青山綠水人家作文

青山綠水人家作文4篇。

我們?yōu)槟銣蕚涞摹扒嗌骄G水人家作文”類文章希望能夠激發(fā)你的思想，希望我的建議能夠幫助您更加自信地面對挑戰(zhàn)。工作學(xué)習(xí)中處處都有作文的身影，通過寫作我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和缺點。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。

青山綠水人家作文 篇1

暑假，我和爸爸媽媽還有外公外婆一起，來到久負盛名的大青山旅游。

海上的天氣真像小孩的臉說變就變。明明出門的時候還是艷陽高照，可還沒到景區(qū)門口，瓢潑大雨便不期而至了。冒著大雨，爸爸小心地駕著車，我們在崎嶇的山路上小心翼翼地行駛著。進入景區(qū)大門，首先映入眼簾的是滿眼的翠綠。高大筆挺的松樹就像駐守邊境的軍人，牢牢地站立在公路的兩旁。

汽車繼續(xù)向前，就來到了有名的環(huán)海公路。公路的左邊是一望無際的大海。這時，太陽沖破厚厚的云層，露出了笑臉，陽光灑在海面上，散發(fā)出耀眼的光芒，就像一顆顆璀璨的鉆石。蔚藍的海水倒映著碧藍的天空，碧藍的天空又照映著蔚藍的海水。向遠處望去，海水和天空似乎融為一體，真是水天一色啊！海浪拍打在巖石上，發(fā)出轟隆隆的吼叫聲，濺起一朵朵白色的浪花，沙灘上的孩子們追著浪花的腳步發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。

公路的右邊是一座高大雄偉的山峰，山上布滿了形態(tài)各異的石頭，有的像桃子，有的像枕頭，還有的人臉。石頭的縫隙中長滿了五顏六色的、叫不出名字的野花，不時有清澈的泉水從山頂飛流而下，形成一道道小瀑布。讓人應(yīng)接不暇！

大家都說大青山美，真是百聞不如一見，在這里，我不僅領(lǐng)略了大海的雄偉壯觀，也感受了水天一色的奇幻之美！我要繼續(xù)走下去，走遍祖國的每一個角落！

青山綠水人家作文 篇2

一個大大的磁湖，終年裝飾著我們這美麗的黃石。湖的周圍，有柳樹和一些野花兒，就好像給磁湖媽媽佩戴的花環(huán)一樣，為磁湖增添了許多生機；那柔軟的柳枝輕垂下來，隨風(fēng)飄動著，像美麗的少女在翩翩起舞。當小鳥在柳樹上歌唱時，磁湖也會隨風(fēng)唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

即使天旱，這大湖也絕不屈服，也不會干旱。節(jié)假日，人們?nèi)ズ叧藳?，釣魚，賞景，劃船。小時我和爸爸、媽媽以及爺爺一起去劃過一次腳踩的船，船劃到湖中間時，由于有風(fēng)，船搖搖晃晃，我害怕極了，生怕掉進湖里，便大哭起來。從那時起我就不敢劃船了。可是我現(xiàn)在長大了，不怕了，于是那便成了我劃船的好地方呢！

在我家不遠的地方有一高山，是我們黃石有名的山東方山。站在山頂，望下去，好高?。∪绻乔宄炕蛐∮陼r上山，山上就會云霧裊繞，仿佛進入仙境一般。我很喜歡爬山，因為爬到山頂時會看讓你想像不到的美景，更會有一覽眾山小的成功感覺。

我家有兩層，我們都住在二樓，那里光線明亮，陽光充足，我的房門朝東，打開窗戶，窗戶外面就是一棵老桑樹，每天清晨就會有小鳥飛來唱起歡樂的樂曲，我會慢慢睜開雙眼，開始一天快樂的生活。

家鄉(xiāng)的人大都姓李，房子有大有小，從而更顯得錯落有致，高的房子有三四層樓高，小的只有一二層。人們都很勤勞：早上大人上班，小孩上學(xué)，晚上就都回家，聚在餐桌邊吃晚飯，享受著家的幸福。吃完飯，老奶奶們會在亭子里或跳舞，或聊天，或散步。那段日子的記憶，深深的印在我腦海里，那些快樂的時光，我一輩子都不會忘記。

青山綠水人家作文 篇3

學(xué)習(xí)新思想，做好接班人是國家領(lǐng)導(dǎo)人對我們青少年的期盼。我們作為國家的一份子，在享受改革開放成果的同時，更加要擔(dān)起建設(shè)國家的重任，獻出自己的一份力量。

新思想的內(nèi)涵很豐富，其中一個方面就是要堅持綠色發(fā)展理念。雖然我們近幾年在落實綠色發(fā)展理念上取得了實實在在的成效，但是破壞環(huán)境的行為還存在，我們還不能松懈，反而要更加嚴抓綠色環(huán)保，讓更多的人認識到環(huán)保的重要性，踐行綠色發(fā)展理念。

清明時節(jié)，我隨族人到山上掃墓。我們經(jīng)過一條小河，一陣陣臭氣撲鼻而來。河面上飄浮著幾只高度腐爛的雞、豬尸體，嚇死寶寶了！在河邊洗手是一件多么奢侈的事情??！不遠處，一股新鮮的豬的味道讓我們再次窒息，豬的排謝物滲透到了小河里。隨著鞭炮聲四起，山上煙霧彌漫，人們似乎忘記了森林大火的災(zāi)難。新鮮空氣成了稀罕物！我的內(nèi)心幾乎崩潰了。

隨著社會的發(fā)展，人們的需求越來越高，消耗的資源越來越多，環(huán)境受到的傷害還在繼續(xù)。我們不能當吃瓜群眾，那我們能做些什么呢？

作為學(xué)生，首要任務(wù)就是在學(xué)習(xí)上給力，掌握接班人應(yīng)具備的本領(lǐng)，研發(fā)保護環(huán)境的神器，向污染開戰(zhàn)。城市島國新加坡，由于水資源嚴重缺乏，他們就通過科技創(chuàng)新技術(shù)，利用閉環(huán)水管理模式把工業(yè)污水，通過污水處理及中水回用的技術(shù)，轉(zhuǎn)換成純度最高的去離子水，從而真正達到水資源的最大化利用。面對碳排放塵粒污染，以色列研發(fā)出一種新型技術(shù)，居然可以吸附二氧化碳并轉(zhuǎn)換成燃料，我和我的小伙伴都驚呆了。這些成功治污的先例鼓舞了我，我要學(xué)好知識，利用科技創(chuàng)新治污。

踐行綠色環(huán)保理念，就要從身邊做起。我們都要養(yǎng)成良好的節(jié)儉、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會資源共享，不要亂扔垃圾，要互相監(jiān)督，讓我們的學(xué)校成為一個綠色干凈的花園。

人與環(huán)境是命運共同體。我們要宣傳環(huán)保正能量，讓人們知道破壞環(huán)境的代價，知道怎么樣保護環(huán)境，在社會上形成人人保護環(huán)境的共識--生態(tài)文明建設(shè)是維護中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，形成環(huán)保的一致行動。

綠水青山就是金山銀山。學(xué)習(xí)新思想，做好接班人，更好地堅持和踐行綠色發(fā)展理念，讓我們的天更藍、水更清。

青山綠水人家作文 篇4

一條清澈見底的小溪常年在村邊緩緩流淌，座座連綿起伏的青山，在朦朧的云霧中隱約可見。溪的兩旁交錯著數(shù)棵垂柳，略顯凌亂卻又井然有序。陣陣微風(fēng)拂過，垂柳隨風(fēng)飄動。那婀娜的舞姿讓誰看了都會沉醉其中。還有幾根稍長些的柳條低垂在溪面上，如畫筆般勾勒出多少種從未見過的小果子，在靜靜等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)了。那青山，似乎給這兒增添了不少它獨一無二的韻味。

夏日炎炎，即使有幾座青山做遮擋，也免不了會有些炎熱。那時，來到溪邊，找個干凈點的位置坐下，把腳伸進溪中，蕩著小腳丫，看著不遠處有幾個小伙伴在溪中游泳、打水仗。有時，也會被濺起的水花淋個一身濕。坐著，蕩著，看著，漸漸地，漸漸地，身上的炎熱就會消失的無影無蹤了。這也是農(nóng)村所獨有的“夏日風(fēng)景”。

“放假了！放假了！大家呼喊著，不約而同地來到溪邊，卷起褲腿，跳入水中，用手在水里摸索著。不時，總有人舉起“戰(zhàn)利品”給大家看，又放進準備好的袋中。還有人在水里拾到了一塊被流水沖的很光滑、毫無棱角的卵石，像撿到一個“寶貝”似的輕輕放入袋子里，生怕摔壞了。過了許久，大家才上了岸，拿起自己的“寶貝”奔回家，邊跑邊喊：“媽媽，看我捉（撿）到了什么！”

每當黃昏，吃過飯后，大家就會從家中出來，來呼吸一下這清新的空氣，聽這動聽的鳥鳴，聞這芬芳的花香。老人們，通常會搬把小椅子，找個樹蔭坐下，一起聊聊家常，談?wù)勛约旱男氖?；年輕人們坐在溪邊，欣賞著這被夕陽染紅了的溪水，一起說說工作上的事兒；小朋友們則一會兒你追我，我追你，一會兒又三五成群地玩玩游戲，不時用手捧起溪水，潑向?qū)Ψ健?/p>

這個古色古香的小村莊，大家過著“日出而作日入而息”的太平生活。那青的山，綠的水，和諧的人家，構(gòu)成了幅幅精彩的畫面！

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那山·那水·那人作文

寫作是學(xué)生掌握學(xué)科知識和技能的一種重要方式，通過寫作能夠更好地反思自己的情緒，幫助尋找平衡和健康。因此，在寫作文時，要特別關(guān)注文章的主題和中心思想。今天我身臨其境為大家分享了一篇網(wǎng)絡(luò)文章，主題是“那山·那水·那人作文”，希望能對你有所幫助！

那山·那水·那人作文 篇1

我的家鄉(xiāng)——廣西欽州市欽北區(qū)大直鎮(zhèn)那光村，群山環(huán)繞、草綠水碧、民風(fēng)淳樸。如果在這里住上一陣子，你一定會愛上這里！

那山

我的家鄉(xiāng)坐落在八寨溝山腳下，群山環(huán)繞下的它既幽靜又縹緲。尤其是有霧的早晨，山間云霧繚繞，遠遠望去，一座座山仿若輕挽白紗的仙子，而我的村子便是仙境中的瑤池。

太陽慢慢升起，霧漸漸散去，溫和的陽光輕撫著村子里的山山水水，整個村子仿佛披上了一層金色的外衣。等霧氣散盡，遠處的山才露出真容。你瞧，山高聳入云，有的像金字塔，有的像駝峰，有的像馬鞍……其中最出名、最陡峭的要數(shù)馬啟山了，登頂俯瞰，家鄉(xiāng)全貌盡收眼底，再張開雙臂，喊幾聲，必是心曠神怡！

那水

家鄉(xiāng)的水最是柔情。一條彎彎的河繞著村子緩緩流淌，河水清凌凌的，一群群魚兒在水下嬉戲。河邊長滿翠竹，一陣風(fēng)吹過，翠竹搖曳生姿，發(fā)出“咯吱、咯吱”的笑聲，像是對遠道而來的客人說：“歡迎你啊，歡迎你??！”若是往河面上瞧，你就會發(fā)現(xiàn)，翠竹、青山、綠草倒映其中，加上水底的鵝卵石點綴，真是一幅動靜相宜的山水畫。也因河水清澈見底，嬸娘們總聚在河邊洗衣、洗菜，不時傳來一陣爽朗的笑聲，那是她們在打趣哩！過了河，就是廣袤的農(nóng)田，這也是一道亮麗的風(fēng)景線。春天時，遠遠望去，就像一塊無邊的綠地毯;秋天時，稻子熟了，一片金黃，秋風(fēng)一吹，稻浪滾滾，沉甸甸的稻子隨風(fēng)起舞，真是美不勝收！我總愛伸出手，一路狂奔，與稻子來個親密接觸，惹得正勞作的大人們抬頭大喊：“誰家的孩子又來破壞我家的稻子？”而我早已逃之夭夭！

那人

家鄉(xiāng)的山美，水美，人更美！在這里生活，我感到愜意而幸福。鄰里鄉(xiāng)親都很和睦，誰家需要幫忙，不用去請，大家都會主動來。我最喜歡家鄉(xiāng)的夜晚，處處透著溫馨。村里那棵百年老樹——大葉榕下，是鄉(xiāng)親們晚飯后的集合點。幾張桌子、幾把矮凳、幾張吊床……男人們下棋，女人們?nèi)宄扇旱乩页?，孩子們有的在做游戲，有的趴在大人身旁聽故事……好不熱鬧！

最美家鄉(xiāng)景，最純家鄉(xiāng)人，這就是我的家鄉(xiāng)，歡迎大家來做客！

那山·那水·那人作文 篇2

我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花般開落。

題記

踏上這里的第一步，望見它的第一眼，我仿佛置身于一塊晶瑩剔透的翡翠中，綠得沁人心脾；閉上雙眼，放空自己來深呼吸，一股清新的泥土的芳香躥入鼻尖；耳畔旁響起的是清脆的鳥鳴聲，和著潺潺流水，淌入心田。這便是莽山，一個坐落在大山深處的原始森林，一個天然的氧吧，一個洗去塵囂、尋找自我的地方。

青山綠樹天臺山

對于它的第一印象，便是漫山遍野的綠。遠遠望去，它如天地間所覆上的一層綠紗；如蕩漾著的翠綠的波濤；如閃著幽光亮晶晶的綠寶石。待慢慢走近，才發(fā)現(xiàn)那些綠是隱在一塊塊奇石中的，旁邊立著對石頭和隱在石群中的樹木的簡介的木板，形成一道人文美的風(fēng)景線。這時我們才發(fā)覺，莽山的歷史文化底蘊也不淺，上百年的古樹，中國特有的珍稀木種，經(jīng)歲月沉積風(fēng)雨洗禮的各種巖石，無不在傾訴著這座山的過去，訴說著自然變遷歷史的故事。

細水長流將軍寨

有一條溪流蜿蜒穿過，有一群人從它旁邊行過。莽山就像是一幅水墨丹青的畫卷。不同與曹操所見的水何澹澹，山島竦峙的雄偉景象，它所擁有的，只是淡泊寧靜的舒緩。很久沒有見到如此澄澈的水了，它靜靜地淌在被陽光照耀得發(fā)出燦金色光芒的鵝卵石上，偶爾激起點點斑斕的水花，在陽光下映出七彩的夢想。流水潺潺，發(fā)出叮叮咚咚的樂曲聲，猶如披著一頭柔順烏黑的秀發(fā)的姑娘正在撫琴，素指翻飛間奏出大自然最純真的旋律。江南水鄉(xiāng)中，青石板橋斜。最喜歡的便是在青石板橋上攜一知己，聽一流曲，聆聽這溪流的夢想，擁抱著細水長流所凝結(jié)成的浪花。

那擺渡人博物館

我愿做個擺渡人，將對你的喜歡和依賴深深埋在心底，倘若你在河的那岸落水了，我會將你送去河的對岸，看著你再開啟屬于自己的新篇章。這似乎是這幾天與莽山相伴，它所讓我體會到的。莽山不僅景美，人文價值更美，還記得我們第三天去的莽山博物館。跨進院子，矗在門前的便是發(fā)現(xiàn)烙鐵頭蛇這一中國獨有品種的蛇博士雕像，它象征著科學(xué)的威嚴與力量，不禁讓我們心生幾分敬意。再往前走進入館內(nèi)，寬敞而整潔的大廳便映入了眼簾，左手旁是模擬的莽山生物圈，擺放了各種姿態(tài)的國家級珍稀動物的模型，舉止逼真，栩栩如生，這又讓我們產(chǎn)生與莽山的親近之感，仿佛融入了與自然的和諧韻律；而右手邊，則是描繪著烙鐵頭蛇的故事的壁畫，在它的對面，又陳列了許多在莽山世世代代生活的各類動物的標本?？粗鼈?，我心里似乎化開了一圈圈的漣漪，這是生靈的共鳴，這是生命的感觸，映入眼里，刻在心里，久久消散不去。

我覺得莽山就猶一位擺渡者，他不是歸人，只是個過客。當我們被學(xué)習(xí)作業(yè)所逼迫，被塵世喧囂所困擾，被現(xiàn)實生活狠狠擊打，而跌入煩惱憂愁的泥潭中時，它會救起你，將你身上的泥濘和污漬洗去，送你至潭的另一頭，讓你開啟自己生活的新篇章，而它自己，則漸行漸遠，漸行漸遠，再一次消失在那一邊的盡頭

故事的開頭總是這樣，猝不及防，溫暖如光；故事的結(jié)局也總是這樣，花開兩朵，天各一方，世事如書，但我偏愛你這一句。來一場說走就走的旅行吧，去遠方，而漫山遍野都是家。

那山·那水·那人作文 篇3

第一次，遠離深圳，別離親人。第一次，走向深山，走進農(nóng)家。為讓我們深入生活，老師精心安排了這次井岡山之行的訪農(nóng)家活動。

一路上，伴我左右的是金黃的稻秘，清澈的流水，還有彎彎垂柳，青青翠竹。都說青山綠水處有好人家，是的，看，村口那出來遠迎的人群，他們熱情溫暖的笑臉讓人如見親人般倍感親切。

主人把我們迎進里屋，舉目四望，屋內(nèi)沒有幾件象樣的現(xiàn)代化家器，取而代之的是一件件鈍重的、還混有泥土氣味的農(nóng)具，正中擺著一張方桌，殘舊卻被擦拭得很干凈。偶爾，也會發(fā)現(xiàn)幾只飛蠅在屋內(nèi)嬉戲。大約是我們的到來為它們平添了喜氣

一陣忙碌之后，主人講述了他們心酸的故事：孩子爸常年臥病在床，全家里里外外都是自己一人操持，一堆孩子自小哇啦哇啦，好不容易撫養(yǎng)長大，卻又要為昂貴的讀書費用奔勞不已主人的眼圈微紅，嘴邊卻總也留著不變的、自信的笑意。這微乎的變化讓我相信。她定是一個堅強的母親，一個可愛的女人。是的，用她們自己的話說命不好，生活在如此艱辛的環(huán)境里，家里別人有的自己沒有，別人沒有的自己更不用說。每天起早摸黑，勞作于農(nóng)田和家之間，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如此艱辛的生活卻沒有壓倒一個柔弱的女人。確實，是環(huán)境逼得她走投無路，也是環(huán)境讓她堅強，必須堅強地面對生活。因了這美好的心態(tài)，她在這如白開水式的日子里找到了做農(nóng)人的樂趣與希望，即無論家里多困難。也絕不讓孩子失學(xué)。這樣的愿望對于我們的家庭，應(yīng)該是一件很簡單的事，但作為這樣一位母親，那是她能力的極限啊。所以，她說：無論自己多么辛苦，也就值得了無愧于家庭、孩子。更不疚于自己。

