們。

3. 學習如何識別和避免危險物品，如毒品、危險藥品等。

教學準備：

1. 課件：包括交通規(guī)則、安全工具、危險物品的圖片和文字說明。

2. 教具：交通信號燈、手帕、紙巾、口罩等。

3. 游戲：通過“找危險物品”的游戲，幫助幼兒認識和避免危險物品。

教學過程：

一、導入活動

通過圖片和文字說明，引導幼兒了解基本的交通規(guī)則和基本的安全工具。

二、活動展開

1. 學習交通規(guī)則

通過圖片和文字說明，引導幼兒學習交通規(guī)則，如“紅燈停，綠燈行，黃燈等”，并告訴幼兒遇到交通信號燈時應該怎么辦。

2. 認識安全工具

引導幼兒認識基本的安全工具，如手帕、紙巾、口罩等，并告訴幼兒如何使用它們。

3. 游戲：尋找危險物品

通過游戲，幫助幼兒認識和避免危險物品，如毒品、危險藥品等。

三、活動總結(jié)

總結(jié)活動重點和難點，幫助幼兒鞏固所學知識。

四、反思總結(jié)

通過本次教學活動，幼兒學習到了基本的交通規(guī)則和安全工具，并在游戲中鞏固了所學知識。在活動過程中，我們注重了幼兒的情感體驗，讓幼兒在愉悅的氛圍中學習，并能夠主動應用所學知識。但在本次教學活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如教具準備不夠充分，活動過程不夠豐富等，需要在以后的教學活動中進行改進。

幼兒安全教育教案(篇12)

?活動目的】

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

2、透過這次四川的地震，讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴重災害。

3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

?活動準備】有關(guān)地震知識的電教設備

?活動過程】

一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎樣樣呀(劇烈震動)

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害

逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

三、放地震構(gòu)成錄像，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四、地震避難小常識

1、出示幻燈片并提問，要求幼兒決定發(fā)生地震時，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論?？椿脽?，老師幫忙幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的發(fā)生地震時就應怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。)

幼兒園開學安全教育教案12篇

教案課件是每個老師在開學前需要準備的東西，按要求每個老師都應該在準備教案課件。?教案和課件是建立高效課堂的核心，撰寫教案時需要考慮什么？敬讀閱讀我們整理的幼兒園開學安全教育教案，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

幼兒園開學安全教育教案 篇1

教學目標：

1、 增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

2、認真吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識。 教學重點： 提高學生的安全意識。

教學準備：

搜集一些小學生安全事故的資料。

教學過程：

一、導入。

同學們，從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。

二、教師講解

近幾年來一些地方發(fā)生的小學生安全事故。學生們發(fā)表自己的觀點，說一說，為什們會造成這樣的后果。

三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。

怎樣給一年級的小學生上安全教育課

給出點建議吧：

1，要與一年級的小學生接受能力相適應，講就存在小學生周圍的安全故事，如過馬路注意事項?運動玩耍時注意?使用鉛筆等學習用具注意?采用如果怎么樣會有什么后果的方式，讓學生容易理解。

2，在老師講的基礎(chǔ)上，引導學生談自己周圍都有哪此不安全因素?

3，最后總結(jié)歸納一下，將各學生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學前班的教育，安全教育要全方位的展開。

幼兒園開學安全教育教案 篇2

2、掌握一些必要的自我保護的方法。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

教學準備：

情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。

師：今天天氣怎么樣？上個周末的天氣是不是很好？趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？

1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球??！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）

2、討論 師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？如果是你你會怎么做？ 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物 師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）

4、討論 師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看。 小朋友乘坐期間出難題。

1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！

2、請他們選擇正確的零食吃。

四、小結(jié) 再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？ 車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

幼兒園開學安全教育教案 篇3

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。 3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。 2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

三、活動過程 (一)入園活動 1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。 (二)談話活動 1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。 2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。 (三)如廁 在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 (四)室內(nèi)活動 1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)： (1)教室里有哪些安全隱患? (2)廁所有哪些安全隱患? (3)戶外有哪些安全隱患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。 (五)離園活動 1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。 2、知道靠右走，不搶行。 3、按照幼兒園的作息時間入園。 (六)延伸活動 家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

幼兒園開學安全教育教案 篇4

教學目標：

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

3、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力。

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍墻存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

四、學生應該注意的安全事項：

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險

6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。

幼兒園開學安全教育教案 篇5

教學目標：

1、 充分認識安全工作的重要意義。

2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、 進行預防災害，防肺結(jié)核的教育。

教學過程：

一、 導入：

列舉出生活中的安全事例。

二、 安全工作的重要性

1、 蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。

2、 班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。

3、 國家、政府狠抓安全教育工作。

4、 目前學校抓的幾項工作。

三、 小學生應注意安全的地方：

1、 學生討論。

2、 集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3） 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應該向老師及時反映或報警。

（4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結(jié)

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一、是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二、是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。

三、是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。