許久，我說不出一句話，我被這位母親深深地感動著。她不僅再一次證明了母親的無私和偉大，更讓我們明白，母愛就像是山間的竹筍，剝開它的層層外殼，露出來的就是最純最嫩最美的佳肴而母親。被青衫布衣裹著的，就是一顆耀眼的心。

在這貧困的農(nóng)村中，在這青山秀水里，這樣的人家數(shù)也數(shù)不清。也正應(yīng)了那句話，是好山好水造就了這千千萬萬的純樸的人們。

那山·那水·那人作文 篇4

一片竹林，可以裝點一曠山野；

一群人，則完全可以造就一個原本不曾存在的驚世之作。

清晨，灰白色的霧氣迷迷蒙蒙；空氣里夾雜著竹架上絲瓜花淡淡的香氣與青草的清新；村外，溪水傳來淙淙的響聲；小院前面的菜地里，長滿了紅的似火綠的似墨的辣椒，還有長長的鮮嫩的豆角和紫色水靈靈的茄子；遠處電線上，幾個小黑點，走進了才發(fā)現(xiàn)是竟是幾只黃灰顏色相間的小鳥，在那兒你一言我一語的商量著什么；前面的水塘里還不時的有躍然出水的魚兒，一個翻身，只是片刻，僅留下漣漪還在它們交織在一起，像是一首輕音樂，幽雅的縷縷拂過耳際，讓人脫離塵囂，尋的一份自在。

稻田里，早就有晨起的老鄉(xiāng)勞作在田間，忙碌的身影忽隱忽現(xiàn)。他們或許已經(jīng)在這里繁衍生息了好幾輩人，子子孫孫在家鄉(xiāng)肥沃的土地上辛勤著耕耘，灑下期待的種子，收獲著幸福。此時綠油油的稻葉上還帶著露珠，羞澀的低著頭，宛如少女般的無暇，又仿佛是自高山飛瀑濺出的水花一樣的晶瑩。走過，任憑露水打濕了褲管。遠處綿延的群山，在青山綠水細心的裝扮下，越發(fā)顯得高聳、巍峨。原本就隱隱的輪廓，襯著薄薄上騰的水氣，竟有了詩意的朦朧，人景同畫，似仙境一般令人神往，不禁莞爾。近處，幾排整齊粗大的鋼筋混凝土橋墩，像是正在值班的哨兵，傲然矗立在那里，點綴著原本孤單的青草地。巨人般屹立的它們，雖打破了原先這里世外桃源的靜謐與恬適，帶來了這里原本不曾有過的喧鬧與沸騰，卻也使得祖祖輩輩生活在這里的人們在以后的日子里受益良多。

工地上，片片濃抹的綠點綴于礫石、黃土之間，在這原本缺乏生氣的氛圍里多了幾份渴望的生機。就像夜晚在風(fēng)大浪高的茫茫大海上久泊了的船兒，看到了遠處的燈塔，那是生命的欣喜，對人生的渴望，是一種心靈的寄托！回首，那些正在施工的工人師傅們應(yīng)該也有自己的寄托吧！是怎樣的寄托呢？于石？于土？于水？于樹？于風(fēng)？于我不得而知了。應(yīng)該是最樸實也是最真誠的吧我在心里想。

山坡上幾棵大樹，雖并不偉岸卻也稱得上姿態(tài)亭亭，枝繁葉茂，綠蔭如蓋。生于斯，長于斯，得到過雨水的滋潤，領(lǐng)受過陽光的關(guān)懷，坐在樹下欣賞著斑駁的樹影，似疏梅篩月影般柔和此時竟也不怕這沸騰嘈雜的工地所帶來的喧鬧，仍舊勝似閑庭的在那裊裊多姿伸展著虬勁的枝條，嫩綠的葉子倘任其滋長定可為棟梁。幾只調(diào)皮的知了還在樹梢不知疲倦的用沙啞的喉嚨唱著歌，可能它也是被這濃濃的氛圍所感染，在為忙碌的工人師傅們加油鼓勁呢吧！

嘩啦拉嘩啦拉幾股清澈的溪水，淙淙自山澗順流而下，依著山勢，彎彎折折流入附近的稻田。一路上濺起的水花，滋潤了兩旁的稻田與花花草草。一時，童心大起，起身迎了過去，任流水打濕了腳面，涼絲絲的。在炎炎的日子里多了份期待的涼爽，多了份久違的愜意，捧一口喝下去，竟比甘泉！天高云淡處，坐落于山間的幾座紅白相間的小樓，掩映于綠樹叢蔭之間。這兒一座，那兒一座，就像孩提時和小伙伴們在沙灘上堆的積木小沙盤，此時見到了這樣一處景致，竟不免有了年少的回憶。

側(cè)身望去，這里還有不知名的花兒、草兒，沐浴著清風(fēng)。有單瓣的有多瓣的，花型各異，層層疊疊，疏密有秩地擠的滿滿當當，鼻子湊上去，花香伴著清新的空氣一陣陣沁人心脾。忽見一花，紫色白色相間，花朵八個，怪異之處她竟有著銀耳狀收起的潺潺的花瓣，由八根纖弱的枝頸支托，讓人愛憐。似霓裳羽衣般輕盈、華麗。大有梁先生于《少年中國說》中所言奇花出胎，矞矞皇皇之氣象。紫的高貴，白的淡雅，如植于居室，卻未必有這般的好看。還有怪石林立，陡峭蜿蜒的山徑把施工現(xiàn)場周圍裝扮的姹紫嫣紅，儼然是一個天然植物園。即使你閉上眼睛，也能感受到那美的感覺。若你來到這里，定會難以抗拒這在喧鬧的都市中所難以見到的最真最自然的美景！要說哪里有自然，哪里有最美最親切的景致，我會不假思索的告訴你————這里絕對稱的上！雖不比（明）徐霞客《楚游日記》中所記載的衡陽八景般聞名，卻也勝似名勝。

站在高高的山岡上俯視下來，這里樹木叢生，百草豐茂，稻禾茁壯，絲毫沒有木秀于林，風(fēng)必吹之的膽怯和拘謹，層層的綠從腳下的土地延伸開來，一直延續(xù)到了天上人間，映成一方碧云天，芳草地。天高云欲醉，山青水生香。走在開闊的工地上，面對著群山，面對著一座座厚實、高大的橋墩、湛藍的天，冥想著鳥翼飛絕的意境，心里豁然多了份未曾有過的豪情，似比天高！

沿坡而下，幾只原本在草叢中覓食、嬉鬧的.飛雁怕是受了驚擾，一個個爭相撲愣愣的飛出草叢，沒一會兒就消失在了視野里?？粗鼈冞h去的矯健身影，心里竟也有了去做鳥人的想法。仰望深邃的天空倘自己是只神鷹該多好！可以在自由廣袤的天空振翅翱翔，乘風(fēng)沐雨，攜鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張之勢去開拓自己的征程，揣著希望，懷著夢想。

走過一處橋臺，無意間聽到一位師傅的電話：快了，過年就回去了，在家好好的，別惹你媽生氣，回去爸檢查你的功課。后面的話我不得而知了，這是多么平凡樸素的話語，是一個父親對子女、對妻子、對家深深的關(guān)愛，還有那份無法彌補的歉疚。無論我們走到哪里，家總是我們永遠的牽掛與寄托。在家或許早已習(xí)慣了父母耳邊的嘮叨，然而在這里，我們卻格外的珍惜那些重復(fù)了千百遍的話語。俗語有云家書抵萬金，而今又何嘗不是呢！這里面包含著親人的囑托、關(guān)心、牽掛是那份時光與距離所無法泯滅和割斷的親情。在一線的工人們，把自己的青春奉獻給了這里，把情系在了這里，把汗水灑在了這里，把對親人的歉疚與遺憾也留在了這里，留給了這曾經(jīng)為之奮斗的雁城大地。

平凡的他們，成功與幸福是掛在嘴角的淺淺的笑，是眼睛里幾盡溢出的淚，是臉頰那總也擦不完的汗水，是眼前一座座挺拔而起雄美壯觀的大橋，是地平線上呼嘯而過的高速列車面對成功不需要華麗的辭藻去修飾，更不需要張揚沒有鮮花，沒有錦旗，可心里那份自豪、那份欣喜、那份慰籍卻是他人所無法替代的。他們是那樣的平靜，平靜的像是一潭湖水，沒有漣漪，有的恐怕也只是偶爾在湖面上飛過的鳥兒浮現(xiàn)的倒影，那么真實，那么親切，這算是對他們最真的詮釋吧！

山坡上，那面紅色的旗子在落日余輝的照耀下，越發(fā)紅了許多。伴著如血的夕陽我們踏上歸程，我相信，明天這里的風(fēng)景依舊，我們一線的工作者們依舊，我心依舊！

又是一輪紅日在西頭

紅彤彤

照的人心里

暖洋洋的

落日的余輝透過

樹影斑駁

頓現(xiàn)視覺迷離

恍惚中

白衣飄過

似伊人

流連

那山·那水·那人作文 篇5

秋風(fēng)拂過臉龐，溫馨的一切使人們對唐山的感觸又多了幾分親切與安寧。我認為，你認識了南湖，會更加喜歡唐山這個美妙的城市。

邁進南湖大門，山山水水，花草艷麗的景色一定會使一股親切感不由自主地緩緩升起。清秀的山水一一展現(xiàn)在眼前，輕松與清爽拂過大汗淋漓的人們，也許這就是那傳說中的安樂堂。

雖然繁華的景色會使你眼花繚亂，可你也會將目光落在清秀無比的山水之中，那是清一色的天堂。當一座座石洞以你眼前閃爍，驚奇早已成了無趣之談，在這“安樂堂”之中，又有什么是不可能的呢？

童趣又替代了一本正經(jīng)的上班族的工作心，轉(zhuǎn)眼又像天真無邪的孩子們，天使般鉆過了山洞，可又有誰會停下腳步，回憶那些美好的景物呢？在欣賞之余，你一定會悟到：人生就是如此，人的一生多半都是被匆忙的腳步所霸占。朋友，請停下你忙碌的“鐵蹄”，不如好好欣賞這山山水水吧。

在石洞之下則是涌動的泉水，水時緩時急，像老伯緩緩地走，像孩子嬉戲地跑，“清泉石上流”真應(yīng)了這句話。也許，就因如此，人們才會蹲下來，目視著靜靜的，樸實的清泉，品味其中的奧妙。

水，顧名思義，自然是輕巧，靈快的小東西，若你捧起一勺水，它則會從指縫中流過，若你拾起一顆石子，拋到水中，它會泛起圈圈漣漪。

旁的花草，且可暫且不說，即使它們是那樣奪目，那樣芳艷，可又有誰，又有哪國風(fēng)光能比得過清秀的山水呢？

走出大門，回憶起當時的景色，你才會悟到：這不僅是景，也是人生中的點點滴滴。

那山·那水·那人作文 篇6

山青青，水澄澄，山下水邊是我家

稚嫩的童音唱著不知名的歌謠，肉乎乎的小腳丫一下一下撩著河里的一汪春水。

寶兒，回家吃飯哩!

來了!

女孩利落的起身，拎起身邊的草鞋跑開了。

山?jīng)]有名字。老一輩說山就是山，他會給自己起名字。

清晨的第一縷陽光灑下，太陽伸著懶腰從山間探出了頭，柔和的春風(fēng)吹來了歡快的笑聲。寶兒頂著兩個可愛的麻花辮從屋里跑出來，奶奶背著半人高的竹簍，拿著沾著泥土的小鏟子跟在后邊。

屋后的山上便是竹林，還未上山便能聞到竹的氣息，淡淡的清香不絕如縷。

奶，今年好多筍!

雨后泥濘的山路邊，胖胖的筍偎在竹旁，只堪堪露出一個腦袋。風(fēng)來了，修竹微動，擠滿眼間的竹葉奏出一曲歡歌，余音裊裊，回蕩山間。

真好聽啊!

寶兒坐在竹林里，撿起一節(jié)竹枝，揮動雙手，成了這支竹樂隊的指揮。她晃晃腦袋，長長的辮子一甩一甩的，白白胖胖的藕臂時上時下，那一節(jié)竹枝仿佛成了黑色的指揮棒。風(fēng)又停了，像它來時一樣的無影無蹤。寶兒像模像樣地站起身，向著無人的竹林鞠一躬，又咯咯的笑了起來。

奶，你多挖些，這些可不夠我吃的。

奶奶顛顛沉甸甸的竹簍，直起腰身，笑著嗔她：小饞貓!竹子也是要休息的。要是今天多挖點，明年你可就沒得吃了!

寶兒可不懂什么休息，倒是被奶奶的假設(shè)嚇得一個激靈爬起來，摸著身邊的竹子小聲說著悄悄話。

竹大仙，你可得好好長。我今天不挖你了，你明年再多長些給我吃好不好?

寂靜的竹林里自是無人回應(yīng)。

你不說話我就當你默認了!我爸可說了，君子一言駟馬難追，不許反悔!

說著轉(zhuǎn)身便跑，倒還不忘抓起一把竹葉塞進口袋。

竹子的味道，香香的，好聞極了。

水沒有名字。老一輩說水就是水，她會給自己起名字。

搗衣聲和著歡快的流水聲傳來。溪水清澈見底，泛著青綠，映著岸邊的柳，橋上的人。

寶兒趴在橋邊，對著水面做了一個鬼臉，水中的人也回了一個。

雨，來得突然，跟著一陣陣濕潤的風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云，悄悄地來了。貴如油的春雨淅淅瀝瀝的撒著，細若牛毛，落在樹梢染綠了枝丫，落在田野滋潤了莊稼，落在果園點紅了桃花。

雨點落入水中，蕩起層層漣漪，一會兒聚集，一會兒分散，一會兒前進，一會兒后退，驚得水中的女孩應(yīng)聲而逃。寶兒紅撲撲的小臉帶著得意，眸子亮晶晶的，黑得深湛，高揚著頭，像極了她們家那只花尾巴的大公雞。

水中的魚兒自在的飄著，不時抖一下銀白色的魚尾，粼粼的波光像撒了一池的星星。岸上的柳貪婪的吮吸著春天的甘露，無數(shù)條碧綠的柳枝像綠色的絲帶，有的柔柔的飄在風(fēng)中，有的垂在水面上隨波逐流。云不見壓抑的感覺，卻是一身輕地跑得飛快。

云下的人也在奔跑。

寶兒，回家了!

搗衣聲已停，寶兒喘著粗氣，不甘地瞪一眼天上的云，指著這個老對手向它呼喊。

下次，下次我一定能贏!

寶兒氣呼呼的轉(zhuǎn)過身，一低頭看見自己被拉長的影子，眼睛咕溜一轉(zhuǎn)，又去追這個新對手了。她蹦跳著，又哼起了熟悉的歌謠。

山青青，水澄澄，山下水邊的我家歌聲追著白云飄向山的那一邊去了。

那山·那水·那人作文 篇7

三月是個多雨的時節(jié)，這句話一點都沒有錯，雖然是放假的日子，可雨還是紛紛的落，不肯停下。

我提著一袋子書站在教學(xué)樓前不如知所措，空望著頭頂那個巨大的水洞，雨什么時候才能停呢？算了，沖吧，爸爸就在校門口等我呢。我的腳剛要邁出的時候，一聲叫喊讓我停住了腳步，“同學(xué)，等一下！”接著，一把傘就出現(xiàn)在了我的頭頂：“這么大的雨，你還是我共一下吧！”我只是“哦”了一聲便鉆在了傘底下，一路上都很安靜，只聽得見雨打在傘上淅淅瀝瀝的聲音，我一句話也沒和她說，因為——我們只是彼此的過路人，我們也沒什么好說的。

這種沉默一直持續(xù)到我離開的時候，沒有感謝，沒有告別，我看到爸爸后就一聲不哼的跑過去了。我甚至還不記得那個女孩長什么樣子，只知道一個大概的樣子。我站在爸爸身邊再回頭看時，就只能看她的背影，但我卻緊緊地看著這個背影，也許我至少該記下點什么，把它印記在心中吧！

回到家我就后悔了。

別人幫了我為什么我卻連聲感謝或一句問候或一個微笑都沒有留下呢？即使是路人，我該記下她的樣子，但是，后悔終究只能是后悔，一切于事無補。

很感謝上天又給了我新一次機會。我在學(xué)校操場又看到了那個背影，是，是她嗎？我看了又看，對，就是她。我激動的跑過去，呈現(xiàn)在我眼前的果然是那張略顯模糊的輪廓?！澳愫?，還記得我吧！上次雨天你幫助的那個！”我興奮地問她“嗯！是你呀?！薄爸x謝你！”我在說話的同時回報了一個微笑，“可以告訴我你的我字嗎？”她甜甜的笑了一下說：“琪?！睆拇?，琪的名字和模樣被我深深的印記，我應(yīng)該記住，即使琪是個路人。

歲月如水草般瘋狂的生長，而太陽卻依舊升起又落下，在這十幾年中，在我生命中匆匆走過的路人該有多少！可我卻只記得琪。

在這個雨季，我學(xué)會了給身邊匆匆而過的路人一個微笑，一句感謝，同樣地，在雨季，我學(xué)會把她們都深深印記在心中……

表達自己熱愛家鄉(xiāng)山山水水的小學(xué)作文大全五篇

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是金色的麥浪壯闊，山間的霧氣怡人，滿滿家鄉(xiāng)的煙火味。我們可以將心中的千言萬語用筆記錄下來，怎么動筆寫小學(xué)生的家鄉(xiāng)題材作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“表達自己熱愛家鄉(xiāng)山山水水的小學(xué)作文”，希望能為您提供更多的參考。

表達自己熱愛家鄉(xiāng)山山水水的小學(xué)作文(篇一)

我記憶里的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那么繁華喧鬧，但是它有鄉(xiāng)村街道的美麗富饒。

以前，村前的機耕路坑坑洼洼，路邊的風(fēng)景樹也東倒西歪，田里只是種了一些莊稼?？墒乾F(xiàn)在田里蓋了大棚，四季的水果蔬菜都能在大棚中尋求；寬闊的場地上，一幢幢小平樓挺立而起，有工廠、教學(xué)樓，還有美麗的公園。你看，公路兩旁的風(fēng)景樹像衛(wèi)士一樣守護著交通安全。

遠遠看去，那一片片茶葉基地像綠色的大地毯，美麗極了。聽，那邊傳來了陣陣歡笑聲，那是公園里的小朋友正玩得開心呢！有的在蕩秋千，有的在玩蹺蹺板，有的在坐碰碰車……街道上人來人往，川流不息，那叫賣聲，聲聲入耳，熱鬧極了！

我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛建設(shè)家鄉(xiāng)的人民！希望我的家鄉(xiāng)未來更美好！

表達自己熱愛家鄉(xiāng)山山水水的小學(xué)作文(篇二)

每一個地方都有美景，哪怕是在平凡不過的地方，也有它的獨特之處。我的家鄉(xiāng)就是一個無名的平凡小村莊，但那里卻有很多天然形成的美麗景色，下面就聽我給大家一一道來吧！

我的家鄉(xiāng)是在農(nóng)村，那里一年四季都有著不同的顏色，每一遍一種顏色就預(yù)示下一個季節(jié)的到來，不信就和我一起去看一看吧！

春天是綠色的。大地蘇醒，萬物復(fù)蘇。樹木長出了嫩芽，小草探出了頭。農(nóng)民伯伯也開始忙著種地了。

夏天是五顏六色的。在田野里，南瓜花、西瓜花。黃色的，大豆花是白色的。不光是農(nóng)作物的顏色美，那些小野花的顏色也很鮮艷。看！喇叭花是淡粉色的，牽?；ㄊ亲戏凵摹?/p>

秋天是金黃色的。在田野里到處是金黃色的，南瓜是金黃色的，土豆是金黃色的，麥子是金黃色的……農(nóng)民伯伯看著這些豐收的果實，樂的嘴都合不攏了，樹上的葉子猶如一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后慢慢地落在了地上。

冬天，可想而知，是白色的。下一場鵝毛大雪，把整個村莊都覆蓋在了下面，就像給村莊披上了一件白色外套。

在我的家鄉(xiāng)還有一個叫布連溝，那里的風(fēng)景美不勝收。夏季一到，你走進布連溝，上百棵樹中間有一個小的湖，湖里有許多魚，湖上有一座橋，平時還有許多的人在那里釣魚。湖的四周長滿了野花野草，這些花草把湖圍住，就像湖的使者。

這就是我家鄉(xiāng)的美景，我愛我的家鄉(xiāng)！

表達自己熱愛家鄉(xiāng)山山水水的小學(xué)作文(篇三)

我的家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古的包頭市，她在蒙語中的意思是“有鹿的地方”，她還有一個好聽的名字叫“草原鋼城”。

由于地理位置優(yōu)越，在歷史上包頭曾經(jīng)是重要的水果、糧食、皮毛的集散地。包頭的稀土儲藏量居世界第一，她還是中國鋼鐵生產(chǎn)大戶呢。包頭有美麗的草原、肥沃的平原、巍巍的大青山、奔流不息的黃河。還有許多風(fēng)景如畫的旅游景點，如有著東方小布達拉宮美稱的五當召、陡峭的陰山山脈、秀麗的梅里更召和美岱召等。

到了春天，粉紅色的桃花、黃色的迎春花和小巧的蒲公英，一起在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像一群專業(yè)的舞蹈演員在表演一部大型晚會。每當夜幕降臨，美麗的包頭就亮了起來，萬家燈火齊明，好一派欣欣向榮的景象啊。勞作了一天的人們，漫步在平坦的馬路上，在燈光的照射下寬敞的馬路猶如一條五顏六色的巨龍。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛那如畫的美景，我愛那善良的人們。

表達自己熱愛家鄉(xiāng)山山水水的小學(xué)作文(篇四)

郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)。它雖沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有清澈見底的漓江；它雖沒有峰巒雄偉的泰山，也沒有紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨特的美。

說起我的家鄉(xiāng)，它雖不是名鎮(zhèn)，但那里也有迷人的景色。

春天的家鄉(xiāng)，穿起了萬紫千紅的艷裝。你瞧！樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花姹紫嫣紅，窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了，那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢！下過一陣雨后，在我家鄉(xiāng)的田園里，萬物生輝，美極了。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機勃勃，富有活力。

夏天的家鄉(xiāng)，披著青蔥輕俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉(xiāng)有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。家鄉(xiāng)的孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂：游泳，摸魚，捉蝦，采藕。

秋天的家鄉(xiāng)，穿著金紅色的莊嚴的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里，到處是金紅的果子。大街兩旁的樹葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。

家鄉(xiāng)的冬天很美，但沒有雪花飛揚的風(fēng)雅景色，大雪遍地的壯麗風(fēng)光，惟有那一條條清秀的小河，一座座古老的小橋，裝飾著家鄉(xiāng)。

春迎來了夏，夏迎來了秋，秋迎來了冬，冬迎來了春，故鄉(xiāng)的四季在變幻，但是他在我心中的地位是永遠不變的，他永遠是第一位，因為我愛我故鄉(xiāng)的四季，和我的故鄉(xiāng)。

這就是我的家鄉(xiāng)—江門。

表達自己熱愛家鄉(xiāng)山山水水的小學(xué)作文(篇五)

家鄉(xiāng)，那是一個多么美麗、美妙的地方?。∶恳粋€人都有，那里有著迷人的景色，有山有水有草地；也有著種種令人難以忘懷的獨特的情感。

家鄉(xiāng)的湖

在我的家鄉(xiāng)有著一條湖，雖然不漂亮、不清澈，但卻對我有著獨特的感情。

那是在我小時候四、五、六歲時發(fā)生的一件事情。家鄉(xiāng)的那條巷子前有一條湖。有一次，我跑出去玩，結(jié)果一個沒剎住，就沖進了湖里面，當時那條湖對我來說很深很深，要不是姥爺及時跳下湖來救我，我說不定早就被湖水給淹死了。所以這一條湖對我來說很難忘！

家鄉(xiāng)的桔子樹

在我的家鄉(xiāng)二爺?shù)脑鹤永锞陀幸豢媒圩訕?。桔子樹又高又大，仿佛是一個頂天立地的"大巨人”。每當桔子還沒有成熟的時候，我總會趴在樹下迫不及待地等待它成熟。等到它成熟的時候，我就會讓家長們爬到樹上去摘桔子。剛把桔子放進嘴里，會有著一絲絲甜味，隨后就會有了一點酸味，這種酸中帶甜，甜中帶酸的味道便會將你的味蕾打開，讓你回味無窮！

家鄉(xiāng)的竹林

我的家鄉(xiāng)有著一片竹林。這可是個秘密，因為一般人是找不到的，所以我和小伙伴們稱這片竹林為一一秘密基地。每到夏天，天氣異常炎熱，我和小伙伴們便會到這片竹林里歇涼，在底下看看書，玩玩游戲。所以這片竹林令我難忘。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個有山有水有草地，令人難忘的地方。這里有著湖，美味的桔子，迷人、涼快的竹林！

登山作文4篇

作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。好的作文可以讓老師記住你。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？小編經(jīng)過整理，為你編輯了登山作文4篇，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

登山作文 篇1

成長的道路上，我們會有許許多多的回憶，它們就像一個個腳印，見證了我們的喜怒哀樂。

那是一個周末，媽媽帶著我們?nèi)サ谴竽飞?，我們乘著車開心的來到大姆山下，可是天有不測風(fēng)云下起了蒙蒙細雨。山下的汽車排成一條大長龍。景區(qū)已經(jīng)人山人海，有的在店里吃著美味的燒烤；有的穿著雨衣圍在一起聊天；雖然天空下著小雨，但我們還是勇氣十足。

我們開始登山了。剛上山，我們精力充沛，有說有笑的大步向前，盤盤曲曲的山路窄的像一條羊腸，我們艱難行走著，臺階上鋪滿了落葉，因為下過小雨，腳底下直打滑。我開始覺得腳步越來越重，似乎每邁一步都得使上全身的力

氣。我累得氣喘吁吁，剛到半山腰，媽媽見狀提議：“我們停下來休息吧？”我邊吃著媽媽包的壽司邊向山下望去，重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，一座座高山像喝醉酒的老翁一個靠著一個，沉睡了不知多少年，仿佛是人間仙境！

我奮力繼續(xù)向上爬，因為我知道只要爬到山頂，就會看到不一樣的美景，終于，我爬到了山頂，這時雨停了，我們面前是一望無際的大草原，遠遠望去像一團團“白云”，在地上蠕動。“哦！”原來這是牧場養(yǎng)的羊群，一只只雪白，肥壯可愛，使草原更加生機勃勃。我們在草地上追逐奔跑，玩耍著。

我愛大姆山，她是一個美麗的地方。

登山作文 篇2

大年初二，我和爸爸媽媽去皖南川藏線登山，我有點緊張，又有點興奮。

走過在密林中的羊腸小道，來到一座陡峭而又矮小的山峰。在陽光的照耀下，一棵棕櫚樹顯得格外引人注意，爸爸說，那就是我們的目標。

我們要登山了，媽媽在下面拍照。我艱難地邁出了第一步，媽媽說：加油！我鼓足勇氣一直向上爬，過了一會兒，媽媽已經(jīng)變成螞蟻大小。此時，我的腳上好像掛了鉛一樣重。離棕櫚樹還有好遠呢！爸爸說。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)爬山，只見前面有一條平整的小路，我猜這是一條動物小道。我們沿著小道走，前方出現(xiàn)了幾塊碩大的巖石，像是幾頭擋路虎，我們繞過它繼續(xù)爬。突然，我回頭一看，我看不見媽媽。我有點害怕，背上一直在冒汗，也有點不想爬了，但我還沒到終點，就硬著頭皮爬了上去。終于到山頂啦，哇！山頂上一片好風(fēng)光，有茂密的叢林，有奔騰的小溪，有高聳的山峰。最后，我們下了山，和媽媽一起回家了。

這場刺激的登山，我永遠不會忘記，它告訴我：堅持就是勝利！

登山作文 篇3

今天是10月1日，祖國母親的生日，也是新中國成立70周年，是舉國同慶的日子！也是我們七天假日的第一天，媽媽說，這樣的節(jié)假日到哪里游玩都是人山人海，好不熱鬧，可是她又不喜歡湊熱鬧，覺得無論去到哪個景點都是人擠人的，沒意思，所以媽媽提議帶我和哥哥去爬紫金山，這樣既能避免人流，還可以呼吸新鮮空氣，同時又能幫助我們鍛煉身體。我想了一下，感覺好久沒有爬山了，可以和哥哥說說笑笑，還可以比賽誰先到達山頂，想想竟然有些小興奮呢！

我們坐地鐵到了蔣王廟，因為這里的登山道比較陡，相對更加具有挑戰(zhàn)性。我們準備了一些水和零食就開始登山啦！登山的人還挺多，上山下山的來來回回，有老年人、一家三口、還有帶著寵物狗狗的……起初，道路比較平坦，臺階也沒有那么陡，哥哥竟然不以為然，覺得這股道也沒有想象中那么難走，走了差不多二十日分鐘，就看到一條筆直的登山道，哥哥倒吸了一口氣，尷尬的笑了起來，我覺得自己充滿了力氣，一路小跑上了臺階，我的速度竟然是最快的，哥哥和媽媽很快就落到了后面，我一邊爬山一遍喊著他們的名字，希望他們快點趕上來。這樣幾乎筆直的臺階有好幾段，我們爬得全身都是汗水，好不容易到了山頂，我和哥哥的衣服都要濕透了，可是看到了山頂?shù)木吧?，又覺得真的很美，一切都是值得的。

我們在山頂休息了一會，就下山了，媽媽說我們堅持走了三四個小時的路了，覺得自己好厲害，以后我還要和媽媽哥哥一起來爬山，最好可以再帶上爸爸，因為他太懶了，我覺得他需要多加運動，哈哈哈……

登山作文 篇4

“出發(fā)了！”“出發(fā)了！”同學(xué)們跟著老師，踏上登山的路。

春風(fēng)作伴，我們一路歡快地走著，跑著，一切煩惱已煙消云散了。我們從清水大橋下穿過，走進一座亭子。這個亭子叫“芙蓉亭，”它造型優(yōu)美，裝飾華麗。亭子西邊豎有一塊大碑，上面刻著做個合格公民的要求。同學(xué)們認真閱讀，老師抓住時機拍下一個個精彩的一瞬間！大家都爭先恐后地搶著鏡頭，把這活動的氣氛渲染得可歡快了。

我們離開亭子，朝村子后面的山峰攀登。這山雖然不大，但上山的路十分陡峭，上山的階梯一步步向山頂延伸。我們才爬到山腰就氣喘吁吁，可我們還是咬牙堅持著，又走了幾步，心里想：“怎么這樣難爬，早知道這樣還不如不來了。”可我后面的兩位同學(xué)手拉著手跟上來。我又堅定信心，繼續(xù)拾級而上。

我們穿過一片松林，走過一片毛竹林，終于到達山頂?！鞍?！我們終于到達山頂了！”勝利的喜悅在我的心中翻滾，找到一個“棲息地”，坐下便休息。同學(xué)們在山頂跑啊，唱啊，跳?。∮械木古郎喜铇漤斏细吆簦骸罢l有我高！誰比我高？”我站在山頂遠眺花垣城：小洋樓鱗次櫛比，高樓大廈在座座小樓房中鶴立雞群。高速公路上汽車來來往往，山色從淡綠變深綠，最后只留下灰白的影子。當我靜心聆聽，山野里，林梢與山風(fēng)相呼；公路上，車輪與路面共鳴。這時，兩只小鳥掠過天空，“啾啾”地和鳴。草木欣欣向榮，舒枝長葉，給我勃勃向上的力量。我不禁感慨：春光無限好，只是近黃昏！

夕陽西下，我們滿載而歸，又投入新的學(xué)習(xí)生活。

青城山作文8篇

真誠推薦這篇關(guān)于“青城山作文”的優(yōu)質(zhì)文章，值得你細細品味，期望這些經(jīng)驗?zāi)芴嵘ぷ鞯男?。作文如同生活中無窮的熱情，能不斷激發(fā)我們內(nèi)心深處的情感，通過寫作使我們更能理解周圍環(huán)境的多元化。文章的內(nèi)容應(yīng)該貼近現(xiàn)實，寫作不能脫離實際。

青城山作文 篇1

爸爸的公司組織員工搞活動，去青城山玩，帶家屬。我和父母去青城山了。

到了青城山，下著毛毛雨。父親公司的領(lǐng)導(dǎo)給我和其他七個孩子買了很多好吃的，我們都開始爬山。阿姨的小姐姐和羅叔叔的小哥哥走在前面。我們一路走著，聽著鳥叫，逗得大人們哈哈大笑。一個叔叔給我們的孩子買了一個口哨，我們更開心了。

我們爬上了石天洞穴。我媽媽告訴我，石天洞的一些寺廟被地震損壞了。羅叔叔的小哥哥說，他要建一個長大后不會動搖的房子。我說我也會這么做。我還磕了一個菩薩頭，希望它保佑我成績好。我媽叔叔阿姨都笑了。

青城山真的很美。森林里有許多高大的樹木和鳥兒在唱著美麗的歌曲。雖然下雨了，但山上的空氣更清新了。我喜歡參觀青城山。

青城山作文 篇2

人們都說：“青城山上白素貞，洞中千年修此身?！蔽覊裘乱郧蟮那喑巧?，今天終于來到了這。

我們來到了美麗的青城山，我們過了售票處，一進到青城山，啊，真像一幅五彩六色的畫，我默默的想：“為了這幅“畫”，那位“畫家”一定費了不少功夫吧。”旁邊還有一些小吃，聞著香味，我不由自主的“飄了起來”可一把被媽媽的手拉了回來。我們坐船去了對面，我們坐船的時候，我看到這美景，天連著水，水連著天，水天一色，讓人心曠神怡。我看了看翠綠的山，又看了看波光粼粼的湖面，真是湖光山色呀!

到了湖對岸，我們一步一步的登山，我摸著這古老的山，山上長的小草和假的一樣，它仿佛對我說：“這山不僅賜給我生命，還賜給我能天天看美景呢，”我們頭上的小鳥排著隊型，嘰嘰喳喳的來歡迎我們，山上空氣清新，也是乘涼好地方。

山上的樹木高大挺拔，還高聳入云，樹葉不僅蔥綠，而且還茂密，那草更是生機勃勃，叔叔一眼看上了那蔥綠挺拔的小草，可他說不能破壞山景。

啊!美麗的青城山，我多么想變成露珠，來培養(yǎng)你的一草一木啊!

青城山作文 篇3

今天是周末，早晨一縷陽光從窗外照射進我的房間，在這寒冷的冬天讓我倍感溫暖，于是我和爸爸。媽媽決定在這冬日暖陽里一起到青城山爬山。

到了以后，我們一直朝著山上的方向慢慢前進，我發(fā)現(xiàn)公路兩旁原來郁郁蔥蔥的樹木金黃色的外衣慢慢的凋零了，風(fēng)兒吹過隨風(fēng)飄落一地，很美。

一路上，呼吸著大自然的新鮮空氣，我感覺自己神采奕奕，充滿了力量，一路小跑著繼續(xù)向前，爬上很長一段階梯之后，忽然一片茶山出現(xiàn)在我眼前，我很好奇的問：“爸爸，這一大片的是什么呀？”爸爸說：“這是我們青城山茶?！辈铇涞闹?jīng)過人們的修剪，看上去非常整齊，一高一低的像云南的梯田一樣，春天來臨的時候就會發(fā)芽長出新枝。

山路兩旁的松樹結(jié)滿了松果，一些松果掉在地面，我撿起來一顆它的身上長著像刺猬一樣的刺，非常扎手，看著手中的松果我想：松鼠怎么不來吃松果呢？

我們沿著山上蜿蜓的小路經(jīng)過了很長時間終于到達了山頂，一眼望下去所有美景都盡收眼底，爸爸指著遠方我抬頭看著遠處發(fā)現(xiàn)，青城山滿山樹木茂盛，層層樹林好像染過顏色一樣都穿上了五彩衣，非常漂亮，我們一起拍照留念記錄下這美麗景色。在下山的途中經(jīng)過了青城山道教學(xué)院好奇地走了進去，第一眼就看見了一塊大大的陰陽八卦圖，參觀了文昌廟了解到青城山是中國道教的發(fā)祥地，已經(jīng)有一千多年的歷史，心中感到驕傲和自豪。

走在這幽靜的古道上，我感覺大多數(shù)人都會喜歡上這里，因為他們可以同時感受到大自然的美麗和呼吸新鮮空氣，了解青城道教文化，愛上我們美麗的家鄉(xiāng)。

青城山作文 篇4

青城山是中國四大道教名山之一，位于四川省都江堰，它以獨特的幽靜而聞名天下。青城山就像一幅雄偉壯觀、氣勢磅礴、色彩絢麗的畫卷，吸引了不少中外游客。

暑假的一天，陽光明媚，天氣晴朗，我和媽媽帶好行裝，拿著早就訂好的車票，踏上了青城山的旅途。經(jīng)過一小時的車程和步行20分鐘我們來到了青城山山門。

購票后，我們從青城山大門開始，沿整齊的石級而上，只見兩側(cè)盡是亭臺樓閣，蒼松翠柏。我仰望青城山頂，只見白霧在連綿起伏的山巒中繚繞，猶如萬條銀花在其間穿游嬉戲著。我們乘坐船度過月城湖，又乘坐纜車到達了觀音堂。慢慢往上走，跑馬坪、旗桿石、天師池時隱時現(xiàn)。山上的上清宮，更是青城山一代表作，真是古香古色、神奇美妙，真可謂＂峨眉天下秀，青城天下幽＂??！

走了幾個小時后，累得筋疲力盡的我們終于登上了山頂——老君閣。站在山上往下看，看到了從來沒有的景象——房子、樹木、人們是那么的渺小，而自己是那么的高大雄偉。而老君閣好像發(fā)著金光一樣美麗，讓我連連為它贊嘆，也讓來這里的游客拍照留戀。

我愛青城山，它那秀麗的容貌使我難忘；它那險峻的山嶺更讓我留戀。

青城山作文 篇5

聽說青城山的桃花、梨花和油菜花都開了，我和爸爸媽媽還有小外婆一家一起去踏青、賞花。

到了山腳，我們就連忙爬上一座“梨花山”。只見漫山遍野的梨樹上開滿了潔白的梨花，中間還夾雜著幾樹粉色的桃花。放眼遠望，像輕紗、像薄霧。站在樹下，看花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛身旁每一處地方都下著花雨。我也忍不住攏起落花，站在高處給媽媽撒下“人工花雨”。

樹旁竹林里有人在挖竹筍，我和爸爸舅舅也加入進去。我們辛辛苦苦轉(zhuǎn)了好幾座竹林，結(jié)果筍幾乎被人挖光了，只找到了三根小筍。舅舅依然興奮地說，“靠這三根筍，今晚就可以喝筍湯啦！”，我當時就想這點竹筍夠不夠呀？

山路邊滿是一大簇一大簇的艾葉。小外婆就隨時低著頭、彎著腰，一個勁地摘艾葉呢。摘下的艾葉散發(fā)著特有的清香，不知道這回她的青餅會不會比上次做得好吃呢？

路邊菜地里美麗的蠶豆花也悄悄開放了。每朵花上面翹著一個紫色的花瓣，下面吊著白中帶黑點的花瓣，像只紫色翅膀的蜻蜓，挺著黑白相間的肚子。

山腳下還開著成片金燦燦的油菜花，遠看像一片茫茫的大海，又像一片黃金地毯。微風(fēng)吹過，飄來一陣陣清香，讓人陶醉。

蠶豆花、油菜花每一朵花落下，都會長出細長的豆莢，不久就能結(jié)出飽滿的豆子。梨花、桃花也會在夏秋結(jié)出香甜的果實。

春天真是孕育著希望的季節(jié)??！

青城山作文 篇6

今年暑假，爸爸帶我去成都爬青城山。那天，萬里無云，陽光明媚，爸爸一大早就帶我來到了青城山的腳下。

山腳下有一個漂亮的小村莊，村莊旁邊有一個清澈的小湖，湖水碧藍碧藍的，有幾只小鴨子正在捉魚吃。爸爸買好了票，我們開始爬山了。

我們沿著一條窄窄的石板路向上爬去，路兩邊的大樹遮天辟日，山里頭特別涼爽。蝴蝶在樹叢中飛來飛去。一路上小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在對我說：“加油，加油?！迸赖搅税肷窖?，我看到了一個大湖，湖面一眼望不到邊，湖水是墨綠色的，湖里面還有很多五顏六色的小船。我和爸爸在那里休息了一會兒，就繼續(xù)往上爬。我們爬到了坐纜車的地方，乘坐纜車上到了山頂。我站在山頂上向下看，看到了一望無際的城市和村莊。成都真大呀！

我很高興，自己爬到了山頂。雖然很累，但是我不但鍛煉了身體，還看到了美麗的景色。

青城山作文 篇7

一個禮拜五的下戰(zhàn)書，我和媽媽、爸爸坐車前往青城山、映秀等旅游景地。車到都江堰，導(dǎo)游便安排我們在一家旅館休息一晚。第二天，我一早就被叫醒了，吃過早飯，司機和導(dǎo)游把我們帶到了全國知名的風(fēng)景區(qū)青城山。

過了檢票口，經(jīng)由一段公路，我們便開始爬青城山了。一路走著，看見到處都是山青水秀、鳥語花香，山上的泉水直流而下，經(jīng)由每一家門前，清澈見底讓人覺得簡直就是人間天堂，樂不思蜀!

這里的水流時急、時緩，水冰冰冷的，還有小蝌蚪哩!鳥兒的啼聲清脆動聽，滿山全是綠色的參天大樹，山澗又夾著大瀑布、小瀑布沖著奇形怪狀的石頭，還有好多的洞穴

啊，青城山的水是那樣的清，山是那樣的高，樹又是那樣的綠，它是多么的錦繡無比呀!它的美，讓我回味無限。

青城山作文 篇8

我曾經(jīng)游覽過許多的名勝古跡，有歷史悠久的都江堰，有寬大宏偉的故宮，有聞名天下的萬里長城……但四川的青城山卻用獨特的魅力而迷倒了我

那時，我們跟隨旅游團來到了青城山腳。剛下車，一陣涼爽的清風(fēng)朝我臉上吹拂著，驅(qū)趕了我坐車的勞累，吹散了夏日的炎熱，是我懷著一個好心情去游覽。

剛剛上山，無數(shù)棵參天古樹為我們撐開了一把把巨傘，成為了為我們遮太陽的好伴侶。從山上流下的小溪就像一個從天而降的音樂盒，隨時隨地的向我們提供一首首優(yōu)雅的小令——“叮咚叮咚！”真好聽??！有了這些坐班，連爬山的辛苦也化成了一種享受。

不一會兒，我們已成功登上半山腰，我們在八角蓮花亭休息。我看到一大群人在小溪里抓小螃蟹，打水仗，我也忍不住想下水嬉戲了，于是我挽起褲腿，下水了。溪水十分冰涼，我感到神清氣爽。我把手探入水中摸索著，翻開了許許多多的石頭，挖開了很多的小洞，可螃蟹的蹤影都沒有出現(xiàn)，我有點沮喪了。就在這時有一只小螃蟹夾住了我的手，我卻感覺沒有想象中的那么痛，我用另一只手扯開小螃蟹，拿了一個小杯子取了一杯清澈的山泉，把這小東西放了進去。

在媽媽的吆喝下上了岸，我捧著心愛的小螃蟹，牽著媽媽的手走在林蔭小道上，我的心里有種害怕而又刺激的感覺。我們要坐纜車上山頂。我最怕高了，但我一想到見不到這迷人的風(fēng)景了，我只好鼓起勇氣迎接挑戰(zhàn)了。我系上安全帶，坐上椅子，開始了空中之旅。我一眼望去，青城山的風(fēng)景盡收眼底，周圍的群山環(huán)抱著我，每一座山峰就像一個南征北戰(zhàn)的勇士，保護著我。

快樂的時光總是那么腳步匆匆，一眨眼黃昏時分，我們戀戀不舍回家了。

千山萬水作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。11篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文11篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

千山萬水作文 篇1

在每個人的生命中，都會有一個伴隨自己多年的小伙伴，或是發(fā)小，或是同學(xué)，亦或是兄弟姐妹……在我的支離破碎的記憶泡沫中，總能出現(xiàn)一個人的身影，那個陪了我七年，教會我怎樣待人的你——小夏。對于你，我心中有著千言萬語。

七年前的暑假，父母帶我去一位朋友家拜訪。面對陌生的環(huán)境，我躲在父母身后，不敢出來。這時，你微笑著走了過來，你說你比我大兩歲，還說要帶我去玩。這時我倆見的第一面。你果真拉著我去你的房間玩了，我們交上了朋友。

在玩樂的過程中，我一個不小心，打破了你父母放在窗邊裝飾的.花瓶，我們驚慌失措，你提議去“自首”，并請求從輕發(fā)落，被我一口回絕。我第一次來人家家里就干了壞事，多不好??！我對你說，要不把花瓶處理了，說我們沒看見花瓶？你怎么也不同意，最后，在我的軟磨硬泡下，你敗下陣來，沉默了。

當我回家時，你的父母果然發(fā)現(xiàn)花瓶不見了，質(zhì)問你怎么回事，這是他們最愛的花瓶啊，看著他們嚴肅的臉，我知道要是被他們發(fā)現(xiàn)花瓶被打碎了，后果不堪設(shè)想！我把之前想好的臺詞說了一遍，你的父母都已經(jīng)相信了，可此時，你卻站起來說：“花瓶被我打碎了，處理好了，小妹不知道這事兒?！边@！怎么承認了呢，明明是我打碎的啊！我呆呆的看著你，心中有種說不出的慚愧。

你被你的父母說了一大通，回到房間，你握著我的手說：“誠實是做人的根本，對親人要推心置腹；對朋友要言而有信。你今后一定要牢記這番話。一步錯，步步錯，你的第一個謊言，需要第二個謊言來圓，第二個要用第三個……這樣，就無人再信任你了！”

這一句話深深地印在我的腦海中，七年了，我不曾忘記任何一個字，你說話的語氣，神態(tài)，仍如電影般在我的腦中回放著。小夏，我想對你說：“謝謝你，是你讓我懂得了誠實的可貴，這在我的人生中，永遠是十分重要的一筆……”

千山萬水作文 篇2

雪是冬的精靈，它點綴著冬，為這看上去顯得枯燥無味的“白色”帶來幾絲奇趣的“色彩”。雪的心就像它那白色的外表一般純潔`寧靜的，毫無爭強好勝之心的它只想在寒冬到來之時為人們帶來一份歡樂，可是在20xx年的它卻受到了人們的埋怨，因為它來錯了地方，來到了這個“冬只見風(fēng)，而不見狂雪”的大陸南方，這塊完全沒有思想準備的土地被“嚇”出了一塊塊“凍瘡”，“停水，停電，停路”接踵而至，于是不滿來了，責(zé)怪聲也來了，雪只好委屈的哭了，本只想給南方土地帶來“百年不遇地歡樂”的它無奈地低下了頭，沮喪的它已經(jīng)失去了往日那充滿生氣地笑聲，它不知道它到底做錯了什么，反省與迷茫充斥著它。

難道真的是雪做錯了什么嗎？不，雪根本什么也沒做錯，做錯的'只不過是我們?nèi)俗约毫T了！因為雪的無意間造成的“三停”導(dǎo)致報紙上，電視上，廣播里，都流傳著一句“大雪無情，人有情”，但是我們自己又何曾想過因為我們?nèi)说钠茐亩鴮?dǎo)致的全球溫室效應(yīng)還會在以后的寒冬內(nèi)為我們帶來這樣的一場大雪嗎？我們的后代還會知道雪是什么樣子嗎？我想問問，到底是大雪無情，還是我們?nèi)俗约簾o情！

今天對雪的憤怒勢必會造成明天對雪的懷念？人的貪婪與不滿已經(jīng)成為了跌倒是非的工具，而雪也將會永遠因此失去那光彩奪目的笑臉。會享受的南方人才會知道這場雪有多么美麗，只有這樣的人才會珍惜這場雪的來臨，也只有這樣的人才配得到雪的眷戀，“三停”算什么，過了這幾天就好了，但是過了這幾天，雪早已悲傷的離去了，在也不會有這樣美好的大雪了，可是對于無知的我們是永遠無法體會出雪的悲痛之心，因為跟雪比起來，我們實在是太骯臟了，然而那單純的雪將永遠籠罩在那句我們自以為是的話里，它是永遠無法理解我們?nèi)说?，因為它的心實在是太純潔了，毫無污穢的它是無法理解我們那難以說出口的思想，所以我們還是收起那句口號吧！

因為它實在是刺痛了雪的心，或許已經(jīng)逝去的雪有一天會原諒我們的，真的，會有那么一天的，到那時，你會發(fā)現(xiàn)在南方的天空上回蕩著雪那銀鈴般的笑聲。

千山萬水作文 篇3

這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，綠油油的.嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，并且對得起他人。

千山萬水作文 篇4

在不斷的警報聲中，在忐忑不安的等待中，第九號臺風(fēng)“燦鴻”的腳步越來越近了。

星期五早上，風(fēng)平浪靜，沒有顯示出一點臺風(fēng)過境的預(yù)兆，有人說這是臺風(fēng)在積蓄力量，等待厚積薄發(fā)。

中午，太陽的光芒透過了云朵，天氣開始有一點點燥熱，空氣有些悶熱。

傍晚，下起了蒙蒙細雨，細如發(fā)絲的雨點慢慢聚集變大，直到黃豆大小，不一會兒，傾盆大雨如瀉而下，伴隨著驚人的狂風(fēng)，臺風(fēng)到來了。

街上，小樹被刮斷了，大樹連根拔起，樹葉發(fā)出了嘩啦嘩啦的.聲響，就像一個老頭經(jīng)歷了一場車禍，躺在地上不停呻吟。

雨水打在了房屋的窗戶上，發(fā)出了啪啪的聲響，就像《西游記》中的水簾洞。

廣告牌有的被刮落，有的不停地搖晃著，好像在顫抖。

街上的行人稀少，就連最熱鬧的銀泰城都關(guān)門了。走在街上，腳都被雨水給淹沒了，人們打著傘，就像在波濤洶涌的大海中行駛的小船。

田野里，桃林里的桃子，成熟的，沒成熟的，都被臺風(fēng)刮了下來?？催^去，紅的，黃的，青的，綠的，一地都是爛了的桃子。

西瓜地里，西瓜一個一個浮在雨后的積水上，就像一葉葉綠色的小船。

魚塘里，水面上升，有些魚兒都跳了出來。

臺風(fēng)就像一位暴君，摧殘地球，毀壞樹木、農(nóng)作物以及房屋設(shè)施?？墒?，歸根到底，這樣勢不可擋的臺風(fēng)都是人類破壞環(huán)境的后果，我們應(yīng)該要保護環(huán)境，防止臺風(fēng)。

千山萬水作文 篇5

清明掃墓清明節(jié)的時候，母親母親帶著我和姐姐，還有姥姥來勉縣掃墓。

我們開車到勉縣，先在四姥姥家吃了一頓飯，然后母親母親帶我們?nèi)チ艘粋€地方，那里全是石頭墓碑。母親帶我到了一個墓碑旁，我們都跪到地上，母親邊流淚邊說什么：“姥姥，現(xiàn)在我已經(jīng)有了兩個孩子，不知道您怎么樣了。我們現(xiàn)在都挺好的，你放心吧！”

聽母親說，她小的時候，如果她的母親一出去上班，母親的姥姥就會管母親和小姨，還對她們特別仁慈，可是她的姥姥后來因為生病，很早就去世了，母親應(yīng)該多想念她呀！但是她再也見不到她的姥姥了。我母親拿出了很多的紙錢，還有一沓紙，在墳前點燃了。我也默默地拿了三張紙錢，扔進火堆里，它們立刻化為灰燼，煙消云散。母親的姥姥一定會知道我們來看她了。

我在回姥姥家的路上，又想了起來掃墓的情景，差點哭了出來。我們現(xiàn)在多幸福呀！所有人都照顧我們，我們身邊有那么多的`親人，但我們的母親，缺少了很多很多的親人，估計天天心里都非常難受。我們要好好珍惜我們的童年。

千山萬水作文 篇6

一轉(zhuǎn)眼，20xx年到了。作為回國的留學(xué)生，我來看望母校——華美學(xué)校。

走進校門，我大吃一驚。校道旁的樹統(tǒng)統(tǒng)變成一棵棵高大茂盛的樹;路旁的雜草不見了，在不遠處我看到了個東西，走近一看，結(jié)果是個小型機器，正在把雜草吸收掉，然后經(jīng)過處理，又變成了綠色的小草;我看見了一片花地，里面種著五顏六色的小花，還招來了幾只小蝴蝶。

我又走向了教學(xué)樓。教學(xué)樓變得更高到大了，樓頂上是個游泳池，教學(xué)樓是用高科技材料做成的，十分安全。要是遇上臺風(fēng)什么的.，它會啟動自我防范措施，安全極了。

走進教室，我驚呆了。我看見同學(xué)們的桌上什么都沒有，只有一臺電腦和一本電子百科書。電腦是用來老師教課用的，不用再望著電腦視頻，只要望著眼前的電腦就可以了。而電子百科書，是什么科都有的，是用來老師上課講解用的。這些都不用插電，如果遇上停電，還不用著急，這依然可以用的。我望瞭望天花板，天花板上竟安上了空調(diào)，有冷氣和暖氣，方便又舒服。

我走出教學(xué)樓， 看到了操場。正好一個班同學(xué)正在上體育課。這是一個多功能操場，想變足球場就變足球場，想變籃球場就邊籃球場。

“琦琦，快起來了！”媽媽喊到，我把我做的夢告訴了媽媽，媽媽說：“現(xiàn)在社會已經(jīng)很發(fā)達了，將來會更發(fā)達，也許會像你夢到的一樣，所以你要努力讀書，將來為學(xué)校，為社會爭光?！?/p>

千山萬水作文 篇7

媽媽，對不起!六歲那年的被子是我給燒了的。

那一次，我在床上玩玩具，玩得正開心時，不小心玩具掉進了垃圾桶里。發(fā)現(xiàn)之后，我馬上把玩具拿出來，在洗手間認真地清洗了一遍。洗完之后，想也不想，又把玩具放到床上開心地玩了起來。玩了一會兒才發(fā)現(xiàn)被子濕了，想到您快回家了，我急壞了。我必須得想辦法。我想到了家里的`吹風(fēng)機，每次姐姐洗頭之后，都會用它吹干頭發(fā)。于是，我趕緊找來吹風(fēng)機，對準被面吹了起來。被面漸漸熱起來，但還是濕得很。我很想它快點干。怎么辦?怎么辦?我急得團團轉(zhuǎn)!想了想：理發(fā)店里，有一些人用吹風(fēng)機在頭發(fā)上面直接吹，而且是碰著頭發(fā)的，一下子就吹定型、吹干了，我想也沒想就直接用了這種方法，將吹風(fēng)機的頭直接靠著被面吹，希望被子很快能干。我萬萬沒有想到，因為吹風(fēng)機的溫度太高，被子一下子就著了起來，表面燒出了一個大窟窿，放得下我的一只手。這下慘了!我嚇得面如土色，生怕您懲罰我，就連忙將被子燒開的地方折起來，藏在被子下面......

等您發(fā)現(xiàn)時，問我怎么回事?我卻裝作什么也沒發(fā)生似的，很坦然地說：“我不知道啊!我一直在客廳玩?！倍驗楣ぷ髅?，也沒有過多地追究。

雖然這件事過去了五年，但一直藏在心里很難受!媽媽，對不起，希望您能接受我遲來的最真誠的道歉。

千山萬水作文 篇8

一個字，一種情緒；一個字，一年的記憶。每個人在每一年里都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦，各不相同。而我在這一年里經(jīng)歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是“搏”了。

今年九月份，我從高二升到高三。原本是一件值得開心的事，然而，高二的時候總覺得什么都好難，自從學(xué)考過后，進入高三復(fù)習(xí)，才真正意識到高三以前所學(xué)的東西都是一些很簡單的。開學(xué)的時候還蠻開心、蠻激動的，直到正式進入到高考第一輪復(fù)習(xí)才真正的懂了什么叫高三。剛開始做題目的時候，五個題目吧，幾乎全錯。越是這樣，人的意志力也會慢慢的消沉下去，會厭倦做題，會對做題產(chǎn)生一種恐懼。高三的時間很緊迫，題目的難度也高，每次自己盲目的去做一件事情的時候，我都會在心里默默的提醒自己：拼搏講究的不是快，要得是質(zhì)量。

從此以后，“搏”這個字便成了我的信念。

今年暑假時，我去參加了一場舞蹈比賽。到了場地旁的時候，我發(fā)現(xiàn)對手和我差不多，但別人的級別比我高，我稍微有一些緊張，把比賽當平時訓(xùn)練。雖然我的動作做的不是很到位，但憑借自己平常的努力還是獲得了三等獎，從此以后我更加的堅信“搏”是我這一年的年度漢字。

中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字當我的年度漢字，是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經(jīng)歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以后也會繼續(xù)“搏”下去。

拼搏，搏的是什么？搏的是明年高考的勝利。還有兩百多天來著，說長也不長，我們即將迎來屬于我們的高考，很緊張，很激動，時間很緊迫，每天都面對著做不完的作業(yè)，還有放在桌上那一本本厚厚的書等著去學(xué)習(xí)，原本以為那些都不是事，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯了，上課聽不懂，作業(yè)不會做。但是我沒有放棄，每次都強迫這自己去完成，必須完成。這樣一天天的過去了，從之前被強迫到現(xiàn)在的主動去完成，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，我也更懂得了拼搏的含義：“搏”需要付出，需要堅持。

搏，我的年度漢字。

千山萬水作文 篇9

記得那是去年寒假，我在老家的一件事。

那天晚上，北風(fēng)呼嘯，又下起了大雪，一會兒工夫，地上就又積了厚厚的一層，我興奮地在雪地里玩得不亦樂乎，想堆個雪人，再筑條防線，和朋友們一起來玩。這時，來個老頭，手里拿著個鏟子，哦，又來鏟雪呢。他前天晚上都在鏟雪，今天又來了，我不樂意地對他說：喂，老爺子，別鏟了，沒看見我在玩雪嗎？老頭抬起蒼白的臉看看我，便轉(zhuǎn)身離去。這時，從旁邊走來兩位阿姨，小聲說話，還用手指了指我，不知在說什么。之后，又迎上老頭，攙扶著他走出了這條胡同。

第二天傍晚，雪還在下，吃過晚飯，我又在雪地里玩，那位老爺爺又來了，這次我仔細打量他才發(fā)現(xiàn)，他兩眼深陷，兩鬢斑白，我猜應(yīng)有60多歲了，這次，我沒理他，自顧在雪地里玩。心里納悶他怎么這么愛鏟雪呢？突然，老頭好像被什么東西伴了，撲通一聲爬在了地上，我剛想哈哈大笑，惻隱之心使我趕緊跑去扶起老爺爺。忍不住問他：爺爺，您為什么老是鏟雪呀？啊----哦，我，因為我家貧困，老伴一年前去了，我兒一次趕路去給我取藥，由......由于雪咳咳......太厚，被里面的石頭搬倒了，頭磕了，搶救沒成，便......嗚嗚......也去了！頓時，我的心如鉛塊追著，不知該說什么好，好久，我說，我去問媽媽要些錢給您吧。不，不，不，我不要！老人用嚴厲的語氣說著，慢慢地離去了......

我站在雪地里，望著老人遠去的.背影，任雪下著，風(fēng)刮著，眼淚流著......

千山萬水作文 篇10

“蘋果還是橘子”，這也是種快樂。——題記

這一年，面臨形形色色的選擇。每天沉在黑黢黢的氣體中選擇地鐵還是公交？踏進教室拖著步子選擇睡覺還是背書？然而每個叮鈴鈴后選擇做作業(yè)還是作業(yè)？

每個鈴都是冷冷的點，一點一點連成一條虛線，切斷時間與空間。每次強制性的選擇都會把自己摁向瘆人的沼澤里。即使我感到憤懣卻又心甘情愿。因為黑板上有一排只會改變數(shù)字的墓志銘，并且數(shù)字單調(diào)遞減，減到心坎里。減到深深的無奈里。

我仿佛習(xí)慣了這種介于選擇與沒有選擇中的生活。被濃稠的黑夜擠壓，被悶人的氣息擠壓，被肌肉的酸痛擠壓。什么是選擇？因為怕選擇和被選擇，所以我總把“隨便”掛在口上，成為潛意識的自卑，或者說，是掙扎。

最近家里換書柜，房子里整理出了許多小時候的玩具。其中有一個是兩只豬，中間被一條冒了邊的線牽著，拉開它們就會又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“嘩”得拉長了，沒想到便再也回不去了。用力很輕，沒有刻意地擺弄，卻扯壞了一個象征。覺得是它的錯，刻意扯壞我的念想，明知道這個念想竟如此脆弱。而這個“覺得”，讓人感到可笑，又讓我開始有了選擇的機會：是念想還是當下？

我把所用的不會考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一種味道的書。這種書總是做不完，卻像甜皮鴨般灌，打的嗝也是膩味的。而這個“膩味”讓人感到窒息，又讓我開始有了選擇的機會：是堅持還是放棄？

這一年，這般選擇，需要的是過程。就像每天在壓抑的黑夜里醒來腦海中不斷重復(fù)“我不想去上學(xué)”卻還在課間做作業(yè)或是很愉快地聊天的自己在慢慢認識自我的過程，我希望這個過程是快樂的。其實，選擇，這個時期的選擇，都可以是快樂的。而于無形之中，選擇的快樂，選擇——擇，已成為我的年度漢字。

就像每晚上吃水果，媽媽問我，“蘋果還是橘子？”

如果是我，我會選擇乘坐公交，選擇早早背完書，選擇當下——還能不違心說話的當下，選擇再堅持，在這單調(diào)遞減的時光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。

選擇橘子，因為我喜歡橘子一些。

千山萬水作文 篇11

待我走進教室，回到座位，桌上已然多了一張成績單，不算太差的成績，但遠不及我的期望。我心中似乎有東西撓癢似地發(fā)芽。

站在光榮榜前，努力使自己臉上的表情看起來漠不關(guān)心，心中卻在一點點丈量自己與榜首的距離，想著哪一門學(xué)科該敲一敲了。那棵芽好像長大些了。

拿起筆，寫滿面前的試卷，卻不敢預(yù)言分數(shù)的高低，似有聽天由命的頹態(tài)，但又有哪里叫囂著不甘心。那棵芽兒，它的根，已深入血脈，跟著心臟一齊律動。

我，朱姓小女子一名，無楚宮細腰，無如花美貌。奔赴在高考的鐵馬冰河之中，我卻有著比別人更大的野心。我向來不愿讓自己失望，隨著年齡的增長，現(xiàn)實的日漸暴露，野心非但沒有消失反而欲來欲烈，幻化成一顆種子，現(xiàn)已生根發(fā)芽，茁壯成長。

可，環(huán)顧四周，他好像這次語文分數(shù)比我高啊，她的英語好像又甩了我一條街……但，那又怎樣，我從不認為我比別人差，既然總有人要笑到最后，那為什么不能是我？

高三了，高山矣！我辦有以搏作戟，衛(wèi)我野心一片周全。

搏，拼搏。無數(shù)個黃昏黎明，我奔赴不愿停。未名湖，路太遠；大雁塔，陡難登。道阻且長，只有翻山越嶺去成長，披荊斬棘去遠方。

搏，戰(zhàn)搏。十年飲冰，不冷熱血。萬水千山，搏一輪明月。高考這一戰(zhàn)，對于我這樣一個高三學(xué)生來說，已臨門當頭。

搏，脈搏。我的心此刻猛烈地跳動，繼而迸發(fā)出一股名為堅持的熱流，它已滋潤四肢百骸，更滋養(yǎng)了那野心的芽。

當我還是牙牙學(xué)語的`孩童。我曾想做畫家作家科學(xué)家，最后卻成了一個野心家?，F(xiàn)我已是高三學(xué)子，萬事一搏即英雄。

搏，以今之汗水搏明之笑靨。搏，以今之埋頭苦干搏明之昂首不悔。搏，以今之苦行內(nèi)修搏明之氣神自華。

這一年，鐵馬冰河入夢來。

這一年，以搏作戟走天涯。

山水之韻作文12篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達能力。你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無頭緒？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下山水之韻作文12篇，請閱讀后分享你的朋友！

山水之韻作文【篇1】

水之美，不像松柏之蒼勁，花草之嫵媚。它時而磅礴，時而清新，時而兇猛，時而平靜……瞧，它就像一面多棱鏡：在大海里，它兇猛得像一頭暴怒的獅子；在小溪里，它嘩嘩的流水聲似清脆的歌聲清新無比；在湖泊里，它安安靜靜，宛如一面碩大的銀鏡仰面平躺；在瀑布中，它勇敢而壯觀，像一個激流勇進的青少年，義無反顧，勇往直前。

水之凡，在生活中隨處可見，平凡無奇。從小河到大江，從溪流到大海，從地上水到地下水，從自然水到自來水……我們的生活離不開水，水亦為我們平凡的生活增添一道亮麗的風(fēng)景線。譬如水鄉(xiāng)周莊，出門見水，小橋、流水、人家，構(gòu)成一幅恬靜優(yōu)雅的水墨畫。乘上小舟，放眼望去是潺潺流水，隨手拈來也是清涼之水。水，成了水鄉(xiāng)人生命中不可或缺的東西。

水之品，就如同人品?？追蜃影阉茸骶樱驗樗诳鬃友壑惺悄敲吹母邼?，它能夠蕩滌一切污垢。成語“滴水穿石”，鼓舞著一批又一批的人在追求夢想的路上堅持不懈，持之以恒?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆眲t告誡人們要學(xué)會感恩……

水之美、水之凡、水之品此三者可謂水之韻。水之美，用眼可發(fā)現(xiàn)；水之凡，用眼亦可發(fā)現(xiàn)；而水之品，則需要我們用心去感悟。水之韻，值得我們每個人細細品味一生。

山水之韻作文【篇2】

我天生愛水，只因她有女子的韻味。

驅(qū)車出行，最令我欣喜的莫過于一汪無名的秀水突然躍入眼簾，那瞬間的驚喜，莫過于在鄉(xiāng)間小路上偶遇一眉清目秀的姑娘：著一領(lǐng)潔凈的藍底印花布衫，雖無毛嬙、西子之國色，卻也足以讓你賞心悅目，回味不已。

有誰會不為你傾倒，這女兒般多姿的水：戈壁茫茫，塔里木的熱情在如火的驕陽下恣意揮灑；雪域仙界，“冰美人”天池正傲然孕育雪蓮的絕世芳華；黑土關(guān)東，健壯的松花江用甘美得乳汁哺育了代代兒女；煙雨江南，淡雅的水鄉(xiāng)用她的纖指為我們編織出夢的樓臺。流動的水，沒有山的熱血與好斗，然而，恰是她的柔和不爭，才渲染出這份多彩的韻味。

水之澄澈，似女子之秀色；水之豐厚，似女子之才情；水之澎湃，似女子之傲骨。誠然，雄壯如山的男兒們曾是華夏大地的中流砥柱，然而，若無多情女子的似水意韻，炎黃氏的歷史又怎能熠熠生輝？水繞青山，崔嵬的群山非但沒有壓滅水的靈動，反而促成了其獨特的意韻。

愛水，愛她的傾城秀色，愛她的泠泠天籟。十里春風(fēng)，漁火霜鐘，煙雨氤氳的江南是水的故鄉(xiāng)。沒有水氣的彌漫，江南的空氣怎么會美得仿佛能擠出詩來？沒有水光的回蕩，夜月、石橋、泊船、古樹．．．．．．這一切的一切又怎能在一片空明中靜靜綻放？聲色兼?zhèn)?，江南的水是要有絲竹相配的，水邊的天籟也由此而生。棹一葉扁舟于江面之上，緩拂玉簫，獨立舟頭，任似雪的衣袂迎江風(fēng)翻飛，奏一曲《春江花月夜》，眼前的皓月便漸漸朦朧起來，遠處的江樓，為何有仙樂陣陣、通明燈火？有佳人憑欄而望，莫非是秦淮八艷么？鶯鶯燕燕，國色天香，恍兮惚兮，使人神往。如此絕世麗姝，若非美水相繞的江南，何處才得一見？除了水的故鄉(xiāng)，哪里才能孕育這多如云集的絕色？人因水而生，因水而美，秦淮河畔的美艷，將水的傾城之韻一展無遺。

愛水，愛她的醇香甘冽，愛她的豐厚內(nèi)涵。水的醇香，是以歷史為酒壇，用思想得糧食釀就的?？v觀古今，各代文人墨客皆會被水觸動才思；而那原本平淡如白紙的水，便也在文化的熏陶下造就了自身的靈動與醇香。天際長江滾滾，流不盡一縷離愁；潯陽荻花江頭，仍余半弦不平之音；天上人間黃河水，萬古愁情幾時回？此時的流水，便平添一份厚重。恰似紅顏薄命，在具備了一份才華后，總能給人別樣的感受，小巷荒庭，梧桐樹下，再也無人用古井的淚水來泡制深紅的花箋。薛濤，這位無奈淪為樂妓的掃眉才子，便只能用似水的溫順，在川江邊寥落地度過似水的流年。好在文字如水，仍忠誠地向世人傳遞她的才情，為她帶來一絲慰藉。在精神的沙漠中，薛濤用自己的才思創(chuàng)造了一片永不消逝的綠洲。潤澤蒼生的川江，奔流不息的中華水，因了這些，妙曼紅顏的無盡才思，而更添一份醇厚的意韻。

愛水，不僅愛她的玉膚冰肌、才華橫溢，更愛她的脊梁、她的傲骨。誠然，水柔弱不爭，但是在路遇頑石之處，她總會澎湃而起，狂嘯怒吼，直到使敵人變得或面目全非，或千瘡百孔，這說明，水也是有骨氣、有魄力的！一直向往水光瀲滟的西湖——那是鑒湖女俠秋瑾的埋骨之處。秋瑾，這位封建社會的“少奶奶”，相夫教子，固有其勤謹持家的一面，然而，國難當頭，秋瑾卻以一弱女子之軀，迸發(fā)出了令全民族覺醒的巨大能量，一句“身不在，男兒列；心卻比，男兒烈”，吼出了多少有志女子的心聲！關(guān)鍵時刻，正是由于她們的激越斗志，那條已被踐踏凌辱的黃河，才得以恢復(fù)本來的澄澈。天河似劍，斬盡妖魔，流水之韻，更添一腔豪邁！

縱覽紅顏的歷史，回溯流水的淵源，當伊人逝去，塵埃落定，茶涼花落竹隱月缺，仍在流淌的，便只有那靜靜的古河，和那，月光下永不停歇的潺潺水韻．．．．．．

山水之韻作文【篇3】

水，是靜謐的，是婉轉(zhuǎn)的，是天真的，如同一位少女，亭亭玉立，好似一個小孩兒，天真純潔。只要人瞟一眼，就被感染了，那一瞬間就會化成永恒，又經(jīng)不住想看看，來飽一飽眼福。

當水聲在耳邊“嘩嘩”唱響，你似乎進入了另一個夢，它在延續(xù)著，一直伸到夢的近緣。當清波在你眼下微微泛動，你仿佛漫步到一個人間仙境，亭亭玉立的少女舒一綾紅綢。

一陣清風(fēng)撫過，留下淡淡自然的氣息，蘆葦張開了睡眼，小魚兒過來告訴它昨夜做的好夢。葉影吹動，柳兒梳洗著秀麗的長發(fā)，搖曳著，如同一條絢麗的絲綢，閃爍著艷麗的光芒。草兒看上了水露服，那纖細的身軀，陶冶在水韻中，微笑著，向人們傳達一份朝氣，那鳥兒歡快地叫著，給大自然增添一份新意。遠處一葉小舟劃過仙境一般的綠波，人們張開雙臂，感受自然的天性。兩畔的景色十分秀麗，艷陽顯得十分靦腆，那更覺得是人間仙境了。

片片葉兒輕輕拂過，留下一份清新，只只鳥兒“喳喳”輕盈飛過，留下一份活潑，陣陣風(fēng)兒悄悄走過，留下一絲涼意，艘艘船兒緩緩游過，留下一蕩水波……

啊，多么懷念那動人的一瞬間，我的歡聲笑語將化作一屢陽光，永恒在天地之間。

山水之韻作文【篇4】

雪芹先生借賈寶玉之口說：“女兒是水做的.骨肉。”將女兒比作水，是因為水是日月山川美秀之氣所在。

中國的瑰寶，無疑是山水畫。山水山水，水當然必不可少?？茨菂擦掷镤蠕鹊那迦?，那山峰頂匯聚的細流，那石縫間涌出的地下水，都是山石流動的靈魂。畫軸上，霧氣繚繞山間，順山勢而瀉的白練，都是水最輕盈的靈動，是山的生命。缺了水，山也就沒了靈氣，山水畫也沒了意義。

萬物生長都必須依靠著水。是水的滋潤，讓種子頑強地沖破泥土，迎接太陽的溫暖；是水的粉飾，讓花朵嬌艷欲滴，享受人們的贊嘆；是水的澆灌，讓樹苗茁壯成長，長成參天的棟梁……

是水賜予了我們生命，人離不開水，水亦是人，人亦是水。水永遠是我們的母親，她無私的奉獻，給予我們健康的身體。正如夏軍說的：“水是生命之源”沒有水，就沒有我們，我們永不忘水的哺育之恩。

我住在素有“水鄉(xiāng)”之稱的江南。每當看到波光粼粼的水面，我的心的便會泛起一種感恩的情懷。水，是你給了我們生命；水，是你讓我們成長；水，是你給了我們歸屬……

風(fēng)兒吹過，帶動了湖面，一陣陣波紋蜿蜒開來。我輕輕用手舀起一些水，涼涼的水在我的手心里晃動，清澈的水透著太陽的光芒，感恩的水在我的心里蕩漾開來。

山水之韻作文【篇5】

有人說，世間最美的東西，莫過于水。時而無暇溫婉，時而雄渾壯闊，時而又靈動可人。仿佛世間最美好的形容都無法描述它給人的感覺。也有人說，對于水，我們根本無法形容，單單一個水字，就足以讓人夢饒魂牽。

在遙遠的世界屋脊，水是神圣而莊嚴的雪，以一種靜默的神韻，無語了千年。它是一不小心飄落在高山上的云朵，潔白得讓人想落淚。虔誠的信徒們，一代一代，向它朝拜。

氣溫稍高，溫暖的陽光便會使冰體層層融化，點點滴滴匯成涓捐細流，然后無數(shù)的涓涓細流匯成一體，順著山體向前涌去，萬里長江便從這里起步。水如同初生的嬰孩，慢慢長大，終于可以獨自行走，于是開始在廣袤的大地上四處奔跑。

賈寶玉說：女人是水做的。那么黃河的水，應(yīng)是最勇猛堅毅的女人了吧。滾滾的黃河養(yǎng)育了兩岸的人民，世世代代。她那磅礴的氣勢，她那震天的吼聲，讓她成為了我們心中的神靈。

水是富有詩意的，數(shù)不盡的文人墨客將水寫進了自己的詩文，賦予它情感，或憂愁，或嫻靜，或愛意濃濃。無論如何，水真真是一位女子的形象，裊裊婷婷，步步生蓮花，讓人不得不愛。

水的德行又是如此高尚，水的處世境界是常人無法達到的高度。老子在《道德經(jīng)》中說：上善若水。水善利萬物，而不爭；處眾人之所惡，故幾于道。水確乎是有道家精神的，樸實無華現(xiàn)本性，無須出世無須如世，跳出三界外不在五行中。水的高尚，就在于其不爭。養(yǎng)育了它的子民，它不要報酬；滋潤了萬物，它不求回報；處在低洼處，它也從不抱怨。水又是世間最堅韌的，即便遇到了千般阻撓，萬般磨難，它也依然堅持著自己的方向，始終如一，永不放棄。一個人，倘能如水一般，便可稱為君子了吧。

所以我們，惟有贊嘆，惟有仰望。

山水之韻作文【篇6】

你，不要拒絕小溪，那川入海；你，持之以恒，不舍晝夜，堅持奔跑；你，澎湃，激昂；你滋潤生命，孕育萬物；

你，平淡無奇，是生命的源泉；你，清澈透明，洗凈人的靈魂；你，樸實無華，蘊含著人生哲理。

你，穿過群山，折射出太陽的光輝；你，不知疲倦，信念無窮；你，滾滾東流，譜寫了一曲壯麗的生命之歌；你是雄雞澎湃的血液，你是龍脈。

開心的時候會笑，難過的時候會哭。你在女人心中透明而脆弱，在男人心中涌動而澎湃；在孩子們的心中，你是千千成千上萬的回憶，在大人的心中，你是永遠的驕傲。

你有靈氣。

你的涓涓細流是安靜而連續(xù)的；丁咚聽起來像你，安靜優(yōu)雅，賞心悅目；直下千尺的你，如仙女一般，只是化妝；你溫柔安靜，透徹多彩，光滑如鏡，溫柔如少女。

你，讓人夢寐以求，流連忘返。

昏黃的燭光下，池里的秋水充滿了相思之苦和離別后的相思之情；門前向西流淌的流水，讓已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的詩人激動不已；一股東流的泉水，是亡國之君無盡的怨恨和悲哀；卷起的成千上萬的波浪抹去了時代的英雄；從天而降，你帶著呼嘯的風(fēng)，縱身千里，如不可阻擋的馬奔騰，唱著讓眾神哭泣的英雄贊歌。

山水之韻作文【篇7】

潺潺流水，靜靜流淌；

小橋流水，詩情畫意；

平靜的水面，波光粼粼；

魚兒穿梭在水底，悠閑漫步；

無聲的流水，孕育著偉大的理想；

它奔騰不息朝著——大海奔去；

盡管一路遇到無數(shù)挫折、坎坷；

但是，這一切，

還是阻擋不了它實現(xiàn)理想的步伐；

開山劈石，一日既往不放棄；

執(zhí)著，為理想而奮斗；

溪水，雖芊芊柔弱；

但她懂什么叫奉獻，

滋潤萬物，無私奉獻，

用鮮血喚醒美麗；

河水，放蕩不羈，

但他志存高遠，會用行動去實現(xiàn)；

水之韻——源遠流長，

其中韻味需用一生去品茗。

山水之韻作文【篇8】

水是萬物的生命之源，因為有了水，才使生命的花朵有了生活的溫床；水是自然奇妙的產(chǎn)物，因為有了水，才使地球更加美麗；水是天地間靈氣的結(jié)晶，因為有了水，生命才能由此萌發(fā)、延續(xù)；水是一件巧奪天工、鬼斧神工的作品，水是多么的迷人呀！

洋洋灑灑的雨水，是天庭飄下來的千萬條銀絲，是涔涔流瀉的涓滴。那緩緩降下的甘霖，潤澤了每個人封閉的心靈，澆灌了干涸的大地，你聽！雨打在屋面上，“滴滴嗒嗒”就像奏著打擊樂；雨掉在河里，“丁丁丁”濺起了一朵朵水花，蕩出一圈圈小波紋。一滴滴雨水如同跳躍的小精靈，在田野里唱著歌，在都市里跳著舞。有這樣一首歌，筆直、潔凈的道路幻化成彎彎的五線譜，點點雨滴是那高高低低的音符。洋洋灑灑的雨水，是多么歡快的舞曲呀！

洶涌澎湃的瀑布，是一幅巨大的白布帶，是遙不可及的宇宙銀河。那一瀉千里的白練，如巨柱擎天，直插蒼穹，如閃電劈空，格外醒目，那傾瀉而下的白練，在陽光的照射下，如一匹永不斷頭的銀色長娟，從天女的織衣機下倒掛下來；那奔騰不歇的白練，如一個漫長的故事講也講不完……正如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布是一首震撼人心的交響曲呀！

潺潺流水的小河，是一條翡翠色的綢帶，是一位活潑的少女。“叮咚叮咚”，清脆悅耳的河水聲是那么柔美，那是大自然的旋律；“叮咚叮咚”清脆悅耳的聲音是那么動聽，那是一支歡樂的歌；“叮咚叮咚”，清脆悅耳的河水聲那么漫長，那是一個耐人尋味的故事。那一涓涓的細流，在陽光的照耀下，像無數(shù)個小星星在閃爍，發(fā)出奪目的光彩。它是小魚的溫床，小青蛙的歌房，小蜻蜓的育嬰室，也是小蝦、螃蟹快樂玩耍、追逐嬉戲的游樂場。那流動的水流是流動的音符，演奏出優(yōu)美的樂曲。潺潺流水的小河，是一首多么悠揚美好的小夜曲呀！

水天一色的大海，是水滴們的家。那皎潔的浪花，似乎是一簇簇純潔的白梅；那浩浩蕩蕩的大海，似乎是一名鐵騎將軍，帶領(lǐng)著千軍萬馬，向海岸進攻，又仿佛是海洋萬物的母親；浪花迎面而來的聲音，就是大海的迎客曲。朵朵浪花有節(jié)奏地拍打著海岸，它們打在礁石上，浪花碎玉似的亂濺開來。大海，是一首多么和諧流暢的協(xié)奏曲呀！

水是萬物的生命之源，是自然奇妙的產(chǎn)物，它有時是一首活潑歡快的舞曲；有時是一首震撼人心的交響曲；有時是悠揚美好的小夜曲。水呀！我深深地為你著迷！

山水之韻作文【篇9】

水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽；水在激涌，他們的精神仍然長存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽，他們的人生流出一汪碧海；側(cè)耳去聆聽，他們的理想?yún)R成一灘小溪?！}記

汨羅江的守護高山流水，知音何在？弦聲已絕，如何獨生……從政的道路上，他始終一個人蹣跚前行，沒有朋友的陪伴，沒有知音的追隨。他的一生是在追求國家強盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問》的非凡問世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅定與傲然；他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個愛國與文學(xué)兼得的守護者。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來有屈原的忠實守護。站在汨羅江岸，我聆聽到，一個愛國者內(nèi)心的無助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時代讓他成為一代奸雄，但又有誰知道他的內(nèi)心也曾憂傷？也曾無奈呢？赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛這片熾熱的土地呢？敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時機成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅硬與強悍；他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個美與不美夾雜著的封建社會的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前，我聆聽到，半個君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎，身世浮沉，赤誠忠心，何留史冊……國家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛?？上В嗟目嚯y終究降臨，國勢危急，他也漂流四方，抗元的抱負終未圓滿實現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬分，為了祖國，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠銘刻在我們心中，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”啊！他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服?！墩龤飧琛返募ぐ号炫?，《過零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒；他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上，我聆聽到，一個以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽水之韻，思物之珍，認真的聆聽，永遠的堅定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭。

本文以“聆聽水之韻”為標題，新穎別致，通過對水生動形象的描寫，歌頌了水的生機和永恒。語言清新活潑，如“背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭”就別有情趣。

山水之韻作文【篇10】

水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽；水在激涌，他們的精神仍然長存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽，他們的人生流出一汪碧海；側(cè)耳去聆聽，他們的理想?yún)R成一灘小溪。題記

汨羅江的守護高山流水，知音何在？弦聲已絕，如何獨生從政的道路上，他始終一個人蹣跚前行，沒有朋友的陪伴，沒有知音的追隨。他的一生是在追求國家強盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠良禽擇木而棲，良臣擇主而事，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問》的非凡問世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅定與傲然；他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原一個愛國與文學(xué)兼得的守護者。汨羅江的流水滾燙著哦，原來有屈原的忠實守護。站在汨羅江岸，我聆聽到，一個愛國者內(nèi)心的無助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已時代讓他成為一代奸雄，但又有誰知道他的內(nèi)心也曾憂傷？也曾無奈呢？赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛這片熾熱的土地呢？敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時機成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅硬與強悍；他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操一個美與不美夾雜著的封建社會的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前，我聆聽到，半個君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎，身世浮沉，赤誠忠心，何留史冊國家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛?？上В嗟目嚯y終究降臨，國勢危急，他也漂流四方，抗元的抱負終未圓滿實現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬分，為了祖國，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠銘刻在我們心中，人生自古誰無死，留取丹心照汗青?。∷奈膶W(xué)也讓我們暗暗佩服?！墩龤飧琛返募ぐ号炫?，《過零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒；他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥一個舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上，我聆聽到，一個以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽水之韻，思物之珍，認真的聆聽，永遠的堅定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭。

山水之韻作文【篇11】

我喜歡和水一起玩耍，她有時很溫柔，像一床舒服的絨毯；有時很兇猛，像一頭吼叫著的雄獅。

我和水已經(jīng)做了五、六年的朋友了?，F(xiàn)在我只要跳進她的懷抱，她就會輕輕地托起我，感覺像在飛一樣。

在爸爸的看護下，今天我和她一起玩的時候，有一個新的發(fā)現(xiàn)。每當我把手往下壓，她總會吐出一顆顆珍珠般的泡泡。我樂了，兩只手不停地往下壓，她也吐出一串又一串的泡泡，就像一條頑皮的小魚。陽光灑落水面，她大大的肚子成了藍綠色，就像碧綠的玉石那樣純潔無瑕。

我的游泳技術(shù)一年年逐漸提高，當初只能撲騰兩下的我，現(xiàn)在能從游泳池的這頭游到那頭了，算下來應(yīng)該有15米左右吧！

我學(xué)習(xí)的自由泳，是我爸爸教我的。游泳其實很簡單，只要控制好氣息，然后保持好體力，就會游得很輕松。每次游泳的時候，總是感覺手里握著一個充滿浮力的小水球，只要牢牢地抓住這個小水球，再加上腿部的擺動，很快就能游起來。

游泳時我打出來的水花有好幾米遠，爸爸在離我3米外的地方，我都可以用水花打到他呢。

水給我們帶來這么多快樂，我們一起和水玩耍吧！

山水之韻作文【篇12】

水是有靈性的。

零度，它是冰，那樣晶瑩剔透；一百度，它是汽，那樣朦朧，迷離。

江南的水與北方的水是不同的。

江南的水，溫柔，多情，一圈一圈，讓人愿意為之沉溺。一灣灣，一曲曲，是纏綿的，婉約的。微風(fēng)拂過，才漾起了一層一層的細紋，一波一波地蕩開去，夏日，荷葉上常常滾動著幾顆水珠，在陽光下折射出奪目地光芒。荷葉一動，水珠便不安分地抖動，很是可愛。一不小心，水珠滾落下去，便與湖水溶為一體，再也不能分辨了。

北方的水，寒冷，肅殺。冰冷，冒著寒氣。一碰，那種冷入骨髓的冷便彌漫全身。冬日，水面結(jié)了層厚厚的冰，可冰下卻是暗流涌動。人們在冰上行走，甚至開車。有人破冰垂釣，幾只蚯蚓便可吸引那些無知的魚兒。場面熱鬧，倒也給著寒水帶來了不少生趣。

不同地方的水差別也很大。

長江的水是熱情的，奔放的，有大江東去浪淘盡的氣魄；西湖的水是安靜的，內(nèi)斂的，有淡妝濃抹總相宜的氣質(zhì)。黃河的水是渾厚的，雄壯的，有奔流到海不復(fù)回的豪邁；洞庭的水是澄澈的，優(yōu)美的，有秋水共長天一色的風(fēng)情。

雨與雪是水的化身，那細細如蠶絲的雨，那潤物細無聲的雨，那瓢潑傾盆的雨，那猛烈瘋狂的雨……那雨中是無數(shù)水的精靈。雪則是另一種美，無暇，純凈。那樣不緊不慢，輕盈地飄落，紛紛揚揚，那雪中是水的魂。

詩中的水又被賦予了詩的韻味。

“瀉水置平地，各自東西南北流?！币运魅?，生而貴賤窮達不一致?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。”以水喻愁，水不盡，愁不滅，此恨綿綿無絕期?！肮路h景碧空盡，唯見長江天際流。”以水喻情，那濤濤江水中包含了多少對友人的依戀與不舍。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！币运骶?，春水那樣美好，讓人陶醉。

畫中的水又是另一番景象。中國畫中的水寥寥幾筆便有了水的神韻，而西洋畫中的水，往往要經(jīng)過精雕細琢，才初具水的形。因此，我更喜歡水墨畫中的水，簡約而不簡單。

水之韻，包羅萬象，沁人心脾。水的靈性是大自然賦予的最原始的美。古代的文人墨客最喜愛游山玩水，是水所具有的特殊魅力吸引了那一顆顆焦躁的心。那如詩如畫的水，可以凈化人的心靈，洗去人靈魂里的污點。聆聽水的心聲，為水之韻而感動。

描寫山山的作文精選4篇

對于每個人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況。通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活，要寫好作文，平時積累寫作素材必不可少。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的描寫山山的作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

描寫山山的作文【篇1】

我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機盎然，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細雨。

俗話說得好，“春雨貴如油”，一場嚴冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來呀！此時的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。瞧，蒙蒙細雨正淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。

看哪，不遠處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠遠望去，宛如一片紅霞。它就像一個在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。日記大全

碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了！辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長的幼苗，心里比吃了蜜還甜！

春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物……我愛春天，但我更愛春雨。

描寫山山的作文【篇2】

我愛家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹美、桃更美。

初春的一場細雨過后，果園里桃花盛開，到處是一片粉紅，真是花的世界。微風(fēng)吹來清香撲鼻，沁人心脾，每到此時都會吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春，桃花落了，桃樹上的葉子漸漸長大，狹長的葉子綠油油的，密密層層，一棵棵桃樹就似一把把撐開的大綠傘。大傘下，有的桃子一串串掛在樹枝上，有的藏在樹葉下，似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃，這時桃子成熟了，累累果實壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛。

那顏色，有的半青半粉，有的粉紅粉紅，有的紅里透紫，有的.紫里泛黑，有的白里透亮，有的黃里發(fā)光。那樣子，有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑；有的桃子長裂了，向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開一個小口兒，用嘴一吸，汁水就會全進到嘴里，甜極了；有的桃用手一掰就掰成兩半，核上一點果肉也不沾；有的粘核桃，你猛咬一口汁水就會濺你一臉，核上的果肉你怎么也啃不凈，吃一個桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因為桃子里含糖太多的緣故。我家鄉(xiāng)的桃子，看著好看，吃著好吃，物美價廉，再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客，凡到果園的人都能免費品嘗，管你吃得肚圓。因此吸引了全國各地的客商。沒到桃子成熟時，桃園里笑聲朗朗，路上車水馬龍，鮮美的桃子被運往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來了甜蜜、幸福與快樂。我愛家鄉(xiāng)的桃子。

描寫山山的作文【篇3】

在我家的不遠處，有一個公園，那就是西湖公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，是旅游度假的好去處。剛進西湖公園的大門，你就會看見一個噴泉，白天噴白色的水，在遠處看，就像一朵白色的菊花，可是到了晚上，水就變成五顏六色的了，一會紅、一會綠、一會黃、一會藍……還有時一起噴出好幾種顏色的水呢。噴泉有的時候像雨傘，有時像光圈，非常美麗。

繞過噴泉，就看見一條蜿蜒曲折的石子路，路面上鋪著各色的鵝卵石。路的兩旁都是柳樹，每到春天，柳樹抽出長長的枝葉，微風(fēng)一吹，枝葉就隨風(fēng)舞動，像少女長長的發(fā)辮。走在路上，仿佛進入了仙境。到了秋天，樹葉落到了地上，一踩有沙沙的聲音，好像給大地鋪上了一層地毯。

穿過小路，可以看見一條小河，西湖公園的小河真的長啊，它在西湖公園的兩岸中間，蜿蜒曲折，西湖公園的河真秀啊，西湖公園把它緊緊圍住，小河倒映著兩岸的花草，就像給西湖公園鑲了一條花邊。西湖公園的小河真的美啊，它像一面鏡子一樣把兩岸的花草樹木，倒映水中，再加上河上的幾只小船，把西湖公園裝飾的非常美麗，就像一幅美麗的畫卷。

這么美麗的西湖公園，誰能不喜歡呢？

描寫山山的作文【篇4】

桃子是人人都喜愛的水果。不少人說到桃子，就會口水垂涎三尺。而且桃子的種類琳瑯滿目，比如；油桃、水蜜桃、蟠桃、白桃……說到它，人們先想到它獨特的外觀，桃子的外形，就似一個倒轉(zhuǎn)的心形。

首先我來說說，桃子的顏色，有的是深紅的；有的是粉紅的；有的還是青綠色。桃子的味道取決于它本身的顏色。桃子的顏色要是為深紅色的話，那味道可是非常的甜。一口咬下去，一股清新又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味棒極了；要是為青綠色的話，那味道又淡淡的，有些青澀，更多的感覺是硬，有時能把牙咯出血。所以，要想吃到好的桃子，那就是選表皮為粉紅色的桃子，它不同于青的青澀，也不同于深紅的過度的甜，甜剛好適中，那味道可以說：“此食只應(yīng)天上有，人間難得幾回覓”。只要你一想起那個味道，你的口水就是“飛流直下三尺”。

再來說說桃子的營養(yǎng)價值，桃子的營養(yǎng)價值也不低，它能治好水腫的病人。

它的價格非常便宜，一般只賣四到五元。要是你趕上桃子豐收的季節(jié)，價格又會大打折扣。

最后來說說桃花的芬芳，只要你走進桃樹下，那里的桃香會讓你深深地陶醉，不想回家。我的家鄉(xiāng)也有種一些桃子樹，雖然比不上桃園的十里飄香，但也算是幾畝田地沒有不浸在桃花的芳香里。

通過我的介紹，難道你們不想嘗一下桃子嗎？

山水的挫折作文十篇

這篇文章探討的是“山水的挫折作文”，熱烈歡迎您的閱讀也請勿忘收藏。作文是對生命的一種尊重和呵護，作文是一種通過文字展現(xiàn)出我們豐富想象力和創(chuàng)造力的方式。同時作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。

山水的挫折作文 篇1

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃幽兀俊鄙絾?，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

“其實，你我并不是對立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！”

水開始堅強，去面對挫折。

在高考作文“等級評分標準”中，“有文采”和“有創(chuàng)意”被列為發(fā)展等級評分的重點?！渡剿拇煺邸窞榇颂峁┝艘粋€很好的范例。

全文語言蘊藉深厚，文采飛揚，經(jīng)得起細細品讀。

山水的挫折作文 篇2

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川。山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義；它也從不化解，任由飄零的樹葉隨著水流逝，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，遇曲遇直，甚至一顆小石子，都擊起它同樣的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃幽?？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”

水沒有回答，只是依然卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人?！?/p>

聽著水的宣言，山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以庇護。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f，“我要面對挫折，化解痛苦，忍受一切的風(fēng)霜。給人們家園，”山靜立著，水流動著。

山和水對視著。

“其實，你我并不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰讀懂水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！”

山開始流動，水開始靜默。

水開始堅強，去面對挫折。

山開始隨和，去包容痛苦。

-孤寂黑暗逃亡!

山水的挫折作文 篇3

青松遇嚴寒而愈發(fā)青翠；秋菊遇風(fēng)霜而愈發(fā)高潔；紅梅遇冰雪而愈發(fā)堅貞。草木如此，人生亦然，只有遇見挫折，經(jīng)受挫折的磨練，才會有更精彩的成就。

你被皇帝召見入宮，滿懷抱負踏上仕途，自以為就此平步青云，可以一展抱負。卻未曾想到就此被困于后宮宴席之上，始終不得重用，好像只是一個用來取樂的文人，呼之即來，揮之即去。愁悶、悲憤仿佛只是一瞬，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的你天生傲骨，寧為白衣不為翰林，讓貴妃研墨，命力士脫靴，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，在眾人惶恐不安的眼神中，你高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”離去，仿若翩翩謫仙。朝堂上的不得志并未令你失意，反使你看到了這個名利場后的腐朽，從此浪跡天涯，縱情山水，游歷在祖國大好河山中，留下一篇篇百世流芳的詩篇，留下一個詩仙的美名。李白，你擁有萬丈豪情，不懼任何挫折，盡管仕途不順，可在山水中又何嘗不是成就了另一個精彩人生。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，只有經(jīng)歷了挫折，再次出發(fā)，才有精彩的成就。

你身為偉大皇帝秦始皇的次子，自幼無憂無慮，沒有朝局混亂的內(nèi)憂，沒有大軍壓境的外患，如溫室中的花朵般。借助外力，你輕松從兄長手中奪來了帝位，坐擁無邊疆土，成了秦二世。但未曾經(jīng)歷過挫折的你，自然不懂治國的苦與累，無法掌控這龐大的帝國，反而仍毫無約束地行事，縱情享樂。最終落得被起義者挫骨揚灰的下場，先人們篳路藍縷，苦心孤詣創(chuàng)造的基業(yè)被你毀滅殆盡，更是被后人們拿來當作昏君的典型反面教材。胡亥，你天生身份尊貴，環(huán)境優(yōu)越，本來可以擁有更精彩的人生，卻因為從未經(jīng)歷挫折磨難，而墜入萬劫不復(fù)的深淵。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？無挫折者未必是幸運的，不經(jīng)挫折，怎可成就精彩人生？

我們在人生之路上前行，挫折無法避免，那我們不妨直面它，戰(zhàn)勝它，讓這些挫折成就我們的精彩人生。

山水的挫折作文 篇4

（云南考生 ）

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也養(yǎng)護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊；或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類胡作非為帶給它的挫折。

水的流動，卻更像是智慧的追求，個性張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉、人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只以無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃幽?？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動、消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f，“我要面對挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”山靜立著，水流動著。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別；水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對視著。

“其實，你我并不是對立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊朗誦山的倒影！”

山開始流動，水開始靜默。

水開始堅強，去面對挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

名師點評

在高考作文等級評分標準中，“有創(chuàng)新”被列為“發(fā)展等級”的重點?！渡剿拇煺邸吩谶@方面提供了一個很好的范例。

文章巧用擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個性。山的博大、包容和堅韌，水的自由、任性和張揚，在文中都得到充分地展現(xiàn)。山用寬容化解痛苦，讓萬物在希望中自由生長；水用放縱放大痛苦，讓人們在幻滅中尋覓做人的真諦，它們不同的態(tài)度，啟示讀者多角度地認識和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個：豐富自己的人生，堅定地勇往直前！

語言表達上個別句子顯得艱澀，這是一個明顯的缺點。(唐惠忠)

山水的挫折作文 篇5

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的山水的挫折高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也養(yǎng)護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊；或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類胡作非為帶給它的`挫折。

水的流動，卻更像是智慧的追求，個性張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉、人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只以無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動、消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f，“我要面對挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜?！鄙届o立著，水流動著。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別；水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對視著。

“其實，你我并不是對立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊朗誦山的倒影！”

山開始流動，水開始靜默。

水開始堅強，去面對挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

山水的挫折作文 篇6

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃幽?？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。”

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”山靜立著，水流動著。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對視著。

“其實，你我并不是對立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！”

山開始流動，水開始靜默。水開始堅強，去面對挫折。山開始柔弱，去放大痛苦。

這篇散文立意深刻，富有哲理。文章使用了擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個性特征。山的博大、包容和堅韌，水的自由、任性和張揚在文中都得到充分展現(xiàn)。山用寬容化解痛苦，讓萬物在希望中自由生長：水用放縱放大痛苦，讓人們在幻滅中去尋覓做人的真諦，它們不同的理解和態(tài)度，啟示讀者多角度地認識和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個：豐富自己的人生，堅定地勇往直前！全文語言蘊藉深厚，文采飛揚，經(jīng)得起細細品讀。

山水的挫折作文 篇7

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的山水的挫折作文，歡迎閱讀與收藏。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃幽兀俊鄙絾?，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動、消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人?！?/p>

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f，“我要面對挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”山靜立著，水流動著。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別；水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對視著。

“其實，你我并不是對立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的`旁邊朗誦山的倒影！”

山開始流動，水開始靜默。

水開始堅強，去面對挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

雖然戰(zhàn)爭是付出了不少代價，但是換來未來人民的安寧生活，也是值得的；”外祖父毫不猶豫地答應(yīng)了，那個顧客走了之后，外祖父拿出那雙鞋，仔細地看了看，就開始修起來，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來。我不服氣地加強了攻勢，你來我往幾個回合下來不分勝負，突然我靈機一動想到了一個好打法，“呵呵,這可是媽媽的弱項哦”。

文章巧用擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個性。山的博大、包容和堅韌，水的自由、任性和張揚，在文中都得到充分地展現(xiàn)。山用寬容化解痛苦，讓萬物在希望中自由生長；水用放縱放大痛苦，讓人們在幻滅中尋覓做人的真諦，它們不同的態(tài)度，啟示讀者多角度地認識和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個：豐富自己的人生，堅定地勇往直前！

語言表達上個別句子顯得艱澀，這是一個明顯的缺點。

陽光下的綠作文4篇

在接下來的文章中我們將從不同角度深入剖析“陽光下的綠作文”。寫作文可以增強我們的邏輯思維能力，寫作可以讓我們找到自己在情感上的歸屬感。一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的精力和腦力。敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！

陽光下的綠作文 篇1

我要去看的最遠的地方，披第一道曙光在肩膀，哪怕會被陽光刺痛雙眼，我也依舊要“展望今朝”！

----題記

今天的我們，早上好?。∥覟槭裁匆@么說呢？因為，今天的我們，相比昨天，又是一個新的我們，對于昨天的我們來說，今天的我們，就是未來。我是這么理解“展望今朝”這個詞的。

綠茵茵的小草、粉嫩嫩的鮮花、郁郁蔥蔥的樹木......一切都如新生般蓬勃發(fā)展著。這時，疑問就好似米粒浸了水，開始膨脹了、放大了。時間，這個玄妙的東西，“無法改變”這一定理，也給它蒙上了一層神秘的面紗，所以，我們讓鐘表停止，以此來自欺欺人。我們改變時間，無非就是想穿越時空，改變現(xiàn)狀。這有意義否？未來和過去，其實就是這一刻！這一刻的我們，就是未來和過去碰撞所產(chǎn)生的。對自己說聲“加油！”無異于給過去和未來的自己打氣。時間是流動的，每一個瞬間的我們及事物，即是永恒！陽光普照著大地，這一刻的我們沐浴著陽光。讓我們像花兒一樣綻放，隨著這八秒鐘之前的陽光，定格在相框里，定格在瞬間里，定格在回憶里。

永恒的定義就是時間靜止，就是和時間保持同一速度，光速（300000千米每秒）尚不能無法企及，既如此，為何還要執(zhí)著于所謂的“永恒”呢？做好這一刻的自己吧！因為，這一刻的我們就是永恒！以后也再不會有與之相同的了。在浩瀚星河中，在萬千世界里，你就是你，不論未來或過去，你就是你。也許，在某一個晴朗的日子里，你會發(fā)現(xiàn)，冥冥之中，你已走到人生盡頭，這時，追溯人生，你會發(fā)現(xiàn)，昔日的一切，皆成過往云煙，未來，早已在不經(jīng)意間逝去。這時，請再次沐浴在陽光下吧！陽光會帶給你新生！

陽光縱然刺眼，但卻充滿溫情，不論未來或現(xiàn)今、過去，它永恒不變。這充滿愛的陽光，披在身上，落在心里，是如此溫暖愜意。愛的陽光下，我們的微笑像陽光般燦爛！

陽光下的綠作文 篇2

當清晨的第一縷陽光照進窗子，我揉了揉自己朦朧的雙眼。拿起媽媽的手機瞧，6點31了。我掙扎著起了床。

我迷迷糊糊地來到廚房，看見奶奶瞇著眼在廚房里又燒菜又燒火，忙東忙西，額前已經(jīng)有了一些汗珠。

我悄悄的走到她跟前，抬頭對她說；“奶奶，我來幫您燒火，好嗎？”奶奶笑了笑并沒有說話。我拉著她的圍裙，懇求她讓自己幫忙。最后終于還是很開心的同意了。

燒著燒著，一堆大火慢慢地變成一束小火苗。我立刻緊張起來，拿起夾片就往里扔，這一束小火苗卻被夾片蓋在了底下。我又拿起扇子，用起了九牛二虎之力扇著。小小的火苗通過細縫向上鉆，冒出了自己的小尖頭，還跟著風(fēng)一起跳著優(yōu)美的舞姿。我拿起一根木頭，使勁一扔，小火苗猶如會功夫一般精彩的做了一個翻身，輕而易舉地閃過一招。后來，小火苗漸漸變大起來。我才放下心來。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，火就像空氣一般摸不著，因為我每次把木材扔進去時，木材明明撞到了火苗?？芍笥肿兓亓嗽瓉淼臉幼印Ｖ?，樹枝好像不服氣起來。一個個，大的、小的，各種各樣的樹枝、木頭啊，都唱起了美妙如仙的歌聲：“嗙嗙，嗙嗙?！被鹨沧兊耐⑵饋砹?。火也像個槍手，總把他的子彈往我的眼睛里跑來，顆粒般大小的火苗一溜煙的飛進了我的眼。讓我的眼睛變得酸酸的，然后變成滿臉的淚水。

這個時候，奶奶看著認真的我，笑了?！昂昧撕昧?，孩子。吃早飯吧?！蔽夷ㄈヮ~前的汗珠，似乎自己一下子長大了，明白了奶奶的辛苦。我捧著早飯在陽光下，突然感到那么幸福。

陽光下的綠作文 篇3

“嗯？”

“行啊?！?/p>

一

大?？隙◤牟凰X。要不，魚類睡覺干嘛要睜著眼呢？

很熱的夏。

漂泊在我掌心的水，映出我的影子，一不小心，那水便帶著我的影子流走了，劃過我的指尖。

我透過海水向海底望去，一片模糊，只覺一片藍在眼中搖曳。海底一定很深，深得連海都聽不見自己的聲音。海憋慌了，但它不能像人一樣到高山上去吶喊，海太大了。

海是那么多變和美麗。我忍不住俯下身去，吻了海，也吻了我自己那小小的影子。

人們慌亂無比。我咧了咧嘴，他們的叫聲那樣的慘烈，這就像是一場鬧劇，而我和海是觀眾。

三

海灘并沒有讓我的腳感到疼痛，云朵棉花糖的感覺，軟軟的，柔柔的。海浪像一面巨大的鏡子，我看到了自己，好看到了大海的另一面。

我和海就這樣對視著。

四

是太陽么？我模糊地看見一絲光亮，一個忽遠忽近的影，如夢如幻地在我眼前晃動。

但，我一直緊緊地牽著那只手，那只大而溫暖的手，我會永遠記得是這個影子的主人救了我。原來夏天的影子也是熾熱的呀！

五

“嗯？”

“后來呀，小孩長大了，生活得很幸福?！?/p>

“當然，那個影子便是那患難中的一只手，心中的一份愛……”

太陽變薄了。

陽光下的綠作文 篇4

哎！弟弟，快來看，這兒有好多的多肉。我一邊招呼弟弟過來，一邊欣賞著那些在花壇里比巴掌還小的多肉。從此我家就多了一位小成員。

起初，她那比巴掌還小的身體只有幾片屈指可數(shù)的小葉子，并且也只有小拇指那般長，樣子小巧玲瓏。下午時，那陽光灑在葉子上，多肉十分可愛。

我把她放在窗臺上，她每天都受陽光與水的滋潤，也在一天天地長高長大。慢慢地，她不再像巴掌般大小了，葉子也不再那么嬌小，但是每當陽光灑在她的葉子上，還是那樣，容顏不改。

在一個早晨，我給她澆水時，發(fā)現(xiàn)她葉子的邊緣又長出了葉子，那小葉子一毫米不到，我又驚喜又疑惑，驚喜是因為又長出了小嫩葉，疑惑的是為什么葉子上還會長葉子。

我查了查，原來她的名字是落地生根，葉子上的葉子是新長出的小多肉，當小多肉長到一定程度了，有一定根須了，就離開大多肉，落到周圍的泥土上，長高長大。

果不其然，幾天之后，那小葉子長出了短短的根須，一天，兩天，三天小多肉長到一定程度了，便會掉落。如此循環(huán)，大多肉會長出新的大葉子，每一片大葉子會長出一圈小多肉，我還發(fā)現(xiàn)每片大葉子只能長出一次小多肉。

就這樣，多肉們一天一天地長啊長。那個下午，我寫累了，抬起頭來，看見陽光灑在她們的葉子上，顯出了一副春天的勃勃生機。

綠巨人作文

作文能力是檢驗學(xué)生文化綜合素養(yǎng)的重要手段，作文已經(jīng)成為考試中不可或缺的技能。優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的核心觀點，寫作過程中是否有可借鑒的優(yōu)秀模板呢？下面的“綠巨人作文”收集整理了相關(guān)內(nèi)容，供您參考。希望這個網(wǎng)站對您有所幫助，歡迎將其添加至瀏覽器收藏夾中！

綠巨人作文 篇1

科學(xué)家布魯斯班納在第一齊集逃離了美國部隊追捕，他的稀奇DNA被世界列國視為力求的軍事兵戈，曲折到達俄國，卻被俄國當局逮捕到，在扣押他的功夫，俄國當局抽取了他的DNA。

好不-簡單逃脫的他，延續(xù)的研發(fā)解藥逃避部隊追蹤，但是他的死黨閃電羅斯一點也不放過他，牢牢伴隨著他，猖獗的EmilBlonsky還運用他的DNA打針在本人體內(nèi)，讓本人形成一只驚人、孔武有力的怪物（Abomination）。

從來活在暗影之下的浩克，全面不能過平常生活，也不能跟他熱愛的貝蒂蘿絲交手，就在浩克解藥熱誠完成之際，狂惡暴走的怪物Abomination幾近將紐約全毀，浩克一定做出挑選：打針解藥成為一個平常人與最愛相守，依然是悠久做一個損壞力重大的綠偉人，以打倒Abomination以拯救世界？

 一年級

綠巨人作文 篇2

科學(xué)家布魯斯班納在第一集中逃離了美國軍隊追捕，他的特異DNA被世界各國視為力爭的軍事武器，輾轉(zhuǎn)來到俄國，卻被俄國政府捕捉到，在監(jiān)禁他的期間，俄國政府抽取了他的DNA。

好不容易逃走的他，持續(xù)的研發(fā)解藥躲避軍隊追蹤，但他的死敵閃電羅斯一點也不放過他，緊緊追隨著他，瘋狂的EmilBlonsky還利用他的DNA注射在自己體內(nèi)，讓自己變成一只驚人、力大無窮的怪物（Abomination）。

一直活在陰影之下的浩克，完全不能過正常生活，也不能和他深愛的貝蒂蘿絲接觸，就在浩克解藥接近完成之際，狂惡暴走的怪物Abomination幾乎將紐約全毀，浩克必須做出選擇：注射解藥成為一個平凡人與最愛相守，還是永遠做一個破壞力強大的綠巨人，以打敗Abomination以解救世界？

一年級:四面盾

綠巨人作文 篇3

沫兒和小瞳是孤兒院的孩子，她們的童年比較早熟，但是比起其他孤兒院的孩子來說，她們可稚嫩多了，在這所孤兒院里，有一個富麗堂皇的圖書館，然而卻很少人去光顧，因為孤兒院的孩子們都認為，一個被親生父母拋棄的孩子，讀書有什么用，他們之中有些連自己的親生父母也不大在乎，更何況是讀書呢?當然，沫兒和小瞳排除在外，她們是圖書館的?？停刻熳x書是她們生活的一大樂趣，她們喜歡端著一杯濃香的咖啡，一邊放這一本書細細地品味，然而，有一天，圖書館里的書再也沒有被動過，也沒有了咖啡的濃香，圖書館又冷清了下來。

此事是自小瞳在書中看到了“Ｇｒｅｅｎｇｉａｎｔ”這個單詞開始的，小瞳才上二年級，還沒有學(xué)英文，于是便請教比她高一級的沫兒，經(jīng)沫兒翻譯，“Ｇｒｅｅｎｇｉａｎｔ”就是綠巨人，“綠巨人”這個新穎的名詞無疑勾起了兩個女孩的好奇心，于是，這兩個天真的女孩便決定去尋找綠巨人。尋找綠巨人一事一傳出，眾笑啼非，連平時很注意孩子心態(tài)的穆老師也笑著拍了拍兩個女孩的頭，并說世界上沒有綠巨人，就算有，綠巨人也是很可怕的，它的法力很高強，同學(xué)和老師們都勸兩人斷了這個可笑的念頭，但從之后沫兒和小瞳的行為中可以總結(jié)出兩個字——“不信”，她們繼續(xù)去尋找，帶著愿望去尋找。從深山老林開始，是每個孩子尋找綠巨人的起始點，兩女孩一路尋著，一路幻想，幻想綠巨人就像是善良的仙女，可以幫她們實現(xiàn)愿望，比如說：親生父母的寵愛，然而，綠巨人就像是故意躲藏起來似的，總是不露面，兩個女孩倦了，便下山回孤兒院去了，她們回去的路上，便在商議，明天就去歐洲。

為什么要去歐洲，因為作者在那。

當然，兩個女孩并沒有傻到兩個未成年孩子身無分文地去歐洲，所以，她們繼續(xù)留在了孤兒院，繼續(xù)過著那端著咖啡看書的日子，或許，等到她們長大后才能發(fā)現(xiàn)，其實孤兒院就是綠巨人，綠巨人不在歐洲，而是在她們的身邊，時時刻刻伴隨她們成長，即使那里沒有親生父母的寵愛，但她們會懂，在那個地方，她們得到了很多的愛，值得她們?nèi)フ湎У膼郏?/p>

綠巨人作文 篇4

啊！你變異了！這是同桌在我回到座位上的第一句話，怎么樣？夠牛吧！

中午到校后，我的腦海里翻開了記憶的魔法書，一下子想起了我遺忘了兩個星期的重要事兒，那就是用水粉顏料勾勒組隊評比欄，我不管三七二十一，向美術(shù)辦公室走去，沒想到，我一向美術(shù)老師說這個情況，老師立刻就同意了。我長舒一口氣，覺得其實有些事情想復(fù)雜了反而卻很簡單，有些事情覺得很簡單其實很難。的確，我借到材料后，一回到班，老仗義的趙昊偉就主動幫我，真不愧是老趙啊，我想：切，有了趙昊偉，我還不是如魚得水，如虎添翼，辦這么一件小事不就更輕松了？可是當我實際做的時候就太難了，不是畫斜了，就是畫地不整齊。為了克服這只攔路?；?，我和趙昊偉是十八班武藝樣樣都用。只見我兩已累的滿頭大汗，可是才完成了三分之一而已。于是，我加快速度，不惜手和衣服，大筆一揮，弄得直尺上，手上，筆桿上全成了綠色，趙昊偉在一旁笑著說：我保證，數(shù)學(xué)老師肯定會賜你一條白綾，或是一杯毒酒，要么就是直接斬了你的了。聽了這話，我一頭霧水，想了半天才恍然大悟，只要數(shù)學(xué)老師一拿直尺，就會惹來一片清新的色彩綠色。

大功告成了，不過，我還要當一回小老師：有些事情想復(fù)雜了反而卻很簡單，相反，有些事看起來容易可做起來難啊，但是，只要你有戰(zhàn)勝困難的決心，就一定度過難關(guān)的，雖然我一身占滿了綠顏料，變成了綠巨人，可是我還想多當幾次這樣的綠巨人。

綠巨人作文 篇5

故事主要講了，大雄撿回了一棵小樹苗，為了能養(yǎng)在家中，大雄用哆啦A夢的“植物自動化液”使樹苗獲得了運動和思考能力，并親熱的叫它“樹小子”。一天，大雄和他的朋友們與樹小子在后山正玩得開心，突然被一個神秘的UFO帶走，來到了宇宙的植物圣地——植物星。

大雄等人被帶到植物星的一個會議上，莉蕾公主和其手下希拉提出因為地球不斷受到污染，使得綠色植物急速消失，于是他們準備使用傳說中的綠巨人將地球上的人類消滅，以拯救植物，樹小子就是啟動綠巨人的核心。植物星的大長老沒有勸止成功，就將“綠之心”交給了樹小子，因為他相信樹小子具有愛心，哪怕真的變成了綠巨人也不會去毀滅人類。

大雄等人回到地球，發(fā)現(xiàn)這里的一切已經(jīng)完全被植物覆蓋。然而由于他們在被UFO吸走的瞬間，哆啦A夢的“時間停止器”從百寶袋中掉下來并啟動，地球上的時間已經(jīng)靜止，所以這次破壞并沒有成功。希拉發(fā)現(xiàn)這個問題后，說服莉蕾公主立即讓綠巨人蘇醒過來，開始攻擊一切。

在大雄與覺醒的植物星人的協(xié)力下，綠巨人終于平息下來。在第二次綠色會議上，莉蕾公主許諾給地球人時間去恢復(fù)被破壞的環(huán)境，而樹小子也跟著他們一起離開了地球，到遙遠的宇宙去了

看了這部電影使我深深體會到了保護樹木、保護環(huán)境的重要。

保護環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，只有大家共同努力，愛護環(huán)境，我們才能在潔凈的環(huán)境里更加美好地生活。

我們只有一個地球，地球是我們的家園。愛護地球、保護環(huán)境是每個人義不容辭的責(zé)任。我們要從小事做起，從自己做起，保護我們周圍的環(huán)境，保護我們的地球。倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔贓物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。

綠巨人作文 篇6

說到“綠巨人”你一定會想到鋼鐵俠、美國隊長或其他厲害的人物，而我今天要說的“綠巨人”是我們四年級的班主任——許老師。接下來我給大家介紹下我們的許老師。許老師個子矮矮的，有一頭烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，眼睛常瞇成一條線。也許你們會問這明明是一個普通人嗎?為什么說她是“綠巨人”?

原因一人小嗓門大。假如有一個人上課不認真，許老師批評的聲音可以貫穿整個樓道。就是排隊出操時，許老師常要求我們，隊伍對齊，不得講話。若要是有人違反，許老師就會大聲命令：“停下!誰還在大聲講話?走個路都走不好!重新走過……”此時整個校園都能聽到許老師的聲音，而我們呢，也覺得很難堪，大家都不敢出聲了，對伍也走得筆直筆直的。

原因二人小力氣大。我的好朋友體重七八十斤，有一天他調(diào)皮站到了桌子上，那可是很危險的。許老師知道后馬上趕過來，人還未到就聽見一聲大喊：“你趕快下來!”緊接著三步并兩步迎上去，一個干凈利索飄移來到他跟前，兩手叉著他的腰，一提把他從桌上抱下來。接著就用她的大嗓門狠狠批評，直到我同學(xué)羞愧地低下了頭。我感覺許老師力氣很大，速度也很快。

這就是我的許老師，厲害吧，在她的帶領(lǐng)下，我們班進步可大了!不過我還是喜歡她溫柔的樣子，下課時和女同學(xué)一起開玩笑，說女同學(xué)今天梳的“丸子頭”好像小哪吒，是不是要去鬧東海呀?

綠巨人作文 篇7

人總是被自己的命運操縱，人也總是有著這樣那樣的束縛，， 綠巨人即是如此，李安總是在這些神話、漫畫人物的身上加上普通人的性格和處境，把自己的人生經(jīng)驗和理念藉此傳達給觀眾。

像最古老的傳說一樣，命運之子承載著上帝的血緣關(guān)系，深深埋葬著上帝的力量，直到有一天他突然接受了自己半人半神的身份，一個英雄誕生了。無論如何，這些英雄的傳說總是帶有命運的痕跡，而英雄從來就不能隨心所欲，他仍然會被命運所束縛。綠巨人幾乎是世界上任何力量都無法抗拒的，但他最終無法得到他的愛人，這是成為英雄的代價，也是英雄孤獨的命運。

別讓我生氣。你不想看到我生氣。影片結(jié)尾前的對白是綠巨人漫畫系列的經(jīng)典臺詞。影片最后還正式宣布了超級英雄綠巨人的誕生。布魯斯最終接受了自己的命運和綠巨人的身份，但英雄的誕生是由于自己的命運和自己的命運。李安在這一矛盾中完成了英雄的制造過程。這是一種典型的東方辯證法哲學(xué)，難怪很多西方觀眾和影評人都在大喊大叫。

憤怒是綠巨人的力量，也是他自己力量的體現(xiàn)。這也讓他失去理智和智慧，成為憤怒驅(qū)使的超級毀滅者。在電影中，李安抓住了情節(jié)元素的含蓄，再次將普通人的正常情感帶給了電影中的超級英雄。

誰能不憤怒，無論誰憤怒的時候都會被怒火蒙蔽了頭腦， 綠巨人是一個普通人幻想中的形象，他能在怒火中成為英雄和破壞者，而這個宣泄了所有觀眾情緒的家伙，其實只是大眾想象下的一個可憐蟲。就像布魯斯在電影里說的：你知道我最擔(dān)心什么嗎？

每當事情發(fā)生，當他來找我時，我完全失控了。我襲歡這樣。 這就是本我的最直接體現(xiàn)。本我是指原始的自我，包括生存所需的基本欲望、沖動和活力。

是欲望。是一切心理能量之源。它的唯一要求是活的快樂、避免痛苦。

本我的目標是求的個體的舒適、生存。是無意識的，不被個體所察覺。按李安的話說， 每個人體內(nèi)都有一個屬于他自己的綠色巨人，如何去控制它、戰(zhàn)勝它，這正是我想在**里思考的。

在影片中，布魯斯冷靜下來后，能夠冷靜地思考他預(yù)見到的問題。他能夠與貝蒂討論自己發(fā)生變異的原因。他找到了作為布魯斯的自己，他的自我得到回歸。

自我原意指自己 ，是自己可以意識到的，執(zhí)行思考、感覺、判斷或記憶的部分，自我的機能是尋找本我沖動得以滿足，而同時保護整個機體不受傷害。為本我服務(wù)，但是與本我的不合邏輯和非理性額的初級過程是對立的。本我和自我的強大沖突，使得布魯斯痛苦，備受折磨，倍感難過。

在電影里，當他父親打架時，布魯斯問他你對我做了什么。當他得知自己的基因發(fā)生了變異后。他曾經(jīng)說過不，你不該那樣做。

我想分離那個基因，我想消滅他們，我想在他們造成傷害之前消滅他們。 。然而，他的野心很容易被父親的話打敗，這似乎注定了他悲慘的命運。你和你的朋友貝蒂一定想那樣做，但你真的能消除你身體的一部分嗎？

我看不能。電影結(jié)束時，他父親去看望他，向他索要報酬，給他力量。他無力的回答：

隨你怎么想好了，我不會跟你走 、 別干了，別干了，別干 、 我寧愿死以及那聲大吼的你走都體現(xiàn)了他的痛苦，以及超我的約束、規(guī)范力量。超我是人格結(jié)構(gòu)的理想組成部分，是個體成長過程中道德規(guī)范、社會價值觀和文化環(huán)境內(nèi)化而形成的。其功能主要是監(jiān)督、批評和控制自己的行為。和身份證一樣，這是不現(xiàn)實的，大多是無意識的。

在影片中，布魯斯的一些痛苦是由于本我和超我之間的相互作用。超我的目的是對抗本我潛在的危險攻擊，這在原則沖突中時顯而易見的。自我作為中介或緩沖因素，在超我、本我與現(xiàn)實之間起著重要的協(xié)調(diào)作用。一方面，自我要同時滿足超我、本我和現(xiàn)實的要求，抵制他們的過分要求。

維護自身的自主性和安寧。當本我和超我威脅到自我控制時，人會感到焦慮。自我被削弱，自我力量被耗竭。

換句話說，當自我調(diào)節(jié)不成功，本我或超我變的太強時，它們之間的沖突可能會摧毀我們。這也就是布魯斯感到痛苦的原因。他無法合理地調(diào)整自己，使自己成為內(nèi)心強大的魔鬼的沖擊力，成為受自己意志控制和約束的生活面目。

也就是他父親所說的可憐的人類 。 超我抵抗著本我的強大的力量。讓人感到焦慮痛苦。

在影片的結(jié)尾，他坐在兩個電極之間，等待父親的無力反應(yīng)出它的無力和痛苦。

綠巨人作文 篇8

我們的體育老師方老師，身材高大魁梧，大約有一米八高，像電視里的綠巨人一樣。私下里，我們偷偷地稱他為綠巨人老師。

方老師不但高大威武，還有獅吼功呢。

有一次上體育課，方老師帶著我們在操場上進行足球比賽。我們分成了兩個隊，各自站在自己的場地，方老師一聲哨響，雙方拉開了比賽的陣勢。在比賽中雙方都瘋狂地搶球，誰也不讓誰，都想多進球，贏得比賽。眼看我們隊的分數(shù)遙遙領(lǐng)先，隊員們都在士氣高漲的時候，意想不到的事情發(fā)生了，綠巨人方老師站在操場中間，突然對我們隊舉起了紅牌，我們隊的所有隊員都懵呆了，大家都一頭霧水，搞不清楚出了什么差錯，只好讓對方發(fā)球。對方隊員樂不可支?？墒?，對方隊剛一進球，正在高興呢，綠巨人方老師也對他們舉起了紅牌，他們隊的所有隊員都呆立在操場上，我們兩個隊，都愣在原地，看著方老師，不知所措。過了幾秒鐘，方老師才醒悟過來，撓撓頭不好意思地說：唉！今天我的腦子怎么錯亂了？把你們也帶亂了。說完，綠巨人方老師不好意思地笑了。這時巨人老師溫柔、害羞的表情，把同學(xué)們也逗笑了。

下午第一節(jié)是體育課，上課鈴還沒打響，我們都在操場上列隊等待方老師。不一會兒，我們的隊伍就亂套了有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)追逐打鬧，亂成一團。就在我們玩得起勁的時候，我感覺大地仿佛在震動，回頭一看，方老師正邁著有力的步伐，像巨人一樣走了過來。他站在操場邊，使出了他的獅吼功，大吼一聲，我們?nèi)紘槾袅耍R上悄悄地溜回去，迅速站好了隊。接著，方老師獅吼功功力大發(fā)，把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，我們就像霜打的茄子一樣蔫了，連忙像小雞啄米似地認錯。方老師看到我們認錯了，就開始給我們上課了。像往常一樣，他一會兒就又和我們玩在了一起，成了我們隊伍的一員。

方老師教我們五年了，他在我們心中就他就像綠巨人一樣高大，讓我們既尊敬他又喜歡他，當我們稱呼他為綠巨人老師時，心里都充滿了甜甜的愛。

綠巨人作文 篇9

小洲是個很令人討厭的人，天天用綠筆在手上畫。也不知道他為什么這樣做，同學(xué)們都叫他“綠巨人”。他學(xué)習(xí)成績很差，能考到80分已經(jīng)算是奇跡了，簡單的數(shù)學(xué)題我們都口算，他要一步一步列豎式，有同學(xué)們經(jīng)常說他弱智。

但我發(fā)現(xiàn)他也有一個過人之處，那就是力大無窮，我不得不佩服他。正好，“酷兒”飲料來我們學(xué)校做促銷，每人分一瓶飲料。受老師的指派，我下樓搬43瓶飲料分給全班同學(xué)?！翱烧嬷匕?！”我不管怎樣努力都啟動不了這箱飲料，小洲默默地伸出他的“綠手”，一下抱起了這箱飲料，看著飲料被“綠手”摸過，我感覺心里有點不舒服，好像飲料的美味被大打折扣，但我還是在心里佩服他的大力氣幫了我的忙。

因為他的這個“大力”特點，同學(xué)們把臟活，累活全扔給他。搬書，搬籃球等等體力活全是他干的。大家也都覺得習(xí)以為常，但我有時覺得過意不去，就拉他一起去打羽毛球。他的力大無窮在此時完全展現(xiàn)了出來，沒幾個回合，球就被他擊飛在遠處的一棵小樹上安了家。雖然是棵小樹，但矮小的我使勁往上跳也夠不著?！熬G巨人”來了，他的身高全班數(shù)一數(shù)二，彈跳力又好，一下子就把羽毛球完好無損地交還給我，而且非常有誠意，－路上不停地說“sorry”。

和小洲的交往中，我學(xué)會了怎樣去欣賞他人。每個人都有優(yōu)點和缺點，雖然他學(xué)習(xí)成績不好，但也不是同學(xué)眼中肌肉發(fā)達，頭腦簡單的人。而是一個身高體壯，力大無窮，樂于助人，善良的“綠巨人”。